通過寫心得體會，可以發(fā)現(xiàn)并糾正自身存在的問題，提高個(gè)人的素質(zhì)。寫心得體會時(shí)，我們可以運(yùn)用一些修辭手法和表達(dá)方式，使文章更富有感染力和表達(dá)力。這些心得體會范文都來自于不同的人和不同的經(jīng)歷，可以幫助我們從不同角度思考。
支月英心得體會篇一
大家好，我是一名學(xué)生，最近我了解到了一位令人敬佩的女性英雄支月英的事跡。支月英，明朝末年的女將軍，她生活在一個(gè)充滿動(dòng)蕩的時(shí)代，但她卻展示了身為女性的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。支月英不僅身手不凡，而且有過人的智慧和機(jī)智，成為了當(dāng)時(shí)英勇無畏的戰(zhàn)士。
第二段：支月英的勇敢和堅(jiān)持（200字）。
支月英在她的一生中經(jīng)歷了許多艱辛和困難，但她從未放棄，始終堅(jiān)持自己的信念。在明朝末年，當(dāng)國家陷入動(dòng)蕩和戰(zhàn)亂之中時(shí)，支月英以無畏的勇氣投身到保家衛(wèi)國的戰(zhàn)斗之中。她帶領(lǐng)著她的部隊(duì)勇敢地抵抗外敵，保護(hù)她的家園，盡管她是一個(gè)女性，卻展現(xiàn)出了與男性不相上下的英勇和決心。
第三段：支月英的智慧和機(jī)智（200字）。
除了勇敢和堅(jiān)持外，支月英還展示出了她過人的智慧和機(jī)智。她不僅能夠在戰(zhàn)場上指揮作戰(zhàn)，在危機(jī)時(shí)刻能夠靈活地應(yīng)對，還能夠善于利用敵人的弱點(diǎn)，取得戰(zhàn)斗的勝利。支月英的智慧和機(jī)智給了她無數(shù)的勝利，也給予了她的部隊(duì)更大的信心和勇氣。
第四段：支月英對我個(gè)人的影響（300字）。
支月英的事跡給我個(gè)人留下了深刻的印象。她的勇敢和堅(jiān)持讓我明白了，在面對逆境和困難時(shí)，我們不能退縮或放棄，我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的信念，勇敢地去面對和克服問題。而她的智慧和機(jī)智也給我啟示，告訴我在解決問題時(shí)要善于思考和靈活應(yīng)對，不要被困難所束縛。支月英的事跡讓我相信，無論是誰，只要有勇氣、智慧和堅(jiān)持，都可以在面對困難時(shí)取得成功。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
總的來說，支月英是一位令人敬佩和值得學(xué)習(xí)的女性英雄。她用自己的行動(dòng)證明了無論是男性還是女性，在面對逆境和困難時(shí)，都可以堅(jiān)守信念，勇往直前。她的智慧和機(jī)智也給了我們啟示，告訴我們在解決問題時(shí)要善于思考和靈活應(yīng)對。相信有了支月英這樣的榜樣，我們每個(gè)人在未來的道路上都能夠變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。讓我們向支月英學(xué)習(xí)，勇敢面對未來的挑戰(zhàn)，成為一個(gè)更好的自己。
支月英心得體會篇二
支月英，江蘇揚(yáng)州人，曾是中國著名的女翻譯家、研究員、教授和文化代表之一。她曾翻譯了《論語》、《老子》等重要的中國文化經(jīng)典，讓西方人更好地了解中國文化。除此之外，她還開創(chuàng)了中國的烹飪學(xué)科，為中華飲食文化的傳承和發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。
支月英一生孜孜以求，努力創(chuàng)造，將自己融入到中華文化的各個(gè)方面。她雖身為學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的知名專家，但卻對中國傳統(tǒng)烹飪深感熱愛。由于缺乏專業(yè)的系統(tǒng)翻譯，支月英創(chuàng)新性地建立了中國烹飪學(xué)科，在甄選、考試和培訓(xùn)等方面為各個(gè)環(huán)節(jié)提供了標(biāo)準(zhǔn)，更好地推廣了中華飲食文化。
第三段：體會。
支月英的事跡給我留下了深刻印象。她的熱愛為中華文化發(fā)展注入了新的活力。她不僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得了許多成就，還為中國的飲食文化貢獻(xiàn)了自己的精力。支月英以自己的實(shí)際行動(dòng)，弘揚(yáng)中華文化，促進(jìn)了中外文化交流，成為了各個(gè)領(lǐng)域的人們的楷模和榜樣。
第四段：啟示與建議。
支月英的行為對于我來說，是一個(gè)極大的啟示。我想學(xué)習(xí)支月英，將自己融入到中華文化中，發(fā)揚(yáng)中華文化的優(yōu)秀品質(zhì)，為中華文化的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。與此同時(shí)，我也應(yīng)該學(xué)會跨越學(xué)科領(lǐng)域，放下成見和偏見，去探討、尋找中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代發(fā)展之間的平衡點(diǎn)，讓中華文化在眾多領(lǐng)域中閃光。
第五段：結(jié)論。
在這個(gè)不斷發(fā)展的時(shí)代里，只有像支月英一樣，才能不斷推進(jìn)中國文化的傳承和發(fā)展。作為一名年輕人，我深深地感悟到，要在未來的人生道路中，始終記得傳承中華文化，謙虛、勤奮、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己，才能在廣闊的舞臺上閃耀光芒。
支月英心得體會篇三
隨著時(shí)代的發(fā)展，教育的重要性日益凸顯，而教師作為教育的中堅(jiān)力量，承載著培養(yǎng)學(xué)生的重任。在我的求學(xué)過程中，我幸運(yùn)地遇到了支月英老師，她是一位四有好老師，無論是學(xué)識、品德、能力還是風(fēng)采，都讓我受益匪淺。在與支月英老師相處的時(shí)間里，我深刻體會到了四有好老師的特質(zhì)與重要性。
首先，支月英老師具有扎實(shí)的學(xué)識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她熟知教材，了解教學(xué)大綱的要求，并且能夠靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。無論是在知識點(diǎn)的講解上，還是在例題的講解和解析上，支月英老師總是能夠用簡明扼要的語言將復(fù)雜的知識點(diǎn)解釋清楚，讓我們能夠迅速掌握和理解。她還注重培養(yǎng)我們的思維能力和解題思路，不拘泥于應(yīng)試的內(nèi)容，而是引導(dǎo)我們積累知識、提高思考和分析問題的能力。
其次，支月英老師具有高尚的品德和正確的價(jià)值觀。她始終用自己的言行和實(shí)際行動(dòng)影響著我們，是我們學(xué)習(xí)道德的榜樣。她不僅關(guān)心我們的學(xué)術(shù)成績，還關(guān)心我們的心理健康和人際關(guān)系。在與我們交流中，她總是耐心傾聽，給予我們鼓勵(lì)和支持。她教育我們要誠實(shí)守信、勤奮上進(jìn)，要有責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)意識和服務(wù)意識，讓我們明白了一個(gè)人的品德不僅是在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來的，更是在日常生活中體現(xiàn)出來的。
此外，支月英老師具有高超的教學(xué)能力和語言表達(dá)能力。她能夠巧妙用語言激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，并引導(dǎo)我們主動(dòng)參與課堂。她善于通過豐富多樣的教學(xué)方法和教學(xué)工具來提高教學(xué)效果，讓我們的學(xué)習(xí)充滿樂趣。同時(shí)，她還注重培養(yǎng)我們的表達(dá)能力和溝通能力，鼓勵(lì)我們勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力。
最后，支月英老師具有崇高的事業(yè)心和責(zé)任感。她視教育為神圣的事業(yè)，時(shí)刻將學(xué)生的發(fā)展和成就放在心上。在教學(xué)過程中，她總是用心為每個(gè)學(xué)生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)和提高計(jì)劃，幫助我們克服困難，取得進(jìn)步。她鼓勵(lì)我們積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)和能力，努力做到個(gè)人的完善和社會的貢獻(xiàn)。她用自己的言行傳遞出一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，讓我們受到了深刻的感染。
總之，支月英老師是一個(gè)四有好老師的杰出代表。她具有扎實(shí)的學(xué)識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，高尚的品德和正確的價(jià)值觀，高超的教學(xué)能力和語言表達(dá)能力，以及崇高的事業(yè)心和責(zé)任感。在與她相處的時(shí)光里，我不僅學(xué)到了知識，更學(xué)到了做人的道理和人生的真諦。我相信，只有有像支月英老師這樣的教育者，才能夠引領(lǐng)我們走向更加光明的未來。
支月英心得體會篇四
榜樣人物雖然平凡普通，但卻提供了生命可以涉及的高度，給人一種積極向上的精神指引。他們身上的勇敢、善良、擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)強(qiáng)，讓13億人民看到了人性中最美麗的光輝。
在大山深處教書育人36年的支月英，就深刻詮釋了執(zhí)著和奉獻(xiàn)。邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英就曾不顧家人反對，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。36年來，支月英堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處兩代人。
“支姐姐”到“支媽媽”，變的是稱呼，但不變的卻是執(zhí)著和奉獻(xiàn)。她關(guān)愛孩子，資助貧困生，不讓一個(gè)孩子輟學(xué)，更是展現(xiàn)了筑夢路上炎黃兒女的精氣神。也不僅僅是支月英，不僅僅是評選出來的《感動(dòng)中國2016年度人物》，無數(shù)炎黃兒女為了心中的夢想，也正在日以繼日善行義舉，將愛國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范融入工作、生活、學(xué)習(xí)中。
凡人善舉，小善大愛。將鏡頭筆端對準(zhǔn)平民百姓，挖掘平凡人群中的不平凡故事，筑夢中國將更有動(dòng)力。近幾年來，我局就通過“奉新公路好人”、“公路最美家庭”等評選，發(fā)掘了一大批先進(jìn)典型和道德模范。在這些來自于身邊的典型引導(dǎo)下，全分局黨員干部自覺繼承傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)時(shí)代道德，好人效應(yīng)如同“滾雪球”般在我們的身邊輪番滾動(dòng)，推動(dòng)了另一批好人群體的出現(xiàn)。如“江西公路養(yǎng)護(hù)十佳標(biāo)兵”羅來錕、“宜春公路最美家庭”—陳運(yùn)金家庭、路救受傷兒童的奉新公路好人郭信明等先進(jìn)人物。
我今年52歲，在公路部門堅(jiān)守了30多年。深刻體會到與支月英同志相差過遠(yuǎn)，在今后的工作中，我要向支月英同志學(xué)習(xí)，堅(jiān)守公路建設(shè)、養(yǎng)護(hù)、管理一線，為奉新縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為全縣市養(yǎng)公路的改造升級，仍要竭盡全力，精心組織，精心施工，為奉新人民的出行，為奉新城市建設(shè)的擴(kuò)容，奉獻(xiàn)自己的一份力量。正如支月英同志所說：“不是為了希望才堅(jiān)守，而是只有堅(jiān)守才有希望”。我要向“2016年感動(dòng)中國人物”支月英同志學(xué)習(xí)，自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識”即：政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，克服夫妻分居兩地等困難，沉下心來抓工作，擼起袖子加油干，為上富至九仙公路的二級公路改建、西塔至花橋二級公路改建的立項(xiàng)奮發(fā)努力。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！弊蠲类l(xiāng)村教師代表支月英的感人事跡，如春風(fēng)化雨，潤物細(xì)無聲;如盞盞明燈，點(diǎn)亮千家萬戶。這些榜樣人物也激勵(lì)著我們，要從小事做起，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，把榜樣力量化作精神動(dòng)力，付諸工作實(shí)踐，作出自身努力，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，為縣域的發(fā)展，提供“暢、潔、舒、美”的公路而奉獻(xiàn)自己的力量。
支月英心得體會篇五
她就是2010年度"感動(dòng)奉新士佳人物"，2011年江西省"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，2016年宜春市最美勞動(dòng)者、道德楷模，2016年張麗莉式優(yōu)秀教師，2016年全國模范教師龔全珍式好干部、全國崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵，江西省奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)的女教師支月英。
1980年，奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英通過考試，毅然選擇宜春地區(qū)(現(xiàn)宜春市)奉新縣澡下鄉(xiāng)泥洋村小學(xué)當(dāng)了一名深山孩子王，她不顧家人的反對，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且不通班車的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。
一到目的地，她發(fā)現(xiàn)那里比想象中的還要艱苦的多，學(xué)校地處奉新和靖安兩縣交界的泥洋山深處，這里交通不便，離最近的車站都有20多里，師生上學(xué)全靠兩條腿在崇山峻嶺爬行。山村生活條件異常艱苦，食品稀缺，支老師象當(dāng)?shù)厝艘粯樱约簞?dòng)手種菜做飯。
當(dāng)?shù)乩习傩帐忠蓱]，這外地姑娘能堅(jiān)持下來嗎?是不是想過渡一下，過不久就溜掉，這話不假，山旮旯太偏太窮，前些年，教師如同走馬燈似的來了又走。
過了一年又一年，家長們不但是看到支月英硬是堅(jiān)持下來，還看到她無論刮風(fēng)下雨、結(jié)冰打霜，她一個(gè)個(gè)送孩子回家，跟他們聊聊，像自己親弟弟、妹妹一般對待，他們才信任這位姑娘了，于是議論開了，"嗨，這位姑娘靠得住，恐怕會用心思教好我們的孩子!"但也有風(fēng)言冷語說的，莫想啊，你看咯，頂多兩年就會走掉，我們這地方哪能留住這般好的姑娘啊!
一年又一年過去了，她留在大山與一雙雙渴望知識大眼睛相伴，她教孩子們讀書識字，唱歌跳舞......，家長們看在眼里，喜在心頭，經(jīng)常翹起大拇指，贊不絕口地說：
"嗯，這姑娘不錯(cuò)，是位好老師......"當(dāng)然，這個(gè)"好"不是短暫一兩天、一月或是一年的，更不是一個(gè)、兩人或幾個(gè)人說了算的，要得到長久的口碑并非這么簡單。
八十年代初，她的工資只有二十幾塊，有些孩子交不起學(xué)費(fèi)，支老師總是為學(xué)生墊付學(xué)費(fèi)、買文具，有時(shí)甚至把自己買米買菜的錢都墊上了。
窮山村的學(xué)校破爛不堪，她買了薄膜等，把教室修好，把冬日刺骨的寒風(fēng)拒之窗外，學(xué)生在教室里暖洋洋的。
八十年代初，她的工資只有幾十塊錢，有些孩子交不起學(xué)費(fèi)，家長遲遲不讓孩子來報(bào)名，支老師總是自己為學(xué)生墊付，墊著墊著，有時(shí)買米買菜的錢都不夠。
她只得去借，家人不理解，她笑著說：
"日子會好起來的!"。
兩年后，她被提拔為校長，肩上的擔(dān)子更重了，工作也更忙了，既要承擔(dān)比別的老師還要重的教學(xué)任務(wù)，還要做好下面兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)的管理工作。
學(xué)校不通班車，每逢開學(xué)，孩子們的課本、粉筆等都是支老師和其他幾位同事步行二十多里的山路肩挑手提運(yùn)上山的，一趟下來，腰酸腿疼，筋疲力盡，渾身酥軟。
山村的家長重男輕女，不讓女孩讀書，支老師走門串戶，與家長促膝談心，動(dòng)員家長把孩子送來學(xué)校，硬是沒讓一個(gè)山村孩子輟學(xué)在家。
有一回，也是最后一回，母親從老家來學(xué)校看她，看到女兒步行二十多里到山下接自己，心疼不已，支老師對母親說："這里山好，水好，村民樸實(shí)善良"。
母親還是心疼地說：
"你就凈說好!"她只是望著母親笑。
其實(shí)她心里裝滿了對親人深深的愧疚，她何嘗不想盡享天倫之樂，但她把深深的愛藏在心里，客觀現(xiàn)實(shí)沒讓她有這個(gè)機(jī)會。
支月英心得體會篇六
今年55歲的支月英，現(xiàn)任澡下鎮(zhèn)白洋村教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人。
1980年，支月英通過教師招聘考試來到海拔近千米的偏遠(yuǎn)山區(qū)澡下鎮(zhèn)泥洋小學(xué)任教。
36年來，支月英一直扎根山區(qū)教育，精心培育桃李，把青春和熱血無私奉獻(xiàn)給了大山里的孩子們。
在長期的農(nóng)村教育教學(xué)工作中，她勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，勤于教學(xué)實(shí)踐，積極推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，以酷愛教育的事業(yè)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏得了同事、群眾和組織的認(rèn)可，支月英先后榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中國好人、全國師德楷模、省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡取?BR> 記者一見到支月英，她滿臉愧疚地說：
“前段時(shí)間出去到外地去辦事，沒有給孩子們好好上課，很對不起孩子們。”為了表示歉意，在回來途中，她特意在縣城給孩子們買了棒棒糖帶上山。
1980年，19歲的支月英通過考試，在距縣城100余里的澡下鎮(zhèn)泥洋教學(xué)點(diǎn)當(dāng)起了小學(xué)老師。沒想到這一待，就是34年。34年來，她堅(jiān)守在人煙稀少、交通不便的大山深處教書育人。在深山里她教育了整整兩代人，從風(fēng)華正茂的“支姐姐”教成了“支媽媽”“支奶奶”。
長期超負(fù)荷工作，支月英這些年常常頭暈眼花，她患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結(jié)節(jié)等病癥，2006年因視網(wǎng)膜出血，她的一只眼睛已經(jīng)看不見東西。但是，支月英割舍不下孩子們，“我每個(gè)月都存不下錢，很多花在看病吃藥上，每天都要吃藥。上課嗓子實(shí)在太累講不動(dòng)了，我就放課件光碟給孩子們看。”
山路彎彎，綿延崎嶇。
10月11日上午10時(shí)，從奉新縣城經(jīng)過近2小時(shí)顛簸，記者眼前出現(xiàn)了一棟二層的小樓。院門上的“白洋教學(xué)點(diǎn)”字樣映入眼簾，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，孩童朗朗的讀書聲聲聲入耳。
“人有兩件寶，雙手和大腦;雙手會做工，大腦會思考;用手不用腦，事情做不好……”支月英一邊以手勢演示，一邊帶領(lǐng)孩子們朗誦。
絲毫看不出支月英已年過55歲，此時(shí)此刻，她完全沉浸在課堂與孩子們的.互動(dòng)中。
36年了，既是認(rèn)真的老師也是貼心的朋友。
36年前，19歲的支月英從共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)冶城分校畢業(yè)，通過招考來到離家鄉(xiāng)進(jìn)賢縣數(shù)百公里的大山深處奉新縣澡下鎮(zhèn)泥洋村小學(xué)當(dāng)老師。
支月英滿懷獻(xiàn)身教育的理想和激情來到泥洋村，但生活條件的艱苦、教學(xué)設(shè)施的簡陋，著實(shí)讓她傻了眼：教室里只有一塊黑板、課桌椅都是拼湊成的……當(dāng)?shù)厝藷熛∩佟?BR> 支月英心得體會篇七
36年前，一位19歲的城里姑娘走進(jìn)大山深處，做了一名山區(qū)教師。36年來，她為山里的孩子不僅帶來知識的滋養(yǎng)，更為他們傾注了濃濃的母愛。這就是江西省奉新縣白洋教學(xué)點(diǎn)教師、共產(chǎn)黨員支月英。
1980年，江西省奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英不顧家人反對，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。
當(dāng)?shù)乩习傩帐忠蓱]：這外地姑娘能堅(jiān)持下來嗎?是不是想過渡一下，過不久就溜掉?這話不假，山旮旯太偏太窮，前些年，教師如同走馬燈似的來了又走。但過了一年又一年，鄉(xiāng)親們不但看到支月英堅(jiān)持了下來，還看到無論刮風(fēng)下雨、結(jié)冰打霜，她都一個(gè)個(gè)送孩子回家，像自己親人一般對待。于是鄉(xiāng)親們議論開了：“這位老師靠得住，肯定會用心思教好我們的孩子!”但也有不同聲音，“莫想啊，頂多再過兩年就會走掉，我們這地方哪能留住這般好老師啊!”冬去春來，寒來暑往。這位外鄉(xiāng)的女教師，用自己35年的傾心守望，兌現(xiàn)了自己的承諾，成為深山鄉(xiāng)村人人尊敬的人民教師。
在白洋山村，支月英與一雙雙渴望知識眼睛相伴。她教孩子們讀書識字，唱歌跳舞，認(rèn)識大千世界。但貧窮的山村并不是世外桃源，山村的教育更顯落后。但艱苦的條件并沒有難倒支月英。剛參加工作時(shí)，她的工資只有幾十塊錢，有些孩子交不起學(xué)費(fèi)，家長不讓孩子上學(xué)，支月英經(jīng)常為學(xué)生墊付學(xué)費(fèi)，墊著墊著，有時(shí)買米買菜的錢都不夠，她只得去借，家人不理解，勸她趕緊離開，她總是笑著說：“日子會好起來的!”后來，支月英被任命為校長，肩上的擔(dān)子更重了，工作也更忙了。她既要承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)，還要做好教學(xué)點(diǎn)的管理服務(wù)工作。
窮山村的學(xué)校破爛不堪，她買了材料，把教室修好，把冬日刺骨的寒風(fēng)拒之窗外，學(xué)生在教室里暖洋洋的。學(xué)校不通班車，每逢開學(xué)，孩子們的課本、粉筆等都是支老師和其他幾位同事步行二十多里的山路肩挑手提運(yùn)上山的，一趟下來，腰酸腿疼，筋疲力盡，渾身酥軟。山村的家長重男輕女，不讓女孩讀書，支老師走門串戶，與家長促膝談心，動(dòng)員家長把孩子送來學(xué)校，沒讓一個(gè)山村孩子輟學(xué)在家。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，支月英除了自學(xué)外，每年都積極參加各類教育培訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)能力水平。她努力創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率，總結(jié)出適合鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)的動(dòng)靜搭配教學(xué)法。她真誠對待每一個(gè)學(xué)生，把以人為本的教育思想融入到教學(xué)過程中。在她眼里沒有差生概念，只是愛好和特長不同。她循循善誘的教誨，像甘泉、像雨露，滋潤著每年一個(gè)深山孩子的心田。在她的精心教育下，一個(gè)又一個(gè)學(xué)生走出大山，成為各行各業(yè)的骨干。
支月英既是校長、老師，又是保姆，上課教書、下課照應(yīng)學(xué)生玩耍。家里人擔(dān)心他的身體，總是說：“你也年過半百了，身體又不好，別的老師都往山外調(diào)，而你還往更遠(yuǎn)的深山里鉆?！彼龢泛呛堑卣f：“如果人人都向往山外，大山里、山旮旯里的孩子誰來教育，山區(qū)教育誰來支撐?！备骷夘I(lǐng)導(dǎo)關(guān)心她，幾次要給她調(diào)換工作，但她每次都婉言拒絕。
從風(fēng)華正茂到年過半百，在崎嶇的山路上，支月英點(diǎn)燃知識的火把，照亮了深山孩子們的夢想。她36年的清貧、堅(jiān)守和操勞，已經(jīng)沉淀為精神的沃土，讓希望的種子在大山深處發(fā)芽，托起山村充滿生機(jī)的未來。
36載，一茬又一茬的孩子畢業(yè)了;36載，支月英整整教育了大山深處的兩代人。她的學(xué)生有的成為專家教授，有的成為國家公務(wù)員，有的成為企業(yè)家，桃李滿天下。
觀看此短片后，我聯(lián)想到我們這些生活、工作在優(yōu)越環(huán)境下的人，更應(yīng)該利用現(xiàn)有先進(jìn)的設(shè)備和便利的信息資源，把自己當(dāng)下的工作完成的更加出色。雖然我的工作不需要跋山涉水，歷盡艱辛的體力，但也需要付出大量的腦力和犧牲很多休息時(shí)間去完成，認(rèn)真、嚴(yán)格把控單位資金的合理、合法運(yùn)用。
通過學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員支月英先進(jìn)事跡后，我深刻體會到：作為一名共產(chǎn)黨員，無論在生活還是工作中，都要耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，挑得起重?fù)?dān)，經(jīng)得起考驗(yàn);樹立終身為人民服務(wù)思想意識，對于遇到的困難，永遠(yuǎn)走在群眾前面，努力攻克難關(guān)，成為人民群眾的楷模、群眾的依賴、群眾的主心骨。以后，我將努力學(xué)習(xí)，強(qiáng)大自己，成為人民群眾心目中的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
支月英心得體會篇八
感動(dòng)你我，感動(dòng)中國。平凡生活中，總有一些人們讓我們由衷感動(dòng)，總有一些事情讓我們溫暖心肺。被譽(yù)為“中國人的年度精神史詩”的《感動(dòng)中國》，就為我們挖掘了一批榜樣人物。這些榜樣人物雖然平凡普通，但卻提供了生命可以企及的高度，給人一種積極向上的精神指引。他們身上的勇敢、善良、擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)強(qiáng)，讓13億人民看到了人性中最美麗的光輝。
在大山深處教書育人36年的支月英，就深刻詮釋了執(zhí)著和奉獻(xiàn)。邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英就曾不顧家人反對，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。36年來，支月英堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處兩代人。
“支姐姐”到“支媽媽”，變的是稱呼，但不變的卻是執(zhí)著和奉獻(xiàn)。她關(guān)愛孩子，資助貧困生，不讓一個(gè)孩子輟學(xué)，更是展現(xiàn)了筑夢路上炎黃兒女的精氣神。也不僅僅是支月英，不僅僅是評選出來的《感動(dòng)中國2016年度人物》，無數(shù)炎黃兒女為了心中的夢想，也正在日以繼日善行義舉，將愛國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范融入工作、生活、學(xué)習(xí)中。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！弊蠲类l(xiāng)村教師代表支月英的感人事跡，讓我們在寒冷冬日里更有暖意。如春風(fēng)化雨，潤物細(xì)無聲;如盞盞明燈，點(diǎn)亮千家萬戶。這些榜樣人物也激勵(lì)著我們，要從小事做起，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，把榜樣力量化作精神動(dòng)力，付諸工作實(shí)踐，作出自身努力，為構(gòu)筑中國精神、中國價(jià)值、中國力量凝聚更多的正能量。
支月英心得體會篇九
支月英是近代著名抗戰(zhàn)英雄，以民族大義而舍小我的精神感動(dòng)了無數(shù)人。通過學(xué)習(xí)了解她的事跡，我深深地被她的勇敢、堅(jiān)韌和無私所打動(dòng)。在這份心得體會中，我將分享我對支月英事跡的理解和感悟。
首先，支月英在艱難困苦的環(huán)境中展現(xiàn)出了驚人的堅(jiān)韌和勇敢。面對日軍的侵略和壓迫，她毅然決然地投身抗戰(zhàn)隊(duì)伍，成為一名秘密情報(bào)員。在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，她不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。即使是在日軍的追捕和盤問下，她從不屈服，慷慨地捐軀保護(hù)了重要的情報(bào)和同志。她的堅(jiān)韌和勇敢，讓我深刻地領(lǐng)悟到，只有面對困難和挫折時(shí)，勇往直前才能夠贏得勝利。
其次，支月英的無私和奉獻(xiàn)精神給我留下了深刻的印象。她終日忙碌在抗日工作中，盡心盡力為國家和人民貢獻(xiàn)自己的力量。她為了完成任務(wù)，甚至不惜犧牲自己的生活和幸福。她的這種無私和奉獻(xiàn)精神讓我想到了一句名言：“人生的意義在于為他人的幸福而奉獻(xiàn)自己?！敝г掠⒂米约旱男袆?dòng)詮釋了這句話的真正含義，她讓我明白為了更偉大的目標(biāo)，有時(shí)候需要放棄一些個(gè)人的小欲望。
再次，支月英事跡使我對家庭的重要性有了更深的認(rèn)識。在戰(zhàn)爭年代，支月英辭去了一份輕松舒適的工作，為了投身抗戰(zhàn)事業(yè)，她選擇了離開丈夫和兒女。她的丈夫與她一樣，也是一名積極抗日的活動(dòng)家，他們對抗日戰(zhàn)爭的忠誠和無私愛國的精神是當(dāng)時(shí)家庭的縮影。他們拯救了許多的家庭，他們的事跡是無愧于英雄的。通過支月英的事跡，我對家庭的定義有了新的認(rèn)識，家庭不僅僅是個(gè)體的幸福，更是國家和社會的基石。
最后，支月英在抗戰(zhàn)年代的事跡提醒著我，作為新時(shí)代的青年應(yīng)該秉持著民族大義和奮斗精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力。我們應(yīng)該時(shí)刻記得先烈們的付出和犧牲，不負(fù)青春，努力奮斗。作為新時(shí)代的青年，我們不應(yīng)該停留在感動(dòng)支月英的事跡上，更要將感動(dòng)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，用我們的努力和付出來承繼先烈們的事業(yè)。正如支月英所說：“我能做些什么？我還可以再做些什么？”，我們要有持續(xù)不斷地奮斗和進(jìn)取的精神，為中華民族的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，通過對支月英事跡的研究和思考，我深深地被她的勇敢、堅(jiān)韌和無私所打動(dòng)。她的事跡給我?guī)砹撕芏嗟母形蚝蛦⑹?，使我對?jiān)韌、無私、家庭和責(zé)任有了更深的理解。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該以支月英為榜樣，牢記民族大義，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
支月英心得體會篇十
支月英是一位杰出的女性，她以她的努力、智慧和堅(jiān)韌不拔的精神，為中華民族的解放事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。在這篇文章中，我將分享關(guān)于支月英個(gè)人事跡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并從中汲取她的堅(jiān)韌與智慧，來指導(dǎo)自己的生活和學(xué)習(xí)。
二、支月英的成長與堅(jiān)持。
支月英出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭中，家境貧困。然而，她并沒有因此放棄追求她的夢想。在面對家庭的壓力和貧困的困擾時(shí)，她堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，并獲得了更好的成績。她清楚地知道，只有通過學(xué)習(xí)才能改變自己的命運(yùn)，她努力在學(xué)業(yè)上取得成功。
三、支月英的勇敢與無畏。
支月英是一位胸懷大志、敢于冒險(xiǎn)的女性。在國家危難的時(shí)刻，她毅然決然地投身到了抗日戰(zhàn)爭中。她從一個(gè)普通的女性變得堅(jiān)強(qiáng)而勇敢，她不畏強(qiáng)權(quán)，站了出來，為自己的國家爭取自由。正是她的無畏精神和勇氣，為她贏得了眾多的贊譽(yù)和崇敬。
四、支月英的智慧與機(jī)智。
支月英是一位智慧而機(jī)智的女性。在戰(zhàn)爭時(shí)期，她運(yùn)用自己的智慧，密謀抗日行動(dòng)。她通過自己的獨(dú)立思考和聰明才智，成功地策劃了多起反擊日軍的行動(dòng)。她的智慧和機(jī)智不僅讓她在戰(zhàn)爭中扮演重要的角色，也讓她獲得了同事們的欽佩和尊重。
五、我對支月英的贊美與學(xué)習(xí)。
支月英的事跡讓我深受觸動(dòng)，她的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。首先，她的堅(jiān)持不懈讓我明白只有通過努力才能改變自己的命運(yùn)。無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，都不能輕易放棄。其次，她的勇敢與無畏讓我明白在面對逆境時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，勇于面對困難。面對困難時(shí)，不能退縮或逃避，需要勇于承擔(dān)和挑戰(zhàn)自己。最后，她的智慧與機(jī)智讓我明白在解決問題時(shí)需要獨(dú)立思考和靈活應(yīng)對。只有不斷地提升自己的智慧才能更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。
總結(jié)。
支月英是一位杰出的女性，她的事跡值得我們永遠(yuǎn)銘記。她的堅(jiān)持、勇敢和智慧將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，在自己的生活和學(xué)習(xí)中追求卓越。讓我們繼續(xù)努力，向這位偉大的女性學(xué)習(xí)，并為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗！
支月英心得體會篇十一
今年55歲的支月英，現(xiàn)任澡下鎮(zhèn)白洋村教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人。1980年，支月英通過教師招聘考試來到海拔近千米的偏遠(yuǎn)山區(qū)——澡下鎮(zhèn)泥洋小學(xué)任教。36年來，支月英一直扎根山區(qū)教育，精心培育桃李，把青春和熱血無私奉獻(xiàn)給了大山里的孩子們。
在長期的農(nóng)村教育教學(xué)工作中，她勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，勤于教學(xué)實(shí)踐，積極推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，以酷愛教育的事業(yè)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏得了同事、群眾和組織的認(rèn)可，支月英先后榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中國好人、全國師德楷模、省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡取?BR> 記者一見到支月英，她滿臉愧疚地說：“前段時(shí)間出去到外地去辦事，沒有給孩子們好好上課，很對不起孩子們?！睘榱吮硎厩敢猓诨貋硗局?，她特意在縣城給孩子們買了棒棒糖帶上山。
1980年，19歲的支月英通過考試，在距縣城100余里的澡下鎮(zhèn)泥洋教學(xué)點(diǎn)當(dāng)起了小學(xué)老師。沒想到這一待，就是34年。34年來，她堅(jiān)守在人煙稀少、交通不便的大山深處教書育人。在深山里她教育了整整兩代人，從風(fēng)華正茂的“支姐姐”教成了“支媽媽”“支奶奶”。
長期超負(fù)荷工作，支月英這些年常常頭暈眼花，她患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結(jié)節(jié)等病癥，2006年因視網(wǎng)膜出血，她的一只眼睛已經(jīng)看不見東西。但是，支月英割舍不下孩子們，“我每個(gè)月都存不下錢，很多花在看病吃藥上，每天都要吃藥。上課嗓子實(shí)在太累講不動(dòng)了，我就放課件光碟給孩子們看。”
山路彎彎，綿延崎嶇。10月11日上午10時(shí)，從奉新縣城經(jīng)過近2小時(shí)顛簸，記者眼前出現(xiàn)了一棟二層的小樓。院門上的“白洋教學(xué)點(diǎn)”字樣映入眼簾，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，孩童朗朗的讀書聲聲聲入耳。
“人有兩件寶，雙手和大腦;雙手會做工，大腦會思考;用手不用腦，事情做不好……”支月英一邊以手勢演示，一邊帶領(lǐng)孩子們朗誦。
絲毫看不出支月英已年過55歲，此時(shí)此刻，她完全沉浸在課堂與孩子們的互動(dòng)中。
36年了，既是認(rèn)真的老師也是貼心的朋友。
支月英心得體會篇十二
自我介紹一下，我是支月英，是一位心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生。這次我參加了支月英專題講座，從中受益匪淺。講座中，支月英傳授了我們關(guān)于自我認(rèn)知、情緒管理、人際關(guān)系和積極心態(tài)的相關(guān)知識，給我們帶來了很多啟發(fā)和思考。在此，我想分享一些我在講座中的心得體會。
首先，講座中支月英提到了自我認(rèn)知的重要性。自我認(rèn)知是認(rèn)識和了解自己的能力，它涉及我們的思想、情感、價(jià)值觀等方面。支月英通過一些實(shí)例和技巧向我們展示了如何認(rèn)識自己，比如寫日記、進(jìn)行反思和尋找角色模型等。通過這些方法，我們能夠更深入地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并能夠有針對性地進(jìn)行自我調(diào)整和改進(jìn)。我在講座后的一周時(shí)間里，開始了寫日記的習(xí)慣，并不斷地進(jìn)行自我反思。通過這樣的努力，我發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些問題，并制定了改進(jìn)計(jì)劃，這使我對自己的認(rèn)識更加深入了解。
其次，講座中支月英強(qiáng)調(diào)了情緒管理的重要性。情緒是每個(gè)人都會面臨的一個(gè)方面，我們不能讓情緒主宰我們的行為和決策。支月英向我們介紹了一些情緒管理的方法，比如情緒表達(dá)、深呼吸和積極的心態(tài)等。我在日常生活中也經(jīng)常面臨情緒問題，有時(shí)會因?yàn)樾∈露鵁┰瓴话?。在講座后，我嘗試了深呼吸和積極心態(tài)的方法，這幫助我緩解了一些負(fù)面情緒。我也意識到，情緒管理需要時(shí)間和實(shí)踐，只有經(jīng)過不斷的嘗試和實(shí)踐，才能真正掌握情緒管理的能力。
再次，講座中支月英談到了人際關(guān)系的重要性。無論是在家庭、工作還是學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們都需要與他人進(jìn)行交往和合作。支月英分享了一些交往和溝通的技巧，比如傾聽、表達(dá)和尊重等。這些技巧使我們能夠更好地與他人溝通，增進(jìn)彼此之間的理解和信任。在講座中，支月英還進(jìn)行了一些小組活動(dòng)和角色扮演，這使我更深入地體會到了與他人交往的重要性。我也在講座后的一段時(shí)間內(nèi)，嘗試了與他人更加積極地溝通和交往，這使我與同學(xué)和老師之間的關(guān)系更加融洽。
最后，支月英在講座中強(qiáng)調(diào)了積極的心態(tài)對于人生的重要性。積極心態(tài)是一種樂觀、向上的心態(tài)，它能夠幫助我們面對困難和挫折。支月英通過一些案例和故事向我們展示了積極心態(tài)的力量，這讓我深受鼓舞。我意識到，積極心態(tài)不僅能夠幫助我面對困難，還能夠影響我與他人的關(guān)系。只有保持積極心態(tài)，我們才能更加樂觀地面對未來的挑戰(zhàn)，不被困境打倒。
通過參加支月英專題講座，我深深感受到了她知識淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富和言傳身教的魅力。她不僅是一位優(yōu)秀的心理學(xué)家，更是一位溫暖和睦的人。我相信，通過她的指導(dǎo)和引導(dǎo)，我們能夠在心理學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)，成為更加自信和幸福的人。
以上是我在支月英專題講座中的心得體會，非常感謝支月英給我們帶來了如此精彩的講座。我相信，通過自我認(rèn)知、情緒管理、人際關(guān)系和積極心態(tài)的培養(yǎng)，我們能夠成為更加優(yōu)秀和快樂的人。也希望支月英能繼續(xù)為更多的人帶來正能量，讓更多的人能夠享受到心理學(xué)的魅力。
支月英心得體會篇十三
支月英是我國近代史上的一位杰出女性，她生于辛亥革命之后的動(dòng)蕩年代，卻能在男權(quán)社會中嶄露頭角，為國家和民族作出了卓越貢獻(xiàn)。支月英的個(gè)人事跡令人敬佩，她的堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力感染著我們。通過學(xué)習(xí)支月英的事跡，我深刻認(rèn)識到堅(jiān)持自己的夢想以及為之努力奮斗的重要性。
首先，支月英的事跡告訴我們要有堅(jiān)持不懈的信念。在一個(gè)封建社會中，女性的地位本就低下，更別說是去追求自己的理想和夢想了。然而，支月英卻選擇了與眾不同。她執(zhí)著地追求自己的學(xué)業(yè)，堅(jiān)信只有提高自己的知識和能力才能改變自己的命運(yùn)和改變社會的不公。她逆流而上，勇往直前，最終成為了一名杰出的女醫(yī)生。她的堅(jiān)持與信念值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
其次，支月英的事跡告訴我們要有勇氣面對困難和挫折。在追求自己的理想的過程中，支月英遭遇了很多困難和阻礙。作為一個(gè)女性醫(yī)生，她在求學(xué)過程中遭受了很多歧視和排斥。然而，她并沒有因此而退縮，而是勇敢地面對困難，克服了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。她勇于嘗試，勇于探索，最終走上了為國家和人民服務(wù)的道路。這種勇氣與毅力讓我深感敬佩，并激勵(lì)著我面對人生中的困難時(shí)勇往直前。
第三，支月英的事跡告訴我們要勇敢地追求自己的夢想和目標(biāo)。支月英從小就立下志向，要成為一名醫(yī)生來拯救人民的疾苦。她不畏艱難，堅(jiān)持追求自己的夢想，最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。她的故事告訴我們，只要我們敢于追求，就一定能夠得到回報(bào)。同時(shí)，也要明確自己的目標(biāo)，并為之努力付出。只有在追求自己的夢想過程中，我們才能找到人生的意義和價(jià)值。
第四，支月英的事跡告訴我們要關(guān)心他人，熱心幫助他人。作為一名醫(yī)生，支月英始終把患者放在第一位，把為人民服務(wù)作為自己生命的使命。她不計(jì)較個(gè)人得失，不求回報(bào)，而是默默地為患者提供幫助和關(guān)懷。她的無私奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。身為現(xiàn)代人，我們也應(yīng)該關(guān)注他人的困難和需要，以實(shí)際行動(dòng)為他人創(chuàng)造幸福和快樂。
第五，支月英的事跡告訴我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。支月英的一生都在為他人服務(wù)，為國家和人民付出了很多。沒有人會一帆風(fēng)順，每個(gè)人都會遇到困難和挫折。然而，支月英在每個(gè)人生階段都以積極樂觀的態(tài)度去面對生活，從中領(lǐng)悟到了人生的真諦。她用實(shí)際行動(dòng)證明了幸福的真正含義，并為我們樹立了典范。
支月英的個(gè)人事跡給我們帶來了很多的啟示和影響。她的堅(jiān)持、勇氣和毅力讓我深感佩服，并激勵(lì)著我勇敢地去追求自己的夢想。她的無私奉獻(xiàn)和關(guān)心他人的精神讓我明白了自己的價(jià)值和意義。在今后的生活中，我將不斷努力，以支月英為榜樣，為國家、為社會、為他人做出自己的貢獻(xiàn)。
支月英心得體會篇十四
8月31日，教育部對外公布2016全國教書育人楷模名單，全國共有10名教師入選。其中，江西籍教師支月英名列其中。支月英，江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師，曾獲全國模范教師、全國崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵、江西省“龔全珍式好干部”、江西省“三八”紅旗手等榮譽(yù)。1980年，江西省奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英不顧家人反對，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。為節(jié)省開支，每學(xué)期開學(xué)買課本時(shí)，她就像男人一樣帶頭用扁擔(dān)挑著幾十斤的課本，步行二十多華里沒有公共汽車的路來到學(xué)校。
再后來，她學(xué)會了騎摩托，自己掏錢為學(xué)校辦事騎壞了3輛。她幾十年堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。她努力創(chuàng)新教學(xué)方法，總結(jié)出適合鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)的動(dòng)靜搭配教學(xué)法。她關(guān)愛孩子，資助貧困生，不讓一個(gè)孩子輟學(xué)。36年來，她走得最多的路，是崎嶇、坎坷的山村小路;想得最多的人，是天真、可愛的山村孩子;做得最多的事，是寂寞、艱苦的山村教學(xué)。36年來，她心中始終篤定的一個(gè)目標(biāo)，那就是教好深山的每一個(gè)孩子，做一棵大樹，守望這片深山，為這片貧瘠帶來希望。她被稱為“在山旮旯里守望的女教師。”
支月英心得體會篇十五
支月英，是我心中的一位英雄人物。她是明朝末年著名的女將領(lǐng)，憑借著出眾的勇猛和智慧，以及頑強(qiáng)的意志力，在戰(zhàn)亂紛爭的年代中奮勇殺敵。而我從她身上得到了許多心得體會。首先，支月英教會了我勇敢面對困難與逆境。其次，她的背后經(jīng)歷也讓我明白了堅(jiān)持與執(zhí)著的重要性。第三，她堅(jiān)信教育改變?nèi)松?，激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱情。最后，她的人生經(jīng)歷也是重要的教育資源，教導(dǎo)我要有正確的價(jià)值觀與追求。支月英的事跡和思想給了我很多啟發(fā)，我會將之融入自己的生活，不斷向前。
支月英心得體會篇十六
35年來，她心中始終篤定的一個(gè)目標(biāo)，那就是教好深山的每一個(gè)孩子......，做一棵大樹、守望那片深山。今天，她做到了，用35年的堅(jiān)守做到了。
她就是2010年度"感動(dòng)奉新士佳人物"，2011年江西省"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，2016年宜春市最美勞動(dòng)者、道德楷模，2016年張麗莉式優(yōu)秀教師，2016年全國模范教師龔全珍式好干部、全國崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵，江西省奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)的女教師支月英。
一、山村講臺，默默地堅(jiān)守。
1980年，奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英通過考試，毅然選擇宜春地區(qū)(現(xiàn)宜春市)奉新縣澡下鄉(xiāng)泥洋村小學(xué)當(dāng)了一名深山孩子王，她不顧家人的反對，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且不通班車的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。
一到目的地，她發(fā)現(xiàn)那里比想象中的還要艱苦的多，學(xué)校地處奉新和靖安兩縣交界的泥洋山深處，這里交通不便，離最近的車站都有20多里，師生上學(xué)全靠兩條腿在崇山峻嶺爬行。山村生活條件異常艱苦，食品稀缺，支老師象當(dāng)?shù)厝艘粯?，自己?dòng)手種菜做飯。
當(dāng)?shù)乩习傩帐忠蓱]，這外地姑娘能堅(jiān)持下來嗎?是不是想過渡一下，過不久就溜掉，這話不假，山旮旯太偏太窮，前些年，教師如同走馬燈似的來了又走。過了一年又一年，家長們不但是看到支月英硬是堅(jiān)持下來，還看到她無論刮風(fēng)下雨、結(jié)冰打霜，她一個(gè)個(gè)送孩子回家，跟他們聊聊，像自己親弟弟、妹妹一般對待，他們才信任這位姑娘了，于是議論開了，"嗨，這位姑娘靠得住，恐怕會用心思教好我們的孩子!"但也有風(fēng)言冷語說的，莫想啊，你看咯，頂多兩年就會走掉，我們這地方哪能留住這般好的姑娘啊!
二、孱弱身軀，為山村孩子遮風(fēng)擋雨。
一年又一年過去了，她留在大山與一雙雙渴望知識大眼睛相伴，她教孩子們讀書識字，唱歌跳舞......，家長們看在眼里，喜在心頭，經(jīng)常翹起大拇指，贊不絕口地說："嗯，這姑娘不錯(cuò)，是位好老師......"當(dāng)然，這個(gè)"好"不是短暫一兩天、一月或是一年的，更不是一個(gè)、兩人或幾個(gè)人說了算的，要得到長久的口碑并非這么簡單。
八十年代初，她的工資只有二十幾塊，有些孩子交不起學(xué)費(fèi)，支老師總是為學(xué)生墊付學(xué)費(fèi)、買文具，有時(shí)甚至把自己買米買菜的錢都墊上了。
窮山村的學(xué)校破爛不堪，她買了薄膜等，把教室修好，把冬日刺骨的寒風(fēng)拒之窗外，學(xué)生在教室里暖洋洋的。
她只得去借，家人不理解，她笑著說："日子會好起來的!"。
兩年后，她被提拔為校長，肩上的擔(dān)子更重了，工作也更忙了，既要承擔(dān)比別的老師還要重的教學(xué)任務(wù)，還要做好下面兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)的管理工作。
學(xué)校不通班車，每逢開學(xué)，孩子們的課本、粉筆等都是支老師和其他幾位同事步行二十多里的山路肩挑手提運(yùn)上山的，一趟下來，腰酸腿疼，筋疲力盡，渾身酥軟。
山村的家長重男輕女，不讓女孩讀書，支老師走門串戶，與家長促膝談心，動(dòng)員家長把孩子送來學(xué)校，硬是沒讓一個(gè)山村孩子輟學(xué)在家。
有一回，也是最后一回，母親從老家來學(xué)校看她，看到女兒步行二十多里到山下接自己，心疼不已，支老師對母親說："這里山好，水好，村民樸實(shí)善良"。母親還是心疼地說："你就凈說好!"她只是望著母親笑。其實(shí)她心里裝滿了對親人深深的愧疚，她何嘗不想盡享天倫之樂，但她把深深的愛藏在心里，客觀現(xiàn)實(shí)沒讓她有這個(gè)機(jī)會。
三、忘記自我，心系山里娃。
一人一校的工作特別辛苦，支老師經(jīng)常累得頭暈眼花。她血壓偏高，導(dǎo)致視網(wǎng)膜出血，只有一只眼睛能夠正常使用。更讓人揪心的是，2003年10月18日上午，正在講課的她身體劇烈疼痛，幾位家長迅速把她送往醫(yī)院，醫(yī)生診斷她身患膽總管膽囊結(jié)石。住院幾天，她心里想著學(xué)生，剛從醫(yī)院出來，支老師又出現(xiàn)在教室里。
各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心她，幾次要給她調(diào)換工作，但她每次都婉言拒絕。
四、更苦環(huán)境，彰顯著本色。
2016年2月，組織上考慮到支老師年紀(jì)偏大，身體欠佳，決定再次調(diào)她到中心小學(xué)任教。就在此時(shí)，一個(gè)距離泥洋村十多里的更偏遠(yuǎn)山村--白洋村村民也是她當(dāng)年的學(xué)生聯(lián)名請求支老師到白洋村任教。既是校長、老師，又是保姆，上課教書、下課照應(yīng)學(xué)生玩耍，家里人擔(dān)心他的身體，總是說："你也年過半百了，身體又不好，別的老師都往山外調(diào)，而你還往更遠(yuǎn)的深山里鉆。"她樂呵呵地說："三十多年都干過來了，何苦還要打退堂鼓呢?"她還說："如果人人都向往山外，大山里、山旮旯里的孩子誰來教育，山區(qū)教育誰來支撐。"她再一次做通家人的工作，承擔(dān)起白洋教學(xué)點(diǎn)全部工作。
2月的山村，久雨低溫，支老師除了教學(xué)工作，還經(jīng)常在泥濘的山路上接送學(xué)生，孩子們進(jìn)步很快，令家長們贊嘆不已。
2016年暑假前，為了解決白洋村教學(xué)點(diǎn)校舍破舊問題，上級決定新建校舍。支老師起早摸黑，一邊教學(xué)，一邊照料施工，幫工人做飯，將丈夫也拉來幫忙，整個(gè)暑假，支月英都是在校建工地度過的。2016年領(lǐng)導(dǎo)看到學(xué)校沒有活動(dòng)場所，決定再建新校舍，她又像建自家房子一樣，再一次一邊教學(xué)，一邊照料施工。當(dāng)?shù)乩习傩照f："從未見過這樣的好老師。"如今，嶄新的校舍，寬敞明亮。家長們看到嶄新的校舍，感動(dòng)不已。
支月英的事跡感動(dòng)了許多村民，2016年春節(jié)，在外打工的村民李自良回家過年，聽著村里人述說支老師為學(xué)校為孩子做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，主動(dòng)捐錢4000元為學(xué)校購置了一批新的課桌凳。
五、潛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真教書。
為了教好書，支月英老師除了自學(xué)外，她每年都參加了上級組織的各類培訓(xùn)，均取得了優(yōu)秀的成績。
近幾年，她一人一校，為了提高效率，她努力創(chuàng)新教學(xué)方法，為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，她采用了動(dòng)靜搭配的教學(xué)方法，即一個(gè)班級上課，另一個(gè)班級做作業(yè)。支月英老師真誠對待每一個(gè)學(xué)生，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。在她眼里沒有差生概念，她認(rèn)為學(xué)生不能以好壞區(qū)分，只是愛好和特長不同，她把以人為本的教育思想融入到教學(xué)過程中，循循善誘的`教誨，像甘泉、像雨露滋潤著每年一個(gè)深山孩子的心田。在她的精心教育下，一個(gè)又一個(gè)學(xué)生走出大山，成為各行各業(yè)的骨干。她從"支姐姐"到"支媽媽"，整整教育了大山深處的兩代人。
六、不滅紅燭，大山的女兒。
支老師現(xiàn)已年過半百，家人都希望她退休，好好休息，但村民們有許多的不舍，有的村民甚至問她，支老師，你退休后我們還要求你繼續(xù)到這任教。她感動(dòng)地回答：我是大山的女兒，如果身體允許，我就一直教下去。
支老師常常思量人生的價(jià)值，得失兩衡，她覺得自己雖然沒有別墅，沒有寶馬，但她感到自己活著心底比千萬富翁還舒坦，當(dāng)在千里之外創(chuàng)業(yè)的學(xué)子來看望她，親切擁抱她的時(shí)候，這種幸福感有多少人能夠品味到，這才是價(jià)值無限的享受，這才是涌動(dòng)心弦的韻律，這才是青春奉獻(xiàn)的報(bào)償!
"落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花。"支老師雖然因身體狀況有時(shí)力不從心，但她還是堅(jiān)守自己崗位，夜晚還在燈下鉆研教材，幫助學(xué)生做夢、圓夢，做一個(gè)智慧性的好老師，支老師沒有什么驚天動(dòng)地的奇跡，只是在山旮旯的小學(xué)平平凡凡地工作三十多個(gè)春秋，人的人生有多少個(gè)三十多年，而且是青春煥發(fā)的三十多年，她的故事感動(dòng)了學(xué)生、同事和家長。
支月英心得體會篇十七
一個(gè)人，些許故事，可能看似平凡簡單，但卻能點(diǎn)燃心中的激情與理想。持久性地做著平常的事，用心中的信念支持著自己去奉獻(xiàn)與堅(jiān)持，這偉大而又不凡的人叫榜樣。榜樣就像久違的甘霖，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著我們的心田;榜樣好似無華的豐碑，時(shí)時(shí)刻刻指引著我們的方向，這是榜樣的無窮力量，這是共產(chǎn)黨員的本質(zhì)色彩!
偉大的時(shí)代呼喚著偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。山里的花謝了又開，當(dāng)年幼小的竹林現(xiàn)在已長的郁郁蔥蔥，而我們身邊的榜樣幾十年如一日的堅(jiān)守在自己的崗位之上，像當(dāng)初那樣恪守初心，不負(fù)使命。信念、奉獻(xiàn)、堅(jiān)守、作為……這些都是榜樣賦予我們新一代最寶貴的財(cái)富。我們要把榜樣精神內(nèi)化于心、外化于行、固化于崗，讓榜樣的力量激勵(lì)我們砥礪前行，相信到那時(shí)處處都是創(chuàng)新、處處都是進(jìn)步。
“不是因?yàn)橛邢Ｍ胚x擇了堅(jiān)守，而是因?yàn)橹挥袌?jiān)守才可能有希望”，甘心奉獻(xiàn)的支老師用“輕描淡寫”的一句話道出了共產(chǎn)黨員的樸實(shí)無華，展示了共產(chǎn)黨員的堅(jiān)定信念。他們用不負(fù)使命的那份信念、那份初心完成了幾十年如一日的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)。他們把畢生最美好的年華奉獻(xiàn)給了黨和人民，他們用實(shí)際行動(dòng)向我們詮釋著榜樣的力量，這力量會讓富裕代替貧窮、康健代替疾病、友愛代替仇恨，而明媚的花園，也終將代替暗淡的荒地。
最美鄉(xiāng)村教師支月英，用一雙平凡的握粉筆的手，撐起了整整兩代山里人求知的天空。這雙手握住了奉獻(xiàn)，又攥住了信念;這雙手握住著焊槍，更握住著共產(chǎn)黨員的堅(jiān)守。這是握住了黨旗的雙手，更是一個(gè)充滿家一樣溫暖的愛的屋檐。正是千千萬萬個(gè)“支月英”用這樣的一雙雙手，拉近了心與心的距離，撐起了國家的繁榮昌盛，他們是挺立的青松、是老百姓的主心骨、是五星紅旗上璀璨的星。
榜樣的力量讓人奮發(fā)向上，榜樣就在我們身邊。我們要向榜樣學(xué)習(xí)，以榜樣為鏡，時(shí)時(shí)思考應(yīng)當(dāng)如何對待黨的重托與群眾期盼，爭取在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的`業(yè)績。
支月英心得體會篇十八
今年55歲的支月英，現(xiàn)任澡下鎮(zhèn)白洋村教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人。1980年，支月英通過教師招聘考試來到海拔近千米的偏遠(yuǎn)山區(qū)——澡下鎮(zhèn)泥洋小學(xué)任教。36年來，支月英一直扎根山區(qū)教育，精心培育桃李，把青春和熱血無私奉獻(xiàn)給了大山里的孩子們。
在長期的農(nóng)村教育教學(xué)工作中，她勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，勤于教學(xué)實(shí)踐，積極推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，以酷愛教育的事業(yè)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏得了同事、群眾和組織的認(rèn)可，支月英先后榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中國好人、全國師德楷模、省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡取?BR> 記者一見到支月英，她滿臉愧疚地說：“前段時(shí)間出去到外地去辦事，沒有給孩子們好好上課，很對不起孩子們。”為了表示歉意，在回來途中，她特意在縣城給孩子們買了棒棒糖帶上山。
1980年，19歲的支月英通過考試，在距縣城100余里的澡下鎮(zhèn)泥洋教學(xué)點(diǎn)當(dāng)起了小學(xué)老師。沒想到這一待，就是34年。34年來，她堅(jiān)守在人煙稀少、交通不便的大山深處教書育人。在深山里她教育了整整兩代人，從風(fēng)華正茂的“支姐姐”教成了“支媽媽”“支奶奶”。
長期超負(fù)荷工作，支月英這些年常常頭暈眼花，她患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結(jié)節(jié)等病癥，2006年因視網(wǎng)膜出血，她的一只眼睛已經(jīng)看不見東西。但是，支月英割舍不下孩子們，“我每個(gè)月都存不下錢，很多花在看病吃藥上，每天都要吃藥。上課嗓子實(shí)在太累講不動(dòng)了，我就放課件光碟給孩子們看。”
山路彎彎，綿延崎嶇。10月11日上午10時(shí)，從奉新縣城經(jīng)過近2小時(shí)顛簸，記者眼前出現(xiàn)了一棟二層的小樓。院門上的“白洋教學(xué)點(diǎn)”字樣映入眼簾，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，孩童朗朗的讀書聲聲聲入耳。
“人有兩件寶，雙手和大腦;雙手會做工，大腦會思考;用手不用腦，事情做不好……”支月英一邊以手勢演示，一邊帶領(lǐng)孩子們朗誦。
絲毫看不出支月英已年過55歲，此時(shí)此刻，她完全沉浸在課堂與孩子們的互動(dòng)中。
36年了，既是認(rèn)真的老師也是貼心的朋友。
36年前，19歲的支月英從共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)冶城分校畢業(yè)，通過招考來到離家鄉(xiāng)進(jìn)賢縣數(shù)百公里的大山深處——奉新縣澡下鎮(zhèn)泥洋村小學(xué)當(dāng)老師。支月英滿懷獻(xiàn)身教育的理想和激情來到泥洋村，但生活條件的艱苦、教學(xué)設(shè)施的簡陋，著實(shí)讓她傻了眼：教室里只有一塊黑板、課桌椅都是拼湊成的……當(dāng)?shù)厝藷熛∩?，孩子們上學(xué)要步行10多公里山路。工作和生活條件的惡劣，讓來這里的教師換了一撥又一撥。
看著支月英，當(dāng)?shù)卮迕褚舶胄虐胍桑哼@么年輕的姑娘，留得住嗎?
支月英用行動(dòng)讓鄉(xiāng)親們看到了她留下來的決心。她講課繪聲繪色，深受孩子們喜歡。校舍年久未修、窗戶四處漏風(fēng)，她買來薄膜和釘子，把窗戶釘好。孩子們的課本、教學(xué)用的粉筆，都是支月英和同事們步行肩挑手提運(yùn)上山。山村的家長不讓女孩讀書，她挨家挨戶動(dòng)員家長把孩子送來學(xué)校。
不知不覺，36年過去了。雖然支月英從“支姑娘”變成“支媽媽”，又從“支媽媽”變成“支奶奶”，但她對自己既是校長和老師，又是朋友的定位一直沒變——上課教書、下課陪學(xué)生玩耍。
55歲了，又去了更遠(yuǎn)的深山教學(xué)點(diǎn)。
一人一校，工作辛苦，支月英經(jīng)常累得頭暈眼花。她血壓偏高，導(dǎo)致右眼視網(wǎng)膜出血而失明。2012年2月，考慮到支月英年齡已高，身體不好，組織上決定調(diào)她下山到中心小學(xué)任教。
正在此時(shí)，距泥洋村十多里、更偏遠(yuǎn)的山村白洋村老表聯(lián)名請支月英到村任教。家人勸她：“你都年過半百了，別往更遠(yuǎn)的深山里鉆!”她笑呵呵地說：“如果人人都到山外，大山里的孩子誰來教?”聽說支老師來了，大家奔走相告，許多在外地讀書的孩子轉(zhuǎn)回白洋教學(xué)點(diǎn)，學(xué)生由原來的2名增加到現(xiàn)在的20多名。2012年暑假，教學(xué)樓開建。支月英起早摸黑，一邊照料施工，一邊幫工人做飯，將丈夫也拉來幫忙。
今年5月，支月英已年滿55歲，按照政策，她本可以退休了。孩子們拉住她的手問，“支老師，您不會離開我們吧?”“只要身體允許，我會一直在山區(qū)教下去，我更希望有新的老師到山區(qū)!”支月英說。
1997年，支月英光榮地加入中國共產(chǎn)黨。組織上沒有忘記支月英的奉獻(xiàn)，2015年，支月英榮獲小學(xué)特高級職稱。“在我內(nèi)心深處，我時(shí)刻銘記，自己是一名人民教師，更是一名黨員。我選擇做一名深山里的孩子王，此生不悔!”
因?yàn)樗侵袊伯a(chǎn)黨黨員，是一名光榮的人民教師，更因?yàn)樗胱鲆幻美蠋熀命h員。所以從19歲她不顧母親和家人的反對，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)只身來到偏遠(yuǎn)山區(qū)，選擇了做山區(qū)孩子王開始，6年來她走的最多的路是崎嶇、坎坷的山區(qū)小路，想的最多的事是寂寞艱苦的山區(qū)教育，她心中始終篤定一個(gè)目標(biāo)，她必須敢擔(dān)當(dāng)能奉獻(xiàn)，她要教好深山里的每一個(gè)孩子，做一顆大樹守望那片深山，為那片貧瘠的土地播種希望。今天她用青春和36年的堅(jiān)守，以她為人處世的原則贏得了孩子家長的尊重。目前她正積極投身“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)中，她要真正做一個(gè)“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格好黨員，要時(shí)時(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用，直到永遠(yuǎn)。
支月英心得體會篇十九
榜樣支月英一個(gè)大山里的教師，用她的堅(jiān)守告訴了人們什么才是教師，正因?yàn)橛邢裰г掠⒁粯拥娜嗣窠處?，我們的教育才不會貧瘠，農(nóng)村的孩子才能夠接受到更好的教育，下面我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖菍W(xué)習(xí)榜樣支月英心得體會。
今年55歲的支月英，現(xiàn)任澡下鎮(zhèn)白洋村教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人。19xx年，支月英通過教師招聘考試來到海拔近千米的偏遠(yuǎn)山區(qū)澡下鎮(zhèn)泥洋小學(xué)任教。36年來，支月英一直扎根山區(qū)教育，精心培育桃李，把青春和熱血無私奉獻(xiàn)給了大山里的孩子們。
在長期的農(nóng)村教育教學(xué)工作中，她勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，勤于教學(xué)實(shí)踐，積極推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，以酷愛教育的事業(yè)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏得了同事、群眾和組織的認(rèn)可，支月英先后榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中國好人、全國師德楷模、省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡取?BR> 記者一見到支月英，她滿臉愧疚地說：“前段時(shí)間出去到外地去辦事，沒有給孩子們好好上課，很對不起孩子們。”為了表示歉意，在回來途中，她特意在縣城給孩子們買了棒棒糖帶上山。
19xx年，19歲的支月英通過考試，在距縣城100余里的澡下鎮(zhèn)泥洋教學(xué)點(diǎn)當(dāng)起了小學(xué)老師。沒想到這一待，就是34年。34年來，她堅(jiān)守在人煙稀少、交通不便的大山深處教書育人。在深山里她教育了整整兩代人，從風(fēng)華正茂的“支姐姐”教成了“支媽媽”“支奶奶”。
長期超負(fù)荷工作，支月英這些年常常頭暈眼花，她患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結(jié)節(jié)等病癥，2006年因視網(wǎng)膜出血，她的一只眼睛已經(jīng)看不見東西。但是，支月英割舍不下孩子們，“我每個(gè)月都存不下錢，很多花在看病吃藥上，每天都要吃藥。上課嗓子實(shí)在太累講不動(dòng)了，我就放課件光碟給孩子們看?！?BR> 山路彎彎，綿延崎嶇。10月11日上午10時(shí)，從奉新縣城經(jīng)過近2小時(shí)顛簸，記者眼前出現(xiàn)了一棟二層的小樓。院門上的“白洋教學(xué)點(diǎn)”字樣映入眼簾，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，孩童朗朗的讀書聲聲聲入耳。
“人有兩件寶，雙手和大腦;雙手會做工，大腦會思考;用手不用腦，事情做不好……”支月英一邊以手勢演示，一邊帶領(lǐng)孩子們朗誦。
絲毫看不出支月英已年過55歲，此時(shí)此刻，她完全沉浸在課堂與孩子們的互動(dòng)中。
36年了，既是認(rèn)真的老師也是貼心的朋友
36年前，19歲的支月英從共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)冶城分校畢業(yè)，通過招考來到離家鄉(xiāng)進(jìn)賢縣數(shù)百公里的大山深處奉新縣澡下鎮(zhèn)泥洋村小學(xué)當(dāng)老師。支月英滿懷獻(xiàn)身教育的理想和激情來到泥洋村，但生活條件的艱苦、教學(xué)設(shè)施的簡陋，著實(shí)讓她傻了眼：教室里只有一塊黑板、課桌椅都是拼湊成的……當(dāng)?shù)厝藷熛∩伲⒆觽兩蠈W(xué)要步行10多公里山路。工作和生活條件的惡劣，讓來這里的教師換了一撥又一撥。
看著支月英，當(dāng)?shù)卮迕褚舶胄虐胍桑哼@么年輕的姑娘，留得住嗎?
支月英用行動(dòng)讓鄉(xiāng)親們看到了她留下來的決心。她講課繪聲繪色，深受孩子們喜歡。校舍年久未修、窗戶四處漏風(fēng)，她買來薄膜和釘子，把窗戶釘好。孩子們的課本、教學(xué)用的粉筆，都是支月英和同事們步行肩挑手提運(yùn)上山。山村的家長不讓女孩讀書，她挨家挨戶動(dòng)員家長把孩子送來學(xué)校。
不知不覺，36年過去了。雖然支月英從“支姑娘”變成“支媽媽”，又從“支媽媽”變成“支奶奶”，但她對自己既是校長和老師，又是朋友的定位一直沒變上課教書、下課陪學(xué)生玩耍。
55歲了，又去了更遠(yuǎn)的深山教學(xué)點(diǎn)
一人一校，工作辛苦，支月英經(jīng)常累得頭暈眼花。她血壓偏高，導(dǎo)致右眼視網(wǎng)膜出血而失明。20xx年2月，考慮到支月英年齡已高，身體不好，組織上決定調(diào)她下山到中心小學(xué)任教。
正在此時(shí)，距泥洋村十多里、更偏遠(yuǎn)的山村白洋村老表聯(lián)名請支月英到村任教。家人勸她：“你都年過半百了，別往更遠(yuǎn)的深山里鉆!”她笑呵呵地說：“如果人人都到山外，大山里的孩子誰來教?”聽說支老師來了，大家奔走相告，許多在外地讀書的孩子轉(zhuǎn)回白洋教學(xué)點(diǎn)，學(xué)生由原來的2名增加到現(xiàn)在的20多名。2012年暑假，教學(xué)樓開建。支月英起早摸黑，一邊照料施工，一邊幫工人做飯，將丈夫也拉來幫忙。
今年5月，支月英已年滿55歲，按照政策，她本可以退休了。孩子們拉住她的手問，“支老師，您不會離開我們吧?”“只要身體允許，我會一直在山區(qū)教下去，我更希望有新的`老師到山區(qū)!”支月英說。
19xx年，支月英光榮地加入中國共產(chǎn)黨。組織上沒有忘記支月英的奉獻(xiàn)，20xx年，支月英榮獲小學(xué)特高級職稱?！霸谖覂?nèi)心深處，我時(shí)刻銘記，自己是一名人民教師，更是一名黨員。我選擇做一名深山里的孩子王，此生不悔!”
因?yàn)樗侵袊伯a(chǎn)黨黨員，是一名光榮的人民教師，更因?yàn)樗胱鲆幻美蠋熀命h員。所以從19歲她不顧母親和家人的反對，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)只身來到偏遠(yuǎn)山區(qū)，選擇了做山區(qū)孩子王開始，6年來她走的最多的路是崎嶇、坎坷的山區(qū)小路，想的最多的事是寂寞艱苦的山區(qū)教育，她心中始終篤定一個(gè)目標(biāo)，她必須敢擔(dān)當(dāng)能奉獻(xiàn)，她要教好深山里的每一個(gè)孩子，做一顆大樹守望那片深山，為那片貧瘠的土地播種希望。今天她用青春和36年的堅(jiān)守，以她為人處世的原則贏得了孩子家長的尊重。目前她正積極投身“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)中，她要真正做一個(gè)“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格好黨員，要時(shí)時(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用，直到永遠(yuǎn)。
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支月英心得體會篇二十
支月英，中國近現(xiàn)代史上一位杰出的女性革命家，被譽(yù)為“華東第一女將”。她在中國革命歷程中起到了重要的作用，對于中國女性解放運(yùn)動(dòng)的推進(jìn)做出了巨大貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)支月英的事跡和思想，我深刻體會到她的堅(jiān)定意志、不畏艱險(xiǎn)的精神和對婦女地位的關(guān)注，這些都對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
支月英出生在一個(gè)貧苦家庭，但她從小就展示出堅(jiān)定的意志和強(qiáng)烈的正義感。作為一個(gè)女性，支月英沒有畏懼社會的偏見和壓力，她毅然決定以自己的雙手改變命運(yùn)。在學(xué)校里，她以優(yōu)異的成績脫穎而出，展現(xiàn)出聰明才智和敏銳的洞察力。在她的努力下，她成功考入了宋慶齡創(chuàng)辦的江蘇女子師范學(xué)校，并成為該校首屆畢業(yè)生。支月英深深的觸動(dòng)了我，讓我明白只有堅(jiān)定的意志和努力的奮斗才能打開成功之門。
三、不畏艱險(xiǎn)的精神。
支月英在中國革命中展現(xiàn)出了不畏艱險(xiǎn)的精神，她積極投身于革命活動(dòng)，為祖國的獨(dú)立和人民的幸福而努力奮斗。她在抗日戰(zhàn)爭期間擔(dān)任游擊隊(duì)隊(duì)長，帶領(lǐng)隊(duì)員與敵人作戰(zhàn)，保衛(wèi)家園。她面對強(qiáng)大的敵人，毫不退縮，毅然決然地與敵人抗?fàn)?。這種不畏艱險(xiǎn)的精神深深地打動(dòng)了我，讓我明白只要擁有一顆勇敢的心，就能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
四、對婦女地位的關(guān)注。
支月英一直關(guān)注著中國婦女的地位和權(quán)益，她積極推動(dòng)了中國婦女解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。她不僅在革命戰(zhàn)場上表現(xiàn)出色，在平時(shí)她也投身于婦女教育和社會福利事業(yè)中。她創(chuàng)辦了婦女組織，致力于提高婦女的社會地位和權(quán)益。她的努力為中國婦女爭取到了更多的權(quán)利和尊重，為婦女的解放事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。支月英關(guān)注婦女地位的精神，讓我認(rèn)識到女性同樣具備優(yōu)秀的能力和價(jià)值，為我樹立了追求平等和自由的信念。
五、結(jié)語：支月英的影響和啟示。
回顧支月英的一生，我們不禁為她的勇敢和無私所折服。她的故事激發(fā)了我們對婦女權(quán)益和革命事業(yè)的關(guān)注，也給我們帶來了無盡的啟示。支月英的堅(jiān)定意志、不畏艱險(xiǎn)的精神和對婦女地位的關(guān)注，都對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。作為一個(gè)年輕人，我將以她為榜樣，堅(jiān)持自己的理想，為實(shí)現(xiàn)共同的理想而努力奮斗。同時(shí)，我也將繼續(xù)關(guān)注婦女權(quán)益問題，并積極投身到社會公益事業(yè)中，為推動(dòng)社會的公正和平等作出自己的貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信，在支月英的引領(lǐng)下，中國的未來一定會更加美好。
支月英心得體會篇一
大家好，我是一名學(xué)生，最近我了解到了一位令人敬佩的女性英雄支月英的事跡。支月英，明朝末年的女將軍，她生活在一個(gè)充滿動(dòng)蕩的時(shí)代，但她卻展示了身為女性的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。支月英不僅身手不凡，而且有過人的智慧和機(jī)智，成為了當(dāng)時(shí)英勇無畏的戰(zhàn)士。
第二段：支月英的勇敢和堅(jiān)持（200字）。
支月英在她的一生中經(jīng)歷了許多艱辛和困難，但她從未放棄，始終堅(jiān)持自己的信念。在明朝末年，當(dāng)國家陷入動(dòng)蕩和戰(zhàn)亂之中時(shí)，支月英以無畏的勇氣投身到保家衛(wèi)國的戰(zhàn)斗之中。她帶領(lǐng)著她的部隊(duì)勇敢地抵抗外敵，保護(hù)她的家園，盡管她是一個(gè)女性，卻展現(xiàn)出了與男性不相上下的英勇和決心。
第三段：支月英的智慧和機(jī)智（200字）。
除了勇敢和堅(jiān)持外，支月英還展示出了她過人的智慧和機(jī)智。她不僅能夠在戰(zhàn)場上指揮作戰(zhàn)，在危機(jī)時(shí)刻能夠靈活地應(yīng)對，還能夠善于利用敵人的弱點(diǎn)，取得戰(zhàn)斗的勝利。支月英的智慧和機(jī)智給了她無數(shù)的勝利，也給予了她的部隊(duì)更大的信心和勇氣。
第四段：支月英對我個(gè)人的影響（300字）。
支月英的事跡給我個(gè)人留下了深刻的印象。她的勇敢和堅(jiān)持讓我明白了，在面對逆境和困難時(shí)，我們不能退縮或放棄，我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的信念，勇敢地去面對和克服問題。而她的智慧和機(jī)智也給我啟示，告訴我在解決問題時(shí)要善于思考和靈活應(yīng)對，不要被困難所束縛。支月英的事跡讓我相信，無論是誰，只要有勇氣、智慧和堅(jiān)持，都可以在面對困難時(shí)取得成功。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
總的來說，支月英是一位令人敬佩和值得學(xué)習(xí)的女性英雄。她用自己的行動(dòng)證明了無論是男性還是女性，在面對逆境和困難時(shí)，都可以堅(jiān)守信念，勇往直前。她的智慧和機(jī)智也給了我們啟示，告訴我們在解決問題時(shí)要善于思考和靈活應(yīng)對。相信有了支月英這樣的榜樣，我們每個(gè)人在未來的道路上都能夠變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。讓我們向支月英學(xué)習(xí)，勇敢面對未來的挑戰(zhàn)，成為一個(gè)更好的自己。
支月英心得體會篇二
支月英，江蘇揚(yáng)州人，曾是中國著名的女翻譯家、研究員、教授和文化代表之一。她曾翻譯了《論語》、《老子》等重要的中國文化經(jīng)典，讓西方人更好地了解中國文化。除此之外，她還開創(chuàng)了中國的烹飪學(xué)科，為中華飲食文化的傳承和發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。
支月英一生孜孜以求，努力創(chuàng)造，將自己融入到中華文化的各個(gè)方面。她雖身為學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的知名專家，但卻對中國傳統(tǒng)烹飪深感熱愛。由于缺乏專業(yè)的系統(tǒng)翻譯，支月英創(chuàng)新性地建立了中國烹飪學(xué)科，在甄選、考試和培訓(xùn)等方面為各個(gè)環(huán)節(jié)提供了標(biāo)準(zhǔn)，更好地推廣了中華飲食文化。
第三段：體會。
支月英的事跡給我留下了深刻印象。她的熱愛為中華文化發(fā)展注入了新的活力。她不僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得了許多成就，還為中國的飲食文化貢獻(xiàn)了自己的精力。支月英以自己的實(shí)際行動(dòng)，弘揚(yáng)中華文化，促進(jìn)了中外文化交流，成為了各個(gè)領(lǐng)域的人們的楷模和榜樣。
第四段：啟示與建議。
支月英的行為對于我來說，是一個(gè)極大的啟示。我想學(xué)習(xí)支月英，將自己融入到中華文化中，發(fā)揚(yáng)中華文化的優(yōu)秀品質(zhì)，為中華文化的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。與此同時(shí)，我也應(yīng)該學(xué)會跨越學(xué)科領(lǐng)域，放下成見和偏見，去探討、尋找中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代發(fā)展之間的平衡點(diǎn)，讓中華文化在眾多領(lǐng)域中閃光。
第五段：結(jié)論。
在這個(gè)不斷發(fā)展的時(shí)代里，只有像支月英一樣，才能不斷推進(jìn)中國文化的傳承和發(fā)展。作為一名年輕人，我深深地感悟到，要在未來的人生道路中，始終記得傳承中華文化，謙虛、勤奮、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己，才能在廣闊的舞臺上閃耀光芒。
支月英心得體會篇三
隨著時(shí)代的發(fā)展，教育的重要性日益凸顯，而教師作為教育的中堅(jiān)力量，承載著培養(yǎng)學(xué)生的重任。在我的求學(xué)過程中，我幸運(yùn)地遇到了支月英老師，她是一位四有好老師，無論是學(xué)識、品德、能力還是風(fēng)采，都讓我受益匪淺。在與支月英老師相處的時(shí)間里，我深刻體會到了四有好老師的特質(zhì)與重要性。
首先，支月英老師具有扎實(shí)的學(xué)識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她熟知教材，了解教學(xué)大綱的要求，并且能夠靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。無論是在知識點(diǎn)的講解上，還是在例題的講解和解析上，支月英老師總是能夠用簡明扼要的語言將復(fù)雜的知識點(diǎn)解釋清楚，讓我們能夠迅速掌握和理解。她還注重培養(yǎng)我們的思維能力和解題思路，不拘泥于應(yīng)試的內(nèi)容，而是引導(dǎo)我們積累知識、提高思考和分析問題的能力。
其次，支月英老師具有高尚的品德和正確的價(jià)值觀。她始終用自己的言行和實(shí)際行動(dòng)影響著我們，是我們學(xué)習(xí)道德的榜樣。她不僅關(guān)心我們的學(xué)術(shù)成績，還關(guān)心我們的心理健康和人際關(guān)系。在與我們交流中，她總是耐心傾聽，給予我們鼓勵(lì)和支持。她教育我們要誠實(shí)守信、勤奮上進(jìn)，要有責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)意識和服務(wù)意識，讓我們明白了一個(gè)人的品德不僅是在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來的，更是在日常生活中體現(xiàn)出來的。
此外，支月英老師具有高超的教學(xué)能力和語言表達(dá)能力。她能夠巧妙用語言激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，并引導(dǎo)我們主動(dòng)參與課堂。她善于通過豐富多樣的教學(xué)方法和教學(xué)工具來提高教學(xué)效果，讓我們的學(xué)習(xí)充滿樂趣。同時(shí)，她還注重培養(yǎng)我們的表達(dá)能力和溝通能力，鼓勵(lì)我們勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力。
最后，支月英老師具有崇高的事業(yè)心和責(zé)任感。她視教育為神圣的事業(yè)，時(shí)刻將學(xué)生的發(fā)展和成就放在心上。在教學(xué)過程中，她總是用心為每個(gè)學(xué)生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)和提高計(jì)劃，幫助我們克服困難，取得進(jìn)步。她鼓勵(lì)我們積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)和能力，努力做到個(gè)人的完善和社會的貢獻(xiàn)。她用自己的言行傳遞出一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，讓我們受到了深刻的感染。
總之，支月英老師是一個(gè)四有好老師的杰出代表。她具有扎實(shí)的學(xué)識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，高尚的品德和正確的價(jià)值觀，高超的教學(xué)能力和語言表達(dá)能力，以及崇高的事業(yè)心和責(zé)任感。在與她相處的時(shí)光里，我不僅學(xué)到了知識，更學(xué)到了做人的道理和人生的真諦。我相信，只有有像支月英老師這樣的教育者，才能夠引領(lǐng)我們走向更加光明的未來。
支月英心得體會篇四
榜樣人物雖然平凡普通，但卻提供了生命可以涉及的高度，給人一種積極向上的精神指引。他們身上的勇敢、善良、擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)強(qiáng)，讓13億人民看到了人性中最美麗的光輝。
在大山深處教書育人36年的支月英，就深刻詮釋了執(zhí)著和奉獻(xiàn)。邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英就曾不顧家人反對，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。36年來，支月英堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處兩代人。
“支姐姐”到“支媽媽”，變的是稱呼，但不變的卻是執(zhí)著和奉獻(xiàn)。她關(guān)愛孩子，資助貧困生，不讓一個(gè)孩子輟學(xué)，更是展現(xiàn)了筑夢路上炎黃兒女的精氣神。也不僅僅是支月英，不僅僅是評選出來的《感動(dòng)中國2016年度人物》，無數(shù)炎黃兒女為了心中的夢想，也正在日以繼日善行義舉，將愛國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范融入工作、生活、學(xué)習(xí)中。
凡人善舉，小善大愛。將鏡頭筆端對準(zhǔn)平民百姓，挖掘平凡人群中的不平凡故事，筑夢中國將更有動(dòng)力。近幾年來，我局就通過“奉新公路好人”、“公路最美家庭”等評選，發(fā)掘了一大批先進(jìn)典型和道德模范。在這些來自于身邊的典型引導(dǎo)下，全分局黨員干部自覺繼承傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)時(shí)代道德，好人效應(yīng)如同“滾雪球”般在我們的身邊輪番滾動(dòng)，推動(dòng)了另一批好人群體的出現(xiàn)。如“江西公路養(yǎng)護(hù)十佳標(biāo)兵”羅來錕、“宜春公路最美家庭”—陳運(yùn)金家庭、路救受傷兒童的奉新公路好人郭信明等先進(jìn)人物。
我今年52歲，在公路部門堅(jiān)守了30多年。深刻體會到與支月英同志相差過遠(yuǎn)，在今后的工作中，我要向支月英同志學(xué)習(xí)，堅(jiān)守公路建設(shè)、養(yǎng)護(hù)、管理一線，為奉新縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為全縣市養(yǎng)公路的改造升級，仍要竭盡全力，精心組織，精心施工，為奉新人民的出行，為奉新城市建設(shè)的擴(kuò)容，奉獻(xiàn)自己的一份力量。正如支月英同志所說：“不是為了希望才堅(jiān)守，而是只有堅(jiān)守才有希望”。我要向“2016年感動(dòng)中國人物”支月英同志學(xué)習(xí)，自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識”即：政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，克服夫妻分居兩地等困難，沉下心來抓工作，擼起袖子加油干，為上富至九仙公路的二級公路改建、西塔至花橋二級公路改建的立項(xiàng)奮發(fā)努力。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！弊蠲类l(xiāng)村教師代表支月英的感人事跡，如春風(fēng)化雨，潤物細(xì)無聲;如盞盞明燈，點(diǎn)亮千家萬戶。這些榜樣人物也激勵(lì)著我們，要從小事做起，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，把榜樣力量化作精神動(dòng)力，付諸工作實(shí)踐，作出自身努力，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，為縣域的發(fā)展，提供“暢、潔、舒、美”的公路而奉獻(xiàn)自己的力量。
支月英心得體會篇五
她就是2010年度"感動(dòng)奉新士佳人物"，2011年江西省"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，2016年宜春市最美勞動(dòng)者、道德楷模，2016年張麗莉式優(yōu)秀教師，2016年全國模范教師龔全珍式好干部、全國崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵，江西省奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)的女教師支月英。
1980年，奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英通過考試，毅然選擇宜春地區(qū)(現(xiàn)宜春市)奉新縣澡下鄉(xiāng)泥洋村小學(xué)當(dāng)了一名深山孩子王，她不顧家人的反對，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且不通班車的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。
一到目的地，她發(fā)現(xiàn)那里比想象中的還要艱苦的多，學(xué)校地處奉新和靖安兩縣交界的泥洋山深處，這里交通不便，離最近的車站都有20多里，師生上學(xué)全靠兩條腿在崇山峻嶺爬行。山村生活條件異常艱苦，食品稀缺，支老師象當(dāng)?shù)厝艘粯樱约簞?dòng)手種菜做飯。
當(dāng)?shù)乩习傩帐忠蓱]，這外地姑娘能堅(jiān)持下來嗎?是不是想過渡一下，過不久就溜掉，這話不假，山旮旯太偏太窮，前些年，教師如同走馬燈似的來了又走。
過了一年又一年，家長們不但是看到支月英硬是堅(jiān)持下來，還看到她無論刮風(fēng)下雨、結(jié)冰打霜，她一個(gè)個(gè)送孩子回家，跟他們聊聊，像自己親弟弟、妹妹一般對待，他們才信任這位姑娘了，于是議論開了，"嗨，這位姑娘靠得住，恐怕會用心思教好我們的孩子!"但也有風(fēng)言冷語說的，莫想啊，你看咯，頂多兩年就會走掉，我們這地方哪能留住這般好的姑娘啊!
一年又一年過去了，她留在大山與一雙雙渴望知識大眼睛相伴，她教孩子們讀書識字，唱歌跳舞......，家長們看在眼里，喜在心頭，經(jīng)常翹起大拇指，贊不絕口地說：
"嗯，這姑娘不錯(cuò)，是位好老師......"當(dāng)然，這個(gè)"好"不是短暫一兩天、一月或是一年的，更不是一個(gè)、兩人或幾個(gè)人說了算的，要得到長久的口碑并非這么簡單。
八十年代初，她的工資只有二十幾塊，有些孩子交不起學(xué)費(fèi)，支老師總是為學(xué)生墊付學(xué)費(fèi)、買文具，有時(shí)甚至把自己買米買菜的錢都墊上了。
窮山村的學(xué)校破爛不堪，她買了薄膜等，把教室修好，把冬日刺骨的寒風(fēng)拒之窗外，學(xué)生在教室里暖洋洋的。
八十年代初，她的工資只有幾十塊錢，有些孩子交不起學(xué)費(fèi)，家長遲遲不讓孩子來報(bào)名，支老師總是自己為學(xué)生墊付，墊著墊著，有時(shí)買米買菜的錢都不夠。
她只得去借，家人不理解，她笑著說：
"日子會好起來的!"。
兩年后，她被提拔為校長，肩上的擔(dān)子更重了，工作也更忙了，既要承擔(dān)比別的老師還要重的教學(xué)任務(wù)，還要做好下面兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)的管理工作。
學(xué)校不通班車，每逢開學(xué)，孩子們的課本、粉筆等都是支老師和其他幾位同事步行二十多里的山路肩挑手提運(yùn)上山的，一趟下來，腰酸腿疼，筋疲力盡，渾身酥軟。
山村的家長重男輕女，不讓女孩讀書，支老師走門串戶，與家長促膝談心，動(dòng)員家長把孩子送來學(xué)校，硬是沒讓一個(gè)山村孩子輟學(xué)在家。
有一回，也是最后一回，母親從老家來學(xué)校看她，看到女兒步行二十多里到山下接自己，心疼不已，支老師對母親說："這里山好，水好，村民樸實(shí)善良"。
母親還是心疼地說：
"你就凈說好!"她只是望著母親笑。
其實(shí)她心里裝滿了對親人深深的愧疚，她何嘗不想盡享天倫之樂，但她把深深的愛藏在心里，客觀現(xiàn)實(shí)沒讓她有這個(gè)機(jī)會。
支月英心得體會篇六
今年55歲的支月英，現(xiàn)任澡下鎮(zhèn)白洋村教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人。
1980年，支月英通過教師招聘考試來到海拔近千米的偏遠(yuǎn)山區(qū)澡下鎮(zhèn)泥洋小學(xué)任教。
36年來，支月英一直扎根山區(qū)教育，精心培育桃李，把青春和熱血無私奉獻(xiàn)給了大山里的孩子們。
在長期的農(nóng)村教育教學(xué)工作中，她勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，勤于教學(xué)實(shí)踐，積極推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，以酷愛教育的事業(yè)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏得了同事、群眾和組織的認(rèn)可，支月英先后榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中國好人、全國師德楷模、省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡取?BR> 記者一見到支月英，她滿臉愧疚地說：
“前段時(shí)間出去到外地去辦事，沒有給孩子們好好上課，很對不起孩子們。”為了表示歉意，在回來途中，她特意在縣城給孩子們買了棒棒糖帶上山。
1980年，19歲的支月英通過考試，在距縣城100余里的澡下鎮(zhèn)泥洋教學(xué)點(diǎn)當(dāng)起了小學(xué)老師。沒想到這一待，就是34年。34年來，她堅(jiān)守在人煙稀少、交通不便的大山深處教書育人。在深山里她教育了整整兩代人，從風(fēng)華正茂的“支姐姐”教成了“支媽媽”“支奶奶”。
長期超負(fù)荷工作，支月英這些年常常頭暈眼花，她患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結(jié)節(jié)等病癥，2006年因視網(wǎng)膜出血，她的一只眼睛已經(jīng)看不見東西。但是，支月英割舍不下孩子們，“我每個(gè)月都存不下錢，很多花在看病吃藥上，每天都要吃藥。上課嗓子實(shí)在太累講不動(dòng)了，我就放課件光碟給孩子們看。”
山路彎彎，綿延崎嶇。
10月11日上午10時(shí)，從奉新縣城經(jīng)過近2小時(shí)顛簸，記者眼前出現(xiàn)了一棟二層的小樓。院門上的“白洋教學(xué)點(diǎn)”字樣映入眼簾，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，孩童朗朗的讀書聲聲聲入耳。
“人有兩件寶，雙手和大腦;雙手會做工，大腦會思考;用手不用腦，事情做不好……”支月英一邊以手勢演示，一邊帶領(lǐng)孩子們朗誦。
絲毫看不出支月英已年過55歲，此時(shí)此刻，她完全沉浸在課堂與孩子們的.互動(dòng)中。
36年了，既是認(rèn)真的老師也是貼心的朋友。
36年前，19歲的支月英從共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)冶城分校畢業(yè)，通過招考來到離家鄉(xiāng)進(jìn)賢縣數(shù)百公里的大山深處奉新縣澡下鎮(zhèn)泥洋村小學(xué)當(dāng)老師。
支月英滿懷獻(xiàn)身教育的理想和激情來到泥洋村，但生活條件的艱苦、教學(xué)設(shè)施的簡陋，著實(shí)讓她傻了眼：教室里只有一塊黑板、課桌椅都是拼湊成的……當(dāng)?shù)厝藷熛∩佟?BR> 支月英心得體會篇七
36年前，一位19歲的城里姑娘走進(jìn)大山深處，做了一名山區(qū)教師。36年來，她為山里的孩子不僅帶來知識的滋養(yǎng)，更為他們傾注了濃濃的母愛。這就是江西省奉新縣白洋教學(xué)點(diǎn)教師、共產(chǎn)黨員支月英。
1980年，江西省奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英不顧家人反對，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。
當(dāng)?shù)乩习傩帐忠蓱]：這外地姑娘能堅(jiān)持下來嗎?是不是想過渡一下，過不久就溜掉?這話不假，山旮旯太偏太窮，前些年，教師如同走馬燈似的來了又走。但過了一年又一年，鄉(xiāng)親們不但看到支月英堅(jiān)持了下來，還看到無論刮風(fēng)下雨、結(jié)冰打霜，她都一個(gè)個(gè)送孩子回家，像自己親人一般對待。于是鄉(xiāng)親們議論開了：“這位老師靠得住，肯定會用心思教好我們的孩子!”但也有不同聲音，“莫想啊，頂多再過兩年就會走掉，我們這地方哪能留住這般好老師啊!”冬去春來，寒來暑往。這位外鄉(xiāng)的女教師，用自己35年的傾心守望，兌現(xiàn)了自己的承諾，成為深山鄉(xiāng)村人人尊敬的人民教師。
在白洋山村，支月英與一雙雙渴望知識眼睛相伴。她教孩子們讀書識字，唱歌跳舞，認(rèn)識大千世界。但貧窮的山村并不是世外桃源，山村的教育更顯落后。但艱苦的條件并沒有難倒支月英。剛參加工作時(shí)，她的工資只有幾十塊錢，有些孩子交不起學(xué)費(fèi)，家長不讓孩子上學(xué)，支月英經(jīng)常為學(xué)生墊付學(xué)費(fèi)，墊著墊著，有時(shí)買米買菜的錢都不夠，她只得去借，家人不理解，勸她趕緊離開，她總是笑著說：“日子會好起來的!”后來，支月英被任命為校長，肩上的擔(dān)子更重了，工作也更忙了。她既要承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)，還要做好教學(xué)點(diǎn)的管理服務(wù)工作。
窮山村的學(xué)校破爛不堪，她買了材料，把教室修好，把冬日刺骨的寒風(fēng)拒之窗外，學(xué)生在教室里暖洋洋的。學(xué)校不通班車，每逢開學(xué)，孩子們的課本、粉筆等都是支老師和其他幾位同事步行二十多里的山路肩挑手提運(yùn)上山的，一趟下來，腰酸腿疼，筋疲力盡，渾身酥軟。山村的家長重男輕女，不讓女孩讀書，支老師走門串戶，與家長促膝談心，動(dòng)員家長把孩子送來學(xué)校，沒讓一個(gè)山村孩子輟學(xué)在家。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，支月英除了自學(xué)外，每年都積極參加各類教育培訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)能力水平。她努力創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率，總結(jié)出適合鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)的動(dòng)靜搭配教學(xué)法。她真誠對待每一個(gè)學(xué)生，把以人為本的教育思想融入到教學(xué)過程中。在她眼里沒有差生概念，只是愛好和特長不同。她循循善誘的教誨，像甘泉、像雨露，滋潤著每年一個(gè)深山孩子的心田。在她的精心教育下，一個(gè)又一個(gè)學(xué)生走出大山，成為各行各業(yè)的骨干。
支月英既是校長、老師，又是保姆，上課教書、下課照應(yīng)學(xué)生玩耍。家里人擔(dān)心他的身體，總是說：“你也年過半百了，身體又不好，別的老師都往山外調(diào)，而你還往更遠(yuǎn)的深山里鉆?！彼龢泛呛堑卣f：“如果人人都向往山外，大山里、山旮旯里的孩子誰來教育，山區(qū)教育誰來支撐?！备骷夘I(lǐng)導(dǎo)關(guān)心她，幾次要給她調(diào)換工作，但她每次都婉言拒絕。
從風(fēng)華正茂到年過半百，在崎嶇的山路上，支月英點(diǎn)燃知識的火把，照亮了深山孩子們的夢想。她36年的清貧、堅(jiān)守和操勞，已經(jīng)沉淀為精神的沃土，讓希望的種子在大山深處發(fā)芽，托起山村充滿生機(jī)的未來。
36載，一茬又一茬的孩子畢業(yè)了;36載，支月英整整教育了大山深處的兩代人。她的學(xué)生有的成為專家教授，有的成為國家公務(wù)員，有的成為企業(yè)家，桃李滿天下。
觀看此短片后，我聯(lián)想到我們這些生活、工作在優(yōu)越環(huán)境下的人，更應(yīng)該利用現(xiàn)有先進(jìn)的設(shè)備和便利的信息資源，把自己當(dāng)下的工作完成的更加出色。雖然我的工作不需要跋山涉水，歷盡艱辛的體力，但也需要付出大量的腦力和犧牲很多休息時(shí)間去完成，認(rèn)真、嚴(yán)格把控單位資金的合理、合法運(yùn)用。
通過學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員支月英先進(jìn)事跡后，我深刻體會到：作為一名共產(chǎn)黨員，無論在生活還是工作中，都要耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，挑得起重?fù)?dān)，經(jīng)得起考驗(yàn);樹立終身為人民服務(wù)思想意識，對于遇到的困難，永遠(yuǎn)走在群眾前面，努力攻克難關(guān)，成為人民群眾的楷模、群眾的依賴、群眾的主心骨。以后，我將努力學(xué)習(xí)，強(qiáng)大自己，成為人民群眾心目中的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
支月英心得體會篇八
感動(dòng)你我，感動(dòng)中國。平凡生活中，總有一些人們讓我們由衷感動(dòng)，總有一些事情讓我們溫暖心肺。被譽(yù)為“中國人的年度精神史詩”的《感動(dòng)中國》，就為我們挖掘了一批榜樣人物。這些榜樣人物雖然平凡普通，但卻提供了生命可以企及的高度，給人一種積極向上的精神指引。他們身上的勇敢、善良、擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)強(qiáng)，讓13億人民看到了人性中最美麗的光輝。
在大山深處教書育人36年的支月英，就深刻詮釋了執(zhí)著和奉獻(xiàn)。邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英就曾不顧家人反對，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。36年來，支月英堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處兩代人。
“支姐姐”到“支媽媽”，變的是稱呼，但不變的卻是執(zhí)著和奉獻(xiàn)。她關(guān)愛孩子，資助貧困生，不讓一個(gè)孩子輟學(xué)，更是展現(xiàn)了筑夢路上炎黃兒女的精氣神。也不僅僅是支月英，不僅僅是評選出來的《感動(dòng)中國2016年度人物》，無數(shù)炎黃兒女為了心中的夢想，也正在日以繼日善行義舉，將愛國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范融入工作、生活、學(xué)習(xí)中。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！弊蠲类l(xiāng)村教師代表支月英的感人事跡，讓我們在寒冷冬日里更有暖意。如春風(fēng)化雨，潤物細(xì)無聲;如盞盞明燈，點(diǎn)亮千家萬戶。這些榜樣人物也激勵(lì)著我們，要從小事做起，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，把榜樣力量化作精神動(dòng)力，付諸工作實(shí)踐，作出自身努力，為構(gòu)筑中國精神、中國價(jià)值、中國力量凝聚更多的正能量。
支月英心得體會篇九
支月英是近代著名抗戰(zhàn)英雄，以民族大義而舍小我的精神感動(dòng)了無數(shù)人。通過學(xué)習(xí)了解她的事跡，我深深地被她的勇敢、堅(jiān)韌和無私所打動(dòng)。在這份心得體會中，我將分享我對支月英事跡的理解和感悟。
首先，支月英在艱難困苦的環(huán)境中展現(xiàn)出了驚人的堅(jiān)韌和勇敢。面對日軍的侵略和壓迫，她毅然決然地投身抗戰(zhàn)隊(duì)伍，成為一名秘密情報(bào)員。在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，她不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。即使是在日軍的追捕和盤問下，她從不屈服，慷慨地捐軀保護(hù)了重要的情報(bào)和同志。她的堅(jiān)韌和勇敢，讓我深刻地領(lǐng)悟到，只有面對困難和挫折時(shí)，勇往直前才能夠贏得勝利。
其次，支月英的無私和奉獻(xiàn)精神給我留下了深刻的印象。她終日忙碌在抗日工作中，盡心盡力為國家和人民貢獻(xiàn)自己的力量。她為了完成任務(wù)，甚至不惜犧牲自己的生活和幸福。她的這種無私和奉獻(xiàn)精神讓我想到了一句名言：“人生的意義在于為他人的幸福而奉獻(xiàn)自己?！敝г掠⒂米约旱男袆?dòng)詮釋了這句話的真正含義，她讓我明白為了更偉大的目標(biāo)，有時(shí)候需要放棄一些個(gè)人的小欲望。
再次，支月英事跡使我對家庭的重要性有了更深的認(rèn)識。在戰(zhàn)爭年代，支月英辭去了一份輕松舒適的工作，為了投身抗戰(zhàn)事業(yè)，她選擇了離開丈夫和兒女。她的丈夫與她一樣，也是一名積極抗日的活動(dòng)家，他們對抗日戰(zhàn)爭的忠誠和無私愛國的精神是當(dāng)時(shí)家庭的縮影。他們拯救了許多的家庭，他們的事跡是無愧于英雄的。通過支月英的事跡，我對家庭的定義有了新的認(rèn)識，家庭不僅僅是個(gè)體的幸福，更是國家和社會的基石。
最后，支月英在抗戰(zhàn)年代的事跡提醒著我，作為新時(shí)代的青年應(yīng)該秉持著民族大義和奮斗精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力。我們應(yīng)該時(shí)刻記得先烈們的付出和犧牲，不負(fù)青春，努力奮斗。作為新時(shí)代的青年，我們不應(yīng)該停留在感動(dòng)支月英的事跡上，更要將感動(dòng)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，用我們的努力和付出來承繼先烈們的事業(yè)。正如支月英所說：“我能做些什么？我還可以再做些什么？”，我們要有持續(xù)不斷地奮斗和進(jìn)取的精神，為中華民族的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，通過對支月英事跡的研究和思考，我深深地被她的勇敢、堅(jiān)韌和無私所打動(dòng)。她的事跡給我?guī)砹撕芏嗟母形蚝蛦⑹?，使我對?jiān)韌、無私、家庭和責(zé)任有了更深的理解。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該以支月英為榜樣，牢記民族大義，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
支月英心得體會篇十
支月英是一位杰出的女性，她以她的努力、智慧和堅(jiān)韌不拔的精神，為中華民族的解放事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。在這篇文章中，我將分享關(guān)于支月英個(gè)人事跡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并從中汲取她的堅(jiān)韌與智慧，來指導(dǎo)自己的生活和學(xué)習(xí)。
二、支月英的成長與堅(jiān)持。
支月英出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭中，家境貧困。然而，她并沒有因此放棄追求她的夢想。在面對家庭的壓力和貧困的困擾時(shí)，她堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，并獲得了更好的成績。她清楚地知道，只有通過學(xué)習(xí)才能改變自己的命運(yùn)，她努力在學(xué)業(yè)上取得成功。
三、支月英的勇敢與無畏。
支月英是一位胸懷大志、敢于冒險(xiǎn)的女性。在國家危難的時(shí)刻，她毅然決然地投身到了抗日戰(zhàn)爭中。她從一個(gè)普通的女性變得堅(jiān)強(qiáng)而勇敢，她不畏強(qiáng)權(quán)，站了出來，為自己的國家爭取自由。正是她的無畏精神和勇氣，為她贏得了眾多的贊譽(yù)和崇敬。
四、支月英的智慧與機(jī)智。
支月英是一位智慧而機(jī)智的女性。在戰(zhàn)爭時(shí)期，她運(yùn)用自己的智慧，密謀抗日行動(dòng)。她通過自己的獨(dú)立思考和聰明才智，成功地策劃了多起反擊日軍的行動(dòng)。她的智慧和機(jī)智不僅讓她在戰(zhàn)爭中扮演重要的角色，也讓她獲得了同事們的欽佩和尊重。
五、我對支月英的贊美與學(xué)習(xí)。
支月英的事跡讓我深受觸動(dòng)，她的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。首先，她的堅(jiān)持不懈讓我明白只有通過努力才能改變自己的命運(yùn)。無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，都不能輕易放棄。其次，她的勇敢與無畏讓我明白在面對逆境時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，勇于面對困難。面對困難時(shí)，不能退縮或逃避，需要勇于承擔(dān)和挑戰(zhàn)自己。最后，她的智慧與機(jī)智讓我明白在解決問題時(shí)需要獨(dú)立思考和靈活應(yīng)對。只有不斷地提升自己的智慧才能更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。
總結(jié)。
支月英是一位杰出的女性，她的事跡值得我們永遠(yuǎn)銘記。她的堅(jiān)持、勇敢和智慧將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，在自己的生活和學(xué)習(xí)中追求卓越。讓我們繼續(xù)努力，向這位偉大的女性學(xué)習(xí)，并為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗！
支月英心得體會篇十一
今年55歲的支月英，現(xiàn)任澡下鎮(zhèn)白洋村教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人。1980年，支月英通過教師招聘考試來到海拔近千米的偏遠(yuǎn)山區(qū)——澡下鎮(zhèn)泥洋小學(xué)任教。36年來，支月英一直扎根山區(qū)教育，精心培育桃李，把青春和熱血無私奉獻(xiàn)給了大山里的孩子們。
在長期的農(nóng)村教育教學(xué)工作中，她勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，勤于教學(xué)實(shí)踐，積極推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，以酷愛教育的事業(yè)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏得了同事、群眾和組織的認(rèn)可，支月英先后榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中國好人、全國師德楷模、省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡取?BR> 記者一見到支月英，她滿臉愧疚地說：“前段時(shí)間出去到外地去辦事，沒有給孩子們好好上課，很對不起孩子們?！睘榱吮硎厩敢猓诨貋硗局?，她特意在縣城給孩子們買了棒棒糖帶上山。
1980年，19歲的支月英通過考試，在距縣城100余里的澡下鎮(zhèn)泥洋教學(xué)點(diǎn)當(dāng)起了小學(xué)老師。沒想到這一待，就是34年。34年來，她堅(jiān)守在人煙稀少、交通不便的大山深處教書育人。在深山里她教育了整整兩代人，從風(fēng)華正茂的“支姐姐”教成了“支媽媽”“支奶奶”。
長期超負(fù)荷工作，支月英這些年常常頭暈眼花，她患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結(jié)節(jié)等病癥，2006年因視網(wǎng)膜出血，她的一只眼睛已經(jīng)看不見東西。但是，支月英割舍不下孩子們，“我每個(gè)月都存不下錢，很多花在看病吃藥上，每天都要吃藥。上課嗓子實(shí)在太累講不動(dòng)了，我就放課件光碟給孩子們看。”
山路彎彎，綿延崎嶇。10月11日上午10時(shí)，從奉新縣城經(jīng)過近2小時(shí)顛簸，記者眼前出現(xiàn)了一棟二層的小樓。院門上的“白洋教學(xué)點(diǎn)”字樣映入眼簾，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，孩童朗朗的讀書聲聲聲入耳。
“人有兩件寶，雙手和大腦;雙手會做工，大腦會思考;用手不用腦，事情做不好……”支月英一邊以手勢演示，一邊帶領(lǐng)孩子們朗誦。
絲毫看不出支月英已年過55歲，此時(shí)此刻，她完全沉浸在課堂與孩子們的互動(dòng)中。
36年了，既是認(rèn)真的老師也是貼心的朋友。
支月英心得體會篇十二
自我介紹一下，我是支月英，是一位心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生。這次我參加了支月英專題講座，從中受益匪淺。講座中，支月英傳授了我們關(guān)于自我認(rèn)知、情緒管理、人際關(guān)系和積極心態(tài)的相關(guān)知識，給我們帶來了很多啟發(fā)和思考。在此，我想分享一些我在講座中的心得體會。
首先，講座中支月英提到了自我認(rèn)知的重要性。自我認(rèn)知是認(rèn)識和了解自己的能力，它涉及我們的思想、情感、價(jià)值觀等方面。支月英通過一些實(shí)例和技巧向我們展示了如何認(rèn)識自己，比如寫日記、進(jìn)行反思和尋找角色模型等。通過這些方法，我們能夠更深入地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并能夠有針對性地進(jìn)行自我調(diào)整和改進(jìn)。我在講座后的一周時(shí)間里，開始了寫日記的習(xí)慣，并不斷地進(jìn)行自我反思。通過這樣的努力，我發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些問題，并制定了改進(jìn)計(jì)劃，這使我對自己的認(rèn)識更加深入了解。
其次，講座中支月英強(qiáng)調(diào)了情緒管理的重要性。情緒是每個(gè)人都會面臨的一個(gè)方面，我們不能讓情緒主宰我們的行為和決策。支月英向我們介紹了一些情緒管理的方法，比如情緒表達(dá)、深呼吸和積極的心態(tài)等。我在日常生活中也經(jīng)常面臨情緒問題，有時(shí)會因?yàn)樾∈露鵁┰瓴话?。在講座后，我嘗試了深呼吸和積極心態(tài)的方法，這幫助我緩解了一些負(fù)面情緒。我也意識到，情緒管理需要時(shí)間和實(shí)踐，只有經(jīng)過不斷的嘗試和實(shí)踐，才能真正掌握情緒管理的能力。
再次，講座中支月英談到了人際關(guān)系的重要性。無論是在家庭、工作還是學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們都需要與他人進(jìn)行交往和合作。支月英分享了一些交往和溝通的技巧，比如傾聽、表達(dá)和尊重等。這些技巧使我們能夠更好地與他人溝通，增進(jìn)彼此之間的理解和信任。在講座中，支月英還進(jìn)行了一些小組活動(dòng)和角色扮演，這使我更深入地體會到了與他人交往的重要性。我也在講座后的一段時(shí)間內(nèi)，嘗試了與他人更加積極地溝通和交往，這使我與同學(xué)和老師之間的關(guān)系更加融洽。
最后，支月英在講座中強(qiáng)調(diào)了積極的心態(tài)對于人生的重要性。積極心態(tài)是一種樂觀、向上的心態(tài)，它能夠幫助我們面對困難和挫折。支月英通過一些案例和故事向我們展示了積極心態(tài)的力量，這讓我深受鼓舞。我意識到，積極心態(tài)不僅能夠幫助我面對困難，還能夠影響我與他人的關(guān)系。只有保持積極心態(tài)，我們才能更加樂觀地面對未來的挑戰(zhàn)，不被困境打倒。
通過參加支月英專題講座，我深深感受到了她知識淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富和言傳身教的魅力。她不僅是一位優(yōu)秀的心理學(xué)家，更是一位溫暖和睦的人。我相信，通過她的指導(dǎo)和引導(dǎo)，我們能夠在心理學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)，成為更加自信和幸福的人。
以上是我在支月英專題講座中的心得體會，非常感謝支月英給我們帶來了如此精彩的講座。我相信，通過自我認(rèn)知、情緒管理、人際關(guān)系和積極心態(tài)的培養(yǎng)，我們能夠成為更加優(yōu)秀和快樂的人。也希望支月英能繼續(xù)為更多的人帶來正能量，讓更多的人能夠享受到心理學(xué)的魅力。
支月英心得體會篇十三
支月英是我國近代史上的一位杰出女性，她生于辛亥革命之后的動(dòng)蕩年代，卻能在男權(quán)社會中嶄露頭角，為國家和民族作出了卓越貢獻(xiàn)。支月英的個(gè)人事跡令人敬佩，她的堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力感染著我們。通過學(xué)習(xí)支月英的事跡，我深刻認(rèn)識到堅(jiān)持自己的夢想以及為之努力奮斗的重要性。
首先，支月英的事跡告訴我們要有堅(jiān)持不懈的信念。在一個(gè)封建社會中，女性的地位本就低下，更別說是去追求自己的理想和夢想了。然而，支月英卻選擇了與眾不同。她執(zhí)著地追求自己的學(xué)業(yè)，堅(jiān)信只有提高自己的知識和能力才能改變自己的命運(yùn)和改變社會的不公。她逆流而上，勇往直前，最終成為了一名杰出的女醫(yī)生。她的堅(jiān)持與信念值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
其次，支月英的事跡告訴我們要有勇氣面對困難和挫折。在追求自己的理想的過程中，支月英遭遇了很多困難和阻礙。作為一個(gè)女性醫(yī)生，她在求學(xué)過程中遭受了很多歧視和排斥。然而，她并沒有因此而退縮，而是勇敢地面對困難，克服了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。她勇于嘗試，勇于探索，最終走上了為國家和人民服務(wù)的道路。這種勇氣與毅力讓我深感敬佩，并激勵(lì)著我面對人生中的困難時(shí)勇往直前。
第三，支月英的事跡告訴我們要勇敢地追求自己的夢想和目標(biāo)。支月英從小就立下志向，要成為一名醫(yī)生來拯救人民的疾苦。她不畏艱難，堅(jiān)持追求自己的夢想，最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。她的故事告訴我們，只要我們敢于追求，就一定能夠得到回報(bào)。同時(shí)，也要明確自己的目標(biāo)，并為之努力付出。只有在追求自己的夢想過程中，我們才能找到人生的意義和價(jià)值。
第四，支月英的事跡告訴我們要關(guān)心他人，熱心幫助他人。作為一名醫(yī)生，支月英始終把患者放在第一位，把為人民服務(wù)作為自己生命的使命。她不計(jì)較個(gè)人得失，不求回報(bào)，而是默默地為患者提供幫助和關(guān)懷。她的無私奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。身為現(xiàn)代人，我們也應(yīng)該關(guān)注他人的困難和需要，以實(shí)際行動(dòng)為他人創(chuàng)造幸福和快樂。
第五，支月英的事跡告訴我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。支月英的一生都在為他人服務(wù)，為國家和人民付出了很多。沒有人會一帆風(fēng)順，每個(gè)人都會遇到困難和挫折。然而，支月英在每個(gè)人生階段都以積極樂觀的態(tài)度去面對生活，從中領(lǐng)悟到了人生的真諦。她用實(shí)際行動(dòng)證明了幸福的真正含義，并為我們樹立了典范。
支月英的個(gè)人事跡給我們帶來了很多的啟示和影響。她的堅(jiān)持、勇氣和毅力讓我深感佩服，并激勵(lì)著我勇敢地去追求自己的夢想。她的無私奉獻(xiàn)和關(guān)心他人的精神讓我明白了自己的價(jià)值和意義。在今后的生活中，我將不斷努力，以支月英為榜樣，為國家、為社會、為他人做出自己的貢獻(xiàn)。
支月英心得體會篇十四
8月31日，教育部對外公布2016全國教書育人楷模名單，全國共有10名教師入選。其中，江西籍教師支月英名列其中。支月英，江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師，曾獲全國模范教師、全國崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵、江西省“龔全珍式好干部”、江西省“三八”紅旗手等榮譽(yù)。1980年，江西省奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英不顧家人反對，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。為節(jié)省開支，每學(xué)期開學(xué)買課本時(shí)，她就像男人一樣帶頭用扁擔(dān)挑著幾十斤的課本，步行二十多華里沒有公共汽車的路來到學(xué)校。
再后來，她學(xué)會了騎摩托，自己掏錢為學(xué)校辦事騎壞了3輛。她幾十年堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。她努力創(chuàng)新教學(xué)方法，總結(jié)出適合鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)的動(dòng)靜搭配教學(xué)法。她關(guān)愛孩子，資助貧困生，不讓一個(gè)孩子輟學(xué)。36年來，她走得最多的路，是崎嶇、坎坷的山村小路;想得最多的人，是天真、可愛的山村孩子;做得最多的事，是寂寞、艱苦的山村教學(xué)。36年來，她心中始終篤定的一個(gè)目標(biāo)，那就是教好深山的每一個(gè)孩子，做一棵大樹，守望這片深山，為這片貧瘠帶來希望。她被稱為“在山旮旯里守望的女教師。”
支月英心得體會篇十五
支月英，是我心中的一位英雄人物。她是明朝末年著名的女將領(lǐng)，憑借著出眾的勇猛和智慧，以及頑強(qiáng)的意志力，在戰(zhàn)亂紛爭的年代中奮勇殺敵。而我從她身上得到了許多心得體會。首先，支月英教會了我勇敢面對困難與逆境。其次，她的背后經(jīng)歷也讓我明白了堅(jiān)持與執(zhí)著的重要性。第三，她堅(jiān)信教育改變?nèi)松?，激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱情。最后，她的人生經(jīng)歷也是重要的教育資源，教導(dǎo)我要有正確的價(jià)值觀與追求。支月英的事跡和思想給了我很多啟發(fā)，我會將之融入自己的生活，不斷向前。
支月英心得體會篇十六
35年來，她心中始終篤定的一個(gè)目標(biāo)，那就是教好深山的每一個(gè)孩子......，做一棵大樹、守望那片深山。今天，她做到了，用35年的堅(jiān)守做到了。
她就是2010年度"感動(dòng)奉新士佳人物"，2011年江西省"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，2016年宜春市最美勞動(dòng)者、道德楷模，2016年張麗莉式優(yōu)秀教師，2016年全國模范教師龔全珍式好干部、全國崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵，江西省奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)的女教師支月英。
一、山村講臺，默默地堅(jiān)守。
1980年，奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英通過考試，毅然選擇宜春地區(qū)(現(xiàn)宜春市)奉新縣澡下鄉(xiāng)泥洋村小學(xué)當(dāng)了一名深山孩子王，她不顧家人的反對，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且不通班車的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。
一到目的地，她發(fā)現(xiàn)那里比想象中的還要艱苦的多，學(xué)校地處奉新和靖安兩縣交界的泥洋山深處，這里交通不便，離最近的車站都有20多里，師生上學(xué)全靠兩條腿在崇山峻嶺爬行。山村生活條件異常艱苦，食品稀缺，支老師象當(dāng)?shù)厝艘粯?，自己?dòng)手種菜做飯。
當(dāng)?shù)乩习傩帐忠蓱]，這外地姑娘能堅(jiān)持下來嗎?是不是想過渡一下，過不久就溜掉，這話不假，山旮旯太偏太窮，前些年，教師如同走馬燈似的來了又走。過了一年又一年，家長們不但是看到支月英硬是堅(jiān)持下來，還看到她無論刮風(fēng)下雨、結(jié)冰打霜，她一個(gè)個(gè)送孩子回家，跟他們聊聊，像自己親弟弟、妹妹一般對待，他們才信任這位姑娘了，于是議論開了，"嗨，這位姑娘靠得住，恐怕會用心思教好我們的孩子!"但也有風(fēng)言冷語說的，莫想啊，你看咯，頂多兩年就會走掉，我們這地方哪能留住這般好的姑娘啊!
二、孱弱身軀，為山村孩子遮風(fēng)擋雨。
一年又一年過去了，她留在大山與一雙雙渴望知識大眼睛相伴，她教孩子們讀書識字，唱歌跳舞......，家長們看在眼里，喜在心頭，經(jīng)常翹起大拇指，贊不絕口地說："嗯，這姑娘不錯(cuò)，是位好老師......"當(dāng)然，這個(gè)"好"不是短暫一兩天、一月或是一年的，更不是一個(gè)、兩人或幾個(gè)人說了算的，要得到長久的口碑并非這么簡單。
八十年代初，她的工資只有二十幾塊，有些孩子交不起學(xué)費(fèi)，支老師總是為學(xué)生墊付學(xué)費(fèi)、買文具，有時(shí)甚至把自己買米買菜的錢都墊上了。
窮山村的學(xué)校破爛不堪，她買了薄膜等，把教室修好，把冬日刺骨的寒風(fēng)拒之窗外，學(xué)生在教室里暖洋洋的。
她只得去借，家人不理解，她笑著說："日子會好起來的!"。
兩年后，她被提拔為校長，肩上的擔(dān)子更重了，工作也更忙了，既要承擔(dān)比別的老師還要重的教學(xué)任務(wù)，還要做好下面兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)的管理工作。
學(xué)校不通班車，每逢開學(xué)，孩子們的課本、粉筆等都是支老師和其他幾位同事步行二十多里的山路肩挑手提運(yùn)上山的，一趟下來，腰酸腿疼，筋疲力盡，渾身酥軟。
山村的家長重男輕女，不讓女孩讀書，支老師走門串戶，與家長促膝談心，動(dòng)員家長把孩子送來學(xué)校，硬是沒讓一個(gè)山村孩子輟學(xué)在家。
有一回，也是最后一回，母親從老家來學(xué)校看她，看到女兒步行二十多里到山下接自己，心疼不已，支老師對母親說："這里山好，水好，村民樸實(shí)善良"。母親還是心疼地說："你就凈說好!"她只是望著母親笑。其實(shí)她心里裝滿了對親人深深的愧疚，她何嘗不想盡享天倫之樂，但她把深深的愛藏在心里，客觀現(xiàn)實(shí)沒讓她有這個(gè)機(jī)會。
三、忘記自我，心系山里娃。
一人一校的工作特別辛苦，支老師經(jīng)常累得頭暈眼花。她血壓偏高，導(dǎo)致視網(wǎng)膜出血，只有一只眼睛能夠正常使用。更讓人揪心的是，2003年10月18日上午，正在講課的她身體劇烈疼痛，幾位家長迅速把她送往醫(yī)院，醫(yī)生診斷她身患膽總管膽囊結(jié)石。住院幾天，她心里想著學(xué)生，剛從醫(yī)院出來，支老師又出現(xiàn)在教室里。
各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心她，幾次要給她調(diào)換工作，但她每次都婉言拒絕。
四、更苦環(huán)境，彰顯著本色。
2016年2月，組織上考慮到支老師年紀(jì)偏大，身體欠佳，決定再次調(diào)她到中心小學(xué)任教。就在此時(shí)，一個(gè)距離泥洋村十多里的更偏遠(yuǎn)山村--白洋村村民也是她當(dāng)年的學(xué)生聯(lián)名請求支老師到白洋村任教。既是校長、老師，又是保姆，上課教書、下課照應(yīng)學(xué)生玩耍，家里人擔(dān)心他的身體，總是說："你也年過半百了，身體又不好，別的老師都往山外調(diào)，而你還往更遠(yuǎn)的深山里鉆。"她樂呵呵地說："三十多年都干過來了，何苦還要打退堂鼓呢?"她還說："如果人人都向往山外，大山里、山旮旯里的孩子誰來教育，山區(qū)教育誰來支撐。"她再一次做通家人的工作，承擔(dān)起白洋教學(xué)點(diǎn)全部工作。
2月的山村，久雨低溫，支老師除了教學(xué)工作，還經(jīng)常在泥濘的山路上接送學(xué)生，孩子們進(jìn)步很快，令家長們贊嘆不已。
2016年暑假前，為了解決白洋村教學(xué)點(diǎn)校舍破舊問題，上級決定新建校舍。支老師起早摸黑，一邊教學(xué)，一邊照料施工，幫工人做飯，將丈夫也拉來幫忙，整個(gè)暑假，支月英都是在校建工地度過的。2016年領(lǐng)導(dǎo)看到學(xué)校沒有活動(dòng)場所，決定再建新校舍，她又像建自家房子一樣，再一次一邊教學(xué)，一邊照料施工。當(dāng)?shù)乩习傩照f："從未見過這樣的好老師。"如今，嶄新的校舍，寬敞明亮。家長們看到嶄新的校舍，感動(dòng)不已。
支月英的事跡感動(dòng)了許多村民，2016年春節(jié)，在外打工的村民李自良回家過年，聽著村里人述說支老師為學(xué)校為孩子做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，主動(dòng)捐錢4000元為學(xué)校購置了一批新的課桌凳。
五、潛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真教書。
為了教好書，支月英老師除了自學(xué)外，她每年都參加了上級組織的各類培訓(xùn)，均取得了優(yōu)秀的成績。
近幾年，她一人一校，為了提高效率，她努力創(chuàng)新教學(xué)方法，為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，她采用了動(dòng)靜搭配的教學(xué)方法，即一個(gè)班級上課，另一個(gè)班級做作業(yè)。支月英老師真誠對待每一個(gè)學(xué)生，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。在她眼里沒有差生概念，她認(rèn)為學(xué)生不能以好壞區(qū)分，只是愛好和特長不同，她把以人為本的教育思想融入到教學(xué)過程中，循循善誘的`教誨，像甘泉、像雨露滋潤著每年一個(gè)深山孩子的心田。在她的精心教育下，一個(gè)又一個(gè)學(xué)生走出大山，成為各行各業(yè)的骨干。她從"支姐姐"到"支媽媽"，整整教育了大山深處的兩代人。
六、不滅紅燭，大山的女兒。
支老師現(xiàn)已年過半百，家人都希望她退休，好好休息，但村民們有許多的不舍，有的村民甚至問她，支老師，你退休后我們還要求你繼續(xù)到這任教。她感動(dòng)地回答：我是大山的女兒，如果身體允許，我就一直教下去。
支老師常常思量人生的價(jià)值，得失兩衡，她覺得自己雖然沒有別墅，沒有寶馬，但她感到自己活著心底比千萬富翁還舒坦，當(dāng)在千里之外創(chuàng)業(yè)的學(xué)子來看望她，親切擁抱她的時(shí)候，這種幸福感有多少人能夠品味到，這才是價(jià)值無限的享受，這才是涌動(dòng)心弦的韻律，這才是青春奉獻(xiàn)的報(bào)償!
"落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花。"支老師雖然因身體狀況有時(shí)力不從心，但她還是堅(jiān)守自己崗位，夜晚還在燈下鉆研教材，幫助學(xué)生做夢、圓夢，做一個(gè)智慧性的好老師，支老師沒有什么驚天動(dòng)地的奇跡，只是在山旮旯的小學(xué)平平凡凡地工作三十多個(gè)春秋，人的人生有多少個(gè)三十多年，而且是青春煥發(fā)的三十多年，她的故事感動(dòng)了學(xué)生、同事和家長。
支月英心得體會篇十七
一個(gè)人，些許故事，可能看似平凡簡單，但卻能點(diǎn)燃心中的激情與理想。持久性地做著平常的事，用心中的信念支持著自己去奉獻(xiàn)與堅(jiān)持，這偉大而又不凡的人叫榜樣。榜樣就像久違的甘霖，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著我們的心田;榜樣好似無華的豐碑，時(shí)時(shí)刻刻指引著我們的方向，這是榜樣的無窮力量，這是共產(chǎn)黨員的本質(zhì)色彩!
偉大的時(shí)代呼喚著偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。山里的花謝了又開，當(dāng)年幼小的竹林現(xiàn)在已長的郁郁蔥蔥，而我們身邊的榜樣幾十年如一日的堅(jiān)守在自己的崗位之上，像當(dāng)初那樣恪守初心，不負(fù)使命。信念、奉獻(xiàn)、堅(jiān)守、作為……這些都是榜樣賦予我們新一代最寶貴的財(cái)富。我們要把榜樣精神內(nèi)化于心、外化于行、固化于崗，讓榜樣的力量激勵(lì)我們砥礪前行，相信到那時(shí)處處都是創(chuàng)新、處處都是進(jìn)步。
“不是因?yàn)橛邢Ｍ胚x擇了堅(jiān)守，而是因?yàn)橹挥袌?jiān)守才可能有希望”，甘心奉獻(xiàn)的支老師用“輕描淡寫”的一句話道出了共產(chǎn)黨員的樸實(shí)無華，展示了共產(chǎn)黨員的堅(jiān)定信念。他們用不負(fù)使命的那份信念、那份初心完成了幾十年如一日的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)。他們把畢生最美好的年華奉獻(xiàn)給了黨和人民，他們用實(shí)際行動(dòng)向我們詮釋著榜樣的力量，這力量會讓富裕代替貧窮、康健代替疾病、友愛代替仇恨，而明媚的花園，也終將代替暗淡的荒地。
最美鄉(xiāng)村教師支月英，用一雙平凡的握粉筆的手，撐起了整整兩代山里人求知的天空。這雙手握住了奉獻(xiàn)，又攥住了信念;這雙手握住著焊槍，更握住著共產(chǎn)黨員的堅(jiān)守。這是握住了黨旗的雙手，更是一個(gè)充滿家一樣溫暖的愛的屋檐。正是千千萬萬個(gè)“支月英”用這樣的一雙雙手，拉近了心與心的距離，撐起了國家的繁榮昌盛，他們是挺立的青松、是老百姓的主心骨、是五星紅旗上璀璨的星。
榜樣的力量讓人奮發(fā)向上，榜樣就在我們身邊。我們要向榜樣學(xué)習(xí)，以榜樣為鏡，時(shí)時(shí)思考應(yīng)當(dāng)如何對待黨的重托與群眾期盼，爭取在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的`業(yè)績。
支月英心得體會篇十八
今年55歲的支月英，現(xiàn)任澡下鎮(zhèn)白洋村教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人。1980年，支月英通過教師招聘考試來到海拔近千米的偏遠(yuǎn)山區(qū)——澡下鎮(zhèn)泥洋小學(xué)任教。36年來，支月英一直扎根山區(qū)教育，精心培育桃李，把青春和熱血無私奉獻(xiàn)給了大山里的孩子們。
在長期的農(nóng)村教育教學(xué)工作中，她勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，勤于教學(xué)實(shí)踐，積極推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，以酷愛教育的事業(yè)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏得了同事、群眾和組織的認(rèn)可，支月英先后榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中國好人、全國師德楷模、省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡取?BR> 記者一見到支月英，她滿臉愧疚地說：“前段時(shí)間出去到外地去辦事，沒有給孩子們好好上課，很對不起孩子們。”為了表示歉意，在回來途中，她特意在縣城給孩子們買了棒棒糖帶上山。
1980年，19歲的支月英通過考試，在距縣城100余里的澡下鎮(zhèn)泥洋教學(xué)點(diǎn)當(dāng)起了小學(xué)老師。沒想到這一待，就是34年。34年來，她堅(jiān)守在人煙稀少、交通不便的大山深處教書育人。在深山里她教育了整整兩代人，從風(fēng)華正茂的“支姐姐”教成了“支媽媽”“支奶奶”。
長期超負(fù)荷工作，支月英這些年常常頭暈眼花，她患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結(jié)節(jié)等病癥，2006年因視網(wǎng)膜出血，她的一只眼睛已經(jīng)看不見東西。但是，支月英割舍不下孩子們，“我每個(gè)月都存不下錢，很多花在看病吃藥上，每天都要吃藥。上課嗓子實(shí)在太累講不動(dòng)了，我就放課件光碟給孩子們看。”
山路彎彎，綿延崎嶇。10月11日上午10時(shí)，從奉新縣城經(jīng)過近2小時(shí)顛簸，記者眼前出現(xiàn)了一棟二層的小樓。院門上的“白洋教學(xué)點(diǎn)”字樣映入眼簾，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，孩童朗朗的讀書聲聲聲入耳。
“人有兩件寶，雙手和大腦;雙手會做工，大腦會思考;用手不用腦，事情做不好……”支月英一邊以手勢演示，一邊帶領(lǐng)孩子們朗誦。
絲毫看不出支月英已年過55歲，此時(shí)此刻，她完全沉浸在課堂與孩子們的互動(dòng)中。
36年了，既是認(rèn)真的老師也是貼心的朋友。
36年前，19歲的支月英從共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)冶城分校畢業(yè)，通過招考來到離家鄉(xiāng)進(jìn)賢縣數(shù)百公里的大山深處——奉新縣澡下鎮(zhèn)泥洋村小學(xué)當(dāng)老師。支月英滿懷獻(xiàn)身教育的理想和激情來到泥洋村，但生活條件的艱苦、教學(xué)設(shè)施的簡陋，著實(shí)讓她傻了眼：教室里只有一塊黑板、課桌椅都是拼湊成的……當(dāng)?shù)厝藷熛∩?，孩子們上學(xué)要步行10多公里山路。工作和生活條件的惡劣，讓來這里的教師換了一撥又一撥。
看著支月英，當(dāng)?shù)卮迕褚舶胄虐胍桑哼@么年輕的姑娘，留得住嗎?
支月英用行動(dòng)讓鄉(xiāng)親們看到了她留下來的決心。她講課繪聲繪色，深受孩子們喜歡。校舍年久未修、窗戶四處漏風(fēng)，她買來薄膜和釘子，把窗戶釘好。孩子們的課本、教學(xué)用的粉筆，都是支月英和同事們步行肩挑手提運(yùn)上山。山村的家長不讓女孩讀書，她挨家挨戶動(dòng)員家長把孩子送來學(xué)校。
不知不覺，36年過去了。雖然支月英從“支姑娘”變成“支媽媽”，又從“支媽媽”變成“支奶奶”，但她對自己既是校長和老師，又是朋友的定位一直沒變——上課教書、下課陪學(xué)生玩耍。
55歲了，又去了更遠(yuǎn)的深山教學(xué)點(diǎn)。
一人一校，工作辛苦，支月英經(jīng)常累得頭暈眼花。她血壓偏高，導(dǎo)致右眼視網(wǎng)膜出血而失明。2012年2月，考慮到支月英年齡已高，身體不好，組織上決定調(diào)她下山到中心小學(xué)任教。
正在此時(shí)，距泥洋村十多里、更偏遠(yuǎn)的山村白洋村老表聯(lián)名請支月英到村任教。家人勸她：“你都年過半百了，別往更遠(yuǎn)的深山里鉆!”她笑呵呵地說：“如果人人都到山外，大山里的孩子誰來教?”聽說支老師來了，大家奔走相告，許多在外地讀書的孩子轉(zhuǎn)回白洋教學(xué)點(diǎn)，學(xué)生由原來的2名增加到現(xiàn)在的20多名。2012年暑假，教學(xué)樓開建。支月英起早摸黑，一邊照料施工，一邊幫工人做飯，將丈夫也拉來幫忙。
今年5月，支月英已年滿55歲，按照政策，她本可以退休了。孩子們拉住她的手問，“支老師，您不會離開我們吧?”“只要身體允許，我會一直在山區(qū)教下去，我更希望有新的老師到山區(qū)!”支月英說。
1997年，支月英光榮地加入中國共產(chǎn)黨。組織上沒有忘記支月英的奉獻(xiàn)，2015年，支月英榮獲小學(xué)特高級職稱。“在我內(nèi)心深處，我時(shí)刻銘記，自己是一名人民教師，更是一名黨員。我選擇做一名深山里的孩子王，此生不悔!”
因?yàn)樗侵袊伯a(chǎn)黨黨員，是一名光榮的人民教師，更因?yàn)樗胱鲆幻美蠋熀命h員。所以從19歲她不顧母親和家人的反對，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)只身來到偏遠(yuǎn)山區(qū)，選擇了做山區(qū)孩子王開始，6年來她走的最多的路是崎嶇、坎坷的山區(qū)小路，想的最多的事是寂寞艱苦的山區(qū)教育，她心中始終篤定一個(gè)目標(biāo)，她必須敢擔(dān)當(dāng)能奉獻(xiàn)，她要教好深山里的每一個(gè)孩子，做一顆大樹守望那片深山，為那片貧瘠的土地播種希望。今天她用青春和36年的堅(jiān)守，以她為人處世的原則贏得了孩子家長的尊重。目前她正積極投身“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)中，她要真正做一個(gè)“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格好黨員，要時(shí)時(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用，直到永遠(yuǎn)。
支月英心得體會篇十九
榜樣支月英一個(gè)大山里的教師，用她的堅(jiān)守告訴了人們什么才是教師，正因?yàn)橛邢裰г掠⒁粯拥娜嗣窠處?，我們的教育才不會貧瘠，農(nóng)村的孩子才能夠接受到更好的教育，下面我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖菍W(xué)習(xí)榜樣支月英心得體會。
今年55歲的支月英，現(xiàn)任澡下鎮(zhèn)白洋村教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人。19xx年，支月英通過教師招聘考試來到海拔近千米的偏遠(yuǎn)山區(qū)澡下鎮(zhèn)泥洋小學(xué)任教。36年來，支月英一直扎根山區(qū)教育，精心培育桃李，把青春和熱血無私奉獻(xiàn)給了大山里的孩子們。
在長期的農(nóng)村教育教學(xué)工作中，她勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，勤于教學(xué)實(shí)踐，積極推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，以酷愛教育的事業(yè)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏得了同事、群眾和組織的認(rèn)可，支月英先后榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中國好人、全國師德楷模、省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡取?BR> 記者一見到支月英，她滿臉愧疚地說：“前段時(shí)間出去到外地去辦事，沒有給孩子們好好上課，很對不起孩子們。”為了表示歉意，在回來途中，她特意在縣城給孩子們買了棒棒糖帶上山。
19xx年，19歲的支月英通過考試，在距縣城100余里的澡下鎮(zhèn)泥洋教學(xué)點(diǎn)當(dāng)起了小學(xué)老師。沒想到這一待，就是34年。34年來，她堅(jiān)守在人煙稀少、交通不便的大山深處教書育人。在深山里她教育了整整兩代人，從風(fēng)華正茂的“支姐姐”教成了“支媽媽”“支奶奶”。
長期超負(fù)荷工作，支月英這些年常常頭暈眼花，她患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結(jié)節(jié)等病癥，2006年因視網(wǎng)膜出血，她的一只眼睛已經(jīng)看不見東西。但是，支月英割舍不下孩子們，“我每個(gè)月都存不下錢，很多花在看病吃藥上，每天都要吃藥。上課嗓子實(shí)在太累講不動(dòng)了，我就放課件光碟給孩子們看?！?BR> 山路彎彎，綿延崎嶇。10月11日上午10時(shí)，從奉新縣城經(jīng)過近2小時(shí)顛簸，記者眼前出現(xiàn)了一棟二層的小樓。院門上的“白洋教學(xué)點(diǎn)”字樣映入眼簾，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，孩童朗朗的讀書聲聲聲入耳。
“人有兩件寶，雙手和大腦;雙手會做工，大腦會思考;用手不用腦，事情做不好……”支月英一邊以手勢演示，一邊帶領(lǐng)孩子們朗誦。
絲毫看不出支月英已年過55歲，此時(shí)此刻，她完全沉浸在課堂與孩子們的互動(dòng)中。
36年了，既是認(rèn)真的老師也是貼心的朋友
36年前，19歲的支月英從共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)冶城分校畢業(yè)，通過招考來到離家鄉(xiāng)進(jìn)賢縣數(shù)百公里的大山深處奉新縣澡下鎮(zhèn)泥洋村小學(xué)當(dāng)老師。支月英滿懷獻(xiàn)身教育的理想和激情來到泥洋村，但生活條件的艱苦、教學(xué)設(shè)施的簡陋，著實(shí)讓她傻了眼：教室里只有一塊黑板、課桌椅都是拼湊成的……當(dāng)?shù)厝藷熛∩伲⒆觽兩蠈W(xué)要步行10多公里山路。工作和生活條件的惡劣，讓來這里的教師換了一撥又一撥。
看著支月英，當(dāng)?shù)卮迕褚舶胄虐胍桑哼@么年輕的姑娘，留得住嗎?
支月英用行動(dòng)讓鄉(xiāng)親們看到了她留下來的決心。她講課繪聲繪色，深受孩子們喜歡。校舍年久未修、窗戶四處漏風(fēng)，她買來薄膜和釘子，把窗戶釘好。孩子們的課本、教學(xué)用的粉筆，都是支月英和同事們步行肩挑手提運(yùn)上山。山村的家長不讓女孩讀書，她挨家挨戶動(dòng)員家長把孩子送來學(xué)校。
不知不覺，36年過去了。雖然支月英從“支姑娘”變成“支媽媽”，又從“支媽媽”變成“支奶奶”，但她對自己既是校長和老師，又是朋友的定位一直沒變上課教書、下課陪學(xué)生玩耍。
55歲了，又去了更遠(yuǎn)的深山教學(xué)點(diǎn)
一人一校，工作辛苦，支月英經(jīng)常累得頭暈眼花。她血壓偏高，導(dǎo)致右眼視網(wǎng)膜出血而失明。20xx年2月，考慮到支月英年齡已高，身體不好，組織上決定調(diào)她下山到中心小學(xué)任教。
正在此時(shí)，距泥洋村十多里、更偏遠(yuǎn)的山村白洋村老表聯(lián)名請支月英到村任教。家人勸她：“你都年過半百了，別往更遠(yuǎn)的深山里鉆!”她笑呵呵地說：“如果人人都到山外，大山里的孩子誰來教?”聽說支老師來了，大家奔走相告，許多在外地讀書的孩子轉(zhuǎn)回白洋教學(xué)點(diǎn)，學(xué)生由原來的2名增加到現(xiàn)在的20多名。2012年暑假，教學(xué)樓開建。支月英起早摸黑，一邊照料施工，一邊幫工人做飯，將丈夫也拉來幫忙。
今年5月，支月英已年滿55歲，按照政策，她本可以退休了。孩子們拉住她的手問，“支老師，您不會離開我們吧?”“只要身體允許，我會一直在山區(qū)教下去，我更希望有新的`老師到山區(qū)!”支月英說。
19xx年，支月英光榮地加入中國共產(chǎn)黨。組織上沒有忘記支月英的奉獻(xiàn)，20xx年，支月英榮獲小學(xué)特高級職稱?！霸谖覂?nèi)心深處，我時(shí)刻銘記，自己是一名人民教師，更是一名黨員。我選擇做一名深山里的孩子王，此生不悔!”
因?yàn)樗侵袊伯a(chǎn)黨黨員，是一名光榮的人民教師，更因?yàn)樗胱鲆幻美蠋熀命h員。所以從19歲她不顧母親和家人的反對，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)只身來到偏遠(yuǎn)山區(qū)，選擇了做山區(qū)孩子王開始，6年來她走的最多的路是崎嶇、坎坷的山區(qū)小路，想的最多的事是寂寞艱苦的山區(qū)教育，她心中始終篤定一個(gè)目標(biāo)，她必須敢擔(dān)當(dāng)能奉獻(xiàn)，她要教好深山里的每一個(gè)孩子，做一顆大樹守望那片深山，為那片貧瘠的土地播種希望。今天她用青春和36年的堅(jiān)守，以她為人處世的原則贏得了孩子家長的尊重。目前她正積極投身“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)中，她要真正做一個(gè)“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格好黨員，要時(shí)時(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用，直到永遠(yuǎn)。
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支月英心得體會篇二十
支月英，中國近現(xiàn)代史上一位杰出的女性革命家，被譽(yù)為“華東第一女將”。她在中國革命歷程中起到了重要的作用，對于中國女性解放運(yùn)動(dòng)的推進(jìn)做出了巨大貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)支月英的事跡和思想，我深刻體會到她的堅(jiān)定意志、不畏艱險(xiǎn)的精神和對婦女地位的關(guān)注，這些都對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
支月英出生在一個(gè)貧苦家庭，但她從小就展示出堅(jiān)定的意志和強(qiáng)烈的正義感。作為一個(gè)女性，支月英沒有畏懼社會的偏見和壓力，她毅然決定以自己的雙手改變命運(yùn)。在學(xué)校里，她以優(yōu)異的成績脫穎而出，展現(xiàn)出聰明才智和敏銳的洞察力。在她的努力下，她成功考入了宋慶齡創(chuàng)辦的江蘇女子師范學(xué)校，并成為該校首屆畢業(yè)生。支月英深深的觸動(dòng)了我，讓我明白只有堅(jiān)定的意志和努力的奮斗才能打開成功之門。
三、不畏艱險(xiǎn)的精神。
支月英在中國革命中展現(xiàn)出了不畏艱險(xiǎn)的精神，她積極投身于革命活動(dòng)，為祖國的獨(dú)立和人民的幸福而努力奮斗。她在抗日戰(zhàn)爭期間擔(dān)任游擊隊(duì)隊(duì)長，帶領(lǐng)隊(duì)員與敵人作戰(zhàn)，保衛(wèi)家園。她面對強(qiáng)大的敵人，毫不退縮，毅然決然地與敵人抗?fàn)?。這種不畏艱險(xiǎn)的精神深深地打動(dòng)了我，讓我明白只要擁有一顆勇敢的心，就能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
四、對婦女地位的關(guān)注。
支月英一直關(guān)注著中國婦女的地位和權(quán)益，她積極推動(dòng)了中國婦女解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。她不僅在革命戰(zhàn)場上表現(xiàn)出色，在平時(shí)她也投身于婦女教育和社會福利事業(yè)中。她創(chuàng)辦了婦女組織，致力于提高婦女的社會地位和權(quán)益。她的努力為中國婦女爭取到了更多的權(quán)利和尊重，為婦女的解放事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。支月英關(guān)注婦女地位的精神，讓我認(rèn)識到女性同樣具備優(yōu)秀的能力和價(jià)值，為我樹立了追求平等和自由的信念。
五、結(jié)語：支月英的影響和啟示。
回顧支月英的一生，我們不禁為她的勇敢和無私所折服。她的故事激發(fā)了我們對婦女權(quán)益和革命事業(yè)的關(guān)注，也給我們帶來了無盡的啟示。支月英的堅(jiān)定意志、不畏艱險(xiǎn)的精神和對婦女地位的關(guān)注，都對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。作為一個(gè)年輕人，我將以她為榜樣，堅(jiān)持自己的理想，為實(shí)現(xiàn)共同的理想而努力奮斗。同時(shí)，我也將繼續(xù)關(guān)注婦女權(quán)益問題，并積極投身到社會公益事業(yè)中，為推動(dòng)社會的公正和平等作出自己的貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信，在支月英的引領(lǐng)下，中國的未來一定會更加美好。