心得體會是增進自我認識和提升個人素質(zhì)的重要途徑。寫心得體會的過程中，我們可以嘗試用具體的事例、案例或引用他人的觀點來豐富文章內(nèi)容。歡迎閱讀小編為大家整理的一些精選心得體會范文，希望對大家有所啟發(fā)。
一切為了孩子心得體會篇一
有讀到此文章的家長我們將電話通知您。--徐老師。
--2011學年第一學期201班家委會工作計劃。
在家長們踴躍參與下，通過自薦與推薦，201班家委會進行了改選。又有3名可敬的家長加入到為班級和孩子們服務的行列。他們是龔睿媽媽、周麗澤媽媽、鄭婷月媽媽。同時也感謝各位熱心家長的參與！
為了更好地幫助我們的孩子成長成才，在徐老師的帶領下，新一屆家委會于聚集在一起討論了本學年的家委會工作計劃?，F(xiàn)將計劃公布，希望得到各位家長的支持，也期待大家的寶貴建議。
一、協(xié)助班主任開展分組家長交流會。
本學期徐老師改變1對40的傳統(tǒng)家長會的形式，將分組進行小組沙龍式的家長交流會。不僅使家長和老師有一對一具體交流，還能一人提問多人解答，我們可以共同想辦法，或許彼此的教育方法還能相互啟發(fā)。您可以帶著問題來開會，如果有些家長的問題具有共性，徐老師可照此進行分組，并邀請具有一定經(jīng)驗的家長與我們交流。讓我們的交流會具有解決問題的時效。對于問題的收集徐老師不另收回執(zhí)，您可將問題在此篇博文下留言。
家委會將負責小組交流會的通知工作，并能幫您收集問題，協(xié)調(diào)會務。相信通過家委會搭建這樣的交流與溝通平臺能充分發(fā)揮家校合作的優(yōu)勢，資源共享。
二、協(xié)助家長志愿者組織各種形式的活動。
很多家長希望通過家委會組織豐富而有益的活動，工作計劃《一切為了孩子--家委會工作計劃》。的確，孩子的成長不光是學校課本的學習，豐富的活動更能促進孩子的心理發(fā)展與性格的完善，二者相互促進。本學期家委會活動計劃如下：
1、組織一次全班性親子活動(時間初定于10月29日)。
2、組織多次小型活動。我們通過招募家長志愿者組織活動，家長志愿者可將計劃的活動通過班級博客進行消息發(fā)布，愿意參加活動的家長自愿向活動組織者報名。家委會成員將全力協(xié)助活動組織者開展活動。(注1：此項活動時間盡量與全班性親子活動時間錯開?；顒涌啥鄻?，例如體驗農(nóng)村生活、親近大自然、關愛弱勢群體等等。注2：對于小型活動的模式，徐子茹爸爸將以家長自愿者的身份開展一次活動，以探求該模式的可行性望大家關注。)歡迎家長自愿者與家委會或徐老師聯(lián)系。
三、協(xié)助落實各項班務活動。
家委們討論落實了大量的班務活動，需要更多的家長志愿者的積極參與。各組織人將在徐老師的指導下組織家委會成員以及家長自愿者進行活動。各項活動如下，歡迎熱心的家長自愿者與各項組織人聯(lián)系。
班級板報每月一期(組織人：周麗澤媽媽)。
園藝栽培，并帶領孩子參與其中，如選種、觀察、澆水等(組織人：陳飛洋家長)。
德育展示(組織人：鄭婷月媽媽)。
家長俱樂部，即在周一或周三來校給孩上課(組織人：龔睿媽媽)。
親愛的家長朋友，孩子是我們的，201班是孩子的另一個成長家園。一切為了孩子，一切為了社會的希望。讓我們共同打造這個美好家園！只要您有愛心和誠心，歡迎您的加入！
愛滿201家委會。
2011年9月22日。
一切為了孩子心得體會篇二
接待：平盟初二接待組（簡稱平盟接待組）。
記錄：姚老師。
平盟接待組：歡迎來到平盟教育。我們先來溝通一下孩子的情況好嗎？
家長：我們孩子小考不錯，但是大考不是很好。
平盟接待組：小考一般考查的知識點比較窄，而中考不一樣，是一種對題目的宏觀的把握和理解。輔導分為幾個階段，期中語文和英語要早抓。再者，很多因為所謂的“馬虎”丟掉的分，我們不能僅僅理解為馬虎、粗心的問題，而是做題態(tài)度的問題。現(xiàn)在的孩子普遍存在這樣一個問題。另外一點，孩子住校的問題。我們對這種孩子的輔導主要是抓住一點：孩子晚上是怎樣學習的，怎樣寫作業(yè)的？我們的任務主要是教會孩子怎樣學習。對孩子輔導都是按照中考是思路來進行。
家長：我希望對孩子的輔導有針對性。
平盟接待組：我完全同意您的觀點。第一，我們會教會孩子怎樣有效率地完成作業(yè)；第二，我們要對孩子的試卷進行分析，有針對性地為孩子選擇合適的老師。
家長：我們這里的教學區(qū)域怎樣劃分呢？
平盟接待組：我們這邊最大的特點是：老師不是固定在輔導點，這樣就可以使孩子在更廣闊的范圍內(nèi)選擇合適的老師。
家長：咱們這邊的輔導具體是怎樣操作的呢？
平盟接待組：我們初步確定輔導之后，我們會針對孩子的學習特點進行研究、規(guī)劃。我們這邊的輔導時間不限定，您可以無限期地使用您的權(quán)力。另外我們的輔導地點不限定，只要為了孩子方便，我們可以上門輔導，并且不會額外收取費用。我們嚴格來保證輔導效果，對每節(jié)課進行后續(xù)分析和監(jiān)督。
家長：怎樣為孩子選擇輔導老師呢？
平盟接待組：很多家長愿意自己來選老師，但是事實上很多家長不了解老師的情況。但是我們還是保留家長這方面的權(quán)力。
家長：暑假輔導的好處是什么？
平盟接待組：孩子的輔導沒有季節(jié)性。暑假僅僅夯實基礎不可以，而單純提前學習也是不足夠的。我們的標準是界定在讓孩子進入一種狀態(tài)。把當下的知識點與中考的考點進行聯(lián)系，研究這其中的關聯(lián)性。
家長：謝謝老師。
一切為了孩子心得體會篇三
家庭教育是一門科學，是反映家教領域本質(zhì)與規(guī)律的系統(tǒng)學問。俗話說：“習慣成自然”。而好的習慣一旦養(yǎng)成，孩子則感到不勉強、不費勁，沒有壓力，處于自覺學習狀態(tài)，把學習當做一種享受和樂趣。孩子有了良好的學習習慣，有利于取得優(yōu)良成績也有利于樹立正確的世界觀方法論，也有利于今后的獨立學習和工作。著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣”因此，我覺得對孩子良好的學習習慣的培養(yǎng)切不可忽視，要早抓、抓好。
良好的學習習慣的`養(yǎng)成，并非一朝一夕所能做到的，必須花一番功夫才行。例如在培養(yǎng)預習習慣時，要培養(yǎng)孩子有選擇的預習克服畏難情緒。課前預習不要過深，不懂得記下來。因為它只是一個學習的開始，預習內(nèi)容要簡明具體適度。這樣課上就能集中精力聽、問、講、解決疑難問題，提高學習起點。預習提綱要精心設計，預習時間與上課間隙時間不要過長，以免忘記，通過抓好預習、聽課、復習、作業(yè)這四個環(huán)節(jié)很重要，在此過程中還應培養(yǎng)孩子尋找知識的方法習慣，多看、多讀、多思發(fā)現(xiàn)不同意見的方法。
培養(yǎng)孩子良好的學習習慣同樣要從認知情感、意志、導行等方面著手，對孩子應講道理、要求、樹立榜樣，以好的習慣代替壞習慣多表揚、鼓勵或精神物質(zhì)上的適度激勵，使其強化效果十分顯著。使好行為逐漸固定下來同時激發(fā)孩子學習的良好的習慣和興趣。幫助孩子明確的、端正態(tài)度、改進方法、克服消極因素（如注意力不集中，缺乏意志，毅力等）讓孩子明白道理自覺自愿學習去預習。
人類邁進21實際、經(jīng)濟、科技發(fā)展日新月異，社會對人的素質(zhì)提出了越來越高的要求。為了提高民族素質(zhì)，我們必須努力學習知識掌握規(guī)律，提高自身素質(zhì)同時，培養(yǎng)良好的學習習慣，在愉快教育中積極主動地獲取知識，獲得良好的教育。我們和家長密切配合，讓孩子健康成長，成為21世紀有用的合格人才。
一切為了孩子心得體會篇四
大家下午好！大家在百忙之中到學校參加家長會，說明大家對自己孩子的健康成長的關注，更是對學校工作大力支持，在此，我代表全校師生對你們的到來表示由衷的感謝和熱烈的歡迎！
首先，借這個平臺，我想與大家談談，如何鑄造家庭與學校教育合力，使之有效的教育方式，讓你們的孩子我們的學生能健康成長。
當我們的小孩呱呱墜地的時候，作為父母，心中應該感到無比的高興，也就在此時，我們就必須肩負著撫育孩子的雙重責任—撫養(yǎng)和教育，這是法律的規(guī)定。作為孩子的父母、家長、監(jiān)護人，我們所做的一切是為了什么呢？我相信絕大多數(shù)的父母都會回答同樣的答案：一切為了孩子！
望子成龍、望女成鳳，人人有之。從心理學和教育學角度分析，影響孩子一生的成長有兩個方面的因素，一方面是天資（智商）差異，另一方面是生活環(huán)境和教育環(huán)境。天資是父母愛情的結(jié)晶，是固有的，任何人無法改變；而生長環(huán)境和教育環(huán)境，我們是可以創(chuàng)造條件，得以改善。
在座的家長們，現(xiàn)在，能夠改變你們的孩子成長的只有育人環(huán)境和生活環(huán)境，這兩個環(huán)境分布在學校、家庭和社會，其中，最主要的是家庭和學校。
因此，家庭教育和學校教育是孩子健康成長的關鍵，經(jīng)驗告訴我們，家校緊密聯(lián)系，形成教育合力，是教育培養(yǎng)孩子的最佳辦法。
先講家庭教育，孩子絕大多數(shù)時間是在家庭，我們作為孩子的父母，是他的第一任老師，也是終身的老師。俗話說：有其父必有其子，大家可以觀察自己的周邊人，有沒有這樣的現(xiàn)象或規(guī)律：如果父母粗口話連天的，他的孩子或多或少會比別的孩子愛講粗口話；如果父母是衣著不潔的，他的孩子也整潔不到哪里；如果父母都經(jīng)常說謊話，他的孩子不撒謊才怪……。孩子的行為習慣，大都是來自模仿，為此，我們作為孩子的父母，不管何時何地，都應該身先垂范，言行一致，否則，你對孩子的要求和我們老師對學生的要求，盡管強調(diào)千遍萬遍，也會被你的一個不良舉動或一句不良語言給付之一炬。
然后談談，家長應該如何與學校、老師相互平配合，搭建有效的教育平臺。家長和老師的教育思想應該是一致的，都希望孩子學有所得，成人、成才。在這里，我要再次提醒家長們：你們現(xiàn)在面對的教育對象只有一個，至多也是兩個，而老師的教育對象則是幾十個，為此，你們千萬不要把自己孩子的教育全部寄托在老師身上，你們對孩子的了解很大程度上說應該比老師了解的多，如果你都放棄了對自己孩子的教育，老師還有信心嗎？到時候，你的失去幾乎是全部，而老師他失去的可能是一個兩個，最終吃虧的是你自己。所以，不管你的工作多么的忙，我希望你們每天都有抽出時間關注關注自己的孩子，過問孩子的學習情況，督促、陪同孩子完成每天的學習任務。有事無事主動給班主任、科任老師打個電話，了解了解孩子在學校的一些情況，這樣能夠做好階段性的教育計劃和教育方法，不要等有事才來打電話。
家長和老師互相配合，及時矯正孩子的不良行為，也許會取得“踏破鐵鞋無覓處得來全不費工夫”的效果。孩子成長過程或多或少會存在一些不良的行為，只要我們早發(fā)現(xiàn)及時矯正是沒問題的。日常中，我們會遇到個別難以矯正的行為，往往感到很頭疼，教育無從下手。這種難以矯正的不良行為，它應該是由來已久，不得及時制止的結(jié)果。怎么辦？大家想想，我們的孩子，有點是非常聽從老師的，特別是低年級的孩子尤為突出，他會把老師的話當成圣旨，也有點孩子是樂于聽父親或母親或者其他人，我們?yōu)楹尾贿\用孩子的這樣心理特點進行教育和矯正孩子的不良行為呢，如果發(fā)現(xiàn)孩子在家的不良行為，父母親都無法矯正，作為父母就應該及時求助老師或孩子心目中最崇拜的人配合教育矯正；如果我們老師發(fā)現(xiàn)學生在學校里某些不良行為難以矯正時，也應該求助于家長配合教育。我相信，我們家校密切配合，共同教育，發(fā)現(xiàn)不良行為，及時矯正，我們每個孩子都應該得以應有的發(fā)展。
最后，溫馨提醒幾個安全問題：
1.對孩子的監(jiān)管問題，監(jiān)護人和學校共同承擔監(jiān)管工作，雙方相互配合，責任分開。孩子在校時間由學校負責監(jiān)管，根據(jù)國家教育委員會令第26號《小學管理規(guī)程》第三章教育教學工作第二十六條和《廣西壯族自治區(qū)執(zhí)行義務學校常規(guī)管理規(guī)定》（桂教〔2009〕11號）第四塊教育教學管理第19條規(guī)定：學生每日在校用于教育教學活動的時間，小學五、六年級不得超過6小時，其它年級應適當減少。目前我校作息時間分冬季和夏季，冬季為：上午8∶10—11∶20（另外中午學生用餐時間為30分鐘左右，也就是11∶50學生離校）、下午2∶00—4∶40；夏季為：上午8∶00—11∶10（另外中午學生用餐時間為30分鐘左右，也就是11∶40學生離校）、下午2∶20—4∶55。
2.家長應該時時關注和監(jiān)控孩子的動向，發(fā)現(xiàn)有不良的苗頭，應該及時教育、制止，防止事態(tài)的擴大。如：孩子不按時回家，或者夜不歸宿等等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時查找原因，做好教育。家長之間也應該相互配合，盡量不留孩子的同學在家過夜，假如非留宿不可的時候，應該主動告知對方家長。
3.家長也應該經(jīng)常教給孩子安全防范方法，比如防拐騙、防交通安全、防溺水、防食物中毒等等，確保孩子的安全。
家長們，教育有法而無定法，教育孩子如同走路一樣，此路不通，我們就要換一條道，不經(jīng)意間，可能就會出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的驚喜！為了托起孩子明天的希望，讓我們攜起手來，一起努力！讓我們團結(jié)協(xié)作，去創(chuàng)造您的孩子我們的學生燦爛的明天！
謝謝大家！
一切為了孩子心得體會篇五
今年6月中旬,特大暴雨突然襲擊陜西省南部.洪水肆虐造成陜西34個縣區(qū)的500多萬人受災.其中不少孩子在洪水中失去了親人.如何幫助這些孤兒,成了社會關注的焦點.為此,陜西華商報迅速發(fā)起了"一加一"幫助孤兒活動:就是把在洪災中失去雙親,或因為洪災而成為單親兒童的孩子們集結(jié)起來,在社會上幫他們找到好心人從而幫助他們完成學業(yè).為了更確切地了解孤兒們的'情況,華商報隨即派出了5路記者前往災區(qū)逐個探訪孤兒們的生活狀況.
作者：姜樹作者單位：刊名：新聞與寫作pku英文刊名：newsandwriting年，卷(期)：20xx""(10)分類號：關鍵詞：
一切為了孩子心得體會篇六
在當代社會，家長們普遍關注孩子的教育問題，希望孩子在讀書、學習、生活等方面都能有出色的表現(xiàn)。然而，在追求父母心中理想的同時，很多孩子承受著巨大的心理壓力和競爭壓力，他們可能面臨近視、心理疾病、身體不適、生活不幸福等問題。因此，家長們更應該從孩子的角度出發(fā)，做到為了孩子而做出必要的調(diào)整，力爭為孩子的健康快樂發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
第二段：做好心理疏導。
在為了孩子的過程中，家長們需要注意自己的行為和方式，要盡可能少讓孩子感到壓力和焦慮。家長們應該鼓勵孩子做自己喜歡的事情，給孩子足夠的信任和支持。在孩子面臨挫折的時候，給予他們理解和鼓勵，用耐心和關愛的態(tài)度與他們交流，幫助他們克服困難，積累成功的經(jīng)歷。在這一過程中，家長們也應該學會掌控自己的情緒，避免言語上的過度指責或抨擊。
第三段：創(chuàng)造積極的學習氛圍。
為了孩子，家長們應該幫助孩子樹立正確的學習態(tài)度和價值觀。要讓孩子知道學習知識不是為了給別人看，而是為了自己的成長和個人發(fā)展。同時，家長們還應該創(chuàng)造一個積極的學習氛圍幫助孩子更好地學習。這個過程包括：營造安靜的學習環(huán)境、定期進行家規(guī)家訓、及時幫助孩子解決學習中出現(xiàn)的困難和做好與老師的溝通。從而，孩子們在溫馨、和諧、積極的家庭氛圍中快樂地學習、茁壯成長。
第四段：關注孩子的身體健康問題。
為了孩子，除了關注孩子的學習生活等方面，家長們還應該注重孩子身體健康問題。孩子的身體健康是保持正常心理和學業(yè)表現(xiàn)的基礎之一。家長們應該給自己孩子提供快樂和健康的生活環(huán)境，讓孩子們多運動、多參與戶外活動，合理安排時間，保證充足的睡眠和休息。家長們也應該多關注孩子的飲食健康問題，培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣，保障孩子的營養(yǎng)需求，避免孩子的身體受到傷害。
第五段：總結(jié)。
為了孩子是一份心意，也是一份責任。家長們應該從孩子的角度出發(fā)，切實為孩子設置更好的成長環(huán)境。為了孩子，家長們需要提高自己的素質(zhì)，做好自己的行為和語言上的表率，注重孩子在身心健康方面的需要，幫助孩子養(yǎng)成積極向上、快樂自信的心態(tài)，讓孩子健康快樂地成長。同時，希望社會各界人士共同為兒童的成長健康做出自己的貢獻，讓孩子們擁有一個更加美好的未來。
一切為了孩子心得體會篇七
尊敬的各位領導、家長朋友們：
大家好！我是來自教育戰(zhàn)線的一名選手。已過而立之年，兒子今年已經(jīng)五歲了，五個春去秋來，五載花落花開，在教育孩子的成長歷程中，我與在座各位家長一樣，傾注了全部的心血。真是可憐天下父母心??！今天，與各位共話家庭教育這個話題。朋友們，這是一個我們司空見慣的話題，但這個話題卻關系數(shù)億家庭幸福、關乎中華民族的興衰榮辱！因此，在今天這個講臺上，我要向各位家長朋友們說一聲：為孩子健康成長撐起一片晴空，是我們每個為人父母的神圣職責！
俗話說：“父母是孩子的第一任老師。”如果說，孩子的出生是父母的幸福與榮耀，那么，孩子的撫養(yǎng)和教育則是父母的責任和義務。千百年來，無數(shù)的家長，為了兒女的成長，他們含辛茹苦，任霜花染白了雙鬢，任辛勞壓彎了脊梁，他們用天地可鑒的博大的愛心，鑄起了“以德育人，為國教子”的座座豐碑。
言傳不如身教。在我縣一個偏僻的大深山里，有一對貧窮的農(nóng)村夫婦，他們終日勞作在田間地頭，侍奉著年邁多病的母親，艱難的養(yǎng)育著一雙兒女。日復一日，他們未曾嘆息，年復一年，他們不曾抱怨，只是默默地支撐著這個家庭。為給兒女掙夠?qū)W費，多少次他們頂風冒雪，上山砍柴;為給母親治病，多少次他們披星戴月，從幾十里外請來醫(yī)生，把熬好的中藥點點滴滴地喂進母親的口中。這一對連自己名字也不會寫的可敬的農(nóng)村父母，對于孩子的教育，他們沒有講過一句大道理，但是，他們卻用這些無聲的行動，把中華民族勤勞善良、堅韌頑強和孝敬父母等傳統(tǒng)美德的種子深深地播撒到了孩子們的心田。當兩個孩子雙雙大學畢業(yè)的時候，有人問他們“你們的父母是怎樣把你們教育得這樣優(yōu)秀?”這兩個孩子異口同聲地說“是父母的行動為我們樹立了做人的榜樣?！笔堑?，朋友們，父母這些無聲的行動，在孩子們心中樹起了一支永遠的標桿，這支標桿上所閃爍的光芒，將照亮子女一生的征途！那將是兒女一生的財富哇！
精神的力量是無窮的，隨著我們的生活水平的提高，許多家長提出了“再窮也不能窮孩子”的主張，都想讓孩子過得“富裕”點兒，這也是我曾經(jīng)的想法，但前不久，我看完《家庭》雜志上的一篇報道，卻使我對這種思路產(chǎn)生了深深的思考。
這個故事說的是一對夫婦經(jīng)營了一家建筑公司，幾年時間賺了幾百萬的家產(chǎn)，有了百萬家產(chǎn)，他們對原本節(jié)儉的兒子開始了富裕的包裝，看到兒子過上了穿名牌、吃海味的富家子弟生活，他們也曾暗暗感到榮耀?？墒?，不到一年，剛上初中的這位富家子弟學習成績一落千丈，打架斗毆、逃學上網(wǎng)連續(xù)不斷。這讓深愛著兒子的父親心急如焚，他演繹了一場近乎悲壯的“窮孩計”，他將公司悄悄變賣，并向孩子和家人慌稱公司破產(chǎn)，這位昔日名車豪宅、海味山珍的老板，從此過上了寄人籬下，出賣苦力打工家的生活，不時還有父親安排好的債主登門討債。在這樣困難的條件下，父親沒叫過一聲苦，只是再沒給兒子正常開支外的一分錢。一切都變了，唯一變的只是這位父親心底里對兒子的愛。好一幅凄涼景象！在這些日子里，兒子親眼看到了父親在極度艱難的環(huán)境下不曾趴下的腰板，親眼看到了因自己與人打架，學校要開除自己時，他那白發(fā)蒼蒼的父親“撲通”一聲跪在校長面前的情形;他看到了父親為給自己改善生活、增加營養(yǎng)而拖著瘦弱身體的身影，這位曾經(jīng)的紈绔子弟，心中陡然一震，眼睛濕潤了。從此他立志報答父親，一門心思刻苦學習，常常挑燈夜讀，空閑時還幫父母料理家務。“浪子回頭金不換，”三年高中生活結(jié)束了，兒子拿到了北京大學的錄取通知書，當看到兒子北上求學遠去的背影，這位用心良苦的父親老淚縱橫，百感交集，默默地說：“天下父母哇，孩子的成長，錢不是唯一呀，他們更多的是需要父母給他們的精神與力量！”
是的，朋友們，為國教子，當以德為先啊！在中國這個有著幾千年燦爛文明的國度里，孟母為給孩子一個良好的成長環(huán)境，幾易其居，最終成就了。孟子的百世豐功、岳飛母親在兒子背上所刺的“精忠報國”，成就了岳家將領千古忠臣的美名。在跨入新世紀的今天，無數(shù)的家長，用他們崇高的品質(zhì)，平凡的言行和對兒女情深似海的關愛，為祖國和人民培養(yǎng)了無數(shù)建設人才。正因為有了這樣千千萬萬的優(yōu)秀的家長為子女的成長撐起的這片晴朗的天空，正因為有了這片晴空里茁壯成長的優(yōu)秀的子女，我們偉大的中華民族才能像這樣從一個輝煌走向了另一個新的輝煌！
長江后浪推前浪，一代更比一代強，”家長朋友們，家庭教育也是為國出力，子女優(yōu)秀就是為國爭光。朋友們，讓我們攜起手來，共擔家教重任，共育祖國棟梁，共同為中華民族的偉大復興而努力奮斗！
謝謝大家！
一切為了孩子心得體會篇八
作為一個家長，我們都想要給自己的孩子最好的生活、最好的教育和最好的未來。然而，這個愿望只能通過我們的努力實現(xiàn)。只要我們不懈地努力，孩子的未來就有可能變得更美好。下面，我將分享我為了孩子而做出的努力，以及我從這些努力中獲得的心得體會。
第一段：“為了孩子，我付出了很多努力?！?BR> 為了讓孩子能夠得到最好的教育，我付出了很多心血。我不僅花了大量的時間和金錢為孩子選擇了最好的培訓班，還盡可能地給孩子提供了最好的學習條件。此外，為了讓孩子在生活中擁有更多的機會，我還常常帶他們參加各種有益的活動，如運動會、文藝比賽等。雖然這樣做很辛苦，但看到孩子取得的進步和成就，我的一切努力都值得了。
第二段：“為了孩子，我不斷提升自己?！?BR> 為了讓孩子受益，我自己也不斷提高自己的素質(zhì)。我認為，一個好的家長應該是能夠為孩子提供正確引導的人。因此，我不斷鉆研育兒知識，也嘗試向更有經(jīng)驗的人請教，不斷學習。我發(fā)現(xiàn)，這些學習和提升都能夠幫我更好地理解和照顧孩子，讓我更有信心和能力為孩子創(chuàng)造更好的未來。
第三段：“為了孩子，我不斷和孩子溝通。”
溝通是家庭教育中至關重要的一個環(huán)節(jié)。在家庭中，我不斷和孩子保持著良好的溝通，探討他們所關心的問題。我嘗試讓孩子能夠自我表達，在同時也能正確引導他們。我發(fā)現(xiàn)，這樣做不僅可以幫助孩子更好地理解世界，還能夠讓他們建立更好的自我形象，提高自信心和自我認知，從而更好地發(fā)展自己。
第四段：“為了孩子，我也需要放下一些東西?！?BR> 作為家長，總想給孩子提供盡可能多的東西。然而，我也意識到了不應該讓孩子太過地繁瑣。有時候，我需要學會適當?shù)姆畔乱恍〇|西，讓孩子自由發(fā)揮，從而幫助孩子更好地成長。我發(fā)現(xiàn)，這些放下也能夠幫助我更好地理解和關懷孩子，讓家庭更加充滿溫馨和愛。
第五段：“為了孩子，我要不斷進步，才能讓孩子更好的成長。”
最后，我認為，為了孩子，我們要不斷進步。一個進步的家長，能夠更好地幫助孩子成長。進步不僅是為了孩子，更是為了更好的自己。我相信，只要我們不斷努力和進步，為了孩子，我們一定會收獲更多。成為一個更好的家長，也將成為我們更好的自己。
一切為了孩子心得體會篇九
大家好!謝謝家長的熱烈掌聲。（自我介紹）。
其實每位家長都知道，六年級學生在小學里是一個特殊性的群體，多數(shù)孩子都處于十二、十三歲的年齡階段，這個階段的孩子們在面對生理和心理上都在發(fā)生明顯的變化的同時，他們還要承受小升初這個階段的過度壓力。
當我接到黃校長交給我的這個光榮的任務時，我就做了一個小動作，就在我周邊與孩子一起經(jīng)歷過這個階段的朋友，還有一些有孩子正在上六年級的陌生家長們做了個小小的調(diào)查，在這個小小的調(diào)查中我所見最多的兩句話就是：
1、只要孩子學習好，愿意學習我們父母怎么樣都行；
2、現(xiàn)在的孩子怎么啦？越大越不好教!
通過剛才與家長們的交流后，我發(fā)現(xiàn)很多家長還是非常重視孩子的成長，但是我認為無論是孩子廠長的哪一個階段，我們的家校教育必須一致的健康。
又要怎樣將動力傳遞給孩子？（活躍一下氣氛）)2分鐘。
一、首先我們要讓孩子有很強的“學習力”
外知識。
孩子現(xiàn)在升上六年級，相信我們每一位家長都是非常。
子，你們猜猜他們說了些什么？（活躍氣氛）2分鐘。
其實我出于好奇去問了一下我家女兒，她告訴我說：
“我說的是煩死了，天天都是這句話”，這句話狠狠地。
敲了我一下，同時也把我敲醒了，這時候才意識到原。
來我的方法有誤，必須得趕緊改進。
于是抽時間靜下心來好好的跟女兒交流了一下，向她。
請教出了三個問題，她是用一種非常奇怪的眼神看著。
我，最后把我的問題解決了，大家想知道這三個問題。
是什么嗎？（間接性的交流孩子青春期的心理教育，為“自制力”做鋪墊。）。
1、女兒上六年級，你應該很辛苦吧？
2、你對你將來上初中的學校有沒有什么要求？
3、你覺得爸爸媽媽能為你做點什么呢？
（這三個問題都是非常真實的，我會現(xiàn)場用自己的語言與家長溝通）。
當孩子把這三個答案跟我一起聊了后，孩子不斷的給我?guī)砗孟?，直到現(xiàn)在。（8分鐘）。
二、我們要在這個非常特殊階段加強孩子的“自制力”
其實他們這個時候的獨立愿望很強，能力也在不斷的提高，精力充沛，情緒還多變，因此我們在這個階段也要留心觀察孩子的情緒變化，分析探索他們的內(nèi)心世界，在不知不覺的情況下，消除孩子的顧慮，及時作出正確指導，促進孩子們的健康成長。（15分鐘）（孩子青春期生理衛(wèi)生健康教育和自我保護方面的交流）。
三、培養(yǎng)孩子的“承受力”
“你有多大的承受力就有多大的能力”,這句話我拿來用在我女兒身上的時間特別多，也非常有用，（講我女兒升初三時的一個情緒變化，我與女兒溝通的一個情感變化故事）并且孩子現(xiàn)在的學習狀況是從年級的前50名直升前3名，值得慶賀嗎？（3分鐘）。
“學習力”、“自制力”、“承受力”（請家長分享）5分鐘。
無論是給什么樣的力，我們都是為了孩子能有更美好的明天，今天我的分享雖不是最精彩的，但我絕對是最用心的!
希望在我們的共同努力下，這一屆的升學考試中，我們的孩子能輕松、快樂的考出優(yōu)異的成績，從而步入家長和孩子理想中的學校。
非常感謝大家能在百忙之中來聆聽我的演講，真心的謝謝大家?。ň瞎硎靖兄x）1分鐘。
一切為了孩子心得體會篇十
“一切為了勝利”，這是一句飽含堅持與勇氣的格言，它傳遞出一種積極向上的力量，激勵人們不懼困難，追求成功。從我的親身經(jīng)歷來看，我深切體會到了這句格言的深厚內(nèi)涵。這篇文章將從目標設定、堅持努力、戰(zhàn)勝困難、團隊合作以及成功的喜悅這五個方面闡述我的心得體會。
首先，目標設定是實現(xiàn)勝利的必要前提。堅定的目標可以激發(fā)出我們內(nèi)心深處的潛能，使我們擁有持之以恒的動力。在我的生活中，我曾想成為校隊的一員，為此我制定了詳細的計劃和目標。我每天都按時參加訓練，細致地研究比賽技巧，從不間斷地努力追求我的目標。當我最終成功加入校隊的那一刻，我深深體會到只有堅定的目標才能描繪出勝利的輪廓。
其次，堅持努力是實現(xiàn)勝利的關鍵。眾所周知，天才的誕生需要山窮水盡的努力，只有不斷地奮斗才能獲得成功。我曾在學校的演講比賽中遭遇失利，但我并沒有氣餒。相反，我用失敗作為向前的動力，從中找到自己的不足之處，并認真改正。每次演講比賽，我都努力去演練，刻苦鉆研每個細節(jié)，最終我成功贏得了比賽。我相信，只要堅持不懈地努力，無論是多么艱難的事情，最終都可以勝利。
戰(zhàn)勝困難是實現(xiàn)勝利過程中的一部分。在生活中，總會遇到許多困難和挑戰(zhàn)，這是無法避免的。然而，遇到困難時，我們應該勇敢迎接挑戰(zhàn)，不懼怕困難。在我初中時，我曾參加一次數(shù)學競賽，但我卻碰到了我從未見過的難題。我感到絕望，但我決定不放棄。我走上了解題的道路，尋找解決問題的方法，并勇敢地去嘗試。最終，我成功地解決了難題。這次經(jīng)歷讓我明白了困難并非無法克服，我們只需要充滿勇氣和信心，相信自己一定能夠戰(zhàn)勝困難。
團隊合作也是實現(xiàn)勝利的關鍵因素之一。團隊的力量是無窮的，只有通過團隊合作，才能將個人的努力轉(zhuǎn)化為集體的力量。我曾參加過一次全校田徑比賽，我們憑借著團隊的力量成功奪得了冠軍。這次比賽中，我們相互幫助，互相鼓勵，合作無間。每個隊員都發(fā)揮出最佳水平，為團隊貢獻自己的力量。從中，我體會到了團隊合作的力量，只有團結(jié)一致，我們才能收獲勝利的果實。
最后，勝利的喜悅是實現(xiàn)勝利的最大回報。在堅持不懈的努力和不斷戰(zhàn)勝困難后，當我們最終取得勝利時，那種喜悅是無法言語的。無論是在學業(yè)上的成功還是在體育比賽中的勝利，都會給我們帶來一種前所未有的成就感。我曾在高中時參加英語演講比賽，經(jīng)過了漫長而辛苦的準備和深入的學習，最終贏得了冠軍。當我站在舞臺上領獎的那一刻，那種喜悅以及所有的付出都是值得的，這種喜悅和成就感將激勵我繼續(xù)努力，譜寫更多輝煌的時刻。
在實現(xiàn)勝利的過程中，目標設定、堅持努力、戰(zhàn)勝困難、團隊合作以及成功的喜悅都發(fā)揮了重要的作用。只有堅定了目標，才能更好地前行；只有堅持努力，才能攀登更高的峰巒；只有戰(zhàn)勝困難，才能讓我們更加堅強；只有團隊合作，才能將我們的力量匯聚成海洋；只有成功的喜悅，才能讓我們感受到勝利的魅力。給自己樹立一個追求勝利的目標，時刻保持積極向上的心態(tài)，堅持不懈地去努力，團結(jié)合作，勝利將與我們同行，我們也定能擁抱成功的喜悅。
一切為了孩子心得體會篇十一
沾益縣白水鎮(zhèn)白水村愛心幼兒園位于沾益縣白水鎮(zhèn)政府所在地，與白水鎮(zhèn)一中、白水鎮(zhèn)中心小學相毗鄰，園舍占地4.6畝，建筑總面積2226平方米，戶外活動場地906平方米，綠化面積260平方米。可容納400名幼兒入園學習,現(xiàn)有教職工15人，其中大中專專職教師12人，學歷達標率100%。設大中小班，在園幼兒338人。
姆式”的教育模式，防止“應”試教育的消極因素向幼兒教育滲透，全面實施素質(zhì)教育。尊重兒童的人格尊嚴和基本權(quán)利，為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足兒童多方面發(fā)展的需要，尊重兒童身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個體差異，使兒童身心健康成長，促進體智德美等全面發(fā)展,使幼兒園各項工作走在了全縣姊妹園所的前列。4年連續(xù)被沾益縣教育局年檢為優(yōu)秀。
五年來，我們以《幼兒園教育指導綱要》為指導，加大投入，改善條件，積極開展各類幼兒園科普教育活動，開創(chuàng)了我園保教工作的新局面。
（一）加大投入，加強對幼兒園的建設工作。
我園經(jīng)科學規(guī)劃和全面論證，自20新建園以后，先后投入90多萬元用于擴建教室、綠化等設施建設，使我園的教育教學條件得到進一步改善。
1、20擴建教室2個，提高我鎮(zhèn)農(nóng)村幼兒的入園率。2、20在原幼兒園一層建筑上加層建筑，增加四個教室、一個幼兒衛(wèi)生間、一個音體舞蹈室、一個室內(nèi)大型多功能娛樂室。擴建戶外活動場地160平方米，人均達到2.76平方米。
3、在戶外場。
地建起了動物飼養(yǎng)角、植物種植園，適合幼兒開展科學觀察、發(fā)現(xiàn)活動；我們還結(jié)合學具實驗，購置2。
了大量的幼兒學具，做到幼兒人均一套，供幼兒自主動手操作學習。
4、購置了開展教育的光盤、錄象資料50余種。
5、配有電視機、vcd。
6、我園的環(huán)境創(chuàng)設工作正在逐步改善。教學樓走廊及各班教室均布置了適合幼兒學習與操作的環(huán)境材料，幼兒置身其中，在生活中學科學、用科學，使他們的科學素養(yǎng)能夠得到有效培養(yǎng)與提高。
（二）行政管理。
目標。
1、在“依法治園、和諧興園”規(guī)范管理的基礎上，積極探索開放式、生態(tài)式的管理模式；
3、創(chuàng)建良好的園風、教風、學風，建設積極向上、健康和諧、富有活力與創(chuàng)新意識的校園文化。
策略。
有效組織暢通消息協(xié)調(diào)高效運作有序機制完善管理科學。
措施。
3
1、堅持“以法治園、以人為本”的管理思想，通過計劃、執(zhí)行、監(jiān)督、總結(jié)等過程，協(xié)調(diào)組織人力資源，積極形成“全員管理，全面管理，有效管理”的管理理念和“自我約束、自我教育，自我管理，超我管理”的機制。
2、積極探索新形勢下適應幼兒園辦園體制改革的開放式、生態(tài)式的管理模式，使幼兒園的管理能積極反映社會變化，主動適應社會要求，及時調(diào)整與家庭的關系，開發(fā)家庭教育、社區(qū)教育資源，發(fā)展新的家園結(jié)合模式。
3、認真學習國家、省、市、縣有關學前教育政策法規(guī)，堅持依法治園，修正現(xiàn)行的規(guī)章制度，把教職工的崗位職責、師德教風、工作制度、教育常規(guī)、獎勵制度等以規(guī)定的形式固定下來，保證幼兒園的管理工作層次清楚、責任明確、管理嚴謹，充分發(fā)揮幼兒園的主體性，維護幼兒園發(fā)展的權(quán)益。
4、進一步強化園長負責制，充分發(fā)揮保證監(jiān)督作用，健全民主監(jiān)督機制，建立“決策－－執(zhí)行--評價－－監(jiān)督－－反饋”的良性循環(huán)機制。行政管理上實行全員聘用合同制、崗位優(yōu)化競爭制，積極實施競聘制與骨干教師獎勵制等。
管理充滿活力。
6、加強班子人員的自身建設，講學習、講政治、講正氣，以班子人員的人格魅力來影響教職員工，進行情感管理。進行民主評議，園務公開。
7、加強園風、教風、學風“三風”建設，樹立“細致、踏實、和諧、創(chuàng)新”的園風，“愛、實、活、新”的'教風及“好問、好學”的學風，注重校園精神文明建設，形成良好的校園文化。
（三）保教工作。
目標。
1、更新教育觀念。深入學習、領會《幼兒園工作規(guī)程》以及《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，尊重幼兒的個性發(fā)展，促進每位幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展。以現(xiàn)代化的教育觀念指導幼兒園保教工作實踐，全面提高保教質(zhì)量。
2、加強保教研究。以游戲為基本活動，強調(diào)幼兒在活動中的主體地位，全面落實育人目標。
3、深化課程改革。樹立現(xiàn)代化的課程觀，全面落實新課程精神，構(gòu)建具有本園特色，有較強針對性、可操作性、科學合理的園本課程。提高幼兒一日活動的科學性和有效性。
5
4、開展特色教育。以幼兒園整體、全面、和諧的發(fā)展為前提，進行幼兒語言、藝術等方面教育的探索與研究，促進幼兒各方面的發(fā)展，形成本園教育特色。
策略。
更新觀念深化改革全面發(fā)展形成特色提高質(zhì)量爭創(chuàng)一流。
措施。
1、開展多種活動，轉(zhuǎn)變教育觀念。
結(jié)合幼兒園保育與教育改革實際，定時、有序、科學、系統(tǒng)地學習有關保教理論文選及經(jīng)驗文章，積極開展自學、討論、辨析、心得交流等活動，要求每位教師一學期學習1―2本保教理論書籍，撰寫4篇教育實踐隨筆，以現(xiàn)代化教育理論武裝教師，樹立現(xiàn)代化教育思想和正確的教育觀念。2、加強保教管理，全面提高質(zhì)量。
（1）嚴格執(zhí)行上級有關文件精神，修訂、完善《幼兒園保教工作常規(guī)管理制度》，使幼兒園的保教管理規(guī)范化、科學化。
（2）落實教師一日活動操作規(guī)范，注重教育活動過程，實現(xiàn)一日活動皆教育的理念。
（3）重視對幼兒園保教常規(guī)工作。
（4）根據(jù)保教工作需要，添置具有科學意義的現(xiàn)代化教具、學具、玩具。
6
（5）加強幼兒園環(huán)境建設，根據(jù)幼兒年齡需要，努力使小小班教室環(huán)境家庭化、小班教室生活化、中大班教室學習化，使幼兒園真正成為幼兒健康發(fā)展的家園、花園、樂園。
（6）創(chuàng)設集教工學習、娛樂、休息于一體的教職工活動中心。
3、開源節(jié)流理好財，健全幼兒園財務監(jiān)督制度，做到專款專用，把幼兒園收益的60%以上用于設施、設備的添置，使幼兒園資產(chǎn)總值的逐步增長，嚴格園產(chǎn)管理制度，提高設施、設備的使用效率。
4、通過教研組的學習與研討，加強對教育環(huán)境創(chuàng)設與利用的指導，重視幼兒在環(huán)境中的參與作用，發(fā)展幼兒的動手、動腦、實踐能力和創(chuàng)新精神，注重開展以下幾個方面的研討。
（1）開展“活動材料和教學具的提供對幼兒行為與發(fā)展的重要作用”的研究。
（2）開展“如何處理好預設環(huán)境和生成環(huán)境之間的關系”的研究。
（3）立足農(nóng)村，繼續(xù)發(fā)揚“廢舊立新”、“勤儉節(jié)約”的傳統(tǒng)，自制具有農(nóng)村特色的教學具和活動材料，真正體現(xiàn)因地制宜。
芽，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力。
（5）注重幼兒活動環(huán)境的布置，進行環(huán)境布置更體現(xiàn)“主體化”、“平衡化”、“動態(tài)化”的“三化”研究。
(四)工作目標。
在依法辦園，以德治園的過程中，營造具有良好人文精神的校園氛圍，積極倡導團結(jié)、進取、求實、創(chuàng)新的價值取向，進一步建立和健全科學、民主的管理體制，使幼兒園成為激勵、支持教師成長的沃土，成為幼兒全面、和諧、充分發(fā)展的樂園。
農(nóng)村學前教育是我縣幼教事業(yè)發(fā)展的重要命題，難點在農(nóng)村，潛力也在農(nóng)村。目前我縣學前教育事業(yè)已經(jīng)有了很大發(fā)展，但幼兒教育供給嚴重不足已經(jīng)成為學前教育發(fā)展亟待解決的“瓶頸”，特別是幼兒園規(guī)模小，且布局不合理，滿足不了社會的需要，致使出現(xiàn)幼兒“入園難”的問題得不到根本解決。因此，愛心幼兒園將逐步完善學前教育結(jié)構(gòu)體系的需要，推動和加快發(fā)展沾益縣學前教育事業(yè)。隨著家長需求的多元化，幼兒教育機構(gòu)的服務也將更為多元化，我們將進一步加大投入力度，加強和完善幼兒教育基礎設施建設，滿足家長多元化需求，解除家長后顧之憂，推動幼兒教育事業(yè)與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，與全社會共同實現(xiàn)小康目標。更好地為廣大家長和兒童服務。
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沾益縣白水鎮(zhèn)白水村愛心幼兒園將堅持以科學發(fā)展觀為指導，減輕農(nóng)村幼兒上幼兒園的費用和減免一部分貧困農(nóng)村幼兒上幼兒園的費用，白水鎮(zhèn)周邊農(nóng)村的用車輛接送，讓每個農(nóng)村幼兒都有幼兒園上。以讓人民滿意的教育為宗旨，以農(nóng)村幼兒園標準化建設為契機，正確處理經(jīng)濟社會發(fā)展與幼兒教育發(fā)展的關系、城鎮(zhèn)化建設與幼兒園網(wǎng)點布局的關系、幼兒教育與義務教育的關系，科學規(guī)劃、合理布局，逐步形成有鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色、區(qū)域特點的多樣化學前教育發(fā)展模式，進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，提升辦園規(guī)模和效益，增強辦園活力，使更多的農(nóng)村孩子接受更好的學前教育。
沾益縣白水鎮(zhèn)白水村愛心幼兒園。
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一切為了孩子心得體會篇十二
（2008年上期）。
尊敬的各位家長：
大家好！首先，請允許我代表學校及一（2）班全體任課老師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
我們請來各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕耸且恢碌?，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
一、首先談談，本學期與上學期相比，孩子們的一些進步：
1、學生紀律性有所加強，對于男孩子這一點表現(xiàn)尤為明顯。紀律進步較大的有：陳廣博、肖湘、王佳琪、石瓊、毛馨宜、陳佳、危友鵬、尹梓屹、曹晟等同學。
2、學生的學習自覺性、主動性有所提高。課堂上能夠自覺完成老師布置的學習任務，家庭作業(yè)的自覺性也有所增強。
3、小荷才露尖尖角。這學期，我最欣慰的就是看到很多上學期課堂和平時一直默默無聞的幾個孩子，好像忽然長大了很多，不僅學習有了很大的進步，上課很少舉手也變成經(jīng)常舉起小手，希望表現(xiàn)自己。（比如：龔文、劉宇、趙子鵬、李昕、石瓊、王麗娜、皮暢、李婉、尹梓屹、袁晗、彭世杰、劉雨欣等）。
4、班干部逐步進入角色。這一點，我覺得感觸特別的多，很多時候，不止是老師，家長也是一樣，不相信孩子的能力，不敢放手讓孩子去做。其實，孩子的潛力真的是很大，值得我們多挖掘。這學期，很多事情我都放手讓班干部去自己完成，比如，衛(wèi)生大掃除，比如檢查背誦或作業(yè)的收發(fā)，比如早自習，孩子們真的能夠像小主人一樣，細心的去完成每一項任務。
5、逐漸掌握了一定的學習方法。能夠較好的進行預習，和如何認讀和記憶生字。
二、上學期各項活動的情況。
拼音驗收、趣味運動會，少先隊流動紅旗和衛(wèi)生流動紅旗的評比，學生都能積極參與。拼音驗收，我們?nèi)?7個同學考試，全部合格，90分以上的41人；上期期末的趣味運動會，孩子們也能認真練習，取得了低年級組的第一名；少先隊流動紅旗和衛(wèi)生流動紅旗的評比，獲得了校一等獎。
三、針對上期期末檢測，談幾點體會：
幾個突出的問題：
1、粗心、不認真，表現(xiàn)在簡單、會做的題出錯。
2、認讀的生字，因為不做重點學習，個別學生出現(xiàn)回生和混淆現(xiàn)象。
3、寫話，學生詞匯量少，詞語組織力差，腦子里有東西卻寫不出。
上一期期末考試，我們班47人參考，優(yōu)秀47人，素質(zhì)人平分96分?？嫉幂^好的有：沈靚96.7陳佳樂96.9俞志燁97.4肖歡97毛馨宜98.6袁晗97.8蔣佩蓉97.5許穎98.1黃子怡96.8趙子鵬97李昕96.3王麗娜97.4李婉98.6鄒紫儀97.2張婉瑩97.5曹晟98.9彭世杰99劉雨欣97.8。接下來，我主要針對語文教學，和各位家長談幾個內(nèi)容：
（一）、生字學習。家長一定要督促孩子預習、會讀、組詞、擴詞、說話、生字要過關。
（二）、重點講講課外閱讀。
語文是一門實踐性很強的學科，需要在反復的讀中積累語言。小學階段的學習絕非有的家長想的那樣簡單，能夠靠自己努力取得好成績的孩子實在是鳳毛麟角的極少數(shù)。在學習上得不到父母幫助的孩子其實是很可憐的。（平時不管不問，考差了訓斥責打，是一種常見的不負責任的表現(xiàn)。）作為老師也不能面面俱到，所以根據(jù)孩子的情況，為孩子提供力所能及的幫助，這是做家長的職責所在。閱讀是獲取知識、認識世界的基本形式，是吸取精神營養(yǎng)的重要途徑。蘇聯(lián)著名的教育學家蘇霍姆林斯基說：“三十年的經(jīng)驗使我深信，學生的智力發(fā)展，取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識的技能。”濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣將對包括語文在內(nèi)的一切功課的學習產(chǎn)生持久而強勁的促進作用。如何在課外閱讀方面幫助孩子呢？給孩子一個安靜、文明的學習環(huán)境。帶孩子到書店，與他一起選購讀物。內(nèi)容以兒歌、童話故事、成語故事為佳。我們的課外作業(yè)不多，留出的時間正好用來讀書。家長根據(jù)孩子的程度，每天指定一定量的閱讀任務（一篇短文、一個段落、一首兒歌），要求讀得準確流利。要限定每次閱讀時間，否則會使孩子養(yǎng)成“磨洋工”的壞習慣。
4傾聽孩子述說讀書的內(nèi)容和體會，分享他的快樂，熱情地贊揚他、鼓勵他。只與他的昨天作縱向比較，不提超出實際的要求，不要拿別的孩子來貶低自己的孩子。
四、進一步提高學習質(zhì)量的一點措施（家庭教育的角度）。
1、給孩子樹立自信、鼓勵點滴進步。老師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他們克服困難、解決問題。
2、作為家長，我們要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去所取得的成績比較，是進步，還是退步，還是原地踏步。
3、多與老師聯(lián)系和交流。
4、多與孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。抽讀、抽背、聽寫、考題等。
5、培養(yǎng)良好的學習習慣。
第一、教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間。一年級的小朋友由于精力充沛、好奇心和好勝心強，常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長一定要限定作業(yè)時間，比如要孩子早睡早起，早晨起來背詩、背課文，下午放學后先做作業(yè)，晚飯后讀書等等，都應該給孩子規(guī)定一些具體時間、任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
第三、要幫助孩子掌握學習方法。比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。
6、積極參加特長班的學習，要讓孩子學有所成、學有所獲。孩子參加特長學習，家長要付出很多的勞動，接送孩子、輔導孩子，但我們一切都是為了自己的孩子，我相信，我們每位家長一定會心甘情愿地為孩子付出。參加英華培訓學校學習，我們班有一、二十人。李婉、曹晟、趙子鵬、劉榮琪、劉雨欣、王軒、李昕、肖歡、李澤城、曾崢、陳佳、吳煊、袁晗、鄒紫儀等同學，有幾個同學還參加了兩科的學習。
五、須家長配合完成的工作；
1.家庭作業(yè)要教育孩子認真書寫，嚴格控制書寫速度。每次作業(yè)家長一定要簽名。
2.每天聽寫生字，就是當天教的課文中的生字。
3.督促學生每天準備好學習用品，帶齊削好的3支鉛筆、橡皮擦、直尺、生字、小字本、準備好作文本，寫完作業(yè)后一定要收拾好書包。這一期，我們要對學生進行作文的初步訓練，像每天的日記、家長一定要幫助、督促孩子完成，第一次日記完成較好的有：俞志燁、鄒紫儀、袁晗、黃子怡、趙子鵬、馬可、李澤城、許穎、李婉、王麗娜、劉榮琪、石瓊、皮暢。
4、買好人教版一年級下語文、數(shù)學的《卷王考典》、《課課過關》，星期五交齊。
5、關于托管班。為了方便家長的工作，也為了孩子學習養(yǎng)成一個好習慣，提高學習成績，我們學校將開辦托管班，希望家長能夠讓孩子積極參與，遵循自愿原則，全期180元。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！
肖紅2008年3月3日。
一切為了孩子心得體會篇十三
我把自己的外殼偽裝起來，深怕獵物的攻擊。在這個花花草草的世界里，把握不住那一波又一波的海浪，不知道漂向何處。隨波逐流，在天涯海角的地方消失。隨著海上的浮萍，流離失所。有時候，我遇到了暴風雨，有時候，我遇到了鯊魚，有時候，我遇到了海嘯。
一切為了孩子心得體會篇十四
尊敬的各位老師，各位評委：
大家好！
每個人都希望得到別人的稱贊，來滿足自己的那份需求！在《白雪公主》這一故事中，巫婆每天會拿著那面魔鏡說：“魔鏡魔鏡，世界上誰是最漂亮的人?”當魔鏡說:雪公主是世界上最漂亮的女人時，巫婆會大發(fā)雷霆，派人去殺了白雪公主。當魔鏡說巫婆是世界上最漂亮的女人時，她則會開心的大笑起來，并給予獎勵。不管是成人還是小孩他們都希望自己被贊揚，但他們的方式會不同，對于可愛的孩子來說，經(jīng)常會做一些或說一些引起別人注意的語言。
當然，這一切在于成人的觀察與發(fā)現(xiàn)之中，所以說，作為一名蒙氏老師，我們需要很敏銳的'能力。所以，我不斷的努力，不斷的學習，來使自己更具有觀察力，能夠及時地發(fā)現(xiàn)孩子的所需，所求。從而來及時的滿足孩子。記著有一次，一位寶貝再換鞋時，欣賞著自己漂亮的涼鞋。然后抬頭看看老師的鞋子說：“老師，你的鞋子真漂亮！”因為當時我很忙我說：“謝謝”。然后又開始忙我的工作。“老師，你的鞋子真亮！”寶貝又說了一遍。此時，我馬上意識到她是想用這樣的方式來讓老師贊揚她的鞋子很漂亮，當老師沒有說出他想要的結(jié)果時，她會反復的向你要出答案，來時自己滿足。對于孩子的來說，贊美，鼓勵的語言對他們來說是個、非常重要的。他們也需要得到這些語言，使自己滿足，很好的成長！
從我作為一名蒙氏的老師開始，就告訴自己，我要做一名合格的蒙氏老師，我們需要時刻注意著自己的語言舉止，因為你的一舉一動直接影響著孩子。不為別的，就為了我們可愛的孩子，為了他們健康的成長！讓我們一起努力！
最后，我想說的是，這一切的一切都;離不開開“愛”有了愛，才會有一切，讓我們一起用愛來愛我們的孩子，讓孩子在愛中快了，健康的成長。
一切為了孩子心得體會篇十五
尊敬的家長同志：
任課教師：
優(yōu)秀班干部：
優(yōu)秀舍長：趙明亮徐正偉王曉虹。
期中考試級部前100名：
單科班級前十名：
語文：王海洋徐少杰邱家浩阮文娜王祺磊王曉虹沙娜娜遲曉梅徐敏任成浩。
陸洪嬌。
趙明亮王曉萍徐名陽任成浩周強李陽。
思品優(yōu)秀者：邱治偉鄭金興王鑫孫玉張孟杰張友鵬王汝長韓偉。
各位家長，孩子成材是您美好的意愿，同時也是我們所十分關注的問題。通過對孩子學習情況的全面分析以及學校和家庭密切溝通，來促進孩子的學習進步，提高學生的綜合素質(zhì)。伸出您的手，伸出我的手，讓我們攜手并肩為孩子撐起一片晴朗的天空。為此，請您留下寶貴的意見和建議：
一切為了孩子心得體會篇十六
國家體育總局局長劉鵬在動員大會上講話時指出，會議的目的就是動員全國體育系統(tǒng)進一步認清形勢、統(tǒng)一思想、堅定信心、集中精力、全力以赴地投入到20北京奧運會的備戰(zhàn)工作中去。
劉鵬還特別提到了即將于明年2月舉行的都靈冬奧會。他強調(diào)，現(xiàn)在距冬奧會還有不到3個月，我國冰雪健兒正在全力以赴做好最后階段的備戰(zhàn)工作。
一切為了孩子心得體會篇十七
早晨我在教導處領回孩子們的考試試卷，認真地拆開，查看孩子們的答題情況。
六年級一班每個孩子的學習現(xiàn)狀我了如指掌，考試成績也和他們的學習現(xiàn)狀很吻合。三一班這群快樂的小精靈剛接觸英語，對他們的卷子我可得一一過目。這幫小家伙，對英語學習興趣很濃，凡是學過的知識，百分之七十的孩子答得不錯。付茜彤，89分，這可是班上的小學霸。而且是一位非常要強，自尊心極強的女孩子。上周做英語正式作業(yè)，她用膠帶把做的作業(yè)粘了兩個洞。我覺得對她應該嚴要求，就要求她重新做。她撅著小嘴，滿臉通紅地回到自己座位上，眼淚刷刷地流了下來。周圍的孩子圍著她，有的遞紙巾，有的小聲安慰著她，有的跑上來對我說：“老師，付茜彤哭了！“看著她的難過樣，我既心疼又好笑，但又不好再說什么，就轉(zhuǎn)身走出了教室。心想，這孩子一直被老師和家長寵著，活在一片贊揚聲中，這點挫折都受不了，這還了得。下午放學前，付茜彤的作業(yè)由學習委員交到了辦公室，書寫十分認真，正確率百分之百。我為上午的轉(zhuǎn)身走出教室感到心安。孩子就得受點挫折，這樣對她的成長有好處。第二天上英語課時，我提前來到教室，再次強調(diào)了做作業(yè)的要求。付茜彤眼睛有點浮腫，但聽得很認真。這次，她怎么會考這么點，我翻看了一下卷子，只做錯了一道小題，應該得99分。是成績加錯了。
作為一名教師！我們一直提倡公平、公正。我們一直在教育孩子學做真人。尤其在知識和成績面前，絕不能欺騙孩子；在為人處世方面，我最討厭虛偽。認認真真做事，踏踏實實做人，這是我的一貫作風。老師工作出現(xiàn)了失誤，就應該勇于承但責任，正確面對，力爭在以后的工作中將失誤降到最低。想到此，我大步向教導處走去。
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一切為了孩子心得體會篇一
有讀到此文章的家長我們將電話通知您。--徐老師。
--2011學年第一學期201班家委會工作計劃。
在家長們踴躍參與下，通過自薦與推薦，201班家委會進行了改選。又有3名可敬的家長加入到為班級和孩子們服務的行列。他們是龔睿媽媽、周麗澤媽媽、鄭婷月媽媽。同時也感謝各位熱心家長的參與！
為了更好地幫助我們的孩子成長成才，在徐老師的帶領下，新一屆家委會于聚集在一起討論了本學年的家委會工作計劃?，F(xiàn)將計劃公布，希望得到各位家長的支持，也期待大家的寶貴建議。
一、協(xié)助班主任開展分組家長交流會。
本學期徐老師改變1對40的傳統(tǒng)家長會的形式，將分組進行小組沙龍式的家長交流會。不僅使家長和老師有一對一具體交流，還能一人提問多人解答，我們可以共同想辦法，或許彼此的教育方法還能相互啟發(fā)。您可以帶著問題來開會，如果有些家長的問題具有共性，徐老師可照此進行分組，并邀請具有一定經(jīng)驗的家長與我們交流。讓我們的交流會具有解決問題的時效。對于問題的收集徐老師不另收回執(zhí)，您可將問題在此篇博文下留言。
家委會將負責小組交流會的通知工作，并能幫您收集問題，協(xié)調(diào)會務。相信通過家委會搭建這樣的交流與溝通平臺能充分發(fā)揮家校合作的優(yōu)勢，資源共享。
二、協(xié)助家長志愿者組織各種形式的活動。
很多家長希望通過家委會組織豐富而有益的活動，工作計劃《一切為了孩子--家委會工作計劃》。的確，孩子的成長不光是學校課本的學習，豐富的活動更能促進孩子的心理發(fā)展與性格的完善，二者相互促進。本學期家委會活動計劃如下：
1、組織一次全班性親子活動(時間初定于10月29日)。
2、組織多次小型活動。我們通過招募家長志愿者組織活動，家長志愿者可將計劃的活動通過班級博客進行消息發(fā)布，愿意參加活動的家長自愿向活動組織者報名。家委會成員將全力協(xié)助活動組織者開展活動。(注1：此項活動時間盡量與全班性親子活動時間錯開?；顒涌啥鄻?，例如體驗農(nóng)村生活、親近大自然、關愛弱勢群體等等。注2：對于小型活動的模式，徐子茹爸爸將以家長自愿者的身份開展一次活動，以探求該模式的可行性望大家關注。)歡迎家長自愿者與家委會或徐老師聯(lián)系。
三、協(xié)助落實各項班務活動。
家委們討論落實了大量的班務活動，需要更多的家長志愿者的積極參與。各組織人將在徐老師的指導下組織家委會成員以及家長自愿者進行活動。各項活動如下，歡迎熱心的家長自愿者與各項組織人聯(lián)系。
班級板報每月一期(組織人：周麗澤媽媽)。
園藝栽培，并帶領孩子參與其中，如選種、觀察、澆水等(組織人：陳飛洋家長)。
德育展示(組織人：鄭婷月媽媽)。
家長俱樂部，即在周一或周三來校給孩上課(組織人：龔睿媽媽)。
親愛的家長朋友，孩子是我們的，201班是孩子的另一個成長家園。一切為了孩子，一切為了社會的希望。讓我們共同打造這個美好家園！只要您有愛心和誠心，歡迎您的加入！
愛滿201家委會。
2011年9月22日。
一切為了孩子心得體會篇二
接待：平盟初二接待組（簡稱平盟接待組）。
記錄：姚老師。
平盟接待組：歡迎來到平盟教育。我們先來溝通一下孩子的情況好嗎？
家長：我們孩子小考不錯，但是大考不是很好。
平盟接待組：小考一般考查的知識點比較窄，而中考不一樣，是一種對題目的宏觀的把握和理解。輔導分為幾個階段，期中語文和英語要早抓。再者，很多因為所謂的“馬虎”丟掉的分，我們不能僅僅理解為馬虎、粗心的問題，而是做題態(tài)度的問題。現(xiàn)在的孩子普遍存在這樣一個問題。另外一點，孩子住校的問題。我們對這種孩子的輔導主要是抓住一點：孩子晚上是怎樣學習的，怎樣寫作業(yè)的？我們的任務主要是教會孩子怎樣學習。對孩子輔導都是按照中考是思路來進行。
家長：我希望對孩子的輔導有針對性。
平盟接待組：我完全同意您的觀點。第一，我們會教會孩子怎樣有效率地完成作業(yè)；第二，我們要對孩子的試卷進行分析，有針對性地為孩子選擇合適的老師。
家長：我們這里的教學區(qū)域怎樣劃分呢？
平盟接待組：我們這邊最大的特點是：老師不是固定在輔導點，這樣就可以使孩子在更廣闊的范圍內(nèi)選擇合適的老師。
家長：咱們這邊的輔導具體是怎樣操作的呢？
平盟接待組：我們初步確定輔導之后，我們會針對孩子的學習特點進行研究、規(guī)劃。我們這邊的輔導時間不限定，您可以無限期地使用您的權(quán)力。另外我們的輔導地點不限定，只要為了孩子方便，我們可以上門輔導，并且不會額外收取費用。我們嚴格來保證輔導效果，對每節(jié)課進行后續(xù)分析和監(jiān)督。
家長：怎樣為孩子選擇輔導老師呢？
平盟接待組：很多家長愿意自己來選老師，但是事實上很多家長不了解老師的情況。但是我們還是保留家長這方面的權(quán)力。
家長：暑假輔導的好處是什么？
平盟接待組：孩子的輔導沒有季節(jié)性。暑假僅僅夯實基礎不可以，而單純提前學習也是不足夠的。我們的標準是界定在讓孩子進入一種狀態(tài)。把當下的知識點與中考的考點進行聯(lián)系，研究這其中的關聯(lián)性。
家長：謝謝老師。
一切為了孩子心得體會篇三
家庭教育是一門科學，是反映家教領域本質(zhì)與規(guī)律的系統(tǒng)學問。俗話說：“習慣成自然”。而好的習慣一旦養(yǎng)成，孩子則感到不勉強、不費勁，沒有壓力，處于自覺學習狀態(tài)，把學習當做一種享受和樂趣。孩子有了良好的學習習慣，有利于取得優(yōu)良成績也有利于樹立正確的世界觀方法論，也有利于今后的獨立學習和工作。著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣”因此，我覺得對孩子良好的學習習慣的培養(yǎng)切不可忽視，要早抓、抓好。
良好的學習習慣的`養(yǎng)成，并非一朝一夕所能做到的，必須花一番功夫才行。例如在培養(yǎng)預習習慣時，要培養(yǎng)孩子有選擇的預習克服畏難情緒。課前預習不要過深，不懂得記下來。因為它只是一個學習的開始，預習內(nèi)容要簡明具體適度。這樣課上就能集中精力聽、問、講、解決疑難問題，提高學習起點。預習提綱要精心設計，預習時間與上課間隙時間不要過長，以免忘記，通過抓好預習、聽課、復習、作業(yè)這四個環(huán)節(jié)很重要，在此過程中還應培養(yǎng)孩子尋找知識的方法習慣，多看、多讀、多思發(fā)現(xiàn)不同意見的方法。
培養(yǎng)孩子良好的學習習慣同樣要從認知情感、意志、導行等方面著手，對孩子應講道理、要求、樹立榜樣，以好的習慣代替壞習慣多表揚、鼓勵或精神物質(zhì)上的適度激勵，使其強化效果十分顯著。使好行為逐漸固定下來同時激發(fā)孩子學習的良好的習慣和興趣。幫助孩子明確的、端正態(tài)度、改進方法、克服消極因素（如注意力不集中，缺乏意志，毅力等）讓孩子明白道理自覺自愿學習去預習。
人類邁進21實際、經(jīng)濟、科技發(fā)展日新月異，社會對人的素質(zhì)提出了越來越高的要求。為了提高民族素質(zhì)，我們必須努力學習知識掌握規(guī)律，提高自身素質(zhì)同時，培養(yǎng)良好的學習習慣，在愉快教育中積極主動地獲取知識，獲得良好的教育。我們和家長密切配合，讓孩子健康成長，成為21世紀有用的合格人才。
一切為了孩子心得體會篇四
大家下午好！大家在百忙之中到學校參加家長會，說明大家對自己孩子的健康成長的關注，更是對學校工作大力支持，在此，我代表全校師生對你們的到來表示由衷的感謝和熱烈的歡迎！
首先，借這個平臺，我想與大家談談，如何鑄造家庭與學校教育合力，使之有效的教育方式，讓你們的孩子我們的學生能健康成長。
當我們的小孩呱呱墜地的時候，作為父母，心中應該感到無比的高興，也就在此時，我們就必須肩負著撫育孩子的雙重責任—撫養(yǎng)和教育，這是法律的規(guī)定。作為孩子的父母、家長、監(jiān)護人，我們所做的一切是為了什么呢？我相信絕大多數(shù)的父母都會回答同樣的答案：一切為了孩子！
望子成龍、望女成鳳，人人有之。從心理學和教育學角度分析，影響孩子一生的成長有兩個方面的因素，一方面是天資（智商）差異，另一方面是生活環(huán)境和教育環(huán)境。天資是父母愛情的結(jié)晶，是固有的，任何人無法改變；而生長環(huán)境和教育環(huán)境，我們是可以創(chuàng)造條件，得以改善。
在座的家長們，現(xiàn)在，能夠改變你們的孩子成長的只有育人環(huán)境和生活環(huán)境，這兩個環(huán)境分布在學校、家庭和社會，其中，最主要的是家庭和學校。
因此，家庭教育和學校教育是孩子健康成長的關鍵，經(jīng)驗告訴我們，家校緊密聯(lián)系，形成教育合力，是教育培養(yǎng)孩子的最佳辦法。
先講家庭教育，孩子絕大多數(shù)時間是在家庭，我們作為孩子的父母，是他的第一任老師，也是終身的老師。俗話說：有其父必有其子，大家可以觀察自己的周邊人，有沒有這樣的現(xiàn)象或規(guī)律：如果父母粗口話連天的，他的孩子或多或少會比別的孩子愛講粗口話；如果父母是衣著不潔的，他的孩子也整潔不到哪里；如果父母都經(jīng)常說謊話，他的孩子不撒謊才怪……。孩子的行為習慣，大都是來自模仿，為此，我們作為孩子的父母，不管何時何地，都應該身先垂范，言行一致，否則，你對孩子的要求和我們老師對學生的要求，盡管強調(diào)千遍萬遍，也會被你的一個不良舉動或一句不良語言給付之一炬。
然后談談，家長應該如何與學校、老師相互平配合，搭建有效的教育平臺。家長和老師的教育思想應該是一致的，都希望孩子學有所得，成人、成才。在這里，我要再次提醒家長們：你們現(xiàn)在面對的教育對象只有一個，至多也是兩個，而老師的教育對象則是幾十個，為此，你們千萬不要把自己孩子的教育全部寄托在老師身上，你們對孩子的了解很大程度上說應該比老師了解的多，如果你都放棄了對自己孩子的教育，老師還有信心嗎？到時候，你的失去幾乎是全部，而老師他失去的可能是一個兩個，最終吃虧的是你自己。所以，不管你的工作多么的忙，我希望你們每天都有抽出時間關注關注自己的孩子，過問孩子的學習情況，督促、陪同孩子完成每天的學習任務。有事無事主動給班主任、科任老師打個電話，了解了解孩子在學校的一些情況，這樣能夠做好階段性的教育計劃和教育方法，不要等有事才來打電話。
家長和老師互相配合，及時矯正孩子的不良行為，也許會取得“踏破鐵鞋無覓處得來全不費工夫”的效果。孩子成長過程或多或少會存在一些不良的行為，只要我們早發(fā)現(xiàn)及時矯正是沒問題的。日常中，我們會遇到個別難以矯正的行為，往往感到很頭疼，教育無從下手。這種難以矯正的不良行為，它應該是由來已久，不得及時制止的結(jié)果。怎么辦？大家想想，我們的孩子，有點是非常聽從老師的，特別是低年級的孩子尤為突出，他會把老師的話當成圣旨，也有點孩子是樂于聽父親或母親或者其他人，我們?yōu)楹尾贿\用孩子的這樣心理特點進行教育和矯正孩子的不良行為呢，如果發(fā)現(xiàn)孩子在家的不良行為，父母親都無法矯正，作為父母就應該及時求助老師或孩子心目中最崇拜的人配合教育矯正；如果我們老師發(fā)現(xiàn)學生在學校里某些不良行為難以矯正時，也應該求助于家長配合教育。我相信，我們家校密切配合，共同教育，發(fā)現(xiàn)不良行為，及時矯正，我們每個孩子都應該得以應有的發(fā)展。
最后，溫馨提醒幾個安全問題：
1.對孩子的監(jiān)管問題，監(jiān)護人和學校共同承擔監(jiān)管工作，雙方相互配合，責任分開。孩子在校時間由學校負責監(jiān)管，根據(jù)國家教育委員會令第26號《小學管理規(guī)程》第三章教育教學工作第二十六條和《廣西壯族自治區(qū)執(zhí)行義務學校常規(guī)管理規(guī)定》（桂教〔2009〕11號）第四塊教育教學管理第19條規(guī)定：學生每日在校用于教育教學活動的時間，小學五、六年級不得超過6小時，其它年級應適當減少。目前我校作息時間分冬季和夏季，冬季為：上午8∶10—11∶20（另外中午學生用餐時間為30分鐘左右，也就是11∶50學生離校）、下午2∶00—4∶40；夏季為：上午8∶00—11∶10（另外中午學生用餐時間為30分鐘左右，也就是11∶40學生離校）、下午2∶20—4∶55。
2.家長應該時時關注和監(jiān)控孩子的動向，發(fā)現(xiàn)有不良的苗頭，應該及時教育、制止，防止事態(tài)的擴大。如：孩子不按時回家，或者夜不歸宿等等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時查找原因，做好教育。家長之間也應該相互配合，盡量不留孩子的同學在家過夜，假如非留宿不可的時候，應該主動告知對方家長。
3.家長也應該經(jīng)常教給孩子安全防范方法，比如防拐騙、防交通安全、防溺水、防食物中毒等等，確保孩子的安全。
家長們，教育有法而無定法，教育孩子如同走路一樣，此路不通，我們就要換一條道，不經(jīng)意間，可能就會出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的驚喜！為了托起孩子明天的希望，讓我們攜起手來，一起努力！讓我們團結(jié)協(xié)作，去創(chuàng)造您的孩子我們的學生燦爛的明天！
謝謝大家！
一切為了孩子心得體會篇五
今年6月中旬,特大暴雨突然襲擊陜西省南部.洪水肆虐造成陜西34個縣區(qū)的500多萬人受災.其中不少孩子在洪水中失去了親人.如何幫助這些孤兒,成了社會關注的焦點.為此,陜西華商報迅速發(fā)起了"一加一"幫助孤兒活動:就是把在洪災中失去雙親,或因為洪災而成為單親兒童的孩子們集結(jié)起來,在社會上幫他們找到好心人從而幫助他們完成學業(yè).為了更確切地了解孤兒們的'情況,華商報隨即派出了5路記者前往災區(qū)逐個探訪孤兒們的生活狀況.
作者：姜樹作者單位：刊名：新聞與寫作pku英文刊名：newsandwriting年，卷(期)：20xx""(10)分類號：關鍵詞：
一切為了孩子心得體會篇六
在當代社會，家長們普遍關注孩子的教育問題，希望孩子在讀書、學習、生活等方面都能有出色的表現(xiàn)。然而，在追求父母心中理想的同時，很多孩子承受著巨大的心理壓力和競爭壓力，他們可能面臨近視、心理疾病、身體不適、生活不幸福等問題。因此，家長們更應該從孩子的角度出發(fā)，做到為了孩子而做出必要的調(diào)整，力爭為孩子的健康快樂發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
第二段：做好心理疏導。
在為了孩子的過程中，家長們需要注意自己的行為和方式，要盡可能少讓孩子感到壓力和焦慮。家長們應該鼓勵孩子做自己喜歡的事情，給孩子足夠的信任和支持。在孩子面臨挫折的時候，給予他們理解和鼓勵，用耐心和關愛的態(tài)度與他們交流，幫助他們克服困難，積累成功的經(jīng)歷。在這一過程中，家長們也應該學會掌控自己的情緒，避免言語上的過度指責或抨擊。
第三段：創(chuàng)造積極的學習氛圍。
為了孩子，家長們應該幫助孩子樹立正確的學習態(tài)度和價值觀。要讓孩子知道學習知識不是為了給別人看，而是為了自己的成長和個人發(fā)展。同時，家長們還應該創(chuàng)造一個積極的學習氛圍幫助孩子更好地學習。這個過程包括：營造安靜的學習環(huán)境、定期進行家規(guī)家訓、及時幫助孩子解決學習中出現(xiàn)的困難和做好與老師的溝通。從而，孩子們在溫馨、和諧、積極的家庭氛圍中快樂地學習、茁壯成長。
第四段：關注孩子的身體健康問題。
為了孩子，除了關注孩子的學習生活等方面，家長們還應該注重孩子身體健康問題。孩子的身體健康是保持正常心理和學業(yè)表現(xiàn)的基礎之一。家長們應該給自己孩子提供快樂和健康的生活環(huán)境，讓孩子們多運動、多參與戶外活動，合理安排時間，保證充足的睡眠和休息。家長們也應該多關注孩子的飲食健康問題，培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣，保障孩子的營養(yǎng)需求，避免孩子的身體受到傷害。
第五段：總結(jié)。
為了孩子是一份心意，也是一份責任。家長們應該從孩子的角度出發(fā)，切實為孩子設置更好的成長環(huán)境。為了孩子，家長們需要提高自己的素質(zhì)，做好自己的行為和語言上的表率，注重孩子在身心健康方面的需要，幫助孩子養(yǎng)成積極向上、快樂自信的心態(tài)，讓孩子健康快樂地成長。同時，希望社會各界人士共同為兒童的成長健康做出自己的貢獻，讓孩子們擁有一個更加美好的未來。
一切為了孩子心得體會篇七
尊敬的各位領導、家長朋友們：
大家好！我是來自教育戰(zhàn)線的一名選手。已過而立之年，兒子今年已經(jīng)五歲了，五個春去秋來，五載花落花開，在教育孩子的成長歷程中，我與在座各位家長一樣，傾注了全部的心血。真是可憐天下父母心??！今天，與各位共話家庭教育這個話題。朋友們，這是一個我們司空見慣的話題，但這個話題卻關系數(shù)億家庭幸福、關乎中華民族的興衰榮辱！因此，在今天這個講臺上，我要向各位家長朋友們說一聲：為孩子健康成長撐起一片晴空，是我們每個為人父母的神圣職責！
俗話說：“父母是孩子的第一任老師。”如果說，孩子的出生是父母的幸福與榮耀，那么，孩子的撫養(yǎng)和教育則是父母的責任和義務。千百年來，無數(shù)的家長，為了兒女的成長，他們含辛茹苦，任霜花染白了雙鬢，任辛勞壓彎了脊梁，他們用天地可鑒的博大的愛心，鑄起了“以德育人，為國教子”的座座豐碑。
言傳不如身教。在我縣一個偏僻的大深山里，有一對貧窮的農(nóng)村夫婦，他們終日勞作在田間地頭，侍奉著年邁多病的母親，艱難的養(yǎng)育著一雙兒女。日復一日，他們未曾嘆息，年復一年，他們不曾抱怨，只是默默地支撐著這個家庭。為給兒女掙夠?qū)W費，多少次他們頂風冒雪，上山砍柴;為給母親治病，多少次他們披星戴月，從幾十里外請來醫(yī)生，把熬好的中藥點點滴滴地喂進母親的口中。這一對連自己名字也不會寫的可敬的農(nóng)村父母，對于孩子的教育，他們沒有講過一句大道理，但是，他們卻用這些無聲的行動，把中華民族勤勞善良、堅韌頑強和孝敬父母等傳統(tǒng)美德的種子深深地播撒到了孩子們的心田。當兩個孩子雙雙大學畢業(yè)的時候，有人問他們“你們的父母是怎樣把你們教育得這樣優(yōu)秀?”這兩個孩子異口同聲地說“是父母的行動為我們樹立了做人的榜樣?！笔堑?，朋友們，父母這些無聲的行動，在孩子們心中樹起了一支永遠的標桿，這支標桿上所閃爍的光芒，將照亮子女一生的征途！那將是兒女一生的財富哇！
精神的力量是無窮的，隨著我們的生活水平的提高，許多家長提出了“再窮也不能窮孩子”的主張，都想讓孩子過得“富裕”點兒，這也是我曾經(jīng)的想法，但前不久，我看完《家庭》雜志上的一篇報道，卻使我對這種思路產(chǎn)生了深深的思考。
這個故事說的是一對夫婦經(jīng)營了一家建筑公司，幾年時間賺了幾百萬的家產(chǎn)，有了百萬家產(chǎn)，他們對原本節(jié)儉的兒子開始了富裕的包裝，看到兒子過上了穿名牌、吃海味的富家子弟生活，他們也曾暗暗感到榮耀?？墒?，不到一年，剛上初中的這位富家子弟學習成績一落千丈，打架斗毆、逃學上網(wǎng)連續(xù)不斷。這讓深愛著兒子的父親心急如焚，他演繹了一場近乎悲壯的“窮孩計”，他將公司悄悄變賣，并向孩子和家人慌稱公司破產(chǎn)，這位昔日名車豪宅、海味山珍的老板，從此過上了寄人籬下，出賣苦力打工家的生活，不時還有父親安排好的債主登門討債。在這樣困難的條件下，父親沒叫過一聲苦，只是再沒給兒子正常開支外的一分錢。一切都變了，唯一變的只是這位父親心底里對兒子的愛。好一幅凄涼景象！在這些日子里，兒子親眼看到了父親在極度艱難的環(huán)境下不曾趴下的腰板，親眼看到了因自己與人打架，學校要開除自己時，他那白發(fā)蒼蒼的父親“撲通”一聲跪在校長面前的情形;他看到了父親為給自己改善生活、增加營養(yǎng)而拖著瘦弱身體的身影，這位曾經(jīng)的紈绔子弟，心中陡然一震，眼睛濕潤了。從此他立志報答父親，一門心思刻苦學習，常常挑燈夜讀，空閑時還幫父母料理家務。“浪子回頭金不換，”三年高中生活結(jié)束了，兒子拿到了北京大學的錄取通知書，當看到兒子北上求學遠去的背影，這位用心良苦的父親老淚縱橫，百感交集，默默地說：“天下父母哇，孩子的成長，錢不是唯一呀，他們更多的是需要父母給他們的精神與力量！”
是的，朋友們，為國教子，當以德為先啊！在中國這個有著幾千年燦爛文明的國度里，孟母為給孩子一個良好的成長環(huán)境，幾易其居，最終成就了。孟子的百世豐功、岳飛母親在兒子背上所刺的“精忠報國”，成就了岳家將領千古忠臣的美名。在跨入新世紀的今天，無數(shù)的家長，用他們崇高的品質(zhì)，平凡的言行和對兒女情深似海的關愛，為祖國和人民培養(yǎng)了無數(shù)建設人才。正因為有了這樣千千萬萬的優(yōu)秀的家長為子女的成長撐起的這片晴朗的天空，正因為有了這片晴空里茁壯成長的優(yōu)秀的子女，我們偉大的中華民族才能像這樣從一個輝煌走向了另一個新的輝煌！
長江后浪推前浪，一代更比一代強，”家長朋友們，家庭教育也是為國出力，子女優(yōu)秀就是為國爭光。朋友們，讓我們攜起手來，共擔家教重任，共育祖國棟梁，共同為中華民族的偉大復興而努力奮斗！
謝謝大家！
一切為了孩子心得體會篇八
作為一個家長，我們都想要給自己的孩子最好的生活、最好的教育和最好的未來。然而，這個愿望只能通過我們的努力實現(xiàn)。只要我們不懈地努力，孩子的未來就有可能變得更美好。下面，我將分享我為了孩子而做出的努力，以及我從這些努力中獲得的心得體會。
第一段：“為了孩子，我付出了很多努力?！?BR> 為了讓孩子能夠得到最好的教育，我付出了很多心血。我不僅花了大量的時間和金錢為孩子選擇了最好的培訓班，還盡可能地給孩子提供了最好的學習條件。此外，為了讓孩子在生活中擁有更多的機會，我還常常帶他們參加各種有益的活動，如運動會、文藝比賽等。雖然這樣做很辛苦，但看到孩子取得的進步和成就，我的一切努力都值得了。
第二段：“為了孩子，我不斷提升自己?！?BR> 為了讓孩子受益，我自己也不斷提高自己的素質(zhì)。我認為，一個好的家長應該是能夠為孩子提供正確引導的人。因此，我不斷鉆研育兒知識，也嘗試向更有經(jīng)驗的人請教，不斷學習。我發(fā)現(xiàn)，這些學習和提升都能夠幫我更好地理解和照顧孩子，讓我更有信心和能力為孩子創(chuàng)造更好的未來。
第三段：“為了孩子，我不斷和孩子溝通。”
溝通是家庭教育中至關重要的一個環(huán)節(jié)。在家庭中，我不斷和孩子保持著良好的溝通，探討他們所關心的問題。我嘗試讓孩子能夠自我表達，在同時也能正確引導他們。我發(fā)現(xiàn)，這樣做不僅可以幫助孩子更好地理解世界，還能夠讓他們建立更好的自我形象，提高自信心和自我認知，從而更好地發(fā)展自己。
第四段：“為了孩子，我也需要放下一些東西?！?BR> 作為家長，總想給孩子提供盡可能多的東西。然而，我也意識到了不應該讓孩子太過地繁瑣。有時候，我需要學會適當?shù)姆畔乱恍〇|西，讓孩子自由發(fā)揮，從而幫助孩子更好地成長。我發(fā)現(xiàn)，這些放下也能夠幫助我更好地理解和關懷孩子，讓家庭更加充滿溫馨和愛。
第五段：“為了孩子，我要不斷進步，才能讓孩子更好的成長。”
最后，我認為，為了孩子，我們要不斷進步。一個進步的家長，能夠更好地幫助孩子成長。進步不僅是為了孩子，更是為了更好的自己。我相信，只要我們不斷努力和進步，為了孩子，我們一定會收獲更多。成為一個更好的家長，也將成為我們更好的自己。
一切為了孩子心得體會篇九
大家好!謝謝家長的熱烈掌聲。（自我介紹）。
其實每位家長都知道，六年級學生在小學里是一個特殊性的群體，多數(shù)孩子都處于十二、十三歲的年齡階段，這個階段的孩子們在面對生理和心理上都在發(fā)生明顯的變化的同時，他們還要承受小升初這個階段的過度壓力。
當我接到黃校長交給我的這個光榮的任務時，我就做了一個小動作，就在我周邊與孩子一起經(jīng)歷過這個階段的朋友，還有一些有孩子正在上六年級的陌生家長們做了個小小的調(diào)查，在這個小小的調(diào)查中我所見最多的兩句話就是：
1、只要孩子學習好，愿意學習我們父母怎么樣都行；
2、現(xiàn)在的孩子怎么啦？越大越不好教!
通過剛才與家長們的交流后，我發(fā)現(xiàn)很多家長還是非常重視孩子的成長，但是我認為無論是孩子廠長的哪一個階段，我們的家校教育必須一致的健康。
又要怎樣將動力傳遞給孩子？（活躍一下氣氛）)2分鐘。
一、首先我們要讓孩子有很強的“學習力”
外知識。
孩子現(xiàn)在升上六年級，相信我們每一位家長都是非常。
子，你們猜猜他們說了些什么？（活躍氣氛）2分鐘。
其實我出于好奇去問了一下我家女兒，她告訴我說：
“我說的是煩死了，天天都是這句話”，這句話狠狠地。
敲了我一下，同時也把我敲醒了，這時候才意識到原。
來我的方法有誤，必須得趕緊改進。
于是抽時間靜下心來好好的跟女兒交流了一下，向她。
請教出了三個問題，她是用一種非常奇怪的眼神看著。
我，最后把我的問題解決了，大家想知道這三個問題。
是什么嗎？（間接性的交流孩子青春期的心理教育，為“自制力”做鋪墊。）。
1、女兒上六年級，你應該很辛苦吧？
2、你對你將來上初中的學校有沒有什么要求？
3、你覺得爸爸媽媽能為你做點什么呢？
（這三個問題都是非常真實的，我會現(xiàn)場用自己的語言與家長溝通）。
當孩子把這三個答案跟我一起聊了后，孩子不斷的給我?guī)砗孟?，直到現(xiàn)在。（8分鐘）。
二、我們要在這個非常特殊階段加強孩子的“自制力”
其實他們這個時候的獨立愿望很強，能力也在不斷的提高，精力充沛，情緒還多變，因此我們在這個階段也要留心觀察孩子的情緒變化，分析探索他們的內(nèi)心世界，在不知不覺的情況下，消除孩子的顧慮，及時作出正確指導，促進孩子們的健康成長。（15分鐘）（孩子青春期生理衛(wèi)生健康教育和自我保護方面的交流）。
三、培養(yǎng)孩子的“承受力”
“你有多大的承受力就有多大的能力”,這句話我拿來用在我女兒身上的時間特別多，也非常有用，（講我女兒升初三時的一個情緒變化，我與女兒溝通的一個情感變化故事）并且孩子現(xiàn)在的學習狀況是從年級的前50名直升前3名，值得慶賀嗎？（3分鐘）。
“學習力”、“自制力”、“承受力”（請家長分享）5分鐘。
無論是給什么樣的力，我們都是為了孩子能有更美好的明天，今天我的分享雖不是最精彩的，但我絕對是最用心的!
希望在我們的共同努力下，這一屆的升學考試中，我們的孩子能輕松、快樂的考出優(yōu)異的成績，從而步入家長和孩子理想中的學校。
非常感謝大家能在百忙之中來聆聽我的演講，真心的謝謝大家?。ň瞎硎靖兄x）1分鐘。
一切為了孩子心得體會篇十
“一切為了勝利”，這是一句飽含堅持與勇氣的格言，它傳遞出一種積極向上的力量，激勵人們不懼困難，追求成功。從我的親身經(jīng)歷來看，我深切體會到了這句格言的深厚內(nèi)涵。這篇文章將從目標設定、堅持努力、戰(zhàn)勝困難、團隊合作以及成功的喜悅這五個方面闡述我的心得體會。
首先，目標設定是實現(xiàn)勝利的必要前提。堅定的目標可以激發(fā)出我們內(nèi)心深處的潛能，使我們擁有持之以恒的動力。在我的生活中，我曾想成為校隊的一員，為此我制定了詳細的計劃和目標。我每天都按時參加訓練，細致地研究比賽技巧，從不間斷地努力追求我的目標。當我最終成功加入校隊的那一刻，我深深體會到只有堅定的目標才能描繪出勝利的輪廓。
其次，堅持努力是實現(xiàn)勝利的關鍵。眾所周知，天才的誕生需要山窮水盡的努力，只有不斷地奮斗才能獲得成功。我曾在學校的演講比賽中遭遇失利，但我并沒有氣餒。相反，我用失敗作為向前的動力，從中找到自己的不足之處，并認真改正。每次演講比賽，我都努力去演練，刻苦鉆研每個細節(jié)，最終我成功贏得了比賽。我相信，只要堅持不懈地努力，無論是多么艱難的事情，最終都可以勝利。
戰(zhàn)勝困難是實現(xiàn)勝利過程中的一部分。在生活中，總會遇到許多困難和挑戰(zhàn)，這是無法避免的。然而，遇到困難時，我們應該勇敢迎接挑戰(zhàn)，不懼怕困難。在我初中時，我曾參加一次數(shù)學競賽，但我卻碰到了我從未見過的難題。我感到絕望，但我決定不放棄。我走上了解題的道路，尋找解決問題的方法，并勇敢地去嘗試。最終，我成功地解決了難題。這次經(jīng)歷讓我明白了困難并非無法克服，我們只需要充滿勇氣和信心，相信自己一定能夠戰(zhàn)勝困難。
團隊合作也是實現(xiàn)勝利的關鍵因素之一。團隊的力量是無窮的，只有通過團隊合作，才能將個人的努力轉(zhuǎn)化為集體的力量。我曾參加過一次全校田徑比賽，我們憑借著團隊的力量成功奪得了冠軍。這次比賽中，我們相互幫助，互相鼓勵，合作無間。每個隊員都發(fā)揮出最佳水平，為團隊貢獻自己的力量。從中，我體會到了團隊合作的力量，只有團結(jié)一致，我們才能收獲勝利的果實。
最后，勝利的喜悅是實現(xiàn)勝利的最大回報。在堅持不懈的努力和不斷戰(zhàn)勝困難后，當我們最終取得勝利時，那種喜悅是無法言語的。無論是在學業(yè)上的成功還是在體育比賽中的勝利，都會給我們帶來一種前所未有的成就感。我曾在高中時參加英語演講比賽，經(jīng)過了漫長而辛苦的準備和深入的學習，最終贏得了冠軍。當我站在舞臺上領獎的那一刻，那種喜悅以及所有的付出都是值得的，這種喜悅和成就感將激勵我繼續(xù)努力，譜寫更多輝煌的時刻。
在實現(xiàn)勝利的過程中，目標設定、堅持努力、戰(zhàn)勝困難、團隊合作以及成功的喜悅都發(fā)揮了重要的作用。只有堅定了目標，才能更好地前行；只有堅持努力，才能攀登更高的峰巒；只有戰(zhàn)勝困難，才能讓我們更加堅強；只有團隊合作，才能將我們的力量匯聚成海洋；只有成功的喜悅，才能讓我們感受到勝利的魅力。給自己樹立一個追求勝利的目標，時刻保持積極向上的心態(tài)，堅持不懈地去努力，團結(jié)合作，勝利將與我們同行，我們也定能擁抱成功的喜悅。
一切為了孩子心得體會篇十一
沾益縣白水鎮(zhèn)白水村愛心幼兒園位于沾益縣白水鎮(zhèn)政府所在地，與白水鎮(zhèn)一中、白水鎮(zhèn)中心小學相毗鄰，園舍占地4.6畝，建筑總面積2226平方米，戶外活動場地906平方米，綠化面積260平方米。可容納400名幼兒入園學習,現(xiàn)有教職工15人，其中大中專專職教師12人，學歷達標率100%。設大中小班，在園幼兒338人。
姆式”的教育模式，防止“應”試教育的消極因素向幼兒教育滲透，全面實施素質(zhì)教育。尊重兒童的人格尊嚴和基本權(quán)利，為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足兒童多方面發(fā)展的需要，尊重兒童身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個體差異，使兒童身心健康成長，促進體智德美等全面發(fā)展,使幼兒園各項工作走在了全縣姊妹園所的前列。4年連續(xù)被沾益縣教育局年檢為優(yōu)秀。
五年來，我們以《幼兒園教育指導綱要》為指導，加大投入，改善條件，積極開展各類幼兒園科普教育活動，開創(chuàng)了我園保教工作的新局面。
（一）加大投入，加強對幼兒園的建設工作。
我園經(jīng)科學規(guī)劃和全面論證，自20新建園以后，先后投入90多萬元用于擴建教室、綠化等設施建設，使我園的教育教學條件得到進一步改善。
1、20擴建教室2個，提高我鎮(zhèn)農(nóng)村幼兒的入園率。2、20在原幼兒園一層建筑上加層建筑，增加四個教室、一個幼兒衛(wèi)生間、一個音體舞蹈室、一個室內(nèi)大型多功能娛樂室。擴建戶外活動場地160平方米，人均達到2.76平方米。
3、在戶外場。
地建起了動物飼養(yǎng)角、植物種植園，適合幼兒開展科學觀察、發(fā)現(xiàn)活動；我們還結(jié)合學具實驗，購置2。
了大量的幼兒學具，做到幼兒人均一套，供幼兒自主動手操作學習。
4、購置了開展教育的光盤、錄象資料50余種。
5、配有電視機、vcd。
6、我園的環(huán)境創(chuàng)設工作正在逐步改善。教學樓走廊及各班教室均布置了適合幼兒學習與操作的環(huán)境材料，幼兒置身其中，在生活中學科學、用科學，使他們的科學素養(yǎng)能夠得到有效培養(yǎng)與提高。
（二）行政管理。
目標。
1、在“依法治園、和諧興園”規(guī)范管理的基礎上，積極探索開放式、生態(tài)式的管理模式；
3、創(chuàng)建良好的園風、教風、學風，建設積極向上、健康和諧、富有活力與創(chuàng)新意識的校園文化。
策略。
有效組織暢通消息協(xié)調(diào)高效運作有序機制完善管理科學。
措施。
3
1、堅持“以法治園、以人為本”的管理思想，通過計劃、執(zhí)行、監(jiān)督、總結(jié)等過程，協(xié)調(diào)組織人力資源，積極形成“全員管理，全面管理，有效管理”的管理理念和“自我約束、自我教育，自我管理，超我管理”的機制。
2、積極探索新形勢下適應幼兒園辦園體制改革的開放式、生態(tài)式的管理模式，使幼兒園的管理能積極反映社會變化，主動適應社會要求，及時調(diào)整與家庭的關系，開發(fā)家庭教育、社區(qū)教育資源，發(fā)展新的家園結(jié)合模式。
3、認真學習國家、省、市、縣有關學前教育政策法規(guī)，堅持依法治園，修正現(xiàn)行的規(guī)章制度，把教職工的崗位職責、師德教風、工作制度、教育常規(guī)、獎勵制度等以規(guī)定的形式固定下來，保證幼兒園的管理工作層次清楚、責任明確、管理嚴謹，充分發(fā)揮幼兒園的主體性，維護幼兒園發(fā)展的權(quán)益。
4、進一步強化園長負責制，充分發(fā)揮保證監(jiān)督作用，健全民主監(jiān)督機制，建立“決策－－執(zhí)行--評價－－監(jiān)督－－反饋”的良性循環(huán)機制。行政管理上實行全員聘用合同制、崗位優(yōu)化競爭制，積極實施競聘制與骨干教師獎勵制等。
管理充滿活力。
6、加強班子人員的自身建設，講學習、講政治、講正氣，以班子人員的人格魅力來影響教職員工，進行情感管理。進行民主評議，園務公開。
7、加強園風、教風、學風“三風”建設，樹立“細致、踏實、和諧、創(chuàng)新”的園風，“愛、實、活、新”的'教風及“好問、好學”的學風，注重校園精神文明建設，形成良好的校園文化。
（三）保教工作。
目標。
1、更新教育觀念。深入學習、領會《幼兒園工作規(guī)程》以及《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，尊重幼兒的個性發(fā)展，促進每位幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展。以現(xiàn)代化的教育觀念指導幼兒園保教工作實踐，全面提高保教質(zhì)量。
2、加強保教研究。以游戲為基本活動，強調(diào)幼兒在活動中的主體地位，全面落實育人目標。
3、深化課程改革。樹立現(xiàn)代化的課程觀，全面落實新課程精神，構(gòu)建具有本園特色，有較強針對性、可操作性、科學合理的園本課程。提高幼兒一日活動的科學性和有效性。
5
4、開展特色教育。以幼兒園整體、全面、和諧的發(fā)展為前提，進行幼兒語言、藝術等方面教育的探索與研究，促進幼兒各方面的發(fā)展，形成本園教育特色。
策略。
更新觀念深化改革全面發(fā)展形成特色提高質(zhì)量爭創(chuàng)一流。
措施。
1、開展多種活動，轉(zhuǎn)變教育觀念。
結(jié)合幼兒園保育與教育改革實際，定時、有序、科學、系統(tǒng)地學習有關保教理論文選及經(jīng)驗文章，積極開展自學、討論、辨析、心得交流等活動，要求每位教師一學期學習1―2本保教理論書籍，撰寫4篇教育實踐隨筆，以現(xiàn)代化教育理論武裝教師，樹立現(xiàn)代化教育思想和正確的教育觀念。2、加強保教管理，全面提高質(zhì)量。
（1）嚴格執(zhí)行上級有關文件精神，修訂、完善《幼兒園保教工作常規(guī)管理制度》，使幼兒園的保教管理規(guī)范化、科學化。
（2）落實教師一日活動操作規(guī)范，注重教育活動過程，實現(xiàn)一日活動皆教育的理念。
（3）重視對幼兒園保教常規(guī)工作。
（4）根據(jù)保教工作需要，添置具有科學意義的現(xiàn)代化教具、學具、玩具。
6
（5）加強幼兒園環(huán)境建設，根據(jù)幼兒年齡需要，努力使小小班教室環(huán)境家庭化、小班教室生活化、中大班教室學習化，使幼兒園真正成為幼兒健康發(fā)展的家園、花園、樂園。
（6）創(chuàng)設集教工學習、娛樂、休息于一體的教職工活動中心。
3、開源節(jié)流理好財，健全幼兒園財務監(jiān)督制度，做到專款專用，把幼兒園收益的60%以上用于設施、設備的添置，使幼兒園資產(chǎn)總值的逐步增長，嚴格園產(chǎn)管理制度，提高設施、設備的使用效率。
4、通過教研組的學習與研討，加強對教育環(huán)境創(chuàng)設與利用的指導，重視幼兒在環(huán)境中的參與作用，發(fā)展幼兒的動手、動腦、實踐能力和創(chuàng)新精神，注重開展以下幾個方面的研討。
（1）開展“活動材料和教學具的提供對幼兒行為與發(fā)展的重要作用”的研究。
（2）開展“如何處理好預設環(huán)境和生成環(huán)境之間的關系”的研究。
（3）立足農(nóng)村，繼續(xù)發(fā)揚“廢舊立新”、“勤儉節(jié)約”的傳統(tǒng)，自制具有農(nóng)村特色的教學具和活動材料，真正體現(xiàn)因地制宜。
芽，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力。
（5）注重幼兒活動環(huán)境的布置，進行環(huán)境布置更體現(xiàn)“主體化”、“平衡化”、“動態(tài)化”的“三化”研究。
(四)工作目標。
在依法辦園，以德治園的過程中，營造具有良好人文精神的校園氛圍，積極倡導團結(jié)、進取、求實、創(chuàng)新的價值取向，進一步建立和健全科學、民主的管理體制，使幼兒園成為激勵、支持教師成長的沃土，成為幼兒全面、和諧、充分發(fā)展的樂園。
農(nóng)村學前教育是我縣幼教事業(yè)發(fā)展的重要命題，難點在農(nóng)村，潛力也在農(nóng)村。目前我縣學前教育事業(yè)已經(jīng)有了很大發(fā)展，但幼兒教育供給嚴重不足已經(jīng)成為學前教育發(fā)展亟待解決的“瓶頸”，特別是幼兒園規(guī)模小，且布局不合理，滿足不了社會的需要，致使出現(xiàn)幼兒“入園難”的問題得不到根本解決。因此，愛心幼兒園將逐步完善學前教育結(jié)構(gòu)體系的需要，推動和加快發(fā)展沾益縣學前教育事業(yè)。隨著家長需求的多元化，幼兒教育機構(gòu)的服務也將更為多元化，我們將進一步加大投入力度，加強和完善幼兒教育基礎設施建設，滿足家長多元化需求，解除家長后顧之憂，推動幼兒教育事業(yè)與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，與全社會共同實現(xiàn)小康目標。更好地為廣大家長和兒童服務。
8
沾益縣白水鎮(zhèn)白水村愛心幼兒園將堅持以科學發(fā)展觀為指導，減輕農(nóng)村幼兒上幼兒園的費用和減免一部分貧困農(nóng)村幼兒上幼兒園的費用，白水鎮(zhèn)周邊農(nóng)村的用車輛接送，讓每個農(nóng)村幼兒都有幼兒園上。以讓人民滿意的教育為宗旨，以農(nóng)村幼兒園標準化建設為契機，正確處理經(jīng)濟社會發(fā)展與幼兒教育發(fā)展的關系、城鎮(zhèn)化建設與幼兒園網(wǎng)點布局的關系、幼兒教育與義務教育的關系，科學規(guī)劃、合理布局，逐步形成有鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色、區(qū)域特點的多樣化學前教育發(fā)展模式，進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，提升辦園規(guī)模和效益，增強辦園活力，使更多的農(nóng)村孩子接受更好的學前教育。
沾益縣白水鎮(zhèn)白水村愛心幼兒園。
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一切為了孩子心得體會篇十二
（2008年上期）。
尊敬的各位家長：
大家好！首先，請允許我代表學校及一（2）班全體任課老師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
我們請來各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕耸且恢碌?，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
一、首先談談，本學期與上學期相比，孩子們的一些進步：
1、學生紀律性有所加強，對于男孩子這一點表現(xiàn)尤為明顯。紀律進步較大的有：陳廣博、肖湘、王佳琪、石瓊、毛馨宜、陳佳、危友鵬、尹梓屹、曹晟等同學。
2、學生的學習自覺性、主動性有所提高。課堂上能夠自覺完成老師布置的學習任務，家庭作業(yè)的自覺性也有所增強。
3、小荷才露尖尖角。這學期，我最欣慰的就是看到很多上學期課堂和平時一直默默無聞的幾個孩子，好像忽然長大了很多，不僅學習有了很大的進步，上課很少舉手也變成經(jīng)常舉起小手，希望表現(xiàn)自己。（比如：龔文、劉宇、趙子鵬、李昕、石瓊、王麗娜、皮暢、李婉、尹梓屹、袁晗、彭世杰、劉雨欣等）。
4、班干部逐步進入角色。這一點，我覺得感觸特別的多，很多時候，不止是老師，家長也是一樣，不相信孩子的能力，不敢放手讓孩子去做。其實，孩子的潛力真的是很大，值得我們多挖掘。這學期，很多事情我都放手讓班干部去自己完成，比如，衛(wèi)生大掃除，比如檢查背誦或作業(yè)的收發(fā)，比如早自習，孩子們真的能夠像小主人一樣，細心的去完成每一項任務。
5、逐漸掌握了一定的學習方法。能夠較好的進行預習，和如何認讀和記憶生字。
二、上學期各項活動的情況。
拼音驗收、趣味運動會，少先隊流動紅旗和衛(wèi)生流動紅旗的評比，學生都能積極參與。拼音驗收，我們?nèi)?7個同學考試，全部合格，90分以上的41人；上期期末的趣味運動會，孩子們也能認真練習，取得了低年級組的第一名；少先隊流動紅旗和衛(wèi)生流動紅旗的評比，獲得了校一等獎。
三、針對上期期末檢測，談幾點體會：
幾個突出的問題：
1、粗心、不認真，表現(xiàn)在簡單、會做的題出錯。
2、認讀的生字，因為不做重點學習，個別學生出現(xiàn)回生和混淆現(xiàn)象。
3、寫話，學生詞匯量少，詞語組織力差，腦子里有東西卻寫不出。
上一期期末考試，我們班47人參考，優(yōu)秀47人，素質(zhì)人平分96分?？嫉幂^好的有：沈靚96.7陳佳樂96.9俞志燁97.4肖歡97毛馨宜98.6袁晗97.8蔣佩蓉97.5許穎98.1黃子怡96.8趙子鵬97李昕96.3王麗娜97.4李婉98.6鄒紫儀97.2張婉瑩97.5曹晟98.9彭世杰99劉雨欣97.8。接下來，我主要針對語文教學，和各位家長談幾個內(nèi)容：
（一）、生字學習。家長一定要督促孩子預習、會讀、組詞、擴詞、說話、生字要過關。
（二）、重點講講課外閱讀。
語文是一門實踐性很強的學科，需要在反復的讀中積累語言。小學階段的學習絕非有的家長想的那樣簡單，能夠靠自己努力取得好成績的孩子實在是鳳毛麟角的極少數(shù)。在學習上得不到父母幫助的孩子其實是很可憐的。（平時不管不問，考差了訓斥責打，是一種常見的不負責任的表現(xiàn)。）作為老師也不能面面俱到，所以根據(jù)孩子的情況，為孩子提供力所能及的幫助，這是做家長的職責所在。閱讀是獲取知識、認識世界的基本形式，是吸取精神營養(yǎng)的重要途徑。蘇聯(lián)著名的教育學家蘇霍姆林斯基說：“三十年的經(jīng)驗使我深信，學生的智力發(fā)展，取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識的技能。”濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣將對包括語文在內(nèi)的一切功課的學習產(chǎn)生持久而強勁的促進作用。如何在課外閱讀方面幫助孩子呢？給孩子一個安靜、文明的學習環(huán)境。帶孩子到書店，與他一起選購讀物。內(nèi)容以兒歌、童話故事、成語故事為佳。我們的課外作業(yè)不多，留出的時間正好用來讀書。家長根據(jù)孩子的程度，每天指定一定量的閱讀任務（一篇短文、一個段落、一首兒歌），要求讀得準確流利。要限定每次閱讀時間，否則會使孩子養(yǎng)成“磨洋工”的壞習慣。
4傾聽孩子述說讀書的內(nèi)容和體會，分享他的快樂，熱情地贊揚他、鼓勵他。只與他的昨天作縱向比較，不提超出實際的要求，不要拿別的孩子來貶低自己的孩子。
四、進一步提高學習質(zhì)量的一點措施（家庭教育的角度）。
1、給孩子樹立自信、鼓勵點滴進步。老師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他們克服困難、解決問題。
2、作為家長，我們要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去所取得的成績比較，是進步，還是退步，還是原地踏步。
3、多與老師聯(lián)系和交流。
4、多與孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。抽讀、抽背、聽寫、考題等。
5、培養(yǎng)良好的學習習慣。
第一、教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間。一年級的小朋友由于精力充沛、好奇心和好勝心強，常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長一定要限定作業(yè)時間，比如要孩子早睡早起，早晨起來背詩、背課文，下午放學后先做作業(yè)，晚飯后讀書等等，都應該給孩子規(guī)定一些具體時間、任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
第三、要幫助孩子掌握學習方法。比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。
6、積極參加特長班的學習，要讓孩子學有所成、學有所獲。孩子參加特長學習，家長要付出很多的勞動，接送孩子、輔導孩子，但我們一切都是為了自己的孩子，我相信，我們每位家長一定會心甘情愿地為孩子付出。參加英華培訓學校學習，我們班有一、二十人。李婉、曹晟、趙子鵬、劉榮琪、劉雨欣、王軒、李昕、肖歡、李澤城、曾崢、陳佳、吳煊、袁晗、鄒紫儀等同學，有幾個同學還參加了兩科的學習。
五、須家長配合完成的工作；
1.家庭作業(yè)要教育孩子認真書寫，嚴格控制書寫速度。每次作業(yè)家長一定要簽名。
2.每天聽寫生字，就是當天教的課文中的生字。
3.督促學生每天準備好學習用品，帶齊削好的3支鉛筆、橡皮擦、直尺、生字、小字本、準備好作文本，寫完作業(yè)后一定要收拾好書包。這一期，我們要對學生進行作文的初步訓練，像每天的日記、家長一定要幫助、督促孩子完成，第一次日記完成較好的有：俞志燁、鄒紫儀、袁晗、黃子怡、趙子鵬、馬可、李澤城、許穎、李婉、王麗娜、劉榮琪、石瓊、皮暢。
4、買好人教版一年級下語文、數(shù)學的《卷王考典》、《課課過關》，星期五交齊。
5、關于托管班。為了方便家長的工作，也為了孩子學習養(yǎng)成一個好習慣，提高學習成績，我們學校將開辦托管班，希望家長能夠讓孩子積極參與，遵循自愿原則，全期180元。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！
肖紅2008年3月3日。
一切為了孩子心得體會篇十三
我把自己的外殼偽裝起來，深怕獵物的攻擊。在這個花花草草的世界里，把握不住那一波又一波的海浪，不知道漂向何處。隨波逐流，在天涯海角的地方消失。隨著海上的浮萍，流離失所。有時候，我遇到了暴風雨，有時候，我遇到了鯊魚，有時候，我遇到了海嘯。
一切為了孩子心得體會篇十四
尊敬的各位老師，各位評委：
大家好！
每個人都希望得到別人的稱贊，來滿足自己的那份需求！在《白雪公主》這一故事中，巫婆每天會拿著那面魔鏡說：“魔鏡魔鏡，世界上誰是最漂亮的人?”當魔鏡說:雪公主是世界上最漂亮的女人時，巫婆會大發(fā)雷霆，派人去殺了白雪公主。當魔鏡說巫婆是世界上最漂亮的女人時，她則會開心的大笑起來，并給予獎勵。不管是成人還是小孩他們都希望自己被贊揚，但他們的方式會不同，對于可愛的孩子來說，經(jīng)常會做一些或說一些引起別人注意的語言。
當然，這一切在于成人的觀察與發(fā)現(xiàn)之中，所以說，作為一名蒙氏老師，我們需要很敏銳的'能力。所以，我不斷的努力，不斷的學習，來使自己更具有觀察力，能夠及時地發(fā)現(xiàn)孩子的所需，所求。從而來及時的滿足孩子。記著有一次，一位寶貝再換鞋時，欣賞著自己漂亮的涼鞋。然后抬頭看看老師的鞋子說：“老師，你的鞋子真漂亮！”因為當時我很忙我說：“謝謝”。然后又開始忙我的工作。“老師，你的鞋子真亮！”寶貝又說了一遍。此時，我馬上意識到她是想用這樣的方式來讓老師贊揚她的鞋子很漂亮，當老師沒有說出他想要的結(jié)果時，她會反復的向你要出答案，來時自己滿足。對于孩子的來說，贊美，鼓勵的語言對他們來說是個、非常重要的。他們也需要得到這些語言，使自己滿足，很好的成長！
從我作為一名蒙氏的老師開始，就告訴自己，我要做一名合格的蒙氏老師，我們需要時刻注意著自己的語言舉止，因為你的一舉一動直接影響著孩子。不為別的，就為了我們可愛的孩子，為了他們健康的成長！讓我們一起努力！
最后，我想說的是，這一切的一切都;離不開開“愛”有了愛，才會有一切，讓我們一起用愛來愛我們的孩子，讓孩子在愛中快了，健康的成長。
一切為了孩子心得體會篇十五
尊敬的家長同志：
任課教師：
優(yōu)秀班干部：
優(yōu)秀舍長：趙明亮徐正偉王曉虹。
期中考試級部前100名：
單科班級前十名：
語文：王海洋徐少杰邱家浩阮文娜王祺磊王曉虹沙娜娜遲曉梅徐敏任成浩。
陸洪嬌。
趙明亮王曉萍徐名陽任成浩周強李陽。
思品優(yōu)秀者：邱治偉鄭金興王鑫孫玉張孟杰張友鵬王汝長韓偉。
各位家長，孩子成材是您美好的意愿，同時也是我們所十分關注的問題。通過對孩子學習情況的全面分析以及學校和家庭密切溝通，來促進孩子的學習進步，提高學生的綜合素質(zhì)。伸出您的手，伸出我的手，讓我們攜手并肩為孩子撐起一片晴朗的天空。為此，請您留下寶貴的意見和建議：
一切為了孩子心得體會篇十六
國家體育總局局長劉鵬在動員大會上講話時指出，會議的目的就是動員全國體育系統(tǒng)進一步認清形勢、統(tǒng)一思想、堅定信心、集中精力、全力以赴地投入到20北京奧運會的備戰(zhàn)工作中去。
劉鵬還特別提到了即將于明年2月舉行的都靈冬奧會。他強調(diào)，現(xiàn)在距冬奧會還有不到3個月，我國冰雪健兒正在全力以赴做好最后階段的備戰(zhàn)工作。
一切為了孩子心得體會篇十七
早晨我在教導處領回孩子們的考試試卷，認真地拆開，查看孩子們的答題情況。
六年級一班每個孩子的學習現(xiàn)狀我了如指掌，考試成績也和他們的學習現(xiàn)狀很吻合。三一班這群快樂的小精靈剛接觸英語，對他們的卷子我可得一一過目。這幫小家伙，對英語學習興趣很濃，凡是學過的知識，百分之七十的孩子答得不錯。付茜彤，89分，這可是班上的小學霸。而且是一位非常要強，自尊心極強的女孩子。上周做英語正式作業(yè)，她用膠帶把做的作業(yè)粘了兩個洞。我覺得對她應該嚴要求，就要求她重新做。她撅著小嘴，滿臉通紅地回到自己座位上，眼淚刷刷地流了下來。周圍的孩子圍著她，有的遞紙巾，有的小聲安慰著她，有的跑上來對我說：“老師，付茜彤哭了！“看著她的難過樣，我既心疼又好笑，但又不好再說什么，就轉(zhuǎn)身走出了教室。心想，這孩子一直被老師和家長寵著，活在一片贊揚聲中，這點挫折都受不了，這還了得。下午放學前，付茜彤的作業(yè)由學習委員交到了辦公室，書寫十分認真，正確率百分之百。我為上午的轉(zhuǎn)身走出教室感到心安。孩子就得受點挫折，這樣對她的成長有好處。第二天上英語課時，我提前來到教室，再次強調(diào)了做作業(yè)的要求。付茜彤眼睛有點浮腫，但聽得很認真。這次，她怎么會考這么點，我翻看了一下卷子，只做錯了一道小題，應該得99分。是成績加錯了。
作為一名教師！我們一直提倡公平、公正。我們一直在教育孩子學做真人。尤其在知識和成績面前，絕不能欺騙孩子；在為人處世方面，我最討厭虛偽。認認真真做事，踏踏實實做人，這是我的一貫作風。老師工作出現(xiàn)了失誤，就應該勇于承但責任，正確面對，力爭在以后的工作中將失誤降到最低。想到此，我大步向教導處走去。
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