計(jì)劃是為了更好地組織和安排我們的時(shí)間和資源。在計(jì)劃中要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題，并制定相應(yīng)的備選方案。計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)或達(dá)成某項(xiàng)任務(wù)而制定的詳細(xì)步驟和安排。它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。在制定計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該首先明確自己的目標(biāo)和期望成果。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中名師工作室工作計(jì)劃篇一
xx年是xx工作室進(jìn)入第三個(gè)年頭，也是十二五收官之年，如果說(shuō)前兩年是摸著石頭過(guò)河，那么本學(xué)期就已經(jīng)有制度可循，有章法可依據(jù)。xx年，要按照工作室三年規(guī)劃，完成剩下的任務(wù)。時(shí)間緊迫，責(zé)任重大，希望所有工作室成員一起努力，用自己的汗水和辛勤勞動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)【xx工作室】新局面，如果本學(xué)期工作室能夠完成既定目標(biāo)，必將為十三五的開(kāi)局打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，全面實(shí)現(xiàn)小體工作室職能，把體育教學(xué)工作帶入良性循環(huán)的快車道。xx工作室已經(jīng)成為xx區(qū)小學(xué)體育工作不可缺少的重要因素，并正在走向核心地位，它聯(lián)系著三分之一的體育教師的血脈，為xx教師提供了豐富的精神食糧，所以必須全力以赴做好。
1、聘請(qǐng)指導(dǎo)專家進(jìn)行業(yè)務(wù)提升，準(zhǔn)備聘請(qǐng)哈師大體育科學(xué)院副院長(zhǎng)和哈爾濱教研院體育教研員作為【xx工作室】的指導(dǎo)專家，對(duì)小體教研和培訓(xùn)工作進(jìn)行專業(yè)的高端引領(lǐng)和帶動(dòng)。
2、結(jié)成友好工作室，開(kāi)展一次全國(guó)性研討，廣開(kāi)思路，計(jì)劃和南方開(kāi)展體育教研成熟的體育團(tuán)隊(duì)，結(jié)成友好工作室，并圍繞《中國(guó)學(xué)校體育》草根論壇聯(lián)合開(kāi)展一次專題研討。計(jì)劃把此次研討作為一次網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行。
4、課題牽動(dòng)。十三五即將開(kāi)啟，圍繞校園足球活動(dòng)和低年級(jí)體育教學(xué)教法兩大主題，擬定課題主題，以工作室成員為主要力量，進(jìn)行前期資料檢索，查閱，制定研究方案和實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
5、發(fā)表文章。結(jié)合《中國(guó)學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》、《校園足球》的征稿范圍，積極投稿，鍛煉提升反思總結(jié)能力。
6、展開(kāi)星級(jí)成員評(píng)比活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)卓越教師。出臺(tái)工作室星級(jí)成員評(píng)比細(xì)則，定期進(jìn)行檢查督促與評(píng)比，形成教師自我學(xué)習(xí)，自我超越的工作習(xí)慣。
7、工作室成員請(qǐng)嚴(yán)格遵照“xx區(qū)小學(xué)體育教研工作室成員星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)量化考核（討論稿）完成相應(yīng)任務(wù)”
高中名師工作室工作計(jì)劃篇二
為了有序推進(jìn)阜康市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校李俊杰名師工作室年度工作的順利開(kāi)展，促進(jìn)工作員成員的專業(yè)成長(zhǎng)，發(fā)揮工作室的專業(yè)引領(lǐng)、輻射作用，特制訂本工作室20xx年度下半年工作計(jì)劃。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國(guó)發(fā)〔20xx〕19號(hào)）、《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教職成[20xx]6號(hào)）、《人力資源社會(huì)保障部關(guān)于推進(jìn)技工院校改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》（人社部發(fā)〔20xx〕96號(hào)）等文件精神。
調(diào)整工作室組織結(jié)構(gòu)，細(xì)化分工，明確成員職責(zé)，在保證工作室各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，使“工作室”能高效運(yùn)行。
本工作室結(jié)合成員的自我發(fā)展計(jì)劃，為成員制定專業(yè)發(fā)展的三年規(guī)劃，促使每位成員盡快提高專業(yè)技能、教育教學(xué)和科研能力，推動(dòng)成員的專業(yè)成長(zhǎng)。
在實(shí)踐中總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以工作過(guò)程導(dǎo)向，加強(qiáng)教學(xué)模式研究與實(shí)施。在實(shí)踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題，帶領(lǐng)本工作室同仁開(kāi)展有效的科研活動(dòng)，積極申報(bào)新疆職業(yè)教育學(xué)會(huì)20xx年度科研規(guī)劃項(xiàng)目課題，爭(zhēng)取課題研究項(xiàng)目，提升工作室成員教科研水平。
以“示范?！焙笃诮ㄔO(shè)和技師培訓(xùn)學(xué)院申報(bào)為依托，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為抓手，狠抓專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量，工作室成員起到應(yīng)有的帶頭示范作用，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平。
根據(jù)本工作室教師的特長(zhǎng)特點(diǎn)，開(kāi)展崗位練兵和技能大賽集訓(xùn)項(xiàng)目。要求工作室成員積極主動(dòng)參加訓(xùn)練，提高自身實(shí)訓(xùn)操作能力。
為提高本工作室成員教學(xué)、科研素質(zhì)，選派人員參加各級(jí)各類培訓(xùn)。
為提高工作室成員教學(xué)能力，適應(yīng)“一體化”教學(xué)，開(kāi)展工作室內(nèi)示范課、觀摩課、評(píng)課、議課等研討活動(dòng)。
撰寫(xiě)博文，更新名師工作室博客。
為加強(qiáng)成員專業(yè)能力，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每月閱讀一本以上書(shū)籍，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。
本學(xué)期末開(kāi)展交流與總結(jié)會(huì)議，各個(gè)工作成員進(jìn)行成果展示交流，讓每個(gè)工作室在互動(dòng)交流中拓展，在群體研究中磨合，促進(jìn)工作室成員的專業(yè)成長(zhǎng)。做好工作室年度工作總結(jié)與成果分享，在區(qū)域類發(fā)揮工作室的專業(yè)引領(lǐng)、輻射作用。
序號(hào)：1
時(shí)間：8月
內(nèi)容：
1．學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國(guó)發(fā)〔20xx〕19號(hào)）精神；
2．強(qiáng)化工作室機(jī)制；
3．選派工作室人員參加自治區(qū)技工院校骨干教師師資培訓(xùn)；
4．每月讀書(shū)活動(dòng)；
5．名師工作室博客更新。
序號(hào)：2
時(shí)間：9月
內(nèi)容：
2．為成員量身定做專業(yè)發(fā)展的三年規(guī)劃；
3．申報(bào)新疆教育學(xué)會(huì)20xx年科研規(guī)劃項(xiàng)目；
4．每月讀書(shū)活動(dòng)；
5．名師工作室博客更新；
6．積極開(kāi)展20xx年技能大賽準(zhǔn)備工作。
序號(hào)：3
時(shí)間：10月
內(nèi)容：
1．學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教職成[20xx]6號(hào)）
2．每月讀書(shū)活動(dòng)；
3．名師工作室博客更新。
序號(hào)：4
時(shí)間：11月
內(nèi)容：
1．開(kāi)展工作室內(nèi)教研活動(dòng)；
2．每月讀書(shū)活動(dòng)；
3．名師工作室博客更新。
序號(hào)：5
時(shí)間：12月
內(nèi)容：
1．工作室年度工作總結(jié)與成果分享；
2．每月讀書(shū)活動(dòng)；
3．名師工作室博客更新。
高中名師工作室工作計(jì)劃篇三
根據(jù)家張港市舞蹈學(xué)校的工作規(guī)劃，充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書(shū)育人水平，特制定本年度名師工作室活動(dòng)計(jì)劃。
嚴(yán)格執(zhí)行家張港市舞蹈學(xué)校名師工作室”章程，以人為本，遵循名師成長(zhǎng)的規(guī)律，突出針對(duì)性、實(shí)效性、實(shí)踐性和先進(jìn)性，按照理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，在觀察體驗(yàn)、學(xué)習(xí)思考、參與研究、實(shí)踐總結(jié)的反復(fù)過(guò)程中，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室成員的教學(xué)中，讓名師工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長(zhǎng)的前沿陣地。
1、工作室成員發(fā)展目標(biāo)
使工作室成員在職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平，教學(xué)能力與科研能力等方面的綜合素質(zhì)有顯著提高，成為高素質(zhì)、高水平，具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師、名牌教師。
2、工作要求
（2）開(kāi)展教育、教學(xué)研究。為全校，全區(qū)乃至全市教師提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組織教學(xué)策略研討，提高教師的教學(xué)水平，從而提高本校教學(xué)質(zhì)量，打造品牌學(xué)科。
（3）開(kāi)展教育科研活動(dòng)，把握基礎(chǔ)教育改革的動(dòng)態(tài)，特別是舞蹈毯功學(xué)科研究動(dòng)態(tài)，善于把教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)升華為理論，能獨(dú)立主持或獨(dú)立開(kāi)展科學(xué)研究，在學(xué)校教改中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用，逐步提高教育科研能力。
（4）學(xué)會(huì)觀察、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。
（5）每位工作室成員每年至少在省級(jí)以上刊物發(fā)表一至兩篇文章或撰寫(xiě)論文一至兩篇。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)古今中外優(yōu)秀的教育理論以及“人民教育”等教育教學(xué)刊物，正確把握新課程所倡導(dǎo)的理念、目標(biāo)及學(xué)習(xí)方式等，為打造家張港市舞蹈學(xué)校名牌教師提供精神食糧，加速名師的成長(zhǎng)。
2、通研當(dāng)前使用的全套教材，研究其編排體系特點(diǎn)、內(nèi)容、方法等，能博才眾長(zhǎng)，正確把握教材的意圖，提高工作室成員的課改水平。
3、調(diào)查研究當(dāng)前我區(qū)教育現(xiàn)狀，找出中學(xué)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和不足，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，提出合理建議，有針對(duì)性的提供高質(zhì)量、高效率的研究課和實(shí)施策略。為本校教育、教學(xué)的發(fā)展、改進(jìn)出謀劃策。
4、了解舞蹈的新成果與新視點(diǎn)，明確課程改革的方向，自覺(jué)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，改革課堂教學(xué)模式，靈活教學(xué)方法，建立新型師生關(guān)系，讓課堂更加生動(dòng)活潑，全面、有效提高課堂教學(xué)效率。
5、進(jìn)行課題研究，每位成員要有自己的科研課題，以課題帶培訓(xùn)，提高科研意識(shí)和研究能力，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育、教學(xué)規(guī)律；善于將理論和實(shí)踐相結(jié)合；善于反思性地總結(jié)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
6、學(xué)習(xí)、撰寫(xiě)案例（教案、課堂實(shí)錄）、論文、課題研究計(jì)劃，調(diào)查報(bào)告等文章，以提高研究能力和寫(xiě)作水平。
1、常規(guī)活動(dòng)
1）工作室常規(guī)活動(dòng)時(shí)間一般安排在星期二下午，間周一次；
2）建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作室成員工作交流例會(huì)制度；
3）進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和教育前沿信息的收集和處理工作，關(guān)注教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨向，提高團(tuán)隊(duì)成員實(shí)施新課程的能力； 舉行課例分析、課題交流、論文交流、專題研討等活動(dòng)。
4）活動(dòng)由工作室成員輪流主持；
5）工作室嚴(yán)格活動(dòng)考勤。
2、工作方法
1）采取集中與分散相結(jié)合，以分散為主；
2）采取名師對(duì)學(xué)員的指導(dǎo)與學(xué)員自我實(shí)踐相結(jié)合，以自我實(shí)踐為主；
3）采取本地觀摩與外地學(xué)習(xí)相結(jié)合，以本地觀摩為主；
4）采取專家傳授與互相研討相結(jié)合，以互相研討為主，開(kāi)展各項(xiàng)工作。
3、時(shí)間內(nèi)容安排備注
20xx年2月籌備階段。
20xx年3月
1、討論工作室活動(dòng)計(jì)劃，制定工作室管理制度；
2、完善學(xué)員業(yè)務(wù)檔案，全面記錄學(xué)習(xí)和培養(yǎng)過(guò)程情況；
3、修訂工作室活動(dòng)計(jì)劃；
20xx年4月
1、召開(kāi)首次工作室全體學(xué)員會(huì)議，明確各自的職責(zé)、任務(wù)、及近期、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo)；
2、組織工作室成員互相聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課，并寫(xiě)出反思感想；
3、初步嘗試在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)改革，寫(xiě)出改革方案修改稿；
20xx年5、6、7月
1、在學(xué)校舉行一次教育教學(xué)專題講座，寫(xiě)出心得體會(huì)；
2、邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)工作室工作開(kāi)展情況進(jìn)行全面指導(dǎo)；
3、提供讓工作室成員開(kāi)闊視野的“充電”機(jī)會(huì)；
20xx年9、10、11月
1、檢查科研課題研究的落實(shí)情況；
2、結(jié)合成員平時(shí)教學(xué)和學(xué)習(xí)情況，寫(xiě)出質(zhì)量分析報(bào)告和今后的改進(jìn)意見(jiàn)；
3、召開(kāi)名師工作室全體成員座談會(huì)，暢談投身工作室的收獲與感悟；
20xx年12月
1、收集學(xué)員讀書(shū)筆記，開(kāi)展理論研究；
2、召開(kāi)工作室全體成員會(huì)議，明確新學(xué)期的任務(wù)；
3、制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
高中名師工作室工作計(jì)劃篇四
時(shí)光在流逝，從不停歇，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得工作計(jì)劃很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的度第一學(xué)期高中化學(xué)名師工作室工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
根據(jù)《戶縣教育“三名”工程管理辦法》和《戶縣高中化學(xué)名師工作室工作方案》，制定本學(xué)期工作室工作計(jì)劃如下：
做好工作室起步階段的各項(xiàng)工作，使工作室的運(yùn)行逐漸步入正式軌道，力爭(zhēng)使其成為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效平臺(tái)。
圍繞《戶縣高中化學(xué)名師工作室工作方案》中的總體目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo)，各成員通過(guò)學(xué)習(xí)和活動(dòng)，不斷提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)，并利用個(gè)人專長(zhǎng)帶動(dòng)和影響青年教師不斷進(jìn)步。
1．積極組織各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)工作室成員不斷進(jìn)步。
（1）“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。本學(xué)期擬組織工作室成員學(xué)習(xí)就近地市學(xué)科工作室的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，并與他們形成合作關(guān)系，以促進(jìn)工作室的進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)，擬邀請(qǐng)市教研室的專家對(duì)工作室的工作進(jìn)行指導(dǎo)，以促進(jìn)工作室成員專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)一步提升。
（2）加強(qiáng)工作室常規(guī)學(xué)習(xí)的督促和指導(dǎo)。認(rèn)真落實(shí)工作室工作方案中的學(xué)習(xí)目標(biāo)，工作室定期對(duì)各成員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了解和檢查，督促各成員如期完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)成相應(yīng)目標(biāo)。
2．做好教學(xué)研討活動(dòng)的組織和開(kāi)展工作。
本學(xué)期工作室擬開(kāi)展一次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)?；顒?dòng)前要提前定方案，定主題，定地點(diǎn)，定發(fā)言人，定參會(huì)人員。力爭(zhēng)通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，能夠解決化學(xué)學(xué)科教學(xué)中的若干問(wèn)題，能夠提升參會(huì)人員的教學(xué)研討意識(shí)和能力。
3．堅(jiān)持做好化學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)模式的探索工作。
課改實(shí)驗(yàn)校的名師應(yīng)繼續(xù)圍繞“五步三查”教學(xué)模式做好化學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)改革的探索工作。學(xué)期末可結(jié)合近年來(lái)的實(shí)踐與探索，形成材料，與工作室其他成員進(jìn)行交流和討論。力爭(zhēng)達(dá)成部分共識(shí)，為下一步深入研究奠定基礎(chǔ)。
其他學(xué)校的`名師也應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，探尋符合本校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)模式，為化學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)效率的不斷提高做出自己應(yīng)有的努力。
4．確定指導(dǎo)和幫扶對(duì)象，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。
按照工作要求，工作室每位成員均應(yīng)有幫扶對(duì)象。各成員應(yīng)盡快確定自己的幫扶對(duì)象，并制定幫扶計(jì)劃和幫扶措施。應(yīng)將所幫扶的教師及時(shí)納入到工作室工作團(tuán)隊(duì)之中，要求他們參加工作室的研討和交流活動(dòng)以及課題研究工作，形成學(xué)科教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)他們快速發(fā)展。
5．繼續(xù)完善工作室工作制度。
繼續(xù)完善工作室各項(xiàng)制度。及時(shí)制定考核考評(píng)辦法，對(duì)成員各個(gè)方面的情況進(jìn)行考核評(píng)估。從而促進(jìn)工作室各項(xiàng)工作有效開(kāi)展。
高中名師工作室工作計(jì)劃篇五
為了加強(qiáng)課程改革，給學(xué)生提供適合的'教育，更好開(kāi)展好自己的教育教學(xué)工作，更好地做好《名師工作室》工作，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定如下教學(xué)計(jì)劃。
端正自己的工作態(tài)度，認(rèn)真參加《名師工作室》開(kāi)展的各項(xiàng)教研工作，真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。認(rèn)真完成工作室布置的各項(xiàng)工作，做好“一師一優(yōu)課”的工作，積極參與，認(rèn)真錄制一節(jié)示范課，在學(xué)校起到推動(dòng)和激勵(lì)作用。積極參與各類各級(jí)的培學(xué)學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加骨干教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)，突破難點(diǎn)，探索新思路，找到新課改中的優(yōu)點(diǎn)與不足。
1、認(rèn)真錄制微課。在認(rèn)真研究教材及考試說(shuō)明，明確教學(xué)目標(biāo)，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識(shí)的聯(lián)系及其地位，錄制出簡(jiǎn)明扼要的微視頻。
2、認(rèn)真設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)任務(wù)單。任務(wù)單的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)層次性，讓每個(gè)學(xué)生看完微視頻后，結(jié)合教材能夠完成自學(xué)任務(wù)。選用的例題的難易程度不同，使每個(gè)學(xué)生能“吃”飽、“吃”好，都能完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3、抓好課堂45分鐘。課堂上充分發(fā)揮小隊(duì)的合作學(xué)習(xí)功能，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)單，學(xué)生能講的，教師就要放手，充分體現(xiàn)學(xué)生為主體性，教師只起到點(diǎn)撥作用；除了學(xué)習(xí)任務(wù)單，每節(jié)課都盡量有分層測(cè)試單，檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
4、加強(qiáng)輔導(dǎo)，認(rèn)真批改。及時(shí)做好輔導(dǎo)工作，認(rèn)真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握情況，找到學(xué)生的易錯(cuò)題，對(duì)癥下藥。做好典型題的輔導(dǎo)，重難點(diǎn)突出。做到測(cè)驗(yàn)的有效、及時(shí)。
5、做研究型的老師。做好課題研究，從生活實(shí)踐出發(fā)，做好小課題的研究，例如：“如何進(jìn)行有效提問(wèn)”“如何克服馬虎行為”，在教學(xué)中注意積累，不再是傳統(tǒng)的教書(shū)匠，要努力成為學(xué)者型的老師。
高中名師工作室工作計(jì)劃篇六
為充分發(fā)揮名師工作室的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，根據(jù)工作室既定目標(biāo)，結(jié)合當(dāng)前教育工作重點(diǎn)，特制定本計(jì)劃。
以人為本，遵循名師成長(zhǎng)規(guī)律按照理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，在學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、反思、交流、總結(jié)的過(guò)程中，互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法滲透和輻射到工作室成員中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，讓每一個(gè)成員都能有所收獲，有所啟迪。
本年度的工作主題是：利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)，構(gòu)建初中物理高效課堂
本年度的主要任務(wù)是完成初中物理教材中重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的微課制作，建立初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源庫(kù)，探索實(shí)驗(yàn)微課資源在物理教學(xué)中的應(yīng)用方法。
2、組織骨干教師碰頭會(huì)，交換思想，布置工作。（預(yù)計(jì)三月中旬左右）
3、組織名師工作室成員教學(xué)交流活動(dòng)及微課資源應(yīng)用研討會(huì)。（預(yù)計(jì)七月份）
4、組織一次物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新和教具制作交流活動(dòng)。（預(yù)計(jì)十月份）
高中名師工作室工作計(jì)劃篇七
“數(shù)學(xué)名師工作室”在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，正一步步走向成熟。隨著20xx年的到來(lái)，我們這個(gè)工作室在各個(gè)方面都將有新的'發(fā)展。我們會(huì)用心經(jīng)營(yíng)我們這個(gè)工作室，使之成為教學(xué)資源的集散地，努力搭設(shè)課堂教學(xué)與研究的操練場(chǎng)，創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)的給養(yǎng)所，營(yíng)造在研修中體驗(yàn)成長(zhǎng)，在參與中感受快樂(lè)的空間站。讓全體成員在與團(tuán)隊(duì)的合作中，博取眾家精華，使自己更厚重成熟;總結(jié)自己的教學(xué)風(fēng)格與教育思想，使我們自成一家。使部分成員在原有的基礎(chǔ)上踏上新臺(tái)階，成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師梯隊(duì)中的成員或者走向名師。
根據(jù)大學(xué)區(qū)名師工作室工作安排，為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書(shū)育人水平，特制定本學(xué)年數(shù)學(xué)名師工作室計(jì)劃。
以上級(jí)文件精神為指導(dǎo)，以工作室的活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和教學(xué)研究能力，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。在學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、反思、總結(jié)的過(guò)程中，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長(zhǎng)的陣地。
本學(xué)年我們將圍繞數(shù)學(xué)名師工作室章程制定的工作目標(biāo)，堅(jiān)持以服務(wù)初高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革為先導(dǎo)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)揮示范、指導(dǎo)和輻射作用，改變教師學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，使本名師工作室真正成為數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)昆侖大學(xué)區(qū)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量均衡發(fā)展的目標(biāo)。
(一)明確發(fā)展目標(biāo)，激發(fā)工作斗志
1、具有高尚的師魂——做一個(gè)有良好的師德修養(yǎng)，有責(zé)任感，有人格感召力的教師。
2、具有豐厚的底蘊(yùn)——做一個(gè)有較高的數(shù)學(xué)素養(yǎng);有豐富的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備;掌握數(shù)學(xué)教學(xué)先進(jìn)理論的教師。
3、具有靈動(dòng)的智慧——做一個(gè)具備自己的教育教學(xué)風(fēng)格和思想的個(gè)性化教師。不唯書(shū)，不唯上，不唯人，富有批判精神。
4、具有不竭的創(chuàng)造力——做一個(gè)擅于思辨、不斷創(chuàng)新的教師。
5、具有較強(qiáng)的研究力——做一個(gè)善于通過(guò)研究、反思、總結(jié)，進(jìn)行自我覺(jué)悟和提升的教師。
6、具有廣闊的視野——做一個(gè)有較強(qiáng)的課程意識(shí)和開(kāi)發(fā)能力的教師。
(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法、教師法等，提高自己的法律意識(shí)，做到有法必依。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，理解“課程改革綱要”、“課程標(biāo)準(zhǔn)”、“課標(biāo)解讀”的基本理念，及時(shí)更新教育觀念，自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)，是教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功。工作室針對(duì)個(gè)人的發(fā)展需要，確立必讀書(shū)籍，認(rèn)真研讀，增強(qiáng)自身素養(yǎng)。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學(xué)的能力。
4、充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極與專家們交流，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問(wèn)題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
(三)深化教學(xué)研究，提高教學(xué)水平
1、做好課題研究工作。工作室學(xué)員人人開(kāi)展科研課題研究，提高科研意識(shí)和研究能力，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律，善于反思性總結(jié)，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力。
2、認(rèn)真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo)，以“同課異構(gòu)”為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組織教學(xué)策略研討，提高教師的教學(xué)水平，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。
3、加強(qiáng)課堂觀察研究活動(dòng)，學(xué)會(huì)觀察、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
(四)拓展發(fā)展渠道，提高反思能力
1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)員之間、學(xué)員與教師之間的交流與合作，利用博客這一平臺(tái)不斷提高自己的能力，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道。工作室成員要堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)入博客圈，堅(jiān)持圍繞教學(xué)和研究寫(xiě)博、讀博、評(píng)博，使交流成為現(xiàn)實(shí)，達(dá)到團(tuán)隊(duì)共進(jìn)的目的。
2、舉行專業(yè)成長(zhǎng)交流會(huì)，根據(jù)自身的專業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷，認(rèn)真總結(jié)，并通過(guò)交流，讓培養(yǎng)對(duì)象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗(yàn)，并督促骨干教師，更加主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)，不斷完善，成為學(xué)者型、專家型的優(yōu)秀教師。
3、寫(xiě)作應(yīng)成為工作室成員的一項(xiàng)經(jīng)常性的工作。讀書(shū)要寫(xiě)導(dǎo)讀和讀后感，交流要寫(xiě)交流提綱，觀摩要寫(xiě)觀課收獲，教學(xué)要寫(xiě)教學(xué)反思，研究要做探究發(fā)現(xiàn)記錄，及時(shí)寫(xiě)出自己的感想體會(huì)，隨時(shí)記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn)，撰寫(xiě)教學(xué)隨筆，提高教研能力。每年要發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)?wù)撐?，努力成為本學(xué)科新秀，教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人。
(五)完善業(yè)務(wù)檔案，實(shí)施考核評(píng)價(jià)
各學(xué)員做到年初有計(jì)劃，平時(shí)有記載，年底有小結(jié)。認(rèn)真完成研修手冊(cè)，包括研修計(jì)劃、讀書(shū)心得、教學(xué)論文、課題與教改研究、研修總結(jié)與自評(píng)、教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)錄等。要做到隨時(shí)收藏保存，年底接受檢查與考核。
高中名師工作室工作計(jì)劃篇八
20xx年將在20xx年福州市語(yǔ)文名師工作室不斷耕耘收獲、發(fā)展壯大的基礎(chǔ)上，繼續(xù)根據(jù)福州市教育局有關(guān)名師工作室工作指示和要求，本著“語(yǔ)文名師工作室要成為研究的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心、師生的益友”的宗旨，樹(shù)立為學(xué)生及教師服務(wù)的工作方針，完善自我，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，全面推動(dòng)福州地區(qū)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)教研和改革工作。為了更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)計(jì)劃如下：
我們認(rèn)為，一個(gè)團(tuán)隊(duì)組織能否發(fā)展壯大，能否有序高效地開(kāi)展工作，取決于其成員的素質(zhì)，因此如何進(jìn)一步提高名師工作室成員的專業(yè)素質(zhì)是一個(gè)迫切的問(wèn)題和任務(wù)。加強(qiáng)個(gè)人專業(yè)素質(zhì)成長(zhǎng)，歷來(lái)是本工作室開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)
先進(jìn)的理論是教學(xué)和科研的先導(dǎo)；沒(méi)有先進(jìn)的理論指導(dǎo)，一切教學(xué)和科研都將是紙上談兵。閱讀和學(xué)習(xí)是提高自身的需要，也是自我進(jìn)修的有效途徑。要想提高自身的理論功底、更新教學(xué)觀念、更新知識(shí)，惟有不斷學(xué)習(xí)。因此，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身和工作室成員的理論修養(yǎng)，始終占領(lǐng)理論“制高點(diǎn)”。
20xx年，本工作室將繼續(xù)認(rèn)真組織所有成員，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書(shū)籍，學(xué)習(xí)新課程理論專著。本學(xué)年工作室將向各位成員分發(fā)孫紹振、潘新和、王榮生、錢理群等教授的理論著作以及各類資料，不斷提高成員的理論修養(yǎng)。
20xx年福建省將全面進(jìn)入新課程，工作室成員還將關(guān)注新課改的語(yǔ)文教改動(dòng)態(tài)、信息，積極鉆研新課程理論，要求每位成員三個(gè)月讀一本與語(yǔ)文教學(xué)有關(guān)的專著或書(shū)籍，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得，進(jìn)行內(nèi)部交流。此外，尋求合適的時(shí)機(jī)，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，聆聽(tīng)專家學(xué)者的授課和講座，為工作室成員的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的理論功底。
2、狠抓課堂教學(xué)，努力形成風(fēng)格
“教育理論修養(yǎng)”和“教育實(shí)踐積累”是一個(gè)優(yōu)秀教師必須具備的兩個(gè)條件，正像鳥(niǎo)兒必須有兩只翅膀才能飛翔一樣。本工作室要求所有成員做到既有理論修養(yǎng)，又有豐富的實(shí)踐積累。20xx年，工作室將繼續(xù)深入到成員所在的每一所學(xué)校和教研組，帶領(lǐng)工作室成員不斷深入課堂，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課等途徑，為教育教學(xué)研究取得第一手資料。通過(guò)成員自身開(kāi)課、到兄弟學(xué)校借班上課、開(kāi)設(shè)講座等形式和活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。幫助工作室成員在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，讓每位成員具有高品位的教育教學(xué)藝術(shù)，能夠按照教育規(guī)律和學(xué)生的心理規(guī)律，智慧地、藝術(shù)地教育學(xué)生，靈活地、技巧地駕馭課堂教學(xué)，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想。為此工作室決定20xx年把每個(gè)成員至少在本校開(kāi)設(shè)一節(jié)校級(jí)以上的公開(kāi)課并對(duì)所有工作室成員開(kāi)放作為常規(guī)工作來(lái)抓，此外還將由工作室領(lǐng)銜名師林志強(qiáng)老師率領(lǐng)工作室成員到相關(guān)指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)設(shè)教學(xué)示范課。
3、積極從事科研，提高自身品位
“教而不研則淺”，研究是名師工作室的要?jiǎng)?wù)之一和本質(zhì)屬性。名師工作室導(dǎo)師在自身積極開(kāi)展教育教學(xué)研究的同時(shí)，要繼續(xù)帶動(dòng)工作室成員自覺(jué)進(jìn)行研究，要在已有成績(jī)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)“壓擔(dān)子”，爭(zhēng)取“全面開(kāi)花”，使整個(gè)工作室始終洋溢著一種研究的學(xué)術(shù)氛圍，力爭(zhēng)每位成員都能“研究出成效”。
20xx年，工作室將一如既往地督促并鼓勵(lì)工作室全體成員從事教育教學(xué)研究，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。工作室將要求本成員每人將至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文，獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)、登載cn刊物或在網(wǎng)站上發(fā)布，力爭(zhēng)使本工作室領(lǐng)銜人及所有成員20xx年公開(kāi)發(fā)表的論文數(shù)量達(dá)到10篇以上(含10篇)。
課題研究方面，我們將繼去年申報(bào)的《小學(xué)與初中新課程語(yǔ)文教學(xué)的銜接研究》、《初中與高中新課程語(yǔ)文教學(xué)的銜接研究》、《語(yǔ)文課程知識(shí)和教材知識(shí)研究》三項(xiàng)課題，繼續(xù)開(kāi)展研究，計(jì)劃于暑期再開(kāi)一次課題研究中期匯報(bào)會(huì)。并積極籌備與申報(bào)國(guó)家級(jí)課題《中學(xué)語(yǔ)文新課程知識(shí)體系研究》。
完善網(wǎng)站建設(shè)，將依然是20xx年本工作室工作重點(diǎn)。我們目標(biāo)在于及時(shí)迅速地更新信息，將最先進(jìn)的研究成果通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播，同時(shí)通過(guò)一定的反饋系統(tǒng)，互通信息，搜集與傳遞數(shù)據(jù)，各取所需，共同發(fā)展，這樣就能使老師和同學(xué)能有效及時(shí)掌握信息，獲得幫助，充分發(fā)揮工作室網(wǎng)站的展示、引領(lǐng)、激勵(lì)和輻射等功能；同時(shí)也能使工作室突破時(shí)空界限，延伸教研教學(xué)空間，拓展思維方法，適應(yīng)信息時(shí)代教育發(fā)展的要求，也有利于培養(yǎng)工作室內(nèi)部善思考高素質(zhì)的綜合人才。
首先，我們將根據(jù)市局要求和指示，合理調(diào)整網(wǎng)站欄目，大量充實(shí)資料，除網(wǎng)管每日正常更新外，還要求每位成員每月至少上傳一篇教案或教學(xué)設(shè)計(jì)、推薦一篇好文章(論文)、每二個(gè)月上傳一份好試卷，群策群力，將網(wǎng)站打造成福州語(yǔ)文品牌和工作室名片。其次，適當(dāng)調(diào)整欄目，加強(qiáng)針對(duì)性。我們將根據(jù)一線教師和學(xué)生的需要以及教學(xué)實(shí)際情況，上傳更新的資料力求與現(xiàn)有的教學(xué)進(jìn)度同步，以教案和試卷為主，從需求入手，基于問(wèn)題解決問(wèn)題，資源共享，使網(wǎng)站真正成為教師和學(xué)生的良師益友。再次，20xx年我們還將把“在線咨詢”欄目落到實(shí)處。在已建立的“福州語(yǔ)文名師工作室qq群”的基礎(chǔ)上，將每周一的“名師在線咨詢?nèi)铡敝贫然?，安?位工作室成員在線，時(shí)間為一個(gè)工作日（早上8點(diǎn)至晚上8點(diǎn)），具體工作除了管理網(wǎng)頁(yè)、論壇、博客之外，還要在線對(duì)話、接受咨詢、視頻答疑等。
1、將繼續(xù)堅(jiān)持每月二次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的例會(huì)制度，研究工作和學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。每次的例會(huì)上都將分別有一個(gè)中心話題，并輪流由某個(gè)成員主持、主講，工作室其他成員參與討論，互相啟發(fā)，各抒己見(jiàn)，并在適當(dāng)時(shí)機(jī)對(duì)來(lái)自工作室以外的的語(yǔ)文教師開(kāi)放，使工作室真正成為語(yǔ)文教師研究教學(xué)、切磋教藝的成長(zhǎng)發(fā)展的“家園”。
2、吸收外圍成員，創(chuàng)建分工作室。本工作室計(jì)劃在吸收了福州一中陳寧、福州四中吳見(jiàn)榕等老師為外圍成員之外，還將繼續(xù)招納福州地區(qū)有志于教育事業(yè)有能力有成果的語(yǔ)文教師。本工作室已成立了福清分工作室，我們將加強(qiáng)聯(lián)系，做好指導(dǎo)和輔助工作，使分工作室工作逐步走上正軌，并考慮在時(shí)機(jī)成熟的情況下在連江縣成立分工作室，進(jìn)一步擴(kuò)大工作室的影響。
20xx年，本工作室將用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，進(jìn)一步加大對(duì)本市其他兄弟學(xué)校及周邊地區(qū)的輻射功能，進(jìn)一步體現(xiàn)出名教師工作室在教育教學(xué)、教學(xué)研究方面的指導(dǎo)價(jià)值。
20xx年3月23日，本工作室將在福州市配合屏東中學(xué)開(kāi)設(shè)全國(guó)性高三復(fù)習(xí)示范課。
20xx年，我們還將根據(jù)福州市教育學(xué)院做好青年教師的培訓(xùn)工作，雖然我們?nèi)狈@方面的經(jīng)驗(yàn)，但我們會(huì)在教育學(xué)院繼續(xù)教育處及語(yǔ)文科的指導(dǎo)下，集全工作室的力量，力求圓滿完成對(duì)青年教師的培訓(xùn)。
20xx年，本工作室在連續(xù)三年成功策劃組織了“福州市首屆中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)大賽”、“福州市首屆中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)大賽”、“福州市中學(xué)語(yǔ)文新課程論文大賽”之后，還將根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展語(yǔ)文相關(guān)比賽活動(dòng)。
本工作室還將配合福建省電教館拍攝的“名特優(yōu)教師高中語(yǔ)文說(shuō)課錄像”，安排工作室成員張璐、鄭云如、郭妍、李智明、葛莉茜、孟全波等老師參加拍攝。
本工作室還將與馬尾區(qū)教育局建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，林志強(qiáng)老師將會(huì)帶領(lǐng)工作室老師在馬尾區(qū)中學(xué)開(kāi)展一系列的豐富多樣的教學(xué)交流活動(dòng)：通過(guò)聽(tīng)課，評(píng)課的方式加強(qiáng)教學(xué)上的交流；工作室將選派老師在馬尾區(qū)中學(xué)開(kāi)一系列的教學(xué)示范課、講座；開(kāi)展培訓(xùn)班的形式進(jìn)行學(xué)科的指導(dǎo)；或者“結(jié)對(duì)子”，吸納外圍成員參加工作室活動(dòng)，在可能的條件下進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)；并且熱誠(chéng)歡迎馬尾區(qū)中學(xué)語(yǔ)文教師加入課題組進(jìn)行課題研究合作。
本工作室將受邀前往福建省壽寧一中等多所省內(nèi)學(xué)校開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)，并建立長(zhǎng)期合作關(guān)系；工作室領(lǐng)銜名師和其他成員將繼續(xù)開(kāi)展送教活動(dòng)，根據(jù)福州市教育局的安排在相關(guān)學(xué)校開(kāi)設(shè)示范課和講座等；本工作室將繼續(xù)與語(yǔ)文特級(jí)教師協(xié)會(huì)合作命制20xx年高考語(yǔ)文模擬試題；本工作室還將鼓勵(lì)成員積極參與市教育學(xué)院以及一些學(xué)校的教研活動(dòng)，尤其注意加強(qiáng)與初中校的聯(lián)系，努力為福州市初中語(yǔ)文教育多做一些力所能及的貢獻(xiàn)。繼續(xù)與瑯岐中學(xué)的白云文社，福州四中的惠澤文社合作，為文社學(xué)生優(yōu)秀作文評(píng)點(diǎn)。
高中名師工作室工作計(jì)劃篇九
本學(xué)期本工作室的工作仍將圍繞學(xué)校對(duì)工作室的總體要求展開(kāi)，采取多種研討方式進(jìn)行，研究的方向仍定位為閱讀，各位成員要緊緊依托課堂這塊試驗(yàn)田和所帶班級(jí)的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展“增量閱讀”的研究，注重課內(nèi)與課外閱讀的結(jié)合，重視增量閱讀篇目的拓展和最佳契合點(diǎn)的研究，并在此基礎(chǔ)上“以寫(xiě)帶讀，以讀促寫(xiě)”，力爭(zhēng)在上學(xué)期實(shí)踐研究成果上再上新臺(tái)階，誕生新成果。
1、課堂教學(xué)：改變傳統(tǒng)的語(yǔ)文閱讀教學(xué)的模式，發(fā)揮一篇帶多篇的優(yōu)勢(shì)，豐富學(xué)生課堂閱讀積累，將語(yǔ)文課上的深一些、廣一點(diǎn)，廣泛得接觸更多的語(yǔ)言材料，以更快的提升閱讀能力。
2、課外實(shí)踐活動(dòng)：充分發(fā)揮班主任的作用，利用語(yǔ)文課堂之外的時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和學(xué)生的參與性，提升閱讀興趣，培養(yǎng)感悟、交流能力。
1、繼續(xù)做好閱讀教學(xué)推廣人，熱衷讀書(shū)和寫(xiě)作。
2、積極打造“書(shū)香家庭”和“書(shū)香班級(jí)”建設(shè)，豐富學(xué)生的閱讀體驗(yàn)的內(nèi)容。
3、重視研究的體驗(yàn)和反思，能及時(shí)分享經(jīng)驗(yàn)和暢談困難，注重與同伴的交流和協(xié)作。
三月份：進(jìn)行一次閱讀方法培訓(xùn)活動(dòng)。
四月份：進(jìn)行一次讀后感的寫(xiě)作比賽活動(dòng)。
六月份：增量閱讀研究課及研討活動(dòng)。
請(qǐng)每位成員依據(jù)工作室總體計(jì)劃做好個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃的制定和各項(xiàng)事務(wù)的安排落實(shí)工作，明確相關(guān)要求，共同努力推進(jìn)工作室的建設(shè)，提升研究的力度和實(shí)效。
高中名師工作室工作計(jì)劃篇十
10月28日名師工作室進(jìn)行了第一次活動(dòng)。這次活動(dòng)主要內(nèi)容是：制定20xx—20xx年度工作計(jì)劃。工作計(jì)劃圍繞的主題是“細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性”。
1、現(xiàn)狀分析
在國(guó)家提出減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的大背景下，作為教師的我們只有上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效率，才能落實(shí)這一要求?？墒窃谖覀兊慕虒W(xué)實(shí)踐中，真正讓有限的40分鐘實(shí)現(xiàn)最大化的教學(xué)效率，卻很難做到。究其原因我們發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵是制定教學(xué)目標(biāo)的問(wèn)題。當(dāng)下許多時(shí)候，我們對(duì)每一節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，存在以下兩種情況：
（一）盲目性。對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、年段目標(biāo)、單元目標(biāo)吃的不透，導(dǎo)致課堂教學(xué)目標(biāo)針對(duì)性不強(qiáng)，總是要找時(shí)間把自己認(rèn)為沒(méi)有說(shuō)到的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。
（二）隨意性。許多時(shí)候老師們不能深入解讀教材，課堂目標(biāo)跟著感覺(jué)走，每節(jié)課都是固定的模式，不僅教學(xué)效率不高，而且使得學(xué)生漸漸喪失學(xué)習(xí)興趣。
2、緊跟教改步伐
本學(xué)期，區(qū)教研室組織了“細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性”的專題研討活動(dòng)，工作室制定這一計(jì)劃，也是和我區(qū)的語(yǔ)文教學(xué)重點(diǎn)工作相一致的。
1、圍繞“細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性”組織講座和講課活動(dòng)。
苗慧萍老師就中段如何“細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性”進(jìn)行講座。
張麗霞老師講示范課《盤古開(kāi)天地》。
2、在第一學(xué)期每位成員首先選一課嘗試進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)細(xì)化
工作室每位成員就自己所教的年級(jí)選一課進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)細(xì)化，同時(shí)寫(xiě)出自己在細(xì)化目標(biāo)時(shí)的思考與依據(jù)。
3、研討交流細(xì)化目標(biāo)
針對(duì)工作室每位成員寫(xiě)的細(xì)化教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行研討交流。
4、閱讀有關(guān)細(xì)化目標(biāo)方面的文章及書(shū)籍。
5、第二學(xué)期繼續(xù)圍繞“細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性”組織備課講課活動(dòng)。
1）工作室的每位成員都要認(rèn)真細(xì)化每一課的教學(xué)目標(biāo)。
2）王曉燕老師、劉標(biāo)老師就這一主題進(jìn)行示范課教學(xué)。
3）每位教師認(rèn)真進(jìn)行教后反思。
6、開(kāi)始進(jìn)行《基于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)為目標(biāo)的小組合作學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐與研究》的課題實(shí)驗(yàn)。
高中名師工作室工作計(jì)劃篇十一
根據(jù)《xx縣名師工作室建設(shè)工作實(shí)施方案》（廣教體〔20xx〕 號(hào)）等相關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合《xx縣小學(xué)數(shù)學(xué)xx名師工作室三年發(fā)展規(guī)劃》內(nèi)容，為保證工作室工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)展，達(dá)成工作室建設(shè)目標(biāo)，特制定本工作計(jì)劃。
1、確定工作室成員13人（其中外縣1人），再次詳細(xì)進(jìn)行分工。
2、工作室成員制定個(gè)人年度學(xué)習(xí)計(jì)劃。
3、繼續(xù)利用qq群、微信群、博客空間等網(wǎng)上交流平臺(tái)，加強(qiáng)工作室信息交流與共享。
4、每月編輯一期工作簡(jiǎn)報(bào)，通報(bào)工作室開(kāi)展活動(dòng)情況。
5、每月召開(kāi)一次工作會(huì)議（現(xiàn)場(chǎng)或遠(yuǎn)程），布置、討論工作，或業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
6、繼續(xù)購(gòu)買相關(guān)書(shū)籍，學(xué)習(xí)理論知識(shí)。
1、分組開(kāi)展觀摩教學(xué)研討活動(dòng)，每組每學(xué)期不少于4次。
2、面向全縣，圍繞“基于核心素養(yǎng)的小學(xué)生體驗(yàn)式學(xué)習(xí)策略的研究”專題每學(xué)期開(kāi)展觀摩研討活動(dòng)不少于2次。
3、確定一個(gè)農(nóng)村學(xué)校，開(kāi)展送課到校和交流研討活動(dòng)，幫助農(nóng)村學(xué)校數(shù)學(xué)教師提高專業(yè)素質(zhì)。
4、每月開(kāi)展2次專題研討或讀書(shū)交流活動(dòng)，要求全體成員參加，每次活動(dòng)確定1個(gè)策劃人，由工作室成員輪流擔(dān)任。
5、組織部分成員參加市級(jí)以上教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。
6、鼓勵(lì)支持工作室成員參加教研部門組織開(kāi)展的各種業(yè)務(wù)評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)工作室成員積極向省級(jí)以上刊物投稿并力爭(zhēng)發(fā)表。
7、組織工作室成員觀看專家講座或教學(xué)視頻不少于4次，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
8、聘請(qǐng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專家來(lái)工作室指導(dǎo)2次，促進(jìn)工作室成員專業(yè)發(fā)展。
11、工作室成員每天登錄qq群、微信群、博客空間等網(wǎng)上交流平臺(tái)，交流心得，評(píng)點(diǎn)文章或課堂教學(xué)。
12、工作室成員圍繞市級(jí)課題開(kāi)展實(shí)踐研究。
13、工作室成員及時(shí)反思和總結(jié)自己的工作，并積極宣傳工作室，推廣工作室工作成果。
高中名師工作室工作計(jì)劃篇十二
xx－xx學(xué)年度，我將繼續(xù)在名師主任的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，潛心研究、精心總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自我。積極參與工作室的各項(xiàng)活動(dòng)，讓自己迅速成長(zhǎng)并形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，在單位中發(fā)揮工作室成員的輻射和引領(lǐng)作用。為了更好地開(kāi)展工作，特制定本學(xué)年度工作計(jì)劃如下：
2、以指導(dǎo)青年教師為抓手，發(fā)揮自己在教學(xué)及研究上的示范、引領(lǐng)和輻射作用；
4、以集聚和傳遞工作室成員群體智慧為宗旨，建設(shè)好個(gè)人博客，關(guān)注工作室博客，實(shí)現(xiàn)資源共享。
1、規(guī)范管理
制定學(xué)年度成員個(gè)人工作計(jì)劃，參與修訂和完善符合工作室工作特點(diǎn)且行之有效的管理制度，建立規(guī)范的工作室成員檔案，記錄培養(yǎng)過(guò)程。有效利用“名師工作室qq群”進(jìn)行交流研討，堅(jiān)持每月參加一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)例會(huì)制度，研究工作和學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)研討
課堂是教師教育教學(xué)工作的主陣地，名師之“名”，首先在于課堂教學(xué)。積極參加教學(xué)研討，進(jìn)一步提升自己的課堂教學(xué)能力。通過(guò)自身上課、到兄弟學(xué)校借班上課、開(kāi)設(shè)講座等形式和活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期要在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，能靈活地、技巧地駕馭課堂教學(xué)，進(jìn)而形成自己的`教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)年度，做縣級(jí)以上的教師培訓(xùn)講座1次，設(shè)計(jì)制作微課2節(jié)。積極承擔(dān)公開(kāi)課教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期至少開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課2次。
在實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的同時(shí)，還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長(zhǎng)的幫扶者，本學(xué)年度，我繼續(xù)幫帶兩名青年教師，經(jīng)常聽(tīng)課、評(píng)課、案例分析，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力，可帶領(lǐng)幫帶的青年教師參加工作室的例行活動(dòng)。每學(xué)期參加校內(nèi)外聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)不少于15節(jié)，發(fā)揮工作室的輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)一部分中青年骨干教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的快速提升。
3、積極參與外出學(xué)習(xí)觀摩
為了開(kāi)闊視野，把握教育改革的方向，積極汲取先進(jìn)教育理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育管理經(jīng)驗(yàn)，提升教育教學(xué)水平，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，積極參與工作室組織的外出學(xué)習(xí)考察，參加高層次的學(xué)術(shù)交流，汲取經(jīng)驗(yàn)，借鑒成功做法。
4、進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)
積極參與系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)科的前沿理論與課程改革理論等讀書(shū)活動(dòng)，理解“課程改革綱要”、認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)”。每學(xué)期至少讀2本教育教學(xué)專著，每月參與集中學(xué)習(xí)研討一次。本學(xué)年我將積極閱讀教育專著，借閱《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《小學(xué)教學(xué)研究》等十幾種雜志，做好借閱記錄，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得或反思筆記，每學(xué)年不少于一萬(wàn)字（教育專著和教育教學(xué)雜志的讀書(shū)心得各不少于5000字）。同時(shí)，每月負(fù)責(zé)推薦一篇國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)精品文章，上傳至名師工作室博客，供工作室成員閱讀并跟貼。
5、重視課題研究
在工作室的引領(lǐng)下，走“科研興師，名師強(qiáng)效”之路。本學(xué)期我積極參與省級(jí)課題《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)生活化的實(shí)踐研究》的研究，把“科研興師”落在了實(shí)處。在日常教育教學(xué)工作，在備課、上課以及學(xué)習(xí)、講座、開(kāi)課、評(píng)課等各種教研工作中，應(yīng)緊緊圍繞工作室課題進(jìn)行。同時(shí)，要積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，要求至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或在市級(jí)以上刊物上發(fā)表，力爭(zhēng)本學(xué)年度在cn刊物上公開(kāi)發(fā)表的論文數(shù)量1篇。
6、做好博客建設(shè)
抓好博客建設(shè)，依然是本學(xué)年度的重點(diǎn)工作之一。本學(xué)年我將不斷充實(shí)和更新博客的內(nèi)容，為工作室網(wǎng)頁(yè)提供動(dòng)態(tài)的教育教學(xué)信息、豐富工作室教育教學(xué)資源。使工作室突破時(shí)空界限，延伸教學(xué)教研空間，充分發(fā)揮工作室博客的展示、引領(lǐng)、激勵(lì)和輻射等功能。積極按時(shí)向工作室博客提供教育教學(xué)隨筆、優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例等，每月至少上傳1篇，使工作室博客的內(nèi)容更加豐富、新穎、實(shí)用，力爭(zhēng)使每一位瀏覽者能得到有益的啟發(fā)。
九月：
1、制定學(xué)年度成員個(gè)人工作計(jì)劃。
2、參加工作室全體成員會(huì)議。
3、參加縣域內(nèi)觀摩課，進(jìn)行觀課、議課活動(dòng)。
4、參加縣級(jí)以上的講座。
5、《文都徽韻》校本教材研發(fā)使用。
6、完善課題資料，準(zhǔn)備省級(jí)課題結(jié)題。
十月：
1、參加語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。
2、參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
3、發(fā)布博文，充實(shí)完善工作室博客。
十一月：
1、參加校級(jí)論壇講座一次。
2、參加織工作室成員開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流心得體會(huì)，并發(fā)表日志。
十二月：
1、參加縣級(jí)以上的講座。
2、制作、上傳微課至工作室博客。
3、參加課題組成員會(huì)議，完善課題資料。
xx年元月：
1、組織開(kāi)展沙龍活動(dòng)。
2、個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)。
3、上交各種資料，完善工作室博客。
二月：
1、制定學(xué)期工作計(jì)劃，參加工作室全體成員會(huì)議。
2、參加工作室成員開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，交流假期讀書(shū)心得體會(huì)，并在工作室博客發(fā)表日志。
三月：
1、參加校級(jí)論壇講座一次。
2、發(fā)布博文，充實(shí)完善工作室博客。
四月：
1、參加教學(xué)大賽、論文評(píng)選等。
2、開(kāi)展一次網(wǎng)絡(luò)研討（內(nèi)容待定）。
五月：
1、參加縣級(jí)以上的講座。
2、制作、上傳微課至工作室博客。
六月：
1、參加沙龍活動(dòng)。
2、撰寫(xiě)工作總結(jié)。
3、資料匯集，展示活動(dòng)成果，分享成功經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)存在的問(wèn)題。
七月：收集、整理資料。
高中名師工作室工作計(jì)劃篇十三
根據(jù)社會(huì)需求和學(xué)生的特點(diǎn)，本著理論服務(wù)于實(shí)踐的目的，開(kāi)發(fā)校本項(xiàng)目課程，把機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)和金屬工藝學(xué)里面的內(nèi)容打散，重新整合，形成一套適合職專生的課程，并做到與時(shí)俱進(jìn)、不斷更新。想要知道更多關(guān)于名師工作室工作計(jì)劃的內(nèi)容？若想，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注工作計(jì)劃?rùn)谀浚?BR> 為推動(dòng)我市職教機(jī)械理論——機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)教研和改革工作的發(fā)展，充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速學(xué)科教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書(shū)育人水平，根據(jù)章丘教體局名師辦領(lǐng)導(dǎo)的要求和總體工作規(guī)劃，特制定劉東艷工作室年度工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以人為本，遵循名師成長(zhǎng)的規(guī)律，突出針對(duì)性、實(shí)效性、實(shí)踐性和先進(jìn)性，按照理論與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，在觀察體驗(yàn)、學(xué)習(xí)思考、參與研究、實(shí)踐總結(jié)的過(guò)程中，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的.教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室成員的教學(xué)中，讓名師工作室真正起到培養(yǎng)名師的作用，成為人才成長(zhǎng)的前沿陣地。構(gòu)建高效課堂生命課堂，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，帶動(dòng)更多的年輕教師發(fā)展提高，讓更多的孩子更好的成長(zhǎng)成才。
二、人員組成
主持人：xx
成員：xx
三、目標(biāo)和要求
1、工作室成員發(fā)展目標(biāo)
使工作室成員在職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平，教學(xué)能力與科研能力等方面的綜合素質(zhì)有顯著提高，成為高素質(zhì)、高水平，具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師、名牌教師。
2、工作要求
（1）學(xué)習(xí)有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，使工作室成員自覺(jué)更新教育觀念，樹(shù)立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)，使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下，提高到一個(gè)新的水平，讓教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
（2）開(kāi)展教育、教學(xué)研究。組織教學(xué)策略研討，提高教師的教學(xué)水平，從而提高本校教學(xué)質(zhì)量，打造品牌學(xué)科。
（3）開(kāi)展教育科研活動(dòng)。能獨(dú)立主持或獨(dú)立開(kāi)展科學(xué)研究，在學(xué)校教改中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用，逐步提高教育科研能力。
（4）推動(dòng)課堂教學(xué)現(xiàn)代化。對(duì)專業(yè)教材進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的分析，認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)過(guò)程與內(nèi)容的設(shè)計(jì)，進(jìn)行課件制作，參照本工作室成員在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)n題，帶動(dòng)教師做好每節(jié)課的課件，從而形成與教材相匹配的一系列課件，并倡議大家靈活運(yùn)用、逐步提高、資源共享，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化。
（5）導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)。為了有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)編制導(dǎo)學(xué)案，形成一套系統(tǒng)的、切實(shí)可行的導(dǎo)學(xué)案。
（6）校本課程整合。帶動(dòng)專業(yè)教師，做好項(xiàng)目課程的整理與開(kāi)發(fā)。根據(jù)社會(huì)需求和學(xué)生的特點(diǎn)，本著理論服務(wù)于實(shí)踐的目的，開(kāi)發(fā)校本項(xiàng)目課程，把機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)和金屬工藝學(xué)里面的內(nèi)容打散，重新整合，形成一套適合職專生的課程，并做到與時(shí)俱進(jìn)、不斷更新。
（7）春季高考輔導(dǎo)工作。章丘的春季高考一直是濟(jì)南的一大亮點(diǎn)，考綱是高考的指揮棒，根據(jù)考綱的變化認(rèn)真鉆研，探索更加適合學(xué)生的教學(xué)模式和考前輔導(dǎo)方式，使章丘機(jī)電專業(yè)的春季高考更加輝煌。
四、實(shí)施方案：
1、常規(guī)活動(dòng)
1）工作室常規(guī)活動(dòng)時(shí)間一般安排在星期三下午，間周一次;
2）建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作室成員工作交流qq群;
3）進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)，編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案和校本課程。
4）活動(dòng)由工作室成員輪流主持;
5）工作室嚴(yán)格活動(dòng)考勤。
2、工作方法
1）采取集中與分散相結(jié)合，以分散為主;
2）采取名師對(duì)學(xué)員的指導(dǎo)與學(xué)員自我實(shí)踐相結(jié)合，以自我實(shí)踐為主。
3、時(shí)間內(nèi)容安排
月份
工作內(nèi)容
01
相關(guān)校本教材的開(kāi)發(fā)啟動(dòng)，討論制訂相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)反思交流。
02
完善教學(xué)項(xiàng)目的相關(guān)資料，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。
03
1。制定好新學(xué)期工作目標(biāo)，
2。職業(yè)學(xué)校春季高考前強(qiáng)化訓(xùn)練計(jì)劃，
04
組織本工作室成員開(kāi)展校級(jí)科研課題研究和高考前的準(zhǔn)備工作。
05
1。檢查導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)和校本教材建設(shè)情況，
2。組織學(xué)生參加春季高考，
3。組織工作室成員深入課堂聽(tīng)課，對(duì)年輕教師給予指導(dǎo)。
06
總結(jié)本學(xué)期各項(xiàng)目活動(dòng)情況，并召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議，展開(kāi)討論，整理與開(kāi)發(fā)校本項(xiàng)目課程。
07
結(jié)合成員平時(shí)教學(xué)和學(xué)習(xí)情況，提出今后的改進(jìn)意見(jiàn)。做好書(shū)面總結(jié)，向?qū)W校匯報(bào)。
08
做好名師工作室的準(zhǔn)備工作，討論工作室活動(dòng)計(jì)劃，制定工作室管理制度。
09
制定名師工作室的工作目標(biāo)，完善成員檔案，修訂工作室活動(dòng)計(jì)劃。
10
召開(kāi)工作室全體成員會(huì)議，明確各自的職責(zé)、任務(wù)、及近期、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo)。教學(xué)案例展示活動(dòng)。
11
課堂教學(xué)模式改革研討，制訂相關(guān)流程。講評(píng)優(yōu)質(zhì)課。
高中名師工作室工作計(jì)劃篇十四
xxxx－xxxx學(xué)年度，我將繼續(xù)在名師主任的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，潛心研究、精心總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自我。積極參與工作室的各項(xiàng)活動(dòng)，讓自己迅速成長(zhǎng)并形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，在單位中發(fā)揮工作室成員的輻射和引領(lǐng)作用。為了更好地開(kāi)展工作，特制定本學(xué)年度工作計(jì)劃如下：
2、以指導(dǎo)青年教師為抓手，發(fā)揮自己在教學(xué)及研究上的示范、引領(lǐng)和輻射作用；
4、以集聚和傳遞工作室成員群體智慧為宗旨，建設(shè)好個(gè)人博客，關(guān)注工作室博客，實(shí)現(xiàn)資源共享。
1、規(guī)范管理
制定學(xué)年度成員個(gè)人工作計(jì)劃，參與修訂和完善符合工作室工作特點(diǎn)且行之有效的管理制度，建立規(guī)范的工作室成員檔案，記錄培養(yǎng)過(guò)程。有效利用“名師工作室qq群”進(jìn)行交流研討，堅(jiān)持每月參加一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)例會(huì)制度，研究工作和學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)研討
課堂是教師教育教學(xué)工作的主陣地，名師之“名”，首先在于課堂教學(xué)。積極參加教學(xué)研討，進(jìn)一步提升自己的課堂教學(xué)能力。通過(guò)自身上課、到兄弟學(xué)校借班上課、開(kāi)設(shè)講座等形式和活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期要在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，能靈活地、技巧地駕馭課堂教學(xué)，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)年度，做縣級(jí)以上的教師培訓(xùn)講座1次，設(shè)計(jì)制作微課2節(jié)。積極承擔(dān)公開(kāi)課教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期至少開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課2次。
在實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的同時(shí)，還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長(zhǎng)的幫扶者，本學(xué)年度，我繼續(xù)幫帶兩名青年教師，經(jīng)常聽(tīng)課、評(píng)課、案例分析，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力，可帶領(lǐng)幫帶的青年教師參加工作室的例行活動(dòng)。每學(xué)期參加校內(nèi)外聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)不少于15節(jié)，發(fā)揮工作室的輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)一部分中青年骨干教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的快速提升。
3、積極參與外出學(xué)習(xí)觀摩
為了開(kāi)闊視野，把握教育改革的方向，積極汲取先進(jìn)教育理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育管理經(jīng)驗(yàn)，提升教育教學(xué)水平，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，積極參與工作室組織的外出學(xué)習(xí)考察，參加高層次的學(xué)術(shù)交流，汲取經(jīng)驗(yàn)，借鑒成功做法。
4、進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)
積極參與系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)科的前沿理論與課程改革理論等讀書(shū)活動(dòng)，理解“課程改革綱要”、認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)”。每學(xué)期至少讀2本教育教學(xué)專著，每月參與集中學(xué)習(xí)研討一次。本學(xué)年我將積極閱讀教育專著，借閱《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《小學(xué)教學(xué)研究》等十幾種雜志，做好借閱記錄，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得或反思筆記，每學(xué)年不少于一萬(wàn)字（教育專著和教育教學(xué)雜志的讀書(shū)心得各不少于5000字）。同時(shí)，每月負(fù)責(zé)推薦一篇國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)精品文章，上傳至名師工作室博客，供工作室成員閱讀并跟貼。
5、重視課題研究
在工作室的引領(lǐng)下，走“科研興師，名師強(qiáng)效”之路。本學(xué)期我積極參與省級(jí)課題《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)生活化的實(shí)踐研究》的研究，把“科研興師”落在了實(shí)處。在日常教育教學(xué)工作，在備課、上課以及學(xué)習(xí)、講座、開(kāi)課、評(píng)課等各種教研工作中，應(yīng)緊緊圍繞工作室課題進(jìn)行。同時(shí)，要積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，要求至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或在市級(jí)以上刊物上發(fā)表，力爭(zhēng)本學(xué)年度在cn刊物上公開(kāi)發(fā)表的論文數(shù)量1篇。
6、做好博客建設(shè)
抓好博客建設(shè)，依然是本學(xué)年度的重點(diǎn)工作之一。本學(xué)年我將不斷充實(shí)和更新博客的內(nèi)容，為工作室網(wǎng)頁(yè)提供動(dòng)態(tài)的教育教學(xué)信息、豐富工作室教育教學(xué)資源。使工作室突破時(shí)空界限，延伸教學(xué)教研空間，充分發(fā)揮工作室博客的展示、引領(lǐng)、激勵(lì)和輻射等功能。積極按時(shí)向工作室博客提供教育教學(xué)隨筆、優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例等，每月至少上傳1篇，使工作室博客的內(nèi)容更加豐富、新穎、實(shí)用，力爭(zhēng)使每一位瀏覽者能得到有益的啟發(fā)。
九月：
1、制定學(xué)年度成員個(gè)人工作計(jì)劃。
2、參加工作室全體成員會(huì)議。
3、參加縣域內(nèi)觀摩課，進(jìn)行觀課、議課活動(dòng)。
4、參加縣級(jí)以上的講座。
5、《文都徽韻》校本教材研發(fā)使用。
6、完善課題資料，準(zhǔn)備省級(jí)課題結(jié)題。
十月：
1、參加語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。
2、參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
3、發(fā)布博文，充實(shí)完善工作室博客。
十一月：
1、參加校級(jí)論壇講座一次。
2、參加織工作室成員開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流心得體會(huì)，并發(fā)表日志。
十二月：
1、參加縣級(jí)以上的講座。
2、制作、上傳微課至工作室博客。
3、參加課題組成員會(huì)議，完善課題資料。
xxxx年元月：
1、組織開(kāi)展沙龍活動(dòng)。
2、個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)。
3、上交各種資料，完善工作室博客。
二月：
1、制定學(xué)期工作計(jì)劃，參加工作室全體成員會(huì)議。
2、參加工作室成員開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，交流假期讀書(shū)心得體會(huì)，并在工作室博客發(fā)表日志。
三月：
1、參加校級(jí)論壇講座一次。
2、發(fā)布博文，充實(shí)完善工作室博客。
四月：
1、參加教學(xué)大賽、論文評(píng)選等。
2、開(kāi)展一次網(wǎng)絡(luò)研討（內(nèi)容待定）。
五月：
1、參加縣級(jí)以上的講座。
2、制作、上傳微課至工作室博客。
六月：
1、參加沙龍活動(dòng)。
2、撰寫(xiě)工作總結(jié)。
3、資料匯集，展示活動(dòng)成果，分享成功經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)存在的問(wèn)題。
七月：收集、整理資料。
名師工作室年度工作總結(jié)
工作室工作計(jì)劃四篇
有關(guān)名師工作計(jì)劃四篇
工作室計(jì)劃書(shū)
高中名師工作室工作計(jì)劃篇十五
本學(xué)期本工作室的工作仍將圍繞學(xué)校對(duì)工作室的總體要求展開(kāi)，采取多種研討方式進(jìn)行，研究的'方向仍定位為閱讀，各位成員要緊緊依托課堂這塊試驗(yàn)田和所帶班級(jí)的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展“增量閱讀”的研究，注重課內(nèi)與課外閱讀的結(jié)合，重視增量閱讀篇目的拓展和最佳契合點(diǎn)的研究，并在此基礎(chǔ)上“以寫(xiě)帶讀，以讀促寫(xiě)”，力爭(zhēng)在上學(xué)期實(shí)踐研究成果上再上新臺(tái)階，誕生新成果。
1、課堂教學(xué)：改變傳統(tǒng)的語(yǔ)文閱讀教學(xué)的模式，發(fā)揮一篇帶多篇的優(yōu)勢(shì)，豐富學(xué)生課堂閱讀積累，將語(yǔ)文課上的深一些、廣一點(diǎn)，廣泛得接觸更多的語(yǔ)言材料，以更快的提升閱讀能力。
2、課外實(shí)踐活動(dòng)：充分發(fā)揮班主任的作用，利用語(yǔ)文課堂之外的時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和學(xué)生的參與性，提升閱讀興趣，培養(yǎng)感悟、交流能力。
1、繼續(xù)做好閱讀教學(xué)推廣人，熱衷讀書(shū)和寫(xiě)作。
2、積極打造“書(shū)香家庭”和“書(shū)香班級(jí)”建設(shè)，豐富學(xué)生的閱讀體驗(yàn)的內(nèi)容。
3、重視研究的體驗(yàn)和反思，能及時(shí)分享經(jīng)驗(yàn)和暢談困難，注重與同伴的交流和協(xié)作。
三月份：進(jìn)行一次閱讀方法培訓(xùn)活動(dòng)。
四月份：進(jìn)行一次讀后感的寫(xiě)作比賽活動(dòng)。
六月份：增量閱讀研究課及研討活動(dòng)。
請(qǐng)每位成員依據(jù)工作室總體計(jì)劃做好個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃的制定和各項(xiàng)事務(wù)的安排落實(shí)工作，明確相關(guān)要求，共同努力推進(jìn)工作室的建設(shè)，提升研究的力度和實(shí)效。
高中名師工作室工作計(jì)劃篇一
xx年是xx工作室進(jìn)入第三個(gè)年頭，也是十二五收官之年，如果說(shuō)前兩年是摸著石頭過(guò)河，那么本學(xué)期就已經(jīng)有制度可循，有章法可依據(jù)。xx年，要按照工作室三年規(guī)劃，完成剩下的任務(wù)。時(shí)間緊迫，責(zé)任重大，希望所有工作室成員一起努力，用自己的汗水和辛勤勞動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)【xx工作室】新局面，如果本學(xué)期工作室能夠完成既定目標(biāo)，必將為十三五的開(kāi)局打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，全面實(shí)現(xiàn)小體工作室職能，把體育教學(xué)工作帶入良性循環(huán)的快車道。xx工作室已經(jīng)成為xx區(qū)小學(xué)體育工作不可缺少的重要因素，并正在走向核心地位，它聯(lián)系著三分之一的體育教師的血脈，為xx教師提供了豐富的精神食糧，所以必須全力以赴做好。
1、聘請(qǐng)指導(dǎo)專家進(jìn)行業(yè)務(wù)提升，準(zhǔn)備聘請(qǐng)哈師大體育科學(xué)院副院長(zhǎng)和哈爾濱教研院體育教研員作為【xx工作室】的指導(dǎo)專家，對(duì)小體教研和培訓(xùn)工作進(jìn)行專業(yè)的高端引領(lǐng)和帶動(dòng)。
2、結(jié)成友好工作室，開(kāi)展一次全國(guó)性研討，廣開(kāi)思路，計(jì)劃和南方開(kāi)展體育教研成熟的體育團(tuán)隊(duì)，結(jié)成友好工作室，并圍繞《中國(guó)學(xué)校體育》草根論壇聯(lián)合開(kāi)展一次專題研討。計(jì)劃把此次研討作為一次網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行。
4、課題牽動(dòng)。十三五即將開(kāi)啟，圍繞校園足球活動(dòng)和低年級(jí)體育教學(xué)教法兩大主題，擬定課題主題，以工作室成員為主要力量，進(jìn)行前期資料檢索，查閱，制定研究方案和實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
5、發(fā)表文章。結(jié)合《中國(guó)學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》、《校園足球》的征稿范圍，積極投稿，鍛煉提升反思總結(jié)能力。
6、展開(kāi)星級(jí)成員評(píng)比活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)卓越教師。出臺(tái)工作室星級(jí)成員評(píng)比細(xì)則，定期進(jìn)行檢查督促與評(píng)比，形成教師自我學(xué)習(xí)，自我超越的工作習(xí)慣。
7、工作室成員請(qǐng)嚴(yán)格遵照“xx區(qū)小學(xué)體育教研工作室成員星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)量化考核（討論稿）完成相應(yīng)任務(wù)”
高中名師工作室工作計(jì)劃篇二
為了有序推進(jìn)阜康市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校李俊杰名師工作室年度工作的順利開(kāi)展，促進(jìn)工作員成員的專業(yè)成長(zhǎng)，發(fā)揮工作室的專業(yè)引領(lǐng)、輻射作用，特制訂本工作室20xx年度下半年工作計(jì)劃。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國(guó)發(fā)〔20xx〕19號(hào)）、《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教職成[20xx]6號(hào)）、《人力資源社會(huì)保障部關(guān)于推進(jìn)技工院校改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》（人社部發(fā)〔20xx〕96號(hào)）等文件精神。
調(diào)整工作室組織結(jié)構(gòu)，細(xì)化分工，明確成員職責(zé)，在保證工作室各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，使“工作室”能高效運(yùn)行。
本工作室結(jié)合成員的自我發(fā)展計(jì)劃，為成員制定專業(yè)發(fā)展的三年規(guī)劃，促使每位成員盡快提高專業(yè)技能、教育教學(xué)和科研能力，推動(dòng)成員的專業(yè)成長(zhǎng)。
在實(shí)踐中總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以工作過(guò)程導(dǎo)向，加強(qiáng)教學(xué)模式研究與實(shí)施。在實(shí)踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題，帶領(lǐng)本工作室同仁開(kāi)展有效的科研活動(dòng)，積極申報(bào)新疆職業(yè)教育學(xué)會(huì)20xx年度科研規(guī)劃項(xiàng)目課題，爭(zhēng)取課題研究項(xiàng)目，提升工作室成員教科研水平。
以“示范?！焙笃诮ㄔO(shè)和技師培訓(xùn)學(xué)院申報(bào)為依托，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為抓手，狠抓專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量，工作室成員起到應(yīng)有的帶頭示范作用，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平。
根據(jù)本工作室教師的特長(zhǎng)特點(diǎn)，開(kāi)展崗位練兵和技能大賽集訓(xùn)項(xiàng)目。要求工作室成員積極主動(dòng)參加訓(xùn)練，提高自身實(shí)訓(xùn)操作能力。
為提高本工作室成員教學(xué)、科研素質(zhì)，選派人員參加各級(jí)各類培訓(xùn)。
為提高工作室成員教學(xué)能力，適應(yīng)“一體化”教學(xué)，開(kāi)展工作室內(nèi)示范課、觀摩課、評(píng)課、議課等研討活動(dòng)。
撰寫(xiě)博文，更新名師工作室博客。
為加強(qiáng)成員專業(yè)能力，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每月閱讀一本以上書(shū)籍，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。
本學(xué)期末開(kāi)展交流與總結(jié)會(huì)議，各個(gè)工作成員進(jìn)行成果展示交流，讓每個(gè)工作室在互動(dòng)交流中拓展，在群體研究中磨合，促進(jìn)工作室成員的專業(yè)成長(zhǎng)。做好工作室年度工作總結(jié)與成果分享，在區(qū)域類發(fā)揮工作室的專業(yè)引領(lǐng)、輻射作用。
序號(hào)：1
時(shí)間：8月
內(nèi)容：
1．學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國(guó)發(fā)〔20xx〕19號(hào)）精神；
2．強(qiáng)化工作室機(jī)制；
3．選派工作室人員參加自治區(qū)技工院校骨干教師師資培訓(xùn)；
4．每月讀書(shū)活動(dòng)；
5．名師工作室博客更新。
序號(hào)：2
時(shí)間：9月
內(nèi)容：
2．為成員量身定做專業(yè)發(fā)展的三年規(guī)劃；
3．申報(bào)新疆教育學(xué)會(huì)20xx年科研規(guī)劃項(xiàng)目；
4．每月讀書(shū)活動(dòng)；
5．名師工作室博客更新；
6．積極開(kāi)展20xx年技能大賽準(zhǔn)備工作。
序號(hào)：3
時(shí)間：10月
內(nèi)容：
1．學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教職成[20xx]6號(hào)）
2．每月讀書(shū)活動(dòng)；
3．名師工作室博客更新。
序號(hào)：4
時(shí)間：11月
內(nèi)容：
1．開(kāi)展工作室內(nèi)教研活動(dòng)；
2．每月讀書(shū)活動(dòng)；
3．名師工作室博客更新。
序號(hào)：5
時(shí)間：12月
內(nèi)容：
1．工作室年度工作總結(jié)與成果分享；
2．每月讀書(shū)活動(dòng)；
3．名師工作室博客更新。
高中名師工作室工作計(jì)劃篇三
根據(jù)家張港市舞蹈學(xué)校的工作規(guī)劃，充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書(shū)育人水平，特制定本年度名師工作室活動(dòng)計(jì)劃。
嚴(yán)格執(zhí)行家張港市舞蹈學(xué)校名師工作室”章程，以人為本，遵循名師成長(zhǎng)的規(guī)律，突出針對(duì)性、實(shí)效性、實(shí)踐性和先進(jìn)性，按照理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，在觀察體驗(yàn)、學(xué)習(xí)思考、參與研究、實(shí)踐總結(jié)的反復(fù)過(guò)程中，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室成員的教學(xué)中，讓名師工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長(zhǎng)的前沿陣地。
1、工作室成員發(fā)展目標(biāo)
使工作室成員在職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平，教學(xué)能力與科研能力等方面的綜合素質(zhì)有顯著提高，成為高素質(zhì)、高水平，具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師、名牌教師。
2、工作要求
（2）開(kāi)展教育、教學(xué)研究。為全校，全區(qū)乃至全市教師提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組織教學(xué)策略研討，提高教師的教學(xué)水平，從而提高本校教學(xué)質(zhì)量，打造品牌學(xué)科。
（3）開(kāi)展教育科研活動(dòng)，把握基礎(chǔ)教育改革的動(dòng)態(tài)，特別是舞蹈毯功學(xué)科研究動(dòng)態(tài)，善于把教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)升華為理論，能獨(dú)立主持或獨(dú)立開(kāi)展科學(xué)研究，在學(xué)校教改中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用，逐步提高教育科研能力。
（4）學(xué)會(huì)觀察、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。
（5）每位工作室成員每年至少在省級(jí)以上刊物發(fā)表一至兩篇文章或撰寫(xiě)論文一至兩篇。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)古今中外優(yōu)秀的教育理論以及“人民教育”等教育教學(xué)刊物，正確把握新課程所倡導(dǎo)的理念、目標(biāo)及學(xué)習(xí)方式等，為打造家張港市舞蹈學(xué)校名牌教師提供精神食糧，加速名師的成長(zhǎng)。
2、通研當(dāng)前使用的全套教材，研究其編排體系特點(diǎn)、內(nèi)容、方法等，能博才眾長(zhǎng)，正確把握教材的意圖，提高工作室成員的課改水平。
3、調(diào)查研究當(dāng)前我區(qū)教育現(xiàn)狀，找出中學(xué)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和不足，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，提出合理建議，有針對(duì)性的提供高質(zhì)量、高效率的研究課和實(shí)施策略。為本校教育、教學(xué)的發(fā)展、改進(jìn)出謀劃策。
4、了解舞蹈的新成果與新視點(diǎn)，明確課程改革的方向，自覺(jué)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，改革課堂教學(xué)模式，靈活教學(xué)方法，建立新型師生關(guān)系，讓課堂更加生動(dòng)活潑，全面、有效提高課堂教學(xué)效率。
5、進(jìn)行課題研究，每位成員要有自己的科研課題，以課題帶培訓(xùn)，提高科研意識(shí)和研究能力，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育、教學(xué)規(guī)律；善于將理論和實(shí)踐相結(jié)合；善于反思性地總結(jié)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
6、學(xué)習(xí)、撰寫(xiě)案例（教案、課堂實(shí)錄）、論文、課題研究計(jì)劃，調(diào)查報(bào)告等文章，以提高研究能力和寫(xiě)作水平。
1、常規(guī)活動(dòng)
1）工作室常規(guī)活動(dòng)時(shí)間一般安排在星期二下午，間周一次；
2）建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作室成員工作交流例會(huì)制度；
3）進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和教育前沿信息的收集和處理工作，關(guān)注教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨向，提高團(tuán)隊(duì)成員實(shí)施新課程的能力； 舉行課例分析、課題交流、論文交流、專題研討等活動(dòng)。
4）活動(dòng)由工作室成員輪流主持；
5）工作室嚴(yán)格活動(dòng)考勤。
2、工作方法
1）采取集中與分散相結(jié)合，以分散為主；
2）采取名師對(duì)學(xué)員的指導(dǎo)與學(xué)員自我實(shí)踐相結(jié)合，以自我實(shí)踐為主；
3）采取本地觀摩與外地學(xué)習(xí)相結(jié)合，以本地觀摩為主；
4）采取專家傳授與互相研討相結(jié)合，以互相研討為主，開(kāi)展各項(xiàng)工作。
3、時(shí)間內(nèi)容安排備注
20xx年2月籌備階段。
20xx年3月
1、討論工作室活動(dòng)計(jì)劃，制定工作室管理制度；
2、完善學(xué)員業(yè)務(wù)檔案，全面記錄學(xué)習(xí)和培養(yǎng)過(guò)程情況；
3、修訂工作室活動(dòng)計(jì)劃；
20xx年4月
1、召開(kāi)首次工作室全體學(xué)員會(huì)議，明確各自的職責(zé)、任務(wù)、及近期、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo)；
2、組織工作室成員互相聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課，并寫(xiě)出反思感想；
3、初步嘗試在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)改革，寫(xiě)出改革方案修改稿；
20xx年5、6、7月
1、在學(xué)校舉行一次教育教學(xué)專題講座，寫(xiě)出心得體會(huì)；
2、邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)工作室工作開(kāi)展情況進(jìn)行全面指導(dǎo)；
3、提供讓工作室成員開(kāi)闊視野的“充電”機(jī)會(huì)；
20xx年9、10、11月
1、檢查科研課題研究的落實(shí)情況；
2、結(jié)合成員平時(shí)教學(xué)和學(xué)習(xí)情況，寫(xiě)出質(zhì)量分析報(bào)告和今后的改進(jìn)意見(jiàn)；
3、召開(kāi)名師工作室全體成員座談會(huì)，暢談投身工作室的收獲與感悟；
20xx年12月
1、收集學(xué)員讀書(shū)筆記，開(kāi)展理論研究；
2、召開(kāi)工作室全體成員會(huì)議，明確新學(xué)期的任務(wù)；
3、制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
高中名師工作室工作計(jì)劃篇四
時(shí)光在流逝，從不停歇，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得工作計(jì)劃很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的度第一學(xué)期高中化學(xué)名師工作室工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
根據(jù)《戶縣教育“三名”工程管理辦法》和《戶縣高中化學(xué)名師工作室工作方案》，制定本學(xué)期工作室工作計(jì)劃如下：
做好工作室起步階段的各項(xiàng)工作，使工作室的運(yùn)行逐漸步入正式軌道，力爭(zhēng)使其成為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效平臺(tái)。
圍繞《戶縣高中化學(xué)名師工作室工作方案》中的總體目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo)，各成員通過(guò)學(xué)習(xí)和活動(dòng)，不斷提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)，并利用個(gè)人專長(zhǎng)帶動(dòng)和影響青年教師不斷進(jìn)步。
1．積極組織各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)工作室成員不斷進(jìn)步。
（1）“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。本學(xué)期擬組織工作室成員學(xué)習(xí)就近地市學(xué)科工作室的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，并與他們形成合作關(guān)系，以促進(jìn)工作室的進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)，擬邀請(qǐng)市教研室的專家對(duì)工作室的工作進(jìn)行指導(dǎo)，以促進(jìn)工作室成員專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)一步提升。
（2）加強(qiáng)工作室常規(guī)學(xué)習(xí)的督促和指導(dǎo)。認(rèn)真落實(shí)工作室工作方案中的學(xué)習(xí)目標(biāo)，工作室定期對(duì)各成員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了解和檢查，督促各成員如期完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)成相應(yīng)目標(biāo)。
2．做好教學(xué)研討活動(dòng)的組織和開(kāi)展工作。
本學(xué)期工作室擬開(kāi)展一次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)?；顒?dòng)前要提前定方案，定主題，定地點(diǎn)，定發(fā)言人，定參會(huì)人員。力爭(zhēng)通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，能夠解決化學(xué)學(xué)科教學(xué)中的若干問(wèn)題，能夠提升參會(huì)人員的教學(xué)研討意識(shí)和能力。
3．堅(jiān)持做好化學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)模式的探索工作。
課改實(shí)驗(yàn)校的名師應(yīng)繼續(xù)圍繞“五步三查”教學(xué)模式做好化學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)改革的探索工作。學(xué)期末可結(jié)合近年來(lái)的實(shí)踐與探索，形成材料，與工作室其他成員進(jìn)行交流和討論。力爭(zhēng)達(dá)成部分共識(shí)，為下一步深入研究奠定基礎(chǔ)。
其他學(xué)校的`名師也應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，探尋符合本校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)模式，為化學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)效率的不斷提高做出自己應(yīng)有的努力。
4．確定指導(dǎo)和幫扶對(duì)象，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。
按照工作要求，工作室每位成員均應(yīng)有幫扶對(duì)象。各成員應(yīng)盡快確定自己的幫扶對(duì)象，并制定幫扶計(jì)劃和幫扶措施。應(yīng)將所幫扶的教師及時(shí)納入到工作室工作團(tuán)隊(duì)之中，要求他們參加工作室的研討和交流活動(dòng)以及課題研究工作，形成學(xué)科教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)他們快速發(fā)展。
5．繼續(xù)完善工作室工作制度。
繼續(xù)完善工作室各項(xiàng)制度。及時(shí)制定考核考評(píng)辦法，對(duì)成員各個(gè)方面的情況進(jìn)行考核評(píng)估。從而促進(jìn)工作室各項(xiàng)工作有效開(kāi)展。
高中名師工作室工作計(jì)劃篇五
為了加強(qiáng)課程改革，給學(xué)生提供適合的'教育，更好開(kāi)展好自己的教育教學(xué)工作，更好地做好《名師工作室》工作，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定如下教學(xué)計(jì)劃。
端正自己的工作態(tài)度，認(rèn)真參加《名師工作室》開(kāi)展的各項(xiàng)教研工作，真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。認(rèn)真完成工作室布置的各項(xiàng)工作，做好“一師一優(yōu)課”的工作，積極參與，認(rèn)真錄制一節(jié)示范課，在學(xué)校起到推動(dòng)和激勵(lì)作用。積極參與各類各級(jí)的培學(xué)學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加骨干教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)，突破難點(diǎn)，探索新思路，找到新課改中的優(yōu)點(diǎn)與不足。
1、認(rèn)真錄制微課。在認(rèn)真研究教材及考試說(shuō)明，明確教學(xué)目標(biāo)，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識(shí)的聯(lián)系及其地位，錄制出簡(jiǎn)明扼要的微視頻。
2、認(rèn)真設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)任務(wù)單。任務(wù)單的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)層次性，讓每個(gè)學(xué)生看完微視頻后，結(jié)合教材能夠完成自學(xué)任務(wù)。選用的例題的難易程度不同，使每個(gè)學(xué)生能“吃”飽、“吃”好，都能完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3、抓好課堂45分鐘。課堂上充分發(fā)揮小隊(duì)的合作學(xué)習(xí)功能，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)單，學(xué)生能講的，教師就要放手，充分體現(xiàn)學(xué)生為主體性，教師只起到點(diǎn)撥作用；除了學(xué)習(xí)任務(wù)單，每節(jié)課都盡量有分層測(cè)試單，檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
4、加強(qiáng)輔導(dǎo)，認(rèn)真批改。及時(shí)做好輔導(dǎo)工作，認(rèn)真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握情況，找到學(xué)生的易錯(cuò)題，對(duì)癥下藥。做好典型題的輔導(dǎo)，重難點(diǎn)突出。做到測(cè)驗(yàn)的有效、及時(shí)。
5、做研究型的老師。做好課題研究，從生活實(shí)踐出發(fā)，做好小課題的研究，例如：“如何進(jìn)行有效提問(wèn)”“如何克服馬虎行為”，在教學(xué)中注意積累，不再是傳統(tǒng)的教書(shū)匠，要努力成為學(xué)者型的老師。
高中名師工作室工作計(jì)劃篇六
為充分發(fā)揮名師工作室的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，根據(jù)工作室既定目標(biāo)，結(jié)合當(dāng)前教育工作重點(diǎn)，特制定本計(jì)劃。
以人為本，遵循名師成長(zhǎng)規(guī)律按照理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，在學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、反思、交流、總結(jié)的過(guò)程中，互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法滲透和輻射到工作室成員中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，讓每一個(gè)成員都能有所收獲，有所啟迪。
本年度的工作主題是：利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)，構(gòu)建初中物理高效課堂
本年度的主要任務(wù)是完成初中物理教材中重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的微課制作，建立初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源庫(kù)，探索實(shí)驗(yàn)微課資源在物理教學(xué)中的應(yīng)用方法。
2、組織骨干教師碰頭會(huì)，交換思想，布置工作。（預(yù)計(jì)三月中旬左右）
3、組織名師工作室成員教學(xué)交流活動(dòng)及微課資源應(yīng)用研討會(huì)。（預(yù)計(jì)七月份）
4、組織一次物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新和教具制作交流活動(dòng)。（預(yù)計(jì)十月份）
高中名師工作室工作計(jì)劃篇七
“數(shù)學(xué)名師工作室”在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，正一步步走向成熟。隨著20xx年的到來(lái)，我們這個(gè)工作室在各個(gè)方面都將有新的'發(fā)展。我們會(huì)用心經(jīng)營(yíng)我們這個(gè)工作室，使之成為教學(xué)資源的集散地，努力搭設(shè)課堂教學(xué)與研究的操練場(chǎng)，創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)的給養(yǎng)所，營(yíng)造在研修中體驗(yàn)成長(zhǎng)，在參與中感受快樂(lè)的空間站。讓全體成員在與團(tuán)隊(duì)的合作中，博取眾家精華，使自己更厚重成熟;總結(jié)自己的教學(xué)風(fēng)格與教育思想，使我們自成一家。使部分成員在原有的基礎(chǔ)上踏上新臺(tái)階，成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師梯隊(duì)中的成員或者走向名師。
根據(jù)大學(xué)區(qū)名師工作室工作安排，為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書(shū)育人水平，特制定本學(xué)年數(shù)學(xué)名師工作室計(jì)劃。
以上級(jí)文件精神為指導(dǎo)，以工作室的活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和教學(xué)研究能力，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。在學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、反思、總結(jié)的過(guò)程中，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長(zhǎng)的陣地。
本學(xué)年我們將圍繞數(shù)學(xué)名師工作室章程制定的工作目標(biāo)，堅(jiān)持以服務(wù)初高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革為先導(dǎo)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)揮示范、指導(dǎo)和輻射作用，改變教師學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，使本名師工作室真正成為數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)昆侖大學(xué)區(qū)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量均衡發(fā)展的目標(biāo)。
(一)明確發(fā)展目標(biāo)，激發(fā)工作斗志
1、具有高尚的師魂——做一個(gè)有良好的師德修養(yǎng)，有責(zé)任感，有人格感召力的教師。
2、具有豐厚的底蘊(yùn)——做一個(gè)有較高的數(shù)學(xué)素養(yǎng);有豐富的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備;掌握數(shù)學(xué)教學(xué)先進(jìn)理論的教師。
3、具有靈動(dòng)的智慧——做一個(gè)具備自己的教育教學(xué)風(fēng)格和思想的個(gè)性化教師。不唯書(shū)，不唯上，不唯人，富有批判精神。
4、具有不竭的創(chuàng)造力——做一個(gè)擅于思辨、不斷創(chuàng)新的教師。
5、具有較強(qiáng)的研究力——做一個(gè)善于通過(guò)研究、反思、總結(jié)，進(jìn)行自我覺(jué)悟和提升的教師。
6、具有廣闊的視野——做一個(gè)有較強(qiáng)的課程意識(shí)和開(kāi)發(fā)能力的教師。
(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法、教師法等，提高自己的法律意識(shí)，做到有法必依。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，理解“課程改革綱要”、“課程標(biāo)準(zhǔn)”、“課標(biāo)解讀”的基本理念，及時(shí)更新教育觀念，自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)，是教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功。工作室針對(duì)個(gè)人的發(fā)展需要，確立必讀書(shū)籍，認(rèn)真研讀，增強(qiáng)自身素養(yǎng)。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學(xué)的能力。
4、充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極與專家們交流，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問(wèn)題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
(三)深化教學(xué)研究，提高教學(xué)水平
1、做好課題研究工作。工作室學(xué)員人人開(kāi)展科研課題研究，提高科研意識(shí)和研究能力，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律，善于反思性總結(jié)，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力。
2、認(rèn)真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo)，以“同課異構(gòu)”為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組織教學(xué)策略研討，提高教師的教學(xué)水平，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。
3、加強(qiáng)課堂觀察研究活動(dòng)，學(xué)會(huì)觀察、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
(四)拓展發(fā)展渠道，提高反思能力
1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)員之間、學(xué)員與教師之間的交流與合作，利用博客這一平臺(tái)不斷提高自己的能力，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道。工作室成員要堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)入博客圈，堅(jiān)持圍繞教學(xué)和研究寫(xiě)博、讀博、評(píng)博，使交流成為現(xiàn)實(shí)，達(dá)到團(tuán)隊(duì)共進(jìn)的目的。
2、舉行專業(yè)成長(zhǎng)交流會(huì)，根據(jù)自身的專業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷，認(rèn)真總結(jié)，并通過(guò)交流，讓培養(yǎng)對(duì)象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗(yàn)，并督促骨干教師，更加主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)，不斷完善，成為學(xué)者型、專家型的優(yōu)秀教師。
3、寫(xiě)作應(yīng)成為工作室成員的一項(xiàng)經(jīng)常性的工作。讀書(shū)要寫(xiě)導(dǎo)讀和讀后感，交流要寫(xiě)交流提綱，觀摩要寫(xiě)觀課收獲，教學(xué)要寫(xiě)教學(xué)反思，研究要做探究發(fā)現(xiàn)記錄，及時(shí)寫(xiě)出自己的感想體會(huì)，隨時(shí)記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn)，撰寫(xiě)教學(xué)隨筆，提高教研能力。每年要發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)?wù)撐?，努力成為本學(xué)科新秀，教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人。
(五)完善業(yè)務(wù)檔案，實(shí)施考核評(píng)價(jià)
各學(xué)員做到年初有計(jì)劃，平時(shí)有記載，年底有小結(jié)。認(rèn)真完成研修手冊(cè)，包括研修計(jì)劃、讀書(shū)心得、教學(xué)論文、課題與教改研究、研修總結(jié)與自評(píng)、教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)錄等。要做到隨時(shí)收藏保存，年底接受檢查與考核。
高中名師工作室工作計(jì)劃篇八
20xx年將在20xx年福州市語(yǔ)文名師工作室不斷耕耘收獲、發(fā)展壯大的基礎(chǔ)上，繼續(xù)根據(jù)福州市教育局有關(guān)名師工作室工作指示和要求，本著“語(yǔ)文名師工作室要成為研究的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心、師生的益友”的宗旨，樹(shù)立為學(xué)生及教師服務(wù)的工作方針，完善自我，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，全面推動(dòng)福州地區(qū)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)教研和改革工作。為了更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)計(jì)劃如下：
我們認(rèn)為，一個(gè)團(tuán)隊(duì)組織能否發(fā)展壯大，能否有序高效地開(kāi)展工作，取決于其成員的素質(zhì)，因此如何進(jìn)一步提高名師工作室成員的專業(yè)素質(zhì)是一個(gè)迫切的問(wèn)題和任務(wù)。加強(qiáng)個(gè)人專業(yè)素質(zhì)成長(zhǎng)，歷來(lái)是本工作室開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)
先進(jìn)的理論是教學(xué)和科研的先導(dǎo)；沒(méi)有先進(jìn)的理論指導(dǎo)，一切教學(xué)和科研都將是紙上談兵。閱讀和學(xué)習(xí)是提高自身的需要，也是自我進(jìn)修的有效途徑。要想提高自身的理論功底、更新教學(xué)觀念、更新知識(shí)，惟有不斷學(xué)習(xí)。因此，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身和工作室成員的理論修養(yǎng)，始終占領(lǐng)理論“制高點(diǎn)”。
20xx年，本工作室將繼續(xù)認(rèn)真組織所有成員，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書(shū)籍，學(xué)習(xí)新課程理論專著。本學(xué)年工作室將向各位成員分發(fā)孫紹振、潘新和、王榮生、錢理群等教授的理論著作以及各類資料，不斷提高成員的理論修養(yǎng)。
20xx年福建省將全面進(jìn)入新課程，工作室成員還將關(guān)注新課改的語(yǔ)文教改動(dòng)態(tài)、信息，積極鉆研新課程理論，要求每位成員三個(gè)月讀一本與語(yǔ)文教學(xué)有關(guān)的專著或書(shū)籍，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得，進(jìn)行內(nèi)部交流。此外，尋求合適的時(shí)機(jī)，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，聆聽(tīng)專家學(xué)者的授課和講座，為工作室成員的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的理論功底。
2、狠抓課堂教學(xué)，努力形成風(fēng)格
“教育理論修養(yǎng)”和“教育實(shí)踐積累”是一個(gè)優(yōu)秀教師必須具備的兩個(gè)條件，正像鳥(niǎo)兒必須有兩只翅膀才能飛翔一樣。本工作室要求所有成員做到既有理論修養(yǎng)，又有豐富的實(shí)踐積累。20xx年，工作室將繼續(xù)深入到成員所在的每一所學(xué)校和教研組，帶領(lǐng)工作室成員不斷深入課堂，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課等途徑，為教育教學(xué)研究取得第一手資料。通過(guò)成員自身開(kāi)課、到兄弟學(xué)校借班上課、開(kāi)設(shè)講座等形式和活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。幫助工作室成員在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，讓每位成員具有高品位的教育教學(xué)藝術(shù)，能夠按照教育規(guī)律和學(xué)生的心理規(guī)律，智慧地、藝術(shù)地教育學(xué)生，靈活地、技巧地駕馭課堂教學(xué)，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想。為此工作室決定20xx年把每個(gè)成員至少在本校開(kāi)設(shè)一節(jié)校級(jí)以上的公開(kāi)課并對(duì)所有工作室成員開(kāi)放作為常規(guī)工作來(lái)抓，此外還將由工作室領(lǐng)銜名師林志強(qiáng)老師率領(lǐng)工作室成員到相關(guān)指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)設(shè)教學(xué)示范課。
3、積極從事科研，提高自身品位
“教而不研則淺”，研究是名師工作室的要?jiǎng)?wù)之一和本質(zhì)屬性。名師工作室導(dǎo)師在自身積極開(kāi)展教育教學(xué)研究的同時(shí)，要繼續(xù)帶動(dòng)工作室成員自覺(jué)進(jìn)行研究，要在已有成績(jī)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)“壓擔(dān)子”，爭(zhēng)取“全面開(kāi)花”，使整個(gè)工作室始終洋溢著一種研究的學(xué)術(shù)氛圍，力爭(zhēng)每位成員都能“研究出成效”。
20xx年，工作室將一如既往地督促并鼓勵(lì)工作室全體成員從事教育教學(xué)研究，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。工作室將要求本成員每人將至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文，獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)、登載cn刊物或在網(wǎng)站上發(fā)布，力爭(zhēng)使本工作室領(lǐng)銜人及所有成員20xx年公開(kāi)發(fā)表的論文數(shù)量達(dá)到10篇以上(含10篇)。
課題研究方面，我們將繼去年申報(bào)的《小學(xué)與初中新課程語(yǔ)文教學(xué)的銜接研究》、《初中與高中新課程語(yǔ)文教學(xué)的銜接研究》、《語(yǔ)文課程知識(shí)和教材知識(shí)研究》三項(xiàng)課題，繼續(xù)開(kāi)展研究，計(jì)劃于暑期再開(kāi)一次課題研究中期匯報(bào)會(huì)。并積極籌備與申報(bào)國(guó)家級(jí)課題《中學(xué)語(yǔ)文新課程知識(shí)體系研究》。
完善網(wǎng)站建設(shè)，將依然是20xx年本工作室工作重點(diǎn)。我們目標(biāo)在于及時(shí)迅速地更新信息，將最先進(jìn)的研究成果通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播，同時(shí)通過(guò)一定的反饋系統(tǒng)，互通信息，搜集與傳遞數(shù)據(jù)，各取所需，共同發(fā)展，這樣就能使老師和同學(xué)能有效及時(shí)掌握信息，獲得幫助，充分發(fā)揮工作室網(wǎng)站的展示、引領(lǐng)、激勵(lì)和輻射等功能；同時(shí)也能使工作室突破時(shí)空界限，延伸教研教學(xué)空間，拓展思維方法，適應(yīng)信息時(shí)代教育發(fā)展的要求，也有利于培養(yǎng)工作室內(nèi)部善思考高素質(zhì)的綜合人才。
首先，我們將根據(jù)市局要求和指示，合理調(diào)整網(wǎng)站欄目，大量充實(shí)資料，除網(wǎng)管每日正常更新外，還要求每位成員每月至少上傳一篇教案或教學(xué)設(shè)計(jì)、推薦一篇好文章(論文)、每二個(gè)月上傳一份好試卷，群策群力，將網(wǎng)站打造成福州語(yǔ)文品牌和工作室名片。其次，適當(dāng)調(diào)整欄目，加強(qiáng)針對(duì)性。我們將根據(jù)一線教師和學(xué)生的需要以及教學(xué)實(shí)際情況，上傳更新的資料力求與現(xiàn)有的教學(xué)進(jìn)度同步，以教案和試卷為主，從需求入手，基于問(wèn)題解決問(wèn)題，資源共享，使網(wǎng)站真正成為教師和學(xué)生的良師益友。再次，20xx年我們還將把“在線咨詢”欄目落到實(shí)處。在已建立的“福州語(yǔ)文名師工作室qq群”的基礎(chǔ)上，將每周一的“名師在線咨詢?nèi)铡敝贫然?，安?位工作室成員在線，時(shí)間為一個(gè)工作日（早上8點(diǎn)至晚上8點(diǎn)），具體工作除了管理網(wǎng)頁(yè)、論壇、博客之外，還要在線對(duì)話、接受咨詢、視頻答疑等。
1、將繼續(xù)堅(jiān)持每月二次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的例會(huì)制度，研究工作和學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。每次的例會(huì)上都將分別有一個(gè)中心話題，并輪流由某個(gè)成員主持、主講，工作室其他成員參與討論，互相啟發(fā)，各抒己見(jiàn)，并在適當(dāng)時(shí)機(jī)對(duì)來(lái)自工作室以外的的語(yǔ)文教師開(kāi)放，使工作室真正成為語(yǔ)文教師研究教學(xué)、切磋教藝的成長(zhǎng)發(fā)展的“家園”。
2、吸收外圍成員，創(chuàng)建分工作室。本工作室計(jì)劃在吸收了福州一中陳寧、福州四中吳見(jiàn)榕等老師為外圍成員之外，還將繼續(xù)招納福州地區(qū)有志于教育事業(yè)有能力有成果的語(yǔ)文教師。本工作室已成立了福清分工作室，我們將加強(qiáng)聯(lián)系，做好指導(dǎo)和輔助工作，使分工作室工作逐步走上正軌，并考慮在時(shí)機(jī)成熟的情況下在連江縣成立分工作室，進(jìn)一步擴(kuò)大工作室的影響。
20xx年，本工作室將用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，進(jìn)一步加大對(duì)本市其他兄弟學(xué)校及周邊地區(qū)的輻射功能，進(jìn)一步體現(xiàn)出名教師工作室在教育教學(xué)、教學(xué)研究方面的指導(dǎo)價(jià)值。
20xx年3月23日，本工作室將在福州市配合屏東中學(xué)開(kāi)設(shè)全國(guó)性高三復(fù)習(xí)示范課。
20xx年，我們還將根據(jù)福州市教育學(xué)院做好青年教師的培訓(xùn)工作，雖然我們?nèi)狈@方面的經(jīng)驗(yàn)，但我們會(huì)在教育學(xué)院繼續(xù)教育處及語(yǔ)文科的指導(dǎo)下，集全工作室的力量，力求圓滿完成對(duì)青年教師的培訓(xùn)。
20xx年，本工作室在連續(xù)三年成功策劃組織了“福州市首屆中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)大賽”、“福州市首屆中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)大賽”、“福州市中學(xué)語(yǔ)文新課程論文大賽”之后，還將根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展語(yǔ)文相關(guān)比賽活動(dòng)。
本工作室還將配合福建省電教館拍攝的“名特優(yōu)教師高中語(yǔ)文說(shuō)課錄像”，安排工作室成員張璐、鄭云如、郭妍、李智明、葛莉茜、孟全波等老師參加拍攝。
本工作室還將與馬尾區(qū)教育局建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，林志強(qiáng)老師將會(huì)帶領(lǐng)工作室老師在馬尾區(qū)中學(xué)開(kāi)展一系列的豐富多樣的教學(xué)交流活動(dòng)：通過(guò)聽(tīng)課，評(píng)課的方式加強(qiáng)教學(xué)上的交流；工作室將選派老師在馬尾區(qū)中學(xué)開(kāi)一系列的教學(xué)示范課、講座；開(kāi)展培訓(xùn)班的形式進(jìn)行學(xué)科的指導(dǎo)；或者“結(jié)對(duì)子”，吸納外圍成員參加工作室活動(dòng)，在可能的條件下進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)；并且熱誠(chéng)歡迎馬尾區(qū)中學(xué)語(yǔ)文教師加入課題組進(jìn)行課題研究合作。
本工作室將受邀前往福建省壽寧一中等多所省內(nèi)學(xué)校開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)，并建立長(zhǎng)期合作關(guān)系；工作室領(lǐng)銜名師和其他成員將繼續(xù)開(kāi)展送教活動(dòng)，根據(jù)福州市教育局的安排在相關(guān)學(xué)校開(kāi)設(shè)示范課和講座等；本工作室將繼續(xù)與語(yǔ)文特級(jí)教師協(xié)會(huì)合作命制20xx年高考語(yǔ)文模擬試題；本工作室還將鼓勵(lì)成員積極參與市教育學(xué)院以及一些學(xué)校的教研活動(dòng)，尤其注意加強(qiáng)與初中校的聯(lián)系，努力為福州市初中語(yǔ)文教育多做一些力所能及的貢獻(xiàn)。繼續(xù)與瑯岐中學(xué)的白云文社，福州四中的惠澤文社合作，為文社學(xué)生優(yōu)秀作文評(píng)點(diǎn)。
高中名師工作室工作計(jì)劃篇九
本學(xué)期本工作室的工作仍將圍繞學(xué)校對(duì)工作室的總體要求展開(kāi)，采取多種研討方式進(jìn)行，研究的方向仍定位為閱讀，各位成員要緊緊依托課堂這塊試驗(yàn)田和所帶班級(jí)的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展“增量閱讀”的研究，注重課內(nèi)與課外閱讀的結(jié)合，重視增量閱讀篇目的拓展和最佳契合點(diǎn)的研究，并在此基礎(chǔ)上“以寫(xiě)帶讀，以讀促寫(xiě)”，力爭(zhēng)在上學(xué)期實(shí)踐研究成果上再上新臺(tái)階，誕生新成果。
1、課堂教學(xué)：改變傳統(tǒng)的語(yǔ)文閱讀教學(xué)的模式，發(fā)揮一篇帶多篇的優(yōu)勢(shì)，豐富學(xué)生課堂閱讀積累，將語(yǔ)文課上的深一些、廣一點(diǎn)，廣泛得接觸更多的語(yǔ)言材料，以更快的提升閱讀能力。
2、課外實(shí)踐活動(dòng)：充分發(fā)揮班主任的作用，利用語(yǔ)文課堂之外的時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和學(xué)生的參與性，提升閱讀興趣，培養(yǎng)感悟、交流能力。
1、繼續(xù)做好閱讀教學(xué)推廣人，熱衷讀書(shū)和寫(xiě)作。
2、積極打造“書(shū)香家庭”和“書(shū)香班級(jí)”建設(shè)，豐富學(xué)生的閱讀體驗(yàn)的內(nèi)容。
3、重視研究的體驗(yàn)和反思，能及時(shí)分享經(jīng)驗(yàn)和暢談困難，注重與同伴的交流和協(xié)作。
三月份：進(jìn)行一次閱讀方法培訓(xùn)活動(dòng)。
四月份：進(jìn)行一次讀后感的寫(xiě)作比賽活動(dòng)。
六月份：增量閱讀研究課及研討活動(dòng)。
請(qǐng)每位成員依據(jù)工作室總體計(jì)劃做好個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃的制定和各項(xiàng)事務(wù)的安排落實(shí)工作，明確相關(guān)要求，共同努力推進(jìn)工作室的建設(shè)，提升研究的力度和實(shí)效。
高中名師工作室工作計(jì)劃篇十
10月28日名師工作室進(jìn)行了第一次活動(dòng)。這次活動(dòng)主要內(nèi)容是：制定20xx—20xx年度工作計(jì)劃。工作計(jì)劃圍繞的主題是“細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性”。
1、現(xiàn)狀分析
在國(guó)家提出減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的大背景下，作為教師的我們只有上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效率，才能落實(shí)這一要求?？墒窃谖覀兊慕虒W(xué)實(shí)踐中，真正讓有限的40分鐘實(shí)現(xiàn)最大化的教學(xué)效率，卻很難做到。究其原因我們發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵是制定教學(xué)目標(biāo)的問(wèn)題。當(dāng)下許多時(shí)候，我們對(duì)每一節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，存在以下兩種情況：
（一）盲目性。對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、年段目標(biāo)、單元目標(biāo)吃的不透，導(dǎo)致課堂教學(xué)目標(biāo)針對(duì)性不強(qiáng)，總是要找時(shí)間把自己認(rèn)為沒(méi)有說(shuō)到的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。
（二）隨意性。許多時(shí)候老師們不能深入解讀教材，課堂目標(biāo)跟著感覺(jué)走，每節(jié)課都是固定的模式，不僅教學(xué)效率不高，而且使得學(xué)生漸漸喪失學(xué)習(xí)興趣。
2、緊跟教改步伐
本學(xué)期，區(qū)教研室組織了“細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性”的專題研討活動(dòng)，工作室制定這一計(jì)劃，也是和我區(qū)的語(yǔ)文教學(xué)重點(diǎn)工作相一致的。
1、圍繞“細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性”組織講座和講課活動(dòng)。
苗慧萍老師就中段如何“細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性”進(jìn)行講座。
張麗霞老師講示范課《盤古開(kāi)天地》。
2、在第一學(xué)期每位成員首先選一課嘗試進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)細(xì)化
工作室每位成員就自己所教的年級(jí)選一課進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)細(xì)化，同時(shí)寫(xiě)出自己在細(xì)化目標(biāo)時(shí)的思考與依據(jù)。
3、研討交流細(xì)化目標(biāo)
針對(duì)工作室每位成員寫(xiě)的細(xì)化教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行研討交流。
4、閱讀有關(guān)細(xì)化目標(biāo)方面的文章及書(shū)籍。
5、第二學(xué)期繼續(xù)圍繞“細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性”組織備課講課活動(dòng)。
1）工作室的每位成員都要認(rèn)真細(xì)化每一課的教學(xué)目標(biāo)。
2）王曉燕老師、劉標(biāo)老師就這一主題進(jìn)行示范課教學(xué)。
3）每位教師認(rèn)真進(jìn)行教后反思。
6、開(kāi)始進(jìn)行《基于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)為目標(biāo)的小組合作學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐與研究》的課題實(shí)驗(yàn)。
高中名師工作室工作計(jì)劃篇十一
根據(jù)《xx縣名師工作室建設(shè)工作實(shí)施方案》（廣教體〔20xx〕 號(hào)）等相關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合《xx縣小學(xué)數(shù)學(xué)xx名師工作室三年發(fā)展規(guī)劃》內(nèi)容，為保證工作室工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)展，達(dá)成工作室建設(shè)目標(biāo)，特制定本工作計(jì)劃。
1、確定工作室成員13人（其中外縣1人），再次詳細(xì)進(jìn)行分工。
2、工作室成員制定個(gè)人年度學(xué)習(xí)計(jì)劃。
3、繼續(xù)利用qq群、微信群、博客空間等網(wǎng)上交流平臺(tái)，加強(qiáng)工作室信息交流與共享。
4、每月編輯一期工作簡(jiǎn)報(bào)，通報(bào)工作室開(kāi)展活動(dòng)情況。
5、每月召開(kāi)一次工作會(huì)議（現(xiàn)場(chǎng)或遠(yuǎn)程），布置、討論工作，或業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
6、繼續(xù)購(gòu)買相關(guān)書(shū)籍，學(xué)習(xí)理論知識(shí)。
1、分組開(kāi)展觀摩教學(xué)研討活動(dòng)，每組每學(xué)期不少于4次。
2、面向全縣，圍繞“基于核心素養(yǎng)的小學(xué)生體驗(yàn)式學(xué)習(xí)策略的研究”專題每學(xué)期開(kāi)展觀摩研討活動(dòng)不少于2次。
3、確定一個(gè)農(nóng)村學(xué)校，開(kāi)展送課到校和交流研討活動(dòng)，幫助農(nóng)村學(xué)校數(shù)學(xué)教師提高專業(yè)素質(zhì)。
4、每月開(kāi)展2次專題研討或讀書(shū)交流活動(dòng)，要求全體成員參加，每次活動(dòng)確定1個(gè)策劃人，由工作室成員輪流擔(dān)任。
5、組織部分成員參加市級(jí)以上教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。
6、鼓勵(lì)支持工作室成員參加教研部門組織開(kāi)展的各種業(yè)務(wù)評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)工作室成員積極向省級(jí)以上刊物投稿并力爭(zhēng)發(fā)表。
7、組織工作室成員觀看專家講座或教學(xué)視頻不少于4次，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
8、聘請(qǐng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專家來(lái)工作室指導(dǎo)2次，促進(jìn)工作室成員專業(yè)發(fā)展。
11、工作室成員每天登錄qq群、微信群、博客空間等網(wǎng)上交流平臺(tái)，交流心得，評(píng)點(diǎn)文章或課堂教學(xué)。
12、工作室成員圍繞市級(jí)課題開(kāi)展實(shí)踐研究。
13、工作室成員及時(shí)反思和總結(jié)自己的工作，并積極宣傳工作室，推廣工作室工作成果。
高中名師工作室工作計(jì)劃篇十二
xx－xx學(xué)年度，我將繼續(xù)在名師主任的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，潛心研究、精心總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自我。積極參與工作室的各項(xiàng)活動(dòng)，讓自己迅速成長(zhǎng)并形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，在單位中發(fā)揮工作室成員的輻射和引領(lǐng)作用。為了更好地開(kāi)展工作，特制定本學(xué)年度工作計(jì)劃如下：
2、以指導(dǎo)青年教師為抓手，發(fā)揮自己在教學(xué)及研究上的示范、引領(lǐng)和輻射作用；
4、以集聚和傳遞工作室成員群體智慧為宗旨，建設(shè)好個(gè)人博客，關(guān)注工作室博客，實(shí)現(xiàn)資源共享。
1、規(guī)范管理
制定學(xué)年度成員個(gè)人工作計(jì)劃，參與修訂和完善符合工作室工作特點(diǎn)且行之有效的管理制度，建立規(guī)范的工作室成員檔案，記錄培養(yǎng)過(guò)程。有效利用“名師工作室qq群”進(jìn)行交流研討，堅(jiān)持每月參加一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)例會(huì)制度，研究工作和學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)研討
課堂是教師教育教學(xué)工作的主陣地，名師之“名”，首先在于課堂教學(xué)。積極參加教學(xué)研討，進(jìn)一步提升自己的課堂教學(xué)能力。通過(guò)自身上課、到兄弟學(xué)校借班上課、開(kāi)設(shè)講座等形式和活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期要在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，能靈活地、技巧地駕馭課堂教學(xué)，進(jìn)而形成自己的`教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)年度，做縣級(jí)以上的教師培訓(xùn)講座1次，設(shè)計(jì)制作微課2節(jié)。積極承擔(dān)公開(kāi)課教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期至少開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課2次。
在實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的同時(shí)，還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長(zhǎng)的幫扶者，本學(xué)年度，我繼續(xù)幫帶兩名青年教師，經(jīng)常聽(tīng)課、評(píng)課、案例分析，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力，可帶領(lǐng)幫帶的青年教師參加工作室的例行活動(dòng)。每學(xué)期參加校內(nèi)外聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)不少于15節(jié)，發(fā)揮工作室的輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)一部分中青年骨干教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的快速提升。
3、積極參與外出學(xué)習(xí)觀摩
為了開(kāi)闊視野，把握教育改革的方向，積極汲取先進(jìn)教育理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育管理經(jīng)驗(yàn)，提升教育教學(xué)水平，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，積極參與工作室組織的外出學(xué)習(xí)考察，參加高層次的學(xué)術(shù)交流，汲取經(jīng)驗(yàn)，借鑒成功做法。
4、進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)
積極參與系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)科的前沿理論與課程改革理論等讀書(shū)活動(dòng)，理解“課程改革綱要”、認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)”。每學(xué)期至少讀2本教育教學(xué)專著，每月參與集中學(xué)習(xí)研討一次。本學(xué)年我將積極閱讀教育專著，借閱《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《小學(xué)教學(xué)研究》等十幾種雜志，做好借閱記錄，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得或反思筆記，每學(xué)年不少于一萬(wàn)字（教育專著和教育教學(xué)雜志的讀書(shū)心得各不少于5000字）。同時(shí)，每月負(fù)責(zé)推薦一篇國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)精品文章，上傳至名師工作室博客，供工作室成員閱讀并跟貼。
5、重視課題研究
在工作室的引領(lǐng)下，走“科研興師，名師強(qiáng)效”之路。本學(xué)期我積極參與省級(jí)課題《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)生活化的實(shí)踐研究》的研究，把“科研興師”落在了實(shí)處。在日常教育教學(xué)工作，在備課、上課以及學(xué)習(xí)、講座、開(kāi)課、評(píng)課等各種教研工作中，應(yīng)緊緊圍繞工作室課題進(jìn)行。同時(shí)，要積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，要求至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或在市級(jí)以上刊物上發(fā)表，力爭(zhēng)本學(xué)年度在cn刊物上公開(kāi)發(fā)表的論文數(shù)量1篇。
6、做好博客建設(shè)
抓好博客建設(shè)，依然是本學(xué)年度的重點(diǎn)工作之一。本學(xué)年我將不斷充實(shí)和更新博客的內(nèi)容，為工作室網(wǎng)頁(yè)提供動(dòng)態(tài)的教育教學(xué)信息、豐富工作室教育教學(xué)資源。使工作室突破時(shí)空界限，延伸教學(xué)教研空間，充分發(fā)揮工作室博客的展示、引領(lǐng)、激勵(lì)和輻射等功能。積極按時(shí)向工作室博客提供教育教學(xué)隨筆、優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例等，每月至少上傳1篇，使工作室博客的內(nèi)容更加豐富、新穎、實(shí)用，力爭(zhēng)使每一位瀏覽者能得到有益的啟發(fā)。
九月：
1、制定學(xué)年度成員個(gè)人工作計(jì)劃。
2、參加工作室全體成員會(huì)議。
3、參加縣域內(nèi)觀摩課，進(jìn)行觀課、議課活動(dòng)。
4、參加縣級(jí)以上的講座。
5、《文都徽韻》校本教材研發(fā)使用。
6、完善課題資料，準(zhǔn)備省級(jí)課題結(jié)題。
十月：
1、參加語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。
2、參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
3、發(fā)布博文，充實(shí)完善工作室博客。
十一月：
1、參加校級(jí)論壇講座一次。
2、參加織工作室成員開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流心得體會(huì)，并發(fā)表日志。
十二月：
1、參加縣級(jí)以上的講座。
2、制作、上傳微課至工作室博客。
3、參加課題組成員會(huì)議，完善課題資料。
xx年元月：
1、組織開(kāi)展沙龍活動(dòng)。
2、個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)。
3、上交各種資料，完善工作室博客。
二月：
1、制定學(xué)期工作計(jì)劃，參加工作室全體成員會(huì)議。
2、參加工作室成員開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，交流假期讀書(shū)心得體會(huì)，并在工作室博客發(fā)表日志。
三月：
1、參加校級(jí)論壇講座一次。
2、發(fā)布博文，充實(shí)完善工作室博客。
四月：
1、參加教學(xué)大賽、論文評(píng)選等。
2、開(kāi)展一次網(wǎng)絡(luò)研討（內(nèi)容待定）。
五月：
1、參加縣級(jí)以上的講座。
2、制作、上傳微課至工作室博客。
六月：
1、參加沙龍活動(dòng)。
2、撰寫(xiě)工作總結(jié)。
3、資料匯集，展示活動(dòng)成果，分享成功經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)存在的問(wèn)題。
七月：收集、整理資料。
高中名師工作室工作計(jì)劃篇十三
根據(jù)社會(huì)需求和學(xué)生的特點(diǎn)，本著理論服務(wù)于實(shí)踐的目的，開(kāi)發(fā)校本項(xiàng)目課程，把機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)和金屬工藝學(xué)里面的內(nèi)容打散，重新整合，形成一套適合職專生的課程，并做到與時(shí)俱進(jìn)、不斷更新。想要知道更多關(guān)于名師工作室工作計(jì)劃的內(nèi)容？若想，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注工作計(jì)劃?rùn)谀浚?BR> 為推動(dòng)我市職教機(jī)械理論——機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)教研和改革工作的發(fā)展，充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速學(xué)科教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書(shū)育人水平，根據(jù)章丘教體局名師辦領(lǐng)導(dǎo)的要求和總體工作規(guī)劃，特制定劉東艷工作室年度工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以人為本，遵循名師成長(zhǎng)的規(guī)律，突出針對(duì)性、實(shí)效性、實(shí)踐性和先進(jìn)性，按照理論與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，在觀察體驗(yàn)、學(xué)習(xí)思考、參與研究、實(shí)踐總結(jié)的過(guò)程中，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的.教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室成員的教學(xué)中，讓名師工作室真正起到培養(yǎng)名師的作用，成為人才成長(zhǎng)的前沿陣地。構(gòu)建高效課堂生命課堂，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，帶動(dòng)更多的年輕教師發(fā)展提高，讓更多的孩子更好的成長(zhǎng)成才。
二、人員組成
主持人：xx
成員：xx
三、目標(biāo)和要求
1、工作室成員發(fā)展目標(biāo)
使工作室成員在職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平，教學(xué)能力與科研能力等方面的綜合素質(zhì)有顯著提高，成為高素質(zhì)、高水平，具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師、名牌教師。
2、工作要求
（1）學(xué)習(xí)有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，使工作室成員自覺(jué)更新教育觀念，樹(shù)立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)，使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下，提高到一個(gè)新的水平，讓教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
（2）開(kāi)展教育、教學(xué)研究。組織教學(xué)策略研討，提高教師的教學(xué)水平，從而提高本校教學(xué)質(zhì)量，打造品牌學(xué)科。
（3）開(kāi)展教育科研活動(dòng)。能獨(dú)立主持或獨(dú)立開(kāi)展科學(xué)研究，在學(xué)校教改中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用，逐步提高教育科研能力。
（4）推動(dòng)課堂教學(xué)現(xiàn)代化。對(duì)專業(yè)教材進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的分析，認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)過(guò)程與內(nèi)容的設(shè)計(jì)，進(jìn)行課件制作，參照本工作室成員在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)n題，帶動(dòng)教師做好每節(jié)課的課件，從而形成與教材相匹配的一系列課件，并倡議大家靈活運(yùn)用、逐步提高、資源共享，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化。
（5）導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)。為了有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)編制導(dǎo)學(xué)案，形成一套系統(tǒng)的、切實(shí)可行的導(dǎo)學(xué)案。
（6）校本課程整合。帶動(dòng)專業(yè)教師，做好項(xiàng)目課程的整理與開(kāi)發(fā)。根據(jù)社會(huì)需求和學(xué)生的特點(diǎn)，本著理論服務(wù)于實(shí)踐的目的，開(kāi)發(fā)校本項(xiàng)目課程，把機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)和金屬工藝學(xué)里面的內(nèi)容打散，重新整合，形成一套適合職專生的課程，并做到與時(shí)俱進(jìn)、不斷更新。
（7）春季高考輔導(dǎo)工作。章丘的春季高考一直是濟(jì)南的一大亮點(diǎn)，考綱是高考的指揮棒，根據(jù)考綱的變化認(rèn)真鉆研，探索更加適合學(xué)生的教學(xué)模式和考前輔導(dǎo)方式，使章丘機(jī)電專業(yè)的春季高考更加輝煌。
四、實(shí)施方案：
1、常規(guī)活動(dòng)
1）工作室常規(guī)活動(dòng)時(shí)間一般安排在星期三下午，間周一次;
2）建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作室成員工作交流qq群;
3）進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)，編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案和校本課程。
4）活動(dòng)由工作室成員輪流主持;
5）工作室嚴(yán)格活動(dòng)考勤。
2、工作方法
1）采取集中與分散相結(jié)合，以分散為主;
2）采取名師對(duì)學(xué)員的指導(dǎo)與學(xué)員自我實(shí)踐相結(jié)合，以自我實(shí)踐為主。
3、時(shí)間內(nèi)容安排
月份
工作內(nèi)容
01
相關(guān)校本教材的開(kāi)發(fā)啟動(dòng)，討論制訂相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)反思交流。
02
完善教學(xué)項(xiàng)目的相關(guān)資料，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。
03
1。制定好新學(xué)期工作目標(biāo)，
2。職業(yè)學(xué)校春季高考前強(qiáng)化訓(xùn)練計(jì)劃，
04
組織本工作室成員開(kāi)展校級(jí)科研課題研究和高考前的準(zhǔn)備工作。
05
1。檢查導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)和校本教材建設(shè)情況，
2。組織學(xué)生參加春季高考，
3。組織工作室成員深入課堂聽(tīng)課，對(duì)年輕教師給予指導(dǎo)。
06
總結(jié)本學(xué)期各項(xiàng)目活動(dòng)情況，并召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議，展開(kāi)討論，整理與開(kāi)發(fā)校本項(xiàng)目課程。
07
結(jié)合成員平時(shí)教學(xué)和學(xué)習(xí)情況，提出今后的改進(jìn)意見(jiàn)。做好書(shū)面總結(jié)，向?qū)W校匯報(bào)。
08
做好名師工作室的準(zhǔn)備工作，討論工作室活動(dòng)計(jì)劃，制定工作室管理制度。
09
制定名師工作室的工作目標(biāo)，完善成員檔案，修訂工作室活動(dòng)計(jì)劃。
10
召開(kāi)工作室全體成員會(huì)議，明確各自的職責(zé)、任務(wù)、及近期、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo)。教學(xué)案例展示活動(dòng)。
11
課堂教學(xué)模式改革研討，制訂相關(guān)流程。講評(píng)優(yōu)質(zhì)課。
高中名師工作室工作計(jì)劃篇十四
xxxx－xxxx學(xué)年度，我將繼續(xù)在名師主任的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，潛心研究、精心總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自我。積極參與工作室的各項(xiàng)活動(dòng)，讓自己迅速成長(zhǎng)并形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，在單位中發(fā)揮工作室成員的輻射和引領(lǐng)作用。為了更好地開(kāi)展工作，特制定本學(xué)年度工作計(jì)劃如下：
2、以指導(dǎo)青年教師為抓手，發(fā)揮自己在教學(xué)及研究上的示范、引領(lǐng)和輻射作用；
4、以集聚和傳遞工作室成員群體智慧為宗旨，建設(shè)好個(gè)人博客，關(guān)注工作室博客，實(shí)現(xiàn)資源共享。
1、規(guī)范管理
制定學(xué)年度成員個(gè)人工作計(jì)劃，參與修訂和完善符合工作室工作特點(diǎn)且行之有效的管理制度，建立規(guī)范的工作室成員檔案，記錄培養(yǎng)過(guò)程。有效利用“名師工作室qq群”進(jìn)行交流研討，堅(jiān)持每月參加一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)例會(huì)制度，研究工作和學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)研討
課堂是教師教育教學(xué)工作的主陣地，名師之“名”，首先在于課堂教學(xué)。積極參加教學(xué)研討，進(jìn)一步提升自己的課堂教學(xué)能力。通過(guò)自身上課、到兄弟學(xué)校借班上課、開(kāi)設(shè)講座等形式和活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期要在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，能靈活地、技巧地駕馭課堂教學(xué)，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)年度，做縣級(jí)以上的教師培訓(xùn)講座1次，設(shè)計(jì)制作微課2節(jié)。積極承擔(dān)公開(kāi)課教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期至少開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課2次。
在實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的同時(shí)，還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長(zhǎng)的幫扶者，本學(xué)年度，我繼續(xù)幫帶兩名青年教師，經(jīng)常聽(tīng)課、評(píng)課、案例分析，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力，可帶領(lǐng)幫帶的青年教師參加工作室的例行活動(dòng)。每學(xué)期參加校內(nèi)外聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)不少于15節(jié)，發(fā)揮工作室的輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)一部分中青年骨干教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的快速提升。
3、積極參與外出學(xué)習(xí)觀摩
為了開(kāi)闊視野，把握教育改革的方向，積極汲取先進(jìn)教育理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育管理經(jīng)驗(yàn)，提升教育教學(xué)水平，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，積極參與工作室組織的外出學(xué)習(xí)考察，參加高層次的學(xué)術(shù)交流，汲取經(jīng)驗(yàn)，借鑒成功做法。
4、進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)
積極參與系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)科的前沿理論與課程改革理論等讀書(shū)活動(dòng)，理解“課程改革綱要”、認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)”。每學(xué)期至少讀2本教育教學(xué)專著，每月參與集中學(xué)習(xí)研討一次。本學(xué)年我將積極閱讀教育專著，借閱《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《小學(xué)教學(xué)研究》等十幾種雜志，做好借閱記錄，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得或反思筆記，每學(xué)年不少于一萬(wàn)字（教育專著和教育教學(xué)雜志的讀書(shū)心得各不少于5000字）。同時(shí)，每月負(fù)責(zé)推薦一篇國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)精品文章，上傳至名師工作室博客，供工作室成員閱讀并跟貼。
5、重視課題研究
在工作室的引領(lǐng)下，走“科研興師，名師強(qiáng)效”之路。本學(xué)期我積極參與省級(jí)課題《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)生活化的實(shí)踐研究》的研究，把“科研興師”落在了實(shí)處。在日常教育教學(xué)工作，在備課、上課以及學(xué)習(xí)、講座、開(kāi)課、評(píng)課等各種教研工作中，應(yīng)緊緊圍繞工作室課題進(jìn)行。同時(shí)，要積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，要求至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或在市級(jí)以上刊物上發(fā)表，力爭(zhēng)本學(xué)年度在cn刊物上公開(kāi)發(fā)表的論文數(shù)量1篇。
6、做好博客建設(shè)
抓好博客建設(shè)，依然是本學(xué)年度的重點(diǎn)工作之一。本學(xué)年我將不斷充實(shí)和更新博客的內(nèi)容，為工作室網(wǎng)頁(yè)提供動(dòng)態(tài)的教育教學(xué)信息、豐富工作室教育教學(xué)資源。使工作室突破時(shí)空界限，延伸教學(xué)教研空間，充分發(fā)揮工作室博客的展示、引領(lǐng)、激勵(lì)和輻射等功能。積極按時(shí)向工作室博客提供教育教學(xué)隨筆、優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例等，每月至少上傳1篇，使工作室博客的內(nèi)容更加豐富、新穎、實(shí)用，力爭(zhēng)使每一位瀏覽者能得到有益的啟發(fā)。
九月：
1、制定學(xué)年度成員個(gè)人工作計(jì)劃。
2、參加工作室全體成員會(huì)議。
3、參加縣域內(nèi)觀摩課，進(jìn)行觀課、議課活動(dòng)。
4、參加縣級(jí)以上的講座。
5、《文都徽韻》校本教材研發(fā)使用。
6、完善課題資料，準(zhǔn)備省級(jí)課題結(jié)題。
十月：
1、參加語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。
2、參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
3、發(fā)布博文，充實(shí)完善工作室博客。
十一月：
1、參加校級(jí)論壇講座一次。
2、參加織工作室成員開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流心得體會(huì)，并發(fā)表日志。
十二月：
1、參加縣級(jí)以上的講座。
2、制作、上傳微課至工作室博客。
3、參加課題組成員會(huì)議，完善課題資料。
xxxx年元月：
1、組織開(kāi)展沙龍活動(dòng)。
2、個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)。
3、上交各種資料，完善工作室博客。
二月：
1、制定學(xué)期工作計(jì)劃，參加工作室全體成員會(huì)議。
2、參加工作室成員開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，交流假期讀書(shū)心得體會(huì)，并在工作室博客發(fā)表日志。
三月：
1、參加校級(jí)論壇講座一次。
2、發(fā)布博文，充實(shí)完善工作室博客。
四月：
1、參加教學(xué)大賽、論文評(píng)選等。
2、開(kāi)展一次網(wǎng)絡(luò)研討（內(nèi)容待定）。
五月：
1、參加縣級(jí)以上的講座。
2、制作、上傳微課至工作室博客。
六月：
1、參加沙龍活動(dòng)。
2、撰寫(xiě)工作總結(jié)。
3、資料匯集，展示活動(dòng)成果，分享成功經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)存在的問(wèn)題。
七月：收集、整理資料。
名師工作室年度工作總結(jié)
工作室工作計(jì)劃四篇
有關(guān)名師工作計(jì)劃四篇
工作室計(jì)劃書(shū)
高中名師工作室工作計(jì)劃篇十五
本學(xué)期本工作室的工作仍將圍繞學(xué)校對(duì)工作室的總體要求展開(kāi)，采取多種研討方式進(jìn)行，研究的'方向仍定位為閱讀，各位成員要緊緊依托課堂這塊試驗(yàn)田和所帶班級(jí)的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展“增量閱讀”的研究，注重課內(nèi)與課外閱讀的結(jié)合，重視增量閱讀篇目的拓展和最佳契合點(diǎn)的研究，并在此基礎(chǔ)上“以寫(xiě)帶讀，以讀促寫(xiě)”，力爭(zhēng)在上學(xué)期實(shí)踐研究成果上再上新臺(tái)階，誕生新成果。
1、課堂教學(xué)：改變傳統(tǒng)的語(yǔ)文閱讀教學(xué)的模式，發(fā)揮一篇帶多篇的優(yōu)勢(shì)，豐富學(xué)生課堂閱讀積累，將語(yǔ)文課上的深一些、廣一點(diǎn)，廣泛得接觸更多的語(yǔ)言材料，以更快的提升閱讀能力。
2、課外實(shí)踐活動(dòng)：充分發(fā)揮班主任的作用，利用語(yǔ)文課堂之外的時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和學(xué)生的參與性，提升閱讀興趣，培養(yǎng)感悟、交流能力。
1、繼續(xù)做好閱讀教學(xué)推廣人，熱衷讀書(shū)和寫(xiě)作。
2、積極打造“書(shū)香家庭”和“書(shū)香班級(jí)”建設(shè)，豐富學(xué)生的閱讀體驗(yàn)的內(nèi)容。
3、重視研究的體驗(yàn)和反思，能及時(shí)分享經(jīng)驗(yàn)和暢談困難，注重與同伴的交流和協(xié)作。
三月份：進(jìn)行一次閱讀方法培訓(xùn)活動(dòng)。
四月份：進(jìn)行一次讀后感的寫(xiě)作比賽活動(dòng)。
六月份：增量閱讀研究課及研討活動(dòng)。
請(qǐng)每位成員依據(jù)工作室總體計(jì)劃做好個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃的制定和各項(xiàng)事務(wù)的安排落實(shí)工作，明確相關(guān)要求，共同努力推進(jìn)工作室的建設(shè)，提升研究的力度和實(shí)效。