優(yōu)秀大一新生規(guī)劃書大全(15篇)

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    總結(jié)的過程可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,找出解決問題的辦法,促進個人和團隊的成長。3.總結(jié)應(yīng)該突出重點和亮點,避免冗長和重復(fù)閱讀總結(jié)范文可以幫助我們擴展自己的知識面,了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)和趨勢。
    大一新生規(guī)劃書篇一
    一、首先,明確自己的專業(yè), 明確自己即將面對的專業(yè)先充分了解它。
    二、積極認真完成每一次老師布置的作業(yè),做到主題突出,色彩鮮明,同時廣納各方意見,做到取人之長補己之短。
    三、注重學生會部門之間的宣傳交流工作,互相溝通。
    四、積極配合我院內(nèi)部其它部門的工作,以及我院學生會的工作,共同努力,全力以赴。不管是生活,學習,思想,人際關(guān)系,工作等等,都要全面發(fā)展。
    第一學期是我的摸索階段,現(xiàn)在是我的實施階段,我要結(jié)合以前的學習經(jīng)驗來指定這學期的學習計劃。
    首先,我要在學生會中磨煉自己,并且可以充實自己的課外生活。
    其次,我要在社會上尋找機會,找一些我能干的工作,來豐富自己的入社的能力。
    第三,廣交朋友,尋找機遇。
    第四,學習還是挺重要的,合理安排自己的自習時間。
    第五,不管今年有什么活動,我只要能參加的,盡量參加。
    第六,生活勤儉節(jié)約,不奢侈浪費。
    第七,認真抓住每一次機會,讓自己的能力盡量發(fā)揮。
    第八,生活中的點點滴滴,如果能舍得和放棄的,我都不會太在意,細節(jié)成就成功。
    第九,努力的完成每項任務(wù),無論是大事、小事,都認真的對待,命運是可以靠自己爭取的。
    第十,活出自己的人格和尊嚴。
    對自己做全面詳細的分解,爭取在畢業(yè)之前,合理利用學校的天時、地利、人杰,在學校多考一些證件,豐富自己的人生空白。
    第十一,學會自定目標與計劃,有了目標才會有努力的方向,有了計劃才能合理規(guī)劃,才會有奮斗的激情。
    任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;未來,要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因為挫折而畏縮不前,不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的,每天要對自己說:“我一定能成功,我一定按照目標的規(guī)劃行動,堅持直到勝利的那一天?!奔热贿x擇了認準了是正確的,就要一直走下去。
    大一新生規(guī)劃書篇二
    考證、職業(yè)培訓還是出國?
    9月初,大學新生們迎來了嶄新的大學生活,在求職日顯艱難的今天,大學生們從跨入大學的第一天起,就開始計劃著4年后的出路,參加各類培訓成了大學新生們提高自身含金量的主要手段之一。
    但是,面對林林總總的各類培訓,大學新生們卻挑花了眼。
    從大一開始就要考證書?
    盡管才剛開學十多天,華師大南海校區(qū)的大一新生琳琳卻感覺到了就業(yè)的壓力。周圍的新同學有的計劃考研避開就業(yè)競爭,有的計劃多拿些專業(yè)技能證書,還有的同學計劃出國。“有師兄告訴我,證書要越多越好,高級秘書證、計算機考級、微軟認證,六級證書,反正證書越多,就證明自己的能力越強?!绷樟照f。
    從大一開始就將精力投入到就業(yè)的激烈競爭?大一生活應(yīng)該怎么過成為新生們關(guān)注的熱點話題。
    1.大一開始準備英語四六級
    目前,社會上認可度較高的證書主要有3類,一是通用型證書,如英語四、六級證書以及全國計算機等級證書;二是能力型證書,如托福、雅思等成績證書;三是職業(yè)資格證書,如教師資格證、會計從業(yè)資格證等。
    而能力型證書,對于想留學或從事翻譯等工作的人來說,這類證書也必不可少,也可以提早做準備。
    2.根據(jù)專業(yè)參加職業(yè)資格培訓
    種類最為繁雜的職業(yè)資格證書,大學新生則最好先明確了自己的職業(yè)方向后,根據(jù)自己的職業(yè)定位選擇1、2門課程進行攻讀。如文秘專業(yè)的學生選擇公關(guān)員、商務(wù)秘書或涉外秘書職業(yè)資格考試,市場營銷專業(yè)的`學生選擇高級營銷員或助理營銷師職業(yè)資格考試,機械專業(yè)的學生選擇機械設(shè)計師、機械加工師、機電技術(shù)師或模具設(shè)計與制造師職業(yè)資格考證等。
    對于職業(yè)資格證的培訓,最好在大二專業(yè)方向確定之后再進行選擇性報讀。
    3.留學準備要趁早
    越來越多的大學生選擇在大學畢業(yè)后到海外攻讀研究生。
    對于有此打算的大學新生來講,及早準備成功率更高。
    佛山新東方學校有關(guān)負責人建議,此類學生可以在大二暑假參加gre/gmat考試培訓及考試;大三暑假參加toefl培訓及考試;大四上學期寒假前遞交材料申請學校,從而保證畢業(yè)時可以及時進入國外的大學。
    專家提醒
    考證前先做職業(yè)規(guī)劃
    “如果在考證中投入了大量的精力,不可能不對學生正常的專業(yè)學習產(chǎn)生負面影響?!泵鎸π律睦Щ螅鹂圃簩W生處副處長錢燦平表示,大一新生如果制定了適合自己的明確的職業(yè)規(guī)劃后,這些困惑大多就會得到解決。
    為幫助眾多新生建立職業(yè)規(guī)劃,佛科院已計劃下個月邀請成功的企業(yè)家到學校開辦就業(yè)指導講座,而針對新生的心理輔導中,將重點講解如何提高學生的就業(yè)心理素質(zhì)。
    “對于大一的學生進行指導,主要目的就是向他們灌輸一種就業(yè)和職業(yè)生涯的概念,讓他們從大一開始就對自己今后的職業(yè)方向有一個初步的定位和規(guī)劃?!?BR>    錢燦平表示,大二和大三期間,學生可以明晰制定今后的發(fā)展路線,結(jié)合具體的專業(yè)課程去考取一些專業(yè)技能證書。最后一些實踐性的、需要實習的計劃可以放到大學生活的末段。
    大一新生規(guī)劃書篇三
    這個時期有四個任務(wù):
    第二是明確校園資源,充分為我所用。了解校園環(huán)境是熟悉校園的硬件,而明確校園資源就是熟悉校園的軟件了,畢竟大學在于大師而不在大樓。在這個階段你了解學校的專業(yè)設(shè)置,學科強項,學科帶頭人,著名教授,這個你可以通過上校園網(wǎng)就得知,至于本專業(yè)的牛人你可以直接問輔導員或?qū)I(yè)課老師;還有就是你要去圖書館完整看看,學校的藏書有多少,哪類書比較多,怎么借書,怎么在線瀏覽,怎么查閱資料;因為如果你學校的名師牛人不多,那你日后只好更多的借助與依靠圖書館和互聯(lián)網(wǎng)了!
    第三是了解城市資源,建立自有渠道。要知道你首先是生活在這個城市,然后才是生活在校園里,所以你也要更快的了解這個城市,這個城市有哪些資源可以為你所用,可以給你帶來便利和收益,你都要去了解,而城市對大學生的影響往往會超過校園對其的影響,所以去這個城市的信息港,地方網(wǎng)站,去了解衣食住行,吃喝玩樂等等方面;尤其是自己學校所不具備的資源更要去了解,因為這個城市給你提供的機會要遠遠大于一個學校給你的機會,所以學校有不足的地方就要通過這個城市的資源去補充,如你們學校的圖書館藏書少,那你可以去市圖書館或其他院校的圖書館阿,再如你所學專業(yè)的老師不夠權(quán)威,那你可以本市其他院校去取經(jīng)阿!要在各方面建立自己獲取這個城市的信息渠道,因為你專業(yè)和學校的任何不足都可以盡可能的向這個城市獲取,畢竟你是生活在這個城市的。
    第四是要學會借助互聯(lián)網(wǎng),告訴你一切!進入互聯(lián)網(wǎng)時代的今天,早已經(jīng)是“世界不大,網(wǎng)大”的格局了,所以互聯(lián)網(wǎng)是你最大的百科全書,是你大學里最好的老師!在一定程度上可以這么講,利用好了互聯(lián)網(wǎng),大學不上也罷!因為互聯(lián)網(wǎng)上有你所知道和所不知道的一切,你只要掌握了信息搜集與整理的能力,就可以在無垠的網(wǎng)上遨游了。這不是聳人聽聞,也不是大放厥詞,而是的的確確的,包括你所看到的這篇文章所要介紹的內(nèi)容也是可以通過互聯(lián)網(wǎng)來得到學習的,可見合理利用互聯(lián)網(wǎng)的魅力之大,那怎么利用互聯(lián)網(wǎng)去查找自己所尋找的知識與信息呢,如何利用好這個最大的圖書館呢,如果你也有這樣的疑問,那你就互聯(lián)網(wǎng)吧,去baidu你的這些疑問,你就會親身體驗到互聯(lián)網(wǎng)的魅力了!
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    在進入大學一個月,如果你基本了解和適應(yīng)了大學生活后,那了解本專業(yè)就提上了日程。了解所學專業(yè)大約需要兩個月的時間。
    第一,訪問相關(guān)人士,了解來龍去脈。當你接觸到專業(yè)時,尤其是收到專業(yè)課的概論教材時,應(yīng)該說你對本專業(yè)還不是很了解,所以這個時候你要做的是通過更多的人來給你專業(yè)的評價,包括輔導員的評價,專業(yè)課教師的評價,上屆學長的評價,畢業(yè)后學長的評價,還有用人方對其的看法,在訪問相關(guān)人士后你要整理出個專業(yè)訪談手冊,從專業(yè)的學習課程,目前發(fā)展,日后趨勢,就業(yè)情況,學習方式等各個角度做整理,然后制定個了解轉(zhuǎn)業(yè)的計劃。
    第二,學習專業(yè)課程,檢驗興趣能力。經(jīng)過第一步的了解后你已經(jīng)在第三方的評價下對本專業(yè)有了初步的想法,接下來就是學習具體的專業(yè)課程,這個圖書可以通過圖書館和互聯(lián)網(wǎng)去自學,而不必按照學校的課程計劃,多去旁聽本專業(yè)的高年級課程,一般是大二以后才開正式的專業(yè)課,在看書學習后去親身體驗,在學習了專業(yè)的各個課程后你就可以初步判斷自己是否喜歡這個專業(yè)了,要注意這個過程只是大概的了解,以發(fā)現(xiàn)興趣為目的,所以在時間上和課程上要靈活把握。如果你確定這個專業(yè)不是自己喜歡的,那就要進入下面的博覽專業(yè)選擇期,一般來說經(jīng)過這個時期的探索后再確定自己對哪個專業(yè)感興趣是更科學的。如果你經(jīng)過不到兩個月的驗證就確定了學習這個專業(yè),那就要恭喜你了,因為日后的大學生活你就可以專心的去學習了,你大一的目標就提前完成了。
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    無論你經(jīng)過幾個月才確定了幾個目標專業(yè),在你一定的理論學習后,就要找個機會去親自體驗了,從而在理論和實踐上都驗證自己的選擇。這個體驗建議最好是在老師學長的帶領(lǐng)指導下去從事相關(guān)的專業(yè)實踐活動,如理科學生隨師長去實驗室做大量的專業(yè)實踐,文科學生寫專業(yè)論文或做社會調(diào)查,這個階段最少要兩個月時間,而且要系統(tǒng)的去做。
    學習通用知識,親身專業(yè)實踐。在最終圈定自己所喜歡的專業(yè)后,你要學習專業(yè)的通用知識,將這個專業(yè)的概論看幾便就可以將這個專業(yè)的各個領(lǐng)域和研究方向相對的搞清楚,在看完專業(yè)的概論后你會發(fā)現(xiàn)你會對專業(yè)的某個領(lǐng)域更感興趣,這時候你就可以去圖書館或互聯(lián)網(wǎng)或從學長那里借來教材再去深入的學習一番,在進一步驗證專業(yè)興趣的同時也會下一步的學習奠定了基礎(chǔ);往往經(jīng)過這個階段后也就到了暑假,那你完全可以利用這近兩個月的時間去從事專業(yè)實踐活動,根據(jù)專業(yè)的未來就業(yè)方向和專業(yè)的核心課程來去親身的實踐,如社會學的主要實際應(yīng)用為研究社會問題,進行社會調(diào)查,那你的暑期實踐就可以選擇一定的社課題,自己去實踐調(diào)查,然后寫就調(diào)查報告,并就解決問題的方法提出自己的方案,這個過程就是很好的檢驗?zāi)銓I(yè)興趣的方法,一方面讓你學習了理論知識,一方面讓你進行了專業(yè)實踐,而收獲中的最大意義在于你能明確的知道自己日后是否喜歡這個的工作,從而決定了你是否要學習這個專業(yè)!
    在大一時期找到適合自己的專業(yè),其實更準確的是找到自己的興趣,找到自己成長方向的興趣,對于短暫的大學來說是刻不容緩的。因為專業(yè)的確定過程是由大學生自己來驗證選擇的,所以難免因個人的執(zhí)行不到位或了解不透徹而一時就確定喜歡的專業(yè),其實這只是在大學生在自我確定專業(yè)選擇過程的可能問題,即使大一階段的專業(yè)選擇不妥,也會有大二階段的糾偏修正過程,畢竟當一個專業(yè)的通用知識和專業(yè)知識你都學了時,是否喜歡的判斷就會由此可見了。最重要的是我們想大學生這樣一個觀念和方法,只要你有未雨綢繆的心,去更深入的了解,有更充分的準備,無論的專業(yè)選擇還是職業(yè)選擇都是可以確定的,只不過在執(zhí)行的過程中你要有一顆警惕的`心,要在充分準備的前提下去做主觀判斷,這樣所作的決策就比較科學和適合自身!
    大一新生規(guī)劃書篇四
    要畢業(yè)了,我也是要進入到社會去工作,而職業(yè)的道路也是想要走的更加的順暢,我也是要有一個職業(yè)的規(guī)劃,來讓自己更好的去面對社會的挑戰(zhàn)。
    我是會計專業(yè)的學生,所以對于未來,我也是打算往著會計的方面去發(fā)展的,而自己對于和數(shù)字打交道也是非常的喜歡,平時的時候也是喜歡去看會計相關(guān)的書籍,為了去做好工作,我也是在學校努力的去把專業(yè)的知識去學好,同時考取相關(guān)的專業(yè)證書,對于未來,我也是清楚,要想去走好,那么今天也是必須要努力,不能松懈,不能去偷懶的,對于其他的工作我也是在假期的時候去嘗試過,不是那么的喜歡,對于自己本專業(yè),我也是不像在以前那樣覺得是個不錯的職業(yè),而是真的喜歡這個專業(yè)。
    對于未來,我也是希望自己是成為一名專業(yè)的會計師,而想要實現(xiàn)這個目標也是要去找到合適的公司,去努力的把工作給做好,當然財務(wù)其他方面的工作我也是會努力的去嘗試,畢竟不能把自己局限在一個崗位上面,但是也是要有相關(guān)的,只有這樣,道路才能走的寬敞,同時自己也是不會落下自己的專業(yè),不浪費了自己的一個努力。對于要實現(xiàn)這個職業(yè)目標,我也是要去找到一家公司,從基本的會計崗位去做起,我知道,雖然我是學了很多的理論,也是有一些實操的能力,但是我也是一個學生,并不是一個職業(yè)的人士,很多的方面也是需要去學習,去實際的在崗位上做了之后才能知道自己的水平是怎么樣,然后一步步的去提升,不能好高騖遠,覺得自己很優(yōu)秀就看不上一些基礎(chǔ)的崗位,只有基礎(chǔ)做好了,那么才能一步步的更加扎實的去走好未來的路。
    我也是要通過畢業(yè)的一個實習,去在會計的崗位上知道自己能做什么事情,又是有哪些方面需要去學習的,只有實際的操作之后,才會清楚。同時也是要不斷的去學習,考取更加高級的會計證書,提升自己的水平,不斷的去進步,這樣才能更好的去把會計的工作給做好了,自己的職業(yè)發(fā)展也是會更加的好,也是希望自己通過幾年的一個時間,積累足夠的工作經(jīng)驗,了解行業(yè)更多的信息,這樣自己也是能更好的去為成為一名優(yōu)秀的會計師而努力。
    規(guī)劃雖然是做好了,但是也是需要去執(zhí)行,只有真的做了,一步步的去前行,不斷的調(diào)整優(yōu)化,那么才能更好的讓自己的職場道路走得更順,更長。
    大一新生規(guī)劃書篇五
    初入大學就應(yīng)該樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念,大一就進行職業(yè)規(guī)劃,從一開始就不走彎路。
    大學一年級。
    初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有:
    和師哥師姐們進行交流,詢問就業(yè)情況;
    參加學校活動,增加交流技巧;
    學習計算機知識,輔助自己的學習。
    大學二年級。
    1、由于大二課程增多,課業(yè)壓力增大,我計劃投入更多時間到學習方面。因此我會有選擇地退出學生社團,將更多精力放在專業(yè)課程的學習方面。
    2、在上半學期12月有英語六級考試,因此我需要進一步提高自己的英語水平。在增大單詞量、挺高聽說能力、提高閱讀能力與寫作能力方面齊頭并進,力求以高分通過六級考試。
    3、大二時期我需要進一步擴大自己的交際圈,在大一朋友圈的基礎(chǔ)上結(jié)識其它學院的同學,從不同學院人身上學習吸取不同的東西,更好地完善自己。
    4、重視體育鍛煉。這項應(yīng)該貫穿大學四年生活,在這個承前啟后的時期保持健康體魄有更為重要的意義。
    大學三年級。
    提高求職技能,搜集公司信息。主要的內(nèi)容有:撰寫專業(yè)學術(shù)文章,提出自己的見解;參加和專業(yè)有關(guān)的`暑期工作,和同學交流求職工作心得體會;學習寫簡歷、求職信;了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試。
    大學四年級。
    在大四要加強實驗實踐技能的學習,進一步培養(yǎng)和提高獨立獲取知識的能力、獨立工作能力、獨立思考能力和獨立創(chuàng)造能力。積極參與社會實習,在實習中尋求在社會中立足的途徑,學會從容應(yīng)對社會中的各種問題,全面提高社交能力。同時要注意完善自身的綜合素質(zhì),健全自己的人格,在社會中能夠形成良好的交際圈。
    結(jié)束語。
    以上便是我的職業(yè)生涯規(guī)劃,雖然簡短,但他卻是我未來的指南針,在未來的十三年里,我將嚴格按照這個規(guī)劃來做,努力打拼出自己的一片天地,一步一步逼近我夢想,一步一步走向成功。愛拼才會贏,有夢想才有希望,相信自己,勇往直前!
    大一新生規(guī)劃書篇六
    我本人是很傾向?qū)韽氖陆浑H、組織等方面的事業(yè),屬于多血質(zhì)人格的人,喜好動不喜靜,待人親切適應(yīng)能力強。對于喜歡的事物專業(yè)能夠執(zhí)著下去。
    在報考對此專業(yè)不甚了解,起初也沒很大的興趣,想可能不會一定從事計算機網(wǎng)絡(luò)方面的職業(yè),但是由于大一種.種原因沒能自學,而且在期間慢慢對所學專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣,并明了了這專業(yè)的職業(yè)定位為:網(wǎng)絡(luò)工程師(負責網(wǎng)絡(luò)研究和管理工作)、電信、網(wǎng)絡(luò)、it企業(yè)、影視娛樂的管理人員、大專和高等院校的教師(網(wǎng)絡(luò)方面的)。但是我所愛的是學習語言,會考慮除計算機行業(yè)外的職業(yè),學習計算機的同時努力去學語言類學問。以便將來發(fā)展多一條發(fā)展方向,畢竟興趣是最好的老師,我會在興趣的指引下做好的。如果可以我希望是做一名會計算機編程翻譯,(大一上學期就已經(jīng)將普通話證考到了)與人交流與我的性格相符。
    由于個人原因不會考慮教育性質(zhì)的職業(yè),要向著最高方面進發(fā),為做一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)工程師做努力。人生豐富多彩正是因為人生是不確定的,不能保證真的會從事相關(guān)職業(yè),一定不能悶頭死學一類科目,多方面發(fā)展,我的發(fā)展方向是語言類。要做一個好的網(wǎng)絡(luò)工程師必須足夠認真嚴謹穩(wěn)重,而我個人是屬于好動多血質(zhì)人格的人,對于我所學的專業(yè)不是很符合,更要在主修課程學好的情況下自學或者輔修我喜愛的語言類專業(yè)的知識。爭取在畢業(yè)時達到所學與所愛兼得。步入社會會多一份資本?!爸玖?,天下無不成之事!”
    努力奮斗,提高自學能力,適應(yīng)能力,成績能多好就多好,雖然大二了,但是也盡量參加社會社團活動主要是要鍛煉自己,這個很重要。要不沒法找工作??家恍I(yè)相關(guān)的證件。主要是要讓自己變得專業(yè)。這個社會要的是專業(yè)人才。大學生愛情泛濫的年代也想尋得一份值得依托的感情,但是不會濫情,不因此虛度光陰浪費精力,這更充滿不確定性隨緣吧。即時不準備考研也為考研做準備,潛移默化中提升學術(shù)研究能力。
    日常生活中注意搜集一些職業(yè)愛好相關(guān)的信息,了解應(yīng)從哪方面加強自身能力。以便在將來社會競爭中高出水平相當?shù)娜?。獲得就業(yè)選擇機會。
    大一新生規(guī)劃書篇七
    我正式踏入了大學的校門,開始了我曾夢寐以求的大學生活。
    人活著不應(yīng)該庸庸碌碌,要有理想,有勇氣,有追求夢想的毅力與恒心。大學是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰,為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔,為了不讓自己被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦,所以,我決定,以冷靜的頭腦,高度的熱情,為這四年的生活做一個全面的規(guī)劃。
    目標:初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。
    所謂“工欲善其事,必先利其器”、“適莽蒼者,三餐而返,腹猶裹然,適百里者,宿椿糧,適千里者,三月聚糧”。首先,腳踏實地地學習基礎(chǔ)課程是必須的,大一的學習是大學四年的基礎(chǔ),要有堅實的基礎(chǔ),才能使得大學的學習變得相對輕松。大一只是又一段人生的開始,在這里,我將為我的未來奠下基土,努力學好專業(yè)課,勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理:永遠都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風雨中堅挺依舊。
    同時要和師哥師姐們進行交流,詢問就業(yè)情況,大學不同于中學,只知悶頭苦讀是不行的,你要學會交際;當然積極參加學校活動,增加交流技巧也是必須的。
    大一應(yīng)當有最充裕的課余時間,是提升自我各項能力的最佳時期,所以不要在空閑的時候無所事事,去嘗試,去探索。
    目標:提高基本素質(zhì)。
    在這一年里,既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準備,并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,以便向大三平穩(wěn)過渡。大二里有兩次重要的考試:英語四級和計算機等級考試。在這段時期,我們要做的就是通過獲取這兩張科目認證證明來充實和豐富自己的生活。
    在這個時期,我們也應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè),了解相關(guān)的應(yīng)有活動,并以提高自身的基本素質(zhì)為主,通過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的各種能力,同時檢驗自己的知識技能;可以開始嘗試兼職、社會實踐活動,并要具有堅持性,最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,提高自己的責任感、主動性和受挫能力。
    大二是充足的(如果我們能安排妥當),然而,有一點是很值得注意的,那就是在適當?shù)臅r刻學會放棄一些次要的東西?!叭绻闫髨D無所不知,那你將一無所知?!币晃徽苋巳缡钦f。是的,生命的小舟載不動太多虛無的希冀和渺茫的幻想。
    在大二這段時間里,我們基本上為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展定了方向,所以大二是非常重要的。
    目標:提高求職技能,搜集公司信息。
    目標雖然如此,但是專業(yè)課程還是不能丟的,只要執(zhí)著于我的選擇,我的人生將會與眾不同。我想,在大三這一年,在鞏固學習的基礎(chǔ)上,我們需要的不僅僅是書本知識,走向市場已經(jīng)成為一個迫切需要解決的問題,這關(guān)系到大四時的求職之路。
    當然想要提高自己的競爭實力,我想可以盡力去嘗試提前學習大四的相關(guān)課程;另外,盡力通過英語六級考試甚至更高,以提升自我。我堅信:當我能夠說一口流利的英語;當我會寫一手漂亮的文章時,我也必然能夠戰(zhàn)勝自卑和膽小,我也必然能更具實力。
    大三,是不斷完善自己的階段,是進一步提高的過程,努力發(fā)掘自我的潛力。
    目標:工作申請,成功就業(yè)/專心考研
    終于,到了大四了,大學生活似乎已經(jīng)到了尾聲,這段奏鳴也迎了最后的高潮。此時的我在前三年生活的積淀中已掌握了許多,也許未必首屈一指,但也應(yīng)當有所作為吧,是找工作還是考研?困惑一直纏繞著我,就目前招聘形勢,就在知識成為社會主宰的那一刻,我明白:考研成為熱點,研究生成為真正的人才,本科生競爭力實在不強(除非出類拔萃,當然這樣的人往往會去考研),所以考研這件事必須從大一便一直記在心中,我想用我三年積累的知識、十幾年不懈的努力、親人給予的激勵,優(yōu)雅高昂的成為研究生(當然世事難料,也許有時不考研也是另樣的機遇)。
    思想修養(yǎng)
    作為一個大學生,首先要明確自己思想的立場,除了擁有先進黨員所具備的高思想外,還需要在生活中樂于助人,在學習中勤奮刻苦,在各方面應(yīng)有樂觀態(tài)度。
    要知道在大學沒有父母親的陪伴,最需要克服的是思想上放松,因此在大一相對輕松的環(huán)境要先明確,再強化一系列正確的思想,只有有了正確的思想,才能保證大學生生活中不出差錯,一個沒有管制,考驗自制的生活終究到底需要思想的支持。
    學習研究
    作為一個大學生,很明確一點就是以學習為主,需要做到的是從一開始就必須抓緊時間,嚴格要求自己,只有在大一,大二或者大三中打下了堅實的基礎(chǔ),明顯這樣對我們的考研,畢業(yè)有很大的幫助,在工作中有明顯的發(fā)揮。
    學習中,我們應(yīng)該做到預(yù)習,復(fù)習環(huán)節(jié),這在高中期間很不大一樣,一次對于良好的習慣要發(fā)揚和保持,對不良習慣抵觸和拒絕。
    總之,一切以學習為第一目標!
    大一新生規(guī)劃書篇八
     導語:以下是小編為您精心推薦的大學生職業(yè)規(guī)劃范文,歡迎閱讀!
     喜歡同各種觀念、思想、想法打交道,以從事反映和提高智能的活動為樂趣,好獨立,好奇心盛。在工作中,以從事研發(fā)性工作為志向,主張工作的邏輯性、條理性,凡事主張理性解決,喜歡推敲細節(jié)。往往愿意單獨工作,喜歡獨立思考而尋求問題的解決;對工作執(zhí)著,但不太喜歡被條條框框困住手腳;喜歡表達的精確性,偏好以腦力活動為滿足感的來源;在對人際、事物的處理上顯得比較刻板;比較自信。
     所適宜的工作環(huán)境:辦公性工作,有自主性的獨立環(huán)境,不過分受外界的干擾和約束,對其智力有充分肯定,不過分涉及人際、事物,有創(chuàng)作性激勵的工作。
    
     基本描述:具有友善、負責、認真、忠于職守的特點,只要認為應(yīng)該做的事,不管有多少麻煩都要去做,但卻厭煩去做認為毫無意義的事情。
     務(wù)實、實事求是,追求具體和明確的事情,喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,擁有對細節(jié)很強的記憶力,諸如聲音的音色或面部表情。
     與人交往時較為敏感。雖然在很多情況下有很強烈的反應(yīng),但通常不愿意將個人情感表現(xiàn)出來。
     做事有很強的原則性,尊重約定,維護傳統(tǒng)。工作時嚴謹而有條理,原因承擔責任,依據(jù)明晰的盤古和收集的信息來做決定,充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
     可能的盲點:
     有高度的責任心,會陷入日常事務(wù)的'細節(jié)中去,一至于沒完沒了的工作。每件事情都會從頭到尾,這總是讓自己過度勞累壓力很大時,會過度緊張,甚至產(chǎn)生消極情緒。
     由于現(xiàn)實、細致,有時容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢,難以預(yù)見存在的可能性。建議周到考慮解決問題的不同方法和可能性,需要增強遠景的關(guān)注。
    
    
     父母希望我成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員。
    
     就讀學校是一所高等學府,專門培養(yǎng)行政管理方面的人才。本人就讀的專業(yè)也是朝著公務(wù)員這個方向的。
    
     我國經(jīng)濟:目前我國國民經(jīng)濟運行成功地實現(xiàn)了“軟著陸”,國民經(jīng)濟保持了適度快速增長,抑制通貨膨脹取得了明顯成效。社會總供求基本平衡,金融財政形勢基本穩(wěn)定,人民生活水平繼續(xù)提高。
     人口:人口不斷增長,公務(wù)員需求量的增長速度遠低于人口增加對其的供給量。
     科技:計算機、因特網(wǎng)廣泛使用,新材料的發(fā)現(xiàn),新技術(shù)的涌現(xiàn)......
     社會文化:職稱評定機制調(diào)動了個人學習進修積極性,有出國學習進修的機會。
    
     隨著高校的擴招,大學生的就業(yè)問題已經(jīng)成為全社會關(guān)注的問題。行政管理專業(yè)作為就業(yè)方向明確,適應(yīng)領(lǐng)域相對集中的專業(yè),在這個大的背景下,由于就業(yè)渠道相對不變,競爭人數(shù)增加的情況下,出現(xiàn)就業(yè)困難就是不可避免的了,再加之如國家機構(gòu)改革、人員精簡、公務(wù)員招錄統(tǒng)一考試、對工作人員素質(zhì)和技能要求的不斷提高等情況陸續(xù)出現(xiàn),行政管理專業(yè)學生的就業(yè)難度可想而知了。要求學生是“一專多能型”的,即學生必須精通專業(yè),“多能”指在學好本專業(yè)的同時,博學多才、見多識廣、具有廣泛的愛好和多種技能。
    
     報考省級以上政府工作部門的應(yīng)具有大專以上文化程度,報考市(地)級以下政府工作部門的文化程度由省級錄用主管機關(guān)規(guī)定。報考省級以上政府工作部門的須具有兩年以上基層工作經(jīng)歷,國家有特殊規(guī)定的除外??紤]到中央和省級政府工作部門擔負著宏觀管理職能,不僅要求其工作人員具有基層工作經(jīng)驗。這里所說的基層,一般是指各種類型的企業(yè)、事業(yè)單位和市(地)以下政府工作部門。但按國家有關(guān)規(guī)定,某些專業(yè)畢業(yè)生,如外語、計算機、財會和考古專業(yè)的畢業(yè)生,可以直接進入中央和省級政府機關(guān)工作。
     優(yōu)勢:性格果斷、意志堅強、知識豐富、興趣廣泛、友善、負責、認真、忠于職守,好獨立,好奇心盛務(wù)實,實事求是,追求具體和明確的事情,喜歡做實際的考慮,善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息,不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,擁有對細節(jié)很強的記憶力,謙遜而少言、善良、有同情心,喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助,對朋友忠實友好,有奉獻精神,做事有很強的原則性工作時嚴謹而有條理,愿意承擔責任,依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定,充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
     機會:人民對醫(yī)療需求增多、就業(yè)機會有所增加;
     威脅:大學生就業(yè)形式嚴峻,競爭激烈。
    
    
     大學一年級
     能力目標:適應(yīng)大學的新生活,鞏固知識金字塔的基礎(chǔ),展現(xiàn)自我魅力。
     實施計劃:
     a、平時認真學習,學好醫(yī)學基礎(chǔ)課程;
     b、積極參加大學社團、學生會等主持;
     c、積極參加各色活動。
     大學二年級
     能力目標:考過英語四級,爭取能參加英語口語考試,考過計算機二級。
     實施計劃:
     a、認真學習英語,每天背誦英語四級詞匯;
     b、不放松對大學其它課程的重視與學習;
     c、學習計算機的基礎(chǔ)知識。理論與實施操作兩手都要硬;
    大一新生規(guī)劃書篇九
    1.我的性格:大家都說我是一個活潑開朗的人,很善于與人交流,人緣也比較好,但是很多時候在一些場合缺乏自信,有的時候患得患失,總是考慮的太多,所以錯過了一些很好的機會。從小到大都比較要強,不服輸,總想必別人做的更好,不過來到大學,發(fā)現(xiàn)人外有人,天外有天,所以開始懂得只要自己努力了就不后悔,不管結(jié)果是不是第一,只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽,有的時候容易傷人,雖然在盡力在改變,但是還需要進一步改善。我是個很好的合作伙伴,做事踏實認真,大家交給我的事情總能很好的完成,一絲不茍。
    2.我的興趣:喜歡看電視,看報紙,上網(wǎng),逛街,打羽毛球等。很喜歡玩,但是也很關(guān)心時事和政治方面的新聞,可以說愛好廣泛,但是沒有什么很專一能做好的事情。
    3.我自己認為所具有的能力:現(xiàn)在在班級里擔任班長,所以在這一年里,自己的很多能力都有所提高。比如,在協(xié)調(diào)班級工作中,增強了合作意識,并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力,在工作中,可能會遇到一些摩擦,在解決這些小摩擦的過程中,我也提升了解決問題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力。
    4.我的價值觀:我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確,信仰共產(chǎn)主義,而且一直堅信,人一生不能只為了錢去追逐,最有意義的一生是活的快樂幸福,而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。
    5.我的優(yōu)勢和劣勢:優(yōu)勢,我的人緣還可以,善于與人交流,還有在組織活動等方面有一定的組織能力,性格比較開朗,能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情。比較要強,做事踏實。劣勢,缺乏恒心,自制力也比較差,不能很好的控制自己,有的時候性格太直了,有什么說什么,容易傷害到別人。
    6.我的技能:英語比較好,計算機常用軟件的使用,口語表達能力比較強,善于學習新事物。
    我所學的是自動化專業(yè)。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟的搞活和對外開放程度的加深,也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動化程度越來越高,科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢,發(fā)展迅猛。未來隨著自動化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展,對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加,自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會生活的各個領(lǐng)域、經(jīng)濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置。雖然現(xiàn)在的自動化專業(yè)就業(yè)形勢較為理想,但是如果在專業(yè)課程上沒有很過硬的技術(shù),就很難找到一個滿意的工作。
    由于對技術(shù)的要求較高,而在大學本科階段有很多東西都學不到,所以我要考研,考本專業(yè)的研究生,繼續(xù)深造,爭取能夠在對口專業(yè)找到一個工作。雖然,對于一個女生來說,學習自動化專業(yè)比較困難,但是如果堅定了信念,并努力把它學好,應(yīng)該沒有什么做不到的事情?!凹热贿x擇了遠方,便只顧風雨兼程”,在今后的幾年里,我也要努力的學習自動化專業(yè)就業(yè)時所要求的職業(yè)技能,爭取能夠在四年里有社會實踐的機會,在實踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。
    1.在選擇職業(yè)時遇到的最大困難和困惑:我現(xiàn)在學習的專業(yè)是自動化專業(yè),如果我從事本專業(yè)工作,那么就需要我有很扎實的專業(yè)基本功和基礎(chǔ),但是現(xiàn)在我所學習的編程等內(nèi)容對我自己來說有一定的難度,不而且對這些內(nèi)容并沒有很深的興趣,只是在一點點的培養(yǎng)。第二,現(xiàn)在全國開展此專業(yè)的學校有很多,而對于此專業(yè)我們學校并沒有什么競爭力,所以不知道自己以后能不能找到合適的工作,也不知道今后能不能勝任自動化專業(yè)的工作。
    2.我的職業(yè)選擇:第一,是電力工程師;第二,是大學老師;第三,是考公務(wù)員。
    3.我的選擇路徑:考研。
    (一)內(nèi)部環(huán)境因素
    優(yōu)勢因素(s)
    1.有學習新知識的能力
    2.目標明確
    3.善于動腦思考
    4.分析問題的能力比較強
    5.英語水平較高
    6.求職能力強
    7.情商較高,綜合素質(zhì)比較強
    弱勢因素(w)
    1.專業(yè)知識水平不夠
    2.做事毛躁,不耐心
    3.自己努力不夠
    外部環(huán)境因素
    機會因素(o)
    1.所學專業(yè)很好。獲得工作機會不錯。
    2.工科專業(yè)缺口,需求量較大。
    3.我們畢業(yè)時,金融危機逐漸減輕。
    威脅因素(t)
    1.女生工作不好找。
    2.全國開設(shè)此專業(yè)的學校很多,競爭壓力較大。
    3.大學生就業(yè)形勢緊張。
    4.我的性格的嚴謹?shù)确矫娑己苓m合這個職業(yè),而且綜合素質(zhì)比較高,比較有競爭力,而且現(xiàn)在大環(huán)境上此專業(yè)有一定的缺口,因此就業(yè)相對比較容易。但是作為女生有一定的劣勢,就需要我去學好專業(yè)知識,在其他方面超出男生,才能找到一份滿意的工作。
    5.我的職業(yè)目標選擇的工作內(nèi)容和勝任條件。
    (二)工作內(nèi)容
    1.研究指定電力系統(tǒng)的規(guī)劃立項,進行投資概算。
    2.負責電力設(shè)備的設(shè)計工作。
    3.研究開發(fā)電力設(shè)備安裝施工技術(shù)。
    4.負責相關(guān)發(fā)電設(shè)備運行的技術(shù)督導工作。
    5.分析和處理電力設(shè)備安裝、調(diào)試、檢修和改造中的技術(shù)問題。
    職業(yè)概述:電力工程師是從事電站與電力系統(tǒng)的勘測、規(guī)劃、設(shè)計、安裝、調(diào)試、運行、檢修、電網(wǎng)調(diào)度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動化、技術(shù)管理等工作的電力專業(yè)工程技術(shù)人員。
    勝任條件:我學習的專業(yè)和本職業(yè)的要求相關(guān),如果研究生畢業(yè)后參與此工作,在專業(yè)上的知識應(yīng)該就夠用了。我比較認真,在技術(shù)工作中可以很好的完成任務(wù)。我的合作能力比較強,可以建立一個很好的合作團隊。
    6.與職業(yè)選擇目標的差距:主要是在專業(yè)知識上,還有很大的差距。第二,是耐心做事的能力,工程師,以后的工作很可能會比較枯燥,比較復(fù)雜,這就需要我有很強的耐心,和對工作的熱愛。這也需要我在今后的學習中不斷努力提高。
    1.20xx年暑假:進行實踐活動,在活動中提升自己的吃苦耐勞和團隊合作能力。并在世博會期間去參觀,因為在世博會上所展出的很多是我們專業(yè)最高水平的產(chǎn)品,最高的技術(shù)展示,所以很有必要去參觀并仔細了解它們,提高自己的創(chuàng)新能力。
    2.20xx—20xx學年:大二是專業(yè)課最多的時候,因為我要從事本專業(yè)工作,并想考研,因此,大二一定要抓緊一切時間努力學習,并加深編程知識,如c語言和c++,這是以后學習的基礎(chǔ),一定要打好基礎(chǔ)。大二的實驗課程明顯增多,一定要把學習與實驗相結(jié)合,工科需要的是動手能力,一定要在實驗里多鍛煉多學習。爭取參加數(shù)學建模大賽,并申請urtp項目,幫助老師做一些項目。
    (1)四六級:在x月份考過英語四級,在20xx年x月考過英語六級,并爭取考過計算機三級。
    (2)獎學金:爭取在這一學年,每科成績都過80,爭取獲得專業(yè)獎學金。
    (3)入黨:好好表現(xiàn),向黨組織靠攏,起好帶頭作用,爭取入黨。
    (4)體育:加強鍛煉,爭取減肥15斤。提高體能,為了今后的考研的辛苦學習和高強度的工作提前鍛煉好身體。
    3.考驗計劃:20xx—20xx學年這考研的沖刺時刻,大部分的時間就要放在考研上,并參加考研輔導班,爭取考上自己理想的專業(yè)的研究生。20xx年x月開始,關(guān)注考研動態(tài),在英語方面開始背單詞和課文,報考研英語輔導班,開始向考研方向?qū)W習英語。報考爭執(zhí)輔導班。20xx年x月開始,從頭復(fù)習高數(shù)線代等,按章節(jié)排好復(fù)習,掌握復(fù)習時間。
    實習計劃:我們學院大三有金工實習,爭取在這些實習過程中,提高動手能力,為以后的工作打好基礎(chǔ)。要做一個有理論也有時間的大學生。
    大一新生規(guī)劃書篇十
    轉(zhuǎn)眼,大學就快過了一半了,剛步入大學時的那份激情現(xiàn)在還是那么清晰。只有給自己大學生涯而給自己制定過計劃與目標,才會使自己的路越來越明朗,。并結(jié)合時代特點,根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標,并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。生涯設(shè)計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,達到與實現(xiàn)個人目標,更重要的是幫助個人真正了解自己。為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺,保證我們將來能夠成為對社會有用的優(yōu)秀人才。因此,我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。
    (1)個人基本資料:
    姓名:xxx
    性別:女
    民族:漢族
    政治面貌;團員
    出生日期:
    籍貫:河北省xx市xxxxxxxxxxxx
    家庭住址:xxxxxxxxxxxx
    班級及專業(yè):財務(wù)管理2班
    個人愛好:喜歡數(shù)學、看書、聽課、交朋友
    性格:外向,活潑開朗
    家鄉(xiāng)特產(chǎn),花燈,剪紙,雕刻等
    聯(lián)系電話:xxxxxxxxxxxxxxxx
    年齡跨度:4年
    (2)他人評價
    性格外向、活潑開朗
    熱心善良、樂于助人
    待友誠實、注重細節(jié)
    有親和力
    (3)職業(yè)測評
    職業(yè)價值測評結(jié)果:穩(wěn)定性、生活型、服務(wù)性、創(chuàng)業(yè)型
    氣質(zhì)類型測評結(jié)果:多血質(zhì)、膽汁質(zhì)
    職業(yè)傾向測評結(jié)果:傳統(tǒng)型、社會性、企業(yè)型、研究性
    小結(jié):我愛好廣泛,對自己喜歡和感興趣的事,會積極去投入。自身綜合能力還不錯,學習成績不亞于別人。其中,在數(shù)學方面有著一定的基礎(chǔ)和很大的潛力。有一定的學習能力,吸收能力很強,容易接受新的知識。同時,我的人緣也不錯,有許多的朋友。我最大的劣勢就是英語,無論怎么學,成績幾乎就在一個水平線上,怎么也提高不了,天天背單詞,也記不到腦子里,很是發(fā)愁。
    (1)家庭環(huán)境分析
    我出生農(nóng)村,家庭成員都是務(wù)農(nóng)。家庭條件并不富裕,在村里還屬于比較困難的,來這個學校也是再三考慮才來的,家里背負著很重的壓力,為了我能有個美好的未來?,F(xiàn)在最想的`是好好學習,早點進入社會,找個好點的工作,可以幫助父母減輕壓力,我來養(yǎng)弟弟。
    (2)學校環(huán)境分析
    我現(xiàn)在是中國地質(zhì)大學張成學院的一名大一新生,學習財務(wù)管理專業(yè)。學院中設(shè)有綜合教育中心,來幫助我們學習,為了讓我們可以學到更多的知識。有較好的學習環(huán)境和地點,使我在專業(yè)方面有了很大的提高。
    (3)社會環(huán)境分析
    財務(wù)管理專業(yè)是我國管理學科中一個新興的、具有廣闊發(fā)展前景的專業(yè)。1998年,為了適應(yīng)市場經(jīng)濟對財務(wù)分析和財務(wù)決策人才的需要,教育部決定設(shè)立財務(wù)管理專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)具備財務(wù)管理及相關(guān)金融、會計、法律等方面的知識和能力,具備會計手工核算能力、會計信息系統(tǒng)軟件應(yīng)用能力、資金籌集能力、財務(wù)可行性評價能力、財務(wù)報表分析能力、稅務(wù)籌劃能力,具備突出的財富管理的金融專業(yè)技能,能為公司和個人財務(wù)決策提供方向指導及具體方法。
    (4)職業(yè)環(huán)境分析
    理財活動在整個經(jīng)濟管理中處于舉足輕重的地位,直接關(guān)系到企業(yè)的興衰。傳統(tǒng)的會計薄計、出納等業(yè)務(wù)人員無法處理復(fù)雜的財務(wù)工作。精核算,善管理的財務(wù)管理人員才能更好地為企業(yè),事業(yè)代為當家理財。財務(wù)管理就業(yè)沒有行業(yè)限制,可謂“萬金油",就業(yè)前景十分廣闊。
    (1)調(diào)查職業(yè)前景
    財務(wù)管理是在一定的整體目標下,關(guān)于資產(chǎn)的購置(投資),資本融通(籌資)和經(jīng)營中現(xiàn)金流量(營運資金),以及利潤分配的管理。財務(wù)管理是企業(yè)管理的一個組成部分,它是根據(jù)財經(jīng)制度,按照財務(wù)管理的原則,組織企業(yè)財務(wù)活動,處理財務(wù)關(guān)系的一項經(jīng)濟管理工作。簡單的說,財務(wù)管理是組織企業(yè)財務(wù)活動活動,處理財務(wù)關(guān)系的一項經(jīng)濟管理工作。
    (2)就業(yè)方向
    財務(wù)管理專業(yè)進企業(yè)做會計或財務(wù),選擇這條路的話最好找個暑假的時間去企業(yè)實習,現(xiàn)在用人單位很看重這反面。進會計事務(wù)所做審計,選擇這條路的話最好大學期間注會考出幾門。進銀行業(yè)也是比較好的選擇,這個最好有關(guān)系。財務(wù)管理專業(yè)就業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力,能在工商,金融企業(yè),事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)、金融管理以及數(shù)學、科研方面工作的工商管理學高級專門人才。
    (1)分析風險因素
    我的目標職業(yè)是成為一名中級會計師,但在實施過程中也許我會遇到這樣或那
    樣的困難和障礙。所以,圍繞實現(xiàn)職業(yè)目標的主路線,我預(yù)測了幾個風險因素,并擬定了應(yīng)對方案。
    風險一:由于競爭激烈導致畢業(yè)照不到工作。
    對應(yīng)方案:在準備一年,并接受相關(guān)專業(yè)方面的知識培訓,學習更好的應(yīng)聘技巧為照工作做好充分的施展準備。
    風險二:由于職位緊張不能成為一名會計
    對應(yīng)方案:利用自己在其他單位實習的成績,積累經(jīng)驗,去其他單位從追基礎(chǔ)作起。
    風險三:無法獲取職稱
    (2)大學四年目標
    大學是我們年輕兒女夢想騰飛的的放,也是我們真正學習技能的時刻。所以我要珍惜這美好的大學時光,讓我的學習和生活過的有聲有色。
    大一:學號基礎(chǔ),背單詞,聽聽力。同時,考下會計從業(yè)資格證,為考計算機做準備。并打工真錢,養(yǎng)活自己。
    大二:考下英語四級,并考下計算機二級證。并為考英語六級和初級會計從業(yè)資格的證作準備。找不同方面的兼職工作,找到自己喜歡的幾個兼職。
    大三:考英語六級和初級會計從業(yè)資格證,并為考研和中級從業(yè)資格證做準備。找到適合自己的兼職,調(diào)查當時的就業(yè)境況,為招工作做準備。
    大四:制作簡歷,找工作。
    (1)短期目標
    學好基礎(chǔ),考下證書,為以后找工作做準備。調(diào)查近幾年財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)大學生的就業(yè)率和就業(yè)情況。并找到適合自己而且還有興趣的工作。從基礎(chǔ)工作和學習并積累工作經(jīng)驗。
    (2)中期目標
    學習豐富的知識,考下中級會計從業(yè)資格證和考取acca或cpa,為自己累積知識,并向公司的上層前進,向前邁進一步。更了解自己的不足和長處,及時作出改變。
    (3)長期目標
    找到符合自己興趣的工作,一邊工作一邊利用課余時間學習知識,豐富自己的人生閱歷。爭取考下高級會計從業(yè)資格證,并爭取成為一家企業(yè)的管理總監(jiān)。
    方式評估者評估內(nèi)容評估標準
    自我評估本人性格開朗,愛交朋友,
    有愛心、同情心根據(jù)個人價值觀以及個人能力、知識
    家庭評估爺爺奶奶,姥姥,父母,
    兄弟姐妹孝順,有點小懂事,
    愛玩,有點小脾氣根據(jù)家庭文化
    他人評估朋友,同學善于交流,樂于助人,
    勤奮根據(jù)個人的“四觀”
    社會評估兼職單位,社會組織有責任心,愛心根據(jù)社會文化
    “陽光總在風雨后,不經(jīng)歷風雨怎么能在彩虹”這首歌詞想必大家都不陌生。它告訴我們吃苦在前,享受在后?,F(xiàn)在給自己一份規(guī)劃,并朝它前進,不斷去實現(xiàn)它,劃向幸福的彼岸。
    大一新生規(guī)劃書篇十一
    人生的黃金四年,要充實過完。
    高考對于每個奮斗過的學生都是及其重要的。在激烈的高考競爭過后,一些學生幻想他們走進大學就可以一勞永逸,因此他們不惜浪費時間和金錢一味地尋求快樂,而不去集中精力讀書。不可否認,每個人都有選擇自己生活道路的權(quán)利。但是大學生應(yīng)當樹立目標并為之奮斗。大學階段是我們?nèi)松凶顬橹匾臅r光,在此期間我們能夠為未來的學術(shù)成就做好充分的準備,因此一旦有這樣的機會,我們就應(yīng)該更充分地利用這段時光。樹立目標是對生活的一種積極態(tài)度。
    一般說來,當人們想去達到自己目的時他們就會更有動力,并且當他們?nèi)〉贸晒r就會更加有成就感。這對大學生來說也不失為一條真理。?成功需要樹立目標并為之努力奮斗。為我們的大學生活樹立目標將會為我們的成功創(chuàng)造良好機會,同時也使我們能夠挑戰(zhàn)自我,奮力拼搏。
    還記得,十月今秋的時候,抱著對大學的憧憬,踏上了離開故土的一步!
    還記得,曾經(jīng)對大學的期盼,曾經(jīng)為了考上大學而付出的努力,當來到河大的那一刻,我的人生便不再是從前那般,充滿了希冀!
    我曾為自己成為一個河大經(jīng)濟人而自豪,也曾許下豪言壯志,曾經(jīng),那麼多的學生社團引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾經(jīng),軍訓讓我們知道了什么是成長,什麼是承受,什么是獨生子女從來未曾體味到的一切一切!
    然而,在人生的旅途上,我們終究是迷茫了,總以為大一是碌碌無為,大一是無聊浪費,時光在指間悄然而逝,卻不知珍惜!我們在慢慢找尋,找尋大學生活的方向,漸漸才知道在大學本科期間,我們并不指望能學到什么高深的專業(yè)知識,而是應(yīng)該把重心放在學習能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么,“明其志,方能知所赴!”學校提供的平臺是許多專家的共同認可的,適合大部分同學的需要,然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實際需要,在學的課程上有所側(cè)重,有所安排,另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的潛力。
    大學同樣是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它,也是一個任務(wù)。怎么說呢?有人說:“社會經(jīng)驗道義后社會上去培養(yǎng)也來得及,現(xiàn)在讀好書不就行了么?”我認為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的。就比如語言能力,我們從小就開始訓練,對么?但你可以說——我現(xiàn)在的語言功底、交際能力非常出色了么?很少有!即使我們平時一直在培養(yǎng)的東西尚且如此,更何況工作能力呢?它常需要一定條件,一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學,往往到了大二、大三就很難加入學生會、團委,等等,為什么呢?就是這個道理,我們應(yīng)該把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。
    從高中步入大學之門,欣喜之情自不待言。但沒過多久,有些學生便生疑問:聽課后的時間怎么都由自己安排?大學如果像高中那樣有老師來管就好了,然而實際并非如此,如何安排生活似乎成了一門必修課,有些學生習慣了高中時代的生活,上課、作業(yè)、考試及活動,均由老師或班主任統(tǒng)一安排。乍一離開這樣的環(huán)境,確有不適應(yīng)之處。高中的這種管理方法如何,這里暫且不去評說。僅就學生而言,確有一個急需轉(zhuǎn)變觀念、盡快適應(yīng)大學生活的問題。
    大學如同高中一樣,也是一種學校,但是一種特殊的學校。它是高等教育的殿堂,也是尋求知識的場所。它需要學生們積極主動學習知識,研究學問,進而培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力。在大學里,當然有教師的引導、授課,而且這一點是十分重要的。但就學生學習進步而言,主要是要自己,自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺云:“師傅領(lǐng)進門,修行在個人。”就是這個意思。
    德國哲學家雅斯貝爾斯在談及大學觀念時,也明確地強調(diào)這一點。他說:“大學應(yīng)始終貫穿這一思想觀念:即大學生應(yīng)是獨立自主、把握自己命運的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實和建議,為的是自己將來去檢驗和決定。真正的大學生能主動地替自己訂下學習目標、善于開動腦筋,并且知道工作意識著什么……這是一種精神上的升華,每一個人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人?!?BR>    由此觀之,大學是一個全新的環(huán)境。步入這個環(huán)境的大學生,理當樹立一個全新的意識:即獨立自主,自己來規(guī)劃自己的大學生活。再也不能依賴于“事事有人管”的環(huán)境,要變“有人管”為“自己管”。“自己管”,體現(xiàn)在各個方面:身體保健、生活自理、社會來往……這是最起碼的'方面,但更重要的是學業(yè)的研習。
    業(yè)有科別,術(shù)有專攻,每個學生都有自己的專業(yè)。在學好本專業(yè)的同時,還應(yīng)再學些什么?自己在哪些方面的知識還應(yīng)補充、提高?這些都應(yīng)開動腦筋,訂下計劃,見之行動。在這方面,老一輩學人的經(jīng)驗,很值得借鑒。我國一位在科技界卓有成就的科學家回憶大學生活時說,在大學,基礎(chǔ)知識必須要學好,但同時要結(jié)合自己的情況選修其它課程,廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、思考性的,因而獲益匪淺。大學生活一般要有四五年時間,但轉(zhuǎn)瞬即失,很快就會過去。因此,切實規(guī)劃好自己的大學生活,十分緊迫而必要。我們應(yīng)抓緊時間,早作規(guī)劃,爭取在有限的時間里,學到更多的知識,增長更多的才干,以便畢業(yè)后為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)作出更大的貢。
    盡管我們身處大一,但是四年并不長遠,不得不及早為四年以后做打算。我們應(yīng)該更高利用好大學四年這個人生中及其重要的四年,也是人生的黃金四年。讓自己充實的過完大學四年,為以后步入社會更好的發(fā)揮自己做好準備。
    大一新生規(guī)劃書篇十二
    上了大學,還要不要學英語如果學,學什么?怎么學?學到什么程度合適?目標在哪里?是我們都患上了選擇困難癥,還是英語這門學科太過高深?都不是!對于一艘沒有航行目標的船,任何方向的風都是逆風。與其盲目地“抓緊時間”采取行動,不如靜下心來仔細考慮,先給自己一個清晰、明確的答案。規(guī)劃高考后的大一英語學習,無外乎以下四步驟:
    1、自我評估,優(yōu)劣勢分析;
    2、制定短期和長期目標;
    3、制定行動計劃及內(nèi)容;
    4、選擇采取的方式和途徑。
    用目標來指導,用計劃來規(guī)范,才是面對若干選擇時最為理智的方式。規(guī)劃先行,方能達到“我的英語我做主”之境界。
    “我們學習英語還有優(yōu)勢?”在新東方的課堂上,我經(jīng)常會聽到大一新生學員發(fā)出這樣的疑問。其實,高中生學英語的確有他們不自知的優(yōu)勢,主要體現(xiàn)在以下三方面:
    1、語感較好,語法扎實,英語知識呈體系化;
    2、機械記憶能力很強——17、18歲的年紀正是單詞記憶、文章背誦的最佳時期;
    3、英語學習動力十足,仍處在高考備戰(zhàn)時“巔峰狀態(tài)”的延續(xù)期。
    如果能夠充分利用上述優(yōu)勢,再結(jié)合個人特點,選擇合適的目標,并能很好地實施執(zhí)行,你就有機會把高考后、大一、乃至整個大學期間的英語學習打造得“有款有型”,讓英語真正成為“你的地盤”。
    依照不同考試的不同需求,即長期目標的不同,我們可以把大一英語學習規(guī)劃書細分為四類,相信必有一“款”適合你!
    特點:英語非我輩強項,高中英語水平一般,大多時候徘徊在危險的及格邊緣;對于英語學習,沒有更多的興趣,也沒有更多的奢望,夠用就好;四級通過即告萬歲;不打算和英語打更多的交道,也不指望在找工作時英語能助一臂之力。
    分析:面對自己不擅長的.領(lǐng)域,任何人都會表現(xiàn)出不自信的一面,英語學習更是如此,具體體現(xiàn)在:考英語四級前,給自己預(yù)留出過于充分的準備時間(一年以上),不斷向后拖延考試時間,總想等準備“充分”了再上考場。殊不知,“nodeadline,nocompletion!”(沒有截止日期,永遠無法完成?。┒?,經(jīng)歷過大學生活的人都有這樣的切身體會:進入大學后,很多人的英語水平呈直線下降趨勢。一方面,大學中的公共英語課排課比較松散,一周一節(jié)大課很正常,可同學們早已習慣了高中填鴨式教學,不會自學,也沒有方法,而語言終究是工具,不說不聽不讀不寫,水平只能下降。另一方面,大學英語課程和高中英語課程有著本質(zhì)區(qū)別:高中英語針對高考,大學英語不針對四級。習慣了用考試促進學習的同學很難把課程內(nèi)容和四級考試聯(lián)系起來,也很難將課上學習到的語言能力成功地轉(zhuǎn)化為四級需要的應(yīng)試能力。
    方法:保證每天至少學習英語半小時。重溫高中語法,進一步夯實基礎(chǔ)。背熟高考英語要求的3,500個單詞后再背四級詞匯,輔以歷年四級真題講解,背誦效果更好。強化聽力練習,可以從listentothis初級入手,再逐步過渡到四級真題。盡早確定考試時間,盡早參加四級考試。
    特點:英語一向是個人的強項,而且自己也屬于考試型選手;學習英語的興趣更多地來自英語考試中的好成績,喜歡并希望用成績證明自己的實力;立志考研,并且堅定地認為英語將毫無爭議地成為考研中的優(yōu)勢項目。
    分析:一般來講,非英語專業(yè)的學生通常是先通過四級考試再報考六級,而考研英語更是到了大四方能派上用場,這兩項考試總給人以“遙遙無期”的錯覺,很多人會因此不自覺地推后考試的準備工作。殊不知,“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!贬槍荚嚨挠⒄Z學習更是如此。當你回望大學四年的學習生活,感覺就是“眼睛一睜一閉”的事兒。在所有人都會為此做最充分準備的時候,我們想贏,還要贏得漂亮,只能比別人快,而且比別人早。
    方法:保證每天至少學習英語兩小時。做真題,充分熟悉考試內(nèi)容,找到自己存在的問題。系統(tǒng)學習英語語法知識,重點放在六級或考研英語反復(fù)考查的語法項目上。熟記六級或考研詞匯,輔以歷年真題解析以明確考查方式。練習聽說能力,用慢速英語或四級聽力原文做聽寫(初期以句子為單位進行練習,逐步過渡到以對話或獨白段落為單位進行練習)。閱讀英文報紙雜志,如chinadaily,theeconomist等,注意單詞、句法在真實語境下的使用。
    特點:英語是強項,成績不錯;相對于考試,更喜歡生活中鮮活的語言;學習英語的興趣來自能夠與國際友人交流帶來的新鮮感和滿足感;不那么在乎英語成績,無六級、考研等硬性的考試需求;希望用“強悍”的英語能力幫助自己找到理想工作。
    分析:職場競爭日漸激烈,只有武裝好自己,才有機會在未來嶄露頭角。學歷也好,證書也罷,往往是好工作的敲門磚。敲開門后,一個人能走多遠,則取決于個人在工作中展示出來的潛力、執(zhí)行力、領(lǐng)悟力、學習能力等。商務(wù)英語不難,但需要花時間積累。職場如戰(zhàn)場,與其到戰(zhàn)場上再做準備,不如在平日里多下功夫。
    方法:保證每天至少學習英語兩小時;除聽說讀寫基本的英語學習外,學習重心應(yīng)放在積累商務(wù)詞匯及商務(wù)表達上,注重聽說,保證基本順暢的交流;找機會參加商務(wù)英語(bec)或托業(yè)(toeic)考試,在爭取好成績的同時,還可以系統(tǒng)化地學習商務(wù)知識;緊緊抓住在校期間的每一次實習機會,具體做什么不是最重要的,怎么做才是我們應(yīng)該關(guān)注的焦點,充分實踐,在工作中不斷總結(jié)提高、積累經(jīng)驗;注重積累商務(wù)知識,提升跨文化交際能力。
    分析:有越來越多的人選擇在本科期間或本科畢業(yè)后留學深造,他們往往家庭背景相似(家業(yè)殷實,有經(jīng)濟實力接受海外教育),但英語實力卻相差懸殊(高考英語滿分150分的情況下,他們的分數(shù)可能從40分到140分不等);目標相似,態(tài)度不同。終點一致,速度不同……這種情況之下能夠達到的理想狀態(tài)一定是:有目標,就去做;一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打,逼近勝利的終點!
    方法:保證每天至少學習英語四小時。突破詞匯難關(guān),雅思7分對應(yīng)7,000詞匯量,新托福(ibt)需8,000詞匯量,gre最低要求15,000詞匯量,另有sat、lsat、gmat等考試對詞匯量均有詳細要求,不再贅述。加強聽說,國內(nèi)英語考試有重讀寫的特點,而在以上幾類留學類測試中,聽說讀寫四項往往占有相同比重,如雅思單項滿分各9分,新托福單項滿分各30分。應(yīng)用真題練習聽寫,找同學或語伴練習口語。閱讀除了細做官方指南、真題外,可以配合學術(shù)期刊、英文報紙的泛讀。寫作多讀多寫多改多總結(jié)。
    總之,語言是門“熟練工種”,要相信付出一定有回報!希望每個人的大一都生活得充實且滿載收獲!
    大一新生規(guī)劃書篇十三
    正如老師所說的一樣,大學四年自己要有一個好的規(guī)劃才能過的充實,才無悔于這四年的青春。我其實早就想過,大學四年我要干些什么?經(jīng)過幾天的思考,我最后得出以下計劃,而且一部分已經(jīng)在做了:
    大一:雖然大一馬上要結(jié)束了,但我也想要說一下我當初的計劃及我還沒完成的計劃。
    大一上學期:
    1、我要認真學習,不掛科,爭取平均學分績拿到最高;
    2、要進入學生會鍛煉自己,上學期是青年志愿者協(xié)會的部委,在學生會盡力積攢人脈,爭取為大一下學期的換屆改選做準備;3、慢慢熟悉華師周邊情況。
    大一下學期:
    1、學習成績永遠都重要;
    2、參加學生會的培訓和改選,成功進入學生會成為青協(xié)會長;3、現(xiàn)階段好好備考。
    4、五一,做了兼職,導購員挺鍛煉人的。
    暑假:
    1、準備英語四級考試;
    2、準備計算機二級的考試;
    3、要接著做兼職,爭取找到做促銷的工作,因為覺得促銷工作需要很強的表達能力和很強的耐心,自己想要鍛煉一下。
    4、要去北京旅游,全家一起。
    5、見老同學,參加聚會。
    大二上學期:
    1、學習第一;
    2、搞好學生會的工作,要做就做到最好。
    3、爭取進入大學生活動中心工作,去票務(wù)組賣票。
    4、十一期間要去郊游;
    5、接著復(fù)習英語四級,計算機二級的考試,爭取一次通過。
    6、周六周日有時間要去做兼職。
    寒假:
    1、在家整修,準備六級考試;
    2、去飯店端盤子,過年期間飯店招的人多。
    大二下學期:
    1、學習第一;
    2、做好學生會最后的工作,完成交接。
    3、接著做大活的工作。
    4、可能會進行校外輔修;
    5、五一要去做兼職。
    6、備戰(zhàn)英語六級考試;
    暑假:
    1、要打工,打算去一個服裝店打工,鍛煉交際能力;
    2、自學一些電腦技能;
    3、參加暑期社會實踐,去大悟大興支教。大三上學期:
    1、學習第一。
    2、接著在大活做下去。
    3、十一和寢室同學去廬山旅游。
    4、正式退出學生會;
    5、爭取在這一學期被選為預(yù)備黨員。
    6、讀一本關(guān)于心理學的書。寒假:
    1、開展一個小型培訓班,嘗試當老師教學生的方法。大三下學期:
    1、學習第一。
    2、如果六級沒過的話,接著考接著準備。
    3、自己想要聯(lián)系一些實習學校。
    4、如果有可能,接著在大活做下去。
    5、讀一本外國名著。
    暑假:
    1、開展學習培訓班,希望能與老師合作,形成一個小型的事業(yè)。
    2、準備實習的事。
    大四上學期:
    1、在實習學校做好自己,搞好關(guān)系,積累經(jīng)驗。
    2、學習高中物理,為將來面試筆試做準備。
    3、爭取簽約學校。
    寒假:
    1、搜集畢業(yè)論文資料;
    2、好好談戀愛。
    大四下學期:
    1、準備畢業(yè)論文;
    2、好好畢業(yè)吧。
    因為大四這一年離我比較遠,我暫時想到的就只有這么多,以后計劃還會完善。
    大一新生規(guī)劃書一年之計在于春,一個學期之計在于開始,新學期初始,一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始,新開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學期,我也該有新的打算。過去的一年在我的'努力之下,課堂學習部取得了一定的成績,在本年的課堂學習中我們將繼承優(yōu)點,改正不足,爭取把課堂學習做的更好。本學年工作計劃如下:
    大一主要課堂學習目標
    明確課堂學習目標,打好一定的語言基礎(chǔ)。爭取獲得優(yōu)良成績,能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正課堂學習態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學風。做課堂學習計劃來自我敦促,自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足,反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不斷地反省,才能為未來的路指明方向。
    大一課堂學習計劃具體安排
    1.堅持預(yù)習,堅持在上課前先預(yù)習一遍課文,在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動復(fù)習。溫故而知新。
    2.每一天早起一個小時時間背誦英語課文。
    3.每一天堅持到自習室上晚自習兩個小時。
    4.對于課程知識,要多想多問,并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
    5.每個月進行一次課堂學習清算,反思自己這個月是否達成了課堂學習計劃,有哪一些做得不足的地方,下個月要注意改進。
    6.訂閱英語輔導報,自學報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞,并且完成報紙上的練習題。
    7.在這學期通過全國大學生英語四級考試,英語是我的專業(yè),我系一直都比較重視英語的課堂學習,抓好英語課堂學習對我說也是很重要的,尤其大學英語四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學位證書。為進一步提我的英語成績,能夠更加自信、坦然地面對四級考試。
    8.身為一個英語專業(yè)的學生,對于英文的寫作能力是非常重要的,所以應(yīng)該堅持在平時多寫一些練筆。
    9.爭取利用周末時間多學一門外語。
    10.培養(yǎng)良好的課堂學習興趣。俗話說:興趣是最好的老師。我認為,關(guān)鍵是積極的課堂學習、主動的課堂學習。漸漸把自己帶進書的海洋中,這樣,才能潛移默化地使自己愛上課堂學習。古人說:學為立世之本,學可以立德,學可以增智,學可以致用。課堂學習是成就事業(yè)的基礎(chǔ),是人生的出發(fā)點,也是人生的極致。在這世間,任何事都講究公平,公平,人心就平,心平了就和,和諧安樂由之生焉。課堂學習也是如此,你愛它,它也會回饋于你。
    以上各項內(nèi)容便是本學期的大體計劃。如有不妥請老師同學指正。
    大一新生規(guī)劃書篇十四
    我是一名在校的大一學生,就讀于xx學院,是該學院20xx級金融與證券(證券投資)班的一名學生。本學期的寒假作業(yè)要求寫一份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書,為了做好這份規(guī)劃書,我認真分析了自己的興趣、特長、性格、學識、技能等各方面的情況,作出了以下的規(guī)劃。
    本人興趣廣泛,尤其對畫畫和教書十分執(zhí)著。性格開放、自由,但為人誠實,做事認真,敢于拼搏,積極進取。喜歡和各種各樣有特色的人做朋友。對未來有美好的期望,愿意為未來而努力奮斗。
    金融行業(yè),特別是銀行業(yè)和證券業(yè),屬于經(jīng)營貨幣和資本業(yè)務(wù)的資金密集型行業(yè),由于具有較好變現(xiàn)能力和流動性,屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè),人民幣升值將吸引國際資金大量流入,對金融行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。各個研究機構(gòu)也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景。
    金融學專業(yè),就業(yè)方面比較廣,較主要的有三個類型:從商、從政、學術(shù)。就我個人而言,我選擇從事商業(yè)經(jīng)營的職業(yè)方向。將來就業(yè)可以是金融機構(gòu)(銀行、保險公司、證券公司)和非金融企業(yè)(主要是財務(wù)和投融資分析)。
    ??(一)大學在校期間的學習任務(wù)規(guī)劃
    通過大學的學習,努力學好自身專業(yè)知識,掌握必要經(jīng)營管理技能。積極參加社會實踐,增強自己的社會實踐經(jīng)驗。積累自己的人脈,進一步提高自己的交往能力、團結(jié)合作能力、企業(yè)領(lǐng)導能力,總結(jié)出適合當代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向。大三期間,找到好的公司實習,提高自身能力和社交能力,以便將來出來社會找到合適的工作。
    (二)大學校外期間的學習任務(wù)規(guī)劃
    通過打寒假工、暑期工來積累一定的社會經(jīng)驗,也可以根據(jù)自己的興趣愛好來選擇合適的工作來做,比如:我對教書十分有興趣,因此會找一些和自己比較熟的老師幫自己找一下與家教有關(guān)的工作,一來可以打發(fā)無聊的時間,二來可以給自己賺取一些生活費,三來可以提高自己的表達能力。如果能找到這樣的兼職,那對將來的工作會有一定的幫助。
    一個人樹立了積極向上的目標,經(jīng)過了努力奮斗,有了正面的收獲,就是成功。成功之路有許多條,成功的定義也有許多種,只要在理想的指引下,真正做了自己想做的事,真正實現(xiàn)了自己的人生價值,就是一種成功,就應(yīng)該為此感到自豪和快樂。
    身為大學生的我們,應(yīng)該珍惜這來之不易的學習機會,并不是每個人都可以在大學里度過自己人生最美好的日子。一個人的大學時光一生中也許只有一次,不把握好,將來自己一定會追悔莫及。
    有了目標,才會有動力。這份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個明確的學習目標和職業(yè)規(guī)劃,我將會按著上面所寫,親身力行地完成好自己的學習任務(wù),使自己的一生過得更有意義。
    大一新生規(guī)劃書篇十五
    大學階段的學習與高中相比明顯不同。首先,大學的老師講課不會像高中老師一樣,從頭開始講一遍,他們有自己的講課方式和思路,授課內(nèi)容廣泛,授課速度比較快,多注重課堂討論;其次,大學老師并不會像高中老師一樣跟前跟后,“苦口婆心”地勸你學習。這樣的大學學習方式可能會讓部分新生一時間無法適應(yīng)。
    華南理工大學軟件工程專業(yè)的林同學認為:“在大學,自學才是真諦,課堂學到的東西是有限的,更多的知識需要自己去學習,利用好自己身邊的資源,比如圖書和網(wǎng)絡(luò)?!彼宰陨韺I(yè)為例,軟件工程這個專業(yè),對基礎(chǔ)性的學科要求還是很高的,基本上代碼老師領(lǐng)進門,99。9%靠自學,編程能力是靠自己寫代碼寫出來的,厚積方能薄發(fā)。
    “一定要學會自律,大學沒人會逼著你學習,一定要督促自己按時上課,高質(zhì)量完成老師布置的任務(wù)。反正對于像軟件工程一樣的工科專業(yè),臨時抱佛腳的效果不大,重要的還是扎扎實實,讓每一個公式、每一個知識點都融會貫通運用好,同時也需要大量的實踐,自我練習。”林同學這樣建議。
    深圳大學光信息科學與工程專業(yè)的劉同學也強調(diào)了自學和自律的重要性,“我的'專業(yè)課包含了大量的實驗,但實驗對很多的基礎(chǔ)課需求同樣很高,所以各方面都要涉獵,比如高等數(shù)學、光學、大學物理、電路分析等,以及一些電腦專業(yè)軟件的應(yīng)用,尤其是數(shù)學和電路方面等都需要比較扎實的基礎(chǔ),因為很多實驗都需要自己進行設(shè)計修改的,甚至需要自己動手進行成品制造。”
    他解釋說:“老師不會像高中一樣,所有事情都交代得很清楚,因此對于實驗的設(shè)計,需要自己去查閱很多資料,進行設(shè)計的修改,以及最后結(jié)果的檢測。另外,學校課程設(shè)置很寬松,都是自己安排自身的課表,所以需要一定的自控能力,不然很容易敷衍著就讀四年?!?BR>    績點是絕大多數(shù)高校衡量學生各科考試成績的標準,是決定你能否取得獎學金、修讀輔修專業(yè)、雙學位及轉(zhuǎn)專業(yè)、出國、保研的重要條件。
    中山大學法律系高同學說,在知道自己的清晰目標之前,先保證自己的課業(yè)過得去,掛科從來不是一件值得炫耀的事。但高同學也不建議為了績點盲目去選一些所謂“容易過,高成績”的選修課,不如選一些自己感興趣的課,事先可以咨詢師兄師姐。
    另外,高同學也建議新生盡量提早通過四六級考試,暑假期間不妨提前做下練習。中大新生開學一般都要進行英語分級考試,通過英語分級考試,大家分別進入a班、b班、c班進行英語學習,區(qū)別是a班的同學可以在大一上學期就參加四級考試,b班、c班的同學要在大一下學期就參加英語四級考試?!皯{高考留下的好底子,我相信大部分人都可以輕松過?!备咄瑢W笑言。
    入學后,有些同學可能會因為對專業(yè)興趣不大或被調(diào)劑等原因想轉(zhuǎn)專業(yè)。“轉(zhuǎn)專業(yè)之前,你首先要考慮清楚是否一定要轉(zhuǎn),能否承受轉(zhuǎn)專業(yè)后換校區(qū)或?qū)I(yè)課程壓力過大?!濒吣洗髮W廣播電視學專業(yè)的張同學說。她建議,如果確定好目標,且平均學分績點達到當前就讀專業(yè)同年入學學生排名前30%,可以關(guān)注暨大教務(wù)處或官網(wǎng),來年的4至5月份再提交轉(zhuǎn)專業(yè)申請表,通過考試(安排面試還是筆試都由轉(zhuǎn)入的專業(yè)而定)后即可。
    那么,轉(zhuǎn)專業(yè)前要做好哪些準備呢?“剛?cè)雽W,我認為不要整天想著轉(zhuǎn)專業(yè),先入為主總是給自己本專業(yè)不好的心理暗示會讓你過得很痛苦?!比A南農(nóng)業(yè)大學陳同學建議,不管是否喜歡本專業(yè),一開始請把每門專業(yè)課學好,沒有認真投入就沒有資格說不喜歡?!叭绻皇呛芰私庾约合朕D(zhuǎn)哪些專業(yè),可以先圈定幾個自己喜歡的專業(yè),到學院官網(wǎng)看一下,了解該專業(yè)的大致介紹和學校對這個專業(yè)的培養(yǎng)目標,或者到貼吧或者學校論壇發(fā)帖求助是否有就讀該專業(yè)的,盡可能去蹭課了解一下?!彼偨Y(jié)自己的經(jīng)驗之談,“畢竟轉(zhuǎn)專業(yè)還是要慎重一點,你要為你每一個選擇負責的!”
    部分同學想全面發(fā)展,了解其他專業(yè),或是為自己充電,進入大學后選擇修讀雙學位。深圳大學劉同學認為,修讀雙學位一定要基于興趣,絕對不能因為太功利的目的,比如“其他人都留學、考證,那我也要努力”,再比如“為了出國讀研,預(yù)修讀一個專業(yè)作為申請專業(yè)”等等,“如果面試的時候這樣功利地回答,修雙申請也往往得不到通過”。
    然而,魚與熊掌不可兼得,選擇了修雙學位,就意味著你要失去一些東西,試想一下,你要比一般同學多修56~70學分,意味著你要做好整整兩個學期別人學分十位數(shù)都是1或2的時候,你要忙著上從大一到大二的雙修課程,跟小朋友們分組做作業(yè),在別人大叫“我課好少”的時候一大早爬起來去上課。而且,期末的時候,幾乎每天都要考試,考完十多科之后可能還要開學提前來緩考。
    “到了修雙學位的第二個學期,身邊就有朋友放棄了,其實這是對有限競爭的教學資源的浪費。”劉同學坦言。那么怎么避免這種情況?劉同學這樣建議,“在修讀之前,在學校主頁的‘教務(wù)信息’網(wǎng)頁里,下載目標修雙學院的修讀指引,認真研究他們的開課情況,修雙要求,可以跟上一屆修雙的同學咨詢具體情況。修到一半覺得不合適,會浪費了很多本來可以做更適合事情的時間。如果你大一就想修一個雙專業(yè),先去選課聽聽看,可以看看是否適合自己,也可以減輕大三開始修雙的負擔?!?BR>    對于社團的評價,不同人有著不同的看法,有人覺得可以認識好多人玩得很開心,有人覺得浪費時間。在廣東外語外貿(mào)大學嚴同學看來,“加入自己真正感興趣并且有鍛煉的組織,那就是一生的財富?!贝髮W里,社團活動和課程難免有撞車的時候,對此嚴同學建議:“加入一到兩個社團就好,避免社團活動過多,會占用時間。”
    “能否提高自己”是嚴同學給大一新生提出的衡量標準,“你要權(quán)衡利弊,以自己的各方面提升為判斷依據(jù),當你覺得在某個社團得不到自我綜合能力的提升或者沒有得到鍛煉時,是時候放棄或離開。”她建議“提前了解自己感興趣讀的社團,不要憑一時腦熱就進去了,認認真真加一個爭取留任部長好過加一堆社團部門,這并沒有值得炫耀的,就算一個都沒加也是可以的?!?BR>