總結是對個人成長和發(fā)展進行回顧和總結的必要步驟?？偨Y要反映自己的思考和成長，對改進方向提出明確的建議。以下是小編為大家整理的總結范文，快來看看吧。
民辦學校教師工作總結篇一
優(yōu)秀作文推薦！轉眼間，忙碌的一年又轉瞬即逝了。xx年來，我積極實踐著，以“樂于奉獻、為人師表、富有愛心”作為自己的行動準則，督促著自己的工作。以下是我的個人總結：
教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學生的好老師、做學生的“好家長”、做學生的好朋友、做學生的心理醫(yī)生，關注學生的成長，從不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格。課堂上，我時刻注意規(guī)范自己的教學行為，在作業(yè)本上設立了“xx欄”鼓勵學生給我提意見，并認真回答學生提出的每一個問題。課后，我經(jīng)常走進教室、宿舍，與學生一起參加課外活動，加強與學生的溝通交流。當學生遭遇挫折時，適時地給予學生鼓勵，與學生一起分享自己的成長，以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學生。
教好書是教師的基本職責之一，為了提高自己的理論修養(yǎng)水平，增強教師人格魅力，更好地教好書，我堅持給自己“充電”，堅持“借好書、買好書、學好書、用好書”，堅持向同行的老師們“取經(jīng)”、交流。在教學過程中，我把每一節(jié)課都當做公開課去準備，首先精讀教材，把握教學重難點，再查閱資料，把每份教案都當作一項工程去設計，做到用活教材、超越教材，將教材內容回歸于學生的`生活實際，精選學生感興趣的教學素材來整合教學內容，讓每一節(jié)課都情趣盎然，讓學生在歡聲笑語中輕松感悟教學目標。
本學期，在教學方面，我擔任了xx年級xx個班的教學工作以及初xx年級xx個班的雙語教學工作。此外，還負責每周xx的值勤工作、周日的“假日新視野”工作、見習班主任工作、“校園之聲”廣播臺的指導工作，每一項工作對我來說，都是一個挑戰(zhàn)，都是一個自我鍛煉的機會。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時、按質的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結與反思，在每一個方面都寫有，不斷改進，提高工作效率。
1、在教學方面：開了xx次公開課，得到了教研組內其他老師的一致認可。期中考試，我所帶的班級，總體來說，成績較好。
2、教研方面：本學期共寫了xx篇教育教學，其中有xx篇在雜志或叢書上發(fā)表。
俗話說：“金無足赤，人無完人。”在教育教學工作中，我仍然有很多的不足之處，如在工作中會產(chǎn)生“惰性”思想，自身的知識面較窄，理論修養(yǎng)水平不高，在教育學生方面的經(jīng)驗的還不足，在以后的工作中，我會“多學習、多動手、多思考、多總結、多反思”，以期更大的提高。
民辦學校教師工作總結篇二
幾經(jīng)輾轉，終于還是回到教育圈子，選擇做一名教師――平淡卻有價值。初入民辦學校，又是沿海城市，教師來自全國各地，學生也從四面八方匯聚而來，一切于我都是那么陌生，還好有熱心同事一路指點。在忙碌而又充實中，一個月的試用期已經(jīng)悄然而過。而這一個月的心得體會也足夠讓人深思。
一、思想方面：
我能夠積極學習，和同事友好相處團結同事；在教學上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，與學生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去，希望能為他們帶去更多更好的改變。
二、教學方面。
1、備課教初一和五年級于我是個不小的挑戰(zhàn)，所以備課問題上，我絲毫不敢馬虎。課前認真?zhèn)浜谜n，寫好學校規(guī)定的標準的'教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱。力求吃透教材，找準重點、難點。尤其是初一的每一篇教案都是網(wǎng)上多方搜集資料匯聚而成。同時也積極主動去聽其他有經(jīng)驗老師的課，汲取更多營養(yǎng)。利用每一次聽課機會，去向其他老師學習上課技巧，爭取盡快使自己成長起來。
2、上課上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，盡量用形象的語言去詮釋一個個難點。鼓勵學生發(fā)言，多方面調動他們上課的積極性。課堂氛圍盡量活躍，不希望學生只是在死板的教育環(huán)境里很機械地學習。初一的學生對于學習語文的興趣和信心都遠遠不足，我除了在講好課的同時，還要努力走進他們心里，讓他們慢慢恢復自信。課堂上不如小學那樣可以很專注地講課。板書問題上，還是比較隨意，沒有注意結構。語速依然過快，這兩個問題也該反思并盡快改正。
3.?閱讀到了五年級閱讀就有一定的要求，對于作文水平的提升也很重要。考慮到班上同學有些家庭經(jīng)濟問題，班上成立圖書角，由大家捐書構成，可以輪流借閱，資源共享，共同進步。
4、輔導這個群體第一個很特殊群體――外來務工人員子女，因此對于他們我更感責任重大，也因此會盡全力去輔導他們。體諒家長的不容易，總希望自己能多替他們分憂。還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況，共同督促學生的學習。對學習比較差的學生，多鼓勵，給他們信心，也多給他們表現(xiàn)的機會。
5、作業(yè)語文首先需要好的態(tài)度，對于作業(yè)的字跡要求比較嚴格。語文也重在積累，每天除了一定量的作業(yè)外，還會布置一些閱讀，摘抄一些好詞好句。對于作業(yè)不認真的同學都會了解情況，進行一定程度的教育。當然，作業(yè)量還是控制在一定范圍內，不會給他們太大壓力。
三、班主任工作：初次獨立做班主任，在接觸我們班學生之前，我心里很忐忑，我怕我?guī)Р缓盟麄?。相處一個月來，我覺得他們真的是一群非常單純的孩子，雖然會有點小聰明，也會有點調皮，但若耐心教育，他們還是懂道理的。我深知一個好的習慣對于一個人一生的重要性，所以對于他們日常的言行舉止，我都會在一定程度內給予要求。尤其是在做操時，我要求他們做出這個年齡的活力。展現(xiàn)體操的協(xié)調性。有時也因為經(jīng)驗不足，對于很多事情缺乏預見性，過多的理解他們，也讓他們更加活躍。加之，每天在兩棟教學樓之間，樓上樓下來回跑，對于他們的關注也力不從心。幸好組長多指導，才不斷去糾正他們的一些言行，避免發(fā)生安全事故。
一個月，不管是自己的教學水平，還是辦事能力都在逐漸提升，只是進步還遠遠不夠，值得我去學習的東西還很多。以后更該帶著謙虛好學的態(tài)度，以海納百川的胸懷去向有經(jīng)驗的老師學習。同時和學生家長多聯(lián)系，多溝通，真正帶好學生。為學生綢繆，為家長分憂，為學校添彩。
民辦學校教師工作總結篇三
xx學校董事會對學校的辦學方向進行了重大調整。一年來學校面貌日新月異教育教學質量穩(wěn)步提高的喜人景象。學校教職員工團結奮進教職員工樂于奉獻勇于創(chuàng)新；學員們精神抖擻充滿信心。學校呈現(xiàn)良性發(fā)展趨勢贏得了社會各界的廣泛好評。
一、找準切入點，有針對性地開展工作。
把握學校重點工作，把教學質量作為學校第一生命線，把加強學校德育工作作為重要工作，把深入學習教學新世界觀念新教改作為重點工作，把認真履行崗位職責，真抓實干、務實工作、團結奮進作為學校第一要務。
二、教師隊伍精干，凝聚力強。
有一支師德高尚，業(yè)務精良的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力為工作的重點之一。
“關愛學員，讓每一個學員都得到成功；善待教師，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學校的辦學宗旨，因此，建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過硬、學員滿意的高素質教師隊伍成為學校工作的重中之重。學校在校長帶領下、以學校自培為主的培訓計劃。全體教師一起積極探索、求真、發(fā)展，大力推進教學內容改革，整體提升學校知名度，加快教育改革步伐，扎實穩(wěn)妥地推進優(yōu)質教育奠定了堅實的基礎。在濃厚的教學氛圍中，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責任感都很強的老師。他們從不計較個人得失，愛校如家，把整顆心都撲在學員身上，早出晚歸，從學習，生活，思想，愛好等各方面無微不至地關懷著每一個學員的成長。學校需要這樣的好老師，學校感謝這樣的好老師！
三、學校明確辦學目標，依法治校。
為使學校管理走向制度化、規(guī)范化、科學化，一年來，學校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學化和人性化，全面營造“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成長為志”的辦學氛圍。
學校以“面向市場，依法治?！睘橹笇枷耄鞔_辦學目標為：“辦特點，創(chuàng)品牌”學校施行校董事會領導下的校長負責制，進一步加強了學校班子成員的思想建議和作風建設，進一步完善了領導崗位責任制和責任追究制度，繼續(xù)施行領導考核制度，建立評價機制，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感，做到了工作層層有人抓，事事有人問的良好格局。學校領導能夠以身作則，大膽開拓，民主管理，不斷創(chuàng)新，做了大量工作，取得了可喜成績。開學至今，學校未發(fā)生任何安全責任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門的.各項工作都能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體教職員工好評。
四、辦學個性鮮明，教育效果顯著。
民辦學?！耙再|量求生存，以特色求發(fā)展”。因此，必須以特色教學為窗口，擴大學校的社會影響。以個別化教學作為我校辦學的一大特色，并取得了社會的認可，現(xiàn)在已在全校范展開。老師們在教學教育過程中結合課例，聯(lián)系實踐，對新課程的進行學習、對新觀念進行滲透、對新方法的進行運用。
五、活動豐富多彩，開發(fā)學生潛能。
學校通過各種豐富多彩的活動，開發(fā)學員的潛能、發(fā)展個性特長，促進學校教育質量的全面提高。運用專題講座、報告會等形式，深入進行法制教育和行規(guī)教育；運用學科活動、組織學員自我宣傳、自我教育，為特長學員提供鍛煉的機會，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅。
學校還建立了學員聯(lián)系卡，與學員定期溝通聯(lián)系，對學員進行跟蹤訪問。實現(xiàn)了學校教育、社會教育的諧統(tǒng)一，營造了一種大教育環(huán)境。
六、存在問題。
本學期我校在教研上個別老教師還跟不上；在學校管理上，還存在漏洞。在培養(yǎng)和教育學生的過程當中，還存在許多不科學的方法和手段等等。
當然可能還有其他的不足，我們將認真思考量化評估的結果，尋找差距，查清原由所在，將在下學年的工作計劃中，重點對以上問題進行解決，爭取使學校的整體水平再升一個臺階！
民辦學校教師工作總結篇四
優(yōu)秀作文推薦！為了加強民辦幼兒園的安全工作，杜絕重大安全事故的發(fā)生，根據(jù)上級有關緊急通知精神，我們醍醐中心學校對轄區(qū)的民辦幼兒園的安全工作進行了全面檢查?，F(xiàn)就安全檢查工作總結如下：
我們深知民辦幼兒園是教育事業(yè)的重要組成部分，民辦幼兒園的安全工作關系整個教育的穩(wěn)定發(fā)展，關系到千家萬戶的幸福安寧。因此我們對民辦幼兒園的安全工作高度重視，專門成立了以校長張百成為組長，工會主席趙學潮，副校長邵西慶為副組長的.民辦幼兒園安全工作領導小組，專門負責此項工作。我們以對黨和國家、對人民、對社會高度負責的精神，充分認識加強民辦幼兒園安全工作的重要性，樹立“安全責任重于泰山”的思想理念，時刻做到警鐘長鳴。校長與園長，園長與教師，教師與幼兒，逐層簽訂了安全責任書，落實了安全責任。
我們分別對轄區(qū)的民辦幼兒園的治安、校舍、公共衛(wèi)生、消防設施、接送幼兒車輛、生活用水、周邊環(huán)境、安全制度、安全教育等涉及幼兒園安全的方方面面進行了拉網(wǎng)式安全檢查，我們采取聽(聽匯報)、查(查資料)、看(看安全設施和制度)、訪(與幼兒教師座談、走訪幼兒家長)等形式，全面了解情況，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，限期改正。各民辦幼兒園也積極行動，按照《中小學幼兒園安全工作條例》，逐條對照，認真查漏補缺，把安全工作常態(tài)化、制度化、細化、實化。從源頭上治理，扎實工作，確保幼兒園安全。
我們要求各民辦幼兒園一定要建立健全門禁制度，實行封備式管理，要健全安全值班制度，要使幼兒在園內的所有活動都要置于幼兒教師的監(jiān)管范圍之中，要做好幼兒上學、放學路途中的安全教育工作，要特別注意搞好幼兒接送工作，認真實行接送卡制度，使用合格的車輛接送幼兒，切實做好飲食衛(wèi)生管理工作，規(guī)范原料采購、保管、加工流程。嚴格實行炊事人員有健康證、食堂有衛(wèi)生證、采購物品要索證，食堂飯菜要留樣，衛(wèi)生消毒設備要齊全。要加強技術防范，配齊安保設施設備，要有全覆蓋的電子監(jiān)控。要在安全教育上狠下功夫，時時講安全，晌晌講安全，天天講安全，園長講安全，幼兒教師講安全，家長講安全，使幼兒懂得基本的安全知識，學會自我保護，形成良好的安全氛圍。
民辦學校教師工作總結篇五
xxx年已經(jīng)匆匆而逝，現(xiàn)在已邁入了新的一年，在努力積極投身于新一年的教育工作中的同時，我在此也對過去一年工作進行總結?？傮w上xxx年不管是對學生還是對學校來說的收獲是很豐富的，學生在這個環(huán)境下養(yǎng)成了良好的生活和學習習慣，大部分學生也取得了優(yōu)異的成績，這些也得到了家長的肯定。
各行政管理人員與教師加強學習交流，塑造良好教師形象。提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式；在教學中積極運用新課程的理念知道自己的教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、教改先進、有影響的教師。
我校針對不同的`學生的學習實際情況設計不同的教學，注重讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，把“養(yǎng)成教育”貫穿于整個教學過程中。并狠抓學生的行為習慣堅持“教書先育人”的原則讓學生的身心健康發(fā)展。在狠抓教學質量的同時，認真執(zhí)行“減負”有關規(guī)定，把提高教學質量放在提高課堂效率上，放在作業(yè)練習的精心設計上，放在培優(yōu)補差上，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。平時鼓勵學生多看課外書，空余時間參加下象棋等活動。在學生生日是也組織所有教職工及學生共同慶祝，其外學校在六一兒童節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)日時也組織學生排練節(jié)目，此大大豐富的學生課余生活。
為確保我校工作均衡發(fā)展，我校自建校以來不斷完善硬件設施以改善辦學條件。為每位教師配備電腦xxx臺，打印、復印機xxx臺。xxx年由于招生工作的落實及得到了學生與家長的肯定，學生人數(shù)大量增加，我校因此先后購進課桌、凳子xxx余套、黑板xxx塊、學生午休折疊床xxx張、各類獎品及輔導參考資料、課外書籍等數(shù)套；為每間教室配上空調xxx臺；各教室也重新粉刷過一次；在xxx年上半年我校新開設書法班，于是重新裝修了一間專用書法室，先后為我校三化建設投入資金xxx元。
2、學生安全工作一直作為最重點對待，堅持“一切以安全為前提”的原則，在xxx年里堅持天天強調安全，時時強調安全。并應上級規(guī)定安排老師參加為期xxx天的安全培訓學習和考試。
xxx年在學校上下齊心協(xié)力，教職工敬業(yè)，顧全大局，無私奉獻，使學校事業(yè)有了進一步發(fā)展。與此同時，我們也清醒的認識，教育改革的不斷深入對學校工作提出了更高的要求，我們要有憂患意識。當前面臨的情況形勢是嚴峻的，任務是艱苦的，課改的壓力，生源的壓力，質量的壓力，都需要我們在今后的工作中不斷地去拼搏，去開拓。我們深信只有我們堅定信心，齊心協(xié)力，迎接挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新，以團結、務實、敬業(yè)奉獻的精神，瞄準新目標，再創(chuàng)新佳績，就一定能讓我們的辦學走上一個更輝煌的臺階！
民辦學校教師工作總結篇六
實施和完善教師試用期制度是構建我國教師隊伍建設有效機制的需要,是教師資格制度的補充和完善,它有利于教師的全面發(fā)展。今天本站小編給大家整理了民辦學校教師。
希望對大家有所幫助。
幾經(jīng)輾轉，終于還是回到教育圈子，選擇做一名教師——平淡卻有價值。初入民辦學校，又是沿海城市，教師來自全國各地，學生也從四面八方匯聚而來，一切于我都是那么陌生，還好有熱心同事一路指點。在忙碌而又充實中，一個月的試用期已經(jīng)悄然而過。而這一個月的。
心得體會。
也足夠讓人深思。
一、思想方面：
我能夠積極學習，和同事友好相處團結同事;在教學上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦;關心學生，愛護學生，為人師表，與學生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去，希望能為他們帶去更多更好的改變。
二、教學方面。
1、備課教初一和五年級于我是個不小的挑戰(zhàn)，所以備課問題上，我絲毫不敢馬虎。課前認真?zhèn)浜谜n，寫好學校規(guī)定的標準的教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱。力求吃透教材，找準重點、難點。尤其是初一的每一篇教案都是網(wǎng)上多方搜集資料匯聚而成。同時也積極主動去聽其他有經(jīng)驗老師的課，汲取更多營養(yǎng)。利用每一次聽課機會，去向其他老師學習上課技巧，爭取盡快使自己成長起來。
2、上課上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，盡量用形象的語言去詮釋一個個難點。鼓勵學生發(fā)言，多方面調動他們上課的積極性。課堂氛圍盡量活躍，不希望學生只是在死板的教育環(huán)境里很機械地學習。初一的學生對于學習語文的興趣和信心都遠遠不足，我除了在講好課的同時，還要努力走進他們心里，讓他們慢慢恢復自信。課堂上不如小學那樣可以很專注地講課。板書問題上，還是比較隨意，沒有注意結構。語速依然過快，這兩個問題也該反思并盡快改正。
3.·閱讀到了五年級閱讀就有一定的要求，對于作文水平的提升也很重要?？紤]到班上同學有些家庭經(jīng)濟問題，班上成立圖書角，由大家捐書構成，可以輪流借閱，資源共享，共同進步。
4、輔導這個群體第一個很特殊群體——外來務工人員子女，因此對于他們我更感責任重大，也因此會盡全力去輔導他們。體諒家長的不容易，總希望自己能多替他們分憂。還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況，共同督促學生的學習。對學習比較差的學生，多鼓勵，給他們信心，也多給他們表現(xiàn)的機會。
5、作業(yè)語文首先需要好的態(tài)度，對于作業(yè)的字跡要求比較嚴格。語文也重在積累，每天除了一定量的作業(yè)外，還會布置一些閱讀，摘抄一些好詞好句。對于作業(yè)不認真的同學都會了解情況，進行一定程度的教育。當然，作業(yè)量還是控制在一定范圍內，不會給他們太大壓力。
三、班主任工作：初次獨立做班主任，在接觸我們班學生之前，我心里很忐忑，我怕我?guī)Р缓盟麄儭Ｏ嗵幰粋€月來，我覺得他們真的是一群非常單純的孩子，雖然會有點小聰明，也會有點調皮，但若耐心教育，他們還是懂道理的。我深知一個好的習慣對于一個人一生的重要性，所以對于他們日常的言行舉止，我都會在一定程度內給予要求。尤其是在做操時，我要求他們做出這個年齡的活力。展現(xiàn)體操的協(xié)調性。有時也因為經(jīng)驗不足，對于很多事情缺乏預見性，過多的理解他們，也讓他們更加活躍。加之，每天在兩棟教學樓之間，樓上樓下來回跑，對于他們的關注也力不從心。幸好組長多指導，才不斷去糾正他們的一些言行，避免發(fā)生安全事故。
一、師德方面。
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面。
在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提。
我有幸能得到一位教學經(jīng)驗非常豐富老師梁義紅老師的指導，他在教學方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學到了很多有用的東西。由于自己教學經(jīng)驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。
在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考，而且還借閱大量有關中學數(shù)學教學方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
三、考勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項。
規(guī)章制度。
處理好學校工作與個人之間的關系，晚上也盡量到校，為學生解決學習上的問題。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。作為新教師，我唯有以最充分的準備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。
時光如梭，一年的見習期即將結束。在這一年里，在學校領導和各位老師的熱心指導和幫助下，我虛心學習，認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把本年度的工作做簡要的總結。
一、師德師風表現(xiàn)。
二、個人學習情況。
1、多學習，多請教。作為新教師，經(jīng)驗的缺乏是最主要的，為了能使自己盡快融入到教師的角色中，我虛心求教。堅持聽課，努力學習學校里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。
2、多看書。在課余，我堅持經(jīng)?？磿?、看報，如《給年輕班主任的建議》、《現(xiàn)代教育讀本》、《走進學習時代叢書》等，從書中習得了一些科學的教育教學方法。我還會經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件來學習，努力提高自己的教學水平。
三、教育教學情況。
教學工作是學校各項工作的中心，是檢驗一個教師工作的成敗的關鍵。
1、在課前，認真?zhèn)湔n。備好課是上好課的前提，在課前，精心備課、認真鉆研教材，了解教材的結構、重點與難點，掌握知識的邏輯性和連貫性。除認真?zhèn)浣滩倪€要備學生，以學生為主體精心設計每一堂課，以激發(fā)學生的積極性和主動性。
2、在課上，充分利用現(xiàn)代化教學技術手段，提高學生的興趣和教學質量;在教學內容的組織上，尋找貼近兒童生活實際，與兒童思維規(guī)律相適應的教學內容，讓學生每天都有新的收獲、新的感受、新的發(fā)展;在講授時，我挑選出難的、重要的或學生不易掌握的內容進行講授;在教學中，我多采用了合作探究的方式，讓學生在合作探究的氛圍中學習。
3、在課后，認真批改學生作業(yè)。學生完成作業(yè)后及時批改、講解，把情況及時反饋給學生，同時，我還注重課后對學困生的轉化。
四、教學成績。
一年里，我任教的一年級數(shù)學平均分x分，高同類地區(qū)平均分x分，居同類地區(qū)學校第x名，其中90分以上的有x人，優(yōu)秀率達x%。我任教的五年級科學平均分x分，高同類地區(qū)平均分x分，居同類地區(qū)學校第x名，其中優(yōu)秀人數(shù)有x人，優(yōu)秀率達x%。
五、班主任工作。
這一年，我擔任一年級班主任，共有學生x名。我認識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，了解學生在學習、生活各方面的情況，幫助他們解決各種困難。
以上是我一學期來的工作總結。在一年的工作中，雖取得了一定成績，但無論是教學工作還是班主任工作，我都覺得自己存在著很多的不足。在今后的工作中，我將會多反省自己，多進行教學后反思，多向老教師取經(jīng)和學習，讓自己真正地快速成長起來。
民辦學校教師工作總結篇七
一學年的時光轉瞬即逝?；仡欉^去，雖很繁忙但也很充實。在各級領導的關心幫忙下，在各任課老師的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中及時總結經(jīng)驗，吸取教訓，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，現(xiàn)將本年工作總結如下：
一、師德表現(xiàn)方面：
我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人。本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，認真的參加每一次會議和升旗儀式。同時面向全體學生，熱愛尊重學生、嚴格要求學生，不歧視、挖苦學生，以身作則，為人師表。不散布消極言論，處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，虛心向他人學習，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。
二、教學工作方面：
作為年輕老師我明白自己的經(jīng)驗和積累是有限的，所以我很珍惜每個學習的機會，重視每次片區(qū)聯(lián)教活動和公開課，把握時機認真學習，作好詳細的會議記錄，并結合班級具體狀況進行分析、開展教學工作。在平時在教學過程中，本人用心認真鉆研教材、備好每一個教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔。及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，用心參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
三、班主任工作方面：
首先，注重思想政治和道德教育。及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。針對初一學生的思想幼稚、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，用心開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態(tài)，用心的投身于班級的學習生活中來。
其次，與科任老師密切配合，做好各科的協(xié)調工作，從多方面、多角度地調動學生的學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。
再其次，用心培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀。利用班會課培養(yǎng)學生各種興趣愛好，發(fā)展學生特長。
四、成績方面：
無論是在教育工作，還是在教學工作中，從不弄虛作假，認真努力的去做每一項工作，并取得了必須的成績。我任的初三政治在畢業(yè)檢測中名列華鎣市第二名;初一的政治在本校第一名。
總之，在今后的工作中，我會一如既往，盡職、盡責、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一個人民教師應盡的義務。
民辦學校教師工作總結篇八
又是沿海城市，教師來自全國各地，學生也從四面八方匯聚而來，一切于我都是那么陌生，還好有熱心同事一路指點。在忙碌而又充實中，一個月的試用期已經(jīng)悄然而過。而這一個月的心得體會也足夠讓人深思。
一、思想方面：
我能夠積極學習，和同事友好相處團結同事;在教學上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦;關心學生，愛護學生，為人師表，與學生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去，希望能為他們帶去更多更好的改變。
二、教學方面。
1、備課教初一和五年級于我是個不小的挑戰(zhàn)，所以備課問題上，我絲毫不敢馬虎。課前認真?zhèn)浜谜n，寫好學校規(guī)定的標準的教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱。力求吃透教材，找準重點、難點。尤其是初一的每一篇教案都是網(wǎng)上多方搜集資料匯聚而成。同時也積極主動去聽其他有經(jīng)驗老師的課，汲取更多營養(yǎng)。利用每一次聽課機會，去向其他老師學習上課技巧，爭取盡快使自己成長起來。
2、上課上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，盡量用形象的語言去詮釋一個個難點。鼓勵學生發(fā)言，多方面調動他們上課的積極性。課堂氛圍盡量活躍，不希望學生只是在死板的教育環(huán)境里很機械地學習。初一的學生對于學習語文的興趣和信心都遠遠不足，我除了在講好課的同時，還要努力走進他們心里，讓他們慢慢恢復自信。課堂上不如小學那樣可以很專注地講課。板書問題上，還是比較隨意，沒有注意結構。語速依然過快，這兩個問題也該反思并盡快改正。
3.·閱讀到了五年級閱讀就有一定的要求，對于作文水平的提升也很重要?？紤]到班上同學有些家庭經(jīng)濟問題，班上成立圖書角，由大家捐書構成，可以輪流借閱，資源共享，共同進步。
4、輔導這個群體第一個很特殊群體——外來務工人員子女，因此對于他們我更感責任重大，也因此會盡全力去輔導他們。體諒家長的不容易，總希望自己能多替他們分憂。還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況，共同督促學生的學習。對學習比較差的學生，多鼓勵，給他們信心，也多給他們表現(xiàn)的機會。
5、作業(yè)語文首先需要好的態(tài)度，對于作業(yè)的字跡要求比較嚴格。語文也重在積累，每天除了一定量的作業(yè)外，還會布置一些閱讀，摘抄一些好詞好句。對于作業(yè)不認真的同學都會了解情況，進行一定程度的教育。當然，作業(yè)量還是控制在一定范圍內，不會給他們太大壓力。
三、班主任工作：初次獨立做班主任，在接觸我們班學生之前，我心里很忐忑，我怕我?guī)Р缓盟麄?。相處一個月來，我覺得他們真的是一群非常單純的孩子，雖然會有點小聰明，也會有點調皮，但若耐心教育，他們還是懂道理的。我深知一個好的習慣對于一個人一生的重要性，所以對于他們日常的言行舉止，我都會在一定程度內給予要求。尤其是在做操時，我要求他們做出這個年齡的活力。展現(xiàn)體操的協(xié)調性。有時也因為經(jīng)驗不足，對于很多事情缺乏預見性，過多的理解他們，也讓他們更加活躍。加之，每天在兩棟教學樓之間，樓上樓下來回跑，對于他們的關注也力不從心。幸好組長多指導，才不斷去糾正他們的一些言行，避免發(fā)生安全事故。
民辦學校教師工作總結篇九
本學期，我校在上級教育主管部門的正確領導下，一心一意抓教學，千方百計上質量，轉變思想觀念，切實加強學校管理，不斷提高教育教學質量，取得了可喜的成績。
一、從管理入手，不斷增強學校的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力。
1、加強思想政治工作，確保學校的持續(xù)健康發(fā)展。
加強政治理論學習，是學校教育教學工作取得突破性成效的關鍵，也是強師興校的指南。學校旗幟鮮明地講政治、講學習、講正氣，堅持把政治學習制度放在首位，結合《公民道德教育實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、依法治校方針政策等學習，堅持以德施教，強化教師的職業(yè)道德，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養(yǎng)，扎扎實實地強化了為人師表、無私奉獻、教書育人、愛崗敬業(yè)的師德、師風建設，全校教職工以崇高的職業(yè)道德、光輝的師表形象、一流的政治業(yè)務素質展現(xiàn)在學生、家長和社會各界人士的面前，并贏得了良好的贊譽。
2、加強制度建設，狠抓落實，不斷提升學校管理的規(guī)范性。
對德育、教學、后勤、財務，尤其是安全管理、課堂教學管理、學生評價機制上規(guī)范、完善、細化了一系列規(guī)章制度，并通過學習、督查、考核的落實，提高了教職工履行崗位職責的自覺性，切實促進了學校各項工作的規(guī)范、健康和高效發(fā)展。
二、牢固樹立育人為本、德育為首的觀念，不斷創(chuàng)新班級工作管理機制，開展豐富的校園文化生活，繼續(xù)推進學校德育精細化管理工作。
德育工作是學校工作的首重，是教育工作的第一要務，一年來學校繼續(xù)整合一切德育力量，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人和全面育人，初步構建出比較明晰的思想教育體系。
1、加強德育隊伍建設，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍，尤其是班主任隊伍。
全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時時育人，事事育人，全方位育人，進一步強化全員育人，崗位育人的意識，全面實施素質教育。繼續(xù)堅持以會代訓原則，每周一定期召開班主任例會，探討交流班級管理經(jīng)驗，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，堅持抓好班主任培訓力度，不斷提升班主任工作能力。同時進一步完善班主任工作量化管理方案，實行班級量化管理制度，對班主任日常工作的考評更具體有效，真正起到了表彰先進、激勵全員的作用。
2、進一步構建德育常規(guī)管理體系，開展好多種形式的主題教育。
根據(jù)學校實際需要，開展主題教育。先后舉行了軍訓、藝術節(jié)、五個一活動、學規(guī)范爭五好等大型主題教育，效果顯著。同時，充分發(fā)揮好法制副校長、法制輔導員的作用，加強校警聯(lián)動，一絲不茍地抓好學生活動安全、交通安全、衛(wèi)生安全、生活安全等教育，定期舉行法制講座，努力提升學生的法制紀律觀念和安全意識技能，創(chuàng)建安全文明的和諧學校。
三、堅持以教學為中心，推進課改，進一步落實教學常規(guī)，突出畢業(yè)班工作，保證教學質量。
質量是學校的生命線和落腳點，為此，千方百計提高教學質量是我們共同的追求和奮斗目標，堅持做到聚精會神搞課堂教學，一心一意謀學校發(fā)展。
1、重抓教師教育理念的轉變。
結合新課程改革的精神，學校要求教師在教學任務上從教書向教書育人轉變。在教學觀念上從以教師為中心向以教師為主導、學生為主體轉變。在教學內容上從單純的講解向理論和實際相結合轉變。在教學要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結合型轉變。在教學方法從注重教法向教法與學法指導同步轉變。在教學評價上從終結性評價向過程性評價與終結性評價并重轉變。
2、強化課堂常規(guī)管理，向45分鐘要質量。
學校想方設法使課堂教學真正做到嚴要求、輕負擔、低消耗、高質量。切實落實了課堂教學雙向反饋監(jiān)督機制，在教學管理過程中進一步規(guī)范檢查、落實、激勵等制度，重視和發(fā)揮好教師對班級課堂學習情況的反饋以及學生對教師的課堂情況的反饋，落實人人懂常規(guī)、個個守規(guī)范，班班有秩序的要求。繼續(xù)搞好教學開放周活動，堅持領導深入班級聽課制度，努力創(chuàng)設互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍。校級領導、教務主任、教科研主任深入課堂第一線聽課，了解教師教學情況，把握教學方向，提高教學對策，不斷提高教師教學能力。一年來，學校行政和有關人員共聽課180多節(jié)，并以教學匯報課為載體對多位年輕教師進行現(xiàn)場指導，獲得了較大成功。
四、以提高教學質量作為工作的核心，提高教師的教育教學和教育科研水平。
1、積極組織教師外出學習、觀摩，了解并掌握最新的教科研動態(tài)、尤其是初三教學復習的最新做法和精神。只要有機會派教師外出學習，我們總會堅決支持，有些名額即使在分配上沒有我校的，只要認為有必要，我們也會積極爭取。通過學習和交流，老師們對新課程的理念有了進一步的認識，對新課程的實施方法有了新的體會。這些活動對我校的新課程改革，提高教師駕馭課堂的能力，提高教育教學質量無疑具有積極的作用。
2、以一人一課為平臺，扎實而有成效地開展聽評課活動。我們根據(jù)教研室的要求，指導并落實三類課：新授課，復習課、試卷評講課的教學，努力提高初三年級復習課、試卷評講課的課堂45分鐘的效率，著力于學生的學法指導、能力培養(yǎng)。絕大多數(shù)教師能夠制作教學課件，豐富教學手段。此活動活動為教師展示個人風采提供了舞臺，為教師間相互學習、相互交流、共同提高提供了機會，對全體教師、特別是青年教師的專業(yè)成長是一次有力地促進，它也必將對學校教學、教研工作起到重要的推動作用。
3、加快青年教師專業(yè)化成長的步伐，促進青年教師肯鉆研、愛學習、能交流。在校長室、教務處及年級組的大力協(xié)助下，組織了青年教師教學大比武活動，促使他們早日成為教學能手。全體青年教師踴躍參賽參評，形成了學趕比超的喜人局面。青年教師都以高昂的熱情，全新的理念，嶄新的姿態(tài)向學校交了一份滿意的答卷。通過這項教學比武活動，不但搭建了教師施展才華的平臺，而且加強了教師相互學習、交流的良好教學氛圍，也促進了教學教研水平的提高，相信一定會大面積提高課堂教學效益。
4、多種形式，營造教研氛圍，為配合校報《荷之韻》，初三年級編印了學生優(yōu)秀作文集，激發(fā)學生的寫作興趣。教科室組織青年教師進行讀書沙龍活動，要求教師在一起研究和探討各種問題，自由地交流想法，把學習后領悟到的東西運用于實際工作中，將經(jīng)驗與認識毫無保留地呈現(xiàn)出來，在交流和碰撞中發(fā)現(xiàn)別人獨到之處，從而突破和超越自己的認識，與君一席話，勝讀十年書。
五、繼續(xù)完善后勤管理，努力提高行政后勤業(yè)務水平和服務質量，不斷完善校園設施，為創(chuàng)建省級示范初中保駕護航。
1、嚴格執(zhí)行財經(jīng)管理制度。
學校嚴格執(zhí)行中小學收費各項管理規(guī)定，嚴格執(zhí)行收費審批制度和公示制度，嚴格執(zhí)行重要項目申報審批制度并公開操作，比價招標，提高學校教育經(jīng)費的使用效益，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事。
2、繼續(xù)完善后勤管理。
行政后勤人員不斷提倡崗位奉獻精神，提倡勤儉節(jié)約，規(guī)范上班制度，逐步樹立起服務至上的意識。學校歷來嚴把食堂的衛(wèi)生關，食品衛(wèi)生工作長抓不懈，對食品采購、加工要定期監(jiān)督檢查，確保師生的平安，努力打造平安校園。不斷加強伙食質量及價格檢查，嚴防中毒事件發(fā)生，使學生安心，家長放心，全年沒有安全事故發(fā)生。
六、認真做好學校體育、衛(wèi)生工作，促進學生全面健康發(fā)展。
學校認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例，大力推進素質教育，同時在教職工中加強健康為本的教育，開展健身活動，團總支、體育組也在學生中開展豐富多彩的文娛活動。衛(wèi)生工作以預防常見病、多發(fā)病，提高師生的健康意識和衛(wèi)生意識為重點，抓好了校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、教學衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查工作，確保師生的身體健康。
民辦學校教師工作總結篇十
根據(jù)省教育廳《關于修訂和換發(fā)民辦學校辦學許可證的通知》（教秘20458號）精神，市教育局對全市民辦學校換發(fā)辦學許可證工作進行了專門研究，按照“以換證工作為契機，對本地區(qū)的民辦教育機構進行一次全面清理、整頓”的指導思想，對這項工作進行了安排，制定了工作方案，并從田家炳實驗中學抽調一名同志負責全市民辦學校換證材料的收集和審查工作?，F(xiàn)將此項工作總結如下：
市教育局于10月27日召開了全市民辦學校換發(fā)辦學許可證會議，各區(qū)縣教育局民辦學校管理機構負責人及民辦學校校長或副校長參加，會議首先學習了《民辦教育促進法》，對我市民辦教育發(fā)展情況進行了回顧和總結，對民辦學校在發(fā)展過程中存在的困難和問題進行了討論。督導室就民辦學校換證材料及相關要求進行了解讀和說明，市教育局紀檢書記張英同志對換證的有關方面工作提出了要求。通過學習和討論，明確了本次換證工作的基本指導思想和方法、要求，為本次換證工作奠定了基礎。在換證過程中，對民辦學校的相關材料進行了收集、歸檔，并抽查了部分民辦學校。
我市民辦學校在國家鼓勵、支持發(fā)展的這一大背景下得到了快速發(fā)展，一九九四年由中華職教社申辦的徽州中華職業(yè)學校成立，一九九七年創(chuàng)辦了第一所民辦初級中學——昱城中學；一九九八年民辦黃山學校、二0年新世紀學校分別成立。近年來，我市民辦學校已形成了一定的辦學規(guī)模。目前，全市各級各類學歷教育的民辦學校12所，其中12年一貫制民辦學校在4所，初級中學1所，民辦普通高中1所，民辦中等職業(yè)學校6所。在校學生13431人，教職工1132人。另外，其他非學歷培訓學校11所，其中高考補習班3所。全市民辦幼兒園25所，在園幼兒4648人。全市各級各類（含短訓、幼兒園）民辦學校48所，在校學生21547人，教職工1719人。
全市民辦學校資產(chǎn)總值達28067.75萬元，占地面積576365.8平方米，教學儀器設備價值8002.86萬元，圖書191913冊。
經(jīng)過幾年的發(fā)展，我市教育初步形成了以政府為主，公辦學校和民辦學校共同發(fā)展的多元化格局。民辦學校的興辦不僅滿足了我市人民群眾接受教育的需求，緩解了政府教育經(jīng)費投入不足的矛盾，而且優(yōu)化了整個教育體系機構。同時，它還以先進的辦學理念、靈活多樣的辦學機制給全市教育改革和發(fā)展注入了新的生機與活力。
在民辦教育發(fā)展的過程中，市教育局根據(jù)國家對民辦教育實行積極鼓勵，大力支持，正確引導，依法管理的方針，積極鼓勵民辦教育的發(fā)展。
1、允許民辦學校舉辦者租用國有或集體資產(chǎn)舉辦民辦職業(yè)學校
根據(jù)職業(yè)教育的辦學特點和我市職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀，為鼓勵支持民辦職業(yè)教育的發(fā)展，我們根據(jù)《安徽省人民政府實施國務院關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展決定的意見》（皖政20xx號）關于“各地可以采取出租閑置的國有、集體資產(chǎn)等措施對民辦職業(yè)學校予以扶持”的要求，以及《中華人民共和國民辦教育促進法》第四十五條“縣級以上各級人民政府可以采取經(jīng)費資助、出租、轉讓閑置的國有資產(chǎn)等措施對民辦學校予以扶持”的政策規(guī)定，對具有一定的辦學基礎，且有多年從事職業(yè)培訓工作經(jīng)驗的舉辦者，在申請舉辦民辦職業(yè)學校時，允許租用國有或集體資產(chǎn)辦學并要求逐步改善辦學條件。目前我市正式審批的5所中等職業(yè)學校及2所籌設的中等職業(yè)學校，其中有6所學校都是通過租用校舍的方式從事教育教學活動。民辦職業(yè)學校每年招生人數(shù)20人左右，占全市中職招生人數(shù)的1/4，為發(fā)展全市職業(yè)教育發(fā)揮了積極的作用。
2、民辦學校的教育教學活動與公辦學校統(tǒng)一安排，并創(chuàng)造有利于民辦學校發(fā)展的條件
全市民辦學校的各項教育教學活動，如各種評比競賽、評優(yōu)、教學檢查、研討、會議等都與公辦學校統(tǒng)一安排，享受與公辦學校同等政策。并在民辦學校建立健全黨、團、工會等組織，納入全市統(tǒng)一管理，參加教育行政部門安排的各種活動。在民辦學校招生、教師職稱評審等方面為民辦學校創(chuàng)造更加寬松的環(huán)境，采取更加靈活和優(yōu)惠的政策措施。每年招生安排民辦學校提前招生且不受區(qū)域限制，以保證民辦學校有足夠的生源和一定的辦學規(guī)模。在教師職稱評定方面不受指標的限制，只要符合規(guī)定條件即可獲得通過，使民辦學校的教師有更好地發(fā)展空間。在民辦學校建設方面，享受舉辦社會公益事業(yè)的有關優(yōu)惠政策，享受與公辦學校同等政策。在義務教育階段學校實行“兩免一補”政策之后，為保證承擔義務教育的民辦學校能獲得相應的資金，允許民辦學校繼續(xù)收費，為受教育者提供選擇學校的機會，同時也保證了民辦學校有更好地發(fā)展前景。
3、嚴格審批，加強管理，促進民辦教育更好地發(fā)展
民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè)，是社會主義教育事業(yè)的組成部分。各級人民政府都把民辦教育事業(yè)納入國民經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理民辦教育事業(yè)。按照“非禁即許”的原則多種形式舉辦民辦學校，目前我市有社團、個人、民辦企業(yè)、公辦學校等社會組織和個人依法舉辦的民辦學校。在審批過程中，明確各級教育行政部門的職責。市教育部門負責審批本市實施高中階段學歷教育的民辦學校和高中階段非學歷文化教育培訓的民辦學校?？h（區(qū)）教育部門負責審批本行政區(qū)域內初中及初中以下各級各類學歷教育的民辦學校，幼兒園及中等以下非學歷文化教育培訓的民辦學校。根據(jù)誰審批，誰主管的原則，依法加強對民辦學校的管理、服務和監(jiān)督，每年組織對民辦學校進行督導檢查或專項檢查，并組織民辦學校負責人進行研討，聽取各方面的建議，特別是利用對民辦學校年審為契機，強化對民辦學校的管理，規(guī)范辦學行為。
1、民辦職業(yè)學校辦學條件改善進展緩慢
我市民辦職業(yè)學?；旧鲜窃谠寄芘嘤枌W校基礎上創(chuàng)辦的，且是通過租用場地辦學，尤其是徽州中華職業(yè)學校不僅場地租用，而且分散辦學，目前有三個教學區(qū)，給教學管理帶來了困難。由于辦學者沒有固定資產(chǎn)，對管理部門來說存在著很大風險，萬一出現(xiàn)重大的特殊情況將很難處置。
2、教師的相關法定保險未辦理到位
由于經(jīng)費的原因，一些學校在執(zhí)行《勞動合同法》的過程中，對聘用教師的養(yǎng)老保險、工傷保險、生育保險、失業(yè)保險、醫(yī)療保險、住房公積金未能全部辦齊，在一定程度上造成教師隊伍不穩(wěn)定。但如果五險一金全部辦理，學校又感到困難很大。
3、少數(shù)民辦學校的辦學主體不合要求
《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》第四條規(guī)定：國家機構以外的社會組織或者個人可以單獨或者聯(lián)合舉辦民辦學校。但××外國語學校是合資舉辦的一所民辦學校，縣教育局占有20股份，作為股東之一，這明顯不合法。造成這一現(xiàn)象的原因是因為當時為招商引資而采取的一種辦法。而且這所學校從籌設到20年正式批準設立，一直未辦理辦學許可證，屬于無證辦學。
徽州中學是由當時鐵路中學移交時創(chuàng)辦的一所國有民辦學校，舉辦者是市教育局，至今未明確負責人，校長由育才學校錢長春校長兼任，這些都不符合要求，此次換證必須糾正，進行規(guī)范，明確這所學校的舉辦者和負責人。
4、對短訓機構的管理缺乏有效手段
目前，市教育局審批的短期培訓學校有博達電腦學校、和樂外語學校、小主人新聞學校、勤奮及成功高考補習班。這些學校除審批外，沒有其他有效的監(jiān)控手段，平時管理難度大。
5、公辦學校舉辦的培訓班或民辦學校沒有獨立場所
《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》第六條規(guī)定：公辦學校參與舉辦的民辦學校應當具有獨立的法人資格，具有與公辦學校相分離的校園和基本教育教學設施，實行獨立的財務會計制度，獨立招生，獨立頒發(fā)學業(yè)證書。目前，徽州中學參與舉辦的育才民辦學校沒有獨立的校園。另外，屯溪一中舉辦的補習班和實驗小學舉辦的小主人新聞學校也沒有獨立的校園，這些都不符合教育廳的有關文件要求。
6、扶持民辦教育發(fā)展缺乏有效手段和政策措施
在我市民辦教育發(fā)展過程中，各級政府都給予了高度重視，從規(guī)劃、建設、師資配置、校址選定、招生、日常管理等方面都予以積極支持和優(yōu)先考慮。但由于財政困難的問題，尚未設立扶持民辦教育發(fā)展的專項資金。
為促進我市民辦教育更好地發(fā)展，充分調動舉辦者的積極性，根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》第四十一條“縣級以上人民政府可以根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況，設立民辦教育發(fā)展專項資金”的規(guī)定，市、縣（區(qū)）人民政府應當依法設立民辦教育專項資金，用于資助民辦學校的發(fā)展，定期表彰和獎勵有突出貢獻的集體和個人。對承擔義務教育階段教育的民辦學校、市縣（區(qū)）政府應當依法承擔義務教育階段的教育經(jīng)費，對本區(qū)域內就讀九年義務教育民辦學校的黃山籍學生，按公辦學校生均公用經(jīng)費標準給予資助。
針對以上存在的問題，建議局長辦公會議進行一次專題研究。
民辦學校教師工作總結篇十一
xx小學創(chuàng)辦于20xx年，是一所普惠性的優(yōu)質特色民辦學校，地處縣城東面的城郊結合部，布局合理，是一所集小學、幼兒園為一體的半封閉寄宿制學校。小學部現(xiàn)有21個教學班，學生約1100人，幼兒園9個班約300人，小學生、幼兒共計約1400人。共有專任教師81人，儲備教師9人，加上生活老師、工勤人員共計110人。
1、辦學理念先進，辦學方略，辦學目標定位準確。xx小學“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，“養(yǎng)成教育，以德治校，規(guī)范辦學，以質強?！钡霓k學方略，“欣賞每一個孩子，讓每一個走進xx的孩子都優(yōu)秀起來”的長效辦學目標，符合校情，有利于學校的長效發(fā)展。
2、依法治校，嚴格規(guī)范辦學行為。開齊開足國家教育部規(guī)定的所有課程，按時年檢一切辦學手續(xù)，相關證件。加強班子建設，構建“分層分線”管理模式，不斷加強師資建設，特別是班主任隊伍建設，用一整套符合校情的管理條例和考核獎罰制度管理學校。
3、特色鮮明，形式多樣，扎實開展具有育人效應的校園文化活動，加強校園文化建設，讓校園成為學習、成長、張揚個性，發(fā)展特長的樂園。通過開展“感恩教育”，“創(chuàng)建文明校園”，“珍愛生命”，“爭做文明好少年”，“學雷鋒樹新風”，“逃生演練”等專題活動，對學生進行有針對性的思想品德教育。通過開展文化藝術節(jié)、專題讀書會，演講比賽、詩歌朗誦、周末影院等，為學生提供自我表現(xiàn)的平臺，培養(yǎng)學生的自信心。通過建立書畫藝苑，紅領巾小廣播，成立國旗班，小黃鸝合唱團，紅領巾監(jiān)督崗等，為學生提供展現(xiàn)個性特長的舞臺，極大地豐富了校園文化生活。通過加強班級文化，校園文化的建設，學校的校園文化氛圍濃郁，處處彰顯文化育人，環(huán)境育人的功能。
4、有一支對學校深懷感情，敬業(yè)奉獻的教師團隊。這支團隊年齡大多在26—40歲之間，絕大部分畢業(yè)于師范院校。她們持有不甘落后的心勁、愛崗敬業(yè)的情懷，勤于鉆研業(yè)務，具有愛心、耐心、責任心，教育服務理念超前，念念不忘實現(xiàn)自身價值。
5、堅持課改不動搖，積極推進開放式教學模式。根據(jù)每一個學段的年齡特點，認知水平，結合課標要求，注重培養(yǎng)學生各方面的習慣，對學生進行嚴格的課堂常規(guī)訓練，力爭做到課堂常規(guī)訓練規(guī)范化，規(guī)范訓練常規(guī)化。多種模式的課堂教學，如啟發(fā)思維式、預習進課堂模式、討論式，表演式、定時訓練式等。富有特色，生動活潑的'課堂教學，不但激發(fā)了學生的學習興趣，而且培養(yǎng)了學生良好的思維習慣，記憶背誦習慣，提高了學生的動手能力、口語表達、總結概括、深刻理解的能力，真正體現(xiàn)了學生學得輕松愉快，教師教得生動活潑。為學生的全面發(fā)展打下了堅實的基礎，辦學10年來，教體局組織的各項活動與成績檢測，xx小學均名列前茅。
1、為進城務工人員的300余名子女解決了上學問題。
2、緩解了城區(qū)大班額的矛盾。
3、為100余名大學生提供了就業(yè)崗位。
4、填補了縣城東區(qū)城郊結合部沒有小學、幼兒園的空白。方便了孩子們就近入學、入園。
5、為興縣小學教育引進了競爭激勵機制，激發(fā)了城區(qū)小學的辦學活力。
綜上所述，xx小學的創(chuàng)辦與發(fā)展，為興縣經(jīng)濟社會和諧穩(wěn)定發(fā)展做出了積極的貢獻。
1、五年未調整收費標準，教師工資每年上漲，每年發(fā)12個月工資，獎金除外，水電費等物價連年上漲，辦學經(jīng)費困難，難以繼續(xù)維持正常的教學工作。
2、辦學基本條件不達標。如：圖書、實驗儀器、音體器材、課桌凳、高低床等不符合辦學基本標準。
3、學校聘用教師工資低，隊伍不穩(wěn)定，請求政府補貼一點，即使每月二、三百元也能體現(xiàn)政府對創(chuàng)造就業(yè)崗位的公益性事業(yè)單位的支持。另一方面，也體現(xiàn)了政府采取激勵性措施，引入市場和民間力量興辦教育，形成多元化的辦學格局。破解政府包辦式壟斷公共教育事業(yè)帶來的弊端與矛盾。
4、學生人數(shù)如數(shù)上報，但不享受生均公用經(jīng)費和兩免一補，營養(yǎng)餐等惠民政策。
民辦學校教師工作總結篇十二
一年來，根據(jù)省教育廳和市教育局的工作部署，市教育局民辦教育科進一步開展以規(guī)范民辦學校辦學行為、提升辦學質量為重點，積極主動創(chuàng)造性地開展工作，圓滿完成了20xx年度民辦教育工作目標，全市民辦教育呈現(xiàn)健康、穩(wěn)定發(fā)展的趨勢，現(xiàn)將民辦教育科一年來的工作情況匯報如下。
1、認真謀劃全年工作。經(jīng)過精心準備，仔細謀劃，于4月8日分別召開了縣市區(qū)分管民辦教育工作的副局長和股長參加的民辦教育工作會和市民辦教育協(xié)會年會，對全年的工作進行了全面的安排。在會上，通報了20xx年民辦學校(幼兒園、培訓機構)的年檢情況，并將年檢結果于4月3日在《郴州日報》進行了公示。通過此會議，民辦教育工作者和民辦學校舉辦者認清了形勢，統(tǒng)一了思想，鼓足了干勁，增強了辦學信心，對于全市民辦教育工作開好頭起好步起到了積極的促進作用。
2、進一步規(guī)范行政許可。一是根據(jù)教育部辦公廳《關于修訂和換發(fā)民辦學校辦學許可證的通知》的精神，對全市經(jīng)教育局批準的634所各級民辦教育機構進行了辦學許可證的重新?lián)Q發(fā)，確保辦學許可證上的信息真實、準確，也保證了辦學許可證的嚴肅性。二是對民辦學校的行政許可和辦事服務的項目進行規(guī)范。按照《民辦教育促進法》等相關的法律和法規(guī)，制定了《郴州市民辦學校聘任校長、變更舉辦者核準制度》《郴州市民辦學校的設立、分立、合并和變更名稱、層次、類別的審批制度》的流程和服務指南，均在網(wǎng)上進行公示，可在市政務中心教育窗口集中辦理。
3、狠抓校園安全工作。20xx年是學校(幼兒園)安全事故頻繁發(fā)生的一年，根據(jù)教育部、省教育廳、市教育局的統(tǒng)一部署，我們對全市民辦教育機構的安全工作進行了全面安排，組織全市民辦學校負責人參加安全校園的電視會議，要求所有民辦學校必須按照市教育局的統(tǒng)一要求，對學校的安全隱患進行了全面排查，做好安全防范工作，添置安全防范設備，免費為明星、菁華園等學校安裝攝像頭30個，監(jiān)控學校安全情況，確保民辦學校無一例安全事故發(fā)生。
4、注重學校常規(guī)管理。一是始終把德育工作作為學校工作中一項重要工作來抓，積極創(chuàng)建民辦學?；鶎狱h組織，在基層黨組織中積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實發(fā)揮先鋒模范作用，在本職崗位、日常工作中比貢獻、爭一流、創(chuàng)佳績。二是進行開學工作督導。開學前夕，對部分民辦學校進行了開學工作專項檢查，重點檢查學校的教學設備是否到位，師、生及員工的生活是否有保障，學校的安全衛(wèi)生是否達到規(guī)定的標準，了解教師和學生異動情況，通過檢查督導，促進了學校各項工作的順利展開。三是進行招生工作督察，招生期間，不定期地對學校招生工作進行專項督察，發(fā)現(xiàn)有違規(guī)招生現(xiàn)象及時指出，責令整改。
5、積極開展創(chuàng)先評優(yōu)活動。一是根據(jù)省教育廳、省民辦教育協(xié)會、省教育基金會的部署，我們積極參加20xx年全省民辦學?！鞍偌研ｉL”的評選活動，開展了校長論文征集，推薦了菁華園學校劉紅梅校長、陽光科藝幼兒園何芬園長等8位同志參評，并對他們的典型事跡進行了采訪報道。二是積極參加中國教師發(fā)展基金會組織的全國民辦教育先進單位和先進個人的評選活動，永興縣春苗藝術幼兒園、永興縣銀都實驗學校、臨武縣童心雙語藝術幼兒園、汝城縣春蕾幼兒園獲全國民辦教育先進單位光榮稱號，代秀平、文藝、郭優(yōu)儉獲全國民辦教育先進個人光榮稱號。三是參加市教育局、市教育基金會組織的20xx年郴州市中小學優(yōu)秀校長的評選活動，明星學校的王姝、嘉禾博雅學校的黃高軍等五位同志獲市優(yōu)秀校長的光榮稱號。四是積極參加中共湖南省委組織的“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”群眾推薦活動，宣傳了大批可親、可敬、可信、可學的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。五是開展20xx年全市民辦學校的先進單位和先進個人的評選活動，30所民辦學校被評為先進單位，50名民辦教育工作者被評為先進個人，8個民辦教育股室被評為先進股室。創(chuàng)先評優(yōu)活動的開展，激發(fā)了民辦學校的活力，增強了民辦教育工作者的使命感和責任感，形成了學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。
6、創(chuàng)建特色學校，迎接省廳評估。20xx年省教育廳下文號召全省民辦學校積極開展“特色實驗學校”的創(chuàng)建活動。我市有6所學校進行了申報。今年六月初接受了省教育廳的評估，得到了省教育廳評估領導的高度評價。永興春苗藝術幼兒園、嘉禾珠泉中學被評為特色實驗學校，郴州的創(chuàng)建工作走在了全省的前列。
7、開展各種活動，提高教師的素質。一是組織民辦學校的老師到上海等民辦教育先進地區(qū)考察學習，開拓視野。二是組織民辦學校優(yōu)秀教師師到鳳凰開展聯(lián)誼活動，大家互相交流學習，增進友誼。三是組織部分幼兒園園長參加省教育廳組織的幼兒園園長培訓，提高管理水平。四是協(xié)助教師培訓中心做好了民辦中小學校教師新課程全員遠程培訓工作，提高我市民辦中小學校教師隊伍的整體素質。五是舉辦了我市首屆民辦幼兒園園長、骨干教師培訓活動，全市共有227名園長和76名骨干教師參加。這次培訓活動為全市民辦幼兒園園長及骨干教師提供了一個大型的學習和交流的平臺，進一步提高了我市民辦幼兒園園長、骨干教師的業(yè)務素質，從而全面提高和我市民辦幼兒園的辦園質量。
8、布置并組織年度年檢工作。為了搞好20xx年度全市民辦學校年檢工作，10月，民辦教育科分別召開了縣市區(qū)教育局負責民辦教育的股室負責人及市直民辦學校校長參加的年檢工作布置會，并以教育局文件形式下發(fā)了《關于開展20xx年度全市民辦學校年度檢查工作的通知》(郴教通[20xx]170號)，市縣兩級教育行政部門制定了年檢工作方案，抽調機關人員組成了年檢工作小組，年檢工作有條不齋，嚴格認真。
9、樹立服務意識，當好參謀與助手。今年北湖區(qū)同心文武學校原租賃的教學樓要撤建，學校舉辦者四處尋找新的校舍，忙了幾個月都沒有著落，1500多學生的安置成了一個棘手問題。學校不得不將難處反映到市委市政府。市政府副市長雷曉達知道此事后，立即召集北湖去分管教育的副區(qū)長和區(qū)教育局的領導，以及市教育局領導和民辦教育科負責人到該校進行現(xiàn)場辦公，責令市區(qū)教育局必須在年前妥善解決。我們根據(jù)局領導的指示，認真抓落實，積極為學校排憂解難，通過不斷地做工作，將該校所有的學生安置到湘南學院蘇仙校區(qū)就讀。
1、非法辦學現(xiàn)象存在。主要是幼兒園和培訓機構，未經(jīng)教育行政主管部門的行政許可，擅自開辦，農(nóng)村更為突出，安全隱患大。
2、辦學校條件有待改善。大部分民辦教育機構沒有自己獨立的校園，辦學設施和生活設施還需完善和配套。
3、辦學水平有待提高。無辦學特色，品牌學校少，低層次的辦學比較普遍，師資隊伍整體素質偏低。
4、辦學行為欠規(guī)范。主要表現(xiàn)為財務管理混亂，管理機構不健全，學校檔案管理不科學、規(guī)范，收退費不按規(guī)定，招生中不守承諾。
5、政府的個別部門，在制定一些政策時，對民辦教育存在著歧視，沒有落實好民辦學校與公辦學校一視同仁的政策。
民辦學校教師工作總結篇十三
幾經(jīng)輾轉，終于還是回到教育圈子，選擇做一名教師平淡卻有價值。初入民辦學校，又是沿海城市，教師來自全國各地，學生也從四面八方匯聚而來，一切于我都是那么陌生，還好有熱心同事一路指點。在忙碌而又充實中，一個月的試用期已經(jīng)悄然而過。而這一個月的心得體會也足夠讓人深思。
我能夠積極學習，和同事友好相處團結同事;在教學上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦;關心學生，愛護學生，為人師表，與學生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去，希望能為他們帶去更多更好的改變。
1、備課教初一和五年級于我是個不小的挑戰(zhàn)，所以備課問題上，我絲毫不敢馬虎。課前認真?zhèn)浜谜n，寫好學校規(guī)定的標準的教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱。力求吃透教材，找準重點、難點。尤其是初一的每一篇教案都是網(wǎng)上多方搜集資料匯聚而成。同時也積極主動去聽其他有經(jīng)驗老師的課，汲取更多營養(yǎng)。利用每一次聽課機會，去向其他老師學習上課技巧，爭取盡快使自己成長起來。
2、上課上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，盡量用形象的語言去詮釋一個個難點。鼓勵學生發(fā)言，多方面調動他們上課的積極性。課堂氛圍盡量活躍，不希望學生只是在死板的教育環(huán)境里很機械地學習。初一的學生對于學習語文的興趣和信心都遠遠不足，我除了在講好課的同時，還要努力走進他們心里，讓他們慢慢恢復自信。課堂上不如小學那樣可以很專注地講課。板書問題上，還是比較隨意，沒有注意結構。語速依然過快，這兩個問題也該反思并盡快改正。
3.閱讀到了五年級閱讀就有一定的要求，對于作文水平的提升也很重要?？紤]到班上同學有些家庭經(jīng)濟問題，班上成立圖書角，由大家捐書構成，可以輪流借閱，資源共享，共同進步。
4、輔導這個群體第一個很特殊群體外來務工人員子女，因此對于他們我更感責任重大，也因此會盡全力去輔導他們。體諒家長的不容易，總希望自己能多替他們分憂。還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況，共同督促學生的學習。對學習比較差的學生，多鼓勵，給他們信心，也多給他們表現(xiàn)的機會。
5、作業(yè)語文首先需要好的態(tài)度，對于作業(yè)的字跡要求比較嚴格。語文也重在積累，每天除了一定量的作業(yè)外，還會布置一些閱讀，摘抄一些好詞好句。對于作業(yè)不認真的同學都會了解情況，進行一定程度的教育。當然，作業(yè)量還是控制在一定范圍內，不會給他們太大壓力。
初次獨立做班主任，在接觸我們班學生之前，我心里很忐忑，我怕我?guī)Р缓盟麄?。相處一個月來，我覺得他們真的是一群非常單純的孩子，雖然會有點小聰明，也會有點調皮，但若耐心教育，他們還是懂道理的。我深知一個好的習慣對于一個人一生的重要性，所以對于他們日常的言行舉止，我都會在一定程度內給予要求。尤其是在做操時，我要求他們做出這個年齡的活力。展現(xiàn)體操的協(xié)調性。有時也因為經(jīng)驗不足，對于很多事情缺乏預見性，過多的理解他們，也讓他們更加活躍。加之，每天在兩棟教學樓之間，樓上樓下來回跑，對于他們的關注也力不從心。幸好組長多指導，才不斷去糾正他們的一些言行，避免發(fā)生安全事故。
一個月，不管是自己的教學水平，還是辦事能力都在逐漸提升，只是進步還遠遠不夠，值得我去學習的東西還很多。以后更該帶著謙虛好學的態(tài)度，以海納百川的胸懷去向有經(jīng)驗的老師學習。同時和學生家長多聯(lián)系，多溝通，真正帶好學生。為學生綢繆，為家長分憂，為學校添彩！
民辦學校教師工作總結篇十四
1、三月份組織了以“弘揚雷鋒精神爭做時代青年”為主題的“學雷鋒活動月”活動，使廣大師生更加深入地了解了雷鋒，學習雷鋒精神。四月份組織了以“學文明禮儀，做文明師生，創(chuàng)和諧校園”為主題的“文明禮儀月”活動，進一步提高了全校師生的文明素養(yǎng)，使他們的語言更文明，行為更規(guī)范。五月份組織了“感恩教育月”活動，開展了各種有益的活動，比如到萬杰老年公寓獻愛心活動，為母校綠化種樹活動。六月份組織了以“珍愛生命，健康成長”為主題的“生命教育月”活動，引導學生認識自我，珍愛生命，樹立正確的生命觀，培養(yǎng)對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強愛心和社會責任感，提高道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。
2、開展班級文化建設，各班級發(fā)動學生，發(fā)揮學生的想像力、創(chuàng)造力，對各班教室進行美化裝飾，營造積極向上的文化氛圍。對學部宣傳櫥窗進行了多次更新，學部內部的教室走廊上增加了對畢業(yè)的優(yōu)秀學子的宣傳材料，配以座右銘，潛移默化對學生進行德育教育。各班級都有班級誓詞、班歌，并利用業(yè)余時間組織了班歌比賽。
3、重視學生安全管理工作。教育處多次召開班主任會、生活老師會、宿舍長會，認真落實安全管理事宜;并在有的班級開設了安全教育校本課程;組織了逃生演練。開展預防春季傳染病、手足口病、腮腺炎，以及甲型h1n1流感病毒等的知識宣傳;做好接種疫苗工作。
4、組織開展了第四屆籃球比賽。利用周末時間，聯(lián)合體育組，在高一和高二組織籃球賽，活躍了學生校園生活。
5、綠化美化校園、培養(yǎng)愛校、保護環(huán)境意識。學部各級管理干部帶頭義務植樹，他們去校外山上把過于稠密的火炬樹苗移栽到校園南面的荒坡上，從此拉開了高中部師生捐款植樹的序幕。各教研組、各班級都捐款從集市上買來樹木，種植在操場東側的荒坡上，并按時澆水養(yǎng)護，所有樹木都基本成活。有的班級還制了不銹鋼牌子掛在樹上，標明班級、樹名，很有紀念意義。為了充分利用節(jié)假日和雙休日，全面提高學生的素質，本學期成立了多個社團，比如：文學社、籃球社、書法社、綠野協(xié)會、沙畫軒、電視臺等，通過活動，極大的提高了學生的參與熱情，充實了學生的業(yè)余生活。對學生實行準軍事化管理。聘用兩名教官對xx級學生實行準軍事化管理，每周拿出半天的時間對學生進行軍訓。通過軍訓，學生的政治素質得到了提高，這為他們科學世界觀、人生觀、價值觀的形成奠定了基礎。通過軍訓，使參訓學生重新思索人生的價值，進一步認清時代賦予我們的歷史使命和肩負的歷史重任。使學生心理素質和意志品質得到了磨礪。使學生身體素質得到了增強。使學生的集體主義精神得到弘揚。通過軍訓，使大家更加互助互愛，禮讓謙恭，相互關心，真正感到了集體的溫暖。使學生的組織紀律觀念得到了加強，培養(yǎng)了良好的生活習慣。準軍事化管理以它別具一格的方式改變了同學們的面貌，開拓了他們的人生道路。
民辦學校教師工作總結篇十五
學校安全工作事關青少年學生的健康成長，事關每個學生、家庭的幸福。一年來，在學校管理過程中我們把安全工作放在各項工作的首位，牢牢樹立“安全無小事，責任重于泰山”的理念，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，把師生的生命安全放在第一位，進一步完善和落實各項安全政策和措施，努力提高安全管理水平。通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
民辦學校教師工作總結篇十六
20xx年是“五”規(guī)劃的最后一年，教育工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，按照年初確定的工作思路，以科學發(fā)展觀為指導，以構建區(qū)域和諧教育為目標，以提升教育質量為核心，以加強師資隊伍建設為根本，解放思想，開拓創(chuàng)新，真抓實干，切實促進教育事業(yè)均衡發(fā)展、內涵發(fā)展、和諧發(fā)展，各項工作進展良好。
學前教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。全區(qū)共有各類體制幼兒園43所，在園幼兒11331人，走出了一條以公辦幼兒園為示范、公私并舉的多元化辦園之路，形成了優(yōu)質資源多、教育科研優(yōu)、保教質量高、師資隊伍強的良好局面。
義務教育水平保持領先。全區(qū)共有公辦中小學25所，在校學生27634名。全區(qū)以實施素質教育為主題，全面深化教育教學領域改革，學生思想道德素質不斷提高，反映基礎教育整體水平的中考升學率，繼續(xù)保持全市領先水平。
民辦教育管理進一步規(guī)范。進一步落實民辦教育發(fā)展的各項扶持政策，理順辦學體制和管理機制，依法規(guī)范民辦學校的辦學行為，民辦學校教育教學質量進一步提高。
社區(qū)教育成果不斷提升。各項教育培訓工作有序開展，社區(qū)教育理論研究工作進一步推進，我區(qū)已有段塘、望春、白云、月湖、西門和鼓樓六個街道榮獲“市社區(qū)教育示范街道”殊榮，占街道總數(shù)的75%。其中，白云、望春、段塘三個街道被評為首批全國社區(qū)教育示范街道。月湖街道和西門街道將申報第二批全國社區(qū)教育示范街道。
進一步強化教育管理。規(guī)范中小學招生行為，嚴格執(zhí)行就近入學的規(guī)定，順利、穩(wěn)定地完成中小學招生工作。堅持依法辦學，規(guī)范辦學行為，認真落實《省教育廳關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知》等相關文件中的各項“減負”要求，各中小學校簽訂《20xx學年度區(qū)教育局規(guī)范辦學行為責任書》，遵守“六個嚴格”，健全各項規(guī)章制度。同時，充分發(fā)揮督導作用，強化督學責任區(qū)責任，充分發(fā)揮督導的督學職能，加強隨訪督查和專項督查，有效地推進了減負工作各項規(guī)定的落實。
全面推進“有效教學”，努力促進后20%學生成長。區(qū)教育局、區(qū)教研室深入學校一線開展教學調研，積極構建高效課堂，引導、鼓勵和支持學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長，倡導學校探索具有本校特色的“輕負高效”之路。積極構建高效課堂，改進教學方式和學習方式，發(fā)展學生的個性特長，全面啟動全區(qū)“一校一品”創(chuàng)建活動，培育富有個性特征的特色教育項目，倡導學校探索具有本校特色的“輕負高效”之路，逐步形成區(qū)學?！耙恍Ｒ惶厣ＰＳ刑厣钡母窬?。通過實施提高課堂教學效率、嚴禁教師擠占音、體、美、綜合實踐等課時、合理布置作業(yè)、構建學校教學質量的動態(tài)評估機制等多層次有效措施促進后20%學生成長。
進一步加強德育建設。一是通過“四結合”即：愛國主義教育與“愛家鄉(xiāng)——以實際行動支持軌道交通建設”活動、“黨的教導牢記心間人人爭當四好少年”主題教育活動、“愛潤西南，向災區(qū)捐一瓶水”活動、清明祭掃、參觀愛國主義教育基地活動相結合，開展全國第十六個愛國主義教育周活動;二是在全區(qū)中小學生中開展文明出行、攜手“1+6”主題教育活動。各學校根據(jù)統(tǒng)一部署，分別開展文明出行進校園、進家庭、進社區(qū)等活動，得到社會各界好評。
扎實推進體育藝術衛(wèi)生工作。與課外文體活動結合起來，與大課間活動結合起來，認真有效地開展中小學“體育、藝術2+1項目”工作，確保課外活動1小時。組建體系完整、組織健全的區(qū)中小學生藝術團，舉辦了以“陽光下成長”為主題的20xx年區(qū)中小學文體節(jié)活動，全力推進中小學生課外文體活動工程。以全面提高中小學生健康水平為中心，以“健康促進學校”的創(chuàng)建為基礎，全面開展學生體質健康測試，組織師生廣泛參與健康促進行動。在20xx年市中學生田徑運動會上，總成績名列全大市14個單位縣市初中組的第三名;在前不久召開的省運會上，我區(qū)又獲10.77枚金牌，創(chuàng)歷史新高;在剛閉幕的全省首屆體育噶會上，我區(qū)獎牌總數(shù)綜合排名位居全省80余個縣(市)區(qū)第11位，實現(xiàn)了區(qū)體育質的飛躍。
繼續(xù)做好中小學、幼兒園布局調整工作。20xx年上半年，我區(qū)先后實施市實驗幼兒園搬遷至青林灣配套幼兒園，同時擴大市實驗幼兒園辦園規(guī)模;逐步調整中心小學辦學體制為公辦，并將海小與鄰近的孝聞街小學合并，成立新的區(qū)中心小學;將市東恩中學、市東方中學兩校合并等布局調整措施。這些措施對于改變我區(qū)部分學校、幼兒園生源不足、辦學效益不高現(xiàn)象，發(fā)揮我區(qū)優(yōu)質教育資源效益，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源擴張，滿足區(qū)老百姓對優(yōu)質教育的需求，有效控制擇校行為，進一步促進教育均衡發(fā)展起到了重要作用。
多措并舉，鑄就校園安全防線。區(qū)教育局按照“預防為主、群防群治、綜合治理”的要求，緊密結合教育系統(tǒng)的實際，抓住重點、緩解焦點、突出亮點，三輪驅動，全面做好校園安全防范工作。進一步注重校園安全管理工作。一是注重校園安全教育管理。各學校、幼兒園完善應急預案，提高處置能力，筑好第一道防線，同時高度重視學生的安全教育，課時保證，切實提高學生安全意識和安全防范能力。各學校自編了一批《安全手冊》發(fā)放給每位學生。二是強化防控措施，著力預防控制校園突發(fā)事件發(fā)生。重點加強“人防、物防、技防”三位一體的校園安全防控網(wǎng)絡。目前，全區(qū)學校幼兒園共配備100余名專業(yè)保安，配備105套橡皮警棍、辣椒水、警哨和武裝帶等警械裝備，全區(qū)學校(幼兒園)共安裝812個監(jiān)控攝像設備，790個報警設備，84個110緊急按鈕，同時對民辦幼兒園所需“三防”安全保衛(wèi)實行學前經(jīng)費專項補助，視頻監(jiān)控攝像頭及報警設施覆蓋到全區(qū)所有民辦幼兒園，建成與區(qū)公安分局視頻管理系統(tǒng)中心和公安派出所視頻管理系統(tǒng)前端匯聚平臺;完成與區(qū)公安分局、派出所至本行政區(qū)域視頻傳輸專網(wǎng)建設，并向區(qū)公安局110指揮中心視頻管理系統(tǒng)中心傳送圖像及報警信號。
一年來共投入400余萬元，在全區(qū)全面構筑起校園安保大隊、校園民警、保衛(wèi)干部、教職員工護校隊、校園保安五位一體的校園安保體制，實現(xiàn)“整體布局網(wǎng)絡化、局部區(qū)域閉合化、重點路口全攝入、重要部位全覆蓋”的目標。三是注重食品衛(wèi)生安全管理。要求各學校嚴把食品采購關、訂貨關、貯存關、餐具消毒關、從業(yè)人員健康體檢關，加強食堂管理，對學校飲食衛(wèi)生管理、學校集體用餐管理和飲用水管理等作出明確規(guī)定，與供餐單位簽訂《食品衛(wèi)生安全責任書》，定期抽查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。四是注重消防安全管理。各學校、幼兒園加大對校園安全設施、消防器材的投入，確保校園重點部位防盜設施、滅火器材、報警設備及時到位。同時，要求各學校舉行消防演練，有效提高師生處置火災、疏散人員基本能力和學校消防安全水平。
加強統(tǒng)籌，扎實推進校安工程建設。我區(qū)校安工程已完成排查、檢測、鑒定工作，制定完成區(qū)校安工程三年規(guī)劃。結合城區(qū)布局調整，將對偃月街、翰香、解放南路、達敏學校進行遷建，涉及的項目有廣濟中心小學擴建工程、蓮橋街小學新建工程和達敏小學遷建工程，其中廣濟中心小學擴建工程、蓮橋街小學新建工程已開工建設。另有涉及十五所學校三十三幢、約5.8萬平方米單體建筑抗震加固項目，已完成圖紙設計、設計概算、方案會審，將于20xx年5月開工建設。
重視先進典型示范引領，營造濃厚師德教育氛圍。結合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，多渠道挖掘、宣傳、弘揚典型，充分調動教師崗位建功積極性。通過舉辦師德案例征集、創(chuàng)先爭優(yōu)預培育先進典型推薦和省、市、區(qū)級等各類先進評選，充分挖掘基層黨組織中符合“五帶頭”要求的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型;結合第26個教師節(jié)慶祝活動，舉辦“感動學子”師德事跡報告會、“我眼中的教育”教師攝影比賽，通過對身邊教師事跡進行宣講、通過照相機鏡頭展示多彩的校園生活，弘揚典型人物的先進事跡，師生積極向上的精神風貌。
加強教師隊伍建設，注重素養(yǎng)提高。推進教師素養(yǎng)工程建設，建立以校級領導分類培養(yǎng)為龍頭，全體教師集中培訓為主體，骨干教師專業(yè)提升為兩翼的培訓框架。依托“杏壇百家”活動，抓好教育管理、教育實踐和人文素養(yǎng)3個系列的培訓，舉辦幼兒教師專業(yè)成長等各類專題講座12次，參訓達到3000人次;以名師工作室為載體，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，舉辦“蔣惠菊名師工作室”教學展示活動，推進新課改、提升教學理念;實施開放式師訓模式，與高校合作開辦各學科骨干培訓班，進一步更新教育觀念，改善教學方式。借助市級教育培訓機構力量，加大對優(yōu)秀教師個性化培訓，選派5名學科骨干教師參加為期一年的省第二期高端培訓班學習、4名中小學英語教師參加諾丁漢大學培訓、1名教師赴英國牛津大學進修;以評促學習，以評促提升，開展區(qū)第五批學科骨干評選，新增區(qū)級學科骨干33名、市學科骨干6名，第十批省特級教師1名。目前，全區(qū)已形成了一支師德好、業(yè)務精、數(shù)量足夠、結構合理、相對穩(wěn)定、能適應實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的高素質的教師隊伍。
注重教育實踐鍛煉，不斷提高干部管理水平。繼續(xù)抓好校級干部在職學習鍛煉提高，分層開展校級領導專題培訓，針對性提高教育管理工作水平，組織了“校長的課程領導力”、中小學校長“校園安全管理”等專題培訓;緊密依托華師大等高校資源，選派干部參加高級研修;充分發(fā)揮名校長的輻射示范作用，定期開展多種類型的校本管理研修，進一步推進名校長帶徒活動;加強對外交流力度，選派5名校園長參加全國首屆女校長論壇，選派1名校長參加京、川、浙三地校長研修班學習，1名校長參加長三角中小學名校長聯(lián)合培訓，3名幼兒園長到香港培訓;進一步完善校級領導干部考核制度，尊重群眾知情權、參與權、監(jiān)督權，將學校教育目標管理考核狀況、群眾評議作為校長考核依據(jù)，將學校財務狀況和廉政狀作為述職報告的必需內容，根據(jù)不同干部職責確立不同評測標準，推進了考核的科學化。廣濟中心王雷英、達敏學校劉佳芬被列為市首批“中小學教育管理名家”培養(yǎng)對象，20xx年新增4名市名校(園)長。
全面創(chuàng)建學習型黨組織，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動。區(qū)教育局以局基層黨校為陣地，以中心組理論學習為龍頭，深化黨員領導干部的理論學習。通過組織主題培訓，加強師德教育，推廣微型黨課，加強校級干部調研，學以致用，并以調研促反思，提升工作水平。學校黨支部在學習型黨組織建設中逐步形成了自身的特色和亮點，如廣濟中心小學黨支部積極圍繞故事文化推進學習型黨組織建設，取得了良好的效果，被推薦參加區(qū)學習型黨組織建設創(chuàng)新案例評選。
按照中央和省、市、區(qū)委的部署和要求，區(qū)教育系統(tǒng)今年6月正式啟動創(chuàng)先爭優(yōu)活動，圍繞教育中心工作，做到動員部署迅速，組織領導到位，活動載體多樣，堅持典型引路，較好地營造創(chuàng)先爭優(yōu)活動氛圍。局黨委成立創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組和辦公室，結合系統(tǒng)實際制定實施方案，確定創(chuàng)先爭優(yōu)的活動主題為“強堡壘辦人民滿意教育，做先鋒促教育科學發(fā)展”，并建立領導小組成員聯(lián)系點工作制度，定期開展調研和指導;確定廣濟中心小學黨支部、東恩中學黨支部、達敏學校黨支部和第一幼兒園黨支部作為教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)示范點。
深化“三風”建設。一是加強黨風廉政建設。針對上半年教育系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)的違紀違法事件，著力對現(xiàn)有各類制度進行全面清理、審查，堅持以規(guī)范權力運行為核心、以完善制度體系和規(guī)范為目標，抓好反腐倡廉制度的完善和創(chuàng)新，建立起比較健全的規(guī)范權力運行的制度體系。進一步加強黨員領導干部廉政教育，開展警示教育、案例分析會、基層黨建工作報告會等專題活動。嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制和責任分工制，加強對學?；ǖ确矫娴谋O(jiān)督管理;積極推進廉政文化進校園示范點建設和重點崗位廉政風險防范工作。二是加強教育行風建設。大力推進依法行政、依法治教，嚴格落實教育行政執(zhí)法責任制，進一步規(guī)范行政行為。完善政務信息公開制度，打造陽光政務。主動加強與人大、政協(xié)、行風監(jiān)督員和社區(qū)的溝通，積極探索家長參與學校管理和監(jiān)督工作。三是加強機關作風建設。強化機關服務意識，規(guī)范機關工作制度和程序，提高機關干部把握全局、應對問題、解決問題的能力，深入創(chuàng)建學習型機關，為全區(qū)教育系統(tǒng)作出表率。
民辦學校教師工作總結篇十七
1、中層干部堅持每周一次的交流學習制度，主要是交流上周情況，商量下周工作和全體教職工會的主要議程，提高了學部領導的集體領導力。
2、利用周一學習會議時間對全體教師進行培訓。
1)領導干部專題培訓。每次由一名主講人，校長、教學處主任、教育處主任、團委書記、年級組長、教研組長分別對全體教師進行了專題培訓或領學先進人物事跡和先進教育教學理念。
2)經(jīng)驗交流。班主任和科任教師分別向全體老師介紹自己的學生管理和教學經(jīng)驗。
3、生活老師堅持每周學習制度，校長與分管主任定期參會，對他們進行培訓，幫助他們認識高中學生的特點，了解高中學生的教育方法，使他們與班主任密切配合，共同管理好學生的生活。堅持每周一次的班主任例會制度，通過班主任例會，了解學部德育工作動態(tài)，安排班主任工作，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，增強教育效果。強化班主任在班級教育、班級管理和班風建設以及學生學習發(fā)展中的第一責任人意識，進一步改進了《班級量化考核辦法》。
4、利用周一全體教工會時間，強調教師要自覺學習有關禮儀知識，從工作、生活、交往中的每一細節(jié)，樹立良好的個人形象和集體形象。
5、定期進行教研組長會和年級組長會，及時傳達布置各項任務并對各項工作提出具體要求。
6、加強了班主任培訓和面向全體教師的學生管理培訓，注重和諧師生關系，提高管理后進生的能力，善與學生溝通、能與家長交流。
7、每周三進行青年教師英語口語培訓，為雙語上課作準備。
8、利用周四教研活動時間，各教研組對青年教師進行培訓，加強業(yè)務。
9、學期末進行了學生評教活動和教師互評活動，評價結果納入教師考核項目。
10、組建教師業(yè)務檔案，記錄教師的成長發(fā)展過程，并作為評價教師的重要依據(jù)。
11、組織了“我對學部做貢獻活動”，學期末每人把取得的成績和對學部的貢獻以表格的形式寫出來，存入業(yè)務檔案，并作為領導考評教師的依據(jù)之一。
12、關注老師的生存狀態(tài)，經(jīng)常找老師談心，特別是對情緒有波動的老師，請他們吃飯、座談，及時幫助他們解決思想上的問題和生活中困難，和諧教師間關系，努力使全體老師達到“累但快樂著”的工作狀態(tài)。
1、每周一次教研活動。主要進行集體備課、評課、課題研討、業(yè)務學習等活動。
2、組織了骨干教師和教研組長的示范課，和全體教師的公開課、青年教師的匯報課活動，并及時評課。
3、教師參加課題研究，語文組開展著市級研究課題，數(shù)學組、英語組、理綜組、文綜組也都進行著區(qū)級課題的研究。
4、教研組開展了各種活動：英語組組織學生進行了英語演講比賽活動、英語節(jié)演出活動、編寫了部分英語短劇。語文組的書法小組、太極拳協(xié)會、文學社等社團組織正常進行活動。生物組的綠野協(xié)會，在校園東北角上種植各種蔬菜，并兩次去校外考察。能力組的電視臺錄制了三期節(jié)目。各教研組齊動手，較好地組織了“科技節(jié)”活動。
5、積極進行課堂教學“五環(huán)節(jié)”教學法研究。全體教師在認真學習“五環(huán)節(jié)”教學法的基本要求基礎上，各自進行了課堂教學研究，重點突出了“自學研討”、“成果展示”、“鞏固練習”三個主要環(huán)節(jié)，學生的學習自主性大大增強，逐步向“樂學、會學”邁進。
6、在學習培訓的基礎上，除了組織“論壇”，進行“案例”交流外，每個教師還建立了個的博客網(wǎng)頁，記敘反思性教育教學故事，大家通過網(wǎng)絡相互交流學習。
7、配合市區(qū)要求，在小班化教學的基礎上，進行了完善“走班制”的教學實施方案，著手對配套的排課系統(tǒng)軟件、學分制管理軟件、教學管理軟件進行學習研究，并初步完成了學生選課工作。
8、完善了學生成長檔案袋，社會實踐活動和社區(qū)服務活動有了一個良好的開端，學生已走向社區(qū)、走向社會，為學生素質全面提高和全面實施課程方案邁進了一步。
1、加大對考試成績的分析力度，增加成績分析通報透明度。教研組下發(fā)期中和期末考試的成績單，考后及時召開分析會，通報情況，比較對比，對成績不達標的`個人、班級、備課組及教研組，將召開專門會議，分析原因、查擺問題、制訂措施。成績分析至每一班級、每一備課組、每個學生、每個教師。
2、落實會議學習制度，每周三次培訓會。全體教師培訓會、教研會、英語培訓會。落實推門聽課制度，學部領導、校級領導、教研組長不定期不打招呼，推門聽課。
3、各項檢查制度化。1)考勤與抽查相結合，確保正常出勤。實行上班簽名制，中間進行抽查，以防出現(xiàn)個別失控現(xiàn)象。2)每月一次考核檢查。作業(yè)、教案情況月底檢查，并將其它檢查結果匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時在教師會上預警。3)重點檢查了“五環(huán)節(jié)”教學法的落實情況。4)從辦公紀律、教案書寫、作業(yè)批改等教學環(huán)節(jié)都作了嚴格規(guī)定，并加大了經(jīng)常性抽查和常規(guī)檢查力度。5)加強檢查，及時反饋。每周對各班的教室衛(wèi)生，學生儀表，學生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查、勤反饋，及時公布結果，督促整改。4、組織提倡班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風格。有四名班主任老師撰寫的成功教育案例被推選到博山區(qū)參加班主任優(yōu)秀案例評選。
5、組織班主任召開主題班會公開課課，并將班會公開課納入班主任工作考核。6、重視學生會的自我管理工作。指導學生會同學開展工作，在衛(wèi)生、兩操等方面，充分發(fā)揮學生會的作用。
6、實施行政管理承包制。班教育組成員負責一個班的全面管理，級部組長、包級主任負責級部管理。班教育組的全體成員與班主任共同召開班會，做好班級穩(wěn)定工作，加大對學生的教育力度。落實“導師制”，班主任向各任課教師明確轉差培優(yōu)任務，建立跟蹤卡，由任課教師記錄具體工作內容，在培優(yōu)輔弱工作中，充分發(fā)揮任課教師的作用，全面指導學生的學習和生活。
7、加大了對高三級部的管理力度。
1)召開了師生誓師大會，調動起了教師工作和學生學習的積極性，調整了師生的工作和學生心態(tài)。
2)認真組織了市兩次模擬考試，開好每次考務會，作好每次考試的成績的統(tǒng)計和成績分析工作，通過分析找到了教師教學和學生學習中存在的問題，制定相應的改正措施，基本做到一步一個臺階，為高考再創(chuàng)佳績奠定了堅實的基礎。3)認真組織好高三考前心理調節(jié)工作，班教育組在對學生進行心理穩(wěn)定工作的同時，特別邀請了總校心理輔導教師為高三學生做心理調節(jié)，保證了學生有一個好的心理狀態(tài)。從住宿、飲食到自習、上課都為高三學生創(chuàng)設了適于高考的氛圍。4)認真組織了高三送考、高考各種材料的征訂和分發(fā)、指導學生填報志愿等工作。
5)為實現(xiàn)總校制定的必須有考入清華或北大學生的升學指標，把高考任務分解到每個班，確定重點學生名單，分析到每一科，要求哪一科必須提高多少分，以確保尖子生總分達到清華、北大的錄取線。
6)與市教研室保持經(jīng)常聯(lián)系，爭取獲取第一手資料、得到及時指導，避免在備考中走彎路;要求老師們經(jīng)常登錄淄博教科研網(wǎng)、英才苑、金太陽等教育網(wǎng)站了解高考的最新信息;要求老師們仔細研究20xx年各地高考試題，寫出分析報告，預測20xx年的命題方向，編寫一套模擬高考試題，并傳到學部網(wǎng)站上，最后與高考題做一對比，不但提高了教師的教研水平，還提高了教師本人的知名度。(有的老師沒有及時傳到網(wǎng)上。)。
8、加強了宿舍管理，堅持日檢查、日反饋和日公布制度。對嚴重違紀和屢教不改者及時發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理，宿舍區(qū)的生活秩序有了很大改善。
9、做好高考分數(shù)統(tǒng)計及填報志愿的工作。組織安排六輛大客車運送學生高考，分管領導和班主任跟車帶隊，每一場為每名學生準備一瓶礦泉水，細心關注到學生學習與生活的一點一滴，保證了每名學生輕松進入考場。
10、計算機老師調整網(wǎng)絡、下載程序，確保網(wǎng)上填報志愿工作能夠順利實施，班主任及任課教師要當好每名學生志愿選擇的參謀，力爭讓每名學生升入自己理想的大學，讓每一名家長放心滿意。
1、三月份組織了以“弘揚雷鋒精神爭做時代青年”為主題的“學雷鋒活動月”活動，使廣大師生更加深入地了解了雷鋒，學習雷鋒精神。四月份組織了以“學文明禮儀，做文明師生，創(chuàng)和諧校園”為主題的“文明禮儀月”活動，進一步提高了全校師生的文明素養(yǎng)，使他們的語言更文明，行為更規(guī)范。五月份組織了“感恩教育月”活動，開展了各種有益的活動，比如到萬杰老年公寓獻愛心活動，為母校綠化種樹活動。六月份組織了以“珍愛生命，健康成長”為主題的“生命教育月”活動，引導學生認識自我，珍愛生命，樹立正確的生命觀，培養(yǎng)對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強愛心和社會責任感，提高道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。
2、開展班級文化建設，各班級發(fā)動學生，發(fā)揮學生的想像力、創(chuàng)造力，對各班教室進行美化裝飾，營造積極向上的文化氛圍。對學部宣傳櫥窗進行了多次更新，學部內部的教室走廊上增加了對畢業(yè)的優(yōu)秀學子的宣傳材料，配以座右銘，潛移默化對學生進行德育教育。各班級都有班級誓詞、班歌，并利用業(yè)余時間組織了班歌比賽。
3、重視學生安全管理工作。教育處多次召開班主任會、生活老師會、宿舍長會，認真落實安全管理事宜;并在有的班級開設了安全教育校本課程;組織了逃生演練。開展預防春季傳染病、手足口病、腮腺炎，以及甲型h1n1流感病毒等的知識宣傳;做好接種疫苗工作。
4、組織開展了第四屆籃球比賽。利用周末時間，聯(lián)合體育組，在高一和高二組織籃球賽，活躍了學生校園生活。
5、綠化美化校園、培養(yǎng)愛校、保護環(huán)境意識。學部各級管理干部帶頭義務植樹，他們去校外山上把過于稠密的火炬樹苗移栽到校園南面的荒坡上，從此拉開了高中部師生捐款植樹的序幕。各教研組、各班級都捐款從集市上買來樹木，種植在操場東側的荒坡上，并按時澆水養(yǎng)護，所有樹木都基本成活。有的班級還制了不銹鋼牌子掛在樹上，標明班級、樹名，很有紀念意義。為了充分利用節(jié)假日和雙休日，全面提高學生的素質，本學期成立了多個社團，比如：文學社、籃球社、書法社、綠野協(xié)會、沙畫軒、電視臺等，通過活動，極大的提高了學生的參與熱情，充實了學生的業(yè)余生活。對學生實行準軍事化管理。聘用兩名教官對xx級學生實行準軍事化管理，每周拿出半天的時間對學生進行軍訓。通過軍訓，學生的政治素質得到了提高，這為他們科學世界觀、人生觀、價值觀的形成奠定了基礎。通過軍訓，使參訓學生重新思索人生的價值，進一步認清時代賦予我們的歷史使命和肩負的歷史重任。使學生心理素質和意志品質得到了磨礪。使學生身體素質得到了增強。使學生的集體主義精神得到弘揚。通過軍訓，使大家更加互助互愛，禮讓謙恭，相互關心，真正感到了集體的溫暖。使學生的組織紀律觀念得到了加強，培養(yǎng)了良好的生活習慣。準軍事化管理以它別具一格的方式改變了同學們的面貌，開拓了他們的人生道路。
1、20xx年因高考成績突出，我校被市教育局評為教學工作先進單位。
2、今年我校高考又取得了優(yōu)異的成績，參加普文普理高考的學生共有147名，其中有57名達到了一批本科線，120名同學達到了軍檢線。無論是一批上線率還是軍檢上線率均達市第一名。更可喜的是邱崇同學以682的高分被北京大學錄取。
3、xx級學生王振宇和xx級學生孫鵬昊在指導教師張謖的帶領下于20xx年6月8日參加淄博市教育局舉行的淄博市首屆中小學虛擬機器人競賽中獲得高中組第二名，并取得第八屆全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動決賽資格;在博山區(qū)20xx年科技創(chuàng)新大賽中呂勝同學獲市一等獎，李蒙、饒納新、孫鵬獲市級二等獎，魏玉清、李冠運、張乾、謝江濤張丕沛獲市三等獎;20xx年5月在博山區(qū)第14屆百靈藝術節(jié)上由謝可學老師指導的太極拳表演隊獲一等獎。
4、曹載武老師獲20xx年全國中學生生物學奧賽中獲優(yōu)秀輔導員三等獎;高占和老師獲20xx年全國中學生生物學奧賽中獲優(yōu)秀輔導員二等獎;20xx年10月高占和老師撰寫論文《體驗式教育方法在生物教學中應用初探》在全省生物教學優(yōu)秀論文評選活動中獲一等獎;高占和老師《做學生“親”的老師-----淺談調動學生學習主動性》于20xx年獲山東省中小學教育科研優(yōu)秀成果一等獎;曹載武老師20xx年在淄博市學生網(wǎng)絡自主學習輔導工作中執(zhí)教公開課兩節(jié);孔圓圓老師的《愛，就是責任》20xx年在《英語周報》第11期第6版上發(fā)表，并獲山東省中小學教育科研優(yōu)秀成果二等獎;孔圓圓老師指導學生孫藝、丁銘在20xx年12月13日全國中學生英語能力競賽中分獲高二年級組一二等獎;鄭彥剛老師撰寫的《生物研究性學習教學方式的探究》于20xx年獲山東省中小學教育科研優(yōu)秀成果二等獎;王新旭老師在xx年10月博山區(qū)新教師教學基本功比賽中榮獲三等獎。
5、文宣工作取得了優(yōu)異成績，師生積極撰寫稿件一百多篇，其中十多篇被省新聞網(wǎng)采用，五十多篇被區(qū)教育信息網(wǎng)采用，既鍛煉了師生的寫作能力，又宣傳了我們的學校。
6、xx級學生楊華東、孫軍、周風雷在20xx年全國中學生生物奧賽中獲省賽區(qū)二等獎;xx級學生王海峰、焦凱、趙秋涵、王子文、李建偉、姬生蘭在20xx年全國中學生生物奧賽中獲省賽區(qū)三等獎;xx級學生王鑫、于闖在26屆全國中學生奧林匹克物理競賽中獲國家三等獎，指導教師王強獲優(yōu)秀輔導員;20xx年4月我校xx級張文鑫、肖慶李虹希、謝明君等4名學生參加淄博市“卓越杯”青少年雙語大賽初賽順利過關，全部進入復賽。
7、在20xx年博山區(qū)中小學生百靈藝術節(jié)活動中，謝可學老師輔導的太極拳《太極神韻》獲一等獎，韓冬萌老師輔導的校園劇《農(nóng)民才藝秀》獲一等獎。
8、認真宣傳發(fā)動，做好招生工作。通過招生動員會、和招生經(jīng)驗會，激發(fā)起教師們的招生熱情，全體教師投入到招生工作中，有的老師招生數(shù)量達十幾人。通過招生工作，使每個老師體會到招生的艱辛、家長的囑托和身上的重擔，從而促使教師更加關心學生，和諧了師生關系，提高了教育教學質量。
六、存在的主要問題及整改措施1、教師的學風還不夠濃厚。許多老師只是滿足寫好教案或研究試題，而在自我學習、自我提升方面動力不足，在學習、研究學生心理方面尤其欠缺。2、還沒有真正實現(xiàn)“精細化”管理，存在“說做脫節(jié)，做查脫節(jié)”的浮漂現(xiàn)象。尤其是對學生儀表檢查和要求還存在不嚴不細的地方;準軍事化管理遭遇瓶頸，明顯表現(xiàn)出領導和籌劃方面的不足。
3、部分教師的課堂教學還不符合“生本理念”下的“五環(huán)節(jié)”教學要求，沒有突出學生的主體地位，不重視學生的自主學習、合作學習。題海戰(zhàn)術、死記硬、作業(yè)質量不高、滿堂灌現(xiàn)象依然存在。3、許多班主任面對學生的自由、任性現(xiàn)狀，還停留在怨天尤人、叫苦連天狀態(tài)，把影響身體健康的因素僅僅歸結于學生難管、工作勞累，管理學生水平有待提高，尤其需要研究學生心理，走入學生心靈，做好后進生轉化工作。4、能開設高質量選修課的教師太少。
民辦學校教師工作總結篇十八
全市民辦教育工作認真貫徹落實“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的方針，結合我市民辦教育工作的特色和實際，極力爭取各級政府和社會各界對民辦教育發(fā)展的高度重視和大力支持，堅持“一手抓規(guī)范管理、一手抓優(yōu)質服務”，積極謀求民辦教育又好又快發(fā)展的新路子，扎扎實實開展了一系列有針對性的工作，現(xiàn)將有關情況總結如下：
民辦學校教師工作總結篇十九
為加快實現(xiàn)“教育強市”目標，大力推進民辦教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，我們開展了三次民辦教育專項調研工作。一是基層調研工作。6月下旬至7月上旬，市民辦教育協(xié)會會長張定良同志和市教育局局長封旺洲同志，帶領有關人員，采取實地走訪、座談討論、統(tǒng)計分析、專題研討等方式，先后對婁底中心城區(qū)和雙峰、新化、冷水江、漣源4縣市的15所民辦學校（教育機構）進行深入調研，摸清了我市民辦教育工作的基本情況，剖析了婁底民辦教育存在的現(xiàn)實問題，提出了加快我市民辦教育發(fā)展的對策建議。二是外地學習考察。我們組織市教育局、市人力資源和社會保障局的工作人員，兩次前往常德市，學習考察常德市民辦教育的好政策、好辦法，重點了解常德民辦學校教師基本養(yǎng)老保險的成功經(jīng)驗。三是基本情況摸底。為了全面了解全市民辦學校、幼兒園和教育培訓機構的基本情況，我們下發(fā)了詳細的調查研究摸底表，對全市民辦學校的基本設施、校產(chǎn)校舍、學生和教職工數(shù)質量等情況進行全面地統(tǒng)計、匯總，基本掌握了我市民辦教育的各種情況。
民辦學校教師工作總結篇二十
學校通過各種豐富多彩的活動，開發(fā)學生的潛能、發(fā)展個性特長，促進學校教育質量的全面提高。運用專題講座、報告會等形式，深入進行法制教育和行規(guī)教育;運用學科活動、組織學員自我宣傳、自我教育，為特長學員提供鍛煉的機會，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅。
學校還建立了學生聯(lián)系卡，與學生家長定期溝通聯(lián)系，對學生進行跟蹤訪問。實現(xiàn)了學校教育、社會教育的諧統(tǒng)一，營造了一種大教育環(huán)境。
民辦學校教師工作總結篇一
優(yōu)秀作文推薦！轉眼間，忙碌的一年又轉瞬即逝了。xx年來，我積極實踐著，以“樂于奉獻、為人師表、富有愛心”作為自己的行動準則，督促著自己的工作。以下是我的個人總結：
教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學生的好老師、做學生的“好家長”、做學生的好朋友、做學生的心理醫(yī)生，關注學生的成長，從不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格。課堂上，我時刻注意規(guī)范自己的教學行為，在作業(yè)本上設立了“xx欄”鼓勵學生給我提意見，并認真回答學生提出的每一個問題。課后，我經(jīng)常走進教室、宿舍，與學生一起參加課外活動，加強與學生的溝通交流。當學生遭遇挫折時，適時地給予學生鼓勵，與學生一起分享自己的成長，以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學生。
教好書是教師的基本職責之一，為了提高自己的理論修養(yǎng)水平，增強教師人格魅力，更好地教好書，我堅持給自己“充電”，堅持“借好書、買好書、學好書、用好書”，堅持向同行的老師們“取經(jīng)”、交流。在教學過程中，我把每一節(jié)課都當做公開課去準備，首先精讀教材，把握教學重難點，再查閱資料，把每份教案都當作一項工程去設計，做到用活教材、超越教材，將教材內容回歸于學生的`生活實際，精選學生感興趣的教學素材來整合教學內容，讓每一節(jié)課都情趣盎然，讓學生在歡聲笑語中輕松感悟教學目標。
本學期，在教學方面，我擔任了xx年級xx個班的教學工作以及初xx年級xx個班的雙語教學工作。此外，還負責每周xx的值勤工作、周日的“假日新視野”工作、見習班主任工作、“校園之聲”廣播臺的指導工作，每一項工作對我來說，都是一個挑戰(zhàn)，都是一個自我鍛煉的機會。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時、按質的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結與反思，在每一個方面都寫有，不斷改進，提高工作效率。
1、在教學方面：開了xx次公開課，得到了教研組內其他老師的一致認可。期中考試，我所帶的班級，總體來說，成績較好。
2、教研方面：本學期共寫了xx篇教育教學，其中有xx篇在雜志或叢書上發(fā)表。
俗話說：“金無足赤，人無完人。”在教育教學工作中，我仍然有很多的不足之處，如在工作中會產(chǎn)生“惰性”思想，自身的知識面較窄，理論修養(yǎng)水平不高，在教育學生方面的經(jīng)驗的還不足，在以后的工作中，我會“多學習、多動手、多思考、多總結、多反思”，以期更大的提高。
民辦學校教師工作總結篇二
幾經(jīng)輾轉，終于還是回到教育圈子，選擇做一名教師――平淡卻有價值。初入民辦學校，又是沿海城市，教師來自全國各地，學生也從四面八方匯聚而來，一切于我都是那么陌生，還好有熱心同事一路指點。在忙碌而又充實中，一個月的試用期已經(jīng)悄然而過。而這一個月的心得體會也足夠讓人深思。
一、思想方面：
我能夠積極學習，和同事友好相處團結同事；在教學上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，與學生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去，希望能為他們帶去更多更好的改變。
二、教學方面。
1、備課教初一和五年級于我是個不小的挑戰(zhàn)，所以備課問題上，我絲毫不敢馬虎。課前認真?zhèn)浜谜n，寫好學校規(guī)定的標準的'教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱。力求吃透教材，找準重點、難點。尤其是初一的每一篇教案都是網(wǎng)上多方搜集資料匯聚而成。同時也積極主動去聽其他有經(jīng)驗老師的課，汲取更多營養(yǎng)。利用每一次聽課機會，去向其他老師學習上課技巧，爭取盡快使自己成長起來。
2、上課上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，盡量用形象的語言去詮釋一個個難點。鼓勵學生發(fā)言，多方面調動他們上課的積極性。課堂氛圍盡量活躍，不希望學生只是在死板的教育環(huán)境里很機械地學習。初一的學生對于學習語文的興趣和信心都遠遠不足，我除了在講好課的同時，還要努力走進他們心里，讓他們慢慢恢復自信。課堂上不如小學那樣可以很專注地講課。板書問題上，還是比較隨意，沒有注意結構。語速依然過快，這兩個問題也該反思并盡快改正。
3.?閱讀到了五年級閱讀就有一定的要求，對于作文水平的提升也很重要。考慮到班上同學有些家庭經(jīng)濟問題，班上成立圖書角，由大家捐書構成，可以輪流借閱，資源共享，共同進步。
4、輔導這個群體第一個很特殊群體――外來務工人員子女，因此對于他們我更感責任重大，也因此會盡全力去輔導他們。體諒家長的不容易，總希望自己能多替他們分憂。還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況，共同督促學生的學習。對學習比較差的學生，多鼓勵，給他們信心，也多給他們表現(xiàn)的機會。
5、作業(yè)語文首先需要好的態(tài)度，對于作業(yè)的字跡要求比較嚴格。語文也重在積累，每天除了一定量的作業(yè)外，還會布置一些閱讀，摘抄一些好詞好句。對于作業(yè)不認真的同學都會了解情況，進行一定程度的教育。當然，作業(yè)量還是控制在一定范圍內，不會給他們太大壓力。
三、班主任工作：初次獨立做班主任，在接觸我們班學生之前，我心里很忐忑，我怕我?guī)Р缓盟麄?。相處一個月來，我覺得他們真的是一群非常單純的孩子，雖然會有點小聰明，也會有點調皮，但若耐心教育，他們還是懂道理的。我深知一個好的習慣對于一個人一生的重要性，所以對于他們日常的言行舉止，我都會在一定程度內給予要求。尤其是在做操時，我要求他們做出這個年齡的活力。展現(xiàn)體操的協(xié)調性。有時也因為經(jīng)驗不足，對于很多事情缺乏預見性，過多的理解他們，也讓他們更加活躍。加之，每天在兩棟教學樓之間，樓上樓下來回跑，對于他們的關注也力不從心。幸好組長多指導，才不斷去糾正他們的一些言行，避免發(fā)生安全事故。
一個月，不管是自己的教學水平，還是辦事能力都在逐漸提升，只是進步還遠遠不夠，值得我去學習的東西還很多。以后更該帶著謙虛好學的態(tài)度，以海納百川的胸懷去向有經(jīng)驗的老師學習。同時和學生家長多聯(lián)系，多溝通，真正帶好學生。為學生綢繆，為家長分憂，為學校添彩。
民辦學校教師工作總結篇三
xx學校董事會對學校的辦學方向進行了重大調整。一年來學校面貌日新月異教育教學質量穩(wěn)步提高的喜人景象。學校教職員工團結奮進教職員工樂于奉獻勇于創(chuàng)新；學員們精神抖擻充滿信心。學校呈現(xiàn)良性發(fā)展趨勢贏得了社會各界的廣泛好評。
一、找準切入點，有針對性地開展工作。
把握學校重點工作，把教學質量作為學校第一生命線，把加強學校德育工作作為重要工作，把深入學習教學新世界觀念新教改作為重點工作，把認真履行崗位職責，真抓實干、務實工作、團結奮進作為學校第一要務。
二、教師隊伍精干，凝聚力強。
有一支師德高尚，業(yè)務精良的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力為工作的重點之一。
“關愛學員，讓每一個學員都得到成功；善待教師，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學校的辦學宗旨，因此，建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過硬、學員滿意的高素質教師隊伍成為學校工作的重中之重。學校在校長帶領下、以學校自培為主的培訓計劃。全體教師一起積極探索、求真、發(fā)展，大力推進教學內容改革，整體提升學校知名度，加快教育改革步伐，扎實穩(wěn)妥地推進優(yōu)質教育奠定了堅實的基礎。在濃厚的教學氛圍中，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責任感都很強的老師。他們從不計較個人得失，愛校如家，把整顆心都撲在學員身上，早出晚歸，從學習，生活，思想，愛好等各方面無微不至地關懷著每一個學員的成長。學校需要這樣的好老師，學校感謝這樣的好老師！
三、學校明確辦學目標，依法治校。
為使學校管理走向制度化、規(guī)范化、科學化，一年來，學校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學化和人性化，全面營造“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成長為志”的辦學氛圍。
學校以“面向市場，依法治?！睘橹笇枷耄鞔_辦學目標為：“辦特點，創(chuàng)品牌”學校施行校董事會領導下的校長負責制，進一步加強了學校班子成員的思想建議和作風建設，進一步完善了領導崗位責任制和責任追究制度，繼續(xù)施行領導考核制度，建立評價機制，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感，做到了工作層層有人抓，事事有人問的良好格局。學校領導能夠以身作則，大膽開拓，民主管理，不斷創(chuàng)新，做了大量工作，取得了可喜成績。開學至今，學校未發(fā)生任何安全責任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門的.各項工作都能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體教職員工好評。
四、辦學個性鮮明，教育效果顯著。
民辦學?！耙再|量求生存，以特色求發(fā)展”。因此，必須以特色教學為窗口，擴大學校的社會影響。以個別化教學作為我校辦學的一大特色，并取得了社會的認可，現(xiàn)在已在全校范展開。老師們在教學教育過程中結合課例，聯(lián)系實踐，對新課程的進行學習、對新觀念進行滲透、對新方法的進行運用。
五、活動豐富多彩，開發(fā)學生潛能。
學校通過各種豐富多彩的活動，開發(fā)學員的潛能、發(fā)展個性特長，促進學校教育質量的全面提高。運用專題講座、報告會等形式，深入進行法制教育和行規(guī)教育；運用學科活動、組織學員自我宣傳、自我教育，為特長學員提供鍛煉的機會，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅。
學校還建立了學員聯(lián)系卡，與學員定期溝通聯(lián)系，對學員進行跟蹤訪問。實現(xiàn)了學校教育、社會教育的諧統(tǒng)一，營造了一種大教育環(huán)境。
六、存在問題。
本學期我校在教研上個別老教師還跟不上；在學校管理上，還存在漏洞。在培養(yǎng)和教育學生的過程當中，還存在許多不科學的方法和手段等等。
當然可能還有其他的不足，我們將認真思考量化評估的結果，尋找差距，查清原由所在，將在下學年的工作計劃中，重點對以上問題進行解決，爭取使學校的整體水平再升一個臺階！
民辦學校教師工作總結篇四
優(yōu)秀作文推薦！為了加強民辦幼兒園的安全工作，杜絕重大安全事故的發(fā)生，根據(jù)上級有關緊急通知精神，我們醍醐中心學校對轄區(qū)的民辦幼兒園的安全工作進行了全面檢查?，F(xiàn)就安全檢查工作總結如下：
我們深知民辦幼兒園是教育事業(yè)的重要組成部分，民辦幼兒園的安全工作關系整個教育的穩(wěn)定發(fā)展，關系到千家萬戶的幸福安寧。因此我們對民辦幼兒園的安全工作高度重視，專門成立了以校長張百成為組長，工會主席趙學潮，副校長邵西慶為副組長的.民辦幼兒園安全工作領導小組，專門負責此項工作。我們以對黨和國家、對人民、對社會高度負責的精神，充分認識加強民辦幼兒園安全工作的重要性，樹立“安全責任重于泰山”的思想理念，時刻做到警鐘長鳴。校長與園長，園長與教師，教師與幼兒，逐層簽訂了安全責任書，落實了安全責任。
我們分別對轄區(qū)的民辦幼兒園的治安、校舍、公共衛(wèi)生、消防設施、接送幼兒車輛、生活用水、周邊環(huán)境、安全制度、安全教育等涉及幼兒園安全的方方面面進行了拉網(wǎng)式安全檢查，我們采取聽(聽匯報)、查(查資料)、看(看安全設施和制度)、訪(與幼兒教師座談、走訪幼兒家長)等形式，全面了解情況，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，限期改正。各民辦幼兒園也積極行動，按照《中小學幼兒園安全工作條例》，逐條對照，認真查漏補缺，把安全工作常態(tài)化、制度化、細化、實化。從源頭上治理，扎實工作，確保幼兒園安全。
我們要求各民辦幼兒園一定要建立健全門禁制度，實行封備式管理，要健全安全值班制度，要使幼兒在園內的所有活動都要置于幼兒教師的監(jiān)管范圍之中，要做好幼兒上學、放學路途中的安全教育工作，要特別注意搞好幼兒接送工作，認真實行接送卡制度，使用合格的車輛接送幼兒，切實做好飲食衛(wèi)生管理工作，規(guī)范原料采購、保管、加工流程。嚴格實行炊事人員有健康證、食堂有衛(wèi)生證、采購物品要索證，食堂飯菜要留樣，衛(wèi)生消毒設備要齊全。要加強技術防范，配齊安保設施設備，要有全覆蓋的電子監(jiān)控。要在安全教育上狠下功夫，時時講安全，晌晌講安全，天天講安全，園長講安全，幼兒教師講安全，家長講安全，使幼兒懂得基本的安全知識，學會自我保護，形成良好的安全氛圍。
民辦學校教師工作總結篇五
xxx年已經(jīng)匆匆而逝，現(xiàn)在已邁入了新的一年，在努力積極投身于新一年的教育工作中的同時，我在此也對過去一年工作進行總結?？傮w上xxx年不管是對學生還是對學校來說的收獲是很豐富的，學生在這個環(huán)境下養(yǎng)成了良好的生活和學習習慣，大部分學生也取得了優(yōu)異的成績，這些也得到了家長的肯定。
各行政管理人員與教師加強學習交流，塑造良好教師形象。提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式；在教學中積極運用新課程的理念知道自己的教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、教改先進、有影響的教師。
我校針對不同的`學生的學習實際情況設計不同的教學，注重讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，把“養(yǎng)成教育”貫穿于整個教學過程中。并狠抓學生的行為習慣堅持“教書先育人”的原則讓學生的身心健康發(fā)展。在狠抓教學質量的同時，認真執(zhí)行“減負”有關規(guī)定，把提高教學質量放在提高課堂效率上，放在作業(yè)練習的精心設計上，放在培優(yōu)補差上，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。平時鼓勵學生多看課外書，空余時間參加下象棋等活動。在學生生日是也組織所有教職工及學生共同慶祝，其外學校在六一兒童節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)日時也組織學生排練節(jié)目，此大大豐富的學生課余生活。
為確保我校工作均衡發(fā)展，我校自建校以來不斷完善硬件設施以改善辦學條件。為每位教師配備電腦xxx臺，打印、復印機xxx臺。xxx年由于招生工作的落實及得到了學生與家長的肯定，學生人數(shù)大量增加，我校因此先后購進課桌、凳子xxx余套、黑板xxx塊、學生午休折疊床xxx張、各類獎品及輔導參考資料、課外書籍等數(shù)套；為每間教室配上空調xxx臺；各教室也重新粉刷過一次；在xxx年上半年我校新開設書法班，于是重新裝修了一間專用書法室，先后為我校三化建設投入資金xxx元。
2、學生安全工作一直作為最重點對待，堅持“一切以安全為前提”的原則，在xxx年里堅持天天強調安全，時時強調安全。并應上級規(guī)定安排老師參加為期xxx天的安全培訓學習和考試。
xxx年在學校上下齊心協(xié)力，教職工敬業(yè)，顧全大局，無私奉獻，使學校事業(yè)有了進一步發(fā)展。與此同時，我們也清醒的認識，教育改革的不斷深入對學校工作提出了更高的要求，我們要有憂患意識。當前面臨的情況形勢是嚴峻的，任務是艱苦的，課改的壓力，生源的壓力，質量的壓力，都需要我們在今后的工作中不斷地去拼搏，去開拓。我們深信只有我們堅定信心，齊心協(xié)力，迎接挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新，以團結、務實、敬業(yè)奉獻的精神，瞄準新目標，再創(chuàng)新佳績，就一定能讓我們的辦學走上一個更輝煌的臺階！
民辦學校教師工作總結篇六
實施和完善教師試用期制度是構建我國教師隊伍建設有效機制的需要,是教師資格制度的補充和完善,它有利于教師的全面發(fā)展。今天本站小編給大家整理了民辦學校教師。
希望對大家有所幫助。
幾經(jīng)輾轉，終于還是回到教育圈子，選擇做一名教師——平淡卻有價值。初入民辦學校，又是沿海城市，教師來自全國各地，學生也從四面八方匯聚而來，一切于我都是那么陌生，還好有熱心同事一路指點。在忙碌而又充實中，一個月的試用期已經(jīng)悄然而過。而這一個月的。
心得體會。
也足夠讓人深思。
一、思想方面：
我能夠積極學習，和同事友好相處團結同事;在教學上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦;關心學生，愛護學生，為人師表，與學生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去，希望能為他們帶去更多更好的改變。
二、教學方面。
1、備課教初一和五年級于我是個不小的挑戰(zhàn)，所以備課問題上，我絲毫不敢馬虎。課前認真?zhèn)浜谜n，寫好學校規(guī)定的標準的教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱。力求吃透教材，找準重點、難點。尤其是初一的每一篇教案都是網(wǎng)上多方搜集資料匯聚而成。同時也積極主動去聽其他有經(jīng)驗老師的課，汲取更多營養(yǎng)。利用每一次聽課機會，去向其他老師學習上課技巧，爭取盡快使自己成長起來。
2、上課上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，盡量用形象的語言去詮釋一個個難點。鼓勵學生發(fā)言，多方面調動他們上課的積極性。課堂氛圍盡量活躍，不希望學生只是在死板的教育環(huán)境里很機械地學習。初一的學生對于學習語文的興趣和信心都遠遠不足，我除了在講好課的同時，還要努力走進他們心里，讓他們慢慢恢復自信。課堂上不如小學那樣可以很專注地講課。板書問題上，還是比較隨意，沒有注意結構。語速依然過快，這兩個問題也該反思并盡快改正。
3.·閱讀到了五年級閱讀就有一定的要求，對于作文水平的提升也很重要?？紤]到班上同學有些家庭經(jīng)濟問題，班上成立圖書角，由大家捐書構成，可以輪流借閱，資源共享，共同進步。
4、輔導這個群體第一個很特殊群體——外來務工人員子女，因此對于他們我更感責任重大，也因此會盡全力去輔導他們。體諒家長的不容易，總希望自己能多替他們分憂。還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況，共同督促學生的學習。對學習比較差的學生，多鼓勵，給他們信心，也多給他們表現(xiàn)的機會。
5、作業(yè)語文首先需要好的態(tài)度，對于作業(yè)的字跡要求比較嚴格。語文也重在積累，每天除了一定量的作業(yè)外，還會布置一些閱讀，摘抄一些好詞好句。對于作業(yè)不認真的同學都會了解情況，進行一定程度的教育。當然，作業(yè)量還是控制在一定范圍內，不會給他們太大壓力。
三、班主任工作：初次獨立做班主任，在接觸我們班學生之前，我心里很忐忑，我怕我?guī)Р缓盟麄儭Ｏ嗵幰粋€月來，我覺得他們真的是一群非常單純的孩子，雖然會有點小聰明，也會有點調皮，但若耐心教育，他們還是懂道理的。我深知一個好的習慣對于一個人一生的重要性，所以對于他們日常的言行舉止，我都會在一定程度內給予要求。尤其是在做操時，我要求他們做出這個年齡的活力。展現(xiàn)體操的協(xié)調性。有時也因為經(jīng)驗不足，對于很多事情缺乏預見性，過多的理解他們，也讓他們更加活躍。加之，每天在兩棟教學樓之間，樓上樓下來回跑，對于他們的關注也力不從心。幸好組長多指導，才不斷去糾正他們的一些言行，避免發(fā)生安全事故。
一、師德方面。
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面。
在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提。
我有幸能得到一位教學經(jīng)驗非常豐富老師梁義紅老師的指導，他在教學方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學到了很多有用的東西。由于自己教學經(jīng)驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。
在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考，而且還借閱大量有關中學數(shù)學教學方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
三、考勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項。
規(guī)章制度。
處理好學校工作與個人之間的關系，晚上也盡量到校，為學生解決學習上的問題。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。作為新教師，我唯有以最充分的準備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。
時光如梭，一年的見習期即將結束。在這一年里，在學校領導和各位老師的熱心指導和幫助下，我虛心學習，認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把本年度的工作做簡要的總結。
一、師德師風表現(xiàn)。
二、個人學習情況。
1、多學習，多請教。作為新教師，經(jīng)驗的缺乏是最主要的，為了能使自己盡快融入到教師的角色中，我虛心求教。堅持聽課，努力學習學校里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。
2、多看書。在課余，我堅持經(jīng)?？磿?、看報，如《給年輕班主任的建議》、《現(xiàn)代教育讀本》、《走進學習時代叢書》等，從書中習得了一些科學的教育教學方法。我還會經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件來學習，努力提高自己的教學水平。
三、教育教學情況。
教學工作是學校各項工作的中心，是檢驗一個教師工作的成敗的關鍵。
1、在課前，認真?zhèn)湔n。備好課是上好課的前提，在課前，精心備課、認真鉆研教材，了解教材的結構、重點與難點，掌握知識的邏輯性和連貫性。除認真?zhèn)浣滩倪€要備學生，以學生為主體精心設計每一堂課，以激發(fā)學生的積極性和主動性。
2、在課上，充分利用現(xiàn)代化教學技術手段，提高學生的興趣和教學質量;在教學內容的組織上，尋找貼近兒童生活實際，與兒童思維規(guī)律相適應的教學內容，讓學生每天都有新的收獲、新的感受、新的發(fā)展;在講授時，我挑選出難的、重要的或學生不易掌握的內容進行講授;在教學中，我多采用了合作探究的方式，讓學生在合作探究的氛圍中學習。
3、在課后，認真批改學生作業(yè)。學生完成作業(yè)后及時批改、講解，把情況及時反饋給學生，同時，我還注重課后對學困生的轉化。
四、教學成績。
一年里，我任教的一年級數(shù)學平均分x分，高同類地區(qū)平均分x分，居同類地區(qū)學校第x名，其中90分以上的有x人，優(yōu)秀率達x%。我任教的五年級科學平均分x分，高同類地區(qū)平均分x分，居同類地區(qū)學校第x名，其中優(yōu)秀人數(shù)有x人，優(yōu)秀率達x%。
五、班主任工作。
這一年，我擔任一年級班主任，共有學生x名。我認識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，了解學生在學習、生活各方面的情況，幫助他們解決各種困難。
以上是我一學期來的工作總結。在一年的工作中，雖取得了一定成績，但無論是教學工作還是班主任工作，我都覺得自己存在著很多的不足。在今后的工作中，我將會多反省自己，多進行教學后反思，多向老教師取經(jīng)和學習，讓自己真正地快速成長起來。
民辦學校教師工作總結篇七
一學年的時光轉瞬即逝?；仡欉^去，雖很繁忙但也很充實。在各級領導的關心幫忙下，在各任課老師的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中及時總結經(jīng)驗，吸取教訓，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，現(xiàn)將本年工作總結如下：
一、師德表現(xiàn)方面：
我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人。本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，認真的參加每一次會議和升旗儀式。同時面向全體學生，熱愛尊重學生、嚴格要求學生，不歧視、挖苦學生，以身作則，為人師表。不散布消極言論，處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，虛心向他人學習，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。
二、教學工作方面：
作為年輕老師我明白自己的經(jīng)驗和積累是有限的，所以我很珍惜每個學習的機會，重視每次片區(qū)聯(lián)教活動和公開課，把握時機認真學習，作好詳細的會議記錄，并結合班級具體狀況進行分析、開展教學工作。在平時在教學過程中，本人用心認真鉆研教材、備好每一個教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔。及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，用心參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
三、班主任工作方面：
首先，注重思想政治和道德教育。及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。針對初一學生的思想幼稚、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，用心開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態(tài)，用心的投身于班級的學習生活中來。
其次，與科任老師密切配合，做好各科的協(xié)調工作，從多方面、多角度地調動學生的學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。
再其次，用心培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀。利用班會課培養(yǎng)學生各種興趣愛好，發(fā)展學生特長。
四、成績方面：
無論是在教育工作，還是在教學工作中，從不弄虛作假，認真努力的去做每一項工作，并取得了必須的成績。我任的初三政治在畢業(yè)檢測中名列華鎣市第二名;初一的政治在本校第一名。
總之，在今后的工作中，我會一如既往，盡職、盡責、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一個人民教師應盡的義務。
民辦學校教師工作總結篇八
又是沿海城市，教師來自全國各地，學生也從四面八方匯聚而來，一切于我都是那么陌生，還好有熱心同事一路指點。在忙碌而又充實中，一個月的試用期已經(jīng)悄然而過。而這一個月的心得體會也足夠讓人深思。
一、思想方面：
我能夠積極學習，和同事友好相處團結同事;在教學上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦;關心學生，愛護學生，為人師表，與學生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去，希望能為他們帶去更多更好的改變。
二、教學方面。
1、備課教初一和五年級于我是個不小的挑戰(zhàn)，所以備課問題上，我絲毫不敢馬虎。課前認真?zhèn)浜谜n，寫好學校規(guī)定的標準的教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱。力求吃透教材，找準重點、難點。尤其是初一的每一篇教案都是網(wǎng)上多方搜集資料匯聚而成。同時也積極主動去聽其他有經(jīng)驗老師的課，汲取更多營養(yǎng)。利用每一次聽課機會，去向其他老師學習上課技巧，爭取盡快使自己成長起來。
2、上課上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，盡量用形象的語言去詮釋一個個難點。鼓勵學生發(fā)言，多方面調動他們上課的積極性。課堂氛圍盡量活躍，不希望學生只是在死板的教育環(huán)境里很機械地學習。初一的學生對于學習語文的興趣和信心都遠遠不足，我除了在講好課的同時，還要努力走進他們心里，讓他們慢慢恢復自信。課堂上不如小學那樣可以很專注地講課。板書問題上，還是比較隨意，沒有注意結構。語速依然過快，這兩個問題也該反思并盡快改正。
3.·閱讀到了五年級閱讀就有一定的要求，對于作文水平的提升也很重要?？紤]到班上同學有些家庭經(jīng)濟問題，班上成立圖書角，由大家捐書構成，可以輪流借閱，資源共享，共同進步。
4、輔導這個群體第一個很特殊群體——外來務工人員子女，因此對于他們我更感責任重大，也因此會盡全力去輔導他們。體諒家長的不容易，總希望自己能多替他們分憂。還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況，共同督促學生的學習。對學習比較差的學生，多鼓勵，給他們信心，也多給他們表現(xiàn)的機會。
5、作業(yè)語文首先需要好的態(tài)度，對于作業(yè)的字跡要求比較嚴格。語文也重在積累，每天除了一定量的作業(yè)外，還會布置一些閱讀，摘抄一些好詞好句。對于作業(yè)不認真的同學都會了解情況，進行一定程度的教育。當然，作業(yè)量還是控制在一定范圍內，不會給他們太大壓力。
三、班主任工作：初次獨立做班主任，在接觸我們班學生之前，我心里很忐忑，我怕我?guī)Р缓盟麄?。相處一個月來，我覺得他們真的是一群非常單純的孩子，雖然會有點小聰明，也會有點調皮，但若耐心教育，他們還是懂道理的。我深知一個好的習慣對于一個人一生的重要性，所以對于他們日常的言行舉止，我都會在一定程度內給予要求。尤其是在做操時，我要求他們做出這個年齡的活力。展現(xiàn)體操的協(xié)調性。有時也因為經(jīng)驗不足，對于很多事情缺乏預見性，過多的理解他們，也讓他們更加活躍。加之，每天在兩棟教學樓之間，樓上樓下來回跑，對于他們的關注也力不從心。幸好組長多指導，才不斷去糾正他們的一些言行，避免發(fā)生安全事故。
民辦學校教師工作總結篇九
本學期，我校在上級教育主管部門的正確領導下，一心一意抓教學，千方百計上質量，轉變思想觀念，切實加強學校管理，不斷提高教育教學質量，取得了可喜的成績。
一、從管理入手，不斷增強學校的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力。
1、加強思想政治工作，確保學校的持續(xù)健康發(fā)展。
加強政治理論學習，是學校教育教學工作取得突破性成效的關鍵，也是強師興校的指南。學校旗幟鮮明地講政治、講學習、講正氣，堅持把政治學習制度放在首位，結合《公民道德教育實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、依法治校方針政策等學習，堅持以德施教，強化教師的職業(yè)道德，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養(yǎng)，扎扎實實地強化了為人師表、無私奉獻、教書育人、愛崗敬業(yè)的師德、師風建設，全校教職工以崇高的職業(yè)道德、光輝的師表形象、一流的政治業(yè)務素質展現(xiàn)在學生、家長和社會各界人士的面前，并贏得了良好的贊譽。
2、加強制度建設，狠抓落實，不斷提升學校管理的規(guī)范性。
對德育、教學、后勤、財務，尤其是安全管理、課堂教學管理、學生評價機制上規(guī)范、完善、細化了一系列規(guī)章制度，并通過學習、督查、考核的落實，提高了教職工履行崗位職責的自覺性，切實促進了學校各項工作的規(guī)范、健康和高效發(fā)展。
二、牢固樹立育人為本、德育為首的觀念，不斷創(chuàng)新班級工作管理機制，開展豐富的校園文化生活，繼續(xù)推進學校德育精細化管理工作。
德育工作是學校工作的首重，是教育工作的第一要務，一年來學校繼續(xù)整合一切德育力量，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人和全面育人，初步構建出比較明晰的思想教育體系。
1、加強德育隊伍建設，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍，尤其是班主任隊伍。
全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時時育人，事事育人，全方位育人，進一步強化全員育人，崗位育人的意識，全面實施素質教育。繼續(xù)堅持以會代訓原則，每周一定期召開班主任例會，探討交流班級管理經(jīng)驗，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，堅持抓好班主任培訓力度，不斷提升班主任工作能力。同時進一步完善班主任工作量化管理方案，實行班級量化管理制度，對班主任日常工作的考評更具體有效，真正起到了表彰先進、激勵全員的作用。
2、進一步構建德育常規(guī)管理體系，開展好多種形式的主題教育。
根據(jù)學校實際需要，開展主題教育。先后舉行了軍訓、藝術節(jié)、五個一活動、學規(guī)范爭五好等大型主題教育，效果顯著。同時，充分發(fā)揮好法制副校長、法制輔導員的作用，加強校警聯(lián)動，一絲不茍地抓好學生活動安全、交通安全、衛(wèi)生安全、生活安全等教育，定期舉行法制講座，努力提升學生的法制紀律觀念和安全意識技能，創(chuàng)建安全文明的和諧學校。
三、堅持以教學為中心，推進課改，進一步落實教學常規(guī)，突出畢業(yè)班工作，保證教學質量。
質量是學校的生命線和落腳點，為此，千方百計提高教學質量是我們共同的追求和奮斗目標，堅持做到聚精會神搞課堂教學，一心一意謀學校發(fā)展。
1、重抓教師教育理念的轉變。
結合新課程改革的精神，學校要求教師在教學任務上從教書向教書育人轉變。在教學觀念上從以教師為中心向以教師為主導、學生為主體轉變。在教學內容上從單純的講解向理論和實際相結合轉變。在教學要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結合型轉變。在教學方法從注重教法向教法與學法指導同步轉變。在教學評價上從終結性評價向過程性評價與終結性評價并重轉變。
2、強化課堂常規(guī)管理，向45分鐘要質量。
學校想方設法使課堂教學真正做到嚴要求、輕負擔、低消耗、高質量。切實落實了課堂教學雙向反饋監(jiān)督機制，在教學管理過程中進一步規(guī)范檢查、落實、激勵等制度，重視和發(fā)揮好教師對班級課堂學習情況的反饋以及學生對教師的課堂情況的反饋，落實人人懂常規(guī)、個個守規(guī)范，班班有秩序的要求。繼續(xù)搞好教學開放周活動，堅持領導深入班級聽課制度，努力創(chuàng)設互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍。校級領導、教務主任、教科研主任深入課堂第一線聽課，了解教師教學情況，把握教學方向，提高教學對策，不斷提高教師教學能力。一年來，學校行政和有關人員共聽課180多節(jié)，并以教學匯報課為載體對多位年輕教師進行現(xiàn)場指導，獲得了較大成功。
四、以提高教學質量作為工作的核心，提高教師的教育教學和教育科研水平。
1、積極組織教師外出學習、觀摩，了解并掌握最新的教科研動態(tài)、尤其是初三教學復習的最新做法和精神。只要有機會派教師外出學習，我們總會堅決支持，有些名額即使在分配上沒有我校的，只要認為有必要，我們也會積極爭取。通過學習和交流，老師們對新課程的理念有了進一步的認識，對新課程的實施方法有了新的體會。這些活動對我校的新課程改革，提高教師駕馭課堂的能力，提高教育教學質量無疑具有積極的作用。
2、以一人一課為平臺，扎實而有成效地開展聽評課活動。我們根據(jù)教研室的要求，指導并落實三類課：新授課，復習課、試卷評講課的教學，努力提高初三年級復習課、試卷評講課的課堂45分鐘的效率，著力于學生的學法指導、能力培養(yǎng)。絕大多數(shù)教師能夠制作教學課件，豐富教學手段。此活動活動為教師展示個人風采提供了舞臺，為教師間相互學習、相互交流、共同提高提供了機會，對全體教師、特別是青年教師的專業(yè)成長是一次有力地促進，它也必將對學校教學、教研工作起到重要的推動作用。
3、加快青年教師專業(yè)化成長的步伐，促進青年教師肯鉆研、愛學習、能交流。在校長室、教務處及年級組的大力協(xié)助下，組織了青年教師教學大比武活動，促使他們早日成為教學能手。全體青年教師踴躍參賽參評，形成了學趕比超的喜人局面。青年教師都以高昂的熱情，全新的理念，嶄新的姿態(tài)向學校交了一份滿意的答卷。通過這項教學比武活動，不但搭建了教師施展才華的平臺，而且加強了教師相互學習、交流的良好教學氛圍，也促進了教學教研水平的提高，相信一定會大面積提高課堂教學效益。
4、多種形式，營造教研氛圍，為配合校報《荷之韻》，初三年級編印了學生優(yōu)秀作文集，激發(fā)學生的寫作興趣。教科室組織青年教師進行讀書沙龍活動，要求教師在一起研究和探討各種問題，自由地交流想法，把學習后領悟到的東西運用于實際工作中，將經(jīng)驗與認識毫無保留地呈現(xiàn)出來，在交流和碰撞中發(fā)現(xiàn)別人獨到之處，從而突破和超越自己的認識，與君一席話，勝讀十年書。
五、繼續(xù)完善后勤管理，努力提高行政后勤業(yè)務水平和服務質量，不斷完善校園設施，為創(chuàng)建省級示范初中保駕護航。
1、嚴格執(zhí)行財經(jīng)管理制度。
學校嚴格執(zhí)行中小學收費各項管理規(guī)定，嚴格執(zhí)行收費審批制度和公示制度，嚴格執(zhí)行重要項目申報審批制度并公開操作，比價招標，提高學校教育經(jīng)費的使用效益，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事。
2、繼續(xù)完善后勤管理。
行政后勤人員不斷提倡崗位奉獻精神，提倡勤儉節(jié)約，規(guī)范上班制度，逐步樹立起服務至上的意識。學校歷來嚴把食堂的衛(wèi)生關，食品衛(wèi)生工作長抓不懈，對食品采購、加工要定期監(jiān)督檢查，確保師生的平安，努力打造平安校園。不斷加強伙食質量及價格檢查，嚴防中毒事件發(fā)生，使學生安心，家長放心，全年沒有安全事故發(fā)生。
六、認真做好學校體育、衛(wèi)生工作，促進學生全面健康發(fā)展。
學校認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例，大力推進素質教育，同時在教職工中加強健康為本的教育，開展健身活動，團總支、體育組也在學生中開展豐富多彩的文娛活動。衛(wèi)生工作以預防常見病、多發(fā)病，提高師生的健康意識和衛(wèi)生意識為重點，抓好了校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、教學衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查工作，確保師生的身體健康。
民辦學校教師工作總結篇十
根據(jù)省教育廳《關于修訂和換發(fā)民辦學校辦學許可證的通知》（教秘20458號）精神，市教育局對全市民辦學校換發(fā)辦學許可證工作進行了專門研究，按照“以換證工作為契機，對本地區(qū)的民辦教育機構進行一次全面清理、整頓”的指導思想，對這項工作進行了安排，制定了工作方案，并從田家炳實驗中學抽調一名同志負責全市民辦學校換證材料的收集和審查工作?，F(xiàn)將此項工作總結如下：
市教育局于10月27日召開了全市民辦學校換發(fā)辦學許可證會議，各區(qū)縣教育局民辦學校管理機構負責人及民辦學校校長或副校長參加，會議首先學習了《民辦教育促進法》，對我市民辦教育發(fā)展情況進行了回顧和總結，對民辦學校在發(fā)展過程中存在的困難和問題進行了討論。督導室就民辦學校換證材料及相關要求進行了解讀和說明，市教育局紀檢書記張英同志對換證的有關方面工作提出了要求。通過學習和討論，明確了本次換證工作的基本指導思想和方法、要求，為本次換證工作奠定了基礎。在換證過程中，對民辦學校的相關材料進行了收集、歸檔，并抽查了部分民辦學校。
我市民辦學校在國家鼓勵、支持發(fā)展的這一大背景下得到了快速發(fā)展，一九九四年由中華職教社申辦的徽州中華職業(yè)學校成立，一九九七年創(chuàng)辦了第一所民辦初級中學——昱城中學；一九九八年民辦黃山學校、二0年新世紀學校分別成立。近年來，我市民辦學校已形成了一定的辦學規(guī)模。目前，全市各級各類學歷教育的民辦學校12所，其中12年一貫制民辦學校在4所，初級中學1所，民辦普通高中1所，民辦中等職業(yè)學校6所。在校學生13431人，教職工1132人。另外，其他非學歷培訓學校11所，其中高考補習班3所。全市民辦幼兒園25所，在園幼兒4648人。全市各級各類（含短訓、幼兒園）民辦學校48所，在校學生21547人，教職工1719人。
全市民辦學校資產(chǎn)總值達28067.75萬元，占地面積576365.8平方米，教學儀器設備價值8002.86萬元，圖書191913冊。
經(jīng)過幾年的發(fā)展，我市教育初步形成了以政府為主，公辦學校和民辦學校共同發(fā)展的多元化格局。民辦學校的興辦不僅滿足了我市人民群眾接受教育的需求，緩解了政府教育經(jīng)費投入不足的矛盾，而且優(yōu)化了整個教育體系機構。同時，它還以先進的辦學理念、靈活多樣的辦學機制給全市教育改革和發(fā)展注入了新的生機與活力。
在民辦教育發(fā)展的過程中，市教育局根據(jù)國家對民辦教育實行積極鼓勵，大力支持，正確引導，依法管理的方針，積極鼓勵民辦教育的發(fā)展。
1、允許民辦學校舉辦者租用國有或集體資產(chǎn)舉辦民辦職業(yè)學校
根據(jù)職業(yè)教育的辦學特點和我市職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀，為鼓勵支持民辦職業(yè)教育的發(fā)展，我們根據(jù)《安徽省人民政府實施國務院關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展決定的意見》（皖政20xx號）關于“各地可以采取出租閑置的國有、集體資產(chǎn)等措施對民辦職業(yè)學校予以扶持”的要求，以及《中華人民共和國民辦教育促進法》第四十五條“縣級以上各級人民政府可以采取經(jīng)費資助、出租、轉讓閑置的國有資產(chǎn)等措施對民辦學校予以扶持”的政策規(guī)定，對具有一定的辦學基礎，且有多年從事職業(yè)培訓工作經(jīng)驗的舉辦者，在申請舉辦民辦職業(yè)學校時，允許租用國有或集體資產(chǎn)辦學并要求逐步改善辦學條件。目前我市正式審批的5所中等職業(yè)學校及2所籌設的中等職業(yè)學校，其中有6所學校都是通過租用校舍的方式從事教育教學活動。民辦職業(yè)學校每年招生人數(shù)20人左右，占全市中職招生人數(shù)的1/4，為發(fā)展全市職業(yè)教育發(fā)揮了積極的作用。
2、民辦學校的教育教學活動與公辦學校統(tǒng)一安排，并創(chuàng)造有利于民辦學校發(fā)展的條件
全市民辦學校的各項教育教學活動，如各種評比競賽、評優(yōu)、教學檢查、研討、會議等都與公辦學校統(tǒng)一安排，享受與公辦學校同等政策。并在民辦學校建立健全黨、團、工會等組織，納入全市統(tǒng)一管理，參加教育行政部門安排的各種活動。在民辦學校招生、教師職稱評審等方面為民辦學校創(chuàng)造更加寬松的環(huán)境，采取更加靈活和優(yōu)惠的政策措施。每年招生安排民辦學校提前招生且不受區(qū)域限制，以保證民辦學校有足夠的生源和一定的辦學規(guī)模。在教師職稱評定方面不受指標的限制，只要符合規(guī)定條件即可獲得通過，使民辦學校的教師有更好地發(fā)展空間。在民辦學校建設方面，享受舉辦社會公益事業(yè)的有關優(yōu)惠政策，享受與公辦學校同等政策。在義務教育階段學校實行“兩免一補”政策之后，為保證承擔義務教育的民辦學校能獲得相應的資金，允許民辦學校繼續(xù)收費，為受教育者提供選擇學校的機會，同時也保證了民辦學校有更好地發(fā)展前景。
3、嚴格審批，加強管理，促進民辦教育更好地發(fā)展
民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè)，是社會主義教育事業(yè)的組成部分。各級人民政府都把民辦教育事業(yè)納入國民經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理民辦教育事業(yè)。按照“非禁即許”的原則多種形式舉辦民辦學校，目前我市有社團、個人、民辦企業(yè)、公辦學校等社會組織和個人依法舉辦的民辦學校。在審批過程中，明確各級教育行政部門的職責。市教育部門負責審批本市實施高中階段學歷教育的民辦學校和高中階段非學歷文化教育培訓的民辦學校?？h（區(qū)）教育部門負責審批本行政區(qū)域內初中及初中以下各級各類學歷教育的民辦學校，幼兒園及中等以下非學歷文化教育培訓的民辦學校。根據(jù)誰審批，誰主管的原則，依法加強對民辦學校的管理、服務和監(jiān)督，每年組織對民辦學校進行督導檢查或專項檢查，并組織民辦學校負責人進行研討，聽取各方面的建議，特別是利用對民辦學校年審為契機，強化對民辦學校的管理，規(guī)范辦學行為。
1、民辦職業(yè)學校辦學條件改善進展緩慢
我市民辦職業(yè)學?；旧鲜窃谠寄芘嘤枌W校基礎上創(chuàng)辦的，且是通過租用場地辦學，尤其是徽州中華職業(yè)學校不僅場地租用，而且分散辦學，目前有三個教學區(qū)，給教學管理帶來了困難。由于辦學者沒有固定資產(chǎn)，對管理部門來說存在著很大風險，萬一出現(xiàn)重大的特殊情況將很難處置。
2、教師的相關法定保險未辦理到位
由于經(jīng)費的原因，一些學校在執(zhí)行《勞動合同法》的過程中，對聘用教師的養(yǎng)老保險、工傷保險、生育保險、失業(yè)保險、醫(yī)療保險、住房公積金未能全部辦齊，在一定程度上造成教師隊伍不穩(wěn)定。但如果五險一金全部辦理，學校又感到困難很大。
3、少數(shù)民辦學校的辦學主體不合要求
《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》第四條規(guī)定：國家機構以外的社會組織或者個人可以單獨或者聯(lián)合舉辦民辦學校。但××外國語學校是合資舉辦的一所民辦學校，縣教育局占有20股份，作為股東之一，這明顯不合法。造成這一現(xiàn)象的原因是因為當時為招商引資而采取的一種辦法。而且這所學校從籌設到20年正式批準設立，一直未辦理辦學許可證，屬于無證辦學。
徽州中學是由當時鐵路中學移交時創(chuàng)辦的一所國有民辦學校，舉辦者是市教育局，至今未明確負責人，校長由育才學校錢長春校長兼任，這些都不符合要求，此次換證必須糾正，進行規(guī)范，明確這所學校的舉辦者和負責人。
4、對短訓機構的管理缺乏有效手段
目前，市教育局審批的短期培訓學校有博達電腦學校、和樂外語學校、小主人新聞學校、勤奮及成功高考補習班。這些學校除審批外，沒有其他有效的監(jiān)控手段，平時管理難度大。
5、公辦學校舉辦的培訓班或民辦學校沒有獨立場所
《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》第六條規(guī)定：公辦學校參與舉辦的民辦學校應當具有獨立的法人資格，具有與公辦學校相分離的校園和基本教育教學設施，實行獨立的財務會計制度，獨立招生，獨立頒發(fā)學業(yè)證書。目前，徽州中學參與舉辦的育才民辦學校沒有獨立的校園。另外，屯溪一中舉辦的補習班和實驗小學舉辦的小主人新聞學校也沒有獨立的校園，這些都不符合教育廳的有關文件要求。
6、扶持民辦教育發(fā)展缺乏有效手段和政策措施
在我市民辦教育發(fā)展過程中，各級政府都給予了高度重視，從規(guī)劃、建設、師資配置、校址選定、招生、日常管理等方面都予以積極支持和優(yōu)先考慮。但由于財政困難的問題，尚未設立扶持民辦教育發(fā)展的專項資金。
為促進我市民辦教育更好地發(fā)展，充分調動舉辦者的積極性，根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》第四十一條“縣級以上人民政府可以根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況，設立民辦教育發(fā)展專項資金”的規(guī)定，市、縣（區(qū)）人民政府應當依法設立民辦教育專項資金，用于資助民辦學校的發(fā)展，定期表彰和獎勵有突出貢獻的集體和個人。對承擔義務教育階段教育的民辦學校、市縣（區(qū)）政府應當依法承擔義務教育階段的教育經(jīng)費，對本區(qū)域內就讀九年義務教育民辦學校的黃山籍學生，按公辦學校生均公用經(jīng)費標準給予資助。
針對以上存在的問題，建議局長辦公會議進行一次專題研究。
民辦學校教師工作總結篇十一
xx小學創(chuàng)辦于20xx年，是一所普惠性的優(yōu)質特色民辦學校，地處縣城東面的城郊結合部，布局合理，是一所集小學、幼兒園為一體的半封閉寄宿制學校。小學部現(xiàn)有21個教學班，學生約1100人，幼兒園9個班約300人，小學生、幼兒共計約1400人。共有專任教師81人，儲備教師9人，加上生活老師、工勤人員共計110人。
1、辦學理念先進，辦學方略，辦學目標定位準確。xx小學“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，“養(yǎng)成教育，以德治校，規(guī)范辦學，以質強?！钡霓k學方略，“欣賞每一個孩子，讓每一個走進xx的孩子都優(yōu)秀起來”的長效辦學目標，符合校情，有利于學校的長效發(fā)展。
2、依法治校，嚴格規(guī)范辦學行為。開齊開足國家教育部規(guī)定的所有課程，按時年檢一切辦學手續(xù)，相關證件。加強班子建設，構建“分層分線”管理模式，不斷加強師資建設，特別是班主任隊伍建設，用一整套符合校情的管理條例和考核獎罰制度管理學校。
3、特色鮮明，形式多樣，扎實開展具有育人效應的校園文化活動，加強校園文化建設，讓校園成為學習、成長、張揚個性，發(fā)展特長的樂園。通過開展“感恩教育”，“創(chuàng)建文明校園”，“珍愛生命”，“爭做文明好少年”，“學雷鋒樹新風”，“逃生演練”等專題活動，對學生進行有針對性的思想品德教育。通過開展文化藝術節(jié)、專題讀書會，演講比賽、詩歌朗誦、周末影院等，為學生提供自我表現(xiàn)的平臺，培養(yǎng)學生的自信心。通過建立書畫藝苑，紅領巾小廣播，成立國旗班，小黃鸝合唱團，紅領巾監(jiān)督崗等，為學生提供展現(xiàn)個性特長的舞臺，極大地豐富了校園文化生活。通過加強班級文化，校園文化的建設，學校的校園文化氛圍濃郁，處處彰顯文化育人，環(huán)境育人的功能。
4、有一支對學校深懷感情，敬業(yè)奉獻的教師團隊。這支團隊年齡大多在26—40歲之間，絕大部分畢業(yè)于師范院校。她們持有不甘落后的心勁、愛崗敬業(yè)的情懷，勤于鉆研業(yè)務，具有愛心、耐心、責任心，教育服務理念超前，念念不忘實現(xiàn)自身價值。
5、堅持課改不動搖，積極推進開放式教學模式。根據(jù)每一個學段的年齡特點，認知水平，結合課標要求，注重培養(yǎng)學生各方面的習慣，對學生進行嚴格的課堂常規(guī)訓練，力爭做到課堂常規(guī)訓練規(guī)范化，規(guī)范訓練常規(guī)化。多種模式的課堂教學，如啟發(fā)思維式、預習進課堂模式、討論式，表演式、定時訓練式等。富有特色，生動活潑的'課堂教學，不但激發(fā)了學生的學習興趣，而且培養(yǎng)了學生良好的思維習慣，記憶背誦習慣，提高了學生的動手能力、口語表達、總結概括、深刻理解的能力，真正體現(xiàn)了學生學得輕松愉快，教師教得生動活潑。為學生的全面發(fā)展打下了堅實的基礎，辦學10年來，教體局組織的各項活動與成績檢測，xx小學均名列前茅。
1、為進城務工人員的300余名子女解決了上學問題。
2、緩解了城區(qū)大班額的矛盾。
3、為100余名大學生提供了就業(yè)崗位。
4、填補了縣城東區(qū)城郊結合部沒有小學、幼兒園的空白。方便了孩子們就近入學、入園。
5、為興縣小學教育引進了競爭激勵機制，激發(fā)了城區(qū)小學的辦學活力。
綜上所述，xx小學的創(chuàng)辦與發(fā)展，為興縣經(jīng)濟社會和諧穩(wěn)定發(fā)展做出了積極的貢獻。
1、五年未調整收費標準，教師工資每年上漲，每年發(fā)12個月工資，獎金除外，水電費等物價連年上漲，辦學經(jīng)費困難，難以繼續(xù)維持正常的教學工作。
2、辦學基本條件不達標。如：圖書、實驗儀器、音體器材、課桌凳、高低床等不符合辦學基本標準。
3、學校聘用教師工資低，隊伍不穩(wěn)定，請求政府補貼一點，即使每月二、三百元也能體現(xiàn)政府對創(chuàng)造就業(yè)崗位的公益性事業(yè)單位的支持。另一方面，也體現(xiàn)了政府采取激勵性措施，引入市場和民間力量興辦教育，形成多元化的辦學格局。破解政府包辦式壟斷公共教育事業(yè)帶來的弊端與矛盾。
4、學生人數(shù)如數(shù)上報，但不享受生均公用經(jīng)費和兩免一補，營養(yǎng)餐等惠民政策。
民辦學校教師工作總結篇十二
一年來，根據(jù)省教育廳和市教育局的工作部署，市教育局民辦教育科進一步開展以規(guī)范民辦學校辦學行為、提升辦學質量為重點，積極主動創(chuàng)造性地開展工作，圓滿完成了20xx年度民辦教育工作目標，全市民辦教育呈現(xiàn)健康、穩(wěn)定發(fā)展的趨勢，現(xiàn)將民辦教育科一年來的工作情況匯報如下。
1、認真謀劃全年工作。經(jīng)過精心準備，仔細謀劃，于4月8日分別召開了縣市區(qū)分管民辦教育工作的副局長和股長參加的民辦教育工作會和市民辦教育協(xié)會年會，對全年的工作進行了全面的安排。在會上，通報了20xx年民辦學校(幼兒園、培訓機構)的年檢情況，并將年檢結果于4月3日在《郴州日報》進行了公示。通過此會議，民辦教育工作者和民辦學校舉辦者認清了形勢，統(tǒng)一了思想，鼓足了干勁，增強了辦學信心，對于全市民辦教育工作開好頭起好步起到了積極的促進作用。
2、進一步規(guī)范行政許可。一是根據(jù)教育部辦公廳《關于修訂和換發(fā)民辦學校辦學許可證的通知》的精神，對全市經(jīng)教育局批準的634所各級民辦教育機構進行了辦學許可證的重新?lián)Q發(fā)，確保辦學許可證上的信息真實、準確，也保證了辦學許可證的嚴肅性。二是對民辦學校的行政許可和辦事服務的項目進行規(guī)范。按照《民辦教育促進法》等相關的法律和法規(guī)，制定了《郴州市民辦學校聘任校長、變更舉辦者核準制度》《郴州市民辦學校的設立、分立、合并和變更名稱、層次、類別的審批制度》的流程和服務指南，均在網(wǎng)上進行公示，可在市政務中心教育窗口集中辦理。
3、狠抓校園安全工作。20xx年是學校(幼兒園)安全事故頻繁發(fā)生的一年，根據(jù)教育部、省教育廳、市教育局的統(tǒng)一部署，我們對全市民辦教育機構的安全工作進行了全面安排，組織全市民辦學校負責人參加安全校園的電視會議，要求所有民辦學校必須按照市教育局的統(tǒng)一要求，對學校的安全隱患進行了全面排查，做好安全防范工作，添置安全防范設備，免費為明星、菁華園等學校安裝攝像頭30個，監(jiān)控學校安全情況，確保民辦學校無一例安全事故發(fā)生。
4、注重學校常規(guī)管理。一是始終把德育工作作為學校工作中一項重要工作來抓，積極創(chuàng)建民辦學?；鶎狱h組織，在基層黨組織中積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實發(fā)揮先鋒模范作用，在本職崗位、日常工作中比貢獻、爭一流、創(chuàng)佳績。二是進行開學工作督導。開學前夕，對部分民辦學校進行了開學工作專項檢查，重點檢查學校的教學設備是否到位，師、生及員工的生活是否有保障，學校的安全衛(wèi)生是否達到規(guī)定的標準，了解教師和學生異動情況，通過檢查督導，促進了學校各項工作的順利展開。三是進行招生工作督察，招生期間，不定期地對學校招生工作進行專項督察，發(fā)現(xiàn)有違規(guī)招生現(xiàn)象及時指出，責令整改。
5、積極開展創(chuàng)先評優(yōu)活動。一是根據(jù)省教育廳、省民辦教育協(xié)會、省教育基金會的部署，我們積極參加20xx年全省民辦學?！鞍偌研ｉL”的評選活動，開展了校長論文征集，推薦了菁華園學校劉紅梅校長、陽光科藝幼兒園何芬園長等8位同志參評，并對他們的典型事跡進行了采訪報道。二是積極參加中國教師發(fā)展基金會組織的全國民辦教育先進單位和先進個人的評選活動，永興縣春苗藝術幼兒園、永興縣銀都實驗學校、臨武縣童心雙語藝術幼兒園、汝城縣春蕾幼兒園獲全國民辦教育先進單位光榮稱號，代秀平、文藝、郭優(yōu)儉獲全國民辦教育先進個人光榮稱號。三是參加市教育局、市教育基金會組織的20xx年郴州市中小學優(yōu)秀校長的評選活動，明星學校的王姝、嘉禾博雅學校的黃高軍等五位同志獲市優(yōu)秀校長的光榮稱號。四是積極參加中共湖南省委組織的“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”群眾推薦活動，宣傳了大批可親、可敬、可信、可學的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。五是開展20xx年全市民辦學校的先進單位和先進個人的評選活動，30所民辦學校被評為先進單位，50名民辦教育工作者被評為先進個人，8個民辦教育股室被評為先進股室。創(chuàng)先評優(yōu)活動的開展，激發(fā)了民辦學校的活力，增強了民辦教育工作者的使命感和責任感，形成了學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。
6、創(chuàng)建特色學校，迎接省廳評估。20xx年省教育廳下文號召全省民辦學校積極開展“特色實驗學校”的創(chuàng)建活動。我市有6所學校進行了申報。今年六月初接受了省教育廳的評估，得到了省教育廳評估領導的高度評價。永興春苗藝術幼兒園、嘉禾珠泉中學被評為特色實驗學校，郴州的創(chuàng)建工作走在了全省的前列。
7、開展各種活動，提高教師的素質。一是組織民辦學校的老師到上海等民辦教育先進地區(qū)考察學習，開拓視野。二是組織民辦學校優(yōu)秀教師師到鳳凰開展聯(lián)誼活動，大家互相交流學習，增進友誼。三是組織部分幼兒園園長參加省教育廳組織的幼兒園園長培訓，提高管理水平。四是協(xié)助教師培訓中心做好了民辦中小學校教師新課程全員遠程培訓工作，提高我市民辦中小學校教師隊伍的整體素質。五是舉辦了我市首屆民辦幼兒園園長、骨干教師培訓活動，全市共有227名園長和76名骨干教師參加。這次培訓活動為全市民辦幼兒園園長及骨干教師提供了一個大型的學習和交流的平臺，進一步提高了我市民辦幼兒園園長、骨干教師的業(yè)務素質，從而全面提高和我市民辦幼兒園的辦園質量。
8、布置并組織年度年檢工作。為了搞好20xx年度全市民辦學校年檢工作，10月，民辦教育科分別召開了縣市區(qū)教育局負責民辦教育的股室負責人及市直民辦學校校長參加的年檢工作布置會，并以教育局文件形式下發(fā)了《關于開展20xx年度全市民辦學校年度檢查工作的通知》(郴教通[20xx]170號)，市縣兩級教育行政部門制定了年檢工作方案，抽調機關人員組成了年檢工作小組，年檢工作有條不齋，嚴格認真。
9、樹立服務意識，當好參謀與助手。今年北湖區(qū)同心文武學校原租賃的教學樓要撤建，學校舉辦者四處尋找新的校舍，忙了幾個月都沒有著落，1500多學生的安置成了一個棘手問題。學校不得不將難處反映到市委市政府。市政府副市長雷曉達知道此事后，立即召集北湖去分管教育的副區(qū)長和區(qū)教育局的領導，以及市教育局領導和民辦教育科負責人到該校進行現(xiàn)場辦公，責令市區(qū)教育局必須在年前妥善解決。我們根據(jù)局領導的指示，認真抓落實，積極為學校排憂解難，通過不斷地做工作，將該校所有的學生安置到湘南學院蘇仙校區(qū)就讀。
1、非法辦學現(xiàn)象存在。主要是幼兒園和培訓機構，未經(jīng)教育行政主管部門的行政許可，擅自開辦，農(nóng)村更為突出，安全隱患大。
2、辦學校條件有待改善。大部分民辦教育機構沒有自己獨立的校園，辦學設施和生活設施還需完善和配套。
3、辦學水平有待提高。無辦學特色，品牌學校少，低層次的辦學比較普遍，師資隊伍整體素質偏低。
4、辦學行為欠規(guī)范。主要表現(xiàn)為財務管理混亂，管理機構不健全，學校檔案管理不科學、規(guī)范，收退費不按規(guī)定，招生中不守承諾。
5、政府的個別部門，在制定一些政策時，對民辦教育存在著歧視，沒有落實好民辦學校與公辦學校一視同仁的政策。
民辦學校教師工作總結篇十三
幾經(jīng)輾轉，終于還是回到教育圈子，選擇做一名教師平淡卻有價值。初入民辦學校，又是沿海城市，教師來自全國各地，學生也從四面八方匯聚而來，一切于我都是那么陌生，還好有熱心同事一路指點。在忙碌而又充實中，一個月的試用期已經(jīng)悄然而過。而這一個月的心得體會也足夠讓人深思。
我能夠積極學習，和同事友好相處團結同事;在教學上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦;關心學生，愛護學生，為人師表，與學生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去，希望能為他們帶去更多更好的改變。
1、備課教初一和五年級于我是個不小的挑戰(zhàn)，所以備課問題上，我絲毫不敢馬虎。課前認真?zhèn)浜谜n，寫好學校規(guī)定的標準的教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱。力求吃透教材，找準重點、難點。尤其是初一的每一篇教案都是網(wǎng)上多方搜集資料匯聚而成。同時也積極主動去聽其他有經(jīng)驗老師的課，汲取更多營養(yǎng)。利用每一次聽課機會，去向其他老師學習上課技巧，爭取盡快使自己成長起來。
2、上課上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，盡量用形象的語言去詮釋一個個難點。鼓勵學生發(fā)言，多方面調動他們上課的積極性。課堂氛圍盡量活躍，不希望學生只是在死板的教育環(huán)境里很機械地學習。初一的學生對于學習語文的興趣和信心都遠遠不足，我除了在講好課的同時，還要努力走進他們心里，讓他們慢慢恢復自信。課堂上不如小學那樣可以很專注地講課。板書問題上，還是比較隨意，沒有注意結構。語速依然過快，這兩個問題也該反思并盡快改正。
3.閱讀到了五年級閱讀就有一定的要求，對于作文水平的提升也很重要?？紤]到班上同學有些家庭經(jīng)濟問題，班上成立圖書角，由大家捐書構成，可以輪流借閱，資源共享，共同進步。
4、輔導這個群體第一個很特殊群體外來務工人員子女，因此對于他們我更感責任重大，也因此會盡全力去輔導他們。體諒家長的不容易，總希望自己能多替他們分憂。還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況，共同督促學生的學習。對學習比較差的學生，多鼓勵，給他們信心，也多給他們表現(xiàn)的機會。
5、作業(yè)語文首先需要好的態(tài)度，對于作業(yè)的字跡要求比較嚴格。語文也重在積累，每天除了一定量的作業(yè)外，還會布置一些閱讀，摘抄一些好詞好句。對于作業(yè)不認真的同學都會了解情況，進行一定程度的教育。當然，作業(yè)量還是控制在一定范圍內，不會給他們太大壓力。
初次獨立做班主任，在接觸我們班學生之前，我心里很忐忑，我怕我?guī)Р缓盟麄?。相處一個月來，我覺得他們真的是一群非常單純的孩子，雖然會有點小聰明，也會有點調皮，但若耐心教育，他們還是懂道理的。我深知一個好的習慣對于一個人一生的重要性，所以對于他們日常的言行舉止，我都會在一定程度內給予要求。尤其是在做操時，我要求他們做出這個年齡的活力。展現(xiàn)體操的協(xié)調性。有時也因為經(jīng)驗不足，對于很多事情缺乏預見性，過多的理解他們，也讓他們更加活躍。加之，每天在兩棟教學樓之間，樓上樓下來回跑，對于他們的關注也力不從心。幸好組長多指導，才不斷去糾正他們的一些言行，避免發(fā)生安全事故。
一個月，不管是自己的教學水平，還是辦事能力都在逐漸提升，只是進步還遠遠不夠，值得我去學習的東西還很多。以后更該帶著謙虛好學的態(tài)度，以海納百川的胸懷去向有經(jīng)驗的老師學習。同時和學生家長多聯(lián)系，多溝通，真正帶好學生。為學生綢繆，為家長分憂，為學校添彩！
民辦學校教師工作總結篇十四
1、三月份組織了以“弘揚雷鋒精神爭做時代青年”為主題的“學雷鋒活動月”活動，使廣大師生更加深入地了解了雷鋒，學習雷鋒精神。四月份組織了以“學文明禮儀，做文明師生，創(chuàng)和諧校園”為主題的“文明禮儀月”活動，進一步提高了全校師生的文明素養(yǎng)，使他們的語言更文明，行為更規(guī)范。五月份組織了“感恩教育月”活動，開展了各種有益的活動，比如到萬杰老年公寓獻愛心活動，為母校綠化種樹活動。六月份組織了以“珍愛生命，健康成長”為主題的“生命教育月”活動，引導學生認識自我，珍愛生命，樹立正確的生命觀，培養(yǎng)對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強愛心和社會責任感，提高道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。
2、開展班級文化建設，各班級發(fā)動學生，發(fā)揮學生的想像力、創(chuàng)造力，對各班教室進行美化裝飾，營造積極向上的文化氛圍。對學部宣傳櫥窗進行了多次更新，學部內部的教室走廊上增加了對畢業(yè)的優(yōu)秀學子的宣傳材料，配以座右銘，潛移默化對學生進行德育教育。各班級都有班級誓詞、班歌，并利用業(yè)余時間組織了班歌比賽。
3、重視學生安全管理工作。教育處多次召開班主任會、生活老師會、宿舍長會，認真落實安全管理事宜;并在有的班級開設了安全教育校本課程;組織了逃生演練。開展預防春季傳染病、手足口病、腮腺炎，以及甲型h1n1流感病毒等的知識宣傳;做好接種疫苗工作。
4、組織開展了第四屆籃球比賽。利用周末時間，聯(lián)合體育組，在高一和高二組織籃球賽，活躍了學生校園生活。
5、綠化美化校園、培養(yǎng)愛校、保護環(huán)境意識。學部各級管理干部帶頭義務植樹，他們去校外山上把過于稠密的火炬樹苗移栽到校園南面的荒坡上，從此拉開了高中部師生捐款植樹的序幕。各教研組、各班級都捐款從集市上買來樹木，種植在操場東側的荒坡上，并按時澆水養(yǎng)護，所有樹木都基本成活。有的班級還制了不銹鋼牌子掛在樹上，標明班級、樹名，很有紀念意義。為了充分利用節(jié)假日和雙休日，全面提高學生的素質，本學期成立了多個社團，比如：文學社、籃球社、書法社、綠野協(xié)會、沙畫軒、電視臺等，通過活動，極大的提高了學生的參與熱情，充實了學生的業(yè)余生活。對學生實行準軍事化管理。聘用兩名教官對xx級學生實行準軍事化管理，每周拿出半天的時間對學生進行軍訓。通過軍訓，學生的政治素質得到了提高，這為他們科學世界觀、人生觀、價值觀的形成奠定了基礎。通過軍訓，使參訓學生重新思索人生的價值，進一步認清時代賦予我們的歷史使命和肩負的歷史重任。使學生心理素質和意志品質得到了磨礪。使學生身體素質得到了增強。使學生的集體主義精神得到弘揚。通過軍訓，使大家更加互助互愛，禮讓謙恭，相互關心，真正感到了集體的溫暖。使學生的組織紀律觀念得到了加強，培養(yǎng)了良好的生活習慣。準軍事化管理以它別具一格的方式改變了同學們的面貌，開拓了他們的人生道路。
民辦學校教師工作總結篇十五
學校安全工作事關青少年學生的健康成長，事關每個學生、家庭的幸福。一年來，在學校管理過程中我們把安全工作放在各項工作的首位，牢牢樹立“安全無小事，責任重于泰山”的理念，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，把師生的生命安全放在第一位，進一步完善和落實各項安全政策和措施，努力提高安全管理水平。通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
民辦學校教師工作總結篇十六
20xx年是“五”規(guī)劃的最后一年，教育工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，按照年初確定的工作思路，以科學發(fā)展觀為指導，以構建區(qū)域和諧教育為目標，以提升教育質量為核心，以加強師資隊伍建設為根本，解放思想，開拓創(chuàng)新，真抓實干，切實促進教育事業(yè)均衡發(fā)展、內涵發(fā)展、和諧發(fā)展，各項工作進展良好。
學前教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。全區(qū)共有各類體制幼兒園43所，在園幼兒11331人，走出了一條以公辦幼兒園為示范、公私并舉的多元化辦園之路，形成了優(yōu)質資源多、教育科研優(yōu)、保教質量高、師資隊伍強的良好局面。
義務教育水平保持領先。全區(qū)共有公辦中小學25所，在校學生27634名。全區(qū)以實施素質教育為主題，全面深化教育教學領域改革，學生思想道德素質不斷提高，反映基礎教育整體水平的中考升學率，繼續(xù)保持全市領先水平。
民辦教育管理進一步規(guī)范。進一步落實民辦教育發(fā)展的各項扶持政策，理順辦學體制和管理機制，依法規(guī)范民辦學校的辦學行為，民辦學校教育教學質量進一步提高。
社區(qū)教育成果不斷提升。各項教育培訓工作有序開展，社區(qū)教育理論研究工作進一步推進，我區(qū)已有段塘、望春、白云、月湖、西門和鼓樓六個街道榮獲“市社區(qū)教育示范街道”殊榮，占街道總數(shù)的75%。其中，白云、望春、段塘三個街道被評為首批全國社區(qū)教育示范街道。月湖街道和西門街道將申報第二批全國社區(qū)教育示范街道。
進一步強化教育管理。規(guī)范中小學招生行為，嚴格執(zhí)行就近入學的規(guī)定，順利、穩(wěn)定地完成中小學招生工作。堅持依法辦學，規(guī)范辦學行為，認真落實《省教育廳關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知》等相關文件中的各項“減負”要求，各中小學校簽訂《20xx學年度區(qū)教育局規(guī)范辦學行為責任書》，遵守“六個嚴格”，健全各項規(guī)章制度。同時，充分發(fā)揮督導作用，強化督學責任區(qū)責任，充分發(fā)揮督導的督學職能，加強隨訪督查和專項督查，有效地推進了減負工作各項規(guī)定的落實。
全面推進“有效教學”，努力促進后20%學生成長。區(qū)教育局、區(qū)教研室深入學校一線開展教學調研，積極構建高效課堂，引導、鼓勵和支持學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長，倡導學校探索具有本校特色的“輕負高效”之路。積極構建高效課堂，改進教學方式和學習方式，發(fā)展學生的個性特長，全面啟動全區(qū)“一校一品”創(chuàng)建活動，培育富有個性特征的特色教育項目，倡導學校探索具有本校特色的“輕負高效”之路，逐步形成區(qū)學?！耙恍Ｒ惶厣ＰＳ刑厣钡母窬?。通過實施提高課堂教學效率、嚴禁教師擠占音、體、美、綜合實踐等課時、合理布置作業(yè)、構建學校教學質量的動態(tài)評估機制等多層次有效措施促進后20%學生成長。
進一步加強德育建設。一是通過“四結合”即：愛國主義教育與“愛家鄉(xiāng)——以實際行動支持軌道交通建設”活動、“黨的教導牢記心間人人爭當四好少年”主題教育活動、“愛潤西南，向災區(qū)捐一瓶水”活動、清明祭掃、參觀愛國主義教育基地活動相結合，開展全國第十六個愛國主義教育周活動;二是在全區(qū)中小學生中開展文明出行、攜手“1+6”主題教育活動。各學校根據(jù)統(tǒng)一部署，分別開展文明出行進校園、進家庭、進社區(qū)等活動，得到社會各界好評。
扎實推進體育藝術衛(wèi)生工作。與課外文體活動結合起來，與大課間活動結合起來，認真有效地開展中小學“體育、藝術2+1項目”工作，確保課外活動1小時。組建體系完整、組織健全的區(qū)中小學生藝術團，舉辦了以“陽光下成長”為主題的20xx年區(qū)中小學文體節(jié)活動，全力推進中小學生課外文體活動工程。以全面提高中小學生健康水平為中心，以“健康促進學校”的創(chuàng)建為基礎，全面開展學生體質健康測試，組織師生廣泛參與健康促進行動。在20xx年市中學生田徑運動會上，總成績名列全大市14個單位縣市初中組的第三名;在前不久召開的省運會上，我區(qū)又獲10.77枚金牌，創(chuàng)歷史新高;在剛閉幕的全省首屆體育噶會上，我區(qū)獎牌總數(shù)綜合排名位居全省80余個縣(市)區(qū)第11位，實現(xiàn)了區(qū)體育質的飛躍。
繼續(xù)做好中小學、幼兒園布局調整工作。20xx年上半年，我區(qū)先后實施市實驗幼兒園搬遷至青林灣配套幼兒園，同時擴大市實驗幼兒園辦園規(guī)模;逐步調整中心小學辦學體制為公辦，并將海小與鄰近的孝聞街小學合并，成立新的區(qū)中心小學;將市東恩中學、市東方中學兩校合并等布局調整措施。這些措施對于改變我區(qū)部分學校、幼兒園生源不足、辦學效益不高現(xiàn)象，發(fā)揮我區(qū)優(yōu)質教育資源效益，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源擴張，滿足區(qū)老百姓對優(yōu)質教育的需求，有效控制擇校行為，進一步促進教育均衡發(fā)展起到了重要作用。
多措并舉，鑄就校園安全防線。區(qū)教育局按照“預防為主、群防群治、綜合治理”的要求，緊密結合教育系統(tǒng)的實際，抓住重點、緩解焦點、突出亮點，三輪驅動，全面做好校園安全防范工作。進一步注重校園安全管理工作。一是注重校園安全教育管理。各學校、幼兒園完善應急預案，提高處置能力，筑好第一道防線，同時高度重視學生的安全教育，課時保證，切實提高學生安全意識和安全防范能力。各學校自編了一批《安全手冊》發(fā)放給每位學生。二是強化防控措施，著力預防控制校園突發(fā)事件發(fā)生。重點加強“人防、物防、技防”三位一體的校園安全防控網(wǎng)絡。目前，全區(qū)學校幼兒園共配備100余名專業(yè)保安，配備105套橡皮警棍、辣椒水、警哨和武裝帶等警械裝備，全區(qū)學校(幼兒園)共安裝812個監(jiān)控攝像設備，790個報警設備，84個110緊急按鈕，同時對民辦幼兒園所需“三防”安全保衛(wèi)實行學前經(jīng)費專項補助，視頻監(jiān)控攝像頭及報警設施覆蓋到全區(qū)所有民辦幼兒園，建成與區(qū)公安分局視頻管理系統(tǒng)中心和公安派出所視頻管理系統(tǒng)前端匯聚平臺;完成與區(qū)公安分局、派出所至本行政區(qū)域視頻傳輸專網(wǎng)建設，并向區(qū)公安局110指揮中心視頻管理系統(tǒng)中心傳送圖像及報警信號。
一年來共投入400余萬元，在全區(qū)全面構筑起校園安保大隊、校園民警、保衛(wèi)干部、教職員工護校隊、校園保安五位一體的校園安保體制，實現(xiàn)“整體布局網(wǎng)絡化、局部區(qū)域閉合化、重點路口全攝入、重要部位全覆蓋”的目標。三是注重食品衛(wèi)生安全管理。要求各學校嚴把食品采購關、訂貨關、貯存關、餐具消毒關、從業(yè)人員健康體檢關，加強食堂管理，對學校飲食衛(wèi)生管理、學校集體用餐管理和飲用水管理等作出明確規(guī)定，與供餐單位簽訂《食品衛(wèi)生安全責任書》，定期抽查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。四是注重消防安全管理。各學校、幼兒園加大對校園安全設施、消防器材的投入，確保校園重點部位防盜設施、滅火器材、報警設備及時到位。同時，要求各學校舉行消防演練，有效提高師生處置火災、疏散人員基本能力和學校消防安全水平。
加強統(tǒng)籌，扎實推進校安工程建設。我區(qū)校安工程已完成排查、檢測、鑒定工作，制定完成區(qū)校安工程三年規(guī)劃。結合城區(qū)布局調整，將對偃月街、翰香、解放南路、達敏學校進行遷建，涉及的項目有廣濟中心小學擴建工程、蓮橋街小學新建工程和達敏小學遷建工程，其中廣濟中心小學擴建工程、蓮橋街小學新建工程已開工建設。另有涉及十五所學校三十三幢、約5.8萬平方米單體建筑抗震加固項目，已完成圖紙設計、設計概算、方案會審，將于20xx年5月開工建設。
重視先進典型示范引領，營造濃厚師德教育氛圍。結合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，多渠道挖掘、宣傳、弘揚典型，充分調動教師崗位建功積極性。通過舉辦師德案例征集、創(chuàng)先爭優(yōu)預培育先進典型推薦和省、市、區(qū)級等各類先進評選，充分挖掘基層黨組織中符合“五帶頭”要求的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型;結合第26個教師節(jié)慶祝活動，舉辦“感動學子”師德事跡報告會、“我眼中的教育”教師攝影比賽，通過對身邊教師事跡進行宣講、通過照相機鏡頭展示多彩的校園生活，弘揚典型人物的先進事跡，師生積極向上的精神風貌。
加強教師隊伍建設，注重素養(yǎng)提高。推進教師素養(yǎng)工程建設，建立以校級領導分類培養(yǎng)為龍頭，全體教師集中培訓為主體，骨干教師專業(yè)提升為兩翼的培訓框架。依托“杏壇百家”活動，抓好教育管理、教育實踐和人文素養(yǎng)3個系列的培訓，舉辦幼兒教師專業(yè)成長等各類專題講座12次，參訓達到3000人次;以名師工作室為載體，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，舉辦“蔣惠菊名師工作室”教學展示活動，推進新課改、提升教學理念;實施開放式師訓模式，與高校合作開辦各學科骨干培訓班，進一步更新教育觀念，改善教學方式。借助市級教育培訓機構力量，加大對優(yōu)秀教師個性化培訓，選派5名學科骨干教師參加為期一年的省第二期高端培訓班學習、4名中小學英語教師參加諾丁漢大學培訓、1名教師赴英國牛津大學進修;以評促學習，以評促提升，開展區(qū)第五批學科骨干評選，新增區(qū)級學科骨干33名、市學科骨干6名，第十批省特級教師1名。目前，全區(qū)已形成了一支師德好、業(yè)務精、數(shù)量足夠、結構合理、相對穩(wěn)定、能適應實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的高素質的教師隊伍。
注重教育實踐鍛煉，不斷提高干部管理水平。繼續(xù)抓好校級干部在職學習鍛煉提高，分層開展校級領導專題培訓，針對性提高教育管理工作水平，組織了“校長的課程領導力”、中小學校長“校園安全管理”等專題培訓;緊密依托華師大等高校資源，選派干部參加高級研修;充分發(fā)揮名校長的輻射示范作用，定期開展多種類型的校本管理研修，進一步推進名校長帶徒活動;加強對外交流力度，選派5名校園長參加全國首屆女校長論壇，選派1名校長參加京、川、浙三地校長研修班學習，1名校長參加長三角中小學名校長聯(lián)合培訓，3名幼兒園長到香港培訓;進一步完善校級領導干部考核制度，尊重群眾知情權、參與權、監(jiān)督權，將學校教育目標管理考核狀況、群眾評議作為校長考核依據(jù)，將學校財務狀況和廉政狀作為述職報告的必需內容，根據(jù)不同干部職責確立不同評測標準，推進了考核的科學化。廣濟中心王雷英、達敏學校劉佳芬被列為市首批“中小學教育管理名家”培養(yǎng)對象，20xx年新增4名市名校(園)長。
全面創(chuàng)建學習型黨組織，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動。區(qū)教育局以局基層黨校為陣地，以中心組理論學習為龍頭，深化黨員領導干部的理論學習。通過組織主題培訓，加強師德教育，推廣微型黨課，加強校級干部調研，學以致用，并以調研促反思，提升工作水平。學校黨支部在學習型黨組織建設中逐步形成了自身的特色和亮點，如廣濟中心小學黨支部積極圍繞故事文化推進學習型黨組織建設，取得了良好的效果，被推薦參加區(qū)學習型黨組織建設創(chuàng)新案例評選。
按照中央和省、市、區(qū)委的部署和要求，區(qū)教育系統(tǒng)今年6月正式啟動創(chuàng)先爭優(yōu)活動，圍繞教育中心工作，做到動員部署迅速，組織領導到位，活動載體多樣，堅持典型引路，較好地營造創(chuàng)先爭優(yōu)活動氛圍。局黨委成立創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組和辦公室，結合系統(tǒng)實際制定實施方案，確定創(chuàng)先爭優(yōu)的活動主題為“強堡壘辦人民滿意教育，做先鋒促教育科學發(fā)展”，并建立領導小組成員聯(lián)系點工作制度，定期開展調研和指導;確定廣濟中心小學黨支部、東恩中學黨支部、達敏學校黨支部和第一幼兒園黨支部作為教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)示范點。
深化“三風”建設。一是加強黨風廉政建設。針對上半年教育系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)的違紀違法事件，著力對現(xiàn)有各類制度進行全面清理、審查，堅持以規(guī)范權力運行為核心、以完善制度體系和規(guī)范為目標，抓好反腐倡廉制度的完善和創(chuàng)新，建立起比較健全的規(guī)范權力運行的制度體系。進一步加強黨員領導干部廉政教育，開展警示教育、案例分析會、基層黨建工作報告會等專題活動。嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制和責任分工制，加強對學?；ǖ确矫娴谋O(jiān)督管理;積極推進廉政文化進校園示范點建設和重點崗位廉政風險防范工作。二是加強教育行風建設。大力推進依法行政、依法治教，嚴格落實教育行政執(zhí)法責任制，進一步規(guī)范行政行為。完善政務信息公開制度，打造陽光政務。主動加強與人大、政協(xié)、行風監(jiān)督員和社區(qū)的溝通，積極探索家長參與學校管理和監(jiān)督工作。三是加強機關作風建設。強化機關服務意識，規(guī)范機關工作制度和程序，提高機關干部把握全局、應對問題、解決問題的能力，深入創(chuàng)建學習型機關，為全區(qū)教育系統(tǒng)作出表率。
民辦學校教師工作總結篇十七
1、中層干部堅持每周一次的交流學習制度，主要是交流上周情況，商量下周工作和全體教職工會的主要議程，提高了學部領導的集體領導力。
2、利用周一學習會議時間對全體教師進行培訓。
1)領導干部專題培訓。每次由一名主講人，校長、教學處主任、教育處主任、團委書記、年級組長、教研組長分別對全體教師進行了專題培訓或領學先進人物事跡和先進教育教學理念。
2)經(jīng)驗交流。班主任和科任教師分別向全體老師介紹自己的學生管理和教學經(jīng)驗。
3、生活老師堅持每周學習制度，校長與分管主任定期參會，對他們進行培訓，幫助他們認識高中學生的特點，了解高中學生的教育方法，使他們與班主任密切配合，共同管理好學生的生活。堅持每周一次的班主任例會制度，通過班主任例會，了解學部德育工作動態(tài)，安排班主任工作，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，增強教育效果。強化班主任在班級教育、班級管理和班風建設以及學生學習發(fā)展中的第一責任人意識，進一步改進了《班級量化考核辦法》。
4、利用周一全體教工會時間，強調教師要自覺學習有關禮儀知識，從工作、生活、交往中的每一細節(jié)，樹立良好的個人形象和集體形象。
5、定期進行教研組長會和年級組長會，及時傳達布置各項任務并對各項工作提出具體要求。
6、加強了班主任培訓和面向全體教師的學生管理培訓，注重和諧師生關系，提高管理后進生的能力，善與學生溝通、能與家長交流。
7、每周三進行青年教師英語口語培訓，為雙語上課作準備。
8、利用周四教研活動時間，各教研組對青年教師進行培訓，加強業(yè)務。
9、學期末進行了學生評教活動和教師互評活動，評價結果納入教師考核項目。
10、組建教師業(yè)務檔案，記錄教師的成長發(fā)展過程，并作為評價教師的重要依據(jù)。
11、組織了“我對學部做貢獻活動”，學期末每人把取得的成績和對學部的貢獻以表格的形式寫出來，存入業(yè)務檔案，并作為領導考評教師的依據(jù)之一。
12、關注老師的生存狀態(tài)，經(jīng)常找老師談心，特別是對情緒有波動的老師，請他們吃飯、座談，及時幫助他們解決思想上的問題和生活中困難，和諧教師間關系，努力使全體老師達到“累但快樂著”的工作狀態(tài)。
1、每周一次教研活動。主要進行集體備課、評課、課題研討、業(yè)務學習等活動。
2、組織了骨干教師和教研組長的示范課，和全體教師的公開課、青年教師的匯報課活動，并及時評課。
3、教師參加課題研究，語文組開展著市級研究課題，數(shù)學組、英語組、理綜組、文綜組也都進行著區(qū)級課題的研究。
4、教研組開展了各種活動：英語組組織學生進行了英語演講比賽活動、英語節(jié)演出活動、編寫了部分英語短劇。語文組的書法小組、太極拳協(xié)會、文學社等社團組織正常進行活動。生物組的綠野協(xié)會，在校園東北角上種植各種蔬菜，并兩次去校外考察。能力組的電視臺錄制了三期節(jié)目。各教研組齊動手，較好地組織了“科技節(jié)”活動。
5、積極進行課堂教學“五環(huán)節(jié)”教學法研究。全體教師在認真學習“五環(huán)節(jié)”教學法的基本要求基礎上，各自進行了課堂教學研究，重點突出了“自學研討”、“成果展示”、“鞏固練習”三個主要環(huán)節(jié)，學生的學習自主性大大增強，逐步向“樂學、會學”邁進。
6、在學習培訓的基礎上，除了組織“論壇”，進行“案例”交流外，每個教師還建立了個的博客網(wǎng)頁，記敘反思性教育教學故事，大家通過網(wǎng)絡相互交流學習。
7、配合市區(qū)要求，在小班化教學的基礎上，進行了完善“走班制”的教學實施方案，著手對配套的排課系統(tǒng)軟件、學分制管理軟件、教學管理軟件進行學習研究，并初步完成了學生選課工作。
8、完善了學生成長檔案袋，社會實踐活動和社區(qū)服務活動有了一個良好的開端，學生已走向社區(qū)、走向社會，為學生素質全面提高和全面實施課程方案邁進了一步。
1、加大對考試成績的分析力度，增加成績分析通報透明度。教研組下發(fā)期中和期末考試的成績單，考后及時召開分析會，通報情況，比較對比，對成績不達標的`個人、班級、備課組及教研組，將召開專門會議，分析原因、查擺問題、制訂措施。成績分析至每一班級、每一備課組、每個學生、每個教師。
2、落實會議學習制度，每周三次培訓會。全體教師培訓會、教研會、英語培訓會。落實推門聽課制度，學部領導、校級領導、教研組長不定期不打招呼，推門聽課。
3、各項檢查制度化。1)考勤與抽查相結合，確保正常出勤。實行上班簽名制，中間進行抽查，以防出現(xiàn)個別失控現(xiàn)象。2)每月一次考核檢查。作業(yè)、教案情況月底檢查，并將其它檢查結果匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時在教師會上預警。3)重點檢查了“五環(huán)節(jié)”教學法的落實情況。4)從辦公紀律、教案書寫、作業(yè)批改等教學環(huán)節(jié)都作了嚴格規(guī)定，并加大了經(jīng)常性抽查和常規(guī)檢查力度。5)加強檢查，及時反饋。每周對各班的教室衛(wèi)生，學生儀表，學生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查、勤反饋，及時公布結果，督促整改。4、組織提倡班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風格。有四名班主任老師撰寫的成功教育案例被推選到博山區(qū)參加班主任優(yōu)秀案例評選。
5、組織班主任召開主題班會公開課課，并將班會公開課納入班主任工作考核。6、重視學生會的自我管理工作。指導學生會同學開展工作，在衛(wèi)生、兩操等方面，充分發(fā)揮學生會的作用。
6、實施行政管理承包制。班教育組成員負責一個班的全面管理，級部組長、包級主任負責級部管理。班教育組的全體成員與班主任共同召開班會，做好班級穩(wěn)定工作，加大對學生的教育力度。落實“導師制”，班主任向各任課教師明確轉差培優(yōu)任務，建立跟蹤卡，由任課教師記錄具體工作內容，在培優(yōu)輔弱工作中，充分發(fā)揮任課教師的作用，全面指導學生的學習和生活。
7、加大了對高三級部的管理力度。
1)召開了師生誓師大會，調動起了教師工作和學生學習的積極性，調整了師生的工作和學生心態(tài)。
2)認真組織了市兩次模擬考試，開好每次考務會，作好每次考試的成績的統(tǒng)計和成績分析工作，通過分析找到了教師教學和學生學習中存在的問題，制定相應的改正措施，基本做到一步一個臺階，為高考再創(chuàng)佳績奠定了堅實的基礎。3)認真組織好高三考前心理調節(jié)工作，班教育組在對學生進行心理穩(wěn)定工作的同時，特別邀請了總校心理輔導教師為高三學生做心理調節(jié)，保證了學生有一個好的心理狀態(tài)。從住宿、飲食到自習、上課都為高三學生創(chuàng)設了適于高考的氛圍。4)認真組織了高三送考、高考各種材料的征訂和分發(fā)、指導學生填報志愿等工作。
5)為實現(xiàn)總校制定的必須有考入清華或北大學生的升學指標，把高考任務分解到每個班，確定重點學生名單，分析到每一科，要求哪一科必須提高多少分，以確保尖子生總分達到清華、北大的錄取線。
6)與市教研室保持經(jīng)常聯(lián)系，爭取獲取第一手資料、得到及時指導，避免在備考中走彎路;要求老師們經(jīng)常登錄淄博教科研網(wǎng)、英才苑、金太陽等教育網(wǎng)站了解高考的最新信息;要求老師們仔細研究20xx年各地高考試題，寫出分析報告，預測20xx年的命題方向，編寫一套模擬高考試題，并傳到學部網(wǎng)站上，最后與高考題做一對比，不但提高了教師的教研水平，還提高了教師本人的知名度。(有的老師沒有及時傳到網(wǎng)上。)。
8、加強了宿舍管理，堅持日檢查、日反饋和日公布制度。對嚴重違紀和屢教不改者及時發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理，宿舍區(qū)的生活秩序有了很大改善。
9、做好高考分數(shù)統(tǒng)計及填報志愿的工作。組織安排六輛大客車運送學生高考，分管領導和班主任跟車帶隊，每一場為每名學生準備一瓶礦泉水，細心關注到學生學習與生活的一點一滴，保證了每名學生輕松進入考場。
10、計算機老師調整網(wǎng)絡、下載程序，確保網(wǎng)上填報志愿工作能夠順利實施，班主任及任課教師要當好每名學生志愿選擇的參謀，力爭讓每名學生升入自己理想的大學，讓每一名家長放心滿意。
1、三月份組織了以“弘揚雷鋒精神爭做時代青年”為主題的“學雷鋒活動月”活動，使廣大師生更加深入地了解了雷鋒，學習雷鋒精神。四月份組織了以“學文明禮儀，做文明師生，創(chuàng)和諧校園”為主題的“文明禮儀月”活動，進一步提高了全校師生的文明素養(yǎng)，使他們的語言更文明，行為更規(guī)范。五月份組織了“感恩教育月”活動，開展了各種有益的活動，比如到萬杰老年公寓獻愛心活動，為母校綠化種樹活動。六月份組織了以“珍愛生命，健康成長”為主題的“生命教育月”活動，引導學生認識自我，珍愛生命，樹立正確的生命觀，培養(yǎng)對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強愛心和社會責任感，提高道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。
2、開展班級文化建設，各班級發(fā)動學生，發(fā)揮學生的想像力、創(chuàng)造力，對各班教室進行美化裝飾，營造積極向上的文化氛圍。對學部宣傳櫥窗進行了多次更新，學部內部的教室走廊上增加了對畢業(yè)的優(yōu)秀學子的宣傳材料，配以座右銘，潛移默化對學生進行德育教育。各班級都有班級誓詞、班歌，并利用業(yè)余時間組織了班歌比賽。
3、重視學生安全管理工作。教育處多次召開班主任會、生活老師會、宿舍長會，認真落實安全管理事宜;并在有的班級開設了安全教育校本課程;組織了逃生演練。開展預防春季傳染病、手足口病、腮腺炎，以及甲型h1n1流感病毒等的知識宣傳;做好接種疫苗工作。
4、組織開展了第四屆籃球比賽。利用周末時間，聯(lián)合體育組，在高一和高二組織籃球賽，活躍了學生校園生活。
5、綠化美化校園、培養(yǎng)愛校、保護環(huán)境意識。學部各級管理干部帶頭義務植樹，他們去校外山上把過于稠密的火炬樹苗移栽到校園南面的荒坡上，從此拉開了高中部師生捐款植樹的序幕。各教研組、各班級都捐款從集市上買來樹木，種植在操場東側的荒坡上，并按時澆水養(yǎng)護，所有樹木都基本成活。有的班級還制了不銹鋼牌子掛在樹上，標明班級、樹名，很有紀念意義。為了充分利用節(jié)假日和雙休日，全面提高學生的素質，本學期成立了多個社團，比如：文學社、籃球社、書法社、綠野協(xié)會、沙畫軒、電視臺等，通過活動，極大的提高了學生的參與熱情，充實了學生的業(yè)余生活。對學生實行準軍事化管理。聘用兩名教官對xx級學生實行準軍事化管理，每周拿出半天的時間對學生進行軍訓。通過軍訓，學生的政治素質得到了提高，這為他們科學世界觀、人生觀、價值觀的形成奠定了基礎。通過軍訓，使參訓學生重新思索人生的價值，進一步認清時代賦予我們的歷史使命和肩負的歷史重任。使學生心理素質和意志品質得到了磨礪。使學生身體素質得到了增強。使學生的集體主義精神得到弘揚。通過軍訓，使大家更加互助互愛，禮讓謙恭，相互關心，真正感到了集體的溫暖。使學生的組織紀律觀念得到了加強，培養(yǎng)了良好的生活習慣。準軍事化管理以它別具一格的方式改變了同學們的面貌，開拓了他們的人生道路。
1、20xx年因高考成績突出，我校被市教育局評為教學工作先進單位。
2、今年我校高考又取得了優(yōu)異的成績，參加普文普理高考的學生共有147名，其中有57名達到了一批本科線，120名同學達到了軍檢線。無論是一批上線率還是軍檢上線率均達市第一名。更可喜的是邱崇同學以682的高分被北京大學錄取。
3、xx級學生王振宇和xx級學生孫鵬昊在指導教師張謖的帶領下于20xx年6月8日參加淄博市教育局舉行的淄博市首屆中小學虛擬機器人競賽中獲得高中組第二名，并取得第八屆全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動決賽資格;在博山區(qū)20xx年科技創(chuàng)新大賽中呂勝同學獲市一等獎，李蒙、饒納新、孫鵬獲市級二等獎，魏玉清、李冠運、張乾、謝江濤張丕沛獲市三等獎;20xx年5月在博山區(qū)第14屆百靈藝術節(jié)上由謝可學老師指導的太極拳表演隊獲一等獎。
4、曹載武老師獲20xx年全國中學生生物學奧賽中獲優(yōu)秀輔導員三等獎;高占和老師獲20xx年全國中學生生物學奧賽中獲優(yōu)秀輔導員二等獎;20xx年10月高占和老師撰寫論文《體驗式教育方法在生物教學中應用初探》在全省生物教學優(yōu)秀論文評選活動中獲一等獎;高占和老師《做學生“親”的老師-----淺談調動學生學習主動性》于20xx年獲山東省中小學教育科研優(yōu)秀成果一等獎;曹載武老師20xx年在淄博市學生網(wǎng)絡自主學習輔導工作中執(zhí)教公開課兩節(jié);孔圓圓老師的《愛，就是責任》20xx年在《英語周報》第11期第6版上發(fā)表，并獲山東省中小學教育科研優(yōu)秀成果二等獎;孔圓圓老師指導學生孫藝、丁銘在20xx年12月13日全國中學生英語能力競賽中分獲高二年級組一二等獎;鄭彥剛老師撰寫的《生物研究性學習教學方式的探究》于20xx年獲山東省中小學教育科研優(yōu)秀成果二等獎;王新旭老師在xx年10月博山區(qū)新教師教學基本功比賽中榮獲三等獎。
5、文宣工作取得了優(yōu)異成績，師生積極撰寫稿件一百多篇，其中十多篇被省新聞網(wǎng)采用，五十多篇被區(qū)教育信息網(wǎng)采用，既鍛煉了師生的寫作能力，又宣傳了我們的學校。
6、xx級學生楊華東、孫軍、周風雷在20xx年全國中學生生物奧賽中獲省賽區(qū)二等獎;xx級學生王海峰、焦凱、趙秋涵、王子文、李建偉、姬生蘭在20xx年全國中學生生物奧賽中獲省賽區(qū)三等獎;xx級學生王鑫、于闖在26屆全國中學生奧林匹克物理競賽中獲國家三等獎，指導教師王強獲優(yōu)秀輔導員;20xx年4月我校xx級張文鑫、肖慶李虹希、謝明君等4名學生參加淄博市“卓越杯”青少年雙語大賽初賽順利過關，全部進入復賽。
7、在20xx年博山區(qū)中小學生百靈藝術節(jié)活動中，謝可學老師輔導的太極拳《太極神韻》獲一等獎，韓冬萌老師輔導的校園劇《農(nóng)民才藝秀》獲一等獎。
8、認真宣傳發(fā)動，做好招生工作。通過招生動員會、和招生經(jīng)驗會，激發(fā)起教師們的招生熱情，全體教師投入到招生工作中，有的老師招生數(shù)量達十幾人。通過招生工作，使每個老師體會到招生的艱辛、家長的囑托和身上的重擔，從而促使教師更加關心學生，和諧了師生關系，提高了教育教學質量。
六、存在的主要問題及整改措施1、教師的學風還不夠濃厚。許多老師只是滿足寫好教案或研究試題，而在自我學習、自我提升方面動力不足，在學習、研究學生心理方面尤其欠缺。2、還沒有真正實現(xiàn)“精細化”管理，存在“說做脫節(jié)，做查脫節(jié)”的浮漂現(xiàn)象。尤其是對學生儀表檢查和要求還存在不嚴不細的地方;準軍事化管理遭遇瓶頸，明顯表現(xiàn)出領導和籌劃方面的不足。
3、部分教師的課堂教學還不符合“生本理念”下的“五環(huán)節(jié)”教學要求，沒有突出學生的主體地位，不重視學生的自主學習、合作學習。題海戰(zhàn)術、死記硬、作業(yè)質量不高、滿堂灌現(xiàn)象依然存在。3、許多班主任面對學生的自由、任性現(xiàn)狀，還停留在怨天尤人、叫苦連天狀態(tài)，把影響身體健康的因素僅僅歸結于學生難管、工作勞累，管理學生水平有待提高，尤其需要研究學生心理，走入學生心靈，做好后進生轉化工作。4、能開設高質量選修課的教師太少。
民辦學校教師工作總結篇十八
全市民辦教育工作認真貫徹落實“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的方針，結合我市民辦教育工作的特色和實際，極力爭取各級政府和社會各界對民辦教育發(fā)展的高度重視和大力支持，堅持“一手抓規(guī)范管理、一手抓優(yōu)質服務”，積極謀求民辦教育又好又快發(fā)展的新路子，扎扎實實開展了一系列有針對性的工作，現(xiàn)將有關情況總結如下：
民辦學校教師工作總結篇十九
為加快實現(xiàn)“教育強市”目標，大力推進民辦教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，我們開展了三次民辦教育專項調研工作。一是基層調研工作。6月下旬至7月上旬，市民辦教育協(xié)會會長張定良同志和市教育局局長封旺洲同志，帶領有關人員，采取實地走訪、座談討論、統(tǒng)計分析、專題研討等方式，先后對婁底中心城區(qū)和雙峰、新化、冷水江、漣源4縣市的15所民辦學校（教育機構）進行深入調研，摸清了我市民辦教育工作的基本情況，剖析了婁底民辦教育存在的現(xiàn)實問題，提出了加快我市民辦教育發(fā)展的對策建議。二是外地學習考察。我們組織市教育局、市人力資源和社會保障局的工作人員，兩次前往常德市，學習考察常德市民辦教育的好政策、好辦法，重點了解常德民辦學校教師基本養(yǎng)老保險的成功經(jīng)驗。三是基本情況摸底。為了全面了解全市民辦學校、幼兒園和教育培訓機構的基本情況，我們下發(fā)了詳細的調查研究摸底表，對全市民辦學校的基本設施、校產(chǎn)校舍、學生和教職工數(shù)質量等情況進行全面地統(tǒng)計、匯總，基本掌握了我市民辦教育的各種情況。
民辦學校教師工作總結篇二十
學校通過各種豐富多彩的活動，開發(fā)學生的潛能、發(fā)展個性特長，促進學校教育質量的全面提高。運用專題講座、報告會等形式，深入進行法制教育和行規(guī)教育;運用學科活動、組織學員自我宣傳、自我教育，為特長學員提供鍛煉的機會，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅。
學校還建立了學生聯(lián)系卡，與學生家長定期溝通聯(lián)系，對學生進行跟蹤訪問。實現(xiàn)了學校教育、社會教育的諧統(tǒng)一，營造了一種大教育環(huán)境。