2023年支部建在連上教師心得體會(huì)范文（20篇）

    心得體會(huì)的總結(jié)可以幫助我們將碎片化的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)化的知識(shí)和智慧。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)借鑒經(jīng)典范文和優(yōu)秀案例，以提升自己的寫作水平。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家一些啟示和幫助。這些范文囊括了各個(gè)領(lǐng)域的心得體會(huì)，包括學(xué)習(xí)、工作、生活等方面。大家可以借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行總結(jié)和反思?？偨Y(jié)自己的心得體會(huì)，是一個(gè)自我認(rèn)知和成長(zhǎng)的過程，希望大家能夠充分發(fā)揮自己的思維和創(chuàng)造力，寫下一篇獨(dú)屬于自己的完美心得體會(huì)。
    支部建在連上教師心得體會(huì)篇一
    “支部建在連上”是指黨支部定點(diǎn)建在軍隊(duì)連隊(duì)，將黨建工作與軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的提升緊密結(jié)合起來，是黨在軍隊(duì)中開展黨建工作的一項(xiàng)創(chuàng)新舉措。支部建在連上對(duì)于提高部隊(duì)的戰(zhàn)斗力、加強(qiáng)官兵的紀(jì)律觀念、培養(yǎng)忠誠(chéng)可靠的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士具有重要意義。筆者有幸參與支部建在連上的實(shí)踐，特將一些心得體會(huì)進(jìn)行分享。
    第二段：黨支部建在連上的具體組織實(shí)施
    支部建在連上的具體組織實(shí)施是基礎(chǔ)。首先，支部建設(shè)要有明確的目標(biāo)和任務(wù)，要結(jié)合軍隊(duì)特點(diǎn)，制定實(shí)際的工作計(jì)劃和綱要。其次，要選派合適的黨員干部擔(dān)任支部書記，他們應(yīng)具備黨的基本理論知識(shí)和軍事素養(yǎng)，并帶領(lǐng)支部成員開展各項(xiàng)黨建活動(dòng)。最后，黨委應(yīng)對(duì)支部工作進(jìn)行指導(dǎo)和經(jīng)常性檢查，及時(shí)解決困難和問題，確保黨建工作的順利開展。
    第三段：支部建在連上的具體工作內(nèi)容和方法
    支部建在連上的具體工作內(nèi)容主要包括宣傳思想工作、組織生活和黨員培訓(xùn)等。在宣傳思想工作方面，支部要組織學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想，廣泛宣傳黨的路線方針政策，加強(qiáng)官兵思想教育和政治瞻望，提高政治站位。在組織生活方面，支部要定期組織黨員進(jìn)行集體學(xué)習(xí)、討論和思想?yún)R報(bào)，加強(qiáng)黨內(nèi)民主生活，增強(qiáng)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)和凝聚力。在黨員培訓(xùn)方面，支部要根據(jù)實(shí)際需要，組織黨員參加各類培訓(xùn)班，提高政治理論水平和軍事技能。
    第四段：支部建在連上的效果和特點(diǎn)
    支部建在連上的實(shí)踐取得了顯著的成效，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，支部建在連上可以有效加強(qiáng)官兵的紀(jì)律觀念，提高作戰(zhàn)能力。其次，支部建在連上有利于密切黨群關(guān)系，增強(qiáng)士兵的歸屬感和榮譽(yù)感，提高他們的戰(zhàn)斗積極性。此外，支部建在連上能夠更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，引領(lǐng)和帶動(dòng)全連廣大官兵向黨和軍隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)看齊。
    第五段：總結(jié)支部建在連上的意義和啟示
    支部建在連上的實(shí)踐表明，黨建工作與軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的提升是緊密聯(lián)系的。黨組織的存在和黨員的作用對(duì)軍隊(duì)的強(qiáng)大和穩(wěn)固起著重要作用。筆者認(rèn)為，在支部建在連上的實(shí)踐中，我們要注重切實(shí)解決官兵的實(shí)際問題，增強(qiáng)黨組織在軍隊(duì)中的凝聚力和影響力。同時(shí)，要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，引領(lǐng)官兵向黨和軍隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)看齊，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
    總結(jié)：支部建在連上的實(shí)踐對(duì)于強(qiáng)化軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、提高黨員素質(zhì)具有重要意義。在這一實(shí)踐中，我們需要注重組織實(shí)施的細(xì)節(jié)和工作方法，正確認(rèn)識(shí)支部建在連上的特點(diǎn)和效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過這一創(chuàng)新舉措，我們將更好地發(fā)揮黨組織的作用，促進(jìn)軍隊(duì)建設(shè)和黨的事業(yè)的融合發(fā)展。
    支部建在連上教師心得體會(huì)篇二
    近年來，教師支部條列制度在我校得到了全面實(shí)施和推行。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐和探索，我深感教師支部條列對(duì)于提高教職工的思想認(rèn)識(shí)、促進(jìn)工作開展以及激發(fā)教師的創(chuàng)造力和潛力有著重要的意義。在我參與的教師支部條列活動(dòng)中，我深有體會(huì)，這使我更加堅(jiān)定了所在教師支部發(fā)揮團(tuán)結(jié)力量，共同前進(jìn)的決心。
    首先，教師支部條列制度在提高教職工思想認(rèn)識(shí)方面起到了重要的作用。教師支部成為宣傳黨的方針政策和教育教學(xué)理念的陣地，通過組織學(xué)習(xí)、研討和交流活動(dòng)，使教職工對(duì)于黨的工作有了更加全面深入的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了教師的政治思想覺悟。在支部條列的活動(dòng)中，我們得以學(xué)習(xí)和了解黨的教育方針、教育法律法規(guī)以及教育政策等，這為我們更好地履行教育教學(xué)任務(wù)提供了重要的基礎(chǔ)和支持。
    其次，在教職工工作開展方面，教師支部條列的作用也是不可忽視的。教師支部條列成員中的同事們，具有同樣的教育教學(xué)工作任務(wù)，共同面對(duì)的問題和挑戰(zhàn)，而支部活動(dòng)成為我們互相傾訴、共同探討、共同解決問題的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們通過互相交流經(jīng)驗(yàn)和心得，解決了許多在教學(xué)和學(xué)生管理過程中遇到的困難。這不僅提高了工作效率，也增強(qiáng)了同事之間的工作協(xié)作能力，促進(jìn)了教師工作的順利開展。
    另外，教師支部條列制度還能夠激發(fā)教師的創(chuàng)造力和潛力。教職工在參與支部活動(dòng)的過程中，通過探討問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的學(xué)習(xí)過程，激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和思維能力。我們?cè)诨顒?dòng)中提出了很多改進(jìn)教育教學(xué)方法和完善學(xué)生管理的建議，這些建議得到了領(lǐng)導(dǎo)的采納和實(shí)施。通過這一過程，我們的教學(xué)水平得到了進(jìn)一步提升，區(qū)域內(nèi)的學(xué)生管理也得到了有效的改善。
    最后，教師支部條列活動(dòng)還有利于營(yíng)造良好的工作氛圍和團(tuán)隊(duì)文化。教師支部條列作為學(xué)校教職工的基層單位，承擔(dān)著溝通管理層與基層教師的橋梁作用。通過支部活動(dòng)，我們的工作變得更加緊密，相互之間的合作和信任得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。團(tuán)結(jié)一心，共同努力成為我們支部同事們共同的目標(biāo)，這種團(tuán)結(jié)和信任使我們工作的效率得到了明顯提升，也為學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步提供了最堅(jiān)實(shí)的后盾。
    總之，教師支部條列制度的實(shí)施對(duì)于提高教職工思想認(rèn)識(shí)、促進(jìn)工作開展以及激發(fā)教師的創(chuàng)造力和潛力起到了積極的作用。在教師支部的大家庭中，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同努力，為了教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。通過這個(gè)平臺(tái)，教職工的工作態(tài)度和工作成效得到了明顯的提升，也使我們更加熱愛教育事業(yè)，更加堅(jiān)定了在這個(gè)崗位上為學(xué)生付出的決心。教師支部條列制度的實(shí)施和推行，對(duì)于建設(shè)學(xué)校的師德風(fēng)尚、培養(yǎng)優(yōu)秀教師隊(duì)伍具有重要意義。
    支部建在連上教師心得體會(huì)篇三
    教師支部是學(xué)校中的一個(gè)重要組織，旨在促進(jìn)教師的交流、學(xué)習(xí)與發(fā)展。作為一名教師，我有幸參與了支部活動(dòng)并從中受益匪淺。在過去的幾年里，我通過參與各種支部活動(dòng)，深感到教師支部對(duì)于教師職業(yè)發(fā)展的重要性。在這篇文章中，我將分享我在教師支部中的心得體會(huì)。
    第二段：支部活動(dòng)的重要性。
    教師支部為教師提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)。通過支部活動(dòng)，教師們可以交流探討教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，分享教學(xué)材料和資源。這些交流和分享有助于提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。此外，支部活動(dòng)也為教師提供了一個(gè)互相激勵(lì)和鼓舞的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了教師的工作動(dòng)力和積極性。
    第三段：個(gè)人體會(huì)。
    在我參與教師支部活動(dòng)的過程中，我深刻體會(huì)到了其重要性。首先，教師支部提供了一個(gè)研討和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。在支部活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)聽取和學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。這些經(jīng)驗(yàn)和方法對(duì)我個(gè)人的教學(xué)非常有啟發(fā)和幫助，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)教學(xué)中遇到的問題和挑戰(zhàn)。
    其次，教師支部幫助我激發(fā)了對(duì)教育研究的興趣。通過參與支部活動(dòng)，我了解到了一些最新的教育研究成果和理論。這些知識(shí)和理論的學(xué)習(xí)，拓寬了我的教育視野，提高了我的教學(xué)水平。我開始關(guān)注并積極參與教育研究，并將其應(yīng)用到我的教學(xué)實(shí)踐中，取得了積極的效果。
    第四段：共同學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
    教師支部的另一個(gè)重要作用是為教師提供一個(gè)共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境。在支部活動(dòng)中，教師們可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，共同探討教育問題和解決方案。這種共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程，增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力，培養(yǎng)了教師的創(chuàng)新精神和批判思維能力。我通過與支部成員的交流和合作，不僅學(xué)到了許多新的教學(xué)方法和理念，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問題的能力。
    第五段：結(jié)語。
    作為一名教師，我深刻理解并體會(huì)到了教師支部對(duì)于教師的重要性。通過參與支部活動(dòng)，我不僅提高了自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，也獲得了許多寶貴的教育資源和經(jīng)驗(yàn)。我相信，在不斷發(fā)展和改進(jìn)的教育環(huán)境中，教師支部將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，促進(jìn)教師的交流、學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師的職業(yè)發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。我愿以我的親身經(jīng)歷和體會(huì)，呼吁更多的教師主動(dòng)參與教師支部，并積極參與其中的各種活動(dòng)，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
    支部建在連上教師心得體會(huì)篇四
    教師支部條列對(duì)于教師隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。它不僅是教師們共同行動(dòng)的準(zhǔn)則，也是團(tuán)結(jié)和協(xié)作的紐帶。通過參與支部活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了教師支部條列的重要性，也從中獲得了許多心得體會(huì)。
    第二段：支部活動(dòng)的價(jià)值。
    教師支部條列規(guī)定了支部活動(dòng)的組織和內(nèi)容，使得活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。我認(rèn)為支部活動(dòng)的價(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，支部活動(dòng)增進(jìn)了師生之間的溝通和交流。通過參與討論、分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果，教師們可以彼此借鑒，共同提高教學(xué)質(zhì)量。其次，支部活動(dòng)增加了教師職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。教師可以通過參與評(píng)課活動(dòng)、教研討論和教學(xué)觀摩等形式，提升自己的教學(xué)能力和教育水平。此外，支部活動(dòng)還有助于加強(qiáng)黨員教師的黨性鍛煉，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨員發(fā)展工作的開展。
    第三段：支部活動(dòng)的效果。
    通過一段時(shí)間的支部活動(dòng)，我不僅深刻認(rèn)識(shí)到了支部活動(dòng)的價(jià)值，也看到了支部活動(dòng)的良好效果。首先，支部活動(dòng)促進(jìn)了教師之間的團(tuán)結(jié)和合作。教師們?cè)诨顒?dòng)中互相支持和鼓勵(lì)，共同解決教學(xué)中的難題，形成良好的師德風(fēng)尚。其次，支部活動(dòng)提升了教師的教學(xué)能力。通過評(píng)課活動(dòng)和教研討論，教師們從中吸取了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，為自己的教學(xué)實(shí)踐提供了參考。此外，支部活動(dòng)還加強(qiáng)了教師對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解，提高了黨員教師的政治素質(zhì)。
    第四段：支部活動(dòng)的不足。
    盡管支部活動(dòng)取得了可觀的成效，但也存在一些不足之處。首先，支部活動(dòng)的內(nèi)容和形式需要更加多樣化。目前支部活動(dòng)以評(píng)課、教研為主，缺乏其他形式的活動(dòng)，不能滿足不同教師的需求。其次，支部活動(dòng)的參與度有待進(jìn)一步提高。雖然會(huì)議和培訓(xùn)的時(shí)間已經(jīng)在下班時(shí)間，但仍有部分教師無法參加或者參與度不高。這需要支部工作組更加靈活安排活動(dòng)時(shí)間，吸引更多的教師積極參與。
    第五段：展望未來。
    在未來的支部活動(dòng)中，我希望加強(qiáng)對(duì)非黨員教師的引導(dǎo)和培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們加入黨支部，共同提高自身的教學(xué)水平和黨性修養(yǎng)。同時(shí)，我也希望支部活動(dòng)能夠更加貼近教師的實(shí)際需求，提供更多樣化的活動(dòng)內(nèi)容和形式，激發(fā)教師的創(chuàng)新潛能。此外，我建議支部活動(dòng)能夠更加注重教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提供相關(guān)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助教師們實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。
    總結(jié)：通過參與教師支部條列的支部活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了它對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展的重要性。我們要充分認(rèn)識(shí)到支部活動(dòng)的價(jià)值和作用，善于從中汲取經(jīng)驗(yàn)和能量，持之以恒地開展教研活動(dòng)，提升自身教學(xué)水平和師德修養(yǎng)。只有如此，我們才能真正發(fā)揮好黨員教師在教育事業(yè)中的引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
    支部建在連上教師心得體會(huì)篇五
    近年來，電影行業(yè)的發(fā)展讓人目不暇接。每個(gè)人都能在休閑時(shí)間享受到各種生動(dòng)有趣的電影作品，它也成為人類娛樂的一個(gè)重要方式。而對(duì)于部隊(duì)來說，一方面調(diào)整官兵情緒，另一方面也能通過觀影傳遞正能量，讓官兵在觀影過程中進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感、自信心和集體榮譽(yù)感。慶幸的是，我們連上組建了一支支部，也開展了一系列相關(guān)的觀影活動(dòng)，深受廣大官兵歡迎，也讓我們?cè)谟^影過程中受益匪淺。
    第二段：分享觀影的收獲
    在我們的觀影活動(dòng)中，我們選取了許多具有象征意義的電影，比如《建黨偉業(yè)》《我和我的祖國(guó)》《解放了》等。這些影片在表現(xiàn)人民軍隊(duì)的艱苦卓絕、攻堅(jiān)克難和英勇無畏方面都有出色的表現(xiàn)，更重要的是，為我們傳授了許多寶貴的思想。例如，《建黨偉業(yè)》講述了中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷程，它告訴我們革命的艱辛，并展示了中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來所取得的歷史性成就。這些觀影體驗(yàn)加強(qiáng)了我們的思想、愛國(guó)主義和責(zé)任感，也讓我們想要更好地?fù)?dān)起自己的人生使命，為建設(shè)美好的軍隊(duì)和偉大的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
    第三段：支部建設(shè)的重要性
    支部建設(shè)是新時(shí)代軍隊(duì)思想建設(shè)的重中之重，也是推動(dòng)軍隊(duì)建設(shè)的重要保障。通過組建支部，我們能夠?yàn)閺V大官兵提供情感交流和思想指導(dǎo)的平臺(tái)，幫助每個(gè)人形成正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。在觀影活動(dòng)中，我們也通過分享的方式，讓官兵們懂得了人生實(shí)現(xiàn)的意義所在，同時(shí)也打通了心中的疑惑，激發(fā)了應(yīng)對(duì)未來挑戰(zhàn)的勇氣與信心。這種組織形式不僅能給官兵帶來愉悅的情感體驗(yàn)，更能夠激發(fā)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、勇敢實(shí)踐的熱情。
    第四段：助推軍隊(duì)建設(shè)的重要性
    現(xiàn)代部隊(duì)的主要任務(wù)是維護(hù)國(guó)家安全和促進(jìn)國(guó)家建設(shè)。我們作為官兵的一員，不僅要有優(yōu)秀的設(shè)備和技術(shù)，還需要有優(yōu)秀的思想和文化素養(yǎng)。通過觀影活動(dòng)增強(qiáng)我們的意識(shí)教育，有助于培養(yǎng)我們更高層次的軍事素質(zhì)，更好地為國(guó)家的安全和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。同時(shí)還可以加強(qiáng)士兵之間的團(tuán)結(jié)和感情，增強(qiáng)軍隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
    第五段：總結(jié)支部建在連上觀影心得體會(huì)
    通過這次觀影活動(dòng)，我認(rèn)為支部建設(shè)和電影文化的融合是成功的。我們通過集體觀影體驗(yàn)到了普通觀眾體驗(yàn)不到的情感和思想收獲，為統(tǒng)一思想、培養(yǎng)愛國(guó)主義意識(shí)和集體榮譽(yù)感做出貢獻(xiàn)。此外，它也反映了我們士兵的需求和愿望。未來我們將繼續(xù)不斷拓寬支部建設(shè)的范圍和方式，致力于更好地服務(wù)官兵，為部隊(duì)的發(fā)展和繁榮做出更多的努力。
    支部建在連上教師心得體會(huì)篇六
    電影是一種極具感染力的藝術(shù)形式，在現(xiàn)今社會(huì)，影視行業(yè)已經(jīng)獲得了廣泛的認(rèn)可。支部建在連上觀影作為一個(gè)十分受歡迎的活動(dòng)形式，在加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)、提升基層黨員素質(zhì)等方面發(fā)揮著重要作用，他能夠滿足基層黨員的精神需求，還能夠?yàn)樗麄儙碓S多益處。
    第二段：支部建設(shè)
    現(xiàn)今社會(huì)發(fā)展，隨著經(jīng)濟(jì)條件的改善，人們?nèi)粘Ｉ畹馁|(zhì)量也越來越高，尤其是在娛樂方面的需求。在這樣的背景下，支部建在連上觀影為提高黨員群體的娛樂休閑生活提供了一個(gè)新的方式，這種方式既有助于活躍黨員群體的日常生活，又能夠?yàn)辄h員提供一個(gè)新的途徑來開展各項(xiàng)工作，有利于增強(qiáng)他們的組織觀念。
    第三段：觀影體驗(yàn)
    此外，通過觀影活動(dòng)，基層黨員群體還能夠接觸到高質(zhì)量的電影，提高自身的文化修養(yǎng)，使自己在心靈方面得到更全面的提升。同時(shí)，觀影活動(dòng)還能夠幫助基層黨員群體迅速掌握新的信息和技術(shù)，提高他們的現(xiàn)代化素養(yǎng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化知識(shí)。
    第四段：互動(dòng)交流
    在支部建在連上觀影的過程中，基層黨員還能夠通過互動(dòng)交流來了解黨的歷史和文化，增強(qiáng)自己的組織觀念，為自己的黨員身份增添了更多的光彩。同時(shí)，基層黨員還可以通過觀影活動(dòng)了解社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的信息，為自己今后的工作創(chuàng)造更有利的條件。
    第五段：總結(jié)
    綜上所述，支部建在連上觀影作為一項(xiàng)新的基層黨建活動(dòng)，為基層黨員提供了一個(gè)新的途徑來進(jìn)行組織交流。它不僅可以滿足黨員群體的精神需求，同時(shí)也能夠?yàn)辄h員群體帶來更多的益處，增加他們的組織觀念，促進(jìn)黨組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)與發(fā)展，使基層黨建活動(dòng)更具活力，更富有生機(jī)。就此，我們應(yīng)該積極參加支部建在連上觀影這樣的基層黨建活動(dòng)，為自己的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    支部建在連上教師心得體會(huì)篇七
    支部建在連上是黨的十九大提出的新時(shí)代黨的建設(shè)的重要方針之一，也是推動(dòng)基層黨組織創(chuàng)新發(fā)展、強(qiáng)化黨的組織建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為一名基層黨員，我深切感受到支部建在連上的重要性和積極意義。通過在連上的實(shí)踐和感悟，我深化了對(duì)支部建在連上的理解，同時(shí)也更加堅(jiān)定了我的黨性信仰，激發(fā)了我為黨工作奮發(fā)向前的動(dòng)力。
    第一段：明確理解支部建在連上的重要性
    支部建在連上，就是把黨的支部組織植入到軍隊(duì)連隊(duì)中，實(shí)現(xiàn)黨支部和連隊(duì)的有效融合，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)體系與軍隊(duì)指揮鏈結(jié)合緊密，加強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力。重要性體現(xiàn)在兩個(gè)層面上。一方面，支部建在連上有利于提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步鞏固黨的執(zhí)政地位。另一方面，支部建在連上有利于強(qiáng)化軍隊(duì)的組織建設(shè)和戰(zhàn)斗力，加強(qiáng)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力建設(shè)，確保軍隊(duì)始終聽黨指揮、能打勝仗。因此，支部建在連上是推動(dòng)黨的組織建設(shè)、深化軍隊(duì)改革的必然要求，具有重要的歷史任務(wù)和現(xiàn)實(shí)意義。
    第二段：感受支部建在連上的團(tuán)結(jié)力量
    支部建在連上的核心任務(wù)是黨的思想政治工作，通過黨組織在連隊(duì)中的引領(lǐng)和協(xié)調(diào)，使連隊(duì)的各項(xiàng)工作得到科學(xué)指導(dǎo)和組織保障。在連上的實(shí)踐中，我親身經(jīng)歷了黨組織的團(tuán)結(jié)力量。黨組織號(hào)召和組織大家共同參與到各項(xiàng)活動(dòng)中，通過組織學(xué)習(xí)、開展討論和交流研討，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)，黨組織密切關(guān)注連隊(duì)官兵的思想動(dòng)態(tài)和問題反映，及時(shí)給予幫助和解答，在黨的指導(dǎo)下，支部建在連上形成了源源不斷的團(tuán)結(jié)力量，推動(dòng)著連隊(duì)的建設(shè)發(fā)展。
    第三段：支部建在連上的組織力量
    支部建在連上使黨的組織力量得到充分發(fā)揮。連隊(duì)的基層黨組織作為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要紐帶，能夠?qū)Ⅻh的政策、決策迅速傳達(dá)到連隊(duì)一線，同時(shí)也能將官兵的實(shí)際需要和問題及時(shí)反饋給上級(jí)黨組織。通過組織生活會(huì)、組織工會(huì)、團(tuán)支部等活動(dòng)，黨組織能夠更好地了解連隊(duì)官兵的思想動(dòng)態(tài)和工作需求，提供更加精準(zhǔn)的組織保障和服務(wù)。通過黨的組織力量的發(fā)揮，支部建在連上大大提高了組織效能和決策實(shí)施的水平，為連隊(duì)的發(fā)展壯大提供了堅(jiān)強(qiáng)的保障。
    第四段：支部建在連上的教育力量
    支部建在連上也發(fā)揮著重要的教育力量。黨組織通過黨課、組織活動(dòng)等形式對(duì)官兵進(jìn)行思想教育和政治教育，引導(dǎo)官兵弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，增強(qiáng)黨性觀念和紀(jì)律意識(shí)。在連上的這段時(shí)間，我親身感受到了黨的教育力量的影響和感染。通過學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的優(yōu)秀文獻(xiàn)，我進(jìn)一步明確了共產(chǎn)主義信仰的正確性和可信性，更加堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)黨和人民事業(yè)奮斗的信心和決心。
    第五段：支部建在連上的引領(lǐng)力量
    支部建在連上還發(fā)揮著重要的引領(lǐng)力量。黨組織通過制定和實(shí)施黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的方案和政策，引領(lǐng)連隊(duì)官兵樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。在連隊(duì)中，黨組織通過各種形式的教育宣傳和典型事跡的宣傳，引導(dǎo)官兵勇于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新，在工作中不斷取得創(chuàng)新和發(fā)展。支部建在連上的引領(lǐng)力量，為連隊(duì)的發(fā)展和軍隊(duì)的建設(shè)提供了強(qiáng)大的動(dòng)力和保證。
    總結(jié)：通過支部建在連上的實(shí)踐和感悟，我深化了對(duì)黨的建設(shè)工作的理解，更加清楚地認(rèn)識(shí)到在基層黨組織建設(shè)中，支部建在連上是創(chuàng)新發(fā)展的必然要求，具有重要的歷史使命和現(xiàn)實(shí)意義。支部建在連上具有團(tuán)結(jié)力量、組織力量、教育力量和引領(lǐng)力量四個(gè)方面的積極作用，為黨的組織建設(shè)和軍隊(duì)的發(fā)展發(fā)揮了重要推動(dòng)作用。作為一名普通的黨員，我將堅(jiān)守初心、擔(dān)當(dāng)使命，為黨的工作和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    支部建在連上教師心得體會(huì)篇八
    92年前，毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)了著名的“三灣改編”，創(chuàng)造性地提出和建立“支部建在連上”的原則和制度，從政治上組織上保證了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，是我們黨建設(shè)新型人民軍隊(duì)的一次成功實(shí)踐。今年是新中國(guó)成立70周年，大力挖掘“三灣改編”的時(shí)代價(jià)值，運(yùn)用紅色傳統(tǒng)加強(qiáng)部隊(duì)思想政治建設(shè)、培塑合格紅色傳人，具有重要意義。
    1927年9月，毛澤東同志率秋收起義部隊(duì)挺進(jìn)井岡山。途中，在深入分析南昌起義、秋收起義相繼失敗的原因后，他認(rèn)為，“這是缺乏革命中心力量招致革命失敗的血的教訓(xùn)”，決定在江西永新三灣村改編部隊(duì)，實(shí)行“支部建在連上”，即在連隊(duì)設(shè)黨支部，在優(yōu)秀士兵中發(fā)展黨員，在班排設(shè)黨小組，在連以上設(shè)黨代表并擔(dān)任黨組織書記。
    習(xí)主席在中央軍委黨的建設(shè)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，黨的力量來自組織，組織強(qiáng)則軍隊(duì)強(qiáng)。“支部建在連上”的原則和制度，奠定了黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的組織基礎(chǔ)，為鞏固提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、有效履行使命任務(wù)鑄就了堅(jiān)不可摧的戰(zhàn)斗堡壘。加強(qiáng)新時(shí)代基層黨組織建設(shè)，履行新時(shí)代軍隊(duì)使命任務(wù)，必須繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”優(yōu)良傳統(tǒng)，把黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為制勝優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)基層建設(shè)全面發(fā)展全面過硬。
    緊緊扭住政治領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)根本
    從我們黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)開始，到湘贛邊界秋收起義，黨對(duì)軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)是支部建在團(tuán)上，連沒有設(shè)立黨的組織，黨的領(lǐng)導(dǎo)沒有達(dá)于士兵、達(dá)于全部隊(duì)，且官兵成分復(fù)雜、思想混亂，導(dǎo)致部隊(duì)經(jīng)不起嚴(yán)峻的考驗(yàn)。“支部建在連上”解決了黨領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)組織體系和制度機(jī)制不健全不完善的問題，為實(shí)現(xiàn)黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)提供了重要保證。毛澤東同志在《井岡山的斗爭(zhēng)》中指出：“紅軍之所以艱難奮戰(zhàn)而不潰散，‘支部建在連上’是一個(gè)重要原因。”當(dāng)前，面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)尖銳復(fù)雜、各種敵對(duì)勢(shì)力滲透破壞加劇的嚴(yán)峻形勢(shì)，一些基層黨組織思想政治領(lǐng)導(dǎo)功能弱化，履行管思想抓教育的職責(zé)不夠，不善于從政治上思考處理問題，集體領(lǐng)導(dǎo)、把關(guān)定向凌空踩虛。解決這些問題，必須在繼承和弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)中強(qiáng)化基層黨組織“戰(zhàn)斗堡壘”作用，確保在多元思想沖擊中穩(wěn)住陣腳、在復(fù)雜社會(huì)形勢(shì)下站穩(wěn)立場(chǎng)，確保軍隊(duì)絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠。
    緊緊扭住練兵備戰(zhàn)這個(gè)核心
    “支部建在連上”，最根本的目的是通過強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，鞏固和提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，保證作戰(zhàn)任務(wù)的完成。曾有一個(gè)時(shí)期，受郭徐流毒和長(zhǎng)期和平環(huán)境影響，一些基層黨支部工作重心偏離中心任務(wù)，心思精力不夠聚焦，議戰(zhàn)議訓(xùn)圖形式走過場(chǎng)，訓(xùn)風(fēng)演風(fēng)考風(fēng)不實(shí)，帶兵打仗、指揮打仗能力不能完全適應(yīng)使命任務(wù)要求。我們應(yīng)牢記，無論在什么時(shí)候，能打勝仗都是我軍的根本職能和價(jià)值所在。必須聚焦備戰(zhàn)打仗主責(zé)主業(yè)改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式，把支部的組織功能充分發(fā)揮出來。
    繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，基層黨支部應(yīng)緊貼使命任務(wù)，堅(jiān)持以戰(zhàn)領(lǐng)建、抓建為戰(zhàn)。凝聚當(dāng)兵打仗思想。認(rèn)真抓好經(jīng)常性形勢(shì)任務(wù)、職能使命教育，在學(xué)習(xí)黨史國(guó)史軍史中汲取紅色營(yíng)養(yǎng)，在分析當(dāng)前國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定形勢(shì)中深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)主席勝戰(zhàn)之問、價(jià)值叩問、本領(lǐng)拷問的憂思關(guān)切，激發(fā)官兵提高打仗本領(lǐng)的政治責(zé)任感和歷史使命感，把思想統(tǒng)一到能打仗、打勝仗上來。立好聚焦打仗導(dǎo)向。始終著眼是否有利于戰(zhàn)斗力建設(shè)抓建部隊(duì)，科學(xué)配置資源，合理安排工作，切實(shí)排除干擾、剔除“虛功”。堅(jiān)決立起戰(zhàn)斗力這個(gè)唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)，士官選取、入黨考學(xué)、評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)等要向訓(xùn)練尖子、技術(shù)能手、精武標(biāo)兵傾斜，廣泛宣傳先進(jìn)典型事跡，立起聚焦打仗的政策導(dǎo)向、用人導(dǎo)向和輿論導(dǎo)向。鍛造能打勝仗本領(lǐng)。嚴(yán)格議戰(zhàn)議訓(xùn)、參訓(xùn)組訓(xùn)、跟訓(xùn)督訓(xùn)等制度落實(shí)，支部一班人要帶頭學(xué)軍事學(xué)指揮學(xué)科技，始終與官兵訓(xùn)在一起、練在一起、苦在一起，以上率下、示范引領(lǐng)，以訓(xùn)風(fēng)促黨風(fēng)、以血性煉黨性，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)官兵一心一意謀打贏。
    緊緊扭住自主抓建這個(gè)關(guān)鍵
    秋收起義部隊(duì)在轉(zhuǎn)移途中，一路戰(zhàn)斗頻繁，生活艱苦、瘧疾流行，傷病員不斷增加，少數(shù)官兵公開離隊(duì)、自謀出路，有的團(tuán)營(yíng)出現(xiàn)官多兵少、槍多人少的現(xiàn)象，到達(dá)三灣村時(shí)已不足千人?！叭秊掣木帯痹诎嗯旁O(shè)黨小組，連設(shè)黨支部，連以上設(shè)黨代表，實(shí)行“戰(zhàn)士問題不出班排、黨員問題不出黨小組、干部問題不出黨支部”，極大增強(qiáng)基層連隊(duì)自建能力。當(dāng)前，新的領(lǐng)導(dǎo)體制對(duì)基層黨支部“三個(gè)能力”建設(shè)提出了新的更高要求，迫切需要各級(jí)加大培訓(xùn)幫帶力度，采取有效舉措，切實(shí)從根本上提高基層黨支部自我造血、自主抓建能力。
    繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)扭住推動(dòng)基層建設(shè)全面過硬不放松，讓連隊(duì)的“心臟”堅(jiān)強(qiáng)地跳動(dòng)起來。強(qiáng)化自建當(dāng)好主心骨。支部一班人思想上要牢固樹立自主抓建意識(shí)，在上級(jí)培訓(xùn)幫帶的基礎(chǔ)上，扎實(shí)開展黨支部班子練兵活動(dòng)，組織干部骨干學(xué)好《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》等基層建設(shè)法規(guī)，理清抓建綱目、標(biāo)準(zhǔn)要求、方法套路，努力提高籌劃、推進(jìn)和落實(shí)工作的實(shí)際本領(lǐng)。激發(fā)動(dòng)力當(dāng)好貼心人。充分尊重官兵的主體地位和創(chuàng)造精神，大力發(fā)揚(yáng)三大民主，經(jīng)常問計(jì)于官兵，鼓勵(lì)建言獻(xiàn)策，讓官兵參與決策、執(zhí)行監(jiān)督、實(shí)施評(píng)判，及時(shí)總結(jié)推廣官兵在實(shí)踐中的有益探索，引導(dǎo)激勵(lì)官兵積極為部隊(duì)建設(shè)添磚加瓦。擔(dān)當(dāng)作為當(dāng)好主人翁。支部一班人應(yīng)克服等靠依賴思想，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，面對(duì)復(fù)雜棘手難題、急難險(xiǎn)重任務(wù)，敢于迎難而上、勇挑重?fù)?dān)，面對(duì)差錯(cuò)失誤，不推諉、不躲閃，多從自身找原因，以主動(dòng)作為能干事、敢于負(fù)責(zé)不避事的實(shí)際行動(dòng)，贏得官兵真心擁護(hù)。
    緊緊扭住永葆先進(jìn)這個(gè)保證
    在湖南炎陵水口休整期間，毛澤東同志親自主持6名士兵入黨宣誓儀式，明確黨員發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)條件程序、組織生活制度，宣傳黨的行動(dòng)綱領(lǐng)和紀(jì)律、黨支部的地位作用和任務(wù)要求，從發(fā)展首批工農(nóng)兵黨員入手，開啟了確保黨的先進(jìn)性純潔性的生動(dòng)實(shí)踐。在當(dāng)時(shí)環(huán)境十分險(xiǎn)惡的情況下，黨員身份雖然沒有公開，但每打一仗，黨員都是沖鋒在前、退卻在后。當(dāng)前，有的支部落實(shí)組織生活制度不嚴(yán)格，不會(huì)、不敢依靠組織管黨員管干部，對(duì)思想入黨把關(guān)不嚴(yán)，黨員身份看不出來、關(guān)鍵時(shí)刻站不出來等現(xiàn)象不同程度存在。糾正這些不良現(xiàn)象，就必須把先進(jìn)性建設(shè)作為自身建設(shè)重要課題，把“走在前列”的要求貫穿于基層黨支部建設(shè)全過程。
    支部建在連上教師心得體會(huì)篇九
    教師支部是學(xué)校的“細(xì)胞”，支部工作的開展直接關(guān)系到學(xué)校的整體效益。作為一名教師支部成員，我有幸參與了近幾年的支部工作，積累了一些心得體會(huì)。在此，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，從加強(qiáng)組織建設(shè)、豐富支部活動(dòng)、提高支部凝聚力等方面談?wù)勎覍?duì)教師支部工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
    第二段：加強(qiáng)組織建設(shè)
    教師支部的組織建設(shè)是保證工作順利開展的基礎(chǔ)。首先，我們要不斷加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)共同的理念和價(jià)值觀。通過定期召開支部會(huì)議、開展培訓(xùn)等活動(dòng)，增強(qiáng)支部成員之間的交流和互動(dòng)，加深彼此之間的了解和認(rèn)同，以形成一個(gè)有凝聚力和戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。其次，我們要建立一套完善的工作制度和規(guī)范，明確支部工作的目標(biāo)和任務(wù)，并將其落實(shí)到具體的工作中。只有做到明確責(zé)任、互相配合，才能高效地完成工作。
    第三段：豐富支部活動(dòng)
    豐富的支部活動(dòng)是激發(fā)支部成員工作熱情和創(chuàng)造力的重要途徑。支部可以組織一些具有特色和實(shí)效性的培訓(xùn)活動(dòng)，如教學(xué)研討會(huì)、評(píng)課活動(dòng)等，以提高教師的教育教學(xué)水平。同時(shí)，還可以組織一些文體活動(dòng)，如籃球比賽、聚餐等，增進(jìn)支部成員之間的感情和交流。此外，還可以積極參與學(xué)校組織的各類競(jìng)賽和評(píng)選活動(dòng)，展現(xiàn)支部的風(fēng)采和實(shí)力，激發(fā)廣大教師的工作動(dòng)力。
    第四段：提高支部凝聚力
    支部凝聚力是推動(dòng)支部工作開展的重要因素。為了提高支部凝聚力，我們可以采取多種方式。首先，要注重激勵(lì)和表彰優(yōu)秀教師。通過定期評(píng)選“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)，激勵(lì)和鼓勵(lì)廣大教師參與支部工作，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。其次，要建立良好的內(nèi)部交流機(jī)制，分享工作心得和經(jīng)驗(yàn)。例如，可以定期邀請(qǐng)一些優(yōu)秀教師做經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告，分享教育教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，以提高全體教師的素質(zhì)和水平。最后，要關(guān)心和幫助支部成員解決工作和生活中的問題，增加支部成員對(duì)支部的認(rèn)同感和歸屬感。
    第五段：總結(jié)
    教師支部工作是學(xué)校發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，它不僅關(guān)系到教師個(gè)體的成長(zhǎng)和發(fā)展，還關(guān)系到學(xué)校整體的發(fā)展。通過加強(qiáng)組織建設(shè)、豐富支部活動(dòng)和提高支部凝聚力等措施，我們可以使教師支部工作更加有活力和成效。作為一名教師支部成員，我將繼續(xù)努力，為支部工作做出更大的貢獻(xiàn)。
    支部建在連上教師心得體會(huì)篇十
    第一段：引言（約200字）
    教師作為學(xué)校中的中堅(jiān)力量，其重要性不言而喻。然而，在教育教學(xué)工作中，教師也面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)與困擾。為了更好地凝聚教師隊(duì)伍的力量，發(fā)揮教師的主體作用，學(xué)校制定了《教師支部條例》。我作為一名教師，深入學(xué)習(xí)和貫徹這部條例，不僅對(duì)我個(gè)人的思維方式和工作方式產(chǎn)生了積極影響，也增強(qiáng)了我對(duì)教育事業(yè)的信心和使命感。
    第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容與收獲（約350字）
    《教師支部條例》明確了教師支部組織的性質(zhì)、任務(wù)和職責(zé)，并提出了建設(shè)學(xué)科專業(yè)群與教研活動(dòng)的要求。通過學(xué)習(xí)，我更加深入地理解了教師支部是聯(lián)系黨員與群眾的橋梁紐帶，是組織師德師風(fēng)建設(shè)與教研活動(dòng)的基礎(chǔ)。同時(shí)，條例還明確了教師支部應(yīng)當(dāng)注重教育教學(xué)，扎實(shí)掌握教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。這讓我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力是職責(zé)所在。
    在學(xué)習(xí)《教師支部條例》過程中，我還對(duì)學(xué)科專業(yè)群建設(shè)及教研活動(dòng)有了更深入的理解。我們學(xué)校注重學(xué)科教研，要求各學(xué)科組建專業(yè)群，進(jìn)行教研活動(dòng)，以提升學(xué)科教師的專業(yè)水平和教學(xué)效果。在以往的工作中，我常常感到教學(xué)過程中的問題難以解決，教學(xué)資源的共享也存在不足。通過學(xué)習(xí)支部條例，我明白了學(xué)科專業(yè)群的建設(shè)可以促進(jìn)教師之間的交流與合作，共同研究解決教學(xué)中的問題，并實(shí)現(xiàn)資源的互相分享，從而提升整個(gè)學(xué)科的整體水平。
    第三段：思想觸動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)（約350字）
    學(xué)習(xí)《教師支部條例》讓我深刻地感受到了作為一名教師的光榮和偉大。我開始思考自己的教學(xué)理念和教育使命，并根據(jù)《教師支部條例》的要求，積極參與到學(xué)科專業(yè)群的建設(shè)和教研活動(dòng)中。我意識(shí)到，通過教研活動(dòng)的開展，我可以與同事們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，互相借鑒和學(xué)習(xí)，提升自身的教學(xué)水平，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
    在實(shí)踐活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)科專業(yè)群的建設(shè)不僅可以促進(jìn)自身的成長(zhǎng)，還可以增強(qiáng)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過與同事們的交流與合作，我們共同解決了一些教學(xué)中的難題，并共同研究出一些創(chuàng)新的教學(xué)方法。這不僅為我們的教學(xué)工作注入了新的活力，也提升了學(xué)校的整體教學(xué)水平。
    第四段：條例對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的促進(jìn)（約200字）
    《教師支部條例》的頒布實(shí)施，為學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)帶來了積極的變化。學(xué)校注重發(fā)展教師支部，為教師提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和展示自我的平臺(tái)。教師們通過學(xué)習(xí)支部條例，明確自己的使命和責(zé)任，提高了教學(xué)和科研能力，增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的學(xué)術(shù)氛圍和專業(yè)水平。同時(shí)，學(xué)科專業(yè)群的建設(shè)也為教師們提供了一個(gè)共同工作、學(xué)習(xí)和進(jìn)步的平臺(tái)，促進(jìn)了教師之間的交流與合作。
    第五段：個(gè)人感悟與展望（約200字）
    通過學(xué)習(xí)《教師支部條例》，我不僅深入了解了教師支部的性質(zhì)和任務(wù)，也認(rèn)識(shí)到教師支部在教師隊(duì)伍建設(shè)中的重要作用。同時(shí)，學(xué)科專業(yè)群的建設(shè)和教研活動(dòng)的開展也為我提供了一個(gè)與同事們共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
    未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)《教師支部條例》，不斷豐富自己的教學(xué)理念和教育思想，提高自身的教學(xué)能力和學(xué)科水平，為學(xué)校的科研與教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，在學(xué)習(xí)《教師支部條例》的引領(lǐng)下，我們的教育事業(yè)一定能夠邁上新的臺(tái)階。
    支部建在連上教師心得體會(huì)篇十一
    教師支部條例是黨的一項(xiàng)重要制度，旨在加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)，提高教育工作的整體素質(zhì)。教師是祖國(guó)的橋梁，傳承和發(fā)展優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)，對(duì)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人起著至關(guān)重要的作用。教師支部條例的出臺(tái)對(duì)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
    第二段：對(duì)教師支部條例的認(rèn)識(shí)與體悟
    教師支部條例，立足于培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要求教師遵守黨的紀(jì)律和社會(huì)道德規(guī)范，堅(jiān)持正確政治方向，自覺履行職責(zé)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。在我個(gè)人看來，教師支部條例體現(xiàn)了黨對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的高度重視，明確了教師所應(yīng)具備的道德規(guī)范和政治素質(zhì)。作為教師，我們應(yīng)該自覺遵守條例，保持一顆純凈的心、堅(jiān)守教育事業(yè)的初心，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
    第三段：教師支部條例對(duì)教師隊(duì)伍的引領(lǐng)作用
    教師支部條例的實(shí)施對(duì)教師隊(duì)伍起到了積極的引領(lǐng)作用。條例要求教師要堅(jiān)持黨的教育方針，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，引導(dǎo)教育發(fā)展的正確方向。同時(shí)，條例明確了教師在教育教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、思想政治教育等方面的職責(zé)，要求教師做到嚴(yán)守紀(jì)律、遵守規(guī)章制度，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。這種引領(lǐng)作用，不僅可以加強(qiáng)教師隊(duì)伍內(nèi)部的團(tuán)結(jié)和協(xié)作，還能夠有效推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展。
    第四段：教師支部條例對(duì)個(gè)人的影響與啟示
    教師支部條例對(duì)于個(gè)人來說，也有著重要的影響與啟示。條例明確了教師的師德標(biāo)準(zhǔn)，要求教師做到誠(chéng)信守信、勤勉敬業(yè)、愛崗敬業(yè)，并規(guī)定了教師在教育教學(xué)中的行為準(zhǔn)則。這種明確的規(guī)范既是對(duì)教師的一種要求，也是對(duì)自己的一種要求。在今后的工作中，作為一名教師，我將時(shí)刻牢記教師職責(zé)和教育使命，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來貢獻(xiàn)力量。
    第五段：對(duì)教師支部條例的建議與展望
    教師支部條例是對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的一種法規(guī)化制度，對(duì)于加強(qiáng)教育教學(xué)隊(duì)伍的建設(shè)具有積極的意義。但是，條例的實(shí)施過程中也存在一些問題。比如，條例的宣傳力度不夠，導(dǎo)致了一些教師對(duì)條例不夠了解和認(rèn)同。同時(shí)，條例的執(zhí)行過程中也需要更加注重實(shí)際操作，注重與教育實(shí)踐相結(jié)合，提高條例的可操作性和實(shí)效性。希望黨組織能夠加強(qiáng)對(duì)教師支部條例的宣傳，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
    教師支部條例對(duì)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。作為一名教師，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹教師支部條例，堅(jiān)持正確的政治方向，培養(yǎng)學(xué)生的德智體美全面發(fā)展，在教育事業(yè)中追求卓越。只有這樣，才能更好地履行教師職責(zé)，為祖國(guó)的未來培養(yǎng)更多的棟梁之才。
    支部建在連上教師心得體會(huì)篇十二
    20xx年是改革開放40年，40年中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，我們心中也充滿了無限的期盼，習(xí)近平總書記說，“我們要以慶祝改革開放40周年為契機(jī)，逢山開路，遇水架橋，將改革進(jìn)行到底”。
    《我們一起走過——致敬改革開放40周年》以改革開放40年取得的歷史性成就和發(fā)生的歷史性變革為基礎(chǔ)，展現(xiàn)了107個(gè)典型的改革故事。攝制組采訪了183位改革的親歷者、參與者，還挖掘了大量歷史素材。充分呈現(xiàn)改革開放40年來，靠著艱苦奮斗、思想解放，中國(guó)人突破了艱難險(xiǎn)阻；靠著勇于變革、銳意進(jìn)取，中國(guó)人用雙手書寫了壯麗的發(fā)展史詩；沿著成功開辟的中國(guó)特色社會(huì)主義道路，中華民族實(shí)現(xiàn)了從站起來，富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。
    回首過去，我們40年的風(fēng)雨歷程，歲路途艱辛，但是碩果累累。改革開放40年的發(fā)展,中國(guó)人民的生活實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽,再到整體小康的跨越式轉(zhuǎn)變。中國(guó)社會(huì)實(shí)現(xiàn)了由封閉、貧窮、落后和缺乏生機(jī)到開放、富強(qiáng)、文明和充滿活力的歷史巨變。經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了持續(xù)快速增長(zhǎng)，綜合國(guó)力進(jìn)一步提高。
    民生得到顯著改善，人民生活總體上達(dá)到小康水平，科技教育快速發(fā)展，社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步。人民群眾主人翁意識(shí)顯著增強(qiáng)，受教育水平和文明程度明顯提高，社會(huì)整體文明程度大幅提升。
    繼往開來，中國(guó)的發(fā)展永不止步，中國(guó)也踏上了新的歷史征程。并堅(jiān)持以人民為中心，同樣也是黨的根本宗旨所在,是黨的一切工作所依,是我們必須堅(jiān)持的改革價(jià)值取向。
    習(xí)近平總書記更多次強(qiáng)調(diào),老百姓關(guān)心什么、期盼什么,改革就要抓住什么、推進(jìn)什么,通過改革給人民群眾帶來更多獲得感。作為基層干部，我們更要全力踐行深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革,必須把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),體現(xiàn)在各方面制度安排上。
    中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我們要堅(jiān)持全面深化改革，充分發(fā)揮我國(guó)社會(huì)主義制度優(yōu)越性。改革開放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的時(shí)代特色，是我們黨最鮮明的時(shí)代旗幟，是中國(guó)人民最為自信和自豪的偉大創(chuàng)舉。
    農(nóng)村爭(zhēng)當(dāng)美麗鄉(xiāng)村，城鎮(zhèn)爭(zhēng)做文明城市，一幢幢一件件都離不開改革開放的紅利，這種翻天覆地的變化承載來40年所帶來的巨大成就，更是改革開放的偉大實(shí)踐。相信，未來在黨和人民的共同努力下，在改革開放正確方針政策下，社會(huì)會(huì)更加進(jìn)步，國(guó)家會(huì)更加繁榮。
    支部建在連上教師心得體會(huì)篇十三
    教師支部工作是教師發(fā)展和成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。近年來，在支部工作崗位上，我積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提升自己的素養(yǎng)。通過對(duì)教師支部工作的參與與思考，我深刻認(rèn)識(shí)到了教師支部工作的重要性與必要性，領(lǐng)悟到了一名教師在支部工作中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
    第二段：加強(qiáng)組織協(xié)作
    作為一名教師黨員，我深知黨組織是教師進(jìn)行工作、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在支部工作中，我們要加強(qiáng)和充實(shí)支部的組織形式，健全會(huì)議議事程序，提升支部凝聚力和戰(zhàn)斗力。作為一名支部干部，我認(rèn)真履行組織工作職責(zé)，積極組織支部會(huì)議，組織開展主題黨日活動(dòng)，組織開展教師培訓(xùn)和交流活動(dòng)，以推動(dòng)支部工作的深入開展，確保黨的方針政策落到實(shí)處。
    第三段：發(fā)揮示范帶頭作用
    作為教師支部工作的重要角色，我們要充分發(fā)揮示范帶頭作用。在工作崗位上，我時(shí)刻以身作則，樹立良好的師德師風(fēng)，在課堂教學(xué)中為學(xué)生做出表率，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。同時(shí)，我積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，提升自己在學(xué)科教學(xué)方面的能力和水平。通過自身的努力和實(shí)踐，我不僅為學(xué)生樹立了正確的榜樣，也帶動(dòng)了身邊教師的進(jìn)步和發(fā)展。
    第四段：加強(qiáng)交流與合作
    教師支部工作需要教師之間的密切合作與交流。相互傾聽與溝通不僅可以增進(jìn)師生之間的情感溝通，也有助于問題的解決和工作的順利開展。在支部工作中，我積極參加支部會(huì)議，與其他教師進(jìn)行交流與合作，并共同探討教育改革和教學(xué)方法，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)中的問題。同時(shí)，我還主動(dòng)參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，與同事共同探索并解決教學(xué)中的難題，提升教學(xué)效果。
    第五段：持續(xù)自我反思與提升
    支部工作是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，需要教師不斷反思和提升自我。在支部工作中，我常常對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)，我也積極參與各類培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)水平和能力，以更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生的需要。通過不斷反思和提升，我能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)做出更多的貢獻(xiàn)。
    總結(jié)：
    通過參與教師支部工作和不斷反思與提升，我深刻認(rèn)識(shí)到了教師支部工作的重要性與必要性。我們要加強(qiáng)組織協(xié)作，發(fā)揮示范帶頭作用，加強(qiáng)交流與合作，持續(xù)自我反思與提升，從而推動(dòng)教師支部工作的深入開展，更好地服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)。我相信，在教師支部工作的旅程中，我會(huì)不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
    支部建在連上教師心得體會(huì)篇十四
    92年前，毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)了著名的“三灣改編”，創(chuàng)造性地提出和建立“支部建在連上”的原則和制度，從政治上組織上保證了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，小編整理了觀看《支部建在連上》
    心得體會(huì)
    范文_《支部建在連上》觀后感，僅供大家參考。
    人民日?qǐng)?bào)社副社長(zhǎng)馬利在全國(guó)組織部長(zhǎng)培訓(xùn)班上有關(guān)《互聯(lián)網(wǎng)與執(zhí)政黨建設(shè)》的講課中，提出“面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的巨大挑戰(zhàn)，我黨有必要進(jìn)行一次新的‘三灣改變’，從‘支部建在連上’發(fā)展到‘支部建在網(wǎng)上’?！敝泄矈涞资形P(guān)于貫徹《中共湖南省委關(guān)于貫徹中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問題的決定的實(shí)施意見》的意見中也提出要“積極探索支部建在互聯(lián)網(wǎng)上的新路子”。對(duì)此，我進(jìn)行了一些思考：
    一、“支部建在網(wǎng)上”的不同階段與特點(diǎn)
    “支部建在網(wǎng)上”的運(yùn)作機(jī)制將隨著時(shí)代的發(fā)展而呈現(xiàn)出三個(gè)階段。分別是：“網(wǎng)上有黨員”，“網(wǎng)上有支部”，“支部在網(wǎng)上”。
    第一階段 “網(wǎng)上有黨員”。即我們的黨員積極上網(wǎng)，積極發(fā)言講話，積極講宣傳黨的政策、維護(hù)黨的形象、捍衛(wèi)黨的根本利益的話。
    第二階段 “網(wǎng)上有支部”。即我們的支部除了使用傳統(tǒng)的教育管理手段之外，還積極利用互聯(lián)網(wǎng)的手段對(duì)黨員進(jìn)行教育管理。第二階段的黨員在網(wǎng)上出現(xiàn)的情況與第一階段相比,思想上是從自發(fā)發(fā)展到自覺，人員從零散不固定的發(fā)展到相對(duì)固定，時(shí)間上從偶然的發(fā)展到定期。第一階段中黨員在網(wǎng)上的發(fā)言是對(duì)(黨)外的，屬于宣傳性質(zhì)的，第二階段中黨支部同黨員之間的發(fā)言，是對(duì)內(nèi)的，是指示與匯報(bào)、是教育與學(xué)習(xí)、是部署與服從，屬于管理性質(zhì)的。
    第三階段“支部在網(wǎng)上”。即：黨支部移居網(wǎng)上，完全在網(wǎng)上開展對(duì)黨員的教育管理活動(dòng)和黨務(wù)工作。第三階段同第二階段相比，在網(wǎng)上開展活動(dòng)從支部活動(dòng)的第二場(chǎng)所或方式發(fā)展為第一場(chǎng)所或第一方式，從支部活動(dòng)的非常態(tài)化方式發(fā)展成為支部活動(dòng)的常態(tài)化方式，從只是對(duì)個(gè)別的、一部分黨員的教育管理發(fā)展到對(duì)所有黨員的教育管理全部在網(wǎng)上實(shí)施，從大部分的黨務(wù)工作不在網(wǎng)上處理運(yùn)作發(fā)展到大部分的黨務(wù)工作都在網(wǎng)上運(yùn)作完成。
    從上述對(duì)“支部建在網(wǎng)上”三個(gè)階段的分析來看，馬利所提出的五個(gè)層面的工作基本上是屬于第一、第二兩個(gè)階段的工作，而我們目前的黨建工作也正處于大力推進(jìn)第一階段工作、同時(shí)在小范圍內(nèi)探索第二階段工作的狀態(tài)中。而第三階段則是“支部建在網(wǎng)上”的高級(jí)的、完備的形態(tài)。
    二、實(shí)現(xiàn)“支部建在網(wǎng)上”所需具備的社會(huì)條件
    必須指出，政黨的組織形式是受所處的社會(huì)歷史、政治環(huán)境、文化心理以及生產(chǎn)力發(fā)展水平影響和制約的。
    當(dāng)初，支部之所以要建在連上是有著深刻的歷史原因和背景的：十九世紀(jì)二十年代的中國(guó)，軍閥紛爭(zhēng)，誰有軍隊(duì)誰就可以稱霸天下，馮國(guó)璋、段祺瑞、張作霖等人并沒有什么明確的、獨(dú)樹一幟的政治主張，但就是因?yàn)橛辛塑婈?duì)，他們就能在中國(guó)的政壇上走馬燈似的輪流坐莊，而即使在政治主張、治國(guó)理念、人品威望上都受人尊敬的孫中山因?yàn)槭掷餂]有兵馬而無法實(shí)現(xiàn)自己的政治理想，甚至要受到陳炯明、許崇智等軍閥的威脅。在第一次國(guó)內(nèi)大革命時(shí)期直至八一南昌起義，中國(guó)共產(chǎn)黨至多也只能靠政治理念去影響、感動(dòng)某支軍隊(duì)的負(fù)責(zé)人，進(jìn)而局部地控制某一支軍隊(duì)。應(yīng)該說，八七會(huì)議后的中共中央集體都認(rèn)識(shí)到了軍隊(duì)對(duì)實(shí)現(xiàn)革命主張、建立革命政權(quán)的重要性，而正是毛澤東，以“支部建在連上”的方式把當(dāng)時(shí)的中共中央的理想落到了實(shí)處，他一反南昌起義前共產(chǎn)黨自上而下地影響軍隊(duì)的模式，創(chuàng)造了自下而上設(shè)連指導(dǎo)員、營(yíng)教導(dǎo)員、團(tuán)、師政治部的方式控制軍隊(duì)、黨組織完全同軍隊(duì)合二為一的模式，這也就成為毛澤東對(duì)中國(guó)革命最偉大的貢獻(xiàn)之一。
    通過上述分析，我們可以得知，黨之所以要去控制軍隊(duì)，是因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的中國(guó)能通過軍隊(duì)控制天下。后來這一成功的模式進(jìn)而拓展到黨控制國(guó)家機(jī)器、政府部門、群團(tuán)組織直至社會(huì)最基層的單位，從而實(shí)現(xiàn)了黨控制國(guó)家、控制社會(huì)的局面。
    而“支部建在網(wǎng)上”的第一階段的出現(xiàn)，是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)不可等閑視之的輿論陣地、一定程度上影響社會(huì)思想和民眾心理的力量，因此，我們的黨要求自己的黨員發(fā)出自己的聲音，直至成為網(wǎng)上的意見領(lǐng)袖。它是在互聯(lián)網(wǎng)聲勢(shì)漸炙的社會(huì)環(huán)境下、在我們的許多黨員都擁有上網(wǎng)的物質(zhì)條件的基礎(chǔ)上出現(xiàn)的。它要求在鞏固已有的傳統(tǒng)宣傳媒體的基礎(chǔ)上進(jìn)一步占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)新興媒體，以目前中國(guó)的社會(huì)情況，是完全可以做到這一步的。
    “支部建在網(wǎng)上”的第二階段的出現(xiàn)，是由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，流動(dòng)人員(黨員)的增加，黨利用互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程快速傳輸?shù)奶攸c(diǎn)來開展黨員管理工作，它是在互聯(lián)網(wǎng)影響社會(huì)漸廣漸深，有流動(dòng)黨員的地方就可能有互聯(lián)網(wǎng)的社會(huì)環(huán)境和物質(zhì)技術(shù)條件下出現(xiàn)的，目前的中國(guó)通過努力也是可以做到這一步的。
    “支部建在網(wǎng)上”的第三階段需要互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到觸及社會(huì)的每一個(gè)角落、每一個(gè)層面，有人的地方就有互聯(lián)網(wǎng)，人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上生產(chǎn)甚至生活，互聯(lián)網(wǎng)已成為人類的“第一社會(huì)”，互聯(lián)網(wǎng)上的主流意識(shí)可以影響整個(gè)國(guó)民思想、情緒，進(jìn)而控制整個(gè)國(guó)家。當(dāng)這樣的社會(huì)條件出現(xiàn)時(shí)，我們才應(yīng)該把支部建在網(wǎng)上。
    通過上述分析可以得知，三個(gè)階段中的“互聯(lián)網(wǎng)”的特性是不同的，第一階段網(wǎng)上有黨員之“網(wǎng)”，它是媒體;第二階段網(wǎng)上有支部之“網(wǎng)”，它是傳輸工具;第三階段支部在網(wǎng)上之“網(wǎng)”，它就是人類社會(huì)。
    應(yīng)該說，目前，中國(guó)社會(huì)還沒有發(fā)展到這一狀態(tài)，互聯(lián)網(wǎng)還只是我們這個(gè)社會(huì)的“第二社會(huì)”，網(wǎng)上反映的人與事，也要拿到網(wǎng)下來解決。即使在美國(guó)，奧巴馬把互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)作成了他的“宣傳部”、“組織部”、“財(cái)政部”，都還只是充分發(fā)揮了互聯(lián)網(wǎng)的宣傳功能和傳輸功能而已。
    三、“支部建在網(wǎng)上”的組織形式及其蘊(yùn)含的理念
    雖然“支部建在網(wǎng)上”還只是一個(gè)遠(yuǎn)景，但它作為一種政黨組織形式所蘊(yùn)含的先進(jìn)理念卻值得我們關(guān)注與思考：
    “支部建在網(wǎng)上”(指第三階段)同“支部建在連上”相比，在組成支部的黨員類別上，打破了目前以工作單位、居住地域?yàn)榻绲母窬?，而代之以相同行業(yè)、相同社會(huì)觀點(diǎn)、相同利益訴求為單位來組合支部;這樣，空間距離不再是支部組成的條件，地理空間相近的人員可能不在一個(gè)支部，遠(yuǎn)隔千里的政治觀念相近、相同者會(huì)在一起過組織生活。在黨員的組織關(guān)系上，淡化了黨員對(duì)某一具體支部在組織形式上的具體歸屬，而強(qiáng)化了黨員對(duì)黨的指導(dǎo)思想、根本宗旨、治國(guó)理念的認(rèn)同。黨員并一定總是某一個(gè)具體支部的成員，他可以因距離的原因、觀點(diǎn)的原因、黨的某項(xiàng)工作的原因在不同的時(shí)間段內(nèi)在不同的支部間流轉(zhuǎn)。在支部與黨員的關(guān)系上，支部不再是黨員的領(lǐng)導(dǎo)者，而成為黨員的服務(wù)者、黨的某項(xiàng)活動(dòng)的協(xié)調(diào)組織者;支部與黨員之間淡化了金字塔式結(jié)構(gòu)關(guān)系，而形成多點(diǎn)交互、平行網(wǎng)狀的特點(diǎn)。在黨同黨員之間聯(lián)系上，淡化了現(xiàn)實(shí)利益的關(guān)聯(lián)，強(qiáng)化了政治理念的吸引。
    平心而論，“支部建在網(wǎng)上”的組織形式同“支部建在連上”(實(shí)質(zhì)上是“支部建在單位”)相比，突出了互聯(lián)網(wǎng)虛擬的特點(diǎn)，在這種運(yùn)作形式下，支部對(duì)黨員的影響和控制力要小于“支部建在單位”，它注重的是對(duì)黨員思想意識(shí)的影響，而我黨傳統(tǒng)組織形式中支部同黨員在具體的工作、生活中都有無處不在的關(guān)聯(lián)。
    “支部建在連上”與“支部建在網(wǎng)上”做為兩種不同的政黨基層組織形式，一種嚴(yán)密、一種松散;一種強(qiáng)調(diào)從思想到行動(dòng)的組織性，一種注重政治觀點(diǎn)的相近性;這種組織形式上的不同來源于對(duì)政黨---這個(gè)人類文明史上獨(dú)特政治現(xiàn)象的性質(zhì)、作用、規(guī)律的認(rèn)識(shí)、思考、實(shí)踐的不同。自17世紀(jì)末英國(guó)形成輝格、托利兩大黨后，“政黨”這個(gè)角色正式在人類文明舞臺(tái)上粉墨登場(chǎng)，所到之處，攪得風(fēng)生水起，天旋地轉(zhuǎn)。但它在人類的不同歷史時(shí)期、不同地區(qū)和國(guó)度里的表現(xiàn)形式是大相徑庭的，有時(shí)它表現(xiàn)為一種強(qiáng)勢(shì)組織，可以擁有精英人才、領(lǐng)袖人物，可以擁有軍隊(duì)武裝、地方割據(jù)，可以擁有龐大黨產(chǎn)、財(cái)團(tuán)獻(xiàn)金;形成像“支部建在連上(單位)”這樣具有極強(qiáng)戰(zhàn)斗力的組織。也可以是一種弱勢(shì)組織，可以是相同主張的人們的松散的會(huì)員式組織，可以是因選舉而聚而動(dòng)，選舉之后就散就伏的間隙性組織。政黨的組織形式也具有多樣性，變化性，因不同國(guó)家和地域、不同歷史階段的不同社會(huì)政治環(huán)境、民族文化心理等諸多條件而定。中國(guó)共產(chǎn)黨憑借“支部建在連上”的組織形式成功奪取了全國(guó)政權(quán)、憑借“支部建在單位” 的組織形式在中國(guó)穩(wěn)固執(zhí)政數(shù)十年，無疑證明這一政黨組織形式是適合當(dāng)時(shí)中國(guó)國(guó)情的。然而，“我黨已經(jīng)從一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人民為奪取全國(guó)政權(quán)而奮斗的黨，成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人民掌握著全國(guó)政權(quán)并長(zhǎng)期執(zhí)政的黨，已經(jīng)從一個(gè)在受到外部封鎖的狀態(tài)下領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家建設(shè)的黨，成為在全面改革開放條件下領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家建設(shè)的黨”，我黨的目標(biāo)任務(wù)變了，所處的國(guó)際國(guó)內(nèi)的環(huán)境變了，同時(shí)放眼整個(gè)世界，政黨理論更加豐富，政黨實(shí)踐更加多樣;如何借鑒世界各個(gè)政黨在組織形式上的成功經(jīng)驗(yàn)、避免前車之鑒，以推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，是需要我們積極而慎重地選擇與探索的。
    92年前，毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)了著名的“三灣改編”，創(chuàng)造性地提出和建立“支部建在連上”的原則和制度，從政治上組織上保證了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，是我們黨建設(shè)新型人民軍隊(duì)的一次成功實(shí)踐。今年是新中國(guó)成立70周年，大力挖掘“三灣改編”的時(shí)代價(jià)值，運(yùn)用紅色傳統(tǒng)加強(qiáng)部隊(duì)思想政治建設(shè)、培塑合格紅色傳人，具有重要意義。
    1920xx年9月，毛澤東同志率秋收起義部隊(duì)挺進(jìn)井岡山。途中，在深入分析南昌起義、秋收起義相繼失敗的原因后，他認(rèn)為，“這是缺乏革命中心力量招致革命失敗的血的教訓(xùn)”，決定在江西永新三灣村改編部隊(duì)，實(shí)行“支部建在連上”，即在連隊(duì)設(shè)黨支部，在優(yōu)秀士兵中發(fā)展黨員，在班排設(shè)黨小組，在連以上設(shè)黨代表并擔(dān)任黨組織書記。
    習(xí)主席在黨的建設(shè)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，黨的力量來自組織，組織強(qiáng)則軍隊(duì)強(qiáng)?！爸Р拷ㄔ谶B上”的原則和制度，奠定了黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的組織基礎(chǔ)，為鞏固提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、有效履行使命任務(wù)鑄就了堅(jiān)不可摧的戰(zhàn)斗堡壘。加強(qiáng)新時(shí)代基層黨組織建設(shè)，履行新時(shí)代軍隊(duì)使命任務(wù)，必須繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”優(yōu)良傳統(tǒng)，把黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為制勝優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)基層建設(shè)全面發(fā)展全面過硬。
    緊緊扭住政治領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)根本
    從我們黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)開始，到湘贛邊界秋收起義，黨對(duì)軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)是支部建在團(tuán)上，連沒有設(shè)立黨的組織，黨的領(lǐng)導(dǎo)沒有達(dá)于士兵、達(dá)于全部隊(duì)，且官兵成分復(fù)雜、思想混亂，導(dǎo)致部隊(duì)經(jīng)不起嚴(yán)峻的考驗(yàn)?！爸Р拷ㄔ谶B上”解決了黨領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)組織體系和制度機(jī)制不健全不完善的問題，為實(shí)現(xiàn)黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)提供了重要保證。毛澤東同志在《井岡山的斗爭(zhēng)》中指出：“紅軍之所以艱難奮戰(zhàn)而不潰散，‘支部建在連上’是一個(gè)重要原因?！碑?dāng)前，面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)尖銳復(fù)雜、各種敵對(duì)勢(shì)力滲透破壞加劇的嚴(yán)峻形勢(shì)，一些基層黨組織思想政治領(lǐng)導(dǎo)功能弱化，履行管思想抓教育的職責(zé)不夠，不善于從政治上思考處理問題，集體領(lǐng)導(dǎo)、把關(guān)定向凌空踩虛。解決這些問題，必須在繼承和弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)中強(qiáng)化基層黨組織“戰(zhàn)斗堡壘”作用，確保在多元思想沖擊中穩(wěn)住陣腳、在復(fù)雜社會(huì)形勢(shì)下站穩(wěn)立場(chǎng)，確保軍隊(duì)絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠。
    繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)著眼從思想上政治上組織上掌控和建設(shè)部隊(duì)，履行好基層黨支部思想政治領(lǐng)導(dǎo)的根本職能。切實(shí)抓好理論武裝。嚴(yán)格落實(shí)理論學(xué)習(xí)和經(jīng)常性思想教育制度，以《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平強(qiáng)軍思想學(xué)習(xí)綱要》為基本教材，落實(shí)好組織督導(dǎo)抓學(xué)和官兵自主學(xué)習(xí)相關(guān)機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)基層黨支部用科學(xué)理論建連育人的思想素質(zhì)和實(shí)際能力。錘煉過硬政治能力。組織黨員干部學(xué)深悟透黨的路線方針政策，學(xué)懂弄通軍隊(duì)法規(guī)制度，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)指示精神和工作部署，確保官兵始終保持清醒頭腦，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，確保部隊(duì)建設(shè)始終朝著正確方向前進(jìn)。提升集體領(lǐng)導(dǎo)效能。適應(yīng)新體制要求，健全完善基層組織，選取懂黨務(wù)、有能力、講原則、威信高的同志擔(dān)任支部委員、黨小組組長(zhǎng)，結(jié)合組織生活搞好經(jīng)常性幫帶。強(qiáng)化民主集中制的貫徹落實(shí)，充分發(fā)揚(yáng)民主、實(shí)施正確集中，堅(jiān)決防止和糾正“家長(zhǎng)制”“一言堂”，切實(shí)提升支部集體領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量。
    緊緊扭住練兵備戰(zhàn)這個(gè)核心
    “支部建在連上”，最根本的目的是通過強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，鞏固和提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，保證作戰(zhàn)任務(wù)的完成。曾有一個(gè)時(shí)期，受郭徐流毒和長(zhǎng)期和平環(huán)境影響，一些基層黨支部工作重心偏離中心任務(wù)，心思精力不夠聚焦，議戰(zhàn)議訓(xùn)圖形式走過場(chǎng)，訓(xùn)風(fēng)演風(fēng)考風(fēng)不實(shí)，帶兵打仗、指揮打仗能力不能完全適應(yīng)使命任務(wù)要求。我們應(yīng)牢記，無論在什么時(shí)候，能打勝仗都是我軍的根本職能和價(jià)值所在。必須聚焦備戰(zhàn)打仗主責(zé)主業(yè)改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式，把支部的組織功能充分發(fā)揮出來。
    繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，基層黨支部應(yīng)緊貼使命任務(wù)，堅(jiān)持以戰(zhàn)領(lǐng)建、抓建為戰(zhàn)。凝聚當(dāng)兵打仗思想。認(rèn)真抓好經(jīng)常性形勢(shì)任務(wù)、職能使命教育，在學(xué)習(xí)黨史國(guó)史軍史中汲取紅色營(yíng)養(yǎng)，在分析當(dāng)前國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定形勢(shì)中深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)主席勝戰(zhàn)之問、價(jià)值叩問、本領(lǐng)拷問的憂思關(guān)切，激發(fā)官兵提高打仗本領(lǐng)的政治責(zé)任感和歷史使命感，把思想統(tǒng)一到能打仗、打勝仗上來。立好聚焦打仗導(dǎo)向。始終著眼是否有利于戰(zhàn)斗力建設(shè)抓建部隊(duì)，科學(xué)配置資源，合理安排工作，切實(shí)排除干擾、剔除“虛功”。堅(jiān)決立起戰(zhàn)斗力這個(gè)唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)，士官選取、入黨考學(xué)、評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)等要向訓(xùn)練尖子、技術(shù)能手、精武標(biāo)兵傾斜，廣泛宣傳先進(jìn)典型事跡，立起聚焦打仗的政策導(dǎo)向、用人導(dǎo)向和輿論導(dǎo)向。鍛造能打勝仗本領(lǐng)。嚴(yán)格議戰(zhàn)議訓(xùn)、參訓(xùn)組訓(xùn)、跟訓(xùn)督訓(xùn)等制度落實(shí)，支部一班人要帶頭學(xué)軍事學(xué)指揮學(xué)科技，始終與官兵訓(xùn)在一起、練在一起、苦在一起，以上率下、示范引領(lǐng)，以訓(xùn)風(fēng)促黨風(fēng)、以血性煉黨性，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)官兵一心一意謀打贏。
    緊緊扭住自主抓建這個(gè)關(guān)鍵
    秋收起義部隊(duì)在轉(zhuǎn)移途中，一路戰(zhàn)斗頻繁，生活艱苦、瘧疾流行，傷病員不斷增加，少數(shù)官兵公開離隊(duì)、自謀出路，有的團(tuán)營(yíng)出現(xiàn)官多兵少、槍多人少的現(xiàn)象，到達(dá)三灣村時(shí)已不足千人?！叭秊掣木帯痹诎嗯旁O(shè)黨小組，連設(shè)黨支部，連以上設(shè)黨代表，實(shí)行“戰(zhàn)士問題不出班排、黨員問題不出黨小組、干部問題不出黨支部”，極大增強(qiáng)基層連隊(duì)自建能力。當(dāng)前，新的領(lǐng)導(dǎo)體制對(duì)基層黨支部“三個(gè)能力”建設(shè)提出了新的更高要求，迫切需要各級(jí)加大培訓(xùn)幫帶力度，采取有效舉措，切實(shí)從根本上提高基層黨支部自我造血、自主抓建能力。
    繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)扭住推動(dòng)基層建設(shè)全面過硬不放松，讓連隊(duì)的“心臟”堅(jiān)強(qiáng)地跳動(dòng)起來。強(qiáng)化自建當(dāng)好主心骨。支部一班人思想上要牢固樹立自主抓建意識(shí)，在上級(jí)培訓(xùn)幫帶的基礎(chǔ)上，扎實(shí)開展黨支部班子練兵活動(dòng)，組織干部骨干學(xué)好《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》等基層建設(shè)法規(guī)，理清抓建綱目、標(biāo)準(zhǔn)要求、方法套路，努力提高籌劃、推進(jìn)和落實(shí)工作的實(shí)際本領(lǐng)。激發(fā)動(dòng)力當(dāng)好貼心人。充分尊重官兵的主體地位和創(chuàng)造精神，大力發(fā)揚(yáng)三大民主，經(jīng)常問計(jì)于官兵，鼓勵(lì)建言獻(xiàn)策，讓官兵參與決策、執(zhí)行監(jiān)督、實(shí)施評(píng)判，及時(shí)總結(jié)推廣官兵在實(shí)踐中的有益探索，引導(dǎo)激勵(lì)官兵積極為部隊(duì)建設(shè)添磚加瓦。擔(dān)當(dāng)作為當(dāng)好主人翁。支部一班人應(yīng)克服等靠依賴思想，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，面對(duì)復(fù)雜棘手難題、急難險(xiǎn)重任務(wù)，敢于迎難而上、勇挑重?fù)?dān)，面對(duì)差錯(cuò)失誤，不推諉、不躲閃，多從自身找原因，以主動(dòng)作為能干事、敢于負(fù)責(zé)不避事的實(shí)際行動(dòng)，贏得官兵真心擁護(hù)。
    緊緊扭住永葆先進(jìn)這個(gè)保證
    在湖南炎陵水口休整期間，毛澤東同志親自主持6名士兵入黨宣誓儀式，明確黨員發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)條件程序、組織生活制度，宣傳黨的行動(dòng)綱領(lǐng)和紀(jì)律、黨支部的地位作用和任務(wù)要求，從發(fā)展首批工農(nóng)兵黨員入手，開啟了確保黨的先進(jìn)性純潔性的生動(dòng)實(shí)踐。在當(dāng)時(shí)環(huán)境十分險(xiǎn)惡的情況下，黨員身份雖然沒有公開，但每打一仗，黨員都是沖鋒在前、退卻在后。當(dāng)前，有的支部落實(shí)組織生活制度不嚴(yán)格，不會(huì)、不敢依靠組織管黨員管干部，對(duì)思想入黨把關(guān)不嚴(yán)，黨員身份看不出來、關(guān)鍵時(shí)刻站不出來等現(xiàn)象不同程度存在。糾正這些不良現(xiàn)象，就必須把先進(jìn)性建設(shè)作為自身建設(shè)重要課題，把“走在前列”的要求貫穿于基層黨支部建設(shè)全過程。
    繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)著眼新時(shí)代新要求，始終扭住先進(jìn)性建設(shè)不放松，在實(shí)踐中彰顯黨員隊(duì)伍良好作風(fēng)和先進(jìn)形象。嚴(yán)肅黨內(nèi)生活錘煉黨性，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度，增強(qiáng)組織生活的原則性戰(zhàn)斗性。堅(jiān)決糾正和防止庸俗化、隨意化現(xiàn)象和自由主義、好人主義，不斷強(qiáng)化黨的意識(shí)、先鋒意識(shí)、宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。從嚴(yán)從緊從實(shí)建強(qiáng)隊(duì)伍，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)條件和組織程序發(fā)展黨員，從源頭上確保黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。壓緊壓實(shí)管黨治黨責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的全過程管理，通過設(shè)立“黨員先鋒崗”、簽訂“履職
    承諾書
    ”、劃分“模范責(zé)任田”，督導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用。強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)純正風(fēng)氣，深化拓展基層風(fēng)氣監(jiān)察聯(lián)系點(diǎn)制度，緊盯黨員干部廉潔自律、官兵權(quán)益有效維護(hù)、敏感事務(wù)公正處理、內(nèi)部關(guān)系和諧純潔等方面，堅(jiān)決防止和糾治發(fā)生在官兵身邊的“微腐敗”和不正之風(fēng)，純正基層的政治生態(tài)，不斷加強(qiáng)黨支部團(tuán)結(jié)凝聚功能，更好地匯聚強(qiáng)軍興軍強(qiáng)大正能量。
    (作者單位：武警江西總隊(duì))
    1920xx年，毛澤東率領(lǐng)秋收起義部隊(duì)到達(dá)江西省永新縣三灣村進(jìn)行改編，首次提出“支部建在連上”，初步確立了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，這對(duì)于當(dāng)前黨的基層建設(shè)仍有重要的指導(dǎo)作用。
    黨的十九大報(bào)告提出，黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)。連隊(duì)作為軍隊(duì)的基層組織，“支部建在連上”不僅是建黨建軍的一項(xiàng)基本原則和制度，更是我們黨建設(shè)特別是基層黨組織建設(shè)的發(fā)展根基。
    再次回顧“支部建在連上”的產(chǎn)生、發(fā)展歷程，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)、方法、作用，對(duì)今天加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨具有重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。
    “支部建在連上”使黨的事業(yè)有了基礎(chǔ)和平臺(tái)
    新時(shí)代加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)前提是要把平臺(tái)搭穩(wěn)搭好。我黨我軍通過“支部建在連上”，在部隊(duì)首次實(shí)行了班排建立黨小組、連隊(duì)建立黨支部的制度，這使得黨的決定、規(guī)定在基層單位有了組織載體，從而有效解決了黨對(duì)軍隊(duì)基層的領(lǐng)導(dǎo)問題，最終使軍隊(duì)面貌煥然一新，戰(zhàn)斗力空前提高。
    當(dāng)前黨的形勢(shì)任務(wù)及外部環(huán)境都發(fā)生了很大變化，但從中央到基層組織是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)統(tǒng)一的整體這一點(diǎn)始終未變。作為全黨體系末端的基層黨組織，落實(shí)黨賦予的“最后一公里”任務(wù)，顯得尤為重要。做好基層黨建工作，首先就是要把基層黨組織的架構(gòu)搭建完整，作用發(fā)揮出來，讓黨的支部也絕不僅僅建在“連”上，而是要建到車間、公司、學(xué)校、扶貧一線，甚至還要建到“樓”上、“網(wǎng)”上，在確保黨集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的前提下，多種形式多種舉措把黨的基層組織建好建強(qiáng)，使其在領(lǐng)導(dǎo)基層工作上真正發(fā)揮出強(qiáng)大的政治功能。
    “支部建在連上”使黨的基層管理有了章法
    新時(shí)代加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)關(guān)鍵是要堅(jiān)持問題導(dǎo)向加強(qiáng)管理。建軍初期，“支部建在連上”從根本上解決了起義部隊(duì)人員思想混亂、隊(duì)伍成分復(fù)雜、組織管理弱化等問題，而且在革命、建設(shè)和改革開放的各個(gè)時(shí)期，無不發(fā)揮了巨大的建設(shè)引領(lǐng)作用。
    當(dāng)前，就是要針對(duì)有的農(nóng)村黨支部帶頭人素質(zhì)不高、有的社區(qū)黨支部服務(wù)群眾不到位、有的企業(yè)黨支部發(fā)揮作用不突出、有的機(jī)關(guān)黨支部開展活動(dòng)不經(jīng)常等現(xiàn)象，牢牢把握和堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，推進(jìn)黨的基層組織設(shè)置和活動(dòng)方式創(chuàng)新，加強(qiáng)基層黨組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)，擴(kuò)大基層黨組織覆蓋面，著力解決一些基層黨組織弱化、虛化、邊緣化問題。
    “支部建在連上”使黨的組織更具活力
    新時(shí)代加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)重點(diǎn)是要提升組織力、號(hào)召力和凝聚力。黨支部是黨最基本的組織，也是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，“支部建在連上”使黨的斗爭(zhēng)力量不斷壯大。突出基層黨組織的主體功能，煥發(fā)出大活力，不僅是黨中央對(duì)基層黨組織提出的殷切期望，更是基層黨組織加強(qiáng)自身建設(shè)的迫切需求。
    “支部建在連上”使黨的思想主張更聚人心
    新時(shí)代加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)根本是要取得人民擁護(hù)。我們黨來自人民、植根人民、服務(wù)人民，一旦脫離群眾，就會(huì)失去生命力。習(xí)近平總書記在談到統(tǒng)戰(zhàn)工作時(shí)曾講到：“世界上什么事情最難做?應(yīng)該就是爭(zhēng)取人心了。”淮海戰(zhàn)役的勝利是人民群眾用小車推出來的。這句話不僅體現(xiàn)了我們黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，而且完全道出了“贏得人心就是贏得勝利”的深刻道理。這種強(qiáng)大力量的匯聚，也并非一朝一夕形成，恰恰是因?yàn)橛谐汕先f的基層支部，牢固樹立為人民服務(wù)宗旨，積極宣傳黨的主張，持之以恒踐行黨的群眾路線所致。
    (據(jù)《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》20xx年12月11日第a5版，作者：陳明明)
    支部建在連上教師心得體會(huì)篇十五
    教師支部工作是學(xué)校黨建工作的一個(gè)重要組成部分。作為一名教師支部工作小組成員，我深感責(zé)任重大、使命光榮。通過一段時(shí)間的工作實(shí)踐，我有了一些心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。
    首先，我們需要建立正確的工作導(dǎo)向。作為教師支部工作的一員，我們的首要任務(wù)是推動(dòng)教師隊(duì)伍的黨建工作，促進(jìn)教師隊(duì)伍的素質(zhì)和能力的全面提升。因此，我們要以黨支部工作的實(shí)際效果為導(dǎo)向，注重落實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)。我們要明確工作目標(biāo)，清楚工作思路，努力做到目標(biāo)明確、工作有序、措施得當(dāng)，確保工作能夠取得實(shí)效。
    其次，我們要注重加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教師支部工作的開展需要黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)推進(jìn)，需要大家形成合力，共同攻堅(jiān)。因此，我們要充分發(fā)揮黨支部的作用，科學(xué)組織各項(xiàng)工作，做到各個(gè)環(huán)節(jié)銜接有序，各項(xiàng)任務(wù)有力推進(jìn)。同時(shí)，我們還要做好宣傳和動(dòng)員工作，增強(qiáng)教師隊(duì)伍參與支部活動(dòng)的積極性，使黨建工作能夠深入到每個(gè)人、每個(gè)角落。
    第三，我們要始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向。教師支部工作是為了推動(dòng)教師隊(duì)伍的發(fā)展，為了解決教育教學(xué)中存在的問題，因此，我們要始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向，深入調(diào)查研究，找準(zhǔn)教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題和瓶頸，不斷提出解決問題的辦法和措施。同時(shí)，我們還要關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè)中的潛在問題，積極預(yù)防和化解危機(jī)隱患，確保教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。
    第四，我們要強(qiáng)化培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。教師支部工作的開展離不開黨員教師的積極參與和貢獻(xiàn)。因此，我們要通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)來提高黨員教師的素質(zhì)和能力。我們要搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，及時(shí)傳達(dá)和宣傳最新黨建理論和政策，引導(dǎo)黨員教師加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，掌握教學(xué)新技術(shù)和方法，提升教育教學(xué)水平。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)教育科研和成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)教師隊(duì)伍的創(chuàng)新發(fā)展。
    最后，我們要加強(qiáng)督查和評(píng)估。教師支部工作是一個(gè)長(zhǎng)期的工作過程，需要不斷進(jìn)行督查和評(píng)估。通過督查和評(píng)估，我們可以及時(shí)了解工作中存在的問題，及時(shí)糾偏和調(diào)整，確保工作能夠順利開展和取得實(shí)效。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)對(duì)黨員教師在支部工作中的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)的評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)黨員教師的積極性和主動(dòng)性，全面落實(shí)黨員教師的責(zé)任和義務(wù)。
    以上是我在教師支部工作中的一些心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。教師支部工作是學(xué)校黨建工作的重要組成部分，也是教育教學(xué)改革的重要保障。希望我們能夠共同努力，推動(dòng)教師隊(duì)伍的黨建工作邁上新的臺(tái)階，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！
    支部建在連上教師心得體會(huì)篇十六
    人民日?qǐng)?bào)社副社長(zhǎng)馬利在全國(guó)組織部長(zhǎng)培訓(xùn)班上有關(guān)《互聯(lián)網(wǎng)與執(zhí)政黨建設(shè)》的講課中，提出“面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的巨大挑戰(zhàn)，我黨有必要進(jìn)行一次新的‘三灣改變’，從‘支部建在連上’發(fā)展到‘支部建在網(wǎng)上’?！敝泄矈涞资形P(guān)于貫徹《中共湖南省委關(guān)于貫徹中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問題的決定的實(shí)施意見》的意見中也提出要“積極探索支部建在互聯(lián)網(wǎng)上的新路子”。對(duì)此，我進(jìn)行了一些思考：
    一、“支部建在網(wǎng)上”的不同階段與特點(diǎn)
    “支部建在網(wǎng)上”的運(yùn)作機(jī)制將隨著時(shí)代的發(fā)展而呈現(xiàn)出三個(gè)階段。分別是：“網(wǎng)上有黨員”，“網(wǎng)上有支部”，“支部在網(wǎng)上”。
    第一階段 “網(wǎng)上有黨員”。即我們的黨員積極上網(wǎng)，積極發(fā)言講話，積極講宣傳黨的政策、維護(hù)黨的形象、捍衛(wèi)黨的根本利益的話。
    第二階段 “網(wǎng)上有支部”。即我們的支部除了使用傳統(tǒng)的教育管理手段之外，還積極利用互聯(lián)網(wǎng)的手段對(duì)黨員進(jìn)行教育管理。第二階段的黨員在網(wǎng)上出現(xiàn)的情況與第一階段相比,思想上是從自發(fā)發(fā)展到自覺，人員從零散不固定的發(fā)展到相對(duì)固定，時(shí)間上從偶然的發(fā)展到定期。第一階段中黨員在網(wǎng)上的發(fā)言是對(duì)(黨)外的，屬于宣傳性質(zhì)的，第二階段中黨支部同黨員之間的發(fā)言，是對(duì)內(nèi)的，是指示與匯報(bào)、是教育與學(xué)習(xí)、是部署與服從，屬于管理性質(zhì)的。
    第三階段“支部在網(wǎng)上”。即：黨支部移居網(wǎng)上，完全在網(wǎng)上開展對(duì)黨員的教育管理活動(dòng)和黨務(wù)工作。第三階段同第二階段相比，在網(wǎng)上開展活動(dòng)從支部活動(dòng)的第二場(chǎng)所或方式發(fā)展為第一場(chǎng)所或第一方式，從支部活動(dòng)的非常態(tài)化方式發(fā)展成為支部活動(dòng)的常態(tài)化方式，從只是對(duì)個(gè)別的、一部分黨員的教育管理發(fā)展到對(duì)所有黨員的教育管理全部在網(wǎng)上實(shí)施，從大部分的黨務(wù)工作不在網(wǎng)上處理運(yùn)作發(fā)展到大部分的黨務(wù)工作都在網(wǎng)上運(yùn)作完成。
    從上述對(duì)“支部建在網(wǎng)上”三個(gè)階段的分析來看，馬利所提出的五個(gè)層面的工作基本上是屬于第一、第二兩個(gè)階段的工作，而我們目前的黨建工作也正處于大力推進(jìn)第一階段工作、同時(shí)在小范圍內(nèi)探索第二階段工作的狀態(tài)中。而第三階段則是“支部建在網(wǎng)上”的高級(jí)的、完備的形態(tài)。
    二、實(shí)現(xiàn)“支部建在網(wǎng)上”所需具備的社會(huì)條件
    必須指出，政黨的組織形式是受所處的社會(huì)歷史、政治環(huán)境、文化心理以及生產(chǎn)力發(fā)展水平影響和制約的。
    當(dāng)初，支部之所以要建在連上是有著深刻的歷史原因和背景的：十九世紀(jì)二十年代的中國(guó)，軍閥紛爭(zhēng)，誰有軍隊(duì)誰就可以稱霸天下，馮國(guó)璋、段祺瑞、張作霖等人并沒有什么明確的、獨(dú)樹一幟的政治主張，但就是因?yàn)橛辛塑婈?duì)，他們就能在中國(guó)的政壇上走馬燈似的輪流坐莊，而即使在政治主張、治國(guó)理念、人品威望上都受人尊敬的孫中山因?yàn)槭掷餂]有兵馬而無法實(shí)現(xiàn)自己的政治理想，甚至要受到陳炯明、許崇智等軍閥的威脅。在第一次國(guó)內(nèi)大革命時(shí)期直至八一南昌起義，中國(guó)共產(chǎn)黨至多也只能靠政治理念去影響、感動(dòng)某支軍隊(duì)的負(fù)責(zé)人，進(jìn)而局部地控制某一支軍隊(duì)。應(yīng)該說，八七會(huì)議后的中共中央集體都認(rèn)識(shí)到了軍隊(duì)對(duì)實(shí)現(xiàn)革命主張、建立革命政權(quán)的重要性，而正是毛澤東，以“支部建在連上”的方式把當(dāng)時(shí)的中共中央的理想落到了實(shí)處，他一反南昌起義前共產(chǎn)黨自上而下地影響軍隊(duì)的模式，創(chuàng)造了自下而上設(shè)連指導(dǎo)員、營(yíng)教導(dǎo)員、團(tuán)、師政治部的方式控制軍隊(duì)、黨組織完全同軍隊(duì)合二為一的模式，這也就成為毛澤東對(duì)中國(guó)革命最偉大的貢獻(xiàn)之一。
    通過上述分析，我們可以得知，黨之所以要去控制軍隊(duì)，是因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的中國(guó)能通過軍隊(duì)控制天下。后來這一成功的模式進(jìn)而拓展到黨控制國(guó)家機(jī)器、政府部門、群團(tuán)組織直至社會(huì)最基層的單位，從而實(shí)現(xiàn)了黨控制國(guó)家、控制社會(huì)的局面。
    而“支部建在網(wǎng)上”的第一階段的出現(xiàn)，是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)不可等閑視之的輿論陣地、一定程度上影響社會(huì)思想和民眾心理的力量，因此，我們的黨要求自己的黨員發(fā)出自己的聲音，直至成為網(wǎng)上的意見領(lǐng)袖。它是在互聯(lián)網(wǎng)聲勢(shì)漸炙的社會(huì)環(huán)境下、在我們的許多黨員都擁有上網(wǎng)的物質(zhì)條件的基礎(chǔ)上出現(xiàn)的。它要求在鞏固已有的傳統(tǒng)宣傳媒體的基礎(chǔ)上進(jìn)一步占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)新興媒體，以目前中國(guó)的社會(huì)情況，是完全可以做到這一步的。
    “支部建在網(wǎng)上”的第二階段的出現(xiàn)，是由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，流動(dòng)人員(黨員)的增加，黨利用互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程快速傳輸?shù)奶攸c(diǎn)來開展黨員管理工作，它是在互聯(lián)網(wǎng)影響社會(huì)漸廣漸深，有流動(dòng)黨員的地方就可能有互聯(lián)網(wǎng)的社會(huì)環(huán)境和物質(zhì)技術(shù)條件下出現(xiàn)的，目前的中國(guó)通過努力也是可以做到這一步的。
    “支部建在網(wǎng)上”的第三階段需要互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到觸及社會(huì)的每一個(gè)角落、每一個(gè)層面，有人的地方就有互聯(lián)網(wǎng)，人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上生產(chǎn)甚至生活，互聯(lián)網(wǎng)已成為人類的“第一社會(huì)”，互聯(lián)網(wǎng)上的主流意識(shí)可以影響整個(gè)國(guó)民思想、情緒，進(jìn)而控制整個(gè)國(guó)家。當(dāng)這樣的社會(huì)條件出現(xiàn)時(shí)，我們才應(yīng)該把支部建在網(wǎng)上。
    通過上述分析可以得知，三個(gè)階段中的“互聯(lián)網(wǎng)”的特性是不同的，第一階段網(wǎng)上有黨員之“網(wǎng)”，它是媒體;第二階段網(wǎng)上有支部之“網(wǎng)”，它是傳輸工具;第三階段支部在網(wǎng)上之“網(wǎng)”，它就是人類社會(huì)。
    應(yīng)該說，目前，中國(guó)社會(huì)還沒有發(fā)展到這一狀態(tài)，互聯(lián)網(wǎng)還只是我們這個(gè)社會(huì)的“第二社會(huì)”，網(wǎng)上反映的人與事，也要拿到網(wǎng)下來解決。即使在美國(guó)，奧巴馬把互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)作成了他的“宣傳部”、“組織部”、“財(cái)政部”，都還只是充分發(fā)揮了互聯(lián)網(wǎng)的宣傳功能和傳輸功能而已。
    三、“支部建在網(wǎng)上”的組織形式及其蘊(yùn)含的理念
    雖然“支部建在網(wǎng)上”還只是一個(gè)遠(yuǎn)景，但它作為一種政黨組織形式所蘊(yùn)含的先進(jìn)理念卻值得我們關(guān)注與思考：
    “支部建在網(wǎng)上”(指第三階段)同“支部建在連上”相比，在組成支部的黨員類別上，打破了目前以工作單位、居住地域?yàn)榻绲母窬?，而代之以相同行業(yè)、相同社會(huì)觀點(diǎn)、相同利益訴求為單位來組合支部;這樣，空間距離不再是支部組成的條件，地理空間相近的人員可能不在一個(gè)支部，遠(yuǎn)隔千里的政治觀念相近、相同者會(huì)在一起過組織生活。在黨員的組織關(guān)系上，淡化了黨員對(duì)某一具體支部在組織形式上的具體歸屬，而強(qiáng)化了黨員對(duì)黨的指導(dǎo)思想、根本宗旨、治國(guó)理念的認(rèn)同。黨員并一定總是某一個(gè)具體支部的成員，他可以因距離的原因、觀點(diǎn)的原因、黨的某項(xiàng)工作的原因在不同的時(shí)間段內(nèi)在不同的支部間流轉(zhuǎn)。在支部與黨員的關(guān)系上，支部不再是黨員的領(lǐng)導(dǎo)者，而成為黨員的服務(wù)者、黨的某項(xiàng)活動(dòng)的協(xié)調(diào)組織者;支部與黨員之間淡化了金字塔式結(jié)構(gòu)關(guān)系，而形成多點(diǎn)交互、平行網(wǎng)狀的特點(diǎn)。在黨同黨員之間聯(lián)系上，淡化了現(xiàn)實(shí)利益的關(guān)聯(lián)，強(qiáng)化了政治理念的吸引。
    平心而論，“支部建在網(wǎng)上”的組織形式同“支部建在連上”(實(shí)質(zhì)上是“支部建在單位”)相比，突出了互聯(lián)網(wǎng)虛擬的特點(diǎn)，在這種運(yùn)作形式下，支部對(duì)黨員的影響和控制力要小于“支部建在單位”，它注重的是對(duì)黨員思想意識(shí)的影響，而我黨傳統(tǒng)組織形式中支部同黨員在具體的工作、生活中都有無處不在的關(guān)聯(lián)。
    “支部建在連上”與“支部建在網(wǎng)上”做為兩種不同的政黨基層組織形式，一種嚴(yán)密、一種松散;一種強(qiáng)調(diào)從思想到行動(dòng)的組織性，一種注重政治觀點(diǎn)的相近性;這種組織形式上的不同來源于對(duì)政黨---這個(gè)人類文明史上獨(dú)特政治現(xiàn)象的性質(zhì)、作用、規(guī)律的認(rèn)識(shí)、思考、實(shí)踐的不同。自17世紀(jì)末英國(guó)形成輝格、托利兩大黨后，“政黨”這個(gè)角色正式在人類文明舞臺(tái)上粉墨登場(chǎng)，所到之處，攪得風(fēng)生水起，天旋地轉(zhuǎn)。但它在人類的不同歷史時(shí)期、不同地區(qū)和國(guó)度里的表現(xiàn)形式是大相徑庭的，有時(shí)它表現(xiàn)為一種強(qiáng)勢(shì)組織，可以擁有精英人才、領(lǐng)袖人物，可以擁有軍隊(duì)武裝、地方割據(jù)，可以擁有龐大黨產(chǎn)、財(cái)團(tuán)獻(xiàn)金;形成像“支部建在連上(單位)”這樣具有極強(qiáng)戰(zhàn)斗力的組織。也可以是一種弱勢(shì)組織，可以是相同主張的人們的松散的會(huì)員式組織，可以是因選舉而聚而動(dòng)，選舉之后就散就伏的間隙性組織。政黨的組織形式也具有多樣性，變化性，因不同國(guó)家和地域、不同歷史階段的不同社會(huì)政治環(huán)境、民族文化心理等諸多條件而定。中國(guó)共產(chǎn)黨憑借“支部建在連上”的組織形式成功奪取了全國(guó)政權(quán)、憑借“支部建在單位” 的組織形式在中國(guó)穩(wěn)固執(zhí)政數(shù)十年，無疑證明這一政黨組織形式是適合當(dāng)時(shí)中國(guó)國(guó)情的。然而，“我黨已經(jīng)從一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人民為奪取全國(guó)政權(quán)而奮斗的黨，成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人民掌握著全國(guó)政權(quán)并長(zhǎng)期執(zhí)政的黨，已經(jīng)從一個(gè)在受到外部封鎖的狀態(tài)下領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家建設(shè)的黨，成為在全面改革開放條件下領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家建設(shè)的黨”，我黨的目標(biāo)任務(wù)變了，所處的國(guó)際國(guó)內(nèi)的環(huán)境變了，同時(shí)放眼整個(gè)世界，政黨理論更加豐富，政黨實(shí)踐更加多樣;如何借鑒世界各個(gè)政黨在組織形式上的成功經(jīng)驗(yàn)、避免前車之鑒，以推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，是需要我們積極而慎重地選擇與探索的。
    支部建在連上教師心得體會(huì)篇十七
    一是、在黨政建設(shè)方面，進(jìn)行了突破性的創(chuàng)新和變革。在業(yè)務(wù)體系和干部管理體系上，在行業(yè)內(nèi)率先設(shè)計(jì)黨政雙正職崗位，有力地強(qiáng)化了基層黨組織工作力和活力，對(duì)于調(diào)動(dòng)店鋪團(tuán)隊(duì)凝聚力起到了非常重要的引領(lǐng)作用。在一定區(qū)域具有領(lǐng)先價(jià)值，顯示出獨(dú)特的戰(zhàn)略眼光和政治覺悟。
    二是、在服務(wù)營(yíng)銷方面，進(jìn)一步拓展和延續(xù)了翠微百貨麾下各成員單位的服務(wù)理念和服務(wù)精神，在各個(gè)店鋪商圈積極開展會(huì)員服務(wù)營(yíng)銷，贏得了良好的市場(chǎng)口碑，結(jié)合實(shí)際強(qiáng)化了服務(wù)明星和服務(wù)品牌在市場(chǎng)上的影響力。
    三是、在新商業(yè)模式探索方面，積極開辟百貨店以外新的業(yè)態(tài)，拓展新的商圈，目前翠微店、甘家口店等已經(jīng)進(jìn)入深度的升級(jí)轉(zhuǎn)型設(shè)計(jì)，面對(duì)傳統(tǒng)百貨店的模式慣性，正在尋求經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略上的突破，迎合、引領(lǐng)新的消費(fèi)需求。
    四是、在各成員單位的企業(yè)文化融合方面，進(jìn)行了大膽的輪崗創(chuàng)新，用不到一年時(shí)間，在將近300人的中高層管理隊(duì)伍中，調(diào)整了近70%，打破了原來三個(gè)企業(yè)之間無形的心理隔閡和團(tuán)隊(duì)?wèi)T性文化，進(jìn)行了高度的整合以后，在內(nèi)控管理和風(fēng)險(xiǎn)控制方面取得了突出的成就。
    以上工作說明，翠微集團(tuán)(股份)黨委開展的創(chuàng)造性工作，就是在體現(xiàn)和落實(shí)黨的初心與使命，就是在深入鉆研、運(yùn)營(yíng)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)律，與消費(fèi)者的日常需求和內(nèi)心潛在需求謀求價(jià)值統(tǒng)一。
    作為一個(gè)零售企業(yè)的基層黨組織，要堅(jiān)決貫徹集團(tuán)(股份)黨委、上級(jí)主管部門黨組織的各項(xiàng)部署，身體力行、落實(shí)在行動(dòng)中，把店鋪的事情辦好，把為消費(fèi)者、員工、股東這“三大顧客”服務(wù)的“初心”顯現(xiàn)在行動(dòng)上，創(chuàng)新思維、創(chuàng)新工具、在數(shù)據(jù)化的平臺(tái)上策劃新的服務(wù)價(jià)值鏈，努力形成引領(lǐng)性的跨越式服務(wù)模式，用凝聚人心、創(chuàng)意業(yè)績(jī)、錘煉品牌來回應(yīng)上級(jí)黨組織，尤其是消費(fèi)者的期望。
    支部建在連上教師心得體會(huì)篇十八
    第一段：介紹教師支部條例的重要性和背景（約200字）
    教師支部是黨組織在學(xué)校內(nèi)部的基層組織，教師支部條例是規(guī)范和指導(dǎo)教師黨員在教育教學(xué)工作中發(fā)揮黨員先鋒模范作用的重要法規(guī)。教師支部條例的制定是為了更好地發(fā)揮黨組織在教育系統(tǒng)中的領(lǐng)導(dǎo)作用，并且加強(qiáng)黨員教師的政治性、先進(jìn)性和純潔性。教師支部條例的實(shí)施對(duì)于構(gòu)建有力的教師隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展具有重要意義。
    第二段：深入解讀教師支部條例（約300字）
    教師支部條例明確規(guī)定了教師黨員的權(quán)利和義務(wù)，其中包括政治思想上遵守黨的思想路線、組織紀(jì)律和工作紀(jì)律；參與學(xué)校中心工作并發(fā)揮示范帶頭作用；積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力；發(fā)揮黨員先鋒模范作用，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革等。這些規(guī)定體現(xiàn)了黨組織對(duì)教師黨員的高要求，充分體現(xiàn)了黨在教育工作中的領(lǐng)導(dǎo)地位。
    第三段：教師支部條例的實(shí)施效果（約300字）
    教師支部條例的實(shí)施取得了一系列重要成果。首先，教師黨員的政治思想素質(zhì)明顯提高，思想上更加看齊黨中央，嚴(yán)守黨的紀(jì)律和法律法規(guī)。其次，教師黨員在學(xué)校教育教學(xué)改革中發(fā)揮了重要作用，起到了示范帶頭作用。他們主動(dòng)參與各項(xiàng)教學(xué)改革探索，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平。再次，教師支部條例的實(shí)施使得學(xué)校教育教學(xué)工作更加規(guī)范化，保證了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
    第四段：教師支部條例實(shí)施中存在的問題和改進(jìn)措施（約300字）
    在教師支部條例實(shí)施的過程中，也存在一些問題。一方面，有些教師黨員對(duì)教師支部條例的理解不夠深入，對(duì)于具體的要求沒有形成自己的認(rèn)識(shí)。另一方面，一些學(xué)校對(duì)于教師支部條例的配套政策和措施不夠完善，沒有形成有效的監(jiān)督和約束機(jī)制。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教師支部條例的宣傳教育，深入開展講座和培訓(xùn)，幫助教師黨員更好地理解和遵守教師支部條例。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該建立健全相關(guān)制度，加強(qiáng)對(duì)教師支部條例的監(jiān)督和評(píng)估，確保教師支部條例的有效實(shí)施。
    第五段：總結(jié)教師支部條例的重要性和意義（約200字）
    教師支部條例的實(shí)施對(duì)于提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展具有重要意義。教師支部條例規(guī)定了教師黨員的基本權(quán)利和義務(wù)，使得他們?cè)诮逃虒W(xué)工作中能夠更好地發(fā)揮示范帶頭作用，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。同時(shí)，教師支部條例的實(shí)施需要借助于黨組織和學(xué)校的共同努力，通過加強(qiáng)宣傳教育和制度建設(shè)，進(jìn)一步完善教師支部條例的實(shí)施機(jī)制，為構(gòu)建和諧有序的學(xué)校環(huán)境提供堅(jiān)實(shí)的保障。
    支部建在連上教師心得體會(huì)篇十九
    心得體會(huì)。
    深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型辦公室培育并形成了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍;切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)凸顯部門管理和諧、規(guī)范、高效;堅(jiān)持科學(xué)研究與實(shí)踐相結(jié)合組織全員參與《高校黨委辦公室工作有效性研究》課題研究活動(dòng)凸顯工作課題化與課題工作化的工作格局。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年教師黨支部工作心得體會(huì)歡迎大家閱讀。
    20xx年，我校黨建工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，圍繞20xx年我校黨建工作要點(diǎn)及學(xué)校工作思路，突出思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)三個(gè)重點(diǎn)，全面完成縣教育工委部署的各項(xiàng)工作任務(wù)，推進(jìn)學(xué)校的規(guī)范化管理，進(jìn)一步提升優(yōu)質(zhì)教育水平，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
    一、加強(qiáng)思想建設(shè),提高整體素質(zhì)。
    1、深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。按照縣教育工委部署，自9月中旬開始，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。從第一階段“學(xué)習(xí)調(diào)研”階段到第二階段“分析檢查”階段，進(jìn)行了學(xué)習(xí)培訓(xùn)、深入調(diào)研、專題討論、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、座談、走訪、談心、民主(組織)生活會(huì)、分析檢查等環(huán)節(jié)，廣泛征求了有關(guān)部門、單位、全體教師、部分學(xué)生、部分學(xué)生家長(zhǎng)的意見建議。做到思想認(rèn)識(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作部署到位、學(xué)習(xí)調(diào)研到位。在這次活動(dòng)中，共組織集中討論2次，舉行報(bào)告會(huì)6次，召開各類調(diào)研座談會(huì)3次，走訪了150多人，收到征求意見稿215份，上報(bào)專題信息9次。全校黨員干部按時(shí)學(xué)完規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目，做好筆記、撰寫心得體會(huì)，各處室以上干部完成了相關(guān)的。
    調(diào)研報(bào)告。
    通過開展談心活動(dòng)，廣泛征求群眾意見，找準(zhǔn)和集中分析了影響和制約學(xué)校發(fā)展的突出問題，以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題，并對(duì)問題進(jìn)行了梳理在此基礎(chǔ)上，形成了我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀情況的分析檢查報(bào)告第二階段將于12月底結(jié)束，20xx年1月轉(zhuǎn)入第三階段即整改落實(shí)階段。
    2、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。繼續(xù)組織黨員、教師深入學(xué)習(xí)貫徹黨在現(xiàn)階段的新理論、新理念，學(xué)習(xí)貫徹新黨章和黨的xx大和xx屆三中、四中全會(huì)以及全國(guó)“兩會(huì)”精神，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、時(shí)事政策，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范。組織開展了全體教職工參加的教育普法知識(shí)考試。為提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，邀請(qǐng)了有關(guān)專家到校講座。如邀請(qǐng)福州市教育學(xué)院葉主任到我校舉辦了“教師專業(yè)化成長(zhǎng)”為主題的講座;邀請(qǐng)師大附中的吳老師作《說與溝通》的講座;邀請(qǐng)福建教育學(xué)院心理學(xué)專家程教授到我校為全體教師進(jìn)行心理健康講座。黨支部書記、正付校長(zhǎng)均結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)發(fā)展需要舉行了專題講座。
    3、開展紀(jì)念建國(guó)六十周年系列活動(dòng)。在縣博物館展廳進(jìn)行為期兩周的文化藝術(shù)作品展覽活動(dòng)，組織學(xué)生開展“迎華誕，頌中華”誦讀比賽，組織師生參加縣紀(jì)委組織的“我與廉政文化”征文比賽，組織學(xué)生進(jìn)行“我為祖國(guó)喝彩”朗誦比賽，組織師生參加我縣舉行的慶祝建國(guó)60周年文藝晚會(huì)，組織學(xué)生進(jìn)行校園“紅歌之星”歌唱比賽，舉行“輝煌六十年”愛國(guó)主義讀書活動(dòng)、國(guó)慶征文比賽。通過這些活動(dòng)，提供給師生表現(xiàn)愛國(guó)精神和藝術(shù)能力的平臺(tái)，抒發(fā)師生藝術(shù)創(chuàng)作的熱情，促進(jìn)全面發(fā)展。
    4、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展弘揚(yáng)和培育民族精神月宣傳教育活動(dòng)，積極開展“和諧校園”“文明班級(jí)”等創(chuàng)建活動(dòng)，狠抓文明禮儀、感恩教育、法制教育、形勢(shì)教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、環(huán)境教育及國(guó)防教育等各項(xiàng)工作。針對(duì)日益凸顯的處境不利學(xué)生問題，按照縣教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校校情，重視關(guān)愛這些學(xué)生，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督，著力促進(jìn)他們養(yǎng)成良好思想道德。
    5、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。更新教育理念，改進(jìn)教育管理方式方法，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的核心作用。適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，研究部署班級(jí)工作。組織班主任到福州時(shí)代中學(xué)參加主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，初一(2)班、初二(6)班開展了生動(dòng)有效的主題班會(huì)觀摩課，為創(chuàng)新主題班會(huì)起了示范作用。
    6、創(chuàng)新德育工作。德育工作在堅(jiān)持狠抓常規(guī)管理、組織開展好系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新德育新方法，積極探索德育工作新理念，搭建“課程教學(xué)”“主題教育”“社會(huì)實(shí)踐”“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”“校園文化”“網(wǎng)絡(luò)德育”等六個(gè)德育教育平臺(tái)，不斷提升德育工作的新成效，使德育工作和學(xué)生管理成為學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)中的軟實(shí)力，讓更多的家長(zhǎng)放心地把孩子送到我校就讀。
    7、進(jìn)一步做好精神文明創(chuàng)建工作。深入開展“講文明、樹新風(fēng)”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。繼續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”、“文明年段”爭(zhēng)當(dāng)“啟明之星”活動(dòng)。進(jìn)一步落實(shí)“說文明話，做文明事，當(dāng)文明人”為主題實(shí)踐活動(dòng)，使我校精神文明建設(shè)工作上了新的水平。
    8、加強(qiáng)愛心教育。4月底寧夏鹽池縣“讓我們共同托起太陽”優(yōu)秀師生報(bào)告會(huì)在我校舉行。全體師生對(duì)兩位優(yōu)秀同學(xué)坎坷經(jīng)歷的深表同情，更為她們自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神感動(dòng)。會(huì)后同學(xué)們紛紛向同齡人伸出友誼之手，獻(xiàn)出一份愛心。本次活動(dòng)共捐款3萬多元。5月中旬我校組織學(xué)生積極開展“小包裹大愛心”——“5.12災(zāi)區(qū)學(xué)生六一關(guān)愛行動(dòng)”的活動(dòng)。全校學(xué)生共捐款兩萬五千多元(去年全校師生向四川災(zāi)區(qū)捐款31萬元，這一數(shù)額居全縣中小學(xué)之首)。
    9、不斷加強(qiáng)安全教育。按照《連江縣校園維護(hù)穩(wěn)定工作若干制度》，健全各項(xiàng)應(yīng)急處置工作預(yù)案。以開展“平安校園”建設(shè)為主線，落實(shí)安全工作責(zé)任制、責(zé)任追究制和情況通報(bào)制。開學(xué)初，校長(zhǎng)與分管領(lǐng)導(dǎo)、處室主任簽訂了安全責(zé)任書。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，特別是食堂、宿舍等重要場(chǎng)所的食品安全與衛(wèi)生防疫的管理。配合縣公安部門開展校園及周邊環(huán)境的治理，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的溝通聯(lián)系，每逢重大節(jié)日放假前分發(fā)給家長(zhǎng)一封信，共同教育孩子做好安全防范工作。每周一國(guó)旗下講話，每次大會(huì)都對(duì)安全工作進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，班主任每天進(jìn)行五分鐘的安全教育。同時(shí)通過開展消防演練、疏散演練、宣傳陣地等宣傳安全常識(shí)，增強(qiáng)師生防范意識(shí)。
    我校黨建工作以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，圍繞學(xué)校中心工作，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，全面完成縣教育工委部署的各項(xiàng)工作任務(wù)，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作更好地發(fā)展，學(xué)校被評(píng)為福州市校園文化建設(shè)先進(jìn)校。
    一、學(xué)習(xí)貫徹黨的精神加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)。
    1、學(xué)習(xí)精神，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神作為首要的政治任務(wù)，組織廣大黨員、教師尤其是學(xué)校班子成員學(xué)習(xí)精神，利用報(bào)刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)、墻報(bào)、宣傳櫥窗等各種載體學(xué)習(xí)宣傳精神，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。根據(jù)縣教工委要求，開展學(xué)習(xí)貫徹黨的精神“七個(gè)一”活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。同時(shí)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，做好精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作。
    2、學(xué)習(xí)《新黨章》，貫徹《新黨章》。通過向每一位黨員發(fā)放新黨章、印制學(xué)習(xí)資料，同時(shí)開設(shè)宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識(shí)，讓黨員教師掌握《新黨章》內(nèi)容，自覺遵守黨章，切實(shí)貫徹黨章。
    3、學(xué)習(xí)xx屆三中全會(huì)精神。xx屆三中全會(huì)召開后，即組織黨員、教師學(xué)習(xí)xx屆三中全會(huì)公報(bào)和《決定》，黨支部書記在黨員、教師大會(huì)上對(duì)xx屆三中全會(huì)精神作了解讀。
    4、開展“我的中國(guó)夢(mèng)”系列活動(dòng)。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主導(dǎo)，開展“我的中國(guó)夢(mèng)”宣傳活動(dòng)，舉行了“我的中國(guó)夢(mèng)”朗誦比賽、征文比賽，“‘情系祖國(guó)，我的中國(guó)夢(mèng)’班班有歌聲”比賽，“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題隊(duì)日活動(dòng)。通過這一系列活動(dòng)，使師生們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福是“中國(guó)夢(mèng)”的本質(zhì)含義。
    5、學(xué)習(xí)全國(guó)“兩會(huì)”精神。
    在全國(guó)人大、政協(xié)“兩會(huì)”召開期間，校黨支部組織行政干部、教師觀看、學(xué)習(xí)“兩會(huì)”專題報(bào)道。為了加深對(duì)“兩會(huì)”精神的理解，舉行了學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)。
    6、加強(qiáng)法律宣傳教育。認(rèn)真組織實(shí)施“六五”普法宣傳教育，廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等，邀請(qǐng)縣檢察官為師生作法制教育報(bào)告，組織教師參加福建省教育廳部署的教育法律考試。通過法制教育增強(qiáng)了師生的法制觀念，在執(zhí)教中做到依法管理與人文關(guān)懷并重，切實(shí)做到依法治校，確保廣大教職工和學(xué)生遵紀(jì)守法。
    7、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。加強(qiáng)教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育，結(jié)合開展“滿意在教育”師德主題教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反11種職業(yè)道德行為將被處罰》等，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為;嚴(yán)格要求教師認(rèn)真履行職責(zé)，為人師表，教書育人。堅(jiān)決治理教師隊(duì)伍中違反師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環(huán)境。組織教師學(xué)習(xí)教師節(jié)。
    慰問信。
    要求廣大教師牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
    8、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育。
    充分利用開學(xué)典禮、每周一的升國(guó)旗儀式、校領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下講話、重大節(jié)日、重大事件紀(jì)念日等，開展愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)愛國(guó)情感。
    以主題月教育活動(dòng)為抓手，結(jié)合本校實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作。通過組織開展學(xué)雷鋒月、道德宣傳月、法制安全教育月、理想教育月、愛國(guó)主義教育月、廉潔教育月、誠(chéng)信教育、感恩教育、形勢(shì)教育、國(guó)防教育、科技教育、心理健康教育、文明禮儀、行為養(yǎng)成教育、寒暑假社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。
    二、打造“三型”支部，進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織建設(shè)。
    1、努力打造“三型”支部。圍繞打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨支部的思路，制定并落實(shí)好本支部的。
    年度工作計(jì)劃。
    組織黨員深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“共產(chǎn)黨員先鋒崗”、“三亮”、“三諾”“四抓四比”等活動(dòng);圍繞學(xué)校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實(shí)發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
    2、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。帶領(lǐng)廣大黨員立足本職，愛崗敬業(yè)，不斷進(jìn)取，扎實(shí)工作，在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用。全體黨員教師黨員爭(zhēng)做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開課(示范課)，并成為學(xué)習(xí)組、教研組交流發(fā)言的帶頭人，切實(shí)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用?！捌咭弧逼陂g評(píng)選表彰了五名20xx年度優(yōu)秀黨員。
    3、認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。引導(dǎo)優(yōu)秀教師靠攏黨組織，以在教學(xué)第一線中青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的經(jīng)常性教育，進(jìn)一步做好培養(yǎng)教育考察工作。本年度發(fā)展預(yù)備黨員3名，確定入黨積極分子2名。
    4.做好換屆選舉工作.今年第三屆支部委員會(huì)已屆滿，經(jīng)上級(jí)黨委批準(zhǔn)，12月3日舉行了換屆選舉，產(chǎn)生了第四屆支部委員會(huì)。
    5、認(rèn)真做好黨費(fèi)的收繳和管理工作，及時(shí)向上級(jí)報(bào)送有關(guān)報(bào)表和黨建信息。
    三、加強(qiáng)廉政教育，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)。
    1、發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)。進(jìn)一步落實(shí)校級(jí)干部聯(lián)系年段、處室、教研組制度，傾聽群眾意見和建議，為教師脫穎而出搭設(shè)平臺(tái)。進(jìn)一步關(guān)心教職工的身心健康，切實(shí)解決教師的生活工作困難，解除教師的后顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學(xué)工作中。
    2、進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，開展了“承諾踐諾評(píng)諾活動(dòng)”，增強(qiáng)了黨員服務(wù)基層，服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展的意識(shí)。繼續(xù)堅(jiān)持和完善黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、處室各負(fù)其責(zé)、依靠群眾參與的反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，努力形成反腐倡廉的強(qiáng)大合力，使領(lǐng)導(dǎo)干部提高思想道德水平，增強(qiáng)自覺遵守紀(jì)律的觀念，規(guī)范行政行為，確保教育工作風(fēng)正源清。
    3、做好民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作。
    完善民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案，選聘民評(píng)代表，公開評(píng)議的對(duì)象、內(nèi)容、方法和監(jiān)督方式等，制訂《連江啟明中學(xué)糾風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書》、《連江啟明中學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)公開承諾書》，動(dòng)員師生和社會(huì)各界積極參與，使民評(píng)工作順利進(jìn)行。
    4、進(jìn)一步深化“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，通過組織學(xué)生舉行觀看廉政圖片展等形式，加強(qiáng)廉政教育，從小培養(yǎng)青少年廉潔自律的良好品質(zhì)，從而奠定終身廉潔做人的品格。
    5、進(jìn)一步規(guī)范黨務(wù)、校務(wù)公開工作。堅(jiān)持“公開、公平、民主”的原則，繼續(xù)做好黨務(wù)、校務(wù)公開、重大決策咨詢工作，使黨務(wù)、校務(wù)公開工作更加規(guī)范，更加透明，提高了黨務(wù)、校務(wù)公開工作實(shí)效。
    6、著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。通過校長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)會(huì)等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導(dǎo)社會(huì)群眾關(guān)心、理解、支持學(xué)校工作。著力規(guī)范學(xué)校招生行為，切實(shí)保證公平公正地做好招生等密切關(guān)系到社會(huì)群眾利益的各項(xiàng)工作，促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
    四、落實(shí)黨內(nèi)生活準(zhǔn)則加強(qiáng)黨內(nèi)制度建設(shè)。
    1、認(rèn)真落實(shí)黨組織議事規(guī)則。凡屬重大問題都按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則，由黨支部委員集體討論，做出決定;黨支部委員根據(jù)集體的決定和分工，切實(shí)履行好自己的職責(zé)。進(jìn)一步完善黨組織發(fā)揮政治核心作用、校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、教代會(huì)民主管理三位一體的學(xué)校管理體制，最大限度地提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能。
    2、認(rèn)真落實(shí)民主(組織)生活會(huì)制度。組織召開好黨小組的組織生活會(huì)。黨支部委員既參加班子的民主生活會(huì)又按時(shí)參加支部的學(xué)習(xí)活動(dòng)和組織生活會(huì)。
    3、切實(shí)落實(shí)“三會(huì)一課”等黨內(nèi)生活制度。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，民主評(píng)議黨員制度等黨內(nèi)生活制度。按規(guī)定召開全體黨員大會(huì)、支部委員會(huì)議，小組黨員會(huì)議，上好黨課，開展民主評(píng)議黨員活動(dòng)。
    4、完善檔案管理。加強(qiáng)對(duì)各種“簿冊(cè)”、黨務(wù)、人事等檔案的規(guī)范管理，充分發(fā)揮檔案資料作用。
    五、加強(qiáng)黨對(duì)群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。
    1、加強(qiáng)對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)。發(fā)揮工會(huì)作為黨聯(lián)系教職員工的橋梁和紐帶作用，進(jìn)一步健全學(xué)校教職工代表大會(huì)制度，保障教職工參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利和對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)、參與權(quán)。舉行第三屆第一次教職工代表暨工會(huì)代表大會(huì)，并進(jìn)行了換屆選舉。組織教師開展文體活動(dòng)，舉行了首屆教師歌詠比賽、羽毛球賽等，“三八”期間組織女教工、暑期組織教師外出參觀考察，擴(kuò)大了教職工的視野，增長(zhǎng)了見識(shí)。
    2、加強(qiáng)對(duì)共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)。做好團(tuán)委換屆選舉、少先大隊(duì)成立工作，開展一系列有利于提高素質(zhì)、富有特色的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，積極指導(dǎo)德育處、團(tuán)委、藝體組廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生開展文體活動(dòng)，不斷提升學(xué)校內(nèi)部活力。領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)委認(rèn)真做好發(fā)展團(tuán)員工作，今年在初二年段，初三年段發(fā)展團(tuán)員兩批共466人，并在初一少先隊(duì)中開展“推優(yōu)入團(tuán)”工作。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)干部模范帶頭作用，引導(dǎo)青年教師愛崗敬業(yè)，獻(xiàn)身教育，積極主動(dòng)向黨組織靠攏。少先大隊(duì)組織優(yōu)秀隊(duì)員組成勸導(dǎo)員積極開展文明勸導(dǎo)工作，同時(shí)由團(tuán)、隊(duì)組織的“啟明之聲”廣播站在學(xué)校宣傳陣地上發(fā)揮了積極作用。
    3、認(rèn)真做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。注重黨外干部的培養(yǎng)工作，加強(qiáng)與民主黨派教師聯(lián)系，適時(shí)組織黨外教師參加評(píng)議黨員等活動(dòng)，傾聽他們的意見和建議，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。
    4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。繼續(xù)組織開展興趣小組活動(dòng)、“五園”活動(dòng)、獻(xiàn)愛心特色活動(dòng)，進(jìn)一步美化校園環(huán)境，推進(jìn)校園文化建設(shè)，學(xué)校被評(píng)為福州市校園文化先進(jìn)校。
    5、廣泛開展創(chuàng)建文明校園活動(dòng)。通過開展歌詠比賽、文藝匯演、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，豐富和活躍校園文化生活，通過創(chuàng)建平安校園活動(dòng)，努力打造平安、健康、文明、和諧的校園，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。
    總之，一年來，我校黨支部圍繞學(xué)校中心工作，發(fā)揮了政治核心作用，取得一定成效，但也存在一些薄弱環(huán)節(jié)，如：如何深化理論研究，如何進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期師生的思想政治工作，還有待加強(qiáng)，這些問題將在今后的工作中加以努力改進(jìn)。
    xx年，在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持下，黨委辦公室在人手少、任務(wù)重、工作量大的情況下，緊緊圍繞學(xué)院中心工作，以“嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、高效、和諧”為目標(biāo)，充分發(fā)揮參謀、協(xié)調(diào)、服務(wù)和督辦職能，恪盡職守，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)、加強(qiáng)規(guī)范管理、完善自身建設(shè)，切實(shí)做到信息反饋靈敏、督辦及時(shí)有效、綜合協(xié)調(diào)到位、文秘管理規(guī)范、服務(wù)熱情周到，較好地完成了年度既定目標(biāo)任務(wù)，被學(xué)院評(píng)定為x學(xué)年度部門目標(biāo)考核優(yōu)秀等次。
    一、加強(qiáng)理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型模范部門。
    1.扎實(shí)抓好政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政策理論素養(yǎng)。
    按照“時(shí)間保證，形式靈活，重點(diǎn)突出，注重實(shí)效”的要求，以建設(shè)學(xué)習(xí)型模范部門為目標(biāo)，黨委辦公室堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用、促進(jìn)工作，充分利用中心組學(xué)習(xí)、教職工政治學(xué)習(xí)、黨員組織生活和部門政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間，切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，特別是有關(guān)樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等重大戰(zhàn)略思想的一系列重要論述，不斷豐富提高政治理論素養(yǎng)，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，進(jìn)一步增強(qiáng)全面貫徹落實(shí)黨的教育方針的自覺性和主動(dòng)性;深入學(xué)習(xí)黨的xx大和xx屆一中、二中、三中全會(huì)精神，及時(shí)把握黨的路線方針政策，不斷提高政策水平;認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《宜賓學(xué)院30年》，不斷增強(qiáng)推動(dòng)學(xué)院改革發(fā)展建設(shè)的使命感和責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，黨委辦公室工作人員進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性、改進(jìn)了作風(fēng)、提高了本領(lǐng)、推動(dòng)了工作。
    2.扎實(shí)抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
    按照“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”的要求，認(rèn)真落實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，狠抓業(yè)務(wù)素質(zhì)提升。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《求是》、《四川黨的建設(shè)》、《高教領(lǐng)導(dǎo)參考》、《中國(guó)高等教育》、《國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》、《保密工作》等刊物上的有關(guān)文章;結(jié)合工作需要，深入學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》、《公文寫作規(guī)范教程》等有關(guān)文秘工作文件書籍;配合組織部門安排，積極組織人員參加省市有關(guān)公文、信息、保密、信訪、檔案、機(jī)要、電子政務(wù)工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)和研討活動(dòng);堅(jiān)持每周召開辦公室室務(wù)會(huì)議制度，總結(jié)工作，分析問題，部署工作，力求在實(shí)踐中提高;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極開展科學(xué)研究，全年發(fā)表論文4篇。
    二、認(rèn)真履行職責(zé)，扎實(shí)做好工作。
    按照黨委確定的x年工作總體要求，黨辦堅(jiān)持以宣傳貫徹黨的xx大精神為主線，緊扣質(zhì)量工程建設(shè)和30周年校慶系列活動(dòng)中心任務(wù)，黨辦認(rèn)真推進(jìn)并重點(diǎn)完成了以下工作：
    1.全力做好校慶工作。作為校慶指揮部成員單位，配合校慶指揮部和分管領(lǐng)導(dǎo)，圓滿完成了組織協(xié)調(diào)、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、會(huì)務(wù)籌備與服務(wù)、文稿起草、來賓接待與答謝等工作，積極參與相關(guān)校史編撰。
    2.認(rèn)真做好文件資料制發(fā)工作。全年制發(fā)“宜學(xué)院委發(fā)”37個(gè)、“宜學(xué)院委報(bào)”3個(gè)、“宜學(xué)院委函”11個(gè)、“宜賓學(xué)院黨委會(huì)議紀(jì)要”21期、“黨委工作簡(jiǎn)報(bào)”23期、“宜賓學(xué)院黨群系統(tǒng)信息摘報(bào)”9期、“宜學(xué)院委辦發(fā)”24個(gè)、“宜學(xué)院委辦函”2個(gè)、“辦公通報(bào)”4期、“校慶指揮部簡(jiǎn)報(bào)”2期，審核網(wǎng)發(fā)黨委系統(tǒng)文件266個(gè)，向上級(jí)報(bào)送文件103個(gè)、工作信息45條，撰寫各類資料18份。
    3.認(rèn)真做好上級(jí)來文處理工作。全年共計(jì)簽收處理中央文件40個(gè)、省級(jí)文件92個(gè)、市級(jí)143個(gè)，轉(zhuǎn)其他部門處理文件330個(gè)，完成了xx年中省文件清退工作。
    4.認(rèn)真做好會(huì)務(wù)組織服務(wù)工作。完成了23次黨委擴(kuò)大會(huì)、5次黨委中心組學(xué)習(xí)會(huì)、4次黨總支書記例會(huì)、2次處級(jí)干部大會(huì)的會(huì)務(wù)組織服務(wù)工作，牽頭組織完成了7次校慶指揮部工作會(huì)、1個(gè)校慶慶典、5次行風(fēng)評(píng)議座談會(huì)、21個(gè)調(diào)研座談會(huì)的會(huì)務(wù)組織服務(wù)工作。
    5.認(rèn)真開展調(diào)查研究。按照黨委主要領(lǐng)導(dǎo)的要求，緊緊圍繞學(xué)院中心工作和師生員工思想狀況，深入基層單位部門和基層黨組織，認(rèn)真開展單項(xiàng)或綜合性調(diào)查研究，收集了解中心工作進(jìn)展情況和基層面臨的實(shí)際困難，形成意見和建議，及時(shí)向黨委主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，積極發(fā)揮好上情下達(dá)、下情上傳的紐帶作用。及時(shí)了解國(guó)家教育發(fā)展尤其是高等教育發(fā)展的形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，高度重視并加強(qiáng)校外信息調(diào)研，及時(shí)編發(fā)《高教調(diào)研與決策》，積極為黨委決策起到參謀助手作用。利用書記信箱和黨辦主任信箱，廣泛收集師生的意見和建議，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)告，協(xié)調(diào)解決，反饋意見。
    6.認(rèn)真做好信息工作。針對(duì)今年“3.14”事件、“5.12”特大地震和北京奧運(yùn)等特殊情況，按照上級(jí)有關(guān)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)了值班制度和信息報(bào)送制度。召開了有關(guān)會(huì)議并印發(fā)相關(guān)文件，加強(qiáng)有關(guān)人員培訓(xùn)，對(duì)全院黨委系統(tǒng)信息工作作出了具體明確的規(guī)定，確保黨委系統(tǒng)信息工作有章可循、規(guī)范運(yùn)作。主動(dòng)加強(qiáng)與主管部門和市委辦、市府辦的溝通聯(lián)系，爭(zhēng)取業(yè)務(wù)指導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)院向上信息報(bào)送工作。全年，編印《宜賓學(xué)院黨群系統(tǒng)信息摘編》共9期，向主管部門和市委市府有關(guān)部門報(bào)送各類信息100余條，確保了學(xué)院與主管部門和地方黨政的信息暢通。
    7.認(rèn)真開展督查工作。圍繞黨委確定的年度中心工作與目標(biāo)任務(wù)和有關(guān)工作部署，針對(duì)各單位部門和基層黨組織的工作落實(shí)情況，配合黨委領(lǐng)導(dǎo)，采取定期不定期相結(jié)合的方式，積極開展綜合協(xié)調(diào)、督促檢查工作，及時(shí)妥善解決有關(guān)困難和問題。對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的重大事項(xiàng)，要求特事特辦;對(duì)涉及師生切身利益的群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)問題，要求限期辦理;在督查中，認(rèn)真做到“五個(gè)及時(shí)”，即及時(shí)聯(lián)系、及時(shí)總結(jié)、及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)反饋，及時(shí)有效，力求在督查中解決問題，在督查中推動(dòng)工作。通過及時(shí)有效地督查工作，確保了黨委各項(xiàng)決策和工作部署及時(shí)落到實(shí)處。
    8.認(rèn)真做好信訪接待工作。按照黨委關(guān)于構(gòu)建和諧校園的工作部署，堅(jiān)持“校園無小事”的原則，協(xié)助黨委領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好了大量群眾信訪和來人接待工作。在工作中，堅(jiān)持做到了管理規(guī)范、接待熱情、服務(wù)周到、耐心細(xì)致、宣傳積極、正面引導(dǎo)、反饋及時(shí)，確保了黨委系統(tǒng)信訪接待工作扎實(shí)有效，推動(dòng)了和諧校園建設(shè)。
    9.認(rèn)真抓好檔案管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)檔案與保密工作法規(guī)和學(xué)院有關(guān)檔案管理工作。
    規(guī)章制度。
    堅(jiān)持檔案專人管理制度做到了資料完整、歸檔及時(shí)、建檔規(guī)范的要求。在學(xué)院規(guī)定時(shí)間之內(nèi)及時(shí)完成了上年度黨委黨辦文件資料歸檔移交工作同時(shí)對(duì)本年度文件資料及時(shí)收集、整理、歸檔工作。
    10.認(rèn)真做好民主評(píng)議行風(fēng)校風(fēng)工作。在學(xué)院行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室工作職責(zé)，圓滿完成民主評(píng)議行風(fēng)校風(fēng)活動(dòng)三個(gè)階段的文稿準(zhǔn)備、組織協(xié)調(diào)、工作部署、督促檢查、總結(jié)交流與上報(bào)等相關(guān)工作，確保學(xué)院民主評(píng)議行風(fēng)校風(fēng)工作順利開展并取得良好成效。
    11.認(rèn)真抓好保密工作。認(rèn)真履行學(xué)院保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)，協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)，牽頭組織了全院保密教育專題會(huì)、保密法規(guī)知識(shí)考試、“五五”保密普法中期檢查、涉密計(jì)算機(jī)和移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)專項(xiàng)檢查等工作。
    12.認(rèn)真做好并圓滿完成其它日常工作。進(jìn)一步健全完善并嚴(yán)格執(zhí)行了黨委系統(tǒng)印章、函件管理規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)了黨委黨辦印章、函件的日常管理與使用;針對(duì)今年的特殊情況，進(jìn)一步加強(qiáng)了節(jié)假日和特殊重大時(shí)段的值班工作，維護(hù)校園安全穩(wěn)定;按照校務(wù)公開、黨務(wù)公開的要求，及時(shí)認(rèn)真做好黨委黨辦有關(guān)重大事項(xiàng)公開工作，獲得了-xx學(xué)年度全院校務(wù)公開工作優(yōu)秀單位;充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)職能，積極參與并出色完成了繼續(xù)教育督導(dǎo)、招生考試巡視與值班、年度考核、維護(hù)穩(wěn)定與國(guó)家安全、抗震救災(zāi)、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)、學(xué)生管理、心理健康教育、思想政治理論課巡視、精神文明建設(shè)、職稱評(píng)定、黨風(fēng)廉政建設(shè)等工作任務(wù)。
    三、積極實(shí)施民主管理，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)?。
    1.嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)院黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)職責(zé)任務(wù)，進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，積極推進(jìn)部門事務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行民主決策程序，堅(jiān)持每周召開辦公室會(huì)議，集體研究工作，加強(qiáng)人員管理教育和財(cái)物管理，在師生中樹立了良好的清廉形象。
    2.嚴(yán)格遵守紀(jì)律，起好表率作用。嚴(yán)守黨的紀(jì)律，在工作中堅(jiān)持做到事前有請(qǐng)示、事后有匯報(bào)，在處理問題上堅(jiān)持?jǐn)[正位置、做好服務(wù)工作;嚴(yán)格遵守保密紀(jì)律，不因情面或其它原因而泄露機(jī)密;模范遵守勞動(dòng)紀(jì)律，克服人少事多的困難，堅(jiān)持按時(shí)上下班，堅(jiān)持不計(jì)得失，任勞任怨，連續(xù)保持“黨員先鋒工程示范單位”榮譽(yù)稱號(hào)。
    3.扎實(shí)開展作風(fēng)建設(shè)，樹立良好窗口形象。嚴(yán)格實(shí)行服務(wù)承諾制，端正服務(wù)態(tài)度，不斷提高服務(wù)效率與質(zhì)量;堅(jiān)持“崗位牌制度”，將黨辦工作狀態(tài)時(shí)刻置于領(lǐng)導(dǎo)和師生的監(jiān)督之下;積極打造團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，形成了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、甘于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚，“5.12”抗震救災(zāi)中，全體工作人員共捐出慈善款和特殊黨費(fèi)4000余元。
    四、堅(jiān)持奮發(fā)進(jìn)取，注重特色創(chuàng)新。
    深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型辦公室，培育并形成了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍;切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，凸顯部門管理和諧、規(guī)范、高效;堅(jiān)持科學(xué)研究與實(shí)踐相結(jié)合，組織全員參與《高校黨委辦公室工作有效性研究》課題研究活動(dòng)，凸顯工作課題化與課題工作化的工作格局。
    五、x年度工作基本思路。
    1.按照學(xué)院黨委“以教學(xué)為中心，質(zhì)量為生命線”的要求，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)院質(zhì)量工程建設(shè)的工作，進(jìn)一步提高黨辦的服務(wù)水平。
    2.繼續(xù)開展“高校黨委辦公室工作有效性理論與實(shí)踐研究”，以“嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、高效、和諧”為目標(biāo)，進(jìn)一步全面加強(qiáng)辦公室的作風(fēng)建設(shè)和效能建設(shè)。
    3.在履行部門工作職責(zé)和崗位工作職責(zé)過程中,做到工作更主動(dòng)、更規(guī)范、更具體、更細(xì)致。
    4.深入廣泛地開展調(diào)查研究、進(jìn)一步發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀和助手作用。
    5.進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型創(chuàng)新型辦公室建設(shè)，加強(qiáng)辦公室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、交流與指導(dǎo)。
    支部建在連上教師心得體會(huì)篇二十
     “支部建在連上”，堅(jiān)持了思想建黨政治建軍的方向，奠定了鐵心跟黨走的思想根基,小編整理了部隊(duì)士官觀看《支部建在連上》
    心得體會(huì)
    范文
    ，僅供大家參考。
     習(xí)近平主席在中央軍委黨的建設(shè)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)是我軍加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)工作的首要任務(wù)”“黨的力量來自組織，組織強(qiáng)則軍隊(duì)強(qiáng)”。學(xué)習(xí)這些重要論述，聯(lián)系“支部建在連上”的發(fā)源地、我們集團(tuán)軍“紅一連”的歷程，深深感到，回顧
    總結(jié)
    “支部建在連上”這一偉大創(chuàng)舉的
    經(jīng)驗(yàn)
    、
    方法
    、啟示，對(duì)于貫徹落實(shí)習(xí)近平主席重要論述，加強(qiáng)新時(shí)代基層黨組織建設(shè)，具有重要意義。
     “支部建在連上”，堅(jiān)持了思想建黨政治建軍的方向，奠定了鐵心跟黨走的思想根基
     1927年9月“三灣改編”時(shí)，毛澤東同志親自在“紅一連”建立黨支部，并發(fā)展了6名新黨員，開創(chuàng)了我軍“支部建在連上”的先河，奠定了我黨從思想上政治上組織上牢牢掌握部隊(duì)的根本原則和制度。“紅一連”91年持續(xù)過硬持續(xù)輝煌，被表彰為首屆“全軍踐行強(qiáng)軍目標(biāo)標(biāo)兵單位”，根本的在于始終堅(jiān)持“支部建在連上”，把黨的意志貫注部隊(duì)，啟發(fā)官兵的政治覺悟和工作熱情，持續(xù)打牢官兵聽黨話、跟黨走的思想根基。
     支部建在連上使深化理論武裝有了“宣傳隊(duì)”。思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)，也是黨掌握軍隊(duì)的重要途徑。建軍初期，“支部建在連上”從根本上解決了起義部隊(duì)人員思想混亂、隊(duì)伍成分復(fù)雜、組織管理弱化等問題。毛澤東指出，經(jīng)過政治
    教育
    ，紅軍都有了階級(jí)覺悟。實(shí)踐證明，“支部建在連上”增強(qiáng)了政治教育力度，大大提高了官兵的階級(jí)覺悟和為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。我們必須發(fā)揮“支部建在連上”的優(yōu)勢(shì)，把黨的先進(jìn)思想、進(jìn)步精神貫注官兵頭腦，不斷增進(jìn)對(duì)黨的理論的理解和擁護(hù)，堅(jiān)定維護(hù)核心、聽從指揮的信仰信念。
     支部建在連上使貫徹黨的路線方針政策有了“主陣地”?！叭秊掣木帯敝?，我們黨在部隊(duì)團(tuán)以上單位建立黨的組織。“三灣改編”，毛澤東在連隊(duì)創(chuàng)建黨支部，根本目的是要把黨指揮槍的原則落到基層、達(dá)于士兵，使黨對(duì)軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)連到班、落實(shí)到每一名官兵，確?！皯?zhàn)旗永隨黨旗飄、軍魂融入靈魂里”。黨的路線方針政策和一切任務(wù)，最終都要通過黨的基層組織和廣大黨員帶領(lǐng)群眾去落實(shí)。堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，必須通過“支部建在連上”，讓黨的路線方針政策貫徹落實(shí)到基層，保證黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)現(xiàn)，確保軍隊(duì)上下高度集中統(tǒng)一，官兵緊緊看齊追隨。
     支部建在連上使直面現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)有了“定盤星”。當(dāng)前，軍隊(duì)黨的建設(shè)面臨許多新問題新挑戰(zhàn)，各種錯(cuò)誤思潮、消極言論和腐朽
    文化
    并存，今天的官兵大多沒有經(jīng)過戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境和復(fù)雜斗爭(zhēng)考驗(yàn)，對(duì)黨指揮槍的原則缺乏深刻認(rèn)知。我們必須弘揚(yáng)“支部建在連上”優(yōu)良傳統(tǒng)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平強(qiáng)軍思想，深入開展軍魂教育，學(xué)好黨史國(guó)史軍史，有的放矢搞好教育引導(dǎo)，驅(qū)散思想迷霧，撥亮心頭明燈。拓展軍魂培育覆蓋面，厚植信仰信念土壤，在多元思想沖擊中穩(wěn)住陣腳、在復(fù)雜社會(huì)形勢(shì)下站穩(wěn)立場(chǎng)，確保官兵絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠。
     “支部建在連上”，建立了基層黨的戰(zhàn)斗堡壘，打牢了黨領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)的組織基礎(chǔ)
     革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，“紅一連”參加戰(zhàn)役戰(zhàn)斗300多次，以作戰(zhàn)勇猛、作風(fēng)頑強(qiáng)著稱，榮獲“百戰(zhàn)百勝”“英勇連”榮譽(yù)稱號(hào)。和平建設(shè)時(shí)期，“紅一連”先后完成多項(xiàng)重大任務(wù)，近5年來，連隊(duì)參加團(tuán)以上比武考核共奪得320個(gè)第一，年年被評(píng)為“軍事訓(xùn)練一級(jí)連”，去年被集團(tuán)軍表彰為“強(qiáng)軍興訓(xùn)先鋒連”。“紅一連”之所以能夠始終保持強(qiáng)大戰(zhàn)斗力，關(guān)鍵在于依靠黨支部這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘帶出過硬連隊(duì)。
     黨支部的建立健全更好地完善了黨的組織體系。作為黨在軍隊(duì)最基層的一級(jí)組織，黨支部是我們黨掌握士兵群眾最直接最重要的形式，是黨的力量增長(zhǎng)的源泉，是黨在軍隊(duì)全部工作和戰(zhàn)斗力的重要基礎(chǔ)。馬克思主義政黨力量的凝聚和運(yùn)用，在于科學(xué)的組織。黨支部是基層連隊(duì)的核心和靈魂，對(duì)連隊(duì)全面建設(shè)和遂行任務(wù)發(fā)揮著政治定向、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督執(zhí)行等重要作用，能夠確保黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹體現(xiàn)到每個(gè)組織成員、每個(gè)戰(zhàn)斗節(jié)點(diǎn)，使黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)真正在末端得到落實(shí)。黨領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)正是通過一個(gè)個(gè)黨支部把全體黨員組織起來，形成有統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)的整體。每名黨員都參加黨的一個(gè)支部并在其中積極工作，執(zhí)行黨的決議，就使黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有了可靠的組織保證。
     黨支部的集體領(lǐng)導(dǎo)更好地凝聚了官兵力量?！爸Р拷ㄔ谶B上”，密切了黨與基層官兵的聯(lián)系，架起了融洽官兵關(guān)系的橋梁。正如毛澤東指出的，同樣一個(gè)兵，昨天在敵軍不勇敢，今天在紅軍很勇敢，就是民主主義的影響。紅軍像一個(gè)火爐，俘虜兵過來馬上就熔化了?！爸Р拷ㄔ谶B上”，是民主集中制在軍隊(duì)基層黨組織構(gòu)成的主要形式和領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的具體運(yùn)用。在這種集體領(lǐng)導(dǎo)制度中，一切工作都置于黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)之下，一切重要問題都由黨組織研究決定，以集體的
    渠道
    掌握情況，以集體的智慧實(shí)施決策，以集體的力量分工落實(shí)，有效調(diào)動(dòng)了廣大官兵的積極性主動(dòng)性。弘揚(yáng)“支部建在連上”優(yōu)良傳統(tǒng)，要求我們充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重官兵主體地位，發(fā)揮官兵主人翁作用，善于凝聚官兵智慧力量，確保部隊(duì)建設(shè)始終充滿生機(jī)活力。
     黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用更好地提升了打仗能力?；仡櫄v史不難看到，“支部建在連上”正是在黨領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)中應(yīng)運(yùn)而生，在黨支部帶領(lǐng)官兵建設(shè)基層、完成作戰(zhàn)訓(xùn)練等任務(wù)中發(fā)展完善的，是來自實(shí)踐的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)升華。一代代“紅一連”官兵切身感到，黨支部凝心聚力保打贏的核心功能不僅平時(shí)看得出來，危難時(shí)刻更能彰顯出來。這啟示我們，黨支部建設(shè)只有緊密聯(lián)系部隊(duì)中心任務(wù)，把著眼點(diǎn)落腳點(diǎn)放在提升戰(zhàn)斗力上，放在完成職能使命上，才能充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
     “支部建在連上”，建立了黨管干部黨管黨員的原則，夯實(shí)了當(dāng)先鋒打頭陣的模范形象
     作為我軍歷史最悠久的黨支部，近年來“紅一連”被授予“黨支部建設(shè)模范連”榮譽(yù)稱號(hào)，“紅一連”黨支部被授予“模范黨支部”榮譽(yù)稱號(hào)，7次被表彰為全國(guó)全軍先進(jìn)基層黨組織。這啟示我們，黨支部必須始終把自身建設(shè)作為永恒課題，不忘初心，常抓不懈，像“吸鐵石”一樣緊緊團(tuán)結(jié)凝聚官兵，使之成為堅(jiān)不可摧的戰(zhàn)斗堡壘，一個(gè)黨員一桿旗、一個(gè)黨員一道梁，保持爭(zhēng)先鋒打頭陣的模范形象。
     用嚴(yán)格的組織生活錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性。在“紅一連”，黨員的問題群眾敢講，支委的問題黨員敢點(diǎn)，書記的問題支委敢批，連隊(duì)風(fēng)氣純正，官兵團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，發(fā)揮“支部建在連上”這一我軍特有政治優(yōu)勢(shì)，有賴于一套行之有效的
    規(guī)章制度
    予以保證。我軍在建立完善“支部建在連上”的長(zhǎng)期實(shí)踐中，逐步形成的集體領(lǐng)導(dǎo)、民主生活、黨日黨課等一整套規(guī)章制度，是歷久彌新的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們必須抓住黨內(nèi)政治生活這個(gè)重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)組織生活制度，積極開展黨內(nèi)思想斗爭(zhēng)，使每項(xiàng)組織生活都有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容、都能有針對(duì)性地解決問題，不斷滌蕩灰塵、清除污垢、錘煉黨性。
     靠過硬的戰(zhàn)斗堡壘帶動(dòng)整體過硬。打鐵必須自身硬?！凹t一連”黨支部一班人堅(jiān)持抓自身、做示范，支委成員人人考取裝甲專業(yè)等級(jí)證書，人人都立過功、受過獎(jiǎng)，5人在集團(tuán)軍以上比武獲得第一。新時(shí)代，基層黨員成分、部隊(duì)擔(dān)負(fù)任務(wù)和內(nèi)外環(huán)境都發(fā)生了深刻變化，基層黨組織建設(shè)遇到不少新情況新問題。我們必須堅(jiān)持加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，選準(zhǔn)配強(qiáng)黨支部班子，著力提高黨支部一班人能力素質(zhì)，敢于叫響“看我的”“跟我上”;從黨支部一班人做起，始終把戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)立起來，把打贏導(dǎo)向硬起來，把官兵備戰(zhàn)“精氣神”鼓起來，把練兵打仗的中心突出來，當(dāng)好連隊(duì)建設(shè)“火車頭”。
     以黨員的素質(zhì)形象永葆先進(jìn)本色。在“紅一連”，黨支部是堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，黨員是打贏先鋒?？购閾岆U(xiǎn)，黨員手拉著手首先跳入激流;聯(lián)合軍演，黨員率先駕車入海;抗震救災(zāi)，黨員舍生忘死沖鋒在前。實(shí)踐證明，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮好了，部隊(duì)就有了骨干力量，完成戰(zhàn)斗任務(wù)就有了重要依托。“支部建在連上”，必須建在一線、強(qiáng)在一線。歷史在發(fā)展，時(shí)代在變化，但共產(chǎn)黨員先進(jìn)性不能變。各級(jí)黨組織要堅(jiān)持用“為黨發(fā)展和培養(yǎng)黨員”的思想，建設(shè)過硬的黨員隊(duì)伍;大力提高黨員的思想政治素質(zhì)，嚴(yán)把黨員入口關(guān)，為基層黨組織增加新鮮血液;組織廣大黨員學(xué)習(xí)軍事理論、信息化裝備、現(xiàn)代管理等知識(shí)，積極投身強(qiáng)軍實(shí)踐，努力鍛造一支“關(guān)鍵時(shí)刻、危難關(guān)頭豁得出來、沖得上去”的黨員隊(duì)伍，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
     (作者單位：陸軍第83集團(tuán)軍)
    
     濟(jì)南軍區(qū)某部紅一連是誕生于秋收起義的紅軍連隊(duì)，是一支戰(zhàn)功卓著、屢創(chuàng)佳績(jī)、永葆先進(jìn)的英雄連隊(duì)。1927年9月“三灣改編”中，毛澤東同志親自在該連建立黨支部，并發(fā)展了6名新黨員，開創(chuàng)了“支部建在連上”的光輝歷史。80多年來，紅一連黨支部在繼承傳統(tǒng)中勵(lì)志、在開拓創(chuàng)新中發(fā)展，帶領(lǐng)連隊(duì)鐵心跟黨走、全面求過硬、勇當(dāng)排頭兵，成為軍區(qū)基層黨組織的旗幟和標(biāo)桿，先后6次被表彰為全國(guó)全軍“先進(jìn)基層黨組織”。 2010年7月，胡錦濤同志接見了紅一連官兵，勉勵(lì)他們“要大力弘揚(yáng)我軍把支部建在連上的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實(shí)加強(qiáng)基層黨的建設(shè)，把黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)的強(qiáng)大力量”。2010年12月，中央軍委授予該連“黨支部建設(shè)模范連”榮譽(yù)稱號(hào)。新形勢(shì)下，學(xué)習(xí)紅一連黨支部先進(jìn)
    事跡
    ，弘揚(yáng)“支部建在連上”優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)于推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展、有效履行我軍歷史使命，具有重大時(shí)代價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。
     “三灣改編”后，紅一連“支部建在連上”的做法在人民軍隊(duì)全面推開，最終被確立為我軍的一項(xiàng)根本制度。連隊(duì)黨支部的建立，奠定了黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的組織基礎(chǔ)，確保了黨的路線、方針、政策在基層的貫徹落實(shí)。從此，部隊(duì)和官兵的面貌煥然一新。毛澤東同志曾深刻指出，“紅軍之所以艱難奮戰(zhàn)而不潰散，‘支部建在連上’是一個(gè)重要原因”。
     作為“支部建在連上”的發(fā)源地，紅一連見證了我軍在黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大的光輝歷史，深切感受到堅(jiān)決聽黨話跟黨走是克敵制勝、發(fā)展壯大的動(dòng)力源泉和根本保證。80多年來，他們把鐵心向黨作為建連之魂、育人之本、傳家之寶，官兵對(duì)黨忠誠(chéng)的信念堅(jiān)定不移，聽黨指揮的決心毫不動(dòng)搖。他們注重在傳承“紅色基因”中堅(jiān)定信念，利用厚重的歷史傳統(tǒng)、豐富的紅色資源，把支部誕生日作為連慶日，開展“學(xué)傳統(tǒng)、鑄連魂、當(dāng)傳人”活動(dòng)，引導(dǎo)官兵深刻感悟“支部建在連上”的精髓，切實(shí)把鐵心跟黨走的紅色基因融入官兵血脈。他們注重在加強(qiáng)理論武裝中強(qiáng)化信念，始終把黨的創(chuàng)新理論武裝作為鑄牢連魂的根本，堅(jiān)持黨支部每周半天組織官兵理論學(xué)習(xí)、每月一次支部議學(xué)、定期進(jìn)行理論輔導(dǎo)、批閱官兵學(xué)習(xí)筆記等制度，開展“
    故事
    化講解、生活化學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)化交流”活動(dòng)，使真信真學(xué)真懂真用黨的創(chuàng)新理論成為官兵的自覺行動(dòng)。他們注重在應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)中堅(jiān)守信念，時(shí)刻保持高度的政治敏銳性，積極打好意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)主動(dòng)仗，引導(dǎo)官兵明辨是非、站穩(wěn)立場(chǎng)，在面對(duì)政治風(fēng)浪考驗(yàn)、抵制錯(cuò)誤思潮影響中筑牢軍魂，始終與黨同心同德、對(duì)黨忠誠(chéng)不改。長(zhǎng)期的傳統(tǒng)滋養(yǎng)、理論哺育、信仰支撐，鑄就了紅一連戰(zhàn)旗永隨黨旗飄、軍魂融入黨魂里的堅(jiān)定立場(chǎng)和政治品格。
     紅一連黨支部的先進(jìn)事跡啟示我們，理想信念是前進(jìn)航標(biāo)、指路明燈，是部隊(duì)建設(shè)發(fā)展的根本政治保證。新形勢(shì)下，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)尖銳復(fù)雜，各種思想文化交流交融交鋒激烈頻繁，官兵成分結(jié)構(gòu)不斷發(fā)生變化，堅(jiān)定理想信念尤為緊迫和重要。弘揚(yáng)“支部建在連上”優(yōu)良傳統(tǒng)，就要牢牢把握高舉旗幟、聽黨指揮這一根本政治要求，把思想政治建設(shè)放在首位，深入推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系宣傳普及，大力培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，廣泛開展黨史軍史學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真做好意識(shí)形態(tài)工作，堅(jiān)決抵制“軍隊(duì)非黨化、非政治化”和“軍隊(duì)國(guó)家化”等錯(cuò)誤觀點(diǎn)，始終保持對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念、對(duì)堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)根本原則和制度的堅(jiān)定立場(chǎng)、對(duì)以胡錦濤同志為總書記的黨中央的堅(jiān)定信賴，確保部隊(duì)純潔鞏固和高度集中統(tǒng)一。
     “支部建在連上”，保證了人民軍隊(duì)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下能夠克服一切困難，戰(zhàn)勝一切敵人，從勝利走向勝利。80多年來，紅一連黨支部堅(jiān)持把打贏當(dāng)作責(zé)任，把使命舉過頭頂，把利箭拉在弦上，用革命英雄主義精神激勵(lì)官兵，始終保持戰(zhàn)必用我的臨戰(zhàn)姿態(tài);堅(jiān)持連隊(duì)當(dāng)尖刀、人人當(dāng)尖兵，瞄著強(qiáng)敵、緊貼實(shí)戰(zhàn)抓訓(xùn)練強(qiáng)素質(zhì)，著力錘煉克敵制勝的過硬本領(lǐng);堅(jiān)持在嚴(yán)寒酷暑歷練、風(fēng)霜雨雪洗禮、摸爬滾打砥礪中從難從嚴(yán)摔打官兵，形成了敢為人先、敢打硬仗、敢于犧牲、敢于勝利的“四敢”精神和“不怕任務(wù)、越重越勇，不懼艱險(xiǎn)、越難越勇，不畏強(qiáng)手、愈戰(zhàn)愈勇”的戰(zhàn)斗作風(fēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，連隊(duì)參加5次反“圍剿”、強(qiáng)渡烏江、首戰(zhàn)平型關(guān)、四平保衛(wèi)戰(zhàn)等戰(zhàn)役戰(zhàn)斗300多次，獲得“百戰(zhàn)百勝”、“英勇連”等榮譽(yù)稱號(hào)。和平時(shí)期，參加98長(zhǎng)江抗洪、首都國(guó)慶閱兵、“和平使命—2005”中俄聯(lián)合軍演、蘇丹國(guó)際維和、搶險(xiǎn)救災(zāi)等重大任務(wù)，榮立一等功1次、二等功8次、三等功13次;參加團(tuán)以上單位組織的各類比武考核，奪得320塊金牌，連續(xù)20年被評(píng)為軍事訓(xùn)練先進(jìn)單位。汶川抗震救災(zāi)中，全連官兵冒死挺進(jìn)震中映秀，展開絕地營(yíng)救，災(zāi)區(qū)群眾稱贊他們是“穿越死亡峽谷的神奇兵”，連隊(duì)被黨中央、國(guó)務(wù)院和中央軍委授予“全國(guó)抗震救災(zāi)英雄集體”榮譽(yù)稱號(hào)。
     紅一連黨支部的先進(jìn)事跡充分說明，真抓實(shí)備才能鍛造精兵，苦練打贏才能不辱使命。弘揚(yáng)“支部建在連上”優(yōu)良傳統(tǒng)，就要牢固樹立隨時(shí)準(zhǔn)備打仗思想，扎實(shí)開展我軍根本職能、形勢(shì)戰(zhàn)備和戰(zhàn)斗精神教育，做到腦子里永遠(yuǎn)有任務(wù)、眼睛里永遠(yuǎn)有敵情、肩膀上永遠(yuǎn)有責(zé)任、胸膛里永遠(yuǎn)有激情;就要不斷拓展和深化軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備，以推動(dòng)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變戰(zhàn)斗力生成模式為主線，以信息化建設(shè)為重點(diǎn)，扎實(shí)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保一聲令下不辱使命，不負(fù)重托;就要大抓軍事訓(xùn)練，采取考核、比武、拉動(dòng)等辦法推動(dòng)崗位練兵活動(dòng)深入發(fā)展，通過學(xué)信息化知識(shí)、練信息化技能、用信息化裝備推進(jìn)機(jī)械化條件下軍事訓(xùn)練向信息化條件下軍事訓(xùn)練轉(zhuǎn)變，全面提高部隊(duì)遂行多樣化軍事任務(wù)的能力。
     “支部建在連上”，使黨組織對(duì)基層的直接和全面領(lǐng)導(dǎo)得到加強(qiáng)，為推動(dòng)基層建設(shè)發(fā)展、打牢部隊(duì)建設(shè)基礎(chǔ)提供了有力的組織保證。80多年來，紅一連歷任班子接力打基礎(chǔ)的思想始終沒有改變，全面求過硬的標(biāo)準(zhǔn)始終沒有降低。他們堅(jiān)持按照《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》要求，研究制定《連隊(duì)落實(shí)經(jīng)常性主要工作規(guī)范》，做到各項(xiàng)工作天天認(rèn)真做、時(shí)時(shí)有人抓、件件能落實(shí)，打牢連隊(duì)科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。他們堅(jiān)持著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、立足崗位、緊貼實(shí)際育人才，連隊(duì)文化學(xué)習(xí)班堅(jiān)持長(zhǎng)年不斷線，全軍各類標(biāo)兵和大批軍地兩用人才不斷涌現(xiàn)。他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)借鑒促發(fā)展，自覺跳出一連看一連、放眼全軍建一連，組織官兵參觀見學(xué)，邀請(qǐng)先進(jìn)典型傳經(jīng)送寶，與兄弟部隊(duì)連隊(duì)結(jié)
    對(duì)子
    ，在用黨的創(chuàng)新理論建連育人、培育戰(zhàn)斗精神和作風(fēng)、抓好經(jīng)常性教育訓(xùn)練等方面，不斷取得新成效，連隊(duì)20次被表彰為“基層建設(shè)標(biāo)兵連”，被軍區(qū)授予“基層全面建設(shè)模范連”榮譽(yù)稱號(hào)。
     紅一連黨支部的先進(jìn)事跡啟示我們，基層建設(shè)貴在打基礎(chǔ)，重在抓經(jīng)常，關(guān)鍵是全面發(fā)展。弘揚(yáng)“支部建在連上”優(yōu)良傳統(tǒng)，必須深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持不懈地抓基層打基礎(chǔ)，推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。要堅(jiān)持把《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》作為指導(dǎo)基層建設(shè)的總綱，作為謀劃工作的根本依據(jù)，作為檢查評(píng)比工作的基本標(biāo)準(zhǔn)，緊緊圍繞“四個(gè)基本”和“八項(xiàng)經(jīng)常性工作”全面搞建設(shè)、扎實(shí)打基礎(chǔ)、反復(fù)抓落實(shí)，真正使領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)按綱指導(dǎo)、基層按綱建設(shè)成為自覺行動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)基層的幫建幫抓，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部蹲點(diǎn)幫抓制度，認(rèn)真抓好基層干部骨干經(jīng)常性培訓(xùn)，不斷提高基層自建能力。要貫徹以人為本要求，切實(shí)尊重官兵的主體地位，發(fā)揮官兵的主體作用，保障官兵的合法權(quán)益，重視解決基層實(shí)際困難和問題，從實(shí)際出發(fā)減輕基層負(fù)擔(dān)，為基層建設(shè)發(fā)展創(chuàng)造良好條件。要研究解決基層建設(shè)的新情況新問題，探索規(guī)范動(dòng)態(tài)分散條件下抓好經(jīng)常性工作落實(shí)的方法路子，充分利用現(xiàn)代科技手段改進(jìn)創(chuàng)新思想政治工作，推進(jìn)基層全面進(jìn)步和官兵全面發(fā)展。
     軍隊(duì)黨支部是黨在軍隊(duì)全部工作和戰(zhàn)斗力的重要基礎(chǔ)?！爸Р拷ㄔ谶B上”，必須首先把支部班子建強(qiáng)建過硬。紅一連歷任班子始終牢記連隊(duì)的崇高榮譽(yù)和歷史責(zé)任，緊跟時(shí)代發(fā)展加強(qiáng)自身建設(shè)，接力打造堅(jiān)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗堡壘。他們重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，堅(jiān)持帶頭強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)、帶頭落實(shí)學(xué)習(xí)制度、帶頭參加體會(huì)交流、帶頭提高學(xué)習(xí)能力，把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為研究解決問題的能力。他們注重發(fā)揮組織的力量和制度的作用，形成了“原則強(qiáng)、制度嚴(yán)，講民主、組織管，伸是劍、攥成拳”的鮮明特色。在紅一連黨支部，沒有特殊黨員，沒有批評(píng)禁區(qū)，黨員的問題群眾敢講，支委的問題黨員敢點(diǎn)，書記的問題支委敢批;凡是需要集體研究決定的事項(xiàng)，都堅(jiān)持“只按集體意見辦，不搞個(gè)人說了算”。無論在平時(shí)還是在完成重要任務(wù)時(shí)，紅一連的黨員都自覺做到學(xué)習(xí)提高走在前、苦活累活干在前、艱險(xiǎn)任務(wù)沖在前、遵規(guī)守紀(jì)嚴(yán)在前。紅一連的42名黨員，人人是先進(jìn)、個(gè)個(gè)有絕活，20人立過功，23人受到團(tuán)以上表彰。
     紅一連黨支部的先進(jìn)事跡啟示我們，戰(zhàn)斗堡壘強(qiáng)，連隊(duì)事業(yè)興。弘揚(yáng)“支部建在連上”優(yōu)良傳統(tǒng)，就要緊緊扭住基層黨組織建設(shè)不放松，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為抓手，與時(shí)俱進(jìn)地加強(qiáng)能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，不斷提高基層黨組織建設(shè)科學(xué)化水平。要在加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)上下功夫，堅(jiān)持認(rèn)識(shí)理解抓深化，學(xué)習(xí)建設(shè)抓融合，學(xué)習(xí)模式抓轉(zhuǎn)型，制度機(jī)制抓具體，黨員干部抓示范，努力提高黨員的思想政治水平和實(shí)際工作能力。要在增強(qiáng)原則性戰(zhàn)斗性上下功夫，認(rèn)真貫徹民主集中制，堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，廣泛開展批評(píng)與自我批評(píng)，推進(jìn)“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，錘煉思想作風(fēng)”教育整頓活動(dòng)向基層延伸，保證黨內(nèi)生活的嚴(yán)肅性。要在發(fā)揮黨員先鋒模范作用上下功夫，引導(dǎo)黨員始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感，考驗(yàn)面前經(jīng)得住，危難時(shí)刻豁得出，生死關(guān)頭沖得上，成為引領(lǐng)官兵干事創(chuàng)業(yè)、建功立業(yè)的榜樣。
     (作者：范長(zhǎng)龍，濟(jì)南軍區(qū)司令員;杜恒巖，濟(jì)南軍區(qū)政治委員)
     92年前，毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)了著名的“三灣改編”，創(chuàng)造性地提出和建立“支部建在連上”的原則和制度，從政治上組織上保證了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，是我們黨建設(shè)新型人民軍隊(duì)的一次成功實(shí)踐。今年是新中國(guó)成立70周年，大力挖掘“三灣改編”的時(shí)代價(jià)值，運(yùn)用紅色傳統(tǒng)加強(qiáng)部隊(duì)思想政治建設(shè)、培塑合格紅色傳人，具有重要意義。
     1927年9月，毛澤東同志率秋收起義部隊(duì)挺進(jìn)井岡山。途中，在深入分析南昌起義、秋收起義相繼失敗的原因后，他認(rèn)為，“這是缺乏革命中心力量招致革命失敗的血的教訓(xùn)”，決定在江西永新三灣村改編部隊(duì)，實(shí)行“支部建在連上”，即在連隊(duì)設(shè)黨支部，在優(yōu)秀士兵中發(fā)展黨員，在班排設(shè)黨小組，在連以上設(shè)黨代表并擔(dān)任黨組織書記。
     習(xí)近平主席在中央軍委黨的建設(shè)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，黨的力量來自組織，組織強(qiáng)則軍隊(duì)強(qiáng)?！爸Р拷ㄔ谶B上”的原則和制度，奠定了黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的組織基礎(chǔ)，為鞏固提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、有效履行使命任務(wù)鑄就了堅(jiān)不可摧的戰(zhàn)斗堡壘。加強(qiáng)新時(shí)代基層黨組織建設(shè)，履行新時(shí)代軍隊(duì)使命任務(wù)，必須繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”優(yōu)良傳統(tǒng)，把黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為制勝優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)基層建設(shè)全面發(fā)展全面過硬。
     緊緊扭住政治領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)根本
     從我們黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)開始，到湘贛邊界秋收起義，黨對(duì)軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)是支部建在團(tuán)上，連沒有設(shè)立黨的組織，黨的領(lǐng)導(dǎo)沒有達(dá)于士兵、達(dá)于全部隊(duì)，且官兵成分復(fù)雜、思想混亂，導(dǎo)致部隊(duì)經(jīng)不起嚴(yán)峻的考驗(yàn)?！爸Р拷ㄔ谶B上”解決了黨領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)組織體系和制度機(jī)制不健全不完善的問題，為實(shí)現(xiàn)黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)提供了重要保證。毛澤東同志在《井岡山的斗爭(zhēng)》中指出：“紅軍之所以艱難奮戰(zhàn)而不潰散，‘支部建在連上’是一個(gè)重要原因?！碑?dāng)前，面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)尖銳復(fù)雜、各種敵對(duì)勢(shì)力滲透破壞加劇的嚴(yán)峻形勢(shì)，一些基層黨組織思想政治領(lǐng)導(dǎo)功能弱化，履行管思想抓教育的職責(zé)不夠，不善于從政治上思考處理問題，集體領(lǐng)導(dǎo)、把關(guān)定向凌空踩虛。解決這些問題，必須在繼承和弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)中強(qiáng)化基層黨組織“戰(zhàn)斗堡壘”作用，確保在多元思想沖擊中穩(wěn)住陣腳、在復(fù)雜社會(huì)形勢(shì)下站穩(wěn)立場(chǎng)，確保軍隊(duì)絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠。
     繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)著眼從思想上政治上組織上掌控和建設(shè)部隊(duì)，履行好基層黨支部思想政治領(lǐng)導(dǎo)的根本職能。切實(shí)抓好理論武裝。嚴(yán)格落實(shí)理論學(xué)習(xí)和經(jīng)常性思想教育制度，以《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平強(qiáng)軍思想學(xué)習(xí)綱要》為基本教材，落實(shí)好組織督導(dǎo)抓學(xué)和官兵自主學(xué)習(xí)相關(guān)機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)基層黨支部用科學(xué)理論建連育人的思想素質(zhì)和實(shí)際能力。錘煉過硬政治能力。組織黨員干部學(xué)深悟透黨的路線方針政策，學(xué)懂弄通軍隊(duì)法規(guī)制度，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)指示精神和工作部署，確保官兵始終保持清醒頭腦，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，確保部隊(duì)建設(shè)始終朝著正確方向前進(jìn)。提升集體領(lǐng)導(dǎo)效能。適應(yīng)新體制要求，健全完善基層組織，選取懂黨務(wù)、有能力、講原則、威信高的同志擔(dān)任支部委員、黨小組組長(zhǎng)，結(jié)合組織生活搞好經(jīng)常性幫帶。強(qiáng)化民主集中制的貫徹落實(shí)，充分發(fā)揚(yáng)民主、實(shí)施正確集中，堅(jiān)決防止和糾正“家長(zhǎng)制”“一言堂”，切實(shí)提升支部集體領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量。
     緊緊扭住練兵備戰(zhàn)這個(gè)核心
     “支部建在連上”，最根本的目的是通過強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，鞏固和提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，保證作戰(zhàn)任務(wù)的完成。曾有一個(gè)時(shí)期，受郭徐流毒和長(zhǎng)期和平環(huán)境影響，一些基層黨支部工作重心偏離中心任務(wù)，心思精力不夠聚焦，議戰(zhàn)議訓(xùn)圖形式走過場(chǎng)，訓(xùn)風(fēng)演風(fēng)考風(fēng)不實(shí)，帶兵打仗、指揮打仗能力不能完全適應(yīng)使命任務(wù)要求。我們應(yīng)牢記，無論在什么時(shí)候，能打勝仗都是我軍的根本職能和價(jià)值所在。必須聚焦備戰(zhàn)打仗主責(zé)主業(yè)改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式，把支部的組織功能充分發(fā)揮出來。
     繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，基層黨支部應(yīng)緊貼使命任務(wù)，堅(jiān)持以戰(zhàn)領(lǐng)建、抓建為戰(zhàn)。凝聚當(dāng)兵打仗思想。認(rèn)真抓好經(jīng)常性形勢(shì)任務(wù)、職能使命教育，在學(xué)習(xí)黨史國(guó)史軍史中汲取紅色營(yíng)養(yǎng)，在分析當(dāng)前國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定形勢(shì)中深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平主席勝戰(zhàn)之問、價(jià)值叩問、本領(lǐng)拷問的憂思關(guān)切，激發(fā)官兵提高打仗本領(lǐng)的政治責(zé)任感和歷史使命感，把思想統(tǒng)一到能打仗、打勝仗上來。立好聚焦打仗導(dǎo)向。始終著眼是否有利于戰(zhàn)斗力建設(shè)抓建部隊(duì)，科學(xué)配置資源，合理安排工作，切實(shí)排除干擾、剔除“虛功”。堅(jiān)決立起戰(zhàn)斗力這個(gè)唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)，士官選取、入黨考學(xué)、評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)等要向訓(xùn)練尖子、技術(shù)能手、精武標(biāo)兵傾斜，廣泛宣傳先進(jìn)典型事跡，立起聚焦打仗的政策導(dǎo)向、用人導(dǎo)向和輿論導(dǎo)向。鍛造能打勝仗本領(lǐng)。嚴(yán)格議戰(zhàn)議訓(xùn)、參訓(xùn)組訓(xùn)、跟訓(xùn)督訓(xùn)等制度落實(shí)，支部一班人要帶頭學(xué)軍事學(xué)指揮學(xué)科技，始終與官兵訓(xùn)在一起、練在一起、苦在一起，以上率下、示范引領(lǐng)，以訓(xùn)風(fēng)促黨風(fēng)、以血性煉黨性，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)官兵一心一意謀打贏。
     緊緊扭住自主抓建這個(gè)關(guān)鍵
     秋收起義部隊(duì)在轉(zhuǎn)移途中，一路戰(zhàn)斗頻繁，生活艱苦、瘧疾流行，傷病員不斷增加，少數(shù)官兵公開離隊(duì)、自謀出路，有的團(tuán)營(yíng)出現(xiàn)官多兵少、槍多人少的現(xiàn)象，到達(dá)三灣村時(shí)已不足千人。“三灣改編”在班排設(shè)黨小組，連設(shè)黨支部，連以上設(shè)黨代表，實(shí)行“戰(zhàn)士問題不出班排、黨員問題不出黨小組、干部問題不出黨支部”，極大增強(qiáng)基層連隊(duì)自建能力。當(dāng)前，新的領(lǐng)導(dǎo)體制對(duì)基層黨支部“三個(gè)能力”建設(shè)提出了新的更高要求，迫切需要各級(jí)加大培訓(xùn)幫帶力度，采取有效舉措，切實(shí)從根本上提高基層黨支部自我造血、自主抓建能力。
     繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)扭住推動(dòng)基層建設(shè)全面過硬不放松，讓連隊(duì)的“心臟”堅(jiān)強(qiáng)地跳動(dòng)起來。強(qiáng)化自建當(dāng)好主心骨。支部一班人思想上要牢固樹立自主抓建意識(shí)，在上級(jí)培訓(xùn)幫帶的基礎(chǔ)上，扎實(shí)開展黨支部班子練兵活動(dòng)，組織干部骨干學(xué)好《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》等基層建設(shè)法規(guī)，理清抓建綱目、標(biāo)準(zhǔn)要求、方法套路，努力提高籌劃、推進(jìn)和落實(shí)工作的實(shí)際本領(lǐng)。激發(fā)動(dòng)力當(dāng)好貼心人。充分尊重官兵的主體地位和創(chuàng)造精神，大力發(fā)揚(yáng)三大民主，經(jīng)常問計(jì)于官兵，鼓勵(lì)建言獻(xiàn)策，讓官兵參與決策、執(zhí)行監(jiān)督、實(shí)施評(píng)判，及時(shí)總結(jié)推廣官兵在實(shí)踐中的有益探索，引導(dǎo)激勵(lì)官兵積極為部隊(duì)建設(shè)添磚加瓦。擔(dān)當(dāng)作為當(dāng)好主人翁。支部一班人應(yīng)克服等靠依賴思想，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，面對(duì)復(fù)雜棘手難題、急難險(xiǎn)重任務(wù)，敢于迎難而上、勇挑重?fù)?dān)，面對(duì)差錯(cuò)失誤，不推諉、不躲閃，多從自身找原因，以主動(dòng)作為能干事、敢于負(fù)責(zé)不避事的實(shí)際行動(dòng)，贏得官兵真心擁護(hù)。
     緊緊扭住永葆先進(jìn)這個(gè)保證
     在湖南炎陵水口休整期間，毛澤東同志親自主持6名士兵入黨宣誓儀式，明確黨員發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)條件程序、組織生活制度，宣傳黨的行動(dòng)綱領(lǐng)和紀(jì)律、黨支部的地位作用和任務(wù)要求，從發(fā)展首批工農(nóng)兵黨員入手，開啟了確保黨的先進(jìn)性純潔性的生動(dòng)實(shí)踐。在當(dāng)時(shí)環(huán)境十分險(xiǎn)惡的情況下，黨員身份雖然沒有公開，但每打一仗，黨員都是沖鋒在前、退卻在后。當(dāng)前，有的支部落實(shí)組織生活制度不嚴(yán)格，不會(huì)、不敢依靠組織管黨員管干部，對(duì)思想入黨把關(guān)不嚴(yán)，黨員身份看不出來、關(guān)鍵時(shí)刻站不出來等現(xiàn)象不同程度存在。糾正這些不良現(xiàn)象，就必須把先進(jìn)性建設(shè)作為自身建設(shè)重要課題，把“走在前列”的要求貫穿于基層黨支部建設(shè)全過程。
     繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)著眼新時(shí)代新要求，始終扭住先進(jìn)性建設(shè)不放松，在實(shí)踐中彰顯黨員隊(duì)伍良好作風(fēng)和先進(jìn)形象。嚴(yán)肅黨內(nèi)生活錘煉黨性，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度，增強(qiáng)組織生活的原則性戰(zhàn)斗性。堅(jiān)決糾正和防止庸俗化、隨意化現(xiàn)象和自由主義、好人主義，不斷強(qiáng)化黨的意識(shí)、先鋒意識(shí)、宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。從嚴(yán)從緊從實(shí)建強(qiáng)隊(duì)伍，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)條件和組織程序發(fā)展黨員，從源頭上確保黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。壓緊壓實(shí)管黨治黨責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的全過程管理，通過設(shè)立“黨員先鋒崗”、簽訂“履職
    承諾書
    ”、劃分“模范責(zé)任田”，督導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用。強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)純正風(fēng)氣，深化拓展基層風(fēng)氣監(jiān)察聯(lián)系點(diǎn)制度，緊盯黨員干部廉潔自律、官兵權(quán)益有效維護(hù)、敏感事務(wù)公正處理、內(nèi)部關(guān)系和諧純潔等方面，堅(jiān)決防止和糾治發(fā)生在官兵身邊的“微腐敗”和不正之風(fēng)，純正基層的政治生態(tài)，不斷加強(qiáng)黨支部團(tuán)結(jié)凝聚功能，更好地匯聚強(qiáng)軍興軍強(qiáng)大正能量。
     (作者單位：武警江西總隊(duì))
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