總結(jié)可以讓我們更加明確自己的目標與方向，助力我們更好地前行。總結(jié)要有一個清晰的結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和結(jié)尾。以下是一些總結(jié)范文，希望能給大家寫作提供一些參考和借鑒。
對待批評寫心得篇一
批評是人們在日常生活中常常會遇到的一種情境，是指對他人的行為進行評價、反饋和指導(dǎo)。在批評中，不僅可以發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，也可以讓自己得到他人的幫助和指導(dǎo)，提高自身的素質(zhì)和能力。本文將重點介紹批評的心得體會，希望對社會各界人士有所幫助。
二、批評的作用與意義
批評在人際交往中起到了至關(guān)重要的作用，它可以讓我們發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，從而避免犯同樣的錯誤。批評也可以幫助我們了解他人，增加自己的人情世故，提升自己的應(yīng)變能力。批評還可以促進個人與團隊的發(fā)展，讓個人更快地適應(yīng)團隊的文化和氛圍，更好地發(fā)揮自身的優(yōu)勢，達到個人與團隊同步發(fā)展，共同前進的目的。
三、如何正確面對批評
批評是一種雙向交流的過程，正確的面對批評是很重要的。首先，我們需要認真聽取批評者的觀點，從他們的角度來審視自己的行為，不要一味地否定他們的觀點。其次，我們需要認真思考批評者所指出的問題，并及時采取相應(yīng)的措施加以改進。最后，我們也可以主動向批評者請教，尋求幫助，以達到團結(jié)協(xié)作的效果。
四、如何正確地給予批評
正確地給予批評也是很重要的。首先，我們需要在適當(dāng)?shù)膱龊虾蜁r機給予批評，避免在公眾場合過于明顯地指出別人的錯誤。其次，我們需要理性地表達自己的觀點，不要情緒化，以免傷害到對方的感情。最后，我們需要給予恰當(dāng)?shù)慕ㄗh和指導(dǎo)，幫助對方更好地改正錯誤，提高工作能力。
五、批評的不足與發(fā)展
雖然批評在人際交往中起到了積極的作用，但我們也需要看到它存在的一些不足。例如，有些批評者會過于苛刻，對別人的行為過于挑剔，給別人造成壓力和負擔(dān)；有些人則會用批評去攻擊、嘲笑別人，傷害對方的感情。因此，針對這些不足，我們需要發(fā)展一種更為科學(xué)、理性和尊重他人的批評方式，讓批評制度更加完善、更加有效，為人際交往的和諧與穩(wěn)定作出積極貢獻。
六、總結(jié)
批評在人際交往中是不可或缺的，它不僅可以發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，也可以讓自己得到他人的幫助和指導(dǎo)，提高自身的素質(zhì)和能力，促進個人與團隊的發(fā)展。正確地面對批評和正確地給予批評是很重要的，要學(xué)會尊重他人、把握時機、理性表達，并給予有益的建議和指導(dǎo)。未來我們要發(fā)展一種更為科學(xué)、理性和尊重他人的批評方式，從而將批評提升到更高的層次上，更好地促進人際交往的和諧與穩(wěn)定。
對待批評寫心得篇二
作為人類，每個人都會遇到各種各樣的經(jīng)歷和挑戰(zhàn)，這些經(jīng)歷和挑戰(zhàn)都會給我們帶來心得體會。對待這些心得體會，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度對待并加以利用。在接下來的文章中，我將通過五個連貫的段落，探討如何正確對待心得體會，并且分享我的個人經(jīng)驗。
首先，對待心得體會，我們應(yīng)該以開放的心態(tài)去接收。當(dāng)我們面臨一些新的體驗或者困境時，我們應(yīng)該抱有一種虛心求教的態(tài)度，以便從中學(xué)到更多的東西。人們常說，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間寶貴，我們要善于從經(jīng)歷中吸取智慧，而不僅僅是過去是過去。例如，當(dāng)我第一次嘗試做海報設(shè)計時，我沒有經(jīng)驗，遇到了很多困難。然而，我沒有放棄，而是不斷學(xué)習(xí)和改進，最終取得了令人滿意的成果。
其次，對待心得體會，我們應(yīng)該及時總結(jié)和整理。經(jīng)驗往往是在實踐中積累的，而在實踐之后，我們應(yīng)該及時總結(jié)并將其整理成有價值的東西。這樣做有兩個好處：一是幫助我們鞏固已經(jīng)學(xué)到的知識和技能，二是讓我們更好地回顧和反思，以便在將來的實踐中變得更加成熟和優(yōu)秀。例如，作為一名學(xué)生，每次考試之后我都會仔細回顧自己的答題過程，并劃出正確和錯誤的部分。這樣做不僅幫助我更好地學(xué)習(xí)，而且讓我知道自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便加以改進。
第三，對待心得體會，我們應(yīng)該與他人分享。每個人的經(jīng)驗都有其獨特性，而分享經(jīng)驗?zāi)軌蜃屛覀儚乃说慕?jīng)驗中獲益。另外，分享經(jīng)驗還能夠幫助他人更好地理解和應(yīng)對類似的情況，從而提升整個團隊的能力和凝聚力。例如，我曾在校內(nèi)舉辦了一個海報設(shè)計的經(jīng)驗分享會，與大家一起分享我在設(shè)計海報過程中的心得。我發(fā)現(xiàn)，通過分享，我不僅幫助了他人，也加深了我自己對設(shè)計的理解。
第四，對待心得體會，我們應(yīng)該勇于面對和接受失敗。失敗并不可怕，最重要的是我們能夠從失敗中吸取教訓(xùn)，并努力去改正錯誤。在人生的道路上，我們常常遇到失敗和挫折，但只要我們保持堅持不懈的信念和積極的心態(tài)，我們就能夠越過失敗的陰影，迎接新的成功。例如，當(dāng)我第一次參加一個重要的演講比賽時，我緊張過度，在臺上忘詞了。然而，我并沒有放棄，而是繼續(xù)努力，通過不斷練習(xí)和嘗試，最終成功地完成了我的演講。
最后，對待心得體會，我們應(yīng)該將其轉(zhuǎn)化為行動。心得體會只有在行動中才能真正發(fā)揮作用。當(dāng)我們通過總結(jié)和分享得到了一些寶貴的經(jīng)驗時，我們應(yīng)該立即將其應(yīng)用到實際生活中，并且不斷地實踐和追求更高的目標。例如，當(dāng)我在海報設(shè)計中學(xué)到了更多的技巧和知識后，我將其應(yīng)用到新的設(shè)計項目中，并且不斷吸取更多的經(jīng)驗，以提升自己的設(shè)計水平。
總之，對待心得體會是一個非常重要的學(xué)習(xí)和成長的過程。我們應(yīng)該以開放的心態(tài)去接收并總結(jié)經(jīng)驗，與他人分享，勇于面對失敗，并將其轉(zhuǎn)化為行動。只有這樣，我們才能夠不斷地成長和進步，達到自己的理想與目標。
對待批評寫心得篇三
在生活中，每個人都會經(jīng)歷批評的時刻。有的人會接受批評并吸取教訓(xùn)，有的人則會產(chǎn)生反感和抵觸情緒。我認為，批評是一種正面的力量，可以幫助我們更好地完善自己，實現(xiàn)自我提升。本文將探討我在批評中的心得體會。
第二段：批評的好處
對于我們每個人來說，批評都是一種成長的機會。批評可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足之處。當(dāng)別人提出批評的時候，我們不要情緒化地回應(yīng)，而是應(yīng)該充分聽取對方的意見，認真思考，并予以改進。在接受批評的過程中，我們可以逐漸改正自己的錯誤，提高工作和生活的效率和質(zhì)量。通過批評，可以讓我們更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地實現(xiàn)自己的人生價值。
第三段：批評的應(yīng)對
在批評過程中，我們要保持冷靜和客觀的態(tài)度，不要對批評者產(chǎn)生反感或者抵觸情緒。我們要傾聽批評者的言論，并根據(jù)自身情況，做出相應(yīng)的調(diào)整。在批評的過程中，我們需要注重自身的修養(yǎng)，要做到不越界，不偏激，不攻擊性。只有這樣，我們才能更好地接受批評，吸取其中的價值，來幫助自我成長與提升。
第四段：批評的評價
批評可能會帶給我們一些痛苦和不適，但是這是一種正面的力量。批評者可能會對我們進行的批評存在一定的錯漏，但是我們應(yīng)該心平氣和地接受，理性地分析反思。同時，也應(yīng)該樂觀地看待批評，摒棄抵觸和消極的情緒。前進的道路并不總是一片坦途，批評可以成為我們前行的動力和榜樣，來幫助我們獲得更大的進步和更高的成就。通過批評，我們能夠獲得更多關(guān)愛、欣賞，在工作和生活中更佳成功的機會和實現(xiàn)的希望。
第五段：總結(jié)
批評本身并不惡劣，可能會在瞬間引發(fā)負面情緒。但是，我們對批評態(tài)度的選擇與調(diào)整，將會決定我們的成長和展望。要想心平氣和地去接受批評和對待批評，需要我們不斷地提升自身修養(yǎng)和自我認識。在面對批評的時候，我們可以進一步完善我們的工作和生活，實現(xiàn)更完美的人生。尤其在當(dāng)今競爭日益激烈、社會風(fēng)氣不斷升溫的環(huán)境下，批評激勵我們不斷學(xué)習(xí)、進步。我們要把批評當(dāng)成合理的建議來接受，不斷調(diào)整和完善自己，成為更加優(yōu)秀和成功的人。
對待批評寫心得篇四
隨著時代的變遷，教育方式也在不斷地變化，但批評作為一種教育方式，依然是目前教育中不可或缺的一環(huán)。孩子在成長的道路上，難免會接受到批評，而如何正確對待批評，也是孩子應(yīng)該掌握的重要技能之一。本篇文章將分享我的一些心得和體會，希望能給大家一些幫助和啟示。
第一段：認識和理解批評
批評并不是一件壞事，它是一種及時糾正問題、促進進步的方式。正確的批評能夠讓孩子在成長中不斷進步，成為更好的自己。同時，我們也需要認識到批評并非是對孩子的攻擊和負面評價，而是以積極的態(tài)度來觀察和評價孩子的行為和表現(xiàn)。
第二段：正確的接受批評
在接受批評時，我們首先需要保持冷靜，不要感情用事，也不要隨意地拒絕批評。我們應(yīng)該積極地聆聽老師或家長的指導(dǎo)意見，嘗試理解他們的看法，這樣才能更好地了解他們的批評意圖。同時，我們也應(yīng)該根據(jù)自己的情況，思考批評中的問題存在在哪些方面，并思考如何改善或改進。
第三段：尊重批評者
面對批評時，我們需要尊重批評者，不應(yīng)該將批評者視為敵人或?qū)α⒌囊环健Ｎ覀儜?yīng)該尊重批評者的意見，虛心接受批評，同時也要坦誠地表達自己的看法和想法。尊重批評者，不僅能更好地與家長或老師溝通，也能加深和諧的師生家長關(guān)系。
第四段：轉(zhuǎn)化批評的力量
合理地利用批評，可以將其轉(zhuǎn)化為成長的動力。首先我們要將批評中的問題看成是學(xué)習(xí)和成長的機會。在批評后，我們需要深入思考問題的本質(zhì)，并采取具有針對性的行動去改進和 解決問題。通過不斷地改進，我們可以不斷提升自己的能力和素質(zhì)，從而讓批評變成一種推動自己成長的力量。
第五段：對批評心態(tài)的重要性
正確對待批評需要我們具備良好的心態(tài)。一個良好的批評心態(tài)，可以幫助我們更好地接受批評，并在不斷接受批評的過程中獲得成長和進步。在批評過程中，我們應(yīng)該堅持積極、樂觀的心態(tài)，不斷地發(fā)現(xiàn)和解決問題，以此來提升自己的能力和素質(zhì)。
總之，正確對待批評，需要我們秉持積極的態(tài)度去面對自己的問題和不足，同時需要我們充分理解和尊重批評的意圖和方式。更重要的是，我們需要具備良好的批評心態(tài)，將批評中的問題看成是學(xué)習(xí)和成長的機會，借助批評的力量不斷提高自己。只有在正確接受批評的過程中，我們才能更好地成長和進步。
對待批評寫心得篇五
心得體會批評是一種以提高個人能力為目的的反思和評價方式。通過對自身經(jīng)驗的總結(jié)、思考和反思，能夠幫助個體更好地認識自己，改進自己的不足之處。在這個過程中，正視自己的不足并接受他人的批評，是我們提高個人能力和不斷成長的重要一步。我深有體會地認識到了心得體會批評對個人的重要意義。
首先，心得體會批評能讓人對自己的行為和思考進行全面的審視。人們往往會在行為和思考上存在盲點，無法全面地認識到自己的問題和不足之處。通過心得體會批評，我們能夠更加客觀地看待自己的行為和思考方式，從而更好地認識自己的盲點。我曾在工作中犯過嚴重的錯誤，當(dāng)時對自己的錯誤有意無意地回避和遺忘，直至有同事指出我的錯誤并給予批評后，我才意識到自己的問題，反思自己的行為，并從中吸取了教訓(xùn)。這次經(jīng)歷讓我深刻地認識到了心得體會批評對于個人認識自己的重要性。
其次，心得體會批評能夠幫助人們發(fā)現(xiàn)自己的潛在問題并加以改進。我們?nèi)说男袨楹退伎挤绞绞嵌嘧兊?，很難完全遵循規(guī)則和常規(guī)。因此，我們在自我反思和總結(jié)的過程中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)自己的潛在問題和不足之處。當(dāng)我對我的學(xué)習(xí)進行反思時，發(fā)現(xiàn)我缺乏對自己的要求，總是依賴于老師的指導(dǎo)和他人的鼓勵，這是我潛在的問題。在認識到這一問題之后，我開始著手改進，并通過增加自己的自律性和自信心，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。這次經(jīng)歷讓我深刻地認識到了心得體會批評對于個人改進的重要性。
再次，心得體會批評能夠幫助個人進行進一步的自我完善和提升。每個人都有其獨特的優(yōu)點和特長，但也都有其獨特的不足和局限性。通過心得體會批評，我們能夠更好地認識到自己的優(yōu)點和特長，并在此基礎(chǔ)上進行進一步的提升和發(fā)展。當(dāng)我在工作中意識到自己在團隊協(xié)作中起到了重要的推動作用時，我開始通過學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)與溝通的技巧，提高了我的協(xié)作能力，并逐漸成為了團隊的重要一員。這次經(jīng)歷讓我深刻地認識到了心得體會批評對于個人提升的重要性。
最后，心得體會批評能夠讓個人在成長中保持謙虛和開放的心態(tài)。人們雖然總是希望得到肯定和贊揚，但只有在批評和質(zhì)疑中才能夠真正地保持謙虛和開放的心態(tài)。通過心得體會批評，我們能夠接受他人的不同意見和批評，并從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。在一個項目中，我所負責(zé)的部分被其他成員提出了嚴肅的問題，雖然起初我感到受到了沖擊和自卑，但通過自我反思和與他們的交流，我意識到了自己的不足之處，并努力為團隊做出了改進。這次經(jīng)歷讓我深刻地認識到了心得體會批評對于個人謙虛和開放的重要性。
綜上所述，心得體會批評對個人的重要意義不可忽視。它能夠幫助人們認識自己、改進自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛在問題和不足之處，并在此基礎(chǔ)上進行進一步的自我完善和提升。通過接受心得體會批評，個人能夠保持謙虛和開放的心態(tài)，并在成長中不斷進步。因此，我們應(yīng)該積極地接受他人的批評和意見，用心得體會批評來提高個人能力和不斷成長。
對待批評寫心得篇六
心得體會批評，是指通過回顧和總結(jié)，對自己或他人的行為、經(jīng)歷、作品等進行評價和批判的一種方式。它不僅是個人成長和進步的重要途徑，也有助于促進團隊的合作與創(chuàng)新。在生活和工作中，我們不可避免地會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。通過對自己和他人的反思和批評，我們可以更加清晰地認識存在的問題與不足，及時改進并取得更好的效果。因此，心得體會批評既是一種必要的自我調(diào)節(jié)機制，又是一種有益的溝通方式。本文將從個人成長和團隊合作兩個方面來探討心得體會批評的重要性。
第一段：個人成長
心得體會批評在個人成長中扮演著重要角色。在個人發(fā)展的道路上，我們時常會遇到自己無法克服的障礙和困難。而通過對自己經(jīng)歷的反思和批評，我們可以更好地認識自己，找到問題所在，并積極尋求解決辦法。比如，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，我會反思自己的學(xué)習(xí)方法，找出不足之處，然后調(diào)整學(xué)習(xí)策略，尋求更有效的學(xué)習(xí)途徑。這樣，我不僅能夠更好地克服學(xué)習(xí)難題，提高學(xué)習(xí)效率，還能夠積累寶貴的經(jīng)驗和知識。與此同時，通過對自己的批評和反思，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和特長，并為之感到自豪和滿足?？傊瑐€人成長需要不斷地反思和批評，這是實現(xiàn)自我完善和進步的關(guān)鍵。
第二段：團隊合作
心得體會批評對于團隊合作同樣至關(guān)重要。在團隊合作中，每個人都有自己的角色和職責(zé)，但難免會遇到合作上的摩擦和問題。此時，通過對團隊合作的反思和批評，我們能夠更好地理解團隊中每個人的貢獻和不足，尋找問題的源頭，并提出建設(shè)性的解決方案。比如，在我所參與的團隊項目中，我們經(jīng)常會定期進行項目總結(jié)和評估。通過每個人對項目的心得體會批評，我們能夠了解項目中存在的困難和不足，然后通過團隊討論和合作，找到改進的方法和方案，提高項目的質(zhì)量和效率。因此，心得體會批評不僅有助于改進團隊的合作與創(chuàng)新，還能夠增進團隊成員之間的理解和信任。
第三段：心得體會批評的注意事項
雖然心得體會批評對于個人和團隊的成長具有重要意義，但在實施過程中需要注意一些事項。首先，心得體會批評應(yīng)該堅持客觀公正的原則，不帶個人情緒和偏見。這樣才能更好地識別和改進問題，減少與他人的紛爭和沖突。其次，心得體會批評應(yīng)該關(guān)注問題的本質(zhì)和實質(zhì)，不過分強調(diào)表面現(xiàn)象和細枝末節(jié)，避免陷入無意義的爭論和浪費寶貴的時間。最后，心得體會批評應(yīng)該注重在尊重和包容中進行，不輕易貶低他人的努力和成果，而是通過建設(shè)性的意見和建議，激勵他人積極面對問題并提高自己。
第四段：心得體會批評的實踐方法
實施心得體會批評有許多方法和途徑。對于個人來說，可以通過日志、筆記和總結(jié)等方式，記錄自己的思考和感悟。同時，可以尋找一位值得信任的朋友或?qū)?，與他們分享自己的心得體會，聽取他們的意見和建議。對于團隊來說，可以通過定期的項目總結(jié)會議、團隊建設(shè)活動等方式，進行集體的心得體會批評。這樣不僅能夠促進團隊成員之間的交流和合作，還能夠增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力?？偠灾?，無論是個人還是團隊，實施心得體會批評都需要積極主動地提出問題，保持開放思維，并不斷改進和進步。
第五段：總結(jié)
在個人成長和團隊合作中，心得體會批評都是不可或缺的重要環(huán)節(jié)。通過對自己和他人的反思和批評，我們能夠更好地認識自己、發(fā)現(xiàn)問題、提高能力和素質(zhì)。同時，心得體會批評也有助于促進團隊的合作與創(chuàng)新，加強團隊成員之間的理解和信任。當(dāng)然，在實施心得體會批評時，我們需要注意一些事項，堅持客觀公正、關(guān)注問題本質(zhì)、尊重包容他人。最后，采取適當(dāng)?shù)膶嵺`方法，對個人和團隊的心得體會進行總結(jié)和批評，才能夠促進自身的發(fā)展和成長。
對待批評寫心得篇七
批評是人與人相處中不可避免的一部分。正常情況下，批評會有正面的反饋，也會有負面的反饋。然而，無論是哪種情況，孩子都需要正確對待批評。如何才能讓孩子學(xué)會正確對待批評？這是每個家長都會面臨的問題。
第二段：認識批評的重要性
首先，我們需要認識到批評的重要性，批評是一種幫助孩子成長的方式。批評可以讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的問題，找到解決問題的方法。在工作中，批評可以幫助領(lǐng)導(dǎo)了解員工的問題，并提出改進的建議。在人際關(guān)系中，批評可以讓人們更好地溝通，減少誤解和矛盾。因此，我們需要讓孩子認識到批評的重要性，以便他們能夠正確對待批評。
第三段：正確對待正面批評
在孩子成長的過程中，難免會受到正面的批評。這時，我們可以告訴孩子，批評是一種表揚。當(dāng)別人給你批評時，說明他們關(guān)心你，希望你能夠變得更好。在這種情況下，孩子應(yīng)該感謝批評者，接受批評的建議，并盡快地采取行動。同時，家長也需要肯定孩子的努力，鼓勵他們感謝和接受批評。
第四段：正確對待負面批評
負面批評是孩子成長中不可避免的一部分。在這種情況下，孩子可能會感到受傷和冒犯。這時，我們可以告訴孩子，別人的批評并不總是正確的，每個人都有自己的看法和價值觀。同時，家長也需要幫助孩子分辨批評者的真正意圖和目的。如果批評者是出于關(guān)心和幫助的目的，那么孩子應(yīng)該盡量接受批評的建議。如果批評者是出于挑釁或傷害的目的，那么孩子可以放棄他們的批評，不要讓批評影響到自己的情緒和心態(tài)。
第五段：總結(jié)
批評是孩子成長中必不可少的一部分，我們需要引導(dǎo)孩子正確對待批評。正面批評時，我們需要告訴孩子感恩和接受批評的建議。負面批評時，我們需要幫助孩子分辨批評者的真正意圖和目的，盡可能的接受批評的建議，同時強調(diào)別人的批評并不總是正確的。正確對待批評是孩子成長過程中必須掌握的技能，這將有助于他們更好地與他人相處，成為自信和獨立的人。
對待批評寫心得篇八
人生不斷地給我們提供了學(xué)習(xí)和經(jīng)驗的機會，通過這些經(jīng)歷我們獲得了心得體會，這些心得體會對我們的成長和發(fā)展起到了重要的作用。然而，如何對待這些心得體會并加以應(yīng)用卻是一個值得思考和探討的話題。在我看來，我們應(yīng)該珍視心得體會，思考它們的意義，并將其應(yīng)用于日常生活中，從而不斷提升自己。
首先，對待心得體會，我們應(yīng)該珍視和正視它們的重要性。在生活中，我們經(jīng)歷了各種各樣的事情，無論是成功還是失敗，都值得我們花時間進行反思。通過這種反思，我們可以從中汲取教訓(xùn)，獲得有益的心得體會。然而，在忙碌的生活中，我們常常把這些心得體會拋到一邊，沒有給予足夠的重視。然而，我們應(yīng)該理解到，這些心得體會是我們?nèi)松呢敻?，它們可以為我們的成長和進步提供指導(dǎo)。因此，我們應(yīng)該認識到心得體會的真正價值，珍視它們，并用心學(xué)習(xí)。
其次，對待心得體會，我們應(yīng)該思考它們的意義和啟示。心得體會是我們對事物經(jīng)歷的總結(jié)和想法的反映。通過思考和分析這些體會，我們可以更深入地理解自己的所思所想，并從中找到更多的啟示。例如，當(dāng)我們經(jīng)歷了失敗時，我們可以通過反省找到失敗的原因，從而避免再犯同樣的錯誤；當(dāng)我們經(jīng)歷了成功時，我們可以思考成功的原因，從而找到取得成功的關(guān)鍵。通過這種思考，我們可以形成更加深刻的認識，同時也能夠更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。
此外，對待心得體會，我們還要學(xué)會將其應(yīng)用于實際生活中。只有將心得體會付諸于行動，我們才能真正地成長和進步。一有機會，我們就要把心得體會轉(zhuǎn)化為實際的行動。例如，我們通過某次失敗意識到自己的不足之處，我們就要主動去改正這些不足，提升自己的能力；又或者，我們通過某次成功意識到自己的優(yōu)勢，我們就要進一步發(fā)展和利用這些優(yōu)勢，取得更大的成功。將心得體會付諸于實際行動，我們才能夠真正地實現(xiàn)自我成長。
此外，對待心得體會，我們還要善于分享和反思。當(dāng)我們有了心得體會時，我們應(yīng)該主動將其分享給他人。通過分享，我們可以與他人共同學(xué)習(xí)和成長，也可以得到他人的反饋和建議。同時，我們也要不斷地反思和檢驗自己的心得體會。只有不斷地調(diào)整和完善自己的心得體會，我們才能更好地應(yīng)對不同的情境和問題。
總結(jié)起來，對待心得體會是一個需要我們用心去面對和應(yīng)對的過程。首先，我們應(yīng)該珍視和正視心得體會的重要性；其次，我們還要仔細思考其意義和啟示；此外，我們還要將心得體會應(yīng)用于實際生活中，并善于分享和反思。通過這些方法，我們能夠更好地應(yīng)對人生中的挑戰(zhàn)和機遇，不斷提升自己，不斷成長。
對待批評寫心得篇九
作為一個孩子，我們總是需要接受家長、老師或其他人的批評，批評對于我們的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。然而，當(dāng)我們面對批評的時候，我們很容易情緒激動、否認和抵抗，這種反應(yīng)不僅會讓我們失去更好的發(fā)展機會，更會給我們帶來負面影響。因此，孩子正確對待批評是一項非常重要的能力，今天我將分享我的一些心得體會。
第二段：了解批評的意義
首先，要正確對待批評，我們需要了解批評的意義。批評并不是一種攻擊或否認，相反，它是一種反饋和指導(dǎo)。當(dāng)別人對我們的言行或行為提出批評時，他們實際上是在幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的問題并尋找解決方法。因此，我們應(yīng)該歡迎批評，并從中汲取有益的信息來改進自己。
第三段：如何正確面對批評
其次，要正確面對批評，我們需要冷靜思考。當(dāng)我們接受到批評時，我們不應(yīng)該情緒化或抵觸，而是應(yīng)該冷靜地思考。我們可以先停下來，深呼吸，讓自己冷靜下來。接著，我們應(yīng)該認真聽取批評者說的話，不要中途打斷和辯駁，因為那樣會讓對方覺得自己的觀點被否定，而不是被尊重。聽完批評者的觀點，我們可以問一些問題，以便更好地理解他們的意見。最后，我們應(yīng)該感謝批評者向我們提供了有價值的反饋和建議。
第四段：從批評中學(xué)習(xí)
接下來，我們需要從批評中學(xué)習(xí)。批評給我們提供了改進自己的機會。當(dāng)我們接受批評時，我們應(yīng)該努力理解別人的觀點，同時也要審視自己的行為和言語，并尋找自己的潛在問題。這種積極的態(tài)度可以讓我們變得更加具有成熟和自省的意識，有助于我們在未來更好地改進自己。
第五段：結(jié)論
優(yōu)秀的孩子不僅在于知識的學(xué)習(xí)，更在于如何正確對待批評。面對批評時，我們應(yīng)該用冷靜的態(tài)度去理解別人的反饋和建議，從中學(xué)習(xí)并在未來改進自己的言行習(xí)慣。正確認識和正確面對批評，可以提高我們的心理素質(zhì)和解決問題的能力，也可以在生活中將我們打磨得更加優(yōu)秀和自信。
對待批評寫心得篇十
我們每個人都會面對來自他人的批評，批評或許能讓我們奮勇向前，或許會毀掉我們的一生。因此，我們必須正確對待批評。
批評，是對自身不足的一種揭發(fā)方式。當(dāng)我們的所作所為使得他人不高興時，就會有來自他們的批評，同時，君子“日參省乎已”，也頗帶有自我批評的味道。批評，由于其直接、甚至刻薄，往往會使我們感到很不舒服，這就需要對批評有進一步的了解與認識。
批評有兩種：一種是出于善意的，目的是讓人不斷改進地批評;而另一種，則是某些人不懷好意地、刻薄地提出的攻擊性的批評。我們在面對這兩種批評時，往往不能正確地分析、鑒別，而僅憑它們所帶語氣的輕重程度將它們主觀地劃為“好的”或是“壞的”。其實，這是不對的，譬如老師、父母的批評，雖然顯得語氣重些，卻往往是他們真心想讓我們改掉缺點，走向成功而發(fā)出的。而對于另一些所謂的“看不慣”我們的“敵人”所發(fā)出的批評，則往往是他們沒事找茬兒，目的是想破壞我們的好心情，使我們不快。鑒于這兩種不同情況，我們也應(yīng)有不同的對策。
無論怎樣，批評都會讓我們感到不快，因此，我們不妨靜下心來，想想那個人為什么會提出批評?是自己有什么地方做得不好嗎?或是……總之，我們不能對批評盲目地排斥，不能讓情緒牽著我們的鼻子走。批評之中，往往也就一針見血地指出了我們的不足，對此，別惱怒!只要改進了，以后不就沒有人再批評這點不足之處了嗎?對于來自老師，父母及身邊的朋友的批評，我們應(yīng)當(dāng)虛心接受、努力改進，人生，本來就是在不斷改進中前進的嘛!古人也常說“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”嗎?看開些，不要太在意批評所帶的語氣。而對于那些沒事找茬兒的人提出的“批評”，則不用太理會，當(dāng)耳旁風(fēng)好了。
因此，我們都應(yīng)當(dāng)以冷靜、正確地心態(tài)去對待批評。讓批評伴我們走向成功!
對待批評寫心得篇十一
靠公開場合耍威風(fēng)來顯示自己的權(quán)威，換取別人的順從，這種不聰明的領(lǐng)導(dǎo)是很少的，如果你遇到的是這樣的領(lǐng)導(dǎo)，你當(dāng)然可以在適當(dāng)?shù)臋C會給他以“反批評”。其實，你真遇到這種領(lǐng)導(dǎo)，更需要大度從容，只要有兩次這種情況發(fā)生，跌面子的就不再是你，而是他本人了。下面是小編為大家收集關(guān)于如何正確對待上司的批評，歡迎借鑒參考。
中國有句
成語
，叫做“忠言逆耳”，說的是當(dāng)別人指出你的錯誤和問題時，你很有可能非常不愛聽。但是，你必須意識到，這對你個人的成長是很有幫助的。
在公司里時間長了，難免會受到上司的批評，批評是正常的，關(guān)鍵是受到上司批評時你應(yīng)對的態(tài)度和方式。一個能夠接受逆耳忠言的人才是成熟的人，才是能不斷改進自己的人。受到上司批評時，最需要表現(xiàn)誠懇的態(tài)度，以便改進工作方法。最使上司惱火的就是你的眼里沒有上司，太瞧不起他，上司說過的話被你當(dāng)成了“耳邊風(fēng)”。若你對批評置若罔聞，而且還我行我素，這比當(dāng)面頂撞上司更糟糕。
能夠接受批評的員工，具有謙虛好學(xué)的品質(zhì)。這樣的人，在一個開放的環(huán)境中是很容易快速取得進步的。如果我們真的能心甘情愿地對自己的上司說“歡迎多提寶貴意見”，那我們必然具有了極高的情商。
對于領(lǐng)導(dǎo)的批評，首先要認真聽取，自我反思。虛心接受，并認真檢討、及時糾正。年輕人都有強烈的自尊心和上進心，都想得到領(lǐng)導(dǎo)的贊許和肯定，聽到批評不會象受到表揚那樣令人舒暢，這是人之常情。但是，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。一個人要想健康成長，必須聽得進去批評，就好比一棵參天大樹成為棟梁之材，需經(jīng)風(fēng)霜雪雨的洗禮，需要不斷修枝打杈一樣。人要進步，同樣需要領(lǐng)導(dǎo)和同志的批評、督導(dǎo)、鞭策和幫助。在對待批評的問題上，我們要注意克服三種模糊思想：
1.克服與人“攀短”的思想。有的同志受到批評后，不去認真反省自己的錯誤，常和其他人比，強調(diào)別人還不如自己，我比某某還強等等。這使人想起“五十步笑百步”的典故。即便別人真的比你犯的錯誤更嚴重，也不能證明你的錯誤是好的，只要是缺點和不足就需要糾正和改進。
2、克服把批評當(dāng)“包袱”的思想。有的人受到批評后，認為領(lǐng)導(dǎo)對自己有想法，整天顧慮重重，感覺到在這里做沒什么發(fā)展。其實領(lǐng)導(dǎo)的批評并不是對誰有什么成見，批評是對事不對人，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的不會因為一個人犯了錯誤而把他看“死”了，犯了錯誤并不可怕，改了就是好同志，完全不必要因此造成沉重的思想負擔(dān)。
3、克服滿不在乎的思想。有的人把領(lǐng)導(dǎo)的批評，當(dāng)作耳邊風(fēng)，你說你的，我干我的，有的人對自己的缺點采取不承認態(tài)度，消極對抗，明明是塊瘡疤，卻竭力掩藏遮蓋，結(jié)果是“千里之堤，毀于蟻穴”。 這些自欺欺人的做法，不僅不利于改正錯誤，反而會在錯誤的道路上越走越遠，最終鑄成大錯，陷入不能自撥的境地。
有些時候，有的領(lǐng)導(dǎo)在批評別人時，不大注意場合和方法，特別是在大庭廣眾面前，不留情面的訓(xùn)人，往往讓人“下不來臺”，丟面子，叫人無地自容。無論是領(lǐng)導(dǎo)主觀動機多么好，這種批評人的方式都應(yīng)該改進。但是，作為下屬是據(jù)理力爭挽回面子，還是冷靜的接受批評，往往能夠充分地反映出一個人的思想素質(zhì)和品德修養(yǎng)。日常生活中，有的人就是因為沒有恰當(dāng)?shù)靥幚砗妙愃魄闆r，而把問題弄得不可收拾，造成不該發(fā)生的后果，教訓(xùn)是非常深刻的。為此，我們要防止和克服兩種錯誤想法：
1、“破罐子破摔”的想法。有的人受到批評后，就覺得領(lǐng)導(dǎo)對自己有看法，進步無望，一切都完了。從此一蹶不振，把嚴厲的批評變成了走下坡路的開端。
2、忌恨、報復(fù)心理。受了批評后，感到人格受到莫大污辱，與領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生了思想隔閡，埋下了怨恨的種子，甚至走上了打擊報復(fù)的違法犯罪道路，既害了自己也害了別人。人們常說“嚴是愛，松是害”，領(lǐng)導(dǎo)對下屬嚴格一點，甚至批評時語言尖刻一些，但其主導(dǎo)思想和主觀愿望是好的，是為我們的前途著想。一般情況下，領(lǐng)導(dǎo)批評下屬時都能顧及面子，但是一些人所犯錯誤性質(zhì)比較嚴重或釀成了較重的后果，讓人十分氣憤，甚至有的是明知故犯或?qū)医滩桓?，領(lǐng)導(dǎo)因為恨鐵不成鋼而發(fā)脾氣。在這種情況下，我們對領(lǐng)導(dǎo)的善意批評要給予正確理解。醫(yī)生講對癥下藥，對于一個身患重病的人，猛藥除病是一個恰如其分的處置。尖銳的批評正像給病人動手術(shù)，往往是徹底解決問題最有效的方法，應(yīng)該把尖銳的批評，當(dāng)作耳邊敲響的警鐘，以聞過則喜，從善入流的態(tài)度接受批評，同時還應(yīng)該深刻的反思自己的過失，從自身錯誤中找出教訓(xùn)。
許多時候，領(lǐng)導(dǎo)對下屬的批評不一定十分準確，很可能與事實有所出入，甚至還可能張冠李戴。批評錯了怎么辦?是暴跳如雷當(dāng)面頂撞，還是心平氣和地恰當(dāng)處理，能夠反映一個人的素質(zhì)和品德。在對待錯誤批評的問題上，我們應(yīng)該做到以下三點：
1、要體諒領(lǐng)導(dǎo)的難處。俗話說：“將心比心，八兩換半斤”。領(lǐng)導(dǎo)的精力畢竟有限，不能要求領(lǐng)導(dǎo)對任何事情都處理得十分恰當(dāng)，什么問題都判斷得準確無誤。
2、要主動找同事談心交心。該承認的勇于承認，該澄清的及時澄清，特別是在代人受過、被人誤解的時候，應(yīng)及時主動找領(lǐng)導(dǎo)匯報思想，說明情況。說明解釋沒有明顯效果，那就要耐心等待時間和實踐的檢驗。不能因為一時的委屈就牢騷滿腹，與大家鬧別扭。
3、有則改之，無則加勉。哪怕領(lǐng)導(dǎo)批評有百分之一是正確的，也該認真地虛心接受，即便是完全批評錯了，也全當(dāng)在耳邊又敲響了一次警鐘，把別人的問題當(dāng)成自己的錯誤看待，引以為戒，警示自己，同樣有益?！扒败囍玻筌嚳设b”，聰明人之所以少犯錯誤，原因就在于此。
當(dāng)然，公開場合受到不公正的批評、錯誤的指責(zé)，會給自己造成被動。但你可以一方面私下耐心地作些解釋，另一方面用行動證明自己。要記得，善于給領(lǐng)導(dǎo)臺階下永遠是一個聰明下屬必備的職業(yè)修養(yǎng)。
1.忌過多解釋。受到批評時，反復(fù)糾纏、爭辯是很沒有必要的。確有冤情，確有誤解怎么辦?可找一兩次機會表白一下，點到為止即可，完全用不著糾纏不休。
2.忌牢騷滿腹。批評有批評的道理，可是，如果你牢騷滿腹，那么，這種做法足以使你和領(lǐng)導(dǎo)的感情拉大距離，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)認為你“批評不得”時，也就伴隨著產(chǎn)生了一種印象--這個人牢騷過多，用不起。
3.忌當(dāng)面頂撞。當(dāng)面頂撞是最不明智的做法。因為你讓領(lǐng)導(dǎo)下不了臺，反過來也會使自己下不了臺。如果在領(lǐng)導(dǎo)一怒之下而發(fā)其威風(fēng)時，你給了他面子，能坦然大度地接受其批評，領(lǐng)導(dǎo)也會在潛意識中認識到你是個可塑之材，必然對你倍加留心。
4.忌滿不在乎。領(lǐng)導(dǎo)在提出批評時，就有一個權(quán)威問題和尊嚴問題。如果你對批評置若罔聞，依然我行我素，那么很容易給領(lǐng)導(dǎo)留下“你的眼里沒有領(lǐng)導(dǎo)”的惡劣印象，長此以往，領(lǐng)導(dǎo)在心理上將你放棄，甚至在工作中把你雪藏起來，不足為怪。
和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生爭論，要看是什么問題，比如你對自己的見解確定有把握時，對某個方案有不同意見時，所掌握的情況有較大出入時或?qū)δ橙?、某事看法有較大差異時，切記：當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)批評你時，并不是要和你探討什么，所以此刻最好不要與領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生爭執(zhí)、反復(fù)糾纏、爭辯，非得弄個一清二楚才罷休，這是很沒有必要的。若確有冤情、誤解，即使上司沒有給你做出解釋的時間，也沒有必要糾纏不休，可以找一兩次機會表白一下，點到為止。
“有則改之，無則加勉?！彪m然挨批評在情感上、自尊心上會受一定影響，可你不要情緒低落，要用一種反思維的態(tài)度對待自己，過于追求真理，非要弄清是非曲直，只會使人們感到你很不成熟。
總之，善于接受批評是一種高情商的表現(xiàn)，成熟的職場江湖人應(yīng)該具有勇于接受批評的品質(zhì)，并且用一顆感恩之心來面對批評你的上司，把上司看成自己的老師。
對待批評寫心得篇十二
批評是一面鏡子，總在你犯錯的時候讓你看清自己，人生的道路曲折難行，若沒有那面鏡子及時提醒，又怎能走直那條復(fù)雜的人生之道呢，讓我難忘的是多芬與莫扎特的師生情誼，在這種大師之間的交嗟應(yīng)是華美之詞不斷，但莫扎特對待他的名徒依舊嚴格要求。音樂天才成功了，也是就是那幾句批評讓他看到了自己的不足，也許就是那幾句批評讓他有了創(chuàng)新的動力，所以他用黑白鍵撞擊出了屬于自己的音樂天地，此時，誰還能忽略那美妙旋律下的批評呢？成功的道路上，批評又怎能缺席，批評如一面鏡子，讓鳥兒看清前面的荊棘，以便更順利的飛過。
批評是一種動力，總在無形中激勵著你前進，得意時，它會壓低你的頭，以防高仰而迷失了方向，失意時，它會扶起你的頭，以防失落而放棄了前進，生活并不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)?shù)靡鈺r常常又會被生活的坎坷而拌倒，在榮譽和鮮花圍繞時，我們需要批評來緩和，讓有所成績之后更發(fā)奮圖強，而不是驕傲不前。亞里士多德是一位百科學(xué)者，但在他老師眼里，他仍是一個需要批評指導(dǎo)的學(xué)生，這是人之常性，無論成就多大，我們都有缺點，在成功中還能看到自己缺點的人，那才是真的偉大。在艱難的求學(xué)之路上，往往有人因困難而放棄了學(xué)習(xí)，求學(xué)的動力終被困難而消磨，沒有了動力，成功更是遙遠之望。批評讓人氣憤，但卻更激起人內(nèi)心的斗志，喚起那份不服輸?shù)木?。批評就像加油站，驅(qū)使你奮勇前進。
批評還是一瓶調(diào)和劑，總在榮耀面前悄悄做怪，成功有時卻在不禁意中拌住了你前進的腳步，因為成功容不得驕傲，高傲的人需要批評，若沒有批評，也許他永遠也高傲不起來了，成功路上，批評必不可少。
彩虹因承受住了風(fēng)雨雷電的批評，才展現(xiàn)出了亮人奪目的光彩；瀑布因經(jīng)受住了山石流沙的`批評，才展現(xiàn)出雄偉壯觀的畫面；人則需了解批評才能通向那成功的彼岸。
對待批評寫心得篇十三
在觀看完一部作品以后，能夠給我們不少啟示，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀后感了。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的《引導(dǎo)孩子正確對待批評》觀后感，希望能夠幫助到大家。
都說“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”可對于孩子來說，你就是真心地為了他好，批評也是要講究方式方法。否則，會得不到好的效果，甚至?xí)掠谠高`。
孩子從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，基本上是在一家人的精心呵護下成長的。孩子習(xí)慣了聽贊揚的話，看慣了家長欣賞的眼神，享受到家里的最高待遇，是一家人的掌上明珠。但是，對于批評往往就有一種抵觸心理。表現(xiàn)為，不高興，不吃飯，不說話，甚至不學(xué)習(xí)，不做作業(yè)，使性子。有的明頂嘴，懟老師和家長。還有的受到批評就一哭二鬧三逃跑。如此種種，家長們也是傷透了腦筋。家長要首先明白，老師和家長對孩子的批評，是一種教育，是孩子完美人格形成的升華。
一，批評要準，表揚要注意分寸。每個人都會犯錯，何況是孩子。孩子犯錯后，家長要冷靜對待，不要橫眉冷對，怒氣沖天，恨鐵不成鋼。孩子的成長需要一個過程，要允許孩子犯錯，允許孩子改正錯誤，允許孩子有改正錯誤的時間。一定要幫助孩子找準問題的所在，靜下心來，找錯因，分析其利害和結(jié)果，使孩子真正認識到錯因，從根本上解決并糾正錯誤。要教育孩子，對待老師和家長的.批評，要懷有一顆感恩的心。當(dāng)孩子在逐漸改正時，要及時表揚鼓勵加以肯定，但要注意分寸，千萬不能夸大其詞。
二，以榜樣的力量，影響教育孩子。做為家長，在孩子眼里就是第一任老師和榜樣。家長的一言一行，孩子用錄影機的眼睛記得一清二楚，并牢記于心。因此，做為家長，“打鐵需要自身硬?！薄昂捌粕ぷ硬蝗缱龀鰳幼印！痹囅牒⒆邮刂粋€成天打牌喝酒玩手游的家長，能好好做作業(yè)嗎;一個不讀書不看報天天追劇的家長，孩子能認真讀書嗎;一個有錯不改，不承認錯處的家長，孩子能虛心地接受批評嗎;一個滿口臟話，怨天憂人的家長，能使孩子禮貌待人，陽光向上嗎?榜樣的力量是無窮的，家庭潛移默化的教育和影響力是巨大的。作為家長，千萬不要小看自身對孩子的影響，不管是在教孩子的做人，學(xué)習(xí)，講禮貌，正確對待表揚和批評，等等方面，都應(yīng)以身示范，為孩子做出榜樣。
孩子是家庭的未來，是國家的希望。在教育孩子問題上，我們要家校聯(lián)手，引導(dǎo)孩子正確對待批評，正確對待榮譽，正確對待成長中的錯折。培養(yǎng)出一個健康陽光，積極向上，有理想，愛學(xué)習(xí)的好孩子，是我們的責(zé)任和榮耀。
對待批評寫心得篇十四
批評與自我批評心得體會
批評與自我批評的作風(fēng)，是黨解決自身矛盾和問題，加強黨自身建設(shè)的法寶。作為一名普通的社區(qū)工作者，我們一定要注意提高自己的思想文化修養(yǎng)，不斷自我改善，自我提高，成為社區(qū)居民的貼心人，為居民服好務(wù)。要成為一名合格的黨員，就必須在思想和行動上都入黨，要思想上入黨就要自覺學(xué)習(xí)黨的規(guī)章制度，文件政策，學(xué)習(xí)黨的先進性理論。要行動上入黨就要在生活上，工作上期先鋒模范作用，要有崇高的要求，要有較強的自覺性，在實際行動中實踐黨的理論。
在開展批評與自我批評中，我覺得可以從3個方面開始做起：首先，樹立正確的立場。對政治立場一定要堅定，對問題進行實事求是的科學(xué)分析。是什么問題就是什么問題。既不夸大也不能縮小，也不捕風(fēng)追影，強加于人。其次，樹立正確的態(tài)度。堅持高標準，嚴要求，講究方式方法，把科學(xué)性和嚴肅性結(jié)合起來。自我批評要在學(xué)習(xí)，提高和聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，從自我剖析著手，用一分為二的觀點，正視自己缺點和不足。找準和抓住自己在黨風(fēng)黨性方面存在的突出問題。從世界觀，人生觀上查找深刻的思想根源，金無足赤，人無完人一個人無論只是多么淵博，工作經(jīng)驗多么豐富，工作中總是會有不盡如人意的地方。正視自己，請別人剖析自己，總結(jié)自己，才能讓自己在學(xué)習(xí)和工作中少走彎路，提高效率，做到事半功倍。最后，在開展批評與自我批評的過程中要注意學(xué)習(xí)。開展批評與自我批評的目的就是學(xué)習(xí)，充實，完善自己。要具備相應(yīng)的素質(zhì)就要堅持不懈的學(xué)習(xí)，接受正確思想，理論指導(dǎo)越多，知識就越多，思想水平，黨性修養(yǎng)才會越高。
如何開展批評和自我批評
開展談心談話、批評與自我批評活動，有效防止黨員干部作風(fēng)腐化，建立起一支清正、廉潔、高效、務(wù)實的黨員干部隊伍是踐行群眾路線的重要方法。
明確談心談話內(nèi)容，做到有的放矢。談話內(nèi)容包括:學(xué)習(xí)貫徹《黨章》、《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定（試行）》和有關(guān)廉潔自律規(guī)定的情況；貫徹執(zhí)行上級黨委、政府的路線、方針、政策和履行工作職責(zé)的情況；貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，構(gòu)筑懲治和預(yù)防腐敗體系工作的情況；遵守政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律、群眾工作紀律、廉潔自律和工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的情況；需要向組織說明的`問題，以及對加強基層黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作方面的意見和建議等。談心談話層層抓落實，做到務(wù)求實效。按照“誰掛點誰負責(zé)、誰分管誰負責(zé)”的工作機制，采取集體座談和個別談話相結(jié)合的方式進行。開展談心談話活動，堅持以人為本的思想，采取既嚴格要求，又與人為善的態(tài)度進行。談話人既要向談話對象提出有關(guān)建議、希望和要求，又要認真傾聽談話對象的解釋、說明和意見。并在談話后召開專題民主生活會，開展批評與自我批評，讓黨員干部們把自身存在的缺點與不足亮出來，讓身邊同志把自己的不足找出來，敢于動真碰硬、揭短亮丑，并制定相應(yīng)的整改措施。自開展談心談話、批評與自我批評活動以來，廣大黨員干部把活動與黨的十八大精神、黨的群眾路線教育實踐活動、“美麗廣西清潔鄉(xiāng)村”活動以及新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，營造風(fēng)正、氣順、心齊、勁足的良好氛圍，做到了“兩不誤、兩促進”，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供了充足后勁。
對待批評寫心得篇十五
xx年月4日下午，東北育才科學(xué)高中部舉行了批評與自我批評的民主生活會。在會上我針對自己的問題作了一定的分析，也聽到與會的各位黨員教師對自身所存在的問題毫不留情地批評，對一同工作、生活的同志所存在的問題真誠中肯地剖析。
勇于并善于開展批評和自我批評，是我們黨在長期革命和建設(shè)實踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強黨的生機與活力的一大法寶，也是搞好先進性教育活動的重要指導(dǎo)原則。
此次會議使我認識到：要把批評和自我批評開展起來，首先要端正態(tài)度。西方一則寓言里說到：每個人生下來都有兩個口袋，一個在前面一個在后面：前面裝的是自己的優(yōu)點和別人的缺點，后面裝的是別人的優(yōu)點和自己的缺點，這就是人性。而我黨的先進性也體現(xiàn)在用崇高的理念約束有缺陷的性情。我們不能只執(zhí)著于欣賞自己的優(yōu)點，指責(zé)別人的缺點;而應(yīng)該嚴于解剖自己，敢于暴露缺點，時時讓自己保持清醒，以期不斷地改造自我、提高自我、完善自我;同時也應(yīng)該懷著關(guān)心同事的善意，實事求是地指出他人的缺點和錯誤，幫助其進步。
要把批評和自我批評開展起來，關(guān)鍵還是要領(lǐng)導(dǎo)干部帶好頭。齊王納鄒忌之諫，乃下令："群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。"最終戰(zhàn)勝于朝廷。我們早從這樣的故事里了解到領(lǐng)導(dǎo)干部接受批評的益處。只有黨員領(lǐng)導(dǎo)干部敢于率先亮出自己的缺點和問題，誠心誠意聽取批評意見，才能使廣大黨員放下包袱、敞開心扉、真心實意地給領(lǐng)導(dǎo)干部以及其他同志提意見。本次會議首先發(fā)言的就是黨支部書記趙延坤同志，他總結(jié)了自己的四項缺點，自我批評全面而深入，在聽取了諸位黨員同志的.批評意見后，認真總結(jié)為五項，不僅虛心接受，而且當(dāng)場制定了改正方案。領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，為黨員群眾展示了接受批評的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣決心。這使我們普通黨員也消除了“批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷和氣”的顧慮，將批評與自我批評落到實處。
對待批評寫心得篇十六
有時候，我們會面臨來自別人對我們的批評，這些批評，主要在于你自己怎樣看待，它會決定它們對你的影響程度。以下是小編為您整理的怎樣正確對待別人的批評的相關(guān)內(nèi)容。
許多人聽到別人的贊美時，都興高采烈，可是，一旦聽到別人的批評，怕就要針鋒相對，暴跳如雷了……其實大可不必，畢竟“金無足赤，人無完人?！痹诂F(xiàn)實工作和生活中，缺點和錯誤與人生如影相隨，因此受到批評是常事。
古人說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！币馑际牵阂晃端?，雖然很苦，但有利于治病，別人的忠言也許有些逆耳，卻有利于修正自己的不良行為。因此，對于別人逆耳的忠言，我們千萬不可小覷。如何對待別人的批評不僅可以體現(xiàn)出一個人的襟懷，還可以檢驗一個人的處世原則和綜合素養(yǎng)。
一般人在面對別人的批評時，第一感覺就是抵觸，內(nèi)心很不服氣。也不管對方說的有沒有道理，就和對方爭執(zhí)不休，甚至記恨到心里。這種人絕對是一錯到底;還有一類人聽到別人的批評時，不以為然。聽到也當(dāng)沒聽到，你走你的陽光道，我過我的獨木橋。雖然沒有表面的抵觸行為，然骨子里也是拒絕別人的批評，不思進取;另外一類人則認真傾聽別人的意見，并牢牢記在心里，在日后的生活中時時規(guī)誡自己。這類人虛懷若谷，能夠聽取別人的意見，努力向上，使自己的思想境界更上層樓。
面對批評，我們需要擺正心態(tài)，認清批評的意義和價值。以虔誠的心態(tài)去面對批評，以豁達的胸襟去接受批評。對別人給自己指出的缺點錯誤，如果有，就改正;如果沒有，就用來勉勵自己。撕心裂肺的辯解是毫無意義的，如果自己真錯了，何必辯解?改正就是了;如果自己沒錯，又何必辯解?只需持之以恒、努力進取證明自己的正確就可以了。
畢竟有些批評純粹是無中生有的挑剔，那些人不是對我們做事或是對人態(tài)度的不滿，他們僅僅是對我們個人本身不滿。拒絕辯解不僅能讓我們自動回避這類惡意的攻擊，同時還能節(jié)省下來大量的時間。與其花費一大把時間去做那些無用的辯解，何不讓自己放松下來，好好休息呢?再說，如果把這些時間都用在學(xué)習(xí)上，自己能夠達到一個新的境界，那不是更好嗎?還有一類批評所產(chǎn)生的原因是，對方站的立場和自己不一樣。當(dāng)遇到這種情況，自己要有主見，有原則。知道自己在做什么、該怎么做。不要聽風(fēng)是雨，隨便打亂自己的計劃。如果今天聽別人說一句，明天又聽另外一個人說一句，那自己到頭來只會一事無成。
但是，不管是對哪一類批評，自己都要正確對待，認真分析。不要盲目的仇視對方。只有接受批評我們才會有進步，因此，對于那些能夠?qū)ξ覀兲岢稣\懇的批評建議的人，我們一定要心懷感激。
避免情緒化。
不要別人一批評你，你就氣不打一處來，認為別人就一定是對你不好，是想中傷你或是詆毀你才這樣做的。你的情緒化往往只會讓你受傷之余，讓身邊的人也遠離你。
先把批評聽完。
不管怎么樣，先把別人對你的批評聽完了再說，你不聽完，就無法完全理解對方所想要表達的意思，這樣做是為了避免產(chǎn)生誤會，造成不愉快。
用心思考。
當(dāng)別人對你有批評的時候，你自己先要好好思考一下，對方所說的有哪些是真的，是確實存在的問題，有哪些并不是。認真對待被人說出來的這番話，對你還是有益的。
自我反思。
在你思考之后，如果確實有一些是你本身做的不夠好的，那么，正好借這個機會好好認識自己的不足，給自己一個改正的機會，不妨你可以和對方好好探討這個問題，有一些人，提出對你的批評，更多的是為了讓你變得更好，他們會給你好的意見和建議。
直面面對。
對于別人提出的批評意見，要直面面對，要記在心上，這樣才能時刻提醒自己，做事情要細心，這樣自己才能逐漸的成長起來;接受別人的批評意見的時候，不要一副心不在焉的樣子，就是很敷衍的樣子，這樣子的話，別人估計以后都不會給你提意見了，那你的成長的腳步或許就會變得比別人慢一些了。
接受批評時的態(tài)度。
接受批評時的態(tài)度一定要端正，要仔細聆聽別人對你的意見。講真，能給你提出批評建議的這些人都是幫助你成長的人，你可不要采取那種無所謂的態(tài)度，你如果是這樣的態(tài)度，估計別人都懶得理你。需要虛心接受別人的批評意見。
調(diào)試好自己的心情。
對于批評，每個人首次接觸時，可能心情都會不好，都會有心理上的落差，但是我們千萬不要因為接受批評了，就情緒低落了，或者喪失了斗志，這樣是不可取的。這樣你的未來，你的夢想什么時候可以實現(xiàn)呢?因此應(yīng)該盡快的將自己的心情調(diào)整好，改正自己的不足之處，向著你自己的未來前進。
善意的批評要虛心的接受。當(dāng)別人指出自己身上的缺點或者是自己做錯了事情挨罵后，別人批評自己千萬不要動怒，如果是善意的批評，對方只是希望你可以改正，這不是無端的指責(zé)，所以善意的批評不要換來頂撞他人。
批評時不要惡意頂撞，也不要惡語相加。對方批評自己難免心里有些不好受，心情也不好，嘴上估計也會得理不饒人，說話說急了說不定還會罵人，所以這時千萬不要著急，更不要出口傷人。
能在自己犯錯的時候敢于指出批評的朋友是諍友。這個要好好珍惜，不是所有的朋友都可以在自己犯錯的時候提醒的，好朋友才會說出真心的話，不是在做錯事的時候還敷衍你。
同樣的錯誤不要再犯。別人批評自己的時候，如果確實是自己做錯了，那就記得要改正，下一次不要再犯。這個才是改正錯誤的正確態(tài)度，正確的面對別人的批評。
學(xué)會控制不愉快的情緒。
對于批評，必然會造成自己的不愉快，但是在公眾場合還是要學(xué)會忍耐，學(xué)會控制自己不愉快的情緒，耐心聽批評者的話語。
保持傾聽且接受的態(tài)度。
在接受批評時，一定要保持傾聽和接受的態(tài)度，牢記這些內(nèi)容，吸收一些正確的批評方向。
認真總結(jié)解決辦法。
對于一些批評的內(nèi)容，一定要記錄下來，認真思考自己的問題所在，并找出一個合適的解決辦法，且要提醒自己不要再犯。
澄清背后的誤會。
對于有些批評，你也不能夠一味地接受，而是應(yīng)該學(xué)會去澄清，不然只會讓別人認為你沒有做好這件事情，甚至沒有能力做好這件事情。
忽視周圍的眼光。
對于周圍投來的目光，一定要予以忽視，不然只會讓自己變得更加不自信，只要虛心接受批評并改正，必然也能夠有更大的進步。
對待批評寫心得篇十七
批評與自我批評是召開民主生活會的重要環(huán)節(jié)，也是使領(lǐng)導(dǎo)干部照鏡子、正衣冠，紅紅臉、出出汗的有力手段。要開出效果好的民主生活會，高質(zhì)量的批評與自我批評必不可少。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”在批評與自我批評過程中應(yīng)用好“l(fā)ove”法則，不僅體現(xiàn)出“辣”的味道，更傳遞“愛”的正能量。
listen-善于傾聽。知人不易，知己更難。深層次的問題，僅僅靠自我認識、自我批評是不夠也是不容易的，只有坦誠相見、觸及思想的相互批評方能使彼此產(chǎn)生刻骨銘心、切膚之痛的效果。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”要秉持“良藥苦口利于病、忠言逆耳利于行”的態(tài)度，樂于、善于聆聽他人對自己的批評，把批評當(dāng)作是對自己思想政治、能力作風(fēng)、道德品質(zhì)的大洗禮，通過批評找出自己身上的“毒刺兒”“爛刺兒”，為凈化改進自己打下基礎(chǔ)。
obey-尊重民主。黨內(nèi)民主是黨的生命力，充分行使黨賦予我們的民主權(quán)利是黨員干部應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。只有充分發(fā)揚黨內(nèi)民主，堅持正確集中，批評與自我批評方能“奏效”，才能最大范圍地剖析自身缺點、查找工作不足。一方面，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”要充分尊重他人行使民主權(quán)利，積極倡導(dǎo)“群言堂”，堅決杜絕“一言堂”。另一方面，領(lǐng)導(dǎo)干部自身也要尊重自己的民主權(quán)利，出于公心地積極為班子及班子成員建言獻策、指出不足，為創(chuàng)造黨內(nèi)濃厚民主氛圍添“磚”加“瓦”。
value-重視意見。聽取意見是一個開放的的過程，既要懂得“開閘放水”，也要善于“引水歸流”。別人提出的意見能否起到觸及根源、落到實處的作用，最終還得看自己思想上是否重視。這就要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”要聽出批評的“味”來，不能一只耳朵進一只耳朵出，而要一邊聽一邊結(jié)合自己的實際反思他人提出的意見，舉一反三查找類似問題，深入剖析問題根源。同時，要針對他人提出的問題，積極思考謀劃具有針對性的整改措施，徹底拔掉身上的“毒刺兒”“爛刺兒”。
excuse-包容他人。將軍額頭能跑馬，宰相肚里能撐船。包容是一個為官從政者的重要品德，也體現(xiàn)了人的一種胸襟和氣度。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”要以虛懷若谷的包容態(tài)度、聞過則喜的坦蕩胸襟來正確對待批評。要開展“辛辣”的批評與自我批評，不怕批評錯，就怕不批評，即使批評得不準確，只要不是惡意攻擊，也應(yīng)包容對待，這樣方能聽到真話、實話。如果“老虎屁股摸不得”，一聽到批評就“跳”，就認為是針對自己，甚至暗暗對批評的人記小賬、送小鞋，久而久之，必然萬馬齊喑，失去監(jiān)督，產(chǎn)生腐敗。
對待批評寫心得篇十八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在領(lǐng)導(dǎo)身邊工作，任務(wù)重，要求高，工作不好會挨批評。一位老秘書曾經(jīng)調(diào)侃道：“我們在工作中經(jīng)常受到批評，如果一段時間沒有受到批評，那就是事實上的贊揚?！北慌u雖然會讓人難過，但被批評的壓力也是我們前進的動力。關(guān)鍵在于我們對批評的態(tài)度是否正確，是否從中吸取了教訓(xùn)。
正確對待批評的第一步，是聽懂批評。當(dāng)今社會，文明程度日益加深，領(lǐng)導(dǎo)者的管理模式往往逐漸從“硬管理”轉(zhuǎn)向“軟管理”。
因此，許多領(lǐng)導(dǎo)在批評下屬時，往往避免嚴厲的斥責(zé)和無情的指責(zé)，而是使用更為溫和的方式，即經(jīng)常巧妙地用暗示取代直言不諱的話語。
有這樣一個例子：秘書小王平時的工作著裝比較華麗、講究。有一天，她穿得比平時簡單。她的領(lǐng)導(dǎo)對她說：“你今天為什么穿得這么樸素？”這句話讓小王覺得，這不是表揚嗎？經(jīng)過再三考慮，她意識到了老板這句話背后的批評：你上班穿得太奢華了。從那以后，小王盡一切努力穿得樸素大方。
可見，下屬應(yīng)及時理解領(lǐng)導(dǎo)的“暗示性”批評，迅速理解領(lǐng)導(dǎo)話語背后的含義，并自覺糾正。同時，用這種委婉的方式理解領(lǐng)導(dǎo)的良好意愿，積極與領(lǐng)導(dǎo)合作，創(chuàng)造相互尊重、和諧和諧的人際關(guān)系，從而提高整個團隊的合作精神。
除了“含蓄”的批評外，下屬還因錯誤和疏漏而受到嚴厲批評。在這種情況下，請執(zhí)行以下“三不要”：
首先，不要試圖掩蓋，逃避問題。
一個人在工作中犯錯誤，這是難免的，但面對錯誤，無論是大錯誤還是小錯誤，都不要想當(dāng)然，不要刻意強調(diào)客觀情況的影響，更不要刻意掩蓋自己的錯誤。面對領(lǐng)導(dǎo)批評，在虛心接受的同時，要注意向領(lǐng)導(dǎo)匯報問題的全過程和原因，勇敢承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，同時認真聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和補救，以免事態(tài)擴大。記住那句古訓(xùn)，“若要人不知，除非己莫為?！辈灰噲D逃脫懲罰。很多事情，可能越解釋、越掩蓋，越起反效果，越描越黑，反而讓領(lǐng)導(dǎo)對你產(chǎn)生不好的印象。
二是不自以為是，不在乎。
領(lǐng)導(dǎo)的批評應(yīng)該以虛心的態(tài)度接受。有些錯誤往往做錯了但當(dāng)事人卻毫不知情，還認為自己辦得很好，但事實并非如此。被領(lǐng)導(dǎo)指出后，不應(yīng)自以為是，不放心，認為錯誤很小，或認為自己不是故意造成錯誤的，不認真對待批評。
只有認真聽講，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，我們才能改進工作，取得進步。正如人們常說的：“大批評大進步，小批評小進步，不批評不進步?！边@應(yīng)該成為我們的座右銘，因為它告訴了他們?yōu)槭裁磻?yīng)該接受批評。
第三，不要固執(zhí)已見，概不認錯。
金無足赤，人無完人。一旦出了問題，不要固執(zhí)地認為自己是對的，而要立即采取措施糾正它。亡羊補牢猶未為晚。如果你說錯了什么，趕快改正，不要含糊。如果文件發(fā)送錯誤，應(yīng)立即收回或通知，不得猶豫。如果事情辦錯了，我們應(yīng)該及時糾正，以彌補我們的損失，而不是視而不見。認識錯誤、糾正錯誤、仔細分析和總結(jié)錯誤是一個好習(xí)慣。承認錯誤往往可以彌補問題；
否認錯誤往往會制造另一個錯誤，錯上加錯。
當(dāng)出現(xiàn)問題時，接受批評，吸取教訓(xùn)，采取補救措施，這就是問題的結(jié)束嗎？但事實并非如此。確保同樣的問題不會再次發(fā)生，只有這樣，我們才能真正做到“吃一塹長一智”。那么，如何做呢？實踐告訴我們，總結(jié)是關(guān)鍵。
在出現(xiàn)問題和批評之后，我們必須認真反思錯誤的性質(zhì)、程度、后果和原因。找出原因，還要仔細思考，是思想認識跟不上，還是能力水平不符合要求；
是程序存在的問題，還是在處理過程中出現(xiàn)了什么漏洞和預(yù)料之外的事情等等。如果可以預(yù)測，為什么不制定應(yīng)急計劃；
如果無法預(yù)見，未來應(yīng)采取哪些方面的預(yù)防措施。
總之，一個錯誤是提高自己的關(guān)鍵，要多記錄錯誤，多總結(jié)原因，多思考對策，每一個錯誤都作為一種成長的經(jīng)歷，用文字記錄經(jīng)驗和教訓(xùn)，真正做到“吃一塹長一智”，讓自己的人生經(jīng)歷不斷豐富。
有時領(lǐng)導(dǎo)者的批評會出錯。因為領(lǐng)導(dǎo)不了解情況，被誤解，因此受到批評，雖然會覺得很不公平，但此時必須保持冷靜，最好不要急于爭辯，急于解釋，而是等待氣氛緩和一點，然后用適當(dāng)?shù)姆绞匠吻濉?BR> 在某些情況下，事情本身并不能說明問題。許多例子證明，在誤解消除后，面對誤解時保持冷靜的下屬可以獲得領(lǐng)導(dǎo)更多的信任和贊賞。領(lǐng)導(dǎo)批評下屬的根本原因是對工作負責(zé)，關(guān)心下屬的成長，希望下屬將來能做得更好。下屬應(yīng)該從這些角度理解領(lǐng)導(dǎo)批評的意圖，有則改之，無則加勉。
對待批評寫心得篇十九
對于領(lǐng)導(dǎo)的批評，首先要認真聽取，自我反思。虛心接受，并認真檢討、及時糾正。年輕人都有強烈的自尊心和上進心，都想得到領(lǐng)導(dǎo)的贊許和肯定，聽到批評不會象受到表揚那樣令人舒暢，這是人之常情。但是，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。一個人要想健康成長，必須聽得進去批評，就好比一棵參天大樹成為棟梁之材，需經(jīng)風(fēng)霜雪雨的洗禮，需要不斷修枝打杈一樣。人要進步，同樣需要領(lǐng)導(dǎo)和同志的批評、督導(dǎo)、鞭策和幫助。在對待批評的問題上，我們要注意克服三種模糊思想：
1.克服與人“攀短”的思想。有的同志受到批評后，不去認真反省自己的錯誤，常和其他人比，強調(diào)別人還不如自己，我比某某還強等等。這使人想起“五十步笑百步”的典故。即便別人真的比你犯的錯誤更嚴重，也不能證明你的錯誤是好的，只要是缺點和不足就需要糾正和改進。
2、克服把批評當(dāng)“包袱”的思想。有的人受到批評后，認為領(lǐng)導(dǎo)對自己有想法，整天顧慮重重，感覺到在這里做沒什么發(fā)展。其實領(lǐng)導(dǎo)的批評并不是對誰有什么成見，批評是對事不對人，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的不會因為一個人犯了錯誤而把他看“死”了，犯了錯誤并不可怕，改了就是好同志，完全不必要因此造成沉重的思想負擔(dān)。
3、克服滿不在乎的思想。有的人把領(lǐng)導(dǎo)的批評，當(dāng)作耳邊風(fēng)，你說你的，我干我的，有的人對自己的缺點采取不承認態(tài)度，消極對抗，明明是塊瘡疤，卻竭力掩藏遮蓋，結(jié)果是“千里之堤，毀于蟻穴”。這些自欺欺人的做法，不僅不利于改正錯誤，反而會在錯誤的道路上越走越遠，最終鑄成大錯，陷入不能自撥的境地。
有些時候，有的領(lǐng)導(dǎo)在批評別人時，不大注意場合和方法，特別是在大庭廣眾面前，不留情面的訓(xùn)人，往往讓人“下不來臺”，丟面子，叫人無地自容。無論是領(lǐng)導(dǎo)主觀動機多么好，這種批評人的方式都應(yīng)該改進。但是，作為下屬是據(jù)理力爭挽回面子，還是冷靜的接受批評，往往能夠充分地反映出一個人的思想素質(zhì)和品德修養(yǎng)。日常生活中，有的人就是因為沒有恰當(dāng)?shù)靥幚砗妙愃魄闆r，而把問題弄得不可收拾，造成不該發(fā)生的后果，教訓(xùn)是非常深刻的。為此，我們要防止和克服兩種錯誤想法：
1、“破罐子破摔”的想法。有的人受到批評后，就覺得領(lǐng)導(dǎo)對自己有看法，進步無望，一切都完了。從此一蹶不振，把嚴厲的批評變成了走下坡路的開端。
2、忌恨、報復(fù)心理。受了批評后，感到人格受到莫大污辱，與領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生了思想隔閡，埋下了怨恨的種子，甚至走上了打擊報復(fù)的違法犯罪道路，既害了自己也害了別人。人們常說“嚴是愛，松是害”，領(lǐng)導(dǎo)對下屬嚴格一點，甚至批評時語言尖刻一些，但其主導(dǎo)思想和主觀愿望是好的，是為我們的前途著想。一般情況下，領(lǐng)導(dǎo)批評下屬時都能顧及面子，但是一些人所犯錯誤性質(zhì)比較嚴重或釀成了較重的后果，讓人十分氣憤，甚至有的是明知故犯或?qū)医滩桓模I(lǐng)導(dǎo)因為恨鐵不成鋼而發(fā)脾氣。在這種情況下，我們對領(lǐng)導(dǎo)的善意批評要給予正確理解。醫(yī)生講對癥下藥，對于一個身患重病的.人，猛藥除病是一個恰如其分的處置。尖銳的批評正像給病人動手術(shù)，往往是徹底解決問題最有效的方法，應(yīng)該把尖銳的批評，當(dāng)作耳邊敲響的警鐘，以聞過則喜，從善入流的態(tài)度接受批評，同時還應(yīng)該深刻的反思自己的過失，從自身錯誤中找出教訓(xùn)。
許多時候，領(lǐng)導(dǎo)對下屬的批評不一定十分準確，很可能與事實有所出入，甚至還可能張冠李戴。批評錯了怎么辦?是暴跳如雷當(dāng)面頂撞，還是心平氣和地恰當(dāng)處理，能夠反映一個人的素質(zhì)和品德。在對待錯誤批評的問題上，我們應(yīng)該做到以下三點：
1、要體諒領(lǐng)導(dǎo)的難處。俗話說：“將心比心，八兩換半斤”。領(lǐng)導(dǎo)的精力畢竟有限，不能要求領(lǐng)導(dǎo)對任何事情都處理得十分恰當(dāng)，什么問題都判斷得準確無誤。
2、要主動找同事談心交心。該承認的勇于承認，該澄清的及時澄清，特別是在代人受過、被人誤解的時候，應(yīng)及時主動找領(lǐng)導(dǎo)匯報思想，說明情況。說明解釋沒有明顯效果，那就要耐心等待時間和實踐的檢驗。不能因為一時的委屈就牢騷滿腹，與大家鬧別扭。
3、有則改之，無則加勉。哪怕領(lǐng)導(dǎo)批評有百分之一是正確的，也該認真地虛心接受，即便是完全批評錯了，也全當(dāng)在耳邊又敲響了一次警鐘，把別人的問題當(dāng)成自己的錯誤看待，引以為戒，警示自己，同樣有益?！扒败囍?，后車可鑒”，聰明人之所以少犯錯誤，原因就在于此。
當(dāng)然，公開場合受到不公正的批評、錯誤的指責(zé)，會給自己造成被動。但你可以一方面私下耐心地作些解釋，另一方面用行動證明自己。要記得，善于給領(lǐng)導(dǎo)臺階下永遠是一個聰明下屬必備的職業(yè)修養(yǎng)。
對待批評寫心得篇二十
自“兩學(xué)一做”專題教育開展以來，我認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，對照“兩學(xué)一做”的具體要求，深入查找了自身存在的不足，明確了今后努力的方向，現(xiàn)將批評和自我批評情景匯報如下:
一、對照“兩學(xué)一做”查擺出的問題
在專題教育活動中，我對照黨章和紀律規(guī)定，深入的剖析了自我，發(fā)現(xiàn)自身主要存在以下幾點不足:
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不夠，上級要求學(xué)的就多學(xué)一點，不要求學(xué)的就少學(xué)一點，存在實用主義現(xiàn)象，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論知識，對理論知識的科學(xué)體系掌握不夠全面和系統(tǒng);學(xué)習(xí)缺乏鉆研精神，學(xué)習(xí)針對性不強，重點精讀少，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對政治理論的實質(zhì)精神理解不夠深刻;學(xué)用結(jié)合不緊，在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)工作實踐上還做的不夠。加之平時辦公室工作比較繁忙，對一些新知識、新理論只是淺嘗輒止，不求深入研究，使得自身知識結(jié)構(gòu)不夠全面，理解運用不夠充分。
三是自我要求有所松懈。工作的進取性不夠高，對待工作存在以會議落實會議、以文件落實文件的現(xiàn)象。感覺辦公室工作繁瑣，要想做點出彩兒的事還是比較難的，所以做工作往往是按部就班的向前推，認為不出錯就行了;對于分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)和企業(yè)的工作，安排部署的較多，而真正去實地了解情景、撲下身子抓落實的時候較少。上級檢查工作的時候就重視一些，平時就有些放松，真正下基層去督導(dǎo)落實的還是少，往往是打打電話、聽聽匯報，沒能做到一如既往堅持高標準、嚴要求。
四是謀劃工作思想不夠解放。對推動xx發(fā)展舉措研究比較少，視野不夠開闊，思想較為保守，對xx的發(fā)展不夠關(guān)心，前瞻性、戰(zhàn)略性、長期性的研究思考還不夠深入，缺乏深度研究和大膽探索，主動調(diào)研的意識不強，沒有做到經(jīng)常性，存在走馬觀花現(xiàn)象。了解面上工作和一般性情景多、蹲點調(diào)研少，決策征求群眾意見不夠，對一般性工作存在要求不嚴格，只是完成了標準底線，沒有在質(zhì)量和標準上提出更高的要求，注重重要工作，忽略了一般工作。
五是創(chuàng)業(yè)干事的勇氣不足。在一些急難險重任務(wù)面前，存在一些畏難情緒。有時對尖銳矛盾問題瞻前顧后，害怕決策不夠科學(xué)、嚴謹。有安于現(xiàn)狀、居安而不思危的思想苗頭，缺乏爭創(chuàng)一流的勇氣和信心。部分工作部署多、檢查落實少，比如在所包鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展工作時，經(jīng)常是鼓勁、加壓，沒有真正把自我擺進去，深入研究工作，導(dǎo)致工作落實效果不佳。有些工作為了趕進度，存在相信經(jīng)驗大于相信實踐的現(xiàn)象，過于自信、樂觀，沒有從實際出發(fā)，按照客觀規(guī)律想問題、辦事情。
六是存在當(dāng)老好人的心理。在原則與感情發(fā)生沖突時，有時講人情、顧面子，怕與人產(chǎn)生矛盾，過于注重別人對自我的評價，因而對他人的意見、提議即使有一些不一樣的看法，也不愿意當(dāng)面提出來，不能以公正、客觀的視角對待問題，團結(jié)各方面同志的意識和本事不強，只注重本部門的利益，缺少大局意識和整體觀念，看待問題的視角不夠高。
二、產(chǎn)生問題的根源和癥結(jié)
這些問題本應(yīng)在工作中自覺改正，但隨著專題教育的持續(xù)推進，我認為擺在桌面上談，更有利于幫忙自我及時糾正，及時整改，之所以存在這些問題，經(jīng)過反思，我認為主要來源于以下幾方面:
(一)理論學(xué)習(xí)形式大于資料。能夠按照要求開展理論學(xué)習(xí)，但對學(xué)習(xí)資料沒有系統(tǒng)謀劃，對學(xué)習(xí)資料淺嘗輒止，不求甚解，學(xué)而不思，思而不深，不能真正學(xué)以致用，沒有針對學(xué)習(xí)采取針對性的研討活動，學(xué)習(xí)成效有待提高;對于理論學(xué)習(xí)存在“吃老本”現(xiàn)象，存在以干代學(xué)，異常是工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，常以辦公室工作忙為由，給自我找借口，忽略了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間和效果得不到保證，進取意識不夠強烈，上進心沒有以前強了。
(二)宗旨意識有待強化。近一段時期，我把關(guān)注的重點都放在了承接項目和抓項目建設(shè)進度上，害怕項目建設(shè)不能按時完工，給xx經(jīng)濟社會發(fā)展拖了后腿，所以沒有及時聽取來訪群眾訴求，沒有像以前一樣專心接待信訪群眾，缺少同群眾應(yīng)對面地溝通交流，總想先緊著項目建設(shè)抓，其他的工作暫時拖一拖、緩一緩，導(dǎo)致群眾有埋怨，有怨言。
(三)律己精神有所弱化。在心理上，總感覺自我年歲大了，相比較下鄉(xiāng)鎮(zhèn)、下企業(yè)，更愿意看看文件、聽聽匯報，依靠材料掌握最新的動態(tài)，沒有嚴格要求自我按計劃、按周期的去鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)調(diào)研工作，在親身實踐上有所松懈;在工作中，總覺得自我有多年的工作經(jīng)驗，在基層工作多年，各種情景都遇到過，各種問題也都解決過，對自我的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神放松了標準，干工作還是依靠老一套思路解決問題，對具體問題沒有做到一事一策、具體分析。
(四)理論與實際結(jié)合不緊密。平時讀書、看報的時間比較少，對理論研究和理論學(xué)習(xí)下的功夫不夠深，積累的知識沒有與實際情景有機結(jié)合，且經(jīng)常忙于事務(wù)性工作，深入一線、深入基層少，只經(jīng)過聽取簡單的工作匯報來了解部門工作和項目進展，沒有沉下心來進行深入分析。布置工作時有強行安排情景，沒有研究實際困難，不能及時發(fā)現(xiàn)并解決工作中存在的問題。
(五)缺乏開創(chuàng)事業(yè)的精神。對于一些與辦公室關(guān)系不是很密切的工作，關(guān)心程度不夠，應(yīng)對急難險重任務(wù)，當(dāng)機立斷的決心不夠，總害怕決策失誤，造成損失。不敢直面應(yīng)對問題，遇到矛盾和問題過于謹慎，過于追求科學(xué)性，追求完美，害怕出現(xiàn)紕漏，常常經(jīng)過長時間的反復(fù)思考和推敲后，卻錯過了最佳的時機。對待一些需要自我獨立解決的問題有時拿不定主意，不敢亮劍，總想著求助于領(lǐng)導(dǎo)下決策。
(六)缺乏勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。大局意識、全局意識不夠強，站位不夠高，認為自我主管辦公室工作，文秘家園論壇只要把辦公室的職能發(fā)揮好就能夠了，與招商引資、抓項目等工作關(guān)聯(lián)不大，所以對其他工作關(guān)注程度不夠高，參與的欲望不強烈，同時也擔(dān)心自我在經(jīng)濟領(lǐng)域不專業(yè)，為xx發(fā)展造成損失，所以造成擔(dān)當(dāng)精神有所欠缺。
三、今后努力的方向和改善措施
針對自身存在的“不嚴不實”問題，我將重點從以下幾方面做好整改落實:
一是理論與實踐相結(jié)合。對待辦公室工作，在注重理論學(xué)習(xí)、提高黨性修養(yǎng)的同時，堅持理論聯(lián)系實際，把著力點放在學(xué)以致用上。加強與周邊兄弟縣市的橫向交流，加強聯(lián)絡(luò)、交流信息、互通有無、借鑒經(jīng)驗，不斷加強對京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃的思考，努力提升參謀服務(wù)水平，為協(xié)同發(fā)展貢獻力量。學(xué)習(xí)其他縣市辦公室的先進做法，取長補短，努力做到運用科學(xué)理論對一些現(xiàn)實問題進行深入思考，從理論和實踐的結(jié)合上做出正確的確定，努力做到運用科學(xué)理論全面審視自我的思想和行為，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。真正按照“兩學(xué)一做”的要求，做一名理論扎實、躬身實踐的好干部。
二是努力強化宗旨意識。我將始終堅持正確的權(quán)力觀，時刻牢記自我手中的權(quán)力是從哪里來的、應(yīng)當(dāng)為誰所用，在應(yīng)對來到機關(guān)上訪的群眾，加大重視程度和服務(wù)力度，始終把群眾的利益放在首位，讓權(quán)力為人民服務(wù)，嚴格、謹慎的用好手中的職權(quán)，并幫忙分包企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)解決好業(yè)務(wù)上的難題。同時，作為機關(guān)工委書記，我將履行好職責(zé)，對于一些工作難點，提高攻堅意識，自我加壓，增強緊迫感和危機感。
三是不斷提高自我要求。今后，我要進一步堅定夢想信念，堅持黨性原則，清廉從政、干凈干事，時刻注重自重、自省、自警、自勵，始終把嚴以律己作為“座右銘”，強化自我約束和自我管理，加強對辦公室工作的各項要求，守住底線，努力提高標準，規(guī)范各項規(guī)章制度，制定行為準則，從按時上班下班這類小事抓起，對違反辦公室要求的要加大懲處力度，從根源上避免自我放縱、自我沉淪的現(xiàn)象發(fā)生。
四是堅持一切從實際出發(fā)。努力將xx的實際情景同京津冀協(xié)同發(fā)展的大勢緊密聯(lián)系起來，真正把工作重心對準群眾需求最迫切、愿望最強烈的地方。充分發(fā)揮好市委辦公室聯(lián)系上下、協(xié)調(diào)各方、服務(wù)全局的作用，發(fā)揚“釘釘子”精神，環(huán)環(huán)相扣、步步為營，對于重點工作和項目，加強協(xié)調(diào)督導(dǎo)，發(fā)揮好辦公室的參謀助手作用，為領(lǐng)導(dǎo)、為基層和部門、為群眾搞好服務(wù)。
五是扎扎實實干事創(chuàng)業(yè)。堅定務(wù)實創(chuàng)業(yè)信念，時刻把實干放在心頭，努力落實在為人民服務(wù)的具體實踐中，增強創(chuàng)業(yè)的勇氣和信心，結(jié)合辦公室工作，我將主要完善好隊伍建設(shè)工作，發(fā)揚好辦公室傳幫帶的精神，重點關(guān)注、重點培養(yǎng)年輕干部，避免青黃不接、人才斷檔。在培養(yǎng)方法上，多壓擔(dān)子，讓他們在工作實踐中經(jīng)受鍛煉、有所收獲、快速成長。另外，繼續(xù)發(fā)揚辦公室認真負責(zé)、甘于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓年輕干部堅持好作風(fēng)、盡快出成績，為市委工作的高效運轉(zhuǎn)打下堅實基礎(chǔ)。
六是依照原則做人做事。始終堅守...人的精神追求，始終堅定馬克思主義的信仰，始終堅定共產(chǎn)主義夢想和中國特色社會主義信念，對黨忠誠。進一步強化對工作的職責(zé)意識，堅持言行一致、表里如一，對黨、對同志講真話、講實話、講心里話，堅決做到實事求是，真實、客觀反映問題，切實履行好工作職責(zé)。
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對待批評寫心得篇二十一
仰觀春星秋月，俯察夏雨冬雪，俯仰之間仍不忘憤然前行，只因批評警戒。
批評，不是梵高一聲槍響后留下的《向日葵》；批評，不是海明威留下的《老人與?！罚慌u，不是項羽失勢后留下的《霸王別姬》。
批評，能使我們掌控好人生航途中的舵，能使我們及早醒悟，避免一失足成千古恨，能使我們笑看人生跌宕起伏。
面對批評，我們需要廣闊的胸懷。楚后王醉灑擊鼓戲民，民之憤甚。堂堂國君，灑醒后心悅誠服接受眾人批評，并改之。豁達者心胸開闊，宰相肚里能撐船，終成大事。用寬廣的胸懷擁抱正確的批評，讓我們活得坦蕩，自尊。
面對批評，我們需要清醒的頭腦?！疤┥街畑穿石，水排石之鋸”漸使之靡然也”。滴水穿石，水并不是石的克星，只是時間長了石便穿了?？创u，我們要取其精華，去其糟。用清醒的頭腦看待批評，讓批評為我們服務(wù)。
面對批評，我們需要樂觀的心態(tài)。弱者面對批評，總認為那是旁人的嘲諷，憤然處之，惡言相向。強者面對批評，笑而迎之，來者不拒，理性分析，讓其成為事業(yè)成功的墊腳石。用樂觀的心態(tài)面對批評，使之成為成功的墊腳石，失落時的打氣筒。
批評猶如警鐘，歷史的長河隨著它的敲響而開始。烽火戲諸侯，烏江自刎等歷史事件，無不讓我們充滿憤痛。它們接受了歷史長河中多少身影的批評。而我們，在批評的同時更應(yīng)引以為誠，讓警鐘長鳴，讓珍貴的生命不枉此行！
批評猶如指路明燈，黑夜中行走，坎坷難測，泥濘難料，站在分叉路口更是無所適從。這，需要明燈，需要一盞人生路途的明燈。而我們所要做的，是接受它，讓她給予我們心靈上的慰藉，指引我們正確的人生道路。春星秋月，夏雨冬雪，將造物者之無盡藏盡收眼底，縱攬耳邊，豈不美哉？批評如同空氣，我們時刻呼吸著，漫漫人生旅途，我們需要它。
對待批評寫心得篇一
批評是人們在日常生活中常常會遇到的一種情境，是指對他人的行為進行評價、反饋和指導(dǎo)。在批評中，不僅可以發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，也可以讓自己得到他人的幫助和指導(dǎo)，提高自身的素質(zhì)和能力。本文將重點介紹批評的心得體會，希望對社會各界人士有所幫助。
二、批評的作用與意義
批評在人際交往中起到了至關(guān)重要的作用，它可以讓我們發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，從而避免犯同樣的錯誤。批評也可以幫助我們了解他人，增加自己的人情世故，提升自己的應(yīng)變能力。批評還可以促進個人與團隊的發(fā)展，讓個人更快地適應(yīng)團隊的文化和氛圍，更好地發(fā)揮自身的優(yōu)勢，達到個人與團隊同步發(fā)展，共同前進的目的。
三、如何正確面對批評
批評是一種雙向交流的過程，正確的面對批評是很重要的。首先，我們需要認真聽取批評者的觀點，從他們的角度來審視自己的行為，不要一味地否定他們的觀點。其次，我們需要認真思考批評者所指出的問題，并及時采取相應(yīng)的措施加以改進。最后，我們也可以主動向批評者請教，尋求幫助，以達到團結(jié)協(xié)作的效果。
四、如何正確地給予批評
正確地給予批評也是很重要的。首先，我們需要在適當(dāng)?shù)膱龊虾蜁r機給予批評，避免在公眾場合過于明顯地指出別人的錯誤。其次，我們需要理性地表達自己的觀點，不要情緒化，以免傷害到對方的感情。最后，我們需要給予恰當(dāng)?shù)慕ㄗh和指導(dǎo)，幫助對方更好地改正錯誤，提高工作能力。
五、批評的不足與發(fā)展
雖然批評在人際交往中起到了積極的作用，但我們也需要看到它存在的一些不足。例如，有些批評者會過于苛刻，對別人的行為過于挑剔，給別人造成壓力和負擔(dān)；有些人則會用批評去攻擊、嘲笑別人，傷害對方的感情。因此，針對這些不足，我們需要發(fā)展一種更為科學(xué)、理性和尊重他人的批評方式，讓批評制度更加完善、更加有效，為人際交往的和諧與穩(wěn)定作出積極貢獻。
六、總結(jié)
批評在人際交往中是不可或缺的，它不僅可以發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，也可以讓自己得到他人的幫助和指導(dǎo)，提高自身的素質(zhì)和能力，促進個人與團隊的發(fā)展。正確地面對批評和正確地給予批評是很重要的，要學(xué)會尊重他人、把握時機、理性表達，并給予有益的建議和指導(dǎo)。未來我們要發(fā)展一種更為科學(xué)、理性和尊重他人的批評方式，從而將批評提升到更高的層次上，更好地促進人際交往的和諧與穩(wěn)定。
對待批評寫心得篇二
作為人類，每個人都會遇到各種各樣的經(jīng)歷和挑戰(zhàn)，這些經(jīng)歷和挑戰(zhàn)都會給我們帶來心得體會。對待這些心得體會，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度對待并加以利用。在接下來的文章中，我將通過五個連貫的段落，探討如何正確對待心得體會，并且分享我的個人經(jīng)驗。
首先，對待心得體會，我們應(yīng)該以開放的心態(tài)去接收。當(dāng)我們面臨一些新的體驗或者困境時，我們應(yīng)該抱有一種虛心求教的態(tài)度，以便從中學(xué)到更多的東西。人們常說，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間寶貴，我們要善于從經(jīng)歷中吸取智慧，而不僅僅是過去是過去。例如，當(dāng)我第一次嘗試做海報設(shè)計時，我沒有經(jīng)驗，遇到了很多困難。然而，我沒有放棄，而是不斷學(xué)習(xí)和改進，最終取得了令人滿意的成果。
其次，對待心得體會，我們應(yīng)該及時總結(jié)和整理。經(jīng)驗往往是在實踐中積累的，而在實踐之后，我們應(yīng)該及時總結(jié)并將其整理成有價值的東西。這樣做有兩個好處：一是幫助我們鞏固已經(jīng)學(xué)到的知識和技能，二是讓我們更好地回顧和反思，以便在將來的實踐中變得更加成熟和優(yōu)秀。例如，作為一名學(xué)生，每次考試之后我都會仔細回顧自己的答題過程，并劃出正確和錯誤的部分。這樣做不僅幫助我更好地學(xué)習(xí)，而且讓我知道自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便加以改進。
第三，對待心得體會，我們應(yīng)該與他人分享。每個人的經(jīng)驗都有其獨特性，而分享經(jīng)驗?zāi)軌蜃屛覀儚乃说慕?jīng)驗中獲益。另外，分享經(jīng)驗還能夠幫助他人更好地理解和應(yīng)對類似的情況，從而提升整個團隊的能力和凝聚力。例如，我曾在校內(nèi)舉辦了一個海報設(shè)計的經(jīng)驗分享會，與大家一起分享我在設(shè)計海報過程中的心得。我發(fā)現(xiàn)，通過分享，我不僅幫助了他人，也加深了我自己對設(shè)計的理解。
第四，對待心得體會，我們應(yīng)該勇于面對和接受失敗。失敗并不可怕，最重要的是我們能夠從失敗中吸取教訓(xùn)，并努力去改正錯誤。在人生的道路上，我們常常遇到失敗和挫折，但只要我們保持堅持不懈的信念和積極的心態(tài)，我們就能夠越過失敗的陰影，迎接新的成功。例如，當(dāng)我第一次參加一個重要的演講比賽時，我緊張過度，在臺上忘詞了。然而，我并沒有放棄，而是繼續(xù)努力，通過不斷練習(xí)和嘗試，最終成功地完成了我的演講。
最后，對待心得體會，我們應(yīng)該將其轉(zhuǎn)化為行動。心得體會只有在行動中才能真正發(fā)揮作用。當(dāng)我們通過總結(jié)和分享得到了一些寶貴的經(jīng)驗時，我們應(yīng)該立即將其應(yīng)用到實際生活中，并且不斷地實踐和追求更高的目標。例如，當(dāng)我在海報設(shè)計中學(xué)到了更多的技巧和知識后，我將其應(yīng)用到新的設(shè)計項目中，并且不斷吸取更多的經(jīng)驗，以提升自己的設(shè)計水平。
總之，對待心得體會是一個非常重要的學(xué)習(xí)和成長的過程。我們應(yīng)該以開放的心態(tài)去接收并總結(jié)經(jīng)驗，與他人分享，勇于面對失敗，并將其轉(zhuǎn)化為行動。只有這樣，我們才能夠不斷地成長和進步，達到自己的理想與目標。
對待批評寫心得篇三
在生活中，每個人都會經(jīng)歷批評的時刻。有的人會接受批評并吸取教訓(xùn)，有的人則會產(chǎn)生反感和抵觸情緒。我認為，批評是一種正面的力量，可以幫助我們更好地完善自己，實現(xiàn)自我提升。本文將探討我在批評中的心得體會。
第二段：批評的好處
對于我們每個人來說，批評都是一種成長的機會。批評可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足之處。當(dāng)別人提出批評的時候，我們不要情緒化地回應(yīng)，而是應(yīng)該充分聽取對方的意見，認真思考，并予以改進。在接受批評的過程中，我們可以逐漸改正自己的錯誤，提高工作和生活的效率和質(zhì)量。通過批評，可以讓我們更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地實現(xiàn)自己的人生價值。
第三段：批評的應(yīng)對
在批評過程中，我們要保持冷靜和客觀的態(tài)度，不要對批評者產(chǎn)生反感或者抵觸情緒。我們要傾聽批評者的言論，并根據(jù)自身情況，做出相應(yīng)的調(diào)整。在批評的過程中，我們需要注重自身的修養(yǎng)，要做到不越界，不偏激，不攻擊性。只有這樣，我們才能更好地接受批評，吸取其中的價值，來幫助自我成長與提升。
第四段：批評的評價
批評可能會帶給我們一些痛苦和不適，但是這是一種正面的力量。批評者可能會對我們進行的批評存在一定的錯漏，但是我們應(yīng)該心平氣和地接受，理性地分析反思。同時，也應(yīng)該樂觀地看待批評，摒棄抵觸和消極的情緒。前進的道路并不總是一片坦途，批評可以成為我們前行的動力和榜樣，來幫助我們獲得更大的進步和更高的成就。通過批評，我們能夠獲得更多關(guān)愛、欣賞，在工作和生活中更佳成功的機會和實現(xiàn)的希望。
第五段：總結(jié)
批評本身并不惡劣，可能會在瞬間引發(fā)負面情緒。但是，我們對批評態(tài)度的選擇與調(diào)整，將會決定我們的成長和展望。要想心平氣和地去接受批評和對待批評，需要我們不斷地提升自身修養(yǎng)和自我認識。在面對批評的時候，我們可以進一步完善我們的工作和生活，實現(xiàn)更完美的人生。尤其在當(dāng)今競爭日益激烈、社會風(fēng)氣不斷升溫的環(huán)境下，批評激勵我們不斷學(xué)習(xí)、進步。我們要把批評當(dāng)成合理的建議來接受，不斷調(diào)整和完善自己，成為更加優(yōu)秀和成功的人。
對待批評寫心得篇四
隨著時代的變遷，教育方式也在不斷地變化，但批評作為一種教育方式，依然是目前教育中不可或缺的一環(huán)。孩子在成長的道路上，難免會接受到批評，而如何正確對待批評，也是孩子應(yīng)該掌握的重要技能之一。本篇文章將分享我的一些心得和體會，希望能給大家一些幫助和啟示。
第一段：認識和理解批評
批評并不是一件壞事，它是一種及時糾正問題、促進進步的方式。正確的批評能夠讓孩子在成長中不斷進步，成為更好的自己。同時，我們也需要認識到批評并非是對孩子的攻擊和負面評價，而是以積極的態(tài)度來觀察和評價孩子的行為和表現(xiàn)。
第二段：正確的接受批評
在接受批評時，我們首先需要保持冷靜，不要感情用事，也不要隨意地拒絕批評。我們應(yīng)該積極地聆聽老師或家長的指導(dǎo)意見，嘗試理解他們的看法，這樣才能更好地了解他們的批評意圖。同時，我們也應(yīng)該根據(jù)自己的情況，思考批評中的問題存在在哪些方面，并思考如何改善或改進。
第三段：尊重批評者
面對批評時，我們需要尊重批評者，不應(yīng)該將批評者視為敵人或?qū)α⒌囊环健Ｎ覀儜?yīng)該尊重批評者的意見，虛心接受批評，同時也要坦誠地表達自己的看法和想法。尊重批評者，不僅能更好地與家長或老師溝通，也能加深和諧的師生家長關(guān)系。
第四段：轉(zhuǎn)化批評的力量
合理地利用批評，可以將其轉(zhuǎn)化為成長的動力。首先我們要將批評中的問題看成是學(xué)習(xí)和成長的機會。在批評后，我們需要深入思考問題的本質(zhì)，并采取具有針對性的行動去改進和 解決問題。通過不斷地改進，我們可以不斷提升自己的能力和素質(zhì)，從而讓批評變成一種推動自己成長的力量。
第五段：對批評心態(tài)的重要性
正確對待批評需要我們具備良好的心態(tài)。一個良好的批評心態(tài)，可以幫助我們更好地接受批評，并在不斷接受批評的過程中獲得成長和進步。在批評過程中，我們應(yīng)該堅持積極、樂觀的心態(tài)，不斷地發(fā)現(xiàn)和解決問題，以此來提升自己的能力和素質(zhì)。
總之，正確對待批評，需要我們秉持積極的態(tài)度去面對自己的問題和不足，同時需要我們充分理解和尊重批評的意圖和方式。更重要的是，我們需要具備良好的批評心態(tài)，將批評中的問題看成是學(xué)習(xí)和成長的機會，借助批評的力量不斷提高自己。只有在正確接受批評的過程中，我們才能更好地成長和進步。
對待批評寫心得篇五
心得體會批評是一種以提高個人能力為目的的反思和評價方式。通過對自身經(jīng)驗的總結(jié)、思考和反思，能夠幫助個體更好地認識自己，改進自己的不足之處。在這個過程中，正視自己的不足并接受他人的批評，是我們提高個人能力和不斷成長的重要一步。我深有體會地認識到了心得體會批評對個人的重要意義。
首先，心得體會批評能讓人對自己的行為和思考進行全面的審視。人們往往會在行為和思考上存在盲點，無法全面地認識到自己的問題和不足之處。通過心得體會批評，我們能夠更加客觀地看待自己的行為和思考方式，從而更好地認識自己的盲點。我曾在工作中犯過嚴重的錯誤，當(dāng)時對自己的錯誤有意無意地回避和遺忘，直至有同事指出我的錯誤并給予批評后，我才意識到自己的問題，反思自己的行為，并從中吸取了教訓(xùn)。這次經(jīng)歷讓我深刻地認識到了心得體會批評對于個人認識自己的重要性。
其次，心得體會批評能夠幫助人們發(fā)現(xiàn)自己的潛在問題并加以改進。我們?nèi)说男袨楹退伎挤绞绞嵌嘧兊?，很難完全遵循規(guī)則和常規(guī)。因此，我們在自我反思和總結(jié)的過程中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)自己的潛在問題和不足之處。當(dāng)我對我的學(xué)習(xí)進行反思時，發(fā)現(xiàn)我缺乏對自己的要求，總是依賴于老師的指導(dǎo)和他人的鼓勵，這是我潛在的問題。在認識到這一問題之后，我開始著手改進，并通過增加自己的自律性和自信心，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。這次經(jīng)歷讓我深刻地認識到了心得體會批評對于個人改進的重要性。
再次，心得體會批評能夠幫助個人進行進一步的自我完善和提升。每個人都有其獨特的優(yōu)點和特長，但也都有其獨特的不足和局限性。通過心得體會批評，我們能夠更好地認識到自己的優(yōu)點和特長，并在此基礎(chǔ)上進行進一步的提升和發(fā)展。當(dāng)我在工作中意識到自己在團隊協(xié)作中起到了重要的推動作用時，我開始通過學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)與溝通的技巧，提高了我的協(xié)作能力，并逐漸成為了團隊的重要一員。這次經(jīng)歷讓我深刻地認識到了心得體會批評對于個人提升的重要性。
最后，心得體會批評能夠讓個人在成長中保持謙虛和開放的心態(tài)。人們雖然總是希望得到肯定和贊揚，但只有在批評和質(zhì)疑中才能夠真正地保持謙虛和開放的心態(tài)。通過心得體會批評，我們能夠接受他人的不同意見和批評，并從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。在一個項目中，我所負責(zé)的部分被其他成員提出了嚴肅的問題，雖然起初我感到受到了沖擊和自卑，但通過自我反思和與他們的交流，我意識到了自己的不足之處，并努力為團隊做出了改進。這次經(jīng)歷讓我深刻地認識到了心得體會批評對于個人謙虛和開放的重要性。
綜上所述，心得體會批評對個人的重要意義不可忽視。它能夠幫助人們認識自己、改進自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛在問題和不足之處，并在此基礎(chǔ)上進行進一步的自我完善和提升。通過接受心得體會批評，個人能夠保持謙虛和開放的心態(tài)，并在成長中不斷進步。因此，我們應(yīng)該積極地接受他人的批評和意見，用心得體會批評來提高個人能力和不斷成長。
對待批評寫心得篇六
心得體會批評，是指通過回顧和總結(jié)，對自己或他人的行為、經(jīng)歷、作品等進行評價和批判的一種方式。它不僅是個人成長和進步的重要途徑，也有助于促進團隊的合作與創(chuàng)新。在生活和工作中，我們不可避免地會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。通過對自己和他人的反思和批評，我們可以更加清晰地認識存在的問題與不足，及時改進并取得更好的效果。因此，心得體會批評既是一種必要的自我調(diào)節(jié)機制，又是一種有益的溝通方式。本文將從個人成長和團隊合作兩個方面來探討心得體會批評的重要性。
第一段：個人成長
心得體會批評在個人成長中扮演著重要角色。在個人發(fā)展的道路上，我們時常會遇到自己無法克服的障礙和困難。而通過對自己經(jīng)歷的反思和批評，我們可以更好地認識自己，找到問題所在，并積極尋求解決辦法。比如，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，我會反思自己的學(xué)習(xí)方法，找出不足之處，然后調(diào)整學(xué)習(xí)策略，尋求更有效的學(xué)習(xí)途徑。這樣，我不僅能夠更好地克服學(xué)習(xí)難題，提高學(xué)習(xí)效率，還能夠積累寶貴的經(jīng)驗和知識。與此同時，通過對自己的批評和反思，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和特長，并為之感到自豪和滿足?？傊瑐€人成長需要不斷地反思和批評，這是實現(xiàn)自我完善和進步的關(guān)鍵。
第二段：團隊合作
心得體會批評對于團隊合作同樣至關(guān)重要。在團隊合作中，每個人都有自己的角色和職責(zé)，但難免會遇到合作上的摩擦和問題。此時，通過對團隊合作的反思和批評，我們能夠更好地理解團隊中每個人的貢獻和不足，尋找問題的源頭，并提出建設(shè)性的解決方案。比如，在我所參與的團隊項目中，我們經(jīng)常會定期進行項目總結(jié)和評估。通過每個人對項目的心得體會批評，我們能夠了解項目中存在的困難和不足，然后通過團隊討論和合作，找到改進的方法和方案，提高項目的質(zhì)量和效率。因此，心得體會批評不僅有助于改進團隊的合作與創(chuàng)新，還能夠增進團隊成員之間的理解和信任。
第三段：心得體會批評的注意事項
雖然心得體會批評對于個人和團隊的成長具有重要意義，但在實施過程中需要注意一些事項。首先，心得體會批評應(yīng)該堅持客觀公正的原則，不帶個人情緒和偏見。這樣才能更好地識別和改進問題，減少與他人的紛爭和沖突。其次，心得體會批評應(yīng)該關(guān)注問題的本質(zhì)和實質(zhì)，不過分強調(diào)表面現(xiàn)象和細枝末節(jié)，避免陷入無意義的爭論和浪費寶貴的時間。最后，心得體會批評應(yīng)該注重在尊重和包容中進行，不輕易貶低他人的努力和成果，而是通過建設(shè)性的意見和建議，激勵他人積極面對問題并提高自己。
第四段：心得體會批評的實踐方法
實施心得體會批評有許多方法和途徑。對于個人來說，可以通過日志、筆記和總結(jié)等方式，記錄自己的思考和感悟。同時，可以尋找一位值得信任的朋友或?qū)?，與他們分享自己的心得體會，聽取他們的意見和建議。對于團隊來說，可以通過定期的項目總結(jié)會議、團隊建設(shè)活動等方式，進行集體的心得體會批評。這樣不僅能夠促進團隊成員之間的交流和合作，還能夠增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力?？偠灾?，無論是個人還是團隊，實施心得體會批評都需要積極主動地提出問題，保持開放思維，并不斷改進和進步。
第五段：總結(jié)
在個人成長和團隊合作中，心得體會批評都是不可或缺的重要環(huán)節(jié)。通過對自己和他人的反思和批評，我們能夠更好地認識自己、發(fā)現(xiàn)問題、提高能力和素質(zhì)。同時，心得體會批評也有助于促進團隊的合作與創(chuàng)新，加強團隊成員之間的理解和信任。當(dāng)然，在實施心得體會批評時，我們需要注意一些事項，堅持客觀公正、關(guān)注問題本質(zhì)、尊重包容他人。最后，采取適當(dāng)?shù)膶嵺`方法，對個人和團隊的心得體會進行總結(jié)和批評，才能夠促進自身的發(fā)展和成長。
對待批評寫心得篇七
批評是人與人相處中不可避免的一部分。正常情況下，批評會有正面的反饋，也會有負面的反饋。然而，無論是哪種情況，孩子都需要正確對待批評。如何才能讓孩子學(xué)會正確對待批評？這是每個家長都會面臨的問題。
第二段：認識批評的重要性
首先，我們需要認識到批評的重要性，批評是一種幫助孩子成長的方式。批評可以讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的問題，找到解決問題的方法。在工作中，批評可以幫助領(lǐng)導(dǎo)了解員工的問題，并提出改進的建議。在人際關(guān)系中，批評可以讓人們更好地溝通，減少誤解和矛盾。因此，我們需要讓孩子認識到批評的重要性，以便他們能夠正確對待批評。
第三段：正確對待正面批評
在孩子成長的過程中，難免會受到正面的批評。這時，我們可以告訴孩子，批評是一種表揚。當(dāng)別人給你批評時，說明他們關(guān)心你，希望你能夠變得更好。在這種情況下，孩子應(yīng)該感謝批評者，接受批評的建議，并盡快地采取行動。同時，家長也需要肯定孩子的努力，鼓勵他們感謝和接受批評。
第四段：正確對待負面批評
負面批評是孩子成長中不可避免的一部分。在這種情況下，孩子可能會感到受傷和冒犯。這時，我們可以告訴孩子，別人的批評并不總是正確的，每個人都有自己的看法和價值觀。同時，家長也需要幫助孩子分辨批評者的真正意圖和目的。如果批評者是出于關(guān)心和幫助的目的，那么孩子應(yīng)該盡量接受批評的建議。如果批評者是出于挑釁或傷害的目的，那么孩子可以放棄他們的批評，不要讓批評影響到自己的情緒和心態(tài)。
第五段：總結(jié)
批評是孩子成長中必不可少的一部分，我們需要引導(dǎo)孩子正確對待批評。正面批評時，我們需要告訴孩子感恩和接受批評的建議。負面批評時，我們需要幫助孩子分辨批評者的真正意圖和目的，盡可能的接受批評的建議，同時強調(diào)別人的批評并不總是正確的。正確對待批評是孩子成長過程中必須掌握的技能，這將有助于他們更好地與他人相處，成為自信和獨立的人。
對待批評寫心得篇八
人生不斷地給我們提供了學(xué)習(xí)和經(jīng)驗的機會，通過這些經(jīng)歷我們獲得了心得體會，這些心得體會對我們的成長和發(fā)展起到了重要的作用。然而，如何對待這些心得體會并加以應(yīng)用卻是一個值得思考和探討的話題。在我看來，我們應(yīng)該珍視心得體會，思考它們的意義，并將其應(yīng)用于日常生活中，從而不斷提升自己。
首先，對待心得體會，我們應(yīng)該珍視和正視它們的重要性。在生活中，我們經(jīng)歷了各種各樣的事情，無論是成功還是失敗，都值得我們花時間進行反思。通過這種反思，我們可以從中汲取教訓(xùn)，獲得有益的心得體會。然而，在忙碌的生活中，我們常常把這些心得體會拋到一邊，沒有給予足夠的重視。然而，我們應(yīng)該理解到，這些心得體會是我們?nèi)松呢敻?，它們可以為我們的成長和進步提供指導(dǎo)。因此，我們應(yīng)該認識到心得體會的真正價值，珍視它們，并用心學(xué)習(xí)。
其次，對待心得體會，我們應(yīng)該思考它們的意義和啟示。心得體會是我們對事物經(jīng)歷的總結(jié)和想法的反映。通過思考和分析這些體會，我們可以更深入地理解自己的所思所想，并從中找到更多的啟示。例如，當(dāng)我們經(jīng)歷了失敗時，我們可以通過反省找到失敗的原因，從而避免再犯同樣的錯誤；當(dāng)我們經(jīng)歷了成功時，我們可以思考成功的原因，從而找到取得成功的關(guān)鍵。通過這種思考，我們可以形成更加深刻的認識，同時也能夠更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。
此外，對待心得體會，我們還要學(xué)會將其應(yīng)用于實際生活中。只有將心得體會付諸于行動，我們才能真正地成長和進步。一有機會，我們就要把心得體會轉(zhuǎn)化為實際的行動。例如，我們通過某次失敗意識到自己的不足之處，我們就要主動去改正這些不足，提升自己的能力；又或者，我們通過某次成功意識到自己的優(yōu)勢，我們就要進一步發(fā)展和利用這些優(yōu)勢，取得更大的成功。將心得體會付諸于實際行動，我們才能夠真正地實現(xiàn)自我成長。
此外，對待心得體會，我們還要善于分享和反思。當(dāng)我們有了心得體會時，我們應(yīng)該主動將其分享給他人。通過分享，我們可以與他人共同學(xué)習(xí)和成長，也可以得到他人的反饋和建議。同時，我們也要不斷地反思和檢驗自己的心得體會。只有不斷地調(diào)整和完善自己的心得體會，我們才能更好地應(yīng)對不同的情境和問題。
總結(jié)起來，對待心得體會是一個需要我們用心去面對和應(yīng)對的過程。首先，我們應(yīng)該珍視和正視心得體會的重要性；其次，我們還要仔細思考其意義和啟示；此外，我們還要將心得體會應(yīng)用于實際生活中，并善于分享和反思。通過這些方法，我們能夠更好地應(yīng)對人生中的挑戰(zhàn)和機遇，不斷提升自己，不斷成長。
對待批評寫心得篇九
作為一個孩子，我們總是需要接受家長、老師或其他人的批評，批評對于我們的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。然而，當(dāng)我們面對批評的時候，我們很容易情緒激動、否認和抵抗，這種反應(yīng)不僅會讓我們失去更好的發(fā)展機會，更會給我們帶來負面影響。因此，孩子正確對待批評是一項非常重要的能力，今天我將分享我的一些心得體會。
第二段：了解批評的意義
首先，要正確對待批評，我們需要了解批評的意義。批評并不是一種攻擊或否認，相反，它是一種反饋和指導(dǎo)。當(dāng)別人對我們的言行或行為提出批評時，他們實際上是在幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的問題并尋找解決方法。因此，我們應(yīng)該歡迎批評，并從中汲取有益的信息來改進自己。
第三段：如何正確面對批評
其次，要正確面對批評，我們需要冷靜思考。當(dāng)我們接受到批評時，我們不應(yīng)該情緒化或抵觸，而是應(yīng)該冷靜地思考。我們可以先停下來，深呼吸，讓自己冷靜下來。接著，我們應(yīng)該認真聽取批評者說的話，不要中途打斷和辯駁，因為那樣會讓對方覺得自己的觀點被否定，而不是被尊重。聽完批評者的觀點，我們可以問一些問題，以便更好地理解他們的意見。最后，我們應(yīng)該感謝批評者向我們提供了有價值的反饋和建議。
第四段：從批評中學(xué)習(xí)
接下來，我們需要從批評中學(xué)習(xí)。批評給我們提供了改進自己的機會。當(dāng)我們接受批評時，我們應(yīng)該努力理解別人的觀點，同時也要審視自己的行為和言語，并尋找自己的潛在問題。這種積極的態(tài)度可以讓我們變得更加具有成熟和自省的意識，有助于我們在未來更好地改進自己。
第五段：結(jié)論
優(yōu)秀的孩子不僅在于知識的學(xué)習(xí)，更在于如何正確對待批評。面對批評時，我們應(yīng)該用冷靜的態(tài)度去理解別人的反饋和建議，從中學(xué)習(xí)并在未來改進自己的言行習(xí)慣。正確認識和正確面對批評，可以提高我們的心理素質(zhì)和解決問題的能力，也可以在生活中將我們打磨得更加優(yōu)秀和自信。
對待批評寫心得篇十
我們每個人都會面對來自他人的批評，批評或許能讓我們奮勇向前，或許會毀掉我們的一生。因此，我們必須正確對待批評。
批評，是對自身不足的一種揭發(fā)方式。當(dāng)我們的所作所為使得他人不高興時，就會有來自他們的批評，同時，君子“日參省乎已”，也頗帶有自我批評的味道。批評，由于其直接、甚至刻薄，往往會使我們感到很不舒服，這就需要對批評有進一步的了解與認識。
批評有兩種：一種是出于善意的，目的是讓人不斷改進地批評;而另一種，則是某些人不懷好意地、刻薄地提出的攻擊性的批評。我們在面對這兩種批評時，往往不能正確地分析、鑒別，而僅憑它們所帶語氣的輕重程度將它們主觀地劃為“好的”或是“壞的”。其實，這是不對的，譬如老師、父母的批評，雖然顯得語氣重些，卻往往是他們真心想讓我們改掉缺點，走向成功而發(fā)出的。而對于另一些所謂的“看不慣”我們的“敵人”所發(fā)出的批評，則往往是他們沒事找茬兒，目的是想破壞我們的好心情，使我們不快。鑒于這兩種不同情況，我們也應(yīng)有不同的對策。
無論怎樣，批評都會讓我們感到不快，因此，我們不妨靜下心來，想想那個人為什么會提出批評?是自己有什么地方做得不好嗎?或是……總之，我們不能對批評盲目地排斥，不能讓情緒牽著我們的鼻子走。批評之中，往往也就一針見血地指出了我們的不足，對此，別惱怒!只要改進了，以后不就沒有人再批評這點不足之處了嗎?對于來自老師，父母及身邊的朋友的批評，我們應(yīng)當(dāng)虛心接受、努力改進，人生，本來就是在不斷改進中前進的嘛!古人也常說“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”嗎?看開些，不要太在意批評所帶的語氣。而對于那些沒事找茬兒的人提出的“批評”，則不用太理會，當(dāng)耳旁風(fēng)好了。
因此，我們都應(yīng)當(dāng)以冷靜、正確地心態(tài)去對待批評。讓批評伴我們走向成功!
對待批評寫心得篇十一
靠公開場合耍威風(fēng)來顯示自己的權(quán)威，換取別人的順從，這種不聰明的領(lǐng)導(dǎo)是很少的，如果你遇到的是這樣的領(lǐng)導(dǎo)，你當(dāng)然可以在適當(dāng)?shù)臋C會給他以“反批評”。其實，你真遇到這種領(lǐng)導(dǎo)，更需要大度從容，只要有兩次這種情況發(fā)生，跌面子的就不再是你，而是他本人了。下面是小編為大家收集關(guān)于如何正確對待上司的批評，歡迎借鑒參考。
中國有句
成語
，叫做“忠言逆耳”，說的是當(dāng)別人指出你的錯誤和問題時，你很有可能非常不愛聽。但是，你必須意識到，這對你個人的成長是很有幫助的。
在公司里時間長了，難免會受到上司的批評，批評是正常的，關(guān)鍵是受到上司批評時你應(yīng)對的態(tài)度和方式。一個能夠接受逆耳忠言的人才是成熟的人，才是能不斷改進自己的人。受到上司批評時，最需要表現(xiàn)誠懇的態(tài)度，以便改進工作方法。最使上司惱火的就是你的眼里沒有上司，太瞧不起他，上司說過的話被你當(dāng)成了“耳邊風(fēng)”。若你對批評置若罔聞，而且還我行我素，這比當(dāng)面頂撞上司更糟糕。
能夠接受批評的員工，具有謙虛好學(xué)的品質(zhì)。這樣的人，在一個開放的環(huán)境中是很容易快速取得進步的。如果我們真的能心甘情愿地對自己的上司說“歡迎多提寶貴意見”，那我們必然具有了極高的情商。
對于領(lǐng)導(dǎo)的批評，首先要認真聽取，自我反思。虛心接受，并認真檢討、及時糾正。年輕人都有強烈的自尊心和上進心，都想得到領(lǐng)導(dǎo)的贊許和肯定，聽到批評不會象受到表揚那樣令人舒暢，這是人之常情。但是，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。一個人要想健康成長，必須聽得進去批評，就好比一棵參天大樹成為棟梁之材，需經(jīng)風(fēng)霜雪雨的洗禮，需要不斷修枝打杈一樣。人要進步，同樣需要領(lǐng)導(dǎo)和同志的批評、督導(dǎo)、鞭策和幫助。在對待批評的問題上，我們要注意克服三種模糊思想：
1.克服與人“攀短”的思想。有的同志受到批評后，不去認真反省自己的錯誤，常和其他人比，強調(diào)別人還不如自己，我比某某還強等等。這使人想起“五十步笑百步”的典故。即便別人真的比你犯的錯誤更嚴重，也不能證明你的錯誤是好的，只要是缺點和不足就需要糾正和改進。
2、克服把批評當(dāng)“包袱”的思想。有的人受到批評后，認為領(lǐng)導(dǎo)對自己有想法，整天顧慮重重，感覺到在這里做沒什么發(fā)展。其實領(lǐng)導(dǎo)的批評并不是對誰有什么成見，批評是對事不對人，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的不會因為一個人犯了錯誤而把他看“死”了，犯了錯誤并不可怕，改了就是好同志，完全不必要因此造成沉重的思想負擔(dān)。
3、克服滿不在乎的思想。有的人把領(lǐng)導(dǎo)的批評，當(dāng)作耳邊風(fēng)，你說你的，我干我的，有的人對自己的缺點采取不承認態(tài)度，消極對抗，明明是塊瘡疤，卻竭力掩藏遮蓋，結(jié)果是“千里之堤，毀于蟻穴”。 這些自欺欺人的做法，不僅不利于改正錯誤，反而會在錯誤的道路上越走越遠，最終鑄成大錯，陷入不能自撥的境地。
有些時候，有的領(lǐng)導(dǎo)在批評別人時，不大注意場合和方法，特別是在大庭廣眾面前，不留情面的訓(xùn)人，往往讓人“下不來臺”，丟面子，叫人無地自容。無論是領(lǐng)導(dǎo)主觀動機多么好，這種批評人的方式都應(yīng)該改進。但是，作為下屬是據(jù)理力爭挽回面子，還是冷靜的接受批評，往往能夠充分地反映出一個人的思想素質(zhì)和品德修養(yǎng)。日常生活中，有的人就是因為沒有恰當(dāng)?shù)靥幚砗妙愃魄闆r，而把問題弄得不可收拾，造成不該發(fā)生的后果，教訓(xùn)是非常深刻的。為此，我們要防止和克服兩種錯誤想法：
1、“破罐子破摔”的想法。有的人受到批評后，就覺得領(lǐng)導(dǎo)對自己有看法，進步無望，一切都完了。從此一蹶不振，把嚴厲的批評變成了走下坡路的開端。
2、忌恨、報復(fù)心理。受了批評后，感到人格受到莫大污辱，與領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生了思想隔閡，埋下了怨恨的種子，甚至走上了打擊報復(fù)的違法犯罪道路，既害了自己也害了別人。人們常說“嚴是愛，松是害”，領(lǐng)導(dǎo)對下屬嚴格一點，甚至批評時語言尖刻一些，但其主導(dǎo)思想和主觀愿望是好的，是為我們的前途著想。一般情況下，領(lǐng)導(dǎo)批評下屬時都能顧及面子，但是一些人所犯錯誤性質(zhì)比較嚴重或釀成了較重的后果，讓人十分氣憤，甚至有的是明知故犯或?qū)医滩桓?，領(lǐng)導(dǎo)因為恨鐵不成鋼而發(fā)脾氣。在這種情況下，我們對領(lǐng)導(dǎo)的善意批評要給予正確理解。醫(yī)生講對癥下藥，對于一個身患重病的人，猛藥除病是一個恰如其分的處置。尖銳的批評正像給病人動手術(shù)，往往是徹底解決問題最有效的方法，應(yīng)該把尖銳的批評，當(dāng)作耳邊敲響的警鐘，以聞過則喜，從善入流的態(tài)度接受批評，同時還應(yīng)該深刻的反思自己的過失，從自身錯誤中找出教訓(xùn)。
許多時候，領(lǐng)導(dǎo)對下屬的批評不一定十分準確，很可能與事實有所出入，甚至還可能張冠李戴。批評錯了怎么辦?是暴跳如雷當(dāng)面頂撞，還是心平氣和地恰當(dāng)處理，能夠反映一個人的素質(zhì)和品德。在對待錯誤批評的問題上，我們應(yīng)該做到以下三點：
1、要體諒領(lǐng)導(dǎo)的難處。俗話說：“將心比心，八兩換半斤”。領(lǐng)導(dǎo)的精力畢竟有限，不能要求領(lǐng)導(dǎo)對任何事情都處理得十分恰當(dāng)，什么問題都判斷得準確無誤。
2、要主動找同事談心交心。該承認的勇于承認，該澄清的及時澄清，特別是在代人受過、被人誤解的時候，應(yīng)及時主動找領(lǐng)導(dǎo)匯報思想，說明情況。說明解釋沒有明顯效果，那就要耐心等待時間和實踐的檢驗。不能因為一時的委屈就牢騷滿腹，與大家鬧別扭。
3、有則改之，無則加勉。哪怕領(lǐng)導(dǎo)批評有百分之一是正確的，也該認真地虛心接受，即便是完全批評錯了，也全當(dāng)在耳邊又敲響了一次警鐘，把別人的問題當(dāng)成自己的錯誤看待，引以為戒，警示自己，同樣有益?！扒败囍玻筌嚳设b”，聰明人之所以少犯錯誤，原因就在于此。
當(dāng)然，公開場合受到不公正的批評、錯誤的指責(zé)，會給自己造成被動。但你可以一方面私下耐心地作些解釋，另一方面用行動證明自己。要記得，善于給領(lǐng)導(dǎo)臺階下永遠是一個聰明下屬必備的職業(yè)修養(yǎng)。
1.忌過多解釋。受到批評時，反復(fù)糾纏、爭辯是很沒有必要的。確有冤情，確有誤解怎么辦?可找一兩次機會表白一下，點到為止即可，完全用不著糾纏不休。
2.忌牢騷滿腹。批評有批評的道理，可是，如果你牢騷滿腹，那么，這種做法足以使你和領(lǐng)導(dǎo)的感情拉大距離，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)認為你“批評不得”時，也就伴隨著產(chǎn)生了一種印象--這個人牢騷過多，用不起。
3.忌當(dāng)面頂撞。當(dāng)面頂撞是最不明智的做法。因為你讓領(lǐng)導(dǎo)下不了臺，反過來也會使自己下不了臺。如果在領(lǐng)導(dǎo)一怒之下而發(fā)其威風(fēng)時，你給了他面子，能坦然大度地接受其批評，領(lǐng)導(dǎo)也會在潛意識中認識到你是個可塑之材，必然對你倍加留心。
4.忌滿不在乎。領(lǐng)導(dǎo)在提出批評時，就有一個權(quán)威問題和尊嚴問題。如果你對批評置若罔聞，依然我行我素，那么很容易給領(lǐng)導(dǎo)留下“你的眼里沒有領(lǐng)導(dǎo)”的惡劣印象，長此以往，領(lǐng)導(dǎo)在心理上將你放棄，甚至在工作中把你雪藏起來，不足為怪。
和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生爭論，要看是什么問題，比如你對自己的見解確定有把握時，對某個方案有不同意見時，所掌握的情況有較大出入時或?qū)δ橙?、某事看法有較大差異時，切記：當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)批評你時，并不是要和你探討什么，所以此刻最好不要與領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生爭執(zhí)、反復(fù)糾纏、爭辯，非得弄個一清二楚才罷休，這是很沒有必要的。若確有冤情、誤解，即使上司沒有給你做出解釋的時間，也沒有必要糾纏不休，可以找一兩次機會表白一下，點到為止。
“有則改之，無則加勉?！彪m然挨批評在情感上、自尊心上會受一定影響，可你不要情緒低落，要用一種反思維的態(tài)度對待自己，過于追求真理，非要弄清是非曲直，只會使人們感到你很不成熟。
總之，善于接受批評是一種高情商的表現(xiàn)，成熟的職場江湖人應(yīng)該具有勇于接受批評的品質(zhì)，并且用一顆感恩之心來面對批評你的上司，把上司看成自己的老師。
對待批評寫心得篇十二
批評是一面鏡子，總在你犯錯的時候讓你看清自己，人生的道路曲折難行，若沒有那面鏡子及時提醒，又怎能走直那條復(fù)雜的人生之道呢，讓我難忘的是多芬與莫扎特的師生情誼，在這種大師之間的交嗟應(yīng)是華美之詞不斷，但莫扎特對待他的名徒依舊嚴格要求。音樂天才成功了，也是就是那幾句批評讓他看到了自己的不足，也許就是那幾句批評讓他有了創(chuàng)新的動力，所以他用黑白鍵撞擊出了屬于自己的音樂天地，此時，誰還能忽略那美妙旋律下的批評呢？成功的道路上，批評又怎能缺席，批評如一面鏡子，讓鳥兒看清前面的荊棘，以便更順利的飛過。
批評是一種動力，總在無形中激勵著你前進，得意時，它會壓低你的頭，以防高仰而迷失了方向，失意時，它會扶起你的頭，以防失落而放棄了前進，生活并不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)?shù)靡鈺r常常又會被生活的坎坷而拌倒，在榮譽和鮮花圍繞時，我們需要批評來緩和，讓有所成績之后更發(fā)奮圖強，而不是驕傲不前。亞里士多德是一位百科學(xué)者，但在他老師眼里，他仍是一個需要批評指導(dǎo)的學(xué)生，這是人之常性，無論成就多大，我們都有缺點，在成功中還能看到自己缺點的人，那才是真的偉大。在艱難的求學(xué)之路上，往往有人因困難而放棄了學(xué)習(xí)，求學(xué)的動力終被困難而消磨，沒有了動力，成功更是遙遠之望。批評讓人氣憤，但卻更激起人內(nèi)心的斗志，喚起那份不服輸?shù)木?。批評就像加油站，驅(qū)使你奮勇前進。
批評還是一瓶調(diào)和劑，總在榮耀面前悄悄做怪，成功有時卻在不禁意中拌住了你前進的腳步，因為成功容不得驕傲，高傲的人需要批評，若沒有批評，也許他永遠也高傲不起來了，成功路上，批評必不可少。
彩虹因承受住了風(fēng)雨雷電的批評，才展現(xiàn)出了亮人奪目的光彩；瀑布因經(jīng)受住了山石流沙的`批評，才展現(xiàn)出雄偉壯觀的畫面；人則需了解批評才能通向那成功的彼岸。
對待批評寫心得篇十三
在觀看完一部作品以后，能夠給我們不少啟示，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀后感了。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的《引導(dǎo)孩子正確對待批評》觀后感，希望能夠幫助到大家。
都說“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”可對于孩子來說，你就是真心地為了他好，批評也是要講究方式方法。否則，會得不到好的效果，甚至?xí)掠谠高`。
孩子從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，基本上是在一家人的精心呵護下成長的。孩子習(xí)慣了聽贊揚的話，看慣了家長欣賞的眼神，享受到家里的最高待遇，是一家人的掌上明珠。但是，對于批評往往就有一種抵觸心理。表現(xiàn)為，不高興，不吃飯，不說話，甚至不學(xué)習(xí)，不做作業(yè)，使性子。有的明頂嘴，懟老師和家長。還有的受到批評就一哭二鬧三逃跑。如此種種，家長們也是傷透了腦筋。家長要首先明白，老師和家長對孩子的批評，是一種教育，是孩子完美人格形成的升華。
一，批評要準，表揚要注意分寸。每個人都會犯錯，何況是孩子。孩子犯錯后，家長要冷靜對待，不要橫眉冷對，怒氣沖天，恨鐵不成鋼。孩子的成長需要一個過程，要允許孩子犯錯，允許孩子改正錯誤，允許孩子有改正錯誤的時間。一定要幫助孩子找準問題的所在，靜下心來，找錯因，分析其利害和結(jié)果，使孩子真正認識到錯因，從根本上解決并糾正錯誤。要教育孩子，對待老師和家長的.批評，要懷有一顆感恩的心。當(dāng)孩子在逐漸改正時，要及時表揚鼓勵加以肯定，但要注意分寸，千萬不能夸大其詞。
二，以榜樣的力量，影響教育孩子。做為家長，在孩子眼里就是第一任老師和榜樣。家長的一言一行，孩子用錄影機的眼睛記得一清二楚，并牢記于心。因此，做為家長，“打鐵需要自身硬?！薄昂捌粕ぷ硬蝗缱龀鰳幼印！痹囅牒⒆邮刂粋€成天打牌喝酒玩手游的家長，能好好做作業(yè)嗎;一個不讀書不看報天天追劇的家長，孩子能認真讀書嗎;一個有錯不改，不承認錯處的家長，孩子能虛心地接受批評嗎;一個滿口臟話，怨天憂人的家長，能使孩子禮貌待人，陽光向上嗎?榜樣的力量是無窮的，家庭潛移默化的教育和影響力是巨大的。作為家長，千萬不要小看自身對孩子的影響，不管是在教孩子的做人，學(xué)習(xí)，講禮貌，正確對待表揚和批評，等等方面，都應(yīng)以身示范，為孩子做出榜樣。
孩子是家庭的未來，是國家的希望。在教育孩子問題上，我們要家校聯(lián)手，引導(dǎo)孩子正確對待批評，正確對待榮譽，正確對待成長中的錯折。培養(yǎng)出一個健康陽光，積極向上，有理想，愛學(xué)習(xí)的好孩子，是我們的責(zé)任和榮耀。
對待批評寫心得篇十四
批評與自我批評心得體會
批評與自我批評的作風(fēng)，是黨解決自身矛盾和問題，加強黨自身建設(shè)的法寶。作為一名普通的社區(qū)工作者，我們一定要注意提高自己的思想文化修養(yǎng)，不斷自我改善，自我提高，成為社區(qū)居民的貼心人，為居民服好務(wù)。要成為一名合格的黨員，就必須在思想和行動上都入黨，要思想上入黨就要自覺學(xué)習(xí)黨的規(guī)章制度，文件政策，學(xué)習(xí)黨的先進性理論。要行動上入黨就要在生活上，工作上期先鋒模范作用，要有崇高的要求，要有較強的自覺性，在實際行動中實踐黨的理論。
在開展批評與自我批評中，我覺得可以從3個方面開始做起：首先，樹立正確的立場。對政治立場一定要堅定，對問題進行實事求是的科學(xué)分析。是什么問題就是什么問題。既不夸大也不能縮小，也不捕風(fēng)追影，強加于人。其次，樹立正確的態(tài)度。堅持高標準，嚴要求，講究方式方法，把科學(xué)性和嚴肅性結(jié)合起來。自我批評要在學(xué)習(xí)，提高和聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，從自我剖析著手，用一分為二的觀點，正視自己缺點和不足。找準和抓住自己在黨風(fēng)黨性方面存在的突出問題。從世界觀，人生觀上查找深刻的思想根源，金無足赤，人無完人一個人無論只是多么淵博，工作經(jīng)驗多么豐富，工作中總是會有不盡如人意的地方。正視自己，請別人剖析自己，總結(jié)自己，才能讓自己在學(xué)習(xí)和工作中少走彎路，提高效率，做到事半功倍。最后，在開展批評與自我批評的過程中要注意學(xué)習(xí)。開展批評與自我批評的目的就是學(xué)習(xí)，充實，完善自己。要具備相應(yīng)的素質(zhì)就要堅持不懈的學(xué)習(xí)，接受正確思想，理論指導(dǎo)越多，知識就越多，思想水平，黨性修養(yǎng)才會越高。
如何開展批評和自我批評
開展談心談話、批評與自我批評活動，有效防止黨員干部作風(fēng)腐化，建立起一支清正、廉潔、高效、務(wù)實的黨員干部隊伍是踐行群眾路線的重要方法。
明確談心談話內(nèi)容，做到有的放矢。談話內(nèi)容包括:學(xué)習(xí)貫徹《黨章》、《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定（試行）》和有關(guān)廉潔自律規(guī)定的情況；貫徹執(zhí)行上級黨委、政府的路線、方針、政策和履行工作職責(zé)的情況；貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，構(gòu)筑懲治和預(yù)防腐敗體系工作的情況；遵守政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律、群眾工作紀律、廉潔自律和工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的情況；需要向組織說明的`問題，以及對加強基層黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作方面的意見和建議等。談心談話層層抓落實，做到務(wù)求實效。按照“誰掛點誰負責(zé)、誰分管誰負責(zé)”的工作機制，采取集體座談和個別談話相結(jié)合的方式進行。開展談心談話活動，堅持以人為本的思想，采取既嚴格要求，又與人為善的態(tài)度進行。談話人既要向談話對象提出有關(guān)建議、希望和要求，又要認真傾聽談話對象的解釋、說明和意見。并在談話后召開專題民主生活會，開展批評與自我批評，讓黨員干部們把自身存在的缺點與不足亮出來，讓身邊同志把自己的不足找出來，敢于動真碰硬、揭短亮丑，并制定相應(yīng)的整改措施。自開展談心談話、批評與自我批評活動以來，廣大黨員干部把活動與黨的十八大精神、黨的群眾路線教育實踐活動、“美麗廣西清潔鄉(xiāng)村”活動以及新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，營造風(fēng)正、氣順、心齊、勁足的良好氛圍，做到了“兩不誤、兩促進”，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供了充足后勁。
對待批評寫心得篇十五
xx年月4日下午，東北育才科學(xué)高中部舉行了批評與自我批評的民主生活會。在會上我針對自己的問題作了一定的分析，也聽到與會的各位黨員教師對自身所存在的問題毫不留情地批評，對一同工作、生活的同志所存在的問題真誠中肯地剖析。
勇于并善于開展批評和自我批評，是我們黨在長期革命和建設(shè)實踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強黨的生機與活力的一大法寶，也是搞好先進性教育活動的重要指導(dǎo)原則。
此次會議使我認識到：要把批評和自我批評開展起來，首先要端正態(tài)度。西方一則寓言里說到：每個人生下來都有兩個口袋，一個在前面一個在后面：前面裝的是自己的優(yōu)點和別人的缺點，后面裝的是別人的優(yōu)點和自己的缺點，這就是人性。而我黨的先進性也體現(xiàn)在用崇高的理念約束有缺陷的性情。我們不能只執(zhí)著于欣賞自己的優(yōu)點，指責(zé)別人的缺點;而應(yīng)該嚴于解剖自己，敢于暴露缺點，時時讓自己保持清醒，以期不斷地改造自我、提高自我、完善自我;同時也應(yīng)該懷著關(guān)心同事的善意，實事求是地指出他人的缺點和錯誤，幫助其進步。
要把批評和自我批評開展起來，關(guān)鍵還是要領(lǐng)導(dǎo)干部帶好頭。齊王納鄒忌之諫，乃下令："群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。"最終戰(zhàn)勝于朝廷。我們早從這樣的故事里了解到領(lǐng)導(dǎo)干部接受批評的益處。只有黨員領(lǐng)導(dǎo)干部敢于率先亮出自己的缺點和問題，誠心誠意聽取批評意見，才能使廣大黨員放下包袱、敞開心扉、真心實意地給領(lǐng)導(dǎo)干部以及其他同志提意見。本次會議首先發(fā)言的就是黨支部書記趙延坤同志，他總結(jié)了自己的四項缺點，自我批評全面而深入，在聽取了諸位黨員同志的.批評意見后，認真總結(jié)為五項，不僅虛心接受，而且當(dāng)場制定了改正方案。領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，為黨員群眾展示了接受批評的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣決心。這使我們普通黨員也消除了“批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷和氣”的顧慮，將批評與自我批評落到實處。
對待批評寫心得篇十六
有時候，我們會面臨來自別人對我們的批評，這些批評，主要在于你自己怎樣看待，它會決定它們對你的影響程度。以下是小編為您整理的怎樣正確對待別人的批評的相關(guān)內(nèi)容。
許多人聽到別人的贊美時，都興高采烈，可是，一旦聽到別人的批評，怕就要針鋒相對，暴跳如雷了……其實大可不必，畢竟“金無足赤，人無完人?！痹诂F(xiàn)實工作和生活中，缺點和錯誤與人生如影相隨，因此受到批評是常事。
古人說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！币馑际牵阂晃端?，雖然很苦，但有利于治病，別人的忠言也許有些逆耳，卻有利于修正自己的不良行為。因此，對于別人逆耳的忠言，我們千萬不可小覷。如何對待別人的批評不僅可以體現(xiàn)出一個人的襟懷，還可以檢驗一個人的處世原則和綜合素養(yǎng)。
一般人在面對別人的批評時，第一感覺就是抵觸，內(nèi)心很不服氣。也不管對方說的有沒有道理，就和對方爭執(zhí)不休，甚至記恨到心里。這種人絕對是一錯到底;還有一類人聽到別人的批評時，不以為然。聽到也當(dāng)沒聽到，你走你的陽光道，我過我的獨木橋。雖然沒有表面的抵觸行為，然骨子里也是拒絕別人的批評，不思進取;另外一類人則認真傾聽別人的意見，并牢牢記在心里，在日后的生活中時時規(guī)誡自己。這類人虛懷若谷，能夠聽取別人的意見，努力向上，使自己的思想境界更上層樓。
面對批評，我們需要擺正心態(tài)，認清批評的意義和價值。以虔誠的心態(tài)去面對批評，以豁達的胸襟去接受批評。對別人給自己指出的缺點錯誤，如果有，就改正;如果沒有，就用來勉勵自己。撕心裂肺的辯解是毫無意義的，如果自己真錯了，何必辯解?改正就是了;如果自己沒錯，又何必辯解?只需持之以恒、努力進取證明自己的正確就可以了。
畢竟有些批評純粹是無中生有的挑剔，那些人不是對我們做事或是對人態(tài)度的不滿，他們僅僅是對我們個人本身不滿。拒絕辯解不僅能讓我們自動回避這類惡意的攻擊，同時還能節(jié)省下來大量的時間。與其花費一大把時間去做那些無用的辯解，何不讓自己放松下來，好好休息呢?再說，如果把這些時間都用在學(xué)習(xí)上，自己能夠達到一個新的境界，那不是更好嗎?還有一類批評所產(chǎn)生的原因是，對方站的立場和自己不一樣。當(dāng)遇到這種情況，自己要有主見，有原則。知道自己在做什么、該怎么做。不要聽風(fēng)是雨，隨便打亂自己的計劃。如果今天聽別人說一句，明天又聽另外一個人說一句，那自己到頭來只會一事無成。
但是，不管是對哪一類批評，自己都要正確對待，認真分析。不要盲目的仇視對方。只有接受批評我們才會有進步，因此，對于那些能夠?qū)ξ覀兲岢稣\懇的批評建議的人，我們一定要心懷感激。
避免情緒化。
不要別人一批評你，你就氣不打一處來，認為別人就一定是對你不好，是想中傷你或是詆毀你才這樣做的。你的情緒化往往只會讓你受傷之余，讓身邊的人也遠離你。
先把批評聽完。
不管怎么樣，先把別人對你的批評聽完了再說，你不聽完，就無法完全理解對方所想要表達的意思，這樣做是為了避免產(chǎn)生誤會，造成不愉快。
用心思考。
當(dāng)別人對你有批評的時候，你自己先要好好思考一下，對方所說的有哪些是真的，是確實存在的問題，有哪些并不是。認真對待被人說出來的這番話，對你還是有益的。
自我反思。
在你思考之后，如果確實有一些是你本身做的不夠好的，那么，正好借這個機會好好認識自己的不足，給自己一個改正的機會，不妨你可以和對方好好探討這個問題，有一些人，提出對你的批評，更多的是為了讓你變得更好，他們會給你好的意見和建議。
直面面對。
對于別人提出的批評意見，要直面面對，要記在心上，這樣才能時刻提醒自己，做事情要細心，這樣自己才能逐漸的成長起來;接受別人的批評意見的時候，不要一副心不在焉的樣子，就是很敷衍的樣子，這樣子的話，別人估計以后都不會給你提意見了，那你的成長的腳步或許就會變得比別人慢一些了。
接受批評時的態(tài)度。
接受批評時的態(tài)度一定要端正，要仔細聆聽別人對你的意見。講真，能給你提出批評建議的這些人都是幫助你成長的人，你可不要采取那種無所謂的態(tài)度，你如果是這樣的態(tài)度，估計別人都懶得理你。需要虛心接受別人的批評意見。
調(diào)試好自己的心情。
對于批評，每個人首次接觸時，可能心情都會不好，都會有心理上的落差，但是我們千萬不要因為接受批評了，就情緒低落了，或者喪失了斗志，這樣是不可取的。這樣你的未來，你的夢想什么時候可以實現(xiàn)呢?因此應(yīng)該盡快的將自己的心情調(diào)整好，改正自己的不足之處，向著你自己的未來前進。
善意的批評要虛心的接受。當(dāng)別人指出自己身上的缺點或者是自己做錯了事情挨罵后，別人批評自己千萬不要動怒，如果是善意的批評，對方只是希望你可以改正，這不是無端的指責(zé)，所以善意的批評不要換來頂撞他人。
批評時不要惡意頂撞，也不要惡語相加。對方批評自己難免心里有些不好受，心情也不好，嘴上估計也會得理不饒人，說話說急了說不定還會罵人，所以這時千萬不要著急，更不要出口傷人。
能在自己犯錯的時候敢于指出批評的朋友是諍友。這個要好好珍惜，不是所有的朋友都可以在自己犯錯的時候提醒的，好朋友才會說出真心的話，不是在做錯事的時候還敷衍你。
同樣的錯誤不要再犯。別人批評自己的時候，如果確實是自己做錯了，那就記得要改正，下一次不要再犯。這個才是改正錯誤的正確態(tài)度，正確的面對別人的批評。
學(xué)會控制不愉快的情緒。
對于批評，必然會造成自己的不愉快，但是在公眾場合還是要學(xué)會忍耐，學(xué)會控制自己不愉快的情緒，耐心聽批評者的話語。
保持傾聽且接受的態(tài)度。
在接受批評時，一定要保持傾聽和接受的態(tài)度，牢記這些內(nèi)容，吸收一些正確的批評方向。
認真總結(jié)解決辦法。
對于一些批評的內(nèi)容，一定要記錄下來，認真思考自己的問題所在，并找出一個合適的解決辦法，且要提醒自己不要再犯。
澄清背后的誤會。
對于有些批評，你也不能夠一味地接受，而是應(yīng)該學(xué)會去澄清，不然只會讓別人認為你沒有做好這件事情，甚至沒有能力做好這件事情。
忽視周圍的眼光。
對于周圍投來的目光，一定要予以忽視，不然只會讓自己變得更加不自信，只要虛心接受批評并改正，必然也能夠有更大的進步。
對待批評寫心得篇十七
批評與自我批評是召開民主生活會的重要環(huán)節(jié)，也是使領(lǐng)導(dǎo)干部照鏡子、正衣冠，紅紅臉、出出汗的有力手段。要開出效果好的民主生活會，高質(zhì)量的批評與自我批評必不可少。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”在批評與自我批評過程中應(yīng)用好“l(fā)ove”法則，不僅體現(xiàn)出“辣”的味道，更傳遞“愛”的正能量。
listen-善于傾聽。知人不易，知己更難。深層次的問題，僅僅靠自我認識、自我批評是不夠也是不容易的，只有坦誠相見、觸及思想的相互批評方能使彼此產(chǎn)生刻骨銘心、切膚之痛的效果。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”要秉持“良藥苦口利于病、忠言逆耳利于行”的態(tài)度，樂于、善于聆聽他人對自己的批評，把批評當(dāng)作是對自己思想政治、能力作風(fēng)、道德品質(zhì)的大洗禮，通過批評找出自己身上的“毒刺兒”“爛刺兒”，為凈化改進自己打下基礎(chǔ)。
obey-尊重民主。黨內(nèi)民主是黨的生命力，充分行使黨賦予我們的民主權(quán)利是黨員干部應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。只有充分發(fā)揚黨內(nèi)民主，堅持正確集中，批評與自我批評方能“奏效”，才能最大范圍地剖析自身缺點、查找工作不足。一方面，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”要充分尊重他人行使民主權(quán)利，積極倡導(dǎo)“群言堂”，堅決杜絕“一言堂”。另一方面，領(lǐng)導(dǎo)干部自身也要尊重自己的民主權(quán)利，出于公心地積極為班子及班子成員建言獻策、指出不足，為創(chuàng)造黨內(nèi)濃厚民主氛圍添“磚”加“瓦”。
value-重視意見。聽取意見是一個開放的的過程，既要懂得“開閘放水”，也要善于“引水歸流”。別人提出的意見能否起到觸及根源、落到實處的作用，最終還得看自己思想上是否重視。這就要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”要聽出批評的“味”來，不能一只耳朵進一只耳朵出，而要一邊聽一邊結(jié)合自己的實際反思他人提出的意見，舉一反三查找類似問題，深入剖析問題根源。同時，要針對他人提出的問題，積極思考謀劃具有針對性的整改措施，徹底拔掉身上的“毒刺兒”“爛刺兒”。
excuse-包容他人。將軍額頭能跑馬，宰相肚里能撐船。包容是一個為官從政者的重要品德，也體現(xiàn)了人的一種胸襟和氣度。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”要以虛懷若谷的包容態(tài)度、聞過則喜的坦蕩胸襟來正確對待批評。要開展“辛辣”的批評與自我批評，不怕批評錯，就怕不批評，即使批評得不準確，只要不是惡意攻擊，也應(yīng)包容對待，這樣方能聽到真話、實話。如果“老虎屁股摸不得”，一聽到批評就“跳”，就認為是針對自己，甚至暗暗對批評的人記小賬、送小鞋，久而久之，必然萬馬齊喑，失去監(jiān)督，產(chǎn)生腐敗。
對待批評寫心得篇十八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在領(lǐng)導(dǎo)身邊工作，任務(wù)重，要求高，工作不好會挨批評。一位老秘書曾經(jīng)調(diào)侃道：“我們在工作中經(jīng)常受到批評，如果一段時間沒有受到批評，那就是事實上的贊揚?！北慌u雖然會讓人難過，但被批評的壓力也是我們前進的動力。關(guān)鍵在于我們對批評的態(tài)度是否正確，是否從中吸取了教訓(xùn)。
正確對待批評的第一步，是聽懂批評。當(dāng)今社會，文明程度日益加深，領(lǐng)導(dǎo)者的管理模式往往逐漸從“硬管理”轉(zhuǎn)向“軟管理”。
因此，許多領(lǐng)導(dǎo)在批評下屬時，往往避免嚴厲的斥責(zé)和無情的指責(zé)，而是使用更為溫和的方式，即經(jīng)常巧妙地用暗示取代直言不諱的話語。
有這樣一個例子：秘書小王平時的工作著裝比較華麗、講究。有一天，她穿得比平時簡單。她的領(lǐng)導(dǎo)對她說：“你今天為什么穿得這么樸素？”這句話讓小王覺得，這不是表揚嗎？經(jīng)過再三考慮，她意識到了老板這句話背后的批評：你上班穿得太奢華了。從那以后，小王盡一切努力穿得樸素大方。
可見，下屬應(yīng)及時理解領(lǐng)導(dǎo)的“暗示性”批評，迅速理解領(lǐng)導(dǎo)話語背后的含義，并自覺糾正。同時，用這種委婉的方式理解領(lǐng)導(dǎo)的良好意愿，積極與領(lǐng)導(dǎo)合作，創(chuàng)造相互尊重、和諧和諧的人際關(guān)系，從而提高整個團隊的合作精神。
除了“含蓄”的批評外，下屬還因錯誤和疏漏而受到嚴厲批評。在這種情況下，請執(zhí)行以下“三不要”：
首先，不要試圖掩蓋，逃避問題。
一個人在工作中犯錯誤，這是難免的，但面對錯誤，無論是大錯誤還是小錯誤，都不要想當(dāng)然，不要刻意強調(diào)客觀情況的影響，更不要刻意掩蓋自己的錯誤。面對領(lǐng)導(dǎo)批評，在虛心接受的同時，要注意向領(lǐng)導(dǎo)匯報問題的全過程和原因，勇敢承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，同時認真聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和補救，以免事態(tài)擴大。記住那句古訓(xùn)，“若要人不知，除非己莫為?！辈灰噲D逃脫懲罰。很多事情，可能越解釋、越掩蓋，越起反效果，越描越黑，反而讓領(lǐng)導(dǎo)對你產(chǎn)生不好的印象。
二是不自以為是，不在乎。
領(lǐng)導(dǎo)的批評應(yīng)該以虛心的態(tài)度接受。有些錯誤往往做錯了但當(dāng)事人卻毫不知情，還認為自己辦得很好，但事實并非如此。被領(lǐng)導(dǎo)指出后，不應(yīng)自以為是，不放心，認為錯誤很小，或認為自己不是故意造成錯誤的，不認真對待批評。
只有認真聽講，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，我們才能改進工作，取得進步。正如人們常說的：“大批評大進步，小批評小進步，不批評不進步?！边@應(yīng)該成為我們的座右銘，因為它告訴了他們?yōu)槭裁磻?yīng)該接受批評。
第三，不要固執(zhí)已見，概不認錯。
金無足赤，人無完人。一旦出了問題，不要固執(zhí)地認為自己是對的，而要立即采取措施糾正它。亡羊補牢猶未為晚。如果你說錯了什么，趕快改正，不要含糊。如果文件發(fā)送錯誤，應(yīng)立即收回或通知，不得猶豫。如果事情辦錯了，我們應(yīng)該及時糾正，以彌補我們的損失，而不是視而不見。認識錯誤、糾正錯誤、仔細分析和總結(jié)錯誤是一個好習(xí)慣。承認錯誤往往可以彌補問題；
否認錯誤往往會制造另一個錯誤，錯上加錯。
當(dāng)出現(xiàn)問題時，接受批評，吸取教訓(xùn)，采取補救措施，這就是問題的結(jié)束嗎？但事實并非如此。確保同樣的問題不會再次發(fā)生，只有這樣，我們才能真正做到“吃一塹長一智”。那么，如何做呢？實踐告訴我們，總結(jié)是關(guān)鍵。
在出現(xiàn)問題和批評之后，我們必須認真反思錯誤的性質(zhì)、程度、后果和原因。找出原因，還要仔細思考，是思想認識跟不上，還是能力水平不符合要求；
是程序存在的問題，還是在處理過程中出現(xiàn)了什么漏洞和預(yù)料之外的事情等等。如果可以預(yù)測，為什么不制定應(yīng)急計劃；
如果無法預(yù)見，未來應(yīng)采取哪些方面的預(yù)防措施。
總之，一個錯誤是提高自己的關(guān)鍵，要多記錄錯誤，多總結(jié)原因，多思考對策，每一個錯誤都作為一種成長的經(jīng)歷，用文字記錄經(jīng)驗和教訓(xùn)，真正做到“吃一塹長一智”，讓自己的人生經(jīng)歷不斷豐富。
有時領(lǐng)導(dǎo)者的批評會出錯。因為領(lǐng)導(dǎo)不了解情況，被誤解，因此受到批評，雖然會覺得很不公平，但此時必須保持冷靜，最好不要急于爭辯，急于解釋，而是等待氣氛緩和一點，然后用適當(dāng)?shù)姆绞匠吻濉?BR> 在某些情況下，事情本身并不能說明問題。許多例子證明，在誤解消除后，面對誤解時保持冷靜的下屬可以獲得領(lǐng)導(dǎo)更多的信任和贊賞。領(lǐng)導(dǎo)批評下屬的根本原因是對工作負責(zé)，關(guān)心下屬的成長，希望下屬將來能做得更好。下屬應(yīng)該從這些角度理解領(lǐng)導(dǎo)批評的意圖，有則改之，無則加勉。
對待批評寫心得篇十九
對于領(lǐng)導(dǎo)的批評，首先要認真聽取，自我反思。虛心接受，并認真檢討、及時糾正。年輕人都有強烈的自尊心和上進心，都想得到領(lǐng)導(dǎo)的贊許和肯定，聽到批評不會象受到表揚那樣令人舒暢，這是人之常情。但是，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。一個人要想健康成長，必須聽得進去批評，就好比一棵參天大樹成為棟梁之材，需經(jīng)風(fēng)霜雪雨的洗禮，需要不斷修枝打杈一樣。人要進步，同樣需要領(lǐng)導(dǎo)和同志的批評、督導(dǎo)、鞭策和幫助。在對待批評的問題上，我們要注意克服三種模糊思想：
1.克服與人“攀短”的思想。有的同志受到批評后，不去認真反省自己的錯誤，常和其他人比，強調(diào)別人還不如自己，我比某某還強等等。這使人想起“五十步笑百步”的典故。即便別人真的比你犯的錯誤更嚴重，也不能證明你的錯誤是好的，只要是缺點和不足就需要糾正和改進。
2、克服把批評當(dāng)“包袱”的思想。有的人受到批評后，認為領(lǐng)導(dǎo)對自己有想法，整天顧慮重重，感覺到在這里做沒什么發(fā)展。其實領(lǐng)導(dǎo)的批評并不是對誰有什么成見，批評是對事不對人，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的不會因為一個人犯了錯誤而把他看“死”了，犯了錯誤并不可怕，改了就是好同志，完全不必要因此造成沉重的思想負擔(dān)。
3、克服滿不在乎的思想。有的人把領(lǐng)導(dǎo)的批評，當(dāng)作耳邊風(fēng)，你說你的，我干我的，有的人對自己的缺點采取不承認態(tài)度，消極對抗，明明是塊瘡疤，卻竭力掩藏遮蓋，結(jié)果是“千里之堤，毀于蟻穴”。這些自欺欺人的做法，不僅不利于改正錯誤，反而會在錯誤的道路上越走越遠，最終鑄成大錯，陷入不能自撥的境地。
有些時候，有的領(lǐng)導(dǎo)在批評別人時，不大注意場合和方法，特別是在大庭廣眾面前，不留情面的訓(xùn)人，往往讓人“下不來臺”，丟面子，叫人無地自容。無論是領(lǐng)導(dǎo)主觀動機多么好，這種批評人的方式都應(yīng)該改進。但是，作為下屬是據(jù)理力爭挽回面子，還是冷靜的接受批評，往往能夠充分地反映出一個人的思想素質(zhì)和品德修養(yǎng)。日常生活中，有的人就是因為沒有恰當(dāng)?shù)靥幚砗妙愃魄闆r，而把問題弄得不可收拾，造成不該發(fā)生的后果，教訓(xùn)是非常深刻的。為此，我們要防止和克服兩種錯誤想法：
1、“破罐子破摔”的想法。有的人受到批評后，就覺得領(lǐng)導(dǎo)對自己有看法，進步無望，一切都完了。從此一蹶不振，把嚴厲的批評變成了走下坡路的開端。
2、忌恨、報復(fù)心理。受了批評后，感到人格受到莫大污辱，與領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生了思想隔閡，埋下了怨恨的種子，甚至走上了打擊報復(fù)的違法犯罪道路，既害了自己也害了別人。人們常說“嚴是愛，松是害”，領(lǐng)導(dǎo)對下屬嚴格一點，甚至批評時語言尖刻一些，但其主導(dǎo)思想和主觀愿望是好的，是為我們的前途著想。一般情況下，領(lǐng)導(dǎo)批評下屬時都能顧及面子，但是一些人所犯錯誤性質(zhì)比較嚴重或釀成了較重的后果，讓人十分氣憤，甚至有的是明知故犯或?qū)医滩桓模I(lǐng)導(dǎo)因為恨鐵不成鋼而發(fā)脾氣。在這種情況下，我們對領(lǐng)導(dǎo)的善意批評要給予正確理解。醫(yī)生講對癥下藥，對于一個身患重病的.人，猛藥除病是一個恰如其分的處置。尖銳的批評正像給病人動手術(shù)，往往是徹底解決問題最有效的方法，應(yīng)該把尖銳的批評，當(dāng)作耳邊敲響的警鐘，以聞過則喜，從善入流的態(tài)度接受批評，同時還應(yīng)該深刻的反思自己的過失，從自身錯誤中找出教訓(xùn)。
許多時候，領(lǐng)導(dǎo)對下屬的批評不一定十分準確，很可能與事實有所出入，甚至還可能張冠李戴。批評錯了怎么辦?是暴跳如雷當(dāng)面頂撞，還是心平氣和地恰當(dāng)處理，能夠反映一個人的素質(zhì)和品德。在對待錯誤批評的問題上，我們應(yīng)該做到以下三點：
1、要體諒領(lǐng)導(dǎo)的難處。俗話說：“將心比心，八兩換半斤”。領(lǐng)導(dǎo)的精力畢竟有限，不能要求領(lǐng)導(dǎo)對任何事情都處理得十分恰當(dāng)，什么問題都判斷得準確無誤。
2、要主動找同事談心交心。該承認的勇于承認，該澄清的及時澄清，特別是在代人受過、被人誤解的時候，應(yīng)及時主動找領(lǐng)導(dǎo)匯報思想，說明情況。說明解釋沒有明顯效果，那就要耐心等待時間和實踐的檢驗。不能因為一時的委屈就牢騷滿腹，與大家鬧別扭。
3、有則改之，無則加勉。哪怕領(lǐng)導(dǎo)批評有百分之一是正確的，也該認真地虛心接受，即便是完全批評錯了，也全當(dāng)在耳邊又敲響了一次警鐘，把別人的問題當(dāng)成自己的錯誤看待，引以為戒，警示自己，同樣有益?！扒败囍?，后車可鑒”，聰明人之所以少犯錯誤，原因就在于此。
當(dāng)然，公開場合受到不公正的批評、錯誤的指責(zé)，會給自己造成被動。但你可以一方面私下耐心地作些解釋，另一方面用行動證明自己。要記得，善于給領(lǐng)導(dǎo)臺階下永遠是一個聰明下屬必備的職業(yè)修養(yǎng)。
對待批評寫心得篇二十
自“兩學(xué)一做”專題教育開展以來，我認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，對照“兩學(xué)一做”的具體要求，深入查找了自身存在的不足，明確了今后努力的方向，現(xiàn)將批評和自我批評情景匯報如下:
一、對照“兩學(xué)一做”查擺出的問題
在專題教育活動中，我對照黨章和紀律規(guī)定，深入的剖析了自我，發(fā)現(xiàn)自身主要存在以下幾點不足:
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不夠，上級要求學(xué)的就多學(xué)一點，不要求學(xué)的就少學(xué)一點，存在實用主義現(xiàn)象，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論知識，對理論知識的科學(xué)體系掌握不夠全面和系統(tǒng);學(xué)習(xí)缺乏鉆研精神，學(xué)習(xí)針對性不強，重點精讀少，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對政治理論的實質(zhì)精神理解不夠深刻;學(xué)用結(jié)合不緊，在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)工作實踐上還做的不夠。加之平時辦公室工作比較繁忙，對一些新知識、新理論只是淺嘗輒止，不求深入研究，使得自身知識結(jié)構(gòu)不夠全面，理解運用不夠充分。
三是自我要求有所松懈。工作的進取性不夠高，對待工作存在以會議落實會議、以文件落實文件的現(xiàn)象。感覺辦公室工作繁瑣，要想做點出彩兒的事還是比較難的，所以做工作往往是按部就班的向前推，認為不出錯就行了;對于分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)和企業(yè)的工作，安排部署的較多，而真正去實地了解情景、撲下身子抓落實的時候較少。上級檢查工作的時候就重視一些，平時就有些放松，真正下基層去督導(dǎo)落實的還是少，往往是打打電話、聽聽匯報，沒能做到一如既往堅持高標準、嚴要求。
四是謀劃工作思想不夠解放。對推動xx發(fā)展舉措研究比較少，視野不夠開闊，思想較為保守，對xx的發(fā)展不夠關(guān)心，前瞻性、戰(zhàn)略性、長期性的研究思考還不夠深入，缺乏深度研究和大膽探索，主動調(diào)研的意識不強，沒有做到經(jīng)常性，存在走馬觀花現(xiàn)象。了解面上工作和一般性情景多、蹲點調(diào)研少，決策征求群眾意見不夠，對一般性工作存在要求不嚴格，只是完成了標準底線，沒有在質(zhì)量和標準上提出更高的要求，注重重要工作，忽略了一般工作。
五是創(chuàng)業(yè)干事的勇氣不足。在一些急難險重任務(wù)面前，存在一些畏難情緒。有時對尖銳矛盾問題瞻前顧后，害怕決策不夠科學(xué)、嚴謹。有安于現(xiàn)狀、居安而不思危的思想苗頭，缺乏爭創(chuàng)一流的勇氣和信心。部分工作部署多、檢查落實少，比如在所包鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展工作時，經(jīng)常是鼓勁、加壓，沒有真正把自我擺進去，深入研究工作，導(dǎo)致工作落實效果不佳。有些工作為了趕進度，存在相信經(jīng)驗大于相信實踐的現(xiàn)象，過于自信、樂觀，沒有從實際出發(fā)，按照客觀規(guī)律想問題、辦事情。
六是存在當(dāng)老好人的心理。在原則與感情發(fā)生沖突時，有時講人情、顧面子，怕與人產(chǎn)生矛盾，過于注重別人對自我的評價，因而對他人的意見、提議即使有一些不一樣的看法，也不愿意當(dāng)面提出來，不能以公正、客觀的視角對待問題，團結(jié)各方面同志的意識和本事不強，只注重本部門的利益，缺少大局意識和整體觀念，看待問題的視角不夠高。
二、產(chǎn)生問題的根源和癥結(jié)
這些問題本應(yīng)在工作中自覺改正，但隨著專題教育的持續(xù)推進，我認為擺在桌面上談，更有利于幫忙自我及時糾正，及時整改，之所以存在這些問題，經(jīng)過反思，我認為主要來源于以下幾方面:
(一)理論學(xué)習(xí)形式大于資料。能夠按照要求開展理論學(xué)習(xí)，但對學(xué)習(xí)資料沒有系統(tǒng)謀劃，對學(xué)習(xí)資料淺嘗輒止，不求甚解，學(xué)而不思，思而不深，不能真正學(xué)以致用，沒有針對學(xué)習(xí)采取針對性的研討活動，學(xué)習(xí)成效有待提高;對于理論學(xué)習(xí)存在“吃老本”現(xiàn)象，存在以干代學(xué)，異常是工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，常以辦公室工作忙為由，給自我找借口，忽略了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間和效果得不到保證，進取意識不夠強烈，上進心沒有以前強了。
(二)宗旨意識有待強化。近一段時期，我把關(guān)注的重點都放在了承接項目和抓項目建設(shè)進度上，害怕項目建設(shè)不能按時完工，給xx經(jīng)濟社會發(fā)展拖了后腿，所以沒有及時聽取來訪群眾訴求，沒有像以前一樣專心接待信訪群眾，缺少同群眾應(yīng)對面地溝通交流，總想先緊著項目建設(shè)抓，其他的工作暫時拖一拖、緩一緩，導(dǎo)致群眾有埋怨，有怨言。
(三)律己精神有所弱化。在心理上，總感覺自我年歲大了，相比較下鄉(xiāng)鎮(zhèn)、下企業(yè)，更愿意看看文件、聽聽匯報，依靠材料掌握最新的動態(tài)，沒有嚴格要求自我按計劃、按周期的去鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)調(diào)研工作，在親身實踐上有所松懈;在工作中，總覺得自我有多年的工作經(jīng)驗，在基層工作多年，各種情景都遇到過，各種問題也都解決過，對自我的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神放松了標準，干工作還是依靠老一套思路解決問題，對具體問題沒有做到一事一策、具體分析。
(四)理論與實際結(jié)合不緊密。平時讀書、看報的時間比較少，對理論研究和理論學(xué)習(xí)下的功夫不夠深，積累的知識沒有與實際情景有機結(jié)合，且經(jīng)常忙于事務(wù)性工作，深入一線、深入基層少，只經(jīng)過聽取簡單的工作匯報來了解部門工作和項目進展，沒有沉下心來進行深入分析。布置工作時有強行安排情景，沒有研究實際困難，不能及時發(fā)現(xiàn)并解決工作中存在的問題。
(五)缺乏開創(chuàng)事業(yè)的精神。對于一些與辦公室關(guān)系不是很密切的工作，關(guān)心程度不夠，應(yīng)對急難險重任務(wù)，當(dāng)機立斷的決心不夠，總害怕決策失誤，造成損失。不敢直面應(yīng)對問題，遇到矛盾和問題過于謹慎，過于追求科學(xué)性，追求完美，害怕出現(xiàn)紕漏，常常經(jīng)過長時間的反復(fù)思考和推敲后，卻錯過了最佳的時機。對待一些需要自我獨立解決的問題有時拿不定主意，不敢亮劍，總想著求助于領(lǐng)導(dǎo)下決策。
(六)缺乏勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。大局意識、全局意識不夠強，站位不夠高，認為自我主管辦公室工作，文秘家園論壇只要把辦公室的職能發(fā)揮好就能夠了，與招商引資、抓項目等工作關(guān)聯(lián)不大，所以對其他工作關(guān)注程度不夠高，參與的欲望不強烈，同時也擔(dān)心自我在經(jīng)濟領(lǐng)域不專業(yè)，為xx發(fā)展造成損失，所以造成擔(dān)當(dāng)精神有所欠缺。
三、今后努力的方向和改善措施
針對自身存在的“不嚴不實”問題，我將重點從以下幾方面做好整改落實:
一是理論與實踐相結(jié)合。對待辦公室工作，在注重理論學(xué)習(xí)、提高黨性修養(yǎng)的同時，堅持理論聯(lián)系實際，把著力點放在學(xué)以致用上。加強與周邊兄弟縣市的橫向交流，加強聯(lián)絡(luò)、交流信息、互通有無、借鑒經(jīng)驗，不斷加強對京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃的思考，努力提升參謀服務(wù)水平，為協(xié)同發(fā)展貢獻力量。學(xué)習(xí)其他縣市辦公室的先進做法，取長補短，努力做到運用科學(xué)理論對一些現(xiàn)實問題進行深入思考，從理論和實踐的結(jié)合上做出正確的確定，努力做到運用科學(xué)理論全面審視自我的思想和行為，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。真正按照“兩學(xué)一做”的要求，做一名理論扎實、躬身實踐的好干部。
二是努力強化宗旨意識。我將始終堅持正確的權(quán)力觀，時刻牢記自我手中的權(quán)力是從哪里來的、應(yīng)當(dāng)為誰所用，在應(yīng)對來到機關(guān)上訪的群眾，加大重視程度和服務(wù)力度，始終把群眾的利益放在首位，讓權(quán)力為人民服務(wù)，嚴格、謹慎的用好手中的職權(quán)，并幫忙分包企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)解決好業(yè)務(wù)上的難題。同時，作為機關(guān)工委書記，我將履行好職責(zé)，對于一些工作難點，提高攻堅意識，自我加壓，增強緊迫感和危機感。
三是不斷提高自我要求。今后，我要進一步堅定夢想信念，堅持黨性原則，清廉從政、干凈干事，時刻注重自重、自省、自警、自勵，始終把嚴以律己作為“座右銘”，強化自我約束和自我管理，加強對辦公室工作的各項要求，守住底線，努力提高標準，規(guī)范各項規(guī)章制度，制定行為準則，從按時上班下班這類小事抓起，對違反辦公室要求的要加大懲處力度，從根源上避免自我放縱、自我沉淪的現(xiàn)象發(fā)生。
四是堅持一切從實際出發(fā)。努力將xx的實際情景同京津冀協(xié)同發(fā)展的大勢緊密聯(lián)系起來，真正把工作重心對準群眾需求最迫切、愿望最強烈的地方。充分發(fā)揮好市委辦公室聯(lián)系上下、協(xié)調(diào)各方、服務(wù)全局的作用，發(fā)揚“釘釘子”精神，環(huán)環(huán)相扣、步步為營，對于重點工作和項目，加強協(xié)調(diào)督導(dǎo)，發(fā)揮好辦公室的參謀助手作用，為領(lǐng)導(dǎo)、為基層和部門、為群眾搞好服務(wù)。
五是扎扎實實干事創(chuàng)業(yè)。堅定務(wù)實創(chuàng)業(yè)信念，時刻把實干放在心頭，努力落實在為人民服務(wù)的具體實踐中，增強創(chuàng)業(yè)的勇氣和信心，結(jié)合辦公室工作，我將主要完善好隊伍建設(shè)工作，發(fā)揚好辦公室傳幫帶的精神，重點關(guān)注、重點培養(yǎng)年輕干部，避免青黃不接、人才斷檔。在培養(yǎng)方法上，多壓擔(dān)子，讓他們在工作實踐中經(jīng)受鍛煉、有所收獲、快速成長。另外，繼續(xù)發(fā)揚辦公室認真負責(zé)、甘于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓年輕干部堅持好作風(fēng)、盡快出成績，為市委工作的高效運轉(zhuǎn)打下堅實基礎(chǔ)。
六是依照原則做人做事。始終堅守...人的精神追求，始終堅定馬克思主義的信仰，始終堅定共產(chǎn)主義夢想和中國特色社會主義信念，對黨忠誠。進一步強化對工作的職責(zé)意識，堅持言行一致、表里如一，對黨、對同志講真話、講實話、講心里話，堅決做到實事求是，真實、客觀反映問題，切實履行好工作職責(zé)。
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對待批評寫心得篇二十一
仰觀春星秋月，俯察夏雨冬雪，俯仰之間仍不忘憤然前行，只因批評警戒。
批評，不是梵高一聲槍響后留下的《向日葵》；批評，不是海明威留下的《老人與?！罚慌u，不是項羽失勢后留下的《霸王別姬》。
批評，能使我們掌控好人生航途中的舵，能使我們及早醒悟，避免一失足成千古恨，能使我們笑看人生跌宕起伏。
面對批評，我們需要廣闊的胸懷。楚后王醉灑擊鼓戲民，民之憤甚。堂堂國君，灑醒后心悅誠服接受眾人批評，并改之。豁達者心胸開闊，宰相肚里能撐船，終成大事。用寬廣的胸懷擁抱正確的批評，讓我們活得坦蕩，自尊。
面對批評，我們需要清醒的頭腦?！疤┥街畑穿石，水排石之鋸”漸使之靡然也”。滴水穿石，水并不是石的克星，只是時間長了石便穿了?？创u，我們要取其精華，去其糟。用清醒的頭腦看待批評，讓批評為我們服務(wù)。
面對批評，我們需要樂觀的心態(tài)。弱者面對批評，總認為那是旁人的嘲諷，憤然處之，惡言相向。強者面對批評，笑而迎之，來者不拒，理性分析，讓其成為事業(yè)成功的墊腳石。用樂觀的心態(tài)面對批評，使之成為成功的墊腳石，失落時的打氣筒。
批評猶如警鐘，歷史的長河隨著它的敲響而開始。烽火戲諸侯，烏江自刎等歷史事件，無不讓我們充滿憤痛。它們接受了歷史長河中多少身影的批評。而我們，在批評的同時更應(yīng)引以為誠，讓警鐘長鳴，讓珍貴的生命不枉此行！
批評猶如指路明燈，黑夜中行走，坎坷難測，泥濘難料，站在分叉路口更是無所適從。這，需要明燈，需要一盞人生路途的明燈。而我們所要做的，是接受它，讓她給予我們心靈上的慰藉，指引我們正確的人生道路。春星秋月，夏雨冬雪，將造物者之無盡藏盡收眼底，縱攬耳邊，豈不美哉？批評如同空氣，我們時刻呼吸著，漫漫人生旅途，我們需要它。