演講稿可以幫助演講者更好地組織和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，增加演講的說(shuō)服力。寫演講稿時(shí)可以結(jié)合實(shí)際情境，運(yùn)用適當(dāng)?shù)氖吕鸵脕?lái)增強(qiáng)說(shuō)服力。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能夠給大家一些啟發(fā)和靈感。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文，大家可以了解到不同主題的演講如何進(jìn)行，如何吸引聽(tīng)眾的注意力，如何提升演講的說(shuō)服力。希望大家在寫演講稿時(shí)能夠借鑒這些范文，并根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮蛣?chuàng)新。
與書為友與書相伴演講稿篇一
當(dāng)我們?nèi)嗡堫^嘀嗒作響徹夜不休之時(shí);匆匆離開(kāi)教室卻留下一片燈火通明之時(shí);在陽(yáng)光旖旎中卻依然要弄盞更亮的太陽(yáng)之時(shí)，你可有想過(guò)這樣做的后果是什么?你可知道或許在不遠(yuǎn)處的土地就是另一個(gè)世界，那里有在干涸的土地上奮力挖井的人，有憑著微光摸索前行的人。同學(xué)們啊，你們可知道，我們平常生活中不屑一顧的，正是他人夢(mèng)寐以求的?；蛟S我們多浪費(fèi)的那一點(diǎn)水就是他們大半個(gè)月的辛勞，多開(kāi)的一盞燈就是他們大半日的光明。
我們從小都懂得節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，勵(lì)行節(jié)約需要我們從一點(diǎn)一滴處做起，現(xiàn)在，就是我們行動(dòng)起來(lái)的時(shí)刻!洗完手后，擰緊那個(gè)水龍頭;最后離開(kāi)教室時(shí)，關(guān)掉那幾葉風(fēng)扇;淘完米后，多澆幾朵花;陽(yáng)光普照時(shí)，少開(kāi)一盞燈。這些正是我們力所能及之事!
三月的最后一個(gè)星期，既有地球停電一小時(shí)的公益活動(dòng)，也有全國(guó)安全教育活動(dòng)，而我們要節(jié)約水電資源就要首先保障水電安全。
青島石油管道爆炸、福島核電站泄漏，這些事故大家一定都不陌生，而那些由地震、泥石流等不可抗力引發(fā)的水電事故更是時(shí)刻都在發(fā)生。
現(xiàn)在的我們無(wú)力去保障國(guó)家水電安全，但是我們從我做起，盡我所能，保障我們身邊的水電安全。我校日前下發(fā)的安全疏散安排表和一直不間斷進(jìn)行的安全講座都是為了加強(qiáng)我們的安全意識(shí)，可到底有幾人曾真正關(guān)注過(guò)這些?在寢室里，不少同學(xué)毫無(wú)顧慮地用濕手去觸碰插孔，在插板上接私人用電器，讓人膽戰(zhàn)心驚;在校外，很多人對(duì)裸露的電線視而不見(jiàn)，昂首挺胸大步跨過(guò)。這是每分每秒都與我們生命息息相關(guān)的事情，我們不怕一萬(wàn)的輕視，帶來(lái)的只會(huì)是就怕萬(wàn)一的悲劇!千里之堤潰于蟻穴，唯謹(jǐn)慎，行萬(wàn)里!
一絲一毫，當(dāng)思來(lái)之不易，一點(diǎn)一滴，更當(dāng)分外珍惜。萬(wàn)物從小做起，希望大家在學(xué)習(xí)和生活中，多節(jié)約一度電，多節(jié)省一滴水。小處方顯素質(zhì)。今天第五屆服務(wù)育人文化節(jié)正式啟動(dòng)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，師生攜手，倡導(dǎo)低碳生活，創(chuàng)建平安校園，共建最美一中。
與書為友與書相伴演講稿篇二
安全的警鐘敲起來(lái)，平安的歌兒唱起來(lái)。平安是福，平安是希望。讓平安的祥云伴隨你我他，讓平安的祥云永遠(yuǎn)流動(dòng)在鐵軍將士們奮戰(zhàn)的施工現(xiàn)場(chǎng)上。平安的祥云向親人帶去我們平安的信息，載著親人的囑托撒入我們的心田。讓我們時(shí)刻牢記平安。
安全是我們火電二公司的一塊“金字招牌”，
這一塊“金字招牌”為公司的發(fā)展帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，可以說(shuō)沒(méi)有安全就沒(méi)有二公司的今天。我們匯龍公司的安全也和二公司緊密聯(lián)系在一起，今年二公司將多經(jīng)企業(yè)納入了公司的經(jīng)營(yíng)管理中，我們應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，公司正經(jīng)歷著安全施工和安全管理工作的嚴(yán)峻考驗(yàn)，給我們企業(yè)的每一個(gè)人敲響了警鐘。為了自己，更為了親人，工作中我們必須加倍小心，時(shí)刻把安全放在首位。如果我們每個(gè)人都能夠嚴(yán)格按照安全規(guī)程去施工，事故就不會(huì)發(fā)生。
安全是一種觀念。我們意識(shí)中要時(shí)刻想著安全，想著一個(gè)人牽連著許多人的心，想著遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)翹盼你歸來(lái)的妻兒、父母，我們更應(yīng)懂得保護(hù)與珍愛(ài)自己。
安全是一種意識(shí)。我們每天開(kāi)始工作的時(shí)候，要把安全放在第一位，多留心一點(diǎn)，不存僥幸心。人最寶貴的是生命，人類的延續(xù)，事業(yè)的輝煌，世界的燦爛，都因?yàn)橛辛松拇嬖诓诺靡猿蔀榭赡芎蛯?shí)現(xiàn)。不懂得珍惜自己或者他人的生命，這一切都將無(wú)從說(shuō)起。對(duì)于生命的個(gè)體來(lái)說(shuō)，每個(gè)生命都是唯一的，值得我們?nèi)ド拼?。不傷害自?不傷害他人、不被他人所傷害，“三不傷害”，這樣的安全意識(shí)，應(yīng)該成為一種基本的人生態(tài)度。
我們要擁有一顆愛(ài)崗敬業(yè)的心，要有始終如一的勇氣和踏踏實(shí)實(shí)的`工作。不管是你選擇了這份工作還是這份工作選擇了你，在工作中，不要放過(guò)任何一個(gè)小小的異常，不做任何一次小小的違章，精益求精的學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)安全工作。
親愛(ài)的朋友們，生命是寶貴而美麗的，讓我們珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離事故，把安全施工這個(gè)話題深深印在你我他的腦海里，扎扎實(shí)實(shí)貫徹于我們的工作中，讓生命綻放更絢麗的色彩，共同營(yíng)造平安、和諧的施工環(huán)境，讓平安的祥云和我們永遠(yuǎn)相伴。
與書為友與書相伴演講稿篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
我是 號(hào)選手董潤(rùn)家。來(lái)自河集小學(xué)。
今天，我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全用電》 人，最寶貴的是生命。人類的延續(xù)，事業(yè)的輝煌，世界的燦爛，都因?yàn)橛辛松拇嬖诓诺靡猿蔀榭赡芎同F(xiàn)實(shí)。有人說(shuō)電是人類的好朋友，它能造福于人類，給我們帶來(lái)光明和希望，它能讓各種各樣的用電器靈動(dòng)起來(lái)，給我們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)極大的方便;也有人說(shuō)它，是傷害人類的惡魔，殘忍地奪走一條條鮮活的生命，破碎了一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭。其實(shí)，電本身沒(méi)有好壞之分。它的好壞是要看人們有沒(méi)有遵守它的一些原則。 遵守這些原則，電就會(huì)效力于人類，反之，它就會(huì)懲罰那些不遵守原則的人。
身為小學(xué)生的我們，在日常生活中使用用電器的時(shí)候，如果沒(méi)有足夠的安全意識(shí)，就很有可能危及我們的生命安全，比如，在插、拔插頭時(shí)，如果我們不小心碰觸了插頭的金屬部分，就會(huì)使我們觸電;用濕手去開(kāi)、關(guān)用電器的開(kāi)關(guān)時(shí)，也有可能引發(fā)觸電事故，所以，我們要學(xué)習(xí)掌握安全用電知識(shí)，學(xué)會(huì)安全用電。
首先，我們要對(duì)電的危險(xiǎn)性有足夠的認(rèn)識(shí)，要懷著敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度，不隨意觸摸帶電物體，不再變壓器旁或高壓線下玩耍。 我們?cè)谑褂眉矣秒娖鞯臅r(shí)候，比如，看電視、玩電腦的時(shí)候，如果用電器突然出現(xiàn)故障，我們一定不能胡亂觸摸，應(yīng)該立即告訴爸爸媽媽請(qǐng)維修人員來(lái)維修。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有人不小心觸電時(shí)，我們一定不要慌張，更不要急急忙忙去用手拉他，我們應(yīng)該立即向附近的大人求救，或者是迅速找到總開(kāi)關(guān)，斷開(kāi)總開(kāi)關(guān)后再去救他，在找不到總開(kāi)關(guān)的情況下，也可以用干燥的木棒把電線挑開(kāi)，再去救他。 我們也不能站在潮濕的地面上移動(dòng)帶電物體，更不能用潮濕抹(ma)布擦拭帶電的家用電器，以防觸電。
當(dāng)我們用心靈去感受，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的人是多么可愛(ài)，大自然是多么美麗，我們的生活是多么美好，我們的生命又是多么的精彩。同學(xué)們，我們僅僅了解和掌握這些安全用電常識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要在生活中做個(gè)有心人，多多積累一些安全用電方面的知識(shí)，做到安全用電，減少事故的發(fā)生，才能使我們的生活更加美好，使我們的生命更加精彩。
與書為友與書相伴演講稿篇四
尊敬的老師，各位同學(xué)們：
大家早上好!
我是1*級(jí)五年制空乘一班的，今天為大家演講的題目是《成長(zhǎng)》。
成長(zhǎng)是需要時(shí)間的。你唯一要做到的是,看準(zhǔn)了目標(biāo)以后,充滿耐心地,充滿堅(jiān)韌不拔的精神往前走,這就是成長(zhǎng)的過(guò)程。我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N:第一種是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長(zhǎng),但是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽(yáng)光,但是長(zhǎng)不大,人們可以踩過(guò)你,人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴣?lái)憐憫你,因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你!所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng),即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹(shù)的種子,即使被人踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長(zhǎng)起來(lái),也許兩年三年你長(zhǎng)不大,但是十年八年二十年你一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù),當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后,遙遠(yuǎn)的地方人們就能看到你,走近你,你能給人一片綠色,一片陰涼,你能幫助別人,即使人們離開(kāi)你以后,回頭一看,你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線,樹(shù)活著是美麗的風(fēng)景,死了依然是棟梁之才,活著死了都有用,這就是我們每一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
我們未來(lái)生活最重要的一個(gè)能力,叫做忍辱負(fù)重的能力,很多社會(huì)名流會(huì)遇到很多很多你不能忍受的事情,但是你不得不忍受,而不忍受就不可能成功,為什么?因?yàn)槟悴蝗倘柝?fù)重,你就沒(méi)有時(shí)間,就沒(méi)有走向未來(lái)的空間,如果你想走向未來(lái),最后變得更加強(qiáng)大更加繁榮,你就必須要做好給自己留下足夠的時(shí)間和空間,因此你就必須忍辱負(fù)重，這個(gè)世界才在你面前才能展開(kāi)最光輝的一面。
我的演講完畢，感謝大家的聆聽(tīng)!
與書為友與書相伴演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
有一首歌最動(dòng)聽(tīng)，那就是師愛(ài)，有一種人生最美麗，那就是教師，正如偉大作家冰心所說(shuō)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)開(kāi)花”。20xx年9月，滿懷著對(duì)教育的一腔赤誠(chéng)，對(duì)教師的無(wú)比崇敬，我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，來(lái)到了金海。
光陰似箭，日月如梭。三年的時(shí)間馬上就過(guò)去了，回想起來(lái)，有快樂(lè)也有辛酸，但總的來(lái)說(shuō)，我是幸福的，特別是接任0802班語(yǔ)文的這兩年，與那群可愛(ài)的孩子們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，我真的很幸福。此時(shí)此刻，站在這里，我除了有對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的感激，對(duì)前輩同事們的感謝，更多的應(yīng)該是對(duì)孩子們的不舍，教了他們兩年了，卻馬上要和他們說(shuō)再見(jiàn)了。
還記得第一次踏進(jìn)2班和5班教室時(shí)的情景，孩子們臉上那種松了口氣的表情和一些調(diào)皮男孩子的鬼臉讓我心里很是不安，接下來(lái)就可想而知了，我遇到了很多的困難，作業(yè)收不上來(lái)，上課有小聲音，甚至還有一小部分調(diào)皮的男孩子向我挑戰(zhàn)，我印象最深刻的是2班有個(gè)男孩子拿著30道題讓我做，說(shuō)是我30分鐘內(nèi)得了90分他就服我，要不他就不服我，還有5班有個(gè)男孩子他說(shuō)他從小學(xué)就不聽(tīng)語(yǔ)文課，所以初中他同樣也不會(huì)聽(tīng)。當(dāng)時(shí)我教學(xué)工作才開(kāi)始本來(lái)就有壓力，再加上這些小頑皮的搗蛋，我真不知道該怎么辦，掉眼淚，成了家常便飯。
這個(gè)時(shí)候，鐘老師和方老師給了我很大的幫助和支持，我自己也每天看書，讀名師的案例，漸漸的我有了些頭緒，原來(lái)孩子們是需要愛(ài)和關(guān)心的，所以我經(jīng)常找學(xué)生聊天，通過(guò)各種渠道了解他們的情況，只要是我們班的活動(dòng)，無(wú)論大小，我都會(huì)親自到場(chǎng)為他們加油，漸漸地，他們都把我當(dāng)成好朋友，連那些調(diào)皮的男孩子也成了我的得力助手。這兩年來(lái)，我除了教學(xué)工作，就是經(jīng)常和孩子們聊天或是書信交流，雖然被其他老師笑為學(xué)生情感的垃圾桶，但我卻樂(lè)在其中。每次生病，他們比我還緊張，桌子上總會(huì)有藥和小紙條，每個(gè)小節(jié)日總能聽(tīng)到他們的祝福，每到期末的時(shí)候，孩子們都會(huì)很關(guān)心我下學(xué)期還教不教他們，就在前兩天還有學(xué)生問(wèn)我去不去望城校區(qū)，我問(wèn)他為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，他們說(shuō)他們決定去望城，我笑著說(shuō)就算我去也不一定教得到你們??！孩子們卻說(shuō)沒(méi)事啊，就算不教，也可以經(jīng)?？吹侥悖耶?dāng)時(shí)就特別感動(dòng)，也許我太脆弱，容易感動(dòng)，可就是這種感動(dòng)讓我和他們的心緊緊連在一起了。
作為一個(gè)教師，我想沒(méi)有比這更幸福的了。過(guò)去的兩年，我作為一個(gè)非班主任，在每次的學(xué)生、家長(zhǎng)滿意率測(cè)評(píng)中我總能拿到100%，在教學(xué)方面，每次青年教師的各項(xiàng)比賽中我都能獲得優(yōu)秀的成績(jī)，學(xué)生十佳最滿意教師，十佳課堂教學(xué)標(biāo)兵的獲得，讓我更有信心。感謝金海給我這個(gè)舞臺(tái)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，更要謝謝孩子們的一路陪伴。謝謝你們。是你們讓我學(xué)會(huì)了怎樣做一名優(yōu)秀的教師。
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地修飾著她的綠蔭?！?BR> 選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，但葉不會(huì)與花相伴一生，我不后悔，雖然我的教學(xué)之路才剛剛起步，前面有更多的困難需要我克服，但我不害怕，因?yàn)槲覉?jiān)信：“心不會(huì)以心換心，愛(ài)會(huì)讓不值變值得?！?BR> 謝謝大家！
與書為友與書相伴演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
如果說(shuō)生命是棵樹(shù)，那么安全就是沃土；如果說(shuō)幸福是朵花，那么安全就是承托起綻放的大地。安全如摯天的華蓋為我們的生活遮風(fēng)擋雨，安全如一輪紅日照亮我們前行的旅程。
生命是寶貴的，既堅(jiān)強(qiáng)又脆弱。有時(shí)它堅(jiān)如鋼鐵、硬若磐石，歷經(jīng)滄桑磨難而又依然傲立；有時(shí)它卻脆弱如葉、嬌嫩如花，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，甚至于連一點(diǎn)小小的疏忽和意外，都可能毀滅一個(gè)鮮活的生命。
事故是殘忍的、不堪回首的，但它畢竟是用生命換來(lái)的、留給后人的、特殊的反面教科書。對(duì)于天湖山人來(lái)說(shuō)，怎么也忘不掉20xx年1月8日那個(gè)黑色的星期六。就在那一天，含春礦發(fā)生一起重大瓦斯窒息事故，三位作業(yè)人員違章作業(yè)、擅自改變作業(yè)地點(diǎn)，在沒(méi)有采取有效保護(hù)措施的情況下，冒險(xiǎn)拆開(kāi)兩道柵欄，進(jìn)入已停工停風(fēng)的工作面，造成缺氧窒息，三條鮮活的生命就在距離小井口10米、20米處倒下了，這短短的10米、20米竟成了他們的最后人生路。這三位死者中，有兩位是住在同一幢房屋的堂兄弟，噩耗傳來(lái)時(shí)，整幢房子頓時(shí)成了哭聲的海洋……新年伊始發(fā)生的這起重大瓦斯窒息死亡事故，不僅給含春礦、給天湖山能源公司，而且也給省煤炭集團(tuán)公司的安全生產(chǎn)工作造成非常被動(dòng)的局面，這起本不該發(fā)生的事故、付出的代價(jià)是如此的慘痛。
親愛(ài)的工友們，你們把自己對(duì)未來(lái)的理想、珍貴的青春和辛勤的汗水，都義無(wú)反顧地奉獻(xiàn)給礦山事業(yè)。寒冷的冬夜，你們的足跡在井巷徐徐前行；炎熱的夏日，你們的身影在地層深處匆匆穿梭；你可知，你的肩頭載荷著多少殷殷的囑托；你可知，你的背上烙印著多少滾燙的目光；高高興興上班去、平平安安回家來(lái)，這是企業(yè)的希望，更是所有親人的熱切期待！
有這么一句話：“對(duì)于世界，你只是一名普通工人，對(duì)于家庭，你卻是家人的全部”。但愿這句話能深深地銘刻在每位職工的心中！為了不給自己的生命留下遺憾，為了不給愛(ài)你的親人們留下無(wú)盡的痛苦，工友們，請(qǐng)您珍愛(ài)自己的生命、珍愛(ài)全家人的幸福！
與書為友與書相伴演講稿篇七
各位老師、同學(xué)們：
詩(shī)人巴爾蒙特說(shuō)過(guò)：“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上。”詩(shī)人誠(chéng)摯地珍愛(ài)生命實(shí)在令人欽佩。人的一生中，健康平安是最重要的，一旦沒(méi)有了健康平安，別的又有什么意義呢?當(dāng)每一個(gè)靜止的、運(yùn)動(dòng)的生命都被渲染的蓬勃、生動(dòng)，我們總會(huì)情不自禁地感嘆：生命竟是如此美麗而精彩!然而，正是因?yàn)橛兄踩南喟椋覀儾趴梢愿惺芎蛽碛羞@幸福美好的一切。我很幸運(yùn)，工作的部門有著完善的安全體系，定期的安全培訓(xùn)和檢查也不只是簡(jiǎn)單的走形式，在質(zhì)量檢測(cè)中心工作期間，我對(duì)安全生產(chǎn)也有了全新的認(rèn)識(shí)。
今天，我演講的題目是《珍愛(ài)生命善待自我筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城》我知道，同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲;我相信，同學(xué)們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考;我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國(guó)各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場(chǎng)上發(fā)生的事件?；@球比賽本應(yīng)賽出友誼，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。
再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。
有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。
交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬??？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁?，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。
各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，做個(gè)好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。
在演講之前，請(qǐng)同志們先聽(tīng)一下發(fā)生在我童年的一個(gè)真實(shí)的故事:上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我對(duì)電產(chǎn)生了無(wú)限的好奇。一個(gè)星期天的上午，我瞞著家人和一個(gè)小伙伴想偷偷地改裝家中的電燈線路，但當(dāng)時(shí)的我們還不明白改裝線路前就應(yīng)先把閘刀拉下來(lái)切斷電源，只好利用停電的機(jī)會(huì)冒險(xiǎn)進(jìn)行。當(dāng)我用小刀把電線的絕緣層割破正要連接導(dǎo)線時(shí)，我的伙伴一下子把我拽了回來(lái)，一抬頭我才發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)臒襞萘亮恕?dāng)時(shí)我的心嘣嘣地跳著，好險(xiǎn)啊，幸虧他發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，才使我免受了一次被電擊倒的危險(xiǎn)，這件事之后被家人狠狠地訓(xùn)斥了一頓，但當(dāng)時(shí)的我還未意識(shí)到什么是真正的冒險(xiǎn)。參加工作以后，親眼見(jiàn)過(guò)因違章操作而被電死的人和旁邊哭得死去活來(lái)的親屬時(shí)，我才真正意識(shí)到，違章冒險(xiǎn)就是在拿自己的生命開(kāi)玩笑。此刻那刻骨銘心的一刻還深深地印在我的腦海中，如今我的一生都在感謝那位曾救過(guò)我一命的小伙伴，感謝他在關(guān)鍵時(shí)刻拽了我一把，那一把把我從死神的邊緣拉了回來(lái)，也把我從無(wú)知幼稚的冒險(xiǎn)中拉了出來(lái)。
從此，不管干什么事，我都首先思考安全。因?yàn)榘踩皇且痪淇斩吹摹?BR> 口號(hào)。
而是關(guān)系一個(gè)人的生與死一個(gè)家庭的圓滿與殘破關(guān)系到一個(gè)社會(huì)的溫馨與悲切的大事。從我童年時(shí)的那次冒險(xiǎn)能夠看出事故的發(fā)生是因?yàn)槿说牟话踩袨楹臀锏牟话踩珷顟B(tài)同時(shí)存在且透過(guò)加害物體導(dǎo)致的如果把人的不安全行為稱為"違章"把物的不安全狀態(tài)稱為"隱患"那么"違章"一旦遇到"隱患"必然會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生但如果消除事故鏈中的任何一個(gè)因素就能防止事故的發(fā)生。美國(guó)的海因里希統(tǒng)計(jì)分析55萬(wàn)起事故結(jié)果證明每發(fā)生一齊重大事故前平均發(fā)生過(guò)29起輕傷和300起無(wú)傷害事故這就證明造成人身傷害事故之前有多起輕傷和未遂事故是最普遍的因此預(yù)防事故的著眼點(diǎn)不是傷害事故更不是死亡事故而是無(wú)傷害事故即事故前兆。只有盡早盡多地發(fā)現(xiàn)事故前兆并加以控制未雨綢繆防患于未然才能最大限度地減少事故的發(fā)生。
當(dāng)然，企業(yè)用于安全和勞動(dòng)保護(hù)方面的投資，多數(shù)不能取得立竿見(jiàn)影的效果，但安全不存在"亡羊補(bǔ)牢"之說(shuō)，更不存在"幸運(yùn)"之論。同志們，講安全沒(méi)有過(guò)頭，因?yàn)橐粋€(gè)小小的隱患常常就是成千上萬(wàn)元的損失;講安全也沒(méi)有終點(diǎn)，因?yàn)橐淮涡⌒〉倪`章操作就會(huì)導(dǎo)致一個(gè)血淋淋的事故。
我們中國(guó)有一個(gè)十分吉祥也十分誘人的。
成語(yǔ)。
叫做"五福臨門"，到底什么是"五福"呢?第一福是長(zhǎng)壽，第二福是富貴，第三福是康寧，第四福是好德，第五福是善終。這五福加起來(lái)呀，就是我們每個(gè)老百姓心中永遠(yuǎn)向往的最完美境界。然而這一切都是由生命的安全作為載體的。四分場(chǎng)的一個(gè)電工師傅在退休前愛(ài)惜地?fù)崦昧私甑陌踩珟дf(shuō):"這根安全帶呀很結(jié)實(shí)，它的一頭系著我，另一頭系著一個(gè)幸福的家。"所以安全是一個(gè)永恒的話題，誰(shuí)看重它，幸福就會(huì)與誰(shuí)相伴;誰(shuí)鄙視它，誰(shuí)就會(huì)跌進(jìn)痛苦的深淵。我們**廠以前編寫過(guò)一部叫做《傷亡事故警示錄》的小冊(cè)子，雖然只有薄薄的一小本，卻記載了**廠歷史上所有的重大傷亡事故。時(shí)間從建場(chǎng)初期因條件簡(jiǎn)陋中暑死亡到此刻因電擊致死，死亡事故的性質(zhì)從自然雷擊到違章操作，死亡的人員從臨近退休的老人到風(fēng)華正茂的青年，這本小冊(cè)子是**廠建場(chǎng)四十多年來(lái)，人與自然艱苦抗?fàn)幍囊徊垦獪I史。廠此刻所使用的幾十種安全管理制度，如《**廠防雷電安全管理制度》，《安全例會(huì)制度》，《特工種管理制度》等就是從以前這些血淋淋的事故中凝煉出來(lái)的。過(guò)去人們的鮮血都已經(jīng)流了，這天的我們還有什么理由不去好好地珍惜呢有一句話說(shuō)得好:既然你想幸福地活著，就沒(méi)有理由漠視安全……創(chuàng)千日安全生產(chǎn)不易，造長(zhǎng)久萬(wàn)家燈火更難。為了創(chuàng)造一個(gè)和諧安全的工作環(huán)境，廠堅(jiān)持用系統(tǒng)的思路，創(chuàng)新的觀點(diǎn)來(lái)對(duì)待安全工作，努力在企業(yè)內(nèi)塑造安全文化。從去年開(kāi)始，發(fā)動(dòng)了"安全生產(chǎn)正計(jì)時(shí)"活動(dòng)，提出了"安全生產(chǎn)是條射線，只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)"的口號(hào)，把別人的事故當(dāng)成自己的教訓(xùn)，把過(guò)去的事故當(dāng)成此刻的隱患，構(gòu)筑了全員，全方位的安全思想防線。截止這天，**廠己經(jīng)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)511天，持續(xù)了長(zhǎng)期安全生產(chǎn)的最好記錄.今年春天以來(lái)，在我們國(guó)家流行的非典型性肺炎給我們帶來(lái)了不少恐慌，sars病毒是隱蔽的，我們用肉眼看不見(jiàn)它，但它的對(duì)手--我們卻是光明的，我們所組成的是一個(gè)以前遭受過(guò)多次溫疫災(zāi)難的民族，是一個(gè)產(chǎn)生過(guò)張仲景和華佗的民族，是一個(gè)從千百萬(wàn)個(gè)漢字中提煉出"萬(wàn)眾一心，眾志成城"的民族。如今的"非典"再也不像以前那么肆虐了。安全事故也像sars病毒一樣，我們無(wú)法決定它發(fā)生的準(zhǔn)確地點(diǎn)和時(shí)刻，而且很多傷亡事故從發(fā)生到結(jié)束的速度很快，人們不可能在很短的時(shí)間內(nèi)作出反應(yīng)，但這并不是說(shuō)事故是不能預(yù)防的，因?yàn)槲覀兊膰?guó)家有對(duì)人民的安危時(shí)時(shí)感到"揪心"的新一代領(lǐng)導(dǎo)群眾，有去年剛剛頒布的《安全生產(chǎn)法》，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)向往平安和幸福的人民，我們的國(guó)家正在一天天變得富足和安寧。
同志們，朋友們，從泰坦尼克號(hào)沉船到印度博帕爾農(nóng)藥廠泄毒，從大興安嶺火災(zāi)到海軍361號(hào)潛艇失事，安全無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著人們。雖然這次"安全生產(chǎn)月"活動(dòng)只有短短30天的時(shí)間，但安全在我們的意識(shí)中永遠(yuǎn)不能松懈，讓我們把增強(qiáng)安全意識(shí)看成一種信仰，看成一次圣潔的精神洗禮，看成一次艱苦的思想修煉。在我的演講即將結(jié)束的時(shí)候，我衷心地祝愿在座的各位都能夠健康，平安，幸福!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家晚上好!
“孩子，繞過(guò)前面的石頭不要碰到”，這是每一位母親在孩子蹣珊學(xué)步時(shí)的指點(diǎn)，“當(dāng)心路上的汽車啊!”這是所有父親在孩子飛車上學(xué)時(shí)身后的叮嚀?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這是現(xiàn)在我們每個(gè)人工作和生活時(shí)恪守的信念，在人生的旅途上，安全是我們每一個(gè)人的共同心愿。
每年耳聞目睹了工作在安全生產(chǎn)一線的同志們的感人事跡，在全國(guó)范圍和在我們身邊發(fā)生的一樁樁人身傷亡事故，就是因?yàn)橐淮芜`章作業(yè)，而失去了寶貴的生命，殘缺了健壯的身體，讓美滿幸福的家庭陷入災(zāi)難，讓受害者痛苦懺悔終生。當(dāng)如果把人比作1，那在他的后面0越多證明他越成功，如果1沒(méi)有了，那最多的0也無(wú)濟(jì)于事。
作為一名企業(yè)分管安全的員工，我深深地感覺(jué)到肩上的重?fù)?dān)，個(gè)人的力量顯得太弱小，安全，是我們每一個(gè)人肩上的責(zé)任，需要我們每個(gè)人的共同努力，用鐵肩擔(dān)起安全的重任創(chuàng)造企業(yè)燦爛的明天。安全是一個(gè)永恒的話題，它是人類最重要、最基本的要求，誰(shuí)看重它，幸福就會(huì)與誰(shuí)相伴;誰(shuí)鄙視它，誰(shuí)就會(huì)跌進(jìn)痛苦的深淵。安全生產(chǎn)既是人們生命健康的保障，也是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，更是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提條件。
有了安全，才能幸福相伴，有了安全，才能穩(wěn)定發(fā)展。日常生活時(shí)刻離不開(kāi)安全，工作中的一時(shí)疏忽、思想松懈，甚至習(xí)慣性違章，都有可能引發(fā)一場(chǎng)安全事故。安全的良好秩序，是我們企業(yè)發(fā)展，職工生活水平不斷提高最集中的體現(xiàn)，不懂得“安全第一”的人，是享受不到天倫之樂(lè)的，只有安全才會(huì)有幸福。有一句話說(shuō)得好：既然你想幸福地活著，就沒(méi)有理由漠視安全。
安全生產(chǎn)、人人有責(zé)絕對(duì)不是一句空洞的口號(hào)，是多少先輩們用血的教訓(xùn)換來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。所以，能夠時(shí)時(shí)刻刻注意安全生產(chǎn)，提高警惕，不放過(guò)一點(diǎn)一滴的差錯(cuò)。是我們的義務(wù)，更是對(duì)自己和家人的負(fù)責(zé)，只有你擁有安全，幸福和快樂(lè)才會(huì)與你相伴。我希望我們每個(gè)人都多一些對(duì)自己的責(zé)任感，多一些對(duì)別人的責(zé)任感，多一些對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，那么，安全生產(chǎn)也不是一件很困難的事情!在我的演講即將結(jié)束的時(shí)候，我衷心地祝愿在座的所有領(lǐng)導(dǎo)，同事們都能夠健康、平安、幸福!
與書為友與書相伴演講稿篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
我是號(hào)選手董潤(rùn)家。來(lái)自河集小學(xué)。
今天，我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全用電》人，最寶貴的是生命。人類的延續(xù)，事業(yè)的輝煌，世界的燦爛，都因?yàn)橛辛松拇嬖诓诺靡猿蔀榭赡芎同F(xiàn)實(shí)。有人說(shuō)電是人類的好朋友，它能造福于人類，給我們帶來(lái)光明和希望，它能讓各種各樣的用電器靈動(dòng)起來(lái)，給我們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)極大的方便;也有人說(shuō)它，是傷害人類的惡魔，殘忍地奪走一條條鮮活的生命，破碎了一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭。其實(shí)，電本身沒(méi)有好壞之分。它的好壞是要看人們有沒(méi)有遵守它的一些原則。遵守這些原則，電就會(huì)效力于人類，反之，它就會(huì)懲罰那些不遵守原則的人。
身為小學(xué)生的我們，在日常生活中使用用電器的時(shí)候，如果沒(méi)有足夠的安全意識(shí)，就很有可能危及我們的生命安全，比如，在插、拔插頭時(shí)，如果我們不小心碰觸了插頭的金屬部分，就會(huì)使我們觸電;用濕手去開(kāi)、關(guān)用電器的開(kāi)關(guān)時(shí)，也有可能引發(fā)觸電事故，所以，我們要學(xué)習(xí)掌握安全用電知識(shí)，學(xué)會(huì)安全用電。
首先，我們要對(duì)電的危險(xiǎn)性有足夠的.認(rèn)識(shí)，要懷著敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度，不隨意觸摸帶電物體，不再變壓器旁或高壓線下玩耍。我們?cè)谑褂眉矣秒娖鞯臅r(shí)候，比如，看電視、玩電腦的時(shí)候，如果用電器突然出現(xiàn)故障，我們一定不能胡亂觸摸，應(yīng)該立即告訴爸爸媽媽請(qǐng)維修人員來(lái)維修。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有人不小心觸電時(shí)，我們一定不要慌張，更不要急急忙忙去用手拉他，我們應(yīng)該立即向附近的大人求救，或者是迅速找到總開(kāi)關(guān)，斷開(kāi)總開(kāi)關(guān)后再去救他，在找不到總開(kāi)關(guān)的情況下，也可以用干燥的木棒把電線挑開(kāi)，再去救他。我們也不能站在潮濕的地面上移動(dòng)帶電物體，更不能用潮濕抹(ma)布擦拭帶電的家用電器，以防觸電。
當(dāng)我們用心靈去感受，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的人是多么可愛(ài)，大自然是多么美麗，我們的生活是多么美好，我們的生命又是多么的精彩。同學(xué)們，我們僅僅了解和掌握這些安全用電常識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要在生活中做個(gè)有心人，多多積累一些安全用電方面的知識(shí)，做到安全用電，減少事故的發(fā)生，才能使我們的生活更加美好，使我們的生命更加精彩。
與書為友與書相伴演講稿篇九
尊敬的各位評(píng)委，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)門，大家好！我是來(lái)自北京工商大學(xué)的羅丹，很高興有機(jī)會(huì)能和大家共同關(guān)注道路交通安全法，一起創(chuàng)造文明順暢的交通環(huán)境。今天我演講的題目是《文明相伴，幸福相隨》，當(dāng)我走上講臺(tái)，面對(duì)著你，我親愛(ài)的朋友，知道我在想什么嗎？我想到了生命。生命是美好的，生命為我們?cè)杏磥?lái)，生命為我們創(chuàng)造無(wú)窮的價(jià)值，生命為我們支撐起一個(gè)光彩奪目的世界。但是面對(duì)著可貴的生命，有時(shí)我們卻那樣的輕視。
汽車是文明時(shí)代的產(chǎn)物，它給人民生活帶來(lái)了便捷、舒適和日愜意，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速的發(fā)展，汽車也越來(lái)越多地駛?cè)肓藢こ０傩占?，然而與汽車如影隨形的車禍也在中國(guó)的道路的道路上四處游走。車禍無(wú)情的吞噬著人們的生命，健康和財(cái)產(chǎn)，導(dǎo)演著一幕幕人間慘劇。
自上個(gè)世紀(jì)，第一部汽車問(wèn)世至今的一百多年間，已經(jīng)有4千多萬(wàn)人慘在飛旋的車輪下，顯然車禍已成為繼疾病之后，殘害人類健康的最大殺手。據(jù)公安部交通管理局不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)近年因道路交通事故造成的亡人數(shù)，每天平均在三百人左右，今年上半年更高達(dá)350人，這不亞于每天從天上墜下一架中型客機(jī)呀！全國(guó)平均每六分鐘就有一個(gè)人于車禍，每一分鐘就有一個(gè)人在車禍中受傷。我們無(wú)法忘記那一幕幕車禍帶給我們的苦難和傷痛，它讓多少完美的家庭支離破碎，它讓多少剛剛富裕的家庭又歸于貧窮，它讓多少孩子失去了笑聲，它讓多少人終身與疾病相伴。我想，就像沒(méi)有人敢說(shuō)自己從來(lái)不生病一樣，有誰(shuí)能告訴我說(shuō)他與交通安全毫不相關(guān)呢？不管你是富有還是貧窮，你是名人還是普通百姓。只要你走在路上，坐在車?yán)铮煌ò踩鸵豢桃膊荒芊潘伞?BR> 是你酒后駕車，還是疲勞駕駛，還是因?yàn)槟憧拓浕煅b，又或是因?yàn)槟愠d，導(dǎo)致剎車失靈；是因?yàn)槟汴J紅燈，跨過(guò)隔離欄，還是因?yàn)槲页亳{駛呢？就在無(wú)所謂，就在不經(jīng)意，就在下不為例當(dāng)中，你和我都把生命，你的生命，我的生命，他人的生命，當(dāng)成了兒戲，當(dāng)成了，于是悲劇才一次又一次地發(fā)生了，當(dāng)車輪行駛在生命的邊緣，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)，并不是每一件事實(shí)都讓人能有勇氣去接受，而他們發(fā)生在我們?cè)谖覀兊纳钪?，我們必須明白，無(wú)視交通就意味著無(wú)視生命。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，而在有限的生命歷程當(dāng)中，每個(gè)人都希望為家庭，社會(huì)，甚至人類社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。希望生命之河長(zhǎng)流，因?yàn)槲覀円傁蚰抢杳鞯谋税叮幌Ｍ畼?shù)常青，因?yàn)槲覀冇形幢M的事業(yè)在等待。重視交通安全，為社會(huì)承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任；重視交通安全，珍惜他人的生命，你的生命才更有意義，更具輝煌！
同學(xué)們，朋友們，亮起我們心中交通安全的紅綠燈吧，讓平安與我們相伴，幸福與我們相隨，謝謝大家！
與書為友與書相伴演講稿篇十
大家好!今天，我演講的題目是《成長(zhǎng)與書相伴》。
大教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“讀書，讀書，再讀書——這是教師的教育素養(yǎng)這個(gè)品質(zhì)所要求的。要讀書，要如饑渴似地讀書，把讀書作為精神的第一需要?！?BR> 簡(jiǎn)單明了的一句話，道出了為師者的要義。教師要多讀書，剛踏上教育崗位的新教師，更要多讀書。書到用時(shí)方恨少，初次執(zhí)教的工作經(jīng)歷，讓我深感讀書的重要。
回首往日，初次接觸小學(xué)教育，作為班主任，我不知道該怎麼管理學(xué)生，怎么訓(xùn)練學(xué)生的行為習(xí)慣，怎么把握孩子的心理特征。作為老師，該怎麼從事教學(xué)，怎么讓自己的知識(shí)用孩子的可以接受的方式傳給孩子，他們的理解能力有多高，在課堂中我該注意些什麼，我通通不清楚，那時(shí)候，我被困在原地，找不到一絲頭緒。以前所設(shè)想的一切，都被真實(shí)的現(xiàn)實(shí)替代，在理想與現(xiàn)實(shí)的差距面前，我迷失了方向。
沒(méi)有書，成長(zhǎng)的道路上就沒(méi)有陽(yáng)光，在我陷入黑暗的時(shí)候，蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》照亮了我前行的路。它真誠(chéng)的告訴我：“教育——這首先是關(guān)心備至、深思熟慮、小心翼翼地去觸及年輕的心靈。要掌握這一門藝術(shù)，就必須多讀書、多思考?！痹谒囊龑?dǎo)下，我開(kāi)始了廣泛的閱讀，從這些書中，我獲得了從教的勇氣和教育教學(xué)的可用之法。
《從陶淵明到蘇軾》告訴我人生在世應(yīng)當(dāng)有“縱浪大化中，不喜亦不懼”的曠達(dá)態(tài)度;“找到自己的閃光點(diǎn)，你就是金子”，《莊子大智慧全集》為我樹(shù)立了工作的信心;每一名優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)，都是一個(gè)漫長(zhǎng)又艱辛的過(guò)程，不要逃避挫折，要在成長(zhǎng)的道路上不斷學(xué)習(xí)和探索，《30位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)案例》撫慰了我急于求成的心。
怎樣更好的管理班級(jí)呢?我仍需要切實(shí)可行的方法。《魏書生教案教學(xué)實(shí)例選》推心置腹的對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)孩子都是班級(jí)的一員，要‘人人有事做，事事有人管’”?！秲?yōu)秀班主任八項(xiàng)修煉》以真實(shí)案例的`勸勉我：“對(duì)孩子要以鼓勵(lì)為主，即使在批評(píng)中，也要對(duì)孩子充滿期待”?！短招兄逃氛嬲\(chéng)傳授我：“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處?！?BR> “讀一本好書，像交了一個(gè)益友”詩(shī)人臧克家如是說(shuō)。于是，在《名師的備課經(jīng)驗(yàn)》(小學(xué)語(yǔ)文卷)、《漫談小學(xué)語(yǔ)文備課》、《好課是這樣煉成的》、《小學(xué)語(yǔ)文名師教學(xué)藝術(shù)》等書里，特級(jí)教師于永正、盛新鳳、閆學(xué)、王崧舟成了我的良師益友，為我撥開(kāi)迷霧，引我前行。
在書里，于永正老師和我交流了他的“藝術(shù)人生”，他對(duì)做教師的女兒的二十條貼心建議讓我獲益良多。王崧舟老師給我展示了精致大氣的詩(shī)意課堂，留下了值得借鑒的地方;他們告誡我“在教學(xué)中要以孩子為中心，以孩子們知識(shí)的掌握、能力的獲得為目的，讓聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的基本訓(xùn)練以有趣的、新穎的形式貫穿課堂”“要注意掌控教學(xué)時(shí)間，在有限的教學(xué)中讓學(xué)生掌握更多的知識(shí)和能力”“要用孩子們的生活語(yǔ)言引導(dǎo)孩子們掌握知識(shí)”。
溫家寶曾說(shuō)：“書籍是人類智慧的結(jié)晶。讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖”。這些書，就是知識(shí)的寶庫(kù)，它以真摯的口吻指導(dǎo)我在工作中不斷成長(zhǎng)成長(zhǎng)，樹(shù)立我前行的信心，它以輕柔的話語(yǔ)，溫暖我踽踽獨(dú)行的背影，讓我在困境之中不斷獲得輔助。
無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。因?yàn)樽x書，可以使我們從智者的言行舉止中感悟崇高的境界和無(wú)窮的哲理;可以使我們從成功者奮斗的文字里學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈和勇于攀登;可以讓我們探尋先賢的足跡，學(xué)到“學(xué)而不厭，誨人不倦”的品質(zhì);可以使我們與名家對(duì)話，感受到教學(xué)的無(wú)限魅力;可以讓我們站在巨人的肩上，看的更廣闊，走的更遠(yuǎn)。
教育里沒(méi)有書籍就好像生活中沒(méi)有陽(yáng)光;成長(zhǎng)里沒(méi)有書籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我的教學(xué)經(jīng)歷時(shí)時(shí)提醒我：道行之而成，長(zhǎng)路漫漫，布滿艱辛，唯有與書相伴，才能在工作中更好的成長(zhǎng)。
與書為友與書相伴演講稿篇十一
在大地萬(wàn)物中，沒(méi)有陽(yáng)光，我們將無(wú)法生存。在人與人之間，沒(méi)有愛(ài)，我們的人生就矢去了意義。
在我們的身邊，愛(ài)無(wú)處不在，朋友間，師生間，親子間……想要發(fā)現(xiàn)它們并不難，但是我們要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)“愛(ài)”的眼睛。
有一天，我同學(xué)逛完街回家，正在等電梯時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)男孩扶著一位年過(guò)半百的老爺爺從電梯里出來(lái)，我注視了一會(huì)兒后便上電梯了，這時(shí)，我的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)孩子真孝順，不像別的小孩，只知道自已，什么都為自己著想，從沒(méi)有想過(guò)身邊其它愛(ài)他的人，我看啊，這個(gè)老爺爺有這樣的一個(gè)乖孫子，真是太幸福了。”
回到家，我不禁思索著這個(gè)問(wèn)題，難道非得有血緣關(guān)系的人與人這間才能相互關(guān)心，相互幫助嗎？不是的，因?yàn)槊總€(gè)人心中都住著一位天使，她的名字叫“愛(ài)”，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不與我們同在，而她也時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，在我們?nèi)松牡缆飞?，沒(méi)有什么比愛(ài)更加珍貴的東西。
愛(ài)如陽(yáng)光，讓愛(ài)相伴！
初二:吳倩倩。
與書為友與書相伴演講稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家早上好!我是來(lái)自xx班的xxx。
非常榮幸能夠再次登上講臺(tái)為大家演講，兩年前那個(gè)開(kāi)滿玉蘭花的夏天，我滿懷激情地送別了三天后即將赴考的xx屆的哥哥姐姐們，今日今時(shí)，那個(gè)即將奔走高考戰(zhàn)場(chǎng)的人卻成了我們，謝謝高一高二的弟弟妹妹們?cè)o我們的鼓勵(lì)，謝謝你們!今天我演講的題目是《感謝一路有你》。
記憶中有同窗三年的你，我們?cè)?jīng)一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，我們一起跌倒又相互攙扶著度過(guò)高中忙碌的青春。但是，有那么一群人，他們不舍晝夜地給我們上課和批閱試卷，不辭辛苦地付出他們所有的精力，更是毫無(wú)保留地將他所知道的一切都教給我們，他們就是三年來(lái)一路陪伴著我們的老師，謝謝您，老師，謝謝您給予我們的一切。
居里夫人曾說(shuō)過(guò):“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播出最初的種子”。是啊，記憶里永遠(yuǎn)都有您的微笑，您教會(huì)了我們什么是堅(jiān)強(qiáng)，您是一位如冬梅般的女子，永遠(yuǎn)都選擇用微笑面對(duì)生活中的不順，親愛(ài)的吳老師，您的背后永遠(yuǎn)有這樣一群我們?cè)诒澈竽С种?，您從不孤?dú)。還有您，總會(huì)有著如孩童般的笑容，您總能將四十五分鐘的數(shù)學(xué)課變得如四五分鐘那么短暫、輕松。有您，永遠(yuǎn)都穿著筆挺的西裝，雖然不茍言笑，但在舉手投足間總能讓人感受到您那強(qiáng)大的英語(yǔ)功力，即使我們失敗了，您還是選擇繼續(xù)牽著我們的手一路前行。也有您，美名曰“華虎”的您有理科老師典型的古靈精怪，您那工整的書法和那可以稱之曰完美的繪圖著實(shí)讓二班的每一個(gè)學(xué)子大開(kāi)眼界。更有您，我想起了您躺在病床上卻仍在詢問(wèn)我們成績(jī)時(shí)的場(chǎng)景，面對(duì)著隨時(shí)可能危及生命的疾病，您還是選擇了站在三尺講臺(tái)上繼續(xù)給我們講課，謝謝您，寇老師，二班愛(ài)您。還有您，敬愛(ài)的陳康主任，謝謝您在我最無(wú)助時(shí)讓學(xué)校收留了我，如果不是因?yàn)槟谴危苍S我永遠(yuǎn)不知道生活中的您是那樣和藹可親，謝謝您。
最多的筆墨只想留給您，我最最敬愛(ài)的老班，勾華強(qiáng)勾老師!我想起了剛開(kāi)始見(jiàn)到您時(shí)，您穿著非?？蓯?ài)的卡通t恤站在烈日下的操場(chǎng)觀看我們軍訓(xùn)，那一刻，我就深深地喜歡上了您。高中三年來(lái)，我最無(wú)法忘記的是您，在我最失敗時(shí)，您給我鼓勵(lì)，在我最難過(guò)時(shí)，你安慰我，在我陷入困境時(shí)，您毫不猶豫地伸出雙手幫助我……，親愛(ài)的勾老師，原諒我那次頂撞您，學(xué)生一直想找個(gè)機(jī)會(huì)給您道歉，今天我想站在這里真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲:對(duì)不起。剛開(kāi)始進(jìn)入思中時(shí)，我是自卑的，我是一名擇校生而您卻點(diǎn)名任用我為班干部，是您讓我在這個(gè)七十多人的班級(jí)里找到了自信。一日為師，終身為父，于我而言，您就是我的第二任父親，謝謝您老。六十九天后，您的學(xué)生就要背上行李走向去異鄉(xiāng)的求學(xué)之路。只愿您:永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都要很開(kāi)心很高興的生活。
十七年來(lái)，在即將迎接人生第一搏時(shí)，有這樣一群人，即使他們不能代替你掌舵，不能代替你渡過(guò)這一段激流，但他們?cè)敢獍阉械募夹g(shù)都傳授給你，他們永遠(yuǎn)在岸邊為你吶喊助威，他們永遠(yuǎn)堅(jiān)守在那里，同你喜，同你悲，這樣已經(jīng)足夠了。
我愛(ài)您，老師!
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!
與書為友與書相伴演講稿篇十三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
近年來(lái)，人們對(duì)誠(chéng)信的呼吁越來(lái)越強(qiáng)烈，這也許并不是中國(guó)古人的`誠(chéng)信記錄比現(xiàn)在好得多，而是現(xiàn)在人們的誠(chéng)信意識(shí)在緩慢地蘇醒，關(guān)于誠(chéng)信的演講稿_關(guān)于誠(chéng)信的話題作文。這恰如分蛋糕一樣，早些時(shí)候，我們的面前其實(shí)沒(méi)有蛋糕，所以大家一團(tuán)和氣，沒(méi)有什么可以爭(zhēng)執(zhí)的東西?，F(xiàn)在我們所處的時(shí)代，大概是有了一個(gè)蛋糕可供眾人分配，但蛋糕不夠大，并不能保證每一個(gè)人可分得心滿意足的一塊，況且又沒(méi)有特別清晰可信的分蛋糕的規(guī)則，結(jié)果眾生你爭(zhēng)我?jiàn)Z甚至爾虞我詐，無(wú)非是想讓自己的那一塊做得大一些，自然，別人的蛋糕就少了，這個(gè)時(shí)期，人們對(duì)誠(chéng)信的呼喚最為迫切。隨著社會(huì)的逐漸富足，蛋糕做大了，分蛋糕的規(guī)則也明確了，社會(huì)誠(chéng)信就會(huì)好得多。因此，中國(guó)人現(xiàn)在如此迫切地呼喚誠(chéng)信，并非倒退，而是我們正在爬坡。
古時(shí)候杜甫發(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”時(shí)，他作為寒士之一是有切膚之痛的;而白居易吟唱“地不知寒人要暖，少把人衣作地衣”時(shí)，我相信他盡管位高爵厚，但也是出自真誠(chéng)的。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)太貧苦，所以誠(chéng)信可能總是一種在夢(mèng)中浮現(xiàn)的奢侈品。
現(xiàn)時(shí)人們對(duì)誠(chéng)信的渴望，實(shí)際上具有某種預(yù)言的性質(zhì)。如果我們?nèi)匀灰粺o(wú)所有或者要斗私批修，那么我們自身尊重生命、財(cái)產(chǎn)和自由的意識(shí)就仍然沉睡未醒，恰恰是改革開(kāi)放20年，喚醒了人們內(nèi)心沉睡的意識(shí)，而在醒來(lái)時(shí)我們又處于蛋糕尚不夠大的年代，所以就有了各種不誠(chéng)信的紛爭(zhēng)，其實(shí)背后，不過(guò)是個(gè)利字也!但這依然是一種進(jìn)步而不是倒退。我們常常說(shuō)美國(guó)等過(guò)國(guó)民誠(chéng)信到比較傻的程度，但百年前美國(guó)人也并非現(xiàn)在這樣有誠(chéng)信，以前美國(guó)的汽車旅館中，手紙、茶杯乃至毛巾的不翼而飛，幾乎是家常便飯，在物質(zhì)財(cái)富很豐裕后，這樣盜竊細(xì)小財(cái)物的行為就少得多了。中國(guó)許多地方也是一樣，像福建晉江、浙江溫州等等，其地方產(chǎn)品都曾經(jīng)是假冒偽劣的代名詞，但現(xiàn)在地方經(jīng)濟(jì)和法治發(fā)展到一定階段，他們自己就起來(lái)要講究誠(chéng)信，并且已經(jīng)和當(dāng)年之吳下阿蒙有了天壤之別。這大概就是我們所說(shuō)的衣食足然后知榮辱，倉(cāng)廩實(shí)然后知禮節(jié)的意思吧!
與書為友與書相伴演講稿篇十四
大家好！今天我演講的題目是“珍愛(ài)生命――安全與幸福相伴”。
生命是可貴的，在座的朋友一定記得汪國(guó)真的《熱愛(ài)生命》，一定記得那首曾經(jīng)讓一個(gè)時(shí)代都為之狂熱的詩(shī)句：我不去想是否能夠成功m既然選擇了遠(yuǎn)方m便只顧風(fēng)雨兼程m我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨m既然目標(biāo)是地平線m留給世界的只能是背影m我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘m只要熱愛(ài)生命m一切都在意料中!是啊！生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。人的生命也是脆弱的，生命如果沒(méi)有安全保障，就會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。因此，在生活和工作中注意安全，讓我們每一個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂(lè)！讓我們時(shí)刻牢記：珍愛(ài)生命，安全與幸福相伴！
如果說(shuō)幸福是一個(gè)圓，那安全就是這個(gè)圓的半徑，半徑越小圓就越小，沒(méi)有了半徑也就沒(méi)有了圓；如果說(shuō)幸福是一首美妙的樂(lè)曲，那安全就是這首樂(lè)曲中的`音符，音符不全就會(huì)走調(diào)，沒(méi)有了音符樂(lè)曲也就蕩然無(wú)存。不重視安全，一個(gè)小小的煙頭就可以釀成燎原的大火，將我們的努力毀于一旦；不顧及安全，一個(gè)小小的意外就可將許多人的生命與財(cái)產(chǎn)處于岌岌可危之中，失去安全，一瞬間就能讓我們脆弱的生命遭遇萬(wàn)劫不復(fù)的災(zāi)難。
親愛(ài)的朋友們，我們都不希望看見(jiàn)孩子憂傷的雙眼，老人悲怯的神色。我們活著不是為了自己，更是為了別人，為別人創(chuàng)造幸福與快樂(lè)。美好的生活來(lái)之不易，心中若無(wú)安全存放，平安哪會(huì)輕易駐留！讓我們把安全放于心中，讓平安相伴我們一生！讓安全的警鐘時(shí)常激蕩在我們耳畔，因?yàn)?，花兒因珍視而美麗，生命因珍視而精彩?BR> 與書為友與書相伴演講稿篇十五
無(wú)憂無(wú)慮，天真活潑，這是青春。也正是在這個(gè)時(shí)候，我會(huì)想我的理想是什么?我要怎么去實(shí)現(xiàn)理想?怎樣用我的青春去努力去做自己想做的事?答案是放飛。
我曾認(rèn)真的想過(guò)，長(zhǎng)大以后要做什么?是老師?是醫(yī)生?是公務(wù)員?結(jié)果都以好像沒(méi)有什么適合的告終。終于，我想清楚了。青春是用來(lái)體驗(yàn)的，也只有這時(shí)候才能真正無(wú)憂無(wú)慮去認(rèn)真地去做某件事。在這段來(lái)之不易的時(shí)間里，我應(yīng)當(dāng)好好努力，完成我的理想。我的理想，我也想清楚了，那就是旅行家，然后去周游世界，帶著家人去旅行。
我問(wèn)爸爸媽媽“理想要怎么實(shí)現(xiàn)?”爸爸問(wèn)我“那你的理想是什么呢?”“我的理想是去做一名旅行家，去世界各個(gè)角落，去體驗(yàn)?zāi)欠N莫名的快樂(lè)?！薄澳悄阋J(rèn)真努力哦，腳踏實(shí)地地做好現(xiàn)在的事?！蔽艺J(rèn)為爸爸媽媽說(shuō)的并沒(méi)有錯(cuò)，只是滿足不了我現(xiàn)在內(nèi)心渴望實(shí)現(xiàn)理想、實(shí)現(xiàn)我的青春所想的心。
我問(wèn)爺爺奶奶“理想要怎么實(shí)現(xiàn)?”爺爺也問(wèn)了同爸爸的問(wèn)題，我也向回答爸爸那樣回答了爺爺。但是他問(wèn)了一個(gè)與爸爸不一樣的的問(wèn)題，爺爺問(wèn)我“為什么你的理想是旅行家，而不是其他的呢?”我認(rèn)真地思考，并鄭重的對(duì)爺爺說(shuō)：“這是我青春的夢(mèng)哦，大人們不是常說(shuō)小孩子的話最準(zhǔn)嗎?所以我現(xiàn)在定下的屬于我青春的理想，長(zhǎng)大也能實(shí)現(xiàn)哦?！睜敔敍](méi)有再說(shuō)什么，只是摸了摸我的頭發(fā)說(shuō)：“傻孩子?！?BR> 最后，我去問(wèn)了老師。老師說(shuō)“你可以嘗試放飛自己的理想，不過(guò)你也必須為之付出努力哦!”聽(tīng)老師說(shuō)完，我折了一只紙飛機(jī)，里面寫著“我的青春理想—旅行者”九個(gè)大字，在紙飛機(jī)飛出并在天空中劃出一道弧線時(shí)，我忽然明白了要怎樣去實(shí)現(xiàn)了，我大喊“我會(huì)努力的?！?BR> 現(xiàn)在，我仍為之努力著，我的青春理想，可能現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還有點(diǎn)遠(yuǎn)，可是這就是青春啊。擁有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮又充滿未知的夢(mèng)境，難道不好嗎?放飛吧，我的青春理想。
與書為友與書相伴演講稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)同事，大家上午好！
我是生產(chǎn)技術(shù)部的***,今天我的演講主題是“給安全讓行”.
交通是社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要手段，是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的動(dòng)脈。每個(gè)人每天都在以不同形式參與交通活動(dòng)。而交通事故每天都在發(fā)生，如司機(jī)酒駕、疲勞駕駛、超速等等這些因素都會(huì)極容易導(dǎo)致交通事故。不管出于何種原因，都是沒(méi)有給安全讓行哪！
那么什么才叫給安全讓行呢？首先要把安全放在第一緊要位置，充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性；安全是美好生活、幸福人生的基礎(chǔ)，俗話說(shuō)：“身體是革命的本錢”,那么什么是“身體”的保障呢，安全！僅僅認(rèn)識(shí)到安全的重要性還不夠，我們講知行合一，知還要看行，這里知都還比較匱乏，何談行。安全很重要這點(diǎn)是毋庸置疑的，在我們有了這樣的共識(shí)之后，再來(lái)了解、學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識(shí)，掌握一定的安全技能，提高安全防范意識(shí)，換句話說(shuō)就是要明白“怎么做才更安全”,舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，“喝酒不開(kāi)車，開(kāi)車不喝酒”,有太多的交通事故是由于酒駕導(dǎo)致的了，好像大家都明白這個(gè)淺顯的道理，但為什么還有這么多人“明知故犯”、“以身犯險(xiǎn)”呢，這就涉及到行的問(wèn)題了，也就是“我有沒(méi)有做到”的問(wèn)題。
這是個(gè)很嚴(yán)重很值得人深思的問(wèn)題，反映出相當(dāng)一部分人還沒(méi)有真正做到重視安全。今年是第15個(gè)安全生產(chǎn)月活動(dòng)，第一個(gè)全國(guó)“安全月”是1980年6月，1991年改為安全生產(chǎn)周，又換成第一個(gè)安全生產(chǎn)月。最初的時(shí)候大家朦朧中意識(shí)到安全的重要性，但還不清楚怎么有效地預(yù)防、科學(xué)地管理，后來(lái)為什么要把安全生產(chǎn)周改為安全生產(chǎn)月了呢，那是因?yàn)橐恢艿臅r(shí)間很難安排覆蓋全國(guó)、有影響的一些重大宣傳活動(dòng)，很難使黨和國(guó)家關(guān)于安全生產(chǎn)的基本要求，得到充分有效的宣傳并產(chǎn)生應(yīng)有的效果。說(shuō)白了，搞這個(gè)安全生產(chǎn)月活動(dòng)，就是加強(qiáng)人們對(duì)安全的重視程度。
誰(shuí)藐視安全，誰(shuí)就在藐視生命；誰(shuí)低估了安全的重要性，安全就會(huì)給出警示；誰(shuí)不給安全讓道，安全就會(huì)“碾壓”他。
給安全讓行，沒(méi)有安全，國(guó)家難以長(zhǎng)治久安；沒(méi)有安全，企業(yè)就會(huì)走向衰??；沒(méi)有安全，個(gè)人就沒(méi)有幸?？裳?。
為什么企業(yè)要設(shè)置安環(huán)部，為什么每月公司對(duì)各個(gè)生產(chǎn)單位要安排安全大檢查，為什么要對(duì)職工上崗前要進(jìn)行安全教育與培訓(xùn)。**工區(qū)于年初實(shí)行了“推遲壓風(fēng)半小時(shí)”,今年5月19日“尾礦庫(kù)潰壩”應(yīng)急救援演練在**礦區(qū)打響，**選廠定期對(duì)設(shè)備檢修等等，這些都是我們企業(yè)在安全上所做的努力，這還只是一小部分，各級(jí)管理人員、尤其是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的班組長(zhǎng)、跟班隊(duì)長(zhǎng)，要多督促、多檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，認(rèn)真落實(shí)好班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任制。各類檢查人員要深入現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。同時(shí)，加大對(duì)各級(jí)管理人員的考核力度，一級(jí)管一級(jí)，下級(jí)對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，層層落實(shí)好崗位職責(zé)，使生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)控制在有序、平穩(wěn)的.狀態(tài)中。
然而，我們應(yīng)當(dāng)意識(shí)到的是，有時(shí)，利益會(huì)僭越安全，安全往往是需要一定的投入的，而目光短淺的人會(huì)覺(jué)得不劃算，甚至覺(jué)得沒(méi)必要，麻痹大意，敷衍了事。更有甚者造出一些“豆腐渣工程”,只顧把錢揣進(jìn)自己腰包，而不去想這樣做帶來(lái)的危害?，F(xiàn)在很多大貨車超載現(xiàn)象屢禁不止，他們覺(jué)得如果我老老實(shí)實(shí)按規(guī)定拉貨，那么就賺不到什么錢，但是他們是否想過(guò)，要是因?yàn)槌d出了問(wèn)題，后果是你們能夠接受的嗎？如果不能，那請(qǐng)為安全讓行。抱著僥幸心理是要不得的。
有時(shí)，無(wú)知會(huì)擠兌安全，這里的“無(wú)知”指的是安全意識(shí)淡薄，表現(xiàn)在對(duì)安全隱患不敏感，當(dāng)出現(xiàn)安全事故的時(shí)候，沒(méi)有有效的自救行為?，F(xiàn)在礦山普遍采用的是電子起爆器點(diǎn)火，以前不是這樣的，我曾聽(tīng)過(guò)的一個(gè)事故是工人用煙頭點(diǎn)火，他還沒(méi)點(diǎn)完就已經(jīng)爆炸了，工人當(dāng)場(chǎng)死亡。
有時(shí)，逞能會(huì)拋棄安全，大家一直有爭(zhēng)議的一個(gè)問(wèn)題是“水里淹死的是會(huì)游泳的還是不會(huì)游泳的多”但我覺(jué)得淹死的最多的是逞能的人。不管會(huì)不會(huì)游泳，如果你逞一時(shí)之能，就有可能會(huì)釀成悲劇。
給安全讓行，只有安全先行，其他的一切才會(huì)有保障。誰(shuí)藐視了安全，安全就會(huì)給他以顏色。給安全讓行，我們才能生活的幸福安康。
與書為友與書相伴演講稿篇十七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
古人云：言必信行必果。信者人之根本也。曾子殺彘，尾生抱柱。民不信不立。誠(chéng)信作為傳承千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，在歷史的長(zhǎng)河中無(wú)處不散發(fā)著耀眼的光輝。
徐徐回望，明時(shí)朱棣承諾百姓天子守邊，直到闖王入京明朱家人仍舊沒(méi)有遺忘背棄自己的祖先的承諾，一直沒(méi)有遷都，故而后世百姓多思舊帝之恩，行反逆之事，九州義舉不斷，直至清末也未曾停止。
蜀末，關(guān)羽戰(zhàn)敗為吳所殺，劉備遭火燒連營(yíng)，臨終托孤謂孔明：君才十倍曹丕，必能安國(guó)，終定大事。若嗣(si)子可輔，輔之;如其不才，君可自取。而諸葛亮承諾劉備：臣敢竭股肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死!此后無(wú)論劉禪如何昏庸，諸葛亮始終恪守自己的諾言，致死效忠后主，并沒(méi)行廢立之事，也未取而代之。
在當(dāng)下中國(guó)商場(chǎng)，以假亂真的貨物充斥著各類市場(chǎng)，柏楊先生在《丑陋的中國(guó)人》中說(shuō)到一個(gè)經(jīng)歷：在中國(guó)的一個(gè)風(fēng)景區(qū)，買到的總是假貨，而在埃及，即使大多數(shù)游客一輩子僅僅到訪一次，那里的商家也不會(huì)在一件貨物的真假上欺騙你。我們時(shí)常把猶太人比作虛偽的小人背信棄義之徒，而我們自詡為華夏龍的傳人把誠(chéng)信作為品德的根本，在行商上，猶太人重信用，講商業(yè)道德，貨真價(jià)實(shí);但生意永遠(yuǎn)總歸是生意，生意做完，翻臉無(wú)情。
我們世代相傳口口聲聲誠(chéng)信呢，熱情激昂的演講稿，膾炙人口的典故乃至電視里聲聲不斷的廣告，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在“講”誠(chéng)信，可是誠(chéng)信并不是一句“童叟(sou)無(wú)欺”也并不只是紙上龍飛鳳舞的漢字。它是深埋在心里的品質(zhì)，曾今重慶人多喜袍哥文化，把信義放在為人的第一位。我們不能忘記老祖宗的教誨，讓我們一起講誠(chéng)信，不僅僅是口中而且是心里。做真正華夏龍的傳人。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)吧!
與書為友與書相伴演講稿篇十八
敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是誠(chéng)實(shí)守信，文明做人。
誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德，所謂誠(chéng)信指的就是誠(chéng)實(shí)和守信，自古以來(lái)關(guān)于誠(chéng)信的故事就層出不窮。戰(zhàn)國(guó)時(shí)商鞅立木就是一個(gè)很好的例子，他推行變法的條令已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，但是還沒(méi)公布出去，擔(dān)心百姓不會(huì)相信自己，于是在國(guó)都集市的南門豎起一根三丈高的木頭，招募有能把這根木頭搬到北門的人賞十兩銀子。"有并說(shuō)能搬木頭的人賞銀五十兩"有一個(gè)人搬了木頭，商鞅就給了他五十兩銀子，用來(lái)表明自己沒(méi)有欺騙百姓，最后順利頒布了法令。秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，終使他免遭災(zāi)禍。
一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。誠(chéng)信是一種美德，留心一下，不難發(fā)現(xiàn)在人際交往中，凡能做到誠(chéng)信待人者，一般都深受眾人的歡迎，像商鞅，季布這樣人能做到誠(chéng)信待人，平易近人理所當(dāng)然會(huì)受到大家的愛(ài)戴與支持。講誠(chéng)信是一個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)?，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講誠(chéng)信的社會(huì)，誠(chéng)信考場(chǎng)早已屢見(jiàn)不鮮，學(xué)校開(kāi)設(shè)的誠(chéng)信考場(chǎng)就是學(xué)校把誠(chéng)信教育置于我們思想品德教育的重要位置，來(lái)培養(yǎng)我們誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。誠(chéng)信，作為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，伴隨著中華歷史長(zhǎng)河浩浩蕩蕩奔流至今;誠(chéng)信作為做人之本立事之根也常常拷問(wèn)著我們的靈魂。
何為誠(chéng)?誠(chéng)實(shí)做人即為誠(chéng)。何為信?一諾千金則為信。孔子曰："人而無(wú)信，不知其可也"認(rèn)為人如果不講信用，在社會(huì)上就無(wú)立足之地，什么事情也做不成。不講誠(chéng)信就不可以再稱之為人。任何事我們都要以誠(chéng)信為底線去衡量，考試自然也是如此。在誠(chéng)信考場(chǎng)上考出來(lái)的不只有你的文化素質(zhì)，還有你個(gè)人的品質(zhì)。
誠(chéng)信是立身之本，我們常說(shuō)人無(wú)信不立。敬愛(ài)的周總理就是一位"言必信，行必果"的人。有一年他視察農(nóng)村，在座談會(huì)上認(rèn)識(shí)了一位老農(nóng)民張二廷。會(huì)后還專門訪問(wèn)了張二廷的家，臨走時(shí)他緊握著總理的手請(qǐng)求總理抽空再來(lái)，周總理微笑著說(shuō)："有機(jī)會(huì)一定來(lái)，如果我不來(lái)，也一定派人來(lái)看望你。"在后來(lái)的幾年中，周總理不管多忙，每年都派專人去看望張二廷?？梢?jiàn)，誠(chéng)實(shí)守信并不一定體現(xiàn)在什么轟轟烈烈的大事上，周總理就是這樣，在細(xì)小的事情上注意自己的言行，做到誠(chéng)實(shí)守信才得到了全國(guó)百姓的尊敬與愛(ài)戴。相反，不守誠(chéng)信就會(huì)遭到別人的不信任，我們?cè)诤苄〉臅r(shí)候就聽(tīng)過(guò)狼來(lái)了的故事，那個(gè)放羊的孩子一而再，再而三的捉弄山下的百姓并以此為樂(lè)，當(dāng)真正有狼來(lái)了的時(shí)候，卻再也沒(méi)有人能救他，因?yàn)樗麊适Я巳俗罨镜牡赖隆\(chéng)信。
不守誠(chéng)信也會(huì)使一個(gè)國(guó)家滅亡，西周末代皇帝周幽王有一個(gè)妃子叫褒姒，不喜歡笑，周幽王為了博得美人一笑，毅然點(diǎn)燃了烽火臺(tái)，各路諸侯以為有緊急戰(zhàn)事紛紛云集于烽火臺(tái)下，褒姒看到各諸侯驚慌失措的樣子大笑起來(lái)，諸侯認(rèn)為受了戲弄都回去了，后來(lái)犬戎來(lái)攻打周幽王，卻沒(méi)有任何諸侯來(lái)搭救，歷史就永遠(yuǎn)進(jìn)入了東周時(shí)期。
可見(jiàn)講誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)國(guó)家是多么的重要?，F(xiàn)代社會(huì)是講誠(chéng)信的但卻仍面臨著失信的危機(jī)，當(dāng)代社會(huì)急功近利，物欲橫流，現(xiàn)代人雖利用科技創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，但自己反被物質(zhì)財(cái)富所奴役。當(dāng)現(xiàn)代人意識(shí)到自己可以積極爭(zhēng)取權(quán)利和利益時(shí)，卻錯(cuò)誤地認(rèn)為自由就是無(wú)規(guī)定和不受約束地為所欲為，因此人們往往為了一己私利而不擇手段，損人利己，將道德規(guī)范，承諾信譽(yù)，合約法律置諸度外，作出種種自私行為。例如中國(guó)大陸的經(jīng)濟(jì)開(kāi)始急促發(fā)展，但信用制度，市場(chǎng)規(guī)則尚未健全，于是一些見(jiàn)利忘義的人就會(huì)鉆制度，法律不完備，執(zhí)法不嚴(yán)的空子，不講信用，形成現(xiàn)今種種見(jiàn)利忘信的現(xiàn)象。
誠(chéng)信的缺失令人心痛，令人深思，我們?cè)撛鯓影l(fā)揚(yáng)誠(chéng)信美德，共建和諧社會(huì)成為當(dāng)務(wù)之急，比如我們可以從身邊的小事做起，在學(xué)習(xí)上我們犯了錯(cuò)誤，就應(yīng)持誠(chéng)實(shí)態(tài)度對(duì)待它，知錯(cuò)即改，不文過(guò)飾非，弄虛作假，既是講誠(chéng)信。求學(xué)時(shí)應(yīng)抱著"知之為知之，不知為不知"的態(tài)度，知道就是知道，不知道就是不知道，切不可以不懂裝懂，欺世盜名。
孔子說(shuō)過(guò)，"與朋友交言而有信"我們?cè)谄匠Ｈ穗H交往中要做到與朋友以誠(chéng)相待，以信相交，這樣才會(huì)贏得大家的尊重。而真正的友情是建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)之上的。
朋友就是在一起可以互相幫助的，在你有困難時(shí)扶你一把，在你心煩時(shí)可以聽(tīng)你傾訴的人，在你開(kāi)心時(shí)會(huì)替你開(kāi)心的人。這樣的人才可以稱做朋友。誠(chéng)信，是最美麗，最圣潔的心靈，他讓人問(wèn)心無(wú)愧，心胸坦蕩。
誠(chéng)信，如此珍貴，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，讓誠(chéng)信的種子，在我們的心田中，生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。
同學(xué)們，讓我們守住誠(chéng)信的陣地，誠(chéng)實(shí)守信，文明做人，讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)絢麗，永遠(yuǎn)綻放!
我的演講完畢，謝謝大家!
與書為友與書相伴演講稿篇十九
在這個(gè)烈日炎炎的夏日。湛藍(lán)的天空懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失的無(wú)影無(wú)蹤。這樣熱的天，不出去玩在家里看看書也是非常愉快的！俗話說(shuō)得好：“書讓你走人生路途中唱出春花秋月，落英繽紛；書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游，書點(diǎn)燃希望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生道路上永不失迷方向，一直像帆一樣將你送到路的終點(diǎn)?！痹跁校头路鹪跁耐鯂?guó)中自由玩耍。所以，我讀書是非常愉快的。
這個(gè)暑假，我讀了很多書。最讓我感到傷感的就是高爾基的三部曲了：《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。這三本書寫出了當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境非常亂！人人都是一具具行尸走肉。人們的信念多么脆弱啊。只是那么輕輕的一破壞就被摧毀了。其實(shí)信念很簡(jiǎn)單，只要堅(jiān)強(qiáng)，就能堅(jiān)持下去。堅(jiān)持不了，那么一切都完了。當(dāng)時(shí)的人們意志力夠堅(jiān)定的話，就不會(huì)亂了。仔細(xì)想想，自己要在那種社會(huì)生存，也是堅(jiān)持不了的。當(dāng)今，社會(huì)雖然好了，但大部分人不是那么單純，老實(shí)。而是虛偽，貪婪。但人也是有本性的，生下來(lái)是天真無(wú)邪的。如果教育的好，那他必將善良。教育壞了，那么必將邪惡，貪婪?？傊裕褪巧鐣?huì)環(huán)境不好。
這個(gè)暑假，雖像書呆子一樣過(guò)，但是書這位良師益友教給我了許多知識(shí)。書賜予人堅(jiān)強(qiáng)。生活是一條道路，到處布滿驚險(xiǎn)，唯有堅(jiān)強(qiáng)才能過(guò)。讀古感嘆勾踐亡國(guó)后，壯心不已，臥薪嘗膽，終破吳而歸?？鬃又苡瘟袊?guó)，四處學(xué)習(xí)才成為一代圣人。諸葛亮讀書破萬(wàn)卷才是一位圣人,有志者事竟成。所以好好熱愛(ài)書吧！
與書為友與書相伴演講稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!今天我演講的題目是《安全與幸福相伴》。
“孩子，繞過(guò)前面的石頭”，這是母親在我蹣珊學(xué)步時(shí)的指點(diǎn)，“當(dāng)心路上的汽車啊!”這是父親在我飛車上學(xué)時(shí)身后的叮嚀。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這是現(xiàn)在我們每個(gè)人工作和生活時(shí)恪守的信念，在人生的旅途上，安全伴我們同行。我工作時(shí)間不長(zhǎng)，進(jìn)入公司之后，耳聞目睹了工作在安全生產(chǎn)一線的同志們的感人事跡，那一樁樁發(fā)生在我們身邊的人身傷亡事故，一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)拿?，就是因?yàn)橐淮芜`章作業(yè)，而失去了寶貴的生命，殘缺了健壯的身體，讓美滿幸福的家庭陷入災(zāi)難，讓受害者痛苦懺悔終生。安全，需要我們每個(gè)人的共同努力。一個(gè)企業(yè)安全生產(chǎn)的成績(jī)是所有職工共同創(chuàng)造的，而個(gè)別人一時(shí)違章造成事故，就會(huì)使全體職工的共同努力付之東流。
作為一名青年員工，我深深地感覺(jué)到我們肩上重?fù)?dān)的神圣與偉大。人們把電力職工比做光明使者，我覺(jué)得我們是當(dāng)之無(wú)愧的。成為一名供電員工后，每當(dāng)我走在路上、坐在車上，或在廣闊的田野上，或在繁華的鬧市，當(dāng)我看到一排排電線桿和高壓線時(shí)，心中總是產(chǎn)生一股由衷的自豪之情，這就是我們堅(jiān)強(qiáng)的電網(wǎng)，是我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后盾，而這一切都離不開(kāi)供電員工的辛勤勞動(dòng)，是你們不畏嚴(yán)寒酷暑，默默戰(zhàn)斗在生產(chǎn)一線，是你們?cè)谠庥鲭U(xiǎn)情時(shí)，沖到條件最惡劣的地方，也是你們的兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)筑成了電網(wǎng)的安全與發(fā)展。
安全是一個(gè)永恒的話題，它是人類最重要、最基本的要求，誰(shuí)看重它，幸福就會(huì)與誰(shuí)相伴;誰(shuí)鄙視它，誰(shuí)就會(huì)跌進(jìn)痛苦的深淵。安全生產(chǎn)既是人們生命健康的保障，也是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，更是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提條件。有了安全，電網(wǎng)才能正常運(yùn)行，有了安全，電力人才能平安幸福，有了安全，社會(huì)才能穩(wěn)定發(fā)展。有人說(shuō)“水火無(wú)情”，其實(shí)我覺(jué)得“電”才是最無(wú)情的。它不會(huì)因?yàn)槟闩c它朝夕相處而產(chǎn)生一絲的憐憫之心，只要稍有不慎，它就會(huì)板起面孔，狠狠的教訓(xùn)你一下。工作中的一時(shí)疏忽、思想松懈，甚至習(xí)慣性違章，都有可能引發(fā)一場(chǎng)安全事故。安全的良好秩序，是我們企業(yè)發(fā)展，職工生活水平不斷提高最集中的體現(xiàn)，不懂得“安全第一”的人，是不會(huì)平安生存在世界上的，只有安全才會(huì)有收獲，只有安全才會(huì)有幸福。有一句話說(shuō)得好：既然你想幸福地活著，就沒(méi)有理由漠視安全。
沒(méi)有安全，一切將成為無(wú)源之水、無(wú)本之木。所以安全也是一種責(zé)任，是一種自己對(duì)工作、對(duì)家人的責(zé)任?！鞍踩睂?duì)于我們每個(gè)家庭，企業(yè)是多么重要啊!對(duì)于電力員工他的意義在于電力生產(chǎn)運(yùn)行的安危!不講安全，不懂安全，不學(xué)安全，企業(yè)就得不到穩(wěn)定長(zhǎng)久的發(fā)展，正是“安全”讓我們電力企業(yè)不斷地走向明天。企業(yè)安全生產(chǎn)的現(xiàn)代意義在于它伴隨著人內(nèi)社會(huì)的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展和進(jìn)步，而家庭的和諧與穩(wěn)定是企業(yè)穩(wěn)定的基石。人們都期盼著有一個(gè)幸福和諧的家庭，只有和諧的家庭才能讓在外工作的人們將全身精力投入到工作中去。我希望我們每個(gè)人都多一些對(duì)自己的責(zé)任感，多一些對(duì)別人的責(zé)任感，多一些對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，那么，安全生產(chǎn)也不是一件很困難的事情!
在我的演講即將結(jié)束的時(shí)候，我衷心地祝愿在座的所有領(lǐng)導(dǎo)，同事們都能夠健康、平安、幸福!
與書為友與書相伴演講稿篇一
當(dāng)我們?nèi)嗡堫^嘀嗒作響徹夜不休之時(shí);匆匆離開(kāi)教室卻留下一片燈火通明之時(shí);在陽(yáng)光旖旎中卻依然要弄盞更亮的太陽(yáng)之時(shí)，你可有想過(guò)這樣做的后果是什么?你可知道或許在不遠(yuǎn)處的土地就是另一個(gè)世界，那里有在干涸的土地上奮力挖井的人，有憑著微光摸索前行的人。同學(xué)們啊，你們可知道，我們平常生活中不屑一顧的，正是他人夢(mèng)寐以求的?；蛟S我們多浪費(fèi)的那一點(diǎn)水就是他們大半個(gè)月的辛勞，多開(kāi)的一盞燈就是他們大半日的光明。
我們從小都懂得節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，勵(lì)行節(jié)約需要我們從一點(diǎn)一滴處做起，現(xiàn)在，就是我們行動(dòng)起來(lái)的時(shí)刻!洗完手后，擰緊那個(gè)水龍頭;最后離開(kāi)教室時(shí)，關(guān)掉那幾葉風(fēng)扇;淘完米后，多澆幾朵花;陽(yáng)光普照時(shí)，少開(kāi)一盞燈。這些正是我們力所能及之事!
三月的最后一個(gè)星期，既有地球停電一小時(shí)的公益活動(dòng)，也有全國(guó)安全教育活動(dòng)，而我們要節(jié)約水電資源就要首先保障水電安全。
青島石油管道爆炸、福島核電站泄漏，這些事故大家一定都不陌生，而那些由地震、泥石流等不可抗力引發(fā)的水電事故更是時(shí)刻都在發(fā)生。
現(xiàn)在的我們無(wú)力去保障國(guó)家水電安全，但是我們從我做起，盡我所能，保障我們身邊的水電安全。我校日前下發(fā)的安全疏散安排表和一直不間斷進(jìn)行的安全講座都是為了加強(qiáng)我們的安全意識(shí)，可到底有幾人曾真正關(guān)注過(guò)這些?在寢室里，不少同學(xué)毫無(wú)顧慮地用濕手去觸碰插孔，在插板上接私人用電器，讓人膽戰(zhàn)心驚;在校外，很多人對(duì)裸露的電線視而不見(jiàn)，昂首挺胸大步跨過(guò)。這是每分每秒都與我們生命息息相關(guān)的事情，我們不怕一萬(wàn)的輕視，帶來(lái)的只會(huì)是就怕萬(wàn)一的悲劇!千里之堤潰于蟻穴，唯謹(jǐn)慎，行萬(wàn)里!
一絲一毫，當(dāng)思來(lái)之不易，一點(diǎn)一滴，更當(dāng)分外珍惜。萬(wàn)物從小做起，希望大家在學(xué)習(xí)和生活中，多節(jié)約一度電，多節(jié)省一滴水。小處方顯素質(zhì)。今天第五屆服務(wù)育人文化節(jié)正式啟動(dòng)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，師生攜手，倡導(dǎo)低碳生活，創(chuàng)建平安校園，共建最美一中。
與書為友與書相伴演講稿篇二
安全的警鐘敲起來(lái)，平安的歌兒唱起來(lái)。平安是福，平安是希望。讓平安的祥云伴隨你我他，讓平安的祥云永遠(yuǎn)流動(dòng)在鐵軍將士們奮戰(zhàn)的施工現(xiàn)場(chǎng)上。平安的祥云向親人帶去我們平安的信息，載著親人的囑托撒入我們的心田。讓我們時(shí)刻牢記平安。
安全是我們火電二公司的一塊“金字招牌”，
這一塊“金字招牌”為公司的發(fā)展帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，可以說(shuō)沒(méi)有安全就沒(méi)有二公司的今天。我們匯龍公司的安全也和二公司緊密聯(lián)系在一起，今年二公司將多經(jīng)企業(yè)納入了公司的經(jīng)營(yíng)管理中，我們應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，公司正經(jīng)歷著安全施工和安全管理工作的嚴(yán)峻考驗(yàn)，給我們企業(yè)的每一個(gè)人敲響了警鐘。為了自己，更為了親人，工作中我們必須加倍小心，時(shí)刻把安全放在首位。如果我們每個(gè)人都能夠嚴(yán)格按照安全規(guī)程去施工，事故就不會(huì)發(fā)生。
安全是一種觀念。我們意識(shí)中要時(shí)刻想著安全，想著一個(gè)人牽連著許多人的心，想著遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)翹盼你歸來(lái)的妻兒、父母，我們更應(yīng)懂得保護(hù)與珍愛(ài)自己。
安全是一種意識(shí)。我們每天開(kāi)始工作的時(shí)候，要把安全放在第一位，多留心一點(diǎn)，不存僥幸心。人最寶貴的是生命，人類的延續(xù)，事業(yè)的輝煌，世界的燦爛，都因?yàn)橛辛松拇嬖诓诺靡猿蔀榭赡芎蛯?shí)現(xiàn)。不懂得珍惜自己或者他人的生命，這一切都將無(wú)從說(shuō)起。對(duì)于生命的個(gè)體來(lái)說(shuō)，每個(gè)生命都是唯一的，值得我們?nèi)ド拼?。不傷害自?不傷害他人、不被他人所傷害，“三不傷害”，這樣的安全意識(shí)，應(yīng)該成為一種基本的人生態(tài)度。
我們要擁有一顆愛(ài)崗敬業(yè)的心，要有始終如一的勇氣和踏踏實(shí)實(shí)的`工作。不管是你選擇了這份工作還是這份工作選擇了你，在工作中，不要放過(guò)任何一個(gè)小小的異常，不做任何一次小小的違章，精益求精的學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)安全工作。
親愛(ài)的朋友們，生命是寶貴而美麗的，讓我們珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離事故，把安全施工這個(gè)話題深深印在你我他的腦海里，扎扎實(shí)實(shí)貫徹于我們的工作中，讓生命綻放更絢麗的色彩，共同營(yíng)造平安、和諧的施工環(huán)境，讓平安的祥云和我們永遠(yuǎn)相伴。
與書為友與書相伴演講稿篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
我是 號(hào)選手董潤(rùn)家。來(lái)自河集小學(xué)。
今天，我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全用電》 人，最寶貴的是生命。人類的延續(xù)，事業(yè)的輝煌，世界的燦爛，都因?yàn)橛辛松拇嬖诓诺靡猿蔀榭赡芎同F(xiàn)實(shí)。有人說(shuō)電是人類的好朋友，它能造福于人類，給我們帶來(lái)光明和希望，它能讓各種各樣的用電器靈動(dòng)起來(lái)，給我們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)極大的方便;也有人說(shuō)它，是傷害人類的惡魔，殘忍地奪走一條條鮮活的生命，破碎了一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭。其實(shí)，電本身沒(méi)有好壞之分。它的好壞是要看人們有沒(méi)有遵守它的一些原則。 遵守這些原則，電就會(huì)效力于人類，反之，它就會(huì)懲罰那些不遵守原則的人。
身為小學(xué)生的我們，在日常生活中使用用電器的時(shí)候，如果沒(méi)有足夠的安全意識(shí)，就很有可能危及我們的生命安全，比如，在插、拔插頭時(shí)，如果我們不小心碰觸了插頭的金屬部分，就會(huì)使我們觸電;用濕手去開(kāi)、關(guān)用電器的開(kāi)關(guān)時(shí)，也有可能引發(fā)觸電事故，所以，我們要學(xué)習(xí)掌握安全用電知識(shí)，學(xué)會(huì)安全用電。
首先，我們要對(duì)電的危險(xiǎn)性有足夠的認(rèn)識(shí)，要懷著敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度，不隨意觸摸帶電物體，不再變壓器旁或高壓線下玩耍。 我們?cè)谑褂眉矣秒娖鞯臅r(shí)候，比如，看電視、玩電腦的時(shí)候，如果用電器突然出現(xiàn)故障，我們一定不能胡亂觸摸，應(yīng)該立即告訴爸爸媽媽請(qǐng)維修人員來(lái)維修。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有人不小心觸電時(shí)，我們一定不要慌張，更不要急急忙忙去用手拉他，我們應(yīng)該立即向附近的大人求救，或者是迅速找到總開(kāi)關(guān)，斷開(kāi)總開(kāi)關(guān)后再去救他，在找不到總開(kāi)關(guān)的情況下，也可以用干燥的木棒把電線挑開(kāi)，再去救他。 我們也不能站在潮濕的地面上移動(dòng)帶電物體，更不能用潮濕抹(ma)布擦拭帶電的家用電器，以防觸電。
當(dāng)我們用心靈去感受，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的人是多么可愛(ài)，大自然是多么美麗，我們的生活是多么美好，我們的生命又是多么的精彩。同學(xué)們，我們僅僅了解和掌握這些安全用電常識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要在生活中做個(gè)有心人，多多積累一些安全用電方面的知識(shí)，做到安全用電，減少事故的發(fā)生，才能使我們的生活更加美好，使我們的生命更加精彩。
與書為友與書相伴演講稿篇四
尊敬的老師，各位同學(xué)們：
大家早上好!
我是1*級(jí)五年制空乘一班的，今天為大家演講的題目是《成長(zhǎng)》。
成長(zhǎng)是需要時(shí)間的。你唯一要做到的是,看準(zhǔn)了目標(biāo)以后,充滿耐心地,充滿堅(jiān)韌不拔的精神往前走,這就是成長(zhǎng)的過(guò)程。我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N:第一種是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長(zhǎng),但是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽(yáng)光,但是長(zhǎng)不大,人們可以踩過(guò)你,人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴣?lái)憐憫你,因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你!所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng),即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹(shù)的種子,即使被人踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長(zhǎng)起來(lái),也許兩年三年你長(zhǎng)不大,但是十年八年二十年你一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù),當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后,遙遠(yuǎn)的地方人們就能看到你,走近你,你能給人一片綠色,一片陰涼,你能幫助別人,即使人們離開(kāi)你以后,回頭一看,你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線,樹(shù)活著是美麗的風(fēng)景,死了依然是棟梁之才,活著死了都有用,這就是我們每一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
我們未來(lái)生活最重要的一個(gè)能力,叫做忍辱負(fù)重的能力,很多社會(huì)名流會(huì)遇到很多很多你不能忍受的事情,但是你不得不忍受,而不忍受就不可能成功,為什么?因?yàn)槟悴蝗倘柝?fù)重,你就沒(méi)有時(shí)間,就沒(méi)有走向未來(lái)的空間,如果你想走向未來(lái),最后變得更加強(qiáng)大更加繁榮,你就必須要做好給自己留下足夠的時(shí)間和空間,因此你就必須忍辱負(fù)重，這個(gè)世界才在你面前才能展開(kāi)最光輝的一面。
我的演講完畢，感謝大家的聆聽(tīng)!
與書為友與書相伴演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
有一首歌最動(dòng)聽(tīng)，那就是師愛(ài)，有一種人生最美麗，那就是教師，正如偉大作家冰心所說(shuō)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)開(kāi)花”。20xx年9月，滿懷著對(duì)教育的一腔赤誠(chéng)，對(duì)教師的無(wú)比崇敬，我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，來(lái)到了金海。
光陰似箭，日月如梭。三年的時(shí)間馬上就過(guò)去了，回想起來(lái)，有快樂(lè)也有辛酸，但總的來(lái)說(shuō)，我是幸福的，特別是接任0802班語(yǔ)文的這兩年，與那群可愛(ài)的孩子們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，我真的很幸福。此時(shí)此刻，站在這里，我除了有對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的感激，對(duì)前輩同事們的感謝，更多的應(yīng)該是對(duì)孩子們的不舍，教了他們兩年了，卻馬上要和他們說(shuō)再見(jiàn)了。
還記得第一次踏進(jìn)2班和5班教室時(shí)的情景，孩子們臉上那種松了口氣的表情和一些調(diào)皮男孩子的鬼臉讓我心里很是不安，接下來(lái)就可想而知了，我遇到了很多的困難，作業(yè)收不上來(lái)，上課有小聲音，甚至還有一小部分調(diào)皮的男孩子向我挑戰(zhàn)，我印象最深刻的是2班有個(gè)男孩子拿著30道題讓我做，說(shuō)是我30分鐘內(nèi)得了90分他就服我，要不他就不服我，還有5班有個(gè)男孩子他說(shuō)他從小學(xué)就不聽(tīng)語(yǔ)文課，所以初中他同樣也不會(huì)聽(tīng)。當(dāng)時(shí)我教學(xué)工作才開(kāi)始本來(lái)就有壓力，再加上這些小頑皮的搗蛋，我真不知道該怎么辦，掉眼淚，成了家常便飯。
這個(gè)時(shí)候，鐘老師和方老師給了我很大的幫助和支持，我自己也每天看書，讀名師的案例，漸漸的我有了些頭緒，原來(lái)孩子們是需要愛(ài)和關(guān)心的，所以我經(jīng)常找學(xué)生聊天，通過(guò)各種渠道了解他們的情況，只要是我們班的活動(dòng)，無(wú)論大小，我都會(huì)親自到場(chǎng)為他們加油，漸漸地，他們都把我當(dāng)成好朋友，連那些調(diào)皮的男孩子也成了我的得力助手。這兩年來(lái)，我除了教學(xué)工作，就是經(jīng)常和孩子們聊天或是書信交流，雖然被其他老師笑為學(xué)生情感的垃圾桶，但我卻樂(lè)在其中。每次生病，他們比我還緊張，桌子上總會(huì)有藥和小紙條，每個(gè)小節(jié)日總能聽(tīng)到他們的祝福，每到期末的時(shí)候，孩子們都會(huì)很關(guān)心我下學(xué)期還教不教他們，就在前兩天還有學(xué)生問(wèn)我去不去望城校區(qū)，我問(wèn)他為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，他們說(shuō)他們決定去望城，我笑著說(shuō)就算我去也不一定教得到你們??！孩子們卻說(shuō)沒(méi)事啊，就算不教，也可以經(jīng)?？吹侥悖耶?dāng)時(shí)就特別感動(dòng)，也許我太脆弱，容易感動(dòng)，可就是這種感動(dòng)讓我和他們的心緊緊連在一起了。
作為一個(gè)教師，我想沒(méi)有比這更幸福的了。過(guò)去的兩年，我作為一個(gè)非班主任，在每次的學(xué)生、家長(zhǎng)滿意率測(cè)評(píng)中我總能拿到100%，在教學(xué)方面，每次青年教師的各項(xiàng)比賽中我都能獲得優(yōu)秀的成績(jī)，學(xué)生十佳最滿意教師，十佳課堂教學(xué)標(biāo)兵的獲得，讓我更有信心。感謝金海給我這個(gè)舞臺(tái)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，更要謝謝孩子們的一路陪伴。謝謝你們。是你們讓我學(xué)會(huì)了怎樣做一名優(yōu)秀的教師。
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地修飾著她的綠蔭?！?BR> 選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，但葉不會(huì)與花相伴一生，我不后悔，雖然我的教學(xué)之路才剛剛起步，前面有更多的困難需要我克服，但我不害怕，因?yàn)槲覉?jiān)信：“心不會(huì)以心換心，愛(ài)會(huì)讓不值變值得?！?BR> 謝謝大家！
與書為友與書相伴演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
如果說(shuō)生命是棵樹(shù)，那么安全就是沃土；如果說(shuō)幸福是朵花，那么安全就是承托起綻放的大地。安全如摯天的華蓋為我們的生活遮風(fēng)擋雨，安全如一輪紅日照亮我們前行的旅程。
生命是寶貴的，既堅(jiān)強(qiáng)又脆弱。有時(shí)它堅(jiān)如鋼鐵、硬若磐石，歷經(jīng)滄桑磨難而又依然傲立；有時(shí)它卻脆弱如葉、嬌嫩如花，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，甚至于連一點(diǎn)小小的疏忽和意外，都可能毀滅一個(gè)鮮活的生命。
事故是殘忍的、不堪回首的，但它畢竟是用生命換來(lái)的、留給后人的、特殊的反面教科書。對(duì)于天湖山人來(lái)說(shuō)，怎么也忘不掉20xx年1月8日那個(gè)黑色的星期六。就在那一天，含春礦發(fā)生一起重大瓦斯窒息事故，三位作業(yè)人員違章作業(yè)、擅自改變作業(yè)地點(diǎn)，在沒(méi)有采取有效保護(hù)措施的情況下，冒險(xiǎn)拆開(kāi)兩道柵欄，進(jìn)入已停工停風(fēng)的工作面，造成缺氧窒息，三條鮮活的生命就在距離小井口10米、20米處倒下了，這短短的10米、20米竟成了他們的最后人生路。這三位死者中，有兩位是住在同一幢房屋的堂兄弟，噩耗傳來(lái)時(shí)，整幢房子頓時(shí)成了哭聲的海洋……新年伊始發(fā)生的這起重大瓦斯窒息死亡事故，不僅給含春礦、給天湖山能源公司，而且也給省煤炭集團(tuán)公司的安全生產(chǎn)工作造成非常被動(dòng)的局面，這起本不該發(fā)生的事故、付出的代價(jià)是如此的慘痛。
親愛(ài)的工友們，你們把自己對(duì)未來(lái)的理想、珍貴的青春和辛勤的汗水，都義無(wú)反顧地奉獻(xiàn)給礦山事業(yè)。寒冷的冬夜，你們的足跡在井巷徐徐前行；炎熱的夏日，你們的身影在地層深處匆匆穿梭；你可知，你的肩頭載荷著多少殷殷的囑托；你可知，你的背上烙印著多少滾燙的目光；高高興興上班去、平平安安回家來(lái)，這是企業(yè)的希望，更是所有親人的熱切期待！
有這么一句話：“對(duì)于世界，你只是一名普通工人，對(duì)于家庭，你卻是家人的全部”。但愿這句話能深深地銘刻在每位職工的心中！為了不給自己的生命留下遺憾，為了不給愛(ài)你的親人們留下無(wú)盡的痛苦，工友們，請(qǐng)您珍愛(ài)自己的生命、珍愛(ài)全家人的幸福！
與書為友與書相伴演講稿篇七
各位老師、同學(xué)們：
詩(shī)人巴爾蒙特說(shuō)過(guò)：“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上。”詩(shī)人誠(chéng)摯地珍愛(ài)生命實(shí)在令人欽佩。人的一生中，健康平安是最重要的，一旦沒(méi)有了健康平安，別的又有什么意義呢?當(dāng)每一個(gè)靜止的、運(yùn)動(dòng)的生命都被渲染的蓬勃、生動(dòng)，我們總會(huì)情不自禁地感嘆：生命竟是如此美麗而精彩!然而，正是因?yàn)橛兄踩南喟椋覀儾趴梢愿惺芎蛽碛羞@幸福美好的一切。我很幸運(yùn)，工作的部門有著完善的安全體系，定期的安全培訓(xùn)和檢查也不只是簡(jiǎn)單的走形式，在質(zhì)量檢測(cè)中心工作期間，我對(duì)安全生產(chǎn)也有了全新的認(rèn)識(shí)。
今天，我演講的題目是《珍愛(ài)生命善待自我筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城》我知道，同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲;我相信，同學(xué)們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考;我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國(guó)各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場(chǎng)上發(fā)生的事件?；@球比賽本應(yīng)賽出友誼，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。
再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。
有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。
交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬??？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁?，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。
各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，做個(gè)好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。
在演講之前，請(qǐng)同志們先聽(tīng)一下發(fā)生在我童年的一個(gè)真實(shí)的故事:上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我對(duì)電產(chǎn)生了無(wú)限的好奇。一個(gè)星期天的上午，我瞞著家人和一個(gè)小伙伴想偷偷地改裝家中的電燈線路，但當(dāng)時(shí)的我們還不明白改裝線路前就應(yīng)先把閘刀拉下來(lái)切斷電源，只好利用停電的機(jī)會(huì)冒險(xiǎn)進(jìn)行。當(dāng)我用小刀把電線的絕緣層割破正要連接導(dǎo)線時(shí)，我的伙伴一下子把我拽了回來(lái)，一抬頭我才發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)臒襞萘亮恕?dāng)時(shí)我的心嘣嘣地跳著，好險(xiǎn)啊，幸虧他發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，才使我免受了一次被電擊倒的危險(xiǎn)，這件事之后被家人狠狠地訓(xùn)斥了一頓，但當(dāng)時(shí)的我還未意識(shí)到什么是真正的冒險(xiǎn)。參加工作以后，親眼見(jiàn)過(guò)因違章操作而被電死的人和旁邊哭得死去活來(lái)的親屬時(shí)，我才真正意識(shí)到，違章冒險(xiǎn)就是在拿自己的生命開(kāi)玩笑。此刻那刻骨銘心的一刻還深深地印在我的腦海中，如今我的一生都在感謝那位曾救過(guò)我一命的小伙伴，感謝他在關(guān)鍵時(shí)刻拽了我一把，那一把把我從死神的邊緣拉了回來(lái)，也把我從無(wú)知幼稚的冒險(xiǎn)中拉了出來(lái)。
從此，不管干什么事，我都首先思考安全。因?yàn)榘踩皇且痪淇斩吹摹?BR> 口號(hào)。
而是關(guān)系一個(gè)人的生與死一個(gè)家庭的圓滿與殘破關(guān)系到一個(gè)社會(huì)的溫馨與悲切的大事。從我童年時(shí)的那次冒險(xiǎn)能夠看出事故的發(fā)生是因?yàn)槿说牟话踩袨楹臀锏牟话踩珷顟B(tài)同時(shí)存在且透過(guò)加害物體導(dǎo)致的如果把人的不安全行為稱為"違章"把物的不安全狀態(tài)稱為"隱患"那么"違章"一旦遇到"隱患"必然會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生但如果消除事故鏈中的任何一個(gè)因素就能防止事故的發(fā)生。美國(guó)的海因里希統(tǒng)計(jì)分析55萬(wàn)起事故結(jié)果證明每發(fā)生一齊重大事故前平均發(fā)生過(guò)29起輕傷和300起無(wú)傷害事故這就證明造成人身傷害事故之前有多起輕傷和未遂事故是最普遍的因此預(yù)防事故的著眼點(diǎn)不是傷害事故更不是死亡事故而是無(wú)傷害事故即事故前兆。只有盡早盡多地發(fā)現(xiàn)事故前兆并加以控制未雨綢繆防患于未然才能最大限度地減少事故的發(fā)生。
當(dāng)然，企業(yè)用于安全和勞動(dòng)保護(hù)方面的投資，多數(shù)不能取得立竿見(jiàn)影的效果，但安全不存在"亡羊補(bǔ)牢"之說(shuō)，更不存在"幸運(yùn)"之論。同志們，講安全沒(méi)有過(guò)頭，因?yàn)橐粋€(gè)小小的隱患常常就是成千上萬(wàn)元的損失;講安全也沒(méi)有終點(diǎn)，因?yàn)橐淮涡⌒〉倪`章操作就會(huì)導(dǎo)致一個(gè)血淋淋的事故。
我們中國(guó)有一個(gè)十分吉祥也十分誘人的。
成語(yǔ)。
叫做"五福臨門"，到底什么是"五福"呢?第一福是長(zhǎng)壽，第二福是富貴，第三福是康寧，第四福是好德，第五福是善終。這五福加起來(lái)呀，就是我們每個(gè)老百姓心中永遠(yuǎn)向往的最完美境界。然而這一切都是由生命的安全作為載體的。四分場(chǎng)的一個(gè)電工師傅在退休前愛(ài)惜地?fù)崦昧私甑陌踩珟дf(shuō):"這根安全帶呀很結(jié)實(shí)，它的一頭系著我，另一頭系著一個(gè)幸福的家。"所以安全是一個(gè)永恒的話題，誰(shuí)看重它，幸福就會(huì)與誰(shuí)相伴;誰(shuí)鄙視它，誰(shuí)就會(huì)跌進(jìn)痛苦的深淵。我們**廠以前編寫過(guò)一部叫做《傷亡事故警示錄》的小冊(cè)子，雖然只有薄薄的一小本，卻記載了**廠歷史上所有的重大傷亡事故。時(shí)間從建場(chǎng)初期因條件簡(jiǎn)陋中暑死亡到此刻因電擊致死，死亡事故的性質(zhì)從自然雷擊到違章操作，死亡的人員從臨近退休的老人到風(fēng)華正茂的青年，這本小冊(cè)子是**廠建場(chǎng)四十多年來(lái)，人與自然艱苦抗?fàn)幍囊徊垦獪I史。廠此刻所使用的幾十種安全管理制度，如《**廠防雷電安全管理制度》，《安全例會(huì)制度》，《特工種管理制度》等就是從以前這些血淋淋的事故中凝煉出來(lái)的。過(guò)去人們的鮮血都已經(jīng)流了，這天的我們還有什么理由不去好好地珍惜呢有一句話說(shuō)得好:既然你想幸福地活著，就沒(méi)有理由漠視安全……創(chuàng)千日安全生產(chǎn)不易，造長(zhǎng)久萬(wàn)家燈火更難。為了創(chuàng)造一個(gè)和諧安全的工作環(huán)境，廠堅(jiān)持用系統(tǒng)的思路，創(chuàng)新的觀點(diǎn)來(lái)對(duì)待安全工作，努力在企業(yè)內(nèi)塑造安全文化。從去年開(kāi)始，發(fā)動(dòng)了"安全生產(chǎn)正計(jì)時(shí)"活動(dòng)，提出了"安全生產(chǎn)是條射線，只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)"的口號(hào)，把別人的事故當(dāng)成自己的教訓(xùn)，把過(guò)去的事故當(dāng)成此刻的隱患，構(gòu)筑了全員，全方位的安全思想防線。截止這天，**廠己經(jīng)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)511天，持續(xù)了長(zhǎng)期安全生產(chǎn)的最好記錄.今年春天以來(lái)，在我們國(guó)家流行的非典型性肺炎給我們帶來(lái)了不少恐慌，sars病毒是隱蔽的，我們用肉眼看不見(jiàn)它，但它的對(duì)手--我們卻是光明的，我們所組成的是一個(gè)以前遭受過(guò)多次溫疫災(zāi)難的民族，是一個(gè)產(chǎn)生過(guò)張仲景和華佗的民族，是一個(gè)從千百萬(wàn)個(gè)漢字中提煉出"萬(wàn)眾一心，眾志成城"的民族。如今的"非典"再也不像以前那么肆虐了。安全事故也像sars病毒一樣，我們無(wú)法決定它發(fā)生的準(zhǔn)確地點(diǎn)和時(shí)刻，而且很多傷亡事故從發(fā)生到結(jié)束的速度很快，人們不可能在很短的時(shí)間內(nèi)作出反應(yīng)，但這并不是說(shuō)事故是不能預(yù)防的，因?yàn)槲覀兊膰?guó)家有對(duì)人民的安危時(shí)時(shí)感到"揪心"的新一代領(lǐng)導(dǎo)群眾，有去年剛剛頒布的《安全生產(chǎn)法》，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)向往平安和幸福的人民，我們的國(guó)家正在一天天變得富足和安寧。
同志們，朋友們，從泰坦尼克號(hào)沉船到印度博帕爾農(nóng)藥廠泄毒，從大興安嶺火災(zāi)到海軍361號(hào)潛艇失事，安全無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著人們。雖然這次"安全生產(chǎn)月"活動(dòng)只有短短30天的時(shí)間，但安全在我們的意識(shí)中永遠(yuǎn)不能松懈，讓我們把增強(qiáng)安全意識(shí)看成一種信仰，看成一次圣潔的精神洗禮，看成一次艱苦的思想修煉。在我的演講即將結(jié)束的時(shí)候，我衷心地祝愿在座的各位都能夠健康，平安，幸福!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家晚上好!
“孩子，繞過(guò)前面的石頭不要碰到”，這是每一位母親在孩子蹣珊學(xué)步時(shí)的指點(diǎn)，“當(dāng)心路上的汽車啊!”這是所有父親在孩子飛車上學(xué)時(shí)身后的叮嚀?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這是現(xiàn)在我們每個(gè)人工作和生活時(shí)恪守的信念，在人生的旅途上，安全是我們每一個(gè)人的共同心愿。
每年耳聞目睹了工作在安全生產(chǎn)一線的同志們的感人事跡，在全國(guó)范圍和在我們身邊發(fā)生的一樁樁人身傷亡事故，就是因?yàn)橐淮芜`章作業(yè)，而失去了寶貴的生命，殘缺了健壯的身體，讓美滿幸福的家庭陷入災(zāi)難，讓受害者痛苦懺悔終生。當(dāng)如果把人比作1，那在他的后面0越多證明他越成功，如果1沒(méi)有了，那最多的0也無(wú)濟(jì)于事。
作為一名企業(yè)分管安全的員工，我深深地感覺(jué)到肩上的重?fù)?dān)，個(gè)人的力量顯得太弱小，安全，是我們每一個(gè)人肩上的責(zé)任，需要我們每個(gè)人的共同努力，用鐵肩擔(dān)起安全的重任創(chuàng)造企業(yè)燦爛的明天。安全是一個(gè)永恒的話題，它是人類最重要、最基本的要求，誰(shuí)看重它，幸福就會(huì)與誰(shuí)相伴;誰(shuí)鄙視它，誰(shuí)就會(huì)跌進(jìn)痛苦的深淵。安全生產(chǎn)既是人們生命健康的保障，也是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，更是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提條件。
有了安全，才能幸福相伴，有了安全，才能穩(wěn)定發(fā)展。日常生活時(shí)刻離不開(kāi)安全，工作中的一時(shí)疏忽、思想松懈，甚至習(xí)慣性違章，都有可能引發(fā)一場(chǎng)安全事故。安全的良好秩序，是我們企業(yè)發(fā)展，職工生活水平不斷提高最集中的體現(xiàn)，不懂得“安全第一”的人，是享受不到天倫之樂(lè)的，只有安全才會(huì)有幸福。有一句話說(shuō)得好：既然你想幸福地活著，就沒(méi)有理由漠視安全。
安全生產(chǎn)、人人有責(zé)絕對(duì)不是一句空洞的口號(hào)，是多少先輩們用血的教訓(xùn)換來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。所以，能夠時(shí)時(shí)刻刻注意安全生產(chǎn)，提高警惕，不放過(guò)一點(diǎn)一滴的差錯(cuò)。是我們的義務(wù)，更是對(duì)自己和家人的負(fù)責(zé)，只有你擁有安全，幸福和快樂(lè)才會(huì)與你相伴。我希望我們每個(gè)人都多一些對(duì)自己的責(zé)任感，多一些對(duì)別人的責(zé)任感，多一些對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，那么，安全生產(chǎn)也不是一件很困難的事情!在我的演講即將結(jié)束的時(shí)候，我衷心地祝愿在座的所有領(lǐng)導(dǎo)，同事們都能夠健康、平安、幸福!
與書為友與書相伴演講稿篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
我是號(hào)選手董潤(rùn)家。來(lái)自河集小學(xué)。
今天，我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全用電》人，最寶貴的是生命。人類的延續(xù)，事業(yè)的輝煌，世界的燦爛，都因?yàn)橛辛松拇嬖诓诺靡猿蔀榭赡芎同F(xiàn)實(shí)。有人說(shuō)電是人類的好朋友，它能造福于人類，給我們帶來(lái)光明和希望，它能讓各種各樣的用電器靈動(dòng)起來(lái)，給我們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)極大的方便;也有人說(shuō)它，是傷害人類的惡魔，殘忍地奪走一條條鮮活的生命，破碎了一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭。其實(shí)，電本身沒(méi)有好壞之分。它的好壞是要看人們有沒(méi)有遵守它的一些原則。遵守這些原則，電就會(huì)效力于人類，反之，它就會(huì)懲罰那些不遵守原則的人。
身為小學(xué)生的我們，在日常生活中使用用電器的時(shí)候，如果沒(méi)有足夠的安全意識(shí)，就很有可能危及我們的生命安全，比如，在插、拔插頭時(shí)，如果我們不小心碰觸了插頭的金屬部分，就會(huì)使我們觸電;用濕手去開(kāi)、關(guān)用電器的開(kāi)關(guān)時(shí)，也有可能引發(fā)觸電事故，所以，我們要學(xué)習(xí)掌握安全用電知識(shí)，學(xué)會(huì)安全用電。
首先，我們要對(duì)電的危險(xiǎn)性有足夠的.認(rèn)識(shí)，要懷著敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度，不隨意觸摸帶電物體，不再變壓器旁或高壓線下玩耍。我們?cè)谑褂眉矣秒娖鞯臅r(shí)候，比如，看電視、玩電腦的時(shí)候，如果用電器突然出現(xiàn)故障，我們一定不能胡亂觸摸，應(yīng)該立即告訴爸爸媽媽請(qǐng)維修人員來(lái)維修。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有人不小心觸電時(shí)，我們一定不要慌張，更不要急急忙忙去用手拉他，我們應(yīng)該立即向附近的大人求救，或者是迅速找到總開(kāi)關(guān)，斷開(kāi)總開(kāi)關(guān)后再去救他，在找不到總開(kāi)關(guān)的情況下，也可以用干燥的木棒把電線挑開(kāi)，再去救他。我們也不能站在潮濕的地面上移動(dòng)帶電物體，更不能用潮濕抹(ma)布擦拭帶電的家用電器，以防觸電。
當(dāng)我們用心靈去感受，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的人是多么可愛(ài)，大自然是多么美麗，我們的生活是多么美好，我們的生命又是多么的精彩。同學(xué)們，我們僅僅了解和掌握這些安全用電常識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要在生活中做個(gè)有心人，多多積累一些安全用電方面的知識(shí)，做到安全用電，減少事故的發(fā)生，才能使我們的生活更加美好，使我們的生命更加精彩。
與書為友與書相伴演講稿篇九
尊敬的各位評(píng)委，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)門，大家好！我是來(lái)自北京工商大學(xué)的羅丹，很高興有機(jī)會(huì)能和大家共同關(guān)注道路交通安全法，一起創(chuàng)造文明順暢的交通環(huán)境。今天我演講的題目是《文明相伴，幸福相隨》，當(dāng)我走上講臺(tái)，面對(duì)著你，我親愛(ài)的朋友，知道我在想什么嗎？我想到了生命。生命是美好的，生命為我們?cè)杏磥?lái)，生命為我們創(chuàng)造無(wú)窮的價(jià)值，生命為我們支撐起一個(gè)光彩奪目的世界。但是面對(duì)著可貴的生命，有時(shí)我們卻那樣的輕視。
汽車是文明時(shí)代的產(chǎn)物，它給人民生活帶來(lái)了便捷、舒適和日愜意，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速的發(fā)展，汽車也越來(lái)越多地駛?cè)肓藢こ０傩占?，然而與汽車如影隨形的車禍也在中國(guó)的道路的道路上四處游走。車禍無(wú)情的吞噬著人們的生命，健康和財(cái)產(chǎn)，導(dǎo)演著一幕幕人間慘劇。
自上個(gè)世紀(jì)，第一部汽車問(wèn)世至今的一百多年間，已經(jīng)有4千多萬(wàn)人慘在飛旋的車輪下，顯然車禍已成為繼疾病之后，殘害人類健康的最大殺手。據(jù)公安部交通管理局不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)近年因道路交通事故造成的亡人數(shù)，每天平均在三百人左右，今年上半年更高達(dá)350人，這不亞于每天從天上墜下一架中型客機(jī)呀！全國(guó)平均每六分鐘就有一個(gè)人于車禍，每一分鐘就有一個(gè)人在車禍中受傷。我們無(wú)法忘記那一幕幕車禍帶給我們的苦難和傷痛，它讓多少完美的家庭支離破碎，它讓多少剛剛富裕的家庭又歸于貧窮，它讓多少孩子失去了笑聲，它讓多少人終身與疾病相伴。我想，就像沒(méi)有人敢說(shuō)自己從來(lái)不生病一樣，有誰(shuí)能告訴我說(shuō)他與交通安全毫不相關(guān)呢？不管你是富有還是貧窮，你是名人還是普通百姓。只要你走在路上，坐在車?yán)铮煌ò踩鸵豢桃膊荒芊潘伞?BR> 是你酒后駕車，還是疲勞駕駛，還是因?yàn)槟憧拓浕煅b，又或是因?yàn)槟愠d，導(dǎo)致剎車失靈；是因?yàn)槟汴J紅燈，跨過(guò)隔離欄，還是因?yàn)槲页亳{駛呢？就在無(wú)所謂，就在不經(jīng)意，就在下不為例當(dāng)中，你和我都把生命，你的生命，我的生命，他人的生命，當(dāng)成了兒戲，當(dāng)成了，于是悲劇才一次又一次地發(fā)生了，當(dāng)車輪行駛在生命的邊緣，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)，并不是每一件事實(shí)都讓人能有勇氣去接受，而他們發(fā)生在我們?cè)谖覀兊纳钪?，我們必須明白，無(wú)視交通就意味著無(wú)視生命。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，而在有限的生命歷程當(dāng)中，每個(gè)人都希望為家庭，社會(huì)，甚至人類社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。希望生命之河長(zhǎng)流，因?yàn)槲覀円傁蚰抢杳鞯谋税叮幌Ｍ畼?shù)常青，因?yàn)槲覀冇形幢M的事業(yè)在等待。重視交通安全，為社會(huì)承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任；重視交通安全，珍惜他人的生命，你的生命才更有意義，更具輝煌！
同學(xué)們，朋友們，亮起我們心中交通安全的紅綠燈吧，讓平安與我們相伴，幸福與我們相隨，謝謝大家！
與書為友與書相伴演講稿篇十
大家好!今天，我演講的題目是《成長(zhǎng)與書相伴》。
大教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“讀書，讀書，再讀書——這是教師的教育素養(yǎng)這個(gè)品質(zhì)所要求的。要讀書，要如饑渴似地讀書，把讀書作為精神的第一需要?！?BR> 簡(jiǎn)單明了的一句話，道出了為師者的要義。教師要多讀書，剛踏上教育崗位的新教師，更要多讀書。書到用時(shí)方恨少，初次執(zhí)教的工作經(jīng)歷，讓我深感讀書的重要。
回首往日，初次接觸小學(xué)教育，作為班主任，我不知道該怎麼管理學(xué)生，怎么訓(xùn)練學(xué)生的行為習(xí)慣，怎么把握孩子的心理特征。作為老師，該怎麼從事教學(xué)，怎么讓自己的知識(shí)用孩子的可以接受的方式傳給孩子，他們的理解能力有多高，在課堂中我該注意些什麼，我通通不清楚，那時(shí)候，我被困在原地，找不到一絲頭緒。以前所設(shè)想的一切，都被真實(shí)的現(xiàn)實(shí)替代，在理想與現(xiàn)實(shí)的差距面前，我迷失了方向。
沒(méi)有書，成長(zhǎng)的道路上就沒(méi)有陽(yáng)光，在我陷入黑暗的時(shí)候，蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》照亮了我前行的路。它真誠(chéng)的告訴我：“教育——這首先是關(guān)心備至、深思熟慮、小心翼翼地去觸及年輕的心靈。要掌握這一門藝術(shù)，就必須多讀書、多思考?！痹谒囊龑?dǎo)下，我開(kāi)始了廣泛的閱讀，從這些書中，我獲得了從教的勇氣和教育教學(xué)的可用之法。
《從陶淵明到蘇軾》告訴我人生在世應(yīng)當(dāng)有“縱浪大化中，不喜亦不懼”的曠達(dá)態(tài)度;“找到自己的閃光點(diǎn)，你就是金子”，《莊子大智慧全集》為我樹(shù)立了工作的信心;每一名優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)，都是一個(gè)漫長(zhǎng)又艱辛的過(guò)程，不要逃避挫折，要在成長(zhǎng)的道路上不斷學(xué)習(xí)和探索，《30位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)案例》撫慰了我急于求成的心。
怎樣更好的管理班級(jí)呢?我仍需要切實(shí)可行的方法。《魏書生教案教學(xué)實(shí)例選》推心置腹的對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)孩子都是班級(jí)的一員，要‘人人有事做，事事有人管’”?！秲?yōu)秀班主任八項(xiàng)修煉》以真實(shí)案例的`勸勉我：“對(duì)孩子要以鼓勵(lì)為主，即使在批評(píng)中，也要對(duì)孩子充滿期待”?！短招兄逃氛嬲\(chéng)傳授我：“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處?！?BR> “讀一本好書，像交了一個(gè)益友”詩(shī)人臧克家如是說(shuō)。于是，在《名師的備課經(jīng)驗(yàn)》(小學(xué)語(yǔ)文卷)、《漫談小學(xué)語(yǔ)文備課》、《好課是這樣煉成的》、《小學(xué)語(yǔ)文名師教學(xué)藝術(shù)》等書里，特級(jí)教師于永正、盛新鳳、閆學(xué)、王崧舟成了我的良師益友，為我撥開(kāi)迷霧，引我前行。
在書里，于永正老師和我交流了他的“藝術(shù)人生”，他對(duì)做教師的女兒的二十條貼心建議讓我獲益良多。王崧舟老師給我展示了精致大氣的詩(shī)意課堂，留下了值得借鑒的地方;他們告誡我“在教學(xué)中要以孩子為中心，以孩子們知識(shí)的掌握、能力的獲得為目的，讓聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的基本訓(xùn)練以有趣的、新穎的形式貫穿課堂”“要注意掌控教學(xué)時(shí)間，在有限的教學(xué)中讓學(xué)生掌握更多的知識(shí)和能力”“要用孩子們的生活語(yǔ)言引導(dǎo)孩子們掌握知識(shí)”。
溫家寶曾說(shuō)：“書籍是人類智慧的結(jié)晶。讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖”。這些書，就是知識(shí)的寶庫(kù)，它以真摯的口吻指導(dǎo)我在工作中不斷成長(zhǎng)成長(zhǎng)，樹(shù)立我前行的信心，它以輕柔的話語(yǔ)，溫暖我踽踽獨(dú)行的背影，讓我在困境之中不斷獲得輔助。
無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。因?yàn)樽x書，可以使我們從智者的言行舉止中感悟崇高的境界和無(wú)窮的哲理;可以使我們從成功者奮斗的文字里學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈和勇于攀登;可以讓我們探尋先賢的足跡，學(xué)到“學(xué)而不厭，誨人不倦”的品質(zhì);可以使我們與名家對(duì)話，感受到教學(xué)的無(wú)限魅力;可以讓我們站在巨人的肩上，看的更廣闊，走的更遠(yuǎn)。
教育里沒(méi)有書籍就好像生活中沒(méi)有陽(yáng)光;成長(zhǎng)里沒(méi)有書籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我的教學(xué)經(jīng)歷時(shí)時(shí)提醒我：道行之而成，長(zhǎng)路漫漫，布滿艱辛，唯有與書相伴，才能在工作中更好的成長(zhǎng)。
與書為友與書相伴演講稿篇十一
在大地萬(wàn)物中，沒(méi)有陽(yáng)光，我們將無(wú)法生存。在人與人之間，沒(méi)有愛(ài)，我們的人生就矢去了意義。
在我們的身邊，愛(ài)無(wú)處不在，朋友間，師生間，親子間……想要發(fā)現(xiàn)它們并不難，但是我們要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)“愛(ài)”的眼睛。
有一天，我同學(xué)逛完街回家，正在等電梯時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)男孩扶著一位年過(guò)半百的老爺爺從電梯里出來(lái)，我注視了一會(huì)兒后便上電梯了，這時(shí)，我的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)孩子真孝順，不像別的小孩，只知道自已，什么都為自己著想，從沒(méi)有想過(guò)身邊其它愛(ài)他的人，我看啊，這個(gè)老爺爺有這樣的一個(gè)乖孫子，真是太幸福了。”
回到家，我不禁思索著這個(gè)問(wèn)題，難道非得有血緣關(guān)系的人與人這間才能相互關(guān)心，相互幫助嗎？不是的，因?yàn)槊總€(gè)人心中都住著一位天使，她的名字叫“愛(ài)”，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不與我們同在，而她也時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，在我們?nèi)松牡缆飞?，沒(méi)有什么比愛(ài)更加珍貴的東西。
愛(ài)如陽(yáng)光，讓愛(ài)相伴！
初二:吳倩倩。
與書為友與書相伴演講稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家早上好!我是來(lái)自xx班的xxx。
非常榮幸能夠再次登上講臺(tái)為大家演講，兩年前那個(gè)開(kāi)滿玉蘭花的夏天，我滿懷激情地送別了三天后即將赴考的xx屆的哥哥姐姐們，今日今時(shí)，那個(gè)即將奔走高考戰(zhàn)場(chǎng)的人卻成了我們，謝謝高一高二的弟弟妹妹們?cè)o我們的鼓勵(lì)，謝謝你們!今天我演講的題目是《感謝一路有你》。
記憶中有同窗三年的你，我們?cè)?jīng)一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，我們一起跌倒又相互攙扶著度過(guò)高中忙碌的青春。但是，有那么一群人，他們不舍晝夜地給我們上課和批閱試卷，不辭辛苦地付出他們所有的精力，更是毫無(wú)保留地將他所知道的一切都教給我們，他們就是三年來(lái)一路陪伴著我們的老師，謝謝您，老師，謝謝您給予我們的一切。
居里夫人曾說(shuō)過(guò):“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播出最初的種子”。是啊，記憶里永遠(yuǎn)都有您的微笑，您教會(huì)了我們什么是堅(jiān)強(qiáng)，您是一位如冬梅般的女子，永遠(yuǎn)都選擇用微笑面對(duì)生活中的不順，親愛(ài)的吳老師，您的背后永遠(yuǎn)有這樣一群我們?cè)诒澈竽С种?，您從不孤?dú)。還有您，總會(huì)有著如孩童般的笑容，您總能將四十五分鐘的數(shù)學(xué)課變得如四五分鐘那么短暫、輕松。有您，永遠(yuǎn)都穿著筆挺的西裝，雖然不茍言笑，但在舉手投足間總能讓人感受到您那強(qiáng)大的英語(yǔ)功力，即使我們失敗了，您還是選擇繼續(xù)牽著我們的手一路前行。也有您，美名曰“華虎”的您有理科老師典型的古靈精怪，您那工整的書法和那可以稱之曰完美的繪圖著實(shí)讓二班的每一個(gè)學(xué)子大開(kāi)眼界。更有您，我想起了您躺在病床上卻仍在詢問(wèn)我們成績(jī)時(shí)的場(chǎng)景，面對(duì)著隨時(shí)可能危及生命的疾病，您還是選擇了站在三尺講臺(tái)上繼續(xù)給我們講課，謝謝您，寇老師，二班愛(ài)您。還有您，敬愛(ài)的陳康主任，謝謝您在我最無(wú)助時(shí)讓學(xué)校收留了我，如果不是因?yàn)槟谴危苍S我永遠(yuǎn)不知道生活中的您是那樣和藹可親，謝謝您。
最多的筆墨只想留給您，我最最敬愛(ài)的老班，勾華強(qiáng)勾老師!我想起了剛開(kāi)始見(jiàn)到您時(shí)，您穿著非?？蓯?ài)的卡通t恤站在烈日下的操場(chǎng)觀看我們軍訓(xùn)，那一刻，我就深深地喜歡上了您。高中三年來(lái)，我最無(wú)法忘記的是您，在我最失敗時(shí)，您給我鼓勵(lì)，在我最難過(guò)時(shí)，你安慰我，在我陷入困境時(shí)，您毫不猶豫地伸出雙手幫助我……，親愛(ài)的勾老師，原諒我那次頂撞您，學(xué)生一直想找個(gè)機(jī)會(huì)給您道歉，今天我想站在這里真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲:對(duì)不起。剛開(kāi)始進(jìn)入思中時(shí)，我是自卑的，我是一名擇校生而您卻點(diǎn)名任用我為班干部，是您讓我在這個(gè)七十多人的班級(jí)里找到了自信。一日為師，終身為父，于我而言，您就是我的第二任父親，謝謝您老。六十九天后，您的學(xué)生就要背上行李走向去異鄉(xiāng)的求學(xué)之路。只愿您:永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都要很開(kāi)心很高興的生活。
十七年來(lái)，在即將迎接人生第一搏時(shí)，有這樣一群人，即使他們不能代替你掌舵，不能代替你渡過(guò)這一段激流，但他們?cè)敢獍阉械募夹g(shù)都傳授給你，他們永遠(yuǎn)在岸邊為你吶喊助威，他們永遠(yuǎn)堅(jiān)守在那里，同你喜，同你悲，這樣已經(jīng)足夠了。
我愛(ài)您，老師!
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!
與書為友與書相伴演講稿篇十三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
近年來(lái)，人們對(duì)誠(chéng)信的呼吁越來(lái)越強(qiáng)烈，這也許并不是中國(guó)古人的`誠(chéng)信記錄比現(xiàn)在好得多，而是現(xiàn)在人們的誠(chéng)信意識(shí)在緩慢地蘇醒，關(guān)于誠(chéng)信的演講稿_關(guān)于誠(chéng)信的話題作文。這恰如分蛋糕一樣，早些時(shí)候，我們的面前其實(shí)沒(méi)有蛋糕，所以大家一團(tuán)和氣，沒(méi)有什么可以爭(zhēng)執(zhí)的東西?，F(xiàn)在我們所處的時(shí)代，大概是有了一個(gè)蛋糕可供眾人分配，但蛋糕不夠大，并不能保證每一個(gè)人可分得心滿意足的一塊，況且又沒(méi)有特別清晰可信的分蛋糕的規(guī)則，結(jié)果眾生你爭(zhēng)我?jiàn)Z甚至爾虞我詐，無(wú)非是想讓自己的那一塊做得大一些，自然，別人的蛋糕就少了，這個(gè)時(shí)期，人們對(duì)誠(chéng)信的呼喚最為迫切。隨著社會(huì)的逐漸富足，蛋糕做大了，分蛋糕的規(guī)則也明確了，社會(huì)誠(chéng)信就會(huì)好得多。因此，中國(guó)人現(xiàn)在如此迫切地呼喚誠(chéng)信，并非倒退，而是我們正在爬坡。
古時(shí)候杜甫發(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”時(shí)，他作為寒士之一是有切膚之痛的;而白居易吟唱“地不知寒人要暖，少把人衣作地衣”時(shí)，我相信他盡管位高爵厚，但也是出自真誠(chéng)的。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)太貧苦，所以誠(chéng)信可能總是一種在夢(mèng)中浮現(xiàn)的奢侈品。
現(xiàn)時(shí)人們對(duì)誠(chéng)信的渴望，實(shí)際上具有某種預(yù)言的性質(zhì)。如果我們?nèi)匀灰粺o(wú)所有或者要斗私批修，那么我們自身尊重生命、財(cái)產(chǎn)和自由的意識(shí)就仍然沉睡未醒，恰恰是改革開(kāi)放20年，喚醒了人們內(nèi)心沉睡的意識(shí)，而在醒來(lái)時(shí)我們又處于蛋糕尚不夠大的年代，所以就有了各種不誠(chéng)信的紛爭(zhēng)，其實(shí)背后，不過(guò)是個(gè)利字也!但這依然是一種進(jìn)步而不是倒退。我們常常說(shuō)美國(guó)等過(guò)國(guó)民誠(chéng)信到比較傻的程度，但百年前美國(guó)人也并非現(xiàn)在這樣有誠(chéng)信，以前美國(guó)的汽車旅館中，手紙、茶杯乃至毛巾的不翼而飛，幾乎是家常便飯，在物質(zhì)財(cái)富很豐裕后，這樣盜竊細(xì)小財(cái)物的行為就少得多了。中國(guó)許多地方也是一樣，像福建晉江、浙江溫州等等，其地方產(chǎn)品都曾經(jīng)是假冒偽劣的代名詞，但現(xiàn)在地方經(jīng)濟(jì)和法治發(fā)展到一定階段，他們自己就起來(lái)要講究誠(chéng)信，并且已經(jīng)和當(dāng)年之吳下阿蒙有了天壤之別。這大概就是我們所說(shuō)的衣食足然后知榮辱，倉(cāng)廩實(shí)然后知禮節(jié)的意思吧!
與書為友與書相伴演講稿篇十四
大家好！今天我演講的題目是“珍愛(ài)生命――安全與幸福相伴”。
生命是可貴的，在座的朋友一定記得汪國(guó)真的《熱愛(ài)生命》，一定記得那首曾經(jīng)讓一個(gè)時(shí)代都為之狂熱的詩(shī)句：我不去想是否能夠成功m既然選擇了遠(yuǎn)方m便只顧風(fēng)雨兼程m我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨m既然目標(biāo)是地平線m留給世界的只能是背影m我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘m只要熱愛(ài)生命m一切都在意料中!是啊！生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。人的生命也是脆弱的，生命如果沒(méi)有安全保障，就會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。因此，在生活和工作中注意安全，讓我們每一個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂(lè)！讓我們時(shí)刻牢記：珍愛(ài)生命，安全與幸福相伴！
如果說(shuō)幸福是一個(gè)圓，那安全就是這個(gè)圓的半徑，半徑越小圓就越小，沒(méi)有了半徑也就沒(méi)有了圓；如果說(shuō)幸福是一首美妙的樂(lè)曲，那安全就是這首樂(lè)曲中的`音符，音符不全就會(huì)走調(diào)，沒(méi)有了音符樂(lè)曲也就蕩然無(wú)存。不重視安全，一個(gè)小小的煙頭就可以釀成燎原的大火，將我們的努力毀于一旦；不顧及安全，一個(gè)小小的意外就可將許多人的生命與財(cái)產(chǎn)處于岌岌可危之中，失去安全，一瞬間就能讓我們脆弱的生命遭遇萬(wàn)劫不復(fù)的災(zāi)難。
親愛(ài)的朋友們，我們都不希望看見(jiàn)孩子憂傷的雙眼，老人悲怯的神色。我們活著不是為了自己，更是為了別人，為別人創(chuàng)造幸福與快樂(lè)。美好的生活來(lái)之不易，心中若無(wú)安全存放，平安哪會(huì)輕易駐留！讓我們把安全放于心中，讓平安相伴我們一生！讓安全的警鐘時(shí)常激蕩在我們耳畔，因?yàn)?，花兒因珍視而美麗，生命因珍視而精彩?BR> 與書為友與書相伴演講稿篇十五
無(wú)憂無(wú)慮，天真活潑，這是青春。也正是在這個(gè)時(shí)候，我會(huì)想我的理想是什么?我要怎么去實(shí)現(xiàn)理想?怎樣用我的青春去努力去做自己想做的事?答案是放飛。
我曾認(rèn)真的想過(guò)，長(zhǎng)大以后要做什么?是老師?是醫(yī)生?是公務(wù)員?結(jié)果都以好像沒(méi)有什么適合的告終。終于，我想清楚了。青春是用來(lái)體驗(yàn)的，也只有這時(shí)候才能真正無(wú)憂無(wú)慮去認(rèn)真地去做某件事。在這段來(lái)之不易的時(shí)間里，我應(yīng)當(dāng)好好努力，完成我的理想。我的理想，我也想清楚了，那就是旅行家，然后去周游世界，帶著家人去旅行。
我問(wèn)爸爸媽媽“理想要怎么實(shí)現(xiàn)?”爸爸問(wèn)我“那你的理想是什么呢?”“我的理想是去做一名旅行家，去世界各個(gè)角落，去體驗(yàn)?zāi)欠N莫名的快樂(lè)?！薄澳悄阋J(rèn)真努力哦，腳踏實(shí)地地做好現(xiàn)在的事?！蔽艺J(rèn)為爸爸媽媽說(shuō)的并沒(méi)有錯(cuò)，只是滿足不了我現(xiàn)在內(nèi)心渴望實(shí)現(xiàn)理想、實(shí)現(xiàn)我的青春所想的心。
我問(wèn)爺爺奶奶“理想要怎么實(shí)現(xiàn)?”爺爺也問(wèn)了同爸爸的問(wèn)題，我也向回答爸爸那樣回答了爺爺。但是他問(wèn)了一個(gè)與爸爸不一樣的的問(wèn)題，爺爺問(wèn)我“為什么你的理想是旅行家，而不是其他的呢?”我認(rèn)真地思考，并鄭重的對(duì)爺爺說(shuō)：“這是我青春的夢(mèng)哦，大人們不是常說(shuō)小孩子的話最準(zhǔn)嗎?所以我現(xiàn)在定下的屬于我青春的理想，長(zhǎng)大也能實(shí)現(xiàn)哦?！睜敔敍](méi)有再說(shuō)什么，只是摸了摸我的頭發(fā)說(shuō)：“傻孩子?！?BR> 最后，我去問(wèn)了老師。老師說(shuō)“你可以嘗試放飛自己的理想，不過(guò)你也必須為之付出努力哦!”聽(tīng)老師說(shuō)完，我折了一只紙飛機(jī)，里面寫著“我的青春理想—旅行者”九個(gè)大字，在紙飛機(jī)飛出并在天空中劃出一道弧線時(shí)，我忽然明白了要怎樣去實(shí)現(xiàn)了，我大喊“我會(huì)努力的?！?BR> 現(xiàn)在，我仍為之努力著，我的青春理想，可能現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還有點(diǎn)遠(yuǎn)，可是這就是青春啊。擁有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮又充滿未知的夢(mèng)境，難道不好嗎?放飛吧，我的青春理想。
與書為友與書相伴演講稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)同事，大家上午好！
我是生產(chǎn)技術(shù)部的***,今天我的演講主題是“給安全讓行”.
交通是社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要手段，是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的動(dòng)脈。每個(gè)人每天都在以不同形式參與交通活動(dòng)。而交通事故每天都在發(fā)生，如司機(jī)酒駕、疲勞駕駛、超速等等這些因素都會(huì)極容易導(dǎo)致交通事故。不管出于何種原因，都是沒(méi)有給安全讓行哪！
那么什么才叫給安全讓行呢？首先要把安全放在第一緊要位置，充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性；安全是美好生活、幸福人生的基礎(chǔ)，俗話說(shuō)：“身體是革命的本錢”,那么什么是“身體”的保障呢，安全！僅僅認(rèn)識(shí)到安全的重要性還不夠，我們講知行合一，知還要看行，這里知都還比較匱乏，何談行。安全很重要這點(diǎn)是毋庸置疑的，在我們有了這樣的共識(shí)之后，再來(lái)了解、學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識(shí)，掌握一定的安全技能，提高安全防范意識(shí)，換句話說(shuō)就是要明白“怎么做才更安全”,舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，“喝酒不開(kāi)車，開(kāi)車不喝酒”,有太多的交通事故是由于酒駕導(dǎo)致的了，好像大家都明白這個(gè)淺顯的道理，但為什么還有這么多人“明知故犯”、“以身犯險(xiǎn)”呢，這就涉及到行的問(wèn)題了，也就是“我有沒(méi)有做到”的問(wèn)題。
這是個(gè)很嚴(yán)重很值得人深思的問(wèn)題，反映出相當(dāng)一部分人還沒(méi)有真正做到重視安全。今年是第15個(gè)安全生產(chǎn)月活動(dòng)，第一個(gè)全國(guó)“安全月”是1980年6月，1991年改為安全生產(chǎn)周，又換成第一個(gè)安全生產(chǎn)月。最初的時(shí)候大家朦朧中意識(shí)到安全的重要性，但還不清楚怎么有效地預(yù)防、科學(xué)地管理，后來(lái)為什么要把安全生產(chǎn)周改為安全生產(chǎn)月了呢，那是因?yàn)橐恢艿臅r(shí)間很難安排覆蓋全國(guó)、有影響的一些重大宣傳活動(dòng)，很難使黨和國(guó)家關(guān)于安全生產(chǎn)的基本要求，得到充分有效的宣傳并產(chǎn)生應(yīng)有的效果。說(shuō)白了，搞這個(gè)安全生產(chǎn)月活動(dòng)，就是加強(qiáng)人們對(duì)安全的重視程度。
誰(shuí)藐視安全，誰(shuí)就在藐視生命；誰(shuí)低估了安全的重要性，安全就會(huì)給出警示；誰(shuí)不給安全讓道，安全就會(huì)“碾壓”他。
給安全讓行，沒(méi)有安全，國(guó)家難以長(zhǎng)治久安；沒(méi)有安全，企業(yè)就會(huì)走向衰??；沒(méi)有安全，個(gè)人就沒(méi)有幸?？裳?。
為什么企業(yè)要設(shè)置安環(huán)部，為什么每月公司對(duì)各個(gè)生產(chǎn)單位要安排安全大檢查，為什么要對(duì)職工上崗前要進(jìn)行安全教育與培訓(xùn)。**工區(qū)于年初實(shí)行了“推遲壓風(fēng)半小時(shí)”,今年5月19日“尾礦庫(kù)潰壩”應(yīng)急救援演練在**礦區(qū)打響，**選廠定期對(duì)設(shè)備檢修等等，這些都是我們企業(yè)在安全上所做的努力，這還只是一小部分，各級(jí)管理人員、尤其是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的班組長(zhǎng)、跟班隊(duì)長(zhǎng)，要多督促、多檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，認(rèn)真落實(shí)好班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任制。各類檢查人員要深入現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。同時(shí)，加大對(duì)各級(jí)管理人員的考核力度，一級(jí)管一級(jí)，下級(jí)對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，層層落實(shí)好崗位職責(zé)，使生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)控制在有序、平穩(wěn)的.狀態(tài)中。
然而，我們應(yīng)當(dāng)意識(shí)到的是，有時(shí)，利益會(huì)僭越安全，安全往往是需要一定的投入的，而目光短淺的人會(huì)覺(jué)得不劃算，甚至覺(jué)得沒(méi)必要，麻痹大意，敷衍了事。更有甚者造出一些“豆腐渣工程”,只顧把錢揣進(jìn)自己腰包，而不去想這樣做帶來(lái)的危害?，F(xiàn)在很多大貨車超載現(xiàn)象屢禁不止，他們覺(jué)得如果我老老實(shí)實(shí)按規(guī)定拉貨，那么就賺不到什么錢，但是他們是否想過(guò)，要是因?yàn)槌d出了問(wèn)題，后果是你們能夠接受的嗎？如果不能，那請(qǐng)為安全讓行。抱著僥幸心理是要不得的。
有時(shí)，無(wú)知會(huì)擠兌安全，這里的“無(wú)知”指的是安全意識(shí)淡薄，表現(xiàn)在對(duì)安全隱患不敏感，當(dāng)出現(xiàn)安全事故的時(shí)候，沒(méi)有有效的自救行為?，F(xiàn)在礦山普遍采用的是電子起爆器點(diǎn)火，以前不是這樣的，我曾聽(tīng)過(guò)的一個(gè)事故是工人用煙頭點(diǎn)火，他還沒(méi)點(diǎn)完就已經(jīng)爆炸了，工人當(dāng)場(chǎng)死亡。
有時(shí)，逞能會(huì)拋棄安全，大家一直有爭(zhēng)議的一個(gè)問(wèn)題是“水里淹死的是會(huì)游泳的還是不會(huì)游泳的多”但我覺(jué)得淹死的最多的是逞能的人。不管會(huì)不會(huì)游泳，如果你逞一時(shí)之能，就有可能會(huì)釀成悲劇。
給安全讓行，只有安全先行，其他的一切才會(huì)有保障。誰(shuí)藐視了安全，安全就會(huì)給他以顏色。給安全讓行，我們才能生活的幸福安康。
與書為友與書相伴演講稿篇十七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
古人云：言必信行必果。信者人之根本也。曾子殺彘，尾生抱柱。民不信不立。誠(chéng)信作為傳承千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，在歷史的長(zhǎng)河中無(wú)處不散發(fā)著耀眼的光輝。
徐徐回望，明時(shí)朱棣承諾百姓天子守邊，直到闖王入京明朱家人仍舊沒(méi)有遺忘背棄自己的祖先的承諾，一直沒(méi)有遷都，故而后世百姓多思舊帝之恩，行反逆之事，九州義舉不斷，直至清末也未曾停止。
蜀末，關(guān)羽戰(zhàn)敗為吳所殺，劉備遭火燒連營(yíng)，臨終托孤謂孔明：君才十倍曹丕，必能安國(guó)，終定大事。若嗣(si)子可輔，輔之;如其不才，君可自取。而諸葛亮承諾劉備：臣敢竭股肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死!此后無(wú)論劉禪如何昏庸，諸葛亮始終恪守自己的諾言，致死效忠后主，并沒(méi)行廢立之事，也未取而代之。
在當(dāng)下中國(guó)商場(chǎng)，以假亂真的貨物充斥著各類市場(chǎng)，柏楊先生在《丑陋的中國(guó)人》中說(shuō)到一個(gè)經(jīng)歷：在中國(guó)的一個(gè)風(fēng)景區(qū)，買到的總是假貨，而在埃及，即使大多數(shù)游客一輩子僅僅到訪一次，那里的商家也不會(huì)在一件貨物的真假上欺騙你。我們時(shí)常把猶太人比作虛偽的小人背信棄義之徒，而我們自詡為華夏龍的傳人把誠(chéng)信作為品德的根本，在行商上，猶太人重信用，講商業(yè)道德，貨真價(jià)實(shí);但生意永遠(yuǎn)總歸是生意，生意做完，翻臉無(wú)情。
我們世代相傳口口聲聲誠(chéng)信呢，熱情激昂的演講稿，膾炙人口的典故乃至電視里聲聲不斷的廣告，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在“講”誠(chéng)信，可是誠(chéng)信并不是一句“童叟(sou)無(wú)欺”也并不只是紙上龍飛鳳舞的漢字。它是深埋在心里的品質(zhì)，曾今重慶人多喜袍哥文化，把信義放在為人的第一位。我們不能忘記老祖宗的教誨，讓我們一起講誠(chéng)信，不僅僅是口中而且是心里。做真正華夏龍的傳人。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)吧!
與書為友與書相伴演講稿篇十八
敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是誠(chéng)實(shí)守信，文明做人。
誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德，所謂誠(chéng)信指的就是誠(chéng)實(shí)和守信，自古以來(lái)關(guān)于誠(chéng)信的故事就層出不窮。戰(zhàn)國(guó)時(shí)商鞅立木就是一個(gè)很好的例子，他推行變法的條令已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，但是還沒(méi)公布出去，擔(dān)心百姓不會(huì)相信自己，于是在國(guó)都集市的南門豎起一根三丈高的木頭，招募有能把這根木頭搬到北門的人賞十兩銀子。"有并說(shuō)能搬木頭的人賞銀五十兩"有一個(gè)人搬了木頭，商鞅就給了他五十兩銀子，用來(lái)表明自己沒(méi)有欺騙百姓，最后順利頒布了法令。秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，終使他免遭災(zāi)禍。
一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。誠(chéng)信是一種美德，留心一下，不難發(fā)現(xiàn)在人際交往中，凡能做到誠(chéng)信待人者，一般都深受眾人的歡迎，像商鞅，季布這樣人能做到誠(chéng)信待人，平易近人理所當(dāng)然會(huì)受到大家的愛(ài)戴與支持。講誠(chéng)信是一個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)?，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講誠(chéng)信的社會(huì)，誠(chéng)信考場(chǎng)早已屢見(jiàn)不鮮，學(xué)校開(kāi)設(shè)的誠(chéng)信考場(chǎng)就是學(xué)校把誠(chéng)信教育置于我們思想品德教育的重要位置，來(lái)培養(yǎng)我們誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。誠(chéng)信，作為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，伴隨著中華歷史長(zhǎng)河浩浩蕩蕩奔流至今;誠(chéng)信作為做人之本立事之根也常常拷問(wèn)著我們的靈魂。
何為誠(chéng)?誠(chéng)實(shí)做人即為誠(chéng)。何為信?一諾千金則為信。孔子曰："人而無(wú)信，不知其可也"認(rèn)為人如果不講信用，在社會(huì)上就無(wú)立足之地，什么事情也做不成。不講誠(chéng)信就不可以再稱之為人。任何事我們都要以誠(chéng)信為底線去衡量，考試自然也是如此。在誠(chéng)信考場(chǎng)上考出來(lái)的不只有你的文化素質(zhì)，還有你個(gè)人的品質(zhì)。
誠(chéng)信是立身之本，我們常說(shuō)人無(wú)信不立。敬愛(ài)的周總理就是一位"言必信，行必果"的人。有一年他視察農(nóng)村，在座談會(huì)上認(rèn)識(shí)了一位老農(nóng)民張二廷。會(huì)后還專門訪問(wèn)了張二廷的家，臨走時(shí)他緊握著總理的手請(qǐng)求總理抽空再來(lái)，周總理微笑著說(shuō)："有機(jī)會(huì)一定來(lái)，如果我不來(lái)，也一定派人來(lái)看望你。"在后來(lái)的幾年中，周總理不管多忙，每年都派專人去看望張二廷?？梢?jiàn)，誠(chéng)實(shí)守信并不一定體現(xiàn)在什么轟轟烈烈的大事上，周總理就是這樣，在細(xì)小的事情上注意自己的言行，做到誠(chéng)實(shí)守信才得到了全國(guó)百姓的尊敬與愛(ài)戴。相反，不守誠(chéng)信就會(huì)遭到別人的不信任，我們?cè)诤苄〉臅r(shí)候就聽(tīng)過(guò)狼來(lái)了的故事，那個(gè)放羊的孩子一而再，再而三的捉弄山下的百姓并以此為樂(lè)，當(dāng)真正有狼來(lái)了的時(shí)候，卻再也沒(méi)有人能救他，因?yàn)樗麊适Я巳俗罨镜牡赖隆\(chéng)信。
不守誠(chéng)信也會(huì)使一個(gè)國(guó)家滅亡，西周末代皇帝周幽王有一個(gè)妃子叫褒姒，不喜歡笑，周幽王為了博得美人一笑，毅然點(diǎn)燃了烽火臺(tái)，各路諸侯以為有緊急戰(zhàn)事紛紛云集于烽火臺(tái)下，褒姒看到各諸侯驚慌失措的樣子大笑起來(lái)，諸侯認(rèn)為受了戲弄都回去了，后來(lái)犬戎來(lái)攻打周幽王，卻沒(méi)有任何諸侯來(lái)搭救，歷史就永遠(yuǎn)進(jìn)入了東周時(shí)期。
可見(jiàn)講誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)國(guó)家是多么的重要?，F(xiàn)代社會(huì)是講誠(chéng)信的但卻仍面臨著失信的危機(jī)，當(dāng)代社會(huì)急功近利，物欲橫流，現(xiàn)代人雖利用科技創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，但自己反被物質(zhì)財(cái)富所奴役。當(dāng)現(xiàn)代人意識(shí)到自己可以積極爭(zhēng)取權(quán)利和利益時(shí)，卻錯(cuò)誤地認(rèn)為自由就是無(wú)規(guī)定和不受約束地為所欲為，因此人們往往為了一己私利而不擇手段，損人利己，將道德規(guī)范，承諾信譽(yù)，合約法律置諸度外，作出種種自私行為。例如中國(guó)大陸的經(jīng)濟(jì)開(kāi)始急促發(fā)展，但信用制度，市場(chǎng)規(guī)則尚未健全，于是一些見(jiàn)利忘義的人就會(huì)鉆制度，法律不完備，執(zhí)法不嚴(yán)的空子，不講信用，形成現(xiàn)今種種見(jiàn)利忘信的現(xiàn)象。
誠(chéng)信的缺失令人心痛，令人深思，我們?cè)撛鯓影l(fā)揚(yáng)誠(chéng)信美德，共建和諧社會(huì)成為當(dāng)務(wù)之急，比如我們可以從身邊的小事做起，在學(xué)習(xí)上我們犯了錯(cuò)誤，就應(yīng)持誠(chéng)實(shí)態(tài)度對(duì)待它，知錯(cuò)即改，不文過(guò)飾非，弄虛作假，既是講誠(chéng)信。求學(xué)時(shí)應(yīng)抱著"知之為知之，不知為不知"的態(tài)度，知道就是知道，不知道就是不知道，切不可以不懂裝懂，欺世盜名。
孔子說(shuō)過(guò)，"與朋友交言而有信"我們?cè)谄匠Ｈ穗H交往中要做到與朋友以誠(chéng)相待，以信相交，這樣才會(huì)贏得大家的尊重。而真正的友情是建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)之上的。
朋友就是在一起可以互相幫助的，在你有困難時(shí)扶你一把，在你心煩時(shí)可以聽(tīng)你傾訴的人，在你開(kāi)心時(shí)會(huì)替你開(kāi)心的人。這樣的人才可以稱做朋友。誠(chéng)信，是最美麗，最圣潔的心靈，他讓人問(wèn)心無(wú)愧，心胸坦蕩。
誠(chéng)信，如此珍貴，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，讓誠(chéng)信的種子，在我們的心田中，生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。
同學(xué)們，讓我們守住誠(chéng)信的陣地，誠(chéng)實(shí)守信，文明做人，讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)絢麗，永遠(yuǎn)綻放!
我的演講完畢，謝謝大家!
與書為友與書相伴演講稿篇十九
在這個(gè)烈日炎炎的夏日。湛藍(lán)的天空懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失的無(wú)影無(wú)蹤。這樣熱的天，不出去玩在家里看看書也是非常愉快的！俗話說(shuō)得好：“書讓你走人生路途中唱出春花秋月，落英繽紛；書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游，書點(diǎn)燃希望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生道路上永不失迷方向，一直像帆一樣將你送到路的終點(diǎn)?！痹跁校头路鹪跁耐鯂?guó)中自由玩耍。所以，我讀書是非常愉快的。
這個(gè)暑假，我讀了很多書。最讓我感到傷感的就是高爾基的三部曲了：《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。這三本書寫出了當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境非常亂！人人都是一具具行尸走肉。人們的信念多么脆弱啊。只是那么輕輕的一破壞就被摧毀了。其實(shí)信念很簡(jiǎn)單，只要堅(jiān)強(qiáng)，就能堅(jiān)持下去。堅(jiān)持不了，那么一切都完了。當(dāng)時(shí)的人們意志力夠堅(jiān)定的話，就不會(huì)亂了。仔細(xì)想想，自己要在那種社會(huì)生存，也是堅(jiān)持不了的。當(dāng)今，社會(huì)雖然好了，但大部分人不是那么單純，老實(shí)。而是虛偽，貪婪。但人也是有本性的，生下來(lái)是天真無(wú)邪的。如果教育的好，那他必將善良。教育壞了，那么必將邪惡，貪婪?？傊裕褪巧鐣?huì)環(huán)境不好。
這個(gè)暑假，雖像書呆子一樣過(guò)，但是書這位良師益友教給我了許多知識(shí)。書賜予人堅(jiān)強(qiáng)。生活是一條道路，到處布滿驚險(xiǎn)，唯有堅(jiān)強(qiáng)才能過(guò)。讀古感嘆勾踐亡國(guó)后，壯心不已，臥薪嘗膽，終破吳而歸?？鬃又苡瘟袊?guó)，四處學(xué)習(xí)才成為一代圣人。諸葛亮讀書破萬(wàn)卷才是一位圣人,有志者事竟成。所以好好熱愛(ài)書吧！
與書為友與書相伴演講稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!今天我演講的題目是《安全與幸福相伴》。
“孩子，繞過(guò)前面的石頭”，這是母親在我蹣珊學(xué)步時(shí)的指點(diǎn)，“當(dāng)心路上的汽車啊!”這是父親在我飛車上學(xué)時(shí)身后的叮嚀。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這是現(xiàn)在我們每個(gè)人工作和生活時(shí)恪守的信念，在人生的旅途上，安全伴我們同行。我工作時(shí)間不長(zhǎng)，進(jìn)入公司之后，耳聞目睹了工作在安全生產(chǎn)一線的同志們的感人事跡，那一樁樁發(fā)生在我們身邊的人身傷亡事故，一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)拿?，就是因?yàn)橐淮芜`章作業(yè)，而失去了寶貴的生命，殘缺了健壯的身體，讓美滿幸福的家庭陷入災(zāi)難，讓受害者痛苦懺悔終生。安全，需要我們每個(gè)人的共同努力。一個(gè)企業(yè)安全生產(chǎn)的成績(jī)是所有職工共同創(chuàng)造的，而個(gè)別人一時(shí)違章造成事故，就會(huì)使全體職工的共同努力付之東流。
作為一名青年員工，我深深地感覺(jué)到我們肩上重?fù)?dān)的神圣與偉大。人們把電力職工比做光明使者，我覺(jué)得我們是當(dāng)之無(wú)愧的。成為一名供電員工后，每當(dāng)我走在路上、坐在車上，或在廣闊的田野上，或在繁華的鬧市，當(dāng)我看到一排排電線桿和高壓線時(shí)，心中總是產(chǎn)生一股由衷的自豪之情，這就是我們堅(jiān)強(qiáng)的電網(wǎng)，是我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后盾，而這一切都離不開(kāi)供電員工的辛勤勞動(dòng)，是你們不畏嚴(yán)寒酷暑，默默戰(zhàn)斗在生產(chǎn)一線，是你們?cè)谠庥鲭U(xiǎn)情時(shí)，沖到條件最惡劣的地方，也是你們的兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)筑成了電網(wǎng)的安全與發(fā)展。
安全是一個(gè)永恒的話題，它是人類最重要、最基本的要求，誰(shuí)看重它，幸福就會(huì)與誰(shuí)相伴;誰(shuí)鄙視它，誰(shuí)就會(huì)跌進(jìn)痛苦的深淵。安全生產(chǎn)既是人們生命健康的保障，也是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，更是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提條件。有了安全，電網(wǎng)才能正常運(yùn)行，有了安全，電力人才能平安幸福，有了安全，社會(huì)才能穩(wěn)定發(fā)展。有人說(shuō)“水火無(wú)情”，其實(shí)我覺(jué)得“電”才是最無(wú)情的。它不會(huì)因?yàn)槟闩c它朝夕相處而產(chǎn)生一絲的憐憫之心，只要稍有不慎，它就會(huì)板起面孔，狠狠的教訓(xùn)你一下。工作中的一時(shí)疏忽、思想松懈，甚至習(xí)慣性違章，都有可能引發(fā)一場(chǎng)安全事故。安全的良好秩序，是我們企業(yè)發(fā)展，職工生活水平不斷提高最集中的體現(xiàn)，不懂得“安全第一”的人，是不會(huì)平安生存在世界上的，只有安全才會(huì)有收獲，只有安全才會(huì)有幸福。有一句話說(shuō)得好：既然你想幸福地活著，就沒(méi)有理由漠視安全。
沒(méi)有安全，一切將成為無(wú)源之水、無(wú)本之木。所以安全也是一種責(zé)任，是一種自己對(duì)工作、對(duì)家人的責(zé)任?！鞍踩睂?duì)于我們每個(gè)家庭，企業(yè)是多么重要啊!對(duì)于電力員工他的意義在于電力生產(chǎn)運(yùn)行的安危!不講安全，不懂安全，不學(xué)安全，企業(yè)就得不到穩(wěn)定長(zhǎng)久的發(fā)展，正是“安全”讓我們電力企業(yè)不斷地走向明天。企業(yè)安全生產(chǎn)的現(xiàn)代意義在于它伴隨著人內(nèi)社會(huì)的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展和進(jìn)步，而家庭的和諧與穩(wěn)定是企業(yè)穩(wěn)定的基石。人們都期盼著有一個(gè)幸福和諧的家庭，只有和諧的家庭才能讓在外工作的人們將全身精力投入到工作中去。我希望我們每個(gè)人都多一些對(duì)自己的責(zé)任感，多一些對(duì)別人的責(zé)任感，多一些對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，那么，安全生產(chǎn)也不是一件很困難的事情!
在我的演講即將結(jié)束的時(shí)候，我衷心地祝愿在座的所有領(lǐng)導(dǎo)，同事們都能夠健康、平安、幸福!