通過寫報告可以系統(tǒng)地整理和總結我們所做的工作，為后續(xù)決策提供依據(jù)。編寫報告時要注意結構的邏輯性和層次感，使內(nèi)容條理清晰，易于理解。這些報告范文涵蓋了科研報告、市場調(diào)研報告、年度工作報告等多個方面。
景點研學報告篇一
鞏固旅游專業(yè)的知識，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會經(jīng)驗，掌握操作技能，將所學知識用于實際工作。
常熟市旅游局文檔室
這次實習讓我深刻感受到工作中有苦也有樂，但更多的是收獲。我受益匪淺，開闊了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下了堅實的基礎。陸游云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。
這是一次理論與實踐相結合的實習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。
在主任和指導老師的幫助下，我圓滿地結束了兩個星期的實習，我總結了如下幾點：
1．心態(tài)轉變。學校的.生活養(yǎng)尊處憂，無需我們擔憂某些問題，學校三點一線的生活，學習跟得上就可以，而在工作當中就不是了，工作中，我們要考慮如何提高工作效率，如何處理與主任、同事的關系，處理突發(fā)事件的能力，這些都要我們以一顆平常心去對待，及時的轉變心態(tài)會讓我們工作更加順利。
2．計劃做事。有了明確的計劃，目標才清晰，以至于在工作中不會茫然。在文檔室實習的兩個星期中，我每天都寫實習記錄，記錄下我要做的事情，然后再總結一下完成狀況，日志看似平常，但在無形中提高你做事的效率和工作的有序程度。計劃不如變化，也要隨機應變。
3．處處留心皆學問。這句話是我剛到實習室報到時徐主任對我講的第一句話，對這句話徐主任并沒有給我多說什么，但在實習當中我深有體會，如何使用掃描儀、打印機、復印機等，如何制作檔案，如何錄入檔案等。在生活中只要你留心處處都有學問在，不要總是期盼別人告訴你怎么去做，應該學會思考自己應該怎樣去做，留心別人怎么做。
景點研學報告篇二
一、實踐目的：
本次社會實踐我選在昆明市西山區(qū)海口洗衣粉廠進行，實踐的主要內(nèi)容是了解產(chǎn)品的生產(chǎn)、包裝，以及了解工廠內(nèi)的經(jīng)營管理模式。目的是為了學習如何進行生產(chǎn)包裝并親身體驗工人們辛苦的工作，讓我在今后的生活中更加珍惜人們辛勤勞動的成果，并且更加深刻地去體會社會就業(yè)的壓力。在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。這次的認識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。作為一名在校學生，能在大學期間參加社會實踐，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果。同時，在大三學年，能對所學知識有了更進一步的深化理解，便于更好的學習。
二、實踐內(nèi)容：
實踐期間，我在實踐工廠的二號車間，主要從事于在生產(chǎn)第一線生產(chǎn)并簡單加工產(chǎn)品。我被安排在該部門的一個小組工作，該部門有經(jīng)理1名，主管1名，領班1名。車間的各個生產(chǎn)小組有組長1名，技術員1名，ipqc人員14名多名左右。
起初，剛進入陌生的車間。車間里的工作環(huán)境很不好，呈現(xiàn)的一幕幕讓人的不免有些茫然，即將在艱苦的環(huán)境中工作半個月。第一天在車間開始工作時，所在的組長、技術員給我安排工作任務，分配給我的任務是簡單的加工產(chǎn)品，我按照技術員教我的方法，運用操作工具開始慢慢學著測試產(chǎn)品，在測試的同時注意操作流程及有關注意事項等。實踐的第一天，我就在這初次的工作崗位上測試產(chǎn)品，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。
作為初次到社會上去工作的學生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實踐單位下發(fā)給我的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關事項，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。車間的工作實行兩班制(白，夜班)，兩班的工作時間段為：早上8：00至晚上8：00;晚上8：00至早上8：00。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。
對車間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定，地點等待領班集合員工開會強調(diào)工作中的有關事項，同時給我們分配工作任務。明確工作任務后，則要做一下工作前的準備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關用具在流水線進行正常作業(yè)，首先我要運用工作所需的用具將機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品測試好。另外在工作中，機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時會出現(xiàn)異常(比如：產(chǎn)品出現(xiàn)漏袋、誤裝等)。出現(xiàn)上述情況時，要及時告知領班、工程師，領班、工程師通過對機器的調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復正常，符合檢驗的要求。
在工作期間有些工作對于我來說難度較大。剛開始加工起來還真棘手的，工作效率不高，產(chǎn)品質量也不怎么好。很讓人苦惱，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請教簡單快速的加工包裝方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學著包裝這有難度的產(chǎn)品，終于學會了效率地包裝產(chǎn)品。同時在包裝過程中選擇適合的工具，也有利于提高工作的效率。
三、實踐結果：
實踐期間，我對實踐工廠的整個操作流程有了一個較完整的了解和熟悉。雖然實踐的工作與所學專業(yè)沒有很大的關系，但實踐中，我拓寬了自己的知識面，學習了很多學校以外的知識，甚至在學校難以學到的東西。
四、實踐總結或體會：
此次社會實踐，我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關人際關系問題的經(jīng)驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實踐，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能，積累了社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點基礎。也讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學校的時光。
短暫又難忘的實踐旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了半個月的實踐期，回首這半個月的實踐期，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。
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景點研學報告篇三
xxxx工作室于20xx年7月正式展開了延安市“十二五”基礎教育科研課題——《基于語篇的英語閱讀教學行動研究》的研究工作。課題研究實際從20xx年3月已經(jīng)開始，現(xiàn)將我課題組前階段工作進行總結，并進一步明確接下來的工作方向與思路。
課題組主要通過集中學習與自學相結合的方式，不斷提升課題組成員的理論素養(yǎng)，同時提升了解決問題的能力。
1、教育教學理論的學習。如建構主義的相關理論等。
體現(xiàn)形式：學習材料、學習筆記、心得體會、論文等。
2、英語教育教學理論。主要學習了韓禮德的主述論、胡壯麟等語言學家的語篇分析論的系統(tǒng)理論、top-down理論等，尤其是重點學習了由葛炳芳主編的《中學英語教師閱讀教學研究叢書》。另外，課題組組織成員認真研讀了初中和高中的《英語課程標準》。
體現(xiàn)形式：學習研討會議記錄與研討材料、心得體會、論文與音頻視頻資料。
3、參加培訓研討。課題組成員多次參加英語教學教研的培訓與研討，如縣、市、省上培訓活動，參加名師大講堂等。
體現(xiàn)形式：學習筆記及交流材料。
課堂調(diào)研活動主要在20xx年3月至5月間進行，調(diào)研的方式主要是直接觀察閱讀課教學課堂、觀看閱讀課課堂實錄以及課堂教學案例。
1、課題組成員共進入課堂觀察閱讀課教學共60多節(jié)，主要以課題組成員內(nèi)部聽課為主，同時也聽評子長縣中學及秀延中學其他英語教師的閱讀課，課后與授課教師進行口頭交談，了解具體的教學目的與意圖，以及從聽課人與授課人不同看角度目的的達成程度。
體現(xiàn)方式：聽課筆記及心得體會。
2、觀看名優(yōu)教師的在線課堂實錄和課題組成員錄像課。觀看名優(yōu)教師的在線課堂實錄主要以自學為主，然后交流心得體會。課題組在20xx年4月29日至30日在子長縣中學進行了高中組同課異構換班上課的教學交流活動，共進行了5節(jié)課并錄制了視頻，活動后，各位老師又不斷研讀錄像評析優(yōu)缺點，在交流中不斷提高課題組教師的教學水平，改進教學行為。
體現(xiàn)方式：視頻及學習筆記。
3、英語閱讀教學中存在的問題。
（1）、閱讀教學處于一種淺層閱讀狀態(tài)，即：“梳理文章信息——語言知識講解”的教學模式。
（2）、分離式語言技能訓練即對聽說讀寫技能進行分別訓練，缺乏把語言技能看成整體而進行系統(tǒng)訓練的整體教學思路。
（3）、忽略語境的語言知識傳授的教學理念占主導地位。
4、確定了具體的研究思路與實施辦法。
通過前期大量調(diào)研，我們課題組成員一致決定在語篇分析論的理論指導下，進行英語閱讀教學的教學行動改進研究，研究的對象為課題組的八位成員的課堂教學行為。
具體研究思路是：
閱讀教學應是以篇章為基本單位的教學方法。教師應立足于整篇文章的分析理解和掌握，從篇章的整體出發(fā)，分析理解篇章結構，如題材特點、體裁等，然后分析句子間、段落間的銜接及邏輯思維的連貫性，使學生在通覽全文的同時掌握文章的主體并掌握句子在表達篇章整體意義上的所起的作用，同時將聽說讀寫滲透和貫穿在其中，更加注重語言的語用性。
從20xx年5月至今，本課題組一直按計劃實施研究活動。現(xiàn)就前階段的主要活動及成果作一總結匯報：
1、20xx年6月在子長縣秀延初級中學進行了5節(jié)同課異構換班上課的活動。我們在開課前，先用語篇分析論對教材進行了集體解讀，然后在課前與課后對學生的進行了問卷調(diào)查與測試。
體現(xiàn)形式：教案、會議記錄、問卷調(diào)查、課堂視頻。
2、課題組成員把語篇分析論應用于日常教學活動中，并就此開展主題交流活動。我們先后進行了5次主題交流活動，如代詞在語篇銜接中的作用、主述論在閱讀教學中的應用等。
體現(xiàn)形式：交流材料、會議記錄、微課
3、開發(fā)了完整的基于語篇分析論的現(xiàn)階段八年級與高中必修一與必修三的閱讀課教案，以及部分典型課件、論文、反思、微課等。
4、課題組成員教學能力迅速成長。課題組王文靜、閆凱、白娟老師已走出了學校，進入了縣、市的賽教。張小梅老師已成為子長中學骨干教師，選拔成為影子工程的培養(yǎng)對象。
體現(xiàn)形式：榮譽證書、培訓通知等。
5、課題組建立了自己的博客和網(wǎng)站，博客與網(wǎng)站更新及時，均為原創(chuàng)作品。
體現(xiàn)形式：網(wǎng)站
1、研發(fā)課程資源系統(tǒng)性不夠。在教學資源開發(fā)中，如教案、課件、習題集未編成系統(tǒng)序列，有較大的隨意性。
2、缺乏對課題組成員的課堂教學行為的系統(tǒng)研究，跟蹤性改進不夠及時和系統(tǒng)。
1、繼續(xù)加強理論學習，并將理論應用于教學實踐中，進一步加強主題研討交流活動。
2、加強課題組成員閱讀課互聽互研活動，促進組內(nèi)教師的業(yè)務成長。
3、繼續(xù)堅持教學資源開發(fā)，并力爭做到連續(xù)和系統(tǒng)性。
景點研學報告篇四
鞏固旅游專業(yè)的知識，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會經(jīng)驗，掌握操作技能，將所學知識用于實際工作。
常熟市旅游局文檔室
這次實習讓我深刻感受到工作中有苦也有樂，但更多的是收獲。我受益匪淺，開闊了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下了堅實的基礎。陸游云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。
這是一次理論與實踐相結合的實習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。
在主任和指導老師的幫助下，我圓滿地結束了兩個星期的實習，我總結了如下幾點：
1.心態(tài)轉變。學校的生活養(yǎng)尊處憂，無需我們擔憂某些問題，學校三點一線的生活，學習跟得上就可以，而在工作當中就不是了，工作中，我們要考慮如何提高工作效率，如何處理與主任、同事的關系，處理突發(fā)事件的能力，這些都要我們以一顆平常心去對待，及時的轉變心態(tài)會讓我們工作更加順利。
2.計劃做事。有了明確的計劃，目標才清晰，以至于在工作中不會茫然。在文檔室實習的兩個星期中，我每天都寫實習記錄，記錄下我要做的事情，然后再總結一下完成狀況，日志看似平常，但在無形中提高你做事的效率和工作的有序程度。計劃不如變化，也要隨機應變。
3.處處留心皆學問。這句話是我剛到實習室報到時徐主任對我講的第一句話，對這句話徐主任并沒有給我多說什么，但在實習當中我深有體會，如何使用掃描儀、打印機、復印機等，如何制作檔案，如何錄入檔案等。在生活中只要你留心處處都有學問在，不要總是期盼別人告訴你怎么去做，應該學會思考自己應該怎樣去做，留心別人怎么做。
4.不以事小而不為。做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情必須做好。我們正是實習的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。工作中我們每個人干的最多的就是泡水、拖地和擦桌子，但我并沒有感到煩，而是把它當作我素質培養(yǎng)的大講堂，正因為這些小事情改變了辦公室的環(huán)境。
這些小事情值得我去做。事情雖小，可過程至關重要。
5.耐心與細心。文檔室的工作簡單而繁瑣。校對檔案需要后面的每類內(nèi)容對應前面的目錄，不得一絲馬虎。錄入檔案，從最初的紙質錄入檔案到電腦錄入檔案。從文件到照片到光盤再到獎狀、獎牌到最后的設備。
名稱、歸卷單位、保管期限。都需要一一記錄。錄入后，需要仔細核對。簡單的工程需要你極大的耐心與細心。
通過兩個星期的實習，加深了我對文秘基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常文秘管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。
相信自己會在以后的工作中更加得心應手，表現(xiàn)更加出色！
不管是在什么地方任職，都會努力！
景點研學報告篇五
在日常生活和工作中，報告有著舉足輕重的地位，報告包含標題、正文、結尾等。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的景點導游實習報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藍天學院八一起義紀念館滕王閣。
一、將書本上的理論知識運用到實際中去，更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足。
二、提高作為導游所必需的語言表達能力，在游客面前講解時，不會因為外界的因素而影響到自己的講解，努力將自己的知識傳授給游客。
三、培養(yǎng)在外帶團時導游的獨立工作能力、組織協(xié)調(diào)能力，隨機應變能力和人際交往能力。導游人員在帶團時，她是一個獨立的個體，任何事情都可能發(fā)生，因此需要提高綜合能力。
實訓準備：一、將同學們分成若干組，每組選出一名組長，由組長統(tǒng)一負責和布置組員的任務，每到一處景點時，要有同學出來講解。
二、準備藍天學院、八一起義紀念館、滕王閣三地的資料，搜集多方面的導游詞，將這些書面導游詞變成自己的`知識。
三、提前進行對景點的了解和詢問，設計出最合理的線路，以最少的路程看最多有特色的景點。
一、藍天學院的講解，線路為：正大門——升旗臺——景觀大道(教學區(qū))——臨水廣場、求真湖、藍天閣——圖書館——學術報告廳——沙龍舞臺——藍海大劇場——體育館——生活區(qū)——生態(tài)園——行政樓。
二、八一起義紀念館的講解，線路為先進陳列大樓，接著是江西大旅社，即八一起義總指揮部舊址。
三、滕王閣的講解，即逐層講解。
一、初步掌握導游講解時所必須的語言技巧和處理突發(fā)事情的應變能力，游客在詢問相關問題時能夠很好的回答他們。
二、順利完成三次戶外導游培訓，將平常老師上課時傳授的理論知識同實際相結合。
三、其中還存在著不足，有些景點同學們不敢出來講解，對景點資料的掌握不齊全，沒有將書面上的知識變?yōu)樽约旱闹R。
導游是學問，也是藝術。在我們的這次戶外實訓課上，我們學到了很多，首先，我認識到理論知識與實際能力是非常重要的，因為在導游過程中，會有許多技巧性的東西存在，比如如何與游客溝通就是最難學會的，但確是最重要的技巧;再次到喲講解是到喲工作的一項重要內(nèi)容，在旅游過程中，現(xiàn)場講解效果如何，在一定程度上反映了一個導游的素質和水平，同時也在很打程度上反映了我們導游隊伍的建設，也會影響游客對整個旅游的印象。
下面，我具體地對這次戶外實訓談下心得體會，我們這次的導游實訓景點分為三個：
第一個景點，在校園講解的這一塊上，同學們的表現(xiàn)都比較好，主要是對自己的學校比較了解，準備的也比較充分，但是我們都有著共同的缺點，就是在講解時語速在不斷的加快，語速在加快，但大腦思維一時還跟不上，就會出現(xiàn)口頭禪，這將影響到講解的效果，你對游客的吸引力也將會降低;其次，老師也在此次校園導游中，以藍天閣，生態(tài)園為例，講解了園林和古建筑方面的知識，這讓我們更好地結合具體事物掌握知識。
第二個景點是八一起義紀念館，在此次的講解中，我餓母女首先是聽定點導游講解，結束之后再分組講解，聽完導游的講解，發(fā)現(xiàn)了我們之間的差距，還存在著很多不足，八一起義紀念館是一個紅色旅游區(qū)，是一個有著很重要的歷史景點，也是我們革命最光榮，最值得幾年的地方，但由于我們對歷史背景了解不是很多，以致于在導游詞的準備反方面不是很充分，再講解時不能流利的表達出來。在這個環(huán)節(jié)中沒有預想的效果，這也說明了我們更應該認真地去學習，多掌握些歷史知識，對我們今后的導游講解時會有很大的作用。
第三個景點是滕王閣，滕王閣是因為王勃寫的一篇文章而名揚天下，這首先就給我們下了一個要求，就要對《滕王閣序》這篇文章要有個初步的了解，，在這次的實訓中，我們同樣的是請這里的點點導游給我們先講解，雖然同學們都大概知道這些知識，但還是很認真地聽她的講解，這次的實訓，匯集了多方面的知識，有歷史、人物、山水等等，這就要求我們要有豐富的知識面，對景物的了解也要更深層次，我們吸取了上次在八一起義紀念館的教訓，認真地準備好了導游詞，對有些地方進行了現(xiàn)場模擬，可以說，這次的課，效果很不錯。
通過這次的導游戶外實訓，我的確獲益匪淺，作為一名導游，當你看到游客投來贊許的目光時，感到多么高興和自豪，但是同樣有著許多酸甜苦辣。
景點研學報告篇六
近年來，旅游業(yè)受到大多數(shù)人們的青睞，隨著旅游業(yè)市場的不斷擴大，人們消費在旅游方面的費用也越來越多，為了帶動經(jīng)濟的增長，更加了解這個行業(yè)，我們進行一系列的調(diào)查。
上開展的一次綜合性教學實踐活動。通過對自然旅游資源、人文旅游資源、綜合旅游資源，、整合和延伸課堂課堂知識，培養(yǎng)和提高學生的實踐認知能力和思維能力。本次時間地點是哈爾濱中央大街，比較具備獨特的風格。
黑龍江省哈爾濱市中央大街
20xx年1月5日--6日
（一）景區(qū)概括
1.中央大街歷史
1898年哈爾濱開始大規(guī)模地修筑鐵路和建設城市，來自關內(nèi)及鄰省的勞工大量涌入哈爾濱，原沿江地段是古河道，盡是荒涼低洼的草甸子，運送鐵路器材的馬車在泥濘中開出一條土道，這便是中央大街的雛形。至1900年即形成“中國大街”，意為中國人住的大街。
由于埠頭區(qū)的建立，這里俄人的鋪子也多了起來，牌匾多用俄文，他們經(jīng)營雜貨等，所以雖稱“中國大街”，但兩側多為歐式建筑，商業(yè)也多為外國人經(jīng)營，猶如外國城市一般。
1924年5月，由俄國工程師科姆特拉肖克設計、監(jiān)工，中央大街鋪上了方石。鋪路用的方塊石為花崗巖雕鑄，長18厘米寬10厘米，其形狀大小如俄式的小面包，一塊一塊，精精巧巧，密密實實，光光亮亮。路鋪得這樣藝術，在中外建筑史上都是少見的。據(jù)說當時一塊方石的價格就值一個銀元，一個銀元夠窮人吃一個月的。幾百米的中國大街可謂金子鋪成的路。據(jù)有關專家測定，中央大街 的方石塊還能磨上一二百年。
方石使得中央大街頓時顯得華貴起來，當時中國大街上的外國商店、藥店、飯店、旅店、酒吧、舞廳不計其數(shù)，其中道里秋林分公司、馬迭爾旅館在整個遠東地區(qū)也頗有名氣。在這條哈爾濱最時髦的街上，俄國的毛皮、英國的呢絨、法國的香水、德國的藥品、日本的棉布、美國的洋油、瑞士的鐘表、爪哇的砂糖、印度的麻袋，以及各國干鮮果品均有出售，不亞于一個國際商品博覽會。
1925年7月，中國大街正式改稱“中央大街”。中央大街，仍保持原來光滑的方塊花崗石鋪砌的路面。街道兩側商業(yè)、飲食服務網(wǎng)點近200家，形成了門類齊全、服務較為完備的商服中心，各商家紛紛重新裝飾門面，貼金鑲銀，張燈結彩，把中央大街打扮得更加富麗堂皇，成為哈爾濱最著名的最富特色的商業(yè)一條街。1997年，哈爾濱市政府把中央大街定為步行街。首屆“中國歷史文化名街”之一。
2.中央大街方石路面的介紹
是那樣密實而精巧，踩在上邊那起起伏伏、光滑細膩的韻律質感，讓人舒身愜意、步履翩然，路鋪得這樣藝術，在中外建筑史上都應該是少見的。這條路始建于1924年，是由俄國工程師科姆特拉肖克負責設計、監(jiān)工。鋪路用的方塊石是由花崗巖石雕鑄的，長18厘米寬10厘米，其形狀大小如俄式的小面包，一塊一塊，精精巧巧，密密實實，光光亮亮。據(jù)說當時一塊方石的價格就值一個銀元，一個銀元夠窮人吃一個月的。幾百米的中國大街可謂金子鋪成的路。據(jù)有關專家測定，現(xiàn)在中央大街的方石塊還能再磨上一二百年。
雖然如此，在不同的時期這路還是一直以來都得到了很好的保護。這不在游覽的時候看到了工人正在修補方石頭路面,原來修路不需要新石頭,只是把路面上陷下去的石頭起出來墊高,然后用石灰灌漿,保持原來的樣子,這過程和照片上是一樣的,原來有資料介紹說方石頭很長插進地面,現(xiàn)在看到了長和高其實差不多的。大街北起松花江防洪紀念塔，南至經(jīng)緯街，全長1450米，寬21.34米，其中人行方石路10.8米寬。被譽稱“東北一街”的中央大街，以其獨特的歐式建筑，鱗次櫛比的精品商廈，花團錦簇的休閑小區(qū)以及異彩紛呈的文化生活，成為哈爾濱市一道亮麗的風景線。最奇特的是中央大街上鋪的石頭，他是長方形條形石，但以縱向沖上鋪滿，由1924年以俄羅斯工程師科姆特拉肖克社監(jiān)工完成的。步行街自開通以來日接待游人20余萬人次。步行街的夜晚流光溢彩，游人如織，更有一番特色，充分體現(xiàn)出旅游、購物、娛樂、休閑的功能。風格各異的西六道街、西七道街、中央商城、車輛廠住宅樓前等四處休閑區(qū)，構成了中央大街集休閑、娛樂、旅游、購物為一體的城市新風景。
3.匯集歐式風情建筑 中央大街雖非哈爾濱市最長的一條街，但卻是涵括了西方建筑史上最有影響的四大建筑流派，有常見的起源于十五、六世紀的文藝復興式，十七世紀初的巴洛克式、折衷主義，以及十九世紀末二十世紀初的新藝術運動建筑。全街建有歐式及仿歐式建筑71棟，匯集了文藝復興、巴洛克、折衷主義及現(xiàn)代多種風格等歐式風格市級保護建筑13棟。這些建筑體現(xiàn)了西方建筑藝術的精華，使中央大街成為一條建筑的藝術長廊。
歐洲風格滿布中央大街的歐式建筑，五步一典，十步一觀。在西方建筑史上幾百年才形成的建筑風格樣式，使得中央大街成為遠東最著名的街道。歐洲最具魅力的近300年文化。
發(fā)展史，在中央大街上體現(xiàn)的淋漓盡致,其涵蓋歷史的精深久遠和展示建筑藝術的博大精深，為世上少見。
4.中央大街典型建筑
馬迭爾賓館
建于1906年，屬新藝術運動建筑。她造型簡潔、舒展、自由流暢。不同的色彩、不同的穹頂造型，顯現(xiàn)出親切宜人的魅力，體現(xiàn)了西方建筑的精華。建筑長度占據(jù)了西七至西八道街之間的一個街區(qū)。
教育書店
建于1919年，屬新藝術運動建筑。建筑物主體三層，各層間以腰線分割，自上而下窗口逐漸縮小，顯現(xiàn)出穩(wěn)定感；畫龍點睛式的一樘三心挾券圓形扁窗為新藝術運動建筑特色定了性。
哈爾濱市教委
建于1925年，原為萬國儲蓄會，屬古典主義建筑。該建筑造型簡潔規(guī)整，僅在正門入口處設兩根壁柱，擺脫了任何多余的繁瑣裝飾，總體效果莊重、大方、樸實。
華梅西餐廳
位于中央大街112號，始建于1925年，原名為馬爾斯西餐茶食店。其營業(yè)面積為1500平方米，有員工120人，年銷售額1200萬元。經(jīng)營品種以俄式大菜為主。一樓為現(xiàn)代派歐洲園林式酒吧風格；二樓為前蘇聯(lián)莫斯科”克里姆林宮”。
景點研學報告篇七
紅色旅游研學是當前教育行業(yè)中備受關注的一種研學形式，其旨在讓學生深刻領悟人民戰(zhàn)爭、社會主義建設等歷史時期的深刻內(nèi)涵。作為一種獨具特色的教育方式，紅色旅游研學旅行不僅可以讓學生更好地了解國家歷史，還有助于激發(fā)學生的愛國熱情和文化自信。在此，筆者將結合自身研學旅行經(jīng)歷，探討紅色景點研學旅行的心得體會。
第二段：歷史沉淀
研學旅行期間，我們前往了位于河南省的潁川紅色旅游景點--潁川抗日民主根據(jù)地紀念館。這里記載著地道戰(zhàn)的宏偉與舍生忘死的革命精神，讓旅行者在現(xiàn)場感受到歷史的沉淀。通過講解和參觀，我們了解到了抗日戰(zhàn)爭時期中共對游擊戰(zhàn)爭的策略和戰(zhàn)術，以及老一輩革命家為了民族的解放和人民的幸福而血戰(zhàn)到最后的壯烈。
第三段：文化體驗
在研學旅行活動中，我們還前往湖南省衡山紅色旅游景區(qū)。在旅途中，我們不僅感受到了當?shù)靥赜械淖匀痪坝^，更重要的是，體驗了當?shù)厝嗣裆詈竦母锩幕?。這里的革命歷史陳列館、革命先烈紀念碑和紅軍長征標志性建筑，讓我們更深入地感受到新中國革命斗爭的艱辛和卓越成就。我們與當?shù)氐拿癖娨黄鸱窒磉^去的革命歷史，更與他們共同期盼未來的美好生活。
第四段：價值教育
了解歷史并不是研學旅行的終點，更重要的是深入領會歷史教育的價值。研學旅行的過程本質上是一種對文化、道德、價值觀等方面的教育。在河北省的南陽蔣介石舊居中，我們看到了國民黨反對人民革命的殘酷手段和方法，深刻體驗到了愛國主義和進步思想的美好。這樣的體驗，讓我們不斷加深對中國特有的價值觀念和文化習俗的理解和認識。
第五段：全身心投入
在整個研學旅行過程中，我們?nèi)褙炞⒌赝渡砥渲?，真正感受到了紅色文化的震懾和影響。通過研學旅行，我們深入了解了中國革命史和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強了中國人的文化自信。同時，也激發(fā)了我們參與國家建設和發(fā)展的強烈愿望。整個旅程中，我們真實地感受到了紅色研學旅行的強大魅力！
結語：
通過這次紅色研學旅行，我不僅掌握了大量的歷史知識，更重要的是深刻了解了中國革命的艱辛和民族精神的傳承。希望今后有更多的學校和機構推動紅色旅游研學，為更多的青少年提供更為高效的教育和培訓。望廣大有志于青少年教育事業(yè)的朋友，為推動紅色旅游研學事業(yè)多做貢獻！
景點研學報告篇八
前言：生態(tài)旅游是以吸收自然和文化知識為取向，盡量減少對生態(tài)環(huán)境的不利影響，確保旅游資源的可持續(xù)利用，將生態(tài)環(huán)境保護與公眾教育同促進地方經(jīng)濟社會發(fā)展有機結合的旅游活動。天臺山景區(qū)一直以來以“科學規(guī)劃、統(tǒng)一管理、嚴格保護、永續(xù)利用”的原則對景區(qū)進行管理。近來年游客數(shù)量穩(wěn)步提高，生態(tài)環(huán)境持續(xù)向好，景區(qū)收入不斷增長。為了更好地發(fā)掘、培育天臺山景區(qū)有特色和亮點項目，自己通過深入調(diào)研景區(qū)，通過實地調(diào)查、走訪、訪談等形式，并結合自身工作對景區(qū)進行調(diào)研，調(diào)研情況如下：
一、天臺山景區(qū)優(yōu)勢。
天臺山景區(qū)隸屬邛崍山脈，位于中國優(yōu)秀旅游城市、巴蜀四大古城之一的“文君故里”邛崍市，距成都110公里。是四川大熊貓棲息地世界自然遺產(chǎn)、國家級風景名勝區(qū)、國家aaaa級旅游區(qū)、國家森林公園。
1、交通區(qū)位優(yōu)勢。
天臺山距離成都110公里，位于景區(qū)1小時工作圈，交通便利，主要通過國道318經(jīng)壽高路和邛名高速進入天臺山。
2、深厚的歷史文化。
（1）歷史底蘊深厚，源遠流長。遠古洪荒時期，開明氏鱉靈（大禹）來蜀國治水，選此為臺，登高祭天，故獲“天臺”美名。漢末，道家相山鑿洞，筑壇祭神，天臺山歷史因之增添了宗教文化內(nèi)容。三國蜀漢之初，諸葛亮到臨邛察看“甲屯”墾植和開掘“火井”（天然氣）情況時乘坐“木椅車”上山眺望，留下“天車坡”、“望軍頂”等地名。南北朝時期，有西游僧人云游到此，創(chuàng)建了天臺佛寺，《邛州直隸州志》說“天臺山即普達舍耶所開山也”。隋唐時代，宗教漫延，以道家勢力為大，蓋與初唐時火井縣令袁天罡尊崇道教有關。
景點研學報告篇九
各位朋友：歡迎大家游覽杜甫草堂，我是你們的導游小李。
成都杜甫草堂，是我國唐代大詩人杜甫流寓成都時的居所。1961年，_公布為首批全國重點文物保護單位。
現(xiàn)在我們來到了草堂的正門，眼前這條波光翻翻的河流就是杜甫詩中多次提到的浣花溪。
說到“浣花溪”這個充滿詩意的名字的由來，還有一段動人的故事呢。相傳唐時溪邊住著一位姓任的姑娘，貌美而心善。一天，她正在溪畔洗衣，走來一位渾身瘡疥的和尚，行人都躲得遠遠的，唯有這位任姑娘不避讓。于是那和尚脫下沾滿膿血的架裟求她浣洗，任姑娘欣然接受。哪知架裟一入水，霎時滿溪泛起蓮花朵朵，再看那和尚，卻早已不知去向。人們十分驚異，就把這條河命名為浣花溪了。
步入正門，我們看到整個庭園竹樹成蔭，綠水縈回，一派自然天成的清幽景色，這正體現(xiàn)出杜甫的詩意：“浣花溪水水西頭，主人為卜林塘幽”。
廳中的杜甫塑像，是中央美術學院著名雕塑家錢紹武先生的杰作。
參觀杜甫草堂，值得一游的地方還有紅墻夾道、修竹掩映的花徑，碎瓷鑲嵌、古雅別致的“草堂”影壁以及風景秀麗、獨具魅力的梅苑。妙境入目，各自都有體會，就不用我一一介紹了。
謝謝大家的參觀。
景點研學報告篇十
校園市場營銷策劃書（一）。
一、大賽簡介。
（一）大賽主題：激昂青春，營銷創(chuàng)業(yè)。
（二）大賽目的：通過本次比賽，讓全院學生在自發(fā)組隊和自主經(jīng)營的前提下鍛煉團隊寫作能力，市場營銷能力。更一步加強院內(nèi)學生的溝通，挖掘市場空白和創(chuàng)新市場運作方式，為大學生就業(yè)提供一種新途徑，最終達到使參賽團隊的同學整體綜合素質得到提高的目的。
（三）大賽組織形式。
1、承辦單位：司法*官職業(yè)學院創(chuàng)業(yè)協(xié)會。
2、中主辦單位：院團委、管理系。
3、贊助單位：*移動、二食堂、鄉(xiāng)里鄉(xiāng)味。
（四）大賽時間：20**年4月9日~20**年4月27日。
景點研學報告篇十一
近年來，隨著教育的發(fā)展和人們對培養(yǎng)學生綜合素質的需求日益增加，研學旅游成為了教育界熱議的話題。作為一種集實踐、考察和體驗于一體的教育形式，研學旅游不僅能提高學生的實踐能力，也能培養(yǎng)他們的獨立思考能力。本地研學旅游景點作為研學教育的重要組成部分，更具有獨特的意義。本文將以1200字的篇幅，分享我在本地研學旅游景點的心得體會。
第二段：景點背景介紹
我們所在的城市有許多著名的本地研學旅游景點，這其中我最喜歡的是市博物館。作為一個集文化、歷史和藝術于一身的綜合性博物館，市博物館不僅展示了我國悠久的歷史文化，也為我們提供了許多有關研學的機會。在這里，我們可以通過參觀展覽、參加互動活動和聽講座等方式，深刻地感受到歷史文化的魅力，加深對知識的了解。
第三段：研學活動的感受
在市博物館的研學活動中，我印象最深刻的是一次互動展覽。在這次展覽中，我們成為了一個個小小的“考古學家”，通過挖掘遺址、分析文物，感受到了考古學的魅力。這一活動既提高了我們的實踐能力，又培養(yǎng)了我們的團隊合作精神。 在這個過程中，我們互相幫助、共同解決問題，收獲了許多難忘的回憶。
第四段：培養(yǎng)獨立思考能力
除了實踐能力，本地研學旅游景點還能培養(yǎng)學生的獨立思考能力。市博物館有許多展陳品，每個展陳品背后都有其獨特的歷史故事。在參觀展覽的過程中，我們常常會有許多疑問，而回答這些疑問需要我們做出自己的思考和判斷。通過自己的努力去尋找答案，我們培養(yǎng)了自主學習和獨立思考的能力，提高了我們的學術素養(yǎng)。
第五段：結語
通過參加本地研學旅游景點的活動，我深刻地體會到了研學旅游的獨特魅力。在實踐的過程中，我們不僅能夠提高自己的實踐能力，還能培養(yǎng)自己的獨立思考能力。這些都是傳統(tǒng)教育所不能給予我們的。希望我所在的城市能夠繼續(xù)推動本地研學旅游教育的發(fā)展，為更多學生提供學習的機會和舞臺。通過這些研學旅游的體驗，我們將更好地了解自己的城市，感受到歷史文化的厚重，拓寬自己的視野，培養(yǎng)出更多的獨立思考能力，真正成為綜合素質較高的人才。
景點研學報告篇十二
- 第一段：引言介紹（100字）
作為研學旅游的一種形式，本地研學旅游近年來越來越受到關注。參觀本地景點不僅能夠開闊視野，認識本地文化，還能夠提供實踐機會，幫助學生將理論知識與實際情況相結合，增強學習的實際效果。在我最近的一次本地研學旅游中，我參觀了一個特別的景點，深刻地體會到了本地研學旅游的意義和價值。
- 第二段：景點介紹（200字）
這個景點是位于我所在城市的一個歷史博物館，館內(nèi)展示了該地區(qū)從古代至現(xiàn)代的發(fā)展歷程。我參觀了不同的展覽區(qū)域，從古代文明到當代科技，從民間藝術到現(xiàn)代工藝，無一不展示了這個地方的獨特魅力。在參觀過程中，我通過互動展品、多媒體展示和專家講解，學到了很多關于歷史、文化和社會發(fā)展的知識。
- 第三段：學習體驗（300字）
在旅游過程中，博物館提供了豐富多樣的學習體驗。我參加了一個模擬考古挖掘活動，通過親自動手挖掘出一些文物，深入了解了古代文明的形成和發(fā)展過程。此外，還有一些模擬實驗和工藝制作活動，讓我們親身體驗到了科學和技術的奧妙。這些親身經(jīng)歷使得我對學習的興趣更濃厚，激發(fā)了我對知識的熱愛。
- 第四段：對社會責任的意識（300字）
在參觀本地景點的過程中，我發(fā)現(xiàn)博物館對于社會責任的重視。他們積極參與本地社區(qū)的發(fā)展和保護，舉辦各種教育公益活動，向社會普及歷史文化知識。博物館也定期舉辦講座和研討會，邀請專家學者與大眾互動，推動文化的傳承和創(chuàng)新。這些舉措使得我們學生意識到，自己的學習不僅僅是為了個人的成長，也是為了更好地為社會做貢獻。
- 第五段：總結（200字）
通過參觀這個本地景點，我深刻感受到了本地研學旅游的重要性。它不僅能夠幫助我們加深對本地文化的了解，還可以培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新思維。我認為，這種形式的研學旅游應該得到更多的關注和支持，不僅在學校教育中，也應該成為社會教育的一部分。只有通過實踐體驗本地文化和傳統(tǒng)，我們才能更好地理解社會、豐富個人人生，并為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
景點研學報告篇十三
紅色景點研學旅行是一次極具意義的體驗。在這次旅行中，我們不僅了解了紅色歷史，還在身臨其境的感受中觸摸了革命先烈的無私奉獻和犧牲精神。這篇文章將會講述在紅色景點研學旅行中的一些心得體會。
第二段：歷史深刻印象
在參觀了紅軍長征出發(fā)地瑞金后，我更加深刻地認識到艱苦卓絕的長征路有多么不易，革命先烈有多么偉大，他們是為了民族獨立和人民幸福付出了極大的努力和犧牲。同時，也見證了當時的弱國淪陷局面和虛弱無力，更珍惜今天的和平與穩(wěn)定。
第三段：感恩歷史先烈
在紅色研學之旅中，我不但了解了歷史的真相，也被紅色精神深深感染。站在紅軍長征出發(fā)地，想象著當年的共產(chǎn)黨人要背負堅定理想的信仰，戰(zhàn)勝萬難，走向勝利。他們敢于擔當，無私奉獻，為了民族和人民的幸福，步步為營，挑山跨水，用生命和青春鑄就新式的長征精神，是值得我們學習和感恩的榜樣。
第四段：紅色研學的啟示
在紅色研學中，我們不僅學到了歷史和精神，更得到了寶貴的啟示。革命先烈的無私奉獻和犧牲精神告訴我們，一個人只有為他人服務，為國家發(fā)展貢獻自己的一份力量，才能有更大的價值。同時，這次旅行還強調(diào)了珍惜現(xiàn)在的幸福生活，有意義的生活不在于奢華的享受，而在于服務他人，回報社會。我們應該學習先輩的奉獻精神，堅守信仰，不斷前行，為之付出。
第五段：總結
紅色景點研學旅行是一次十分精彩的歷史之旅，讓我在感受歷史風景線的同時，更加了解了中國革命精神的內(nèi)涵。在這次旅行過程中，我們不僅學到了歷史，更要珍惜當下生活，宣揚奉獻精神。因此，我認為這次旅行不僅是一次榮譽，更是一份責任和擔當。今后，我將會用自己的實際行動，為了實現(xiàn)更加美好的明天而努力奮斗。
景點研學報告篇十四
旅游作為一種產(chǎn)業(yè)形態(tài)，已經(jīng)成為第三產(chǎn)業(yè)中的重要增長點。國內(nèi)目前已有多個城市確定了以發(fā)展休閑旅游經(jīng)濟帶動第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，進而促進國民經(jīng)濟的全面發(fā)展。如成都、杭州等著名旅游城市將未來發(fā)展定位為“休閑之都”，甚至提出“旅游也是生產(chǎn)力”的論斷。目前我國旅游產(chǎn)業(yè)有如下的一些特征：
1、發(fā)展勢頭迅猛。
據(jù)世界旅游組織預測，到20xx年中國將成為全球旅游第一大國。中國人通過消費享受旅游休閑的時代正在到來，也正在成為一種趨勢。盡管中國目前還處于發(fā)展中國家，在旅游消費構成上，休閑旅游占整個旅游的比重僅為20%左右，遠低于發(fā)達國家的50%左右的比重，尚未進入真正的“休閑旅游時代”，但休閑旅游經(jīng)濟已具備相當規(guī)模，且呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢頭。尤其在建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好的和諧社會背景下，休閑旅游發(fā)展會呈現(xiàn)更快的趨勢。
2、發(fā)展面臨的瓶頸制約。
不可否認，我國現(xiàn)在發(fā)展休閑旅游還存在很多制約，例如，集中制的節(jié)假制度，使旅游出現(xiàn)了淡旺分明的現(xiàn)象。對旅游行業(yè)的發(fā)展進步起到嚴重的阻礙作用。由于旅游產(chǎn)品生產(chǎn)和消費的同步性，以及由此派生的旅游產(chǎn)品的不可儲存性，決定了緩解旅游供給與旅游需求時間矛盾沖突的彈性非常有限。旅游消費需求具有很大的彈性和多變性，但節(jié)假時間過度集中，使旅游消費需求在同一時間集中釋放，導致旅游客流過分集中，交通運輸、旅游接待設施、旅游景區(qū)景點承載過量，服務不能面面俱到，質量下降，游客的滿意程度也隨之下降，旅游消費需求轉移，削弱了旅游消費能級的提升。因此，目前的休閑制度只適應淺層次的觀光旅游，卻制約和阻礙了高層次休閑旅游的進一步發(fā)展。同時，經(jīng)濟發(fā)展總水平和文化認同也是我國休閑旅游發(fā)展的另一制約因素。目前的大眾旅游市場的消費指向基本還是“多景點+低團費”模式的產(chǎn)品，這是因為一方面我國多數(shù)居民尚處于非富裕與富裕之間，另一方面對“無所事事”境界的休閑度假方式還不能完全認同。
景點研學報告篇十五
紅色景點研學旅行是一種讓人沉浸在中國革命歷史中的特殊旅行方式。在這種旅行中，人們能夠更深入地了解中國革命的歷史和背景，探究當時的社會變革和政治變化對中國和世界的影響。在我的一次紅色景點研學旅行中，我有機會到訪了許多著名的紅色景點，感受到了革命先輩們?yōu)閷崿F(xiàn)革命目標所進行的不屈不撓的斗爭，下面是我的體會和心得。
第二段：對于紅色歷史的了解
紅色景點研學旅行的最大特點在于，它能夠幫助我們更深入地了解革命歷史并理解它的意義。通過參觀紅色景點并聽取導游或工作人員的介紹，我了解了遵義會議、井岡山會議等紅軍運動的重要歷史事件以及中國革命領導人的生平事跡。我們在重慶的廖家灣感受到了鄧小平的余秀華老人的家庭溫情，能夠更深刻地了解他的個人生活及其與革命的不解之緣。在紅軍長征博物館，我看到了紅軍利用智慧和勇氣取得戰(zhàn)爭勝利的精神成果，并深深感到了革命人民為了獲得獨立和平，在長征的艱難路上不惜一切的決心。
第三段：對于社會主義精神的認識
在紅色景點研學旅行中，我們也能夠深刻體會到社會主義精神以及其中的共產(chǎn)主義思想。毛澤東主席的名言警句在我們頭腦中反復回蕩，”為人民服務“的口號讓我們更認識到了把人民放在心中的重要性。在建國初期，許多人為了實現(xiàn)民族獨立和國家利益做出了巨大的犧牲。通過訪問北京的天安門廣場和中國國家現(xiàn)代化博物館，我們在最純粹和積極的社會主義精神中，真實地接觸到了這些歷史事件，并帶著這種精神回到日常生活中。
第四段：對于文化遺產(chǎn)的感悟
許多紅色景點都是文化遺產(chǎn)，而文化和歷史是一個國家的核心價值觀念。對一個國家的國家文化的了解，不僅給我們提供了富有啟示的歷史教訓，還有助于我們形成一種自己的國家認同和參與。以香山革命紀念館為例，它記錄了中國共產(chǎn)黨中央的暫時會議和毛澤東主席的重要住所。在參觀這個景點時，我們能夠看到一些珍貴的革命文化文物和毛澤東主席的辦公室，這使我們更具有同一心態(tài)來面對中國共產(chǎn)黨的歷史。
第五段：對于旅行本身的感受
最后，紅色景點研學旅行也給了我們一些新的想法和設想，這對我們未來的人生經(jīng)歷產(chǎn)生積極的影響。通過文化和歷史的學習和體驗，我們意識到了自己的無限潛力和愛國主義的美德，也為自己選擇未來的方向提供了一個新的參考?？傊瑓⒂^紅色景點研究旅行，為我們大開眼界，激發(fā)愛國情感，并讓我們內(nèi)心更加堅定。作為一種神奇而生動的旅游方式，它會在不斷的學習和了解中提升我們的旅游體驗,同時更深刻地了解和體驗祖國的歷史文化。
景點研學報告篇十六
為進一步推動旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，縣xxx會決定專題審議我縣旅游景區(qū)建設情況。根據(jù)工作安排，5—6月份，縣xxx會辦公室組織調(diào)查組，對此進行了專題調(diào)研。調(diào)查組聽取了縣旅游局、__旅游集團有限公司等部門有關情況的匯報，走訪了____等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并召開了旅行社負責人座談會，了解情況，聽取意見。現(xiàn)將調(diào)查情況報告如下：
一、基本情況。
近年來，縣政府高度重視旅游工作，戰(zhàn)略定位清晰，政策保障有力，堅持打造大景區(qū)、搭建大平臺、促進大融合的工作思路，積極發(fā)揮政府主導作用，旅游資源開發(fā)不斷向深度拓展，重點景區(qū)建設實現(xiàn)了歷史性的突破，旅游產(chǎn)品不斷豐富，旅游檔次不斷提升，旅游業(yè)發(fā)展取得了顯著成績。投資約__億元的__x景區(qū)已投入試運行，“5a”景區(qū)創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進。投資近__萬、全長__公里的__休閑綠道建成開放，已成為市民休閑健身的重要場所。__x旅游度假區(qū)、溫泉城、__農(nóng)業(yè)觀光園等旅游項目相繼簽約或動工建設，完善配套設施，推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。鄉(xiāng)村旅游點建設初顯成效，開展油菜花、楊梅、薰衣草等節(jié)慶活動，較好地實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)互動發(fā)展。
二、存在的主要問題。
（一）規(guī)劃引導、政策保障有待進一步加強。一是景區(qū)建設規(guī)劃亟需完善?！禵_國家級風景名勝區(qū)總體規(guī)劃》等在項目建設、空間布局和配套服務等方面還不夠科學、合理；一些景區(qū)建設規(guī)劃的前瞻性有待提高。部分優(yōu)質旅游資源被私人占據(jù)，__等景點存在無規(guī)劃先開發(fā)的現(xiàn)象。二是相關政策亟待完善。旅游發(fā)展基金的激勵作用尚未得到充分發(fā)揮。促進農(nóng)家樂發(fā)展等扶持政策有待進一步完善。宣傳促銷缺乏靈活的優(yōu)惠政策，對旅行社的激勵政策不夠科學，導致一些旅行社存在消極心理。
（三）旅游發(fā)展合力有待進一步增強。一是管理體制還需理順。雖然推行了旅游體制改革，實現(xiàn)政企分開，但旅游局、神仙居旅游集團、各旅游平臺之間的關系還未理順，職責有待進一步明確，協(xié)調(diào)機制有待完善。旅委雖然已經(jīng)成立，但組織框架尚未建立，未進行實質性運行，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的作用沒有得到真正發(fā)揮。二是管理服務水平不夠高。由于待遇低等原因，吸引、留住旅游策劃、營銷和管理等專業(yè)人才較難，景區(qū)從業(yè)人員服務意識不夠強。導游隊伍綜合素質偏低,外語人才缺乏,隊伍穩(wěn)定性不強。行業(yè)管理有待加強，外地旅行社駐仙居門市部超范圍經(jīng)營，導致旅行社惡性競爭。有些旅游企業(yè)只顧及眼前利益，特別是賓館酒店逢節(jié)必漲。景區(qū)宣傳促銷力度有待加大，促銷機制有待創(chuàng)新，促銷區(qū)域有待擴大。三是全社會支持旅游發(fā)展的氛圍尚未真正形成。全縣上下大旅游的觀念還沒有真正樹立起來，少數(shù)職能部門主動參與和服務旅游發(fā)展的意識不強。部分景區(qū)周邊村民因門票從緊政策產(chǎn)生抵觸心理?！叭巳硕际锹糜苇h(huán)境、個個關乎旅游形象”的良好社會氛圍尚未真正形成。
三、幾點建議。
黨政全力推動、部門密切配合、社會整體聯(lián)動的發(fā)展格局，統(tǒng)籌推進旅游業(yè)發(fā)展。重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關部門要大力支持旅游景區(qū)建設，積極參與解決涉旅問題，努力營造合力興旅的良好氛圍。二要完善工作機制。旅委作為統(tǒng)籌全縣旅游事業(yè)發(fā)展的機構，要盡快完善組織架構、理順職能，協(xié)調(diào)好旅游局、旅游集團、度假區(qū)管委會和各旅游項目指揮部之間的關系，切實發(fā)揮作用。旅游集團要建立現(xiàn)代企業(yè)管理機制，搭建投融資平臺，加強資本運作，加快推進景區(qū)基礎設施和配套服務建設，推進景區(qū)管理的規(guī)范化。旅游局要堅持“依法治旅，以質興旅”，建立和完善旅游行業(yè)服務標準，加強行業(yè)管理，強化市場監(jiān)管，加強對假日旅游市場的規(guī)范和引導，努力營造文明、有序的旅游環(huán)境。三要營造和諧旅游環(huán)境。要通過多種形式，加大對即將實施的旅游法的學習宣傳，營造依法治旅氛圍。以文明城市創(chuàng)建、慈孝文化建設等為抓手，加強宣傳教育，消除各種陋習，不斷提升市民綜合素質。景區(qū)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)要做好政策處理工作，妥善處理好遺留問題，消除景區(qū)周邊村民的抵觸情緒，努力構建和諧的旅游環(huán)境。
（二）著力完善景區(qū)規(guī)劃和政策體系。一要進一步完善旅游規(guī)劃。要按照高起點、高標準的原則，根據(jù)提升產(chǎn)業(yè)的要求，全面考慮功能布局、線路安排、要素配置等因素，高起點編制旅游目的地發(fā)展規(guī)劃和區(qū)塊規(guī)劃等各類專項規(guī)劃，力求突出特色、體現(xiàn)個性，實現(xiàn)差異發(fā)展。根據(jù)景區(qū)發(fā)展需要，抓緊修編《__國家級風景名勝區(qū)總體規(guī)劃》，增強前瞻性和可操作性。編制旅游資源控制性規(guī)劃，使規(guī)劃真正起到規(guī)范、保護的作用，實現(xiàn)優(yōu)質資源有序合理開發(fā)。二要進一步完善扶持政策。研究出臺支持我縣旅游業(yè)發(fā)展的配套政策和具體措施，明確目標任務、責任分工、保證措施，為“5a”創(chuàng)建工作提供政策支撐。逐步加大對旅游業(yè)發(fā)展的支持力度，抓緊制訂統(tǒng)一的旅游業(yè)招商和宣傳促銷等優(yōu)惠政策，提高“含金量”。出善對農(nóng)家樂、旅行社等扶持激勵政策，進一步激發(fā)社會辦旅游的熱情和活力。
（三）著力打造知名景區(qū)和旅游品牌。一要做大做精核心景區(qū)。圍繞打造國際旅游目的地這一目標，堅持大思路策劃，大手筆建設，大服務配套，大品牌塑造?？茖W整合旅游資源，做大做強核心景區(qū)，建設精品景區(qū)，打造知名景區(qū)。扎實做好“5a”創(chuàng)建工作，按照創(chuàng)建標準，加快__景區(qū)的升級改造，謀劃好__景區(qū)前期工作，創(chuàng)造條件申報世界地質公園和世界自然遺產(chǎn)。二要著力打造特色旅游品牌。以創(chuàng)建高品位的__居省級旅游度假區(qū)為核心，大力發(fā)展溪谷休閑、森林休閑、特色農(nóng)家樂等，完善綠道沿線配套設施，發(fā)展休閑度假旅游，打造生態(tài)休閑牌。依托我縣豐富的人文歷史資源和宗教文化，做活做大“仙”字文章，打造__文化牌。做大做精油菜花、楊梅等節(jié)慶活動，加快推進海亮生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光基地建設，打造農(nóng)事節(jié)慶牌。高起點規(guī)劃、高標準建設溫泉城，大力打造養(yǎng)生文化，推出溫泉健康養(yǎng)生特色項目，打造溫泉養(yǎng)生牌。拓寬思路，大膽創(chuàng)新，爭取國內(nèi)外大型品牌賽事落戶仙居，打造大型賽事牌。加快推進抽水蓄能—下岸水庫等景區(qū)項目開發(fā)，為發(fā)展特色旅游增加新的亮點。
景點研學報告篇一
鞏固旅游專業(yè)的知識，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會經(jīng)驗，掌握操作技能，將所學知識用于實際工作。
常熟市旅游局文檔室
這次實習讓我深刻感受到工作中有苦也有樂，但更多的是收獲。我受益匪淺，開闊了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下了堅實的基礎。陸游云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。
這是一次理論與實踐相結合的實習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。
在主任和指導老師的幫助下，我圓滿地結束了兩個星期的實習，我總結了如下幾點：
1．心態(tài)轉變。學校的.生活養(yǎng)尊處憂，無需我們擔憂某些問題，學校三點一線的生活，學習跟得上就可以，而在工作當中就不是了，工作中，我們要考慮如何提高工作效率，如何處理與主任、同事的關系，處理突發(fā)事件的能力，這些都要我們以一顆平常心去對待，及時的轉變心態(tài)會讓我們工作更加順利。
2．計劃做事。有了明確的計劃，目標才清晰，以至于在工作中不會茫然。在文檔室實習的兩個星期中，我每天都寫實習記錄，記錄下我要做的事情，然后再總結一下完成狀況，日志看似平常，但在無形中提高你做事的效率和工作的有序程度。計劃不如變化，也要隨機應變。
3．處處留心皆學問。這句話是我剛到實習室報到時徐主任對我講的第一句話，對這句話徐主任并沒有給我多說什么，但在實習當中我深有體會，如何使用掃描儀、打印機、復印機等，如何制作檔案，如何錄入檔案等。在生活中只要你留心處處都有學問在，不要總是期盼別人告訴你怎么去做，應該學會思考自己應該怎樣去做，留心別人怎么做。
景點研學報告篇二
一、實踐目的：
本次社會實踐我選在昆明市西山區(qū)海口洗衣粉廠進行，實踐的主要內(nèi)容是了解產(chǎn)品的生產(chǎn)、包裝，以及了解工廠內(nèi)的經(jīng)營管理模式。目的是為了學習如何進行生產(chǎn)包裝并親身體驗工人們辛苦的工作，讓我在今后的生活中更加珍惜人們辛勤勞動的成果，并且更加深刻地去體會社會就業(yè)的壓力。在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。這次的認識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。作為一名在校學生，能在大學期間參加社會實踐，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果。同時，在大三學年，能對所學知識有了更進一步的深化理解，便于更好的學習。
二、實踐內(nèi)容：
實踐期間，我在實踐工廠的二號車間，主要從事于在生產(chǎn)第一線生產(chǎn)并簡單加工產(chǎn)品。我被安排在該部門的一個小組工作，該部門有經(jīng)理1名，主管1名，領班1名。車間的各個生產(chǎn)小組有組長1名，技術員1名，ipqc人員14名多名左右。
起初，剛進入陌生的車間。車間里的工作環(huán)境很不好，呈現(xiàn)的一幕幕讓人的不免有些茫然，即將在艱苦的環(huán)境中工作半個月。第一天在車間開始工作時，所在的組長、技術員給我安排工作任務，分配給我的任務是簡單的加工產(chǎn)品，我按照技術員教我的方法，運用操作工具開始慢慢學著測試產(chǎn)品，在測試的同時注意操作流程及有關注意事項等。實踐的第一天，我就在這初次的工作崗位上測試產(chǎn)品，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。
作為初次到社會上去工作的學生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實踐單位下發(fā)給我的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關事項，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。車間的工作實行兩班制(白，夜班)，兩班的工作時間段為：早上8：00至晚上8：00;晚上8：00至早上8：00。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。
對車間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定，地點等待領班集合員工開會強調(diào)工作中的有關事項，同時給我們分配工作任務。明確工作任務后，則要做一下工作前的準備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關用具在流水線進行正常作業(yè)，首先我要運用工作所需的用具將機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品測試好。另外在工作中，機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時會出現(xiàn)異常(比如：產(chǎn)品出現(xiàn)漏袋、誤裝等)。出現(xiàn)上述情況時，要及時告知領班、工程師，領班、工程師通過對機器的調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復正常，符合檢驗的要求。
在工作期間有些工作對于我來說難度較大。剛開始加工起來還真棘手的，工作效率不高，產(chǎn)品質量也不怎么好。很讓人苦惱，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請教簡單快速的加工包裝方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學著包裝這有難度的產(chǎn)品，終于學會了效率地包裝產(chǎn)品。同時在包裝過程中選擇適合的工具，也有利于提高工作的效率。
三、實踐結果：
實踐期間，我對實踐工廠的整個操作流程有了一個較完整的了解和熟悉。雖然實踐的工作與所學專業(yè)沒有很大的關系，但實踐中，我拓寬了自己的知識面，學習了很多學校以外的知識，甚至在學校難以學到的東西。
四、實踐總結或體會：
此次社會實踐，我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關人際關系問題的經(jīng)驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實踐，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能，積累了社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點基礎。也讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學校的時光。
短暫又難忘的實踐旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了半個月的實踐期，回首這半個月的實踐期，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。
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景點研學報告篇三
xxxx工作室于20xx年7月正式展開了延安市“十二五”基礎教育科研課題——《基于語篇的英語閱讀教學行動研究》的研究工作。課題研究實際從20xx年3月已經(jīng)開始，現(xiàn)將我課題組前階段工作進行總結，并進一步明確接下來的工作方向與思路。
課題組主要通過集中學習與自學相結合的方式，不斷提升課題組成員的理論素養(yǎng)，同時提升了解決問題的能力。
1、教育教學理論的學習。如建構主義的相關理論等。
體現(xiàn)形式：學習材料、學習筆記、心得體會、論文等。
2、英語教育教學理論。主要學習了韓禮德的主述論、胡壯麟等語言學家的語篇分析論的系統(tǒng)理論、top-down理論等，尤其是重點學習了由葛炳芳主編的《中學英語教師閱讀教學研究叢書》。另外，課題組組織成員認真研讀了初中和高中的《英語課程標準》。
體現(xiàn)形式：學習研討會議記錄與研討材料、心得體會、論文與音頻視頻資料。
3、參加培訓研討。課題組成員多次參加英語教學教研的培訓與研討，如縣、市、省上培訓活動，參加名師大講堂等。
體現(xiàn)形式：學習筆記及交流材料。
課堂調(diào)研活動主要在20xx年3月至5月間進行，調(diào)研的方式主要是直接觀察閱讀課教學課堂、觀看閱讀課課堂實錄以及課堂教學案例。
1、課題組成員共進入課堂觀察閱讀課教學共60多節(jié)，主要以課題組成員內(nèi)部聽課為主，同時也聽評子長縣中學及秀延中學其他英語教師的閱讀課，課后與授課教師進行口頭交談，了解具體的教學目的與意圖，以及從聽課人與授課人不同看角度目的的達成程度。
體現(xiàn)方式：聽課筆記及心得體會。
2、觀看名優(yōu)教師的在線課堂實錄和課題組成員錄像課。觀看名優(yōu)教師的在線課堂實錄主要以自學為主，然后交流心得體會。課題組在20xx年4月29日至30日在子長縣中學進行了高中組同課異構換班上課的教學交流活動，共進行了5節(jié)課并錄制了視頻，活動后，各位老師又不斷研讀錄像評析優(yōu)缺點，在交流中不斷提高課題組教師的教學水平，改進教學行為。
體現(xiàn)方式：視頻及學習筆記。
3、英語閱讀教學中存在的問題。
（1）、閱讀教學處于一種淺層閱讀狀態(tài)，即：“梳理文章信息——語言知識講解”的教學模式。
（2）、分離式語言技能訓練即對聽說讀寫技能進行分別訓練，缺乏把語言技能看成整體而進行系統(tǒng)訓練的整體教學思路。
（3）、忽略語境的語言知識傳授的教學理念占主導地位。
4、確定了具體的研究思路與實施辦法。
通過前期大量調(diào)研，我們課題組成員一致決定在語篇分析論的理論指導下，進行英語閱讀教學的教學行動改進研究，研究的對象為課題組的八位成員的課堂教學行為。
具體研究思路是：
閱讀教學應是以篇章為基本單位的教學方法。教師應立足于整篇文章的分析理解和掌握，從篇章的整體出發(fā)，分析理解篇章結構，如題材特點、體裁等，然后分析句子間、段落間的銜接及邏輯思維的連貫性，使學生在通覽全文的同時掌握文章的主體并掌握句子在表達篇章整體意義上的所起的作用，同時將聽說讀寫滲透和貫穿在其中，更加注重語言的語用性。
從20xx年5月至今，本課題組一直按計劃實施研究活動。現(xiàn)就前階段的主要活動及成果作一總結匯報：
1、20xx年6月在子長縣秀延初級中學進行了5節(jié)同課異構換班上課的活動。我們在開課前，先用語篇分析論對教材進行了集體解讀，然后在課前與課后對學生的進行了問卷調(diào)查與測試。
體現(xiàn)形式：教案、會議記錄、問卷調(diào)查、課堂視頻。
2、課題組成員把語篇分析論應用于日常教學活動中，并就此開展主題交流活動。我們先后進行了5次主題交流活動，如代詞在語篇銜接中的作用、主述論在閱讀教學中的應用等。
體現(xiàn)形式：交流材料、會議記錄、微課
3、開發(fā)了完整的基于語篇分析論的現(xiàn)階段八年級與高中必修一與必修三的閱讀課教案，以及部分典型課件、論文、反思、微課等。
4、課題組成員教學能力迅速成長。課題組王文靜、閆凱、白娟老師已走出了學校，進入了縣、市的賽教。張小梅老師已成為子長中學骨干教師，選拔成為影子工程的培養(yǎng)對象。
體現(xiàn)形式：榮譽證書、培訓通知等。
5、課題組建立了自己的博客和網(wǎng)站，博客與網(wǎng)站更新及時，均為原創(chuàng)作品。
體現(xiàn)形式：網(wǎng)站
1、研發(fā)課程資源系統(tǒng)性不夠。在教學資源開發(fā)中，如教案、課件、習題集未編成系統(tǒng)序列，有較大的隨意性。
2、缺乏對課題組成員的課堂教學行為的系統(tǒng)研究，跟蹤性改進不夠及時和系統(tǒng)。
1、繼續(xù)加強理論學習，并將理論應用于教學實踐中，進一步加強主題研討交流活動。
2、加強課題組成員閱讀課互聽互研活動，促進組內(nèi)教師的業(yè)務成長。
3、繼續(xù)堅持教學資源開發(fā)，并力爭做到連續(xù)和系統(tǒng)性。
景點研學報告篇四
鞏固旅游專業(yè)的知識，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會經(jīng)驗，掌握操作技能，將所學知識用于實際工作。
常熟市旅游局文檔室
這次實習讓我深刻感受到工作中有苦也有樂，但更多的是收獲。我受益匪淺，開闊了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下了堅實的基礎。陸游云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。
這是一次理論與實踐相結合的實習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。
在主任和指導老師的幫助下，我圓滿地結束了兩個星期的實習，我總結了如下幾點：
1.心態(tài)轉變。學校的生活養(yǎng)尊處憂，無需我們擔憂某些問題，學校三點一線的生活，學習跟得上就可以，而在工作當中就不是了，工作中，我們要考慮如何提高工作效率，如何處理與主任、同事的關系，處理突發(fā)事件的能力，這些都要我們以一顆平常心去對待，及時的轉變心態(tài)會讓我們工作更加順利。
2.計劃做事。有了明確的計劃，目標才清晰，以至于在工作中不會茫然。在文檔室實習的兩個星期中，我每天都寫實習記錄，記錄下我要做的事情，然后再總結一下完成狀況，日志看似平常，但在無形中提高你做事的效率和工作的有序程度。計劃不如變化，也要隨機應變。
3.處處留心皆學問。這句話是我剛到實習室報到時徐主任對我講的第一句話，對這句話徐主任并沒有給我多說什么，但在實習當中我深有體會，如何使用掃描儀、打印機、復印機等，如何制作檔案，如何錄入檔案等。在生活中只要你留心處處都有學問在，不要總是期盼別人告訴你怎么去做，應該學會思考自己應該怎樣去做，留心別人怎么做。
4.不以事小而不為。做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情必須做好。我們正是實習的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。工作中我們每個人干的最多的就是泡水、拖地和擦桌子，但我并沒有感到煩，而是把它當作我素質培養(yǎng)的大講堂，正因為這些小事情改變了辦公室的環(huán)境。
這些小事情值得我去做。事情雖小，可過程至關重要。
5.耐心與細心。文檔室的工作簡單而繁瑣。校對檔案需要后面的每類內(nèi)容對應前面的目錄，不得一絲馬虎。錄入檔案，從最初的紙質錄入檔案到電腦錄入檔案。從文件到照片到光盤再到獎狀、獎牌到最后的設備。
名稱、歸卷單位、保管期限。都需要一一記錄。錄入后，需要仔細核對。簡單的工程需要你極大的耐心與細心。
通過兩個星期的實習，加深了我對文秘基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常文秘管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。
相信自己會在以后的工作中更加得心應手，表現(xiàn)更加出色！
不管是在什么地方任職，都會努力！
景點研學報告篇五
在日常生活和工作中，報告有著舉足輕重的地位，報告包含標題、正文、結尾等。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的景點導游實習報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藍天學院八一起義紀念館滕王閣。
一、將書本上的理論知識運用到實際中去，更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足。
二、提高作為導游所必需的語言表達能力，在游客面前講解時，不會因為外界的因素而影響到自己的講解，努力將自己的知識傳授給游客。
三、培養(yǎng)在外帶團時導游的獨立工作能力、組織協(xié)調(diào)能力，隨機應變能力和人際交往能力。導游人員在帶團時，她是一個獨立的個體，任何事情都可能發(fā)生，因此需要提高綜合能力。
實訓準備：一、將同學們分成若干組，每組選出一名組長，由組長統(tǒng)一負責和布置組員的任務，每到一處景點時，要有同學出來講解。
二、準備藍天學院、八一起義紀念館、滕王閣三地的資料，搜集多方面的導游詞，將這些書面導游詞變成自己的`知識。
三、提前進行對景點的了解和詢問，設計出最合理的線路，以最少的路程看最多有特色的景點。
一、藍天學院的講解，線路為：正大門——升旗臺——景觀大道(教學區(qū))——臨水廣場、求真湖、藍天閣——圖書館——學術報告廳——沙龍舞臺——藍海大劇場——體育館——生活區(qū)——生態(tài)園——行政樓。
二、八一起義紀念館的講解，線路為先進陳列大樓，接著是江西大旅社，即八一起義總指揮部舊址。
三、滕王閣的講解，即逐層講解。
一、初步掌握導游講解時所必須的語言技巧和處理突發(fā)事情的應變能力，游客在詢問相關問題時能夠很好的回答他們。
二、順利完成三次戶外導游培訓，將平常老師上課時傳授的理論知識同實際相結合。
三、其中還存在著不足，有些景點同學們不敢出來講解，對景點資料的掌握不齊全，沒有將書面上的知識變?yōu)樽约旱闹R。
導游是學問，也是藝術。在我們的這次戶外實訓課上，我們學到了很多，首先，我認識到理論知識與實際能力是非常重要的，因為在導游過程中，會有許多技巧性的東西存在，比如如何與游客溝通就是最難學會的，但確是最重要的技巧;再次到喲講解是到喲工作的一項重要內(nèi)容，在旅游過程中，現(xiàn)場講解效果如何，在一定程度上反映了一個導游的素質和水平，同時也在很打程度上反映了我們導游隊伍的建設，也會影響游客對整個旅游的印象。
下面，我具體地對這次戶外實訓談下心得體會，我們這次的導游實訓景點分為三個：
第一個景點，在校園講解的這一塊上，同學們的表現(xiàn)都比較好，主要是對自己的學校比較了解，準備的也比較充分，但是我們都有著共同的缺點，就是在講解時語速在不斷的加快，語速在加快，但大腦思維一時還跟不上，就會出現(xiàn)口頭禪，這將影響到講解的效果，你對游客的吸引力也將會降低;其次，老師也在此次校園導游中，以藍天閣，生態(tài)園為例，講解了園林和古建筑方面的知識，這讓我們更好地結合具體事物掌握知識。
第二個景點是八一起義紀念館，在此次的講解中，我餓母女首先是聽定點導游講解，結束之后再分組講解，聽完導游的講解，發(fā)現(xiàn)了我們之間的差距，還存在著很多不足，八一起義紀念館是一個紅色旅游區(qū)，是一個有著很重要的歷史景點，也是我們革命最光榮，最值得幾年的地方，但由于我們對歷史背景了解不是很多，以致于在導游詞的準備反方面不是很充分，再講解時不能流利的表達出來。在這個環(huán)節(jié)中沒有預想的效果，這也說明了我們更應該認真地去學習，多掌握些歷史知識，對我們今后的導游講解時會有很大的作用。
第三個景點是滕王閣，滕王閣是因為王勃寫的一篇文章而名揚天下，這首先就給我們下了一個要求，就要對《滕王閣序》這篇文章要有個初步的了解，，在這次的實訓中，我們同樣的是請這里的點點導游給我們先講解，雖然同學們都大概知道這些知識，但還是很認真地聽她的講解，這次的實訓，匯集了多方面的知識，有歷史、人物、山水等等，這就要求我們要有豐富的知識面，對景物的了解也要更深層次，我們吸取了上次在八一起義紀念館的教訓，認真地準備好了導游詞，對有些地方進行了現(xiàn)場模擬，可以說，這次的課，效果很不錯。
通過這次的導游戶外實訓，我的確獲益匪淺，作為一名導游，當你看到游客投來贊許的目光時，感到多么高興和自豪，但是同樣有著許多酸甜苦辣。
景點研學報告篇六
近年來，旅游業(yè)受到大多數(shù)人們的青睞，隨著旅游業(yè)市場的不斷擴大，人們消費在旅游方面的費用也越來越多，為了帶動經(jīng)濟的增長，更加了解這個行業(yè)，我們進行一系列的調(diào)查。
上開展的一次綜合性教學實踐活動。通過對自然旅游資源、人文旅游資源、綜合旅游資源，、整合和延伸課堂課堂知識，培養(yǎng)和提高學生的實踐認知能力和思維能力。本次時間地點是哈爾濱中央大街，比較具備獨特的風格。
黑龍江省哈爾濱市中央大街
20xx年1月5日--6日
（一）景區(qū)概括
1.中央大街歷史
1898年哈爾濱開始大規(guī)模地修筑鐵路和建設城市，來自關內(nèi)及鄰省的勞工大量涌入哈爾濱，原沿江地段是古河道，盡是荒涼低洼的草甸子，運送鐵路器材的馬車在泥濘中開出一條土道，這便是中央大街的雛形。至1900年即形成“中國大街”，意為中國人住的大街。
由于埠頭區(qū)的建立，這里俄人的鋪子也多了起來，牌匾多用俄文，他們經(jīng)營雜貨等，所以雖稱“中國大街”，但兩側多為歐式建筑，商業(yè)也多為外國人經(jīng)營，猶如外國城市一般。
1924年5月，由俄國工程師科姆特拉肖克設計、監(jiān)工，中央大街鋪上了方石。鋪路用的方塊石為花崗巖雕鑄，長18厘米寬10厘米，其形狀大小如俄式的小面包，一塊一塊，精精巧巧，密密實實，光光亮亮。路鋪得這樣藝術，在中外建筑史上都是少見的。據(jù)說當時一塊方石的價格就值一個銀元，一個銀元夠窮人吃一個月的。幾百米的中國大街可謂金子鋪成的路。據(jù)有關專家測定，中央大街 的方石塊還能磨上一二百年。
方石使得中央大街頓時顯得華貴起來，當時中國大街上的外國商店、藥店、飯店、旅店、酒吧、舞廳不計其數(shù)，其中道里秋林分公司、馬迭爾旅館在整個遠東地區(qū)也頗有名氣。在這條哈爾濱最時髦的街上，俄國的毛皮、英國的呢絨、法國的香水、德國的藥品、日本的棉布、美國的洋油、瑞士的鐘表、爪哇的砂糖、印度的麻袋，以及各國干鮮果品均有出售，不亞于一個國際商品博覽會。
1925年7月，中國大街正式改稱“中央大街”。中央大街，仍保持原來光滑的方塊花崗石鋪砌的路面。街道兩側商業(yè)、飲食服務網(wǎng)點近200家，形成了門類齊全、服務較為完備的商服中心，各商家紛紛重新裝飾門面，貼金鑲銀，張燈結彩，把中央大街打扮得更加富麗堂皇，成為哈爾濱最著名的最富特色的商業(yè)一條街。1997年，哈爾濱市政府把中央大街定為步行街。首屆“中國歷史文化名街”之一。
2.中央大街方石路面的介紹
是那樣密實而精巧，踩在上邊那起起伏伏、光滑細膩的韻律質感，讓人舒身愜意、步履翩然，路鋪得這樣藝術，在中外建筑史上都應該是少見的。這條路始建于1924年，是由俄國工程師科姆特拉肖克負責設計、監(jiān)工。鋪路用的方塊石是由花崗巖石雕鑄的，長18厘米寬10厘米，其形狀大小如俄式的小面包，一塊一塊，精精巧巧，密密實實，光光亮亮。據(jù)說當時一塊方石的價格就值一個銀元，一個銀元夠窮人吃一個月的。幾百米的中國大街可謂金子鋪成的路。據(jù)有關專家測定，現(xiàn)在中央大街的方石塊還能再磨上一二百年。
雖然如此，在不同的時期這路還是一直以來都得到了很好的保護。這不在游覽的時候看到了工人正在修補方石頭路面,原來修路不需要新石頭,只是把路面上陷下去的石頭起出來墊高,然后用石灰灌漿,保持原來的樣子,這過程和照片上是一樣的,原來有資料介紹說方石頭很長插進地面,現(xiàn)在看到了長和高其實差不多的。大街北起松花江防洪紀念塔，南至經(jīng)緯街，全長1450米，寬21.34米，其中人行方石路10.8米寬。被譽稱“東北一街”的中央大街，以其獨特的歐式建筑，鱗次櫛比的精品商廈，花團錦簇的休閑小區(qū)以及異彩紛呈的文化生活，成為哈爾濱市一道亮麗的風景線。最奇特的是中央大街上鋪的石頭，他是長方形條形石，但以縱向沖上鋪滿，由1924年以俄羅斯工程師科姆特拉肖克社監(jiān)工完成的。步行街自開通以來日接待游人20余萬人次。步行街的夜晚流光溢彩，游人如織，更有一番特色，充分體現(xiàn)出旅游、購物、娛樂、休閑的功能。風格各異的西六道街、西七道街、中央商城、車輛廠住宅樓前等四處休閑區(qū)，構成了中央大街集休閑、娛樂、旅游、購物為一體的城市新風景。
3.匯集歐式風情建筑 中央大街雖非哈爾濱市最長的一條街，但卻是涵括了西方建筑史上最有影響的四大建筑流派，有常見的起源于十五、六世紀的文藝復興式，十七世紀初的巴洛克式、折衷主義，以及十九世紀末二十世紀初的新藝術運動建筑。全街建有歐式及仿歐式建筑71棟，匯集了文藝復興、巴洛克、折衷主義及現(xiàn)代多種風格等歐式風格市級保護建筑13棟。這些建筑體現(xiàn)了西方建筑藝術的精華，使中央大街成為一條建筑的藝術長廊。
歐洲風格滿布中央大街的歐式建筑，五步一典，十步一觀。在西方建筑史上幾百年才形成的建筑風格樣式，使得中央大街成為遠東最著名的街道。歐洲最具魅力的近300年文化。
發(fā)展史，在中央大街上體現(xiàn)的淋漓盡致,其涵蓋歷史的精深久遠和展示建筑藝術的博大精深，為世上少見。
4.中央大街典型建筑
馬迭爾賓館
建于1906年，屬新藝術運動建筑。她造型簡潔、舒展、自由流暢。不同的色彩、不同的穹頂造型，顯現(xiàn)出親切宜人的魅力，體現(xiàn)了西方建筑的精華。建筑長度占據(jù)了西七至西八道街之間的一個街區(qū)。
教育書店
建于1919年，屬新藝術運動建筑。建筑物主體三層，各層間以腰線分割，自上而下窗口逐漸縮小，顯現(xiàn)出穩(wěn)定感；畫龍點睛式的一樘三心挾券圓形扁窗為新藝術運動建筑特色定了性。
哈爾濱市教委
建于1925年，原為萬國儲蓄會，屬古典主義建筑。該建筑造型簡潔規(guī)整，僅在正門入口處設兩根壁柱，擺脫了任何多余的繁瑣裝飾，總體效果莊重、大方、樸實。
華梅西餐廳
位于中央大街112號，始建于1925年，原名為馬爾斯西餐茶食店。其營業(yè)面積為1500平方米，有員工120人，年銷售額1200萬元。經(jīng)營品種以俄式大菜為主。一樓為現(xiàn)代派歐洲園林式酒吧風格；二樓為前蘇聯(lián)莫斯科”克里姆林宮”。
景點研學報告篇七
紅色旅游研學是當前教育行業(yè)中備受關注的一種研學形式，其旨在讓學生深刻領悟人民戰(zhàn)爭、社會主義建設等歷史時期的深刻內(nèi)涵。作為一種獨具特色的教育方式，紅色旅游研學旅行不僅可以讓學生更好地了解國家歷史，還有助于激發(fā)學生的愛國熱情和文化自信。在此，筆者將結合自身研學旅行經(jīng)歷，探討紅色景點研學旅行的心得體會。
第二段：歷史沉淀
研學旅行期間，我們前往了位于河南省的潁川紅色旅游景點--潁川抗日民主根據(jù)地紀念館。這里記載著地道戰(zhàn)的宏偉與舍生忘死的革命精神，讓旅行者在現(xiàn)場感受到歷史的沉淀。通過講解和參觀，我們了解到了抗日戰(zhàn)爭時期中共對游擊戰(zhàn)爭的策略和戰(zhàn)術，以及老一輩革命家為了民族的解放和人民的幸福而血戰(zhàn)到最后的壯烈。
第三段：文化體驗
在研學旅行活動中，我們還前往湖南省衡山紅色旅游景區(qū)。在旅途中，我們不僅感受到了當?shù)靥赜械淖匀痪坝^，更重要的是，體驗了當?shù)厝嗣裆詈竦母锩幕?。這里的革命歷史陳列館、革命先烈紀念碑和紅軍長征標志性建筑，讓我們更深入地感受到新中國革命斗爭的艱辛和卓越成就。我們與當?shù)氐拿癖娨黄鸱窒磉^去的革命歷史，更與他們共同期盼未來的美好生活。
第四段：價值教育
了解歷史并不是研學旅行的終點，更重要的是深入領會歷史教育的價值。研學旅行的過程本質上是一種對文化、道德、價值觀等方面的教育。在河北省的南陽蔣介石舊居中，我們看到了國民黨反對人民革命的殘酷手段和方法，深刻體驗到了愛國主義和進步思想的美好。這樣的體驗，讓我們不斷加深對中國特有的價值觀念和文化習俗的理解和認識。
第五段：全身心投入
在整個研學旅行過程中，我們?nèi)褙炞⒌赝渡砥渲?，真正感受到了紅色文化的震懾和影響。通過研學旅行，我們深入了解了中國革命史和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強了中國人的文化自信。同時，也激發(fā)了我們參與國家建設和發(fā)展的強烈愿望。整個旅程中，我們真實地感受到了紅色研學旅行的強大魅力！
結語：
通過這次紅色研學旅行，我不僅掌握了大量的歷史知識，更重要的是深刻了解了中國革命的艱辛和民族精神的傳承。希望今后有更多的學校和機構推動紅色旅游研學，為更多的青少年提供更為高效的教育和培訓。望廣大有志于青少年教育事業(yè)的朋友，為推動紅色旅游研學事業(yè)多做貢獻！
景點研學報告篇八
前言：生態(tài)旅游是以吸收自然和文化知識為取向，盡量減少對生態(tài)環(huán)境的不利影響，確保旅游資源的可持續(xù)利用，將生態(tài)環(huán)境保護與公眾教育同促進地方經(jīng)濟社會發(fā)展有機結合的旅游活動。天臺山景區(qū)一直以來以“科學規(guī)劃、統(tǒng)一管理、嚴格保護、永續(xù)利用”的原則對景區(qū)進行管理。近來年游客數(shù)量穩(wěn)步提高，生態(tài)環(huán)境持續(xù)向好，景區(qū)收入不斷增長。為了更好地發(fā)掘、培育天臺山景區(qū)有特色和亮點項目，自己通過深入調(diào)研景區(qū)，通過實地調(diào)查、走訪、訪談等形式，并結合自身工作對景區(qū)進行調(diào)研，調(diào)研情況如下：
一、天臺山景區(qū)優(yōu)勢。
天臺山景區(qū)隸屬邛崍山脈，位于中國優(yōu)秀旅游城市、巴蜀四大古城之一的“文君故里”邛崍市，距成都110公里。是四川大熊貓棲息地世界自然遺產(chǎn)、國家級風景名勝區(qū)、國家aaaa級旅游區(qū)、國家森林公園。
1、交通區(qū)位優(yōu)勢。
天臺山距離成都110公里，位于景區(qū)1小時工作圈，交通便利，主要通過國道318經(jīng)壽高路和邛名高速進入天臺山。
2、深厚的歷史文化。
（1）歷史底蘊深厚，源遠流長。遠古洪荒時期，開明氏鱉靈（大禹）來蜀國治水，選此為臺，登高祭天，故獲“天臺”美名。漢末，道家相山鑿洞，筑壇祭神，天臺山歷史因之增添了宗教文化內(nèi)容。三國蜀漢之初，諸葛亮到臨邛察看“甲屯”墾植和開掘“火井”（天然氣）情況時乘坐“木椅車”上山眺望，留下“天車坡”、“望軍頂”等地名。南北朝時期，有西游僧人云游到此，創(chuàng)建了天臺佛寺，《邛州直隸州志》說“天臺山即普達舍耶所開山也”。隋唐時代，宗教漫延，以道家勢力為大，蓋與初唐時火井縣令袁天罡尊崇道教有關。
景點研學報告篇九
各位朋友：歡迎大家游覽杜甫草堂，我是你們的導游小李。
成都杜甫草堂，是我國唐代大詩人杜甫流寓成都時的居所。1961年，_公布為首批全國重點文物保護單位。
現(xiàn)在我們來到了草堂的正門，眼前這條波光翻翻的河流就是杜甫詩中多次提到的浣花溪。
說到“浣花溪”這個充滿詩意的名字的由來，還有一段動人的故事呢。相傳唐時溪邊住著一位姓任的姑娘，貌美而心善。一天，她正在溪畔洗衣，走來一位渾身瘡疥的和尚，行人都躲得遠遠的，唯有這位任姑娘不避讓。于是那和尚脫下沾滿膿血的架裟求她浣洗，任姑娘欣然接受。哪知架裟一入水，霎時滿溪泛起蓮花朵朵，再看那和尚，卻早已不知去向。人們十分驚異，就把這條河命名為浣花溪了。
步入正門，我們看到整個庭園竹樹成蔭，綠水縈回，一派自然天成的清幽景色，這正體現(xiàn)出杜甫的詩意：“浣花溪水水西頭，主人為卜林塘幽”。
廳中的杜甫塑像，是中央美術學院著名雕塑家錢紹武先生的杰作。
參觀杜甫草堂，值得一游的地方還有紅墻夾道、修竹掩映的花徑，碎瓷鑲嵌、古雅別致的“草堂”影壁以及風景秀麗、獨具魅力的梅苑。妙境入目，各自都有體會，就不用我一一介紹了。
謝謝大家的參觀。
景點研學報告篇十
校園市場營銷策劃書（一）。
一、大賽簡介。
（一）大賽主題：激昂青春，營銷創(chuàng)業(yè)。
（二）大賽目的：通過本次比賽，讓全院學生在自發(fā)組隊和自主經(jīng)營的前提下鍛煉團隊寫作能力，市場營銷能力。更一步加強院內(nèi)學生的溝通，挖掘市場空白和創(chuàng)新市場運作方式，為大學生就業(yè)提供一種新途徑，最終達到使參賽團隊的同學整體綜合素質得到提高的目的。
（三）大賽組織形式。
1、承辦單位：司法*官職業(yè)學院創(chuàng)業(yè)協(xié)會。
2、中主辦單位：院團委、管理系。
3、贊助單位：*移動、二食堂、鄉(xiāng)里鄉(xiāng)味。
（四）大賽時間：20**年4月9日~20**年4月27日。
景點研學報告篇十一
近年來，隨著教育的發(fā)展和人們對培養(yǎng)學生綜合素質的需求日益增加，研學旅游成為了教育界熱議的話題。作為一種集實踐、考察和體驗于一體的教育形式，研學旅游不僅能提高學生的實踐能力，也能培養(yǎng)他們的獨立思考能力。本地研學旅游景點作為研學教育的重要組成部分，更具有獨特的意義。本文將以1200字的篇幅，分享我在本地研學旅游景點的心得體會。
第二段：景點背景介紹
我們所在的城市有許多著名的本地研學旅游景點，這其中我最喜歡的是市博物館。作為一個集文化、歷史和藝術于一身的綜合性博物館，市博物館不僅展示了我國悠久的歷史文化，也為我們提供了許多有關研學的機會。在這里，我們可以通過參觀展覽、參加互動活動和聽講座等方式，深刻地感受到歷史文化的魅力，加深對知識的了解。
第三段：研學活動的感受
在市博物館的研學活動中，我印象最深刻的是一次互動展覽。在這次展覽中，我們成為了一個個小小的“考古學家”，通過挖掘遺址、分析文物，感受到了考古學的魅力。這一活動既提高了我們的實踐能力，又培養(yǎng)了我們的團隊合作精神。 在這個過程中，我們互相幫助、共同解決問題，收獲了許多難忘的回憶。
第四段：培養(yǎng)獨立思考能力
除了實踐能力，本地研學旅游景點還能培養(yǎng)學生的獨立思考能力。市博物館有許多展陳品，每個展陳品背后都有其獨特的歷史故事。在參觀展覽的過程中，我們常常會有許多疑問，而回答這些疑問需要我們做出自己的思考和判斷。通過自己的努力去尋找答案，我們培養(yǎng)了自主學習和獨立思考的能力，提高了我們的學術素養(yǎng)。
第五段：結語
通過參加本地研學旅游景點的活動，我深刻地體會到了研學旅游的獨特魅力。在實踐的過程中，我們不僅能夠提高自己的實踐能力，還能培養(yǎng)自己的獨立思考能力。這些都是傳統(tǒng)教育所不能給予我們的。希望我所在的城市能夠繼續(xù)推動本地研學旅游教育的發(fā)展，為更多學生提供學習的機會和舞臺。通過這些研學旅游的體驗，我們將更好地了解自己的城市，感受到歷史文化的厚重，拓寬自己的視野，培養(yǎng)出更多的獨立思考能力，真正成為綜合素質較高的人才。
景點研學報告篇十二
- 第一段：引言介紹（100字）
作為研學旅游的一種形式，本地研學旅游近年來越來越受到關注。參觀本地景點不僅能夠開闊視野，認識本地文化，還能夠提供實踐機會，幫助學生將理論知識與實際情況相結合，增強學習的實際效果。在我最近的一次本地研學旅游中，我參觀了一個特別的景點，深刻地體會到了本地研學旅游的意義和價值。
- 第二段：景點介紹（200字）
這個景點是位于我所在城市的一個歷史博物館，館內(nèi)展示了該地區(qū)從古代至現(xiàn)代的發(fā)展歷程。我參觀了不同的展覽區(qū)域，從古代文明到當代科技，從民間藝術到現(xiàn)代工藝，無一不展示了這個地方的獨特魅力。在參觀過程中，我通過互動展品、多媒體展示和專家講解，學到了很多關于歷史、文化和社會發(fā)展的知識。
- 第三段：學習體驗（300字）
在旅游過程中，博物館提供了豐富多樣的學習體驗。我參加了一個模擬考古挖掘活動，通過親自動手挖掘出一些文物，深入了解了古代文明的形成和發(fā)展過程。此外，還有一些模擬實驗和工藝制作活動，讓我們親身體驗到了科學和技術的奧妙。這些親身經(jīng)歷使得我對學習的興趣更濃厚，激發(fā)了我對知識的熱愛。
- 第四段：對社會責任的意識（300字）
在參觀本地景點的過程中，我發(fā)現(xiàn)博物館對于社會責任的重視。他們積極參與本地社區(qū)的發(fā)展和保護，舉辦各種教育公益活動，向社會普及歷史文化知識。博物館也定期舉辦講座和研討會，邀請專家學者與大眾互動，推動文化的傳承和創(chuàng)新。這些舉措使得我們學生意識到，自己的學習不僅僅是為了個人的成長，也是為了更好地為社會做貢獻。
- 第五段：總結（200字）
通過參觀這個本地景點，我深刻感受到了本地研學旅游的重要性。它不僅能夠幫助我們加深對本地文化的了解，還可以培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新思維。我認為，這種形式的研學旅游應該得到更多的關注和支持，不僅在學校教育中，也應該成為社會教育的一部分。只有通過實踐體驗本地文化和傳統(tǒng)，我們才能更好地理解社會、豐富個人人生，并為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
景點研學報告篇十三
紅色景點研學旅行是一次極具意義的體驗。在這次旅行中，我們不僅了解了紅色歷史，還在身臨其境的感受中觸摸了革命先烈的無私奉獻和犧牲精神。這篇文章將會講述在紅色景點研學旅行中的一些心得體會。
第二段：歷史深刻印象
在參觀了紅軍長征出發(fā)地瑞金后，我更加深刻地認識到艱苦卓絕的長征路有多么不易，革命先烈有多么偉大，他們是為了民族獨立和人民幸福付出了極大的努力和犧牲。同時，也見證了當時的弱國淪陷局面和虛弱無力，更珍惜今天的和平與穩(wěn)定。
第三段：感恩歷史先烈
在紅色研學之旅中，我不但了解了歷史的真相，也被紅色精神深深感染。站在紅軍長征出發(fā)地，想象著當年的共產(chǎn)黨人要背負堅定理想的信仰，戰(zhàn)勝萬難，走向勝利。他們敢于擔當，無私奉獻，為了民族和人民的幸福，步步為營，挑山跨水，用生命和青春鑄就新式的長征精神，是值得我們學習和感恩的榜樣。
第四段：紅色研學的啟示
在紅色研學中，我們不僅學到了歷史和精神，更得到了寶貴的啟示。革命先烈的無私奉獻和犧牲精神告訴我們，一個人只有為他人服務，為國家發(fā)展貢獻自己的一份力量，才能有更大的價值。同時，這次旅行還強調(diào)了珍惜現(xiàn)在的幸福生活，有意義的生活不在于奢華的享受，而在于服務他人，回報社會。我們應該學習先輩的奉獻精神，堅守信仰，不斷前行，為之付出。
第五段：總結
紅色景點研學旅行是一次十分精彩的歷史之旅，讓我在感受歷史風景線的同時，更加了解了中國革命精神的內(nèi)涵。在這次旅行過程中，我們不僅學到了歷史，更要珍惜當下生活，宣揚奉獻精神。因此，我認為這次旅行不僅是一次榮譽，更是一份責任和擔當。今后，我將會用自己的實際行動，為了實現(xiàn)更加美好的明天而努力奮斗。
景點研學報告篇十四
旅游作為一種產(chǎn)業(yè)形態(tài)，已經(jīng)成為第三產(chǎn)業(yè)中的重要增長點。國內(nèi)目前已有多個城市確定了以發(fā)展休閑旅游經(jīng)濟帶動第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，進而促進國民經(jīng)濟的全面發(fā)展。如成都、杭州等著名旅游城市將未來發(fā)展定位為“休閑之都”，甚至提出“旅游也是生產(chǎn)力”的論斷。目前我國旅游產(chǎn)業(yè)有如下的一些特征：
1、發(fā)展勢頭迅猛。
據(jù)世界旅游組織預測，到20xx年中國將成為全球旅游第一大國。中國人通過消費享受旅游休閑的時代正在到來，也正在成為一種趨勢。盡管中國目前還處于發(fā)展中國家，在旅游消費構成上，休閑旅游占整個旅游的比重僅為20%左右，遠低于發(fā)達國家的50%左右的比重，尚未進入真正的“休閑旅游時代”，但休閑旅游經(jīng)濟已具備相當規(guī)模，且呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢頭。尤其在建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好的和諧社會背景下，休閑旅游發(fā)展會呈現(xiàn)更快的趨勢。
2、發(fā)展面臨的瓶頸制約。
不可否認，我國現(xiàn)在發(fā)展休閑旅游還存在很多制約，例如，集中制的節(jié)假制度，使旅游出現(xiàn)了淡旺分明的現(xiàn)象。對旅游行業(yè)的發(fā)展進步起到嚴重的阻礙作用。由于旅游產(chǎn)品生產(chǎn)和消費的同步性，以及由此派生的旅游產(chǎn)品的不可儲存性，決定了緩解旅游供給與旅游需求時間矛盾沖突的彈性非常有限。旅游消費需求具有很大的彈性和多變性，但節(jié)假時間過度集中，使旅游消費需求在同一時間集中釋放，導致旅游客流過分集中，交通運輸、旅游接待設施、旅游景區(qū)景點承載過量，服務不能面面俱到，質量下降，游客的滿意程度也隨之下降，旅游消費需求轉移，削弱了旅游消費能級的提升。因此，目前的休閑制度只適應淺層次的觀光旅游，卻制約和阻礙了高層次休閑旅游的進一步發(fā)展。同時，經(jīng)濟發(fā)展總水平和文化認同也是我國休閑旅游發(fā)展的另一制約因素。目前的大眾旅游市場的消費指向基本還是“多景點+低團費”模式的產(chǎn)品，這是因為一方面我國多數(shù)居民尚處于非富裕與富裕之間，另一方面對“無所事事”境界的休閑度假方式還不能完全認同。
景點研學報告篇十五
紅色景點研學旅行是一種讓人沉浸在中國革命歷史中的特殊旅行方式。在這種旅行中，人們能夠更深入地了解中國革命的歷史和背景，探究當時的社會變革和政治變化對中國和世界的影響。在我的一次紅色景點研學旅行中，我有機會到訪了許多著名的紅色景點，感受到了革命先輩們?yōu)閷崿F(xiàn)革命目標所進行的不屈不撓的斗爭，下面是我的體會和心得。
第二段：對于紅色歷史的了解
紅色景點研學旅行的最大特點在于，它能夠幫助我們更深入地了解革命歷史并理解它的意義。通過參觀紅色景點并聽取導游或工作人員的介紹，我了解了遵義會議、井岡山會議等紅軍運動的重要歷史事件以及中國革命領導人的生平事跡。我們在重慶的廖家灣感受到了鄧小平的余秀華老人的家庭溫情，能夠更深刻地了解他的個人生活及其與革命的不解之緣。在紅軍長征博物館，我看到了紅軍利用智慧和勇氣取得戰(zhàn)爭勝利的精神成果，并深深感到了革命人民為了獲得獨立和平，在長征的艱難路上不惜一切的決心。
第三段：對于社會主義精神的認識
在紅色景點研學旅行中，我們也能夠深刻體會到社會主義精神以及其中的共產(chǎn)主義思想。毛澤東主席的名言警句在我們頭腦中反復回蕩，”為人民服務“的口號讓我們更認識到了把人民放在心中的重要性。在建國初期，許多人為了實現(xiàn)民族獨立和國家利益做出了巨大的犧牲。通過訪問北京的天安門廣場和中國國家現(xiàn)代化博物館，我們在最純粹和積極的社會主義精神中，真實地接觸到了這些歷史事件，并帶著這種精神回到日常生活中。
第四段：對于文化遺產(chǎn)的感悟
許多紅色景點都是文化遺產(chǎn)，而文化和歷史是一個國家的核心價值觀念。對一個國家的國家文化的了解，不僅給我們提供了富有啟示的歷史教訓，還有助于我們形成一種自己的國家認同和參與。以香山革命紀念館為例，它記錄了中國共產(chǎn)黨中央的暫時會議和毛澤東主席的重要住所。在參觀這個景點時，我們能夠看到一些珍貴的革命文化文物和毛澤東主席的辦公室，這使我們更具有同一心態(tài)來面對中國共產(chǎn)黨的歷史。
第五段：對于旅行本身的感受
最后，紅色景點研學旅行也給了我們一些新的想法和設想，這對我們未來的人生經(jīng)歷產(chǎn)生積極的影響。通過文化和歷史的學習和體驗，我們意識到了自己的無限潛力和愛國主義的美德，也為自己選擇未來的方向提供了一個新的參考?？傊瑓⒂^紅色景點研究旅行，為我們大開眼界，激發(fā)愛國情感，并讓我們內(nèi)心更加堅定。作為一種神奇而生動的旅游方式，它會在不斷的學習和了解中提升我們的旅游體驗,同時更深刻地了解和體驗祖國的歷史文化。
景點研學報告篇十六
為進一步推動旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，縣xxx會決定專題審議我縣旅游景區(qū)建設情況。根據(jù)工作安排，5—6月份，縣xxx會辦公室組織調(diào)查組，對此進行了專題調(diào)研。調(diào)查組聽取了縣旅游局、__旅游集團有限公司等部門有關情況的匯報，走訪了____等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并召開了旅行社負責人座談會，了解情況，聽取意見。現(xiàn)將調(diào)查情況報告如下：
一、基本情況。
近年來，縣政府高度重視旅游工作，戰(zhàn)略定位清晰，政策保障有力，堅持打造大景區(qū)、搭建大平臺、促進大融合的工作思路，積極發(fā)揮政府主導作用，旅游資源開發(fā)不斷向深度拓展，重點景區(qū)建設實現(xiàn)了歷史性的突破，旅游產(chǎn)品不斷豐富，旅游檔次不斷提升，旅游業(yè)發(fā)展取得了顯著成績。投資約__億元的__x景區(qū)已投入試運行，“5a”景區(qū)創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進。投資近__萬、全長__公里的__休閑綠道建成開放，已成為市民休閑健身的重要場所。__x旅游度假區(qū)、溫泉城、__農(nóng)業(yè)觀光園等旅游項目相繼簽約或動工建設，完善配套設施，推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。鄉(xiāng)村旅游點建設初顯成效，開展油菜花、楊梅、薰衣草等節(jié)慶活動，較好地實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)互動發(fā)展。
二、存在的主要問題。
（一）規(guī)劃引導、政策保障有待進一步加強。一是景區(qū)建設規(guī)劃亟需完善?！禵_國家級風景名勝區(qū)總體規(guī)劃》等在項目建設、空間布局和配套服務等方面還不夠科學、合理；一些景區(qū)建設規(guī)劃的前瞻性有待提高。部分優(yōu)質旅游資源被私人占據(jù)，__等景點存在無規(guī)劃先開發(fā)的現(xiàn)象。二是相關政策亟待完善。旅游發(fā)展基金的激勵作用尚未得到充分發(fā)揮。促進農(nóng)家樂發(fā)展等扶持政策有待進一步完善。宣傳促銷缺乏靈活的優(yōu)惠政策，對旅行社的激勵政策不夠科學，導致一些旅行社存在消極心理。
（三）旅游發(fā)展合力有待進一步增強。一是管理體制還需理順。雖然推行了旅游體制改革，實現(xiàn)政企分開，但旅游局、神仙居旅游集團、各旅游平臺之間的關系還未理順，職責有待進一步明確，協(xié)調(diào)機制有待完善。旅委雖然已經(jīng)成立，但組織框架尚未建立，未進行實質性運行，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的作用沒有得到真正發(fā)揮。二是管理服務水平不夠高。由于待遇低等原因，吸引、留住旅游策劃、營銷和管理等專業(yè)人才較難，景區(qū)從業(yè)人員服務意識不夠強。導游隊伍綜合素質偏低,外語人才缺乏,隊伍穩(wěn)定性不強。行業(yè)管理有待加強，外地旅行社駐仙居門市部超范圍經(jīng)營，導致旅行社惡性競爭。有些旅游企業(yè)只顧及眼前利益，特別是賓館酒店逢節(jié)必漲。景區(qū)宣傳促銷力度有待加大，促銷機制有待創(chuàng)新，促銷區(qū)域有待擴大。三是全社會支持旅游發(fā)展的氛圍尚未真正形成。全縣上下大旅游的觀念還沒有真正樹立起來，少數(shù)職能部門主動參與和服務旅游發(fā)展的意識不強。部分景區(qū)周邊村民因門票從緊政策產(chǎn)生抵觸心理?！叭巳硕际锹糜苇h(huán)境、個個關乎旅游形象”的良好社會氛圍尚未真正形成。
三、幾點建議。
黨政全力推動、部門密切配合、社會整體聯(lián)動的發(fā)展格局，統(tǒng)籌推進旅游業(yè)發(fā)展。重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關部門要大力支持旅游景區(qū)建設，積極參與解決涉旅問題，努力營造合力興旅的良好氛圍。二要完善工作機制。旅委作為統(tǒng)籌全縣旅游事業(yè)發(fā)展的機構，要盡快完善組織架構、理順職能，協(xié)調(diào)好旅游局、旅游集團、度假區(qū)管委會和各旅游項目指揮部之間的關系，切實發(fā)揮作用。旅游集團要建立現(xiàn)代企業(yè)管理機制，搭建投融資平臺，加強資本運作，加快推進景區(qū)基礎設施和配套服務建設，推進景區(qū)管理的規(guī)范化。旅游局要堅持“依法治旅，以質興旅”，建立和完善旅游行業(yè)服務標準，加強行業(yè)管理，強化市場監(jiān)管，加強對假日旅游市場的規(guī)范和引導，努力營造文明、有序的旅游環(huán)境。三要營造和諧旅游環(huán)境。要通過多種形式，加大對即將實施的旅游法的學習宣傳，營造依法治旅氛圍。以文明城市創(chuàng)建、慈孝文化建設等為抓手，加強宣傳教育，消除各種陋習，不斷提升市民綜合素質。景區(qū)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)要做好政策處理工作，妥善處理好遺留問題，消除景區(qū)周邊村民的抵觸情緒，努力構建和諧的旅游環(huán)境。
（二）著力完善景區(qū)規(guī)劃和政策體系。一要進一步完善旅游規(guī)劃。要按照高起點、高標準的原則，根據(jù)提升產(chǎn)業(yè)的要求，全面考慮功能布局、線路安排、要素配置等因素，高起點編制旅游目的地發(fā)展規(guī)劃和區(qū)塊規(guī)劃等各類專項規(guī)劃，力求突出特色、體現(xiàn)個性，實現(xiàn)差異發(fā)展。根據(jù)景區(qū)發(fā)展需要，抓緊修編《__國家級風景名勝區(qū)總體規(guī)劃》，增強前瞻性和可操作性。編制旅游資源控制性規(guī)劃，使規(guī)劃真正起到規(guī)范、保護的作用，實現(xiàn)優(yōu)質資源有序合理開發(fā)。二要進一步完善扶持政策。研究出臺支持我縣旅游業(yè)發(fā)展的配套政策和具體措施，明確目標任務、責任分工、保證措施，為“5a”創(chuàng)建工作提供政策支撐。逐步加大對旅游業(yè)發(fā)展的支持力度，抓緊制訂統(tǒng)一的旅游業(yè)招商和宣傳促銷等優(yōu)惠政策，提高“含金量”。出善對農(nóng)家樂、旅行社等扶持激勵政策，進一步激發(fā)社會辦旅游的熱情和活力。
（三）著力打造知名景區(qū)和旅游品牌。一要做大做精核心景區(qū)。圍繞打造國際旅游目的地這一目標，堅持大思路策劃，大手筆建設，大服務配套，大品牌塑造?？茖W整合旅游資源，做大做強核心景區(qū)，建設精品景區(qū)，打造知名景區(qū)。扎實做好“5a”創(chuàng)建工作，按照創(chuàng)建標準，加快__景區(qū)的升級改造，謀劃好__景區(qū)前期工作，創(chuàng)造條件申報世界地質公園和世界自然遺產(chǎn)。二要著力打造特色旅游品牌。以創(chuàng)建高品位的__居省級旅游度假區(qū)為核心，大力發(fā)展溪谷休閑、森林休閑、特色農(nóng)家樂等，完善綠道沿線配套設施，發(fā)展休閑度假旅游，打造生態(tài)休閑牌。依托我縣豐富的人文歷史資源和宗教文化，做活做大“仙”字文章，打造__文化牌。做大做精油菜花、楊梅等節(jié)慶活動，加快推進海亮生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光基地建設，打造農(nóng)事節(jié)慶牌。高起點規(guī)劃、高標準建設溫泉城，大力打造養(yǎng)生文化，推出溫泉健康養(yǎng)生特色項目，打造溫泉養(yǎng)生牌。拓寬思路，大膽創(chuàng)新，爭取國內(nèi)外大型品牌賽事落戶仙居，打造大型賽事牌。加快推進抽水蓄能—下岸水庫等景區(qū)項目開發(fā)，為發(fā)展特色旅游增加新的亮點。