通過總結(jié)，我們可以更好地從過去的經(jīng)驗中吸取教訓，避免重蹈覆轍。寫總結(jié)時要盡量避免使用模板化的語言和套話，更多地展示個人的思考和感悟。以下是一些總結(jié)的經(jīng)典范文，希望對大家有所啟示。
學生論文工作記錄篇一
夢xx
家訪過程：夢xx是個性格比較內(nèi)向的孩子，平時不愛說話，課堂上不主動回答問題，但是個性不聽話，經(jīng)常動手動腳，對此我利用課余時間，到他家里跟他父母談了談。說：這個孩子的性格很內(nèi)項，在學校不愛講話，不愿回答老師的問題，也不愛參加游戲。家長反映：孩子在家很活潑，很大方，每一天回家都把在學校的狀況和家長說一說，在學校孩子不好意思。針對這一狀況，家長和老師配合，要教育好孩子，以后慢慢的培養(yǎng)學校家園一致。
學生論文工作記錄篇二
家訪事由：老師向家長反映該生在校表現(xiàn)
該生思維很靈活，寫得一手好字，令其他男生羨慕。上課的專注力也很強，作業(yè)質(zhì)量較高，朗讀和習作方面比較突出，擅長運動，跳繩踢毽子在同學中是佼佼者。本學期參加了區(qū)硬筆書法和區(qū)踢毽子比賽。但該生也易驕傲，期望能及時調(diào)整，持續(xù)一顆平靜的心，做到勝不驕，敗不餒。
看到劉文靜，不禁讓我想到：對優(yōu)秀生的心理調(diào)節(jié)，我們?nèi)绾伟盐蘸鸵龑?？這些天之驕子，往往生活在掌聲和鮮花之中，他們更容易得到別人的稱贊，而內(nèi)心的虛榮也更容易膨脹，對挫敗的承受潛力也越來越脆弱。生活不是一帆風順，更不是處處充滿鮮花，在逆境中該怎樣以樂觀的心態(tài)拼搏，值得我們深思。
學生論文工作記錄篇三
家
讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣
高xx是我班一名性格內(nèi)向，學東西不是很快，總的來說各個方面都不行，但挺討人喜歡的。但最近一段時間以來，上課注意力不集中，總是不好好聽課。為此，下午放學時，我和高天彤的媽媽進行了一次談話。她說：“我平常很忙，他爸爸上班時間卡的很緊，也沒有時間來管她?！蔽艺f，你們再忙，也不能不管孩子，升入一年級，你們要不配合我們給孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，將來孩子上學就會跟不上。”她說：“以后我們必須要多抽時間來關(guān)心孩子經(jīng)常和孩子進行交流，多和老師聯(lián)系，一齊來教育孩子，讓孩子健康活潑的成長，并養(yǎng)成上課認真聽講愛學習的好習慣。
學生論文工作記錄篇四
指導記錄1（填寫時間：20xx，12）
針對學生的興趣所在，確定選題，并對所選題目進行深度闡釋，推薦參考文獻并對需要閱讀文獻資料等提出相關(guān)建議，完成開題報告。
指導記錄2（填寫時間：20xx，2）
檢查論文初稿寫作的進展情況，對初稿的基本框架給予指導，對相關(guān)內(nèi)容提出具體修改意見。
指導記錄3（填寫時間：20xx，3）
在反饋意見的基礎上，進一步檢查論文修改情況，對論文格式，語言表達，內(nèi)容呈現(xiàn)以及數(shù)學教育專業(yè)術(shù)語的提法等給出修改建議。
指導記錄4（填寫時間：20xx，4）
在反復修改論文的基礎上，對論文定稿提出詳細的意見。如標點符號的選取，字號的選擇，以及表格的制作等，都要符合相關(guān)要求。
學生論文工作記錄篇五
會議時間。
3月8日晚上20點。
會議地點。
樓d204。
主持人。
黃志偉。
請假人員：葉曉燕，黃思敏。
其它：大四的黨員在外面實習，故沒通知到會。
會議內(nèi)容：
1、理清黨支部會議的若干細節(jié)：例如會議紀要的填寫，考勤的方法等。
2、黨員會議的主要內(nèi)容：
（1）加強學習，努力創(chuàng)建學習型組織。
（2）關(guān)注發(fā)展，實施陽光工程。
（3）形象塑造，加強自身建設。
圍繞這些主題，會議談及到預備黨員的心態(tài)調(diào)整問題，轉(zhuǎn)正問題；黨員要關(guān)注時事政策，加強理論學習，努力打造學習型的.黨支部；黨員在班級里面的作用發(fā)揮：要深入同學們之中，進行談心交流，及時反映同學們當中一些突出的問題；新學期黨員發(fā)展問題；擬定十五周黨員班級民主評議問題等等。
（1）博客建設問題：/。
學生負責人：08法律文秘2班黃秀樺。
（2）qq群號：100063132。
群主：08市場營銷與開發(fā)1班陳熒。
希望本支部的黨員同志積極討論！
學生論文工作記錄篇六
訪問原因：1、王雪松的學習大幅度下降。
2、王雪松的學習主動性越來越差，老師的激勵和批評對他逐漸失去了作用。
3、作為一個男孩子，王雪松的性格也逐漸軟弱，不敢反抗同學的欺負。
訪問過程：
本來是想約孩子的父母來校交談，但是，孩子的父親工作很忙，不能在工作時間與老師見面。孩子的成長離不開父親的作用，鑒于孩子目前的情況，我覺得和孩子的父親很有必要見面交談一下。所以，我就決定晚上到孩子家。事先和孩子的父親通了電話，約好了我晚上到他家的時間。
沒想到我按照約好的時間到達他家后，孩子的父親卻因為應酬的原因還是不在家，使我感到深深的遺憾。也感覺到孩子的父親不是很重視孩子的教育及心理，在他的眼里，孩子大概是“樹大自然直”的吧？他還沒有認識到父親這個角色在孩子成長中的`重要作用。
我只好和孩子的母親交流，知道了王雪松家的大概情況：家里的經(jīng)濟來源全靠父親，因此，父親在家里具有絕對的統(tǒng)治地位，一言九鼎，但是工作很忙，很少顧及孩子的教育，也很少和孩子在一起。母親在家里地位相對較低，王雪松的生活與教育全是母親一人操持。但是王雪松是個聰明的孩子，他也感覺到母親在家地位相對父親較低，因此不是很聽母親的話，母親對他束手無策。王雪松的母親對孩子百依百順，王雪松愛吃肉，他母親就頓頓隨他吃，我提醒過他母親多次，他母親表示無法約束他。
王雪松在家任性，懶散，不愛學習，不愛運動，衣來伸手，飯來張口。母親幾乎拿他沒辦法，而父親工作很忙，不介入孩子的成長，一旦王雪松的母親要是說了孩子表現(xiàn)不好的話，他父親就會連孩子帶母親一起責罵，所以，母-子倆就盡量對孩子的父親報喜不報憂，孩子的父親對孩子的真實情況并不了解。后來他父親給我來了電話。
與王雪松父親的電話長談非常融洽，這主要是孩子的父親對于我晚上家訪頗為感動，對于我講的觀點也很認同，他決定給孩子制定一個作息時間表，監(jiān)督孩子的鍛煉，同時也控制孩子的飲食，爭取減輕王雪松的體重，建立孩子的信心。我們還決定要定期聯(lián)系，多多關(guān)心王雪松的健康成長。
在隨后的幾個星期里，看到王雪松逐漸的變得性格開朗，懶散的習慣逐漸改正，生活開始變得積極起來。當然孩子還有反復的時候，由于家校聯(lián)系及時，給與積極的干預，我們高興地看到孩子的良好習慣正在慢慢養(yǎng)成。
學生論文工作記錄篇七
主講人：鄂城區(qū)人大主任王承璋。
參加人員：王承璋、胡德勝、陳國璋、劉義清、村兩委干部、村全體黨員。
陳國璋同志講：同志們，為貫徹落實全面從嚴治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續(xù)深入推進全鎮(zhèn)黨的思想政治建設和作風建設。根據(jù)市委、區(qū)委部署要求在全鎮(zhèn)黨員中開展“三嚴三實”專題教育。參加今天會議的有：區(qū)人大副主任胡德勝同志及王承章同志還有團山村的全體黨員干部。
現(xiàn)在請王承璋同志為我們上黨課，大家歡迎!
剛才，王成璋同志給我們上了一堂非常生動非常有教育意義的黨課。黨課深動闡達“三嚴三實”的理論價值，實踐意義和豐富內(nèi)涵，深入分析了領(lǐng)導干部“不嚴不實”的突出表現(xiàn)和嚴重危害，對踐行“三嚴三實”開展專題教育提出明確要求，我們一定要認真學習領(lǐng)會，抓好貫徹落實，為學習貫徹好上級有關(guān)精神及部署，我講四點意見：一是深刻認識“三嚴三實”專題教育重要意義，切實把思想統(tǒng)一到上級黨委的部署上來，二是準確把握“三嚴三實”專題教育的總體要求，保證不空不虛不偏，三是抓好“四個關(guān)鍵動作”推進專題教育深入扎實開展。第一，黨組織書記要帶頭講好黨課，第二，要深入開展專題學習研討，第三，開好專題民主生活會，第四，抓好整改落實。四是加強領(lǐng)導落實責任，確保專題教育各項任務落到實處。
同志們，開展“三嚴三實”專題教育意義重大，責任重大，我們要認真學習貫徹上級黨委精神以堅強的黨性，高度負責的態(tài)度，求真務實的作風，把專題教育組織好，開展好，確保取得讓人民群眾滿意的效果，為推動楊葉經(jīng)濟作更大的貢獻。
學生論文工作記錄篇八
為深入推進課堂教學改革，促進片區(qū)學校學科教學交流，努力提高課堂教學效益，經(jīng)片區(qū)學校商議，決定5月下旬在毛壩職業(yè)技術(shù)學校舉行胡家片區(qū)中學政治、歷史學科教學展示及觀摩、研討活動。為確保此次課堂教學研討及觀摩活動順利開展，提高活動效益，特制定如下活動方案：
xx年5月25日
歷史學科在高中部階梯教室，政治學科在四樓會議室（用便攜式投影儀）進行教學展示并在二樓小會議進行教學研討。
縣教研室康丕茂主任（負責中學政治、歷史學科教研工作）及中學政治、歷史學科教研員。
1、學校教科室具體負責此次活動的組織及開展（榮譽證書到教研室蓋章）。
2、學校總務處負責后勤工作及榮譽證書的購買。
3、信息中心負責四樓會議室多媒體設備等的準備、攝影、攝像工作。
4、學校負責領(lǐng)導的邀請。
5、行政辦公室負責此次活動的宣傳報導。
6、徐霞負責各校參加活動人員的報到、接待工作。
7、程校長致辭，周校長、冉校長負責此次活動的總結(jié)。
8、徐譙、徐霞分別負責歷史、政治學科教學展示及觀摩研討活動的組織工作。
9、王道友老師代表我校對政治教學展示作交流發(fā)言，老師代表我校對歷史教學展示作交流發(fā)言。
10、劉恒良負責階梯教室、四樓會議室、二樓小會議室清潔衛(wèi)生的打掃、準備粉筆、黑板擦等工作。
11、何少蘭負責兩個教學展示的地方各拉一幅標語：胡家片區(qū)學校xx年課堂教學觀摩及研討活動；校門口拉一副標語：
1、5月24日下午參加教學展示的教師到我校熟悉學生、多媒體設備、檢查課件，參加活動人員報到，總務處安排好生活、住宿等。
2、5月25日上午7：00——7:30來校參加活動人員吃早餐。
3、5月25日上午7：50——8:00由各組織者介紹活動程序。
4、8:00——8:05由學校副校長致辭。
5、8:10——9:50進行教學展示，具體安排如下（根據(jù)展示年級臨時調(diào)整）：
學生論文工作記錄篇九
為進一步加強學校對困難學生資助工作的管理水平，提升學校資助管理中心服務質(zhì)量，5月23日下午，學生工作例會暨困難學生資助工作專題會議在行政樓302會議室召開。會議重點研究學習國家、省事相關(guān)家庭經(jīng)濟困難學生資助管理工作的'最新文件及政策。各系部學生工作分管領(lǐng)導、團總支書記、學工部各部門領(lǐng)導、中心主任參加了會議，會議由學生處副處長韓芳勤主持。
會上，校資助管理中心組織與會人員學習了安徽省教育廳、財政廳《關(guān)于印發(fā)學生資助管理規(guī)范年活動實施方案的通知》(皖教秘〔xxxx〕271號)文件精神，總結(jié)了xxxx年學校資助工作。各系部對本系學生資助情況進行了通報，學生處對近期學生資助工作進行了部署和安排，一是要在各系部做好資助政策的宣傳工作;二是要不折不扣地貫徹落實相關(guān)政策，并且要求每一個被認定的貧困生建立一份貧困生檔案，做好建檔立卡;三是要進一步了解最新的關(guān)于國家助學金獎學金和學費減免等的評審和發(fā)放程序;四是要求各系部要高度重視學生資助工作，認真準確的收集困難學生信息以及資助信息，建立全校性數(shù)據(jù)庫。在評定過程中通過談話、座談、查閱檔案以及各種資料、問卷調(diào)查等方式詳細了解學生情況，對資助和學費減免對象要嚴格按程序評議推薦;五是要做到對每一位學生做到公平，在評選過程中，每一個程序和環(huán)節(jié)都要公開透明，認定后必須在班級或系部范圍內(nèi)公示。
最后，校黨委委員、副校長李秀華對資助工作強調(diào)四點：一是資助工作政策性很強，工作中要始終堅持公平、公正、公開的原則;二是資助工作要與教育、心理疏導相結(jié)合起來，樹立典型，起到示范和榜樣的作用;三是在政策和制度的規(guī)范下，嚴把審批關(guān)，對資助工作實行動態(tài)監(jiān)管;四是全面梳理學?，F(xiàn)有勤工儉學崗位，對勤工儉學崗位申報與設置、勤工儉學學生崗位認定、補助資金發(fā)放等必須做到公開透明，責任落實到人。
學生論文工作記錄篇十
家訪,作為維系教師、家長、學生的紐帶,是溝通學校、家庭和社會的橋梁。下面是有小學教師家訪工作記錄，歡迎參閱。
家訪是加強教師與家長、社會的聯(lián)系，爭取家長、社會的支持，是教師了解學生在家表現(xiàn)，反映學生在校情況，共同教育好學生的重要手段。同時也是學?！叭Y(jié)合”教育的重要一環(huán)，體現(xiàn)學校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。因此，每個教師都應重視做好家訪工作。今學期為將家訪工作落到實處，發(fā)揮家訪的作用，提高對學生的教育效果，特作如下安排：
一、家訪時間：每周星期五下午放學后。
二、家訪要求。
1、教師要明確家訪目的，每次家訪時應注意言行舉止，樹立良好的教師形象。
2、家訪要注意保護學生的自尊心和積極性，一定要注意方法方式，不宜只向家長告狀，要注意家訪的實際效果。
3、尊重家長，加強與家長的感情聯(lián)系。胸懷開闊，不計較個別家長對老師的偏見，絕對不允許與家長吵架，有失教師的尊嚴，應以為人師表的行為和風范，感動家長，爭取家長對學校工作的支持。
4、重視家長意見，對家長所提的正確意見要虛心接受，好的意見或建議，及時反映學校領(lǐng)導;對家長因不了解學校實際而提出偏激或不很正確的意見，要耐心地給予解釋，使家長理解和諒解。
5、每一次家訪要提前一天發(fā)家訪。
通知書。
并做好家訪記錄。(如發(fā)了家訪通知書的學生當天未能如期家訪的班主任一定要及時跟學生家長聯(lián)系。)。
6、今學期家訪數(shù)要達到80%，做好家訪統(tǒng)計登記。
一、家訪的必要性。
家訪——教師教育的延伸家庭教育的補充。學生的成長和發(fā)展是教師、家庭、社會相互作用的結(jié)果，其中最主要的是教師教育。但教師教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合和支持，尤其是家庭教育對學生的影響作用更為突出。
我們的具體要求是：
1、變“請進來”為“走出去”
2、變“被動家訪”為“主動家訪”主動家訪，防患未然，使家長能主動配合教師做好工作，達到事半功倍的教育效果。
3、變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”
我們深深感到，教師單一的教育收效甚微，應加大與家長的交流，使教師教育和家庭教育形成合力，增強教育的力度。
隨著社會的發(fā)展，教育面臨著許多新的課題。在學校工作中，教育工作面臨的一個新的課題是指導家庭教育，而抓家庭教育又是提高學校教育工作水平的新途徑，因此，教師不可避免地要掌握與家長交往，指導家庭教育的科學方法。從某種意義上說，家庭教育比教師教育更復雜。在家庭教育指導中，我們應特別重視：對家長教育思想、教育觀念的指導;對家長家庭教育基本規(guī)律的指導以及每個家庭的“個性”特點。要教育好教師學會與家長的溝通。成功的家訪首先是能讓家長接納你，信任你。因此，第一次見面的講話，就顯得非常重要。家訪時要注意斟酌語言，措詞要有分寸，千萬不可因失言導致失禮。
二、家訪要做好準備工作。
1、了解學生。
家訪前，教師要對家訪學生的在校表現(xiàn)、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。
2、明確目的。
3、時間的選擇與控制。
家訪時間最好選擇在學生放學后或雙休日，這樣學生也可以在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。
4、提前預約。
家訪前，必須與學生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒。
5、內(nèi)容和方法。
家訪的內(nèi)容應多種多樣，了解學生家庭情況可以家訪，學生取得進步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學生有問題可以家訪，學生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。
實踐證明，做好充分準備的家訪不僅能使學生家長及時了解教師的教育教學情況，學生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對教師和教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學生進步的作用。因此，教師家訪前也一定要備好課。
總之，樹立良好的社會風氣，提高全本學生素質(zhì)，要靠教師、家庭、社會的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。通過家訪，我們了解學生在家里的一些表現(xiàn)，獲得了對學生情況整體而全面的認識，并且向家長介紹學生在校的學習和思想狀況，得到了家長的配合與支持，教師連續(xù)八年無違法犯罪，贏得了良好的社會聲譽。
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學生論文工作記錄篇十一
會議記錄是指在會議過程中，由記錄人員把會議的組織情況和具體內(nèi)容記錄下來，就形成了會議記錄。
時間：20xx年12月22日。
地點：某某小學會議室。
參與會議人員：某某及校委會成員和各班班主任。
會議內(nèi)容：討論本期學生家庭受災困難救助申請及各自的情況這次申請貧困生救助學資金的同學一共有108人，分別是各個班的學生，在此就不一一列舉了。
會議里大家首先討論各位同學的申請資料以及村委審核意見，緊接著討論了各位申請同學在平時生活中的表現(xiàn)，消費情況以及家庭條件和狀況。最后根據(jù)相關(guān)的評定準則以及貧困生認定辦法和各位同學在平時生活中的表現(xiàn)初步得到以下結(jié)果：
1、各位申請同學在平時的`學習生活中沒有違紀或不遵守學校規(guī)章紀律的現(xiàn)象，
2、家庭條件確實有困難者，我們應該給以一定的幫助和支持，
3、初步認定申請貧困救助金的68人為非常困難，16人為一般困難，24人為困難。
參與會議人員簽名：
20xx年12月22日。
學生論文工作記錄篇十二
xx年xx學院赴xx區(qū)教育局實踐隊負責人
xx區(qū)教育局人事科文老師
xx區(qū)教育局辦室負責人
xx學院赴xx區(qū)實踐隊所有隊員
一、檔案室、人事科文老師對第一期、第二期的的實踐成果作了總結(jié)，并對存在的問題以及第三期的工作計劃做了詳細的安排。
1.檔案室負責人強調(diào)，你們的到來為我們xx區(qū)教育局帶來了活力、帶來了生機，教育局非常感謝河西學院給教育局提供這樣的條件、給你們提供了來教育局踐習的機會。
2.作為大學生，要積極主動地立身與社會實踐這個行列中來，首先要明確大學生的職務是學生，不是領(lǐng)導，義務工作者;其次大學生的職責是學習，而不是一味的浪費時間，大學生要從這次時間中學會一些步入社會的基本技能、基本素養(yǎng)。希望大學生能夠在今后的學習中培養(yǎng)認真負責的態(tài)度，努力增強各方面的能力。
3.文老師強調(diào)：檔案是很重要的文件以及個人信息的記錄，我們一定要認真負責，我們都知道檔案有些是保管期限為xx年的短期檔案，有些是保管期限為30年的長期檔案，而有些是保管期限為永久的文件，如果不小心我們的行動將帶來嚴重的后果，因此本期我們將工作到人、二人一組、追的工作誰負責，一旦出了問題自己承擔后果。
二、辦公室負責人對所有隊員的工作情況進行了總結(jié)，并提出了相關(guān)的意見。
1、隊員對實踐的態(tài)度不明確，混學分心里的滋生致使有些隊員工作中的懶散，以及不負責任，心思走肉。
2、作為大學生應該以"促進供給來推動需求"為理念，積極的提高自身各種基本能力，如交際能力、最基本的辦公軟件的掌握與應用能力、最基本的簡報新聞發(fā)言稿的撰寫能力等潛在的能力，踐習是我們發(fā)現(xiàn)缺陷的.七點，是大學生認識社會需要的前提，是成功走向社會的良好的保證，是實踐和理論結(jié)合的有力保證。
3、作為大學生無論我們做什么事情，參加什么活動，只要用心用力去做，都會有或多或少的收獲，大學生急需重視實踐的機會、珍惜美好的時光、力求學有所獲。
4、建議大學生在今后的學習中注重自身修養(yǎng)的提高、自身能力的提高、自身責任心的提高。
學生論文工作記錄篇十三
時間
11月18日
活動主題
期中考試總結(jié)
參加人員
全體數(shù)學教師
活動資料
1、本次期中考試三年級學生完成了基本的教學任務，學生的整體水平正常。
2、學生存在問題：計算潛力差，理解應用題潛力差、基礎一般的學生多，學優(yōu)生少。
3、試卷難易程度來說，比以前較有難度，并增加了稍難的題。
4、以后我們應努力的地方：
a：加強計算、速算潛力訓練；
b：繼續(xù)努力管理、輔導好學困生；
c：提高課堂效率，注意學優(yōu)生培養(yǎng)、訓練；
d：落實課外小組活動。
時間：xx年4月7號
地點：多媒體教室
活動主題：簡約化數(shù)學課堂教學
參加人員:校長及全體數(shù)學教師
活動過程：
一、以年級為單位學習江蘇省特級教師許衛(wèi)兵老師的《簡約：數(shù)學課堂的理性回歸》，并結(jié)合自己的教學實際進行討論。
二、中心發(fā)言：（六年級組）
周利榮：在我們的數(shù)學課堂中，總感覺40分鐘的教學時間不夠用，有時安排的一節(jié)課資料甚至需要兩節(jié)課才能上完。教師教得太辛苦了，學生學的也很累。在這樣的狀況下，如何實現(xiàn)低投入，高產(chǎn)出，建立出有效、高質(zhì)的數(shù)學課堂？這天我們就來討論這個問題。
三、交流分析：
環(huán)節(jié)簡化自然（一、二年級組）
吳少華：我們組經(jīng)過討論認為，簡約化的數(shù)學課堂就應是過程簡潔、思路清晰的，扣緊主線展開，層層向前推進，清新，自然，有娓娓道來的感覺。
就以此次仙桃代表到武漢參加省第十屆小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽的課題《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)》來說。我們認為以下的教學流程比較適宜。
1、復習鋪墊（復習口算及說算法，引入加減法）
2、探索兩位數(shù)加一位數(shù)（研究算法、算理）
3、自學兩位數(shù)加整十數(shù)（遷移兩位數(shù)加一位數(shù)的學習思路，自主探討兩位數(shù)加整十數(shù)）
4、鞏固練習（注重趣味，綜合應用，適度開放、拔高）
5、反思小結(jié)（關(guān)注體驗，反思學法）
設計這樣五步的教學流程，使得整個的教學思路簡潔明朗，每一環(huán)節(jié)的教學任務精當明晰。
目標簡潔明了（三年級組）
李淑榮：以前我總是認為備課時寫上教學目標僅僅是個形式，因而擬定的目標往往不切實際、空話連篇。通過此次學習我明白了，教學目標既是教師規(guī)劃課堂教學全程的起點，也是反思教學效果的基準。教學目標的擬定就應簡潔明了、實實在在、易于達成、便于反饋。
教學年、月、日時，我們擬定了如下的教學目標：
1、以了解每個月的天數(shù)為載體，通過手勢演示等方式，到達識記每月天數(shù)的目標。
2、以計算全年的天數(shù)為載體，通過自主嘗試、全班交流的方式，到達算法多樣化基礎上的合理優(yōu)化的目標。
3、以大月、小月、平月的區(qū)分為載體，通過觀察、比較、分析的方式，到達滲透分類思想的目標。
4、以理解二月份的特殊性為載體，通過自然常識、歷史資料介紹的方式，到達傳播數(shù)學文化的目標。
這樣既關(guān)注了目標的全面性又關(guān)注了目標的達成性，我們嘗試用以為載體，通過方式，到達()目標的形式來撰寫教學目標，使每一條目標都實在、具體、明晰，利教、利學、利評。以上就是我們組的學習心得。
指導簡要到位（四年級組）
劉小鳳：三年級組的想法很有創(chuàng)意也很務實。我們想說的是，在數(shù)學學習的過程中離不開教師的指導：當學生出現(xiàn)偏差、走入誤區(qū)時，要引導；當學生思路不清、認識膚淺時，要開導；當學生遇到困難、思路卡殼時，要輔導。我們認為，老師對學生的指導應當力求簡要到位：指導得精當，指導得明白，指導得科學，指導的資料要具有提示性、啟發(fā)性和示范性。
教學三角形的認識，當三角形斜著放的時候，作這條底邊上的高，學生往往容易出錯。
這是學生學習中最常見的錯誤，原因是生活中人們講樓房有多高身高是多少的高往往都是以地平線為參照，垂直于地面。而數(shù)學上所講的三角形的高，是垂直于指定的邊的（也就是底）。數(shù)學里的高并不等同于生活中的高！當我給孩子們對這兩種好處的高進行辨析后，他們畫三角形高的時候就很少出錯了，這樣的指導才點在問題的要害處。
媒體簡單實用（六年級組）
光興瓊：你們的想法給了我們很好的啟示，也為我們?nèi)绾渭m正孩子們作出的錯誤的高。如今我們學校也添置了多媒體教學設備，簡約教學并不拒絕電腦等多媒體的介入，但使用任何媒體都就應從實用和實效出發(fā)，有時傳統(tǒng)媒體的作用恰恰是電腦所無法代替的。
有一次我去外面觀摩一次教學比賽，一位老師執(zhí)教圓錐的體積時，為了形象表達圓錐的體積是與它等底等高的圓柱體積的關(guān)系，上課教師精心制作了動畫演示的課件，模擬了體積轉(zhuǎn)換的實驗過程。
評課時，不少評委都對此提出異議。大家認為讓學生用等底等高的圓柱和圓錐的實物，通過倒水或倒沙子親歷探究的過程，比看動畫演示更有價值，因為動手實踐是一個探索的過程，而課件的演示只能是一種告訴而已。
語言簡練深刻（五年級組）
肖嫦娥：話不在多，到位就行！我們通過學習明白了，數(shù)學老師的教學語言就應簡練深刻：問題語言要導向明確、過渡語言要自然流暢、評價語言要扼要坦誠說白了，字字句句都要給學生以明亮清澈的感覺。
教學可能性時，我們通常有這樣的感覺，如果你問拋3次硬幣，有1次正面朝上，有2次反面朝上，那么拋第4次硬幣結(jié)果是什么？不少同學都會選取正面朝上。，理由是：正面和反面朝上的可能性相等，都是二分之一，共拋了4次，不就就應是正面和反面各2次嗎？所以，第4次就應是正面朝上。
我在教學中，先讓學生充分討論，然后借用一句硬幣是沒有記憶的的數(shù)學名言對此作了點評，簡明、形象、深刻地指出：每一次活動都是一個獨立的隨機事件，每一次拋硬幣的結(jié)果都無法確定。
駱校長小結(jié)：聽了大家的討論，我感受到這是一次比較成功的教研活動。簡約化數(shù)學課堂教學所追尋的其實是一種更高層次的返璞歸真，這種簡約是對冗繁的數(shù)學課堂的'一種清洗，是對數(shù)學學習本質(zhì)的一種回歸。刪繁就簡三秋樹，標新立異二月花。歸根到底，簡約化的教學所追尋的就是還原數(shù)學本色、復歸學科本位，就是倡簡、務本、求實、有度，著力追尋一種大道至簡的教學境界?？傊?，期望大家能將這次活動的心得真正運用到實際教學中，更好地為學生服務。
學生論文工作記錄篇十四
為嚴格落實國家和省、市學生資助政策，全面推進教育精準扶貧，進一步做好全校學生資助工作，11月2日上午，泰山中學組織召開了學生資助工作專題會議暨xxxx-xxxx學年國家助學金工作部署會。學校學生資助工作領(lǐng)導小組、學生資助工作辦公室全體人員參加了會議。
會議由副校長、學校學生資助工作領(lǐng)導小組副組長宋玉成主持，帶領(lǐng)與會人員共同學習了《山東省泰山中學普通高中國家助學金管理辦法(xxxx年11月修訂)》(泰中行字〔xxxx〕84號)，對xxxx-xxxx學年國家助學金工作進行了部署，明確了助學金申報審批流程。黨委書記、校長、學校學生資助工作領(lǐng)導小組組長周軍在總結(jié)發(fā)言中，結(jié)合上級的政策、文件重申了學生資助工作的重要性，強調(diào)了學生資助工作紀律，要求各級部、學部要將學生資助工作作為一項政治性任務來抓，各主任為本級部、學部第一負責人，切實做好國家助學金各項工作。
近年來，泰山中學高度重視學生資助工作，關(guān)注貧困學生的健康成長和發(fā)展，學校秉承“不讓一名學生因家庭經(jīng)濟困難而上不起學”的宗旨，通過國家助學金資助、校內(nèi)助學金資助、走訪慰問特困生家庭、愛心基金、愛心一日捐、慈善募捐、社會捐贈等多種方式，資助貧困學生，教育學生克服困難、努力學習，在社會上引起了強烈反響，贊譽度不斷提高。
學生論文工作記錄篇十五
為進一步促進教育公平、扎實推進本市學生資助工作，4月28日，本市召開學生資助工作會議。市教委、市財政局、市民政局、上海銀監(jiān)局、中國人民銀行上海分行負責同志出席會議。
會上向獲得xxxx-xxxx年度“國家獎學金”、“國家勵志獎學金”、“上海市獎學金”、“研究生國家獎學金”的學生代表，國家中等職業(yè)教育資助育人百名成才典型代表，xxxx年上海高?！罢\信助飛青春的夢想”主題宣傳系列活動優(yōu)秀作品獲獎代表頒獎。隨后，大會進行了交流發(fā)言，“國家獎學金”獲得者代表、國家中等職業(yè)教育資助育人百名成才典型、普通高中受助學生代表分別作了交流發(fā)言，分享其成長的體會，表達了對國家資助政策的感激之情，并表示要繼續(xù)自強不息，努力成為國之棟梁，為祖國的繁榮昌盛貢獻力量。寶山區(qū)教育局、上海市材料工程學校、上海師范大學作為xxxx年本市學生資助工作特色基層單位代表作了交流發(fā)言。
會議全面總結(jié)了xxxx年學生資助主要工作，同時，提出了xxxx年本市資助工作新要求：一是構(gòu)建精準資助工作體系;二是踐行“六規(guī)范”資助監(jiān)管制度(規(guī)范管理制度、規(guī)范資金管理、規(guī)范資助程序、規(guī)范信息管理、規(guī)范機構(gòu)隊伍建設、規(guī)范監(jiān)管責任);三是建立“發(fā)展型”資助育人平臺;四是加強資助工作研究交流和資助成效宣傳;五是強化信息化平臺建設，保障資助工作安全高效開展。
學生論文工作記錄篇十六
首先在做會議記錄之前，我們要認真細致的為做好會議記錄做充分的準備。會前，記錄人要對會議議題、主要內(nèi)容進行詳細了解，對以往相關(guān)會議討論情況、會議決議等做到心中有數(shù)。
會議記錄一般采用現(xiàn)場文字記錄（筆錄或電腦記錄）和錄音（或錄像）記錄相結(jié)合的方式，一方面確保記錄內(nèi)容的全面、準確；一方面也對有關(guān)準備工作提出了較高要求。
作為我們做記錄的應做到提前到達會場、提前調(diào)試記錄設備，提前熟悉會議議程等前期準備工作，做到有備無患。
完整的會議記錄除了會議主要內(nèi)容外，還包括會議名稱、地點、起止時間、主持人、記錄人、參會人員、列席人員、缺席人員、會議討論議題等要素。會議記錄的目的，就是要客觀、詳實的記載會議召開時的情景，為日后查閱提供方便。
作為會議記錄的記錄者必須客觀、真實、不夾雜個人觀點、不有意增減發(fā)言內(nèi)容的記錄好發(fā)言人所說的全部內(nèi)容。為確保會議記錄內(nèi)容的真實可靠，對于一些重要會議，可以會上錄音、會后整理。
假如會議記錄只是粗略地記下發(fā)言要點，就會遺漏某些重要的話，進而失去參考價值。所以在開會時，對于一些重復的'發(fā)言內(nèi)容也記錄者也要如實記下，準確還原發(fā)言者的每一句話、如實反映會上的討論情況。
時間：xxxx年9月1日。
出席人：公司各部門主任。
主持人：xx（公司副總經(jīng)理）。
記錄：xxx（辦公室主任）。
一、主持人講話：
今天主要討論一下《中國辦公室》軟件是否投入開發(fā)以及如何開展前期工作的問題。
二、發(fā)言：
技術(shù)部朱總：類似的辦公軟件已經(jīng)有不少，如微軟公司的word，金山公司的wps系列，以及眾多的財務，稅務，管理方面的軟件。我認為首要的問題是確定選題方向，如果沒有特點，千萬不能動手。
資料部祁主任：應該看到的是，辦公軟件雖然很多，但從專業(yè)角度而言，大都不很規(guī)范。我指的是編輯方面的問題。如word中對于行政公文這一塊就干脆忽略掉，而書信這一部份也大多是英文習慣，中國人使用起來很不方便。wps是中國人開發(fā)的軟件，在技術(shù)上很有特點，但中國運用文方面的編輯十分簡陋，離專業(yè)水準很遠。我認為我們定位在這一方面是很有市場的。
市場部唐主任：尋求突破，我認為有成功的希望，關(guān)鍵的問題就是必須小巧，并且速度極快。
各部門都同意立項，初步的技術(shù)方案將在十天內(nèi)完成，資料部預計需要三個月完成資料編輯工作，系統(tǒng)集成約需要二十天，該軟件預定于元旦投放市場。
散會。
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學生論文工作記錄篇一
夢xx
家訪過程：夢xx是個性格比較內(nèi)向的孩子，平時不愛說話，課堂上不主動回答問題，但是個性不聽話，經(jīng)常動手動腳，對此我利用課余時間，到他家里跟他父母談了談。說：這個孩子的性格很內(nèi)項，在學校不愛講話，不愿回答老師的問題，也不愛參加游戲。家長反映：孩子在家很活潑，很大方，每一天回家都把在學校的狀況和家長說一說，在學校孩子不好意思。針對這一狀況，家長和老師配合，要教育好孩子，以后慢慢的培養(yǎng)學校家園一致。
學生論文工作記錄篇二
家訪事由：老師向家長反映該生在校表現(xiàn)
該生思維很靈活，寫得一手好字，令其他男生羨慕。上課的專注力也很強，作業(yè)質(zhì)量較高，朗讀和習作方面比較突出，擅長運動，跳繩踢毽子在同學中是佼佼者。本學期參加了區(qū)硬筆書法和區(qū)踢毽子比賽。但該生也易驕傲，期望能及時調(diào)整，持續(xù)一顆平靜的心，做到勝不驕，敗不餒。
看到劉文靜，不禁讓我想到：對優(yōu)秀生的心理調(diào)節(jié)，我們?nèi)绾伟盐蘸鸵龑?？這些天之驕子，往往生活在掌聲和鮮花之中，他們更容易得到別人的稱贊，而內(nèi)心的虛榮也更容易膨脹，對挫敗的承受潛力也越來越脆弱。生活不是一帆風順，更不是處處充滿鮮花，在逆境中該怎樣以樂觀的心態(tài)拼搏，值得我們深思。
學生論文工作記錄篇三
家
讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣
高xx是我班一名性格內(nèi)向，學東西不是很快，總的來說各個方面都不行，但挺討人喜歡的。但最近一段時間以來，上課注意力不集中，總是不好好聽課。為此，下午放學時，我和高天彤的媽媽進行了一次談話。她說：“我平常很忙，他爸爸上班時間卡的很緊，也沒有時間來管她?！蔽艺f，你們再忙，也不能不管孩子，升入一年級，你們要不配合我們給孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，將來孩子上學就會跟不上。”她說：“以后我們必須要多抽時間來關(guān)心孩子經(jīng)常和孩子進行交流，多和老師聯(lián)系，一齊來教育孩子，讓孩子健康活潑的成長，并養(yǎng)成上課認真聽講愛學習的好習慣。
學生論文工作記錄篇四
指導記錄1（填寫時間：20xx，12）
針對學生的興趣所在，確定選題，并對所選題目進行深度闡釋，推薦參考文獻并對需要閱讀文獻資料等提出相關(guān)建議，完成開題報告。
指導記錄2（填寫時間：20xx，2）
檢查論文初稿寫作的進展情況，對初稿的基本框架給予指導，對相關(guān)內(nèi)容提出具體修改意見。
指導記錄3（填寫時間：20xx，3）
在反饋意見的基礎上，進一步檢查論文修改情況，對論文格式，語言表達，內(nèi)容呈現(xiàn)以及數(shù)學教育專業(yè)術(shù)語的提法等給出修改建議。
指導記錄4（填寫時間：20xx，4）
在反復修改論文的基礎上，對論文定稿提出詳細的意見。如標點符號的選取，字號的選擇，以及表格的制作等，都要符合相關(guān)要求。
學生論文工作記錄篇五
會議時間。
3月8日晚上20點。
會議地點。
樓d204。
主持人。
黃志偉。
請假人員：葉曉燕，黃思敏。
其它：大四的黨員在外面實習，故沒通知到會。
會議內(nèi)容：
1、理清黨支部會議的若干細節(jié)：例如會議紀要的填寫，考勤的方法等。
2、黨員會議的主要內(nèi)容：
（1）加強學習，努力創(chuàng)建學習型組織。
（2）關(guān)注發(fā)展，實施陽光工程。
（3）形象塑造，加強自身建設。
圍繞這些主題，會議談及到預備黨員的心態(tài)調(diào)整問題，轉(zhuǎn)正問題；黨員要關(guān)注時事政策，加強理論學習，努力打造學習型的.黨支部；黨員在班級里面的作用發(fā)揮：要深入同學們之中，進行談心交流，及時反映同學們當中一些突出的問題；新學期黨員發(fā)展問題；擬定十五周黨員班級民主評議問題等等。
（1）博客建設問題：/。
學生負責人：08法律文秘2班黃秀樺。
（2）qq群號：100063132。
群主：08市場營銷與開發(fā)1班陳熒。
希望本支部的黨員同志積極討論！
學生論文工作記錄篇六
訪問原因：1、王雪松的學習大幅度下降。
2、王雪松的學習主動性越來越差，老師的激勵和批評對他逐漸失去了作用。
3、作為一個男孩子，王雪松的性格也逐漸軟弱，不敢反抗同學的欺負。
訪問過程：
本來是想約孩子的父母來校交談，但是，孩子的父親工作很忙，不能在工作時間與老師見面。孩子的成長離不開父親的作用，鑒于孩子目前的情況，我覺得和孩子的父親很有必要見面交談一下。所以，我就決定晚上到孩子家。事先和孩子的父親通了電話，約好了我晚上到他家的時間。
沒想到我按照約好的時間到達他家后，孩子的父親卻因為應酬的原因還是不在家，使我感到深深的遺憾。也感覺到孩子的父親不是很重視孩子的教育及心理，在他的眼里，孩子大概是“樹大自然直”的吧？他還沒有認識到父親這個角色在孩子成長中的`重要作用。
我只好和孩子的母親交流，知道了王雪松家的大概情況：家里的經(jīng)濟來源全靠父親，因此，父親在家里具有絕對的統(tǒng)治地位，一言九鼎，但是工作很忙，很少顧及孩子的教育，也很少和孩子在一起。母親在家里地位相對較低，王雪松的生活與教育全是母親一人操持。但是王雪松是個聰明的孩子，他也感覺到母親在家地位相對父親較低，因此不是很聽母親的話，母親對他束手無策。王雪松的母親對孩子百依百順，王雪松愛吃肉，他母親就頓頓隨他吃，我提醒過他母親多次，他母親表示無法約束他。
王雪松在家任性，懶散，不愛學習，不愛運動，衣來伸手，飯來張口。母親幾乎拿他沒辦法，而父親工作很忙，不介入孩子的成長，一旦王雪松的母親要是說了孩子表現(xiàn)不好的話，他父親就會連孩子帶母親一起責罵，所以，母-子倆就盡量對孩子的父親報喜不報憂，孩子的父親對孩子的真實情況并不了解。后來他父親給我來了電話。
與王雪松父親的電話長談非常融洽，這主要是孩子的父親對于我晚上家訪頗為感動，對于我講的觀點也很認同，他決定給孩子制定一個作息時間表，監(jiān)督孩子的鍛煉，同時也控制孩子的飲食，爭取減輕王雪松的體重，建立孩子的信心。我們還決定要定期聯(lián)系，多多關(guān)心王雪松的健康成長。
在隨后的幾個星期里，看到王雪松逐漸的變得性格開朗，懶散的習慣逐漸改正，生活開始變得積極起來。當然孩子還有反復的時候，由于家校聯(lián)系及時，給與積極的干預，我們高興地看到孩子的良好習慣正在慢慢養(yǎng)成。
學生論文工作記錄篇七
主講人：鄂城區(qū)人大主任王承璋。
參加人員：王承璋、胡德勝、陳國璋、劉義清、村兩委干部、村全體黨員。
陳國璋同志講：同志們，為貫徹落實全面從嚴治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續(xù)深入推進全鎮(zhèn)黨的思想政治建設和作風建設。根據(jù)市委、區(qū)委部署要求在全鎮(zhèn)黨員中開展“三嚴三實”專題教育。參加今天會議的有：區(qū)人大副主任胡德勝同志及王承章同志還有團山村的全體黨員干部。
現(xiàn)在請王承璋同志為我們上黨課，大家歡迎!
剛才，王成璋同志給我們上了一堂非常生動非常有教育意義的黨課。黨課深動闡達“三嚴三實”的理論價值，實踐意義和豐富內(nèi)涵，深入分析了領(lǐng)導干部“不嚴不實”的突出表現(xiàn)和嚴重危害，對踐行“三嚴三實”開展專題教育提出明確要求，我們一定要認真學習領(lǐng)會，抓好貫徹落實，為學習貫徹好上級有關(guān)精神及部署，我講四點意見：一是深刻認識“三嚴三實”專題教育重要意義，切實把思想統(tǒng)一到上級黨委的部署上來，二是準確把握“三嚴三實”專題教育的總體要求，保證不空不虛不偏，三是抓好“四個關(guān)鍵動作”推進專題教育深入扎實開展。第一，黨組織書記要帶頭講好黨課，第二，要深入開展專題學習研討，第三，開好專題民主生活會，第四，抓好整改落實。四是加強領(lǐng)導落實責任，確保專題教育各項任務落到實處。
同志們，開展“三嚴三實”專題教育意義重大，責任重大，我們要認真學習貫徹上級黨委精神以堅強的黨性，高度負責的態(tài)度，求真務實的作風，把專題教育組織好，開展好，確保取得讓人民群眾滿意的效果，為推動楊葉經(jīng)濟作更大的貢獻。
學生論文工作記錄篇八
為深入推進課堂教學改革，促進片區(qū)學校學科教學交流，努力提高課堂教學效益，經(jīng)片區(qū)學校商議，決定5月下旬在毛壩職業(yè)技術(shù)學校舉行胡家片區(qū)中學政治、歷史學科教學展示及觀摩、研討活動。為確保此次課堂教學研討及觀摩活動順利開展，提高活動效益，特制定如下活動方案：
xx年5月25日
歷史學科在高中部階梯教室，政治學科在四樓會議室（用便攜式投影儀）進行教學展示并在二樓小會議進行教學研討。
縣教研室康丕茂主任（負責中學政治、歷史學科教研工作）及中學政治、歷史學科教研員。
1、學校教科室具體負責此次活動的組織及開展（榮譽證書到教研室蓋章）。
2、學校總務處負責后勤工作及榮譽證書的購買。
3、信息中心負責四樓會議室多媒體設備等的準備、攝影、攝像工作。
4、學校負責領(lǐng)導的邀請。
5、行政辦公室負責此次活動的宣傳報導。
6、徐霞負責各校參加活動人員的報到、接待工作。
7、程校長致辭，周校長、冉校長負責此次活動的總結(jié)。
8、徐譙、徐霞分別負責歷史、政治學科教學展示及觀摩研討活動的組織工作。
9、王道友老師代表我校對政治教學展示作交流發(fā)言，老師代表我校對歷史教學展示作交流發(fā)言。
10、劉恒良負責階梯教室、四樓會議室、二樓小會議室清潔衛(wèi)生的打掃、準備粉筆、黑板擦等工作。
11、何少蘭負責兩個教學展示的地方各拉一幅標語：胡家片區(qū)學校xx年課堂教學觀摩及研討活動；校門口拉一副標語：
1、5月24日下午參加教學展示的教師到我校熟悉學生、多媒體設備、檢查課件，參加活動人員報到，總務處安排好生活、住宿等。
2、5月25日上午7：00——7:30來校參加活動人員吃早餐。
3、5月25日上午7：50——8:00由各組織者介紹活動程序。
4、8:00——8:05由學校副校長致辭。
5、8:10——9:50進行教學展示，具體安排如下（根據(jù)展示年級臨時調(diào)整）：
學生論文工作記錄篇九
為進一步加強學校對困難學生資助工作的管理水平，提升學校資助管理中心服務質(zhì)量，5月23日下午，學生工作例會暨困難學生資助工作專題會議在行政樓302會議室召開。會議重點研究學習國家、省事相關(guān)家庭經(jīng)濟困難學生資助管理工作的'最新文件及政策。各系部學生工作分管領(lǐng)導、團總支書記、學工部各部門領(lǐng)導、中心主任參加了會議，會議由學生處副處長韓芳勤主持。
會上，校資助管理中心組織與會人員學習了安徽省教育廳、財政廳《關(guān)于印發(fā)學生資助管理規(guī)范年活動實施方案的通知》(皖教秘〔xxxx〕271號)文件精神，總結(jié)了xxxx年學校資助工作。各系部對本系學生資助情況進行了通報，學生處對近期學生資助工作進行了部署和安排，一是要在各系部做好資助政策的宣傳工作;二是要不折不扣地貫徹落實相關(guān)政策，并且要求每一個被認定的貧困生建立一份貧困生檔案，做好建檔立卡;三是要進一步了解最新的關(guān)于國家助學金獎學金和學費減免等的評審和發(fā)放程序;四是要求各系部要高度重視學生資助工作，認真準確的收集困難學生信息以及資助信息，建立全校性數(shù)據(jù)庫。在評定過程中通過談話、座談、查閱檔案以及各種資料、問卷調(diào)查等方式詳細了解學生情況，對資助和學費減免對象要嚴格按程序評議推薦;五是要做到對每一位學生做到公平，在評選過程中，每一個程序和環(huán)節(jié)都要公開透明，認定后必須在班級或系部范圍內(nèi)公示。
最后，校黨委委員、副校長李秀華對資助工作強調(diào)四點：一是資助工作政策性很強，工作中要始終堅持公平、公正、公開的原則;二是資助工作要與教育、心理疏導相結(jié)合起來，樹立典型，起到示范和榜樣的作用;三是在政策和制度的規(guī)范下，嚴把審批關(guān)，對資助工作實行動態(tài)監(jiān)管;四是全面梳理學?，F(xiàn)有勤工儉學崗位，對勤工儉學崗位申報與設置、勤工儉學學生崗位認定、補助資金發(fā)放等必須做到公開透明，責任落實到人。
學生論文工作記錄篇十
家訪,作為維系教師、家長、學生的紐帶,是溝通學校、家庭和社會的橋梁。下面是有小學教師家訪工作記錄，歡迎參閱。
家訪是加強教師與家長、社會的聯(lián)系，爭取家長、社會的支持，是教師了解學生在家表現(xiàn)，反映學生在校情況，共同教育好學生的重要手段。同時也是學?！叭Y(jié)合”教育的重要一環(huán)，體現(xiàn)學校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。因此，每個教師都應重視做好家訪工作。今學期為將家訪工作落到實處，發(fā)揮家訪的作用，提高對學生的教育效果，特作如下安排：
一、家訪時間：每周星期五下午放學后。
二、家訪要求。
1、教師要明確家訪目的，每次家訪時應注意言行舉止，樹立良好的教師形象。
2、家訪要注意保護學生的自尊心和積極性，一定要注意方法方式，不宜只向家長告狀，要注意家訪的實際效果。
3、尊重家長，加強與家長的感情聯(lián)系。胸懷開闊，不計較個別家長對老師的偏見，絕對不允許與家長吵架，有失教師的尊嚴，應以為人師表的行為和風范，感動家長，爭取家長對學校工作的支持。
4、重視家長意見，對家長所提的正確意見要虛心接受，好的意見或建議，及時反映學校領(lǐng)導;對家長因不了解學校實際而提出偏激或不很正確的意見，要耐心地給予解釋，使家長理解和諒解。
5、每一次家訪要提前一天發(fā)家訪。
通知書。
并做好家訪記錄。(如發(fā)了家訪通知書的學生當天未能如期家訪的班主任一定要及時跟學生家長聯(lián)系。)。
6、今學期家訪數(shù)要達到80%，做好家訪統(tǒng)計登記。
一、家訪的必要性。
家訪——教師教育的延伸家庭教育的補充。學生的成長和發(fā)展是教師、家庭、社會相互作用的結(jié)果，其中最主要的是教師教育。但教師教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合和支持，尤其是家庭教育對學生的影響作用更為突出。
我們的具體要求是：
1、變“請進來”為“走出去”
2、變“被動家訪”為“主動家訪”主動家訪，防患未然，使家長能主動配合教師做好工作，達到事半功倍的教育效果。
3、變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”
我們深深感到，教師單一的教育收效甚微，應加大與家長的交流，使教師教育和家庭教育形成合力，增強教育的力度。
隨著社會的發(fā)展，教育面臨著許多新的課題。在學校工作中，教育工作面臨的一個新的課題是指導家庭教育，而抓家庭教育又是提高學校教育工作水平的新途徑，因此，教師不可避免地要掌握與家長交往，指導家庭教育的科學方法。從某種意義上說，家庭教育比教師教育更復雜。在家庭教育指導中，我們應特別重視：對家長教育思想、教育觀念的指導;對家長家庭教育基本規(guī)律的指導以及每個家庭的“個性”特點。要教育好教師學會與家長的溝通。成功的家訪首先是能讓家長接納你，信任你。因此，第一次見面的講話，就顯得非常重要。家訪時要注意斟酌語言，措詞要有分寸，千萬不可因失言導致失禮。
二、家訪要做好準備工作。
1、了解學生。
家訪前，教師要對家訪學生的在校表現(xiàn)、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。
2、明確目的。
3、時間的選擇與控制。
家訪時間最好選擇在學生放學后或雙休日，這樣學生也可以在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。
4、提前預約。
家訪前，必須與學生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒。
5、內(nèi)容和方法。
家訪的內(nèi)容應多種多樣，了解學生家庭情況可以家訪，學生取得進步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學生有問題可以家訪，學生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。
實踐證明，做好充分準備的家訪不僅能使學生家長及時了解教師的教育教學情況，學生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對教師和教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學生進步的作用。因此，教師家訪前也一定要備好課。
總之，樹立良好的社會風氣，提高全本學生素質(zhì)，要靠教師、家庭、社會的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。通過家訪，我們了解學生在家里的一些表現(xiàn)，獲得了對學生情況整體而全面的認識，并且向家長介紹學生在校的學習和思想狀況，得到了家長的配合與支持，教師連續(xù)八年無違法犯罪，贏得了良好的社會聲譽。
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學生論文工作記錄篇十一
會議記錄是指在會議過程中，由記錄人員把會議的組織情況和具體內(nèi)容記錄下來，就形成了會議記錄。
時間：20xx年12月22日。
地點：某某小學會議室。
參與會議人員：某某及校委會成員和各班班主任。
會議內(nèi)容：討論本期學生家庭受災困難救助申請及各自的情況這次申請貧困生救助學資金的同學一共有108人，分別是各個班的學生，在此就不一一列舉了。
會議里大家首先討論各位同學的申請資料以及村委審核意見，緊接著討論了各位申請同學在平時生活中的表現(xiàn)，消費情況以及家庭條件和狀況。最后根據(jù)相關(guān)的評定準則以及貧困生認定辦法和各位同學在平時生活中的表現(xiàn)初步得到以下結(jié)果：
1、各位申請同學在平時的`學習生活中沒有違紀或不遵守學校規(guī)章紀律的現(xiàn)象，
2、家庭條件確實有困難者，我們應該給以一定的幫助和支持，
3、初步認定申請貧困救助金的68人為非常困難，16人為一般困難，24人為困難。
參與會議人員簽名：
20xx年12月22日。
學生論文工作記錄篇十二
xx年xx學院赴xx區(qū)教育局實踐隊負責人
xx區(qū)教育局人事科文老師
xx區(qū)教育局辦室負責人
xx學院赴xx區(qū)實踐隊所有隊員
一、檔案室、人事科文老師對第一期、第二期的的實踐成果作了總結(jié)，并對存在的問題以及第三期的工作計劃做了詳細的安排。
1.檔案室負責人強調(diào)，你們的到來為我們xx區(qū)教育局帶來了活力、帶來了生機，教育局非常感謝河西學院給教育局提供這樣的條件、給你們提供了來教育局踐習的機會。
2.作為大學生，要積極主動地立身與社會實踐這個行列中來，首先要明確大學生的職務是學生，不是領(lǐng)導，義務工作者;其次大學生的職責是學習，而不是一味的浪費時間，大學生要從這次時間中學會一些步入社會的基本技能、基本素養(yǎng)。希望大學生能夠在今后的學習中培養(yǎng)認真負責的態(tài)度，努力增強各方面的能力。
3.文老師強調(diào)：檔案是很重要的文件以及個人信息的記錄，我們一定要認真負責，我們都知道檔案有些是保管期限為xx年的短期檔案，有些是保管期限為30年的長期檔案，而有些是保管期限為永久的文件，如果不小心我們的行動將帶來嚴重的后果，因此本期我們將工作到人、二人一組、追的工作誰負責，一旦出了問題自己承擔后果。
二、辦公室負責人對所有隊員的工作情況進行了總結(jié)，并提出了相關(guān)的意見。
1、隊員對實踐的態(tài)度不明確，混學分心里的滋生致使有些隊員工作中的懶散，以及不負責任，心思走肉。
2、作為大學生應該以"促進供給來推動需求"為理念，積極的提高自身各種基本能力，如交際能力、最基本的辦公軟件的掌握與應用能力、最基本的簡報新聞發(fā)言稿的撰寫能力等潛在的能力，踐習是我們發(fā)現(xiàn)缺陷的.七點，是大學生認識社會需要的前提，是成功走向社會的良好的保證，是實踐和理論結(jié)合的有力保證。
3、作為大學生無論我們做什么事情，參加什么活動，只要用心用力去做，都會有或多或少的收獲，大學生急需重視實踐的機會、珍惜美好的時光、力求學有所獲。
4、建議大學生在今后的學習中注重自身修養(yǎng)的提高、自身能力的提高、自身責任心的提高。
學生論文工作記錄篇十三
時間
11月18日
活動主題
期中考試總結(jié)
參加人員
全體數(shù)學教師
活動資料
1、本次期中考試三年級學生完成了基本的教學任務，學生的整體水平正常。
2、學生存在問題：計算潛力差，理解應用題潛力差、基礎一般的學生多，學優(yōu)生少。
3、試卷難易程度來說，比以前較有難度，并增加了稍難的題。
4、以后我們應努力的地方：
a：加強計算、速算潛力訓練；
b：繼續(xù)努力管理、輔導好學困生；
c：提高課堂效率，注意學優(yōu)生培養(yǎng)、訓練；
d：落實課外小組活動。
時間：xx年4月7號
地點：多媒體教室
活動主題：簡約化數(shù)學課堂教學
參加人員:校長及全體數(shù)學教師
活動過程：
一、以年級為單位學習江蘇省特級教師許衛(wèi)兵老師的《簡約：數(shù)學課堂的理性回歸》，并結(jié)合自己的教學實際進行討論。
二、中心發(fā)言：（六年級組）
周利榮：在我們的數(shù)學課堂中，總感覺40分鐘的教學時間不夠用，有時安排的一節(jié)課資料甚至需要兩節(jié)課才能上完。教師教得太辛苦了，學生學的也很累。在這樣的狀況下，如何實現(xiàn)低投入，高產(chǎn)出，建立出有效、高質(zhì)的數(shù)學課堂？這天我們就來討論這個問題。
三、交流分析：
環(huán)節(jié)簡化自然（一、二年級組）
吳少華：我們組經(jīng)過討論認為，簡約化的數(shù)學課堂就應是過程簡潔、思路清晰的，扣緊主線展開，層層向前推進，清新，自然，有娓娓道來的感覺。
就以此次仙桃代表到武漢參加省第十屆小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽的課題《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)》來說。我們認為以下的教學流程比較適宜。
1、復習鋪墊（復習口算及說算法，引入加減法）
2、探索兩位數(shù)加一位數(shù)（研究算法、算理）
3、自學兩位數(shù)加整十數(shù)（遷移兩位數(shù)加一位數(shù)的學習思路，自主探討兩位數(shù)加整十數(shù)）
4、鞏固練習（注重趣味，綜合應用，適度開放、拔高）
5、反思小結(jié)（關(guān)注體驗，反思學法）
設計這樣五步的教學流程，使得整個的教學思路簡潔明朗，每一環(huán)節(jié)的教學任務精當明晰。
目標簡潔明了（三年級組）
李淑榮：以前我總是認為備課時寫上教學目標僅僅是個形式，因而擬定的目標往往不切實際、空話連篇。通過此次學習我明白了，教學目標既是教師規(guī)劃課堂教學全程的起點，也是反思教學效果的基準。教學目標的擬定就應簡潔明了、實實在在、易于達成、便于反饋。
教學年、月、日時，我們擬定了如下的教學目標：
1、以了解每個月的天數(shù)為載體，通過手勢演示等方式，到達識記每月天數(shù)的目標。
2、以計算全年的天數(shù)為載體，通過自主嘗試、全班交流的方式，到達算法多樣化基礎上的合理優(yōu)化的目標。
3、以大月、小月、平月的區(qū)分為載體，通過觀察、比較、分析的方式，到達滲透分類思想的目標。
4、以理解二月份的特殊性為載體，通過自然常識、歷史資料介紹的方式，到達傳播數(shù)學文化的目標。
這樣既關(guān)注了目標的全面性又關(guān)注了目標的達成性，我們嘗試用以為載體，通過方式，到達()目標的形式來撰寫教學目標，使每一條目標都實在、具體、明晰，利教、利學、利評。以上就是我們組的學習心得。
指導簡要到位（四年級組）
劉小鳳：三年級組的想法很有創(chuàng)意也很務實。我們想說的是，在數(shù)學學習的過程中離不開教師的指導：當學生出現(xiàn)偏差、走入誤區(qū)時，要引導；當學生思路不清、認識膚淺時，要開導；當學生遇到困難、思路卡殼時，要輔導。我們認為，老師對學生的指導應當力求簡要到位：指導得精當，指導得明白，指導得科學，指導的資料要具有提示性、啟發(fā)性和示范性。
教學三角形的認識，當三角形斜著放的時候，作這條底邊上的高，學生往往容易出錯。
這是學生學習中最常見的錯誤，原因是生活中人們講樓房有多高身高是多少的高往往都是以地平線為參照，垂直于地面。而數(shù)學上所講的三角形的高，是垂直于指定的邊的（也就是底）。數(shù)學里的高并不等同于生活中的高！當我給孩子們對這兩種好處的高進行辨析后，他們畫三角形高的時候就很少出錯了，這樣的指導才點在問題的要害處。
媒體簡單實用（六年級組）
光興瓊：你們的想法給了我們很好的啟示，也為我們?nèi)绾渭m正孩子們作出的錯誤的高。如今我們學校也添置了多媒體教學設備，簡約教學并不拒絕電腦等多媒體的介入，但使用任何媒體都就應從實用和實效出發(fā)，有時傳統(tǒng)媒體的作用恰恰是電腦所無法代替的。
有一次我去外面觀摩一次教學比賽，一位老師執(zhí)教圓錐的體積時，為了形象表達圓錐的體積是與它等底等高的圓柱體積的關(guān)系，上課教師精心制作了動畫演示的課件，模擬了體積轉(zhuǎn)換的實驗過程。
評課時，不少評委都對此提出異議。大家認為讓學生用等底等高的圓柱和圓錐的實物，通過倒水或倒沙子親歷探究的過程，比看動畫演示更有價值，因為動手實踐是一個探索的過程，而課件的演示只能是一種告訴而已。
語言簡練深刻（五年級組）
肖嫦娥：話不在多，到位就行！我們通過學習明白了，數(shù)學老師的教學語言就應簡練深刻：問題語言要導向明確、過渡語言要自然流暢、評價語言要扼要坦誠說白了，字字句句都要給學生以明亮清澈的感覺。
教學可能性時，我們通常有這樣的感覺，如果你問拋3次硬幣，有1次正面朝上，有2次反面朝上，那么拋第4次硬幣結(jié)果是什么？不少同學都會選取正面朝上。，理由是：正面和反面朝上的可能性相等，都是二分之一，共拋了4次，不就就應是正面和反面各2次嗎？所以，第4次就應是正面朝上。
我在教學中，先讓學生充分討論，然后借用一句硬幣是沒有記憶的的數(shù)學名言對此作了點評，簡明、形象、深刻地指出：每一次活動都是一個獨立的隨機事件，每一次拋硬幣的結(jié)果都無法確定。
駱校長小結(jié)：聽了大家的討論，我感受到這是一次比較成功的教研活動。簡約化數(shù)學課堂教學所追尋的其實是一種更高層次的返璞歸真，這種簡約是對冗繁的數(shù)學課堂的'一種清洗，是對數(shù)學學習本質(zhì)的一種回歸。刪繁就簡三秋樹，標新立異二月花。歸根到底，簡約化的教學所追尋的就是還原數(shù)學本色、復歸學科本位，就是倡簡、務本、求實、有度，著力追尋一種大道至簡的教學境界?？傊?，期望大家能將這次活動的心得真正運用到實際教學中，更好地為學生服務。
學生論文工作記錄篇十四
為嚴格落實國家和省、市學生資助政策，全面推進教育精準扶貧，進一步做好全校學生資助工作，11月2日上午，泰山中學組織召開了學生資助工作專題會議暨xxxx-xxxx學年國家助學金工作部署會。學校學生資助工作領(lǐng)導小組、學生資助工作辦公室全體人員參加了會議。
會議由副校長、學校學生資助工作領(lǐng)導小組副組長宋玉成主持，帶領(lǐng)與會人員共同學習了《山東省泰山中學普通高中國家助學金管理辦法(xxxx年11月修訂)》(泰中行字〔xxxx〕84號)，對xxxx-xxxx學年國家助學金工作進行了部署，明確了助學金申報審批流程。黨委書記、校長、學校學生資助工作領(lǐng)導小組組長周軍在總結(jié)發(fā)言中，結(jié)合上級的政策、文件重申了學生資助工作的重要性，強調(diào)了學生資助工作紀律，要求各級部、學部要將學生資助工作作為一項政治性任務來抓，各主任為本級部、學部第一負責人，切實做好國家助學金各項工作。
近年來，泰山中學高度重視學生資助工作，關(guān)注貧困學生的健康成長和發(fā)展，學校秉承“不讓一名學生因家庭經(jīng)濟困難而上不起學”的宗旨，通過國家助學金資助、校內(nèi)助學金資助、走訪慰問特困生家庭、愛心基金、愛心一日捐、慈善募捐、社會捐贈等多種方式，資助貧困學生，教育學生克服困難、努力學習，在社會上引起了強烈反響，贊譽度不斷提高。
學生論文工作記錄篇十五
為進一步促進教育公平、扎實推進本市學生資助工作，4月28日，本市召開學生資助工作會議。市教委、市財政局、市民政局、上海銀監(jiān)局、中國人民銀行上海分行負責同志出席會議。
會上向獲得xxxx-xxxx年度“國家獎學金”、“國家勵志獎學金”、“上海市獎學金”、“研究生國家獎學金”的學生代表，國家中等職業(yè)教育資助育人百名成才典型代表，xxxx年上海高?！罢\信助飛青春的夢想”主題宣傳系列活動優(yōu)秀作品獲獎代表頒獎。隨后，大會進行了交流發(fā)言，“國家獎學金”獲得者代表、國家中等職業(yè)教育資助育人百名成才典型、普通高中受助學生代表分別作了交流發(fā)言，分享其成長的體會，表達了對國家資助政策的感激之情，并表示要繼續(xù)自強不息，努力成為國之棟梁，為祖國的繁榮昌盛貢獻力量。寶山區(qū)教育局、上海市材料工程學校、上海師范大學作為xxxx年本市學生資助工作特色基層單位代表作了交流發(fā)言。
會議全面總結(jié)了xxxx年學生資助主要工作，同時，提出了xxxx年本市資助工作新要求：一是構(gòu)建精準資助工作體系;二是踐行“六規(guī)范”資助監(jiān)管制度(規(guī)范管理制度、規(guī)范資金管理、規(guī)范資助程序、規(guī)范信息管理、規(guī)范機構(gòu)隊伍建設、規(guī)范監(jiān)管責任);三是建立“發(fā)展型”資助育人平臺;四是加強資助工作研究交流和資助成效宣傳;五是強化信息化平臺建設，保障資助工作安全高效開展。
學生論文工作記錄篇十六
首先在做會議記錄之前，我們要認真細致的為做好會議記錄做充分的準備。會前，記錄人要對會議議題、主要內(nèi)容進行詳細了解，對以往相關(guān)會議討論情況、會議決議等做到心中有數(shù)。
會議記錄一般采用現(xiàn)場文字記錄（筆錄或電腦記錄）和錄音（或錄像）記錄相結(jié)合的方式，一方面確保記錄內(nèi)容的全面、準確；一方面也對有關(guān)準備工作提出了較高要求。
作為我們做記錄的應做到提前到達會場、提前調(diào)試記錄設備，提前熟悉會議議程等前期準備工作，做到有備無患。
完整的會議記錄除了會議主要內(nèi)容外，還包括會議名稱、地點、起止時間、主持人、記錄人、參會人員、列席人員、缺席人員、會議討論議題等要素。會議記錄的目的，就是要客觀、詳實的記載會議召開時的情景，為日后查閱提供方便。
作為會議記錄的記錄者必須客觀、真實、不夾雜個人觀點、不有意增減發(fā)言內(nèi)容的記錄好發(fā)言人所說的全部內(nèi)容。為確保會議記錄內(nèi)容的真實可靠，對于一些重要會議，可以會上錄音、會后整理。
假如會議記錄只是粗略地記下發(fā)言要點，就會遺漏某些重要的話，進而失去參考價值。所以在開會時，對于一些重復的'發(fā)言內(nèi)容也記錄者也要如實記下，準確還原發(fā)言者的每一句話、如實反映會上的討論情況。
時間：xxxx年9月1日。
出席人：公司各部門主任。
主持人：xx（公司副總經(jīng)理）。
記錄：xxx（辦公室主任）。
一、主持人講話：
今天主要討論一下《中國辦公室》軟件是否投入開發(fā)以及如何開展前期工作的問題。
二、發(fā)言：
技術(shù)部朱總：類似的辦公軟件已經(jīng)有不少，如微軟公司的word，金山公司的wps系列，以及眾多的財務，稅務，管理方面的軟件。我認為首要的問題是確定選題方向，如果沒有特點，千萬不能動手。
資料部祁主任：應該看到的是，辦公軟件雖然很多，但從專業(yè)角度而言，大都不很規(guī)范。我指的是編輯方面的問題。如word中對于行政公文這一塊就干脆忽略掉，而書信這一部份也大多是英文習慣，中國人使用起來很不方便。wps是中國人開發(fā)的軟件，在技術(shù)上很有特點，但中國運用文方面的編輯十分簡陋，離專業(yè)水準很遠。我認為我們定位在這一方面是很有市場的。
市場部唐主任：尋求突破，我認為有成功的希望，關(guān)鍵的問題就是必須小巧，并且速度極快。
各部門都同意立項，初步的技術(shù)方案將在十天內(nèi)完成，資料部預計需要三個月完成資料編輯工作，系統(tǒng)集成約需要二十天，該軟件預定于元旦投放市場。
散會。
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