專業(yè)勞動實踐課程的心得體會大全(17篇)

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    寫心得體會可以讓我們更加深入思考自己所面臨的問題,找到解決問題的辦法。在寫心得體會時,可以從不同的角度出發(fā),展示自己的思考和分析能力。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作思路。
    勞動實踐課程的心得體會篇一
    在學校開設勞動實踐課程,對于培養(yǎng)學生的動手能力、實踐能力和創(chuàng)新能力起到了重要作用。在這門課程中,我們不僅學到了許多實用的技能,也收獲了寶貴的心得體會。下面,我將結合自身參與實踐活動的經(jīng)歷,以五段式的形式分享我在勞動實踐課程中的心得體會。
    首段:介紹勞動實踐課程的重要性
    勞動實踐課程是學校教育體系的重要組成部分。這門課程旨在通過參與實際操作,培養(yǎng)學生的動手能力和實踐能力。在課程中,我們可以學習和運用許多實用的技能,例如木工、電工、園藝等,這些技能不僅可以提高我們的綜合素質,也為我們將來的生活和工作提供了很大的幫助。
    二段:我參與木工實習的經(jīng)歷
    在勞動實踐課程中,我曾參與過一次木工實習活動。起初,我對木工并不了解,但通過老師的示范和指導,我逐漸掌握了基本的木工工具的使用方法,并且學會了制作簡單的木制品。通過實際操作,我發(fā)現(xiàn)木工需要細致、耐心和專注。每一步的處理都需要精確的測量和仔細的切削,否則就會出現(xiàn)錯誤,給整體結果帶來影響。這一經(jīng)歷讓我深刻體會到了勞動實踐課程的重要性,也提高了我的動手能力和耐心。
    三段:我參與園藝實踐的收獲
    在園藝實踐中,我學會了植物的種植和養(yǎng)護。通過觀察和實踐,我了解了植物生長的基本規(guī)律和影響因素。在園藝活動中,我還學會了植物修剪和花卉繁殖的技巧。在園藝實踐中,我體驗到了與植物共同成長的快樂,同時也提高了我的觀察力和耐心。園藝實踐的收獲不僅僅是技能的學習,更是對大自然的感悟和對生命的敬畏。
    四段:我參與電工實習的收獲
    在電工實習中,我學會了使用電工工具和進行簡單的電路連接。通過實際操作,我更加深入地理解了電流的原理和安全知識。電工實習對我的實際生活產生了很大的影響,例如我可以自己修理一些簡單的電器故障,也能夠更加安全地使用電器產品。通過電工實習,我不僅學到了新的技能,也提高了實際問題的解決能力。
    尾段:對勞動實踐課程的總結
    通過勞動實踐課程的學習,我不僅學到了實際應用的技能,也收獲了寶貴的經(jīng)驗和體驗。勞動實踐課程培養(yǎng)了我們的動手能力、實踐能力和創(chuàng)新能力,讓我們更好地了解和適應社會的要求。課程中的實踐活動不僅僅是一種技能的學習,更是給予我們成長的機會,培養(yǎng)了我們的自信心和團隊合作能力。我相信,在未來的學習和工作中,勞動實踐課程所帶給我的經(jīng)驗和體驗定能發(fā)揮重要作用。
    勞動實踐課程的心得體會篇二
    第一段:介紹勞動實踐課程活動的重要性和目的(200字)
    勞動實踐課程活動是學校教育中不可缺少的一部分,其目的在于通過學生參與勞動活動,培養(yǎng)他們的實際動手能力和團隊協(xié)作意識。這些活動可以是種植、修剪、維護植物、清潔或整理教室,或是參與社區(qū)服務等。勞動實踐提供了一個鍛煉學生實踐能力和培養(yǎng)良好素質的絕佳機會。
    第二段:勞動實踐課程對個人素質的提升(200字)
    通過勞動實踐課程活動,我個人感受最深的是自己的學習方法和解決問題的能力得到了提升。在參與植物種植和維護活動時,我學會了觀察植物生長的規(guī)律,合理施肥和澆水,使植物茁壯成長。在清潔和整理教室的過程中,我學會了合理安排時間和工作,提高了自己的組織能力。此外,勞動實踐也提高了我的責任感和團隊精神,每個活動都需要我們互相合作完成,并且要保持環(huán)境整潔和有序。
    第三段:勞動實踐課程對社會責任感的培養(yǎng)(200字)
    勞動實踐課程活動不僅對個人能力的提升有幫助,還對我們的社會責任感的培養(yǎng)起到了重要作用。通過參與社區(qū)服務活動,我意識到每個人都應該為社會做出一份貢獻。這些活動讓我明白了關愛他人和熱心幫助他人的重要性,并進一步增強了我對社區(qū)發(fā)展的關注。我愿意將我所學到的知識和技能用于服務他人,幫助那些需要幫助的人,并推動社會的進步。
    第四段:勞動實踐課程對職業(yè)規(guī)劃的影響(200字)
    勞動實踐課程活動還對我未來的職業(yè)規(guī)劃產生了深遠影響。通過參與不同的勞動實踐活動,我對各種職業(yè)得到了更深入的了解和體驗。例如,通過參與植物種植和維護活動,我對農業(yè)和園藝有了更大的興趣;而通過參與社區(qū)服務活動,我對社會工作和慈善事業(yè)產生了濃厚的興趣。勞動實踐課程讓我更明確地認識到自己的興趣和優(yōu)勢,為我未來的職業(yè)選擇提供了重要的基礎。
    第五段:總結勞動實踐課程的意義和重要性(200字)
    從我的勞動實踐課程活動中,我深刻認識到勞動是一種對自己和他人負責的態(tài)度。通過親身參與實踐活動,我提高了個人素質,培養(yǎng)了社會責任感,并得到了對職業(yè)規(guī)劃的啟發(fā)。勞動實踐課程不僅提供了鍛煉自我能力的機會,更為我們的成長和發(fā)展打下了堅實的基礎。因此,勞動實踐課程的重要性和意義不可低估。希望更多的學校能夠注重勞動實踐教育,為學生提供更多參與社區(qū)服務和勞動實踐的機會,從而培養(yǎng)學生們全面發(fā)展的素質。
    勞動實踐課程的心得體會篇三
    我們家里每天都是爸爸媽媽做飯,可是今天我想:我已經(jīng)長大了,也應該自已來做飯了。好顯一顯身手,讓爸爸媽媽吃驚去吧!
    開始做飯了,我先把鍋里放點油??墒茄b色拉油的桶真是太沉了,我怎么也提不動,勺子也放不進油桶里去。該怎么辦呢?突然我高興萬分。我想:家里不是有一壇豬油嗎?油壇上面的孔那么大,用勺子把油舀出來不就行了嗎?我怎么剛才就沒有想到呢?于是我照這樣的辦法將油放進鍋里,然后又在鍋里放了一些花生米和白砂糖,還有鹽。最后我用鏟子鏟了幾下,香噴噴的花生米就做完了。
    接著,我又往鍋里放了三個鴨蛋,然后,炒了幾下,炒得快好的時候我才突然想起來,糟糕!鹽和油還沒有放呢!可是,當我放完鹽和油時,鴨蛋早已成了糊鍋巴。哇,怎么遇上這么倒霉的事情呀!荷包蛋這下子真正成了鍋巴蛋了。
    最后,我把中午的冷飯倒入鍋里,放了一點油,飯總算做好了。我嘗了嘗飯菜,除了花生米和荷包蛋不大好吃,飯還有點兒味道。
    這時候,風呼呼地刮著,好像在唱歌似的:小朋友,請你別傷心,你真是太能干了,第一次做飯就這么了不起!讓我也走進人類的世界,去品嘗你那些美味佳肴。
    雖然我今天做的飯菜不好吃,但我覺得很開心,因為,這是我第一次親手做的飯菜!
    勞動實踐課程的心得體會篇四
    小學勞動實踐課程是小學實施素質教育的生動實踐,旨在通過實踐鍛煉學生動手能力、培養(yǎng)勞動態(tài)度、提高綜合素質。我在小學期間也參加了許多有關勞動實踐的課程,獲益匪淺。在這篇文章中,我將分享我在小學勞動實踐課程中的心得體會。
    二、理解勞動實踐的意義
    從小學勞動實踐課程中,我明白勞動的重要意義。在這個過程中,我不僅學會了一些生活技能,如洗菜、做飯等,更重要的是,我明確了勞動不僅僅是為了賺錢,更是提高自己生活質量的實踐。在勞動實踐課程之外,我也開始主動參與家中的家務勞動,并從中體驗到了勞動的快樂和意義。
    三、學習勞動技能的必要性
    小學勞動實踐課程給我提供了一個學習勞動技能的機會。通過勞動實踐,我學會了如何使用工具、獨立思考解決問題等實用技能。在生活中,這些技能對于自己的獨立生活非常有用。同時,在勞動實踐過程中,我也體驗到了勞動的過程并不是一帆風順的,需要不斷嘗試和實踐。而這種實踐精神,對于今后成功從事各種工作也起到了很大的幫助。
    四、勞動實踐課程的困難與挑戰(zhàn)
    勞動實踐課程并非一帆風順,在這個過程中我也遇到了很多挑戰(zhàn)。例如,我曾經(jīng)遇到做飯過程中加熱不均、火候不足等問題,也經(jīng)歷過繁瑣的清洗過程、臟亂差、污水處理等問題。但是,我從中學會了如何面對挑戰(zhàn)與困難,和如何克服它們。并且在這個過程中,我形成了不怕困難、不怕犯錯、不怕嘗試的信心和決心。
    五、結語
    總的來說,在小學勞動實踐課程中,我通過實踐學會了很多實用技能和鍛煉自己的實踐能力,更重要的是,學會了面對挑戰(zhàn)和克服困難的勇氣和決心。勞動實踐是實現(xiàn)自己價值、提高自身素質的重要途徑,未來我也將繼續(xù)努力,在勞動實踐中更好地鍛煉自己的能力,實現(xiàn)自己的價值。
    勞動實踐課程的心得體會篇五
    小學勞動實踐課程是一門重要的課程,它不僅能幫助我們了解勞動的重要性,還能提升我們的實踐能力和自我管理能力。在這門課程中,我們完成了各種各樣的勞動任務,隨著任務的完成,我們的思想和能力也得到了很大的提高。下面,我將分享一下自己在小學勞動實踐課程中的心得體會。
    第二段: 勞動讓我們更加健康
    在小學勞動實踐課程中,我們每周都要開展種植、做家務、整理環(huán)境等各種勞動任務。這種勞動方式讓我們接觸到大自然,感受到了自己的力量和價值。通過勞動,我們的身體得到鍛煉,我們的身心健康得到了保障,我們也能更好地去體驗生活的樂趣和美好。
    第三段: 勞動培養(yǎng)我們的自我管理能力
    在小學勞動實踐課程中,我們自主完成任務,管理自己的時間,掌握自己的財務,這些能力都是我們在勞動中得到的。我們不僅能培養(yǎng)自己對時間的掌控能力,還能把握管理自己的機會,建立自信心,讓自己的能力逐漸發(fā)揚光大。
    第四段: 勞動讓我們更加懂得感恩
    在小學勞動實踐課程中,我們學會了感恩,感激父母、家庭和老師的愛,進而體會到自己為生活而奮斗的重要性。我們學會了感恩那些默默付出的人,不斷努力學習和成長。
    第五段: 勞動帶來了成功和成長
    在小學勞動實踐課程中,我們不僅完成了各種各樣的勞動任務,還體驗到了成功的感覺。通過不斷地努力,我們從中學到了堅持和不放棄的精神,讓自己在勞動實踐中不斷得到提升和成長。
    結語
    小學勞動實踐課程的每一個環(huán)節(jié),都為我們提供了一個機會去學習和實踐,從勞動中提高自己,更好地感悟生命的美好。通過小學勞動實踐課程的學習,我們的能力得到了升華,我們的思想也得到了深化。讓我們永遠熱愛勞動,踏實學習吧!
    勞動實踐課程的心得體會篇六
    學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會,了解社會。同時,實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來,社會實踐活動已在我校蔚然成風。
    這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐,而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識,它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式,對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。
    這次假期實踐我以“善用知識,增加社會經(jīng)驗,提高實踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。
    經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。
    自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
    開始放假的時候,知道要打假期工時,自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,自己的社會經(jīng)驗缺乏,學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當你克服心理的`障礙,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵,如某個名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄?!?BR>    知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。
    大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我為我在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎。
    勞動實踐課程的心得體會篇七
    勞動實踐課程作為一門重要的課程,旨在培養(yǎng)學生動手動腦的能力,為學生提供實踐機會,鍛煉學生動手實踐的能力和團隊合作的精神。在參與勞動實踐活動的過程中,我深刻體會到了勞動的重要性和勞動實踐課程的實用性。
    第二段:勞動實踐的經(jīng)歷
    在勞動實踐課程中,我參與了種植花草、修剪樹木等活動。通過這些實踐活動,我能夠親身感受到勞動的辛苦和勞動者的付出。在種植花草的過程中,我需要去挖土、施肥、澆水等。這些看似簡單的工作實際上需要我付出大量的體力和時間。而在修剪樹木的過程中,我需要選擇合適的工具、掌握正確的技巧,這讓我意識到勞動實踐并非只是簡單的動手能力,還需要技術和經(jīng)驗等方面的支持。
    第三段:勞動實踐的收獲
    通過參與勞動實踐,我不僅學到了專業(yè)知識和技能,還培養(yǎng)了一種踏實肯干的工作態(tài)度。在勞動實踐中,我學會了與他人合作、溝通和協(xié)商的能力,提高了解決問題的能力。在團隊合作中,我們相互依靠、相互支持,共同完成了一些看似不可能的任務。同時,通過與勞動者的接觸,我也更加深入地了解到了勞動者的辛苦和付出,對他們的辛勤勞動充滿了敬意。
    第四段:勞動實踐的啟示
    勞動實踐課程使我認識到勞動不僅僅是一種手段,更是一種精神。勞動實踐課程教會了我勞動是創(chuàng)造的過程,是一種發(fā)揮個人才能、實現(xiàn)個人價值的方式。在實踐中,我體會到了勞動的樂趣和滿足感,這讓我對未來的職業(yè)選擇更加明確,使我更加珍惜我們的資源和環(huán)境。
    第五段:結語
    勞動實踐課程的活動使我學到了許多知識和技能,同時也培養(yǎng)了我的動手動腦能力和團隊合作意識。通過實際實踐,我更深刻地了解到了勞動的重要性和意義。勞動實踐課程不僅拓寬了我的眼界,還讓我明白到只有通過勞動才能更好地理解世界,培養(yǎng)出更多的實踐經(jīng)驗。我相信,在未來的學習和工作中,勞動實踐課程所教給我的理念和經(jīng)驗將起到積極的作用。
    勞動實踐課程的心得體會篇八
    勞動實踐課程是我們學習過程中不可缺少的一部分。它不僅培養(yǎng)了我們的動手能力,更是讓我們在實踐中掌握了許多學習以外的知識。在過去的一段時間里,我參加了大量的勞動實踐活動,有了深刻的體會和收獲。
    在初次參加勞動實踐課程時,是我記憶深刻的一次經(jīng)歷。那一天,我們去到了一個農田里體驗田間勞動。雖然望著新鮮的田野,感到興奮,但是隨著開始勞動,我才真正意識到實踐的困難。我和同學們一同馱水,卻發(fā)現(xiàn)自己的力量和協(xié)調能力很不夠,反反復復很多次才成功地完成了這個任務。這對我來說是一次很大的突破,拓寬了我的視野,也讓我對自己產生了一種新的認識。
    通過持續(xù)的勞動實踐,我的自身素質得到了大大的提高。我不僅掌握了自己喜歡的技能如洗碗和學校的動物喂養(yǎng),同時還學習了一些其他的技能。比如,我通過參與自愿服務,學習了如何為社區(qū)做出自己貢獻。我也發(fā)現(xiàn),通過勞動實踐課程,我更加了解了自己的弱點和優(yōu)點,有力地激勵著我對自己的心態(tài)和習慣進行總結和反思。
    勞動實踐不僅是單個人的表現(xiàn),也需要有良好的團隊協(xié)作。通過如打掃教學樓,種花種草等任務,我的團隊意識更加強烈了。在團隊中,我們通過相互協(xié)作,共同完成了需要付出辛苦的任務。有時候團隊內可能會出現(xiàn)矛盾,但此時我們會討論,解決問題,找到最佳解決方案。我們毫不猶豫地將我們的信任放在最重要的領導人身上,繼續(xù)為團隊的共同目標而努力。
    勞動實踐也是我意識到自身價值的重要途徑。在參與勞動實踐過程中,我可以將自己獨特的才能和興趣發(fā)揮到極致。新的優(yōu)勢協(xié)同和新舊知識深入融合讓我感受到了自己的獨特價值,也給我增加了自信。我也感受到自己所做的一切都不是白費功夫,同時也能夠對別人帶來實實在在的貢獻。
    在未來,我還將繼續(xù)努力、持續(xù)參加勞動實踐活動,讓自己更多地掌握實踐的技能知識,并且能夠在團隊中主導、更好地凝聚團隊力量。勞動實踐課程給我這樣一次機會去了解生命的脆弱,提升自己在社會實踐中的素質,具備更好的生存能力和面大挑戰(zhàn)、迎嶄新生活的素質。
    總之,勞動實踐是我們成長不可缺少的一部分,然而領悟其中潛在的知識和體會之道并不容易。通過深入的實踐,我已經(jīng)從中學到了很多,并感受到了生命的真意。我相信勞動實踐的經(jīng)歷會深深地刻在我的記憶中,成為我人生中最重要的鍛煉和學習經(jīng)驗之一。
    勞動實踐課程的心得體會篇九
    大學生參加勞動實踐活動培養(yǎng)其熱愛勞動、艱苦奮斗的優(yōu)良品質,鍛煉自理潛力和協(xié)作潛力,使其養(yǎng)成吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、珍惜群眾榮譽與他人勞動的美德和良好行為習慣,縮短學校與社會的距離;推動學校教書育人、管理育人、服務育人的工作;美化校園環(huán)境,使學生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展,成為合格的社會主義的建設者和接班人。
    我院本期設置大學生勞動課,后勤總公司將這一任務交予了我們(物業(yè)分公司),分公司領導把學生勞動課作為培養(yǎng)學生熱愛勞動、吃苦耐勞精神和服務育人的一項重要工作,結合我院實情制定了一套行之有效的規(guī)章制度。
    為確保勞動任務的落實,我們把任務逐項分解,層層落實,建立職責制,劃分職責區(qū),明確職責,職責到人。建立了物管組職責人、組內職工、勞動委員、班長、班內成員職責制,實行目標職責管理,一級抓一級,層層抓落實,做到職責任務到人,每個人都在勞動中找到自己的位置。根據(jù)勞動課的要求和同學們的具體狀況,把勞動課的同學分成校園環(huán)衛(wèi)組、教學樓管理組、綠化組、公寓管理組、臨時突擊組,構成了全天候校園勞動教育、勞動教育管理不放松的格局。
    在勞動中我們以對待事業(yè)要中心,服務學院要全心,實踐操作要精心為工作指南,要求每位同學在崗期間做到全心全意,認真細致,不錯過任何一個鍛煉機會,不放過任何一個衛(wèi)生死角,在勞動過程中注意自身的禮貌禮儀、禮貌用語、禮貌行為,確保勞動課順利有序進行,保證圓滿完成勞動任務。
    勞動創(chuàng)造了禮貌。勞動創(chuàng)造了美。事實證明,學生在勞動課中拓展了知識、技能,發(fā)展了智力,在必須程度上提高了思想品德水平,感受到勞動價值和創(chuàng)造之美。此外,還改善了師生關系,使學校教學、勞動處于樂融融的氣氛之中。
    在競爭如此激烈的這天,對于我們這些在校的大學生們,獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的這天,如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于此刻的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應它。我們就應做我們力所能及的事情,從小事做起、從我做起,不辜負黨組織對我們的要求。
    勞動實踐課程的心得體會篇十
    時間過得很快,轉眼間,為期一周的公益勞動結束了。時間雖然很短,卻讓我們這些久坐在教室里的“書呆子”們懂得了許多,感悟了許多??嘀杏袠?,酸中有甜,留下不盡的思索。
    我們班的勞動任務是整理一塊雜草叢生的空地。勞動的確是創(chuàng)造了美好。我們每天踏著晨曦去勞動,不管烈日當頭還是斜風細雨,都堅持完成每天的任務。在我們全班同學的集體努力下,雜草被清理干凈了,原本滿地飄蕩的白色污染——塑料袋也被消滅了。
    勞動鍛煉了我們的吃苦耐勞的精神。勞動周不像平時上課,每天都坐在教室,困了還能趴在桌上打盹兒;更不像在家里,衣來伸手,飯來張口,整天的躺在沙發(fā)上看電視,懶懶散散,毫無生氣。第一天的勞動讓我覺得很新鮮,拿了鋤草工具就開始干,因為不得要領,一仗下來累得腰酸背痛。這樣的結果導致第二天的勞動中提不起精神來。不過,經(jīng)過了幾天的鍛煉,我已有所改變,不怕臟不怕累,儼然一個真正的勞動者了。
    勞動使我們懂得了“團結就是力量”的真正含義。我們這個班集體,一直把“團結就是力量”作為我們的班級口號,但是平時都是在忙自己的學習,班級同時作戰(zhàn)的機會幾乎就沒有。而勞動起來就不一樣了,大家合作分工,協(xié)調好自己的工作崗位,為了同一個目標而努力。同學們團結一致的努力下得到老師的表揚,收到極好的效果。
    勞動更使我懂得了做什么事都應該有堅定的信心和堅強的意志。做事不可以半途而廢。在學習上如此,在今后的工作生活中更應該像這次勞動一樣,一干到底,不留“后遺癥”,這樣,我們做的任何事情才會在最大程度上達到預期的效果。
    一周的勞動確實讓我們收獲了許多在課堂上不曾學到的東西。我想,我們應該在學好書本知識的同時,多多提高自己課外的實踐能力,這樣才能提高自己在各個領域的戰(zhàn)斗力和適應力。
    勞動實踐課程的心得體會篇十一
    本周我班進行了為期5天的勞動,校園里的保衛(wèi)工作以及學院的各個角落的工作都交由我班同學負責,每名學生都能在自己的崗位上盡職盡責,而且勞動興趣濃厚,表現(xiàn)積極,不僅能夠認真的完成自己的本職工作,還能幫助其他同學完成,形成了一個團結的集體。在同學們的努力下順利完成了任務。同時也讓我們對校園衛(wèi)生有了更深的感觸!
    校園是我們學習和生活的場所,校園衛(wèi)生也時刻影響著學生的日常生活。通過這次勞動,讓學生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性,同時也體驗到了保潔人員勞動的艱辛,更深一步體會了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng)過這一周的勞動,我們知道了,現(xiàn)在我們的安心的學習是由其他同學辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時光,好好學習。
    校園文明離我們只有幾步之遙!在勞動周期間,我們深深體會到了不愛護校園衛(wèi)生那些種種陋習給別人帶來的不便,對這種不文明的行為深惡痛絕。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。為了學校的美麗,勞動周是我們應該做的貢獻。度過難忘的一周后,我們的收獲也是同樣的難忘!
    勞動是世界上一切歡樂、一切美好東西的源泉。學校每年安排學生在學生進行勞動,讓我們更好的將理論與實踐結合、提升自身能力與素質。經(jīng)過這次實踐,我們學到的不僅僅是勞動方法,更是為人處事之道,團結就是力量!同學們累著并快樂著,經(jīng)歷過越多,理解的就越多,就長大一點。
    通過勞動實踐周活動,增強了學生的勞動觀念,更增強我班學生的勞動意識和團結協(xié)作的精神,鍛煉了學生的意志品格,讓我們懂得了應該珍惜每個人的勞動成果,尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學習和工作當中,形成良好的生活習慣和優(yōu)良作風,提高我們的綜合素質。
    勞動周已經(jīng)結束了,短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的,我們不能就此停住腳步,我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務和要求,作為一個大學生我們不僅要在學習上刻苦鉆研,更應該在生活上嚴格要求自己,爭當國民表率,社會棟梁,真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人!
    在這忙碌而充實的七天里,我們學會了很多,勞動不僅創(chuàng)造了美,也是腦力勞動和體力勞動的完美結合。它啟示我們無論做什么事情,都必須持之以恒,從自己做起。勞動如此,學習如此,工作也亦如此。任何一個良好習慣、行為的形成,都不是一朝一夕的事,都需要潛移默化的影響。在勞動中我們增近了對彼此間的認識,加深了相互之間的了解,也促進了同學之間的友誼。只有認定目標,腳踏實地,才能水滴石穿。讓我們把朝氣,活力,熱情灑滿校園,感動著你,也感動著我。
    在這個過程中,在同學的努力下我們把經(jīng)濟學院20xx級的名字留在校園的每一寸土地!我們可以自豪地說:“我們做到了!”當然,這是離不開各個同學的積極支持的,所以,最后要謝謝大家!謝謝各班積極參與的同學們,相信大家會懷念這個“勞動周”的,因為至少我們一起勞動過,我勞動,我快樂!
    為期8天的勞動終于結束了,怎么說呢?有苦有甜吧!
    現(xiàn)在許多家長對孩子的過分溺愛,只知道如何使自己的孩子過得舒服,玩得開心,而忽視了對孩子的培養(yǎng),就這樣,在不知不覺中養(yǎng)成了孩子的依賴心理和厭惡勞動的思想。但本學期學校開始實施半軍事化管理,再懶的孩子都必須要參加勞動。我們0251、0252班是第一批輪到勞動的班級,而我被安排到了食堂工作,這個油油膩膩的地方,我老覺得很討厭,家里的廚房我也是很少進的。但現(xiàn)在老師安排,我只好服從。
    我們勞動的第一天就下雨,早上去食堂報到,一進去就看到桌上都是早上同學們吃早餐留下的東西。還由于下雨地上都是走來走去的泥水,我們的第一個任務就是擦桌子,拖地板,把凳子放好,飯桌上的剩飯剩菜讓我有種想吐的感覺,但這是我的任務,我只能忍著把桌子擦干凈,擦好后拖地板。真是件累人的事,剛拖好的地板由于下雨,還有下課有許多同學來食堂,走來走去的,干凈的地板又臟了,只好再拖。到了9點開始發(fā)餐具,每桌6個餐具蓋子,6個碗,6雙筷子,2個大盆,2個勺子,1個放筷子的籃子,要放120個桌子,就靠我們10個左右的人,來回走了不知道多少次,腳都酸了,放好餐具等阿婆把飯菜打好再一盆盆拿到桌上蓋好蓋子,來來回回的走來走去,忙到第一批來吃飯,我們也匆匆忙忙的去吃了點,馬上又回到食堂,一會兒添飯,一會添湯。等第一批吃完還要擦桌子,添碗筷還要再把飯一盒盒放在桌上,時間很緊,一會兒第二批又來了,等他們吃好我們又要開始收餐具,擦桌子,拖地板,一天下來路不知道走了多少,腳酸得不行,實在是太辛苦太累了,以后的那7天慢慢地習慣了,也就不會像第一天那么累了。
    在勞動中我收獲很多,第一個就是要尊重人家的勞動成果,有的同學一點都不尊重我們的勞動,他們真是不知道勞動的苦;第二就是勞動真光榮,每次看到食堂被我們掃得干干凈凈心理有種說不出的開心,第三就是在勞動中大家都互幫互助,平時讀書時很少會這樣的,但在這次勞動中互相幫助的精神發(fā)揮的淋漓盡致。
    勞動實踐課程的心得體會篇十二
    為期五天的勞動實踐活動圓滿結束了,勞動實踐活動心得體會。這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會,這次活動讓同學們學到了許多在課堂上學不到的東西,更重要的是,大家在集體生活中學會了自理與自立,學會了與他人合作,學會了如何做一個合格的中學生。
    有人說:勞動是世界上一切歡樂,一切美好東西的源泉。這次實踐,大家掌握了基本的勞動技能,獲得了許多生活的常識。同學們在各種勞動實踐活動中,真正感受到勞動的辛苦,無論是在野外平整土地,挖溝澆菜,還是在基地幫廚服務,洗衣清掃,同學們認識了勞動的價值和意義,培養(yǎng)了熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神。
    這次實踐讓同學們品味了勞動有快樂。一個個精美的手機套,一個個漂亮的中國結,一個個精致的小木塔,一個個創(chuàng)意不凡的篆刻作品,一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿,無不凝聚著同學們的心血,無不閃爍著同學們的智慧,無不展現(xiàn)出同學們的個性。這是勞動的收獲,更是勞動的快樂。
    這次勞動實踐也整合出團結向上的班集體,同學們訓練在一起,勞動在一起,生活在一起,特別班主任們在生活上無微不至的關懷更加深了師生之間的感情。這次勞動,不少班級增強了凝聚力,勞動實踐讓同學感受到團結的力量,集體的溫暖。
    這次勞動實踐正是在我校加大管理力度的基礎上進行的。絕大部分同學都能遵守學校、基地的制度,按照基地的作息時間,按時起床、出操、吃飯、休息,培養(yǎng)了嚴謹、守紀的優(yōu)良作風。
    勞動雖然結束了,但我希望同學們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學習的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進行期中考試,只有抓緊時間,認真復習才能取得良好的成績。希望同學們能夠再接再厲,在期中考試中再創(chuàng)佳績。
    通過這次社會實踐,我深刻的認識到‘實踐是檢驗真理的唯一標準’。在這次社會時間實踐中,我充分感受到勞動人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活。
    雖然很累很累,但是我感到很高興,因為做了一件有意義的事,并且證明了我是有能力應付難題的。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己,不成為社會的負擔,不成為國家的負擔。非常感謝這次交警給我這個機會,也非常感謝學校的組織。
    勞動實踐課程的心得體會篇十三
    時間如同白駒過隙,一轉眼,我即將告別大一的生活,奔向大二?,F(xiàn)如今,想要立足于社會,僅僅靠書本上的知識是遠遠不夠的,我們還應該不斷提高自己的社會實踐能力,將理論運用到實踐中,把理論與實踐有機地結合在一起。根據(jù)團中央及院團委的相關精神,為了進一步充實學生的暑期生活,全面提升學生的綜合素質能力,同時也為了學生在今后的學習、生活和工作中能夠更好地發(fā)展,特意安排了社會實踐活動,要求學生們走入社會、走入公司實踐。我積極響應經(jīng)濟系的號召,也想讓自己的暑假更有意義。因此,我為自己找了一份暑期工作。從這份工作中,我學到了很多,也感悟了很多。
    我是在本地的一家小公司找的工作。公司先把我派到當?shù)氐囊患页?,讓我做超市促銷員。剛開始覺得這個工作挺難的,總覺得不知如何把東西賣出去。在一位員工阿姨的幫助、指導下,我逐漸地學會了如何把東西賣出去,也就不覺得那么難了。要想把東西賣出去,主要是需要我能夠準確地抓住顧客的購買心理,熱情一點,嘴甜一點,耐心一點。在超市里,我應該主動與顧客接近,拉進與顧客的距離,然后耐心地推銷產品。幾天后,我很快就習慣了這個工作,也認識了超市的其他員工。慢慢的我喜歡上了這份工作,盡管這份工作有點累,但是在我看來,累而充實的`工作是值得的。
    超市打工的這幾天經(jīng)歷和在學校的生活大大不同,在學校的時候,每天有作息時間表的約束,我們通常是按部就班的做事情。而在這里,和學校比起來有更多的自主性和自由。我可以無所事事地隨意逛,也能像木頭似地呆在那兒,我還可以主動出擊,與顧客接近。這個工作很大程度地鍛煉了我的膽量、語言交流能力和心理洞察能力,我必須很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法,然后再作出適當?shù)幕貞?。我必須主動努力才可能繼續(xù)干下去。在學校,每一個學生都在為取得更高的成績而努力,雖然這也存在的競爭,可校園里總有著那份純真,那份真誠??墒窃谏鐣?,優(yōu)勝劣汰,只有勝利了,才有機會被留下。你的成功就是別人的失敗,工作直接影響了他人的經(jīng)濟利益。
    在社會中我接觸了各種各樣的顧客、同事、上司等等,關系復雜,這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理。盡管存在競爭,我們還得不斷學習別人優(yōu)秀的地方。只有不斷地學習,我們才能進步。這次的社會實踐讓我收獲不少。在這,我總結認為以下4點是在實踐中不可缺少的。
    (1)要自信。相信自己,自信是邁向成功的第一步。相信自己并不比別人差,有自信我們才能篤定前行。
    (2)學會微笑。微笑拉近了彼此的距離,真誠的微笑能夠贏得別人的好感,也最能感動人心。微笑是開放的花蕾,是人心中的天使,是微笑給了我們一切。
    (3)要堅持,不輕言放棄。在工作、學習、生活中遇到困難,要堅持下去,迎難而上,而不是退縮。
    (4)善于與別人溝通。溝通是人與人交流的橋梁。有效的溝通可以減少事件的困難程度。
    這次實踐活動,豐富了我的實踐經(jīng)驗, 增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為我認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎。
    經(jīng)歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面,實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會,"千里之行,始于足下",這短暫而又充實的實習,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到,和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂"三人行,必有我?guī)?,我們可以向他們學習很多知識、道理,實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己,用書本充實自己,為以后服務社會打下更堅固的基礎!
    勞動實踐課程的心得體會篇十四
    經(jīng)過潘老師講授軟件工程實踐后,感覺對軟件工程這門學科有了深一層的認識。軟件工程是一門重視實際操作的科學。對于軟件產品,無非是產品定義、設計代碼、調試維護幾個步驟,看似簡單,可是實際操作卻復雜困難,它不比其它行業(yè)產品可預見可觸及,所以學好軟件工程能為以后從事軟件開發(fā)行業(yè)打好基礎。
    在軟件實踐這門課中,講到了有效利用現(xiàn)有資源進行軟件編程的方法。提到軟件開發(fā)也可以像練習書法一樣,采用臨貼的方式,借鑒他人的優(yōu)秀代碼資源。臨摹優(yōu)秀軟件是學習軟件開發(fā)的一個重要方法。正如一首詩中說的:“熟讀唐詩三百首,不會寫來也會吟”。軟件開發(fā)也是一個道理。為了真正地掌握軟件開發(fā)的技巧,“臨貼”是個不錯的起步方法。
    以前總是覺得,既然編寫一個程序,就應該完全靠自己,那樣寫出來才有成就感,才算是自己的程序,可是這門課程教會我原來適當?shù)亟梃b別人的東西,也不算抄,相反,還可以提高效率,節(jié)省時間。這可真是與以往的觀點不一樣了。具體如下:
    “軟件編程,拿來主義的作用很大:
    1、源代碼交換方便。
    2、可行的例程序用處大。
    3、借鑒現(xiàn)成少走彎路?!?BR>    不過借鑒別人的東西可是有說法的,可不是盲目地抄襲,下面是一些提到的途徑:
    1、既有系統(tǒng):借雞下蛋,買來就用;
    2、書本例子:簡單修改、直接使用;
    3、聯(lián)機或聯(lián)網(wǎng)幫助:幫助文檔、官方支持;
    4、開放軟件源代碼:linuxapacheeclipse…
    5、互聯(lián)網(wǎng)資源:論壇、搜索引擎、新聞組
    借鑒過來后,還要多方面綜合考慮,比如說代碼的具體作用,完整性,還要考慮每個借鑒過來的東西的好壞。這些都要多方面考慮,可不能因為前面說軟件編程可以借鑒別人的,就盲目地抄襲。到時候代碼弄一堆湊在一塊兒,誰也不知道它們會不會好好工作。弄不好亂了程序計劃是小,公司的損失可不是哪個人都能承受得起的。
    課程還提到,應該用一個小項目先從頭到尾地練完,這樣,有個整體性的了解,可以增加不少開發(fā)經(jīng)驗??磥?,不學習此門課程,還不能深入地解讀軟件工程的奧義。這門課程為我們深入地了解軟件工程這個龐大的前沿學科起到了推動性的作用。以上是我就此門課中提到的眾多方法的一小段做的一些淺談,更多的知識還在于我們自己去學習體會。
    網(wǎng)友對“課程實踐心得體會”評價
    :言之有物。
    勞動實踐課程的心得體會篇十五
    十幾天的機械原理課程設計結束了,在這次實踐的過程中學到了一些除技能以外的其他東西,領略到了別人在處理專業(yè)技能問題時顯示出的優(yōu)秀品質,更深切的體會到人與人之間的那種相互協(xié)調合作的機制,最重要的還是自己對一些問題的看法產生了良性的變化。
    在社會這樣一個大群體里面,溝通自然是為人處世的基本,如何協(xié)調彼此的關系值得我們去深思和體會。在實習設計當中依靠與被依靠對我的觸及很大,有些人很有責任感,把這樣一種事情當成是自己的重要任務,并為之付出了很大的努力,不斷的思考自己所遇到的問題。而有些人則不以為然,總覺得自己的弱勢……其實在生活中這樣的事情也是很多的,當我們面對很多問題的時候所采取的具體行動也是不同的,這當然也會影響我們的結果。很多時候問題的出現(xiàn)所期待我們的是一種解決問題的心態(tài),而不是看我們過去的能力到底有多強,那是一種態(tài)度的端正和目的的明確,只有這樣把自己身置于具體的問題之中,我們才能更好的解決問題。
    在這種相互協(xié)調合作的過程中,口角的斗爭在所難免,關鍵是我們如何的處理遇到的分歧,而不是一味的計較和埋怨。這不僅僅是在類似于這樣的協(xié)調當中,生活中的很多事情都需要我們有這樣的處理能力,面對分歧大家要消除誤解,相互理解,增進了解,達到諒解……也許很多問題沒有想象中的那么復雜,關鍵還是看我們的心態(tài),那種處理和解決分歧的心態(tài),因為畢竟我們的出發(fā)點都是很好的。
    課程設計也是一種學習同事優(yōu)秀品質的過程,比如我組的紀超同學,人家的確有種耐得住寂寞的心態(tài)。確實他在學習上取得了很多傲人的成績,但是我所贊賞的還是他追求的過程,當遇到問題的時候,那種斟酌的態(tài)度就值得我們每一位學習,人家是在用心造就自己的任務,而且孜孜不倦,追求卓越。我們過去有位老師說得好,有有些事情的產生只是有原因的,別人能在諸如學習上取得了不一般的成績,那絕對不是僥幸或者巧合,那是自己付出勞動的成果的彰顯,那是自己辛苦過程的體現(xiàn)。這種不斷上進,認真一致的心態(tài)也必將導致一個人在生活和學習的各個方面做的很完美,有位那種追求的鍥而不舍的過程是相同的,這就是一種優(yōu)良的品質,它將指引著一個人意氣風發(fā),更好走好自己的每一步。
    在今后的學習中,一定要戒驕戒躁,態(tài)度端正,虛心認真……要永遠的記住一句話:態(tài)度決定一切。
    勞動實踐課程的心得體會篇十六
    xx街辦事處xx勞動保障工作站于xx—x年4月成立,自開展工作以來,在辦事處黨委和上級勞動保障部門的具體指導下,以“就業(yè)就是根本,就業(yè)就是穩(wěn)定”為理念,以“全民創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”為契機,按照制度化、專業(yè)化、社會化要求,創(chuàng)新工作思路,多策并舉,使轄區(qū)再就業(yè)工作取得一定成效,形成了良性循環(huán)。
    (一)組織領導
    就業(yè)再就業(yè)工作是一項造福群眾的民心工程,為此我們在和上級勞保所簽訂目標責任書的基礎上,層層分解任務,量化責任,落實到人,壓死任務,為全年工作的開展提供保障。二是建立健全各項規(guī)章制度,我們制訂出臺了就業(yè)服務制度、統(tǒng)計調查制度、臺帳管理3項規(guī)章制度,并與職業(yè)介紹流程圖和社會化管理流程圖一并上墻,便于下崗失業(yè)人員了解、監(jiān)督。三是摸底排查,澄清底子,完備檔案,深入轄區(qū)挨家挨戶對下崗失業(yè)家庭進行排查摸底,建立下崗失業(yè)人員個人檔案,全面登記他們的職業(yè)技能、就業(yè)愿望、家庭狀況等基本情況,準確地掌握了下崗失業(yè)人員的基本情況。
    (二)科學宣傳
    為全面宣傳勞動保障各項政策、法律法規(guī),更好地服務于下崗失業(yè)人員,進一步轉變他們的就業(yè)觀念,我們采用了“三位一體”宣傳法。即:街面宣傳法,利用宣傳日、舉行招聘會等形式,在市區(qū)繁華街道或路口進行集中宣傳,免費為下崗失業(yè)人員提供崗位服務;地面宣傳法,組織工作人員深入下崗失業(yè)人員家庭,進行面對面的講解、談心,幫助他們轉變就業(yè)觀念,開擴就業(yè)思路,實現(xiàn)彈性就業(yè)、非正式就業(yè)等靈活就業(yè)模式;空間宣傳法,利用電臺、電視臺、報紙、又利用轄區(qū)的文藝宣傳隊自編自演等各項形式,使大量政策信息傳送到千家萬戶,令廣大居民群眾了解、認識勞動保障工作的重要性。
    另外,我們還定期不定期舉辦“轉變就業(yè)觀念培訓班”,邀請創(chuàng)業(yè)之星張啟玉、王依依等現(xiàn)場做報告、談體會、集體討論,挖掘分析群眾思想根源,針對性的提出具體解決方案。使許多下崗失業(yè)人員轉變思想、開擴視野,踏上成功之路,用具體事例和行動很好地宣傳了再就業(yè)工作。
    (三)措施得力
    在工作中,我們牢固樹立以人為本思想,以“強管理、重服務、促就業(yè)”為抓手,推動再就業(yè)工作穩(wěn)步推進。
    勞動實踐課程的心得體會篇十七
    20xx年12月,加入了“培養(yǎng)學生良好學習習慣的研究”課題組,并成為課題主研教師。為期四年的課題研究,我一步一個腳印地走過來,付出了辛勞與汗水,也收獲了歡笑與喜悅?,F(xiàn)寫下自己的研究心得,再次回顧難忘的四年的時光,聊以自勉。
    課題研究,敦促我不斷地讀書學習,不斷提高自身的研究水平。作為一名有十多年教齡的教師,肯定知道對學生進行良好學習習慣培養(yǎng)的重要性。但是,究竟該怎樣著手進行系統(tǒng)的有意識的培養(yǎng)?我的大腦一片茫然。因此,我開始閱讀關于習慣培養(yǎng)的相關書籍?!洞髱熣剝和晳T培養(yǎng)》、《教育就是培養(yǎng)好習慣》、《怎樣糾正壞習慣》……我似一名沙漠中的行者,如饑似渴地閱讀著一本又一本書籍。名家大師們對于習慣培養(yǎng)的著名言論,讓我對于習慣培養(yǎng)的重要性有了更為深刻的認識,也更堅定了習慣研究的信心。通過閱讀,我也接觸到了名家大師們進行習慣培養(yǎng)的具體做法和策略,這對我的課題研究起到了很好的借鑒作用。閱讀書籍,增添了我的課題研究的底氣;而閱讀期刊雜志和上網(wǎng)閱讀