有計(jì)劃地行動(dòng)可以減少?zèng)_動(dòng)和盲目決策的可能性，提高工作的前瞻性和決策的準(zhǔn)確性。在制定計(jì)劃時(shí)，應(yīng)盡量避免過(guò)度樂(lè)觀或過(guò)度保守，要實(shí)事求是地考慮和評(píng)估。想要了解如何制定高效的時(shí)間管理計(jì)劃嗎？以下是一些實(shí)用的建議。
一周工作計(jì)劃中班篇一
這個(gè)月我們開展了主題活動(dòng)《甜甜蜜蜜》，這個(gè)主題中有三個(gè)方面的內(nèi)容：第一個(gè)方面：在感知的基礎(chǔ)上了解各種甜食的種類、特征。第二方面：在分享的過(guò)程中，體驗(yàn)分享帶來(lái)的甜蜜。第三個(gè)方面：嘗試用多種方式表達(dá)愛(ài)，理解相互之間的關(guān)愛(ài)也是一種甜蜜。這三個(gè)方面構(gòu)了一個(gè)整體，三方面的內(nèi)容對(duì)孩子的挑戰(zhàn)與要求是逐步遞進(jìn)的關(guān)系。另外本月的最后一周我們還開展了主題《娃娃愛(ài)秋天》第一周的活動(dòng)。結(jié)合主題的內(nèi)容，我們預(yù)設(shè)了一些游戲：如用皺紋紙、報(bào)紙等材料做糖果、涂色：給糖寶寶穿衣服、糖果分類、泥工冰糖葫蘆、棒棒糖、糖果店等，這些游戲孩子們十分感興趣，參與的積極性高。同時(shí)，我們還創(chuàng)設(shè)了理發(fā)店的游戲環(huán)境，增設(shè)了理發(fā)店的游戲內(nèi)容。班里的寶寶的自主性游戲的環(huán)境與內(nèi)容正逐步優(yōu)化。
結(jié)合主題的開展，我們一起布置了主題墻《甜甜蜜蜜》。包括：超級(jí)糖果屋、甜甜的食品、甜蜜的朋友、甜甜蜜蜜一家人、給親人送甜蜜等內(nèi)容。
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組織幼兒參加消防疏散演練，提高師幼消防安全意識(shí)、增強(qiáng)防火自救和逃生能力。
一周工作計(jì)劃中班篇二
主題冬天來(lái)了時(shí)間1月17日--201月19日。
本周。
工作。
重點(diǎn)1.通過(guò)觀察、感受，知道冬天的明顯特征，萌發(fā)觀察自然現(xiàn)象的興趣。
2.能堅(jiān)持天天上幼兒園，勇敢地參加戶外鍛煉及各類游戲。
時(shí)間。
內(nèi)容周一周二周三周四周五。
晨間。
活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)(重點(diǎn)指導(dǎo)閱讀角、科學(xué)角)角色區(qū)域活動(dòng)(重點(diǎn)指導(dǎo)小醫(yī)院、娃娃家)區(qū)域活動(dòng)(重點(diǎn)指導(dǎo)益智區(qū)、美術(shù)區(qū))。
上午。
教學(xué)。
及游。
戲活。
動(dòng)活動(dòng)一：語(yǔ)言《香香的被子》。
目標(biāo)：愿意學(xué)說(shuō)故事中角色的對(duì)話，喜歡在陽(yáng)光下活動(dòng)。
戶外活動(dòng)：大型玩具。
活動(dòng)二：體育游戲《冰爺爺》。
目標(biāo)：喜歡玩游戲，能聽(tīng)信號(hào)變化和控制自身的動(dòng)作。
活動(dòng)一：美術(shù)《暖暖的太陽(yáng)》。
目標(biāo)：能用不同的線條表現(xiàn)太陽(yáng)的光線，有初步的創(chuàng)想意識(shí)。
戶外活動(dòng)：小踏車。
活動(dòng)二：音樂(lè)游戲《北風(fēng)爺爺別神氣》。
目標(biāo)：能勇敢、自豪的表現(xiàn)小朋友不怕冷的情形?；顒?dòng)一：數(shù)學(xué)《會(huì)變化的圍巾》。
目標(biāo)：感知同樣長(zhǎng)度的物品因擺放方式不同，占據(jù)的空間不一樣。
戶外活動(dòng)：踢足球。
活動(dòng)二：科學(xué)游戲《小手摸一摸》。
目標(biāo)：感知柔軟、堅(jiān)硬、光滑、粗糙的感覺(jué)，并大膽表達(dá)自己的感覺(jué)。
寒
假
開
始
下午。
戶外。
及室。
內(nèi)活。
動(dòng)戶外活動(dòng)：過(guò)蕩橋。
紙工：《三個(gè)和尚》。
目標(biāo)：嘗試剪出三個(gè)和尚，并按要求進(jìn)行粘貼。戶外活動(dòng)：玩飛鏢玩色游戲：《圓環(huán)》。
目標(biāo)：嘗試把泥搓成長(zhǎng)條，做成圓環(huán)。戶外活動(dòng)：小型玩具學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)。
目標(biāo)：遵守游戲規(guī)格，體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。
區(qū)域。
活動(dòng)益智區(qū)：感知同樣長(zhǎng)度的'物品因擺放方式不同，占據(jù)空間不一樣。
美工區(qū)：能用不同的線條表現(xiàn)太陽(yáng)的光線。
閱讀區(qū)：能根據(jù)投放的動(dòng)物角色講述故事。
生活。
活動(dòng)1.能安靜進(jìn)餐，保持桌地面干凈，餐后自己整理餐桌。
2.學(xué)習(xí)折疊衣褲，并擺放整齊。
環(huán)境。
創(chuàng)設(shè)1.美術(shù)區(qū)：提供畫有大圓的紙。
2.閱讀區(qū)：提供胖小豬、小花貓、小山羊、小松鼠等動(dòng)物形象。
3.益智區(qū)：提供三條長(zhǎng)短不一和三條一樣長(zhǎng)的圍巾，大小不同動(dòng)物圖片。
家長(zhǎng)。
工作1.利用周末，多帶孩子到陽(yáng)光下活動(dòng)，如登山、玩冰等。
2.鼓勵(lì)孩子天冷也要堅(jiān)持早起上幼兒園，天氣好時(shí)堅(jiān)持戶外鍛煉。
3.提供護(hù)手霜、面油等，切實(shí)做好防寒仿干燥保護(hù)皮膚的工作。
4.孩子穿戴過(guò)多會(huì)活動(dòng)不便，過(guò)少則會(huì)著涼。請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。
一周工作計(jì)劃中班篇三
1.養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣(個(gè)別與幼兒在教師的陪伴下)。
2.能用語(yǔ)言或動(dòng)作表達(dá)自己的'需要。
3、學(xué)習(xí)如廁，定時(shí)大便、知道不憋尿，初步養(yǎng)成主動(dòng)入廁的習(xí)慣。
4、會(huì)使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐，學(xué)習(xí)基本的用餐方法。
1、播放輕松音樂(lè)活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的家庭氛圍，玩具充足。
2、衛(wèi)生間進(jìn)行溫馨裝飾。
4、娃娃家全家福照片，娃娃床、卡通坐墊、家具、廚具、餐具。各種娃娃等。
5、運(yùn)動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)游戲化環(huán)境，大致標(biāo)明活動(dòng)范圍。
《介紹我自己》。
《筆寶寶跳舞》《歡迎小朋友》。
《小枕頭》《大地?cái)?shù)學(xué)》。
《包包子》《一天要吃三頓飯》。
戶外活動(dòng)集體活動(dòng)：《小兔過(guò)橋》《打灰狼》《花貓操》。
分散活動(dòng)：材料圈，平衡木、球、沙包。
目標(biāo)：1、喜歡參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快。
2、在走、跑、跳、投擲的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身家長(zhǎng)工作。
3、家長(zhǎng)配合教育幼兒長(zhǎng)大了，要上幼兒園了。安撫幼兒的入園情緒。
4、可帶自家的小枕頭、小花被等幼兒平時(shí)依戀的物品來(lái)園。
一周工作計(jì)劃中班篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
首先，要在心里給自己足夠的鼓勵(lì)?！昂ε驴荚嚒笔呛芏嗤瑢W(xué)的常態(tài)，但這樣的恐懼與緊張往往會(huì)嚴(yán)重影響考場(chǎng)上的發(fā)揮，所以大家需要給自己鼓勁，要相信自己?；A(chǔ)較好的同學(xué)要相信自己努力了就能取得理想的成績(jī)。每個(gè)人都有自己的低谷，但一定不要灰心，不要就此氣餒。我的一位同學(xué)曾這樣告訴過(guò)我：“我從來(lái)不相信努力卻得不到回報(bào)，除非是兩種可能，你并沒(méi)有真的努力，或者你努力的還不夠。”也許你再努力一把，就能刨斷最后一層巖石，得到清澈的井水。老師曾在班里讀過(guò)一篇周記，是這樣寫的：“我向媽媽抱怨，初中時(shí)兩分努力換來(lái)五分成績(jī)，可是現(xiàn)在，五分努力卻只能換來(lái)兩分成績(jī)，一直沉默的媽媽抬起頭，‘那你還有另外五分努力在干嘛’，我一愣，是啊，再不濟(jì)，十分努力也可以換來(lái)四分成績(jī)?！彼?，同學(xué)們，只要你努力了，做到問(wèn)心無(wú)愧了，那么就應(yīng)該相信自己，順便再為自己加把勁兒，堅(jiān)持下去，那么一定會(huì)在期末考試中取得驕人的成績(jī)的。
當(dāng)然，我們也要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。記憶的遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是必然的，孔子說(shuō)“溫故而知新”是告訴我們要看到復(fù)習(xí)的重要性。一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是能吃苦，肯鉆研，并且懂得認(rèn)真復(fù)習(xí)的人。我的同桌是一位學(xué)習(xí)非常好的女生，她有一個(gè)很好的習(xí)慣，就是經(jīng)常拿出做過(guò)的學(xué)案、試卷，一遍一遍地看，而每次考完試，我向她抱怨哪道題讓我廢了好長(zhǎng)時(shí)間時(shí)，她會(huì)認(rèn)真地告訴我，這和我們?cè)?jīng)做過(guò)的某道題是差不多的。復(fù)習(xí)的魅力大概就在這里吧。還有兩周的時(shí)間，大家可以在老師的指導(dǎo)下合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，記得高一上歷史課的時(shí)候，老師都會(huì)讓“知識(shí)框架”列得好的同學(xué)到黑板上展示，這樣將知識(shí)串在一起，更方便我們記憶與回憶。還有就是熬夜熬到很晚是不可取的。每天早上下了早讀，都會(huì)有大片的同學(xué)趴到桌子上補(bǔ)覺(jué)，如果不能及時(shí)的清醒，勢(shì)必是會(huì)影響上課質(zhì)量的，也許你晚上思考了半個(gè)小時(shí)的題目，在課上老師輕輕一點(diǎn)就茅塞頓開了，所以要保證充足的睡眠也是面對(duì)考試的一劑良藥。
同時(shí)，要養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣。我們不應(yīng)對(duì)考試抱以某種過(guò)度緊張或隨意的態(tài)度。講究考試技巧，注重考試策略，才能避免粗心等原因的失誤。我們班主任常這樣對(duì)我們說(shuō)：“最好的狀態(tài)就是沉著而專注，甚至能在只剩五六分鐘的時(shí)間內(nèi)在你還有最后一個(gè)大計(jì)算題沒(méi)做的狀態(tài)下，能靜下心來(lái)去讀題并不手抖地計(jì)算出第一問(wèn)來(lái)?！蔽蚁耄疤┥奖烙谇岸桓模缏寡赣谧蠖坎凰病贝蟾啪褪沁@個(gè)意思吧。
讓我們相信，也期待這夢(mèng)想的未來(lái)。
一周工作計(jì)劃中班篇五
初中的xxxx年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)任的xxxx(xx)班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下xxxx班級(jí)工作計(jì)劃。
1、第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。
2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
3、開展誠(chéng)信教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
4、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。
5、以學(xué)思想行為。
6、嘗試實(shí)施值日班長(zhǎng)制度。
8、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的`做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。
9、要通過(guò)“班級(jí)日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，做好學(xué)生工作。
我們班共有xxxx名學(xué)生。此刻的學(xué)生在家庭基本上是獨(dú)生子女，往往以自我為中心，合作意識(shí)較差。之前從未住過(guò)校，年齡確實(shí)偏小，自控潛力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)光去抓紀(jì)律，培養(yǎng)他們的自理、自立潛力。
1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)。
班群眾的共同奮斗目標(biāo)，是班群眾的理想和前進(jìn)的方向，班群眾如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班群眾就應(yīng)有一個(gè)群眾的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，構(gòu)成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。
2、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口潛力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講比賽等。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
4、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)這學(xué)期要透過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
1、充分利用班會(huì)以及一切能夠利用的時(shí)光對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，學(xué)六年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我要從培養(yǎng)學(xué)生良好班群眾是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。群眾活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、群眾榮譽(yù)感。各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步構(gòu)成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班群眾。
3、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
4、充分利用《學(xué)思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。
6、透過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
7、定期開展學(xué)思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
一周工作計(jì)劃中班篇六
請(qǐng)?jiān)试S我先跟大家分享兩則小故事。
故事一：
故事二：
一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車維修店，自稱是某運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)?！霸谖业膸紊隙鄬扅c(diǎn)零件，我回公司報(bào)銷后，有你一份好處?！彼麑?duì)店主說(shuō)。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說(shuō)：“我的生意不算小，會(huì)常來(lái)的，你肯定能賺很多錢！”店主告訴他，這事無(wú)論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰(shuí)都會(huì)這么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那個(gè)顧客馬上離開，到別處談這種生意去。這時(shí)顧客露出微笑并滿懷敬佩的握住店主的手：“我就是那家運(yùn)輸公司的老板，我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過(guò)的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢？”
面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。這是一種閃光的品格。這種品格你我都可以擁有。
明天的此刻，同學(xué)們將在期末考試中接受挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。說(shuō)到考試，相信大家一定不陌生，也都能發(fā)表一番言論，因?yàn)閺男〉酱笪覀円?jīng)歷大大小小無(wú)數(shù)場(chǎng)考試，大如中考、高考，中到每學(xué)期的期中、期末考試，再小至各門課程的小測(cè)驗(yàn)，大家一個(gè)個(gè)都身經(jīng)百戰(zhàn)，在考場(chǎng)上歷練得爐火純青。
評(píng)估是為了讓我們更好地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的過(guò)程就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，通過(guò)考試這一手段，我們得知現(xiàn)狀，然后進(jìn)一步改正和完善?？荚囀呛臀覀兟?lián)系在一起的，正因?yàn)槲覀儧](méi)有認(rèn)識(shí)到考試與我們自身的聯(lián)系，或者說(shuō)認(rèn)識(shí)并不那么清楚，只看到考試的外在強(qiáng)加性，沒(méi)有看到它對(duì)于我們成長(zhǎng)和發(fā)展的意義，才導(dǎo)致了我們害怕、厭惡甚至敵視考試。毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)待考試的'態(tài)度反映出的是一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)和自己的態(tài)度。考到的知識(shí)的多少、難易深淺并沒(méi)有那么重要，關(guān)鍵是督促同學(xué)們系統(tǒng)復(fù)習(xí)所有知識(shí)！這就是考試的本質(zhì)。考試僅僅是手段，學(xué)習(xí)是目的！而學(xué)習(xí)是實(shí)踐的手段，學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。因此，考試、學(xué)習(xí)皆手段，運(yùn)用才是最終目的。
在認(rèn)清考試的真正意義后，相信同學(xué)們會(huì)更加的坦然，更不會(huì)因?yàn)槟承┲R(shí)的欠缺而弄虛作假，自欺欺人。讓我們像故事中的尼泊爾少年或是汽修店老板那樣展現(xiàn)出我們所擁有的閃光的品格。這種品格會(huì)讓我們?cè)谌松奈枧_(tái)上走地更穩(wěn)更遠(yuǎn)！
一周工作計(jì)劃中班篇七
2、在老師的引導(dǎo)下會(huì)向老師和同伴問(wèn)好。
3、進(jìn)行常規(guī)教育，讓幼兒能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
生活活動(dòng)。
指導(dǎo)要求1、認(rèn)識(shí)自己的座位。
2、認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào)，逐步記住自己的學(xué)號(hào)，并找到自己的'物品及存放自己物品的位置。
教育活動(dòng)。
內(nèi)容安排。
鞏固上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)。
區(qū)域材料。
投放指導(dǎo)1、語(yǔ)言區(qū)：爸爸、媽媽、娃娃、奶奶的漢字卡片及相應(yīng)地圖片。
2、建構(gòu)區(qū)：各種各樣的積木。
3、美術(shù)區(qū)：給大蘋果涂色。
4、彩紙，剪刀。
戶外活動(dòng)1、開火車。
2、投籃游戲。
3、鉆山洞。
4、小貓釣魚。
家長(zhǎng)工作。
1。請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子利用一次性杯子進(jìn)行親子創(chuàng)意制作，并布置在櫥柜中。
2。在家讓孩子自己吃飯、穿鞋、穿衣，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)和能力。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)合理安排孩子在家的生活作息時(shí)間，早睡早起，培養(yǎng)孩子按時(shí)上學(xué)的良好習(xí)慣。
一周工作計(jì)劃中班篇八
結(jié)合上周的計(jì)劃安排首先在主題墻設(shè)計(jì)：我們?cè)诒局苤腥焕蠋熀秃⒆觽児餐瑖@這《小蝌蚪找媽媽》這個(gè)故事，拓展了墻面。本周墻面的創(chuàng)設(shè)我們以幼兒為主體，孩子們結(jié)合了前期我們觀看到的圖片畫出了各種生活在水里的小動(dòng)物的形象。
其次：森林小鎮(zhèn)為每本圖書做上標(biāo)簽，并且與每排的書架相對(duì)應(yīng)。班級(jí)中我對(duì)幼兒喜歡的建構(gòu)區(qū)也進(jìn)行了改進(jìn)和完善。因?yàn)榻?gòu)區(qū)空間比較狹窄，我充分利用墻面上的空間資源。設(shè)計(jì)了一些跨越障礙物及孩子們比較喜歡的賽車游戲。在材料的投放上又發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源收集了一些比較干凈整潔的小紙盒進(jìn)行拼擺游戲。
最后，整理班級(jí)各個(gè)區(qū)域的材料盒，進(jìn)行一一歸類。每個(gè)材料盒與每個(gè)區(qū)域相對(duì)應(yīng)。
一周工作計(jì)劃中班篇九
1、加強(qiáng)幼兒的用餐禮儀教育。
2、培養(yǎng)幼兒正確的握筆姿勢(shì)。
3、繼續(xù)開展"我們愛(ài)祖國(guó)"主題活動(dòng)。進(jìn)行飲食安全小知識(shí)教育。鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與老師、阿姨打招呼，教育幼兒從小做個(gè)有禮貌的好孩子。早操：要求幼兒熟記操節(jié)動(dòng)作。
體育游戲：捕魚、磁性人、木頭人一二三四五主題活動(dòng)--五星紅旗升起來(lái)
看圖講述：聰明的小野兔故事：理發(fā)師的奇遇主題活動(dòng)--
欣賞：京劇臉譜數(shù)學(xué)：
數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)7--9的相鄰數(shù)，音樂(lè)：快樂(lè)的幼兒園(二)*規(guī)：
聞過(guò)怒--益友卻角色游戲：
德克士(二)美工活動(dòng)：
折紙-船
結(jié)構(gòu)游戲：
宇宙飛船(四)表演游戲：
大灰狼和兔子(三)分組活動(dòng)：
丟沙包、跳繩書寫拼音：e分組活動(dòng)：
跳繩、拍皮球體育游戲：
益智區(qū)：提供各種棋類，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)下棋。
語(yǔ)言區(qū)：提供各種幼兒圖書，幼兒進(jìn)行安靜、有序的閱讀。
角色區(qū)：開展德克士、超市游戲。
計(jì)算區(qū)：提供骰子紙筆幼兒記錄7以內(nèi)的相鄰數(shù)1、請(qǐng)家長(zhǎng)每天關(guān)注家園聯(lián)系欄，及時(shí)引導(dǎo)幼兒完成當(dāng)天的本領(lǐng)。
2、輔導(dǎo)幼兒鞏固認(rèn)識(shí)7以內(nèi)的相鄰數(shù)。
一周工作計(jì)劃中班篇十
1、能參與集體活動(dòng)，遵守集體活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。
2、嘗試邀請(qǐng)同伴一起玩，體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂(lè)。鼓勵(lì)個(gè)別膽小的孩子在集體活動(dòng)中能大膽的`與同伴一起參與活動(dòng)，體驗(yàn)一起玩的快樂(lè)。
圖書角：投放新的各種好看的圖書幼兒園小小班周計(jì)劃幼兒園小小班周計(jì)劃。自然角：各類植物和動(dòng)物。美工角：提供范畫和紙頭、水彩筆，學(xué)畫封口圓玩具角：陳列各種各樣的玩具，供孩子自由選擇玩。語(yǔ)言角：各種活動(dòng)的圖片，讓幼兒看看、說(shuō)說(shuō)。建筑角：提供各式各樣的積木讓寶xx玩一玩。操作角：提供各種瓶子，勺子，蓋子，由幼兒操作。
能在規(guī)定的范圍中奔跑，注意不碰撞同伴。
通過(guò)游戲：過(guò)小河，幼兒練習(xí)雙腳跳。
學(xué)習(xí)聽(tīng)老師的指令，能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。
通過(guò)玩球來(lái)鍛煉幼兒的各項(xiàng)技能，培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。
上午活動(dòng)目標(biāo)內(nèi)容
英語(yǔ)活動(dòng)
練習(xí)追逐跑，培養(yǎng)動(dòng)作的靈活性，在追追跑跑中感到快樂(lè)。
下午活動(dòng)
目標(biāo)內(nèi)容
找朋友
能主動(dòng)去找朋友，并能和朋友一起握手、擁抱。
練習(xí)傳球，體驗(yàn)一起傳球的快樂(lè)。
跳墊子
練習(xí)雙腳向上跳，能一塊墊子一塊墊子地跳過(guò)去，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
1、學(xué)習(xí)在午睡時(shí)能自己脫褲子和鞋子，并能擺放整齊，起床后學(xué)習(xí)自己穿褲子和鞋子。
2、知道天熱了，要多喝水，喝水做到不浪費(fèi)
家長(zhǎng)工作
為孩子準(zhǔn)備一些食品，讓孩子分給同伴吃，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。
一周工作計(jì)劃中班篇十一
1、會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)與老師互相問(wèn)好，與家長(zhǎng)告別。
2、值日生知道要早來(lái)園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。
3、做好來(lái)園記錄后到戶外場(chǎng)地參加活動(dòng)。
2、了解蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程，插花的一些簡(jiǎn)單的方法。
3、知道插花、玩鵝軟石時(shí)注意的安全。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。
【活動(dòng)指導(dǎo)】。
(一)層次一：插花。
1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的插花。
(二)層次二：裝飾鵝軟石。
1、認(rèn)識(shí)各種顏料來(lái)裝飾鵝軟石。
2、在使用顏料的過(guò)程中，知道要保持桌面干凈。
(三)層次三：觀察菜地。
1、一個(gè)一個(gè)排隊(duì)去觀察菜地，看看青菜有什么變化。
2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。
1、能整齊有力地跟著音樂(lè)有節(jié)奏地做操，重點(diǎn)學(xué)習(xí)上舉、前舉的動(dòng)作。
2、能根據(jù)音樂(lè)變換隊(duì)形。
3、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。
1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水，把手擦干。
2、能安靜、專心吃點(diǎn)心，保持桌面干凈，吃完自己的`一份點(diǎn)心。
3、能正確洗杯子不玩水。
4、點(diǎn)心后會(huì)進(jìn)行安靜活動(dòng)。
1、正確洗手，多喝開水，多穿衣服，注意保暖，運(yùn)動(dòng)時(shí)適時(shí)增減衣服。
2、加強(qiáng)體育鍛煉，盡量不去人多的地方、室內(nèi)多通風(fēng)，控制活動(dòng)量，塞毛巾。
3、經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持居室和工作場(chǎng)所的空氣流通，養(yǎng)成良好的生活和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所。
一周工作計(jì)劃中班篇十二
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開學(xué)一周了，但天氣仍很寒冷，還飄起了雪。所以我們每天仍然堅(jiān)持教室內(nèi)通風(fēng)消毒，防止病毒的侵入。同時(shí)，孩子們也很快又融入了幼兒園的集體生活了，在各方面的表現(xiàn)有了明顯的提高。在本周中我們復(fù)習(xí)了以前學(xué)過(guò)的手指操、兒歌，還學(xué)習(xí)了好多新知識(shí)。
本周語(yǔ)言學(xué)習(xí)了《春天來(lái)了》培養(yǎng)了孩子對(duì)季節(jié)的認(rèn)知以及對(duì)自然變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)，健康學(xué)習(xí)了《健美兒童姿勢(shì)好》培養(yǎng)了孩子們坐姿，走姿，站姿，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，社會(huì)我們學(xué)習(xí)了《三八婦女節(jié)》讓孩子了解母親的偉大，培養(yǎng)孩子們感恩的情懷，數(shù)學(xué)我們學(xué)習(xí)了《大家去植樹》培養(yǎng)孩子們計(jì)算能力并熟練十以內(nèi)的加減法，音樂(lè)我們學(xué)習(xí)了《我要親親你》讓孩子們熟悉歌曲旋律的同時(shí)，并用動(dòng)作表演的方式表達(dá)自己對(duì)親人朋友的愛(ài)。
特色課弟子規(guī)，孩子們興趣很高。本周里，表現(xiàn)好的孩子有：
金暖欣，?？绍?，張梓軒，王爍然。希望孩子們繼續(xù)努力！
一周工作計(jì)劃中班篇十三
2、在老師的引導(dǎo)下會(huì)向老師和同伴問(wèn)好。
3、進(jìn)行常規(guī)教育，讓幼兒能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
指導(dǎo)要求
1、認(rèn)識(shí)自己的座位。
2、認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào)，逐步記住自己的學(xué)號(hào)，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
內(nèi)容安排
鞏固上學(xué)期學(xué)過(guò)的'知識(shí)。
區(qū)域材料
投放指導(dǎo)
1、語(yǔ)言區(qū)：爸爸、媽媽、娃娃、奶奶的漢字卡片及相應(yīng)地圖片。
2、建構(gòu)區(qū)：各種各樣的積木。
3、美術(shù)區(qū)：給大蘋果涂色。
4、彩紙，剪刀
1、開火車
2、投籃游戲
3、鉆山洞
4、小貓釣魚
1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子利用一次性杯子進(jìn)行親子創(chuàng)意制作，并布置在櫥柜中。
2、在家讓孩子自己吃飯、穿鞋、穿衣，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)和能力。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)合理安排孩子在家的生活作息時(shí)間，早睡早起，培養(yǎng)孩子按時(shí)上學(xué)的良好習(xí)慣。
一周工作計(jì)劃中班篇十四
2、在老師的引導(dǎo)下會(huì)向老師和同伴問(wèn)好。
3、進(jìn)行常規(guī)教育，讓幼兒能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
生活活動(dòng)。
指導(dǎo)要求1、認(rèn)識(shí)自己的座位。
2、認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào)，逐步記住自己的學(xué)號(hào)，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
教育活動(dòng)。
內(nèi)容安排。
鞏固上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)。
區(qū)域材料。
投放指導(dǎo)1、語(yǔ)言區(qū)：爸爸、媽媽、娃娃、奶奶的漢字卡片及相應(yīng)地圖片。
2、建構(gòu)區(qū)：各種各樣的積木。
3、美術(shù)區(qū)：給大蘋果涂色。
4、彩紙，剪刀。
戶外活動(dòng)1、開火車。
2、投籃游戲。
3、鉆山洞。
4、小貓釣魚。
家長(zhǎng)工作。
1。請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子利用一次性杯子進(jìn)行親子創(chuàng)意制作，并布置在櫥柜中。
2。在家讓孩子自己吃飯、穿鞋、穿衣，培養(yǎng)孩子的'自我服務(wù)意識(shí)和能力。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)合理安排孩子在家的生活作息時(shí)間，早睡早起，培養(yǎng)孩子按時(shí)上學(xué)的良好習(xí)慣。
一周工作計(jì)劃中班篇十五
1、安撫幼兒情緒，讓幼兒能快速適應(yīng)幼兒園學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、在老師的引導(dǎo)下會(huì)向老師和同伴問(wèn)好。
3、進(jìn)行常規(guī)教育，讓幼兒能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
指導(dǎo)要求：
1、認(rèn)識(shí)自己的座位。
2、認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào)，逐步記住自己的學(xué)號(hào)，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
內(nèi)容安排。
鞏固上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)。
區(qū)域材料。
投放指導(dǎo)。
1、語(yǔ)言區(qū)：爸爸、媽媽、娃娃、奶奶的漢字卡片及相應(yīng)地圖片。
2、建構(gòu)區(qū)：各種各樣的積木。
3、美術(shù)區(qū)：給大蘋果涂色。
4、彩紙，剪刀。
1、開火車。
2、投籃游戲。
3、鉆山洞。
4、小貓釣魚。
1.請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子利用一次性杯子進(jìn)行親子創(chuàng)意制作，并布置在櫥柜中。
2.在家讓孩子自己吃飯、穿鞋、穿衣，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)和能力。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)合理安排孩子在家的生活作息時(shí)間，早睡早起，培養(yǎng)孩子按時(shí)上學(xué)的.良好習(xí)慣。
一周工作計(jì)劃中班篇十六
1、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的符號(hào)。嘗試自創(chuàng)符號(hào)。
2、向幼兒介紹關(guān)于圣誕節(jié)的'相關(guān)知識(shí)、學(xué)唱圣誕歌曲。
內(nèi)容：跑跳鉆爬組合（重點(diǎn)指導(dǎo)）、拍球、沙包、袋鼠跳、跳皮筋、
要求：分組進(jìn)行游戲，鼓勵(lì)幼兒嘗試多種游戲。
符號(hào)會(huì)說(shuō)話（語(yǔ)言）。
郵遞員造型卡（美術(shù)）。
i’dlikesome(英語(yǔ))。
唐老鴨蓋房子（體育）。
寫信給爸媽（社會(huì)）。
拍手唱歌笑呵呵（音樂(lè)）。
i’dlikesome2(英語(yǔ))。
好玩的磁鐵（科學(xué)）。
比一比（數(shù)學(xué)）。
倫敦橋（音樂(lè)）。
游戲及區(qū)域活動(dòng)：
1、創(chuàng)造性游戲：“娃娃家”、“理發(fā)店”、“小醫(yī)院”、“神仙魚美食坊”
2、區(qū)域游戲：穿編、拼圖、迷宮、“來(lái)說(shuō)故事”
3、各室安排及大型玩具：感統(tǒng)訓(xùn)練、蒙氏教學(xué)、圖書室、美工室。
下午活動(dòng)：
體育游戲：支援前線。
生活活動(dòng)。
1、中午起床后幼兒自己折疊被子。
2、了解冬季保健的基本知識(shí)。
家長(zhǎng)工作：
其它工作。
1、做好游園活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、提前通知媽媽做好準(zhǔn)備，周二來(lái)我班教孩子們制作玫瑰花。
3、通知家長(zhǎng)安排好時(shí)間準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加游園活動(dòng)。
一周工作計(jì)劃中班篇十七
第一：開學(xué)的一第一天要做出本班特色的新穎的`開學(xué)歡迎儀式。班級(jí)也要有良好的氣氛來(lái)迎接開學(xué)的第一天!讓幼兒感受開學(xué)的快樂(lè)!
第二：第一周的計(jì)劃基本是常規(guī)的培養(yǎng)，教師要禁忌不要太過(guò)于把所有的常規(guī)培養(yǎng)都要抓好，其實(shí)要有計(jì)劃的逐一有輕重的來(lái)一步步調(diào)整幼兒暑假的懶散。否則就會(huì)“事倍功半”的，還會(huì)搞的班級(jí)的常規(guī)沒(méi)有培養(yǎng)好。
第三：第一周要收心又要有序的開展班級(jí)的區(qū)域活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)。還要開展的本周的主體活動(dòng)?；顒?dòng)區(qū)和教學(xué)活動(dòng)時(shí)相聯(lián)系，要投放本周主體活動(dòng)所需要的物品。
第四：教師要準(zhǔn)備本周召開家長(zhǎng)會(huì)的草稿，家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容就需要班上老師的一起商議需要那些方面的問(wèn)題與家長(zhǎng)溝通交流。提前兩天書面通知家長(zhǎng)要召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
第五：班級(jí)可以開展“暑假我去哪里游玩”的活動(dòng)?？捎弥v述·帶照片·繪畫的形式來(lái)開展，幼兒的興趣肯定特別濃厚。
第六：還可以開展幫助新幼兒的活動(dòng)，幼兒手工繪畫的形式將自己做好的作品，贈(zèng)送給新來(lái)的幼兒。能幫助加強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
第七：可以根據(jù)不同的游戲活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)幼兒喜歡和多吃幼兒園的飯菜!
第八：教師要準(zhǔn)備一些新穎的戶外游戲活動(dòng)!來(lái)加強(qiáng)幼兒喜歡來(lái)園的興趣!
一周工作計(jì)劃中班篇十八
2、在老師的引導(dǎo)下會(huì)向老師和同伴問(wèn)好。
3、進(jìn)行常規(guī)教育，讓幼兒能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、認(rèn)識(shí)自己的座位。
2、認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào)，逐步記住自己的學(xué)號(hào)，并找到自己的物品及存放自己物品的.位置。
鞏固上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)。
1、語(yǔ)言區(qū)：爸爸、媽媽、娃娃、奶奶的漢字卡片及相應(yīng)地圖片。
2、建構(gòu)區(qū)：各種各樣的積木。
3、美術(shù)區(qū)：給大蘋果涂色。
4、彩紙，剪刀
戶外活動(dòng)
1、開火車
2、投籃游戲
3、鉆山洞
4、小貓釣魚
家長(zhǎng)工作
1。請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子利用一次性杯子進(jìn)行親子創(chuàng)意制作，并布置在櫥柜中。
2。在家讓孩子自己吃飯、穿鞋、穿衣，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)和能力。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)合理安排孩子在家的生活作息時(shí)間，早睡早起，培養(yǎng)孩子按時(shí)上學(xué)的良好習(xí)慣。
一周工作計(jì)劃中班篇十九
1、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的符號(hào)。嘗試自創(chuàng)符號(hào)。
2、向幼兒介紹關(guān)于圣誕節(jié)的相關(guān)知識(shí)、學(xué)唱圣誕歌曲。
內(nèi)容：跑跳鉆爬組合（重點(diǎn)指導(dǎo)）、拍球、沙包、袋鼠跳、跳皮筋、
要求：分組進(jìn)行游戲，鼓勵(lì)幼兒嘗試多種游戲。
符號(hào)會(huì)說(shuō)話（語(yǔ)言）
郵遞員造型卡（美術(shù)）
i’dlikesome(英語(yǔ))
唐老鴨蓋房子（體育）
寫信給爸媽（社會(huì)）
拍手唱歌笑呵呵（音樂(lè)）
i’dlikesome 2(英語(yǔ))
好玩的`磁鐵（科學(xué)）
比一比（數(shù)學(xué)）
倫敦橋（音樂(lè)）
游戲及區(qū)域活動(dòng)：
1、創(chuàng)造性游戲：“娃娃家”、“理發(fā)店”、“小醫(yī)院”、“神仙魚美食坊”
2、區(qū)域游戲：穿編、拼圖、迷宮、“來(lái)說(shuō)故事”
3、各室安排及大型玩具：感統(tǒng)訓(xùn)練、蒙氏教學(xué)、圖書室、美工室
下午活動(dòng)：
體育游戲：支援前線
生活活動(dòng)
1、中午起床后幼兒自己折疊被子。
2、了解冬季保健的基本知識(shí)。
家長(zhǎng)工作：
其它工作
1、做好游園活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、提前通知媽媽做好準(zhǔn)備，周二來(lái)我班教孩子們制作玫瑰花。
3、通知家長(zhǎng)安排好時(shí)間準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加游園活動(dòng)。
一周工作計(jì)劃中班篇二十
1、能認(rèn)真做好值日生工作，愿意主動(dòng)為大家服務(wù)。
2、喜歡幼兒園的生活。知道新學(xué)期開始了，自己長(zhǎng)大了一歲。
3、和幼兒共同布置新學(xué)期的環(huán)境。鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手操作。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)配合收集與主題相關(guān)的資料。
1、小巧手：提供各種廢舊材料、紙張、彩筆工具等制作信封，郵票等，鼓勵(lì)幼兒用多種形式來(lái)表現(xiàn)主題相關(guān)的各種制作。
2、表演區(qū)：提供各種郵票，信封等一些信息道具，讓幼兒進(jìn)行角色表演。
3、探索區(qū)：提供一些有關(guān)信息傳遞工具的模型或?qū)嵨?幼兒可隨意拆裝、組合,了解其中的構(gòu)造。
4、種植區(qū)：指導(dǎo)幼兒種植自然角。并制作植物生長(zhǎng)記錄。
5、交流區(qū)：設(shè)置“每周新聞焦點(diǎn)”欄目，鼓勵(lì)幼兒把收集到的各種與主題相關(guān)的信息與同伴分享。
主題：多樣的信息傳遞。
藝術(shù)領(lǐng)域：美工。
1、設(shè)計(jì)郵票。
2、制作雞毛信。
音樂(lè)。
歌曲：我心愛(ài)的小馬車(一、二)。
語(yǔ)言領(lǐng)域：識(shí)字。
1、北風(fēng)和小魚。
2、小熊過(guò)橋。
社會(huì)領(lǐng)域：“三、八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。
科學(xué)領(lǐng)域：1、郵票展覽會(huì)。
2、沒(méi)有字的信。
健康領(lǐng)域：我是小小值日生。
1、體質(zhì)體能：跳小繩拍球(準(zhǔn)備材料——小繩，球)。
2、體育游戲：
(1)發(fā)射衛(wèi)星。
(2)小小郵遞員。
(3)雞毛信。
(4)快速占圈。
(5)電腦游戲。
一周工作計(jì)劃中班篇二十一
1、繼續(xù)開展主題活動(dòng)“春天里的活動(dòng)”，通過(guò)春游親子活動(dòng)，進(jìn)一步感受春天的美麗。喜歡參加春天里的活動(dòng)。
2、知道洗手前要卷袖子，知道主動(dòng)大小便，并上廁所，便后會(huì)提褲子。學(xué)習(xí)脫外衣、鞋子上床午睡;醒后能安靜地躺在床上。
3、能按規(guī)則游戲，體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣。
4、能安靜地傾聽(tīng)老師講故事，能對(duì)聽(tīng)、唱的歌感到親切。
晨間活動(dòng)。
1、來(lái)園接待：老師以親切的微笑、和藹的話語(yǔ)、熱情的態(tài)度迎接每一位幼兒，幫助寶寶脫下自己的外套，放在指定的地方。
2、區(qū)域游戲：提供各類益智類玩具、生活類、美工類玩具等供幼兒自選。重點(diǎn)輔導(dǎo)寶寶玩具哪里拿放回哪里去。
3、其他：幫助寶寶認(rèn)識(shí)自己的座位并搬好小椅子。
4.晨談：自己吃春天自己睡不咬扣子不摘花。
戶外鍛煉。
隊(duì)列練習(xí)：知道要站在白色的圓圈上。能起步走，并能跟著老師簡(jiǎn)單的動(dòng)作操節(jié)、韻律活動(dòng)：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單動(dòng)作，逐步能跟著老師做連貫動(dòng)作。
集體游戲：大皮球(聽(tīng)信號(hào))。
集體游戲：開飛機(jī)(平衡)。
集體游戲：小白兔(跳)。
集體游戲：開火車(走)。
集體游戲：找媽媽(跑)。
分散活動(dòng)：提供各類自制玩具，讓幼兒自由選擇。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩圈，要求能合作套圈開火車。
學(xué)習(xí)活動(dòng)。
健康：體游《小朋友種樹》。
社會(huì)：認(rèn)識(shí)小草。
藝術(shù)：裝飾風(fēng)箏。
語(yǔ)言：兒歌《小柳樹釣魚》。
藝術(shù)：新授歌曲《風(fēng)箏》。
健康：鉆山洞。
健康：放風(fēng)箏。
健康：開火車。
健康：小貓捉魚。
健康：找朋友。
上午游戲。
創(chuàng)造性游戲。
開設(shè)娃娃家及動(dòng)物園游戲。
動(dòng)物園：認(rèn)識(shí)小小動(dòng)物園里的各種小動(dòng)物，并指導(dǎo)它們愛(ài)吃的食物，并喂食。
區(qū)域游戲。
繼續(xù)學(xué)習(xí)自己將積木補(bǔ)品、圍合、壘高，為小動(dòng)物造家。
其它。
下午活動(dòng)。
戶外活動(dòng)。
音樂(lè)游戲：小鈴鐺。
戶外活動(dòng)。
娛樂(lè)：猜謎。
戶外活動(dòng)。
大型玩具。
游戲活動(dòng)。
戶外活動(dòng)。
智游：喂食。
安靜活動(dòng)。
閱讀活動(dòng)。
拼拼搭搭。
日常生活。
1、點(diǎn)心：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒一口餅干、一口牛奶。
2、盥洗：提醒幼兒洗手要擦自己的小毛巾。
3、午餐：要求幼兒一口飯一口菜，不吃湯泡飯。
4、午睡：幫助幼兒脫下自己的外套和褲子。
家長(zhǎng)工作。
幫助幼兒在家養(yǎng)成玩具玩完(物品用完)，放回原處的好習(xí)慣。
家長(zhǎng)在家待客時(shí)，注意提醒幼兒使用禮貌用語(yǔ)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、布置主題墻飾《春天里的活動(dòng)》。
2、收集幼兒照片。
一周工作計(jì)劃中班篇一
這個(gè)月我們開展了主題活動(dòng)《甜甜蜜蜜》，這個(gè)主題中有三個(gè)方面的內(nèi)容：第一個(gè)方面：在感知的基礎(chǔ)上了解各種甜食的種類、特征。第二方面：在分享的過(guò)程中，體驗(yàn)分享帶來(lái)的甜蜜。第三個(gè)方面：嘗試用多種方式表達(dá)愛(ài)，理解相互之間的關(guān)愛(ài)也是一種甜蜜。這三個(gè)方面構(gòu)了一個(gè)整體，三方面的內(nèi)容對(duì)孩子的挑戰(zhàn)與要求是逐步遞進(jìn)的關(guān)系。另外本月的最后一周我們還開展了主題《娃娃愛(ài)秋天》第一周的活動(dòng)。結(jié)合主題的內(nèi)容，我們預(yù)設(shè)了一些游戲：如用皺紋紙、報(bào)紙等材料做糖果、涂色：給糖寶寶穿衣服、糖果分類、泥工冰糖葫蘆、棒棒糖、糖果店等，這些游戲孩子們十分感興趣，參與的積極性高。同時(shí)，我們還創(chuàng)設(shè)了理發(fā)店的游戲環(huán)境，增設(shè)了理發(fā)店的游戲內(nèi)容。班里的寶寶的自主性游戲的環(huán)境與內(nèi)容正逐步優(yōu)化。
結(jié)合主題的開展，我們一起布置了主題墻《甜甜蜜蜜》。包括：超級(jí)糖果屋、甜甜的食品、甜蜜的朋友、甜甜蜜蜜一家人、給親人送甜蜜等內(nèi)容。
：
組織幼兒參加消防疏散演練，提高師幼消防安全意識(shí)、增強(qiáng)防火自救和逃生能力。
一周工作計(jì)劃中班篇二
主題冬天來(lái)了時(shí)間1月17日--201月19日。
本周。
工作。
重點(diǎn)1.通過(guò)觀察、感受，知道冬天的明顯特征，萌發(fā)觀察自然現(xiàn)象的興趣。
2.能堅(jiān)持天天上幼兒園，勇敢地參加戶外鍛煉及各類游戲。
時(shí)間。
內(nèi)容周一周二周三周四周五。
晨間。
活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)(重點(diǎn)指導(dǎo)閱讀角、科學(xué)角)角色區(qū)域活動(dòng)(重點(diǎn)指導(dǎo)小醫(yī)院、娃娃家)區(qū)域活動(dòng)(重點(diǎn)指導(dǎo)益智區(qū)、美術(shù)區(qū))。
上午。
教學(xué)。
及游。
戲活。
動(dòng)活動(dòng)一：語(yǔ)言《香香的被子》。
目標(biāo)：愿意學(xué)說(shuō)故事中角色的對(duì)話，喜歡在陽(yáng)光下活動(dòng)。
戶外活動(dòng)：大型玩具。
活動(dòng)二：體育游戲《冰爺爺》。
目標(biāo)：喜歡玩游戲，能聽(tīng)信號(hào)變化和控制自身的動(dòng)作。
活動(dòng)一：美術(shù)《暖暖的太陽(yáng)》。
目標(biāo)：能用不同的線條表現(xiàn)太陽(yáng)的光線，有初步的創(chuàng)想意識(shí)。
戶外活動(dòng)：小踏車。
活動(dòng)二：音樂(lè)游戲《北風(fēng)爺爺別神氣》。
目標(biāo)：能勇敢、自豪的表現(xiàn)小朋友不怕冷的情形?；顒?dòng)一：數(shù)學(xué)《會(huì)變化的圍巾》。
目標(biāo)：感知同樣長(zhǎng)度的物品因擺放方式不同，占據(jù)的空間不一樣。
戶外活動(dòng)：踢足球。
活動(dòng)二：科學(xué)游戲《小手摸一摸》。
目標(biāo)：感知柔軟、堅(jiān)硬、光滑、粗糙的感覺(jué)，并大膽表達(dá)自己的感覺(jué)。
寒
假
開
始
下午。
戶外。
及室。
內(nèi)活。
動(dòng)戶外活動(dòng)：過(guò)蕩橋。
紙工：《三個(gè)和尚》。
目標(biāo)：嘗試剪出三個(gè)和尚，并按要求進(jìn)行粘貼。戶外活動(dòng)：玩飛鏢玩色游戲：《圓環(huán)》。
目標(biāo)：嘗試把泥搓成長(zhǎng)條，做成圓環(huán)。戶外活動(dòng)：小型玩具學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)。
目標(biāo)：遵守游戲規(guī)格，體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。
區(qū)域。
活動(dòng)益智區(qū)：感知同樣長(zhǎng)度的'物品因擺放方式不同，占據(jù)空間不一樣。
美工區(qū)：能用不同的線條表現(xiàn)太陽(yáng)的光線。
閱讀區(qū)：能根據(jù)投放的動(dòng)物角色講述故事。
生活。
活動(dòng)1.能安靜進(jìn)餐，保持桌地面干凈，餐后自己整理餐桌。
2.學(xué)習(xí)折疊衣褲，并擺放整齊。
環(huán)境。
創(chuàng)設(shè)1.美術(shù)區(qū)：提供畫有大圓的紙。
2.閱讀區(qū)：提供胖小豬、小花貓、小山羊、小松鼠等動(dòng)物形象。
3.益智區(qū)：提供三條長(zhǎng)短不一和三條一樣長(zhǎng)的圍巾，大小不同動(dòng)物圖片。
家長(zhǎng)。
工作1.利用周末，多帶孩子到陽(yáng)光下活動(dòng)，如登山、玩冰等。
2.鼓勵(lì)孩子天冷也要堅(jiān)持早起上幼兒園，天氣好時(shí)堅(jiān)持戶外鍛煉。
3.提供護(hù)手霜、面油等，切實(shí)做好防寒仿干燥保護(hù)皮膚的工作。
4.孩子穿戴過(guò)多會(huì)活動(dòng)不便，過(guò)少則會(huì)著涼。請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。
一周工作計(jì)劃中班篇三
1.養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣(個(gè)別與幼兒在教師的陪伴下)。
2.能用語(yǔ)言或動(dòng)作表達(dá)自己的'需要。
3、學(xué)習(xí)如廁，定時(shí)大便、知道不憋尿，初步養(yǎng)成主動(dòng)入廁的習(xí)慣。
4、會(huì)使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐，學(xué)習(xí)基本的用餐方法。
1、播放輕松音樂(lè)活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的家庭氛圍，玩具充足。
2、衛(wèi)生間進(jìn)行溫馨裝飾。
4、娃娃家全家福照片，娃娃床、卡通坐墊、家具、廚具、餐具。各種娃娃等。
5、運(yùn)動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)游戲化環(huán)境，大致標(biāo)明活動(dòng)范圍。
《介紹我自己》。
《筆寶寶跳舞》《歡迎小朋友》。
《小枕頭》《大地?cái)?shù)學(xué)》。
《包包子》《一天要吃三頓飯》。
戶外活動(dòng)集體活動(dòng)：《小兔過(guò)橋》《打灰狼》《花貓操》。
分散活動(dòng)：材料圈，平衡木、球、沙包。
目標(biāo)：1、喜歡參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快。
2、在走、跑、跳、投擲的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身家長(zhǎng)工作。
3、家長(zhǎng)配合教育幼兒長(zhǎng)大了，要上幼兒園了。安撫幼兒的入園情緒。
4、可帶自家的小枕頭、小花被等幼兒平時(shí)依戀的物品來(lái)園。
一周工作計(jì)劃中班篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
首先，要在心里給自己足夠的鼓勵(lì)?！昂ε驴荚嚒笔呛芏嗤瑢W(xué)的常態(tài)，但這樣的恐懼與緊張往往會(huì)嚴(yán)重影響考場(chǎng)上的發(fā)揮，所以大家需要給自己鼓勁，要相信自己?；A(chǔ)較好的同學(xué)要相信自己努力了就能取得理想的成績(jī)。每個(gè)人都有自己的低谷，但一定不要灰心，不要就此氣餒。我的一位同學(xué)曾這樣告訴過(guò)我：“我從來(lái)不相信努力卻得不到回報(bào)，除非是兩種可能，你并沒(méi)有真的努力，或者你努力的還不夠。”也許你再努力一把，就能刨斷最后一層巖石，得到清澈的井水。老師曾在班里讀過(guò)一篇周記，是這樣寫的：“我向媽媽抱怨，初中時(shí)兩分努力換來(lái)五分成績(jī)，可是現(xiàn)在，五分努力卻只能換來(lái)兩分成績(jī)，一直沉默的媽媽抬起頭，‘那你還有另外五分努力在干嘛’，我一愣，是啊，再不濟(jì)，十分努力也可以換來(lái)四分成績(jī)?！彼?，同學(xué)們，只要你努力了，做到問(wèn)心無(wú)愧了，那么就應(yīng)該相信自己，順便再為自己加把勁兒，堅(jiān)持下去，那么一定會(huì)在期末考試中取得驕人的成績(jī)的。
當(dāng)然，我們也要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。記憶的遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是必然的，孔子說(shuō)“溫故而知新”是告訴我們要看到復(fù)習(xí)的重要性。一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是能吃苦，肯鉆研，并且懂得認(rèn)真復(fù)習(xí)的人。我的同桌是一位學(xué)習(xí)非常好的女生，她有一個(gè)很好的習(xí)慣，就是經(jīng)常拿出做過(guò)的學(xué)案、試卷，一遍一遍地看，而每次考完試，我向她抱怨哪道題讓我廢了好長(zhǎng)時(shí)間時(shí)，她會(huì)認(rèn)真地告訴我，這和我們?cè)?jīng)做過(guò)的某道題是差不多的。復(fù)習(xí)的魅力大概就在這里吧。還有兩周的時(shí)間，大家可以在老師的指導(dǎo)下合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，記得高一上歷史課的時(shí)候，老師都會(huì)讓“知識(shí)框架”列得好的同學(xué)到黑板上展示，這樣將知識(shí)串在一起，更方便我們記憶與回憶。還有就是熬夜熬到很晚是不可取的。每天早上下了早讀，都會(huì)有大片的同學(xué)趴到桌子上補(bǔ)覺(jué)，如果不能及時(shí)的清醒，勢(shì)必是會(huì)影響上課質(zhì)量的，也許你晚上思考了半個(gè)小時(shí)的題目，在課上老師輕輕一點(diǎn)就茅塞頓開了，所以要保證充足的睡眠也是面對(duì)考試的一劑良藥。
同時(shí)，要養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣。我們不應(yīng)對(duì)考試抱以某種過(guò)度緊張或隨意的態(tài)度。講究考試技巧，注重考試策略，才能避免粗心等原因的失誤。我們班主任常這樣對(duì)我們說(shuō)：“最好的狀態(tài)就是沉著而專注，甚至能在只剩五六分鐘的時(shí)間內(nèi)在你還有最后一個(gè)大計(jì)算題沒(méi)做的狀態(tài)下，能靜下心來(lái)去讀題并不手抖地計(jì)算出第一問(wèn)來(lái)?！蔽蚁耄疤┥奖烙谇岸桓模缏寡赣谧蠖坎凰病贝蟾啪褪沁@個(gè)意思吧。
讓我們相信，也期待這夢(mèng)想的未來(lái)。
一周工作計(jì)劃中班篇五
初中的xxxx年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)任的xxxx(xx)班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下xxxx班級(jí)工作計(jì)劃。
1、第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。
2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
3、開展誠(chéng)信教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
4、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。
5、以學(xué)思想行為。
6、嘗試實(shí)施值日班長(zhǎng)制度。
8、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的`做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。
9、要通過(guò)“班級(jí)日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，做好學(xué)生工作。
我們班共有xxxx名學(xué)生。此刻的學(xué)生在家庭基本上是獨(dú)生子女，往往以自我為中心，合作意識(shí)較差。之前從未住過(guò)校，年齡確實(shí)偏小，自控潛力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)光去抓紀(jì)律，培養(yǎng)他們的自理、自立潛力。
1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)。
班群眾的共同奮斗目標(biāo)，是班群眾的理想和前進(jìn)的方向，班群眾如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班群眾就應(yīng)有一個(gè)群眾的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，構(gòu)成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。
2、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口潛力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講比賽等。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
4、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)這學(xué)期要透過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
1、充分利用班會(huì)以及一切能夠利用的時(shí)光對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，學(xué)六年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我要從培養(yǎng)學(xué)生良好班群眾是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。群眾活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、群眾榮譽(yù)感。各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步構(gòu)成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班群眾。
3、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
4、充分利用《學(xué)思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。
6、透過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
7、定期開展學(xué)思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
一周工作計(jì)劃中班篇六
請(qǐng)?jiān)试S我先跟大家分享兩則小故事。
故事一：
故事二：
一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車維修店，自稱是某運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)?！霸谖业膸紊隙鄬扅c(diǎn)零件，我回公司報(bào)銷后，有你一份好處?！彼麑?duì)店主說(shuō)。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說(shuō)：“我的生意不算小，會(huì)常來(lái)的，你肯定能賺很多錢！”店主告訴他，這事無(wú)論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰(shuí)都會(huì)這么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那個(gè)顧客馬上離開，到別處談這種生意去。這時(shí)顧客露出微笑并滿懷敬佩的握住店主的手：“我就是那家運(yùn)輸公司的老板，我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過(guò)的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢？”
面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。這是一種閃光的品格。這種品格你我都可以擁有。
明天的此刻，同學(xué)們將在期末考試中接受挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。說(shuō)到考試，相信大家一定不陌生，也都能發(fā)表一番言論，因?yàn)閺男〉酱笪覀円?jīng)歷大大小小無(wú)數(shù)場(chǎng)考試，大如中考、高考，中到每學(xué)期的期中、期末考試，再小至各門課程的小測(cè)驗(yàn)，大家一個(gè)個(gè)都身經(jīng)百戰(zhàn)，在考場(chǎng)上歷練得爐火純青。
評(píng)估是為了讓我們更好地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的過(guò)程就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，通過(guò)考試這一手段，我們得知現(xiàn)狀，然后進(jìn)一步改正和完善?？荚囀呛臀覀兟?lián)系在一起的，正因?yàn)槲覀儧](méi)有認(rèn)識(shí)到考試與我們自身的聯(lián)系，或者說(shuō)認(rèn)識(shí)并不那么清楚，只看到考試的外在強(qiáng)加性，沒(méi)有看到它對(duì)于我們成長(zhǎng)和發(fā)展的意義，才導(dǎo)致了我們害怕、厭惡甚至敵視考試。毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)待考試的'態(tài)度反映出的是一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)和自己的態(tài)度。考到的知識(shí)的多少、難易深淺并沒(méi)有那么重要，關(guān)鍵是督促同學(xué)們系統(tǒng)復(fù)習(xí)所有知識(shí)！這就是考試的本質(zhì)。考試僅僅是手段，學(xué)習(xí)是目的！而學(xué)習(xí)是實(shí)踐的手段，學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。因此，考試、學(xué)習(xí)皆手段，運(yùn)用才是最終目的。
在認(rèn)清考試的真正意義后，相信同學(xué)們會(huì)更加的坦然，更不會(huì)因?yàn)槟承┲R(shí)的欠缺而弄虛作假，自欺欺人。讓我們像故事中的尼泊爾少年或是汽修店老板那樣展現(xiàn)出我們所擁有的閃光的品格。這種品格會(huì)讓我們?cè)谌松奈枧_(tái)上走地更穩(wěn)更遠(yuǎn)！
一周工作計(jì)劃中班篇七
2、在老師的引導(dǎo)下會(huì)向老師和同伴問(wèn)好。
3、進(jìn)行常規(guī)教育，讓幼兒能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
生活活動(dòng)。
指導(dǎo)要求1、認(rèn)識(shí)自己的座位。
2、認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào)，逐步記住自己的學(xué)號(hào)，并找到自己的'物品及存放自己物品的位置。
教育活動(dòng)。
內(nèi)容安排。
鞏固上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)。
區(qū)域材料。
投放指導(dǎo)1、語(yǔ)言區(qū)：爸爸、媽媽、娃娃、奶奶的漢字卡片及相應(yīng)地圖片。
2、建構(gòu)區(qū)：各種各樣的積木。
3、美術(shù)區(qū)：給大蘋果涂色。
4、彩紙，剪刀。
戶外活動(dòng)1、開火車。
2、投籃游戲。
3、鉆山洞。
4、小貓釣魚。
家長(zhǎng)工作。
1。請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子利用一次性杯子進(jìn)行親子創(chuàng)意制作，并布置在櫥柜中。
2。在家讓孩子自己吃飯、穿鞋、穿衣，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)和能力。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)合理安排孩子在家的生活作息時(shí)間，早睡早起，培養(yǎng)孩子按時(shí)上學(xué)的良好習(xí)慣。
一周工作計(jì)劃中班篇八
結(jié)合上周的計(jì)劃安排首先在主題墻設(shè)計(jì)：我們?cè)诒局苤腥焕蠋熀秃⒆觽児餐瑖@這《小蝌蚪找媽媽》這個(gè)故事，拓展了墻面。本周墻面的創(chuàng)設(shè)我們以幼兒為主體，孩子們結(jié)合了前期我們觀看到的圖片畫出了各種生活在水里的小動(dòng)物的形象。
其次：森林小鎮(zhèn)為每本圖書做上標(biāo)簽，并且與每排的書架相對(duì)應(yīng)。班級(jí)中我對(duì)幼兒喜歡的建構(gòu)區(qū)也進(jìn)行了改進(jìn)和完善。因?yàn)榻?gòu)區(qū)空間比較狹窄，我充分利用墻面上的空間資源。設(shè)計(jì)了一些跨越障礙物及孩子們比較喜歡的賽車游戲。在材料的投放上又發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源收集了一些比較干凈整潔的小紙盒進(jìn)行拼擺游戲。
最后，整理班級(jí)各個(gè)區(qū)域的材料盒，進(jìn)行一一歸類。每個(gè)材料盒與每個(gè)區(qū)域相對(duì)應(yīng)。
一周工作計(jì)劃中班篇九
1、加強(qiáng)幼兒的用餐禮儀教育。
2、培養(yǎng)幼兒正確的握筆姿勢(shì)。
3、繼續(xù)開展"我們愛(ài)祖國(guó)"主題活動(dòng)。進(jìn)行飲食安全小知識(shí)教育。鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與老師、阿姨打招呼，教育幼兒從小做個(gè)有禮貌的好孩子。早操：要求幼兒熟記操節(jié)動(dòng)作。
體育游戲：捕魚、磁性人、木頭人一二三四五主題活動(dòng)--五星紅旗升起來(lái)
看圖講述：聰明的小野兔故事：理發(fā)師的奇遇主題活動(dòng)--
欣賞：京劇臉譜數(shù)學(xué)：
數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)7--9的相鄰數(shù)，音樂(lè)：快樂(lè)的幼兒園(二)*規(guī)：
聞過(guò)怒--益友卻角色游戲：
德克士(二)美工活動(dòng)：
折紙-船
結(jié)構(gòu)游戲：
宇宙飛船(四)表演游戲：
大灰狼和兔子(三)分組活動(dòng)：
丟沙包、跳繩書寫拼音：e分組活動(dòng)：
跳繩、拍皮球體育游戲：
益智區(qū)：提供各種棋類，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)下棋。
語(yǔ)言區(qū)：提供各種幼兒圖書，幼兒進(jìn)行安靜、有序的閱讀。
角色區(qū)：開展德克士、超市游戲。
計(jì)算區(qū)：提供骰子紙筆幼兒記錄7以內(nèi)的相鄰數(shù)1、請(qǐng)家長(zhǎng)每天關(guān)注家園聯(lián)系欄，及時(shí)引導(dǎo)幼兒完成當(dāng)天的本領(lǐng)。
2、輔導(dǎo)幼兒鞏固認(rèn)識(shí)7以內(nèi)的相鄰數(shù)。
一周工作計(jì)劃中班篇十
1、能參與集體活動(dòng)，遵守集體活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。
2、嘗試邀請(qǐng)同伴一起玩，體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂(lè)。鼓勵(lì)個(gè)別膽小的孩子在集體活動(dòng)中能大膽的`與同伴一起參與活動(dòng)，體驗(yàn)一起玩的快樂(lè)。
圖書角：投放新的各種好看的圖書幼兒園小小班周計(jì)劃幼兒園小小班周計(jì)劃。自然角：各類植物和動(dòng)物。美工角：提供范畫和紙頭、水彩筆，學(xué)畫封口圓玩具角：陳列各種各樣的玩具，供孩子自由選擇玩。語(yǔ)言角：各種活動(dòng)的圖片，讓幼兒看看、說(shuō)說(shuō)。建筑角：提供各式各樣的積木讓寶xx玩一玩。操作角：提供各種瓶子，勺子，蓋子，由幼兒操作。
能在規(guī)定的范圍中奔跑，注意不碰撞同伴。
通過(guò)游戲：過(guò)小河，幼兒練習(xí)雙腳跳。
學(xué)習(xí)聽(tīng)老師的指令，能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。
通過(guò)玩球來(lái)鍛煉幼兒的各項(xiàng)技能，培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。
上午活動(dòng)目標(biāo)內(nèi)容
英語(yǔ)活動(dòng)
練習(xí)追逐跑，培養(yǎng)動(dòng)作的靈活性，在追追跑跑中感到快樂(lè)。
下午活動(dòng)
目標(biāo)內(nèi)容
找朋友
能主動(dòng)去找朋友，并能和朋友一起握手、擁抱。
練習(xí)傳球，體驗(yàn)一起傳球的快樂(lè)。
跳墊子
練習(xí)雙腳向上跳，能一塊墊子一塊墊子地跳過(guò)去，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
1、學(xué)習(xí)在午睡時(shí)能自己脫褲子和鞋子，并能擺放整齊，起床后學(xué)習(xí)自己穿褲子和鞋子。
2、知道天熱了，要多喝水，喝水做到不浪費(fèi)
家長(zhǎng)工作
為孩子準(zhǔn)備一些食品，讓孩子分給同伴吃，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。
一周工作計(jì)劃中班篇十一
1、會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)與老師互相問(wèn)好，與家長(zhǎng)告別。
2、值日生知道要早來(lái)園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。
3、做好來(lái)園記錄后到戶外場(chǎng)地參加活動(dòng)。
2、了解蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程，插花的一些簡(jiǎn)單的方法。
3、知道插花、玩鵝軟石時(shí)注意的安全。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。
【活動(dòng)指導(dǎo)】。
(一)層次一：插花。
1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的插花。
(二)層次二：裝飾鵝軟石。
1、認(rèn)識(shí)各種顏料來(lái)裝飾鵝軟石。
2、在使用顏料的過(guò)程中，知道要保持桌面干凈。
(三)層次三：觀察菜地。
1、一個(gè)一個(gè)排隊(duì)去觀察菜地，看看青菜有什么變化。
2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。
1、能整齊有力地跟著音樂(lè)有節(jié)奏地做操，重點(diǎn)學(xué)習(xí)上舉、前舉的動(dòng)作。
2、能根據(jù)音樂(lè)變換隊(duì)形。
3、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。
1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水，把手擦干。
2、能安靜、專心吃點(diǎn)心，保持桌面干凈，吃完自己的`一份點(diǎn)心。
3、能正確洗杯子不玩水。
4、點(diǎn)心后會(huì)進(jìn)行安靜活動(dòng)。
1、正確洗手，多喝開水，多穿衣服，注意保暖，運(yùn)動(dòng)時(shí)適時(shí)增減衣服。
2、加強(qiáng)體育鍛煉，盡量不去人多的地方、室內(nèi)多通風(fēng)，控制活動(dòng)量，塞毛巾。
3、經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持居室和工作場(chǎng)所的空氣流通，養(yǎng)成良好的生活和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所。
一周工作計(jì)劃中班篇十二
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開學(xué)一周了，但天氣仍很寒冷，還飄起了雪。所以我們每天仍然堅(jiān)持教室內(nèi)通風(fēng)消毒，防止病毒的侵入。同時(shí)，孩子們也很快又融入了幼兒園的集體生活了，在各方面的表現(xiàn)有了明顯的提高。在本周中我們復(fù)習(xí)了以前學(xué)過(guò)的手指操、兒歌，還學(xué)習(xí)了好多新知識(shí)。
本周語(yǔ)言學(xué)習(xí)了《春天來(lái)了》培養(yǎng)了孩子對(duì)季節(jié)的認(rèn)知以及對(duì)自然變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)，健康學(xué)習(xí)了《健美兒童姿勢(shì)好》培養(yǎng)了孩子們坐姿，走姿，站姿，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，社會(huì)我們學(xué)習(xí)了《三八婦女節(jié)》讓孩子了解母親的偉大，培養(yǎng)孩子們感恩的情懷，數(shù)學(xué)我們學(xué)習(xí)了《大家去植樹》培養(yǎng)孩子們計(jì)算能力并熟練十以內(nèi)的加減法，音樂(lè)我們學(xué)習(xí)了《我要親親你》讓孩子們熟悉歌曲旋律的同時(shí)，并用動(dòng)作表演的方式表達(dá)自己對(duì)親人朋友的愛(ài)。
特色課弟子規(guī)，孩子們興趣很高。本周里，表現(xiàn)好的孩子有：
金暖欣，?？绍?，張梓軒，王爍然。希望孩子們繼續(xù)努力！
一周工作計(jì)劃中班篇十三
2、在老師的引導(dǎo)下會(huì)向老師和同伴問(wèn)好。
3、進(jìn)行常規(guī)教育，讓幼兒能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
指導(dǎo)要求
1、認(rèn)識(shí)自己的座位。
2、認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào)，逐步記住自己的學(xué)號(hào)，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
內(nèi)容安排
鞏固上學(xué)期學(xué)過(guò)的'知識(shí)。
區(qū)域材料
投放指導(dǎo)
1、語(yǔ)言區(qū)：爸爸、媽媽、娃娃、奶奶的漢字卡片及相應(yīng)地圖片。
2、建構(gòu)區(qū)：各種各樣的積木。
3、美術(shù)區(qū)：給大蘋果涂色。
4、彩紙，剪刀
1、開火車
2、投籃游戲
3、鉆山洞
4、小貓釣魚
1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子利用一次性杯子進(jìn)行親子創(chuàng)意制作，并布置在櫥柜中。
2、在家讓孩子自己吃飯、穿鞋、穿衣，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)和能力。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)合理安排孩子在家的生活作息時(shí)間，早睡早起，培養(yǎng)孩子按時(shí)上學(xué)的良好習(xí)慣。
一周工作計(jì)劃中班篇十四
2、在老師的引導(dǎo)下會(huì)向老師和同伴問(wèn)好。
3、進(jìn)行常規(guī)教育，讓幼兒能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
生活活動(dòng)。
指導(dǎo)要求1、認(rèn)識(shí)自己的座位。
2、認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào)，逐步記住自己的學(xué)號(hào)，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
教育活動(dòng)。
內(nèi)容安排。
鞏固上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)。
區(qū)域材料。
投放指導(dǎo)1、語(yǔ)言區(qū)：爸爸、媽媽、娃娃、奶奶的漢字卡片及相應(yīng)地圖片。
2、建構(gòu)區(qū)：各種各樣的積木。
3、美術(shù)區(qū)：給大蘋果涂色。
4、彩紙，剪刀。
戶外活動(dòng)1、開火車。
2、投籃游戲。
3、鉆山洞。
4、小貓釣魚。
家長(zhǎng)工作。
1。請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子利用一次性杯子進(jìn)行親子創(chuàng)意制作，并布置在櫥柜中。
2。在家讓孩子自己吃飯、穿鞋、穿衣，培養(yǎng)孩子的'自我服務(wù)意識(shí)和能力。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)合理安排孩子在家的生活作息時(shí)間，早睡早起，培養(yǎng)孩子按時(shí)上學(xué)的良好習(xí)慣。
一周工作計(jì)劃中班篇十五
1、安撫幼兒情緒，讓幼兒能快速適應(yīng)幼兒園學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、在老師的引導(dǎo)下會(huì)向老師和同伴問(wèn)好。
3、進(jìn)行常規(guī)教育，讓幼兒能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
指導(dǎo)要求：
1、認(rèn)識(shí)自己的座位。
2、認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào)，逐步記住自己的學(xué)號(hào)，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
內(nèi)容安排。
鞏固上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)。
區(qū)域材料。
投放指導(dǎo)。
1、語(yǔ)言區(qū)：爸爸、媽媽、娃娃、奶奶的漢字卡片及相應(yīng)地圖片。
2、建構(gòu)區(qū)：各種各樣的積木。
3、美術(shù)區(qū)：給大蘋果涂色。
4、彩紙，剪刀。
1、開火車。
2、投籃游戲。
3、鉆山洞。
4、小貓釣魚。
1.請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子利用一次性杯子進(jìn)行親子創(chuàng)意制作，并布置在櫥柜中。
2.在家讓孩子自己吃飯、穿鞋、穿衣，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)和能力。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)合理安排孩子在家的生活作息時(shí)間，早睡早起，培養(yǎng)孩子按時(shí)上學(xué)的.良好習(xí)慣。
一周工作計(jì)劃中班篇十六
1、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的符號(hào)。嘗試自創(chuàng)符號(hào)。
2、向幼兒介紹關(guān)于圣誕節(jié)的'相關(guān)知識(shí)、學(xué)唱圣誕歌曲。
內(nèi)容：跑跳鉆爬組合（重點(diǎn)指導(dǎo)）、拍球、沙包、袋鼠跳、跳皮筋、
要求：分組進(jìn)行游戲，鼓勵(lì)幼兒嘗試多種游戲。
符號(hào)會(huì)說(shuō)話（語(yǔ)言）。
郵遞員造型卡（美術(shù)）。
i’dlikesome(英語(yǔ))。
唐老鴨蓋房子（體育）。
寫信給爸媽（社會(huì)）。
拍手唱歌笑呵呵（音樂(lè)）。
i’dlikesome2(英語(yǔ))。
好玩的磁鐵（科學(xué)）。
比一比（數(shù)學(xué)）。
倫敦橋（音樂(lè)）。
游戲及區(qū)域活動(dòng)：
1、創(chuàng)造性游戲：“娃娃家”、“理發(fā)店”、“小醫(yī)院”、“神仙魚美食坊”
2、區(qū)域游戲：穿編、拼圖、迷宮、“來(lái)說(shuō)故事”
3、各室安排及大型玩具：感統(tǒng)訓(xùn)練、蒙氏教學(xué)、圖書室、美工室。
下午活動(dòng)：
體育游戲：支援前線。
生活活動(dòng)。
1、中午起床后幼兒自己折疊被子。
2、了解冬季保健的基本知識(shí)。
家長(zhǎng)工作：
其它工作。
1、做好游園活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、提前通知媽媽做好準(zhǔn)備，周二來(lái)我班教孩子們制作玫瑰花。
3、通知家長(zhǎng)安排好時(shí)間準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加游園活動(dòng)。
一周工作計(jì)劃中班篇十七
第一：開學(xué)的一第一天要做出本班特色的新穎的`開學(xué)歡迎儀式。班級(jí)也要有良好的氣氛來(lái)迎接開學(xué)的第一天!讓幼兒感受開學(xué)的快樂(lè)!
第二：第一周的計(jì)劃基本是常規(guī)的培養(yǎng)，教師要禁忌不要太過(guò)于把所有的常規(guī)培養(yǎng)都要抓好，其實(shí)要有計(jì)劃的逐一有輕重的來(lái)一步步調(diào)整幼兒暑假的懶散。否則就會(huì)“事倍功半”的，還會(huì)搞的班級(jí)的常規(guī)沒(méi)有培養(yǎng)好。
第三：第一周要收心又要有序的開展班級(jí)的區(qū)域活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)。還要開展的本周的主體活動(dòng)?；顒?dòng)區(qū)和教學(xué)活動(dòng)時(shí)相聯(lián)系，要投放本周主體活動(dòng)所需要的物品。
第四：教師要準(zhǔn)備本周召開家長(zhǎng)會(huì)的草稿，家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容就需要班上老師的一起商議需要那些方面的問(wèn)題與家長(zhǎng)溝通交流。提前兩天書面通知家長(zhǎng)要召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
第五：班級(jí)可以開展“暑假我去哪里游玩”的活動(dòng)?？捎弥v述·帶照片·繪畫的形式來(lái)開展，幼兒的興趣肯定特別濃厚。
第六：還可以開展幫助新幼兒的活動(dòng)，幼兒手工繪畫的形式將自己做好的作品，贈(zèng)送給新來(lái)的幼兒。能幫助加強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
第七：可以根據(jù)不同的游戲活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)幼兒喜歡和多吃幼兒園的飯菜!
第八：教師要準(zhǔn)備一些新穎的戶外游戲活動(dòng)!來(lái)加強(qiáng)幼兒喜歡來(lái)園的興趣!
一周工作計(jì)劃中班篇十八
2、在老師的引導(dǎo)下會(huì)向老師和同伴問(wèn)好。
3、進(jìn)行常規(guī)教育，讓幼兒能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、認(rèn)識(shí)自己的座位。
2、認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào)，逐步記住自己的學(xué)號(hào)，并找到自己的物品及存放自己物品的.位置。
鞏固上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)。
1、語(yǔ)言區(qū)：爸爸、媽媽、娃娃、奶奶的漢字卡片及相應(yīng)地圖片。
2、建構(gòu)區(qū)：各種各樣的積木。
3、美術(shù)區(qū)：給大蘋果涂色。
4、彩紙，剪刀
戶外活動(dòng)
1、開火車
2、投籃游戲
3、鉆山洞
4、小貓釣魚
家長(zhǎng)工作
1。請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子利用一次性杯子進(jìn)行親子創(chuàng)意制作，并布置在櫥柜中。
2。在家讓孩子自己吃飯、穿鞋、穿衣，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)和能力。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)合理安排孩子在家的生活作息時(shí)間，早睡早起，培養(yǎng)孩子按時(shí)上學(xué)的良好習(xí)慣。
一周工作計(jì)劃中班篇十九
1、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的符號(hào)。嘗試自創(chuàng)符號(hào)。
2、向幼兒介紹關(guān)于圣誕節(jié)的相關(guān)知識(shí)、學(xué)唱圣誕歌曲。
內(nèi)容：跑跳鉆爬組合（重點(diǎn)指導(dǎo)）、拍球、沙包、袋鼠跳、跳皮筋、
要求：分組進(jìn)行游戲，鼓勵(lì)幼兒嘗試多種游戲。
符號(hào)會(huì)說(shuō)話（語(yǔ)言）
郵遞員造型卡（美術(shù)）
i’dlikesome(英語(yǔ))
唐老鴨蓋房子（體育）
寫信給爸媽（社會(huì)）
拍手唱歌笑呵呵（音樂(lè)）
i’dlikesome 2(英語(yǔ))
好玩的`磁鐵（科學(xué)）
比一比（數(shù)學(xué)）
倫敦橋（音樂(lè)）
游戲及區(qū)域活動(dòng)：
1、創(chuàng)造性游戲：“娃娃家”、“理發(fā)店”、“小醫(yī)院”、“神仙魚美食坊”
2、區(qū)域游戲：穿編、拼圖、迷宮、“來(lái)說(shuō)故事”
3、各室安排及大型玩具：感統(tǒng)訓(xùn)練、蒙氏教學(xué)、圖書室、美工室
下午活動(dòng)：
體育游戲：支援前線
生活活動(dòng)
1、中午起床后幼兒自己折疊被子。
2、了解冬季保健的基本知識(shí)。
家長(zhǎng)工作：
其它工作
1、做好游園活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、提前通知媽媽做好準(zhǔn)備，周二來(lái)我班教孩子們制作玫瑰花。
3、通知家長(zhǎng)安排好時(shí)間準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加游園活動(dòng)。
一周工作計(jì)劃中班篇二十
1、能認(rèn)真做好值日生工作，愿意主動(dòng)為大家服務(wù)。
2、喜歡幼兒園的生活。知道新學(xué)期開始了，自己長(zhǎng)大了一歲。
3、和幼兒共同布置新學(xué)期的環(huán)境。鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手操作。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)配合收集與主題相關(guān)的資料。
1、小巧手：提供各種廢舊材料、紙張、彩筆工具等制作信封，郵票等，鼓勵(lì)幼兒用多種形式來(lái)表現(xiàn)主題相關(guān)的各種制作。
2、表演區(qū)：提供各種郵票，信封等一些信息道具，讓幼兒進(jìn)行角色表演。
3、探索區(qū)：提供一些有關(guān)信息傳遞工具的模型或?qū)嵨?幼兒可隨意拆裝、組合,了解其中的構(gòu)造。
4、種植區(qū)：指導(dǎo)幼兒種植自然角。并制作植物生長(zhǎng)記錄。
5、交流區(qū)：設(shè)置“每周新聞焦點(diǎn)”欄目，鼓勵(lì)幼兒把收集到的各種與主題相關(guān)的信息與同伴分享。
主題：多樣的信息傳遞。
藝術(shù)領(lǐng)域：美工。
1、設(shè)計(jì)郵票。
2、制作雞毛信。
音樂(lè)。
歌曲：我心愛(ài)的小馬車(一、二)。
語(yǔ)言領(lǐng)域：識(shí)字。
1、北風(fēng)和小魚。
2、小熊過(guò)橋。
社會(huì)領(lǐng)域：“三、八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。
科學(xué)領(lǐng)域：1、郵票展覽會(huì)。
2、沒(méi)有字的信。
健康領(lǐng)域：我是小小值日生。
1、體質(zhì)體能：跳小繩拍球(準(zhǔn)備材料——小繩，球)。
2、體育游戲：
(1)發(fā)射衛(wèi)星。
(2)小小郵遞員。
(3)雞毛信。
(4)快速占圈。
(5)電腦游戲。
一周工作計(jì)劃中班篇二十一
1、繼續(xù)開展主題活動(dòng)“春天里的活動(dòng)”，通過(guò)春游親子活動(dòng)，進(jìn)一步感受春天的美麗。喜歡參加春天里的活動(dòng)。
2、知道洗手前要卷袖子，知道主動(dòng)大小便，并上廁所，便后會(huì)提褲子。學(xué)習(xí)脫外衣、鞋子上床午睡;醒后能安靜地躺在床上。
3、能按規(guī)則游戲，體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣。
4、能安靜地傾聽(tīng)老師講故事，能對(duì)聽(tīng)、唱的歌感到親切。
晨間活動(dòng)。
1、來(lái)園接待：老師以親切的微笑、和藹的話語(yǔ)、熱情的態(tài)度迎接每一位幼兒，幫助寶寶脫下自己的外套，放在指定的地方。
2、區(qū)域游戲：提供各類益智類玩具、生活類、美工類玩具等供幼兒自選。重點(diǎn)輔導(dǎo)寶寶玩具哪里拿放回哪里去。
3、其他：幫助寶寶認(rèn)識(shí)自己的座位并搬好小椅子。
4.晨談：自己吃春天自己睡不咬扣子不摘花。
戶外鍛煉。
隊(duì)列練習(xí)：知道要站在白色的圓圈上。能起步走，并能跟著老師簡(jiǎn)單的動(dòng)作操節(jié)、韻律活動(dòng)：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單動(dòng)作，逐步能跟著老師做連貫動(dòng)作。
集體游戲：大皮球(聽(tīng)信號(hào))。
集體游戲：開飛機(jī)(平衡)。
集體游戲：小白兔(跳)。
集體游戲：開火車(走)。
集體游戲：找媽媽(跑)。
分散活動(dòng)：提供各類自制玩具，讓幼兒自由選擇。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩圈，要求能合作套圈開火車。
學(xué)習(xí)活動(dòng)。
健康：體游《小朋友種樹》。
社會(huì)：認(rèn)識(shí)小草。
藝術(shù)：裝飾風(fēng)箏。
語(yǔ)言：兒歌《小柳樹釣魚》。
藝術(shù)：新授歌曲《風(fēng)箏》。
健康：鉆山洞。
健康：放風(fēng)箏。
健康：開火車。
健康：小貓捉魚。
健康：找朋友。
上午游戲。
創(chuàng)造性游戲。
開設(shè)娃娃家及動(dòng)物園游戲。
動(dòng)物園：認(rèn)識(shí)小小動(dòng)物園里的各種小動(dòng)物，并指導(dǎo)它們愛(ài)吃的食物，并喂食。
區(qū)域游戲。
繼續(xù)學(xué)習(xí)自己將積木補(bǔ)品、圍合、壘高，為小動(dòng)物造家。
其它。
下午活動(dòng)。
戶外活動(dòng)。
音樂(lè)游戲：小鈴鐺。
戶外活動(dòng)。
娛樂(lè)：猜謎。
戶外活動(dòng)。
大型玩具。
游戲活動(dòng)。
戶外活動(dòng)。
智游：喂食。
安靜活動(dòng)。
閱讀活動(dòng)。
拼拼搭搭。
日常生活。
1、點(diǎn)心：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒一口餅干、一口牛奶。
2、盥洗：提醒幼兒洗手要擦自己的小毛巾。
3、午餐：要求幼兒一口飯一口菜，不吃湯泡飯。
4、午睡：幫助幼兒脫下自己的外套和褲子。
家長(zhǎng)工作。
幫助幼兒在家養(yǎng)成玩具玩完(物品用完)，放回原處的好習(xí)慣。
家長(zhǎng)在家待客時(shí)，注意提醒幼兒使用禮貌用語(yǔ)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、布置主題墻飾《春天里的活動(dòng)》。
2、收集幼兒照片。