在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
講座講話稿要表明出處篇一
上午好！
昨天的成績已成為過去，明天的征程任重而道遠(yuǎn)。
今天，高速公路鋼筋間距及保護(hù)層厚度控制專項(xiàng)勞動競賽活動正式啟動。這是一次非常有意義、非常及時的活動，這標(biāo)志著高速公路項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)入了新的里程碑。本次競賽旨在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我省交通運(yùn)輸“xx”計(jì)劃發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和“爭創(chuàng)一流業(yè)績，建設(shè)精品工程”的競賽主題，開展以“六比四創(chuàng)”為主要內(nèi)容的勞動競賽活動。各參賽單位要統(tǒng)一組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，確保本次比賽達(dá)到預(yù)期目的，通過本次比賽進(jìn)一步促進(jìn)管理科學(xué)化，操作規(guī)范化、施工標(biāo)準(zhǔn)化，以全心全意依靠廣大建設(shè)者為出發(fā)點(diǎn)，以高速公路下達(dá)的責(zé)任目標(biāo)為依據(jù)，以推動工程任務(wù)優(yōu)質(zhì)、安全、高效、如期完成為目標(biāo)，堅(jiān)持“打造兩型高速”，堅(jiān)持精益求精、精細(xì)化管理，堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手，真正將全面質(zhì)量管理的意識滲透到工程建設(shè)各個領(lǐng)域中去，以激發(fā)和調(diào)動全體建設(shè)者的工作熱情和干勁。作為監(jiān)理單位，一是要配合業(yè)主宣傳和組織好本次活動，大力宣傳，廣泛發(fā)動，精心組織，合理安排。二是要督促好本次活動的實(shí)施，三是要利用好本次活動的成果，廣泛推廣，確保工程質(zhì)量，對于競賽成果，各參賽單位要及時總結(jié)，善于總結(jié)，使新的科技成果變?yōu)樯a(chǎn)力，推動項(xiàng)目管理的優(yōu)質(zhì)、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。為此我們要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，堅(jiān)定信心，振奮精神，真抓實(shí)干，以本次勞動競賽為契機(jī)，立足新起點(diǎn)、抓住新機(jī)遇，賽出風(fēng)格，賽出水平，賽出友誼，賽出精湛技藝，使本次勞動競賽為一個交流經(jīng)驗(yàn)，切磋技能的盛會，為創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)、高效、安全、環(huán)保、廉潔的高速公路行業(yè)典范精品工程作出積極貢獻(xiàn)。
各們代表，讓我們攜起手來，以蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣、無畏的勇氣，以精誠至遠(yuǎn)，敢于超越的創(chuàng)新精神，再寫高速新篇章，最后，預(yù)祝本次勞動比賽活動取得圓滿成功！
謝謝大家
講座講話稿要表明出處篇二
消防培訓(xùn)講話稿
一、酒類火災(zāi)的預(yù)防及撲救措施
（1）危險性
1、容易燃燒。白酒的火災(zāi)危險性大小主要以它的閃點(diǎn)、燃點(diǎn)、自然點(diǎn)來衡量。從消防部
隊(duì)的專業(yè)來解釋，閃點(diǎn)就是火災(zāi)的前兆，閃點(diǎn)越低的白酒，著火的危險性就會越大；反之危
險性也就越小。白酒的閃點(diǎn)是指在規(guī)定條件下，酒精蒸汽與空氣的混合氣體，接近火焰閃出
加熱或者遇到附近有足夠溫度的火源時，也存在被點(diǎn)燃而發(fā)生火災(zāi)的危險。
2.容易爆炸。當(dāng)白酒的蒸氣與空氣的混合比例達(dá)到一定條件時，遇火即爆炸；或與氧化
劑銷酸、次氧酸鈣、過氧化氫、硝酸、硝酸銀、過氯鹽混同，會發(fā)生化學(xué)性燃燒爆炸。白酒
況而不斷變化的，因此，燃燒和爆炸往往是互相轉(zhuǎn)變交替進(jìn)行的。
3、輕易蒸發(fā)。白酒在任何溫度都能蒸發(fā)，只是蒸發(fā)量與氣溫成正比，即氣溫越高蒸發(fā)量
致時，白酒受熱膨脹會溢出，或著火燃燒大量溢出。
5、輕易活動擴(kuò)散。白酒活動擴(kuò)散的速度很快，如白酒從罐口溢出或滿罐破裂會很快向四
周流散，造成起火的危險因素。
6、燃燒呈現(xiàn)淡藍(lán)色火焰。白酒燃燒白天不易發(fā)現(xiàn)燃燒點(diǎn)，假如在強(qiáng)光下幾乎不見火焰，因此，在陽光特別是強(qiáng)光下，酒罐破裂燃燒，流淌著的燃燒白酒，會給撲救工作造成很大的難度，也會造成相當(dāng)?shù)奈ｋU性。
（2）酒類火災(zāi)的預(yù)防 1、儲酒的堆放
存酒的堆放應(yīng)主要考慮酒蒸氣擴(kuò)散效果，火焰輻射強(qiáng)度和儲酒器皿類型。
（1）存酒不宜堆放在露天場地。如條件所限必須在露天場地儲存時，則應(yīng)在場地上設(shè)置
不燃結(jié)構(gòu)遮棚。
排水設(shè)施，倉庫四周墻應(yīng)加高。
（3）庫內(nèi)各存酒器皿之間應(yīng)保持一定的防火間距。器皿與器皿間距不小于3m，存酒器
有不小于1m的檢驗(yàn)通道。
2、電氣設(shè)備必須采用防爆型，并要求整體防爆，嚴(yán)禁使用非防爆型的電動泵輸送酒液。
電氣開關(guān)應(yīng)設(shè)在庫外，并安裝防雨防潮保護(hù)設(shè)施。電氣安裝必須合乎有關(guān)技術(shù)規(guī)范要求。
于避雷針的保護(hù)范圍內(nèi)。為防止間接雷擊和消防靜電，金屬酒罐應(yīng)有良好的接地裝置。對避
雷裝置至少每年要有兩次盡緣檢測。
4、大型酒庫應(yīng)設(shè)防火門或水幕進(jìn)行防火分隔。樓層酒庫防火分區(qū)之間，樓層之間一般不
得有孔洞，如確需設(shè)連通管道的孔洞，應(yīng)采用防火涂料加以密封。大型酒庫有條件的，還應(yīng)
安裝火災(zāi)自動報(bào)警，自動滅火等消防設(shè)施。
5、每個防火分區(qū)內(nèi)酒的儲量要加以適當(dāng)限制，并設(shè)置阻止酒流散的設(shè)施，如暗溝，使?jié)B
酒能及時排除出庫外。庫外應(yīng)設(shè)事故儲酒池。暗溝流向每個分區(qū)的口應(yīng)設(shè)防火檔板。
6、要加強(qiáng)機(jī)械排風(fēng)，減少室內(nèi)酒蒸氣濃度。
7、儲酒罐不宜灌裝過滿，以防氣溫升高時酒液膨脹造成酒罐破裂或溢漏。
8、對酒罐要經(jīng)常檢查。
9、酒庫內(nèi)不可設(shè)辦公室、休息室，不可住人，不得用可燃材料搭建閣樓。庫內(nèi)嚴(yán)禁吸煙
或動用明火，嚴(yán)禁帶進(jìn)火種或穿鐵釘鞋進(jìn)內(nèi)。易燃物禁止亂放，應(yīng)集中起來同一處理。
火星，防止爆炸。
（3）撲救措施
（一）組織指揮
證不中斷地供給火場滅火和冷卻用水。
2、保證通訊暢通，把握情報(bào)信息，迅速決策，下達(dá)命令。
3、撲救酒罐火災(zāi)應(yīng)夸大集中同一，協(xié)調(diào)一致，發(fā)起進(jìn)攻時應(yīng)由指揮員同一下達(dá)命令，實(shí)
行總攻。
（二）火場偵察
通過偵察要查明：
1、著火酒罐和鄰近罐的直徑、間距、儲存酒品的酒濃度、數(shù)目和液面高度。假如是自然
溶洞的酒罐起火，還要查明洞內(nèi)是否有人，查明火勢發(fā)展情況及危害程度。
2、防火堤（墻）的阻酒流淌情況、下水道數(shù)目、有無水封。 3、有無必要降低液壓、酒罐的破裂情況。
4、滅火裝備是否被破壞以及設(shè)置泡沫炮的位置。
火災(zāi)必要時還可采用封閉窒息的滅火方法。1、冷卻保護(hù)
冷卻是控制火勢，預(yù)防鄰近儲酒器皿燃燒爆炸的一種有效方法。
（1）冷卻燃燒酒儲酒器皿
1、對燃燒酒罐，尤其是液面低的酒罐，首先要進(jìn)行冷卻，以控制火勢發(fā)展，防止酒罐受
熱變形、破裂。
常一支口徑為19毫米的水槍，充實(shí)水柱為15米，能控制酒罐周長10米左右。
3、酒罐火焰撲滅后，仍需繼續(xù)冷卻，直至罐壁溫度降到低于酒的自燃點(diǎn)，不致引起復(fù)燃
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)護(hù)人員：晚上好！
火災(zāi)時人員疏散、火場逃生自救、如何報(bào)火警、滅火器如何使用等消防常識。同時結(jié)合一些
火災(zāi)案例進(jìn)行了詳細(xì)講解。通過多層次、多角度的細(xì)致講解和指導(dǎo)，通過解讀使醫(yī)護(hù)人員對
學(xué)習(xí)消防知識、增強(qiáng)消防安全的重要性和必要性。既豐富了培訓(xùn)人員的消防安全知識，又提
高了醫(yī)院整體抗御火災(zāi)的能力。下面開始共同學(xué)習(xí)：
老師、同學(xué)們：
大家早上好！
技能。為了家庭的幸福，校園的安全和社會的和諧，希望大家能做到“三懂”、“三會”；即：
1、懂得火災(zāi)的危險性，增強(qiáng)消防意識；
一、撥打火警電話“119”時，一定要沉著冷靜，把情況用簡練的語言表達(dá)清
1、要記清火警電話 “119”。
2、電話接通以后，要準(zhǔn)確報(bào)出失火的地址、什么東西著火、火勢大小、有沒有 人被困、有沒有發(fā)生爆炸等。在說不清楚具體地址時，要說出地理位置、周圍明 顯建筑物或道路標(biāo)志。
3、將自己的姓名、電話或手機(jī)號碼告訴對方，以便聯(lián)系。
4、打完電話后，立即派人到交叉路口等候消防車，引導(dǎo)消防車迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)
5、如果火情發(fā)生了新的變化，要立即告知消防隊(duì)，以便他們及時調(diào)整力量部
二、火災(zāi)自救知識
如果學(xué)校寢室、教室、實(shí)驗(yàn)室、會堂、飯店、食堂和家庭著火時，可采用以下方 法逃生。
首先要鎮(zhèn)定冷靜，不能驚慌失措。
或匍匐前進(jìn)。2、遮蓋護(hù)身法
將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的 速度直
抑制火勢蔓延速度、延長時間的目的。
三、
火場求救方法。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，可在窗口、陽臺、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物 件、投
了員工隊(duì)伍的消防意識，提升了員工的消防業(yè)務(wù)水平，我們的員工隊(duì)伍在危機(jī)情況下能夠經(jīng)
受住考驗(yàn)，并具備挺身而出的精神和勇氣。消防安全是關(guān)系到公司財(cái)產(chǎn)、利益的大事，也和
每一位員工的生命安全、切身利益息息相關(guān)。我們每一位員工都應(yīng)該做到能積極主動地學(xué)習(xí)
消防安全知識，掌握基本的消防技能。我們要把學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際的工作當(dāng)中去，把消
防安全工作落到實(shí)處，為我們企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供保障?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)”。此次培訓(xùn)對公司消防安全工作起到了科學(xué)的指導(dǎo)作用并將此次培訓(xùn)內(nèi)容傳授給全體員工，在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)一步強(qiáng)化消防安全意識，加大日常檢查力度，杜絕火災(zāi)隱患，確保企業(yè)安全生產(chǎn)。
謝謝大家！
鄭宗春
保持企業(yè)收入的持續(xù)增加，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展，消防安全就是擺在我們面前的一個重要
課題。而我作為企業(yè)當(dāng)中一名基層的消防管理人員，深感責(zé)任的重大。目前做為企業(yè)的消防
管理人員大多缺乏職業(yè)技能，沒有受過專業(yè)培訓(xùn)，法律意識淡薄。我一定會借次機(jī)會，多多
學(xué)習(xí)消防管理方面技能。將所學(xué)知識與企業(yè)實(shí)際情況緊密結(jié)合，將消防管理的各項(xiàng)工作落到
實(shí)處。
我們在座的700多位學(xué)員一定會珍惜這一難得的機(jī)遇，培訓(xùn)期間，尊重老師，遵守紀(jì)律，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加培訓(xùn)。把心思收回來，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，用最短的時間學(xué)到最多的知識，爭取學(xué)有所成，真正掌握一技之長，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高應(yīng)對火災(zāi)處理的能力和消防管理的實(shí)際操作水平。
珍愛生命 遠(yuǎn)離火災(zāi)
各位老師，同學(xué)們：
大家下午好！今天下午，我們?nèi)w師生進(jìn)行了消防逃生演練。本次演練用了___分鐘。幾年來我們一直在搞演練，但同學(xué)們的消防意識，還不夠強(qiáng)。
老師們，同學(xué)們?；鸹济陀诨?！那些永遠(yuǎn)消失于火海中的生命，足以讓我們低首致哀。然而在災(zāi)難來臨之前，他們可曾樹立防火意識，這是一個值得我們深思的問題。
消防安全關(guān)系到每個人的生命安全和切身利益。因此加強(qiáng)消防安全意識，顯得尤為重要，要逐步成為一種習(xí)慣；每個人都應(yīng)該做到，能積極主動地學(xué)習(xí)消防知識，掌握基本的消防技能。對待消防工作，要從意識消防提升到意念消防。（正如溫家寶總理在全國安全會議上提出：我們要“居安思危、有思則備、有備無患”。）火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常生活中卻往往被忽視。那一串串驚人的數(shù)字足以喚起我們每一個人的警醒，我們要珍愛生命，做好防范工作?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)”。為了大家的生命財(cái)產(chǎn)安全，讓我們行動起來，將消防安全知識的普及進(jìn)行到底！
最后請所有人“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”。
對于火災(zāi)帶來的經(jīng)濟(jì)損失，香格里拉所在的迪慶州宣傳部門表示，“具體受災(zāi)損失目前還無法估計(jì)，但總體上損失十分慘重”。
2012年，迪慶州接待游客首次突破1000萬人次，實(shí)現(xiàn)旅游總收入95.8億元。其中，香格里拉縣接待游客757萬人次，旅游收入70億元。到香格里拉的游客，往往會去獨(dú)克宗古城轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。2014.1.14.浙江溫嶺一鞋廠火災(zāi)人遇難。
消防演習(xí)講話稿
全體員工：
大家好！今天，我司在這里隆重舉行了消防演習(xí)！在這里，我代表公司，為本次活動的成功舉辦表示熱烈的祝賀！
對于企業(yè)而言，做好消防安全工作是促進(jìn)企業(yè)健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵，是保障員工生命與財(cái)產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié)，是安全生產(chǎn)的重要組成部分。通過今天的消防演習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了我司消防安全宣傳，切實(shí)增強(qiáng)了員工的安全意識，提高了員工應(yīng)急自救的消防能力，從而全面提升了我司消防系統(tǒng)的應(yīng)急能力！
在鹽城市初級中學(xué)康居路校區(qū)消防應(yīng)急演練活動時的講話
二〇一二年五月八日
肖 晗
老師們、同學(xué)們：
大家好！
為切實(shí)做好學(xué)校的安全工作，強(qiáng)化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建平安和諧校園，在鹽城市城南新區(qū)消防大隊(duì)、鹽城電視臺的大力支持下，在全校師生的共同配合下，今天我們鹽城市初級中學(xué)康居路校區(qū)成功地組織了消防逃生應(yīng)急演練的活動，并聆聽了消防知識講座。
在此，我想表達(dá)三層意思：
首先，請?jiān)试S我代表鹽城市初級中學(xué)校長室對鹽城市城南新區(qū)消防大隊(duì)、鹽城電視臺的領(lǐng)導(dǎo)及同志表示衷心的感謝！對我們的同學(xué)們在消防應(yīng)急演練中精彩勇敢、沉著冷靜的表現(xiàn)表示祝賀，我佩服你們！
其次，當(dāng)演練警報(bào)聲響起的時候，我看到了同學(xué)們在演練過程中，能夠按照確定的疏散線路進(jìn)行了模擬逃生，當(dāng)警報(bào)聲響起，大家迅速集結(jié)，有次序地向相對平坦寬闊的操場成功疏散，用時不到3分鐘，展示了師生快速的應(yīng)急反應(yīng)能力，聽從指揮、服從管理、有序逃生的意識很強(qiáng)，說明我們是一支有凝聚力的團(tuán)隊(duì)；還看到了同學(xué)們在觀看消防官兵、保安人員、老師與同學(xué)們使用滅火器，撲滅小型火災(zāi)隱患的表演中，那樣的專注入神，展示了我們學(xué)生善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)的精神和機(jī)智勇敢、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠返?，說明我們是一支有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)；我還看到了同學(xué)們在整個講座會場的秩序，安靜入情，安寧入心，展示了我們學(xué)生文明禮貌、樂觀上進(jìn)的精神風(fēng)貌，說明我們是一支有發(fā)展力的團(tuán)隊(duì)。同學(xué)們，這就是我們良好的校風(fēng)，這就是百年老校的傳統(tǒng)，這就是我們鹽城中學(xué)的明天，這就是在座的各位同學(xué)和你們家庭的希望，我贊賞你們！
尊敬的各位xxx領(lǐng)導(dǎo)，各位同行朋友們，大家上午好！
(二)消防安全制度制定完善、責(zé)任到位
公司成立消防領(lǐng)導(dǎo)小組，層層負(fù)責(zé)，分工把守，建立健全了各項(xiàng)防火安全制度，每項(xiàng)制度落實(shí)到人。公司領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開消防工作會議。哪里的工作出現(xiàn)了事故，就追究誰的責(zé)任。制度、責(zé)任落實(shí)了，工作就好開展了。我公司還特別重視員工防火教育和監(jiān)督工作，定期的舉辦安全防火培訓(xùn)教育和演練。同時還設(shè)立了安全檢查員，建立安全檢查員工作職責(zé)，每天兩班倒，不間斷檢查，對用火、用電情況嚴(yán)格檢查，杜絕事故的發(fā)生。
(三)消防安全教育，消防安全知識普及、宣傳到位
1)利用公司媒體室，每月播放有關(guān)消防教育方面內(nèi)容的錄像，并每周進(jìn)行一次全體《消防安全教育課》，將每周社會發(fā)生的安全消防事故進(jìn)行通報(bào)和講解，使大家提高認(rèn)識，重視防火。
2)將有關(guān)消防安全的制度張貼在車間，讓用戶和員工能夠熟識這些知識，做到發(fā)生事故時準(zhǔn)確判斷，避免不必要的傷害?；馂?zāi)無情，宣傳先行，防范先行，只要工作做到位，就能防患于未然，我們堅(jiān)信在xxxxxxx委領(lǐng)導(dǎo)、xxxxx交通局、xxxxxx區(qū)防火處及各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們的消防工作一定做的好上加好，讓社會放心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
以上匯報(bào)有不當(dāng)之處，請領(lǐng)導(dǎo)指正。再次預(yù)祝本次演練圓滿成功！謝謝！
講座講話稿要表明出處篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、講師們：
大家好！
我演講的題目是——《法在我心中》。法律，給人一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。但它對于年少的我們來說，那是太抽象、太模糊了，是學(xué)校的.普法教育讓我懂得了許多法律知識。讓我明白了學(xué)法、守法的重要性，更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。
“勿以惡小而為之”，意思是說不要以為是微小的壞事就可以做?，F(xiàn)在社會很多犯罪分子都是從“小惡”開始一步一步走向犯罪道路的。它就如一只小白蟻在船板上咬一個小洞是很不起眼的，但如果任其發(fā)展起來，船就會沉沒。它是告誡少年預(yù)防犯罪要從預(yù)防不良行為做起。
再看看社會上的違法現(xiàn)象：不法商人為謀取暴利將法拋于腦后，大肆造假售假，損害國家和人民的利益；有的人不勞而獲，把法置之度外，打架、斗毆、偷竊、闖交通信號燈等這些行為都對社會遺害無窮。“無規(guī)矩不成方圓”，試想，假若人人都輕視法律，那么社會將變的行尸走肉、戰(zhàn)亂四起，我們和平、幸福、美好的生活將一去不復(fù)返！
現(xiàn)在，少年犯罪的案例不勝枚舉，我們學(xué)生要堅(jiān)決抵制不良誘惑，學(xué)法、知法，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己，遠(yuǎn)離犯罪，做一名遵守學(xué)校規(guī)章制度的好學(xué)生，做一名守法的。小公民。
鄧小平爺爺曾說：“法制教育要從娃娃抓起”。的確，我們少年是祖國的未來和希望，應(yīng)該從小培養(yǎng)法律意識，從我做起，從小事做起，將法銘記于心，養(yǎng)成守法的的好習(xí)慣，以小手拉大手，為家庭、學(xué)校和社會創(chuàng)造平安和諧的法制環(huán)境！
講座講話稿要表明出處篇四
老師們、同學(xué)們，今天我們學(xué)校犧牲緊張的教學(xué)時間舉行這樣一個報(bào)告會，是十分必要十分及時的，是一次有深刻教育意義的活動。去年我們聘請濱城區(qū)法院李玉秋庭長進(jìn)行的報(bào)告就是一次積極的探索。今天我們在這里又接受了一次震動人心的法制教育，相信每一個同學(xué)都受到了法律的洗禮。高警官的報(bào)告結(jié)合中小學(xué)生違法犯罪的特點(diǎn)、成因及后果，教會我們?nèi)绾芜M(jìn)行有效的自我預(yù)防與自我保護(hù)，同時系統(tǒng)講述了校園安全的防范對策。整個報(bào)告用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動的報(bào)告，告訴我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀(jì)守法的合格中學(xué)生，使我們大家深受教育，可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”，對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向兩名警官表示衷心的感謝。
近兩年來，我校圍繞建一流學(xué)校，辦一流教育的發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育觀念，強(qiáng)化創(chuàng)新意識，堅(jiān)持“以人為本、育人為先，讓教師成功，讓學(xué)生成才”為辦學(xué)理念，堅(jiān)持以“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，辦人民滿意的學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“教科研以課堂教學(xué)為主，學(xué)生管理以習(xí)慣養(yǎng)成為主，形成規(guī)范加特色”為工作思路，逐步形成科學(xué)、規(guī)范、求實(shí)、創(chuàng)新的管理特色。學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。幾年來，學(xué)校先后被評為“濱州市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！?、“濱州市校舍維護(hù)管理優(yōu)秀學(xué)校”、“濱州市民主管理先進(jìn)單位”、“濱州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)規(guī)范化學(xué)?！?、“濱州市教學(xué)示范學(xué)?！薄ⅰ盀I州市德育示范學(xué)?！薄x年“全區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、xx年“全區(qū)模范管理學(xué)?！?、xx年“全區(qū)教育信息宣傳先進(jìn)單位”、“濱州市中小學(xué)圖書室建設(shè)管理使用優(yōu)秀學(xué)?！?。以上沉甸甸榮譽(yù)的取得浸透了全校師生的汗水與心血，我們的付出換來的.是累累果實(shí)。同學(xué)們，不驕傲、不停步是我們一中人的一貫作風(fēng)，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！毙碌钠瘘c(diǎn)，新的希望，今后我們里則一中人在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，將以新課程改革為契機(jī)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇爭先，永不服輸”的里則一中精神，進(jìn)一步樹立信心，勤奮工作，講究實(shí)效，把學(xué)校打造成讓教師成功、學(xué)生成才的搖籃。
同學(xué)們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨(dú)立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著社會的不斷發(fā)展、完善，法制教育越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，為了更好的貫徹落實(shí)今天法制教育報(bào)告會的主要內(nèi)容，讓法律意識在同學(xué)們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
講座講話稿要表明出處篇五
大家好！
為了讓法制走進(jìn)校園，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會利用法律進(jìn)行自我保護(hù)，做一個知法、守法的合格中學(xué)生，今天，平頂山市檢察機(jī)關(guān)“送法進(jìn)校園”宣講團(tuán)前來給大家做法制教育報(bào)告。讓我們以熱烈的掌聲對宣講團(tuán)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
“送法進(jìn)校園”宣講活動意義重大，形式靈活，效果甚佳，對青少年教育作用極大。我縣各級各學(xué)校要充分利用好這種宣講成果，使青少年懂法、知法、守法成為常態(tài)。宣講團(tuán)將結(jié)合自己辦理未成年人犯罪案件的親身經(jīng)歷和切身感受，向大家講述什么是犯罪，犯罪給個人、家庭以及社會帶來的危害后果，并采取多種形式告訴同學(xué)們?nèi)绾渭訌?qiáng)自我保護(hù)，如何提高自我保護(hù)的能力，使同學(xué)們遠(yuǎn)離犯罪，懂得感恩，努力學(xué)習(xí)，不斷提高同學(xué)們懂法、守法、用法的能力。
老師們、同學(xué)們，這次宣講活動開展的十分及時，是一次有深刻教育意義的活動。宣講團(tuán)給我們做的生動報(bào)告，將告訴我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀(jì)守法的合格中學(xué)生，可謂是“雪中送炭”，對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向宣講團(tuán)表示衷心的感謝！
同學(xué)們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨(dú)立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的'幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著社會的不斷發(fā)展，法制教育顯得越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，希望同學(xué)們不斷學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法制觀念。通過電視、報(bào)刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認(rèn)識什么是合法什么是違法，懂得什么是真善美、什么是假惡丑，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當(dāng)法盲，學(xué)會用法律維護(hù)自己合法權(quán)益。
同時也希望廣大教師多引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任，促進(jìn)依法治校、依法執(zhí)教、普法育人。努力創(chuàng)造有校園特色的法治文化，為建設(shè)“和諧教育”營造良好的法制氛圍。
希望縣屬各學(xué)校在今后的校園法制建設(shè)活動中，一是堅(jiān)持法制教育和道德教育相結(jié)合，結(jié)合“八榮八恥”，教育學(xué)生學(xué)法律、知榮辱、明是非，養(yǎng)成學(xué)法守法的良好習(xí)慣。二是積極開辟第二課堂，通過多種形式對青少年進(jìn)行生動、直觀的法制教育，努力讓學(xué)生成為知法守法的好少年。
老師們，同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿大家一同舉起生命的盾牌，懂法、學(xué)法、知法、守法、用法，依靠法律這把利劍，平平安安、健康成長！
最后，讓我們再次對平頂山市檢察機(jī)關(guān)“送法進(jìn)校園”宣講團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和講師們表示衷心的感謝！祝宣講活動達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿成功！
謝謝大家！
講座講話稿要表明出處篇六
同學(xué)們：
毒品、艾滋病像瘟疫一樣成為當(dāng)代社會的“國際公害”。你知道嗎？每年的12月1日是世界愛滋病日，今年的宣傳主題是“遏制艾滋，履行承諾”，以號召國際社會、各國政府、社會各界和個人負(fù)起責(zé)任，履行在同艾滋病斗爭中作出的承諾，充分發(fā)揮全社會的作用，采取有力行動，戰(zhàn)勝艾滋病。其中，毒品犯罪更是以其極大的危害性困擾著世界上許多國家。今天，讓我們一起來做禁毒預(yù)防、愛滋病宣傳教育，讓我們都遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛生命！
艾滋病預(yù)防教育，讓大家認(rèn)識毒品、艾滋病的危害性，使大家遠(yuǎn)離毒品、艾滋病，拒絕毒品，向毒品說“不”，真正實(shí)現(xiàn)“師生不吸毒，校園無毒品”并希望大家向社會、家庭宣傳遠(yuǎn)離毒品、艾滋病工作。 今天我利用這個機(jī)會，與大家談?wù)勅绾螛?gòu)建遠(yuǎn)離毒品、艾滋病教育的有效防線，特別就如何樹立“四個意識”，構(gòu)筑“三道防線”與大家一起學(xué)習(xí)。
“四個意識”是：
一是積極參與各種形式的宣傳教育活動，讓大家更清晰知道什么是毒品，毒品有哪些危害，從而幫助大家樹立“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”的意識。一位戒毒工作者說：最大的感覺就是毒品不能碰，更不能吸，呼吁吸毒者自愛自重，也呼吁社會對戒毒回歸人員多一分寬容，多一份關(guān)愛，多一份支持。毒品，吞噬親情，泯滅人性，斷送前程，摧毀家庭……毒品的危害，罄竹難書！
二是讓大家明白毒品具有生理和心理雙重依賴性，一旦成癮是極難戒斷的，牢固樹立“吸毒極易成癮，很難戒斷”的意識。一個吸毒者留言：毒品是一條惡魔之蛇。它可以毀滅一個家庭，毀滅人類；毒品能把一個人變成一頭畜牲！別碰！那種日子畜牲不如，因?yàn)槲覈L試過……珍惜自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮?，還有毒品是一條看不見的鐵鏈，把你像狗一樣的拴起來，讓你活的.沒自尊,沒人性。 三是組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識教育，讓大家懂得禁毒的有關(guān)法律法規(guī)，樹立“吸毒違法、販毒犯罪”的意識。
四是積極參與開展珍愛生命的教育，讓大家懂得生命不僅屬于個人，而且屬于你的父母、親人、國家和社會，生命只有一次，是極其珍貴的，樹立“責(zé)任意識和自我保護(hù)意識”。
“三道防線”是：
一是心理防線。養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)，如正確把握好奇心，正確對待學(xué)習(xí)和生活中的困難和挫折，避免空虛無聊，不要以吸毒為時髦等錯誤認(rèn)識，抵抗毒品的誘-惑，拒絕吸毒。
二是行為防線。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，不吸煙，不飲酒，不涉足青少年不宜進(jìn)入的場所，包括歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)酒吧等地方，以遠(yuǎn)離毒品。
三是思想防線。樹立正確的人生觀、價值觀、審美觀，努力學(xué)習(xí)，追求進(jìn)取，正確把握自己的行動與交友，以免走上歧途、誤入毒海。
為了做好全民禁毒工作,中央和地方有關(guān)部門近些年來開展了各種各樣的群眾性禁毒活動，如創(chuàng)建“無毒社區(qū)”、“不讓毒品進(jìn)我家”、“不讓毒品進(jìn)校園”、“社區(qū)青少年遠(yuǎn)離毒品”、“禁毒志愿者行動”等等。我們應(yīng)積極參加這些活動，并針對實(shí)際，讓大家在活動中既宣傳毒品危害，又使自身受到教育，并不斷提高禁毒意識與拒絕毒品能力。
生新吸毒人員和毒品向社會擴(kuò)散的一項(xiàng)重要措施。讓我們一起行動起來，為自己，為家人，為社會構(gòu)建一道堅(jiān)強(qiáng)防線，遠(yuǎn)離毒品、艾滋病，珍惜生命。
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
六年的小學(xué)生活如流水般轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)你們以后回首這六年的啟蒙歲月，肯定有多少難忘，有多少留戀。難忘你們敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，留戀這美麗的校園，和在這里充滿歡笑的每一天。你們進(jìn)入學(xué)校的那一天，你們和小班一樣還很幼稚、還很無知，也只會玩耍打鬧。是你們老師給予你們的溫暖，給予你們的關(guān)懷。教你們知識、教你們做人，他們像一支無私奉獻(xiàn)的紅燭，燃燒自己，照亮你們的一生。同學(xué)們，我們已熱烈的掌聲感謝老師對你們的栽培與鼓勵吧！
還過幾天你們就考試了，就離開了你們熟悉的學(xué)校和朝夕相處的同學(xué)，就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福同學(xué)們擁有一個充實(shí)難忘的童年時代。
當(dāng)你們步入初中之時，也就意味著告別童年時代，也就意味著你們已經(jīng)長大成人，獨(dú)自面對人生了。林子大了什么鳥都會有，所以社會有時也會很復(fù)雜，因此今晚我們在這里召開禁毒知識講座，意義非常重大。
件，都是因?yàn)檫@些毒品而起，在此希望同學(xué)們引以為戒。
同學(xué)們!你們是祖國的未來，你們肩負(fù)著祖國的前途，人類使命，是我們光輝民族的希望。為了你們燦爛的前程，讓我們一起向毒品 "說不"。
我們要在心中筑起一道堅(jiān)固的心理防線，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)禁毒的法律，法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念。要學(xué)會保護(hù)自己，實(shí)現(xiàn)拒絕毒品從我做起，從自家做起。我們要成為一支禁毒的宣傳隊(duì)伍。積極參與禁毒斗爭，樹立禁毒人人有責(zé)，家家有意識，發(fā)現(xiàn)涉毒違法犯罪行為要大膽舉報(bào)，努力使自己生活環(huán)境成為一片凈土。
少年興，則國興;少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。少年自立于世界，中國才有希望!為了祖國的明天，為了民族的希望，為了寶貴的生命放射出絢麗的光彩，讓我們從心底喊出:遠(yuǎn)離白色瘟疫，創(chuàng)造美好明天!
講座講話稿要表明出處篇七
老師們、同學(xué)們：
近兩年來，我校圍繞建一流學(xué)校，辦一流教育的發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育觀念，強(qiáng)化創(chuàng)新意識，堅(jiān)持“以人為本、育人為先，讓教師成功，讓學(xué)生成才”為辦學(xué)理念，堅(jiān)持以“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，辦人民滿意的`學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“教科研以課堂教學(xué)為主，學(xué)生管理以習(xí)慣養(yǎng)成為主，形成規(guī)范加特色”為工作思路，逐步形成科學(xué)、規(guī)范、求實(shí)、創(chuàng)新的管理特色。學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。幾年來，學(xué)校先后被評為“濱州市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！?、“濱州市校舍維護(hù)管理優(yōu)秀學(xué)校”、“濱州市民主管理先進(jìn)單位”、“濱州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)規(guī)范化學(xué)校”、“濱州市教學(xué)示范學(xué)?！?、“濱州市德育示范學(xué)?！?、xx年“全區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、xx年“全區(qū)模范管理學(xué)?！?、xx年“全區(qū)教育信息宣傳先進(jìn)單位”、“濱州市中小學(xué)圖書室建設(shè)管理使用優(yōu)秀學(xué)?！?。以上沉甸甸榮譽(yù)的取得浸透了全校師生的汗水與心血，我們的付出換來的是累累果實(shí)。同學(xué)們，不驕傲、不停步是我們一中人的一貫作風(fēng)，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！毙碌钠瘘c(diǎn)，新的希望，今后我們里則一中人在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，將以新課程改革為契機(jī)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇爭先，永不服輸”的里則一中精神，進(jìn)一步樹立信心，勤奮工作，講究實(shí)效，把學(xué)校打造成讓教師成功、學(xué)生成才的搖籃。
同學(xué)們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨(dú)立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著社會的不斷發(fā)展、完善，法制教育越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，為了更好的貫徹落實(shí)今天法制教育報(bào)告會的主要內(nèi)容，讓法律意識在同學(xué)們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
講座講話稿要表明出處篇八
各位老師、諸位朋友，大家好!
承蒙咱們校長的邀請，今天能與各位共同探討如何開展國學(xué)教育這一問題，感到非常的榮幸。校長發(fā)心在咱們這六千多人的學(xué)校里推廣和傳播這一優(yōu)秀的國學(xué)《弟-子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》《孝經(jīng)》等傳統(tǒng)文化，在登封武術(shù)學(xué)校領(lǐng)域里，可以說是一種超前的教育理念。也是符合教育規(guī)律的教育理念；更是符合武術(shù)學(xué)校發(fā)展規(guī)律的教育理念。為什么這么說呢？我們可以從大部分學(xué)生家長送孩子到武術(shù)學(xué)校來學(xué)習(xí)的目的、愿望中得以驗(yàn)證。古人說：“育才先樹人”啊！當(dāng)這么多的武術(shù)學(xué)校在今天社會需求武術(shù)逐漸冷卻的年代，仍然繼續(xù)用競賽成績、武術(shù)表演、武術(shù)教學(xué)打造發(fā)展品牌時，咱們校長推行和弘揚(yáng)國學(xué)的這一決策，無疑是非常英明的。
諸位朋友，圣人說，教育后代、弟-子、學(xué)生、屬下應(yīng)該“首孝悌，次謹(jǐn)信；廣泛愛眾，而后親仁；行有余力，則以學(xué)文?！边@也是我們?nèi)A夏民族幾千年的教育根本?！熬加辛x、父子有親、長幼有序、夫妻有別、朋友有信”人間五倫原則也是我們做人的根本道德規(guī)則。先賢要求我們：男尊“三道”（孝親、仁義、忠誠）、女守“四德”（婦容、婦言、婦功、婦德）的品德修養(yǎng)，也正是為了創(chuàng)造良好的人生倫理教化環(huán)境氛圍?！洞髮W(xué)》中講：“上老老而民興孝，上長長而民興悌，上恤孤而民不倍。”相信有校長的超前教育理念思想的指導(dǎo)，我們學(xué)校將會創(chuàng)造出意想不到的發(fā)展效果。并將打造出一個塹新的教育特色品牌。
各位老師,我們應(yīng)該緊緊地圍繞校長的辦學(xué)理念和教育理念進(jìn)行工作，堅(jiān)定起信念,樹立起信心，在教學(xué)工作中創(chuàng)造出濃厚的學(xué)習(xí)國學(xué)文化氛圍,這是我們責(zé)無徬貸的職責(zé)。如果我們從思想意識行為上沒有重視起來的話，那么，我們的國學(xué)教育不就成了一句空話或成為一種形式了嗎？因此，我們很有必要共同探討如何落實(shí)校長的這一教育理念；如何把學(xué)習(xí)國學(xué)體現(xiàn)在師生的行為中去;如何在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,我們共同去打造武僧文武學(xué)校未來的輝煌。
一、 開展國學(xué)教育，首先老師要言傳身教、以身作則
凈空法師帶領(lǐng)弟-子們學(xué)習(xí)《弟-子規(guī)》時，曾說：“《弟-子規(guī)》是圣學(xué)的根基，只是會念會背，沒有用處，要能夠做到。每一句、每個字都要落實(shí)在日常行為中，一生都不能違背，從我們開始學(xué)習(xí)到老死都不違背，都去遵守，那就真的學(xué)成了?！苯裉煳覀冏骼蠋煹哪茏龅絾?？什么是老師，老師是做什么的？“德高為師，行為世范，”?。 皫熣摺笔紫鹊媚軌颉皞鞯馈?，傳什么“道”？傳做人之道。這個“道”不是單純用語言教化學(xué)生的呀，而是要用自己的行為去感召教化學(xué)生的呀！這一點(diǎn)我們要是忽視了或輕視了，那我們就是用混身的解數(shù)去給學(xué)生“授業(yè)”，授那些數(shù)學(xué)、物理、外語，或武術(shù)等這些科學(xué)知識，武術(shù)技能，學(xué)生會不會入心、開心、順心地學(xué)習(xí)？學(xué)生會不會尊敬、恭敬、禮敬老師？即便是有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠讓我們滿意，那么這些學(xué)生在學(xué)校、在家庭、在社會能不能去用那些卓越才華服務(wù)大眾、貢獻(xiàn)社會呢？我們放心嗎?恐怕我們沒有幾個老師能夠保證。如果是那樣的話，我們這些老師成了什么？何況說我們所培養(yǎng)的那些所謂的“優(yōu)秀人才”，要是他們再去做些出格的事情，我們這些做老師的就能置若罔聞？我們就不會感到慚愧和內(nèi)疚嗎？《孟子》說：“狗彘食人食而不知儉，涂有餓殍而不知發(fā)。人死，則曰：‘非我也，歲也！’是何異于刺而殺之，曰：‘非我也，兵也！’”今天我們做老師的若不重視對學(xué)生的修身做人教化，而只重視對學(xué)生的才華培養(yǎng)，那么將來學(xué)生若是“有才而無德”，傷害別人、危害社會，那就是我們的過錯，就是我們今天誤人了子弟。作老師的，不單純是一份工作，更是一種責(zé)任?。∥覀儾荒懿回?fù)責(zé)任的教授孩子們吧！所以，今天校長發(fā)起學(xué)習(xí)國學(xué)，陶冶情操，提高修養(yǎng)，師生共同學(xué)習(xí)《弟-子規(guī)》，首先是要老師學(xué)會，并能以身作則，身體力行，為學(xué)生做示范、做榜樣。教化學(xué)生在明白做人道理的同時，還要在老師規(guī)范言行的示范帶動下，去模仿、去體會、去感受。所以，我們做老師的要時常懷著感恩的態(tài)度面對學(xué)生，學(xué)生也會用感恩的態(tài)度尊敬我們、恭敬我們、禮敬我們?！抖Y記》中講：“君子惠而不費(fèi)，勞而不怨”。只要我們做老師的先學(xué)會了《弟-子規(guī)》，做到“以德示人、以理服人、以情感人、以行帶人”，就沒有教化不了的學(xué)生。圣人說，“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！卑?人都有最起碼的榮辱廉恥感，我們只要把握住學(xué)生的天性，運(yùn)用圣人的教誨，牢牢把握“先塑造學(xué)生做好人，而后再傳授學(xué)生科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生武術(shù)技能這些才華”的教育原則，善誘利導(dǎo)，言傳身教，能會培養(yǎng)不出“德才兼?zhèn)洹钡膶W(xué)生嗎？！《中庸》講：“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。道也者，不可須臾里也?？呻x，非道也?！币虼苏f，我們教育學(xué)生，千萬不可違背教育規(guī)律和教育原則。
今年暑假期間，我在一家學(xué)校講學(xué)時，進(jìn)入那所學(xué)校第四天。晚飯后，我到學(xué)校的小餐廳轉(zhuǎn)一遍，看到一百二十個座位上有三十二人剩飯，并且基本是整碗的?？吹竭@種現(xiàn)象我非常痛心，難道平常學(xué)校沒要求嗎？絕對不會不要求學(xué)生“愛惜糧食、講究衛(wèi)生、遵守紀(jì)律”等等。那么，我就和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)了一下，當(dāng)天晚上在餐廳前講解《弟-子規(guī)》。講課前，我深深地給聽講的全體老師、教練及十五歲以上學(xué)生鞠了一躬，說：“各位老師，各位同學(xué)們。受校長的委托，來給大家講解《弟-子規(guī)》，學(xué)習(xí)做人之道，只是‘言傳’了，卻沒能‘身教’，非常對不起大家。圣人說，‘教不嚴(yán)，師之惰”啊!先生我沒能讓大家明白‘愛惜糧食，報(bào)恩父母，珍惜父母血汗’的道理，今天晚飯時餐廳里一百二十個座位上有三十二人剩飯。這是先生我的過錯，是我教學(xué)的失敗，我應(yīng)該承擔(dān)這個責(zé)任，把剩飯吃掉?！闭f完，我就當(dāng)眾吃掉了這兩碗剩飯。當(dāng)時在座的老師和教練都非常的驚訝，沒想到我會當(dāng)眾吃掉剩飯，有幾十個學(xué)生已經(jīng)是淚流滿面。諸位老師，當(dāng)時的場面大家想象會是怎么樣??！那么到了第二天，餐廳就沒有再剩飯得了。在以后我教學(xué)的一個月里，基本上再沒發(fā)現(xiàn)有剩飯得了，偶爾有幾個五六歲的小朋友還會剩一點(diǎn)。在那個學(xué)校講述《弟-子規(guī)》兩個月時間，總共講了三十六節(jié)，完成了全部講座。在這期間，學(xué)生模仿會了見老師、教練、領(lǐng)導(dǎo)鞠躬行禮問好；老師教練見面鞠躬行禮問好，也成了校園生活習(xí)慣；相對一部分學(xué)生學(xué)會了在校園里，沒有老師教練布置安排做“義工”，課余時間在校園到處撿垃圾；老師教練主動帶領(lǐng)學(xué)生搞衛(wèi)生，而不再是指揮學(xué)生搞衛(wèi)生；學(xué)生偶爾犯錯，老師教練讓學(xué)生讀背《弟-子規(guī)》某段自省。
諸位朋友，“身教重于言教”啊！《中庸》中講：“修身則道立，尊賢則不惑”。所以，我說我們做老師的教育學(xué)生，首先要去塑造學(xué)生學(xué)會做人，而后再培養(yǎng)學(xué)生的才華。今天我們先學(xué)會了《弟-子規(guī)》，言傳身教，以身立教，這樣才能達(dá)到教化學(xué)生“德才兼?zhèn)洹钡?目的，同時，也能使我們做老師的“教學(xué)相長”。
二、老師應(yīng)該主動去營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
《弟-子規(guī)》不是只讓學(xué)生學(xué)習(xí)的，也不是只讓學(xué)生會讀會背就可以了。這是優(yōu)秀的思想文化，是幾千年老祖宗留下的寶貴精神財(cái)富。我們做老師的要在班級、教室、教學(xué)中，營造出濃厚的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)氛圍。比如，課上課下我們給學(xué)生鞠躬致謝的禮節(jié)；在校園里見同事領(lǐng)導(dǎo)鞠躬行禮問好；尊重學(xué)生的人格，關(guān)心學(xué)生的痛苦；課前帶領(lǐng)學(xué)生共同讀誦《弟-子規(guī)》；室內(nèi)外書寫標(biāo)語“和-諧生活，幸福人生，‘孝、義、禮’從我做起，從我身邊做起；從我班做起，從我校做起”之類的；組織演講會，頌揚(yáng)善事善舉；定期進(jìn)行講座等等。《禮記》中講：“人無禮，則不立；事無禮，則不成；國無禮，則不寧。”啊!學(xué)習(xí)氛圍是我們老師帶出來的，我們得明白學(xué)習(xí)《弟-子規(guī)》的益處，如果我們就不明白這些內(nèi)容道理，如何去教化學(xué)生？學(xué)生不明白可以理解，我們做老師的若不明白做人的道理，那就不能理解了?？资ト苏f：“人莫不飲食也，鮮能知其味也！”我們天天在講“培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞臈澚褐拧?。我們能夠真正知道究竟什么是“德”嗎？“德”就是我們的先賢圣哲們所講的“孝、義、禮”。《孝經(jīng)》中講：“夫孝，德之本也，教之所由生也?！薄疤熘?jīng)也，地之義也，人之行也”“孝親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人”，這就是做人的基本道德品行。我們與學(xué)生共同學(xué)習(xí)《弟-子規(guī)》，說是“教學(xué)相長”，也的確如此，我們會因?qū)W習(xí)《弟-子規(guī)》而不斷提高自己的修養(yǎng)和品行?！缎⒔?jīng)》中說：“言思可道，行思可樂，德義可尊，作事可法，容止可觀，進(jìn)退可度，以臨其民?！?，只有這樣，我們才能夠不愧對“老師”這個稱號。鄙人做教育工作這十多年，一直從不間斷學(xué)習(xí)《四書五經(jīng)》以及其它傳統(tǒng)國學(xué)，從不學(xué)習(xí)外國文學(xué)。我認(rèn)為，中華文化博大精深，蘊(yùn)含著極其豐富的自然哲理、人倫哲理、社會哲理。老祖宗留下的東西，我們還沒有弄明白、還沒能夠做到，為什么要去學(xué)那些與我們民族思想文化相抵觸的西方文化？孟老夫子講：“吾聞用夏變夷者，未聞變于夏者也”。華夏文化，源遠(yuǎn)流長，博大精深。既有自然哲學(xué)，如《易經(jīng)》《河圖洛書》《黃帝內(nèi)經(jīng)》等；又有社會哲學(xué)，如《莊子》《老子》《荀子》《大學(xué)》等；還有人倫哲學(xué)，如《論語》《孟子》《菜根譚》等；也有歷史哲學(xué)，如《春秋左傳》《戰(zhàn)國策》《史記》等。同時，早在上世紀(jì)八十年代，也就是1988年，就有七十五位國際諾貝爾獎得主，聚集在法國巴黎，發(fā)表了一個《聯(lián)合宣言》。其中有一段話，說“二十一世紀(jì)人類要生存，就必須要回眸到兩千多年前，去汲取孔子的智慧”。而且，在早些年英國的著名哲學(xué)家湯恩比教授也曾講，“解決二十一世紀(jì)的社會問題，只有兩種思想學(xué)說，那就是‘孔孟學(xué)說’和‘大乘佛法’?！彼阅兀揖瓦厡W(xué)、邊做、邊教學(xué)生。六年前我就帶領(lǐng)我的部分學(xué)生學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》《千字文》《菜根譚》《孝經(jīng)》《孟子》《中庸》《大學(xué)》《禮記》《春秋》等。教導(dǎo)并帶領(lǐng)他們在家庭、在生活、在社會中實(shí)踐體會感受人生哲理。我常對我的學(xué)生講：“我之所以讓你們學(xué)習(xí)圣賢書，是因?yàn)槲也磺竽銈內(nèi)巳硕寄艹蔀閲?、軍?duì)、億萬富翁，但求你們?nèi)巳硕汲蔀椤煜聻楣?、貢獻(xiàn)社會的君子，而不是‘有才無德’的小人”。孔圣人說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。諸位朋友，相信只要我們老師能夠用自己的言行去實(shí)踐圣人的教誨，就一定能夠給學(xué)生開創(chuàng)出濃厚的學(xué)習(xí)圣賢《經(jīng)典》氛圍，使我們學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)煥然一新。
《大學(xué)》中講：“知止而有定；定而后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得。物有本末，事有始終，知所先后，則近道矣”。各位朋友，我們知道了教育學(xué)生“先塑造其做人的態(tài)度，而后再培養(yǎng)其某方面的才華才能”這個教育規(guī)律，也就明白了教育方向，我們就要堅(jiān)定其信念。只要信念堅(jiān)定了，我們才能夠冷靜地考慮研究探討合乎規(guī)律的教育方法；有了冷靜的處事態(tài)度，便會安定其工作；能夠安定其工作，就能夠平靜有序地思考問題；思考問題周全了，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)多了，智慧也就自然豐富了。明白了這些規(guī)律和道理，我們能會做不好老師嗎？！所以，我們做老師就要用誠心對待學(xué)生，不可有絲毫虛偽。古人說，“童心無欺”，那些天真爛漫的孩子們的未來，是靠我們塑造的。這份責(zé)任比天大啊!如果我們教育失誤了，就會毀了孩子們的一生，那可是“誤人子弟”??！如同謀財(cái)害命。我們的這種教育責(zé)任和醫(yī)生一樣，醫(yī)生給病人治病如果失誤了，可能會使病人的生命在這個世界上消失。所以，我們應(yīng)該“如臨深淵，如履薄冰”??！
《禮記》中說：“今之教者，呻其占畢，多其訊言，及于數(shù)進(jìn)而不顧其安。使人不由其誠，教人不盡其材。其施也悖，其求也佛。夫然，故隱其學(xué)而疾其師，苦其難而不知其益也。雖終其業(yè)，其去必速。教之不刑，其此之由乎？”。說今天搞教育的人，只知道以書教書，以才教才，一味地對學(xué)生進(jìn)行知識灌輸和技能傳授，急于要求學(xué)生的“才能”快速進(jìn)步，而不顧學(xué)生的接受能力是否適應(yīng)，結(jié)果會使大多數(shù)學(xué)生沒有誠意去學(xué)習(xí)，而受教育的人也不能得到真正的‘因材施教’。那么，這種違背教育規(guī)律的教育，自然也就達(dá)不到真正的教育效果。像這樣的教育方法，學(xué)生便會感到學(xué)習(xí)是一種痛苦而逃避學(xué)習(xí)，并且也會厭惡老師；同時，他們也只會懼怕學(xué)習(xí)的困難，而不會明白學(xué)習(xí)的好處。最終，他們雖然勉強(qiáng)地完成了學(xué)業(yè)，但學(xué)的知識和技能也會很快忘掉。今天的教育效果不好、不理想，主要原因就是這些。那么，為什么會有這樣的現(xiàn)象呢？因?yàn)榻裉煊泻芏嘧隼蠋煹摹疤撊A而不真誠”啊，或者說對人的真誠度還不夠。《中庸》中講：“誠則形，形則著，著則明，明則動，動則變，變則化。唯天下至誠為能化?！薄兜?子規(guī)》這本經(jīng)典，涵括了人間倫理及修養(yǎng)身心的道理。教會我們怎么做子女、怎么做學(xué)生、怎么做屬下、怎么做領(lǐng)導(dǎo)、怎么做父母、怎么做朋友、怎么做老師。所以，我們做老師的的形象，應(yīng)該給學(xué)生的印象感覺是“望之儼然，即之也溫，其言也厲”。《禮記》中講：“雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困?！币虼苏f，當(dāng)我們學(xué)習(xí)《弟-子規(guī)》后，就會知道自己的不足，就會知道自己還有很多不懂的人倫哲理，還有很多的事情沒有做好。圣人在《中庸》中說：“好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥而后勇”。只有當(dāng)我們能夠看到自己的不足時，才會勉勵自己，才會不斷的完善自己，所以說是“教學(xué)相長”?。?BR> 諸位朋友，咱們學(xué)校的未來發(fā)展，校長把希望寄托在了我們這些老師和教練身上。校長的這一宏偉愿望，能否得以實(shí)現(xiàn)，其動力就在于我們這支教師教練隊(duì)伍。而我們能不能在學(xué)校發(fā)展中實(shí)現(xiàn)我們的價值，就在于我們對武僧文武學(xué)校的忠誠態(tài)度，就在于我們對本職工作的認(rèn)真態(tài)度，就在于我們對待學(xué)生的真誠態(tài)度?！吨杏埂分兄v：“唯天下至誠，為能經(jīng)綸天下之大經(jīng)，立天下之大本，知天下之化育?！蔽覀円灾琳\的態(tài)度，共同攜起手來，認(rèn)真落實(shí)校長的教育理念，努力打造武僧文武學(xué)校的未來?！睹献印氛f：“未有上好仁而下不好義者也，未有好義其事不終者也”?！皬?qiáng)將手下無弱兵”，相信在永帝大師的大德感召下，我們這些仁人志士，會共同打造出武僧文武學(xué)校新品牌。謝謝大家！
講座講話稿要表明出處篇九
親愛的老師們，親愛的孩子們：
大家早上好！
我今天演講的主題是“努力做一個守法的好學(xué)生”。
我覺得我們最需要的是知道什么是規(guī)則，什么是法律！對于我們這些小學(xué)生來說，最重要的是了解學(xué)校的規(guī)章制度，然后一步一步的學(xué)習(xí)和了解國家的法律法規(guī)！
知道不是我們的最終目的，實(shí)踐才是硬道理！
有句話叫“不為小事作惡，不為小事行善?！鄙磉叺男∈驴偸窃诳简?yàn)我們。不要認(rèn)為你的某個行為對你有害，也不要認(rèn)為你的`某個簡單的好的東西提不起多大的作用而置之不理！事實(shí)上，每一件小事都有積累，都有無窮的力量，所以要遵紀(jì)守法，從小事做起！
在校園里，我們遵守課堂的規(guī)章制度，遵守課堂規(guī)范，遵守課堂秩序！觀察里面的任何小物品，比如上課聽到鈴聲，快速安靜的進(jìn)入教室；比如說話，先舉手；比如先下車報(bào)到！再比如和同學(xué)一起玩，相親相愛，不玩不鬧；還有比如有序排隊(duì)吃飯，有序排隊(duì)公路隊(duì)！比如考試的時候就光明正大，不會作弊！事情看起來很小，但是如果一件一件去做，你在老師眼里的形象就會很好！
而在校外，我們需要遵守社會的規(guī)矩紀(jì)律！比如公路上不追逐打鬧；過馬路時走斑馬線，看清紅綠燈；乘車時不把頭、手伸向車外，更不要向車外投放垃圾！又比如不隨地亂扔垃圾，不亂吐口痰，不辱罵別人，不對人動手動腳！如此小事，件件若都做好，那么一個懂規(guī)矩，講文明的好公民形象也呈現(xiàn)在大家眼前了！
法制，法律說復(fù)雜不復(fù)雜，就體現(xiàn)在我們的一個小小舉動上，若你生活中的每一個舉動都文明，都符合禮儀，那么相信你自然不會去觸碰到法律底線，自然不會違法亂紀(jì)！
所以，親愛的孩子們，遵紀(jì)守法，我們需要了解法律，了解紀(jì)律，更需要我們從生活里的點(diǎn)滴做起，從身邊的件件小事做起，一件件小事做到位了，一件件小事做好了，那么美好的意識會滲透你身體里的每個細(xì)胞！那么法律也自然在你腦海中有了點(diǎn)底！之后在生活中慢慢接觸系統(tǒng)的法律知識，相信你們會欣喜地發(fā)現(xiàn)，自己是位遵紀(jì)守法的好學(xué)生，好少年！也會繼續(xù)用之規(guī)范我們的日常行為，幫助我們養(yǎng)成更好的生活習(xí)慣，且在適當(dāng)?shù)臅r候運(yùn)用法律知識保護(hù)自己！
看來，在像馮老師這樣的好老師的帶領(lǐng)下，川師附校走出去的孩子，每一個都是知法、懂法、維法的孩子！
講座講話稿要表明出處篇十
尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)、講師們：
大家好！
為了讓法制走進(jìn)校園，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會利用法律進(jìn)行自我保護(hù)，做一個知法、守法的合格中學(xué)生，今天，平頂山市檢察機(jī)關(guān)“送法進(jìn)校園”宣講團(tuán)前來給大家做法制教育報(bào)告。讓我們以熱烈的掌聲對宣講團(tuán)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
“送法進(jìn)校園”宣講活動意義重大，形式靈活，效果甚佳，對青少年教育作用極大。我縣各級各學(xué)校要充分利用好這種宣講成果，使青少年懂法、知法、守法成為常態(tài)。宣講團(tuán)將結(jié)合自己辦理未成年人犯罪案件的親身經(jīng)歷和切身感受，向大家講述什么是犯罪，犯罪給個人、家庭以及社會帶來的危害后果，并采取多種形式告訴同學(xué)們?nèi)绾渭訌?qiáng)自我保護(hù)，如何提高自我保護(hù)的能力，使同學(xué)們遠(yuǎn)離犯罪，懂得感恩，努力學(xué)習(xí)，不斷提高同學(xué)們懂法、守法、用法的能力。
老師們、同學(xué)們，這次宣講活動開展的十分及時，是一次有深刻教育意義的活動。宣講團(tuán)給我們做的生動報(bào)告，將告訴我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀(jì)守法的合格中學(xué)生，可謂是“雪中送炭”，對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向宣講團(tuán)表示衷心的感謝！
同學(xué)們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨(dú)立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著社會的不斷發(fā)展，法制教育顯得越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，希望同學(xué)們不斷學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法制觀念。通過電視、報(bào)刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認(rèn)識什么是合法什么是違法，懂得什么是真善美、什么是假惡丑，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當(dāng)法盲，學(xué)會用法律維護(hù)自己合法權(quán)益。
同時也希望廣大教師多引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任，促進(jìn)依法治校、依法執(zhí)教、普法育人。努力創(chuàng)造有校園特色的法治文化，為建設(shè)“和諧教育”營造良好的法制氛圍。
希望縣屬各學(xué)校在今后的校園法制建設(shè)活動中，一是堅(jiān)持法制教育和道德教育相結(jié)合，結(jié)合“八榮八恥”，教育學(xué)生學(xué)法律、知榮辱、明是非，養(yǎng)成學(xué)法守法的良好習(xí)慣。二是積極開辟第二課堂，通過多種形式對青少年進(jìn)行生動、直觀的法制教育，努力讓學(xué)生成為知法守法的好少年。
老師們，同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿大家一同舉起生命的盾牌，懂法、學(xué)法、知法、守法、用法，依靠法律這把利劍，平平安安、健康成長！
最后，讓我們再次對平頂山市檢察機(jī)關(guān)“送法進(jìn)校園”宣講團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和講師們表示衷心的感謝！祝宣講活動達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿成功！
謝謝大家！
講座講話稿要表明出處篇一
上午好！
昨天的成績已成為過去，明天的征程任重而道遠(yuǎn)。
今天，高速公路鋼筋間距及保護(hù)層厚度控制專項(xiàng)勞動競賽活動正式啟動。這是一次非常有意義、非常及時的活動，這標(biāo)志著高速公路項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)入了新的里程碑。本次競賽旨在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我省交通運(yùn)輸“xx”計(jì)劃發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和“爭創(chuàng)一流業(yè)績，建設(shè)精品工程”的競賽主題，開展以“六比四創(chuàng)”為主要內(nèi)容的勞動競賽活動。各參賽單位要統(tǒng)一組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，確保本次比賽達(dá)到預(yù)期目的，通過本次比賽進(jìn)一步促進(jìn)管理科學(xué)化，操作規(guī)范化、施工標(biāo)準(zhǔn)化，以全心全意依靠廣大建設(shè)者為出發(fā)點(diǎn)，以高速公路下達(dá)的責(zé)任目標(biāo)為依據(jù)，以推動工程任務(wù)優(yōu)質(zhì)、安全、高效、如期完成為目標(biāo)，堅(jiān)持“打造兩型高速”，堅(jiān)持精益求精、精細(xì)化管理，堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手，真正將全面質(zhì)量管理的意識滲透到工程建設(shè)各個領(lǐng)域中去，以激發(fā)和調(diào)動全體建設(shè)者的工作熱情和干勁。作為監(jiān)理單位，一是要配合業(yè)主宣傳和組織好本次活動，大力宣傳，廣泛發(fā)動，精心組織，合理安排。二是要督促好本次活動的實(shí)施，三是要利用好本次活動的成果，廣泛推廣，確保工程質(zhì)量，對于競賽成果，各參賽單位要及時總結(jié)，善于總結(jié)，使新的科技成果變?yōu)樯a(chǎn)力，推動項(xiàng)目管理的優(yōu)質(zhì)、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。為此我們要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，堅(jiān)定信心，振奮精神，真抓實(shí)干，以本次勞動競賽為契機(jī)，立足新起點(diǎn)、抓住新機(jī)遇，賽出風(fēng)格，賽出水平，賽出友誼，賽出精湛技藝，使本次勞動競賽為一個交流經(jīng)驗(yàn)，切磋技能的盛會，為創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)、高效、安全、環(huán)保、廉潔的高速公路行業(yè)典范精品工程作出積極貢獻(xiàn)。
各們代表，讓我們攜起手來，以蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣、無畏的勇氣，以精誠至遠(yuǎn)，敢于超越的創(chuàng)新精神，再寫高速新篇章，最后，預(yù)祝本次勞動比賽活動取得圓滿成功！
謝謝大家
講座講話稿要表明出處篇二
消防培訓(xùn)講話稿
一、酒類火災(zāi)的預(yù)防及撲救措施
（1）危險性
1、容易燃燒。白酒的火災(zāi)危險性大小主要以它的閃點(diǎn)、燃點(diǎn)、自然點(diǎn)來衡量。從消防部
隊(duì)的專業(yè)來解釋，閃點(diǎn)就是火災(zāi)的前兆，閃點(diǎn)越低的白酒，著火的危險性就會越大；反之危
險性也就越小。白酒的閃點(diǎn)是指在規(guī)定條件下，酒精蒸汽與空氣的混合氣體，接近火焰閃出
加熱或者遇到附近有足夠溫度的火源時，也存在被點(diǎn)燃而發(fā)生火災(zāi)的危險。
2.容易爆炸。當(dāng)白酒的蒸氣與空氣的混合比例達(dá)到一定條件時，遇火即爆炸；或與氧化
劑銷酸、次氧酸鈣、過氧化氫、硝酸、硝酸銀、過氯鹽混同，會發(fā)生化學(xué)性燃燒爆炸。白酒
況而不斷變化的，因此，燃燒和爆炸往往是互相轉(zhuǎn)變交替進(jìn)行的。
3、輕易蒸發(fā)。白酒在任何溫度都能蒸發(fā)，只是蒸發(fā)量與氣溫成正比，即氣溫越高蒸發(fā)量
致時，白酒受熱膨脹會溢出，或著火燃燒大量溢出。
5、輕易活動擴(kuò)散。白酒活動擴(kuò)散的速度很快，如白酒從罐口溢出或滿罐破裂會很快向四
周流散，造成起火的危險因素。
6、燃燒呈現(xiàn)淡藍(lán)色火焰。白酒燃燒白天不易發(fā)現(xiàn)燃燒點(diǎn)，假如在強(qiáng)光下幾乎不見火焰，因此，在陽光特別是強(qiáng)光下，酒罐破裂燃燒，流淌著的燃燒白酒，會給撲救工作造成很大的難度，也會造成相當(dāng)?shù)奈ｋU性。
（2）酒類火災(zāi)的預(yù)防 1、儲酒的堆放
存酒的堆放應(yīng)主要考慮酒蒸氣擴(kuò)散效果，火焰輻射強(qiáng)度和儲酒器皿類型。
（1）存酒不宜堆放在露天場地。如條件所限必須在露天場地儲存時，則應(yīng)在場地上設(shè)置
不燃結(jié)構(gòu)遮棚。
排水設(shè)施，倉庫四周墻應(yīng)加高。
（3）庫內(nèi)各存酒器皿之間應(yīng)保持一定的防火間距。器皿與器皿間距不小于3m，存酒器
有不小于1m的檢驗(yàn)通道。
2、電氣設(shè)備必須采用防爆型，并要求整體防爆，嚴(yán)禁使用非防爆型的電動泵輸送酒液。
電氣開關(guān)應(yīng)設(shè)在庫外，并安裝防雨防潮保護(hù)設(shè)施。電氣安裝必須合乎有關(guān)技術(shù)規(guī)范要求。
于避雷針的保護(hù)范圍內(nèi)。為防止間接雷擊和消防靜電，金屬酒罐應(yīng)有良好的接地裝置。對避
雷裝置至少每年要有兩次盡緣檢測。
4、大型酒庫應(yīng)設(shè)防火門或水幕進(jìn)行防火分隔。樓層酒庫防火分區(qū)之間，樓層之間一般不
得有孔洞，如確需設(shè)連通管道的孔洞，應(yīng)采用防火涂料加以密封。大型酒庫有條件的，還應(yīng)
安裝火災(zāi)自動報(bào)警，自動滅火等消防設(shè)施。
5、每個防火分區(qū)內(nèi)酒的儲量要加以適當(dāng)限制，并設(shè)置阻止酒流散的設(shè)施，如暗溝，使?jié)B
酒能及時排除出庫外。庫外應(yīng)設(shè)事故儲酒池。暗溝流向每個分區(qū)的口應(yīng)設(shè)防火檔板。
6、要加強(qiáng)機(jī)械排風(fēng)，減少室內(nèi)酒蒸氣濃度。
7、儲酒罐不宜灌裝過滿，以防氣溫升高時酒液膨脹造成酒罐破裂或溢漏。
8、對酒罐要經(jīng)常檢查。
9、酒庫內(nèi)不可設(shè)辦公室、休息室，不可住人，不得用可燃材料搭建閣樓。庫內(nèi)嚴(yán)禁吸煙
或動用明火，嚴(yán)禁帶進(jìn)火種或穿鐵釘鞋進(jìn)內(nèi)。易燃物禁止亂放，應(yīng)集中起來同一處理。
火星，防止爆炸。
（3）撲救措施
（一）組織指揮
證不中斷地供給火場滅火和冷卻用水。
2、保證通訊暢通，把握情報(bào)信息，迅速決策，下達(dá)命令。
3、撲救酒罐火災(zāi)應(yīng)夸大集中同一，協(xié)調(diào)一致，發(fā)起進(jìn)攻時應(yīng)由指揮員同一下達(dá)命令，實(shí)
行總攻。
（二）火場偵察
通過偵察要查明：
1、著火酒罐和鄰近罐的直徑、間距、儲存酒品的酒濃度、數(shù)目和液面高度。假如是自然
溶洞的酒罐起火，還要查明洞內(nèi)是否有人，查明火勢發(fā)展情況及危害程度。
2、防火堤（墻）的阻酒流淌情況、下水道數(shù)目、有無水封。 3、有無必要降低液壓、酒罐的破裂情況。
4、滅火裝備是否被破壞以及設(shè)置泡沫炮的位置。
火災(zāi)必要時還可采用封閉窒息的滅火方法。1、冷卻保護(hù)
冷卻是控制火勢，預(yù)防鄰近儲酒器皿燃燒爆炸的一種有效方法。
（1）冷卻燃燒酒儲酒器皿
1、對燃燒酒罐，尤其是液面低的酒罐，首先要進(jìn)行冷卻，以控制火勢發(fā)展，防止酒罐受
熱變形、破裂。
常一支口徑為19毫米的水槍，充實(shí)水柱為15米，能控制酒罐周長10米左右。
3、酒罐火焰撲滅后，仍需繼續(xù)冷卻，直至罐壁溫度降到低于酒的自燃點(diǎn)，不致引起復(fù)燃
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)護(hù)人員：晚上好！
火災(zāi)時人員疏散、火場逃生自救、如何報(bào)火警、滅火器如何使用等消防常識。同時結(jié)合一些
火災(zāi)案例進(jìn)行了詳細(xì)講解。通過多層次、多角度的細(xì)致講解和指導(dǎo)，通過解讀使醫(yī)護(hù)人員對
學(xué)習(xí)消防知識、增強(qiáng)消防安全的重要性和必要性。既豐富了培訓(xùn)人員的消防安全知識，又提
高了醫(yī)院整體抗御火災(zāi)的能力。下面開始共同學(xué)習(xí)：
老師、同學(xué)們：
大家早上好！
技能。為了家庭的幸福，校園的安全和社會的和諧，希望大家能做到“三懂”、“三會”；即：
1、懂得火災(zāi)的危險性，增強(qiáng)消防意識；
一、撥打火警電話“119”時，一定要沉著冷靜，把情況用簡練的語言表達(dá)清
1、要記清火警電話 “119”。
2、電話接通以后，要準(zhǔn)確報(bào)出失火的地址、什么東西著火、火勢大小、有沒有 人被困、有沒有發(fā)生爆炸等。在說不清楚具體地址時，要說出地理位置、周圍明 顯建筑物或道路標(biāo)志。
3、將自己的姓名、電話或手機(jī)號碼告訴對方，以便聯(lián)系。
4、打完電話后，立即派人到交叉路口等候消防車，引導(dǎo)消防車迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)
5、如果火情發(fā)生了新的變化，要立即告知消防隊(duì)，以便他們及時調(diào)整力量部
二、火災(zāi)自救知識
如果學(xué)校寢室、教室、實(shí)驗(yàn)室、會堂、飯店、食堂和家庭著火時，可采用以下方 法逃生。
首先要鎮(zhèn)定冷靜，不能驚慌失措。
或匍匐前進(jìn)。2、遮蓋護(hù)身法
將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的 速度直
抑制火勢蔓延速度、延長時間的目的。
三、
火場求救方法。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，可在窗口、陽臺、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物 件、投
了員工隊(duì)伍的消防意識，提升了員工的消防業(yè)務(wù)水平，我們的員工隊(duì)伍在危機(jī)情況下能夠經(jīng)
受住考驗(yàn)，并具備挺身而出的精神和勇氣。消防安全是關(guān)系到公司財(cái)產(chǎn)、利益的大事，也和
每一位員工的生命安全、切身利益息息相關(guān)。我們每一位員工都應(yīng)該做到能積極主動地學(xué)習(xí)
消防安全知識，掌握基本的消防技能。我們要把學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際的工作當(dāng)中去，把消
防安全工作落到實(shí)處，為我們企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供保障?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)”。此次培訓(xùn)對公司消防安全工作起到了科學(xué)的指導(dǎo)作用并將此次培訓(xùn)內(nèi)容傳授給全體員工，在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)一步強(qiáng)化消防安全意識，加大日常檢查力度，杜絕火災(zāi)隱患，確保企業(yè)安全生產(chǎn)。
謝謝大家！
鄭宗春
保持企業(yè)收入的持續(xù)增加，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展，消防安全就是擺在我們面前的一個重要
課題。而我作為企業(yè)當(dāng)中一名基層的消防管理人員，深感責(zé)任的重大。目前做為企業(yè)的消防
管理人員大多缺乏職業(yè)技能，沒有受過專業(yè)培訓(xùn)，法律意識淡薄。我一定會借次機(jī)會，多多
學(xué)習(xí)消防管理方面技能。將所學(xué)知識與企業(yè)實(shí)際情況緊密結(jié)合，將消防管理的各項(xiàng)工作落到
實(shí)處。
我們在座的700多位學(xué)員一定會珍惜這一難得的機(jī)遇，培訓(xùn)期間，尊重老師，遵守紀(jì)律，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加培訓(xùn)。把心思收回來，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，用最短的時間學(xué)到最多的知識，爭取學(xué)有所成，真正掌握一技之長，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高應(yīng)對火災(zāi)處理的能力和消防管理的實(shí)際操作水平。
珍愛生命 遠(yuǎn)離火災(zāi)
各位老師，同學(xué)們：
大家下午好！今天下午，我們?nèi)w師生進(jìn)行了消防逃生演練。本次演練用了___分鐘。幾年來我們一直在搞演練，但同學(xué)們的消防意識，還不夠強(qiáng)。
老師們，同學(xué)們?；鸹济陀诨?！那些永遠(yuǎn)消失于火海中的生命，足以讓我們低首致哀。然而在災(zāi)難來臨之前，他們可曾樹立防火意識，這是一個值得我們深思的問題。
消防安全關(guān)系到每個人的生命安全和切身利益。因此加強(qiáng)消防安全意識，顯得尤為重要，要逐步成為一種習(xí)慣；每個人都應(yīng)該做到，能積極主動地學(xué)習(xí)消防知識，掌握基本的消防技能。對待消防工作，要從意識消防提升到意念消防。（正如溫家寶總理在全國安全會議上提出：我們要“居安思危、有思則備、有備無患”。）火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常生活中卻往往被忽視。那一串串驚人的數(shù)字足以喚起我們每一個人的警醒，我們要珍愛生命，做好防范工作?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)”。為了大家的生命財(cái)產(chǎn)安全，讓我們行動起來，將消防安全知識的普及進(jìn)行到底！
最后請所有人“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”。
對于火災(zāi)帶來的經(jīng)濟(jì)損失，香格里拉所在的迪慶州宣傳部門表示，“具體受災(zāi)損失目前還無法估計(jì)，但總體上損失十分慘重”。
2012年，迪慶州接待游客首次突破1000萬人次，實(shí)現(xiàn)旅游總收入95.8億元。其中，香格里拉縣接待游客757萬人次，旅游收入70億元。到香格里拉的游客，往往會去獨(dú)克宗古城轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。2014.1.14.浙江溫嶺一鞋廠火災(zāi)人遇難。
消防演習(xí)講話稿
全體員工：
大家好！今天，我司在這里隆重舉行了消防演習(xí)！在這里，我代表公司，為本次活動的成功舉辦表示熱烈的祝賀！
對于企業(yè)而言，做好消防安全工作是促進(jìn)企業(yè)健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵，是保障員工生命與財(cái)產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié)，是安全生產(chǎn)的重要組成部分。通過今天的消防演習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了我司消防安全宣傳，切實(shí)增強(qiáng)了員工的安全意識，提高了員工應(yīng)急自救的消防能力，從而全面提升了我司消防系統(tǒng)的應(yīng)急能力！
在鹽城市初級中學(xué)康居路校區(qū)消防應(yīng)急演練活動時的講話
二〇一二年五月八日
肖 晗
老師們、同學(xué)們：
大家好！
為切實(shí)做好學(xué)校的安全工作，強(qiáng)化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建平安和諧校園，在鹽城市城南新區(qū)消防大隊(duì)、鹽城電視臺的大力支持下，在全校師生的共同配合下，今天我們鹽城市初級中學(xué)康居路校區(qū)成功地組織了消防逃生應(yīng)急演練的活動，并聆聽了消防知識講座。
在此，我想表達(dá)三層意思：
首先，請?jiān)试S我代表鹽城市初級中學(xué)校長室對鹽城市城南新區(qū)消防大隊(duì)、鹽城電視臺的領(lǐng)導(dǎo)及同志表示衷心的感謝！對我們的同學(xué)們在消防應(yīng)急演練中精彩勇敢、沉著冷靜的表現(xiàn)表示祝賀，我佩服你們！
其次，當(dāng)演練警報(bào)聲響起的時候，我看到了同學(xué)們在演練過程中，能夠按照確定的疏散線路進(jìn)行了模擬逃生，當(dāng)警報(bào)聲響起，大家迅速集結(jié)，有次序地向相對平坦寬闊的操場成功疏散，用時不到3分鐘，展示了師生快速的應(yīng)急反應(yīng)能力，聽從指揮、服從管理、有序逃生的意識很強(qiáng)，說明我們是一支有凝聚力的團(tuán)隊(duì)；還看到了同學(xué)們在觀看消防官兵、保安人員、老師與同學(xué)們使用滅火器，撲滅小型火災(zāi)隱患的表演中，那樣的專注入神，展示了我們學(xué)生善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)的精神和機(jī)智勇敢、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠返?，說明我們是一支有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)；我還看到了同學(xué)們在整個講座會場的秩序，安靜入情，安寧入心，展示了我們學(xué)生文明禮貌、樂觀上進(jìn)的精神風(fēng)貌，說明我們是一支有發(fā)展力的團(tuán)隊(duì)。同學(xué)們，這就是我們良好的校風(fēng)，這就是百年老校的傳統(tǒng)，這就是我們鹽城中學(xué)的明天，這就是在座的各位同學(xué)和你們家庭的希望，我贊賞你們！
尊敬的各位xxx領(lǐng)導(dǎo)，各位同行朋友們，大家上午好！
(二)消防安全制度制定完善、責(zé)任到位
公司成立消防領(lǐng)導(dǎo)小組，層層負(fù)責(zé)，分工把守，建立健全了各項(xiàng)防火安全制度，每項(xiàng)制度落實(shí)到人。公司領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開消防工作會議。哪里的工作出現(xiàn)了事故，就追究誰的責(zé)任。制度、責(zé)任落實(shí)了，工作就好開展了。我公司還特別重視員工防火教育和監(jiān)督工作，定期的舉辦安全防火培訓(xùn)教育和演練。同時還設(shè)立了安全檢查員，建立安全檢查員工作職責(zé)，每天兩班倒，不間斷檢查，對用火、用電情況嚴(yán)格檢查，杜絕事故的發(fā)生。
(三)消防安全教育，消防安全知識普及、宣傳到位
1)利用公司媒體室，每月播放有關(guān)消防教育方面內(nèi)容的錄像，并每周進(jìn)行一次全體《消防安全教育課》，將每周社會發(fā)生的安全消防事故進(jìn)行通報(bào)和講解，使大家提高認(rèn)識，重視防火。
2)將有關(guān)消防安全的制度張貼在車間，讓用戶和員工能夠熟識這些知識，做到發(fā)生事故時準(zhǔn)確判斷，避免不必要的傷害?；馂?zāi)無情，宣傳先行，防范先行，只要工作做到位，就能防患于未然，我們堅(jiān)信在xxxxxxx委領(lǐng)導(dǎo)、xxxxx交通局、xxxxxx區(qū)防火處及各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們的消防工作一定做的好上加好，讓社會放心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
以上匯報(bào)有不當(dāng)之處，請領(lǐng)導(dǎo)指正。再次預(yù)祝本次演練圓滿成功！謝謝！
講座講話稿要表明出處篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、講師們：
大家好！
我演講的題目是——《法在我心中》。法律，給人一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。但它對于年少的我們來說，那是太抽象、太模糊了，是學(xué)校的.普法教育讓我懂得了許多法律知識。讓我明白了學(xué)法、守法的重要性，更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。
“勿以惡小而為之”，意思是說不要以為是微小的壞事就可以做?，F(xiàn)在社會很多犯罪分子都是從“小惡”開始一步一步走向犯罪道路的。它就如一只小白蟻在船板上咬一個小洞是很不起眼的，但如果任其發(fā)展起來，船就會沉沒。它是告誡少年預(yù)防犯罪要從預(yù)防不良行為做起。
再看看社會上的違法現(xiàn)象：不法商人為謀取暴利將法拋于腦后，大肆造假售假，損害國家和人民的利益；有的人不勞而獲，把法置之度外，打架、斗毆、偷竊、闖交通信號燈等這些行為都對社會遺害無窮。“無規(guī)矩不成方圓”，試想，假若人人都輕視法律，那么社會將變的行尸走肉、戰(zhàn)亂四起，我們和平、幸福、美好的生活將一去不復(fù)返！
現(xiàn)在，少年犯罪的案例不勝枚舉，我們學(xué)生要堅(jiān)決抵制不良誘惑，學(xué)法、知法，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己，遠(yuǎn)離犯罪，做一名遵守學(xué)校規(guī)章制度的好學(xué)生，做一名守法的。小公民。
鄧小平爺爺曾說：“法制教育要從娃娃抓起”。的確，我們少年是祖國的未來和希望，應(yīng)該從小培養(yǎng)法律意識，從我做起，從小事做起，將法銘記于心，養(yǎng)成守法的的好習(xí)慣，以小手拉大手，為家庭、學(xué)校和社會創(chuàng)造平安和諧的法制環(huán)境！
講座講話稿要表明出處篇四
老師們、同學(xué)們，今天我們學(xué)校犧牲緊張的教學(xué)時間舉行這樣一個報(bào)告會，是十分必要十分及時的，是一次有深刻教育意義的活動。去年我們聘請濱城區(qū)法院李玉秋庭長進(jìn)行的報(bào)告就是一次積極的探索。今天我們在這里又接受了一次震動人心的法制教育，相信每一個同學(xué)都受到了法律的洗禮。高警官的報(bào)告結(jié)合中小學(xué)生違法犯罪的特點(diǎn)、成因及后果，教會我們?nèi)绾芜M(jìn)行有效的自我預(yù)防與自我保護(hù)，同時系統(tǒng)講述了校園安全的防范對策。整個報(bào)告用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動的報(bào)告，告訴我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀(jì)守法的合格中學(xué)生，使我們大家深受教育，可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”，對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向兩名警官表示衷心的感謝。
近兩年來，我校圍繞建一流學(xué)校，辦一流教育的發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育觀念，強(qiáng)化創(chuàng)新意識，堅(jiān)持“以人為本、育人為先，讓教師成功，讓學(xué)生成才”為辦學(xué)理念，堅(jiān)持以“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，辦人民滿意的學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“教科研以課堂教學(xué)為主，學(xué)生管理以習(xí)慣養(yǎng)成為主，形成規(guī)范加特色”為工作思路，逐步形成科學(xué)、規(guī)范、求實(shí)、創(chuàng)新的管理特色。學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。幾年來，學(xué)校先后被評為“濱州市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！?、“濱州市校舍維護(hù)管理優(yōu)秀學(xué)校”、“濱州市民主管理先進(jìn)單位”、“濱州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)規(guī)范化學(xué)?！?、“濱州市教學(xué)示范學(xué)?！薄ⅰ盀I州市德育示范學(xué)?！薄x年“全區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、xx年“全區(qū)模范管理學(xué)?！?、xx年“全區(qū)教育信息宣傳先進(jìn)單位”、“濱州市中小學(xué)圖書室建設(shè)管理使用優(yōu)秀學(xué)?！?。以上沉甸甸榮譽(yù)的取得浸透了全校師生的汗水與心血，我們的付出換來的.是累累果實(shí)。同學(xué)們，不驕傲、不停步是我們一中人的一貫作風(fēng)，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！毙碌钠瘘c(diǎn)，新的希望，今后我們里則一中人在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，將以新課程改革為契機(jī)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇爭先，永不服輸”的里則一中精神，進(jìn)一步樹立信心，勤奮工作，講究實(shí)效，把學(xué)校打造成讓教師成功、學(xué)生成才的搖籃。
同學(xué)們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨(dú)立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著社會的不斷發(fā)展、完善，法制教育越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，為了更好的貫徹落實(shí)今天法制教育報(bào)告會的主要內(nèi)容，讓法律意識在同學(xué)們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
講座講話稿要表明出處篇五
大家好！
為了讓法制走進(jìn)校園，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會利用法律進(jìn)行自我保護(hù)，做一個知法、守法的合格中學(xué)生，今天，平頂山市檢察機(jī)關(guān)“送法進(jìn)校園”宣講團(tuán)前來給大家做法制教育報(bào)告。讓我們以熱烈的掌聲對宣講團(tuán)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
“送法進(jìn)校園”宣講活動意義重大，形式靈活，效果甚佳，對青少年教育作用極大。我縣各級各學(xué)校要充分利用好這種宣講成果，使青少年懂法、知法、守法成為常態(tài)。宣講團(tuán)將結(jié)合自己辦理未成年人犯罪案件的親身經(jīng)歷和切身感受，向大家講述什么是犯罪，犯罪給個人、家庭以及社會帶來的危害后果，并采取多種形式告訴同學(xué)們?nèi)绾渭訌?qiáng)自我保護(hù)，如何提高自我保護(hù)的能力，使同學(xué)們遠(yuǎn)離犯罪，懂得感恩，努力學(xué)習(xí)，不斷提高同學(xué)們懂法、守法、用法的能力。
老師們、同學(xué)們，這次宣講活動開展的十分及時，是一次有深刻教育意義的活動。宣講團(tuán)給我們做的生動報(bào)告，將告訴我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀(jì)守法的合格中學(xué)生，可謂是“雪中送炭”，對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向宣講團(tuán)表示衷心的感謝！
同學(xué)們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨(dú)立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的'幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著社會的不斷發(fā)展，法制教育顯得越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，希望同學(xué)們不斷學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法制觀念。通過電視、報(bào)刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認(rèn)識什么是合法什么是違法，懂得什么是真善美、什么是假惡丑，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當(dāng)法盲，學(xué)會用法律維護(hù)自己合法權(quán)益。
同時也希望廣大教師多引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任，促進(jìn)依法治校、依法執(zhí)教、普法育人。努力創(chuàng)造有校園特色的法治文化，為建設(shè)“和諧教育”營造良好的法制氛圍。
希望縣屬各學(xué)校在今后的校園法制建設(shè)活動中，一是堅(jiān)持法制教育和道德教育相結(jié)合，結(jié)合“八榮八恥”，教育學(xué)生學(xué)法律、知榮辱、明是非，養(yǎng)成學(xué)法守法的良好習(xí)慣。二是積極開辟第二課堂，通過多種形式對青少年進(jìn)行生動、直觀的法制教育，努力讓學(xué)生成為知法守法的好少年。
老師們，同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿大家一同舉起生命的盾牌，懂法、學(xué)法、知法、守法、用法，依靠法律這把利劍，平平安安、健康成長！
最后，讓我們再次對平頂山市檢察機(jī)關(guān)“送法進(jìn)校園”宣講團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和講師們表示衷心的感謝！祝宣講活動達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿成功！
謝謝大家！
講座講話稿要表明出處篇六
同學(xué)們：
毒品、艾滋病像瘟疫一樣成為當(dāng)代社會的“國際公害”。你知道嗎？每年的12月1日是世界愛滋病日，今年的宣傳主題是“遏制艾滋，履行承諾”，以號召國際社會、各國政府、社會各界和個人負(fù)起責(zé)任，履行在同艾滋病斗爭中作出的承諾，充分發(fā)揮全社會的作用，采取有力行動，戰(zhàn)勝艾滋病。其中，毒品犯罪更是以其極大的危害性困擾著世界上許多國家。今天，讓我們一起來做禁毒預(yù)防、愛滋病宣傳教育，讓我們都遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛生命！
艾滋病預(yù)防教育，讓大家認(rèn)識毒品、艾滋病的危害性，使大家遠(yuǎn)離毒品、艾滋病，拒絕毒品，向毒品說“不”，真正實(shí)現(xiàn)“師生不吸毒，校園無毒品”并希望大家向社會、家庭宣傳遠(yuǎn)離毒品、艾滋病工作。 今天我利用這個機(jī)會，與大家談?wù)勅绾螛?gòu)建遠(yuǎn)離毒品、艾滋病教育的有效防線，特別就如何樹立“四個意識”，構(gòu)筑“三道防線”與大家一起學(xué)習(xí)。
“四個意識”是：
一是積極參與各種形式的宣傳教育活動，讓大家更清晰知道什么是毒品，毒品有哪些危害，從而幫助大家樹立“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”的意識。一位戒毒工作者說：最大的感覺就是毒品不能碰，更不能吸，呼吁吸毒者自愛自重，也呼吁社會對戒毒回歸人員多一分寬容，多一份關(guān)愛，多一份支持。毒品，吞噬親情，泯滅人性，斷送前程，摧毀家庭……毒品的危害，罄竹難書！
二是讓大家明白毒品具有生理和心理雙重依賴性，一旦成癮是極難戒斷的，牢固樹立“吸毒極易成癮，很難戒斷”的意識。一個吸毒者留言：毒品是一條惡魔之蛇。它可以毀滅一個家庭，毀滅人類；毒品能把一個人變成一頭畜牲！別碰！那種日子畜牲不如，因?yàn)槲覈L試過……珍惜自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮?，還有毒品是一條看不見的鐵鏈，把你像狗一樣的拴起來，讓你活的.沒自尊,沒人性。 三是組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識教育，讓大家懂得禁毒的有關(guān)法律法規(guī)，樹立“吸毒違法、販毒犯罪”的意識。
四是積極參與開展珍愛生命的教育，讓大家懂得生命不僅屬于個人，而且屬于你的父母、親人、國家和社會，生命只有一次，是極其珍貴的，樹立“責(zé)任意識和自我保護(hù)意識”。
“三道防線”是：
一是心理防線。養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)，如正確把握好奇心，正確對待學(xué)習(xí)和生活中的困難和挫折，避免空虛無聊，不要以吸毒為時髦等錯誤認(rèn)識，抵抗毒品的誘-惑，拒絕吸毒。
二是行為防線。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，不吸煙，不飲酒，不涉足青少年不宜進(jìn)入的場所，包括歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)酒吧等地方，以遠(yuǎn)離毒品。
三是思想防線。樹立正確的人生觀、價值觀、審美觀，努力學(xué)習(xí)，追求進(jìn)取，正確把握自己的行動與交友，以免走上歧途、誤入毒海。
為了做好全民禁毒工作,中央和地方有關(guān)部門近些年來開展了各種各樣的群眾性禁毒活動，如創(chuàng)建“無毒社區(qū)”、“不讓毒品進(jìn)我家”、“不讓毒品進(jìn)校園”、“社區(qū)青少年遠(yuǎn)離毒品”、“禁毒志愿者行動”等等。我們應(yīng)積極參加這些活動，并針對實(shí)際，讓大家在活動中既宣傳毒品危害，又使自身受到教育，并不斷提高禁毒意識與拒絕毒品能力。
生新吸毒人員和毒品向社會擴(kuò)散的一項(xiàng)重要措施。讓我們一起行動起來，為自己，為家人，為社會構(gòu)建一道堅(jiān)強(qiáng)防線，遠(yuǎn)離毒品、艾滋病，珍惜生命。
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
六年的小學(xué)生活如流水般轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)你們以后回首這六年的啟蒙歲月，肯定有多少難忘，有多少留戀。難忘你們敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，留戀這美麗的校園，和在這里充滿歡笑的每一天。你們進(jìn)入學(xué)校的那一天，你們和小班一樣還很幼稚、還很無知，也只會玩耍打鬧。是你們老師給予你們的溫暖，給予你們的關(guān)懷。教你們知識、教你們做人，他們像一支無私奉獻(xiàn)的紅燭，燃燒自己，照亮你們的一生。同學(xué)們，我們已熱烈的掌聲感謝老師對你們的栽培與鼓勵吧！
還過幾天你們就考試了，就離開了你們熟悉的學(xué)校和朝夕相處的同學(xué)，就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福同學(xué)們擁有一個充實(shí)難忘的童年時代。
當(dāng)你們步入初中之時，也就意味著告別童年時代，也就意味著你們已經(jīng)長大成人，獨(dú)自面對人生了。林子大了什么鳥都會有，所以社會有時也會很復(fù)雜，因此今晚我們在這里召開禁毒知識講座，意義非常重大。
件，都是因?yàn)檫@些毒品而起，在此希望同學(xué)們引以為戒。
同學(xué)們!你們是祖國的未來，你們肩負(fù)著祖國的前途，人類使命，是我們光輝民族的希望。為了你們燦爛的前程，讓我們一起向毒品 "說不"。
我們要在心中筑起一道堅(jiān)固的心理防線，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)禁毒的法律，法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念。要學(xué)會保護(hù)自己，實(shí)現(xiàn)拒絕毒品從我做起，從自家做起。我們要成為一支禁毒的宣傳隊(duì)伍。積極參與禁毒斗爭，樹立禁毒人人有責(zé)，家家有意識，發(fā)現(xiàn)涉毒違法犯罪行為要大膽舉報(bào)，努力使自己生活環(huán)境成為一片凈土。
少年興，則國興;少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。少年自立于世界，中國才有希望!為了祖國的明天，為了民族的希望，為了寶貴的生命放射出絢麗的光彩，讓我們從心底喊出:遠(yuǎn)離白色瘟疫，創(chuàng)造美好明天!
講座講話稿要表明出處篇七
老師們、同學(xué)們：
近兩年來，我校圍繞建一流學(xué)校，辦一流教育的發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育觀念，強(qiáng)化創(chuàng)新意識，堅(jiān)持“以人為本、育人為先，讓教師成功，讓學(xué)生成才”為辦學(xué)理念，堅(jiān)持以“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，辦人民滿意的`學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“教科研以課堂教學(xué)為主，學(xué)生管理以習(xí)慣養(yǎng)成為主，形成規(guī)范加特色”為工作思路，逐步形成科學(xué)、規(guī)范、求實(shí)、創(chuàng)新的管理特色。學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。幾年來，學(xué)校先后被評為“濱州市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！?、“濱州市校舍維護(hù)管理優(yōu)秀學(xué)校”、“濱州市民主管理先進(jìn)單位”、“濱州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)規(guī)范化學(xué)校”、“濱州市教學(xué)示范學(xué)?！?、“濱州市德育示范學(xué)?！?、xx年“全區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、xx年“全區(qū)模范管理學(xué)?！?、xx年“全區(qū)教育信息宣傳先進(jìn)單位”、“濱州市中小學(xué)圖書室建設(shè)管理使用優(yōu)秀學(xué)?！?。以上沉甸甸榮譽(yù)的取得浸透了全校師生的汗水與心血，我們的付出換來的是累累果實(shí)。同學(xué)們，不驕傲、不停步是我們一中人的一貫作風(fēng)，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！毙碌钠瘘c(diǎn)，新的希望，今后我們里則一中人在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，將以新課程改革為契機(jī)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇爭先，永不服輸”的里則一中精神，進(jìn)一步樹立信心，勤奮工作，講究實(shí)效，把學(xué)校打造成讓教師成功、學(xué)生成才的搖籃。
同學(xué)們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨(dú)立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著社會的不斷發(fā)展、完善，法制教育越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，為了更好的貫徹落實(shí)今天法制教育報(bào)告會的主要內(nèi)容，讓法律意識在同學(xué)們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
講座講話稿要表明出處篇八
各位老師、諸位朋友，大家好!
承蒙咱們校長的邀請，今天能與各位共同探討如何開展國學(xué)教育這一問題，感到非常的榮幸。校長發(fā)心在咱們這六千多人的學(xué)校里推廣和傳播這一優(yōu)秀的國學(xué)《弟-子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》《孝經(jīng)》等傳統(tǒng)文化，在登封武術(shù)學(xué)校領(lǐng)域里，可以說是一種超前的教育理念。也是符合教育規(guī)律的教育理念；更是符合武術(shù)學(xué)校發(fā)展規(guī)律的教育理念。為什么這么說呢？我們可以從大部分學(xué)生家長送孩子到武術(shù)學(xué)校來學(xué)習(xí)的目的、愿望中得以驗(yàn)證。古人說：“育才先樹人”啊！當(dāng)這么多的武術(shù)學(xué)校在今天社會需求武術(shù)逐漸冷卻的年代，仍然繼續(xù)用競賽成績、武術(shù)表演、武術(shù)教學(xué)打造發(fā)展品牌時，咱們校長推行和弘揚(yáng)國學(xué)的這一決策，無疑是非常英明的。
諸位朋友，圣人說，教育后代、弟-子、學(xué)生、屬下應(yīng)該“首孝悌，次謹(jǐn)信；廣泛愛眾，而后親仁；行有余力，則以學(xué)文?！边@也是我們?nèi)A夏民族幾千年的教育根本?！熬加辛x、父子有親、長幼有序、夫妻有別、朋友有信”人間五倫原則也是我們做人的根本道德規(guī)則。先賢要求我們：男尊“三道”（孝親、仁義、忠誠）、女守“四德”（婦容、婦言、婦功、婦德）的品德修養(yǎng)，也正是為了創(chuàng)造良好的人生倫理教化環(huán)境氛圍?！洞髮W(xué)》中講：“上老老而民興孝，上長長而民興悌，上恤孤而民不倍。”相信有校長的超前教育理念思想的指導(dǎo)，我們學(xué)校將會創(chuàng)造出意想不到的發(fā)展效果。并將打造出一個塹新的教育特色品牌。
各位老師,我們應(yīng)該緊緊地圍繞校長的辦學(xué)理念和教育理念進(jìn)行工作，堅(jiān)定起信念,樹立起信心，在教學(xué)工作中創(chuàng)造出濃厚的學(xué)習(xí)國學(xué)文化氛圍,這是我們責(zé)無徬貸的職責(zé)。如果我們從思想意識行為上沒有重視起來的話，那么，我們的國學(xué)教育不就成了一句空話或成為一種形式了嗎？因此，我們很有必要共同探討如何落實(shí)校長的這一教育理念；如何把學(xué)習(xí)國學(xué)體現(xiàn)在師生的行為中去;如何在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,我們共同去打造武僧文武學(xué)校未來的輝煌。
一、 開展國學(xué)教育，首先老師要言傳身教、以身作則
凈空法師帶領(lǐng)弟-子們學(xué)習(xí)《弟-子規(guī)》時，曾說：“《弟-子規(guī)》是圣學(xué)的根基，只是會念會背，沒有用處，要能夠做到。每一句、每個字都要落實(shí)在日常行為中，一生都不能違背，從我們開始學(xué)習(xí)到老死都不違背，都去遵守，那就真的學(xué)成了?！苯裉煳覀冏骼蠋煹哪茏龅絾?？什么是老師，老師是做什么的？“德高為師，行為世范，”?。 皫熣摺笔紫鹊媚軌颉皞鞯馈?，傳什么“道”？傳做人之道。這個“道”不是單純用語言教化學(xué)生的呀，而是要用自己的行為去感召教化學(xué)生的呀！這一點(diǎn)我們要是忽視了或輕視了，那我們就是用混身的解數(shù)去給學(xué)生“授業(yè)”，授那些數(shù)學(xué)、物理、外語，或武術(shù)等這些科學(xué)知識，武術(shù)技能，學(xué)生會不會入心、開心、順心地學(xué)習(xí)？學(xué)生會不會尊敬、恭敬、禮敬老師？即便是有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠讓我們滿意，那么這些學(xué)生在學(xué)校、在家庭、在社會能不能去用那些卓越才華服務(wù)大眾、貢獻(xiàn)社會呢？我們放心嗎?恐怕我們沒有幾個老師能夠保證。如果是那樣的話，我們這些老師成了什么？何況說我們所培養(yǎng)的那些所謂的“優(yōu)秀人才”，要是他們再去做些出格的事情，我們這些做老師的就能置若罔聞？我們就不會感到慚愧和內(nèi)疚嗎？《孟子》說：“狗彘食人食而不知儉，涂有餓殍而不知發(fā)。人死，則曰：‘非我也，歲也！’是何異于刺而殺之，曰：‘非我也，兵也！’”今天我們做老師的若不重視對學(xué)生的修身做人教化，而只重視對學(xué)生的才華培養(yǎng)，那么將來學(xué)生若是“有才而無德”，傷害別人、危害社會，那就是我們的過錯，就是我們今天誤人了子弟。作老師的，不單純是一份工作，更是一種責(zé)任?。∥覀儾荒懿回?fù)責(zé)任的教授孩子們吧！所以，今天校長發(fā)起學(xué)習(xí)國學(xué)，陶冶情操，提高修養(yǎng)，師生共同學(xué)習(xí)《弟-子規(guī)》，首先是要老師學(xué)會，并能以身作則，身體力行，為學(xué)生做示范、做榜樣。教化學(xué)生在明白做人道理的同時，還要在老師規(guī)范言行的示范帶動下，去模仿、去體會、去感受。所以，我們做老師的要時常懷著感恩的態(tài)度面對學(xué)生，學(xué)生也會用感恩的態(tài)度尊敬我們、恭敬我們、禮敬我們?！抖Y記》中講：“君子惠而不費(fèi)，勞而不怨”。只要我們做老師的先學(xué)會了《弟-子規(guī)》，做到“以德示人、以理服人、以情感人、以行帶人”，就沒有教化不了的學(xué)生。圣人說，“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！卑?人都有最起碼的榮辱廉恥感，我們只要把握住學(xué)生的天性，運(yùn)用圣人的教誨，牢牢把握“先塑造學(xué)生做好人，而后再傳授學(xué)生科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生武術(shù)技能這些才華”的教育原則，善誘利導(dǎo)，言傳身教，能會培養(yǎng)不出“德才兼?zhèn)洹钡膶W(xué)生嗎？！《中庸》講：“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。道也者，不可須臾里也?？呻x，非道也?！币虼苏f，我們教育學(xué)生，千萬不可違背教育規(guī)律和教育原則。
今年暑假期間，我在一家學(xué)校講學(xué)時，進(jìn)入那所學(xué)校第四天。晚飯后，我到學(xué)校的小餐廳轉(zhuǎn)一遍，看到一百二十個座位上有三十二人剩飯，并且基本是整碗的?？吹竭@種現(xiàn)象我非常痛心，難道平常學(xué)校沒要求嗎？絕對不會不要求學(xué)生“愛惜糧食、講究衛(wèi)生、遵守紀(jì)律”等等。那么，我就和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)了一下，當(dāng)天晚上在餐廳前講解《弟-子規(guī)》。講課前，我深深地給聽講的全體老師、教練及十五歲以上學(xué)生鞠了一躬，說：“各位老師，各位同學(xué)們。受校長的委托，來給大家講解《弟-子規(guī)》，學(xué)習(xí)做人之道，只是‘言傳’了，卻沒能‘身教’，非常對不起大家。圣人說，‘教不嚴(yán)，師之惰”啊!先生我沒能讓大家明白‘愛惜糧食，報(bào)恩父母，珍惜父母血汗’的道理，今天晚飯時餐廳里一百二十個座位上有三十二人剩飯。這是先生我的過錯，是我教學(xué)的失敗，我應(yīng)該承擔(dān)這個責(zé)任，把剩飯吃掉?！闭f完，我就當(dāng)眾吃掉了這兩碗剩飯。當(dāng)時在座的老師和教練都非常的驚訝，沒想到我會當(dāng)眾吃掉剩飯，有幾十個學(xué)生已經(jīng)是淚流滿面。諸位老師，當(dāng)時的場面大家想象會是怎么樣??！那么到了第二天，餐廳就沒有再剩飯得了。在以后我教學(xué)的一個月里，基本上再沒發(fā)現(xiàn)有剩飯得了，偶爾有幾個五六歲的小朋友還會剩一點(diǎn)。在那個學(xué)校講述《弟-子規(guī)》兩個月時間，總共講了三十六節(jié)，完成了全部講座。在這期間，學(xué)生模仿會了見老師、教練、領(lǐng)導(dǎo)鞠躬行禮問好；老師教練見面鞠躬行禮問好，也成了校園生活習(xí)慣；相對一部分學(xué)生學(xué)會了在校園里，沒有老師教練布置安排做“義工”，課余時間在校園到處撿垃圾；老師教練主動帶領(lǐng)學(xué)生搞衛(wèi)生，而不再是指揮學(xué)生搞衛(wèi)生；學(xué)生偶爾犯錯，老師教練讓學(xué)生讀背《弟-子規(guī)》某段自省。
諸位朋友，“身教重于言教”啊！《中庸》中講：“修身則道立，尊賢則不惑”。所以，我說我們做老師的教育學(xué)生，首先要去塑造學(xué)生學(xué)會做人，而后再培養(yǎng)學(xué)生的才華。今天我們先學(xué)會了《弟-子規(guī)》，言傳身教，以身立教，這樣才能達(dá)到教化學(xué)生“德才兼?zhèn)洹钡?目的，同時，也能使我們做老師的“教學(xué)相長”。
二、老師應(yīng)該主動去營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
《弟-子規(guī)》不是只讓學(xué)生學(xué)習(xí)的，也不是只讓學(xué)生會讀會背就可以了。這是優(yōu)秀的思想文化，是幾千年老祖宗留下的寶貴精神財(cái)富。我們做老師的要在班級、教室、教學(xué)中，營造出濃厚的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)氛圍。比如，課上課下我們給學(xué)生鞠躬致謝的禮節(jié)；在校園里見同事領(lǐng)導(dǎo)鞠躬行禮問好；尊重學(xué)生的人格，關(guān)心學(xué)生的痛苦；課前帶領(lǐng)學(xué)生共同讀誦《弟-子規(guī)》；室內(nèi)外書寫標(biāo)語“和-諧生活，幸福人生，‘孝、義、禮’從我做起，從我身邊做起；從我班做起，從我校做起”之類的；組織演講會，頌揚(yáng)善事善舉；定期進(jìn)行講座等等。《禮記》中講：“人無禮，則不立；事無禮，則不成；國無禮，則不寧。”啊!學(xué)習(xí)氛圍是我們老師帶出來的，我們得明白學(xué)習(xí)《弟-子規(guī)》的益處，如果我們就不明白這些內(nèi)容道理，如何去教化學(xué)生？學(xué)生不明白可以理解，我們做老師的若不明白做人的道理，那就不能理解了?？资ト苏f：“人莫不飲食也，鮮能知其味也！”我們天天在講“培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞臈澚褐拧?。我們能夠真正知道究竟什么是“德”嗎？“德”就是我們的先賢圣哲們所講的“孝、義、禮”。《孝經(jīng)》中講：“夫孝，德之本也，教之所由生也?！薄疤熘?jīng)也，地之義也，人之行也”“孝親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人”，這就是做人的基本道德品行。我們與學(xué)生共同學(xué)習(xí)《弟-子規(guī)》，說是“教學(xué)相長”，也的確如此，我們會因?qū)W習(xí)《弟-子規(guī)》而不斷提高自己的修養(yǎng)和品行?！缎⒔?jīng)》中說：“言思可道，行思可樂，德義可尊，作事可法，容止可觀，進(jìn)退可度，以臨其民?！?，只有這樣，我們才能夠不愧對“老師”這個稱號。鄙人做教育工作這十多年，一直從不間斷學(xué)習(xí)《四書五經(jīng)》以及其它傳統(tǒng)國學(xué)，從不學(xué)習(xí)外國文學(xué)。我認(rèn)為，中華文化博大精深，蘊(yùn)含著極其豐富的自然哲理、人倫哲理、社會哲理。老祖宗留下的東西，我們還沒有弄明白、還沒能夠做到，為什么要去學(xué)那些與我們民族思想文化相抵觸的西方文化？孟老夫子講：“吾聞用夏變夷者，未聞變于夏者也”。華夏文化，源遠(yuǎn)流長，博大精深。既有自然哲學(xué)，如《易經(jīng)》《河圖洛書》《黃帝內(nèi)經(jīng)》等；又有社會哲學(xué)，如《莊子》《老子》《荀子》《大學(xué)》等；還有人倫哲學(xué)，如《論語》《孟子》《菜根譚》等；也有歷史哲學(xué)，如《春秋左傳》《戰(zhàn)國策》《史記》等。同時，早在上世紀(jì)八十年代，也就是1988年，就有七十五位國際諾貝爾獎得主，聚集在法國巴黎，發(fā)表了一個《聯(lián)合宣言》。其中有一段話，說“二十一世紀(jì)人類要生存，就必須要回眸到兩千多年前，去汲取孔子的智慧”。而且，在早些年英國的著名哲學(xué)家湯恩比教授也曾講，“解決二十一世紀(jì)的社會問題，只有兩種思想學(xué)說，那就是‘孔孟學(xué)說’和‘大乘佛法’?！彼阅兀揖瓦厡W(xué)、邊做、邊教學(xué)生。六年前我就帶領(lǐng)我的部分學(xué)生學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》《千字文》《菜根譚》《孝經(jīng)》《孟子》《中庸》《大學(xué)》《禮記》《春秋》等。教導(dǎo)并帶領(lǐng)他們在家庭、在生活、在社會中實(shí)踐體會感受人生哲理。我常對我的學(xué)生講：“我之所以讓你們學(xué)習(xí)圣賢書，是因?yàn)槲也磺竽銈內(nèi)巳硕寄艹蔀閲?、軍?duì)、億萬富翁，但求你們?nèi)巳硕汲蔀椤煜聻楣?、貢獻(xiàn)社會的君子，而不是‘有才無德’的小人”。孔圣人說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。諸位朋友，相信只要我們老師能夠用自己的言行去實(shí)踐圣人的教誨，就一定能夠給學(xué)生開創(chuàng)出濃厚的學(xué)習(xí)圣賢《經(jīng)典》氛圍，使我們學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)煥然一新。
《大學(xué)》中講：“知止而有定；定而后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得。物有本末，事有始終，知所先后，則近道矣”。各位朋友，我們知道了教育學(xué)生“先塑造其做人的態(tài)度，而后再培養(yǎng)其某方面的才華才能”這個教育規(guī)律，也就明白了教育方向，我們就要堅(jiān)定其信念。只要信念堅(jiān)定了，我們才能夠冷靜地考慮研究探討合乎規(guī)律的教育方法；有了冷靜的處事態(tài)度，便會安定其工作；能夠安定其工作，就能夠平靜有序地思考問題；思考問題周全了，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)多了，智慧也就自然豐富了。明白了這些規(guī)律和道理，我們能會做不好老師嗎？！所以，我們做老師就要用誠心對待學(xué)生，不可有絲毫虛偽。古人說，“童心無欺”，那些天真爛漫的孩子們的未來，是靠我們塑造的。這份責(zé)任比天大啊!如果我們教育失誤了，就會毀了孩子們的一生，那可是“誤人子弟”??！如同謀財(cái)害命。我們的這種教育責(zé)任和醫(yī)生一樣，醫(yī)生給病人治病如果失誤了，可能會使病人的生命在這個世界上消失。所以，我們應(yīng)該“如臨深淵，如履薄冰”??！
《禮記》中說：“今之教者，呻其占畢，多其訊言，及于數(shù)進(jìn)而不顧其安。使人不由其誠，教人不盡其材。其施也悖，其求也佛。夫然，故隱其學(xué)而疾其師，苦其難而不知其益也。雖終其業(yè)，其去必速。教之不刑，其此之由乎？”。說今天搞教育的人，只知道以書教書，以才教才，一味地對學(xué)生進(jìn)行知識灌輸和技能傳授，急于要求學(xué)生的“才能”快速進(jìn)步，而不顧學(xué)生的接受能力是否適應(yīng)，結(jié)果會使大多數(shù)學(xué)生沒有誠意去學(xué)習(xí)，而受教育的人也不能得到真正的‘因材施教’。那么，這種違背教育規(guī)律的教育，自然也就達(dá)不到真正的教育效果。像這樣的教育方法，學(xué)生便會感到學(xué)習(xí)是一種痛苦而逃避學(xué)習(xí)，并且也會厭惡老師；同時，他們也只會懼怕學(xué)習(xí)的困難，而不會明白學(xué)習(xí)的好處。最終，他們雖然勉強(qiáng)地完成了學(xué)業(yè)，但學(xué)的知識和技能也會很快忘掉。今天的教育效果不好、不理想，主要原因就是這些。那么，為什么會有這樣的現(xiàn)象呢？因?yàn)榻裉煊泻芏嘧隼蠋煹摹疤撊A而不真誠”啊，或者說對人的真誠度還不夠。《中庸》中講：“誠則形，形則著，著則明，明則動，動則變，變則化。唯天下至誠為能化?！薄兜?子規(guī)》這本經(jīng)典，涵括了人間倫理及修養(yǎng)身心的道理。教會我們怎么做子女、怎么做學(xué)生、怎么做屬下、怎么做領(lǐng)導(dǎo)、怎么做父母、怎么做朋友、怎么做老師。所以，我們做老師的的形象，應(yīng)該給學(xué)生的印象感覺是“望之儼然，即之也溫，其言也厲”。《禮記》中講：“雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困?！币虼苏f，當(dāng)我們學(xué)習(xí)《弟-子規(guī)》后，就會知道自己的不足，就會知道自己還有很多不懂的人倫哲理，還有很多的事情沒有做好。圣人在《中庸》中說：“好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥而后勇”。只有當(dāng)我們能夠看到自己的不足時，才會勉勵自己，才會不斷的完善自己，所以說是“教學(xué)相長”?。?BR> 諸位朋友，咱們學(xué)校的未來發(fā)展，校長把希望寄托在了我們這些老師和教練身上。校長的這一宏偉愿望，能否得以實(shí)現(xiàn)，其動力就在于我們這支教師教練隊(duì)伍。而我們能不能在學(xué)校發(fā)展中實(shí)現(xiàn)我們的價值，就在于我們對武僧文武學(xué)校的忠誠態(tài)度，就在于我們對本職工作的認(rèn)真態(tài)度，就在于我們對待學(xué)生的真誠態(tài)度?！吨杏埂分兄v：“唯天下至誠，為能經(jīng)綸天下之大經(jīng)，立天下之大本，知天下之化育?！蔽覀円灾琳\的態(tài)度，共同攜起手來，認(rèn)真落實(shí)校長的教育理念，努力打造武僧文武學(xué)校的未來?！睹献印氛f：“未有上好仁而下不好義者也，未有好義其事不終者也”?！皬?qiáng)將手下無弱兵”，相信在永帝大師的大德感召下，我們這些仁人志士，會共同打造出武僧文武學(xué)校新品牌。謝謝大家！
講座講話稿要表明出處篇九
親愛的老師們，親愛的孩子們：
大家早上好！
我今天演講的主題是“努力做一個守法的好學(xué)生”。
我覺得我們最需要的是知道什么是規(guī)則，什么是法律！對于我們這些小學(xué)生來說，最重要的是了解學(xué)校的規(guī)章制度，然后一步一步的學(xué)習(xí)和了解國家的法律法規(guī)！
知道不是我們的最終目的，實(shí)踐才是硬道理！
有句話叫“不為小事作惡，不為小事行善?！鄙磉叺男∈驴偸窃诳简?yàn)我們。不要認(rèn)為你的某個行為對你有害，也不要認(rèn)為你的`某個簡單的好的東西提不起多大的作用而置之不理！事實(shí)上，每一件小事都有積累，都有無窮的力量，所以要遵紀(jì)守法，從小事做起！
在校園里，我們遵守課堂的規(guī)章制度，遵守課堂規(guī)范，遵守課堂秩序！觀察里面的任何小物品，比如上課聽到鈴聲，快速安靜的進(jìn)入教室；比如說話，先舉手；比如先下車報(bào)到！再比如和同學(xué)一起玩，相親相愛，不玩不鬧；還有比如有序排隊(duì)吃飯，有序排隊(duì)公路隊(duì)！比如考試的時候就光明正大，不會作弊！事情看起來很小，但是如果一件一件去做，你在老師眼里的形象就會很好！
而在校外，我們需要遵守社會的規(guī)矩紀(jì)律！比如公路上不追逐打鬧；過馬路時走斑馬線，看清紅綠燈；乘車時不把頭、手伸向車外，更不要向車外投放垃圾！又比如不隨地亂扔垃圾，不亂吐口痰，不辱罵別人，不對人動手動腳！如此小事，件件若都做好，那么一個懂規(guī)矩，講文明的好公民形象也呈現(xiàn)在大家眼前了！
法制，法律說復(fù)雜不復(fù)雜，就體現(xiàn)在我們的一個小小舉動上，若你生活中的每一個舉動都文明，都符合禮儀，那么相信你自然不會去觸碰到法律底線，自然不會違法亂紀(jì)！
所以，親愛的孩子們，遵紀(jì)守法，我們需要了解法律，了解紀(jì)律，更需要我們從生活里的點(diǎn)滴做起，從身邊的件件小事做起，一件件小事做到位了，一件件小事做好了，那么美好的意識會滲透你身體里的每個細(xì)胞！那么法律也自然在你腦海中有了點(diǎn)底！之后在生活中慢慢接觸系統(tǒng)的法律知識，相信你們會欣喜地發(fā)現(xiàn)，自己是位遵紀(jì)守法的好學(xué)生，好少年！也會繼續(xù)用之規(guī)范我們的日常行為，幫助我們養(yǎng)成更好的生活習(xí)慣，且在適當(dāng)?shù)臅r候運(yùn)用法律知識保護(hù)自己！
看來，在像馮老師這樣的好老師的帶領(lǐng)下，川師附校走出去的孩子，每一個都是知法、懂法、維法的孩子！
講座講話稿要表明出處篇十
尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)、講師們：
大家好！
為了讓法制走進(jìn)校園，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會利用法律進(jìn)行自我保護(hù)，做一個知法、守法的合格中學(xué)生，今天，平頂山市檢察機(jī)關(guān)“送法進(jìn)校園”宣講團(tuán)前來給大家做法制教育報(bào)告。讓我們以熱烈的掌聲對宣講團(tuán)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
“送法進(jìn)校園”宣講活動意義重大，形式靈活，效果甚佳，對青少年教育作用極大。我縣各級各學(xué)校要充分利用好這種宣講成果，使青少年懂法、知法、守法成為常態(tài)。宣講團(tuán)將結(jié)合自己辦理未成年人犯罪案件的親身經(jīng)歷和切身感受，向大家講述什么是犯罪，犯罪給個人、家庭以及社會帶來的危害后果，并采取多種形式告訴同學(xué)們?nèi)绾渭訌?qiáng)自我保護(hù)，如何提高自我保護(hù)的能力，使同學(xué)們遠(yuǎn)離犯罪，懂得感恩，努力學(xué)習(xí)，不斷提高同學(xué)們懂法、守法、用法的能力。
老師們、同學(xué)們，這次宣講活動開展的十分及時，是一次有深刻教育意義的活動。宣講團(tuán)給我們做的生動報(bào)告，將告訴我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀(jì)守法的合格中學(xué)生，可謂是“雪中送炭”，對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向宣講團(tuán)表示衷心的感謝！
同學(xué)們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨(dú)立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著社會的不斷發(fā)展，法制教育顯得越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，希望同學(xué)們不斷學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法制觀念。通過電視、報(bào)刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認(rèn)識什么是合法什么是違法，懂得什么是真善美、什么是假惡丑，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當(dāng)法盲，學(xué)會用法律維護(hù)自己合法權(quán)益。
同時也希望廣大教師多引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任，促進(jìn)依法治校、依法執(zhí)教、普法育人。努力創(chuàng)造有校園特色的法治文化，為建設(shè)“和諧教育”營造良好的法制氛圍。
希望縣屬各學(xué)校在今后的校園法制建設(shè)活動中，一是堅(jiān)持法制教育和道德教育相結(jié)合，結(jié)合“八榮八恥”，教育學(xué)生學(xué)法律、知榮辱、明是非，養(yǎng)成學(xué)法守法的良好習(xí)慣。二是積極開辟第二課堂，通過多種形式對青少年進(jìn)行生動、直觀的法制教育，努力讓學(xué)生成為知法守法的好少年。
老師們，同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿大家一同舉起生命的盾牌，懂法、學(xué)法、知法、守法、用法，依靠法律這把利劍，平平安安、健康成長！
最后，讓我們再次對平頂山市檢察機(jī)關(guān)“送法進(jìn)校園”宣講團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和講師們表示衷心的感謝！祝宣講活動達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿成功！
謝謝大家！