報(bào)告通常包括背景介紹、分析和解決方案等內(nèi)容，是組織決策和問(wèn)題解決的重要依據(jù)?？梢允褂脠D表、表格、圖片等輔助材料來(lái)更好地展示數(shù)據(jù)和結(jié)果。這是一份關(guān)于XX問(wèn)題的報(bào)告，通過(guò)對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)和信息的收集和分析，我們得出了一些結(jié)論和建議。
小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇一
在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人熱愛(ài)和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，全面落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)，講政治、講正氣，堅(jiān)持民主管理、依法治校、以德立校、勤政廉政、文化引領(lǐng)、特色育人。學(xué)校以“養(yǎng)成良好習(xí)慣，為學(xué)生幸福一生做好準(zhǔn)備”為辦學(xué)理念，素質(zhì)教育碩果累累?，F(xiàn)述職如下，恭請(qǐng)指正：
(一)教師素養(yǎng) 師德為先。
本人認(rèn)真落實(shí)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》。通過(guò)建立了比較完善的隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制樹(shù)立了教師品德高尚、修養(yǎng)高深、敬崗愛(ài)業(yè)、與人為善、歡樂(lè)人生的精神風(fēng)貌。近年來(lái)，沒(méi)有接到有關(guān)師德師風(fēng)的有效投訴。在此過(guò)程中，學(xué)校黨組織發(fā)揮了堡壘作用。學(xué)校被評(píng)為2011、2014年“龍崗區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”， 學(xué)校黨支部被龍崗區(qū)委評(píng)為“2011年先進(jìn)基層黨組織”。本人事跡的視頻有幸能作為龍崗區(qū)基層黨組織先進(jìn)人物代表與黨員分享。
(二)科研興師 提升素養(yǎng)
學(xué)校共有省、市、區(qū)科研課題7個(gè)，本人承擔(dān)了其中3個(gè)課題的主持人。教師在課題研究中教學(xué)，在教學(xué)中研究課題，力求通過(guò)課題研究解決教育教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，以課題研究促進(jìn)教育教學(xué)。并邀請(qǐng)了專家團(tuán)隊(duì)對(duì)我校課題進(jìn)行了指導(dǎo)。近年來(lái)，學(xué)校先后培養(yǎng)了兩名區(qū)骨干教師和兩名區(qū)骨干班主任。
(一)德育工作：多元共存，講究實(shí)效。
學(xué)校建立發(fā)展性德育評(píng)價(jià)機(jī)制和個(gè)性化激勵(lì)機(jī)制，重視青少年法制教育，健全防范青少年學(xué)生違法犯罪的預(yù)警機(jī)制。學(xué)校辦好了個(gè)性化家長(zhǎng)學(xué)校和開(kāi)展 “星級(jí)班級(jí)”、“星級(jí)少年”評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展了豐富多彩的爭(zhēng)當(dāng)升旗手、德困生問(wèn)題會(huì)診、心橋有約等活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育了學(xué)生的民族精神，提升學(xué)生的品德素養(yǎng)。
(二)我校成立了 “道德銀行”;每年進(jìn)行 “道德標(biāo)兵”和“道德模范”評(píng)選。學(xué)?！暗赖裸y行”的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分別在《深圳僑報(bào)》、《南方都市報(bào)》等報(bào)道。近年來(lái)，學(xué)生的違法犯罪率保持為零。學(xué)校先后被評(píng)為龍崗區(qū)“六好”關(guān)工委和深圳市創(chuàng)建“五好”基層關(guān)工委先進(jìn)集體。
(一)構(gòu)建和諧高效課堂文化。
學(xué)校進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟了“和諧教育”理念的內(nèi)涵及精神實(shí)質(zhì)，以提高課堂實(shí)效為核心，著重抓好了以“示范課、公開(kāi)課、研討課、實(shí)驗(yàn)課、達(dá)標(biāo)課、展示課”為平臺(tái)課堂教學(xué)研究。邀請(qǐng)了區(qū)內(nèi)外專家、教研員等到校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。組織教師到香港、上海、杭州等地學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)“青藍(lán)”工程、“五四青年杯教師基本功比賽、“同課異構(gòu)”等活動(dòng)提高了青年教師的教學(xué)水平。近年來(lái)，教師參區(qū)級(jí)以上各種比賽獲獎(jiǎng)226多人次，其中，市級(jí)以上67人次。
(二)、夯實(shí)養(yǎng)成教育基礎(chǔ)。
以學(xué)生學(xué)會(huì)做人為基點(diǎn)，以“好習(xí)慣”校本教材為抓手，從“做人、做事、學(xué)習(xí)”三個(gè)方面著手，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)的同時(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的建體、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。注重了書法教育，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣。并且通過(guò)每年“讀書富翁”的評(píng)選促進(jìn)學(xué)生讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。
(三)、做好“百扶工作”。學(xué)校先后與幫扶學(xué)校福田華新小學(xué)和獅嶺小學(xué)結(jié)對(duì)。2011年獲得深圳市“百扶”工前30名的表彰。其中，“謝家碧名師工作室六聯(lián)小學(xué)工作站”項(xiàng)目，被評(píng)為區(qū)“百校扶百?！笔秧?xiàng)目。
近年來(lái)，學(xué)校素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量良好，總體成績(jī)、業(yè)績(jī)成果居街道最前列。其中，語(yǔ)文 學(xué)科成績(jī)連續(xù)兩年保持區(qū)優(yōu)秀等級(jí),居區(qū)前列。全體師生獲得區(qū)級(jí)以657人次。其中，市以上327人次。我校的管理經(jīng)驗(yàn)有幸能在街道學(xué)校分享。
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，安全管理機(jī)制健全，建立了 “一崗雙責(zé)”等一系列安全制度，制定了相關(guān)預(yù)案和措施，通過(guò)安全演練提高了學(xué)生防范意識(shí)，實(shí)行了安全隱患排查及動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，有效促進(jìn)了學(xué)校平安和諧發(fā)展。近年來(lái)，學(xué)校未發(fā)生一起安全責(zé)任事故，學(xué)校還創(chuàng)建了“龍崗區(qū)平安校園”。今年，學(xué)校還被評(píng)為“龍崗區(qū)教育系統(tǒng)安全管理先進(jìn)集體”。
(一)作風(fēng)建設(shè)“永遠(yuǎn)在路上”
針對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題，本人通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)代表座談會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)、教職工代表座談會(huì)、進(jìn)行了家長(zhǎng)和教職工的問(wèn)卷調(diào)查等形式聽(tīng)取意見(jiàn)和查擺問(wèn)題，并采取了措施，邊查邊改，堅(jiān)決杜絕了本人在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，本人以焦裕祿同志為榜樣，按群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，強(qiáng)化了為民宗旨意識(shí)，聯(lián)系思想、工作和生活實(shí)際，規(guī)范一言一行、一舉一動(dòng)，講政治、講正氣，不信謠、不傳謠，與黨同心同德、不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼、不為任何干擾所惑，確保任何時(shí)候、任何情況下執(zhí)行政治紀(jì)律不猶豫、不含糊、不動(dòng)搖。同時(shí)，多了解教工和學(xué)生的實(shí)際的問(wèn)題，做到了計(jì)劃周密、注重細(xì)節(jié)、工作深入、方法科學(xué)、勇于擔(dān)當(dāng)、持之以恒地辦好人民群眾滿意的教育。
(二)把權(quán)力關(guān)在制度的“籠子”里。
學(xué)校由副校長(zhǎng)主管財(cái)經(jīng)，建立了教學(xué)、財(cái)務(wù)、校產(chǎn)等一系列管理制度，本人樹(shù)立了公仆意識(shí)，強(qiáng)化了廉潔意識(shí)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)有關(guān)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)管理等規(guī)章制度，通過(guò)有效的財(cái)務(wù)管理手段，促進(jìn)了學(xué)校財(cái)務(wù)管理的規(guī)范化、制度化。學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，做到陽(yáng)光招生。學(xué)校經(jīng)費(fèi)開(kāi)支合理，透明度強(qiáng)，使用效益高。同時(shí)，學(xué)校實(shí)行民主決策，1萬(wàn)元以上的工程或物品采購(gòu)都要經(jīng)過(guò)理財(cái)小組、學(xué)校行政、教代會(huì)等集體討論后按上級(jí)財(cái)務(wù)管理要求實(shí)施并自覺(jué)接受各方面的監(jiān)督。至于符合招標(biāo)規(guī)定的項(xiàng)目，按程序?qū)嵭姓袠?biāo)。校產(chǎn)管理方面，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度。
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，學(xué)校把“國(guó)球”運(yùn)動(dòng)作為學(xué)校的一大辦學(xué)特色，本人親自抓。學(xué)校繼被評(píng)為省、市體育傳統(tǒng)學(xué)校后，又被國(guó)家體育總局命名為 “國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂(lè)部”。2012年學(xué)校又被市文明辦、市教育局選為“深圳市學(xué)校少年宮”試點(diǎn)學(xué)校，同時(shí)被龍崗區(qū)關(guān)工委、教育局、文體旅游局評(píng)選為“龍崗區(qū)青少年培養(yǎng)示范基地”。學(xué)校先后培養(yǎng)了2名國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員和15名國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。
為了普及乒乓球運(yùn)動(dòng)，我校利用 “少兒乒乓球啟蒙與訓(xùn)練”校本教材，開(kāi)設(shè)了“體乒課”，在普及的基礎(chǔ)上，學(xué)校借助“國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂(lè)部”這個(gè)平臺(tái)，又組建了乒乓球業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)，成立了學(xué)校少年宮。同時(shí)學(xué)校《以國(guó)球?yàn)檩d體，以特色育學(xué)生》的經(jīng)驗(yàn)在龍崗區(qū)“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”交流會(huì)上進(jìn)行了交流。近年來(lái)，學(xué)校乒乓球隊(duì)均在區(qū)小學(xué)生乒乓球賽中獲得總體成績(jī)第一的好成績(jī);參加區(qū)級(jí)以上各種比賽共獲獎(jiǎng)115人次。其中，市級(jí)以上78人次。我校乒乓球隊(duì)教練曹希杰和馮方代表教育局參加2014年龍崗區(qū)機(jī)關(guān)乒乓球賽分別獲得冠軍和亞軍。
為了能讓教師保持心情愉悅，精力充沛地投身到教育事業(yè)中，學(xué)校設(shè)立了“金點(diǎn)子“信箱，校長(zhǎng)信箱，提出有困難找校長(zhǎng)，定期召開(kāi)教職工民主生活會(huì)、教職工代表大會(huì);設(shè)立了各種體育俱樂(lè)部，開(kāi)展了趣味團(tuán)隊(duì)體育運(yùn)動(dòng)等各種文體娛樂(lè)活動(dòng)，使教師的生活七彩陽(yáng)光，有效提高了教師的幸福感和歸屬感。共育學(xué)校和諧精神家園。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的水平。
2、辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大的同時(shí)有效地促進(jìn)青年及新教師的快速成長(zhǎng)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)養(yǎng)成教育研究和學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，有效促進(jìn)學(xué)生終身受益的好習(xí)慣形成和綜合素養(yǎng)的提升。
4、把乒乓球特色上升為本校特有的“乒乓文化”，不斷擴(kuò)大“乒乓文化”品牌的影響力。
述職人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇二
本學(xué)年,是我校前后兩個(gè)“五年辦學(xué)目標(biāo)”承前啟后的一年。前一個(gè)五年目標(biāo)，我們提出三年內(nèi)脫薄，五年走上區(qū)先進(jìn)學(xué)校的行列。我們已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)。本年度開(kāi)始，我們又提出了第二個(gè)五年目標(biāo)。即在未來(lái)的第二個(gè)五年，我們要努力實(shí)現(xiàn)德育工作目標(biāo)化;學(xué)校管理模式化;教師整體素質(zhì)專業(yè)化。教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化;學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展+特長(zhǎng)化;教研成果實(shí)用化;各項(xiàng)活動(dòng)固定多樣化。努力使我校成為一所名副其實(shí)的區(qū)性“示范學(xué)校”。因此，一年來(lái)，本人在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在本校全體教師的支持下，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策、法令，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校新的五年規(guī)劃，切實(shí)制訂好學(xué)年工作計(jì)劃，并組織人力、物力和財(cái)力認(rèn)真實(shí)施。履行校長(zhǎng)職責(zé)，依法治校、以德治校。努力完善學(xué)校各項(xiàng)硬件建設(shè)。認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。使埭頭小學(xué)各方各面的工作在一年來(lái)又取得長(zhǎng)足的發(fā)展，下面，就一年來(lái)的工作情況進(jìn)行匯報(bào)。
(一)、抓好師生的政治思想品德教育。
1、努力培養(yǎng)一支自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)、安教、樂(lè)教，為人師表、嚴(yán)于律于、敬業(yè)愛(ài)崗、師德優(yōu)良的師資隊(duì)伍，是我們不懈的追求。因此在師德建設(shè)方面。把教師的職業(yè)道德建設(shè)做為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。學(xué)習(xí)黨的“十六”大的精神，學(xué)習(xí)《汕頭市教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好向上的工作氛圍等，不斷提高教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和教書育人的責(zé)任感，樹(shù)立教師高尚的師德風(fēng)范，為學(xué)校完成本年度的各項(xiàng)工作計(jì)劃提供有力的保證。
2、做好學(xué)生德育工作。學(xué)校始終把學(xué)生德育工作放在重要位置。本學(xué)年，主要是抓學(xué)生“五小”教育，抓禮儀教育，抓“三個(gè)好”(在校做好學(xué)生、在家庭做好孩子、在社會(huì)做好少年)教育;抓“三個(gè)習(xí)慣”(養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣)教育。通過(guò)開(kāi)展一系列、不同形式的活動(dòng)，學(xué)生良好道德行為習(xí)慣不斷養(yǎng)成、做合格小公民意識(shí)等進(jìn)一步提高。
一年來(lái)，師生精神面貌進(jìn)一步改觀，良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到進(jìn)一步形成。我校的禮儀教育以及開(kāi)展“五小”活動(dòng)的具體做法受到教育局的肯定，材料被教育局推薦到在民生學(xué)校舉行的“區(qū)中小學(xué)‘五小’活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”參加交流。
(二)、抓好教學(xué)教研工作。
教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作，只有抓好這個(gè)中心工作，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)管理規(guī)程》，教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。特別是對(duì)老師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、學(xué)校資料檔案等，除了定期進(jìn)行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽(tīng)課、加大隨機(jī)抽查備課及作業(yè)批改情況的力度，做到經(jīng)常性的給老師一定的壓力，使老師踏實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，為完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。
2、通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高教師的教學(xué)理念。教師的教學(xué)理念直接影響著教師的教學(xué)質(zhì)量，因此，本人特別注重不斷改變教師的教學(xué)觀念和提高他們的教學(xué)理論水平。把每周一下午第二節(jié)至第三節(jié)固定為各教研組學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。內(nèi)容有：專題講座、理論學(xué)習(xí)、觀看優(yōu)秀課例談體會(huì)、開(kāi)公開(kāi)課或探索課、說(shuō)課訓(xùn)練、集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)等。我們還通過(guò)各種活動(dòng)形式和訂征各種報(bào)刊雜志(對(duì)應(yīng)學(xué)科人手一冊(cè))，供教師學(xué)習(xí)等，使教師摒棄傳統(tǒng)地教學(xué)方法，逐步更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎(chǔ)。
3、堅(jiān)持以研促教、提高課堂效益。繼續(xù)開(kāi)展群眾性的教研活動(dòng)，把培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、自主創(chuàng)新”做為第三輪試驗(yàn)的專題，并努力把專題試驗(yàn)形成科研成果。在教研專題試驗(yàn)探索過(guò)程中，鼓勵(lì)青年骨干教師大膽進(jìn)行探索，如課堂“合作學(xué)習(xí)”的探究等。在開(kāi)展教學(xué)改革過(guò)程中，本人經(jīng)常到課堂聽(tīng)課，同老師研究解決在教研中碰到的一些困難和問(wèn)題。我們通過(guò)抓好本校老師平時(shí)互聽(tīng)課落實(shí)，請(qǐng)局教研室陳祥教師到學(xué)校指導(dǎo)，請(qǐng)廣澳片區(qū)一些學(xué)校的老師到校聽(tīng)課、評(píng)課，進(jìn)行教研交流等，不斷提高專題試驗(yàn)的質(zhì)量。一年來(lái)本人參加聽(tīng)課評(píng)課近百節(jié)，超過(guò)上級(jí)的要請(qǐng)。
二、三等獎(jiǎng)，楊幼兒老師的數(shù)學(xué)活動(dòng)課獲區(qū)二等獎(jiǎng)。
一、二年級(jí)學(xué)生古詩(shī)朗誦比賽、3—6年級(jí)學(xué)生閱讀比賽，1—6年級(jí)硬筆書寫比賽及數(shù)學(xué)口算、應(yīng)用題，3—6年英語(yǔ)口語(yǔ)、單詞比賽;舉行慶“六一”文藝活動(dòng)既廣播操比賽;通過(guò)辦好假日校內(nèi)活動(dòng)等。既豐富了學(xué)生的學(xué)校生活、又提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，有效促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展。本年度,在參加區(qū)舉行的各項(xiàng)比賽中，我校有6人次獲獎(jiǎng)。
小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇三
彈指一揮間，我在花鼓中心小學(xué)任職的第二個(gè)學(xué)年度即將結(jié)束，因工作需要，現(xiàn)將xxxx―xxxx學(xué)年度的工作狀況從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、同志匯報(bào)如下。
這一年，我依然堅(jiān)持自己做人做事的準(zhǔn)則，那就是“誠(chéng)心對(duì)人，真心做事”?！罢\(chéng)心對(duì)人”使我團(tuán)結(jié)了同志，尤其是團(tuán)結(jié)了學(xué)校的班子成員。團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了我們學(xué)校這個(gè)大團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)因?yàn)椤罢\(chéng)心對(duì)人”使我的學(xué)生喜歡我，家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)可我，社會(huì)的認(rèn)可也為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部關(guān)系?！罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔?ài)我的工作，并用實(shí)際行動(dòng)踐行著。作為校長(zhǎng)和總支部書記，毫不動(dòng)搖地?fù)碜o(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，努力辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者，在社會(huì)上也較好地維護(hù)了自己的形象。
近一年來(lái)，學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)班子分工清楚，職責(zé)明確，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下幾個(gè)方面的工作：
四是豐富教育教學(xué)活動(dòng)，促師生全面發(fā)展；五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營(yíng)造良好育人環(huán)境。在工作的同時(shí)，我也沒(méi)放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一年來(lái)，我聽(tīng)課30節(jié)，聽(tīng)專題講座19次，上校級(jí)研修課2節(jié)，撰寫有關(guān)學(xué)校工作的文章。
本人能較好地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為校長(zhǎng)，力爭(zhēng)能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請(qǐng)假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，因公出差或應(yīng)酬都提前向值班同志報(bào)告。平日里，對(duì)工作勤于思考，力求學(xué)校各項(xiàng)工作能得到進(jìn)一步規(guī)范，已撰寫工作心得系列日志。勤于和班子成員、教師進(jìn)行思想溝通，本年度，我主持召開(kāi)教師座談會(huì)4次，并多次與教師個(gè)別談心，一年來(lái)，和我商談過(guò)工作的教師達(dá)50余人次，溝通人數(shù)約占全校教職工的60%。我想“兼聽(tīng)則明”，多聽(tīng)取大家的意見(jiàn)肯定會(huì)對(duì)學(xué)校的工作有好處，事實(shí)也證明了這點(diǎn)。日常工作里我還勤于動(dòng)手，上課、寫材料、技能訓(xùn)練等等我都身體力行，期望這樣能使是我個(gè)人的素質(zhì)得到提升。
近一年在學(xué)校全體教職工的.鼎力支持下主要做了以下一些工作。
1、妥善地處理了綠林小學(xué)的撤并與校產(chǎn)處置工作；
5、完善了班班通配套工作，班班通已投入使用；
本年度，學(xué)校收支平衡，支出合理、有序、透明，4月份，借學(xué)校資金會(huì)計(jì)調(diào)整的機(jī)會(huì)，請(qǐng)鎮(zhèn)財(cái)政所的同志來(lái)校會(huì)同相關(guān)人員對(duì)學(xué)校歷年的賬目進(jìn)行了徹底的清理。一年來(lái)，個(gè)人能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度建設(shè)年活動(dòng)要求規(guī)范自己的行為，學(xué)校全體教師均能廉潔從教，無(wú)違法違紀(jì)情況出現(xiàn)。由于成績(jī)突出，學(xué)校被縣紀(jì)委和教育局授予廉潔文化進(jìn)校園示范單位稱號(hào)。
本年度，學(xué)校總體工作穩(wěn)中有進(jìn)，但是暴露出的問(wèn)題也不容忽視，主要有以下幾個(gè)方面：
6、幼兒園的辦學(xué)層次較低，龍頭示范幼兒園還未形成，同時(shí)幼兒園的管理還需進(jìn)一步規(guī)范。
針對(duì)上述問(wèn)題，今后將采取的主要措施：
3、依托主管部門和地方政府，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的步伐，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。
任務(wù)多多，困難重重，但我相信在教育主管部門和地方政府的大力扶持下，在全校教職員工的的鼎力支持下，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)校班子迎難而上，奮發(fā)拼搏，永不言棄，為花鼓中心小學(xué)明天的輝煌貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
謝謝大家。
小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇四
為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和教導(dǎo)處的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“積極參與‘安全教育’的系列活動(dòng)”、“‘向老師致敬’的主題班會(huì)”、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”、“‘告別不良行為習(xí)慣’‘以優(yōu)異的成績(jī)向家長(zhǎng)匯報(bào)’”等主題隊(duì)會(huì)。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員。
第一、大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹(shù)立威信;。
第三、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定了全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。
四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)。
做好課間操，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
六、稍不如人意處。
雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過(guò)程中，但是效果仍不太明顯，還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志，還沒(méi)能觸動(dòng)他們的靈魂，給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來(lái)了較大的阻力。我想在工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力。
總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也提高了!班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。
小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我叫王，現(xiàn)任小澗鎮(zhèn)趙堂小學(xué)校長(zhǎng)。下面就任職以來(lái)的工作情況向大家做一匯報(bào)。
本人xx年8月調(diào)到趙堂小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)。任職以來(lái)，在小澗中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)、村黨委政府關(guān)心支持和幫助下，在全校教師的理解支持下，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)制定好學(xué)校的各項(xiàng)計(jì)劃和制度，并有計(jì)劃有步驟地組織人力，物力和財(cái)力認(rèn)真落實(shí)。下面我就xx~xx學(xué)年度本人及學(xué)校的工作，從四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報(bào)，不足之處請(qǐng)大家給予批評(píng)，指正。
為了改善辦學(xué)條件，給師生創(chuàng)造一個(gè)更加舒適的辦公和教學(xué)場(chǎng)所，上學(xué)年，學(xué)校對(duì)教室的破損黑板進(jìn)行了全面維修和重新油漆，讓學(xué)生有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。添置了學(xué)校校園廣播，更換了一批課桌凳。學(xué)校在資金短缺的困難條件下，想方設(shè)法擠出資金，通過(guò)政府采購(gòu)，購(gòu)置了兩臺(tái)電腦，開(kāi)通了寬帶，讓師生享受到現(xiàn)代教學(xué)手段帶來(lái)的便利和好處，為教師的備課和教育教學(xué)的有效開(kāi)展做出了充足的資源準(zhǔn)備。
電教室，留守兒童之家的建設(shè)得到進(jìn)一步的完善，學(xué)生可以足不出戶就享受到現(xiàn)代教育資源，可以和父母進(jìn)行親情對(duì)話和視頻聊天，慰藉了孩子的心靈，增加了孩子們學(xué)習(xí)的干勁。
校園文化建設(shè)對(duì)于提高學(xué)校的品味起到關(guān)鍵作用，一年來(lái)，學(xué)校狠抓環(huán)境衛(wèi)生工作，少先隊(duì)輔導(dǎo)員劉西軒，趙良強(qiáng)老師親自帶領(lǐng)學(xué)生把校園內(nèi)外長(zhǎng)期積壓的兩個(gè)衛(wèi)生死角進(jìn)行了徹底清理，并按班劃好衛(wèi)生區(qū)，及時(shí)督促班主任和學(xué)生進(jìn)行打掃和檢查。校園廣播，黑板報(bào)，校務(wù)公開(kāi)欄及時(shí)向師生傳遞最新的校內(nèi)外資訊。綠化、美化、凈化校園環(huán)境，有效地推動(dòng)了我校的環(huán)境教育工作。增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)師生良好的環(huán)境道德和行為習(xí)慣，已成為我?！梆B(yǎng)成教育”的重要內(nèi)容之一。
為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，8月份，我校組織召開(kāi)了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)討論會(huì)，對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了更高的工作要求：一是準(zhǔn)確把握定位，盡快投入工作。緊緊圍繞學(xué)校中心工作，撲下身子干實(shí)事，創(chuàng)造新的工作業(yè)績(jī)，不辜負(fù)組織的信任。二是增強(qiáng)凝聚力、向心力。要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，密切配合，真正將思想統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展上來(lái)，要堅(jiān)持民主集中制原則，廣泛聽(tīng)取廣大干部、教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，緊緊依靠廣大教職工把學(xué)校管理好、發(fā)展好。三是廉潔勤政，樹(shù)立良好形象。要不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，堅(jiān)持廉潔自律，在大是大非面前不犯糊涂，樹(shù)立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象。學(xué)校副校長(zhǎng)趙良奎對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教導(dǎo)主任趙子仁工作兢兢業(yè)業(yè)，劉向陽(yáng)副校長(zhǎng)也是不辭勞苦，任勞任怨。領(lǐng)導(dǎo)班子的這種樸素務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和作風(fēng)，為學(xué)校的日常教學(xué)和長(zhǎng)期發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
同時(shí)，構(gòu)建良好、和諧的教師隊(duì)伍也是我校工作開(kāi)展的重點(diǎn)。課間之余，我經(jīng)常和教師在一起暢談工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從中了解各位教師的需求和困難，也加深相互之間的感情。通過(guò)多次深入交談和了解，老師和我之間無(wú)話不說(shuō)，消除了隔閡，拉近了距離，學(xué)校教育教學(xué)工作也得到了有利的開(kāi)展。學(xué)校每一項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，我首先想到的是師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，讓老師甩掉包袱，盡情的教學(xué)和工作，讓學(xué)生在老師的愛(ài)撫和幫助下愉快的學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng)。假期、雙休閑暇之余，我?guī)ьI(lǐng)著教師外出參觀學(xué)習(xí)，讓教師們開(kāi)闊了眼界，放松了身心。總之，我經(jīng)常思索著，想通過(guò)各種方式與途徑來(lái)增進(jìn)我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來(lái)激發(fā)教師的團(tuán)隊(duì)精神，同心協(xié)力做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。
小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
在局領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家的關(guān)懷支持下，我今年又被任命為xx鎮(zhèn)南村小學(xué)的校長(zhǎng)，一年來(lái)，我力求做一名稱職的校長(zhǎng)，并期望把我們的小學(xué)辦成全縣一流的示范校，我校在教育體育科技局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各位教育人士的關(guān)愛(ài)和精心指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)、村兩級(jí)和駐地企業(yè)的關(guān)懷和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。我們?cè)趯Ｈ谓處煻倘?、教師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下、，走出了一條農(nóng)村小學(xué)依靠充分挖掘自身潛力同樣能夠辦好小學(xué)教育的發(fā)展路子?？偨Y(jié)一年來(lái)的工作，我們認(rèn)為主要抓了五項(xiàng)工作，這五項(xiàng)工作始終圍繞著一個(gè)主題，即“堅(jiān)持以人為本，科學(xué)管理，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。
一年來(lái)，我校立足實(shí)際，著眼未來(lái)，確立了以“以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范校園管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，大力推進(jìn)新課程課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。
大家常說(shuō)一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，我自認(rèn)為我個(gè)人的潛力和水平還很低，離一名合格的校長(zhǎng)還有很大的差距，但是作為一名校長(zhǎng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長(zhǎng)，我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái)，時(shí)間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)。
第一、在處理關(guān)系上，用心營(yíng)造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時(shí)出于公心，處于公平、主持公正。第二、管理好一所學(xué)?？啃ｉL(zhǎng)一個(gè)的潛力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有依靠群眾的力量和智慧才能構(gòu)成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才，利用人才，我任用工作認(rèn)真、經(jīng)驗(yàn)豐富、職責(zé)心較強(qiáng)的吳x、李x老師負(fù)責(zé)學(xué)校安全和業(yè)務(wù)工作。任x老師擔(dān)任教導(dǎo)主任，學(xué)科極有特色的閆x、張x、劉x老師擔(dān)任語(yǔ)、數(shù)、常教研活動(dòng)小組組長(zhǎng)。將年輕有為、有組織課外活動(dòng)潛力的王x負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作。閆x老師繼續(xù)辦好晨曦文學(xué)社，并擔(dān)任晨曦文學(xué)社長(zhǎng)，定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，大大地提高了學(xué)生的寫作水平。12月份有37名學(xué)生參加了全國(guó)第十七屆小學(xué)生作文大賽。第三、教師是教學(xué)工作的主體和具體執(zhí)行者，教風(fēng)決定學(xué)風(fēng)，教師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃的貫徹落實(shí)，因此，帶出一支愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證，為此，我們把關(guān)心老師工作生活、盡最大潛力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個(gè)環(huán)節(jié)上、每一個(gè)細(xì)節(jié)上，在這一點(diǎn)上體現(xiàn)的是工作上嚴(yán)格要求，個(gè)人發(fā)展和生活上用心帶給方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動(dòng)的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力和保證。
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作的管理和開(kāi)展，我們立足本校實(shí)際，在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí)，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設(shè)上做到合理布局，整體規(guī)劃。通過(guò)一年來(lái)的不懈努力，學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高，校園環(huán)境有了有了明顯的變化。
在上下班管理上，作為一名校長(zhǎng)，我以身作則，率先垂范，每一天按時(shí)到校。要求教師提前10分鐘到校，采取候課時(shí)制，教師上課時(shí)做到和藹親切，儀表端莊，組織教學(xué)簡(jiǎn)捷，省時(shí)，溝通新舊知識(shí)聯(lián)系。大家都用心響應(yīng)，按時(shí)到校，不遲到，不早退。我每一天到學(xué)校早晨檢查教學(xué)秩序，同時(shí)還檢查學(xué)生作業(yè)和教師批改狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)讓教師糾正。特別是作文日記這一項(xiàng)我抓的很緊，一學(xué)期作文至少做夠15篇，日記每?jī)商煲黄摹?BR> 一年來(lái)，我校由于個(gè)性注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法，所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學(xué)習(xí)的時(shí)間，為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使教師逐步更新教育觀念，改善教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體措施為：
一是用心開(kāi)展專題講座，觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗(yàn)交流等形式多樣的教研活動(dòng)，有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
二是堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開(kāi)課，大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過(guò)這種手拉手活動(dòng)，為教師帶給了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，大家的教學(xué)潛力得到很好的鍛煉和提高，效果十分明顯。
帶教”活動(dòng)，共同營(yíng)造教學(xué)專長(zhǎng)的良好氛圍。
一、二等獎(jiǎng)。有韓笑、閆宇茹、李億、高原、張啟龍等15名學(xué)生的作品發(fā)表在《精神禮貌報(bào)》、《青少年日記》、《快樂(lè)作文》、《作文周刊》、《新方山》、《北武當(dāng)文藝》報(bào)刊上，有力地展示了我校師生的素質(zhì)水平。
我校要求各代課教師根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際狀況，分層次布置作業(yè)，學(xué)生各取所需，不搞有償補(bǔ)課，不向?qū)W生推薦、帶給市場(chǎng)上的參考書及其他輔助材料，不擅自增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這些措施，不僅僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，學(xué)中做，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在教學(xué)常規(guī)管理方面，我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，把教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。個(gè)性是對(duì)教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)，除定期進(jìn)行檢查外，還采取隨機(jī)抽查的方法，隨時(shí)跟蹤給予指導(dǎo)、查缺補(bǔ)漏，使全校教師能撲下身子，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真抓好教學(xué)。
我鼓勵(lì)各代課教師，不僅僅注重優(yōu)等生，而且對(duì)差生也不放棄，班內(nèi)開(kāi)展互幫互學(xué)，一幫一活動(dòng)，教師因材施教，對(duì)差生不歧視、不諷刺、不挖苦，為他們鼓信心，揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在轉(zhuǎn)化差生上下功夫。經(jīng)過(guò)我們的努力，在今年小考中，我校52名參考學(xué)生中，345分以上的學(xué)生有15名同學(xué)，優(yōu)生率居全鎮(zhèn)之首，每次鎮(zhèn)統(tǒng)考，我校的成績(jī)總是名列前茅。
四、以人為本，關(guān)愛(ài)師生，促進(jìn)師生素養(yǎng)發(fā)展。我校以開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)為載體，全面培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)。一年來(lái)，學(xué)校少先隊(duì)工作有序開(kāi)展，卓有成效。學(xué)校按年級(jí)輪流每周一舉行一次升旗儀式，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)旗、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)的思想感情；我校利用中午課間操后五分鐘由教師領(lǐng)讀背誦《弟子規(guī)》，從而進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育?！傲弧眱和?jié)，我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動(dòng)；教師節(jié)各班舉行了隆重的慶?；顒?dòng)，豐富了師生的校園生活。
我校一貫開(kāi)展各種日常行為常規(guī)性活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德宣傳教育，利用黑板報(bào)陣地宣傳，舉辦了“迎六一”、“迎國(guó)慶”、“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士“小學(xué)生安全教育知識(shí)”等資料的活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊了眼見(jiàn)，增長(zhǎng)了知識(shí)。我校還建起了紅領(lǐng)巾廣播站，將學(xué)校中的好人好事在廣播上進(jìn)行宣傳，大大地激發(fā)了學(xué)生爭(zhēng)做好事的用心性，使學(xué)生們見(jiàn)到紙屑主動(dòng)拾起，撿到東西交給老師，尋找失主。助人為樂(lè)的事在南村小學(xué)層出不窮，學(xué)生的思想品德明顯地提高了。
我校以激發(fā)教師熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)自己的學(xué)校，激發(fā)教學(xué)熱情為出發(fā)點(diǎn)，不但要關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，而且關(guān)愛(ài)每一位教師的工作和生活，把教師的困難當(dāng)作學(xué)校的事、自己的事。如：我十分關(guān)心張旭花、王小燕住校教師的生活，給她們免費(fèi)用電，有時(shí)沒(méi)電時(shí)，還讓她們?cè)诟浇氖程贸员泔垺Ｔ诮處熁閱蚀笫聲r(shí)，我都要參加，做力所能及的事，讓大家感到學(xué)校大家庭的溫暖。
只有這樣才有凝聚力。在新年之際，各年級(jí)教師在出迎新年板報(bào)專欄時(shí)，大家用心響應(yīng)，資料豐富多彩，別具一格，尤其四年級(jí)的書法繪畫展覽獨(dú)具特色，少先隊(duì)的活動(dòng)圖片專欄給人醒目的感覺(jué)。這既鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐潛力和審美潛力。幼兒班墻壁上的彩畫也是由趙海蘭、王曉燕、李月琴、馮建林等老師用心血匯聚成的。書法家楊老師更是舞文弄墨地在防震柱上美化上《弟子規(guī)》、名人名句、唐詩(shī)宋詞，潛移默化地教育學(xué)生。
一年來(lái)，我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來(lái)抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，以吳校長(zhǎng)、李景山老師為主，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全職責(zé)狀，針對(duì)可能存在的安全隱患，出臺(tái)了一系列安全措施，嚴(yán)格執(zhí)行安全日志上報(bào)制度，給學(xué)生發(fā)放了安全小黃帽，讓學(xué)生放學(xué)排隊(duì)，低年級(jí)學(xué)生要求家長(zhǎng)接送，每一天利用午操時(shí)間進(jìn)行安全教育，班內(nèi)每月要求開(kāi)一次安全教育主題班會(huì)，讓全校師生把安全記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上。為了讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，校長(zhǎng)、班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生共同簽了一份安全職責(zé)狀。要求學(xué)生在放學(xué)期間，家長(zhǎng)要護(hù)送。
為了給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境，今年暑假期間，粉刷了教室和辦公室，使學(xué)校面貌煥然一新。在加快學(xué)校建設(shè)的同時(shí)，我們注意創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，做到精心設(shè)計(jì)合理布局，整體規(guī)劃分步實(shí)施。在入冬以來(lái)，我校給每間教室、辦公室新配上了門簾，并在窗戶上蒙上了塑料布，為師生創(chuàng)設(shè)了溫暖的環(huán)境。每個(gè)辦公室懸掛了一塊《紀(jì)律整頓五不準(zhǔn)》鏡框，時(shí)刻警示教師要遵守紀(jì)律。在教室外的墻面上，張貼科學(xué)家、偉人和名人名言標(biāo)語(yǔ)，在甬道兩旁、生態(tài)園區(qū)又種植了一萬(wàn)株松柏樹(shù)，使整個(gè)校園呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍。
一年來(lái)，通過(guò)全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項(xiàng)工作取得了明顯的成效，受到了局領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但我清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作才剛剛起步，與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足，個(gè)性是個(gè)人的教學(xué)理論水平和管理潛力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改善，不斷充實(shí)，不斷完善。沒(méi)有最好，只有更好，這是我和我們學(xué)校一向追究的最高境界，我有理由相信，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局的大力支持下，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們?nèi)w教職員工必須以嶄新姿態(tài)，奮發(fā)圖強(qiáng)的精神面貌，投入到教育工作上，為創(chuàng)辦人民滿意教育，為未來(lái)培養(yǎng)合格的人才做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以上匯報(bào)有很多不妥之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝大家！
小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇七
我叫xxx，現(xiàn)年45歲，1979年參加工作，大專學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，多年來(lái)一直從事語(yǔ)文教學(xué)工作。99年開(kāi)始擔(dān)任校長(zhǎng)，同時(shí)擔(dān)任小學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)工作至今。
一年來(lái)，在教育局和中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，我能注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教育思想，更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，滿腔熱情地投入新課程改革，堅(jiān)持依法治校，依法治教，并做到敬業(yè)勤政，廉潔自律，作風(fēng)民主，關(guān)心教師，熱愛(ài)學(xué)生，深入教學(xué)第一線，認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，努力完成好校長(zhǎng)管理目標(biāo)。
（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
堅(jiān)持每周開(kāi)好例會(huì)，做到廉潔奉公，率先垂范，勤奮工作，以身作則，在教師中樹(shù)立了較高的威信。我始終把建設(shè)一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、肯奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍作為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本來(lái)抓，要求骨干教師在實(shí)踐中磨合鍛煉，迅速成長(zhǎng)；要求青年教師努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練。對(duì)教師的業(yè)務(wù)能力和教科研能力有明確的目標(biāo)管理，要求認(rèn)真做到“六個(gè)一”。
（二）加強(qiáng)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
1、校風(fēng)建設(shè)方面：
一是學(xué)校傳統(tǒng)教育。從這所學(xué)校走出去的成功人士和大學(xué)畢業(yè)生有本校教師子女，也有學(xué)生們熟悉的人。以身邊的人和事教育學(xué)校學(xué)生努力學(xué)習(xí)，為母校為家庭爭(zhēng)光。從而形成奮發(fā)向上，為國(guó)育才，為校爭(zhēng)光的良好校風(fēng)。
二是表彰先進(jìn)。每學(xué)期對(duì)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)外，及時(shí)表彰在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的和學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，使之成為學(xué)生求進(jìn)步的偶像。
三是抓環(huán)境形象教育。利用教室里的名人名言和言簡(jiǎn)意明、教育性強(qiáng)的標(biāo)語(yǔ)，讓師生隨時(shí)感知我校在倡導(dǎo)什么。除此之外，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，教室、以及各功能室都布置得井井有條。如此，改變了過(guò)去家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我校的看法，如今據(jù)調(diào)查，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意率達(dá)95%以上。
2、教風(fēng)方面：
主要抓教師崗位職責(zé)和為人師表的職業(yè)道德規(guī)范。開(kāi)展“為了學(xué)生的一切、一切為了學(xué)生”師德教育活動(dòng)，鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新。要求教師心中有學(xué)生，堅(jiān)持教學(xué)從實(shí)際出發(fā)，明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路；規(guī)范教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景；化解教學(xué)疑問(wèn)。從實(shí)際出發(fā)，促進(jìn)了教風(fēng)的改革和發(fā)展。
3、學(xué)風(fēng)方面：
主要是培養(yǎng)學(xué)生的主體精神，變要我學(xué)為我要學(xué)。重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)生逐步形成了獨(dú)立作業(yè)，誠(chéng)實(shí)考試，自覺(jué)糾錯(cuò)，查漏補(bǔ)缺、主動(dòng)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。
（三）加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，依法治校，按章治教。
依照中心小學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化了教師為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，在表彰獎(jiǎng)勵(lì)、收費(fèi)管理等方面堅(jiān)持公開(kāi)、民主。杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，落實(shí)減負(fù)政策，盡力減少和消除工作中的差錯(cuò)。
（四）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
我校雖地處較偏遠(yuǎn)，但教師安教樂(lè)教，對(duì)照課程改革方案積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，建立各自的博客，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，為校本教研搭建了良好的交流平臺(tái)，為提高教學(xué)質(zhì)量打下了基石。
（五）狠抓安全工作。
學(xué)校和全體教師簽訂了安全教育目標(biāo)責(zé)任書，層層落實(shí)，人人負(fù)責(zé)。采取放學(xué)護(hù)送學(xué)生制，學(xué)前家長(zhǎng)接送接送幼兒制，師生騎乘車簽訂協(xié)議。如此，保證了師生幾年來(lái)無(wú)安全事故發(fā)生。
（一）還缺乏進(jìn)取精神和細(xì)致果斷的工作作風(fēng)。
（二）自身學(xué)習(xí)還不夠，業(yè)務(wù)水平進(jìn)步不快。
（三）教學(xué)質(zhì)量雖有明顯的提高，但和兄弟學(xué)校相比還有一定的差距。
今后的努力方向和重點(diǎn)工作：
1、加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、盡快聯(lián)系鋪墊學(xué)校操場(chǎng)，以保證學(xué)生有活動(dòng)的場(chǎng)地。
3、栽種花草樹(shù)木，綠化美化校園環(huán)境。
小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
彈指一揮間，我在花鼓中心小學(xué)任職的第二個(gè)學(xué)年度即將結(jié)束，因工作需要，現(xiàn)將xxxx―xxxx學(xué)年度的工作狀況從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、同志匯報(bào)如下。
這一年，我依然堅(jiān)持自己做人做事的準(zhǔn)則，那就是“誠(chéng)心對(duì)人，真心做事”。“誠(chéng)心對(duì)人”使我團(tuán)結(jié)了同志，尤其是團(tuán)結(jié)了學(xué)校的班子成員。團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了我們學(xué)校這個(gè)大團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)因?yàn)椤罢\(chéng)心對(duì)人”使我的學(xué)生喜歡我，家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)可我，社會(huì)的認(rèn)可也為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部關(guān)系。“真心做事”讓我更加熱愛(ài)我的工作，并用實(shí)際行動(dòng)踐行著。作為校長(zhǎng)和總支部書記，毫不動(dòng)搖地?fù)碜o(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，努力辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者，在社會(huì)上也較好地維護(hù)了自己的形象。
近一年來(lái)，學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)班子分工清楚，職責(zé)明確，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下幾個(gè)方面的工作：
四是豐富教育教學(xué)活動(dòng)，促師生全面發(fā)展;五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營(yíng)造良好育人環(huán)境。在工作的同時(shí)，我也沒(méi)放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一年來(lái)，我聽(tīng)課30節(jié)，聽(tīng)專題講座19次，上校級(jí)研修課2節(jié)，撰寫有關(guān)學(xué)校工作的文章。
本人能較好地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為校長(zhǎng)，力爭(zhēng)能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請(qǐng)假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，因公出差或應(yīng)酬都提前向值班同志報(bào)告。平日里，對(duì)工作勤于思考，力求學(xué)校各項(xiàng)工作能得到進(jìn)一步規(guī)范，已撰寫工作心得系列日志。勤于和班子成員、教師進(jìn)行思想溝通，本年度，我主持召開(kāi)教師座談會(huì)4次，并多次與教師個(gè)別談心，一年來(lái)，和我商談過(guò)工作的教師達(dá)50余人次，溝通人數(shù)約占全校教職工的60%。我想“兼聽(tīng)則明”，多聽(tīng)取大家的意見(jiàn)肯定會(huì)對(duì)學(xué)校的工作有好處，事實(shí)也證明了這點(diǎn)。日常工作里我還勤于動(dòng)手，上課、寫材料、技能訓(xùn)練等等我都身體力行，期望這樣能使是我個(gè)人的素質(zhì)得到提升。
近一年在學(xué)校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。
1、妥善地處理了綠林小學(xué)的撤并與校產(chǎn)處置工作;
5、完善了班班通配套工作，班班通已投入使用;
本年度，學(xué)校收支平衡，支出合理、有序、透明，4月份，借學(xué)校資金會(huì)計(jì)調(diào)整的機(jī)會(huì)，請(qǐng)鎮(zhèn)財(cái)政所的同志來(lái)校會(huì)同相關(guān)人員對(duì)學(xué)校歷年的賬目進(jìn)行了徹底的清理。一年來(lái)，個(gè)人能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度建設(shè)年活動(dòng)要求規(guī)范自己的行為，學(xué)校全體教師均能廉潔從教，無(wú)違法違紀(jì)情況出現(xiàn)。由于成績(jī)突出，學(xué)校被縣紀(jì)委和教育局授予廉潔文化進(jìn)校園示范單位稱號(hào)。
本年度，學(xué)?？傮w工作穩(wěn)中有進(jìn)，但是暴露出的問(wèn)題也不容忽視，主要有以下幾個(gè)方面：
6、幼兒園的辦學(xué)層次較低，龍頭示范幼兒園還未形成，同時(shí)幼兒園的管理還需進(jìn)一步規(guī)范。
針對(duì)上述問(wèn)題，今后將采取的主要措施：
3、依托主管部門和地方政府，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的步伐，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。
任務(wù)多多，困難重重，但我相信在教育主管部門和地方政府的大力扶持下，在全校教職員工的的鼎力支持下，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)校班子迎難而上，奮發(fā)拼搏，永不言棄，為花鼓中心小學(xué)明天的輝煌貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
謝謝大家。
述職人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
我到田家小學(xué)已經(jīng)一年，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和信任，感謝各位同志在工作方面對(duì)我的大力支持。田家小學(xué)是個(gè)有優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)組成的有著優(yōu)秀成績(jī)的團(tuán)隊(duì)，在接任工作后，都深知自己責(zé)任重大，一度也對(duì)自己能否擔(dān)起田家小學(xué)這副擔(dān)子誠(chéng)惶誠(chéng)恐，但一年以來(lái)，在教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，德育工作開(kāi)展得有色有色，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。我也從一名新人，逐步開(kāi)始熟悉并勝任現(xiàn)在的工作，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：
作為一名主持工作的副校長(zhǎng)，我深感責(zé)任重大。為了盡快的適應(yīng)并勝任學(xué)校領(lǐng)頭人的角色，我向教科局、督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，也虛心向班子成員學(xué)習(xí)。同時(shí)工作中堅(jiān)持用“五心”標(biāo)準(zhǔn)要求自己，既對(duì)自己有“信心”，對(duì)工作要“用心”，對(duì)管理要“精心”，對(duì)同事要“知心”，對(duì)班子要“放心”。爭(zhēng)取做到“用情”辦學(xué)、“用心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢(shì)，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷認(rèn)識(shí)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問(wèn)題的能力、善于應(yīng)對(duì)和駕馭復(fù)雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。
同時(shí)，堅(jiān)決落實(shí)教科局黨委及上級(jí)黨委指示，在學(xué)校支部、全體教師中認(rèn)真開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，凡事帶頭，帶頭走基層、訪群眾、學(xué)理論、找問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)，群眾意識(shí)大大增加，也促進(jìn)管理工作進(jìn)一步改進(jìn)和管理能力提高。
大家常說(shuō)一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，我自認(rèn)為我個(gè)人的能力和水平還很低，離一名合優(yōu)秀的校長(zhǎng)還有很大的差距，但是作為一名校長(zhǎng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長(zhǎng)，我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái)，時(shí)間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)。
第一、在處理關(guān)系上，積極營(yíng)造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時(shí)出于公心，主持公正。
第二、管理好一所學(xué)?？啃ｉL(zhǎng)一個(gè)的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作盡量做到發(fā)現(xiàn)人才，利用人才，調(diào)動(dòng)大家的積極性。
第三、通過(guò)組織開(kāi)展乒乓球比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、教師健身操、學(xué)生夏令營(yíng)等活躍教職工的業(yè)余生活......這些看似簡(jiǎn)單而平凡的工作舉措，一方面，解決了教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的后顧之憂，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面，進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系，讓我迅速融入田家小學(xué)，大大提高了學(xué)校工作的效率，促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧發(fā)展。我校也被評(píng)為“簡(jiǎn)陽(yáng)市模范教職工之家”。
五育并舉，德育為先。十八大報(bào)告中明確提出教育要以德樹(shù)人，我也在管理工作中認(rèn)真踐行黨的這一重要教育方針。
過(guò)去的一年，我明確提出德育、教務(wù)部門要保證課外活動(dòng)時(shí)間，充分利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)生體育、美術(shù)、音樂(lè)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，要求做到教師保證、教材保證、時(shí)間保證、知識(shí)量(運(yùn)動(dòng)量)保證。
過(guò)去的一年，借構(gòu)建“心懷慈孝感恩一生”的校園文化建設(shè)示范校的契機(jī)，我要求每位老師在學(xué)生中滲透“感恩孝道”教育，德育部門共同形成了開(kāi)展以誦讀經(jīng)典、課間武術(shù)操等形式的國(guó)學(xué)教育。并加大對(duì)德育活動(dòng)的投入力度，購(gòu)置了鼓號(hào)隊(duì)器材、服裝等;通過(guò)過(guò)去一年的努力，在教師、學(xué)生、家長(zhǎng)心中形成了田家小學(xué)“感恩慈孝”的形象標(biāo)識(shí)。我校德育工作也得到教科局、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，被評(píng)為“簡(jiǎn)陽(yáng)市德育先進(jìn)單位”。
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作，我們立足本校實(shí)際，在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí)，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。
(一)嚴(yán)恪己律，做到率先垂范。
在上下班管理上，作為一名校長(zhǎng)，我以身作則，率先垂范，每天提前到校，不遲到，不早退，堅(jiān)決執(zhí)行相關(guān)請(qǐng)銷假制度，堅(jiān)持周五放學(xué)后回家。我堅(jiān)持擔(dān)任統(tǒng)考學(xué)科教學(xué)，并主動(dòng)率先上公開(kāi)課，這些都向同事傳達(dá)出一個(gè)向我看齊的理念。
(二)堅(jiān)持以研促教，努力提高課堂教學(xué)效率。
一年來(lái)，我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法，為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使教師逐步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體措施為：
一是積極開(kāi)展專題講座，觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗(yàn)交流等形式多樣的教研活動(dòng)，有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
二是堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開(kāi)課，大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過(guò)這種手拉手活動(dòng)，為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。
三是鼓勵(lì)青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高。
四是以研促教活動(dòng)的扎實(shí)有序開(kāi)展，使課改逐漸深入課堂，學(xué)校已經(jīng)確立了以課題為導(dǎo)向，在學(xué)校全面推進(jìn)“先學(xué)后教，以學(xué)定教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教改模式試點(diǎn)，并作為學(xué)校20xx-2017年的資陽(yáng)市課改課題申報(bào)。相信該項(xiàng)工作的落實(shí)將帶動(dòng)中青年教師深入研究課堂，從而帶動(dòng)教育質(zhì)量的進(jìn)一步攀升。
一年來(lái)，我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來(lái)抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，以分管安全的副校長(zhǎng)為主，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任書，針對(duì)可能存在的安全隱患，出臺(tái)了一系列安全措施，嚴(yán)格執(zhí)行安全事故上報(bào)制度，每周利用升旗時(shí)間進(jìn)行安全教育，班內(nèi)每月要求開(kāi)一次安全教育主題班會(huì)，每天每堂課要求進(jìn)行安全教育。組織應(yīng)急演練4次。加強(qiáng)了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。
過(guò)去的一年，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)財(cái)金紀(jì)律，奉行廉潔自律，也進(jìn)一步健全了后勤的管理，通過(guò)規(guī)范報(bào)銷程序，票據(jù)管理，出差及差旅管理等多項(xiàng)工作促進(jìn)學(xué)校后勤管理工作進(jìn)一步提升。
足額發(fā)放學(xué)生政府獎(jiǎng)學(xué)金及幼兒困難補(bǔ)助，抓好落實(shí)了免費(fèi)教科書、免作業(yè)本費(fèi)的惠民資金落實(shí)，并確保規(guī)范。
一能力還不夠強(qiáng)，還須向同事、領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)。
二是對(duì)教師關(guān)心還不夠，對(duì)部分同事的生活中的困難照顧不夠。
三是部分工作檢查督促不夠，特別是對(duì)青年教師的督促不夠。
九
一是打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。
二是深入推進(jìn)新課程改革。
三是基本配齊并用好功能室。
一年來(lái)，通過(guò)全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項(xiàng)工作取得了明顯的成效，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但我清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作才剛剛起步，與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足，特別是個(gè)人的教學(xué)理論水平和管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，不斷充實(shí)，不斷完善。沒(méi)有最好，只有更好，這是我一直追求的最高境界，我相信，在教科局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，我一定能順利帶領(lǐng)田家小學(xué)完成“辦精致校園、創(chuàng)精品學(xué)校”的目標(biāo)。
以上匯報(bào)有很多不妥之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝大家!
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20xx年xx月xx日。
小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇十
我校確立了以“文化立?！睘檗k學(xué)理念，以“追求智慧”為辦學(xué)精神，以“傳統(tǒng)文化教育”為辦學(xué)特色，實(shí)行以人為本、精細(xì)化管理?，F(xiàn)將我校工作分五個(gè)方面進(jìn)行概要匯報(bào)。
（一）學(xué)校文化建設(shè)
我們學(xué)校文化建設(shè)的主體是傳統(tǒng)文化，濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍，表現(xiàn)在走廊文化：從民間工藝到水墨丹青、從詩(shī)詞歌賦到人物故事，處處彰顯著中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深，以及中華民族自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的偉大精神。這些建設(shè)都是傳統(tǒng)文化教育、文化立校理念的展示。
（二）和諧校園創(chuàng)建
中華傳統(tǒng)文化講究群體和合，既是人與自然的和合，更是人與人的和諧。20xx年，我校就啟動(dòng)“創(chuàng)建文明和諧校園，人人行動(dòng)起來(lái)”系列活動(dòng)，堅(jiān)持以人為本、以教師為本、以學(xué)生為本，學(xué)校倡導(dǎo)：平等、禮貌、準(zhǔn)確、高效、微笑待人。開(kāi)展感恩系列活動(dòng)、溫暖工程愛(ài)心捐助、公德比賽活動(dòng)、文明辦公室、文明禮儀班評(píng)比，讓師生情在校園生根，如今的校園一張張美麗的笑臉，一聲聲禮貌的問(wèn)候，一句句真誠(chéng)的關(guān)懷洋溢著春天的氣息，綻放著夏天的熱情。相信這所校園定會(huì)成為我們心中美麗可愛(ài)的家園。
（三）書香校園創(chuàng)建
教師讀書工程的啟動(dòng)，讓教師在品讀古詩(shī)文、《論語(yǔ)》和名著中，人生得以豐富；在研讀教育業(yè)務(wù)書籍中，教育理念得以提升。學(xué)生大量讀寫活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生在樂(lè)讀《金博士》、《上下五千年》、《中華古詩(shī)文》等書籍中眼界得以開(kāi)闊，心靈得到凈化，閱讀和表達(dá)能力得到提高。
圖書閱覽室開(kāi)放；
班級(jí)圖書角的創(chuàng)建、運(yùn)用；
圖書漂流活動(dòng)的開(kāi)展；
名人讀書方法介紹；
好書推薦；
讀書體會(huì)交流；
讀書知識(shí)競(jìng)賽；
讀書之星評(píng)比……
從讀書氛圍的創(chuàng)設(shè)到過(guò)程、措施的保證，都實(shí)現(xiàn)一個(gè)宗旨：讀書增長(zhǎng)知識(shí)，引領(lǐng)一個(gè)人走向更大的智慧，創(chuàng)書香校園。
（四）我們將傳統(tǒng)文化教育引入課堂，積極開(kāi)發(fā)校本課程，將《三字經(jīng)》、《千字文》、《唐詩(shī)宋詞》等編入教材、引入課堂，每天早自習(xí)、閱讀課、教室本文由整理里書聲瑯瑯，不絕于耳，傳承著中華民族思想文化的精髓和先哲圣賢的諄諄教誨。
（五）特長(zhǎng)活動(dòng)：在19個(gè)特長(zhǎng)項(xiàng)目中，涵蓋了大量傳統(tǒng)文化活動(dòng)項(xiàng)目，包括：太極拳、腰鼓、剪紙編織、面塑、國(guó)畫、書法等活動(dòng)項(xiàng)目，今后還將要開(kāi)設(shè)舞龍等項(xiàng)目。
這里，傳統(tǒng)文化教育在歷史與現(xiàn)代、傳統(tǒng)與創(chuàng)新中整合，我們將會(huì)深入下去，以凸顯特色、提升辦學(xué)品位、辦學(xué)效益為目標(biāo)而不斷努力。
以安全管理為例，主要從以下幾方面進(jìn)行：
（一）建章立制、細(xì)化管理、明確責(zé)任、獎(jiǎng)懲分明
1.建章立制：制度做到全面、切實(shí)、可行。
2.細(xì)化管理：每一處、每一點(diǎn)都有人抓、有人管。
3.明確責(zé)任：實(shí)行責(zé)任追究，主要有管理責(zé)任、經(jīng)濟(jì)賠償、法律責(zé)任。
4.獎(jiǎng)懲分明：對(duì)于大小不同的安全事故，都要與考核、獎(jiǎng)勵(lì)、經(jīng)濟(jì)賠償?shù)确矫鎾煦^。
一年來(lái)，學(xué)校安全工作成效顯著，校園內(nèi)安全事故逐漸減少。
（二）安全維護(hù)日?；?BR> 由于學(xué)校大、設(shè)備老，房屋、點(diǎn)、教學(xué)設(shè)施等存在安全隱患多，所以學(xué)校定期大排查、進(jìn)行日檢查，時(shí)時(shí)處處處理安全隱患。日常保障學(xué)校每年安全維護(hù)投入都在5萬(wàn)元以上。
學(xué)校本著“教師發(fā)展學(xué)?！钡脑瓌t，通過(guò)校本教研促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展。采取以年組為核心的管理方式，以教科研為核心的研究體系，校本教研在教師五認(rèn)真、六保證、專業(yè)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)考核和課堂教學(xué)研究等方面實(shí)現(xiàn)突破。
學(xué)校確定以“主題式研討”為主要形式的校本教研，注重三種內(nèi)容的主題研討：（1）為解決某一問(wèn)題確定的主題研討（2）集體備課的沙龍式研討（3）公開(kāi)課后的反思研討。
在堅(jiān)持常規(guī)，不斷深入完善中，教師的整體水平在提升，全校教職工202人中有國(guó)家級(jí)勞動(dòng)模范1人、遼寧省拔尖人才1人、縣市級(jí)優(yōu)秀教師52人、各級(jí)骨干教師81人、各級(jí)優(yōu)秀課教師123人，學(xué)校的校本教研經(jīng)驗(yàn)在鐵嶺市專題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上做交流。
以“公德”為主題貫穿學(xué)期。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，由校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話上對(duì)全體師生做動(dòng)員引領(lǐng)，并宣布“公德比賽從今天開(kāi)始”。而且學(xué)期國(guó)旗下講話主題都是關(guān)于公德意識(shí)方面內(nèi)容：
第一周xx講《公德比賽從現(xiàn)在開(kāi)始》
第二周xx講《從小事做起，創(chuàng)建和諧校園》
第三周xx講《讓我們做自律的人》
第四周xx講《紅燈短暫，生命長(zhǎng)久》
.......
再通過(guò)討論，明確和強(qiáng)化德育工作的時(shí)效性，強(qiáng)[|您的范文專家]化德育工作者的職責(zé)，增進(jìn)對(duì)少年德育教育的深刻認(rèn)識(shí)，達(dá)到自身使命的緊迫感。通過(guò)月主題活動(dòng)的開(kāi)展、通過(guò)細(xì)化管理、通過(guò)評(píng)比，每月要評(píng)出10名禮儀小標(biāo)兵，在月初的升旗儀式上在主席臺(tái)表獎(jiǎng)。并在學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上對(duì)100名好孩子、100名好公民、100名好學(xué)生表獎(jiǎng)，樹(shù)立學(xué)生公德意識(shí)，做一個(gè)文明的好少年，階段性工作取得了一定的成效。這項(xiàng)活動(dòng)我們將繼續(xù)開(kāi)展下去，讓一小校園里的孩子們每一個(gè)都成為健康、文明、活潑、向上的好少年。
1.實(shí)現(xiàn)了主樓的走廊和教室的改造和系統(tǒng)文化建設(shè)，辦學(xué)環(huán)境較好。
2.建設(shè)改造成了實(shí)驗(yàn)室、圖書室、農(nóng)遠(yuǎn)室、大會(huì)議室、多媒體室、書法室、棋室、科技室、音樂(lè)室、舞蹈室，辦學(xué)條件較好。
3.自籌資金引進(jìn)了120套辦公桌椅，辦公環(huán)境得到了改善，辦公環(huán)境較好。
教師基本功獲全市第一名；綜合素質(zhì)排名第一；學(xué)生抽考獲小學(xué)組第二名；大量讀寫閱讀賽獲全局第一名；教師讀書活動(dòng)第三名；近幾年教學(xué)成績(jī)?cè)谌中W(xué)[查看更多范文，請(qǐng)百度搜索]中排前五名。三隊(duì)獲遼寧省三隊(duì)一等獎(jiǎng)。學(xué)校被評(píng)為遼寧省合唱名校、遼寧省校園藝術(shù)化工程示范校、鐵嶺市科研先進(jìn)校、鐵嶺市師德建設(shè)示范校、鐵嶺市藝術(shù)特色校、體育特色校、鐵嶺市收費(fèi)模范校。
歡迎各位代表多參與學(xué)校的管理和建設(shè)工作。
xx市第一小學(xué) 校長(zhǎng)黨總支書 xxx
歡迎光臨
小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇十一
近年來(lái)我校認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，認(rèn)真履行職責(zé)，充分發(fā)揮班子的整體效能，班子戰(zhàn)斗力得到了不斷增強(qiáng)?，F(xiàn)將我校領(lǐng)導(dǎo)班子今年述職述廉情況報(bào)告如下：
近年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷加強(qiáng)思想和政治教育，把黨的思想理論建設(shè)放在首位，堅(jiān)定了理想信念，增強(qiáng)了理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)，增強(qiáng)了貫徹黨的路線方針政策的堅(jiān)定性和自覺(jué)性，進(jìn)一步提高了履職水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。首先是不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體干部的政治理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，采用自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、完善學(xué)習(xí)制度，牢固樹(shù)立起科學(xué)的發(fā)展觀，班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步得到增強(qiáng)。其次是大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與銀行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合，將學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，提高了用科學(xué)發(fā)展觀研究、分析、解決問(wèn)題的能力。
一所學(xué)校發(fā)展到一定階段，必然需要形成具有自身特色的學(xué)校文化。這幾年我們非常注重校園文化建設(shè)，努力打造以“和樂(lè)教育”為核心的學(xué)校辦學(xué)特色。一是努力培植學(xué)校精神，關(guān)注身邊的優(yōu)秀教師，挖掘其高尚品質(zhì)，凝煉出敬業(yè)愛(ài)崗、吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的學(xué)校精神，來(lái)引領(lǐng)和感召每一名教師；二是打造好文化載體，通過(guò)設(shè)計(jì)?；铡⒕幱⌒?bào)、開(kāi)通校園廣播，定時(shí)更新校園文化陣地，有力充實(shí)了校園文化內(nèi)涵；三是注重班級(jí)文化建設(shè)，學(xué)校大力倡導(dǎo)班級(jí)勵(lì)志文化建設(shè)，努力展現(xiàn)學(xué)生的自主與創(chuàng)造精神，學(xué)生的聰明才智得到很好的激發(fā)，四是開(kāi)展最美教師、優(yōu)秀班主任等評(píng)選表彰活動(dòng)，感動(dòng)著每一名學(xué)生，每一位教師，也感動(dòng)著每一個(gè)家長(zhǎng)，感動(dòng)著整個(gè)校園。在感動(dòng)中，我們感受到學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展，也深切體會(huì)到身為學(xué)校人的光榮和責(zé)任。第五、有效課堂，初顯成效。我們從生本教育出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)實(shí)施行有效課堂，形成各具特色的課堂教學(xué)模式，扎實(shí)開(kāi)展推門聽(tīng)課，經(jīng)常組織培訓(xùn)、交流、研討等活動(dòng)，有效的提升了課堂教學(xué)能力。
學(xué)校按照關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告精神、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)文件選編》、新《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中共中央關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》等黨紀(jì)條規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找了班子和個(gè)人在理想信念、密切聯(lián)系群眾、弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等方面存在的問(wèn)題，剖析了存在問(wèn)題的根源，并提出了今后努力的方向和整改措施。
一是堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，在重大問(wèn)題的決定、重要工作的組織實(shí)施前，領(lǐng)導(dǎo)班子都能進(jìn)行醞釀?dòng)懻?。不搞“家長(zhǎng)制”和“一言堂”，不以個(gè)人意見(jiàn)代替集體決定，真正做到大事上會(huì)，小事通氣，實(shí)現(xiàn)了思想合心、行動(dòng)合拍、工作合力，互相尊重、互相支持，聚精會(huì)神抓工作，腳踏實(shí)地干工作。二是認(rèn)真落實(shí)集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制。班子成員根據(jù)各自分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，盡心盡力，切實(shí)履行自己的職責(zé)，認(rèn)真抓好分管工作。同時(shí)，堅(jiān)持分工不分家，班子成員相互團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互協(xié)調(diào)，密切配合，積極主動(dòng)地參與集體領(lǐng)導(dǎo)。三是加強(qiáng)班子成員之間的交流和溝通。班子成員之間能開(kāi)展經(jīng)常性的思想交流和溝通，相互提醒和幫助，增進(jìn)了相互的`團(tuán)結(jié)、理解和信任，使班子的合力得到進(jìn)一步加強(qiáng)。四是嚴(yán)格執(zhí)行民主評(píng)議、民主生活會(huì)等制度，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，不斷提高解決問(wèn)題、開(kāi)拓工作的能力。班子成員牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)做到自省、自重、自警、自勵(lì)，在廉潔自律方面發(fā)揮表率作用。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)納入重要工作日程。一是細(xì)化責(zé)任分解，明確了領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的責(zé)任。通過(guò)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任進(jìn)行分解，明確了責(zé)任范圍、責(zé)任內(nèi)容，做到責(zé)任到人。二是按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，簽訂目標(biāo)責(zé)任書，結(jié)合單位實(shí)際，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，工作人員具體抓，層層抓落實(shí)，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作機(jī)制。三是深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律意識(shí)、勤政廉政意識(shí)明顯增強(qiáng)，思想作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。四是推進(jìn)了制度建設(shè)，結(jié)合工作實(shí)際強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)干部述廉制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)考核制度、責(zé)任追究制度、重大事項(xiàng)報(bào)告制度等規(guī)章制度的貫徹落實(shí)，修改完善了《財(cái)務(wù)管理制度》、《公務(wù)用車制度》、《內(nèi)部議事制度》等，形成了用制度管人、用制度管事、用制度管物的管理機(jī)制。
由于上級(jí)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、班子成員的共同努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真履行職責(zé)，狠抓落實(shí)，各項(xiàng)工作都取得了較好的成績(jī)。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到還存在一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性依然有待加強(qiáng)，綜合素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高，在今后的工作中，我們將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服困難，積極整改自身存在的問(wèn)題，進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭作用，把各項(xiàng)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇十二
現(xiàn)有的辦學(xué)模式，理應(yīng)就是把中心校首先辦好，成為教師培訓(xùn)、師資隊(duì)伍建設(shè)，校本培訓(xùn)與研究，教育教學(xué)的中心。然而，由于各方面的原因，最優(yōu)秀的教師并沒(méi)有真正地都在中心校。我校現(xiàn)有旗級(jí)教學(xué)能手六名，其中五名都是在村屯校培養(yǎng)起來(lái)。今年春天，中心校在人事制度改革中退出了一些崗位，有了空崗。如果不沖破阻力，仍按居住地來(lái)配備教師，中心校的仍然達(dá)不到現(xiàn)在的狀況。
中心?，F(xiàn)有十二個(gè)教學(xué)班，554名學(xué)生，占全鄉(xiāng)學(xué)生的一半還多（全鄉(xiāng)945人），而且科目開(kāi)設(shè)齊全，按課程安排上課率達(dá)到98%以上。如果課堂教學(xué)質(zhì)量不提高，自然是學(xué)生成績(jī)無(wú)法提高，家長(zhǎng)不滿意，我們又如何面對(duì)父老鄉(xiāng)親！因此，我們沖破重重阻力，借人事制度改革的東風(fēng)，大刀闊斧充實(shí)了中心校師資力量。然而，就在人員調(diào)配中因搬家到樹(shù)木溝在親朋送來(lái)回去的路上發(fā)生了意外事故，失去了兩位親人，造成了終身遺憾，捫心自問(wèn)，我的理念錯(cuò)了嗎？我們班子決策差了嗎？沒(méi)有！絕對(duì)沒(méi)有！然而從情理上是說(shuō)不過(guò)去的，我茫然了，我消沉了，我欲哭無(wú)淚，心在顫抖。
我經(jīng)歷過(guò)失去親人的痛苦，我體驗(yàn)過(guò)突然失去親人的內(nèi)心感受……，我能為失去了親人的我的兩位年輕教師做點(diǎn)什么？補(bǔ)助點(diǎn)錢？錢是萬(wàn)能的嗎？找其喝點(diǎn)酒？豈不是借酒消愁愁更愁！還是談?wù)劙?，人只要精神不垮，人生的一切磨難都能挺過(guò)去。兩位年輕教師沒(méi)有消沉，咬緊牙關(guān)，處理了后事，又回到了課堂，而且比以前對(duì)工作更負(fù)責(zé)了，更盡心了把所有的愛(ài)都傾注在學(xué)生身上，短短的幾個(gè)月中心校工作就贏得了家長(zhǎng)、同行的認(rèn)可。趙明塔教師還傾其真情利用業(yè)余時(shí)間編了三句半，指導(dǎo)本班學(xué)生在“六、一”進(jìn)行了演出，得到了社會(huì)好評(píng)。這就是我們教師的情懷，這就是我們絕大多數(shù)教師的追求。我為擁有這樣的教師而高興。
正向周濟(jì)部長(zhǎng)講的那樣，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定性因素。要辦教育，必須全心全意地依靠人民教師，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)好教師隊(duì)伍。我不愿武大郎開(kāi)店，我不希望我校的教師一天天混日子，沒(méi)有志向，不思進(jìn)取，甚至成為業(yè)內(nèi)中的混事魔王。我多么希望我校的教師各有專長(zhǎng)，努力達(dá)到擁有專家話語(yǔ)權(quán)，從而取得自己在業(yè)內(nèi)無(wú)可爭(zhēng)議的，不可替代的專業(yè)地位，不斷地為學(xué)校做出獨(dú)具特色的貢獻(xiàn)，使平談無(wú)奇的教育教學(xué)工作因個(gè)人的獨(dú)創(chuàng)而變的激動(dòng)人心。本領(lǐng)真得硬了，也能抵擋住本不是教師做的事。
早在xx年我們?yōu)楦鞔?、屯、點(diǎn)校辦理了《國(guó)有土地使用證》，這說(shuō)明各校院用地已不屬集體用地，而屬國(guó)有土地。我想，旗土地局只所以給辦《國(guó)有土地使用證》，而未辦《集體土地使用證》是一定有法律依據(jù)的。
xx年春季向鄉(xiāng)黨委、政府，旗教育局分別打了報(bào)告，闡述了學(xué)校閑置校產(chǎn)的現(xiàn)狀及建議。xx年8月、12月旗政府分別下發(fā)（xx）年94號(hào)、100號(hào)文件，文件中已將學(xué)校校田地、林地、牧場(chǎng)歸屬權(quán)，校園閑置校產(chǎn)的處理去向?qū)懙靡磺宥?。我們將兩個(gè)文件復(fù)印后送到了各村領(lǐng)導(dǎo)手中，又通過(guò)致家長(zhǎng)一封信宣傳了旗政發(fā)（xx）年94號(hào)、100號(hào)文件精神。我們根據(jù)這兩個(gè)文件精神，做了大量工作，但終因阻力重重，土地證，林權(quán)證根本無(wú)法辦理，而閑置的校產(chǎn)更是無(wú)法處理掉，不盡如此，紅光村校、興安屯校、中心堡校，大窩堡村校的僅有的一點(diǎn)用來(lái)護(hù)校支出的土地被村里強(qiáng)行分了，閑置校院內(nèi)的成材樹(shù)被人大白天強(qiáng)行放走了4棵，我向鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)了案，請(qǐng)示是由鄉(xiāng)林業(yè)站處理，還是報(bào)公安處理，鄉(xiāng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)主張由鄉(xiāng)林業(yè)站處理，結(jié)果是不了了之。
后來(lái)大小樹(shù)又丟了二十幾棵，水泵丟了，門被撬，玻璃被砸，盡管安排了護(hù)校人員，然一人難防多人，看著國(guó)有財(cái)產(chǎn)被損失，憂心如焚，百般無(wú)奈，只有向上級(jí)反映情況，向鄉(xiāng)、旗兩級(jí)人代會(huì)提出議案。鄉(xiāng)黨委、政府很重視，書記、鄉(xiāng)長(zhǎng)、分管教育的副鄉(xiāng)長(zhǎng)實(shí)地看了學(xué)校，下發(fā)了鄉(xiāng)政發(fā)（xx）年19號(hào)文件，明確了處理閑置校舍的范圍：校舍、校園的井，校園的圍墻，廁所，綠化校園的花草，樹(shù)木，地皮等不動(dòng)產(chǎn)，也明確了公開(kāi)拍賣后按4：6分成，即政府收回變現(xiàn)40%的資金，村集體收回變現(xiàn)60%的資金。資金使用方法是：鄉(xiāng)政府收回40%的資金，存入教育資金專戶中，為集中辦學(xué)所使用，這一處理意見(jiàn)是鄉(xiāng)黨委政府依據(jù)上級(jí)文件精神結(jié)合我鄉(xiāng)民情做出的決定。看來(lái)“民情”難違呀！真是只有想不到?jīng)]有做不到的事情呀！我非常理解鄉(xiāng)黨委、政府的難處，現(xiàn)在是只要十幾個(gè)民眾一上訪，理就多多，就應(yīng)該按他們的要求去辦，這也許是在建設(shè)民主與法制社會(huì)過(guò)程中的必然產(chǎn)物吧！然而，我仍然主張，不管是誰(shuí)投入的都應(yīng)按國(guó)家文件精神要求把這有限的可利用的資金充分利用起來(lái)，給農(nóng)牧民分了解決不了問(wèn)題。只要上下齊努力，大家都做工作，人民群眾是會(huì)認(rèn)可的。樓建成后，學(xué)生桌椅需要更新，黑板、講臺(tái)、窗簾都需要配置。如果逐步把全鄉(xiāng)各校的財(cái)產(chǎn)都集中起來(lái)，中心校的辦學(xué)條件會(huì)得到進(jìn)一步改善，受益的仍然是農(nóng)牧民的子女。
日本戰(zhàn)后學(xué)生每天必保吃飽三頓飯，而成年人只吃飽一頓飯。幾十年后，日本的經(jīng)濟(jì)騰飛了，這是真正重視教育的結(jié)果。我希望，我請(qǐng)求大家都真心實(shí)意地關(guān)心農(nóng)村教育，把基礎(chǔ)教育辦好，把真正能為老百姓長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益的事辦好。學(xué)校是人民的學(xué)校，人民永遠(yuǎn)需要學(xué)校，更需要條件完善的學(xué)校。
小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇十三
尊敬的'領(lǐng)導(dǎo)：
在剛剛過(guò)去的一年里，在xx縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)全體教師的共同努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作、各項(xiàng)建設(shè)進(jìn)展順利，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)。學(xué)校發(fā)展建設(shè)的成績(jī)歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和師生的拼搏，在此，對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)、全體教師給予我工作的指導(dǎo)、幫忙和大力支持、配合，表示衷心的感謝！現(xiàn)對(duì)今年工作具體述職如下。
1、抓好教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師素質(zhì)的整體提高。本年度，我們組織教師開(kāi)展了各種校本培訓(xùn)，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，組織教師參加國(guó)培計(jì)劃示范性項(xiàng)目的遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)。使教師開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)，更重要的是更新了教師的教育教學(xué)理念，使教師站得更高，看地更遠(yuǎn)，促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。
2、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任管理。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)禮貌養(yǎng)成教育。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。我們要求班主任用心思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“禮貌班級(jí)”。學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”這樣的細(xì)節(jié)做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)狀況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。我們還通過(guò)每生每月補(bǔ)助x元的做法，提高班主任的工作用心性。
3、開(kāi)展的德育系列活動(dòng)：落實(shí)“陽(yáng)光體育”。學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，確保學(xué)生每一天不少于一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，全校學(xué)生的整體綜合素質(zhì)有明顯的提高。通過(guò)大隊(duì)會(huì)、班會(huì)加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，通過(guò)每周一的班隊(duì)活動(dòng)和升旗儀式，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，少隊(duì)部還進(jìn)行了“禮貌禮儀從我做起”等主題隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生構(gòu)成健康的道德觀念和良好行為習(xí)慣起到了很大促進(jìn)作用。
為了改善辦學(xué)條件，給師生創(chuàng)造一個(gè)更加舒適的辦公和教學(xué)場(chǎng)所，我校多方面協(xié)調(diào)資金，新建校園圍墻，新建了學(xué)校警務(wù)室。在工程建設(shè)中，我們派專人建工，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。得到了全體教師和社會(huì)的好評(píng)。添置了學(xué)校校園廣播，學(xué)校在資金短缺的困難條件下，想方設(shè)法擠出資金，購(gòu)置了xx臺(tái)電腦，并配有桌椅，建成了標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室。在中心校共計(jì)xx個(gè)教學(xué)班安裝多媒體電教設(shè)備，讓師生享受到現(xiàn)代教學(xué)手段帶來(lái)的便利和好處，為教師的備課和教育教學(xué)的有效開(kāi)展做出了充足的資源準(zhǔn)備。
為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，教育局對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，又充實(shí)了新的力量，班子成員的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了更新。在民主管理的基礎(chǔ)上，學(xué)校對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了更高的工作要求：準(zhǔn)確把握定位，盡快投入工作。緊緊圍繞學(xué)校中心工作，撲下身子干實(shí)事，創(chuàng)造新的工作業(yè)績(jī)，不辜負(fù)組織的信任。增強(qiáng)凝聚力、向心力。要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，密切配合，真正將思想統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展上來(lái)，要堅(jiān)持民主集中制原則，廣泛聽(tīng)取廣大干部、教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和推薦，緊緊依靠廣大教職工把學(xué)校管理好、發(fā)展好。
廉潔勤政，樹(shù)立良好形象。要不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，堅(jiān)持廉潔自律，在大是大非面前不犯糊涂，樹(shù)立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象。構(gòu)建良好、和諧的教師隊(duì)伍也是我校工作開(kāi)展的重點(diǎn)。課間之余，我經(jīng)常和教師在一齊暢談工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從中了解各位教師的需求和困難，也加深相互之間的感情。通過(guò)多次深入交談和了解，老師和我之間無(wú)話不說(shuō)，消除了隔閡，拉近了距離，學(xué)校教育教學(xué)工作也得到了有利的開(kāi)展?？傊?，我經(jīng)常思索著，想通過(guò)各種方式與途徑來(lái)增進(jìn)我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來(lái)激發(fā)教師的團(tuán)隊(duì)精神，同心協(xié)力做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。
我們一向都把優(yōu)化課堂教學(xué)，重視教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量，突出課堂教學(xué)實(shí)效性作為重點(diǎn)工作。對(duì)全體一線教師聽(tīng)常態(tài)課活動(dòng)，并在聽(tīng)課后對(duì)任課教師進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng)，隨堂指導(dǎo)，互提意見(jiàn)和推薦，切實(shí)對(duì)教師提高教學(xué)質(zhì)量起到了用心的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。
認(rèn)真落實(shí)教師備課制度。上課前教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課做到不備課不上課，根據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改，努力提高教案的質(zhì)量。認(rèn)真上好每一節(jié)課，并發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力提高課堂的實(shí)效性。課后及時(shí)寫好教學(xué)反思。在質(zhì)量提升的過(guò)程中，我們想了很多辦法，付諸實(shí)施，也有很大的收益。比如：我們提高了教學(xué)質(zhì)量在千分制考核中的比重，通過(guò)制度建設(shè)把教師的興奮點(diǎn)轉(zhuǎn)移到提高教學(xué)質(zhì)量的軌道上來(lái)。
建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和職責(zé)追究制。將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核資料，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé)追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接職責(zé)人的職責(zé)。簽訂職責(zé)書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂職責(zé)書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全職責(zé)書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的職責(zé)。
不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。建立學(xué)校安全意外事故處置等各項(xiàng)預(yù)案。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救潛力，抓好安全教育。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、國(guó)旗下的講話、安全課、學(xué)校廣播、黑板報(bào)、等途徑，通過(guò)講解、安全演練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。
認(rèn)真做好后勤保障工作，后勤人員、以及中層以上領(lǐng)導(dǎo)，努力為一線教師服好務(wù)。管理校產(chǎn)校具，踏實(shí)學(xué)校校產(chǎn)、公共財(cái)物管理工作，日常工作中督促班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。加強(qiáng)財(cái)務(wù)的管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，學(xué)校支出，定期對(duì)財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況分析。堅(jiān)持把有限的資金用在提高教育教學(xué)水平上?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目基本就緒，儀器設(shè)備已經(jīng)安裝完備，配套設(shè)施齊全，并投入使用，收到良好效果。繼續(xù)加強(qiáng)圖書室等教學(xué)資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們?cè)诮逃虒W(xué)中的作用。及時(shí)做好電教設(shè)備的使用記載。
成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)依然充滿期望。我們將緊緊圍繞校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。依托鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，打造校園文化特色，在成績(jī)的基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)，把我校建成成績(jī)一流、和諧、禮貌、書香氛圍濃郁學(xué)校，努力工作，不負(fù)眾望。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇十四
今年的工作就快結(jié)束了。我是懷著一腔對(duì)教育事業(yè)的熱情到xx小學(xué)任職的。我經(jīng)常在心中追問(wèn)自己，什么是真正的教育？辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現(xiàn)真正的教育？也正因?yàn)橛辛诉@些追問(wèn)，才使我的工作和我的生命更有意義，也讓我覺(jué)得在這充滿生機(jī)的校園里工作是一種幸?！，F(xiàn)對(duì)今年的工作述職如下。
努力探索學(xué)校文化培養(yǎng)有效的方法、途徑和抓手。學(xué)校文化是一所學(xué)校發(fā)展的靈魂，體現(xiàn)出全體成員共同價(jià)值追求和行為準(zhǔn)則。xx小學(xué)在初步確定“和諧溫馨、科學(xué)規(guī)范、實(shí)踐創(chuàng)新”的文化建設(shè)目標(biāo)基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化和豐富校園文化，具體為：
從文化建設(shè)視野，推動(dòng)學(xué)校制度和機(jī)制的形成、完善和落實(shí)，使之發(fā)揮更好的成效。除了對(duì)已制訂的制度和機(jī)制在實(shí)踐反思基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善，如學(xué)校的考核方案、獎(jiǎng)勵(lì)方案等制度，同時(shí)加大對(duì)制度的執(zhí)行力和規(guī)范要求，增訂《xx小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》、《年度考核方案》、《骨干教師培養(yǎng)和管理辦法》、《學(xué)校后備干部培養(yǎng)方案》以及《崗位設(shè)置實(shí)施方案》等。
以《創(chuàng)新行規(guī)教育，打造學(xué)生特色文化》課題為抓手，尋找學(xué)生品行教育、習(xí)慣養(yǎng)成的具體內(nèi)容、方法和著力點(diǎn)。目前已搭建了學(xué)校、部門和年級(jí)（班級(jí)）三個(gè)層面，項(xiàng)目?jī)?nèi)容細(xì)化各年級(jí)，落實(shí)到全校各相關(guān)人員，實(shí)踐工作穩(wěn)步推進(jìn)，成效逐步顯現(xiàn)。得到區(qū)專家的肯定和好評(píng)，老師們不僅在學(xué)生文化建設(shè)中奉獻(xiàn)了智慧，也取得了較多的成功快樂(lè)。
學(xué)生的校園一切活動(dòng)都是學(xué)習(xí)體驗(yàn)，課程是學(xué)生體驗(yàn)的載體和形式。在學(xué)校四大板塊課程框架中，堅(jiān)持打造學(xué)校主題節(jié)日課程，努力使四大節(jié)日課程化。重視學(xué)校體驗(yàn)性課程形成和系統(tǒng)化：如校當(dāng)家班級(jí)管理工作使之成為學(xué)生自主管理的課程，衛(wèi)生勞動(dòng)如何成為環(huán)境實(shí)踐課程，消防、春秋游、交通、安全防范活動(dòng)如何形成學(xué)校健康課程。雖然目前還沒(méi)能形成課程，學(xué)校仍不斷探求和摸索。
積極支持學(xué)生社團(tuán)課程建立好開(kāi)展、學(xué)校武術(shù)課程從武術(shù)課（操）普及，到武術(shù)社團(tuán)的提高，積累了有益的經(jīng)驗(yàn)，取得了出色的成效。此外，學(xué)校創(chuàng)新社團(tuán)行進(jìn)樂(lè)隊(duì)，手球隊(duì)，合唱隊(duì)，田徑隊(duì)等學(xué)生社團(tuán)建設(shè)教學(xué)努力開(kāi)展。各類課程建設(shè)為學(xué)生發(fā)展搭建平臺(tái)，真正培育學(xué)生“樂(lè)學(xué)、善思和篤行”以及實(shí)踐體驗(yàn)和能力、特長(zhǎng)的發(fā)展。
學(xué)校的管理首先是規(guī)則和制度的建設(shè)與管理，再次是學(xué)校機(jī)制的建設(shè)與管理，最終是文化的建設(shè)與管理。目前我校還處在規(guī)則和制度建設(shè)與管理的階段，這個(gè)階段需要我們依據(jù)教育法規(guī)和學(xué)校需要，集師生共同力量，依法民主制訂，有序有效落實(shí)，在執(zhí)行中完善，在完善中提升。完善學(xué)校民主管理組織，建立校工會(huì)，校教代會(huì)以及新一屆青工委換屆工作，為依法民主管理提供組織保障。堅(jiān)持和健全民主管理的制度和機(jī)制。制訂學(xué)校重大問(wèn)題校務(wù)會(huì)制度，重要問(wèn)題主任例會(huì)制度，同時(shí)形成重大決策和決定。
實(shí)行學(xué)校管理目標(biāo)責(zé)任制，崗位任命競(jìng)崗制的機(jī)制探索。學(xué)習(xí)在績(jī)效工資改革和崗位設(shè)置人事改革基礎(chǔ)上，逐步進(jìn)行校內(nèi)人事管理改革探索，目前初步擬定校教研組長(zhǎng)、首席班主任、校后備干部、校中層干部的培養(yǎng)和管理辦法的思路。使學(xué)校的管理真正在“目標(biāo)、責(zé)任、自主和規(guī)范”的標(biāo)準(zhǔn)中有效進(jìn)行。使人人有目標(biāo)，個(gè)個(gè)有追求，人人有績(jī)效。以點(diǎn)評(píng)制度為手段，例會(huì)制度為平臺(tái)，充實(shí)過(guò)程管理的實(shí)效性和全面性。目前從校級(jí)會(huì)議到部門會(huì)議，直到年級(jí)例會(huì)不斷規(guī)范和有實(shí)效，點(diǎn)評(píng)質(zhì)量逐步提高，管理的效果初步顯現(xiàn)。
利用三年時(shí)間完成xx小學(xué)的教師隊(duì)伍的招聘和組建工作，目前學(xué)校雖是一所新學(xué)校，但教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)，職務(wù)結(jié)構(gòu)和教育能力在同類學(xué)校中處于前例，為新學(xué)校發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。穩(wěn)定做好各級(jí)教師發(fā)展與培養(yǎng)工作，形成青年教師帶教制度，內(nèi)容細(xì)化扎實(shí)，成效越來(lái)越好。骨干教師評(píng)比管理制度等教師干部專業(yè)化發(fā)展的舉措進(jìn)一步深入。學(xué)校硬件設(shè)施進(jìn)一步完善和建設(shè)。
小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇十五
教書人也應(yīng)是讀書人。隨著課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入，形象的逐步樹(shù)立，讓我越發(fā)感受到，如果管理者專業(yè)知識(shí)、管理理論不廣博，那么工作就會(huì)膚淺，治表不治本，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反思。
學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，但出發(fā)點(diǎn)是做對(duì)學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教學(xué)工作，我認(rèn)為上好課、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線，要求教師領(lǐng)會(huì)課標(biāo)、精通教材、上好每節(jié)課，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)教育新理念，閱讀教材，分析教參，積極上網(wǎng)查找資料，力求課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高效率，同時(shí)利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習(xí)。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)與老師一起去聽(tīng)名師講課，邊聽(tīng)邊對(duì)照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn)。
學(xué)校要生存就要發(fā)展，要發(fā)展就要競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)要靠實(shí)力，實(shí)力是干出來(lái)的。學(xué)校以教學(xué)為中心，工作中面廣、量大、事雜，我與大家一起沖鋒陷陣，背負(fù)重任努力前行，用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。每學(xué)期都對(duì)學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè)，面對(duì)我校部分生源的流失，我們立足本地，從源頭抓起，開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師的素質(zhì)。分別召開(kāi)畢業(yè)班、部分年級(jí)、部分學(xué)科教師專題研討會(huì)，與大家分析原因，尋找對(duì)策。平時(shí)與教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度，每考一次都增加了許多工作量。組織召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，贏得家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的配合，形成合力。多年來(lái)畢業(yè)生語(yǔ)數(shù)綜合成績(jī)、每學(xué)期部分年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)均名列前茅。
路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。對(duì)待學(xué)生是否關(guān)心？對(duì)待學(xué)校是否公心？對(duì)待工作是否盡心？我想每個(gè)人心中自有一桿稱，雙方都會(huì)給予實(shí)事求是的客觀評(píng)價(jià)。幾年來(lái)，無(wú)論作為教師還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待、以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。
1、嚴(yán)于律己，為人正直。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說(shuō)的就當(dāng)面說(shuō)清楚，該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足，不是一味說(shuō)好話，對(duì)老師能公正、公平地評(píng)價(jià)，言行舉止不違背做人原則。
2、豁達(dá)大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾?、做好做壞現(xiàn)象，最容易吃力不討好，甚至有怨言、有過(guò)激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人。有人說(shuō)忍讓很吃虧，我認(rèn)為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不要一時(shí)之快挫傷別人，這是對(duì)人的信任與尊重。
3、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對(duì)復(fù)雜的人員，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)走訪、家長(zhǎng)上訪，班級(jí)任課老師重新組合遇到家長(zhǎng)反對(duì)，家長(zhǎng)與老師發(fā)生沖突，只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的，都耐心做好家長(zhǎng)的思想工作，多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn)，多談學(xué)校的苦經(jīng)，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任，達(dá)成共同的目標(biāo)。也樂(lè)于與支部一起做好教師談心、家訪慰問(wèn)工作，形成良好的人文管理。
小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇一
在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人熱愛(ài)和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，全面落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)，講政治、講正氣，堅(jiān)持民主管理、依法治校、以德立校、勤政廉政、文化引領(lǐng)、特色育人。學(xué)校以“養(yǎng)成良好習(xí)慣，為學(xué)生幸福一生做好準(zhǔn)備”為辦學(xué)理念，素質(zhì)教育碩果累累?，F(xiàn)述職如下，恭請(qǐng)指正：
(一)教師素養(yǎng) 師德為先。
本人認(rèn)真落實(shí)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》。通過(guò)建立了比較完善的隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制樹(shù)立了教師品德高尚、修養(yǎng)高深、敬崗愛(ài)業(yè)、與人為善、歡樂(lè)人生的精神風(fēng)貌。近年來(lái)，沒(méi)有接到有關(guān)師德師風(fēng)的有效投訴。在此過(guò)程中，學(xué)校黨組織發(fā)揮了堡壘作用。學(xué)校被評(píng)為2011、2014年“龍崗區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”， 學(xué)校黨支部被龍崗區(qū)委評(píng)為“2011年先進(jìn)基層黨組織”。本人事跡的視頻有幸能作為龍崗區(qū)基層黨組織先進(jìn)人物代表與黨員分享。
(二)科研興師 提升素養(yǎng)
學(xué)校共有省、市、區(qū)科研課題7個(gè)，本人承擔(dān)了其中3個(gè)課題的主持人。教師在課題研究中教學(xué)，在教學(xué)中研究課題，力求通過(guò)課題研究解決教育教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，以課題研究促進(jìn)教育教學(xué)。并邀請(qǐng)了專家團(tuán)隊(duì)對(duì)我校課題進(jìn)行了指導(dǎo)。近年來(lái)，學(xué)校先后培養(yǎng)了兩名區(qū)骨干教師和兩名區(qū)骨干班主任。
(一)德育工作：多元共存，講究實(shí)效。
學(xué)校建立發(fā)展性德育評(píng)價(jià)機(jī)制和個(gè)性化激勵(lì)機(jī)制，重視青少年法制教育，健全防范青少年學(xué)生違法犯罪的預(yù)警機(jī)制。學(xué)校辦好了個(gè)性化家長(zhǎng)學(xué)校和開(kāi)展 “星級(jí)班級(jí)”、“星級(jí)少年”評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展了豐富多彩的爭(zhēng)當(dāng)升旗手、德困生問(wèn)題會(huì)診、心橋有約等活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育了學(xué)生的民族精神，提升學(xué)生的品德素養(yǎng)。
(二)我校成立了 “道德銀行”;每年進(jìn)行 “道德標(biāo)兵”和“道德模范”評(píng)選。學(xué)?！暗赖裸y行”的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分別在《深圳僑報(bào)》、《南方都市報(bào)》等報(bào)道。近年來(lái)，學(xué)生的違法犯罪率保持為零。學(xué)校先后被評(píng)為龍崗區(qū)“六好”關(guān)工委和深圳市創(chuàng)建“五好”基層關(guān)工委先進(jìn)集體。
(一)構(gòu)建和諧高效課堂文化。
學(xué)校進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟了“和諧教育”理念的內(nèi)涵及精神實(shí)質(zhì)，以提高課堂實(shí)效為核心，著重抓好了以“示范課、公開(kāi)課、研討課、實(shí)驗(yàn)課、達(dá)標(biāo)課、展示課”為平臺(tái)課堂教學(xué)研究。邀請(qǐng)了區(qū)內(nèi)外專家、教研員等到校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。組織教師到香港、上海、杭州等地學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)“青藍(lán)”工程、“五四青年杯教師基本功比賽、“同課異構(gòu)”等活動(dòng)提高了青年教師的教學(xué)水平。近年來(lái)，教師參區(qū)級(jí)以上各種比賽獲獎(jiǎng)226多人次，其中，市級(jí)以上67人次。
(二)、夯實(shí)養(yǎng)成教育基礎(chǔ)。
以學(xué)生學(xué)會(huì)做人為基點(diǎn)，以“好習(xí)慣”校本教材為抓手，從“做人、做事、學(xué)習(xí)”三個(gè)方面著手，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)的同時(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的建體、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。注重了書法教育，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣。并且通過(guò)每年“讀書富翁”的評(píng)選促進(jìn)學(xué)生讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。
(三)、做好“百扶工作”。學(xué)校先后與幫扶學(xué)校福田華新小學(xué)和獅嶺小學(xué)結(jié)對(duì)。2011年獲得深圳市“百扶”工前30名的表彰。其中，“謝家碧名師工作室六聯(lián)小學(xué)工作站”項(xiàng)目，被評(píng)為區(qū)“百校扶百?！笔秧?xiàng)目。
近年來(lái)，學(xué)校素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量良好，總體成績(jī)、業(yè)績(jī)成果居街道最前列。其中，語(yǔ)文 學(xué)科成績(jī)連續(xù)兩年保持區(qū)優(yōu)秀等級(jí),居區(qū)前列。全體師生獲得區(qū)級(jí)以657人次。其中，市以上327人次。我校的管理經(jīng)驗(yàn)有幸能在街道學(xué)校分享。
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，安全管理機(jī)制健全，建立了 “一崗雙責(zé)”等一系列安全制度，制定了相關(guān)預(yù)案和措施，通過(guò)安全演練提高了學(xué)生防范意識(shí)，實(shí)行了安全隱患排查及動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，有效促進(jìn)了學(xué)校平安和諧發(fā)展。近年來(lái)，學(xué)校未發(fā)生一起安全責(zé)任事故，學(xué)校還創(chuàng)建了“龍崗區(qū)平安校園”。今年，學(xué)校還被評(píng)為“龍崗區(qū)教育系統(tǒng)安全管理先進(jìn)集體”。
(一)作風(fēng)建設(shè)“永遠(yuǎn)在路上”
針對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題，本人通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)代表座談會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)、教職工代表座談會(huì)、進(jìn)行了家長(zhǎng)和教職工的問(wèn)卷調(diào)查等形式聽(tīng)取意見(jiàn)和查擺問(wèn)題，并采取了措施，邊查邊改，堅(jiān)決杜絕了本人在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，本人以焦裕祿同志為榜樣，按群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，強(qiáng)化了為民宗旨意識(shí)，聯(lián)系思想、工作和生活實(shí)際，規(guī)范一言一行、一舉一動(dòng)，講政治、講正氣，不信謠、不傳謠，與黨同心同德、不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼、不為任何干擾所惑，確保任何時(shí)候、任何情況下執(zhí)行政治紀(jì)律不猶豫、不含糊、不動(dòng)搖。同時(shí)，多了解教工和學(xué)生的實(shí)際的問(wèn)題，做到了計(jì)劃周密、注重細(xì)節(jié)、工作深入、方法科學(xué)、勇于擔(dān)當(dāng)、持之以恒地辦好人民群眾滿意的教育。
(二)把權(quán)力關(guān)在制度的“籠子”里。
學(xué)校由副校長(zhǎng)主管財(cái)經(jīng)，建立了教學(xué)、財(cái)務(wù)、校產(chǎn)等一系列管理制度，本人樹(shù)立了公仆意識(shí)，強(qiáng)化了廉潔意識(shí)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)有關(guān)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)管理等規(guī)章制度，通過(guò)有效的財(cái)務(wù)管理手段，促進(jìn)了學(xué)校財(cái)務(wù)管理的規(guī)范化、制度化。學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，做到陽(yáng)光招生。學(xué)校經(jīng)費(fèi)開(kāi)支合理，透明度強(qiáng)，使用效益高。同時(shí)，學(xué)校實(shí)行民主決策，1萬(wàn)元以上的工程或物品采購(gòu)都要經(jīng)過(guò)理財(cái)小組、學(xué)校行政、教代會(huì)等集體討論后按上級(jí)財(cái)務(wù)管理要求實(shí)施并自覺(jué)接受各方面的監(jiān)督。至于符合招標(biāo)規(guī)定的項(xiàng)目，按程序?qū)嵭姓袠?biāo)。校產(chǎn)管理方面，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度。
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，學(xué)校把“國(guó)球”運(yùn)動(dòng)作為學(xué)校的一大辦學(xué)特色，本人親自抓。學(xué)校繼被評(píng)為省、市體育傳統(tǒng)學(xué)校后，又被國(guó)家體育總局命名為 “國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂(lè)部”。2012年學(xué)校又被市文明辦、市教育局選為“深圳市學(xué)校少年宮”試點(diǎn)學(xué)校，同時(shí)被龍崗區(qū)關(guān)工委、教育局、文體旅游局評(píng)選為“龍崗區(qū)青少年培養(yǎng)示范基地”。學(xué)校先后培養(yǎng)了2名國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員和15名國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。
為了普及乒乓球運(yùn)動(dòng)，我校利用 “少兒乒乓球啟蒙與訓(xùn)練”校本教材，開(kāi)設(shè)了“體乒課”，在普及的基礎(chǔ)上，學(xué)校借助“國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂(lè)部”這個(gè)平臺(tái)，又組建了乒乓球業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)，成立了學(xué)校少年宮。同時(shí)學(xué)校《以國(guó)球?yàn)檩d體，以特色育學(xué)生》的經(jīng)驗(yàn)在龍崗區(qū)“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”交流會(huì)上進(jìn)行了交流。近年來(lái)，學(xué)校乒乓球隊(duì)均在區(qū)小學(xué)生乒乓球賽中獲得總體成績(jī)第一的好成績(jī);參加區(qū)級(jí)以上各種比賽共獲獎(jiǎng)115人次。其中，市級(jí)以上78人次。我校乒乓球隊(duì)教練曹希杰和馮方代表教育局參加2014年龍崗區(qū)機(jī)關(guān)乒乓球賽分別獲得冠軍和亞軍。
為了能讓教師保持心情愉悅，精力充沛地投身到教育事業(yè)中，學(xué)校設(shè)立了“金點(diǎn)子“信箱，校長(zhǎng)信箱，提出有困難找校長(zhǎng)，定期召開(kāi)教職工民主生活會(huì)、教職工代表大會(huì);設(shè)立了各種體育俱樂(lè)部，開(kāi)展了趣味團(tuán)隊(duì)體育運(yùn)動(dòng)等各種文體娛樂(lè)活動(dòng)，使教師的生活七彩陽(yáng)光，有效提高了教師的幸福感和歸屬感。共育學(xué)校和諧精神家園。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的水平。
2、辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大的同時(shí)有效地促進(jìn)青年及新教師的快速成長(zhǎng)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)養(yǎng)成教育研究和學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，有效促進(jìn)學(xué)生終身受益的好習(xí)慣形成和綜合素養(yǎng)的提升。
4、把乒乓球特色上升為本校特有的“乒乓文化”，不斷擴(kuò)大“乒乓文化”品牌的影響力。
述職人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇二
本學(xué)年,是我校前后兩個(gè)“五年辦學(xué)目標(biāo)”承前啟后的一年。前一個(gè)五年目標(biāo)，我們提出三年內(nèi)脫薄，五年走上區(qū)先進(jìn)學(xué)校的行列。我們已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)。本年度開(kāi)始，我們又提出了第二個(gè)五年目標(biāo)。即在未來(lái)的第二個(gè)五年，我們要努力實(shí)現(xiàn)德育工作目標(biāo)化;學(xué)校管理模式化;教師整體素質(zhì)專業(yè)化。教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化;學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展+特長(zhǎng)化;教研成果實(shí)用化;各項(xiàng)活動(dòng)固定多樣化。努力使我校成為一所名副其實(shí)的區(qū)性“示范學(xué)校”。因此，一年來(lái)，本人在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在本校全體教師的支持下，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策、法令，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校新的五年規(guī)劃，切實(shí)制訂好學(xué)年工作計(jì)劃，并組織人力、物力和財(cái)力認(rèn)真實(shí)施。履行校長(zhǎng)職責(zé)，依法治校、以德治校。努力完善學(xué)校各項(xiàng)硬件建設(shè)。認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。使埭頭小學(xué)各方各面的工作在一年來(lái)又取得長(zhǎng)足的發(fā)展，下面，就一年來(lái)的工作情況進(jìn)行匯報(bào)。
(一)、抓好師生的政治思想品德教育。
1、努力培養(yǎng)一支自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)、安教、樂(lè)教，為人師表、嚴(yán)于律于、敬業(yè)愛(ài)崗、師德優(yōu)良的師資隊(duì)伍，是我們不懈的追求。因此在師德建設(shè)方面。把教師的職業(yè)道德建設(shè)做為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。學(xué)習(xí)黨的“十六”大的精神，學(xué)習(xí)《汕頭市教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好向上的工作氛圍等，不斷提高教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和教書育人的責(zé)任感，樹(shù)立教師高尚的師德風(fēng)范，為學(xué)校完成本年度的各項(xiàng)工作計(jì)劃提供有力的保證。
2、做好學(xué)生德育工作。學(xué)校始終把學(xué)生德育工作放在重要位置。本學(xué)年，主要是抓學(xué)生“五小”教育，抓禮儀教育，抓“三個(gè)好”(在校做好學(xué)生、在家庭做好孩子、在社會(huì)做好少年)教育;抓“三個(gè)習(xí)慣”(養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣)教育。通過(guò)開(kāi)展一系列、不同形式的活動(dòng)，學(xué)生良好道德行為習(xí)慣不斷養(yǎng)成、做合格小公民意識(shí)等進(jìn)一步提高。
一年來(lái)，師生精神面貌進(jìn)一步改觀，良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到進(jìn)一步形成。我校的禮儀教育以及開(kāi)展“五小”活動(dòng)的具體做法受到教育局的肯定，材料被教育局推薦到在民生學(xué)校舉行的“區(qū)中小學(xué)‘五小’活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”參加交流。
(二)、抓好教學(xué)教研工作。
教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作，只有抓好這個(gè)中心工作，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)管理規(guī)程》，教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。特別是對(duì)老師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、學(xué)校資料檔案等，除了定期進(jìn)行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽(tīng)課、加大隨機(jī)抽查備課及作業(yè)批改情況的力度，做到經(jīng)常性的給老師一定的壓力，使老師踏實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，為完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。
2、通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高教師的教學(xué)理念。教師的教學(xué)理念直接影響著教師的教學(xué)質(zhì)量，因此，本人特別注重不斷改變教師的教學(xué)觀念和提高他們的教學(xué)理論水平。把每周一下午第二節(jié)至第三節(jié)固定為各教研組學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。內(nèi)容有：專題講座、理論學(xué)習(xí)、觀看優(yōu)秀課例談體會(huì)、開(kāi)公開(kāi)課或探索課、說(shuō)課訓(xùn)練、集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)等。我們還通過(guò)各種活動(dòng)形式和訂征各種報(bào)刊雜志(對(duì)應(yīng)學(xué)科人手一冊(cè))，供教師學(xué)習(xí)等，使教師摒棄傳統(tǒng)地教學(xué)方法，逐步更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎(chǔ)。
3、堅(jiān)持以研促教、提高課堂效益。繼續(xù)開(kāi)展群眾性的教研活動(dòng)，把培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、自主創(chuàng)新”做為第三輪試驗(yàn)的專題，并努力把專題試驗(yàn)形成科研成果。在教研專題試驗(yàn)探索過(guò)程中，鼓勵(lì)青年骨干教師大膽進(jìn)行探索，如課堂“合作學(xué)習(xí)”的探究等。在開(kāi)展教學(xué)改革過(guò)程中，本人經(jīng)常到課堂聽(tīng)課，同老師研究解決在教研中碰到的一些困難和問(wèn)題。我們通過(guò)抓好本校老師平時(shí)互聽(tīng)課落實(shí)，請(qǐng)局教研室陳祥教師到學(xué)校指導(dǎo)，請(qǐng)廣澳片區(qū)一些學(xué)校的老師到校聽(tīng)課、評(píng)課，進(jìn)行教研交流等，不斷提高專題試驗(yàn)的質(zhì)量。一年來(lái)本人參加聽(tīng)課評(píng)課近百節(jié)，超過(guò)上級(jí)的要請(qǐng)。
二、三等獎(jiǎng)，楊幼兒老師的數(shù)學(xué)活動(dòng)課獲區(qū)二等獎(jiǎng)。
一、二年級(jí)學(xué)生古詩(shī)朗誦比賽、3—6年級(jí)學(xué)生閱讀比賽，1—6年級(jí)硬筆書寫比賽及數(shù)學(xué)口算、應(yīng)用題，3—6年英語(yǔ)口語(yǔ)、單詞比賽;舉行慶“六一”文藝活動(dòng)既廣播操比賽;通過(guò)辦好假日校內(nèi)活動(dòng)等。既豐富了學(xué)生的學(xué)校生活、又提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，有效促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展。本年度,在參加區(qū)舉行的各項(xiàng)比賽中，我校有6人次獲獎(jiǎng)。
小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇三
彈指一揮間，我在花鼓中心小學(xué)任職的第二個(gè)學(xué)年度即將結(jié)束，因工作需要，現(xiàn)將xxxx―xxxx學(xué)年度的工作狀況從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、同志匯報(bào)如下。
這一年，我依然堅(jiān)持自己做人做事的準(zhǔn)則，那就是“誠(chéng)心對(duì)人，真心做事”?！罢\(chéng)心對(duì)人”使我團(tuán)結(jié)了同志，尤其是團(tuán)結(jié)了學(xué)校的班子成員。團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了我們學(xué)校這個(gè)大團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)因?yàn)椤罢\(chéng)心對(duì)人”使我的學(xué)生喜歡我，家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)可我，社會(huì)的認(rèn)可也為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部關(guān)系?！罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔?ài)我的工作，并用實(shí)際行動(dòng)踐行著。作為校長(zhǎng)和總支部書記，毫不動(dòng)搖地?fù)碜o(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，努力辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者，在社會(huì)上也較好地維護(hù)了自己的形象。
近一年來(lái)，學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)班子分工清楚，職責(zé)明確，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下幾個(gè)方面的工作：
四是豐富教育教學(xué)活動(dòng)，促師生全面發(fā)展；五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營(yíng)造良好育人環(huán)境。在工作的同時(shí)，我也沒(méi)放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一年來(lái)，我聽(tīng)課30節(jié)，聽(tīng)專題講座19次，上校級(jí)研修課2節(jié)，撰寫有關(guān)學(xué)校工作的文章。
本人能較好地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為校長(zhǎng)，力爭(zhēng)能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請(qǐng)假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，因公出差或應(yīng)酬都提前向值班同志報(bào)告。平日里，對(duì)工作勤于思考，力求學(xué)校各項(xiàng)工作能得到進(jìn)一步規(guī)范，已撰寫工作心得系列日志。勤于和班子成員、教師進(jìn)行思想溝通，本年度，我主持召開(kāi)教師座談會(huì)4次，并多次與教師個(gè)別談心，一年來(lái)，和我商談過(guò)工作的教師達(dá)50余人次，溝通人數(shù)約占全校教職工的60%。我想“兼聽(tīng)則明”，多聽(tīng)取大家的意見(jiàn)肯定會(huì)對(duì)學(xué)校的工作有好處，事實(shí)也證明了這點(diǎn)。日常工作里我還勤于動(dòng)手，上課、寫材料、技能訓(xùn)練等等我都身體力行，期望這樣能使是我個(gè)人的素質(zhì)得到提升。
近一年在學(xué)校全體教職工的.鼎力支持下主要做了以下一些工作。
1、妥善地處理了綠林小學(xué)的撤并與校產(chǎn)處置工作；
5、完善了班班通配套工作，班班通已投入使用；
本年度，學(xué)校收支平衡，支出合理、有序、透明，4月份，借學(xué)校資金會(huì)計(jì)調(diào)整的機(jī)會(huì)，請(qǐng)鎮(zhèn)財(cái)政所的同志來(lái)校會(huì)同相關(guān)人員對(duì)學(xué)校歷年的賬目進(jìn)行了徹底的清理。一年來(lái)，個(gè)人能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度建設(shè)年活動(dòng)要求規(guī)范自己的行為，學(xué)校全體教師均能廉潔從教，無(wú)違法違紀(jì)情況出現(xiàn)。由于成績(jī)突出，學(xué)校被縣紀(jì)委和教育局授予廉潔文化進(jìn)校園示范單位稱號(hào)。
本年度，學(xué)校總體工作穩(wěn)中有進(jìn)，但是暴露出的問(wèn)題也不容忽視，主要有以下幾個(gè)方面：
6、幼兒園的辦學(xué)層次較低，龍頭示范幼兒園還未形成，同時(shí)幼兒園的管理還需進(jìn)一步規(guī)范。
針對(duì)上述問(wèn)題，今后將采取的主要措施：
3、依托主管部門和地方政府，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的步伐，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。
任務(wù)多多，困難重重，但我相信在教育主管部門和地方政府的大力扶持下，在全校教職員工的的鼎力支持下，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)校班子迎難而上，奮發(fā)拼搏，永不言棄，為花鼓中心小學(xué)明天的輝煌貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
謝謝大家。
小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇四
為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和教導(dǎo)處的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“積極參與‘安全教育’的系列活動(dòng)”、“‘向老師致敬’的主題班會(huì)”、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”、“‘告別不良行為習(xí)慣’‘以優(yōu)異的成績(jī)向家長(zhǎng)匯報(bào)’”等主題隊(duì)會(huì)。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員。
第一、大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹(shù)立威信;。
第三、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定了全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。
四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)。
做好課間操，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
六、稍不如人意處。
雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過(guò)程中，但是效果仍不太明顯，還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志，還沒(méi)能觸動(dòng)他們的靈魂，給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來(lái)了較大的阻力。我想在工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力。
總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也提高了!班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。
小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我叫王，現(xiàn)任小澗鎮(zhèn)趙堂小學(xué)校長(zhǎng)。下面就任職以來(lái)的工作情況向大家做一匯報(bào)。
本人xx年8月調(diào)到趙堂小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)。任職以來(lái)，在小澗中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)、村黨委政府關(guān)心支持和幫助下，在全校教師的理解支持下，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)制定好學(xué)校的各項(xiàng)計(jì)劃和制度，并有計(jì)劃有步驟地組織人力，物力和財(cái)力認(rèn)真落實(shí)。下面我就xx~xx學(xué)年度本人及學(xué)校的工作，從四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報(bào)，不足之處請(qǐng)大家給予批評(píng)，指正。
為了改善辦學(xué)條件，給師生創(chuàng)造一個(gè)更加舒適的辦公和教學(xué)場(chǎng)所，上學(xué)年，學(xué)校對(duì)教室的破損黑板進(jìn)行了全面維修和重新油漆，讓學(xué)生有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。添置了學(xué)校校園廣播，更換了一批課桌凳。學(xué)校在資金短缺的困難條件下，想方設(shè)法擠出資金，通過(guò)政府采購(gòu)，購(gòu)置了兩臺(tái)電腦，開(kāi)通了寬帶，讓師生享受到現(xiàn)代教學(xué)手段帶來(lái)的便利和好處，為教師的備課和教育教學(xué)的有效開(kāi)展做出了充足的資源準(zhǔn)備。
電教室，留守兒童之家的建設(shè)得到進(jìn)一步的完善，學(xué)生可以足不出戶就享受到現(xiàn)代教育資源，可以和父母進(jìn)行親情對(duì)話和視頻聊天，慰藉了孩子的心靈，增加了孩子們學(xué)習(xí)的干勁。
校園文化建設(shè)對(duì)于提高學(xué)校的品味起到關(guān)鍵作用，一年來(lái)，學(xué)校狠抓環(huán)境衛(wèi)生工作，少先隊(duì)輔導(dǎo)員劉西軒，趙良強(qiáng)老師親自帶領(lǐng)學(xué)生把校園內(nèi)外長(zhǎng)期積壓的兩個(gè)衛(wèi)生死角進(jìn)行了徹底清理，并按班劃好衛(wèi)生區(qū)，及時(shí)督促班主任和學(xué)生進(jìn)行打掃和檢查。校園廣播，黑板報(bào)，校務(wù)公開(kāi)欄及時(shí)向師生傳遞最新的校內(nèi)外資訊。綠化、美化、凈化校園環(huán)境，有效地推動(dòng)了我校的環(huán)境教育工作。增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)師生良好的環(huán)境道德和行為習(xí)慣，已成為我?！梆B(yǎng)成教育”的重要內(nèi)容之一。
為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，8月份，我校組織召開(kāi)了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)討論會(huì)，對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了更高的工作要求：一是準(zhǔn)確把握定位，盡快投入工作。緊緊圍繞學(xué)校中心工作，撲下身子干實(shí)事，創(chuàng)造新的工作業(yè)績(jī)，不辜負(fù)組織的信任。二是增強(qiáng)凝聚力、向心力。要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，密切配合，真正將思想統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展上來(lái)，要堅(jiān)持民主集中制原則，廣泛聽(tīng)取廣大干部、教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，緊緊依靠廣大教職工把學(xué)校管理好、發(fā)展好。三是廉潔勤政，樹(shù)立良好形象。要不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，堅(jiān)持廉潔自律，在大是大非面前不犯糊涂，樹(shù)立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象。學(xué)校副校長(zhǎng)趙良奎對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教導(dǎo)主任趙子仁工作兢兢業(yè)業(yè)，劉向陽(yáng)副校長(zhǎng)也是不辭勞苦，任勞任怨。領(lǐng)導(dǎo)班子的這種樸素務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和作風(fēng)，為學(xué)校的日常教學(xué)和長(zhǎng)期發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
同時(shí)，構(gòu)建良好、和諧的教師隊(duì)伍也是我校工作開(kāi)展的重點(diǎn)。課間之余，我經(jīng)常和教師在一起暢談工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從中了解各位教師的需求和困難，也加深相互之間的感情。通過(guò)多次深入交談和了解，老師和我之間無(wú)話不說(shuō)，消除了隔閡，拉近了距離，學(xué)校教育教學(xué)工作也得到了有利的開(kāi)展。學(xué)校每一項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，我首先想到的是師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，讓老師甩掉包袱，盡情的教學(xué)和工作，讓學(xué)生在老師的愛(ài)撫和幫助下愉快的學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng)。假期、雙休閑暇之余，我?guī)ьI(lǐng)著教師外出參觀學(xué)習(xí)，讓教師們開(kāi)闊了眼界，放松了身心。總之，我經(jīng)常思索著，想通過(guò)各種方式與途徑來(lái)增進(jìn)我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來(lái)激發(fā)教師的團(tuán)隊(duì)精神，同心協(xié)力做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。
小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
在局領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家的關(guān)懷支持下，我今年又被任命為xx鎮(zhèn)南村小學(xué)的校長(zhǎng)，一年來(lái)，我力求做一名稱職的校長(zhǎng)，并期望把我們的小學(xué)辦成全縣一流的示范校，我校在教育體育科技局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各位教育人士的關(guān)愛(ài)和精心指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)、村兩級(jí)和駐地企業(yè)的關(guān)懷和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。我們?cè)趯Ｈ谓處煻倘?、教師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下、，走出了一條農(nóng)村小學(xué)依靠充分挖掘自身潛力同樣能夠辦好小學(xué)教育的發(fā)展路子?？偨Y(jié)一年來(lái)的工作，我們認(rèn)為主要抓了五項(xiàng)工作，這五項(xiàng)工作始終圍繞著一個(gè)主題，即“堅(jiān)持以人為本，科學(xué)管理，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。
一年來(lái)，我校立足實(shí)際，著眼未來(lái)，確立了以“以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范校園管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，大力推進(jìn)新課程課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。
大家常說(shuō)一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，我自認(rèn)為我個(gè)人的潛力和水平還很低，離一名合格的校長(zhǎng)還有很大的差距，但是作為一名校長(zhǎng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長(zhǎng)，我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái)，時(shí)間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)。
第一、在處理關(guān)系上，用心營(yíng)造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時(shí)出于公心，處于公平、主持公正。第二、管理好一所學(xué)?？啃ｉL(zhǎng)一個(gè)的潛力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有依靠群眾的力量和智慧才能構(gòu)成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才，利用人才，我任用工作認(rèn)真、經(jīng)驗(yàn)豐富、職責(zé)心較強(qiáng)的吳x、李x老師負(fù)責(zé)學(xué)校安全和業(yè)務(wù)工作。任x老師擔(dān)任教導(dǎo)主任，學(xué)科極有特色的閆x、張x、劉x老師擔(dān)任語(yǔ)、數(shù)、常教研活動(dòng)小組組長(zhǎng)。將年輕有為、有組織課外活動(dòng)潛力的王x負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作。閆x老師繼續(xù)辦好晨曦文學(xué)社，并擔(dān)任晨曦文學(xué)社長(zhǎng)，定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，大大地提高了學(xué)生的寫作水平。12月份有37名學(xué)生參加了全國(guó)第十七屆小學(xué)生作文大賽。第三、教師是教學(xué)工作的主體和具體執(zhí)行者，教風(fēng)決定學(xué)風(fēng)，教師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃的貫徹落實(shí)，因此，帶出一支愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證，為此，我們把關(guān)心老師工作生活、盡最大潛力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個(gè)環(huán)節(jié)上、每一個(gè)細(xì)節(jié)上，在這一點(diǎn)上體現(xiàn)的是工作上嚴(yán)格要求，個(gè)人發(fā)展和生活上用心帶給方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動(dòng)的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力和保證。
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作的管理和開(kāi)展，我們立足本校實(shí)際，在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí)，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設(shè)上做到合理布局，整體規(guī)劃。通過(guò)一年來(lái)的不懈努力，學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高，校園環(huán)境有了有了明顯的變化。
在上下班管理上，作為一名校長(zhǎng)，我以身作則，率先垂范，每一天按時(shí)到校。要求教師提前10分鐘到校，采取候課時(shí)制，教師上課時(shí)做到和藹親切，儀表端莊，組織教學(xué)簡(jiǎn)捷，省時(shí)，溝通新舊知識(shí)聯(lián)系。大家都用心響應(yīng)，按時(shí)到校，不遲到，不早退。我每一天到學(xué)校早晨檢查教學(xué)秩序，同時(shí)還檢查學(xué)生作業(yè)和教師批改狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)讓教師糾正。特別是作文日記這一項(xiàng)我抓的很緊，一學(xué)期作文至少做夠15篇，日記每?jī)商煲黄摹?BR> 一年來(lái)，我校由于個(gè)性注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法，所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學(xué)習(xí)的時(shí)間，為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使教師逐步更新教育觀念，改善教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體措施為：
一是用心開(kāi)展專題講座，觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗(yàn)交流等形式多樣的教研活動(dòng)，有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
二是堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開(kāi)課，大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過(guò)這種手拉手活動(dòng)，為教師帶給了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，大家的教學(xué)潛力得到很好的鍛煉和提高，效果十分明顯。
帶教”活動(dòng)，共同營(yíng)造教學(xué)專長(zhǎng)的良好氛圍。
一、二等獎(jiǎng)。有韓笑、閆宇茹、李億、高原、張啟龍等15名學(xué)生的作品發(fā)表在《精神禮貌報(bào)》、《青少年日記》、《快樂(lè)作文》、《作文周刊》、《新方山》、《北武當(dāng)文藝》報(bào)刊上，有力地展示了我校師生的素質(zhì)水平。
我校要求各代課教師根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際狀況，分層次布置作業(yè)，學(xué)生各取所需，不搞有償補(bǔ)課，不向?qū)W生推薦、帶給市場(chǎng)上的參考書及其他輔助材料，不擅自增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這些措施，不僅僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，學(xué)中做，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在教學(xué)常規(guī)管理方面，我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，把教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。個(gè)性是對(duì)教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)，除定期進(jìn)行檢查外，還采取隨機(jī)抽查的方法，隨時(shí)跟蹤給予指導(dǎo)、查缺補(bǔ)漏，使全校教師能撲下身子，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真抓好教學(xué)。
我鼓勵(lì)各代課教師，不僅僅注重優(yōu)等生，而且對(duì)差生也不放棄，班內(nèi)開(kāi)展互幫互學(xué)，一幫一活動(dòng)，教師因材施教，對(duì)差生不歧視、不諷刺、不挖苦，為他們鼓信心，揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在轉(zhuǎn)化差生上下功夫。經(jīng)過(guò)我們的努力，在今年小考中，我校52名參考學(xué)生中，345分以上的學(xué)生有15名同學(xué)，優(yōu)生率居全鎮(zhèn)之首，每次鎮(zhèn)統(tǒng)考，我校的成績(jī)總是名列前茅。
四、以人為本，關(guān)愛(ài)師生，促進(jìn)師生素養(yǎng)發(fā)展。我校以開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)為載體，全面培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)。一年來(lái)，學(xué)校少先隊(duì)工作有序開(kāi)展，卓有成效。學(xué)校按年級(jí)輪流每周一舉行一次升旗儀式，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)旗、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)的思想感情；我校利用中午課間操后五分鐘由教師領(lǐng)讀背誦《弟子規(guī)》，從而進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育?！傲弧眱和?jié)，我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動(dòng)；教師節(jié)各班舉行了隆重的慶?；顒?dòng)，豐富了師生的校園生活。
我校一貫開(kāi)展各種日常行為常規(guī)性活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德宣傳教育，利用黑板報(bào)陣地宣傳，舉辦了“迎六一”、“迎國(guó)慶”、“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士“小學(xué)生安全教育知識(shí)”等資料的活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊了眼見(jiàn)，增長(zhǎng)了知識(shí)。我校還建起了紅領(lǐng)巾廣播站，將學(xué)校中的好人好事在廣播上進(jìn)行宣傳，大大地激發(fā)了學(xué)生爭(zhēng)做好事的用心性，使學(xué)生們見(jiàn)到紙屑主動(dòng)拾起，撿到東西交給老師，尋找失主。助人為樂(lè)的事在南村小學(xué)層出不窮，學(xué)生的思想品德明顯地提高了。
我校以激發(fā)教師熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)自己的學(xué)校，激發(fā)教學(xué)熱情為出發(fā)點(diǎn)，不但要關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，而且關(guān)愛(ài)每一位教師的工作和生活，把教師的困難當(dāng)作學(xué)校的事、自己的事。如：我十分關(guān)心張旭花、王小燕住校教師的生活，給她們免費(fèi)用電，有時(shí)沒(méi)電時(shí)，還讓她們?cè)诟浇氖程贸员泔垺Ｔ诮處熁閱蚀笫聲r(shí)，我都要參加，做力所能及的事，讓大家感到學(xué)校大家庭的溫暖。
只有這樣才有凝聚力。在新年之際，各年級(jí)教師在出迎新年板報(bào)專欄時(shí)，大家用心響應(yīng)，資料豐富多彩，別具一格，尤其四年級(jí)的書法繪畫展覽獨(dú)具特色，少先隊(duì)的活動(dòng)圖片專欄給人醒目的感覺(jué)。這既鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐潛力和審美潛力。幼兒班墻壁上的彩畫也是由趙海蘭、王曉燕、李月琴、馮建林等老師用心血匯聚成的。書法家楊老師更是舞文弄墨地在防震柱上美化上《弟子規(guī)》、名人名句、唐詩(shī)宋詞，潛移默化地教育學(xué)生。
一年來(lái)，我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來(lái)抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，以吳校長(zhǎng)、李景山老師為主，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全職責(zé)狀，針對(duì)可能存在的安全隱患，出臺(tái)了一系列安全措施，嚴(yán)格執(zhí)行安全日志上報(bào)制度，給學(xué)生發(fā)放了安全小黃帽，讓學(xué)生放學(xué)排隊(duì)，低年級(jí)學(xué)生要求家長(zhǎng)接送，每一天利用午操時(shí)間進(jìn)行安全教育，班內(nèi)每月要求開(kāi)一次安全教育主題班會(huì)，讓全校師生把安全記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上。為了讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，校長(zhǎng)、班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生共同簽了一份安全職責(zé)狀。要求學(xué)生在放學(xué)期間，家長(zhǎng)要護(hù)送。
為了給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境，今年暑假期間，粉刷了教室和辦公室，使學(xué)校面貌煥然一新。在加快學(xué)校建設(shè)的同時(shí)，我們注意創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，做到精心設(shè)計(jì)合理布局，整體規(guī)劃分步實(shí)施。在入冬以來(lái)，我校給每間教室、辦公室新配上了門簾，并在窗戶上蒙上了塑料布，為師生創(chuàng)設(shè)了溫暖的環(huán)境。每個(gè)辦公室懸掛了一塊《紀(jì)律整頓五不準(zhǔn)》鏡框，時(shí)刻警示教師要遵守紀(jì)律。在教室外的墻面上，張貼科學(xué)家、偉人和名人名言標(biāo)語(yǔ)，在甬道兩旁、生態(tài)園區(qū)又種植了一萬(wàn)株松柏樹(shù)，使整個(gè)校園呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍。
一年來(lái)，通過(guò)全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項(xiàng)工作取得了明顯的成效，受到了局領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但我清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作才剛剛起步，與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足，個(gè)性是個(gè)人的教學(xué)理論水平和管理潛力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改善，不斷充實(shí)，不斷完善。沒(méi)有最好，只有更好，這是我和我們學(xué)校一向追究的最高境界，我有理由相信，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局的大力支持下，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們?nèi)w教職員工必須以嶄新姿態(tài)，奮發(fā)圖強(qiáng)的精神面貌，投入到教育工作上，為創(chuàng)辦人民滿意教育，為未來(lái)培養(yǎng)合格的人才做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以上匯報(bào)有很多不妥之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝大家！
小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇七
我叫xxx，現(xiàn)年45歲，1979年參加工作，大專學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，多年來(lái)一直從事語(yǔ)文教學(xué)工作。99年開(kāi)始擔(dān)任校長(zhǎng)，同時(shí)擔(dān)任小學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)工作至今。
一年來(lái)，在教育局和中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，我能注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教育思想，更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，滿腔熱情地投入新課程改革，堅(jiān)持依法治校，依法治教，并做到敬業(yè)勤政，廉潔自律，作風(fēng)民主，關(guān)心教師，熱愛(ài)學(xué)生，深入教學(xué)第一線，認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，努力完成好校長(zhǎng)管理目標(biāo)。
（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
堅(jiān)持每周開(kāi)好例會(huì)，做到廉潔奉公，率先垂范，勤奮工作，以身作則，在教師中樹(shù)立了較高的威信。我始終把建設(shè)一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、肯奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍作為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本來(lái)抓，要求骨干教師在實(shí)踐中磨合鍛煉，迅速成長(zhǎng)；要求青年教師努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練。對(duì)教師的業(yè)務(wù)能力和教科研能力有明確的目標(biāo)管理，要求認(rèn)真做到“六個(gè)一”。
（二）加強(qiáng)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
1、校風(fēng)建設(shè)方面：
一是學(xué)校傳統(tǒng)教育。從這所學(xué)校走出去的成功人士和大學(xué)畢業(yè)生有本校教師子女，也有學(xué)生們熟悉的人。以身邊的人和事教育學(xué)校學(xué)生努力學(xué)習(xí)，為母校為家庭爭(zhēng)光。從而形成奮發(fā)向上，為國(guó)育才，為校爭(zhēng)光的良好校風(fēng)。
二是表彰先進(jìn)。每學(xué)期對(duì)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)外，及時(shí)表彰在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的和學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，使之成為學(xué)生求進(jìn)步的偶像。
三是抓環(huán)境形象教育。利用教室里的名人名言和言簡(jiǎn)意明、教育性強(qiáng)的標(biāo)語(yǔ)，讓師生隨時(shí)感知我校在倡導(dǎo)什么。除此之外，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，教室、以及各功能室都布置得井井有條。如此，改變了過(guò)去家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我校的看法，如今據(jù)調(diào)查，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意率達(dá)95%以上。
2、教風(fēng)方面：
主要抓教師崗位職責(zé)和為人師表的職業(yè)道德規(guī)范。開(kāi)展“為了學(xué)生的一切、一切為了學(xué)生”師德教育活動(dòng)，鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新。要求教師心中有學(xué)生，堅(jiān)持教學(xué)從實(shí)際出發(fā)，明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路；規(guī)范教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景；化解教學(xué)疑問(wèn)。從實(shí)際出發(fā)，促進(jìn)了教風(fēng)的改革和發(fā)展。
3、學(xué)風(fēng)方面：
主要是培養(yǎng)學(xué)生的主體精神，變要我學(xué)為我要學(xué)。重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)生逐步形成了獨(dú)立作業(yè)，誠(chéng)實(shí)考試，自覺(jué)糾錯(cuò)，查漏補(bǔ)缺、主動(dòng)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。
（三）加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，依法治校，按章治教。
依照中心小學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化了教師為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，在表彰獎(jiǎng)勵(lì)、收費(fèi)管理等方面堅(jiān)持公開(kāi)、民主。杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，落實(shí)減負(fù)政策，盡力減少和消除工作中的差錯(cuò)。
（四）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
我校雖地處較偏遠(yuǎn)，但教師安教樂(lè)教，對(duì)照課程改革方案積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，建立各自的博客，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，為校本教研搭建了良好的交流平臺(tái)，為提高教學(xué)質(zhì)量打下了基石。
（五）狠抓安全工作。
學(xué)校和全體教師簽訂了安全教育目標(biāo)責(zé)任書，層層落實(shí)，人人負(fù)責(zé)。采取放學(xué)護(hù)送學(xué)生制，學(xué)前家長(zhǎng)接送接送幼兒制，師生騎乘車簽訂協(xié)議。如此，保證了師生幾年來(lái)無(wú)安全事故發(fā)生。
（一）還缺乏進(jìn)取精神和細(xì)致果斷的工作作風(fēng)。
（二）自身學(xué)習(xí)還不夠，業(yè)務(wù)水平進(jìn)步不快。
（三）教學(xué)質(zhì)量雖有明顯的提高，但和兄弟學(xué)校相比還有一定的差距。
今后的努力方向和重點(diǎn)工作：
1、加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、盡快聯(lián)系鋪墊學(xué)校操場(chǎng)，以保證學(xué)生有活動(dòng)的場(chǎng)地。
3、栽種花草樹(shù)木，綠化美化校園環(huán)境。
小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
彈指一揮間，我在花鼓中心小學(xué)任職的第二個(gè)學(xué)年度即將結(jié)束，因工作需要，現(xiàn)將xxxx―xxxx學(xué)年度的工作狀況從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、同志匯報(bào)如下。
這一年，我依然堅(jiān)持自己做人做事的準(zhǔn)則，那就是“誠(chéng)心對(duì)人，真心做事”。“誠(chéng)心對(duì)人”使我團(tuán)結(jié)了同志，尤其是團(tuán)結(jié)了學(xué)校的班子成員。團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了我們學(xué)校這個(gè)大團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)因?yàn)椤罢\(chéng)心對(duì)人”使我的學(xué)生喜歡我，家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)可我，社會(huì)的認(rèn)可也為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部關(guān)系。“真心做事”讓我更加熱愛(ài)我的工作，并用實(shí)際行動(dòng)踐行著。作為校長(zhǎng)和總支部書記，毫不動(dòng)搖地?fù)碜o(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，努力辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者，在社會(huì)上也較好地維護(hù)了自己的形象。
近一年來(lái)，學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)班子分工清楚，職責(zé)明確，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下幾個(gè)方面的工作：
四是豐富教育教學(xué)活動(dòng)，促師生全面發(fā)展;五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營(yíng)造良好育人環(huán)境。在工作的同時(shí)，我也沒(méi)放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一年來(lái)，我聽(tīng)課30節(jié)，聽(tīng)專題講座19次，上校級(jí)研修課2節(jié)，撰寫有關(guān)學(xué)校工作的文章。
本人能較好地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為校長(zhǎng)，力爭(zhēng)能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請(qǐng)假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，因公出差或應(yīng)酬都提前向值班同志報(bào)告。平日里，對(duì)工作勤于思考，力求學(xué)校各項(xiàng)工作能得到進(jìn)一步規(guī)范，已撰寫工作心得系列日志。勤于和班子成員、教師進(jìn)行思想溝通，本年度，我主持召開(kāi)教師座談會(huì)4次，并多次與教師個(gè)別談心，一年來(lái)，和我商談過(guò)工作的教師達(dá)50余人次，溝通人數(shù)約占全校教職工的60%。我想“兼聽(tīng)則明”，多聽(tīng)取大家的意見(jiàn)肯定會(huì)對(duì)學(xué)校的工作有好處，事實(shí)也證明了這點(diǎn)。日常工作里我還勤于動(dòng)手，上課、寫材料、技能訓(xùn)練等等我都身體力行，期望這樣能使是我個(gè)人的素質(zhì)得到提升。
近一年在學(xué)校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。
1、妥善地處理了綠林小學(xué)的撤并與校產(chǎn)處置工作;
5、完善了班班通配套工作，班班通已投入使用;
本年度，學(xué)校收支平衡，支出合理、有序、透明，4月份，借學(xué)校資金會(huì)計(jì)調(diào)整的機(jī)會(huì)，請(qǐng)鎮(zhèn)財(cái)政所的同志來(lái)校會(huì)同相關(guān)人員對(duì)學(xué)校歷年的賬目進(jìn)行了徹底的清理。一年來(lái)，個(gè)人能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度建設(shè)年活動(dòng)要求規(guī)范自己的行為，學(xué)校全體教師均能廉潔從教，無(wú)違法違紀(jì)情況出現(xiàn)。由于成績(jī)突出，學(xué)校被縣紀(jì)委和教育局授予廉潔文化進(jìn)校園示范單位稱號(hào)。
本年度，學(xué)?？傮w工作穩(wěn)中有進(jìn)，但是暴露出的問(wèn)題也不容忽視，主要有以下幾個(gè)方面：
6、幼兒園的辦學(xué)層次較低，龍頭示范幼兒園還未形成，同時(shí)幼兒園的管理還需進(jìn)一步規(guī)范。
針對(duì)上述問(wèn)題，今后將采取的主要措施：
3、依托主管部門和地方政府，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的步伐，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。
任務(wù)多多，困難重重，但我相信在教育主管部門和地方政府的大力扶持下，在全校教職員工的的鼎力支持下，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)校班子迎難而上，奮發(fā)拼搏，永不言棄，為花鼓中心小學(xué)明天的輝煌貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
謝謝大家。
述職人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
我到田家小學(xué)已經(jīng)一年，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和信任，感謝各位同志在工作方面對(duì)我的大力支持。田家小學(xué)是個(gè)有優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)組成的有著優(yōu)秀成績(jī)的團(tuán)隊(duì)，在接任工作后，都深知自己責(zé)任重大，一度也對(duì)自己能否擔(dān)起田家小學(xué)這副擔(dān)子誠(chéng)惶誠(chéng)恐，但一年以來(lái)，在教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，德育工作開(kāi)展得有色有色，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。我也從一名新人，逐步開(kāi)始熟悉并勝任現(xiàn)在的工作，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：
作為一名主持工作的副校長(zhǎng)，我深感責(zé)任重大。為了盡快的適應(yīng)并勝任學(xué)校領(lǐng)頭人的角色，我向教科局、督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，也虛心向班子成員學(xué)習(xí)。同時(shí)工作中堅(jiān)持用“五心”標(biāo)準(zhǔn)要求自己，既對(duì)自己有“信心”，對(duì)工作要“用心”，對(duì)管理要“精心”，對(duì)同事要“知心”，對(duì)班子要“放心”。爭(zhēng)取做到“用情”辦學(xué)、“用心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢(shì)，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷認(rèn)識(shí)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問(wèn)題的能力、善于應(yīng)對(duì)和駕馭復(fù)雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。
同時(shí)，堅(jiān)決落實(shí)教科局黨委及上級(jí)黨委指示，在學(xué)校支部、全體教師中認(rèn)真開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，凡事帶頭，帶頭走基層、訪群眾、學(xué)理論、找問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)，群眾意識(shí)大大增加，也促進(jìn)管理工作進(jìn)一步改進(jìn)和管理能力提高。
大家常說(shuō)一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，我自認(rèn)為我個(gè)人的能力和水平還很低，離一名合優(yōu)秀的校長(zhǎng)還有很大的差距，但是作為一名校長(zhǎng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長(zhǎng)，我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái)，時(shí)間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)。
第一、在處理關(guān)系上，積極營(yíng)造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時(shí)出于公心，主持公正。
第二、管理好一所學(xué)?？啃ｉL(zhǎng)一個(gè)的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作盡量做到發(fā)現(xiàn)人才，利用人才，調(diào)動(dòng)大家的積極性。
第三、通過(guò)組織開(kāi)展乒乓球比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、教師健身操、學(xué)生夏令營(yíng)等活躍教職工的業(yè)余生活......這些看似簡(jiǎn)單而平凡的工作舉措，一方面，解決了教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的后顧之憂，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面，進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系，讓我迅速融入田家小學(xué)，大大提高了學(xué)校工作的效率，促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧發(fā)展。我校也被評(píng)為“簡(jiǎn)陽(yáng)市模范教職工之家”。
五育并舉，德育為先。十八大報(bào)告中明確提出教育要以德樹(shù)人，我也在管理工作中認(rèn)真踐行黨的這一重要教育方針。
過(guò)去的一年，我明確提出德育、教務(wù)部門要保證課外活動(dòng)時(shí)間，充分利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)生體育、美術(shù)、音樂(lè)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，要求做到教師保證、教材保證、時(shí)間保證、知識(shí)量(運(yùn)動(dòng)量)保證。
過(guò)去的一年，借構(gòu)建“心懷慈孝感恩一生”的校園文化建設(shè)示范校的契機(jī)，我要求每位老師在學(xué)生中滲透“感恩孝道”教育，德育部門共同形成了開(kāi)展以誦讀經(jīng)典、課間武術(shù)操等形式的國(guó)學(xué)教育。并加大對(duì)德育活動(dòng)的投入力度，購(gòu)置了鼓號(hào)隊(duì)器材、服裝等;通過(guò)過(guò)去一年的努力，在教師、學(xué)生、家長(zhǎng)心中形成了田家小學(xué)“感恩慈孝”的形象標(biāo)識(shí)。我校德育工作也得到教科局、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，被評(píng)為“簡(jiǎn)陽(yáng)市德育先進(jìn)單位”。
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作，我們立足本校實(shí)際，在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí)，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。
(一)嚴(yán)恪己律，做到率先垂范。
在上下班管理上，作為一名校長(zhǎng)，我以身作則，率先垂范，每天提前到校，不遲到，不早退，堅(jiān)決執(zhí)行相關(guān)請(qǐng)銷假制度，堅(jiān)持周五放學(xué)后回家。我堅(jiān)持擔(dān)任統(tǒng)考學(xué)科教學(xué)，并主動(dòng)率先上公開(kāi)課，這些都向同事傳達(dá)出一個(gè)向我看齊的理念。
(二)堅(jiān)持以研促教，努力提高課堂教學(xué)效率。
一年來(lái)，我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法，為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使教師逐步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體措施為：
一是積極開(kāi)展專題講座，觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗(yàn)交流等形式多樣的教研活動(dòng)，有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
二是堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開(kāi)課，大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過(guò)這種手拉手活動(dòng)，為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。
三是鼓勵(lì)青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高。
四是以研促教活動(dòng)的扎實(shí)有序開(kāi)展，使課改逐漸深入課堂，學(xué)校已經(jīng)確立了以課題為導(dǎo)向，在學(xué)校全面推進(jìn)“先學(xué)后教，以學(xué)定教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教改模式試點(diǎn)，并作為學(xué)校20xx-2017年的資陽(yáng)市課改課題申報(bào)。相信該項(xiàng)工作的落實(shí)將帶動(dòng)中青年教師深入研究課堂，從而帶動(dòng)教育質(zhì)量的進(jìn)一步攀升。
一年來(lái)，我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來(lái)抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，以分管安全的副校長(zhǎng)為主，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任書，針對(duì)可能存在的安全隱患，出臺(tái)了一系列安全措施，嚴(yán)格執(zhí)行安全事故上報(bào)制度，每周利用升旗時(shí)間進(jìn)行安全教育，班內(nèi)每月要求開(kāi)一次安全教育主題班會(huì)，每天每堂課要求進(jìn)行安全教育。組織應(yīng)急演練4次。加強(qiáng)了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。
過(guò)去的一年，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)財(cái)金紀(jì)律，奉行廉潔自律，也進(jìn)一步健全了后勤的管理，通過(guò)規(guī)范報(bào)銷程序，票據(jù)管理，出差及差旅管理等多項(xiàng)工作促進(jìn)學(xué)校后勤管理工作進(jìn)一步提升。
足額發(fā)放學(xué)生政府獎(jiǎng)學(xué)金及幼兒困難補(bǔ)助，抓好落實(shí)了免費(fèi)教科書、免作業(yè)本費(fèi)的惠民資金落實(shí)，并確保規(guī)范。
一能力還不夠強(qiáng)，還須向同事、領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)。
二是對(duì)教師關(guān)心還不夠，對(duì)部分同事的生活中的困難照顧不夠。
三是部分工作檢查督促不夠，特別是對(duì)青年教師的督促不夠。
九
一是打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。
二是深入推進(jìn)新課程改革。
三是基本配齊并用好功能室。
一年來(lái)，通過(guò)全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項(xiàng)工作取得了明顯的成效，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但我清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作才剛剛起步，與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足，特別是個(gè)人的教學(xué)理論水平和管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，不斷充實(shí)，不斷完善。沒(méi)有最好，只有更好，這是我一直追求的最高境界，我相信，在教科局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，我一定能順利帶領(lǐng)田家小學(xué)完成“辦精致校園、創(chuàng)精品學(xué)校”的目標(biāo)。
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20xx年xx月xx日。
小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇十
我校確立了以“文化立?！睘檗k學(xué)理念，以“追求智慧”為辦學(xué)精神，以“傳統(tǒng)文化教育”為辦學(xué)特色，實(shí)行以人為本、精細(xì)化管理?，F(xiàn)將我校工作分五個(gè)方面進(jìn)行概要匯報(bào)。
（一）學(xué)校文化建設(shè)
我們學(xué)校文化建設(shè)的主體是傳統(tǒng)文化，濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍，表現(xiàn)在走廊文化：從民間工藝到水墨丹青、從詩(shī)詞歌賦到人物故事，處處彰顯著中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深，以及中華民族自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的偉大精神。這些建設(shè)都是傳統(tǒng)文化教育、文化立校理念的展示。
（二）和諧校園創(chuàng)建
中華傳統(tǒng)文化講究群體和合，既是人與自然的和合，更是人與人的和諧。20xx年，我校就啟動(dòng)“創(chuàng)建文明和諧校園，人人行動(dòng)起來(lái)”系列活動(dòng)，堅(jiān)持以人為本、以教師為本、以學(xué)生為本，學(xué)校倡導(dǎo)：平等、禮貌、準(zhǔn)確、高效、微笑待人。開(kāi)展感恩系列活動(dòng)、溫暖工程愛(ài)心捐助、公德比賽活動(dòng)、文明辦公室、文明禮儀班評(píng)比，讓師生情在校園生根，如今的校園一張張美麗的笑臉，一聲聲禮貌的問(wèn)候，一句句真誠(chéng)的關(guān)懷洋溢著春天的氣息，綻放著夏天的熱情。相信這所校園定會(huì)成為我們心中美麗可愛(ài)的家園。
（三）書香校園創(chuàng)建
教師讀書工程的啟動(dòng)，讓教師在品讀古詩(shī)文、《論語(yǔ)》和名著中，人生得以豐富；在研讀教育業(yè)務(wù)書籍中，教育理念得以提升。學(xué)生大量讀寫活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生在樂(lè)讀《金博士》、《上下五千年》、《中華古詩(shī)文》等書籍中眼界得以開(kāi)闊，心靈得到凈化，閱讀和表達(dá)能力得到提高。
圖書閱覽室開(kāi)放；
班級(jí)圖書角的創(chuàng)建、運(yùn)用；
圖書漂流活動(dòng)的開(kāi)展；
名人讀書方法介紹；
好書推薦；
讀書體會(huì)交流；
讀書知識(shí)競(jìng)賽；
讀書之星評(píng)比……
從讀書氛圍的創(chuàng)設(shè)到過(guò)程、措施的保證，都實(shí)現(xiàn)一個(gè)宗旨：讀書增長(zhǎng)知識(shí)，引領(lǐng)一個(gè)人走向更大的智慧，創(chuàng)書香校園。
（四）我們將傳統(tǒng)文化教育引入課堂，積極開(kāi)發(fā)校本課程，將《三字經(jīng)》、《千字文》、《唐詩(shī)宋詞》等編入教材、引入課堂，每天早自習(xí)、閱讀課、教室本文由整理里書聲瑯瑯，不絕于耳，傳承著中華民族思想文化的精髓和先哲圣賢的諄諄教誨。
（五）特長(zhǎng)活動(dòng)：在19個(gè)特長(zhǎng)項(xiàng)目中，涵蓋了大量傳統(tǒng)文化活動(dòng)項(xiàng)目，包括：太極拳、腰鼓、剪紙編織、面塑、國(guó)畫、書法等活動(dòng)項(xiàng)目，今后還將要開(kāi)設(shè)舞龍等項(xiàng)目。
這里，傳統(tǒng)文化教育在歷史與現(xiàn)代、傳統(tǒng)與創(chuàng)新中整合，我們將會(huì)深入下去，以凸顯特色、提升辦學(xué)品位、辦學(xué)效益為目標(biāo)而不斷努力。
以安全管理為例，主要從以下幾方面進(jìn)行：
（一）建章立制、細(xì)化管理、明確責(zé)任、獎(jiǎng)懲分明
1.建章立制：制度做到全面、切實(shí)、可行。
2.細(xì)化管理：每一處、每一點(diǎn)都有人抓、有人管。
3.明確責(zé)任：實(shí)行責(zé)任追究，主要有管理責(zé)任、經(jīng)濟(jì)賠償、法律責(zé)任。
4.獎(jiǎng)懲分明：對(duì)于大小不同的安全事故，都要與考核、獎(jiǎng)勵(lì)、經(jīng)濟(jì)賠償?shù)确矫鎾煦^。
一年來(lái)，學(xué)校安全工作成效顯著，校園內(nèi)安全事故逐漸減少。
（二）安全維護(hù)日?；?BR> 由于學(xué)校大、設(shè)備老，房屋、點(diǎn)、教學(xué)設(shè)施等存在安全隱患多，所以學(xué)校定期大排查、進(jìn)行日檢查，時(shí)時(shí)處處處理安全隱患。日常保障學(xué)校每年安全維護(hù)投入都在5萬(wàn)元以上。
學(xué)校本著“教師發(fā)展學(xué)?！钡脑瓌t，通過(guò)校本教研促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展。采取以年組為核心的管理方式，以教科研為核心的研究體系，校本教研在教師五認(rèn)真、六保證、專業(yè)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)考核和課堂教學(xué)研究等方面實(shí)現(xiàn)突破。
學(xué)校確定以“主題式研討”為主要形式的校本教研，注重三種內(nèi)容的主題研討：（1）為解決某一問(wèn)題確定的主題研討（2）集體備課的沙龍式研討（3）公開(kāi)課后的反思研討。
在堅(jiān)持常規(guī)，不斷深入完善中，教師的整體水平在提升，全校教職工202人中有國(guó)家級(jí)勞動(dòng)模范1人、遼寧省拔尖人才1人、縣市級(jí)優(yōu)秀教師52人、各級(jí)骨干教師81人、各級(jí)優(yōu)秀課教師123人，學(xué)校的校本教研經(jīng)驗(yàn)在鐵嶺市專題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上做交流。
以“公德”為主題貫穿學(xué)期。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，由校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話上對(duì)全體師生做動(dòng)員引領(lǐng)，并宣布“公德比賽從今天開(kāi)始”。而且學(xué)期國(guó)旗下講話主題都是關(guān)于公德意識(shí)方面內(nèi)容：
第一周xx講《公德比賽從現(xiàn)在開(kāi)始》
第二周xx講《從小事做起，創(chuàng)建和諧校園》
第三周xx講《讓我們做自律的人》
第四周xx講《紅燈短暫，生命長(zhǎng)久》
.......
再通過(guò)討論，明確和強(qiáng)化德育工作的時(shí)效性，強(qiáng)[|您的范文專家]化德育工作者的職責(zé)，增進(jìn)對(duì)少年德育教育的深刻認(rèn)識(shí)，達(dá)到自身使命的緊迫感。通過(guò)月主題活動(dòng)的開(kāi)展、通過(guò)細(xì)化管理、通過(guò)評(píng)比，每月要評(píng)出10名禮儀小標(biāo)兵，在月初的升旗儀式上在主席臺(tái)表獎(jiǎng)。并在學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上對(duì)100名好孩子、100名好公民、100名好學(xué)生表獎(jiǎng)，樹(shù)立學(xué)生公德意識(shí)，做一個(gè)文明的好少年，階段性工作取得了一定的成效。這項(xiàng)活動(dòng)我們將繼續(xù)開(kāi)展下去，讓一小校園里的孩子們每一個(gè)都成為健康、文明、活潑、向上的好少年。
1.實(shí)現(xiàn)了主樓的走廊和教室的改造和系統(tǒng)文化建設(shè)，辦學(xué)環(huán)境較好。
2.建設(shè)改造成了實(shí)驗(yàn)室、圖書室、農(nóng)遠(yuǎn)室、大會(huì)議室、多媒體室、書法室、棋室、科技室、音樂(lè)室、舞蹈室，辦學(xué)條件較好。
3.自籌資金引進(jìn)了120套辦公桌椅，辦公環(huán)境得到了改善，辦公環(huán)境較好。
教師基本功獲全市第一名；綜合素質(zhì)排名第一；學(xué)生抽考獲小學(xué)組第二名；大量讀寫閱讀賽獲全局第一名；教師讀書活動(dòng)第三名；近幾年教學(xué)成績(jī)?cè)谌中W(xué)[查看更多范文，請(qǐng)百度搜索]中排前五名。三隊(duì)獲遼寧省三隊(duì)一等獎(jiǎng)。學(xué)校被評(píng)為遼寧省合唱名校、遼寧省校園藝術(shù)化工程示范校、鐵嶺市科研先進(jìn)校、鐵嶺市師德建設(shè)示范校、鐵嶺市藝術(shù)特色校、體育特色校、鐵嶺市收費(fèi)模范校。
歡迎各位代表多參與學(xué)校的管理和建設(shè)工作。
xx市第一小學(xué) 校長(zhǎng)黨總支書 xxx
歡迎光臨
小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇十一
近年來(lái)我校認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，認(rèn)真履行職責(zé)，充分發(fā)揮班子的整體效能，班子戰(zhàn)斗力得到了不斷增強(qiáng)?，F(xiàn)將我校領(lǐng)導(dǎo)班子今年述職述廉情況報(bào)告如下：
近年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷加強(qiáng)思想和政治教育，把黨的思想理論建設(shè)放在首位，堅(jiān)定了理想信念，增強(qiáng)了理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)，增強(qiáng)了貫徹黨的路線方針政策的堅(jiān)定性和自覺(jué)性，進(jìn)一步提高了履職水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。首先是不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體干部的政治理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，采用自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、完善學(xué)習(xí)制度，牢固樹(shù)立起科學(xué)的發(fā)展觀，班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步得到增強(qiáng)。其次是大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與銀行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合，將學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，提高了用科學(xué)發(fā)展觀研究、分析、解決問(wèn)題的能力。
一所學(xué)校發(fā)展到一定階段，必然需要形成具有自身特色的學(xué)校文化。這幾年我們非常注重校園文化建設(shè)，努力打造以“和樂(lè)教育”為核心的學(xué)校辦學(xué)特色。一是努力培植學(xué)校精神，關(guān)注身邊的優(yōu)秀教師，挖掘其高尚品質(zhì)，凝煉出敬業(yè)愛(ài)崗、吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的學(xué)校精神，來(lái)引領(lǐng)和感召每一名教師；二是打造好文化載體，通過(guò)設(shè)計(jì)?；铡⒕幱⌒?bào)、開(kāi)通校園廣播，定時(shí)更新校園文化陣地，有力充實(shí)了校園文化內(nèi)涵；三是注重班級(jí)文化建設(shè)，學(xué)校大力倡導(dǎo)班級(jí)勵(lì)志文化建設(shè)，努力展現(xiàn)學(xué)生的自主與創(chuàng)造精神，學(xué)生的聰明才智得到很好的激發(fā)，四是開(kāi)展最美教師、優(yōu)秀班主任等評(píng)選表彰活動(dòng)，感動(dòng)著每一名學(xué)生，每一位教師，也感動(dòng)著每一個(gè)家長(zhǎng)，感動(dòng)著整個(gè)校園。在感動(dòng)中，我們感受到學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展，也深切體會(huì)到身為學(xué)校人的光榮和責(zé)任。第五、有效課堂，初顯成效。我們從生本教育出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)實(shí)施行有效課堂，形成各具特色的課堂教學(xué)模式，扎實(shí)開(kāi)展推門聽(tīng)課，經(jīng)常組織培訓(xùn)、交流、研討等活動(dòng)，有效的提升了課堂教學(xué)能力。
學(xué)校按照關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告精神、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)文件選編》、新《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中共中央關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》等黨紀(jì)條規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找了班子和個(gè)人在理想信念、密切聯(lián)系群眾、弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等方面存在的問(wèn)題，剖析了存在問(wèn)題的根源，并提出了今后努力的方向和整改措施。
一是堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，在重大問(wèn)題的決定、重要工作的組織實(shí)施前，領(lǐng)導(dǎo)班子都能進(jìn)行醞釀?dòng)懻?。不搞“家長(zhǎng)制”和“一言堂”，不以個(gè)人意見(jiàn)代替集體決定，真正做到大事上會(huì)，小事通氣，實(shí)現(xiàn)了思想合心、行動(dòng)合拍、工作合力，互相尊重、互相支持，聚精會(huì)神抓工作，腳踏實(shí)地干工作。二是認(rèn)真落實(shí)集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制。班子成員根據(jù)各自分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，盡心盡力，切實(shí)履行自己的職責(zé)，認(rèn)真抓好分管工作。同時(shí)，堅(jiān)持分工不分家，班子成員相互團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互協(xié)調(diào)，密切配合，積極主動(dòng)地參與集體領(lǐng)導(dǎo)。三是加強(qiáng)班子成員之間的交流和溝通。班子成員之間能開(kāi)展經(jīng)常性的思想交流和溝通，相互提醒和幫助，增進(jìn)了相互的`團(tuán)結(jié)、理解和信任，使班子的合力得到進(jìn)一步加強(qiáng)。四是嚴(yán)格執(zhí)行民主評(píng)議、民主生活會(huì)等制度，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，不斷提高解決問(wèn)題、開(kāi)拓工作的能力。班子成員牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)做到自省、自重、自警、自勵(lì)，在廉潔自律方面發(fā)揮表率作用。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)納入重要工作日程。一是細(xì)化責(zé)任分解，明確了領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的責(zé)任。通過(guò)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任進(jìn)行分解，明確了責(zé)任范圍、責(zé)任內(nèi)容，做到責(zé)任到人。二是按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，簽訂目標(biāo)責(zé)任書，結(jié)合單位實(shí)際，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，工作人員具體抓，層層抓落實(shí)，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作機(jī)制。三是深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律意識(shí)、勤政廉政意識(shí)明顯增強(qiáng)，思想作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。四是推進(jìn)了制度建設(shè)，結(jié)合工作實(shí)際強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)干部述廉制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)考核制度、責(zé)任追究制度、重大事項(xiàng)報(bào)告制度等規(guī)章制度的貫徹落實(shí)，修改完善了《財(cái)務(wù)管理制度》、《公務(wù)用車制度》、《內(nèi)部議事制度》等，形成了用制度管人、用制度管事、用制度管物的管理機(jī)制。
由于上級(jí)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、班子成員的共同努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真履行職責(zé)，狠抓落實(shí)，各項(xiàng)工作都取得了較好的成績(jī)。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到還存在一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性依然有待加強(qiáng)，綜合素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高，在今后的工作中，我們將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服困難，積極整改自身存在的問(wèn)題，進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭作用，把各項(xiàng)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇十二
現(xiàn)有的辦學(xué)模式，理應(yīng)就是把中心校首先辦好，成為教師培訓(xùn)、師資隊(duì)伍建設(shè)，校本培訓(xùn)與研究，教育教學(xué)的中心。然而，由于各方面的原因，最優(yōu)秀的教師并沒(méi)有真正地都在中心校。我校現(xiàn)有旗級(jí)教學(xué)能手六名，其中五名都是在村屯校培養(yǎng)起來(lái)。今年春天，中心校在人事制度改革中退出了一些崗位，有了空崗。如果不沖破阻力，仍按居住地來(lái)配備教師，中心校的仍然達(dá)不到現(xiàn)在的狀況。
中心?，F(xiàn)有十二個(gè)教學(xué)班，554名學(xué)生，占全鄉(xiāng)學(xué)生的一半還多（全鄉(xiāng)945人），而且科目開(kāi)設(shè)齊全，按課程安排上課率達(dá)到98%以上。如果課堂教學(xué)質(zhì)量不提高，自然是學(xué)生成績(jī)無(wú)法提高，家長(zhǎng)不滿意，我們又如何面對(duì)父老鄉(xiāng)親！因此，我們沖破重重阻力，借人事制度改革的東風(fēng)，大刀闊斧充實(shí)了中心校師資力量。然而，就在人員調(diào)配中因搬家到樹(shù)木溝在親朋送來(lái)回去的路上發(fā)生了意外事故，失去了兩位親人，造成了終身遺憾，捫心自問(wèn)，我的理念錯(cuò)了嗎？我們班子決策差了嗎？沒(méi)有！絕對(duì)沒(méi)有！然而從情理上是說(shuō)不過(guò)去的，我茫然了，我消沉了，我欲哭無(wú)淚，心在顫抖。
我經(jīng)歷過(guò)失去親人的痛苦，我體驗(yàn)過(guò)突然失去親人的內(nèi)心感受……，我能為失去了親人的我的兩位年輕教師做點(diǎn)什么？補(bǔ)助點(diǎn)錢？錢是萬(wàn)能的嗎？找其喝點(diǎn)酒？豈不是借酒消愁愁更愁！還是談?wù)劙?，人只要精神不垮，人生的一切磨難都能挺過(guò)去。兩位年輕教師沒(méi)有消沉，咬緊牙關(guān)，處理了后事，又回到了課堂，而且比以前對(duì)工作更負(fù)責(zé)了，更盡心了把所有的愛(ài)都傾注在學(xué)生身上，短短的幾個(gè)月中心校工作就贏得了家長(zhǎng)、同行的認(rèn)可。趙明塔教師還傾其真情利用業(yè)余時(shí)間編了三句半，指導(dǎo)本班學(xué)生在“六、一”進(jìn)行了演出，得到了社會(huì)好評(píng)。這就是我們教師的情懷，這就是我們絕大多數(shù)教師的追求。我為擁有這樣的教師而高興。
正向周濟(jì)部長(zhǎng)講的那樣，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定性因素。要辦教育，必須全心全意地依靠人民教師，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)好教師隊(duì)伍。我不愿武大郎開(kāi)店，我不希望我校的教師一天天混日子，沒(méi)有志向，不思進(jìn)取，甚至成為業(yè)內(nèi)中的混事魔王。我多么希望我校的教師各有專長(zhǎng)，努力達(dá)到擁有專家話語(yǔ)權(quán)，從而取得自己在業(yè)內(nèi)無(wú)可爭(zhēng)議的，不可替代的專業(yè)地位，不斷地為學(xué)校做出獨(dú)具特色的貢獻(xiàn)，使平談無(wú)奇的教育教學(xué)工作因個(gè)人的獨(dú)創(chuàng)而變的激動(dòng)人心。本領(lǐng)真得硬了，也能抵擋住本不是教師做的事。
早在xx年我們?yōu)楦鞔?、屯、點(diǎn)校辦理了《國(guó)有土地使用證》，這說(shuō)明各校院用地已不屬集體用地，而屬國(guó)有土地。我想，旗土地局只所以給辦《國(guó)有土地使用證》，而未辦《集體土地使用證》是一定有法律依據(jù)的。
xx年春季向鄉(xiāng)黨委、政府，旗教育局分別打了報(bào)告，闡述了學(xué)校閑置校產(chǎn)的現(xiàn)狀及建議。xx年8月、12月旗政府分別下發(fā)（xx）年94號(hào)、100號(hào)文件，文件中已將學(xué)校校田地、林地、牧場(chǎng)歸屬權(quán)，校園閑置校產(chǎn)的處理去向?qū)懙靡磺宥?。我們將兩個(gè)文件復(fù)印后送到了各村領(lǐng)導(dǎo)手中，又通過(guò)致家長(zhǎng)一封信宣傳了旗政發(fā)（xx）年94號(hào)、100號(hào)文件精神。我們根據(jù)這兩個(gè)文件精神，做了大量工作，但終因阻力重重，土地證，林權(quán)證根本無(wú)法辦理，而閑置的校產(chǎn)更是無(wú)法處理掉，不盡如此，紅光村校、興安屯校、中心堡校，大窩堡村校的僅有的一點(diǎn)用來(lái)護(hù)校支出的土地被村里強(qiáng)行分了，閑置校院內(nèi)的成材樹(shù)被人大白天強(qiáng)行放走了4棵，我向鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)了案，請(qǐng)示是由鄉(xiāng)林業(yè)站處理，還是報(bào)公安處理，鄉(xiāng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)主張由鄉(xiāng)林業(yè)站處理，結(jié)果是不了了之。
后來(lái)大小樹(shù)又丟了二十幾棵，水泵丟了，門被撬，玻璃被砸，盡管安排了護(hù)校人員，然一人難防多人，看著國(guó)有財(cái)產(chǎn)被損失，憂心如焚，百般無(wú)奈，只有向上級(jí)反映情況，向鄉(xiāng)、旗兩級(jí)人代會(huì)提出議案。鄉(xiāng)黨委、政府很重視，書記、鄉(xiāng)長(zhǎng)、分管教育的副鄉(xiāng)長(zhǎng)實(shí)地看了學(xué)校，下發(fā)了鄉(xiāng)政發(fā)（xx）年19號(hào)文件，明確了處理閑置校舍的范圍：校舍、校園的井，校園的圍墻，廁所，綠化校園的花草，樹(shù)木，地皮等不動(dòng)產(chǎn)，也明確了公開(kāi)拍賣后按4：6分成，即政府收回變現(xiàn)40%的資金，村集體收回變現(xiàn)60%的資金。資金使用方法是：鄉(xiāng)政府收回40%的資金，存入教育資金專戶中，為集中辦學(xué)所使用，這一處理意見(jiàn)是鄉(xiāng)黨委政府依據(jù)上級(jí)文件精神結(jié)合我鄉(xiāng)民情做出的決定。看來(lái)“民情”難違呀！真是只有想不到?jīng)]有做不到的事情呀！我非常理解鄉(xiāng)黨委、政府的難處，現(xiàn)在是只要十幾個(gè)民眾一上訪，理就多多，就應(yīng)該按他們的要求去辦，這也許是在建設(shè)民主與法制社會(huì)過(guò)程中的必然產(chǎn)物吧！然而，我仍然主張，不管是誰(shuí)投入的都應(yīng)按國(guó)家文件精神要求把這有限的可利用的資金充分利用起來(lái)，給農(nóng)牧民分了解決不了問(wèn)題。只要上下齊努力，大家都做工作，人民群眾是會(huì)認(rèn)可的。樓建成后，學(xué)生桌椅需要更新，黑板、講臺(tái)、窗簾都需要配置。如果逐步把全鄉(xiāng)各校的財(cái)產(chǎn)都集中起來(lái)，中心校的辦學(xué)條件會(huì)得到進(jìn)一步改善，受益的仍然是農(nóng)牧民的子女。
日本戰(zhàn)后學(xué)生每天必保吃飽三頓飯，而成年人只吃飽一頓飯。幾十年后，日本的經(jīng)濟(jì)騰飛了，這是真正重視教育的結(jié)果。我希望，我請(qǐng)求大家都真心實(shí)意地關(guān)心農(nóng)村教育，把基礎(chǔ)教育辦好，把真正能為老百姓長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益的事辦好。學(xué)校是人民的學(xué)校，人民永遠(yuǎn)需要學(xué)校，更需要條件完善的學(xué)校。
小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇十三
尊敬的'領(lǐng)導(dǎo)：
在剛剛過(guò)去的一年里，在xx縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)全體教師的共同努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作、各項(xiàng)建設(shè)進(jìn)展順利，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)。學(xué)校發(fā)展建設(shè)的成績(jī)歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和師生的拼搏，在此，對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)、全體教師給予我工作的指導(dǎo)、幫忙和大力支持、配合，表示衷心的感謝！現(xiàn)對(duì)今年工作具體述職如下。
1、抓好教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師素質(zhì)的整體提高。本年度，我們組織教師開(kāi)展了各種校本培訓(xùn)，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，組織教師參加國(guó)培計(jì)劃示范性項(xiàng)目的遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)。使教師開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)，更重要的是更新了教師的教育教學(xué)理念，使教師站得更高，看地更遠(yuǎn)，促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。
2、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任管理。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)禮貌養(yǎng)成教育。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。我們要求班主任用心思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“禮貌班級(jí)”。學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”這樣的細(xì)節(jié)做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)狀況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。我們還通過(guò)每生每月補(bǔ)助x元的做法，提高班主任的工作用心性。
3、開(kāi)展的德育系列活動(dòng)：落實(shí)“陽(yáng)光體育”。學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，確保學(xué)生每一天不少于一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，全校學(xué)生的整體綜合素質(zhì)有明顯的提高。通過(guò)大隊(duì)會(huì)、班會(huì)加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，通過(guò)每周一的班隊(duì)活動(dòng)和升旗儀式，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，少隊(duì)部還進(jìn)行了“禮貌禮儀從我做起”等主題隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生構(gòu)成健康的道德觀念和良好行為習(xí)慣起到了很大促進(jìn)作用。
為了改善辦學(xué)條件，給師生創(chuàng)造一個(gè)更加舒適的辦公和教學(xué)場(chǎng)所，我校多方面協(xié)調(diào)資金，新建校園圍墻，新建了學(xué)校警務(wù)室。在工程建設(shè)中，我們派專人建工，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。得到了全體教師和社會(huì)的好評(píng)。添置了學(xué)校校園廣播，學(xué)校在資金短缺的困難條件下，想方設(shè)法擠出資金，購(gòu)置了xx臺(tái)電腦，并配有桌椅，建成了標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室。在中心校共計(jì)xx個(gè)教學(xué)班安裝多媒體電教設(shè)備，讓師生享受到現(xiàn)代教學(xué)手段帶來(lái)的便利和好處，為教師的備課和教育教學(xué)的有效開(kāi)展做出了充足的資源準(zhǔn)備。
為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，教育局對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，又充實(shí)了新的力量，班子成員的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了更新。在民主管理的基礎(chǔ)上，學(xué)校對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了更高的工作要求：準(zhǔn)確把握定位，盡快投入工作。緊緊圍繞學(xué)校中心工作，撲下身子干實(shí)事，創(chuàng)造新的工作業(yè)績(jī)，不辜負(fù)組織的信任。增強(qiáng)凝聚力、向心力。要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，密切配合，真正將思想統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展上來(lái)，要堅(jiān)持民主集中制原則，廣泛聽(tīng)取廣大干部、教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和推薦，緊緊依靠廣大教職工把學(xué)校管理好、發(fā)展好。
廉潔勤政，樹(shù)立良好形象。要不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，堅(jiān)持廉潔自律，在大是大非面前不犯糊涂，樹(shù)立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象。構(gòu)建良好、和諧的教師隊(duì)伍也是我校工作開(kāi)展的重點(diǎn)。課間之余，我經(jīng)常和教師在一齊暢談工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從中了解各位教師的需求和困難，也加深相互之間的感情。通過(guò)多次深入交談和了解，老師和我之間無(wú)話不說(shuō)，消除了隔閡，拉近了距離，學(xué)校教育教學(xué)工作也得到了有利的開(kāi)展?？傊?，我經(jīng)常思索著，想通過(guò)各種方式與途徑來(lái)增進(jìn)我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來(lái)激發(fā)教師的團(tuán)隊(duì)精神，同心協(xié)力做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。
我們一向都把優(yōu)化課堂教學(xué)，重視教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量，突出課堂教學(xué)實(shí)效性作為重點(diǎn)工作。對(duì)全體一線教師聽(tīng)常態(tài)課活動(dòng)，并在聽(tīng)課后對(duì)任課教師進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng)，隨堂指導(dǎo)，互提意見(jiàn)和推薦，切實(shí)對(duì)教師提高教學(xué)質(zhì)量起到了用心的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。
認(rèn)真落實(shí)教師備課制度。上課前教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課做到不備課不上課，根據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改，努力提高教案的質(zhì)量。認(rèn)真上好每一節(jié)課，并發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力提高課堂的實(shí)效性。課后及時(shí)寫好教學(xué)反思。在質(zhì)量提升的過(guò)程中，我們想了很多辦法，付諸實(shí)施，也有很大的收益。比如：我們提高了教學(xué)質(zhì)量在千分制考核中的比重，通過(guò)制度建設(shè)把教師的興奮點(diǎn)轉(zhuǎn)移到提高教學(xué)質(zhì)量的軌道上來(lái)。
建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和職責(zé)追究制。將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核資料，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé)追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接職責(zé)人的職責(zé)。簽訂職責(zé)書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂職責(zé)書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全職責(zé)書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的職責(zé)。
不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。建立學(xué)校安全意外事故處置等各項(xiàng)預(yù)案。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救潛力，抓好安全教育。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、國(guó)旗下的講話、安全課、學(xué)校廣播、黑板報(bào)、等途徑，通過(guò)講解、安全演練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。
認(rèn)真做好后勤保障工作，后勤人員、以及中層以上領(lǐng)導(dǎo)，努力為一線教師服好務(wù)。管理校產(chǎn)校具，踏實(shí)學(xué)校校產(chǎn)、公共財(cái)物管理工作，日常工作中督促班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。加強(qiáng)財(cái)務(wù)的管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，學(xué)校支出，定期對(duì)財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況分析。堅(jiān)持把有限的資金用在提高教育教學(xué)水平上?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目基本就緒，儀器設(shè)備已經(jīng)安裝完備，配套設(shè)施齊全，并投入使用，收到良好效果。繼續(xù)加強(qiáng)圖書室等教學(xué)資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們?cè)诮逃虒W(xué)中的作用。及時(shí)做好電教設(shè)備的使用記載。
成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)依然充滿期望。我們將緊緊圍繞校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。依托鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，打造校園文化特色，在成績(jī)的基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)，把我校建成成績(jī)一流、和諧、禮貌、書香氛圍濃郁學(xué)校，努力工作，不負(fù)眾望。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇十四
今年的工作就快結(jié)束了。我是懷著一腔對(duì)教育事業(yè)的熱情到xx小學(xué)任職的。我經(jīng)常在心中追問(wèn)自己，什么是真正的教育？辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現(xiàn)真正的教育？也正因?yàn)橛辛诉@些追問(wèn)，才使我的工作和我的生命更有意義，也讓我覺(jué)得在這充滿生機(jī)的校園里工作是一種幸?！，F(xiàn)對(duì)今年的工作述職如下。
努力探索學(xué)校文化培養(yǎng)有效的方法、途徑和抓手。學(xué)校文化是一所學(xué)校發(fā)展的靈魂，體現(xiàn)出全體成員共同價(jià)值追求和行為準(zhǔn)則。xx小學(xué)在初步確定“和諧溫馨、科學(xué)規(guī)范、實(shí)踐創(chuàng)新”的文化建設(shè)目標(biāo)基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化和豐富校園文化，具體為：
從文化建設(shè)視野，推動(dòng)學(xué)校制度和機(jī)制的形成、完善和落實(shí)，使之發(fā)揮更好的成效。除了對(duì)已制訂的制度和機(jī)制在實(shí)踐反思基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善，如學(xué)校的考核方案、獎(jiǎng)勵(lì)方案等制度，同時(shí)加大對(duì)制度的執(zhí)行力和規(guī)范要求，增訂《xx小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》、《年度考核方案》、《骨干教師培養(yǎng)和管理辦法》、《學(xué)校后備干部培養(yǎng)方案》以及《崗位設(shè)置實(shí)施方案》等。
以《創(chuàng)新行規(guī)教育，打造學(xué)生特色文化》課題為抓手，尋找學(xué)生品行教育、習(xí)慣養(yǎng)成的具體內(nèi)容、方法和著力點(diǎn)。目前已搭建了學(xué)校、部門和年級(jí)（班級(jí)）三個(gè)層面，項(xiàng)目?jī)?nèi)容細(xì)化各年級(jí)，落實(shí)到全校各相關(guān)人員，實(shí)踐工作穩(wěn)步推進(jìn)，成效逐步顯現(xiàn)。得到區(qū)專家的肯定和好評(píng)，老師們不僅在學(xué)生文化建設(shè)中奉獻(xiàn)了智慧，也取得了較多的成功快樂(lè)。
學(xué)生的校園一切活動(dòng)都是學(xué)習(xí)體驗(yàn)，課程是學(xué)生體驗(yàn)的載體和形式。在學(xué)校四大板塊課程框架中，堅(jiān)持打造學(xué)校主題節(jié)日課程，努力使四大節(jié)日課程化。重視學(xué)校體驗(yàn)性課程形成和系統(tǒng)化：如校當(dāng)家班級(jí)管理工作使之成為學(xué)生自主管理的課程，衛(wèi)生勞動(dòng)如何成為環(huán)境實(shí)踐課程，消防、春秋游、交通、安全防范活動(dòng)如何形成學(xué)校健康課程。雖然目前還沒(méi)能形成課程，學(xué)校仍不斷探求和摸索。
積極支持學(xué)生社團(tuán)課程建立好開(kāi)展、學(xué)校武術(shù)課程從武術(shù)課（操）普及，到武術(shù)社團(tuán)的提高，積累了有益的經(jīng)驗(yàn)，取得了出色的成效。此外，學(xué)校創(chuàng)新社團(tuán)行進(jìn)樂(lè)隊(duì)，手球隊(duì)，合唱隊(duì)，田徑隊(duì)等學(xué)生社團(tuán)建設(shè)教學(xué)努力開(kāi)展。各類課程建設(shè)為學(xué)生發(fā)展搭建平臺(tái)，真正培育學(xué)生“樂(lè)學(xué)、善思和篤行”以及實(shí)踐體驗(yàn)和能力、特長(zhǎng)的發(fā)展。
學(xué)校的管理首先是規(guī)則和制度的建設(shè)與管理，再次是學(xué)校機(jī)制的建設(shè)與管理，最終是文化的建設(shè)與管理。目前我校還處在規(guī)則和制度建設(shè)與管理的階段，這個(gè)階段需要我們依據(jù)教育法規(guī)和學(xué)校需要，集師生共同力量，依法民主制訂，有序有效落實(shí)，在執(zhí)行中完善，在完善中提升。完善學(xué)校民主管理組織，建立校工會(huì)，校教代會(huì)以及新一屆青工委換屆工作，為依法民主管理提供組織保障。堅(jiān)持和健全民主管理的制度和機(jī)制。制訂學(xué)校重大問(wèn)題校務(wù)會(huì)制度，重要問(wèn)題主任例會(huì)制度，同時(shí)形成重大決策和決定。
實(shí)行學(xué)校管理目標(biāo)責(zé)任制，崗位任命競(jìng)崗制的機(jī)制探索。學(xué)習(xí)在績(jī)效工資改革和崗位設(shè)置人事改革基礎(chǔ)上，逐步進(jìn)行校內(nèi)人事管理改革探索，目前初步擬定校教研組長(zhǎng)、首席班主任、校后備干部、校中層干部的培養(yǎng)和管理辦法的思路。使學(xué)校的管理真正在“目標(biāo)、責(zé)任、自主和規(guī)范”的標(biāo)準(zhǔn)中有效進(jìn)行。使人人有目標(biāo)，個(gè)個(gè)有追求，人人有績(jī)效。以點(diǎn)評(píng)制度為手段，例會(huì)制度為平臺(tái)，充實(shí)過(guò)程管理的實(shí)效性和全面性。目前從校級(jí)會(huì)議到部門會(huì)議，直到年級(jí)例會(huì)不斷規(guī)范和有實(shí)效，點(diǎn)評(píng)質(zhì)量逐步提高，管理的效果初步顯現(xiàn)。
利用三年時(shí)間完成xx小學(xué)的教師隊(duì)伍的招聘和組建工作，目前學(xué)校雖是一所新學(xué)校，但教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)，職務(wù)結(jié)構(gòu)和教育能力在同類學(xué)校中處于前例，為新學(xué)校發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。穩(wěn)定做好各級(jí)教師發(fā)展與培養(yǎng)工作，形成青年教師帶教制度，內(nèi)容細(xì)化扎實(shí)，成效越來(lái)越好。骨干教師評(píng)比管理制度等教師干部專業(yè)化發(fā)展的舉措進(jìn)一步深入。學(xué)校硬件設(shè)施進(jìn)一步完善和建設(shè)。
小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇十五
教書人也應(yīng)是讀書人。隨著課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入，形象的逐步樹(shù)立，讓我越發(fā)感受到，如果管理者專業(yè)知識(shí)、管理理論不廣博，那么工作就會(huì)膚淺，治表不治本，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反思。
學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，但出發(fā)點(diǎn)是做對(duì)學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教學(xué)工作，我認(rèn)為上好課、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線，要求教師領(lǐng)會(huì)課標(biāo)、精通教材、上好每節(jié)課，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)教育新理念，閱讀教材，分析教參，積極上網(wǎng)查找資料，力求課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高效率，同時(shí)利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習(xí)。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)與老師一起去聽(tīng)名師講課，邊聽(tīng)邊對(duì)照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn)。
學(xué)校要生存就要發(fā)展，要發(fā)展就要競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)要靠實(shí)力，實(shí)力是干出來(lái)的。學(xué)校以教學(xué)為中心，工作中面廣、量大、事雜，我與大家一起沖鋒陷陣，背負(fù)重任努力前行，用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。每學(xué)期都對(duì)學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè)，面對(duì)我校部分生源的流失，我們立足本地，從源頭抓起，開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師的素質(zhì)。分別召開(kāi)畢業(yè)班、部分年級(jí)、部分學(xué)科教師專題研討會(huì)，與大家分析原因，尋找對(duì)策。平時(shí)與教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度，每考一次都增加了許多工作量。組織召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，贏得家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的配合，形成合力。多年來(lái)畢業(yè)生語(yǔ)數(shù)綜合成績(jī)、每學(xué)期部分年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)均名列前茅。
路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。對(duì)待學(xué)生是否關(guān)心？對(duì)待學(xué)校是否公心？對(duì)待工作是否盡心？我想每個(gè)人心中自有一桿稱，雙方都會(huì)給予實(shí)事求是的客觀評(píng)價(jià)。幾年來(lái)，無(wú)論作為教師還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待、以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。
1、嚴(yán)于律己，為人正直。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說(shuō)的就當(dāng)面說(shuō)清楚，該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足，不是一味說(shuō)好話，對(duì)老師能公正、公平地評(píng)價(jià)，言行舉止不違背做人原則。
2、豁達(dá)大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾?、做好做壞現(xiàn)象，最容易吃力不討好，甚至有怨言、有過(guò)激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人。有人說(shuō)忍讓很吃虧，我認(rèn)為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不要一時(shí)之快挫傷別人，這是對(duì)人的信任與尊重。
3、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對(duì)復(fù)雜的人員，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)走訪、家長(zhǎng)上訪，班級(jí)任課老師重新組合遇到家長(zhǎng)反對(duì)，家長(zhǎng)與老師發(fā)生沖突，只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的，都耐心做好家長(zhǎng)的思想工作，多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn)，多談學(xué)校的苦經(jīng)，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任，達(dá)成共同的目標(biāo)。也樂(lè)于與支部一起做好教師談心、家訪慰問(wèn)工作，形成良好的人文管理。