通過寫心得體會，我們可以更好地記錄下自己的成長歷程，留下寶貴的思考和經(jīng)驗。寫一篇較為完美的心得體會要注意結構清晰，邏輯嚴謹。小編為大家精選了一些關于心得體會的經(jīng)典案例，供大家參考和學習。
思政學科學習心得體會篇一
隨著社會的發(fā)展，中學思政課成為了中學教育的重要組成部分。思政課不僅是培養(yǎng)學生的政治覺悟和思維能力的重要途徑，還是引導學生正確世界觀、價值觀和人生觀的重要平臺。在長時間的學習過程中，我積累了一些關于思政課學習的心得體會。
首先，團體活動是思政課學習的重要形式之一。思政課不僅強調理論的學習，更重視學生的實踐能力。在班級組織的團體活動中，我們的思想與現(xiàn)實結合，通過多種形式的活動，例如學生自治組織的選舉、社團活動等，培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作能力和領導能力。在這個過程中，我們學會了如何組織、溝通和決策。這些經(jīng)驗不僅對我們個人的成長有著積極的影響，也培養(yǎng)了我們積極向上的團隊意識。
其次，思政課的互動性對于學習效果的提升至關重要。在課堂上，教師往往會通過提問、討論和小組活動等方式來激發(fā)學生的思考。這種互動的學習方式不僅促進了同學們的交流，也提高了我們的思維能力和自主學習的能力。通過課堂上的互動，我學會了傾聽他人的觀點，尊重不同的聲音，并且善于思考和分析問題。
此外，思政課還注重培養(yǎng)學生的社會責任感。在課堂上，我們學習了偉人們的先進事跡和偉大精神，并且通過案例分析、調查研究等方式去關注社會問題，思考和解決問題的方法。我們被教育成為了有擔當?shù)乃颊n主人，用我們的知識和力量去改變世界，去為社會作出貢獻。思政課的這種培養(yǎng)方式讓我認識到自己是社會的一員，應該有責任去關注社會問題并為之奮斗。
最后，思政課還傳授了我們正確的價值觀。在價值觀教育方面，思政課強調培養(yǎng)學生正確的道德觀、人生觀和世界觀。通過學習馬克思主義的基本原理，我們認識到追求真理、理解人類社會規(guī)律和實現(xiàn)人類幸福，才是實現(xiàn)自身價值和社會進步的正確道路。思政課通過培養(yǎng)正確的價值觀，讓我們樹立正確的人生目標，并引導我們用正確的態(tài)度去面對人生的挫折和困難。
總之，中學思政課的學習對于學生的成長和發(fā)展具有重要意義。在這個過程中，我通過團體活動的參與，學會了團隊協(xié)作和領導能力；通過課堂的互動，提高了思維能力和自主學習的能力；通過社會責任感的培養(yǎng)，樹立起擔當?shù)木?；通過正確價值觀的灌輸，引領我樹立正確的人生目標。因此，我相信，中學思政課的學習將對我們的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
思政學科學習心得體會篇二
這一節(jié)課據(jù)說是我們全國每一個大學生都是要學習的，而且是全國大學生同時間一起上的，所以在還沒有開頭上課的時候，我就倍加期盼，由于這種大型的思政課確定會講授很多的學問，賜予我們認知上的啟迪。
果真，這次的思政課是一種全新的體驗，由于我們都是在家通過線上直播的方式聽課。這次的思政課，主辦方邀請了四名專家教師來給我們上課，這次的思政課都是依據(jù)我們當前實際狀況來給我們講課的，分別從整體的工作規(guī)劃、詳細的預防措施、歷史講解和我們全部青少年應當具備的責任和義務等方面來給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內容，用網(wǎng)絡上的方式來說就是“講的都是干活”，所以四位專家教師給我們線上講課的時候，我還預備了一個小本子來做筆記。這樣大的講課是我以前從沒有經(jīng)受過的，看網(wǎng)上網(wǎng)友的反應跟我差不多，彈幕始終都沒有聽過，據(jù)說還由于來聽課的同學太多都給效勞器給擠崩潰了。
這一次的思政課真的是特別的精彩，讓我有許多的感受。通過四位教師的講課，讓我對于當前的實際狀況有了更深的了解熟悉，還讓我把握了許多的防范措施，這些都是能夠賜予我許多幫忙的方法。
固然，這次的思政課讓我體會到的'遠不止如此，讓我感受最深的還是讓我知道面對這樣嚴峻的考驗，我們也越應當要有肯定的擔當，這是我們每一個大學生應當具備的，也是我們每一個青年的責任。越是面對這樣的困難，我們就越要頑強，要向那些艱難奮斗、舍己為人的前輩們學習，要有他們那種大無畏的精神，要有肯定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對怎樣的困難，我們才能夠不慌張失措到不知所措。我們要有肯定的擔當，這是我們每一個青年大學生的責任，我們要更加的愛惜自然，我們要為綠色環(huán)境做出奉獻，我們還要更加的敬重自然，我們每一個生物都是整個自然界的一份子，所以我們應當要做到的是和諧共處，我們作為一名大學生，應當要從身邊的小事做起，愛惜動植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應當做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。
雖然現(xiàn)在這堂全國大學生一起上的思政課已經(jīng)完畢了，可是帶給我們深刻體會的確始終在我腦海中回蕩，真的的震耳發(fā)聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學生，要有強的使命感，要有強的國家認同感，要具備定的責任意識，要樂觀向那些無私奉獻的人學習。
思政學科學習心得體會篇三
時間荏苒，歲月如梭，轉瞬間又到了學生們開學的時候了，新的學期意味著新的一個起點，每年一到九月，都會隨著學生們的開學而播出《同上一堂思政課》節(jié)目，而這個節(jié)目每年都會因為當下的熱點話題而產(chǎn)生不同的教育主題，不斷豐富學生們的學問積累，今年的主題是“奮斗成就幻想”，觀看之后讓人深受啟發(fā)。
在我們觀看的同時會發(fā)覺這樣一個事情，每一年的主題雖然都不一樣，但是給我們啟發(fā)以及教育還是一樣的劇烈。因此可以說，同上一堂思政課是我們開學必備的第一課，也是我們從假期的'沉睡中醒來的途徑，對于中小學生來說，都是特別受益匪淺的。
許多同學會說，為什么學習？為了什么？就像為什么要看同上一堂思政課，為什么要看？這是學生須要知道的。對于我們來說，剛剛過完暑假的人，假如開學第一節(jié)課沒有節(jié)目，我們覺得須要很長時間才能回到學習狀態(tài)。同時良好的學習習慣可以讓我們的學習事半功倍。
新時代的年輕人應當是踴躍向上的好學生。學習不僅是為了自己，也是為了祖國。我們每個人都應當有幻想，并為之努力。只有不斷奮斗，才能變得更強大，才能回報祖國。
世界變得很快，我們學生都在努力向上，同時祖國在這段時間里不斷變壯變強大，給我們帶來了和平安逸的生活，作為青少年是祖國將來，也是祖國以后頂梁柱，中國不斷變強大起來，我們要明確做好一個學生該做的事情，那就是好好學習每天向上，。不斷提升自我素養(yǎng)。這樣才能變成一個合格接班人。
思政學科學習心得體會篇四
思政大學習是大學生思維和價值觀培養(yǎng)的重要方式，通過學習思政課程，我深刻體會到了其帶來的種種好處。在學習過程中，我認識到自己的不足，思考了人生的意義和價值觀，并尋找到了進步和成長的方法。下面，我將分享一些思政大學習的心得體會。
段二：加強思維能力
思政大學習注重培養(yǎng)學生的思維能力，在課堂上我接觸到了多種思維方式和邏輯推理的方法。通過討論和思考，我意識到傳統(tǒng)思維方式在現(xiàn)實問題中的局限性，并學會用多角度的思考方式來解決問題。同時，思政課還培養(yǎng)了我對復雜問題的分析和解決能力，讓我更加深入地思考社會問題的本質和影響。這些都對我的學習和工作起到了積極的推動作用。
段三：培養(yǎng)正確的價值觀
思政大學習使我接觸到了思想家們對于人生意義和價值觀的思考，深化了我對于人生追求的理解。在與同學們的交流中，我意識到人生的價值追求不應僅限于物質和個人利益，而應更多地考慮社會責任和他人利益。這讓我重新審視了自己的生活和行為準則，并重新樹立了正確的價值觀。思政課教會了我如何在紛繁復雜的現(xiàn)實中保持初心和擔當，成為積極向上的人。
段四：發(fā)展社會責任感
思政大學習讓我認識到自己是社會的一員，應該承擔起相應的社會責任。在課堂討論和社會實踐中，我了解到許多社會問題的嚴重性，并深刻感受到自己的力量是微小的，但這并不妨礙我為社會做出貢獻。思政課教會了我如何從自己的角度出發(fā)，用一己之力影響他人、改變社會。我通過志愿活動和社會實踐，努力做到自覺樹立社會責任感，積極參與公益事業(yè)，為社會進步盡一份力量。
段五：提升個人素養(yǎng)
思政大學習涉及倫理道德、法律知識、文化素養(yǎng)等多個方面，從而促使我全面提升自己的素養(yǎng)。尤其是在課堂上學習法律知識和道德觀念，讓我更加明確了自己的底線和原則，并堅守初心。這些知識和素養(yǎng)的提升使我在處理人際關系、抵制誘惑、遵守紀律等方面更加自覺和成熟。思政課的學習不僅在大學期間造就了我，更是為日后成長為有擔當?shù)纳鐣颂峁┝藞詫嵉幕A。
總結：
思政大學習對于大學生來說是十分重要的，它對于我們的思維和價值觀培養(yǎng)起著至關重要的作用。通過思政大學習，我深切體會到了加強思維能力、培養(yǎng)正確的價值觀、發(fā)展社會責任感以及提升個人素養(yǎng)等方面的好處。思政課讓我更加清晰地認識到自己的不足，并明確了自己未來的目標與方向。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)積極參與思政大學習，不斷提升自己的綜合素質，為社會做出更多貢獻。
思政學科學習心得體會篇五
暑假的完畢，又是一年的開學季啦，每當開學前，教育節(jié)目《同上一堂思政課》也如期而至，這也是很多中小學生們開學前迫不及待觀看的的一期節(jié)目。說起這一節(jié)目，意義非凡，不單只是一個節(jié)目，更是人生中最重要的一堂課！
20xx年的《同上一堂思政課》，今年又是一個全新的主題呈此時此刻觀眾面前，讓觀看的我們感慨萬千，收獲良多！對于這個節(jié)目，堅信了解過的摯友們應當都知道該節(jié)目有著特定的教育目的，旨在傳遞出踴躍安康正能量的觀念，從而正確引導孩子們樹立人生觀和價值觀。所以，每年的《同上一堂思政課》都特別值得學生家長們一同觀看，感悟正能量的傳遞。
觀看20xx年這期的《同上一堂思政課》，作為一名學生，我們除了要好好學習，平日里要懂得尊師重道，還要學會感恩，感恩教師們授予自己學問，感恩父母哺育之恩，孝敬長輩。與此同時，在自己的人生道路上，要學會規(guī)劃，終歸有規(guī)劃的人生，才會有盼望。所以，我們要好好諦視自己，做出正確的目標，珍惜時間，充溢自己，向著將來的`道路接著前進，堅信我們必須會收獲美妙的人生。
時間真快，今年的《同上一堂思政課》不知不覺觀看完畢了。而此時此刻，我的內心實在是激烈萬分，同時最多的就是對節(jié)目的感慨?！锻弦惶盟颊n》，堅信每個看過這一節(jié)目的人都會有特別深刻的感受，而這也是節(jié)目自身最大的價值表達。不曉得你們喜愛看每年的《同上一堂思政課》專題節(jié)目嗎？有愛好不妨每到開學之際，守候在電視機旁，謹慎觀看啦。觀看完，可以一起動筆寫寫自己的感受，這會讓自己的感悟更加深哦。
思政學科學習心得體會篇六
作為學生，我們每天都在不斷地學習各種學科知識。學習過程中，我深刻地感受到學科知識對我的成長和人生的重要性。下面，我將分享一下我在學習各個學科的過程中，獲得的一些心得體會。
第一段：數(shù)學之美。
數(shù)學作為一門基礎學科，它的美妙之處令我深深著迷。數(shù)學嚴謹?shù)倪壿嫿Y構、精妙的定理推導、難度不一的題型、包含的思想意義，都是我感受到的數(shù)學之美。在學習數(shù)學的過程中，我學會了用正確的方法解題，學會了耐心，也學會了思考。數(shù)學是一門極具實用性的學科，它的應用范圍非常廣泛，可以用來解決很多實際問題。因此，數(shù)學的學習不僅有助于提高自己的綜合素質，還能讓我們在未來的生活和工作中更加得心應手。
第二段：語文之美。
語文作為一門基礎學科，它的學習不僅僅是為了掌握交流的基本技能，更重要的是它能夠給我們帶來思想啟發(fā)和心靈滋養(yǎng)。通過學習語文，我了解到不同的時代、不同的地區(qū)、不同的人物所表達的不同的思想和情感，思考在這些多元的語言背景中，如何傳遞最為準確、生動的信息。通過閱讀經(jīng)典作品，我還學習到了一些成語典故和文化常識，不僅豐富了我的知識儲備，更讓我受益終身。因此，學習語文是一項值得長期投入的事業(yè)。
第三段：英語之美。
英語作為全球通行的語言，在國際交流中發(fā)揮了重要的作用。學習英語，可以使我們更深入地了解其他國家的文化、經(jīng)濟、政治等各個領域的發(fā)展，開闊我們的視野，幫助我們在全球化的時代中更好地適應和發(fā)展。英語學習過程中需要重視聽、說、讀、寫四個方面的能力，而且要注重學習方法的培養(yǎng)。通過閱讀一些英語原版的經(jīng)典文學、科技類書籍和新聞資訊，我們可以不斷汲取知識，提升自己的語言綜合素質。英語作為一門語言學科，它實際上是我們打開國際視野的一扇大門。
第四段：物理之美。
物理作為一門自然科學，它解釋了自然界中的很多原理和現(xiàn)象。正是由于物理的存在，我們才能夠了解我們生存在這個世界上的本質。物理學習的過程中，我們不僅要掌握物理公式和定理的應用，還要深入研究物理背后的數(shù)學原理和物理實驗的操作技巧。通過物理學習的過程，我學會了如何進行科學思維，如何通過實驗進行數(shù)據(jù)分析，如何利用數(shù)學的工具來解決實際的問題。物理的美妙之處在于，它能夠以數(shù)字和公式的形式表達自然界的規(guī)律。
第五段：歷史之美。
歷史作為人文學科之一，它是了解人類文明發(fā)展和人類社會文化的重要途徑。通過學習歷史，我不僅了解到了我國悠久的歷史和文化，也學習到了世界各國歷史文化的發(fā)展及其對現(xiàn)在的影響。通過對各種文化的學習，我很清楚地認識到了文化之間的相互影響，以及不同文化之間的交流和融合。此外，通過對人類歷史長期進化和生存爭奪的了解，我還深深地認識到了人類生命和未來的珍貴。歷史給我們的啟示，應該是珍惜現(xiàn)在，珍惜生命，并積極發(fā)展人類的文明和道義。
總結。
通過對各種學科的學習，我逐漸發(fā)現(xiàn)，每門學科都有著自己獨特的美妙之處。無論是在數(shù)學中，感受邏輯的美妙；還是在語文中，感受情感的魅力；或是英語中，追尋全球變化的未來；而在物理學科中，把握自然界的規(guī)律；在歷史學科中，觀察各國文化的精髓。只要保持著一顆學習的心，不斷學習、探索和實踐，我們就能夠感受到這些學科中的美妙之處，讓自己成為更加優(yōu)秀的人。
思政學科學習心得體會篇七
第一段：介紹思政大學習的重要性及目的（150字）
思政大學習是指對馬克思主義的基本原理、中國特色社會主義理論體系的形成及發(fā)展、黨的路線方針政策和中國共產(chǎn)黨的歷史和文化的學習。作為大學生，深入學習思政課程對我們全面了解國家發(fā)展和社會進步的規(guī)律，具備正確世界觀、人生觀、價值觀，錘煉政治意識和道德品質，具有現(xiàn)代科技思維和創(chuàng)新精神至關重要。
第二段：思政大學習的重要意義與收獲（300字）
通過思政大學習，我們對國家機制和國家治理有了更加深入的了解。這使我們能夠更加清楚地認識到各種社會問題的根源，并對相應的解決方案提出建設性意見。思政大學習培養(yǎng)了我們批判性思維和社會責任感，使我們能夠更好地參與社會實踐和公眾事務，并提高我們的社交技巧。此外，思政大學習使我們具備了正確看待網(wǎng)絡空間和新媒體的能力，以及對新媒體信息具有辨別能力的自信。思政大學習還提高了我們的政治理論素養(yǎng)，從而在政治決策和思想引導方面有能力提供可行的建議。
第三段：思政大學習的方法與技巧（300字）
思政大學習需要專注于理論學習和實踐結合。我們可以通過閱讀馬克思主義的經(jīng)典著作，理解其內涵和核心思想，學習它們的歷史背景和現(xiàn)實意義。同時，我們也可以通過參與社會實踐活動，了解社會問題和實踐情況，與社會各界人士交流，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。另外，我們可以注重團隊學習，與同學一起討論和思考社會熱點問題，相互啟發(fā)和促進。思政大學習還需要我們用科學的方法思考問題，提出有建設性的觀點，而不僅僅是死記硬背。
第四段：思政大學習的挑戰(zhàn)與應對（200字）
思政大學習需要在繁忙的學業(yè)中找到平衡。對于一些學生來說，他們可能認為思政大學習過于抽象和理論，與他們的專業(yè)課程關系不太大，因此不太重視思政學習。但是，我們應該認識到，思政大學習是我們實現(xiàn)自身發(fā)展、在社會實踐中有更大影響力的基礎。我們可以通過與同學們及老師交流對這些問題的關切，培養(yǎng)學習興趣，逐漸體會到思政大學習的重要性。
第五段：總結思政大學習的價值與意義（250字）
思政大學習是我們成為全面發(fā)展的人的關鍵。它不僅使我們具備了對國家和社會環(huán)境敏感的能力，而且提高了我們的思辨與批判能力，使我們能夠更好地適應不斷變化的社會。在思政大學習過程中，我們還能結識同樣關注國家未來的伙伴，形成共同的愿景和抱負。不管將來從事什么行業(yè)，思政大學習都會讓我們充滿信心、具備責任感和使命感，成為對國家和社會發(fā)展有貢獻的人才，并為建設中國特色社會主義事業(yè)做出我們應有的貢獻。
（全文共1200字）
思政學科學習心得體會篇八
隨著大學生活的展開，我們逐漸認識到人生只有一次，要學會如何正確的面對困難，思政課成為了時下大學生的重要課程之一。精神文明建設旨在引領我們向更加積極的方向發(fā)展，其中思想政治理論課程是無比重要的。在這個學期的學習中，我深切體會到思政課的重要性。下面將從學習與生活、學習方法、個人成長、時代責任和批判思維五方面闡述我對思政課的感悟與認識。
其一，學習并不只是嚴格意義上的課堂學習，它涉及到了我們的生活方式和人生信念。人之所以為人，因為我們有著獨一無二的思維和感知能力，而思想政治課可以充分發(fā)揮這部分能力的表達和傳遞。例如，我們可以感觀和認識到了農(nóng)歷新年的氛圍和文化價值，從而意識到節(jié)日的文化內涵，從而增強自己的文化知識。這種知識并非只是書本上的文字，而是融于我們生活的點點滴滴。因此，學習是一個具有思想力和行動力的過程，它與你的人生經(jīng)驗息息相關。
其二，在學習方法上，思想政治理論課程需要學生進行反思和探究，歸納和路線圖，從而深刻的理解課程內容。學生可以通過溝通和表述方式來豐富思考和理論知識。在課堂上,教師往往會給出原始的信息，但是學生需要通過自己的思考和研究來將其變?yōu)橛幸饬x的知識。需要注意的是，學習方法上雖然可以自主選擇，但是必須有計劃地去學習，否則，得不到優(yōu)秀的成績，自己也會為此后的學習留下后悔。
其三，學習思想政治課以前，我認為這門課程是一堆理論，一個個的大字，可能就如同認真看報時，我需要認真地琢磨每一個字眼，逐筆剖析。但是，通過了解和實踐，我認為思想政治課程是我們在其中探尋自我，挖掘價值和潛力的一種模式。在課堂上，我們可以通過表述自己的真實思想和情感，從而感悟自己的內心。通過與他人進行交流，我們能夠理解別人并讓他們了解和尊重我們的想法。通過這種溝通和互動模式，我們能夠變得更加自信和堅定，也變得更加獨立。
其四，自主思考和積極參與是我們思政學習的重要部分。思想政治課程之所以存在，并不是為了為我們輸送知識，而是為了培養(yǎng)我們成為更有責任和使命感的人。例如，在新冠疫情這個妨礙了我們日常生活的時間中，無論是尊重科學防疫，還是承擔自己的社會責任感，這些都是我們思想政治課程所起作用的。當然，思政課程并不是一個僵硬的規(guī)則或者大師的意志，而是鼓勵學生思考、質疑、分析、成長的課程。
其五，思想政治課程為我們提供了批判思維的有效方法。它讓我們能夠更加清晰地認識到問題，并能夠理清各種現(xiàn)象之間的聯(lián)系。例如，在學習政治法律課程中，我們可以從法律的角度去看待一件事情，從而形成深刻的思想結論。這種觀點的形成不是簡單的想法和信任，而是要求我們理性思考，并考慮到道德、環(huán)境、人類健康和全球利益。
總之，思想政治課的學習，是在課堂上、感悟生活、探索自我、貢獻社會、獨立思考的思維過程中所展現(xiàn)出來的。關于思政課程的學習心得，我認為它不僅需要在不斷探索與反思中獲得，同時也需要在成長和成就中去感受它所帶來的改變和影響。相信在今后的學習和生活中，我們會秉持著思想政治課上所傳授的精神，刻苦學習、創(chuàng)新思考、自我發(fā)展，為我們的國家和人民的未來做出自己的貢獻。
思政學科學習心得體會篇九
思政課作為大學的一門核心課程，是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要手段。它覆蓋領域廣泛，內容豐富，旨在引導學生掌握正確的人生價值觀。在自己的大學生涯中，我積極參加思政學習，受益匪淺。在這篇文章中，我將結合自身的學習經(jīng)歷，談一談我的思政學習心得體會。
第一段：思政課的作用及重要性
思政課作為大學生涯中必修的公共課程，具有不可替代的重要性。它在人才培養(yǎng)過程中扮演著重要的角色。首先，思政課的內容涵蓋領域廣泛，如馬克思主義基本原理、哲學、政治學、法律等等，這些內容都是必須掌握的。其次，思政課強調人文關懷，培養(yǎng)學生積極向上的人生觀，引導學生形成正確的價值觀。因此，學好思政課對于大學生來說，是一種必備的素質。
第二段：積極參加思政學習的過程
在我自己的大學生涯中，積極參加思政學習，幫助我提高了自己的思想素質。首先，我會認真聽課，認真閱讀教材，積極發(fā)表思考與意見，并將這些理論知識與日常生活緊密結合，加深了我的認識。其次，我參加了各種不同類型的思政學習活動，如主題演講比賽和讀書會等等，這些活動不僅拓寬了我的視野，還幫助我更好地理解思政課的重要性。
第三段：思政學習的收獲與益處
通過積極參加思政學習，我收獲了很多。首先，我從思政課中獲取了豐富的理論知識，能夠更好地理解大學教育的真正意義和人生的真正價值。其次，我也受到了啟發(fā)，學會了自我反思和批判精神，進一步提高了自身的思考和判斷能力。此外，我積累了大量的人生經(jīng)驗，這讓我更加不斷地反思自己的人生價值。
第四段：在求職中體現(xiàn)思政課學習成果
思政課的學習成果不僅體現(xiàn)在學生的思想品德方面，而且可以在求職中大顯身手。在今天高度競爭的就業(yè)市場中，人才不僅需要具有超強的專業(yè)能力，還需要有高度的綜合素質。因此，大學生要在成績優(yōu)異的基礎上多參加各種思政課活動，如積極參加社會實踐，不僅可以豐富自身的閱歷，還能在求職時展現(xiàn)自己的素質，增強自己的競爭力。
第五段：思政學習的繼續(xù)深入和實踐
思政學習是一個長期而具有挑戰(zhàn)的過程，雖然我的學習經(jīng)歷中取得了一些成績，但我深知這在思政學習的歷程中只是初步成果。因此，我將繼續(xù)努力深入學習思政課程，并在實踐中體現(xiàn)所學所感，不斷提升自己，在學習和生活上全面發(fā)展和進步。
總之，思政學習的重要性不容低估，即使是畢業(yè)后，學到的思政理念也能長期影響自己的生活。希望通過自己的努力和實踐，能夠在日常生活中更好地發(fā)揮思政學習的價值，為社會貢獻自己的力量。
思政學科學習心得體會篇十
記得小學五年級的時候，我們學過一篇課文《小英雄雨來》，文章用最樸實的文字寫出最不平凡的事跡。我的思想被他震動了，我的血沸騰了！
晉察冀邊區(qū)的蘆花村有一個小男孩叫雨來。他才12歲，跟我一般大，但游泳水平卻很高，每年夏天他都到河里游泳。秋天，父母讓他去夜校念書。在那里，雨來受到了愛國主義教育。一天，父母都出了門，雨來一個人搬來墻角的水缸，堵在地道口，然后跳進去。這時，鬼子從前門進來了。雨來連忙機靈地往后院跑，可還是被鬼子抓住了。開始，鬼子用糖和金戒指誘惑雨來，企圖讓他說出通訊員的下落，可雨來對通訊員的行蹤只字未提。敵人生氣地將雨來毒打一頓，雨來被打得鼻青臉腫，卻寧死也不肯說出通訊員的下落。鬼子氣得準備槍斃雨來。蘆花村里的人聽到槍響，都以為雨來犧牲了，不住地嘆息。敵人一走，鄉(xiāng)親們沿著河邊向下找，突然發(fā)現(xiàn)水面上冒出個小腦袋。原來，雨來在敵人開槍之前就跳進河里逃走了。
一個12歲的孩子，也懂得“我們是中國人，我們愛自己的國家”。我認為我們也應該向雨來學習，懂得愛自己的國家。只有自己的國家安定了、繁榮富強了，其他國家才不敢虎視眈眈地侵犯我們的祖國，我們才可以自由愉快的在知識的海洋中遨游。
同學們，行動起來吧！讓我們用知識武裝頭腦，使祖國成為一顆璀璨的明珠。
思政學科學習心得體會篇十一
思政學科作為大學教育中必須要學的一門課程，其目的是為了培養(yǎng)學生的社會責任感和民族精神，使學生成為德智體全面發(fā)展的有用之才。在長期的教學實踐中，我深深感受到思政學科教學的重要性，但也遇到了一些困難。經(jīng)過反思和總結，我發(fā)現(xiàn)了一些問題并采取了一些措施，下面將結合自己的經(jīng)驗分享一些思政學科教學反思心得體會。
如今，社會發(fā)展速度飛快，競爭也逐漸加劇。大學生們課業(yè)繁忙、社交寂靜，喪失了很多在大學里獲得富有社會責任感、使命感和民族精神的機會。因此，我們必須意識到思政教育在當今社會中的重要性。思政學科正是為了彌補這一空白，我們的教學目標不僅僅是讓學生學會一些知識，更是要培養(yǎng)學生的社會責任感和民族精神，讓他們認識到自己在社會中的角色，激發(fā)并發(fā)展起其獨有的文化自信。
雖然重視思政學科教育，但在實際教學過程中，也會遇到一些問題。例如，因教師教學能力、學生學習熱情等方面存在的原因而導致教學質量參差不齊；因教材過于老舊，缺乏現(xiàn)代化應用而導致教學失去實際意義。這種現(xiàn)象公開的利用影響深遠，必須認真對待，并采取措施應對。
我們要改進思政學科教育，需要教師們從自身的體會出發(fā)，將學科內容真正地傳遞給學生。應該關注教師教學能力、學生學習熱情等先決條件，并適時地對教材進行更新改進。在教學方法上可以多采用互動性、啟發(fā)性和研究性的教學方式。教師要注意把教材內容與當今社會熱點事件相結合，更好地聯(lián)系學生的現(xiàn)實生活，提高教學內容的實際應用性。
改進了思政學科的教學方法，也就意味著更多的學生對思政學科內容的認識更加深刻，更具有親身體驗的價值，更能體現(xiàn)思政學科在大學生中具有的重要性。通過團隊合作和互動教學的方法，我們希望可以讓學生樹立志向，建立信念，成為德智體全面發(fā)展的的有用之才。
第五段：總結。
教育始終是人類文明發(fā)展進步的引擎，在這過程中，思政學科在培養(yǎng)學生的整體素質方面也必不可少。我們要通過現(xiàn)代化的教育手段，更好的把思政學科內涵和現(xiàn)代化要求相結合，用多元的教學方法和深入的思政教育，使教師和學生們更深刻的領會思政學科。正如馬克思所說，“教育必須成為人類思想和信仰的開端，必須成為人類精神獨立的證明”。這也是我們教師應該堅持的信念。
思政學科學習心得體會篇十二
的朝霞照拂著同學們的身影，伴著我們走進久違的校園。對于開學，有的同學會期待，有的同學也會覺得惆悵，還仍然懷念假期歡樂的時光。但是開學日的到來也帶來了一檔電視節(jié)目，那就是《開學思政第一課》。
說起《開學思政第一課》，這是一檔有著很多年歷史的電視專題節(jié)目，《開學思政第一課》會邀請來熱點事件的當事嘉賓來介紹親身經(jīng)歷的故事，這些嘉賓都是對祖國的發(fā)展。對社會的發(fā)展做出突出貢獻的人物。在他們身上，我們可以感受到偉大事業(yè)的成就絕對不是一朝一夕的功夫，而是腳踏實地，一步一個腳印的堅毅前行而得來的。
轉眼間就來到了晚上八點，《開學思政第一課》如期在中央電視臺播出，我與千萬學生朋友們一道，在直播畫面前上這堂專屬學生朋友們的《開學思政第一課》。今年的'《開學思政第一課》的主題是奮斗成就夢想。請來了幾位嘉賓講述他們的故事，在嘉賓們生動的講解之中，我們也與熱點事件拉近了距離，對祖國，社會的發(fā)展有了更加深切的了解。在嘉賓們的故事中，我感受到了新時代的偉大成就得來的不易，有一句話說得好：“哪有什么歲月靜好，只是有人在替你負重前行”。正是有這些為祖國發(fā)展默默付出的人們，我們才能享受如今的美好生活。
思政學科學習心得體會篇十三
我心中的思政課，也是我所期望的就是讓我們的思政課成為國家精品課程之一。正所謂十年樹木，百年樹人。育樹，在于建筑可造之材，讓才有所用；育人，在于塑造可用之人，讓學生有所長，能所用，而這也是我對我們的思政課賜予的要求。
國家對精品課程的定義是具有一流教師隊伍、一流教學內容、一流教學方法、一流教材、一流教學治理等特點的示范性課程。但我認為打造精品課程不肯定需要一流的教師隊伍和一流的教材，反而應當打破這種界限才能在教學上有所突破，理由有以下幾點。
作為大一新生，思政課學習生涯的起點，我很榮幸能夠受教于黃教師，她上課呢有種特殊的魅力，可以調動全班同學的心情，營造一種你問我答、樂觀發(fā)言的熱鬧氣氛，富有明顯的節(jié)奏感。她在上課前，有時會先給我們講一些生活中剛發(fā)生的事情，并讓我們各抒己見，有的時候甚至會引起同學們的劇烈辯論，有時會播放一段音樂或者有訓練意義的短視頻，有時講個笑話等等。
總之用不同的形式吸引我們，給我們時時刻刻一種奇怪、新奇的感覺，讓我們帶著奇怪心和探求新學問的欲望進入課堂。此外，在黃教師的課中，熱鬧而又輕松的氣氛，師生關系融洽、相互敬重、相互信任、暢所欲言，我認為這才是每一個學生所期盼的課堂。
讓我印象最深的一件事是，在大一上學期我參與了一個演講競賽，要用到翻頁筆，但我沒有，想到黃教師有，就給她打了個電話，電話接通后，和教師說明來意，但教師說她那個已經(jīng)借給其他教師了，就在我絕望之際，黃教師說她可以替我借借其他教師的，但那時已經(jīng)是午睡時間了，黃教師也回家了，就在我說不用麻煩的時候，教師說她馬上來學校幫我借，讓我等她消息，說完就掛了電話。二十幾分鐘后，教師打電話跟我說已經(jīng)幫我借到了，讓我去辦公室拿。當我來到辦公室時，教師正在梳妝，我才知道，教師為了我的事情臉啥的都顧不得洗就來了，當時真的特殊感動，只有不住地說感謝。我想，黃教師不僅是我學習上的教師，更是我生活里的導師，在這里再次向黃教師說聲感謝您，教師，學生讓您操勞了。
同時，我覺得，這才是一流課程的真正含義，共勉共進，師生情厚。
我在大一的下學期思政課教師是張新剛張教師，他這個人呢一上課就給我一種煥然一新的感覺，裝扮青春干練，上課時那時時刻刻幽默俏皮的風格，無不在調動著學生們的興趣，還有那略顯撇腔的一般話給人一種親切溫柔的錯覺，沒錯，就是錯覺，由于他在學術上是很嚴格的哦，對我們要求很嚴。
還有就是他那別具特色的講課內容，很簡單讓作為學生的我們記憶深刻，很長時間之后還能想起他說的話。每次他都會找一些重點題作業(yè)，讓我們制作ppt并上臺講課，這樣每一次上臺講課之前我都會細心籌劃，自己規(guī)劃重難點，有時為僅僅上臺的十幾分鐘會在臺下預備一星期，更是深刻體會到了教師備課的辛苦。而且，張教師每星期的固定時間都會讓學生去辦公室，悉心指導，幫忙學生備課，準時了解學生動態(tài)。這樣學生全身心投入這門課中，樂觀參加課堂教學，約束自身，當好導演和聽眾，并在聽課后樂觀答復教師提問。
讓我印象最深的一節(jié)課是我上臺講資本主義侵略對中國的影響時，為此我預備了一星期，期間查閱各種論文，甚至在要上臺講課的前一天晚上熬夜到兩點，但最讓我興奮的是我備的課和教師所講的重合相像率相當高，后面教師講課時被屢次引用，有時還會搶教師的要說的話，導致那堂課教師只能退而其次講具體內容（本應是教師講大綱，學生就某一大事詳講），雖然很為難，但我想這正是對我努力之后的確定。這節(jié)課給我的亮點就是打破了傳統(tǒng)的教師教，學生聽的教學模式，有利于確立學生的主體地位，培育學生參加競爭、共同合作和刻苦鉆研的意識，活潑課堂氣氛，培育學生聽說讀寫力量，提高學生學習力量。
但是，一個事物不行能是完善無缺的，有優(yōu)點，必定有缺點。
而在現(xiàn)階段，對于思政課不是專業(yè)課的一類學生的我們，許多學生認為思政課對我們的作用無非就是在某一方面對自身的行為習慣和思想觀念進展指導。至于所說的思政課開展的目的在學生學習活動中提升學生成績，沒有效果，只是效果較微，沒有到達預期。其主要緣由與現(xiàn)階段高校思政課存在的問題有關。
主要就是學校重視缺乏，甚至說不賜予重視。
學生在久而久之地學習這一教師上的課之后會不會感到厭倦呢？就像夫妻之間，丈夫面對一個毫無性沖動的妻子時，第一次還會有新奇感，但其次次，第三次，很多次之后呢，還會有興趣嗎？久而久之，就會有小三的介入了，而我們學生在課上的小三就是開小差了玩手機，說靜靜話，睡覺等等，各種把戲百出，總之是無心聽講了。而經(jīng)費的縮減也使得教師始終處于一種教學壓抑的狀態(tài)和精力高度負荷運轉的狀態(tài)，進而影響教學效果。導致現(xiàn)在很多高校年輕教師任教不久就跳槽其他行業(yè)等等。
高校思政課要成為精品課程，要的不僅是學生在學習成績上的提高，更要的是學生在生活中通過思政課的引導，挖掘自身潛力解決問題，進一步認清問題實質，進而轉變自我，完善自我。我想，這才是高校思政課精品課程要到達的目的，也是我心中的我們的思政課所要到達的境地。
思政學科學習心得體會篇十四
近年來，我國高等教育進入了全面素質教育時代，學生不僅需要具備扎實的專業(yè)知識，還需要具備德、智、體、美、勞全面發(fā)展的素質。為此，各大高校都開設了思想政治理論課程，旨在提升學生的綜合素質。在學習思政課程的過程中，我獲得了許多收獲和體會。
一、思政課是培養(yǎng)學生思想品德的重要課程。作為一名大學生，我們已經(jīng)具備了扎實的學科基礎，但是在思想品德的養(yǎng)成上也難逃一些瑕疵。思政課堂上，老師側重講授國家政治、經(jīng)濟、文化等方面的基礎知識，引導學生正確理解和把握國家政策，對國家、人民和社會做出貢獻。同時，思政課還引導我們關注社會熱點、了解國家政策，這不僅有助于我們更好地融入社會，還有助于提升我們的思想覺悟和道德素質，增強我們的公民意識。
二、思政課是拓寬學生視野的有力工具。思政課程涉及的領域較廣，包括國家歷史、人民文化、政治理論等的講授，涉及到社會存在和社會意識的關系，這些為我們了解社會提供了廣闊的視野。在思政課上，我們可以獲得深刻的啟示，開闊了我們的眼界。例如，學習中華文化、中西方文化的差異，在今天的眾多商業(yè)互通的背景下，這樣的課程可以讓我們更加深刻地了解文化的內涵和意義，提升我們的文化素養(yǎng)。
三、思政課是提升學生思考能力和實踐能力的重要途徑。在思政課堂上，我們的老師會對學生提出探索性、創(chuàng)造性的問題進行強制性的思考和交流，還會引導學生尋找和解決現(xiàn)實社會問題。例如，在國家的人口政策中，政策制定實際參考的社會不穩(wěn)定因素和政策需要實際的呼應之間需要平衡，通過思政課程，我們可以了解有關這些事件的政策文件，參觀相關服務機構，為實現(xiàn)政治意識和公民意識的提高，提高自己的學習能力和實踐機會。
四、思政課是了解社會、了解國家的重要途徑。思政課程是了解國家、了解世界的入口。例如，學習黨史能幫助我們了解中國共產(chǎn)黨的歷史、中國革命戰(zhàn)爭、社會情況，對于我們了解社會歷程略有益處。例如，學習公民教育，讓我們清楚地認識到自己作為一名公民的責任和義務。通過學習，我們不僅可以掌握必要的歷史、政治、法律基礎知識，還能對時事新聞有足夠了解，增強我們的政治意識和國家意識。
五、思政課是提升學生綜合素質的重要任務。思政課程不僅要關注國家政策、社會熱點、文化歷史，還不單單要涉及到社會意識、道德素養(yǎng)等，所有的這些都是對以往歷程的積極介紹，對于我們進一步提高思想素質，自我認知和自我管理更加有所利益。通過思政課程的學習，我們能夠充分打破專業(yè)狹隘的局限，增強人性化思想與人性化習慣的養(yǎng)成，實現(xiàn)綜合素質的提高。
總之，思政課作為一門重要的課程，不僅承擔著提高我們思想素質的重要任務，還可以通過提升我們的綜合素質，將我們打造成德智體美勞“五育全人”的合格人才。在今后的學習中，我們要認真學習思政課程，注重提升自己的思想意識和道德素質，不斷拓展自己的視野，以更好地為人民、為社會、為國家發(fā)展做出貢獻。
思政學科學習心得體會篇十五
思政課是高校教育中必不可少的一門課程，它旨在培養(yǎng)學生的思想道德素養(yǎng)，引導學生成為有理性思維、有良好道德品質、有社會責任感的公民。在我大學的學習生活中，思政課是我最為關注的一門課程，因為它與我的專業(yè)和未來關系密切。在這里，我想分享我對思政課學習的體會和心得。
第一段：學習思政課的重要性。
如何培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才，是高校教育的根本任務。學習思政課對于提高學生的思想素養(yǎng)、道德修養(yǎng)、社會責任感等方面有著重要的作用。思政課可以幫助大學生更好地接受和理解時代精神，了解國家的發(fā)展方向和目標，鍛煉自己的思考能力和判斷力，增強自己的道德水平和社會責任感。因此，學習思政課是大學生不可或缺的一部分。
第二段：了解時事政治，發(fā)展政治素養(yǎng)。
作為一名大學生，適度關注時事政治是必不可少的。思政課作為一門與時事政治關系密切的課程，可以幫助我們更好地了解國家政策、了解國內外政治形勢，增強我們的政治素養(yǎng)。例如，在思政課上，我們學習了習近平總書記的報告和重要講話，了解了習近平新時代中國特色社會主義思想的重要性和意義。同時，我們也學習了國家的相關政策和法律法規(guī)，使我們更好地了解和認識政治，增強了我們的政治素養(yǎng)。
第三段：強化道德教育，提高道德修養(yǎng)。
道德教育是思政課的一個重要方面，它能夠幫助大學生樹立正確的價值觀，提高自身的道德修養(yǎng)。在思政課上，我們學習了許多先進的道德典型和道德模范，獲得了很多道德啟示和感悟。例如，在課堂上，我們學習了雷鋒志愿者的精神和行為，在敬老院和貧民窟里做好事，實踐雷鋒精神。這些行為是我們身邊的真實案例，鼓勵我們學習正面的行為。
第四段：增強社會責任感，關注社會熱點。
思政課還可以幫助大學生增強社會責任感和社會公民意識。通過學習社會熱點和社會問題，我們能夠更好地了解社會變化和現(xiàn)實問題，發(fā)揮自己的影響力，為社會建設和發(fā)展盡一份力量。例如，我們在思政課中學習了環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的相關知識，參加了環(huán)保組織的活動，提高我們的生態(tài)文明素養(yǎng)，增強我們的社會責任感。
第五段：提高自我素養(yǎng)，以人為本。
思政課還能夠幫助我們提高自身素養(yǎng)，以人為本。在思政課中，我們學習了許多創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維方法，開拓了我們的眼界，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。例如，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面，我們學習了企業(yè)家精神和創(chuàng)業(yè)實踐，了解了市場經(jīng)濟的發(fā)展規(guī)律和競爭環(huán)境。這些知識和經(jīng)歷都有助于我們提高自己的整體素質，成為有擔當、有創(chuàng)新精神、有人文關懷的人才。
總之，在我的大學學習生活中，思政課是我最為關注的一門課程。通過學習思政課，我不僅學到了豐富的知識和經(jīng)驗，而且體驗到了思政課的真正意義：引導我們成為有理性思維、有良好道德品質、有社會責任感的公民。因此，思政課是大學生發(fā)展全面素養(yǎng)、增強綜合素質的一門重要課程，也是對我們未來人生有著重要影響的一門課程。
思政學科學習心得體會篇一
隨著社會的發(fā)展，中學思政課成為了中學教育的重要組成部分。思政課不僅是培養(yǎng)學生的政治覺悟和思維能力的重要途徑，還是引導學生正確世界觀、價值觀和人生觀的重要平臺。在長時間的學習過程中，我積累了一些關于思政課學習的心得體會。
首先，團體活動是思政課學習的重要形式之一。思政課不僅強調理論的學習，更重視學生的實踐能力。在班級組織的團體活動中，我們的思想與現(xiàn)實結合，通過多種形式的活動，例如學生自治組織的選舉、社團活動等，培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作能力和領導能力。在這個過程中，我們學會了如何組織、溝通和決策。這些經(jīng)驗不僅對我們個人的成長有著積極的影響，也培養(yǎng)了我們積極向上的團隊意識。
其次，思政課的互動性對于學習效果的提升至關重要。在課堂上，教師往往會通過提問、討論和小組活動等方式來激發(fā)學生的思考。這種互動的學習方式不僅促進了同學們的交流，也提高了我們的思維能力和自主學習的能力。通過課堂上的互動，我學會了傾聽他人的觀點，尊重不同的聲音，并且善于思考和分析問題。
此外，思政課還注重培養(yǎng)學生的社會責任感。在課堂上，我們學習了偉人們的先進事跡和偉大精神，并且通過案例分析、調查研究等方式去關注社會問題，思考和解決問題的方法。我們被教育成為了有擔當?shù)乃颊n主人，用我們的知識和力量去改變世界，去為社會作出貢獻。思政課的這種培養(yǎng)方式讓我認識到自己是社會的一員，應該有責任去關注社會問題并為之奮斗。
最后，思政課還傳授了我們正確的價值觀。在價值觀教育方面，思政課強調培養(yǎng)學生正確的道德觀、人生觀和世界觀。通過學習馬克思主義的基本原理，我們認識到追求真理、理解人類社會規(guī)律和實現(xiàn)人類幸福，才是實現(xiàn)自身價值和社會進步的正確道路。思政課通過培養(yǎng)正確的價值觀，讓我們樹立正確的人生目標，并引導我們用正確的態(tài)度去面對人生的挫折和困難。
總之，中學思政課的學習對于學生的成長和發(fā)展具有重要意義。在這個過程中，我通過團體活動的參與，學會了團隊協(xié)作和領導能力；通過課堂的互動，提高了思維能力和自主學習的能力；通過社會責任感的培養(yǎng)，樹立起擔當?shù)木?；通過正確價值觀的灌輸，引領我樹立正確的人生目標。因此，我相信，中學思政課的學習將對我們的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
思政學科學習心得體會篇二
這一節(jié)課據(jù)說是我們全國每一個大學生都是要學習的，而且是全國大學生同時間一起上的，所以在還沒有開頭上課的時候，我就倍加期盼，由于這種大型的思政課確定會講授很多的學問，賜予我們認知上的啟迪。
果真，這次的思政課是一種全新的體驗，由于我們都是在家通過線上直播的方式聽課。這次的思政課，主辦方邀請了四名專家教師來給我們上課，這次的思政課都是依據(jù)我們當前實際狀況來給我們講課的，分別從整體的工作規(guī)劃、詳細的預防措施、歷史講解和我們全部青少年應當具備的責任和義務等方面來給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內容，用網(wǎng)絡上的方式來說就是“講的都是干活”，所以四位專家教師給我們線上講課的時候，我還預備了一個小本子來做筆記。這樣大的講課是我以前從沒有經(jīng)受過的，看網(wǎng)上網(wǎng)友的反應跟我差不多，彈幕始終都沒有聽過，據(jù)說還由于來聽課的同學太多都給效勞器給擠崩潰了。
這一次的思政課真的是特別的精彩，讓我有許多的感受。通過四位教師的講課，讓我對于當前的實際狀況有了更深的了解熟悉，還讓我把握了許多的防范措施，這些都是能夠賜予我許多幫忙的方法。
固然，這次的思政課讓我體會到的'遠不止如此，讓我感受最深的還是讓我知道面對這樣嚴峻的考驗，我們也越應當要有肯定的擔當，這是我們每一個大學生應當具備的，也是我們每一個青年的責任。越是面對這樣的困難，我們就越要頑強，要向那些艱難奮斗、舍己為人的前輩們學習，要有他們那種大無畏的精神，要有肯定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對怎樣的困難，我們才能夠不慌張失措到不知所措。我們要有肯定的擔當，這是我們每一個青年大學生的責任，我們要更加的愛惜自然，我們要為綠色環(huán)境做出奉獻，我們還要更加的敬重自然，我們每一個生物都是整個自然界的一份子，所以我們應當要做到的是和諧共處，我們作為一名大學生，應當要從身邊的小事做起，愛惜動植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應當做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。
雖然現(xiàn)在這堂全國大學生一起上的思政課已經(jīng)完畢了，可是帶給我們深刻體會的確始終在我腦海中回蕩，真的的震耳發(fā)聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學生，要有強的使命感，要有強的國家認同感，要具備定的責任意識，要樂觀向那些無私奉獻的人學習。
思政學科學習心得體會篇三
時間荏苒，歲月如梭，轉瞬間又到了學生們開學的時候了，新的學期意味著新的一個起點，每年一到九月，都會隨著學生們的開學而播出《同上一堂思政課》節(jié)目，而這個節(jié)目每年都會因為當下的熱點話題而產(chǎn)生不同的教育主題，不斷豐富學生們的學問積累，今年的主題是“奮斗成就幻想”，觀看之后讓人深受啟發(fā)。
在我們觀看的同時會發(fā)覺這樣一個事情，每一年的主題雖然都不一樣，但是給我們啟發(fā)以及教育還是一樣的劇烈。因此可以說，同上一堂思政課是我們開學必備的第一課，也是我們從假期的'沉睡中醒來的途徑，對于中小學生來說，都是特別受益匪淺的。
許多同學會說，為什么學習？為了什么？就像為什么要看同上一堂思政課，為什么要看？這是學生須要知道的。對于我們來說，剛剛過完暑假的人，假如開學第一節(jié)課沒有節(jié)目，我們覺得須要很長時間才能回到學習狀態(tài)。同時良好的學習習慣可以讓我們的學習事半功倍。
新時代的年輕人應當是踴躍向上的好學生。學習不僅是為了自己，也是為了祖國。我們每個人都應當有幻想，并為之努力。只有不斷奮斗，才能變得更強大，才能回報祖國。
世界變得很快，我們學生都在努力向上，同時祖國在這段時間里不斷變壯變強大，給我們帶來了和平安逸的生活，作為青少年是祖國將來，也是祖國以后頂梁柱，中國不斷變強大起來，我們要明確做好一個學生該做的事情，那就是好好學習每天向上，。不斷提升自我素養(yǎng)。這樣才能變成一個合格接班人。
思政學科學習心得體會篇四
思政大學習是大學生思維和價值觀培養(yǎng)的重要方式，通過學習思政課程，我深刻體會到了其帶來的種種好處。在學習過程中，我認識到自己的不足，思考了人生的意義和價值觀，并尋找到了進步和成長的方法。下面，我將分享一些思政大學習的心得體會。
段二：加強思維能力
思政大學習注重培養(yǎng)學生的思維能力，在課堂上我接觸到了多種思維方式和邏輯推理的方法。通過討論和思考，我意識到傳統(tǒng)思維方式在現(xiàn)實問題中的局限性，并學會用多角度的思考方式來解決問題。同時，思政課還培養(yǎng)了我對復雜問題的分析和解決能力，讓我更加深入地思考社會問題的本質和影響。這些都對我的學習和工作起到了積極的推動作用。
段三：培養(yǎng)正確的價值觀
思政大學習使我接觸到了思想家們對于人生意義和價值觀的思考，深化了我對于人生追求的理解。在與同學們的交流中，我意識到人生的價值追求不應僅限于物質和個人利益，而應更多地考慮社會責任和他人利益。這讓我重新審視了自己的生活和行為準則，并重新樹立了正確的價值觀。思政課教會了我如何在紛繁復雜的現(xiàn)實中保持初心和擔當，成為積極向上的人。
段四：發(fā)展社會責任感
思政大學習讓我認識到自己是社會的一員，應該承擔起相應的社會責任。在課堂討論和社會實踐中，我了解到許多社會問題的嚴重性，并深刻感受到自己的力量是微小的，但這并不妨礙我為社會做出貢獻。思政課教會了我如何從自己的角度出發(fā)，用一己之力影響他人、改變社會。我通過志愿活動和社會實踐，努力做到自覺樹立社會責任感，積極參與公益事業(yè)，為社會進步盡一份力量。
段五：提升個人素養(yǎng)
思政大學習涉及倫理道德、法律知識、文化素養(yǎng)等多個方面，從而促使我全面提升自己的素養(yǎng)。尤其是在課堂上學習法律知識和道德觀念，讓我更加明確了自己的底線和原則，并堅守初心。這些知識和素養(yǎng)的提升使我在處理人際關系、抵制誘惑、遵守紀律等方面更加自覺和成熟。思政課的學習不僅在大學期間造就了我，更是為日后成長為有擔當?shù)纳鐣颂峁┝藞詫嵉幕A。
總結：
思政大學習對于大學生來說是十分重要的，它對于我們的思維和價值觀培養(yǎng)起著至關重要的作用。通過思政大學習，我深切體會到了加強思維能力、培養(yǎng)正確的價值觀、發(fā)展社會責任感以及提升個人素養(yǎng)等方面的好處。思政課讓我更加清晰地認識到自己的不足，并明確了自己未來的目標與方向。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)積極參與思政大學習，不斷提升自己的綜合素質，為社會做出更多貢獻。
思政學科學習心得體會篇五
暑假的完畢，又是一年的開學季啦，每當開學前，教育節(jié)目《同上一堂思政課》也如期而至，這也是很多中小學生們開學前迫不及待觀看的的一期節(jié)目。說起這一節(jié)目，意義非凡，不單只是一個節(jié)目，更是人生中最重要的一堂課！
20xx年的《同上一堂思政課》，今年又是一個全新的主題呈此時此刻觀眾面前，讓觀看的我們感慨萬千，收獲良多！對于這個節(jié)目，堅信了解過的摯友們應當都知道該節(jié)目有著特定的教育目的，旨在傳遞出踴躍安康正能量的觀念，從而正確引導孩子們樹立人生觀和價值觀。所以，每年的《同上一堂思政課》都特別值得學生家長們一同觀看，感悟正能量的傳遞。
觀看20xx年這期的《同上一堂思政課》，作為一名學生，我們除了要好好學習，平日里要懂得尊師重道，還要學會感恩，感恩教師們授予自己學問，感恩父母哺育之恩，孝敬長輩。與此同時，在自己的人生道路上，要學會規(guī)劃，終歸有規(guī)劃的人生，才會有盼望。所以，我們要好好諦視自己，做出正確的目標，珍惜時間，充溢自己，向著將來的`道路接著前進，堅信我們必須會收獲美妙的人生。
時間真快，今年的《同上一堂思政課》不知不覺觀看完畢了。而此時此刻，我的內心實在是激烈萬分，同時最多的就是對節(jié)目的感慨?！锻弦惶盟颊n》，堅信每個看過這一節(jié)目的人都會有特別深刻的感受，而這也是節(jié)目自身最大的價值表達。不曉得你們喜愛看每年的《同上一堂思政課》專題節(jié)目嗎？有愛好不妨每到開學之際，守候在電視機旁，謹慎觀看啦。觀看完，可以一起動筆寫寫自己的感受，這會讓自己的感悟更加深哦。
思政學科學習心得體會篇六
作為學生，我們每天都在不斷地學習各種學科知識。學習過程中，我深刻地感受到學科知識對我的成長和人生的重要性。下面，我將分享一下我在學習各個學科的過程中，獲得的一些心得體會。
第一段：數(shù)學之美。
數(shù)學作為一門基礎學科，它的美妙之處令我深深著迷。數(shù)學嚴謹?shù)倪壿嫿Y構、精妙的定理推導、難度不一的題型、包含的思想意義，都是我感受到的數(shù)學之美。在學習數(shù)學的過程中，我學會了用正確的方法解題，學會了耐心，也學會了思考。數(shù)學是一門極具實用性的學科，它的應用范圍非常廣泛，可以用來解決很多實際問題。因此，數(shù)學的學習不僅有助于提高自己的綜合素質，還能讓我們在未來的生活和工作中更加得心應手。
第二段：語文之美。
語文作為一門基礎學科，它的學習不僅僅是為了掌握交流的基本技能，更重要的是它能夠給我們帶來思想啟發(fā)和心靈滋養(yǎng)。通過學習語文，我了解到不同的時代、不同的地區(qū)、不同的人物所表達的不同的思想和情感，思考在這些多元的語言背景中，如何傳遞最為準確、生動的信息。通過閱讀經(jīng)典作品，我還學習到了一些成語典故和文化常識，不僅豐富了我的知識儲備，更讓我受益終身。因此，學習語文是一項值得長期投入的事業(yè)。
第三段：英語之美。
英語作為全球通行的語言，在國際交流中發(fā)揮了重要的作用。學習英語，可以使我們更深入地了解其他國家的文化、經(jīng)濟、政治等各個領域的發(fā)展，開闊我們的視野，幫助我們在全球化的時代中更好地適應和發(fā)展。英語學習過程中需要重視聽、說、讀、寫四個方面的能力，而且要注重學習方法的培養(yǎng)。通過閱讀一些英語原版的經(jīng)典文學、科技類書籍和新聞資訊，我們可以不斷汲取知識，提升自己的語言綜合素質。英語作為一門語言學科，它實際上是我們打開國際視野的一扇大門。
第四段：物理之美。
物理作為一門自然科學，它解釋了自然界中的很多原理和現(xiàn)象。正是由于物理的存在，我們才能夠了解我們生存在這個世界上的本質。物理學習的過程中，我們不僅要掌握物理公式和定理的應用，還要深入研究物理背后的數(shù)學原理和物理實驗的操作技巧。通過物理學習的過程，我學會了如何進行科學思維，如何通過實驗進行數(shù)據(jù)分析，如何利用數(shù)學的工具來解決實際的問題。物理的美妙之處在于，它能夠以數(shù)字和公式的形式表達自然界的規(guī)律。
第五段：歷史之美。
歷史作為人文學科之一，它是了解人類文明發(fā)展和人類社會文化的重要途徑。通過學習歷史，我不僅了解到了我國悠久的歷史和文化，也學習到了世界各國歷史文化的發(fā)展及其對現(xiàn)在的影響。通過對各種文化的學習，我很清楚地認識到了文化之間的相互影響，以及不同文化之間的交流和融合。此外，通過對人類歷史長期進化和生存爭奪的了解，我還深深地認識到了人類生命和未來的珍貴。歷史給我們的啟示，應該是珍惜現(xiàn)在，珍惜生命，并積極發(fā)展人類的文明和道義。
總結。
通過對各種學科的學習，我逐漸發(fā)現(xiàn)，每門學科都有著自己獨特的美妙之處。無論是在數(shù)學中，感受邏輯的美妙；還是在語文中，感受情感的魅力；或是英語中，追尋全球變化的未來；而在物理學科中，把握自然界的規(guī)律；在歷史學科中，觀察各國文化的精髓。只要保持著一顆學習的心，不斷學習、探索和實踐，我們就能夠感受到這些學科中的美妙之處，讓自己成為更加優(yōu)秀的人。
思政學科學習心得體會篇七
第一段：介紹思政大學習的重要性及目的（150字）
思政大學習是指對馬克思主義的基本原理、中國特色社會主義理論體系的形成及發(fā)展、黨的路線方針政策和中國共產(chǎn)黨的歷史和文化的學習。作為大學生，深入學習思政課程對我們全面了解國家發(fā)展和社會進步的規(guī)律，具備正確世界觀、人生觀、價值觀，錘煉政治意識和道德品質，具有現(xiàn)代科技思維和創(chuàng)新精神至關重要。
第二段：思政大學習的重要意義與收獲（300字）
通過思政大學習，我們對國家機制和國家治理有了更加深入的了解。這使我們能夠更加清楚地認識到各種社會問題的根源，并對相應的解決方案提出建設性意見。思政大學習培養(yǎng)了我們批判性思維和社會責任感，使我們能夠更好地參與社會實踐和公眾事務，并提高我們的社交技巧。此外，思政大學習使我們具備了正確看待網(wǎng)絡空間和新媒體的能力，以及對新媒體信息具有辨別能力的自信。思政大學習還提高了我們的政治理論素養(yǎng)，從而在政治決策和思想引導方面有能力提供可行的建議。
第三段：思政大學習的方法與技巧（300字）
思政大學習需要專注于理論學習和實踐結合。我們可以通過閱讀馬克思主義的經(jīng)典著作，理解其內涵和核心思想，學習它們的歷史背景和現(xiàn)實意義。同時，我們也可以通過參與社會實踐活動，了解社會問題和實踐情況，與社會各界人士交流，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。另外，我們可以注重團隊學習，與同學一起討論和思考社會熱點問題，相互啟發(fā)和促進。思政大學習還需要我們用科學的方法思考問題，提出有建設性的觀點，而不僅僅是死記硬背。
第四段：思政大學習的挑戰(zhàn)與應對（200字）
思政大學習需要在繁忙的學業(yè)中找到平衡。對于一些學生來說，他們可能認為思政大學習過于抽象和理論，與他們的專業(yè)課程關系不太大，因此不太重視思政學習。但是，我們應該認識到，思政大學習是我們實現(xiàn)自身發(fā)展、在社會實踐中有更大影響力的基礎。我們可以通過與同學們及老師交流對這些問題的關切，培養(yǎng)學習興趣，逐漸體會到思政大學習的重要性。
第五段：總結思政大學習的價值與意義（250字）
思政大學習是我們成為全面發(fā)展的人的關鍵。它不僅使我們具備了對國家和社會環(huán)境敏感的能力，而且提高了我們的思辨與批判能力，使我們能夠更好地適應不斷變化的社會。在思政大學習過程中，我們還能結識同樣關注國家未來的伙伴，形成共同的愿景和抱負。不管將來從事什么行業(yè)，思政大學習都會讓我們充滿信心、具備責任感和使命感，成為對國家和社會發(fā)展有貢獻的人才，并為建設中國特色社會主義事業(yè)做出我們應有的貢獻。
（全文共1200字）
思政學科學習心得體會篇八
隨著大學生活的展開，我們逐漸認識到人生只有一次，要學會如何正確的面對困難，思政課成為了時下大學生的重要課程之一。精神文明建設旨在引領我們向更加積極的方向發(fā)展，其中思想政治理論課程是無比重要的。在這個學期的學習中，我深切體會到思政課的重要性。下面將從學習與生活、學習方法、個人成長、時代責任和批判思維五方面闡述我對思政課的感悟與認識。
其一，學習并不只是嚴格意義上的課堂學習，它涉及到了我們的生活方式和人生信念。人之所以為人，因為我們有著獨一無二的思維和感知能力，而思想政治課可以充分發(fā)揮這部分能力的表達和傳遞。例如，我們可以感觀和認識到了農(nóng)歷新年的氛圍和文化價值，從而意識到節(jié)日的文化內涵，從而增強自己的文化知識。這種知識并非只是書本上的文字，而是融于我們生活的點點滴滴。因此，學習是一個具有思想力和行動力的過程，它與你的人生經(jīng)驗息息相關。
其二，在學習方法上，思想政治理論課程需要學生進行反思和探究，歸納和路線圖，從而深刻的理解課程內容。學生可以通過溝通和表述方式來豐富思考和理論知識。在課堂上,教師往往會給出原始的信息，但是學生需要通過自己的思考和研究來將其變?yōu)橛幸饬x的知識。需要注意的是，學習方法上雖然可以自主選擇，但是必須有計劃地去學習，否則，得不到優(yōu)秀的成績，自己也會為此后的學習留下后悔。
其三，學習思想政治課以前，我認為這門課程是一堆理論，一個個的大字，可能就如同認真看報時，我需要認真地琢磨每一個字眼，逐筆剖析。但是，通過了解和實踐，我認為思想政治課程是我們在其中探尋自我，挖掘價值和潛力的一種模式。在課堂上，我們可以通過表述自己的真實思想和情感，從而感悟自己的內心。通過與他人進行交流，我們能夠理解別人并讓他們了解和尊重我們的想法。通過這種溝通和互動模式，我們能夠變得更加自信和堅定，也變得更加獨立。
其四，自主思考和積極參與是我們思政學習的重要部分。思想政治課程之所以存在，并不是為了為我們輸送知識，而是為了培養(yǎng)我們成為更有責任和使命感的人。例如，在新冠疫情這個妨礙了我們日常生活的時間中，無論是尊重科學防疫，還是承擔自己的社會責任感，這些都是我們思想政治課程所起作用的。當然，思政課程并不是一個僵硬的規(guī)則或者大師的意志，而是鼓勵學生思考、質疑、分析、成長的課程。
其五，思想政治課程為我們提供了批判思維的有效方法。它讓我們能夠更加清晰地認識到問題，并能夠理清各種現(xiàn)象之間的聯(lián)系。例如，在學習政治法律課程中，我們可以從法律的角度去看待一件事情，從而形成深刻的思想結論。這種觀點的形成不是簡單的想法和信任，而是要求我們理性思考，并考慮到道德、環(huán)境、人類健康和全球利益。
總之，思想政治課的學習，是在課堂上、感悟生活、探索自我、貢獻社會、獨立思考的思維過程中所展現(xiàn)出來的。關于思政課程的學習心得，我認為它不僅需要在不斷探索與反思中獲得，同時也需要在成長和成就中去感受它所帶來的改變和影響。相信在今后的學習和生活中，我們會秉持著思想政治課上所傳授的精神，刻苦學習、創(chuàng)新思考、自我發(fā)展，為我們的國家和人民的未來做出自己的貢獻。
思政學科學習心得體會篇九
思政課作為大學的一門核心課程，是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要手段。它覆蓋領域廣泛，內容豐富，旨在引導學生掌握正確的人生價值觀。在自己的大學生涯中，我積極參加思政學習，受益匪淺。在這篇文章中，我將結合自身的學習經(jīng)歷，談一談我的思政學習心得體會。
第一段：思政課的作用及重要性
思政課作為大學生涯中必修的公共課程，具有不可替代的重要性。它在人才培養(yǎng)過程中扮演著重要的角色。首先，思政課的內容涵蓋領域廣泛，如馬克思主義基本原理、哲學、政治學、法律等等，這些內容都是必須掌握的。其次，思政課強調人文關懷，培養(yǎng)學生積極向上的人生觀，引導學生形成正確的價值觀。因此，學好思政課對于大學生來說，是一種必備的素質。
第二段：積極參加思政學習的過程
在我自己的大學生涯中，積極參加思政學習，幫助我提高了自己的思想素質。首先，我會認真聽課，認真閱讀教材，積極發(fā)表思考與意見，并將這些理論知識與日常生活緊密結合，加深了我的認識。其次，我參加了各種不同類型的思政學習活動，如主題演講比賽和讀書會等等，這些活動不僅拓寬了我的視野，還幫助我更好地理解思政課的重要性。
第三段：思政學習的收獲與益處
通過積極參加思政學習，我收獲了很多。首先，我從思政課中獲取了豐富的理論知識，能夠更好地理解大學教育的真正意義和人生的真正價值。其次，我也受到了啟發(fā)，學會了自我反思和批判精神，進一步提高了自身的思考和判斷能力。此外，我積累了大量的人生經(jīng)驗，這讓我更加不斷地反思自己的人生價值。
第四段：在求職中體現(xiàn)思政課學習成果
思政課的學習成果不僅體現(xiàn)在學生的思想品德方面，而且可以在求職中大顯身手。在今天高度競爭的就業(yè)市場中，人才不僅需要具有超強的專業(yè)能力，還需要有高度的綜合素質。因此，大學生要在成績優(yōu)異的基礎上多參加各種思政課活動，如積極參加社會實踐，不僅可以豐富自身的閱歷，還能在求職時展現(xiàn)自己的素質，增強自己的競爭力。
第五段：思政學習的繼續(xù)深入和實踐
思政學習是一個長期而具有挑戰(zhàn)的過程，雖然我的學習經(jīng)歷中取得了一些成績，但我深知這在思政學習的歷程中只是初步成果。因此，我將繼續(xù)努力深入學習思政課程，并在實踐中體現(xiàn)所學所感，不斷提升自己，在學習和生活上全面發(fā)展和進步。
總之，思政學習的重要性不容低估，即使是畢業(yè)后，學到的思政理念也能長期影響自己的生活。希望通過自己的努力和實踐，能夠在日常生活中更好地發(fā)揮思政學習的價值，為社會貢獻自己的力量。
思政學科學習心得體會篇十
記得小學五年級的時候，我們學過一篇課文《小英雄雨來》，文章用最樸實的文字寫出最不平凡的事跡。我的思想被他震動了，我的血沸騰了！
晉察冀邊區(qū)的蘆花村有一個小男孩叫雨來。他才12歲，跟我一般大，但游泳水平卻很高，每年夏天他都到河里游泳。秋天，父母讓他去夜校念書。在那里，雨來受到了愛國主義教育。一天，父母都出了門，雨來一個人搬來墻角的水缸，堵在地道口，然后跳進去。這時，鬼子從前門進來了。雨來連忙機靈地往后院跑，可還是被鬼子抓住了。開始，鬼子用糖和金戒指誘惑雨來，企圖讓他說出通訊員的下落，可雨來對通訊員的行蹤只字未提。敵人生氣地將雨來毒打一頓，雨來被打得鼻青臉腫，卻寧死也不肯說出通訊員的下落。鬼子氣得準備槍斃雨來。蘆花村里的人聽到槍響，都以為雨來犧牲了，不住地嘆息。敵人一走，鄉(xiāng)親們沿著河邊向下找，突然發(fā)現(xiàn)水面上冒出個小腦袋。原來，雨來在敵人開槍之前就跳進河里逃走了。
一個12歲的孩子，也懂得“我們是中國人，我們愛自己的國家”。我認為我們也應該向雨來學習，懂得愛自己的國家。只有自己的國家安定了、繁榮富強了，其他國家才不敢虎視眈眈地侵犯我們的祖國，我們才可以自由愉快的在知識的海洋中遨游。
同學們，行動起來吧！讓我們用知識武裝頭腦，使祖國成為一顆璀璨的明珠。
思政學科學習心得體會篇十一
思政學科作為大學教育中必須要學的一門課程，其目的是為了培養(yǎng)學生的社會責任感和民族精神，使學生成為德智體全面發(fā)展的有用之才。在長期的教學實踐中，我深深感受到思政學科教學的重要性，但也遇到了一些困難。經(jīng)過反思和總結，我發(fā)現(xiàn)了一些問題并采取了一些措施，下面將結合自己的經(jīng)驗分享一些思政學科教學反思心得體會。
如今，社會發(fā)展速度飛快，競爭也逐漸加劇。大學生們課業(yè)繁忙、社交寂靜，喪失了很多在大學里獲得富有社會責任感、使命感和民族精神的機會。因此，我們必須意識到思政教育在當今社會中的重要性。思政學科正是為了彌補這一空白，我們的教學目標不僅僅是讓學生學會一些知識，更是要培養(yǎng)學生的社會責任感和民族精神，讓他們認識到自己在社會中的角色，激發(fā)并發(fā)展起其獨有的文化自信。
雖然重視思政學科教育，但在實際教學過程中，也會遇到一些問題。例如，因教師教學能力、學生學習熱情等方面存在的原因而導致教學質量參差不齊；因教材過于老舊，缺乏現(xiàn)代化應用而導致教學失去實際意義。這種現(xiàn)象公開的利用影響深遠，必須認真對待，并采取措施應對。
我們要改進思政學科教育，需要教師們從自身的體會出發(fā)，將學科內容真正地傳遞給學生。應該關注教師教學能力、學生學習熱情等先決條件，并適時地對教材進行更新改進。在教學方法上可以多采用互動性、啟發(fā)性和研究性的教學方式。教師要注意把教材內容與當今社會熱點事件相結合，更好地聯(lián)系學生的現(xiàn)實生活，提高教學內容的實際應用性。
改進了思政學科的教學方法，也就意味著更多的學生對思政學科內容的認識更加深刻，更具有親身體驗的價值，更能體現(xiàn)思政學科在大學生中具有的重要性。通過團隊合作和互動教學的方法，我們希望可以讓學生樹立志向，建立信念，成為德智體全面發(fā)展的的有用之才。
第五段：總結。
教育始終是人類文明發(fā)展進步的引擎，在這過程中，思政學科在培養(yǎng)學生的整體素質方面也必不可少。我們要通過現(xiàn)代化的教育手段，更好的把思政學科內涵和現(xiàn)代化要求相結合，用多元的教學方法和深入的思政教育，使教師和學生們更深刻的領會思政學科。正如馬克思所說，“教育必須成為人類思想和信仰的開端，必須成為人類精神獨立的證明”。這也是我們教師應該堅持的信念。
思政學科學習心得體會篇十二
的朝霞照拂著同學們的身影，伴著我們走進久違的校園。對于開學，有的同學會期待，有的同學也會覺得惆悵，還仍然懷念假期歡樂的時光。但是開學日的到來也帶來了一檔電視節(jié)目，那就是《開學思政第一課》。
說起《開學思政第一課》，這是一檔有著很多年歷史的電視專題節(jié)目，《開學思政第一課》會邀請來熱點事件的當事嘉賓來介紹親身經(jīng)歷的故事，這些嘉賓都是對祖國的發(fā)展。對社會的發(fā)展做出突出貢獻的人物。在他們身上，我們可以感受到偉大事業(yè)的成就絕對不是一朝一夕的功夫，而是腳踏實地，一步一個腳印的堅毅前行而得來的。
轉眼間就來到了晚上八點，《開學思政第一課》如期在中央電視臺播出，我與千萬學生朋友們一道，在直播畫面前上這堂專屬學生朋友們的《開學思政第一課》。今年的'《開學思政第一課》的主題是奮斗成就夢想。請來了幾位嘉賓講述他們的故事，在嘉賓們生動的講解之中，我們也與熱點事件拉近了距離，對祖國，社會的發(fā)展有了更加深切的了解。在嘉賓們的故事中，我感受到了新時代的偉大成就得來的不易，有一句話說得好：“哪有什么歲月靜好，只是有人在替你負重前行”。正是有這些為祖國發(fā)展默默付出的人們，我們才能享受如今的美好生活。
思政學科學習心得體會篇十三
我心中的思政課，也是我所期望的就是讓我們的思政課成為國家精品課程之一。正所謂十年樹木，百年樹人。育樹，在于建筑可造之材，讓才有所用；育人，在于塑造可用之人，讓學生有所長，能所用，而這也是我對我們的思政課賜予的要求。
國家對精品課程的定義是具有一流教師隊伍、一流教學內容、一流教學方法、一流教材、一流教學治理等特點的示范性課程。但我認為打造精品課程不肯定需要一流的教師隊伍和一流的教材，反而應當打破這種界限才能在教學上有所突破，理由有以下幾點。
作為大一新生，思政課學習生涯的起點，我很榮幸能夠受教于黃教師，她上課呢有種特殊的魅力，可以調動全班同學的心情，營造一種你問我答、樂觀發(fā)言的熱鬧氣氛，富有明顯的節(jié)奏感。她在上課前，有時會先給我們講一些生活中剛發(fā)生的事情，并讓我們各抒己見，有的時候甚至會引起同學們的劇烈辯論，有時會播放一段音樂或者有訓練意義的短視頻，有時講個笑話等等。
總之用不同的形式吸引我們，給我們時時刻刻一種奇怪、新奇的感覺，讓我們帶著奇怪心和探求新學問的欲望進入課堂。此外，在黃教師的課中，熱鬧而又輕松的氣氛，師生關系融洽、相互敬重、相互信任、暢所欲言，我認為這才是每一個學生所期盼的課堂。
讓我印象最深的一件事是，在大一上學期我參與了一個演講競賽，要用到翻頁筆，但我沒有，想到黃教師有，就給她打了個電話，電話接通后，和教師說明來意，但教師說她那個已經(jīng)借給其他教師了，就在我絕望之際，黃教師說她可以替我借借其他教師的，但那時已經(jīng)是午睡時間了，黃教師也回家了，就在我說不用麻煩的時候，教師說她馬上來學校幫我借，讓我等她消息，說完就掛了電話。二十幾分鐘后，教師打電話跟我說已經(jīng)幫我借到了，讓我去辦公室拿。當我來到辦公室時，教師正在梳妝，我才知道，教師為了我的事情臉啥的都顧不得洗就來了，當時真的特殊感動，只有不住地說感謝。我想，黃教師不僅是我學習上的教師，更是我生活里的導師，在這里再次向黃教師說聲感謝您，教師，學生讓您操勞了。
同時，我覺得，這才是一流課程的真正含義，共勉共進，師生情厚。
我在大一的下學期思政課教師是張新剛張教師，他這個人呢一上課就給我一種煥然一新的感覺，裝扮青春干練，上課時那時時刻刻幽默俏皮的風格，無不在調動著學生們的興趣，還有那略顯撇腔的一般話給人一種親切溫柔的錯覺，沒錯，就是錯覺，由于他在學術上是很嚴格的哦，對我們要求很嚴。
還有就是他那別具特色的講課內容，很簡單讓作為學生的我們記憶深刻，很長時間之后還能想起他說的話。每次他都會找一些重點題作業(yè)，讓我們制作ppt并上臺講課，這樣每一次上臺講課之前我都會細心籌劃，自己規(guī)劃重難點，有時為僅僅上臺的十幾分鐘會在臺下預備一星期，更是深刻體會到了教師備課的辛苦。而且，張教師每星期的固定時間都會讓學生去辦公室，悉心指導，幫忙學生備課，準時了解學生動態(tài)。這樣學生全身心投入這門課中，樂觀參加課堂教學，約束自身，當好導演和聽眾，并在聽課后樂觀答復教師提問。
讓我印象最深的一節(jié)課是我上臺講資本主義侵略對中國的影響時，為此我預備了一星期，期間查閱各種論文，甚至在要上臺講課的前一天晚上熬夜到兩點，但最讓我興奮的是我備的課和教師所講的重合相像率相當高，后面教師講課時被屢次引用，有時還會搶教師的要說的話，導致那堂課教師只能退而其次講具體內容（本應是教師講大綱，學生就某一大事詳講），雖然很為難，但我想這正是對我努力之后的確定。這節(jié)課給我的亮點就是打破了傳統(tǒng)的教師教，學生聽的教學模式，有利于確立學生的主體地位，培育學生參加競爭、共同合作和刻苦鉆研的意識，活潑課堂氣氛，培育學生聽說讀寫力量，提高學生學習力量。
但是，一個事物不行能是完善無缺的，有優(yōu)點，必定有缺點。
而在現(xiàn)階段，對于思政課不是專業(yè)課的一類學生的我們，許多學生認為思政課對我們的作用無非就是在某一方面對自身的行為習慣和思想觀念進展指導。至于所說的思政課開展的目的在學生學習活動中提升學生成績，沒有效果，只是效果較微，沒有到達預期。其主要緣由與現(xiàn)階段高校思政課存在的問題有關。
主要就是學校重視缺乏，甚至說不賜予重視。
學生在久而久之地學習這一教師上的課之后會不會感到厭倦呢？就像夫妻之間，丈夫面對一個毫無性沖動的妻子時，第一次還會有新奇感，但其次次，第三次，很多次之后呢，還會有興趣嗎？久而久之，就會有小三的介入了，而我們學生在課上的小三就是開小差了玩手機，說靜靜話，睡覺等等，各種把戲百出，總之是無心聽講了。而經(jīng)費的縮減也使得教師始終處于一種教學壓抑的狀態(tài)和精力高度負荷運轉的狀態(tài)，進而影響教學效果。導致現(xiàn)在很多高校年輕教師任教不久就跳槽其他行業(yè)等等。
高校思政課要成為精品課程，要的不僅是學生在學習成績上的提高，更要的是學生在生活中通過思政課的引導，挖掘自身潛力解決問題，進一步認清問題實質，進而轉變自我，完善自我。我想，這才是高校思政課精品課程要到達的目的，也是我心中的我們的思政課所要到達的境地。
思政學科學習心得體會篇十四
近年來，我國高等教育進入了全面素質教育時代，學生不僅需要具備扎實的專業(yè)知識，還需要具備德、智、體、美、勞全面發(fā)展的素質。為此，各大高校都開設了思想政治理論課程，旨在提升學生的綜合素質。在學習思政課程的過程中，我獲得了許多收獲和體會。
一、思政課是培養(yǎng)學生思想品德的重要課程。作為一名大學生，我們已經(jīng)具備了扎實的學科基礎，但是在思想品德的養(yǎng)成上也難逃一些瑕疵。思政課堂上，老師側重講授國家政治、經(jīng)濟、文化等方面的基礎知識，引導學生正確理解和把握國家政策，對國家、人民和社會做出貢獻。同時，思政課還引導我們關注社會熱點、了解國家政策，這不僅有助于我們更好地融入社會，還有助于提升我們的思想覺悟和道德素質，增強我們的公民意識。
二、思政課是拓寬學生視野的有力工具。思政課程涉及的領域較廣，包括國家歷史、人民文化、政治理論等的講授，涉及到社會存在和社會意識的關系，這些為我們了解社會提供了廣闊的視野。在思政課上，我們可以獲得深刻的啟示，開闊了我們的眼界。例如，學習中華文化、中西方文化的差異，在今天的眾多商業(yè)互通的背景下，這樣的課程可以讓我們更加深刻地了解文化的內涵和意義，提升我們的文化素養(yǎng)。
三、思政課是提升學生思考能力和實踐能力的重要途徑。在思政課堂上，我們的老師會對學生提出探索性、創(chuàng)造性的問題進行強制性的思考和交流，還會引導學生尋找和解決現(xiàn)實社會問題。例如，在國家的人口政策中，政策制定實際參考的社會不穩(wěn)定因素和政策需要實際的呼應之間需要平衡，通過思政課程，我們可以了解有關這些事件的政策文件，參觀相關服務機構，為實現(xiàn)政治意識和公民意識的提高，提高自己的學習能力和實踐機會。
四、思政課是了解社會、了解國家的重要途徑。思政課程是了解國家、了解世界的入口。例如，學習黨史能幫助我們了解中國共產(chǎn)黨的歷史、中國革命戰(zhàn)爭、社會情況，對于我們了解社會歷程略有益處。例如，學習公民教育，讓我們清楚地認識到自己作為一名公民的責任和義務。通過學習，我們不僅可以掌握必要的歷史、政治、法律基礎知識，還能對時事新聞有足夠了解，增強我們的政治意識和國家意識。
五、思政課是提升學生綜合素質的重要任務。思政課程不僅要關注國家政策、社會熱點、文化歷史，還不單單要涉及到社會意識、道德素養(yǎng)等，所有的這些都是對以往歷程的積極介紹，對于我們進一步提高思想素質，自我認知和自我管理更加有所利益。通過思政課程的學習，我們能夠充分打破專業(yè)狹隘的局限，增強人性化思想與人性化習慣的養(yǎng)成，實現(xiàn)綜合素質的提高。
總之，思政課作為一門重要的課程，不僅承擔著提高我們思想素質的重要任務，還可以通過提升我們的綜合素質，將我們打造成德智體美勞“五育全人”的合格人才。在今后的學習中，我們要認真學習思政課程，注重提升自己的思想意識和道德素質，不斷拓展自己的視野，以更好地為人民、為社會、為國家發(fā)展做出貢獻。
思政學科學習心得體會篇十五
思政課是高校教育中必不可少的一門課程，它旨在培養(yǎng)學生的思想道德素養(yǎng)，引導學生成為有理性思維、有良好道德品質、有社會責任感的公民。在我大學的學習生活中，思政課是我最為關注的一門課程，因為它與我的專業(yè)和未來關系密切。在這里，我想分享我對思政課學習的體會和心得。
第一段：學習思政課的重要性。
如何培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才，是高校教育的根本任務。學習思政課對于提高學生的思想素養(yǎng)、道德修養(yǎng)、社會責任感等方面有著重要的作用。思政課可以幫助大學生更好地接受和理解時代精神，了解國家的發(fā)展方向和目標，鍛煉自己的思考能力和判斷力，增強自己的道德水平和社會責任感。因此，學習思政課是大學生不可或缺的一部分。
第二段：了解時事政治，發(fā)展政治素養(yǎng)。
作為一名大學生，適度關注時事政治是必不可少的。思政課作為一門與時事政治關系密切的課程，可以幫助我們更好地了解國家政策、了解國內外政治形勢，增強我們的政治素養(yǎng)。例如，在思政課上，我們學習了習近平總書記的報告和重要講話，了解了習近平新時代中國特色社會主義思想的重要性和意義。同時，我們也學習了國家的相關政策和法律法規(guī)，使我們更好地了解和認識政治，增強了我們的政治素養(yǎng)。
第三段：強化道德教育，提高道德修養(yǎng)。
道德教育是思政課的一個重要方面，它能夠幫助大學生樹立正確的價值觀，提高自身的道德修養(yǎng)。在思政課上，我們學習了許多先進的道德典型和道德模范，獲得了很多道德啟示和感悟。例如，在課堂上，我們學習了雷鋒志愿者的精神和行為，在敬老院和貧民窟里做好事，實踐雷鋒精神。這些行為是我們身邊的真實案例，鼓勵我們學習正面的行為。
第四段：增強社會責任感，關注社會熱點。
思政課還可以幫助大學生增強社會責任感和社會公民意識。通過學習社會熱點和社會問題，我們能夠更好地了解社會變化和現(xiàn)實問題，發(fā)揮自己的影響力，為社會建設和發(fā)展盡一份力量。例如，我們在思政課中學習了環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的相關知識，參加了環(huán)保組織的活動，提高我們的生態(tài)文明素養(yǎng)，增強我們的社會責任感。
第五段：提高自我素養(yǎng)，以人為本。
思政課還能夠幫助我們提高自身素養(yǎng)，以人為本。在思政課中，我們學習了許多創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維方法，開拓了我們的眼界，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。例如，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面，我們學習了企業(yè)家精神和創(chuàng)業(yè)實踐，了解了市場經(jīng)濟的發(fā)展規(guī)律和競爭環(huán)境。這些知識和經(jīng)歷都有助于我們提高自己的整體素質，成為有擔當、有創(chuàng)新精神、有人文關懷的人才。
總之，在我的大學學習生活中，思政課是我最為關注的一門課程。通過學習思政課，我不僅學到了豐富的知識和經(jīng)驗，而且體驗到了思政課的真正意義：引導我們成為有理性思維、有良好道德品質、有社會責任感的公民。因此，思政課是大學生發(fā)展全面素養(yǎng)、增強綜合素質的一門重要課程，也是對我們未來人生有著重要影響的一門課程。