演講稿是一種通過口頭表達方式向聽眾傳達信息、闡述觀點、表達情感等的一種文體。它可以用于各種場合，例如學?；顒?、會議演講、比賽等。演講稿的目的通常是通過言辭和語言技巧來引起聽眾的共鳴和關注，以達到表達自己觀點、傳遞信息、影響他人等目的。因此，寫一篇出色的演講稿對于演講者來說尤為重要。在寫演講稿時，可以參考一些成功的演講案例，學習他們的技巧和經(jīng)驗，來提高自己的演講能力。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧！
生命教育演講稿篇一
各位老師、各位同學：
早上好!今天我國旗下講話的題目是《走進陽光，走進自然，揮灑運動激情》。“生命在于運動”是法國著名思想家伏爾泰的名言，可見運動能給我們帶來活力，送來快樂，賦予我們勇氣與力量，從而增強身體的抵抗力，使我們學習精力充沛，精神充足。
踏過冬日的凌冽，和著春潮，伴著春風，我們迎來了這個萬物復蘇的季節(jié)。和煦的春風吹來，我們卸下了厚厚的冬裝，花兒們好奇的探出了小腦袋，而正是這個時候，各種危害我們健康的細菌也悄悄伸了伸懶腰開始活動了。大家知道，陽光中的紫外線是有一定殺菌作用的，而大自然也能給我們的肺帶來清新的空氣。所以，在這個傳染病高發(fā)的季節(jié)里，我們更應該走進陽光，走進自然，積極鍛煉身體，這樣才能有一個健康強壯的體魄。
現(xiàn)在，近視率居高不下、肥胖率逐年上升，這種狀況著實令人擔憂。少年強則國家強，我們是祖國的未來，國家的希望，更應該以健康的體魄來迎接未來的困難和挑戰(zhàn)，在這里，我號召所有同學走進陽光，走進自然，堅持體育鍛煉。首先要認真做好每天的廣播操和健美操，做操時態(tài)度要認真，動作要有力、整齊，胳膊伸直，側(cè)身彎腰時要力求動作到位，使各關節(jié)韌帶得到充分拉伸。長期堅持下來，不但能塑造良好的形體，對我們的呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)都有著很好的影響。除了做操，適合我們鍛煉的項目還很多，可以跑步、跳繩、踢毽子、羽毛球等等。同學們可以根據(jù)個人愛好，選擇不同的項目，靈活掌握。也可以節(jié)假日時與爸爸媽媽、爺爺奶奶一起散散步、登登山。
同學們，一年之計在于春，在這春暖花開的季節(jié)，多活動活動你的筋骨，多享受享受這。
和煦的春風和和暖的陽光，讓我們一起走進陽光、走進自然、揮灑運動激情吧。
生命教育演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱；碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游，哦！這就是這個世界最生機盎然的生命！
可以短暫如流星，可以長存如丹青，這，就是生命；可以晦暗如黑夜，可以明亮如日月，這，就是生命；可以絢爛如百花，可以靜美如秋葉，這，就是生命。
生命是寶貴的，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。
每個人的生命握在自己手中，可以選擇怎樣去描繪，甚至可以選擇生還是死；但生命又不僅僅屬于自我，更屬于所有關心、愛護我們的人。所以，我們不僅該為自己堅強地活，更需要為愛著我們的人努力地活。這，就是生命。
有酸有辣，有甜有苦，不同的心態(tài)可以塑造不同的人生。有的同學抱怨自己出身貧寒，抱怨想要的東西得不到，有的抱怨生活索然無味，抱怨這個世界太多虛假太少真實，可他們不知道，多少寶貴的時間在他的抱怨中流逝，多少快樂的日子在他的抱怨中溜走，多少美好的東西在他的抱怨中失色。
而有的同學贊美這個世界，贊美自己的生活，以一顆積極樂觀的心去生活，去幫助需要幫助的人。不知不覺中，他已擁有了整個世界！
珍愛自己的生命，健康地成長是一種責任，是對自己和對愛自己的人負責。我們只有在風雨中堅定信念，才能做到“珍愛生命，健康成長”。
朋友，我們也許無法擁有百花開放的春天，但我們可以在花叢中進行著新春的感悟與構(gòu)想；我們也許無法擁有熾烈的夏日，但我們可以用激情去點燃青春的夢想；我們也許不得不面對肅殺的秋季，但我們可以在金黃的世界里檢點著自己的收獲；我們也許不得不迎來冰封大地的寒冬，但我們可以敞開大地一般寬廣的胸懷去為自己營造一個溫暖的世界！
這，就是生命?？倳o你人以苦惱，但決不會讓人真正絕望。
這，就是生命，讓我們珍愛她吧！創(chuàng)造美好的明天！
生命教育演講稿篇三
老師們、同學們:
大家好!
今天,我的講話主題是“珍惜生命熱愛生命維護生命安全”.
前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說:“應當趕緊地充分生活,因為意外的疾病或悲慘的事故隨時都可以結(jié)束生命.”這句話告訴我們,在意外事故面前生命的脆弱與無奈,因此要倍加珍惜生命,熱愛生命.如果說遭遇自然事故如海嘯、地震而喪失生命是不可抗拒的,那么在日常生活中因為交通事故、觸電、溺水、窒息等事故遭受意外傷害的現(xiàn)象80%以上可以避免.然而“生命屬于我們只有一次”,所以我們必須繃緊安全這根弦,學習安全知識,提高自護能力.
為此,我們學校在上個星期已經(jīng)舉辦了兩個活動.
一是邀請長江派出所警官來學校給全校學生做關于《校園安全防范措施》的講座,提醒大家在上下學時、獨自在家時等情況下該如何進行自我防范,以保護自己的安全.二是我們在初二年級舉行了火災逃生演練.通過活動,提高學生們遇到突發(fā)事件時的應變、逃生能力,也檢驗了學校在緊急情況下的反應組織能力.
有這樣一句公益廣告詞:約束,是為了飛的更高!在這里,我要說:守則,是為生命保駕護航!遵守交通守則、遵守法律法規(guī)、遵守道德規(guī)范??只有這樣,我們才能快樂地生活,才能飛得更高、飛得更遠!作為中學生,《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》是我們的行動準則,也是最基本的要求,同學們遵守了規(guī)則,規(guī)范了言行舉止,也就是在保障自己安全健康地成長.
可是,盡管師長一再強調(diào)這些,校園內(nèi)仍有一些讓人揪心的現(xiàn)象:樓梯上,一位同學坐在扶手上滑了下去;走廊內(nèi),有的同學猛跑、嬉戲打鬧;操場上,有同學運動安全做些危險動作??這樣的情景總是讓人不安!
同學們,人的生命是最寶貴的,也是最脆弱的,如果發(fā)上意外,輕則身體上會留下永遠的傷痕,重則也許會失去生命.因此,我們應該遵守規(guī)范、規(guī)則,時時處處注意安全,好好珍惜我們生命中的每一天,平安健康地成長.
最后,讓我們一同學習一首《校園生活安全教育歌》:
生活道路不簡單,安全時刻記心間;
地磚地板光又滑,小心謹慎踩上它;
上下樓梯不追打,禮讓三分不為下;
不講粗言和穢語,團結(jié)愉快易進取;
室內(nèi)活動防磕碰,防擠防墜防摔下;
小心開水和電器,消防設施要愛惜,
室內(nèi)易燃物品多,校內(nèi)嚴禁玩煙火;
貴重物品不要帶,以免丟失和損壞;
別人東西不要拿,潔身自愛人人夸;
亂扔垃圾不衛(wèi)生,隨地吐痰不文明;
遇事鎮(zhèn)定不要慌,自我保護要增強;
同學處處守紀律,文明之星屬于你.
老師們,同學們,在越來越尊重人的價值和生命意義的今天,讓我們學會尊重每一個老師,尊重每一個學生鮮活的生命,讓我們學會珍愛生命,珍愛生活.讓我們的課堂成為師生心靈交流的舞臺吧,讓我們的生命教育成為放飛師生生命的綠洲吧!
我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
生命教育演講稿篇四
一、二、三、四，這個口令想必大家都不會陌生。它讓我想起了在兩個星期以前，我校的全體初二年級學生來到了五厙青少年素質(zhì)教育基地進行為期四天的生命教育活動。
在此次活動中，我們學到了各種各樣的知識，也體會到了要成為一個合格的軍人是有多么辛苦。
到了青少年素質(zhì)教育基地沒多久，一切就緊鑼密鼓地敲響了。第一件事便是換上頗具風范的迷彩服。在進行簡短的開營式后，教官帶領各連來到教室，開始了在那的第一堂課----寢室衛(wèi)生和打掃。教官跟大家講了如何放拖鞋、疊被子、枕頭和被子該如何擺放等，也提出了要求和不達標的處罰制度。聽起來很容易，然而真正實行起來的時候就有許多人遇到了麻煩。晚飯休息過后，則進行樓宇逃生訓練及聽民防講座。
第二天的行程也大致如此，上午學習的第二節(jié)課便是止血包扎操作。下午學習了防毒面具使用及交通安全手勢。晚上則聽了食品安全的講座，還進行了野外生存拉練。不得不說，一天的課程令我們受益匪淺，開拓眼界。
第三天，學習了心肺復蘇按壓，心肺復蘇按壓在危險時刻是十分有用的。晚上，在消防知識講座結(jié)束后。全體師生舉辦了文藝匯演，這可謂是整個生命教育活動中最精彩的部分了。每個節(jié)目都是十分的精彩，而每個節(jié)目都有我們同學們熱烈的掌聲與喝彩聲。
在基地的最后一天，同學們進行了各類項目的比賽，都是之前三天中大家所學習的知識。最后離開的時候，大家都顯得十分不舍，經(jīng)過了四天的訓練，似乎站軍姿，匍匐前進，蹲姿，深蹲，對于大家來說已經(jīng)不再算什么了，大家心中有的只是這四天中歡快的點點滴滴。
這四天里，烈日曬黑了我們的肌膚，卻使我們滾燙的心變得更加熱烈。汗水濕透了我們的衣背，我們卻沒流一滴眼淚。微風習來，吹散了多日來的疲倦，留下了許多許多難以言表的感情。雖然不是每個人都做得很完美，但是每個人都在不折不撓地堅持著，始終如一地追求著。我們的心中更是回蕩著出發(fā)前政教處彭主任對我們說的話：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊?！?BR> 此次活動，磨練了我們的意志，讓我們徹底的體會了“只要功夫深，鐵杵磨成針”，就如站軍姿的時候，再不舒服也不能動，再癢也不能動，可謂是度秒如年，而當教官叫我們停的時候，我們才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的我們不能做到，而是我們沒有堅持，而現(xiàn)在我們卻做到了。
能經(jīng)歷磨難才證明堅韌，能經(jīng)得起挑戰(zhàn)才說明勇敢，能度過挫折才展示成功。在每個辛苦但快樂的日子里，我們都在嚴格地要求自己，我們都在認真地改善自己，我們都在徹底地反省自己。這次的活動，不但教給了我們無限的知識，更磨練了我們的意志。這一定會讓我們在以后的學習生活中，受益匪淺。
生命教育演講稿篇五
我即思而言：是安全!是安全捍衛(wèi)著我們的生命，是安全在維護我們生存的權(quán)利，是安全在為我們注入無限的力量。
是啊!有什么能比安全和生命更為重要，對于剛剛過去的一年，對所有的中國人、對我們在座的每一位，絕不是值得舉杯相慶的日子，在20_年的11個月里，我國死于各類工業(yè)安全事故的人數(shù)竟高達12萬人!這個天文數(shù)字難道不讓我們覺醒，不讓我們震驚嗎!是啊!有什么能比安全和生命更為重要，看一看，沒有了安全，僅在去年的年底，重慶特大井噴事故，劇毒氣體彌漫四周，吞沒234條生命，近千人住進醫(yī)院，近萬人吸染毒氣，六萬人變成災民，大量牲畜中毒而亡;遼寧鐵嶺發(fā)生的煙花爆炸，死38人，傷50余人。如果說，作為天災的伊朗大地震瞬間吞沒了一座古城和近三萬條生命再次顯現(xiàn)了人類在難以預測的自然災難面前的脆弱;那么，重慶井噴、氯氣泄漏、飛機失事和其它那些滿是血和淚的事故，則是純粹的人禍!!!
看著電視畫面中一幕幕的慘禍慘景，我神傷了;看著那事故中的弱小孩童，我哽咽了;看著那事故現(xiàn)場伸出的粘滿灰塵需要援助的手，我流淚了!是的，是那些無視安全的無良之人，是那些可悲可嘆的安全事故，強取豪奪，取人性命，平時高唱的“以人為本”到哪里去了?是的，正是這些慘痛的事故，讓千萬個家庭失去了歡笑的權(quán)利，讓無數(shù)個母親、和妻兒在哭泣號啕，這些慘痛的事故，無一不突現(xiàn)出無良肇事者對生命的蔑視、無一不暴露出無知違章人對制度的淡漠。黑暗給了我們黑色的眼睛，我們要用她來尋找光明，從事故中知道安全可貴，從事故中總結(jié)安全教訓，是事故留給我們的唯一利益。
母親給予我們以生命，所以母愛的偉大由古至今眾君皆吟，而安全，捍衛(wèi)著母親賜予我們的生命，就像一把巨大的保護傘，無聲無息地為我們遮擋著狂風暴雨。的確，安全與生命息息相關，連在一起，不可分離。作為一名化工生產(chǎn)行業(yè)的職工，我深深地知道：安全，是我們永恒的主題?！案吒吲d興上班、平平安安回家”是每位職工共同的希冀，安全與個人、與家庭、與企業(yè)更有著千絲萬縷的聯(lián)系。
洗化公司始終以安全工作為中心，是每周例會上各級領導必提的話題。每一個車間、生產(chǎn)崗位的安全，都是上至經(jīng)理，下至車間主任、生產(chǎn)班組長最為關心的問題。安全真的是咱們公司的傳家寶、護身符。聽，辦公室里安全員正為新上崗的員工講解“運行必須安全”;看，生產(chǎn)崗位上師傅們正仔細檢查設備存在的隱患;瞧，原料庫的保管正以滿腔的工作熱情，嚴格的按照安全操作規(guī)程進行著工作?！捌鹗加谛羷?，歸結(jié)于平淡”是對我們這些保證安全生產(chǎn)的員工最好的寫照。
“智者是用經(jīng)驗防止事故，愚者是用事故總結(jié)經(jīng)驗”，這是我們耳熟能詳?shù)陌踩裱浴Ｒ驗槭潞笱a救不如事前防范，為此我們定期召開安全會議，學習文件，交流經(jīng)驗，談安全問題，做安全匯報，從他人的教訓中吸取經(jīng)驗，用于我們?nèi)粘５墓ぷ髦小Ｓ辛司瑁恍业氖鹿示蜁汩_，有了防范，不幸的事故才會遠離。因此在日常工作中，我公司有嚴密的安全檢查制度，做到領導時時檢查、教育，員工時時學習，刻刻注意。
“愛企業(yè)、愛工作、愛生活”這是我們每一個職工的心聲!企業(yè)的興旺發(fā)達，離不開每位職工的謹小慎微。“保證安全生產(chǎn)，防患于未然”是為了我們的明天更美好!讓我們?yōu)榱诉@共同的目標，都行動起來，安全工作時時抓、事事抓、長期抓，永不放松!
正所謂：與人玫瑰，手有余香。平日里我們付出種種艱辛，用我們的耐心、細心和誠心，換取生產(chǎn)的安全運行。我們自豪，我們驕傲，我們會一如既往，關注安全，關愛生命。
生命教育演講稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!我是來自-6班的__x，今天我國旗下講話的主題是《珍愛生命，遠離毒品》。
青春如同朝露一般晶瑩剔透，生命如陽光一般熠熠生光，然而一個生命的幽靈一直徘徊在我們身邊，令我們的青春黯然失色，沒錯，他就是毒品。
也許有同學會說，毒品離我們很遠。真是這樣嗎?這幾天，歌手陳羽凡吸毒被抓的新聞占據(jù)了頭條。不僅僅是成年人，在世界各地的吸毒人群中，青少年占有很大比例。
7月5日，廣西灌陽縣的一名初一學生陳橋，因為吸食毒品而死亡。據(jù)陳橋母親回憶，當時陳橋口吐白沫倒在地上，四肢抽搐，神志不清。
今年15歲的阿兵，自7歲起，模仿大人們抽煙，并以之為榮。后來因好奇染上毒品，今年2月19日，阿兵被警方抓獲。
同學們，你還覺得毒品離我們遠嗎?青春期的我們，有時很容易在空虛無聊、情緒低落、遇到挫折的時受到毒品的侵害。對于販毒人來說，青少年是他們最容易推銷毒品的對象。
那么同學們該怎樣積極有效地預防毒品、遠離毒品呢?
一、了解毒品知識，知道“吸毒一口，毀滅一生”的道理。
二、懂得吸毒違法、販毒犯罪的道理。
三、不盲目追求享受、刺激、趕時髦、攀比。
四、不聽信毒品能解脫煩惱和痛苦、能給人帶來快樂等各種花言巧語。
五、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。
六、不進入各種娛樂場所。
同學們，我們是祖國的未來，社會的希望，民族的命運。“少年強則國強”。人生是美好的，讓我們珍愛生命，遠離毒品!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
生命教育演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學們:
大家好!我是五年級二班的。，今天我很榮幸站在這里為大家演講，我演講的題目是《把安全放于心中讓平安相伴一生》。
“生命”，一個多么鮮活的詞語，“安全”，一個多么古老的話題，“幸?！?，一種多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永?；盍Γ腋Ｖ挥性诎踩胁拍苡辣ｗ攘?。有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金;而我說，生命是花朵，就像春天里絢麗多彩的花朵!我們是祖國的花朵，祖國沒有了這朵花，就缺少了一份歡樂，也就是說，我們沒有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑聲。
在時間手冊中，無處不記錄有安全。如果有優(yōu)異的成績，輝煌的成就，眾人的贊許，用0代表，那么健康的身體就是1。有了1，后面的零才有價值，一旦1消失了，那么即使有億萬個零，也是夢中水，鏡中花。所以我今天要和大家談談有關安全的話題。
說到安全，記得一年級的時候老師教過我們一首兒歌:紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行，行人要走行人道。過馬路，左右看，不在路上跑和玩。那是我關于安全的最初認識。
從家到學校，幾乎全是公路。所以爸爸媽媽經(jīng)常囑咐我:路上一定要小心，注意交通安全。高高興興上學，平平安安回家，是每個老師和家長對學生共同的心愿。而我總是嫌他們太嗦，然而又一天，我卻改變了這一個想法。
支離破碎的車輛，血跡斑斑的路面，鐵青僵硬的尸體。望著交通局展出的“重大交通事故圖片展”中令人驚心動魄的一幕幕，我的心被深深的震撼了。在我的耳邊，仿佛回蕩著事故家屬那一聲聲撕心裂肺的的哭喊聲。也就在那時，我深深地感受到，作為學生，也應遵守交通規(guī)則，不能私自追車，否則會付出慘重的代價。
同學們，生活中最重要的是什么?安全。童年中什么最重要?安全。只有保證我們生活和生命的安全，我們才能有幸福美好的一切。我們要做到在樓梯不打鬧、不追逐、不亂跑，做到文明禮讓、和睦相處。課間休息室學會玩耍，做文明游戲，度過輕松又安全的課間十分鐘。千萬也要注意交通安全，靠路邊行走，注意來往車輛，不要在馬路上玩耍。只要人人都樹立“安全第一”的觀念，才能減少和避免事故的發(fā)生。
為了個人的安全，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，為了兒女的祝愿，請繃緊“安全”這根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”
同學們，美好的生活來之不易，一步一步都要走得小心翼翼。心中若無安全，平安哪會輕易駐留!讓我們把安全放于心中，讓平安相伴一生。讓我們珍愛生命，遠離危險，為創(chuàng)造平安校園而努力!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
生命教育演講稿篇八
生命只有一次，對待自己的生命安全不能馬虎。自己要學會自護自救，加強自我防范意識，提高防御能力。以下是本站小編為你整理推薦生命安全教育。
演講稿。
發(fā)言稿。
范文。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我演講的題目是“珍愛生命安全第一”。
生命是塵世間最美的事物，它如同明鏡里的鮮花一樣動人卻易凋零，宛若清水中的明月一般皎潔卻易破碎。生命的燦爛光輝與支離破碎僅有一步之遙，這更進一步地說明生命需要我們倍加的珍惜與呵護，注意安全則顯得至關重要。
交通安全是最應受到重視的一點：每年我國因交通死亡九萬人，占全國總死亡率的1.5%，直接經(jīng)濟損失1.8億元，這樣的經(jīng)濟損失可建890所希望小學，讓90萬名失學兒童重返校園……導致這一切交通安全事故的發(fā)生，就是因為人們不遵守交通法規(guī)，就是因為人們僥幸心理的普遍存在。尤其是我們青少年，尚處在未成年時期，做事不計后果!橫穿馬路時，有的同學會想：沒關系，車不敢撞我!騎單車時，有的同學會想：我的車技這么好，不會有事的。每一個出車禍的孩子都不會想到，僅一念之差，就會斷送自己的歡樂與未來;而每一位承受災難的父母，更不會想到，上學出門時還活潑可愛的孩子，剎那間已是生死兩隔。可是悲劇卻不會因為你沒有想到而不會發(fā)生。我們在痛惜他們的同時，更應該清醒地認識到：遵守交通法規(guī)就是珍愛生命。
交通事故造成的危害如此嚴重，食品安全問題也不容忽視?，F(xiàn)在有的人在利益的驅(qū)動下，生產(chǎn)、銷售一些劣制、變質(zhì)的食品。我校周邊也同樣有一些小攤小販這樣的食品，我們應該知道，流動攤販的食品是不衛(wèi)生、不安全的，油炸食品更屬于垃圾食品，是沒有營養(yǎng)價值的，也是最容易致癌的。這類食品沒有營養(yǎng)，又影響健康，可是我們有的同學不太重視這方面的問題，只顧滿足一時的口腹之欲。試想，如果發(fā)生食物中毒，誰又會為他的生命安全負責?如果罹患重癥，誰又會為他沉重的醫(yī)療費買單呢?而這樣的悲劇從報紙上、電視里我們已經(jīng)見得太多太多了。
現(xiàn)在，隨著科學技術的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)這一新生事物也就應運而生。但它在帶給人類方便、豐富人類生活的同時，也帶給人類無盡的煩惱。特別是青少年嗜網(wǎng)成癮的問題，已引起社會的高度重視。多少青少年因迷戀網(wǎng)絡而荒廢學業(yè)，有些甚至夜不歸宿，更有甚者因過度疲勞而猝死網(wǎng)吧……它不僅直接影響了許多學生的健康成長，也給無數(shù)的家庭帶來痛苦更影響了社會的安定。網(wǎng)絡是一把雙刃劍，我們應該注重網(wǎng)絡安全，珍惜青春年華，遠離網(wǎng)絡危害。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：“人生最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次……”同學們，讓我們攜起手來，樹立安全意識，加強安全防范，珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，使我們的身心健康成長，使我們的生活充滿歡笑，使我們的校園充滿生機，使我們的未來充滿希望!
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我今天演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。
同學們，我們知道：生命如歌，燦爛如花，生命屬于我們只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出耀眼的光彩。正是因為生命如此美麗、寶貴，我們才要學會珍惜，才要時刻關注安全。
我們每天生活在校園內(nèi)，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要樹立高度的安全意識，必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。這樣生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力!
同學們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建安全文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，讓“珍愛生命，安全第一”這八個大字在我們的腦海里深深扎下根吧，讓它時時刻刻提醒我們：注意安全，關愛生命!
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。
據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長，而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境，我們班全體同學向大家發(fā)出以下倡議：
一、提高個人思想素質(zhì)。團結(jié)同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學生。
二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內(nèi)打球。
三、嚴格規(guī)范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;來校、回家做到文明行路，不騎自行車，不騎電動車摩托車。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到行跡可疑的人要及時報告老師。
七、學會自護自救，加強自我防范意識，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正校園違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園安全的主人。
八、認真學習，珍惜時光。遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不同社會閑雜人員交往。
同學們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻自已的一分力量!
我的演講完了，謝謝大家!
生命教育演講稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是『珍愛生命，平安第一』。
據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失〞。
校園平安涉及到青少年生活和學習方面的平安隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長，而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺平安防衛(wèi)知識，自我保護能力差。為了讓學校平安的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境，我們班全體同學向大家發(fā)出以下建議：
一、提高個人思想素質(zhì)。團結(jié)同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學生。
二、關注課間平安。請同學們在課間不做劇烈的活動，防止發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓〞；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內(nèi)打球。
三、嚴格標準操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害平安的`問題發(fā)生。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等〞；來校、回家做到文明行路，不騎自行車，不騎電動車摩托車。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、強化“防火災、防觸電、防侵害〞意識。不吸煙、不玩火，不燃燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到行跡可疑的人要及時報告老師。
七、學會自護自救，加強自我防范意識，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正校園違反平安要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園平安的主人。
八、認真學習，珍惜時光。遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不同社會閑雜人員交往。
同學們，校園是我們的家！為了創(chuàng)立文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園奉獻自已的一分力量！我的演講完了，謝謝大家！
生命教育演講稿篇十
老師、同學們:大家早上好!
今天我發(fā)言的題目是《珍愛生命,遠離危險》.生命是寶貴的,它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命,因為生命是美好的,它令我們的人生煥發(fā)出熠熠光彩.只有生命的存在,才能去實現(xiàn)更高的人生價值,才能創(chuàng)造財富,才能使世界變得更美好.只有有同學們的歡聲笑語,活潑身影,才能使我們的校園充滿陽光,充滿生機.
但是人的生命又是非常脆弱的,據(jù)資料顯示,全國每年平均有1.6萬名中小學生非正常死亡,平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故.排除那些不可預知的自然災害和人力不可抗拒的重大事故,約有80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理避免的.一件件血腥的報道,令人膽戰(zhàn)心驚,一幕幕慘劇目不忍睹.忽視生命,帶給社會、親人的就是悲痛欲絕的心身,沉重的打擊,到那時,這一切都為時已晚.
學校開學伊始就進行的安全教育,每年開展的“生命安全”教育月,每次放假前老師都要講的“注意安全”的叮嚀,同時學校定期檢查更換滅火器具、落實安全責任制等等,這些不僅保障了同學們的安全,同時也增強了同學們的安全意識.但同學們的日常安全防患意識還有待進一步增強.為此,請同學們做到以下幾點:。
1、要時刻保持高度的安全意識,認真學習相關的安全自護自救知識,切實提高自我防護能力.
2、要注意課間文明休息,不大聲喧嘩,不追趕打鬧,進出教室不奔跑,不嬉戲.
3、要注意運動安全.上體育課前要作好準備活動,運動時要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運動.防止運動器材傷人.
4、不違規(guī)出校,有事要出校門,一定要履行請銷假制度.
5、要注意食品安全.不到小攤小販購買食物,不吃不潔食物,不食用過期食品.
6、注意交通安全.
7、不玩火,愛護消防設施.要懂得基本的防火知識,遇到險情時,能正確避險.
8、要加強行為的自控能力.同學之間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳腳代替說理,以免給同學和自己帶來不良的后果.
老師們,同學們,讓我們共同努力,創(chuàng)建和諧校園、平安校園!祝愿我們的校園真正成為全校師生安全和諧的樂園!
我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
生命教育演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“青少年自護教育進校園”。
生命是一個既溫暖又嚴肅的名詞。它對每一個人只有一次，是我們寶貴的財富，所以我們每個人都希望可以安全成長，擁有健康。
我們的生命受之于父母，成于社會，凝聚了太多的情感，寄予了無限的希望，珍愛生命，保證我們自身安全。健康成長，應是我們在生生道路上的必修課。
我們青少年是祖國的花朵，承擔著祖國的希望和未來，同時我們也是這個社會容易發(fā)生危險的群體，所以加強自我保護意識，在危急時刻自救自護應是我們必須具備的能力。
在我們生活各處都存在危險隱患，我們一不小心就會傷害到自己，所以我們應時刻繃緊安全這根神經(jīng)，以最佳狀態(tài)從容應對危險。
在校園中，我們要嚴格遵守學校的各項安全規(guī)定和老師對我們的教導把精力放在學習上只要我們?nèi)巳硕疾蝗ミ`反這些規(guī)定，那在學校中危險隱患也許就會消于無形了。還有我們要認真總結(jié)老師教給我們的安全經(jīng)驗把它們用到生活中去，預防躲避危險。
在社會生活中，我們應多聽長輩們的教導，俗話說“不聽老人言，吃虧在眼前”。我們虛心聽取他們的生活經(jīng)驗從中可以找出一些好的自護辦法，不過這些都要靠自己去總結(jié)。
在家庭生活方面存在的最大的安全隱患莫過于電和煤氣了。
電是人類的偉大發(fā)明，它極大地推動了人類社會的進步，給我們的生活帶來了便利。但是如果不安全用電那么我們就會受到電的傷害。
有專家做過統(tǒng)計，我國每年因家用電器觸點造成死亡的人數(shù)超過3000人。
其實“電老虎”并不可怕，它是可以被馴服的，只要我們養(yǎng)成安全用電的好習慣，就可以預防觸電事故發(fā)生了。
當我們在與電線接觸時一定要做好絕緣工作，如果用一只手接觸火線那么另一只手千萬不能接觸零線。這些是些預防措施，但想要真正安全那就不要做這些事。這種事以后再做要先保護好自己，還有不要用濕手碰開關和插座以免造成觸電。
一旦發(fā)生觸電事故千萬不要驚慌，要首先使人脫離電源，然后對癥搶救并撥打“120”電話通知醫(yī)生。
煤氣和電一樣也很容易出現(xiàn)危險。
在煤氣泄漏時千萬不要點燃火源應避免摩擦撞擊，不要開關點燈防止引起燃燒爆炸，必須開窗通風關閉煤氣閥門，達到正常情況下才能繼續(xù)用火用電。
在使用煤或煤氣取暖沐浴時，如果發(fā)現(xiàn)身體不適，那么你可能是煤氣中毒了，應立即開窗通風，嚴重時應盡快尋求他人幫助或進行自救或互救，其實只要我們做好預防工作就可避免煤氣中毒。
網(wǎng)絡使我們的生活變得輕松愜意、多姿多彩。但是，網(wǎng)絡中也有許多看不見的“陷阱”，需要我們仔細辨別，嚴加防范。讓我們練就一雙“慧眼”提高警惕，健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，才能共同營造一片潔凈的網(wǎng)絡天空。
我們要學習抵制不良信息，以免它們影響我們的道德觀等，用網(wǎng)絡做些對我們有益的事，可以使我們更好的成長。
希望同學們可以增強自護意識遠離危險、安全健康的成長。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
生命教育演講稿篇十二
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
我想：“做人不能因為他人的懷疑而自殺，生命是寶貴的，我們不是貓有九條命，我們的生命只有一次，所以我們要珍惜生命，如果你死了，你的爸爸媽媽會多么傷心，你對不起所有疼愛你的人，你在冷清的天堂中會想起凡間幸福的生活。但是那時候你后悔就來不及了，人生的道路上會遇到好多挫折，比如說生意虧本、愛情失敗、工作不順利、遭遇懷疑……”
是的，做人不但要有好的人品，更要有健康的心理，俗話說“好死不如爛活”，所以我們一定要珍惜我們的生命，健康快樂的活著。
生命教育演講稿篇十三
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
可以短暫如流星，可以長存如丹青，這，就是生命；可以晦暗如黑夜，可以明亮如日月，這，就是生命；可以絢爛如百花，可以靜美如秋葉，這，就是生命。
生命是寶貴的，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。
每個人的生命握在自己手中，可以選擇怎樣去描繪，甚至可以選擇生還是死；但生命又不僅僅屬于自我，更屬于所有關心、愛護我們的人。所以，我們不僅該為自己堅強地活，更需要為愛著我們的人努力地活。這，就是生命。
有酸有辣，有甜有苦，不同的心態(tài)可以塑造不同的人生。有的同學抱怨自己出身貧寒，抱怨想要的東西得不到，有的抱怨生活索然無味，抱怨這個世界太多虛假太少真實，可他們不知道，多少寶貴的時間在他的抱怨中流逝，多少快樂的日子在他的抱怨中溜走，多少美好的東西在他的抱怨中失色。
而有的同學贊美這個世界，贊美自己的生活，以一顆積極樂觀的心去生活，去幫助需要幫助的人。不知不覺中，他已擁有了整個世界！
珍愛自己的生命，健康地成長是一種責任，是對自己和對愛自己的人負責。我們只有在風雨中堅定信念，才能做到“珍愛生命，健康成長”。
朋友，我們也許無法擁有百花開放的春天，但我們可以在花叢中進行著新春的感悟與構(gòu)想；我們也許無法擁有熾烈的夏日，但我們可以用激情去點燃青春的夢想；我們也許不得不面對肅殺的秋季，但我們可以在金黃的世界里檢點著自己的收獲；我們也許不得不迎來冰封大地的寒冬，但我們可以敞開大地一般寬廣的胸懷去為自己營造一個溫暖的世界！
這，就是生命?？倳o你人以苦惱，但決不會讓人真正絕望。
這，就是生命，讓我們珍愛她吧！創(chuàng)造美好的明天！
生命教育演講稿篇十四
親愛的老師、同學們：
生命對我們來說非常寶貴，有的人利用它做了許多有意義的事，而有的人則一生碌碌無為。珍惜生命就是對自己負責。讀過杰出文學家杰克·倫敦寫的短篇小說《熱愛生命》后，我對此有了更深刻的感悟。
有兩個年輕人因為賭博而輸光了錢財，他們一起去淘金。在回來的路上，一切都因食物短缺而變得艱難。一個因為有病而走在后面，另一個叫比爾的人遙遙走在了前面。那個病魔纏身的人頑強的與命運抗爭著，在僅存的一點食物吃完后，他要么把皮帶煮了，切成條條吃了;要么從解凍的冰窟窿底下找小魚生著吃了。在漫長的歸途中，他也曾絕望過，但他又一次次鼓起信心，一次次燃起生的希望。最后，在一次次抗爭之后，他憑著求生的希望，終于以頑強的毅力戰(zhàn)勝了死亡。
作者杰克·倫敦通過主人公戰(zhàn)勝死亡的頑強毅力和不屈品質(zhì)奏響了一曲人類不屈精神與頑強生命的贊歌。在生活中，我們是不是也應該學習主人公頑強不屈，與死神作斗爭的精神呢?平時經(jīng)常在電視上看到有人輕生，動不動就想著自殺，這樣做對得起他們自己，對得起他們的父母嗎?難道父母辛辛苦苦，十月懷胎生下來他們，養(yǎng)育他們，就是為了供他們自殺嗎?他們覺得自己的生命自己管就行了，可他們知道他們走后，他們的父母要承受多么大的痛苦嗎?熱愛生命不僅僅是對自己負責，也從一定程度上是對愛你，關心你的人負責。
這本書還告訴我們在面臨困境時，不能退縮，也不能低頭。要不怕困難，頑強與困難積極做斗爭，永遠站在強者的位置上。
生命只有一次，珍惜它、保護它才是明智之舉。熱愛生命，在災難來臨時，請不顧一切的去保護它，因為你的生命并不僅僅是你自己的!朋友們，讓我們一起熱愛生命，對自己負責，用生命繪出一幅絢麗的人生畫卷，永遠做強者吧。
生命教育演講稿篇十五
老師們、同學們：
大家好！
今天，我的講話主題是“珍惜生命 熱愛生命 維護生命安全”。
前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說：“應當趕緊地充分生活，因為意外的疾病或悲慘的事故隨時都可以結(jié)束生命?！边@句話告訴我們，在意外事故面前生命的脆弱與無奈，因此要倍加珍惜生命，熱愛生命。如果說遭遇自然事故如海嘯、地震而喪失生命是不可抗拒的，那么在日常生活中因為交通事故、觸電、溺水、窒息等事故遭受意外傷害的現(xiàn)象80%以上可以避免。 然而“生命屬于我們只有一次”，所以我們必須繃緊安全這根弦，學習安全知識，提高自護能力。
為此，我們學校在上個星期已經(jīng)舉辦了兩個活動。
一是邀請長江派出所警官來學校給全校學生做關于《校園安全防范措施》的講座，提醒大家在上下學時、獨自在家時等情況下該如何進行自我防范，以保護自己的安全。 二是我們在初二年級舉行了火災逃生演練。通過活動，提高學生們遇到突發(fā)事件時的應變、逃生能力，也檢驗了學校在緊急情況下的反應組織能力。
有這樣一句公益廣告詞：約束，是為了飛的更高！在這里，我要說：守則，是為生命保駕護航！遵守交通守則、遵守法律法規(guī)、遵守道德規(guī)范？？只有這樣，我們才能快樂地生活，才能飛得更高、飛得更遠！作為中學生，《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》是我們的行動準則，也是最基本的要求，同學們遵守了規(guī)則，規(guī)范了言行舉止，也就是在保障自己安全健康地成長。
可是，盡管師長一再強調(diào)這些，校園內(nèi)仍有一些讓人揪心的現(xiàn)象：樓梯上，一位同學坐在扶手上滑了下去；走廊內(nèi)，有的同學猛跑、嬉戲打鬧；操場上，有同學運動安全做些危險動作？？這樣的情景總是讓人不安！
同學們，人的生命是最寶貴的，也是最脆弱的，如果發(fā)上意外，輕則身體上會留下永遠的傷痕，重則也許會失去生命。因此，我們應該遵守規(guī)范、規(guī)則，時時處處注意安全，好好珍惜我們生命中的每一天，平安健康地成長。
最后，讓我們一同學習一首《校園生活安全教育歌》：
生活道路不簡單，安全時刻記心間；
地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它；
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下；
不講粗言和穢語，團結(jié)愉快易進??；
室內(nèi)活動防磕碰，防擠防墜防摔下；
小心開水和電器，消防設施要愛惜，
室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴禁玩煙火；
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞；
別人東西不要拿，潔身自愛人人夸；
亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明；
遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護要增強；
同學處處守紀律，文明之星屬于你。
老師們，同學們，在越來越尊重人的價值和生命意義的今天，讓我們學會尊重每一個老師，尊重每一個學生鮮活的生命，讓我們學會珍愛生命，珍愛生活。讓我們的課堂成為師生心靈交流的舞臺吧，讓我們的生命教育成為放飛師生生命的綠洲吧！
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
生命教育演講稿篇十六
親愛的老師、同學們：
我看著他猶如離弦之箭，瘋狂地向河岸游去，身后留下一道濺起的水花，沒等我反應過來，“啪”的一聲響——他奮力一躍，跳上河岸。一陣鉆心的絞痛自我心中泛開，蔓延過整個身軀。
他，選擇了這種自殺的方式，只為到陸地呼吸幾口曾伴隨我們的新鮮空氣。
看著浮尸遍河，我心中幾絲猶豫，是應該呆在這臭氣彌漫的臟水中等待疾病來襲默默死去，還是像他一樣，在還有氣力的時候躍上岸去，呼吸幾口清新干凈的空氣，享受片刻那也曾經(jīng)屬于我們的愜意。
看著他的身體在掙扎，尾巴在抽動，我不由地有些顫抖，又有些心酸……曾經(jīng)，這條河透徹地如同明鏡一般，陽光穿過水面傾送到我們心里，垂柳點在水中漾起層層波紋漫過我們歡快的身驅(qū)，荷葉托襯著荷花在水中亭亭玉立，展開臂膀為我們留下片片陰涼，我們在這片樂土中盡情跳躍、穿梭。
而今，水被一點點抽走，小河日漸步入干涸，各種垃圾污垢肆虐著我們世代繁衍生息的家園，疾病在我們當中野草般瘋狂滋生，隨著毒質(zhì)越來越濃，渾濁不清的河水哪里還有我們棲息的地方?我的皮膚生疼，眼睛日漸暗淡模糊，周圍尸體成片，恐懼砸塌了我小小的勇氣。
夜憔悴，冷冷的月光細碎模糊在我的身上，寒意始終禁錮著我，欲哭無淚，徹夜未眠……當黎明的第一縷光指向蒼穹，我全身搐顫，片刻，集起所剩無幾的力量奮力向岸上沖去，伴著“嘩嘩”的聲響水花四濺，奮力一躍，我跳上了河岸，我感到了陽光毫不留情的強烈刺痛，干燥炙熱彌漫了我每一寸肌膚，令我窒息般的難受，一陣眩暈激向頭部，但這已無足輕重，我要鼓起全身力量呼吸我用生命換來的這幾口氧氣，于是我貪婪癲狂地張開嘴巴，鼓動腮幫，當氣流進入身體的那一瞬，我突感心頭緊促，輕輕垂下了頭，心中生起一股莫名的悲哀。我錯了，我一味地想到陸地上呼吸，可不知陸地上的空氣同樣渾濁索命。
世界這么大，我竟毫無去處。
人類，你們?nèi)缤瑤е嬲值膹姳I，金錢抹殺了你們的良知和靈魂，你們在毫不畏懼中索取，可我們只有一條弱小的生命、一身薄薄的鱗片，他們因承受不住這些災難而一點點脫落。
我不想也無力再跳回小河，看著尸體浮遍河水，不如就此化作一聲吶喊：保護環(huán)境，珍愛生命!
一次次的失敗，一回回的挫折，一句句的責罵……早就銘記于心。人生中不時會有黑暗的出現(xiàn)，而我們也會慢慢地灰心喪氣。但此時的我們真的就躍入谷底，一錢不值了嗎?不，無論再陡的山崖也會有人敢攀上。何必在意前面的流言蜚語，不弱相信自己走下去。我們不如吧自己看成那張20美元，不管多少次的蹂躪，我們自身的價值都不會因此改變?；叵氚桑?jīng)的路也還不是腳踏實地地出來的。慢慢地，你會變化，如蟬般蛻變，而那顆向往未來的心，依然為之而努力。
未來再美麗也是未來，不如現(xiàn)在看看自己，那樣你也不會是一張“20美元”了吧!
生命教育演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
生命，對每一個人都是公平的，每個人都只有一次。當它屬于我們的時候，我們應該盡全力讓生命散發(fā)出耀眼的光芒。
燈光閃爍，掌聲雷動，盡管這不是最豪華的舞臺，盡管沒有太多的聚光燈，但這里有一群因可愛而美麗，因堅持而耀眼的生命。他們用身體、動作、表情書寫著自己的輝煌。這便是舞者。
剛開始，我總是不太習慣去了解這些用肢體語言說話的舞者，害怕聽到那一個個催人淚下的故事，看到那一張張辛酸的面龐和一道道深深的傷口。但當我看到舞臺上那充滿希望的眼神和優(yōu)美的舞姿時，當我也成為他們中的一員時，我發(fā)現(xiàn)我是多么的愚昧無知，多么的幼稚。雖然“臺上一分鐘，臺下十年功”。但是這是他們的選擇，是他們的愛好。既然從心理喜歡舞蹈，便不會去在乎臺下的辛酸，永遠呈現(xiàn)在大家面前的，是他們刻苦的結(jié)果，是他們最美麗的一面。
我看見了舞者的成功，舞者的執(zhí)著。舞者的堅韌、舞者的微笑。但他們曾經(jīng)的絕望，曾經(jīng)的灰心、曾經(jīng)的失落、曾經(jīng)的淚水卻無法得知。但我相信，舞者們會成功，因為心有多大，舞臺就有多大。
我們無法選擇生命，但可以創(chuàng)造生命，我們無法得知我們將要遇見什么，但我們可以用身軀撐起希望的明天。
敬畏生命，敬畏這平凡的美麗。
生命教育演講稿篇十八
自從代表班上參加生命教育的演說比賽后，我就一直在煩惱，不知道該怎么準備。想了好久，決定去請教爸爸，爸爸告訴我：「生命教育就是無限的延伸。」可是我還是不了解，于是姐姐拿出一篇他從學校帶回來的文章給我看，其中有一篇令人印象十分深刻，在這裡和大家分享，題目是「人生志氣」。
這個母親講的話非常尖酸刻薄，完全無視于他的存在，他忍著忍著，直到電梯門開了，他推著手推車走出電梯，回過頭去，也「勉勵」小男孩一番：「小弟弟，你將來一定要用功唸書，不要像我一樣。我國小國中時，老是不小心考第一名，高中不小心考上建中，大學又不小心考上政大，考研究所也不小心考第一名，千萬別像我這么沒有出息喔！」那位母親后來知道他是警衛(wèi)的兒子，利用課余時間幫忙父親工作，便向他道歉。
由此可知，清潔工不是沒有出息，他們或許在金錢物質(zhì)方面貧窮，但絕對不是落魄，職業(yè)不分貴賤這句話，到底是生活與倫理、公民與道德上的教條，還是確實根植在每個人的思考模式中呢？再想想，如果每個人都只愿意從事高薪、高社會地位的工作，那么誰來做清潔、修筑馬路、種植蔬果等工作呢?。匡@然可知，每一樣工作都有他的價值，都是無可取代的。
最后，和各為分享一段話：
生命如同一顆永恆的鉆石，
透過學習，生命才能產(chǎn)生光和熱
夠過學習，生命才能有希望，才能多采多姿！
更多信息請查看演講稿
生命教育演講稿篇十九
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好，我是來自的，很高興能參加這次的演講，今天我演講的題目是：讓生命因教育事業(yè)而閃光！
教師是一個光榮而又神圣的職業(yè)。在教育干線這個大集體中，有許多優(yōu)秀的教師在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作，沒有鮮花，沒有掌聲，日復一日地重復著自己的工作，卻把飽滿的熱情和豐富的知識奉獻給學生……恰恰是他們無聲而堅韌的行動，讓我懂得了什么是教師的職業(yè)道德。
說到這里，我的思緒回到了我剛參加工作的那段時期，我認識了一位特殊學校的女教師，她每一天都會早早的在校門口迎接她的聾啞學生們，有時候她還把孩子帶她自己家，待這些聾啞學生如自己的孩子，她全身心撲在學生們的身上上卻顧不了自己的小家，自己孩子需要照顧她總是沒有時間，家庭的事情全部也由家里親人代管。面對自己親生孩子的委屈，家人的埋怨，這位老師感到了任教以來從未有過的壓力和無助。怎么辦？如果沒有責任感、沒有敬業(yè)奉獻的職業(yè)道德，她完全可以“袖手旁觀”。但是，如果她要管就意味著加倍付出與奉獻，經(jīng)過了激烈的思想斗爭，人民教師的責任感、使命感，促使這位老師堅定信念，迎難而上。付出迎來了回報，奇跡發(fā)生了，終于，有一天，有幾個同學能喊出她平時教他們喊的“媽媽”。媽媽，聽到孩子們還不是很清楚的發(fā)音，她的眼淚禁不住涌了上來，是啊，對一名老師來說，有什么事是能夠比幫助和見證孩子們的成長更幸福的呢？出于感動，同時也為了當一名好老師，我曾經(jīng)向她請教：“您是怎樣把這些聾啞學生教好的？”她半開玩笑地答道:“你把學生看作自己的子女，就能教好了”。當時的我并不怎樣理解他說的含義，隨著時間的推移，如今我深深地體會到了這句話的份量---那就是愛生如子，大愛無疆，這也是我們?nèi)嗣窠處煈非蟮穆殬I(yè)道德。
作為一名小學教師，猶記得當初踏上這個工作崗位的時候，我的心情非常激動，有一種豪情萬丈的激情，充斥在胸懷，隨著歲月的變遷，這份激情直至今日也無法消退，反而在長久的工作，愈演愈烈。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，每當我踏上這三尺講臺時，我常常在思索師者的真諦，每當看著講臺下那些求知若渴的學子們，我又深知我們教師身負的職責與重任，授其業(yè)解其惑，修其身傳其道，不僅僅是教師的自豪與光榮，更是對教師自我的嚴格要求，如何真正履行好身上的這副責任與使命，讓我們的學生能夠從弱小的樹苗變成挺拔的大樹，正如當代教育名師李希貴老師說言：“教育是塑造心靈的藝術，教育的偉大、神圣在此，教育的艱難也在此?！弊鳛樗茉煨撵`的藝術家，我深知要提高藝術造詣，唯有不斷提高自身的能力，我認為“修吾身”是我們應該首先去奮斗的方向。
說實話，教師的崗位是平凡的，這里沒有燦爛的鮮花，這里沒有歡聲雷動的掌聲，這里沒有驚天動地的業(yè)績。每天面對的是三尺講臺、可愛的學生以及課本，來自于學校的壓力、考核的壓力、家庭方方面面的壓力有時很容易產(chǎn)生一種倦怠感。但是仔細的想想，在苦、累、煩的背后，教師職業(yè)的那份神圣，社會給予的那份尊重，學生眼中飽含的那種渴望和純真，不有時也有欣慰、甜蜜的體味嗎？“捧著一顆心來，不帶半根草去。”，“才知道那塊黑板，寫下的是奉獻，擦去的是名利。”這是對教師無私奉獻的職業(yè)道德地真實寫照，我努力實踐著。
謝謝大家！
生命教育演講稿篇二十
親愛的老師、同學們：
我常常想：生命是什么呢?
中午，爸爸在殺魚，只見那條魚在爸爸手中撲騰，爸爸費了九牛二虎之力才抓著它，可他又一撲騰，還奔了出去，爸爸又抓，魚又逃。這樣三番五次，爸爸才把刀落在魚身上?？墒囚~還是在頑強地掙扎著。
魚被爸爸殺死了，可它在臨死前用盡力氣去掙扎的情景，讓我真是感動。
爸爸問我：“你信不信，這時候魚的心臟還在跳動?”
我疑惑地望著爸爸，表示不信。
爸爸見我不信，就把魚開膛破肚，并取出了魚的心臟，放到桌子上，讓我仔細看。只見魚的心臟“撲通”“撲通”地響，血流了一桌子。過了好一會兒，那顆心臟才停止了跳動。我不由得摸了摸我的心臟，當我感受到我平穩(wěn)的心跳時，我被大大地震撼了。
一條魚都有這么頑強的生命力，那作為一個人，我就更應該珍惜自己的生命，多做一些有意義的事，讓生命的每一天都過得豐富多彩!
生命教育演講稿篇二十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
凝聚了幾天的炎熱時他憤怒的漲紅的臉，人類一就肆意踐踏著這片可愛的孕育著憤怒的熱土，他爆發(fā)了，向人類這里不知天高地厚的微塵發(fā)出了警告。他睜大眼睛欲裂整個天穹，他怒吼，震顫人類生命!
無以言表的恐懼——無以言表的敬畏。
信大自然的力量，不要考驗他的忍耐，人類只是一只“寄蜉蝣于天地”的小生命，只是渺滄海之一粟的小米粒，無可厚非——我們我們要始終對自然懷有一份敬畏!人春花開落凋零，秋葉哀歌伴舞傾盡凄涼，夏葉綠了又黃，冬雪捂熱希望。這一切都是大自然的靈性。人類是京華煙云，紛紛擾擾中的一個過客，除了欣賞自然的一切，空留的只有敬!只有畏!
感慨大自然之偉大，凝系生命之精華……。
那個”坐穿”牢底的才子，你選擇了什么?是茍且偷生?是激昂憤慨?那間彌漫著霉朽氣息的牢籠，竟成了你揮毫潑墨，盡展才華的天地，你懷著對光明的敬畏“茍且”地活著;訴盡內(nèi)心不平的心境躍然紙上，感慨偉人業(yè)績滴墨之間，你懷著對希望的敬畏“忍辱”活了下去;咬牙堅持著，生命在你眼中早已不僅僅是活著，你內(nèi)心陳在這千千萬萬的想法，它們都是光明的，你手執(zhí)玉筆，刻下生命的華章，將生命上升到一個新的高度，將生命升華!我肅然起敬，內(nèi)心充滿了敬畏!
是什么讓你蓬頭垢面?是什么讓你一個七尺男兒淚彌全顏?你微顫著，踉蹌著走上那條不歸路，高歌一曲“長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱”永赴那條凄涼不清的泊羅江，你最終選擇了以死明志，不!你只是將生命的含義轉(zhuǎn)向了另一個方向，你懷著對精神的敬畏將肉體遺矢，那張充滿是的軀殼早已不能代表生命的存在，你既然用自己的生命拋棄了那張軀殼，它受了太多世俗的污垢，你還是懷著敬畏的內(nèi)心高潔的靈魂，所以選擇了死，成就了活!生與死的較量，死與生的抉擇，你的選擇同樣給予了我震撼，對你只有敬!只有畏!
同學們，保持一顆敬畏的心吧，畢竟那不是一件壞事!
生命教育演講稿篇二十二
親愛的老師、同學們：
生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好;它就像二月的鮮花那樣;是那么的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風雨”，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。
總結(jié)一下五點：
1、熱愛生命，遠離溺水事件，不到池塘、水庫等地嬉戲打鬧，不在深水區(qū)游泳，要在家人的陪伴下游泳。
2、了解避雷知識。碰到雷雨天氣不出門，關好門窗，切斷電源，不接打電話，不在樹下避雨，遠離電線桿。
3、遵守交通安全，不在車上看書，紅燈停，綠燈行，不在馬路上追逐打鬧，不能把頭或手伸出真在行駛的車窗外面。
4、注意飲食衛(wèi)生，保障身體健康。不能把食品帶到學校，一定要吃早餐，少吃冷飲、糖，吃瓜果前必須要沖洗干凈。
5、注意日常細節(jié)，多加緊安全意識，注意高溫中暑。不吃陌生人的食物，不輕信陌生人的話，不給陌生人開門，不跟陌生人走。
同學們，安全責任高于天，重于泰山，我們一定要熱愛生命，遠離危險!
生命教育演講稿篇二十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的主題是“敬畏自然，珍愛生命”。
20__年，注定是不平凡的一年，原本新的一年象征希望，但我們好像打開了潘多拉魔盒，世界各地的天災人禍接踵而至，澳洲的大火，非洲的蝗災，南北極氣溫升高，冰川溶化，泥石流以及席卷全球的新冠肺炎，奪去了幾十萬人的生命?？此茮]有任何聯(lián)系的幾件事，都是我們?nèi)祟惢顒右l(fā)的蝴蝶效應，生態(tài)平衡的天平正在傾斜，大自然已經(jīng)給人類敲響了警鐘。無數(shù)事實證明，大到整個宇宙，小到一片樹葉，都需要我們懷著一顆敬畏之心去看待。地球可以沒有人類，人類不可以沒有地球。
隨著社會的發(fā)展，越來越多的二氧化碳排放到大氣中，加劇了霧霾和溫室效應。工業(yè)的發(fā)展、大量垃圾的排放、人類的亂砍亂伐也加劇了環(huán)境的惡化……如果不加節(jié)制地破壞地球生態(tài)，那毫無疑問會受到自然的懲罰。而在災難面前，人類顯得特別渺小無助。自然并不是我們隨意踐踏的，自然是脆弱的，人的生命更加脆弱，不用洪水猛獸，甚至一個肉眼看不到的病毒都可以奪走我們的生命。
從遠古時期，我們的祖先就在探索如何與自然和諧共處，“天人合一”、“道法自然”的觀點都是對自然充滿了虔誠和敬畏。而放眼當今世界，整個自然界幾乎沒有人類不曾踏足的地域。如何與自然和諧相處，保持生態(tài)平衡，與我們息息相關。而我們每一個人都應該從身邊的小事做起，在生活中自覺進行垃圾分類，愛護野生動物，保護環(huán)境，尊重大自然的規(guī)律。這樣才能保護我們的家園，保護我們的地球。
保護自然就是保護我們自己，敬畏自然就是珍愛生命。只有尊重自然，才能看到生命的絢麗!
謝謝大家!
生命教育演講稿篇一
各位老師、各位同學：
早上好!今天我國旗下講話的題目是《走進陽光，走進自然，揮灑運動激情》。“生命在于運動”是法國著名思想家伏爾泰的名言，可見運動能給我們帶來活力，送來快樂，賦予我們勇氣與力量，從而增強身體的抵抗力，使我們學習精力充沛，精神充足。
踏過冬日的凌冽，和著春潮，伴著春風，我們迎來了這個萬物復蘇的季節(jié)。和煦的春風吹來，我們卸下了厚厚的冬裝，花兒們好奇的探出了小腦袋，而正是這個時候，各種危害我們健康的細菌也悄悄伸了伸懶腰開始活動了。大家知道，陽光中的紫外線是有一定殺菌作用的，而大自然也能給我們的肺帶來清新的空氣。所以，在這個傳染病高發(fā)的季節(jié)里，我們更應該走進陽光，走進自然，積極鍛煉身體，這樣才能有一個健康強壯的體魄。
現(xiàn)在，近視率居高不下、肥胖率逐年上升，這種狀況著實令人擔憂。少年強則國家強，我們是祖國的未來，國家的希望，更應該以健康的體魄來迎接未來的困難和挑戰(zhàn)，在這里，我號召所有同學走進陽光，走進自然，堅持體育鍛煉。首先要認真做好每天的廣播操和健美操，做操時態(tài)度要認真，動作要有力、整齊，胳膊伸直，側(cè)身彎腰時要力求動作到位，使各關節(jié)韌帶得到充分拉伸。長期堅持下來，不但能塑造良好的形體，對我們的呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)都有著很好的影響。除了做操，適合我們鍛煉的項目還很多，可以跑步、跳繩、踢毽子、羽毛球等等。同學們可以根據(jù)個人愛好，選擇不同的項目，靈活掌握。也可以節(jié)假日時與爸爸媽媽、爺爺奶奶一起散散步、登登山。
同學們，一年之計在于春，在這春暖花開的季節(jié)，多活動活動你的筋骨，多享受享受這。
和煦的春風和和暖的陽光，讓我們一起走進陽光、走進自然、揮灑運動激情吧。
生命教育演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱；碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游，哦！這就是這個世界最生機盎然的生命！
可以短暫如流星，可以長存如丹青，這，就是生命；可以晦暗如黑夜，可以明亮如日月，這，就是生命；可以絢爛如百花，可以靜美如秋葉，這，就是生命。
生命是寶貴的，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。
每個人的生命握在自己手中，可以選擇怎樣去描繪，甚至可以選擇生還是死；但生命又不僅僅屬于自我，更屬于所有關心、愛護我們的人。所以，我們不僅該為自己堅強地活，更需要為愛著我們的人努力地活。這，就是生命。
有酸有辣，有甜有苦，不同的心態(tài)可以塑造不同的人生。有的同學抱怨自己出身貧寒，抱怨想要的東西得不到，有的抱怨生活索然無味，抱怨這個世界太多虛假太少真實，可他們不知道，多少寶貴的時間在他的抱怨中流逝，多少快樂的日子在他的抱怨中溜走，多少美好的東西在他的抱怨中失色。
而有的同學贊美這個世界，贊美自己的生活，以一顆積極樂觀的心去生活，去幫助需要幫助的人。不知不覺中，他已擁有了整個世界！
珍愛自己的生命，健康地成長是一種責任，是對自己和對愛自己的人負責。我們只有在風雨中堅定信念，才能做到“珍愛生命，健康成長”。
朋友，我們也許無法擁有百花開放的春天，但我們可以在花叢中進行著新春的感悟與構(gòu)想；我們也許無法擁有熾烈的夏日，但我們可以用激情去點燃青春的夢想；我們也許不得不面對肅殺的秋季，但我們可以在金黃的世界里檢點著自己的收獲；我們也許不得不迎來冰封大地的寒冬，但我們可以敞開大地一般寬廣的胸懷去為自己營造一個溫暖的世界！
這，就是生命?？倳o你人以苦惱，但決不會讓人真正絕望。
這，就是生命，讓我們珍愛她吧！創(chuàng)造美好的明天！
生命教育演講稿篇三
老師們、同學們:
大家好!
今天,我的講話主題是“珍惜生命熱愛生命維護生命安全”.
前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說:“應當趕緊地充分生活,因為意外的疾病或悲慘的事故隨時都可以結(jié)束生命.”這句話告訴我們,在意外事故面前生命的脆弱與無奈,因此要倍加珍惜生命,熱愛生命.如果說遭遇自然事故如海嘯、地震而喪失生命是不可抗拒的,那么在日常生活中因為交通事故、觸電、溺水、窒息等事故遭受意外傷害的現(xiàn)象80%以上可以避免.然而“生命屬于我們只有一次”,所以我們必須繃緊安全這根弦,學習安全知識,提高自護能力.
為此,我們學校在上個星期已經(jīng)舉辦了兩個活動.
一是邀請長江派出所警官來學校給全校學生做關于《校園安全防范措施》的講座,提醒大家在上下學時、獨自在家時等情況下該如何進行自我防范,以保護自己的安全.二是我們在初二年級舉行了火災逃生演練.通過活動,提高學生們遇到突發(fā)事件時的應變、逃生能力,也檢驗了學校在緊急情況下的反應組織能力.
有這樣一句公益廣告詞:約束,是為了飛的更高!在這里,我要說:守則,是為生命保駕護航!遵守交通守則、遵守法律法規(guī)、遵守道德規(guī)范??只有這樣,我們才能快樂地生活,才能飛得更高、飛得更遠!作為中學生,《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》是我們的行動準則,也是最基本的要求,同學們遵守了規(guī)則,規(guī)范了言行舉止,也就是在保障自己安全健康地成長.
可是,盡管師長一再強調(diào)這些,校園內(nèi)仍有一些讓人揪心的現(xiàn)象:樓梯上,一位同學坐在扶手上滑了下去;走廊內(nèi),有的同學猛跑、嬉戲打鬧;操場上,有同學運動安全做些危險動作??這樣的情景總是讓人不安!
同學們,人的生命是最寶貴的,也是最脆弱的,如果發(fā)上意外,輕則身體上會留下永遠的傷痕,重則也許會失去生命.因此,我們應該遵守規(guī)范、規(guī)則,時時處處注意安全,好好珍惜我們生命中的每一天,平安健康地成長.
最后,讓我們一同學習一首《校園生活安全教育歌》:
生活道路不簡單,安全時刻記心間;
地磚地板光又滑,小心謹慎踩上它;
上下樓梯不追打,禮讓三分不為下;
不講粗言和穢語,團結(jié)愉快易進取;
室內(nèi)活動防磕碰,防擠防墜防摔下;
小心開水和電器,消防設施要愛惜,
室內(nèi)易燃物品多,校內(nèi)嚴禁玩煙火;
貴重物品不要帶,以免丟失和損壞;
別人東西不要拿,潔身自愛人人夸;
亂扔垃圾不衛(wèi)生,隨地吐痰不文明;
遇事鎮(zhèn)定不要慌,自我保護要增強;
同學處處守紀律,文明之星屬于你.
老師們,同學們,在越來越尊重人的價值和生命意義的今天,讓我們學會尊重每一個老師,尊重每一個學生鮮活的生命,讓我們學會珍愛生命,珍愛生活.讓我們的課堂成為師生心靈交流的舞臺吧,讓我們的生命教育成為放飛師生生命的綠洲吧!
我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
生命教育演講稿篇四
一、二、三、四，這個口令想必大家都不會陌生。它讓我想起了在兩個星期以前，我校的全體初二年級學生來到了五厙青少年素質(zhì)教育基地進行為期四天的生命教育活動。
在此次活動中，我們學到了各種各樣的知識，也體會到了要成為一個合格的軍人是有多么辛苦。
到了青少年素質(zhì)教育基地沒多久，一切就緊鑼密鼓地敲響了。第一件事便是換上頗具風范的迷彩服。在進行簡短的開營式后，教官帶領各連來到教室，開始了在那的第一堂課----寢室衛(wèi)生和打掃。教官跟大家講了如何放拖鞋、疊被子、枕頭和被子該如何擺放等，也提出了要求和不達標的處罰制度。聽起來很容易，然而真正實行起來的時候就有許多人遇到了麻煩。晚飯休息過后，則進行樓宇逃生訓練及聽民防講座。
第二天的行程也大致如此，上午學習的第二節(jié)課便是止血包扎操作。下午學習了防毒面具使用及交通安全手勢。晚上則聽了食品安全的講座，還進行了野外生存拉練。不得不說，一天的課程令我們受益匪淺，開拓眼界。
第三天，學習了心肺復蘇按壓，心肺復蘇按壓在危險時刻是十分有用的。晚上，在消防知識講座結(jié)束后。全體師生舉辦了文藝匯演，這可謂是整個生命教育活動中最精彩的部分了。每個節(jié)目都是十分的精彩，而每個節(jié)目都有我們同學們熱烈的掌聲與喝彩聲。
在基地的最后一天，同學們進行了各類項目的比賽，都是之前三天中大家所學習的知識。最后離開的時候，大家都顯得十分不舍，經(jīng)過了四天的訓練，似乎站軍姿，匍匐前進，蹲姿，深蹲，對于大家來說已經(jīng)不再算什么了，大家心中有的只是這四天中歡快的點點滴滴。
這四天里，烈日曬黑了我們的肌膚，卻使我們滾燙的心變得更加熱烈。汗水濕透了我們的衣背，我們卻沒流一滴眼淚。微風習來，吹散了多日來的疲倦，留下了許多許多難以言表的感情。雖然不是每個人都做得很完美，但是每個人都在不折不撓地堅持著，始終如一地追求著。我們的心中更是回蕩著出發(fā)前政教處彭主任對我們說的話：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊?！?BR> 此次活動，磨練了我們的意志，讓我們徹底的體會了“只要功夫深，鐵杵磨成針”，就如站軍姿的時候，再不舒服也不能動，再癢也不能動，可謂是度秒如年，而當教官叫我們停的時候，我們才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的我們不能做到，而是我們沒有堅持，而現(xiàn)在我們卻做到了。
能經(jīng)歷磨難才證明堅韌，能經(jīng)得起挑戰(zhàn)才說明勇敢，能度過挫折才展示成功。在每個辛苦但快樂的日子里，我們都在嚴格地要求自己，我們都在認真地改善自己，我們都在徹底地反省自己。這次的活動，不但教給了我們無限的知識，更磨練了我們的意志。這一定會讓我們在以后的學習生活中，受益匪淺。
生命教育演講稿篇五
我即思而言：是安全!是安全捍衛(wèi)著我們的生命，是安全在維護我們生存的權(quán)利，是安全在為我們注入無限的力量。
是啊!有什么能比安全和生命更為重要，對于剛剛過去的一年，對所有的中國人、對我們在座的每一位，絕不是值得舉杯相慶的日子，在20_年的11個月里，我國死于各類工業(yè)安全事故的人數(shù)竟高達12萬人!這個天文數(shù)字難道不讓我們覺醒，不讓我們震驚嗎!是啊!有什么能比安全和生命更為重要，看一看，沒有了安全，僅在去年的年底，重慶特大井噴事故，劇毒氣體彌漫四周，吞沒234條生命，近千人住進醫(yī)院，近萬人吸染毒氣，六萬人變成災民，大量牲畜中毒而亡;遼寧鐵嶺發(fā)生的煙花爆炸，死38人，傷50余人。如果說，作為天災的伊朗大地震瞬間吞沒了一座古城和近三萬條生命再次顯現(xiàn)了人類在難以預測的自然災難面前的脆弱;那么，重慶井噴、氯氣泄漏、飛機失事和其它那些滿是血和淚的事故，則是純粹的人禍!!!
看著電視畫面中一幕幕的慘禍慘景，我神傷了;看著那事故中的弱小孩童，我哽咽了;看著那事故現(xiàn)場伸出的粘滿灰塵需要援助的手，我流淚了!是的，是那些無視安全的無良之人，是那些可悲可嘆的安全事故，強取豪奪，取人性命，平時高唱的“以人為本”到哪里去了?是的，正是這些慘痛的事故，讓千萬個家庭失去了歡笑的權(quán)利，讓無數(shù)個母親、和妻兒在哭泣號啕，這些慘痛的事故，無一不突現(xiàn)出無良肇事者對生命的蔑視、無一不暴露出無知違章人對制度的淡漠。黑暗給了我們黑色的眼睛，我們要用她來尋找光明，從事故中知道安全可貴，從事故中總結(jié)安全教訓，是事故留給我們的唯一利益。
母親給予我們以生命，所以母愛的偉大由古至今眾君皆吟，而安全，捍衛(wèi)著母親賜予我們的生命，就像一把巨大的保護傘，無聲無息地為我們遮擋著狂風暴雨。的確，安全與生命息息相關，連在一起，不可分離。作為一名化工生產(chǎn)行業(yè)的職工，我深深地知道：安全，是我們永恒的主題?！案吒吲d興上班、平平安安回家”是每位職工共同的希冀，安全與個人、與家庭、與企業(yè)更有著千絲萬縷的聯(lián)系。
洗化公司始終以安全工作為中心，是每周例會上各級領導必提的話題。每一個車間、生產(chǎn)崗位的安全，都是上至經(jīng)理，下至車間主任、生產(chǎn)班組長最為關心的問題。安全真的是咱們公司的傳家寶、護身符。聽，辦公室里安全員正為新上崗的員工講解“運行必須安全”;看，生產(chǎn)崗位上師傅們正仔細檢查設備存在的隱患;瞧，原料庫的保管正以滿腔的工作熱情，嚴格的按照安全操作規(guī)程進行著工作?！捌鹗加谛羷?，歸結(jié)于平淡”是對我們這些保證安全生產(chǎn)的員工最好的寫照。
“智者是用經(jīng)驗防止事故，愚者是用事故總結(jié)經(jīng)驗”，這是我們耳熟能詳?shù)陌踩裱浴Ｒ驗槭潞笱a救不如事前防范，為此我們定期召開安全會議，學習文件，交流經(jīng)驗，談安全問題，做安全匯報，從他人的教訓中吸取經(jīng)驗，用于我們?nèi)粘５墓ぷ髦小Ｓ辛司瑁恍业氖鹿示蜁汩_，有了防范，不幸的事故才會遠離。因此在日常工作中，我公司有嚴密的安全檢查制度，做到領導時時檢查、教育，員工時時學習，刻刻注意。
“愛企業(yè)、愛工作、愛生活”這是我們每一個職工的心聲!企業(yè)的興旺發(fā)達，離不開每位職工的謹小慎微。“保證安全生產(chǎn)，防患于未然”是為了我們的明天更美好!讓我們?yōu)榱诉@共同的目標，都行動起來，安全工作時時抓、事事抓、長期抓，永不放松!
正所謂：與人玫瑰，手有余香。平日里我們付出種種艱辛，用我們的耐心、細心和誠心，換取生產(chǎn)的安全運行。我們自豪，我們驕傲，我們會一如既往，關注安全，關愛生命。
生命教育演講稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!我是來自-6班的__x，今天我國旗下講話的主題是《珍愛生命，遠離毒品》。
青春如同朝露一般晶瑩剔透，生命如陽光一般熠熠生光，然而一個生命的幽靈一直徘徊在我們身邊，令我們的青春黯然失色，沒錯，他就是毒品。
也許有同學會說，毒品離我們很遠。真是這樣嗎?這幾天，歌手陳羽凡吸毒被抓的新聞占據(jù)了頭條。不僅僅是成年人，在世界各地的吸毒人群中，青少年占有很大比例。
7月5日，廣西灌陽縣的一名初一學生陳橋，因為吸食毒品而死亡。據(jù)陳橋母親回憶，當時陳橋口吐白沫倒在地上，四肢抽搐，神志不清。
今年15歲的阿兵，自7歲起，模仿大人們抽煙，并以之為榮。后來因好奇染上毒品，今年2月19日，阿兵被警方抓獲。
同學們，你還覺得毒品離我們遠嗎?青春期的我們，有時很容易在空虛無聊、情緒低落、遇到挫折的時受到毒品的侵害。對于販毒人來說，青少年是他們最容易推銷毒品的對象。
那么同學們該怎樣積極有效地預防毒品、遠離毒品呢?
一、了解毒品知識，知道“吸毒一口，毀滅一生”的道理。
二、懂得吸毒違法、販毒犯罪的道理。
三、不盲目追求享受、刺激、趕時髦、攀比。
四、不聽信毒品能解脫煩惱和痛苦、能給人帶來快樂等各種花言巧語。
五、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。
六、不進入各種娛樂場所。
同學們，我們是祖國的未來，社會的希望，民族的命運。“少年強則國強”。人生是美好的，讓我們珍愛生命，遠離毒品!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
生命教育演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學們:
大家好!我是五年級二班的。，今天我很榮幸站在這里為大家演講，我演講的題目是《把安全放于心中讓平安相伴一生》。
“生命”，一個多么鮮活的詞語，“安全”，一個多么古老的話題，“幸?！?，一種多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永?；盍Γ腋Ｖ挥性诎踩胁拍苡辣ｗ攘?。有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金;而我說，生命是花朵，就像春天里絢麗多彩的花朵!我們是祖國的花朵，祖國沒有了這朵花，就缺少了一份歡樂，也就是說，我們沒有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑聲。
在時間手冊中，無處不記錄有安全。如果有優(yōu)異的成績，輝煌的成就，眾人的贊許，用0代表，那么健康的身體就是1。有了1，后面的零才有價值，一旦1消失了，那么即使有億萬個零，也是夢中水，鏡中花。所以我今天要和大家談談有關安全的話題。
說到安全，記得一年級的時候老師教過我們一首兒歌:紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行，行人要走行人道。過馬路，左右看，不在路上跑和玩。那是我關于安全的最初認識。
從家到學校，幾乎全是公路。所以爸爸媽媽經(jīng)常囑咐我:路上一定要小心，注意交通安全。高高興興上學，平平安安回家，是每個老師和家長對學生共同的心愿。而我總是嫌他們太嗦，然而又一天，我卻改變了這一個想法。
支離破碎的車輛，血跡斑斑的路面，鐵青僵硬的尸體。望著交通局展出的“重大交通事故圖片展”中令人驚心動魄的一幕幕，我的心被深深的震撼了。在我的耳邊，仿佛回蕩著事故家屬那一聲聲撕心裂肺的的哭喊聲。也就在那時，我深深地感受到，作為學生，也應遵守交通規(guī)則，不能私自追車，否則會付出慘重的代價。
同學們，生活中最重要的是什么?安全。童年中什么最重要?安全。只有保證我們生活和生命的安全，我們才能有幸福美好的一切。我們要做到在樓梯不打鬧、不追逐、不亂跑，做到文明禮讓、和睦相處。課間休息室學會玩耍，做文明游戲，度過輕松又安全的課間十分鐘。千萬也要注意交通安全，靠路邊行走，注意來往車輛，不要在馬路上玩耍。只要人人都樹立“安全第一”的觀念，才能減少和避免事故的發(fā)生。
為了個人的安全，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，為了兒女的祝愿，請繃緊“安全”這根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”
同學們，美好的生活來之不易，一步一步都要走得小心翼翼。心中若無安全，平安哪會輕易駐留!讓我們把安全放于心中，讓平安相伴一生。讓我們珍愛生命，遠離危險，為創(chuàng)造平安校園而努力!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
生命教育演講稿篇八
生命只有一次，對待自己的生命安全不能馬虎。自己要學會自護自救，加強自我防范意識，提高防御能力。以下是本站小編為你整理推薦生命安全教育。
演講稿。
發(fā)言稿。
范文。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我演講的題目是“珍愛生命安全第一”。
生命是塵世間最美的事物，它如同明鏡里的鮮花一樣動人卻易凋零，宛若清水中的明月一般皎潔卻易破碎。生命的燦爛光輝與支離破碎僅有一步之遙，這更進一步地說明生命需要我們倍加的珍惜與呵護，注意安全則顯得至關重要。
交通安全是最應受到重視的一點：每年我國因交通死亡九萬人，占全國總死亡率的1.5%，直接經(jīng)濟損失1.8億元，這樣的經(jīng)濟損失可建890所希望小學，讓90萬名失學兒童重返校園……導致這一切交通安全事故的發(fā)生，就是因為人們不遵守交通法規(guī)，就是因為人們僥幸心理的普遍存在。尤其是我們青少年，尚處在未成年時期，做事不計后果!橫穿馬路時，有的同學會想：沒關系，車不敢撞我!騎單車時，有的同學會想：我的車技這么好，不會有事的。每一個出車禍的孩子都不會想到，僅一念之差，就會斷送自己的歡樂與未來;而每一位承受災難的父母，更不會想到，上學出門時還活潑可愛的孩子，剎那間已是生死兩隔。可是悲劇卻不會因為你沒有想到而不會發(fā)生。我們在痛惜他們的同時，更應該清醒地認識到：遵守交通法規(guī)就是珍愛生命。
交通事故造成的危害如此嚴重，食品安全問題也不容忽視?，F(xiàn)在有的人在利益的驅(qū)動下，生產(chǎn)、銷售一些劣制、變質(zhì)的食品。我校周邊也同樣有一些小攤小販這樣的食品，我們應該知道，流動攤販的食品是不衛(wèi)生、不安全的，油炸食品更屬于垃圾食品，是沒有營養(yǎng)價值的，也是最容易致癌的。這類食品沒有營養(yǎng)，又影響健康，可是我們有的同學不太重視這方面的問題，只顧滿足一時的口腹之欲。試想，如果發(fā)生食物中毒，誰又會為他的生命安全負責?如果罹患重癥，誰又會為他沉重的醫(yī)療費買單呢?而這樣的悲劇從報紙上、電視里我們已經(jīng)見得太多太多了。
現(xiàn)在，隨著科學技術的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)這一新生事物也就應運而生。但它在帶給人類方便、豐富人類生活的同時，也帶給人類無盡的煩惱。特別是青少年嗜網(wǎng)成癮的問題，已引起社會的高度重視。多少青少年因迷戀網(wǎng)絡而荒廢學業(yè)，有些甚至夜不歸宿，更有甚者因過度疲勞而猝死網(wǎng)吧……它不僅直接影響了許多學生的健康成長，也給無數(shù)的家庭帶來痛苦更影響了社會的安定。網(wǎng)絡是一把雙刃劍，我們應該注重網(wǎng)絡安全，珍惜青春年華，遠離網(wǎng)絡危害。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：“人生最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次……”同學們，讓我們攜起手來，樹立安全意識，加強安全防范，珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，使我們的身心健康成長，使我們的生活充滿歡笑，使我們的校園充滿生機，使我們的未來充滿希望!
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我今天演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。
同學們，我們知道：生命如歌，燦爛如花，生命屬于我們只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出耀眼的光彩。正是因為生命如此美麗、寶貴，我們才要學會珍惜，才要時刻關注安全。
我們每天生活在校園內(nèi)，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要樹立高度的安全意識，必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。這樣生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力!
同學們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建安全文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，讓“珍愛生命，安全第一”這八個大字在我們的腦海里深深扎下根吧，讓它時時刻刻提醒我們：注意安全，關愛生命!
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。
據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長，而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境，我們班全體同學向大家發(fā)出以下倡議：
一、提高個人思想素質(zhì)。團結(jié)同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學生。
二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內(nèi)打球。
三、嚴格規(guī)范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;來校、回家做到文明行路，不騎自行車，不騎電動車摩托車。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到行跡可疑的人要及時報告老師。
七、學會自護自救，加強自我防范意識，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正校園違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園安全的主人。
八、認真學習，珍惜時光。遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不同社會閑雜人員交往。
同學們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻自已的一分力量!
我的演講完了，謝謝大家!
生命教育演講稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是『珍愛生命，平安第一』。
據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失〞。
校園平安涉及到青少年生活和學習方面的平安隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長，而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺平安防衛(wèi)知識，自我保護能力差。為了讓學校平安的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境，我們班全體同學向大家發(fā)出以下建議：
一、提高個人思想素質(zhì)。團結(jié)同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學生。
二、關注課間平安。請同學們在課間不做劇烈的活動，防止發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓〞；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內(nèi)打球。
三、嚴格標準操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害平安的`問題發(fā)生。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等〞；來校、回家做到文明行路，不騎自行車，不騎電動車摩托車。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、強化“防火災、防觸電、防侵害〞意識。不吸煙、不玩火，不燃燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到行跡可疑的人要及時報告老師。
七、學會自護自救，加強自我防范意識，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正校園違反平安要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園平安的主人。
八、認真學習，珍惜時光。遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不同社會閑雜人員交往。
同學們，校園是我們的家！為了創(chuàng)立文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園奉獻自已的一分力量！我的演講完了，謝謝大家！
生命教育演講稿篇十
老師、同學們:大家早上好!
今天我發(fā)言的題目是《珍愛生命,遠離危險》.生命是寶貴的,它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命,因為生命是美好的,它令我們的人生煥發(fā)出熠熠光彩.只有生命的存在,才能去實現(xiàn)更高的人生價值,才能創(chuàng)造財富,才能使世界變得更美好.只有有同學們的歡聲笑語,活潑身影,才能使我們的校園充滿陽光,充滿生機.
但是人的生命又是非常脆弱的,據(jù)資料顯示,全國每年平均有1.6萬名中小學生非正常死亡,平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故.排除那些不可預知的自然災害和人力不可抗拒的重大事故,約有80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理避免的.一件件血腥的報道,令人膽戰(zhàn)心驚,一幕幕慘劇目不忍睹.忽視生命,帶給社會、親人的就是悲痛欲絕的心身,沉重的打擊,到那時,這一切都為時已晚.
學校開學伊始就進行的安全教育,每年開展的“生命安全”教育月,每次放假前老師都要講的“注意安全”的叮嚀,同時學校定期檢查更換滅火器具、落實安全責任制等等,這些不僅保障了同學們的安全,同時也增強了同學們的安全意識.但同學們的日常安全防患意識還有待進一步增強.為此,請同學們做到以下幾點:。
1、要時刻保持高度的安全意識,認真學習相關的安全自護自救知識,切實提高自我防護能力.
2、要注意課間文明休息,不大聲喧嘩,不追趕打鬧,進出教室不奔跑,不嬉戲.
3、要注意運動安全.上體育課前要作好準備活動,運動時要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運動.防止運動器材傷人.
4、不違規(guī)出校,有事要出校門,一定要履行請銷假制度.
5、要注意食品安全.不到小攤小販購買食物,不吃不潔食物,不食用過期食品.
6、注意交通安全.
7、不玩火,愛護消防設施.要懂得基本的防火知識,遇到險情時,能正確避險.
8、要加強行為的自控能力.同學之間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳腳代替說理,以免給同學和自己帶來不良的后果.
老師們,同學們,讓我們共同努力,創(chuàng)建和諧校園、平安校園!祝愿我們的校園真正成為全校師生安全和諧的樂園!
我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
生命教育演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“青少年自護教育進校園”。
生命是一個既溫暖又嚴肅的名詞。它對每一個人只有一次，是我們寶貴的財富，所以我們每個人都希望可以安全成長，擁有健康。
我們的生命受之于父母，成于社會，凝聚了太多的情感，寄予了無限的希望，珍愛生命，保證我們自身安全。健康成長，應是我們在生生道路上的必修課。
我們青少年是祖國的花朵，承擔著祖國的希望和未來，同時我們也是這個社會容易發(fā)生危險的群體，所以加強自我保護意識，在危急時刻自救自護應是我們必須具備的能力。
在我們生活各處都存在危險隱患，我們一不小心就會傷害到自己，所以我們應時刻繃緊安全這根神經(jīng)，以最佳狀態(tài)從容應對危險。
在校園中，我們要嚴格遵守學校的各項安全規(guī)定和老師對我們的教導把精力放在學習上只要我們?nèi)巳硕疾蝗ミ`反這些規(guī)定，那在學校中危險隱患也許就會消于無形了。還有我們要認真總結(jié)老師教給我們的安全經(jīng)驗把它們用到生活中去，預防躲避危險。
在社會生活中，我們應多聽長輩們的教導，俗話說“不聽老人言，吃虧在眼前”。我們虛心聽取他們的生活經(jīng)驗從中可以找出一些好的自護辦法，不過這些都要靠自己去總結(jié)。
在家庭生活方面存在的最大的安全隱患莫過于電和煤氣了。
電是人類的偉大發(fā)明，它極大地推動了人類社會的進步，給我們的生活帶來了便利。但是如果不安全用電那么我們就會受到電的傷害。
有專家做過統(tǒng)計，我國每年因家用電器觸點造成死亡的人數(shù)超過3000人。
其實“電老虎”并不可怕，它是可以被馴服的，只要我們養(yǎng)成安全用電的好習慣，就可以預防觸電事故發(fā)生了。
當我們在與電線接觸時一定要做好絕緣工作，如果用一只手接觸火線那么另一只手千萬不能接觸零線。這些是些預防措施，但想要真正安全那就不要做這些事。這種事以后再做要先保護好自己，還有不要用濕手碰開關和插座以免造成觸電。
一旦發(fā)生觸電事故千萬不要驚慌，要首先使人脫離電源，然后對癥搶救并撥打“120”電話通知醫(yī)生。
煤氣和電一樣也很容易出現(xiàn)危險。
在煤氣泄漏時千萬不要點燃火源應避免摩擦撞擊，不要開關點燈防止引起燃燒爆炸，必須開窗通風關閉煤氣閥門，達到正常情況下才能繼續(xù)用火用電。
在使用煤或煤氣取暖沐浴時，如果發(fā)現(xiàn)身體不適，那么你可能是煤氣中毒了，應立即開窗通風，嚴重時應盡快尋求他人幫助或進行自救或互救，其實只要我們做好預防工作就可避免煤氣中毒。
網(wǎng)絡使我們的生活變得輕松愜意、多姿多彩。但是，網(wǎng)絡中也有許多看不見的“陷阱”，需要我們仔細辨別，嚴加防范。讓我們練就一雙“慧眼”提高警惕，健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，才能共同營造一片潔凈的網(wǎng)絡天空。
我們要學習抵制不良信息，以免它們影響我們的道德觀等，用網(wǎng)絡做些對我們有益的事，可以使我們更好的成長。
希望同學們可以增強自護意識遠離危險、安全健康的成長。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
生命教育演講稿篇十二
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
我想：“做人不能因為他人的懷疑而自殺，生命是寶貴的，我們不是貓有九條命，我們的生命只有一次，所以我們要珍惜生命，如果你死了，你的爸爸媽媽會多么傷心，你對不起所有疼愛你的人，你在冷清的天堂中會想起凡間幸福的生活。但是那時候你后悔就來不及了，人生的道路上會遇到好多挫折，比如說生意虧本、愛情失敗、工作不順利、遭遇懷疑……”
是的，做人不但要有好的人品，更要有健康的心理，俗話說“好死不如爛活”，所以我們一定要珍惜我們的生命，健康快樂的活著。
生命教育演講稿篇十三
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
可以短暫如流星，可以長存如丹青，這，就是生命；可以晦暗如黑夜，可以明亮如日月，這，就是生命；可以絢爛如百花，可以靜美如秋葉，這，就是生命。
生命是寶貴的，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。
每個人的生命握在自己手中，可以選擇怎樣去描繪，甚至可以選擇生還是死；但生命又不僅僅屬于自我，更屬于所有關心、愛護我們的人。所以，我們不僅該為自己堅強地活，更需要為愛著我們的人努力地活。這，就是生命。
有酸有辣，有甜有苦，不同的心態(tài)可以塑造不同的人生。有的同學抱怨自己出身貧寒，抱怨想要的東西得不到，有的抱怨生活索然無味，抱怨這個世界太多虛假太少真實，可他們不知道，多少寶貴的時間在他的抱怨中流逝，多少快樂的日子在他的抱怨中溜走，多少美好的東西在他的抱怨中失色。
而有的同學贊美這個世界，贊美自己的生活，以一顆積極樂觀的心去生活，去幫助需要幫助的人。不知不覺中，他已擁有了整個世界！
珍愛自己的生命，健康地成長是一種責任，是對自己和對愛自己的人負責。我們只有在風雨中堅定信念，才能做到“珍愛生命，健康成長”。
朋友，我們也許無法擁有百花開放的春天，但我們可以在花叢中進行著新春的感悟與構(gòu)想；我們也許無法擁有熾烈的夏日，但我們可以用激情去點燃青春的夢想；我們也許不得不面對肅殺的秋季，但我們可以在金黃的世界里檢點著自己的收獲；我們也許不得不迎來冰封大地的寒冬，但我們可以敞開大地一般寬廣的胸懷去為自己營造一個溫暖的世界！
這，就是生命?？倳o你人以苦惱，但決不會讓人真正絕望。
這，就是生命，讓我們珍愛她吧！創(chuàng)造美好的明天！
生命教育演講稿篇十四
親愛的老師、同學們：
生命對我們來說非常寶貴，有的人利用它做了許多有意義的事，而有的人則一生碌碌無為。珍惜生命就是對自己負責。讀過杰出文學家杰克·倫敦寫的短篇小說《熱愛生命》后，我對此有了更深刻的感悟。
有兩個年輕人因為賭博而輸光了錢財，他們一起去淘金。在回來的路上，一切都因食物短缺而變得艱難。一個因為有病而走在后面，另一個叫比爾的人遙遙走在了前面。那個病魔纏身的人頑強的與命運抗爭著，在僅存的一點食物吃完后，他要么把皮帶煮了，切成條條吃了;要么從解凍的冰窟窿底下找小魚生著吃了。在漫長的歸途中，他也曾絕望過，但他又一次次鼓起信心，一次次燃起生的希望。最后，在一次次抗爭之后，他憑著求生的希望，終于以頑強的毅力戰(zhàn)勝了死亡。
作者杰克·倫敦通過主人公戰(zhàn)勝死亡的頑強毅力和不屈品質(zhì)奏響了一曲人類不屈精神與頑強生命的贊歌。在生活中，我們是不是也應該學習主人公頑強不屈，與死神作斗爭的精神呢?平時經(jīng)常在電視上看到有人輕生，動不動就想著自殺，這樣做對得起他們自己，對得起他們的父母嗎?難道父母辛辛苦苦，十月懷胎生下來他們，養(yǎng)育他們，就是為了供他們自殺嗎?他們覺得自己的生命自己管就行了，可他們知道他們走后，他們的父母要承受多么大的痛苦嗎?熱愛生命不僅僅是對自己負責，也從一定程度上是對愛你，關心你的人負責。
這本書還告訴我們在面臨困境時，不能退縮，也不能低頭。要不怕困難，頑強與困難積極做斗爭，永遠站在強者的位置上。
生命只有一次，珍惜它、保護它才是明智之舉。熱愛生命，在災難來臨時，請不顧一切的去保護它，因為你的生命并不僅僅是你自己的!朋友們，讓我們一起熱愛生命，對自己負責，用生命繪出一幅絢麗的人生畫卷，永遠做強者吧。
生命教育演講稿篇十五
老師們、同學們：
大家好！
今天，我的講話主題是“珍惜生命 熱愛生命 維護生命安全”。
前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說：“應當趕緊地充分生活，因為意外的疾病或悲慘的事故隨時都可以結(jié)束生命?！边@句話告訴我們，在意外事故面前生命的脆弱與無奈，因此要倍加珍惜生命，熱愛生命。如果說遭遇自然事故如海嘯、地震而喪失生命是不可抗拒的，那么在日常生活中因為交通事故、觸電、溺水、窒息等事故遭受意外傷害的現(xiàn)象80%以上可以避免。 然而“生命屬于我們只有一次”，所以我們必須繃緊安全這根弦，學習安全知識，提高自護能力。
為此，我們學校在上個星期已經(jīng)舉辦了兩個活動。
一是邀請長江派出所警官來學校給全校學生做關于《校園安全防范措施》的講座，提醒大家在上下學時、獨自在家時等情況下該如何進行自我防范，以保護自己的安全。 二是我們在初二年級舉行了火災逃生演練。通過活動，提高學生們遇到突發(fā)事件時的應變、逃生能力，也檢驗了學校在緊急情況下的反應組織能力。
有這樣一句公益廣告詞：約束，是為了飛的更高！在這里，我要說：守則，是為生命保駕護航！遵守交通守則、遵守法律法規(guī)、遵守道德規(guī)范？？只有這樣，我們才能快樂地生活，才能飛得更高、飛得更遠！作為中學生，《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》是我們的行動準則，也是最基本的要求，同學們遵守了規(guī)則，規(guī)范了言行舉止，也就是在保障自己安全健康地成長。
可是，盡管師長一再強調(diào)這些，校園內(nèi)仍有一些讓人揪心的現(xiàn)象：樓梯上，一位同學坐在扶手上滑了下去；走廊內(nèi)，有的同學猛跑、嬉戲打鬧；操場上，有同學運動安全做些危險動作？？這樣的情景總是讓人不安！
同學們，人的生命是最寶貴的，也是最脆弱的，如果發(fā)上意外，輕則身體上會留下永遠的傷痕，重則也許會失去生命。因此，我們應該遵守規(guī)范、規(guī)則，時時處處注意安全，好好珍惜我們生命中的每一天，平安健康地成長。
最后，讓我們一同學習一首《校園生活安全教育歌》：
生活道路不簡單，安全時刻記心間；
地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它；
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下；
不講粗言和穢語，團結(jié)愉快易進??；
室內(nèi)活動防磕碰，防擠防墜防摔下；
小心開水和電器，消防設施要愛惜，
室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴禁玩煙火；
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞；
別人東西不要拿，潔身自愛人人夸；
亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明；
遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護要增強；
同學處處守紀律，文明之星屬于你。
老師們，同學們，在越來越尊重人的價值和生命意義的今天，讓我們學會尊重每一個老師，尊重每一個學生鮮活的生命，讓我們學會珍愛生命，珍愛生活。讓我們的課堂成為師生心靈交流的舞臺吧，讓我們的生命教育成為放飛師生生命的綠洲吧！
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
生命教育演講稿篇十六
親愛的老師、同學們：
我看著他猶如離弦之箭，瘋狂地向河岸游去，身后留下一道濺起的水花，沒等我反應過來，“啪”的一聲響——他奮力一躍，跳上河岸。一陣鉆心的絞痛自我心中泛開，蔓延過整個身軀。
他，選擇了這種自殺的方式，只為到陸地呼吸幾口曾伴隨我們的新鮮空氣。
看著浮尸遍河，我心中幾絲猶豫，是應該呆在這臭氣彌漫的臟水中等待疾病來襲默默死去，還是像他一樣，在還有氣力的時候躍上岸去，呼吸幾口清新干凈的空氣，享受片刻那也曾經(jīng)屬于我們的愜意。
看著他的身體在掙扎，尾巴在抽動，我不由地有些顫抖，又有些心酸……曾經(jīng)，這條河透徹地如同明鏡一般，陽光穿過水面傾送到我們心里，垂柳點在水中漾起層層波紋漫過我們歡快的身驅(qū)，荷葉托襯著荷花在水中亭亭玉立，展開臂膀為我們留下片片陰涼，我們在這片樂土中盡情跳躍、穿梭。
而今，水被一點點抽走，小河日漸步入干涸，各種垃圾污垢肆虐著我們世代繁衍生息的家園，疾病在我們當中野草般瘋狂滋生，隨著毒質(zhì)越來越濃，渾濁不清的河水哪里還有我們棲息的地方?我的皮膚生疼，眼睛日漸暗淡模糊，周圍尸體成片，恐懼砸塌了我小小的勇氣。
夜憔悴，冷冷的月光細碎模糊在我的身上，寒意始終禁錮著我，欲哭無淚，徹夜未眠……當黎明的第一縷光指向蒼穹，我全身搐顫，片刻，集起所剩無幾的力量奮力向岸上沖去，伴著“嘩嘩”的聲響水花四濺，奮力一躍，我跳上了河岸，我感到了陽光毫不留情的強烈刺痛，干燥炙熱彌漫了我每一寸肌膚，令我窒息般的難受，一陣眩暈激向頭部，但這已無足輕重，我要鼓起全身力量呼吸我用生命換來的這幾口氧氣，于是我貪婪癲狂地張開嘴巴，鼓動腮幫，當氣流進入身體的那一瞬，我突感心頭緊促，輕輕垂下了頭，心中生起一股莫名的悲哀。我錯了，我一味地想到陸地上呼吸，可不知陸地上的空氣同樣渾濁索命。
世界這么大，我竟毫無去處。
人類，你們?nèi)缤瑤е嬲值膹姳I，金錢抹殺了你們的良知和靈魂，你們在毫不畏懼中索取，可我們只有一條弱小的生命、一身薄薄的鱗片，他們因承受不住這些災難而一點點脫落。
我不想也無力再跳回小河，看著尸體浮遍河水，不如就此化作一聲吶喊：保護環(huán)境，珍愛生命!
一次次的失敗，一回回的挫折，一句句的責罵……早就銘記于心。人生中不時會有黑暗的出現(xiàn)，而我們也會慢慢地灰心喪氣。但此時的我們真的就躍入谷底，一錢不值了嗎?不，無論再陡的山崖也會有人敢攀上。何必在意前面的流言蜚語，不弱相信自己走下去。我們不如吧自己看成那張20美元，不管多少次的蹂躪，我們自身的價值都不會因此改變?；叵氚桑?jīng)的路也還不是腳踏實地地出來的。慢慢地，你會變化，如蟬般蛻變，而那顆向往未來的心，依然為之而努力。
未來再美麗也是未來，不如現(xiàn)在看看自己，那樣你也不會是一張“20美元”了吧!
生命教育演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
生命，對每一個人都是公平的，每個人都只有一次。當它屬于我們的時候，我們應該盡全力讓生命散發(fā)出耀眼的光芒。
燈光閃爍，掌聲雷動，盡管這不是最豪華的舞臺，盡管沒有太多的聚光燈，但這里有一群因可愛而美麗，因堅持而耀眼的生命。他們用身體、動作、表情書寫著自己的輝煌。這便是舞者。
剛開始，我總是不太習慣去了解這些用肢體語言說話的舞者，害怕聽到那一個個催人淚下的故事，看到那一張張辛酸的面龐和一道道深深的傷口。但當我看到舞臺上那充滿希望的眼神和優(yōu)美的舞姿時，當我也成為他們中的一員時，我發(fā)現(xiàn)我是多么的愚昧無知，多么的幼稚。雖然“臺上一分鐘，臺下十年功”。但是這是他們的選擇，是他們的愛好。既然從心理喜歡舞蹈，便不會去在乎臺下的辛酸，永遠呈現(xiàn)在大家面前的，是他們刻苦的結(jié)果，是他們最美麗的一面。
我看見了舞者的成功，舞者的執(zhí)著。舞者的堅韌、舞者的微笑。但他們曾經(jīng)的絕望，曾經(jīng)的灰心、曾經(jīng)的失落、曾經(jīng)的淚水卻無法得知。但我相信，舞者們會成功，因為心有多大，舞臺就有多大。
我們無法選擇生命，但可以創(chuàng)造生命，我們無法得知我們將要遇見什么，但我們可以用身軀撐起希望的明天。
敬畏生命，敬畏這平凡的美麗。
生命教育演講稿篇十八
自從代表班上參加生命教育的演說比賽后，我就一直在煩惱，不知道該怎么準備。想了好久，決定去請教爸爸，爸爸告訴我：「生命教育就是無限的延伸。」可是我還是不了解，于是姐姐拿出一篇他從學校帶回來的文章給我看，其中有一篇令人印象十分深刻，在這裡和大家分享，題目是「人生志氣」。
這個母親講的話非常尖酸刻薄，完全無視于他的存在，他忍著忍著，直到電梯門開了，他推著手推車走出電梯，回過頭去，也「勉勵」小男孩一番：「小弟弟，你將來一定要用功唸書，不要像我一樣。我國小國中時，老是不小心考第一名，高中不小心考上建中，大學又不小心考上政大，考研究所也不小心考第一名，千萬別像我這么沒有出息喔！」那位母親后來知道他是警衛(wèi)的兒子，利用課余時間幫忙父親工作，便向他道歉。
由此可知，清潔工不是沒有出息，他們或許在金錢物質(zhì)方面貧窮，但絕對不是落魄，職業(yè)不分貴賤這句話，到底是生活與倫理、公民與道德上的教條，還是確實根植在每個人的思考模式中呢？再想想，如果每個人都只愿意從事高薪、高社會地位的工作，那么誰來做清潔、修筑馬路、種植蔬果等工作呢?。匡@然可知，每一樣工作都有他的價值，都是無可取代的。
最后，和各為分享一段話：
生命如同一顆永恆的鉆石，
透過學習，生命才能產(chǎn)生光和熱
夠過學習，生命才能有希望，才能多采多姿！
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生命教育演講稿篇十九
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好，我是來自的，很高興能參加這次的演講，今天我演講的題目是：讓生命因教育事業(yè)而閃光！
教師是一個光榮而又神圣的職業(yè)。在教育干線這個大集體中，有許多優(yōu)秀的教師在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作，沒有鮮花，沒有掌聲，日復一日地重復著自己的工作，卻把飽滿的熱情和豐富的知識奉獻給學生……恰恰是他們無聲而堅韌的行動，讓我懂得了什么是教師的職業(yè)道德。
說到這里，我的思緒回到了我剛參加工作的那段時期，我認識了一位特殊學校的女教師，她每一天都會早早的在校門口迎接她的聾啞學生們，有時候她還把孩子帶她自己家，待這些聾啞學生如自己的孩子，她全身心撲在學生們的身上上卻顧不了自己的小家，自己孩子需要照顧她總是沒有時間，家庭的事情全部也由家里親人代管。面對自己親生孩子的委屈，家人的埋怨，這位老師感到了任教以來從未有過的壓力和無助。怎么辦？如果沒有責任感、沒有敬業(yè)奉獻的職業(yè)道德，她完全可以“袖手旁觀”。但是，如果她要管就意味著加倍付出與奉獻，經(jīng)過了激烈的思想斗爭，人民教師的責任感、使命感，促使這位老師堅定信念，迎難而上。付出迎來了回報，奇跡發(fā)生了，終于，有一天，有幾個同學能喊出她平時教他們喊的“媽媽”。媽媽，聽到孩子們還不是很清楚的發(fā)音，她的眼淚禁不住涌了上來，是啊，對一名老師來說，有什么事是能夠比幫助和見證孩子們的成長更幸福的呢？出于感動，同時也為了當一名好老師，我曾經(jīng)向她請教：“您是怎樣把這些聾啞學生教好的？”她半開玩笑地答道:“你把學生看作自己的子女，就能教好了”。當時的我并不怎樣理解他說的含義，隨著時間的推移，如今我深深地體會到了這句話的份量---那就是愛生如子，大愛無疆，這也是我們?nèi)嗣窠處煈非蟮穆殬I(yè)道德。
作為一名小學教師，猶記得當初踏上這個工作崗位的時候，我的心情非常激動，有一種豪情萬丈的激情，充斥在胸懷，隨著歲月的變遷，這份激情直至今日也無法消退，反而在長久的工作，愈演愈烈。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，每當我踏上這三尺講臺時，我常常在思索師者的真諦，每當看著講臺下那些求知若渴的學子們，我又深知我們教師身負的職責與重任，授其業(yè)解其惑，修其身傳其道，不僅僅是教師的自豪與光榮，更是對教師自我的嚴格要求，如何真正履行好身上的這副責任與使命，讓我們的學生能夠從弱小的樹苗變成挺拔的大樹，正如當代教育名師李希貴老師說言：“教育是塑造心靈的藝術，教育的偉大、神圣在此，教育的艱難也在此?！弊鳛樗茉煨撵`的藝術家，我深知要提高藝術造詣，唯有不斷提高自身的能力，我認為“修吾身”是我們應該首先去奮斗的方向。
說實話，教師的崗位是平凡的，這里沒有燦爛的鮮花，這里沒有歡聲雷動的掌聲，這里沒有驚天動地的業(yè)績。每天面對的是三尺講臺、可愛的學生以及課本，來自于學校的壓力、考核的壓力、家庭方方面面的壓力有時很容易產(chǎn)生一種倦怠感。但是仔細的想想，在苦、累、煩的背后，教師職業(yè)的那份神圣，社會給予的那份尊重，學生眼中飽含的那種渴望和純真，不有時也有欣慰、甜蜜的體味嗎？“捧著一顆心來，不帶半根草去。”，“才知道那塊黑板，寫下的是奉獻，擦去的是名利。”這是對教師無私奉獻的職業(yè)道德地真實寫照，我努力實踐著。
謝謝大家！
生命教育演講稿篇二十
親愛的老師、同學們：
我常常想：生命是什么呢?
中午，爸爸在殺魚，只見那條魚在爸爸手中撲騰，爸爸費了九牛二虎之力才抓著它，可他又一撲騰，還奔了出去，爸爸又抓，魚又逃。這樣三番五次，爸爸才把刀落在魚身上?？墒囚~還是在頑強地掙扎著。
魚被爸爸殺死了，可它在臨死前用盡力氣去掙扎的情景，讓我真是感動。
爸爸問我：“你信不信，這時候魚的心臟還在跳動?”
我疑惑地望著爸爸，表示不信。
爸爸見我不信，就把魚開膛破肚，并取出了魚的心臟，放到桌子上，讓我仔細看。只見魚的心臟“撲通”“撲通”地響，血流了一桌子。過了好一會兒，那顆心臟才停止了跳動。我不由得摸了摸我的心臟，當我感受到我平穩(wěn)的心跳時，我被大大地震撼了。
一條魚都有這么頑強的生命力，那作為一個人，我就更應該珍惜自己的生命，多做一些有意義的事，讓生命的每一天都過得豐富多彩!
生命教育演講稿篇二十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
凝聚了幾天的炎熱時他憤怒的漲紅的臉，人類一就肆意踐踏著這片可愛的孕育著憤怒的熱土，他爆發(fā)了，向人類這里不知天高地厚的微塵發(fā)出了警告。他睜大眼睛欲裂整個天穹，他怒吼，震顫人類生命!
無以言表的恐懼——無以言表的敬畏。
信大自然的力量，不要考驗他的忍耐，人類只是一只“寄蜉蝣于天地”的小生命，只是渺滄海之一粟的小米粒，無可厚非——我們我們要始終對自然懷有一份敬畏!人春花開落凋零，秋葉哀歌伴舞傾盡凄涼，夏葉綠了又黃，冬雪捂熱希望。這一切都是大自然的靈性。人類是京華煙云，紛紛擾擾中的一個過客，除了欣賞自然的一切，空留的只有敬!只有畏!
感慨大自然之偉大，凝系生命之精華……。
那個”坐穿”牢底的才子，你選擇了什么?是茍且偷生?是激昂憤慨?那間彌漫著霉朽氣息的牢籠，竟成了你揮毫潑墨，盡展才華的天地，你懷著對光明的敬畏“茍且”地活著;訴盡內(nèi)心不平的心境躍然紙上，感慨偉人業(yè)績滴墨之間，你懷著對希望的敬畏“忍辱”活了下去;咬牙堅持著，生命在你眼中早已不僅僅是活著，你內(nèi)心陳在這千千萬萬的想法，它們都是光明的，你手執(zhí)玉筆，刻下生命的華章，將生命上升到一個新的高度，將生命升華!我肅然起敬，內(nèi)心充滿了敬畏!
是什么讓你蓬頭垢面?是什么讓你一個七尺男兒淚彌全顏?你微顫著，踉蹌著走上那條不歸路，高歌一曲“長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱”永赴那條凄涼不清的泊羅江，你最終選擇了以死明志，不!你只是將生命的含義轉(zhuǎn)向了另一個方向，你懷著對精神的敬畏將肉體遺矢，那張充滿是的軀殼早已不能代表生命的存在，你既然用自己的生命拋棄了那張軀殼，它受了太多世俗的污垢，你還是懷著敬畏的內(nèi)心高潔的靈魂，所以選擇了死，成就了活!生與死的較量，死與生的抉擇，你的選擇同樣給予了我震撼，對你只有敬!只有畏!
同學們，保持一顆敬畏的心吧，畢竟那不是一件壞事!
生命教育演講稿篇二十二
親愛的老師、同學們：
生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好;它就像二月的鮮花那樣;是那么的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風雨”，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。
總結(jié)一下五點：
1、熱愛生命，遠離溺水事件，不到池塘、水庫等地嬉戲打鬧，不在深水區(qū)游泳，要在家人的陪伴下游泳。
2、了解避雷知識。碰到雷雨天氣不出門，關好門窗，切斷電源，不接打電話，不在樹下避雨，遠離電線桿。
3、遵守交通安全，不在車上看書，紅燈停，綠燈行，不在馬路上追逐打鬧，不能把頭或手伸出真在行駛的車窗外面。
4、注意飲食衛(wèi)生，保障身體健康。不能把食品帶到學校，一定要吃早餐，少吃冷飲、糖，吃瓜果前必須要沖洗干凈。
5、注意日常細節(jié)，多加緊安全意識，注意高溫中暑。不吃陌生人的食物，不輕信陌生人的話，不給陌生人開門，不跟陌生人走。
同學們，安全責任高于天，重于泰山，我們一定要熱愛生命，遠離危險!
生命教育演講稿篇二十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的主題是“敬畏自然，珍愛生命”。
20__年，注定是不平凡的一年，原本新的一年象征希望，但我們好像打開了潘多拉魔盒，世界各地的天災人禍接踵而至，澳洲的大火，非洲的蝗災，南北極氣溫升高，冰川溶化，泥石流以及席卷全球的新冠肺炎，奪去了幾十萬人的生命?？此茮]有任何聯(lián)系的幾件事，都是我們?nèi)祟惢顒右l(fā)的蝴蝶效應，生態(tài)平衡的天平正在傾斜，大自然已經(jīng)給人類敲響了警鐘。無數(shù)事實證明，大到整個宇宙，小到一片樹葉，都需要我們懷著一顆敬畏之心去看待。地球可以沒有人類，人類不可以沒有地球。
隨著社會的發(fā)展，越來越多的二氧化碳排放到大氣中，加劇了霧霾和溫室效應。工業(yè)的發(fā)展、大量垃圾的排放、人類的亂砍亂伐也加劇了環(huán)境的惡化……如果不加節(jié)制地破壞地球生態(tài)，那毫無疑問會受到自然的懲罰。而在災難面前，人類顯得特別渺小無助。自然并不是我們隨意踐踏的，自然是脆弱的，人的生命更加脆弱，不用洪水猛獸，甚至一個肉眼看不到的病毒都可以奪走我們的生命。
從遠古時期，我們的祖先就在探索如何與自然和諧共處，“天人合一”、“道法自然”的觀點都是對自然充滿了虔誠和敬畏。而放眼當今世界，整個自然界幾乎沒有人類不曾踏足的地域。如何與自然和諧相處，保持生態(tài)平衡，與我們息息相關。而我們每一個人都應該從身邊的小事做起，在生活中自覺進行垃圾分類，愛護野生動物，保護環(huán)境，尊重大自然的規(guī)律。這樣才能保護我們的家園，保護我們的地球。
保護自然就是保護我們自己，敬畏自然就是珍愛生命。只有尊重自然，才能看到生命的絢麗!
謝謝大家!