詞語是語文學習中的基本單位，它們通過組合和運用形成了豐富多彩的語言表達方式。了解總結的目的和意義是寫好一篇總結的前提?？偨Y的寫作要求因人而異，但以下范文可以給大家提供一些思路和參考。
學校勞動的個人體會篇一
在績溪縣長安鎮(zhèn)，種植了許多的菊花。星期五下午，學校組織五班級的小記者們?nèi)チx務勞動摘菊花。
大巴車一路前往，我們很快就到了目的地。田野里，一大片一大片的雛菊盛開著，一股股芳香沁人心脾。盛開的小雛菊圓圓的花瓣，密密地一層又一層地重疊著，綠色的花托托住白色的'花瓣，好看極了。那沒有盛開的花骨朵兒，似乎一顆小小的綠珍寶，綠色的花托包住花瓣，生怕被別人搶走一樣。
我們聚在菊農(nóng)的四周，聽她們介紹怎么摘菊花。只見菊農(nóng)一手扶著枝干，一手采摘菊花。右手自然握拳，伸出中指和食指成"v'形，微微彎曲，順著花的方向稍稍用力，一朵小雛菊就摘下來了?？粗辙r(nóng)們嫻熟的采摘，我們一個個都躍躍欲試。
我們兩人一組，一人負責拿袋裝菊花，一人負責摘菊花。我和孫辰曦一組，兩人商議好輪番摘菊花。開頭我動作很拘謹，生怕?lián)p害到菊花了，每一朵都摘得當心翼翼。漸漸地我摘菊花的動作嫻熟起來，速度也快了不少，不一會兒我便摘了一小塑料袋。看著親自摘下來的菊花，我感到無比的幸福！孫辰曦和我差不多，也是個生手，不過我們齊心協(xié)力，有說有笑，不知不覺就摘了一大塑料袋。
老師宣布采摘結束，我們把一袋袋菊花都給了菊農(nóng)。哇好幾大袋！我們雖然得不到一分工錢，但是"贈人玫瑰，手有余香'啊！
學校勞動的個人體會篇二
在我的成長過程中，體會到了許很多多的味道，有興奮的味道，難過的味道等等。但讓我感受最深的是勞動的味道。今日，我們家大掃除，媽媽觀察我在一旁玩，就對我說："既然你沒有事，你就去整理你的房間吧！'我聽了媽媽的話，興奮地答應了。心想：整理房間有什么難的，對我來說簡直就是小菜一碟。我一邊想一邊拿帕子開頭了我的"大掃除'。首先，我把書桌上的東西全都放到了一邊去，學著媽媽擦桌子的`樣兒，左手按著桌子，右手拿抹布，賣力地擦了起來。可是效果卻不怎么樣，我擦了半天，桌子還是一副灰頭灰腦的樣兒，真是氣死我了！"桌子要用濕帕子抹上洗滌劑后再用力擦！'媽媽對我喊道。清理潔凈桌子后，我又開頭擦地板，還沒擦多久，我就感覺腰酸背痛，酸痛的感覺涌滿全身。我心想媽媽整理房間多輕松呀，不一會兒就整理完了，手也不酸腳也不痛，這是為什么呢？我跑去問媽媽，媽媽告知我，假如常常做家務，手腳就不會酸痛，而假如只是間或做一次家務，就會感覺腰酸背痛？聽了媽媽的話，立刻，我體會到了媽媽勞動的辛苦，所以，我要多為啊媽媽分擔一些家務，減輕媽媽負擔。
勞動的味道有許多，有歡樂的、苦痛的、幸福的？我們應當多勞動，去體會更多勞動的味道。
學校勞動的個人體會篇三
今日，爸爸媽媽帶我和妹妹到啤酒花地里摘酒花，體驗勞動的辛苦。到了酒花地一看，摘酒花的人真多，有老人、叔叔、阿姨，還有和我一般大的`幾個小學生。
我將凳子放在酒花藤邊，學著媽媽的樣子拿了一個袋子摘起酒花來。我原以為酒花特好摘，可是一點都不好摘。中午我全身痛苦，有一點困，想休息回家了，可是爸爸卻說:“堅持就是成功”。媽媽說:“一公斤酒花6角錢，好好干，摘完后媽媽給你錢。”我說:“媽媽我不要錢，您還是自己拿著吧!”媽媽驚奇地看著我說:“為什么?”“由于，平常都是爸爸媽媽請我吃東西，這次我想把錢省下來，等教師節(jié)那天，請你吃串串香?！眿寢屄犃撕笮χf:“感謝你，教師節(jié)那天媽媽將是世界上最幸福的媽媽!”“不用謝，這是我應當做的?！毕挛纾覀儗⒉烧玫木苹ㄟ^了秤，媽媽收好東西就帶我回家。
今日，我雖然很累，但我真歡樂。
學校勞動的個人體會篇四
今日，爸爸媽媽帶我和妹妹到啤酒花地里摘酒花，體驗勞動的辛苦。到了酒花地一看，摘酒花的人真多，有老人、叔叔、阿姨，還有和我一般大的幾個小學生。
我將凳子放在酒花藤邊，學著媽媽的樣子拿了一個袋子摘起酒花來。我原以為酒花特好摘，可是一點都不好摘。中午我全身痛苦，有一點困，想休息回家了，可是爸爸卻說:“堅持就是成功”。媽媽說:“一公斤酒花6角錢，好好干，摘完后媽媽給你錢?！蔽艺f:“媽媽我不要錢，您還是自己拿著吧!”媽媽驚奇地看著我說:“為什么?”“由于，平常都是爸爸媽媽請我吃東西，這次我想把錢省下來，等教師節(jié)那天，請你吃串串香?！眿寢屄犃撕笮χf:“感謝你，教師節(jié)那天媽媽將是世界上最幸福的媽媽!”“不用謝，這是我應當做的'。”下午，我們將采摘好的酒花過了秤，媽媽收好東西就帶我回家。
今日，我雖然很累，但我真歡樂。
學校勞動的個人體會篇五
為期五天的勞動實踐活動圓滿結束了，這是一次勝利的勞動實踐活動。首先感謝中學校勞動基地為我們供應了這樣一個難得的鍛煉機會，這次活動讓同學們學到了很多在課堂上學不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學會了自理與獨立，學會了與他人合作，學會了如何做一個合格的中同學。
有人說：勞動是世界上一切歡快，一切美妙東西的源泉。這次實踐，大家把握了基本的勞動技能，獲得了很多生活的常識。同學們在各種勞動實踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務，洗衣清掃，同學們熟悉了勞動的價值和意義，培育了喜愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神。
這次實踐讓同學們品嘗了勞動有歡樂。一個個精致的手機套，一個個美麗的中國結，一個個精致的小木塔，一個個創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的`拔絲菠蘿，無不分散著同學們的心血，無不閃耀著同學們的才智，無不呈現(xiàn)出同學們的共性。這是勞動的收獲，更是勞動的歡樂。
這次勞動實踐也整合出團結向上的班集體，同學們訓練在一起，勞動在一起，生活在一起，特殊班主任們在生活上無微不至的關懷更加深了師生之間的感情。
學校勞動的個人體會篇六
今年的五一到來的時候，我的假期發(fā)生了特別不一樣的變化?；蛟S是年級的成長讓我學會了勤勞，又或者是由于學問的累積讓我熟悉到了自己的責任?？傊?，在這次的假期之中，我通過自己的自覺主動，通過在家中幫忙父母做家務等勞動體會到了勞動的歡樂!
這次的勞動給我?guī)砹撕苌羁痰捏w會，要知道，在過去的時候，我可是那種“十指不沾洗碗水”的“小皇帝”。但在此次我卻趁著五一之際，學會了不少的家務勞動!如今，我將自己這次的勞動心得記錄如下：
在這次的五一假期之中，教師照舊推舉我們在假期的.時候多多的運動，做一些勞開工作。在過去的時候，我總是沒能聽教師的教育，總是將五一勞動節(jié)，當成自己休息的日子。但如今，在假期看著媽媽在假期中照舊拖地煮飯，甚至一天到晚，我躺在床上，媽媽卻在地上忙個不停，這使得我內(nèi)心感到特別的內(nèi)疚。
于是，我就做出了這樣一個打算，趁著媽媽在今日出去的時候，偷偷的將家中的家務做好。這么做的緣由并不是為了獲得表揚，而是為了對過去辛苦的媽媽說聲“感謝”!
盡管我?guī)缀鯖]有做過家務，但是我也看著媽媽做了不少次。找到拖把和抹布。我立馬就開頭勞作。
先說說在地面清掃的感受。在這次的到掃中，我切實的感受到了媽媽的辛苦，地面的清掃不僅僅是帶著拖把走一遍就好了，還要先掃地，再拖潔凈，然后還要用吸水拖把拖干!過去的時候我從沒發(fā)覺僅僅是一個拖地，都有這么多的事情要做!而且由于我的不嫻熟，直接用拖把，還導致地面變濕，加重了掃地的麻煩。
再看看這次的擦窗戶和家具。僅僅是家具還好，在勤快的清掃下，還是能清掃潔凈，但是看著窗戶，內(nèi)內(nèi)外外都要清掃抓緊，而且在清掃的時候還要始終高舉著手，沒過多久我的的雙手都已經(jīng)酸掉了。但是看看后面，還有這么多的窗戶，不僅讓我感到一陣無望。
這次的勞動中，其實我不止一次的想過放棄。但是看著之前努力的那些結果，我又不僅有躊躇起來?；叵肫鹱畛醯南敕?，回想起媽媽的辛苦，我不禁再次拿起了勞開工具。
“這次的勞動，是為了讓媽媽更加的輕松一些，假如半途而廢，那么就只能是給媽媽添亂!”這樣的信念始終在支撐著我，盡管雙手都特別的疲乏，但通過努力和堅持，我最終還是順當?shù)耐瓿闪思覄盏那鍜?
這次的勞動，讓我熟悉到了尋常要維持我們潔凈干凈的家是多么的不簡單。但過去我卻僅僅只是看著媽媽清掃，這實在是太過懶散。今后，我也要好好的分擔出自己力所能及的勞動!
學校勞動的個人體會篇七
今日早上，媽媽正在炒菜，我想媽媽做家務不簡單，想幫媽媽一次忙，就對媽媽說:“媽媽，我來幫你炒菜吧!”媽媽說:“好吧。”可是，我這是第一次炒菜，我炒的`糊了鍋。媽媽說:“你去切肉吧。”我想:“切肉還不簡潔，真是大材小用啊!”沒想到，肉也那么難切，我費了九牛二虎之力才切了一點點肉。后來，媽媽要炒肉了，說:“快點，要炒了?！苯憬阋娢疫@么“笨”，過來教了我一個秘訣(用力的切下去)，果真好切多了。吃完飯后，我說:“媽媽，我去拖地吧!”媽媽說:“好吧?！蔽伊⒖處е习焉蠘橇?，我耗了30多分鐘才把地拖好!
通過今日的家務勞動，我知道父母每天都很勞累，他們每天為我做飯、洗衣服，我們呢，飯來張口，衣來伸手，成天過著無憂無慮的日子。為了減輕父母的勞累，我們今后要多多幫媽媽做家務。
學校勞動的個人體會篇八
上周我們班級進行了為期一周的勞動，在這一周里我的任務是打掃宿舍樓，在開始的第一天我們就感到了勞動的艱辛，可是一切都得堅持。
當一周的勞動結束了，我們切切實實是在作為一名普通的勞動者在揮灑汗水的。我深深感受到了工作人員的艱辛和不容易，更會注意以后自我的行為。
我們是大學生還沒有走向社會，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的勞動周，使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，避免了我們構成好逸惡勞的壞習慣。勞動周也同樣加強了我們的勞動觀念，幫忙我們樹立正確做人的態(tài)度。
勞動者每一天都付出辛勤的勞動，為我們營造了一個舒適的學習環(huán)境，讓我們每一天有著一個好心境行走在學校里。勞動創(chuàng)造財富，而我們的勞動就是營造了了美麗的學校環(huán)境相對于勞動成果我們付出的再多也是值得的。我還懂得了勞動需要互相幫忙有合作精神。這樣才能發(fā)揮出每個人最大的特點和優(yōu)點。
這一星期的勞動增強了我們對社會的認識。讓我們接觸、了解社會，增強我們的社會適應本事。而學校組織的勞動周，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的社會，對于我們這些大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。于此刻的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。為以后步入社會打下堅實的基礎。僅有此刻了解社會才能在今后順利的融入到社會里。
學校勞動的個人體會篇九
勞模是高素質(zhì)勞動者和技術技能人才的典范。在現(xiàn)代職業(yè)教育的'理念下，除了傳授職業(yè)技能，學校應該如何培養(yǎng)學生的職業(yè)精神與職業(yè)操守?勞模精神恰恰可以延伸為勞模育人文化，在校園內(nèi)生長，在青年學子中扎根。
職業(yè)精神是勞模精神的基礎。干一行愛一行，將一件事情做到極致，從中發(fā)掘自我潛能，在為社會創(chuàng)造更多價值中實現(xiàn)個人價值。
創(chuàng)新精神是勞模精神的重要內(nèi)核。創(chuàng)新就在崗位，創(chuàng)新始于足下;創(chuàng)新不問出身，人人皆可成功;創(chuàng)新要有方法，不畏艱難、共同成長、分享成果，才能取得成功;創(chuàng)新要有核心價值觀引領，以功利為目的的創(chuàng)新不可持續(xù)。
工匠精神已是時代熱詞，精益求精、追求極致是工匠精神的內(nèi)在本質(zhì)。將勞模精神納入校園文化建設，在青年學子中培育職業(yè)精神和工匠文化，___工業(yè)大學的實踐，讓我們看到了勞模精神的育人價值。
學校勞動的個人體會篇十
伴隨著秋風的到來，期盼已久的秋游也來到了。這次秋游，學校支配了我們?nèi)亮嗉壍耐瑢W們來到了"浙農(nóng)生態(tài)農(nóng)莊'，去進行軍事素養(yǎng)拓展，戶外探究、勞動教育和農(nóng)耕體驗。"農(nóng)耕體驗'，是不是讓我們?nèi)ジ啬?？帶著疑問的我跟著教官走進了種植場地。
只見我們女生仰頭挺胸的扛著鋤頭，邁出五十厘米的大步伐，氣宇軒昂地走向菜地（其實那是一片荒地）。瞧，一把把鋤頭往上一揮，往下一落，落在土地里，再反手一拉，簡潔幾下，鋤地的動作便完善落幕了。隨后我們在土堆中間用斜前面的一個尖角用勁錘，幾下過后，便把土錘出了一個也許高5厘米的小洞。我們將種子"甩'進去小洞后，再當心翼翼地把"泡沫'蓋上，沐浴上潔凈清亮的水，這樣就能大功告成了！別看今日的種植任務只有幾個動作很簡潔，我卻干得有點直不起腰來。這時候指導老師告知我們，我們每個人負責的才只是一點點田地，農(nóng)夫伯伯們還要這樣重復耕幾畝地呢！立刻，鄙視之情油然而生，我再也不能鋪張糧食了。
為什么人們常說"中國最勤勞的人是農(nóng)夫伯伯'呢？可能由于我們吃的大米飽含著他們辛勤的汗水，邁過的'每一個步伐，支撐著他們養(yǎng)活家中兒女老少的盼望吧。
一路上，教官又帶領我們觀看了很多游樂設施、剪紙活動，各種各樣的習俗，讓我感受到了，原來我們中國有這么多的習俗，果真我們中國上下五千年的歷史，是多么的悠久，多么的有價值性！這次研學活動，讓我更加貼近了大自然，也明白了勞動人民的良苦專心。
學校勞動的個人體會篇十一
為了感受父母日常之辛勞，體會勞動創(chuàng)作之艱辛，從而發(fā)揚家庭勞動制度。我決定為父母做一頓家庭午餐，讓他們感受到我的成長，感到欣慰和溫暖。
首先，要做好一頓飯，離不開一份新鮮的蔬菜。在超市我發(fā)現(xiàn)我完全不知道每份菜應該買多少，只能憑著感覺。我現(xiàn)在也才明？其實買菜并不是那么容易，我懂得了媽媽的苦，每天下午下班本來就已經(jīng)很累了，還要到超市買菜，想著什么樣的飯菜合味營養(yǎng)。我買了大蝦，包菜等一系列菜。隨后，處理大蝦，辣椒等。
但炒菜只能說輕車熟路，畢竟之前有做過飯。然后我把洗好的菜放進鍋？依次加入不同的蔬菜和調(diào)料，終于覺得味道差不多了，便蓋好鍋蓋，靜靜的等待功告成。一份辣椒炒肉，油燜大蝦，辣炒包菜就好了。菜好后我將做好的菜分別在盤盛好擺上了桌。再給爸爸媽媽盛好？飯為父母做的這頓飯不僅僅是一頓飯，更是我對家庭勞動的體會與感受。
我今天很累，但我學會了做一頓飯，做？些家務。提高了我的`勞動能力，體會到了父母的艱辛。在未來，我將學習做更多的家務，減輕父母的負擔。
學校勞動的個人體會篇十二
今天，爸爸媽媽帶我和妹妹到啤酒花地里摘酒花，體驗勞動的辛苦。到了酒花地一看，摘酒花的`人真多，有老人、叔叔、阿姨，還有和我一般大的幾個小學生。
我將板凳放在酒花藤邊，學著媽媽的樣子拿了一個袋子摘起酒花來。我原以為酒花特好摘，可是一點都不好摘。中午我全身疼痛，有一點困，想休息回家了，可是爸爸卻說:“堅持就是勝利”。媽媽說:“一公斤酒花6角錢，好好干，摘完后媽媽給你錢。”我說:“媽媽我不要錢，您還是自己拿著吧!”媽媽奇怪地看著我說:“為什么?”“因為，平時都是爸爸媽媽請我吃東西，這次我想把錢省下來，等教師節(jié)那天，請你吃串串香?！眿寢屄犃撕笮χf:“謝謝你，教師節(jié)那天媽媽將是世界上最幸福的媽媽!”“不用謝，這是我應該做的?！毕挛?，我們將采摘好的酒花過了秤，媽媽收好東西就帶我回家。
今天，我雖然很累，但我真快樂。
學校勞動的個人體會篇十三
今天下午第二課是勞動課。我上完第一節(jié)語文課，就叫來勞動委員徐月慶，我說勞動課就安排每兩個人一組，劃出每組除草的面積，做完后檢查完成情況。受傷的邱勛凡和邱宛青不參加勞動。
勞動委員問不帶工具的怎么辦，“記名，寫說明書。”我說。我看到他的記名簿上，已經(jīng)把全班同學按座號順序?qū)懮厦??？磥硭€這么認真對待，自己從班長那里借來點名簿抄上。
我安排好勞動委員后，就回到辦公室，想看看等下會有什么情況發(fā)生。
因為原來勞動課時，有一部分同學故意不帶工具來，想偷懶。因為他看到帶不帶工具一個樣，老師也沒有處罰，所以多的時候有十多位。
勞動課上到十多分鐘，吳彤，王雅慧、邱惠蕾等幾位同學就跑來，“老師，我們不帶工具來的干什么?”
“去問勞動委員。”我直接就把球踢給了勞動委員。剛剛開始他們還沒轉(zhuǎn)過彎，有事就來找老師，忘了分管的同學。
差不多結束時，我去看了，各組都基本完成了任務。
今天下午第一節(jié)課，我說分管的同學要等違紀的同學寫完說明書后再回家。第三節(jié)晚修下后，李業(yè)偉就等到六點鐘才回家，冬天的傍晚這時夜幕已降臨。我打完球，同學說王雅慧在教室里聊天，還沒寫完。我來到教室，看到鄭中朋、徐月慶還在守著沒寫完說明書的邱名太、吳彤和王雅慧?？吹轿襾砹耍麄儙讉€才馬上安靜下來。我說：“現(xiàn)在是6:00，所有的同學都要在6:30前寫完?！?BR> 邱惠蕾、邱名太和吳彤都在6：25前寫完了。寫完他們第一個就拿來給我，我問是誰管的，拿給他看。他們才又交給分管的同學?？磥硭麄冇惺戮驼依蠋熯@個觀念還沒改變，以后要多放手給學生。
王雅慧寫到完，勞動委員都一直守在教室里，這時天色已晚，夜幕籠罩了整個校園，教學樓前的燈也亮起來了，顯得非常寧靜。
我送他們出校園時已差不多7:00，看到她中午寫了一中午，下午放學后又寫到現(xiàn)在，出來還能和黃妹說笑，說明她沒有恨老師，真正像在說明書里寫的知道自己錯了，只是一下子改不過來，但愿如此，但愿他們兩位回到宿舍還能有飯吃。
真的希望過了這個星期，下周來同學們都能適應這新的規(guī)定，不再讓我那么費心。
學校勞動的個人體會篇十四
勞動創(chuàng)造了美，勞動是艱苦的，是勤勞者的擁有。
家里已經(jīng)很長時間沒有打掃了，到處都是灰塵。今天，我們?nèi)胰顺鰟哟髵叱寢尨驋邚N房、客廳、衛(wèi)生間，我和姐姐打掃臥室和陽臺，爸爸洗衣服。
唉，臥室是木地板，用著舒服，可擦著受罪呀!我先將抹布放在水盆中，結果用力過猛，水噴我一臉，還灑了一地。我拿兩個抹布，一個濕的，一個干的，先用濕的擦一塊，再用干的擦一塊，可是擦完后臟東西還在地上，媽媽告訴我：“先用濕布擦一遍把臟東西粘走，最后再用干抹布擦一遍。”我只好前功盡棄，從頭開始。姐姐提醒我：“要橫擦就一直橫擦，要豎擦就一直豎擦!”我按著木地板的位置擦，一塊一塊擦，由于我的方位隨時變化，我時不時就要來一個“乾坤大挪移”。
第一遍擦完了，該用干抹布擦。我想到一個辦法，把抹布鋪平，一腳踩一邊，像螃蟹橫走似的用腳擦，這樣還不用彎腰。我開始實行我的偉大計劃，剛開始還算順利，可后來挪動的時候，右腳踩住了左邊的抹布，左腳挪動時，腳下沒抹布，讓我摔了趔趄，真是險!我的臥室完成了，媽媽說：“地角錢擦了嗎?”“沒有”我說。我急忙跑回臥室擦地角線，我怎么這么粗心，竟把這個小地方忘了!
我和姐姐完工了，媽媽還在賣力的干。我和姐姐各打掃一個衛(wèi)生間，我同意了，媽媽說：“馬桶也要擦!”我真后悔，可是答應的事不能反悔，我先把洗面臺擦了擦，整了整，就剩刷馬桶了。我拿起刷子，捏住鼻子，“蹭蹭蹭”的刷著，一些臟東西掉了，還有一些污垢還死皮賴臉的不走，我罷工，可想想，是自己使用，我閉上眼把我全部的力氣用上擦，馬桶干凈了，我的成就感油然而生。
我們一家人足足干了一上午，把家打掃的一塵不染，通過這次勞動，我嘗到，勞動不僅是艱苦的，也有幸福的味道，成就的喜悅，勞動是有滋有味的。
學校勞動心得體會5
學校勞動的個人體會篇十五
經(jīng)過一個星期的勞動，我們有艱辛的付出，也有勞動的回報，我們的付出是體力上的汗水，收獲是精神上的升華。
歐文先生曾經(jīng)說過這樣一句話——"完善新人應該在勞動之中為了勞動而培養(yǎng)起來的"。恰是這周勞動周，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。勞動周期間，我們每天從事的都是看管樓層，搽玻璃、托樓梯、樓道一類的簡單的勞動，有的在宿舍打掃衛(wèi)生，有的沖洗衛(wèi)生間……在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心的認真。可能很多同學不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實做什么都需要腳踏實地，需要把每個細節(jié)做好。沒有在每件事情的認真負責精神，任何事情都不會辦好。古話說"一屋不掃，何以掃天下。"我們要培養(yǎng)這種做事情干工作的'良好品質(zhì)。
這次勞動也讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在學校的大學生，獨立培養(yǎng)和社會的洗禮是多么重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，由此聯(lián)系到我們以后的工作，就業(yè)，對于應用型人才的我們需要靠雙手才創(chuàng)造生活，需要靠技能創(chuàng)造明天，因此更需要有吃苦耐勞的精神。這次勞動使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要像以前輕視勞動，勞動讓我們親身體會到了艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，避免我們形成好逸惡勞的壞習慣。
勞動還培養(yǎng)了我們的責任心，使我們豎立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分，我要在我自己的崗位生，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。
學校勞動的個人體會篇十六
勞動是我們大學生在校園里的一項重要的活動，也是青春的一部分。在這個大環(huán)境里，大家養(yǎng)成團結協(xié)作的思想，同時也學到了很多有助于成長的工作技能。下面我將自己的感悟?qū)懗晌淖?，和大家分享?BR> 第二段：勞動中的體會
第一次在學校的勞動中心里干活，發(fā)現(xiàn)這些活動并不像我們想象的那樣簡單。各種雜務、清潔工作、垃圾分類都有一定的難度。做了這些工作，才發(fā)現(xiàn)原來看似輕松簡單的事并不是那么容易完成。同時，在不同的工作中，大家學會了如何合作溝通、有效分配任務和加強協(xié)作精神等技能，為以后的工作和生活打下了良好的基礎。
第三段：勞動帶來的效益
通過這些勞動，我們不僅鍛煉了身體，也提高了自己的技能，同時還提高了工作效率。在做垃圾分類的過程中，我也認識到了環(huán)保的重要性，學會了如何更好的保護我們的環(huán)境。這些經(jīng)驗不僅可以提高我們的社會適應性，也能夠讓我們的生活更豐富多彩。
第四段：勞動中的感悟
通過這些勞動，我覺得一個人的力量是有限的，只有團隊的力量才能夠凝聚大家的成果。在團隊中，每個人都有著不同的責任和義務，只有互相幫助、互相理解才能成就一地的事業(yè)。同時，更好的完成任務，還需要我們學習更加科學合理的分配任務。
第五段：結語
總體來說我認為校園勞動活動是非常重要的，它不僅可以讓我們學到各種技能與知識，同時也讓我們更好的了解到勞動的重要性，并且培養(yǎng)了我們的壓力管理與團隊合作能力。希望在今后的日子里大家可以更加珍視學校里的勞動活動，充分發(fā)揮自己的能力，創(chuàng)造更加美好的校園生活。
學校勞動的個人體會篇十七
在我為如何利用暑假來充實自己發(fā)愁的時候，鎮(zhèn)政府著眼于提高我鎮(zhèn)在校高校生的實踐力量和綜合素養(yǎng)，搭建高校生深化基層了解工作的平臺。
受寵假設驚的我欣然承受鎮(zhèn)政府的這份關愛，熱忱滿腔，全身心投入地參與到高校生暑期社會實踐活動當中。
我被支配到鎮(zhèn)勞動分局實習。當我剛踏進勞動分局，一個我將要奮斗和挑戰(zhàn)自我的地方，我就受到熱忱的款待。鎮(zhèn)勞動分局局長具體并耐煩的為我們講解并描述分局里的一切日常工作，并為我們支配了崗位和工作，最終還提出了一些具體的.要求。局長在講解中提示我們，政府的每一個部門都有自己的責職和功能，并不能說哪個部門特殊重要，哪個部門一無是處。各部門既有自己獨立性，相互之間又存在著不或劃缺的關系。
在勞動分局實踐的日子里，我在副局長的悉心指導下，漸漸生疏分局的日常工作，并感覺到工作的挑戰(zhàn)性，從而產(chǎn)生了愛好。從學勞動法開場，到了解處理勞動糾紛的根本步驟，再具體到學習調(diào)解工人與企業(yè)之間沖突的方法，最終到學習出外檢察和處理違背勞動法的企業(yè)行為的學問地等。
在這個生疏和學習的過程中，我深刻體會到，平日里以為政府官員閑適自由的想法是不行取的，政府部門作為效勞群眾的機構，每一位工作人員都必需認真扎實地把握好每一條法律，每一個辦事流程，著實處理好每一件事情。只有這樣，才能真正為群眾辦實事，辦好事。
短短十幾天，我既學到了學問，同時也豐富了自己的社會閱歷。在局里接觸到事情遠比想象中的多，有些生活小事，平常根本不屑一顧的，在這里都可能成為有待解決的群眾困難。通過跟同事們學習處理這些問題，我又在確定程度上提高了自己的為人處事力量。
學校勞動的個人體會篇十八
我的家長從小就讓我做家務，不會讓我做一個飯來張口，衣來伸手，的公主。從小，媽媽就讓我自己的事自己做，漸漸的.，我隨著年齡的長大，也學會了不少家務活，還會做不少菜。以為，自己對家務的理解已經(jīng)很深刻了，可是，最近的一次家務活著實讓我深有體會。在這段假期中我住在姑媽家，從開始，擦地、洗碗這些已變成了我的“家常便飯”。
這天聽姑媽說，要自己洗羽絨服，從沒洗過羽絨服的我，但我很自信很的把這個家務活承包了下來。還暗自得想，洗一件羽絨服對于我來說簡直就是大材小用。
開始洗的時候，我是信心倍加，先用洗衣液泡它個半小時，接著在衛(wèi)生間的地上，開始從袖口開洗，姑媽說：“我的羽絨服不臟，就是袖口不太干凈，其他的都很干凈?！庇谑俏覜Q定先洗這個短的，從袖口開始，袖口的邊上又窄又臟，很費勁，我不能太用力，又得洗干凈，由于這是第一次我用手洗衣服，又不想請教，便在浸泡過以后，又一個地方一個地方的重新開始涂抹洗衣液，并以最快的速度用力搓洗，就這樣，我用了40分鐘才洗完了兩個袖子外加一個羽絨服的帽子。
這時在屋里工作的姑媽，便出來看看我的“戰(zhàn)況”，看后先是好好的夸了我，后又說我太傻便說我這樣洗什么時候才能洗完。
要是換作以前，不論姑媽怎樣說，我都不會像現(xiàn)在這樣的真真切切的感受到洗衣服的勞累，這樣的感受不是能用語言來形容的，這得需要你親自體會。我很感謝姑媽，因為姑媽，我才能這樣真切的感受到勞動的真正滋味，才能自己真正認識到以后該怎樣好好“穿衣服?！?BR> 學校勞動的個人體會篇十九
一直覺得家長干家務是應該的，直到有一天我心血來潮干了一次家務，這才體會到家務勞動的辛苦。
一個星期天，爸爸媽媽沒在家，我寫完作業(yè)后，無聊的在家里轉(zhuǎn)了兩圈，實在沒什么事兒干，不如打掃衛(wèi)生打發(fā)時間，說不定還能得到爸媽的表揚。說干就干，我回憶起爸、媽每次打掃衛(wèi)生的程序：先掃地，再把拖把弄濕后拖地。我找來笤把，賣力的掃著，從沙發(fā)底下掃出來的幾張紙被我掃的一會兒飛到這兒一會兒飛到那兒，為了把他們掃到一起我費了半天的勁兒。地掃干凈了，我又洗了拖把開始拖地，濕拖把真沉，沒拖幾下我就腰酸背痛，休息了一小會兒，我繼續(xù)拖地，終于把幾個房間都拖完了，我長長地喘了一口氣。
從遠處看，地是干凈了，可是我拖的地卻濕淋淋的。接著，我朝四周觀望了一下，發(fā)現(xiàn)電視柜上落了一層灰，我找了抹布，把電視柜、茶幾、還有我的書桌、電腦桌都擦了一遍。終于大功告成，屋內(nèi)基本干凈了，我也已經(jīng)腰酸背疼、滿頭大汗，并且兩個袖子都濕了半截。
正在這時，爸媽回來了，看著濕漉漉的地還有狼狽的我，媽媽驚奇地說：“你打掃為什了?”我自豪地說：“我拖了地還擦了桌子?！卑职謰寢尞惪谕暤乜湮遥骸澳阏娴拈L大了，知道干家務活了，太好了!”媽媽又補充說：“下次把拖把擰干點地就不會這么濕了!”聽了爸爸媽媽的話我心里可高興了。
這次家務勞動讓我充分地領略了爸媽平時的辛苦，的確，他們既要上班還要做這繁雜的家務，真是太不易了，今后，我一定要多干力所能及的事，盡量減輕他們的負擔。
學校勞動心得體會3
學校勞動的個人體會篇二十
社會實踐活動是時代的呼喚，是加強社會主義精神文明建設的必然要求，也是當代青少年學生“展現(xiàn)自我，服務社會”的重要載體。為把社會實踐活動落到實處，我校把社會實踐活動作為日常工作的一項重要內(nèi)容來抓，并把它作為培養(yǎng)青少年學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動，我校組織全校師生多次活動。
通過活動，促進了學生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學生的社會實踐和創(chuàng)新能力，對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育，擴大了學生的視野，增長了社會經(jīng)驗，進一步延伸了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育，提高了學生為人民服務、為社會主義服務的意識，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。
為及時總結經(jīng)驗，將教育服務和社會實踐活動更好地推向深層次，現(xiàn)簡要總結如下：
管區(qū)服務和社會實踐活動是加強青少年學生思想政治教育，引導青少年學生健康成長成才的一項重要舉措。管區(qū)服務和社會實踐活動的開展，為學生接觸社會提供了機會，有利于激發(fā)青少年學生奮發(fā)有力的主動性、積極性和創(chuàng)造性，有利于增強青少年學生建設祖國，振興中華的使命感、責任感和緊迫感；有利于幫助青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學校領導班子的共識。
為此，學校校長專門召開了有關人員會議，為管區(qū)服務和社會實踐活動做了部署，對相關活動做了周密安排和精心組織，結合我校自身特點和各年段學生的實際情況，制定了內(nèi)容詳實、可操作性極強的活動方案；并召開會議，統(tǒng)一思想，提高認識，提出具體要求。
1、通過為管區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染等活動。各個方面都取得可喜了成績，促進了文明建設。通過這些活動，廣大學生不僅鍛煉了自己的能力，受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采，獲得了社會的廣泛好評，同時也帶動了村民的環(huán)保意識，有的村民說：“學生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。
2、在管區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中，學生一邊勞動一邊和村民談心了解管區(qū)情況，拉進了與村民的感情，改善和促進了管區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強村民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識，培養(yǎng)了學生愛勞動的好習慣和為人民服務的思想，在實踐中接受了教育。培養(yǎng)了學生關心勞動人民，熱愛勞動的好作風、好習慣。在到管區(qū)活動的同時，也使學生開闊了視野，學到了很多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。
3、通過社會實踐活動，學生的服務意識進一步增強。教育了學生，培養(yǎng)了他們了服務意識，并牢固樹立了為人民服務、為社會主義服務的思想。
事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己像一個雷峰。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿鑿世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的'公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都應該值得表揚與學習的。這是開學后的第十二周，也是我們班級的勞動周，在這周的11月20號，我們在年級辦張永強老師的組織下，我們專業(yè)的班級將學校劃分為幾個區(qū)域來分組打掃。我們組有三個人，負責打掃03棟六層的內(nèi)圍衛(wèi)生。不湊巧的是這一周的溫度降得很快，異常的冷，但依然不減我們對勞動的熱情，和對學校衛(wèi)生負責到底的態(tài)度。所以即使風忽忽的刮，我們還是熱情飽滿的認真工作著，頂著寒冷的天氣，不怕冷不怕辛苦，將06棟樓的走廊、樓梯、洗衣房和廁所打掃的干干凈凈，不僅廁所沒異味了，走廊也好干凈，和沒打掃前簡直是兩個地方啊?？粗晃覀兇驋叩母筛蓛魞舻乃奚針牵睦锔吲d的不得了。
這次義務勞動的實踐，通過小組為單位的勞動，啟發(fā)了我們在義務勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們?nèi)チ私鈩趧拥膬r值。我們小組的同學毫不嫌臟，仔細地打掃著宿舍樓，看著走廊、樓梯、廁所和洗衣房的清潔，看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，都不因天氣寒冷而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累，也讓我們對自己的以后要講究衛(wèi)生，不隨意制造垃圾下了決心。
參加義務勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。老師有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。
這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負學校及黨組織對我們的要求。
學校勞動的個人體會篇二十一
跑車間，上馬路……這些天，南京的許多媒體人，用手中的筆，用鏡頭和話筒，尋找身邊的最美勞動者。在“五一”國際勞動節(jié)即將到來之際，南京市委宣傳部、市總工會聯(lián)合相關媒體，開展“弘揚勞模精神，尋找最美勞動者”主題宣傳活動。
尋找最美勞動者，首先要在我們每個人的心目中，樹立起“勞動最美”的信念。過去我們學習社會發(fā)展史，知道是勞動創(chuàng)造了人類，今天我們更清楚地體會到世界上的一切，都是勞動創(chuàng)造的。因此，勞動最神圣，勞動者人人都是最美的。
凌晨，在我們的睡夢之中，環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)清掃著馬路，讓每一個人可以走在清爽的馬路上心情愉快地去上班，你說這樣的環(huán)衛(wèi)工人美不美？紡織工人日夜輪班制造了琳瑯滿目的紡織品，為我們提供了美麗的服飾，你說這樣的紡織工人美不美？五一節(jié)日大家都外出旅游，欣賞著祖國的大好美景，鐵路工人卻早早為我們提供優(yōu)質(zhì)的服務，讓我們舒適愉快的到達旅游景點，你說這樣的鐵路工人美不美？年輕人都進城打工，至今仍然堅持在田間辛勤勞動的“3860”大軍為了糧食的.豐收而起早摸黑，你說這樣的農(nóng)婦美不美？勞動模范、先進生產(chǎn)者……固然是最美的勞動者，但是，這千千萬萬的普通勞動者，我認為人人都是最美的。
勞動，當然有簡單勞動和復雜勞動之分，有勞心與勞力之分，有對社會貢獻的大小之分，但勞動卻沒有高低貴賤之分。中國歷來有“勞心者治人，勞力者治于人”的說法，有輕視體力勞動的傳統(tǒng)。這種說法和傳統(tǒng)，其實是封建統(tǒng)治者分割勞動、褻瀆勞動的意識在群眾中的流毒。應當承認，這種流毒至今未消，甚至在一定程度上出現(xiàn)了復活和強化。輕視體力勞動、輕視體力勞動者的現(xiàn)象，可謂比比皆是。
然而，這種意識的存在和流行，必將對科學的進步、社會的和諧帶來嚴重的負面效應。因此，在尋找最美勞動者的時候，我們更應該幫助和推動我們每個人，樹立起人人尊重勞動、人人尊重勞動者的社會風尚；樹立起只要是社會需要的勞動，都是神圣的勞動、最美的勞動的社會意識，用強大的社會力量維護勞動者的權益和人格尊嚴，使勞動光榮、勞動神圣成為社會的共識。
尋找最美勞動者，但愿不僅僅是為了迎接五一勞動節(jié)而開展的一次活動，也不僅僅是記者的任務，而是我們每一個公民永久的主題，長期的行動。
大海一定是藍色的嗎？我的回答是不一定，很多時候大海是綠色的，也有時候是紅色的。而大學生活也不應該是一成不變的模式——學習。我們學院在第四周開展了勞動周活動。學校把校園作為實踐的場所，讓我們在勞動中有所啟示。我們班的勞動周男生是負責打掃廁所，我們女生就去掃校園馬路，在這一周里我的任務是打掃校園衛(wèi)生的，但是由于阿姨請假，我們五個人在叔叔的帶領下前三天去挖坑填糞，后兩天去打掃馬路。在第一天我們感受到勞動的艱辛，就可以想到以前阿姨、叔叔們的辛苦。雖然我們有點累，胳膊也痛，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。
學校勞動的個人體會篇二十二
當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。
當你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予生活是如此的美好，人類是如此的進步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語。
勞動創(chuàng)造了歷史，勞動創(chuàng)造了未來。在新的五一國際勞動節(jié)到來之際，讓我們贊美勞動最美麗。
春風春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。
五月，在這春天的季節(jié)，是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；是杏花開遍山野她在叢中笑的爛漫季節(jié)；是冬麥揚穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來在春意盎然的五月。五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的'日子，春潮涌動的時節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空；五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生五月，全體人民的日子全世界勞動人民的節(jié)日。
水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，五一國際勞動節(jié)成為他們英勇壯舉的特別紀念。勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
學校勞動的個人體會篇二十三
勞動周是我國全民勞動義務制度的具體體現(xiàn)，是在促進全民參與勞動、慶祝勞動、尊重勞動、弘揚勞動精神等方面發(fā)揮了重要作用。在我參加勞動周的工作時，我體會到了許多，學到了很多。
第二段：參與勞動帶來的良好體驗
在本次勞動周中，我參與了一些不同的勞動工作，如義務清理校園垃圾、掃地、植樹、種花、打掃教室等活動。這些工作雖然有些辛苦，但通過堅持這些勞動活動，我感受到了身體和心靈的愉悅和成就感，拉近了與同學們的距離，更加融入了校園文化。
第三段：勞動讓我更加尊重勞動價值
在回顧參與勞動周的過程時，對我影響最深的是對勞動的重新認識和尊重。在勞動中，我體驗到了勞動付出的辛苦和不易，深刻理解到勞動對人民生產(chǎn)生活的重要性和勞動者應得到的尊重和回報。這些體驗和認識深刻地引發(fā)了我對勞動和勞動者的深刻思考。
第四段：勞動培養(yǎng)了我的團隊合作能力
在參加勞動周中，我發(fā)現(xiàn)，在如此眾多且多樣的勞動工作中，不僅要自己完成既定的任務，而且還需要與其他人協(xié)作共同完成工作。這也意味著我們需要輸出我們卓有成效的溝通和協(xié)調(diào)能力、團隊合作能力，才能達到我們的目標。這讓我更加看重團隊合作所帶來的好處。
第五段：結尾
在本次勞動周的過程中，我學到了很多，這些經(jīng)驗既有很多感性的體驗，也有理性的認識，這些學習使我更加了解勞動所帶來的價值，更加尊重勞動者，更加注重團隊合作的力量，更加看重合作所帶來的效益。這些學習不僅對我今后的人生有著重大影響，而且對我一生人的成長和進步的哲學都有重大影響，是我人生的一筆寶貴財富。
學校勞動的個人體會篇一
在績溪縣長安鎮(zhèn)，種植了許多的菊花。星期五下午，學校組織五班級的小記者們?nèi)チx務勞動摘菊花。
大巴車一路前往，我們很快就到了目的地。田野里，一大片一大片的雛菊盛開著，一股股芳香沁人心脾。盛開的小雛菊圓圓的花瓣，密密地一層又一層地重疊著，綠色的花托托住白色的'花瓣，好看極了。那沒有盛開的花骨朵兒，似乎一顆小小的綠珍寶，綠色的花托包住花瓣，生怕被別人搶走一樣。
我們聚在菊農(nóng)的四周，聽她們介紹怎么摘菊花。只見菊農(nóng)一手扶著枝干，一手采摘菊花。右手自然握拳，伸出中指和食指成"v'形，微微彎曲，順著花的方向稍稍用力，一朵小雛菊就摘下來了?？粗辙r(nóng)們嫻熟的采摘，我們一個個都躍躍欲試。
我們兩人一組，一人負責拿袋裝菊花，一人負責摘菊花。我和孫辰曦一組，兩人商議好輪番摘菊花。開頭我動作很拘謹，生怕?lián)p害到菊花了，每一朵都摘得當心翼翼。漸漸地我摘菊花的動作嫻熟起來，速度也快了不少，不一會兒我便摘了一小塑料袋。看著親自摘下來的菊花，我感到無比的幸福！孫辰曦和我差不多，也是個生手，不過我們齊心協(xié)力，有說有笑，不知不覺就摘了一大塑料袋。
老師宣布采摘結束，我們把一袋袋菊花都給了菊農(nóng)。哇好幾大袋！我們雖然得不到一分工錢，但是"贈人玫瑰，手有余香'啊！
學校勞動的個人體會篇二
在我的成長過程中，體會到了許很多多的味道，有興奮的味道，難過的味道等等。但讓我感受最深的是勞動的味道。今日，我們家大掃除，媽媽觀察我在一旁玩，就對我說："既然你沒有事，你就去整理你的房間吧！'我聽了媽媽的話，興奮地答應了。心想：整理房間有什么難的，對我來說簡直就是小菜一碟。我一邊想一邊拿帕子開頭了我的"大掃除'。首先，我把書桌上的東西全都放到了一邊去，學著媽媽擦桌子的`樣兒，左手按著桌子，右手拿抹布，賣力地擦了起來。可是效果卻不怎么樣，我擦了半天，桌子還是一副灰頭灰腦的樣兒，真是氣死我了！"桌子要用濕帕子抹上洗滌劑后再用力擦！'媽媽對我喊道。清理潔凈桌子后，我又開頭擦地板，還沒擦多久，我就感覺腰酸背痛，酸痛的感覺涌滿全身。我心想媽媽整理房間多輕松呀，不一會兒就整理完了，手也不酸腳也不痛，這是為什么呢？我跑去問媽媽，媽媽告知我，假如常常做家務，手腳就不會酸痛，而假如只是間或做一次家務，就會感覺腰酸背痛？聽了媽媽的話，立刻，我體會到了媽媽勞動的辛苦，所以，我要多為啊媽媽分擔一些家務，減輕媽媽負擔。
勞動的味道有許多，有歡樂的、苦痛的、幸福的？我們應當多勞動，去體會更多勞動的味道。
學校勞動的個人體會篇三
今日，爸爸媽媽帶我和妹妹到啤酒花地里摘酒花，體驗勞動的辛苦。到了酒花地一看，摘酒花的人真多，有老人、叔叔、阿姨，還有和我一般大的`幾個小學生。
我將凳子放在酒花藤邊，學著媽媽的樣子拿了一個袋子摘起酒花來。我原以為酒花特好摘，可是一點都不好摘。中午我全身痛苦，有一點困，想休息回家了，可是爸爸卻說:“堅持就是成功”。媽媽說:“一公斤酒花6角錢，好好干，摘完后媽媽給你錢。”我說:“媽媽我不要錢，您還是自己拿著吧!”媽媽驚奇地看著我說:“為什么?”“由于，平常都是爸爸媽媽請我吃東西，這次我想把錢省下來，等教師節(jié)那天，請你吃串串香?！眿寢屄犃撕笮χf:“感謝你，教師節(jié)那天媽媽將是世界上最幸福的媽媽!”“不用謝，這是我應當做的?！毕挛纾覀儗⒉烧玫木苹ㄟ^了秤，媽媽收好東西就帶我回家。
今日，我雖然很累，但我真歡樂。
學校勞動的個人體會篇四
今日，爸爸媽媽帶我和妹妹到啤酒花地里摘酒花，體驗勞動的辛苦。到了酒花地一看，摘酒花的人真多，有老人、叔叔、阿姨，還有和我一般大的幾個小學生。
我將凳子放在酒花藤邊，學著媽媽的樣子拿了一個袋子摘起酒花來。我原以為酒花特好摘，可是一點都不好摘。中午我全身痛苦，有一點困，想休息回家了，可是爸爸卻說:“堅持就是成功”。媽媽說:“一公斤酒花6角錢，好好干，摘完后媽媽給你錢?！蔽艺f:“媽媽我不要錢，您還是自己拿著吧!”媽媽驚奇地看著我說:“為什么?”“由于，平常都是爸爸媽媽請我吃東西，這次我想把錢省下來，等教師節(jié)那天，請你吃串串香?！眿寢屄犃撕笮χf:“感謝你，教師節(jié)那天媽媽將是世界上最幸福的媽媽!”“不用謝，這是我應當做的'。”下午，我們將采摘好的酒花過了秤，媽媽收好東西就帶我回家。
今日，我雖然很累，但我真歡樂。
學校勞動的個人體會篇五
為期五天的勞動實踐活動圓滿結束了，這是一次勝利的勞動實踐活動。首先感謝中學校勞動基地為我們供應了這樣一個難得的鍛煉機會，這次活動讓同學們學到了很多在課堂上學不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學會了自理與獨立，學會了與他人合作，學會了如何做一個合格的中同學。
有人說：勞動是世界上一切歡快，一切美妙東西的源泉。這次實踐，大家把握了基本的勞動技能，獲得了很多生活的常識。同學們在各種勞動實踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務，洗衣清掃，同學們熟悉了勞動的價值和意義，培育了喜愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神。
這次實踐讓同學們品嘗了勞動有歡樂。一個個精致的手機套，一個個美麗的中國結，一個個精致的小木塔，一個個創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的`拔絲菠蘿，無不分散著同學們的心血，無不閃耀著同學們的才智，無不呈現(xiàn)出同學們的共性。這是勞動的收獲，更是勞動的歡樂。
這次勞動實踐也整合出團結向上的班集體，同學們訓練在一起，勞動在一起，生活在一起，特殊班主任們在生活上無微不至的關懷更加深了師生之間的感情。
學校勞動的個人體會篇六
今年的五一到來的時候，我的假期發(fā)生了特別不一樣的變化?；蛟S是年級的成長讓我學會了勤勞，又或者是由于學問的累積讓我熟悉到了自己的責任?？傊?，在這次的假期之中，我通過自己的自覺主動，通過在家中幫忙父母做家務等勞動體會到了勞動的歡樂!
這次的勞動給我?guī)砹撕苌羁痰捏w會，要知道，在過去的時候，我可是那種“十指不沾洗碗水”的“小皇帝”。但在此次我卻趁著五一之際，學會了不少的家務勞動!如今，我將自己這次的勞動心得記錄如下：
在這次的五一假期之中，教師照舊推舉我們在假期的.時候多多的運動，做一些勞開工作。在過去的時候，我總是沒能聽教師的教育，總是將五一勞動節(jié)，當成自己休息的日子。但如今，在假期看著媽媽在假期中照舊拖地煮飯，甚至一天到晚，我躺在床上，媽媽卻在地上忙個不停，這使得我內(nèi)心感到特別的內(nèi)疚。
于是，我就做出了這樣一個打算，趁著媽媽在今日出去的時候，偷偷的將家中的家務做好。這么做的緣由并不是為了獲得表揚，而是為了對過去辛苦的媽媽說聲“感謝”!
盡管我?guī)缀鯖]有做過家務，但是我也看著媽媽做了不少次。找到拖把和抹布。我立馬就開頭勞作。
先說說在地面清掃的感受。在這次的到掃中，我切實的感受到了媽媽的辛苦，地面的清掃不僅僅是帶著拖把走一遍就好了，還要先掃地，再拖潔凈，然后還要用吸水拖把拖干!過去的時候我從沒發(fā)覺僅僅是一個拖地，都有這么多的事情要做!而且由于我的不嫻熟，直接用拖把，還導致地面變濕，加重了掃地的麻煩。
再看看這次的擦窗戶和家具。僅僅是家具還好，在勤快的清掃下，還是能清掃潔凈，但是看著窗戶，內(nèi)內(nèi)外外都要清掃抓緊，而且在清掃的時候還要始終高舉著手，沒過多久我的的雙手都已經(jīng)酸掉了。但是看看后面，還有這么多的窗戶，不僅讓我感到一陣無望。
這次的勞動中，其實我不止一次的想過放棄。但是看著之前努力的那些結果，我又不僅有躊躇起來?；叵肫鹱畛醯南敕?，回想起媽媽的辛苦，我不禁再次拿起了勞開工具。
“這次的勞動，是為了讓媽媽更加的輕松一些，假如半途而廢，那么就只能是給媽媽添亂!”這樣的信念始終在支撐著我，盡管雙手都特別的疲乏，但通過努力和堅持，我最終還是順當?shù)耐瓿闪思覄盏那鍜?
這次的勞動，讓我熟悉到了尋常要維持我們潔凈干凈的家是多么的不簡單。但過去我卻僅僅只是看著媽媽清掃，這實在是太過懶散。今后，我也要好好的分擔出自己力所能及的勞動!
學校勞動的個人體會篇七
今日早上，媽媽正在炒菜，我想媽媽做家務不簡單，想幫媽媽一次忙，就對媽媽說:“媽媽，我來幫你炒菜吧!”媽媽說:“好吧。”可是，我這是第一次炒菜，我炒的`糊了鍋。媽媽說:“你去切肉吧。”我想:“切肉還不簡潔，真是大材小用啊!”沒想到，肉也那么難切，我費了九牛二虎之力才切了一點點肉。后來，媽媽要炒肉了，說:“快點，要炒了?！苯憬阋娢疫@么“笨”，過來教了我一個秘訣(用力的切下去)，果真好切多了。吃完飯后，我說:“媽媽，我去拖地吧!”媽媽說:“好吧?！蔽伊⒖處е习焉蠘橇?，我耗了30多分鐘才把地拖好!
通過今日的家務勞動，我知道父母每天都很勞累，他們每天為我做飯、洗衣服，我們呢，飯來張口，衣來伸手，成天過著無憂無慮的日子。為了減輕父母的勞累，我們今后要多多幫媽媽做家務。
學校勞動的個人體會篇八
上周我們班級進行了為期一周的勞動，在這一周里我的任務是打掃宿舍樓，在開始的第一天我們就感到了勞動的艱辛，可是一切都得堅持。
當一周的勞動結束了，我們切切實實是在作為一名普通的勞動者在揮灑汗水的。我深深感受到了工作人員的艱辛和不容易，更會注意以后自我的行為。
我們是大學生還沒有走向社會，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的勞動周，使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，避免了我們構成好逸惡勞的壞習慣。勞動周也同樣加強了我們的勞動觀念，幫忙我們樹立正確做人的態(tài)度。
勞動者每一天都付出辛勤的勞動，為我們營造了一個舒適的學習環(huán)境，讓我們每一天有著一個好心境行走在學校里。勞動創(chuàng)造財富，而我們的勞動就是營造了了美麗的學校環(huán)境相對于勞動成果我們付出的再多也是值得的。我還懂得了勞動需要互相幫忙有合作精神。這樣才能發(fā)揮出每個人最大的特點和優(yōu)點。
這一星期的勞動增強了我們對社會的認識。讓我們接觸、了解社會，增強我們的社會適應本事。而學校組織的勞動周，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的社會，對于我們這些大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。于此刻的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。為以后步入社會打下堅實的基礎。僅有此刻了解社會才能在今后順利的融入到社會里。
學校勞動的個人體會篇九
勞模是高素質(zhì)勞動者和技術技能人才的典范。在現(xiàn)代職業(yè)教育的'理念下，除了傳授職業(yè)技能，學校應該如何培養(yǎng)學生的職業(yè)精神與職業(yè)操守?勞模精神恰恰可以延伸為勞模育人文化，在校園內(nèi)生長，在青年學子中扎根。
職業(yè)精神是勞模精神的基礎。干一行愛一行，將一件事情做到極致，從中發(fā)掘自我潛能，在為社會創(chuàng)造更多價值中實現(xiàn)個人價值。
創(chuàng)新精神是勞模精神的重要內(nèi)核。創(chuàng)新就在崗位，創(chuàng)新始于足下;創(chuàng)新不問出身，人人皆可成功;創(chuàng)新要有方法，不畏艱難、共同成長、分享成果，才能取得成功;創(chuàng)新要有核心價值觀引領，以功利為目的的創(chuàng)新不可持續(xù)。
工匠精神已是時代熱詞，精益求精、追求極致是工匠精神的內(nèi)在本質(zhì)。將勞模精神納入校園文化建設，在青年學子中培育職業(yè)精神和工匠文化，___工業(yè)大學的實踐，讓我們看到了勞模精神的育人價值。
學校勞動的個人體會篇十
伴隨著秋風的到來，期盼已久的秋游也來到了。這次秋游，學校支配了我們?nèi)亮嗉壍耐瑢W們來到了"浙農(nóng)生態(tài)農(nóng)莊'，去進行軍事素養(yǎng)拓展，戶外探究、勞動教育和農(nóng)耕體驗。"農(nóng)耕體驗'，是不是讓我們?nèi)ジ啬?？帶著疑問的我跟著教官走進了種植場地。
只見我們女生仰頭挺胸的扛著鋤頭，邁出五十厘米的大步伐，氣宇軒昂地走向菜地（其實那是一片荒地）。瞧，一把把鋤頭往上一揮，往下一落，落在土地里，再反手一拉，簡潔幾下，鋤地的動作便完善落幕了。隨后我們在土堆中間用斜前面的一個尖角用勁錘，幾下過后，便把土錘出了一個也許高5厘米的小洞。我們將種子"甩'進去小洞后，再當心翼翼地把"泡沫'蓋上，沐浴上潔凈清亮的水，這樣就能大功告成了！別看今日的種植任務只有幾個動作很簡潔，我卻干得有點直不起腰來。這時候指導老師告知我們，我們每個人負責的才只是一點點田地，農(nóng)夫伯伯們還要這樣重復耕幾畝地呢！立刻，鄙視之情油然而生，我再也不能鋪張糧食了。
為什么人們常說"中國最勤勞的人是農(nóng)夫伯伯'呢？可能由于我們吃的大米飽含著他們辛勤的汗水，邁過的'每一個步伐，支撐著他們養(yǎng)活家中兒女老少的盼望吧。
一路上，教官又帶領我們觀看了很多游樂設施、剪紙活動，各種各樣的習俗，讓我感受到了，原來我們中國有這么多的習俗，果真我們中國上下五千年的歷史，是多么的悠久，多么的有價值性！這次研學活動，讓我更加貼近了大自然，也明白了勞動人民的良苦專心。
學校勞動的個人體會篇十一
為了感受父母日常之辛勞，體會勞動創(chuàng)作之艱辛，從而發(fā)揚家庭勞動制度。我決定為父母做一頓家庭午餐，讓他們感受到我的成長，感到欣慰和溫暖。
首先，要做好一頓飯，離不開一份新鮮的蔬菜。在超市我發(fā)現(xiàn)我完全不知道每份菜應該買多少，只能憑著感覺。我現(xiàn)在也才明？其實買菜并不是那么容易，我懂得了媽媽的苦，每天下午下班本來就已經(jīng)很累了，還要到超市買菜，想著什么樣的飯菜合味營養(yǎng)。我買了大蝦，包菜等一系列菜。隨后，處理大蝦，辣椒等。
但炒菜只能說輕車熟路，畢竟之前有做過飯。然后我把洗好的菜放進鍋？依次加入不同的蔬菜和調(diào)料，終于覺得味道差不多了，便蓋好鍋蓋，靜靜的等待功告成。一份辣椒炒肉，油燜大蝦，辣炒包菜就好了。菜好后我將做好的菜分別在盤盛好擺上了桌。再給爸爸媽媽盛好？飯為父母做的這頓飯不僅僅是一頓飯，更是我對家庭勞動的體會與感受。
我今天很累，但我學會了做一頓飯，做？些家務。提高了我的`勞動能力，體會到了父母的艱辛。在未來，我將學習做更多的家務，減輕父母的負擔。
學校勞動的個人體會篇十二
今天，爸爸媽媽帶我和妹妹到啤酒花地里摘酒花，體驗勞動的辛苦。到了酒花地一看，摘酒花的`人真多，有老人、叔叔、阿姨，還有和我一般大的幾個小學生。
我將板凳放在酒花藤邊，學著媽媽的樣子拿了一個袋子摘起酒花來。我原以為酒花特好摘，可是一點都不好摘。中午我全身疼痛，有一點困，想休息回家了，可是爸爸卻說:“堅持就是勝利”。媽媽說:“一公斤酒花6角錢，好好干，摘完后媽媽給你錢。”我說:“媽媽我不要錢，您還是自己拿著吧!”媽媽奇怪地看著我說:“為什么?”“因為，平時都是爸爸媽媽請我吃東西，這次我想把錢省下來，等教師節(jié)那天，請你吃串串香?！眿寢屄犃撕笮χf:“謝謝你，教師節(jié)那天媽媽將是世界上最幸福的媽媽!”“不用謝，這是我應該做的?！毕挛?，我們將采摘好的酒花過了秤，媽媽收好東西就帶我回家。
今天，我雖然很累，但我真快樂。
學校勞動的個人體會篇十三
今天下午第二課是勞動課。我上完第一節(jié)語文課，就叫來勞動委員徐月慶，我說勞動課就安排每兩個人一組，劃出每組除草的面積，做完后檢查完成情況。受傷的邱勛凡和邱宛青不參加勞動。
勞動委員問不帶工具的怎么辦，“記名，寫說明書。”我說。我看到他的記名簿上，已經(jīng)把全班同學按座號順序?qū)懮厦??？磥硭€這么認真對待，自己從班長那里借來點名簿抄上。
我安排好勞動委員后，就回到辦公室，想看看等下會有什么情況發(fā)生。
因為原來勞動課時，有一部分同學故意不帶工具來，想偷懶。因為他看到帶不帶工具一個樣，老師也沒有處罰，所以多的時候有十多位。
勞動課上到十多分鐘，吳彤，王雅慧、邱惠蕾等幾位同學就跑來，“老師，我們不帶工具來的干什么?”
“去問勞動委員。”我直接就把球踢給了勞動委員。剛剛開始他們還沒轉(zhuǎn)過彎，有事就來找老師，忘了分管的同學。
差不多結束時，我去看了，各組都基本完成了任務。
今天下午第一節(jié)課，我說分管的同學要等違紀的同學寫完說明書后再回家。第三節(jié)晚修下后，李業(yè)偉就等到六點鐘才回家，冬天的傍晚這時夜幕已降臨。我打完球，同學說王雅慧在教室里聊天，還沒寫完。我來到教室，看到鄭中朋、徐月慶還在守著沒寫完說明書的邱名太、吳彤和王雅慧?？吹轿襾砹耍麄儙讉€才馬上安靜下來。我說：“現(xiàn)在是6:00，所有的同學都要在6:30前寫完?！?BR> 邱惠蕾、邱名太和吳彤都在6：25前寫完了。寫完他們第一個就拿來給我，我問是誰管的，拿給他看。他們才又交給分管的同學?？磥硭麄冇惺戮驼依蠋熯@個觀念還沒改變，以后要多放手給學生。
王雅慧寫到完，勞動委員都一直守在教室里，這時天色已晚，夜幕籠罩了整個校園，教學樓前的燈也亮起來了，顯得非常寧靜。
我送他們出校園時已差不多7:00，看到她中午寫了一中午，下午放學后又寫到現(xiàn)在，出來還能和黃妹說笑，說明她沒有恨老師，真正像在說明書里寫的知道自己錯了，只是一下子改不過來，但愿如此，但愿他們兩位回到宿舍還能有飯吃。
真的希望過了這個星期，下周來同學們都能適應這新的規(guī)定，不再讓我那么費心。
學校勞動的個人體會篇十四
勞動創(chuàng)造了美，勞動是艱苦的，是勤勞者的擁有。
家里已經(jīng)很長時間沒有打掃了，到處都是灰塵。今天，我們?nèi)胰顺鰟哟髵叱寢尨驋邚N房、客廳、衛(wèi)生間，我和姐姐打掃臥室和陽臺，爸爸洗衣服。
唉，臥室是木地板，用著舒服，可擦著受罪呀!我先將抹布放在水盆中，結果用力過猛，水噴我一臉，還灑了一地。我拿兩個抹布，一個濕的，一個干的，先用濕的擦一塊，再用干的擦一塊，可是擦完后臟東西還在地上，媽媽告訴我：“先用濕布擦一遍把臟東西粘走，最后再用干抹布擦一遍。”我只好前功盡棄，從頭開始。姐姐提醒我：“要橫擦就一直橫擦，要豎擦就一直豎擦!”我按著木地板的位置擦，一塊一塊擦，由于我的方位隨時變化，我時不時就要來一個“乾坤大挪移”。
第一遍擦完了，該用干抹布擦。我想到一個辦法，把抹布鋪平，一腳踩一邊，像螃蟹橫走似的用腳擦，這樣還不用彎腰。我開始實行我的偉大計劃，剛開始還算順利，可后來挪動的時候，右腳踩住了左邊的抹布，左腳挪動時，腳下沒抹布，讓我摔了趔趄，真是險!我的臥室完成了，媽媽說：“地角錢擦了嗎?”“沒有”我說。我急忙跑回臥室擦地角線，我怎么這么粗心，竟把這個小地方忘了!
我和姐姐完工了，媽媽還在賣力的干。我和姐姐各打掃一個衛(wèi)生間，我同意了，媽媽說：“馬桶也要擦!”我真后悔，可是答應的事不能反悔，我先把洗面臺擦了擦，整了整，就剩刷馬桶了。我拿起刷子，捏住鼻子，“蹭蹭蹭”的刷著，一些臟東西掉了，還有一些污垢還死皮賴臉的不走，我罷工，可想想，是自己使用，我閉上眼把我全部的力氣用上擦，馬桶干凈了，我的成就感油然而生。
我們一家人足足干了一上午，把家打掃的一塵不染，通過這次勞動，我嘗到，勞動不僅是艱苦的，也有幸福的味道，成就的喜悅，勞動是有滋有味的。
學校勞動心得體會5
學校勞動的個人體會篇十五
經(jīng)過一個星期的勞動，我們有艱辛的付出，也有勞動的回報，我們的付出是體力上的汗水，收獲是精神上的升華。
歐文先生曾經(jīng)說過這樣一句話——"完善新人應該在勞動之中為了勞動而培養(yǎng)起來的"。恰是這周勞動周，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。勞動周期間，我們每天從事的都是看管樓層，搽玻璃、托樓梯、樓道一類的簡單的勞動，有的在宿舍打掃衛(wèi)生，有的沖洗衛(wèi)生間……在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心的認真。可能很多同學不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實做什么都需要腳踏實地，需要把每個細節(jié)做好。沒有在每件事情的認真負責精神，任何事情都不會辦好。古話說"一屋不掃，何以掃天下。"我們要培養(yǎng)這種做事情干工作的'良好品質(zhì)。
這次勞動也讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在學校的大學生，獨立培養(yǎng)和社會的洗禮是多么重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，由此聯(lián)系到我們以后的工作，就業(yè)，對于應用型人才的我們需要靠雙手才創(chuàng)造生活，需要靠技能創(chuàng)造明天，因此更需要有吃苦耐勞的精神。這次勞動使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要像以前輕視勞動，勞動讓我們親身體會到了艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，避免我們形成好逸惡勞的壞習慣。
勞動還培養(yǎng)了我們的責任心，使我們豎立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分，我要在我自己的崗位生，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。
學校勞動的個人體會篇十六
勞動是我們大學生在校園里的一項重要的活動，也是青春的一部分。在這個大環(huán)境里，大家養(yǎng)成團結協(xié)作的思想，同時也學到了很多有助于成長的工作技能。下面我將自己的感悟?qū)懗晌淖?，和大家分享?BR> 第二段：勞動中的體會
第一次在學校的勞動中心里干活，發(fā)現(xiàn)這些活動并不像我們想象的那樣簡單。各種雜務、清潔工作、垃圾分類都有一定的難度。做了這些工作，才發(fā)現(xiàn)原來看似輕松簡單的事并不是那么容易完成。同時，在不同的工作中，大家學會了如何合作溝通、有效分配任務和加強協(xié)作精神等技能，為以后的工作和生活打下了良好的基礎。
第三段：勞動帶來的效益
通過這些勞動，我們不僅鍛煉了身體，也提高了自己的技能，同時還提高了工作效率。在做垃圾分類的過程中，我也認識到了環(huán)保的重要性，學會了如何更好的保護我們的環(huán)境。這些經(jīng)驗不僅可以提高我們的社會適應性，也能夠讓我們的生活更豐富多彩。
第四段：勞動中的感悟
通過這些勞動，我覺得一個人的力量是有限的，只有團隊的力量才能夠凝聚大家的成果。在團隊中，每個人都有著不同的責任和義務，只有互相幫助、互相理解才能成就一地的事業(yè)。同時，更好的完成任務，還需要我們學習更加科學合理的分配任務。
第五段：結語
總體來說我認為校園勞動活動是非常重要的，它不僅可以讓我們學到各種技能與知識，同時也讓我們更好的了解到勞動的重要性，并且培養(yǎng)了我們的壓力管理與團隊合作能力。希望在今后的日子里大家可以更加珍視學校里的勞動活動，充分發(fā)揮自己的能力，創(chuàng)造更加美好的校園生活。
學校勞動的個人體會篇十七
在我為如何利用暑假來充實自己發(fā)愁的時候，鎮(zhèn)政府著眼于提高我鎮(zhèn)在校高校生的實踐力量和綜合素養(yǎng)，搭建高校生深化基層了解工作的平臺。
受寵假設驚的我欣然承受鎮(zhèn)政府的這份關愛，熱忱滿腔，全身心投入地參與到高校生暑期社會實踐活動當中。
我被支配到鎮(zhèn)勞動分局實習。當我剛踏進勞動分局，一個我將要奮斗和挑戰(zhàn)自我的地方，我就受到熱忱的款待。鎮(zhèn)勞動分局局長具體并耐煩的為我們講解并描述分局里的一切日常工作，并為我們支配了崗位和工作，最終還提出了一些具體的.要求。局長在講解中提示我們，政府的每一個部門都有自己的責職和功能，并不能說哪個部門特殊重要，哪個部門一無是處。各部門既有自己獨立性，相互之間又存在著不或劃缺的關系。
在勞動分局實踐的日子里，我在副局長的悉心指導下，漸漸生疏分局的日常工作，并感覺到工作的挑戰(zhàn)性，從而產(chǎn)生了愛好。從學勞動法開場，到了解處理勞動糾紛的根本步驟，再具體到學習調(diào)解工人與企業(yè)之間沖突的方法，最終到學習出外檢察和處理違背勞動法的企業(yè)行為的學問地等。
在這個生疏和學習的過程中，我深刻體會到，平日里以為政府官員閑適自由的想法是不行取的，政府部門作為效勞群眾的機構，每一位工作人員都必需認真扎實地把握好每一條法律，每一個辦事流程，著實處理好每一件事情。只有這樣，才能真正為群眾辦實事，辦好事。
短短十幾天，我既學到了學問，同時也豐富了自己的社會閱歷。在局里接觸到事情遠比想象中的多，有些生活小事，平常根本不屑一顧的，在這里都可能成為有待解決的群眾困難。通過跟同事們學習處理這些問題，我又在確定程度上提高了自己的為人處事力量。
學校勞動的個人體會篇十八
我的家長從小就讓我做家務，不會讓我做一個飯來張口，衣來伸手，的公主。從小，媽媽就讓我自己的事自己做，漸漸的.，我隨著年齡的長大，也學會了不少家務活，還會做不少菜。以為，自己對家務的理解已經(jīng)很深刻了，可是，最近的一次家務活著實讓我深有體會。在這段假期中我住在姑媽家，從開始，擦地、洗碗這些已變成了我的“家常便飯”。
這天聽姑媽說，要自己洗羽絨服，從沒洗過羽絨服的我，但我很自信很的把這個家務活承包了下來。還暗自得想，洗一件羽絨服對于我來說簡直就是大材小用。
開始洗的時候，我是信心倍加，先用洗衣液泡它個半小時，接著在衛(wèi)生間的地上，開始從袖口開洗，姑媽說：“我的羽絨服不臟，就是袖口不太干凈，其他的都很干凈?！庇谑俏覜Q定先洗這個短的，從袖口開始，袖口的邊上又窄又臟，很費勁，我不能太用力，又得洗干凈，由于這是第一次我用手洗衣服，又不想請教，便在浸泡過以后，又一個地方一個地方的重新開始涂抹洗衣液，并以最快的速度用力搓洗，就這樣，我用了40分鐘才洗完了兩個袖子外加一個羽絨服的帽子。
這時在屋里工作的姑媽，便出來看看我的“戰(zhàn)況”，看后先是好好的夸了我，后又說我太傻便說我這樣洗什么時候才能洗完。
要是換作以前，不論姑媽怎樣說，我都不會像現(xiàn)在這樣的真真切切的感受到洗衣服的勞累，這樣的感受不是能用語言來形容的，這得需要你親自體會。我很感謝姑媽，因為姑媽，我才能這樣真切的感受到勞動的真正滋味，才能自己真正認識到以后該怎樣好好“穿衣服?！?BR> 學校勞動的個人體會篇十九
一直覺得家長干家務是應該的，直到有一天我心血來潮干了一次家務，這才體會到家務勞動的辛苦。
一個星期天，爸爸媽媽沒在家，我寫完作業(yè)后，無聊的在家里轉(zhuǎn)了兩圈，實在沒什么事兒干，不如打掃衛(wèi)生打發(fā)時間，說不定還能得到爸媽的表揚。說干就干，我回憶起爸、媽每次打掃衛(wèi)生的程序：先掃地，再把拖把弄濕后拖地。我找來笤把，賣力的掃著，從沙發(fā)底下掃出來的幾張紙被我掃的一會兒飛到這兒一會兒飛到那兒，為了把他們掃到一起我費了半天的勁兒。地掃干凈了，我又洗了拖把開始拖地，濕拖把真沉，沒拖幾下我就腰酸背痛，休息了一小會兒，我繼續(xù)拖地，終于把幾個房間都拖完了，我長長地喘了一口氣。
從遠處看，地是干凈了，可是我拖的地卻濕淋淋的。接著，我朝四周觀望了一下，發(fā)現(xiàn)電視柜上落了一層灰，我找了抹布，把電視柜、茶幾、還有我的書桌、電腦桌都擦了一遍。終于大功告成，屋內(nèi)基本干凈了，我也已經(jīng)腰酸背疼、滿頭大汗，并且兩個袖子都濕了半截。
正在這時，爸媽回來了，看著濕漉漉的地還有狼狽的我，媽媽驚奇地說：“你打掃為什了?”我自豪地說：“我拖了地還擦了桌子?！卑职謰寢尞惪谕暤乜湮遥骸澳阏娴拈L大了，知道干家務活了，太好了!”媽媽又補充說：“下次把拖把擰干點地就不會這么濕了!”聽了爸爸媽媽的話我心里可高興了。
這次家務勞動讓我充分地領略了爸媽平時的辛苦，的確，他們既要上班還要做這繁雜的家務，真是太不易了，今后，我一定要多干力所能及的事，盡量減輕他們的負擔。
學校勞動心得體會3
學校勞動的個人體會篇二十
社會實踐活動是時代的呼喚，是加強社會主義精神文明建設的必然要求，也是當代青少年學生“展現(xiàn)自我，服務社會”的重要載體。為把社會實踐活動落到實處，我校把社會實踐活動作為日常工作的一項重要內(nèi)容來抓，并把它作為培養(yǎng)青少年學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動，我校組織全校師生多次活動。
通過活動，促進了學生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學生的社會實踐和創(chuàng)新能力，對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育，擴大了學生的視野，增長了社會經(jīng)驗，進一步延伸了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育，提高了學生為人民服務、為社會主義服務的意識，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。
為及時總結經(jīng)驗，將教育服務和社會實踐活動更好地推向深層次，現(xiàn)簡要總結如下：
管區(qū)服務和社會實踐活動是加強青少年學生思想政治教育，引導青少年學生健康成長成才的一項重要舉措。管區(qū)服務和社會實踐活動的開展，為學生接觸社會提供了機會，有利于激發(fā)青少年學生奮發(fā)有力的主動性、積極性和創(chuàng)造性，有利于增強青少年學生建設祖國，振興中華的使命感、責任感和緊迫感；有利于幫助青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學校領導班子的共識。
為此，學校校長專門召開了有關人員會議，為管區(qū)服務和社會實踐活動做了部署，對相關活動做了周密安排和精心組織，結合我校自身特點和各年段學生的實際情況，制定了內(nèi)容詳實、可操作性極強的活動方案；并召開會議，統(tǒng)一思想，提高認識，提出具體要求。
1、通過為管區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染等活動。各個方面都取得可喜了成績，促進了文明建設。通過這些活動，廣大學生不僅鍛煉了自己的能力，受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采，獲得了社會的廣泛好評，同時也帶動了村民的環(huán)保意識，有的村民說：“學生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。
2、在管區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中，學生一邊勞動一邊和村民談心了解管區(qū)情況，拉進了與村民的感情，改善和促進了管區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強村民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識，培養(yǎng)了學生愛勞動的好習慣和為人民服務的思想，在實踐中接受了教育。培養(yǎng)了學生關心勞動人民，熱愛勞動的好作風、好習慣。在到管區(qū)活動的同時，也使學生開闊了視野，學到了很多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。
3、通過社會實踐活動，學生的服務意識進一步增強。教育了學生，培養(yǎng)了他們了服務意識，并牢固樹立了為人民服務、為社會主義服務的思想。
事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己像一個雷峰。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿鑿世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的'公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都應該值得表揚與學習的。這是開學后的第十二周，也是我們班級的勞動周，在這周的11月20號，我們在年級辦張永強老師的組織下，我們專業(yè)的班級將學校劃分為幾個區(qū)域來分組打掃。我們組有三個人，負責打掃03棟六層的內(nèi)圍衛(wèi)生。不湊巧的是這一周的溫度降得很快，異常的冷，但依然不減我們對勞動的熱情，和對學校衛(wèi)生負責到底的態(tài)度。所以即使風忽忽的刮，我們還是熱情飽滿的認真工作著，頂著寒冷的天氣，不怕冷不怕辛苦，將06棟樓的走廊、樓梯、洗衣房和廁所打掃的干干凈凈，不僅廁所沒異味了，走廊也好干凈，和沒打掃前簡直是兩個地方啊?？粗晃覀兇驋叩母筛蓛魞舻乃奚針牵睦锔吲d的不得了。
這次義務勞動的實踐，通過小組為單位的勞動，啟發(fā)了我們在義務勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們?nèi)チ私鈩趧拥膬r值。我們小組的同學毫不嫌臟，仔細地打掃著宿舍樓，看著走廊、樓梯、廁所和洗衣房的清潔，看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，都不因天氣寒冷而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累，也讓我們對自己的以后要講究衛(wèi)生，不隨意制造垃圾下了決心。
參加義務勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。老師有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。
這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負學校及黨組織對我們的要求。
學校勞動的個人體會篇二十一
跑車間，上馬路……這些天，南京的許多媒體人，用手中的筆，用鏡頭和話筒，尋找身邊的最美勞動者。在“五一”國際勞動節(jié)即將到來之際，南京市委宣傳部、市總工會聯(lián)合相關媒體，開展“弘揚勞模精神，尋找最美勞動者”主題宣傳活動。
尋找最美勞動者，首先要在我們每個人的心目中，樹立起“勞動最美”的信念。過去我們學習社會發(fā)展史，知道是勞動創(chuàng)造了人類，今天我們更清楚地體會到世界上的一切，都是勞動創(chuàng)造的。因此，勞動最神圣，勞動者人人都是最美的。
凌晨，在我們的睡夢之中，環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)清掃著馬路，讓每一個人可以走在清爽的馬路上心情愉快地去上班，你說這樣的環(huán)衛(wèi)工人美不美？紡織工人日夜輪班制造了琳瑯滿目的紡織品，為我們提供了美麗的服飾，你說這樣的紡織工人美不美？五一節(jié)日大家都外出旅游，欣賞著祖國的大好美景，鐵路工人卻早早為我們提供優(yōu)質(zhì)的服務，讓我們舒適愉快的到達旅游景點，你說這樣的鐵路工人美不美？年輕人都進城打工，至今仍然堅持在田間辛勤勞動的“3860”大軍為了糧食的.豐收而起早摸黑，你說這樣的農(nóng)婦美不美？勞動模范、先進生產(chǎn)者……固然是最美的勞動者，但是，這千千萬萬的普通勞動者，我認為人人都是最美的。
勞動，當然有簡單勞動和復雜勞動之分，有勞心與勞力之分，有對社會貢獻的大小之分，但勞動卻沒有高低貴賤之分。中國歷來有“勞心者治人，勞力者治于人”的說法，有輕視體力勞動的傳統(tǒng)。這種說法和傳統(tǒng)，其實是封建統(tǒng)治者分割勞動、褻瀆勞動的意識在群眾中的流毒。應當承認，這種流毒至今未消，甚至在一定程度上出現(xiàn)了復活和強化。輕視體力勞動、輕視體力勞動者的現(xiàn)象，可謂比比皆是。
然而，這種意識的存在和流行，必將對科學的進步、社會的和諧帶來嚴重的負面效應。因此，在尋找最美勞動者的時候，我們更應該幫助和推動我們每個人，樹立起人人尊重勞動、人人尊重勞動者的社會風尚；樹立起只要是社會需要的勞動，都是神圣的勞動、最美的勞動的社會意識，用強大的社會力量維護勞動者的權益和人格尊嚴，使勞動光榮、勞動神圣成為社會的共識。
尋找最美勞動者，但愿不僅僅是為了迎接五一勞動節(jié)而開展的一次活動，也不僅僅是記者的任務，而是我們每一個公民永久的主題，長期的行動。
大海一定是藍色的嗎？我的回答是不一定，很多時候大海是綠色的，也有時候是紅色的。而大學生活也不應該是一成不變的模式——學習。我們學院在第四周開展了勞動周活動。學校把校園作為實踐的場所，讓我們在勞動中有所啟示。我們班的勞動周男生是負責打掃廁所，我們女生就去掃校園馬路，在這一周里我的任務是打掃校園衛(wèi)生的，但是由于阿姨請假，我們五個人在叔叔的帶領下前三天去挖坑填糞，后兩天去打掃馬路。在第一天我們感受到勞動的艱辛，就可以想到以前阿姨、叔叔們的辛苦。雖然我們有點累，胳膊也痛，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。
學校勞動的個人體會篇二十二
當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。
當你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予生活是如此的美好，人類是如此的進步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語。
勞動創(chuàng)造了歷史，勞動創(chuàng)造了未來。在新的五一國際勞動節(jié)到來之際，讓我們贊美勞動最美麗。
春風春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。
五月，在這春天的季節(jié)，是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；是杏花開遍山野她在叢中笑的爛漫季節(jié)；是冬麥揚穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來在春意盎然的五月。五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的'日子，春潮涌動的時節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空；五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生五月，全體人民的日子全世界勞動人民的節(jié)日。
水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，五一國際勞動節(jié)成為他們英勇壯舉的特別紀念。勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
學校勞動的個人體會篇二十三
勞動周是我國全民勞動義務制度的具體體現(xiàn)，是在促進全民參與勞動、慶祝勞動、尊重勞動、弘揚勞動精神等方面發(fā)揮了重要作用。在我參加勞動周的工作時，我體會到了許多，學到了很多。
第二段：參與勞動帶來的良好體驗
在本次勞動周中，我參與了一些不同的勞動工作，如義務清理校園垃圾、掃地、植樹、種花、打掃教室等活動。這些工作雖然有些辛苦，但通過堅持這些勞動活動，我感受到了身體和心靈的愉悅和成就感，拉近了與同學們的距離，更加融入了校園文化。
第三段：勞動讓我更加尊重勞動價值
在回顧參與勞動周的過程時，對我影響最深的是對勞動的重新認識和尊重。在勞動中，我體驗到了勞動付出的辛苦和不易，深刻理解到勞動對人民生產(chǎn)生活的重要性和勞動者應得到的尊重和回報。這些體驗和認識深刻地引發(fā)了我對勞動和勞動者的深刻思考。
第四段：勞動培養(yǎng)了我的團隊合作能力
在參加勞動周中，我發(fā)現(xiàn)，在如此眾多且多樣的勞動工作中，不僅要自己完成既定的任務，而且還需要與其他人協(xié)作共同完成工作。這也意味著我們需要輸出我們卓有成效的溝通和協(xié)調(diào)能力、團隊合作能力，才能達到我們的目標。這讓我更加看重團隊合作所帶來的好處。
第五段：結尾
在本次勞動周的過程中，我學到了很多，這些經(jīng)驗既有很多感性的體驗，也有理性的認識，這些學習使我更加了解勞動所帶來的價值，更加尊重勞動者，更加注重團隊合作的力量，更加看重合作所帶來的效益。這些學習不僅對我今后的人生有著重大影響，而且對我一生人的成長和進步的哲學都有重大影響，是我人生的一筆寶貴財富。