心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)，它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自身素養(yǎng)。我覺(jué)得寫(xiě)一份心得體會(huì)對(duì)自我提升很有幫助，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到不足之處，進(jìn)一步改進(jìn)自己的表現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)是需要我們認(rèn)真思考和努力實(shí)踐的問(wèn)題。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家提供寫(xiě)作的靈感。
撿拾垃圾心得體會(huì)篇一
在快速城市化的浪潮下，垃圾處理成為一個(gè)重要的問(wèn)題。小區(qū)垃圾的隨意丟棄讓環(huán)境臟亂不堪，給居民的生活造成了很大的困擾。為了改變這種狀況，社區(qū)小組組織了一次小區(qū)垃圾清理活動(dòng)。作為志愿者，我深刻感受到了這次活動(dòng)的意義和價(jià)值，從而有了一些心得體會(huì)。
首先，這次活動(dòng)讓我意識(shí)到垃圾處理的重要性。我們的小區(qū)是我們的家園，我們每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力。然而，很多居民并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，隨意丟棄垃圾只會(huì)加重環(huán)境的負(fù)擔(dān)。通過(guò)參與這次垃圾清理活動(dòng)，我看到了大量的塑料袋、紙箱、飲料瓶等垃圾堆積在一起，使小區(qū)變得更加臟亂。這讓我意識(shí)到，只有大家一起努力，才能建設(shè)一個(gè)潔凈、舒適的小區(qū)。
其次，這次活動(dòng)讓我深刻體驗(yàn)到了撿拾垃圾的辛苦和細(xì)致。垃圾拾取并不是一項(xiàng)輕松的任務(wù)，需要耐心和細(xì)心。在活動(dòng)中，我們需要蹲下來(lái)，仔細(xì)地?fù)焓懊恳黄埿?，每一個(gè)煙蒂。有時(shí)候，垃圾藏得很深，我們需要費(fèi)盡周折才能把它們?nèi)〕鰜?lái)。這個(gè)過(guò)程讓我明白了垃圾處理工作的辛苦，也讓我意識(shí)到自己以后不能再隨意丟棄垃圾，而應(yīng)該盡量減少垃圾的產(chǎn)生。
此外，這次活動(dòng)也讓我體會(huì)到了社區(qū)的凝聚力。參與活動(dòng)的人有小區(qū)居民、社區(qū)工作人員還有一些志愿者。大家齊心協(xié)力，一起清理垃圾，讓小區(qū)恢復(fù)了整潔與安靜。在垃圾清理過(guò)程中，我們互相幫助，密切配合，完成了任務(wù)。這讓我意識(shí)到社區(qū)的凝聚力是多么的重要，只有大家齊心協(xié)力，才能解決問(wèn)題，改善生活環(huán)境。
最后，活動(dòng)的成功也給我?guī)?lái)了一種成就感。當(dāng)我們看到垃圾被清理干凈，小區(qū)恢復(fù)了綠樹(shù)成蔭、花香四溢的美好場(chǎng)景時(shí)，我們都感到非常自豪。這次活動(dòng)讓我明白了，參與公益活動(dòng)并不只是幫助別人，也是對(duì)自己的一種提升。通過(guò)參與垃圾清理活動(dòng)，我變得更加關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，也更加珍惜我們的家園。
總之，參與小區(qū)垃圾清理活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到垃圾處理的重要性，體驗(yàn)到了撿拾垃圾的辛苦和細(xì)致，感受到了社區(qū)的凝聚力，也收獲了一種成就感。在今后的生活中，我將更加注重環(huán)境保護(hù)，更加積極地參與社區(qū)的建設(shè)，希望通過(guò)我們的努力，讓我們的小區(qū)更加美麗，也讓我們的家園更加宜居。
撿拾垃圾心得體會(huì)篇二
志愿服務(wù)是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，它能夠?yàn)樯鐣?huì)公益事業(yè)貢獻(xiàn)力量。在參與志愿服務(wù)活動(dòng)中，我選擇了撿拾垃圾這一項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的意志力，還深刻感觸到了環(huán)境保護(hù)的重要性。
第二段: 志愿服務(wù)的動(dòng)機(jī)
作為一名志愿者，我選擇撿拾垃圾這項(xiàng)任務(wù)的動(dòng)機(jī)很簡(jiǎn)單，那就是為了改善周?chē)沫h(huán)境，為后人創(chuàng)建一個(gè)更美好的地方?，F(xiàn)如今，垃圾污染成為城市面臨的一大難題，它不僅對(duì)人們的身體健康造成威脅，也破壞了城市的面貌。我深感到，只有每個(gè)人一起行動(dòng)起來(lái)，才能改變這種狀況，保護(hù)我們的環(huán)境。
第三段: 志愿服務(wù)的收獲
在撿拾垃圾的過(guò)程中，我收獲了許多。首先，我了解到垃圾的種類繁多，有各種各樣的垃圾，如紙張、塑料、玻璃、金屬等等。通過(guò)與志愿者的交流，我學(xué)會(huì)了正確分類垃圾，將可回收物與其他垃圾分開(kāi)，以便回收和再利用。其次，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。撿拾垃圾并不是一個(gè)人可以完成的任務(wù)，每個(gè)人都需要做好分工合作，協(xié)調(diào)配合。只有團(tuán)隊(duì)的力量才能使垃圾撿拾工作更加高效。
第四段: 志愿服務(wù)的感悟
通過(guò)志愿服務(wù)撿拾垃圾，我深刻地意識(shí)到環(huán)境保護(hù)不只是政府的責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。人人都應(yīng)該樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從自己做起。每個(gè)人的一次衛(wèi)生習(xí)慣的改變，每個(gè)人撿拾垃圾的行為都將對(duì)環(huán)境保護(hù)產(chǎn)生積極的影響。我覺(jué)得，環(huán)保教育應(yīng)該從小學(xué)階段開(kāi)始，讓每個(gè)孩子都能養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，從而構(gòu)建一個(gè)更加可持續(xù)的社會(huì)。
第五段: 志愿服務(wù)的展望
未來(lái)，我將繼續(xù)參與志愿服務(wù)撿拾垃圾的工作。我希望能夠通過(guò)自己的努力，感染更多的人加入到環(huán)境保護(hù)的行列中來(lái)。我相信，只要大家共同努力，我們能夠把星球變成一個(gè)干凈、美麗的家園，讓我們后代子孫能夠享受到清新的空氣和美麗的自然景觀。
總結(jié):
通過(guò)志愿服務(wù)撿拾垃圾，我不僅體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，還學(xué)到了正確分類垃圾的方法。我認(rèn)識(shí)到個(gè)人的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)對(duì)整個(gè)社會(huì)的影響。希望通過(guò)自己的努力，能夠影響更多人加入到環(huán)保事業(yè)中來(lái)。相信只要我們每個(gè)人都發(fā)揚(yáng)無(wú)私的志愿精神，共同為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)，我們的世界將變得更加美好。
撿拾垃圾心得體會(huì)篇三
垃圾堆撿拾的孩子，他們經(jīng)歷了比大多數(shù)人都要艱辛的童年。然而，他們的經(jīng)歷也使他們擁有了一種獨(dú)特的心態(tài)和對(duì)生活的看法。這些孩子在垃圾堆中尋找生活的滋養(yǎng)，他們的心得體會(huì)能給我們帶來(lái)思考和啟示。
首先，垃圾堆撿拾的孩子學(xué)會(huì)了珍惜。在日常生活中，我們常常會(huì)將一些看似無(wú)用的物品丟棄或浪費(fèi)。而對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)，他們從垃圾堆中挑選出有用的物品，這使他們對(duì)物質(zhì)的珍惜程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他人。他們教會(huì)了我們要珍惜我們所擁有的，不要浪費(fèi)資源。
其次，他們也學(xué)會(huì)了從困境中尋找機(jī)遇。在垃圾堆中，這些孩子生活在最惡劣的環(huán)境中，卻能找到一線希望。他們從垃圾中尋找到能賣(mài)出去換取生活費(fèi)的物品，知道如何將困境轉(zhuǎn)化成機(jī)會(huì)。這種樂(lè)觀的心態(tài)和積極的行動(dòng)力，讓我們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)也能勇敢面對(duì)，從中尋找到可能的機(jī)遇。
第三，垃圾堆撿拾的孩子懂得感恩。他們經(jīng)歷了比大多數(shù)人都要艱難的生活，但卻對(duì)所擁有的一切心存感激。即使只是一份食物，他們也會(huì)感到十分滿足。這也提醒著我們，在生活中不要過(guò)分追求物質(zhì)的享受，要懂得感恩，珍惜所擁有的一切。
此外，垃圾堆撿拾的孩子還提醒我們要關(guān)愛(ài)他人。在垃圾堆中，雖然這些孩子生活艱難，但他們?nèi)匀换ハ鄮椭?，在困境中團(tuán)結(jié)一致。他們共同面對(duì)艱難的生活，互相支持和鼓勵(lì)。這種關(guān)愛(ài)他人的精神，使我們意識(shí)到我們應(yīng)該更加關(guān)注他人的需要，懂得互相幫助。
最后，垃圾堆撿拾的孩子也讓我們明白生活的真諦在于追求內(nèi)心的滿足。盡管他們生活在貧困和艱苦之中，但他們?nèi)阅軓膬?nèi)心獲得柏拉圖式的滿足感。他們追求的不是物質(zhì)的享受，而是內(nèi)心的富足。這從側(cè)面告訴我們，追求內(nèi)心的滿足和平和的心態(tài)比追逐物質(zhì)的富有更加重要。
總之，垃圾堆撿拾的孩子們身上散發(fā)出來(lái)的人性光輝，讓我們深入思考自己的生活和價(jià)值觀。他們教會(huì)了我們珍惜所擁有的，從困境中尋找機(jī)遇，感恩生活中的點(diǎn)滴，關(guān)愛(ài)他人和追求內(nèi)心的滿足。他們的心得體會(huì)，將會(huì)是我們面對(duì)困難和挫折時(shí)的支持和啟示。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)向這些孩子學(xué)習(xí)，從中汲取他們的堅(jiān)韌和樂(lè)觀精神，讓我們的生活更加美好。
撿拾垃圾心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，隨著城市化的快速發(fā)展，垃圾的問(wèn)題也日益成為我們面臨的難題。盡管政府和社區(qū)努力提供垃圾分類和回收設(shè)施，但是許多人仍然對(duì)垃圾處理缺乏意識(shí)。因此，在小區(qū)撿拾垃圾成為一種常見(jiàn)的社區(qū)活動(dòng)，旨在引導(dǎo)居民養(yǎng)成環(huán)保的生活習(xí)慣并改善環(huán)境質(zhì)量。我也參與了這樣一個(gè)活動(dòng)，并從中獲得了許多有趣和啟發(fā)性的經(jīng)驗(yàn)。
段二：記錄
我參與的撿拾小區(qū)垃圾活動(dòng)是在一個(gè)周末的早上進(jìn)行的。我們分成若干個(gè)小組，并在小組內(nèi)進(jìn)行分工合作。我的小組負(fù)責(zé)清理小區(qū)公園的垃圾。一開(kāi)始，我對(duì)這項(xiàng)工作感到有些厭倦，因?yàn)槲矣X(jué)得這只是一種表面性的改善，而且還需要花費(fèi)很多體力。然而，當(dāng)我真正踩上“戰(zhàn)場(chǎng)”，看到遍地的煙蒂、塑料袋和紙屑時(shí)，我對(duì)自己的想法感到后悔。
段三：感悟
隨著清掃工作的進(jìn)行，我不僅發(fā)現(xiàn)了更多的垃圾，也發(fā)現(xiàn)了其中的一些意外之處。首先，我意識(shí)到垃圾并不僅僅是一種眼中的景象，而是一種對(duì)環(huán)境和健康的威脅。在我們進(jìn)行清理的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些垃圾并沒(méi)有放在指定的垃圾桶里，而是隨意丟棄在地上。這不僅給我們的城市形象帶來(lái)了負(fù)面影響，還會(huì)對(duì)野生動(dòng)物造成傷害。其次，在清理過(guò)程中，我意識(shí)到分類回收是非常重要的。將垃圾分為可回收物、有害垃圾和其他垃圾可以有效地減少環(huán)境污染，并為資源回收提供更多的機(jī)會(huì)。
段四：體會(huì)
通過(guò)撿拾小區(qū)垃圾，我也學(xué)到了一些如何在日常生活中減少垃圾產(chǎn)生的方法。首先，購(gòu)物時(shí)盡量減少使用塑料袋。對(duì)于一次性的塑料袋，我們可以選擇簡(jiǎn)單的購(gòu)物袋或可再利用的購(gòu)物袋來(lái)代替。其次，我們還可以嘗試自制清潔用品，如自制洗衣粉和洗潔精。這不僅可以減少塑料容器的使用，還可以避免有害化學(xué)物質(zhì)對(duì)環(huán)境的污染。最后，我發(fā)現(xiàn)定期清理家中儲(chǔ)物區(qū)域和整理衣物也可以幫助我們減少購(gòu)物的沖動(dòng)，有效控制垃圾產(chǎn)生。
段五：總結(jié)
撿拾小區(qū)垃圾的體會(huì)給了我一個(gè)全新的視角，使我認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)應(yīng)該從身邊的小事做起。盡管這個(gè)過(guò)程艱辛且不似樂(lè)趣，但它對(duì)我們的社區(qū)和環(huán)境產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)參與這樣的活動(dòng)，我也鼓勵(lì)身邊的朋友和家人一起參與到垃圾分類和回收的行動(dòng)中來(lái)，讓我們的社區(qū)更加美好和可持續(xù)發(fā)展。希望在未來(lái)，越來(lái)越多的人能夠關(guān)注垃圾處理的問(wèn)題，采取行動(dòng)，共同為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量。
撿拾垃圾心得體會(huì)篇五
第一段：介紹背景和問(wèn)題（字?jǐn)?shù)：200）
第二段：原因分析（字?jǐn)?shù)：250）
垃圾堆撿拾的孩子的出現(xiàn)并不是什么偶然的事。一方面，他們往往來(lái)自于貧困家庭，無(wú)法享受到良好的教育和生活條件，同時(shí)也遭受著社會(huì)的歧視。此外，環(huán)保意識(shí)的缺失也是造成這一現(xiàn)象的重要原因。人們對(duì)垃圾處理的重要性缺乏理解，隨手丟棄垃圾的現(xiàn)象十分普遍。因此，這些孩子的存在也是城市管理的一種反映。
第三段：垃圾堆撿拾的孩子心得體會(huì)（字?jǐn)?shù)：300）
然而，盡管環(huán)境惡劣、生活困苦，這些孩子們通過(guò)撿拾垃圾，也收獲了許多。首先，他們學(xué)會(huì)了珍惜資源。在廢棄物中，他們找到了許多原本被人們忽視的財(cái)富，這種機(jī)會(huì)使他們認(rèn)識(shí)到，每一樣被浪費(fèi)的東西都可能經(jīng)過(guò)加工再利用。其次，這種艱辛的經(jīng)歷也讓他們鍛煉了堅(jiān)韌的品質(zhì)。在沒(méi)有穿著整潔的衣服和穿著舒適的鞋子的情況下，他們?nèi)匀粓?jiān)持工作，這種奮斗精神是無(wú)法言喻的。最后，他們通過(guò)同行的合作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。這種競(jìng)爭(zhēng)性較強(qiáng)的環(huán)境中，他們要學(xué)會(huì)與隊(duì)友協(xié)作，以便更好地分享收獲。
第四段：社會(huì)責(zé)任（字?jǐn)?shù)：200）
這些孩子們并非垃圾的原因所在，而是環(huán)境和家庭的因素所導(dǎo)致的結(jié)果。因此，社會(huì)對(duì)環(huán)境保護(hù)和貧困家庭的關(guān)注，是解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵。首先，加大環(huán)保宣傳力度，增強(qiáng)每個(gè)人的個(gè)體責(zé)任感。人們應(yīng)該明白，每個(gè)垃圾被隨手丟棄，都可能成為孩子們的生計(jì)來(lái)源。其次，政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)貧困家庭的援助力度，為這些孩子提供良好的教育和生活條件。
第五段：結(jié)論（字?jǐn)?shù)：250）
垃圾堆撿拾的孩子們不應(yīng)是遺憾，而是一個(gè)警鐘。他們呼喚我們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，更需要我們思考和行動(dòng)。通過(guò)撿拾垃圾的經(jīng)驗(yàn)，他們有機(jī)會(huì)感受到珍惜資源、鍛煉品質(zhì)和培養(yǎng)合作精神。雖然社會(huì)對(duì)這一群體的援助是必要的，但更重要的是，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，關(guān)注垃圾處理和貧困家庭，并為解決這些問(wèn)題做出貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能真正建設(shè)一個(gè)干凈、和諧的社會(huì)。
撿拾垃圾心得體會(huì)篇六
我自愿參加了一次志愿服務(wù)活動(dòng)，參與撿拾垃圾，主要是出于對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注。作為一名現(xiàn)代人，我們享受了現(xiàn)代化帶來(lái)的諸多方便和便利，但同時(shí)也為此付出了代價(jià)。在城市中產(chǎn)生的大量垃圾污染成為一個(gè)嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，而我渴望以實(shí)際行動(dòng)為環(huán)境出一份力。通過(guò)參與這次志愿服務(wù)活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了垃圾問(wèn)題的嚴(yán)重性，并從中獲得了一些寶貴的體驗(yàn)和收獲。
篇二：認(rèn)識(shí)問(wèn)題的重要性
參與這次志愿服務(wù)活動(dòng)，我第一次親眼目睹了城市中的垃圾堆積景象。街道、公園、河邊，到處都是隨意丟棄的垃圾，讓人觸目驚心。這不僅破壞了城市美麗的面貌，也對(duì)自然環(huán)境造成了巨大的傷害。我們常常會(huì)感嘆母親大地的偉大，但卻忽視了自己身體之外的那個(gè)一樣偉大的母親天空。污染了空氣和水源，終將反過(guò)來(lái)傷害我們自己。因此，我們要不斷提高對(duì)垃圾問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，積極行動(dòng)起來(lái)，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。
篇三：志愿服務(wù)的意義
通過(guò)撿拾垃圾，我意識(shí)到志愿服務(wù)的重要性和意義。志愿服務(wù)是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，是對(duì)社會(huì)的回饋和關(guān)懷。我們每一個(gè)人都生活在這個(gè)社會(huì)中，盈利和利益的追求是可以理解的，但同時(shí)我們也應(yīng)該擁有同樣重要的社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)志愿服務(wù)，我們可以親身參與社會(huì)事務(wù)，深入了解社會(huì)問(wèn)題，并通過(guò)自己的努力，為問(wèn)題解決貢獻(xiàn)一份力量。志愿服務(wù)也是一種情感交流的方式，通過(guò)與他人合作，我們可以建立起友誼和信任，培養(yǎng)出一種同舟共濟(jì)的意識(shí)。
篇四：增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)
參與志愿服務(wù)撿拾垃圾，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。垃圾的產(chǎn)生是必然的，但我們可以通過(guò)減少垃圾、分類處理等方式來(lái)減輕垃圾對(duì)環(huán)境的損害。從自身做起，盡量減少使用一次性塑料制品，鼓勵(lì)循環(huán)再利用，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極參與環(huán)境教育，分享自己的體驗(yàn)和知識(shí)，引導(dǎo)他人走向環(huán)保之路。只有每個(gè)人都積極參與，才能共同為我們的家園創(chuàng)造一個(gè)更美好的環(huán)境。
篇五：持續(xù)行動(dòng)，傳遞正能量
志愿服務(wù)撿拾垃圾不僅僅只是一次活動(dòng)，更應(yīng)該成為一種持續(xù)的行動(dòng)。我們每一個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)傳遞正能量。從自己做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，同時(shí)也應(yīng)該把環(huán)境保護(hù)的理念傳遞給身邊的人。通過(guò)宣傳和教育，讓更多人了解垃圾問(wèn)題的嚴(yán)重性，激發(fā)更多人參與志愿服務(wù)，共同努力，為我們的美麗家園創(chuàng)造一個(gè)更加綠色、清潔的未來(lái)。
在志愿服務(wù)撿拾垃圾的過(guò)程中，我不僅僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更培養(yǎng)了一個(gè)積極向上的態(tài)度和樂(lè)觀的心態(tài)。只有我們每一個(gè)人都積極參與，才能為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量，讓我們的家園更加美好。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持參與志愿服務(wù)，用行動(dòng)詮釋關(guān)愛(ài)環(huán)境、呵護(hù)家園的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
撿拾垃圾心得體會(huì)篇七
環(huán)保教育是一個(gè)永久的課題，為了響應(yīng)學(xué)校倡導(dǎo)的綠色環(huán)?；顒?dòng)的號(hào)召，從小幫助孩子樹(shù)立強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)孩子良好的環(huán)保行為，我校特成立了環(huán)保興趣小組，從而不斷地強(qiáng)化環(huán)保的意識(shí)，不斷地促進(jìn)幼兒良好的環(huán)保行為的形成，為孩子終生的發(fā)展行為打下良好的.基礎(chǔ)。
環(huán)境教育與德育相結(jié)合，雙管齊下，相互促進(jìn)x。
1、環(huán)境教育與學(xué)生行為規(guī)范教育相結(jié)合。
通過(guò)環(huán)境教育開(kāi)展系列活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立起環(huán)境法規(guī)意識(shí)，將自己的一言一行與環(huán)境保護(hù)結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)范，保護(hù)校園的整潔。
2、環(huán)境教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。
把環(huán)境教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，例如在活動(dòng)內(nèi)容中安排一些生態(tài)、環(huán)保等講座和實(shí)踐，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和動(dòng)手技能，保證小組有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展活動(dòng)。
3、結(jié)合重大紀(jì)念日，積極組織開(kāi)展專題活動(dòng)。
4、利用班會(huì)課和廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的講座，讓他們意識(shí)到環(huán)保的重要性，同時(shí)讓每班出一期以環(huán)保為主題的黑板報(bào)，從而不斷加深學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
撿拾垃圾心得體會(huì)篇八
段落一：引言（200字）。
垃圾問(wèn)題是當(dāng)今社會(huì)面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)之一。隨著人口的增加和消費(fèi)水平的提高，垃圾產(chǎn)生量也呈現(xiàn)出驚人的增長(zhǎng)。作為一個(gè)市民，我們肩負(fù)著保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。為了貢獻(xiàn)自己的一份力量，我參加了撿拾垃圾的活動(dòng)。通過(guò)這一經(jīng)歷，我深刻意識(shí)到垃圾也許只是一小快，但它對(duì)我們的家園和地球所造成的破壞是巨大的。
段落二：撿拾垃圾的愉悅經(jīng)歷（200字）。
撿拾垃圾并不僅僅是一種義務(wù)，而是一種體驗(yàn)。在撿拾垃圾的過(guò)程中，我和一群志同道合的人一起清潔街道、公園甚至河岸。在陽(yáng)光明媚的日子里，我們手拉手站在一起，交流著綠色環(huán)保的理念。當(dāng)我們將自己撿拾的垃圾裝滿袋子時(shí)，滿滿的成就感油然而生。更重要的是，我發(fā)現(xiàn)了垃圾中的寶貴資源。有時(shí)候，我們會(huì)撿到被人遺失的珍貴物品，這不僅讓我欣喜，也讓我更加深刻地意識(shí)到垃圾不應(yīng)該被隨意丟棄。
段落三：發(fā)現(xiàn)垃圾對(duì)環(huán)境的破壞（200字）。
在撿拾垃圾的過(guò)程中，我目睹了垃圾對(duì)環(huán)境造成的巨大破壞。大部分人可能會(huì)忽視垃圾的問(wèn)題，但當(dāng)我親眼看到垃圾被風(fēng)吹入河流，或者動(dòng)物誤食塑料袋導(dǎo)致海洋污染時(shí)，我真的感到心痛。垃圾不僅影響我們的生活品質(zhì)，也會(huì)破壞生態(tài)平衡。垃圾填埋場(chǎng)和焚燒廠的使用也會(huì)產(chǎn)生空氣和土地污染，給人類帶來(lái)健康隱患。這些觸目驚心的景象讓我明白，我們需要采取行動(dòng)來(lái)減少垃圾產(chǎn)生和正確處理垃圾。
段落四：倡導(dǎo)綠色環(huán)保的重要性（300字）。
通過(guò)參加撿拾垃圾的活動(dòng)，我懂得了綠色環(huán)保的重要性。綠色環(huán)保不僅僅是為了我們自己的利益，也是為了我們的子孫后代。我們需要改變我們的消費(fèi)習(xí)慣，減少使用一次性物品和塑料制品。同時(shí)，我們也需要倡導(dǎo)垃圾分類和循環(huán)利用。只有通過(guò)大家共同的努力，我們才能改變環(huán)境問(wèn)題。作為一個(gè)普通人，我明白自己的力量或許微不足道，但只要每個(gè)人都參與其中，我們就能為地球的未來(lái)創(chuàng)造可持續(xù)的環(huán)境。
段落五：未來(lái)的行動(dòng)計(jì)劃（300字）。
參加撿拾垃圾的活動(dòng)讓我明白，我們不能僅僅停留在批評(píng)和抱怨的層面。為了進(jìn)一步貢獻(xiàn)自己的力量，我將采取更多的行動(dòng)。首先，我會(huì)繼續(xù)參加撿拾垃圾的活動(dòng)，并鼓勵(lì)更多的人加入。其次，我會(huì)更加注重環(huán)保生活，盡量減少垃圾產(chǎn)生。我也打算與當(dāng)?shù)卣蛯W(xué)校合作，推動(dòng)垃圾分類和環(huán)保教育的普及。最重要的是，我將成為一個(gè)環(huán)保志愿者，為環(huán)保問(wèn)題發(fā)聲，爭(zhēng)取更多的人關(guān)注和參與到環(huán)保事業(yè)中來(lái)。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)撿拾垃圾的活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到垃圾問(wèn)題對(duì)環(huán)境的破壞，并認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任來(lái)保護(hù)地球。倡導(dǎo)綠色環(huán)保不僅僅是為了我們自己的未來(lái)，也是為了后代。我將積極行動(dòng)起來(lái)，希望通過(guò)自己的努力和影響力，讓更多的人加入到環(huán)保事業(yè)中來(lái)，共同為創(chuàng)造一個(gè)可持續(xù)的環(huán)境而努力。
撿拾垃圾心得體會(huì)篇九
緊緊圍繞以更美好更潔凈地姿態(tài)迎接亞青會(huì)及青奧會(huì)的到來(lái)為重點(diǎn)，攜手家長(zhǎng)，家校聯(lián)合，共同養(yǎng)成隨手撿拾垃圾的良好習(xí)慣，進(jìn)一步美化凈化我們的校園和家園！
通過(guò)本次活動(dòng)，徹底解決校園及家園內(nèi)的“臟亂差”現(xiàn)象，使我們的生活環(huán)境得到有效改善，營(yíng)造更優(yōu)美健康文明的學(xué)習(xí)、生活氛圍。 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)：
1、第一階段：活動(dòng)宣傳。
利用我校的櫥窗及橫幅、標(biāo)語(yǔ)、圖片等進(jìn)行“撿拾一片垃圾，成就一方美麗”的主題活動(dòng)宣傳，讓學(xué)生耳濡目染，及時(shí)了解活動(dòng)的`意義及目的，激起學(xué)生積極參與的興趣。
再聯(lián)合少先隊(duì)，利用周一集體晨會(huì)的時(shí)間，給全校學(xué)生做一次本次主題活動(dòng)地動(dòng)員大會(huì)，各班也借機(jī)舉行一次主題班會(huì)，讓學(xué)生明白撿拾垃圾凈化環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映，從而更積極主動(dòng)參與其中。
2、第二階段：撿拾垃圾活動(dòng)。
組織全校學(xué)生走出校園，走進(jìn)社區(qū)，沿途撿拾垃圾，讓學(xué)生在實(shí)際行動(dòng)中感受此次活動(dòng)的深遠(yuǎn)意義，隨手撿拾起一片垃圾，就能輕松使生活環(huán)境變得更整潔。推此及彼，再用自己的行為去影響帶動(dòng)自己的父母，攜手共建美好家園。
3、第三階段：“兩報(bào)一畫(huà)”評(píng)比活動(dòng)。
各班級(jí)以“撿拾一片垃圾，成就一方美麗”為主題出一期黑板報(bào)，各位學(xué)生也以此為主題，和家長(zhǎng)合作共同出一期手抄報(bào)，畫(huà)一幅畫(huà)，學(xué)校將組織專人進(jìn)行評(píng)選，并給優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)。
4、第四階段：凈化環(huán)境主題演講。
學(xué)生和家長(zhǎng)共同撰寫(xiě)一篇環(huán)境凈化前后的心得體會(huì)，并在各班級(jí)舉行演講比賽，每班選出五名優(yōu)勝者推薦到學(xué)校參賽。學(xué)校將邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)到校作為大眾評(píng)審，和評(píng)委一起評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)。并將在賽后將獲獎(jiǎng)演講稿張貼出來(lái)，讓學(xué)校師生再學(xué)習(xí)。
5、第五階段：“凈化環(huán)境小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)。
在前面活動(dòng)開(kāi)展的基礎(chǔ)上，各班結(jié)合實(shí)際情況，評(píng)選出在本次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，學(xué)校將給其頒發(fā)“凈化環(huán)境小衛(wèi)生”證書(shū)，并請(qǐng)這些同學(xué)在日常生活中不僅要以身作則，也要協(xié)助老師督促管理。
撿拾垃圾心得體會(huì)篇十
充分發(fā)揮部門(mén)職能作用，用心參與20xx年巴東縣環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹省委、省政府關(guān)于大力加強(qiáng)生態(tài)禮貌建設(shè)的意見(jiàn)，以加強(qiáng)生態(tài)禮貌建設(shè)，推進(jìn)綠色繁榮為目標(biāo)，堅(jiān)持以法律監(jiān)督、輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督為手段，牢固樹(shù)立全民生態(tài)環(huán)保意識(shí)，透過(guò)扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展巴東縣環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、保護(hù)飲用水源、強(qiáng)化節(jié)能減排、建立模范城市、推進(jìn)綠色繁榮，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康快速發(fā)展。
建設(shè)生態(tài)巴東·推進(jìn)綠色繁榮
科技局全體干部職工
1、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀、生態(tài)禮貌建設(shè)、低碳經(jīng)濟(jì)、節(jié)能減排、創(chuàng)禮貌機(jī)關(guān)等方面的教育，開(kāi)展"低碳家庭·過(guò)時(shí)尚生活"主題教育活動(dòng)，努力增強(qiáng)廣大干部職工的.科學(xué)發(fā)展意識(shí)、低碳意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。
2、在局機(jī)關(guān)開(kāi)展"環(huán)保從我做起·從身邊做起·從小事做起"主題活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大干部職工從節(jié)約一張紙、一支筆、一度電、一滴水做起，倡導(dǎo)低碳生活，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，加強(qiáng)公共財(cái)物管理，努力降低本單位的行政成本。
3、結(jié)合3·22世紀(jì)水日、中國(guó)水周，編印節(jié)水科技宣傳資料向市民免費(fèi)發(fā)放。
4、結(jié)合4·22世界地球日，6·5世界環(huán)境日，6·25全國(guó)土地日等重大環(huán)保節(jié)日，編印環(huán)保知識(shí)手冊(cè)，向全縣中小學(xué)生免費(fèi)發(fā)放，并組織環(huán)保知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，為青少年朋友開(kāi)展環(huán)保講座。
5、結(jié)合五月科技活動(dòng)周活動(dòng)，開(kāi)展環(huán)保知識(shí)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)戶活動(dòng)，將一些先進(jìn)實(shí)用技術(shù)編印成冊(cè)免費(fèi)贈(zèng)送，大力倡導(dǎo)生態(tài)禮貌、環(huán)保節(jié)約、低碳高效生活。聘請(qǐng)環(huán)保專家進(jìn)企業(yè)開(kāi)展技術(shù)講座和調(diào)研，切實(shí)為企業(yè)解決一些一向困擾企業(yè)發(fā)展的環(huán)保難題。
6、用心支持，鼓勵(lì)企業(yè)開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新和改造，鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造，切實(shí)做好成果登記、鑒定、申報(bào)、獎(jiǎng)勵(lì)和推廣工作。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（8月底）
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組；
2、制定活動(dòng)方案；
3、召開(kāi)職工大會(huì)，安排部署活動(dòng)資料。
（二）組織宣傳階段（9月1日10月15日）
1、廣泛宣傳教育，營(yíng)造良好氛圍；
2、組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
（三）迎檢總結(jié)階段（10月15日11月）
1、將活動(dòng)狀況書(shū)面總結(jié)匯報(bào)，構(gòu)成迎檢材料上報(bào)縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；
2、迎接州、縣檢查。
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)局黨組會(huì)議研究，決定成立"巴東縣科學(xué)技術(shù)局環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組"，由局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)周樹(shù)寶任組長(zhǎng)；黨組成員、副局長(zhǎng)周統(tǒng)英，黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)向世鵬為副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為成員，靳永春兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。
撿拾垃圾心得體會(huì)篇十一
初建美志愿者服務(wù)隊(duì)用心倡導(dǎo)公益環(huán)?；顒?dòng)，特制踏青春游活動(dòng)，讓我們走向秀麗的大自然，開(kāi)拓視野，親近自然、感受生活，進(jìn)一步感受大自然之美，在盎然的季節(jié)里放飛情緒。
在活動(dòng)過(guò)程中提高團(tuán)隊(duì)組織和影響力，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)和諧氣氛。
透過(guò)此次活動(dòng)宣揚(yáng)初建美志愿者服務(wù)隊(duì)熱愛(ài)生活、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好形象，進(jìn)一步提高服務(wù)熱情，進(jìn)一步推動(dòng)通化市更多市民樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，使大家能夠人人愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。
“低碳環(huán)保，從我做起”
乘車(chē)或自駕聚集到城市周邊開(kāi)展踏青活動(dòng)（提前報(bào)名）
[開(kāi)始時(shí)間]20xx年05月15日（周日）當(dāng)天（早上8：00）；
[截止時(shí)間]5月15日上午11：30；
[當(dāng)日天氣]周日（15日）雨轉(zhuǎn)晴8℃17℃西南微風(fēng)
通化市金廠鎮(zhèn)微波站
初建美志愿者服務(wù)隊(duì)
服務(wù)隊(duì)成員及各單位參與人員
（詳細(xì)名單見(jiàn)附件1）
隊(duì)長(zhǎng)初建美
聯(lián)系方式：
[周日當(dāng)天]
07：30所有隊(duì)員在江南歐亞門(mén)口集合
07：40準(zhǔn)時(shí)發(fā)車(chē)前往目的地
行駛路線：江南金廠鎮(zhèn)方向鎮(zhèn)微波站
08：00到達(dá)項(xiàng)目地（路程設(shè)定為3個(gè)小時(shí)）
08：0011：00徒步踏青活動(dòng)
11：10召集返程
1、微信聯(lián)絡(luò)方式：將活動(dòng)方案以微信形式發(fā)至全體隊(duì)員；
3、職責(zé)劃分：對(duì)各單位參與人員工作進(jìn)行分工，劃分好活動(dòng)任務(wù)。
1、所有隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)在江南歐亞門(mén)口集合。
3、帶好塑料袋和一次性手套，分給各組成員。
4、完成任務(wù)后，所有隊(duì)員在指定地點(diǎn)匯合，一齊合影留念。
注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，請(qǐng)自行控制時(shí)間；
2、踏青注意腳下安全，選取能保障行程安全。
3、活動(dòng)期間注意環(huán)保，請(qǐng)勿隨地亂丟垃圾、盡量不破壞植被、鼓勵(lì)撿拾垃圾；
4、活動(dòng)切忌個(gè)人主義，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，請(qǐng)聽(tīng)從工作人員的指導(dǎo)及指揮，徒步過(guò)程中務(wù)必注意安全。
5、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)中保管好自己的.隨身物品，如需幫忙及時(shí)聯(lián)系工作人員。
6、因天氣或不可抗拒因素，領(lǐng)隊(duì)有權(quán)利對(duì)行程進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或取消。
溫馨提示：
1、盡量著輕裝，推薦穿著長(zhǎng)袖的衣褲，防止被樹(shù)枝劃傷，也可抵御蚊蟲(chóng)叮咬；鞋子選用球鞋、布鞋或旅游鞋等。
2、晴天時(shí)，要注意防曬，像太陽(yáng)帽、防曬霜等防護(hù)用品，陰天時(shí)，要注意防淋，預(yù)備帶好傘等防護(hù)用品。
3、根據(jù)個(gè)人口味自帶少許行進(jìn)中方便食用的行動(dòng)糧和飲用水。
撿拾垃圾心得體會(huì)篇十二
我們都有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品，拆開(kāi)一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買(mǎi)一支牙膏或一盒玩具，售貨員會(huì)用一個(gè)小塑料袋包裝；去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面無(wú)一不用塑料袋裝給你。塑料制品給我們的生活帶來(lái)的許多方便，而且價(jià)錢(qián)也便宜。但是，你可曾想過(guò)，它在為人們提供方便的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了一場(chǎng)“白色災(zāi)難”。
暑假期間我進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究，查閱各種資料，并進(jìn)行分析總結(jié)。
白色污染：“主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。”
1、塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置，垃圾沒(méi)有實(shí)行分類收集，能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理。
3、盡管在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號(hào)下，我們的.鎮(zhèn)變得整潔得多，但總的來(lái)講，人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。
（一）視覺(jué)危害：
散落在環(huán)境中的塑料
廢棄物破壞了市容景觀，給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激。
（二）潛在危害：
1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長(zhǎng)期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
2、動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。
3、部分的塑料含有毒性對(duì)人體的健康不利。
4、使臭氧層變薄。
總結(jié)：通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng)，我們了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起時(shí)，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門(mén)十分狼狽。因此，解決環(huán)境問(wèn)題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。行動(dòng)：撿拾白色垃圾，保護(hù)環(huán)境。
撿拾垃圾心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，環(huán)境保護(hù)成為了全球共同關(guān)注的問(wèn)題，垃圾污染已然成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢珊鲆暤默F(xiàn)實(shí)。為了改善環(huán)境質(zhì)量，許多人開(kāi)始參與垃圾清理活動(dòng)，其中包括我自己。在參與撿拾垃圾的過(guò)程中，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和心得，不僅改變了環(huán)境，也讓我重新審視了自己對(duì)環(huán)境的態(tài)度。
第二段：體驗(yàn)垃圾清理的困難。
撿拾垃圾并非一項(xiàng)輕松的任務(wù)，經(jīng)常需要彎腰、蹲下、伸手等動(dòng)作，對(duì)身體的要求較高。尤其在大街小巷、公園河畔，各類垃圾隨處可見(jiàn)，有時(shí)候看到自然風(fēng)景被廢品堆積而起，心里不禁感到氣憤。然而，我也遭遇到了許多困難。有時(shí)候，我會(huì)遇到惡臭的垃圾，這給清理工作帶來(lái)了額外的困擾。面對(duì)這些困難，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持并尋找解決方法，如佩戴手套、戴口罩等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我逐漸適應(yīng)了這一辛苦的工作。
第三段：改變自我，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
撿拾垃圾不僅僅是一項(xiàng)行動(dòng)，更是一種責(zé)任。在撿拾過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，并且要努力改變不良習(xí)慣。垃圾污染是人們隨手扔掉垃圾的結(jié)果，而改變這種現(xiàn)象需要每個(gè)人的努力。通過(guò)親手清理垃圾，我發(fā)現(xiàn)自己的觀念和態(tài)度發(fā)生了重大的改變，我開(kāi)始更加注重環(huán)境保護(hù)，積極倡導(dǎo)身邊人做出相應(yīng)的改變。
第四段：看到希望，激勵(lì)他人。
盡管撿拾垃圾是一項(xiàng)看似微不足道的工作，但它帶給了我無(wú)盡的希望。隨著時(shí)間的推進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的人加入了垃圾清理隊(duì)伍。他們身上的改變給予了我極大的激勵(lì)，讓我相信每個(gè)人的努力都能產(chǎn)生積極影響。此外，我也積極參與垃圾清理活動(dòng)的組織，鼓勵(lì)更多人加入。我希望通過(guò)自己的行動(dòng)，激發(fā)他人對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注與行動(dòng)。
第五段：總結(jié)和展望。
撿拾垃圾的心得體會(huì)是一段充滿收獲的經(jīng)歷。它不僅僅是改善環(huán)境的一種方式，更是一種對(duì)自己和他人的責(zé)任感的體現(xiàn)。通過(guò)自己的努力和行動(dòng)，我看到了環(huán)境的改變，也改變了自己對(duì)環(huán)境的認(rèn)知。我相信，只要每個(gè)人都能積極參與，撿拾垃圾的工作將不再是一項(xiàng)孤立的行動(dòng)，而是成為一個(gè)引領(lǐng)改變的力量。只有人人行動(dòng)，環(huán)境保護(hù)的目標(biāo)才會(huì)更加接近，我們的未來(lái)也才會(huì)更加美好。
總結(jié)：
通過(guò)撿拾垃圾的經(jīng)歷，我體驗(yàn)到了環(huán)?；顒?dòng)的困難并逐漸適應(yīng)了這一辛苦的工作。撿拾垃圾不僅改變了環(huán)境，更激發(fā)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。我看到了越來(lái)越多的人加入了垃圾清理行動(dòng)，這給予了我極大的激勵(lì)。我相信只要每個(gè)人都能積極參與，環(huán)境保護(hù)目標(biāo)就會(huì)離我們更近，我們的未來(lái)也會(huì)變得更美好。
撿拾垃圾心得體會(huì)篇十四
為了我們秀麗的家園不再受到環(huán)境污染的摧殘，讓我們從身邊小事做起，從娃娃抓起，都來(lái)支持環(huán)保、關(guān)愛(ài)環(huán)境和珍愛(ài)生命，讓綠色環(huán)保貫穿日常生活的方方面面。環(huán)保一向是我們秋瑾幼兒園的特色，秋瑾幼兒園一向秉承“綠色、自主、創(chuàng)新、共享”的辦園理念，用心將園本環(huán)保特色做深、做透。本學(xué)期借著秀麗校園建設(shè)的契機(jī)，結(jié)合我園的環(huán)保特色活動(dòng)，我們將第12周定為“環(huán)保教育特色周”，開(kāi)展一系列環(huán)保教育特色活動(dòng)，并制訂本活動(dòng)方案。
環(huán)境保護(hù)，教育為本。環(huán)境教育是終身教育，教育孩子從小樹(shù)立作為地球人的環(huán)保意識(shí)，熱愛(ài)并保護(hù)我們的環(huán)境，是學(xué)前教育工作者的緊迫任務(wù)。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場(chǎng)所，我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時(shí)機(jī)的對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識(shí)的“環(huán)保小衛(wèi)士”。因此，我們將有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地教育小朋友從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。
透過(guò)本次活動(dòng)，起到教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)的效果。
為確保此次活動(dòng)圓滿完成，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)為傅麗芳，副組長(zhǎng)為金惠娣、金海英，成員為戴月紅、董蕾、各年段長(zhǎng)和各班班主任。
(一)提高教育者對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)
收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報(bào)刊等，透過(guò)小組學(xué)習(xí)、討論，使自己獲得必須的環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的職責(zé)感、緊迫感，對(duì)“環(huán)境教育務(wù)必從娃娃抓起”構(gòu)成共識(shí)。制定好各班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo)、計(jì)劃，認(rèn)真加以實(shí)施。
(二)在主題活動(dòng)中滲透環(huán)保教育
在主題活動(dòng)中，滲透有關(guān)環(huán)保知識(shí)的教育。比如科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合“水”、“聲音”“空氣”等等，能夠告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對(duì)人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，能夠用小青蛙捉害蟲(chóng)來(lái)教育幼兒青蛙是人類的好朋友，能夠保護(hù)莊稼，我們要愛(ài)護(hù)它。教師還可根據(jù)環(huán)境的廣泛資料，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，并用心開(kāi)展班級(jí)特色環(huán)?；顒?dòng)。
1、結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，各班用心開(kāi)展不同的環(huán)?；顒?dòng)。
2、結(jié)合主題活動(dòng)的資料，與幼兒一齊布置主題活動(dòng)墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用。
3、結(jié)合季節(jié)的.特征豐富自然角資料，幼兒透過(guò)參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。
4、結(jié)合幼兒園環(huán)保周計(jì)劃資料，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，明白基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng)。
5、堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)?；顒?dòng)，充分利用在散步、餐前等時(shí)間開(kāi)展環(huán)保小知識(shí)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)惜糧食、珍惜水資源、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、不制造噪音等行為。
6、從小事做起，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食、紙張等。
(三)在生活和游戲中滲透環(huán)保教育
環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外，還能夠結(jié)合日常生活和游戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。生活中的教育契機(jī)無(wú)處不在，教師應(yīng)抓住各一日生活各環(huán)節(jié)，適時(shí)滲透環(huán)保教育。也可利用生活中無(wú)毒無(wú)害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的好處。
(四)發(fā)揮家長(zhǎng)的教育資源
家長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)幼兒的影響是顯而異見(jiàn)的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準(zhǔn)備開(kāi)展以下工作：召開(kāi)、家長(zhǎng)會(huì)、利用家園橋等形式，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。
1、發(fā)放環(huán)保倡議書(shū)，多方面呼吁家長(zhǎng)帶動(dòng)孩子實(shí)行綠色環(huán)保。
2、在班級(jí)設(shè)置垃圾回收站，鼓勵(lì)家長(zhǎng)幼兒利用回收的垃圾進(jìn)行手工制作，變廢為寶。
3、與孩子討論有關(guān)垃圾的問(wèn)題或疑問(wèn)。
幼兒園及教師層面：
(1)制定一份“綠色環(huán)保我實(shí)行”環(huán)保教育特色周活動(dòng)總方案，由副園辦負(fù)責(zé)。
(2)發(fā)放一份家長(zhǎng)倡議書(shū)，由副園辦負(fù)責(zé)。
撿拾垃圾心得體會(huì)篇十五
1、本策劃以環(huán)保、節(jié)日、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先為素材，適合重視環(huán)保的社區(qū)細(xì)化方案和執(zhí)行活動(dòng)。
2、綠色環(huán)保，是永恒的話題，地球這個(gè)大家需要每一個(gè)人的呵護(hù)。環(huán)保的活動(dòng)，也不一定要在節(jié)假日，平常都可以做。本策劃以國(guó)慶節(jié)重陽(yáng)節(jié)為背景，是因?yàn)閤x年的金秋，節(jié)假日多，大家的空余時(shí)間也多。在大家歡快消費(fèi)的同時(shí)，會(huì)在不經(jīng)意間增加地球的負(fù)擔(dān)，我們更加應(yīng)該提倡環(huán)保。
3、本策劃采用網(wǎng)上線下征集志愿者，網(wǎng)絡(luò)宣傳活動(dòng)效果的方式，加大社區(qū)活動(dòng)的影響力。
4、本活動(dòng)策劃應(yīng)用到活動(dòng)互聯(lián)的圖片展示功能、視頻上傳播放功能，這些功能在其他網(wǎng)站也有可能具備，活動(dòng)互聯(lián)這些功能的使用目前是確認(rèn)不會(huì)收費(fèi)的，所以暫時(shí)以活動(dòng)互聯(lián)的功能使用為參考，如果有其他考慮，請(qǐng)自行刪減修改。
5、公益活動(dòng)不在大小而在于心，一分心意可大可小，呼吁有條件的網(wǎng)友可以多搞這樣的活動(dòng)。
利用節(jié)日的空余時(shí)間讓更多的人參與到環(huán)?；顒?dòng)中來(lái)
通過(guò)活動(dòng)來(lái)宣傳環(huán)保，對(duì)優(yōu)秀的行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)，以網(wǎng)絡(luò)為媒介擴(kuò)大活動(dòng)效果。
1、提倡使用環(huán)保購(gòu)物袋
2、家庭垃圾是否可回收的分裝
3、提倡無(wú)紙辦公
4、提倡植樹(shù)綠化
5、提倡使用節(jié)能燈具、電器
6、提倡不能亂扔?xùn)|西、禁止高空拋物
1-2周，自己調(diào)整
1、社區(qū)活動(dòng)：宣傳環(huán)保行為，展示環(huán)保產(chǎn)品
1、本社區(qū)全體社員(居民)
2、延伸至所有居民(一個(gè)城市的，甚至全國(guó)的)，活動(dòng)主辦方，協(xié)辦方社區(qū)，活動(dòng)互聯(lián)，社團(tuán)組織、城市論壇等(根據(jù)實(shí)際情況定)
1、聯(lián)系活動(dòng)場(chǎng)地，能接待多少人等
2、在線報(bào)名或現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。開(kāi)通活動(dòng)作品展示、優(yōu)秀志愿者、環(huán)保先鋒評(píng)選功能。(均可直接使用活動(dòng)互聯(lián)的功能，免費(fèi)開(kāi)通和使用)。
3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)的方案細(xì)化。
4、利用網(wǎng)站的視頻上傳功能，該活動(dòng)的.情況
6、進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)選活動(dòng)，將活動(dòng)的影響力從一個(gè)社區(qū)，擴(kuò)展到整個(gè)城市。
7、(現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng))略
8、聯(lián)系好沖印照片的地方。(如果有當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)贊助最佳。如果需要付費(fèi)沖印，建議使用網(wǎng)上，比如淘寶里進(jìn)行沖印)
1、禮品、獎(jiǎng)狀、證書(shū)等
2、宣傳條幅
1、社區(qū)內(nèi)宣傳
2、電視臺(tái)、報(bào)紙聯(lián)系(如果沒(méi)這方面的資源，不一定強(qiáng)求)
3、逐戶通知
4、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)宣傳，比如活動(dòng)互聯(lián)作為媒體支持。
(略，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際和本策劃的前半部分來(lái)自行填寫(xiě))
活動(dòng)實(shí)施步驟及分工
(略)
活動(dòng)當(dāng)天人員安排
現(xiàn)場(chǎng)工作人員8-10人(略)
1、制作活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的橫幅，可以用布也可以用紙來(lái)寫(xiě)。
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳、電視臺(tái)、報(bào)紙宣傳費(fèi)用(如果取得友情支持，則可以降低費(fèi)用或不產(chǎn)生費(fèi)用)
3、網(wǎng)上活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：網(wǎng)上推廣(根據(jù)活動(dòng)互聯(lián)、搜房網(wǎng)業(yè)主論壇、社區(qū)網(wǎng)站等等網(wǎng)站的推廣來(lái)。請(qǐng)對(duì)比各個(gè)網(wǎng)站的價(jià)格，以好做預(yù)算決定)
4、網(wǎng)上功能使用：在活動(dòng)互聯(lián)使用在祝福、視頻上傳、作品展示、優(yōu)秀志愿者、環(huán)保先鋒投票評(píng)選等功能，目前不收費(fèi)。但如果要委托活動(dòng)互聯(lián)的工作人員，應(yīng)該會(huì)有個(gè)執(zhí)行費(fèi)用，可以商談。
撿拾垃圾心得體會(huì)篇十六
撿拾垃圾，是一項(xiàng)貼近環(huán)境保護(hù)的日常行為。自從認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性以來(lái)，我也加入了垃圾撿拾的行列。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅僅體驗(yàn)到了環(huán)境保護(hù)的意義，還內(nèi)心得到了一種成就感和滿足感。
第二段：改變我的視角。
在開(kāi)始撿拾垃圾之前，我對(duì)環(huán)境保護(hù)只是持有模糊的認(rèn)識(shí)，很少主動(dòng)行動(dòng)。然而，當(dāng)我真正踏入街頭巷尾，目睹形形色色的垃圾時(shí)，我的內(nèi)心發(fā)生了改變。在撿拾的過(guò)程種，我慢慢開(kāi)始理解環(huán)境保護(hù)的意義，并從不同的角度看待周?chē)沫h(huán)境。我注意到，這些垃圾不僅僅是散落的紙屑和塑料袋，它們代表著我們對(duì)環(huán)境的不尊重和破壞，也反映了我們自身的行為習(xí)慣。因此，撿拾垃圾不僅僅是清理環(huán)境，更是改變我們的視角和日常生活習(xí)慣。
第三段：內(nèi)心的成就感。
當(dāng)我花費(fèi)時(shí)間和精力去撿拾垃圾時(shí)，我能夠感受到內(nèi)心的滿足感和成就感。每當(dāng)我看到撿拾完一段街道后的整潔和清爽，我會(huì)感到一種自豪感，知道我的付出不是白費(fèi)的。此外，與垃圾一同撿拾的還有那些流浪狗和貓，它們有時(shí)會(huì)圍著我轉(zhuǎn)，似乎是為了表達(dá)對(duì)我的感激。這些小小的動(dòng)物互動(dòng)讓我知道，盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng)，但它們對(duì)環(huán)境和生物鏈的影響都是巨大的。這種有意義的行動(dòng)讓我更加堅(jiān)定了保護(hù)環(huán)境的決心。
第四段：觸動(dòng)他人。
通過(guò)撿拾垃圾，我深刻體會(huì)到，一個(gè)人的力量是有限的，但觸動(dòng)他人的力量卻是無(wú)窮的。有時(shí)候，在撿拾垃圾的過(guò)程種，我會(huì)碰到一些路人，他們?cè)诳吹轿疫@么做后也會(huì)意識(shí)到環(huán)境的問(wèn)題，甚至加入我一起撿拾。這一小幫人的行動(dòng)確實(shí)拋磚引玉，激發(fā)更多的人加入到我們的行列中來(lái)。通過(guò)每個(gè)人的微小改變，整個(gè)社區(qū)的環(huán)境也會(huì)發(fā)生巨大的改變。這切實(shí)告訴我，每個(gè)人都有責(zé)任去影響他人，共同維護(hù)干凈、美麗的環(huán)境。
第五段：延伸的行動(dòng)。
撿拾垃圾不僅僅是一項(xiàng)單一的行動(dòng)，它還能激發(fā)出更多的環(huán)保行動(dòng)。通過(guò)撿拾垃圾，我開(kāi)始關(guān)注垃圾分類和減少用塑料袋等環(huán)保習(xí)慣。每當(dāng)我選擇能夠重復(fù)使用的購(gòu)物袋或是避免買(mǎi)一次性包裝產(chǎn)品，我都能感受到自身在環(huán)保道路上的前進(jìn)。這種行動(dòng)的延伸，讓我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保不僅僅停留在撿拾垃圾的行為，更是一種生活方式和自我約束。
總結(jié)：
撿拾垃圾對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是一種環(huán)保行動(dòng)，還是一次心靈的洗滌。通過(guò)這個(gè)行動(dòng)，我改變了對(duì)環(huán)境的看法，并感受到內(nèi)心的滿足感和成就感。在過(guò)程中，我還意識(shí)到撿拾垃圾不僅僅是個(gè)人的事情，還能觸動(dòng)他人加入，共同維護(hù)我們的環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中，我也延伸出更多的環(huán)保行動(dòng)，并將其融入到日常生活中。撿拾垃圾，從表面看只是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的行為，但它所蘊(yùn)含的意義和影響是深遠(yuǎn)而廣泛的。讓我們每個(gè)人都加入行動(dòng)起來(lái)，共同為我們美麗的地球保護(hù)環(huán)境，共建可持續(xù)的未來(lái)。
撿拾垃圾心得體會(huì)篇十七
使廣大學(xué)生在實(shí)踐中樹(shù)立關(guān)心生態(tài)、關(guān)注環(huán)境、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)美好家園的綠色文明意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)，為創(chuàng)建“綠色文明校園”建設(shè)出力。
衛(wèi)生、健康、環(huán)保。
校園
全體師生
（一）搞好校園環(huán)境、衛(wèi)生，從身邊小事做起成立校園環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測(cè)小組。
（1）監(jiān)測(cè)師生亂扔拉圾、小食品袋、煙頭、隨地吐痰的不良行為。
（2）宣傳并監(jiān)督節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電等活動(dòng)，提倡節(jié)制消費(fèi)和綠色消費(fèi)。
（3）監(jiān)測(cè)校園空氣、飲水、噪聲等情況。
（二）結(jié)合環(huán)境有關(guān)的節(jié)日，配合環(huán)保局搞好宣傳活動(dòng)。如：6月5日的“環(huán)境日”、4月22日的“地球日”等。
（三）課下進(jìn)行一些環(huán)保小實(shí)驗(yàn)。如：香煙對(duì)小蟲(chóng)的毒性實(shí)驗(yàn)，洗滌劑對(duì)小魚(yú)的影響，水體富營(yíng)養(yǎng)化對(duì)水體的`危害.
1、以班為單位，在校園內(nèi)以及校園、住家附近社區(qū)，隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，并及時(shí)記錄檢查監(jiān)測(cè)情況，并對(duì)不良行為及時(shí)進(jìn)行糾正。
2、利用隊(duì)會(huì)及科學(xué)課，進(jìn)行科學(xué)環(huán)保小實(shí)驗(yàn)。
3、充分利用班級(jí)陣地，如：讓學(xué)生做一次環(huán)保調(diào)查、寫(xiě)一篇環(huán)保文章、畫(huà)一副環(huán)保圖畫(huà)、辦一次環(huán)保板報(bào)，進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的宣傳。
4、充分利用節(jié)假日，走上街頭，向廣大市民進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的宣傳。
5、拒絕使用一次性物品；
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳環(huán)境保護(hù)的科普知識(shí)，并帶動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。
7、長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助父母搞好家庭衛(wèi)生，美化、綠化家庭、社會(huì)、學(xué)校環(huán)境。
8、在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，能做到：節(jié)約用水，一水多用；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；保護(hù)樹(shù)木，珍惜紙張，不送賀卡；保護(hù)綠化等。
9、積極開(kāi)展有利于環(huán)保的小制作、小發(fā)明。
10、提出有利于環(huán)保的好方法、好點(diǎn)子，并付諸實(shí)施。
11、能積極監(jiān)督，舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。要求
12、環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)選活動(dòng)要與全民環(huán)境教育、素質(zhì)教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)緊密結(jié)合，要通過(guò)此次活動(dòng)努力提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)境素養(yǎng)。
13、各班要認(rèn)真把環(huán)保保小衛(wèi)士評(píng)選活動(dòng)納入德育教育內(nèi)容中來(lái)。
通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)增加環(huán)保意識(shí)及社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)自己保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，以促進(jìn)孩子可持茁壯成長(zhǎng)。
撿拾垃圾心得體會(huì)篇十八
親愛(ài)的各位朋友：
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天已經(jīng)來(lái)到，我們剛送走飄雪的冬季，又迎來(lái)了新的一學(xué)期。在剛剛結(jié)束的愛(ài)心捐書(shū)捐款中我院學(xué)生表現(xiàn)積極，充分體現(xiàn)了我院學(xué)生的愛(ài)心奉獻(xiàn)精神。
清晨，當(dāng)我們披著朝陽(yáng)的光輝走在校園里時(shí)，一天緊張又愉快的校園生活便開(kāi)始了。每天我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)生活，校園就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同承受，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)!
優(yōu)美的環(huán)境叫我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚，優(yōu)雅的環(huán)境讓我們寬饒謙讓，學(xué)會(huì)做人。每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細(xì)的觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園也有不盡如意之處。地面到處都是紙團(tuán)，牛奶盒，方便面袋等垃圾。
面對(duì)校園內(nèi)的種種瑕疵，我多么希望教學(xué)樓的每條通道都能保持干凈整潔的面孔，多么希望垃圾紙屑都能乖乖的躺在垃圾桶里，我希望與美不協(xié)調(diào)的行為在我們商職校園里消失，這一切的一切都要靠我們大家共同努力啊!
為了凈化校園環(huán)境，美化學(xué)生心靈，我們向全院同學(xué)發(fā)出倡議，在校園里見(jiàn)到垃圾能主動(dòng)撿起，讓講文明、講衛(wèi)生的良好風(fēng)尚體現(xiàn)在彎腰伸手之間。為了鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，我院將對(duì)主動(dòng)撿垃圾的同學(xué)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)給予加分。希望全體同學(xué)能以飽滿的熱情投身到本次活動(dòng)中來(lái)，校園將因你的加入而更清潔!
國(guó)際交流學(xué)院。
青年志愿者協(xié)會(huì)。
親愛(ài)的同學(xué)們：
美好的環(huán)境，讓我們一天的學(xué)習(xí)、生活心情愉悅，可是在我們學(xué)校里面，每天都打掃衛(wèi)生，大家卻保持的不夠好，讓我們的校園一片狼藉，你們作何感想?這可是我們共同的家!
清晨，我們到校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生。有的同學(xué)們可能會(huì)想：為什么天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的果皮紙屑?掃不完的食品包裝袋?其實(shí)我們每天都在打掃衛(wèi)生，應(yīng)該說(shuō)學(xué)校里除了塵土外應(yīng)該不會(huì)再有其他的雜物?？墒聦?shí)不是這樣，剛剛掃完的操場(chǎng)、樓梯、教室、走廊往往又有新的雜物出現(xiàn)，這些雜物是怎么來(lái)的呢?原因很簡(jiǎn)單，這些雜物來(lái)自于你們的亂扔，來(lái)自于你們的不良生活習(xí)慣。其實(shí)我們都想生活在一個(gè)干凈，舒適的環(huán)境中，只是有些同學(xué)的行為背離了講衛(wèi)生、講文明，破壞了我們勞動(dòng)所創(chuàng)造的美好環(huán)境。同學(xué)們，學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機(jī)，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好我們的校園環(huán)境。為此學(xué)校向全校師生倡議“愛(ài)我校園，從我做起”的校園無(wú)垃圾行動(dòng)，并希望大家做到以下幾點(diǎn)：
一、養(yǎng)成“熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣”，每天按時(shí)按要求對(duì)衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行清掃，確保地面的干凈，校園無(wú)果皮紙屑。
二、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。以撿拾垃圾為榮，以亂扔垃圾為恥。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾。
四、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾箱里。
五、學(xué)校種植了許多花草樹(shù)木，同學(xué)們不能踩踏花草，不攀折樹(shù)枝。
六、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)，人人都是衛(wèi)生監(jiān)督員，人人都是保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
七、學(xué)生在放學(xué)上學(xué)的路上也要做到不亂扔垃圾的習(xí)慣，看到路邊有垃圾要主動(dòng)撿起。
各位老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!
金河中心小學(xué)。
三年級(jí)孫麗萍。
20xx年3月8日。
老師們、同學(xué)們：
隨手丟棄垃圾、公共場(chǎng)合大聲喧嘩、隨地吐痰、吸煙、亂扔煙頭、擁擠不排隊(duì)、并排走路堵住通道等陋習(xí)，難道真的是中國(guó)人的特色嗎?當(dāng)我們看到媒體報(bào)道中國(guó)大陸游客因?yàn)椴晃拿鞯男蜗蠖艿酵鈬?guó)人歧視甚至被港臺(tái)同胞嫌棄時(shí)，有人也站在道德制高點(diǎn)上，批評(píng)內(nèi)地游客沒(méi)素質(zhì)，給中國(guó)人丟臉了。
但是在我們的校園、在我們的身邊，同樣存在著這些不文明的現(xiàn)象：下課時(shí)還有人喧嘩打鬧、上下樓梯擁擠;校園里?？吹接猩⒙湓跇堑?、廣場(chǎng)或者偎著綠色植物的紙屑、塑料袋等垃圾，依舊有人向窗戶外高空拋物;有的人看見(jiàn)地上的紙屑，帶著“事不關(guān)己、高高掛起”的心理跨過(guò);有的人偷偷躲到廁所吸煙、亂扔煙頭。文明習(xí)慣到底離我們有多遠(yuǎn)呢?提高公民文明素質(zhì)，需要從校園抓起，需要從我們自己做起。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，舉止文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們道德高尚，學(xué)習(xí)進(jìn)步。當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧嵃察o的校園學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)感到心情舒暢。
現(xiàn)在，讓我們行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，共建美麗校園。團(tuán)委、學(xué)生處向全體老師、全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
1、垃圾入桶。各班的垃圾桶貼上宣傳標(biāo)語(yǔ)，例如：“撿起一片紙，凈化一方地”，“垃圾來(lái)桶里，美麗屬于你”，“垃圾不落地，文明在手中”等。
2、隨手撿起校園的紙屑等垃圾。彎彎腰撿起紙屑等垃圾，這個(gè)不起眼的小事、不經(jīng)意的動(dòng)作，是我們力所能及的小事，體現(xiàn)的卻是良好的習(xí)慣和高尚的品性。勿以善小而不為，當(dāng)你彎下腰撿起垃圾時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的喜悅，會(huì)贏得同學(xué)們的尊敬和贊賞，更會(huì)感染更多的同學(xué)加入到美化校園的行列中來(lái)。只有當(dāng)我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時(shí)，校園會(huì)體現(xiàn)出一份真正的美，那就是大家的修養(yǎng)和素質(zhì)之美。
3、課間保持安靜。課間不大聲喧嘩、不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，文明有序。
4、摒棄陋習(xí)，遠(yuǎn)離香煙。分包班級(jí)在廁所貼上宣傳標(biāo)語(yǔ)，例如：青春伴煙而成灰，健康隨煙而漸遠(yuǎn)。吸煙不瀟灑，惡習(xí)危害大。
老師們、同學(xué)們，整潔、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境需要我們共同營(yíng)造、共同維護(hù)，文明的行為習(xí)慣需要我們點(diǎn)滴積累、逐步養(yǎng)成。相信，經(jīng)過(guò)我們共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
欒川一高團(tuán)委、學(xué)生處。
20xx年3月10日。
撿拾垃圾心得體會(huì)篇一
在快速城市化的浪潮下，垃圾處理成為一個(gè)重要的問(wèn)題。小區(qū)垃圾的隨意丟棄讓環(huán)境臟亂不堪，給居民的生活造成了很大的困擾。為了改變這種狀況，社區(qū)小組組織了一次小區(qū)垃圾清理活動(dòng)。作為志愿者，我深刻感受到了這次活動(dòng)的意義和價(jià)值，從而有了一些心得體會(huì)。
首先，這次活動(dòng)讓我意識(shí)到垃圾處理的重要性。我們的小區(qū)是我們的家園，我們每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力。然而，很多居民并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，隨意丟棄垃圾只會(huì)加重環(huán)境的負(fù)擔(dān)。通過(guò)參與這次垃圾清理活動(dòng)，我看到了大量的塑料袋、紙箱、飲料瓶等垃圾堆積在一起，使小區(qū)變得更加臟亂。這讓我意識(shí)到，只有大家一起努力，才能建設(shè)一個(gè)潔凈、舒適的小區(qū)。
其次，這次活動(dòng)讓我深刻體驗(yàn)到了撿拾垃圾的辛苦和細(xì)致。垃圾拾取并不是一項(xiàng)輕松的任務(wù)，需要耐心和細(xì)心。在活動(dòng)中，我們需要蹲下來(lái)，仔細(xì)地?fù)焓懊恳黄埿?，每一個(gè)煙蒂。有時(shí)候，垃圾藏得很深，我們需要費(fèi)盡周折才能把它們?nèi)〕鰜?lái)。這個(gè)過(guò)程讓我明白了垃圾處理工作的辛苦，也讓我意識(shí)到自己以后不能再隨意丟棄垃圾，而應(yīng)該盡量減少垃圾的產(chǎn)生。
此外，這次活動(dòng)也讓我體會(huì)到了社區(qū)的凝聚力。參與活動(dòng)的人有小區(qū)居民、社區(qū)工作人員還有一些志愿者。大家齊心協(xié)力，一起清理垃圾，讓小區(qū)恢復(fù)了整潔與安靜。在垃圾清理過(guò)程中，我們互相幫助，密切配合，完成了任務(wù)。這讓我意識(shí)到社區(qū)的凝聚力是多么的重要，只有大家齊心協(xié)力，才能解決問(wèn)題，改善生活環(huán)境。
最后，活動(dòng)的成功也給我?guī)?lái)了一種成就感。當(dāng)我們看到垃圾被清理干凈，小區(qū)恢復(fù)了綠樹(shù)成蔭、花香四溢的美好場(chǎng)景時(shí)，我們都感到非常自豪。這次活動(dòng)讓我明白了，參與公益活動(dòng)并不只是幫助別人，也是對(duì)自己的一種提升。通過(guò)參與垃圾清理活動(dòng)，我變得更加關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，也更加珍惜我們的家園。
總之，參與小區(qū)垃圾清理活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到垃圾處理的重要性，體驗(yàn)到了撿拾垃圾的辛苦和細(xì)致，感受到了社區(qū)的凝聚力，也收獲了一種成就感。在今后的生活中，我將更加注重環(huán)境保護(hù)，更加積極地參與社區(qū)的建設(shè)，希望通過(guò)我們的努力，讓我們的小區(qū)更加美麗，也讓我們的家園更加宜居。
撿拾垃圾心得體會(huì)篇二
志愿服務(wù)是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，它能夠?yàn)樯鐣?huì)公益事業(yè)貢獻(xiàn)力量。在參與志愿服務(wù)活動(dòng)中，我選擇了撿拾垃圾這一項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的意志力，還深刻感觸到了環(huán)境保護(hù)的重要性。
第二段: 志愿服務(wù)的動(dòng)機(jī)
作為一名志愿者，我選擇撿拾垃圾這項(xiàng)任務(wù)的動(dòng)機(jī)很簡(jiǎn)單，那就是為了改善周?chē)沫h(huán)境，為后人創(chuàng)建一個(gè)更美好的地方?，F(xiàn)如今，垃圾污染成為城市面臨的一大難題，它不僅對(duì)人們的身體健康造成威脅，也破壞了城市的面貌。我深感到，只有每個(gè)人一起行動(dòng)起來(lái)，才能改變這種狀況，保護(hù)我們的環(huán)境。
第三段: 志愿服務(wù)的收獲
在撿拾垃圾的過(guò)程中，我收獲了許多。首先，我了解到垃圾的種類繁多，有各種各樣的垃圾，如紙張、塑料、玻璃、金屬等等。通過(guò)與志愿者的交流，我學(xué)會(huì)了正確分類垃圾，將可回收物與其他垃圾分開(kāi)，以便回收和再利用。其次，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。撿拾垃圾并不是一個(gè)人可以完成的任務(wù)，每個(gè)人都需要做好分工合作，協(xié)調(diào)配合。只有團(tuán)隊(duì)的力量才能使垃圾撿拾工作更加高效。
第四段: 志愿服務(wù)的感悟
通過(guò)志愿服務(wù)撿拾垃圾，我深刻地意識(shí)到環(huán)境保護(hù)不只是政府的責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。人人都應(yīng)該樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從自己做起。每個(gè)人的一次衛(wèi)生習(xí)慣的改變，每個(gè)人撿拾垃圾的行為都將對(duì)環(huán)境保護(hù)產(chǎn)生積極的影響。我覺(jué)得，環(huán)保教育應(yīng)該從小學(xué)階段開(kāi)始，讓每個(gè)孩子都能養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，從而構(gòu)建一個(gè)更加可持續(xù)的社會(huì)。
第五段: 志愿服務(wù)的展望
未來(lái)，我將繼續(xù)參與志愿服務(wù)撿拾垃圾的工作。我希望能夠通過(guò)自己的努力，感染更多的人加入到環(huán)境保護(hù)的行列中來(lái)。我相信，只要大家共同努力，我們能夠把星球變成一個(gè)干凈、美麗的家園，讓我們后代子孫能夠享受到清新的空氣和美麗的自然景觀。
總結(jié):
通過(guò)志愿服務(wù)撿拾垃圾，我不僅體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，還學(xué)到了正確分類垃圾的方法。我認(rèn)識(shí)到個(gè)人的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)對(duì)整個(gè)社會(huì)的影響。希望通過(guò)自己的努力，能夠影響更多人加入到環(huán)保事業(yè)中來(lái)。相信只要我們每個(gè)人都發(fā)揚(yáng)無(wú)私的志愿精神，共同為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)，我們的世界將變得更加美好。
撿拾垃圾心得體會(huì)篇三
垃圾堆撿拾的孩子，他們經(jīng)歷了比大多數(shù)人都要艱辛的童年。然而，他們的經(jīng)歷也使他們擁有了一種獨(dú)特的心態(tài)和對(duì)生活的看法。這些孩子在垃圾堆中尋找生活的滋養(yǎng)，他們的心得體會(huì)能給我們帶來(lái)思考和啟示。
首先，垃圾堆撿拾的孩子學(xué)會(huì)了珍惜。在日常生活中，我們常常會(huì)將一些看似無(wú)用的物品丟棄或浪費(fèi)。而對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)，他們從垃圾堆中挑選出有用的物品，這使他們對(duì)物質(zhì)的珍惜程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他人。他們教會(huì)了我們要珍惜我們所擁有的，不要浪費(fèi)資源。
其次，他們也學(xué)會(huì)了從困境中尋找機(jī)遇。在垃圾堆中，這些孩子生活在最惡劣的環(huán)境中，卻能找到一線希望。他們從垃圾中尋找到能賣(mài)出去換取生活費(fèi)的物品，知道如何將困境轉(zhuǎn)化成機(jī)會(huì)。這種樂(lè)觀的心態(tài)和積極的行動(dòng)力，讓我們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)也能勇敢面對(duì)，從中尋找到可能的機(jī)遇。
第三，垃圾堆撿拾的孩子懂得感恩。他們經(jīng)歷了比大多數(shù)人都要艱難的生活，但卻對(duì)所擁有的一切心存感激。即使只是一份食物，他們也會(huì)感到十分滿足。這也提醒著我們，在生活中不要過(guò)分追求物質(zhì)的享受，要懂得感恩，珍惜所擁有的一切。
此外，垃圾堆撿拾的孩子還提醒我們要關(guān)愛(ài)他人。在垃圾堆中，雖然這些孩子生活艱難，但他們?nèi)匀换ハ鄮椭?，在困境中團(tuán)結(jié)一致。他們共同面對(duì)艱難的生活，互相支持和鼓勵(lì)。這種關(guān)愛(ài)他人的精神，使我們意識(shí)到我們應(yīng)該更加關(guān)注他人的需要，懂得互相幫助。
最后，垃圾堆撿拾的孩子也讓我們明白生活的真諦在于追求內(nèi)心的滿足。盡管他們生活在貧困和艱苦之中，但他們?nèi)阅軓膬?nèi)心獲得柏拉圖式的滿足感。他們追求的不是物質(zhì)的享受，而是內(nèi)心的富足。這從側(cè)面告訴我們，追求內(nèi)心的滿足和平和的心態(tài)比追逐物質(zhì)的富有更加重要。
總之，垃圾堆撿拾的孩子們身上散發(fā)出來(lái)的人性光輝，讓我們深入思考自己的生活和價(jià)值觀。他們教會(huì)了我們珍惜所擁有的，從困境中尋找機(jī)遇，感恩生活中的點(diǎn)滴，關(guān)愛(ài)他人和追求內(nèi)心的滿足。他們的心得體會(huì)，將會(huì)是我們面對(duì)困難和挫折時(shí)的支持和啟示。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)向這些孩子學(xué)習(xí)，從中汲取他們的堅(jiān)韌和樂(lè)觀精神，讓我們的生活更加美好。
撿拾垃圾心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，隨著城市化的快速發(fā)展，垃圾的問(wèn)題也日益成為我們面臨的難題。盡管政府和社區(qū)努力提供垃圾分類和回收設(shè)施，但是許多人仍然對(duì)垃圾處理缺乏意識(shí)。因此，在小區(qū)撿拾垃圾成為一種常見(jiàn)的社區(qū)活動(dòng)，旨在引導(dǎo)居民養(yǎng)成環(huán)保的生活習(xí)慣并改善環(huán)境質(zhì)量。我也參與了這樣一個(gè)活動(dòng)，并從中獲得了許多有趣和啟發(fā)性的經(jīng)驗(yàn)。
段二：記錄
我參與的撿拾小區(qū)垃圾活動(dòng)是在一個(gè)周末的早上進(jìn)行的。我們分成若干個(gè)小組，并在小組內(nèi)進(jìn)行分工合作。我的小組負(fù)責(zé)清理小區(qū)公園的垃圾。一開(kāi)始，我對(duì)這項(xiàng)工作感到有些厭倦，因?yàn)槲矣X(jué)得這只是一種表面性的改善，而且還需要花費(fèi)很多體力。然而，當(dāng)我真正踩上“戰(zhàn)場(chǎng)”，看到遍地的煙蒂、塑料袋和紙屑時(shí)，我對(duì)自己的想法感到后悔。
段三：感悟
隨著清掃工作的進(jìn)行，我不僅發(fā)現(xiàn)了更多的垃圾，也發(fā)現(xiàn)了其中的一些意外之處。首先，我意識(shí)到垃圾并不僅僅是一種眼中的景象，而是一種對(duì)環(huán)境和健康的威脅。在我們進(jìn)行清理的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些垃圾并沒(méi)有放在指定的垃圾桶里，而是隨意丟棄在地上。這不僅給我們的城市形象帶來(lái)了負(fù)面影響，還會(huì)對(duì)野生動(dòng)物造成傷害。其次，在清理過(guò)程中，我意識(shí)到分類回收是非常重要的。將垃圾分為可回收物、有害垃圾和其他垃圾可以有效地減少環(huán)境污染，并為資源回收提供更多的機(jī)會(huì)。
段四：體會(huì)
通過(guò)撿拾小區(qū)垃圾，我也學(xué)到了一些如何在日常生活中減少垃圾產(chǎn)生的方法。首先，購(gòu)物時(shí)盡量減少使用塑料袋。對(duì)于一次性的塑料袋，我們可以選擇簡(jiǎn)單的購(gòu)物袋或可再利用的購(gòu)物袋來(lái)代替。其次，我們還可以嘗試自制清潔用品，如自制洗衣粉和洗潔精。這不僅可以減少塑料容器的使用，還可以避免有害化學(xué)物質(zhì)對(duì)環(huán)境的污染。最后，我發(fā)現(xiàn)定期清理家中儲(chǔ)物區(qū)域和整理衣物也可以幫助我們減少購(gòu)物的沖動(dòng)，有效控制垃圾產(chǎn)生。
段五：總結(jié)
撿拾小區(qū)垃圾的體會(huì)給了我一個(gè)全新的視角，使我認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)應(yīng)該從身邊的小事做起。盡管這個(gè)過(guò)程艱辛且不似樂(lè)趣，但它對(duì)我們的社區(qū)和環(huán)境產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)參與這樣的活動(dòng)，我也鼓勵(lì)身邊的朋友和家人一起參與到垃圾分類和回收的行動(dòng)中來(lái)，讓我們的社區(qū)更加美好和可持續(xù)發(fā)展。希望在未來(lái)，越來(lái)越多的人能夠關(guān)注垃圾處理的問(wèn)題，采取行動(dòng)，共同為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量。
撿拾垃圾心得體會(huì)篇五
第一段：介紹背景和問(wèn)題（字?jǐn)?shù)：200）
第二段：原因分析（字?jǐn)?shù)：250）
垃圾堆撿拾的孩子的出現(xiàn)并不是什么偶然的事。一方面，他們往往來(lái)自于貧困家庭，無(wú)法享受到良好的教育和生活條件，同時(shí)也遭受著社會(huì)的歧視。此外，環(huán)保意識(shí)的缺失也是造成這一現(xiàn)象的重要原因。人們對(duì)垃圾處理的重要性缺乏理解，隨手丟棄垃圾的現(xiàn)象十分普遍。因此，這些孩子的存在也是城市管理的一種反映。
第三段：垃圾堆撿拾的孩子心得體會(huì)（字?jǐn)?shù)：300）
然而，盡管環(huán)境惡劣、生活困苦，這些孩子們通過(guò)撿拾垃圾，也收獲了許多。首先，他們學(xué)會(huì)了珍惜資源。在廢棄物中，他們找到了許多原本被人們忽視的財(cái)富，這種機(jī)會(huì)使他們認(rèn)識(shí)到，每一樣被浪費(fèi)的東西都可能經(jīng)過(guò)加工再利用。其次，這種艱辛的經(jīng)歷也讓他們鍛煉了堅(jiān)韌的品質(zhì)。在沒(méi)有穿著整潔的衣服和穿著舒適的鞋子的情況下，他們?nèi)匀粓?jiān)持工作，這種奮斗精神是無(wú)法言喻的。最后，他們通過(guò)同行的合作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。這種競(jìng)爭(zhēng)性較強(qiáng)的環(huán)境中，他們要學(xué)會(huì)與隊(duì)友協(xié)作，以便更好地分享收獲。
第四段：社會(huì)責(zé)任（字?jǐn)?shù)：200）
這些孩子們并非垃圾的原因所在，而是環(huán)境和家庭的因素所導(dǎo)致的結(jié)果。因此，社會(huì)對(duì)環(huán)境保護(hù)和貧困家庭的關(guān)注，是解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵。首先，加大環(huán)保宣傳力度，增強(qiáng)每個(gè)人的個(gè)體責(zé)任感。人們應(yīng)該明白，每個(gè)垃圾被隨手丟棄，都可能成為孩子們的生計(jì)來(lái)源。其次，政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)貧困家庭的援助力度，為這些孩子提供良好的教育和生活條件。
第五段：結(jié)論（字?jǐn)?shù)：250）
垃圾堆撿拾的孩子們不應(yīng)是遺憾，而是一個(gè)警鐘。他們呼喚我們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，更需要我們思考和行動(dòng)。通過(guò)撿拾垃圾的經(jīng)驗(yàn)，他們有機(jī)會(huì)感受到珍惜資源、鍛煉品質(zhì)和培養(yǎng)合作精神。雖然社會(huì)對(duì)這一群體的援助是必要的，但更重要的是，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，關(guān)注垃圾處理和貧困家庭，并為解決這些問(wèn)題做出貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能真正建設(shè)一個(gè)干凈、和諧的社會(huì)。
撿拾垃圾心得體會(huì)篇六
我自愿參加了一次志愿服務(wù)活動(dòng)，參與撿拾垃圾，主要是出于對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注。作為一名現(xiàn)代人，我們享受了現(xiàn)代化帶來(lái)的諸多方便和便利，但同時(shí)也為此付出了代價(jià)。在城市中產(chǎn)生的大量垃圾污染成為一個(gè)嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，而我渴望以實(shí)際行動(dòng)為環(huán)境出一份力。通過(guò)參與這次志愿服務(wù)活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了垃圾問(wèn)題的嚴(yán)重性，并從中獲得了一些寶貴的體驗(yàn)和收獲。
篇二：認(rèn)識(shí)問(wèn)題的重要性
參與這次志愿服務(wù)活動(dòng)，我第一次親眼目睹了城市中的垃圾堆積景象。街道、公園、河邊，到處都是隨意丟棄的垃圾，讓人觸目驚心。這不僅破壞了城市美麗的面貌，也對(duì)自然環(huán)境造成了巨大的傷害。我們常常會(huì)感嘆母親大地的偉大，但卻忽視了自己身體之外的那個(gè)一樣偉大的母親天空。污染了空氣和水源，終將反過(guò)來(lái)傷害我們自己。因此，我們要不斷提高對(duì)垃圾問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，積極行動(dòng)起來(lái)，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。
篇三：志愿服務(wù)的意義
通過(guò)撿拾垃圾，我意識(shí)到志愿服務(wù)的重要性和意義。志愿服務(wù)是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，是對(duì)社會(huì)的回饋和關(guān)懷。我們每一個(gè)人都生活在這個(gè)社會(huì)中，盈利和利益的追求是可以理解的，但同時(shí)我們也應(yīng)該擁有同樣重要的社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)志愿服務(wù)，我們可以親身參與社會(huì)事務(wù)，深入了解社會(huì)問(wèn)題，并通過(guò)自己的努力，為問(wèn)題解決貢獻(xiàn)一份力量。志愿服務(wù)也是一種情感交流的方式，通過(guò)與他人合作，我們可以建立起友誼和信任，培養(yǎng)出一種同舟共濟(jì)的意識(shí)。
篇四：增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)
參與志愿服務(wù)撿拾垃圾，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。垃圾的產(chǎn)生是必然的，但我們可以通過(guò)減少垃圾、分類處理等方式來(lái)減輕垃圾對(duì)環(huán)境的損害。從自身做起，盡量減少使用一次性塑料制品，鼓勵(lì)循環(huán)再利用，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極參與環(huán)境教育，分享自己的體驗(yàn)和知識(shí)，引導(dǎo)他人走向環(huán)保之路。只有每個(gè)人都積極參與，才能共同為我們的家園創(chuàng)造一個(gè)更美好的環(huán)境。
篇五：持續(xù)行動(dòng)，傳遞正能量
志愿服務(wù)撿拾垃圾不僅僅只是一次活動(dòng)，更應(yīng)該成為一種持續(xù)的行動(dòng)。我們每一個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)傳遞正能量。從自己做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，同時(shí)也應(yīng)該把環(huán)境保護(hù)的理念傳遞給身邊的人。通過(guò)宣傳和教育，讓更多人了解垃圾問(wèn)題的嚴(yán)重性，激發(fā)更多人參與志愿服務(wù)，共同努力，為我們的美麗家園創(chuàng)造一個(gè)更加綠色、清潔的未來(lái)。
在志愿服務(wù)撿拾垃圾的過(guò)程中，我不僅僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更培養(yǎng)了一個(gè)積極向上的態(tài)度和樂(lè)觀的心態(tài)。只有我們每一個(gè)人都積極參與，才能為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量，讓我們的家園更加美好。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持參與志愿服務(wù)，用行動(dòng)詮釋關(guān)愛(ài)環(huán)境、呵護(hù)家園的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
撿拾垃圾心得體會(huì)篇七
環(huán)保教育是一個(gè)永久的課題，為了響應(yīng)學(xué)校倡導(dǎo)的綠色環(huán)?；顒?dòng)的號(hào)召，從小幫助孩子樹(shù)立強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)孩子良好的環(huán)保行為，我校特成立了環(huán)保興趣小組，從而不斷地強(qiáng)化環(huán)保的意識(shí)，不斷地促進(jìn)幼兒良好的環(huán)保行為的形成，為孩子終生的發(fā)展行為打下良好的.基礎(chǔ)。
環(huán)境教育與德育相結(jié)合，雙管齊下，相互促進(jìn)x。
1、環(huán)境教育與學(xué)生行為規(guī)范教育相結(jié)合。
通過(guò)環(huán)境教育開(kāi)展系列活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立起環(huán)境法規(guī)意識(shí)，將自己的一言一行與環(huán)境保護(hù)結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)范，保護(hù)校園的整潔。
2、環(huán)境教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。
把環(huán)境教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，例如在活動(dòng)內(nèi)容中安排一些生態(tài)、環(huán)保等講座和實(shí)踐，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和動(dòng)手技能，保證小組有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展活動(dòng)。
3、結(jié)合重大紀(jì)念日，積極組織開(kāi)展專題活動(dòng)。
4、利用班會(huì)課和廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的講座，讓他們意識(shí)到環(huán)保的重要性，同時(shí)讓每班出一期以環(huán)保為主題的黑板報(bào)，從而不斷加深學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
撿拾垃圾心得體會(huì)篇八
段落一：引言（200字）。
垃圾問(wèn)題是當(dāng)今社會(huì)面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)之一。隨著人口的增加和消費(fèi)水平的提高，垃圾產(chǎn)生量也呈現(xiàn)出驚人的增長(zhǎng)。作為一個(gè)市民，我們肩負(fù)著保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。為了貢獻(xiàn)自己的一份力量，我參加了撿拾垃圾的活動(dòng)。通過(guò)這一經(jīng)歷，我深刻意識(shí)到垃圾也許只是一小快，但它對(duì)我們的家園和地球所造成的破壞是巨大的。
段落二：撿拾垃圾的愉悅經(jīng)歷（200字）。
撿拾垃圾并不僅僅是一種義務(wù)，而是一種體驗(yàn)。在撿拾垃圾的過(guò)程中，我和一群志同道合的人一起清潔街道、公園甚至河岸。在陽(yáng)光明媚的日子里，我們手拉手站在一起，交流著綠色環(huán)保的理念。當(dāng)我們將自己撿拾的垃圾裝滿袋子時(shí)，滿滿的成就感油然而生。更重要的是，我發(fā)現(xiàn)了垃圾中的寶貴資源。有時(shí)候，我們會(huì)撿到被人遺失的珍貴物品，這不僅讓我欣喜，也讓我更加深刻地意識(shí)到垃圾不應(yīng)該被隨意丟棄。
段落三：發(fā)現(xiàn)垃圾對(duì)環(huán)境的破壞（200字）。
在撿拾垃圾的過(guò)程中，我目睹了垃圾對(duì)環(huán)境造成的巨大破壞。大部分人可能會(huì)忽視垃圾的問(wèn)題，但當(dāng)我親眼看到垃圾被風(fēng)吹入河流，或者動(dòng)物誤食塑料袋導(dǎo)致海洋污染時(shí)，我真的感到心痛。垃圾不僅影響我們的生活品質(zhì)，也會(huì)破壞生態(tài)平衡。垃圾填埋場(chǎng)和焚燒廠的使用也會(huì)產(chǎn)生空氣和土地污染，給人類帶來(lái)健康隱患。這些觸目驚心的景象讓我明白，我們需要采取行動(dòng)來(lái)減少垃圾產(chǎn)生和正確處理垃圾。
段落四：倡導(dǎo)綠色環(huán)保的重要性（300字）。
通過(guò)參加撿拾垃圾的活動(dòng)，我懂得了綠色環(huán)保的重要性。綠色環(huán)保不僅僅是為了我們自己的利益，也是為了我們的子孫后代。我們需要改變我們的消費(fèi)習(xí)慣，減少使用一次性物品和塑料制品。同時(shí)，我們也需要倡導(dǎo)垃圾分類和循環(huán)利用。只有通過(guò)大家共同的努力，我們才能改變環(huán)境問(wèn)題。作為一個(gè)普通人，我明白自己的力量或許微不足道，但只要每個(gè)人都參與其中，我們就能為地球的未來(lái)創(chuàng)造可持續(xù)的環(huán)境。
段落五：未來(lái)的行動(dòng)計(jì)劃（300字）。
參加撿拾垃圾的活動(dòng)讓我明白，我們不能僅僅停留在批評(píng)和抱怨的層面。為了進(jìn)一步貢獻(xiàn)自己的力量，我將采取更多的行動(dòng)。首先，我會(huì)繼續(xù)參加撿拾垃圾的活動(dòng)，并鼓勵(lì)更多的人加入。其次，我會(huì)更加注重環(huán)保生活，盡量減少垃圾產(chǎn)生。我也打算與當(dāng)?shù)卣蛯W(xué)校合作，推動(dòng)垃圾分類和環(huán)保教育的普及。最重要的是，我將成為一個(gè)環(huán)保志愿者，為環(huán)保問(wèn)題發(fā)聲，爭(zhēng)取更多的人關(guān)注和參與到環(huán)保事業(yè)中來(lái)。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)撿拾垃圾的活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到垃圾問(wèn)題對(duì)環(huán)境的破壞，并認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任來(lái)保護(hù)地球。倡導(dǎo)綠色環(huán)保不僅僅是為了我們自己的未來(lái)，也是為了后代。我將積極行動(dòng)起來(lái)，希望通過(guò)自己的努力和影響力，讓更多的人加入到環(huán)保事業(yè)中來(lái)，共同為創(chuàng)造一個(gè)可持續(xù)的環(huán)境而努力。
撿拾垃圾心得體會(huì)篇九
緊緊圍繞以更美好更潔凈地姿態(tài)迎接亞青會(huì)及青奧會(huì)的到來(lái)為重點(diǎn)，攜手家長(zhǎng)，家校聯(lián)合，共同養(yǎng)成隨手撿拾垃圾的良好習(xí)慣，進(jìn)一步美化凈化我們的校園和家園！
通過(guò)本次活動(dòng)，徹底解決校園及家園內(nèi)的“臟亂差”現(xiàn)象，使我們的生活環(huán)境得到有效改善，營(yíng)造更優(yōu)美健康文明的學(xué)習(xí)、生活氛圍。 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)：
1、第一階段：活動(dòng)宣傳。
利用我校的櫥窗及橫幅、標(biāo)語(yǔ)、圖片等進(jìn)行“撿拾一片垃圾，成就一方美麗”的主題活動(dòng)宣傳，讓學(xué)生耳濡目染，及時(shí)了解活動(dòng)的`意義及目的，激起學(xué)生積極參與的興趣。
再聯(lián)合少先隊(duì)，利用周一集體晨會(huì)的時(shí)間，給全校學(xué)生做一次本次主題活動(dòng)地動(dòng)員大會(huì)，各班也借機(jī)舉行一次主題班會(huì)，讓學(xué)生明白撿拾垃圾凈化環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映，從而更積極主動(dòng)參與其中。
2、第二階段：撿拾垃圾活動(dòng)。
組織全校學(xué)生走出校園，走進(jìn)社區(qū)，沿途撿拾垃圾，讓學(xué)生在實(shí)際行動(dòng)中感受此次活動(dòng)的深遠(yuǎn)意義，隨手撿拾起一片垃圾，就能輕松使生活環(huán)境變得更整潔。推此及彼，再用自己的行為去影響帶動(dòng)自己的父母，攜手共建美好家園。
3、第三階段：“兩報(bào)一畫(huà)”評(píng)比活動(dòng)。
各班級(jí)以“撿拾一片垃圾，成就一方美麗”為主題出一期黑板報(bào)，各位學(xué)生也以此為主題，和家長(zhǎng)合作共同出一期手抄報(bào)，畫(huà)一幅畫(huà)，學(xué)校將組織專人進(jìn)行評(píng)選，并給優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)。
4、第四階段：凈化環(huán)境主題演講。
學(xué)生和家長(zhǎng)共同撰寫(xiě)一篇環(huán)境凈化前后的心得體會(huì)，并在各班級(jí)舉行演講比賽，每班選出五名優(yōu)勝者推薦到學(xué)校參賽。學(xué)校將邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)到校作為大眾評(píng)審，和評(píng)委一起評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)。并將在賽后將獲獎(jiǎng)演講稿張貼出來(lái)，讓學(xué)校師生再學(xué)習(xí)。
5、第五階段：“凈化環(huán)境小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)。
在前面活動(dòng)開(kāi)展的基礎(chǔ)上，各班結(jié)合實(shí)際情況，評(píng)選出在本次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，學(xué)校將給其頒發(fā)“凈化環(huán)境小衛(wèi)生”證書(shū)，并請(qǐng)這些同學(xué)在日常生活中不僅要以身作則，也要協(xié)助老師督促管理。
撿拾垃圾心得體會(huì)篇十
充分發(fā)揮部門(mén)職能作用，用心參與20xx年巴東縣環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹省委、省政府關(guān)于大力加強(qiáng)生態(tài)禮貌建設(shè)的意見(jiàn)，以加強(qiáng)生態(tài)禮貌建設(shè)，推進(jìn)綠色繁榮為目標(biāo)，堅(jiān)持以法律監(jiān)督、輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督為手段，牢固樹(shù)立全民生態(tài)環(huán)保意識(shí)，透過(guò)扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展巴東縣環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、保護(hù)飲用水源、強(qiáng)化節(jié)能減排、建立模范城市、推進(jìn)綠色繁榮，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康快速發(fā)展。
建設(shè)生態(tài)巴東·推進(jìn)綠色繁榮
科技局全體干部職工
1、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀、生態(tài)禮貌建設(shè)、低碳經(jīng)濟(jì)、節(jié)能減排、創(chuàng)禮貌機(jī)關(guān)等方面的教育，開(kāi)展"低碳家庭·過(guò)時(shí)尚生活"主題教育活動(dòng)，努力增強(qiáng)廣大干部職工的.科學(xué)發(fā)展意識(shí)、低碳意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。
2、在局機(jī)關(guān)開(kāi)展"環(huán)保從我做起·從身邊做起·從小事做起"主題活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大干部職工從節(jié)約一張紙、一支筆、一度電、一滴水做起，倡導(dǎo)低碳生活，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，加強(qiáng)公共財(cái)物管理，努力降低本單位的行政成本。
3、結(jié)合3·22世紀(jì)水日、中國(guó)水周，編印節(jié)水科技宣傳資料向市民免費(fèi)發(fā)放。
4、結(jié)合4·22世界地球日，6·5世界環(huán)境日，6·25全國(guó)土地日等重大環(huán)保節(jié)日，編印環(huán)保知識(shí)手冊(cè)，向全縣中小學(xué)生免費(fèi)發(fā)放，并組織環(huán)保知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，為青少年朋友開(kāi)展環(huán)保講座。
5、結(jié)合五月科技活動(dòng)周活動(dòng)，開(kāi)展環(huán)保知識(shí)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)戶活動(dòng)，將一些先進(jìn)實(shí)用技術(shù)編印成冊(cè)免費(fèi)贈(zèng)送，大力倡導(dǎo)生態(tài)禮貌、環(huán)保節(jié)約、低碳高效生活。聘請(qǐng)環(huán)保專家進(jìn)企業(yè)開(kāi)展技術(shù)講座和調(diào)研，切實(shí)為企業(yè)解決一些一向困擾企業(yè)發(fā)展的環(huán)保難題。
6、用心支持，鼓勵(lì)企業(yè)開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新和改造，鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造，切實(shí)做好成果登記、鑒定、申報(bào)、獎(jiǎng)勵(lì)和推廣工作。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（8月底）
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組；
2、制定活動(dòng)方案；
3、召開(kāi)職工大會(huì)，安排部署活動(dòng)資料。
（二）組織宣傳階段（9月1日10月15日）
1、廣泛宣傳教育，營(yíng)造良好氛圍；
2、組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
（三）迎檢總結(jié)階段（10月15日11月）
1、將活動(dòng)狀況書(shū)面總結(jié)匯報(bào)，構(gòu)成迎檢材料上報(bào)縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；
2、迎接州、縣檢查。
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)局黨組會(huì)議研究，決定成立"巴東縣科學(xué)技術(shù)局環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組"，由局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)周樹(shù)寶任組長(zhǎng)；黨組成員、副局長(zhǎng)周統(tǒng)英，黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)向世鵬為副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為成員，靳永春兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。
撿拾垃圾心得體會(huì)篇十一
初建美志愿者服務(wù)隊(duì)用心倡導(dǎo)公益環(huán)?；顒?dòng)，特制踏青春游活動(dòng)，讓我們走向秀麗的大自然，開(kāi)拓視野，親近自然、感受生活，進(jìn)一步感受大自然之美，在盎然的季節(jié)里放飛情緒。
在活動(dòng)過(guò)程中提高團(tuán)隊(duì)組織和影響力，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)和諧氣氛。
透過(guò)此次活動(dòng)宣揚(yáng)初建美志愿者服務(wù)隊(duì)熱愛(ài)生活、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好形象，進(jìn)一步提高服務(wù)熱情，進(jìn)一步推動(dòng)通化市更多市民樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，使大家能夠人人愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。
“低碳環(huán)保，從我做起”
乘車(chē)或自駕聚集到城市周邊開(kāi)展踏青活動(dòng)（提前報(bào)名）
[開(kāi)始時(shí)間]20xx年05月15日（周日）當(dāng)天（早上8：00）；
[截止時(shí)間]5月15日上午11：30；
[當(dāng)日天氣]周日（15日）雨轉(zhuǎn)晴8℃17℃西南微風(fēng)
通化市金廠鎮(zhèn)微波站
初建美志愿者服務(wù)隊(duì)
服務(wù)隊(duì)成員及各單位參與人員
（詳細(xì)名單見(jiàn)附件1）
隊(duì)長(zhǎng)初建美
聯(lián)系方式：
[周日當(dāng)天]
07：30所有隊(duì)員在江南歐亞門(mén)口集合
07：40準(zhǔn)時(shí)發(fā)車(chē)前往目的地
行駛路線：江南金廠鎮(zhèn)方向鎮(zhèn)微波站
08：00到達(dá)項(xiàng)目地（路程設(shè)定為3個(gè)小時(shí)）
08：0011：00徒步踏青活動(dòng)
11：10召集返程
1、微信聯(lián)絡(luò)方式：將活動(dòng)方案以微信形式發(fā)至全體隊(duì)員；
3、職責(zé)劃分：對(duì)各單位參與人員工作進(jìn)行分工，劃分好活動(dòng)任務(wù)。
1、所有隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)在江南歐亞門(mén)口集合。
3、帶好塑料袋和一次性手套，分給各組成員。
4、完成任務(wù)后，所有隊(duì)員在指定地點(diǎn)匯合，一齊合影留念。
注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，請(qǐng)自行控制時(shí)間；
2、踏青注意腳下安全，選取能保障行程安全。
3、活動(dòng)期間注意環(huán)保，請(qǐng)勿隨地亂丟垃圾、盡量不破壞植被、鼓勵(lì)撿拾垃圾；
4、活動(dòng)切忌個(gè)人主義，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，請(qǐng)聽(tīng)從工作人員的指導(dǎo)及指揮，徒步過(guò)程中務(wù)必注意安全。
5、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)中保管好自己的.隨身物品，如需幫忙及時(shí)聯(lián)系工作人員。
6、因天氣或不可抗拒因素，領(lǐng)隊(duì)有權(quán)利對(duì)行程進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或取消。
溫馨提示：
1、盡量著輕裝，推薦穿著長(zhǎng)袖的衣褲，防止被樹(shù)枝劃傷，也可抵御蚊蟲(chóng)叮咬；鞋子選用球鞋、布鞋或旅游鞋等。
2、晴天時(shí)，要注意防曬，像太陽(yáng)帽、防曬霜等防護(hù)用品，陰天時(shí)，要注意防淋，預(yù)備帶好傘等防護(hù)用品。
3、根據(jù)個(gè)人口味自帶少許行進(jìn)中方便食用的行動(dòng)糧和飲用水。
撿拾垃圾心得體會(huì)篇十二
我們都有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品，拆開(kāi)一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買(mǎi)一支牙膏或一盒玩具，售貨員會(huì)用一個(gè)小塑料袋包裝；去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面無(wú)一不用塑料袋裝給你。塑料制品給我們的生活帶來(lái)的許多方便，而且價(jià)錢(qián)也便宜。但是，你可曾想過(guò)，它在為人們提供方便的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了一場(chǎng)“白色災(zāi)難”。
暑假期間我進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究，查閱各種資料，并進(jìn)行分析總結(jié)。
白色污染：“主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。”
1、塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置，垃圾沒(méi)有實(shí)行分類收集，能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理。
3、盡管在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號(hào)下，我們的.鎮(zhèn)變得整潔得多，但總的來(lái)講，人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。
（一）視覺(jué)危害：
散落在環(huán)境中的塑料
廢棄物破壞了市容景觀，給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激。
（二）潛在危害：
1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長(zhǎng)期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
2、動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。
3、部分的塑料含有毒性對(duì)人體的健康不利。
4、使臭氧層變薄。
總結(jié)：通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng)，我們了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起時(shí)，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門(mén)十分狼狽。因此，解決環(huán)境問(wèn)題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。行動(dòng)：撿拾白色垃圾，保護(hù)環(huán)境。
撿拾垃圾心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，環(huán)境保護(hù)成為了全球共同關(guān)注的問(wèn)題，垃圾污染已然成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢珊鲆暤默F(xiàn)實(shí)。為了改善環(huán)境質(zhì)量，許多人開(kāi)始參與垃圾清理活動(dòng)，其中包括我自己。在參與撿拾垃圾的過(guò)程中，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和心得，不僅改變了環(huán)境，也讓我重新審視了自己對(duì)環(huán)境的態(tài)度。
第二段：體驗(yàn)垃圾清理的困難。
撿拾垃圾并非一項(xiàng)輕松的任務(wù)，經(jīng)常需要彎腰、蹲下、伸手等動(dòng)作，對(duì)身體的要求較高。尤其在大街小巷、公園河畔，各類垃圾隨處可見(jiàn)，有時(shí)候看到自然風(fēng)景被廢品堆積而起，心里不禁感到氣憤。然而，我也遭遇到了許多困難。有時(shí)候，我會(huì)遇到惡臭的垃圾，這給清理工作帶來(lái)了額外的困擾。面對(duì)這些困難，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持并尋找解決方法，如佩戴手套、戴口罩等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我逐漸適應(yīng)了這一辛苦的工作。
第三段：改變自我，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
撿拾垃圾不僅僅是一項(xiàng)行動(dòng)，更是一種責(zé)任。在撿拾過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，并且要努力改變不良習(xí)慣。垃圾污染是人們隨手扔掉垃圾的結(jié)果，而改變這種現(xiàn)象需要每個(gè)人的努力。通過(guò)親手清理垃圾，我發(fā)現(xiàn)自己的觀念和態(tài)度發(fā)生了重大的改變，我開(kāi)始更加注重環(huán)境保護(hù)，積極倡導(dǎo)身邊人做出相應(yīng)的改變。
第四段：看到希望，激勵(lì)他人。
盡管撿拾垃圾是一項(xiàng)看似微不足道的工作，但它帶給了我無(wú)盡的希望。隨著時(shí)間的推進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的人加入了垃圾清理隊(duì)伍。他們身上的改變給予了我極大的激勵(lì)，讓我相信每個(gè)人的努力都能產(chǎn)生積極影響。此外，我也積極參與垃圾清理活動(dòng)的組織，鼓勵(lì)更多人加入。我希望通過(guò)自己的行動(dòng)，激發(fā)他人對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注與行動(dòng)。
第五段：總結(jié)和展望。
撿拾垃圾的心得體會(huì)是一段充滿收獲的經(jīng)歷。它不僅僅是改善環(huán)境的一種方式，更是一種對(duì)自己和他人的責(zé)任感的體現(xiàn)。通過(guò)自己的努力和行動(dòng)，我看到了環(huán)境的改變，也改變了自己對(duì)環(huán)境的認(rèn)知。我相信，只要每個(gè)人都能積極參與，撿拾垃圾的工作將不再是一項(xiàng)孤立的行動(dòng)，而是成為一個(gè)引領(lǐng)改變的力量。只有人人行動(dòng)，環(huán)境保護(hù)的目標(biāo)才會(huì)更加接近，我們的未來(lái)也才會(huì)更加美好。
總結(jié)：
通過(guò)撿拾垃圾的經(jīng)歷，我體驗(yàn)到了環(huán)?；顒?dòng)的困難并逐漸適應(yīng)了這一辛苦的工作。撿拾垃圾不僅改變了環(huán)境，更激發(fā)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。我看到了越來(lái)越多的人加入了垃圾清理行動(dòng)，這給予了我極大的激勵(lì)。我相信只要每個(gè)人都能積極參與，環(huán)境保護(hù)目標(biāo)就會(huì)離我們更近，我們的未來(lái)也會(huì)變得更美好。
撿拾垃圾心得體會(huì)篇十四
為了我們秀麗的家園不再受到環(huán)境污染的摧殘，讓我們從身邊小事做起，從娃娃抓起，都來(lái)支持環(huán)保、關(guān)愛(ài)環(huán)境和珍愛(ài)生命，讓綠色環(huán)保貫穿日常生活的方方面面。環(huán)保一向是我們秋瑾幼兒園的特色，秋瑾幼兒園一向秉承“綠色、自主、創(chuàng)新、共享”的辦園理念，用心將園本環(huán)保特色做深、做透。本學(xué)期借著秀麗校園建設(shè)的契機(jī)，結(jié)合我園的環(huán)保特色活動(dòng)，我們將第12周定為“環(huán)保教育特色周”，開(kāi)展一系列環(huán)保教育特色活動(dòng)，并制訂本活動(dòng)方案。
環(huán)境保護(hù)，教育為本。環(huán)境教育是終身教育，教育孩子從小樹(shù)立作為地球人的環(huán)保意識(shí)，熱愛(ài)并保護(hù)我們的環(huán)境，是學(xué)前教育工作者的緊迫任務(wù)。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場(chǎng)所，我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時(shí)機(jī)的對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識(shí)的“環(huán)保小衛(wèi)士”。因此，我們將有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地教育小朋友從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。
透過(guò)本次活動(dòng)，起到教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)的效果。
為確保此次活動(dòng)圓滿完成，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)為傅麗芳，副組長(zhǎng)為金惠娣、金海英，成員為戴月紅、董蕾、各年段長(zhǎng)和各班班主任。
(一)提高教育者對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)
收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報(bào)刊等，透過(guò)小組學(xué)習(xí)、討論，使自己獲得必須的環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的職責(zé)感、緊迫感，對(duì)“環(huán)境教育務(wù)必從娃娃抓起”構(gòu)成共識(shí)。制定好各班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo)、計(jì)劃，認(rèn)真加以實(shí)施。
(二)在主題活動(dòng)中滲透環(huán)保教育
在主題活動(dòng)中，滲透有關(guān)環(huán)保知識(shí)的教育。比如科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合“水”、“聲音”“空氣”等等，能夠告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對(duì)人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，能夠用小青蛙捉害蟲(chóng)來(lái)教育幼兒青蛙是人類的好朋友，能夠保護(hù)莊稼，我們要愛(ài)護(hù)它。教師還可根據(jù)環(huán)境的廣泛資料，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，并用心開(kāi)展班級(jí)特色環(huán)?；顒?dòng)。
1、結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，各班用心開(kāi)展不同的環(huán)?；顒?dòng)。
2、結(jié)合主題活動(dòng)的資料，與幼兒一齊布置主題活動(dòng)墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用。
3、結(jié)合季節(jié)的.特征豐富自然角資料，幼兒透過(guò)參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。
4、結(jié)合幼兒園環(huán)保周計(jì)劃資料，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，明白基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng)。
5、堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)?；顒?dòng)，充分利用在散步、餐前等時(shí)間開(kāi)展環(huán)保小知識(shí)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)惜糧食、珍惜水資源、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、不制造噪音等行為。
6、從小事做起，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食、紙張等。
(三)在生活和游戲中滲透環(huán)保教育
環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外，還能夠結(jié)合日常生活和游戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。生活中的教育契機(jī)無(wú)處不在，教師應(yīng)抓住各一日生活各環(huán)節(jié)，適時(shí)滲透環(huán)保教育。也可利用生活中無(wú)毒無(wú)害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的好處。
(四)發(fā)揮家長(zhǎng)的教育資源
家長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)幼兒的影響是顯而異見(jiàn)的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準(zhǔn)備開(kāi)展以下工作：召開(kāi)、家長(zhǎng)會(huì)、利用家園橋等形式，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。
1、發(fā)放環(huán)保倡議書(shū)，多方面呼吁家長(zhǎng)帶動(dòng)孩子實(shí)行綠色環(huán)保。
2、在班級(jí)設(shè)置垃圾回收站，鼓勵(lì)家長(zhǎng)幼兒利用回收的垃圾進(jìn)行手工制作，變廢為寶。
3、與孩子討論有關(guān)垃圾的問(wèn)題或疑問(wèn)。
幼兒園及教師層面：
(1)制定一份“綠色環(huán)保我實(shí)行”環(huán)保教育特色周活動(dòng)總方案，由副園辦負(fù)責(zé)。
(2)發(fā)放一份家長(zhǎng)倡議書(shū)，由副園辦負(fù)責(zé)。
撿拾垃圾心得體會(huì)篇十五
1、本策劃以環(huán)保、節(jié)日、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先為素材，適合重視環(huán)保的社區(qū)細(xì)化方案和執(zhí)行活動(dòng)。
2、綠色環(huán)保，是永恒的話題，地球這個(gè)大家需要每一個(gè)人的呵護(hù)。環(huán)保的活動(dòng)，也不一定要在節(jié)假日，平常都可以做。本策劃以國(guó)慶節(jié)重陽(yáng)節(jié)為背景，是因?yàn)閤x年的金秋，節(jié)假日多，大家的空余時(shí)間也多。在大家歡快消費(fèi)的同時(shí)，會(huì)在不經(jīng)意間增加地球的負(fù)擔(dān)，我們更加應(yīng)該提倡環(huán)保。
3、本策劃采用網(wǎng)上線下征集志愿者，網(wǎng)絡(luò)宣傳活動(dòng)效果的方式，加大社區(qū)活動(dòng)的影響力。
4、本活動(dòng)策劃應(yīng)用到活動(dòng)互聯(lián)的圖片展示功能、視頻上傳播放功能，這些功能在其他網(wǎng)站也有可能具備，活動(dòng)互聯(lián)這些功能的使用目前是確認(rèn)不會(huì)收費(fèi)的，所以暫時(shí)以活動(dòng)互聯(lián)的功能使用為參考，如果有其他考慮，請(qǐng)自行刪減修改。
5、公益活動(dòng)不在大小而在于心，一分心意可大可小，呼吁有條件的網(wǎng)友可以多搞這樣的活動(dòng)。
利用節(jié)日的空余時(shí)間讓更多的人參與到環(huán)?；顒?dòng)中來(lái)
通過(guò)活動(dòng)來(lái)宣傳環(huán)保，對(duì)優(yōu)秀的行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)，以網(wǎng)絡(luò)為媒介擴(kuò)大活動(dòng)效果。
1、提倡使用環(huán)保購(gòu)物袋
2、家庭垃圾是否可回收的分裝
3、提倡無(wú)紙辦公
4、提倡植樹(shù)綠化
5、提倡使用節(jié)能燈具、電器
6、提倡不能亂扔?xùn)|西、禁止高空拋物
1-2周，自己調(diào)整
1、社區(qū)活動(dòng)：宣傳環(huán)保行為，展示環(huán)保產(chǎn)品
1、本社區(qū)全體社員(居民)
2、延伸至所有居民(一個(gè)城市的，甚至全國(guó)的)，活動(dòng)主辦方，協(xié)辦方社區(qū)，活動(dòng)互聯(lián)，社團(tuán)組織、城市論壇等(根據(jù)實(shí)際情況定)
1、聯(lián)系活動(dòng)場(chǎng)地，能接待多少人等
2、在線報(bào)名或現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。開(kāi)通活動(dòng)作品展示、優(yōu)秀志愿者、環(huán)保先鋒評(píng)選功能。(均可直接使用活動(dòng)互聯(lián)的功能，免費(fèi)開(kāi)通和使用)。
3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)的方案細(xì)化。
4、利用網(wǎng)站的視頻上傳功能，該活動(dòng)的.情況
6、進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)選活動(dòng)，將活動(dòng)的影響力從一個(gè)社區(qū)，擴(kuò)展到整個(gè)城市。
7、(現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng))略
8、聯(lián)系好沖印照片的地方。(如果有當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)贊助最佳。如果需要付費(fèi)沖印，建議使用網(wǎng)上，比如淘寶里進(jìn)行沖印)
1、禮品、獎(jiǎng)狀、證書(shū)等
2、宣傳條幅
1、社區(qū)內(nèi)宣傳
2、電視臺(tái)、報(bào)紙聯(lián)系(如果沒(méi)這方面的資源，不一定強(qiáng)求)
3、逐戶通知
4、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)宣傳，比如活動(dòng)互聯(lián)作為媒體支持。
(略，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際和本策劃的前半部分來(lái)自行填寫(xiě))
活動(dòng)實(shí)施步驟及分工
(略)
活動(dòng)當(dāng)天人員安排
現(xiàn)場(chǎng)工作人員8-10人(略)
1、制作活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的橫幅，可以用布也可以用紙來(lái)寫(xiě)。
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳、電視臺(tái)、報(bào)紙宣傳費(fèi)用(如果取得友情支持，則可以降低費(fèi)用或不產(chǎn)生費(fèi)用)
3、網(wǎng)上活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：網(wǎng)上推廣(根據(jù)活動(dòng)互聯(lián)、搜房網(wǎng)業(yè)主論壇、社區(qū)網(wǎng)站等等網(wǎng)站的推廣來(lái)。請(qǐng)對(duì)比各個(gè)網(wǎng)站的價(jià)格，以好做預(yù)算決定)
4、網(wǎng)上功能使用：在活動(dòng)互聯(lián)使用在祝福、視頻上傳、作品展示、優(yōu)秀志愿者、環(huán)保先鋒投票評(píng)選等功能，目前不收費(fèi)。但如果要委托活動(dòng)互聯(lián)的工作人員，應(yīng)該會(huì)有個(gè)執(zhí)行費(fèi)用，可以商談。
撿拾垃圾心得體會(huì)篇十六
撿拾垃圾，是一項(xiàng)貼近環(huán)境保護(hù)的日常行為。自從認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性以來(lái)，我也加入了垃圾撿拾的行列。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅僅體驗(yàn)到了環(huán)境保護(hù)的意義，還內(nèi)心得到了一種成就感和滿足感。
第二段：改變我的視角。
在開(kāi)始撿拾垃圾之前，我對(duì)環(huán)境保護(hù)只是持有模糊的認(rèn)識(shí)，很少主動(dòng)行動(dòng)。然而，當(dāng)我真正踏入街頭巷尾，目睹形形色色的垃圾時(shí)，我的內(nèi)心發(fā)生了改變。在撿拾的過(guò)程種，我慢慢開(kāi)始理解環(huán)境保護(hù)的意義，并從不同的角度看待周?chē)沫h(huán)境。我注意到，這些垃圾不僅僅是散落的紙屑和塑料袋，它們代表著我們對(duì)環(huán)境的不尊重和破壞，也反映了我們自身的行為習(xí)慣。因此，撿拾垃圾不僅僅是清理環(huán)境，更是改變我們的視角和日常生活習(xí)慣。
第三段：內(nèi)心的成就感。
當(dāng)我花費(fèi)時(shí)間和精力去撿拾垃圾時(shí)，我能夠感受到內(nèi)心的滿足感和成就感。每當(dāng)我看到撿拾完一段街道后的整潔和清爽，我會(huì)感到一種自豪感，知道我的付出不是白費(fèi)的。此外，與垃圾一同撿拾的還有那些流浪狗和貓，它們有時(shí)會(huì)圍著我轉(zhuǎn)，似乎是為了表達(dá)對(duì)我的感激。這些小小的動(dòng)物互動(dòng)讓我知道，盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng)，但它們對(duì)環(huán)境和生物鏈的影響都是巨大的。這種有意義的行動(dòng)讓我更加堅(jiān)定了保護(hù)環(huán)境的決心。
第四段：觸動(dòng)他人。
通過(guò)撿拾垃圾，我深刻體會(huì)到，一個(gè)人的力量是有限的，但觸動(dòng)他人的力量卻是無(wú)窮的。有時(shí)候，在撿拾垃圾的過(guò)程種，我會(huì)碰到一些路人，他們?cè)诳吹轿疫@么做后也會(huì)意識(shí)到環(huán)境的問(wèn)題，甚至加入我一起撿拾。這一小幫人的行動(dòng)確實(shí)拋磚引玉，激發(fā)更多的人加入到我們的行列中來(lái)。通過(guò)每個(gè)人的微小改變，整個(gè)社區(qū)的環(huán)境也會(huì)發(fā)生巨大的改變。這切實(shí)告訴我，每個(gè)人都有責(zé)任去影響他人，共同維護(hù)干凈、美麗的環(huán)境。
第五段：延伸的行動(dòng)。
撿拾垃圾不僅僅是一項(xiàng)單一的行動(dòng)，它還能激發(fā)出更多的環(huán)保行動(dòng)。通過(guò)撿拾垃圾，我開(kāi)始關(guān)注垃圾分類和減少用塑料袋等環(huán)保習(xí)慣。每當(dāng)我選擇能夠重復(fù)使用的購(gòu)物袋或是避免買(mǎi)一次性包裝產(chǎn)品，我都能感受到自身在環(huán)保道路上的前進(jìn)。這種行動(dòng)的延伸，讓我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保不僅僅停留在撿拾垃圾的行為，更是一種生活方式和自我約束。
總結(jié)：
撿拾垃圾對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是一種環(huán)保行動(dòng)，還是一次心靈的洗滌。通過(guò)這個(gè)行動(dòng)，我改變了對(duì)環(huán)境的看法，并感受到內(nèi)心的滿足感和成就感。在過(guò)程中，我還意識(shí)到撿拾垃圾不僅僅是個(gè)人的事情，還能觸動(dòng)他人加入，共同維護(hù)我們的環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中，我也延伸出更多的環(huán)保行動(dòng)，并將其融入到日常生活中。撿拾垃圾，從表面看只是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的行為，但它所蘊(yùn)含的意義和影響是深遠(yuǎn)而廣泛的。讓我們每個(gè)人都加入行動(dòng)起來(lái)，共同為我們美麗的地球保護(hù)環(huán)境，共建可持續(xù)的未來(lái)。
撿拾垃圾心得體會(huì)篇十七
使廣大學(xué)生在實(shí)踐中樹(shù)立關(guān)心生態(tài)、關(guān)注環(huán)境、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)美好家園的綠色文明意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)，為創(chuàng)建“綠色文明校園”建設(shè)出力。
衛(wèi)生、健康、環(huán)保。
校園
全體師生
（一）搞好校園環(huán)境、衛(wèi)生，從身邊小事做起成立校園環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測(cè)小組。
（1）監(jiān)測(cè)師生亂扔拉圾、小食品袋、煙頭、隨地吐痰的不良行為。
（2）宣傳并監(jiān)督節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電等活動(dòng)，提倡節(jié)制消費(fèi)和綠色消費(fèi)。
（3）監(jiān)測(cè)校園空氣、飲水、噪聲等情況。
（二）結(jié)合環(huán)境有關(guān)的節(jié)日，配合環(huán)保局搞好宣傳活動(dòng)。如：6月5日的“環(huán)境日”、4月22日的“地球日”等。
（三）課下進(jìn)行一些環(huán)保小實(shí)驗(yàn)。如：香煙對(duì)小蟲(chóng)的毒性實(shí)驗(yàn)，洗滌劑對(duì)小魚(yú)的影響，水體富營(yíng)養(yǎng)化對(duì)水體的`危害.
1、以班為單位，在校園內(nèi)以及校園、住家附近社區(qū)，隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，并及時(shí)記錄檢查監(jiān)測(cè)情況，并對(duì)不良行為及時(shí)進(jìn)行糾正。
2、利用隊(duì)會(huì)及科學(xué)課，進(jìn)行科學(xué)環(huán)保小實(shí)驗(yàn)。
3、充分利用班級(jí)陣地，如：讓學(xué)生做一次環(huán)保調(diào)查、寫(xiě)一篇環(huán)保文章、畫(huà)一副環(huán)保圖畫(huà)、辦一次環(huán)保板報(bào)，進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的宣傳。
4、充分利用節(jié)假日，走上街頭，向廣大市民進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的宣傳。
5、拒絕使用一次性物品；
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳環(huán)境保護(hù)的科普知識(shí)，并帶動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。
7、長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助父母搞好家庭衛(wèi)生，美化、綠化家庭、社會(huì)、學(xué)校環(huán)境。
8、在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，能做到：節(jié)約用水，一水多用；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；保護(hù)樹(shù)木，珍惜紙張，不送賀卡；保護(hù)綠化等。
9、積極開(kāi)展有利于環(huán)保的小制作、小發(fā)明。
10、提出有利于環(huán)保的好方法、好點(diǎn)子，并付諸實(shí)施。
11、能積極監(jiān)督，舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。要求
12、環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)選活動(dòng)要與全民環(huán)境教育、素質(zhì)教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)緊密結(jié)合，要通過(guò)此次活動(dòng)努力提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)境素養(yǎng)。
13、各班要認(rèn)真把環(huán)保保小衛(wèi)士評(píng)選活動(dòng)納入德育教育內(nèi)容中來(lái)。
通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)增加環(huán)保意識(shí)及社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)自己保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，以促進(jìn)孩子可持茁壯成長(zhǎng)。
撿拾垃圾心得體會(huì)篇十八
親愛(ài)的各位朋友：
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天已經(jīng)來(lái)到，我們剛送走飄雪的冬季，又迎來(lái)了新的一學(xué)期。在剛剛結(jié)束的愛(ài)心捐書(shū)捐款中我院學(xué)生表現(xiàn)積極，充分體現(xiàn)了我院學(xué)生的愛(ài)心奉獻(xiàn)精神。
清晨，當(dāng)我們披著朝陽(yáng)的光輝走在校園里時(shí)，一天緊張又愉快的校園生活便開(kāi)始了。每天我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)生活，校園就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同承受，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)!
優(yōu)美的環(huán)境叫我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚，優(yōu)雅的環(huán)境讓我們寬饒謙讓，學(xué)會(huì)做人。每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細(xì)的觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園也有不盡如意之處。地面到處都是紙團(tuán)，牛奶盒，方便面袋等垃圾。
面對(duì)校園內(nèi)的種種瑕疵，我多么希望教學(xué)樓的每條通道都能保持干凈整潔的面孔，多么希望垃圾紙屑都能乖乖的躺在垃圾桶里，我希望與美不協(xié)調(diào)的行為在我們商職校園里消失，這一切的一切都要靠我們大家共同努力啊!
為了凈化校園環(huán)境，美化學(xué)生心靈，我們向全院同學(xué)發(fā)出倡議，在校園里見(jiàn)到垃圾能主動(dòng)撿起，讓講文明、講衛(wèi)生的良好風(fēng)尚體現(xiàn)在彎腰伸手之間。為了鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，我院將對(duì)主動(dòng)撿垃圾的同學(xué)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)給予加分。希望全體同學(xué)能以飽滿的熱情投身到本次活動(dòng)中來(lái)，校園將因你的加入而更清潔!
國(guó)際交流學(xué)院。
青年志愿者協(xié)會(huì)。
親愛(ài)的同學(xué)們：
美好的環(huán)境，讓我們一天的學(xué)習(xí)、生活心情愉悅，可是在我們學(xué)校里面，每天都打掃衛(wèi)生，大家卻保持的不夠好，讓我們的校園一片狼藉，你們作何感想?這可是我們共同的家!
清晨，我們到校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生。有的同學(xué)們可能會(huì)想：為什么天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的果皮紙屑?掃不完的食品包裝袋?其實(shí)我們每天都在打掃衛(wèi)生，應(yīng)該說(shuō)學(xué)校里除了塵土外應(yīng)該不會(huì)再有其他的雜物?？墒聦?shí)不是這樣，剛剛掃完的操場(chǎng)、樓梯、教室、走廊往往又有新的雜物出現(xiàn)，這些雜物是怎么來(lái)的呢?原因很簡(jiǎn)單，這些雜物來(lái)自于你們的亂扔，來(lái)自于你們的不良生活習(xí)慣。其實(shí)我們都想生活在一個(gè)干凈，舒適的環(huán)境中，只是有些同學(xué)的行為背離了講衛(wèi)生、講文明，破壞了我們勞動(dòng)所創(chuàng)造的美好環(huán)境。同學(xué)們，學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機(jī)，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好我們的校園環(huán)境。為此學(xué)校向全校師生倡議“愛(ài)我校園，從我做起”的校園無(wú)垃圾行動(dòng)，并希望大家做到以下幾點(diǎn)：
一、養(yǎng)成“熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣”，每天按時(shí)按要求對(duì)衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行清掃，確保地面的干凈，校園無(wú)果皮紙屑。
二、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。以撿拾垃圾為榮，以亂扔垃圾為恥。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾。
四、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾箱里。
五、學(xué)校種植了許多花草樹(shù)木，同學(xué)們不能踩踏花草，不攀折樹(shù)枝。
六、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)，人人都是衛(wèi)生監(jiān)督員，人人都是保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
七、學(xué)生在放學(xué)上學(xué)的路上也要做到不亂扔垃圾的習(xí)慣，看到路邊有垃圾要主動(dòng)撿起。
各位老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!
金河中心小學(xué)。
三年級(jí)孫麗萍。
20xx年3月8日。
老師們、同學(xué)們：
隨手丟棄垃圾、公共場(chǎng)合大聲喧嘩、隨地吐痰、吸煙、亂扔煙頭、擁擠不排隊(duì)、并排走路堵住通道等陋習(xí)，難道真的是中國(guó)人的特色嗎?當(dāng)我們看到媒體報(bào)道中國(guó)大陸游客因?yàn)椴晃拿鞯男蜗蠖艿酵鈬?guó)人歧視甚至被港臺(tái)同胞嫌棄時(shí)，有人也站在道德制高點(diǎn)上，批評(píng)內(nèi)地游客沒(méi)素質(zhì)，給中國(guó)人丟臉了。
但是在我們的校園、在我們的身邊，同樣存在著這些不文明的現(xiàn)象：下課時(shí)還有人喧嘩打鬧、上下樓梯擁擠;校園里?？吹接猩⒙湓跇堑?、廣場(chǎng)或者偎著綠色植物的紙屑、塑料袋等垃圾，依舊有人向窗戶外高空拋物;有的人看見(jiàn)地上的紙屑，帶著“事不關(guān)己、高高掛起”的心理跨過(guò);有的人偷偷躲到廁所吸煙、亂扔煙頭。文明習(xí)慣到底離我們有多遠(yuǎn)呢?提高公民文明素質(zhì)，需要從校園抓起，需要從我們自己做起。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，舉止文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們道德高尚，學(xué)習(xí)進(jìn)步。當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧嵃察o的校園學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)感到心情舒暢。
現(xiàn)在，讓我們行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，共建美麗校園。團(tuán)委、學(xué)生處向全體老師、全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
1、垃圾入桶。各班的垃圾桶貼上宣傳標(biāo)語(yǔ)，例如：“撿起一片紙，凈化一方地”，“垃圾來(lái)桶里，美麗屬于你”，“垃圾不落地，文明在手中”等。
2、隨手撿起校園的紙屑等垃圾。彎彎腰撿起紙屑等垃圾，這個(gè)不起眼的小事、不經(jīng)意的動(dòng)作，是我們力所能及的小事，體現(xiàn)的卻是良好的習(xí)慣和高尚的品性。勿以善小而不為，當(dāng)你彎下腰撿起垃圾時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的喜悅，會(huì)贏得同學(xué)們的尊敬和贊賞，更會(huì)感染更多的同學(xué)加入到美化校園的行列中來(lái)。只有當(dāng)我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時(shí)，校園會(huì)體現(xiàn)出一份真正的美，那就是大家的修養(yǎng)和素質(zhì)之美。
3、課間保持安靜。課間不大聲喧嘩、不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，文明有序。
4、摒棄陋習(xí)，遠(yuǎn)離香煙。分包班級(jí)在廁所貼上宣傳標(biāo)語(yǔ)，例如：青春伴煙而成灰，健康隨煙而漸遠(yuǎn)。吸煙不瀟灑，惡習(xí)危害大。
老師們、同學(xué)們，整潔、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境需要我們共同營(yíng)造、共同維護(hù)，文明的行為習(xí)慣需要我們點(diǎn)滴積累、逐步養(yǎng)成。相信，經(jīng)過(guò)我們共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
欒川一高團(tuán)委、學(xué)生處。
20xx年3月10日。