總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和收獲的總結(jié)和概括。寫總結(jié)時，可以適當運用一些積極向上和勵志的語言，增強文章的感染力。小編整理的這些總結(jié)范文涵蓋了多個行業(yè)和領(lǐng)域，對于讀者來說，一定會有所收獲。
希望小屋工作總結(jié)篇一
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校成立了由一把手校長任組長，主任具體抓的安全綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)具體工作內(nèi)容成立了校園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)活動、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強化對安全綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)、督查及檢查。一年來根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及中層干部的調(diào)整，及時對安全綜治組織機構(gòu)進行了調(diào)整，確保安全工作機制有效運行。
二、強化安全，警鐘長鳴。
一年來各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的安全工作給予了高度重視與關(guān)心，這也表明了安全工作在學(xué)校整體工作中的重要地位。因此，我校將學(xué)校安全工作作為學(xué)校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為創(chuàng)建平安校園營造了濃厚的氛圍。在每學(xué)期初召開全體教職工大會，提出安全第一的工作要求，反復(fù)強調(diào)安全工作的重要性，部署本學(xué)期安全工作重點，提醒大家在日常工作中特別注意安全問題；每周全體教師的政治學(xué)習(xí)，提出的第一件工作就是對學(xué)生進行安全教育。做到安全的事常提，安全的經(jīng)常念，嚴防死守，防患于未然。使學(xué)校上自校長、下至普通教職工，每個人都把安全工作當成做好本職工作的基本點，在思想上時時刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責(zé)任感。
三、制度保證措施到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支書記、校長負責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)部門及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生及學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的'原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查（每學(xué)期各班級以班主任、輔導(dǎo)員為主的自查，年段長、下段負責(zé)同志層層把關(guān)與學(xué)校公共設(shè)施的校級自查相結(jié)果，再整理歸類周末請有關(guān)部門維修）和日常防范相結(jié)合（平日班級或?qū)W校公共設(shè)施有安全隱患及時到門衛(wèi)領(lǐng)表――設(shè)施、設(shè)備維修及安全隱患排除記錄表填寫交總務(wù)處處理）的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全應(yīng)急工作預(yù)案及疏散預(yù)案。學(xué)校建立安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全應(yīng)急工作預(yù)案及疏散預(yù)案。
5、建立安全工作臺帳。學(xué)校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。
四、齊抓共管群防群治。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、交警、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
希望小屋工作總結(jié)篇二
20xx年7—8月，xx農(nóng)村處處傳來了孩子們朗朗的讀書聲和孩子們游戲時歡快的笑聲，這是xx工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院34名志愿者在xx農(nóng)村參與關(guān)愛留守兒童“希望家園”活動。團xx市委副書記向xx（團省委選派到縣級團委掛職的武漢高校團干）主動聯(lián)系武漢高校暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊，搭建起地方和高校合作的橋梁，促成了xx工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院與xx合作開展關(guān)愛留守兒童“希望家園”活動。
xx工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委高度重視此次活動，認真研討活動方案，學(xué)院團委組建了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊，選派了帶隊老師，精心選拔優(yōu)秀的志愿者，為每位志愿者購買人生意外傷害保險，購置了價值5000元的文具用品，并安排專車接送志愿者。在暑期“三下鄉(xiāng)”活動期間，學(xué)院學(xué)工部、學(xué)工處、團委等領(lǐng)導(dǎo)多次到xx看望志愿者，送去慰問和祝福。
團xx市委按照團省委的安排和部署，召開專題會議研討制定了20xx年“希望家園”活動方案，利用新媒體廣泛宣傳，爭取了10萬元專項活動經(jīng)費，精心安排了志愿者的食宿，與每位留守兒童家長簽訂了安全保障協(xié)議書，對志愿者們進行安全教育和崗前培訓(xùn)，定期抽查和督導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“希望家園”活動。團xx市委書記文金剛強調(diào)，暑期開展關(guān)愛留守兒童“希望家園”活動是踐行群眾路線的實際行動，是一項民生工程，是為民服務(wù)的具體舉措，是惠及xx市萬留守兒童及家庭的“實事”和“好事”，我們要將這個“好事”做好，將“實事”做實。
xx工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院與xx合作開展“希望家園”活動，開啟了該校和xx合作的`良好開端，也是該校服務(wù)湖北地方經(jīng)濟社會建設(shè)的有力舉措，得到了社會一致好評。留守兒童家長表示，暑假期間，孩子的學(xué)習(xí)和安全得到了保障，孩子玩的很開心，學(xué)的更開心，真心感謝志愿者們，希望他們明年還來。留守兒童表示，很喜歡“大哥哥”、“大姐姐”，舍不得他們走。志愿者們表示，在服務(wù)xx留守兒童的社會實踐中體驗了生活，鍛煉了能力，增長了閱歷，在奉獻中收獲了成長。xx電視臺、荊州晚報等新聞媒體對活動進行了采訪和報道。
據(jù)悉，xx工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院將繼續(xù)合作開展關(guān)愛留守兒童“希望家園”活動，將xx定為該校暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐基地。
希望小屋工作總結(jié)篇三
為貫徹落實市教育局《關(guān)于開展xx市義務(wù)教育階段學(xué)?！扒處煷蠹以L”活動的通知》（梅市教基[xx]41號）精神，對照縣教育局下發(fā)的《平遠縣開展義務(wù)教育階段學(xué)校“千名教師大家訪”活動方案》，結(jié)合壩頭學(xué)校的實際，對此項工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心組織，認真部署，做好留守兒童家訪工作，解決好新時期出現(xiàn)留守兒童教育問題，讓留守兒童在學(xué)校的正確引導(dǎo)下健康成長?，F(xiàn)將我校留守兒童家訪工作總結(jié)如下：
為使留守兒童家訪工作落到實處，不走過場，抓出成效，學(xué)校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負總責(zé)，日常工作由團少部負責(zé)組織實施，具體計劃及“留守兒童”家訪工作方案由團少部負責(zé)人余生龍教師制訂。
10月19日上午，學(xué)校組織召開了一場行政擴大會議，會上校長傳達了上級通知精神及指示，要求各位領(lǐng)導(dǎo)組織召開各類會議，逐級向下傳達上級通知精神及指示，思想上要高度重視，行動上要周密安排。
為使家訪對象明確，清楚掌握家訪對象詳細情景，10月22日，團少部下發(fā)留守兒童統(tǒng)計表及信息表至各位班主任，要求各班主任上報留守兒童名單及家庭詳細情景，以便下一步家訪工作安排。
根據(jù)各班主任統(tǒng)計的留守兒童名單，于10月23日至25日，團少部組織落實家訪大行動，要求家訪教師利用中午及傍晚兩個有效時段（根據(jù)農(nóng)村實際，留守兒童臨時監(jiān)護人在這時候應(yīng)當在家），以班主任為主、落級領(lǐng)導(dǎo)為督、科任教師為輔，家訪留守學(xué)生，向臨時監(jiān)護人匯報該生的在校表現(xiàn)，認真聽取臨時監(jiān)護人的意見，詳細了解實際情景，并做好留守學(xué)生家訪登記表。
10月26日上午，團少部組織相關(guān)人員收集學(xué)生家訪登記表，并對登記表中反映的問題進行了逐一梳理，發(fā)現(xiàn)留守學(xué)生存在有如下問題：
1、缺少關(guān)愛；
2、性情孤僻；
3、家庭教育不協(xié)調(diào)；
4、家庭生活較艱辛。
團少部梳理問題上報學(xué)校后，10月26日午時，學(xué)校再次組織召開行政擴大會議，校長通報家訪情景后，針對留守學(xué)生的.問題，大家認真討論，研究對策，最終初步構(gòu)成留守兒童教育措施：
1、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。加強學(xué)校與學(xué)生家長及其監(jiān)護人的聯(lián)系，構(gòu)成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，建立每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡。
2、實施教師結(jié)對幫扶留守兒童制度。每班推薦1—2名留守學(xué)生與教師結(jié)對，每位教師結(jié)對1—2名學(xué)生，幫扶教師要經(jīng)常找留守兒童談心，隨時把握留守學(xué)生的思想動態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在團體中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
3、開展文體活動。為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，學(xué)校要求在周一至周五的午間和午時課后，由結(jié)對教師在學(xué)生活動室或操場組織安排文體活動。如：拔河比賽、球類活動、游戲活動等。
4、發(fā)動社會力量，共同關(guān)心留守兒童。關(guān)愛留守兒童僅僅依靠學(xué)校是不夠的，能夠發(fā)動村干部、相關(guān)政府人員、村委會成員以及退休教師一起加入到“關(guān)愛行動”中來，擔當“代理家長”的主角，與孩子們一道，邁向新的明天。
希望小屋工作總結(jié)篇四
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校大隊輔導(dǎo)員負責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與門衛(wèi)和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、等規(guī)章制度。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
希望小屋工作總結(jié)篇五
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一晨會活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。
希望小屋工作總結(jié)篇六
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
希望小屋工作總結(jié)篇七
我校教研組和備課組活動隔周一次，各組每次教研活動的主持人、中心發(fā)言人，也由組內(nèi)老師依次輪流，讓人人都有主場的表現(xiàn)、鍛煉、展示、提升的機會和平臺。我們教研活動的五大流程：每會一操、每會一練、每會一主題、每會一心得、每會一分享，既注重形式的豐富性、藝術(shù)性，又注重內(nèi)容的專業(yè)性、實效性。在4月22日全縣現(xiàn)場會上，得到了在場觀摩的局領(lǐng)導(dǎo)、各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和同仁的一致好評，具體有以下6個特色。
1).理念創(chuàng)新重可行。我校把“三人行，必有我?guī)煛钡睦砟詈蛯W(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)融入和借鑒到老師的教研活動中，重點把以前“一人說，大家聽”的教研形式，改變?yōu)槿巳怂伎?、人人參與、人人展示,人人成長。
2).流程清晰重扎實。上午，大家已經(jīng)觀摩了我們四年級語文組教研活動這五大流程：一操、一練、一主題、一心得、一分享，并每次活動都配有同步ppt。我們的教研活動既注重形式的豐富性、藝術(shù)性，又注重內(nèi)容的專業(yè)性、實效性。當然，每個組教研活動在此基礎(chǔ)上，可以根據(jù)自己本學(xué)科和本學(xué)段特點，有所更改和變動，鼓勵各教研組爭創(chuàng)自己本組的活動特色和研討成效。
一是每會一操：每次教研活動一開始，老師們都會來個輕松的肩頸保健操，或韻律操，緩解疲勞，放松身心;二是每會一練：做個學(xué)習(xí)型的老師，英語組會來一段英文詩歌朗誦，或是英文影片對話等;語文、數(shù)學(xué)組老師會誦讀經(jīng)典美文、練習(xí)簡筆畫和粉筆字;三是每會一主題：每次教研會都安排一個與教學(xué)相關(guān)的研究交流主題，進行個人中心發(fā)言，然后小組討論;四是每會一心得：在老師們分組討論的基礎(chǔ)上，讓參與教研活動的老師以個人或小組的形式展示、匯報自己的學(xué)習(xí)、討論、思考所得;五是每會一分享：每次教研活動最后一個環(huán)節(jié)就是由參與教師分享自己教學(xué)中出色的做法。六年級上學(xué)期語文教研活動最后一個環(huán)節(jié)有時會根據(jù)實際教學(xué)需要，把每會一分享改為：每會一培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)生中的小老師、小組長。有的數(shù)學(xué)組教研活動最后是每會一解惑：組內(nèi)年青老師提出教學(xué)中遇到的難點或不懂的問題，然后再由組內(nèi)其他老師答疑解惑。
3).科學(xué)規(guī)劃重配合。為了教研活動成效的最大化，學(xué)校對教研組活動總體構(gòu)思為：定時間、定地點、定參與人員、定檢查人員、定基本流程。我校每周一到周四，各學(xué)科教研活動的時間、地點、行政蹲點人員、檢查人員都有具體、細致的安排。
4).以點帶面重執(zhí)行。先樹一個點，再帶一個面，然后再達成各個教研組活動百花齊放、各展其能的良好勢頭。我校以英語組為教研活動試點組，2020年3月13日上午，在肖校長、我連續(xù)兩次觀摩、點評、指導(dǎo)英語組修改和充實活動內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織所有語文、數(shù)學(xué)、綜合組教研組長、備課組長，一起觀摩了英語組13位老師的整場教研活動，以點促面，幅射、帶動其他教研組活動的開展。
對于學(xué)校教學(xué)、教研工作，肖校長是思想火種的播種者，副校長是點燃火把的先行者，中層干部、教研組長和所有老師是實施的踐行者，齊心協(xié)力的執(zhí)行和配合，就是吹遍原野的春風(fēng)，這樣，才達成了“星星之火，可以燎原”的勢頭。
近三年來，學(xué)校先后接待了興國縣教導(dǎo)主任培訓(xùn)班成員、高效課堂第二責(zé)任區(qū)各學(xué)校、部分縣城兄弟學(xué)校，還有我們肖校長參加的全省名校長培訓(xùn)班的部分學(xué)校，對我校教研活動的現(xiàn)場觀摩和點評。2020年5月18日，受縣教師進修學(xué)校之邀，在全縣教導(dǎo)主任、教研組長培訓(xùn)會上，分管副校長王子英以“道或遐邇，行則至事有大小，為則成”為主題，進行了學(xué)校推行教研活動的介紹。我們行在路上，我們努力把每次觀摩和分享，當作一種磨礪、促進和提高。
5).具體指導(dǎo)重專業(yè)。在平時教研活動的開展和觀摩中，我們行政人員、學(xué)科帶頭人都會蹲點到各教研組，進行細致、專業(yè)的指導(dǎo)。
6).活動扎實重成效。通過隔周交替開展的教研組、備課組活動，達成的活動成效非常明顯。一是教學(xué)教研工作更嚴謹。我校現(xiàn)在已經(jīng)形成了非常嚴謹?shù)慕虒W(xué)、教研、備課等常規(guī)管理實效和特色。每次教研活動，組長或老師都會自發(fā)地以文字或照片的形式展示在教研群或?qū)W校群。二.教師專業(yè)成長進步大。我校老師通過教研組活動的深入研討、交流、共享，專業(yè)素養(yǎng)逐年提升。近五年來，參加縣“百課競賽”、校長、分管業(yè)務(wù)副校長和教導(dǎo)主任等優(yōu)質(zhì)課比賽，我校榮獲縣一等獎及縣級一等獎以上的獎項19人次。三是學(xué)生綜合素質(zhì)提升快。老師整體素質(zhì)的提升，也讓學(xué)生從學(xué)習(xí)能力、文明禮儀、個性習(xí)慣等各個方面發(fā)生了可喜的大變化。四是帶動學(xué)校整體工作力度大。學(xué)校通過高效教研這個點，在提高老師專業(yè)能力的同時，提升了全體老師嚴謹認真的工作態(tài)度和與時俱進的教育理念，提升了老師的工作能力和教育水平，使我校整體工作，都進入了人人都是主動作為的創(chuàng)造者、創(chuàng)新者的“創(chuàng)客時代”。
希望小屋工作總結(jié)篇八
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
安全工作，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項工作都無法正常進行為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以校長王宗民為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，特別是發(fā)揮了班主任在安全工作中的重要作用，確保了工作的實效性、有效性和安全性。
1、建立安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。20cc春季開學(xué)之際學(xué)校同各班班主任簽訂了安全工作負責(zé)書，將此項工作做為相關(guān)責(zé)任人目標考核的重要內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對因此項工作力度不夠而造成安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
2、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)帶班、值日值班、防中毒、防溺水、防火安全管理、防交通事故、兩練(應(yīng)急疏散演練，自救、互救演練)等制度。每個樓梯口和大門口都有值班教師和帶班領(lǐng)導(dǎo)值班，并且簽到。
3、完善各類安全臺賬。做到詳細、分類合理。
4、加大防火力度。召開了三次廣播會，各班也都開展了各類活動，預(yù)防火災(zāi)。11月初，學(xué)校給家長下發(fā)了冬季防火的一封信，三個班學(xué)生參加了防火知識考試等。
二、內(nèi)容豐富，效果顯著。
在本年度，我們組織學(xué)習(xí)了安全教育工作管理制度，對校內(nèi)易發(fā)事故及重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展兩次深入全面的大檢查，并建好了記錄，消除了重點隱患。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育宣傳月為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、活動、樓道等的安全教育。開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的各項活動，寓教于樂，收到了良好的效果。
2、學(xué)校放學(xué)后，廣播提示回家路上注意安全，門崗關(guān)閉大門;。
7、各班班主任根據(jù)本班的實際情況，在每周都保證上一節(jié)安全教育課，內(nèi)容涉及了安全知識的方方面面，方式方法靈活多樣。
8、聘請司法、公安干警為全校師生進行”安全知識講座“等。另外，我校還利用體育課，認真進行了逃生自救演練活動。演練活動按原計劃和要求順利進行，師生行動迅速且井然有序，全校師生從聽到信號到在操場上整齊列隊僅用時二分鐘。通過本次演練活動全校師生的提高了安全防范意識，學(xué)生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。
經(jīng)過我們的排查，目前學(xué)校安全工作存在以下問題。一是學(xué)校兩座教學(xué)樓后邊的300米圍墻，由于是十幾年前建造的，加上建房挖地基，致使墻體出現(xiàn)傾斜，現(xiàn)在存在一定的安全隱患，變成了危墻，希望上級領(lǐng)導(dǎo)給與重視并立即批準我們新建。二是薛閣塔是我市重點文物，由于多年沒有維修，并且在我校墻外，上邊的裝飾物很容易給過往的行人及學(xué)生帶來不安全的因素，強烈建議上級能夠重視起來，給學(xué)生一個安全依靠。我校也幾次對文物部門進行通報此事。得到的答復(fù)是馬上加固，整修，可至今沒有見實施。三是最值得注意的是，學(xué)校周邊的小吃攤點和成人麻將點，每天都有幾十人在距離學(xué)校不到二十米的地方進行所謂的”游戲“，有的甚至就在學(xué)校門口玩游戲，對學(xué)生的身心帶來很大的影響。
學(xué)校多次進行交涉未果，希望有關(guān)單位清查。
一、組織機構(gòu)建立健全，責(zé)任分工明確，有相應(yīng)的安全工作制度和工作預(yù)案和防犯措施，能夠適時地加強師生安全教育與培訓(xùn)，明確了每一位教職工安全崗位職責(zé)，有安全自查制度，有學(xué)校督導(dǎo)檢查制度，有學(xué)校與上級、學(xué)校與班主任、學(xué)校與師生簽定的安全責(zé)任書，各班能夠按照學(xué)校要求上齊安全課，積極開展安全教育活動，師生安全意識較強。
二、存在的突出問題：
1、學(xué)校大門口南側(cè)，一間門衛(wèi)房和12間商品房為磚木結(jié)構(gòu)，年久，實為危房。學(xué)校將隨鎮(zhèn)“三年大變樣”規(guī)劃開發(fā)。
2、學(xué)生宿舍樓大門口上空，有1千伏高壓線經(jīng)過，南北走向距學(xué)生宿舍樓8米左右，東西走向距學(xué)生宿舍樓5米左右，高壓線距離宿舍圍墻上鐵絲網(wǎng)高度在3米左右。學(xué)校已設(shè)安全警示牌。
三、對照“緊急通知精神”，重點檢查情況。
（一）、校舍及附屬設(shè)施安全：學(xué)校的大門、圍墻、門窗、廁所、車棚無安全隱患。學(xué)校的建筑、設(shè)施及環(huán)境符合衛(wèi)生標準和有關(guān)要求。
（二）、冬季取暖安全。學(xué)校的采暖設(shè)備設(shè)施齊備，鍋爐工做到了崗前培訓(xùn)，目前供暖正常。
（三）、交通安全：我校無校車、無接送學(xué)生的非營業(yè)性車輛，教職工自駕車證件齊全，教師使用的摩托車、電動自行車及學(xué)生使用的自行車車況良好，學(xué)校能經(jīng)常對學(xué)生進行交通安全知識的教育，特別是雨雪天學(xué)校要求各班進一步專門安全常識教育。要求學(xué)生校內(nèi)不騎自行車，上學(xué)不騎摩托車，不駕駛機動車輛等。早中晚在大門有領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師值班，專門負責(zé)學(xué)生上下學(xué)交通安全和大門疏散工作。雖離街道較近，未發(fā)生一起交通事件，但放學(xué)時學(xué)生集中離校，大門口擁擠狀況仍然存在。
（四）、消防安全：學(xué)校消防設(shè)施配備符合要求，滅火器正常，全體教師對滅火器能夠熟練使用。學(xué)校配電室使用正常。學(xué)校的安全出口、疏散通道暢通，應(yīng)急燈使用正常。學(xué)校制定了學(xué)生宿舍消防應(yīng)急預(yù)案，并定期組織實施演練。學(xué)校的電源、線路能夠正常使用，但部分線路較混亂、老化（（食堂與七年級教室連接處））。
（五）、冬季運動安全：體育場地安排合理、設(shè)施及器材牢固，學(xué)生運動有專人負責(zé)，活動過程規(guī)范。
（六）、甲流防控：
1、學(xué)校成立了以校長為組長的甲型h1n1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人。
2、進一步做好學(xué)校甲型流感的防控工作，確保防控措施落到實處，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離，控制蔓延。首先，學(xué)校下發(fā)宣傳材料，使全體師生了解甲流癥狀和防控方法，一旦有咳嗽、發(fā)燒等癥狀的師生，認真對待，做好觀察工作。進一步加強師生“三檢”工作，嚴格落實“三檢”制度，班主任能夠及時填寫跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時上報；學(xué)校進一步加強學(xué)校的消毒、通風(fēng)工作，完善消毒通風(fēng)制度，學(xué)校有專人負責(zé)消毒、通風(fēng)，做到每周一次大面積的消毒和2小時的通風(fēng)。
xx年***公司根據(jù)********的有關(guān)工作會議精神，深入學(xué)習(xí)貫徹落實“xx大精神”，以“五杯競賽”為載體，即“創(chuàng)優(yōu)杯”、“安全杯”、“節(jié)能杯”、“民心杯”、“征稽杯”，切實踐行“xxxx”。通過全體干部職工的銳意進取，公司在“安全杯竟賽”中成效顯著。
一、責(zé)任落實是重點。
****公司以“以人為本”的安全發(fā)展理念，建立健全了各項工作安全責(zé)任制。為及時準確掌握安全生產(chǎn)管理中可能出現(xiàn)的新情況、新問題，積極加強了對從業(yè)人員的日常工作指導(dǎo)，責(zé)任落實，“安全責(zé)任重于泰山”思想的牢固樹立。并通過會議等形式，經(jīng)常認真回顧和總結(jié)日常安全管理工作中存在的不足之處，查漏補缺，及時對制定的各項安全管理制度、安全責(zé)任書以及各類安全統(tǒng)計臺帳進行合理規(guī)范的修改、調(diào)整和簽訂。企業(yè)內(nèi)部各安全生產(chǎn)管理部門間的工作緊緊相扣，安全責(zé)任層層加以落實，真正對安全生產(chǎn)起到“防患于未然”的作用。這樣為企業(yè)提高安全生產(chǎn)科學(xué)管理水平，促進企業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、宣傳到位是保障。
****大力開展安全宣傳警示教育，增強企業(yè)從業(yè)人員的安全意識，把工作重點放在日常安全管理的真抓實干上，對日常的事故易發(fā)地段、事故易發(fā)人員、事故易發(fā)時間段，及時通過采取不定時的談心談話、安全提醒教育和利用業(yè)余時間進行家訪教育，充分體現(xiàn)出企業(yè)“以人為本、科學(xué)管理”的人性化管理機制，讓每一位安全參與者，都來關(guān)心和支持公司安全生產(chǎn)管理工作。同時積極組織實施好全年“安全生產(chǎn)日”、“安全周”、“安全生產(chǎn)月”和日常開展的各項安全生產(chǎn)知識宣傳教育工作，建立健全企業(yè)對從業(yè)人員的三級安全教育培訓(xùn)制度，使各項安全宣傳教育工作措施落實到位，深入人心。****采取的靈活多變教育宣傳方式、方法，讓企業(yè)從業(yè)人員感受到安全責(zé)任的重要性和緊迫性，達到了安全生產(chǎn)中的自我防范意識和自我保護意識不斷增強的目的，有效遏制了企業(yè)內(nèi)部各類大小責(zé)任事故的發(fā)生。
三、加強監(jiān)督是保證。
****有針對性和實效性的加強日常安全生產(chǎn)管理的各項工作。要求安全管理人員不僅作為強化日常安全教育的源頭管理者，并且對企業(yè)從業(yè)人員的日常操作要加大監(jiān)管力度，采取嚴格的動態(tài)管理模式（路檢、路查），充分發(fā)揮先進的科學(xué)管理手段，對在操作中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)、違法從業(yè)人員，要立即進行查處，并及時拿出整改措施和處理意見，使從業(yè)人員在思想上高度重視，行動上立桿見影。對在操作中發(fā)生嚴重違規(guī)、違法行為的從業(yè)人員，必須嚴格按上級管理部門規(guī)定的“四不放過”原則作出嚴肅處理。同時明確對從業(yè)人員各類違規(guī)、違法行為監(jiān)管不力的企業(yè)安全管理人員，按企業(yè)內(nèi)部和上級管理部門的相關(guān)規(guī)定對責(zé)任人作出嚴肅處理。通過嚴格的管理，把一切不利于安全生產(chǎn)的因素扼殺在萌芽狀態(tài)，有效緩解企業(yè)所面臨的嚴峻安全生產(chǎn)形勢。
****交通開發(fā)公司始終繃緊安全生產(chǎn)這根弦，明確自身的工作職責(zé)和責(zé)任，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、團結(jié)一致、齊抓共管，把“安全第一、預(yù)防為主”作為企業(yè)長期的工作指導(dǎo)方針，在繼承優(yōu)秀的基礎(chǔ)上不斷探索，在探索的過程中不斷創(chuàng)新，從而更有力地推動企業(yè)和諧健康穩(wěn)定的發(fā)展。
希望小屋工作總結(jié)篇九
打造這張教育名片是我們本學(xué)年的工作重點之一，我們xx小學(xué)“大閱讀”活動豐富多樣，精彩有品，主要推行了“七個舉措”,讓閱讀在課堂內(nèi)外、在校園內(nèi)外自然發(fā)生,悄然盛行。
舉措1.濃厚崇學(xué)尚讀的書香校園氛圍。學(xué)校每月一次，組織各年級、各班級和綜合組老師一起，更換校園內(nèi)、班級教室內(nèi)外的讀書角、走廊讀書文化布置等，并且通過每天早上廣播室的“每日一播”、各班每節(jié)課前的“課前經(jīng)典5分鐘”等，營造濃厚的崇學(xué)尚讀的書香校園和班級氛圍，讓師生人人想讀書、愛讀書、好讀書。
舉措2.堅持“經(jīng)典詠流傳”吟誦活動。學(xué)校意在通過“吟誦”這個師生喜聞樂見的形式，作為推進大閱讀活動的契入口。上學(xué)期，學(xué)校通過各班自主排練、年級篩選、層層打磨，表演了一臺“經(jīng)典詠流傳”節(jié)目，本學(xué)期，在5月22日全縣現(xiàn)場會上，學(xué)校又表演了一臺精彩的“經(jīng)典詠流傳”節(jié)目。而且，我校將每年都堅持開展和傳承。
舉措3.編寫和使用主題閱讀教材。2020年，學(xué)校組織語文教研組長、學(xué)科帶頭人、骨干老師編寫了語文主題閱讀叢書，分上、下冊，一套共12本。這套叢書用于語文教學(xué)，每節(jié)語文課都要實現(xiàn)以一篇帶一篇或一片，從而實現(xiàn)課堂閱讀教學(xué)向課外閱讀的有效銜接、帶動和延伸。
舉措4.每天的“經(jīng)典風(fēng)景”。(簡稱：兩五三半)一是課前經(jīng)典5分鐘，主要是誦讀《國學(xué)》;二是放學(xué)經(jīng)典5分鐘，誦讀教材上的經(jīng)典詩文;三是午讀經(jīng)典半小時，閱讀內(nèi)容開放式;四是夜聽(讀)半小時：布置和督促學(xué)生每天寫好作業(yè)后，親子閱讀書籍或利用學(xué)習(xí)通在線閱讀app，親子聽書半個小時。五是半個閱讀日。各年級老師一周內(nèi)，輪流在學(xué)校圖書室、閱覽室至少靜心看半天的書。每天的經(jīng)典風(fēng)景，如午讀半小時、教師半個讀書日等，值周行政人員、值日老師、中午護導(dǎo)老師都會巡視檢查，并把巡查情況及時公布在學(xué)校群。
舉措5.成立名師工作室。2020年9月份，學(xué)校成立了“繁星點點”名師工作室。工作室目前已經(jīng)開展的工作有：一是每周一到周六，由工作室成員撰寫、審核、上傳自己或?qū)W生的讀書體會、習(xí)作、文章到學(xué)校公眾號上;二是把上傳的文章歸類、整理，制作成了“繁星點點”專集;三是開展名師工作室成員上研討課活動，名師工作室成員將努力達成“四好一高”的目標，即：上好公開課、做好講座、寫好文章、評好課、提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,英語組也成立了“苔花朵朵”名師5人工作室,也相繼開展了自發(fā)的外出聽課、上研討課、評課、業(yè)務(wù)研討等活動。
舉措6.師生“好讀書、讀好書”活動。學(xué)校每個學(xué)年都會開展師生閱讀相關(guān)特色活動，一是老師方面的讀書活動有：讀書演講比賽、讀書心得分享、讀書研討、師生共讀一本書、讀書征文比賽等。
二是學(xué)生讀書活動以今天上午各年級第二節(jié)課展示的“六會”為中心，即：一年級：親子繪本故事會;二年級：書籍人物介紹會;三年級：好書推介會;四年級：經(jīng)典片斷展示會;五年級：詩詞大會;六年級：讀書知識搶答會。當然，各年級活動可以資源共享，相互交叉進行，還配合小書市活動、學(xué)生制作書簽、讀書手抄報、評選“讀書之星”、親子閱讀、每周一誦等比賽和活動。學(xué)校還每月一次將學(xué)生大閱讀活動作品展示在校園東、西大道及各班走廊，營造海量閱讀、翰墨書香的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生崇學(xué)尚讀的華美氣質(zhì)。
舉措7.班級閱讀活動各具特色。三2班和五1班等很多班級要求學(xué)生閱讀打卡，每天或三天一次;三2班王滿娥老師和一9班曾志紅老師把班級和親子閱讀活動，定期做成美篇，激勵學(xué)生和家長的讀書熱情;二1郭小玲李紅兩位老師在班級家長委員會的協(xié)助下，開展了“捐一本，看多本”讀書活動、六17羅思易麗華搭班，語數(shù)兩位老師密切配合，還帶動六年級和全校其他班級，讓午讀半小時活動，成為了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景;四5班曾藍燕老師有自己的公眾號，上午的教研活動展示中，大家也看到了：她所寫文章幾百篇，達一百多萬字，由己及生，促寫促讀;四9班沈蓓穎利用有趣的思維導(dǎo)圖，讓學(xué)生讀畫結(jié)合;五6黃萍老師語文課融入網(wǎng)絡(luò)“超星閱讀”的運用，帶動很多老師對在線“超星閱讀”的運用常態(tài)化;學(xué)校的放學(xué)經(jīng)典5分鐘，是四6班郭淑華老師最先創(chuàng)意，現(xiàn)在已經(jīng)全校推行;二8開展了親子閱讀評比、表彰等，學(xué)校很多班級、師生、親子閱讀活動扎實、精彩，還積極向名師工作室投稿，再上傳學(xué)校公眾號，展示師生、班級和家庭親子閱讀風(fēng)采。
希望小屋工作總結(jié)篇十
加強青少年的法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪是學(xué)校德育工作的一個重要組成部分，把法制教育工作牢牢抓在手頭，確保違法犯罪率為零的成績，回顧這一年來的工作，主要抓好了以下幾點。
對學(xué)生而言，理性的法律條款是枯燥的，不具感染力的，為了讓宣傳教育的工作能在學(xué)生中引起注意，我采用了生動形象的圖片展示，讓學(xué)生從一個個鮮明的畫面中感受到犯罪的可怕，我先后展示過遠離毒品，珍愛生命，預(yù)防青少年違法犯罪，遵守交通規(guī)則等圖片的展覽，使學(xué)生深深地感受到守法的人生是健康、向上的。其次，我定期觀看了各種法制教育專題的講座。一學(xué)年中，法制講座共有8課時，涉及了所有的學(xué)生，講座內(nèi)容豐富，精彩紛呈，寓法制教育要求于真實感人的事例中，用身邊的典型故事感召學(xué)生的心靈，幫助學(xué)生辨明了事非，從小樹立遵紀守法的觀念，增強了學(xué)生的守法意識，為了使這項工作能持之以恒地開展下去，學(xué)校德育處還要求各班級在班級的板報中開辟了學(xué)法園地，把學(xué)法的工作滲透到學(xué)生的自我宣傳中，通過學(xué)生的自主參與、自主實踐達到自我教育的目的，確保了宣傳工作的長期化、持久化，做到了法制宣傳常抓不懈。
些娛樂場所，例如：本學(xué)期我針對我們班，我的措施是大力提倡學(xué)生利用放學(xué)的時間閱讀報刊雜志以及名人傳記、名著等，還有開展英語角活動，各類興趣小組，以次來轉(zhuǎn)移學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)的興趣。再者，就是一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)到網(wǎng)吧娛樂要采取果斷措施制止。
學(xué)校為了加強學(xué)生的思想品德教育，使思品教育更有針對性、實效性，把問題學(xué)生作為品德教育中重點幫扶的對象，首先我對下列五種類型的學(xué)生進行排查摸底。一小偷小摸，這些學(xué)生有的偷盜學(xué)校的財物，有的偷拿家長的錢財，有的甚至走上社會偷竊商店里的財物;二不講禮貌，這些學(xué)生滿嘴臟話，語言下流;三惹事生非，胡亂打人，這些學(xué)生常常喜歡用暴力聚眾歐打，欺侮弱小;四學(xué)習(xí)習(xí)慣特差，上課無法正常進行，還常常搗亂;五花錢闊氣大方，嘴中零食不斷。對問題學(xué)生的幫教工作，我提出了以下的管理措施：
1、建立起問題學(xué)生的檔案。我對班里匯總起來的每一位問題學(xué)生建立了一份個案，在此個案中，分析了該生存在問題的原因，明確了幫教對象(班級里的班干部)，設(shè)計了具體的幫扶措施。
2、進行跟蹤調(diào)查。我要求幫教的班干部，每月對幫扶的對象開展細致的調(diào)查，并根據(jù)具體的表現(xiàn)反復(fù)抓，抓反復(fù)。
3、為了能和其他教師切磋問題學(xué)生的教育方法，我常常去和學(xué)校里有經(jīng)驗的老教師請教，探究教育的新舉措。
4、定期召開家長會。家校合力是教育孩子的有效辦法，我班定期召開問題學(xué)生的家長會與他們共同商討教育大計。
青少年的法律道德素質(zhì)關(guān)系到社會的安定，祖國的未來，作為教師，我將一如既往加強學(xué)生的法制教育工作，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守社會秩序，依法維護自身權(quán)益，幫助青少年全面健康地發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代社會公民。
在過去的一年里,我校堅持以法治校,強化民主管理.普法依法治理工作做到有計劃,有要求,有措施,有總結(jié)。認真抓好師生的法制教育,努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合,普遍教育與重點教育相結(jié)合,校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,通過扎實而有效的法制教育宣傳活動,增強領(lǐng)導(dǎo)干部依法治校、教師依法執(zhí)教的意識,學(xué)生的法制觀念明顯增強。
明確以強化法制教育為突破口,切實提高德育工作的水平和效率,確保素質(zhì)教育全面推進,進一步牢固確立德育為首的教育指導(dǎo)思想,黨支部,教務(wù)處,大隊部,班主任等各方面形成了法制教育的合力,通過共同探討,統(tǒng)一思想,確保了法制教育的一致性。
在依法治校的過程中我校領(lǐng)導(dǎo)注意加強民主管理,適時召開座談會,堅持職工代表大會制度,提高職工代表參政議政能力,促進了職工愛校,民主治校積極性。充分發(fā)揮職工代表的評議權(quán),對校領(lǐng)導(dǎo)工作進行民主評議及時反饋,大大促進了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉政的自覺性,使學(xué)校管理更加法制化,民主化。
德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí),增強了教職工依法執(zhí)教,依法治教的自覺性,杜絕了體罰,變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象,明確了學(xué)校在未成年人保護及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。促進教職工進一步樹立遵紀守法,遇事找法的法制意識,增強民主參與,民主監(jiān)督意識。
遵循學(xué)校教育的規(guī)律,充分利用校園這一特定的文化傳遞空間,發(fā)揮各有關(guān)課程在進行法制教育方面的作用和功能,使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的過程中受到比較系統(tǒng)的法制教育.以課程教學(xué)為主要渠道,形成課內(nèi)課外,校內(nèi)校外緊密結(jié)合的學(xué)校法制教育的網(wǎng)絡(luò)和體系。利用課堂對學(xué)生進行比較系統(tǒng)的法制教育。通過小學(xué)思想品德課、班隊會有計劃地對學(xué)生進行系統(tǒng)的法制教育;語文,數(shù)學(xué),音樂等學(xué)科在教學(xué)中也結(jié)合本學(xué)科特點相應(yīng)地滲透德育,法制教育內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的身心特點和認知水平由淺入深地分階段有層次地開展法制教育,并積極探索小學(xué)法制教育的內(nèi)在規(guī)律,在校內(nèi)主要通過課堂教學(xué),課外活動和日常的思想教育進行;在學(xué)校的日常思想教育中,通過升降國旗的活動,專題性的法制教育講座或報告以及中小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動和社會實踐活動,對學(xué)生進行國家標志的教育,基礎(chǔ)文明教育,法律常識和遵紀守法教育,促進學(xué)生樹立法律意識。
利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,宣傳櫥窗,。
黑板報。
等宣傳陣地,宣傳手段,抓住12.4等法制宣傳時機,廣泛開展法制宣傳教育活動,積極營造法制教育氛圍。20xx年組織一系列法制教育宣傳活動:。
1、組織學(xué)生收看法制教育片,讓學(xué)生在一個個案例中得到啟示,受到教育,不斷提高法律意識。
2、組織各班班主任,少先隊中隊干部進行“憲法,我的守護神”主題班隊會活動。
3、指導(dǎo)、組織3——6年級全體學(xué)生參與由深圳市地稅局、青少年報社主辦的“稅法知識新校園”
作文。
競賽，共收到學(xué)生習(xí)作600余份，選送組委會優(yōu)秀作品10篇，獲得一個二等獎、三個三等獎、六個、優(yōu)秀獎。
4、組織各班學(xué)生進行法制宣傳剪貼報制作。
5、邀請律師(學(xué)生家長)作法律知識講座。
6、組織全校學(xué)生參知識產(chǎn)權(quán)局主辦的“知識產(chǎn)權(quán)知識競賽”，受到學(xué)生答卷900余份，其中獲得區(qū)一級一等獎1個，二等獎4個，三等獎6個。
7、舉行12.4全國法制宣傳日“遵紀守法”宣誓活動。
8、制作學(xué)校12.4全國法制宣傳日專題板報以及班級12.4全國法制宣傳日專題板報;懸掛法制宣傳教育標語、橫額。
9、組織全校學(xué)生積極收看12.4全國法制宣傳日特別節(jié)目。
10、本年邀請法制副校長到學(xué)校做法制教育講座2次。
充分發(fā)揮學(xué)校,家庭,社會三方面的作用,采取多種有效措施加強對中小學(xué)生的法制教育工作.不斷增強廣大學(xué)生家長的法律意識,通過家長學(xué)校,家校聯(lián)系信箱對學(xué)生家長進行一定的法律法規(guī)知識的宣傳,贏得家庭教育的密切配合。通過家長會向家長講解家庭對子女教育的責(zé)任和重要性,傳授子女教育的科學(xué)方法,引導(dǎo)他們正確處理工作與育人,言傳與身教,教育與懲罰的關(guān)系。發(fā)動老師定期進行家訪,加強老師,家長,學(xué)生的溝通和聯(lián)系.從而增強了家長對子女進行法制教育的責(zé)任感和積極性,提高了家教質(zhì)量。
希望小屋工作總結(jié)篇十一
希望小屋是一個溫暖、充滿愛的地方。在這里，無論是身處困境、失去親人或是面臨壓力的人們，都可以找到一份安慰和希望。我曾有幸參觀希望小屋，這次經(jīng)歷讓我深深感受到了人間的愛和無私奉獻。以下是我的詳細體會。
首先，希望小屋給予人們溫暖和關(guān)懷。作為一個致力于幫助需要幫助的人的機構(gòu)，希望小屋不僅提供了免費的住宿和就餐服務(wù)，還通過各種項目為需要幫助的人們提供教育和培訓(xùn)的機會。這些幫助不僅僅是物質(zhì)上的支持，更是心靈上的慰藉。在這里，人們可以感受到來自他人的關(guān)懷，從而重新找到生活的動力和勇氣。我看到很多利用希望小屋的支持走出困境的人，他們不再自憐自艾，而是積極面對生活、努力改變自己的命運。這是希望小屋給予人們最大的溫暖。
其次，希望小屋有著積極向上的精神。希望小屋不僅僅是提供援助的地方，更是一個正能量的傳播站。在這里，人們可以通過充滿希望和正能量的故事，重新樹立起對生活的信心。我受到的最大啟發(fā)來自一位曾經(jīng)在希望小屋找到希望的志愿者。他被診斷出患有嚴重的心臟病，一度喪失了信心。然而，在希望小屋的陪伴下，他重新找到了生活的意義，決心利用剩余的時間為有需要的人們盡一份力。他的故事讓我深深感受到，即使面對困境和挑戰(zhàn)，只要我們能夠積極面對，人生依然有無限可能。這種積極向上的精神讓我深受啟發(fā)和影響。
第三，希望小屋的運作離不開志愿者們的奉獻和付出。志愿者們是希望小屋的靈魂。他們放下自己的工作和生活，毅然決然地奔赴到這里，幫助那些需要幫助的人。在希望小屋我見到很多志愿者，他們不計個人得失，只是默默地付出。有些人甚至辭去了高薪的工作，選擇在希望小屋服務(wù)。他們以自己的行動詮釋了無私奉獻和付出的精神，成為一面旗幟，激勵著更多人加入到這項事業(yè)中。志愿者們的奉獻讓我深受感動，也讓我意識到，只有當我們拋開個人利益，為他人付出時，我們才能真正成長并體驗到生活的美好。
此外，希望小屋也鼓勵人們彼此關(guān)心和幫助。在這里，人們不僅可以得到他人的關(guān)懷和幫助，還可以給予別人溫暖和支持。我看到許多曾經(jīng)受到希望小屋幫助的人，重新回到這里，成為志愿者，為其他需要幫助的人提供幫助和支持。這種互助精神使希望小屋成為了一個大家庭，每個人都在這里獲得力量和鼓舞。我相信，只有當我們學(xué)會關(guān)心他人、給予別人愛和支持時，我們自己才能得到更多的快樂和滿足。
最后，希望小屋的存在給了我很大的啟示。在這個喧囂和競爭的社會中，我們往往陷入個人的沉迷和苦悶之中，忽略了他人的需求和感受。希望小屋的存在提醒著我們，只有當我們關(guān)注他人，為他人付出時，我們才能體會到真正的快樂和成長。我深信希望小屋的精神可以影響更多的人，讓更多的人積極抱有希望，為社會的進步做出貢獻。
在希望小屋的參觀經(jīng)歷中，我感受到了無私奉獻、關(guān)懷和希望的力量。我被激勵去關(guān)注他人，積極向上地面對生活。希望小屋不僅改變了生活困境中的人們，也改變了我的人生觀。希望小屋是一個讓人感到溫暖和希望的地方，我將永遠銘記在心中，并希望將這種關(guān)懷和慷慨傳遞給更多需要幫助的人。
希望小屋工作總結(jié)篇十二
希望小屋，是我曾經(jīng)對一群貧困孩子的承諾。去年暑假，我有幸參與了一次希望小屋的志愿者活動，并結(jié)識了一些可愛的孩子們。這段經(jīng)歷給了我很多啟示，也深深觸動了我的內(nèi)心。以下是我對希望小屋的心得體會。
首先，希望小屋教會了我感恩的重要性。在和那些貧困孩子們相處的時候，我感受到了他們內(nèi)心深處的堅韌和樂觀。他們雖然沒有太多物質(zhì)財富，但他們依然積極向上，享受生活。而我，作為一個相對富裕的人，應(yīng)該更加珍惜我所擁有的一切。這次經(jīng)歷讓我明白，只有感恩并懂得知足，才能真正體會到生活的美好。
其次，希望小屋讓我懂得了尊重與包容。與那些孩子們相處的過程中，我從他們身上學(xué)到了很多東西。我曾經(jīng)以為自己能夠教會他們很多知識，但事實上，正是他們教會了我更多。他們教會了我如何面對困難與挫折，如何堅持追求夢想。他們的精神世界是如此寬廣和豐富，讓我深感慚愧。他們的存在讓我明白，每個人都應(yīng)該被尊重和包容，不論貧富貴賤，我們都有各自獨特的價值。
第三，希望小屋讓我對教育的重要性有了更深的認識。在和那些孩子們溝通的時候，我發(fā)現(xiàn)他們對知識的渴望與求知欲望是如此旺盛。他們希望通過學(xué)習(xí)，改變自己的命運。作為志愿者，我盡自己最大的努力去滿足他們的需求。然而，我意識到自己的能力是有限的。這次經(jīng)歷讓我更加明白，教育是改變一個人命運的重要途徑，每一個孩子都應(yīng)該有平等受教育的機會。
第四，希望小屋激發(fā)了我對公益事業(yè)的熱情。通過參與希望小屋的志愿者活動，我看到了自己能夠為社會做出一些貢獻的可能。我并不是一個富有的人，但我可以用自己的時間和力量去幫助那些需要幫助的人。我發(fā)現(xiàn)，幫助他人的過程并不只是給予，更是一種收獲。每一次與孩子們的交流，都讓我感到無比快樂和滿足。這種快樂，遠勝過任何物質(zhì)上的滿足。
最后，希望小屋讓我明白了自己的責(zé)任與使命。作為一個富有正能量的人，我應(yīng)該積極參與社會公益活動，關(guān)心他人，傳播愛與希望。而希望小屋則是一個實現(xiàn)這種使命的理想平臺。希望小屋不僅提供了精神上的寄托，也為那些貧困孩子們提供了希望與機會。作為志愿者，我也會繼續(xù)努力，為這個社會創(chuàng)造更多的希望與陽光。
總而言之，希望小屋是一個偉大的事業(yè)，它幫助貧困孩子們找到了生活的方向和目標。通過參與希望小屋的活動，我收獲了很多，體會到了生活的意義與價值。我希望這個世界能夠更加關(guān)注那些需要幫助的人，給予他們機會與溫暖。希望小屋，讓我們一起傳遞愛與希望的力量。
希望小屋工作總結(jié)篇十三
你說；我是你的太陽。
那么，讓我照亮你的人生。
驅(qū)趕那些不屬于你的悲傷。
你說；你要守候我的四葉草。
那么，我想一起守候等待。
牽彼此的'手，走向那片草海。
只是，似乎還是那么不夠。
給不了那份他可以給的幸福。
你抬頭，仰望，天空，45度。
我知道，你又在想他了。
45度，悲傷的專利。
什么時候，我才可以改變那個角度。
什么時候，我才可以是你真的太陽。
什么時候，我才感覺不到你的悲傷。
你說；你是憂傷的孩子。
你說；我是快樂的孩子。
當快樂遇到憂傷，當憂傷遇到快樂，
誰會被屈服，誰會傳染誰。
這一次，不在后退，我要勝利。
我最珍貴的女子，
不想你受傷，不想你難過。
收起我的淚，埋葬我的傷。
好好的幸福。
因為我要感染你，我要你也可以幸福。
你不渺小，你不卑微，
因為有我。
把你的世界，都給我。
好好的保護。
不要只有黑和白的天空，
屬于你的天空是多彩的，知道么！
傻丫頭。
我知道，現(xiàn)在的你，
依然看著漆黑的天空發(fā)呆，
被悲傷侵蝕的心，
還在尋找出口。
不想睡，不肯睡。
每天陪伴這漆黑的夜，感受夜的孤單。品嘗夜的寂寞。
你是否也知道，
我也在同一片天空下感覺著同樣的氣息。
我說；現(xiàn)在開始剝奪你傷心的權(quán)利。
沒有我的允許，你不可以傷心。
接收我的命令，好好執(zhí)行。
知道么，反抗無效。
---------若------。
或許只是路過，但我會珍惜。
過客，你，不被淡忘。
成為最珍貴，我要銘記。
二個傻傻的女子，
收拾狼狽的自己。
交換彼此的世界，我們一起開始幸福。
可以么？
希望小屋工作總結(jié)篇十四
1、并非所有謊言都是惡意的，也有善良的。并非所有的鮮花都是漂亮的，也有帶刺的。并非所有男人都是好色，很多也是終生只愛一個的。
2、天下沒有免費的午餐，一切成功都要靠自己的努力去爭取。機會需要把握，也需要創(chuàng)造。
3、再優(yōu)秀也會有人對你不屑一顧，再不堪也會有人把你視若生命，所以，牛逼時不要得瑟，落魄時不要墮落。
4、人生最大的敵人是自己；人生最大的失敗是自大；人生最大的無知是欺騙；人生最大的錯誤是自棄；人生最大的罪惡是自欺欺人；人生最大的債務(wù)是人情債。
5、青春不待，時光難再續(xù)，最美的年華里圓最美的夢，如果你在追尋夢想，就請奮斗吧，青年，趁我們還年輕，趁我們還有力氣奔跑，趁我們還有勇氣去爭取！
6、你笑，全世界都跟著你笑；你哭，全世界只有你一個人哭，接受失敗，但不選擇放棄。
7、無論遇到什么，都不要放棄生命，唯有活著，生活才有希望，希望才將變成可能。
8、努力與刻苦可能不會取得成功，但不努力.不刻苦，一定不會成功。趁著自己還年輕，為了夢想放手去干吧！
9、在最平凡的生活里，謙卑和努力?？傆幸惶欤銜驹谧盍恋牡胤?，活成自己曾經(jīng)渴望的模樣。
10、子女中那種得不到遺產(chǎn)繼承權(quán)的幼子，常常會通過自身奮斗獲得好的發(fā)展。而坐享其成者，卻很少能成大業(yè)。
11、憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良.熱忱.無私的品性，永遠銘刻在我心懷。
12、只有一條路不能選擇-那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕-那就是成長的路。
13、人生，一定是做了你該做的，才會得你想要的。不是做自己喜歡做的，而是做自己該做的！
14、愛情是什么？生活告訴我，愛情是一雙能伸能縮的手，知冷知熱的兩顆心。
15、因為有你，我變得充滿活力；因為有你，我改變了生活方式；因為有你，我的生活更加精彩！不敢想象沒有你世界會變成什么樣。
16、一個人要有自己的目標，只有在自己的目標中前進奮斗，才能體會到達到目標時一路上的辛酸滋味。
17、世界上根本沒有感同身受這回事，針不刺到別人身上，他們就不會知道你有多痛，人終歸要靠自己堅強起來。
18、沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓(xùn)。
19、我在科學(xué)方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索忍耐和勤奮而獲得的。
20、一個人要擁有內(nèi)在的豐富，有自己的真性情和真興趣，有自己真正喜歡做的事。只要你有自己喜歡做的事，你就在任何情況下都會感到充實和踏實。
21、一個人只顧自己的生活其實挺舒服的。有時要想活的舒服，就不要介意活的孤獨。
22、老虎不發(fā)威他就一只病貓！發(fā)威了他就是王者！所以人人都可以是王者但同時也可能是病貓，關(guān)鍵在于你自己的選折！
23、你有你的背景，我有我的故事，沒有讀懂我的故事，別給我多余的評價，別用昨日的眼光，看今日的我。
24、真理就是具備這樣的力量，你越是想要攻擊它，你的攻擊就愈加充實了和證明了它。
25、不要后悔，無論怎樣都不要后悔，后悔的情緒比你所做錯的事更可怕，因為這會摧毀你的自信，自尊以及很有可能讓你去做一件更錯的事。
26、世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！春天就像黃金，你想做成什么，就能做成什么。
27、準確定位自己，切莫眼高手低。重在積極進取，少點排擠攀比。凡事竭盡全力，只字不提待遇。同事多點溝通，遇事少碰點壁。為人循規(guī)蹈矩，職場處處愜意。
28、對很多事物的看法，沒有絕對的對錯之分，只有樂觀與悲觀.積極與消極之分。
29、愛人者人恒愛之，能把對待別人的情感做到細微處的人，才更容易獲得他人的敬重。
30、面對強大的敵手，明知不敵，也要毅然亮劍，縱然倒下，也要化成一座山，一道嶺。
32、當下，未來，無論貧困與富有，無論身處順境與逆境，請安于每一個無論晴朗還是陰暗的清晨，做一朵向日葵，向陽花開。
33、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動力。
34、不為明天做準備的人永遠不會有未來，今天就準備好明天的事情就永遠不會餓死。
35、小時候摔跤，總要看周圍有沒有人，有就哭，沒有就爬起來；長大后，遇到不開心的事，也要看周圍有沒有人，有就爬起來，沒有就哭。
36、我們之間的約定其實并沒那么難，只要你我都用心去奮斗，去努力，美好的未來在等著我們。相信我們自己的能力。
37、科學(xué)的永恒性就在于堅持不懈地尋求之中，科學(xué)就其容量而言，是不枯竭的，就其目標而言，是永遠不可企及的。
希望小屋工作總結(jié)篇十五
接地氣的實踐活動已經(jīng)告一段落，我們既增長了見識，也鍛煉自身，那么我們需要好好地進行總結(jié)了。那么如何把實踐報告寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的希望小屋社會實踐報告，歡迎閱讀與收藏。
“希望小屋”是共青團山東省委在決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅大局關(guān)鍵期推出的，主要針對省內(nèi)貧困家庭無獨立居住和學(xué)習(xí)環(huán)境的8-14歲兒童設(shè)立的兒童關(guān)愛項目。
在建設(shè)“希望小屋”的基礎(chǔ)上，市團委將組織志愿者結(jié)對幫扶、定期實地走訪，通過愛心支教、心理疏導(dǎo)等專項幫扶，幫助受捐贈兒童實現(xiàn)從“小屋煥新”到“精神煥新”的轉(zhuǎn)變。
本著“平衡教育資源，促進教育公平，為兒童身心發(fā)展做出力所能及的貢獻”的初心，團隊成員成功聯(lián)系到了山東省滕州市“希望小屋”項目的相關(guān)負責(zé)人張義老師。在張老師的帶領(lǐng)下，團隊了解了“希望小屋”項目在當?shù)亟ㄔO(shè)的基本情況，并實地走訪了龍陽鎮(zhèn)七戶希望小屋，開展了詳盡的線上調(diào)查，了解了受助家庭孩子教育方面的相關(guān)需求。
在線上調(diào)查中，團隊共收集了143份有效的線上問卷，從問卷調(diào)查結(jié)果來看，大多數(shù)人認為“希望小屋”項目有比較好的發(fā)展前景，且愿意為該項目的發(fā)展做出力所能及的'貢獻。
但是該項目目前存在的問題也較為明顯：超過一般以上的調(diào)查受眾認為該項目沒有很好的普及，他們對此項目的發(fā)展狀況并不了解，大多數(shù)人愿意伸出援手卻并沒有合適的幫扶渠道，可見項目宣傳效果并不理想。
在線上調(diào)研和線下走訪后，團隊成員在尊重孩子與家長意愿的基礎(chǔ)上，于近期給相關(guān)同學(xué)開展了有關(guān)學(xué)業(yè)生活興趣培養(yǎng)等方面的輔導(dǎo)，致力于幫助孩子實現(xiàn)更全面的發(fā)展。
團隊成員處于疫情防控的需要，在了解了受助學(xué)生電子設(shè)備配備狀況后，開展了相關(guān)的線上教學(xué)。團隊與學(xué)生一起制定了上課計劃，在詳細認真的備課后，借助騰訊會議等專業(yè)軟件，對孩子們進行了集中線上授課，授課注重與學(xué)生的雙向互動，確保孩子們更快更好的吸收專業(yè)知識。所有的課程都可以通過錄播反復(fù)觀看。
其中，團隊成員潘震林、張明馳為希望小屋的孩子講解了小學(xué)四年級下冊的數(shù)學(xué)課程，主要內(nèi)容是運算律的學(xué)習(xí)和應(yīng)用題的講解，同時對孩子在講解過程中提出的疑問進行解答；負責(zé)英語授課的黃莉莉同學(xué)在第一節(jié)課時帶領(lǐng)學(xué)生識讀了課本第一單元單詞，并且為孩子們詳細地講解了課程計劃，教會了孩子們?nèi)绾螀^(qū)分形容詞原型和比較級。
在語、數(shù)、英三門主課授課基本結(jié)束后，團隊還為孩子們準備了線上科普、興趣愛好培養(yǎng)、生活指導(dǎo)三節(jié)課，以期幫助他們將學(xué)到的知識更好的運用在生活中，更好的幫助孩子培養(yǎng)業(yè)余愛好，促進全面發(fā)展。
團隊成員在第一階段地授課結(jié)束后，對“希望小屋”項目的建設(shè)發(fā)展有了更進一步地認識。通過該項目，成員們感受到了孩子們對知識的渴求，意識到社會上需要更多的大學(xué)生投身于國家扶貧項目中來，同時，也感受到了我國相關(guān)教育政策的溫暖。
然而，政策落實普及非一日之功，該項目的影響力仍有待提高，如何擴大受眾、如何讓有能力的人更好的提供幫助、如何使項目持久深遠的發(fā)展，都是亟待解決的問題，而這些問題，也會是團隊進一步調(diào)研的關(guān)注點。
希望小屋工作總結(jié)篇十六
41、我堅信：所有的成績都屬于昨日，也許昨日的我并不是最優(yōu)秀的。可是，不管前面有多少艱難險阻，只要我一刻也不放松對工作的熱愛和對目標的追求，我就會敢于應(yīng)對挑戰(zhàn)，并有決心在自我的崗位上踏踏實實地工作，盡職盡責(zé)的完成好本職工作。
42、針對以上不足，在今后的工作中，自己一是要加強學(xué)習(xí)、深入實踐、勤于動筆，不斷提高思維能力和文字功底；二是繼續(xù)堅持正直、謙虛、樸實的工作作風(fēng)，擺正自己的位置，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，共同把辦公室的工作做細做好。三是進一步強化服務(wù)意識，積極協(xié)助主任做好對內(nèi)、對外的溝通、協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮好辦公室的窗口示范作用。
43、在明年的工作中，我會繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。我們的工作要團結(jié)才有力量，要合作才會成功，才能把我們的工作推向前進！我相信：在城投集團公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，公司發(fā)展的會更美好！
44、回顧在公司這一年來的工作，發(fā)現(xiàn)我雖能愛崗敬業(yè)、積極主動的工作，取得了一些成績，但仍有許多需要不斷改進和完善，所以在今后的工作中，我將更加努力的工作。做好自己！以上就是我對一年公司工作的總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正，希望我能迅速成長，明年能給公司作出更大的貢獻！
45、我們客服部是后勤部門中人員最多的，在這個大家庭里，感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和同事們的團結(jié)。
46、總之，班主任的班級工作是瑣碎的、繁雜的，我們要用心去觀察，用心去交流，用心去教育和感化學(xué)生，對學(xué)生動之以情，曉之以理，鼓勵他們，增強他們的自信心和自尊心。
47、在今后的班主任工作中，我會不斷地完善自我，在平凡的三尺講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為大壩電廠學(xué)校的發(fā)展，盡自己的一份力量與責(zé)任。
48、在明年的工作中，我會繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。我們的工作要團結(jié)才有力量，要合作才會成功，才能把我們的工作推向前進！我相信：在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，公司的明天更美好！
49、回顧過去一年的工作經(jīng)歷，作為xxx的雇員，我深深感到，企業(yè)的蓬勃發(fā)展的戰(zhàn)斗精神。在過去的一年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的奉獻和指導(dǎo)，通過不懈努力，取得了一些成績，但也有少了很多。
50、時光荏苒，20xx年很快半年就過去了，回首過去的半年，內(nèi)心不禁感慨萬千。
51、時間如梭，轉(zhuǎn)眼間又將跨入另一個階段，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。今年，是本人在參加財務(wù)工作的第二年。
52、當護士長的一年時間很短，也不敢說自己取得了什么成績。這一年，我只是在努力的適應(yīng)，認真的完成各項工作任務(wù)，同時，也意識到了自身存在的一些不足之處。比如說，對科室里的護理工作計劃不夠全面，處理一些護患事件時的溝通能力還有欠缺。
53、年初以來，在信用社領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及全體同志的幫助下，我認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能，積極主動的履行工作職責(zé)，較好的完成了本年度的工作任務(wù)，在思想覺悟、業(yè)務(wù)素質(zhì)、操作技能、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面都有了一定的提高。
54、回顧一年以來的文員工作，我在思想上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的不足之處，工作還不夠嚴謹，處理工作的中出現(xiàn)的問題有時不夠及時。今后，我一定認真克服缺點，發(fā)揚成績，認真學(xué)習(xí)，勤奮工作，把自己培養(yǎng)成一名合格的員工。
55、過去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。
56、在忙碌的工作，不知不覺迎來了新的一年，今年是有意義的，有價值的和有意義。
57、護理工作是一個平凡的崗位，而我更是一名平凡的護理人員。但是，在這平凡的崗位上，我充滿了激情，我能堅持用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用火一樣的熱情去點燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
58、最后，感謝公司所有領(lǐng)導(dǎo)和同事，我有今天的進步離不開大家的幫助和支持，是他們的協(xié)同和支持使我成功。總之，20xx年我會以一顆感恩的心，不斷學(xué)習(xí)努力工作。
59、總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。
60、律回春暉漸，萬象始更新。我們告別成績斐然的20**，迎來了充滿希望的20**。
希望小屋工作總結(jié)篇一
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校成立了由一把手校長任組長，主任具體抓的安全綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)具體工作內(nèi)容成立了校園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)活動、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強化對安全綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)、督查及檢查。一年來根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及中層干部的調(diào)整，及時對安全綜治組織機構(gòu)進行了調(diào)整，確保安全工作機制有效運行。
二、強化安全，警鐘長鳴。
一年來各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的安全工作給予了高度重視與關(guān)心，這也表明了安全工作在學(xué)校整體工作中的重要地位。因此，我校將學(xué)校安全工作作為學(xué)校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為創(chuàng)建平安校園營造了濃厚的氛圍。在每學(xué)期初召開全體教職工大會，提出安全第一的工作要求，反復(fù)強調(diào)安全工作的重要性，部署本學(xué)期安全工作重點，提醒大家在日常工作中特別注意安全問題；每周全體教師的政治學(xué)習(xí)，提出的第一件工作就是對學(xué)生進行安全教育。做到安全的事常提，安全的經(jīng)常念，嚴防死守，防患于未然。使學(xué)校上自校長、下至普通教職工，每個人都把安全工作當成做好本職工作的基本點，在思想上時時刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責(zé)任感。
三、制度保證措施到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支書記、校長負責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)部門及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生及學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的'原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查（每學(xué)期各班級以班主任、輔導(dǎo)員為主的自查，年段長、下段負責(zé)同志層層把關(guān)與學(xué)校公共設(shè)施的校級自查相結(jié)果，再整理歸類周末請有關(guān)部門維修）和日常防范相結(jié)合（平日班級或?qū)W校公共設(shè)施有安全隱患及時到門衛(wèi)領(lǐng)表――設(shè)施、設(shè)備維修及安全隱患排除記錄表填寫交總務(wù)處處理）的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全應(yīng)急工作預(yù)案及疏散預(yù)案。學(xué)校建立安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全應(yīng)急工作預(yù)案及疏散預(yù)案。
5、建立安全工作臺帳。學(xué)校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。
四、齊抓共管群防群治。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、交警、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
希望小屋工作總結(jié)篇二
20xx年7—8月，xx農(nóng)村處處傳來了孩子們朗朗的讀書聲和孩子們游戲時歡快的笑聲，這是xx工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院34名志愿者在xx農(nóng)村參與關(guān)愛留守兒童“希望家園”活動。團xx市委副書記向xx（團省委選派到縣級團委掛職的武漢高校團干）主動聯(lián)系武漢高校暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊，搭建起地方和高校合作的橋梁，促成了xx工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院與xx合作開展關(guān)愛留守兒童“希望家園”活動。
xx工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委高度重視此次活動，認真研討活動方案，學(xué)院團委組建了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊，選派了帶隊老師，精心選拔優(yōu)秀的志愿者，為每位志愿者購買人生意外傷害保險，購置了價值5000元的文具用品，并安排專車接送志愿者。在暑期“三下鄉(xiāng)”活動期間，學(xué)院學(xué)工部、學(xué)工處、團委等領(lǐng)導(dǎo)多次到xx看望志愿者，送去慰問和祝福。
團xx市委按照團省委的安排和部署，召開專題會議研討制定了20xx年“希望家園”活動方案，利用新媒體廣泛宣傳，爭取了10萬元專項活動經(jīng)費，精心安排了志愿者的食宿，與每位留守兒童家長簽訂了安全保障協(xié)議書，對志愿者們進行安全教育和崗前培訓(xùn)，定期抽查和督導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“希望家園”活動。團xx市委書記文金剛強調(diào)，暑期開展關(guān)愛留守兒童“希望家園”活動是踐行群眾路線的實際行動，是一項民生工程，是為民服務(wù)的具體舉措，是惠及xx市萬留守兒童及家庭的“實事”和“好事”，我們要將這個“好事”做好，將“實事”做實。
xx工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院與xx合作開展“希望家園”活動，開啟了該校和xx合作的`良好開端，也是該校服務(wù)湖北地方經(jīng)濟社會建設(shè)的有力舉措，得到了社會一致好評。留守兒童家長表示，暑假期間，孩子的學(xué)習(xí)和安全得到了保障，孩子玩的很開心，學(xué)的更開心，真心感謝志愿者們，希望他們明年還來。留守兒童表示，很喜歡“大哥哥”、“大姐姐”，舍不得他們走。志愿者們表示，在服務(wù)xx留守兒童的社會實踐中體驗了生活，鍛煉了能力，增長了閱歷，在奉獻中收獲了成長。xx電視臺、荊州晚報等新聞媒體對活動進行了采訪和報道。
據(jù)悉，xx工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院將繼續(xù)合作開展關(guān)愛留守兒童“希望家園”活動，將xx定為該校暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐基地。
希望小屋工作總結(jié)篇三
為貫徹落實市教育局《關(guān)于開展xx市義務(wù)教育階段學(xué)?！扒處煷蠹以L”活動的通知》（梅市教基[xx]41號）精神，對照縣教育局下發(fā)的《平遠縣開展義務(wù)教育階段學(xué)校“千名教師大家訪”活動方案》，結(jié)合壩頭學(xué)校的實際，對此項工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心組織，認真部署，做好留守兒童家訪工作，解決好新時期出現(xiàn)留守兒童教育問題，讓留守兒童在學(xué)校的正確引導(dǎo)下健康成長?，F(xiàn)將我校留守兒童家訪工作總結(jié)如下：
為使留守兒童家訪工作落到實處，不走過場，抓出成效，學(xué)校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負總責(zé)，日常工作由團少部負責(zé)組織實施，具體計劃及“留守兒童”家訪工作方案由團少部負責(zé)人余生龍教師制訂。
10月19日上午，學(xué)校組織召開了一場行政擴大會議，會上校長傳達了上級通知精神及指示，要求各位領(lǐng)導(dǎo)組織召開各類會議，逐級向下傳達上級通知精神及指示，思想上要高度重視，行動上要周密安排。
為使家訪對象明確，清楚掌握家訪對象詳細情景，10月22日，團少部下發(fā)留守兒童統(tǒng)計表及信息表至各位班主任，要求各班主任上報留守兒童名單及家庭詳細情景，以便下一步家訪工作安排。
根據(jù)各班主任統(tǒng)計的留守兒童名單，于10月23日至25日，團少部組織落實家訪大行動，要求家訪教師利用中午及傍晚兩個有效時段（根據(jù)農(nóng)村實際，留守兒童臨時監(jiān)護人在這時候應(yīng)當在家），以班主任為主、落級領(lǐng)導(dǎo)為督、科任教師為輔，家訪留守學(xué)生，向臨時監(jiān)護人匯報該生的在校表現(xiàn)，認真聽取臨時監(jiān)護人的意見，詳細了解實際情景，并做好留守學(xué)生家訪登記表。
10月26日上午，團少部組織相關(guān)人員收集學(xué)生家訪登記表，并對登記表中反映的問題進行了逐一梳理，發(fā)現(xiàn)留守學(xué)生存在有如下問題：
1、缺少關(guān)愛；
2、性情孤僻；
3、家庭教育不協(xié)調(diào)；
4、家庭生活較艱辛。
團少部梳理問題上報學(xué)校后，10月26日午時，學(xué)校再次組織召開行政擴大會議，校長通報家訪情景后，針對留守學(xué)生的.問題，大家認真討論，研究對策，最終初步構(gòu)成留守兒童教育措施：
1、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。加強學(xué)校與學(xué)生家長及其監(jiān)護人的聯(lián)系，構(gòu)成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，建立每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡。
2、實施教師結(jié)對幫扶留守兒童制度。每班推薦1—2名留守學(xué)生與教師結(jié)對，每位教師結(jié)對1—2名學(xué)生，幫扶教師要經(jīng)常找留守兒童談心，隨時把握留守學(xué)生的思想動態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在團體中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
3、開展文體活動。為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，學(xué)校要求在周一至周五的午間和午時課后，由結(jié)對教師在學(xué)生活動室或操場組織安排文體活動。如：拔河比賽、球類活動、游戲活動等。
4、發(fā)動社會力量，共同關(guān)心留守兒童。關(guān)愛留守兒童僅僅依靠學(xué)校是不夠的，能夠發(fā)動村干部、相關(guān)政府人員、村委會成員以及退休教師一起加入到“關(guān)愛行動”中來，擔當“代理家長”的主角，與孩子們一道，邁向新的明天。
希望小屋工作總結(jié)篇四
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校大隊輔導(dǎo)員負責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與門衛(wèi)和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、等規(guī)章制度。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
希望小屋工作總結(jié)篇五
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一晨會活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。
希望小屋工作總結(jié)篇六
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
希望小屋工作總結(jié)篇七
我校教研組和備課組活動隔周一次，各組每次教研活動的主持人、中心發(fā)言人，也由組內(nèi)老師依次輪流，讓人人都有主場的表現(xiàn)、鍛煉、展示、提升的機會和平臺。我們教研活動的五大流程：每會一操、每會一練、每會一主題、每會一心得、每會一分享，既注重形式的豐富性、藝術(shù)性，又注重內(nèi)容的專業(yè)性、實效性。在4月22日全縣現(xiàn)場會上，得到了在場觀摩的局領(lǐng)導(dǎo)、各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和同仁的一致好評，具體有以下6個特色。
1).理念創(chuàng)新重可行。我校把“三人行，必有我?guī)煛钡睦砟詈蛯W(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)融入和借鑒到老師的教研活動中，重點把以前“一人說，大家聽”的教研形式，改變?yōu)槿巳怂伎?、人人參與、人人展示,人人成長。
2).流程清晰重扎實。上午，大家已經(jīng)觀摩了我們四年級語文組教研活動這五大流程：一操、一練、一主題、一心得、一分享，并每次活動都配有同步ppt。我們的教研活動既注重形式的豐富性、藝術(shù)性，又注重內(nèi)容的專業(yè)性、實效性。當然，每個組教研活動在此基礎(chǔ)上，可以根據(jù)自己本學(xué)科和本學(xué)段特點，有所更改和變動，鼓勵各教研組爭創(chuàng)自己本組的活動特色和研討成效。
一是每會一操：每次教研活動一開始，老師們都會來個輕松的肩頸保健操，或韻律操，緩解疲勞，放松身心;二是每會一練：做個學(xué)習(xí)型的老師，英語組會來一段英文詩歌朗誦，或是英文影片對話等;語文、數(shù)學(xué)組老師會誦讀經(jīng)典美文、練習(xí)簡筆畫和粉筆字;三是每會一主題：每次教研會都安排一個與教學(xué)相關(guān)的研究交流主題，進行個人中心發(fā)言，然后小組討論;四是每會一心得：在老師們分組討論的基礎(chǔ)上，讓參與教研活動的老師以個人或小組的形式展示、匯報自己的學(xué)習(xí)、討論、思考所得;五是每會一分享：每次教研活動最后一個環(huán)節(jié)就是由參與教師分享自己教學(xué)中出色的做法。六年級上學(xué)期語文教研活動最后一個環(huán)節(jié)有時會根據(jù)實際教學(xué)需要，把每會一分享改為：每會一培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)生中的小老師、小組長。有的數(shù)學(xué)組教研活動最后是每會一解惑：組內(nèi)年青老師提出教學(xué)中遇到的難點或不懂的問題，然后再由組內(nèi)其他老師答疑解惑。
3).科學(xué)規(guī)劃重配合。為了教研活動成效的最大化，學(xué)校對教研組活動總體構(gòu)思為：定時間、定地點、定參與人員、定檢查人員、定基本流程。我校每周一到周四，各學(xué)科教研活動的時間、地點、行政蹲點人員、檢查人員都有具體、細致的安排。
4).以點帶面重執(zhí)行。先樹一個點，再帶一個面，然后再達成各個教研組活動百花齊放、各展其能的良好勢頭。我校以英語組為教研活動試點組，2020年3月13日上午，在肖校長、我連續(xù)兩次觀摩、點評、指導(dǎo)英語組修改和充實活動內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織所有語文、數(shù)學(xué)、綜合組教研組長、備課組長，一起觀摩了英語組13位老師的整場教研活動，以點促面，幅射、帶動其他教研組活動的開展。
對于學(xué)校教學(xué)、教研工作，肖校長是思想火種的播種者，副校長是點燃火把的先行者，中層干部、教研組長和所有老師是實施的踐行者，齊心協(xié)力的執(zhí)行和配合，就是吹遍原野的春風(fēng)，這樣，才達成了“星星之火，可以燎原”的勢頭。
近三年來，學(xué)校先后接待了興國縣教導(dǎo)主任培訓(xùn)班成員、高效課堂第二責(zé)任區(qū)各學(xué)校、部分縣城兄弟學(xué)校，還有我們肖校長參加的全省名校長培訓(xùn)班的部分學(xué)校，對我校教研活動的現(xiàn)場觀摩和點評。2020年5月18日，受縣教師進修學(xué)校之邀，在全縣教導(dǎo)主任、教研組長培訓(xùn)會上，分管副校長王子英以“道或遐邇，行則至事有大小，為則成”為主題，進行了學(xué)校推行教研活動的介紹。我們行在路上，我們努力把每次觀摩和分享，當作一種磨礪、促進和提高。
5).具體指導(dǎo)重專業(yè)。在平時教研活動的開展和觀摩中，我們行政人員、學(xué)科帶頭人都會蹲點到各教研組，進行細致、專業(yè)的指導(dǎo)。
6).活動扎實重成效。通過隔周交替開展的教研組、備課組活動，達成的活動成效非常明顯。一是教學(xué)教研工作更嚴謹。我校現(xiàn)在已經(jīng)形成了非常嚴謹?shù)慕虒W(xué)、教研、備課等常規(guī)管理實效和特色。每次教研活動，組長或老師都會自發(fā)地以文字或照片的形式展示在教研群或?qū)W校群。二.教師專業(yè)成長進步大。我校老師通過教研組活動的深入研討、交流、共享，專業(yè)素養(yǎng)逐年提升。近五年來，參加縣“百課競賽”、校長、分管業(yè)務(wù)副校長和教導(dǎo)主任等優(yōu)質(zhì)課比賽，我校榮獲縣一等獎及縣級一等獎以上的獎項19人次。三是學(xué)生綜合素質(zhì)提升快。老師整體素質(zhì)的提升，也讓學(xué)生從學(xué)習(xí)能力、文明禮儀、個性習(xí)慣等各個方面發(fā)生了可喜的大變化。四是帶動學(xué)校整體工作力度大。學(xué)校通過高效教研這個點，在提高老師專業(yè)能力的同時，提升了全體老師嚴謹認真的工作態(tài)度和與時俱進的教育理念，提升了老師的工作能力和教育水平，使我校整體工作，都進入了人人都是主動作為的創(chuàng)造者、創(chuàng)新者的“創(chuàng)客時代”。
希望小屋工作總結(jié)篇八
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
安全工作，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項工作都無法正常進行為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以校長王宗民為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，特別是發(fā)揮了班主任在安全工作中的重要作用，確保了工作的實效性、有效性和安全性。
1、建立安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。20cc春季開學(xué)之際學(xué)校同各班班主任簽訂了安全工作負責(zé)書，將此項工作做為相關(guān)責(zé)任人目標考核的重要內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對因此項工作力度不夠而造成安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
2、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)帶班、值日值班、防中毒、防溺水、防火安全管理、防交通事故、兩練(應(yīng)急疏散演練，自救、互救演練)等制度。每個樓梯口和大門口都有值班教師和帶班領(lǐng)導(dǎo)值班，并且簽到。
3、完善各類安全臺賬。做到詳細、分類合理。
4、加大防火力度。召開了三次廣播會，各班也都開展了各類活動，預(yù)防火災(zāi)。11月初，學(xué)校給家長下發(fā)了冬季防火的一封信，三個班學(xué)生參加了防火知識考試等。
二、內(nèi)容豐富，效果顯著。
在本年度，我們組織學(xué)習(xí)了安全教育工作管理制度，對校內(nèi)易發(fā)事故及重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展兩次深入全面的大檢查，并建好了記錄，消除了重點隱患。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育宣傳月為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、活動、樓道等的安全教育。開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的各項活動，寓教于樂，收到了良好的效果。
2、學(xué)校放學(xué)后，廣播提示回家路上注意安全，門崗關(guān)閉大門;。
7、各班班主任根據(jù)本班的實際情況，在每周都保證上一節(jié)安全教育課，內(nèi)容涉及了安全知識的方方面面，方式方法靈活多樣。
8、聘請司法、公安干警為全校師生進行”安全知識講座“等。另外，我校還利用體育課，認真進行了逃生自救演練活動。演練活動按原計劃和要求順利進行，師生行動迅速且井然有序，全校師生從聽到信號到在操場上整齊列隊僅用時二分鐘。通過本次演練活動全校師生的提高了安全防范意識，學(xué)生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。
經(jīng)過我們的排查，目前學(xué)校安全工作存在以下問題。一是學(xué)校兩座教學(xué)樓后邊的300米圍墻，由于是十幾年前建造的，加上建房挖地基，致使墻體出現(xiàn)傾斜，現(xiàn)在存在一定的安全隱患，變成了危墻，希望上級領(lǐng)導(dǎo)給與重視并立即批準我們新建。二是薛閣塔是我市重點文物，由于多年沒有維修，并且在我校墻外，上邊的裝飾物很容易給過往的行人及學(xué)生帶來不安全的因素，強烈建議上級能夠重視起來，給學(xué)生一個安全依靠。我校也幾次對文物部門進行通報此事。得到的答復(fù)是馬上加固，整修，可至今沒有見實施。三是最值得注意的是，學(xué)校周邊的小吃攤點和成人麻將點，每天都有幾十人在距離學(xué)校不到二十米的地方進行所謂的”游戲“，有的甚至就在學(xué)校門口玩游戲，對學(xué)生的身心帶來很大的影響。
學(xué)校多次進行交涉未果，希望有關(guān)單位清查。
一、組織機構(gòu)建立健全，責(zé)任分工明確，有相應(yīng)的安全工作制度和工作預(yù)案和防犯措施，能夠適時地加強師生安全教育與培訓(xùn)，明確了每一位教職工安全崗位職責(zé)，有安全自查制度，有學(xué)校督導(dǎo)檢查制度，有學(xué)校與上級、學(xué)校與班主任、學(xué)校與師生簽定的安全責(zé)任書，各班能夠按照學(xué)校要求上齊安全課，積極開展安全教育活動，師生安全意識較強。
二、存在的突出問題：
1、學(xué)校大門口南側(cè)，一間門衛(wèi)房和12間商品房為磚木結(jié)構(gòu)，年久，實為危房。學(xué)校將隨鎮(zhèn)“三年大變樣”規(guī)劃開發(fā)。
2、學(xué)生宿舍樓大門口上空，有1千伏高壓線經(jīng)過，南北走向距學(xué)生宿舍樓8米左右，東西走向距學(xué)生宿舍樓5米左右，高壓線距離宿舍圍墻上鐵絲網(wǎng)高度在3米左右。學(xué)校已設(shè)安全警示牌。
三、對照“緊急通知精神”，重點檢查情況。
（一）、校舍及附屬設(shè)施安全：學(xué)校的大門、圍墻、門窗、廁所、車棚無安全隱患。學(xué)校的建筑、設(shè)施及環(huán)境符合衛(wèi)生標準和有關(guān)要求。
（二）、冬季取暖安全。學(xué)校的采暖設(shè)備設(shè)施齊備，鍋爐工做到了崗前培訓(xùn)，目前供暖正常。
（三）、交通安全：我校無校車、無接送學(xué)生的非營業(yè)性車輛，教職工自駕車證件齊全，教師使用的摩托車、電動自行車及學(xué)生使用的自行車車況良好，學(xué)校能經(jīng)常對學(xué)生進行交通安全知識的教育，特別是雨雪天學(xué)校要求各班進一步專門安全常識教育。要求學(xué)生校內(nèi)不騎自行車，上學(xué)不騎摩托車，不駕駛機動車輛等。早中晚在大門有領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師值班，專門負責(zé)學(xué)生上下學(xué)交通安全和大門疏散工作。雖離街道較近，未發(fā)生一起交通事件，但放學(xué)時學(xué)生集中離校，大門口擁擠狀況仍然存在。
（四）、消防安全：學(xué)校消防設(shè)施配備符合要求，滅火器正常，全體教師對滅火器能夠熟練使用。學(xué)校配電室使用正常。學(xué)校的安全出口、疏散通道暢通，應(yīng)急燈使用正常。學(xué)校制定了學(xué)生宿舍消防應(yīng)急預(yù)案，并定期組織實施演練。學(xué)校的電源、線路能夠正常使用，但部分線路較混亂、老化（（食堂與七年級教室連接處））。
（五）、冬季運動安全：體育場地安排合理、設(shè)施及器材牢固，學(xué)生運動有專人負責(zé)，活動過程規(guī)范。
（六）、甲流防控：
1、學(xué)校成立了以校長為組長的甲型h1n1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人。
2、進一步做好學(xué)校甲型流感的防控工作，確保防控措施落到實處，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離，控制蔓延。首先，學(xué)校下發(fā)宣傳材料，使全體師生了解甲流癥狀和防控方法，一旦有咳嗽、發(fā)燒等癥狀的師生，認真對待，做好觀察工作。進一步加強師生“三檢”工作，嚴格落實“三檢”制度，班主任能夠及時填寫跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時上報；學(xué)校進一步加強學(xué)校的消毒、通風(fēng)工作，完善消毒通風(fēng)制度，學(xué)校有專人負責(zé)消毒、通風(fēng)，做到每周一次大面積的消毒和2小時的通風(fēng)。
xx年***公司根據(jù)********的有關(guān)工作會議精神，深入學(xué)習(xí)貫徹落實“xx大精神”，以“五杯競賽”為載體，即“創(chuàng)優(yōu)杯”、“安全杯”、“節(jié)能杯”、“民心杯”、“征稽杯”，切實踐行“xxxx”。通過全體干部職工的銳意進取，公司在“安全杯竟賽”中成效顯著。
一、責(zé)任落實是重點。
****公司以“以人為本”的安全發(fā)展理念，建立健全了各項工作安全責(zé)任制。為及時準確掌握安全生產(chǎn)管理中可能出現(xiàn)的新情況、新問題，積極加強了對從業(yè)人員的日常工作指導(dǎo)，責(zé)任落實，“安全責(zé)任重于泰山”思想的牢固樹立。并通過會議等形式，經(jīng)常認真回顧和總結(jié)日常安全管理工作中存在的不足之處，查漏補缺，及時對制定的各項安全管理制度、安全責(zé)任書以及各類安全統(tǒng)計臺帳進行合理規(guī)范的修改、調(diào)整和簽訂。企業(yè)內(nèi)部各安全生產(chǎn)管理部門間的工作緊緊相扣，安全責(zé)任層層加以落實，真正對安全生產(chǎn)起到“防患于未然”的作用。這樣為企業(yè)提高安全生產(chǎn)科學(xué)管理水平，促進企業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、宣傳到位是保障。
****大力開展安全宣傳警示教育，增強企業(yè)從業(yè)人員的安全意識，把工作重點放在日常安全管理的真抓實干上，對日常的事故易發(fā)地段、事故易發(fā)人員、事故易發(fā)時間段，及時通過采取不定時的談心談話、安全提醒教育和利用業(yè)余時間進行家訪教育，充分體現(xiàn)出企業(yè)“以人為本、科學(xué)管理”的人性化管理機制，讓每一位安全參與者，都來關(guān)心和支持公司安全生產(chǎn)管理工作。同時積極組織實施好全年“安全生產(chǎn)日”、“安全周”、“安全生產(chǎn)月”和日常開展的各項安全生產(chǎn)知識宣傳教育工作，建立健全企業(yè)對從業(yè)人員的三級安全教育培訓(xùn)制度，使各項安全宣傳教育工作措施落實到位，深入人心。****采取的靈活多變教育宣傳方式、方法，讓企業(yè)從業(yè)人員感受到安全責(zé)任的重要性和緊迫性，達到了安全生產(chǎn)中的自我防范意識和自我保護意識不斷增強的目的，有效遏制了企業(yè)內(nèi)部各類大小責(zé)任事故的發(fā)生。
三、加強監(jiān)督是保證。
****有針對性和實效性的加強日常安全生產(chǎn)管理的各項工作。要求安全管理人員不僅作為強化日常安全教育的源頭管理者，并且對企業(yè)從業(yè)人員的日常操作要加大監(jiān)管力度，采取嚴格的動態(tài)管理模式（路檢、路查），充分發(fā)揮先進的科學(xué)管理手段，對在操作中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)、違法從業(yè)人員，要立即進行查處，并及時拿出整改措施和處理意見，使從業(yè)人員在思想上高度重視，行動上立桿見影。對在操作中發(fā)生嚴重違規(guī)、違法行為的從業(yè)人員，必須嚴格按上級管理部門規(guī)定的“四不放過”原則作出嚴肅處理。同時明確對從業(yè)人員各類違規(guī)、違法行為監(jiān)管不力的企業(yè)安全管理人員，按企業(yè)內(nèi)部和上級管理部門的相關(guān)規(guī)定對責(zé)任人作出嚴肅處理。通過嚴格的管理，把一切不利于安全生產(chǎn)的因素扼殺在萌芽狀態(tài)，有效緩解企業(yè)所面臨的嚴峻安全生產(chǎn)形勢。
****交通開發(fā)公司始終繃緊安全生產(chǎn)這根弦，明確自身的工作職責(zé)和責(zé)任，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、團結(jié)一致、齊抓共管，把“安全第一、預(yù)防為主”作為企業(yè)長期的工作指導(dǎo)方針，在繼承優(yōu)秀的基礎(chǔ)上不斷探索，在探索的過程中不斷創(chuàng)新，從而更有力地推動企業(yè)和諧健康穩(wěn)定的發(fā)展。
希望小屋工作總結(jié)篇九
打造這張教育名片是我們本學(xué)年的工作重點之一，我們xx小學(xué)“大閱讀”活動豐富多樣，精彩有品，主要推行了“七個舉措”,讓閱讀在課堂內(nèi)外、在校園內(nèi)外自然發(fā)生,悄然盛行。
舉措1.濃厚崇學(xué)尚讀的書香校園氛圍。學(xué)校每月一次，組織各年級、各班級和綜合組老師一起，更換校園內(nèi)、班級教室內(nèi)外的讀書角、走廊讀書文化布置等，并且通過每天早上廣播室的“每日一播”、各班每節(jié)課前的“課前經(jīng)典5分鐘”等，營造濃厚的崇學(xué)尚讀的書香校園和班級氛圍，讓師生人人想讀書、愛讀書、好讀書。
舉措2.堅持“經(jīng)典詠流傳”吟誦活動。學(xué)校意在通過“吟誦”這個師生喜聞樂見的形式，作為推進大閱讀活動的契入口。上學(xué)期，學(xué)校通過各班自主排練、年級篩選、層層打磨，表演了一臺“經(jīng)典詠流傳”節(jié)目，本學(xué)期，在5月22日全縣現(xiàn)場會上，學(xué)校又表演了一臺精彩的“經(jīng)典詠流傳”節(jié)目。而且，我校將每年都堅持開展和傳承。
舉措3.編寫和使用主題閱讀教材。2020年，學(xué)校組織語文教研組長、學(xué)科帶頭人、骨干老師編寫了語文主題閱讀叢書，分上、下冊，一套共12本。這套叢書用于語文教學(xué)，每節(jié)語文課都要實現(xiàn)以一篇帶一篇或一片，從而實現(xiàn)課堂閱讀教學(xué)向課外閱讀的有效銜接、帶動和延伸。
舉措4.每天的“經(jīng)典風(fēng)景”。(簡稱：兩五三半)一是課前經(jīng)典5分鐘，主要是誦讀《國學(xué)》;二是放學(xué)經(jīng)典5分鐘，誦讀教材上的經(jīng)典詩文;三是午讀經(jīng)典半小時，閱讀內(nèi)容開放式;四是夜聽(讀)半小時：布置和督促學(xué)生每天寫好作業(yè)后，親子閱讀書籍或利用學(xué)習(xí)通在線閱讀app，親子聽書半個小時。五是半個閱讀日。各年級老師一周內(nèi)，輪流在學(xué)校圖書室、閱覽室至少靜心看半天的書。每天的經(jīng)典風(fēng)景，如午讀半小時、教師半個讀書日等，值周行政人員、值日老師、中午護導(dǎo)老師都會巡視檢查，并把巡查情況及時公布在學(xué)校群。
舉措5.成立名師工作室。2020年9月份，學(xué)校成立了“繁星點點”名師工作室。工作室目前已經(jīng)開展的工作有：一是每周一到周六，由工作室成員撰寫、審核、上傳自己或?qū)W生的讀書體會、習(xí)作、文章到學(xué)校公眾號上;二是把上傳的文章歸類、整理，制作成了“繁星點點”專集;三是開展名師工作室成員上研討課活動，名師工作室成員將努力達成“四好一高”的目標，即：上好公開課、做好講座、寫好文章、評好課、提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,英語組也成立了“苔花朵朵”名師5人工作室,也相繼開展了自發(fā)的外出聽課、上研討課、評課、業(yè)務(wù)研討等活動。
舉措6.師生“好讀書、讀好書”活動。學(xué)校每個學(xué)年都會開展師生閱讀相關(guān)特色活動，一是老師方面的讀書活動有：讀書演講比賽、讀書心得分享、讀書研討、師生共讀一本書、讀書征文比賽等。
二是學(xué)生讀書活動以今天上午各年級第二節(jié)課展示的“六會”為中心，即：一年級：親子繪本故事會;二年級：書籍人物介紹會;三年級：好書推介會;四年級：經(jīng)典片斷展示會;五年級：詩詞大會;六年級：讀書知識搶答會。當然，各年級活動可以資源共享，相互交叉進行，還配合小書市活動、學(xué)生制作書簽、讀書手抄報、評選“讀書之星”、親子閱讀、每周一誦等比賽和活動。學(xué)校還每月一次將學(xué)生大閱讀活動作品展示在校園東、西大道及各班走廊，營造海量閱讀、翰墨書香的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生崇學(xué)尚讀的華美氣質(zhì)。
舉措7.班級閱讀活動各具特色。三2班和五1班等很多班級要求學(xué)生閱讀打卡，每天或三天一次;三2班王滿娥老師和一9班曾志紅老師把班級和親子閱讀活動，定期做成美篇，激勵學(xué)生和家長的讀書熱情;二1郭小玲李紅兩位老師在班級家長委員會的協(xié)助下，開展了“捐一本，看多本”讀書活動、六17羅思易麗華搭班，語數(shù)兩位老師密切配合，還帶動六年級和全校其他班級，讓午讀半小時活動，成為了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景;四5班曾藍燕老師有自己的公眾號，上午的教研活動展示中，大家也看到了：她所寫文章幾百篇，達一百多萬字，由己及生，促寫促讀;四9班沈蓓穎利用有趣的思維導(dǎo)圖，讓學(xué)生讀畫結(jié)合;五6黃萍老師語文課融入網(wǎng)絡(luò)“超星閱讀”的運用，帶動很多老師對在線“超星閱讀”的運用常態(tài)化;學(xué)校的放學(xué)經(jīng)典5分鐘，是四6班郭淑華老師最先創(chuàng)意，現(xiàn)在已經(jīng)全校推行;二8開展了親子閱讀評比、表彰等，學(xué)校很多班級、師生、親子閱讀活動扎實、精彩，還積極向名師工作室投稿，再上傳學(xué)校公眾號，展示師生、班級和家庭親子閱讀風(fēng)采。
希望小屋工作總結(jié)篇十
加強青少年的法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪是學(xué)校德育工作的一個重要組成部分，把法制教育工作牢牢抓在手頭，確保違法犯罪率為零的成績，回顧這一年來的工作，主要抓好了以下幾點。
對學(xué)生而言，理性的法律條款是枯燥的，不具感染力的，為了讓宣傳教育的工作能在學(xué)生中引起注意，我采用了生動形象的圖片展示，讓學(xué)生從一個個鮮明的畫面中感受到犯罪的可怕，我先后展示過遠離毒品，珍愛生命，預(yù)防青少年違法犯罪，遵守交通規(guī)則等圖片的展覽，使學(xué)生深深地感受到守法的人生是健康、向上的。其次，我定期觀看了各種法制教育專題的講座。一學(xué)年中，法制講座共有8課時，涉及了所有的學(xué)生，講座內(nèi)容豐富，精彩紛呈，寓法制教育要求于真實感人的事例中，用身邊的典型故事感召學(xué)生的心靈，幫助學(xué)生辨明了事非，從小樹立遵紀守法的觀念，增強了學(xué)生的守法意識，為了使這項工作能持之以恒地開展下去，學(xué)校德育處還要求各班級在班級的板報中開辟了學(xué)法園地，把學(xué)法的工作滲透到學(xué)生的自我宣傳中，通過學(xué)生的自主參與、自主實踐達到自我教育的目的，確保了宣傳工作的長期化、持久化，做到了法制宣傳常抓不懈。
些娛樂場所，例如：本學(xué)期我針對我們班，我的措施是大力提倡學(xué)生利用放學(xué)的時間閱讀報刊雜志以及名人傳記、名著等，還有開展英語角活動，各類興趣小組，以次來轉(zhuǎn)移學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)的興趣。再者，就是一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)到網(wǎng)吧娛樂要采取果斷措施制止。
學(xué)校為了加強學(xué)生的思想品德教育，使思品教育更有針對性、實效性，把問題學(xué)生作為品德教育中重點幫扶的對象，首先我對下列五種類型的學(xué)生進行排查摸底。一小偷小摸，這些學(xué)生有的偷盜學(xué)校的財物，有的偷拿家長的錢財，有的甚至走上社會偷竊商店里的財物;二不講禮貌，這些學(xué)生滿嘴臟話，語言下流;三惹事生非，胡亂打人，這些學(xué)生常常喜歡用暴力聚眾歐打，欺侮弱小;四學(xué)習(xí)習(xí)慣特差，上課無法正常進行，還常常搗亂;五花錢闊氣大方，嘴中零食不斷。對問題學(xué)生的幫教工作，我提出了以下的管理措施：
1、建立起問題學(xué)生的檔案。我對班里匯總起來的每一位問題學(xué)生建立了一份個案，在此個案中，分析了該生存在問題的原因，明確了幫教對象(班級里的班干部)，設(shè)計了具體的幫扶措施。
2、進行跟蹤調(diào)查。我要求幫教的班干部，每月對幫扶的對象開展細致的調(diào)查，并根據(jù)具體的表現(xiàn)反復(fù)抓，抓反復(fù)。
3、為了能和其他教師切磋問題學(xué)生的教育方法，我常常去和學(xué)校里有經(jīng)驗的老教師請教，探究教育的新舉措。
4、定期召開家長會。家校合力是教育孩子的有效辦法，我班定期召開問題學(xué)生的家長會與他們共同商討教育大計。
青少年的法律道德素質(zhì)關(guān)系到社會的安定，祖國的未來，作為教師，我將一如既往加強學(xué)生的法制教育工作，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守社會秩序，依法維護自身權(quán)益，幫助青少年全面健康地發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代社會公民。
在過去的一年里,我校堅持以法治校,強化民主管理.普法依法治理工作做到有計劃,有要求,有措施,有總結(jié)。認真抓好師生的法制教育,努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合,普遍教育與重點教育相結(jié)合,校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,通過扎實而有效的法制教育宣傳活動,增強領(lǐng)導(dǎo)干部依法治校、教師依法執(zhí)教的意識,學(xué)生的法制觀念明顯增強。
明確以強化法制教育為突破口,切實提高德育工作的水平和效率,確保素質(zhì)教育全面推進,進一步牢固確立德育為首的教育指導(dǎo)思想,黨支部,教務(wù)處,大隊部,班主任等各方面形成了法制教育的合力,通過共同探討,統(tǒng)一思想,確保了法制教育的一致性。
在依法治校的過程中我校領(lǐng)導(dǎo)注意加強民主管理,適時召開座談會,堅持職工代表大會制度,提高職工代表參政議政能力,促進了職工愛校,民主治校積極性。充分發(fā)揮職工代表的評議權(quán),對校領(lǐng)導(dǎo)工作進行民主評議及時反饋,大大促進了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉政的自覺性,使學(xué)校管理更加法制化,民主化。
德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí),增強了教職工依法執(zhí)教,依法治教的自覺性,杜絕了體罰,變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象,明確了學(xué)校在未成年人保護及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。促進教職工進一步樹立遵紀守法,遇事找法的法制意識,增強民主參與,民主監(jiān)督意識。
遵循學(xué)校教育的規(guī)律,充分利用校園這一特定的文化傳遞空間,發(fā)揮各有關(guān)課程在進行法制教育方面的作用和功能,使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的過程中受到比較系統(tǒng)的法制教育.以課程教學(xué)為主要渠道,形成課內(nèi)課外,校內(nèi)校外緊密結(jié)合的學(xué)校法制教育的網(wǎng)絡(luò)和體系。利用課堂對學(xué)生進行比較系統(tǒng)的法制教育。通過小學(xué)思想品德課、班隊會有計劃地對學(xué)生進行系統(tǒng)的法制教育;語文,數(shù)學(xué),音樂等學(xué)科在教學(xué)中也結(jié)合本學(xué)科特點相應(yīng)地滲透德育,法制教育內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的身心特點和認知水平由淺入深地分階段有層次地開展法制教育,并積極探索小學(xué)法制教育的內(nèi)在規(guī)律,在校內(nèi)主要通過課堂教學(xué),課外活動和日常的思想教育進行;在學(xué)校的日常思想教育中,通過升降國旗的活動,專題性的法制教育講座或報告以及中小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動和社會實踐活動,對學(xué)生進行國家標志的教育,基礎(chǔ)文明教育,法律常識和遵紀守法教育,促進學(xué)生樹立法律意識。
利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,宣傳櫥窗,。
黑板報。
等宣傳陣地,宣傳手段,抓住12.4等法制宣傳時機,廣泛開展法制宣傳教育活動,積極營造法制教育氛圍。20xx年組織一系列法制教育宣傳活動:。
1、組織學(xué)生收看法制教育片,讓學(xué)生在一個個案例中得到啟示,受到教育,不斷提高法律意識。
2、組織各班班主任,少先隊中隊干部進行“憲法,我的守護神”主題班隊會活動。
3、指導(dǎo)、組織3——6年級全體學(xué)生參與由深圳市地稅局、青少年報社主辦的“稅法知識新校園”
作文。
競賽，共收到學(xué)生習(xí)作600余份，選送組委會優(yōu)秀作品10篇，獲得一個二等獎、三個三等獎、六個、優(yōu)秀獎。
4、組織各班學(xué)生進行法制宣傳剪貼報制作。
5、邀請律師(學(xué)生家長)作法律知識講座。
6、組織全校學(xué)生參知識產(chǎn)權(quán)局主辦的“知識產(chǎn)權(quán)知識競賽”，受到學(xué)生答卷900余份，其中獲得區(qū)一級一等獎1個，二等獎4個，三等獎6個。
7、舉行12.4全國法制宣傳日“遵紀守法”宣誓活動。
8、制作學(xué)校12.4全國法制宣傳日專題板報以及班級12.4全國法制宣傳日專題板報;懸掛法制宣傳教育標語、橫額。
9、組織全校學(xué)生積極收看12.4全國法制宣傳日特別節(jié)目。
10、本年邀請法制副校長到學(xué)校做法制教育講座2次。
充分發(fā)揮學(xué)校,家庭,社會三方面的作用,采取多種有效措施加強對中小學(xué)生的法制教育工作.不斷增強廣大學(xué)生家長的法律意識,通過家長學(xué)校,家校聯(lián)系信箱對學(xué)生家長進行一定的法律法規(guī)知識的宣傳,贏得家庭教育的密切配合。通過家長會向家長講解家庭對子女教育的責(zé)任和重要性,傳授子女教育的科學(xué)方法,引導(dǎo)他們正確處理工作與育人,言傳與身教,教育與懲罰的關(guān)系。發(fā)動老師定期進行家訪,加強老師,家長,學(xué)生的溝通和聯(lián)系.從而增強了家長對子女進行法制教育的責(zé)任感和積極性,提高了家教質(zhì)量。
希望小屋工作總結(jié)篇十一
希望小屋是一個溫暖、充滿愛的地方。在這里，無論是身處困境、失去親人或是面臨壓力的人們，都可以找到一份安慰和希望。我曾有幸參觀希望小屋，這次經(jīng)歷讓我深深感受到了人間的愛和無私奉獻。以下是我的詳細體會。
首先，希望小屋給予人們溫暖和關(guān)懷。作為一個致力于幫助需要幫助的人的機構(gòu)，希望小屋不僅提供了免費的住宿和就餐服務(wù)，還通過各種項目為需要幫助的人們提供教育和培訓(xùn)的機會。這些幫助不僅僅是物質(zhì)上的支持，更是心靈上的慰藉。在這里，人們可以感受到來自他人的關(guān)懷，從而重新找到生活的動力和勇氣。我看到很多利用希望小屋的支持走出困境的人，他們不再自憐自艾，而是積極面對生活、努力改變自己的命運。這是希望小屋給予人們最大的溫暖。
其次，希望小屋有著積極向上的精神。希望小屋不僅僅是提供援助的地方，更是一個正能量的傳播站。在這里，人們可以通過充滿希望和正能量的故事，重新樹立起對生活的信心。我受到的最大啟發(fā)來自一位曾經(jīng)在希望小屋找到希望的志愿者。他被診斷出患有嚴重的心臟病，一度喪失了信心。然而，在希望小屋的陪伴下，他重新找到了生活的意義，決心利用剩余的時間為有需要的人們盡一份力。他的故事讓我深深感受到，即使面對困境和挑戰(zhàn)，只要我們能夠積極面對，人生依然有無限可能。這種積極向上的精神讓我深受啟發(fā)和影響。
第三，希望小屋的運作離不開志愿者們的奉獻和付出。志愿者們是希望小屋的靈魂。他們放下自己的工作和生活，毅然決然地奔赴到這里，幫助那些需要幫助的人。在希望小屋我見到很多志愿者，他們不計個人得失，只是默默地付出。有些人甚至辭去了高薪的工作，選擇在希望小屋服務(wù)。他們以自己的行動詮釋了無私奉獻和付出的精神，成為一面旗幟，激勵著更多人加入到這項事業(yè)中。志愿者們的奉獻讓我深受感動，也讓我意識到，只有當我們拋開個人利益，為他人付出時，我們才能真正成長并體驗到生活的美好。
此外，希望小屋也鼓勵人們彼此關(guān)心和幫助。在這里，人們不僅可以得到他人的關(guān)懷和幫助，還可以給予別人溫暖和支持。我看到許多曾經(jīng)受到希望小屋幫助的人，重新回到這里，成為志愿者，為其他需要幫助的人提供幫助和支持。這種互助精神使希望小屋成為了一個大家庭，每個人都在這里獲得力量和鼓舞。我相信，只有當我們學(xué)會關(guān)心他人、給予別人愛和支持時，我們自己才能得到更多的快樂和滿足。
最后，希望小屋的存在給了我很大的啟示。在這個喧囂和競爭的社會中，我們往往陷入個人的沉迷和苦悶之中，忽略了他人的需求和感受。希望小屋的存在提醒著我們，只有當我們關(guān)注他人，為他人付出時，我們才能體會到真正的快樂和成長。我深信希望小屋的精神可以影響更多的人，讓更多的人積極抱有希望，為社會的進步做出貢獻。
在希望小屋的參觀經(jīng)歷中，我感受到了無私奉獻、關(guān)懷和希望的力量。我被激勵去關(guān)注他人，積極向上地面對生活。希望小屋不僅改變了生活困境中的人們，也改變了我的人生觀。希望小屋是一個讓人感到溫暖和希望的地方，我將永遠銘記在心中，并希望將這種關(guān)懷和慷慨傳遞給更多需要幫助的人。
希望小屋工作總結(jié)篇十二
希望小屋，是我曾經(jīng)對一群貧困孩子的承諾。去年暑假，我有幸參與了一次希望小屋的志愿者活動，并結(jié)識了一些可愛的孩子們。這段經(jīng)歷給了我很多啟示，也深深觸動了我的內(nèi)心。以下是我對希望小屋的心得體會。
首先，希望小屋教會了我感恩的重要性。在和那些貧困孩子們相處的時候，我感受到了他們內(nèi)心深處的堅韌和樂觀。他們雖然沒有太多物質(zhì)財富，但他們依然積極向上，享受生活。而我，作為一個相對富裕的人，應(yīng)該更加珍惜我所擁有的一切。這次經(jīng)歷讓我明白，只有感恩并懂得知足，才能真正體會到生活的美好。
其次，希望小屋讓我懂得了尊重與包容。與那些孩子們相處的過程中，我從他們身上學(xué)到了很多東西。我曾經(jīng)以為自己能夠教會他們很多知識，但事實上，正是他們教會了我更多。他們教會了我如何面對困難與挫折，如何堅持追求夢想。他們的精神世界是如此寬廣和豐富，讓我深感慚愧。他們的存在讓我明白，每個人都應(yīng)該被尊重和包容，不論貧富貴賤，我們都有各自獨特的價值。
第三，希望小屋讓我對教育的重要性有了更深的認識。在和那些孩子們溝通的時候，我發(fā)現(xiàn)他們對知識的渴望與求知欲望是如此旺盛。他們希望通過學(xué)習(xí)，改變自己的命運。作為志愿者，我盡自己最大的努力去滿足他們的需求。然而，我意識到自己的能力是有限的。這次經(jīng)歷讓我更加明白，教育是改變一個人命運的重要途徑，每一個孩子都應(yīng)該有平等受教育的機會。
第四，希望小屋激發(fā)了我對公益事業(yè)的熱情。通過參與希望小屋的志愿者活動，我看到了自己能夠為社會做出一些貢獻的可能。我并不是一個富有的人，但我可以用自己的時間和力量去幫助那些需要幫助的人。我發(fā)現(xiàn)，幫助他人的過程并不只是給予，更是一種收獲。每一次與孩子們的交流，都讓我感到無比快樂和滿足。這種快樂，遠勝過任何物質(zhì)上的滿足。
最后，希望小屋讓我明白了自己的責(zé)任與使命。作為一個富有正能量的人，我應(yīng)該積極參與社會公益活動，關(guān)心他人，傳播愛與希望。而希望小屋則是一個實現(xiàn)這種使命的理想平臺。希望小屋不僅提供了精神上的寄托，也為那些貧困孩子們提供了希望與機會。作為志愿者，我也會繼續(xù)努力，為這個社會創(chuàng)造更多的希望與陽光。
總而言之，希望小屋是一個偉大的事業(yè)，它幫助貧困孩子們找到了生活的方向和目標。通過參與希望小屋的活動，我收獲了很多，體會到了生活的意義與價值。我希望這個世界能夠更加關(guān)注那些需要幫助的人，給予他們機會與溫暖。希望小屋，讓我們一起傳遞愛與希望的力量。
希望小屋工作總結(jié)篇十三
你說；我是你的太陽。
那么，讓我照亮你的人生。
驅(qū)趕那些不屬于你的悲傷。
你說；你要守候我的四葉草。
那么，我想一起守候等待。
牽彼此的'手，走向那片草海。
只是，似乎還是那么不夠。
給不了那份他可以給的幸福。
你抬頭，仰望，天空，45度。
我知道，你又在想他了。
45度，悲傷的專利。
什么時候，我才可以改變那個角度。
什么時候，我才可以是你真的太陽。
什么時候，我才感覺不到你的悲傷。
你說；你是憂傷的孩子。
你說；我是快樂的孩子。
當快樂遇到憂傷，當憂傷遇到快樂，
誰會被屈服，誰會傳染誰。
這一次，不在后退，我要勝利。
我最珍貴的女子，
不想你受傷，不想你難過。
收起我的淚，埋葬我的傷。
好好的幸福。
因為我要感染你，我要你也可以幸福。
你不渺小，你不卑微，
因為有我。
把你的世界，都給我。
好好的保護。
不要只有黑和白的天空，
屬于你的天空是多彩的，知道么！
傻丫頭。
我知道，現(xiàn)在的你，
依然看著漆黑的天空發(fā)呆，
被悲傷侵蝕的心，
還在尋找出口。
不想睡，不肯睡。
每天陪伴這漆黑的夜，感受夜的孤單。品嘗夜的寂寞。
你是否也知道，
我也在同一片天空下感覺著同樣的氣息。
我說；現(xiàn)在開始剝奪你傷心的權(quán)利。
沒有我的允許，你不可以傷心。
接收我的命令，好好執(zhí)行。
知道么，反抗無效。
---------若------。
或許只是路過，但我會珍惜。
過客，你，不被淡忘。
成為最珍貴，我要銘記。
二個傻傻的女子，
收拾狼狽的自己。
交換彼此的世界，我們一起開始幸福。
可以么？
希望小屋工作總結(jié)篇十四
1、并非所有謊言都是惡意的，也有善良的。并非所有的鮮花都是漂亮的，也有帶刺的。并非所有男人都是好色，很多也是終生只愛一個的。
2、天下沒有免費的午餐，一切成功都要靠自己的努力去爭取。機會需要把握，也需要創(chuàng)造。
3、再優(yōu)秀也會有人對你不屑一顧，再不堪也會有人把你視若生命，所以，牛逼時不要得瑟，落魄時不要墮落。
4、人生最大的敵人是自己；人生最大的失敗是自大；人生最大的無知是欺騙；人生最大的錯誤是自棄；人生最大的罪惡是自欺欺人；人生最大的債務(wù)是人情債。
5、青春不待，時光難再續(xù)，最美的年華里圓最美的夢，如果你在追尋夢想，就請奮斗吧，青年，趁我們還年輕，趁我們還有力氣奔跑，趁我們還有勇氣去爭取！
6、你笑，全世界都跟著你笑；你哭，全世界只有你一個人哭，接受失敗，但不選擇放棄。
7、無論遇到什么，都不要放棄生命，唯有活著，生活才有希望，希望才將變成可能。
8、努力與刻苦可能不會取得成功，但不努力.不刻苦，一定不會成功。趁著自己還年輕，為了夢想放手去干吧！
9、在最平凡的生活里，謙卑和努力?？傆幸惶欤銜驹谧盍恋牡胤?，活成自己曾經(jīng)渴望的模樣。
10、子女中那種得不到遺產(chǎn)繼承權(quán)的幼子，常常會通過自身奮斗獲得好的發(fā)展。而坐享其成者，卻很少能成大業(yè)。
11、憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良.熱忱.無私的品性，永遠銘刻在我心懷。
12、只有一條路不能選擇-那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕-那就是成長的路。
13、人生，一定是做了你該做的，才會得你想要的。不是做自己喜歡做的，而是做自己該做的！
14、愛情是什么？生活告訴我，愛情是一雙能伸能縮的手，知冷知熱的兩顆心。
15、因為有你，我變得充滿活力；因為有你，我改變了生活方式；因為有你，我的生活更加精彩！不敢想象沒有你世界會變成什么樣。
16、一個人要有自己的目標，只有在自己的目標中前進奮斗，才能體會到達到目標時一路上的辛酸滋味。
17、世界上根本沒有感同身受這回事，針不刺到別人身上，他們就不會知道你有多痛，人終歸要靠自己堅強起來。
18、沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓(xùn)。
19、我在科學(xué)方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索忍耐和勤奮而獲得的。
20、一個人要擁有內(nèi)在的豐富，有自己的真性情和真興趣，有自己真正喜歡做的事。只要你有自己喜歡做的事，你就在任何情況下都會感到充實和踏實。
21、一個人只顧自己的生活其實挺舒服的。有時要想活的舒服，就不要介意活的孤獨。
22、老虎不發(fā)威他就一只病貓！發(fā)威了他就是王者！所以人人都可以是王者但同時也可能是病貓，關(guān)鍵在于你自己的選折！
23、你有你的背景，我有我的故事，沒有讀懂我的故事，別給我多余的評價，別用昨日的眼光，看今日的我。
24、真理就是具備這樣的力量，你越是想要攻擊它，你的攻擊就愈加充實了和證明了它。
25、不要后悔，無論怎樣都不要后悔，后悔的情緒比你所做錯的事更可怕，因為這會摧毀你的自信，自尊以及很有可能讓你去做一件更錯的事。
26、世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！春天就像黃金，你想做成什么，就能做成什么。
27、準確定位自己，切莫眼高手低。重在積極進取，少點排擠攀比。凡事竭盡全力，只字不提待遇。同事多點溝通，遇事少碰點壁。為人循規(guī)蹈矩，職場處處愜意。
28、對很多事物的看法，沒有絕對的對錯之分，只有樂觀與悲觀.積極與消極之分。
29、愛人者人恒愛之，能把對待別人的情感做到細微處的人，才更容易獲得他人的敬重。
30、面對強大的敵手，明知不敵，也要毅然亮劍，縱然倒下，也要化成一座山，一道嶺。
32、當下，未來，無論貧困與富有，無論身處順境與逆境，請安于每一個無論晴朗還是陰暗的清晨，做一朵向日葵，向陽花開。
33、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動力。
34、不為明天做準備的人永遠不會有未來，今天就準備好明天的事情就永遠不會餓死。
35、小時候摔跤，總要看周圍有沒有人，有就哭，沒有就爬起來；長大后，遇到不開心的事，也要看周圍有沒有人，有就爬起來，沒有就哭。
36、我們之間的約定其實并沒那么難，只要你我都用心去奮斗，去努力，美好的未來在等著我們。相信我們自己的能力。
37、科學(xué)的永恒性就在于堅持不懈地尋求之中，科學(xué)就其容量而言，是不枯竭的，就其目標而言，是永遠不可企及的。
希望小屋工作總結(jié)篇十五
接地氣的實踐活動已經(jīng)告一段落，我們既增長了見識，也鍛煉自身，那么我們需要好好地進行總結(jié)了。那么如何把實踐報告寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的希望小屋社會實踐報告，歡迎閱讀與收藏。
“希望小屋”是共青團山東省委在決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅大局關(guān)鍵期推出的，主要針對省內(nèi)貧困家庭無獨立居住和學(xué)習(xí)環(huán)境的8-14歲兒童設(shè)立的兒童關(guān)愛項目。
在建設(shè)“希望小屋”的基礎(chǔ)上，市團委將組織志愿者結(jié)對幫扶、定期實地走訪，通過愛心支教、心理疏導(dǎo)等專項幫扶，幫助受捐贈兒童實現(xiàn)從“小屋煥新”到“精神煥新”的轉(zhuǎn)變。
本著“平衡教育資源，促進教育公平，為兒童身心發(fā)展做出力所能及的貢獻”的初心，團隊成員成功聯(lián)系到了山東省滕州市“希望小屋”項目的相關(guān)負責(zé)人張義老師。在張老師的帶領(lǐng)下，團隊了解了“希望小屋”項目在當?shù)亟ㄔO(shè)的基本情況，并實地走訪了龍陽鎮(zhèn)七戶希望小屋，開展了詳盡的線上調(diào)查，了解了受助家庭孩子教育方面的相關(guān)需求。
在線上調(diào)查中，團隊共收集了143份有效的線上問卷，從問卷調(diào)查結(jié)果來看，大多數(shù)人認為“希望小屋”項目有比較好的發(fā)展前景，且愿意為該項目的發(fā)展做出力所能及的'貢獻。
但是該項目目前存在的問題也較為明顯：超過一般以上的調(diào)查受眾認為該項目沒有很好的普及，他們對此項目的發(fā)展狀況并不了解，大多數(shù)人愿意伸出援手卻并沒有合適的幫扶渠道，可見項目宣傳效果并不理想。
在線上調(diào)研和線下走訪后，團隊成員在尊重孩子與家長意愿的基礎(chǔ)上，于近期給相關(guān)同學(xué)開展了有關(guān)學(xué)業(yè)生活興趣培養(yǎng)等方面的輔導(dǎo)，致力于幫助孩子實現(xiàn)更全面的發(fā)展。
團隊成員處于疫情防控的需要，在了解了受助學(xué)生電子設(shè)備配備狀況后，開展了相關(guān)的線上教學(xué)。團隊與學(xué)生一起制定了上課計劃，在詳細認真的備課后，借助騰訊會議等專業(yè)軟件，對孩子們進行了集中線上授課，授課注重與學(xué)生的雙向互動，確保孩子們更快更好的吸收專業(yè)知識。所有的課程都可以通過錄播反復(fù)觀看。
其中，團隊成員潘震林、張明馳為希望小屋的孩子講解了小學(xué)四年級下冊的數(shù)學(xué)課程，主要內(nèi)容是運算律的學(xué)習(xí)和應(yīng)用題的講解，同時對孩子在講解過程中提出的疑問進行解答；負責(zé)英語授課的黃莉莉同學(xué)在第一節(jié)課時帶領(lǐng)學(xué)生識讀了課本第一單元單詞，并且為孩子們詳細地講解了課程計劃，教會了孩子們?nèi)绾螀^(qū)分形容詞原型和比較級。
在語、數(shù)、英三門主課授課基本結(jié)束后，團隊還為孩子們準備了線上科普、興趣愛好培養(yǎng)、生活指導(dǎo)三節(jié)課，以期幫助他們將學(xué)到的知識更好的運用在生活中，更好的幫助孩子培養(yǎng)業(yè)余愛好，促進全面發(fā)展。
團隊成員在第一階段地授課結(jié)束后，對“希望小屋”項目的建設(shè)發(fā)展有了更進一步地認識。通過該項目，成員們感受到了孩子們對知識的渴求，意識到社會上需要更多的大學(xué)生投身于國家扶貧項目中來，同時，也感受到了我國相關(guān)教育政策的溫暖。
然而，政策落實普及非一日之功，該項目的影響力仍有待提高，如何擴大受眾、如何讓有能力的人更好的提供幫助、如何使項目持久深遠的發(fā)展，都是亟待解決的問題，而這些問題，也會是團隊進一步調(diào)研的關(guān)注點。
希望小屋工作總結(jié)篇十六
41、我堅信：所有的成績都屬于昨日，也許昨日的我并不是最優(yōu)秀的。可是，不管前面有多少艱難險阻，只要我一刻也不放松對工作的熱愛和對目標的追求，我就會敢于應(yīng)對挑戰(zhàn)，并有決心在自我的崗位上踏踏實實地工作，盡職盡責(zé)的完成好本職工作。
42、針對以上不足，在今后的工作中，自己一是要加強學(xué)習(xí)、深入實踐、勤于動筆，不斷提高思維能力和文字功底；二是繼續(xù)堅持正直、謙虛、樸實的工作作風(fēng)，擺正自己的位置，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，共同把辦公室的工作做細做好。三是進一步強化服務(wù)意識，積極協(xié)助主任做好對內(nèi)、對外的溝通、協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮好辦公室的窗口示范作用。
43、在明年的工作中，我會繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。我們的工作要團結(jié)才有力量，要合作才會成功，才能把我們的工作推向前進！我相信：在城投集團公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，公司發(fā)展的會更美好！
44、回顧在公司這一年來的工作，發(fā)現(xiàn)我雖能愛崗敬業(yè)、積極主動的工作，取得了一些成績，但仍有許多需要不斷改進和完善，所以在今后的工作中，我將更加努力的工作。做好自己！以上就是我對一年公司工作的總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正，希望我能迅速成長，明年能給公司作出更大的貢獻！
45、我們客服部是后勤部門中人員最多的，在這個大家庭里，感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和同事們的團結(jié)。
46、總之，班主任的班級工作是瑣碎的、繁雜的，我們要用心去觀察，用心去交流，用心去教育和感化學(xué)生，對學(xué)生動之以情，曉之以理，鼓勵他們，增強他們的自信心和自尊心。
47、在今后的班主任工作中，我會不斷地完善自我，在平凡的三尺講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為大壩電廠學(xué)校的發(fā)展，盡自己的一份力量與責(zé)任。
48、在明年的工作中，我會繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。我們的工作要團結(jié)才有力量，要合作才會成功，才能把我們的工作推向前進！我相信：在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，公司的明天更美好！
49、回顧過去一年的工作經(jīng)歷，作為xxx的雇員，我深深感到，企業(yè)的蓬勃發(fā)展的戰(zhàn)斗精神。在過去的一年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的奉獻和指導(dǎo)，通過不懈努力，取得了一些成績，但也有少了很多。
50、時光荏苒，20xx年很快半年就過去了，回首過去的半年，內(nèi)心不禁感慨萬千。
51、時間如梭，轉(zhuǎn)眼間又將跨入另一個階段，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。今年，是本人在參加財務(wù)工作的第二年。
52、當護士長的一年時間很短，也不敢說自己取得了什么成績。這一年，我只是在努力的適應(yīng)，認真的完成各項工作任務(wù)，同時，也意識到了自身存在的一些不足之處。比如說，對科室里的護理工作計劃不夠全面，處理一些護患事件時的溝通能力還有欠缺。
53、年初以來，在信用社領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及全體同志的幫助下，我認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能，積極主動的履行工作職責(zé)，較好的完成了本年度的工作任務(wù)，在思想覺悟、業(yè)務(wù)素質(zhì)、操作技能、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面都有了一定的提高。
54、回顧一年以來的文員工作，我在思想上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的不足之處，工作還不夠嚴謹，處理工作的中出現(xiàn)的問題有時不夠及時。今后，我一定認真克服缺點，發(fā)揚成績，認真學(xué)習(xí)，勤奮工作，把自己培養(yǎng)成一名合格的員工。
55、過去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。
56、在忙碌的工作，不知不覺迎來了新的一年，今年是有意義的，有價值的和有意義。
57、護理工作是一個平凡的崗位，而我更是一名平凡的護理人員。但是，在這平凡的崗位上，我充滿了激情，我能堅持用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用火一樣的熱情去點燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
58、最后，感謝公司所有領(lǐng)導(dǎo)和同事，我有今天的進步離不開大家的幫助和支持，是他們的協(xié)同和支持使我成功。總之，20xx年我會以一顆感恩的心，不斷學(xué)習(xí)努力工作。
59、總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。
60、律回春暉漸，萬象始更新。我們告別成績斐然的20**，迎來了充滿希望的20**。