年終到了，這是我們總結(jié)一年來工作成果的最佳時(shí)機(jī)?？偨Y(jié)要遵循邏輯和線索，確保整篇文章的連貫性和完整性。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們能體會(huì)到不同作者的寫作思路。
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇一
“學(xué)高為師，身正為范”是對教師人格示范作用的最好詮釋。班主任要注重身教，身教重于言教，身教具有言教無法達(dá)到的事實(shí)說服力，能達(dá)到“無聲勝有聲”的教育效果。身教可以充分發(fā)揮班主任的人格感化力量——“榜樣的力量是無窮的”。
作為班主任，我們要盡量多指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)一些生活中的動(dòng)手能力和為人處世基本能力和常識(shí)，同時(shí)，也應(yīng)該大膽地信任學(xué)生，給他們?yōu)樽约鹤鍪?、做主的機(jī)會(huì)，大膽想象，樹立自己遠(yuǎn)大的理想。班級里的事情繁多，是信任學(xué)生的最好機(jī)會(huì)，我大膽地交給班干部平均分配給學(xué)生們?nèi)プ?，結(jié)果他們都做得很好。因此，無論班主任是盡心的幫助，還是嚴(yán)肅的批評，甚至是斥責(zé)，學(xué)生都會(huì)樂意接受，這就是所謂“親其師，信其道”。
平等、公正評價(jià)學(xué)生，關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，對于學(xué)生來說，則是應(yīng)該享有的基本權(quán)利，而對于班主任而言，是遵守了職業(yè)道德規(guī)范。班主任必須在對學(xué)生的教育和管理過程中，切記平等、公正的原則。要關(guān)心他們，時(shí)刻想著他們，與學(xué)生同甘共苦，關(guān)心他們的生活冷暖和學(xué)習(xí)進(jìn)步，關(guān)心他們各方面的發(fā)展情況。平等公正地對待他們，與他們保持民主、平等的師生關(guān)系。
寬容是一種道德美德，它要求班主任以善良、尊重和理解來對待學(xué)生，而不是對學(xué)生出現(xiàn)的問題放任自流。我們在教育學(xué)生的過程中，自己必須學(xué)會(huì)寬容，有愛心。每位學(xué)生都渴望得到老師的尊重、理解和關(guān)愛。只有擁有了智慧的愛和寬容的心，與學(xué)生平等相處，才能與學(xué)生達(dá)到真正的`心與心的溝通、心與心的交往。學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生不斷進(jìn)步的內(nèi)動(dòng)力。
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇二
工作中的心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的工作中的心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【工作中的心得體會(huì)優(yōu)秀3篇】，供你選擇借鑒。
在實(shí)習(xí)這段時(shí)間，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司行政文員的具體知識(shí)和行政文員每日的工作事務(wù)及工作流程。為了盡快融入這個(gè)快節(jié)奏快腳步的工作中，我更加虛心的努力的吸收工作所需的各項(xiàng)專業(yè)技能。
從沒接觸過行政方面的工作，剛開始對師傅講解的東西，聽起來迷迷糊糊的，突然覺得壓力很大，開始懷疑自己的智商有問題，還好有師傅的耐心、認(rèn)真教導(dǎo)和鼓勵(lì)，我開始一點(diǎn)一點(diǎn)有了頭緒，慢慢的我學(xué)會(huì)了怎樣檢查合同收據(jù)的交接;如何進(jìn)賬;如何檢查及審批成交報(bào)告這些基本的專業(yè)技能，師傅帶我去銀行存款轉(zhuǎn)賬，去總部核銷合同和收據(jù)等等，每一項(xiàng)的工作對于我而言都是新奇的都要問。雖然我還有很多經(jīng)驗(yàn)上的不足和能力上的欠缺，但我相信，勤能補(bǔ)拙。
有一次，我?guī)兔煾颠M(jìn)賬，在收據(jù)使用過程中，沒有細(xì)看物業(yè)名稱和房號(hào)，導(dǎo)致合同編號(hào)與物業(yè)名稱不相符，這些問題在師傅檢查的過程中發(fā)現(xiàn)的，工作中無小事，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的處理不當(dāng)，都會(huì)造成不必要的障礙。我慚愧萬分，不是師傅眼力比我好，而是師傅比我認(rèn)真、細(xì)心。通過這件事，讓我明白：要做好一份工作，要有足夠的耐心和責(zé)任心。
作為外勤管理部的工作人員,我充分認(rèn)識(shí)到自己的工作雖然瑣碎,但也有它的重要性。正所謂:“天下難事始于易,天下大事始于細(xì)”。要想?yún)f(xié)調(diào)好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，必須做好每一件瑣碎的小事以保證工作的正常有序進(jìn)行。
感謝公司給我提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，感謝師傅在這段時(shí)間對我的教導(dǎo)和悉心關(guān)照，師傅,您辛苦了!
轉(zhuǎn)眼間，20__年又過半了，回顧這半年來的工作，我在各位同事的支持與幫助下，按照公司和個(gè)人的年度計(jì)劃，較好地完成了自己的本職工作。通過半年來的學(xué)習(xí)與工作，我對本職工作有了新的認(rèn)識(shí)，而且個(gè)人工作能力也得到較大的提高?，F(xiàn)將半年來的工作情況總結(jié)如下：
一、上半年工作總結(jié)：
(一) 、知識(shí)管理
20__年根據(jù)集團(tuán)知識(shí)管理積分辦法，結(jié)合公司實(shí)際，調(diào)整了公司原有的km推進(jìn)考核評價(jià)方案，新的積分卡更加注重考核結(jié)果量化、過程導(dǎo)向化、知識(shí)創(chuàng)新化。通過近半年的施行，達(dá)到了較好的效果。
數(shù)據(jù)回顧：
(1)、20__年集團(tuán)知識(shí)管理考核積分卡(截止5月)
說明：截止5月，集團(tuán)平均分為87分，90分以上的有25家;80分以上的有34家，最低分為57分;并列100分的有14家(包含集團(tuán)職能部門)，黃石公司集團(tuán)并列第一，華南第一。去年同期排名43名。
(2)、20__年集團(tuán)知識(shí)管理考核個(gè)人積分
說明：員工平均積分年累計(jì)為18.85分，排名前列。
(3)、20__年集團(tuán)知識(shí)管理考核頻道點(diǎn)擊
1、培訓(xùn)覆蓋面力求100%
20__年，集團(tuán)調(diào)整了考核要求，形成了以cko頻道為核心的考核機(jī)制，重點(diǎn)關(guān)注各工廠的頻道點(diǎn)擊、員工積分，同時(shí)也調(diào)整了cko積分辦法。對此，公司也作出了相應(yīng)的調(diào)整，并在3月至5月對各部門進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使員工明白怎樣可以提高積分、怎樣推薦、怎樣點(diǎn)評、怎樣使用審批流程等。各部門通過培訓(xùn)，km推進(jìn)氛圍較好，員工自覺使用km工具并達(dá)到可喜成果。
2、組織成立項(xiàng)目小組
3月成立qc小組，主要圍繞如何提高km積分卡在集團(tuán)的排名展開項(xiàng)目攻關(guān)。4月召開項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議，明確責(zé)任人及活動(dòng)分工。每月回顧總結(jié)，遵循pdca原則達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。通過項(xiàng)目攻關(guān)，我們規(guī)范了推進(jìn)要求，解決了每月存在的不同問題。
3、迎接集團(tuán)km現(xiàn)場審計(jì)
3月底，集團(tuán)企劃總部劉曾、張宇童兩位老師來我司現(xiàn)場查核知識(shí)管理推進(jìn)工作，高度贊揚(yáng)了我司的km推進(jìn)工作，認(rèn)為我司亮點(diǎn)很多，值得兄弟工廠借鑒，特別是流程規(guī)范、流程效率高。本次查核我司成績?yōu)?9分，為第一批查核單位。
4、參加知識(shí)管理年會(huì)，黃石公司大放光彩。
4月28日，青島啤酒第二屆知識(shí)管理精英論壇與qc成果發(fā)布會(huì)在上海松江隆重召開，姜宏副總裁等公司領(lǐng)導(dǎo)及來自各業(yè)務(wù)單位及各職能部門知識(shí)管理和qc工作者200余人共同參加了此次盛會(huì)。
在本次大會(huì)上，黃石公司集體或個(gè)人共榮獲4項(xiàng)榮譽(yù)，著實(shí)給力。
(3)、個(gè)人榮獲集團(tuán)最佳知識(shí)管理專員榮譽(yù)稱號(hào)。
本次年會(huì)上，集團(tuán)高度評價(jià)我司的km推進(jìn)工作，通過交流學(xué)習(xí)，其他兄弟工廠也紛紛表示贊同我司的考核思路和推進(jìn)思路，對我們的工作給予了充分的肯定。
(二) 、現(xiàn)場管理
數(shù)據(jù)回顧：
20__年，通過與部門班組的溝通，發(fā)現(xiàn)很多員工對6s推進(jìn)有抵觸情緒，認(rèn)為面積越大，做得事情越多，錯(cuò)就越多，考核就越嚴(yán)重。這種情況無形中打消了員工的積極性，特別是生產(chǎn)部門員工認(rèn)為與優(yōu)秀無緣，索性放棄。針對這種情況，20__年公司調(diào)整考核思路，引導(dǎo)員工有做必有果，班組培訓(xùn)、班組自查、按時(shí)整改、完成會(huì)議決議等等要求紛紛納入考核項(xiàng)目，改變以往只以檢查結(jié)果作為考核依據(jù)的形式，讓員工正真認(rèn)識(shí)到做得多、做得對就可以得分高。
按照20__年制定的推進(jìn)思路，各部門積極開展部門或班組自查，周自查已經(jīng)成為部門的習(xí)慣。各部門均形成以部門部長和部門6s推進(jìn)員為核心的自查小組，按期查核一周內(nèi)部門不合格事項(xiàng)并督辦上周整改事項(xiàng)。各部門或班組6s推進(jìn)氛圍較好，例如綜合部小車班成員主動(dòng)開展季度現(xiàn)場管理回顧工作;生產(chǎn)部成品庫較去年改觀較大，現(xiàn)場面貌煥然一新;工程部制冷班、配電班、財(cái)務(wù)部收發(fā)中心等區(qū)域現(xiàn)場有條不紊，被評為現(xiàn)場管理紅旗班組班組會(huì)議學(xué)習(xí)現(xiàn)場管理推進(jìn)技巧，回顧現(xiàn)場管理存在的問題。
3、示范點(diǎn)、現(xiàn)場亮點(diǎn)以點(diǎn)帶面，提升員工積極性。
公司月度查核，部門主動(dòng)上報(bào)，各部門紛紛打造部門班組現(xiàn)場亮點(diǎn)，例如包裝部生產(chǎn)現(xiàn)場統(tǒng)一有序，標(biāo)示規(guī)范的員工水杯、工程部鍋爐班的小改小革、人力資源部物品定置管理等。班組示范點(diǎn)及亮點(diǎn)的宣傳有利的推動(dòng)了部門的管理工作，提升了員工的積極性。
4、引入現(xiàn)場管理優(yōu)秀部門流動(dòng)紅旗及現(xiàn)場管理部門警示旗(藍(lán)旗)管理策略，鞭策部門力爭先進(jìn)。
(三)、包裝有效工時(shí)
數(shù)據(jù)回顧：
1、成立包裝有效工時(shí)項(xiàng)目攻關(guān)小組，圍繞課題進(jìn)行項(xiàng)目攻關(guān)。3月成立包裝有效工時(shí)qc項(xiàng)目小組，成員包含生產(chǎn)部、人力資源部及包裝部成員。月度開展小組活動(dòng)，按期回顧和總結(jié)月度推進(jìn)工作，并解決存在問題。
2、包裝部有效工時(shí)氛圍較好，班組長學(xué)習(xí)有效公司的統(tǒng)計(jì)方法，有效工時(shí)數(shù)據(jù)評比落實(shí)到包裝班組，班組成員每周可以查看有效工時(shí)數(shù)據(jù)。
3、有效工時(shí)管理工具指導(dǎo)生產(chǎn)，引導(dǎo)包裝開班生產(chǎn)。按照生產(chǎn)部的生產(chǎn)計(jì)劃，結(jié)合工時(shí)統(tǒng)計(jì)方法指導(dǎo)生產(chǎn)，包裝部部門領(lǐng)導(dǎo)一致支持開三班生產(chǎn)。與20__年同期比，產(chǎn)銷量增長，生產(chǎn)人員減少，達(dá)到了減員增效的目的。
(四) 、e-hr人事信息管理
e-hr人事信息管理為20__年新增職責(zé)，通過半年的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作基本掌握了相關(guān)要求和操作技巧。
1、員工自助查詢。
2、積極學(xué)習(xí)新操作手冊，月度erp維護(hù)正常，集團(tuán)月度查核沒有出現(xiàn)異常。
3、參加華南區(qū)域erp人事薪酬管理培訓(xùn)，考試成績名列前茅，順利取得結(jié)業(yè)證書。
二、上半年工作不足：
1、深入一線不夠，基礎(chǔ)工作缺少根基。對基層員工的需求情況了解少，不能及時(shí)掌握他們的相關(guān)情況。
2、管理缺乏魄力。主要體現(xiàn)在考勤管理上，工作滯后，致使遲到、早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
3、對精細(xì)化的管理理念和工作方法缺少深刻的認(rèn)識(shí)和理解。對集團(tuán)推崇的較好的管理工具學(xué)習(xí)不透，研究不深，理解不全面。例如對集團(tuán)包裝有效工時(shí)的理解不深，導(dǎo)致hr績效積分卡多次失分。
4、學(xué)習(xí)力還有待提升，關(guān)注面過窄，自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷與其任職崗位都有一定的距離，不利于工作的正常開展。
5、現(xiàn)場管理檢查力度不夠，常規(guī)性問題經(jīng)常出現(xiàn)，對一些不符合項(xiàng)的整改跟進(jìn)滯后，部門間的溝通還有待于加強(qiáng)。
三、下半年工作計(jì)劃：
1、知識(shí)管理
(1)、完善知識(shí)管理月度查核清單，梳理部門常規(guī)文檔，建立km文檔上傳檔案，按期查核文檔上傳的及時(shí)性。
(2)、總經(jīng)理特殊門戶的搭建。積極爭取集團(tuán)的資源，力爭成為第一批試點(diǎn)單位，為公司高管定制專有的km門戶。
(3)、進(jìn)一步完善審批流程。
(4)、網(wǎng)上調(diào)查、時(shí)間管理模塊的推進(jìn)。
我們的目標(biāo)：總結(jié)先進(jìn)工廠的亮點(diǎn)，打造一流的知識(shí)管理團(tuán)隊(duì)，奮力躋身集團(tuán)前12名。
2、現(xiàn)場管理
(1)、持續(xù)開展旺季綜合檢查。
(2)、部門6s專員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)檢查的能力。
(3)、編制辦公室及部分生產(chǎn)班組現(xiàn)場管理示范圖，要求部門管理人員比對圖文規(guī)范現(xiàn)場。
3、有效工時(shí)管理
(1)、完善班組有效工時(shí)評比制度，充分激勵(lì)班組員工。
(2)、規(guī)范員工考勤管理，跟蹤數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，加強(qiáng)班組長對有效工時(shí)的深入理解。
4、e-hr人事信息管理
(1)、員工照片維護(hù);
(2)、按照集團(tuán)要求維護(hù)培訓(xùn)信息等特殊信息;
(3)、學(xué)習(xí)薪酬管理模塊的操作。
剛剛畢業(yè)，初入社會(huì)，受傷、彷徨、不知所措，等等等等等，這一切的一切都是在所難免，但是，對于我來說，唯一不變的是，一直不灰心，始終對自己不拋棄、不放棄。我堅(jiān)信：努力，有改變就會(huì)有進(jìn)步!
從學(xué)校出來，就會(huì)面臨很多問題，諸如工作，生活，找對象一類，都是要解決的問題，可是我們絕對不能盲目。我朋友小崔，他是個(gè)幸福的人，就要打算月底結(jié)婚了，這不是每個(gè)人都能做到的，得有實(shí)力，得有資本養(yǎng)得起家，我沒有，所以我還要奮斗。
我的應(yīng)聘真言是：我要的是工作，不是工資!
這樣的信念使我很容易在這個(gè)社會(huì)上生存，所以，現(xiàn)在我可以在安徽一笑堂茶業(yè)公司里學(xué)習(xí)，公司雖然不是什么巨頭，但是對于我這個(gè)初出校門的學(xué)生來說，同樣可以學(xué)到相當(dāng)多的東西，沒有工資、更沒待遇，這使我更加努力的學(xué)習(xí)，更加謙虛的向師兄師姐們請教，因?yàn)槲抑溃咀罱K不會(huì)讓一個(gè)毫無用處的職員留下。
很多時(shí)候，我個(gè)人認(rèn)為我的一些同學(xué)、朋友在找工作的過程中走進(jìn)了一些誤區(qū)，總把工資、待遇放在最前面，而最先考慮的不是前途、發(fā)展和將來。這樣完全不好，剛畢業(yè)，家里也不會(huì)指望自己掙多少錢，都是父母的骨肉，他們也能體諒的，更不是說一年帶個(gè)多少多少錢回家才算是好兒子、乖女兒。
很多朋友不理解為什么我愿意在這公司這樣被“剝削”，都說我是不是大腦不好使、腦袋進(jìn)水了，都不明白為什么有些不錯(cuò)的公司讓我去面試都被我以已經(jīng)找到工作回絕了，都勸我不要學(xué)了，其實(shí)他們完全不明白我想要的，我不愿意為了眼前的工資去放棄這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，即使學(xué)習(xí)過后我還得重新找工作，那樣我也會(huì)覺得值!
一份好的又前途的工作，比一份眼前的“高”工資好多了，我不是“富二代”，人生路怎么走，得靠自己，一笑堂的總監(jiān)教會(huì)了我，做大腦勤勞的人更容易成就事業(yè)。
無論結(jié)果是什么樣子的，我都是會(huì)努力的!
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇三
《你在為誰工作》是一本激人奮進(jìn)的好書!這本書篇幅不長、字?jǐn)?shù)也不多，短短一百六十多頁，但講述的每個(gè)故事典型而富有趣味性，闡述的每個(gè)道理言簡意賅而引人深思。讀完它，讓人有一種蕩氣回腸的感覺!
書中有許多讓我驚喜的地方，里面的篇章猶如一堆堆七彩石，每一塊誘發(fā)著神奇的光彩，讓人愛不釋手。我認(rèn)真從第一章“為什么要努力工作”，逐一拜讀到第五章“從優(yōu)秀到卓越”，內(nèi)心的激-情似乎燃燒到了沸點(diǎn)!它簡直就像一個(gè)完美的胚胎，縱使我想挑點(diǎn)什么毛病，好比從雞蛋里挑骨頭還難。閱畢，我掩卷而思，心情久久不能平靜下來!
這本書提出了人人都需要自我反思的人生問題，并對這個(gè)問題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答。它有助于我們解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激-情，使人生從平庸走向杰出。如果人人都能從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們在為他人工作的同時(shí)，也在為自己工作”這樣一個(gè)樸素的理念，責(zé)任、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號(hào)。
我想，人生離不開工作。工作是一件非常有意義、有價(jià)值的活動(dòng)，一個(gè)人拋除他的童年、學(xué)習(xí)、生活和休息時(shí)間，人生的重要意義寓于工作之中，在工作過程中度過。工作不僅可以幫助我們解決房租、吃飯和穿衣帶來的經(jīng)濟(jì)壓力問題，還可以歷練我們的品性，施展我們的才華，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。無論我們對人類進(jìn)步的貢獻(xiàn)是大是小，但都作為對人類社會(huì)整體意義上的進(jìn)步而客觀存在。也無論我們身處何崗何職，都應(yīng)該捫心自問“你在為誰工作?”往小的說，它是一種“明理”之舉，因?yàn)橹挥小按蠹摇辈庞小靶〖摇?往大的講，它也是人生職業(yè)生涯規(guī)劃的要素之一，因?yàn)椤靶〖摇币ㄟ^“大家”才能實(shí)現(xiàn)。
在這本書里，《工作中無小事》這篇文章讓我感觸頗深，特別是前兩段話讓我感慨不已：
“作為普通人，在大量的日子里，很顯然都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。其實(shí)身邊本無小事，很多人，不屑于做具體的事，不屑認(rèn)真對待小事和細(xì)節(jié)，總盲目地相信‘天將降大任于斯人也’。孰不知能把自己所在崗位上的每一件事做成功，做到位就很不簡單了。
把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡?！?BR> 誠然，外交無小事，在任何工作中亦無小事!美國福特汽車公司的湯姆·布蘭德成為我們許多年輕人走上工作征程的典范：他從一個(gè)普通的雜工做起，經(jīng)過多個(gè)崗位的歷練，在做好每一件小事中獲得了成長，并最終成為“汽車王國”里最年輕的總領(lǐng)班。這是一件很不容易的事情，也是一個(gè)“漫長等待”的過程，甚至在這期間連他的父親對他的舉動(dòng)也感到十分不解，但畢竟在他十二年之后脫穎而出了。
上述兩段話說到我的肺腑里面，而湯姆·布蘭德的事跡更是讓我感同身受。只不過湯姆·布蘭德笑到了最后，而我則經(jīng)歷了一些波折。記得剛大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我受聘到新竹路一家中央直屬機(jī)關(guān)后勤部擔(dān)任一名綜合管-理-員，平時(shí)的工作就是負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)生活區(qū)的水電抄收、房租登、環(huán)境綠化、安全保衛(wèi)、住戶牛奶訂購等。興許是處于好奇階段，一開始我表現(xiàn)得積極主動(dòng)，可圈可點(diǎn)，很受領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。可惜沒過多久，我浮躁的心理表現(xiàn)出來了，對整天干這些小事頗不耐煩，進(jìn)而在毫無預(yù)警的情況下，擅自離開原單位想以“技術(shù)協(xié)作”的身份去香港鍍金……最終，殘酷的現(xiàn)實(shí)把我打回了“原形”，竹籃打水一場空，去也去不成，回也回不去，至今后悔不迭!
究其原因，這都是我好高騖遠(yuǎn)、自命不凡的心在作崇，自導(dǎo)自演讓自己墜入空中樓閣而不能自拔。如果當(dāng)初我認(rèn)識(shí)到“工作中無小事”，事無巨細(xì)都能認(rèn)真以對，杜絕馬虎懶散，這幾年下來也不會(huì)磕磕絆絆。如果當(dāng)初我耐得住寂寞，甘愿當(dāng)一朵“蘑菇”，踏踏實(shí)實(shí)在原單位效忠，說不準(zhǔn)試用期過后我變成了一名編制內(nèi)的國家干部。如果當(dāng)初我有幸看到這本書，知道“以小見大”、“見微知著”的道理，也就不會(huì)……當(dāng)然，世上沒有后悔藥!
20xx年1月份，香港大學(xué)授予一位八十二歲掃地老太太“榮譽(yù)院士”稱號(hào)，感謝她四十四年如一日地為學(xué)生做飯、掃地，“以自己的生命影響大學(xué)堂仔的生命?！边@在更大程度上是為我們當(dāng)代大學(xué)生們樹立了一個(gè)人生的標(biāo)桿，也再一次印證了“大事是由小事聚集而來”的深刻道理。古人有云：“一屋不掃，何以掃天下”，莫不如是!
這本被譽(yù)為“世界500強(qiáng)企業(yè)推崇的優(yōu)秀員工思維理念”的書，對于我這個(gè)初上管理崗位的中層管理人員來說，是求之不得的精神食糧。感謝中心領(lǐng)導(dǎo)把這本書介紹給員工，讓我們得以重新定位，端正態(tài)度，明白事理，擺正位置，處理好“大我”與“小我”的關(guān)系。感謝這本書的作者，它幫助我們理清思路，拒絕自命清高，學(xué)會(huì)在工作中將心態(tài)歸零，抱著謙虛和學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真地投入到工作實(shí)踐當(dāng)中去，使得日常各項(xiàng)業(yè)務(wù)都能根據(jù)其緊迫性和重要性順利開展，從而在工作中享受到樂趣，以及工作帶來的尊嚴(yán)和實(shí)現(xiàn)自我的滿足感。
這是我讀完這本書的深刻體會(huì)，也是我對自己的工作實(shí)踐所作出的深刻認(rèn)識(shí)和總結(jié)。如今我剛好三十而立，精彩的人生也剛剛拉開序幕，不管前面的道路多么艱難險(xiǎn)阻，我都愿意從小事做起，從小處著手，一如既往地向上攀登，努力朝自己的人生目的地邁進(jìn)。
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇四
后進(jìn)生，在教育學(xué)上稱為問題學(xué)生，可分為紀(jì)律后進(jìn)生、學(xué)習(xí)后進(jìn)生以及綜合性后進(jìn)生。其中學(xué)習(xí)后進(jìn)生很大程度上是個(gè)人自身智力因素所影響。這里不多說，另外兩種類型學(xué)生，每個(gè)班主任或多或少都會(huì)遇到幾個(gè)。對于這部分學(xué)生，老師往往花費(fèi)了大量的心血，但卻收效甚微?，F(xiàn)我就結(jié)合這幾年的班主任工作，談?wù)勎以诤筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化工作中的得與失。
后進(jìn)生是天生的嗎？答案是否定的。我們來簡單剖析一下造成后進(jìn)生的原因：我認(rèn)為，一個(gè)高中生，他必定經(jīng)過了初中、小學(xué)，甚至幼兒園等學(xué)段，而每個(gè)學(xué)段都可能出現(xiàn)不同程度的后進(jìn)生現(xiàn)象，那么是不是都統(tǒng)統(tǒng)歸結(jié)于“娃兒自己不乖呢？”我認(rèn)為我們教育者也有不可推卸的責(zé)任，經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，每個(gè)后進(jìn)生與老師之間在些心理方面都存在不同程度的障礙。
后進(jìn)生存在許多不良行為習(xí)慣，比如，打架、罵人、違紀(jì)、說謊、不完成作業(yè)。他們的言談話語、行為舉止讓人看不慣，老師對他們苦口婆心的教育，他們?nèi)詻]有多大改變。這樣一來，老師對他們的感情必然淡漠，甚至反感，久而久之，形成老師與后進(jìn)生的心理溝通障礙。
后進(jìn)生在認(rèn)識(shí)、理解、判斷是非問題上，認(rèn)識(shí)水平比較差，其他學(xué)生只需老師一點(diǎn)就明白的道理，后進(jìn)生卻理解不了。班主任老師給后進(jìn)生講道理，后進(jìn)生不僅不理解，反而認(rèn)為老師是在找茬整人，偏向好學(xué)生，對老師的批評教育，有的當(dāng)面頂撞，有的沉默對抗，有的口服心不服，形成師生之間認(rèn)識(shí)、理解的障礙。
老師的學(xué)生觀決定著對學(xué)生的態(tài)度和情感，決定著老師對學(xué)生的行為評價(jià)，當(dāng)然影響著師生之間的心理溝通，在一些老師的心目中，后進(jìn)生是“生就的`木頭造就的料”，在這種學(xué)生觀的指導(dǎo)下，對待后進(jìn)生肯定沒有好言語，科學(xué)的教育行為，其結(jié)果可想而知。
師生之間的情感關(guān)系很重要。有部分老師，同樣的錯(cuò)誤如果發(fā)生在班上干部或?qū)W習(xí)好的學(xué)生身上，老師在感情上往往采取“寬以待人”的態(tài)度，即使批評也是“和風(fēng)細(xì)雨”，“潤物細(xì)無聲”；而發(fā)生在后進(jìn)生身上，老師則火冒三丈、狂風(fēng)暴雨，一些刺傷學(xué)生感情的話脫口而出，這些不公正的做法勢必引起后進(jìn)生的反感，產(chǎn)生對立情緒，造成師生隔閡。
我想我們是教育者，黨和國家拿工資給我們目的就是要讓我們把學(xué)生教好，所以都應(yīng)該審視一下自身情況，做好名副其實(shí)的人類靈魂的工程師。
下面就我個(gè)人的體會(huì)，略談兩點(diǎn)有關(guān)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法：
這是我與后進(jìn)生溝通的最基本的方法。班上學(xué)生李世平，當(dāng)年是一名借讀生，成績自然排在中下，加上自身性格內(nèi)向，家庭不寬裕，父母在外打工掙錢供他念書，在高一時(shí)還能默默無聞，不好也不壞，不違反紀(jì)律，但學(xué)習(xí)提不高，高二便伙同牟飛見、鄭國良等打電子游戲，租小說看，看錄像。針對這些情況，我便發(fā)現(xiàn)一次，找他談一次，耐心地開導(dǎo)他，問他對得起父母嗎？對得起老師嗎？每次都是心平氣和的，使他終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我也提醒他，你的成績并不差，好好努力是提得高的。這樣，他思想的結(jié)解了，學(xué)習(xí)的勁鼓起來了，到高三“二?！睍r(shí)成績考了493分，為我班第三名。后來考上了大學(xué)。
盡管我宣布了男女同學(xué)不能交往過密（早戀）的紀(jì)律，但這群
情竇初開的少男少女還是難免好奇，而交往密切。周斌便是一個(gè)典
型，這位學(xué)生頭腦靈活、文思敏捷，應(yīng)該說是一個(gè)人才，考大學(xué)是有希望的，但和同學(xué)李某卻交往密切，成績一落千丈。我發(fā)現(xiàn)苗頭不對，便也找他們談話，針對他爭強(qiáng)好勝、上進(jìn)心強(qiáng)，對他說：“你怕你考上了大學(xué)還找不到李某那么好的嗎？”對李某說：“周斌這樣不求上進(jìn)、考大學(xué)肯定無望、將來肯定沒有出息，你就甘愿同這種人交往嗎？”經(jīng)過這樣激將式的談話，二人的關(guān)系也疏遠(yuǎn)了。周斌也表示，考上了大學(xué)再說，這反而成了他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在“二?！笨荚囍幸部剂?00多分，最后高考考上了本科。
總之，我覺得談話的方式是多樣的，可選擇背景，適時(shí)而談，態(tài)度誠懇，傾心而談把握思路，娓娓而談，確定方式，因人而異。
我記得新學(xué)期開學(xué)不久，勞動(dòng)委員安排好打掃清潔衛(wèi)生的次序，同學(xué)們都依著做清潔。有一天晚上，勞動(dòng)委員來找我，說：“某組掃地陳某某已早就跑了?！辈⒄f：“陳某某在初中時(shí)從未掃過地，每次掃地他都溜走，且揚(yáng)言，讀高中也會(huì)不掃地?！钡诙煸缟希业浇淌?，地上的紙屑都被一些同學(xué)掃到走廊上，一片狼藉。學(xué)生們都以為我要發(fā)火，教室里很安靜。這時(shí)我說：“我們都是高一、一班的一員，都有責(zé)任維護(hù)班上的榮譽(yù)，我也不例外，那么今天就由我來掃地?！蔽冶憧觳阶叩浇淌液笈拍闷饞咧?。這下同學(xué)們慌了，都紛紛地跑上來搶我手里的掃帚，爭著說：“老師，我來掃。”這時(shí)我看陳某某臉紅了，走來我面前說：“老師，該我掃。”我便把掃帚給了他。這時(shí)大家?guī)兔?，教室一?huì)兒就掃干凈了。從那以后，那位同學(xué)總是帶頭做清潔。選班干部，大家便建議他來當(dāng)勞動(dòng)委員。自此以后，我班的清潔總是走在全校最前面。那學(xué)期被評為學(xué)校“文明班級”，后來又被評為市級“文明班級”。
總之，班主任在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生時(shí)。應(yīng)把握寬宥、真誠、平等的原則，同時(shí)也應(yīng)注意，后進(jìn)生的不良行為習(xí)慣是較長時(shí)間形成的，不能指望一兩次談心就能改正過來，需要與他們真正的溝通，甚至需要反復(fù)抓、抓反復(fù)，與他們接觸時(shí)，要讓學(xué)生感到老師是在關(guān)心他。通過耐心細(xì)致的工作，把每一個(gè)后進(jìn)生引到健康成長的道路上來。
當(dāng)然，我在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中也不乏失敗的例子。如，李榮華，頭腦靈活，但迷戀上了打電子游戲，雖經(jīng)我多次多方教育，但最終沒能教育轉(zhuǎn)來，留級到高二，終至輟學(xué)。這種頑固性、反復(fù)后進(jìn)生怎么來轉(zhuǎn)化他，確實(shí)是擺在我們目面前的一道難題，希望各位同仁多提寶貴意見。
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇五
當(dāng)你正在對上司匯報(bào)工作時(shí)，他的眼睛沒有專注地看著你，或者他的手指不經(jīng)意地在桌子上叩幾下，很可能他對你的匯報(bào)不滿意了。如果你進(jìn)去上司辦公室時(shí)，他的腳正在桌子下無聊地晃動(dòng)，你說話間，他的腳忽然停止了晃動(dòng)，那他已經(jīng)對你的話產(chǎn)生了濃厚的興趣。
和一個(gè)新認(rèn)識(shí)的人談話時(shí)，他的雙手總是在不經(jīng)意間抱在胸前，表明他還是對你有所防備的，所以在讓他相信你之前，最好還是謹(jǐn)慎點(diǎn)。
發(fā)現(xiàn)你的失誤沒有告訴你，比告訴你要可怕得多，特別是兩個(gè)人處于競爭的工作狀態(tài)。
嘴要甜，平時(shí)不要吝惜你的喝彩聲。
如果你覺得最近一段時(shí)間工作順利得不得了，那你就要提高警惕了。
不要向同事借錢，如果借了，那么一定要準(zhǔn)時(shí)還。
不要借錢給同事，如果不得不借，那么就當(dāng)送給他好了。
在一個(gè)同事的后面不要說另一個(gè)同事的壞話。要堅(jiān)持在背后說別人的好話，別擔(dān)心好話傳不到當(dāng)事人耳里。如果有人在你面前說某人的壞話，你要微笑。
新到一個(gè)地方，不要急于融入到其中哪個(gè)圈子里去。等到了足夠的時(shí)間，屬于你的那個(gè)圈子會(huì)自動(dòng)接納你。(小編覺得這個(gè)說得真的很對)
盡量不要發(fā)生辦公室戀情，如果實(shí)在避免不了，那就在辦公室避免任何形式的身體接觸，包括眼神。
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇六
“自我修煉，成就卓越自我”
行業(yè)拓展一中心于20xx年4月15日在開展了以“自我修煉，成就卓越自我”為主題的讀書分享會(huì)。分享會(huì)上，我們以小組形式針對《工作中的自我修煉》這本書的讀后感進(jìn)行交流分享。
小組“夢之隊(duì)”隊(duì)長苗地分享，通過閱讀這本書， 她最大的受益是“困難是把雙刃劍，一面割出你的鮮血，一面又為你挖掘出新的希望”。她是一名很優(yōu)秀的客戶經(jīng)理，無論在集團(tuán)工作中遇到怎樣的困難，她都用自己堅(jiān)定的意志對自己說：“我能行，我不可以輸在起跑線上，我要成功，向著自己的目標(biāo)，邁著堅(jiān)定的不伐，一步步走下去?！彼舱怯眠@種耐力帶動(dòng)著她們組前進(jìn)。
“一枝五花隊(duì)“高晶分享，讓她體會(huì)最深的是“人最大的敵人是自己，只要戰(zhàn)勝了自身壓力，那么，其他一切外界壓力也就不值得一談了?！彼铋_始進(jìn)入移動(dòng)工作時(shí)是個(gè)較為內(nèi)向羞澀的女生，但是經(jīng)過幾年集團(tuán)工作的“摸爬滾打”，她已經(jīng)不再羞澀，她覺得這句話是她工作歷程的寫照，更希望以后的她能夠戰(zhàn)勝一切的壓力。
“永不言棄隊(duì)”趙薪分享，她最認(rèn)同的是“只有那些勇于承擔(dān)的人，才能夠出色的完成任務(wù)，才能夠受到領(lǐng)導(dǎo)的欣賞和重用?！?她今年已經(jīng)43歲，可以算得上是一名 “老”客戶經(jīng)理。雖然是這樣，但是她一直都是個(gè)勇于承擔(dān)的人。記得有一次她的集團(tuán)客戶到我中心來辦理手機(jī)，但是由于營業(yè)員的疏忽忘記收她客戶的688元購機(jī)款了，她知道后第一時(shí)間對營業(yè)員說“小妹，你放心，姐幫你去要，要不回來姐賠給你”。有責(zé)任感，在關(guān)鍵時(shí)刻敢于擔(dān)當(dāng)，這樣才能得到集團(tuán)客戶的認(rèn)可，得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定。
張興斌經(jīng)理和王鋒副經(jīng)理在分享會(huì)的最后做了總結(jié)性發(fā)言：
其實(shí)每個(gè)人都有成就卓越自我的能力，左右我們的絕不是能力、資質(zhì)，更不是工作環(huán)境，而是我們在工作中是否進(jìn)行了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖晕倚逕?、?yán)格的自我管理，因?yàn)樗鼈冎萍s著我們的行動(dòng)和思想，同時(shí)也決定了我們的事業(yè)和成就。
我們要將學(xué)習(xí)到的成果認(rèn)真總結(jié)，在工作中得以應(yīng)用。應(yīng)用我們所學(xué)到的思想提高工作能力，應(yīng)用我們所學(xué)到的方法來指導(dǎo)工作，這才是學(xué)習(xí)的目的所在。
四月初，行業(yè)拓展四中心組織全體員工認(rèn)真閱讀了《工作中的自我修煉》一書，以“五定”、“五思”為指引，得到了很多人生中的啟迪、工作上的啟發(fā)和生活中的啟示，對于我們做好自己的工作提供了很大的幫助。
首先，我們對于自我修煉要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。工作本身就是一種自我修煉，而自我修煉也是把工作做好的基礎(chǔ)。通過五思，思變化，思進(jìn)退，思成敗，思方法以及思價(jià)值，促使我們在工作中能夠在思考的同時(shí)自我修煉。我們不能為了完成任務(wù)而應(yīng)付了事，要勤于思考，變被動(dòng)為主動(dòng)，認(rèn)真做好手里的每份工作。
自我修煉，強(qiáng)調(diào)的就是要有一個(gè)自主性，這就要求我們用心工作，用心去發(fā)現(xiàn)自己的問題，自覺、獨(dú)立的進(jìn)行有針對性的自我修煉，從而提高自己的能力，從而能夠達(dá)到工作的要求和領(lǐng)導(dǎo)的期望，這才是我們應(yīng)該做且必須做的。
其次，自我修煉也要注意一個(gè)方式方法的問題，要堅(jiān)持公司的五定要求，定時(shí)，定量，定標(biāo)，雖說條條大道通羅馬，但其中肯定有著一個(gè)最佳的捷徑。在自我修煉這個(gè)方面，很多的成功者們都有著自己獨(dú)到的見解和行之有效的方法，這就是我們要借鑒的捷徑。公司向我們推薦這本書，就是希望我們可以向這些成功者們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的思想，學(xué)習(xí)他們的方法，從而可以盡量少走彎路，盡快的成長和提高。
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇七
在提倡人性化教育的今天，支持鼓勵(lì)表揚(yáng)教育學(xué)生的呼聲很高，這樣一來，學(xué)生生活在老師精心維系的蜜罐中。而教師則是顫顫驚驚，視“罰”字為紅牌警告，提都不敢提。這種“只放糖不放鹽”的教育真能達(dá)到素質(zhì)教育的效果嗎？我認(rèn)為，針對中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，表揚(yáng)鼓勵(lì)多于批評處罰，這固然不錯(cuò)，但絕不是不要批評處罰。因?yàn)樵趯W(xué)生的生活中如果只有甜言蜜語，而沒有警世箴言，他們就容易迷失方向。班主任注意講究處罰的藝術(shù)，相信效果一定更好。本人結(jié)合多年來的班主任工作，淺談這方面的點(diǎn)滴體會(huì)。
古人云：“治人如治病，得其方，藥到病除，不得其方，適得其反”。懲罰一定要講究藝術(shù)，一定要做到公平合理，在“罰”的過程中培育人，能使學(xué)生的某些方面中“罰”中取得進(jìn)步?！傲P”不是目的，育人才是根本目的。通過“罰”的手段讓學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，加深印象，同時(shí)鍛煉學(xué)生某方面的能力。比如，對于不交作業(yè)的學(xué)生罰他補(bǔ)交作業(yè)，對于不跑早操的學(xué)生罰他補(bǔ)跑早操，對于損壞公共財(cái)務(wù)的學(xué)生要罰他經(jīng)濟(jì)賠償，這些都是必要的校園懲罰。在懲罰前老師必須給學(xué)生講清道理，為何要懲罰他，他這樣做為什么不對，讓學(xué)生被罰得心服口服。一旦學(xué)生改正了錯(cuò)誤，老師應(yīng)該及時(shí)給予鼓勵(lì)表揚(yáng)，使他在全體學(xué)生面前找回威信。這對接受懲罰的學(xué)生規(guī)范自己的行為大有益處，使之受益終身。
教師施加懲罰的初衷是好的，目的是為了幫助學(xué)生分清是非、辨別美丑、認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)、改正錯(cuò)誤。但任何事物的發(fā)展都有一個(gè)度，懲罰學(xué)生也要把握一個(gè)度，切忌把話說絕，把事做得沒有余地，對學(xué)生不得抱著“治病救人”的宗旨、目的，而是“一棍子”打死。對學(xué)生罰要適當(dāng)。這“適當(dāng)”二字的含義就是對學(xué)生的懲罰不但要讓學(xué)生能夠接受，并且樂于接受，包括生理和心理兩方面實(shí)施某種懲罰時(shí)，要看他身心健康的承受能力，還要考慮性別和年級。懲罰學(xué)生要看他違反校紀(jì)校規(guī)的程度有多大，即該對他處于何種程度的懲罰。
有人說，愛是最好的老師?！罢埌褜W(xué)生當(dāng)成自己的孩子看待吧?！奔偃绫涣P的學(xué)生真是你的孩子，有誰沒有訓(xùn)斥懲罰過自己的孩子呢？你處罰孩子，難道就說明對孩子殘酷無情，沒有關(guān)愛了嗎？不！我們一直愛著自己的`孩子，而且一如既往。要是把學(xué)生真正當(dāng)成自己的孩子，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，就應(yīng)該該管則管，該罰則罰，其根本宗旨就是“治病救人”。在蘇霍姆林斯基成功的懲罰中，有罰學(xué)生“畫畫”的，有罰學(xué)生“寫作”的，與其說是一種懲罰，倒不如說是一種特別的關(guān)愛。這種充滿人情味的懲罰，猶如暖暖的春風(fēng)更容易被學(xué)生接受，更容易催人奮進(jìn)，我們何不學(xué)習(xí)一些他的懲罰方法呢？最終要讓學(xué)生明白老師為他著急，老師希望他盡快改正錯(cuò)誤，轉(zhuǎn)入正確的軌道上來。懲罰是一種呵護(hù)，是一種藝術(shù)。只要掌握好罰的藝術(shù)，罰之有方，罰之有度，罰之有情，使用一些充滿麻辣味的愛的懲罰又有何妨？切記：沒有懲罰的教育是殘缺的教育。
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇八
我從事檢委會(huì)秘書工作一年多來，經(jīng)歷了我院檢委會(huì)議事規(guī)則議事方式的改進(jìn)、無紙化議事的開展等改革措施的推行，由對檢委會(huì)議事工作的一無所知，到今天的較為熟悉，在這個(gè)過程中也有了很多的體會(huì)。在這次“規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公正”專項(xiàng)整改活動(dòng)中，我回顧了一下我一年多來在這項(xiàng)工作中的收獲，現(xiàn)在向組織作一匯報(bào)。
在檢辦工作之前，我一直在偵監(jiān)科辦理批捕案件以及捕后適用簡易程序起訴的公訴案件，雖然接觸的案件也比較多，但是沒有辦理過一件需要上檢委會(huì)討論的.案件，對于很多疑難復(fù)雜的案件，特別是經(jīng)偵案件、自偵案件等，把握起來仍然是非常困難。從事檢委會(huì)秘書工作以來，不但在檢委會(huì)議事中接觸了大量的疑難復(fù)雜案件，開拓了自己的視野，更為重要的是，通過各位檢委會(huì)委員的發(fā)言及其觀點(diǎn)，能夠?qū)W習(xí)到如何更加準(zhǔn)確地把握好對證據(jù)的評斷、對事實(shí)的綜合認(rèn)定、對法律的具體適用、法律價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的全面考慮等寶貴的知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，對自己法律素養(yǎng)的提高有很大的幫助。
自檢辦接手檢委會(huì)事務(wù)工作以來，就一直致力于推進(jìn)檢委會(huì)議事工作的規(guī)范化制度化進(jìn)程。通過修訂原有議事規(guī)則、制定新的規(guī)定等方式，目前檢委會(huì)議事工作已有《檢委會(huì)議事規(guī)則》、《邀請公安局長列席檢委會(huì)的規(guī)定》、《檢委會(huì)無紙化議事的若干規(guī)定》等一系列的制度予以規(guī)范、保障。在工作中我切實(shí)感受到，正是有了這些規(guī)定、遵循了這些規(guī)定，檢委會(huì)的工作開展起來才能夠忙而不亂、有條不紊。同時(shí)，這些規(guī)定也要隨著檢察實(shí)踐情況的變化，而不斷加以完善。通過修訂后的《檢委會(huì)議事規(guī)則》一年多來的施行情況，我們發(fā)現(xiàn)其中仍有一些不完全恰當(dāng)?shù)牡胤?，下一步制度建設(shè)工作中，準(zhǔn)備對其進(jìn)行再次的修訂。如：將部分條款中使用的“檢察長”更改為“會(huì)議主持人”，使其含義更為全面、合理；對于經(jīng)過上級院批復(fù)且本院檢委會(huì)無異議的案件，由召開會(huì)議討論改為通報(bào)周知等。
檢委會(huì)議事內(nèi)容的送達(dá)、查閱，議事中的記錄，原來一直使用的是紙質(zhì)材料，為推進(jìn)科技強(qiáng)檢進(jìn)程，院黨組決定在檢委會(huì)議事中實(shí)現(xiàn)無紙化，全部使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備幫助議事。實(shí)行這一方式后，會(huì)議材料的送達(dá)和查閱等更為方便快捷，并且節(jié)約了大量的紙張油墨耗材，使我院檢委會(huì)議事工作展現(xiàn)了更好的風(fēng)貌，這一工作也被市院所肯定，在全市檢察機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)發(fā)了我們的做法?？萍紡?qiáng)檢進(jìn)一步促進(jìn)了檢委會(huì)工作的順利開展。
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇九
但是，從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開始后，全國上下集中開展“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”活動(dòng)：走訪基層聽民意、化解矛盾糾紛促民和、多辦實(shí)事好事解民難、建強(qiáng)基層組織聚民心。隨后，我們身邊開展一系列實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，一改以前的走馬觀花，浮光掠影。
在開展“三走遍一深入”“六走進(jìn)五必去”等活動(dòng)時(shí)，我們連續(xù)幾天從早到晚深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社和企業(yè)開展調(diào)研活動(dòng)，主動(dòng)了解黨員干部和群眾急需解決的突出問題，逐一摸清村級基礎(chǔ)設(shè)施情況和困難群眾的家底，鎖定幫扶困難群眾，根據(jù)具體情況逐戶制定了幫扶措施，同時(shí)在走訪基層聽民意時(shí)化解了很多矛盾糾紛，促進(jìn)了老百姓之間，干部與群眾之間的溝通和諧與團(tuán)結(jié)。
我們分期分批給困難群眾送去化肥、農(nóng)藥和或多或少的慰問金，陪他們拉拉家常，聽聽哪家媳婦不孝順，哪家兒子愛喝酒，哪家修房缺勞力，然后分別談心，協(xié)調(diào)部門、村社…在一言一句中，時(shí)間悄悄流逝，關(guān)系慢慢拉近，到了后來，我們聯(lián)系的困難戶看到我們能老遠(yuǎn)就叫出我們的名字，親熱地跑過來問寒問暖，木訥的他們居然還能說出“感謝黨，政府的關(guān)懷，現(xiàn)在的干部太好了！”這樣的話。
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇十
當(dāng)需要靜下心來好好琢磨這個(gè)問題的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)工作中我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如何在工作中做個(gè)有心人啊，看是一個(gè)簡單的問題，其實(shí)，工作中往往都做不好，很多做好的人，才是那些成就大事的人。我的工作概況起來其實(shí)也是一些內(nèi)容簡單可重復(fù)的工作，日拱一卒無有盡，要想干好就要每天堅(jiān)持的做好每一項(xiàng)工作，只有用心做好簡單重復(fù)的小事，才能落實(shí)好每一項(xiàng)工作。
重復(fù)性的工作要做好，前提是要走心走腦。長期來看，重復(fù)是一種常態(tài)，不論簡單工作，還是創(chuàng)意工作，本質(zhì)上都是一種重復(fù)。
看到一篇文章說“天才總是在重復(fù)中尋找靈感。沒有天賦，就把自己做到極致，重復(fù)也是一種極致。你在重復(fù)里面找到靈感了，找到快樂了，你就比別人高一個(gè)境界?！?BR> 一個(gè)人沒天分不可怕，可怕的是沒天分還眼高手低。想要做好重復(fù)性工作，就必須清醒認(rèn)識(shí)到，工作的重復(fù)性只是表象，關(guān)鍵在于自己能否從大量的重復(fù)中，看到別人覺察不到的蛛絲馬跡。
如果不去思考，那么工作的能力也會(huì)一直停留在基礎(chǔ)層次，很難有所成就。當(dāng)很多的時(shí)候被領(lǐng)導(dǎo)批評，也是因?yàn)樽约簺]有走心走腦，在工作當(dāng)中，不能及時(shí)跟進(jìn)，不能主動(dòng)靠前，沒有掌握第一手資料，造成工作被動(dòng)式管理。
任何事情都是由很瑣碎的、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情組成的。要把事做成，就要在一個(gè)地方形成足夠的.壓強(qiáng)，我們?nèi)鄙俚牟皇遣邉潱皇屈c(diǎn)子，需要的是持之以恒地把一個(gè)事情做得非常深入的能力。
在**商鋪?zhàn)赓U上，我多次去了解情況，也督促去張貼招租信息，但是收效很小，后來就考慮是怎么回事，認(rèn)為那個(gè)地方居住的人呀，還是太少，普通老百姓，消費(fèi)水平也很低，從一個(gè)農(nóng)村拆遷然后身份轉(zhuǎn)變成居民，消費(fèi)水平達(dá)不到，再加上商鋪本身就很多，要想做好資產(chǎn)管理的保值增值，自我感到壓力很大，對**的招租也是信心不足。工作中沒有新的領(lǐng)悟、新的發(fā)現(xiàn)，要想在不斷重復(fù)中做好工作，也要有辦法，依靠村委會(huì)和物業(yè)公司，甚至是二手房交易、招租平臺(tái)，做好多渠道、多方位的信息共享，全方位推廣。
無論是在資產(chǎn)運(yùn)營管理和物業(yè)公司管理中，只要堅(jiān)持簡單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情用心做，才能取得成就。
眼高手低是我們最容易犯的錯(cuò)誤，不了解實(shí)際情況，不多接觸一線，就不能更好的做好本職工作，工作上要用心，要有心，可一旦面對重復(fù)和瑣碎的工作，立馬心態(tài)失衡，不去想法解決，而是感到解決不了，遇到的問題和瓶頸突破不了，對外部壓力感到力不從心，尤其是需要和政府部門結(jié)算，感到很被動(dòng)。
現(xiàn)在反過來想一想，做工作中的“有心人”，在日復(fù)一日的重復(fù)中，熟能生巧，才能積跬步而至千里。正如稻盛和夫所說，“工作，即是磨礪心志的修道場?！币虼耍乙诮窈蟮墓ぷ髦杏行?，用腦。
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇十一
得不到是最好的，是怕得到了不珍惜，做不到一件長久事也未必不好，是怕做著就做不好了，厭煩了。
開始時(shí)蹦著跳著向人訴說好消息，提起找到工作這件事，滿面紅光、激動(dòng)不已;第一天上班手忙腳亂，感覺干什么什么不行，最后干脆到門口當(dāng)起了“歡迎者”;遇到競爭對手時(shí)十分不高興，甚至仇視他們，但其實(shí)是沒什么大不了的，競爭在所難免，何況人人平等，每個(gè)人都有機(jī)會(huì);后來，對工作就不那么認(rèn)真了，抱著“趕快收拾完趕快休息”的.心態(tài)，還抽空看書。再后來一收拾完就看書了，直接趴到了書上，沉迷于書的海洋，如醉如癡，忘了工作。真不負(fù)責(zé)任呀!沒有敬業(yè)精神，現(xiàn)在后悔已晚;老板曾經(jīng)答應(yīng)我們，想做什么都可以學(xué)，無妨。
但我們想學(xué)時(shí)，卻被老板的媽媽的話擋了回來。其實(shí)老板的媽媽的話也對，怕我們進(jìn)去不干凈，弄壞了酸奶，糟蹋了東西;工作結(jié)束了，離開時(shí)，竟依依不舍，這里曾經(jīng)承載了我的太多東西，歡樂，悲傷，有數(shù)不清的記憶。但，再見了!
經(jīng)歷成長需要鍛煉，工作賦予我經(jīng)驗(yàn)!
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇十二
工作是人們賺錢養(yǎng)家的主要手段，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要途徑。在我的職業(yè)生涯中，我意識(shí)到，工作不僅僅是賺錢，更是一種成長和提高的機(jī)會(huì)。通過工作吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)夢想的同時(shí)，也為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在工作中，我慢慢領(lǐng)悟到了一些心得體會(huì)，分享給大家。
第二段：及時(shí)溝通能有效地解決問題
在工作中，有時(shí)候會(huì)遇到讓自己頭疼的問題。如果能及時(shí)與上級或同事溝通，討論出解決辦法，問題就能迎刃而解。而如果在問題出現(xiàn)后不采取有效的溝通，不僅會(huì)耽誤時(shí)間，還會(huì)浪費(fèi)資源。因此，及時(shí)溝通是解決問題的關(guān)鍵，也是一種非常重要的工作技巧。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作是達(dá)成共同目標(biāo)的基礎(chǔ)
團(tuán)隊(duì)合作在現(xiàn)代企業(yè)中尤為重要，在工作中也同樣如此。一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)必須協(xié)調(diào)、合作，齊心協(xié)力，共同完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，必須注重溝通、相互理解和信任，及時(shí)分享優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。每個(gè)人都應(yīng)該明確自己的角色和職責(zé)，這樣才能真正發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢，并實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，從而更好地完成工作任務(wù)。
第四段：主動(dòng)積極能夠提高自身價(jià)值
主動(dòng)積極是工作中必備的素質(zhì)。只有這樣，才能更好地完成工作任務(wù)。當(dāng)我們遇到問題時(shí)，只要敢于承擔(dān)責(zé)任，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，并把自己的經(jīng)驗(yàn)分享給他人，就能夠提高自身的價(jià)值。同時(shí)，對于企業(yè)來說，有高度主動(dòng)性的員工的價(jià)值也更高，有助于企業(yè)的發(fā)展。
第五段：總結(jié)
工作中，我們必須堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，從而提高自己的素質(zhì)和能力。同時(shí)，我們也需要注重與同事和上司的溝通和合作，以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。更重要的是，我們應(yīng)該保持積極樂觀的心態(tài)，豐富自己的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，從而不斷提高自己的價(jià)值并在職場中取得成功。我相信，只要我們努力向上，就一定能夠在工作中獲得更多的收獲和成就。
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇十三
職場是每個(gè)人必經(jīng)的人生階段，工作中的體驗(yàn)和感受豐富多彩。我認(rèn)為，在工作中獲得成功和成長，需要具備多方面的能力和特質(zhì)。在職場上，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，不論是獲得成功還是遭遇失敗，每個(gè)經(jīng)歷都給我?guī)砹擞幸娴膯⑹?。因此，我認(rèn)為寫一篇文章，總結(jié)工作中的心得體會(huì)，對于我和其他初入職場的年輕人都有極大的幫助。
第二段：自我認(rèn)知
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到，職場是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的地方，因此自我認(rèn)知至關(guān)重要。了解自己的能力和局限性，對于職業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。一方面，如果自己過于自信，可能會(huì)很難接受和承認(rèn)自己的過錯(cuò)；另一方面，如果自己過于謙虛，可能會(huì)受到職業(yè)生涯發(fā)展的限制。因此，了解自己，發(fā)掘潛力和能力，并不斷努力提升，是我在職場上取得成功的重要一步。
第三段：溝通能力
此外，我發(fā)現(xiàn)在職場上，好的溝通技巧也是取得成功的重要一環(huán)。溝通的藝術(shù)需要綜合運(yùn)用語言、表情、肢體語言和文化背景等等方面的知識(shí)。溝通不好，很容易產(chǎn)生誤解和矛盾，甚至導(dǎo)致工作中的延誤或失敗。因此，我認(rèn)為在職場上，努力學(xué)習(xí)和提升溝通技巧，對于取得成功至關(guān)重要。
第四段：理解職業(yè)發(fā)展規(guī)律
我還深刻認(rèn)識(shí)到，理解職業(yè)發(fā)展規(guī)律同樣十分重要。職業(yè)發(fā)展是一個(gè)有規(guī)律的過程，不會(huì)一蹴而就，也不會(huì)全程順風(fēng)順?biāo)?。有時(shí)在職場上，我們會(huì)受到一些不公、不平等的待遇，甚至遭遇挫折和失敗。但我們需要學(xué)會(huì)如何從失敗和挫折中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。在追求職業(yè)生涯發(fā)展過程中，我們需要明確自己的職業(yè)方向和目標(biāo)，不斷尋找機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)自己，盡可能地探索更多的職業(yè)發(fā)展空間。
第五段：結(jié)論
總之，在職場中，取得成功需要綜合運(yùn)用好的自我認(rèn)知、溝通技巧和職業(yè)發(fā)展規(guī)律等等因素。我們需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服不足，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，探索自己的職業(yè)生涯發(fā)展之路。在此過程中，我們要牢記職場中的公平、正義等基本理念，秉持良好的職業(yè)道德和品質(zhì)，讓自己在職場上成為更有價(jià)值、更有意義的人。
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇十四
摘要：班主任在班級管理中扮演著組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者的角色，是學(xué)校辦學(xué)思想的貫徹著，是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等工作的教師，也是一個(gè)班中全體任課教師
教學(xué)
、教育工作的協(xié)調(diào)者。
關(guān)鍵詞：班主任；溝通；配合；發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性
班主任在班級管理中扮演著組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者的角色，是學(xué)校辦學(xué)思想的貫徹著，是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等工作的教師，也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。所以班主任工作在班級的發(fā)展和班級建設(shè)中起著尤為重要的作用。在有限的幾年班主任經(jīng)歷中，想和大家從以下幾個(gè)方面來分享一下班主任教育工作中的幾點(diǎn)感悟和感受。
一、班主任和學(xué)生們之間良好的溝通和配合很重要
（一）首先班主任老師要在思想上做好一個(gè)準(zhǔn)備
當(dāng)收到班主任的任命的時(shí)候，就應(yīng)該要有明確的心理準(zhǔn)備。班主任在學(xué)校的時(shí)間相較于其他科任教師而言要較多一些，會(huì)有更多時(shí)間陪伴學(xué)生一起學(xué)習(xí)和成長。所以對于家庭和工作兩者的兼顧上面，肯定會(huì)更辛苦一些，并且同時(shí)就會(huì)有較少的時(shí)間來陪自己的家人和孩子。此時(shí)就要做好心理和心態(tài)上面的平衡。再者，面對來自于不同學(xué)校和不同家庭的孩子，他們也有不同的性格，所以要與眾多個(gè)性不一的學(xué)生處好關(guān)系并且要讓他們信服你，這也需要時(shí)間和精力。
（二）班主任老師要注意情感態(tài)度上面的改變
盡管全班同學(xué)可能來自不同的地方和學(xué)校，來自不一樣的家庭，但是首先班主任老師要在情感上面選擇相信每一個(gè)學(xué)生，也盡量做到公平對待每一位學(xué)生，給每一位學(xué)生信心和動(dòng)力。只要讓學(xué)生感受到這一點(diǎn)，那么對于接下來的班主任工作就會(huì)更加得心應(yīng)手，學(xué)生們會(huì)選擇來相信你。
二、班主任和科任教師之間的配合度
（一）班主任與科任教師之間要達(dá)成良好的合作意識(shí)
班主任老師要努力為科任教師創(chuàng)造一個(gè)良好的班級氛圍，能夠讓科任教師輕松愉快的上課，這樣才會(huì)有高效的課堂，才能讓學(xué)生得到最佳的發(fā)展和得到更好的收獲。若發(fā)現(xiàn)班級個(gè)別學(xué)生對科任教師有意見或者其他的看法，這個(gè)時(shí)候一定要積極耐心的引導(dǎo)，讓學(xué)生改變這種消極或者不和諧的想法，才能讓學(xué)生和老師得到共同的發(fā)展。
（二）班主任要做好學(xué)科之間的平衡作用
班主任老師要時(shí)常深入教室，去多多留意學(xué)生的上課狀態(tài)，作業(yè)布置情況以及學(xué)生作業(yè)的完成情況等，及時(shí)與各個(gè)學(xué)科的課代表交流，收集學(xué)生們近期的一個(gè)學(xué)科情況，然后及時(shí)與科任老師們交流，讓任課教師也能更多的了解學(xué)生們的近況，然后對自己的教學(xué)任務(wù)和進(jìn)度作出相應(yīng)的調(diào)整。
三、
充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，設(shè)置好班干部
（一）設(shè)置一個(gè)周的過渡期，為班干部的選拔做準(zhǔn)備
在開學(xué)的第一個(gè)周里面，班主任老師可以可以把這個(gè)時(shí)間設(shè)置成一個(gè)過渡期，利用這個(gè)時(shí)間來對班級進(jìn)行一個(gè)整體的觀察，也向?qū)W生們明確一周以后推選班干部，這樣學(xué)生們也會(huì)有這樣的一個(gè)競爭意識(shí)。
（二）選好班干部
班干部在班集體中起著重要的作用，所以班主任老師在班干部選舉方面一定要選出學(xué)生們共同推舉的，自信的并且有號(hào)召力和感染力的學(xué)生。班干部是班集體的核心和中堅(jiān)力量，他們在老師和同學(xué)之間起著上通下達(dá)的溝通作用，同時(shí)班干部在班集體建設(shè)中發(fā)揮著重要的組織管理，服務(wù)同學(xué)和示范帶頭作用，是能夠讓你的班主任工作得以順利進(jìn)行的得力助手。
選出班干部以后，對班干部進(jìn)行一定的培訓(xùn)以后，班主任老師也要對他們給予相對的信任，同時(shí)也要學(xué)會(huì)大膽給予班干部權(quán)利，讓他們放手去做，才能充分發(fā)揮班干部的作用，這樣不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的能力，同時(shí)也緩解了自己的班主任工作量。當(dāng)然，在每個(gè)周，班主任也要定期開一個(gè)班干部會(huì)議，聽聽班干部們的
總結(jié)
和反思，找出班級存在的問題并讓其得到相應(yīng)的解決。
四、與學(xué)生交朋友，獲得學(xué)生們的信任和尊重，做好班主任老師的示范帶頭作用
在第一次當(dāng)班主任的時(shí)候，我就告訴自己，曾經(jīng)當(dāng)我作為一名學(xué)生的時(shí)候，喜歡什么樣的班主任，那么自己就努力去做這樣的班主任老師，讓學(xué)生和自己都能夠愉快的學(xué)習(xí)和生活。所以，我堅(jiān)持每個(gè)周每天早上都來用笑容迎接我的學(xué)生們開始大家新的一天。同時(shí)，我進(jìn)入教室或者是面對學(xué)生們的時(shí)候都是用微笑去感染他們，希望的是每天都給學(xué)生們帶來正能量。
在有學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，我首先都會(huì)抑制住自己的情緒，先讓自己冷靜下來，這個(gè)處理問題的方式和這個(gè)過程也是教導(dǎo)學(xué)生的過程，也是希望教會(huì)他們遇事要先學(xué)會(huì)冷靜思考，換位思考等，也是希望在處理和解決學(xué)生問題方面給學(xué)生們樹立一個(gè)正面的積極的榜樣。
同時(shí)也要把握時(shí)機(jī)組織一些班集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生之間和師生之間的情感，讓大家學(xué)會(huì)正確處理人際關(guān)系，建立健康和諧的師生情感，讓學(xué)生們能夠感受到一個(gè)有愛有關(guān)懷的集體，學(xué)會(huì)愛與被愛，這樣才能得到綜合全面的發(fā)展。
教師這條路，任重而道遠(yuǎn)；教師，同時(shí)也是一份很有成就感的工作，希望我可以一直保持這份初心，用不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度來面對，在教師這份充滿成就感的職業(yè)道路上能夠越走越遠(yuǎn)，擁有更多收獲。
主要參考文獻(xiàn)：
[1]李鎮(zhèn)西 《做最好的班主任》漓江出版社
[2]劉德儒 《教育中的心理效應(yīng)》華東師范大學(xué)出版社
教育教學(xué)工作中感悟心得體會(huì)
班主任工作中如何做好家長工作總結(jié)
班主任工作總結(jié)工作中積累經(jīng)驗(yàn)
淺談班主任創(chuàng)新工作中的幾點(diǎn)思想體會(huì)
工作中檢討書
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇十五
來到我們房地產(chǎn)公司工作差不多半年了，這半年的時(shí)間里，我從一個(gè)很青澀的小女孩成長了起來。我知道這半年的時(shí)間里，大家對我有很多的關(guān)照和幫助，所以真的很感謝每一個(gè)幫助我的人。感謝大家給予我的這一份關(guān)懷，謝謝大家！在這里，我想談?wù)勛约涸诠竟ぷ鞯倪@半年，為接下來新的一年的工作也做好一個(gè)鋪墊！
今年是我畢業(yè)的第一年，我是學(xué)銷售專業(yè)出身的，所以我對銷售這份工作是很有興趣的。我是一個(gè)野心比較大的人，所以選擇我們房地產(chǎn)公司也是想在這里做出一番天地來，進(jìn)入公司這半年，我受過很多打擊，同時(shí)也接受了很多的鼓勵(lì)和激勵(lì)。在這樣的環(huán)境當(dāng)中，我茁壯的長大了，我開始發(fā)芽、開枝散葉，慢慢的在發(fā)展自己，朝著我的理想目標(biāo)前進(jìn)。雖然這中間吃了很多苦，有時(shí)候也總是在深夜一個(gè)人回家的時(shí)候崩潰哭泣，但是再看向現(xiàn)在的我，真的成長了很多，這是一件很讓人欣慰的事情，也不辜負(fù)我過去所承受的一切，我想這就是的結(jié)果吧！
房地產(chǎn)銷售雖然回饋比較多，但是在這個(gè)過程中你可以看到其實(shí)很多東西都是非常幸運(yùn)的，讓我感覺非常的榮幸，確實(shí)是學(xué)習(xí)到了很多，出來實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，在很多方面都有了一些變化，包括心態(tài)上面，所以我感覺非常的好，我知道這些細(xì)節(jié)是我應(yīng)該要去做好的，在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)當(dāng)中我感受到了自己能力在逐漸的提高，在這一點(diǎn)方面我深刻的感受到了這一點(diǎn)，在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我認(rèn)真的做好自己分內(nèi)的事情，努力維持一個(gè)好的心態(tài)的，也有一些心得。
實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月，我認(rèn)真的體會(huì)到了這一點(diǎn)，未來在實(shí)習(xí)當(dāng)中我也會(huì)不斷的提高自己能力，在xx這里學(xué)習(xí)到了很多，和在學(xué)校的時(shí)候是不同的，在xx這里更多的是鍛煉，在這一點(diǎn)上面我是比較努力的，我清楚的感受到了這份工作給我個(gè)人帶來的提高，我也是希望能夠在接下來的工作當(dāng)中繼續(xù)做好這些，未來在工作當(dāng)中我也一定會(huì)更加努力的'，我感激近期的工作當(dāng)中得到的提高，這是對工作絕對是一個(gè)非常大的升華，現(xiàn)在我也是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，在這個(gè)過程當(dāng)中我認(rèn)真做好分內(nèi)的事情，一點(diǎn)點(diǎn)的積累工作經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)好細(xì)節(jié)的事情，努力成為一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生。
除了在工作當(dāng)中，我還特別在意對自身能力的提高，這一點(diǎn)我是非常明確的，在未來的工作當(dāng)中我也是深刻的理解到了這一點(diǎn)，我也應(yīng)該要對這份工作負(fù)責(zé)，保持一個(gè)好的態(tài)度，這給我的感覺是很好的，只有不斷的調(diào)整好狀態(tài)，才能夠讓自己吸取更多的工作經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校的時(shí)候?qū)W習(xí)的是理論，這個(gè)月下來我真的清楚的意識(shí)到了自己職責(zé)，也是學(xué)習(xí)到了非常多的東西，運(yùn)用到工作當(dāng)中的時(shí)候就感覺很有意義，我深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn)，作為一名實(shí)習(xí)生，我是非常清楚自己應(yīng)該往那方面發(fā)展，繼續(xù)工作下去還是應(yīng)該要努力一點(diǎn)，工作方面深刻的體會(huì)到這一點(diǎn)，學(xué)習(xí)了很多在學(xué)校的時(shí)候沒有接觸過的東西，我知道我應(yīng)該去了解這些，接觸一些新的事物，這樣才能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)，通過這樣的方式確實(shí)是一個(gè)很大的升華。
所以說接下來我一定會(huì)認(rèn)真的做好這些，這對我是深刻的理解到這一點(diǎn)，工作是自己的事情，我一定會(huì)把在xx這里學(xué)習(xí)到的東西，鞏固好，在以后的工作當(dāng)中發(fā)揮的更好。
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇十六
在醫(yī)藥制造企業(yè)，IPQC是非常重要的一環(huán)，它是在生產(chǎn)線生產(chǎn)過程中對產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行檢測和控制的環(huán)節(jié)。作為一名IPQC，我深深地感受到，這項(xiàng)工作不僅僅是檢驗(yàn)檢查，而是需要思考、判斷以及解決問題的能力，下面我來分享一些我在這一工作中的心得體會(huì)。
第二段：避免盲目檢查，注重實(shí)質(zhì)性問題
在IPQC的工作中，有時(shí)候由于過于在意檢查次數(shù)而導(dǎo)致浪費(fèi)很多時(shí)間在檢查表上，我們應(yīng)該避免這種盲目的檢查。我在工作中會(huì)將不同部位的檢測項(xiàng)目安排在不同的時(shí)間點(diǎn)里，根據(jù)產(chǎn)品特點(diǎn)來進(jìn)行合理的排布。如此一來，不僅能夠節(jié)省時(shí)間，同時(shí)能夠?qū)⒏嗟木械綄?shí)際出現(xiàn)的問題上，及時(shí)解決實(shí)質(zhì)性的問題。
第三段：發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通
在IPQC的工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到了問題的及時(shí)溝通對于整個(gè)工作流程的影響。如果我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，就需要及時(shí)和生產(chǎn)部門或相關(guān)人員溝通，理智的探討問題的本質(zhì)和解決方法。在這個(gè)求快求實(shí)、保證質(zhì)量的過程中，及時(shí)溝通是必不可少的，它可以更快地解決問題，確保質(zhì)量。
第四段：學(xué)會(huì)分析，提高獨(dú)立思考能力
在IPQC的工作中，經(jīng)常要面對復(fù)雜的環(huán)境和多個(gè)變量的綜合影響，在這樣的情況下，需要有分析問題的能力。對我而言，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考是非常重要的，有時(shí)候需要從各個(gè)角度去分析問題，再根據(jù)實(shí)際情況針對性地找到合適的解決方案，這可以提高我們的解決問題能力。
第五段：始終保持敬業(yè)精神
在IPQC的工作中最重要的一點(diǎn)是要始終保持敬業(yè)精神。這意味著，我們需要持續(xù)關(guān)注行業(yè)的最新資訊、提高自身的素質(zhì)，并且為客戶提供高品質(zhì)的產(chǎn)品，通過不斷學(xué)習(xí)和努力提高自己的技能和水平，更好地適應(yīng)當(dāng)前競爭激烈的環(huán)境。
總結(jié)：
IPQC的工作是一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，在這個(gè)過程中我們需要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、注重實(shí)質(zhì)性問題以及提高獨(dú)立思考能力。作為一名IPQC，我們需要時(shí)刻保持敬業(yè)精神，持續(xù)關(guān)注行業(yè)的最新趨勢和技術(shù)革新，并且在實(shí)際操作中根據(jù)不同問題采取合理的解決方法，以保證產(chǎn)品質(zhì)量并滿足客戶需求。
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，首先非常感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來看我的心得體會(huì)。進(jìn)入武漢公司工作已經(jīng)有三個(gè)多月的時(shí)間了。經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)踐與學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到社會(huì)的復(fù)雜性，以前在學(xué)校我們大多處于被動(dòng)，大多是老師為我們安排。而今天步入工作崗位我們轉(zhuǎn)為主動(dòng)了，我們必須得主動(dòng)與上級下級溝通、請教、學(xué)習(xí)。幾個(gè)月的成長，讓我比幾個(gè)月前的我多了份鎮(zhèn)定和從容。在這里我得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助，更被大家忘我的工作精神感動(dòng)著。我為能成為這支精英團(tuán)隊(duì)中的一員而感到自豪，也希望能在今后的發(fā)展中留下自己的辛勤汗水。
收獲與心得：一來武漢公司我很幸運(yùn)的被安排到高新大道項(xiàng)目部，在這里我被分配到安裝管道施工員，剛開始我認(rèn)為安裝管道很簡單，后來經(jīng)過親身體會(huì)，其實(shí)并不像想象到那么簡單，現(xiàn)場操作中稍不注意就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，就會(huì)給公司帶來損失。真正感覺到我們的責(zé)任重大。
團(tuán)隊(duì)精神：作為項(xiàng)目的一員我覺得團(tuán)隊(duì)精神至關(guān)重要。沒有眾人的幫助，沒有人能單獨(dú)完成一項(xiàng)事業(yè)。一個(gè)人要想成功，必須加入團(tuán)隊(duì)中。一段管道從技術(shù)總工的施工技術(shù)交底，到測量組的復(fù)合放線，到施工員的組織管道安裝。還有商務(wù)和約部，材料部，安全員。每一步精推細(xì)鑿，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了一點(diǎn)問題，都會(huì)影響質(zhì)量和效益。因此，一切成績都是大家共同努力的結(jié)果。
不足之處：通過幾個(gè)月的工作,我感到自已在魄力方面還不夠,要進(jìn)一步加強(qiáng)，需進(jìn)一步學(xué)習(xí)溝通與技巧。
下一步的計(jì)劃：追求完美,盡量把每個(gè)細(xì)節(jié)做好工作不能自滿,因?yàn)槭郎蠜]有十全十美的`東西,它一定有許多地方是不完善的,是需要改進(jìn)的。我們應(yīng)該把工作做得更好,將細(xì)節(jié)之處做得更完美,這樣我們才會(huì)在工作中進(jìn)步,才能提高自己的能力本著對工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，通過不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，使工作效率和工作質(zhì)量有了較大提高，較好地完成了各項(xiàng)工作。
今后在工作中，需要進(jìn)一步增強(qiáng)開拓創(chuàng)新精神，磨練意志，提高執(zhí)行力，生活上更嚴(yán)格自律，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，爭取更快的完善自己。戒驕戒躁改掉年輕浮躁的壞毛病。在公司正確的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)決貫徹落實(shí)公司的指示精神和工作部署，努力拼搏，扎實(shí)工作，以更好的質(zhì)量、更高的效率、更扎實(shí)的作風(fēng)做好本職工作，為我們這個(gè)光榮的集體做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。最后，個(gè)人希望每年公司能每個(gè)月給每一個(gè)員工休假二到三天，給員工一個(gè)處理私事的空間，希望公司能為我們新員工組織一些技能培訓(xùn)，加強(qiáng)我們的職業(yè)道德意識(shí)，使我們快速成長為公司創(chuàng)造更好的效益。
高新大道項(xiàng)目部：
樊攀20xx年10月29日
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇十八
美麗的春天帶我們走進(jìn)了新的學(xué)期。面對新的教學(xué)內(nèi)容，我們該如何優(yōu)化教學(xué)方法，嚴(yán)密組織教學(xué)，提高課堂效率，使老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快呢？想必每個(gè)老師都有了自己的計(jì)劃和目標(biāo)。非常感謝高校長給我這次機(jī)會(huì)，讓我在這里就語文教學(xué)中的一點(diǎn)做法和感悟與大家一起分享。我的題目是《巧設(shè)計(jì)妙安排輕松快樂教與學(xué)》。
大家都知道語文學(xué)習(xí)的五要素是：字、詞、句、段、篇；語文學(xué)習(xí)的五方法是：聽、說、讀、背、寫。每個(gè)年級段都有一個(gè)側(cè)重點(diǎn)，它們是相輔相成、循序漸進(jìn)的。老師們都會(huì)在教學(xué)中抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，很好地完成教學(xué)任務(wù)。但是，你若能把它們巧妙地結(jié)合起來，在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生自己的事情，不求面面俱到只求刪繁就簡；注重學(xué)生的預(yù)習(xí)，知識(shí)的擴(kuò)充；老師只教課文中的疑難，學(xué)生只學(xué)“我不會(huì)的”。每節(jié)課讀說背寫，動(dòng)靜快慢組成一首不斷變換旋律的曲子，就能得到事半功倍、水到渠成的效果。下面從五個(gè)方面具體談一談我的做法。
一、“巧”識(shí)字促說話。
1、消除恐懼，樹立信心。
語文是一棵大樹，漢字就是它的根，根深則葉茂。字詞教學(xué)在低年級語文教學(xué)中是非常重要的。但是孩子剛?cè)雽W(xué)年齡小，知識(shí)儲(chǔ)備不足而識(shí)字量又大。這時(shí)候老師就要巧妙化解孩子的恐懼心理，幫助他們樹立信心。無論學(xué)習(xí)任何新知識(shí)，我都會(huì)告訴學(xué)生“這個(gè)不難，一學(xué)就會(huì)。學(xué)不會(huì)老師幫你！”例如開始學(xué)漢字我就對孩子們說：“語文不難學(xué)，因?yàn)闈h語是我們的母語。你在媽媽肚子里的時(shí)候就在聽人們講話，一歲多你就會(huì)說話，在幼兒園你又背了那么多的兒歌、古詩。現(xiàn)在我們要做的就是認(rèn)讀、識(shí)記漢字。識(shí)記漢字不但有規(guī)律而且很有趣，你學(xué)著學(xué)著就知道了?！蔽医逃⒆右凶孕挪⑹痉蹲孕诺臉幼樱貉χ保p目有神，目光追隨老師，回答問題清晰響亮，回答完自動(dòng)坐下。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，孩子們上課就有模有樣了。所以，幫孩子消除了恐懼，他就敢于直面困難；幫孩子克服了困難，他就增加了自信；孩子有了自信，就邁出了成功的第一步。
2、學(xué)一帶二，深入淺出。
我鼓勵(lì)學(xué)生多識(shí)字，寫好字，教給學(xué)生識(shí)字的方法和技巧，比如象形識(shí)字，偏旁識(shí)字，形近識(shí)字，同音識(shí)字，隨文識(shí)字，生活中識(shí)字等等。例如：學(xué)拼音時(shí)帶出生字（richu日出），學(xué)獨(dú)體字時(shí)帶出合體字（火：燈、滅、燦、爛；肖：消、捎、稍、梢、屑、削），學(xué)合體字時(shí)帶出形近字，例如學(xué)“渴”“喝”時(shí)，我編的口訣是“渴了給你水，喝水張開嘴”。然后讓學(xué)生說出他知道的形近字：葛，諸葛亮的葛；歇，歇息的歇；蝎，蝎子的蝎等。（在這里需要提醒老師們注意的是，每課只選一兩個(gè)字即可，學(xué)生說新字，有時(shí)間你就板書，沒時(shí)間可只組詞。再者，不要給孩子們說這個(gè)字不是同一類，不行之類的話。只要是偏旁就行，因?yàn)槲覀兪窃谧R(shí)字，不是在查字典，到學(xué)查字典時(shí)再說也不遲。再一個(gè)就是不要刻意讓學(xué)生去記憶，咱們這樣做的目的是激發(fā)學(xué)生的識(shí)字熱情，讓孩子們覺得漢字很有趣，兄弟姊妹很多，混個(gè)臉熟就行啦）。集腋成裘，聚沙成塔，通過不斷的積累，學(xué)生多認(rèn)識(shí)了許多漢字，為他以后順利閱讀奠定了基礎(chǔ)，但在檢測學(xué)生所學(xué)知識(shí)的掌握程度時(shí)還要回歸文本，讓學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)把功課學(xué)好，千萬不可隨意加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，那樣做的結(jié)果只能讓優(yōu)等生為難，對學(xué)困生來說簡直就是災(zāi)難，你有意無意中摧毀了孩子剛剛建立起來的自信心，得不償失。這就是深入淺出、厚積薄發(fā)。
3、重視預(yù)習(xí)，答疑解惑。
二年級我特別強(qiáng)調(diào)預(yù)習(xí)，例如學(xué)《寓言兩則》這一課，我留的作業(yè)是熟讀課文，自學(xué)生字詞，（我為什么不要求學(xué)生讀多少遍課文呢？這就是一個(gè)量的問題，學(xué)生可根據(jù)自己的情況，讀幾遍都行，只要讀通順就ok啦。但我要求生字必須查字典一字四詞寫書上，查字典的同時(shí)寫出生字的部首）。第二天一上課我先檢查讀，因?yàn)槲艺f過能者為師，會(huì)者為師，讀得好的就是老師。所以“小老師”大聲領(lǐng)讀，其他同學(xué)輕聲跟讀；讀完聽老師讀，再模仿讀；分段讀，分角色讀，默讀，快速分句讀。當(dāng)然每一次讀都是有目的的。隨后檢查生字，檢查生字的方法有：讓學(xué)生劃出課文中的生字詞，讀字說詞，合作互讀，開火車讀，搶讀，哪個(gè)生字出錯(cuò)找出來再讀，老師報(bào)偏旁學(xué)生讀，報(bào)字的結(jié)構(gòu)讀，報(bào)字謎讀。例如《數(shù)水果》一課18個(gè)生字中有9個(gè)都是“木”，我就報(bào)部首讓學(xué)生說字。我：木字旁，生：枇。我：木字旁，生：杷。我：木字旁，生：梨、櫻、柿???為什么我每次都報(bào)木字旁呢，這就是聽覺刺激。這個(gè)方法我是從王偉娜老師板書生字詞那兒改進(jìn)而來的。她讓學(xué)生抄默生詞是一種視覺刺激，我這樣做是聽覺刺激。課后作業(yè)讓學(xué)生寫幾個(gè)木字旁的字老師還用講嗎？總之，從多種角度、用學(xué)生喜聞樂見的方式來學(xué)習(xí)，把課堂變成學(xué)生展示學(xué)習(xí)效果的.舞臺(tái)，學(xué)生準(zhǔn)備的越充分他表現(xiàn)得越積極，學(xué)生學(xué)得既主動(dòng)，又愉快。老師只需要把握幾個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)的講解示范就行。例如學(xué)完課文時(shí)我問：“同學(xué)們學(xué)得很仔細(xì)，很全面?，F(xiàn)在還有什么疑問沒解決嗎？”看沒人回答，我說：“我提一個(gè)問題吧，什么是寓言呢？”孩子們面面相覷、一臉茫然，顯然沒有預(yù)習(xí)到。“那么請認(rèn)真聽老師說：寓言就是通過一個(gè)小故事說明一個(gè)道理。因?yàn)樗绦∷杂昧吭~‘則’。明白了寓言的意思，你能用‘坐井觀天’‘亡羊補(bǔ)牢’說一句話嗎？”，這樣學(xué)生就體會(huì)到了學(xué)知識(shí)用知識(shí)的快樂。可以肯定，這樣的學(xué)習(xí)學(xué)生參與的心情是愉快的，內(nèi)心的感受是強(qiáng)烈的，自主獲取和被動(dòng)獲得的知識(shí)，牢固度也是大相徑庭的。
4、巧辨字義，知錯(cuò)糾錯(cuò)。
學(xué)生識(shí)字的積極性提高了，識(shí)記的速度加快了，準(zhǔn)確率如何提高呢？我要求學(xué)生仔細(xì)觀察每個(gè)漢字的大部件小不同，觸類的旁通，舉一的反三，使學(xué)生準(zhǔn)確識(shí)字。我還掐時(shí)間測速度，培養(yǎng)孩子快速識(shí)記。生字記得怎么樣？我用聽寫比賽來檢查。（我從不改家庭作業(yè)，10個(gè)生字，學(xué)生課上記住了5個(gè)，那今晚你就寫還不會(huì)的另外5個(gè)。每天都是晚上家長聽寫，上課我聽寫，家長只聽寫生字，我聽寫是一字四詞，聽寫什么詞學(xué)生有發(fā)言權(quán)，誰說的詞好就寫誰的，平時(shí)聽寫都是同桌互改，我只改單元聽寫比賽）。聽寫我采用的是滾雪球式：“一課一聽寫，兩課一總結(jié)，單元過關(guān)賽，錯(cuò)字記下來（期末改成‘錯(cuò)字說拜拜’）”。這個(gè)需要老師做個(gè)有心人，我把每課每單元錯(cuò)誤率較高的字劃下來，聽寫第二課帶第一課易錯(cuò)字，一單元進(jìn)行一次糾錯(cuò)展示，讓學(xué)生把自己錯(cuò)的字正確地寫在黑板上，他記住了自己錯(cuò)的字是哪些，我也記住了誰錯(cuò)了什么字，以后聽寫到這個(gè)字時(shí)會(huì)說：這是某某某的字。你能想像出他不好意思臉紅的樣子吧，雖然太有針對性，有點(diǎn)不仁義，但效果很好。我認(rèn)為對學(xué)生錯(cuò)誤的東西太仁義，就是老師最大的錯(cuò)誤。到期末剩下的幾個(gè)易錯(cuò)字，易混淆的字你給它來個(gè)冷幽默，學(xué)生也就記住了。例如成語“六神無主”的“神”，有兩個(gè)學(xué)生“礻”字旁老寫“衤”，講了多少遍“礻”和祝福、祭祀有關(guān)和衣服沒關(guān)系。像神、禮、祝福、祈禱等，這些字都是“礻”字旁。沒用，他照錯(cuò)不誤。我急了，走到他們跟前俏皮地說：“額的咯神吶，你是我心中唯一的神（我伸出了一根手指），獨(dú)一無二的神（我又伸了一下手指），記住了嗎？”“記住了?！薄皫讉€(gè)點(diǎn)？”“一個(gè)點(diǎn)?！睆拇?，這個(gè)字再無人寫錯(cuò)。再例如成語“談笑風(fēng)生”的“生”學(xué)生寫成聲音的“聲”，幾次講解幾次聽寫還有人錯(cuò)。我想了想說：“你寫的‘風(fēng)聲’是風(fēng)的聲音，咱們的‘談笑風(fēng)生’是指說說笑笑興致很高，讓你這么一寫，說說笑笑竟引來沙塵暴了？”嬉笑中學(xué)生就記住了“談笑風(fēng)生”。我還把競爭機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)制度引進(jìn)來，聽寫采用男女比，同桌比，小組比、聽寫大會(huì)等等，聽寫大會(huì)我是參考中央電視臺(tái)改編而來，我聽寫的是二類字，目的是激勵(lì)尖子生多記漢字。只要是比賽，滿分就有獎(jiǎng)。
5、字不離詞，詞不離句。
學(xué)生能夠正確理解詞意，在學(xué)習(xí)中靈活運(yùn)用還需要老師加強(qiáng)訓(xùn)練指導(dǎo)。例如《廚師小山羊》中有一個(gè)填空題：“小山羊做的菜別有風(fēng)味，大家、。（津津有味狼吞虎咽一掃而光）”，什么樣的情況下才會(huì)“一掃而光”呢？是“津津有味”還是“狼吞虎咽”？學(xué)生知道了“別有風(fēng)味”吃起來是“津津有味”，“狼吞虎咽”的結(jié)果是“一掃而光”，他就會(huì)正確運(yùn)用了。用詞造句的時(shí)候我注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維。例如用“一…就…”說話，第一個(gè)學(xué)生說：“我一起床就洗臉?biāo)⒀馈！绷硪粋€(gè)說：“我一回家就寫作業(yè)?！蔽矣^察到全班同學(xué)一臉?biāo)伎紶睿椭浪麄冇龅搅死щy。我提高音量鼓勵(lì)他們說：“不錯(cuò)，可以。但沒有技術(shù)含量，說點(diǎn)精華版的，我說范圍你們想句子，來--‘動(dòng)物’。”學(xué)生立刻思路打開：“我一回家小狗就對著我汪汪叫?！薄肮u一打鳴太陽就出來了?！薄靶▲B一醒來就站在枝頭梳理羽毛?！笨磳W(xué)生接不上了我趕緊換詞“人物”、“學(xué)?！?、“環(huán)境”。有了老師的引導(dǎo)，學(xué)生的句子更精彩了：“我一進(jìn)校門就聽到朗朗的讀書聲?！薄耙坏酱禾焯一ň烷_了。”“我盼望著過夏天，一到夏天我就可以穿裙子了?！薄拔乙欢好妹茫涂┛┛┑匦α?。”“我今天考了100分，一放學(xué)我就飛跑回家給媽媽報(bào)喜去了。”這就是教師多動(dòng)一下腦就多出一個(gè)辦法，學(xué)生多了一種樂趣就多了一份收獲。
二、“巧”體驗(yàn)學(xué)說寫。
低年級學(xué)生學(xué)寫話會(huì)遇到很多困難，如語言不規(guī)范、說話無序或無話可說，學(xué)過的詞語不會(huì)用，背的很多用不上等等。這就需要老師在注意學(xué)生語言積累，指導(dǎo)學(xué)生說話寫話的同時(shí)讓學(xué)生親身去體驗(yàn)，在體驗(yàn)中培養(yǎng)想象力、觀察力和表現(xiàn)力。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)來源于生活嘛。我常用的方法是課本劇表演，情景再現(xiàn)，動(dòng)手做一做等。
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇十九
IPQC工作中的心得體會(huì)：
IPQC，即在生產(chǎn)過程中的過程控制員，是一項(xiàng)非常重要的工作。在工作中，需要依據(jù)質(zhì)量控制工作標(biāo)準(zhǔn)和流程，對每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控和控制。在這個(gè)過程中，我得到了以下的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)：
一、協(xié)作能力
在IPQC的工作中，我發(fā)現(xiàn)協(xié)作是非常重要的。我們需要與生產(chǎn)工人、生產(chǎn)主管以及質(zhì)量管理部門進(jìn)行有效的溝通和合作。每個(gè)崗位都是一個(gè)環(huán)節(jié)，只有緊密協(xié)作才能保證整個(gè)生產(chǎn)線的順利開展。我經(jīng)常和同事們交流，互相學(xué)習(xí)，共同改進(jìn)工作流程，提升質(zhì)量。
二、責(zé)任心
IPQC的特點(diǎn)是在生產(chǎn)過程中持續(xù)監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。在工作中，我經(jīng)常檢查產(chǎn)品和設(shè)備的質(zhì)量，確保能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問題。如果出現(xiàn)了質(zhì)量問題，我們需要及時(shí)向生產(chǎn)主管和質(zhì)量管理部門匯報(bào)，并給出有效的解決方案，確保產(chǎn)品質(zhì)量。
三、耐心和細(xì)致
IPQC需要耐心和細(xì)致，因?yàn)檫@項(xiàng)工作需要多次檢查。很多時(shí)候需要進(jìn)行重復(fù)的檢查，這很考驗(yàn)我們的毅力和耐性。同時(shí)，對細(xì)節(jié)的關(guān)注和處理才能把控每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。比如檢查產(chǎn)品的大小、重量、顏色、外觀等，每一個(gè)細(xì)節(jié)都反映著產(chǎn)品的質(zhì)量，我們需要嚴(yán)格把關(guān)。
四、溝通能力
IPQC工作需要和多個(gè)人員進(jìn)行溝通，包括工人、主管、質(zhì)管等。每個(gè)人員都有不同的角色和職責(zé)，如何協(xié)調(diào)不同的意見，達(dá)成共識(shí)是非常必要的。同時(shí)，及時(shí)與其他部門溝通，匯報(bào)問題，協(xié)商解決辦法，能夠更好地提高生產(chǎn)效率。
五、學(xué)習(xí)意識(shí)
IPQC是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的工作，因?yàn)樯a(chǎn)技術(shù)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是不斷變化和更新的。我們需要不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識(shí)，不斷提升自己的知識(shí)和技能，才能適應(yīng)新的工作要求。同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法和理念，這對我們在IPQC工作中提升自己也非常有幫助。
總的來說，在IPQC的工作中，協(xié)作能力、責(zé)任心、耐心和細(xì)致、溝通能力、學(xué)習(xí)意識(shí)是非常重要的。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己，才能更好地為企業(yè)生產(chǎn)提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇二十
工作是什么？從《你在為誰工作？》這本書中可以找到答案。第6頁中的文字是這樣描述的：工作是上帝安排的任務(wù)；工作是上天賦予的使命。雖然這些如出一轍的解釋來自各國的權(quán)威字典，帶有太多的宗教色彩，卻傳達(dá)出一個(gè)共同的思想：沒有機(jī)會(huì)工作或不能從工作中享受到樂趣的人，就是違背上帝意愿的人，就不能完整地享受到生命的樂趣。在讀完這本書后，我能理解并體會(huì)到“在工作中得到快樂，在崗位上實(shí)現(xiàn)價(jià)值”的人生真諦。
參加工作初期，我只是出于好奇，認(rèn)為一個(gè)人完成了學(xué)業(yè)后就要走向社會(huì)，自然而然地開始工作，沒什么快樂的感受，因?yàn)楣ぷ鲀H僅是謀生的職業(yè)，掙錢的手段。隨著時(shí)間的推移，知識(shí)的積累，技能的掌握到閱歷的豐富，工作又是一個(gè)人施展才華的舞臺(tái)，一份社會(huì)的責(zé)任和生活的保障，慢慢地享受到了工作所帶來的樂趣，并且可以在整個(gè)工作過程中感受到自己成長、進(jìn)步的喜悅，從而增強(qiáng)自己的進(jìn)取心和自信心，促進(jìn)心理健康。的確，工作不僅僅是謀生的一種手段，更應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的載體。一個(gè)人如果僅僅為了謀生而消極應(yīng)付地工作，到了晚年，回想起來肯定會(huì)覺得自己的人生是悲慘的，因?yàn)樗麤]有給社會(huì)留下什么有價(jià)值的東西。如果我們的工作能夠得到企業(yè)、社會(huì)公眾及家庭的認(rèn)可，得到領(lǐng)導(dǎo)、同事以及我們自已的肯定，那么，我們就會(huì)產(chǎn)生成就感，自豪感，從而在肯定自己的價(jià)值，體現(xiàn)工作的意義中得到快樂。
我熱愛工作，也可以說是一位“工作狂”吧，有事沒事都愛在辦公室，不是現(xiàn)在有網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，過去沒有電腦沒有網(wǎng)絡(luò)更是如此。一時(shí)做不完的活總喜歡加班完成，一些常態(tài)的事務(wù)性工作還喜歡帶回家去做，不僅完成了本職工作，而且還在省市、中央級各類媒體上發(fā)表各類稿件達(dá)3000篇（幅）。因?yàn)樵诠ぷ髦心艿玫娇鞓?，所以總不覺得累。一位哲人這樣說過：“在神圣的勞動(dòng)中，收獲快樂，在創(chuàng)造的艱辛里，體驗(yàn)幸福。一個(gè)人最大的快樂，就在于在一個(gè)崗位上不斷的追求和創(chuàng)造。”
一個(gè)人的一生應(yīng)該說是工作的一生，因?yàn)閺拈_始工作到光榮退休，要占去人生中大概一半的時(shí)間，而且都是寶貴的、有為的好時(shí)光。那么，在工作中盡情地收獲快樂就是以一份好的心情對待每一天的工作，工作的樂趣就在于任何環(huán)境中都認(rèn)真而盡其所能地用心工作，全力以赴。工作輕閑不一定使人快樂，因?yàn)槿嗽诳臻e無聊的時(shí)候，不是感到快樂而是感到煩惱和不安；而忙碌的人，往往是最快樂的。無論我們身處在何種崗位，無論我們職位高低、大小，我們都應(yīng)該尊重和肯定自己的工作，追求敬業(yè)、樂業(yè)的精神，不辭辛勞，守土有責(zé)，在快樂工作中找到快樂，在感激中帶來更多值得感激的事情。如果一個(gè)人僅僅從工作中得到厭倦、煩惱、緊張或失望，那么他的一生豈不是痛苦的一生？如果一個(gè)人在自己并不快樂的工作中，即使他得到了金錢與名利，那么他的一生也是非常的沉重？因此，人的一生可以沒有很大的名望，也可以沒有很多的財(cái)富，但不可以沒有工作的快樂。雖然，一個(gè)人在實(shí)際工作中，所遇到的領(lǐng)導(dǎo)、同事、環(huán)境會(huì)不盡相同，業(yè)績、薪水會(huì)不盡如人意，但是，勤奮工作是通往榮譽(yù)的必經(jīng)之路。在長期的工作中，當(dāng)你從日?；蚱椒驳墓ぷ鲘徫簧蠈W(xué)習(xí)并積累許多知識(shí)、能力，鍛煉自己的創(chuàng)造力、決策力、洞察力，那么，你就會(huì)擁有積極的工作態(tài)度，進(jìn)取的努力，可以從實(shí)際的工作中得到精神上的享受，反過來會(huì)作用于更加勤奮認(rèn)真地完成好自己的本職工作。勞動(dòng)是神圣的，工作應(yīng)該是快樂的，愛崗敬業(yè)是我們得以長足發(fā)展的亙古主題，快樂工作是我們終身用之不竭的幸福源泉。
我熱愛自己的工作，我知道，因?yàn)榭鞓饭ぷ骶褪鞘箚T工充分發(fā)揮個(gè)人潛能，在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)為企業(yè)帶來最大效益，使企業(yè)在競爭中取勝。要從工作中得到樂趣，要求我們熱愛自己的工作，不要讓自己變成工作的奴隸。工作不是為了生存，而是為了給個(gè)人的生活賦予意義，給生命賦予光彩。
勞動(dòng)是美麗的，工作是快樂的！
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇一
“學(xué)高為師，身正為范”是對教師人格示范作用的最好詮釋。班主任要注重身教，身教重于言教，身教具有言教無法達(dá)到的事實(shí)說服力，能達(dá)到“無聲勝有聲”的教育效果。身教可以充分發(fā)揮班主任的人格感化力量——“榜樣的力量是無窮的”。
作為班主任，我們要盡量多指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)一些生活中的動(dòng)手能力和為人處世基本能力和常識(shí)，同時(shí)，也應(yīng)該大膽地信任學(xué)生，給他們?yōu)樽约鹤鍪?、做主的機(jī)會(huì)，大膽想象，樹立自己遠(yuǎn)大的理想。班級里的事情繁多，是信任學(xué)生的最好機(jī)會(huì)，我大膽地交給班干部平均分配給學(xué)生們?nèi)プ?，結(jié)果他們都做得很好。因此，無論班主任是盡心的幫助，還是嚴(yán)肅的批評，甚至是斥責(zé)，學(xué)生都會(huì)樂意接受，這就是所謂“親其師，信其道”。
平等、公正評價(jià)學(xué)生，關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，對于學(xué)生來說，則是應(yīng)該享有的基本權(quán)利，而對于班主任而言，是遵守了職業(yè)道德規(guī)范。班主任必須在對學(xué)生的教育和管理過程中，切記平等、公正的原則。要關(guān)心他們，時(shí)刻想著他們，與學(xué)生同甘共苦，關(guān)心他們的生活冷暖和學(xué)習(xí)進(jìn)步，關(guān)心他們各方面的發(fā)展情況。平等公正地對待他們，與他們保持民主、平等的師生關(guān)系。
寬容是一種道德美德，它要求班主任以善良、尊重和理解來對待學(xué)生，而不是對學(xué)生出現(xiàn)的問題放任自流。我們在教育學(xué)生的過程中，自己必須學(xué)會(huì)寬容，有愛心。每位學(xué)生都渴望得到老師的尊重、理解和關(guān)愛。只有擁有了智慧的愛和寬容的心，與學(xué)生平等相處，才能與學(xué)生達(dá)到真正的`心與心的溝通、心與心的交往。學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生不斷進(jìn)步的內(nèi)動(dòng)力。
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇二
工作中的心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的工作中的心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【工作中的心得體會(huì)優(yōu)秀3篇】，供你選擇借鑒。
在實(shí)習(xí)這段時(shí)間，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司行政文員的具體知識(shí)和行政文員每日的工作事務(wù)及工作流程。為了盡快融入這個(gè)快節(jié)奏快腳步的工作中，我更加虛心的努力的吸收工作所需的各項(xiàng)專業(yè)技能。
從沒接觸過行政方面的工作，剛開始對師傅講解的東西，聽起來迷迷糊糊的，突然覺得壓力很大，開始懷疑自己的智商有問題，還好有師傅的耐心、認(rèn)真教導(dǎo)和鼓勵(lì)，我開始一點(diǎn)一點(diǎn)有了頭緒，慢慢的我學(xué)會(huì)了怎樣檢查合同收據(jù)的交接;如何進(jìn)賬;如何檢查及審批成交報(bào)告這些基本的專業(yè)技能，師傅帶我去銀行存款轉(zhuǎn)賬，去總部核銷合同和收據(jù)等等，每一項(xiàng)的工作對于我而言都是新奇的都要問。雖然我還有很多經(jīng)驗(yàn)上的不足和能力上的欠缺，但我相信，勤能補(bǔ)拙。
有一次，我?guī)兔煾颠M(jìn)賬，在收據(jù)使用過程中，沒有細(xì)看物業(yè)名稱和房號(hào)，導(dǎo)致合同編號(hào)與物業(yè)名稱不相符，這些問題在師傅檢查的過程中發(fā)現(xiàn)的，工作中無小事，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的處理不當(dāng)，都會(huì)造成不必要的障礙。我慚愧萬分，不是師傅眼力比我好，而是師傅比我認(rèn)真、細(xì)心。通過這件事，讓我明白：要做好一份工作，要有足夠的耐心和責(zé)任心。
作為外勤管理部的工作人員,我充分認(rèn)識(shí)到自己的工作雖然瑣碎,但也有它的重要性。正所謂:“天下難事始于易,天下大事始于細(xì)”。要想?yún)f(xié)調(diào)好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，必須做好每一件瑣碎的小事以保證工作的正常有序進(jìn)行。
感謝公司給我提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，感謝師傅在這段時(shí)間對我的教導(dǎo)和悉心關(guān)照，師傅,您辛苦了!
轉(zhuǎn)眼間，20__年又過半了，回顧這半年來的工作，我在各位同事的支持與幫助下，按照公司和個(gè)人的年度計(jì)劃，較好地完成了自己的本職工作。通過半年來的學(xué)習(xí)與工作，我對本職工作有了新的認(rèn)識(shí)，而且個(gè)人工作能力也得到較大的提高?，F(xiàn)將半年來的工作情況總結(jié)如下：
一、上半年工作總結(jié)：
(一) 、知識(shí)管理
20__年根據(jù)集團(tuán)知識(shí)管理積分辦法，結(jié)合公司實(shí)際，調(diào)整了公司原有的km推進(jìn)考核評價(jià)方案，新的積分卡更加注重考核結(jié)果量化、過程導(dǎo)向化、知識(shí)創(chuàng)新化。通過近半年的施行，達(dá)到了較好的效果。
數(shù)據(jù)回顧：
(1)、20__年集團(tuán)知識(shí)管理考核積分卡(截止5月)
說明：截止5月，集團(tuán)平均分為87分，90分以上的有25家;80分以上的有34家，最低分為57分;并列100分的有14家(包含集團(tuán)職能部門)，黃石公司集團(tuán)并列第一，華南第一。去年同期排名43名。
(2)、20__年集團(tuán)知識(shí)管理考核個(gè)人積分
說明：員工平均積分年累計(jì)為18.85分，排名前列。
(3)、20__年集團(tuán)知識(shí)管理考核頻道點(diǎn)擊
1、培訓(xùn)覆蓋面力求100%
20__年，集團(tuán)調(diào)整了考核要求，形成了以cko頻道為核心的考核機(jī)制，重點(diǎn)關(guān)注各工廠的頻道點(diǎn)擊、員工積分，同時(shí)也調(diào)整了cko積分辦法。對此，公司也作出了相應(yīng)的調(diào)整，并在3月至5月對各部門進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使員工明白怎樣可以提高積分、怎樣推薦、怎樣點(diǎn)評、怎樣使用審批流程等。各部門通過培訓(xùn)，km推進(jìn)氛圍較好，員工自覺使用km工具并達(dá)到可喜成果。
2、組織成立項(xiàng)目小組
3月成立qc小組，主要圍繞如何提高km積分卡在集團(tuán)的排名展開項(xiàng)目攻關(guān)。4月召開項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議，明確責(zé)任人及活動(dòng)分工。每月回顧總結(jié)，遵循pdca原則達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。通過項(xiàng)目攻關(guān)，我們規(guī)范了推進(jìn)要求，解決了每月存在的不同問題。
3、迎接集團(tuán)km現(xiàn)場審計(jì)
3月底，集團(tuán)企劃總部劉曾、張宇童兩位老師來我司現(xiàn)場查核知識(shí)管理推進(jìn)工作，高度贊揚(yáng)了我司的km推進(jìn)工作，認(rèn)為我司亮點(diǎn)很多，值得兄弟工廠借鑒，特別是流程規(guī)范、流程效率高。本次查核我司成績?yōu)?9分，為第一批查核單位。
4、參加知識(shí)管理年會(huì)，黃石公司大放光彩。
4月28日，青島啤酒第二屆知識(shí)管理精英論壇與qc成果發(fā)布會(huì)在上海松江隆重召開，姜宏副總裁等公司領(lǐng)導(dǎo)及來自各業(yè)務(wù)單位及各職能部門知識(shí)管理和qc工作者200余人共同參加了此次盛會(huì)。
在本次大會(huì)上，黃石公司集體或個(gè)人共榮獲4項(xiàng)榮譽(yù)，著實(shí)給力。
(3)、個(gè)人榮獲集團(tuán)最佳知識(shí)管理專員榮譽(yù)稱號(hào)。
本次年會(huì)上，集團(tuán)高度評價(jià)我司的km推進(jìn)工作，通過交流學(xué)習(xí)，其他兄弟工廠也紛紛表示贊同我司的考核思路和推進(jìn)思路，對我們的工作給予了充分的肯定。
(二) 、現(xiàn)場管理
數(shù)據(jù)回顧：
20__年，通過與部門班組的溝通，發(fā)現(xiàn)很多員工對6s推進(jìn)有抵觸情緒，認(rèn)為面積越大，做得事情越多，錯(cuò)就越多，考核就越嚴(yán)重。這種情況無形中打消了員工的積極性，特別是生產(chǎn)部門員工認(rèn)為與優(yōu)秀無緣，索性放棄。針對這種情況，20__年公司調(diào)整考核思路，引導(dǎo)員工有做必有果，班組培訓(xùn)、班組自查、按時(shí)整改、完成會(huì)議決議等等要求紛紛納入考核項(xiàng)目，改變以往只以檢查結(jié)果作為考核依據(jù)的形式，讓員工正真認(rèn)識(shí)到做得多、做得對就可以得分高。
按照20__年制定的推進(jìn)思路，各部門積極開展部門或班組自查，周自查已經(jīng)成為部門的習(xí)慣。各部門均形成以部門部長和部門6s推進(jìn)員為核心的自查小組，按期查核一周內(nèi)部門不合格事項(xiàng)并督辦上周整改事項(xiàng)。各部門或班組6s推進(jìn)氛圍較好，例如綜合部小車班成員主動(dòng)開展季度現(xiàn)場管理回顧工作;生產(chǎn)部成品庫較去年改觀較大，現(xiàn)場面貌煥然一新;工程部制冷班、配電班、財(cái)務(wù)部收發(fā)中心等區(qū)域現(xiàn)場有條不紊，被評為現(xiàn)場管理紅旗班組班組會(huì)議學(xué)習(xí)現(xiàn)場管理推進(jìn)技巧，回顧現(xiàn)場管理存在的問題。
3、示范點(diǎn)、現(xiàn)場亮點(diǎn)以點(diǎn)帶面，提升員工積極性。
公司月度查核，部門主動(dòng)上報(bào)，各部門紛紛打造部門班組現(xiàn)場亮點(diǎn)，例如包裝部生產(chǎn)現(xiàn)場統(tǒng)一有序，標(biāo)示規(guī)范的員工水杯、工程部鍋爐班的小改小革、人力資源部物品定置管理等。班組示范點(diǎn)及亮點(diǎn)的宣傳有利的推動(dòng)了部門的管理工作，提升了員工的積極性。
4、引入現(xiàn)場管理優(yōu)秀部門流動(dòng)紅旗及現(xiàn)場管理部門警示旗(藍(lán)旗)管理策略，鞭策部門力爭先進(jìn)。
(三)、包裝有效工時(shí)
數(shù)據(jù)回顧：
1、成立包裝有效工時(shí)項(xiàng)目攻關(guān)小組，圍繞課題進(jìn)行項(xiàng)目攻關(guān)。3月成立包裝有效工時(shí)qc項(xiàng)目小組，成員包含生產(chǎn)部、人力資源部及包裝部成員。月度開展小組活動(dòng)，按期回顧和總結(jié)月度推進(jìn)工作，并解決存在問題。
2、包裝部有效工時(shí)氛圍較好，班組長學(xué)習(xí)有效公司的統(tǒng)計(jì)方法，有效工時(shí)數(shù)據(jù)評比落實(shí)到包裝班組，班組成員每周可以查看有效工時(shí)數(shù)據(jù)。
3、有效工時(shí)管理工具指導(dǎo)生產(chǎn)，引導(dǎo)包裝開班生產(chǎn)。按照生產(chǎn)部的生產(chǎn)計(jì)劃，結(jié)合工時(shí)統(tǒng)計(jì)方法指導(dǎo)生產(chǎn)，包裝部部門領(lǐng)導(dǎo)一致支持開三班生產(chǎn)。與20__年同期比，產(chǎn)銷量增長，生產(chǎn)人員減少，達(dá)到了減員增效的目的。
(四) 、e-hr人事信息管理
e-hr人事信息管理為20__年新增職責(zé)，通過半年的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作基本掌握了相關(guān)要求和操作技巧。
1、員工自助查詢。
2、積極學(xué)習(xí)新操作手冊，月度erp維護(hù)正常，集團(tuán)月度查核沒有出現(xiàn)異常。
3、參加華南區(qū)域erp人事薪酬管理培訓(xùn)，考試成績名列前茅，順利取得結(jié)業(yè)證書。
二、上半年工作不足：
1、深入一線不夠，基礎(chǔ)工作缺少根基。對基層員工的需求情況了解少，不能及時(shí)掌握他們的相關(guān)情況。
2、管理缺乏魄力。主要體現(xiàn)在考勤管理上，工作滯后，致使遲到、早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
3、對精細(xì)化的管理理念和工作方法缺少深刻的認(rèn)識(shí)和理解。對集團(tuán)推崇的較好的管理工具學(xué)習(xí)不透，研究不深，理解不全面。例如對集團(tuán)包裝有效工時(shí)的理解不深，導(dǎo)致hr績效積分卡多次失分。
4、學(xué)習(xí)力還有待提升，關(guān)注面過窄，自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷與其任職崗位都有一定的距離，不利于工作的正常開展。
5、現(xiàn)場管理檢查力度不夠，常規(guī)性問題經(jīng)常出現(xiàn)，對一些不符合項(xiàng)的整改跟進(jìn)滯后，部門間的溝通還有待于加強(qiáng)。
三、下半年工作計(jì)劃：
1、知識(shí)管理
(1)、完善知識(shí)管理月度查核清單，梳理部門常規(guī)文檔，建立km文檔上傳檔案，按期查核文檔上傳的及時(shí)性。
(2)、總經(jīng)理特殊門戶的搭建。積極爭取集團(tuán)的資源，力爭成為第一批試點(diǎn)單位，為公司高管定制專有的km門戶。
(3)、進(jìn)一步完善審批流程。
(4)、網(wǎng)上調(diào)查、時(shí)間管理模塊的推進(jìn)。
我們的目標(biāo)：總結(jié)先進(jìn)工廠的亮點(diǎn)，打造一流的知識(shí)管理團(tuán)隊(duì)，奮力躋身集團(tuán)前12名。
2、現(xiàn)場管理
(1)、持續(xù)開展旺季綜合檢查。
(2)、部門6s專員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)檢查的能力。
(3)、編制辦公室及部分生產(chǎn)班組現(xiàn)場管理示范圖，要求部門管理人員比對圖文規(guī)范現(xiàn)場。
3、有效工時(shí)管理
(1)、完善班組有效工時(shí)評比制度，充分激勵(lì)班組員工。
(2)、規(guī)范員工考勤管理，跟蹤數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，加強(qiáng)班組長對有效工時(shí)的深入理解。
4、e-hr人事信息管理
(1)、員工照片維護(hù);
(2)、按照集團(tuán)要求維護(hù)培訓(xùn)信息等特殊信息;
(3)、學(xué)習(xí)薪酬管理模塊的操作。
剛剛畢業(yè)，初入社會(huì)，受傷、彷徨、不知所措，等等等等等，這一切的一切都是在所難免，但是，對于我來說，唯一不變的是，一直不灰心，始終對自己不拋棄、不放棄。我堅(jiān)信：努力，有改變就會(huì)有進(jìn)步!
從學(xué)校出來，就會(huì)面臨很多問題，諸如工作，生活，找對象一類，都是要解決的問題，可是我們絕對不能盲目。我朋友小崔，他是個(gè)幸福的人，就要打算月底結(jié)婚了，這不是每個(gè)人都能做到的，得有實(shí)力，得有資本養(yǎng)得起家，我沒有，所以我還要奮斗。
我的應(yīng)聘真言是：我要的是工作，不是工資!
這樣的信念使我很容易在這個(gè)社會(huì)上生存，所以，現(xiàn)在我可以在安徽一笑堂茶業(yè)公司里學(xué)習(xí)，公司雖然不是什么巨頭，但是對于我這個(gè)初出校門的學(xué)生來說，同樣可以學(xué)到相當(dāng)多的東西，沒有工資、更沒待遇，這使我更加努力的學(xué)習(xí)，更加謙虛的向師兄師姐們請教，因?yàn)槲抑溃咀罱K不會(huì)讓一個(gè)毫無用處的職員留下。
很多時(shí)候，我個(gè)人認(rèn)為我的一些同學(xué)、朋友在找工作的過程中走進(jìn)了一些誤區(qū)，總把工資、待遇放在最前面，而最先考慮的不是前途、發(fā)展和將來。這樣完全不好，剛畢業(yè)，家里也不會(huì)指望自己掙多少錢，都是父母的骨肉，他們也能體諒的，更不是說一年帶個(gè)多少多少錢回家才算是好兒子、乖女兒。
很多朋友不理解為什么我愿意在這公司這樣被“剝削”，都說我是不是大腦不好使、腦袋進(jìn)水了，都不明白為什么有些不錯(cuò)的公司讓我去面試都被我以已經(jīng)找到工作回絕了，都勸我不要學(xué)了，其實(shí)他們完全不明白我想要的，我不愿意為了眼前的工資去放棄這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，即使學(xué)習(xí)過后我還得重新找工作，那樣我也會(huì)覺得值!
一份好的又前途的工作，比一份眼前的“高”工資好多了，我不是“富二代”，人生路怎么走，得靠自己，一笑堂的總監(jiān)教會(huì)了我，做大腦勤勞的人更容易成就事業(yè)。
無論結(jié)果是什么樣子的，我都是會(huì)努力的!
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇三
《你在為誰工作》是一本激人奮進(jìn)的好書!這本書篇幅不長、字?jǐn)?shù)也不多，短短一百六十多頁，但講述的每個(gè)故事典型而富有趣味性，闡述的每個(gè)道理言簡意賅而引人深思。讀完它，讓人有一種蕩氣回腸的感覺!
書中有許多讓我驚喜的地方，里面的篇章猶如一堆堆七彩石，每一塊誘發(fā)著神奇的光彩，讓人愛不釋手。我認(rèn)真從第一章“為什么要努力工作”，逐一拜讀到第五章“從優(yōu)秀到卓越”，內(nèi)心的激-情似乎燃燒到了沸點(diǎn)!它簡直就像一個(gè)完美的胚胎，縱使我想挑點(diǎn)什么毛病，好比從雞蛋里挑骨頭還難。閱畢，我掩卷而思，心情久久不能平靜下來!
這本書提出了人人都需要自我反思的人生問題，并對這個(gè)問題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答。它有助于我們解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激-情，使人生從平庸走向杰出。如果人人都能從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們在為他人工作的同時(shí)，也在為自己工作”這樣一個(gè)樸素的理念，責(zé)任、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號(hào)。
我想，人生離不開工作。工作是一件非常有意義、有價(jià)值的活動(dòng)，一個(gè)人拋除他的童年、學(xué)習(xí)、生活和休息時(shí)間，人生的重要意義寓于工作之中，在工作過程中度過。工作不僅可以幫助我們解決房租、吃飯和穿衣帶來的經(jīng)濟(jì)壓力問題，還可以歷練我們的品性，施展我們的才華，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。無論我們對人類進(jìn)步的貢獻(xiàn)是大是小，但都作為對人類社會(huì)整體意義上的進(jìn)步而客觀存在。也無論我們身處何崗何職，都應(yīng)該捫心自問“你在為誰工作?”往小的說，它是一種“明理”之舉，因?yàn)橹挥小按蠹摇辈庞小靶〖摇?往大的講，它也是人生職業(yè)生涯規(guī)劃的要素之一，因?yàn)椤靶〖摇币ㄟ^“大家”才能實(shí)現(xiàn)。
在這本書里，《工作中無小事》這篇文章讓我感觸頗深，特別是前兩段話讓我感慨不已：
“作為普通人，在大量的日子里，很顯然都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。其實(shí)身邊本無小事，很多人，不屑于做具體的事，不屑認(rèn)真對待小事和細(xì)節(jié)，總盲目地相信‘天將降大任于斯人也’。孰不知能把自己所在崗位上的每一件事做成功，做到位就很不簡單了。
把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡?！?BR> 誠然，外交無小事，在任何工作中亦無小事!美國福特汽車公司的湯姆·布蘭德成為我們許多年輕人走上工作征程的典范：他從一個(gè)普通的雜工做起，經(jīng)過多個(gè)崗位的歷練，在做好每一件小事中獲得了成長，并最終成為“汽車王國”里最年輕的總領(lǐng)班。這是一件很不容易的事情，也是一個(gè)“漫長等待”的過程，甚至在這期間連他的父親對他的舉動(dòng)也感到十分不解，但畢竟在他十二年之后脫穎而出了。
上述兩段話說到我的肺腑里面，而湯姆·布蘭德的事跡更是讓我感同身受。只不過湯姆·布蘭德笑到了最后，而我則經(jīng)歷了一些波折。記得剛大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我受聘到新竹路一家中央直屬機(jī)關(guān)后勤部擔(dān)任一名綜合管-理-員，平時(shí)的工作就是負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)生活區(qū)的水電抄收、房租登、環(huán)境綠化、安全保衛(wèi)、住戶牛奶訂購等。興許是處于好奇階段，一開始我表現(xiàn)得積極主動(dòng)，可圈可點(diǎn)，很受領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。可惜沒過多久，我浮躁的心理表現(xiàn)出來了，對整天干這些小事頗不耐煩，進(jìn)而在毫無預(yù)警的情況下，擅自離開原單位想以“技術(shù)協(xié)作”的身份去香港鍍金……最終，殘酷的現(xiàn)實(shí)把我打回了“原形”，竹籃打水一場空，去也去不成，回也回不去，至今后悔不迭!
究其原因，這都是我好高騖遠(yuǎn)、自命不凡的心在作崇，自導(dǎo)自演讓自己墜入空中樓閣而不能自拔。如果當(dāng)初我認(rèn)識(shí)到“工作中無小事”，事無巨細(xì)都能認(rèn)真以對，杜絕馬虎懶散，這幾年下來也不會(huì)磕磕絆絆。如果當(dāng)初我耐得住寂寞，甘愿當(dāng)一朵“蘑菇”，踏踏實(shí)實(shí)在原單位效忠，說不準(zhǔn)試用期過后我變成了一名編制內(nèi)的國家干部。如果當(dāng)初我有幸看到這本書，知道“以小見大”、“見微知著”的道理，也就不會(huì)……當(dāng)然，世上沒有后悔藥!
20xx年1月份，香港大學(xué)授予一位八十二歲掃地老太太“榮譽(yù)院士”稱號(hào)，感謝她四十四年如一日地為學(xué)生做飯、掃地，“以自己的生命影響大學(xué)堂仔的生命?！边@在更大程度上是為我們當(dāng)代大學(xué)生們樹立了一個(gè)人生的標(biāo)桿，也再一次印證了“大事是由小事聚集而來”的深刻道理。古人有云：“一屋不掃，何以掃天下”，莫不如是!
這本被譽(yù)為“世界500強(qiáng)企業(yè)推崇的優(yōu)秀員工思維理念”的書，對于我這個(gè)初上管理崗位的中層管理人員來說，是求之不得的精神食糧。感謝中心領(lǐng)導(dǎo)把這本書介紹給員工，讓我們得以重新定位，端正態(tài)度，明白事理，擺正位置，處理好“大我”與“小我”的關(guān)系。感謝這本書的作者，它幫助我們理清思路，拒絕自命清高，學(xué)會(huì)在工作中將心態(tài)歸零，抱著謙虛和學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真地投入到工作實(shí)踐當(dāng)中去，使得日常各項(xiàng)業(yè)務(wù)都能根據(jù)其緊迫性和重要性順利開展，從而在工作中享受到樂趣，以及工作帶來的尊嚴(yán)和實(shí)現(xiàn)自我的滿足感。
這是我讀完這本書的深刻體會(huì)，也是我對自己的工作實(shí)踐所作出的深刻認(rèn)識(shí)和總結(jié)。如今我剛好三十而立，精彩的人生也剛剛拉開序幕，不管前面的道路多么艱難險(xiǎn)阻，我都愿意從小事做起，從小處著手，一如既往地向上攀登，努力朝自己的人生目的地邁進(jìn)。
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇四
后進(jìn)生，在教育學(xué)上稱為問題學(xué)生，可分為紀(jì)律后進(jìn)生、學(xué)習(xí)后進(jìn)生以及綜合性后進(jìn)生。其中學(xué)習(xí)后進(jìn)生很大程度上是個(gè)人自身智力因素所影響。這里不多說，另外兩種類型學(xué)生，每個(gè)班主任或多或少都會(huì)遇到幾個(gè)。對于這部分學(xué)生，老師往往花費(fèi)了大量的心血，但卻收效甚微?，F(xiàn)我就結(jié)合這幾年的班主任工作，談?wù)勎以诤筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化工作中的得與失。
后進(jìn)生是天生的嗎？答案是否定的。我們來簡單剖析一下造成后進(jìn)生的原因：我認(rèn)為，一個(gè)高中生，他必定經(jīng)過了初中、小學(xué)，甚至幼兒園等學(xué)段，而每個(gè)學(xué)段都可能出現(xiàn)不同程度的后進(jìn)生現(xiàn)象，那么是不是都統(tǒng)統(tǒng)歸結(jié)于“娃兒自己不乖呢？”我認(rèn)為我們教育者也有不可推卸的責(zé)任，經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，每個(gè)后進(jìn)生與老師之間在些心理方面都存在不同程度的障礙。
后進(jìn)生存在許多不良行為習(xí)慣，比如，打架、罵人、違紀(jì)、說謊、不完成作業(yè)。他們的言談話語、行為舉止讓人看不慣，老師對他們苦口婆心的教育，他們?nèi)詻]有多大改變。這樣一來，老師對他們的感情必然淡漠，甚至反感，久而久之，形成老師與后進(jìn)生的心理溝通障礙。
后進(jìn)生在認(rèn)識(shí)、理解、判斷是非問題上，認(rèn)識(shí)水平比較差，其他學(xué)生只需老師一點(diǎn)就明白的道理，后進(jìn)生卻理解不了。班主任老師給后進(jìn)生講道理，后進(jìn)生不僅不理解，反而認(rèn)為老師是在找茬整人，偏向好學(xué)生，對老師的批評教育，有的當(dāng)面頂撞，有的沉默對抗，有的口服心不服，形成師生之間認(rèn)識(shí)、理解的障礙。
老師的學(xué)生觀決定著對學(xué)生的態(tài)度和情感，決定著老師對學(xué)生的行為評價(jià)，當(dāng)然影響著師生之間的心理溝通，在一些老師的心目中，后進(jìn)生是“生就的`木頭造就的料”，在這種學(xué)生觀的指導(dǎo)下，對待后進(jìn)生肯定沒有好言語，科學(xué)的教育行為，其結(jié)果可想而知。
師生之間的情感關(guān)系很重要。有部分老師，同樣的錯(cuò)誤如果發(fā)生在班上干部或?qū)W習(xí)好的學(xué)生身上，老師在感情上往往采取“寬以待人”的態(tài)度，即使批評也是“和風(fēng)細(xì)雨”，“潤物細(xì)無聲”；而發(fā)生在后進(jìn)生身上，老師則火冒三丈、狂風(fēng)暴雨，一些刺傷學(xué)生感情的話脫口而出，這些不公正的做法勢必引起后進(jìn)生的反感，產(chǎn)生對立情緒，造成師生隔閡。
我想我們是教育者，黨和國家拿工資給我們目的就是要讓我們把學(xué)生教好，所以都應(yīng)該審視一下自身情況，做好名副其實(shí)的人類靈魂的工程師。
下面就我個(gè)人的體會(huì)，略談兩點(diǎn)有關(guān)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法：
這是我與后進(jìn)生溝通的最基本的方法。班上學(xué)生李世平，當(dāng)年是一名借讀生，成績自然排在中下，加上自身性格內(nèi)向，家庭不寬裕，父母在外打工掙錢供他念書，在高一時(shí)還能默默無聞，不好也不壞，不違反紀(jì)律，但學(xué)習(xí)提不高，高二便伙同牟飛見、鄭國良等打電子游戲，租小說看，看錄像。針對這些情況，我便發(fā)現(xiàn)一次，找他談一次，耐心地開導(dǎo)他，問他對得起父母嗎？對得起老師嗎？每次都是心平氣和的，使他終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我也提醒他，你的成績并不差，好好努力是提得高的。這樣，他思想的結(jié)解了，學(xué)習(xí)的勁鼓起來了，到高三“二?！睍r(shí)成績考了493分，為我班第三名。后來考上了大學(xué)。
盡管我宣布了男女同學(xué)不能交往過密（早戀）的紀(jì)律，但這群
情竇初開的少男少女還是難免好奇，而交往密切。周斌便是一個(gè)典
型，這位學(xué)生頭腦靈活、文思敏捷，應(yīng)該說是一個(gè)人才，考大學(xué)是有希望的，但和同學(xué)李某卻交往密切，成績一落千丈。我發(fā)現(xiàn)苗頭不對，便也找他們談話，針對他爭強(qiáng)好勝、上進(jìn)心強(qiáng)，對他說：“你怕你考上了大學(xué)還找不到李某那么好的嗎？”對李某說：“周斌這樣不求上進(jìn)、考大學(xué)肯定無望、將來肯定沒有出息，你就甘愿同這種人交往嗎？”經(jīng)過這樣激將式的談話，二人的關(guān)系也疏遠(yuǎn)了。周斌也表示，考上了大學(xué)再說，這反而成了他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在“二?！笨荚囍幸部剂?00多分，最后高考考上了本科。
總之，我覺得談話的方式是多樣的，可選擇背景，適時(shí)而談，態(tài)度誠懇，傾心而談把握思路，娓娓而談，確定方式，因人而異。
我記得新學(xué)期開學(xué)不久，勞動(dòng)委員安排好打掃清潔衛(wèi)生的次序，同學(xué)們都依著做清潔。有一天晚上，勞動(dòng)委員來找我，說：“某組掃地陳某某已早就跑了?！辈⒄f：“陳某某在初中時(shí)從未掃過地，每次掃地他都溜走，且揚(yáng)言，讀高中也會(huì)不掃地?！钡诙煸缟希业浇淌?，地上的紙屑都被一些同學(xué)掃到走廊上，一片狼藉。學(xué)生們都以為我要發(fā)火，教室里很安靜。這時(shí)我說：“我們都是高一、一班的一員，都有責(zé)任維護(hù)班上的榮譽(yù)，我也不例外，那么今天就由我來掃地?！蔽冶憧觳阶叩浇淌液笈拍闷饞咧?。這下同學(xué)們慌了，都紛紛地跑上來搶我手里的掃帚，爭著說：“老師，我來掃。”這時(shí)我看陳某某臉紅了，走來我面前說：“老師，該我掃。”我便把掃帚給了他。這時(shí)大家?guī)兔?，教室一?huì)兒就掃干凈了。從那以后，那位同學(xué)總是帶頭做清潔。選班干部，大家便建議他來當(dāng)勞動(dòng)委員。自此以后，我班的清潔總是走在全校最前面。那學(xué)期被評為學(xué)校“文明班級”，后來又被評為市級“文明班級”。
總之，班主任在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生時(shí)。應(yīng)把握寬宥、真誠、平等的原則，同時(shí)也應(yīng)注意，后進(jìn)生的不良行為習(xí)慣是較長時(shí)間形成的，不能指望一兩次談心就能改正過來，需要與他們真正的溝通，甚至需要反復(fù)抓、抓反復(fù)，與他們接觸時(shí)，要讓學(xué)生感到老師是在關(guān)心他。通過耐心細(xì)致的工作，把每一個(gè)后進(jìn)生引到健康成長的道路上來。
當(dāng)然，我在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中也不乏失敗的例子。如，李榮華，頭腦靈活，但迷戀上了打電子游戲，雖經(jīng)我多次多方教育，但最終沒能教育轉(zhuǎn)來，留級到高二，終至輟學(xué)。這種頑固性、反復(fù)后進(jìn)生怎么來轉(zhuǎn)化他，確實(shí)是擺在我們目面前的一道難題，希望各位同仁多提寶貴意見。
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇五
當(dāng)你正在對上司匯報(bào)工作時(shí)，他的眼睛沒有專注地看著你，或者他的手指不經(jīng)意地在桌子上叩幾下，很可能他對你的匯報(bào)不滿意了。如果你進(jìn)去上司辦公室時(shí)，他的腳正在桌子下無聊地晃動(dòng)，你說話間，他的腳忽然停止了晃動(dòng)，那他已經(jīng)對你的話產(chǎn)生了濃厚的興趣。
和一個(gè)新認(rèn)識(shí)的人談話時(shí)，他的雙手總是在不經(jīng)意間抱在胸前，表明他還是對你有所防備的，所以在讓他相信你之前，最好還是謹(jǐn)慎點(diǎn)。
發(fā)現(xiàn)你的失誤沒有告訴你，比告訴你要可怕得多，特別是兩個(gè)人處于競爭的工作狀態(tài)。
嘴要甜，平時(shí)不要吝惜你的喝彩聲。
如果你覺得最近一段時(shí)間工作順利得不得了，那你就要提高警惕了。
不要向同事借錢，如果借了，那么一定要準(zhǔn)時(shí)還。
不要借錢給同事，如果不得不借，那么就當(dāng)送給他好了。
在一個(gè)同事的后面不要說另一個(gè)同事的壞話。要堅(jiān)持在背后說別人的好話，別擔(dān)心好話傳不到當(dāng)事人耳里。如果有人在你面前說某人的壞話，你要微笑。
新到一個(gè)地方，不要急于融入到其中哪個(gè)圈子里去。等到了足夠的時(shí)間，屬于你的那個(gè)圈子會(huì)自動(dòng)接納你。(小編覺得這個(gè)說得真的很對)
盡量不要發(fā)生辦公室戀情，如果實(shí)在避免不了，那就在辦公室避免任何形式的身體接觸，包括眼神。
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇六
“自我修煉，成就卓越自我”
行業(yè)拓展一中心于20xx年4月15日在開展了以“自我修煉，成就卓越自我”為主題的讀書分享會(huì)。分享會(huì)上，我們以小組形式針對《工作中的自我修煉》這本書的讀后感進(jìn)行交流分享。
小組“夢之隊(duì)”隊(duì)長苗地分享，通過閱讀這本書， 她最大的受益是“困難是把雙刃劍，一面割出你的鮮血，一面又為你挖掘出新的希望”。她是一名很優(yōu)秀的客戶經(jīng)理，無論在集團(tuán)工作中遇到怎樣的困難，她都用自己堅(jiān)定的意志對自己說：“我能行，我不可以輸在起跑線上，我要成功，向著自己的目標(biāo)，邁著堅(jiān)定的不伐，一步步走下去?！彼舱怯眠@種耐力帶動(dòng)著她們組前進(jìn)。
“一枝五花隊(duì)“高晶分享，讓她體會(huì)最深的是“人最大的敵人是自己，只要戰(zhàn)勝了自身壓力，那么，其他一切外界壓力也就不值得一談了?！彼铋_始進(jìn)入移動(dòng)工作時(shí)是個(gè)較為內(nèi)向羞澀的女生，但是經(jīng)過幾年集團(tuán)工作的“摸爬滾打”，她已經(jīng)不再羞澀，她覺得這句話是她工作歷程的寫照，更希望以后的她能夠戰(zhàn)勝一切的壓力。
“永不言棄隊(duì)”趙薪分享，她最認(rèn)同的是“只有那些勇于承擔(dān)的人，才能夠出色的完成任務(wù)，才能夠受到領(lǐng)導(dǎo)的欣賞和重用?！?她今年已經(jīng)43歲，可以算得上是一名 “老”客戶經(jīng)理。雖然是這樣，但是她一直都是個(gè)勇于承擔(dān)的人。記得有一次她的集團(tuán)客戶到我中心來辦理手機(jī)，但是由于營業(yè)員的疏忽忘記收她客戶的688元購機(jī)款了，她知道后第一時(shí)間對營業(yè)員說“小妹，你放心，姐幫你去要，要不回來姐賠給你”。有責(zé)任感，在關(guān)鍵時(shí)刻敢于擔(dān)當(dāng)，這樣才能得到集團(tuán)客戶的認(rèn)可，得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定。
張興斌經(jīng)理和王鋒副經(jīng)理在分享會(huì)的最后做了總結(jié)性發(fā)言：
其實(shí)每個(gè)人都有成就卓越自我的能力，左右我們的絕不是能力、資質(zhì)，更不是工作環(huán)境，而是我們在工作中是否進(jìn)行了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖晕倚逕?、?yán)格的自我管理，因?yàn)樗鼈冎萍s著我們的行動(dòng)和思想，同時(shí)也決定了我們的事業(yè)和成就。
我們要將學(xué)習(xí)到的成果認(rèn)真總結(jié)，在工作中得以應(yīng)用。應(yīng)用我們所學(xué)到的思想提高工作能力，應(yīng)用我們所學(xué)到的方法來指導(dǎo)工作，這才是學(xué)習(xí)的目的所在。
四月初，行業(yè)拓展四中心組織全體員工認(rèn)真閱讀了《工作中的自我修煉》一書，以“五定”、“五思”為指引，得到了很多人生中的啟迪、工作上的啟發(fā)和生活中的啟示，對于我們做好自己的工作提供了很大的幫助。
首先，我們對于自我修煉要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。工作本身就是一種自我修煉，而自我修煉也是把工作做好的基礎(chǔ)。通過五思，思變化，思進(jìn)退，思成敗，思方法以及思價(jià)值，促使我們在工作中能夠在思考的同時(shí)自我修煉。我們不能為了完成任務(wù)而應(yīng)付了事，要勤于思考，變被動(dòng)為主動(dòng)，認(rèn)真做好手里的每份工作。
自我修煉，強(qiáng)調(diào)的就是要有一個(gè)自主性，這就要求我們用心工作，用心去發(fā)現(xiàn)自己的問題，自覺、獨(dú)立的進(jìn)行有針對性的自我修煉，從而提高自己的能力，從而能夠達(dá)到工作的要求和領(lǐng)導(dǎo)的期望，這才是我們應(yīng)該做且必須做的。
其次，自我修煉也要注意一個(gè)方式方法的問題，要堅(jiān)持公司的五定要求，定時(shí)，定量，定標(biāo)，雖說條條大道通羅馬，但其中肯定有著一個(gè)最佳的捷徑。在自我修煉這個(gè)方面，很多的成功者們都有著自己獨(dú)到的見解和行之有效的方法，這就是我們要借鑒的捷徑。公司向我們推薦這本書，就是希望我們可以向這些成功者們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的思想，學(xué)習(xí)他們的方法，從而可以盡量少走彎路，盡快的成長和提高。
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇七
在提倡人性化教育的今天，支持鼓勵(lì)表揚(yáng)教育學(xué)生的呼聲很高，這樣一來，學(xué)生生活在老師精心維系的蜜罐中。而教師則是顫顫驚驚，視“罰”字為紅牌警告，提都不敢提。這種“只放糖不放鹽”的教育真能達(dá)到素質(zhì)教育的效果嗎？我認(rèn)為，針對中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，表揚(yáng)鼓勵(lì)多于批評處罰，這固然不錯(cuò)，但絕不是不要批評處罰。因?yàn)樵趯W(xué)生的生活中如果只有甜言蜜語，而沒有警世箴言，他們就容易迷失方向。班主任注意講究處罰的藝術(shù)，相信效果一定更好。本人結(jié)合多年來的班主任工作，淺談這方面的點(diǎn)滴體會(huì)。
古人云：“治人如治病，得其方，藥到病除，不得其方，適得其反”。懲罰一定要講究藝術(shù)，一定要做到公平合理，在“罰”的過程中培育人，能使學(xué)生的某些方面中“罰”中取得進(jìn)步?！傲P”不是目的，育人才是根本目的。通過“罰”的手段讓學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，加深印象，同時(shí)鍛煉學(xué)生某方面的能力。比如，對于不交作業(yè)的學(xué)生罰他補(bǔ)交作業(yè)，對于不跑早操的學(xué)生罰他補(bǔ)跑早操，對于損壞公共財(cái)務(wù)的學(xué)生要罰他經(jīng)濟(jì)賠償，這些都是必要的校園懲罰。在懲罰前老師必須給學(xué)生講清道理，為何要懲罰他，他這樣做為什么不對，讓學(xué)生被罰得心服口服。一旦學(xué)生改正了錯(cuò)誤，老師應(yīng)該及時(shí)給予鼓勵(lì)表揚(yáng)，使他在全體學(xué)生面前找回威信。這對接受懲罰的學(xué)生規(guī)范自己的行為大有益處，使之受益終身。
教師施加懲罰的初衷是好的，目的是為了幫助學(xué)生分清是非、辨別美丑、認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)、改正錯(cuò)誤。但任何事物的發(fā)展都有一個(gè)度，懲罰學(xué)生也要把握一個(gè)度，切忌把話說絕，把事做得沒有余地，對學(xué)生不得抱著“治病救人”的宗旨、目的，而是“一棍子”打死。對學(xué)生罰要適當(dāng)。這“適當(dāng)”二字的含義就是對學(xué)生的懲罰不但要讓學(xué)生能夠接受，并且樂于接受，包括生理和心理兩方面實(shí)施某種懲罰時(shí)，要看他身心健康的承受能力，還要考慮性別和年級。懲罰學(xué)生要看他違反校紀(jì)校規(guī)的程度有多大，即該對他處于何種程度的懲罰。
有人說，愛是最好的老師?！罢埌褜W(xué)生當(dāng)成自己的孩子看待吧?！奔偃绫涣P的學(xué)生真是你的孩子，有誰沒有訓(xùn)斥懲罰過自己的孩子呢？你處罰孩子，難道就說明對孩子殘酷無情，沒有關(guān)愛了嗎？不！我們一直愛著自己的`孩子，而且一如既往。要是把學(xué)生真正當(dāng)成自己的孩子，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，就應(yīng)該該管則管，該罰則罰，其根本宗旨就是“治病救人”。在蘇霍姆林斯基成功的懲罰中，有罰學(xué)生“畫畫”的，有罰學(xué)生“寫作”的，與其說是一種懲罰，倒不如說是一種特別的關(guān)愛。這種充滿人情味的懲罰，猶如暖暖的春風(fēng)更容易被學(xué)生接受，更容易催人奮進(jìn)，我們何不學(xué)習(xí)一些他的懲罰方法呢？最終要讓學(xué)生明白老師為他著急，老師希望他盡快改正錯(cuò)誤，轉(zhuǎn)入正確的軌道上來。懲罰是一種呵護(hù)，是一種藝術(shù)。只要掌握好罰的藝術(shù)，罰之有方，罰之有度，罰之有情，使用一些充滿麻辣味的愛的懲罰又有何妨？切記：沒有懲罰的教育是殘缺的教育。
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇八
我從事檢委會(huì)秘書工作一年多來，經(jīng)歷了我院檢委會(huì)議事規(guī)則議事方式的改進(jìn)、無紙化議事的開展等改革措施的推行，由對檢委會(huì)議事工作的一無所知，到今天的較為熟悉，在這個(gè)過程中也有了很多的體會(huì)。在這次“規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公正”專項(xiàng)整改活動(dòng)中，我回顧了一下我一年多來在這項(xiàng)工作中的收獲，現(xiàn)在向組織作一匯報(bào)。
在檢辦工作之前，我一直在偵監(jiān)科辦理批捕案件以及捕后適用簡易程序起訴的公訴案件，雖然接觸的案件也比較多，但是沒有辦理過一件需要上檢委會(huì)討論的.案件，對于很多疑難復(fù)雜的案件，特別是經(jīng)偵案件、自偵案件等，把握起來仍然是非常困難。從事檢委會(huì)秘書工作以來，不但在檢委會(huì)議事中接觸了大量的疑難復(fù)雜案件，開拓了自己的視野，更為重要的是，通過各位檢委會(huì)委員的發(fā)言及其觀點(diǎn)，能夠?qū)W習(xí)到如何更加準(zhǔn)確地把握好對證據(jù)的評斷、對事實(shí)的綜合認(rèn)定、對法律的具體適用、法律價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的全面考慮等寶貴的知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，對自己法律素養(yǎng)的提高有很大的幫助。
自檢辦接手檢委會(huì)事務(wù)工作以來，就一直致力于推進(jìn)檢委會(huì)議事工作的規(guī)范化制度化進(jìn)程。通過修訂原有議事規(guī)則、制定新的規(guī)定等方式，目前檢委會(huì)議事工作已有《檢委會(huì)議事規(guī)則》、《邀請公安局長列席檢委會(huì)的規(guī)定》、《檢委會(huì)無紙化議事的若干規(guī)定》等一系列的制度予以規(guī)范、保障。在工作中我切實(shí)感受到，正是有了這些規(guī)定、遵循了這些規(guī)定，檢委會(huì)的工作開展起來才能夠忙而不亂、有條不紊。同時(shí)，這些規(guī)定也要隨著檢察實(shí)踐情況的變化，而不斷加以完善。通過修訂后的《檢委會(huì)議事規(guī)則》一年多來的施行情況，我們發(fā)現(xiàn)其中仍有一些不完全恰當(dāng)?shù)牡胤?，下一步制度建設(shè)工作中，準(zhǔn)備對其進(jìn)行再次的修訂。如：將部分條款中使用的“檢察長”更改為“會(huì)議主持人”，使其含義更為全面、合理；對于經(jīng)過上級院批復(fù)且本院檢委會(huì)無異議的案件，由召開會(huì)議討論改為通報(bào)周知等。
檢委會(huì)議事內(nèi)容的送達(dá)、查閱，議事中的記錄，原來一直使用的是紙質(zhì)材料，為推進(jìn)科技強(qiáng)檢進(jìn)程，院黨組決定在檢委會(huì)議事中實(shí)現(xiàn)無紙化，全部使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備幫助議事。實(shí)行這一方式后，會(huì)議材料的送達(dá)和查閱等更為方便快捷，并且節(jié)約了大量的紙張油墨耗材，使我院檢委會(huì)議事工作展現(xiàn)了更好的風(fēng)貌，這一工作也被市院所肯定，在全市檢察機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)發(fā)了我們的做法?？萍紡?qiáng)檢進(jìn)一步促進(jìn)了檢委會(huì)工作的順利開展。
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇九
但是，從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開始后，全國上下集中開展“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”活動(dòng)：走訪基層聽民意、化解矛盾糾紛促民和、多辦實(shí)事好事解民難、建強(qiáng)基層組織聚民心。隨后，我們身邊開展一系列實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，一改以前的走馬觀花，浮光掠影。
在開展“三走遍一深入”“六走進(jìn)五必去”等活動(dòng)時(shí)，我們連續(xù)幾天從早到晚深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社和企業(yè)開展調(diào)研活動(dòng)，主動(dòng)了解黨員干部和群眾急需解決的突出問題，逐一摸清村級基礎(chǔ)設(shè)施情況和困難群眾的家底，鎖定幫扶困難群眾，根據(jù)具體情況逐戶制定了幫扶措施，同時(shí)在走訪基層聽民意時(shí)化解了很多矛盾糾紛，促進(jìn)了老百姓之間，干部與群眾之間的溝通和諧與團(tuán)結(jié)。
我們分期分批給困難群眾送去化肥、農(nóng)藥和或多或少的慰問金，陪他們拉拉家常，聽聽哪家媳婦不孝順，哪家兒子愛喝酒，哪家修房缺勞力，然后分別談心，協(xié)調(diào)部門、村社…在一言一句中，時(shí)間悄悄流逝，關(guān)系慢慢拉近，到了后來，我們聯(lián)系的困難戶看到我們能老遠(yuǎn)就叫出我們的名字，親熱地跑過來問寒問暖，木訥的他們居然還能說出“感謝黨，政府的關(guān)懷，現(xiàn)在的干部太好了！”這樣的話。
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇十
當(dāng)需要靜下心來好好琢磨這個(gè)問題的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)工作中我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如何在工作中做個(gè)有心人啊，看是一個(gè)簡單的問題，其實(shí)，工作中往往都做不好，很多做好的人，才是那些成就大事的人。我的工作概況起來其實(shí)也是一些內(nèi)容簡單可重復(fù)的工作，日拱一卒無有盡，要想干好就要每天堅(jiān)持的做好每一項(xiàng)工作，只有用心做好簡單重復(fù)的小事，才能落實(shí)好每一項(xiàng)工作。
重復(fù)性的工作要做好，前提是要走心走腦。長期來看，重復(fù)是一種常態(tài)，不論簡單工作，還是創(chuàng)意工作，本質(zhì)上都是一種重復(fù)。
看到一篇文章說“天才總是在重復(fù)中尋找靈感。沒有天賦，就把自己做到極致，重復(fù)也是一種極致。你在重復(fù)里面找到靈感了，找到快樂了，你就比別人高一個(gè)境界?！?BR> 一個(gè)人沒天分不可怕，可怕的是沒天分還眼高手低。想要做好重復(fù)性工作，就必須清醒認(rèn)識(shí)到，工作的重復(fù)性只是表象，關(guān)鍵在于自己能否從大量的重復(fù)中，看到別人覺察不到的蛛絲馬跡。
如果不去思考，那么工作的能力也會(huì)一直停留在基礎(chǔ)層次，很難有所成就。當(dāng)很多的時(shí)候被領(lǐng)導(dǎo)批評，也是因?yàn)樽约簺]有走心走腦，在工作當(dāng)中，不能及時(shí)跟進(jìn)，不能主動(dòng)靠前，沒有掌握第一手資料，造成工作被動(dòng)式管理。
任何事情都是由很瑣碎的、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情組成的。要把事做成，就要在一個(gè)地方形成足夠的.壓強(qiáng)，我們?nèi)鄙俚牟皇遣邉潱皇屈c(diǎn)子，需要的是持之以恒地把一個(gè)事情做得非常深入的能力。
在**商鋪?zhàn)赓U上，我多次去了解情況，也督促去張貼招租信息，但是收效很小，后來就考慮是怎么回事，認(rèn)為那個(gè)地方居住的人呀，還是太少，普通老百姓，消費(fèi)水平也很低，從一個(gè)農(nóng)村拆遷然后身份轉(zhuǎn)變成居民，消費(fèi)水平達(dá)不到，再加上商鋪本身就很多，要想做好資產(chǎn)管理的保值增值，自我感到壓力很大，對**的招租也是信心不足。工作中沒有新的領(lǐng)悟、新的發(fā)現(xiàn)，要想在不斷重復(fù)中做好工作，也要有辦法，依靠村委會(huì)和物業(yè)公司，甚至是二手房交易、招租平臺(tái)，做好多渠道、多方位的信息共享，全方位推廣。
無論是在資產(chǎn)運(yùn)營管理和物業(yè)公司管理中，只要堅(jiān)持簡單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情用心做，才能取得成就。
眼高手低是我們最容易犯的錯(cuò)誤，不了解實(shí)際情況，不多接觸一線，就不能更好的做好本職工作，工作上要用心，要有心，可一旦面對重復(fù)和瑣碎的工作，立馬心態(tài)失衡，不去想法解決，而是感到解決不了，遇到的問題和瓶頸突破不了，對外部壓力感到力不從心，尤其是需要和政府部門結(jié)算，感到很被動(dòng)。
現(xiàn)在反過來想一想，做工作中的“有心人”，在日復(fù)一日的重復(fù)中，熟能生巧，才能積跬步而至千里。正如稻盛和夫所說，“工作，即是磨礪心志的修道場?！币虼耍乙诮窈蟮墓ぷ髦杏行?，用腦。
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇十一
得不到是最好的，是怕得到了不珍惜，做不到一件長久事也未必不好，是怕做著就做不好了，厭煩了。
開始時(shí)蹦著跳著向人訴說好消息，提起找到工作這件事，滿面紅光、激動(dòng)不已;第一天上班手忙腳亂，感覺干什么什么不行，最后干脆到門口當(dāng)起了“歡迎者”;遇到競爭對手時(shí)十分不高興，甚至仇視他們，但其實(shí)是沒什么大不了的，競爭在所難免，何況人人平等，每個(gè)人都有機(jī)會(huì);后來，對工作就不那么認(rèn)真了，抱著“趕快收拾完趕快休息”的.心態(tài)，還抽空看書。再后來一收拾完就看書了，直接趴到了書上，沉迷于書的海洋，如醉如癡，忘了工作。真不負(fù)責(zé)任呀!沒有敬業(yè)精神，現(xiàn)在后悔已晚;老板曾經(jīng)答應(yīng)我們，想做什么都可以學(xué)，無妨。
但我們想學(xué)時(shí)，卻被老板的媽媽的話擋了回來。其實(shí)老板的媽媽的話也對，怕我們進(jìn)去不干凈，弄壞了酸奶，糟蹋了東西;工作結(jié)束了，離開時(shí)，竟依依不舍，這里曾經(jīng)承載了我的太多東西，歡樂，悲傷，有數(shù)不清的記憶。但，再見了!
經(jīng)歷成長需要鍛煉，工作賦予我經(jīng)驗(yàn)!
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇十二
工作是人們賺錢養(yǎng)家的主要手段，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要途徑。在我的職業(yè)生涯中，我意識(shí)到，工作不僅僅是賺錢，更是一種成長和提高的機(jī)會(huì)。通過工作吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)夢想的同時(shí)，也為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在工作中，我慢慢領(lǐng)悟到了一些心得體會(huì)，分享給大家。
第二段：及時(shí)溝通能有效地解決問題
在工作中，有時(shí)候會(huì)遇到讓自己頭疼的問題。如果能及時(shí)與上級或同事溝通，討論出解決辦法，問題就能迎刃而解。而如果在問題出現(xiàn)后不采取有效的溝通，不僅會(huì)耽誤時(shí)間，還會(huì)浪費(fèi)資源。因此，及時(shí)溝通是解決問題的關(guān)鍵，也是一種非常重要的工作技巧。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作是達(dá)成共同目標(biāo)的基礎(chǔ)
團(tuán)隊(duì)合作在現(xiàn)代企業(yè)中尤為重要，在工作中也同樣如此。一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)必須協(xié)調(diào)、合作，齊心協(xié)力，共同完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，必須注重溝通、相互理解和信任，及時(shí)分享優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。每個(gè)人都應(yīng)該明確自己的角色和職責(zé)，這樣才能真正發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢，并實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，從而更好地完成工作任務(wù)。
第四段：主動(dòng)積極能夠提高自身價(jià)值
主動(dòng)積極是工作中必備的素質(zhì)。只有這樣，才能更好地完成工作任務(wù)。當(dāng)我們遇到問題時(shí)，只要敢于承擔(dān)責(zé)任，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，并把自己的經(jīng)驗(yàn)分享給他人，就能夠提高自身的價(jià)值。同時(shí)，對于企業(yè)來說，有高度主動(dòng)性的員工的價(jià)值也更高，有助于企業(yè)的發(fā)展。
第五段：總結(jié)
工作中，我們必須堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，從而提高自己的素質(zhì)和能力。同時(shí)，我們也需要注重與同事和上司的溝通和合作，以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。更重要的是，我們應(yīng)該保持積極樂觀的心態(tài)，豐富自己的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，從而不斷提高自己的價(jià)值并在職場中取得成功。我相信，只要我們努力向上，就一定能夠在工作中獲得更多的收獲和成就。
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇十三
職場是每個(gè)人必經(jīng)的人生階段，工作中的體驗(yàn)和感受豐富多彩。我認(rèn)為，在工作中獲得成功和成長，需要具備多方面的能力和特質(zhì)。在職場上，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，不論是獲得成功還是遭遇失敗，每個(gè)經(jīng)歷都給我?guī)砹擞幸娴膯⑹?。因此，我認(rèn)為寫一篇文章，總結(jié)工作中的心得體會(huì)，對于我和其他初入職場的年輕人都有極大的幫助。
第二段：自我認(rèn)知
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到，職場是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的地方，因此自我認(rèn)知至關(guān)重要。了解自己的能力和局限性，對于職業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。一方面，如果自己過于自信，可能會(huì)很難接受和承認(rèn)自己的過錯(cuò)；另一方面，如果自己過于謙虛，可能會(huì)受到職業(yè)生涯發(fā)展的限制。因此，了解自己，發(fā)掘潛力和能力，并不斷努力提升，是我在職場上取得成功的重要一步。
第三段：溝通能力
此外，我發(fā)現(xiàn)在職場上，好的溝通技巧也是取得成功的重要一環(huán)。溝通的藝術(shù)需要綜合運(yùn)用語言、表情、肢體語言和文化背景等等方面的知識(shí)。溝通不好，很容易產(chǎn)生誤解和矛盾，甚至導(dǎo)致工作中的延誤或失敗。因此，我認(rèn)為在職場上，努力學(xué)習(xí)和提升溝通技巧，對于取得成功至關(guān)重要。
第四段：理解職業(yè)發(fā)展規(guī)律
我還深刻認(rèn)識(shí)到，理解職業(yè)發(fā)展規(guī)律同樣十分重要。職業(yè)發(fā)展是一個(gè)有規(guī)律的過程，不會(huì)一蹴而就，也不會(huì)全程順風(fēng)順?biāo)?。有時(shí)在職場上，我們會(huì)受到一些不公、不平等的待遇，甚至遭遇挫折和失敗。但我們需要學(xué)會(huì)如何從失敗和挫折中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。在追求職業(yè)生涯發(fā)展過程中，我們需要明確自己的職業(yè)方向和目標(biāo)，不斷尋找機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)自己，盡可能地探索更多的職業(yè)發(fā)展空間。
第五段：結(jié)論
總之，在職場中，取得成功需要綜合運(yùn)用好的自我認(rèn)知、溝通技巧和職業(yè)發(fā)展規(guī)律等等因素。我們需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服不足，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，探索自己的職業(yè)生涯發(fā)展之路。在此過程中，我們要牢記職場中的公平、正義等基本理念，秉持良好的職業(yè)道德和品質(zhì)，讓自己在職場上成為更有價(jià)值、更有意義的人。
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇十四
摘要：班主任在班級管理中扮演著組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者的角色，是學(xué)校辦學(xué)思想的貫徹著，是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等工作的教師，也是一個(gè)班中全體任課教師
教學(xué)
、教育工作的協(xié)調(diào)者。
關(guān)鍵詞：班主任；溝通；配合；發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性
班主任在班級管理中扮演著組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者的角色，是學(xué)校辦學(xué)思想的貫徹著，是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等工作的教師，也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。所以班主任工作在班級的發(fā)展和班級建設(shè)中起著尤為重要的作用。在有限的幾年班主任經(jīng)歷中，想和大家從以下幾個(gè)方面來分享一下班主任教育工作中的幾點(diǎn)感悟和感受。
一、班主任和學(xué)生們之間良好的溝通和配合很重要
（一）首先班主任老師要在思想上做好一個(gè)準(zhǔn)備
當(dāng)收到班主任的任命的時(shí)候，就應(yīng)該要有明確的心理準(zhǔn)備。班主任在學(xué)校的時(shí)間相較于其他科任教師而言要較多一些，會(huì)有更多時(shí)間陪伴學(xué)生一起學(xué)習(xí)和成長。所以對于家庭和工作兩者的兼顧上面，肯定會(huì)更辛苦一些，并且同時(shí)就會(huì)有較少的時(shí)間來陪自己的家人和孩子。此時(shí)就要做好心理和心態(tài)上面的平衡。再者，面對來自于不同學(xué)校和不同家庭的孩子，他們也有不同的性格，所以要與眾多個(gè)性不一的學(xué)生處好關(guān)系并且要讓他們信服你，這也需要時(shí)間和精力。
（二）班主任老師要注意情感態(tài)度上面的改變
盡管全班同學(xué)可能來自不同的地方和學(xué)校，來自不一樣的家庭，但是首先班主任老師要在情感上面選擇相信每一個(gè)學(xué)生，也盡量做到公平對待每一位學(xué)生，給每一位學(xué)生信心和動(dòng)力。只要讓學(xué)生感受到這一點(diǎn)，那么對于接下來的班主任工作就會(huì)更加得心應(yīng)手，學(xué)生們會(huì)選擇來相信你。
二、班主任和科任教師之間的配合度
（一）班主任與科任教師之間要達(dá)成良好的合作意識(shí)
班主任老師要努力為科任教師創(chuàng)造一個(gè)良好的班級氛圍，能夠讓科任教師輕松愉快的上課，這樣才會(huì)有高效的課堂，才能讓學(xué)生得到最佳的發(fā)展和得到更好的收獲。若發(fā)現(xiàn)班級個(gè)別學(xué)生對科任教師有意見或者其他的看法，這個(gè)時(shí)候一定要積極耐心的引導(dǎo)，讓學(xué)生改變這種消極或者不和諧的想法，才能讓學(xué)生和老師得到共同的發(fā)展。
（二）班主任要做好學(xué)科之間的平衡作用
班主任老師要時(shí)常深入教室，去多多留意學(xué)生的上課狀態(tài)，作業(yè)布置情況以及學(xué)生作業(yè)的完成情況等，及時(shí)與各個(gè)學(xué)科的課代表交流，收集學(xué)生們近期的一個(gè)學(xué)科情況，然后及時(shí)與科任老師們交流，讓任課教師也能更多的了解學(xué)生們的近況，然后對自己的教學(xué)任務(wù)和進(jìn)度作出相應(yīng)的調(diào)整。
三、
充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，設(shè)置好班干部
（一）設(shè)置一個(gè)周的過渡期，為班干部的選拔做準(zhǔn)備
在開學(xué)的第一個(gè)周里面，班主任老師可以可以把這個(gè)時(shí)間設(shè)置成一個(gè)過渡期，利用這個(gè)時(shí)間來對班級進(jìn)行一個(gè)整體的觀察，也向?qū)W生們明確一周以后推選班干部，這樣學(xué)生們也會(huì)有這樣的一個(gè)競爭意識(shí)。
（二）選好班干部
班干部在班集體中起著重要的作用，所以班主任老師在班干部選舉方面一定要選出學(xué)生們共同推舉的，自信的并且有號(hào)召力和感染力的學(xué)生。班干部是班集體的核心和中堅(jiān)力量，他們在老師和同學(xué)之間起著上通下達(dá)的溝通作用，同時(shí)班干部在班集體建設(shè)中發(fā)揮著重要的組織管理，服務(wù)同學(xué)和示范帶頭作用，是能夠讓你的班主任工作得以順利進(jìn)行的得力助手。
選出班干部以后，對班干部進(jìn)行一定的培訓(xùn)以后，班主任老師也要對他們給予相對的信任，同時(shí)也要學(xué)會(huì)大膽給予班干部權(quán)利，讓他們放手去做，才能充分發(fā)揮班干部的作用，這樣不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的能力，同時(shí)也緩解了自己的班主任工作量。當(dāng)然，在每個(gè)周，班主任也要定期開一個(gè)班干部會(huì)議，聽聽班干部們的
總結(jié)
和反思，找出班級存在的問題并讓其得到相應(yīng)的解決。
四、與學(xué)生交朋友，獲得學(xué)生們的信任和尊重，做好班主任老師的示范帶頭作用
在第一次當(dāng)班主任的時(shí)候，我就告訴自己，曾經(jīng)當(dāng)我作為一名學(xué)生的時(shí)候，喜歡什么樣的班主任，那么自己就努力去做這樣的班主任老師，讓學(xué)生和自己都能夠愉快的學(xué)習(xí)和生活。所以，我堅(jiān)持每個(gè)周每天早上都來用笑容迎接我的學(xué)生們開始大家新的一天。同時(shí)，我進(jìn)入教室或者是面對學(xué)生們的時(shí)候都是用微笑去感染他們，希望的是每天都給學(xué)生們帶來正能量。
在有學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，我首先都會(huì)抑制住自己的情緒，先讓自己冷靜下來，這個(gè)處理問題的方式和這個(gè)過程也是教導(dǎo)學(xué)生的過程，也是希望教會(huì)他們遇事要先學(xué)會(huì)冷靜思考，換位思考等，也是希望在處理和解決學(xué)生問題方面給學(xué)生們樹立一個(gè)正面的積極的榜樣。
同時(shí)也要把握時(shí)機(jī)組織一些班集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生之間和師生之間的情感，讓大家學(xué)會(huì)正確處理人際關(guān)系，建立健康和諧的師生情感，讓學(xué)生們能夠感受到一個(gè)有愛有關(guān)懷的集體，學(xué)會(huì)愛與被愛，這樣才能得到綜合全面的發(fā)展。
教師這條路，任重而道遠(yuǎn)；教師，同時(shí)也是一份很有成就感的工作，希望我可以一直保持這份初心，用不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度來面對，在教師這份充滿成就感的職業(yè)道路上能夠越走越遠(yuǎn)，擁有更多收獲。
主要參考文獻(xiàn)：
[1]李鎮(zhèn)西 《做最好的班主任》漓江出版社
[2]劉德儒 《教育中的心理效應(yīng)》華東師范大學(xué)出版社
教育教學(xué)工作中感悟心得體會(huì)
班主任工作中如何做好家長工作總結(jié)
班主任工作總結(jié)工作中積累經(jīng)驗(yàn)
淺談班主任創(chuàng)新工作中的幾點(diǎn)思想體會(huì)
工作中檢討書
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇十五
來到我們房地產(chǎn)公司工作差不多半年了，這半年的時(shí)間里，我從一個(gè)很青澀的小女孩成長了起來。我知道這半年的時(shí)間里，大家對我有很多的關(guān)照和幫助，所以真的很感謝每一個(gè)幫助我的人。感謝大家給予我的這一份關(guān)懷，謝謝大家！在這里，我想談?wù)勛约涸诠竟ぷ鞯倪@半年，為接下來新的一年的工作也做好一個(gè)鋪墊！
今年是我畢業(yè)的第一年，我是學(xué)銷售專業(yè)出身的，所以我對銷售這份工作是很有興趣的。我是一個(gè)野心比較大的人，所以選擇我們房地產(chǎn)公司也是想在這里做出一番天地來，進(jìn)入公司這半年，我受過很多打擊，同時(shí)也接受了很多的鼓勵(lì)和激勵(lì)。在這樣的環(huán)境當(dāng)中，我茁壯的長大了，我開始發(fā)芽、開枝散葉，慢慢的在發(fā)展自己，朝著我的理想目標(biāo)前進(jìn)。雖然這中間吃了很多苦，有時(shí)候也總是在深夜一個(gè)人回家的時(shí)候崩潰哭泣，但是再看向現(xiàn)在的我，真的成長了很多，這是一件很讓人欣慰的事情，也不辜負(fù)我過去所承受的一切，我想這就是的結(jié)果吧！
房地產(chǎn)銷售雖然回饋比較多，但是在這個(gè)過程中你可以看到其實(shí)很多東西都是非常幸運(yùn)的，讓我感覺非常的榮幸，確實(shí)是學(xué)習(xí)到了很多，出來實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，在很多方面都有了一些變化，包括心態(tài)上面，所以我感覺非常的好，我知道這些細(xì)節(jié)是我應(yīng)該要去做好的，在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)當(dāng)中我感受到了自己能力在逐漸的提高，在這一點(diǎn)方面我深刻的感受到了這一點(diǎn)，在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我認(rèn)真的做好自己分內(nèi)的事情，努力維持一個(gè)好的心態(tài)的，也有一些心得。
實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月，我認(rèn)真的體會(huì)到了這一點(diǎn)，未來在實(shí)習(xí)當(dāng)中我也會(huì)不斷的提高自己能力，在xx這里學(xué)習(xí)到了很多，和在學(xué)校的時(shí)候是不同的，在xx這里更多的是鍛煉，在這一點(diǎn)上面我是比較努力的，我清楚的感受到了這份工作給我個(gè)人帶來的提高，我也是希望能夠在接下來的工作當(dāng)中繼續(xù)做好這些，未來在工作當(dāng)中我也一定會(huì)更加努力的'，我感激近期的工作當(dāng)中得到的提高，這是對工作絕對是一個(gè)非常大的升華，現(xiàn)在我也是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，在這個(gè)過程當(dāng)中我認(rèn)真做好分內(nèi)的事情，一點(diǎn)點(diǎn)的積累工作經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)好細(xì)節(jié)的事情，努力成為一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生。
除了在工作當(dāng)中，我還特別在意對自身能力的提高，這一點(diǎn)我是非常明確的，在未來的工作當(dāng)中我也是深刻的理解到了這一點(diǎn)，我也應(yīng)該要對這份工作負(fù)責(zé)，保持一個(gè)好的態(tài)度，這給我的感覺是很好的，只有不斷的調(diào)整好狀態(tài)，才能夠讓自己吸取更多的工作經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校的時(shí)候?qū)W習(xí)的是理論，這個(gè)月下來我真的清楚的意識(shí)到了自己職責(zé)，也是學(xué)習(xí)到了非常多的東西，運(yùn)用到工作當(dāng)中的時(shí)候就感覺很有意義，我深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn)，作為一名實(shí)習(xí)生，我是非常清楚自己應(yīng)該往那方面發(fā)展，繼續(xù)工作下去還是應(yīng)該要努力一點(diǎn)，工作方面深刻的體會(huì)到這一點(diǎn)，學(xué)習(xí)了很多在學(xué)校的時(shí)候沒有接觸過的東西，我知道我應(yīng)該去了解這些，接觸一些新的事物，這樣才能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)，通過這樣的方式確實(shí)是一個(gè)很大的升華。
所以說接下來我一定會(huì)認(rèn)真的做好這些，這對我是深刻的理解到這一點(diǎn)，工作是自己的事情，我一定會(huì)把在xx這里學(xué)習(xí)到的東西，鞏固好，在以后的工作當(dāng)中發(fā)揮的更好。
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇十六
在醫(yī)藥制造企業(yè)，IPQC是非常重要的一環(huán)，它是在生產(chǎn)線生產(chǎn)過程中對產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行檢測和控制的環(huán)節(jié)。作為一名IPQC，我深深地感受到，這項(xiàng)工作不僅僅是檢驗(yàn)檢查，而是需要思考、判斷以及解決問題的能力，下面我來分享一些我在這一工作中的心得體會(huì)。
第二段：避免盲目檢查，注重實(shí)質(zhì)性問題
在IPQC的工作中，有時(shí)候由于過于在意檢查次數(shù)而導(dǎo)致浪費(fèi)很多時(shí)間在檢查表上，我們應(yīng)該避免這種盲目的檢查。我在工作中會(huì)將不同部位的檢測項(xiàng)目安排在不同的時(shí)間點(diǎn)里，根據(jù)產(chǎn)品特點(diǎn)來進(jìn)行合理的排布。如此一來，不僅能夠節(jié)省時(shí)間，同時(shí)能夠?qū)⒏嗟木械綄?shí)際出現(xiàn)的問題上，及時(shí)解決實(shí)質(zhì)性的問題。
第三段：發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通
在IPQC的工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到了問題的及時(shí)溝通對于整個(gè)工作流程的影響。如果我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，就需要及時(shí)和生產(chǎn)部門或相關(guān)人員溝通，理智的探討問題的本質(zhì)和解決方法。在這個(gè)求快求實(shí)、保證質(zhì)量的過程中，及時(shí)溝通是必不可少的，它可以更快地解決問題，確保質(zhì)量。
第四段：學(xué)會(huì)分析，提高獨(dú)立思考能力
在IPQC的工作中，經(jīng)常要面對復(fù)雜的環(huán)境和多個(gè)變量的綜合影響，在這樣的情況下，需要有分析問題的能力。對我而言，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考是非常重要的，有時(shí)候需要從各個(gè)角度去分析問題，再根據(jù)實(shí)際情況針對性地找到合適的解決方案，這可以提高我們的解決問題能力。
第五段：始終保持敬業(yè)精神
在IPQC的工作中最重要的一點(diǎn)是要始終保持敬業(yè)精神。這意味著，我們需要持續(xù)關(guān)注行業(yè)的最新資訊、提高自身的素質(zhì)，并且為客戶提供高品質(zhì)的產(chǎn)品，通過不斷學(xué)習(xí)和努力提高自己的技能和水平，更好地適應(yīng)當(dāng)前競爭激烈的環(huán)境。
總結(jié)：
IPQC的工作是一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，在這個(gè)過程中我們需要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、注重實(shí)質(zhì)性問題以及提高獨(dú)立思考能力。作為一名IPQC，我們需要時(shí)刻保持敬業(yè)精神，持續(xù)關(guān)注行業(yè)的最新趨勢和技術(shù)革新，并且在實(shí)際操作中根據(jù)不同問題采取合理的解決方法，以保證產(chǎn)品質(zhì)量并滿足客戶需求。
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，首先非常感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來看我的心得體會(huì)。進(jìn)入武漢公司工作已經(jīng)有三個(gè)多月的時(shí)間了。經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)踐與學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到社會(huì)的復(fù)雜性，以前在學(xué)校我們大多處于被動(dòng)，大多是老師為我們安排。而今天步入工作崗位我們轉(zhuǎn)為主動(dòng)了，我們必須得主動(dòng)與上級下級溝通、請教、學(xué)習(xí)。幾個(gè)月的成長，讓我比幾個(gè)月前的我多了份鎮(zhèn)定和從容。在這里我得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助，更被大家忘我的工作精神感動(dòng)著。我為能成為這支精英團(tuán)隊(duì)中的一員而感到自豪，也希望能在今后的發(fā)展中留下自己的辛勤汗水。
收獲與心得：一來武漢公司我很幸運(yùn)的被安排到高新大道項(xiàng)目部，在這里我被分配到安裝管道施工員，剛開始我認(rèn)為安裝管道很簡單，后來經(jīng)過親身體會(huì)，其實(shí)并不像想象到那么簡單，現(xiàn)場操作中稍不注意就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，就會(huì)給公司帶來損失。真正感覺到我們的責(zé)任重大。
團(tuán)隊(duì)精神：作為項(xiàng)目的一員我覺得團(tuán)隊(duì)精神至關(guān)重要。沒有眾人的幫助，沒有人能單獨(dú)完成一項(xiàng)事業(yè)。一個(gè)人要想成功，必須加入團(tuán)隊(duì)中。一段管道從技術(shù)總工的施工技術(shù)交底，到測量組的復(fù)合放線，到施工員的組織管道安裝。還有商務(wù)和約部，材料部，安全員。每一步精推細(xì)鑿，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了一點(diǎn)問題，都會(huì)影響質(zhì)量和效益。因此，一切成績都是大家共同努力的結(jié)果。
不足之處：通過幾個(gè)月的工作,我感到自已在魄力方面還不夠,要進(jìn)一步加強(qiáng)，需進(jìn)一步學(xué)習(xí)溝通與技巧。
下一步的計(jì)劃：追求完美,盡量把每個(gè)細(xì)節(jié)做好工作不能自滿,因?yàn)槭郎蠜]有十全十美的`東西,它一定有許多地方是不完善的,是需要改進(jìn)的。我們應(yīng)該把工作做得更好,將細(xì)節(jié)之處做得更完美,這樣我們才會(huì)在工作中進(jìn)步,才能提高自己的能力本著對工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，通過不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，使工作效率和工作質(zhì)量有了較大提高，較好地完成了各項(xiàng)工作。
今后在工作中，需要進(jìn)一步增強(qiáng)開拓創(chuàng)新精神，磨練意志，提高執(zhí)行力，生活上更嚴(yán)格自律，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，爭取更快的完善自己。戒驕戒躁改掉年輕浮躁的壞毛病。在公司正確的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)決貫徹落實(shí)公司的指示精神和工作部署，努力拼搏，扎實(shí)工作，以更好的質(zhì)量、更高的效率、更扎實(shí)的作風(fēng)做好本職工作，為我們這個(gè)光榮的集體做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。最后，個(gè)人希望每年公司能每個(gè)月給每一個(gè)員工休假二到三天，給員工一個(gè)處理私事的空間，希望公司能為我們新員工組織一些技能培訓(xùn)，加強(qiáng)我們的職業(yè)道德意識(shí)，使我們快速成長為公司創(chuàng)造更好的效益。
高新大道項(xiàng)目部：
樊攀20xx年10月29日
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇十八
美麗的春天帶我們走進(jìn)了新的學(xué)期。面對新的教學(xué)內(nèi)容，我們該如何優(yōu)化教學(xué)方法，嚴(yán)密組織教學(xué)，提高課堂效率，使老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快呢？想必每個(gè)老師都有了自己的計(jì)劃和目標(biāo)。非常感謝高校長給我這次機(jī)會(huì)，讓我在這里就語文教學(xué)中的一點(diǎn)做法和感悟與大家一起分享。我的題目是《巧設(shè)計(jì)妙安排輕松快樂教與學(xué)》。
大家都知道語文學(xué)習(xí)的五要素是：字、詞、句、段、篇；語文學(xué)習(xí)的五方法是：聽、說、讀、背、寫。每個(gè)年級段都有一個(gè)側(cè)重點(diǎn)，它們是相輔相成、循序漸進(jìn)的。老師們都會(huì)在教學(xué)中抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，很好地完成教學(xué)任務(wù)。但是，你若能把它們巧妙地結(jié)合起來，在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生自己的事情，不求面面俱到只求刪繁就簡；注重學(xué)生的預(yù)習(xí)，知識(shí)的擴(kuò)充；老師只教課文中的疑難，學(xué)生只學(xué)“我不會(huì)的”。每節(jié)課讀說背寫，動(dòng)靜快慢組成一首不斷變換旋律的曲子，就能得到事半功倍、水到渠成的效果。下面從五個(gè)方面具體談一談我的做法。
一、“巧”識(shí)字促說話。
1、消除恐懼，樹立信心。
語文是一棵大樹，漢字就是它的根，根深則葉茂。字詞教學(xué)在低年級語文教學(xué)中是非常重要的。但是孩子剛?cè)雽W(xué)年齡小，知識(shí)儲(chǔ)備不足而識(shí)字量又大。這時(shí)候老師就要巧妙化解孩子的恐懼心理，幫助他們樹立信心。無論學(xué)習(xí)任何新知識(shí)，我都會(huì)告訴學(xué)生“這個(gè)不難，一學(xué)就會(huì)。學(xué)不會(huì)老師幫你！”例如開始學(xué)漢字我就對孩子們說：“語文不難學(xué)，因?yàn)闈h語是我們的母語。你在媽媽肚子里的時(shí)候就在聽人們講話，一歲多你就會(huì)說話，在幼兒園你又背了那么多的兒歌、古詩。現(xiàn)在我們要做的就是認(rèn)讀、識(shí)記漢字。識(shí)記漢字不但有規(guī)律而且很有趣，你學(xué)著學(xué)著就知道了?！蔽医逃⒆右凶孕挪⑹痉蹲孕诺臉幼樱貉χ保p目有神，目光追隨老師，回答問題清晰響亮，回答完自動(dòng)坐下。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，孩子們上課就有模有樣了。所以，幫孩子消除了恐懼，他就敢于直面困難；幫孩子克服了困難，他就增加了自信；孩子有了自信，就邁出了成功的第一步。
2、學(xué)一帶二，深入淺出。
我鼓勵(lì)學(xué)生多識(shí)字，寫好字，教給學(xué)生識(shí)字的方法和技巧，比如象形識(shí)字，偏旁識(shí)字，形近識(shí)字，同音識(shí)字，隨文識(shí)字，生活中識(shí)字等等。例如：學(xué)拼音時(shí)帶出生字（richu日出），學(xué)獨(dú)體字時(shí)帶出合體字（火：燈、滅、燦、爛；肖：消、捎、稍、梢、屑、削），學(xué)合體字時(shí)帶出形近字，例如學(xué)“渴”“喝”時(shí)，我編的口訣是“渴了給你水，喝水張開嘴”。然后讓學(xué)生說出他知道的形近字：葛，諸葛亮的葛；歇，歇息的歇；蝎，蝎子的蝎等。（在這里需要提醒老師們注意的是，每課只選一兩個(gè)字即可，學(xué)生說新字，有時(shí)間你就板書，沒時(shí)間可只組詞。再者，不要給孩子們說這個(gè)字不是同一類，不行之類的話。只要是偏旁就行，因?yàn)槲覀兪窃谧R(shí)字，不是在查字典，到學(xué)查字典時(shí)再說也不遲。再一個(gè)就是不要刻意讓學(xué)生去記憶，咱們這樣做的目的是激發(fā)學(xué)生的識(shí)字熱情，讓孩子們覺得漢字很有趣，兄弟姊妹很多，混個(gè)臉熟就行啦）。集腋成裘，聚沙成塔，通過不斷的積累，學(xué)生多認(rèn)識(shí)了許多漢字，為他以后順利閱讀奠定了基礎(chǔ)，但在檢測學(xué)生所學(xué)知識(shí)的掌握程度時(shí)還要回歸文本，讓學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)把功課學(xué)好，千萬不可隨意加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，那樣做的結(jié)果只能讓優(yōu)等生為難，對學(xué)困生來說簡直就是災(zāi)難，你有意無意中摧毀了孩子剛剛建立起來的自信心，得不償失。這就是深入淺出、厚積薄發(fā)。
3、重視預(yù)習(xí)，答疑解惑。
二年級我特別強(qiáng)調(diào)預(yù)習(xí)，例如學(xué)《寓言兩則》這一課，我留的作業(yè)是熟讀課文，自學(xué)生字詞，（我為什么不要求學(xué)生讀多少遍課文呢？這就是一個(gè)量的問題，學(xué)生可根據(jù)自己的情況，讀幾遍都行，只要讀通順就ok啦。但我要求生字必須查字典一字四詞寫書上，查字典的同時(shí)寫出生字的部首）。第二天一上課我先檢查讀，因?yàn)槲艺f過能者為師，會(huì)者為師，讀得好的就是老師。所以“小老師”大聲領(lǐng)讀，其他同學(xué)輕聲跟讀；讀完聽老師讀，再模仿讀；分段讀，分角色讀，默讀，快速分句讀。當(dāng)然每一次讀都是有目的的。隨后檢查生字，檢查生字的方法有：讓學(xué)生劃出課文中的生字詞，讀字說詞，合作互讀，開火車讀，搶讀，哪個(gè)生字出錯(cuò)找出來再讀，老師報(bào)偏旁學(xué)生讀，報(bào)字的結(jié)構(gòu)讀，報(bào)字謎讀。例如《數(shù)水果》一課18個(gè)生字中有9個(gè)都是“木”，我就報(bào)部首讓學(xué)生說字。我：木字旁，生：枇。我：木字旁，生：杷。我：木字旁，生：梨、櫻、柿???為什么我每次都報(bào)木字旁呢，這就是聽覺刺激。這個(gè)方法我是從王偉娜老師板書生字詞那兒改進(jìn)而來的。她讓學(xué)生抄默生詞是一種視覺刺激，我這樣做是聽覺刺激。課后作業(yè)讓學(xué)生寫幾個(gè)木字旁的字老師還用講嗎？總之，從多種角度、用學(xué)生喜聞樂見的方式來學(xué)習(xí)，把課堂變成學(xué)生展示學(xué)習(xí)效果的.舞臺(tái)，學(xué)生準(zhǔn)備的越充分他表現(xiàn)得越積極，學(xué)生學(xué)得既主動(dòng)，又愉快。老師只需要把握幾個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)的講解示范就行。例如學(xué)完課文時(shí)我問：“同學(xué)們學(xué)得很仔細(xì)，很全面?，F(xiàn)在還有什么疑問沒解決嗎？”看沒人回答，我說：“我提一個(gè)問題吧，什么是寓言呢？”孩子們面面相覷、一臉茫然，顯然沒有預(yù)習(xí)到。“那么請認(rèn)真聽老師說：寓言就是通過一個(gè)小故事說明一個(gè)道理。因?yàn)樗绦∷杂昧吭~‘則’。明白了寓言的意思，你能用‘坐井觀天’‘亡羊補(bǔ)牢’說一句話嗎？”，這樣學(xué)生就體會(huì)到了學(xué)知識(shí)用知識(shí)的快樂。可以肯定，這樣的學(xué)習(xí)學(xué)生參與的心情是愉快的，內(nèi)心的感受是強(qiáng)烈的，自主獲取和被動(dòng)獲得的知識(shí)，牢固度也是大相徑庭的。
4、巧辨字義，知錯(cuò)糾錯(cuò)。
學(xué)生識(shí)字的積極性提高了，識(shí)記的速度加快了，準(zhǔn)確率如何提高呢？我要求學(xué)生仔細(xì)觀察每個(gè)漢字的大部件小不同，觸類的旁通，舉一的反三，使學(xué)生準(zhǔn)確識(shí)字。我還掐時(shí)間測速度，培養(yǎng)孩子快速識(shí)記。生字記得怎么樣？我用聽寫比賽來檢查。（我從不改家庭作業(yè)，10個(gè)生字，學(xué)生課上記住了5個(gè)，那今晚你就寫還不會(huì)的另外5個(gè)。每天都是晚上家長聽寫，上課我聽寫，家長只聽寫生字，我聽寫是一字四詞，聽寫什么詞學(xué)生有發(fā)言權(quán)，誰說的詞好就寫誰的，平時(shí)聽寫都是同桌互改，我只改單元聽寫比賽）。聽寫我采用的是滾雪球式：“一課一聽寫，兩課一總結(jié)，單元過關(guān)賽，錯(cuò)字記下來（期末改成‘錯(cuò)字說拜拜’）”。這個(gè)需要老師做個(gè)有心人，我把每課每單元錯(cuò)誤率較高的字劃下來，聽寫第二課帶第一課易錯(cuò)字，一單元進(jìn)行一次糾錯(cuò)展示，讓學(xué)生把自己錯(cuò)的字正確地寫在黑板上，他記住了自己錯(cuò)的字是哪些，我也記住了誰錯(cuò)了什么字，以后聽寫到這個(gè)字時(shí)會(huì)說：這是某某某的字。你能想像出他不好意思臉紅的樣子吧，雖然太有針對性，有點(diǎn)不仁義，但效果很好。我認(rèn)為對學(xué)生錯(cuò)誤的東西太仁義，就是老師最大的錯(cuò)誤。到期末剩下的幾個(gè)易錯(cuò)字，易混淆的字你給它來個(gè)冷幽默，學(xué)生也就記住了。例如成語“六神無主”的“神”，有兩個(gè)學(xué)生“礻”字旁老寫“衤”，講了多少遍“礻”和祝福、祭祀有關(guān)和衣服沒關(guān)系。像神、禮、祝福、祈禱等，這些字都是“礻”字旁。沒用，他照錯(cuò)不誤。我急了，走到他們跟前俏皮地說：“額的咯神吶，你是我心中唯一的神（我伸出了一根手指），獨(dú)一無二的神（我又伸了一下手指），記住了嗎？”“記住了?！薄皫讉€(gè)點(diǎn)？”“一個(gè)點(diǎn)?！睆拇?，這個(gè)字再無人寫錯(cuò)。再例如成語“談笑風(fēng)生”的“生”學(xué)生寫成聲音的“聲”，幾次講解幾次聽寫還有人錯(cuò)。我想了想說：“你寫的‘風(fēng)聲’是風(fēng)的聲音，咱們的‘談笑風(fēng)生’是指說說笑笑興致很高，讓你這么一寫，說說笑笑竟引來沙塵暴了？”嬉笑中學(xué)生就記住了“談笑風(fēng)生”。我還把競爭機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)制度引進(jìn)來，聽寫采用男女比，同桌比，小組比、聽寫大會(huì)等等，聽寫大會(huì)我是參考中央電視臺(tái)改編而來，我聽寫的是二類字，目的是激勵(lì)尖子生多記漢字。只要是比賽，滿分就有獎(jiǎng)。
5、字不離詞，詞不離句。
學(xué)生能夠正確理解詞意，在學(xué)習(xí)中靈活運(yùn)用還需要老師加強(qiáng)訓(xùn)練指導(dǎo)。例如《廚師小山羊》中有一個(gè)填空題：“小山羊做的菜別有風(fēng)味，大家、。（津津有味狼吞虎咽一掃而光）”，什么樣的情況下才會(huì)“一掃而光”呢？是“津津有味”還是“狼吞虎咽”？學(xué)生知道了“別有風(fēng)味”吃起來是“津津有味”，“狼吞虎咽”的結(jié)果是“一掃而光”，他就會(huì)正確運(yùn)用了。用詞造句的時(shí)候我注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維。例如用“一…就…”說話，第一個(gè)學(xué)生說：“我一起床就洗臉?biāo)⒀馈！绷硪粋€(gè)說：“我一回家就寫作業(yè)?！蔽矣^察到全班同學(xué)一臉?biāo)伎紶睿椭浪麄冇龅搅死щy。我提高音量鼓勵(lì)他們說：“不錯(cuò)，可以。但沒有技術(shù)含量，說點(diǎn)精華版的，我說范圍你們想句子，來--‘動(dòng)物’。”學(xué)生立刻思路打開：“我一回家小狗就對著我汪汪叫?！薄肮u一打鳴太陽就出來了?！薄靶▲B一醒來就站在枝頭梳理羽毛?！笨磳W(xué)生接不上了我趕緊換詞“人物”、“學(xué)?！?、“環(huán)境”。有了老師的引導(dǎo)，學(xué)生的句子更精彩了：“我一進(jìn)校門就聽到朗朗的讀書聲?！薄耙坏酱禾焯一ň烷_了。”“我盼望著過夏天，一到夏天我就可以穿裙子了?！薄拔乙欢好妹茫涂┛┛┑匦α?。”“我今天考了100分，一放學(xué)我就飛跑回家給媽媽報(bào)喜去了。”這就是教師多動(dòng)一下腦就多出一個(gè)辦法，學(xué)生多了一種樂趣就多了一份收獲。
二、“巧”體驗(yàn)學(xué)說寫。
低年級學(xué)生學(xué)寫話會(huì)遇到很多困難，如語言不規(guī)范、說話無序或無話可說，學(xué)過的詞語不會(huì)用，背的很多用不上等等。這就需要老師在注意學(xué)生語言積累，指導(dǎo)學(xué)生說話寫話的同時(shí)讓學(xué)生親身去體驗(yàn)，在體驗(yàn)中培養(yǎng)想象力、觀察力和表現(xiàn)力。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)來源于生活嘛。我常用的方法是課本劇表演，情景再現(xiàn)，動(dòng)手做一做等。
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇十九
IPQC工作中的心得體會(huì)：
IPQC，即在生產(chǎn)過程中的過程控制員，是一項(xiàng)非常重要的工作。在工作中，需要依據(jù)質(zhì)量控制工作標(biāo)準(zhǔn)和流程，對每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控和控制。在這個(gè)過程中，我得到了以下的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)：
一、協(xié)作能力
在IPQC的工作中，我發(fā)現(xiàn)協(xié)作是非常重要的。我們需要與生產(chǎn)工人、生產(chǎn)主管以及質(zhì)量管理部門進(jìn)行有效的溝通和合作。每個(gè)崗位都是一個(gè)環(huán)節(jié)，只有緊密協(xié)作才能保證整個(gè)生產(chǎn)線的順利開展。我經(jīng)常和同事們交流，互相學(xué)習(xí)，共同改進(jìn)工作流程，提升質(zhì)量。
二、責(zé)任心
IPQC的特點(diǎn)是在生產(chǎn)過程中持續(xù)監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。在工作中，我經(jīng)常檢查產(chǎn)品和設(shè)備的質(zhì)量，確保能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問題。如果出現(xiàn)了質(zhì)量問題，我們需要及時(shí)向生產(chǎn)主管和質(zhì)量管理部門匯報(bào)，并給出有效的解決方案，確保產(chǎn)品質(zhì)量。
三、耐心和細(xì)致
IPQC需要耐心和細(xì)致，因?yàn)檫@項(xiàng)工作需要多次檢查。很多時(shí)候需要進(jìn)行重復(fù)的檢查，這很考驗(yàn)我們的毅力和耐性。同時(shí)，對細(xì)節(jié)的關(guān)注和處理才能把控每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。比如檢查產(chǎn)品的大小、重量、顏色、外觀等，每一個(gè)細(xì)節(jié)都反映著產(chǎn)品的質(zhì)量，我們需要嚴(yán)格把關(guān)。
四、溝通能力
IPQC工作需要和多個(gè)人員進(jìn)行溝通，包括工人、主管、質(zhì)管等。每個(gè)人員都有不同的角色和職責(zé)，如何協(xié)調(diào)不同的意見，達(dá)成共識(shí)是非常必要的。同時(shí)，及時(shí)與其他部門溝通，匯報(bào)問題，協(xié)商解決辦法，能夠更好地提高生產(chǎn)效率。
五、學(xué)習(xí)意識(shí)
IPQC是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的工作，因?yàn)樯a(chǎn)技術(shù)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是不斷變化和更新的。我們需要不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識(shí)，不斷提升自己的知識(shí)和技能，才能適應(yīng)新的工作要求。同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法和理念，這對我們在IPQC工作中提升自己也非常有幫助。
總的來說，在IPQC的工作中，協(xié)作能力、責(zé)任心、耐心和細(xì)致、溝通能力、學(xué)習(xí)意識(shí)是非常重要的。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己，才能更好地為企業(yè)生產(chǎn)提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。
工作中的幾點(diǎn)體會(huì)篇二十
工作是什么？從《你在為誰工作？》這本書中可以找到答案。第6頁中的文字是這樣描述的：工作是上帝安排的任務(wù)；工作是上天賦予的使命。雖然這些如出一轍的解釋來自各國的權(quán)威字典，帶有太多的宗教色彩，卻傳達(dá)出一個(gè)共同的思想：沒有機(jī)會(huì)工作或不能從工作中享受到樂趣的人，就是違背上帝意愿的人，就不能完整地享受到生命的樂趣。在讀完這本書后，我能理解并體會(huì)到“在工作中得到快樂，在崗位上實(shí)現(xiàn)價(jià)值”的人生真諦。
參加工作初期，我只是出于好奇，認(rèn)為一個(gè)人完成了學(xué)業(yè)后就要走向社會(huì)，自然而然地開始工作，沒什么快樂的感受，因?yàn)楣ぷ鲀H僅是謀生的職業(yè)，掙錢的手段。隨著時(shí)間的推移，知識(shí)的積累，技能的掌握到閱歷的豐富，工作又是一個(gè)人施展才華的舞臺(tái)，一份社會(huì)的責(zé)任和生活的保障，慢慢地享受到了工作所帶來的樂趣，并且可以在整個(gè)工作過程中感受到自己成長、進(jìn)步的喜悅，從而增強(qiáng)自己的進(jìn)取心和自信心，促進(jìn)心理健康。的確，工作不僅僅是謀生的一種手段，更應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的載體。一個(gè)人如果僅僅為了謀生而消極應(yīng)付地工作，到了晚年，回想起來肯定會(huì)覺得自己的人生是悲慘的，因?yàn)樗麤]有給社會(huì)留下什么有價(jià)值的東西。如果我們的工作能夠得到企業(yè)、社會(huì)公眾及家庭的認(rèn)可，得到領(lǐng)導(dǎo)、同事以及我們自已的肯定，那么，我們就會(huì)產(chǎn)生成就感，自豪感，從而在肯定自己的價(jià)值，體現(xiàn)工作的意義中得到快樂。
我熱愛工作，也可以說是一位“工作狂”吧，有事沒事都愛在辦公室，不是現(xiàn)在有網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，過去沒有電腦沒有網(wǎng)絡(luò)更是如此。一時(shí)做不完的活總喜歡加班完成，一些常態(tài)的事務(wù)性工作還喜歡帶回家去做，不僅完成了本職工作，而且還在省市、中央級各類媒體上發(fā)表各類稿件達(dá)3000篇（幅）。因?yàn)樵诠ぷ髦心艿玫娇鞓?，所以總不覺得累。一位哲人這樣說過：“在神圣的勞動(dòng)中，收獲快樂，在創(chuàng)造的艱辛里，體驗(yàn)幸福。一個(gè)人最大的快樂，就在于在一個(gè)崗位上不斷的追求和創(chuàng)造。”
一個(gè)人的一生應(yīng)該說是工作的一生，因?yàn)閺拈_始工作到光榮退休，要占去人生中大概一半的時(shí)間，而且都是寶貴的、有為的好時(shí)光。那么，在工作中盡情地收獲快樂就是以一份好的心情對待每一天的工作，工作的樂趣就在于任何環(huán)境中都認(rèn)真而盡其所能地用心工作，全力以赴。工作輕閑不一定使人快樂，因?yàn)槿嗽诳臻e無聊的時(shí)候，不是感到快樂而是感到煩惱和不安；而忙碌的人，往往是最快樂的。無論我們身處在何種崗位，無論我們職位高低、大小，我們都應(yīng)該尊重和肯定自己的工作，追求敬業(yè)、樂業(yè)的精神，不辭辛勞，守土有責(zé)，在快樂工作中找到快樂，在感激中帶來更多值得感激的事情。如果一個(gè)人僅僅從工作中得到厭倦、煩惱、緊張或失望，那么他的一生豈不是痛苦的一生？如果一個(gè)人在自己并不快樂的工作中，即使他得到了金錢與名利，那么他的一生也是非常的沉重？因此，人的一生可以沒有很大的名望，也可以沒有很多的財(cái)富，但不可以沒有工作的快樂。雖然，一個(gè)人在實(shí)際工作中，所遇到的領(lǐng)導(dǎo)、同事、環(huán)境會(huì)不盡相同，業(yè)績、薪水會(huì)不盡如人意，但是，勤奮工作是通往榮譽(yù)的必經(jīng)之路。在長期的工作中，當(dāng)你從日?；蚱椒驳墓ぷ鲘徫簧蠈W(xué)習(xí)并積累許多知識(shí)、能力，鍛煉自己的創(chuàng)造力、決策力、洞察力，那么，你就會(huì)擁有積極的工作態(tài)度，進(jìn)取的努力，可以從實(shí)際的工作中得到精神上的享受，反過來會(huì)作用于更加勤奮認(rèn)真地完成好自己的本職工作。勞動(dòng)是神圣的，工作應(yīng)該是快樂的，愛崗敬業(yè)是我們得以長足發(fā)展的亙古主題，快樂工作是我們終身用之不竭的幸福源泉。
我熱愛自己的工作，我知道，因?yàn)榭鞓饭ぷ骶褪鞘箚T工充分發(fā)揮個(gè)人潛能，在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)為企業(yè)帶來最大效益，使企業(yè)在競爭中取勝。要從工作中得到樂趣，要求我們熱愛自己的工作，不要讓自己變成工作的奴隸。工作不是為了生存，而是為了給個(gè)人的生活賦予意義，給生命賦予光彩。
勞動(dòng)是美麗的，工作是快樂的！