總結(jié)是反思的結(jié)晶，它讓我們在前進(jìn)的路上更加明確自己的目標(biāo)和需求。突出自己的亮點和特長?？偨Y(jié)范文作為參考，可以幫助我們找到自己獨特的寫作風(fēng)格。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇一
姓名：
性別：女。
出生日期：
籍貫：江蘇。
目前城市：上海市。
工作年限：五年以上。
目前年薪：xx萬人民幣。
聯(lián)系電話：
e-mail：
應(yīng)聘方向。
應(yīng)聘職位：小學(xué)教師，兼職教師，家教，編輯/作家/撰稿人，文案/策劃。
求職地點：上海市。
薪資要求：面議。
工作經(jīng)歷。
20xx/02—現(xiàn)在：
xxx公司。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)。
中低年級小學(xué)教師。
主要職責(zé)：擔(dān)任低中年段的語文教師、班主任及備課組長;獲上海市君遠(yuǎn)杯民辦教師賽課三等獎;獲上海市閔行區(qū)教學(xué)論文評比一等獎;編排、指導(dǎo)兒童劇《小貓釣魚》或閔行區(qū)二等獎;輔導(dǎo)的多名學(xué)生在《七彩讀寫》刊物組織的作文競賽中獲獎，被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
20xx/07—20xx/07：xx第二外國語學(xué)校。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)。
初二、初三辦公室中學(xué)教師。
主要職責(zé)：
1、擔(dān)任初二、初三年級的語文教師。
2、曾開設(shè)xx市級公開課，受專家好評。
教育培訓(xùn)。
20xx/09—20xx/07：xx教育學(xué)院中國語言文學(xué)本科。
職業(yè)技能。
外語：
英語：良好。
自我評價。
1、有較成熟的小學(xué)語文教學(xué)及班主任工作經(jīng)驗。
2、具備較好的授課技巧及一定的教育科研能力，擅長指導(dǎo)學(xué)生寫作。
3、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、溝通能力。
4、曾獲上海市君遠(yuǎn)杯民辦教師賽課三等獎、曾獲上海市閔行區(qū)教學(xué)論文評比一等獎、曾開設(shè)xx市級公開課，受專家好評、曾獲南通市賽課二等獎。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇二
個人基本簡歷
姓名：-國籍：中國
目前所在地：廣州民族：漢族
戶口所在地：廣東省身材：166cm52kg
婚姻狀況：已婚年齡：38歲
培訓(xùn)認(rèn)證：誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職
應(yīng)聘職位：文教法律類:教師、教育顧問、編輯
工作年限：14職稱：中級
求職類型：全職可到職-隨時
月薪要求：--3500希望工作地區(qū)：廣州
個人工作經(jīng)歷：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：高中語文教師
工作描述：1994年帶第一界初中畢業(yè)班，任語文教師。學(xué)生畢業(yè)成績獲同列第一名。
帶第二界初中畢業(yè)班，任班主任兼語文教師。學(xué)生畢業(yè)成績除化學(xué)外，均列榜首。
以優(yōu)秀教師的身份助教重慶市26中學(xué)。獲得很高的評價。
高級高中語文教學(xué)工作。
以良好高考的成績完成本界工作。得到學(xué)校的一致認(rèn)可。
連挑重?fù)?dān)，留任高三，繼續(xù)進(jìn)行高考沖刺工作。成績可喜。
在領(lǐng)導(dǎo)的充分信任下，繼續(xù)留任高三。連續(xù)三年的高考備考工作，使我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。本界成績令人矚目。
開始梳理教學(xué)的得與失。接手高級的語文教學(xué)工作，至今。
丈夫因工作緣由，調(diào)往廣州。所以打算在廣州繼續(xù)我的教育事業(yè)。
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：新疆喀什師范大學(xué)
所學(xué)專業(yè)一：漢語言文學(xué)所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）專業(yè)獲得證書證書編號
語言能力
外語：英語一般
國語水平：一般粵語水平：一般
工作能力及其他專長
1.有非常豐富的語文教育教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)效果良好。
2.了解學(xué)生各種心理，懂得如何因材施教，對學(xué)生有很強(qiáng)親和力。
3.文字功底深厚。
4.普通話標(biāo)準(zhǔn)。
詳細(xì)個人自傳
工作期間獲得的各種獎勵及高度評價：
在學(xué)校舉辦的優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一等獎；
在區(qū)、校舉辦板書大賽中獲一等獎；
在區(qū)舉辦的多媒體說課大賽中獲二等獎；
所制作的課件獲市一等獎；
參與了《學(xué)生講演模式的研究》和《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)》的主要策劃活動；
《惜陪都文化精髓展重慶直轄風(fēng)采》科學(xué)論文獲二等獎；
參與了《重慶市初中研究性學(xué)習(xí)》教材編寫活動。是該書理論部分的主要撰稿人；
我在業(yè)余時間完成了《每逢佳節(jié)詩翁一屈原其人其事》（發(fā)表與《順德文藝》）
《女人三步曲--從古代“貞潔牌坊”到近代“自梳女”和現(xiàn)代“單身女貴族”》（發(fā)表于《順德文藝》）
年9月榮獲重慶渝盟教育獎勵基金三等獎
20又被評為重慶市優(yōu)秀盟員。
我被評為學(xué)年度“五四優(yōu)秀青年”；
年度考核被評為“優(yōu)秀教師”；
被重慶市評為區(qū)優(yōu)秀教師；
評為某中學(xué)第一界骨干教師。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇三
姓名：
性別：女。
民族：漢族。
出生年月：1983年9月10日。
婚姻情況：未婚。
身高：160cm。
體重：44kg。
戶籍：安徽安慶。
現(xiàn)所在地：廣東廣州。
自我評價：
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評.本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。
畢業(yè)學(xué)校：淮北煤炭師范學(xué)院。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)。
畢業(yè)年份：2006年。
工作年限：二年以上。
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
欲從事崗位：中小學(xué)類-初中語文教師;中小學(xué)類-高中語文教師;。
工作地區(qū)：廣東廣州;。
待遇要求：3000元/月不需要提供住房。
到職時間：三天內(nèi)。
教育經(jīng)歷。
時間所在學(xué)校學(xué)歷。
2002年9月-2006年7月淮北煤炭師范學(xué)院本科。
工作經(jīng)歷。
工作地點1：南京市景明佳園小學(xué)。
時間范圍：2006年9月-2007年7月。
擔(dān)任職位：中小學(xué)類-小學(xué)語文教師。
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣,使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師.我將為此付出畢生!!
工作地點2：桐城市石河高中。
時間范圍：2007年9月-2008年12月。
擔(dān)任職位：中小學(xué)類-高中語文教師。
工作描述：
從小學(xué)到中學(xué),角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚得水,歡樂暢游.這個平臺的設(shè)立更使我覺得知識的重要,于是我認(rèn)真?zhèn)湔n,精心教學(xué),虛心請教,刻苦鉆研.果然出彩了,一年來我?guī)У膬蓚€高一班每次測試都高居榜首.我和同學(xué)緊緊地?fù)碓谝黄?他們笑得是那樣舒心,那樣灑脫.我更樂不思蜀.我快走了,他們都不舍,都哭,都鬧,最后靜了,含著淚"擁有并不就是最幸福的,還是我們默默地祝福你,你的順利就是我們的幸福,下一個不管是誰接替,我們還是努力,因為你永遠(yuǎn)烙在了我們的心里".我無語,無奈—-但還是默默祝福就象他們祝福我一樣.
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇四
姓名：
年齡：
居住地區(qū)：
性別：男。
出生年份：1980。
教育經(jīng)歷。
xx.09—20xx.05。
所學(xué)專業(yè)：湖南省零陵師范?？茖W(xué)校|中文系漢語言文學(xué)。
獲得學(xué)歷：大專。
在校成就：
普通話二級甲等。
初級教師資格證。
心理咨詢師三級。
工作/實習(xí)經(jīng)歷。
20xx——廣州市宇雷表業(yè)廠驗廠主管。
工作內(nèi)容：
1.精通歐美客戶驗廠事項。
2.接受過bsciicti培訓(xùn)，對反恐有很深了解。
3.對coc社會責(zé)任評估有相當(dāng)經(jīng)驗。
4.對工廠現(xiàn)場管理及員工培訓(xùn)有很好的方法。
2000——南海市世禧表面處理廠培訓(xùn)專員。
工作內(nèi)容：
1.負(fù)責(zé)生產(chǎn)部各級管理人員的培訓(xùn)考核;。
2.根據(jù)出貨日期合理安排生產(chǎn)和物料控制，能較好的控制生產(chǎn)過程品質(zhì);
3.對出現(xiàn)的生產(chǎn)異常情況及時有效的聯(lián)絡(luò)外部門進(jìn)行處理;。
4.6s的實施與督促檢查。
政府機(jī)關(guān)教師。
工作內(nèi)容：
1.在校做班主任工作，兼任語文老師;。
2.做好上課前的備案工作;。
3.對每個學(xué)生進(jìn)行思想教育和心理溝通，教育學(xué)生熱愛祖國;。
4.對個別差班生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行跟蹤補(bǔ)習(xí)。
工作地點：廈門。
自我評價。
本人性格良好，誠實穩(wěn)重，能吃苦耐勞，并且能承受工作壓力，勇于不斷挑戰(zhàn)。愛好讀書，運動、下棋等健康有益活動，誠實做人，認(rèn)真做事，具有苦干和實干的精神。我很自信，因為我可以在工作中不斷學(xué)習(xí)!本人有著港資企業(yè)的工作經(jīng)歷，在現(xiàn)代化的生產(chǎn)環(huán)境中積累了一定的生產(chǎn)現(xiàn)場管理，品質(zhì)控制方面的經(jīng)驗和能力，同時講究實效。
語言能力。
普通話。
興趣愛好。
古典音樂，運動，看書。
相關(guān)技能。
辦公軟件。
聯(lián)系方式。
手機(jī)：
郵箱：
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇五
自我介紹是用一兩句話來描述個人的特點。
尊敬的評委老師：
大家好!
我叫董新芳，37歲，本科學(xué)歷，漢語言文學(xué)教育專業(yè)，取得高中語文教師資格;1998年畢業(yè)，在**峽中專工作至今。工作15年來始終堅持在教學(xué)一線，擔(dān)任語文教學(xué)工作，在教學(xué)工作中能認(rèn)真細(xì)致的完成備講批輔改，學(xué)生成績每期優(yōu)秀率都在90%以上。在班主任工作中，所帶班級多次被告評為先進(jìn)班集體，先進(jìn)團(tuán)支部等，在學(xué)校組織的大大小小活動中多次獲獎。我也多次被學(xué)校評為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀輔導(dǎo)教師等榮譽。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力工作、學(xué)習(xí)，以更的好狀態(tài)獻(xiàn)身教育事業(yè)。
如果我在工作中出現(xiàn)這種情況我會采取以下措施：
首先，我會積極的彌補(bǔ)工作失誤帶來的損失，并采取有效措施防止損失擴(kuò)大。
其次，我會主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，說明緣由，請求領(lǐng)導(dǎo)批評指正，承擔(dān)責(zé)任。
最后，我會在事后做深刻的自我反省，如果是我工作態(tài)度問題造成的工作失誤，我將會牢記這次教訓(xùn)，在以后的工作中端正態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)。如果是我業(yè)務(wù)不熟練造成的工作失誤，我將向同事求助，向領(lǐng)導(dǎo)求教，向書本求知，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，防止在以后工作中犯同樣的錯誤。
總之，工作失誤是件比較嚴(yán)重的事情，特別是作為一名教育工作者，肩負(fù)著黨和人民的重托，我們在工作中只有認(rèn)真負(fù)責(zé)，端正態(tài)度，熟悉業(yè)務(wù)，我們才能成為一名讓組織放心、領(lǐng)導(dǎo)信任、人民滿意的人民教師。
3、結(jié)全實際工作談?wù)勛鳛橐幻逃ぷ髡邞?yīng)該如何服務(wù)學(xué)生師者，傳道授業(yè)解惑也。老師是傳授道理，傳授學(xué)業(yè)，解釋疑難的人。身為一名教育工作者，我始終牢記自己的工作宗旨是教書育人，全心全意服務(wù)好每一位學(xué)生。我始終懷著一顆"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"的熱忱之心投入各項工作之中。作為一名語文教師，我會從以下幾方面去去服務(wù)學(xué)生：
2、在生活中幫助他們學(xué)生在生活中遇到困難我會盡自已最大的努力提供幫助;
3、在思想上開導(dǎo)他們
總之我會用我的愛心，耐心，誠心、包容之心去關(guān)愛第一位學(xué)生。
4、你覺得自已比較適合單位應(yīng)聘的哪個崗位。
我認(rèn)為我比較適合學(xué)校語文教學(xué)工作，因為：我所學(xué)專業(yè)是漢語言文學(xué)教育，取得了高級中學(xué)語文教師資格，在語文教學(xué)中積累了15年的工作經(jīng)驗。學(xué)生每期成績優(yōu)秀率都在90%以上。同時我會用我的愛心、耐心、誠心、包容之心去關(guān)愛每一位學(xué)生，和他們?nèi)缗笥寻阆嗵?。學(xué)生的信任和學(xué)生所取得的成績更能證明我適合此崗位。
5、怎樣面對同事(領(lǐng)導(dǎo))間的分歧。
尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、嚴(yán)于律己、寬以待人。面對分歧正確對待，不與領(lǐng)導(dǎo)同志發(fā)生爭執(zhí)，要本著解決問題，促進(jìn)工作的良好愿望對待分岐，創(chuàng)設(shè)一個良好的人際關(guān)系和和協(xié)的工作環(huán)境。
第一，尊重和理解對方。沒有人會尊重一個不尊重自己的`人，因此，在態(tài)度上我會尊重對方，這樣對方才有可能愿意和我溝通，從而有可能解決分歧。(另外，領(lǐng)導(dǎo)者是代表組織或單位進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)工作的，尊重領(lǐng)導(dǎo)在一定意義上也就是尊重和愛護(hù)整個組織。)
第二，反思。許多時候，雙方的分歧只是看問題的角度不同而已，因此，并不一定我的看法是對的，別人的看法就一定是錯的。我會換位思考，仔細(xì)分析對方觀點中的可取之處，反思自己觀點考慮不周的地方，對自己的觀點有一個客觀正確的認(rèn)識。
第三，溝通。根據(jù)對方的性格，選擇合適的時間地點方式進(jìn)行真誠的溝通。（本文由文書幫小編
http:///html/wordjianlixiazai/
編輯提供閱讀）
第四，如果達(dá)成了共識，自然是皆大歡喜。如果達(dá)不成共識，除了違法犯罪行為要堅決抵制以外，我會本著組織性、紀(jì)律性的原則求同存異(認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的指示)，爭取圓滿完成工作任務(wù)。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇六
性別：女
籍貫：黑龍江
目前城市：北京市
工作年限：五年以上
目前年薪：5-6萬人民幣
聯(lián)系電話：
e-mail:
應(yīng)聘方向
求職行業(yè)：教育/培訓(xùn)
應(yīng)聘職位：中學(xué)教師，小學(xué)教師
求職地點：北京市
薪資要求：面議
工作經(jīng)歷
/03—現(xiàn)在：***公司
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
教育小學(xué)教師
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)教學(xué)行政事務(wù)，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，教學(xué)進(jìn)度的制定和協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)安排斟選本教學(xué)區(qū)任課教師等。
/07—2007/03:北京求實外語培訓(xùn)學(xué)校
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
教育中學(xué)教師
主要職責(zé)：教授小學(xué)及初中英語，教材為《朗文國際英語教程》，在教學(xué)中使用多種方法，通過游戲，活動等方式引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用能力，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語，使學(xué)生運用英語進(jìn)行交際的能力不斷提高。
/02—2006/06:北京師范大學(xué)海威學(xué)生課堂
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
教育小學(xué)教師
主要職責(zé)：編輯兼教師，負(fù)責(zé)《百思迪威》系列英語教材的編輯工作，《百思迪威》系列英語教材是由北京師范大學(xué)海威學(xué)生課堂編寫的一套面向全國民辦外語學(xué)校的英語教材。這套教材使用韻律法教學(xué)，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語，并向全國各地的教師教授如何應(yīng)用本套教學(xué)法，給教師和學(xué)生講授展示課。在工作中了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和興趣，學(xué)習(xí)并掌握了多種教學(xué)方法和教學(xué)技能，并跟據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來編輯教材，促進(jìn)學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)與理解。
/06—2005/01:東澤卓越外語學(xué)校
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
教育中學(xué)教師
主要職責(zé)：教授初中及高中英語，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握流利的英語，并樂于學(xué)習(xí)英語。所教授學(xué)生在東澤杯英語口語大賽中取得了一等獎。在工作中掌握了多種教學(xué)方法和經(jīng)驗，取得了教師資格證。
教育培訓(xùn)
/09—/06:黑龍江大學(xué)英語本科
課程：英語語音學(xué)，英語語法，英語寫作，高級英語聽力，英語口譯，英語國家概況，英漢翻譯教程，英語語言學(xué)，高級英語，英語詞匯學(xué)，英語國家概況，日語。
職業(yè)技能
外語：英語：熟練
日語：一般
證書：2005/07教師資格證書
2005/03普通話等級證書
自我評價
英語本科畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，英語聽說能力良好，穩(wěn)重認(rèn)真，具有教師資格證，五年英語教師經(jīng)驗并參與一系列英語教材的編輯工作。責(zé)任心強(qiáng)，具有團(tuán)隊精神。樂于接受挑戰(zhàn)，能夠適應(yīng)在壓力下工作。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇七
現(xiàn)居住地：xx。
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。
聯(lián)系電話：xx。
求職意向。
應(yīng)聘類型：專/兼職皆可。
應(yīng)聘職位：教師，教學(xué)·教務(wù)管理人員，助教，班主任，培訓(xùn)師。
期望月薪：面議。
語文素養(yǎng)。
1、熱愛文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫作能力。
2、對多門學(xué)科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。
教師素養(yǎng)。
職業(yè)道德：富有愛心與責(zé)任感，希望通過自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生。
教育思想。
教育目的：實現(xiàn)“立人”(學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。
實現(xiàn)途徑。
1“應(yīng)試”的實現(xiàn)途徑：
瓶頸：學(xué)生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質(zhì)的提高。
解決辦法：立人?，F(xiàn)行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。
2“立人”的實現(xiàn)途徑：
瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔(dān)起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學(xué)生卻普遍認(rèn)為這是與自己生活無關(guān)的老生常談，無法領(lǐng)會其中真意。
我的教學(xué)方法。
1、詩化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達(dá)自己的生命感受。
2、回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補(bǔ)充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個從未被細(xì)細(xì)體味的春天又會被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。
工作經(jīng)歷。
xx至xx：xx中學(xué)初一年級語文教師。
教育背景。
xx至今學(xué)校名稱：xx師范大學(xué)xx學(xué)院。
專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)。
取得學(xué)歷：本科。
在校獲獎情況。
xx專業(yè)三等獎學(xué)金。
xx專業(yè)二等獎學(xué)金。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇八
高中語文教師個人簡歷模板在寫專業(yè)簡歷與職位性個人簡歷時要知道怎樣寫簡歷才有針對性，簡歷不但要以簡潔為主要更要的是寫得有說服力才能贏得面試的機(jī)會，以下提供一篇相關(guān)性的高中語文教師求職簡歷模板作為參考范文。
姓名：大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)性別：女
民族：漢族出生年月：1983年9月10日
婚姻情況：未婚身高：162cm
體重：44kg戶籍：安徽安慶
現(xiàn)所在地：廣東廣州
畢業(yè)學(xué)校：淮北煤炭師范學(xué)院
學(xué)歷：本科
專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)
畢業(yè)年份：2006年
求職意向
職位性質(zhì)：全職
欲從事崗位：中小學(xué)類—初中語文教師；中小學(xué)類—高中語文教師；
工作地區(qū)：廣東廣州。
待遇要求：3000元/月不需要提供住房
工作年限：二年以上
到職時間：三天內(nèi)
教育經(jīng)歷
時間所在學(xué)校學(xué)歷
2002年9月—2006年7月淮北煤炭師范學(xué)院本科
工作經(jīng)歷
南京市景明佳園小學(xué)
時間范圍：2006年9月—2007年7月
擔(dān)任職位：中小學(xué)類—小學(xué)語文教師
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時艱辛地付出。一份耕耘一份收獲??！一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的`神圣，使我更堅信了此生我就愛上了你——教師。我將為此付出畢生！
桐城市石河高中
時間范圍：2007年9月—2008年12月
擔(dān)任職位：中小學(xué)類—高中語文教師
工作描述：
從小學(xué)到中學(xué)，角色的轉(zhuǎn)變更使如魚得水，歡樂暢游。這個平臺的設(shè)立更使我覺得知識的重要，于是我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心教學(xué)，虛心請教，刻苦鉆研。果然出彩了，一年來我?guī)У膬蓚€高一班每次測試都高居榜首。我和同學(xué)緊緊地?fù)碓谝黄?，他們笑得是那樣舒心，那樣灑脫。我更樂不思蜀。我快走了，他們都不舍，都哭，都鬧，最后靜了，含著淚"擁有并不就是最幸福的，還是我們默默地祝福你，你的順利就是我們的幸福，下一個不管是誰接替，我們還是努力，因為你永遠(yuǎn)烙在了我們的心里"。我無語，無奈——但還是默默祝福就象他們祝福我一樣。
自我評價
本人系本科畢業(yè)生，已工作兩年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教，受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇九
1、自我介紹：
尊敬的評委老師：
大家好！
我叫董新芳，37歲，本科學(xué)歷，漢語言文學(xué)教育專業(yè)，取得高中語文教師資格；19畢業(yè)，在**峽中專工作至今。工作15年來始終堅持在教學(xué)一線，擔(dān)任語文教學(xué)工作，在教學(xué)工作中能認(rèn)真細(xì)致的完成備講批輔改，學(xué)生成績每期優(yōu)秀率都在90%以上。在班主任工作中，所帶班級多次被告評為先進(jìn)班集體，先進(jìn)團(tuán)支部等，在學(xué)校組織的大大小小活動中多次獲獎。我也多次被學(xué)校評為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀輔導(dǎo)教師等榮譽。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力工作、學(xué)習(xí)，以更的好狀態(tài)獻(xiàn)身教育事業(yè)。
2、怎樣看待工作中的失誤。
如果我在工作中出現(xiàn)這種情況我會采取以下措施：
首先，我會積極的彌補(bǔ)工作失誤帶來的損失，并采取有效措施防止損失擴(kuò)大。
其次，我會主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，說明緣由，請求領(lǐng)導(dǎo)批評指正，承擔(dān)責(zé)任。
最后，我會在事后做深刻的自我反省，如果是我工作態(tài)度問題造成的工作失誤，我將會牢記這次教訓(xùn)，在以后的工作中端正態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)。如果是我業(yè)務(wù)不熟練造成的工作失誤，我將向同事求助，向領(lǐng)導(dǎo)求教，向書本求知，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，防止在以后工作中犯同樣的錯誤。
總之，工作失誤是件比較嚴(yán)重的事情，特別是作為一名教育工作者，肩負(fù)著黨和人民的重托，我們在工作中只有認(rèn)真負(fù)責(zé)，端正態(tài)度，熟悉業(yè)務(wù)，我們才能成為一名讓組織放心、領(lǐng)導(dǎo)信任、人民滿意的人民教師。
3、結(jié)全實際工作談?wù)勛鳛橐幻逃ぷ髡邞?yīng)該如何服務(wù)學(xué)生。
師者，傳道授業(yè)解惑也。老師是傳授道理，傳授學(xué)業(yè)，解釋疑難的人。
身為一名教育工作者，我始終牢記自己的.工作宗旨是教書育人，全心全意服務(wù)好每一位學(xué)生。我始終懷著一顆“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的熱忱之心投入各項工作之中。作為一名語文教師，我會從以下幾方面去去服務(wù)學(xué)生：
2、在生活中幫助他們學(xué)生在生活中遇到困難我會盡自已最大的努力提供幫助；
3、在思想上開導(dǎo)他們。
總之我會用我的愛心，耐心，誠心、包容之心去關(guān)愛第一位學(xué)生。
4、你覺得自已比較適合單位應(yīng)聘的哪個崗位。
我認(rèn)為我比較適合學(xué)校語文教學(xué)工作，因為：我所學(xué)專業(yè)是漢語言文學(xué)教育，取得了高級中學(xué)語文教師資格，在語文教學(xué)中積累了15年的工作經(jīng)驗。學(xué)生每期成績優(yōu)秀率都在90%以上。同時我會用我的愛心、耐心、誠心、包容之心去關(guān)愛每一位學(xué)生，和他們?nèi)缗笥寻阆嗵帯W(xué)生的信任和學(xué)生所取得的成績更能證明我適合此崗位。
5、怎樣面對同事（領(lǐng)導(dǎo)）間的分歧。
尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、嚴(yán)于律己、寬以待人。()面對分歧正確對待，不與領(lǐng)導(dǎo)同志發(fā)生爭執(zhí)，要本著解決問題，促進(jìn)工作的良好愿望對待分岐，創(chuàng)設(shè)一個良好的人際關(guān)系和和協(xié)的工作環(huán)境。
第一，尊重和理解對方。沒有人會尊重一個不尊重自己的人，因此，在態(tài)度上我會尊重對方，這樣對方才有可能愿意和我溝通，從而有可能解決分歧。（另外，領(lǐng)導(dǎo)者是代表組織或單位進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)工作的，尊重領(lǐng)導(dǎo)在一定意義上也就是尊重和愛護(hù)整個組織。）。
第二，反思。許多時候，雙方的分歧只是看問題的角度不同而已，因此，并不一定我的看法是對的，別人的看法就一定是錯的。我會換位思考，仔細(xì)分析對方觀點中的可取之處，反思自己觀點考慮不周的地方，對自己的觀點有一個客觀正確的認(rèn)識。
第三，溝通。根據(jù)對方的性格，選擇合適的時間地點方式進(jìn)行真誠的溝通。
第四，如果達(dá)成了共識，自然是皆大歡喜。如果達(dá)不成共識，除了違法犯罪行為要堅決抵制以外，我會本著組織性、紀(jì)律性的原則求同存異（認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的指示），爭取圓滿完成工作任務(wù)。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇十
尊敬的馮教授：
您好!冒昧給您寫信，耽誤您寶貴的時間，非常對不起!
我是，男，xx大學(xué)土木工程學(xué)院土木工程專業(yè)建筑工程方向20xx級本科生。我參加了20xx年貴校巖土工程專業(yè)碩士研究生考試，初試成績分別為：政治分、英語分、數(shù)學(xué)分、材料力學(xué)與結(jié)構(gòu)力學(xué)分，總分分。根據(jù)往年的分?jǐn)?shù)線，我應(yīng)該能夠進(jìn)復(fù)試?，F(xiàn)在，我正在緊張地準(zhǔn)備復(fù)試，希望復(fù)試也能取得好的成績。
通過我們院教師和已在同濟(jì)讀研、讀博師兄的介紹，我知道您治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、關(guān)心學(xué)生、成就顯著，讓我非常敬佩。而且，我對您的研究方向非常感興趣。因此，我非常希望能夠成為您的學(xué)生，在您的指導(dǎo)下不斷成長。
我出身農(nóng)村，父親是教師，舅舅是大學(xué)教師。這種環(huán)境，既培養(yǎng)了我吃苦耐勞、積極向上的品質(zhì)，又使我視角比較開闊，從小就有比較清晰的奮斗目標(biāo)。在廣西大學(xué)三年半的學(xué)習(xí)中，我平均分分，分別以四級分、六級分的成績通過了大學(xué)英語四六級考試，對數(shù)學(xué)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)也很扎實，其中高等數(shù)學(xué)上下、線性代數(shù)和概率論分別得到了分、分、分和分，材料力學(xué)和結(jié)構(gòu)力學(xué)分別得到分和分。我曾于20xx年獲得了廣西自治區(qū)人民政府獎學(xué)金，在20xx年獲得了國家勵志獎學(xué)金，在20xx~20xx、20xx~20xx學(xué)年獲得優(yōu)秀獎學(xué)金共3次，還榮獲了20xx~20xx年度三好學(xué)生稱號。在校期間我積極參加學(xué)科競賽，獲得了第三屆全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽廣西賽區(qū)x等獎，第九屆全國周培源大學(xué)生力學(xué)競賽廣西賽區(qū)三等獎，雖然由于準(zhǔn)備時間不足和發(fā)揮失誤等原因，名次不高，但通過參加這些競賽使我的視野更加開闊，更從中認(rèn)識到了自己的一些不足，激勵自己要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
在大二上學(xué)期我經(jīng)過選拔進(jìn)入了廣西大學(xué)特別培養(yǎng)班，特別培養(yǎng)班以培養(yǎng)實踐能力強(qiáng)、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力良好、綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀人才為目標(biāo)，重點培養(yǎng)學(xué)生扎實的外語、數(shù)學(xué)、計算機(jī)等基礎(chǔ)，加強(qiáng)實踐能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。特培班實行導(dǎo)師制，選用優(yōu)秀教材或外文原版教材，由優(yōu)秀教師任教，采用雙語教學(xué)，倡導(dǎo)研究性教學(xué)模式，強(qiáng)化學(xué)生自主性學(xué)習(xí)，學(xué)院根據(jù)特培生的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科專業(yè)的實際以及學(xué)生的基礎(chǔ)和特長，確定特培班學(xué)生的培養(yǎng)方向，制定單獨的培養(yǎng)方案。通過在特培班的學(xué)習(xí)，我不僅打下了比較扎實的外語、數(shù)學(xué)、計算機(jī)等基礎(chǔ)，也學(xué)習(xí)了運籌學(xué)，數(shù)學(xué)建模等知識，視野得到了很大開闊，更重要的是實踐創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)也得到了很大提高。所有的這些經(jīng)歷都讓我更加堅定了要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的決心，因此，我特別希望能到一所頂尖的學(xué)府，在一位向您這樣優(yōu)秀的學(xué)者的指導(dǎo)和幫助下繼續(xù)學(xué)習(xí)。
非常感覺您在百忙之中閱讀我的信件!更希望獲得您的認(rèn)可，能夠成為您的學(xué)生，這將是我莫大的榮幸!
祝您工作順利，身體安康!
學(xué)生：
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您在百忙之中閱覽我的推薦信。今向貴單位推薦我系畢業(yè)生xx同學(xué)。
該生是xx大學(xué)新聞系的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。在學(xué)習(xí)上，他孜孜不倦，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并多次獲得校級的獎學(xué)金。平時也熱衷于圖書館，除了閱讀自己專業(yè)相關(guān)的書籍外，也不斷全面地閱讀各個領(lǐng)域的書籍。因為他堅信未來21世紀(jì)的人才應(yīng)該是個全面發(fā)展的復(fù)合型人才。學(xué)科之間的不斷滲入與融合更加強(qiáng)了對這一方面的要求。此外，在學(xué)習(xí)中他也很注重培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，注重形成自己正確且又獨特的世界觀、人生觀與價值觀，堅定自己的信念 ，不斷學(xué)習(xí)與拓展。
在專業(yè)上，他積累了深厚的專業(yè)知識，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，能熟練掌握報紙排版編輯、視頻編輯，對新聞攝影的理論與實務(wù)也有自己的了解與研究。此外，對于網(wǎng)頁設(shè)計與photoshop圖片處理也有一定的編輯能力。
xx同學(xué)在思想上追求進(jìn)步，熱愛集體，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，性格開朗有主見，做事細(xì)致有思路，對人真誠有愛心。培養(yǎng)多方面能力也是他在大學(xué)期間努力的方向。長期擔(dān)任校學(xué)生會干部等職務(wù)，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，思路清晰，思維敏捷，善于溝通，樂于助人，團(tuán)隊思想濃厚，挑戰(zhàn)意識強(qiáng)烈，開拓精神突出，深得老師和同學(xué)的好評。
在工作上，他積極利用寒暑假不斷提高自己。在當(dāng)?shù)氐膹V播電視臺實習(xí)，使自己的實際動手與參與能力有了一定的提高，也從而培養(yǎng)自己的工作責(zé)任感與事業(yè)心，懂得團(tuán)體合作與個人分工兩者的重要性。
給該生一次機(jī)會，他會盡職盡責(zé)，讓您滿意。在此，期待您的慧眼垂青，靜候佳音。相信您的信任與xx同學(xué)的實力將會帶來共同得成功! 希望您將優(yōu)先考慮他的申請望貴單位予以重點考慮，他一定會不負(fù)您的重托!衷心祝愿貴單位蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上!
此致
敬禮!
x年xx月xx日
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇十二
-
-
國籍:
中國
目前所在地:
廣州
民族:
漢族
戶口所在地:
江西
身材:
168cmkg
婚姻狀況:
未婚
年齡:
25歲
培訓(xùn)認(rèn)證:
誠信徽章:
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型:
普通求職
應(yīng)聘職位:
文教法律類:教師(藝術(shù))、建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類:室內(nèi)設(shè)計、
工作年限:
3
職稱:
無職稱
求職類型:
全職
可到職-
隨時
月薪要求:
xx--3500
希望工作地區(qū):
廣州
個人工作經(jīng)歷:
公司名稱:廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院起止年月:xx-08~公司性質(zhì):所屬行業(yè):擔(dān)任職務(wù):專職教師工作描述:在學(xué)校中，擔(dān)任cad,3d,photoshop等設(shè)計軟件的教學(xué)工作。本人認(rèn)真做好了備課及教學(xué)工作，能認(rèn)真對教材、教案進(jìn)行研究，利用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)中，能夠采用理論授課和實踐操作相結(jié)合的方法對學(xué)生進(jìn)行講解。能夠積極了解學(xué)生的作業(yè)水平，針對薄弱環(huán)節(jié)對學(xué)生進(jìn)行鞏固講解。離職原因:公司名稱:廣州華成理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校起止年月:xx-06~xx-07公司性質(zhì):所屬行業(yè):擔(dān)任職務(wù):校報編輯兼干事工作描述:熟練操作辦公軟件，處理辦公事務(wù)。擔(dān)任學(xué)校校報的搞件收集，報紙編排等工作，能獨立出校報。擔(dān)任學(xué)院xx年元旦晚會的舞臺策劃，擔(dān)任學(xué)院編輯部記者團(tuán)的指導(dǎo)老師。離職原因:
教育背景本網(wǎng)
畢業(yè)院校:
湖南理工學(xué)院
最高學(xué)歷:
本科獲得學(xué)位:學(xué)士學(xué)位
畢業(yè)-
所學(xué)專業(yè)一:
藝術(shù)設(shè)計
所學(xué)專業(yè)二:
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷:
語言能力
外語:
英語一般
國語水平:
一般
粵語水平:
一般
工作能力及其他專長
專業(yè)簡介:
本專業(yè)主要學(xué)習(xí)的課程有:室內(nèi)設(shè)計，園林景觀設(shè)計，建筑制圖基礎(chǔ)，autocad,3dmax,photoshop，設(shè)計概論，透視學(xué)，人體工程學(xué)，建筑裝飾構(gòu)造，家具與陳設(shè)，商業(yè)展示與設(shè)施設(shè)計，建筑模型設(shè)計，建筑裝飾工藝與預(yù)算，建筑與環(huán)境設(shè)計效果圖等。
通過學(xué)習(xí)和實踐我對設(shè)計有了更多的了解。當(dāng)然設(shè)計最需要的就是想法和創(chuàng)新。要在“以人為本”的`設(shè)計前提下，不斷的開拓和創(chuàng)新，力求設(shè)計出更加人性化更舒適的空間環(huán)境。
學(xué)校設(shè)計學(xué)會會員，擔(dān)任系模特隊模特，擔(dān)任班級女生委員組織女生工作。
證書:
高級中學(xué)教師資格證、國際商業(yè)設(shè)計師b級證書
詳細(xì)個人自傳
本人性格活潑，積極參加社團(tuán)活動;為人樸實誠懇，待人熱情;能吃苦耐勞，承受較大的工作壓力;具有高度的責(zé)任心、敬業(yè)精神以及良好的團(tuán)隊協(xié)作意識;具有良好的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力;勇于創(chuàng)新，富有進(jìn)取精神。做事塌實，自覺服從紀(jì)律，思想活躍，極富創(chuàng)造性，易于溝通，社會適應(yīng)能力強(qiáng)，能認(rèn)真的對待工作。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇十三
性別：女。
年齡：23歲身高：xx3cm。
婚姻狀況：未婚戶籍所在：宜賓。
最高學(xué)歷：大專工作經(jīng)驗：1-3年。
聯(lián)系地址：宜賓。
求職意向。
最近工作過的職位：小學(xué)語文老師。
期望工作地：鄧州市。
期望崗位性質(zhì)：全職。
期望月薪：面議。
期望從事的行業(yè)：貿(mào)易/進(jìn)出口,教育/培訓(xùn)。
技能特長。
技能特長：本人性格開朗，有較強(qiáng)的團(tuán)隊合作意識，抗壓能力很強(qiáng)，很有親和力。
教育經(jīng)歷。
xx文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院(大專)。
起止年月：20xx年9月至20xx年6月。
學(xué)校名稱：xx文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院。
專業(yè)名稱：文化產(chǎn)業(yè)管理。
獲得學(xué)歷：大專。
工作經(jīng)歷。
1)中坡電器(深圳)有限公司-業(yè)務(wù)助理。
起止日期：20xx年5月至2012年7月
企業(yè)名稱：中坡電器(深圳)有限公司。
從事職位：業(yè)務(wù)助理。
2)白塔實驗學(xué)校-語文老師。
起止日期：2012年xx月至2013年
企業(yè)名稱：白塔實驗學(xué)校。
從事職位：語文老師。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇十四
性別：女。
民族：漢族。
最高學(xué)歷：本科。
現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市。
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。
求職意向。
應(yīng)聘類型：專/兼職皆可。
應(yīng)聘職位：教師,教學(xué)·教務(wù)管理人員,助教,班主任,培訓(xùn)師。
期望月薪：面議。
語文素養(yǎng)。
1熱愛文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫作能力。
2對多門學(xué)科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。
教師素養(yǎng)。
職業(yè)道德：富有愛心與責(zé)任感，希望通過自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生。
教育思想。
教育目的：實現(xiàn)“立人”(學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。
實現(xiàn)途徑。
1“應(yīng)試”的實現(xiàn)途徑：
瓶頸：學(xué)生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質(zhì)的提高。
解決辦法：立人?，F(xiàn)行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。
2“立人”的實現(xiàn)途徑：
瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔(dān)起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學(xué)生卻普遍認(rèn)為這是與自己生活無關(guān)的老生常談，無法領(lǐng)會其中真意。
我的教學(xué)方法。
1詩化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達(dá)自己的生命感受。
2回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補(bǔ)充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個從未被細(xì)細(xì)體味的春天又會被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。
工作經(jīng)歷。
教育背景。
2006-9至至今學(xué)校名稱：河北師范大學(xué)匯華學(xué)院。
專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)。
取得學(xué)歷：本科。
在校獲獎情況。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇十五
姓名：
性別：女。
民族：漢族。
出生年月：
婚姻情況：
身高：160cm。
體重：44kg。
戶籍：安徽安慶。
現(xiàn)所在地：廣東廣州。
自我評價。
我系本科畢業(yè)生，已教育工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教，受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成教育工作，我思想開放，教育工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。
畢業(yè)學(xué)校：淮北煤炭師范學(xué)院。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)。
畢業(yè)年份：
教育工作年限：二年以上。
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
欲從事崗位：中小學(xué)類—初中語文老師；中小學(xué)類—高中語文老師；
教育工作地區(qū)：廣東廣州；
待遇要求：3000元/月不需要提供住房。
到職時間：三天內(nèi)。
教育經(jīng)歷。
時間所在學(xué)校學(xué)歷。
20xx年9月—20xx年7月淮北煤炭師范學(xué)院本科。
教育工作經(jīng)歷。
教育工作地點1：南京市景明佳園小學(xué)。
時間范圍：20xx年9月—20xx年7月。
教育工作描述：
剛走上教育工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時艱辛地付出。一份耕耘一份收獲！一年來班主任這個角色使我更堅信了老師這個職業(yè)的神圣，使我更堅信了此生我就愛上了你——老師。我將為此付出畢生！
教育工作地點2：桐城市石河高中。
時間范圍：20xx年9月—20xx年12月。
擔(dān)任職位：高中語文老師。
教育工作描述：
從小學(xué)到中學(xué)，角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚得水，歡樂暢游。這個平臺的設(shè)立更使我覺得知識的重要，于是我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心教學(xué)，虛心請教，刻苦鉆研。果然出彩了，一年來我?guī)У膬蓚€高一班每次測試都高居榜首。我和同學(xué)緊緊地?fù)碓谝黄穑麄冃Φ檬悄菢邮嫘?，那樣灑脫。我更樂不思蜀。我快走了，他們都不舍，都哭，都鬧，最后靜了，含著淚"擁有并不就是最幸福的'，還是我們默默地祝福你，你的順利就是我們的幸福，下一個不管是誰接替，我們還是努力，因為你永遠(yuǎn)烙在了我們的心里"。我無語，無奈——但還是默默祝福就象他們祝福我一樣。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇十六
姓名：xxx
性別：女
民族：漢族
最高學(xué)歷：本科
現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生
求職意向
應(yīng)聘類型：專/兼職皆可
應(yīng)聘職位：教師,教學(xué)·教務(wù)管理人員,助教,班主任,培訓(xùn)師
期望月薪：面議
語文素養(yǎng)
1熱愛文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫作能力。
2對多門學(xué)科（歷史、文化等）均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。
教師素養(yǎng)
職業(yè)道德：富有愛心與責(zé)任感，希望通過自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生
教育思想
教育目的：實現(xiàn)“立人”（學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展）與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。
實現(xiàn)途徑
1“應(yīng)試”的實現(xiàn)途徑：
瓶頸：學(xué)生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質(zhì)的提高。
解決辦法：立人?，F(xiàn)行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。
2“立人”的實現(xiàn)途徑：
瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔(dān)起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然（七年級上34單元七年級下6單元）親情友情（七上5單元）國家（七下2單元）傳統(tǒng)文化（七下3單元）人生追求（七上2單元）等等，但是，學(xué)生卻普遍認(rèn)為這是與自己生活無關(guān)的老生常談，無法領(lǐng)會其中真意。
我的教學(xué)方法
1詩化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達(dá)自己的生命感受。
2回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過文章的.視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》（鄉(xiāng)野之春）與《錢塘湖春行》（湖畔之春）《次北固山下》（代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春）并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補(bǔ)充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個從未被細(xì)細(xì)體味的春天又會被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。
工作經(jīng)歷
教育背景
2006-9至至今學(xué)校名稱：河北師范大學(xué)匯華學(xué)院
專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)
取得學(xué)歷：本科
在校獲獎情況
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好!
我叫xxx，今年xx歲，自xxx年參加工作以來，一直從事黃金選礦、氰化和坑道探礦工作，并長期擔(dān)任班長。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示自我的機(jī)會。我堅信，這次競聘將成為我的新起點。我競聘的崗位是氰冶車間綜合主管。
氰冶車間綜合主管主要職責(zé)是四方面：一是：貫徹執(zhí)行規(guī)程，二是:嚴(yán)抓細(xì)管過程,三是：安全警鐘長鳴，四是：環(huán)保工作。
我認(rèn)為我有以下優(yōu)勢足可以勝任：
第一：二十年的工作經(jīng)歷，我掌握了扎實的生產(chǎn)一線實戰(zhàn)經(jīng)驗，使我具備了應(yīng)變、協(xié)調(diào)、組織能力。氰化每道工序的操作規(guī)程和安全技術(shù)操作規(guī)程，我都牢記在心。多年的帶班經(jīng)驗，多少年的與工人朝夕相處，使我對各類工人安全意識薄弱點，了解得清，抓得更準(zhǔn)。并且我會從職工的愿望和需求出發(fā)，抓思想動態(tài)，人性化的從根源去消除安全隱患。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇十八
目前所在地：廣州。
民族：漢族。
戶口所在地：江西。
身體：160cm45kg。
婚姻狀態(tài)：已婚。
年紀(jì)：27歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：誠信徽章：
求職動向及工作閱歷。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：教學(xué)/講師：高中數(shù)學(xué)先生、老師、編纂/作家/撰稿人：
工作年限：5職稱：低級。
求職類型：均可可到職-隨時。
月薪請求：2000--3500。
盼望工作地域：廣州佛山深圳。
個人工作經(jīng)歷：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：高中數(shù)學(xué)教師。
工作描述：
離任起因：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：高中數(shù)學(xué)教師。
工作描寫：
離職原因：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)負(fù)職務(wù)：高中數(shù)學(xué)教師。
工作描述：
離職原因：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：高一數(shù)學(xué)教師(實習(xí))。
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：江西師范大學(xué)。
所學(xué)專業(yè)一：數(shù)學(xué)與利用數(shù)學(xué)(教育)所學(xué)專業(yè)二：盤算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程。
受教導(dǎo)培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))專業(yè)失掉證書證書編號。
語言才能。
外語：英語優(yōu)良。
其它外語能力：英語國度四級，一般話國家二級甲等。
國語程度：優(yōu)秀。
粵語水平：個別。
工作能力及其余特長。
本人2004年7月于江西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系教育類專業(yè)畢業(yè)，畢業(yè)至今一直從事高中數(shù)學(xué)教師工作，具備豐碩的教學(xué)經(jīng)驗，有本人完整的教學(xué)理念。對學(xué)生真摯熱情，并能因材施教。
此外，因為個人對計算機(jī)的濃重興致，大二期輔修了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程，能十分純熟制作課件，存在較強(qiáng)的多媒體教學(xué)能力。熟悉辦公主動化軟件，熟悉學(xué)天生績統(tǒng)分排名，熟悉課表的部署。
自我評估：
自己是江西師范大學(xué)2004級數(shù)學(xué)與運用數(shù)學(xué)優(yōu)秀本科畢業(yè)生。在校期間，屢次獲三好學(xué)生聲譽名稱，一等獎學(xué)金等嘉獎。畢業(yè)后始終擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教學(xué)，對工作充斥熱忱，能踴躍自動地承當(dāng)公然課，曾在多次教學(xué)競賽中獲獎;較善于學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，親跟力比擬強(qiáng)，能與學(xué)生關(guān)聯(lián)融洽，做事有毅力，肯刻苦刻苦，所帶班級成就均屬上乘;此外，對廣東教材熟習(xí)，對教材中的重點難點掌握得比較到位，解題能力強(qiáng)，曾獲得學(xué)校解題大賽第一名，并純熟多媒體教學(xué)操作、課件制造，已積聚了豐盛的教學(xué)教訓(xùn)，構(gòu)成了本身完全的教養(yǎng)理念。
給我一個機(jī)遇，還你一片精采!
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
首先，很感謝公司能夠給予我這個展現(xiàn)自己能力的平臺。
今天，我演講的題目是“做一個務(wù)實、創(chuàng)新的管理者”。
我是來自操作部的杜鵬飛，本次競聘的崗位是操作部安全管理室主任。這次競聘對我而言，可以說是我人生中的又一次新的嘗試，雖然現(xiàn)在心里有些許緊張，但是卻又夾雜著一絲坦然。因為我今天是與已經(jīng)有著多年豐富經(jīng)驗的前輩們競爭新的崗位，因此內(nèi)心中不免有些緊張；但是，經(jīng)過這一年來的學(xué)習(xí)鍛煉讓我在安全管理各方面知識的熟悉和掌握上有了很大的提高，因此我又是充滿了自信站在這個講臺上展現(xiàn)自己的能力。
下面進(jìn)行簡單的自我介紹：本人08年鄭州大學(xué)本科畢業(yè)，畢業(yè)后直接進(jìn)入公司工作，在商務(wù)部擔(dān)任再生資源室業(yè)務(wù)員至20xx年4月，對再生資源業(yè)務(wù)各方面操作已能熟悉掌握。20xx年5月至今擔(dān)任操作部經(jīng)理助理，較好的完成了本職崗位的各項工作，并借助管理采購了解學(xué)習(xí)了各類機(jī)械零配件的知識。這近一年的操作助理工作經(jīng)歷使我學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)性知識，對自己的工作起到了很大的幫助，同時漸漸地熟悉了各項管理的運作，正因為這樣今天我才有勇氣參加這次競聘，并自信能勝任我所競聘的職務(wù)。
今天我演講的內(nèi)容分兩大部分：第一部分是談?wù)勛陨硭邆涞幕緱l件及優(yōu)勢。第二部分是如果此次有幸競聘成功，我將談?wù)勎磥砉ぷ魃系木唧w思路。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次參加競聘的機(jī)會。
我叫****，今年*歲，高中學(xué)歷，高級維修電工，共產(chǎn)黨員。19xx年10月參加工作，2001-20xx年擔(dān)任*******班長，20xx年-20xx年擔(dān)任*****。今天我競聘的崗位是*****安全員。
生命至上，安全為天。安全工作是一項長期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在生產(chǎn)和生活中具有舉足輕重的地位，不僅是企業(yè)正常生產(chǎn)的前提和保障，同時也直接影響著每一個家庭和職工的安危。安全員作為安全工作的管理者，責(zé)任重于泰山。一名負(fù)責(zé)任、有能力的安全員可以有效帶動身邊的職工增強(qiáng)安全意識，提高安全技能，做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，保護(hù)他人不受傷害，為企業(yè)的發(fā)展和家庭的和睦幸福保駕護(hù)航。我愿意承受這份壓力，承擔(dān)這份責(zé)任，讓手足情深的同事們安安全全地生產(chǎn)，健康快樂地生活！
面對新的挑戰(zhàn)，我對勝任安全員的工作充滿信心：
1、有領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助。多年來，礦站各級領(lǐng)導(dǎo)非常重視安全工作，采取了許多行之有效的措施辦法，取得了可喜成績。我站在這么高的起點上開展工作，再加上領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和自己的努力，一定會達(dá)到事半功倍的效果。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇二十一
目前職位：教師/助教。
學(xué)歷：本科。
工作經(jīng)驗：5-10年。
現(xiàn)居住地：北京西城地安門。
聯(lián)系電話：電子郵箱：
自我評價。
具有豐富的高三一線教學(xué)與管理工作經(jīng)驗，對高中尤其是高三英語教學(xué)有獨到的見解和授課特色;深入了解高中教育現(xiàn)狀和學(xué)校、學(xué)生和家長的不同訴求，了解中學(xué)教育和教育培訓(xùn)市場有;英語口語及書面語流利。為人正直，待人誠懇，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于建立良好的人際關(guān)系，適應(yīng)能力強(qiáng)，具備出色的團(tuán)隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力。為人處事冷靜，對事物的判斷能力較強(qiáng)，善于獨立思考，勇于承擔(dān)責(zé)任，富有開拓精神。
工作經(jīng)驗。
西城高中。
工作職責(zé)：入職以來連續(xù)接手高三畢業(yè)班的英語教學(xué)工作，已經(jīng)帶過5屆高三;在學(xué)生英語基礎(chǔ)薄弱的情況下，幫助其調(diào)整學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)信心，提高成績，11屆高考成績超平行班十多分;有效幫助班主任改善班風(fēng)，形成班級凝聚力;與學(xué)生和家長建立良好關(guān)系，進(jìn)行有效溝通，為其進(jìn)行高考咨詢;協(xié)助年級組長安排課時，課表;出考試卷;公開課均得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事的高度評價。兼任工會組長，組織協(xié)調(diào)工會活動。
教育經(jīng)歷。
1999-9至2003-6北京語言大學(xué)英語專業(yè)。
祖老師語言能力。
英語：精通。
祖老師專業(yè)證書。
英語專業(yè)八級2002年6月由中國教育部頒發(fā)。
北京求職簡歷范文延伸閱讀，教你如何撰寫一個優(yōu)秀的個人簡歷。
1、個人資料：必須有姓名、性別、聯(lián)系方式(固定電話、手機(jī)、電子郵箱、固定住址)，而出生年月、籍貫、政治面貌、婚姻狀況、身體狀況、興趣愛好等則視個人以及應(yīng)聘的崗位情況，可有可無。
2、學(xué)業(yè)有關(guān)內(nèi)容：畢業(yè)學(xué)校、學(xué)院、學(xué)位、所學(xué)專業(yè)、班級、城市和國家，然后是獲得的學(xué)位及畢業(yè)時間，學(xué)過的專業(yè)課程(可把詳細(xì)成績單附后)以及一些對工作有利的副修課程以及您的畢業(yè)設(shè)計等。
3、本人經(jīng)歷：大學(xué)以來的簡單經(jīng)歷，主要是學(xué)習(xí)和擔(dān)任社會工作的經(jīng)歷，有些用人單位比較看重你在課余參加過哪些活動，如實習(xí)，社會實踐，志愿工作者，學(xué)生會，團(tuán)委工作，社團(tuán)等其他活動。切記不要列入與自己所找的工作毫不相干的經(jīng)歷。
4、榮譽和成就：包括“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”及獎學(xué)金等方面所獲的榮譽，還可以把你認(rèn)為較有成就的經(jīng)歷(比如自立讀完大學(xué)等)寫上去?；蛘呤菂⒓訃覍W(xué)術(shù)性競賽，國際比賽獲得的榮譽等。
5、求職愿望：表明你想做什么，能為用人單位做些什么。內(nèi)容應(yīng)簡明扼要。
6、附件：個人獲獎證明，如優(yōu)秀黨、團(tuán)員，優(yōu)秀學(xué)生干部證書的復(fù)印件，外語四、六級證書的復(fù)印件，計算機(jī)等級證書的復(fù)印件，發(fā)表論文或其他作品的復(fù)印件等。
7、個人技能：專業(yè)技能，it技能和外語技能。同時也可以羅列出你的技能證書。
8、第三方推薦：通過專業(yè)的職業(yè)測評系統(tǒng)，出具詳細(xì)客觀的測評報告，作為第三方推薦信，附在簡歷后面作為求職推薦的形式。一方面說明求職者的職業(yè)性格、職業(yè)興趣，另一方面有利于用人單位判斷求職者與崗位的匹配情況。
9、封面：你也可以在個人簡歷上設(shè)計封面，也可以省去封面。關(guān)于封面，有部分hr不喜歡封面，在選擇封面時需慎重考慮。封面的要求一般要簡潔，可以在封面上出現(xiàn)個人信息，方便用人單位查閱。并且封面的風(fēng)格要符合應(yīng)聘公司的文化和背景，也要凸顯自己的個性和風(fēng)格。
個人簡歷的寫作標(biāo)準(zhǔn)。
1、整潔：簡歷一般應(yīng)打印，保證簡歷的整潔性。
2、簡明：要求簡歷一般在1200字以內(nèi)，讓招聘者在幾分鐘內(nèi)看完，并留下深刻印象。
3、準(zhǔn)確：要求簡歷中的名詞和術(shù)語正確而恰當(dāng)，沒有拼寫錯誤和打印錯誤。
4、通俗：語言通俗曉暢，沒有生僻的字詞。
5、誠實：要求內(nèi)容實事求是，不卑不亢。表現(xiàn)自然。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇二十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！非常高興，也非常榮幸能夠參加公司見習(xí)安全主管競聘活動，同時也非常感謝公司給我這次展示自我的機(jī)會。首先，自我介紹一下，我叫某某，來自某某，目前大專在讀。20xx年x月份加入武漢市物業(yè)管理有限公司從事安全員工；20xx年x月份加入廣州市物業(yè)管理有限公司從事安全管理工作；20xx年x月份加入某某項目從事禮賓員工作；同年x月份晉升為禮賓領(lǐng)班；于20xx年x月份報讀廣州市廣播電視大學(xué)物業(yè)管理專業(yè)，現(xiàn)已通過了《管理學(xué)基礎(chǔ)》、《物業(yè)管理實務(wù)》、《物業(yè)管理法規(guī)》等課程的考試。今天在這次面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的競聘中，我自信可以在此次競聘中成為公司一名合格的安全主管。我之所以有自信，是因為我有以下幾點優(yōu)勢：
1、我熱愛物業(yè)管理這行工作，有吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，虛心好學(xué)；
3、能夠領(lǐng)會公司的服務(wù)理念，嚴(yán)格執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度；
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇一
姓名：
性別：女。
出生日期：
籍貫：江蘇。
目前城市：上海市。
工作年限：五年以上。
目前年薪：xx萬人民幣。
聯(lián)系電話：
e-mail：
應(yīng)聘方向。
應(yīng)聘職位：小學(xué)教師，兼職教師，家教，編輯/作家/撰稿人，文案/策劃。
求職地點：上海市。
薪資要求：面議。
工作經(jīng)歷。
20xx/02—現(xiàn)在：
xxx公司。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)。
中低年級小學(xué)教師。
主要職責(zé)：擔(dān)任低中年段的語文教師、班主任及備課組長;獲上海市君遠(yuǎn)杯民辦教師賽課三等獎;獲上海市閔行區(qū)教學(xué)論文評比一等獎;編排、指導(dǎo)兒童劇《小貓釣魚》或閔行區(qū)二等獎;輔導(dǎo)的多名學(xué)生在《七彩讀寫》刊物組織的作文競賽中獲獎，被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
20xx/07—20xx/07：xx第二外國語學(xué)校。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)。
初二、初三辦公室中學(xué)教師。
主要職責(zé)：
1、擔(dān)任初二、初三年級的語文教師。
2、曾開設(shè)xx市級公開課，受專家好評。
教育培訓(xùn)。
20xx/09—20xx/07：xx教育學(xué)院中國語言文學(xué)本科。
職業(yè)技能。
外語：
英語：良好。
自我評價。
1、有較成熟的小學(xué)語文教學(xué)及班主任工作經(jīng)驗。
2、具備較好的授課技巧及一定的教育科研能力，擅長指導(dǎo)學(xué)生寫作。
3、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、溝通能力。
4、曾獲上海市君遠(yuǎn)杯民辦教師賽課三等獎、曾獲上海市閔行區(qū)教學(xué)論文評比一等獎、曾開設(shè)xx市級公開課，受專家好評、曾獲南通市賽課二等獎。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇二
個人基本簡歷
姓名：-國籍：中國
目前所在地：廣州民族：漢族
戶口所在地：廣東省身材：166cm52kg
婚姻狀況：已婚年齡：38歲
培訓(xùn)認(rèn)證：誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職
應(yīng)聘職位：文教法律類:教師、教育顧問、編輯
工作年限：14職稱：中級
求職類型：全職可到職-隨時
月薪要求：--3500希望工作地區(qū)：廣州
個人工作經(jīng)歷：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：高中語文教師
工作描述：1994年帶第一界初中畢業(yè)班，任語文教師。學(xué)生畢業(yè)成績獲同列第一名。
帶第二界初中畢業(yè)班，任班主任兼語文教師。學(xué)生畢業(yè)成績除化學(xué)外，均列榜首。
以優(yōu)秀教師的身份助教重慶市26中學(xué)。獲得很高的評價。
高級高中語文教學(xué)工作。
以良好高考的成績完成本界工作。得到學(xué)校的一致認(rèn)可。
連挑重?fù)?dān)，留任高三，繼續(xù)進(jìn)行高考沖刺工作。成績可喜。
在領(lǐng)導(dǎo)的充分信任下，繼續(xù)留任高三。連續(xù)三年的高考備考工作，使我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。本界成績令人矚目。
開始梳理教學(xué)的得與失。接手高級的語文教學(xué)工作，至今。
丈夫因工作緣由，調(diào)往廣州。所以打算在廣州繼續(xù)我的教育事業(yè)。
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：新疆喀什師范大學(xué)
所學(xué)專業(yè)一：漢語言文學(xué)所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）專業(yè)獲得證書證書編號
語言能力
外語：英語一般
國語水平：一般粵語水平：一般
工作能力及其他專長
1.有非常豐富的語文教育教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)效果良好。
2.了解學(xué)生各種心理，懂得如何因材施教，對學(xué)生有很強(qiáng)親和力。
3.文字功底深厚。
4.普通話標(biāo)準(zhǔn)。
詳細(xì)個人自傳
工作期間獲得的各種獎勵及高度評價：
在學(xué)校舉辦的優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一等獎；
在區(qū)、校舉辦板書大賽中獲一等獎；
在區(qū)舉辦的多媒體說課大賽中獲二等獎；
所制作的課件獲市一等獎；
參與了《學(xué)生講演模式的研究》和《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)》的主要策劃活動；
《惜陪都文化精髓展重慶直轄風(fēng)采》科學(xué)論文獲二等獎；
參與了《重慶市初中研究性學(xué)習(xí)》教材編寫活動。是該書理論部分的主要撰稿人；
我在業(yè)余時間完成了《每逢佳節(jié)詩翁一屈原其人其事》（發(fā)表與《順德文藝》）
《女人三步曲--從古代“貞潔牌坊”到近代“自梳女”和現(xiàn)代“單身女貴族”》（發(fā)表于《順德文藝》）
年9月榮獲重慶渝盟教育獎勵基金三等獎
20又被評為重慶市優(yōu)秀盟員。
我被評為學(xué)年度“五四優(yōu)秀青年”；
年度考核被評為“優(yōu)秀教師”；
被重慶市評為區(qū)優(yōu)秀教師；
評為某中學(xué)第一界骨干教師。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇三
姓名：
性別：女。
民族：漢族。
出生年月：1983年9月10日。
婚姻情況：未婚。
身高：160cm。
體重：44kg。
戶籍：安徽安慶。
現(xiàn)所在地：廣東廣州。
自我評價：
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評.本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。
畢業(yè)學(xué)校：淮北煤炭師范學(xué)院。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)。
畢業(yè)年份：2006年。
工作年限：二年以上。
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
欲從事崗位：中小學(xué)類-初中語文教師;中小學(xué)類-高中語文教師;。
工作地區(qū)：廣東廣州;。
待遇要求：3000元/月不需要提供住房。
到職時間：三天內(nèi)。
教育經(jīng)歷。
時間所在學(xué)校學(xué)歷。
2002年9月-2006年7月淮北煤炭師范學(xué)院本科。
工作經(jīng)歷。
工作地點1：南京市景明佳園小學(xué)。
時間范圍：2006年9月-2007年7月。
擔(dān)任職位：中小學(xué)類-小學(xué)語文教師。
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣,使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師.我將為此付出畢生!!
工作地點2：桐城市石河高中。
時間范圍：2007年9月-2008年12月。
擔(dān)任職位：中小學(xué)類-高中語文教師。
工作描述：
從小學(xué)到中學(xué),角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚得水,歡樂暢游.這個平臺的設(shè)立更使我覺得知識的重要,于是我認(rèn)真?zhèn)湔n,精心教學(xué),虛心請教,刻苦鉆研.果然出彩了,一年來我?guī)У膬蓚€高一班每次測試都高居榜首.我和同學(xué)緊緊地?fù)碓谝黄?他們笑得是那樣舒心,那樣灑脫.我更樂不思蜀.我快走了,他們都不舍,都哭,都鬧,最后靜了,含著淚"擁有并不就是最幸福的,還是我們默默地祝福你,你的順利就是我們的幸福,下一個不管是誰接替,我們還是努力,因為你永遠(yuǎn)烙在了我們的心里".我無語,無奈—-但還是默默祝福就象他們祝福我一樣.
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇四
姓名：
年齡：
居住地區(qū)：
性別：男。
出生年份：1980。
教育經(jīng)歷。
xx.09—20xx.05。
所學(xué)專業(yè)：湖南省零陵師范?？茖W(xué)校|中文系漢語言文學(xué)。
獲得學(xué)歷：大專。
在校成就：
普通話二級甲等。
初級教師資格證。
心理咨詢師三級。
工作/實習(xí)經(jīng)歷。
20xx——廣州市宇雷表業(yè)廠驗廠主管。
工作內(nèi)容：
1.精通歐美客戶驗廠事項。
2.接受過bsciicti培訓(xùn)，對反恐有很深了解。
3.對coc社會責(zé)任評估有相當(dāng)經(jīng)驗。
4.對工廠現(xiàn)場管理及員工培訓(xùn)有很好的方法。
2000——南海市世禧表面處理廠培訓(xùn)專員。
工作內(nèi)容：
1.負(fù)責(zé)生產(chǎn)部各級管理人員的培訓(xùn)考核;。
2.根據(jù)出貨日期合理安排生產(chǎn)和物料控制，能較好的控制生產(chǎn)過程品質(zhì);
3.對出現(xiàn)的生產(chǎn)異常情況及時有效的聯(lián)絡(luò)外部門進(jìn)行處理;。
4.6s的實施與督促檢查。
政府機(jī)關(guān)教師。
工作內(nèi)容：
1.在校做班主任工作，兼任語文老師;。
2.做好上課前的備案工作;。
3.對每個學(xué)生進(jìn)行思想教育和心理溝通，教育學(xué)生熱愛祖國;。
4.對個別差班生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行跟蹤補(bǔ)習(xí)。
工作地點：廈門。
自我評價。
本人性格良好，誠實穩(wěn)重，能吃苦耐勞，并且能承受工作壓力，勇于不斷挑戰(zhàn)。愛好讀書，運動、下棋等健康有益活動，誠實做人，認(rèn)真做事，具有苦干和實干的精神。我很自信，因為我可以在工作中不斷學(xué)習(xí)!本人有著港資企業(yè)的工作經(jīng)歷，在現(xiàn)代化的生產(chǎn)環(huán)境中積累了一定的生產(chǎn)現(xiàn)場管理，品質(zhì)控制方面的經(jīng)驗和能力，同時講究實效。
語言能力。
普通話。
興趣愛好。
古典音樂，運動，看書。
相關(guān)技能。
辦公軟件。
聯(lián)系方式。
手機(jī)：
郵箱：
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇五
自我介紹是用一兩句話來描述個人的特點。
尊敬的評委老師：
大家好!
我叫董新芳，37歲，本科學(xué)歷，漢語言文學(xué)教育專業(yè)，取得高中語文教師資格;1998年畢業(yè)，在**峽中專工作至今。工作15年來始終堅持在教學(xué)一線，擔(dān)任語文教學(xué)工作，在教學(xué)工作中能認(rèn)真細(xì)致的完成備講批輔改，學(xué)生成績每期優(yōu)秀率都在90%以上。在班主任工作中，所帶班級多次被告評為先進(jìn)班集體，先進(jìn)團(tuán)支部等，在學(xué)校組織的大大小小活動中多次獲獎。我也多次被學(xué)校評為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀輔導(dǎo)教師等榮譽。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力工作、學(xué)習(xí)，以更的好狀態(tài)獻(xiàn)身教育事業(yè)。
如果我在工作中出現(xiàn)這種情況我會采取以下措施：
首先，我會積極的彌補(bǔ)工作失誤帶來的損失，并采取有效措施防止損失擴(kuò)大。
其次，我會主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，說明緣由，請求領(lǐng)導(dǎo)批評指正，承擔(dān)責(zé)任。
最后，我會在事后做深刻的自我反省，如果是我工作態(tài)度問題造成的工作失誤，我將會牢記這次教訓(xùn)，在以后的工作中端正態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)。如果是我業(yè)務(wù)不熟練造成的工作失誤，我將向同事求助，向領(lǐng)導(dǎo)求教，向書本求知，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，防止在以后工作中犯同樣的錯誤。
總之，工作失誤是件比較嚴(yán)重的事情，特別是作為一名教育工作者，肩負(fù)著黨和人民的重托，我們在工作中只有認(rèn)真負(fù)責(zé)，端正態(tài)度，熟悉業(yè)務(wù)，我們才能成為一名讓組織放心、領(lǐng)導(dǎo)信任、人民滿意的人民教師。
3、結(jié)全實際工作談?wù)勛鳛橐幻逃ぷ髡邞?yīng)該如何服務(wù)學(xué)生師者，傳道授業(yè)解惑也。老師是傳授道理，傳授學(xué)業(yè)，解釋疑難的人。身為一名教育工作者，我始終牢記自己的工作宗旨是教書育人，全心全意服務(wù)好每一位學(xué)生。我始終懷著一顆"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"的熱忱之心投入各項工作之中。作為一名語文教師，我會從以下幾方面去去服務(wù)學(xué)生：
2、在生活中幫助他們學(xué)生在生活中遇到困難我會盡自已最大的努力提供幫助;
3、在思想上開導(dǎo)他們
總之我會用我的愛心，耐心，誠心、包容之心去關(guān)愛第一位學(xué)生。
4、你覺得自已比較適合單位應(yīng)聘的哪個崗位。
我認(rèn)為我比較適合學(xué)校語文教學(xué)工作，因為：我所學(xué)專業(yè)是漢語言文學(xué)教育，取得了高級中學(xué)語文教師資格，在語文教學(xué)中積累了15年的工作經(jīng)驗。學(xué)生每期成績優(yōu)秀率都在90%以上。同時我會用我的愛心、耐心、誠心、包容之心去關(guān)愛每一位學(xué)生，和他們?nèi)缗笥寻阆嗵?。學(xué)生的信任和學(xué)生所取得的成績更能證明我適合此崗位。
5、怎樣面對同事(領(lǐng)導(dǎo))間的分歧。
尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、嚴(yán)于律己、寬以待人。面對分歧正確對待，不與領(lǐng)導(dǎo)同志發(fā)生爭執(zhí)，要本著解決問題，促進(jìn)工作的良好愿望對待分岐，創(chuàng)設(shè)一個良好的人際關(guān)系和和協(xié)的工作環(huán)境。
第一，尊重和理解對方。沒有人會尊重一個不尊重自己的`人，因此，在態(tài)度上我會尊重對方，這樣對方才有可能愿意和我溝通，從而有可能解決分歧。(另外，領(lǐng)導(dǎo)者是代表組織或單位進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)工作的，尊重領(lǐng)導(dǎo)在一定意義上也就是尊重和愛護(hù)整個組織。)
第二，反思。許多時候，雙方的分歧只是看問題的角度不同而已，因此，并不一定我的看法是對的，別人的看法就一定是錯的。我會換位思考，仔細(xì)分析對方觀點中的可取之處，反思自己觀點考慮不周的地方，對自己的觀點有一個客觀正確的認(rèn)識。
第三，溝通。根據(jù)對方的性格，選擇合適的時間地點方式進(jìn)行真誠的溝通。（本文由文書幫小編
http:///html/wordjianlixiazai/
編輯提供閱讀）
第四，如果達(dá)成了共識，自然是皆大歡喜。如果達(dá)不成共識，除了違法犯罪行為要堅決抵制以外，我會本著組織性、紀(jì)律性的原則求同存異(認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的指示)，爭取圓滿完成工作任務(wù)。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇六
性別：女
籍貫：黑龍江
目前城市：北京市
工作年限：五年以上
目前年薪：5-6萬人民幣
聯(lián)系電話：
e-mail:
應(yīng)聘方向
求職行業(yè)：教育/培訓(xùn)
應(yīng)聘職位：中學(xué)教師，小學(xué)教師
求職地點：北京市
薪資要求：面議
工作經(jīng)歷
/03—現(xiàn)在：***公司
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
教育小學(xué)教師
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)教學(xué)行政事務(wù)，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，教學(xué)進(jìn)度的制定和協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)安排斟選本教學(xué)區(qū)任課教師等。
/07—2007/03:北京求實外語培訓(xùn)學(xué)校
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
教育中學(xué)教師
主要職責(zé)：教授小學(xué)及初中英語，教材為《朗文國際英語教程》，在教學(xué)中使用多種方法，通過游戲，活動等方式引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用能力，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語，使學(xué)生運用英語進(jìn)行交際的能力不斷提高。
/02—2006/06:北京師范大學(xué)海威學(xué)生課堂
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
教育小學(xué)教師
主要職責(zé)：編輯兼教師，負(fù)責(zé)《百思迪威》系列英語教材的編輯工作，《百思迪威》系列英語教材是由北京師范大學(xué)海威學(xué)生課堂編寫的一套面向全國民辦外語學(xué)校的英語教材。這套教材使用韻律法教學(xué)，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語，并向全國各地的教師教授如何應(yīng)用本套教學(xué)法，給教師和學(xué)生講授展示課。在工作中了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和興趣，學(xué)習(xí)并掌握了多種教學(xué)方法和教學(xué)技能，并跟據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來編輯教材，促進(jìn)學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)與理解。
/06—2005/01:東澤卓越外語學(xué)校
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
教育中學(xué)教師
主要職責(zé)：教授初中及高中英語，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握流利的英語，并樂于學(xué)習(xí)英語。所教授學(xué)生在東澤杯英語口語大賽中取得了一等獎。在工作中掌握了多種教學(xué)方法和經(jīng)驗，取得了教師資格證。
教育培訓(xùn)
/09—/06:黑龍江大學(xué)英語本科
課程：英語語音學(xué)，英語語法，英語寫作，高級英語聽力，英語口譯，英語國家概況，英漢翻譯教程，英語語言學(xué)，高級英語，英語詞匯學(xué)，英語國家概況，日語。
職業(yè)技能
外語：英語：熟練
日語：一般
證書：2005/07教師資格證書
2005/03普通話等級證書
自我評價
英語本科畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，英語聽說能力良好，穩(wěn)重認(rèn)真，具有教師資格證，五年英語教師經(jīng)驗并參與一系列英語教材的編輯工作。責(zé)任心強(qiáng)，具有團(tuán)隊精神。樂于接受挑戰(zhàn)，能夠適應(yīng)在壓力下工作。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇七
現(xiàn)居住地：xx。
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。
聯(lián)系電話：xx。
求職意向。
應(yīng)聘類型：專/兼職皆可。
應(yīng)聘職位：教師，教學(xué)·教務(wù)管理人員，助教，班主任，培訓(xùn)師。
期望月薪：面議。
語文素養(yǎng)。
1、熱愛文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫作能力。
2、對多門學(xué)科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。
教師素養(yǎng)。
職業(yè)道德：富有愛心與責(zé)任感，希望通過自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生。
教育思想。
教育目的：實現(xiàn)“立人”(學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。
實現(xiàn)途徑。
1“應(yīng)試”的實現(xiàn)途徑：
瓶頸：學(xué)生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質(zhì)的提高。
解決辦法：立人?，F(xiàn)行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。
2“立人”的實現(xiàn)途徑：
瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔(dān)起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學(xué)生卻普遍認(rèn)為這是與自己生活無關(guān)的老生常談，無法領(lǐng)會其中真意。
我的教學(xué)方法。
1、詩化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達(dá)自己的生命感受。
2、回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補(bǔ)充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個從未被細(xì)細(xì)體味的春天又會被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。
工作經(jīng)歷。
xx至xx：xx中學(xué)初一年級語文教師。
教育背景。
xx至今學(xué)校名稱：xx師范大學(xué)xx學(xué)院。
專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)。
取得學(xué)歷：本科。
在校獲獎情況。
xx專業(yè)三等獎學(xué)金。
xx專業(yè)二等獎學(xué)金。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇八
高中語文教師個人簡歷模板在寫專業(yè)簡歷與職位性個人簡歷時要知道怎樣寫簡歷才有針對性，簡歷不但要以簡潔為主要更要的是寫得有說服力才能贏得面試的機(jī)會，以下提供一篇相關(guān)性的高中語文教師求職簡歷模板作為參考范文。
姓名：大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)性別：女
民族：漢族出生年月：1983年9月10日
婚姻情況：未婚身高：162cm
體重：44kg戶籍：安徽安慶
現(xiàn)所在地：廣東廣州
畢業(yè)學(xué)校：淮北煤炭師范學(xué)院
學(xué)歷：本科
專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)
畢業(yè)年份：2006年
求職意向
職位性質(zhì)：全職
欲從事崗位：中小學(xué)類—初中語文教師；中小學(xué)類—高中語文教師；
工作地區(qū)：廣東廣州。
待遇要求：3000元/月不需要提供住房
工作年限：二年以上
到職時間：三天內(nèi)
教育經(jīng)歷
時間所在學(xué)校學(xué)歷
2002年9月—2006年7月淮北煤炭師范學(xué)院本科
工作經(jīng)歷
南京市景明佳園小學(xué)
時間范圍：2006年9月—2007年7月
擔(dān)任職位：中小學(xué)類—小學(xué)語文教師
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時艱辛地付出。一份耕耘一份收獲??！一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的`神圣，使我更堅信了此生我就愛上了你——教師。我將為此付出畢生！
桐城市石河高中
時間范圍：2007年9月—2008年12月
擔(dān)任職位：中小學(xué)類—高中語文教師
工作描述：
從小學(xué)到中學(xué)，角色的轉(zhuǎn)變更使如魚得水，歡樂暢游。這個平臺的設(shè)立更使我覺得知識的重要，于是我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心教學(xué)，虛心請教，刻苦鉆研。果然出彩了，一年來我?guī)У膬蓚€高一班每次測試都高居榜首。我和同學(xué)緊緊地?fù)碓谝黄?，他們笑得是那樣舒心，那樣灑脫。我更樂不思蜀。我快走了，他們都不舍，都哭，都鬧，最后靜了，含著淚"擁有并不就是最幸福的，還是我們默默地祝福你，你的順利就是我們的幸福，下一個不管是誰接替，我們還是努力，因為你永遠(yuǎn)烙在了我們的心里"。我無語，無奈——但還是默默祝福就象他們祝福我一樣。
自我評價
本人系本科畢業(yè)生，已工作兩年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教，受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇九
1、自我介紹：
尊敬的評委老師：
大家好！
我叫董新芳，37歲，本科學(xué)歷，漢語言文學(xué)教育專業(yè)，取得高中語文教師資格；19畢業(yè)，在**峽中專工作至今。工作15年來始終堅持在教學(xué)一線，擔(dān)任語文教學(xué)工作，在教學(xué)工作中能認(rèn)真細(xì)致的完成備講批輔改，學(xué)生成績每期優(yōu)秀率都在90%以上。在班主任工作中，所帶班級多次被告評為先進(jìn)班集體，先進(jìn)團(tuán)支部等，在學(xué)校組織的大大小小活動中多次獲獎。我也多次被學(xué)校評為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀輔導(dǎo)教師等榮譽。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力工作、學(xué)習(xí)，以更的好狀態(tài)獻(xiàn)身教育事業(yè)。
2、怎樣看待工作中的失誤。
如果我在工作中出現(xiàn)這種情況我會采取以下措施：
首先，我會積極的彌補(bǔ)工作失誤帶來的損失，并采取有效措施防止損失擴(kuò)大。
其次，我會主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，說明緣由，請求領(lǐng)導(dǎo)批評指正，承擔(dān)責(zé)任。
最后，我會在事后做深刻的自我反省，如果是我工作態(tài)度問題造成的工作失誤，我將會牢記這次教訓(xùn)，在以后的工作中端正態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)。如果是我業(yè)務(wù)不熟練造成的工作失誤，我將向同事求助，向領(lǐng)導(dǎo)求教，向書本求知，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，防止在以后工作中犯同樣的錯誤。
總之，工作失誤是件比較嚴(yán)重的事情，特別是作為一名教育工作者，肩負(fù)著黨和人民的重托，我們在工作中只有認(rèn)真負(fù)責(zé)，端正態(tài)度，熟悉業(yè)務(wù)，我們才能成為一名讓組織放心、領(lǐng)導(dǎo)信任、人民滿意的人民教師。
3、結(jié)全實際工作談?wù)勛鳛橐幻逃ぷ髡邞?yīng)該如何服務(wù)學(xué)生。
師者，傳道授業(yè)解惑也。老師是傳授道理，傳授學(xué)業(yè)，解釋疑難的人。
身為一名教育工作者，我始終牢記自己的.工作宗旨是教書育人，全心全意服務(wù)好每一位學(xué)生。我始終懷著一顆“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的熱忱之心投入各項工作之中。作為一名語文教師，我會從以下幾方面去去服務(wù)學(xué)生：
2、在生活中幫助他們學(xué)生在生活中遇到困難我會盡自已最大的努力提供幫助；
3、在思想上開導(dǎo)他們。
總之我會用我的愛心，耐心，誠心、包容之心去關(guān)愛第一位學(xué)生。
4、你覺得自已比較適合單位應(yīng)聘的哪個崗位。
我認(rèn)為我比較適合學(xué)校語文教學(xué)工作，因為：我所學(xué)專業(yè)是漢語言文學(xué)教育，取得了高級中學(xué)語文教師資格，在語文教學(xué)中積累了15年的工作經(jīng)驗。學(xué)生每期成績優(yōu)秀率都在90%以上。同時我會用我的愛心、耐心、誠心、包容之心去關(guān)愛每一位學(xué)生，和他們?nèi)缗笥寻阆嗵帯W(xué)生的信任和學(xué)生所取得的成績更能證明我適合此崗位。
5、怎樣面對同事（領(lǐng)導(dǎo)）間的分歧。
尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、嚴(yán)于律己、寬以待人。()面對分歧正確對待，不與領(lǐng)導(dǎo)同志發(fā)生爭執(zhí)，要本著解決問題，促進(jìn)工作的良好愿望對待分岐，創(chuàng)設(shè)一個良好的人際關(guān)系和和協(xié)的工作環(huán)境。
第一，尊重和理解對方。沒有人會尊重一個不尊重自己的人，因此，在態(tài)度上我會尊重對方，這樣對方才有可能愿意和我溝通，從而有可能解決分歧。（另外，領(lǐng)導(dǎo)者是代表組織或單位進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)工作的，尊重領(lǐng)導(dǎo)在一定意義上也就是尊重和愛護(hù)整個組織。）。
第二，反思。許多時候，雙方的分歧只是看問題的角度不同而已，因此，并不一定我的看法是對的，別人的看法就一定是錯的。我會換位思考，仔細(xì)分析對方觀點中的可取之處，反思自己觀點考慮不周的地方，對自己的觀點有一個客觀正確的認(rèn)識。
第三，溝通。根據(jù)對方的性格，選擇合適的時間地點方式進(jìn)行真誠的溝通。
第四，如果達(dá)成了共識，自然是皆大歡喜。如果達(dá)不成共識，除了違法犯罪行為要堅決抵制以外，我會本著組織性、紀(jì)律性的原則求同存異（認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的指示），爭取圓滿完成工作任務(wù)。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇十
尊敬的馮教授：
您好!冒昧給您寫信，耽誤您寶貴的時間，非常對不起!
我是，男，xx大學(xué)土木工程學(xué)院土木工程專業(yè)建筑工程方向20xx級本科生。我參加了20xx年貴校巖土工程專業(yè)碩士研究生考試，初試成績分別為：政治分、英語分、數(shù)學(xué)分、材料力學(xué)與結(jié)構(gòu)力學(xué)分，總分分。根據(jù)往年的分?jǐn)?shù)線，我應(yīng)該能夠進(jìn)復(fù)試?，F(xiàn)在，我正在緊張地準(zhǔn)備復(fù)試，希望復(fù)試也能取得好的成績。
通過我們院教師和已在同濟(jì)讀研、讀博師兄的介紹，我知道您治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、關(guān)心學(xué)生、成就顯著，讓我非常敬佩。而且，我對您的研究方向非常感興趣。因此，我非常希望能夠成為您的學(xué)生，在您的指導(dǎo)下不斷成長。
我出身農(nóng)村，父親是教師，舅舅是大學(xué)教師。這種環(huán)境，既培養(yǎng)了我吃苦耐勞、積極向上的品質(zhì)，又使我視角比較開闊，從小就有比較清晰的奮斗目標(biāo)。在廣西大學(xué)三年半的學(xué)習(xí)中，我平均分分，分別以四級分、六級分的成績通過了大學(xué)英語四六級考試，對數(shù)學(xué)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)也很扎實，其中高等數(shù)學(xué)上下、線性代數(shù)和概率論分別得到了分、分、分和分，材料力學(xué)和結(jié)構(gòu)力學(xué)分別得到分和分。我曾于20xx年獲得了廣西自治區(qū)人民政府獎學(xué)金，在20xx年獲得了國家勵志獎學(xué)金，在20xx~20xx、20xx~20xx學(xué)年獲得優(yōu)秀獎學(xué)金共3次，還榮獲了20xx~20xx年度三好學(xué)生稱號。在校期間我積極參加學(xué)科競賽，獲得了第三屆全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽廣西賽區(qū)x等獎，第九屆全國周培源大學(xué)生力學(xué)競賽廣西賽區(qū)三等獎，雖然由于準(zhǔn)備時間不足和發(fā)揮失誤等原因，名次不高，但通過參加這些競賽使我的視野更加開闊，更從中認(rèn)識到了自己的一些不足，激勵自己要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
在大二上學(xué)期我經(jīng)過選拔進(jìn)入了廣西大學(xué)特別培養(yǎng)班，特別培養(yǎng)班以培養(yǎng)實踐能力強(qiáng)、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力良好、綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀人才為目標(biāo)，重點培養(yǎng)學(xué)生扎實的外語、數(shù)學(xué)、計算機(jī)等基礎(chǔ)，加強(qiáng)實踐能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。特培班實行導(dǎo)師制，選用優(yōu)秀教材或外文原版教材，由優(yōu)秀教師任教，采用雙語教學(xué)，倡導(dǎo)研究性教學(xué)模式，強(qiáng)化學(xué)生自主性學(xué)習(xí)，學(xué)院根據(jù)特培生的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科專業(yè)的實際以及學(xué)生的基礎(chǔ)和特長，確定特培班學(xué)生的培養(yǎng)方向，制定單獨的培養(yǎng)方案。通過在特培班的學(xué)習(xí)，我不僅打下了比較扎實的外語、數(shù)學(xué)、計算機(jī)等基礎(chǔ)，也學(xué)習(xí)了運籌學(xué)，數(shù)學(xué)建模等知識，視野得到了很大開闊，更重要的是實踐創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)也得到了很大提高。所有的這些經(jīng)歷都讓我更加堅定了要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的決心，因此，我特別希望能到一所頂尖的學(xué)府，在一位向您這樣優(yōu)秀的學(xué)者的指導(dǎo)和幫助下繼續(xù)學(xué)習(xí)。
非常感覺您在百忙之中閱讀我的信件!更希望獲得您的認(rèn)可，能夠成為您的學(xué)生，這將是我莫大的榮幸!
祝您工作順利，身體安康!
學(xué)生：
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您在百忙之中閱覽我的推薦信。今向貴單位推薦我系畢業(yè)生xx同學(xué)。
該生是xx大學(xué)新聞系的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。在學(xué)習(xí)上，他孜孜不倦，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并多次獲得校級的獎學(xué)金。平時也熱衷于圖書館，除了閱讀自己專業(yè)相關(guān)的書籍外，也不斷全面地閱讀各個領(lǐng)域的書籍。因為他堅信未來21世紀(jì)的人才應(yīng)該是個全面發(fā)展的復(fù)合型人才。學(xué)科之間的不斷滲入與融合更加強(qiáng)了對這一方面的要求。此外，在學(xué)習(xí)中他也很注重培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，注重形成自己正確且又獨特的世界觀、人生觀與價值觀，堅定自己的信念 ，不斷學(xué)習(xí)與拓展。
在專業(yè)上，他積累了深厚的專業(yè)知識，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，能熟練掌握報紙排版編輯、視頻編輯，對新聞攝影的理論與實務(wù)也有自己的了解與研究。此外，對于網(wǎng)頁設(shè)計與photoshop圖片處理也有一定的編輯能力。
xx同學(xué)在思想上追求進(jìn)步，熱愛集體，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，性格開朗有主見，做事細(xì)致有思路，對人真誠有愛心。培養(yǎng)多方面能力也是他在大學(xué)期間努力的方向。長期擔(dān)任校學(xué)生會干部等職務(wù)，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，思路清晰，思維敏捷，善于溝通，樂于助人，團(tuán)隊思想濃厚，挑戰(zhàn)意識強(qiáng)烈，開拓精神突出，深得老師和同學(xué)的好評。
在工作上，他積極利用寒暑假不斷提高自己。在當(dāng)?shù)氐膹V播電視臺實習(xí)，使自己的實際動手與參與能力有了一定的提高，也從而培養(yǎng)自己的工作責(zé)任感與事業(yè)心，懂得團(tuán)體合作與個人分工兩者的重要性。
給該生一次機(jī)會，他會盡職盡責(zé)，讓您滿意。在此，期待您的慧眼垂青，靜候佳音。相信您的信任與xx同學(xué)的實力將會帶來共同得成功! 希望您將優(yōu)先考慮他的申請望貴單位予以重點考慮，他一定會不負(fù)您的重托!衷心祝愿貴單位蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上!
此致
敬禮!
x年xx月xx日
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇十二
-
-
國籍:
中國
目前所在地:
廣州
民族:
漢族
戶口所在地:
江西
身材:
168cmkg
婚姻狀況:
未婚
年齡:
25歲
培訓(xùn)認(rèn)證:
誠信徽章:
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型:
普通求職
應(yīng)聘職位:
文教法律類:教師(藝術(shù))、建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類:室內(nèi)設(shè)計、
工作年限:
3
職稱:
無職稱
求職類型:
全職
可到職-
隨時
月薪要求:
xx--3500
希望工作地區(qū):
廣州
個人工作經(jīng)歷:
公司名稱:廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院起止年月:xx-08~公司性質(zhì):所屬行業(yè):擔(dān)任職務(wù):專職教師工作描述:在學(xué)校中，擔(dān)任cad,3d,photoshop等設(shè)計軟件的教學(xué)工作。本人認(rèn)真做好了備課及教學(xué)工作，能認(rèn)真對教材、教案進(jìn)行研究，利用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)中，能夠采用理論授課和實踐操作相結(jié)合的方法對學(xué)生進(jìn)行講解。能夠積極了解學(xué)生的作業(yè)水平，針對薄弱環(huán)節(jié)對學(xué)生進(jìn)行鞏固講解。離職原因:公司名稱:廣州華成理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校起止年月:xx-06~xx-07公司性質(zhì):所屬行業(yè):擔(dān)任職務(wù):校報編輯兼干事工作描述:熟練操作辦公軟件，處理辦公事務(wù)。擔(dān)任學(xué)校校報的搞件收集，報紙編排等工作，能獨立出校報。擔(dān)任學(xué)院xx年元旦晚會的舞臺策劃，擔(dān)任學(xué)院編輯部記者團(tuán)的指導(dǎo)老師。離職原因:
教育背景本網(wǎng)
畢業(yè)院校:
湖南理工學(xué)院
最高學(xué)歷:
本科獲得學(xué)位:學(xué)士學(xué)位
畢業(yè)-
所學(xué)專業(yè)一:
藝術(shù)設(shè)計
所學(xué)專業(yè)二:
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷:
語言能力
外語:
英語一般
國語水平:
一般
粵語水平:
一般
工作能力及其他專長
專業(yè)簡介:
本專業(yè)主要學(xué)習(xí)的課程有:室內(nèi)設(shè)計，園林景觀設(shè)計，建筑制圖基礎(chǔ)，autocad,3dmax,photoshop，設(shè)計概論，透視學(xué)，人體工程學(xué)，建筑裝飾構(gòu)造，家具與陳設(shè)，商業(yè)展示與設(shè)施設(shè)計，建筑模型設(shè)計，建筑裝飾工藝與預(yù)算，建筑與環(huán)境設(shè)計效果圖等。
通過學(xué)習(xí)和實踐我對設(shè)計有了更多的了解。當(dāng)然設(shè)計最需要的就是想法和創(chuàng)新。要在“以人為本”的`設(shè)計前提下，不斷的開拓和創(chuàng)新，力求設(shè)計出更加人性化更舒適的空間環(huán)境。
學(xué)校設(shè)計學(xué)會會員，擔(dān)任系模特隊模特，擔(dān)任班級女生委員組織女生工作。
證書:
高級中學(xué)教師資格證、國際商業(yè)設(shè)計師b級證書
詳細(xì)個人自傳
本人性格活潑，積極參加社團(tuán)活動;為人樸實誠懇，待人熱情;能吃苦耐勞，承受較大的工作壓力;具有高度的責(zé)任心、敬業(yè)精神以及良好的團(tuán)隊協(xié)作意識;具有良好的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力;勇于創(chuàng)新，富有進(jìn)取精神。做事塌實，自覺服從紀(jì)律，思想活躍，極富創(chuàng)造性，易于溝通，社會適應(yīng)能力強(qiáng)，能認(rèn)真的對待工作。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇十三
性別：女。
年齡：23歲身高：xx3cm。
婚姻狀況：未婚戶籍所在：宜賓。
最高學(xué)歷：大專工作經(jīng)驗：1-3年。
聯(lián)系地址：宜賓。
求職意向。
最近工作過的職位：小學(xué)語文老師。
期望工作地：鄧州市。
期望崗位性質(zhì)：全職。
期望月薪：面議。
期望從事的行業(yè)：貿(mào)易/進(jìn)出口,教育/培訓(xùn)。
技能特長。
技能特長：本人性格開朗，有較強(qiáng)的團(tuán)隊合作意識，抗壓能力很強(qiáng)，很有親和力。
教育經(jīng)歷。
xx文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院(大專)。
起止年月：20xx年9月至20xx年6月。
學(xué)校名稱：xx文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院。
專業(yè)名稱：文化產(chǎn)業(yè)管理。
獲得學(xué)歷：大專。
工作經(jīng)歷。
1)中坡電器(深圳)有限公司-業(yè)務(wù)助理。
起止日期：20xx年5月至2012年7月
企業(yè)名稱：中坡電器(深圳)有限公司。
從事職位：業(yè)務(wù)助理。
2)白塔實驗學(xué)校-語文老師。
起止日期：2012年xx月至2013年
企業(yè)名稱：白塔實驗學(xué)校。
從事職位：語文老師。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇十四
性別：女。
民族：漢族。
最高學(xué)歷：本科。
現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市。
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。
求職意向。
應(yīng)聘類型：專/兼職皆可。
應(yīng)聘職位：教師,教學(xué)·教務(wù)管理人員,助教,班主任,培訓(xùn)師。
期望月薪：面議。
語文素養(yǎng)。
1熱愛文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫作能力。
2對多門學(xué)科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。
教師素養(yǎng)。
職業(yè)道德：富有愛心與責(zé)任感，希望通過自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生。
教育思想。
教育目的：實現(xiàn)“立人”(學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。
實現(xiàn)途徑。
1“應(yīng)試”的實現(xiàn)途徑：
瓶頸：學(xué)生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質(zhì)的提高。
解決辦法：立人?，F(xiàn)行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。
2“立人”的實現(xiàn)途徑：
瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔(dān)起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學(xué)生卻普遍認(rèn)為這是與自己生活無關(guān)的老生常談，無法領(lǐng)會其中真意。
我的教學(xué)方法。
1詩化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達(dá)自己的生命感受。
2回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補(bǔ)充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個從未被細(xì)細(xì)體味的春天又會被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。
工作經(jīng)歷。
教育背景。
2006-9至至今學(xué)校名稱：河北師范大學(xué)匯華學(xué)院。
專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)。
取得學(xué)歷：本科。
在校獲獎情況。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇十五
姓名：
性別：女。
民族：漢族。
出生年月：
婚姻情況：
身高：160cm。
體重：44kg。
戶籍：安徽安慶。
現(xiàn)所在地：廣東廣州。
自我評價。
我系本科畢業(yè)生，已教育工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教，受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成教育工作，我思想開放，教育工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。
畢業(yè)學(xué)校：淮北煤炭師范學(xué)院。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)。
畢業(yè)年份：
教育工作年限：二年以上。
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
欲從事崗位：中小學(xué)類—初中語文老師；中小學(xué)類—高中語文老師；
教育工作地區(qū)：廣東廣州；
待遇要求：3000元/月不需要提供住房。
到職時間：三天內(nèi)。
教育經(jīng)歷。
時間所在學(xué)校學(xué)歷。
20xx年9月—20xx年7月淮北煤炭師范學(xué)院本科。
教育工作經(jīng)歷。
教育工作地點1：南京市景明佳園小學(xué)。
時間范圍：20xx年9月—20xx年7月。
教育工作描述：
剛走上教育工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時艱辛地付出。一份耕耘一份收獲！一年來班主任這個角色使我更堅信了老師這個職業(yè)的神圣，使我更堅信了此生我就愛上了你——老師。我將為此付出畢生！
教育工作地點2：桐城市石河高中。
時間范圍：20xx年9月—20xx年12月。
擔(dān)任職位：高中語文老師。
教育工作描述：
從小學(xué)到中學(xué)，角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚得水，歡樂暢游。這個平臺的設(shè)立更使我覺得知識的重要，于是我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心教學(xué)，虛心請教，刻苦鉆研。果然出彩了，一年來我?guī)У膬蓚€高一班每次測試都高居榜首。我和同學(xué)緊緊地?fù)碓谝黄穑麄冃Φ檬悄菢邮嫘?，那樣灑脫。我更樂不思蜀。我快走了，他們都不舍，都哭，都鬧，最后靜了，含著淚"擁有并不就是最幸福的'，還是我們默默地祝福你，你的順利就是我們的幸福，下一個不管是誰接替，我們還是努力，因為你永遠(yuǎn)烙在了我們的心里"。我無語，無奈——但還是默默祝福就象他們祝福我一樣。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇十六
姓名：xxx
性別：女
民族：漢族
最高學(xué)歷：本科
現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生
求職意向
應(yīng)聘類型：專/兼職皆可
應(yīng)聘職位：教師,教學(xué)·教務(wù)管理人員,助教,班主任,培訓(xùn)師
期望月薪：面議
語文素養(yǎng)
1熱愛文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫作能力。
2對多門學(xué)科（歷史、文化等）均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。
教師素養(yǎng)
職業(yè)道德：富有愛心與責(zé)任感，希望通過自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生
教育思想
教育目的：實現(xiàn)“立人”（學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展）與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。
實現(xiàn)途徑
1“應(yīng)試”的實現(xiàn)途徑：
瓶頸：學(xué)生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質(zhì)的提高。
解決辦法：立人?，F(xiàn)行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。
2“立人”的實現(xiàn)途徑：
瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔(dān)起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然（七年級上34單元七年級下6單元）親情友情（七上5單元）國家（七下2單元）傳統(tǒng)文化（七下3單元）人生追求（七上2單元）等等，但是，學(xué)生卻普遍認(rèn)為這是與自己生活無關(guān)的老生常談，無法領(lǐng)會其中真意。
我的教學(xué)方法
1詩化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達(dá)自己的生命感受。
2回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過文章的.視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》（鄉(xiāng)野之春）與《錢塘湖春行》（湖畔之春）《次北固山下》（代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春）并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補(bǔ)充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個從未被細(xì)細(xì)體味的春天又會被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。
工作經(jīng)歷
教育背景
2006-9至至今學(xué)校名稱：河北師范大學(xué)匯華學(xué)院
專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)
取得學(xué)歷：本科
在校獲獎情況
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好!
我叫xxx，今年xx歲，自xxx年參加工作以來，一直從事黃金選礦、氰化和坑道探礦工作，并長期擔(dān)任班長。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示自我的機(jī)會。我堅信，這次競聘將成為我的新起點。我競聘的崗位是氰冶車間綜合主管。
氰冶車間綜合主管主要職責(zé)是四方面：一是：貫徹執(zhí)行規(guī)程，二是:嚴(yán)抓細(xì)管過程,三是：安全警鐘長鳴，四是：環(huán)保工作。
我認(rèn)為我有以下優(yōu)勢足可以勝任：
第一：二十年的工作經(jīng)歷，我掌握了扎實的生產(chǎn)一線實戰(zhàn)經(jīng)驗，使我具備了應(yīng)變、協(xié)調(diào)、組織能力。氰化每道工序的操作規(guī)程和安全技術(shù)操作規(guī)程，我都牢記在心。多年的帶班經(jīng)驗，多少年的與工人朝夕相處，使我對各類工人安全意識薄弱點，了解得清，抓得更準(zhǔn)。并且我會從職工的愿望和需求出發(fā)，抓思想動態(tài)，人性化的從根源去消除安全隱患。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇十八
目前所在地：廣州。
民族：漢族。
戶口所在地：江西。
身體：160cm45kg。
婚姻狀態(tài)：已婚。
年紀(jì)：27歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：誠信徽章：
求職動向及工作閱歷。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：教學(xué)/講師：高中數(shù)學(xué)先生、老師、編纂/作家/撰稿人：
工作年限：5職稱：低級。
求職類型：均可可到職-隨時。
月薪請求：2000--3500。
盼望工作地域：廣州佛山深圳。
個人工作經(jīng)歷：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：高中數(shù)學(xué)教師。
工作描述：
離任起因：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：高中數(shù)學(xué)教師。
工作描寫：
離職原因：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)負(fù)職務(wù)：高中數(shù)學(xué)教師。
工作描述：
離職原因：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：高一數(shù)學(xué)教師(實習(xí))。
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：江西師范大學(xué)。
所學(xué)專業(yè)一：數(shù)學(xué)與利用數(shù)學(xué)(教育)所學(xué)專業(yè)二：盤算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程。
受教導(dǎo)培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))專業(yè)失掉證書證書編號。
語言才能。
外語：英語優(yōu)良。
其它外語能力：英語國度四級，一般話國家二級甲等。
國語程度：優(yōu)秀。
粵語水平：個別。
工作能力及其余特長。
本人2004年7月于江西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系教育類專業(yè)畢業(yè)，畢業(yè)至今一直從事高中數(shù)學(xué)教師工作，具備豐碩的教學(xué)經(jīng)驗，有本人完整的教學(xué)理念。對學(xué)生真摯熱情，并能因材施教。
此外，因為個人對計算機(jī)的濃重興致，大二期輔修了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程，能十分純熟制作課件，存在較強(qiáng)的多媒體教學(xué)能力。熟悉辦公主動化軟件，熟悉學(xué)天生績統(tǒng)分排名，熟悉課表的部署。
自我評估：
自己是江西師范大學(xué)2004級數(shù)學(xué)與運用數(shù)學(xué)優(yōu)秀本科畢業(yè)生。在校期間，屢次獲三好學(xué)生聲譽名稱，一等獎學(xué)金等嘉獎。畢業(yè)后始終擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教學(xué)，對工作充斥熱忱，能踴躍自動地承當(dāng)公然課，曾在多次教學(xué)競賽中獲獎;較善于學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，親跟力比擬強(qiáng)，能與學(xué)生關(guān)聯(lián)融洽，做事有毅力，肯刻苦刻苦，所帶班級成就均屬上乘;此外，對廣東教材熟習(xí)，對教材中的重點難點掌握得比較到位，解題能力強(qiáng)，曾獲得學(xué)校解題大賽第一名，并純熟多媒體教學(xué)操作、課件制造，已積聚了豐盛的教學(xué)教訓(xùn)，構(gòu)成了本身完全的教養(yǎng)理念。
給我一個機(jī)遇，還你一片精采!
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
首先，很感謝公司能夠給予我這個展現(xiàn)自己能力的平臺。
今天，我演講的題目是“做一個務(wù)實、創(chuàng)新的管理者”。
我是來自操作部的杜鵬飛，本次競聘的崗位是操作部安全管理室主任。這次競聘對我而言，可以說是我人生中的又一次新的嘗試，雖然現(xiàn)在心里有些許緊張，但是卻又夾雜著一絲坦然。因為我今天是與已經(jīng)有著多年豐富經(jīng)驗的前輩們競爭新的崗位，因此內(nèi)心中不免有些緊張；但是，經(jīng)過這一年來的學(xué)習(xí)鍛煉讓我在安全管理各方面知識的熟悉和掌握上有了很大的提高，因此我又是充滿了自信站在這個講臺上展現(xiàn)自己的能力。
下面進(jìn)行簡單的自我介紹：本人08年鄭州大學(xué)本科畢業(yè)，畢業(yè)后直接進(jìn)入公司工作，在商務(wù)部擔(dān)任再生資源室業(yè)務(wù)員至20xx年4月，對再生資源業(yè)務(wù)各方面操作已能熟悉掌握。20xx年5月至今擔(dān)任操作部經(jīng)理助理，較好的完成了本職崗位的各項工作，并借助管理采購了解學(xué)習(xí)了各類機(jī)械零配件的知識。這近一年的操作助理工作經(jīng)歷使我學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)性知識，對自己的工作起到了很大的幫助，同時漸漸地熟悉了各項管理的運作，正因為這樣今天我才有勇氣參加這次競聘，并自信能勝任我所競聘的職務(wù)。
今天我演講的內(nèi)容分兩大部分：第一部分是談?wù)勛陨硭邆涞幕緱l件及優(yōu)勢。第二部分是如果此次有幸競聘成功，我將談?wù)勎磥砉ぷ魃系木唧w思路。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次參加競聘的機(jī)會。
我叫****，今年*歲，高中學(xué)歷，高級維修電工，共產(chǎn)黨員。19xx年10月參加工作，2001-20xx年擔(dān)任*******班長，20xx年-20xx年擔(dān)任*****。今天我競聘的崗位是*****安全員。
生命至上，安全為天。安全工作是一項長期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在生產(chǎn)和生活中具有舉足輕重的地位，不僅是企業(yè)正常生產(chǎn)的前提和保障，同時也直接影響著每一個家庭和職工的安危。安全員作為安全工作的管理者，責(zé)任重于泰山。一名負(fù)責(zé)任、有能力的安全員可以有效帶動身邊的職工增強(qiáng)安全意識，提高安全技能，做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，保護(hù)他人不受傷害，為企業(yè)的發(fā)展和家庭的和睦幸福保駕護(hù)航。我愿意承受這份壓力，承擔(dān)這份責(zé)任，讓手足情深的同事們安安全全地生產(chǎn)，健康快樂地生活！
面對新的挑戰(zhàn)，我對勝任安全員的工作充滿信心：
1、有領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助。多年來，礦站各級領(lǐng)導(dǎo)非常重視安全工作，采取了許多行之有效的措施辦法，取得了可喜成績。我站在這么高的起點上開展工作，再加上領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和自己的努力，一定會達(dá)到事半功倍的效果。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇二十一
目前職位：教師/助教。
學(xué)歷：本科。
工作經(jīng)驗：5-10年。
現(xiàn)居住地：北京西城地安門。
聯(lián)系電話：電子郵箱：
自我評價。
具有豐富的高三一線教學(xué)與管理工作經(jīng)驗，對高中尤其是高三英語教學(xué)有獨到的見解和授課特色;深入了解高中教育現(xiàn)狀和學(xué)校、學(xué)生和家長的不同訴求，了解中學(xué)教育和教育培訓(xùn)市場有;英語口語及書面語流利。為人正直，待人誠懇，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于建立良好的人際關(guān)系，適應(yīng)能力強(qiáng)，具備出色的團(tuán)隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力。為人處事冷靜，對事物的判斷能力較強(qiáng)，善于獨立思考，勇于承擔(dān)責(zé)任，富有開拓精神。
工作經(jīng)驗。
西城高中。
工作職責(zé)：入職以來連續(xù)接手高三畢業(yè)班的英語教學(xué)工作，已經(jīng)帶過5屆高三;在學(xué)生英語基礎(chǔ)薄弱的情況下，幫助其調(diào)整學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)信心，提高成績，11屆高考成績超平行班十多分;有效幫助班主任改善班風(fēng)，形成班級凝聚力;與學(xué)生和家長建立良好關(guān)系，進(jìn)行有效溝通，為其進(jìn)行高考咨詢;協(xié)助年級組長安排課時，課表;出考試卷;公開課均得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事的高度評價。兼任工會組長，組織協(xié)調(diào)工會活動。
教育經(jīng)歷。
1999-9至2003-6北京語言大學(xué)英語專業(yè)。
祖老師語言能力。
英語：精通。
祖老師專業(yè)證書。
英語專業(yè)八級2002年6月由中國教育部頒發(fā)。
北京求職簡歷范文延伸閱讀，教你如何撰寫一個優(yōu)秀的個人簡歷。
1、個人資料：必須有姓名、性別、聯(lián)系方式(固定電話、手機(jī)、電子郵箱、固定住址)，而出生年月、籍貫、政治面貌、婚姻狀況、身體狀況、興趣愛好等則視個人以及應(yīng)聘的崗位情況，可有可無。
2、學(xué)業(yè)有關(guān)內(nèi)容：畢業(yè)學(xué)校、學(xué)院、學(xué)位、所學(xué)專業(yè)、班級、城市和國家，然后是獲得的學(xué)位及畢業(yè)時間，學(xué)過的專業(yè)課程(可把詳細(xì)成績單附后)以及一些對工作有利的副修課程以及您的畢業(yè)設(shè)計等。
3、本人經(jīng)歷：大學(xué)以來的簡單經(jīng)歷，主要是學(xué)習(xí)和擔(dān)任社會工作的經(jīng)歷，有些用人單位比較看重你在課余參加過哪些活動，如實習(xí)，社會實踐，志愿工作者，學(xué)生會，團(tuán)委工作，社團(tuán)等其他活動。切記不要列入與自己所找的工作毫不相干的經(jīng)歷。
4、榮譽和成就：包括“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”及獎學(xué)金等方面所獲的榮譽，還可以把你認(rèn)為較有成就的經(jīng)歷(比如自立讀完大學(xué)等)寫上去?；蛘呤菂⒓訃覍W(xué)術(shù)性競賽，國際比賽獲得的榮譽等。
5、求職愿望：表明你想做什么，能為用人單位做些什么。內(nèi)容應(yīng)簡明扼要。
6、附件：個人獲獎證明，如優(yōu)秀黨、團(tuán)員，優(yōu)秀學(xué)生干部證書的復(fù)印件，外語四、六級證書的復(fù)印件，計算機(jī)等級證書的復(fù)印件，發(fā)表論文或其他作品的復(fù)印件等。
7、個人技能：專業(yè)技能，it技能和外語技能。同時也可以羅列出你的技能證書。
8、第三方推薦：通過專業(yè)的職業(yè)測評系統(tǒng)，出具詳細(xì)客觀的測評報告，作為第三方推薦信，附在簡歷后面作為求職推薦的形式。一方面說明求職者的職業(yè)性格、職業(yè)興趣，另一方面有利于用人單位判斷求職者與崗位的匹配情況。
9、封面：你也可以在個人簡歷上設(shè)計封面，也可以省去封面。關(guān)于封面，有部分hr不喜歡封面，在選擇封面時需慎重考慮。封面的要求一般要簡潔，可以在封面上出現(xiàn)個人信息，方便用人單位查閱。并且封面的風(fēng)格要符合應(yīng)聘公司的文化和背景，也要凸顯自己的個性和風(fēng)格。
個人簡歷的寫作標(biāo)準(zhǔn)。
1、整潔：簡歷一般應(yīng)打印，保證簡歷的整潔性。
2、簡明：要求簡歷一般在1200字以內(nèi)，讓招聘者在幾分鐘內(nèi)看完，并留下深刻印象。
3、準(zhǔn)確：要求簡歷中的名詞和術(shù)語正確而恰當(dāng)，沒有拼寫錯誤和打印錯誤。
4、通俗：語言通俗曉暢，沒有生僻的字詞。
5、誠實：要求內(nèi)容實事求是，不卑不亢。表現(xiàn)自然。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇二十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！非常高興，也非常榮幸能夠參加公司見習(xí)安全主管競聘活動，同時也非常感謝公司給我這次展示自我的機(jī)會。首先，自我介紹一下，我叫某某，來自某某，目前大專在讀。20xx年x月份加入武漢市物業(yè)管理有限公司從事安全員工；20xx年x月份加入廣州市物業(yè)管理有限公司從事安全管理工作；20xx年x月份加入某某項目從事禮賓員工作；同年x月份晉升為禮賓領(lǐng)班；于20xx年x月份報讀廣州市廣播電視大學(xué)物業(yè)管理專業(yè)，現(xiàn)已通過了《管理學(xué)基礎(chǔ)》、《物業(yè)管理實務(wù)》、《物業(yè)管理法規(guī)》等課程的考試。今天在這次面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的競聘中，我自信可以在此次競聘中成為公司一名合格的安全主管。我之所以有自信，是因為我有以下幾點優(yōu)勢：
1、我熱愛物業(yè)管理這行工作，有吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，虛心好學(xué)；
3、能夠領(lǐng)會公司的服務(wù)理念，嚴(yán)格執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度；