通過寫心得體會可以加強對某個領域的反思和思考，提高學習和工作的效果。寫心得體會時要注意語言的準確性和規(guī)范性，避免錯誤和疏漏。以下是小編為大家搜集整理的一些經(jīng)典心得體會，希望對大家的寫作提供一些參考和靈感。
讀書你心得體會及感悟篇一
書籍是人類進步的階梯，讀書不僅可以增加知識，還可以提高我們的思維能力和綜合素質(zhì)。然而，讀書不是簡單的獲取知識，還需要我們?nèi)ンw會、感悟、思考。在讀書的過程中，我受益匪淺，收獲了很多心得和感悟，今天就來談一談我的讀書心得。
第二段：增加知識的重要性
首先，讀書可以幫助我們增加知識。無論是學校教材還是課外讀物，每一本書都蘊含著豐富的知識和信息。通過閱讀，我們可以了解到各個領域的最新進展，增長知識面，提高綜合素質(zhì)。無論是在學習中還是在生活中，知識都是無價之寶，只有不斷努力才能使自己不斷進步。
第三段：閱讀的啟示
其次，讀書還能夠給我們帶來啟示。有些書籍并非為了傳授知識而寫，而是希望借助特定的故事情節(jié)或人物形象來呈現(xiàn)具體經(jīng)驗和思想。這些書籍可以引導讀者思考人性、情感、社會及其內(nèi)在意義。通過這些書籍的解讀，我們可以看到多樣化的人生，感受到多彩的世界。
第四段：閱讀的樂趣
除了知識和啟示之外，讀書還可以給我們帶來閱讀的樂趣。一本好書可以讓我們在一開始就被深深地吸引，讓我們心曠神怡，忘卻時間。閱讀是一種心靈的享受，可以讓我們放松身心，緩解壓力。而深入閱讀也需要一定的耐心和專注力，通過過程的體驗與實踐，我們還可以進一步鍛煉自己的內(nèi)心世界。
第五段：總結(jié)與展望
在我逐漸喜歡閱讀過程中，我深深認識到讀書的重要性。讀書不僅能夠增加知識，還能夠給我們帶來啟示，閱讀的樂趣也是無可替代的。通過不斷讀書，我們可以培養(yǎng)自己的思考能力、提升內(nèi)心世界，不斷進行優(yōu)質(zhì)的自我更新。希望未來的日子里，我能夠多多閱讀，不斷體會、感悟，以此不斷提升自己的素質(zhì)。
讀書你心得體會及感悟篇二
讀書是人類進步的階梯，大學生作為現(xiàn)代社會的精英群體，更應該重視讀書的力量。在大學期間，我通過閱讀各類書籍，不僅獲得了知識的積累，更深刻地感悟到讀書所帶來的心得和體會。讀書讓我擁有思想的力量，使我成為一個更加有見識和獨立思考能力的人。下面將從三個方面分析我的讀書感悟心得和體會。
讀書你心得體會及感悟篇三
以前也讀過一些勵志的書，看過后總覺得書中說的都是一些空話，只是泛泛的進行了一些要如何做，如何計劃等等的說教，沒什么實質(zhì)性的幫助。
讀了李開復 《做最好的自己》這本書后，感覺很不同，他不僅提出了易于理解的“成功同心圓”說，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡釋成功的秘訣。
這些故事很值得我們學習和品味，從中吸取經(jīng)驗和教訓，指導我們走向成功之路。
首先， 李開復老師闡述了“成功”一詞的真正含義，成功是多元化的，衡量成功的標準有很多種，但最根本的標準應該是：該行為是否對社會、對他人或?qū)ψ约河幸妫欠衲茏屢粋€人在自主選擇的過程中，不斷超越自己，并由此獲得最大的快樂。
我經(jīng)常有這樣的感覺，不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現(xiàn)。
讀了李老師的“成功”后，體會很深，人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
其次，講述了該如何做才能獲得成功：首先要擺正心態(tài)，擁有正確的價值觀，這是成功的基礎。
用正確的價值觀指引，端正自己的人生態(tài)度，再將二者用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學習、人際交流、合作溝通等行為方式中，才有可能取得成功。
樹立正確的價值觀，不斷引導我們追尋自己的理想。
在生活、工作中要誠信待人，不辜負別人對自己的期待和信任，努力做到言行如
一、言出必行。
每個人都希望得到他人的尊重和信賴，而他人對我們的期待，正是對個人道德修養(yǎng)的一種良性約束，是養(yǎng)成“誠信”習慣的重要力量。
人生態(tài)度包括勇氣，自信，同理心，胸懷，自省，積極。
態(tài)度是為人處世的基本原則，是決定成功與否的關鍵因素。
人的一生中難免會遇到這樣或那樣的境域，這就要求每個人適時調(diào)整自己的心態(tài)，永保積極向上的態(tài)度。
在順境中，要善于自省，客觀的評估自己，避免因盲目樂觀而高估自己;在逆境中，要鼓足勇氣，充分自信，用更加主動的態(tài)度來改變自己的境域;在處理事情時，要懷著同理心和容納百川的胸襟，待人處世要將心比心，為他人留下空間和余地，主動反省自己，勇于承擔責任。
在人生態(tài)度上，我覺得自己在自信和勇氣上還有些欠缺，在開會或其他場合總是不夠自信，有想法但是沒有勇氣去表達，只是被動的等待被要求發(fā)言時才說。
所以以后我一定會積極勇敢的去表達自己的看法。
行為手段是實現(xiàn)價值觀的途徑。
具體體現(xiàn)在四種能力上，即學習力、有效執(zhí)行力、合作溝通能力和人際交流能力。
樹立終身學習的理念，不斷提升自身綜合能力素養(yǎng)。
現(xiàn)在一項工作的完成會涉及到多個部門，需要大量的人際交流，需要各個部門的通力合作，最終實現(xiàn)對工作任務的有效執(zhí)行。
同時發(fā)現(xiàn)興趣和追求理想是行為手段的源動力的重大決定，沿著自己的成功之路穩(wěn)步前行。
我覺得它最值得讀的地方是李開復老師結(jié)合了中國和美國人思維的精華。
而且給了正確的成功的概念和方法。
我看過寫不少助人成功和成材的辦法，也許他們寫的不錯，給出的方法也能把人塑造得更好，可是卻無法讓人有模仿的沖動和理由。
但是這本書的背后，有一個真正的成功人士的影子，沉穩(wěn)、睿智，掌握中國傳統(tǒng)文化的精髓，又開放、善于溝通，有著一個優(yōu)秀的美國人所具備的素質(zhì)。
他知道自己要做什么，而且知道如何去做。
這種智慧，雖然聽起來簡單，但并不多見。
這本書里面?zhèn)鹘y(tǒng)而又開放的思想， 應該能與當代中國年輕人一貫的思維找到切合點。
一直覺得自己夠聰明，夠冷靜，李開復老師說的這些道理我都懂，可是看了他舉了的那些學生來信的例子：“我的目標就是考清華的研，可我又擔心自己考不上，很迷茫，不知道該怎么辦?”等等的各種言辭，我終于明白其實我也一樣迷茫，一樣沒有看穿一些東西，沒有領悟一些東西。
做最好的自己，這么傻的書名，卻成為我讀完全書時真正的信念! 不是每個人都足夠堅定，不是每個人都能完整清楚地認識自己，不是每個人都足夠優(yōu)秀，不是每個人都成熟到可以和一個四十多歲冷靜睿智，事業(yè)輝煌到如同神話一般的男人比。
那么，為什么不讀讀這本書呢?讓一雙沉穩(wěn)的眼睛幫助你打量你自己，看到你的與眾不同，你獨特的優(yōu)秀和你從來不曾察覺的缺陷。
李開復是聰明的、努力的，也是足夠幸運的。
他幸運的是他有一，一個人只有擁有理想才能在人生目標的指引下果斷的作出人生中個
傳統(tǒng)又開放的母親，從小便被灌輸了中華的傳統(tǒng)美德，又被送到了美國接受了開放式的教育和熏陶。
他幸運的是他有一個品德卓著，堅定地追求自己夢想的父親，讓他明白了什么是信仰，什么是熱愛。
他幸運的是他碰到了一個學問出色、品格甚高的老師，即使他的看法和研究方向與老師完全相悖依然不遺余力的支持他，最終使得他在自己的第一項研究上取得成功。
他更幸運的是他遇到的這些人，這些事使得他逐漸形成并堅持自己的價值觀，一步步堅定地實現(xiàn)自己的理想。
我終于理解，比爾蓋茨為什么能成為世界首富了，因為他的目標并不是賺錢。
我也能夠理解李開復為什么能夠取得那么多的成就了，因為他的目標并不是普通意義上的成功。
尋找一份事業(yè)，而且樂在其中，做自己覺得有意義的事，而且用它來造福世界和人類。
這才是真正的幸福吧?
心有多大，世界就有多大。
我，終于明白。
最后，是讓讀者用“智慧選擇成功”，智慧并不是指人的智商，而是主動發(fā)現(xiàn)并選擇最完整，最均衡的狀態(tài)，以此來獲得成功。
當你做出選擇后，就要“輕輕”放下，不要過多的考慮，而是用實際行動去完成你的選擇，那么這就是成功。
《做最好的自己》書中，通過縝密的邏輯和真實案例相結(jié)合的方法，闡述了“人人都可以成功;我可以選擇我的成功”這一主題。
這本書對于我們青年人選擇未來的道路，在推動社會進步的過程中雕塑出來未來的自己有很大幫助。
兩者的不同”，做最好的自己，做快樂的自己，一步步向成功邁進。
《做最好的自己》，多么個性化的書名，一下就吸引了我。
再看它的作者，居然是微軟公司的全球副總裁、比爾·蓋茨七個高層智囊之一的李開復博士，我毫不猶豫的把它收入了我的書柜。
作者李開復博士是旅美30多年的it精英，本著對故土炊煙的眷戀和愛心引發(fā)了它對青年學子傳授知識、經(jīng)驗和指點迷津的激情，寫就了這書《做最好的自己》。
1998年8月，受微軟公司董事長比爾·蓋茨的委派，李開復博士來到北京，組建微軟中國研究院并出任院長。
在與莘莘學子的交往過程中，李開復博士看到了青年學生身上的朝氣和活力，也看到了不安和困惑，因為中國學生面對著高期望的父母、習慣于應試教育的學校和老師以及浮躁的社會心態(tài)。
“他們雖然有幸出生在能夠自由選擇的時代，但是時代并沒有傳授他們選擇的智慧”。
于是，李開復博士開設了“開復學生網(wǎng)”，暢談人生。
“做最好的自己”是李開復對迷茫中的網(wǎng)中國學生開出的“美國式”思考藥方。
李開復說：“我出生于中國家庭，受教于崇尚自由的美國學校，作為一個充分體驗過中西方文化特點的炎黃子孫、融合了中西方文化特點的典型代表，我愿意、也自信有能力為那些渴望成功的中國青年提供幫助，幫助他們遠離困惑，走向卓越”。
事實上這是一本暢談人生價值觀的勵志之書，它用自己的人生經(jīng)歷和成功事業(yè)，捧心置腹傳述經(jīng)驗、觀察、告誡和期盼。
這使我想起了哈佛校長與南開校長在《對話》節(jié)目中的一段精彩對話，哈佛校長：中國學生的成績是要比美國學生好，但是，中國學生的想象力、創(chuàng)造力均在美國學生之下，我們有那么多美國學生獲諾貝爾獎。
南開校長：中國學生還是很聽話的，讀書也很刻苦，確實獨立思考能力差了點。
在傳統(tǒng)的教育體系中追求的是“大我”而非“小我”，個體的需求往往被忽略。
老師要求學生“聽話”，考試永遠只有一個標準答案，學生稍有逆反便會標上“問題學生”，等等，這種模式教育出來的人有多少思想?多少創(chuàng)造力?又能作出多少成就和貢獻?李開復希望當代青年要做一個能夠從思考中認識自我、從學習中尋求真理、從獨立中體驗自主、從追求中獲得力量的人。
在書中，李開復提出了“成功同心圓”理論，它以誠信價值觀為中心，包含積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷等六種人生態(tài)度。
積極即找回自我，把握自己;同理心即體會他人的情緒和想法，修正自己;自信即鼓勵自己，放飛自我;自省即自我反省，改變自己;勇氣即不畏失敗，挑戰(zhàn)困難;胸懷即務實、寬恕、自律、尊重和修養(yǎng)。
每一個人都在社會群體中生活和工作，隨社會進步而生存、成長和貢獻，我們要做一個“德才兼?zhèn)洌缘聻橄取钡娜恕?BR> 惟有找到自信和快樂，找到真正屬于自己的成功之路，中華民族才能夠擁有更加輝煌的未來。
做一個最好的自己吧。
非常有幸我讀到了《做最好的自己》這本書，讀完整本書后，感覺自己收獲了很多，自己的心靈也重新得到了洗禮。
我非常喜歡讀這類的書籍。
宮校長，謝謝您，謝謝您讓我感悟到怎么樣才能做最好的自己，讓我在工作中始終以積極的心態(tài)去面對所有的問題，讓我踏踏實實，不斷超越自己。
高爾基曾說過：“書是人類的進步階梯。
”書是我們的好朋友，通過它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風土人情和世間萬象……對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義。
我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。
首先吸引我的是書名，當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。
讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實質(zhì)性的幫助。
看了這本書后，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己?這需要我們每個人進行思考。
是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。
李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。
他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現(xiàn)，但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。
這些故事很值得我學習和品味，從中吸取經(jīng)驗和教訓，指導我走向成功之路。
其次，每個人對成功的理解不同。
相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現(xiàn)。
現(xiàn)在看了李老師的“成功”學后，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的`選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
世界本來就是一個矛盾的集合體，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態(tài)度來主導、推動事情往更好的方向進展。
最后李博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。
對此我的理解就是每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實現(xiàn)理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。
成功的標準并不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發(fā)揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。
當然，在現(xiàn)實社會中或許我們每個人都有自己無法實現(xiàn)的夢想，我們的理想和現(xiàn)實永遠存在著差距。
而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調(diào)節(jié)情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。
讀完《做最好的自己》，感到其實做好自己并不難。
開始經(jīng)常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業(yè)，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者!”
就會使我們很快的冰釋前嫌，問什么同樣的問題發(fā)生在學生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?其實還是緣于“愛”，如果我們給學生多點，再多點的愛，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關系會不會更和諧一點呢?在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀。
事實證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。
我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。
我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。
我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人。
讀書你心得體會及感悟篇四
在今天這個信息爆炸的時代，讀書已經(jīng)不再是一種簡單的行為，而是越來越被人們重視起來。讀書角作為一種新型的閱讀方式，更是廣受歡迎。在這個關于“讀書角感悟心得體會”的主題下，我將從五個方面進行個人的感悟和體會。
1、讀書角讓我更加愉悅地閱讀
傳統(tǒng)的閱讀方式多數(shù)情況下需要靜坐或站立，閱讀的時間長了會讓人感到疲勞。而讀書角的讀者可以坐在角落里，邊喝咖啡或茶水，邊讀書，可以將閱讀的時光過得更加愉悅。閱讀并不一定是一種非常嚴肅的學術活動，讀書頗感趣味橫生，這是讀書角讓我所感受到的。
2、讀書角讓我更加專注地閱讀
在讀書角的環(huán)境中，人們會自然而然地進入到一種更為私密且安靜的閱讀空間中。讀書角的氛圍更加專注，讓我們更容易地沉浸在閱讀中。由此，我們可以更加感受到書中的豐富內(nèi)涵，更好地體會到作者的用心和思考。這是傳統(tǒng)閱讀方式所無法相比的。
3、讀書角讓我更加自由地閱讀
讀書角的特殊環(huán)境可以讓我們更加自由地閱讀。人們在這里不會被外界干擾，也不會被其他人的視線所打擾。我們可以更加自由地選擇閱讀的內(nèi)容，不用擔心他人的眼光。這種自由讓我有一種自主學習的感覺，讓我愿意更加深入地了解各種各樣的知識。
4、讀書角讓我更加主動地閱讀
在讀書角的環(huán)境下，我會不由自主地創(chuàng)造一種愉悅的學習情境。我會抱著快樂的心態(tài)去尋找我所感興趣的內(nèi)容。這種主動學習的方式時常讓我在閱讀時不斷深入思考，構(gòu)思自己的主題，從而取得了更加深刻的認識。
5、讀書角讓我更加有意義地閱讀
讀書角這種閱讀方式，也為我創(chuàng)造了一種更加有意義的學習體驗。在閱讀中，我不再是一個單純的消費者，而是一種帶有思考的參與者。這種參與讓我對以前的閱讀方式產(chǎn)生了新的認識，也為我的成長提供了一個顯著的營養(yǎng)源。讀書角的這種體驗也為我?guī)砹撕芏嗉钆c啟示。
總之，讀書角作為一種新型的閱讀方式，已經(jīng)越來越被人們所重視和認可。讀書角全方位的閱讀體驗更加私密、專注、自由和有意義，不僅可以愉悅我們的心靈，還可以提升我們的品位，讓我們更加全面的拓展人生的視野和思考。作為一名讀書愛好者，我對于讀書角的感悟和體會也是不斷加深。在今后的學習和生活中，我也一定會不斷地從中汲取營養(yǎng)，為自己的成長加油加勁。
讀書你心得體會及感悟篇五
讀書，可以讓你更加聰慧；讀書，可以陶冶你的性情；讀書，可以讓你視野開拓，知識淵博。
從小書已成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過了十個春秋，讀書給我?guī)砹藷o限的樂趣，讓我受益無窮。從笑我就喜歡沉浸在數(shù)的馨香中。書就如一根細絲，補經(jīng)意與我相連，連住了我的心靈。
翻開《西游記》，我猶如進入一個騰云駕霧，變化多端的神奇世界；翻開《水滸傳》眼前出現(xiàn)了一個個疾惡如仇，集正義于一身的梁山好漢；翻開《紅樓夢》仿佛也成了大觀園中的一員，和書中人物有著共同的情感，共同的心情，再也不感到寂寞，同時也痛恨封建社會的腐朽；翻開《三國演義》我猶如進入一個處處勾心斗角，刀光劍影的戰(zhàn)場？？穿越時空——讀書讓我了解到諸葛亮茅廬未出，便知天下三分的聰明才智；周恩來的雄才壯志；項羽四面楚歌無顏面對父老的'悲壯情懷。書是我的良友，它教我怎樣做人。
書是人類的精神食糧，是人類進步的階梯。是書讓我認清自己，努力進取。
讀書你心得體會及感悟篇六
1952年冬天，以巴金為組長的全國文聯(lián)組織的赴朝創(chuàng)作人員換上軍裝，伴著雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江的歌聲，踏上了滿目瘡痍的朝鮮土地。在朝鮮戰(zhàn)場上，巴金同創(chuàng)作人員深入到志愿軍中，同許多戰(zhàn)士結(jié)下了深厚友誼?；貒螅麑懗鲋衅≌f《團圓》，并發(fā)表在1961年8月號的《上海文學》上。時任文化部副部長的夏衍讀了《團圓》后，責成長春電影制片廠將它改編成電影。這年夏天，導演武兆堤和編導毛峰奉命開始了將小說《團圓》改編成電影劇本的工作。導演武兆堤出生在美國匹茲堡，5歲時隨父母回到中國。19歲那年他只身去了延安，成為一名文藝兵。在《英雄兒女》之前，他已經(jīng)和蘇里聯(lián)合導演了著名影片《平原游擊隊》。編劇毛烽，曾經(jīng)在朝鮮戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗3年，是政治部的秘書，所以他格外熟悉主人公們的生活。
在《團圓》這部小說里，主要就是寫父女團圓的故事，有關王成犧牲的'描述卻簡單得只有一句話：只是王成沒有能回來，他勇敢地在山頭犧牲了。其他的什么都沒有。編劇毛烽拿過小說一看傻了眼，幾乎無從下筆：我說這個沒辦法，我沒那個本事。導演武兆堤卻威脅他說：你干也得干，不干也得干，上了這賊船就不能下來。一番話把毛烽推辭的念頭給堵了回去。于是，我們在電影中看到，王成在那個著名的無名高地，成就了自己生命中最輝煌的時刻。
電影《英雄兒女》講述抗美援朝時期，志愿軍某團在堅守無名高地的戰(zhàn)斗中勇敢作戰(zhàn)。剛從醫(yī)院回部隊的戰(zhàn)士王成要求參戰(zhàn)，并拿出父親鼓勵他殺敵立功的來信給張團長和王文清政委看，王文清始知王成就是自己的老戰(zhàn)友王復標的兒子。在戰(zhàn)斗中王成英勇奮戰(zhàn)，壯烈犧牲。在全軍開展向王成學習的運動中，王文清認出該軍文工團員、王成的妹妹王芳就是自己的親生女兒。原來十八年前，王文清在上海做地下工作時，妻子被敵人殺害，不久他也被捕，老工人王復標收養(yǎng)了他的女兒王芳，此后雙方失去了聯(lián)系。王文清沒有立即與王芳相認，而是幫助她完成歌頌王成的創(chuàng)作任務，并鼓勵她以實際行動向哥哥學習。后來，當王芳在陣地上為炊事員演出時，敵機突然來襲，她為掩護炊事員而負傷，被送回祖國醫(yī)治。一個月后，王復標參加慰問團赴朝慰問，王芳也傷愈歸隊，三人在前線團圓。王復標將真情告訴王芳，兩位父親都勉勵王芳向哥哥學習，當好革命接班人。
這是一部優(yōu)秀的軍事題材影片，它描寫了廣大志愿軍戰(zhàn)士在朝鮮國土上的流血奮斗，并借助父子、父女、老戰(zhàn)友之間的生死離別、劫后重逢來渲染氣氛、結(jié)構(gòu)故事，表現(xiàn)了革命事業(yè)的艱難歷程。影片在巴金原小說的基礎上，充實了王成的故事，以細膩的筆觸突出了這個英雄戰(zhàn)士的成長過程以及對其他戰(zhàn)士的影響。人物關系的情感內(nèi)容和炮火連天的戰(zhàn)場氣氛的營造，使影片既洋溢著革命激情，又深蘊著親情與道德力量。片中昂然一曲《英雄贊歌》，通過在故事內(nèi)外空間的巧妙處理，使之具有動人的魅力，從而流傳甚廣。
讀書你心得體會及感悟篇七
作為一名熱愛讀書的人，讀書角是我最喜歡的角落之一。在這里，我可以靜心讀書，感受書中文字所傳遞的深刻內(nèi)涵，領略到作者所表達的思想和情感。通過長時間的閱讀，我獲得了許多關于讀書的感悟和體會，下面我會把我的思考與大家分享。
第一段：讀書角的重要性
作為一個好的讀者最重要的一點是擁有良好的閱讀環(huán)境。而讀書角就是為我們提供了一個優(yōu)美的閱讀環(huán)境，它是一種合適的裝飾、合適的照明、合適的空氣，都可以為我們閱讀的舒適度和效率提供保障。另外，在讀書角里，我們可以遠離嘈雜的外界環(huán)境，靜下心來，專注閱讀，更好地體驗和理解書籍中的內(nèi)容。因此，讀書角是提高閱讀效果和水平的重要途徑之一。
第二段：讀書帶給我的收獲
讀書是一種讓人成長的過程。在我讀過的書籍中，有很多可以讓我受到啟發(fā)，理解和掌握許多重要的知識和思想，還教會我如何與人相處。通過閱讀，我學會了堅持、勤奮、自律，懂得用心去理解生活中的點滴，感受求知與成長的樂趣。同時，閱讀也帶給我了美妙的人生體驗，它讓我遇到了許多優(yōu)秀的文化人和思想領袖，提升了自己的思想深度和內(nèi)涵，讓自己在知識和人格上都獲得了提升。
第三段：讀好書的重要性
在讀書的過程中，我們不僅要注重閱讀量，更要注重閱讀質(zhì)量。讀書是為了提高自己的思想品質(zhì)，所以在閱讀中一定要選擇高質(zhì)量的圖書，讀好書。一流的書籍可以賦予我們很多力量，可以激發(fā)我們的靈感，提供最好的路徑和洞見。選擇好書，可以提高我們的閱讀品味，拓展我們的知識面，增強我們的閱讀能力。所以，我們必須要重視讀書的品質(zhì)，讀好書才是真正的長進。
第四段：閱讀的技巧
長時間的閱讀需要良好的閱讀習慣和技巧。一般來說，閱讀需要有批判性的思考能力，這可以通過在閱讀前制定閱讀計劃，閱讀時養(yǎng)成筆記、摘抄、標注關鍵點的好習慣來實現(xiàn)。另外，我們還需要養(yǎng)成廣泛閱讀的習慣，從多個領域和角度讀書，汲取不同文化的精華，擴大我對這個世界的認知深度。這樣，在閱讀中掌握了好的技巧，就能更好地掌握書籍中的知識和思想，提高閱讀效率和效果。
第五段：不斷閱讀的重要性
閱讀雖然是一種全新的體驗，但需要堅定去培養(yǎng)的習慣。持之以恒地閱讀，可以讓自己的思想得到不斷的升華，不斷提升自己的認知水平。它能夠塑造人的成長和壯大人的思想，讓人更加從容、淡定、自信，開啟人生的多彩旅程。因此，在成長的過程中一定要保持良好的閱讀習慣，不斷閱讀不同的書籍，才能增長見識，豐富視野，拓展思路，不斷提高人生的層次和意義。
最后，讀書角是一個值得我們珍惜的空間，它是我們成長路上的小伙伴，是我們思想的指南針，更是我們生命之光。閱讀不僅能夠提高我們的知識和能力，也能夠激發(fā)我們的靈感和潛力。因此，我們要不斷探索、學習和成長，讀好書，讀好人生，讓我們的每一步成長都更加精彩。
讀書你心得體會及感悟篇八
《凡卡》這篇小說寫于1886年，當時正值俄國沙皇統(tǒng)治最黑暗的時期。那里是富人的天堂，窮人的地獄，富人終日花天酒地，而窮人卻度日如年、窮困潦倒。凡卡只是千千萬萬個黑暗社會犧牲品的縮影，當時還有許許多多像凡卡一樣悲慘命運的人。
課文中凡卡被送鞋匠那里做學徒，每天都受到老板的抽打，每天晚上都睡在過道里，只要老板的孩子一哭，他就得去搖搖籃，連覺也不能睡，而且每天都有許多事情要做，他肯定會被累壞的。換作是我們，也肯定承受不了。
凡卡想盡辦法想要逃跑，但是他沒鞋。于是在老板、老板娘都不在時悄悄地寫信給爺爺……他只有九歲呀，就被老板這樣折磨著。在寒冷的冬天，他被凍縮成一團。他寫信給他的爺爺，可是幼小的他哪里知道，他的那封信是寄不出去的，因為他寫的地址不詳。
在文中他擁有的都只是虛幻，他希望爺爺來接他，但那是不可能的，因為他的信爺爺收不到。讀著讀著，我的眼前浮現(xiàn)出了小凡卡悲慘生活的情景：我仿佛看到骨瘦如柴，赤著雙腳的他，正在被狠心的老板用皮鞭猛抽，老板娘用魚嘴戳他的臉。
我仿佛看到小凡卡蜷縮著在過道里過夜的情景;我仿佛聽到小凡卡聲聲呼喚：“親愛的爺爺，您發(fā)發(fā)慈悲，快來救救我吧，帶我離開這兒回家……”讀完了《凡卡》這篇課文后，我的心就像平靜的湖里丟進一塊石頭，泛起陣陣漣漪，久久不能平靜?！笆氩恢鐣绱撕诎?，更不知凡卡如此悲命?！边@是我讀完《凡卡》這篇課文后不禁發(fā)出的感慨。
中午，父母已為你們準備好了飯菜，放學后，父母已經(jīng)為你們準好了零食，“饑餓”這個詞對你們來說實在是太陌生了。你們是二十一世紀的兒童，你們擁有一切，而過去的孩子是想得都得不到的，你們的今天的幸福生活是來之不易的，你們更應該珍惜這來之不易的生活。
讀書你心得體會及感悟篇九
當我讀完《凡卡》這篇文章時，我不禁為故事主人公——凡卡﹒茹科夫悲慘的童年感到嘆息，同時也想起我那幸福的童年。
凡卡﹒茹科夫是一個9歲的小男孩，她被送到鞋匠那兒做了學徒。在圣誕節(jié)前夜，他在老板、老板娘和伙計們離開后給他唯一的親人——他的爺爺寫了一封信。信中凡卡一邊告訴爺爺，自己的學徒生活十分痛苦，希望爺爺接他回到自己的村子里去;一邊回憶自己和爺爺在一起時快樂的一幕幕。
當我讀到“老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓”時，我便想起平時爸爸說我?guī)拙?，我就大發(fā)脾氣的樣子，不由得感到自己的不對。讀“吃的呢，簡直沒有。”這幾句時，我想起了我的經(jīng)常吃的麥當勞、肯德基……讀到“他們叫我睡在過道里”時，我又想起媽媽給我買的“小獨樓”，不禁感到我是多么的幸福，多么的快樂呀!
和遠在莫斯科的凡卡比起來，我們生活中的煩惱又算什么呢?對于這個在鞋匠那當學徒自己卻沒有鞋子穿的孩子來說，幸福是什么呢?恐怕只是在親人的懷抱里，喝一碗不是水的稀飯，吃一塊面包罷了!而對于我們，幸福又是什么呢?是去大餐館吃一頓?還是擁有一個幾百元的玩具?對于凡卡來說，這是他想象不到的!
比起像凡卡這樣的窮孩子，我們是多么幸福!幸福是什么?對于饑寒交迫的人來說，溫飽便是幸福;對于剛剛溫飽的人來說，天天溫飽便是幸福……凡卡的幸福是多么的簡單啊!他只希望回到自己的村子和爺爺在一起。
和凡卡比起來，你是不是很幸福呢?
讀書你心得體會及感悟篇十
近年來，我為了更好地了解國家的發(fā)展歷程和黨的奮斗歷史，開始閱讀黨史。通過閱讀，我受益匪淺，深刻感悟到黨史的偉大意義和寶貴精神。下面我將從反思歷史中的教訓、弘揚黨的傳統(tǒng)、激發(fā)奮斗動力、樹立正確的人生觀和砥礪前行的決心等五個方面，談談我在黨史讀書中得到的心得體會。
首先，黨史讀書使我反思歷史中的教訓。在黨史中，我看到了中國共產(chǎn)黨曾經(jīng)走過的艱苦歷程，也看到了一些歷史事件的啟示與警示。歷史上曾發(fā)生過一系列深刻的教訓，比如“文化大革命”、“四人幫”等事件，這些教訓警示我們要堅決反對個人主義、特權(quán)意識和意識形態(tài)的錯誤導向。同時，我們也要深刻認識到自身的局限，虛心聽取他人的意見和建議，同時遵守道德底線，塑造正直的品格，共同努力為國家的發(fā)展作出貢獻。
其次，黨史讀書使我更加了解和弘揚黨的傳統(tǒng)。黨的傳統(tǒng)是黨性的重要基礎和保證。通過黨史讀書，我了解到中國共產(chǎn)黨始終堅持以人民為中心，服務于人民，不斷推進自我革命，實現(xiàn)馬克思主義的崇高理想。黨的先輩們用鮮血和生命捍衛(wèi)了我們的民族尊嚴和國家利益，他們的精神永遠值得我們傳承和弘揚。我們要在今天的奮斗中，堅守初心，不忘使命，始終把人民的利益放在第一位，做一個對黨忠誠、為人民服務的合格共產(chǎn)黨員。
第三，黨史讀書激發(fā)了我奮斗的動力。在黨史中，我看到了英雄豪杰的事跡和革命先烈的崇高理想，他們的奮斗精神讓我深受鼓舞。他們不畏強權(quán)，勇往直前，為了實現(xiàn)民族的獨立和人民的幸福，不惜付出生命的代價。他們的精神激勵著我們奮發(fā)圖強，努力實現(xiàn)自己的人生價值。無論遇到多大的困難和挫折，我始終相信，只要我們堅持正確的信念和道路，就一定能夠創(chuàng)造屬于自己的輝煌與成功。
第四，黨史讀書幫助我樹立了正確的人生觀。閱讀黨史讓我看到了人生的真諦和價值。黨史中有許多令人動容的故事，其中有黨員干部為了追求真理、為了打破陳規(guī)舊制，勇敢地站出來，反對腐敗和不正之風，堅持公道正義；有農(nóng)民工和普通勞動者默默耕耘，為了人民的幸福默默奉獻；有知識分子為了真理而道路坎坷，受盡艱辛。他們的人生經(jīng)歷告訴我，人生的價值在于奉獻和堅守，只有追求真理、追求公平正義，才能讓我們的人生更加有意義和美好。
最后，黨史讀書使我下定了砥礪前行的決心。通過閱讀黨史，我深刻理解到，我們生活的今天是前輩們艱苦奮斗的結(jié)果，我們肩負著推動國家發(fā)展進步的重任。面對新時代的發(fā)展要求，我們必須不忘初心，牢記使命，積極投身于自己的工作崗位和事業(yè)中，為國家的發(fā)展作出自己的貢獻。只有牢記歷史，明白黨的使命，我們才能實現(xiàn)個人的成長和進步，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
通過黨史的閱讀，我不僅了解了中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，更加深刻地認識到黨史的意義和精神。黨史讀書不僅僅是了解過去，更是為了更好地面對未來，喚醒自己的責任感和使命感，堅守初心、砥礪前行。我相信，在今后的生活中，我會更加珍視黨史這個寶貴的財富，用黨史精神激勵自己，成為一個有追求、有擔當?shù)男聲r代青年。
讀書你心得體會及感悟篇十一
今天，我讀完《凡卡》這篇課文，我的心再也不能平靜下來，我沒有心思參加同學們的議論，腦海里浮現(xiàn)出了文中主人公遭受的一幕幕。
在文中他擁有的都只是虛幻，他希望爺爺來接她，但那是不可能的，由于他的信爺爺收不到。
凡卡在寒冷的冬天，縮成了一團和他相比，我們住在溫暖的房間里，身穿溫暖的衣服，讀我們而言“寒冷”這個詞，我們還不太相識。他其時是非常的饑餓，可我們感受到過饑餓嗎?中午，父母已為我們預備好了飯菜，放學后，父母已經(jīng)為我們準好了點心，“饑餓”這個詞對我們來說實在是太陌生了。
的童年相差十萬八千里啊!童年本來應該是人生最美好的歲月，無憂無慮的，過著幸福的生活。然而凡卡卻不能在沒好的生活中生活，他小時候就父母雙亡了，他睡覺時不像我們一樣睡在床上，他睡在過道里。當老板的孩子哭時，他還要給孩子搖籃。他每天吃的飯?zhí)盍?，早晨只有一丁點兒面包，只有中午有一點稀粥，下午呢，又是一丁點兒面包。這點飯誰能吃得飽啊?如今，這些飯都是喂牲畜的飯小凡卡還經(jīng)常被老板荼毒，沒有理由就打小凡卡。凡卡的童年是何等悲慘啊!
他希望爺爺來接她，他想他的爺爺，而我們呢?被親人愛護著，這些親人的庇護被我們視為理所當然，對他來說：親人的庇護是想得到而得不到的。
凡卡在后來竟如了甜蜜的夢想，他肯定又夢見了他的爺爺，然而，這只是夢，對凡卡來講，這是永遠也不能實現(xiàn)了，因為爺爺收不到信。
讀書你心得體會及感悟篇十二
“讀書心得體會感悟湯姆”
讀了馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》后，我收獲了很多。這本書給我留下了深刻的印象，不僅讓我看到了一個不拘俗套的主人公，還讓我領悟到了對生活的熱愛和人性的善良。以下是我對這本書的讀后感。
第一段，主人公的特質(zhì)。湯姆·索亞是這個故事的主人公，一個與眾不同的小淘氣。他聰明機智，獨立思考，從不按照常規(guī)行事。他不喜歡被束縛，追求自由。在湯姆身上，我看到了童年的美好和純真。他不忍心見到不公平的事情發(fā)生，總是愿意冒險去幫助那些需要幫助的人。他的勇敢和善良深深感動了我，讓我對自己的人生態(tài)度有了新的認識。
第二段，生活的冒險和意義。《湯姆·索亞歷險記》中，湯姆和他的朋友們經(jīng)歷了許多驚險刺激的冒險。他們在鄉(xiāng)村草原上追逐蝸牛，冒險進入了洞穴，還和海盜展開了一場激烈的戰(zhàn)斗。這些冒險帶給了湯姆和他的朋友們無盡的樂趣和成長。讀著這些故事，我也感受到了生活中冒險的重要性。生活中的每一天都可以是一次冒險，只有勇敢地面對和追逐，我們才能擁有快樂和成長。
第三段，友誼和成長。在湯姆·索亞的冒險中，他結(jié)識了許多朋友，其中最重要的是他和哈克的友誼。哈克生活在貧民區(qū)，家庭環(huán)境不好，但他卻不受世俗的束縛，獨立自主。湯姆和哈克的友誼讓我明白，友誼是無法用金錢和地位來衡量的。他們一起度過了美好的時光，互相幫助，相互成長。在這個過程中，我感受到了友誼的珍貴和寶貴，也學會了珍惜身邊的朋友。
第四段，善良的力量?！稖贰に鱽啔v險記》中，故事展現(xiàn)了善良的力量。故事中的人物有善良的湯姆、勇敢的湯姆、心地善良的湯姆和討厭的湯姆。這些人物通過他們的行為和選擇，展現(xiàn)出了善良的力量。善良不僅能夠改變自己，還能改變周圍的人和整個社會。這個故事給了我很多啟示，也讓我明白了善良的重要性。只有保持善良的心，我們才能做出正確的選擇，讓世界變得更美好。
第五段，成長與智慧。《湯姆·索亞歷險記》中，湯姆和他的朋友們從生活中汲取了智慧和經(jīng)驗。他們通過冒險和挑戰(zhàn)，從失敗中學習，逐漸成長為堅強而聰明的人。我在這個過程中，也從他們身上學到了很多。我明白了生活中的每一次挫折和失敗都是成長的機會，只有通過不斷學習和努力，我們才能變得更加智慧和成熟。
通過閱讀《湯姆·索亞歷險記》，我收獲了很多。這本書不僅讓我看到了湯姆的獨特特質(zhì)，也讓我明白了冒險的意義和友誼的重要性。善良的力量和智慧的成長也在這本書中得到了充分展現(xiàn)。我相信，只要我們保持善良的心，勇敢地面對挑戰(zhàn)，不斷學習和成長，我們一定能夠在生活中獲得成功和快樂。
讀書你心得體會及感悟篇十三
凡卡孤苦伶仃地在老板家里做苦工，經(jīng)常挨打，吃的呢?簡直沒有。晚上也不能睡覺，要給老板的小崽子搖搖籃。他在信中向爺爺訴說自己的痛苦遭遇，希望能回到爺爺?shù)纳磉吶ァ５恢佬欧馍弦獙懙刂?，也沒有貼郵票。讀到這里，我的心里難過極了，爺爺那里收的到他的信呢?我真想把自己的鞋子給他，讓他穿著逃回到他唯一的親人那里——爺爺身邊》。
和凡卡相比，我是多么幸福啊!我長到這么大，從來不知到饑餓是什么滋味。我6歲進了小學，7歲入了少先隊。我在學校里受到的是老師的愛護和教育，同學們的關心和幫助，也沒有誰欺辱我。在家里，我受到父母的愛撫，吃得飽，穿得暖，每天都可以自由自在地學習、玩耍。
這一切都是小凡卡想都不敢想的，他只懷念在農(nóng)村那個貧窮的家，他覺得在那里比在老板家要好的多?？墒撬挥性趬衾锊拍芑氐綘敔斏磉叀π》部▉碚f，只有夢才是甜蜜的。
同樣是童年，為什么小凡卡得不到幸福呢?因為他的幸福被資本主義制度、資本家奪走了。而我們的幸福是共產(chǎn)黨、是新社會給予的，是無數(shù)革命先烈流血犧牲換來的。現(xiàn)在世界上還有許許多多像小凡卡一樣受苦受難的兒童，他們無衣無食。
沒有機會上學，有的小小年紀就被饑餓、疾病奪去了生命。只有在全世界實現(xiàn)了共產(chǎn)主義，所有的兒童才能得到幸福，才不會再出現(xiàn)小凡卡信中所寫的那種傷心事。
我們應該珍惜自己的幸福，從小學好本領，長大后把我們的祖國建設的更加繁榮富強，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標奉獻出自己的一切力量。
讀書你心得體會及感悟篇十四
圓讀書夢是一個致力于推廣閱讀的公益組織，旨在通過書籍傳遞知識，打破知識壁壘，讓更多人享受閱讀的樂趣。我從大學時期就開始關注圓讀書夢的活動，很快便成為他們的忠實讀者。我對閱讀充滿熱愛，平時工作結(jié)束后，我總會花時間閱讀一些書籍，這不僅有助于提高自身素養(yǎng)，還能豐富我生活的內(nèi)涵。
第二段：參加圓讀書夢俱樂部的收獲
由于對圓讀書夢活動的熱愛和感興趣，我報名參加了圓讀書夢俱樂部，該俱樂部每月會組織一次讀書分享，并分享一本主題相關的書籍，經(jīng)過與不同背景的讀者交流，我們互相分享閱讀心得，提高自己的思考能力和邏輯表達能力。在圓讀書夢的幫助下，我結(jié)識了一些志同道合的讀者，從而拓寬了自己的朋友圈。
第三段：讀書對我的影響
閱讀不僅幫助我拓寬了知識面、增強了情感世界，更讓我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和個性，讓我了解到很多未曾接觸過的領域。在讀書過程中，經(jīng)常會遇到不同的人物、環(huán)境、情感，而這些都給我?guī)砹撕芏喔形蚝退伎肌Ｗx書不僅是一種知識的獲取，更是一種心境的感悟。它讓我逐漸成為一個更深入的思考者，讓我學會從不同角度去思考問題。
第四段：提倡讀書的意義
讀書是一種對自己和對社會的負責。在當下的社會中，我們需要有更寬廣更手段更深入的思考和認知方式，以更好地適應快速變化的社會發(fā)展。閱讀對我們來說很重要，因為它不僅使我們拓寬自己的思路，同時也豐富了我們的生活和精神世界。讀書是一項自我提高和培養(yǎng)自我性格的過程，在人生的不同階段都有著不同的影響。
第五段：圓讀書夢的未來展望
圓讀書夢是一個旨在推廣閱讀和傳輸知識的公益組織。它闡揚了如何從閱讀中獲得快樂、獲得智力和洞悉。同時，也傳遞了人與社會之間的相互關系，獲得和領會他們的審美、思維方式和觀念，讓你開拓了眼界和厚植了個人性格和人生智慧。希望圓讀書夢能夠繼續(xù)為更多的人帶來閱讀的魅力，以促進全社會的文化素質(zhì)和道德觀的提高。
讀書你心得體會及感悟篇十五
《論語》是我國的經(jīng)典作品，是儒家思想的核心著作。古人云：“半部論語治天下。”可見論語在歷代的統(tǒng)治者心目中的地位了。暑假里，我搬出這本塵封在書架的經(jīng)典，認真研讀了前九篇(共二十篇)，受益良多。
《論語》內(nèi)容以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。讀了《論語》,我知道了孔子之所以被后人稱為圣人，就是因為他在平常生活中的一點一滴，累積成了我們寶貴的精神財富，不僅教會我們應該如何接人待物，而且十分嚴謹?shù)匾?guī)范自己，以行動做出表率。
《論語》中有一句“學而時習之，不亦說乎?”告訴我們，學習知識并不僅僅是學習一遍，更重要的是要經(jīng)常溫習，鞏固知識。同時，要把學習當作一個充實自己的過程，懷著愉快的心情去對待它。另一句“溫故而知新，可以為師矣?！币苍趶娬{(diào)溫習舊知識的重要性，還要求每一次都能有新體會、新發(fā)現(xiàn)?？鬃拥倪@個學習方法古今通用，也是現(xiàn)代教育者所提倡的。
孔子說“學而不厭、誨人不倦”。我們希望學生“學而不厭”，首先我們教師要“學而不厭”。“身教勝于言教”，“親其師，信其道”，我們的一言一行都對學生有著潛移默化的影響，甚至會影響到學生的一生。一個善于學習、善于思考的老師，其學生也必然會繼承老師的傳統(tǒng)養(yǎng)成善學善思的習慣。
我讀《論語》這部書，當然不是想從中覓得修身、齊家的秘訣?！墩撜Z》是道德與智慧的凝結(jié)，他是一個循循善誘的教師，又是一個正直、坦率、寬容的朋友，由它可以映射著我們的道德情操、品性修養(yǎng)的鏡子，讓我們在生活中找準自己的方向。
讀書你心得體會及感悟篇十六
讀書是一件讓人愉悅的事情，它不僅可以提升個人的知識水平，還可以讓人在其中收獲感悟和情懷。當我們坐在書桌前，翻閱書籍，我們會進入一個自己獨有的世界，世界里有人物、事件、感情，每一個情節(jié)都會讓我們心有所感。因此，本文將談論通過讀書所感悟的情懷，讓我們一起來探討一下吧。
第二段：凝聚情懷，感悟歷史
不同的書籍給人不同的感悟，讀歷史書籍，我們會心有所感。歷史是世界的長河，它見證了人類文明的進程和變遷。讀史書時，我們會對歷史中的那些名人英雄、愛情、友情等種種情節(jié)感到鮮活，仿佛它們就在我們的身邊。一旦涉及到歷史，我們的情感就被凝聚，在那段歷史長河中，我們仿佛看到了自己的影子，而那些關于歷史的故事，也讓我們在情感上得到了升華。
第三段：愛情的書籍撩動心弦
愛情是人生的重頭戲，它存在于人們的內(nèi)心里，同時也成為了很多人作品的靈感源泉。讀一本好的愛情小說，讓人會在種中感覺到那種溫馨感動。愛情小說不僅是一種浪漫的情感，更是一種慰藉，讓我們感受到愛的美好，啟迪我們的愛情觀念。因此，愛情小說也被譽為撩動心弦的書籍。
第四段：勵志書籍給我們帶來力量
人生路漫漫，總會遇到各種各樣的挫折和困難。而勵志書籍則給我們帶來了克服困難和走向成功所需要的力量和決心。在這些書籍中，我們可以看到一些成功人士從無到有、逆境中堅持不懈的過程，這些故事激勵著我們，使我們開始追求自己夢想，堅定前進的信念。
第五段：讀書能使我們富有思想與情感
總的來說，讀書不僅可以讓我們在知識上得到升華，更可以讓我們在精神上充盈，富有思想和情感。讀書是一種文化熏陶，它是人類思想和感情的一個窗口，讓我們領略到人類創(chuàng)造的精華和美好。當我們讀書時，我們的心靈會變得豐盈和滋潤，我們的感性世界也得到了極大的升華。
總結(jié)：
經(jīng)過以上的探討，我們可以得知讀書不僅可以提升個人的知識水平，也可以讓我們更加關注人類思想和情感的方面。讀書是一個化繁為簡的過程，但在這個過程中，我們的思想和情感會得到巨大的升華，我們的精神世界也更加豐富和滋潤。希望大家能夠堅定不移地走向閱讀的道路，讓我們的精神和情感得到進一步的升華和提升。
讀書你心得體會及感悟篇十七
當本人讀完了《根鳥》這本書，主人公根鳥的行為讓本人感觸很深。
根鳥在打獵時，發(fā)現(xiàn)一只鷹的腿上有一根布條，上面寫著一個叫紫煙的女孩因采百合花不慎掉入了一個深深的峽谷中被人救起。從此，一個開滿了百合花的峽谷來到了根鳥的夢中，這個夢始終糾纏著根鳥，他想去尋找屬于自己的夢，他的父親也讓他勇敢一點。最后，根鳥終于踏上去往百合花峽谷道路。
一路上根鳥經(jīng)歷了許多的困難。到達鬼谷時還不幸被壞人捉住，天天背礦石，過著苦不堪言的生活，但他卻毫不畏懼。有一天，他意外地發(fā)現(xiàn)了紫煙，一直想帶紫煙逃離這里，根鳥鼓起勇氣，帶著紫煙逃離這里。紫煙因吃了過多的紅珍珠而失憶沒能逃脫，而根鳥最終逃離成功，實現(xiàn)了自己的夢想。
故事中，根鳥經(jīng)歷了一個少年成長的迷亂、搖擺、清醒和執(zhí)著的過程。本人認為，在他成長的階段中，根鳥有著堅持不懈的品質(zhì)，是一路的堅持讓他雖然經(jīng)歷痛苦但最終追尋到自己的夢。一路上危險重重，但遇到困難，他勇往直前；遇到挫折，他不自暴自棄。每次經(jīng)過一段路途的黑暗，根鳥前行的信念就被激勵的更強烈。
讀到這里，本人想到了一位名人——兵乓球冠軍鄧亞萍。童年的鄧亞萍，立志做一名優(yōu)秀的運動員。但是她個子矮，手腳粗短，根本不符合體校的要求，體校的大門沒能向她敞開。于是父親負責訓練她，她為了讓基本功更加牢固，訓練時將沙袋綁在自己的腿上。對她來說腿腫了，手磨破了，這是家常便飯，她從來不喊疼，不喊累。后來進入國家隊后每天晚上自己再加練2小時。由于她的堅持不懈，她一生中得到18次冠軍，成為人們學習的楷模。退役后她走入清華大學，從寫26個英文字母開始，一切從零開始，堅持三個第一——從課本第一頁學起，從第一個字母、第一個單詞背起；每天5點準時起床，讀音標、背單詞、練聽力，雖然那種清苦、孤獨折磨著她，但她靠意志、恒心堅持了下去。經(jīng)過不懈的努力，她獲得了英語專業(yè)學士學位和中國當代研究專業(yè)的碩士學位。鄧亞萍最終實現(xiàn)了自己的夢想，完美了自己的人生。
捧讀《根鳥》一書，本人從中受到激勵，雖然我們不知道要走多少步才能達到目標，生命的獎賞遠在旅途終點，但我們一定堅持不懈，直到成功。本人希望我們每個人都有一顆堅定不移的心，堅持不懈的追尋到自己的夢。
讀書你心得體會及感悟篇十八
作為老師，讀書對于我們來說是一項重要的任務。通過閱讀，我們不僅能夠充實知識，拓寬眼界，還能夠獲得心靈的滿足和成長。在這篇文章中，我將與大家分享我作為一名老師讀書的感悟和心得體會。
第二段：尋找心靈的寄托
在讀書的過程中，我深深感受到書籍為我提供了豐富的心靈寄托。當工作中的壓力和生活的困擾圍繞著我時，我常常會找到一本書，身心投入其中。書中的故事和角色帶給我安慰和激勵，讓我忘卻外界的煩惱。每一次閱讀的經(jīng)歷都像是與作者建立起一種心靈的對話，給予我思考和啟迪的力量。
第三段：跨越時空的智慧傳承
通過讀書，我意識到書籍不僅是一種愉悅，更是智慧的傳承。經(jīng)典的作品中蘊含著豐富的人生智慧，而作者們的思想和理念也會引導著我們的思考。歷史上的偉大思想家和文學家們留下的作品，讓我們能夠結(jié)識不同時空下的智者。他們的思想觸動了我內(nèi)心最深處的某一根弦，引領我重新審視人生和教育的意義。
第四段：強化教育的力量
作為一名老師，讀書讓我更加深刻地認識到教育的力量。每一本書都是一次心靈的交流，而閱讀經(jīng)歷則為我提供了更多的教育方法和啟發(fā)。通過閱讀，我學會了更好地傾聽學生的聲音，理解他們的內(nèi)心世界。我將教育和讀書結(jié)合起來，精心挑選課外書籍，與學生進行互動和分享。這樣的教學方式可以讓學生們更加主動地探索和思考，提升他們的知識和品德。
第五段：成為永不停歇的學習者
在讀書的過程中，我明白了一個道理——教師永遠是一個學習者。無論是學科知識還是人生智慧，我們永遠不能停止學習和進步。通過讀書，我不斷拓寬自己的知識面，不斷提升自己的思考能力和素養(yǎng)。每一次讀書都讓我感受到自己的不足和需要改進的地方，這激勵我在教育的道路上不斷奮進。
結(jié)論：
作為老師，我們需要時刻保持學習的心態(tài)，不斷尋找心靈的寄托，并且將讀書的智慧傳遞給學生。通過閱讀，我們不僅可以找到自己的成長路徑，還能夠深入理解學生的需求，用心教育每個孩子。讓我們成為永不停止的學習者，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
讀書你心得體會及感悟篇一
書籍是人類進步的階梯，讀書不僅可以增加知識，還可以提高我們的思維能力和綜合素質(zhì)。然而，讀書不是簡單的獲取知識，還需要我們?nèi)ンw會、感悟、思考。在讀書的過程中，我受益匪淺，收獲了很多心得和感悟，今天就來談一談我的讀書心得。
第二段：增加知識的重要性
首先，讀書可以幫助我們增加知識。無論是學校教材還是課外讀物，每一本書都蘊含著豐富的知識和信息。通過閱讀，我們可以了解到各個領域的最新進展，增長知識面，提高綜合素質(zhì)。無論是在學習中還是在生活中，知識都是無價之寶，只有不斷努力才能使自己不斷進步。
第三段：閱讀的啟示
其次，讀書還能夠給我們帶來啟示。有些書籍并非為了傳授知識而寫，而是希望借助特定的故事情節(jié)或人物形象來呈現(xiàn)具體經(jīng)驗和思想。這些書籍可以引導讀者思考人性、情感、社會及其內(nèi)在意義。通過這些書籍的解讀，我們可以看到多樣化的人生，感受到多彩的世界。
第四段：閱讀的樂趣
除了知識和啟示之外，讀書還可以給我們帶來閱讀的樂趣。一本好書可以讓我們在一開始就被深深地吸引，讓我們心曠神怡，忘卻時間。閱讀是一種心靈的享受，可以讓我們放松身心，緩解壓力。而深入閱讀也需要一定的耐心和專注力，通過過程的體驗與實踐，我們還可以進一步鍛煉自己的內(nèi)心世界。
第五段：總結(jié)與展望
在我逐漸喜歡閱讀過程中，我深深認識到讀書的重要性。讀書不僅能夠增加知識，還能夠給我們帶來啟示，閱讀的樂趣也是無可替代的。通過不斷讀書，我們可以培養(yǎng)自己的思考能力、提升內(nèi)心世界，不斷進行優(yōu)質(zhì)的自我更新。希望未來的日子里，我能夠多多閱讀，不斷體會、感悟，以此不斷提升自己的素質(zhì)。
讀書你心得體會及感悟篇二
讀書是人類進步的階梯，大學生作為現(xiàn)代社會的精英群體，更應該重視讀書的力量。在大學期間，我通過閱讀各類書籍，不僅獲得了知識的積累，更深刻地感悟到讀書所帶來的心得和體會。讀書讓我擁有思想的力量，使我成為一個更加有見識和獨立思考能力的人。下面將從三個方面分析我的讀書感悟心得和體會。
讀書你心得體會及感悟篇三
以前也讀過一些勵志的書，看過后總覺得書中說的都是一些空話，只是泛泛的進行了一些要如何做，如何計劃等等的說教，沒什么實質(zhì)性的幫助。
讀了李開復 《做最好的自己》這本書后，感覺很不同，他不僅提出了易于理解的“成功同心圓”說，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡釋成功的秘訣。
這些故事很值得我們學習和品味，從中吸取經(jīng)驗和教訓，指導我們走向成功之路。
首先， 李開復老師闡述了“成功”一詞的真正含義，成功是多元化的，衡量成功的標準有很多種，但最根本的標準應該是：該行為是否對社會、對他人或?qū)ψ约河幸妫欠衲茏屢粋€人在自主選擇的過程中，不斷超越自己，并由此獲得最大的快樂。
我經(jīng)常有這樣的感覺，不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現(xiàn)。
讀了李老師的“成功”后，體會很深，人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
其次，講述了該如何做才能獲得成功：首先要擺正心態(tài)，擁有正確的價值觀，這是成功的基礎。
用正確的價值觀指引，端正自己的人生態(tài)度，再將二者用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學習、人際交流、合作溝通等行為方式中，才有可能取得成功。
樹立正確的價值觀，不斷引導我們追尋自己的理想。
在生活、工作中要誠信待人，不辜負別人對自己的期待和信任，努力做到言行如
一、言出必行。
每個人都希望得到他人的尊重和信賴，而他人對我們的期待，正是對個人道德修養(yǎng)的一種良性約束，是養(yǎng)成“誠信”習慣的重要力量。
人生態(tài)度包括勇氣，自信，同理心，胸懷，自省，積極。
態(tài)度是為人處世的基本原則，是決定成功與否的關鍵因素。
人的一生中難免會遇到這樣或那樣的境域，這就要求每個人適時調(diào)整自己的心態(tài)，永保積極向上的態(tài)度。
在順境中，要善于自省，客觀的評估自己，避免因盲目樂觀而高估自己;在逆境中，要鼓足勇氣，充分自信，用更加主動的態(tài)度來改變自己的境域;在處理事情時，要懷著同理心和容納百川的胸襟，待人處世要將心比心，為他人留下空間和余地，主動反省自己，勇于承擔責任。
在人生態(tài)度上，我覺得自己在自信和勇氣上還有些欠缺，在開會或其他場合總是不夠自信，有想法但是沒有勇氣去表達，只是被動的等待被要求發(fā)言時才說。
所以以后我一定會積極勇敢的去表達自己的看法。
行為手段是實現(xiàn)價值觀的途徑。
具體體現(xiàn)在四種能力上，即學習力、有效執(zhí)行力、合作溝通能力和人際交流能力。
樹立終身學習的理念，不斷提升自身綜合能力素養(yǎng)。
現(xiàn)在一項工作的完成會涉及到多個部門，需要大量的人際交流，需要各個部門的通力合作，最終實現(xiàn)對工作任務的有效執(zhí)行。
同時發(fā)現(xiàn)興趣和追求理想是行為手段的源動力的重大決定，沿著自己的成功之路穩(wěn)步前行。
我覺得它最值得讀的地方是李開復老師結(jié)合了中國和美國人思維的精華。
而且給了正確的成功的概念和方法。
我看過寫不少助人成功和成材的辦法，也許他們寫的不錯，給出的方法也能把人塑造得更好，可是卻無法讓人有模仿的沖動和理由。
但是這本書的背后，有一個真正的成功人士的影子，沉穩(wěn)、睿智，掌握中國傳統(tǒng)文化的精髓，又開放、善于溝通，有著一個優(yōu)秀的美國人所具備的素質(zhì)。
他知道自己要做什么，而且知道如何去做。
這種智慧，雖然聽起來簡單，但并不多見。
這本書里面?zhèn)鹘y(tǒng)而又開放的思想， 應該能與當代中國年輕人一貫的思維找到切合點。
一直覺得自己夠聰明，夠冷靜，李開復老師說的這些道理我都懂，可是看了他舉了的那些學生來信的例子：“我的目標就是考清華的研，可我又擔心自己考不上，很迷茫，不知道該怎么辦?”等等的各種言辭，我終于明白其實我也一樣迷茫，一樣沒有看穿一些東西，沒有領悟一些東西。
做最好的自己，這么傻的書名，卻成為我讀完全書時真正的信念! 不是每個人都足夠堅定，不是每個人都能完整清楚地認識自己，不是每個人都足夠優(yōu)秀，不是每個人都成熟到可以和一個四十多歲冷靜睿智，事業(yè)輝煌到如同神話一般的男人比。
那么，為什么不讀讀這本書呢?讓一雙沉穩(wěn)的眼睛幫助你打量你自己，看到你的與眾不同，你獨特的優(yōu)秀和你從來不曾察覺的缺陷。
李開復是聰明的、努力的，也是足夠幸運的。
他幸運的是他有一，一個人只有擁有理想才能在人生目標的指引下果斷的作出人生中個
傳統(tǒng)又開放的母親，從小便被灌輸了中華的傳統(tǒng)美德，又被送到了美國接受了開放式的教育和熏陶。
他幸運的是他有一個品德卓著，堅定地追求自己夢想的父親，讓他明白了什么是信仰，什么是熱愛。
他幸運的是他碰到了一個學問出色、品格甚高的老師，即使他的看法和研究方向與老師完全相悖依然不遺余力的支持他，最終使得他在自己的第一項研究上取得成功。
他更幸運的是他遇到的這些人，這些事使得他逐漸形成并堅持自己的價值觀，一步步堅定地實現(xiàn)自己的理想。
我終于理解，比爾蓋茨為什么能成為世界首富了，因為他的目標并不是賺錢。
我也能夠理解李開復為什么能夠取得那么多的成就了，因為他的目標并不是普通意義上的成功。
尋找一份事業(yè)，而且樂在其中，做自己覺得有意義的事，而且用它來造福世界和人類。
這才是真正的幸福吧?
心有多大，世界就有多大。
我，終于明白。
最后，是讓讀者用“智慧選擇成功”，智慧并不是指人的智商，而是主動發(fā)現(xiàn)并選擇最完整，最均衡的狀態(tài)，以此來獲得成功。
當你做出選擇后，就要“輕輕”放下，不要過多的考慮，而是用實際行動去完成你的選擇，那么這就是成功。
《做最好的自己》書中，通過縝密的邏輯和真實案例相結(jié)合的方法，闡述了“人人都可以成功;我可以選擇我的成功”這一主題。
這本書對于我們青年人選擇未來的道路，在推動社會進步的過程中雕塑出來未來的自己有很大幫助。
兩者的不同”，做最好的自己，做快樂的自己，一步步向成功邁進。
《做最好的自己》，多么個性化的書名，一下就吸引了我。
再看它的作者，居然是微軟公司的全球副總裁、比爾·蓋茨七個高層智囊之一的李開復博士，我毫不猶豫的把它收入了我的書柜。
作者李開復博士是旅美30多年的it精英，本著對故土炊煙的眷戀和愛心引發(fā)了它對青年學子傳授知識、經(jīng)驗和指點迷津的激情，寫就了這書《做最好的自己》。
1998年8月，受微軟公司董事長比爾·蓋茨的委派，李開復博士來到北京，組建微軟中國研究院并出任院長。
在與莘莘學子的交往過程中，李開復博士看到了青年學生身上的朝氣和活力，也看到了不安和困惑，因為中國學生面對著高期望的父母、習慣于應試教育的學校和老師以及浮躁的社會心態(tài)。
“他們雖然有幸出生在能夠自由選擇的時代，但是時代并沒有傳授他們選擇的智慧”。
于是，李開復博士開設了“開復學生網(wǎng)”，暢談人生。
“做最好的自己”是李開復對迷茫中的網(wǎng)中國學生開出的“美國式”思考藥方。
李開復說：“我出生于中國家庭，受教于崇尚自由的美國學校，作為一個充分體驗過中西方文化特點的炎黃子孫、融合了中西方文化特點的典型代表，我愿意、也自信有能力為那些渴望成功的中國青年提供幫助，幫助他們遠離困惑，走向卓越”。
事實上這是一本暢談人生價值觀的勵志之書，它用自己的人生經(jīng)歷和成功事業(yè)，捧心置腹傳述經(jīng)驗、觀察、告誡和期盼。
這使我想起了哈佛校長與南開校長在《對話》節(jié)目中的一段精彩對話，哈佛校長：中國學生的成績是要比美國學生好，但是，中國學生的想象力、創(chuàng)造力均在美國學生之下，我們有那么多美國學生獲諾貝爾獎。
南開校長：中國學生還是很聽話的，讀書也很刻苦，確實獨立思考能力差了點。
在傳統(tǒng)的教育體系中追求的是“大我”而非“小我”，個體的需求往往被忽略。
老師要求學生“聽話”，考試永遠只有一個標準答案，學生稍有逆反便會標上“問題學生”，等等，這種模式教育出來的人有多少思想?多少創(chuàng)造力?又能作出多少成就和貢獻?李開復希望當代青年要做一個能夠從思考中認識自我、從學習中尋求真理、從獨立中體驗自主、從追求中獲得力量的人。
在書中，李開復提出了“成功同心圓”理論，它以誠信價值觀為中心，包含積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷等六種人生態(tài)度。
積極即找回自我，把握自己;同理心即體會他人的情緒和想法，修正自己;自信即鼓勵自己，放飛自我;自省即自我反省，改變自己;勇氣即不畏失敗，挑戰(zhàn)困難;胸懷即務實、寬恕、自律、尊重和修養(yǎng)。
每一個人都在社會群體中生活和工作，隨社會進步而生存、成長和貢獻，我們要做一個“德才兼?zhèn)洌缘聻橄取钡娜恕?BR> 惟有找到自信和快樂，找到真正屬于自己的成功之路，中華民族才能夠擁有更加輝煌的未來。
做一個最好的自己吧。
非常有幸我讀到了《做最好的自己》這本書，讀完整本書后，感覺自己收獲了很多，自己的心靈也重新得到了洗禮。
我非常喜歡讀這類的書籍。
宮校長，謝謝您，謝謝您讓我感悟到怎么樣才能做最好的自己，讓我在工作中始終以積極的心態(tài)去面對所有的問題，讓我踏踏實實，不斷超越自己。
高爾基曾說過：“書是人類的進步階梯。
”書是我們的好朋友，通過它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風土人情和世間萬象……對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義。
我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。
首先吸引我的是書名，當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。
讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實質(zhì)性的幫助。
看了這本書后，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己?這需要我們每個人進行思考。
是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。
李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。
他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現(xiàn)，但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。
這些故事很值得我學習和品味，從中吸取經(jīng)驗和教訓，指導我走向成功之路。
其次，每個人對成功的理解不同。
相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現(xiàn)。
現(xiàn)在看了李老師的“成功”學后，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的`選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
世界本來就是一個矛盾的集合體，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態(tài)度來主導、推動事情往更好的方向進展。
最后李博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。
對此我的理解就是每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實現(xiàn)理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。
成功的標準并不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發(fā)揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。
當然，在現(xiàn)實社會中或許我們每個人都有自己無法實現(xiàn)的夢想，我們的理想和現(xiàn)實永遠存在著差距。
而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調(diào)節(jié)情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。
讀完《做最好的自己》，感到其實做好自己并不難。
開始經(jīng)常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業(yè)，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者!”
就會使我們很快的冰釋前嫌，問什么同樣的問題發(fā)生在學生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?其實還是緣于“愛”，如果我們給學生多點，再多點的愛，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關系會不會更和諧一點呢?在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀。
事實證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。
我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。
我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。
我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人。
讀書你心得體會及感悟篇四
在今天這個信息爆炸的時代，讀書已經(jīng)不再是一種簡單的行為，而是越來越被人們重視起來。讀書角作為一種新型的閱讀方式，更是廣受歡迎。在這個關于“讀書角感悟心得體會”的主題下，我將從五個方面進行個人的感悟和體會。
1、讀書角讓我更加愉悅地閱讀
傳統(tǒng)的閱讀方式多數(shù)情況下需要靜坐或站立，閱讀的時間長了會讓人感到疲勞。而讀書角的讀者可以坐在角落里，邊喝咖啡或茶水，邊讀書，可以將閱讀的時光過得更加愉悅。閱讀并不一定是一種非常嚴肅的學術活動，讀書頗感趣味橫生，這是讀書角讓我所感受到的。
2、讀書角讓我更加專注地閱讀
在讀書角的環(huán)境中，人們會自然而然地進入到一種更為私密且安靜的閱讀空間中。讀書角的氛圍更加專注，讓我們更容易地沉浸在閱讀中。由此，我們可以更加感受到書中的豐富內(nèi)涵，更好地體會到作者的用心和思考。這是傳統(tǒng)閱讀方式所無法相比的。
3、讀書角讓我更加自由地閱讀
讀書角的特殊環(huán)境可以讓我們更加自由地閱讀。人們在這里不會被外界干擾，也不會被其他人的視線所打擾。我們可以更加自由地選擇閱讀的內(nèi)容，不用擔心他人的眼光。這種自由讓我有一種自主學習的感覺，讓我愿意更加深入地了解各種各樣的知識。
4、讀書角讓我更加主動地閱讀
在讀書角的環(huán)境下，我會不由自主地創(chuàng)造一種愉悅的學習情境。我會抱著快樂的心態(tài)去尋找我所感興趣的內(nèi)容。這種主動學習的方式時常讓我在閱讀時不斷深入思考，構(gòu)思自己的主題，從而取得了更加深刻的認識。
5、讀書角讓我更加有意義地閱讀
讀書角這種閱讀方式，也為我創(chuàng)造了一種更加有意義的學習體驗。在閱讀中，我不再是一個單純的消費者，而是一種帶有思考的參與者。這種參與讓我對以前的閱讀方式產(chǎn)生了新的認識，也為我的成長提供了一個顯著的營養(yǎng)源。讀書角的這種體驗也為我?guī)砹撕芏嗉钆c啟示。
總之，讀書角作為一種新型的閱讀方式，已經(jīng)越來越被人們所重視和認可。讀書角全方位的閱讀體驗更加私密、專注、自由和有意義，不僅可以愉悅我們的心靈，還可以提升我們的品位，讓我們更加全面的拓展人生的視野和思考。作為一名讀書愛好者，我對于讀書角的感悟和體會也是不斷加深。在今后的學習和生活中，我也一定會不斷地從中汲取營養(yǎng)，為自己的成長加油加勁。
讀書你心得體會及感悟篇五
讀書，可以讓你更加聰慧；讀書，可以陶冶你的性情；讀書，可以讓你視野開拓，知識淵博。
從小書已成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過了十個春秋，讀書給我?guī)砹藷o限的樂趣，讓我受益無窮。從笑我就喜歡沉浸在數(shù)的馨香中。書就如一根細絲，補經(jīng)意與我相連，連住了我的心靈。
翻開《西游記》，我猶如進入一個騰云駕霧，變化多端的神奇世界；翻開《水滸傳》眼前出現(xiàn)了一個個疾惡如仇，集正義于一身的梁山好漢；翻開《紅樓夢》仿佛也成了大觀園中的一員，和書中人物有著共同的情感，共同的心情，再也不感到寂寞，同時也痛恨封建社會的腐朽；翻開《三國演義》我猶如進入一個處處勾心斗角，刀光劍影的戰(zhàn)場？？穿越時空——讀書讓我了解到諸葛亮茅廬未出，便知天下三分的聰明才智；周恩來的雄才壯志；項羽四面楚歌無顏面對父老的'悲壯情懷。書是我的良友，它教我怎樣做人。
書是人類的精神食糧，是人類進步的階梯。是書讓我認清自己，努力進取。
讀書你心得體會及感悟篇六
1952年冬天，以巴金為組長的全國文聯(lián)組織的赴朝創(chuàng)作人員換上軍裝，伴著雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江的歌聲，踏上了滿目瘡痍的朝鮮土地。在朝鮮戰(zhàn)場上，巴金同創(chuàng)作人員深入到志愿軍中，同許多戰(zhàn)士結(jié)下了深厚友誼?；貒螅麑懗鲋衅≌f《團圓》，并發(fā)表在1961年8月號的《上海文學》上。時任文化部副部長的夏衍讀了《團圓》后，責成長春電影制片廠將它改編成電影。這年夏天，導演武兆堤和編導毛峰奉命開始了將小說《團圓》改編成電影劇本的工作。導演武兆堤出生在美國匹茲堡，5歲時隨父母回到中國。19歲那年他只身去了延安，成為一名文藝兵。在《英雄兒女》之前，他已經(jīng)和蘇里聯(lián)合導演了著名影片《平原游擊隊》。編劇毛烽，曾經(jīng)在朝鮮戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗3年，是政治部的秘書，所以他格外熟悉主人公們的生活。
在《團圓》這部小說里，主要就是寫父女團圓的故事，有關王成犧牲的'描述卻簡單得只有一句話：只是王成沒有能回來，他勇敢地在山頭犧牲了。其他的什么都沒有。編劇毛烽拿過小說一看傻了眼，幾乎無從下筆：我說這個沒辦法，我沒那個本事。導演武兆堤卻威脅他說：你干也得干，不干也得干，上了這賊船就不能下來。一番話把毛烽推辭的念頭給堵了回去。于是，我們在電影中看到，王成在那個著名的無名高地，成就了自己生命中最輝煌的時刻。
電影《英雄兒女》講述抗美援朝時期，志愿軍某團在堅守無名高地的戰(zhàn)斗中勇敢作戰(zhàn)。剛從醫(yī)院回部隊的戰(zhàn)士王成要求參戰(zhàn)，并拿出父親鼓勵他殺敵立功的來信給張團長和王文清政委看，王文清始知王成就是自己的老戰(zhàn)友王復標的兒子。在戰(zhàn)斗中王成英勇奮戰(zhàn)，壯烈犧牲。在全軍開展向王成學習的運動中，王文清認出該軍文工團員、王成的妹妹王芳就是自己的親生女兒。原來十八年前，王文清在上海做地下工作時，妻子被敵人殺害，不久他也被捕，老工人王復標收養(yǎng)了他的女兒王芳，此后雙方失去了聯(lián)系。王文清沒有立即與王芳相認，而是幫助她完成歌頌王成的創(chuàng)作任務，并鼓勵她以實際行動向哥哥學習。后來，當王芳在陣地上為炊事員演出時，敵機突然來襲，她為掩護炊事員而負傷，被送回祖國醫(yī)治。一個月后，王復標參加慰問團赴朝慰問，王芳也傷愈歸隊，三人在前線團圓。王復標將真情告訴王芳，兩位父親都勉勵王芳向哥哥學習，當好革命接班人。
這是一部優(yōu)秀的軍事題材影片，它描寫了廣大志愿軍戰(zhàn)士在朝鮮國土上的流血奮斗，并借助父子、父女、老戰(zhàn)友之間的生死離別、劫后重逢來渲染氣氛、結(jié)構(gòu)故事，表現(xiàn)了革命事業(yè)的艱難歷程。影片在巴金原小說的基礎上，充實了王成的故事，以細膩的筆觸突出了這個英雄戰(zhàn)士的成長過程以及對其他戰(zhàn)士的影響。人物關系的情感內(nèi)容和炮火連天的戰(zhàn)場氣氛的營造，使影片既洋溢著革命激情，又深蘊著親情與道德力量。片中昂然一曲《英雄贊歌》，通過在故事內(nèi)外空間的巧妙處理，使之具有動人的魅力，從而流傳甚廣。
讀書你心得體會及感悟篇七
作為一名熱愛讀書的人，讀書角是我最喜歡的角落之一。在這里，我可以靜心讀書，感受書中文字所傳遞的深刻內(nèi)涵，領略到作者所表達的思想和情感。通過長時間的閱讀，我獲得了許多關于讀書的感悟和體會，下面我會把我的思考與大家分享。
第一段：讀書角的重要性
作為一個好的讀者最重要的一點是擁有良好的閱讀環(huán)境。而讀書角就是為我們提供了一個優(yōu)美的閱讀環(huán)境，它是一種合適的裝飾、合適的照明、合適的空氣，都可以為我們閱讀的舒適度和效率提供保障。另外，在讀書角里，我們可以遠離嘈雜的外界環(huán)境，靜下心來，專注閱讀，更好地體驗和理解書籍中的內(nèi)容。因此，讀書角是提高閱讀效果和水平的重要途徑之一。
第二段：讀書帶給我的收獲
讀書是一種讓人成長的過程。在我讀過的書籍中，有很多可以讓我受到啟發(fā)，理解和掌握許多重要的知識和思想，還教會我如何與人相處。通過閱讀，我學會了堅持、勤奮、自律，懂得用心去理解生活中的點滴，感受求知與成長的樂趣。同時，閱讀也帶給我了美妙的人生體驗，它讓我遇到了許多優(yōu)秀的文化人和思想領袖，提升了自己的思想深度和內(nèi)涵，讓自己在知識和人格上都獲得了提升。
第三段：讀好書的重要性
在讀書的過程中，我們不僅要注重閱讀量，更要注重閱讀質(zhì)量。讀書是為了提高自己的思想品質(zhì)，所以在閱讀中一定要選擇高質(zhì)量的圖書，讀好書。一流的書籍可以賦予我們很多力量，可以激發(fā)我們的靈感，提供最好的路徑和洞見。選擇好書，可以提高我們的閱讀品味，拓展我們的知識面，增強我們的閱讀能力。所以，我們必須要重視讀書的品質(zhì)，讀好書才是真正的長進。
第四段：閱讀的技巧
長時間的閱讀需要良好的閱讀習慣和技巧。一般來說，閱讀需要有批判性的思考能力，這可以通過在閱讀前制定閱讀計劃，閱讀時養(yǎng)成筆記、摘抄、標注關鍵點的好習慣來實現(xiàn)。另外，我們還需要養(yǎng)成廣泛閱讀的習慣，從多個領域和角度讀書，汲取不同文化的精華，擴大我對這個世界的認知深度。這樣，在閱讀中掌握了好的技巧，就能更好地掌握書籍中的知識和思想，提高閱讀效率和效果。
第五段：不斷閱讀的重要性
閱讀雖然是一種全新的體驗，但需要堅定去培養(yǎng)的習慣。持之以恒地閱讀，可以讓自己的思想得到不斷的升華，不斷提升自己的認知水平。它能夠塑造人的成長和壯大人的思想，讓人更加從容、淡定、自信，開啟人生的多彩旅程。因此，在成長的過程中一定要保持良好的閱讀習慣，不斷閱讀不同的書籍，才能增長見識，豐富視野，拓展思路，不斷提高人生的層次和意義。
最后，讀書角是一個值得我們珍惜的空間，它是我們成長路上的小伙伴，是我們思想的指南針，更是我們生命之光。閱讀不僅能夠提高我們的知識和能力，也能夠激發(fā)我們的靈感和潛力。因此，我們要不斷探索、學習和成長，讀好書，讀好人生，讓我們的每一步成長都更加精彩。
讀書你心得體會及感悟篇八
《凡卡》這篇小說寫于1886年，當時正值俄國沙皇統(tǒng)治最黑暗的時期。那里是富人的天堂，窮人的地獄，富人終日花天酒地，而窮人卻度日如年、窮困潦倒。凡卡只是千千萬萬個黑暗社會犧牲品的縮影，當時還有許許多多像凡卡一樣悲慘命運的人。
課文中凡卡被送鞋匠那里做學徒，每天都受到老板的抽打，每天晚上都睡在過道里，只要老板的孩子一哭，他就得去搖搖籃，連覺也不能睡，而且每天都有許多事情要做，他肯定會被累壞的。換作是我們，也肯定承受不了。
凡卡想盡辦法想要逃跑，但是他沒鞋。于是在老板、老板娘都不在時悄悄地寫信給爺爺……他只有九歲呀，就被老板這樣折磨著。在寒冷的冬天，他被凍縮成一團。他寫信給他的爺爺，可是幼小的他哪里知道，他的那封信是寄不出去的，因為他寫的地址不詳。
在文中他擁有的都只是虛幻，他希望爺爺來接他，但那是不可能的，因為他的信爺爺收不到。讀著讀著，我的眼前浮現(xiàn)出了小凡卡悲慘生活的情景：我仿佛看到骨瘦如柴，赤著雙腳的他，正在被狠心的老板用皮鞭猛抽，老板娘用魚嘴戳他的臉。
我仿佛看到小凡卡蜷縮著在過道里過夜的情景;我仿佛聽到小凡卡聲聲呼喚：“親愛的爺爺，您發(fā)發(fā)慈悲，快來救救我吧，帶我離開這兒回家……”讀完了《凡卡》這篇課文后，我的心就像平靜的湖里丟進一塊石頭，泛起陣陣漣漪，久久不能平靜?！笆氩恢鐣绱撕诎?，更不知凡卡如此悲命?！边@是我讀完《凡卡》這篇課文后不禁發(fā)出的感慨。
中午，父母已為你們準備好了飯菜，放學后，父母已經(jīng)為你們準好了零食，“饑餓”這個詞對你們來說實在是太陌生了。你們是二十一世紀的兒童，你們擁有一切，而過去的孩子是想得都得不到的，你們的今天的幸福生活是來之不易的，你們更應該珍惜這來之不易的生活。
讀書你心得體會及感悟篇九
當我讀完《凡卡》這篇文章時，我不禁為故事主人公——凡卡﹒茹科夫悲慘的童年感到嘆息，同時也想起我那幸福的童年。
凡卡﹒茹科夫是一個9歲的小男孩，她被送到鞋匠那兒做了學徒。在圣誕節(jié)前夜，他在老板、老板娘和伙計們離開后給他唯一的親人——他的爺爺寫了一封信。信中凡卡一邊告訴爺爺，自己的學徒生活十分痛苦，希望爺爺接他回到自己的村子里去;一邊回憶自己和爺爺在一起時快樂的一幕幕。
當我讀到“老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓”時，我便想起平時爸爸說我?guī)拙?，我就大發(fā)脾氣的樣子，不由得感到自己的不對。讀“吃的呢，簡直沒有。”這幾句時，我想起了我的經(jīng)常吃的麥當勞、肯德基……讀到“他們叫我睡在過道里”時，我又想起媽媽給我買的“小獨樓”，不禁感到我是多么的幸福，多么的快樂呀!
和遠在莫斯科的凡卡比起來，我們生活中的煩惱又算什么呢?對于這個在鞋匠那當學徒自己卻沒有鞋子穿的孩子來說，幸福是什么呢?恐怕只是在親人的懷抱里，喝一碗不是水的稀飯，吃一塊面包罷了!而對于我們，幸福又是什么呢?是去大餐館吃一頓?還是擁有一個幾百元的玩具?對于凡卡來說，這是他想象不到的!
比起像凡卡這樣的窮孩子，我們是多么幸福!幸福是什么?對于饑寒交迫的人來說，溫飽便是幸福;對于剛剛溫飽的人來說，天天溫飽便是幸福……凡卡的幸福是多么的簡單啊!他只希望回到自己的村子和爺爺在一起。
和凡卡比起來，你是不是很幸福呢?
讀書你心得體會及感悟篇十
近年來，我為了更好地了解國家的發(fā)展歷程和黨的奮斗歷史，開始閱讀黨史。通過閱讀，我受益匪淺，深刻感悟到黨史的偉大意義和寶貴精神。下面我將從反思歷史中的教訓、弘揚黨的傳統(tǒng)、激發(fā)奮斗動力、樹立正確的人生觀和砥礪前行的決心等五個方面，談談我在黨史讀書中得到的心得體會。
首先，黨史讀書使我反思歷史中的教訓。在黨史中，我看到了中國共產(chǎn)黨曾經(jīng)走過的艱苦歷程，也看到了一些歷史事件的啟示與警示。歷史上曾發(fā)生過一系列深刻的教訓，比如“文化大革命”、“四人幫”等事件，這些教訓警示我們要堅決反對個人主義、特權(quán)意識和意識形態(tài)的錯誤導向。同時，我們也要深刻認識到自身的局限，虛心聽取他人的意見和建議，同時遵守道德底線，塑造正直的品格，共同努力為國家的發(fā)展作出貢獻。
其次，黨史讀書使我更加了解和弘揚黨的傳統(tǒng)。黨的傳統(tǒng)是黨性的重要基礎和保證。通過黨史讀書，我了解到中國共產(chǎn)黨始終堅持以人民為中心，服務于人民，不斷推進自我革命，實現(xiàn)馬克思主義的崇高理想。黨的先輩們用鮮血和生命捍衛(wèi)了我們的民族尊嚴和國家利益，他們的精神永遠值得我們傳承和弘揚。我們要在今天的奮斗中，堅守初心，不忘使命，始終把人民的利益放在第一位，做一個對黨忠誠、為人民服務的合格共產(chǎn)黨員。
第三，黨史讀書激發(fā)了我奮斗的動力。在黨史中，我看到了英雄豪杰的事跡和革命先烈的崇高理想，他們的奮斗精神讓我深受鼓舞。他們不畏強權(quán)，勇往直前，為了實現(xiàn)民族的獨立和人民的幸福，不惜付出生命的代價。他們的精神激勵著我們奮發(fā)圖強，努力實現(xiàn)自己的人生價值。無論遇到多大的困難和挫折，我始終相信，只要我們堅持正確的信念和道路，就一定能夠創(chuàng)造屬于自己的輝煌與成功。
第四，黨史讀書幫助我樹立了正確的人生觀。閱讀黨史讓我看到了人生的真諦和價值。黨史中有許多令人動容的故事，其中有黨員干部為了追求真理、為了打破陳規(guī)舊制，勇敢地站出來，反對腐敗和不正之風，堅持公道正義；有農(nóng)民工和普通勞動者默默耕耘，為了人民的幸福默默奉獻；有知識分子為了真理而道路坎坷，受盡艱辛。他們的人生經(jīng)歷告訴我，人生的價值在于奉獻和堅守，只有追求真理、追求公平正義，才能讓我們的人生更加有意義和美好。
最后，黨史讀書使我下定了砥礪前行的決心。通過閱讀黨史，我深刻理解到，我們生活的今天是前輩們艱苦奮斗的結(jié)果，我們肩負著推動國家發(fā)展進步的重任。面對新時代的發(fā)展要求，我們必須不忘初心，牢記使命，積極投身于自己的工作崗位和事業(yè)中，為國家的發(fā)展作出自己的貢獻。只有牢記歷史，明白黨的使命，我們才能實現(xiàn)個人的成長和進步，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
通過黨史的閱讀，我不僅了解了中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，更加深刻地認識到黨史的意義和精神。黨史讀書不僅僅是了解過去，更是為了更好地面對未來，喚醒自己的責任感和使命感，堅守初心、砥礪前行。我相信，在今后的生活中，我會更加珍視黨史這個寶貴的財富，用黨史精神激勵自己，成為一個有追求、有擔當?shù)男聲r代青年。
讀書你心得體會及感悟篇十一
今天，我讀完《凡卡》這篇課文，我的心再也不能平靜下來，我沒有心思參加同學們的議論，腦海里浮現(xiàn)出了文中主人公遭受的一幕幕。
在文中他擁有的都只是虛幻，他希望爺爺來接她，但那是不可能的，由于他的信爺爺收不到。
凡卡在寒冷的冬天，縮成了一團和他相比，我們住在溫暖的房間里，身穿溫暖的衣服，讀我們而言“寒冷”這個詞，我們還不太相識。他其時是非常的饑餓，可我們感受到過饑餓嗎?中午，父母已為我們預備好了飯菜，放學后，父母已經(jīng)為我們準好了點心，“饑餓”這個詞對我們來說實在是太陌生了。
的童年相差十萬八千里啊!童年本來應該是人生最美好的歲月，無憂無慮的，過著幸福的生活。然而凡卡卻不能在沒好的生活中生活，他小時候就父母雙亡了，他睡覺時不像我們一樣睡在床上，他睡在過道里。當老板的孩子哭時，他還要給孩子搖籃。他每天吃的飯?zhí)盍?，早晨只有一丁點兒面包，只有中午有一點稀粥，下午呢，又是一丁點兒面包。這點飯誰能吃得飽啊?如今，這些飯都是喂牲畜的飯小凡卡還經(jīng)常被老板荼毒，沒有理由就打小凡卡。凡卡的童年是何等悲慘啊!
他希望爺爺來接她，他想他的爺爺，而我們呢?被親人愛護著，這些親人的庇護被我們視為理所當然，對他來說：親人的庇護是想得到而得不到的。
凡卡在后來竟如了甜蜜的夢想，他肯定又夢見了他的爺爺，然而，這只是夢，對凡卡來講，這是永遠也不能實現(xiàn)了，因為爺爺收不到信。
讀書你心得體會及感悟篇十二
“讀書心得體會感悟湯姆”
讀了馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》后，我收獲了很多。這本書給我留下了深刻的印象，不僅讓我看到了一個不拘俗套的主人公，還讓我領悟到了對生活的熱愛和人性的善良。以下是我對這本書的讀后感。
第一段，主人公的特質(zhì)。湯姆·索亞是這個故事的主人公，一個與眾不同的小淘氣。他聰明機智，獨立思考，從不按照常規(guī)行事。他不喜歡被束縛，追求自由。在湯姆身上，我看到了童年的美好和純真。他不忍心見到不公平的事情發(fā)生，總是愿意冒險去幫助那些需要幫助的人。他的勇敢和善良深深感動了我，讓我對自己的人生態(tài)度有了新的認識。
第二段，生活的冒險和意義。《湯姆·索亞歷險記》中，湯姆和他的朋友們經(jīng)歷了許多驚險刺激的冒險。他們在鄉(xiāng)村草原上追逐蝸牛，冒險進入了洞穴，還和海盜展開了一場激烈的戰(zhàn)斗。這些冒險帶給了湯姆和他的朋友們無盡的樂趣和成長。讀著這些故事，我也感受到了生活中冒險的重要性。生活中的每一天都可以是一次冒險，只有勇敢地面對和追逐，我們才能擁有快樂和成長。
第三段，友誼和成長。在湯姆·索亞的冒險中，他結(jié)識了許多朋友，其中最重要的是他和哈克的友誼。哈克生活在貧民區(qū)，家庭環(huán)境不好，但他卻不受世俗的束縛，獨立自主。湯姆和哈克的友誼讓我明白，友誼是無法用金錢和地位來衡量的。他們一起度過了美好的時光，互相幫助，相互成長。在這個過程中，我感受到了友誼的珍貴和寶貴，也學會了珍惜身邊的朋友。
第四段，善良的力量?！稖贰に鱽啔v險記》中，故事展現(xiàn)了善良的力量。故事中的人物有善良的湯姆、勇敢的湯姆、心地善良的湯姆和討厭的湯姆。這些人物通過他們的行為和選擇，展現(xiàn)出了善良的力量。善良不僅能夠改變自己，還能改變周圍的人和整個社會。這個故事給了我很多啟示，也讓我明白了善良的重要性。只有保持善良的心，我們才能做出正確的選擇，讓世界變得更美好。
第五段，成長與智慧。《湯姆·索亞歷險記》中，湯姆和他的朋友們從生活中汲取了智慧和經(jīng)驗。他們通過冒險和挑戰(zhàn)，從失敗中學習，逐漸成長為堅強而聰明的人。我在這個過程中，也從他們身上學到了很多。我明白了生活中的每一次挫折和失敗都是成長的機會，只有通過不斷學習和努力，我們才能變得更加智慧和成熟。
通過閱讀《湯姆·索亞歷險記》，我收獲了很多。這本書不僅讓我看到了湯姆的獨特特質(zhì)，也讓我明白了冒險的意義和友誼的重要性。善良的力量和智慧的成長也在這本書中得到了充分展現(xiàn)。我相信，只要我們保持善良的心，勇敢地面對挑戰(zhàn)，不斷學習和成長，我們一定能夠在生活中獲得成功和快樂。
讀書你心得體會及感悟篇十三
凡卡孤苦伶仃地在老板家里做苦工，經(jīng)常挨打，吃的呢?簡直沒有。晚上也不能睡覺，要給老板的小崽子搖搖籃。他在信中向爺爺訴說自己的痛苦遭遇，希望能回到爺爺?shù)纳磉吶ァ５恢佬欧馍弦獙懙刂?，也沒有貼郵票。讀到這里，我的心里難過極了，爺爺那里收的到他的信呢?我真想把自己的鞋子給他，讓他穿著逃回到他唯一的親人那里——爺爺身邊》。
和凡卡相比，我是多么幸福啊!我長到這么大，從來不知到饑餓是什么滋味。我6歲進了小學，7歲入了少先隊。我在學校里受到的是老師的愛護和教育，同學們的關心和幫助，也沒有誰欺辱我。在家里，我受到父母的愛撫，吃得飽，穿得暖，每天都可以自由自在地學習、玩耍。
這一切都是小凡卡想都不敢想的，他只懷念在農(nóng)村那個貧窮的家，他覺得在那里比在老板家要好的多?？墒撬挥性趬衾锊拍芑氐綘敔斏磉叀π》部▉碚f，只有夢才是甜蜜的。
同樣是童年，為什么小凡卡得不到幸福呢?因為他的幸福被資本主義制度、資本家奪走了。而我們的幸福是共產(chǎn)黨、是新社會給予的，是無數(shù)革命先烈流血犧牲換來的。現(xiàn)在世界上還有許許多多像小凡卡一樣受苦受難的兒童，他們無衣無食。
沒有機會上學，有的小小年紀就被饑餓、疾病奪去了生命。只有在全世界實現(xiàn)了共產(chǎn)主義，所有的兒童才能得到幸福，才不會再出現(xiàn)小凡卡信中所寫的那種傷心事。
我們應該珍惜自己的幸福，從小學好本領，長大后把我們的祖國建設的更加繁榮富強，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標奉獻出自己的一切力量。
讀書你心得體會及感悟篇十四
圓讀書夢是一個致力于推廣閱讀的公益組織，旨在通過書籍傳遞知識，打破知識壁壘，讓更多人享受閱讀的樂趣。我從大學時期就開始關注圓讀書夢的活動，很快便成為他們的忠實讀者。我對閱讀充滿熱愛，平時工作結(jié)束后，我總會花時間閱讀一些書籍，這不僅有助于提高自身素養(yǎng)，還能豐富我生活的內(nèi)涵。
第二段：參加圓讀書夢俱樂部的收獲
由于對圓讀書夢活動的熱愛和感興趣，我報名參加了圓讀書夢俱樂部，該俱樂部每月會組織一次讀書分享，并分享一本主題相關的書籍，經(jīng)過與不同背景的讀者交流，我們互相分享閱讀心得，提高自己的思考能力和邏輯表達能力。在圓讀書夢的幫助下，我結(jié)識了一些志同道合的讀者，從而拓寬了自己的朋友圈。
第三段：讀書對我的影響
閱讀不僅幫助我拓寬了知識面、增強了情感世界，更讓我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和個性，讓我了解到很多未曾接觸過的領域。在讀書過程中，經(jīng)常會遇到不同的人物、環(huán)境、情感，而這些都給我?guī)砹撕芏喔形蚝退伎肌Ｗx書不僅是一種知識的獲取，更是一種心境的感悟。它讓我逐漸成為一個更深入的思考者，讓我學會從不同角度去思考問題。
第四段：提倡讀書的意義
讀書是一種對自己和對社會的負責。在當下的社會中，我們需要有更寬廣更手段更深入的思考和認知方式，以更好地適應快速變化的社會發(fā)展。閱讀對我們來說很重要，因為它不僅使我們拓寬自己的思路，同時也豐富了我們的生活和精神世界。讀書是一項自我提高和培養(yǎng)自我性格的過程，在人生的不同階段都有著不同的影響。
第五段：圓讀書夢的未來展望
圓讀書夢是一個旨在推廣閱讀和傳輸知識的公益組織。它闡揚了如何從閱讀中獲得快樂、獲得智力和洞悉。同時，也傳遞了人與社會之間的相互關系，獲得和領會他們的審美、思維方式和觀念，讓你開拓了眼界和厚植了個人性格和人生智慧。希望圓讀書夢能夠繼續(xù)為更多的人帶來閱讀的魅力，以促進全社會的文化素質(zhì)和道德觀的提高。
讀書你心得體會及感悟篇十五
《論語》是我國的經(jīng)典作品，是儒家思想的核心著作。古人云：“半部論語治天下。”可見論語在歷代的統(tǒng)治者心目中的地位了。暑假里，我搬出這本塵封在書架的經(jīng)典，認真研讀了前九篇(共二十篇)，受益良多。
《論語》內(nèi)容以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。讀了《論語》,我知道了孔子之所以被后人稱為圣人，就是因為他在平常生活中的一點一滴，累積成了我們寶貴的精神財富，不僅教會我們應該如何接人待物，而且十分嚴謹?shù)匾?guī)范自己，以行動做出表率。
《論語》中有一句“學而時習之，不亦說乎?”告訴我們，學習知識并不僅僅是學習一遍，更重要的是要經(jīng)常溫習，鞏固知識。同時，要把學習當作一個充實自己的過程，懷著愉快的心情去對待它。另一句“溫故而知新，可以為師矣?！币苍趶娬{(diào)溫習舊知識的重要性，還要求每一次都能有新體會、新發(fā)現(xiàn)?？鬃拥倪@個學習方法古今通用，也是現(xiàn)代教育者所提倡的。
孔子說“學而不厭、誨人不倦”。我們希望學生“學而不厭”，首先我們教師要“學而不厭”。“身教勝于言教”，“親其師，信其道”，我們的一言一行都對學生有著潛移默化的影響，甚至會影響到學生的一生。一個善于學習、善于思考的老師，其學生也必然會繼承老師的傳統(tǒng)養(yǎng)成善學善思的習慣。
我讀《論語》這部書，當然不是想從中覓得修身、齊家的秘訣?！墩撜Z》是道德與智慧的凝結(jié)，他是一個循循善誘的教師，又是一個正直、坦率、寬容的朋友，由它可以映射著我們的道德情操、品性修養(yǎng)的鏡子，讓我們在生活中找準自己的方向。
讀書你心得體會及感悟篇十六
讀書是一件讓人愉悅的事情，它不僅可以提升個人的知識水平，還可以讓人在其中收獲感悟和情懷。當我們坐在書桌前，翻閱書籍，我們會進入一個自己獨有的世界，世界里有人物、事件、感情，每一個情節(jié)都會讓我們心有所感。因此，本文將談論通過讀書所感悟的情懷，讓我們一起來探討一下吧。
第二段：凝聚情懷，感悟歷史
不同的書籍給人不同的感悟，讀歷史書籍，我們會心有所感。歷史是世界的長河，它見證了人類文明的進程和變遷。讀史書時，我們會對歷史中的那些名人英雄、愛情、友情等種種情節(jié)感到鮮活，仿佛它們就在我們的身邊。一旦涉及到歷史，我們的情感就被凝聚，在那段歷史長河中，我們仿佛看到了自己的影子，而那些關于歷史的故事，也讓我們在情感上得到了升華。
第三段：愛情的書籍撩動心弦
愛情是人生的重頭戲，它存在于人們的內(nèi)心里，同時也成為了很多人作品的靈感源泉。讀一本好的愛情小說，讓人會在種中感覺到那種溫馨感動。愛情小說不僅是一種浪漫的情感，更是一種慰藉，讓我們感受到愛的美好，啟迪我們的愛情觀念。因此，愛情小說也被譽為撩動心弦的書籍。
第四段：勵志書籍給我們帶來力量
人生路漫漫，總會遇到各種各樣的挫折和困難。而勵志書籍則給我們帶來了克服困難和走向成功所需要的力量和決心。在這些書籍中，我們可以看到一些成功人士從無到有、逆境中堅持不懈的過程，這些故事激勵著我們，使我們開始追求自己夢想，堅定前進的信念。
第五段：讀書能使我們富有思想與情感
總的來說，讀書不僅可以讓我們在知識上得到升華，更可以讓我們在精神上充盈，富有思想和情感。讀書是一種文化熏陶，它是人類思想和感情的一個窗口，讓我們領略到人類創(chuàng)造的精華和美好。當我們讀書時，我們的心靈會變得豐盈和滋潤，我們的感性世界也得到了極大的升華。
總結(jié)：
經(jīng)過以上的探討，我們可以得知讀書不僅可以提升個人的知識水平，也可以讓我們更加關注人類思想和情感的方面。讀書是一個化繁為簡的過程，但在這個過程中，我們的思想和情感會得到巨大的升華，我們的精神世界也更加豐富和滋潤。希望大家能夠堅定不移地走向閱讀的道路，讓我們的精神和情感得到進一步的升華和提升。
讀書你心得體會及感悟篇十七
當本人讀完了《根鳥》這本書，主人公根鳥的行為讓本人感觸很深。
根鳥在打獵時，發(fā)現(xiàn)一只鷹的腿上有一根布條，上面寫著一個叫紫煙的女孩因采百合花不慎掉入了一個深深的峽谷中被人救起。從此，一個開滿了百合花的峽谷來到了根鳥的夢中，這個夢始終糾纏著根鳥，他想去尋找屬于自己的夢，他的父親也讓他勇敢一點。最后，根鳥終于踏上去往百合花峽谷道路。
一路上根鳥經(jīng)歷了許多的困難。到達鬼谷時還不幸被壞人捉住，天天背礦石，過著苦不堪言的生活，但他卻毫不畏懼。有一天，他意外地發(fā)現(xiàn)了紫煙，一直想帶紫煙逃離這里，根鳥鼓起勇氣，帶著紫煙逃離這里。紫煙因吃了過多的紅珍珠而失憶沒能逃脫，而根鳥最終逃離成功，實現(xiàn)了自己的夢想。
故事中，根鳥經(jīng)歷了一個少年成長的迷亂、搖擺、清醒和執(zhí)著的過程。本人認為，在他成長的階段中，根鳥有著堅持不懈的品質(zhì)，是一路的堅持讓他雖然經(jīng)歷痛苦但最終追尋到自己的夢。一路上危險重重，但遇到困難，他勇往直前；遇到挫折，他不自暴自棄。每次經(jīng)過一段路途的黑暗，根鳥前行的信念就被激勵的更強烈。
讀到這里，本人想到了一位名人——兵乓球冠軍鄧亞萍。童年的鄧亞萍，立志做一名優(yōu)秀的運動員。但是她個子矮，手腳粗短，根本不符合體校的要求，體校的大門沒能向她敞開。于是父親負責訓練她，她為了讓基本功更加牢固，訓練時將沙袋綁在自己的腿上。對她來說腿腫了，手磨破了，這是家常便飯，她從來不喊疼，不喊累。后來進入國家隊后每天晚上自己再加練2小時。由于她的堅持不懈，她一生中得到18次冠軍，成為人們學習的楷模。退役后她走入清華大學，從寫26個英文字母開始，一切從零開始，堅持三個第一——從課本第一頁學起，從第一個字母、第一個單詞背起；每天5點準時起床，讀音標、背單詞、練聽力，雖然那種清苦、孤獨折磨著她，但她靠意志、恒心堅持了下去。經(jīng)過不懈的努力，她獲得了英語專業(yè)學士學位和中國當代研究專業(yè)的碩士學位。鄧亞萍最終實現(xiàn)了自己的夢想，完美了自己的人生。
捧讀《根鳥》一書，本人從中受到激勵，雖然我們不知道要走多少步才能達到目標，生命的獎賞遠在旅途終點，但我們一定堅持不懈，直到成功。本人希望我們每個人都有一顆堅定不移的心，堅持不懈的追尋到自己的夢。
讀書你心得體會及感悟篇十八
作為老師，讀書對于我們來說是一項重要的任務。通過閱讀，我們不僅能夠充實知識，拓寬眼界，還能夠獲得心靈的滿足和成長。在這篇文章中，我將與大家分享我作為一名老師讀書的感悟和心得體會。
第二段：尋找心靈的寄托
在讀書的過程中，我深深感受到書籍為我提供了豐富的心靈寄托。當工作中的壓力和生活的困擾圍繞著我時，我常常會找到一本書，身心投入其中。書中的故事和角色帶給我安慰和激勵，讓我忘卻外界的煩惱。每一次閱讀的經(jīng)歷都像是與作者建立起一種心靈的對話，給予我思考和啟迪的力量。
第三段：跨越時空的智慧傳承
通過讀書，我意識到書籍不僅是一種愉悅，更是智慧的傳承。經(jīng)典的作品中蘊含著豐富的人生智慧，而作者們的思想和理念也會引導著我們的思考。歷史上的偉大思想家和文學家們留下的作品，讓我們能夠結(jié)識不同時空下的智者。他們的思想觸動了我內(nèi)心最深處的某一根弦，引領我重新審視人生和教育的意義。
第四段：強化教育的力量
作為一名老師，讀書讓我更加深刻地認識到教育的力量。每一本書都是一次心靈的交流，而閱讀經(jīng)歷則為我提供了更多的教育方法和啟發(fā)。通過閱讀，我學會了更好地傾聽學生的聲音，理解他們的內(nèi)心世界。我將教育和讀書結(jié)合起來，精心挑選課外書籍，與學生進行互動和分享。這樣的教學方式可以讓學生們更加主動地探索和思考，提升他們的知識和品德。
第五段：成為永不停歇的學習者
在讀書的過程中，我明白了一個道理——教師永遠是一個學習者。無論是學科知識還是人生智慧，我們永遠不能停止學習和進步。通過讀書，我不斷拓寬自己的知識面，不斷提升自己的思考能力和素養(yǎng)。每一次讀書都讓我感受到自己的不足和需要改進的地方，這激勵我在教育的道路上不斷奮進。
結(jié)論：
作為老師，我們需要時刻保持學習的心態(tài)，不斷尋找心靈的寄托，并且將讀書的智慧傳遞給學生。通過閱讀，我們不僅可以找到自己的成長路徑，還能夠深入理解學生的需求，用心教育每個孩子。讓我們成為永不停止的學習者，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。