通過寫心得體會可以幫助我們更好地提高自己的綜合素質(zhì)。寫心得體會時，我們可以適當(dāng)加入實例和案例，以使文章更具說服力和可讀性。借鑒以下心得體會范文，可以為你的寫作增添一些新的思路和創(chuàng)意。
匯報講座心得體會篇一
近日，我有幸參加了一場關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的講座，并從中受益匪淺。這場講座的主題是如何從一名普通員工成為創(chuàng)業(yè)者，我深受啟發(fā)和鼓舞。在這篇文章中，我將分享我在這場講座中的心得體會，包括創(chuàng)業(yè)的意義、創(chuàng)新的重要性以及個人成長與創(chuàng)業(yè)的聯(lián)系。
第二段：創(chuàng)業(yè)的意義。
在這場講座中，演講嘉賓強調(diào)了創(chuàng)業(yè)的意義。他以自身創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷為例，強調(diào)創(chuàng)業(yè)者要有獨立思考和獨立行動的能力，要敢于冒險和承擔(dān)責(zé)任。他還講到創(chuàng)業(yè)的過程是一個追求自我價值的過程，而不僅僅是追求財富的過程。他的分享深深觸動了我，使我意識到創(chuàng)業(yè)不僅是實現(xiàn)自己夢想的機會，更是一種為社會創(chuàng)造價值的途徑。因此，創(chuàng)業(yè)的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了經(jīng)濟利益，它是一種追求個人價值和社會進步的方式。
第三段：創(chuàng)新的重要性。
另外，這場講座還強調(diào)了創(chuàng)新的重要性。演講嘉賓通過分享創(chuàng)新的案例，讓我們深刻意識到，創(chuàng)業(yè)者必須擁有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。他提到，創(chuàng)業(yè)者要不斷關(guān)注市場變化，抓住機遇，不斷創(chuàng)新，才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地。這給我很大的啟示，我意識到在現(xiàn)代社會，創(chuàng)新是企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢和生存發(fā)展的關(guān)鍵要素。只有不斷創(chuàng)新，才能在不斷變化的市場環(huán)境中立足，持續(xù)發(fā)展。
第四段：個人成長與創(chuàng)業(yè)的聯(lián)系。
在這場講座中，演講嘉賓還著重強調(diào)了個人成長與創(chuàng)業(yè)的聯(lián)系。他講到，創(chuàng)業(yè)是一個全方位的過程，不僅要關(guān)注商業(yè)方面的發(fā)展，還要注重個人的成長。只有通過自我成長，才能應(yīng)對創(chuàng)業(yè)路上遇到的各種挑戰(zhàn)，并不斷提升自己的能力。他強調(diào)了人的能動性，每個人都可以成為改變社會的力量。這給了我很大的信心，讓我明白只要不斷提升自己的技能和能力，通過努力和付出，我也能實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
第五段：總結(jié)和感想。
這場講座對我來說是一次意義深遠(yuǎn)的經(jīng)歷。通過參加這場講座，我深刻認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)的意義、創(chuàng)新的重要性以及個人成長與創(chuàng)業(yè)的聯(lián)系。我將把這些體會內(nèi)化為自己的行動力，努力提升自己的能力和創(chuàng)新思維，在將來的道路上追求夢想，為社會創(chuàng)造更多的價值。同時，我也希望將這些有益的經(jīng)驗和知識分享給身邊的人，與他們一起成長和創(chuàng)業(yè)。謝謝大家！
（注：該文章分為五段，每段內(nèi)容指引均在方框內(nèi)，但不包括在段落內(nèi)。）。
匯報講座心得體會篇二
最近我參加了一次干部匯報講座，受益匪淺。在此，我想分享一下我的心得體會。這次匯報講座是十分有意義的，讓我深刻認(rèn)識到一個好的匯報應(yīng)該具備什么樣的特點和要求。
第二段：匯報的基本要素
一個好的匯報，首先需要具備明確的主題和清晰的思路。匯報人應(yīng)該用簡潔明了的語言，將自己的觀點、主張一一陳述出來。同時，匯報人還應(yīng)該對各種情況進行全面細(xì)致的分析和研究，以便更好地為決策者提供正確的參考意見。
第三段：主題內(nèi)容要精準(zhǔn)、實用
干部匯報的主題內(nèi)容應(yīng)該具有精準(zhǔn)性和實用性。只有主題內(nèi)容夠精準(zhǔn)、夠?qū)嵱茫拍苁垢刹渴艿絾⑹竞蛶椭?，也才能讓上級領(lǐng)導(dǎo)更加放心地委任自己擔(dān)任某些具體的工作。干部匯報的主題內(nèi)容要結(jié)合實際，必須要對于當(dāng)前的工作實踐和思想思維進行有效的指導(dǎo)，已獲得實質(zhì)性的效果。
第四段：媒介運用要得當(dāng)
干部匯報的媒介運用也是至關(guān)重要的。首先，匯報人要對自己的PPT制作進行仔細(xì)的梳理，選取合適的圖片、信息和數(shù)據(jù)，使得整個匯報具備良好的視覺效果。其次，在匯報的過程中，匯報人的措辭及表情要得當(dāng)，親切平實、語氣溫和，切忌刻意濫用高深詞匯，讓聽眾沉悶不安。
第五段：總結(jié)
總的來說，干部匯報是一項十分重要的工作。一個好的匯報需要具備明確的主題和清晰的思路、精準(zhǔn)和實用的主題內(nèi)容，還需要在媒介運用上得當(dāng)。如此，才能讓干部匯報的意義和價值最大化，讓大家都受益匪淺！
匯報講座心得體會篇三
最近，我參加了一場由證券公司舉辦的證券講座，這是一次收獲豐富的學(xué)習(xí)之旅。我對證券市場的認(rèn)識又進一步加深，對投資理財?shù)募记捎钟辛烁顚哟蔚恼J(rèn)識。接下來，我將在這篇文章中分享一些我的心得和體會。
第二段：重點一（認(rèn)知提升）
在講座中，最讓我感到有用的是市場分析部門的嘉賓所講述的對證券市場的深入剖析。他對大盤走勢的預(yù)測、甄別個股的方法、行業(yè)分析等方面都有獨到的見解，并用實例進行了引導(dǎo)和演示。通過他的講解，我明白了證券市場是有規(guī)律可循的，當(dāng)我們掌握了一定的方法和技巧時，投資的收益也會水漲船高。
第三段：重點二（技能提升）
除了認(rèn)知的提升，講座還分享了許多實用的投資技巧。例如，如何分析公司的財務(wù)報表、如何選擇優(yōu)質(zhì)公司、如何掌握合理的資產(chǎn)配置等等。這些技巧對于普通散戶來說十分重要，能夠幫助我們更加科學(xué)地制定投資策略和進行風(fēng)險控制。
第四段：反思
在參加講座的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足。特別是在“控制情緒”這個方面，我感覺自己還有很大的提升空間。在講座中，嘉賓講解到“不要被情緒左右投資決策”，這讓我對在投資過程中的自身情緒管理產(chǎn)生了很多思考。我意識到，只有保持冷靜，認(rèn)真分析市場變化，制定理性的投資決策，才能獲得更好的投資回報。
第五段：總結(jié)
通過這場證券講座，我深感投資之路上需要不斷學(xué)習(xí)和積累，只有不斷提升自身的認(rèn)知和技能，才能在市場中生存和成長。當(dāng)然，自我反思也同樣重要，只有經(jīng)過不斷的反思，尋找自己存在的問題，并加以解決，我們才能真正做到理性投資。最后，我想說，感謝這次講座的機會，讓我們受益匪淺，也希望未來能夠有更多這樣的活動，給我們提供更多的學(xué)習(xí)和交流機會。
匯報講座心得體會篇四
近日，我參加了一場關(guān)于職場溝通技巧的講座，此次系列講座的內(nèi)容涵蓋了職場溝通的各個方面，如口頭表達(dá)、書面溝通、非語言交流等。在聽完這系列講座后，我深感受益匪淺，通過學(xué)習(xí)掌握了一些實用且重要的溝通技巧，并對職場溝通充滿了新的認(rèn)識。下面我將就這次講座的收獲和感悟，分享給大家。
第二段：認(rèn)識溝通的重要性。
在講座中，導(dǎo)師著重強調(diào)了溝通的重要性。溝通是人們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪胁豢苫蛉钡慕M成部分，不僅僅體現(xiàn)在口頭交流上，更體現(xiàn)在日常書面溝通、郵件往來、會議交流等多種形式中。在職場中，一個人擁有良好的溝通技巧，能夠更好地與同事合作、上司溝通、客戶交流，并在工作中取得更好的成果。通過參與這次講座，我意識到溝通的重要性，明確了在職場中提升溝通能力的必要性。
第三段：掌握口頭表達(dá)技巧。
在講座中，導(dǎo)師詳細(xì)介紹了如何在口頭表達(dá)方面提升自己的能力。他強調(diào)了清楚的表達(dá)和理解對溝通的重要性，并教授了一些常用的口頭表達(dá)技巧。如合理運用肢體語言、避免含糊不清的措辭、注重采用簡明扼要的句式等。這些技巧在實際應(yīng)用中，對我提高表達(dá)準(zhǔn)確性和效果起到了積極的促進作用。
第四段：提升書面溝通能力。
講座中，導(dǎo)師也著重強調(diào)了書面溝通的重要性，并分享了提升書面溝通能力的技巧。觀點明確、語言簡練、格式規(guī)范、邏輯嚴(yán)密是良好的書面表達(dá)的關(guān)鍵要素。導(dǎo)師不僅教我們?nèi)绾巫珜懸环鈨?yōu)秀的郵件格式和內(nèi)容，還結(jié)合實際案例進行了詳細(xì)的解析。這些技巧對我的書寫能力提升有很大幫助，提高了我在工作中與同事、上司、客戶之間書面溝通的質(zhì)量。
第五段：非語言交流的重要性和技巧。
此次講座還針對職場非語言交流進行了解讀。通過舉例、分析實際案例，導(dǎo)師引導(dǎo)我們認(rèn)識到了身體語言、面部表情、眼神交流等的重要性，并指導(dǎo)我們?nèi)绾卫梅钦Z言交流更好地與他人進行溝通。在我參與這次講座后，我開始更加注重自己的身體語言和表情，有意識地展示自己的積極態(tài)度，這對于增強與他人合作的默契和穩(wěn)定溝通關(guān)系至關(guān)重要。
結(jié)尾段：總結(jié)感悟。
總之，通過參加這次關(guān)于職場溝通技巧的講座，我深刻認(rèn)識到了溝通的重要性以及在職場中提升溝通能力的必要性。掌握了口頭表達(dá)的技巧，提升了書面溝通能力，認(rèn)識到非語言交流的重要性并學(xué)會了運用技巧。這些技能對于提高我在職場中的交流效果和工作水平起到了積極的促進作用。未來，我將在工作中更加注重溝通，不斷提升自我，實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展的新突破。
匯報講座心得體會篇五
近日，學(xué)校舉辦了一次銀行講座，我有幸參加了這次講座并向同學(xué)們做了一個簡單的匯報。在這次經(jīng)歷中，我不僅增長了知識，還收獲了許多寶貴的體會。以下是對這次銀行講座的心得體會。
首先，這次講座為我打開了看待金融行業(yè)的新窗口。在講座中，銀行的工作人員給我們講解了銀行的基本業(yè)務(wù)以及金融市場的狀況。在這之前，我對于銀行的認(rèn)知僅僅停留在存取款、辦理轉(zhuǎn)賬等方面，對于金融行業(yè)的深層次運作一無所知。通過這次講座，我了解到了銀行業(yè)的龐大效應(yīng)，無論是國內(nèi)還是國際上，銀行對經(jīng)濟運行的重要性不言而喻。學(xué)會了如何理財、投資以及規(guī)避金融風(fēng)險是我在這次講座中的一大收獲。
其次，這次講座也讓我深刻認(rèn)識到了農(nóng)村金融的重要性。在講座中，銀行的工作人員著重介紹了農(nóng)村金融的發(fā)展與意義。通過具體的數(shù)據(jù)和案例，我了解到農(nóng)村金融在扶貧攻堅、農(nóng)民增收等方面的積極作用。在以往的認(rèn)知中，我總覺得農(nóng)村金融是一個相對邊緣的領(lǐng)域，但是在這次講座中，我明白了農(nóng)村金融不僅是農(nóng)民的利益所在，也是促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐。
第三，與銀行工作人員的互動讓我更加了解銀行的工作方式。在講座中，工作人員向我們詳細(xì)介紹了銀行的工作流程和各個崗位職責(zé)。他們還分享了許多工作中的實際案例和經(jīng)驗，讓我對于銀行工作有了更深入的了解。通過和工作人員的互動，我了解到了銀行業(yè)的競爭激烈，工作壓力較大，但同時也有很多機會和發(fā)展空間。這次互動讓我對未來職業(yè)的規(guī)劃有了更清晰的目標(biāo)。
第四，這次講座也讓我深刻認(rèn)識到了金融知識的重要性。在金融行業(yè)中，專業(yè)知識的積累是非常重要的。在學(xué)校的課堂上，我們可能只是學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)的金融知識，而真正進入金融行業(yè)需要更深入的學(xué)習(xí)和實踐。這次講座讓我意識到，作為一個學(xué)生，積極主動地學(xué)習(xí)金融知識是非常必要的。只有多了解金融市場的變化和規(guī)律，才能更好地適應(yīng)未來的工作。
最后，這次銀行講座也激發(fā)了我對金融行業(yè)的興趣和熱愛。通過這次講座，我親身感受到了金融行業(yè)的魅力和廣闊的前景。我決定在接下來的學(xué)業(yè)中更加專注地學(xué)習(xí)金融知識，爭取在未來能夠進入這個行業(yè)，為經(jīng)濟社會的發(fā)展創(chuàng)造更多的價值。
總而言之，這次銀行講座是一次深入了解金融行業(yè)的機會，也是一次對未來職業(yè)規(guī)劃的重要引導(dǎo)。通過這次講座，我增長了知識，開拓了眼界，也堅定了未來從事金融工作的決心。我相信，在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們才能在金融行業(yè)中取得成功。
匯報講座心得體會篇六
近日，我參加了一場關(guān)于證券投資的講座，深受啟發(fā)。在此，我想分享一下我的心得體會。
第一段：吸收知識
在講座中，講師針對證券投資的基礎(chǔ)知識、技術(shù)分析、基本面分析等方面進行了深入淺出的講解。我認(rèn)真聆聽講座，努力吸取知識，在學(xué)習(xí)中掌握獨特的、實用的投資策略。講座的互動環(huán)節(jié)，也為我的投資之路加入了保障，我明白如何制定合理的投資計劃，如何快速做出分析，以及如何追蹤市場動態(tài)等等。
第二段：積極應(yīng)用
講座中的知識并不僅僅是為了學(xué)習(xí)，更為重要的是運用。在實際的投資中，我可以依托所學(xué)知識分析市場，制定具體的投資計劃。比如，抓住股票的高低位，精準(zhǔn)地進出市場，有節(jié)奏地進行交易。而且，我認(rèn)為，只有將所學(xué)知識和實際應(yīng)用相結(jié)合，才能不斷積累經(jīng)驗、提升自我。
第三段：培養(yǎng)耐心
在股市交易中，投資者需要具備足夠的耐心。不能因為一兩次失敗而灰心喪氣，更不能過于看重眼前的利益而沖動行事。講座中，講師講解了一些案例，給我留下了深刻的印象。他提到，失利和成功都是需要有足夠耐心的。因此，我意識到，投資是一項長期的事業(yè)，需要慢慢來，并且需要不斷的學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)和經(jīng)驗積累。
第四段：規(guī)避風(fēng)險
投資股票的過程中，風(fēng)險控制至關(guān)重要。講座中，講師分析了一些風(fēng)險判斷的常見方法，有機會提前預(yù)判市場動態(tài)，盡量避免投資者的風(fēng)險。此外，還針對不同性質(zhì)的投資各個時間段做出不同的風(fēng)險管理策略。這讓我認(rèn)識到，將風(fēng)險控制到最低點是利潤最大化的關(guān)鍵因素之一。
第五段：總結(jié)收獲
通過這次講座，我不僅深入了解了股票投資，學(xué)習(xí)了許多技巧和策略，更意識到了扎實知識、培養(yǎng)耐心、規(guī)避風(fēng)險等方面的教育和實踐價值。我相信，將所學(xué)知識，用以實際的交易操作，自然會獲得不菲的回報。因此，我將緊緊把握這次難得的機會，不斷的擴展自己的視野，學(xué)習(xí)新的交易技巧，以便應(yīng)對未來的股市風(fēng)險和機遇，實現(xiàn)自己的理財和財富增值。
匯報講座心得體會篇七
最近，我們學(xué)校舉辦了一次關(guān)于匯報講座的活動。這次活動旨在提高學(xué)生的匯報能力和表達(dá)能力。我非常榮幸能夠參加這次講座，并從中受益匪淺。在此，我將分享我的一些心得體會。
第二段：提高匯報能力。
通過參加這次講座，我意識到提高匯報能力的重要性。在現(xiàn)代社會中，人們每天都需要進行各種形式的匯報，如學(xué)術(shù)研究、工作報告或是社團活動等。而且，在大多數(shù)時候，匯報的效果直接影響到我們的工作或?qū)W業(yè)成績。因此，提高匯報能力是非常必要的。
第三段：改善表達(dá)能力。
在講座中，專業(yè)的講師強調(diào)了如何改善表達(dá)能力。他們給我們提供了一些寶貴的建議和技巧。比如，我們需要事先準(zhǔn)備好匯報內(nèi)容，并簡明扼要地表達(dá)自己的觀點。此外，還需要通過練習(xí)來讓我們的表達(dá)更流暢和自信。這些方法對改善我個人的表達(dá)能力起到了很大的幫助。
第四段：增強自信心。
參加這次講座對于我個人來說，最大的收獲就是增強了我的自信心。在講座中，我們被要求發(fā)表自己的意見和觀點。一開始，我感到非常緊張和害怕。然而，隨著講座的進行，我逐漸克服了緊張和害怕的情緒，敢于發(fā)表自己的看法。這次經(jīng)歷讓我明白，只有相信自己，才能夠真正發(fā)揮自己的潛力。
第五段：總結(jié)。
通過參加這次關(guān)于匯報講座的活動，我學(xué)到了很多有價值的東西。我意識到提高匯報能力和表達(dá)能力的重要性，也學(xué)會了一些改善表達(dá)能力的方法和技巧。最重要的是，我變得更加自信和勇敢，敢于表達(dá)自己的觀點。我相信，這些收獲將對我的未來發(fā)展有著積極的影響。
在結(jié)束這次匯報講座的心得體會時，我深感匯報能力是一項需要不斷學(xué)習(xí)和提高的技能。只有通過實踐和經(jīng)驗的積累，我們才能夠真正在匯報中展現(xiàn)自己的優(yōu)勢和才華。因此，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)努力提高自己的匯報能力，以更好地展示自己的潛力和價值。
匯報講座心得體會篇八
最近，我參加了一場關(guān)于“職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展”的講座，通過這次講座我學(xué)到了很多有關(guān)職業(yè)生涯的寶貴經(jīng)驗。在講座中，講師提供了一些實用的建議和指導(dǎo)，讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識。接下來，我將分享我在這次講座中所獲得的體會和心得。
二、職業(yè)規(guī)劃的重要性。
講座的第一部分主要介紹了職業(yè)規(guī)劃的重要性。講師指出，職業(yè)規(guī)劃是一個全面、長期的過程，對于個人的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。一個明確的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢和興趣，并能幫助我們樹立明確的職業(yè)目標(biāo)，從而增強我們的職業(yè)競爭力。此外，職業(yè)規(guī)劃還可以幫助我們更好地利用資源和機會，實現(xiàn)個人的職業(yè)發(fā)展和成就目標(biāo)。
三、有效的職業(yè)規(guī)劃策略。
在講座的第二部分，講師分享了一些有效的職業(yè)規(guī)劃策略。首先，我們應(yīng)該對自己的優(yōu)勢和興趣進行深入的了解和分析。這可以通過與他人的交流、自我評估和職業(yè)測試等方式來實現(xiàn)。通過了解自己，我們可以更好地選擇適合自己的職業(yè)方向，并做出相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃。其次，我們需要設(shè)定明確的目標(biāo)和計劃。講師建議我們設(shè)定長期、中期和短期的職業(yè)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計劃和步驟來實現(xiàn)這些目標(biāo)。最后，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。講師鼓勵我們多參加培訓(xùn)、進修和學(xué)習(xí)機會，以保持競爭力并適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需求。
四、職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)與應(yīng)對。
在講座的第三部分，講師介紹了職業(yè)發(fā)展中常見的挑戰(zhàn)，并提供了一些建議來應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。首先，講師強調(diào)了職業(yè)轉(zhuǎn)型和職業(yè)發(fā)展的重要性。在職場中，我們可能會面臨各種變化和挑戰(zhàn)，如行業(yè)變革、技術(shù)進步等。在面對這些挑戰(zhàn)時，講師鼓勵我們保持積極的心態(tài)，并學(xué)會適應(yīng)變化。其次，講師提到了工作壓力問題。他建議我們采取一些有效的壓力管理策略，如合理安排工作和生活，尋求支持和幫助，培養(yǎng)良好的心理健康等。最后，講師還談到了個人品牌的建立。他說，一個良好的個人品牌可以幫助我們脫穎而出，在職業(yè)發(fā)展中取得成功。因此，我們應(yīng)該注重個人形象的塑造，提升自己的知名度和影響力。
五、對個人職業(yè)規(guī)劃的啟發(fā)和反思。
通過這次講座，我受益匪淺。首先，我意識到職業(yè)規(guī)劃對于個人發(fā)展的重要性。只有明確自己的職業(yè)目標(biāo)，才能更好地規(guī)劃未來的職業(yè)發(fā)展。其次，我明白了職業(yè)規(guī)劃需要長期和全面的考量。我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化，以滿足職業(yè)發(fā)展的需求。最后，我意識到職業(yè)發(fā)展是一個循序漸進的過程。我們需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定適當(dāng)?shù)挠媱澓筒襟E來實現(xiàn)這些目標(biāo)。同時，我們也需要不斷提升自己的能力和競爭力，以保持在職場中的優(yōu)勢。
總之，參加這次講座是我職業(yè)規(guī)劃道路上的里程碑。通過這次講座，我對職業(yè)規(guī)劃的重要性有了更深刻的認(rèn)識，并學(xué)到了一些實用的策略來幫助我制定和實施職業(yè)規(guī)劃。我相信這些寶貴的經(jīng)驗和指導(dǎo)將對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。我將牢記講座中的教誨，不斷努力提升自己，實現(xiàn)個人職業(yè)目標(biāo)的同時，為社會和他人的發(fā)展貢獻自己的力量。
匯報講座心得體會篇九
該講座主要談及互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)生如何成功創(chuàng)業(yè)以及如何從一名大學(xué)生成長為一名合格的軟件工程師。
通過講座，收獲良多。在互聯(lián)網(wǎng)這個急速發(fā)展的時代，創(chuàng)業(yè)的最基本條件是技術(shù)，技術(shù)是創(chuàng)業(yè)的伊始，是創(chuàng)業(yè)成功的保障。如何培養(yǎng)技術(shù)，這就需要大學(xué)生通過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)實踐培訓(xùn)，加強自身的理論知識學(xué)習(xí)和實踐能力的培養(yǎng)；再次，通過實踐模擬訓(xùn)練，進而強化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；最后，通過對創(chuàng)業(yè)實體開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，最終落實并完成創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。穩(wěn)扎穩(wěn)打的鞏固自身的實力，而不是虛浮的紙上談兵，實踐才是提高技術(shù)的不二法門。在互聯(lián)網(wǎng)日新月異的時代，軟件工程師成了一門耀眼的專業(yè)。作為一名大學(xué)生，要想成為一名合格的軟件工程師，需要良好的編程能力，要求至少掌握一門編程語言。這需要多動手，勤勤懇懇的多敲代碼。培養(yǎng)良好的自我規(guī)范意識和團隊合作精神。好的程序應(yīng)該是聚集了大部分程序員的智慧結(jié)晶，程序開發(fā)不是一個人的事情，良好的團隊合作是程序開發(fā)效率的關(guān)鍵。其次，要有程序開發(fā)的良好基礎(chǔ)，像英語高數(shù)這些對軟件開發(fā)不可缺少的知識基礎(chǔ)需要熟悉掌握。最后就是大學(xué)生需要強烈求知欲和進取心，現(xiàn)在軟件更新速度迅猛，如果不攝取新的知識必定無法跟上軟件更新的步伐。
馬云作為當(dāng)代中國最成功的創(chuàng)業(yè)成功者之一，其成功并非偶然。他認(rèn)為他的創(chuàng)業(yè)成功得意與自己對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度。
創(chuàng)業(yè)首先要有夢想，要有勇氣。如果連創(chuàng)業(yè)的念頭都沒有，談何創(chuàng)業(yè)成功。夢想是創(chuàng)業(yè)前進的動力源泉，而勇氣是創(chuàng)業(yè)的開門鑰匙，害怕失敗必定害怕創(chuàng)業(yè)的開始。許多成功的背后往往有許許多多的失敗，沒有面對失敗的勇氣就沒有權(quán)利享受成功的喜悅。
創(chuàng)業(yè)需要堅韌不拔，永不言棄的精神。正所謂三天打魚兩天嗮網(wǎng)的人不會有太大的成就。創(chuàng)業(yè)有時候是一條并不輕松的漫長之路，一開始的時候你無法看到路的盡頭，你無法保證什么時候成功，不管創(chuàng)業(yè)多么艱難，既然選擇了開始就沒有后退的道理。
以天下人為師，保持零姿態(tài)學(xué)習(xí)態(tài)度。通過不斷的吸取他人的長處來完善自我。
誠信做人。創(chuàng)業(yè)的道路沒有捷徑，愚蠢的人通過非法的途徑劍走偏鋒，聰明的人靠品德讓別人信服，最終走向成功的終點。
匯報講座心得體會篇十
對于我們這群整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠(yuǎn)的話題。作為一個大學(xué)生，對于近些年來的就業(yè)形勢也要好好分析一下，畢竟再過一年，我們就要走出校門，真正成為社會中的一個人。為了在未來的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來的就業(yè)打個措手不及，特別的，今天聽了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。
根據(jù)現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢，至99年來，政府就出臺了在高等教育學(xué)校進行擴招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到20xx年的畢業(yè)生將達(dá)到666萬人數(shù)，這龐大的數(shù)也給我們增加了不少競爭力，我們要如何面對這樣的社會狀況？一句名言說：知識就是力量。但是這里我們要說的是：轉(zhuǎn)化了的知識才是力量。對于現(xiàn)在所學(xué)的知識而言，這些已經(jīng)和時代有一段距離了，我們更加應(yīng)該與時俱進，將自己所學(xué)的知識真正轉(zhuǎn)化成自己的，學(xué)有所用。面對國際化的產(chǎn)業(yè)鏈，對面著各處都是中國制造的標(biāo)志，我們要好好思考一下這是為什么？我們?yōu)槭裁词且粋€制造大國？針對產(chǎn)業(yè)鏈上的七個環(huán)節(jié)，其他六個環(huán)節(jié)的幾乎都被美國等發(fā)達(dá)國家所掌控。但就是這制造產(chǎn)業(yè)是利潤最低的，其余的六個環(huán)節(jié)，我們中國也要爭取，我們當(dāng)今大學(xué)生也要好好爭取，這是我們的一個大方向。
這嚴(yán)峻的就業(yè)形勢并不能打亂我們就業(yè)的步伐，我們大學(xué)生應(yīng)該樹立就業(yè)的新思路。因為現(xiàn)在的就業(yè)機會只要細(xì)心的尋找就會出現(xiàn)，中國至改革開放以來，在混合經(jīng)濟的體制下，中國涌現(xiàn)出來很多的民營企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營企業(yè)將會成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。同時堅持在大學(xué)期間打工，做好這些社會實踐，因為這些工作會給你帶來更多的經(jīng)驗，提前進入社會的你會在求職應(yīng)聘是增加更多的機會。有關(guān)調(diào)查顯示，一個企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個人的實踐能力和經(jīng)驗，其次是專業(yè)和畢業(yè)院校。當(dāng)然我們要做一個有心人，從現(xiàn)在起就為將來準(zhǔn)備著，給自己創(chuàng)造更多的機會。這個快速發(fā)展的年代，我們不僅要做一個時刻準(zhǔn)備著的人，而且也要做一個會創(chuàng)造機會的人。
但是在就業(yè)的實踐中，我們也會產(chǎn)生各種各樣的困惑，比如：專業(yè)對口、投資和回報和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)？其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè)，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對于剛剛出校門的大學(xué)生來說，選擇創(chuàng)業(yè)的時機不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專業(yè)不對口的問題是很普遍的，經(jīng)歷到社會中的人又有幾個人可以找到自己滿意的工作呢？根據(jù)工作的性質(zhì)，及時充電，不斷地學(xué)習(xí)才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報，我覺得這需要和將來的工作性質(zhì)查看和自己的喜歡程度來決定，因為只要我愛我的工作，無論我投資多少我都愿意。我會好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)未來的情形，好好把握自己的命運。
優(yōu)秀的個人修養(yǎng)也是一個重要的因素，我也會更加注重自己的談吐表達(dá)和形象氣質(zhì)。不斷增強自己的學(xué)習(xí)和執(zhí)行能力，充分發(fā)展自身的團隊合作和創(chuàng)新精神。從明天起，做一個自信、自強和有準(zhǔn)備的人。
不知不覺，我們已經(jīng)快要進入大四，即將步入社會的我們即將要進入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個就業(yè)指導(dǎo)課。
通過了就業(yè)指導(dǎo)課，我認(rèn)識到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢。現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學(xué)英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學(xué)生會和社團活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場中的禮貌和技巧等。
所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對你樹立一個第一印象的時刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時候，進出記得要開關(guān)門，進來時先敲門，進來后記得打個招呼再關(guān)門，要輕輕開關(guān)，給面試官一個禮貌的印象。然后就到面試了，面試時不要有太多的小動作，也不要太激動的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對，對于某些對我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進面試官的圈套里面。
還有就是交流的語言。比如自我介紹，必須簡潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷，要不說太多反而讓人感覺你不會把握重點，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強勢，因為太過強勢人家公司會認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會用你，所以在回答的時候，時刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實，因為有些問題考官是為了測試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達(dá)能力，如果連說句話也緊張，那么整個過程就會很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗，謙虛低頭反而更好。
還有我們在準(zhǔn)備的時候，必須正確認(rèn)識自己，認(rèn)識自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點等等，這對就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因為做適合自己的工作，也會得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點是我們的亮點，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準(zhǔn)備，沒有準(zhǔn)備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當(dāng)學(xué)生干部對我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個連對陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢吧！
通過這學(xué)期的就業(yè)課，我的收獲很大，因為我們也算是半只腳踏進畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進入職場的人必須具備的。機會，是給有準(zhǔn)備的人的，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中，收獲的都是實戰(zhàn)的經(jīng)驗，給我們這群沒見過實戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備，可以說是給我們打預(yù)防針吧！最起碼的，我讀大學(xué)就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢，明白自己的劣勢，再做好充足的準(zhǔn)備，和就業(yè)課的那些技巧和知識，我相信我能在職場上能有行云流水之勢，踏上人生巔峰！
匯報講座心得體會篇十一
清晨4點就很不情愿的起床了，為的就是去石家莊總部去聽一個培訓(xùn)，當(dāng)時心里難免有一些怨言，一路上又很顛簸更加深了我不滿的情緒，當(dāng)我們九點多終于到達(dá)會場時，心情已經(jīng)很是低落，再加上路途的疲憊，可以說已經(jīng)沒有任何學(xué)習(xí)的心情，再加上一看培訓(xùn)的標(biāo)題“教育咨詢師系統(tǒng)培訓(xùn)”我就更加不理解，作為一個任課老師，這些對我有什么用處呢！但是，三天的培訓(xùn)結(jié)束后，我意識到當(dāng)時我是多么幼稚，想法多么簡單。
我記得呂世超老師講的第一個內(nèi)容不是關(guān)于咨詢師的培訓(xùn)，而是講的影響培訓(xùn)的五座大山，這個讓我有了聽下去的興趣，呂老師說影響培訓(xùn)的五座大山分別是免費、聽了不記、記了不信、信了不做和做了不持久。呂老師說如果你花了幾千塊錢去聽一次課你一定會認(rèn)真聽、認(rèn)真記，一定把自己所花的錢學(xué)回來，因為你知道自己掙錢有多么不容易。這不同樣適用于學(xué)校的學(xué)習(xí)嗎？想想自己在大學(xué)的時候不努力學(xué)習(xí)，就是因為學(xué)費是爸媽給的，不是自己掙的錢，才不去認(rèn)真聽老師的講課，荒廢了自己的大好時光，浪費了爸媽的血汗錢，辜負(fù)了他們的一片苦心?！白隽瞬怀志谩边@個更是適用于很多事情上，中國不是有句古話叫功虧一簣嗎，這就是說哪怕你完成了99%，沒有堅持下去也不能成功，何況很多人更本就是三分鐘熱度，那就更不能取得成功了?；仡^想想自己在過去的時候有多少事情都是稍微遇到點困難就想放棄，浪費了多少次機會，也許不一定能成功，但至少自己日后不會后悔。
呂老師講的第二個內(nèi)容是關(guān)于咨詢師必備的基本素質(zhì)，呂老師把它總結(jié)為七個方面，專業(yè)化、應(yīng)變能力、親和力、自信、冷靜、望聞問切和學(xué)習(xí)能力。這些方面不光是一個優(yōu)秀咨詢師應(yīng)該具備的，作為一個合格的任課老師，也必須具備這些能力，對于一個老師來說，專業(yè)化就是要求老師對自己所教的科目必須非常了解，熟悉它的所有知識點，熟悉它的學(xué)習(xí)脈絡(luò)、知道考試重難點和本科目的學(xué)習(xí)方法等。這些就是老師專業(yè)化的體現(xiàn)。應(yīng)變能力對于老師來說更為重要，因為課堂上隨時可能會發(fā)生預(yù)料不到狀況，老師要根據(jù)這些變化來調(diào)整自己的講課速度、方式和內(nèi)容等，這樣才能讓學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)效果。自信則是任何時間任何地點都不能的品質(zhì)，自信的人必定是陽光的人，能給身邊的人帶去正能量，作為一個老師不僅要教會學(xué)生知識，更重要的教會學(xué)生為人處事的道理，只有先成人才能再成材。學(xué)習(xí)能力是當(dāng)今這個快速發(fā)展的社會最需要的能力，如今是個信息爆炸的時代，很多東西都日新月異，我們只有不斷學(xué)習(xí)才能緊跟時代步伐；在教學(xué)中亦是這樣，學(xué)科只是不斷變化，教學(xué)方法不斷更新，教學(xué)方式層出不窮，所以我們也不得不學(xué)習(xí)新的思路來應(yīng)對一批又一批的學(xué)生。
當(dāng)呂老師講到十二大背景知識的時候我再一次被震撼，并不是因為這個對我以后的工作有很大幫助，因為我不是一個咨詢師，這些內(nèi)容對我來說沒有太大用處，只需要了解一些我們要知道就可以了，但是對于如此龐大的信息量呂老師都能清楚的記住，這才是使我震撼的地方，對于任何一個人來說對工作如此認(rèn)真，他怎么能不在工作中去得成就呢！這對于每個人來說無疑都是一個龐大的工程，我相信很少有人能堅持下來，這份對工作的執(zhí)著、認(rèn)真才是最值得我們學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)談到“如何堵上家長的五扇窗戶和六扇門”時，呂老師說到，家長不擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)不好，是因為家長為孩子前途留下了退路，可以去上中專技校、出國、當(dāng)兵、藝體類、做生意和高考移民等，這樣家長就有恃無恐了。在我們?nèi)粘Ｉ钪羞@樣的例子不也是隨處可見嗎？破釜沉舟這個典故不就是這樣的例子嗎？有些時候就是這樣的，一旦我們有退路，我們就不會全力以赴去拼，因為我們知道即使我們做不到，我們還有其他的選擇，并不是無路可走，但當(dāng)我們只有一種選擇的時候，我們知道這就是我們的全部，我們必需抓住這唯一一棵救命稻草，我們就會使出渾身解數(shù)來達(dá)到我們的目的，這些就是我在此次講座中的一些收獲。
呂老師的博學(xué)讓我非常震撼，他不僅閱歷豐富，還對心理學(xué)、教育學(xué)、市場營銷和各科學(xué)科知識都有很深的理解，這些都是我也應(yīng)該做到的；呂老師的自信、幽默、細(xì)心和耐心也是我該學(xué)習(xí)的，這次講座對于我這剛畢業(yè)的大學(xué)生來說可以說是受益匪淺的，這必將是我一生中一次難忘的經(jīng)歷！
匯報講座心得體會篇十二
接觸市場營銷這個專業(yè)已經(jīng)有一年半了，相信我們每個人在心中對它都有一個理解，而且我們也陸陸續(xù)續(xù)開了一些專業(yè)課程，其中的很多營銷思維、營銷理念都是經(jīng)過一代代經(jīng)濟學(xué)家、管理學(xué)家、營銷大師總結(jié)歸納得來的，更有很多理念值得我們深入研究，同時使我們受益終生的。然而那些理念似乎離我們太遠(yuǎn)，我們所能做的就是機械化的記憶，但是在我理解，市場營銷是隨處可見且貼近生活的，如果我們想去了解它，通過課本覺得遙遠(yuǎn)而不現(xiàn)實;通過打工缺接觸較少所見所感僅僅冰山一角。而一場營銷講座則能較好的彌補書本和實踐之間的空擋，使我們有所觸動。
之前也聽過一些關(guān)于營銷的講座，大多數(shù)都是一些較有傳奇色彩的十分成功的案例的講解，但我覺得離我們太遠(yuǎn)，因為我們正處于一個渴望接觸社會而又對社會了解較少的階段，我們更想知道的是自己在大學(xué)期間要為營銷這份職業(yè)做什么準(zhǔn)備？畢業(yè)5年內(nèi)要有哪些付出、哪些收獲？因此我覺得此次營銷講座讓我對自己未來的規(guī)劃更加實質(zhì)化、具體化，而不是像以前一樣空有一個目標(biāo)。且通過企業(yè)經(jīng)理對自己求職、工作變遷、升職等經(jīng)理的講解，讓我對自己的能力有一個較好的估計，也能更好地認(rèn)識自己。又因為年齡比較貼近的關(guān)系，他的思維方式、處事方式也易于我們了解，對我們今后兩年多的大學(xué)生活有一個較好的指導(dǎo)作用。
此次講座，我覺得自身受益較大的是他對于自己工作模式的具體的講解，從而讓我對于我今后的工作環(huán)境、待遇、工作強度、工作方式有了一個大概的掌握。而他所講的一些實例或者教訓(xùn)，也使我們收獲很多。其中更是蘊含了很多待人處事的方法，值得我們深思。
從我個人角度來說，我性格比較慢熱，且很難讓別人走近，甚至看到兩個不熟悉的人親切的交談會覺得偽善。因此我覺得我缺乏社會的磨練，而他的講座也給我很大啟迪，讓我對于如何處理好人際關(guān)系有了一些頭緒。
總的來說，此次講座讓我從營銷手段、學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展、社會人際等多個角度獲益，也更加明確我要做出的努力。
匯報講座心得體會篇十三
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師講座之后我最后踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為最后能夠站在講臺上去實現(xiàn)自我的人生價值，把自我所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師講座，對我們都十分有好處，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的五天講座十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范講座，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
在參培的5天時光里，我們過得充實而有好處。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，思考锝十分詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
一、對學(xué)校的前景充滿了信心，也對自我選取人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次講座的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來的完美藍(lán)圖，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次講座的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長給我們詳細(xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認(rèn)識到，作為高校教師，要有強烈的工作職責(zé)心，務(wù)必堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、認(rèn)識到高校教學(xué)不僅僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時光的積累和摸索。
基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過聽講和自我的認(rèn)真體會，使我對高校教師的資料和特點的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益匪淺。
我認(rèn)識到，高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一。
作為新世紀(jì)的教師，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。
大學(xué)課程資料有著許多的特點，具體能夠總結(jié)為以下幾點，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有獨立性、創(chuàng)造性、實踐性的教學(xué)技巧的掌握。
我體會到要作為真正合格的高校教師，確實要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。
四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自我的教學(xué)實踐，找到了差距，也找到了改善的方向。
這次講座又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自我的教學(xué)實踐，找到了自我的差距，認(rèn)識到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自我，讓自我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
匯報講座心得體會篇十四
首先感謝公司令我有幸參加了今天上午十點xxx老師關(guān)于銷售方面的知識講座，通過老師專業(yè)、精彩的演講從中學(xué)到了不少的東西，所舉的銷售例子生動易懂，讓我重新認(rèn)識了銷售，從而更加堅定了自己從事銷售行業(yè)的決心，以下是通過本次學(xué)習(xí)的心得體會：
1、說真的以前對于銷售認(rèn)識很籠統(tǒng)膚淺，認(rèn)為銷售只是賣賣商品，收收錢，調(diào)調(diào)貨，打掃衛(wèi)生，天天做著同樣而重復(fù)的事情，機械生硬，沒有一點新鮮感，然而老師說的一句話點醒了我，讓我映像深刻，他說銷售是最偉大的職業(yè)，人人都在做銷售，銷售實實在在的物品、虛擬物品和向他人推銷自己等都統(tǒng)稱為銷售，銷售是與客戶一起解決問題，滿足需要，深層次的挖掘需求，從而促成成交。
2、引用美國心理學(xué)家亞伯拉罕。馬斯洛先生1943年在《人類激勵理論》論文中所提出的人類的五個基本需求（生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求）開始講解，老師說生存需求是吃飽，安全需求是吃好、住好和穿好，社交需求是吃爽，尊重需求是吃面子，自我實現(xiàn)需求是吃什么不重要，跟誰吃才重要或者是吃什么不重要去哪兒吃才重要，反觀自己屬于那一階段呢，分時候分場合可能那一階段都有涉及吧。
3、店內(nèi)銷售同時又分效率型和效能型，老師從深層次的給我們講解效率型的顧客一般都是小額的，以感性消費為主；而效能型的顧客一般都是大額的，以理性消費為主。
4、然而人類的五個基本需求圖形金字塔和銷售區(qū)分的效率及效能十字架完美重合，得出銷售規(guī)律越往左金額越來越小，成交率越老越高，越往有金額越來越大，成交率越來越低。
從老師講解的以上幾方面來看只要抓住了顧客最真實的心理需求，能滿足需求銷售基本能成交。一個100塊錢拍賣的例子非常的有意思，他說剛在電梯口撿到一張紙，他拿出來進行拍賣，起價20元，因為老師所說的那張紙實際是100元錢，不斷的有人報價，只因報價低于100元拍賣成功都有賺頭，積極性很高，然而當(dāng)報價等于100元是整場有額拍賣對出價者已無多大意義，從這個例子看來，拍賣者無論多少錢將此賣掉都是穩(wěn)賺，因為那張紙是撿的，而出價方就得仔細(xì)仔細(xì)掂量了，那就得看真實的需求是什么了。
通過今天的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟人生處處皆是銷售，這是一個銷售為贏的時代。銷售已大大超出我原來對銷售職業(yè)的認(rèn)識，而成為一種生活方式，一種貫穿和滲透于各種活動中的生活理念。
銷售在日常生活中非常普遍，銷售就是介紹商品提供的利益，以滿足客戶特定需求的過程，滿足客戶特定的需求是指客戶特定的欲望被滿足，或者客戶特定的問題被解決。能夠滿足客戶這種的，唯有靠商品提供的特別利益，也就是一種交易滿足大家的共同的需求。
感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這難得的學(xué)習(xí)機會，對銷售這份工作有了全新的認(rèn)識，更加堅定自己從事銷售的決心，以后會更加努力。
匯報講座心得體會篇十五
xx-x年11月9日下午，在實驗小學(xué)二三班的課堂上，我有幸聽取了一堂深刻的教育講座，從中吸取了精華，凈化了思想，提高了認(rèn)識。感謝實驗小學(xué)組織的這次活動，讓我受益非淺。
教授講到的'周弘著的《賞識你的孩子》這部書我也看過，朦朧的感覺有些迷惑，這種新的思路是不是教育的全部?因為這種提法對傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定。作為一個70年代的人，我們接受的是傳統(tǒng)的教育，更多的是應(yīng)該謙虛的做人、謹(jǐn)慎的做事。教育孩子也是同樣的思路，而新的思維方式帶給我們新的啟示，其中有些理論也許需要一些時間來適應(yīng)和思考。我覺得教授說的很好，掌握一個“度”的概念，要辨證的看待和運用，從這個角度上來看，我覺得凡事都有一個“度”的掌握，有時說起來簡單做起來困難，這就需要我們做家長的更加認(rèn)真的正視“教育”這個大事，同時自己也要提高認(rèn)識，總結(jié)得失，不能一概而論，更不能極左極右。遇到問題不能回避，更不能對問題全盤否定。
聽了教授的一堂課，讓我首先對自己有了一個評價：1、在教育孩子這件事上自己應(yīng)該先好好學(xué)習(xí)，多向老師請教方法，從各方面提高自己，和孩子共同進步;2、所有的方法必須務(wù)實，一定不能單純的僅僅是口號或大的條款，一定要有可操作性;3、教育孩子是一個長期而艱苦的過程，百年樹人，我自己應(yīng)該克服急躁的情緒，耐心的付出和堅持;4、及時總結(jié)自己和孩子的問題，和老師多多溝通，力爭和女兒一起一步一個腳印，踏踏實實的過好每一天，學(xué)習(xí)每一天，進步每一天!
對于女兒，我覺得：1、她在個性上很倔強，這就要求我必須做到以理服人，耐心的講道理，告訴她這樣做的理由和后果，讓她自己分辨是非，決定取舍，自發(fā)的按照正確的處理辦法解決問題;2、她是一個比較嬌氣的孩子，可能我在孩子成長的過程中大包大攬的太多，沒有養(yǎng)成獨立的性格，從今后，我應(yīng)讓她學(xué)會多一點付出：多做一點家務(wù)、多自己完成自己的事，在日常生活中鍛煉和磨礪她的意志;3、學(xué)習(xí)上，她很毛躁，這次數(shù)學(xué)考試非常不理想，錯的全部都是簡單的加減法，這不單單是因為所謂的“疏忽大意”，這是因為學(xué)習(xí)能力上有著很大的問題：不夠?qū)Ｐ?、注意力不集中、高估了自己的水平，認(rèn)為加減法屬于基礎(chǔ)知識，沒有難度，不必用心計算，我覺得首先應(yīng)該讓她改變對加減運算不難的認(rèn)識，提高對這種題的警惕心和認(rèn)真度，其次加強平時對基礎(chǔ)運算的練習(xí)，作為家長嚴(yán)格監(jiān)督，每次做完練習(xí)要求她檢查，在培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力的同時不放縱、不放松。
本人學(xué)識有限，認(rèn)識水平有待提高，本次心得體會不盡完整，有些想法可能不夠準(zhǔn)確，懇望老師在百忙中給予批評指正!!讓我和女兒共同進步!!不勝感激!!
匯報講座心得體會篇十六
我參加了“全國班主任專業(yè)化成長系列講座”培訓(xùn)活動，這次培訓(xùn)會很成功，我聆聽了專家的精彩報告后，可謂是受益匪淺。下頭從以下幾個方面來說一下自己的感受:
一、要做一個智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教師的任務(wù)是要“傳道、授業(yè)、解惑”，可是聽了汪克良教師講座后，我明白作為一位教師還要具有與時俱進的教育理念——不僅僅傳道、授業(yè)、解惑，為適應(yīng)時代發(fā)展更要激趣、啟思、導(dǎo)疑，做一名智慧的教師。
做一名智慧的教師，就要懂得堅持。做一名智慧的教師就要懂得尊重。聽了汪教師“一封家書”時候，我不僅僅明白學(xué)生對教師做法的感激，此刻的我更是了解到那位教師那份給予學(xué)生尊重的寬容和仁者的智慧。
做一名智慧的教師要會反思?！拔覀冋嬲氖斋@不在于吃了多少東西，而在于消化了多少”這是在汪教師講牛的反芻時候提到的，用在教師的身上就是要學(xué)會反思，反思的過程就是在消化自己的所得將其內(nèi)化成自己的知識體系當(dāng)中。
智慧有時候是在不斷探究摸索和學(xué)習(xí)中升華出的一種靈感，所以作為教師要不斷積累總結(jié)，將靈感轉(zhuǎn)化成一種經(jīng)驗，做一名真正的智慧教師。
二、學(xué)生的培養(yǎng)，應(yīng)先注重其人格的培養(yǎng)，而不要只注意學(xué)習(xí)，即先教會其做人，后教會其做事不一樣的道德修養(yǎng)決定著不一樣的價值追求，也決定著不一樣的行為舉止，以鮮活的案例來教育學(xué)生，引導(dǎo)每一位學(xué)生以遵規(guī)守紀(jì)為榮，以對社會、團體、家庭、自己要有職責(zé)心為榮，以心懷感恩為榮，引導(dǎo)學(xué)生，感恩父母，啟發(fā)學(xué)生，感恩社會、學(xué)會關(guān)心他人、樂于幫忙他人，并引導(dǎo)學(xué)生感受在實施這些行為后的幸福感和歡樂，把不給別人添麻煩作為每個學(xué)生做人的底線。
三、啟動學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力是最好的教育
由職責(zé)感等后天構(gòu)成的社會性需要所產(chǎn)生的內(nèi)驅(qū)力是推動有機體活動以到達(dá)滿足需要的內(nèi)部動力。一個真正尊重學(xué)生、平等對待學(xué)生的教師，應(yīng)當(dāng)把激趣、啟思、導(dǎo)疑，即激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)真思考，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，作為自己在教育教學(xué)過程中的重要任務(wù)。要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，如汪克良教師舉的“三個瓦匠砌墻的故事“讓學(xué)生分析得出態(tài)度決定一切，作為一個人，不能總想著做自己喜歡做的事，更要用樂觀的心態(tài)去喜歡你必須要做的事!如周同麗列舉的讓學(xué)生經(jīng)常做的“游戲-我的生命線”；設(shè)計班徽；成長檔案袋的充分利用和定期整理，做為自己教育的一個措施；開好主題班會；職責(zé)感教育；感恩教育等。
啟動學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的教育必須是愛的教育，必須是尊重的愛，我們要反思我們對學(xué)生的愛是否是尊重的愛；是否是理智的愛；是否是真誠的愛；是否是適時的愛；是否是泛濫的愛；是否是公平的愛；是否是貼合主角的愛。
四、開好主題班會
首先要明白學(xué)生在某一個階段可能出現(xiàn)的問題，把解決某一問題做為班會的目的；其次是班會設(shè)計的藝術(shù)性是要不斷挖坑讓學(xué)生跳進去，讓學(xué)生自己爬上來或給學(xué)生幫忙上來，讓每一個班會成為每一個學(xué)生思想的起伏和成熟；最終是一次好的主題班會應(yīng)當(dāng)是許多教師團體智慧的結(jié)晶。
五、教育學(xué)生要貼合學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律
教育的目的是喚醒而不是改變，教育的手段是引導(dǎo)而不是訓(xùn)斥，教育的方法是關(guān)愛而不是溺愛。教師對學(xué)生的愛要講方法，能讓我們的學(xué)生體驗到每一個教師對他們的愛才是最關(guān)鍵的，要學(xué)生認(rèn)可才行。我們的教育要貼合學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律，減少教育過程中一些障礙和無效教育，我們的教育效果會更好!汪克良教師以“171個被認(rèn)可的漢語新詞”等為例說明當(dāng)代學(xué)生新特點。再如周同麗教師舉的一個“四塊糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因時而異、因人而異，沒能貼合當(dāng)做學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)果遭遇一次尷尬。周教師一句“你的心里有糖嗎”讓我們猛然一震，不得不思考，怎樣讓我們的教育更有效。
六、用精細(xì)化管理，讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣
很多情景是我們沒有堅持，也沒有監(jiān)督學(xué)生堅持，沒有讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗，小學(xué)生的一個特點就是自制力較差，可能一個故事甚至一句話就能激起他們好好做人，努力學(xué)習(xí)的沖動，但往往只是個沖動，不能持久，所以要用精細(xì)化管理，培養(yǎng)好習(xí)慣，大體都采用魏書生的人人有事做，事事有人做的承包制。開始時我班也是這樣做的，之后，感覺操作難度大，執(zhí)行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把這一方法再落到實處。
七、發(fā)現(xiàn)與名師的差距
自己做的很多事情都沒有相片和錄像資料，與家長的通話記錄人家都能錄下來并積累下來，我都沒有往這方面研究，工作了這些年我與家長的通話記錄不明白有多少，可是證據(jù)呢咱不會保留。這就是我與名師的差距吧，不會用心做事，做事沒有堅持到底。從本次學(xué)習(xí)后我也要做個有心人，及時記錄自己和孩子們的成長腳步。
八、在講座中給我印象深刻的觀點，對待學(xué)生的錯誤的態(tài)度應(yīng)是:理智、冷靜、淡定。錯誤是學(xué)生特長的不正確的表現(xiàn)形式，犯錯誤是學(xué)生成長的過程，應(yīng)當(dāng)給他們機會、位置、舞臺，讓他們改正、提高。對于孩子的話都要認(rèn)真地聽完，不然以后想聽時他們就不說了。這些我都認(rèn)同。
九、在聽了何艷梅教師《我的班主任工作》的報告后，我收獲最多的是愛中的智慧:愛是基礎(chǔ)，愛生智慧。僅有真心地愛學(xué)生，才能尊重學(xué)生，了解學(xué)生，理解學(xué)生，教育學(xué)生。當(dāng)你真心愛學(xué)生的時候，你就會發(fā)現(xiàn)沒有困難的工作，愛學(xué)生就會想出教育學(xué)生的辦法來，就會享受工作的樂趣和育人的幸福。她的那套系統(tǒng)、完善的評價體系是她智慧的結(jié)晶，也是她愛教育的證明。我很喜歡她把教育資源深挖掘并無限放大的觀點，她說:活動不在多，一個頂十個；不干一舉一得的事，愛干一舉多得的事。她提醒大家:大聲地訓(xùn)斥，會把孩子屏蔽起來，不知你在說什么。這些我應(yīng)當(dāng)注意。她善于用學(xué)生管學(xué)生，每一天讓學(xué)生查口算、留作業(yè)、查衛(wèi)生、桌椅擺放、作業(yè)完成、紅領(lǐng)巾、課間違紀(jì)、擦黑板、擦窗臺、收發(fā)作業(yè)等，在學(xué)生管理別人的同時自己也受教育。這些我也能夠嘗試。
十、真實記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過程促進良好學(xué)習(xí)行為與意識的構(gòu)成，
“快歡樂樂搞研究，輕簡便松做班主任”，這就是何艷梅教師的真實寫照，也是我聽何艷梅教師講座的最大感受。
遇到班級中的問題，何教師經(jīng)常會用研究的眼光來看待，因而探索出了師法自然的教育規(guī)律——順性而為。何教師利用“喜報”“誠信章”“統(tǒng)計圖”等建立起貼合兒童個性的新型評價體系，讓學(xué)生在自信中自己要求、自己提高；她順應(yīng)兒童愛玩的天性開通了“陽光網(wǎng)站”，讓學(xué)生成為了一個個“千里眼”“順風(fēng)耳”“萬事通”；她研究貼合學(xué)生天性的管理方式，使自己的教育目標(biāo)“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它帶給我的心靈慰籍和歡樂，也是教師生活中最鮮活、最美麗的。今后我要以何艷梅教師為榜樣，力爭做一名研究型的班主任。
十一、性格活潑、敢說敢做、善于組織各種活動的焦艷玲教師開拓創(chuàng)新，開展了許許多多的精品活動。她展示自己的精品活動，講她活動育人的道理，詮釋自己的成功和作為一名班主任的歡樂。讓我也感到了班主任工作是種歡樂和幸福。
經(jīng)過這次聽講座，觀念得到了更新，學(xué)得一些有用的方法，在今后的教學(xué)及管理工作中，我會把專家的理論與自己的教育實踐相結(jié)合，生成自己的見解，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。注意挖掘活動中的教育因素進行活動育人。我力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實施教育。我力爭做一個歡樂、智慧、幸福、研究型的班主任。我力爭使自己的工作再上新臺階，再登新高度。
匯報講座心得體會篇十七
講座結(jié)束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺上一分鐘，臺下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個日夜準(zhǔn)備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢還是講座。嗯，有必要做個總結(jié)。
效率不夠高。我是很認(rèn)真地對待這場講座，也全心全力去準(zhǔn)備了。我的這種精神就應(yīng)還是值得肯定的。但回頭看看，一個多月來，自己除了聽課就是準(zhǔn)備講座，其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低，這是一個大問題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺得自己就應(yīng)吸取這次的經(jīng)驗教訓(xùn)，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動學(xué)生心靈中的某些東西，而不在于知識的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負(fù)責(zé)。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報、借相機等等，必須要自己落實清楚。
4、關(guān)于講座稿。講座的論題應(yīng)先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫、圖書館搜集資料。資料應(yīng)在廣泛涉獵的基礎(chǔ)上做一些記錄，而后選取最生動的材料，然后開始動筆。稿子不厭百回改，可不說的不說，可少說的少說，最精彩的資料應(yīng)當(dāng)濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語，少用書面語；多用一些生動的例子，少說理論；多說一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語言，引導(dǎo)大家一齊思考，少一些道學(xué)家的說教。
5、關(guān)于現(xiàn)場。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當(dāng)中去；能夠適當(dāng)?shù)匕才呕印?BR> 6、講座的表現(xiàn)：講座的互動環(huán)節(jié)，對上臺學(xué)生的點評和鼓勵不夠；楊老師提了一個很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說而不那么說，效果會如何”；講座結(jié)束后，同學(xué)們的掌聲挺熱烈的，有一個女生經(jīng)過我身邊，微笑著說：“老師，我覺得你這天講得很好?！?BR> 7、這次的講座林老師對稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報、照相等，在此謝過！
匯報講座心得體會篇一
近日，我有幸參加了一場關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的講座，并從中受益匪淺。這場講座的主題是如何從一名普通員工成為創(chuàng)業(yè)者，我深受啟發(fā)和鼓舞。在這篇文章中，我將分享我在這場講座中的心得體會，包括創(chuàng)業(yè)的意義、創(chuàng)新的重要性以及個人成長與創(chuàng)業(yè)的聯(lián)系。
第二段：創(chuàng)業(yè)的意義。
在這場講座中，演講嘉賓強調(diào)了創(chuàng)業(yè)的意義。他以自身創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷為例，強調(diào)創(chuàng)業(yè)者要有獨立思考和獨立行動的能力，要敢于冒險和承擔(dān)責(zé)任。他還講到創(chuàng)業(yè)的過程是一個追求自我價值的過程，而不僅僅是追求財富的過程。他的分享深深觸動了我，使我意識到創(chuàng)業(yè)不僅是實現(xiàn)自己夢想的機會，更是一種為社會創(chuàng)造價值的途徑。因此，創(chuàng)業(yè)的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了經(jīng)濟利益，它是一種追求個人價值和社會進步的方式。
第三段：創(chuàng)新的重要性。
另外，這場講座還強調(diào)了創(chuàng)新的重要性。演講嘉賓通過分享創(chuàng)新的案例，讓我們深刻意識到，創(chuàng)業(yè)者必須擁有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。他提到，創(chuàng)業(yè)者要不斷關(guān)注市場變化，抓住機遇，不斷創(chuàng)新，才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地。這給我很大的啟示，我意識到在現(xiàn)代社會，創(chuàng)新是企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢和生存發(fā)展的關(guān)鍵要素。只有不斷創(chuàng)新，才能在不斷變化的市場環(huán)境中立足，持續(xù)發(fā)展。
第四段：個人成長與創(chuàng)業(yè)的聯(lián)系。
在這場講座中，演講嘉賓還著重強調(diào)了個人成長與創(chuàng)業(yè)的聯(lián)系。他講到，創(chuàng)業(yè)是一個全方位的過程，不僅要關(guān)注商業(yè)方面的發(fā)展，還要注重個人的成長。只有通過自我成長，才能應(yīng)對創(chuàng)業(yè)路上遇到的各種挑戰(zhàn)，并不斷提升自己的能力。他強調(diào)了人的能動性，每個人都可以成為改變社會的力量。這給了我很大的信心，讓我明白只要不斷提升自己的技能和能力，通過努力和付出，我也能實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
第五段：總結(jié)和感想。
這場講座對我來說是一次意義深遠(yuǎn)的經(jīng)歷。通過參加這場講座，我深刻認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)的意義、創(chuàng)新的重要性以及個人成長與創(chuàng)業(yè)的聯(lián)系。我將把這些體會內(nèi)化為自己的行動力，努力提升自己的能力和創(chuàng)新思維，在將來的道路上追求夢想，為社會創(chuàng)造更多的價值。同時，我也希望將這些有益的經(jīng)驗和知識分享給身邊的人，與他們一起成長和創(chuàng)業(yè)。謝謝大家！
（注：該文章分為五段，每段內(nèi)容指引均在方框內(nèi)，但不包括在段落內(nèi)。）。
匯報講座心得體會篇二
最近我參加了一次干部匯報講座，受益匪淺。在此，我想分享一下我的心得體會。這次匯報講座是十分有意義的，讓我深刻認(rèn)識到一個好的匯報應(yīng)該具備什么樣的特點和要求。
第二段：匯報的基本要素
一個好的匯報，首先需要具備明確的主題和清晰的思路。匯報人應(yīng)該用簡潔明了的語言，將自己的觀點、主張一一陳述出來。同時，匯報人還應(yīng)該對各種情況進行全面細(xì)致的分析和研究，以便更好地為決策者提供正確的參考意見。
第三段：主題內(nèi)容要精準(zhǔn)、實用
干部匯報的主題內(nèi)容應(yīng)該具有精準(zhǔn)性和實用性。只有主題內(nèi)容夠精準(zhǔn)、夠?qū)嵱茫拍苁垢刹渴艿絾⑹竞蛶椭?，也才能讓上級領(lǐng)導(dǎo)更加放心地委任自己擔(dān)任某些具體的工作。干部匯報的主題內(nèi)容要結(jié)合實際，必須要對于當(dāng)前的工作實踐和思想思維進行有效的指導(dǎo)，已獲得實質(zhì)性的效果。
第四段：媒介運用要得當(dāng)
干部匯報的媒介運用也是至關(guān)重要的。首先，匯報人要對自己的PPT制作進行仔細(xì)的梳理，選取合適的圖片、信息和數(shù)據(jù)，使得整個匯報具備良好的視覺效果。其次，在匯報的過程中，匯報人的措辭及表情要得當(dāng)，親切平實、語氣溫和，切忌刻意濫用高深詞匯，讓聽眾沉悶不安。
第五段：總結(jié)
總的來說，干部匯報是一項十分重要的工作。一個好的匯報需要具備明確的主題和清晰的思路、精準(zhǔn)和實用的主題內(nèi)容，還需要在媒介運用上得當(dāng)。如此，才能讓干部匯報的意義和價值最大化，讓大家都受益匪淺！
匯報講座心得體會篇三
最近，我參加了一場由證券公司舉辦的證券講座，這是一次收獲豐富的學(xué)習(xí)之旅。我對證券市場的認(rèn)識又進一步加深，對投資理財?shù)募记捎钟辛烁顚哟蔚恼J(rèn)識。接下來，我將在這篇文章中分享一些我的心得和體會。
第二段：重點一（認(rèn)知提升）
在講座中，最讓我感到有用的是市場分析部門的嘉賓所講述的對證券市場的深入剖析。他對大盤走勢的預(yù)測、甄別個股的方法、行業(yè)分析等方面都有獨到的見解，并用實例進行了引導(dǎo)和演示。通過他的講解，我明白了證券市場是有規(guī)律可循的，當(dāng)我們掌握了一定的方法和技巧時，投資的收益也會水漲船高。
第三段：重點二（技能提升）
除了認(rèn)知的提升，講座還分享了許多實用的投資技巧。例如，如何分析公司的財務(wù)報表、如何選擇優(yōu)質(zhì)公司、如何掌握合理的資產(chǎn)配置等等。這些技巧對于普通散戶來說十分重要，能夠幫助我們更加科學(xué)地制定投資策略和進行風(fēng)險控制。
第四段：反思
在參加講座的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足。特別是在“控制情緒”這個方面，我感覺自己還有很大的提升空間。在講座中，嘉賓講解到“不要被情緒左右投資決策”，這讓我對在投資過程中的自身情緒管理產(chǎn)生了很多思考。我意識到，只有保持冷靜，認(rèn)真分析市場變化，制定理性的投資決策，才能獲得更好的投資回報。
第五段：總結(jié)
通過這場證券講座，我深感投資之路上需要不斷學(xué)習(xí)和積累，只有不斷提升自身的認(rèn)知和技能，才能在市場中生存和成長。當(dāng)然，自我反思也同樣重要，只有經(jīng)過不斷的反思，尋找自己存在的問題，并加以解決，我們才能真正做到理性投資。最后，我想說，感謝這次講座的機會，讓我們受益匪淺，也希望未來能夠有更多這樣的活動，給我們提供更多的學(xué)習(xí)和交流機會。
匯報講座心得體會篇四
近日，我參加了一場關(guān)于職場溝通技巧的講座，此次系列講座的內(nèi)容涵蓋了職場溝通的各個方面，如口頭表達(dá)、書面溝通、非語言交流等。在聽完這系列講座后，我深感受益匪淺，通過學(xué)習(xí)掌握了一些實用且重要的溝通技巧，并對職場溝通充滿了新的認(rèn)識。下面我將就這次講座的收獲和感悟，分享給大家。
第二段：認(rèn)識溝通的重要性。
在講座中，導(dǎo)師著重強調(diào)了溝通的重要性。溝通是人們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪胁豢苫蛉钡慕M成部分，不僅僅體現(xiàn)在口頭交流上，更體現(xiàn)在日常書面溝通、郵件往來、會議交流等多種形式中。在職場中，一個人擁有良好的溝通技巧，能夠更好地與同事合作、上司溝通、客戶交流，并在工作中取得更好的成果。通過參與這次講座，我意識到溝通的重要性，明確了在職場中提升溝通能力的必要性。
第三段：掌握口頭表達(dá)技巧。
在講座中，導(dǎo)師詳細(xì)介紹了如何在口頭表達(dá)方面提升自己的能力。他強調(diào)了清楚的表達(dá)和理解對溝通的重要性，并教授了一些常用的口頭表達(dá)技巧。如合理運用肢體語言、避免含糊不清的措辭、注重采用簡明扼要的句式等。這些技巧在實際應(yīng)用中，對我提高表達(dá)準(zhǔn)確性和效果起到了積極的促進作用。
第四段：提升書面溝通能力。
講座中，導(dǎo)師也著重強調(diào)了書面溝通的重要性，并分享了提升書面溝通能力的技巧。觀點明確、語言簡練、格式規(guī)范、邏輯嚴(yán)密是良好的書面表達(dá)的關(guān)鍵要素。導(dǎo)師不僅教我們?nèi)绾巫珜懸环鈨?yōu)秀的郵件格式和內(nèi)容，還結(jié)合實際案例進行了詳細(xì)的解析。這些技巧對我的書寫能力提升有很大幫助，提高了我在工作中與同事、上司、客戶之間書面溝通的質(zhì)量。
第五段：非語言交流的重要性和技巧。
此次講座還針對職場非語言交流進行了解讀。通過舉例、分析實際案例，導(dǎo)師引導(dǎo)我們認(rèn)識到了身體語言、面部表情、眼神交流等的重要性，并指導(dǎo)我們?nèi)绾卫梅钦Z言交流更好地與他人進行溝通。在我參與這次講座后，我開始更加注重自己的身體語言和表情，有意識地展示自己的積極態(tài)度，這對于增強與他人合作的默契和穩(wěn)定溝通關(guān)系至關(guān)重要。
結(jié)尾段：總結(jié)感悟。
總之，通過參加這次關(guān)于職場溝通技巧的講座，我深刻認(rèn)識到了溝通的重要性以及在職場中提升溝通能力的必要性。掌握了口頭表達(dá)的技巧，提升了書面溝通能力，認(rèn)識到非語言交流的重要性并學(xué)會了運用技巧。這些技能對于提高我在職場中的交流效果和工作水平起到了積極的促進作用。未來，我將在工作中更加注重溝通，不斷提升自我，實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展的新突破。
匯報講座心得體會篇五
近日，學(xué)校舉辦了一次銀行講座，我有幸參加了這次講座并向同學(xué)們做了一個簡單的匯報。在這次經(jīng)歷中，我不僅增長了知識，還收獲了許多寶貴的體會。以下是對這次銀行講座的心得體會。
首先，這次講座為我打開了看待金融行業(yè)的新窗口。在講座中，銀行的工作人員給我們講解了銀行的基本業(yè)務(wù)以及金融市場的狀況。在這之前，我對于銀行的認(rèn)知僅僅停留在存取款、辦理轉(zhuǎn)賬等方面，對于金融行業(yè)的深層次運作一無所知。通過這次講座，我了解到了銀行業(yè)的龐大效應(yīng)，無論是國內(nèi)還是國際上，銀行對經(jīng)濟運行的重要性不言而喻。學(xué)會了如何理財、投資以及規(guī)避金融風(fēng)險是我在這次講座中的一大收獲。
其次，這次講座也讓我深刻認(rèn)識到了農(nóng)村金融的重要性。在講座中，銀行的工作人員著重介紹了農(nóng)村金融的發(fā)展與意義。通過具體的數(shù)據(jù)和案例，我了解到農(nóng)村金融在扶貧攻堅、農(nóng)民增收等方面的積極作用。在以往的認(rèn)知中，我總覺得農(nóng)村金融是一個相對邊緣的領(lǐng)域，但是在這次講座中，我明白了農(nóng)村金融不僅是農(nóng)民的利益所在，也是促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐。
第三，與銀行工作人員的互動讓我更加了解銀行的工作方式。在講座中，工作人員向我們詳細(xì)介紹了銀行的工作流程和各個崗位職責(zé)。他們還分享了許多工作中的實際案例和經(jīng)驗，讓我對于銀行工作有了更深入的了解。通過和工作人員的互動，我了解到了銀行業(yè)的競爭激烈，工作壓力較大，但同時也有很多機會和發(fā)展空間。這次互動讓我對未來職業(yè)的規(guī)劃有了更清晰的目標(biāo)。
第四，這次講座也讓我深刻認(rèn)識到了金融知識的重要性。在金融行業(yè)中，專業(yè)知識的積累是非常重要的。在學(xué)校的課堂上，我們可能只是學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)的金融知識，而真正進入金融行業(yè)需要更深入的學(xué)習(xí)和實踐。這次講座讓我意識到，作為一個學(xué)生，積極主動地學(xué)習(xí)金融知識是非常必要的。只有多了解金融市場的變化和規(guī)律，才能更好地適應(yīng)未來的工作。
最后，這次銀行講座也激發(fā)了我對金融行業(yè)的興趣和熱愛。通過這次講座，我親身感受到了金融行業(yè)的魅力和廣闊的前景。我決定在接下來的學(xué)業(yè)中更加專注地學(xué)習(xí)金融知識，爭取在未來能夠進入這個行業(yè)，為經(jīng)濟社會的發(fā)展創(chuàng)造更多的價值。
總而言之，這次銀行講座是一次深入了解金融行業(yè)的機會，也是一次對未來職業(yè)規(guī)劃的重要引導(dǎo)。通過這次講座，我增長了知識，開拓了眼界，也堅定了未來從事金融工作的決心。我相信，在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們才能在金融行業(yè)中取得成功。
匯報講座心得體會篇六
近日，我參加了一場關(guān)于證券投資的講座，深受啟發(fā)。在此，我想分享一下我的心得體會。
第一段：吸收知識
在講座中，講師針對證券投資的基礎(chǔ)知識、技術(shù)分析、基本面分析等方面進行了深入淺出的講解。我認(rèn)真聆聽講座，努力吸取知識，在學(xué)習(xí)中掌握獨特的、實用的投資策略。講座的互動環(huán)節(jié)，也為我的投資之路加入了保障，我明白如何制定合理的投資計劃，如何快速做出分析，以及如何追蹤市場動態(tài)等等。
第二段：積極應(yīng)用
講座中的知識并不僅僅是為了學(xué)習(xí)，更為重要的是運用。在實際的投資中，我可以依托所學(xué)知識分析市場，制定具體的投資計劃。比如，抓住股票的高低位，精準(zhǔn)地進出市場，有節(jié)奏地進行交易。而且，我認(rèn)為，只有將所學(xué)知識和實際應(yīng)用相結(jié)合，才能不斷積累經(jīng)驗、提升自我。
第三段：培養(yǎng)耐心
在股市交易中，投資者需要具備足夠的耐心。不能因為一兩次失敗而灰心喪氣，更不能過于看重眼前的利益而沖動行事。講座中，講師講解了一些案例，給我留下了深刻的印象。他提到，失利和成功都是需要有足夠耐心的。因此，我意識到，投資是一項長期的事業(yè)，需要慢慢來，并且需要不斷的學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)和經(jīng)驗積累。
第四段：規(guī)避風(fēng)險
投資股票的過程中，風(fēng)險控制至關(guān)重要。講座中，講師分析了一些風(fēng)險判斷的常見方法，有機會提前預(yù)判市場動態(tài)，盡量避免投資者的風(fēng)險。此外，還針對不同性質(zhì)的投資各個時間段做出不同的風(fēng)險管理策略。這讓我認(rèn)識到，將風(fēng)險控制到最低點是利潤最大化的關(guān)鍵因素之一。
第五段：總結(jié)收獲
通過這次講座，我不僅深入了解了股票投資，學(xué)習(xí)了許多技巧和策略，更意識到了扎實知識、培養(yǎng)耐心、規(guī)避風(fēng)險等方面的教育和實踐價值。我相信，將所學(xué)知識，用以實際的交易操作，自然會獲得不菲的回報。因此，我將緊緊把握這次難得的機會，不斷的擴展自己的視野，學(xué)習(xí)新的交易技巧，以便應(yīng)對未來的股市風(fēng)險和機遇，實現(xiàn)自己的理財和財富增值。
匯報講座心得體會篇七
最近，我們學(xué)校舉辦了一次關(guān)于匯報講座的活動。這次活動旨在提高學(xué)生的匯報能力和表達(dá)能力。我非常榮幸能夠參加這次講座，并從中受益匪淺。在此，我將分享我的一些心得體會。
第二段：提高匯報能力。
通過參加這次講座，我意識到提高匯報能力的重要性。在現(xiàn)代社會中，人們每天都需要進行各種形式的匯報，如學(xué)術(shù)研究、工作報告或是社團活動等。而且，在大多數(shù)時候，匯報的效果直接影響到我們的工作或?qū)W業(yè)成績。因此，提高匯報能力是非常必要的。
第三段：改善表達(dá)能力。
在講座中，專業(yè)的講師強調(diào)了如何改善表達(dá)能力。他們給我們提供了一些寶貴的建議和技巧。比如，我們需要事先準(zhǔn)備好匯報內(nèi)容，并簡明扼要地表達(dá)自己的觀點。此外，還需要通過練習(xí)來讓我們的表達(dá)更流暢和自信。這些方法對改善我個人的表達(dá)能力起到了很大的幫助。
第四段：增強自信心。
參加這次講座對于我個人來說，最大的收獲就是增強了我的自信心。在講座中，我們被要求發(fā)表自己的意見和觀點。一開始，我感到非常緊張和害怕。然而，隨著講座的進行，我逐漸克服了緊張和害怕的情緒，敢于發(fā)表自己的看法。這次經(jīng)歷讓我明白，只有相信自己，才能夠真正發(fā)揮自己的潛力。
第五段：總結(jié)。
通過參加這次關(guān)于匯報講座的活動，我學(xué)到了很多有價值的東西。我意識到提高匯報能力和表達(dá)能力的重要性，也學(xué)會了一些改善表達(dá)能力的方法和技巧。最重要的是，我變得更加自信和勇敢，敢于表達(dá)自己的觀點。我相信，這些收獲將對我的未來發(fā)展有著積極的影響。
在結(jié)束這次匯報講座的心得體會時，我深感匯報能力是一項需要不斷學(xué)習(xí)和提高的技能。只有通過實踐和經(jīng)驗的積累，我們才能夠真正在匯報中展現(xiàn)自己的優(yōu)勢和才華。因此，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)努力提高自己的匯報能力，以更好地展示自己的潛力和價值。
匯報講座心得體會篇八
最近，我參加了一場關(guān)于“職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展”的講座，通過這次講座我學(xué)到了很多有關(guān)職業(yè)生涯的寶貴經(jīng)驗。在講座中，講師提供了一些實用的建議和指導(dǎo)，讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識。接下來，我將分享我在這次講座中所獲得的體會和心得。
二、職業(yè)規(guī)劃的重要性。
講座的第一部分主要介紹了職業(yè)規(guī)劃的重要性。講師指出，職業(yè)規(guī)劃是一個全面、長期的過程，對于個人的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。一個明確的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢和興趣，并能幫助我們樹立明確的職業(yè)目標(biāo)，從而增強我們的職業(yè)競爭力。此外，職業(yè)規(guī)劃還可以幫助我們更好地利用資源和機會，實現(xiàn)個人的職業(yè)發(fā)展和成就目標(biāo)。
三、有效的職業(yè)規(guī)劃策略。
在講座的第二部分，講師分享了一些有效的職業(yè)規(guī)劃策略。首先，我們應(yīng)該對自己的優(yōu)勢和興趣進行深入的了解和分析。這可以通過與他人的交流、自我評估和職業(yè)測試等方式來實現(xiàn)。通過了解自己，我們可以更好地選擇適合自己的職業(yè)方向，并做出相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃。其次，我們需要設(shè)定明確的目標(biāo)和計劃。講師建議我們設(shè)定長期、中期和短期的職業(yè)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計劃和步驟來實現(xiàn)這些目標(biāo)。最后，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。講師鼓勵我們多參加培訓(xùn)、進修和學(xué)習(xí)機會，以保持競爭力并適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需求。
四、職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)與應(yīng)對。
在講座的第三部分，講師介紹了職業(yè)發(fā)展中常見的挑戰(zhàn)，并提供了一些建議來應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。首先，講師強調(diào)了職業(yè)轉(zhuǎn)型和職業(yè)發(fā)展的重要性。在職場中，我們可能會面臨各種變化和挑戰(zhàn)，如行業(yè)變革、技術(shù)進步等。在面對這些挑戰(zhàn)時，講師鼓勵我們保持積極的心態(tài)，并學(xué)會適應(yīng)變化。其次，講師提到了工作壓力問題。他建議我們采取一些有效的壓力管理策略，如合理安排工作和生活，尋求支持和幫助，培養(yǎng)良好的心理健康等。最后，講師還談到了個人品牌的建立。他說，一個良好的個人品牌可以幫助我們脫穎而出，在職業(yè)發(fā)展中取得成功。因此，我們應(yīng)該注重個人形象的塑造，提升自己的知名度和影響力。
五、對個人職業(yè)規(guī)劃的啟發(fā)和反思。
通過這次講座，我受益匪淺。首先，我意識到職業(yè)規(guī)劃對于個人發(fā)展的重要性。只有明確自己的職業(yè)目標(biāo)，才能更好地規(guī)劃未來的職業(yè)發(fā)展。其次，我明白了職業(yè)規(guī)劃需要長期和全面的考量。我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化，以滿足職業(yè)發(fā)展的需求。最后，我意識到職業(yè)發(fā)展是一個循序漸進的過程。我們需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定適當(dāng)?shù)挠媱澓筒襟E來實現(xiàn)這些目標(biāo)。同時，我們也需要不斷提升自己的能力和競爭力，以保持在職場中的優(yōu)勢。
總之，參加這次講座是我職業(yè)規(guī)劃道路上的里程碑。通過這次講座，我對職業(yè)規(guī)劃的重要性有了更深刻的認(rèn)識，并學(xué)到了一些實用的策略來幫助我制定和實施職業(yè)規(guī)劃。我相信這些寶貴的經(jīng)驗和指導(dǎo)將對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。我將牢記講座中的教誨，不斷努力提升自己，實現(xiàn)個人職業(yè)目標(biāo)的同時，為社會和他人的發(fā)展貢獻自己的力量。
匯報講座心得體會篇九
該講座主要談及互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)生如何成功創(chuàng)業(yè)以及如何從一名大學(xué)生成長為一名合格的軟件工程師。
通過講座，收獲良多。在互聯(lián)網(wǎng)這個急速發(fā)展的時代，創(chuàng)業(yè)的最基本條件是技術(shù)，技術(shù)是創(chuàng)業(yè)的伊始，是創(chuàng)業(yè)成功的保障。如何培養(yǎng)技術(shù)，這就需要大學(xué)生通過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)實踐培訓(xùn)，加強自身的理論知識學(xué)習(xí)和實踐能力的培養(yǎng)；再次，通過實踐模擬訓(xùn)練，進而強化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；最后，通過對創(chuàng)業(yè)實體開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，最終落實并完成創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。穩(wěn)扎穩(wěn)打的鞏固自身的實力，而不是虛浮的紙上談兵，實踐才是提高技術(shù)的不二法門。在互聯(lián)網(wǎng)日新月異的時代，軟件工程師成了一門耀眼的專業(yè)。作為一名大學(xué)生，要想成為一名合格的軟件工程師，需要良好的編程能力，要求至少掌握一門編程語言。這需要多動手，勤勤懇懇的多敲代碼。培養(yǎng)良好的自我規(guī)范意識和團隊合作精神。好的程序應(yīng)該是聚集了大部分程序員的智慧結(jié)晶，程序開發(fā)不是一個人的事情，良好的團隊合作是程序開發(fā)效率的關(guān)鍵。其次，要有程序開發(fā)的良好基礎(chǔ)，像英語高數(shù)這些對軟件開發(fā)不可缺少的知識基礎(chǔ)需要熟悉掌握。最后就是大學(xué)生需要強烈求知欲和進取心，現(xiàn)在軟件更新速度迅猛，如果不攝取新的知識必定無法跟上軟件更新的步伐。
馬云作為當(dāng)代中國最成功的創(chuàng)業(yè)成功者之一，其成功并非偶然。他認(rèn)為他的創(chuàng)業(yè)成功得意與自己對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度。
創(chuàng)業(yè)首先要有夢想，要有勇氣。如果連創(chuàng)業(yè)的念頭都沒有，談何創(chuàng)業(yè)成功。夢想是創(chuàng)業(yè)前進的動力源泉，而勇氣是創(chuàng)業(yè)的開門鑰匙，害怕失敗必定害怕創(chuàng)業(yè)的開始。許多成功的背后往往有許許多多的失敗，沒有面對失敗的勇氣就沒有權(quán)利享受成功的喜悅。
創(chuàng)業(yè)需要堅韌不拔，永不言棄的精神。正所謂三天打魚兩天嗮網(wǎng)的人不會有太大的成就。創(chuàng)業(yè)有時候是一條并不輕松的漫長之路，一開始的時候你無法看到路的盡頭，你無法保證什么時候成功，不管創(chuàng)業(yè)多么艱難，既然選擇了開始就沒有后退的道理。
以天下人為師，保持零姿態(tài)學(xué)習(xí)態(tài)度。通過不斷的吸取他人的長處來完善自我。
誠信做人。創(chuàng)業(yè)的道路沒有捷徑，愚蠢的人通過非法的途徑劍走偏鋒，聰明的人靠品德讓別人信服，最終走向成功的終點。
匯報講座心得體會篇十
對于我們這群整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠(yuǎn)的話題。作為一個大學(xué)生，對于近些年來的就業(yè)形勢也要好好分析一下，畢竟再過一年，我們就要走出校門，真正成為社會中的一個人。為了在未來的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來的就業(yè)打個措手不及，特別的，今天聽了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。
根據(jù)現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢，至99年來，政府就出臺了在高等教育學(xué)校進行擴招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到20xx年的畢業(yè)生將達(dá)到666萬人數(shù)，這龐大的數(shù)也給我們增加了不少競爭力，我們要如何面對這樣的社會狀況？一句名言說：知識就是力量。但是這里我們要說的是：轉(zhuǎn)化了的知識才是力量。對于現(xiàn)在所學(xué)的知識而言，這些已經(jīng)和時代有一段距離了，我們更加應(yīng)該與時俱進，將自己所學(xué)的知識真正轉(zhuǎn)化成自己的，學(xué)有所用。面對國際化的產(chǎn)業(yè)鏈，對面著各處都是中國制造的標(biāo)志，我們要好好思考一下這是為什么？我們?yōu)槭裁词且粋€制造大國？針對產(chǎn)業(yè)鏈上的七個環(huán)節(jié)，其他六個環(huán)節(jié)的幾乎都被美國等發(fā)達(dá)國家所掌控。但就是這制造產(chǎn)業(yè)是利潤最低的，其余的六個環(huán)節(jié)，我們中國也要爭取，我們當(dāng)今大學(xué)生也要好好爭取，這是我們的一個大方向。
這嚴(yán)峻的就業(yè)形勢并不能打亂我們就業(yè)的步伐，我們大學(xué)生應(yīng)該樹立就業(yè)的新思路。因為現(xiàn)在的就業(yè)機會只要細(xì)心的尋找就會出現(xiàn)，中國至改革開放以來，在混合經(jīng)濟的體制下，中國涌現(xiàn)出來很多的民營企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營企業(yè)將會成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。同時堅持在大學(xué)期間打工，做好這些社會實踐，因為這些工作會給你帶來更多的經(jīng)驗，提前進入社會的你會在求職應(yīng)聘是增加更多的機會。有關(guān)調(diào)查顯示，一個企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個人的實踐能力和經(jīng)驗，其次是專業(yè)和畢業(yè)院校。當(dāng)然我們要做一個有心人，從現(xiàn)在起就為將來準(zhǔn)備著，給自己創(chuàng)造更多的機會。這個快速發(fā)展的年代，我們不僅要做一個時刻準(zhǔn)備著的人，而且也要做一個會創(chuàng)造機會的人。
但是在就業(yè)的實踐中，我們也會產(chǎn)生各種各樣的困惑，比如：專業(yè)對口、投資和回報和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)？其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè)，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對于剛剛出校門的大學(xué)生來說，選擇創(chuàng)業(yè)的時機不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專業(yè)不對口的問題是很普遍的，經(jīng)歷到社會中的人又有幾個人可以找到自己滿意的工作呢？根據(jù)工作的性質(zhì)，及時充電，不斷地學(xué)習(xí)才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報，我覺得這需要和將來的工作性質(zhì)查看和自己的喜歡程度來決定，因為只要我愛我的工作，無論我投資多少我都愿意。我會好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)未來的情形，好好把握自己的命運。
優(yōu)秀的個人修養(yǎng)也是一個重要的因素，我也會更加注重自己的談吐表達(dá)和形象氣質(zhì)。不斷增強自己的學(xué)習(xí)和執(zhí)行能力，充分發(fā)展自身的團隊合作和創(chuàng)新精神。從明天起，做一個自信、自強和有準(zhǔn)備的人。
不知不覺，我們已經(jīng)快要進入大四，即將步入社會的我們即將要進入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個就業(yè)指導(dǎo)課。
通過了就業(yè)指導(dǎo)課，我認(rèn)識到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢。現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學(xué)英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學(xué)生會和社團活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場中的禮貌和技巧等。
所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對你樹立一個第一印象的時刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時候，進出記得要開關(guān)門，進來時先敲門，進來后記得打個招呼再關(guān)門，要輕輕開關(guān)，給面試官一個禮貌的印象。然后就到面試了，面試時不要有太多的小動作，也不要太激動的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對，對于某些對我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進面試官的圈套里面。
還有就是交流的語言。比如自我介紹，必須簡潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷，要不說太多反而讓人感覺你不會把握重點，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強勢，因為太過強勢人家公司會認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會用你，所以在回答的時候，時刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實，因為有些問題考官是為了測試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達(dá)能力，如果連說句話也緊張，那么整個過程就會很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗，謙虛低頭反而更好。
還有我們在準(zhǔn)備的時候，必須正確認(rèn)識自己，認(rèn)識自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點等等，這對就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因為做適合自己的工作，也會得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點是我們的亮點，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準(zhǔn)備，沒有準(zhǔn)備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當(dāng)學(xué)生干部對我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個連對陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢吧！
通過這學(xué)期的就業(yè)課，我的收獲很大，因為我們也算是半只腳踏進畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進入職場的人必須具備的。機會，是給有準(zhǔn)備的人的，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中，收獲的都是實戰(zhàn)的經(jīng)驗，給我們這群沒見過實戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備，可以說是給我們打預(yù)防針吧！最起碼的，我讀大學(xué)就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢，明白自己的劣勢，再做好充足的準(zhǔn)備，和就業(yè)課的那些技巧和知識，我相信我能在職場上能有行云流水之勢，踏上人生巔峰！
匯報講座心得體會篇十一
清晨4點就很不情愿的起床了，為的就是去石家莊總部去聽一個培訓(xùn)，當(dāng)時心里難免有一些怨言，一路上又很顛簸更加深了我不滿的情緒，當(dāng)我們九點多終于到達(dá)會場時，心情已經(jīng)很是低落，再加上路途的疲憊，可以說已經(jīng)沒有任何學(xué)習(xí)的心情，再加上一看培訓(xùn)的標(biāo)題“教育咨詢師系統(tǒng)培訓(xùn)”我就更加不理解，作為一個任課老師，這些對我有什么用處呢！但是，三天的培訓(xùn)結(jié)束后，我意識到當(dāng)時我是多么幼稚，想法多么簡單。
我記得呂世超老師講的第一個內(nèi)容不是關(guān)于咨詢師的培訓(xùn)，而是講的影響培訓(xùn)的五座大山，這個讓我有了聽下去的興趣，呂老師說影響培訓(xùn)的五座大山分別是免費、聽了不記、記了不信、信了不做和做了不持久。呂老師說如果你花了幾千塊錢去聽一次課你一定會認(rèn)真聽、認(rèn)真記，一定把自己所花的錢學(xué)回來，因為你知道自己掙錢有多么不容易。這不同樣適用于學(xué)校的學(xué)習(xí)嗎？想想自己在大學(xué)的時候不努力學(xué)習(xí)，就是因為學(xué)費是爸媽給的，不是自己掙的錢，才不去認(rèn)真聽老師的講課，荒廢了自己的大好時光，浪費了爸媽的血汗錢，辜負(fù)了他們的一片苦心?！白隽瞬怀志谩边@個更是適用于很多事情上，中國不是有句古話叫功虧一簣嗎，這就是說哪怕你完成了99%，沒有堅持下去也不能成功，何況很多人更本就是三分鐘熱度，那就更不能取得成功了?；仡^想想自己在過去的時候有多少事情都是稍微遇到點困難就想放棄，浪費了多少次機會，也許不一定能成功，但至少自己日后不會后悔。
呂老師講的第二個內(nèi)容是關(guān)于咨詢師必備的基本素質(zhì)，呂老師把它總結(jié)為七個方面，專業(yè)化、應(yīng)變能力、親和力、自信、冷靜、望聞問切和學(xué)習(xí)能力。這些方面不光是一個優(yōu)秀咨詢師應(yīng)該具備的，作為一個合格的任課老師，也必須具備這些能力，對于一個老師來說，專業(yè)化就是要求老師對自己所教的科目必須非常了解，熟悉它的所有知識點，熟悉它的學(xué)習(xí)脈絡(luò)、知道考試重難點和本科目的學(xué)習(xí)方法等。這些就是老師專業(yè)化的體現(xiàn)。應(yīng)變能力對于老師來說更為重要，因為課堂上隨時可能會發(fā)生預(yù)料不到狀況，老師要根據(jù)這些變化來調(diào)整自己的講課速度、方式和內(nèi)容等，這樣才能讓學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)效果。自信則是任何時間任何地點都不能的品質(zhì)，自信的人必定是陽光的人，能給身邊的人帶去正能量，作為一個老師不僅要教會學(xué)生知識，更重要的教會學(xué)生為人處事的道理，只有先成人才能再成材。學(xué)習(xí)能力是當(dāng)今這個快速發(fā)展的社會最需要的能力，如今是個信息爆炸的時代，很多東西都日新月異，我們只有不斷學(xué)習(xí)才能緊跟時代步伐；在教學(xué)中亦是這樣，學(xué)科只是不斷變化，教學(xué)方法不斷更新，教學(xué)方式層出不窮，所以我們也不得不學(xué)習(xí)新的思路來應(yīng)對一批又一批的學(xué)生。
當(dāng)呂老師講到十二大背景知識的時候我再一次被震撼，并不是因為這個對我以后的工作有很大幫助，因為我不是一個咨詢師，這些內(nèi)容對我來說沒有太大用處，只需要了解一些我們要知道就可以了，但是對于如此龐大的信息量呂老師都能清楚的記住，這才是使我震撼的地方，對于任何一個人來說對工作如此認(rèn)真，他怎么能不在工作中去得成就呢！這對于每個人來說無疑都是一個龐大的工程，我相信很少有人能堅持下來，這份對工作的執(zhí)著、認(rèn)真才是最值得我們學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)談到“如何堵上家長的五扇窗戶和六扇門”時，呂老師說到，家長不擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)不好，是因為家長為孩子前途留下了退路，可以去上中專技校、出國、當(dāng)兵、藝體類、做生意和高考移民等，這樣家長就有恃無恐了。在我們?nèi)粘Ｉ钪羞@樣的例子不也是隨處可見嗎？破釜沉舟這個典故不就是這樣的例子嗎？有些時候就是這樣的，一旦我們有退路，我們就不會全力以赴去拼，因為我們知道即使我們做不到，我們還有其他的選擇，并不是無路可走，但當(dāng)我們只有一種選擇的時候，我們知道這就是我們的全部，我們必需抓住這唯一一棵救命稻草，我們就會使出渾身解數(shù)來達(dá)到我們的目的，這些就是我在此次講座中的一些收獲。
呂老師的博學(xué)讓我非常震撼，他不僅閱歷豐富，還對心理學(xué)、教育學(xué)、市場營銷和各科學(xué)科知識都有很深的理解，這些都是我也應(yīng)該做到的；呂老師的自信、幽默、細(xì)心和耐心也是我該學(xué)習(xí)的，這次講座對于我這剛畢業(yè)的大學(xué)生來說可以說是受益匪淺的，這必將是我一生中一次難忘的經(jīng)歷！
匯報講座心得體會篇十二
接觸市場營銷這個專業(yè)已經(jīng)有一年半了，相信我們每個人在心中對它都有一個理解，而且我們也陸陸續(xù)續(xù)開了一些專業(yè)課程，其中的很多營銷思維、營銷理念都是經(jīng)過一代代經(jīng)濟學(xué)家、管理學(xué)家、營銷大師總結(jié)歸納得來的，更有很多理念值得我們深入研究，同時使我們受益終生的。然而那些理念似乎離我們太遠(yuǎn)，我們所能做的就是機械化的記憶，但是在我理解，市場營銷是隨處可見且貼近生活的，如果我們想去了解它，通過課本覺得遙遠(yuǎn)而不現(xiàn)實;通過打工缺接觸較少所見所感僅僅冰山一角。而一場營銷講座則能較好的彌補書本和實踐之間的空擋，使我們有所觸動。
之前也聽過一些關(guān)于營銷的講座，大多數(shù)都是一些較有傳奇色彩的十分成功的案例的講解，但我覺得離我們太遠(yuǎn)，因為我們正處于一個渴望接觸社會而又對社會了解較少的階段，我們更想知道的是自己在大學(xué)期間要為營銷這份職業(yè)做什么準(zhǔn)備？畢業(yè)5年內(nèi)要有哪些付出、哪些收獲？因此我覺得此次營銷講座讓我對自己未來的規(guī)劃更加實質(zhì)化、具體化，而不是像以前一樣空有一個目標(biāo)。且通過企業(yè)經(jīng)理對自己求職、工作變遷、升職等經(jīng)理的講解，讓我對自己的能力有一個較好的估計，也能更好地認(rèn)識自己。又因為年齡比較貼近的關(guān)系，他的思維方式、處事方式也易于我們了解，對我們今后兩年多的大學(xué)生活有一個較好的指導(dǎo)作用。
此次講座，我覺得自身受益較大的是他對于自己工作模式的具體的講解，從而讓我對于我今后的工作環(huán)境、待遇、工作強度、工作方式有了一個大概的掌握。而他所講的一些實例或者教訓(xùn)，也使我們收獲很多。其中更是蘊含了很多待人處事的方法，值得我們深思。
從我個人角度來說，我性格比較慢熱，且很難讓別人走近，甚至看到兩個不熟悉的人親切的交談會覺得偽善。因此我覺得我缺乏社會的磨練，而他的講座也給我很大啟迪，讓我對于如何處理好人際關(guān)系有了一些頭緒。
總的來說，此次講座讓我從營銷手段、學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展、社會人際等多個角度獲益，也更加明確我要做出的努力。
匯報講座心得體會篇十三
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師講座之后我最后踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為最后能夠站在講臺上去實現(xiàn)自我的人生價值，把自我所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師講座，對我們都十分有好處，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的五天講座十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范講座，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
在參培的5天時光里，我們過得充實而有好處。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，思考锝十分詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
一、對學(xué)校的前景充滿了信心，也對自我選取人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次講座的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來的完美藍(lán)圖，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次講座的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長給我們詳細(xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認(rèn)識到，作為高校教師，要有強烈的工作職責(zé)心，務(wù)必堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、認(rèn)識到高校教學(xué)不僅僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時光的積累和摸索。
基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過聽講和自我的認(rèn)真體會，使我對高校教師的資料和特點的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益匪淺。
我認(rèn)識到，高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一。
作為新世紀(jì)的教師，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。
大學(xué)課程資料有著許多的特點，具體能夠總結(jié)為以下幾點，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有獨立性、創(chuàng)造性、實踐性的教學(xué)技巧的掌握。
我體會到要作為真正合格的高校教師，確實要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。
四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自我的教學(xué)實踐，找到了差距，也找到了改善的方向。
這次講座又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自我的教學(xué)實踐，找到了自我的差距，認(rèn)識到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自我，讓自我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
匯報講座心得體會篇十四
首先感謝公司令我有幸參加了今天上午十點xxx老師關(guān)于銷售方面的知識講座，通過老師專業(yè)、精彩的演講從中學(xué)到了不少的東西，所舉的銷售例子生動易懂，讓我重新認(rèn)識了銷售，從而更加堅定了自己從事銷售行業(yè)的決心，以下是通過本次學(xué)習(xí)的心得體會：
1、說真的以前對于銷售認(rèn)識很籠統(tǒng)膚淺，認(rèn)為銷售只是賣賣商品，收收錢，調(diào)調(diào)貨，打掃衛(wèi)生，天天做著同樣而重復(fù)的事情，機械生硬，沒有一點新鮮感，然而老師說的一句話點醒了我，讓我映像深刻，他說銷售是最偉大的職業(yè)，人人都在做銷售，銷售實實在在的物品、虛擬物品和向他人推銷自己等都統(tǒng)稱為銷售，銷售是與客戶一起解決問題，滿足需要，深層次的挖掘需求，從而促成成交。
2、引用美國心理學(xué)家亞伯拉罕。馬斯洛先生1943年在《人類激勵理論》論文中所提出的人類的五個基本需求（生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求）開始講解，老師說生存需求是吃飽，安全需求是吃好、住好和穿好，社交需求是吃爽，尊重需求是吃面子，自我實現(xiàn)需求是吃什么不重要，跟誰吃才重要或者是吃什么不重要去哪兒吃才重要，反觀自己屬于那一階段呢，分時候分場合可能那一階段都有涉及吧。
3、店內(nèi)銷售同時又分效率型和效能型，老師從深層次的給我們講解效率型的顧客一般都是小額的，以感性消費為主；而效能型的顧客一般都是大額的，以理性消費為主。
4、然而人類的五個基本需求圖形金字塔和銷售區(qū)分的效率及效能十字架完美重合，得出銷售規(guī)律越往左金額越來越小，成交率越老越高，越往有金額越來越大，成交率越來越低。
從老師講解的以上幾方面來看只要抓住了顧客最真實的心理需求，能滿足需求銷售基本能成交。一個100塊錢拍賣的例子非常的有意思，他說剛在電梯口撿到一張紙，他拿出來進行拍賣，起價20元，因為老師所說的那張紙實際是100元錢，不斷的有人報價，只因報價低于100元拍賣成功都有賺頭，積極性很高，然而當(dāng)報價等于100元是整場有額拍賣對出價者已無多大意義，從這個例子看來，拍賣者無論多少錢將此賣掉都是穩(wěn)賺，因為那張紙是撿的，而出價方就得仔細(xì)仔細(xì)掂量了，那就得看真實的需求是什么了。
通過今天的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟人生處處皆是銷售，這是一個銷售為贏的時代。銷售已大大超出我原來對銷售職業(yè)的認(rèn)識，而成為一種生活方式，一種貫穿和滲透于各種活動中的生活理念。
銷售在日常生活中非常普遍，銷售就是介紹商品提供的利益，以滿足客戶特定需求的過程，滿足客戶特定的需求是指客戶特定的欲望被滿足，或者客戶特定的問題被解決。能夠滿足客戶這種的，唯有靠商品提供的特別利益，也就是一種交易滿足大家的共同的需求。
感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這難得的學(xué)習(xí)機會，對銷售這份工作有了全新的認(rèn)識，更加堅定自己從事銷售的決心，以后會更加努力。
匯報講座心得體會篇十五
xx-x年11月9日下午，在實驗小學(xué)二三班的課堂上，我有幸聽取了一堂深刻的教育講座，從中吸取了精華，凈化了思想，提高了認(rèn)識。感謝實驗小學(xué)組織的這次活動，讓我受益非淺。
教授講到的'周弘著的《賞識你的孩子》這部書我也看過，朦朧的感覺有些迷惑，這種新的思路是不是教育的全部?因為這種提法對傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定。作為一個70年代的人，我們接受的是傳統(tǒng)的教育，更多的是應(yīng)該謙虛的做人、謹(jǐn)慎的做事。教育孩子也是同樣的思路，而新的思維方式帶給我們新的啟示，其中有些理論也許需要一些時間來適應(yīng)和思考。我覺得教授說的很好，掌握一個“度”的概念，要辨證的看待和運用，從這個角度上來看，我覺得凡事都有一個“度”的掌握，有時說起來簡單做起來困難，這就需要我們做家長的更加認(rèn)真的正視“教育”這個大事，同時自己也要提高認(rèn)識，總結(jié)得失，不能一概而論，更不能極左極右。遇到問題不能回避，更不能對問題全盤否定。
聽了教授的一堂課，讓我首先對自己有了一個評價：1、在教育孩子這件事上自己應(yīng)該先好好學(xué)習(xí)，多向老師請教方法，從各方面提高自己，和孩子共同進步;2、所有的方法必須務(wù)實，一定不能單純的僅僅是口號或大的條款，一定要有可操作性;3、教育孩子是一個長期而艱苦的過程，百年樹人，我自己應(yīng)該克服急躁的情緒，耐心的付出和堅持;4、及時總結(jié)自己和孩子的問題，和老師多多溝通，力爭和女兒一起一步一個腳印，踏踏實實的過好每一天，學(xué)習(xí)每一天，進步每一天!
對于女兒，我覺得：1、她在個性上很倔強，這就要求我必須做到以理服人，耐心的講道理，告訴她這樣做的理由和后果，讓她自己分辨是非，決定取舍，自發(fā)的按照正確的處理辦法解決問題;2、她是一個比較嬌氣的孩子，可能我在孩子成長的過程中大包大攬的太多，沒有養(yǎng)成獨立的性格，從今后，我應(yīng)讓她學(xué)會多一點付出：多做一點家務(wù)、多自己完成自己的事，在日常生活中鍛煉和磨礪她的意志;3、學(xué)習(xí)上，她很毛躁，這次數(shù)學(xué)考試非常不理想，錯的全部都是簡單的加減法，這不單單是因為所謂的“疏忽大意”，這是因為學(xué)習(xí)能力上有著很大的問題：不夠?qū)Ｐ?、注意力不集中、高估了自己的水平，認(rèn)為加減法屬于基礎(chǔ)知識，沒有難度，不必用心計算，我覺得首先應(yīng)該讓她改變對加減運算不難的認(rèn)識，提高對這種題的警惕心和認(rèn)真度，其次加強平時對基礎(chǔ)運算的練習(xí)，作為家長嚴(yán)格監(jiān)督，每次做完練習(xí)要求她檢查，在培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力的同時不放縱、不放松。
本人學(xué)識有限，認(rèn)識水平有待提高，本次心得體會不盡完整，有些想法可能不夠準(zhǔn)確，懇望老師在百忙中給予批評指正!!讓我和女兒共同進步!!不勝感激!!
匯報講座心得體會篇十六
我參加了“全國班主任專業(yè)化成長系列講座”培訓(xùn)活動，這次培訓(xùn)會很成功，我聆聽了專家的精彩報告后，可謂是受益匪淺。下頭從以下幾個方面來說一下自己的感受:
一、要做一個智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教師的任務(wù)是要“傳道、授業(yè)、解惑”，可是聽了汪克良教師講座后，我明白作為一位教師還要具有與時俱進的教育理念——不僅僅傳道、授業(yè)、解惑，為適應(yīng)時代發(fā)展更要激趣、啟思、導(dǎo)疑，做一名智慧的教師。
做一名智慧的教師，就要懂得堅持。做一名智慧的教師就要懂得尊重。聽了汪教師“一封家書”時候，我不僅僅明白學(xué)生對教師做法的感激，此刻的我更是了解到那位教師那份給予學(xué)生尊重的寬容和仁者的智慧。
做一名智慧的教師要會反思?！拔覀冋嬲氖斋@不在于吃了多少東西，而在于消化了多少”這是在汪教師講牛的反芻時候提到的，用在教師的身上就是要學(xué)會反思，反思的過程就是在消化自己的所得將其內(nèi)化成自己的知識體系當(dāng)中。
智慧有時候是在不斷探究摸索和學(xué)習(xí)中升華出的一種靈感，所以作為教師要不斷積累總結(jié)，將靈感轉(zhuǎn)化成一種經(jīng)驗，做一名真正的智慧教師。
二、學(xué)生的培養(yǎng)，應(yīng)先注重其人格的培養(yǎng)，而不要只注意學(xué)習(xí)，即先教會其做人，后教會其做事不一樣的道德修養(yǎng)決定著不一樣的價值追求，也決定著不一樣的行為舉止，以鮮活的案例來教育學(xué)生，引導(dǎo)每一位學(xué)生以遵規(guī)守紀(jì)為榮，以對社會、團體、家庭、自己要有職責(zé)心為榮，以心懷感恩為榮，引導(dǎo)學(xué)生，感恩父母，啟發(fā)學(xué)生，感恩社會、學(xué)會關(guān)心他人、樂于幫忙他人，并引導(dǎo)學(xué)生感受在實施這些行為后的幸福感和歡樂，把不給別人添麻煩作為每個學(xué)生做人的底線。
三、啟動學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力是最好的教育
由職責(zé)感等后天構(gòu)成的社會性需要所產(chǎn)生的內(nèi)驅(qū)力是推動有機體活動以到達(dá)滿足需要的內(nèi)部動力。一個真正尊重學(xué)生、平等對待學(xué)生的教師，應(yīng)當(dāng)把激趣、啟思、導(dǎo)疑，即激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)真思考，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，作為自己在教育教學(xué)過程中的重要任務(wù)。要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，如汪克良教師舉的“三個瓦匠砌墻的故事“讓學(xué)生分析得出態(tài)度決定一切，作為一個人，不能總想著做自己喜歡做的事，更要用樂觀的心態(tài)去喜歡你必須要做的事!如周同麗列舉的讓學(xué)生經(jīng)常做的“游戲-我的生命線”；設(shè)計班徽；成長檔案袋的充分利用和定期整理，做為自己教育的一個措施；開好主題班會；職責(zé)感教育；感恩教育等。
啟動學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的教育必須是愛的教育，必須是尊重的愛，我們要反思我們對學(xué)生的愛是否是尊重的愛；是否是理智的愛；是否是真誠的愛；是否是適時的愛；是否是泛濫的愛；是否是公平的愛；是否是貼合主角的愛。
四、開好主題班會
首先要明白學(xué)生在某一個階段可能出現(xiàn)的問題，把解決某一問題做為班會的目的；其次是班會設(shè)計的藝術(shù)性是要不斷挖坑讓學(xué)生跳進去，讓學(xué)生自己爬上來或給學(xué)生幫忙上來，讓每一個班會成為每一個學(xué)生思想的起伏和成熟；最終是一次好的主題班會應(yīng)當(dāng)是許多教師團體智慧的結(jié)晶。
五、教育學(xué)生要貼合學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律
教育的目的是喚醒而不是改變，教育的手段是引導(dǎo)而不是訓(xùn)斥，教育的方法是關(guān)愛而不是溺愛。教師對學(xué)生的愛要講方法，能讓我們的學(xué)生體驗到每一個教師對他們的愛才是最關(guān)鍵的，要學(xué)生認(rèn)可才行。我們的教育要貼合學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律，減少教育過程中一些障礙和無效教育，我們的教育效果會更好!汪克良教師以“171個被認(rèn)可的漢語新詞”等為例說明當(dāng)代學(xué)生新特點。再如周同麗教師舉的一個“四塊糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因時而異、因人而異，沒能貼合當(dāng)做學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)果遭遇一次尷尬。周教師一句“你的心里有糖嗎”讓我們猛然一震，不得不思考，怎樣讓我們的教育更有效。
六、用精細(xì)化管理，讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣
很多情景是我們沒有堅持，也沒有監(jiān)督學(xué)生堅持，沒有讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗，小學(xué)生的一個特點就是自制力較差，可能一個故事甚至一句話就能激起他們好好做人，努力學(xué)習(xí)的沖動，但往往只是個沖動，不能持久，所以要用精細(xì)化管理，培養(yǎng)好習(xí)慣，大體都采用魏書生的人人有事做，事事有人做的承包制。開始時我班也是這樣做的，之后，感覺操作難度大，執(zhí)行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把這一方法再落到實處。
七、發(fā)現(xiàn)與名師的差距
自己做的很多事情都沒有相片和錄像資料，與家長的通話記錄人家都能錄下來并積累下來，我都沒有往這方面研究，工作了這些年我與家長的通話記錄不明白有多少，可是證據(jù)呢咱不會保留。這就是我與名師的差距吧，不會用心做事，做事沒有堅持到底。從本次學(xué)習(xí)后我也要做個有心人，及時記錄自己和孩子們的成長腳步。
八、在講座中給我印象深刻的觀點，對待學(xué)生的錯誤的態(tài)度應(yīng)是:理智、冷靜、淡定。錯誤是學(xué)生特長的不正確的表現(xiàn)形式，犯錯誤是學(xué)生成長的過程，應(yīng)當(dāng)給他們機會、位置、舞臺，讓他們改正、提高。對于孩子的話都要認(rèn)真地聽完，不然以后想聽時他們就不說了。這些我都認(rèn)同。
九、在聽了何艷梅教師《我的班主任工作》的報告后，我收獲最多的是愛中的智慧:愛是基礎(chǔ)，愛生智慧。僅有真心地愛學(xué)生，才能尊重學(xué)生，了解學(xué)生，理解學(xué)生，教育學(xué)生。當(dāng)你真心愛學(xué)生的時候，你就會發(fā)現(xiàn)沒有困難的工作，愛學(xué)生就會想出教育學(xué)生的辦法來，就會享受工作的樂趣和育人的幸福。她的那套系統(tǒng)、完善的評價體系是她智慧的結(jié)晶，也是她愛教育的證明。我很喜歡她把教育資源深挖掘并無限放大的觀點，她說:活動不在多，一個頂十個；不干一舉一得的事，愛干一舉多得的事。她提醒大家:大聲地訓(xùn)斥，會把孩子屏蔽起來，不知你在說什么。這些我應(yīng)當(dāng)注意。她善于用學(xué)生管學(xué)生，每一天讓學(xué)生查口算、留作業(yè)、查衛(wèi)生、桌椅擺放、作業(yè)完成、紅領(lǐng)巾、課間違紀(jì)、擦黑板、擦窗臺、收發(fā)作業(yè)等，在學(xué)生管理別人的同時自己也受教育。這些我也能夠嘗試。
十、真實記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過程促進良好學(xué)習(xí)行為與意識的構(gòu)成，
“快歡樂樂搞研究，輕簡便松做班主任”，這就是何艷梅教師的真實寫照，也是我聽何艷梅教師講座的最大感受。
遇到班級中的問題，何教師經(jīng)常會用研究的眼光來看待，因而探索出了師法自然的教育規(guī)律——順性而為。何教師利用“喜報”“誠信章”“統(tǒng)計圖”等建立起貼合兒童個性的新型評價體系，讓學(xué)生在自信中自己要求、自己提高；她順應(yīng)兒童愛玩的天性開通了“陽光網(wǎng)站”，讓學(xué)生成為了一個個“千里眼”“順風(fēng)耳”“萬事通”；她研究貼合學(xué)生天性的管理方式，使自己的教育目標(biāo)“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它帶給我的心靈慰籍和歡樂，也是教師生活中最鮮活、最美麗的。今后我要以何艷梅教師為榜樣，力爭做一名研究型的班主任。
十一、性格活潑、敢說敢做、善于組織各種活動的焦艷玲教師開拓創(chuàng)新，開展了許許多多的精品活動。她展示自己的精品活動，講她活動育人的道理，詮釋自己的成功和作為一名班主任的歡樂。讓我也感到了班主任工作是種歡樂和幸福。
經(jīng)過這次聽講座，觀念得到了更新，學(xué)得一些有用的方法，在今后的教學(xué)及管理工作中，我會把專家的理論與自己的教育實踐相結(jié)合，生成自己的見解，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。注意挖掘活動中的教育因素進行活動育人。我力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實施教育。我力爭做一個歡樂、智慧、幸福、研究型的班主任。我力爭使自己的工作再上新臺階，再登新高度。
匯報講座心得體會篇十七
講座結(jié)束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺上一分鐘，臺下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個日夜準(zhǔn)備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢還是講座。嗯，有必要做個總結(jié)。
效率不夠高。我是很認(rèn)真地對待這場講座，也全心全力去準(zhǔn)備了。我的這種精神就應(yīng)還是值得肯定的。但回頭看看，一個多月來，自己除了聽課就是準(zhǔn)備講座，其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低，這是一個大問題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺得自己就應(yīng)吸取這次的經(jīng)驗教訓(xùn)，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動學(xué)生心靈中的某些東西，而不在于知識的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負(fù)責(zé)。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報、借相機等等，必須要自己落實清楚。
4、關(guān)于講座稿。講座的論題應(yīng)先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫、圖書館搜集資料。資料應(yīng)在廣泛涉獵的基礎(chǔ)上做一些記錄，而后選取最生動的材料，然后開始動筆。稿子不厭百回改，可不說的不說，可少說的少說，最精彩的資料應(yīng)當(dāng)濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語，少用書面語；多用一些生動的例子，少說理論；多說一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語言，引導(dǎo)大家一齊思考，少一些道學(xué)家的說教。
5、關(guān)于現(xiàn)場。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當(dāng)中去；能夠適當(dāng)?shù)匕才呕印?BR> 6、講座的表現(xiàn)：講座的互動環(huán)節(jié)，對上臺學(xué)生的點評和鼓勵不夠；楊老師提了一個很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說而不那么說，效果會如何”；講座結(jié)束后，同學(xué)們的掌聲挺熱烈的，有一個女生經(jīng)過我身邊，微笑著說：“老師，我覺得你這天講得很好?！?BR> 7、這次的講座林老師對稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報、照相等，在此謝過！