總結(jié)是沉淀經(jīng)驗(yàn)的過程，可以讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)自己和他人。在總結(jié)中可以借用一些引言或有趣的細(xì)節(jié)，吸引讀者的注意力。在以下總結(jié)范文中，你或許能找到自己需要的答案和啟示。
西安小升初通知書篇一
同學(xué)：
祝賀你!在小學(xué)老師精心培育下，圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)任務(wù)，告別童趣盎然的兒童時(shí)代，牽手五彩繽紛的初中生活。歡迎你成為夏集鄉(xiāng)一初中的一名新生。本校誠(chéng)摯希望你能以此作為新的起點(diǎn)，感念家長(zhǎng)、老師的養(yǎng)育栽培之恩，勿忘自己成才報(bào)效之責(zé)，牢記本?！懊骼怼⒚髦?、篤學(xué)、拓新”之校訓(xùn)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，敢于拼搏，勇于進(jìn)取，努力做一名合格的一初中學(xué)生。我們將在你三年的初中生活中，幫助你實(shí)現(xiàn)理想，放飛夢(mèng)想!現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
1、報(bào)到時(shí)間：月日?qǐng)?bào)到。
2、報(bào)名時(shí)需帶“錄取通知書”、準(zhǔn)考證進(jìn)行學(xué)生注冊(cè)。
3、報(bào)名時(shí)需帶物品：被褥、洗漱用具等日常生活用品。
祝同學(xué)們暑假愉快!
特此通知。
xxxx。
西安小升初通知書篇二
xx村x組xxx家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)：
為完成“9+3”教育工作，請(qǐng)您于20xx年8月29日前自覺送您的子女(或被監(jiān)護(hù)人)xxx到東朗中學(xué)報(bào)名入學(xué)。如果不按規(guī)定時(shí)間送子女(或被監(jiān)護(hù)人)到指定學(xué)校報(bào)名或者因監(jiān)護(hù)不嚴(yán)導(dǎo)致學(xué)生外出流失的，將根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》第四十條的規(guī)定，處以5000元罰款。之后每月增加20%的罰款金額，直至子女到校報(bào)名入學(xué)。
xx鄉(xiāng)人民政府。
西安小升初通知書篇三
同學(xué)：
祝賀你!在小學(xué)老師精心的培育下，圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)任務(wù)，告別童趣盎然的兒童時(shí)代，牽手五彩繽紛的少年時(shí)代。歡迎你成為杜拉爾中學(xué)的一名新生。本校誠(chéng)摯希望你能以此作為新的起點(diǎn)，感念家長(zhǎng)、老師的養(yǎng)育栽培之恩，勿忘自己成才報(bào)效之責(zé)，牢記本校“勤儉、真誠(chéng)，和雅、奮進(jìn)”之校訓(xùn)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，敢于拼搏，勇于進(jìn)取，努力做一名合格的杜拉爾中學(xué)部學(xué)生。我們將在你三年的初中生活中，幫助你實(shí)現(xiàn)理想，放飛夢(mèng)想!現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：1、報(bào)到時(shí)間：8月19日?qǐng)?bào)到，20日上課。2、報(bào)名時(shí)需帶“錄取通知書”、“戶口本”進(jìn)行學(xué)生注冊(cè)。3、報(bào)名時(shí)需帶物品：被褥、洗漱用具等日常生活用品。4、報(bào)名時(shí)應(yīng)繳費(fèi)用：伙食費(fèi)800元。5、暑假期間認(rèn)真復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語三門功課，開學(xué)初我校統(tǒng)一組織新生摸底考試。6、敬請(qǐng)家長(zhǎng)做好報(bào)名護(hù)送工作，確保學(xué)生安全上學(xué)。
祝同學(xué)們暑假愉快!特此通知
杜拉爾中學(xué)
7與5日
西安小升初通知書篇四
一.填空題:(每小題4分)。
1.一個(gè)數(shù),減去它的20%,再加上5,還比原來小3。那么,這個(gè)數(shù)是______________。
2.甲數(shù)比乙數(shù)小16%,乙數(shù)比丙數(shù)大20%,甲、乙、丙三數(shù)中,最小的數(shù)是_________數(shù)。
3.時(shí)鐘上六點(diǎn)十分時(shí),分針和時(shí)針組成的鈍角是______________度。
4.一個(gè)真分?jǐn)?shù),如乘以3,分子比分母小16,如除以,分母比分子小2,這真分?jǐn)?shù)是________。
5.11只李子的重量等于2只蘋果和1只桃子的重量,2只李子和1只蘋果的重量等于1只桃子的重量,那么,一只桃子的重量等于__________只李子的重量。
6.a、b兩數(shù)的和是,a數(shù)的倍與b數(shù)的兩倍的和是16,a數(shù)是______________。
7.“六一”畫展所參展的畫中,14幅不是六年級(jí)的,17幅不是五年級(jí)的,而五、六年級(jí)共展畫21幅,那么,其它年級(jí)參展的畫是___________幅。
8.100克15%濃度的鹽水中,放進(jìn)了鹽8克,為使溶液的濃度為20%,那么,還得再加進(jìn)水_________克。
9.甲、乙兩廠生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量相等,甲廠產(chǎn)品中正品的數(shù)量是乙廠次品數(shù)的3倍,乙廠正品的數(shù)量是甲廠次品數(shù)量的4倍,那么,甲、乙兩廠生產(chǎn)的正品的數(shù)量之比是__________。
二.應(yīng)用題:(每題9分,要求列式計(jì)算,僅有答數(shù)不給分)。
西安小升初通知書篇五
錄取
通知書
作為學(xué)校與考生錄取的重要憑證，下面本站小編給大家?guī)硇∩蹁浫⊥ㄖ獣?，供大家參?
同學(xué)：
祝賀你!在小學(xué)老師精心的培育下，圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)任務(wù)，告別童趣盎然的兒童時(shí)代，牽手五彩繽紛的少年時(shí)代。歡迎你成為杜拉爾中學(xué)的一名新生。本校誠(chéng)摯希望你能以此作為新的起點(diǎn)，感念家長(zhǎng)、老師的養(yǎng)育栽培之恩，勿忘自己成才報(bào)效之責(zé)，牢記本?！扒趦€、真誠(chéng)，和雅、奮進(jìn)”之校訓(xùn)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，敢于拼搏，勇于進(jìn)取，努力做一名合格的杜拉爾中學(xué)部學(xué)生。我們將在你三年的初中生活中，幫助你實(shí)現(xiàn)理想，放飛夢(mèng)想! 現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：1、報(bào)到時(shí)間：8月19日?qǐng)?bào)到，20日上課。2、報(bào)名時(shí)需帶“錄取通知書”、“戶口本”進(jìn)行學(xué)生注冊(cè)。3、報(bào)名時(shí)需帶物品：被褥、洗漱用具等日常生活用品。4、報(bào)名時(shí)應(yīng)繳費(fèi)用：伙食費(fèi)800元。5、暑假期間認(rèn)真復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語三門功課，開學(xué)初我校統(tǒng)一組織新生摸底考試。6、敬請(qǐng)家長(zhǎng)做好報(bào)名護(hù)送工作，確保學(xué)生安全上學(xué)。
祝同學(xué)們暑假愉快!特此通知
杜拉爾中學(xué)
20xx年7與5日
同學(xué)：
祝賀你!在小學(xué)老師精心的培育下，圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)任務(wù)，告別童趣盎然的兒童時(shí)代，牽手五彩繽紛的少年時(shí)代。歡迎你成為準(zhǔn)格爾旗第四中學(xué)的一名新生。本校誠(chéng)摯希望你能以此作為新的起點(diǎn)，感念家長(zhǎng)、老師的養(yǎng)育栽培之恩，勿忘自己成才報(bào)效之責(zé)，牢記本校“勤儉、真誠(chéng)，和雅、奮進(jìn)”之校訓(xùn)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，敢于拼搏，勇于進(jìn)取，努力做一名合格的四中學(xué)生。我們將在你三年的初中生活中，幫助你實(shí)現(xiàn)理想，放飛夢(mèng)想! 現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：1、報(bào)到時(shí)間：8月26日?qǐng)?bào)到，27日上課。2、報(bào)名時(shí)需帶“錄取通知書”、“戶口本”進(jìn)行學(xué)生注冊(cè)。3、報(bào)名時(shí)需帶物品：被褥、洗漱用具等日常生活用品。4、報(bào)名時(shí)應(yīng)繳費(fèi)用：伙食費(fèi)(男生800元，女生700元);校服費(fèi)80元(自愿)。5、暑假期間認(rèn)真復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語三門功課，開學(xué)初我校統(tǒng)一組織新生摸底考試，考試成績(jī)作為分班依據(jù)。6、敬請(qǐng)家長(zhǎng)做好報(bào)名護(hù)送工作，確保學(xué)生安全上學(xué)。
祝同學(xué)們暑假愉快!
特此通知
準(zhǔn)格爾旗第四中學(xué)
20xx年6與18日
錄取通知書
同學(xué)：
祝賀你!在小學(xué)老師精心的培育下，圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)任務(wù)，告別童趣盎然的兒童時(shí)代，牽手五彩繽紛的少年時(shí)代。根據(jù)市教育局招生管理規(guī)定，你的學(xué)籍即將轉(zhuǎn)入我校，歡迎你成為金山店鎮(zhèn)中學(xué)的一名新生。本校誠(chéng)摯希望你能以此作為新的起點(diǎn)，感念家長(zhǎng)、老師的養(yǎng)育栽培之恩，勿忘自己成才報(bào)效之責(zé)，牢記本?！拔拿鬟M(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新”之校訓(xùn)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，敢于拼搏，勇于進(jìn)取，努力做一名優(yōu)秀的金山店鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生。我們將在你三年的初中生活中，幫助你實(shí)現(xiàn)理想，放飛夢(mèng)想! 現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下： 1、報(bào)名時(shí)間：8月28-31日?qǐng)?bào)名，9月1日上課。 2、報(bào)名時(shí)需帶“戶口本”“領(lǐng)取通知書”進(jìn)行學(xué)生注冊(cè)。 3、暑假期間認(rèn)真復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語三門功課，開學(xué)初我校統(tǒng)一組織新生摸底考試。 4、敬請(qǐng)家長(zhǎng)做好報(bào)名護(hù)送工作，確保學(xué)生安全上學(xué)。
祝同學(xué)們暑假愉快!
特此通知!
金山店鎮(zhèn)中學(xué)
20xx年6月16日
西安小升初通知書篇六
同學(xué)：
祝賀你!在小學(xué)老師精心的培育下，圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)任務(wù)，告別童趣盎然的兒童時(shí)代，牽手五彩繽紛的少年時(shí)代。根據(jù)市教育局招生管理規(guī)定，你的學(xué)籍即將轉(zhuǎn)入我校，歡迎你成為金山店鎮(zhèn)中學(xué)的一名新生。本校誠(chéng)摯希望你能以此作為新的起點(diǎn)，感念家長(zhǎng)、老師的養(yǎng)育栽培之恩，勿忘自己成才報(bào)效之責(zé)，牢記本?！拔拿鬟M(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新”之校訓(xùn)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，敢于拼搏，勇于進(jìn)取，努力做一名優(yōu)秀的金山店鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生。我們將在你三年的初中生活中，幫助你實(shí)現(xiàn)理想，放飛夢(mèng)想! 現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下： 1、報(bào)名時(shí)間：8月28-31日?qǐng)?bào)名，9月1日上課。 2、報(bào)名時(shí)需帶“戶口本”“領(lǐng)取通知書”進(jìn)行學(xué)生注冊(cè)。 3、暑假期間認(rèn)真復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語三門功課，開學(xué)初我校統(tǒng)一組織新生摸底考試。 4、敬請(qǐng)家長(zhǎng)做好報(bào)名護(hù)送工作，確保學(xué)生安全上學(xué)。
祝同學(xué)們暑假愉快!
特此通知!
金山店鎮(zhèn)中學(xué)
20xx年6月16日
西安小升初通知書篇七
同學(xué)：
祝賀你!在小學(xué)老師精心的培育下，圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)任務(wù)，告別童趣盎然的兒童時(shí)代，牽手五彩繽紛的少年時(shí)代。根據(jù)市教育局招生管理規(guī)定，你的學(xué)籍即將轉(zhuǎn)入我校，歡迎你成為金山店鎮(zhèn)中學(xué)的一名新生。本校誠(chéng)摯希望你能以此作為新的起點(diǎn)，感念家長(zhǎng)、老師的養(yǎng)育栽培之恩，勿忘自己成才報(bào)效之責(zé)，牢記本?！拔拿鬟M(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新”之校訓(xùn)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，敢于拼搏，勇于進(jìn)取，努力做一名優(yōu)秀的金山店鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生。我們將在你三年的初中生活中，幫助你實(shí)現(xiàn)理想，放飛夢(mèng)想!現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：1、報(bào)名時(shí)間：8月28-31日?qǐng)?bào)名，9月1日上課。2、報(bào)名時(shí)需帶“戶口本”“領(lǐng)取通知書”進(jìn)行學(xué)生注冊(cè)。3、暑假期間認(rèn)真復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語三門功課，開學(xué)初我校統(tǒng)一組織新生摸底考試。4、敬請(qǐng)家長(zhǎng)做好報(bào)名護(hù)送工作，確保學(xué)生安全上學(xué)。
祝同學(xué)們暑假愉快!
特此通知!
金山店鎮(zhèn)中學(xué)
6月16日
西安小升初通知書篇八
題型：選擇題(愛知中學(xué))、填空題、計(jì)算題、作圖題，五大名?？疾斓闹R(shí)板塊各有側(cè)重，接下來將分別對(duì)五大名校與近兩年小升初綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)對(duì)應(yīng)試卷進(jìn)行對(duì)比分析：
(一)西工大附中528試卷分析。
西工大附中小學(xué)升初中528試題滿分100分，數(shù)學(xué)滿分約35分，占比35%左右。
全卷共12道題目，其中包括10道填空題、1道應(yīng)用題、1道平面幾何題。
從模塊知識(shí)點(diǎn)來看，考察了分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，平面幾何，格點(diǎn)多邊形，數(shù)論，統(tǒng)計(jì)圖，三視圖求體積，還原問題，計(jì)算(分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算)，其中分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，平面幾何是本次考試重點(diǎn)?？臻g與幾何連續(xù)三年成為工大考察最高頻考點(diǎn)，其中、與20都考察三視圖相關(guān)知識(shí)，也都考察了平面幾何相關(guān)綜合題目。分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題在本次考試中占比較大，主要圍繞生活中的情景展開。
模塊。
年份。
題型。
考試趨勢(shì)。
計(jì)算。
2015。
分?jǐn)?shù)小數(shù)混合運(yùn)算、乘法分配律。
技巧性計(jì)算近兩年考的較少，考察更基礎(chǔ)。對(duì)于較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算，要細(xì)心。
分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算，提取公因數(shù)。
幾何。
平面。
2015。
三角形的三邊長(zhǎng)度關(guān)系，圓的圓心滑動(dòng)軌跡長(zhǎng)度，長(zhǎng)方形切割與剩余面積。
2016。
三角形的三邊長(zhǎng)度關(guān)系、周長(zhǎng)、正方形格點(diǎn)多邊形。
立體。
2015。
三視圖（涂色）、長(zhǎng)方體體積、長(zhǎng)方體切割。
2016。
三視圖求圓柱體體積。
行程。
2015。
平均速度。
2016。
無
經(jīng)
濟(jì)
問
題
2015。
打折優(yōu)惠。
2016。
打折購(gòu)買。
分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。
2015。
對(duì)單位“1”的理解、單位一不同的分?jǐn)?shù)不能進(jìn)行加減，并且理解量率對(duì)應(yīng)關(guān)系。
2016。
對(duì)單位“1”的理解、單位“1”的變化、結(jié)合解決問題策略的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。
統(tǒng)計(jì)題。
2015。
找規(guī)律。
概率。
統(tǒng)計(jì)圖。
2016。
找規(guī)律。
統(tǒng)計(jì)圖。
數(shù)論。
2015。
無
2016。
奇偶數(shù)。
其它。
2015。
小數(shù)的定義、平均數(shù)、比例尺。
考學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的創(chuàng)新應(yīng)用，綜合素質(zhì)的培養(yǎng)?？紝W(xué)生的基礎(chǔ)是否牢固。
2016。
還原綜合題。
(二)高新一中528試卷分析。
高新一中2016年小學(xué)升初中528試題滿分100分，數(shù)學(xué)滿分約35分占比35%左右。在今年新增科學(xué)素養(yǎng)部分中，重點(diǎn)考察了學(xué)生對(duì)于圖表的分析，同樣源于于數(shù)學(xué)圖形的創(chuàng)新應(yīng)用。
全卷共10道題目，其中包括7個(gè)填空題、1道應(yīng)用題、1道平面幾何題、1道立體圖形體積問題，題型分布與去年類似。
模塊。
年份。
所用方法。
考試趨勢(shì)。
計(jì)
算
2015。
沒有直接出現(xiàn)計(jì)算，但是做每道題都會(huì)運(yùn)用到計(jì)算。
考察學(xué)生的基礎(chǔ)計(jì)算，要求考生平時(shí)做題細(xì)心仔細(xì)，保證正確率。
2016。
幾何。
平面。
2015。
三角形、格點(diǎn)面積。
2016。
三角形陰影面積、
長(zhǎng)方形面積和比例綜合考察、
平面的創(chuàng)新作圖。
立體。
2015。
圓柱體積。
2016。
圓柱體積、圓錐體積和比例的綜合應(yīng)用。
行
程
2015。
無
行程問題15年沒有出現(xiàn)，但是今年考察的是s-t圖的綜合應(yīng)用，本部分需重視。
2016。
s-t圖的綜合應(yīng)用-。
經(jīng)
濟(jì)
問
題
2015。
運(yùn)費(fèi)問題、梯度收費(fèi)、價(jià)格比較。
2016。
無
分
百
數(shù)
應(yīng)
用
題
2015。
分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。
2016。
分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。
其
他
2015。
找規(guī)律、比例尺、估算。
2016。
找規(guī)律、比例的綜合應(yīng)用。
(三)鐵一中528試卷分析。
鐵一中2016年528小升初滿分：100分，數(shù)學(xué)約35分，占35%?？荚嚂r(shí)間：80分鐘。
成為鐵一中的壓軸題，且在考試中占比較大。今年加入了統(tǒng)籌最佳安排的題型，植樹問題等，整張卷子主要圍繞生活中的數(shù)學(xué)展開，將生活與數(shù)學(xué)相結(jié)合。
模塊。
年份。
考點(diǎn)。
考試趨勢(shì)。
計(jì)
算
2016。
湊整。
考察學(xué)生的基礎(chǔ)計(jì)算，要求考生平時(shí)做題細(xì)心仔細(xì)，保證正確率。
2015。
沒有直接出現(xiàn)計(jì)算，但是做每道題都會(huì)運(yùn)用到計(jì)算。
幾何。
平面。
2016。
組合圖形周長(zhǎng)面積、長(zhǎng)方形陰影部分面積。
平面幾何連續(xù)三年都是鐵一中的數(shù)學(xué)壓軸題，要求考生對(duì)新知識(shí)有很好的解讀能力及對(duì)綜合題型的精準(zhǔn)掌握能力，趨向于與初中知識(shí)接軌。
2015。
組合圖形、圓、三角形。
立體。
2016。
正方體表面積。
2015。
生活中圓柱體積的應(yīng)用。
行
程
2016。
追及問題。
行程問題是鐵一中近兩年來的必考題型，?？嫉念}型不僅僅有難度較大的追及、比例相關(guān)的應(yīng)用，也有基礎(chǔ)的火車過橋問題，請(qǐng)學(xué)生務(wù)比掌握行程問題的相關(guān)題型。
2015。
火車過橋。
經(jīng)
濟(jì)
問
題
2016。
無
經(jīng)濟(jì)問題是小升初考試的高頻考點(diǎn)，雖然2016年并沒有直接考察，但是要求學(xué)生完全掌握三價(jià)兩率的關(guān)系，多總結(jié)，重基礎(chǔ)。
2015。
打折銷售、梯度收費(fèi)、價(jià)格比較、本息和利潤(rùn)。
其
他
2016。
定義新運(yùn)算、比例應(yīng)用題、植樹問題、統(tǒng)籌最佳安排、排列組合。
考察學(xué)生的基礎(chǔ)概念、生活積累，細(xì)心程度，以及主動(dòng)探索數(shù)學(xué)問題的能力。
2015。
軸對(duì)稱圖形、比例尺。
(四)交大附中528試卷分析。
交大附中2016年528小升初，全卷數(shù)學(xué)共13道題目，其中包括6個(gè)填空題，計(jì)算2個(gè)，5個(gè)應(yīng)用題，題型分布與去年類似。從模塊知識(shí)點(diǎn)來看，考察了幾何問題、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題、經(jīng)濟(jì)問題，行程問題，其中幾何問題成為本次考試重點(diǎn)。幾何圖形考察的比例與年俱增，愈發(fā)重要，請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生們一定要在此部分多多理解和練習(xí)，經(jīng)濟(jì)問題也在考試中占比較大，主要圍繞生活中的經(jīng)濟(jì)展開，如運(yùn)費(fèi)問題和梯度計(jì)費(fèi)，2016年考察的經(jīng)濟(jì)問題是最佳方案，考察學(xué)生思考問題的全面性和細(xì)致性。
模塊。
年份。
考點(diǎn)。
考試趨勢(shì)。
計(jì)算。
2016。
分?jǐn)?shù)小數(shù)混合運(yùn)算。
考察學(xué)生的基礎(chǔ)計(jì)算，要求考生平時(shí)做題細(xì)心仔細(xì)，保證正確率。
2015。
解方程（小數(shù)），乘法分配率，四則混合運(yùn)算（分?jǐn)?shù)，整數(shù)）。
幾何。
平面。
2016。
正方形面積。
平面幾何在交大的小升初數(shù)學(xué)考試中是占比最大的模塊，要求考生對(duì)新知識(shí)有很好的解讀能力，有較強(qiáng)的讀圖能力和綜合分析能力，趨向于與初中知識(shí)接軌。
2015。
三角形角度計(jì)算，圓、三角形、正方形及長(zhǎng)方形面積計(jì)算。
立體。
2016。
圓錐表面積。
2015。
長(zhǎng)方體正方體表面積計(jì)算。
行
程
2016。
s-t圖的綜合應(yīng)用。
s-t圖是鐵一中考察行程問題的主要形式，此部分要求學(xué)生有較強(qiáng)的數(shù)形結(jié)合的能力，綜合分析靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中靈活地掌握s-t圖和行程問題的基本知識(shí)。
2015。
動(dòng)點(diǎn)問題，s-t圖。
百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。
2016。
分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。
分?jǐn)?shù)應(yīng)用題是小升初考試中的高頻考點(diǎn)和應(yīng)用題的基礎(chǔ)思路。結(jié)合“單位1“的尋找、“單位1”的轉(zhuǎn)換來解決實(shí)際應(yīng)用中的問題。難點(diǎn)在于分析“單位1”，要求學(xué)生在此部分做到舉一反三。
2015。
百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。
經(jīng)
濟(jì)
問
題
2016。
價(jià)格比較。
經(jīng)濟(jì)問題在鐵一中小升初中基本是每一年的必考題型。要求學(xué)生很好的理解三價(jià)兩率的關(guān)系，多總結(jié)，重基礎(chǔ)。
2015。
價(jià)格變動(dòng)，梯度計(jì)費(fèi)。
其
他
2016。
比大小、比例應(yīng)用題、概率問題、找規(guī)律。
考察學(xué)生的基礎(chǔ)概念、生活積累、細(xì)心程度以及主動(dòng)探索數(shù)學(xué)問題的能力。
2015。
軸對(duì)稱圖形、比例尺。
(五)師大附中528試卷分析。
師大附中16年小學(xué)升初中528試題一共10道題，題型：填空題12分，計(jì)算題8分，解答題10分，圖形題5分(三視圖)。
模塊。
年份。
所用方法。
所占分值。
考試趨勢(shì)。
計(jì)算。
分?jǐn)?shù)裂項(xiàng)、變形約分、提取公因數(shù)、四則運(yùn)算。
對(duì)學(xué)生計(jì)算技巧性要求有所降低，考查學(xué)生對(duì)一道題的細(xì)心程度，考察的分值也比以前少，但整張?jiān)嚲碇忻康李}都要運(yùn)用到計(jì)算。
2015。
提取公因數(shù)、四則運(yùn)算。
12分。
2016。
小數(shù)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算。
4分。
幾何。
平面。
2014。
組合圖形面積求解。
幾何方面528涉及較多，占了數(shù)學(xué)部分的30%，平面幾何相對(duì)比較簡(jiǎn)單，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)三角形、平行四邊形、梯形等組合圖形面積的求解要多注重；但立體幾何每年都有涉及，主要對(duì)圓柱、圓錐、長(zhǎng)方體的體積和表面積方面的運(yùn)用，今年考察的較靈活，所以考生對(duì)這些方面需要加強(qiáng)。
2015。
三角形、正方形和圓面積。
8分。
2016。
三角形陰影部分的面積。
2分。
立體。
2014。
圓柱、圓錐的表面積、體積的應(yīng)用。
4分。
2015。
圓柱的表面積、體積，圓錐的體積公式應(yīng)用。
8分。
2016。
圓柱的體積、三視圖。
7分。
行
程
2014。
流水行船。
10分。
行程問題難度稍大，考察的是中等難度的試題，加強(qiáng)對(duì)與行程問題相關(guān)的綜合題目的練習(xí)。
2015。
火車過橋。
2分。
2016。
與間隔問題結(jié)合考察。
2分。
經(jīng)
濟(jì)
問
題
2014。
求進(jìn)價(jià)，用比例關(guān)系來解。
12分。
2015。
求進(jìn)價(jià)。
2分。
2016。
打折銷售，求定價(jià)與現(xiàn)價(jià)的差價(jià)。
2分。
其他。
2014。
怎樣走最近、整除性質(zhì)。
16分。
今年增加了可能性、定義新運(yùn)算的考察，題目難度不大，但是很靈活，需要學(xué)生細(xì)心。
2015。
比較大小、質(zhì)數(shù)。
4分。
2016。
可能性2分、正反比例應(yīng)用題4分、定義新運(yùn)算5分。
11分。
統(tǒng)計(jì)圖。
2016。
條形與扇形統(tǒng)計(jì)圖。
2分。
掌握條形與扇形統(tǒng)計(jì)圖有關(guān)的概率計(jì)算，要學(xué)會(huì)看圖，能夠從圖上找出信息。
(六)愛知中學(xué)528試卷分析。
全卷共16道題目，其中11道選擇題，5道大題，主要考察的知識(shí)點(diǎn)有幾何問題、經(jīng)濟(jì)問題、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題、假設(shè)法解題。
模塊。
年份。
所用方法。
考試趨勢(shì)。
計(jì)算。
2015。
乘法分配律（小數(shù)、分?jǐn)?shù)、數(shù)的擴(kuò)大與縮?。?BR> 沒有單獨(dú)考察計(jì)算，但是數(shù)學(xué)的每一道題中都要用到計(jì)算，需要學(xué)生做題細(xì)心，平常還是要注意多進(jìn)行計(jì)算的練習(xí)。
2016。
沒有單獨(dú)考察計(jì)算。
幾何。
平面。
2015。
等腰三角形中角的度數(shù)、陰影部分的面積、陰影部分與三角形的面積比。
近兩年對(duì)幾何圖形的考察較多，題目難度不大，但是都很靈活，圓柱的體積與陰影部分的面積在近兩年都有出現(xiàn)，學(xué)會(huì)觀察圖形，注意圖形中各部分的聯(lián)系，平時(shí)要注重這方面的訓(xùn)練。
2016。
軸對(duì)稱圖形、陰影部分的面積、長(zhǎng)方形的寬。
立體。
2015。
不規(guī)則圖形的表面積、圓柱與圓錐的體積、
2016。
圓柱的體積。
行
程
2015。
相遇問題、s-t圖追及問題、
近幾年的試卷中行程問題都是考察的重點(diǎn)，要理解各個(gè)量之間的關(guān)系，注重?cái)?shù)形結(jié)合的思想，這兩年都在考察s-t圖形，要作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2016。
s-t圖相遇問題。
經(jīng)
濟(jì)
問
題
2015。
價(jià)格變動(dòng)、階梯計(jì)費(fèi)。
經(jīng)濟(jì)問題是小學(xué)升初中考試的熱點(diǎn)，因?yàn)榕c我們的實(shí)際生活密切相連，求進(jìn)價(jià)、利潤(rùn)、利潤(rùn)率、折扣率是我們的常考點(diǎn)，掌握好各個(gè)量之間的關(guān)系。
2016。
打折銷售問題求成本、階梯計(jì)費(fèi)。
分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。
2015。
用方程解分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。
分?jǐn)?shù)應(yīng)用題是小升初的高頻考點(diǎn)，結(jié)合“單位1”的尋找、“單位1”的轉(zhuǎn)換來解決實(shí)際應(yīng)用中的問題，難點(diǎn)在于找出分量與其對(duì)應(yīng)的分率。
2016。
分?jǐn)?shù)應(yīng)用題求“單位1”、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的實(shí)際應(yīng)用。
其他。
2015。
比較大小、求比值、比的應(yīng)用題、工程問題。
考察學(xué)生的基本概念、主動(dòng)探索數(shù)學(xué)的能力。比較大小、比與比例尺是近兩年的考察熱點(diǎn)，多以填空、選擇題的形式出現(xiàn)，需要多細(xì)心，注意單位換算。
2016。
比較大小、比例尺、排水問題、假設(shè)法解題。
通過以上的分析可以發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)的考察越來越接近生活，越來越有生活氣息，比如鐵一中和師大的試卷中都考察了生活的“條形碼”的考察，可見考察知識(shí)的靈活度是相當(dāng)強(qiáng)的!
二、學(xué)生答卷中出現(xiàn)的突出問題。
(一)基礎(chǔ)知識(shí)欠牢固。
有些同學(xué)對(duì)于數(shù)學(xué)中的概念會(huì)存在混淆，概念沒有理解清楚。比如對(duì)于質(zhì)數(shù)與合數(shù)的理解，“數(shù)字2到底是合數(shù)還是質(zhì)數(shù)呢?”等之類的基礎(chǔ)知識(shí)，萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)知識(shí)一定是最關(guān)鍵的，新東方的“走名初”數(shù)學(xué)課程的內(nèi)容能讓學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)理解清楚，并且靈活運(yùn)用。
(二)計(jì)算功底弱。
計(jì)算基本功的訓(xùn)練是要在平時(shí)的，包括計(jì)算速度與準(zhǔn)確率的訓(xùn)練，今年好多同學(xué)都反映題目難度不大，但是題量多，時(shí)間就很緊張，這就考察學(xué)生做題的準(zhǔn)確率與速度了，如果計(jì)算簡(jiǎn)便，而且速度快的話，就能為考試節(jié)省很多時(shí)間。另外，計(jì)算的過程中，學(xué)生容易在去、添括號(hào)，方程移項(xiàng)、通分約分上出錯(cuò)，建議學(xué)生平常多注重計(jì)算的練習(xí)，每天都堅(jiān)持練習(xí)口算。
(三)舉一反三的能力薄弱。
考試中的知識(shí)點(diǎn)，老師上課肯定是講過的，例如工大的填空第2題，第3題都是新東方走名初課程中，老師強(qiáng)調(diào)的高頻考點(diǎn)，但是有部分同學(xué)在考試時(shí)，碰到類似的題目仍然會(huì)不知所措，學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解不透徹，不會(huì)靈活應(yīng)用，不會(huì)判斷題目考查的知識(shí)點(diǎn)，不知道套用哪個(gè)具體的公式。建議學(xué)生下課后，多復(fù)習(xí)，多做練習(xí)，課堂上的立體圖形、經(jīng)典題目要反復(fù)做。
(四)關(guān)于圖形題。
近幾年圖形題是小升初的考查熱點(diǎn)，尤其是求陰影部分面積，一般采用割補(bǔ)法或者旋轉(zhuǎn)平移對(duì)圖形變形后便能解答出來，但是部分學(xué)生因?yàn)榭臻g想象能力不足，就無法想到變形后的圖形，針對(duì)這種情況，建議學(xué)生平時(shí)多做圖形題，多觀察，多動(dòng)手操作，提高空間想象力。
三、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)四點(diǎn)建議。
(一)平常多進(jìn)行計(jì)算的練習(xí)，保證準(zhǔn)確率與速度。
(二)復(fù)習(xí)時(shí)一定要有重難點(diǎn)，多復(fù)習(xí)近平幾年考試中出現(xiàn)過的考點(diǎn)。
(三)平時(shí)的學(xué)習(xí)一定要扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，確?？荚囍谢A(chǔ)題不會(huì)出錯(cuò)。
(四)數(shù)學(xué)的考試與生活越來越緊密相關(guān)，學(xué)生平常一定不能死學(xué)，要多留心生活。
備考數(shù)學(xué)從幾年級(jí)開始。
數(shù)學(xué)備考從五年級(jí)暑假開始。
數(shù)學(xué)靈活性大，要求學(xué)生有舉一反三的能力。小升初備考，可以從五年級(jí)暑假開始，提前學(xué)一點(diǎn)兒六年級(jí)的知識(shí)。六年級(jí)上學(xué)期加強(qiáng)鞏固知識(shí)，下學(xué)期重點(diǎn)做真題和模擬題。在小升初擇校考試中，數(shù)學(xué)有一定難度，但也沒有想象中的那么難。
最難的題型——附加題。
“數(shù)學(xué)最難的部分是附加題?？嫉氖恰畧A’，計(jì)算很復(fù)雜，近幾年，有的是行程問題，有的是工程問題?！睌?shù)學(xué)拉分最多的是應(yīng)用題，一般第一、二道題比較簡(jiǎn)單，第三至五道題開始變難，填空題后面幾道題也比較難，有時(shí)比一道應(yīng)用題還難，答題時(shí)是先擱下，還是一直想著這道題，這是考試技巧問題，也是考試心理問題。數(shù)學(xué)的難點(diǎn)是基本功，尤其要注重計(jì)算能力。
數(shù)學(xué)備考支招：多總結(jié)應(yīng)用題型。
對(duì)于附加題，平時(shí)一定要注重知識(shí)點(diǎn)的梳理，總結(jié)出多種應(yīng)用題型，到時(shí)考哪一類都不怕。其實(shí)附加題不是所有學(xué)生都要重點(diǎn)去攻克的。主要還是看學(xué)生的成績(jī)，優(yōu)秀的學(xué)生可以拔高一點(diǎn)，想辦法突破附加題，中等的學(xué)生就沒有必要了，可以在其他題目上多下功夫，盡量少失分。
強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，數(shù)學(xué)最好的復(fù)習(xí)方法是多做真題?？茨男┎糠值腻e(cuò)誤率高，薄弱知識(shí)點(diǎn)在哪里，拿不準(zhǔn)的地方要重點(diǎn)花時(shí)間練習(xí)。
西安小升初通知書篇九
隨著國(guó)家對(duì)于英語考試的改革，英語的教學(xué)從教學(xué)模式到考試方法都發(fā)生了變化，英語即將重新回歸到語言交流工具的本質(zhì)上。試卷出題的形式和考察點(diǎn)也更傾向于從應(yīng)試到應(yīng)用。
一、題型分析。
考試題型相比，今年的小升初英語部分依然注重對(duì)學(xué)生語用知識(shí)的考察，但其出題形式與往年相比，變得豐富多彩，更符合小學(xué)生的心理和視覺感受，但內(nèi)容相對(duì)偏難。主要以短文為載體，通過“用詞的正確形式填空”為主，以此考察學(xué)生對(duì)固定搭配的準(zhǔn)確記憶、詞與詞之間形式的正確轉(zhuǎn)換等英語詞法的理解與靈活運(yùn)用。另外一類考題以“閱讀理解之直接信息題”為載體，主要考察學(xué)生對(duì)于閱讀技巧的細(xì)節(jié)題掌握，總分值均不超過10分。
二、考點(diǎn)解析。
1.高新一中。
出題形式新穎。以“畫小豬”的游戲形式進(jìn)行短文填空?？疾禳c(diǎn)圍繞：詞的辨析、名詞的復(fù)數(shù);therebe的基本句型;固定搭配的記憶。
例如:youcansee______(小的)thingsinyourlife.該題考查了對(duì)于small含義的準(zhǔn)確理解。little表示“小的”但含有較強(qiáng)烈的感情色。small表示尺寸大小。而根據(jù)本句應(yīng)選small：youcanseesmallthingsinyourlife.你能看見生活中細(xì)小的事物。呼應(yīng)本段第一句：howcarefulyouare!你多么仔細(xì)呀!(泡泡走向名牌初中英語第一輪詞法和第二輪動(dòng)詞部分的固定搭配及必考句型中教授。)。
2.交大附中。
首先，以【看圖完成對(duì)話】為載體，主要通過形象生動(dòng)的圖畫，考察學(xué)生對(duì)lovedoingsth.固定句式搭配和形容詞比較級(jí)正確的使用。
例如:love\likedoingsth.enjoyingdoingsth.等。
(泡泡走向名牌初中英語第一輪詞法和第四輪高頻考點(diǎn)精講部分已教授。)。
其次，以【找朋友】為載體，主要通過“發(fā)音樹”的生動(dòng)形象，考察學(xué)生對(duì)于開音節(jié)語音知識(shí)的靈活運(yùn)用，以及字母組合中特殊組合發(fā)音的記憶。
例如:name、grade都屬于開音節(jié)，a在單詞中發(fā)字母本身的音，屬于a_e的模式(泡泡自然拼讀強(qiáng)化級(jí)和國(guó)際音標(biāo)基礎(chǔ)級(jí)已教授)。再如，ea的字母組合本身發(fā)/i：/，但是有些單詞會(huì)特殊出現(xiàn)，在新東方泡泡的課程中，我們會(huì)將這些單詞編成一段小故事，便于學(xué)生更好的記憶(今天早晨天氣驟冷weather，外面下著大雨heavy。emma起床后覺得肚子又特別的餓，媽媽告訴她洗漱結(jié)束后可以吃烤好的bread和一杯牛奶，她開心的享受著早餐，出門前媽媽提醒她今天天氣很冷，于是她給自己帶了一件sweater……)。
再次，以【所給詞的適當(dāng)形式填空】為載體，考察學(xué)生對(duì)詞形轉(zhuǎn)換與時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)的掌握。以及通過快速找到信號(hào)詞做出詞的變形。
例如：one的序數(shù)詞是first，kites為名詞復(fù)數(shù)，therebe的be需要用復(fù)數(shù)形式are，parents為復(fù)數(shù)，and前后需要結(jié)構(gòu)一致，monkey需采用復(fù)數(shù)形式，children’sday為每年固有的節(jié)日，表示經(jīng)常發(fā)生的事情，故選擇一般現(xiàn)在時(shí)，everybody是單三，故選擇has。
(泡泡走向名牌初中英語第一至四輪詞法、句法、時(shí)態(tài)部分和高頻考點(diǎn)精講部分已教授。)。
3.師大附中。
以《師大美麗校園》為主題，以閱讀為載體，使用圖片和句意搭配，及所給詞的正確形式填空的題型，考察學(xué)生對(duì)于初一重要詞法、句式及時(shí)態(tài)的理解和應(yīng)用。
例如:a句中的playground(操場(chǎng))。b句中的soccerteam(足球隊(duì))。c句中的musicclub(音樂俱樂部)。d句中的help(幫助)。
(泡泡走向名牌初中英語第一輪至第四輪進(jìn)門考中有復(fù)習(xí)與檢測(cè)。)。
4.鐵一中。
以【誦讀讀書名言】為載體，即培養(yǎng)了孩子的情操，進(jìn)行了道德教育，還考察了學(xué)生對(duì)于名詞，形容詞比較級(jí)，介詞，副詞這四大詞法及比較級(jí)句型的使用法則。
(泡泡走向名牌初中英語第一輪中七大詞法及第二輪句式，句型有教授，小升初深度?？及嘀兄v過。)。
5.西工大附中。
是題型和分值變化最大的學(xué)校。首次出現(xiàn)以篇章為載體的大分值題。其【補(bǔ)全對(duì)話和任務(wù)型閱讀】，主要考察學(xué)生對(duì)于前后句意的理解，這其實(shí)也是檢測(cè)學(xué)生在平常的英語學(xué)習(xí)中，是否關(guān)注原文的閱讀和記憶。而【根據(jù)短文回答問題】則是考察學(xué)生是否掌握了閱讀理解之細(xì)節(jié)題，其主要技巧是在原文中找原答案和相似的答案。
6.愛知中學(xué)。
不僅考察了單詞語音，還以【用方框內(nèi)所給的適當(dāng)形式填空】為載體，主要考察學(xué)生對(duì)于前后句意的理解，其實(shí)也是檢測(cè)學(xué)生在平常的英語學(xué)習(xí)中，是否關(guān)注原文的閱讀和記憶，而且也考查了孩子對(duì)于各種詞法掌握情況。
(泡泡走向名牌初中英語第一輪中第一單元，音標(biāo)系列有教授。且優(yōu)能初中新初一國(guó)際音標(biāo)課程也有教授。)。
三、小學(xué)英語學(xué)習(xí)及考試備考建議。
1、詞法版塊的學(xué)習(xí);。
2、句法、時(shí)態(tài)版塊的學(xué)習(xí);。
3、大分值題，如情景對(duì)話、短文填空及閱讀理解板塊的訓(xùn)練;。
4、考前實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練與考試技巧的詳解。
5、新初一重要知識(shí)點(diǎn)的提前學(xué)習(xí);。
小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法。
小學(xué)英語的學(xué)習(xí)，從某個(gè)角度出發(fā)，可以說是艱難卻又容易的。說它艱難，是因?yàn)榭傆心敲匆徊糠謱W(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)一竅不通，看英語有如看天書;說它容易，那是因?yàn)楝F(xiàn)階段的英語學(xué)習(xí)還只是一個(gè)基礎(chǔ)，目的是在于讓學(xué)生對(duì)英語有個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的日常交際用語，同時(shí)，幫助學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣。從教學(xué)的這幾個(gè)月來，通過對(duì)整個(gè)年級(jí)學(xué)生的觀察以及其他年級(jí)的比較，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)英語也是一個(gè)綜合的過程:。
一、動(dòng)機(jī)。
首先，動(dòng)機(jī)對(duì)于英語學(xué)習(xí)來說特別重要。學(xué)習(xí)是學(xué)生的任務(wù)，然而為了完成任務(wù)而應(yīng)付學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)絕對(duì)是不正確的，從小學(xué)三年級(jí)最初接觸英語以來，我們的目的就是想讓學(xué)生通過英語掌握一些交際的手段，看到外面世界的廣大，從而了解一個(gè)完全不同的異域世界。因此，一個(gè)良好的動(dòng)機(jī)才是學(xué)生學(xué)好英語，或者說一切功課的關(guān)鍵。另一方面，目前的中國(guó)越來越成為一個(gè)國(guó)際性的熔爐，正如大家都知道的那樣，英語作為一門世界性的語言逐漸得到普及，在我們以后的工作和生活占據(jù)著重要的地位。如果英語能力弱，想要在未來的社會(huì)中站穩(wěn)腳跟將是十分困難的?；谏鲜鰞?nèi)外兩個(gè)因素，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)這方面應(yīng)采取積極主動(dòng)的動(dòng)機(jī)。
二、興趣。
除了動(dòng)機(jī)以外，興趣也很重要。有些學(xué)生總覺得學(xué)習(xí)英語很難，全是些單詞，句子，所以總是一提到英語就頭暈?zāi)垦?，退而避之，從而形成了一種對(duì)英語的排斥心理。其實(shí)，正如我們?cè)谕嫠r(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)其中一些有趣之處一樣，當(dāng)我們對(duì)英語有了一定程度的了解后，也能從中找到有趣的地方。例如讀英語單詞時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)單詞都可以找到獨(dú)特的記憶方式吸引著你將它熟記于心，而當(dāng)你上課、走在馬路上或是看電視時(shí)，那些你已經(jīng)熟記的單詞此刻就會(huì)一一涌現(xiàn)在你的腦海里。因此我建議，將所學(xué)的英語詞匯與日常生活聯(lián)系起來，多用心去發(fā)現(xiàn)隱含在其中的趣味，這將會(huì)使你更有動(dòng)力地投入到原本看似枯燥的英語學(xué)習(xí)中去。
三、勤奮。
勤奮當(dāng)然也是必不可少的一環(huán)。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，無論學(xué)什么都得花一定的精力與時(shí)間在上面。每每有學(xué)生向我抱怨說那些英語成績(jī)好的同學(xué)。是因?yàn)樵谕饷嫔线^時(shí)，我就會(huì)反問他一句:“那他在外面學(xué)的東西是天生就會(huì)的嗎?”由此可見，勤奮是很重要的一個(gè)因素。沒有一個(gè)人是天生就會(huì)一項(xiàng)技能的，想有些成就，只能靠自己努力。我發(fā)現(xiàn)英語學(xué)得還不錯(cuò)的孩子都有這樣的共性:第一、上課認(rèn)真聽講，做好記錄，抓住這35分鐘的效率。第二、課后及時(shí)復(fù)習(xí)，有問題及時(shí)詢問老師或同學(xué)。可想而知，他們的成功完全靠的是自己后天的努力，要勤奮的鍛煉才做得到。
四、技巧。
當(dāng)然，勤奮的同時(shí)，技巧也同樣重要。就拿背單詞來說，很多學(xué)生會(huì)覺得很吃力，其實(shí)原因在于他們尚未找到記憶詞匯的高效方法。詞匯記不牢的情況有二:一是忘記拼寫和讀音;二是盡管記得單詞，卻忘記中文意思。在實(shí)踐中我總結(jié)出一個(gè)能同時(shí)解決以上兩個(gè)問題的方法:把幾個(gè)新單詞組成一個(gè)句子，然后反復(fù)背讀這個(gè)句子。由于句子是自己造的，所以很容易記憶。既然句子記住了，里面新單詞的讀音也就掌握了，由此就能根據(jù)讀音掌握拼寫，同時(shí)新單詞的中文意思及用法也容易從句子中得知。又如將學(xué)過的單詞貼在相對(duì)應(yīng)的物品上，每天使用時(shí)都可以看到，想到，說到，這樣也有助于幫助記憶單詞……其實(shí)在學(xué)習(xí)過程中注意總結(jié)技巧也是別有一番趣味的。
動(dòng)機(jī)+興趣+勤奮+技巧=成功，相信對(duì)每個(gè)學(xué)生而言都是一種提醒，抓緊時(shí)機(jī)，掌握方法，成功要靠自己的努力!
西安小升初通知書篇十
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民群眾的教育需求的提高，小升初考試已經(jīng)成為每年都會(huì)面臨的重要考試。而對(duì)于西安這座歷史文化悠久的城市的學(xué)生來說，小升初更是他們成長(zhǎng)過程中的一次重要轉(zhuǎn)折。在經(jīng)歷了這場(chǎng)考試后，我有了一些關(guān)于西安小升初的心得體會(huì)。
首先，備考的重要性不可忽視。小升初考試是決定一個(gè)孩子將來學(xué)習(xí)環(huán)境的重要關(guān)口，因此備考的重要性就不言而喻了。在備考期間，我明顯感受到了付出就有回報(bào)的道理。只要我付出了努力，做到了每天按時(shí)復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，就能夠看到自己的進(jìn)步。對(duì)于備考，我還發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法。例如，在記憶知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我喜歡利用彩色筆在書本上做記號(hào)，這樣可以增加記憶的效果。總之，充分備考是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。
其次，合理規(guī)劃是成功的前提。小升初考試是一場(chǎng)綜合性的考試，各科目?jī)?nèi)容繁雜，需要有良好的時(shí)間管理和規(guī)劃能力。在備考期間，我嘗試制定了一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在這個(gè)計(jì)劃中，我合理安排了每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，把重點(diǎn)科目和薄弱科目分別放在適合自己的時(shí)間段里。通過這樣的學(xué)習(xí)規(guī)劃，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率明顯提高了。同時(shí)，在規(guī)劃的過程中，我也不忘給自己留出適當(dāng)?shù)膴蕵泛托菹r(shí)間，以保持精力充沛。
再次，良好的心態(tài)十分重要。面對(duì)小升初考試的壓力，一個(gè)好的心態(tài)尤為重要。我發(fā)現(xiàn)，保持樂觀積極的心態(tài)可以幫助我更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。在備考的過程中，我不斷給自己鼓勵(lì)，相信自己一定能夠克服困難。同時(shí)，我也會(huì)和同學(xué)們多交流、互相鼓勵(lì)，這種正能量的傳遞讓我覺得更加有動(dòng)力去努力。只有保持良好的心態(tài)，才能夠在小升初考試中發(fā)揮出自己的最佳水平。
此外，多樣的學(xué)習(xí)方法可以提高效果。在備考的過程中，我嘗試了很多種學(xué)習(xí)方法。除了傳統(tǒng)的黑板書法之外，我還嘗試使用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如，在學(xué)習(xí)英語單詞時(shí)，我會(huì)下載一些學(xué)習(xí)app，在游戲的方式中學(xué)習(xí)詞匯，既提高了學(xué)習(xí)的效果，又增添了一份樂趣。同時(shí)，我還參加了一些線上的學(xué)術(shù)講座和輔導(dǎo)班，聽取了一些老師的經(jīng)驗(yàn)分享和學(xué)習(xí)技巧，這些都對(duì)我的備考起到了積極的推動(dòng)作用。
最后，我認(rèn)識(shí)到小升初的結(jié)果并不是唯一的成功標(biāo)準(zhǔn)。小升初考試當(dāng)然是重要的，但是成長(zhǎng)過程中的每一步都是寶貴的。不管考試的成績(jī)?nèi)绾?，只要我們?cè)趥淇嫉倪^程中付出了努力，并取得了進(jìn)步，就算是一次成功。哪怕不能考上心儀的學(xué)校，也不要?dú)怵H，因?yàn)闄C(jī)會(huì)與努力同在。更重要的是，通過這次經(jīng)歷，我們能夠?qū)W會(huì)更好地面對(duì)挑戰(zhàn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為將來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過參加西安小升初考試，我有了很多的成長(zhǎng)和體會(huì)。備考的重要性、合理規(guī)劃的意義、積極樂觀的心態(tài)、多樣的學(xué)習(xí)方法以及結(jié)果的看待方式等等，都是我從中獲得的財(cái)富。我相信，只要我們能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，相信自己，付出努力，未來的每一次考試，每一次挑戰(zhàn)都會(huì)取得更好的成績(jī)。讓我們一起用心思考，用汗水付出，相信自己，迎接未來的更大挑戰(zhàn)！
西安小升初通知書篇十一
4月1日，2017年西安市民辦學(xué)校小升初政策發(fā)布，西安市民辦學(xué)校初中招生堅(jiān)持“以學(xué)生的成長(zhǎng)過程性評(píng)價(jià)為主，結(jié)合學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)問卷，以綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果錄取新生。”那么，新政策的出臺(tái)到底有哪些調(diào)整變化呢?下面百分網(wǎng)小編帶大家一起來看看詳細(xì)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
2017年民校小升初招生對(duì)象為西安市戶籍或具有西安市學(xué)籍的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)學(xué)生。報(bào)名時(shí)間為4月17日-21日，實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名，每名學(xué)生只能選報(bào)一所民辦學(xué)校。學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)問卷日期和時(shí)間為5月28日上午9：30-10：30。今年綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)總值為300，其中過程性評(píng)價(jià)值為240，學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)問卷值為60。
與去年相比，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)總值不變，但過程性評(píng)價(jià)值從去年的200變?yōu)?40，而階段性評(píng)價(jià)值從去年的100降為60。也就是說去年問卷占比為33%以上，今年降到了僅有20%。
4月17日~21日，實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名，每名學(xué)生只能選報(bào)一所民辦學(xué)校。學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)問卷日期和時(shí)間為5月28日上午9：30-10：30。今年綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)總值為300，其中過程性評(píng)價(jià)值為240，學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)問卷值為60。
過程性評(píng)價(jià)值為240，核心素養(yǎng)問卷值為60。與去年相比，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)總值不變，但過程性評(píng)價(jià)值從去年的200變?yōu)?40，而階段性評(píng)價(jià)值從去年的100降為60。也就是說去年問卷占比為33%以上，今年降到了僅有20%。
有業(yè)內(nèi)人士預(yù)測(cè)，今年有關(guān)評(píng)價(jià)問卷有可能分為按類別制卷或者按科目制卷，如果以類制卷，命題比重可控制在科學(xué)素養(yǎng)占50%、人文素養(yǎng)占50%;分科制卷，命題比重控制可掌握在語文18分，數(shù)學(xué)18分，英語6分，科學(xué)6分，其他學(xué)科12分的范圍之內(nèi)。學(xué)生的成長(zhǎng)過程性評(píng)價(jià)的評(píng)閱方式為《小學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告單》，占分240分(2016年是200分)，滿分300分，學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)問卷分值60分(往年試卷分值100分)，故學(xué)生平時(shí)在學(xué)校的各科成績(jī)和各方面表現(xiàn)更加重要。
往年綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)內(nèi)容為人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，今年明確提出評(píng)價(jià)內(nèi)容為“學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”。
核心素養(yǎng)問卷由各區(qū)縣研制，為“學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)問卷”。西安市教育局規(guī)定，由各區(qū)縣教育局負(fù)責(zé)，組織力量研制學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)問卷，供轄區(qū)內(nèi)民辦學(xué)校統(tǒng)一使用。問卷內(nèi)容要注重文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與的評(píng)定，包涵人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)，嚴(yán)禁出現(xiàn)“奧數(shù)”內(nèi)容。
記者查閱了2014—2016年部分民校測(cè)評(píng)試卷，測(cè)評(píng)內(nèi)容主要包括語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、綜合知識(shí)。英語占比最少，數(shù)學(xué)占比較大，大都占了一半左右，有些達(dá)到了60%以上。內(nèi)容上，2014年有學(xué)?？歼^核心價(jià)值觀、節(jié)氣、陜西名勝古跡、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。2015年不少學(xué)校將“莫迪來訪西安”、“陜西地方歷史文化”、“大數(shù)據(jù)”、“學(xué)生傷害事件”、“絲綢之路”等時(shí)事文化類知識(shí)納入測(cè)評(píng)，綜合性較強(qiáng)。有學(xué)校數(shù)學(xué)題目里有“西安出租車價(jià)格上調(diào)后如何計(jì)算車費(fèi)”，寫作題目有“夏季你最喜歡的一種景物”。2016年，不少學(xué)?？歼^《白鹿原》作者、華陰老腔。我們注意到，今年的民辦小升初階段性評(píng)價(jià)問卷名稱也有變化，為“學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)問卷”。問卷內(nèi)容要注重文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與的`評(píng)定，包涵人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)，嚴(yán)禁出現(xiàn)“奧數(shù)”內(nèi)容。
新政通知：“由各區(qū)縣教育局負(fù)責(zé)，組織力量研制學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)問卷，供轄區(qū)內(nèi)民辦學(xué)校統(tǒng)一使用。”
以往試卷命制均由各個(gè)民辦學(xué)校自主進(jìn)行，每個(gè)學(xué)校單獨(dú)一張?jiān)嚲?，與其他學(xué)校的試卷不同，比如交大附中與鐵一中的招生試卷內(nèi)容是不一樣的，兩張不同試卷。今年統(tǒng)一由各區(qū)縣教育局命制，供區(qū)域內(nèi)民辦中學(xué)招生使用，比如：西工大附中、鐵一中、交大附中同屬于碑林區(qū)，將會(huì)采用同一張?jiān)嚲砜荚嚒?BR> 近日，西安民辦學(xué)校小升初政策調(diào)整，明年取消統(tǒng)一筆試，報(bào)名超額要“搖號(hào)”。
民校小升初測(cè)評(píng)改革符合義務(wù)教育段公平均衡的要求，其實(shí)質(zhì)是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“核心素養(yǎng)”。此前熱門名校本身具有優(yōu)質(zhì)資源又通過筆試選拔了優(yōu)質(zhì)生源，取消統(tǒng)一筆試改為搖號(hào)，此舉不是讓名校變?nèi)酰亲屍渌麑W(xué)校變強(qiáng)，促進(jìn)義務(wù)段公平均衡發(fā)展。未來可能西安不只有“五大名?！?，而是有更多名校。此次改革，優(yōu)質(zhì)生源將不再集中在熱門民校，將可能使西安的熱門初中重新洗牌。
記者查詢發(fā)現(xiàn)，北京、成都、南京、昆明、武漢多地都已經(jīng)實(shí)施小升初搖號(hào)政策，甚至還有“大搖號(hào)”“小搖號(hào)”，但各地做法又有所不同。
西安小升初通知書篇十二
一紙，兩行辛酸淚，小孩方十二，大考已相隨。
校內(nèi)書包滿，校外題庫全，剛出學(xué)校門，又入課外班，
可憐寒暑假，天天不在家，上學(xué)已力疲，最忙周六日，
日出掛前窗，兒起驚夢(mèng)床，月升課未散，解題戰(zhàn)尤酣，
老爸當(dāng)車夫，老媽扮書童，奔走培訓(xùn)班，游弋城內(nèi)外，
欲闖，須聽前人述，三年即入門，四年剛起步，
先把六年上，再爭(zhēng)奧數(shù)王，奧數(shù)硬指標(biāo)，勢(shì)在奪前茅，
數(shù)論加方程，配比和圖形，行程與工程，難倒研究生，
國(guó)學(xué)是基礎(chǔ)，會(huì)做八股文，熟背唐宋詩，背熟今古人，
英語很重要，老幼都知道，劍橋新概念，等英和全英，
琴棋與書畫，錦上可添花，為考，名校背如流，
測(cè)試家常飯，考試不間斷，升入前二百，全家如中彩，
跌出前三百，滿門似蒸蟹，登記如雪片，簡(jiǎn)歷賽標(biāo)書，
證書可盈門，獎(jiǎng)狀不計(jì)數(shù)，約見似恩寵，面試勝招工，
初一難喘息，十五亦著急，日日盼消息，夜夜不關(guān)機(jī)，
幾度夢(mèng)里醒，疑是發(fā)榜人，二月有口信，三月等訊息，
學(xué)校不領(lǐng)情，父母心中憂，志愿有技巧，命運(yùn)在其中，
四月來音訊，通知不停蹄，五月大局定，悲喜又交集，
五二六何物，不易說得清，如何做準(zhǔn)備，繼續(xù)努力之，
名?？疾恢?，難上好高中，高考如落第，前途末路窮,。
一環(huán)套一環(huán)，家長(zhǎng)心膽寒，苦海本無邊，回頭不是岸，
兒孫自有福，如此為哪般，勸君放眼量，想開天地寬。
領(lǐng)到通行證，終于可輕松？暑假銜接班，還得把娃送。
且聽前輩語，只學(xué)不補(bǔ)（培優(yōu)、課外輔導(dǎo)），排名倒數(shù)。
滿紙悔恨言，一把辛酸淚。都云父母癡，誰解其中味！
西安小升初通知書篇十三
解析幾何是一些綜合題最喜歡考察的知識(shí)點(diǎn)，可難可易。縱觀歷年高考命題的規(guī)律，解析幾何主要圍繞主干知識(shí)--橢圓的方程和性質(zhì)，運(yùn)用圓心的軌跡、圓錐曲線的定義、性質(zhì)、橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的變形、直線斜率、圓的性質(zhì)和平面幾何知識(shí)推證橢圓的一些基本性質(zhì)，會(huì)對(duì)圓錐曲線中的存在性、唯一性、不變性、恒成立等性質(zhì)進(jìn)行論證、運(yùn)用。
2、三角形題年年考，失分嚴(yán)重怎么辦？
對(duì)于三角形這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在復(fù)習(xí)的時(shí)候復(fù)習(xí)，應(yīng)重視以圖形為載體運(yùn)用三角變換求角的方法與注意點(diǎn)，已知三角形的中線、角平分線或高等如何解三角形。
3、填空題后幾題可能一般比較難，怎么辦？
根據(jù)對(duì)多年高考命題的分析，填空題最后幾題之所以難，是因?yàn)樯婕跋蛄繑?shù)量積、基本不等式、數(shù)列、圓錐曲線等知識(shí)點(diǎn)。
那有什么解決的方法呢？其實(shí)向量數(shù)量積的考核，主要以三角形、平行四邊形、梯形、正六邊形和圓錐曲線為載體，數(shù)形結(jié)合求數(shù)量積和參數(shù)；基本不等式主要考察求最值及參數(shù)范圍；數(shù)列與圓錐曲線基本量的計(jì)算，運(yùn)用抽象函數(shù)的性質(zhì)求函數(shù)值與解不等式、三角形的計(jì)算與三角求值；命題的否定與必要不充分條件也經(jīng)?？疾?。
4、立體幾何怎么都搞不定？
復(fù)習(xí)應(yīng)關(guān)注符號(hào)語言表述的命題的真假判斷，共(異)面的判斷與證明、用性質(zhì)定理尋找平行線與垂線的方法，運(yùn)用三棱錐體積求點(diǎn)面距離。
5、關(guān)于應(yīng)用題。
應(yīng)用題可從解三角形、概率、數(shù)列求和、函數(shù)、立幾等模型出發(fā)構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，概率應(yīng)用題應(yīng)注意解題規(guī)范。
6、函數(shù)重點(diǎn)考什么？為什么每次都錯(cuò)很多？
分析近幾年的高考題，函數(shù)主要是論證函數(shù)的基本性質(zhì)，難點(diǎn)是將函數(shù)與方程、不等式等知識(shí)結(jié)合，涉及求參數(shù)范圍、解不等式、證明不等式，重視分類討論在研究函數(shù)問題中的工具作用。
7、數(shù)列復(fù)習(xí)應(yīng)重視對(duì)差、等比數(shù)列的綜合運(yùn)用。
掌握證明一個(gè)數(shù)列不是等差(比)數(shù)列的方法，會(huì)用整數(shù)的基本性質(zhì)和求不定方程整數(shù)解的方法求解數(shù)列的基本量，證明數(shù)列的一些基本性質(zhì)(如無窮子數(shù)列項(xiàng)的整除性質(zhì)和不等關(guān)系)。
8、學(xué)有余力的話，關(guān)注一點(diǎn)高等數(shù)學(xué)的知識(shí)和競(jìng)賽知識(shí)用處大嗎？
在中國(guó)教育中，如果想要在應(yīng)試方面有比較明顯的優(yōu)勢(shì)，高分網(wǎng)高考頻道小編建議學(xué)生們可以在學(xué)有余力的基礎(chǔ)上，關(guān)注高等數(shù)學(xué)知識(shí)與競(jìng)賽知識(shí)，在高考中，雖然知識(shí)點(diǎn)都出自高考大綱，但高考在思維的考察方面，實(shí)際上是站在更高的高度。如果在解題中有一點(diǎn)高等數(shù)學(xué)的底子，很多知識(shí)點(diǎn)交叉的題或者是難題，解決起來都是很方便的。
西安小升初通知書篇十四
2016年西安市小升初綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)考試由各校自主命題，統(tǒng)一5月28日考試。其中在新課改形勢(shì)下，西安市2016年小升初綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)語文部分的分值較往年比例明顯增加。下面小編為大家搜索整理了關(guān)于2016西安名校小升初語文命題規(guī)律，歡迎參考閱讀，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!
題 型：選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、寫作題(高新一中、交大附中和愛知中學(xué))，全卷以主觀性試題為主，客觀性試題和主觀形式的客觀題(古詩文默寫)為輔，開放性試題占一定比例。
能力層級(jí)：2016年小升初綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)(語文)試卷涵蓋了小學(xué)語文學(xué)科要求測(cè)試的識(shí)記、理解、分析綜合、表達(dá)運(yùn)用、欣賞評(píng)價(jià)五個(gè)能力層級(jí)，其中識(shí)記、理解、分析綜合為考查重點(diǎn)。
1、 全面有效地考查了學(xué)生的語文素養(yǎng)
(1)積累與運(yùn)用
各校的試卷均考查語文基本知識(shí)的掌握，考點(diǎn)包括語音判別、字形辨析、成語的理解運(yùn)用、經(jīng)典詩文默寫、病句修改、句子在具體語境中的連貫銜接、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的應(yīng)用以及名著閱讀中的情節(jié)與人物名稱。側(cè)重考查語言積累和語文素養(yǎng)。
(2)閱讀
選文特點(diǎn)：材料思想內(nèi)容的價(jià)值導(dǎo)向和語言表達(dá)規(guī)范，符合學(xué)生認(rèn)知。比如西工大附中的《舌尖上的母愛》、交大附中的《落葉》、鐵一中的《從閱讀開始的童年》、高新一中的《謝謝你盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)》、師大附中的《油菜花是鄉(xiāng)村的一枚標(biāo)簽》、愛知中學(xué)的《華陰老腔》等。
選文組成：選文組成主要以記敘性散文為主。
現(xiàn)代文閱讀試題重視對(duì)學(xué)生整體感知能力的考查。例如師大附中的《油菜花是鄉(xiāng)村的一枚標(biāo)簽》中，“請(qǐng)簡(jiǎn)要概括油菜花的優(yōu)秀品質(zhì)”，考查學(xué)生整體感知的能力并在此基礎(chǔ)上搜集、篩選、提取、整合信息的能力。
現(xiàn)代文閱讀試題重視對(duì)學(xué)生語言賞析能力的考查。比如西工大附中的《舌尖上的母愛》中，請(qǐng)賞析劃線句“母親用手揪出一個(gè)面團(tuán)，在兩掌之間來回拍數(shù)次，猛的一甩手橢圓形的面餅就牢牢的貼在鐵鍋邊上”的表達(dá)效果;愛知中學(xué)的《華陰老腔》中“為什么說他吼得萬籟俱寂”;交大附中的《落葉》中請(qǐng)賞析劃線句“法桐就削瘦起來，寒愴起來，變得赤裸裸的，有些嶙嶙的骨，而且亦都僵硬，不在柔軟婀娜，用手一折，就一節(jié)一節(jié)地?cái)嗔讼聛怼?鐵一中的《從閱讀開始的童年》中賞析語言“我記得我經(jīng)常把臉貼在柜臺(tái)的玻璃上，瞪大了眼睛，仔細(xì)地端詳每本書的書名和封面”等。
2、 試題呈現(xiàn)方式靈活，有梯度
(1)試題重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查
絕大部分學(xué)?？疾榱俗忠?、字形、成語運(yùn)用和理解。
(2)試題突出了閱讀能力的考查
各校閱讀試題均占較大分值。部分學(xué)校考查到學(xué)生的拓展延伸能力，比如根據(jù)文章內(nèi)容聯(lián)系生活實(shí)際等。
(3)試題設(shè)置靈活，開放度大
“語文綜合性學(xué)習(xí)”具有綜合性、開放性和多樣性的特點(diǎn)。“語文綜合性學(xué)習(xí)”板塊開放度大，知識(shí)面廣，有利于學(xué)生全面提高語文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，關(guān)注自己學(xué)習(xí)生活中的各種問題。比如高新一中試卷中，考查到了“一對(duì)夫婦可以生育兩個(gè)孩子的政策”、陜西特色劇種“秦腔”、陜西著名作家陳忠實(shí)、豐富多彩的校園社團(tuán)活動(dòng)等。西工大附中考查到了信息技術(shù)、西安城門、唐朝藝術(shù)作品等。師大附中考查到了安全常識(shí)、霧霾、科學(xué)常識(shí)等。師大附中在考查陳忠實(shí)先生的《白鹿原》時(shí)，問“1911年‘反皇帝，反清家’反的皇帝是誰?”這道題將名著閱讀和歷史知識(shí)融為一體，設(shè)置巧妙。愛知中學(xué)考查到了京劇當(dāng)中的人物造型、生物與環(huán)境等。交大附中考查了華陰老腔、諾貝爾生理學(xué)醫(yī)學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)?、中?guó)女科學(xué)家屠呦呦、俄羅斯世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽、我國(guó)著名的國(guó)畫師代表作等。
(4)閱讀試題注重信息提取與整合能力、賞析能力的考查
現(xiàn)代文閱讀試題的設(shè)置具有層次性：整體感悟——語句賞析——拓展延伸。
現(xiàn)代文閱讀的選文增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)親人、對(duì)社會(huì)、對(duì)故鄉(xiāng)的再認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)親情與熱愛社會(huì)、熱愛故鄉(xiāng)之情，也在考查學(xué)生是否關(guān)注生活，體現(xiàn)了語文學(xué)習(xí)的時(shí)代性。比如師大附中的《油菜花是鄉(xiāng)村的一枚標(biāo)簽》，這篇文章借“油菜花”寄托了作者對(duì)家鄉(xiāng)、童年的懷念，同時(shí)傳遞出我們要保持樸實(shí)純真、無私奉獻(xiàn)，與社會(huì)主義核心價(jià)值觀吻合;西工大附中的'《舌尖上的母愛》以母親為我做美味可口的家常便飯為素材，表達(dá)了愛需要傳承的觀點(diǎn)。
1、強(qiáng)調(diào)語文的積累運(yùn)用
各校均考查了成語的運(yùn)用能力，但方式不同，有些學(xué)校進(jìn)行了反向運(yùn)用的考查。
2、名著閱讀的考查指向性強(qiáng)
比如師大附中考查了《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》人物;鐵一中考查了《史記》人物。這些題目旨在考查學(xué)生課外閱讀的實(shí)際情況，難度不大，答題量較小，涉及到對(duì)名著中具體人物的評(píng)價(jià)。
題文化內(nèi)涵深厚，地域特色鮮明
1、體現(xiàn)了語文試題的文化價(jià)值內(nèi)涵
2、試題的選材突出了陜西地域特色
突出陜西地域特色是2016年小升初綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)語文部分的最大特點(diǎn)。以愛知中學(xué)為例：現(xiàn)代文閱讀《華陰老腔》最具地域特色;交大附中和高新一中都考查到了陜西著名作家陳忠實(shí)先生的《白鹿原》，貫穿陜西地域特色，這些題目設(shè)置巧妙、合理，有助于學(xué)生了解陜西文化。其他學(xué)校的試卷中也大量出現(xiàn)了具有陜西地域特色的元素，如：秦腔、西安城門等。
根據(jù)考試后的反饋，學(xué)生在答卷中出現(xiàn)了一些突出問題。
而五大名校字音、字形考點(diǎn)全部在新東方泡泡語文“走向名牌初中第一輪”中出現(xiàn)。另外，經(jīng)典詩文默寫題目未超出新東方泡泡語文“走向名牌初中第三輪”講授范圍。
對(duì)文章的整體感受領(lǐng)悟不夠，不少學(xué)生倉(cāng)促讀文，缺少對(duì)文本的深入細(xì)致地分析探究，理解問題很不全面;同時(shí)未掌握答題方法和技巧，概念混淆，答非所問，讓人遺憾。而新東方泡泡語文“走向名牌初中第二輪”課程知識(shí)點(diǎn)全部涵蓋五大名校閱讀考點(diǎn)，相信參加學(xué)習(xí)過的同學(xué)不會(huì)在這類題目上大量失分。
許多考生對(duì)命題人的初衷能“意會(huì)”，而不能“表述”，或表述不規(guī)范、不簡(jiǎn)潔，有些字跡潦草、錯(cuò)別字多。
部分學(xué)生書寫潦草、錯(cuò)別字、涂改過多，嚴(yán)重影響閱卷，造成非智力因素失分。
(一)加強(qiáng)積累，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí);
(二)重視閱讀，掌握答題技巧;
(三)博覽群書，增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng);
(四)勤奮練筆，提高寫作水平。
西安小升初通知書篇十五
1、我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回小說，《水滸傳》寫得蕩氣回腸，全書的高潮部分是(梁山英雄排座次);全書的低潮部分是(魂聚蓼兒洼)。
2、《水滸傳》的作者施耐庵，朝代元末明初，它是我國(guó)第一部章回體長(zhǎng)篇白話小說?！端疂G傳》中共有108將,天罡是(36)人,地煞星(72)人。
3、被稱為“神機(jī)軍師”的人物是(朱武)，出自名著《水滸傳》。
4、《水滸傳》中有三大惡霸：一是開肉鋪的鎮(zhèn)關(guān)西，被(魯智深)當(dāng)街所殺;一是開藥鋪的西門慶被(武松)所殺;一是的開酒鋪(蔣門神)被武松所殺。
5、梁山一百單八將中秀才出身的三人是(吳用、蕭讓、蔣敬)。
6、“好人有難皆憐惜，奸惡無災(zāi)盡詫憎”這兩句詩出自古典文學(xué)名著《水滸傳》,詩中“好人”是指(宋江)，被人稱為及時(shí)雨。
7、《水滸傳》梁山好漢中以《三國(guó)演義》關(guān)云長(zhǎng)面目為模子,所寫的是他的后人(關(guān)勝)。
8、《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的好漢是(魯智深)，“醉打蔣門神”的好漢是(武松)。
9、“力健聲雄性粗齒,丈二長(zhǎng)撒如雨，鄴中豪杰霸華陽，口口人稱‘跳澗虎’。”這首詩贊的是梁山好漢(陳達(dá))。
10、在《水滸傳》中刻畫具有驚世駭俗之美,心狠手辣的人物是(潘金蓮)。
11、《水滸傳》中“位列三十六星之末,卻機(jī)巧靈心,多見識(shí),了身達(dá)命,都強(qiáng)似那三十五個(gè)”的梁山好漢是(燕青)。
12、《水滸傳》中唯一以農(nóng)家子弟身份入伙的好漢是(九尾龜陶宗旺)。
13、《水滸傳》中“浪里白條”指的是張順，和他相關(guān)的故事有(夜鬧金沙渡)。
14、宋江手下五虎將是指(關(guān)勝、林沖、秦明、宛平、呼延灼)。
15、“那七個(gè)販棗子的客人,立于松樹旁邊,指著這一十五人說道：‘倒也!倒也!’只見這十五個(gè)人頭重腳輕，一個(gè)個(gè)面面相覷，都軟倒了。那七個(gè)客人從樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上的棗子丟在地上，交過十一擔(dān)金珠寶貝都裝在車子內(nèi)，遮蓋好了，叫聲：“聒噪!”一直望黃泥岡下推下去。這段話描述的情節(jié)是《水滸傳》中的(智取生辰綱)。
16、《水滸傳》中，放火燒戰(zhàn)船，幫助宋江兩敗高太尉的是(劉唐)。
17、《水滸傳》中“莊前鑼鼓響叮當(dāng)，嬌客新來小霸王。不信桃花村外火，照人另樣冒火光?！斑@是寫梁山好漢(周通)。
18、補(bǔ)全回目：
(1)、(史大郎夜走華陰縣)，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西。
(2)、(梁山泊林沖落草)，汴京城楊志賣刀。
19、《水滸傳》中大鬧野豬林的人是誰(魯智深);。
大鬧忠義堂的人是誰(李逵);。
大鬧飛云浦的人是誰(武松)。
20、梁山一百單八將中第一個(gè)出場(chǎng)的是史進(jìn)，他的綽號(hào)是(九紋龍)。
21、《水滸傳》中一開始逆來順受,后來怒而反抗的英雄是(林沖);見義勇為、性格最粗獷豪放的是(魯智深)。
22、《水滸傳》中,堅(jiān)決反對(duì)招安的頭領(lǐng)有二人，是(武松、李逵)，主張招安的頭領(lǐng)有兩人,是(宋江、盧俊義)。
23、《水滸傳》中“道服裁棕葉,云冠剪鹿皮……，陣法方諸葛,陰謀勝范蠡.華山誰第一，口口號(hào)‘神機(jī)’，這首詩贊的梁山好漢是(朱武)。
24、梁山一百單八將中綽號(hào)含龍的有(頭入云龍公孫勝、九紋龍史進(jìn)、混江龍李俊、獨(dú)角龍鄒潤(rùn)、出林龍鄒淵)。
25、《水滸傳》中有一個(gè)人物,原來是個(gè)“浮浪破落戶子弟”，只因踢得一腳好球,受到皇帝的賞識(shí),沒到半年時(shí)間,直抬舉他做到殿帥府太尉職事,他把持朝政、無惡不作,這個(gè)人是(高俅)。
26、《水滸傳》中對(duì)林沖恩將仇報(bào)的人是(陸謙)，恩將恩報(bào)的人是(魯智深)。
27、我國(guó)四大名著中有兩部作品塑造了一個(gè)足智多謀的軍師，一個(gè)是《三國(guó)演義》中的蜀國(guó)軍師(諸葛亮)，一個(gè)是《水滸傳》中的梁山軍師(吳用)。
28、《水滸傳》中“玉環(huán)步，鴛鴦腳”是梁山好漢(武松)的平生絕學(xué)。
29、《水滸傳》中這樣寫道：“山頂上立一面杏黃旗，上書‘替天行道’四字，忠義堂前繡字紅旗后面：一書‘山東呼保義’一書‘河北玉麒麟’”。請(qǐng)問，上段話中的字是(宋江)和(盧俊義)兩位首領(lǐng)的稱謂。
30、“醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”……說的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是(武松)，他的傳奇故事還有很多，請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔的語言寫出一個(gè)故事的名字：(武松打虎)。
31、在《水滸傳》中，綽號(hào)為“智多星”的人是吳用，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙兒好漢在“黃泥岡上巧施功”，干的一件大事是(智取生辰綱)。
32、有一篇新聞的標(biāo)題是：純凈水市場(chǎng)“李鬼”泛濫。李鬼出自(《水滸傳》)，在這里指代假冒商品。
33、《水滸》主要人物有及時(shí)雨宋江，(行者)武松，花和尚魯智深，黑旋風(fēng)(李逵)。
34、《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是(鼓上蚤時(shí)遷)，善射的是(小李廣花榮)，善行的是(神行太保戴宗)。
35、武松在血濺鴛鴦樓，殺死西門慶等人后，在墻上寫下了哪八個(gè)字(殺人者，打虎武松也)。
(一)某句話在文中的作用：
2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;。
3、文末：點(diǎn)明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應(yīng)開頭(議論文、記敘類文章文、小說)。
(二)修辭手法的作用：
(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境。
1、比喻、擬人：生動(dòng)形象;。
答題格式：生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象+特性。
2、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等;。
答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性。
3;設(shè)問：引起讀者注意和思考;。
答題格式：引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考。
反問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣等;。
4、對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……。
5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語氣。
(三)句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語或短語用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來，再疏通句子，就可以了。
(四)某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?
1、動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了……。
2、形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了……。
3、副詞(如都，大都，非常只有等)：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了……的情況(表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實(shí)不符。
(五)一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么?
不能。因?yàn)椋?BR> (1)與人們認(rèn)識(shí)事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致。
(2)該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。
(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。
(六)段意的概括歸納。
1、記敘類文章：回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事。
格式：(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事。
2、說明類文章：回答清楚說明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么。
格式：說明(介紹)+說明對(duì)象+說明內(nèi)容(特點(diǎn))。
3、議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點(diǎn)怎樣。
格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)。
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詩詞鑒賞常見題型。
1、表達(dá)技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置，表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、委婉含蓄、對(duì)比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。
2、詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對(duì)偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問、反問、反復(fù)等。
3、分析詩歌語言常用的術(shù)語有：準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、凝練、精辟、簡(jiǎn)潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。復(fù)習(xí)時(shí)要系統(tǒng)歸納各種表達(dá)技巧，儲(chǔ)備相關(guān)知識(shí)。首先要弄清這些表達(dá)技巧的特點(diǎn)和作用，再結(jié)合具體詩歌進(jìn)行仔細(xì)體味、辨析。
4、評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度，則包括總結(jié)作品的主旨，分析作品所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，指出其積極意義或局限性等。
鑒賞古代詩詞步驟：
第一步，把握詩詞內(nèi)容，可以從以下幾方面入手：
1細(xì)讀標(biāo)題和注釋;2分析意象;3品味意境;4聯(lián)系作者。
第二步，弄清技巧：1把握形象特點(diǎn);2辨析表達(dá)技巧;3說明表達(dá)作用。
第三步，評(píng)價(jià)內(nèi)容觀點(diǎn)：1概括主旨;2聯(lián)系背景;3分清主次;4全面評(píng)價(jià)。
答題時(shí)，要特別注意以下幾點(diǎn)：一是緊扣要求，不可泛泛而談;二是要點(diǎn)要齊全，要多角度思考;三是推敲用語，力求用語準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、規(guī)范。
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考場(chǎng)作文一定要有一些技巧。
1、作文一定要注意卷面的整潔。
一筆一劃地把字寫好。要養(yǎng)成好習(xí)慣，只要拿筆，就要寫出端正的字來。在寫字的時(shí)候，最好在格子上方留下點(diǎn)空隙，使每行之間，顯得清晰。
2、必須學(xué)會(huì)5分鐘內(nèi)列提綱。
要面對(duì)卷面的格子，想好哪個(gè)段寫什么，寫到卷面的什么位置。列提綱的時(shí)候，開頭和結(jié)尾必須想詳細(xì)，最好事先寫出來。
3、開頭結(jié)尾，不要很長(zhǎng)。
開頭幾句話就接近中心思想，三四行結(jié)束開頭，不要弄大頭作文。結(jié)尾是抒情或者歸納主題，語言優(yōu)美，三四行結(jié)束，不要弄大尾巴結(jié)尾。注意，不要出現(xiàn)大肚子作文。
4、寫記敘文，要想好敘事的層次。
按時(shí)間或者按地點(diǎn)，或者按故事發(fā)生的節(jié)奏，一個(gè)層次一段。注意，假如某一段需要詳細(xì)些，文字比較多，注意分段，死拉硬拽也要分段，不要一段超過七八行。如果寫議論文，開頭論點(diǎn)提出后，接下來的每段都是論證過程，一個(gè)論據(jù)就是一段。結(jié)尾可變相重復(fù)論點(diǎn)，稍微抒情。
5、時(shí)刻注意“的、地、得”的用法。
這是語言的硬功夫，不能懈怠和馬虎。平時(shí)形成好習(xí)慣，考試時(shí)不要出錯(cuò)。
6、注意句子的完整性。
一般來說，一句話有主語謂語賓語等，這句話基本就結(jié)束了，這時(shí)就要用句號(hào)了。假如句子之間是同一類，可適當(dāng)用分號(hào)。不能一逗到底。結(jié)尾或者合適的地方，可用感嘆號(hào)、省略號(hào)等。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要規(guī)矩，也要豐富。
7、語言的精彩有奧妙。
一是語言的華麗和詞匯的豐富。二是比喻修辭的運(yùn)用，比喻和排比，是最通用的方法。記住，不要干巴巴地講述，注意引用點(diǎn)古詩詞、修辭等等。
8、小學(xué)作文考試，就按記敘文準(zhǔn)備。
開頭結(jié)尾要準(zhǔn)備好幾套方法，什么類型用什么開頭，你用什么方法比較拿手，考試前一兩天，尤其是頭天晚上，默記一下。準(zhǔn)備結(jié)尾，要背好一兩個(gè)結(jié)尾的語言類型，可以有排比、比喻或者反問。實(shí)在不行，就用做夢(mèng)式結(jié)尾法。
西安小升初通知書篇十六
隨著我國(guó)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，小升初逐漸成為了中小學(xué)教育改革的重要一環(huán)。作為一個(gè)經(jīng)歷了小升初考試的學(xué)生，我深刻地體會(huì)到了小升初的重要性和挑戰(zhàn)性。下面，我將從備戰(zhàn)家長(zhǎng)的角度出發(fā)，談?wù)勎以谛∩踔械囊恍┬牡皿w會(huì)。
首先，充分了解招生政策是非常重要的。西安小升初的初中招生政策繁雜，各學(xué)校的政策也不盡相同。因此，在選擇學(xué)校和報(bào)名前，家長(zhǎng)一定要仔細(xì)閱讀招生政策，了解其招生范圍和錄取標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，還要關(guān)注各學(xué)校的特殊招生政策，如特長(zhǎng)生和外籍人員子女等。只有了解清楚，才能選擇適合自己孩子的學(xué)校，并在報(bào)名時(shí)做好準(zhǔn)備。
其次，大量的備考是提高小升初考試成績(jī)的關(guān)鍵。隨著小升初競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，家長(zhǎng)們應(yīng)該積極幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并組織孩子進(jìn)行備考。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該合理安排時(shí)間，包括課后復(fù)習(xí)、課外輔導(dǎo)和做題訓(xùn)練等。家長(zhǎng)還應(yīng)該密切關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)展，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決。此外，參加模擬考試和真題考試可以幫助孩子熟悉考試形式和提高答題技巧。只有通過大量的備考，才能夠提高小升初考試的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。
再次，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理素質(zhì)也非常重要。小升初考試不僅是一場(chǎng)智力的比拼，更是一場(chǎng)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)的考驗(yàn)。因此，除了學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理素質(zhì)也會(huì)被考察。家長(zhǎng)們應(yīng)該引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如每日按時(shí)作息，規(guī)律鍛煉身體，合理安排時(shí)間等。同時(shí)，也要培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持和自信，鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和失敗，做到心態(tài)平衡，保持積極向上的心態(tài)。
最后，家長(zhǎng)們應(yīng)該以正確的心態(tài)對(duì)待小升初考試。有些家長(zhǎng)因?yàn)檫^分關(guān)注考試成績(jī)，給孩子很大的壓力，這不僅影響了孩子的發(fā)展，還容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該正確看待小升初考試，將其作為孩子成長(zhǎng)的一部分，只要孩子盡力了，無論成績(jī)?nèi)绾?，都?yīng)該給予鼓勵(lì)和肯定。同時(shí)，家長(zhǎng)也要注意給予孩子適當(dāng)?shù)姆潘蓵r(shí)間，讓他們有機(jī)會(huì)去做自己喜歡的事情，調(diào)整好心理狀態(tài)，更好地備戰(zhàn)小升初考試。
總的來說，參加小升初考試是學(xué)生和家長(zhǎng)共同面對(duì)的挑戰(zhàn)。家長(zhǎng)們應(yīng)該從了解招生政策、大量備考、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理素質(zhì)以及正確對(duì)待考試等方面做好準(zhǔn)備。只有這樣，才能在小升初的征途上一路順風(fēng)，成功達(dá)到目標(biāo)。
西安小升初通知書篇十七
入學(xué)。
通知書。
是指學(xué)校通知符合要求的學(xué)生來本校接受教育的一種書面的通知形式。下面本站小編給大家?guī)?0xx年小升初入學(xué)通知書，供大家參考!
xx村x組xxx家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)：
為完成“9+3”教育工作，請(qǐng)您于20xx年8月29日前自覺送您的子女(或被監(jiān)護(hù)人)xxx到東朗中學(xué)報(bào)名入學(xué)。如果不按規(guī)定時(shí)間送子女(或被監(jiān)護(hù)人)到指定學(xué)校報(bào)名或者因監(jiān)護(hù)不嚴(yán)導(dǎo)致學(xué)生外出流失的，將根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》第四十條的規(guī)定，處以5000元罰款。之后每月增加20%的罰款金額，直至子女到校報(bào)名入學(xué)。
xx鄉(xiāng)人民政府。
同學(xué)：
祝賀你!圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)任務(wù)，告別童趣盎然的兒童時(shí)代，牽手五彩繽紛的少年時(shí)代。歡迎你成為杜拉爾中學(xué)的一名新生。本校誠(chéng)摯希望你能以此作為新的起點(diǎn)，感念家長(zhǎng)、老師的養(yǎng)育栽培之恩，勿忘自己成才報(bào)效之責(zé)，牢記本校“勤儉、真誠(chéng)，和雅、奮進(jìn)”之校訓(xùn)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，敢于拼搏，勇于進(jìn)取，努力做一名合格的杜拉爾中學(xué)部學(xué)生。我們將在你三年的初中生活中，幫助你實(shí)現(xiàn)理想，放飛夢(mèng)想!現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
1、報(bào)到時(shí)間：8月19日?qǐng)?bào)到，20日上課。
2、報(bào)名時(shí)需帶“錄取通知書”、“戶口本”進(jìn)行學(xué)生注冊(cè)。
3、報(bào)名時(shí)需帶物品：被褥、洗漱用具等日常生活用品。
4、報(bào)名時(shí)應(yīng)繳費(fèi)用：伙食費(fèi)800元。
5、暑假期間認(rèn)真復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語三門功課，開學(xué)初我校統(tǒng)一組織新生摸底考試。6、敬請(qǐng)家長(zhǎng)做好報(bào)名護(hù)送工作，確保學(xué)生安全上學(xué)。
祝同學(xué)們暑假愉快!
特此通知。
xx學(xué)校。
7與5日。
同學(xué)：
祝賀你!在小學(xué)老師精心培育下，圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)任務(wù)，告別童趣盎然的兒童時(shí)代，牽手五彩繽紛的初中生活。歡迎你成為夏集鄉(xiāng)一初中的一名新生。本校誠(chéng)摯希望你能以此作為新的起點(diǎn)，感念家長(zhǎng)、老師的養(yǎng)育栽培之恩，勿忘自己成才報(bào)效之責(zé)，牢記本校“明理、明智、篤學(xué)、拓新”之校訓(xùn)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，敢于拼搏，勇于進(jìn)取，努力做一名合格的一初中學(xué)生。我們將在你三年的初中生活中，幫助你實(shí)現(xiàn)理想，放飛夢(mèng)想!現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
1、報(bào)到時(shí)間：月日?qǐng)?bào)到。
2、報(bào)名時(shí)需帶“錄取通知書”、準(zhǔn)考證進(jìn)行學(xué)生注冊(cè)。
3、報(bào)名時(shí)需帶物品：被褥、洗漱用具等日常生活用品。
祝同學(xué)們暑假愉快!
特此通知。
選擇在民校注冊(cè)將失去公校學(xué)位。
今年公辦小學(xué)的報(bào)名時(shí)間確定為5月5日至15日，民辦小學(xué)的報(bào)名時(shí)間是5月10日至20日，都是在“廣州市義務(wù)教育學(xué)校招生報(bào)名系統(tǒng)”這一平臺(tái)網(wǎng)上報(bào)名。民辦小學(xué)的報(bào)名時(shí)間是5月10日至20日，學(xué)生可以有1至4個(gè)平行志愿。在網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)需要登錄“廣州市義務(wù)教育學(xué)校招生報(bào)名系統(tǒng)”，填寫有關(guān)信息并預(yù)約紙質(zhì)材料送審時(shí)間，沒有網(wǎng)上報(bào)名的學(xué)生不能被錄取，也不能建立學(xué)籍。
而在初中招生方面，往年不少家庭擔(dān)心派位不理想導(dǎo)致大量學(xué)生考民辦初中，今年招生順序有調(diào)整。今年小學(xué)畢業(yè)考結(jié)束之后，會(huì)先進(jìn)行公辦外國(guó)語學(xué)校和公辦初中的錄取，民辦學(xué)校的報(bào)名放在后面。
公辦學(xué)校的招生在畢業(yè)考的第三天就進(jìn)行，特別是小升初就進(jìn)行電腦派位，電腦派位的當(dāng)天必須把電腦派位的結(jié)果發(fā)到學(xué)生庫里面去，讓學(xué)生知道被哪個(gè)公辦學(xué)校錄取了，然后有兩天時(shí)間思考，考慮該做出什么選擇。如果學(xué)生想去報(bào)考民辦學(xué)校，一旦在民辦學(xué)校注冊(cè)，就會(huì)失去此前派到的公辦學(xué)校學(xué)位的資格。
變化1：公辦小學(xué)和民辦學(xué)校網(wǎng)上報(bào)名和錄取。
自20xx年實(shí)現(xiàn)公辦小學(xué)網(wǎng)上報(bào)名之后，今年網(wǎng)上報(bào)名擴(kuò)大到民辦學(xué)校，從技術(shù)操作層面把義務(wù)教育民辦學(xué)校招生納入全市義務(wù)教育階段學(xué)校招生網(wǎng)上報(bào)名錄取平臺(tái)，并與學(xué)籍系統(tǒng)對(duì)接。家長(zhǎng)報(bào)讀民辦學(xué)?？梢缘卿洝皬V州市義務(wù)教育學(xué)校招生報(bào)名系統(tǒng)”填報(bào)1至4個(gè)平行志愿，并且設(shè)置了2次補(bǔ)錄機(jī)會(huì)。
變化2：公辦初中錄取在前民辦初中招生在后。
今年“小升初”的招生時(shí)間改為：公辦初中學(xué)校完成招生后，民辦初中學(xué)校開始報(bào)名和招生。公辦初中學(xué)校在小學(xué)畢業(yè)考試結(jié)束后的第3天開始招生。民辦初中招生在小學(xué)畢業(yè)考試結(jié)束后的第6天和第7天接受網(wǎng)上報(bào)名，在小學(xué)畢業(yè)考試結(jié)束后的第8天開始招生，3天內(nèi)完成。
變化3：降低特長(zhǎng)生招生比例。
各區(qū)按不超過初中招生計(jì)劃數(shù)5%的比例，統(tǒng)籌招收體育、藝術(shù)特長(zhǎng)生。
六大不變。
一是工作主體不變。
義務(wù)教育招生工作堅(jiān)持以區(qū)為主、實(shí)行屬地管理，各區(qū)負(fù)責(zé)組織實(shí)施本區(qū)義務(wù)教育招生工作，市民可上各區(qū)教育局官方網(wǎng)站查閱招生信息。
二是公辦學(xué)校招生原則基本不變。
公辦學(xué)校招生免試就近入學(xué)，招生辦法與往年基本保持一致。各區(qū)于4月15日公布轄區(qū)義務(wù)教育階段公民辦學(xué)校招生工作細(xì)則(含學(xué)校招生計(jì)劃)。
三是公辦外國(guó)語學(xué)校的招生辦法保持不變。
四是民辦學(xué)校招生辦法保持不變。
民辦學(xué)校招生堅(jiān)持免試入學(xué)的原則，可以自主確定招生的標(biāo)準(zhǔn)。
五是招生計(jì)劃與學(xué)籍管理相結(jié)合的工作要求不變。
區(qū)教育行政部門不得為超出招生計(jì)劃部分的新生辦理學(xué)籍。
六是規(guī)范招生的行為要求不變。
踐行20xx年《廣州市規(guī)范義務(wù)教育招生行為。
責(zé)任書。
》、《廣州市義務(wù)教育階段公辦學(xué)校規(guī)范招生行為。
承諾書。
》、《廣州市義務(wù)教育階段民辦學(xué)校規(guī)范招生行為承諾書》的內(nèi)容不變，繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)違規(guī)招生行為的監(jiān)督、查處。
五大措施推進(jìn)均衡公平。
一公辦學(xué)校堅(jiān)持免試免費(fèi)就近入學(xué)，嚴(yán)格監(jiān)管名校學(xué)位。實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名和錄取，既陽光招生，又方便群眾。公辦小學(xué)通過網(wǎng)上報(bào)名和錄取，依法保障本市適齡兒童免試就近入學(xué);民辦學(xué)校通過網(wǎng)上報(bào)名和錄取，進(jìn)一步規(guī)范招生行為，設(shè)置4個(gè)平行志愿，減輕學(xué)生及其家長(zhǎng)奔波報(bào)讀民辦學(xué)校的負(fù)擔(dān)。
二招生計(jì)劃與學(xué)籍結(jié)合管理。利用信息技術(shù)全程規(guī)范入學(xué)程序。全市使用統(tǒng)一的義務(wù)教育招生入學(xué)服務(wù)平臺(tái)，入學(xué)平臺(tái)與學(xué)籍系統(tǒng)全面對(duì)接，招生計(jì)劃與學(xué)籍結(jié)合管理，未經(jīng)入學(xué)平臺(tái)確認(rèn)一律不予建立學(xué)籍，嚴(yán)控違規(guī)二次流動(dòng)。
三實(shí)行“指標(biāo)到校”，資源統(tǒng)籌。20xx年，廣州市國(guó)家級(jí)示范性普通高中學(xué)校按當(dāng)年招生總計(jì)劃30%的招生指標(biāo)直接分配到初中學(xué)校，進(jìn)一步改善初中學(xué)校生源結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，緩解和遏制義務(wù)教育階段擇校行為。
四公辦初中取消“推薦生”。全市不再進(jìn)行“第一批電腦派位生”或“推薦生電腦派位”，只進(jìn)行一個(gè)批次電腦派位或?qū)谥鄙?BR> 五學(xué)生隨機(jī)編班，教師均衡配置。學(xué)校按隨機(jī)編班原則做好學(xué)生編班工作，在校內(nèi)公示欄公示編班結(jié)果;學(xué)校實(shí)行師資均衡配置。
西安小升初通知書篇一
同學(xué)：
祝賀你!在小學(xué)老師精心培育下，圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)任務(wù)，告別童趣盎然的兒童時(shí)代，牽手五彩繽紛的初中生活。歡迎你成為夏集鄉(xiāng)一初中的一名新生。本校誠(chéng)摯希望你能以此作為新的起點(diǎn)，感念家長(zhǎng)、老師的養(yǎng)育栽培之恩，勿忘自己成才報(bào)效之責(zé)，牢記本?！懊骼怼⒚髦?、篤學(xué)、拓新”之校訓(xùn)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，敢于拼搏，勇于進(jìn)取，努力做一名合格的一初中學(xué)生。我們將在你三年的初中生活中，幫助你實(shí)現(xiàn)理想，放飛夢(mèng)想!現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
1、報(bào)到時(shí)間：月日?qǐng)?bào)到。
2、報(bào)名時(shí)需帶“錄取通知書”、準(zhǔn)考證進(jìn)行學(xué)生注冊(cè)。
3、報(bào)名時(shí)需帶物品：被褥、洗漱用具等日常生活用品。
祝同學(xué)們暑假愉快!
特此通知。
xxxx。
西安小升初通知書篇二
xx村x組xxx家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)：
為完成“9+3”教育工作，請(qǐng)您于20xx年8月29日前自覺送您的子女(或被監(jiān)護(hù)人)xxx到東朗中學(xué)報(bào)名入學(xué)。如果不按規(guī)定時(shí)間送子女(或被監(jiān)護(hù)人)到指定學(xué)校報(bào)名或者因監(jiān)護(hù)不嚴(yán)導(dǎo)致學(xué)生外出流失的，將根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》第四十條的規(guī)定，處以5000元罰款。之后每月增加20%的罰款金額，直至子女到校報(bào)名入學(xué)。
xx鄉(xiāng)人民政府。
西安小升初通知書篇三
同學(xué)：
祝賀你!在小學(xué)老師精心的培育下，圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)任務(wù)，告別童趣盎然的兒童時(shí)代，牽手五彩繽紛的少年時(shí)代。歡迎你成為杜拉爾中學(xué)的一名新生。本校誠(chéng)摯希望你能以此作為新的起點(diǎn)，感念家長(zhǎng)、老師的養(yǎng)育栽培之恩，勿忘自己成才報(bào)效之責(zé)，牢記本校“勤儉、真誠(chéng)，和雅、奮進(jìn)”之校訓(xùn)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，敢于拼搏，勇于進(jìn)取，努力做一名合格的杜拉爾中學(xué)部學(xué)生。我們將在你三年的初中生活中，幫助你實(shí)現(xiàn)理想，放飛夢(mèng)想!現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：1、報(bào)到時(shí)間：8月19日?qǐng)?bào)到，20日上課。2、報(bào)名時(shí)需帶“錄取通知書”、“戶口本”進(jìn)行學(xué)生注冊(cè)。3、報(bào)名時(shí)需帶物品：被褥、洗漱用具等日常生活用品。4、報(bào)名時(shí)應(yīng)繳費(fèi)用：伙食費(fèi)800元。5、暑假期間認(rèn)真復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語三門功課，開學(xué)初我校統(tǒng)一組織新生摸底考試。6、敬請(qǐng)家長(zhǎng)做好報(bào)名護(hù)送工作，確保學(xué)生安全上學(xué)。
祝同學(xué)們暑假愉快!特此通知
杜拉爾中學(xué)
7與5日
西安小升初通知書篇四
一.填空題:(每小題4分)。
1.一個(gè)數(shù),減去它的20%,再加上5,還比原來小3。那么,這個(gè)數(shù)是______________。
2.甲數(shù)比乙數(shù)小16%,乙數(shù)比丙數(shù)大20%,甲、乙、丙三數(shù)中,最小的數(shù)是_________數(shù)。
3.時(shí)鐘上六點(diǎn)十分時(shí),分針和時(shí)針組成的鈍角是______________度。
4.一個(gè)真分?jǐn)?shù),如乘以3,分子比分母小16,如除以,分母比分子小2,這真分?jǐn)?shù)是________。
5.11只李子的重量等于2只蘋果和1只桃子的重量,2只李子和1只蘋果的重量等于1只桃子的重量,那么,一只桃子的重量等于__________只李子的重量。
6.a、b兩數(shù)的和是,a數(shù)的倍與b數(shù)的兩倍的和是16,a數(shù)是______________。
7.“六一”畫展所參展的畫中,14幅不是六年級(jí)的,17幅不是五年級(jí)的,而五、六年級(jí)共展畫21幅,那么,其它年級(jí)參展的畫是___________幅。
8.100克15%濃度的鹽水中,放進(jìn)了鹽8克,為使溶液的濃度為20%,那么,還得再加進(jìn)水_________克。
9.甲、乙兩廠生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量相等,甲廠產(chǎn)品中正品的數(shù)量是乙廠次品數(shù)的3倍,乙廠正品的數(shù)量是甲廠次品數(shù)量的4倍,那么,甲、乙兩廠生產(chǎn)的正品的數(shù)量之比是__________。
二.應(yīng)用題:(每題9分,要求列式計(jì)算,僅有答數(shù)不給分)。
西安小升初通知書篇五
錄取
通知書
作為學(xué)校與考生錄取的重要憑證，下面本站小編給大家?guī)硇∩蹁浫⊥ㄖ獣?，供大家參?
同學(xué)：
祝賀你!在小學(xué)老師精心的培育下，圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)任務(wù)，告別童趣盎然的兒童時(shí)代，牽手五彩繽紛的少年時(shí)代。歡迎你成為杜拉爾中學(xué)的一名新生。本校誠(chéng)摯希望你能以此作為新的起點(diǎn)，感念家長(zhǎng)、老師的養(yǎng)育栽培之恩，勿忘自己成才報(bào)效之責(zé)，牢記本?！扒趦€、真誠(chéng)，和雅、奮進(jìn)”之校訓(xùn)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，敢于拼搏，勇于進(jìn)取，努力做一名合格的杜拉爾中學(xué)部學(xué)生。我們將在你三年的初中生活中，幫助你實(shí)現(xiàn)理想，放飛夢(mèng)想! 現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：1、報(bào)到時(shí)間：8月19日?qǐng)?bào)到，20日上課。2、報(bào)名時(shí)需帶“錄取通知書”、“戶口本”進(jìn)行學(xué)生注冊(cè)。3、報(bào)名時(shí)需帶物品：被褥、洗漱用具等日常生活用品。4、報(bào)名時(shí)應(yīng)繳費(fèi)用：伙食費(fèi)800元。5、暑假期間認(rèn)真復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語三門功課，開學(xué)初我校統(tǒng)一組織新生摸底考試。6、敬請(qǐng)家長(zhǎng)做好報(bào)名護(hù)送工作，確保學(xué)生安全上學(xué)。
祝同學(xué)們暑假愉快!特此通知
杜拉爾中學(xué)
20xx年7與5日
同學(xué)：
祝賀你!在小學(xué)老師精心的培育下，圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)任務(wù)，告別童趣盎然的兒童時(shí)代，牽手五彩繽紛的少年時(shí)代。歡迎你成為準(zhǔn)格爾旗第四中學(xué)的一名新生。本校誠(chéng)摯希望你能以此作為新的起點(diǎn)，感念家長(zhǎng)、老師的養(yǎng)育栽培之恩，勿忘自己成才報(bào)效之責(zé)，牢記本校“勤儉、真誠(chéng)，和雅、奮進(jìn)”之校訓(xùn)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，敢于拼搏，勇于進(jìn)取，努力做一名合格的四中學(xué)生。我們將在你三年的初中生活中，幫助你實(shí)現(xiàn)理想，放飛夢(mèng)想! 現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：1、報(bào)到時(shí)間：8月26日?qǐng)?bào)到，27日上課。2、報(bào)名時(shí)需帶“錄取通知書”、“戶口本”進(jìn)行學(xué)生注冊(cè)。3、報(bào)名時(shí)需帶物品：被褥、洗漱用具等日常生活用品。4、報(bào)名時(shí)應(yīng)繳費(fèi)用：伙食費(fèi)(男生800元，女生700元);校服費(fèi)80元(自愿)。5、暑假期間認(rèn)真復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語三門功課，開學(xué)初我校統(tǒng)一組織新生摸底考試，考試成績(jī)作為分班依據(jù)。6、敬請(qǐng)家長(zhǎng)做好報(bào)名護(hù)送工作，確保學(xué)生安全上學(xué)。
祝同學(xué)們暑假愉快!
特此通知
準(zhǔn)格爾旗第四中學(xué)
20xx年6與18日
錄取通知書
同學(xué)：
祝賀你!在小學(xué)老師精心的培育下，圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)任務(wù)，告別童趣盎然的兒童時(shí)代，牽手五彩繽紛的少年時(shí)代。根據(jù)市教育局招生管理規(guī)定，你的學(xué)籍即將轉(zhuǎn)入我校，歡迎你成為金山店鎮(zhèn)中學(xué)的一名新生。本校誠(chéng)摯希望你能以此作為新的起點(diǎn)，感念家長(zhǎng)、老師的養(yǎng)育栽培之恩，勿忘自己成才報(bào)效之責(zé)，牢記本?！拔拿鬟M(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新”之校訓(xùn)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，敢于拼搏，勇于進(jìn)取，努力做一名優(yōu)秀的金山店鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生。我們將在你三年的初中生活中，幫助你實(shí)現(xiàn)理想，放飛夢(mèng)想! 現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下： 1、報(bào)名時(shí)間：8月28-31日?qǐng)?bào)名，9月1日上課。 2、報(bào)名時(shí)需帶“戶口本”“領(lǐng)取通知書”進(jìn)行學(xué)生注冊(cè)。 3、暑假期間認(rèn)真復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語三門功課，開學(xué)初我校統(tǒng)一組織新生摸底考試。 4、敬請(qǐng)家長(zhǎng)做好報(bào)名護(hù)送工作，確保學(xué)生安全上學(xué)。
祝同學(xué)們暑假愉快!
特此通知!
金山店鎮(zhèn)中學(xué)
20xx年6月16日
西安小升初通知書篇六
同學(xué)：
祝賀你!在小學(xué)老師精心的培育下，圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)任務(wù)，告別童趣盎然的兒童時(shí)代，牽手五彩繽紛的少年時(shí)代。根據(jù)市教育局招生管理規(guī)定，你的學(xué)籍即將轉(zhuǎn)入我校，歡迎你成為金山店鎮(zhèn)中學(xué)的一名新生。本校誠(chéng)摯希望你能以此作為新的起點(diǎn)，感念家長(zhǎng)、老師的養(yǎng)育栽培之恩，勿忘自己成才報(bào)效之責(zé)，牢記本?！拔拿鬟M(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新”之校訓(xùn)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，敢于拼搏，勇于進(jìn)取，努力做一名優(yōu)秀的金山店鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生。我們將在你三年的初中生活中，幫助你實(shí)現(xiàn)理想，放飛夢(mèng)想! 現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下： 1、報(bào)名時(shí)間：8月28-31日?qǐng)?bào)名，9月1日上課。 2、報(bào)名時(shí)需帶“戶口本”“領(lǐng)取通知書”進(jìn)行學(xué)生注冊(cè)。 3、暑假期間認(rèn)真復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語三門功課，開學(xué)初我校統(tǒng)一組織新生摸底考試。 4、敬請(qǐng)家長(zhǎng)做好報(bào)名護(hù)送工作，確保學(xué)生安全上學(xué)。
祝同學(xué)們暑假愉快!
特此通知!
金山店鎮(zhèn)中學(xué)
20xx年6月16日
西安小升初通知書篇七
同學(xué)：
祝賀你!在小學(xué)老師精心的培育下，圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)任務(wù)，告別童趣盎然的兒童時(shí)代，牽手五彩繽紛的少年時(shí)代。根據(jù)市教育局招生管理規(guī)定，你的學(xué)籍即將轉(zhuǎn)入我校，歡迎你成為金山店鎮(zhèn)中學(xué)的一名新生。本校誠(chéng)摯希望你能以此作為新的起點(diǎn)，感念家長(zhǎng)、老師的養(yǎng)育栽培之恩，勿忘自己成才報(bào)效之責(zé)，牢記本?！拔拿鬟M(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新”之校訓(xùn)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，敢于拼搏，勇于進(jìn)取，努力做一名優(yōu)秀的金山店鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生。我們將在你三年的初中生活中，幫助你實(shí)現(xiàn)理想，放飛夢(mèng)想!現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：1、報(bào)名時(shí)間：8月28-31日?qǐng)?bào)名，9月1日上課。2、報(bào)名時(shí)需帶“戶口本”“領(lǐng)取通知書”進(jìn)行學(xué)生注冊(cè)。3、暑假期間認(rèn)真復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語三門功課，開學(xué)初我校統(tǒng)一組織新生摸底考試。4、敬請(qǐng)家長(zhǎng)做好報(bào)名護(hù)送工作，確保學(xué)生安全上學(xué)。
祝同學(xué)們暑假愉快!
特此通知!
金山店鎮(zhèn)中學(xué)
6月16日
西安小升初通知書篇八
題型：選擇題(愛知中學(xué))、填空題、計(jì)算題、作圖題，五大名?？疾斓闹R(shí)板塊各有側(cè)重，接下來將分別對(duì)五大名校與近兩年小升初綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)對(duì)應(yīng)試卷進(jìn)行對(duì)比分析：
(一)西工大附中528試卷分析。
西工大附中小學(xué)升初中528試題滿分100分，數(shù)學(xué)滿分約35分，占比35%左右。
全卷共12道題目，其中包括10道填空題、1道應(yīng)用題、1道平面幾何題。
從模塊知識(shí)點(diǎn)來看，考察了分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，平面幾何，格點(diǎn)多邊形，數(shù)論，統(tǒng)計(jì)圖，三視圖求體積，還原問題，計(jì)算(分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算)，其中分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，平面幾何是本次考試重點(diǎn)?？臻g與幾何連續(xù)三年成為工大考察最高頻考點(diǎn)，其中、與20都考察三視圖相關(guān)知識(shí)，也都考察了平面幾何相關(guān)綜合題目。分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題在本次考試中占比較大，主要圍繞生活中的情景展開。
模塊。
年份。
題型。
考試趨勢(shì)。
計(jì)算。
2015。
分?jǐn)?shù)小數(shù)混合運(yùn)算、乘法分配律。
技巧性計(jì)算近兩年考的較少，考察更基礎(chǔ)。對(duì)于較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算，要細(xì)心。
分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算，提取公因數(shù)。
幾何。
平面。
2015。
三角形的三邊長(zhǎng)度關(guān)系，圓的圓心滑動(dòng)軌跡長(zhǎng)度，長(zhǎng)方形切割與剩余面積。
2016。
三角形的三邊長(zhǎng)度關(guān)系、周長(zhǎng)、正方形格點(diǎn)多邊形。
立體。
2015。
三視圖（涂色）、長(zhǎng)方體體積、長(zhǎng)方體切割。
2016。
三視圖求圓柱體體積。
行程。
2015。
平均速度。
2016。
無
經(jīng)
濟(jì)
問
題
2015。
打折優(yōu)惠。
2016。
打折購(gòu)買。
分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。
2015。
對(duì)單位“1”的理解、單位一不同的分?jǐn)?shù)不能進(jìn)行加減，并且理解量率對(duì)應(yīng)關(guān)系。
2016。
對(duì)單位“1”的理解、單位“1”的變化、結(jié)合解決問題策略的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。
統(tǒng)計(jì)題。
2015。
找規(guī)律。
概率。
統(tǒng)計(jì)圖。
2016。
找規(guī)律。
統(tǒng)計(jì)圖。
數(shù)論。
2015。
無
2016。
奇偶數(shù)。
其它。
2015。
小數(shù)的定義、平均數(shù)、比例尺。
考學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的創(chuàng)新應(yīng)用，綜合素質(zhì)的培養(yǎng)?？紝W(xué)生的基礎(chǔ)是否牢固。
2016。
還原綜合題。
(二)高新一中528試卷分析。
高新一中2016年小學(xué)升初中528試題滿分100分，數(shù)學(xué)滿分約35分占比35%左右。在今年新增科學(xué)素養(yǎng)部分中，重點(diǎn)考察了學(xué)生對(duì)于圖表的分析，同樣源于于數(shù)學(xué)圖形的創(chuàng)新應(yīng)用。
全卷共10道題目，其中包括7個(gè)填空題、1道應(yīng)用題、1道平面幾何題、1道立體圖形體積問題，題型分布與去年類似。
模塊。
年份。
所用方法。
考試趨勢(shì)。
計(jì)
算
2015。
沒有直接出現(xiàn)計(jì)算，但是做每道題都會(huì)運(yùn)用到計(jì)算。
考察學(xué)生的基礎(chǔ)計(jì)算，要求考生平時(shí)做題細(xì)心仔細(xì)，保證正確率。
2016。
幾何。
平面。
2015。
三角形、格點(diǎn)面積。
2016。
三角形陰影面積、
長(zhǎng)方形面積和比例綜合考察、
平面的創(chuàng)新作圖。
立體。
2015。
圓柱體積。
2016。
圓柱體積、圓錐體積和比例的綜合應(yīng)用。
行
程
2015。
無
行程問題15年沒有出現(xiàn)，但是今年考察的是s-t圖的綜合應(yīng)用，本部分需重視。
2016。
s-t圖的綜合應(yīng)用-。
經(jīng)
濟(jì)
問
題
2015。
運(yùn)費(fèi)問題、梯度收費(fèi)、價(jià)格比較。
2016。
無
分
百
數(shù)
應(yīng)
用
題
2015。
分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。
2016。
分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。
其
他
2015。
找規(guī)律、比例尺、估算。
2016。
找規(guī)律、比例的綜合應(yīng)用。
(三)鐵一中528試卷分析。
鐵一中2016年528小升初滿分：100分，數(shù)學(xué)約35分，占35%?？荚嚂r(shí)間：80分鐘。
成為鐵一中的壓軸題，且在考試中占比較大。今年加入了統(tǒng)籌最佳安排的題型，植樹問題等，整張卷子主要圍繞生活中的數(shù)學(xué)展開，將生活與數(shù)學(xué)相結(jié)合。
模塊。
年份。
考點(diǎn)。
考試趨勢(shì)。
計(jì)
算
2016。
湊整。
考察學(xué)生的基礎(chǔ)計(jì)算，要求考生平時(shí)做題細(xì)心仔細(xì)，保證正確率。
2015。
沒有直接出現(xiàn)計(jì)算，但是做每道題都會(huì)運(yùn)用到計(jì)算。
幾何。
平面。
2016。
組合圖形周長(zhǎng)面積、長(zhǎng)方形陰影部分面積。
平面幾何連續(xù)三年都是鐵一中的數(shù)學(xué)壓軸題，要求考生對(duì)新知識(shí)有很好的解讀能力及對(duì)綜合題型的精準(zhǔn)掌握能力，趨向于與初中知識(shí)接軌。
2015。
組合圖形、圓、三角形。
立體。
2016。
正方體表面積。
2015。
生活中圓柱體積的應(yīng)用。
行
程
2016。
追及問題。
行程問題是鐵一中近兩年來的必考題型，?？嫉念}型不僅僅有難度較大的追及、比例相關(guān)的應(yīng)用，也有基礎(chǔ)的火車過橋問題，請(qǐng)學(xué)生務(wù)比掌握行程問題的相關(guān)題型。
2015。
火車過橋。
經(jīng)
濟(jì)
問
題
2016。
無
經(jīng)濟(jì)問題是小升初考試的高頻考點(diǎn)，雖然2016年并沒有直接考察，但是要求學(xué)生完全掌握三價(jià)兩率的關(guān)系，多總結(jié)，重基礎(chǔ)。
2015。
打折銷售、梯度收費(fèi)、價(jià)格比較、本息和利潤(rùn)。
其
他
2016。
定義新運(yùn)算、比例應(yīng)用題、植樹問題、統(tǒng)籌最佳安排、排列組合。
考察學(xué)生的基礎(chǔ)概念、生活積累，細(xì)心程度，以及主動(dòng)探索數(shù)學(xué)問題的能力。
2015。
軸對(duì)稱圖形、比例尺。
(四)交大附中528試卷分析。
交大附中2016年528小升初，全卷數(shù)學(xué)共13道題目，其中包括6個(gè)填空題，計(jì)算2個(gè)，5個(gè)應(yīng)用題，題型分布與去年類似。從模塊知識(shí)點(diǎn)來看，考察了幾何問題、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題、經(jīng)濟(jì)問題，行程問題，其中幾何問題成為本次考試重點(diǎn)。幾何圖形考察的比例與年俱增，愈發(fā)重要，請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生們一定要在此部分多多理解和練習(xí)，經(jīng)濟(jì)問題也在考試中占比較大，主要圍繞生活中的經(jīng)濟(jì)展開，如運(yùn)費(fèi)問題和梯度計(jì)費(fèi)，2016年考察的經(jīng)濟(jì)問題是最佳方案，考察學(xué)生思考問題的全面性和細(xì)致性。
模塊。
年份。
考點(diǎn)。
考試趨勢(shì)。
計(jì)算。
2016。
分?jǐn)?shù)小數(shù)混合運(yùn)算。
考察學(xué)生的基礎(chǔ)計(jì)算，要求考生平時(shí)做題細(xì)心仔細(xì)，保證正確率。
2015。
解方程（小數(shù)），乘法分配率，四則混合運(yùn)算（分?jǐn)?shù)，整數(shù)）。
幾何。
平面。
2016。
正方形面積。
平面幾何在交大的小升初數(shù)學(xué)考試中是占比最大的模塊，要求考生對(duì)新知識(shí)有很好的解讀能力，有較強(qiáng)的讀圖能力和綜合分析能力，趨向于與初中知識(shí)接軌。
2015。
三角形角度計(jì)算，圓、三角形、正方形及長(zhǎng)方形面積計(jì)算。
立體。
2016。
圓錐表面積。
2015。
長(zhǎng)方體正方體表面積計(jì)算。
行
程
2016。
s-t圖的綜合應(yīng)用。
s-t圖是鐵一中考察行程問題的主要形式，此部分要求學(xué)生有較強(qiáng)的數(shù)形結(jié)合的能力，綜合分析靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中靈活地掌握s-t圖和行程問題的基本知識(shí)。
2015。
動(dòng)點(diǎn)問題，s-t圖。
百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。
2016。
分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。
分?jǐn)?shù)應(yīng)用題是小升初考試中的高頻考點(diǎn)和應(yīng)用題的基礎(chǔ)思路。結(jié)合“單位1“的尋找、“單位1”的轉(zhuǎn)換來解決實(shí)際應(yīng)用中的問題。難點(diǎn)在于分析“單位1”，要求學(xué)生在此部分做到舉一反三。
2015。
百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。
經(jīng)
濟(jì)
問
題
2016。
價(jià)格比較。
經(jīng)濟(jì)問題在鐵一中小升初中基本是每一年的必考題型。要求學(xué)生很好的理解三價(jià)兩率的關(guān)系，多總結(jié)，重基礎(chǔ)。
2015。
價(jià)格變動(dòng)，梯度計(jì)費(fèi)。
其
他
2016。
比大小、比例應(yīng)用題、概率問題、找規(guī)律。
考察學(xué)生的基礎(chǔ)概念、生活積累、細(xì)心程度以及主動(dòng)探索數(shù)學(xué)問題的能力。
2015。
軸對(duì)稱圖形、比例尺。
(五)師大附中528試卷分析。
師大附中16年小學(xué)升初中528試題一共10道題，題型：填空題12分，計(jì)算題8分，解答題10分，圖形題5分(三視圖)。
模塊。
年份。
所用方法。
所占分值。
考試趨勢(shì)。
計(jì)算。
分?jǐn)?shù)裂項(xiàng)、變形約分、提取公因數(shù)、四則運(yùn)算。
對(duì)學(xué)生計(jì)算技巧性要求有所降低，考查學(xué)生對(duì)一道題的細(xì)心程度，考察的分值也比以前少，但整張?jiān)嚲碇忻康李}都要運(yùn)用到計(jì)算。
2015。
提取公因數(shù)、四則運(yùn)算。
12分。
2016。
小數(shù)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算。
4分。
幾何。
平面。
2014。
組合圖形面積求解。
幾何方面528涉及較多，占了數(shù)學(xué)部分的30%，平面幾何相對(duì)比較簡(jiǎn)單，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)三角形、平行四邊形、梯形等組合圖形面積的求解要多注重；但立體幾何每年都有涉及，主要對(duì)圓柱、圓錐、長(zhǎng)方體的體積和表面積方面的運(yùn)用，今年考察的較靈活，所以考生對(duì)這些方面需要加強(qiáng)。
2015。
三角形、正方形和圓面積。
8分。
2016。
三角形陰影部分的面積。
2分。
立體。
2014。
圓柱、圓錐的表面積、體積的應(yīng)用。
4分。
2015。
圓柱的表面積、體積，圓錐的體積公式應(yīng)用。
8分。
2016。
圓柱的體積、三視圖。
7分。
行
程
2014。
流水行船。
10分。
行程問題難度稍大，考察的是中等難度的試題，加強(qiáng)對(duì)與行程問題相關(guān)的綜合題目的練習(xí)。
2015。
火車過橋。
2分。
2016。
與間隔問題結(jié)合考察。
2分。
經(jīng)
濟(jì)
問
題
2014。
求進(jìn)價(jià)，用比例關(guān)系來解。
12分。
2015。
求進(jìn)價(jià)。
2分。
2016。
打折銷售，求定價(jià)與現(xiàn)價(jià)的差價(jià)。
2分。
其他。
2014。
怎樣走最近、整除性質(zhì)。
16分。
今年增加了可能性、定義新運(yùn)算的考察，題目難度不大，但是很靈活，需要學(xué)生細(xì)心。
2015。
比較大小、質(zhì)數(shù)。
4分。
2016。
可能性2分、正反比例應(yīng)用題4分、定義新運(yùn)算5分。
11分。
統(tǒng)計(jì)圖。
2016。
條形與扇形統(tǒng)計(jì)圖。
2分。
掌握條形與扇形統(tǒng)計(jì)圖有關(guān)的概率計(jì)算，要學(xué)會(huì)看圖，能夠從圖上找出信息。
(六)愛知中學(xué)528試卷分析。
全卷共16道題目，其中11道選擇題，5道大題，主要考察的知識(shí)點(diǎn)有幾何問題、經(jīng)濟(jì)問題、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題、假設(shè)法解題。
模塊。
年份。
所用方法。
考試趨勢(shì)。
計(jì)算。
2015。
乘法分配律（小數(shù)、分?jǐn)?shù)、數(shù)的擴(kuò)大與縮?。?BR> 沒有單獨(dú)考察計(jì)算，但是數(shù)學(xué)的每一道題中都要用到計(jì)算，需要學(xué)生做題細(xì)心，平常還是要注意多進(jìn)行計(jì)算的練習(xí)。
2016。
沒有單獨(dú)考察計(jì)算。
幾何。
平面。
2015。
等腰三角形中角的度數(shù)、陰影部分的面積、陰影部分與三角形的面積比。
近兩年對(duì)幾何圖形的考察較多，題目難度不大，但是都很靈活，圓柱的體積與陰影部分的面積在近兩年都有出現(xiàn)，學(xué)會(huì)觀察圖形，注意圖形中各部分的聯(lián)系，平時(shí)要注重這方面的訓(xùn)練。
2016。
軸對(duì)稱圖形、陰影部分的面積、長(zhǎng)方形的寬。
立體。
2015。
不規(guī)則圖形的表面積、圓柱與圓錐的體積、
2016。
圓柱的體積。
行
程
2015。
相遇問題、s-t圖追及問題、
近幾年的試卷中行程問題都是考察的重點(diǎn)，要理解各個(gè)量之間的關(guān)系，注重?cái)?shù)形結(jié)合的思想，這兩年都在考察s-t圖形，要作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2016。
s-t圖相遇問題。
經(jīng)
濟(jì)
問
題
2015。
價(jià)格變動(dòng)、階梯計(jì)費(fèi)。
經(jīng)濟(jì)問題是小學(xué)升初中考試的熱點(diǎn)，因?yàn)榕c我們的實(shí)際生活密切相連，求進(jìn)價(jià)、利潤(rùn)、利潤(rùn)率、折扣率是我們的常考點(diǎn)，掌握好各個(gè)量之間的關(guān)系。
2016。
打折銷售問題求成本、階梯計(jì)費(fèi)。
分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。
2015。
用方程解分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。
分?jǐn)?shù)應(yīng)用題是小升初的高頻考點(diǎn)，結(jié)合“單位1”的尋找、“單位1”的轉(zhuǎn)換來解決實(shí)際應(yīng)用中的問題，難點(diǎn)在于找出分量與其對(duì)應(yīng)的分率。
2016。
分?jǐn)?shù)應(yīng)用題求“單位1”、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的實(shí)際應(yīng)用。
其他。
2015。
比較大小、求比值、比的應(yīng)用題、工程問題。
考察學(xué)生的基本概念、主動(dòng)探索數(shù)學(xué)的能力。比較大小、比與比例尺是近兩年的考察熱點(diǎn)，多以填空、選擇題的形式出現(xiàn)，需要多細(xì)心，注意單位換算。
2016。
比較大小、比例尺、排水問題、假設(shè)法解題。
通過以上的分析可以發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)的考察越來越接近生活，越來越有生活氣息，比如鐵一中和師大的試卷中都考察了生活的“條形碼”的考察，可見考察知識(shí)的靈活度是相當(dāng)強(qiáng)的!
二、學(xué)生答卷中出現(xiàn)的突出問題。
(一)基礎(chǔ)知識(shí)欠牢固。
有些同學(xué)對(duì)于數(shù)學(xué)中的概念會(huì)存在混淆，概念沒有理解清楚。比如對(duì)于質(zhì)數(shù)與合數(shù)的理解，“數(shù)字2到底是合數(shù)還是質(zhì)數(shù)呢?”等之類的基礎(chǔ)知識(shí)，萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)知識(shí)一定是最關(guān)鍵的，新東方的“走名初”數(shù)學(xué)課程的內(nèi)容能讓學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)理解清楚，并且靈活運(yùn)用。
(二)計(jì)算功底弱。
計(jì)算基本功的訓(xùn)練是要在平時(shí)的，包括計(jì)算速度與準(zhǔn)確率的訓(xùn)練，今年好多同學(xué)都反映題目難度不大，但是題量多，時(shí)間就很緊張，這就考察學(xué)生做題的準(zhǔn)確率與速度了，如果計(jì)算簡(jiǎn)便，而且速度快的話，就能為考試節(jié)省很多時(shí)間。另外，計(jì)算的過程中，學(xué)生容易在去、添括號(hào)，方程移項(xiàng)、通分約分上出錯(cuò)，建議學(xué)生平常多注重計(jì)算的練習(xí)，每天都堅(jiān)持練習(xí)口算。
(三)舉一反三的能力薄弱。
考試中的知識(shí)點(diǎn)，老師上課肯定是講過的，例如工大的填空第2題，第3題都是新東方走名初課程中，老師強(qiáng)調(diào)的高頻考點(diǎn)，但是有部分同學(xué)在考試時(shí)，碰到類似的題目仍然會(huì)不知所措，學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解不透徹，不會(huì)靈活應(yīng)用，不會(huì)判斷題目考查的知識(shí)點(diǎn)，不知道套用哪個(gè)具體的公式。建議學(xué)生下課后，多復(fù)習(xí)，多做練習(xí)，課堂上的立體圖形、經(jīng)典題目要反復(fù)做。
(四)關(guān)于圖形題。
近幾年圖形題是小升初的考查熱點(diǎn)，尤其是求陰影部分面積，一般采用割補(bǔ)法或者旋轉(zhuǎn)平移對(duì)圖形變形后便能解答出來，但是部分學(xué)生因?yàn)榭臻g想象能力不足，就無法想到變形后的圖形，針對(duì)這種情況，建議學(xué)生平時(shí)多做圖形題，多觀察，多動(dòng)手操作，提高空間想象力。
三、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)四點(diǎn)建議。
(一)平常多進(jìn)行計(jì)算的練習(xí)，保證準(zhǔn)確率與速度。
(二)復(fù)習(xí)時(shí)一定要有重難點(diǎn)，多復(fù)習(xí)近平幾年考試中出現(xiàn)過的考點(diǎn)。
(三)平時(shí)的學(xué)習(xí)一定要扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，確?？荚囍谢A(chǔ)題不會(huì)出錯(cuò)。
(四)數(shù)學(xué)的考試與生活越來越緊密相關(guān)，學(xué)生平常一定不能死學(xué)，要多留心生活。
備考數(shù)學(xué)從幾年級(jí)開始。
數(shù)學(xué)備考從五年級(jí)暑假開始。
數(shù)學(xué)靈活性大，要求學(xué)生有舉一反三的能力。小升初備考，可以從五年級(jí)暑假開始，提前學(xué)一點(diǎn)兒六年級(jí)的知識(shí)。六年級(jí)上學(xué)期加強(qiáng)鞏固知識(shí)，下學(xué)期重點(diǎn)做真題和模擬題。在小升初擇校考試中，數(shù)學(xué)有一定難度，但也沒有想象中的那么難。
最難的題型——附加題。
“數(shù)學(xué)最難的部分是附加題?？嫉氖恰畧A’，計(jì)算很復(fù)雜，近幾年，有的是行程問題，有的是工程問題?！睌?shù)學(xué)拉分最多的是應(yīng)用題，一般第一、二道題比較簡(jiǎn)單，第三至五道題開始變難，填空題后面幾道題也比較難，有時(shí)比一道應(yīng)用題還難，答題時(shí)是先擱下，還是一直想著這道題，這是考試技巧問題，也是考試心理問題。數(shù)學(xué)的難點(diǎn)是基本功，尤其要注重計(jì)算能力。
數(shù)學(xué)備考支招：多總結(jié)應(yīng)用題型。
對(duì)于附加題，平時(shí)一定要注重知識(shí)點(diǎn)的梳理，總結(jié)出多種應(yīng)用題型，到時(shí)考哪一類都不怕。其實(shí)附加題不是所有學(xué)生都要重點(diǎn)去攻克的。主要還是看學(xué)生的成績(jī)，優(yōu)秀的學(xué)生可以拔高一點(diǎn)，想辦法突破附加題，中等的學(xué)生就沒有必要了，可以在其他題目上多下功夫，盡量少失分。
強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，數(shù)學(xué)最好的復(fù)習(xí)方法是多做真題?？茨男┎糠值腻e(cuò)誤率高，薄弱知識(shí)點(diǎn)在哪里，拿不準(zhǔn)的地方要重點(diǎn)花時(shí)間練習(xí)。
西安小升初通知書篇九
隨著國(guó)家對(duì)于英語考試的改革，英語的教學(xué)從教學(xué)模式到考試方法都發(fā)生了變化，英語即將重新回歸到語言交流工具的本質(zhì)上。試卷出題的形式和考察點(diǎn)也更傾向于從應(yīng)試到應(yīng)用。
一、題型分析。
考試題型相比，今年的小升初英語部分依然注重對(duì)學(xué)生語用知識(shí)的考察，但其出題形式與往年相比，變得豐富多彩，更符合小學(xué)生的心理和視覺感受，但內(nèi)容相對(duì)偏難。主要以短文為載體，通過“用詞的正確形式填空”為主，以此考察學(xué)生對(duì)固定搭配的準(zhǔn)確記憶、詞與詞之間形式的正確轉(zhuǎn)換等英語詞法的理解與靈活運(yùn)用。另外一類考題以“閱讀理解之直接信息題”為載體，主要考察學(xué)生對(duì)于閱讀技巧的細(xì)節(jié)題掌握，總分值均不超過10分。
二、考點(diǎn)解析。
1.高新一中。
出題形式新穎。以“畫小豬”的游戲形式進(jìn)行短文填空?？疾禳c(diǎn)圍繞：詞的辨析、名詞的復(fù)數(shù);therebe的基本句型;固定搭配的記憶。
例如:youcansee______(小的)thingsinyourlife.該題考查了對(duì)于small含義的準(zhǔn)確理解。little表示“小的”但含有較強(qiáng)烈的感情色。small表示尺寸大小。而根據(jù)本句應(yīng)選small：youcanseesmallthingsinyourlife.你能看見生活中細(xì)小的事物。呼應(yīng)本段第一句：howcarefulyouare!你多么仔細(xì)呀!(泡泡走向名牌初中英語第一輪詞法和第二輪動(dòng)詞部分的固定搭配及必考句型中教授。)。
2.交大附中。
首先，以【看圖完成對(duì)話】為載體，主要通過形象生動(dòng)的圖畫，考察學(xué)生對(duì)lovedoingsth.固定句式搭配和形容詞比較級(jí)正確的使用。
例如:love\likedoingsth.enjoyingdoingsth.等。
(泡泡走向名牌初中英語第一輪詞法和第四輪高頻考點(diǎn)精講部分已教授。)。
其次，以【找朋友】為載體，主要通過“發(fā)音樹”的生動(dòng)形象，考察學(xué)生對(duì)于開音節(jié)語音知識(shí)的靈活運(yùn)用，以及字母組合中特殊組合發(fā)音的記憶。
例如:name、grade都屬于開音節(jié)，a在單詞中發(fā)字母本身的音，屬于a_e的模式(泡泡自然拼讀強(qiáng)化級(jí)和國(guó)際音標(biāo)基礎(chǔ)級(jí)已教授)。再如，ea的字母組合本身發(fā)/i：/，但是有些單詞會(huì)特殊出現(xiàn)，在新東方泡泡的課程中，我們會(huì)將這些單詞編成一段小故事，便于學(xué)生更好的記憶(今天早晨天氣驟冷weather，外面下著大雨heavy。emma起床后覺得肚子又特別的餓，媽媽告訴她洗漱結(jié)束后可以吃烤好的bread和一杯牛奶，她開心的享受著早餐，出門前媽媽提醒她今天天氣很冷，于是她給自己帶了一件sweater……)。
再次，以【所給詞的適當(dāng)形式填空】為載體，考察學(xué)生對(duì)詞形轉(zhuǎn)換與時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)的掌握。以及通過快速找到信號(hào)詞做出詞的變形。
例如：one的序數(shù)詞是first，kites為名詞復(fù)數(shù)，therebe的be需要用復(fù)數(shù)形式are，parents為復(fù)數(shù)，and前后需要結(jié)構(gòu)一致，monkey需采用復(fù)數(shù)形式，children’sday為每年固有的節(jié)日，表示經(jīng)常發(fā)生的事情，故選擇一般現(xiàn)在時(shí)，everybody是單三，故選擇has。
(泡泡走向名牌初中英語第一至四輪詞法、句法、時(shí)態(tài)部分和高頻考點(diǎn)精講部分已教授。)。
3.師大附中。
以《師大美麗校園》為主題，以閱讀為載體，使用圖片和句意搭配，及所給詞的正確形式填空的題型，考察學(xué)生對(duì)于初一重要詞法、句式及時(shí)態(tài)的理解和應(yīng)用。
例如:a句中的playground(操場(chǎng))。b句中的soccerteam(足球隊(duì))。c句中的musicclub(音樂俱樂部)。d句中的help(幫助)。
(泡泡走向名牌初中英語第一輪至第四輪進(jìn)門考中有復(fù)習(xí)與檢測(cè)。)。
4.鐵一中。
以【誦讀讀書名言】為載體，即培養(yǎng)了孩子的情操，進(jìn)行了道德教育，還考察了學(xué)生對(duì)于名詞，形容詞比較級(jí)，介詞，副詞這四大詞法及比較級(jí)句型的使用法則。
(泡泡走向名牌初中英語第一輪中七大詞法及第二輪句式，句型有教授，小升初深度?？及嘀兄v過。)。
5.西工大附中。
是題型和分值變化最大的學(xué)校。首次出現(xiàn)以篇章為載體的大分值題。其【補(bǔ)全對(duì)話和任務(wù)型閱讀】，主要考察學(xué)生對(duì)于前后句意的理解，這其實(shí)也是檢測(cè)學(xué)生在平常的英語學(xué)習(xí)中，是否關(guān)注原文的閱讀和記憶。而【根據(jù)短文回答問題】則是考察學(xué)生是否掌握了閱讀理解之細(xì)節(jié)題，其主要技巧是在原文中找原答案和相似的答案。
6.愛知中學(xué)。
不僅考察了單詞語音，還以【用方框內(nèi)所給的適當(dāng)形式填空】為載體，主要考察學(xué)生對(duì)于前后句意的理解，其實(shí)也是檢測(cè)學(xué)生在平常的英語學(xué)習(xí)中，是否關(guān)注原文的閱讀和記憶，而且也考查了孩子對(duì)于各種詞法掌握情況。
(泡泡走向名牌初中英語第一輪中第一單元，音標(biāo)系列有教授。且優(yōu)能初中新初一國(guó)際音標(biāo)課程也有教授。)。
三、小學(xué)英語學(xué)習(xí)及考試備考建議。
1、詞法版塊的學(xué)習(xí);。
2、句法、時(shí)態(tài)版塊的學(xué)習(xí);。
3、大分值題，如情景對(duì)話、短文填空及閱讀理解板塊的訓(xùn)練;。
4、考前實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練與考試技巧的詳解。
5、新初一重要知識(shí)點(diǎn)的提前學(xué)習(xí);。
小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法。
小學(xué)英語的學(xué)習(xí)，從某個(gè)角度出發(fā)，可以說是艱難卻又容易的。說它艱難，是因?yàn)榭傆心敲匆徊糠謱W(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)一竅不通，看英語有如看天書;說它容易，那是因?yàn)楝F(xiàn)階段的英語學(xué)習(xí)還只是一個(gè)基礎(chǔ)，目的是在于讓學(xué)生對(duì)英語有個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的日常交際用語，同時(shí)，幫助學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣。從教學(xué)的這幾個(gè)月來，通過對(duì)整個(gè)年級(jí)學(xué)生的觀察以及其他年級(jí)的比較，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)英語也是一個(gè)綜合的過程:。
一、動(dòng)機(jī)。
首先，動(dòng)機(jī)對(duì)于英語學(xué)習(xí)來說特別重要。學(xué)習(xí)是學(xué)生的任務(wù)，然而為了完成任務(wù)而應(yīng)付學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)絕對(duì)是不正確的，從小學(xué)三年級(jí)最初接觸英語以來，我們的目的就是想讓學(xué)生通過英語掌握一些交際的手段，看到外面世界的廣大，從而了解一個(gè)完全不同的異域世界。因此，一個(gè)良好的動(dòng)機(jī)才是學(xué)生學(xué)好英語，或者說一切功課的關(guān)鍵。另一方面，目前的中國(guó)越來越成為一個(gè)國(guó)際性的熔爐，正如大家都知道的那樣，英語作為一門世界性的語言逐漸得到普及，在我們以后的工作和生活占據(jù)著重要的地位。如果英語能力弱，想要在未來的社會(huì)中站穩(wěn)腳跟將是十分困難的?；谏鲜鰞?nèi)外兩個(gè)因素，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)這方面應(yīng)采取積極主動(dòng)的動(dòng)機(jī)。
二、興趣。
除了動(dòng)機(jī)以外，興趣也很重要。有些學(xué)生總覺得學(xué)習(xí)英語很難，全是些單詞，句子，所以總是一提到英語就頭暈?zāi)垦?，退而避之，從而形成了一種對(duì)英語的排斥心理。其實(shí)，正如我們?cè)谕嫠r(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)其中一些有趣之處一樣，當(dāng)我們對(duì)英語有了一定程度的了解后，也能從中找到有趣的地方。例如讀英語單詞時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)單詞都可以找到獨(dú)特的記憶方式吸引著你將它熟記于心，而當(dāng)你上課、走在馬路上或是看電視時(shí)，那些你已經(jīng)熟記的單詞此刻就會(huì)一一涌現(xiàn)在你的腦海里。因此我建議，將所學(xué)的英語詞匯與日常生活聯(lián)系起來，多用心去發(fā)現(xiàn)隱含在其中的趣味，這將會(huì)使你更有動(dòng)力地投入到原本看似枯燥的英語學(xué)習(xí)中去。
三、勤奮。
勤奮當(dāng)然也是必不可少的一環(huán)。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，無論學(xué)什么都得花一定的精力與時(shí)間在上面。每每有學(xué)生向我抱怨說那些英語成績(jī)好的同學(xué)。是因?yàn)樵谕饷嫔线^時(shí)，我就會(huì)反問他一句:“那他在外面學(xué)的東西是天生就會(huì)的嗎?”由此可見，勤奮是很重要的一個(gè)因素。沒有一個(gè)人是天生就會(huì)一項(xiàng)技能的，想有些成就，只能靠自己努力。我發(fā)現(xiàn)英語學(xué)得還不錯(cuò)的孩子都有這樣的共性:第一、上課認(rèn)真聽講，做好記錄，抓住這35分鐘的效率。第二、課后及時(shí)復(fù)習(xí)，有問題及時(shí)詢問老師或同學(xué)。可想而知，他們的成功完全靠的是自己后天的努力，要勤奮的鍛煉才做得到。
四、技巧。
當(dāng)然，勤奮的同時(shí)，技巧也同樣重要。就拿背單詞來說，很多學(xué)生會(huì)覺得很吃力，其實(shí)原因在于他們尚未找到記憶詞匯的高效方法。詞匯記不牢的情況有二:一是忘記拼寫和讀音;二是盡管記得單詞，卻忘記中文意思。在實(shí)踐中我總結(jié)出一個(gè)能同時(shí)解決以上兩個(gè)問題的方法:把幾個(gè)新單詞組成一個(gè)句子，然后反復(fù)背讀這個(gè)句子。由于句子是自己造的，所以很容易記憶。既然句子記住了，里面新單詞的讀音也就掌握了，由此就能根據(jù)讀音掌握拼寫，同時(shí)新單詞的中文意思及用法也容易從句子中得知。又如將學(xué)過的單詞貼在相對(duì)應(yīng)的物品上，每天使用時(shí)都可以看到，想到，說到，這樣也有助于幫助記憶單詞……其實(shí)在學(xué)習(xí)過程中注意總結(jié)技巧也是別有一番趣味的。
動(dòng)機(jī)+興趣+勤奮+技巧=成功，相信對(duì)每個(gè)學(xué)生而言都是一種提醒，抓緊時(shí)機(jī)，掌握方法，成功要靠自己的努力!
西安小升初通知書篇十
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民群眾的教育需求的提高，小升初考試已經(jīng)成為每年都會(huì)面臨的重要考試。而對(duì)于西安這座歷史文化悠久的城市的學(xué)生來說，小升初更是他們成長(zhǎng)過程中的一次重要轉(zhuǎn)折。在經(jīng)歷了這場(chǎng)考試后，我有了一些關(guān)于西安小升初的心得體會(huì)。
首先，備考的重要性不可忽視。小升初考試是決定一個(gè)孩子將來學(xué)習(xí)環(huán)境的重要關(guān)口，因此備考的重要性就不言而喻了。在備考期間，我明顯感受到了付出就有回報(bào)的道理。只要我付出了努力，做到了每天按時(shí)復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，就能夠看到自己的進(jìn)步。對(duì)于備考，我還發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法。例如，在記憶知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我喜歡利用彩色筆在書本上做記號(hào)，這樣可以增加記憶的效果。總之，充分備考是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。
其次，合理規(guī)劃是成功的前提。小升初考試是一場(chǎng)綜合性的考試，各科目?jī)?nèi)容繁雜，需要有良好的時(shí)間管理和規(guī)劃能力。在備考期間，我嘗試制定了一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在這個(gè)計(jì)劃中，我合理安排了每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，把重點(diǎn)科目和薄弱科目分別放在適合自己的時(shí)間段里。通過這樣的學(xué)習(xí)規(guī)劃，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率明顯提高了。同時(shí)，在規(guī)劃的過程中，我也不忘給自己留出適當(dāng)?shù)膴蕵泛托菹r(shí)間，以保持精力充沛。
再次，良好的心態(tài)十分重要。面對(duì)小升初考試的壓力，一個(gè)好的心態(tài)尤為重要。我發(fā)現(xiàn)，保持樂觀積極的心態(tài)可以幫助我更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。在備考的過程中，我不斷給自己鼓勵(lì)，相信自己一定能夠克服困難。同時(shí)，我也會(huì)和同學(xué)們多交流、互相鼓勵(lì)，這種正能量的傳遞讓我覺得更加有動(dòng)力去努力。只有保持良好的心態(tài)，才能夠在小升初考試中發(fā)揮出自己的最佳水平。
此外，多樣的學(xué)習(xí)方法可以提高效果。在備考的過程中，我嘗試了很多種學(xué)習(xí)方法。除了傳統(tǒng)的黑板書法之外，我還嘗試使用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如，在學(xué)習(xí)英語單詞時(shí)，我會(huì)下載一些學(xué)習(xí)app，在游戲的方式中學(xué)習(xí)詞匯，既提高了學(xué)習(xí)的效果，又增添了一份樂趣。同時(shí)，我還參加了一些線上的學(xué)術(shù)講座和輔導(dǎo)班，聽取了一些老師的經(jīng)驗(yàn)分享和學(xué)習(xí)技巧，這些都對(duì)我的備考起到了積極的推動(dòng)作用。
最后，我認(rèn)識(shí)到小升初的結(jié)果并不是唯一的成功標(biāo)準(zhǔn)。小升初考試當(dāng)然是重要的，但是成長(zhǎng)過程中的每一步都是寶貴的。不管考試的成績(jī)?nèi)绾?，只要我們?cè)趥淇嫉倪^程中付出了努力，并取得了進(jìn)步，就算是一次成功。哪怕不能考上心儀的學(xué)校，也不要?dú)怵H，因?yàn)闄C(jī)會(huì)與努力同在。更重要的是，通過這次經(jīng)歷，我們能夠?qū)W會(huì)更好地面對(duì)挑戰(zhàn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為將來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過參加西安小升初考試，我有了很多的成長(zhǎng)和體會(huì)。備考的重要性、合理規(guī)劃的意義、積極樂觀的心態(tài)、多樣的學(xué)習(xí)方法以及結(jié)果的看待方式等等，都是我從中獲得的財(cái)富。我相信，只要我們能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，相信自己，付出努力，未來的每一次考試，每一次挑戰(zhàn)都會(huì)取得更好的成績(jī)。讓我們一起用心思考，用汗水付出，相信自己，迎接未來的更大挑戰(zhàn)！
西安小升初通知書篇十一
4月1日，2017年西安市民辦學(xué)校小升初政策發(fā)布，西安市民辦學(xué)校初中招生堅(jiān)持“以學(xué)生的成長(zhǎng)過程性評(píng)價(jià)為主，結(jié)合學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)問卷，以綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果錄取新生。”那么，新政策的出臺(tái)到底有哪些調(diào)整變化呢?下面百分網(wǎng)小編帶大家一起來看看詳細(xì)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
2017年民校小升初招生對(duì)象為西安市戶籍或具有西安市學(xué)籍的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)學(xué)生。報(bào)名時(shí)間為4月17日-21日，實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名，每名學(xué)生只能選報(bào)一所民辦學(xué)校。學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)問卷日期和時(shí)間為5月28日上午9：30-10：30。今年綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)總值為300，其中過程性評(píng)價(jià)值為240，學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)問卷值為60。
與去年相比，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)總值不變，但過程性評(píng)價(jià)值從去年的200變?yōu)?40，而階段性評(píng)價(jià)值從去年的100降為60。也就是說去年問卷占比為33%以上，今年降到了僅有20%。
4月17日~21日，實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名，每名學(xué)生只能選報(bào)一所民辦學(xué)校。學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)問卷日期和時(shí)間為5月28日上午9：30-10：30。今年綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)總值為300，其中過程性評(píng)價(jià)值為240，學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)問卷值為60。
過程性評(píng)價(jià)值為240，核心素養(yǎng)問卷值為60。與去年相比，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)總值不變，但過程性評(píng)價(jià)值從去年的200變?yōu)?40，而階段性評(píng)價(jià)值從去年的100降為60。也就是說去年問卷占比為33%以上，今年降到了僅有20%。
有業(yè)內(nèi)人士預(yù)測(cè)，今年有關(guān)評(píng)價(jià)問卷有可能分為按類別制卷或者按科目制卷，如果以類制卷，命題比重可控制在科學(xué)素養(yǎng)占50%、人文素養(yǎng)占50%;分科制卷，命題比重控制可掌握在語文18分，數(shù)學(xué)18分，英語6分，科學(xué)6分，其他學(xué)科12分的范圍之內(nèi)。學(xué)生的成長(zhǎng)過程性評(píng)價(jià)的評(píng)閱方式為《小學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告單》，占分240分(2016年是200分)，滿分300分，學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)問卷分值60分(往年試卷分值100分)，故學(xué)生平時(shí)在學(xué)校的各科成績(jī)和各方面表現(xiàn)更加重要。
往年綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)內(nèi)容為人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，今年明確提出評(píng)價(jià)內(nèi)容為“學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”。
核心素養(yǎng)問卷由各區(qū)縣研制，為“學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)問卷”。西安市教育局規(guī)定，由各區(qū)縣教育局負(fù)責(zé)，組織力量研制學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)問卷，供轄區(qū)內(nèi)民辦學(xué)校統(tǒng)一使用。問卷內(nèi)容要注重文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與的評(píng)定，包涵人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)，嚴(yán)禁出現(xiàn)“奧數(shù)”內(nèi)容。
記者查閱了2014—2016年部分民校測(cè)評(píng)試卷，測(cè)評(píng)內(nèi)容主要包括語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、綜合知識(shí)。英語占比最少，數(shù)學(xué)占比較大，大都占了一半左右，有些達(dá)到了60%以上。內(nèi)容上，2014年有學(xué)?？歼^核心價(jià)值觀、節(jié)氣、陜西名勝古跡、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。2015年不少學(xué)校將“莫迪來訪西安”、“陜西地方歷史文化”、“大數(shù)據(jù)”、“學(xué)生傷害事件”、“絲綢之路”等時(shí)事文化類知識(shí)納入測(cè)評(píng)，綜合性較強(qiáng)。有學(xué)校數(shù)學(xué)題目里有“西安出租車價(jià)格上調(diào)后如何計(jì)算車費(fèi)”，寫作題目有“夏季你最喜歡的一種景物”。2016年，不少學(xué)?？歼^《白鹿原》作者、華陰老腔。我們注意到，今年的民辦小升初階段性評(píng)價(jià)問卷名稱也有變化，為“學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)問卷”。問卷內(nèi)容要注重文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與的`評(píng)定，包涵人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)，嚴(yán)禁出現(xiàn)“奧數(shù)”內(nèi)容。
新政通知：“由各區(qū)縣教育局負(fù)責(zé)，組織力量研制學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)問卷，供轄區(qū)內(nèi)民辦學(xué)校統(tǒng)一使用。”
以往試卷命制均由各個(gè)民辦學(xué)校自主進(jìn)行，每個(gè)學(xué)校單獨(dú)一張?jiān)嚲?，與其他學(xué)校的試卷不同，比如交大附中與鐵一中的招生試卷內(nèi)容是不一樣的，兩張不同試卷。今年統(tǒng)一由各區(qū)縣教育局命制，供區(qū)域內(nèi)民辦中學(xué)招生使用，比如：西工大附中、鐵一中、交大附中同屬于碑林區(qū)，將會(huì)采用同一張?jiān)嚲砜荚嚒?BR> 近日，西安民辦學(xué)校小升初政策調(diào)整，明年取消統(tǒng)一筆試，報(bào)名超額要“搖號(hào)”。
民校小升初測(cè)評(píng)改革符合義務(wù)教育段公平均衡的要求，其實(shí)質(zhì)是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“核心素養(yǎng)”。此前熱門名校本身具有優(yōu)質(zhì)資源又通過筆試選拔了優(yōu)質(zhì)生源，取消統(tǒng)一筆試改為搖號(hào)，此舉不是讓名校變?nèi)酰亲屍渌麑W(xué)校變強(qiáng)，促進(jìn)義務(wù)段公平均衡發(fā)展。未來可能西安不只有“五大名?！?，而是有更多名校。此次改革，優(yōu)質(zhì)生源將不再集中在熱門民校，將可能使西安的熱門初中重新洗牌。
記者查詢發(fā)現(xiàn)，北京、成都、南京、昆明、武漢多地都已經(jīng)實(shí)施小升初搖號(hào)政策，甚至還有“大搖號(hào)”“小搖號(hào)”，但各地做法又有所不同。
西安小升初通知書篇十二
一紙，兩行辛酸淚，小孩方十二，大考已相隨。
校內(nèi)書包滿，校外題庫全，剛出學(xué)校門，又入課外班，
可憐寒暑假，天天不在家，上學(xué)已力疲，最忙周六日，
日出掛前窗，兒起驚夢(mèng)床，月升課未散，解題戰(zhàn)尤酣，
老爸當(dāng)車夫，老媽扮書童，奔走培訓(xùn)班，游弋城內(nèi)外，
欲闖，須聽前人述，三年即入門，四年剛起步，
先把六年上，再爭(zhēng)奧數(shù)王，奧數(shù)硬指標(biāo)，勢(shì)在奪前茅，
數(shù)論加方程，配比和圖形，行程與工程，難倒研究生，
國(guó)學(xué)是基礎(chǔ)，會(huì)做八股文，熟背唐宋詩，背熟今古人，
英語很重要，老幼都知道，劍橋新概念，等英和全英，
琴棋與書畫，錦上可添花，為考，名校背如流，
測(cè)試家常飯，考試不間斷，升入前二百，全家如中彩，
跌出前三百，滿門似蒸蟹，登記如雪片，簡(jiǎn)歷賽標(biāo)書，
證書可盈門，獎(jiǎng)狀不計(jì)數(shù)，約見似恩寵，面試勝招工，
初一難喘息，十五亦著急，日日盼消息，夜夜不關(guān)機(jī)，
幾度夢(mèng)里醒，疑是發(fā)榜人，二月有口信，三月等訊息，
學(xué)校不領(lǐng)情，父母心中憂，志愿有技巧，命運(yùn)在其中，
四月來音訊，通知不停蹄，五月大局定，悲喜又交集，
五二六何物，不易說得清，如何做準(zhǔn)備，繼續(xù)努力之，
名?？疾恢?，難上好高中，高考如落第，前途末路窮,。
一環(huán)套一環(huán)，家長(zhǎng)心膽寒，苦海本無邊，回頭不是岸，
兒孫自有福，如此為哪般，勸君放眼量，想開天地寬。
領(lǐng)到通行證，終于可輕松？暑假銜接班，還得把娃送。
且聽前輩語，只學(xué)不補(bǔ)（培優(yōu)、課外輔導(dǎo)），排名倒數(shù)。
滿紙悔恨言，一把辛酸淚。都云父母癡，誰解其中味！
西安小升初通知書篇十三
解析幾何是一些綜合題最喜歡考察的知識(shí)點(diǎn)，可難可易。縱觀歷年高考命題的規(guī)律，解析幾何主要圍繞主干知識(shí)--橢圓的方程和性質(zhì)，運(yùn)用圓心的軌跡、圓錐曲線的定義、性質(zhì)、橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的變形、直線斜率、圓的性質(zhì)和平面幾何知識(shí)推證橢圓的一些基本性質(zhì)，會(huì)對(duì)圓錐曲線中的存在性、唯一性、不變性、恒成立等性質(zhì)進(jìn)行論證、運(yùn)用。
2、三角形題年年考，失分嚴(yán)重怎么辦？
對(duì)于三角形這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在復(fù)習(xí)的時(shí)候復(fù)習(xí)，應(yīng)重視以圖形為載體運(yùn)用三角變換求角的方法與注意點(diǎn)，已知三角形的中線、角平分線或高等如何解三角形。
3、填空題后幾題可能一般比較難，怎么辦？
根據(jù)對(duì)多年高考命題的分析，填空題最后幾題之所以難，是因?yàn)樯婕跋蛄繑?shù)量積、基本不等式、數(shù)列、圓錐曲線等知識(shí)點(diǎn)。
那有什么解決的方法呢？其實(shí)向量數(shù)量積的考核，主要以三角形、平行四邊形、梯形、正六邊形和圓錐曲線為載體，數(shù)形結(jié)合求數(shù)量積和參數(shù)；基本不等式主要考察求最值及參數(shù)范圍；數(shù)列與圓錐曲線基本量的計(jì)算，運(yùn)用抽象函數(shù)的性質(zhì)求函數(shù)值與解不等式、三角形的計(jì)算與三角求值；命題的否定與必要不充分條件也經(jīng)?？疾?。
4、立體幾何怎么都搞不定？
復(fù)習(xí)應(yīng)關(guān)注符號(hào)語言表述的命題的真假判斷，共(異)面的判斷與證明、用性質(zhì)定理尋找平行線與垂線的方法，運(yùn)用三棱錐體積求點(diǎn)面距離。
5、關(guān)于應(yīng)用題。
應(yīng)用題可從解三角形、概率、數(shù)列求和、函數(shù)、立幾等模型出發(fā)構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，概率應(yīng)用題應(yīng)注意解題規(guī)范。
6、函數(shù)重點(diǎn)考什么？為什么每次都錯(cuò)很多？
分析近幾年的高考題，函數(shù)主要是論證函數(shù)的基本性質(zhì)，難點(diǎn)是將函數(shù)與方程、不等式等知識(shí)結(jié)合，涉及求參數(shù)范圍、解不等式、證明不等式，重視分類討論在研究函數(shù)問題中的工具作用。
7、數(shù)列復(fù)習(xí)應(yīng)重視對(duì)差、等比數(shù)列的綜合運(yùn)用。
掌握證明一個(gè)數(shù)列不是等差(比)數(shù)列的方法，會(huì)用整數(shù)的基本性質(zhì)和求不定方程整數(shù)解的方法求解數(shù)列的基本量，證明數(shù)列的一些基本性質(zhì)(如無窮子數(shù)列項(xiàng)的整除性質(zhì)和不等關(guān)系)。
8、學(xué)有余力的話，關(guān)注一點(diǎn)高等數(shù)學(xué)的知識(shí)和競(jìng)賽知識(shí)用處大嗎？
在中國(guó)教育中，如果想要在應(yīng)試方面有比較明顯的優(yōu)勢(shì)，高分網(wǎng)高考頻道小編建議學(xué)生們可以在學(xué)有余力的基礎(chǔ)上，關(guān)注高等數(shù)學(xué)知識(shí)與競(jìng)賽知識(shí)，在高考中，雖然知識(shí)點(diǎn)都出自高考大綱，但高考在思維的考察方面，實(shí)際上是站在更高的高度。如果在解題中有一點(diǎn)高等數(shù)學(xué)的底子，很多知識(shí)點(diǎn)交叉的題或者是難題，解決起來都是很方便的。
西安小升初通知書篇十四
2016年西安市小升初綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)考試由各校自主命題，統(tǒng)一5月28日考試。其中在新課改形勢(shì)下，西安市2016年小升初綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)語文部分的分值較往年比例明顯增加。下面小編為大家搜索整理了關(guān)于2016西安名校小升初語文命題規(guī)律，歡迎參考閱讀，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!
題 型：選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、寫作題(高新一中、交大附中和愛知中學(xué))，全卷以主觀性試題為主，客觀性試題和主觀形式的客觀題(古詩文默寫)為輔，開放性試題占一定比例。
能力層級(jí)：2016年小升初綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)(語文)試卷涵蓋了小學(xué)語文學(xué)科要求測(cè)試的識(shí)記、理解、分析綜合、表達(dá)運(yùn)用、欣賞評(píng)價(jià)五個(gè)能力層級(jí)，其中識(shí)記、理解、分析綜合為考查重點(diǎn)。
1、 全面有效地考查了學(xué)生的語文素養(yǎng)
(1)積累與運(yùn)用
各校的試卷均考查語文基本知識(shí)的掌握，考點(diǎn)包括語音判別、字形辨析、成語的理解運(yùn)用、經(jīng)典詩文默寫、病句修改、句子在具體語境中的連貫銜接、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的應(yīng)用以及名著閱讀中的情節(jié)與人物名稱。側(cè)重考查語言積累和語文素養(yǎng)。
(2)閱讀
選文特點(diǎn)：材料思想內(nèi)容的價(jià)值導(dǎo)向和語言表達(dá)規(guī)范，符合學(xué)生認(rèn)知。比如西工大附中的《舌尖上的母愛》、交大附中的《落葉》、鐵一中的《從閱讀開始的童年》、高新一中的《謝謝你盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)》、師大附中的《油菜花是鄉(xiāng)村的一枚標(biāo)簽》、愛知中學(xué)的《華陰老腔》等。
選文組成：選文組成主要以記敘性散文為主。
現(xiàn)代文閱讀試題重視對(duì)學(xué)生整體感知能力的考查。例如師大附中的《油菜花是鄉(xiāng)村的一枚標(biāo)簽》中，“請(qǐng)簡(jiǎn)要概括油菜花的優(yōu)秀品質(zhì)”，考查學(xué)生整體感知的能力并在此基礎(chǔ)上搜集、篩選、提取、整合信息的能力。
現(xiàn)代文閱讀試題重視對(duì)學(xué)生語言賞析能力的考查。比如西工大附中的《舌尖上的母愛》中，請(qǐng)賞析劃線句“母親用手揪出一個(gè)面團(tuán)，在兩掌之間來回拍數(shù)次，猛的一甩手橢圓形的面餅就牢牢的貼在鐵鍋邊上”的表達(dá)效果;愛知中學(xué)的《華陰老腔》中“為什么說他吼得萬籟俱寂”;交大附中的《落葉》中請(qǐng)賞析劃線句“法桐就削瘦起來，寒愴起來，變得赤裸裸的，有些嶙嶙的骨，而且亦都僵硬，不在柔軟婀娜，用手一折，就一節(jié)一節(jié)地?cái)嗔讼聛怼?鐵一中的《從閱讀開始的童年》中賞析語言“我記得我經(jīng)常把臉貼在柜臺(tái)的玻璃上，瞪大了眼睛，仔細(xì)地端詳每本書的書名和封面”等。
2、 試題呈現(xiàn)方式靈活，有梯度
(1)試題重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查
絕大部分學(xué)?？疾榱俗忠?、字形、成語運(yùn)用和理解。
(2)試題突出了閱讀能力的考查
各校閱讀試題均占較大分值。部分學(xué)校考查到學(xué)生的拓展延伸能力，比如根據(jù)文章內(nèi)容聯(lián)系生活實(shí)際等。
(3)試題設(shè)置靈活，開放度大
“語文綜合性學(xué)習(xí)”具有綜合性、開放性和多樣性的特點(diǎn)。“語文綜合性學(xué)習(xí)”板塊開放度大，知識(shí)面廣，有利于學(xué)生全面提高語文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，關(guān)注自己學(xué)習(xí)生活中的各種問題。比如高新一中試卷中，考查到了“一對(duì)夫婦可以生育兩個(gè)孩子的政策”、陜西特色劇種“秦腔”、陜西著名作家陳忠實(shí)、豐富多彩的校園社團(tuán)活動(dòng)等。西工大附中考查到了信息技術(shù)、西安城門、唐朝藝術(shù)作品等。師大附中考查到了安全常識(shí)、霧霾、科學(xué)常識(shí)等。師大附中在考查陳忠實(shí)先生的《白鹿原》時(shí)，問“1911年‘反皇帝，反清家’反的皇帝是誰?”這道題將名著閱讀和歷史知識(shí)融為一體，設(shè)置巧妙。愛知中學(xué)考查到了京劇當(dāng)中的人物造型、生物與環(huán)境等。交大附中考查了華陰老腔、諾貝爾生理學(xué)醫(yī)學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)?、中?guó)女科學(xué)家屠呦呦、俄羅斯世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽、我國(guó)著名的國(guó)畫師代表作等。
(4)閱讀試題注重信息提取與整合能力、賞析能力的考查
現(xiàn)代文閱讀試題的設(shè)置具有層次性：整體感悟——語句賞析——拓展延伸。
現(xiàn)代文閱讀的選文增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)親人、對(duì)社會(huì)、對(duì)故鄉(xiāng)的再認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)親情與熱愛社會(huì)、熱愛故鄉(xiāng)之情，也在考查學(xué)生是否關(guān)注生活，體現(xiàn)了語文學(xué)習(xí)的時(shí)代性。比如師大附中的《油菜花是鄉(xiāng)村的一枚標(biāo)簽》，這篇文章借“油菜花”寄托了作者對(duì)家鄉(xiāng)、童年的懷念，同時(shí)傳遞出我們要保持樸實(shí)純真、無私奉獻(xiàn)，與社會(huì)主義核心價(jià)值觀吻合;西工大附中的'《舌尖上的母愛》以母親為我做美味可口的家常便飯為素材，表達(dá)了愛需要傳承的觀點(diǎn)。
1、強(qiáng)調(diào)語文的積累運(yùn)用
各校均考查了成語的運(yùn)用能力，但方式不同，有些學(xué)校進(jìn)行了反向運(yùn)用的考查。
2、名著閱讀的考查指向性強(qiáng)
比如師大附中考查了《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》人物;鐵一中考查了《史記》人物。這些題目旨在考查學(xué)生課外閱讀的實(shí)際情況，難度不大，答題量較小，涉及到對(duì)名著中具體人物的評(píng)價(jià)。
題文化內(nèi)涵深厚，地域特色鮮明
1、體現(xiàn)了語文試題的文化價(jià)值內(nèi)涵
2、試題的選材突出了陜西地域特色
突出陜西地域特色是2016年小升初綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)語文部分的最大特點(diǎn)。以愛知中學(xué)為例：現(xiàn)代文閱讀《華陰老腔》最具地域特色;交大附中和高新一中都考查到了陜西著名作家陳忠實(shí)先生的《白鹿原》，貫穿陜西地域特色，這些題目設(shè)置巧妙、合理，有助于學(xué)生了解陜西文化。其他學(xué)校的試卷中也大量出現(xiàn)了具有陜西地域特色的元素，如：秦腔、西安城門等。
根據(jù)考試后的反饋，學(xué)生在答卷中出現(xiàn)了一些突出問題。
而五大名校字音、字形考點(diǎn)全部在新東方泡泡語文“走向名牌初中第一輪”中出現(xiàn)。另外，經(jīng)典詩文默寫題目未超出新東方泡泡語文“走向名牌初中第三輪”講授范圍。
對(duì)文章的整體感受領(lǐng)悟不夠，不少學(xué)生倉(cāng)促讀文，缺少對(duì)文本的深入細(xì)致地分析探究，理解問題很不全面;同時(shí)未掌握答題方法和技巧，概念混淆，答非所問，讓人遺憾。而新東方泡泡語文“走向名牌初中第二輪”課程知識(shí)點(diǎn)全部涵蓋五大名校閱讀考點(diǎn)，相信參加學(xué)習(xí)過的同學(xué)不會(huì)在這類題目上大量失分。
許多考生對(duì)命題人的初衷能“意會(huì)”，而不能“表述”，或表述不規(guī)范、不簡(jiǎn)潔，有些字跡潦草、錯(cuò)別字多。
部分學(xué)生書寫潦草、錯(cuò)別字、涂改過多，嚴(yán)重影響閱卷，造成非智力因素失分。
(一)加強(qiáng)積累，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí);
(二)重視閱讀，掌握答題技巧;
(三)博覽群書，增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng);
(四)勤奮練筆，提高寫作水平。
西安小升初通知書篇十五
1、我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回小說，《水滸傳》寫得蕩氣回腸，全書的高潮部分是(梁山英雄排座次);全書的低潮部分是(魂聚蓼兒洼)。
2、《水滸傳》的作者施耐庵，朝代元末明初，它是我國(guó)第一部章回體長(zhǎng)篇白話小說?！端疂G傳》中共有108將,天罡是(36)人,地煞星(72)人。
3、被稱為“神機(jī)軍師”的人物是(朱武)，出自名著《水滸傳》。
4、《水滸傳》中有三大惡霸：一是開肉鋪的鎮(zhèn)關(guān)西，被(魯智深)當(dāng)街所殺;一是開藥鋪的西門慶被(武松)所殺;一是的開酒鋪(蔣門神)被武松所殺。
5、梁山一百單八將中秀才出身的三人是(吳用、蕭讓、蔣敬)。
6、“好人有難皆憐惜，奸惡無災(zāi)盡詫憎”這兩句詩出自古典文學(xué)名著《水滸傳》,詩中“好人”是指(宋江)，被人稱為及時(shí)雨。
7、《水滸傳》梁山好漢中以《三國(guó)演義》關(guān)云長(zhǎng)面目為模子,所寫的是他的后人(關(guān)勝)。
8、《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的好漢是(魯智深)，“醉打蔣門神”的好漢是(武松)。
9、“力健聲雄性粗齒,丈二長(zhǎng)撒如雨，鄴中豪杰霸華陽，口口人稱‘跳澗虎’。”這首詩贊的是梁山好漢(陳達(dá))。
10、在《水滸傳》中刻畫具有驚世駭俗之美,心狠手辣的人物是(潘金蓮)。
11、《水滸傳》中“位列三十六星之末,卻機(jī)巧靈心,多見識(shí),了身達(dá)命,都強(qiáng)似那三十五個(gè)”的梁山好漢是(燕青)。
12、《水滸傳》中唯一以農(nóng)家子弟身份入伙的好漢是(九尾龜陶宗旺)。
13、《水滸傳》中“浪里白條”指的是張順，和他相關(guān)的故事有(夜鬧金沙渡)。
14、宋江手下五虎將是指(關(guān)勝、林沖、秦明、宛平、呼延灼)。
15、“那七個(gè)販棗子的客人,立于松樹旁邊,指著這一十五人說道：‘倒也!倒也!’只見這十五個(gè)人頭重腳輕，一個(gè)個(gè)面面相覷，都軟倒了。那七個(gè)客人從樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上的棗子丟在地上，交過十一擔(dān)金珠寶貝都裝在車子內(nèi)，遮蓋好了，叫聲：“聒噪!”一直望黃泥岡下推下去。這段話描述的情節(jié)是《水滸傳》中的(智取生辰綱)。
16、《水滸傳》中，放火燒戰(zhàn)船，幫助宋江兩敗高太尉的是(劉唐)。
17、《水滸傳》中“莊前鑼鼓響叮當(dāng)，嬌客新來小霸王。不信桃花村外火，照人另樣冒火光?！斑@是寫梁山好漢(周通)。
18、補(bǔ)全回目：
(1)、(史大郎夜走華陰縣)，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西。
(2)、(梁山泊林沖落草)，汴京城楊志賣刀。
19、《水滸傳》中大鬧野豬林的人是誰(魯智深);。
大鬧忠義堂的人是誰(李逵);。
大鬧飛云浦的人是誰(武松)。
20、梁山一百單八將中第一個(gè)出場(chǎng)的是史進(jìn)，他的綽號(hào)是(九紋龍)。
21、《水滸傳》中一開始逆來順受,后來怒而反抗的英雄是(林沖);見義勇為、性格最粗獷豪放的是(魯智深)。
22、《水滸傳》中,堅(jiān)決反對(duì)招安的頭領(lǐng)有二人，是(武松、李逵)，主張招安的頭領(lǐng)有兩人,是(宋江、盧俊義)。
23、《水滸傳》中“道服裁棕葉,云冠剪鹿皮……，陣法方諸葛,陰謀勝范蠡.華山誰第一，口口號(hào)‘神機(jī)’，這首詩贊的梁山好漢是(朱武)。
24、梁山一百單八將中綽號(hào)含龍的有(頭入云龍公孫勝、九紋龍史進(jìn)、混江龍李俊、獨(dú)角龍鄒潤(rùn)、出林龍鄒淵)。
25、《水滸傳》中有一個(gè)人物,原來是個(gè)“浮浪破落戶子弟”，只因踢得一腳好球,受到皇帝的賞識(shí),沒到半年時(shí)間,直抬舉他做到殿帥府太尉職事,他把持朝政、無惡不作,這個(gè)人是(高俅)。
26、《水滸傳》中對(duì)林沖恩將仇報(bào)的人是(陸謙)，恩將恩報(bào)的人是(魯智深)。
27、我國(guó)四大名著中有兩部作品塑造了一個(gè)足智多謀的軍師，一個(gè)是《三國(guó)演義》中的蜀國(guó)軍師(諸葛亮)，一個(gè)是《水滸傳》中的梁山軍師(吳用)。
28、《水滸傳》中“玉環(huán)步，鴛鴦腳”是梁山好漢(武松)的平生絕學(xué)。
29、《水滸傳》中這樣寫道：“山頂上立一面杏黃旗，上書‘替天行道’四字，忠義堂前繡字紅旗后面：一書‘山東呼保義’一書‘河北玉麒麟’”。請(qǐng)問，上段話中的字是(宋江)和(盧俊義)兩位首領(lǐng)的稱謂。
30、“醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”……說的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是(武松)，他的傳奇故事還有很多，請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔的語言寫出一個(gè)故事的名字：(武松打虎)。
31、在《水滸傳》中，綽號(hào)為“智多星”的人是吳用，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙兒好漢在“黃泥岡上巧施功”，干的一件大事是(智取生辰綱)。
32、有一篇新聞的標(biāo)題是：純凈水市場(chǎng)“李鬼”泛濫。李鬼出自(《水滸傳》)，在這里指代假冒商品。
33、《水滸》主要人物有及時(shí)雨宋江，(行者)武松，花和尚魯智深，黑旋風(fēng)(李逵)。
34、《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是(鼓上蚤時(shí)遷)，善射的是(小李廣花榮)，善行的是(神行太保戴宗)。
35、武松在血濺鴛鴦樓，殺死西門慶等人后，在墻上寫下了哪八個(gè)字(殺人者，打虎武松也)。
(一)某句話在文中的作用：
2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;。
3、文末：點(diǎn)明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應(yīng)開頭(議論文、記敘類文章文、小說)。
(二)修辭手法的作用：
(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境。
1、比喻、擬人：生動(dòng)形象;。
答題格式：生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象+特性。
2、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等;。
答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性。
3;設(shè)問：引起讀者注意和思考;。
答題格式：引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考。
反問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣等;。
4、對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……。
5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語氣。
(三)句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語或短語用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來，再疏通句子，就可以了。
(四)某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?
1、動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了……。
2、形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了……。
3、副詞(如都，大都，非常只有等)：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了……的情況(表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實(shí)不符。
(五)一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么?
不能。因?yàn)椋?BR> (1)與人們認(rèn)識(shí)事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致。
(2)該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。
(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。
(六)段意的概括歸納。
1、記敘類文章：回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事。
格式：(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事。
2、說明類文章：回答清楚說明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么。
格式：說明(介紹)+說明對(duì)象+說明內(nèi)容(特點(diǎn))。
3、議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點(diǎn)怎樣。
格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)。
4
詩詞鑒賞常見題型。
1、表達(dá)技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置，表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、委婉含蓄、對(duì)比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。
2、詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對(duì)偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問、反問、反復(fù)等。
3、分析詩歌語言常用的術(shù)語有：準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、凝練、精辟、簡(jiǎn)潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。復(fù)習(xí)時(shí)要系統(tǒng)歸納各種表達(dá)技巧，儲(chǔ)備相關(guān)知識(shí)。首先要弄清這些表達(dá)技巧的特點(diǎn)和作用，再結(jié)合具體詩歌進(jìn)行仔細(xì)體味、辨析。
4、評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度，則包括總結(jié)作品的主旨，分析作品所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，指出其積極意義或局限性等。
鑒賞古代詩詞步驟：
第一步，把握詩詞內(nèi)容，可以從以下幾方面入手：
1細(xì)讀標(biāo)題和注釋;2分析意象;3品味意境;4聯(lián)系作者。
第二步，弄清技巧：1把握形象特點(diǎn);2辨析表達(dá)技巧;3說明表達(dá)作用。
第三步，評(píng)價(jià)內(nèi)容觀點(diǎn)：1概括主旨;2聯(lián)系背景;3分清主次;4全面評(píng)價(jià)。
答題時(shí)，要特別注意以下幾點(diǎn)：一是緊扣要求，不可泛泛而談;二是要點(diǎn)要齊全，要多角度思考;三是推敲用語，力求用語準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、規(guī)范。
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考場(chǎng)作文一定要有一些技巧。
1、作文一定要注意卷面的整潔。
一筆一劃地把字寫好。要養(yǎng)成好習(xí)慣，只要拿筆，就要寫出端正的字來。在寫字的時(shí)候，最好在格子上方留下點(diǎn)空隙，使每行之間，顯得清晰。
2、必須學(xué)會(huì)5分鐘內(nèi)列提綱。
要面對(duì)卷面的格子，想好哪個(gè)段寫什么，寫到卷面的什么位置。列提綱的時(shí)候，開頭和結(jié)尾必須想詳細(xì)，最好事先寫出來。
3、開頭結(jié)尾，不要很長(zhǎng)。
開頭幾句話就接近中心思想，三四行結(jié)束開頭，不要弄大頭作文。結(jié)尾是抒情或者歸納主題，語言優(yōu)美，三四行結(jié)束，不要弄大尾巴結(jié)尾。注意，不要出現(xiàn)大肚子作文。
4、寫記敘文，要想好敘事的層次。
按時(shí)間或者按地點(diǎn)，或者按故事發(fā)生的節(jié)奏，一個(gè)層次一段。注意，假如某一段需要詳細(xì)些，文字比較多，注意分段，死拉硬拽也要分段，不要一段超過七八行。如果寫議論文，開頭論點(diǎn)提出后，接下來的每段都是論證過程，一個(gè)論據(jù)就是一段。結(jié)尾可變相重復(fù)論點(diǎn)，稍微抒情。
5、時(shí)刻注意“的、地、得”的用法。
這是語言的硬功夫，不能懈怠和馬虎。平時(shí)形成好習(xí)慣，考試時(shí)不要出錯(cuò)。
6、注意句子的完整性。
一般來說，一句話有主語謂語賓語等，這句話基本就結(jié)束了，這時(shí)就要用句號(hào)了。假如句子之間是同一類，可適當(dāng)用分號(hào)。不能一逗到底。結(jié)尾或者合適的地方，可用感嘆號(hào)、省略號(hào)等。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要規(guī)矩，也要豐富。
7、語言的精彩有奧妙。
一是語言的華麗和詞匯的豐富。二是比喻修辭的運(yùn)用，比喻和排比，是最通用的方法。記住，不要干巴巴地講述，注意引用點(diǎn)古詩詞、修辭等等。
8、小學(xué)作文考試，就按記敘文準(zhǔn)備。
開頭結(jié)尾要準(zhǔn)備好幾套方法，什么類型用什么開頭，你用什么方法比較拿手，考試前一兩天，尤其是頭天晚上，默記一下。準(zhǔn)備結(jié)尾，要背好一兩個(gè)結(jié)尾的語言類型，可以有排比、比喻或者反問。實(shí)在不行，就用做夢(mèng)式結(jié)尾法。
西安小升初通知書篇十六
隨著我國(guó)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，小升初逐漸成為了中小學(xué)教育改革的重要一環(huán)。作為一個(gè)經(jīng)歷了小升初考試的學(xué)生，我深刻地體會(huì)到了小升初的重要性和挑戰(zhàn)性。下面，我將從備戰(zhàn)家長(zhǎng)的角度出發(fā)，談?wù)勎以谛∩踔械囊恍┬牡皿w會(huì)。
首先，充分了解招生政策是非常重要的。西安小升初的初中招生政策繁雜，各學(xué)校的政策也不盡相同。因此，在選擇學(xué)校和報(bào)名前，家長(zhǎng)一定要仔細(xì)閱讀招生政策，了解其招生范圍和錄取標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，還要關(guān)注各學(xué)校的特殊招生政策，如特長(zhǎng)生和外籍人員子女等。只有了解清楚，才能選擇適合自己孩子的學(xué)校，并在報(bào)名時(shí)做好準(zhǔn)備。
其次，大量的備考是提高小升初考試成績(jī)的關(guān)鍵。隨著小升初競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，家長(zhǎng)們應(yīng)該積極幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并組織孩子進(jìn)行備考。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該合理安排時(shí)間，包括課后復(fù)習(xí)、課外輔導(dǎo)和做題訓(xùn)練等。家長(zhǎng)還應(yīng)該密切關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)展，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決。此外，參加模擬考試和真題考試可以幫助孩子熟悉考試形式和提高答題技巧。只有通過大量的備考，才能夠提高小升初考試的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。
再次，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理素質(zhì)也非常重要。小升初考試不僅是一場(chǎng)智力的比拼，更是一場(chǎng)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)的考驗(yàn)。因此，除了學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理素質(zhì)也會(huì)被考察。家長(zhǎng)們應(yīng)該引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如每日按時(shí)作息，規(guī)律鍛煉身體，合理安排時(shí)間等。同時(shí)，也要培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持和自信，鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和失敗，做到心態(tài)平衡，保持積極向上的心態(tài)。
最后，家長(zhǎng)們應(yīng)該以正確的心態(tài)對(duì)待小升初考試。有些家長(zhǎng)因?yàn)檫^分關(guān)注考試成績(jī)，給孩子很大的壓力，這不僅影響了孩子的發(fā)展，還容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該正確看待小升初考試，將其作為孩子成長(zhǎng)的一部分，只要孩子盡力了，無論成績(jī)?nèi)绾?，都?yīng)該給予鼓勵(lì)和肯定。同時(shí)，家長(zhǎng)也要注意給予孩子適當(dāng)?shù)姆潘蓵r(shí)間，讓他們有機(jī)會(huì)去做自己喜歡的事情，調(diào)整好心理狀態(tài)，更好地備戰(zhàn)小升初考試。
總的來說，參加小升初考試是學(xué)生和家長(zhǎng)共同面對(duì)的挑戰(zhàn)。家長(zhǎng)們應(yīng)該從了解招生政策、大量備考、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理素質(zhì)以及正確對(duì)待考試等方面做好準(zhǔn)備。只有這樣，才能在小升初的征途上一路順風(fēng)，成功達(dá)到目標(biāo)。
西安小升初通知書篇十七
入學(xué)。
通知書。
是指學(xué)校通知符合要求的學(xué)生來本校接受教育的一種書面的通知形式。下面本站小編給大家?guī)?0xx年小升初入學(xué)通知書，供大家參考!
xx村x組xxx家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)：
為完成“9+3”教育工作，請(qǐng)您于20xx年8月29日前自覺送您的子女(或被監(jiān)護(hù)人)xxx到東朗中學(xué)報(bào)名入學(xué)。如果不按規(guī)定時(shí)間送子女(或被監(jiān)護(hù)人)到指定學(xué)校報(bào)名或者因監(jiān)護(hù)不嚴(yán)導(dǎo)致學(xué)生外出流失的，將根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》第四十條的規(guī)定，處以5000元罰款。之后每月增加20%的罰款金額，直至子女到校報(bào)名入學(xué)。
xx鄉(xiāng)人民政府。
同學(xué)：
祝賀你!圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)任務(wù)，告別童趣盎然的兒童時(shí)代，牽手五彩繽紛的少年時(shí)代。歡迎你成為杜拉爾中學(xué)的一名新生。本校誠(chéng)摯希望你能以此作為新的起點(diǎn)，感念家長(zhǎng)、老師的養(yǎng)育栽培之恩，勿忘自己成才報(bào)效之責(zé)，牢記本校“勤儉、真誠(chéng)，和雅、奮進(jìn)”之校訓(xùn)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，敢于拼搏，勇于進(jìn)取，努力做一名合格的杜拉爾中學(xué)部學(xué)生。我們將在你三年的初中生活中，幫助你實(shí)現(xiàn)理想，放飛夢(mèng)想!現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
1、報(bào)到時(shí)間：8月19日?qǐng)?bào)到，20日上課。
2、報(bào)名時(shí)需帶“錄取通知書”、“戶口本”進(jìn)行學(xué)生注冊(cè)。
3、報(bào)名時(shí)需帶物品：被褥、洗漱用具等日常生活用品。
4、報(bào)名時(shí)應(yīng)繳費(fèi)用：伙食費(fèi)800元。
5、暑假期間認(rèn)真復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語三門功課，開學(xué)初我校統(tǒng)一組織新生摸底考試。6、敬請(qǐng)家長(zhǎng)做好報(bào)名護(hù)送工作，確保學(xué)生安全上學(xué)。
祝同學(xué)們暑假愉快!
特此通知。
xx學(xué)校。
7與5日。
同學(xué)：
祝賀你!在小學(xué)老師精心培育下，圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)任務(wù)，告別童趣盎然的兒童時(shí)代，牽手五彩繽紛的初中生活。歡迎你成為夏集鄉(xiāng)一初中的一名新生。本校誠(chéng)摯希望你能以此作為新的起點(diǎn)，感念家長(zhǎng)、老師的養(yǎng)育栽培之恩，勿忘自己成才報(bào)效之責(zé)，牢記本校“明理、明智、篤學(xué)、拓新”之校訓(xùn)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，敢于拼搏，勇于進(jìn)取，努力做一名合格的一初中學(xué)生。我們將在你三年的初中生活中，幫助你實(shí)現(xiàn)理想，放飛夢(mèng)想!現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
1、報(bào)到時(shí)間：月日?qǐng)?bào)到。
2、報(bào)名時(shí)需帶“錄取通知書”、準(zhǔn)考證進(jìn)行學(xué)生注冊(cè)。
3、報(bào)名時(shí)需帶物品：被褥、洗漱用具等日常生活用品。
祝同學(xué)們暑假愉快!
特此通知。
選擇在民校注冊(cè)將失去公校學(xué)位。
今年公辦小學(xué)的報(bào)名時(shí)間確定為5月5日至15日，民辦小學(xué)的報(bào)名時(shí)間是5月10日至20日，都是在“廣州市義務(wù)教育學(xué)校招生報(bào)名系統(tǒng)”這一平臺(tái)網(wǎng)上報(bào)名。民辦小學(xué)的報(bào)名時(shí)間是5月10日至20日，學(xué)生可以有1至4個(gè)平行志愿。在網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)需要登錄“廣州市義務(wù)教育學(xué)校招生報(bào)名系統(tǒng)”，填寫有關(guān)信息并預(yù)約紙質(zhì)材料送審時(shí)間，沒有網(wǎng)上報(bào)名的學(xué)生不能被錄取，也不能建立學(xué)籍。
而在初中招生方面，往年不少家庭擔(dān)心派位不理想導(dǎo)致大量學(xué)生考民辦初中，今年招生順序有調(diào)整。今年小學(xué)畢業(yè)考結(jié)束之后，會(huì)先進(jìn)行公辦外國(guó)語學(xué)校和公辦初中的錄取，民辦學(xué)校的報(bào)名放在后面。
公辦學(xué)校的招生在畢業(yè)考的第三天就進(jìn)行，特別是小升初就進(jìn)行電腦派位，電腦派位的當(dāng)天必須把電腦派位的結(jié)果發(fā)到學(xué)生庫里面去，讓學(xué)生知道被哪個(gè)公辦學(xué)校錄取了，然后有兩天時(shí)間思考，考慮該做出什么選擇。如果學(xué)生想去報(bào)考民辦學(xué)校，一旦在民辦學(xué)校注冊(cè)，就會(huì)失去此前派到的公辦學(xué)校學(xué)位的資格。
變化1：公辦小學(xué)和民辦學(xué)校網(wǎng)上報(bào)名和錄取。
自20xx年實(shí)現(xiàn)公辦小學(xué)網(wǎng)上報(bào)名之后，今年網(wǎng)上報(bào)名擴(kuò)大到民辦學(xué)校，從技術(shù)操作層面把義務(wù)教育民辦學(xué)校招生納入全市義務(wù)教育階段學(xué)校招生網(wǎng)上報(bào)名錄取平臺(tái)，并與學(xué)籍系統(tǒng)對(duì)接。家長(zhǎng)報(bào)讀民辦學(xué)?？梢缘卿洝皬V州市義務(wù)教育學(xué)校招生報(bào)名系統(tǒng)”填報(bào)1至4個(gè)平行志愿，并且設(shè)置了2次補(bǔ)錄機(jī)會(huì)。
變化2：公辦初中錄取在前民辦初中招生在后。
今年“小升初”的招生時(shí)間改為：公辦初中學(xué)校完成招生后，民辦初中學(xué)校開始報(bào)名和招生。公辦初中學(xué)校在小學(xué)畢業(yè)考試結(jié)束后的第3天開始招生。民辦初中招生在小學(xué)畢業(yè)考試結(jié)束后的第6天和第7天接受網(wǎng)上報(bào)名，在小學(xué)畢業(yè)考試結(jié)束后的第8天開始招生，3天內(nèi)完成。
變化3：降低特長(zhǎng)生招生比例。
各區(qū)按不超過初中招生計(jì)劃數(shù)5%的比例，統(tǒng)籌招收體育、藝術(shù)特長(zhǎng)生。
六大不變。
一是工作主體不變。
義務(wù)教育招生工作堅(jiān)持以區(qū)為主、實(shí)行屬地管理，各區(qū)負(fù)責(zé)組織實(shí)施本區(qū)義務(wù)教育招生工作，市民可上各區(qū)教育局官方網(wǎng)站查閱招生信息。
二是公辦學(xué)校招生原則基本不變。
公辦學(xué)校招生免試就近入學(xué)，招生辦法與往年基本保持一致。各區(qū)于4月15日公布轄區(qū)義務(wù)教育階段公民辦學(xué)校招生工作細(xì)則(含學(xué)校招生計(jì)劃)。
三是公辦外國(guó)語學(xué)校的招生辦法保持不變。
四是民辦學(xué)校招生辦法保持不變。
民辦學(xué)校招生堅(jiān)持免試入學(xué)的原則，可以自主確定招生的標(biāo)準(zhǔn)。
五是招生計(jì)劃與學(xué)籍管理相結(jié)合的工作要求不變。
區(qū)教育行政部門不得為超出招生計(jì)劃部分的新生辦理學(xué)籍。
六是規(guī)范招生的行為要求不變。
踐行20xx年《廣州市規(guī)范義務(wù)教育招生行為。
責(zé)任書。
》、《廣州市義務(wù)教育階段公辦學(xué)校規(guī)范招生行為。
承諾書。
》、《廣州市義務(wù)教育階段民辦學(xué)校規(guī)范招生行為承諾書》的內(nèi)容不變，繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)違規(guī)招生行為的監(jiān)督、查處。
五大措施推進(jìn)均衡公平。
一公辦學(xué)校堅(jiān)持免試免費(fèi)就近入學(xué)，嚴(yán)格監(jiān)管名校學(xué)位。實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名和錄取，既陽光招生，又方便群眾。公辦小學(xué)通過網(wǎng)上報(bào)名和錄取，依法保障本市適齡兒童免試就近入學(xué);民辦學(xué)校通過網(wǎng)上報(bào)名和錄取，進(jìn)一步規(guī)范招生行為，設(shè)置4個(gè)平行志愿，減輕學(xué)生及其家長(zhǎng)奔波報(bào)讀民辦學(xué)校的負(fù)擔(dān)。
二招生計(jì)劃與學(xué)籍結(jié)合管理。利用信息技術(shù)全程規(guī)范入學(xué)程序。全市使用統(tǒng)一的義務(wù)教育招生入學(xué)服務(wù)平臺(tái)，入學(xué)平臺(tái)與學(xué)籍系統(tǒng)全面對(duì)接，招生計(jì)劃與學(xué)籍結(jié)合管理，未經(jīng)入學(xué)平臺(tái)確認(rèn)一律不予建立學(xué)籍，嚴(yán)控違規(guī)二次流動(dòng)。
三實(shí)行“指標(biāo)到校”，資源統(tǒng)籌。20xx年，廣州市國(guó)家級(jí)示范性普通高中學(xué)校按當(dāng)年招生總計(jì)劃30%的招生指標(biāo)直接分配到初中學(xué)校，進(jìn)一步改善初中學(xué)校生源結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，緩解和遏制義務(wù)教育階段擇校行為。
四公辦初中取消“推薦生”。全市不再進(jìn)行“第一批電腦派位生”或“推薦生電腦派位”，只進(jìn)行一個(gè)批次電腦派位或?qū)谥鄙?BR> 五學(xué)生隨機(jī)編班，教師均衡配置。學(xué)校按隨機(jī)編班原則做好學(xué)生編班工作，在校內(nèi)公示欄公示編班結(jié)果;學(xué)校實(shí)行師資均衡配置。