優(yōu)秀科技實踐活動總結(jié)報告(案例18篇)

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    報告是一種向上級或團體匯報工作、研究或調(diào)查結(jié)果的書面材料。在報告中要注意選擇合適的信息和數(shù)據(jù),以支撐論證和結(jié)論。以下是小編為大家收集的報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。從市場調(diào)研報告、年度工作報告到學(xué)術(shù)研究報告,涵蓋了各個領(lǐng)域的精彩內(nèi)容,希望對大家的報告寫作有所幫助。
    科技實踐活動總結(jié)報告篇一
    快樂的暑假生活結(jié)束了。為了讓學(xué)生過一個有意義的暑假,我班在放假之前圍繞我校“傳承勞動美德,我在行動”的教育理念,對學(xué)生提出了“生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、活動能自信”的要求,并擬定了具體的實踐活動計劃,將道德教育和生活實際相聯(lián)系,讓學(xué)生在生活實際中感受到美好的道德風(fēng)尚,教育學(xué)生以“勞動最光榮”“勞動最美好”為精神動力,捍衛(wèi)中國人民自古以來勤勞簡樸的美德,共同培育和實踐“勞動美”的價值觀念,為實現(xiàn)“中國夢”貢獻自己的力量!新學(xué)期的到來,學(xué)生們懷著喜悅的心情走進課堂,將自己的暑假生活與同伴暢談交流?,F(xiàn)將學(xué)生的社會實踐活動作以下總結(jié):
    1、生活能自理:91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡單的衣物;會主動洗碗、掃地、倒垃圾;少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強。
    2、學(xué)習(xí)能自主:88%的孩子能自覺、認真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動練習(xí)書法,并交有大字、小字書法作品;部分孩子能主動閱讀健康的書籍,寫了作文、讀書心得。但家長的總體評價是:孩子自覺學(xué)習(xí)不夠、貪玩。可以看出孩子對老師要求的作業(yè)能較好完成,但自主學(xué)習(xí)能力較差。
    3、行為能自律:多數(shù)孩子安全意識較強,出門能注意交通安全,不和陌生人交談,不玩水、火、電。多數(shù)家長反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
    4、活動能自信:少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班,如:跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個別孩子還參加了舞蹈比賽,參加了軍訓(xùn)。少部分孩子去旅游、回了老家等,體驗了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里,沒有參加社區(qū)活動。
    總之此次實踐活動有效提升了學(xué)生樹立懂禮貌、愛勞動的價值追求,將“勤勞、節(jié)儉、孝敬、友善”的美德種子埋入孩子的心里,使學(xué)生懂得勤勞是中華民族的美德,深刻認識到勞動帶動人類和社會發(fā)展的道理,進一步增強了學(xué)生尊重勞動者、愛惜勞動成果的意識,幫助學(xué)生樹立了“勞動最光榮”的觀念,培養(yǎng)學(xué)生愛勞動、愛學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣。
    科技實踐活動總結(jié)報告篇二
    為貫徹落實“強化體育課和課外鍛煉,促進青少年身心健康、體魄強健”的精神,積極響應(yīng)共青團中央、教育部、國家體育總局、全國學(xué)聯(lián)聯(lián)合下發(fā)的《通知》精神,學(xué)校團委積極組織,開展了形式多樣、豐富多彩的“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”系列活動。活動期間,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,師生積極參與,使活動取得了良好成效。
    自從由--大學(xué)校團委、校學(xué)生會倡議組織的“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動繼“快閃”廣播操活動之后,又一項早起鍛煉系列活動正式開“團”。盡管春寒料峭,活動期間仍吸引上百名同學(xué)早起來到運動場,跑跳健身、舒展筋骨,一起參加早鍛煉。
    體驗傳統(tǒng)體育活動“滾鐵環(huán)”
    踢毽子
    首日參加活動的同學(xué)們還獲得了一份“小驚喜”,--大學(xué)學(xué)生會的工作人員們向參與者送上一組免費早餐券,作為堅持參加早鍛煉的鼓勵,讓早起鍛煉和豐盛早餐開啟充滿活力的一天。早餐券組由兩張2元面值及一張1元面值的早餐券組成,可以在北區(qū)、西區(qū)食堂通用,有效期為一周,同學(xué)們可以根據(jù)自己的需求,使用不同面額的早餐券。這樣的活動開展不僅滿足了同學(xué)們的健身要求,最重要的是還解決了“溫飽”問題。得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大大贊賞。
    開“團”日雖然結(jié)束了,但“三走”早起鍛煉活動仍在繼續(xù),活動中大家都十分積極踴躍。這類的活動必能增強我們互相合作、支持的意識,拉進了彼此的距離。各個同學(xué)也在此次活動中感受到了這個大家庭的溫馨,每個人都是我的兄弟姐妹。在同學(xué)們燦爛的笑容、激動的吶喊聲中,我院所有成員欣慰的笑了,因為我們知道我們成功了!在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華,使大家多了一份生活體驗,“三走”的策劃、參與過程和組織活動能力對我門以后的學(xué)習(xí),生活和工作都將起到重要的影響作用。
    科技實踐活動總結(jié)報告篇三
    根據(jù)市局和縣府的統(tǒng)一部署,我縣20xx年科技活動周于5月17日―24日在全縣范圍內(nèi)展開。本屆科技活動周在縣委、縣府的具體指導(dǎo)下,以“科技創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”為主題,突出樹立創(chuàng)新觀念、營造創(chuàng)新環(huán)境、普及創(chuàng)新成果。通過開展形式多樣,內(nèi)容豐富的群眾性科技活動,在全縣掀起了尊重科技、學(xué)習(xí)科技、應(yīng)用科技的熱潮。今年的科技活動周,隆重?zé)崃?,精彩紛呈,亮點突出,效果明顯,取得了圓滿成功。
    本屆科技活動周由縣府辦、縣科技局牽頭,成立了以縣府分管領(lǐng)導(dǎo)為組長和21個相關(guān)部門分管領(lǐng)導(dǎo)為成員的科技活動周領(lǐng)導(dǎo)組??h科技局轉(zhuǎn)發(fā)了《市科技局關(guān)于認真做好20xx年科技活動周籌備工作的`通知》,明確了活動的指導(dǎo)思想,對活動內(nèi)容、形式作了統(tǒng)一安排,提出了具體要求。
    圍繞“科技創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”這一主題,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門針對不同群體的要求,體現(xiàn)部門行業(yè)特點,突出公眾參與,實現(xiàn)共建共享,重點圍繞弘揚自主創(chuàng)新精神、普及公共安全、節(jié)約能源和環(huán)境保護、社會主義新農(nóng)村建設(shè)、提高中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)開展了科普活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門按照文件要求,制定了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和本部門的科技活動周實施方案。5月19日上午,縣科技局牽頭,會同機關(guān)工委、科協(xié)、公安局、藥監(jiān)局等相關(guān)單位到鎮(zhèn)七社區(qū)開展科技活動周活動?;顒蝇F(xiàn)場公安局同志給大家講如何防盜防騙、科技局宣傳如何健康生活等、藥監(jiān)局如何識別假冒偽劣商品等,據(jù)不完全統(tǒng)計,宣傳此次活動共發(fā)放科普、知識產(chǎn)權(quán)等資料8000余份,現(xiàn)場咨詢500余人次。此次活動,也為踐行群眾路線,傳播科技知識,推進機關(guān)黨員“走基層”為民服務(wù)隊“進社區(qū)”活動的深入開展發(fā)揮了積極作用,深受社區(qū)群眾歡迎。共青團、婦聯(lián)組織30名科普志愿者為科技活動周發(fā)放各類資料,同時,還到社區(qū)居民家中開展義診活動;縣教育局廣泛開展科普進校園宣傳。
    本屆科技活動周,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門廣開思路,無論是組織召開會議宣傳,還是在田間地頭開展培訓(xùn)示范;無論是利用各種媒體宣傳,還是街頭義診義詢,通過不同形式的群眾性科技活動,在全縣掀起了一個“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱潮??萍蓟顒又芷陂g,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門共組織科技小分隊24個,深入鄉(xiāng)村和社區(qū)開展科技宣傳1500余人次,舉辦各類科技培訓(xùn)12場,培訓(xùn)8000余人次,發(fā)放各類科技宣傳資料近1萬份,科技咨詢2000人次,義診義詢800人次,發(fā)放各類藥品(具)價值6000余元,利用有線電視、播放科技專題節(jié)目2期。對大力弘揚科學(xué)精神、普及科技知識、充分展示科技成果轉(zhuǎn)化的成效,讓科技成果走進企業(yè)、走進公眾、積極營造有利于科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化的良好環(huán)境。在社會各界產(chǎn)生了良好的反響。
    科技實踐活動總結(jié)報告篇四
    寒假一轉(zhuǎn)眼就過去了,在這短短的一個多月里我體會到很多,感受也很深。通過這個寒假的社會實踐使我從內(nèi)心體會到勞動的快樂和光榮。
    一,萌生想法
    這是我上大學(xué)以來的第二個寒假,跟往年一樣覺得不應(yīng)該“日出三竿而起,日落西山而息”地?zé)o所作為。在大學(xué)的第一個寒假我跟同學(xué)三人每人三百塊的本錢去做了對聯(lián)的生意,在年前的半個月的十個集日里我們每人凈賺八百?;谏洗紊獾某晒Γ@個寒假就更“不安分了”.所以學(xué)校還在考試的時候我就跟爸爸商量寒假的時候批發(fā)鞋子回家里賣,就先找了一個男生作為合伙伙伴。鞋子是精仿李寧的,在學(xué)校時經(jīng)朋友介紹跟一個剛出大學(xué)校門的小老板賣過這鞋,款式都是新款,價格不算貴,最主要的是質(zhì)量還好,在學(xué)校賣的還不錯,還有回頭客。特別是在南昌大學(xué)科技學(xué)院舉辦的商品交流會上,一個小時不到把帶去的十雙鞋賣的只剩三雙還是因為沒有碼子呢!所以我就想在學(xué)校都這么好賣,帶回家里只要嘴皮勤快點賣給那些打工回來的年輕人是應(yīng)該不成問題的。這個時候我爸看我有這想法也有伴,本錢也就是每人兩三千塊錢就也沒多說什么就答應(yīng)了。
    二,進貨
    這么爽快就得到爸爸的支持,我當然刻不容緩的就聯(lián)系好了以前的那個小老板叫他幫忙進鞋子,然后就是選鞋子款式,碼數(shù),談價格!
    剛開始那老板就是把庫存有的鞋子的圖片跟有的碼數(shù),價格發(fā)郵件給我,讓我挑。我挑了一些我自己覺得好看的發(fā)給他看。他看后給我說了一些他的建議,他說我選的款式太多六十雙鞋子就有四十多個款,很多款都只有一雙,他說這樣顧客在買鞋的時候看到了自己喜歡的款式可卻沒有他能穿的碼子,那他總會覺得還是那雙沒有碼子的款式好看,而沒有心情去挑選其他的款式了!我仔細想想有道理就刪掉了些庫存碼數(shù)不全的款式。他還建議我那有三個款全白色的去掉一些,因為白色很容易臟,而現(xiàn)在的年輕人大多都懶得洗鞋子(然而因為我個人很喜歡那三款鞋子就沒變動它),另外他說籃球鞋少拿些(當時我選了十雙)籃球鞋進價高,賣不了高價錢,因為我覺得如果他看了喜歡貴一點他也會買,也就沒有少拿了。她還給我推薦了一款咖啡色的鞋子,說現(xiàn)在成熟的男性會很喜歡,我拿了四雙。碼數(shù)女款35到38,共24雙(在學(xué)校賣時36碼賣的偏多,所以我選的碼數(shù)里36碼的占多數(shù)),男款39-43共36雙。
    三,再次說服爸爸,得到經(jīng)濟支持!
    款式,碼數(shù)都挑好了,價錢也談妥了,這會我那同學(xué)突然說他和我合作不了了!
    這會我爸爸就不同意了說我一個女孩子家家的那么幾大箱子的鞋子,逢3,6,9趕沙心圩(距離我家5里路程沒公交得走路大概要45分鐘),逢2,5,8,趕萬田集的(距離我家15里早上七點有一趟公交),他怕我一個人太辛苦了中途會受不了打退堂鼓,說什么都不同意我一個人去做這個生意了。
    我準備了那么久,那么信心滿滿的時候怎么可能說不做就不做了。我不甘心,我不停的勸說,可他的態(tài)度依然那么的堅決,不行。在這中間的幾天里我滿懷精心準備大戰(zhàn)特戰(zhàn)的希望就這樣被破滅了,好幾次看到爸爸那么堅決的態(tài)度我差點放棄了,還好我的一個親愛的朋友一直在我身邊鼓勵支持我叫我:如果是自己想做的,無論遇到什么困難都不要放棄。經(jīng)過一次又一次的游說我感覺到爸爸的態(tài)度緩和了些,我就乘機跟他說了我的想法,我已經(jīng)做好了萬分的準備,好的壞的都想到了。第一種情況是賣的很好,每雙鞋子賺五十,那六十雙就可以賺三千了;第二種情況是賣的不怎么好,那我到年底降低點價格按每雙一百元賣,那我也能賺個千把塊啊;第三種情況是低價都銷售不出去,我有個同學(xué)的朋友在市里開了鞋店說可以幫我代銷。這個時候我父親還是不怎么同意,他覺得在我們家那里這樣品牌的東西賣不通,要種田的伯伯拿出他們辛苦賺來的錢去買你一雙百多塊鞋子,那是簡直是要他們的命。更覺得我的準備都是想當然,根本沒有實際的了解調(diào)查。這時我已經(jīng)無所謂理智只是鐵了心的要去做這次生意了,于是跟他保證我絕對會堅持到最后,還放下狠話說年前一定會把本錢還給他,如果還不了那么下學(xué)期的生活費我自理。我爸爸看我態(tài)度那么誠懇也就勉強答應(yīng)給我五千塊本錢去弄六十雙鞋子和一些襪子。鞋子在我還在學(xué)校的時候就托運到家,只等我一回去就著手賣了。
    千辛萬苦總算得到了爸爸的經(jīng)濟支持,我按捺不住開心的留了眼淚!一切準備就緒,我一心一意的準備好考試。
    四,為“開張”做好準備
    回到家第二天是農(nóng)歷十三我去了集市里找到了攤位,找到了出租三輪摩托車的運輸鞋子。十五就開始我為期半個月的賣鞋子的生活。
    五,銷售過程
    每天我的鬧鐘是六點半,來不及吃早餐就的趕路趕車。天有不測風(fēng)云,這年的寒假還特別的冷,似乎是在考驗我!一直都是陰雨天氣,氣溫在1°左右,無論寒風(fēng)刺骨,還是風(fēng)雪嚴寒,我堅持著!
    第一第二圩日一雙都沒賣出去,這是在我意料之中的??墒堑搅说谌齻€幾日圩里的人都走的差不多了,還是一雙都沒賣出去,我開始有點急了。我坐在攤位前靜靜的想著這兩天的情形,很多人看,也都覺得鞋子好看但是一聽到一雙鞋子要一百多都避之不恐。我跟他們說這是李寧的品牌貨,可是他們根本不知道李寧為何物,我給他們介紹,可是還不等我介紹他們就走了或者肯聽的也說農(nóng)村人要什么名牌,好看便宜就行了!還給我看他穿的解放鞋說這幾好啊便宜還耐穿!我仔細的去觀察了下別的鞋子賣家,發(fā)現(xiàn)大家都愿意去買那些好看,便宜,質(zhì)量差一點也沒關(guān)系的!所以在農(nóng)村好東西不一定好賣!所以做生意錢一定要對地方的習(xí)慣,消費水平,商品認知進行調(diào)查分析!
    可是鞋子都進回來了只能努力賣出去。因為我覺得只要他在我的攤位面前停下來了,我就有機會賣出去鞋子!。所以我更耐心的為每一個過來看鞋的人講解這個品牌,挑選合適的款式,讓他們有興趣去試穿,刺激他的購買欲望,從而產(chǎn)生購買行為。雖然大多最后會滿意鞋子,滿意我的服務(wù),但還是會因為不舍得而放棄購買。但是沒關(guān)系,只要越來越多人了解了,就會有越來越多的機會!日子一天天過去,越接近年末,來買的人也越來越多。
    六,年末清查
    在年末清查鞋子的時候,鞋子還存有十四雙,和登記的賣出去的鞋子四十五雙,對不上數(shù)有一雙差,可能是因為我一個人忙不過來在人多慌亂中出了錯,于此做生意有個合伙人會比較好,出了事有個商量的人,在銷售過程也可以分工合作,少一點錯誤發(fā)生機會,一個人不僅累還因為個人精力有限,很多事情會顧及不到而做不好!。然而就賣出去的那些我發(fā)現(xiàn),我認為不是很好看的,但碼數(shù)齊全的賣的差不多了,那款老板推薦,我不看好的咖啡色,竟然是最早賣出去的!而那些我覺得很好看,但只有個別碼的都還在,那幾款白色的存貨最多!所以做生意不能感性做事,任憑自己的想當然,自己的喜好,畢竟東西是賣給顧客的!
    七年末結(jié)算
    年前我只交了三千塊錢現(xiàn)金給我爸爸,因為我賣的價格不高但都有在一百以上,就算按照每雙100這數(shù)也不對。于是我爸要我給他一份明細賬,讓他知道還有的錢到哪去了,賣這樣的鞋子到底能不能賺錢,能賺,一雙又能賺多少。這可給我出了個大難題,在賣鞋子的過程我根本沒登記哪雙鞋子具體賣了多少錢,期間我又有哪些生活開銷,坐車吃飯用了多少,我都只是要用的用了,也沒記錄下來。這么一天天的積累我哪記得那么多啊!賬單我叫了白卷,可在我的人生閱歷里增加了一筆財富,這讓我深刻的意識到會賺錢也要會理財,才能真正擁有錢!
    科技實踐活動總結(jié)報告篇五
    在團中央的的號召下,7月22日清晨,工程學(xué)院14名師生踏上了開往平度市邊陲小村周家村的汽車,開始了為期5天的社會實踐活動。
    據(jù)了解,全村有果園200畝,年收入80余萬元,目前正在積極培育新型品種。另外,全村正準備開創(chuàng)經(jīng)濟作物深加工及諸多副業(yè),以實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的靈活性及自主性。
    走進周家村,給我與想象中迥異的第一印象就是周家村的環(huán)境。
    周家村,地處青島西北,離海已不再是一矢之遙。這里沒有海風(fēng)拂面,只能靠著一方方平坦的土地,一代代辛勤的勞作。這是中國農(nóng)村的真實,也是中國農(nóng)村的典型。
    周家村的住房是集體式建筑,大街小巷,樹木房舍,儼然有整飭的痕跡。很明顯這是改革開放的痕跡,同時也是農(nóng)村發(fā)展的一個側(cè)面。改革開放近二十年來,對于擁有大多數(shù)人口的農(nóng)村來說,"鄉(xiāng)村城市化"的觀念已深入人心。
    當然,如今住房不僅僅是城市生活水平的體現(xiàn),在鄉(xiāng)村他同樣代表著一個村莊的整體化實力。在我實踐的五天里,周家村,交通阡陌,對"鄉(xiāng)村城市化"的要求把握的非常到位。"鄉(xiāng)村城市化",顧名思義就是在鄉(xiāng)村現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐步建設(shè),逐步向城市化模式邁進。其中"鄉(xiāng)村"是特色,"城市化"是目標。當然,在農(nóng)村現(xiàn)有土地及民俗風(fēng)情基礎(chǔ)上城市化是一件相當復(fù)雜的事情,我們知道城市與鄉(xiāng)村無論在地理位置,經(jīng)濟基礎(chǔ)不可避嫌的存在著較大的差距,這里面有些是微乎其微的,而有些卻是判若云泥,由此也決定了這個過程必然是一步步邁進的過程。
    運筆至此,讓我突然想到了華西村的建設(shè)。當然周家村的現(xiàn)有經(jīng)濟實力比之華西村尚不能望其項背,然而,作為中國農(nóng)村的發(fā)展典型,他們其中必然存在著千絲萬縷的聯(lián)系,而這就是我們要找的焦點。華西村的實踐證明,一個鄉(xiāng)村的建設(shè)必須有一個大的車輪帶動著,這個車輪可以是農(nóng),可以是林牧副漁。然而,從現(xiàn)如今成功的諸多例子來看,經(jīng)濟發(fā)展是一個大的方向。從周家村的現(xiàn)行體制來看,作物制種的深加工是非常有必要的。
    周家村的建設(shè)是成功的,然而,他同樣存在著諸多弊端。固然,統(tǒng)一住房是一個村莊經(jīng)濟實力的體現(xiàn)??墒牵绻还烙嬋褰?jīng)濟實力的參差變化就容易造成某些方向的抑制,而這種抑制有時是非常巨大的。
    從對周家村村民的調(diào)查來看,他們當中很多人都有改善現(xiàn)有住房的傾向,這就是說,無論哪個農(nóng)村,統(tǒng)一住房是有難度的,筑房建房必須慮及諸多因素,在參差不齊中尋求一個平衡點,而這不免又要違背了一部分人先富起來的政策,影響了整個城市化的進程。
    茂密的柿子樹在微風(fēng)的吹拂下,簇擁著一排排整齊的房舍。這里邊有多少是鄉(xiāng)村特色,又有多少是城市化建設(shè),這是擺在我們面前的一個現(xiàn)實,它需要不同檔次的住房建設(shè)來回答。
    科技實踐活動總結(jié)報告篇六
    黨工委黨的群眾教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室:
    按照中央、省委、市委和黨工委的部署要求,科技宣傳局緊緊圍繞保持黨的先進性、純潔性,牢牢把握中央、省委、市委和黨工委提出的指導(dǎo)思想、總體要求、基本原則、重點任務(wù)和方法步驟,認真開展黨的群眾路線教育實踐活動,全局黨員干部理想信念進一步堅定,群眾觀點進一步樹立,思想方法進一步改進,形成了教育實踐活動與工作全面推進的良好局面。現(xiàn)將活動情況匯報如下:
    科技宣傳局認真落實中央和省委、市委、黨工委教育實踐活動的各項要求,積極發(fā)揚“釘釘子”和“踏石有痕、抓鐵留印”的精神,始終堅持問題導(dǎo)向,狠抓規(guī)定動作不走樣,自選動作有特色,切實有效推進各環(huán)節(jié)工作,確保了全局教育實踐活動不虛不空不偏、不走過場。
    一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以局主要負責(zé)人為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,并落實一名班子成員具體負責(zé),加強對全局活動的指導(dǎo)。同時,及時制定活動實施方案,經(jīng)督導(dǎo)組審閱后報黨工委群眾路線領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。二是堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。局主要領(lǐng)導(dǎo)按照“八個帶頭”要求,認真履行第一責(zé)任人的職責(zé),加強調(diào)研和指導(dǎo),發(fā)揮示范和引導(dǎo)作用;相關(guān)處明確責(zé)任、密切配合,形成上級帶領(lǐng)下級、一級抓好一級、層層抓落實的工作局面。三是堅持統(tǒng)籌推進。科技宣傳局著眼取得實效,統(tǒng)籌安排好工作進度、每個環(huán)節(jié)的工作重點、領(lǐng)導(dǎo)班子的工作要求。做到既堅持活動基本要求不變通,把“規(guī)定動作”做到位,又結(jié)合各自實際探索務(wù)實管用的具體載體,使“自選動作”有特色。把開展活動與加快推進新區(qū)建設(shè)、以及做好我局中心工作等有機結(jié)合起來,做到兩手抓、兩不誤、兩促進。四是嚴肅活動紀律。局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視教育實踐活動的紀律性,加強工作作風(fēng)建設(shè)和干部隊伍建設(shè),牢固樹立聯(lián)系群眾,服務(wù)群眾的意識。堅持從領(lǐng)導(dǎo)抓起,從小事嚴起,做到善始善終、善做善成,堅決反對和制止活動中出現(xiàn)各類違紀違規(guī)行為,力戒形式主義、堅決防止走過場,確保教育實踐活動開展取得實效。
    注重在把握群眾路線的精神實質(zhì)上下功夫,在增強反對“四風(fēng)”問題的思想自覺和行動自覺上下功夫。采取個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題研討等方式,認真學(xué)習(xí)黨章和黨的十八大、十八屆三中全會精神,領(lǐng)會貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神特別是蘭考重要講話,學(xué)習(xí)馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線。一是抓好集中學(xué)習(xí)討論。按照局實施方案,制定了科技宣傳局學(xué)習(xí)計劃,并根據(jù)上級要求動態(tài)更新,在參加新區(qū)統(tǒng)一的專題學(xué)習(xí)外,克服工學(xué)矛盾,堅持兩手抓兩手促,全局累計進行了xx次共xx個專題的集中學(xué)習(xí)和討論計劃,學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋習(xí)近平總書記系列講話、經(jīng)典著作、省市主要領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神、新區(qū)重大會議精神、先進典型事例教育片、廉政警示教育等,討論內(nèi)容包括“當前形勢任務(wù)怎么看”、“對標先進怎么辦”、“‘五個結(jié)合’怎么干”三大專題、“四個問題”專題及“如何牢記黨的宗旨,堅定理想信念、全心全意為人民服務(wù)”以及“群眾路線怎么走,改進作風(fēng)怎么辦、五好干部怎么做”等。二是抓好個人學(xué)習(xí)。按照局黨支部要求,科技宣傳局全體干部要充分利用“x小時”以外的空余時間,進行不少于x小時的自學(xué),個人利用空余時間自學(xué)超過xx個學(xué)時,人均撰寫心得體會x篇以上。
    按照《關(guān)于在黨的群眾路線教育實踐活動中深入推行“xxxx”臺賬管理辦法的通知》要求,我局采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式,認真查找“四風(fēng)”突出問題,整理出的意見建議xx條,其中“四風(fēng)”方面的問題xx個,新區(qū)組建后面臨的突出問題x個,民生訴求問題x個,服務(wù)群眾“最后一公里”的問題各x個,其他問題x個。同時,我局對所有問題明確了整改責(zé)任人、措施和整改時限,確保問題整改落到實處。針對收集到的服務(wù)群眾最后一公里問題,我局也結(jié)合工作職能,年內(nèi)將完成新申報兩個農(nóng)村科技服務(wù)站點,x個科普基地,在xx個村(社區(qū)或合作社)建立科技下鄉(xiāng)網(wǎng)點,新建x個農(nóng)村廣播室,切實做到“惠民生”。
    科技宣傳局于xxxx年x月xx日召開專題民主生活會,達到了紅臉出汗,直面詬病洗洗澡。一是會前準備充分。領(lǐng)導(dǎo)班子成員認真撰寫對照檢查材料,班子對照檢查材料先后進行了xx余次較大修改,共查找黨的政治紀律和執(zhí)行中央八項規(guī)定等方面問題xx條,“四風(fēng)”突出問題xx條,關(guān)系群眾切身利益和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題x條;班子成員緊密圍繞“四風(fēng)”認真查擺問題、深刻剖析根源,自己動手認真撰寫對照檢查材料,先后進行了xx次以上的修改;班子成員深入談心談話,交流思想,相互“把脈”,對準備在會上提出的問題和意見進行“亮底”、談通談透,擬定了民主生活會上的相互批評意見清單,相互批評問題xx條。二是批評和自我批評嚴肅認真。專題民主生活會上,自始至終充滿民主團結(jié)、和諧寬松的氛圍,會上始終以整風(fēng)精神,深入開展批評與自我批評,自我批評主動揭短亮丑,相互批評敢于較真碰硬、敢于直面問題不回避,班子成員之間能夠相互敞開心扉、坦誠相見、暢所欲言,做到了對自己既勇于剖析,也誠懇地歡迎和接受他人對自己的批評和監(jiān)督;對其他班子成員存在的問題既提出善意而尖銳的批評,又提出改進的建議。達到了“紅紅臉、出出汗、排排毒”的效果。x名班子成員批評和自我批評意見x條,x名處級干部向班子成員提出批評意見xx條。三是整改措施具體。按照“不走過場、取得實效”的要求,針對群眾反映的意見和專題民主生活會上查找出的問題,堅持邊學(xué)邊改、即知即改。班子明確提出了具體的整改方向和整改措施,著力解決自身存在的“四風(fēng)”突出問題。
    一是公開承諾踐諾??萍夹麄餍跃职嘧咏Y(jié)合自身實際情況和群眾訴求,明確了xx項公開承諾具體事項,由各處室分別牽頭實施,明確了整改時限,并面向群眾公示。二是全面梳理制度清單。制定完善《兩方案一計劃一清單》,制定并完善《科技宣傳局工作行為規(guī)范》、《科技宣傳局干部學(xué)習(xí)制度》、《科技宣傳局財務(wù)管理制度》、《x區(qū)x管委會法制審查工作規(guī)范》、《x區(qū)x片區(qū)直管區(qū)宣傳工作規(guī)范管理暫行辦法》、《x區(qū)x片區(qū)直管區(qū)知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展專項管理暫行辦法》等xx項制度。三是認真貫徹省委“兩個意見”。召開了科技宣傳局專題會議集中學(xué)習(xí)“兩個意見”文件精神,切實加強黨員干部隊伍的教育管理監(jiān)督,踐行“三嚴三實”。
    一是認真組織精心策劃,營造濃厚活動氛圍。制定詳細的分階段宣傳方案,策劃宣傳主題,明確目標任務(wù),分工實施。在群教活動預(yù)熱階段和第一階段,就營造了濃厚的活動氛圍,宣傳經(jīng)驗獲得省、市督導(dǎo)組肯定。充分運用新媒體,打造“手機學(xué)習(xí)平臺”,累計發(fā)送短信xx期xxxx余條,實現(xiàn)了黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)教育“掌中讀、屏中看”。二是全程跟進突出重點,內(nèi)外兼顧合理布局。一方面,對內(nèi)對下宣傳觸角前移,深入到底,擴大了宣傳覆蓋面。依托x區(qū)黨工委管委會機關(guān)報《天府之聲》,全程跟進報道不同階段新區(qū)群教活動動態(tài),共刊登相關(guān)報道xxx多篇;另一方面,對外對上宣傳積極主動、步伐緊跟,提升了新區(qū)影響力。《x日報》、《華西都市報》、《x日報》、《x商報》、x電視臺以及各類網(wǎng)絡(luò)媒體不僅報道了新區(qū)群教活動動態(tài)xxx多篇,還重點推出了新區(qū)群教活動中涌現(xiàn)出來的典型人物、典型事例和典型經(jīng)驗,充分展示了新區(qū)群教活動成效。三是深入挖掘典型引路,鮮活經(jīng)驗聚焦民生。始終堅持以正面宣傳為主,著力抓好常規(guī)宣傳和典型宣傳“兩個面”,通過深入發(fā)掘樹立了一批生動鮮活、群眾公認、經(jīng)得起時間檢驗、示范性強、影響廣泛的典型黨員干部、先進經(jīng)驗做法,帶動了新區(qū)群眾路線教育實踐活動深入開展。四是創(chuàng)新活動宣傳載體,致力提高群眾知曉率。在全市首創(chuàng)辯論賽模式,通過“踐行群眾路線,身入群眾重要”“踐行群眾路線,心入群眾重要”、“建立新區(qū)需要大力弘揚焦裕祿精神”“焦裕祿精神已經(jīng)過時,不適應(yīng)新區(qū)發(fā)展”、“x區(qū)建設(shè)國際化現(xiàn)代化新城區(qū)高位謀劃更重要”“x區(qū)建設(shè)國際化現(xiàn)代化新城基層落實更重要”、“反對四風(fēng)教育懲治最重要”“反對四風(fēng)機制建設(shè)最重要”、“高薪能夠養(yǎng)廉”“高薪不能養(yǎng)廉”等關(guān)于群眾路線教育實踐活動的辯論題,提升黨員干部對群眾路線教育實踐活動意義的認識,自覺樹立為民務(wù)實清廉的觀念。組織專業(yè)文藝隊伍,發(fā)動各類群眾文藝團體和文藝骨干,緊扣教育實踐活動主題,以歌曲、小品、快板、川劇、情景劇等多種藝術(shù)形式,創(chuàng)作編排一批積極健康、形式多樣、內(nèi)容豐富、生動活潑、人民群眾聞樂見的文藝節(jié)目送到村(社區(qū))、送到人民群眾的家門口。
    通過教育實踐活動,有效地觸動了全體黨員干部的靈魂,提高了思想認識,解決了一批“四風(fēng)”突出問題,進一步密切了黨群干群關(guān)系。
    通過教育實踐活動,全局黨員干部進一步增強了同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致的自覺性和堅定性,更加堅定了理想信念、樹牢了群眾觀點、嚴明了政治紀律。黨員干部通過學(xué)習(xí)思考和查擺剖析,更加準確地理解把握以習(xí)近平同志為總書記的黨中央的執(zhí)政理念和治國方略,以及省委“兩個跨越”、市委“五大興市”戰(zhàn)略、黨工委“五個新區(qū)”建設(shè)的基本思路和工作部署,更加自覺地把思想和行動統(tǒng)一到中央要求上來。
    這次教育實踐活動,死死地扭住“四風(fēng)”不放,以“改”字當頭,破除了一些“官場陋習(xí)”。通過扎實開展科技宣傳局正風(fēng)肅紀專項整治活動,對涉及的切實解決侵犯群眾切身利益問題、切實解決行政行為不規(guī)范、切實解決“會所中的歪風(fēng)”等問題一一落實,形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)得到有效遏制,黨員干部的作風(fēng)有明顯改進,優(yōu)良的黨風(fēng)也帶動了政風(fēng)民風(fēng)的好轉(zhuǎn),進一步密切了黨群干群關(guān)系。
    教育實踐活動中,始終堅持標本兼治的方針,以法治思維和改革精神建制度立規(guī)矩,扎緊制度“籠子”,為剎住“四風(fēng)”提供保障。制定并完善《科技宣傳局工作行為規(guī)范》、《科技宣傳局干部學(xué)習(xí)制度》、《科技宣傳局財務(wù)管理制度》、《x區(qū)x管委會法制審查工作規(guī)范》、《x區(qū)x片區(qū)直管區(qū)宣傳工作規(guī)范管理暫行辦法》、《x區(qū)x片區(qū)直管區(qū)知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展專項管理暫行辦法》等xx項制度。黨員干部普遍感到,這次教育實踐活動是一次動真格的政治紀律教育,增強了不碰紅線、不越底線意識。
    教育實踐活動中,通過學(xué)習(xí)教育、交心談心、查擺問題、召開專題生活會、整改落實等環(huán)節(jié),黨內(nèi)生活進一步得到規(guī)范。一是引導(dǎo)黨員干部糾正了意見不愿提、怕得罪人的好人主義、黨章意識等問題;二是有效踐行了黨的民主集中制,及時克服“一把手”的“一言堂”行為,解決了領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作決策尊重群眾意愿不夠、個人說了算等問題;三是進一步弘揚了批評和自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng),從開好專題民主生活會和專題組織生活會入手,引導(dǎo)黨員干部講原則不講面子、講黨性不徇私情,大多數(shù)干部在民主生活會上既嚴肅又認真,形成坦誠相見的黨內(nèi)生活氛圍。
    作風(fēng)建設(shè)是一場任重道遠的長期任務(wù),永無休止符。我局將持續(xù)加強整改,從思想上找根源、從行為上抓整治、從制度上堵漏洞,切實推進作風(fēng)建設(shè)長效化。
    繼續(xù)抓好全局黨員干部學(xué)習(xí)教育。著眼長遠、抓住根本,把加強馬克思主義群眾觀點、習(xí)近平總書記系列重要講話精神等作為黨員干部學(xué)習(xí)教育的一項長期任務(wù),大力弘揚為民務(wù)實清廉的精神,堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作,真學(xué)、真信、真懂、真用,不斷增強“三個自信”;加強x區(qū)戰(zhàn)略發(fā)展學(xué)習(xí),增強工作責(zé)任感,增強干事創(chuàng)業(yè)的業(yè)務(wù)水平,當好建設(shè)x區(qū)的拓荒牛。
    堅持作風(fēng)建設(shè)常態(tài)長效,班子成員堅持每月不低于x次基層深入調(diào)研,進一步加大與鎮(zhèn)、街道的溝通和聯(lián)系,及時了解對我局的工作需求,積極幫助鎮(zhèn)、街道解決工作中遇到的難題和問題;持續(xù)扎實推進問題整改,充分發(fā)揚釘釘子精神,制定可操作的具體措施,明確時間節(jié)點和進度要求,落實各項整改任務(wù),確保整改見成效、見實效;進一步加大深入社區(qū)、深入對口幫扶村開展的工作力度,切實為老百姓辦好事、辦實事,在與群眾密切聯(lián)系中接地氣轉(zhuǎn)作風(fēng)、增強群眾感情、強化為民體驗。
    進一步建章立制,強化制度執(zhí)行,以“新風(fēng)撲面”為標準,加強干部作風(fēng)建設(shè),在工作作風(fēng)、精神狀態(tài)、工作效率、工作水平等方面下功夫,敢于擔當責(zé)任,勇于直面問題,善于解決問題,堅持“兩手抓兩促進”,高質(zhì)量完成科技、宣傳、法制、文化、旅游、廣電等工作,不斷開創(chuàng)事業(yè)新局面。
    雖然第二批黨的群眾教育實踐活動已經(jīng)進入總結(jié)階段,但作風(fēng)建設(shè)永遠在路上,特別是xx區(qū)獲批國家級新區(qū)以后,建設(shè)國際化現(xiàn)代新區(qū),打造內(nèi)陸開放經(jīng)濟高地、宜業(yè)宜商宜居城市、現(xiàn)代高端產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展示范區(qū)的任務(wù)更重,時間更緊,對我們既是重大挑戰(zhàn),更是歷史機遇,我們更要把教育實踐活動激發(fā)出的蓬勃動力轉(zhuǎn)化為努力干好本職工作的強勁動力,以新的精神面貌、新的工作狀態(tài)為xx區(qū)建設(shè)作出新的貢獻。
    特此報告。
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    科技實踐活動總結(jié)報告篇七
    根據(jù)區(qū)委20xx年科技活動周活動的安排部署,我鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了一系列豐富多彩、形式多樣的群體性科技型活動,在全鎮(zhèn)掀起了普及科技知識,讓科技成果惠及廣大人民群眾,提高全民的科學(xué)文化素質(zhì)。
    為高標準、高質(zhì)量的辦好本次科技活動周工作,我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視活動周的組織工作。成立鎮(zhèn)科技活動周工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)科技活動周工作的領(lǐng)導(dǎo)與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。由鎮(zhèn)黨委書記和鎮(zhèn)長擔任組長,成員由鎮(zhèn)各部門負責(zé)人組成并制定了工作方案,各部門統(tǒng)籌部署,密切配合,聯(lián)合協(xié)作,集成資源,充分調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性,切實做好科技活動周的各項工作,集中宣傳科技事業(yè)的新成就。
    這次科技活動周,我鎮(zhèn)緊緊圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的主題,結(jié)合全鎮(zhèn)科技工作實際,不同的群體,安排了送科技進農(nóng)家、科普展覽、科普咨詢、科教電影放映、青少年科技教育、校園科技等活動項目。在活動內(nèi)容上,豐富多彩,既具有時代感,又符合人民群眾的需求。緊密結(jié)合我鎮(zhèn)科技工作實際,突出了以下重點:突出惠及民生和改善民生。今年,我們以科技下鄉(xiāng),醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)進農(nóng)戶為重點,引導(dǎo)群眾樹立科學(xué)生活意識,提高全民健康水平。大力推進社會主義新農(nóng)村建設(shè),促進農(nóng)民增產(chǎn)增收,切實為“三農(nóng)”服務(wù),提高全民科學(xué)素質(zhì)和健康水平,通過各種形式的宣傳活動,使科技創(chuàng)新的成果進入了千家萬戶,讓廣大群眾體會到了科技創(chuàng)新的福祉。二是突出科普傳播和科普創(chuàng)新。今年我鎮(zhèn)的科技活動周特別重視對青少年的科技創(chuàng)新教育,在各學(xué)校開展了“科技論文征文”活動,組織青少年科技輔導(dǎo)員撰寫科技論文,提高了廣大教師對加強新時期科技創(chuàng)新教育的認識,從而在校園形成了濃厚的科技氛圍。
    為認真落實科學(xué)發(fā)展觀,進一步加強科技宣傳力度,增強科技宣傳效果,各個部門分別承擔各項具體工作,全鎮(zhèn)各行各業(yè)機關(guān)干部、教師、青少年學(xué)生等都紛紛參加到本次科技活動周活動中來?;顒踊蚣虚_展,或分散宣傳,宣傳面廣,顯示度高,印發(fā)資料多,群眾紛紛索要資料的場面頻頻出現(xiàn),呈現(xiàn)出了“科普熱”的喜人景象。特色鮮明,組織專業(yè)技術(shù)人員按農(nóng)時季節(jié)需要,對科學(xué)技術(shù)的需要,深入各村,開展一系列的技術(shù)服務(wù),提高了農(nóng)村勞動者的科技素質(zhì)。
    在校園,向廣大青少年印發(fā)了抗震救災(zāi)基本知識的傳單,并主要開展了小制作、小發(fā)明,組織學(xué)生開展課外科技實踐活動,增強了青少年學(xué)生科技創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
    總之,我鎮(zhèn)開展的'科技活動周,取得了一定的成效,但我們也清醒地看到,由于我鎮(zhèn)勞動者的科學(xué)文化素質(zhì)還不高,廣大群眾消化吸收先進科技成果的能力弱,因此科學(xué)技術(shù)普及工作在我鎮(zhèn)還是一項長期而艱巨的戰(zhàn)略任務(wù),在今后的工作中,我們將進一步加大宣傳力度,不斷普及科學(xué)知識,倡導(dǎo)科學(xué)方法,傳播科學(xué)思想,用科學(xué)的思想戰(zhàn)勝愚昧落后,弘揚科學(xué)精神,把我鎮(zhèn)經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)科技工作新局面。
    科技實踐活動總結(jié)報告篇八
    一、活動背景:
    我們知道植物的生長需要土壤,因為土壤能夠給植物提供生長所需的水和各種無機鹽,并起到固定植物的作用。但是土壤資源有限,而且土壤易受環(huán)境污染。以蔬菜為例,隨著環(huán)境污染的加劇,土壤、地下水中含有的各種有毒有害物質(zhì)越來越多,在這樣的土地上種植的蔬菜也含有一些對人體有害的物質(zhì)。這樣,我們吃的蔬菜就不那么香了,它們對人體也有害了。最近,一種綠色無公害蔬菜出現(xiàn)了。它不含有害的農(nóng)藥,營養(yǎng)豐富,受到了人們的歡迎。如果它是用人工配制的營養(yǎng)液直接供給植物水分和無機營養(yǎng),并以水或其他基質(zhì)作為植物生長發(fā)育的基質(zhì),那么我們就可以不用土壤來栽培植物了,這種方法就稱為無土栽培。這種栽培方法一點也不神秘,我們也可以用這種方法在自己的家里動手種植這種無公害的蔬菜。
    無土栽培具有栽植方便、節(jié)約肥水、提高效率、種植工序簡單、無污染、產(chǎn)量高、產(chǎn)品品質(zhì)優(yōu)良等諸多優(yōu)點,近幾十年來發(fā)展迅速,前景廣闊。也許未來在太空中,人們可以用無土栽培技術(shù)種植糧食和蔬菜,為星際旅行提供食品。
    二、活動準備:
    1、給學(xué)生講解種子發(fā)芽和植物正常生長的條件。
    2、材料準備:中心統(tǒng)一配備。
    3、查閱有關(guān)無土栽培的資料,聽老師講解,并做好記錄。.
    三、活動過程:
    (一)查閱:
    1.植物生長需要哪些營養(yǎng)元素。
    植物的生長需要多種營養(yǎng)元素,其中有16種是必須元素,包括碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫9種大量元素和硼、鋅、錳、鐵、鉬、銅、氯7種微量元素。植物營養(yǎng)液是人工配制的無機鹽溶液,應(yīng)含有植物生長發(fā)育的全部必需元素,且各種營養(yǎng)存在狀態(tài)、數(shù)量、比例及ph值都要適合植物的吸收和生長要求。不同植物所需營養(yǎng)液配方不同。
    2.無土栽培有哪些方法。
    基質(zhì)是指用于固定植物并容納營養(yǎng)液和空氣的材料。根據(jù)基質(zhì)不同,可將無土栽培分為水培法、霧培法、固形基質(zhì)栽培法等。固形基質(zhì)通常選用蛭石、珍珠巖、細沙、礫石、陶粒等。固形基質(zhì)栽培是一種常用且簡單易行的方法,可根據(jù)植物特點將一種或幾種基質(zhì)混合,也可單獨使用。能夠盛裝營養(yǎng)液和基質(zhì)的各種花盆、玻璃器皿都可使用,但也應(yīng)根據(jù)家中環(huán)境和植物特點選擇大小合適且美觀的容器。選好容器后將植物根洗凈植入基質(zhì)中,加入營養(yǎng)液,選擇合適的光照和溫度,這樣栽培的植物才能正常生長。
    (二)設(shè)計:
    根據(jù)無土栽培知識,設(shè)計一個具體的無土栽培的方案:
    (三)體驗:
    按照說明書及老師講解要求,回家自行動手種植,注意深度,澆水量和營養(yǎng)肥料的使用。
    (四)活動時間安排
    1、4月初,學(xué)生自由結(jié)合,成立“無土栽培小組”。
    2、5月初,在種植過程中查閱更多的有關(guān)無土栽培知識并對活動情況進行記錄。
    3、7月初,種植3個月后,將自己栽培的成果和觀察記錄帶回學(xué)校,與其他同學(xué)比較種植情況,交流體會,回家后對種植過程和結(jié)果進行詳細分析。
    四、可供活動評估的結(jié)果:(如總結(jié)報告、圖像資料、獲獎名次等)
    a:學(xué)生種植日記
    b:活動開展過程和活動成果的照片
    c:師生參加活動體驗感悟
    五、實施規(guī)模
    參與項目實施人數(shù):城鎮(zhèn)第四小學(xué)四年級學(xué)生
    看過科技實踐活動工作實施方案的人還看了:
    1.科技實踐活動方案
    2.青少年科技實踐活動方案
    3.科技實踐活動方案
    4.學(xué)校學(xué)生綜合實踐實施方案
    科技實踐活動總結(jié)報告篇九
    (一)高度重視,深入部署,確保教育活動有序開展局黨組把深入開展教育實踐活動作為首要政治任務(wù),按照上級的部署,迅速召開黨組會議,學(xué)習(xí)中央、省、市重要精神,圍繞活動的總體要求、目標任務(wù)、主要內(nèi)容和方法步驟開展周密部署,為活動整體有序開展建立有效的組織保障和機制保障。
    負責(zé)教育實踐活動的組織協(xié)調(diào)、文字材料的起草及宣傳等日常工作,為活動順利開展奠定了組織保障。
    2、征求意見,增強實效。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭深入基層單位和幫扶村進行調(diào)研走訪,廣泛聽取了黨員干部群眾的意見建議;通過發(fā)送征求意見表、電話調(diào)查等方式,向局屬單位、老干部、部分服務(wù)對象征求意見建議20條,認真查找我局在“四風(fēng)”方面存在的突出問題,使活動中所要解決的問題更貼近基層、貼近群眾。
    3、結(jié)合實際,制定方案。針對征求意見中查找到的問題,結(jié)合司法行政工作實際,精心制定活動實施方案,經(jīng)局黨組認真研究后,報市督導(dǎo)組和活動辦公室審核,確定了既符合全市活動開展統(tǒng)一精神,又突出部門特色的活動方案,為活動開展提供了行動指南。
    4、及時動員,營造氛圍。3月19日,市xxx局召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會,對xx行政系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實踐活動進行動員部署。市委督導(dǎo)組組長及督導(dǎo)組全體同志出席會議。市xxx局黨組書記及局領(lǐng)導(dǎo)班子成員,局機關(guān)全體人員、xx所長、xx事務(wù)所所長、xxx服務(wù)所所長和近5年退出領(lǐng)導(dǎo)崗位的科級老同志參加會議。會上局黨組書記、局長和督導(dǎo)組組長分別做了講話,對活動意義、方法步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)等提出了明確要求,為活動營造了良好氛圍。
    (二)加強督導(dǎo),廣泛宣傳,推動教育活動深入開展
    1、重視聯(lián)絡(luò),為活動開展提供保障。成立了以紀檢組長為組長的教育實踐活動督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)組,從局機關(guān)抽調(diào)6名工作責(zé)任心強、業(yè)務(wù)水平高的同志為督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員,分別對局屬單位和基層站所黨組織活動開展情況進行督導(dǎo),確?;顒佑腥俗?、有人管。
    2、明確職責(zé),確?;顒臃€(wěn)步推進。根據(jù)活動安排,督導(dǎo)組印制了《市xxx局黨的群眾路線教育實踐活動督導(dǎo)工作細則》,細則對督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)組工作職責(zé)、工作任務(wù)和方法步驟、督導(dǎo)工作方案、工作制度和紀律要求,做出明確規(guī)定,確保督導(dǎo)工作有據(jù)可依。
    3、強化培訓(xùn),切實抓好各環(huán)節(jié)督導(dǎo)工作。3月19日以來,我局先后組織召開3次督導(dǎo)業(yè)務(wù)培訓(xùn)會議,采取以會代訓(xùn)的方式,重點學(xué)習(xí)市委、局黨組活動實施方案和督導(dǎo)方案,使督導(dǎo)組每位成員充分掌握督導(dǎo)工作分工、任務(wù)和方法步驟,制度和紀律要求,確保督導(dǎo)工作任務(wù)明確,措施到位,責(zé)任落實。
    4、拓寬渠道,加強督導(dǎo)工作透明度和公眾參與度。通過公布監(jiān)督電話、設(shè)臵征求意見箱等多種形式,調(diào)動各方面積極性,多渠道、多方位對所督導(dǎo)單位開展教育實踐活動進行監(jiān)督,促進活動不斷深入開展。
    5、注重宣傳,廣泛營造活動氛圍。積極采編和報道信息,充分運用報刊、網(wǎng)站、公示櫥窗等媒介,及時反映活動動態(tài),努力營造了濃厚的活動氛圍。截至目前,全局共撰寫簡報、信息40余期次,在市級以上媒體發(fā)表報道26篇。
    (三)深入學(xué)習(xí),廣泛聽議、確保教育活動質(zhì)量過硬局全體黨員干部把學(xué)習(xí)教育、聽取意見作為基礎(chǔ)環(huán)節(jié),從加強學(xué)習(xí)、提高思想認識入手,為深入開展教育實踐活動開好頭、起好步。
    1、堅持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合。把加強學(xué)習(xí)、統(tǒng)一思想認識作為開展教育實踐活動的前提和基礎(chǔ)。堅持每周集中學(xué)習(xí)1天制度,共組織集中學(xué)習(xí)12天,學(xué)習(xí)內(nèi)容以市群教方案規(guī)定的七個主題、論群眾路線——重要論述摘編等為主。堅持一把手帶頭學(xué)習(xí)、帶頭撰寫心得體會、帶頭講黨課,帶頭觀看《焦裕祿》、《楊善洲》、《生死牛玉儒》等教育片,及時學(xué)習(xí)傳達教育實踐活動最新精神和要求,使學(xué)習(xí)入腦入心,收到了較好效果。
    2、精心設(shè)計學(xué)習(xí)教育方案。制定了司法局黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)教育計劃,編制了學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容指導(dǎo)明細表,努力使學(xué)習(xí)既嚴格遵循市委要求,又突出了司法行政工作特點,確保學(xué)習(xí)教育目標明確,內(nèi)容充實,收效良好。
    3、切實提高學(xué)習(xí)教育深度。邀請市糾風(fēng)辦主任為我們作了警示教育專題報告,加強黨風(fēng)黨紀黨性教育;邀請周口市司法局領(lǐng)導(dǎo)講授人民調(diào)解工作的特點、方法和需要把握的問題,切實提高調(diào)解工作能力;召開座談交流會,請兩名優(yōu)秀基層干部談群眾工作體會,總結(jié)交流工作經(jīng)驗。
    4、不斷豐富學(xué)習(xí)教育載體。在局域網(wǎng)上開設(shè)活動專欄、編發(fā)簡報,大力宣傳教育實踐活動的重要意義以及活動中的好經(jīng)驗、好做法;組織干部職工觀看電教片,把黨的群眾路線理論送入基層,深入人心。
    5、“全方位”聽取群眾意見。圍繞“為了誰、依靠誰、我是誰”的主題,就如何更好踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,如何解決司法行政機關(guān)“四風(fēng)”問題,如何傳承司法行政優(yōu)良傳統(tǒng),如何改進xxxxx服務(wù)工作者執(zhí)業(yè)作風(fēng)等主題,組織黨員干部、xxx服務(wù)工作者開展座談交流;積極發(fā)揮發(fā)揮“12348”xx熱線、律師、公證、法律援助等窗口單位面向群眾的優(yōu)勢,通過發(fā)放征求意見建議函、召開座談會、設(shè)臵意見箱、個別訪談等形式,廣泛聽取基層黨員群眾和社會各界的意見建議。先后組織12場專題座談會、發(fā)出2000多份征求意見函、班子成員多次前往聯(lián)系點,通過“坐下談、上門聽、面對面”征求到意見20多條,為深入查擺奠定扎實基礎(chǔ)。
    (四)從嚴要求、深刻查擺,確保教育活動達成目標在市委督導(dǎo)組的指導(dǎo)下,局黨組深刻嚴肅地進行查擺、開展批評,確?;顒舆_到發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的預(yù)期目標。
    科技實踐活動總結(jié)報告篇十
    一、活動目標:
    以“迎世博,讓綠色生活方式走進徐匯千萬學(xué)子家庭”活動為契機,結(jié)合我?!翱萍冀ㄖP汀碧厣?,開展“綠色建筑,和諧家園”為主題的系列活動,通過活動,提高學(xué)生的環(huán)保意識,樹立正確的環(huán)境價值觀、學(xué)會科學(xué)研究的方法,提高實踐能力,培養(yǎng)自主探索,開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神。
    二、活動階段安排:
    1、20xx年3月活動啟動
    2、20xx年3月——11月活動實施;
    3、20xx年11月底活動總結(jié)。
    三、活動內(nèi)容和形式:
    一、結(jié)合課堂教學(xué),發(fā)揮基礎(chǔ)學(xué)科的先導(dǎo)作用,在各年級選擇重點滲透的學(xué)科開展環(huán)境教育:《環(huán)境教育》拓展課,綜合科學(xué)、地理、語文、生物、物理、政治等等,將人口與環(huán)境、環(huán)境的污染與保護、節(jié)約資源等環(huán)保知識融入教學(xué)內(nèi)容中。
    二、開展主題系列活動:
    活動一:讓綠色走進校園(3月)
    1、組織全校師生開展綠化角評比活動,美化學(xué)習(xí)、辦公環(huán)境。
    2、進行綠色環(huán)保專題黑板報評比。
    3、舉行節(jié)水、節(jié)電、護綠等環(huán)保標志設(shè)計與展示,增強師生們的節(jié)水、節(jié)電環(huán)保意識。
    4、開展“與節(jié)約文明同行,建設(shè)節(jié)約型社會——xx年上海市大中學(xué)生科普征文”活動。通過活動形成浪費資源可恥,節(jié)約資源光榮的理念,為建設(shè)資源節(jié)約型城市做出我們的一份貢獻。(4月、八年級)
    5、開展綠色環(huán)保為主題的課題研究,組織綠色生活方式大討論、編制家庭綠色生活手冊等活動,將綠色環(huán)保的理念融入實際生活中。(5月、七年級)
    活動二:以“身邊的綠色建筑”為課題開展調(diào)查研究、制作模型活動。
    1、開展“綠色建筑的故事”活動,通過尋訪市區(qū)相關(guān)建筑,了解建筑風(fēng)格,收集有關(guān)圖片,查找其歷史文化內(nèi)涵,進行課題研究,寫出調(diào)查報告或制作電腦小報。(7、8月、3——8年級)
    2、組織學(xué)生參觀“上海市建筑博物館”,了解綠色生態(tài)居住環(huán)境的設(shè)計理念和建筑結(jié)構(gòu),通過活動,增強學(xué)生對現(xiàn)代綠色建筑的感性認識,拓展綠色環(huán)保創(chuàng)新思路。(10月)
    3、舉行“暢想綠色家園”科學(xué)幻想繪畫活動,通過科幻畫的創(chuàng)作,用藝術(shù)形象反映建筑與未來能源、建筑材料利用的發(fā)展。(10月、2——5年級)
    4、舉行“暢想綠色家園”環(huán)保創(chuàng)意制作活動,組織學(xué)生利用廢舊物品,設(shè)計并制做未來綠色家園的建筑模型,讓“資源綜合利用、循環(huán)利用”的理念滲透在建筑設(shè)計中,并撰寫設(shè)計的理念。
    科技實踐活動總結(jié)報告篇十一
    “十·一”期間,我有幸來到了渭南3d打印基地,親身感受到了科技的偉大和神奇。
    起初,我對3d打印技術(shù)只是了解冰山一角,只知道3d打印可以把平面圖形通過掃描變成立體圖形,但經(jīng)過一位教授的講解,才知道3d打印在各個領(lǐng)域都適用。
    只要家中有3d打印機,什么東西都可以復(fù)制。航天零件、醫(yī)用、家居……并且在家中只要有材料給電腦輸入,便能節(jié)省許多時間。在超市賣很貴的東西,在家中用打印機一鍵就能搞定。2014年,一位科學(xué)家終于用蛋白質(zhì)做了一顆如同花生般大小的心臟,其功能不亞于真正的心臟,而這顆心臟,就是由3d打印機打印出來的。
    我們都知道,3d打印是由電腦編程后才進行的,這次,我才終于體驗了編程。來到二樓,一臺臺電腦出現(xiàn)在眼前,在電腦旁,還有一個個小機器人。當老師打開電腦后,才發(fā)現(xiàn)上面有一個個復(fù)雜的選項,老師講解完后,我們親自編程??傊?,試了許多次后,小機器人動了起來,這功勞,當然是電腦了。體驗完編程,我才不得不贊嘆中國科技的強大。
    3d技術(shù)不僅有打印機,還有神奇的3d打印筆,只要有材料,一支筆就把平面圖形"畫"成3d圖形,其中的"顏料"是玉米淀粉和其他化學(xué)品的結(jié)合。我拿起筆認真地畫了起來,因為是第一次用這支筆,于是許多作品都"報廢"了。終于,我困難的畫出了一個極其難看的抽象圖形,雖然難看,但也是我的作品。
    建筑房屋需要藍圖和3d模擬,3d模擬可以讓你身臨其境,來觀察整個建筑。我們這次便人人當了一次"設(shè)計師",用電腦創(chuàng)建了自己的房屋,很有成就感和創(chuàng)造感。其實,3d模擬在許多地方都有應(yīng)用,一直在我們身邊發(fā)揮著它的強大作用。
    如今,3d科技已經(jīng)應(yīng)用到世界,讓我們不斷強大,也讓我們再次認識了什么是科技改變未來。相信不久的將來,科技會讓我們的生活更加美麗。
    科技實踐活動總結(jié)報告篇十二
    由于__月5號才開始實踐,學(xué)生們都剛剛經(jīng)歷了期末考試,心情都很激動和興奮。所以在實踐的第一天,我主要了解他們各自的興趣愛好。通過了解,我發(fā)現(xiàn)男生大都喜歡游戲上的人物和場景,女生則都比較關(guān)注漫畫和動畫。根據(jù)這一點,我在課后找到許多相關(guān)資料,希望從中對針對他們興趣的教學(xué)有幫助。
    二、美術(shù)知識拓展講解
    已經(jīng)知道他們都對動漫比較感興趣后,第二天的知識拓展講解也是主要圍繞國內(nèi)外動畫的。
    首先,將中國動畫幾個階段的典型代表中的片段通過投影播放出來。如:小蝌蚪找媽媽、鷸蚌相爭、大鬧天宮、黑貓警長、海爾兄弟、舒克與貝塔、老夫子、寶蓮燈、麥兜等。
    接著,告訴同學(xué)們,這些動畫有什么重要地位。如:《小蝌蚪找媽媽》中國動畫片的張叁豐,中國卡通界的達摩,開山鼻祖。五六十年代的中國水墨動畫是世界動畫界的珍寶,《小蝌蚪找媽媽》就是代表作之一,取材于齊白石的魚蝦形象,奠定了影片的美術(shù)水準。開頭的設(shè)計就很“中國”,打開一本素雅的國畫畫冊后,一幅幽靜的荷塘小景淡淡推入,古琴和琵琶樂聲悠揚,共同勾畫出優(yōu)美抒情的水墨世界。這部片子打破了動畫片“單線平涂”的模式,沒有邊緣線,意境優(yōu)美,氣韻生動,曾獲得多項國際殊榮。同樣令人印象深刻的是它的旁白,那個年代典型的播音腔女聲聽來就像老師,但今日重溫卻是一番格外地親切與溫馨。尤其是開頭的那句“青蛙媽媽愛他們,就像媽媽愛我們”,讓人心頭一暖,仿佛回到了童年的單純年代。
    然后,將國內(nèi)外各種游戲制作過程的簡單步驟講解給同學(xué)們,并播放出其制作過程,以及介紹工作室人員的個人簡歷。
    最后,發(fā)放一些動漫人物圖片,讓他們臨摹。評比出最優(yōu)秀兩幅(男女各一幅)掛在教室展覽,可以促進同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。
    三、專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)
    實踐的第三至五天斗主要進行的是專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)。,它們依次是色彩、素速寫。色彩主要是靜物臨摹和寫生,素描主要是靜物寫生和幾何石膏寫生,速寫主要是景物和人物臨摹。在正式開始繪畫之前,我都會要求同學(xué)們認真閱讀書上的范畫,找出其中的優(yōu)點和適合自己的畫法。同樣,每天也會有優(yōu)秀的作品被掛在教室內(nèi)展覽。
    四、發(fā)散思維創(chuàng)意繪畫
    實踐的第六天,主要是培養(yǎng)同學(xué)們發(fā)散思維,學(xué)會聯(lián)想。我會先給同學(xué)們發(fā)放一些創(chuàng)意素描或是創(chuàng)意海報,可以促進他們進行聯(lián)想。接著,請每位同學(xué)把各自的創(chuàng)意描述出來,大家進行討論。最后,就指導(dǎo)他們進行各種方式的創(chuàng)意繪畫。
    五、課外寫生
    最后一天的實踐是課外寫生,也是同學(xué)們最期盼的。為了安全起見,我特意選定沿江公園作為我們的寫生地點,并邀請一些家長和其他代課老師一同去。在寫生時,主要分為風(fēng)景寫生和人物寫生,都是以速寫的手法。
    實踐的總結(jié):
    一、教書育人,提高自身素質(zhì)。
    老師就像學(xué)生的一面鏡子。我們應(yīng)該從自己嚴格要求,影響感染學(xué)生。只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。老師跟學(xué)生之間也是很貼心的。實踐的這段時間,由于指導(dǎo)老師的認真指導(dǎo),我較好地完成了教學(xué)任務(wù)。跨科目聽課時,發(fā)現(xiàn)他們這些學(xué)校都在使用多媒體教學(xué),而且收益都很好?;貋碇笪乙矊W(xué)習(xí)著他們的教學(xué)方法,凡響不錯。我希望這股浪潮繼續(xù)下去。
    二、求實創(chuàng)新,認真開展教學(xué)、教研工作
    三、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失
    實踐的心得:作為一名實踐美術(shù)教師,平時發(fā)現(xiàn)美術(shù)教學(xué)很輕松,但自己真的實踐后就覺得并非想象中的那么容易。美術(shù)這門科學(xué)是一門激勵人興奮的學(xué)科。它沒有語文學(xué)科的詩詞海洋,沒有數(shù)理化學(xué)科的試題海洋,也沒有英語學(xué)科的語法海洋,更沒有政治學(xué)科的理論海洋。美術(shù)是具有趣味性的學(xué)科。它要通過實踐來掌握知識,它通過想象力和創(chuàng)造力完美的結(jié)合。而對于初到美術(shù)海洋的學(xué)生們,對于美術(shù)方面的知識似懂非懂。如果把太多的理論注入到他們的腦袋里,他們會對美術(shù)產(chǎn)生厭惡和憎恨,如果把美術(shù)知識化為游戲和故事,并且還能讓他們親自接觸實物,他們會對美術(shù)變得非常感興趣。所以美術(shù)教師要處理這些細節(jié),要認真上好每一節(jié)課,應(yīng)該準備好教學(xué)用具。
    初中階段是人生極為重要的一個關(guān)鍵年齡期,學(xué)生的邏輯思維任然需要很多的感性材料來支持,想象力發(fā)展的有意性迅速增強且多為有意識,有目的,想象力中的創(chuàng)造成分增多,想象中的現(xiàn)實性不斷發(fā)展,情緒情感的發(fā)展也處于轉(zhuǎn)折期,情感易受外界環(huán)境的影響,常隨情境的變化而變化,具有很大的易動性,沖動性。情感內(nèi)容日益豐富,深刻;因而初中美術(shù)教學(xué)的目的越切合初中生的身心特征就越容易實現(xiàn)。
    美術(shù)教學(xué)屬于美育的范疇,但它與智育的聯(lián)系。如何增長學(xué)生知識,何發(fā)展學(xué)生的智力,也成了美術(shù)教學(xué)的目的之一。使學(xué)生具備初步的繪畫與藝如術(shù)設(shè)計的基本技能知識,提高學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力,增強學(xué)生的民族自豪感,通過開展豐富多彩的課外文化藝術(shù)活動,豐富學(xué)生的精神生活,培養(yǎng)美術(shù)人才!
    科技實踐活動總結(jié)報告篇十三
    20xx年7月12日到14日,黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院赴木蘭縣科技支農(nóng)志愿服務(wù)隊進行了為期三天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。雖然時間很短,但是,我們的收獲確實很多。與其說是科技支農(nóng),不如說是我們進行了一次很好的學(xué)習(xí)活動。
    黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院科技支農(nóng)志愿服務(wù)隊由11人組成,帶隊老師為黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院路運才教授,黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院團委書記高健老師,團隊還包括本學(xué)院九名xx級以及xx級的各專業(yè)的同學(xué)。
    三下鄉(xiāng)期間,團隊與當?shù)貜V泛聯(lián)系、密切合作,立足乃林鎮(zhèn)實際,從種植業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)出發(fā),進行了深入的研究并開展了一系列支農(nóng)活動以及學(xué)習(xí)活動。三天的時間了,我們分別的參觀了木蘭縣木蘭鎮(zhèn)聯(lián)豐村,華興村,松江村,東安村,西亞村,吉興鄉(xiāng)紅升村,紅豐村,以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)集團――昊偉集團。木蘭縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展壯大,獨具木蘭特色的地毯、肥牛、柳編、石材、木材、優(yōu)質(zhì)米等六大產(chǎn)業(yè)形成規(guī)模。地毯集團分廠發(fā)展到24家,年產(chǎn)量達28萬平方米,被列入全省50個龍頭企業(yè)之一,獲得外貿(mào)出口權(quán);肥牛集團有大型肥牛飼養(yǎng)廠50個,擁有國內(nèi)一流的大型屠宰廠1座;柳編集團有總廠9家、分廠72家,產(chǎn)品遠銷十幾個國家和地區(qū),成為龍江柳編產(chǎn)品基地縣。六大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)值5。2億元,占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的38.8%。
    此次活動,我們了解了當代農(nóng)業(yè)與養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展,深入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線中,使我們更加深刻的體會到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的蓬勃發(fā)展以及了解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的潛在力量,使我們對自己所學(xué)的知識運用到實際之中有一種深深地自豪之感。下鄉(xiāng)期間,我們也得到了當?shù)卣拇罅χС郑⑶抑概蓪H藶槲覀儼才判谐?,使我們能夠更加方便迅速有效率的進行此次三下鄉(xiāng)活動。三下鄉(xiāng)活動,不僅僅是一次科技支農(nóng)的活動,同時,也是我們一行人鍛煉學(xué)習(xí)的好機會,同時,也是讓我們了解最質(zhì)樸的勞動人們的最好的機會,作為大多數(shù)都是農(nóng)村生長的我們來說更是深有體會的`,記得第一天下午我們第一次出去的時候,我們?nèi)⒂^木蘭鎮(zhèn)聯(lián)豐村的棚室經(jīng)濟的時候,帶領(lǐng)我們的阿姨真的是特別的熱情,送給我們剛剛摘下來的黃瓜西紅柿,切切實實的讓我們感受到了那種質(zhì)樸的人文氣息。
    從目的上來說,這次下鄉(xiāng)活動,我們圓滿的完成了我們既定的目標,參觀了循環(huán)農(nóng)業(yè),自動化的養(yǎng)殖業(yè),還有就是從宏觀方面了解到我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀。其中給我們感觸良多的是當?shù)氐囊环N種植方式:把散戶進行整合。這樣的話就可以很有效的進行統(tǒng)一種植,便于管理,這種方法說起來很容易,但是實際操作起來會遇到很多的困難,所以,我們不得不驚嘆于當?shù)卣恼夏芰Α?BR>    在東安村,我們切身的感受了全自動智能浸種催芽設(shè)備,團隊一行人進入了一個類似大棚的設(shè)備,里面的溫度很高,據(jù)了解,里面的溫度是智能化設(shè)備所控制的,超過一定的溫度就會自動停止,這樣就能夠有效地減少人為的操作次數(shù),能夠為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提高很大的效率。在龍豐村崗子屯,我們參觀了當?shù)噩F(xiàn)代的養(yǎng)殖業(yè),其中我們對一種孵化雞蛋的名為箱體式孵化機進行了深入地了解。13日的時候,我們參觀了昊偉集團,這是一個現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)加工集團,在有關(guān)人員的帶領(lǐng)下我們參觀了里面的設(shè)備,以及簡單的了解了工廠的運作。農(nóng)產(chǎn)品加工機器,冷凍庫,制冷壓縮機等一系列的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)加工設(shè)備使我們增長了更多的見識。吉興鄉(xiāng)紅升村是我們此次三下鄉(xiāng)活動的最后一站,在這里,我們參觀了小尾寒羊的一個養(yǎng)殖基地,認真的學(xué)習(xí)到了小尾寒羊的養(yǎng)殖方法。而后我們又參觀了煙草種植基地,其中我們有很多的人幾乎都是第一次見到生長中的煙草。
    在下鄉(xiāng)活動之中,我們也跟隨我們的專業(yè)老師路運才教授對當?shù)氐姆N植業(yè)以及養(yǎng)殖業(yè)提供了專業(yè)方面的知識,在參觀玉米地時,路運才老師以及幾位同學(xué)到玉米地中產(chǎn)看生長狀況,通過詢問,發(fā)現(xiàn)了一些問題并對此提出了幾點建議。在參觀萬壽菊種植基地時,我們通過了解,知道了萬壽菊從種植到采摘再到出售一系列的運作,萬壽菊很漂亮,但是更加的讓我們注意到的是在田地中采摘的農(nóng)民,在田地之中揮灑著汗水,這種精神,正是我們值得學(xué)習(xí)的地方。
    隨著時間的流逝,“三下鄉(xiāng)”活動在14日圓滿的結(jié)束,然而我們的征程還剛剛開始。盡管在此次活動中,我們遇到了不少困難和阻礙,但在團隊的相互幫助和共同努力下,難題一道道被我們解決了。并且在學(xué)習(xí)之余,我們也簡單的在木蘭縣參觀了一次,其中的辛酸與感動,我想也只有我們自己才能體會到。然而,這一切并沒有結(jié)束,我們將以此作為人生新的起點,懷揣著這一段美好的記憶,帶著感動與思考起程,去探索更加廣闊的生命長河。我們在腳踏實地地總結(jié)這些寶貴的經(jīng)驗的同時,也不斷產(chǎn)生出新的愿景。雖然離我們步入社會已經(jīng)很近了,但當我們處理相關(guān)事情時仍然感覺自己是那么的幼稚,我們大學(xué)生似乎還只是一群在象牙塔里死讀書,不理窗外事的樣子。希望通過此次學(xué)習(xí)和摸索后,我們能將自身的經(jīng)驗和體會傳播給每一個旁邊的迷茫的朋友們,按照社會的需求,從各方面培養(yǎng)自己的能力。積極參加以后的社會實踐活動,了解社會,認清自己的在社會中的位置,明確自己的目標,激發(fā)自己的熱情,戰(zhàn)勝各種困難和挫折,鍛煉自己的意志和毅力,我們要戰(zhàn)勝的不僅僅是任何的困難,而且還有我們自己。
    此次科技支農(nóng)活動,我們運用自己的理論與當?shù)氐膶嶋H相結(jié)合,發(fā)現(xiàn)并解決問題,同時,我們也學(xué)到了很多的知識,同時也從一線勞動者身上學(xué)到了許多生產(chǎn)經(jīng)驗。團隊受到了當?shù)卣腿嗣竦膹V泛贊譽。本次科技支農(nóng)活動取得了圓滿成功。
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    科技實踐活動總結(jié)報告篇十四
    “這次,我們要和泉源鄉(xiāng)的孩子們度過一個愉快的一周?!标犻L宋放對大家說。“我終于可以和那里的孩子們一起玩了!”志愿者時佳高興的說道。山東省郯城縣泉源鄉(xiāng)外出務(wù)工人員較多,兒童留守現(xiàn)象較明顯。服務(wù)紅色老區(qū)發(fā)展,發(fā)揚志愿服務(wù)精神,7月15日,臨沂大學(xué)教育學(xué)院組建暑期社會實踐團隊,在泉源鄉(xiāng)開展關(guān)愛留守兒童系列活動。在一周時間里,志愿者和孩子們一起玩耍,與鄉(xiāng)親們相互交流,傳播知識,播撒希望。
    科技實踐活動總結(jié)報告篇十五
    7月15日下午,志愿活動正式開始了。整個活動采取分點配隊,分點實踐,分點考察的方式;活動基地共為四處,分別為郯城縣泉源鄉(xiāng)中學(xué)、西五湖村委會、五湖小學(xué)、大馬莊村委會。每處活動基地有4—5名志愿者?;顒觾?nèi)容貫穿“關(guān)愛留守兒童,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的工作機制”這一主線,立足于留守兒童的發(fā)展狀況和泉源鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施的實際情況,以教學(xué)輔導(dǎo)、心靈交流為主,社會調(diào)研與家校走訪并重,具有多方面、多視角、多交流、多關(guān)愛的特點。
    在活動過程中,孩子們的積極性很高。7月15日下午,17名志愿者和108名留守兒童召開見面會。孩子們都親切地稱呼志愿者們哥哥姐姐,每位志愿者也把孩子們看做自己的弟弟妹妹。在見面會上,大家都互相介紹了自己。之后,志愿者們帶領(lǐng)孩子們一起做起了游戲。大家都玩得很開心,直到傍晚才不舍的離去。7月16日上午,大馬莊村。在這里,五名志愿者按照活動方案,舉辦了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、讀書講故事活動。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)結(jié)合孩子學(xué)習(xí)的實際情況,三名志愿者認定自己輔導(dǎo)的學(xué)生,幫助孩子多學(xué)科性、有針對性的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。讀書講故事活動則由孩子和志愿者互動進行,志愿者李厚裔同學(xué)為孩子們生動的講了《小豬變形記》、志愿者孫文則給孩子們帶來了一個益智故事《太陽的顏色》。孩子們積極性很高,啟發(fā)性強,在聆聽故事的過程中也學(xué)習(xí)去努力和獨立思考。活動后,孩子們寫下自己的感想與大家一起分享。平平在聽完故事后寫道:我也要成為太陽,給世界七種顏色。7月16日下午,五湖小學(xué)。陳海棠等五名志愿者帶領(lǐng)孩子們分組開展心理小游戲活動。志愿者王桂艷主講,從自我介紹、相互交流、心理游戲等多方面走進孩子們的心靈,傳遞快樂,點燃希望。志愿者時佳親身引導(dǎo),大家學(xué)習(xí)歌曲《最好的未來》,孩子們認真學(xué)習(xí),在愛的歌曲與愛的懷抱中度過愉快的一上午。7月17日下午,西五湖村五湖村志愿地點設(shè)在村中心。鑒于此個分點留守兒童相對較少,每名志愿者全程負責(zé)三名孩子。在志愿者與孩子們相互介紹時,孩子們都表現(xiàn)得十分熱情。在給孩子們送去禮物之后,有名孩子十分激動,送給了志愿者自己精心制作的小賀卡。西五湖志愿者對孩子進行一對二輔導(dǎo),并在學(xué)習(xí)中不斷加強交流,漸漸走進孩子們的心靈。期間,張毓組織觀看勵志電影《阿甘正傳》并與孩子們交流電影觀后感,孩子們從觀看勵志電影和與志愿者交流中不斷收獲,得到成長。7月18日下午,泉源鄉(xiāng)中學(xué)支教地點設(shè)在教學(xué)樓7年級2班教室,孩子們年齡大都較小,男女生比例基本持平。志愿者基于孩子以及自身實際情況,特別安排繪畫課和舞蹈課。繪畫課以簡筆畫為主,由志愿者王文鈺、陳冠軍共同教導(dǎo)孩子們利用常規(guī)圖形畫出簡單動植物;舞蹈課由賈曉偉負責(zé),教孩子們《我的小小手》。男生在繪畫課表現(xiàn)突出,女生則在舞蹈課上表現(xiàn)更加優(yōu)秀,整個活動秩序井然,志愿者細致耐心,孩子們樂意開心。
    科技實踐活動總結(jié)報告篇十六
    1、初步了解影子是怎樣形成的,感知光與影子的關(guān)系。
    2、體驗影子游戲的樂趣。
    1、圖畫、手電筒、積木、課件
    2、將活動安排在有陽光的時間進行。
    1、今天我給你們帶來一個非常有趣的謎語要考考你們,仔細聽哦!看誰最聰明能第一個猜出來!
    (謎語::人人有個好朋友,烏黑身子烏黑頭,陽光下面在一起,你停它也停,你走它也走,就是不開口)
    2、這是什么呢?
    幼兒回答:烏龜…鏡子…影子。
    3、對,這是影子。你們果然特別聰明,給自己棒一次。
    4、咦,誰在哭呀?
    5、教師出示毛絨玩具小貓佯裝小貓在哭。講述故事《膽小的咪咪》。
    (今天上午,小貓咪咪正在草地上玩,它玩的可高興了。突然,它發(fā)現(xiàn)身旁有一個黑黑的東西。咦這是什么呀?咪咪很奇怪,它趕緊向東跑跑,可黑黑的東西也向東跑跑,它又向西跑跑,可黑黑的東西也向西跑跑。這下,可把咪咪嚇壞了,它急得大哭起來。媽媽,媽媽…… )
    師:小朋友想一想黑東西到底是什么呀?
    幼:影子。
    師:對,是影子。你們真聰明。那么影子是怎么形成的.呢?
    1、咱們小朋友認識了影子,那么影子是怎么形成的的呢?
    2、打開幻燈機,將光投到墻上。請你們仔細看一看,墻上有影子嗎?
    幼兒回答:沒有影子。
    3、 教師用玩具狗擋住光線。現(xiàn)在看一看墻上有影子嗎?
    幼兒回答:有。
    4、剛才沒有影子,現(xiàn)在有了,為什么呢?
    幼兒回答:開始沒有小狗,現(xiàn)在有小狗了。
    5、小朋友們觀察的很仔細。那么有了小狗就有影子嗎?
    6、 教師關(guān)掉幻燈機?,F(xiàn)在看一看,墻上有影子嗎?為什么?
    幼兒回答:沒有,因為沒有光了。
    7、教師小結(jié):沒有光,有物體,也不會產(chǎn)生影子。
    1、演示課件:小貓咪咪是怎么擋住光線寶寶,在它身后形成影子的。
    2、那么咪咪的影子是怎么形成的?讓我們來看一看。
    3、幼兒看動畫,教師形象表述。
    (太陽公公發(fā)出許多光線寶寶,照到咪咪身上,咪咪的身體擋住了光線,光線“闖”不過去,在咪咪身后就有了黑黑的影子。)
    1、現(xiàn)在你們知道影子是怎么形成的嗎?那么你們想不想看看自己的影子呀?
    2、帶領(lǐng)幼兒在帶陽光下自由動作(或伸手、或彎腰、或跳舞、或踢腿……)
    哈哈,影子多有趣呀!
    1、小朋友們閉上眼睛,看老師給你們變一個魔術(shù)。
    2、邊說邊做手影(一只小鳥飛來了,飛呀飛。一只小羊走來了,咩咩咩。一只大灰狼走來了,啊嗚啊嗚,我要吃了你們。呯,獵人來了,大灰狼嚇跑了,小羊跑了,小鳥也飛走了。)
    幼兒互相說一說自己的影子是怎么形成的。
    1、小朋友們,怎樣能讓自己的影子動起來?
    2、幼兒自由做各種動作
    1、小朋友們真能干,那誰來把自己的影子變一變?
    2、幼兒自由做各種小動物形象。
    小鳥醒來了,嘰嘰喳喳叫,飛到草地上,做呀做早操;
    小貓醒來了,喵喵喵喵叫,走到草地上,做呀做早操;
    大象醒來了,鼻子搖呀搖,走到草地上,做呀做早操;
    小兔醒來了,蹦蹦又跳跳,跳到草地上,做呀做早操。
    1、出示課件:咦,咪咪還在哭呀,讓我們一起來告訴咪咪吧!
    2、咪咪身子擋住了太陽光,光透不過去,你身子后面就有了影子。
    3、咪咪明白了,它說中班的小朋友可真聰明,謝謝你們幫助了我。我要走了,咱們再見吧!
    幼兒自由結(jié)組,每兩人一組用粉筆在地上互相記錄對方的影子,等兩小時后會帶同一地點看看影子是否發(fā)生了變化,探索影子與太陽位置的關(guān)系。
    本節(jié)課我主要是通過生動有趣的游戲,使幼兒了解影子的形成,知道光與影子的關(guān)系,讓幼兒在游戲中體驗科學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。根據(jù)科學(xué)學(xué)科特點和幼兒好動、好奇、好勝的心理,設(shè)計故事《膽小的咪咪》。讓幼兒在幫助咪咪解決疑難的情境中開始了對新知識的探索,同時把這個故事貫穿于課堂的始終,借助起伏跌宕的故事情節(jié),系統(tǒng)的演繹科學(xué)知識,這樣,讓孩子首先感到科學(xué)很有趣,很好玩,在好玩中,讓幼兒發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題,使他們樂于觀察,敢于嘗試。他們覺得科學(xué)就在自己身邊,從而產(chǎn)生對科學(xué)的興趣和進一步探索的愿望。影子的形成原因是本節(jié)課的重點和難點,在這里采用小實驗和動畫的演示,形象直觀,化難為易,層層深入,便于幼兒理解,有效地突出了重點,成功地突破了難點。另外,本次活動運用了多種教學(xué)方法,創(chuàng)設(shè)了多種游戲。如:通過形象的課件演示,彩色鮮活的圖畫直觀教學(xué)。鞏固知識時通過一系列的影子游戲?qū)訉由钊?,環(huán)環(huán)相扣,讓幼兒主動去探索,去尋求答案,孩子樂此不疲。當然,本次活動還存在著缺點和不足,如我本身的語言不夠豐富,教學(xué)環(huán)節(jié)銜接不大自然,今后應(yīng)加強這方面的學(xué)習(xí),同時前面導(dǎo)入部分過長,語言還應(yīng)更簡練些。
    注:查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索科技實踐活動反思。
    科技實踐活動總結(jié)報告篇十七
    為了豐富學(xué)生的課余生活,拓展學(xué)生視野,了解家鄉(xiāng)的植物與環(huán)境衛(wèi)生,領(lǐng)略家鄉(xiāng)植物與環(huán)境衛(wèi)生與眾不同的現(xiàn)代特色。因為少年兒童是祖國的未來,是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的后繼力量,振興祖國離不開科技和教育。要實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略,就必須樹立可持續(xù)的教育發(fā)展觀的同時,努力在學(xué)生中宣傳科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法,傳播科技知識,弘揚科技精神,引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)世界觀,科學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面深入地推進青少年科學(xué)素質(zhì)教育。
    為培養(yǎng)我班學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng),提高動手能力和動腦能力,啟發(fā)他們的創(chuàng)造思維,倡導(dǎo)主動參與,樂于探索,勤于動手的學(xué)習(xí)方法,培育科技創(chuàng)新后備人才。結(jié)合我們的實際情況,并從班級實際,立足課堂,學(xué)生的年齡特點出發(fā)、設(shè)計開展生動、活潑,實用的科技實踐活動,讓學(xué)生在活動中體驗科技活動的樂趣,開展以“愛科學(xué)”“學(xué)科學(xué)”“用科學(xué)” 從身邊做起為主題的科技實踐活動。
    二 活動背景
    認識自然,了解自然,做到植物與環(huán)境衛(wèi)生的和諧相處是良好的人文素養(yǎng)的一個重要組成部份。植物與環(huán)境衛(wèi)生的關(guān)系密不可分,人類的生存與植物息息有關(guān)。本活動結(jié)合我校校本課程的研究思路,從學(xué)生身邊的植物入手,使學(xué)生在認識和觀察身邊環(huán)境的過程中,熟悉一些經(jīng)常見到的植物,并了解植物的相關(guān)知識。通過活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生對植物的喜愛,和植物交朋友,在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境的關(guān)注和熱愛之情。增進了學(xué)生與自然和諧相處的良好意識。
    三、活動目標
    1、先引導(dǎo)學(xué)生認識校園內(nèi)及周邊的各種植物。了解一些關(guān)于植物的知識,激發(fā)學(xué)生對植物的興趣,培養(yǎng)學(xué)生善于觀察,留心環(huán)境的良好習(xí)慣。
    2、學(xué)生親手為喜歡的植物設(shè)計不同風(fēng)格的名片,加深學(xué)生對植物的了解,鞏固一些關(guān)于植物的小知識,培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境的熱愛。
    3、擴大視野,豐富課外植物知識,了解一些奇特,有趣的植物。
    4、引導(dǎo)學(xué)生留心自己看到的植物,主動地觀察和了解,培養(yǎng)學(xué)生觀察生存環(huán)境的習(xí)慣,增進學(xué)生與自然和諧相處的良好意識。
    5、探究植物的生長過程及植物與人類的密切關(guān)系,增強環(huán)保意識。
    四、活動計劃。
    1、活動時間:201x年1月——201x年7月
    2、參加人員:六年級四班學(xué)生。
    3、活動內(nèi)容;了解身邊的植物;制作植物小名片:認識一些奇物,有趣的植物;植物博覽會。
    4、活動方式:教師講解,帶領(lǐng)觀察,動手制作,走進自然,討論交流。
    五、活動實施
    〈一〉、認識身邊的植物。
    1、帶領(lǐng)學(xué)生參觀回風(fēng)濱河風(fēng)光,觀察各種植物的特征,了解其名稱及一些相關(guān)知識。
    3、調(diào)查身邊的植物,指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查自己的家庭,學(xué)校周圍,居住環(huán)境周圍的植物狀況,培養(yǎng)環(huán)境意識填寫表格(二)
    二我為植物設(shè)計名片。
    1、談一談自巳最感興趣的植物。
    2、引導(dǎo)學(xué)生制作植物名片,在制造的過程中鞏固知識,陶冶情操。
    三了解一些奇特、有趣的植物。
    1、通過多媒體為學(xué)生展示一些奇特、有趣的植物資料。
    2、學(xué)生展示自己了解掌握的奇特植物,講述有關(guān)植物的故事。 四植物博覽會。
    1、提前讓學(xué)生到植物較多的地方收集一些直觀資料,如樹葉、果實等。
    2、為自己的植物查找資料,準備匯報內(nèi)容。
    3、采用多種形式進行匯報,實物、圖片等。
    五活動展示。
    1、召開一次以“我與植物交朋友” 為主題的中隊活動,匯報展示本活動的一些成果。
    2、活動相片展示。
    3、學(xué)生心得體會交流。
    4、植物小名片展示。
    5、活動調(diào)查記錄展示。
    6、怎樣保護環(huán)境衛(wèi)生展示。
    六、可供評的結(jié)果
    1、學(xué)生種植日記。
    2、活動開展過程和活動成果的照片。
    3、師生參加活動體驗感悟。
    4、家庭、社會對師生活動的評價。
    七、活動達成目標
    通過本次實踐活動,學(xué)生能夠初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,回收集,整理信息資料;能自己設(shè)計活動方案并進行探索實踐;具有友善交往、協(xié)調(diào)工作、敢于探索的品質(zhì)。動手、動腦能力,創(chuàng)造思維,科學(xué)素養(yǎng),分工協(xié)作團隊精神等方面都得到進一步的鍛煉與提高。使自己的創(chuàng)造新能力,探索能力、合作能力、信息收集的能力的到發(fā)展。
    科技實踐活動總結(jié)報告篇十八
    今年寒假我參加了假期社區(qū)服務(wù)活動,雖然五天的時間活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過五天的實踐,使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。
    學(xué)校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會?BR>    處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。這次的活動讓我覺得自己是另一個雷鋒。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤,正確認識自己。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。
    大學(xué)生寒假社區(qū)服務(wù)是對自己的一次考驗。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力,在社會上用雙手來收獲什么。到底我能干什么?心理上總有這樣的疑問,寒假社區(qū)服務(wù)就是證明自己能力的一個平臺,迎接未知,考驗自己,把想象和實際聯(lián)系起來,看看自己是不是溫室里的花朵。
    可能大學(xué)生的我們還沒有多大的本領(lǐng),但是即將成為棟梁的我們在真正走入社會前來的一次預(yù)演。出墻報,清潔樓道,打掃衛(wèi)生,賣廢品。一份簡單的工作,卻可以讓我們認識自己。
    1月5日上午,我們設(shè)計了一期關(guān)于過年習(xí)俗的墻報,在社區(qū)引起了很好的反響,爺爺奶奶紛紛告訴我們他們小時候過年的事情。下午我們跟著社區(qū)打掃衛(wèi)生的阿姨一起清潔社區(qū)的衛(wèi)生。
    1月6日,我們拿著小鏟子,去到各個樓棟清理小廣告。很辛苦,一天下來胳膊都是酸酸痛痛的,可以我們干的非常起勁,為社區(qū)環(huán)境貢獻出自己的一份力量。
    1月7日,我們把社區(qū)的舊報紙,雜志整理起來,拉到廢品收購站賣了。這樣不僅節(jié)約了資源,還得到了一筆不小的經(jīng)費。下午我們?nèi)ズ陥D書店,買了一些適合小朋友讀的故事書和一些年貨,為明天和后天做準備。
    1月8日,我們開展了一期讀書學(xué)習(xí)互助活動,幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小朋友開展讀書學(xué)習(xí)。家長們帶著孩子來社區(qū)的圖書館讓孩子們看他們喜歡的圖書,一些小學(xué)生還拿著不會的作業(yè)來問我們,我們很耐心的給他們解答。
    1月9日,我們起了個大早,去到孤寡老人家里,為他們打掃衛(wèi)生。掃地,拖地,擦柜子,刷廁所。雖然很累,但是看到老人臉上洋溢的笑容,我們從心底里都是暖的。
    天氣很冷,可正是因為有這樣的環(huán)境,正激起了我要在假期參加社區(qū)服務(wù)的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社區(qū)服務(wù)讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社區(qū)服務(wù),找出自己的不足和差距所在。
    社區(qū)服務(wù)活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層中去,把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來,才是青年成長成才的正確之路。
    參加這類實踐活動,對于現(xiàn)在的大學(xué)生來說是十分重要的,一是鍛煉我們的實踐能力,這也是這個活動開展的初衷;二是增加學(xué)生與外界的交流,使得學(xué)生不再死讀書,讀死書,而是在實踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在;三是讓學(xué)生們學(xué)會感受社會,體驗社會,真正參與到社會實踐中去,讓我們自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好,去感受更廣闊的人生。
    兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿,它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求,如今的大學(xué)生身在校園,心兒卻更加開闊,他們希望自己盡可能早地接觸社會,更早地融入豐富多彩的生活。時下,此類活動正逐漸壯大,成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然,這種活動已成為一種勢不可擋的社會潮流,學(xué)生更趨向于全方面發(fā)展。
    “艱辛知人生,實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社區(qū)服務(wù)活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社區(qū)服務(wù)活動中認清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生,即將走上社會,更應(yīng)該提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。
    “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社區(qū)服務(wù)使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實踐環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化。
    通過這次的社區(qū)服務(wù),使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點,繼而萌生親切感、自豪感,并懂得愛惜、保護它們;留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴},并能學(xué)會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決,從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng),形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;在服務(wù)的過程中學(xué)會交往、合作,懂得理解和尊重,形成團隊意識和歸屬感,增強服務(wù)意識和責(zé)任感。自覺地從身邊小事開始,關(guān)注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題,并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習(xí)慣。
    在實踐的這段時間里,我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此,我才漸漸地懂得了一個道理:要創(chuàng)造自己的事業(yè),就必須付出加倍的努力,憑著一個人對工作的執(zhí),堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。
    我通過自己的努力奮斗,體會到了工作中的酸甜苦辣,這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段,還沒能真正地接觸事業(yè),沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來,還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了,能在這么好的環(huán)境下讀書,為以后的工作打下基礎(chǔ)。這一次社區(qū)服務(wù)給了我學(xué)習(xí)的機會,同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
    在實踐的過程中,我認真、負責(zé)地做好每一件自己該做的事,對自己的疑惑,都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了,可到了實習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多,以后自己要走的路還很長,不能只安于現(xiàn)狀,一定要奮勇直前。
    大學(xué)生社會實踐,有利于增長才干.堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一,走理論與實踐相結(jié)合的道路,歷來是青年鍛煉成長的有效途徑.社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉,是檢驗真理的標準.把學(xué)得的知識用于實踐,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高,才能真正成為對社會有用的人才。
    實踐以充分證明,社會實踐促進了大學(xué)生的全面發(fā)展.通過社會實踐活動,我從與社區(qū)工作人員以及人名群眾的廣泛接觸了解交流中受到真切的體驗,使思想得到升華,社會責(zé)任感增強.在實踐中,我的人生觀價值觀得到進一步的強化,提高了認識能力適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。
    看到了成績,也看到了自己存在的不足。我感觸深的是萬事都不是那么容易的,只有自己不斷克服困難才會成功,做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍,就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。學(xué)習(xí)也一樣“一分耕耘,一分收獲?!敝挥凶约后w驗了才會知道。自己付出了多少,就得到多少回報。只有認真做了,才能有所得。通過自己的努力付出,不管結(jié)果如何,那個過程自己肯定是受益的。
    人是在不斷前進中成長起來的,雖然會有很多坎坷,但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗,最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己,因為我總是對自己說“勇敢點,挫折?怕什么,風(fēng)雨過后一定會有彩虹的”。于是,我便有著一個堅定的信念,那就是克服自己在成長中的困難,堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信,自己的明天將會更加美好!