有時(shí)候，我們需要放慢腳步，停下來(lái)思考一下自己的人生方向。寫總結(jié)時(shí)，要注重形成層次清晰的結(jié)構(gòu)，先總后分，先主要再次要，使得總結(jié)更具邏輯性和條理性。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
溫暖人心的事初中篇一
我的世界本無(wú)色，只是與你的相遇讓我的世界變得多姿多彩。而且在這斑斕的色彩中，我最愛(ài)那一抹綠色。
“還記得昨天，被風(fēng)吹過(guò)的夏天……”那個(gè)夏天，烈日似著了魔一般，向人間噴灑著熊熊怒火，遲遲不肯熄滅。眼看都傍晚了，大地卻還如蒸籠般悶熱。如此高溫，讓我對(duì)這綠蔭異常眷戀。享受在濃濃綠意的遮掩下的每一分每一秒，深吸一口空氣，連口中也有水泠泠的綠葉的味道。貪婪地吮吸吧，吸收這唯一的清涼。它讓我忘記了煩惱，忘記了自我，也忘記了時(shí)間。
直到那一陣清脆的鈴聲才將我從夢(mèng)中喚醒。我開(kāi)始飛奔，朝著二樓的那個(gè)教室，邁著堅(jiān)定的步伐，快，快，我必須要再快一點(diǎn)。腦子里除了快，一片空白?！班亍币化B書(shū)本應(yīng)聲落地?！皩?duì)不起，我趕時(shí)間。”慌亂地拾起幾本書(shū)塞進(jìn)那個(gè)人的手里。抬頭之際，才發(fā)現(xiàn)那是一張多么清秀的臉龐。來(lái)不及聽(tīng)她的一句話我就已經(jīng)沖向樓上。還好，在鈴響完之前，我進(jìn)了教室。腦海中卻還在回憶著那一幕。
緊張的學(xué)習(xí)又將我的神經(jīng)崩緊，容不下其他東西。
但是，有緣千里來(lái)相會(huì)。命中注定，又讓我和那個(gè)身影相遇。就在那片綠蔭下，開(kāi)始了我們的友誼。由相遇到相知，相識(shí)。來(lái)往久了，才發(fā)現(xiàn)，我們?cè)瓉?lái)那么相似。我們一樣喜歡看《紅樓夢(mèng)》，一樣喜歡喝綠茶，一樣喜歡聽(tīng)s·h·e的歌，一樣喜歡夏天的綠蔭……一樣的事情太多太多。
漸漸地，我開(kāi)始依賴你。習(xí)慣了你的懷抱，習(xí)慣了你的手心的溫度，習(xí)慣了有你的日子。雖然我很堅(jiān)強(qiáng)，但我也有被打敗的時(shí)候，這時(shí)，你溫暖的擁抱就是我心靈的港灣。為我遮風(fēng)擋雨，為了撐起一片獨(dú)立的天。我喜歡黑夜，因?yàn)槲抑?，有你握著我的手，即使世界一片黑暗我也不?huì)迷失方向。有你的日子讓我覺(jué)得每一天都充滿了陽(yáng)光與希望。有你的日子再大的困難也只是生活中的潤(rùn)喉糖。
感謝那次相遇，感謝上帝把你這個(gè)安琪兒帶到我身邊，讓我可以與你分享我的酸我的甜。
我會(huì)珍惜與你在一起的日子，讓我們攜手共進(jìn)，抒寫美好明天。相信鈴聲過(guò)后的相遇，又是一張清秀的笑臉。加油！
溫暖人心的事初中篇二
陽(yáng)光，它可以給人們帶來(lái)溫暖，每個(gè)人都有一束溫暖的陽(yáng)光。在我看來(lái)，每個(gè)人的這束陽(yáng)光可能都是來(lái)自于各種各樣的關(guān)愛(ài)。而我的這束陽(yáng)光則是來(lái)源于偉大的母愛(ài)。
在一個(gè)滿天烏云而且下著小雨的半夜，一個(gè)孩子生病了。他的母親給他量了一下體溫，結(jié)果在三十八度左右。他母親急忙給他穿好了衣服，自己也匆忙的穿好，不過(guò)去穿得很單薄。那母親急忙的拿上了傘背起他的兒子就趕緊跑了出去。這時(shí)，天空中淅淅瀝瀝的小雨仍然是不停地下著。雖然那孩子穿的比較厚，但是風(fēng)一吹，雨還是吹到他身上來(lái)了。不過(guò)幾分鐘，衣服就被這小小的雨點(diǎn)穿透了。
走著走著，因?yàn)槟悄赣H沒(méi)看到地上有一塊石頭，所以突然摔倒了。那位母親沒(méi)有管自己有沒(méi)有受傷，而是先跑去問(wèn)他的孩子有沒(méi)有受傷。這時(shí)，那孩子熱淚盈眶，眼看著眼淚就要奪眶而出了。那位既偉大又慈祥的母親又急忙的背上他繼續(xù)往前走。過(guò)了不久，雨愈下愈大，他們?nèi)矶紳裢噶恕?BR> 終于是“功夫不負(fù)有心人”，他們到醫(yī)院了。那母親急忙的敲著門，不一會(huì)兒，門開(kāi)了，他緊接著將她的兒子交給了醫(yī)生。這時(shí)他才感覺(jué)到自己也受傷了。
那位偉大的母親與孩子正是我的母親和我，我深深的體會(huì)到了偉大的母愛(ài)與溫暖。
雖然這條路我們經(jīng)常走，但昨晚我去覺(jué)得這條路比以往更長(zhǎng)了，更難走了。
溫暖人心的事初中篇三
溫暖的故事有很多，我們的日常里也都不會(huì)缺乏的，所以才要對(duì)生活抱有無(wú)限的熱情和期待。
之前上學(xué)我就聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)孩子不小心將一個(gè)人的車玻璃弄碎了。但是他并沒(méi)有選擇逃跑，而是留了字條在車主的車上，隨后等待車主的到來(lái)。那時(shí)候是冬天，天氣是十分寒冷的，可是他依舊沒(méi)有選擇逃跑，而是繼續(xù)等待。后來(lái)車主被孩子的誠(chéng)心打動(dòng)，選擇原諒這個(gè)孩子。
這個(gè)故事是真實(shí)的，讓我對(duì)于這個(gè)孩子也十分敬佩，敢于直面自己的責(zé)任，這本身就是一個(gè)負(fù)責(zé)的人該做的事情。
而我在書(shū)上也讀到過(guò)相似的故事。
我們的日常就是這樣，既得擁有勇敢面對(duì)責(zé)任的勇氣，更得擁有對(duì)于他人的包容力。只有從我做起，才能夠令生活也變得更加溫暖。
溫暖人心的事初中篇四
花開(kāi)花落，似水流年。那曾經(jīng)上網(wǎng)人和事，很多已經(jīng)被歲月淡忘。現(xiàn)在回想起來(lái)，仍感到一股暖意，涌遍全身。
天灰蒙蒙的，“轟“的一聲雷電，雨終是劃破了天際，初秋的雨點(diǎn)漫漫砸向地面。伸出手，一顆顆雨珠落在手心，隨及又飛濺，不愿在冰冷的手上停留半刻。
雨打濕了長(zhǎng)發(fā)，從發(fā)尾滴落，濕透的衣服貼著皮膚，終究是不舒服。但不知為何，我竟就任憑這雨打在身上。
悠長(zhǎng)又寂寥的街道，有的只是那稀少的行人在這雨中奔跑，在這寒風(fēng)中顫抖。
撐著紫色油傘，獨(dú)自仿徨在這街頭的她出現(xiàn)在我的視線中。如同丁香一般的結(jié)著愁怨的女子，在這雨中哀怨，哀怨又仿徨。她默默的走近，走近，最終擦肩而過(guò)，像夢(mèng)一樣的凄婉迷茫。留下的只是我手中的淡紫油傘，和她一樣的神秘色彩。望著她靜靜地走遠(yuǎn)，遠(yuǎn)了，走盡這街，消失在這茫茫的白霧中。
在雨的哀曲里，消了她的身影，消了她嘆息般的眼神，消了她丁香般的惆悵。撐著傘，獨(dú)自仿徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)，的街道，卻留下了滿地溫暖。
一把傘帶來(lái)的不只是遮風(fēng)擋雨的安全感，還蘊(yùn)藏著簡(jiǎn)單的溫暖。
溫暖人心的事初中篇五
在一個(gè)頭條上，我看到了一個(gè)感人的視頻，這個(gè)頭條標(biāo)題剛映入眼，全身上下便有一股暖流涌通全身，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢訴說(shuō)這感人的故事。
在冬季的北京天安門，有位武警叔叔在那站崗，那時(shí)白雪如同鵝毛般往下落，目之所及都是白茫茫一片，北風(fēng)呼呼刮著，猶如一把刺刀，直刺人皮膚，行人只好把全身裹起來(lái)，連臉都看不清,只留著兩只眼睛露在外頭，整個(gè)人像粽子一樣?？蛇@時(shí)那位武警戰(zhàn)士只穿著一身軍裝，沒(méi)有圍圍巾，肯定很冷，可他似乎什么也沒(méi)察覺(jué)到，目光堅(jiān)毅地望向前方，腰背挺地直直的，像一座巋然不動(dòng)的雕像一樣，令人感動(dòng)、贊嘆。
陸陸續(xù)續(xù)，來(lái)天安門游玩的人向這邊圍了過(guò)來(lái)，他們把武警站崗的地方圍得水泄不通，大家一個(gè)接著一個(gè)的給武警拍照，一聲聲“咔嚓”此起彼伏，過(guò)了許久，人群慢慢散了，只見(jiàn)一位女游客走到武警面前，她深深地鞠了一個(gè)躬，過(guò)了好一會(huì)兒才站直走開(kāi)，我的心不由得被震了一下。
看完了視頻，我心情久久不能平靜，我想：“那個(gè)武警叔叔在冰天雪地肯定強(qiáng)忍著寒冷，當(dāng)他看到那位女游客的那一鞠躬，一定會(huì)像我一樣，心中如有一股春風(fēng)般的暖流而對(duì)自己心中那份堅(jiān)守?zé)o比肯定?！彼o武警的溫暖一定是飄灑的春雨，她給武警的溫暖一定是一泓清泉，她給武警的溫暖一定是一罐蜂蜜，她給武警的溫暖一定是......
在生活中我們也要學(xué)習(xí)那位女游客，給他人傳遞一份溫暖、一份關(guān)愛(ài)、一份尊重......
溫暖人心的事初中篇六
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的溫暖人心的愛(ài)初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師為我們指引人生的方向。幫助我們從懵懂到成熟。從小學(xué)到初中，上了這么多年學(xué)，遇到過(guò)許許多多的老師。其中，有一位老師讓我日夜思念。她就是我六年級(jí)的語(yǔ)文老師，她僅僅好和我相處了一年，可是畢業(yè)后我卻想念她，想回到那有她陪伴的日子。
老師對(duì)班里的每一個(gè)同學(xué)都很好。那時(shí)我的成績(jī)不好，但老師依然親切的對(duì)待我。
我喜歡寫作，喜歡用筆表達(dá)自己內(nèi)心的細(xì)微感受，我一直努力的追逐夢(mèng)想，希望用筆書(shū)寫人生。老師很支持，總是給我鼓勵(lì)。告訴我夢(mèng)想的意義。
記得，那一次蘇州要舉辦一場(chǎng)征文比賽。老師把比賽的規(guī)則和注意事項(xiàng)講完以后，直徑向我走來(lái)。我開(kāi)始擔(dān)心以為自己又犯了什么錯(cuò)誤惹老師生氣了。于是，低下頭不敢再看她。讓我沒(méi)有想到的是，老師我彎下腰，親切地對(duì)我是說(shuō)“這個(gè)是這次征文的參考資料，回家好好看看，認(rèn)真寫，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，加油！”老師說(shuō)完便離開(kāi)了。我望著這份資料，深刻地感受到了老師對(duì)我的那份信任。她相信，我有能力可以寫好這篇文章，也充分的肯定了我的作文水平。我好喜歡這種被信任的感覺(jué)呀！回到家，我就拿出資料認(rèn)真仔細(xì)的閱讀。感受著老師對(duì)我的愛(ài)。我會(huì)努力的寫出好作品，不辜負(fù)老師對(duì)我的信任。
老師對(duì)我的關(guān)心，不僅僅在學(xué)習(xí)上。我常常會(huì)犯粗心的毛病。那天，我又把語(yǔ)文報(bào)弄丟了，但要寫回家作業(yè)，我翻箱倒柜，卻就是不見(jiàn)它的蹤影。我一時(shí)不知道怎么辦了。心想；老師這么喜歡我，我卻吧作業(yè)弄丟了，老師，明天不知道老師會(huì)怎么批評(píng)我呢！“我好慚愧，知道全是自己的錯(cuò)。于是我抱著這種心情，主動(dòng)發(fā)短信給老師承認(rèn)錯(cuò)誤。幾分鐘后，老師的短信來(lái)了。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛“沒(méi)關(guān)系的，明天找同學(xué)復(fù)印一下吧！快早點(diǎn)睡。”此時(shí)的`我才意識(shí)到已經(jīng)10點(diǎn)多了，怪不得老師叫我早點(diǎn)睡呢！我頓時(shí)覺(jué)得好溫暖。這么晚了，我冒昧的打擾老師，真的很不好意思。但是，她卻沒(méi)有批評(píng)我，不但寬容了我的錯(cuò)誤，還關(guān)心我睡得太晚對(duì)身體不好。我好高興，老師對(duì)我怎么好，我以后要更加努力，讓老師為我感到自豪。
老師對(duì)我的愛(ài)，無(wú)窮無(wú)盡，說(shuō)也說(shuō)不完。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那么的溫暖人心。我覺(jué)得我已經(jīng)離不開(kāi)老師了，有任何的問(wèn)題都會(huì)去找老師商量，可是就在這個(gè)時(shí)候，我就要畢業(yè)了。馬上就要離開(kāi)自己最喜歡的老師了。我一時(shí)之間真的不知道怎么辦，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這樣的事，一時(shí)好失落。不過(guò)，老師告訴我不用憂傷，現(xiàn)在通訊這么發(fā)達(dá)，到哪里都可以聯(lián)系。”我明白“天下沒(méi)有不散的宴席?！笨偸且謩e的，于是不再難過(guò)。
畢業(yè)后，我依然常常和老師聯(lián)系，向她傾訴心中的煩惱?？粗蠋煖嘏诵牡脑捳Z(yǔ)心中就充滿陽(yáng)光。我一有新的作品總是第一時(shí)間發(fā)給她，與她分享創(chuàng)作的快樂(lè)。老師總是會(huì)給我有價(jià)值的建議。
老師，謝謝您！謝謝您給了我這么多的愛(ài)。把溫暖的陽(yáng)光灑滿我心田。老師我愛(ài)您！
溫暖人心的事初中篇七
其實(shí)，親情無(wú)需如此復(fù)雜，它可以只是一杯水、一句問(wèn)候、甚至一次簡(jiǎn)短的談話。而我，也正是從一次談話中感受到了這人間最美好的感情——親情！
那是在上次國(guó)慶節(jié)放假時(shí)發(fā)生的事情。在那之前，我一直對(duì)媽媽吃喝玩樂(lè)的行為感到非常不解。
那天，我正沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中，媽媽突然走了進(jìn)來(lái)，叫我先把電腦關(guān)掉，然后看著她。我照做了。接著，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我知道你們對(duì)我很不解，認(rèn)為我天天只知道喝酒玩樂(lè)，但是，我實(shí)在工作之余抽出時(shí)間陪朋友玩的啊。而且，我和朋友應(yīng)酬，也不全是為了自己，我是在為你們打好關(guān)系，讓你們?nèi)蘸蟛粫?huì)遇到困難時(shí)無(wú)人相助……你放心，我絕對(duì)不會(huì)讓人說(shuō)你媽媽是個(gè)怎樣不好的人，你們放心！”
聽(tīng)媽媽說(shuō)完這句話，我們相擁而泣。我心中那冰封的門也瞬息間被親情的溫暖融化了，腦海里存放的上千記憶也全都飛奔而出。忽然，那張塵封已久的畫(huà)面占據(jù)了我的心，這張畫(huà)面曾經(jīng)向我講述了一個(gè)動(dòng)人的故事——有一個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員，他有80歲的老母親，他認(rèn)為母親老了，沒(méi)有用了，便將她帶來(lái)雪山上，想將母親仍在那兒?？墒?，在登山的途中卻遇上了一只饑餓的雪狼，在這生死關(guān)頭，母親挺身而出，用自己的血肉之軀，換回了兒子的命。
溫暖人心的事初中篇八
晨起我拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照到我的臉上，“多溫暖的陽(yáng)光啊！”我不禁發(fā)出一聲贊嘆！這樣美好的春光一定是個(gè)美好的開(kāi)始，我心情頓時(shí)變得愉悅起來(lái)。
因?yàn)槭侵苣?，天氣又好，心想不要呆在家里了，去圖書(shū)館吧！圖書(shū)館離家較遠(yuǎn)，很久沒(méi)去了，怪想的！
圖書(shū)館的舒適環(huán)境讓人感到舒心，看著看著，書(shū)上的精彩讓我忘記了時(shí)間。直到肚子咕咕叫的時(shí)候，我才想起是該回家啦！我整理好手中的書(shū)，踮著腳尖走到了門口，不想打破這安靜的學(xué)習(xí)氣氛。
出了圖書(shū)館，我本想抬頭望望陽(yáng)光燦爛的天空，誰(shuí)想竟下著雨呢，看到的是一個(gè)已經(jīng)被傾瀉而下的大雨籠罩著的城市及街道。我措防不及，后退了幾步，抱了抱身子，忽然感到了一絲涼意！
沒(méi)帶雨傘的我十分無(wú)助，只好坐到了一邊長(zhǎng)椅上，心想，這雨要下到什么時(shí)候啊，我肚子餓了！看著外邊路上的行人打著傘急匆匆地行走在街道上；看著外邊路上的車在朦朧的雨中飛馳而過(guò)；再看著打在地上的那一串串沉重的雨滴，我鼻子酸酸的，好難過(guò)。
我盯著街道暗自神傷著，遠(yuǎn)處隱隱出現(xiàn)了一個(gè)模糊而又熟悉的身影，慢慢地向我走近了，我擦亮了眼睛，“是奶奶！”我興奮地叫起來(lái)！“媽——媽！”奶奶走到我身邊，伸手拉著我，真的好溫暖，奶奶的手就是不一樣！她還將一壺?zé)崴f給我，我喝了水身上就更溫暖了。
我和奶奶打著傘，走在回家的路上，心里美滋滋的。奶奶對(duì)我這么好，我長(zhǎng)大后一定要好好孝順奶奶。奶奶的愛(ài)如春天的懷抱，她的手就如春天陽(yáng)光一般的溫暖，精心呵護(hù)著萬(wàn)物的生長(zhǎng)！
溫暖人心的事初中篇九
當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖；而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。
我就遇到過(guò)一次被別人幫助的事。
鮑勇利看透了我的心思。他打開(kāi)自己的文具盒，借給我一支中性筆、一支鉛筆和一塊橡皮。看著他那張熱情的笑臉，陣陣暖流溫暖著我的心。
這雖然是一件小事，卻讓我從中深深地體會(huì)到接受別人的幫助和幫助別人一樣溫暖。也許，在你看來(lái)是微不足道的一點(diǎn)兒幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助會(huì)得到同樣的快樂(lè)。
我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢？有道是：“一方有難八方支援，眾人拾柴火焰高?！比绻覀兠總€(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，那么還有什么能難倒我們呢？我們的社會(huì)又將是一幅多么美好的畫(huà)面呀！
互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖拢肝覀兠恳粋€(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落。
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溫暖人心的事初中篇十
只見(jiàn)食堂門口幾乎是人山人海，各個(gè)社團(tuán)都在招新。這時(shí)，我卻被一張帶有小貓的海報(bào)吸引住了。
這個(gè)社團(tuán)由一個(gè)高中學(xué)姐建立的。每隔一段時(shí)間，社長(zhǎng)和副社長(zhǎng)便會(huì)帶著社員去一個(gè)阿姨的流浪貓、流浪狗基地，我自小時(shí)候就喜歡小狗小貓，便毫不猶豫地報(bào)了名。
終于昐來(lái)了第一次社團(tuán)活動(dòng)，我們乘坐公共汽車，將近兩個(gè)小時(shí)后，才到達(dá)了目的地。剛踏進(jìn)基地，就令我“驚喜連翩”，狗叫聲震耳欲聾，倒像是在驅(qū)趕我們這些不速之客?？缮玳L(zhǎng)像是什么都聽(tīng)不見(jiàn)一樣，微笑地看著到處的流浪狗、流浪貓，跟我們簡(jiǎn)單吩咐完，就先拿著抹布到貓貓領(lǐng)地，兩只手?jǐn)]起袖子，拿起抹布便開(kāi)始擦籠子。
姐姐擦得很仔細(xì)，而并不是輕輕一浮，草草了事，她用抹布十分細(xì)致地從這根鐵絲一端，到小方格里繞一圈。再繼續(xù)擦下一個(gè)方格，擦完籠子里面，外面也不忘。那里貓籠都是大鐵欄圍成的，好幾個(gè)人進(jìn)去都沒(méi)問(wèn)題，擦完可真是費(fèi)點(diǎn)時(shí)間呢！我不禁暗自佩服，又有些慚愧，我發(fā)現(xiàn)我并不是真正地愛(ài)那些小貓小狗，我只是表面上喜歡它們的可愛(ài)，享受帶給我的快樂(lè)，但我不會(huì)愿意每天給它們刷籠子，清理糞便。
我還聽(tīng)張阿姨說(shuō)，她挺感謝學(xué)姐的，學(xué)姐親自為基地籌款，每次來(lái)都會(huì)打理好多事情，還會(huì)帶貓糧狗糧。阿姨還說(shuō)，姐姐比她還心疼狗狗，怕它們吃狗糧會(huì)吃膩，還特意帶了罐頭。其他學(xué)校去一次就沒(méi)了信兒，只有學(xué)姐一直堅(jiān)持不懈來(lái)幫忙。
這就是我身邊的溫暖，是雪中的暖爐，是冬日中的陽(yáng)光，更是我心中永不磨滅的一束光。
溫暖人心的事初中篇十一
辛酸、痛楚、失落交錯(cuò)在一起，我意識(shí)到我將喪失溫暖的懷里了。
我向餐廳廚房走去，卻未看到早飯，心存疑慮?？章渎涞姆块g里僅有好似身亡一般的沉靜，我便向父母的房間走去。
房間門虛掩著，我正彷徨是不是要進(jìn)到，卻聽(tīng)見(jiàn)一陣低吟啜泣聲。毫無(wú)疑問(wèn)，那就是媽媽的響聲。一瞬間擺脫了怪異的清靜，“離婚吧，那樣的生活并不是我要的。”我向那絲間隙看去，媽媽面色蒼白，一雙雙眼充斥著眼淚與有血，頭發(fā)凌亂，坐著床角，爭(zhēng)吵聲一聲高過(guò)一聲，這時(shí)候我感覺(jué)，“天塌了”。
爸爸媽媽的每一次大吵大鬧如同一把神器，把我心漸漸地割下。屋內(nèi)再次著枯燥乏味的經(jīng)典對(duì)白，基本上室息！我擺脫家門口，期盼尋找一片沒(méi)有硝煙的地區(qū)，藏起自身的創(chuàng)口。太陽(yáng)依然是那般的溫暖，遺憾卻沒(méi)法溶化我心里的嚴(yán)冬。
以前的每一次放學(xué)后，我還能夠看到爸爸臉部最溫暖的笑靨，媽媽最溫暖的相擁與親吻。那就是任何人艷羨的家中。爸爸的白色襯衫，極其厚道的肩部，總將我高高的抬起，為我扛起一片藍(lán)的完全的天上?，F(xiàn)如今，這種都只有留到追憶里。幸福快樂(lè)漸漸地抽身，笑容變?yōu)檠蹨I，以前的諸多都虛情假意到害怕觸碰?！盎夭蝗チ四敲淳屯戤叞桑蔽野底愿嬷陨?。心里則是不絕的遲疑。
這是我第一次喪失溫暖，失去一個(gè)溫暖的家。如今，大家分別生活，互相影響。喪失的不過(guò)是恍如隔世的昨日。第一次喪失溫暖，但也促使了個(gè)人成長(zhǎng)！
溫暖人心的事初中篇十二
你知道我所寫的'“家”是哪里嗎？你想知道它是什么樣子的嗎？它就是我們的活動(dòng)教室。
一進(jìn)入這個(gè)教室，就會(huì)使人感到它明亮、溫暖、美麗。
它的墻上有許許多多的有趣的圖案：在大草原上，開(kāi)著許多花朵和蘑菇，還有一只大袋鼠，大袋鼠的口袋里還有一只可愛(ài)的小袋鼠寶寶。但大袋鼠不是向前看，而是向后看，我想：“它一定是在警惕四周吧，難道它發(fā)現(xiàn)什么危險(xiǎn)了嗎？”原來(lái)，離大袋鼠不遠(yuǎn)處有一只狐貍，它一定是提防狐貍，保護(hù)寶寶吧。
教室里面還有一塊多功能的黑板，它與其它黑板與眾不同，它的下面有4個(gè)輪子，可以來(lái)回推動(dòng)，這樣就可以省力了。
這塊黑板還可以旋轉(zhuǎn)，只要把下面的螺絲擰松就可以旋轉(zhuǎn)了，如果老師寫板書(shū)寫不下，把黑板翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)就可以再寫，下課了同學(xué)可以兩邊抄，不像掛在墻上的那種黑板，多麻煩呀！
我們?cè)谶@么好的教室里上課，不覺(jué)得無(wú)比自豪么？
溫暖人心的事初中篇十三
“?！辩姳淼臅r(shí)針正正地指向了九?，F(xiàn)在已是晚上九點(diǎn)鐘了，我依然坐在書(shū)桌前，苦苦熬戰(zhàn)。這是個(gè)星期六的晚上，可它同昨晚沒(méi)什么區(qū)別。
這時(shí)，母親進(jìn)來(lái)了，手中還端著一杯水。放在我桌上。我剛抬起頭，只看到母親轉(zhuǎn)身走出臥室。在這有些冰冷的屋子里，我的心，倍感溫暖。母親雖沒(méi)有說(shuō)話，但充分展現(xiàn)了她對(duì)我細(xì)膩的照顧。牛奶雖香醇，但融不進(jìn)母親的呵護(hù)。咖啡雖濃郁，卻溶不了母親的關(guān)懷。小小的一杯溫開(kāi)水，雖在普通不過(guò)了，卻有了母愛(ài)的點(diǎn)綴。它就像這般平凡的母愛(ài)，卻又不平凡，溫暖我的心。
母親的溫開(kāi)水溫暖了我的心，我也在試圖來(lái)回報(bào)他們。
父親身體一直都很強(qiáng)壯，在我的記憶當(dāng)中，他都很少生病。這幾天，大概是有些勞累，再加上氣溫的下降，他得了感冒。本以為過(guò)幾天就會(huì)好的，但許多天過(guò)去了，不但感冒沒(méi)有好，還發(fā)展到了嗓子上。雖然他很不情愿，但只得在家中休養(yǎng)。
這天早上，我吃過(guò)早飯，騎車出去了。外面真是冷啊，寒風(fēng)呼嘯的，迎面吹著弱小的我。終于到了，我抬起頭，看了看牌子，滿意的笑了——xxx大藥房。我把自行車鎖在門外，進(jìn)去買了兩包治流感的藥劑，心滿意足的回家去了。回家路上，我還接到了父親的電話，我一面應(yīng)著：“早上出來(lái)健健身，馬上到家了?！币幻婕泳o騎車。終于到了樓下，我快步如飛地跑上樓，進(jìn)門后，看到父親正在打電話。我看他臥室中電腦開(kāi)著，就沏了一包藥，放到電腦桌上。過(guò)了一會(huì)兒，我忍不住跑去偷看他的反應(yīng)。父親并沒(méi)有注意到我，只是杯子一直被他捧在手中。他大概反復(fù)回味著女兒給他的第一份“孝心”吧！
我感到好快樂(lè)——這是在給予別人溫暖后得到的快樂(lè)。
溫暖，給予者與被給予者，都能收獲一份快樂(lè)，讓大家慷慨地伸出雙手，給予你身邊的人一份溫暖！
溫暖人心的事初中篇十四
“給你錢?！薄安挥昧舜鬆?，送給你了！”鋼琴老師微笑著說(shuō)。屋外，寒風(fēng)呼嘯，片片落葉被冬日的狂風(fēng)席卷著、旋轉(zhuǎn)、翻飛又落下。但我的心卻被暖暖的愛(ài)充盈著。
幾分鐘前?！爱?dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”老師正全神貫注的教我彈琴，琴聲飛揚(yáng)在屋內(nèi)?！斑郛?dāng)——”屋門被粗魯?shù)赝崎_(kāi)，震碎了一片和樂(lè)，我和鋼琴老師不由自主的一起轉(zhuǎn)身看向門口，來(lái)人是一位老爺爺，一頭蓬亂的黑白相間的頭發(fā)，雜亂無(wú)章的魚(yú)尾紋深深的嵌入眼角，一件破舊的皮夾克隨意的搭在身上，看上去已經(jīng)有很多個(gè)年頭了，還縫著幾個(gè)不規(guī)則的補(bǔ)丁，一條薄薄的褲子被風(fēng)吹著緊緊的裹在腿上，給人一種冷颼颼的感覺(jué)，穿著一雙好似黃色的步鞋，唉，仔細(xì)一看是灰色的，覆蓋著一層厚厚的塵土，幾個(gè)鞋洞時(shí)隱時(shí)現(xiàn)著里面的襪子。
“有廢紙嗎？”聽(tīng)這位爺爺?shù)目跉?，有那么一種哀求的味道。我看了看他背后空空的麻袋，又臟又破的麻袋有氣無(wú)力的向下垂著，一路下來(lái)，竟沒(méi)有一點(diǎn)收獲。
“有有有?！崩蠋熚⑿Φ淖⒁曋@位“不速之客”。老爺爺愣在了那里。
“這些夠嗎？”老師從沙發(fā)后搬出了一大摞廢紙，“你先坐坐等一下?！崩蠋熤钢嘲l(fā)。
“不用了，”他連忙搖頭，“我，我，我來(lái)幫你吧?！睜敔斦驹谀抢铮贝俣质箘诺卦谘澴由夏四ㄊ?，趕緊伸手去幫忙。
“謝謝你了！”老師笑得更開(kāi)心了。
老師和爺爺一起把沙發(fā)后面的報(bào)紙、廣告紙之類的廢紙一起搬了出來(lái)。
“沒(méi)了，就這些了?！崩蠋熍牧伺亩言谝黄鸬膹U紙。
“我稱一稱?！崩蠣敔斈闷鹆朔旁谝慌缘臈U秤。
“大爺，不用稱了，都送給你了！”老師一個(gè)勁地?cái)[著手。
“不不不，這怎么能行？”老爺爺?shù)谋砬楹軋?jiān)決。
“就是送給你了，大爺，我不要錢的！”老師一邊說(shuō)一邊把廢紙往爺爺?shù)穆榇镅b著。
“真的是太謝謝你了！”爺爺注視著老師，輕輕的關(guān)上了屋門，滿臉笑意地離開(kāi)了，徒留一片寂靜。我的心，暖暖的。
自始至終，老師都微笑著和藹的面對(duì)這位素不相識(shí)的爺爺，而且無(wú)私給予幫助，老爺爺也從最初的蠻橫變得彬彬有禮起來(lái)，這突如其來(lái)的一幕何嘗不是一幅溫暖的風(fēng)景?。?BR> 溫暖人心的事初中篇十五
又是一個(gè)嚴(yán)寒冬天，可我心卻是曖，拉開(kāi)柜子，那件布滿補(bǔ)丁外套又重現(xiàn)在我視線里，回憶熱潮又涌上來(lái)。
那天，北風(fēng)呼呼地吹著，一片片雪花飄落在大地。我對(duì)著凍發(fā)紅手直哈氣，然后抬起頭，對(duì)爺爺說(shuō)爺爺，我好冷！爺爺慈祥地說(shuō)別擔(dān)心，爺爺幫你搓搓手，把外套給你。說(shuō)完，把那件有著許多補(bǔ)丁外套給了我穿。
空地上，一個(gè)個(gè)過(guò)往行人都穿著曖大棉襖，戴著手套，在雪地里堆起了雪人，臉上綻放著笑臉。此時(shí)我也投去了羨慕眼神。一直以來(lái)，父母在外打工，是爺爺把我拉扯大，我點(diǎn)點(diǎn)滴滴都只有爺爺身影，從沒(méi)感受過(guò)父母溫暖。這時(shí)爺爺察覺(jué)到了我落寞，撫摸著我頭笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系，爺爺也可以你一起來(lái)堆雪人。我笑了笑，牽著爺爺手，往家方向走去。
到家以后，我爺爺洗漱過(guò)后，互相道了晚安，便入睡了。第二天，雪下得異常大，整個(gè)天都被籠罩了，大地被鋪上了一床床厚厚棉被。我正想去找爺爺，可得來(lái)消息確是爺爺因?yàn)楹洳〉沽耍詈笕チ诵腋Ｌ靽?guó)，只把那件布滿補(bǔ)丁外套留給了我?？赡苣菚r(shí)我還小，以為爺爺去了一個(gè)好地方，直到很久很久，爺爺再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。
如今我又走在漫天飛雪街道上，看到一位老爺爺一位小女孩手拉手走在街上，一起嬉戲打鬧，多么溫馨畫(huà)面，讓我忍不住駐足停留。當(dāng)小女孩冷了，那位爺爺趕緊脫下身上外套披在她身上；當(dāng)小女孩手凍紅了，那位爺爺趕緊幫她搓揉取暖；當(dāng)小女孩想爸媽了，那位爺爺就撫摸著她頭，安慰著她。見(jiàn)狀我也動(dòng)情地仰著頭，感受著爺爺帶給我溫暖，曾幾何時(shí)，這也是我爺爺畫(huà)面。這時(shí)，一陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，我竟不覺(jué)得冷，因?yàn)槲抑?，爺爺外套?huì)保護(hù)我，會(huì)幫我抵擋嚴(yán)寒。
天國(guó)是一個(gè)美麗地方，不知爺爺您在哪過(guò)得好嗎？您現(xiàn)在是不是在天上唱著那首我最愛(ài)歌？您是不是也像我掛念您那樣時(shí)時(shí)刻刻地掛念著我？我現(xiàn)在過(guò)得很好，感謝您給了我一個(gè)個(gè)溫暖冬天，因此，我一生都感到溫暖，只因那留有余溫補(bǔ)丁外套。
溫暖人心的事初中篇十六
花開(kāi)的時(shí)節(jié)，映上的是她的笑顏。
——題記。
冬日不舍的離去，伴隨著腳步，春倒是來(lái)臨。大地一片生機(jī)，看那草地上的嫩芽與花叢邊的小骨朵，蝴蝶在泉邊飛舞，魚(yú)兒在水里嬉戲，好不熱鬧。向著朝陽(yáng)前進(jìn)的小小人兒，臉上掛著燦爛的微笑。
踏入學(xué)校的大門，與路旁行走的老師問(wèn)好，早晨溫暖的氣氛在整個(gè)校園里漫延。
走上樓梯，出乎意料的踩空讓身子瞬間失去重心，向后倒去。最后的一絲意識(shí)，便是眼前一黑帶來(lái)的痛疼。
再次睜開(kāi)眼探尋這世界，眼前是慘白的天花板，而旁邊還有一身影艱難的轉(zhuǎn)過(guò)頭去，牽連著渾身肌內(nèi)的疼痛。
看到了，是老師啊！
她的眼里充滿了擔(dān)憂與不安，細(xì)看，還包含了劫后余生的喜悅，
疼痛讓我不想說(shuō)話，微張開(kāi)雙唇，老師溫暖的手便一遍遍的撫摸著我的臉，充滿了安撫的味道，卻溫柔至極。
我慢慢扯出個(gè)微笑，老師先是一震，瞳孔微縮，之后便也回以傲笑。那眼里不知是光的反射還是晶瑩的淚珠。
之后的日子，她常伴在我身旁，為我講述班里趣事和課程的進(jìn)度我就癡癡的望著，看她手里被削成絲的蘋果皮，看她述說(shuō)趣事時(shí)展露的笑顏，一股暖流從心底漫延到全身。
時(shí)針滴答走個(gè)不停，我也變得活蹦亂跳，而每次碰上她，她總能裝作惡狠狠的樣子告誡我莫再調(diào)皮。
我卻總是自然的挽上她的手腕。笑著同她打趣。我們并肩走上樓梯，看那每個(gè)樓層綻放的花蕊，陽(yáng)光打在老師的臉上，那笑顏便猶如盛開(kāi)的花一樣，開(kāi)在了我的心田。
不知不覺(jué)中，竟不知道是誰(shuí)扶著誰(shuí)了，我放心的把身子都倚在她的身上。老師也不離不棄的同我走過(guò)這噩夢(mèng)般的地方。
有您，再可怕的地方都能花開(kāi)紅遍。在花開(kāi)的時(shí)節(jié)，每一朵花都是您的笑顏，每一顆心都澆灌于您的雙手！
簡(jiǎn)約慘白的病房里，擺了一束花，像黑暗世界中射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光。
—后記。
溫暖人心的事初中篇十七
記憶中的母親很是嚴(yán)厲。
她總是對(duì)我板著一副臉，要我做我所不喜歡做的事。剛?cè)胗變簣@那一年，便每天風(fēng)里來(lái)雨里去，把我送到老師家學(xué)鋼琴?；丶液?，就在電子琴上反復(fù)練習(xí)，反復(fù)唱歌譜。小學(xué)了，家里買了鋼琴，她對(duì)我管得更嚴(yán)了，做完作業(yè)就去練，每天兩個(gè)小時(shí)，從不間斷，她也不嫌煩，每天就坐在我的身邊，默默地“監(jiān)視”著我。我那時(shí)，就對(duì)她充滿憎恨。
我上初中了，母親不知怎得變得心靈手巧起來(lái)。
先是學(xué)會(huì)了煮粥。母親會(huì)煮好多品種的粥。粥很白，遠(yuǎn)遠(yuǎn)得從窗子那里就能看到一股白氣，竟有種想飛回家的感覺(jué)。后來(lái)，母親又學(xué)會(huì)熬綠豆粥、紅豆粥、黑米粥，到了夏天，又開(kāi)始熬銀耳蓮子湯，每天下午都會(huì)從冰箱取出一碗來(lái)，讓我小小滿足一下。
后來(lái)，她竟學(xué)會(huì)了泡茶。
那個(gè)夏天的晚上，我在房里做作業(yè)，她輕輕地推門，躡手躡腳地進(jìn)了我的房間，當(dāng)她走到我身邊時(shí)，我嚇了一跳，她說(shuō)：“累了，就喝口茶?！蔽摇芭丁绷艘宦?，沒(méi)太在意。過(guò)了會(huì)兒，作業(yè)做完了，深吸一口氣，忽然聞到茉莉的香味。心里一陣奇怪，才想起母親剛才送茶進(jìn)來(lái)了。奇怪，母親為何送茶？推門去問(wèn)母親，母親正為我織毛衣，我問(wèn)，她說(shuō)：“哦，自從進(jìn)了初中，學(xué)業(yè)更重了，營(yíng)養(yǎng)必須跟上，有個(gè)好精神去學(xué)習(xí)也非常重要，所以我一定要為你著想?！鳖D時(shí)，我整個(gè)人就愣在那里，不知如何說(shuō)好，以前的仇恨煙消云散，心中有說(shuō)不出，道不完的溫暖。母親啊，你從來(lái)都是為了我，我卻身在福中不知福，你的愛(ài)如此深沉而偉大，就那個(gè)時(shí)刻，就那溫暖，我永遠(yuǎn)也忘不了。
母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔下的蔽蔭？
溫暖人心的事初中篇十八
我們認(rèn)為小草平凡但它默默裝點(diǎn)這世界，為世界添上一道靚麗的風(fēng)景線，我們認(rèn)為螞蟻平凡，但它們卻能在危難之時(shí)奉獻(xiàn)自己，在這世上平凡的人卻能散發(fā)出不平凡的溫暖。
父子之情，溫暖人心。
童話大王鄭淵潔每天創(chuàng)作到很晚，但不管多晚，父親都會(huì)陪伴著他。他曾問(wèn)過(guò)父親為何不休息，而父親只是回以一個(gè)微笑，他父親曾問(wèn)過(guò)他準(zhǔn)備把童話寫多久，他回答到：“只要你們?cè)谖揖鸵恢睂憽?，而父親回答：“只要你一直寫，我就一直在”。
平凡而簡(jiǎn)單的對(duì)話，但卻充滿著溫暖人心的溫度。
鄰里之和，溫暖人心。
隨著科技越發(fā)達(dá)，社會(huì)越來(lái)越進(jìn)步，人們都住上了樓房，安上了一道又一道鎖的門，就像人心上安了一把鎖，鄰里之間基本不說(shuō)話，有的甚至兩三年都不知他是自己的鄰居。
隨之，我動(dòng)員家人把鄰居湊在一起，這家拿點(diǎn)瓜子，那家拿點(diǎn)茶水，其樂(lè)融融的在一起嘮嗑。
平凡而簡(jiǎn)單的畫(huà)面，但卻散發(fā)著溫暖的溫度。
路人之善，溫暖人心。
前兩天看到新聞，一個(gè)圖片瞬間吸引了我的眼球，傾盆大雨之中，一位交警站在馬路中間指揮交通，后面一位男子為交警打傘。繼續(xù)翻閱得知原來(lái)那男子是個(gè)司機(jī)，路過(guò)后看到交警冒雨在路中間指揮交通，便自發(fā)拿傘下來(lái)幫交警擋雨。
還有一位司機(jī)在下雨時(shí)碰到了環(huán)衛(wèi)工人，好心司機(jī)邀請(qǐng)工人上車躲雨，但工人卻怕弄臟車子，請(qǐng)求在后備箱坐一下就好，最終便出現(xiàn)了兩人一起坐在后備箱中避雨的畫(huà)面。
平凡而又暖心的事就是這么簡(jiǎn)單。
師生之情，溫暖人心。
要說(shuō)這三年陪伴我最多的不單是我的父母，還有敬愛(ài)的老師，她時(shí)而嚴(yán)厲、時(shí)而和藹，像父母那般教育我們，因我們的成功而開(kāi)心，因我們的頑皮而無(wú)奈。
她是13億人中的一個(gè)平凡的人，但她帶給我們的卻是不平凡的溫暖。
在這世上，太多平凡的人，太多平凡的事，卻能帶給我們不平凡的溫暖，那么，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！
溫暖人心的事初中篇十九
我本是荷花池中的一朵傲然挺立的紅蓮，而你則每每經(jīng)過(guò)這里都會(huì)深深的凝望著我，我看見(jiàn)你白衣飄飄，若仙子般的樣子，便對(duì)你有種奇特的感覺(jué)，但我明白那不是生死相許的愛(ài)情，是一種思念，是親情。
那天，微風(fēng)輕撫我身上的滴滴晶瑩的露珠散出一種清新淡雅的香氣，池邊的柳樹(shù)發(fā)出嘩啦啦的聲音，偶爾劃過(guò)天際的大雁，發(fā)出幾生高高的嗥叫，會(huì)打破這份靜謐。你來(lái)了，還是你那么美麗，你用你柔荑般的手輕劃我的花瓣，你和我說(shuō)：“該回家了?！蔽矣行┠涿畹目粗悖?，我還是和你走了。
當(dāng)我含苞待放的時(shí)候，我的母親離開(kāi)了我，毫不留情的走了。是因?yàn)槲页竺?？我不知道，我只知道她走了，再也沒(méi)有回來(lái)看我。每天都是我獨(dú)自面對(duì)痛苦。我驚慌、我害怕、我哭泣、我找你、我絕望、我堅(jiān)持、我驕傲……是的我慢慢的蛻變了，從一個(gè)不起眼任花欺凌的小蓮花，成長(zhǎng)成了以個(gè)傲視群芳的紅蓮。我恨過(guò)她，但也感激她。是她讓我成長(zhǎng)，是她的絕情讓我蛻變。摸摸臉頰，原來(lái)我早已淚流滿面。
忽然，一首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的曲子從竹林里飄出，我知道，是她，她在彈琴，來(lái)訴說(shuō)她的無(wú)奈，她的`傷悲。其實(shí)，我一直都知道，她是誰(shuí)，只是不愿意去面對(duì)。
溫暖人心的事初中篇一
我的世界本無(wú)色，只是與你的相遇讓我的世界變得多姿多彩。而且在這斑斕的色彩中，我最愛(ài)那一抹綠色。
“還記得昨天，被風(fēng)吹過(guò)的夏天……”那個(gè)夏天，烈日似著了魔一般，向人間噴灑著熊熊怒火，遲遲不肯熄滅。眼看都傍晚了，大地卻還如蒸籠般悶熱。如此高溫，讓我對(duì)這綠蔭異常眷戀。享受在濃濃綠意的遮掩下的每一分每一秒，深吸一口空氣，連口中也有水泠泠的綠葉的味道。貪婪地吮吸吧，吸收這唯一的清涼。它讓我忘記了煩惱，忘記了自我，也忘記了時(shí)間。
直到那一陣清脆的鈴聲才將我從夢(mèng)中喚醒。我開(kāi)始飛奔，朝著二樓的那個(gè)教室，邁著堅(jiān)定的步伐，快，快，我必須要再快一點(diǎn)。腦子里除了快，一片空白?！班亍币化B書(shū)本應(yīng)聲落地?！皩?duì)不起，我趕時(shí)間。”慌亂地拾起幾本書(shū)塞進(jìn)那個(gè)人的手里。抬頭之際，才發(fā)現(xiàn)那是一張多么清秀的臉龐。來(lái)不及聽(tīng)她的一句話我就已經(jīng)沖向樓上。還好，在鈴響完之前，我進(jìn)了教室。腦海中卻還在回憶著那一幕。
緊張的學(xué)習(xí)又將我的神經(jīng)崩緊，容不下其他東西。
但是，有緣千里來(lái)相會(huì)。命中注定，又讓我和那個(gè)身影相遇。就在那片綠蔭下，開(kāi)始了我們的友誼。由相遇到相知，相識(shí)。來(lái)往久了，才發(fā)現(xiàn)，我們?cè)瓉?lái)那么相似。我們一樣喜歡看《紅樓夢(mèng)》，一樣喜歡喝綠茶，一樣喜歡聽(tīng)s·h·e的歌，一樣喜歡夏天的綠蔭……一樣的事情太多太多。
漸漸地，我開(kāi)始依賴你。習(xí)慣了你的懷抱，習(xí)慣了你的手心的溫度，習(xí)慣了有你的日子。雖然我很堅(jiān)強(qiáng)，但我也有被打敗的時(shí)候，這時(shí)，你溫暖的擁抱就是我心靈的港灣。為我遮風(fēng)擋雨，為了撐起一片獨(dú)立的天。我喜歡黑夜，因?yàn)槲抑?，有你握著我的手，即使世界一片黑暗我也不?huì)迷失方向。有你的日子讓我覺(jué)得每一天都充滿了陽(yáng)光與希望。有你的日子再大的困難也只是生活中的潤(rùn)喉糖。
感謝那次相遇，感謝上帝把你這個(gè)安琪兒帶到我身邊，讓我可以與你分享我的酸我的甜。
我會(huì)珍惜與你在一起的日子，讓我們攜手共進(jìn)，抒寫美好明天。相信鈴聲過(guò)后的相遇，又是一張清秀的笑臉。加油！
溫暖人心的事初中篇二
陽(yáng)光，它可以給人們帶來(lái)溫暖，每個(gè)人都有一束溫暖的陽(yáng)光。在我看來(lái)，每個(gè)人的這束陽(yáng)光可能都是來(lái)自于各種各樣的關(guān)愛(ài)。而我的這束陽(yáng)光則是來(lái)源于偉大的母愛(ài)。
在一個(gè)滿天烏云而且下著小雨的半夜，一個(gè)孩子生病了。他的母親給他量了一下體溫，結(jié)果在三十八度左右。他母親急忙給他穿好了衣服，自己也匆忙的穿好，不過(guò)去穿得很單薄。那母親急忙的拿上了傘背起他的兒子就趕緊跑了出去。這時(shí)，天空中淅淅瀝瀝的小雨仍然是不停地下著。雖然那孩子穿的比較厚，但是風(fēng)一吹，雨還是吹到他身上來(lái)了。不過(guò)幾分鐘，衣服就被這小小的雨點(diǎn)穿透了。
走著走著，因?yàn)槟悄赣H沒(méi)看到地上有一塊石頭，所以突然摔倒了。那位母親沒(méi)有管自己有沒(méi)有受傷，而是先跑去問(wèn)他的孩子有沒(méi)有受傷。這時(shí)，那孩子熱淚盈眶，眼看著眼淚就要奪眶而出了。那位既偉大又慈祥的母親又急忙的背上他繼續(xù)往前走。過(guò)了不久，雨愈下愈大，他們?nèi)矶紳裢噶恕?BR> 終于是“功夫不負(fù)有心人”，他們到醫(yī)院了。那母親急忙的敲著門，不一會(huì)兒，門開(kāi)了，他緊接著將她的兒子交給了醫(yī)生。這時(shí)他才感覺(jué)到自己也受傷了。
那位偉大的母親與孩子正是我的母親和我，我深深的體會(huì)到了偉大的母愛(ài)與溫暖。
雖然這條路我們經(jīng)常走，但昨晚我去覺(jué)得這條路比以往更長(zhǎng)了，更難走了。
溫暖人心的事初中篇三
溫暖的故事有很多，我們的日常里也都不會(huì)缺乏的，所以才要對(duì)生活抱有無(wú)限的熱情和期待。
之前上學(xué)我就聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)孩子不小心將一個(gè)人的車玻璃弄碎了。但是他并沒(méi)有選擇逃跑，而是留了字條在車主的車上，隨后等待車主的到來(lái)。那時(shí)候是冬天，天氣是十分寒冷的，可是他依舊沒(méi)有選擇逃跑，而是繼續(xù)等待。后來(lái)車主被孩子的誠(chéng)心打動(dòng)，選擇原諒這個(gè)孩子。
這個(gè)故事是真實(shí)的，讓我對(duì)于這個(gè)孩子也十分敬佩，敢于直面自己的責(zé)任，這本身就是一個(gè)負(fù)責(zé)的人該做的事情。
而我在書(shū)上也讀到過(guò)相似的故事。
我們的日常就是這樣，既得擁有勇敢面對(duì)責(zé)任的勇氣，更得擁有對(duì)于他人的包容力。只有從我做起，才能夠令生活也變得更加溫暖。
溫暖人心的事初中篇四
花開(kāi)花落，似水流年。那曾經(jīng)上網(wǎng)人和事，很多已經(jīng)被歲月淡忘。現(xiàn)在回想起來(lái)，仍感到一股暖意，涌遍全身。
天灰蒙蒙的，“轟“的一聲雷電，雨終是劃破了天際，初秋的雨點(diǎn)漫漫砸向地面。伸出手，一顆顆雨珠落在手心，隨及又飛濺，不愿在冰冷的手上停留半刻。
雨打濕了長(zhǎng)發(fā)，從發(fā)尾滴落，濕透的衣服貼著皮膚，終究是不舒服。但不知為何，我竟就任憑這雨打在身上。
悠長(zhǎng)又寂寥的街道，有的只是那稀少的行人在這雨中奔跑，在這寒風(fēng)中顫抖。
撐著紫色油傘，獨(dú)自仿徨在這街頭的她出現(xiàn)在我的視線中。如同丁香一般的結(jié)著愁怨的女子，在這雨中哀怨，哀怨又仿徨。她默默的走近，走近，最終擦肩而過(guò)，像夢(mèng)一樣的凄婉迷茫。留下的只是我手中的淡紫油傘，和她一樣的神秘色彩。望著她靜靜地走遠(yuǎn)，遠(yuǎn)了，走盡這街，消失在這茫茫的白霧中。
在雨的哀曲里，消了她的身影，消了她嘆息般的眼神，消了她丁香般的惆悵。撐著傘，獨(dú)自仿徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)，的街道，卻留下了滿地溫暖。
一把傘帶來(lái)的不只是遮風(fēng)擋雨的安全感，還蘊(yùn)藏著簡(jiǎn)單的溫暖。
溫暖人心的事初中篇五
在一個(gè)頭條上，我看到了一個(gè)感人的視頻，這個(gè)頭條標(biāo)題剛映入眼，全身上下便有一股暖流涌通全身，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢訴說(shuō)這感人的故事。
在冬季的北京天安門，有位武警叔叔在那站崗，那時(shí)白雪如同鵝毛般往下落，目之所及都是白茫茫一片，北風(fēng)呼呼刮著，猶如一把刺刀，直刺人皮膚，行人只好把全身裹起來(lái)，連臉都看不清,只留著兩只眼睛露在外頭，整個(gè)人像粽子一樣?？蛇@時(shí)那位武警戰(zhàn)士只穿著一身軍裝，沒(méi)有圍圍巾，肯定很冷，可他似乎什么也沒(méi)察覺(jué)到，目光堅(jiān)毅地望向前方，腰背挺地直直的，像一座巋然不動(dòng)的雕像一樣，令人感動(dòng)、贊嘆。
陸陸續(xù)續(xù)，來(lái)天安門游玩的人向這邊圍了過(guò)來(lái)，他們把武警站崗的地方圍得水泄不通，大家一個(gè)接著一個(gè)的給武警拍照，一聲聲“咔嚓”此起彼伏，過(guò)了許久，人群慢慢散了，只見(jiàn)一位女游客走到武警面前，她深深地鞠了一個(gè)躬，過(guò)了好一會(huì)兒才站直走開(kāi)，我的心不由得被震了一下。
看完了視頻，我心情久久不能平靜，我想：“那個(gè)武警叔叔在冰天雪地肯定強(qiáng)忍著寒冷，當(dāng)他看到那位女游客的那一鞠躬，一定會(huì)像我一樣，心中如有一股春風(fēng)般的暖流而對(duì)自己心中那份堅(jiān)守?zé)o比肯定?！彼o武警的溫暖一定是飄灑的春雨，她給武警的溫暖一定是一泓清泉，她給武警的溫暖一定是一罐蜂蜜，她給武警的溫暖一定是......
在生活中我們也要學(xué)習(xí)那位女游客，給他人傳遞一份溫暖、一份關(guān)愛(ài)、一份尊重......
溫暖人心的事初中篇六
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的溫暖人心的愛(ài)初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師為我們指引人生的方向。幫助我們從懵懂到成熟。從小學(xué)到初中，上了這么多年學(xué)，遇到過(guò)許許多多的老師。其中，有一位老師讓我日夜思念。她就是我六年級(jí)的語(yǔ)文老師，她僅僅好和我相處了一年，可是畢業(yè)后我卻想念她，想回到那有她陪伴的日子。
老師對(duì)班里的每一個(gè)同學(xué)都很好。那時(shí)我的成績(jī)不好，但老師依然親切的對(duì)待我。
我喜歡寫作，喜歡用筆表達(dá)自己內(nèi)心的細(xì)微感受，我一直努力的追逐夢(mèng)想，希望用筆書(shū)寫人生。老師很支持，總是給我鼓勵(lì)。告訴我夢(mèng)想的意義。
記得，那一次蘇州要舉辦一場(chǎng)征文比賽。老師把比賽的規(guī)則和注意事項(xiàng)講完以后，直徑向我走來(lái)。我開(kāi)始擔(dān)心以為自己又犯了什么錯(cuò)誤惹老師生氣了。于是，低下頭不敢再看她。讓我沒(méi)有想到的是，老師我彎下腰，親切地對(duì)我是說(shuō)“這個(gè)是這次征文的參考資料，回家好好看看，認(rèn)真寫，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，加油！”老師說(shuō)完便離開(kāi)了。我望著這份資料，深刻地感受到了老師對(duì)我的那份信任。她相信，我有能力可以寫好這篇文章，也充分的肯定了我的作文水平。我好喜歡這種被信任的感覺(jué)呀！回到家，我就拿出資料認(rèn)真仔細(xì)的閱讀。感受著老師對(duì)我的愛(ài)。我會(huì)努力的寫出好作品，不辜負(fù)老師對(duì)我的信任。
老師對(duì)我的關(guān)心，不僅僅在學(xué)習(xí)上。我常常會(huì)犯粗心的毛病。那天，我又把語(yǔ)文報(bào)弄丟了，但要寫回家作業(yè)，我翻箱倒柜，卻就是不見(jiàn)它的蹤影。我一時(shí)不知道怎么辦了。心想；老師這么喜歡我，我卻吧作業(yè)弄丟了，老師，明天不知道老師會(huì)怎么批評(píng)我呢！“我好慚愧，知道全是自己的錯(cuò)。于是我抱著這種心情，主動(dòng)發(fā)短信給老師承認(rèn)錯(cuò)誤。幾分鐘后，老師的短信來(lái)了。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛“沒(méi)關(guān)系的，明天找同學(xué)復(fù)印一下吧！快早點(diǎn)睡。”此時(shí)的`我才意識(shí)到已經(jīng)10點(diǎn)多了，怪不得老師叫我早點(diǎn)睡呢！我頓時(shí)覺(jué)得好溫暖。這么晚了，我冒昧的打擾老師，真的很不好意思。但是，她卻沒(méi)有批評(píng)我，不但寬容了我的錯(cuò)誤，還關(guān)心我睡得太晚對(duì)身體不好。我好高興，老師對(duì)我怎么好，我以后要更加努力，讓老師為我感到自豪。
老師對(duì)我的愛(ài)，無(wú)窮無(wú)盡，說(shuō)也說(shuō)不完。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那么的溫暖人心。我覺(jué)得我已經(jīng)離不開(kāi)老師了，有任何的問(wèn)題都會(huì)去找老師商量，可是就在這個(gè)時(shí)候，我就要畢業(yè)了。馬上就要離開(kāi)自己最喜歡的老師了。我一時(shí)之間真的不知道怎么辦，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這樣的事，一時(shí)好失落。不過(guò)，老師告訴我不用憂傷，現(xiàn)在通訊這么發(fā)達(dá)，到哪里都可以聯(lián)系。”我明白“天下沒(méi)有不散的宴席?！笨偸且謩e的，于是不再難過(guò)。
畢業(yè)后，我依然常常和老師聯(lián)系，向她傾訴心中的煩惱?？粗蠋煖嘏诵牡脑捳Z(yǔ)心中就充滿陽(yáng)光。我一有新的作品總是第一時(shí)間發(fā)給她，與她分享創(chuàng)作的快樂(lè)。老師總是會(huì)給我有價(jià)值的建議。
老師，謝謝您！謝謝您給了我這么多的愛(ài)。把溫暖的陽(yáng)光灑滿我心田。老師我愛(ài)您！
溫暖人心的事初中篇七
其實(shí)，親情無(wú)需如此復(fù)雜，它可以只是一杯水、一句問(wèn)候、甚至一次簡(jiǎn)短的談話。而我，也正是從一次談話中感受到了這人間最美好的感情——親情！
那是在上次國(guó)慶節(jié)放假時(shí)發(fā)生的事情。在那之前，我一直對(duì)媽媽吃喝玩樂(lè)的行為感到非常不解。
那天，我正沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中，媽媽突然走了進(jìn)來(lái)，叫我先把電腦關(guān)掉，然后看著她。我照做了。接著，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我知道你們對(duì)我很不解，認(rèn)為我天天只知道喝酒玩樂(lè)，但是，我實(shí)在工作之余抽出時(shí)間陪朋友玩的啊。而且，我和朋友應(yīng)酬，也不全是為了自己，我是在為你們打好關(guān)系，讓你們?nèi)蘸蟛粫?huì)遇到困難時(shí)無(wú)人相助……你放心，我絕對(duì)不會(huì)讓人說(shuō)你媽媽是個(gè)怎樣不好的人，你們放心！”
聽(tīng)媽媽說(shuō)完這句話，我們相擁而泣。我心中那冰封的門也瞬息間被親情的溫暖融化了，腦海里存放的上千記憶也全都飛奔而出。忽然，那張塵封已久的畫(huà)面占據(jù)了我的心，這張畫(huà)面曾經(jīng)向我講述了一個(gè)動(dòng)人的故事——有一個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員，他有80歲的老母親，他認(rèn)為母親老了，沒(méi)有用了，便將她帶來(lái)雪山上，想將母親仍在那兒?？墒?，在登山的途中卻遇上了一只饑餓的雪狼，在這生死關(guān)頭，母親挺身而出，用自己的血肉之軀，換回了兒子的命。
溫暖人心的事初中篇八
晨起我拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照到我的臉上，“多溫暖的陽(yáng)光啊！”我不禁發(fā)出一聲贊嘆！這樣美好的春光一定是個(gè)美好的開(kāi)始，我心情頓時(shí)變得愉悅起來(lái)。
因?yàn)槭侵苣?，天氣又好，心想不要呆在家里了，去圖書(shū)館吧！圖書(shū)館離家較遠(yuǎn)，很久沒(méi)去了，怪想的！
圖書(shū)館的舒適環(huán)境讓人感到舒心，看著看著，書(shū)上的精彩讓我忘記了時(shí)間。直到肚子咕咕叫的時(shí)候，我才想起是該回家啦！我整理好手中的書(shū)，踮著腳尖走到了門口，不想打破這安靜的學(xué)習(xí)氣氛。
出了圖書(shū)館，我本想抬頭望望陽(yáng)光燦爛的天空，誰(shuí)想竟下著雨呢，看到的是一個(gè)已經(jīng)被傾瀉而下的大雨籠罩著的城市及街道。我措防不及，后退了幾步，抱了抱身子，忽然感到了一絲涼意！
沒(méi)帶雨傘的我十分無(wú)助，只好坐到了一邊長(zhǎng)椅上，心想，這雨要下到什么時(shí)候啊，我肚子餓了！看著外邊路上的行人打著傘急匆匆地行走在街道上；看著外邊路上的車在朦朧的雨中飛馳而過(guò)；再看著打在地上的那一串串沉重的雨滴，我鼻子酸酸的，好難過(guò)。
我盯著街道暗自神傷著，遠(yuǎn)處隱隱出現(xiàn)了一個(gè)模糊而又熟悉的身影，慢慢地向我走近了，我擦亮了眼睛，“是奶奶！”我興奮地叫起來(lái)！“媽——媽！”奶奶走到我身邊，伸手拉著我，真的好溫暖，奶奶的手就是不一樣！她還將一壺?zé)崴f給我，我喝了水身上就更溫暖了。
我和奶奶打著傘，走在回家的路上，心里美滋滋的。奶奶對(duì)我這么好，我長(zhǎng)大后一定要好好孝順奶奶。奶奶的愛(ài)如春天的懷抱，她的手就如春天陽(yáng)光一般的溫暖，精心呵護(hù)著萬(wàn)物的生長(zhǎng)！
溫暖人心的事初中篇九
當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖；而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。
我就遇到過(guò)一次被別人幫助的事。
鮑勇利看透了我的心思。他打開(kāi)自己的文具盒，借給我一支中性筆、一支鉛筆和一塊橡皮。看著他那張熱情的笑臉，陣陣暖流溫暖著我的心。
這雖然是一件小事，卻讓我從中深深地體會(huì)到接受別人的幫助和幫助別人一樣溫暖。也許，在你看來(lái)是微不足道的一點(diǎn)兒幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助會(huì)得到同樣的快樂(lè)。
我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢？有道是：“一方有難八方支援，眾人拾柴火焰高?！比绻覀兠總€(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，那么還有什么能難倒我們呢？我們的社會(huì)又將是一幅多么美好的畫(huà)面呀！
互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖拢肝覀兠恳粋€(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落。
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溫暖人心的事初中篇十
只見(jiàn)食堂門口幾乎是人山人海，各個(gè)社團(tuán)都在招新。這時(shí)，我卻被一張帶有小貓的海報(bào)吸引住了。
這個(gè)社團(tuán)由一個(gè)高中學(xué)姐建立的。每隔一段時(shí)間，社長(zhǎng)和副社長(zhǎng)便會(huì)帶著社員去一個(gè)阿姨的流浪貓、流浪狗基地，我自小時(shí)候就喜歡小狗小貓，便毫不猶豫地報(bào)了名。
終于昐來(lái)了第一次社團(tuán)活動(dòng)，我們乘坐公共汽車，將近兩個(gè)小時(shí)后，才到達(dá)了目的地。剛踏進(jìn)基地，就令我“驚喜連翩”，狗叫聲震耳欲聾，倒像是在驅(qū)趕我們這些不速之客?？缮玳L(zhǎng)像是什么都聽(tīng)不見(jiàn)一樣，微笑地看著到處的流浪狗、流浪貓，跟我們簡(jiǎn)單吩咐完，就先拿著抹布到貓貓領(lǐng)地，兩只手?jǐn)]起袖子，拿起抹布便開(kāi)始擦籠子。
姐姐擦得很仔細(xì)，而并不是輕輕一浮，草草了事，她用抹布十分細(xì)致地從這根鐵絲一端，到小方格里繞一圈。再繼續(xù)擦下一個(gè)方格，擦完籠子里面，外面也不忘。那里貓籠都是大鐵欄圍成的，好幾個(gè)人進(jìn)去都沒(méi)問(wèn)題，擦完可真是費(fèi)點(diǎn)時(shí)間呢！我不禁暗自佩服，又有些慚愧，我發(fā)現(xiàn)我并不是真正地愛(ài)那些小貓小狗，我只是表面上喜歡它們的可愛(ài)，享受帶給我的快樂(lè)，但我不會(huì)愿意每天給它們刷籠子，清理糞便。
我還聽(tīng)張阿姨說(shuō)，她挺感謝學(xué)姐的，學(xué)姐親自為基地籌款，每次來(lái)都會(huì)打理好多事情，還會(huì)帶貓糧狗糧。阿姨還說(shuō)，姐姐比她還心疼狗狗，怕它們吃狗糧會(huì)吃膩，還特意帶了罐頭。其他學(xué)校去一次就沒(méi)了信兒，只有學(xué)姐一直堅(jiān)持不懈來(lái)幫忙。
這就是我身邊的溫暖，是雪中的暖爐，是冬日中的陽(yáng)光，更是我心中永不磨滅的一束光。
溫暖人心的事初中篇十一
辛酸、痛楚、失落交錯(cuò)在一起，我意識(shí)到我將喪失溫暖的懷里了。
我向餐廳廚房走去，卻未看到早飯，心存疑慮?？章渎涞姆块g里僅有好似身亡一般的沉靜，我便向父母的房間走去。
房間門虛掩著，我正彷徨是不是要進(jìn)到，卻聽(tīng)見(jiàn)一陣低吟啜泣聲。毫無(wú)疑問(wèn)，那就是媽媽的響聲。一瞬間擺脫了怪異的清靜，“離婚吧，那樣的生活并不是我要的。”我向那絲間隙看去，媽媽面色蒼白，一雙雙眼充斥著眼淚與有血，頭發(fā)凌亂，坐著床角，爭(zhēng)吵聲一聲高過(guò)一聲，這時(shí)候我感覺(jué)，“天塌了”。
爸爸媽媽的每一次大吵大鬧如同一把神器，把我心漸漸地割下。屋內(nèi)再次著枯燥乏味的經(jīng)典對(duì)白，基本上室息！我擺脫家門口，期盼尋找一片沒(méi)有硝煙的地區(qū)，藏起自身的創(chuàng)口。太陽(yáng)依然是那般的溫暖，遺憾卻沒(méi)法溶化我心里的嚴(yán)冬。
以前的每一次放學(xué)后，我還能夠看到爸爸臉部最溫暖的笑靨，媽媽最溫暖的相擁與親吻。那就是任何人艷羨的家中。爸爸的白色襯衫，極其厚道的肩部，總將我高高的抬起，為我扛起一片藍(lán)的完全的天上?，F(xiàn)如今，這種都只有留到追憶里。幸福快樂(lè)漸漸地抽身，笑容變?yōu)檠蹨I，以前的諸多都虛情假意到害怕觸碰?！盎夭蝗チ四敲淳屯戤叞桑蔽野底愿嬷陨?。心里則是不絕的遲疑。
這是我第一次喪失溫暖，失去一個(gè)溫暖的家。如今，大家分別生活，互相影響。喪失的不過(guò)是恍如隔世的昨日。第一次喪失溫暖，但也促使了個(gè)人成長(zhǎng)！
溫暖人心的事初中篇十二
你知道我所寫的'“家”是哪里嗎？你想知道它是什么樣子的嗎？它就是我們的活動(dòng)教室。
一進(jìn)入這個(gè)教室，就會(huì)使人感到它明亮、溫暖、美麗。
它的墻上有許許多多的有趣的圖案：在大草原上，開(kāi)著許多花朵和蘑菇，還有一只大袋鼠，大袋鼠的口袋里還有一只可愛(ài)的小袋鼠寶寶。但大袋鼠不是向前看，而是向后看，我想：“它一定是在警惕四周吧，難道它發(fā)現(xiàn)什么危險(xiǎn)了嗎？”原來(lái)，離大袋鼠不遠(yuǎn)處有一只狐貍，它一定是提防狐貍，保護(hù)寶寶吧。
教室里面還有一塊多功能的黑板，它與其它黑板與眾不同，它的下面有4個(gè)輪子，可以來(lái)回推動(dòng)，這樣就可以省力了。
這塊黑板還可以旋轉(zhuǎn)，只要把下面的螺絲擰松就可以旋轉(zhuǎn)了，如果老師寫板書(shū)寫不下，把黑板翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)就可以再寫，下課了同學(xué)可以兩邊抄，不像掛在墻上的那種黑板，多麻煩呀！
我們?cè)谶@么好的教室里上課，不覺(jué)得無(wú)比自豪么？
溫暖人心的事初中篇十三
“?！辩姳淼臅r(shí)針正正地指向了九?，F(xiàn)在已是晚上九點(diǎn)鐘了，我依然坐在書(shū)桌前，苦苦熬戰(zhàn)。這是個(gè)星期六的晚上，可它同昨晚沒(méi)什么區(qū)別。
這時(shí)，母親進(jìn)來(lái)了，手中還端著一杯水。放在我桌上。我剛抬起頭，只看到母親轉(zhuǎn)身走出臥室。在這有些冰冷的屋子里，我的心，倍感溫暖。母親雖沒(méi)有說(shuō)話，但充分展現(xiàn)了她對(duì)我細(xì)膩的照顧。牛奶雖香醇，但融不進(jìn)母親的呵護(hù)。咖啡雖濃郁，卻溶不了母親的關(guān)懷。小小的一杯溫開(kāi)水，雖在普通不過(guò)了，卻有了母愛(ài)的點(diǎn)綴。它就像這般平凡的母愛(ài)，卻又不平凡，溫暖我的心。
母親的溫開(kāi)水溫暖了我的心，我也在試圖來(lái)回報(bào)他們。
父親身體一直都很強(qiáng)壯，在我的記憶當(dāng)中，他都很少生病。這幾天，大概是有些勞累，再加上氣溫的下降，他得了感冒。本以為過(guò)幾天就會(huì)好的，但許多天過(guò)去了，不但感冒沒(méi)有好，還發(fā)展到了嗓子上。雖然他很不情愿，但只得在家中休養(yǎng)。
這天早上，我吃過(guò)早飯，騎車出去了。外面真是冷啊，寒風(fēng)呼嘯的，迎面吹著弱小的我。終于到了，我抬起頭，看了看牌子，滿意的笑了——xxx大藥房。我把自行車鎖在門外，進(jìn)去買了兩包治流感的藥劑，心滿意足的回家去了。回家路上，我還接到了父親的電話，我一面應(yīng)著：“早上出來(lái)健健身，馬上到家了?！币幻婕泳o騎車。終于到了樓下，我快步如飛地跑上樓，進(jìn)門后，看到父親正在打電話。我看他臥室中電腦開(kāi)著，就沏了一包藥，放到電腦桌上。過(guò)了一會(huì)兒，我忍不住跑去偷看他的反應(yīng)。父親并沒(méi)有注意到我，只是杯子一直被他捧在手中。他大概反復(fù)回味著女兒給他的第一份“孝心”吧！
我感到好快樂(lè)——這是在給予別人溫暖后得到的快樂(lè)。
溫暖，給予者與被給予者，都能收獲一份快樂(lè)，讓大家慷慨地伸出雙手，給予你身邊的人一份溫暖！
溫暖人心的事初中篇十四
“給你錢?！薄安挥昧舜鬆?，送給你了！”鋼琴老師微笑著說(shuō)。屋外，寒風(fēng)呼嘯，片片落葉被冬日的狂風(fēng)席卷著、旋轉(zhuǎn)、翻飛又落下。但我的心卻被暖暖的愛(ài)充盈著。
幾分鐘前?！爱?dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”老師正全神貫注的教我彈琴，琴聲飛揚(yáng)在屋內(nèi)?！斑郛?dāng)——”屋門被粗魯?shù)赝崎_(kāi)，震碎了一片和樂(lè)，我和鋼琴老師不由自主的一起轉(zhuǎn)身看向門口，來(lái)人是一位老爺爺，一頭蓬亂的黑白相間的頭發(fā)，雜亂無(wú)章的魚(yú)尾紋深深的嵌入眼角，一件破舊的皮夾克隨意的搭在身上，看上去已經(jīng)有很多個(gè)年頭了，還縫著幾個(gè)不規(guī)則的補(bǔ)丁，一條薄薄的褲子被風(fēng)吹著緊緊的裹在腿上，給人一種冷颼颼的感覺(jué)，穿著一雙好似黃色的步鞋，唉，仔細(xì)一看是灰色的，覆蓋著一層厚厚的塵土，幾個(gè)鞋洞時(shí)隱時(shí)現(xiàn)著里面的襪子。
“有廢紙嗎？”聽(tīng)這位爺爺?shù)目跉?，有那么一種哀求的味道。我看了看他背后空空的麻袋，又臟又破的麻袋有氣無(wú)力的向下垂著，一路下來(lái)，竟沒(méi)有一點(diǎn)收獲。
“有有有?！崩蠋熚⑿Φ淖⒁曋@位“不速之客”。老爺爺愣在了那里。
“這些夠嗎？”老師從沙發(fā)后搬出了一大摞廢紙，“你先坐坐等一下?！崩蠋熤钢嘲l(fā)。
“不用了，”他連忙搖頭，“我，我，我來(lái)幫你吧?！睜敔斦驹谀抢铮贝俣质箘诺卦谘澴由夏四ㄊ?，趕緊伸手去幫忙。
“謝謝你了！”老師笑得更開(kāi)心了。
老師和爺爺一起把沙發(fā)后面的報(bào)紙、廣告紙之類的廢紙一起搬了出來(lái)。
“沒(méi)了，就這些了?！崩蠋熍牧伺亩言谝黄鸬膹U紙。
“我稱一稱?！崩蠣敔斈闷鹆朔旁谝慌缘臈U秤。
“大爺，不用稱了，都送給你了！”老師一個(gè)勁地?cái)[著手。
“不不不，這怎么能行？”老爺爺?shù)谋砬楹軋?jiān)決。
“就是送給你了，大爺，我不要錢的！”老師一邊說(shuō)一邊把廢紙往爺爺?shù)穆榇镅b著。
“真的是太謝謝你了！”爺爺注視著老師，輕輕的關(guān)上了屋門，滿臉笑意地離開(kāi)了，徒留一片寂靜。我的心，暖暖的。
自始至終，老師都微笑著和藹的面對(duì)這位素不相識(shí)的爺爺，而且無(wú)私給予幫助，老爺爺也從最初的蠻橫變得彬彬有禮起來(lái)，這突如其來(lái)的一幕何嘗不是一幅溫暖的風(fēng)景?。?BR> 溫暖人心的事初中篇十五
又是一個(gè)嚴(yán)寒冬天，可我心卻是曖，拉開(kāi)柜子，那件布滿補(bǔ)丁外套又重現(xiàn)在我視線里，回憶熱潮又涌上來(lái)。
那天，北風(fēng)呼呼地吹著，一片片雪花飄落在大地。我對(duì)著凍發(fā)紅手直哈氣，然后抬起頭，對(duì)爺爺說(shuō)爺爺，我好冷！爺爺慈祥地說(shuō)別擔(dān)心，爺爺幫你搓搓手，把外套給你。說(shuō)完，把那件有著許多補(bǔ)丁外套給了我穿。
空地上，一個(gè)個(gè)過(guò)往行人都穿著曖大棉襖，戴著手套，在雪地里堆起了雪人，臉上綻放著笑臉。此時(shí)我也投去了羨慕眼神。一直以來(lái)，父母在外打工，是爺爺把我拉扯大，我點(diǎn)點(diǎn)滴滴都只有爺爺身影，從沒(méi)感受過(guò)父母溫暖。這時(shí)爺爺察覺(jué)到了我落寞，撫摸著我頭笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系，爺爺也可以你一起來(lái)堆雪人。我笑了笑，牽著爺爺手，往家方向走去。
到家以后，我爺爺洗漱過(guò)后，互相道了晚安，便入睡了。第二天，雪下得異常大，整個(gè)天都被籠罩了，大地被鋪上了一床床厚厚棉被。我正想去找爺爺，可得來(lái)消息確是爺爺因?yàn)楹洳〉沽耍詈笕チ诵腋Ｌ靽?guó)，只把那件布滿補(bǔ)丁外套留給了我?？赡苣菚r(shí)我還小，以為爺爺去了一個(gè)好地方，直到很久很久，爺爺再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。
如今我又走在漫天飛雪街道上，看到一位老爺爺一位小女孩手拉手走在街上，一起嬉戲打鬧，多么溫馨畫(huà)面，讓我忍不住駐足停留。當(dāng)小女孩冷了，那位爺爺趕緊脫下身上外套披在她身上；當(dāng)小女孩手凍紅了，那位爺爺趕緊幫她搓揉取暖；當(dāng)小女孩想爸媽了，那位爺爺就撫摸著她頭，安慰著她。見(jiàn)狀我也動(dòng)情地仰著頭，感受著爺爺帶給我溫暖，曾幾何時(shí)，這也是我爺爺畫(huà)面。這時(shí)，一陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，我竟不覺(jué)得冷，因?yàn)槲抑?，爺爺外套?huì)保護(hù)我，會(huì)幫我抵擋嚴(yán)寒。
天國(guó)是一個(gè)美麗地方，不知爺爺您在哪過(guò)得好嗎？您現(xiàn)在是不是在天上唱著那首我最愛(ài)歌？您是不是也像我掛念您那樣時(shí)時(shí)刻刻地掛念著我？我現(xiàn)在過(guò)得很好，感謝您給了我一個(gè)個(gè)溫暖冬天，因此，我一生都感到溫暖，只因那留有余溫補(bǔ)丁外套。
溫暖人心的事初中篇十六
花開(kāi)的時(shí)節(jié)，映上的是她的笑顏。
——題記。
冬日不舍的離去，伴隨著腳步，春倒是來(lái)臨。大地一片生機(jī)，看那草地上的嫩芽與花叢邊的小骨朵，蝴蝶在泉邊飛舞，魚(yú)兒在水里嬉戲，好不熱鬧。向著朝陽(yáng)前進(jìn)的小小人兒，臉上掛著燦爛的微笑。
踏入學(xué)校的大門，與路旁行走的老師問(wèn)好，早晨溫暖的氣氛在整個(gè)校園里漫延。
走上樓梯，出乎意料的踩空讓身子瞬間失去重心，向后倒去。最后的一絲意識(shí)，便是眼前一黑帶來(lái)的痛疼。
再次睜開(kāi)眼探尋這世界，眼前是慘白的天花板，而旁邊還有一身影艱難的轉(zhuǎn)過(guò)頭去，牽連著渾身肌內(nèi)的疼痛。
看到了，是老師啊！
她的眼里充滿了擔(dān)憂與不安，細(xì)看，還包含了劫后余生的喜悅，
疼痛讓我不想說(shuō)話，微張開(kāi)雙唇，老師溫暖的手便一遍遍的撫摸著我的臉，充滿了安撫的味道，卻溫柔至極。
我慢慢扯出個(gè)微笑，老師先是一震，瞳孔微縮，之后便也回以傲笑。那眼里不知是光的反射還是晶瑩的淚珠。
之后的日子，她常伴在我身旁，為我講述班里趣事和課程的進(jìn)度我就癡癡的望著，看她手里被削成絲的蘋果皮，看她述說(shuō)趣事時(shí)展露的笑顏，一股暖流從心底漫延到全身。
時(shí)針滴答走個(gè)不停，我也變得活蹦亂跳，而每次碰上她，她總能裝作惡狠狠的樣子告誡我莫再調(diào)皮。
我卻總是自然的挽上她的手腕。笑著同她打趣。我們并肩走上樓梯，看那每個(gè)樓層綻放的花蕊，陽(yáng)光打在老師的臉上，那笑顏便猶如盛開(kāi)的花一樣，開(kāi)在了我的心田。
不知不覺(jué)中，竟不知道是誰(shuí)扶著誰(shuí)了，我放心的把身子都倚在她的身上。老師也不離不棄的同我走過(guò)這噩夢(mèng)般的地方。
有您，再可怕的地方都能花開(kāi)紅遍。在花開(kāi)的時(shí)節(jié)，每一朵花都是您的笑顏，每一顆心都澆灌于您的雙手！
簡(jiǎn)約慘白的病房里，擺了一束花，像黑暗世界中射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光。
—后記。
溫暖人心的事初中篇十七
記憶中的母親很是嚴(yán)厲。
她總是對(duì)我板著一副臉，要我做我所不喜歡做的事。剛?cè)胗變簣@那一年，便每天風(fēng)里來(lái)雨里去，把我送到老師家學(xué)鋼琴?；丶液?，就在電子琴上反復(fù)練習(xí)，反復(fù)唱歌譜。小學(xué)了，家里買了鋼琴，她對(duì)我管得更嚴(yán)了，做完作業(yè)就去練，每天兩個(gè)小時(shí)，從不間斷，她也不嫌煩，每天就坐在我的身邊，默默地“監(jiān)視”著我。我那時(shí)，就對(duì)她充滿憎恨。
我上初中了，母親不知怎得變得心靈手巧起來(lái)。
先是學(xué)會(huì)了煮粥。母親會(huì)煮好多品種的粥。粥很白，遠(yuǎn)遠(yuǎn)得從窗子那里就能看到一股白氣，竟有種想飛回家的感覺(jué)。后來(lái)，母親又學(xué)會(huì)熬綠豆粥、紅豆粥、黑米粥，到了夏天，又開(kāi)始熬銀耳蓮子湯，每天下午都會(huì)從冰箱取出一碗來(lái)，讓我小小滿足一下。
后來(lái)，她竟學(xué)會(huì)了泡茶。
那個(gè)夏天的晚上，我在房里做作業(yè)，她輕輕地推門，躡手躡腳地進(jìn)了我的房間，當(dāng)她走到我身邊時(shí)，我嚇了一跳，她說(shuō)：“累了，就喝口茶?！蔽摇芭丁绷艘宦?，沒(méi)太在意。過(guò)了會(huì)兒，作業(yè)做完了，深吸一口氣，忽然聞到茉莉的香味。心里一陣奇怪，才想起母親剛才送茶進(jìn)來(lái)了。奇怪，母親為何送茶？推門去問(wèn)母親，母親正為我織毛衣，我問(wèn)，她說(shuō)：“哦，自從進(jìn)了初中，學(xué)業(yè)更重了，營(yíng)養(yǎng)必須跟上，有個(gè)好精神去學(xué)習(xí)也非常重要，所以我一定要為你著想?！鳖D時(shí)，我整個(gè)人就愣在那里，不知如何說(shuō)好，以前的仇恨煙消云散，心中有說(shuō)不出，道不完的溫暖。母親啊，你從來(lái)都是為了我，我卻身在福中不知福，你的愛(ài)如此深沉而偉大，就那個(gè)時(shí)刻，就那溫暖，我永遠(yuǎn)也忘不了。
母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔下的蔽蔭？
溫暖人心的事初中篇十八
我們認(rèn)為小草平凡但它默默裝點(diǎn)這世界，為世界添上一道靚麗的風(fēng)景線，我們認(rèn)為螞蟻平凡，但它們卻能在危難之時(shí)奉獻(xiàn)自己，在這世上平凡的人卻能散發(fā)出不平凡的溫暖。
父子之情，溫暖人心。
童話大王鄭淵潔每天創(chuàng)作到很晚，但不管多晚，父親都會(huì)陪伴著他。他曾問(wèn)過(guò)父親為何不休息，而父親只是回以一個(gè)微笑，他父親曾問(wèn)過(guò)他準(zhǔn)備把童話寫多久，他回答到：“只要你們?cè)谖揖鸵恢睂憽?，而父親回答：“只要你一直寫，我就一直在”。
平凡而簡(jiǎn)單的對(duì)話，但卻充滿著溫暖人心的溫度。
鄰里之和，溫暖人心。
隨著科技越發(fā)達(dá)，社會(huì)越來(lái)越進(jìn)步，人們都住上了樓房，安上了一道又一道鎖的門，就像人心上安了一把鎖，鄰里之間基本不說(shuō)話，有的甚至兩三年都不知他是自己的鄰居。
隨之，我動(dòng)員家人把鄰居湊在一起，這家拿點(diǎn)瓜子，那家拿點(diǎn)茶水，其樂(lè)融融的在一起嘮嗑。
平凡而簡(jiǎn)單的畫(huà)面，但卻散發(fā)著溫暖的溫度。
路人之善，溫暖人心。
前兩天看到新聞，一個(gè)圖片瞬間吸引了我的眼球，傾盆大雨之中，一位交警站在馬路中間指揮交通，后面一位男子為交警打傘。繼續(xù)翻閱得知原來(lái)那男子是個(gè)司機(jī)，路過(guò)后看到交警冒雨在路中間指揮交通，便自發(fā)拿傘下來(lái)幫交警擋雨。
還有一位司機(jī)在下雨時(shí)碰到了環(huán)衛(wèi)工人，好心司機(jī)邀請(qǐng)工人上車躲雨，但工人卻怕弄臟車子，請(qǐng)求在后備箱坐一下就好，最終便出現(xiàn)了兩人一起坐在后備箱中避雨的畫(huà)面。
平凡而又暖心的事就是這么簡(jiǎn)單。
師生之情，溫暖人心。
要說(shuō)這三年陪伴我最多的不單是我的父母，還有敬愛(ài)的老師，她時(shí)而嚴(yán)厲、時(shí)而和藹，像父母那般教育我們，因我們的成功而開(kāi)心，因我們的頑皮而無(wú)奈。
她是13億人中的一個(gè)平凡的人，但她帶給我們的卻是不平凡的溫暖。
在這世上，太多平凡的人，太多平凡的事，卻能帶給我們不平凡的溫暖，那么，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！
溫暖人心的事初中篇十九
我本是荷花池中的一朵傲然挺立的紅蓮，而你則每每經(jīng)過(guò)這里都會(huì)深深的凝望著我，我看見(jiàn)你白衣飄飄，若仙子般的樣子，便對(duì)你有種奇特的感覺(jué)，但我明白那不是生死相許的愛(ài)情，是一種思念，是親情。
那天，微風(fēng)輕撫我身上的滴滴晶瑩的露珠散出一種清新淡雅的香氣，池邊的柳樹(shù)發(fā)出嘩啦啦的聲音，偶爾劃過(guò)天際的大雁，發(fā)出幾生高高的嗥叫，會(huì)打破這份靜謐。你來(lái)了，還是你那么美麗，你用你柔荑般的手輕劃我的花瓣，你和我說(shuō)：“該回家了?！蔽矣行┠涿畹目粗悖?，我還是和你走了。
當(dāng)我含苞待放的時(shí)候，我的母親離開(kāi)了我，毫不留情的走了。是因?yàn)槲页竺?？我不知道，我只知道她走了，再也沒(méi)有回來(lái)看我。每天都是我獨(dú)自面對(duì)痛苦。我驚慌、我害怕、我哭泣、我找你、我絕望、我堅(jiān)持、我驕傲……是的我慢慢的蛻變了，從一個(gè)不起眼任花欺凌的小蓮花，成長(zhǎng)成了以個(gè)傲視群芳的紅蓮。我恨過(guò)她，但也感激她。是她讓我成長(zhǎng)，是她的絕情讓我蛻變。摸摸臉頰，原來(lái)我早已淚流滿面。
忽然，一首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的曲子從竹林里飄出，我知道，是她，她在彈琴，來(lái)訴說(shuō)她的無(wú)奈，她的`傷悲。其實(shí)，我一直都知道，她是誰(shuí)，只是不愿意去面對(duì)。