通過(guò)總結(jié)，我們能更加有效地利用已有資源。學(xué)會(huì)適應(yīng)變化，是我們?cè)诳焖僮兓氖澜缰猩姹貍涞哪芰?。時(shí)間管理是一門(mén)學(xué)問(wèn)，接下來(lái)小編為大家分享一些心得和經(jīng)驗(yàn)。
高一那個(gè)日記篇一
今天，我們一家四口到海邊玩。
很快，我們到了海邊。我們?cè)谑燮碧?，有人在那看著，一旁掛著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)道：大人30，小孩13。我記憶猶新的是下面的一行小字：請(qǐng)講信用，不要逃票，謝謝合作！
隊(duì)伍像一條蜿蜒的長(zhǎng)龍，在我們前邊的是一對(duì)父子。即將輪到那父子了，那個(gè)父親笑著摸摸孩子的頭說(shuō)道：“孩子，待會(huì)輪到前一對(duì)人時(shí)，你也順著鉆進(jìn)去！”孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“放心吧，爸爸，就像擠公交車(chē)一樣！”那父親對(duì)孩子笑了笑。
輪到他們前頭的一排人了，他們剛買(mǎi)好了票，那個(gè)孩子就悄悄地跟著他們一齊走了進(jìn)去。
那個(gè)孩子將來(lái)不知道會(huì)怎樣？但我只想他不會(huì)危害社會(huì)罷了！
高一那個(gè)日記篇二
靜謐時(shí)刻，心緒最容易翻飛。
于是，很自然地打開(kāi)你——我推心置腹的日記。每每這個(gè)時(shí)刻，心情最寧?kù)o亦最?lèi)芤猓倳?huì)不知不覺(jué)地陷入角色，陷入忘我的境地，去凈化靈魂、去享受生活、去體驗(yàn)人生真味!
盡管生活迷離撲朔，戴有千層面具，而你的心始終誠(chéng)懇地亮出本色;盡管人生復(fù)雜悵惆，常常充滿疑和問(wèn)，可你的情依然素素地保持優(yōu)秀。
呵!日記，你通情達(dá)理，襟懷坦蕩。生活中的酸甜苦辣你都先替我品嘗。你慈祥的面容善良的心像一面鏡子，褪去我稚嫩的童心，慰藉我心靈的挫折，啟迪我輝煌的人生!
呵!日記，你言行一致，表里如一，是我談吐真語(yǔ)、解脫困惑、澎湃向上的伴侶。你溫暖我孤寂的情懷，豐富我起飛的翅膀，鼓舞我追求世間真、善、美。呵!日記。你伴隨我從冬走到春，從黑夜走到黎明，一串串成長(zhǎng)的腳印珠聯(lián)成一幅幅璀璨的畫(huà)卷。呵!日記，感謝你給了我收獲!
高一那個(gè)日記篇三
假如我們每個(gè)人都是一座孤島，在茫茫的大海上流浪，那么，書(shū)籍就是我們與大陸交流的船舶，我們從書(shū)中汲取知識(shí)，讓自己仍在海上漂泊。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，進(jìn)入另一個(gè)大千世界。
書(shū)中有葉的吶喊，有燕的呢喃，有生命的絢爛。人類(lèi)一路走來(lái)，文字是最偉大的創(chuàng)造。將留不住的歲月裝進(jìn)字里行間，將忘不了的情感藏進(jìn)書(shū)中，將歷不了的奇遇呈現(xiàn)在筆下，這就是書(shū)。
懂書(shū)之人，才懂如何閱讀，才聽(tīng)得出《簡(jiǎn)愛(ài)》里的反抗，《哈姆雷特》里的詰問(wèn)，《丑人兒》里的絕望……不因國(guó)家與歷史的差異而產(chǎn)生隔閡，不因語(yǔ)言的不同而錯(cuò)過(guò)作者的苦心安排，這就是閱讀。
古今中外，科普科幻，我們讀過(guò)的每一本書(shū)都會(huì)融進(jìn)我們的生命，助力我們的成長(zhǎng)，即使是不同文化背景的書(shū)籍，也會(huì)帶給我們相同的震撼與感動(dòng)。常言道：“開(kāi)卷有益”，只因閱讀確實(shí)可以帶給我們“未入世卻以歷盡滄?！敝?，于心底涌生出無(wú)限感慨，也許，這就是成長(zhǎng)了。
閱讀帶給我們一種與生活不同卻真實(shí)的體驗(yàn)，我們從閱讀中找到另一部分的自我。當(dāng)我們讀“月朦朧，鳥(niǎo)朦朧，簾卷海棠紅”時(shí)，我們會(huì)其意境;當(dāng)我們讀“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”時(shí)，我們心生渴望;當(dāng)我們讀“君子敬而無(wú)失，與人恭而有禮”時(shí)，我們反省己身。竊以為，讀書(shū)，是我們成長(zhǎng)為真正個(gè)體必不可少的環(huán)節(jié)。一個(gè)人如果不讀書(shū)就缺少了一部分自我，簡(jiǎn)直就是缺少了一部分生命。
一本書(shū)，心悅之，遂讀之。閱讀，不應(yīng)該帶有功利的目的，更不該帶有偏見(jiàn)，否則，讀書(shū)，只是在浪費(fèi)時(shí)間，更是在褻瀆書(shū)籍。真正的雋永必有其價(jià)值所在，太功利的心體會(huì)不來(lái)，偏見(jiàn)會(huì)蒙蔽我們的雙眼，以一顆輕浮的心去閱讀，不如不讀。對(duì)待閱讀，應(yīng)當(dāng)葆有一顆恭敬心，如同我們敬畏生命，敬畏知識(shí)般去享受閱讀的過(guò)程，而不是以世俗的眼光衡量閱讀的價(jià)值，不然，閱讀就失去了意義。
生活是土壤，讓我們生長(zhǎng)，閱讀則是陽(yáng)光，讓我們茁壯。我們通過(guò)閱讀積累智慧，借書(shū)籍檢驗(yàn)真理。閱讀助我們成長(zhǎng)，使我們這座孤島不致迷失，不會(huì)沉淪。
高一那個(gè)日記篇四
她僅僅是往哪里一站，便詩(shī)意橫生;她僅僅輕啟朱唇吟詠詩(shī)詞，我便可以感受到她身上的中國(guó)文學(xué)氣質(zhì)。
當(dāng)今現(xiàn)代發(fā)展飛快，經(jīng)濟(jì)全球化讓世界的聯(lián)系越來(lái)越緊密。在此背景下，人們的價(jià)值觀也出現(xiàn)了多元化，同時(shí)，少不了人們的認(rèn)識(shí)觀也出現(xiàn)了局限化。
現(xiàn)代越來(lái)越多的人認(rèn)為古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)僅僅是為了應(yīng)試，僅僅是學(xué)系選擇中的一門(mén)科目，甚至認(rèn)為古詩(shī)詞對(duì)于中國(guó)發(fā)展的未來(lái)毫無(wú)助力。
那么，又有多少人真正在探尋過(guò)現(xiàn)今中國(guó)詩(shī)詞背后的真諦?
現(xiàn)今的古詩(shī)詞與中國(guó)的發(fā)展密不可分。
古詩(shī)詞僅僅是中國(guó)文學(xué)文化的一部分，但是其背后的“中國(guó)化”卻是讓人嘆為觀止。我國(guó)從政治上有中國(guó)理念與中國(guó)方案，到經(jīng)濟(jì)上有中國(guó)“絲綢之路”的光輝重現(xiàn)，再到社會(huì)生活中的中國(guó)風(fēng)產(chǎn)品流行。可見(jiàn)中國(guó)化與中國(guó)發(fā)展的關(guān)系密切。
現(xiàn)今的古詩(shī)詞的真諦是大國(guó)的自信。
最近不少綜藝節(jié)目的涌現(xiàn)都與中國(guó)化相關(guān)，如《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《國(guó)-藏》等。但這一系列的節(jié)目所呈現(xiàn)的不止是對(duì)中國(guó)文化的繼承和發(fā)展，還是是來(lái)自泱泱大國(guó)的自信。其背后是中國(guó)的經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的自信，是中國(guó)國(guó)際地位上升的大國(guó)自信。古詩(shī)詞在現(xiàn)今的繼承與弘揚(yáng)，意義非凡。
現(xiàn)今的古詩(shī)詞也具有陶冶情操的作用。
生活中不少人被各種壓力壓抑得難以喘息，而此時(shí)此刻不妨拿出一本古詩(shī)詞吟詠一番。借其中的情感與優(yōu)美的詩(shī)句洗去心中的憂悶。有時(shí)候，我也會(huì)借吟詩(shī)來(lái)好好抒發(fā)自己的學(xué)習(xí)壓力，更好的了解中國(guó)古詩(shī)詞背后的意蘊(yùn)，感受一番中國(guó)氣韻。
由上述可知，中國(guó)的古詩(shī)詞不僅僅是為了現(xiàn)在的切實(shí)所需，也不應(yīng)為其貼上各種“局限”標(biāo)簽，它還是與中國(guó)未來(lái)發(fā)展息息相關(guān)的助力。
中國(guó)古詩(shī)詞的弘揚(yáng)不僅僅是優(yōu)秀文化的傳承與發(fā)展，還是一個(gè)大國(guó)佇立于世界武林的自信。
而作為新一代的我們?cè)撊绾握曋袊?guó)文學(xué)的存在?
我們要大力弘揚(yáng)中國(guó)文化，鑄造中國(guó)精神，培養(yǎng)中國(guó)氣質(zhì)，我們要有大國(guó)自信，敢于融“中國(guó)化”于中國(guó)未來(lái)，為中國(guó)的發(fā)展打造中國(guó)標(biāo)志，這正如姜頁(yè)聞所說(shuō)的“詩(shī)意地棲居在現(xiàn)實(shí)的土地上”，只有這樣，才能真正做到中國(guó)腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
高一那個(gè)日記篇五
不知道為什么，新來(lái)的同桌阿爭(zhēng)似乎對(duì)我頗具敵意，時(shí)不時(shí)搞些低劣、幼稚、無(wú)聊的花招惡心我，讓我哭笑不得，越來(lái)越厭煩。初見(jiàn)他時(shí)，一眼看出是個(gè)暴脾氣小子，絲毫不懂規(guī)矩，甚至有些無(wú)法無(wú)天，與同學(xué)言語(yǔ)不合就想大打出手。
那日，他與阿康對(duì)上，戰(zhàn)火一觸即發(fā)。我從中調(diào)解，事后他雖對(duì)我說(shuō)了“謝謝”，現(xiàn)在看來(lái)他這“謝謝”二字似乎口是心非。我對(duì)他有恩，他表面領(lǐng)情，實(shí)際恩將仇報(bào)，這讓我感到很不平衡。
前幾天的一個(gè)下午，體育課結(jié)束。我打了場(chǎng)球賽，大汗淋漓，有些口渴，就與穆藍(lán)一同去小賣(mài)部買(mǎi)水，沒(méi)想到阿爭(zhēng)也在這兒。穆藍(lán)想喝果汁，我拿了瓶雪碧，幫她付了后，阿爭(zhēng)手上握著瓶可樂(lè)過(guò)來(lái)湊個(gè)熱鬧：“也幫我付一下唄，錢(qián)我明天給你?！蔽倚Φ溃骸皢?，不用！請(qǐng)新同學(xué)喝瓶可樂(lè)，小事一樁。”
他說(shuō)句“謝謝”轉(zhuǎn)身走了，穆藍(lán)微怒道：“這人怎么這樣呀！你以后小心些。”我笑道：“沒(méi)事，同學(xué)嘛，就應(yīng)該友好對(duì)待。再說(shuō)了：拿人手軟，吃人嘴短。滿足他這個(gè)想法，希望他能適可而止?！薄暗溉绱丝?！”穆藍(lán)笑了笑，和我一起朝教室走去。
高一那個(gè)日記篇六
人隨風(fēng)過(guò)，自在花開(kāi)花又落，不管世間滄桑如何;一城風(fēng)絮，滿腹相思都沉默，只有桂花香暗飄過(guò)。
前幾天走在校園中，縈滿身的，是空氣中無(wú)處不在的香。任你是怎樣一個(gè)遲鈍的，后知后覺(jué)的、沒(méi)有情趣的，又或者是工作繁忙，行路匆匆的人，只要你走在校園西面的這條小路上，你就不能不被這陣陣襲人的香氣吸引，你就不能不做到用力地，大口地呼吸，讓花香由鼻而入，直沁心脾。除非，你沒(méi)有嗅覺(jué)。
日子總是無(wú)聲無(wú)息地從指縫間溜走。桂花靜靜地落到地上。這幾日樹(shù)上的桂花漸漸稀疏了，可值得慶幸的是，淡淡花香猶存校園。
日頭淡下去了，就如一團(tuán)燒紅的煤塊，將盡時(shí)，還是會(huì)留下片片的紅暈，詭秘的形狀，魅人的神色，讓人一下墜入其中，恍是走進(jìn)了那天空中的桃園，影像烘烘然然，卻在一霎間消散在無(wú)限逼近的暮色中，留戀的人忽的被打回現(xiàn)狀，驚蟄陡起....
我信步桂花下，輕輕地拾起地上殘留的桂花花瓣，吻著，嗅著。連我自己也不知道，我為什么會(huì)一反常態(tài)，做出這么古怪的行為。也許，是因?yàn)檫@香飄十里的桂花即將凋零了吧。
思索一番，聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)對(duì)我輕輕述說(shuō)：花開(kāi)了，花終究會(huì)謝。
可是，桂花謝了的時(shí)候，我想我不會(huì)有太多失落。
因?yàn)?，桂花的香，是可以留存下?lái)的，可以留在食品上，也留在心靈上。
更何況，花謝了，花還是會(huì)再開(kāi)。
高一那個(gè)日記篇七
冰藍(lán)色外表的充電臺(tái)燈，因?yàn)殡娏坎蛔悖l(fā)出幽幽的光亮，投射在宿舍夜晚的墻壁上，顯得格外凄涼。
如今回到家里，每個(gè)房間都是亮如白晝的景象。再也找不到宿舍里我們幾個(gè)湊在一起學(xué)習(xí)時(shí)的感覺(jué)。那時(shí)環(huán)境不亮堂，卻可以充分利用時(shí)間，珍惜一切?，F(xiàn)在的時(shí)間仿佛荒蕪了，沒(méi)有了計(jì)劃，整個(gè)人都頹廢了似的。
摸起眼鏡，無(wú)奈地嘆了口氣。近視就是不好，晚上看天空時(shí)都是模糊一片。我得有多久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)月亮星星的真面目了？月亮亮成一片，看不清楚形狀輪廓，只隱隱約約知道它所在的地方，瞇起眼睛，才可以看的更清楚一點(diǎn)。
每天都拿著手機(jī)不放，我以為多看些書(shū)多摘抄一些是很好的，可是沒(méi)有節(jié)制，只是會(huì)讓近視更加深層次地發(fā)展。
每天玩電腦玩一整天，有時(shí)候能玩一天一夜的三分之二，頭暈?zāi)X脹的，腰酸背痛的，甚至能清楚地感到一陣陣空虛，并不如學(xué)習(xí)一段時(shí)間來(lái)的踏實(shí)。
我想，不能再這樣混日子了。
我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
高一那個(gè)日記篇八
也許，當(dāng)我們背著小書(shū)包屁顛屁顛地走進(jìn)學(xué)堂時(shí)，我們就走上了一條不歸路?？晌也缓蠡冢艺f(shuō)過(guò)，我自己選擇的路，跪著也要走下去。在求學(xué)路上，我所經(jīng)歷的，所收獲的，老天賜予我的，是好是壞已經(jīng)不重要了，它們對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一筆寶藏，而我，也愛(ài)上了校園生活。雖說(shuō)高中累，但我過(guò)的是如此的充足，我的生活充滿節(jié)奏感，高中，不苦不累，淡然無(wú)味。
我愛(ài)我為了夢(mèng)想奮斗，被知識(shí)充實(shí)的感覺(jué)，雖然它時(shí)常消失。很多年后，不管夢(mèng)想有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，當(dāng)我回憶時(shí)，至少我為了夢(mèng)想拼搏過(guò)。我承認(rèn)很多時(shí)候是痛的，但，痛并快樂(lè)著。
對(duì)不起，初中，我又再一次提起。里已出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次初中的字眼，可我還是想說(shuō)。我不怨他們?nèi)魏稳?，但我始終放不下，我不知道我到底放不下什么，我也不知道是什么讓我每次提起初中我都刀絞般痛。也許，是因?yàn)樵谖易顔渭兊哪挲g，得到最致命的內(nèi)傷，這傷源是什么，我還是不知道。我只記得，我在初中形同木偶人，行尸走肉地活著。
不知道是何時(shí)開(kāi)始，我的記性變得很差，剛剛發(fā)生的事情我都覺(jué)得是幾年前的事情，我已經(jīng)回憶不起了，那破碎的記憶，我分不清是哪天發(fā)生的，如同失憶般，并且我經(jīng)常頭痛，我能感覺(jué)到我的每一根神經(jīng)都在跳動(dòng)，都在抽搐?？墒?，為什么對(duì)于傷，我就忘記不了，揮之不去呢？每當(dāng)痛得死去活來(lái)，我卻不知道是什么原因，我只能感到我的心口，撕心裂肺的痛，我的喉嚨有股血腥味，我也只能偷偷的掉淚，我只會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)的外殼罩住那顆傷痕累累的心。
曾經(jīng)，我發(fā)瘋似的忘掉所有令我不開(kāi)心的事，現(xiàn)在，我的確忘了，我連剛剛做過(guò)什么都忘了?？墒牵瑐踢€在，我忘了它怎么來(lái)的了，我想忘的沒(méi)忘掉，可能忘不掉了。我常常被它折磨著。我就像患了失憶癥，我的記憶所剩無(wú)幾。初中？我只記得第一節(jié)體育課，我一個(gè)人孤獨(dú)的過(guò)了三年。還有？數(shù)學(xué)老師曾拿著我的尺子耐心地教我畫(huà)圖，我發(fā)誓要好好學(xué)數(shù)學(xué)，還有什么？我忘了！我常常感到莫名的悲傷，我的心我的頭，常常痛得我不敢呼吸……為什么？我不知道，我忘了，這些傷，這些痛，深至骨髓……我的眼淚，也許干了，它只會(huì)在感動(dòng)時(shí)不自覺(jué)的出來(lái)，而我，是如此的易感動(dòng)。
高一那個(gè)日記篇九
選擇了陌路，踏入殊途。
我不知道會(huì)怎樣。我們既然選擇過(guò)很多次，就不要再為這一次恐懼?！爸裾让⑿p勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。風(fēng)乍起，云破月來(lái)?！辈唤?jīng)歷烏云的灰暗，就不能見(jiàn)到明月銀白的光芒。所以，就算不知道這陌生的道路上會(huì)有什么，我也要踏起堅(jiān)實(shí)步伐向前走?；蛟S見(jiàn)到可以避風(fēng)的樹(shù)的葉子于秋季紛紛落光會(huì)失落。但與此同時(shí)，這個(gè)季節(jié)會(huì)有收獲。在踏碎腳下枯葉之時(shí)，你仰望，在不遠(yuǎn)的蔚藍(lán)的天空下，正有你所追求的企盼你的到來(lái)。
這陌路殊途，無(wú)人與你同行，卻磨煉了你。無(wú)景供你欣賞，卻襯托了你。
寫(xiě)作，要“文若春華，思若涌泉；發(fā)言可詠，下筆成篇?！痹谑馔局斜甲咦穼?，更要志若石堅(jiān)，意若松挺；行動(dòng)可贊，車(chē)到山前。若能如此，前方的坎坷磨難也不過(guò)彈指一揮間。要是只愛(ài)沿途有頗多美景的道路，就只能流連其中，浪費(fèi)了時(shí)間，止步不前。崎嶇的道路反倒能對(duì)自己加以鍛煉，更快到達(dá)理想地點(diǎn)。所以我們以此追逐自己的夢(mèng)想，相信自己奮斗不停，就會(huì)披荊斬棘，看到勝利的曙光。
堅(jiān)硬的巖石磨沒(méi)了角倒像顆光滑的鵝卵石，所以被磨煉一番也未嘗不是一件好事。
于是我，選擇了陌路，踏入殊途。
高一那個(gè)日記篇十
現(xiàn)已進(jìn)入深秋時(shí)節(jié)，南歸的大雁匆匆加快了回家的腳步，蕭瑟的秋風(fēng)也更加的肆無(wú)忌憚，狂虐地在天地間奔馳。秋天就像一位冷酷無(wú)情的殺手，仿佛一心要帶走這世間殘余的最后一點(diǎn)熱量和生衣衫，讓我感到一絲絲寒意襲來(lái)。我忍不住，鼻子一聳，打了個(gè)寒戰(zhàn)。正當(dāng)我埋怨這秋風(fēng)冷酷時(shí)，突然聽(tīng)到了一陣陣的嘆息聲。機(jī)。
秋風(fēng)啊秋風(fēng)，你為何要嘆息呢？你在感嘆什么呢？也許，你是在感嘆人間滄桑炎涼，歲月冷酷無(wú)情吧。時(shí)間，過(guò)得可真快啊。眨眼間，又快走過(guò)一年了。這個(gè)月底就要立冬了，冬天一旦來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？春天過(guò)后，也又將迎來(lái)冬天，我們又要接受歲月的輪回了。
我想，時(shí)間也許就是這樣，轉(zhuǎn)瞬即逝。
而已。
高一那個(gè)日記篇十一
近來(lái)的感悟，做成一件事，這三點(diǎn)很重要呀。
1、做成的欲望足夠強(qiáng)烈做成一件事，基本上會(huì)遇到困難經(jīng)受考驗(yàn)，如果做成的欲望不夠強(qiáng)烈，很容易放棄。比如堅(jiān)持寫(xiě)日記，比如跑步。
2、完美主義放一放完美主義是個(gè)好東西，但這也成了很多人做事的借口，總以為需要萬(wàn)事俱備，但本身萬(wàn)事俱備在這個(gè)信息冗余、節(jié)奏足夠快的當(dāng)下，它本身就是耗能的，所以邊做邊完善，反而更實(shí)際。
3、情緒穩(wěn)定非常重要，很多人做事，不在能力本身，情緒不穩(wěn)定，搞砸的概率大大提升。這里不僅在于人際交往，也在于對(duì)一些事情的冷靜判斷，情緒穩(wěn)定，成績(jī)穩(wěn)定。
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”每天反省，每天煥新。
高一那個(gè)日記篇十二
盧勤教授的《助你擁有快樂(lè)人生》講座感染了很多人，我從中也受到了巨大的教益。
又一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始了，我又來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，一踏進(jìn)校門(mén)，就感到累與厭煩，不禁發(fā)出了心里的怨氣：唉，又要我學(xué)。
這種“消極”的思想直到聽(tīng)了講座后，知心姐姐的陽(yáng)光、積極讓我羞愧地低下了頭。“我?guī)湍恪?、“我能行”、“我是最棒的?是啊，我浪費(fèi)了很多時(shí)間、很多青春!我不能再沉迷，我該努力了!把從前學(xué)習(xí)上的“霸氣”找回來(lái)，重新開(kāi)始，還沒(méi)晚，我可以的!我一定可以的!
路在自己腳下，沒(méi)有人可以決定我的方向，退一步，并不表示我認(rèn)輸，如果不闖闖，就會(huì)以為這就是世界，沒(méi)有遇到挫折，永遠(yuǎn)不會(huì)懂得自己的力量有多大。
路在腳下，我要選擇成長(zhǎng)的路，拒絕放棄的路，相信自己，我能行!
高一那個(gè)日記篇十三
這是一個(gè)靜謐的夜晚，天很黑很黑，帥氣的路燈發(fā)出了柔和的光芒。在夜間讓我看到了天亮的希望。
無(wú)法入眠，雖然已經(jīng)很疲憊了。天很冷，尤其是在這個(gè)孤寂的的夜里?？帐幨幍姆块g顯得異常冷清。著也許就是選擇獨(dú)處的結(jié)果吧!孤寂，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種正在享受著的苦茶，味道固然不妙，但離開(kāi)了又不可以。
我披著衣服站在諾大的窗前。對(duì)面馬路上的熱鬧盡收眼底，我想：我是一個(gè)怪人的，總在想些無(wú)關(guān)生存的事。生命和生存是兩個(gè)概念啊!生存是短暫的活著，而生命是無(wú)盡止的永遠(yuǎn)延續(xù)下去而我僅僅是一個(gè)渺小的個(gè)體。
最近過(guò)的很不好。我送走了黃建平老師，送走了一個(gè)遠(yuǎn)方歸來(lái)的友人。他們現(xiàn)在都奔赴在自己的生命的路上呢!而我卻在這里無(wú)止盡的頹廢下去。我的腦海中如放電影般地回顧著自20xx到現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。日記幫了我一個(gè)大忙，不至于回想出錯(cuò)。
生活中，如果遭遇了苦難之后，便退縮，這是一個(gè)弱者的表現(xiàn)，敢于面對(duì)才是勇士所為，我既不是勇士也不是弱者，那我是什么呢?是生命的漂流兒?亦或是強(qiáng)者!
生活中，有時(shí)候的確是需要妥協(xié)的。和它硬拼，受傷的肯定是自己，這樣是不明智的，做人不要圓滑，但要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，合理地做出讓步，有益成長(zhǎng)。
高一那個(gè)日記篇十四
記得那時(shí)一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，我依然在學(xué)校里讀書(shū)，放學(xué)了，我穿的衣服太單薄，冷得發(fā)抖。忽然，一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在我面前，原來(lái)是媽媽呀！
媽媽連忙脫下自己穿的大衣，披在我身上，自己卻穿很薄，忽然間，我感到了溫暖。
媽媽生病了，躺在病床上。我似乎看見(jiàn)了媽媽身上閃爍著一束光——愛(ài)。
是這次經(jīng)歷，讓我理解了父母的愛(ài)。讓我學(xué)會(huì)了多一份關(guān)懷，少一份埋怨；多一份感恩，少一分厭惡。
讓我們一起獻(xiàn)出自己那顆感恩的心，來(lái)報(bào)答父母對(duì)我們的愛(ài)吧！
高一那個(gè)日記篇十五
每個(gè)人都在掙扎著，努力活出自己的人生，努力讓自己的人生與眾不同。是的，人生就應(yīng)該這樣。正如世界上的葉子沒(méi)有兩片一模一樣的，我們生而獨(dú)一無(wú)二，既然要活，就要活得精彩，活得不留遺憾才對(duì)?？偸菚?huì)聽(tīng)到大人們說(shuō)某某家的孩子又考上了哪兒，又考了年段第一什么的，每每聽(tīng)到這兒，就好似有一團(tuán)棉花堵住我的胸口，總會(huì)感受到一股沉重。但也正是這種壓迫感才給我?guī)?lái)了動(dòng)力，激勵(lì)我不斷向前。在追逐的路途中，我們會(huì)摔倒會(huì)失敗會(huì)哭泣，但是我們也并不是沒(méi)有收獲的，至少我們還有頭頂上那藍(lán)寶石般的天空不是嗎?如果心中裝滿了陽(yáng)光，那么走到哪兒都不會(huì)畏懼黑暗。
活出自己的人生來(lái)，讓自己成為最棒最獨(dú)特最不可取代的花火!
高一那個(gè)日記篇十六
“你干嘛呢？”我笑問(wèn)阿康，他正急匆匆地把書(shū)本搬到葉妍桌上。
“多虧咱們的大才女葉妍轉(zhuǎn)校，我才有機(jī)會(huì)跟風(fēng)總同桌呀！”他來(lái)回干著，笑容可掬?！罢婺媚銢](méi)辦法?！蔽覠o(wú)奈搖了搖頭，任由他去了。
臨近上課，班里議論了起來(lái)：“聽(tīng)說(shuō)了么？”
“什么事??？”
“好像四班里的一個(gè)人要轉(zhuǎn)來(lái)咱班。”
“男的女的?。俊?BR> “男的?！?BR> “嘁！沒(méi)興趣?！?BR> 上課了，老班走上講臺(tái)，身后跟著一個(gè)紅衣小子，大家歡笑的聊天聲戛然而止。老班見(jiàn)阿康坐我旁邊，微微有些意外，笑著指示紅衣小子先坐阿康的原位，然后開(kāi)始講解準(zhǔn)備的內(nèi)容。
課后，紅衣小子站在阿康旁邊厲聲道：“你，趕緊回你的原位去?！卑⒖得榱怂谎郏骸皯{什么？這桌子寫(xiě)你名字了？”紅衣小子吼道：“我跟你講，我來(lái)之前，班主任已經(jīng)說(shuō)好讓我坐這兒。你別逼我動(dòng)手?！闭f(shuō)著，攥緊拳頭，似乎準(zhǔn)備干架。我立即勸阻，笑道：“大家都是同學(xué)，沒(méi)必要這么劍拔弩張。阿康，你就回原位吧！”“嘁！誰(shuí)稀罕啊?！卑⒖灯鹕戆嶂鴷?shū)本：“也就給風(fēng)哥一個(gè)面子?！蔽乙矌退嶂?。
最后，紅衣小子順利坐我旁邊，真是個(gè)暴脾氣啊！他笑著對(duì)我說(shuō)，目光甚是銳利：“剛才謝謝啊！”
“沒(méi)事?！?BR> “對(duì)了，你叫什么名字?。俊?BR> “阿風(fēng)?！?BR> “你好，我叫阿爭(zhēng)?！?BR> 高一那個(gè)日記篇十七
中午的草原很熱，很多動(dòng)物開(kāi)始休息，只有我，站在坑邊，盯著遠(yuǎn)方。突然，草叢里出現(xiàn)了一只動(dòng)物，因?yàn)槲液翢o(wú)準(zhǔn)備，把我撲倒在地。我在地上打滾，趕緊爬起來(lái)，定睛一看。天哪，我忍不住吸了一口冷氣。那里站著一只比我強(qiáng)壯得多的狼。它狠狠地盯著我，一步步向我走來(lái)。它似乎一口就把我吞下去了。已經(jīng)來(lái)不及跑了?，F(xiàn)在，我只有兩條路：一條是等死，一條是反抗。
我們狼很強(qiáng)，不輕易接受動(dòng)物的命運(yùn)，我們最清楚反抗的意義，所以當(dāng)這兩個(gè)想法剛剛閃現(xiàn)在我腦海時(shí)，我選擇了第二個(gè)。雖然我的對(duì)手比我大得多，也比我強(qiáng)得多，但我會(huì)和它戰(zhàn)斗。我準(zhǔn)備好了。
一口，我用前爪一擋，被它一口咬中，我感到疼極了，時(shí)間不容我多想，我朝著它的腦袋便是一口。
它向后退了兩步，頭上流著血，眼神更加可怕，也有些不解。我明白，它雖然受的傷比我重，它仍然比我強(qiáng)壯得多，接下來(lái)的戰(zhàn)斗一定更加殘酷，于是，我舔了舔自己的傷口，等待著。
高一那個(gè)日記篇十八
以下是為大家整理的關(guān)于高一學(xué)生日記范文：珍惜青春的文章，希望大家能夠喜歡！
鮮花正盛，像學(xué)校里的我們。學(xué)校里的風(fēng)景有如一副畫(huà)，畫(huà)中鮮花爭(zhēng)奇斗艷，樹(shù)葉搖曳著，似乎是葉子扇起了風(fēng)。間隙中幾條柔軟的金絲帶從樹(shù)葉中穿梭而過(guò)，金光閃閃。每片葉子都像畫(huà)中的墨綠，葉尾尖尖的樣子美極了。這迷人的美景，不知是不是畫(huà)家把它畫(huà)得過(guò)于美好，還是它原本就很美好，似畫(huà)似景。又有如一部電影中的場(chǎng)景，我常常把主人公擬定為自己，我且學(xué)著主人公享受著這里的無(wú)限風(fēng)光。
傍晚時(shí)分，燦燦的太陽(yáng)收起了刺眼的光，把能量集中在自己，把身旁的白云也一同染成了紅黃色，傍晚的天空中，紅深紅淺紫深紫淺還透露出一絲青色，夜色如此美麗，讓人如醉如癡。夜晚，下了晚自習(xí)的我們東蕩西晃，踩著月光和樹(shù)葉的倒影，數(shù)著路過(guò)的情侶，偶爾竄出來(lái)的貓也能把你嚇得半死，抬頭一看監(jiān)控探頭上赤紅的點(diǎn)在黑夜中特別顯眼，對(duì)著攝像頭扭扭屁股也不管保安大叔的一臉憤怒。都說(shuō)高中時(shí)代是最美好的，那美好也只不過(guò)在你最平常的生活中：同學(xué)之間的小打小鬧，哪個(gè)女生穿了一雙好看又時(shí)尚的鞋?某某男生晨跑遲到還穿反了褲子，誰(shuí)好像又在暗戀她……，大到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)又要到外國(guó)出訪，國(guó)家又出臺(tái)了便民利民措施，小到學(xué)校食堂又鬧出蒼蠅，電視劇又出了新的偶像人物，這都是我們樂(lè)此不倦的話題。然而活力四射的我們時(shí)而憂傷時(shí)而快樂(lè)，似乎時(shí)間還有很多，天氣還是晴朗的'，你也還是快樂(lè)的，但在萬(wàn)馬奔騰歲月中你的青春卻匆匆而過(guò)。
不要總是想著去回味青春，青春不僅是用來(lái)回味的，更是用來(lái)珍惜的，要珍惜青春歲月里的努力拼博奮斗，要珍惜青春年華中的親情友情愛(ài)情，不然青春也沒(méi)有那么的重要那么的有意義。而人往往是度過(guò)青春后才覺(jué)得青春更應(yīng)該去珍惜。或許正是在青春歲月里我們?cè)黄鹋ζ床^斗，在青春年華中我們?cè)黄鹩瓮骀覒虼螋[，如此美好的青春才讓我們?nèi)绱穗y忘，如此懷念，如此有意義，更值得我們?nèi)绱苏湎А?BR> 高一那個(gè)日記篇十九
這是人生必須經(jīng)歷的一次歷練，也是了解生活艱辛的機(jī)會(huì)。
若有人說(shuō)軍訓(xùn)很苦，我覺(jué)得卻應(yīng)該說(shuō)是甜的，因?yàn)槲覀冞~向了人生的另一階梯，即使離成功很遠(yuǎn)，就像遙望天際可以在指尖觸摸星星一樣，它必定還是給了一個(gè)希望，激勵(lì)我們向著前方追逐那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
若有人說(shuō)軍訓(xùn)很累，我覺(jué)得留下的是回憶。正如教官所說(shuō)，我們是溫室里的花朵，太陽(yáng)一曬就會(huì)枯萎，即使經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)我們也未必就能成為挺拔的大樹(shù)，至少能在精神世界的層面上會(huì)得到一個(gè)提高。
軍訓(xùn)是形成團(tuán)結(jié)的方法。
軍訓(xùn)是闊步走向未來(lái)的墊腳石。
方令孺在《家》中寫(xiě)到：不管它給人多大的負(fù)擔(dān)，多深的痛苦，人還是像蝸牛一樣愿意背著它的重殼沉滯地向前爬，我覺(jué)得軍訓(xùn)就是這樣。直到現(xiàn)在，才明白了這一點(diǎn)。我好象忽然看清楚了什么東西，也像辛棄疾所謂“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
參加軍訓(xùn)，需要有堅(jiān)持不懈的毅力，“衣帶漸寬終不悔”。
參加軍訓(xùn)，需要有勇往直前的勇氣，“匈奴未滅，何以為家”。
維特根說(shuō)：“我度過(guò)了美好的一生”。
我說(shuō)：“我剛開(kāi)始享受美好的一生”。
高一那個(gè)日記篇一
今天，我們一家四口到海邊玩。
很快，我們到了海邊。我們?cè)谑燮碧?，有人在那看著，一旁掛著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)道：大人30，小孩13。我記憶猶新的是下面的一行小字：請(qǐng)講信用，不要逃票，謝謝合作！
隊(duì)伍像一條蜿蜒的長(zhǎng)龍，在我們前邊的是一對(duì)父子。即將輪到那父子了，那個(gè)父親笑著摸摸孩子的頭說(shuō)道：“孩子，待會(huì)輪到前一對(duì)人時(shí)，你也順著鉆進(jìn)去！”孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“放心吧，爸爸，就像擠公交車(chē)一樣！”那父親對(duì)孩子笑了笑。
輪到他們前頭的一排人了，他們剛買(mǎi)好了票，那個(gè)孩子就悄悄地跟著他們一齊走了進(jìn)去。
那個(gè)孩子將來(lái)不知道會(huì)怎樣？但我只想他不會(huì)危害社會(huì)罷了！
高一那個(gè)日記篇二
靜謐時(shí)刻，心緒最容易翻飛。
于是，很自然地打開(kāi)你——我推心置腹的日記。每每這個(gè)時(shí)刻，心情最寧?kù)o亦最?lèi)芤猓倳?huì)不知不覺(jué)地陷入角色，陷入忘我的境地，去凈化靈魂、去享受生活、去體驗(yàn)人生真味!
盡管生活迷離撲朔，戴有千層面具，而你的心始終誠(chéng)懇地亮出本色;盡管人生復(fù)雜悵惆，常常充滿疑和問(wèn)，可你的情依然素素地保持優(yōu)秀。
呵!日記，你通情達(dá)理，襟懷坦蕩。生活中的酸甜苦辣你都先替我品嘗。你慈祥的面容善良的心像一面鏡子，褪去我稚嫩的童心，慰藉我心靈的挫折，啟迪我輝煌的人生!
呵!日記，你言行一致，表里如一，是我談吐真語(yǔ)、解脫困惑、澎湃向上的伴侶。你溫暖我孤寂的情懷，豐富我起飛的翅膀，鼓舞我追求世間真、善、美。呵!日記。你伴隨我從冬走到春，從黑夜走到黎明，一串串成長(zhǎng)的腳印珠聯(lián)成一幅幅璀璨的畫(huà)卷。呵!日記，感謝你給了我收獲!
高一那個(gè)日記篇三
假如我們每個(gè)人都是一座孤島，在茫茫的大海上流浪，那么，書(shū)籍就是我們與大陸交流的船舶，我們從書(shū)中汲取知識(shí)，讓自己仍在海上漂泊。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，進(jìn)入另一個(gè)大千世界。
書(shū)中有葉的吶喊，有燕的呢喃，有生命的絢爛。人類(lèi)一路走來(lái)，文字是最偉大的創(chuàng)造。將留不住的歲月裝進(jìn)字里行間，將忘不了的情感藏進(jìn)書(shū)中，將歷不了的奇遇呈現(xiàn)在筆下，這就是書(shū)。
懂書(shū)之人，才懂如何閱讀，才聽(tīng)得出《簡(jiǎn)愛(ài)》里的反抗，《哈姆雷特》里的詰問(wèn)，《丑人兒》里的絕望……不因國(guó)家與歷史的差異而產(chǎn)生隔閡，不因語(yǔ)言的不同而錯(cuò)過(guò)作者的苦心安排，這就是閱讀。
古今中外，科普科幻，我們讀過(guò)的每一本書(shū)都會(huì)融進(jìn)我們的生命，助力我們的成長(zhǎng)，即使是不同文化背景的書(shū)籍，也會(huì)帶給我們相同的震撼與感動(dòng)。常言道：“開(kāi)卷有益”，只因閱讀確實(shí)可以帶給我們“未入世卻以歷盡滄?！敝?，于心底涌生出無(wú)限感慨，也許，這就是成長(zhǎng)了。
閱讀帶給我們一種與生活不同卻真實(shí)的體驗(yàn)，我們從閱讀中找到另一部分的自我。當(dāng)我們讀“月朦朧，鳥(niǎo)朦朧，簾卷海棠紅”時(shí)，我們會(huì)其意境;當(dāng)我們讀“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”時(shí)，我們心生渴望;當(dāng)我們讀“君子敬而無(wú)失，與人恭而有禮”時(shí)，我們反省己身。竊以為，讀書(shū)，是我們成長(zhǎng)為真正個(gè)體必不可少的環(huán)節(jié)。一個(gè)人如果不讀書(shū)就缺少了一部分自我，簡(jiǎn)直就是缺少了一部分生命。
一本書(shū)，心悅之，遂讀之。閱讀，不應(yīng)該帶有功利的目的，更不該帶有偏見(jiàn)，否則，讀書(shū)，只是在浪費(fèi)時(shí)間，更是在褻瀆書(shū)籍。真正的雋永必有其價(jià)值所在，太功利的心體會(huì)不來(lái)，偏見(jiàn)會(huì)蒙蔽我們的雙眼，以一顆輕浮的心去閱讀，不如不讀。對(duì)待閱讀，應(yīng)當(dāng)葆有一顆恭敬心，如同我們敬畏生命，敬畏知識(shí)般去享受閱讀的過(guò)程，而不是以世俗的眼光衡量閱讀的價(jià)值，不然，閱讀就失去了意義。
生活是土壤，讓我們生長(zhǎng)，閱讀則是陽(yáng)光，讓我們茁壯。我們通過(guò)閱讀積累智慧，借書(shū)籍檢驗(yàn)真理。閱讀助我們成長(zhǎng)，使我們這座孤島不致迷失，不會(huì)沉淪。
高一那個(gè)日記篇四
她僅僅是往哪里一站，便詩(shī)意橫生;她僅僅輕啟朱唇吟詠詩(shī)詞，我便可以感受到她身上的中國(guó)文學(xué)氣質(zhì)。
當(dāng)今現(xiàn)代發(fā)展飛快，經(jīng)濟(jì)全球化讓世界的聯(lián)系越來(lái)越緊密。在此背景下，人們的價(jià)值觀也出現(xiàn)了多元化，同時(shí)，少不了人們的認(rèn)識(shí)觀也出現(xiàn)了局限化。
現(xiàn)代越來(lái)越多的人認(rèn)為古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)僅僅是為了應(yīng)試，僅僅是學(xué)系選擇中的一門(mén)科目，甚至認(rèn)為古詩(shī)詞對(duì)于中國(guó)發(fā)展的未來(lái)毫無(wú)助力。
那么，又有多少人真正在探尋過(guò)現(xiàn)今中國(guó)詩(shī)詞背后的真諦?
現(xiàn)今的古詩(shī)詞與中國(guó)的發(fā)展密不可分。
古詩(shī)詞僅僅是中國(guó)文學(xué)文化的一部分，但是其背后的“中國(guó)化”卻是讓人嘆為觀止。我國(guó)從政治上有中國(guó)理念與中國(guó)方案，到經(jīng)濟(jì)上有中國(guó)“絲綢之路”的光輝重現(xiàn)，再到社會(huì)生活中的中國(guó)風(fēng)產(chǎn)品流行。可見(jiàn)中國(guó)化與中國(guó)發(fā)展的關(guān)系密切。
現(xiàn)今的古詩(shī)詞的真諦是大國(guó)的自信。
最近不少綜藝節(jié)目的涌現(xiàn)都與中國(guó)化相關(guān)，如《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《國(guó)-藏》等。但這一系列的節(jié)目所呈現(xiàn)的不止是對(duì)中國(guó)文化的繼承和發(fā)展，還是是來(lái)自泱泱大國(guó)的自信。其背后是中國(guó)的經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的自信，是中國(guó)國(guó)際地位上升的大國(guó)自信。古詩(shī)詞在現(xiàn)今的繼承與弘揚(yáng)，意義非凡。
現(xiàn)今的古詩(shī)詞也具有陶冶情操的作用。
生活中不少人被各種壓力壓抑得難以喘息，而此時(shí)此刻不妨拿出一本古詩(shī)詞吟詠一番。借其中的情感與優(yōu)美的詩(shī)句洗去心中的憂悶。有時(shí)候，我也會(huì)借吟詩(shī)來(lái)好好抒發(fā)自己的學(xué)習(xí)壓力，更好的了解中國(guó)古詩(shī)詞背后的意蘊(yùn)，感受一番中國(guó)氣韻。
由上述可知，中國(guó)的古詩(shī)詞不僅僅是為了現(xiàn)在的切實(shí)所需，也不應(yīng)為其貼上各種“局限”標(biāo)簽，它還是與中國(guó)未來(lái)發(fā)展息息相關(guān)的助力。
中國(guó)古詩(shī)詞的弘揚(yáng)不僅僅是優(yōu)秀文化的傳承與發(fā)展，還是一個(gè)大國(guó)佇立于世界武林的自信。
而作為新一代的我們?cè)撊绾握曋袊?guó)文學(xué)的存在?
我們要大力弘揚(yáng)中國(guó)文化，鑄造中國(guó)精神，培養(yǎng)中國(guó)氣質(zhì)，我們要有大國(guó)自信，敢于融“中國(guó)化”于中國(guó)未來(lái)，為中國(guó)的發(fā)展打造中國(guó)標(biāo)志，這正如姜頁(yè)聞所說(shuō)的“詩(shī)意地棲居在現(xiàn)實(shí)的土地上”，只有這樣，才能真正做到中國(guó)腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
高一那個(gè)日記篇五
不知道為什么，新來(lái)的同桌阿爭(zhēng)似乎對(duì)我頗具敵意，時(shí)不時(shí)搞些低劣、幼稚、無(wú)聊的花招惡心我，讓我哭笑不得，越來(lái)越厭煩。初見(jiàn)他時(shí)，一眼看出是個(gè)暴脾氣小子，絲毫不懂規(guī)矩，甚至有些無(wú)法無(wú)天，與同學(xué)言語(yǔ)不合就想大打出手。
那日，他與阿康對(duì)上，戰(zhàn)火一觸即發(fā)。我從中調(diào)解，事后他雖對(duì)我說(shuō)了“謝謝”，現(xiàn)在看來(lái)他這“謝謝”二字似乎口是心非。我對(duì)他有恩，他表面領(lǐng)情，實(shí)際恩將仇報(bào)，這讓我感到很不平衡。
前幾天的一個(gè)下午，體育課結(jié)束。我打了場(chǎng)球賽，大汗淋漓，有些口渴，就與穆藍(lán)一同去小賣(mài)部買(mǎi)水，沒(méi)想到阿爭(zhēng)也在這兒。穆藍(lán)想喝果汁，我拿了瓶雪碧，幫她付了后，阿爭(zhēng)手上握著瓶可樂(lè)過(guò)來(lái)湊個(gè)熱鬧：“也幫我付一下唄，錢(qián)我明天給你?！蔽倚Φ溃骸皢?，不用！請(qǐng)新同學(xué)喝瓶可樂(lè)，小事一樁。”
他說(shuō)句“謝謝”轉(zhuǎn)身走了，穆藍(lán)微怒道：“這人怎么這樣呀！你以后小心些。”我笑道：“沒(méi)事，同學(xué)嘛，就應(yīng)該友好對(duì)待。再說(shuō)了：拿人手軟，吃人嘴短。滿足他這個(gè)想法，希望他能適可而止?！薄暗溉绱丝?！”穆藍(lán)笑了笑，和我一起朝教室走去。
高一那個(gè)日記篇六
人隨風(fēng)過(guò)，自在花開(kāi)花又落，不管世間滄桑如何;一城風(fēng)絮，滿腹相思都沉默，只有桂花香暗飄過(guò)。
前幾天走在校園中，縈滿身的，是空氣中無(wú)處不在的香。任你是怎樣一個(gè)遲鈍的，后知后覺(jué)的、沒(méi)有情趣的，又或者是工作繁忙，行路匆匆的人，只要你走在校園西面的這條小路上，你就不能不被這陣陣襲人的香氣吸引，你就不能不做到用力地，大口地呼吸，讓花香由鼻而入，直沁心脾。除非，你沒(méi)有嗅覺(jué)。
日子總是無(wú)聲無(wú)息地從指縫間溜走。桂花靜靜地落到地上。這幾日樹(shù)上的桂花漸漸稀疏了，可值得慶幸的是，淡淡花香猶存校園。
日頭淡下去了，就如一團(tuán)燒紅的煤塊，將盡時(shí)，還是會(huì)留下片片的紅暈，詭秘的形狀，魅人的神色，讓人一下墜入其中，恍是走進(jìn)了那天空中的桃園，影像烘烘然然，卻在一霎間消散在無(wú)限逼近的暮色中，留戀的人忽的被打回現(xiàn)狀，驚蟄陡起....
我信步桂花下，輕輕地拾起地上殘留的桂花花瓣，吻著，嗅著。連我自己也不知道，我為什么會(huì)一反常態(tài)，做出這么古怪的行為。也許，是因?yàn)檫@香飄十里的桂花即將凋零了吧。
思索一番，聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)對(duì)我輕輕述說(shuō)：花開(kāi)了，花終究會(huì)謝。
可是，桂花謝了的時(shí)候，我想我不會(huì)有太多失落。
因?yàn)?，桂花的香，是可以留存下?lái)的，可以留在食品上，也留在心靈上。
更何況，花謝了，花還是會(huì)再開(kāi)。
高一那個(gè)日記篇七
冰藍(lán)色外表的充電臺(tái)燈，因?yàn)殡娏坎蛔悖l(fā)出幽幽的光亮，投射在宿舍夜晚的墻壁上，顯得格外凄涼。
如今回到家里，每個(gè)房間都是亮如白晝的景象。再也找不到宿舍里我們幾個(gè)湊在一起學(xué)習(xí)時(shí)的感覺(jué)。那時(shí)環(huán)境不亮堂，卻可以充分利用時(shí)間，珍惜一切?，F(xiàn)在的時(shí)間仿佛荒蕪了，沒(méi)有了計(jì)劃，整個(gè)人都頹廢了似的。
摸起眼鏡，無(wú)奈地嘆了口氣。近視就是不好，晚上看天空時(shí)都是模糊一片。我得有多久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)月亮星星的真面目了？月亮亮成一片，看不清楚形狀輪廓，只隱隱約約知道它所在的地方，瞇起眼睛，才可以看的更清楚一點(diǎn)。
每天都拿著手機(jī)不放，我以為多看些書(shū)多摘抄一些是很好的，可是沒(méi)有節(jié)制，只是會(huì)讓近視更加深層次地發(fā)展。
每天玩電腦玩一整天，有時(shí)候能玩一天一夜的三分之二，頭暈?zāi)X脹的，腰酸背痛的，甚至能清楚地感到一陣陣空虛，并不如學(xué)習(xí)一段時(shí)間來(lái)的踏實(shí)。
我想，不能再這樣混日子了。
我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
高一那個(gè)日記篇八
也許，當(dāng)我們背著小書(shū)包屁顛屁顛地走進(jìn)學(xué)堂時(shí)，我們就走上了一條不歸路?？晌也缓蠡冢艺f(shuō)過(guò)，我自己選擇的路，跪著也要走下去。在求學(xué)路上，我所經(jīng)歷的，所收獲的，老天賜予我的，是好是壞已經(jīng)不重要了，它們對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一筆寶藏，而我，也愛(ài)上了校園生活。雖說(shuō)高中累，但我過(guò)的是如此的充足，我的生活充滿節(jié)奏感，高中，不苦不累，淡然無(wú)味。
我愛(ài)我為了夢(mèng)想奮斗，被知識(shí)充實(shí)的感覺(jué)，雖然它時(shí)常消失。很多年后，不管夢(mèng)想有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，當(dāng)我回憶時(shí)，至少我為了夢(mèng)想拼搏過(guò)。我承認(rèn)很多時(shí)候是痛的，但，痛并快樂(lè)著。
對(duì)不起，初中，我又再一次提起。里已出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次初中的字眼，可我還是想說(shuō)。我不怨他們?nèi)魏稳?，但我始終放不下，我不知道我到底放不下什么，我也不知道是什么讓我每次提起初中我都刀絞般痛。也許，是因?yàn)樵谖易顔渭兊哪挲g，得到最致命的內(nèi)傷，這傷源是什么，我還是不知道。我只記得，我在初中形同木偶人，行尸走肉地活著。
不知道是何時(shí)開(kāi)始，我的記性變得很差，剛剛發(fā)生的事情我都覺(jué)得是幾年前的事情，我已經(jīng)回憶不起了，那破碎的記憶，我分不清是哪天發(fā)生的，如同失憶般，并且我經(jīng)常頭痛，我能感覺(jué)到我的每一根神經(jīng)都在跳動(dòng)，都在抽搐?？墒?，為什么對(duì)于傷，我就忘記不了，揮之不去呢？每當(dāng)痛得死去活來(lái)，我卻不知道是什么原因，我只能感到我的心口，撕心裂肺的痛，我的喉嚨有股血腥味，我也只能偷偷的掉淚，我只會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)的外殼罩住那顆傷痕累累的心。
曾經(jīng)，我發(fā)瘋似的忘掉所有令我不開(kāi)心的事，現(xiàn)在，我的確忘了，我連剛剛做過(guò)什么都忘了?？墒牵瑐踢€在，我忘了它怎么來(lái)的了，我想忘的沒(méi)忘掉，可能忘不掉了。我常常被它折磨著。我就像患了失憶癥，我的記憶所剩無(wú)幾。初中？我只記得第一節(jié)體育課，我一個(gè)人孤獨(dú)的過(guò)了三年。還有？數(shù)學(xué)老師曾拿著我的尺子耐心地教我畫(huà)圖，我發(fā)誓要好好學(xué)數(shù)學(xué)，還有什么？我忘了！我常常感到莫名的悲傷，我的心我的頭，常常痛得我不敢呼吸……為什么？我不知道，我忘了，這些傷，這些痛，深至骨髓……我的眼淚，也許干了，它只會(huì)在感動(dòng)時(shí)不自覺(jué)的出來(lái)，而我，是如此的易感動(dòng)。
高一那個(gè)日記篇九
選擇了陌路，踏入殊途。
我不知道會(huì)怎樣。我們既然選擇過(guò)很多次，就不要再為這一次恐懼?！爸裾让⑿p勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。風(fēng)乍起，云破月來(lái)?！辈唤?jīng)歷烏云的灰暗，就不能見(jiàn)到明月銀白的光芒。所以，就算不知道這陌生的道路上會(huì)有什么，我也要踏起堅(jiān)實(shí)步伐向前走?；蛟S見(jiàn)到可以避風(fēng)的樹(shù)的葉子于秋季紛紛落光會(huì)失落。但與此同時(shí)，這個(gè)季節(jié)會(huì)有收獲。在踏碎腳下枯葉之時(shí)，你仰望，在不遠(yuǎn)的蔚藍(lán)的天空下，正有你所追求的企盼你的到來(lái)。
這陌路殊途，無(wú)人與你同行，卻磨煉了你。無(wú)景供你欣賞，卻襯托了你。
寫(xiě)作，要“文若春華，思若涌泉；發(fā)言可詠，下筆成篇?！痹谑馔局斜甲咦穼?，更要志若石堅(jiān)，意若松挺；行動(dòng)可贊，車(chē)到山前。若能如此，前方的坎坷磨難也不過(guò)彈指一揮間。要是只愛(ài)沿途有頗多美景的道路，就只能流連其中，浪費(fèi)了時(shí)間，止步不前。崎嶇的道路反倒能對(duì)自己加以鍛煉，更快到達(dá)理想地點(diǎn)。所以我們以此追逐自己的夢(mèng)想，相信自己奮斗不停，就會(huì)披荊斬棘，看到勝利的曙光。
堅(jiān)硬的巖石磨沒(méi)了角倒像顆光滑的鵝卵石，所以被磨煉一番也未嘗不是一件好事。
于是我，選擇了陌路，踏入殊途。
高一那個(gè)日記篇十
現(xiàn)已進(jìn)入深秋時(shí)節(jié)，南歸的大雁匆匆加快了回家的腳步，蕭瑟的秋風(fēng)也更加的肆無(wú)忌憚，狂虐地在天地間奔馳。秋天就像一位冷酷無(wú)情的殺手，仿佛一心要帶走這世間殘余的最后一點(diǎn)熱量和生衣衫，讓我感到一絲絲寒意襲來(lái)。我忍不住，鼻子一聳，打了個(gè)寒戰(zhàn)。正當(dāng)我埋怨這秋風(fēng)冷酷時(shí)，突然聽(tīng)到了一陣陣的嘆息聲。機(jī)。
秋風(fēng)啊秋風(fēng)，你為何要嘆息呢？你在感嘆什么呢？也許，你是在感嘆人間滄桑炎涼，歲月冷酷無(wú)情吧。時(shí)間，過(guò)得可真快啊。眨眼間，又快走過(guò)一年了。這個(gè)月底就要立冬了，冬天一旦來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？春天過(guò)后，也又將迎來(lái)冬天，我們又要接受歲月的輪回了。
我想，時(shí)間也許就是這樣，轉(zhuǎn)瞬即逝。
而已。
高一那個(gè)日記篇十一
近來(lái)的感悟，做成一件事，這三點(diǎn)很重要呀。
1、做成的欲望足夠強(qiáng)烈做成一件事，基本上會(huì)遇到困難經(jīng)受考驗(yàn)，如果做成的欲望不夠強(qiáng)烈，很容易放棄。比如堅(jiān)持寫(xiě)日記，比如跑步。
2、完美主義放一放完美主義是個(gè)好東西，但這也成了很多人做事的借口，總以為需要萬(wàn)事俱備，但本身萬(wàn)事俱備在這個(gè)信息冗余、節(jié)奏足夠快的當(dāng)下，它本身就是耗能的，所以邊做邊完善，反而更實(shí)際。
3、情緒穩(wěn)定非常重要，很多人做事，不在能力本身，情緒不穩(wěn)定，搞砸的概率大大提升。這里不僅在于人際交往，也在于對(duì)一些事情的冷靜判斷，情緒穩(wěn)定，成績(jī)穩(wěn)定。
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”每天反省，每天煥新。
高一那個(gè)日記篇十二
盧勤教授的《助你擁有快樂(lè)人生》講座感染了很多人，我從中也受到了巨大的教益。
又一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始了，我又來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，一踏進(jìn)校門(mén)，就感到累與厭煩，不禁發(fā)出了心里的怨氣：唉，又要我學(xué)。
這種“消極”的思想直到聽(tīng)了講座后，知心姐姐的陽(yáng)光、積極讓我羞愧地低下了頭。“我?guī)湍恪?、“我能行”、“我是最棒的?是啊，我浪費(fèi)了很多時(shí)間、很多青春!我不能再沉迷，我該努力了!把從前學(xué)習(xí)上的“霸氣”找回來(lái)，重新開(kāi)始，還沒(méi)晚，我可以的!我一定可以的!
路在自己腳下，沒(méi)有人可以決定我的方向，退一步，并不表示我認(rèn)輸，如果不闖闖，就會(huì)以為這就是世界，沒(méi)有遇到挫折，永遠(yuǎn)不會(huì)懂得自己的力量有多大。
路在腳下，我要選擇成長(zhǎng)的路，拒絕放棄的路，相信自己，我能行!
高一那個(gè)日記篇十三
這是一個(gè)靜謐的夜晚，天很黑很黑，帥氣的路燈發(fā)出了柔和的光芒。在夜間讓我看到了天亮的希望。
無(wú)法入眠，雖然已經(jīng)很疲憊了。天很冷，尤其是在這個(gè)孤寂的的夜里?？帐幨幍姆块g顯得異常冷清。著也許就是選擇獨(dú)處的結(jié)果吧!孤寂，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種正在享受著的苦茶，味道固然不妙，但離開(kāi)了又不可以。
我披著衣服站在諾大的窗前。對(duì)面馬路上的熱鬧盡收眼底，我想：我是一個(gè)怪人的，總在想些無(wú)關(guān)生存的事。生命和生存是兩個(gè)概念啊!生存是短暫的活著，而生命是無(wú)盡止的永遠(yuǎn)延續(xù)下去而我僅僅是一個(gè)渺小的個(gè)體。
最近過(guò)的很不好。我送走了黃建平老師，送走了一個(gè)遠(yuǎn)方歸來(lái)的友人。他們現(xiàn)在都奔赴在自己的生命的路上呢!而我卻在這里無(wú)止盡的頹廢下去。我的腦海中如放電影般地回顧著自20xx到現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。日記幫了我一個(gè)大忙，不至于回想出錯(cuò)。
生活中，如果遭遇了苦難之后，便退縮，這是一個(gè)弱者的表現(xiàn)，敢于面對(duì)才是勇士所為，我既不是勇士也不是弱者，那我是什么呢?是生命的漂流兒?亦或是強(qiáng)者!
生活中，有時(shí)候的確是需要妥協(xié)的。和它硬拼，受傷的肯定是自己，這樣是不明智的，做人不要圓滑，但要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，合理地做出讓步，有益成長(zhǎng)。
高一那個(gè)日記篇十四
記得那時(shí)一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，我依然在學(xué)校里讀書(shū)，放學(xué)了，我穿的衣服太單薄，冷得發(fā)抖。忽然，一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在我面前，原來(lái)是媽媽呀！
媽媽連忙脫下自己穿的大衣，披在我身上，自己卻穿很薄，忽然間，我感到了溫暖。
媽媽生病了，躺在病床上。我似乎看見(jiàn)了媽媽身上閃爍著一束光——愛(ài)。
是這次經(jīng)歷，讓我理解了父母的愛(ài)。讓我學(xué)會(huì)了多一份關(guān)懷，少一份埋怨；多一份感恩，少一分厭惡。
讓我們一起獻(xiàn)出自己那顆感恩的心，來(lái)報(bào)答父母對(duì)我們的愛(ài)吧！
高一那個(gè)日記篇十五
每個(gè)人都在掙扎著，努力活出自己的人生，努力讓自己的人生與眾不同。是的，人生就應(yīng)該這樣。正如世界上的葉子沒(méi)有兩片一模一樣的，我們生而獨(dú)一無(wú)二，既然要活，就要活得精彩，活得不留遺憾才對(duì)?？偸菚?huì)聽(tīng)到大人們說(shuō)某某家的孩子又考上了哪兒，又考了年段第一什么的，每每聽(tīng)到這兒，就好似有一團(tuán)棉花堵住我的胸口，總會(huì)感受到一股沉重。但也正是這種壓迫感才給我?guī)?lái)了動(dòng)力，激勵(lì)我不斷向前。在追逐的路途中，我們會(huì)摔倒會(huì)失敗會(huì)哭泣，但是我們也并不是沒(méi)有收獲的，至少我們還有頭頂上那藍(lán)寶石般的天空不是嗎?如果心中裝滿了陽(yáng)光，那么走到哪兒都不會(huì)畏懼黑暗。
活出自己的人生來(lái)，讓自己成為最棒最獨(dú)特最不可取代的花火!
高一那個(gè)日記篇十六
“你干嘛呢？”我笑問(wèn)阿康，他正急匆匆地把書(shū)本搬到葉妍桌上。
“多虧咱們的大才女葉妍轉(zhuǎn)校，我才有機(jī)會(huì)跟風(fēng)總同桌呀！”他來(lái)回干著，笑容可掬?！罢婺媚銢](méi)辦法?！蔽覠o(wú)奈搖了搖頭，任由他去了。
臨近上課，班里議論了起來(lái)：“聽(tīng)說(shuō)了么？”
“什么事??？”
“好像四班里的一個(gè)人要轉(zhuǎn)來(lái)咱班。”
“男的女的?。俊?BR> “男的?！?BR> “嘁！沒(méi)興趣?！?BR> 上課了，老班走上講臺(tái)，身后跟著一個(gè)紅衣小子，大家歡笑的聊天聲戛然而止。老班見(jiàn)阿康坐我旁邊，微微有些意外，笑著指示紅衣小子先坐阿康的原位，然后開(kāi)始講解準(zhǔn)備的內(nèi)容。
課后，紅衣小子站在阿康旁邊厲聲道：“你，趕緊回你的原位去?！卑⒖得榱怂谎郏骸皯{什么？這桌子寫(xiě)你名字了？”紅衣小子吼道：“我跟你講，我來(lái)之前，班主任已經(jīng)說(shuō)好讓我坐這兒。你別逼我動(dòng)手?！闭f(shuō)著，攥緊拳頭，似乎準(zhǔn)備干架。我立即勸阻，笑道：“大家都是同學(xué)，沒(méi)必要這么劍拔弩張。阿康，你就回原位吧！”“嘁！誰(shuí)稀罕啊?！卑⒖灯鹕戆嶂鴷?shū)本：“也就給風(fēng)哥一個(gè)面子?！蔽乙矌退嶂?。
最后，紅衣小子順利坐我旁邊，真是個(gè)暴脾氣啊！他笑著對(duì)我說(shuō)，目光甚是銳利：“剛才謝謝啊！”
“沒(méi)事?！?BR> “對(duì)了，你叫什么名字?。俊?BR> “阿風(fēng)?！?BR> “你好，我叫阿爭(zhēng)?！?BR> 高一那個(gè)日記篇十七
中午的草原很熱，很多動(dòng)物開(kāi)始休息，只有我，站在坑邊，盯著遠(yuǎn)方。突然，草叢里出現(xiàn)了一只動(dòng)物，因?yàn)槲液翢o(wú)準(zhǔn)備，把我撲倒在地。我在地上打滾，趕緊爬起來(lái)，定睛一看。天哪，我忍不住吸了一口冷氣。那里站著一只比我強(qiáng)壯得多的狼。它狠狠地盯著我，一步步向我走來(lái)。它似乎一口就把我吞下去了。已經(jīng)來(lái)不及跑了?，F(xiàn)在，我只有兩條路：一條是等死，一條是反抗。
我們狼很強(qiáng)，不輕易接受動(dòng)物的命運(yùn)，我們最清楚反抗的意義，所以當(dāng)這兩個(gè)想法剛剛閃現(xiàn)在我腦海時(shí)，我選擇了第二個(gè)。雖然我的對(duì)手比我大得多，也比我強(qiáng)得多，但我會(huì)和它戰(zhàn)斗。我準(zhǔn)備好了。
一口，我用前爪一擋，被它一口咬中，我感到疼極了，時(shí)間不容我多想，我朝著它的腦袋便是一口。
它向后退了兩步，頭上流著血，眼神更加可怕，也有些不解。我明白，它雖然受的傷比我重，它仍然比我強(qiáng)壯得多，接下來(lái)的戰(zhàn)斗一定更加殘酷，于是，我舔了舔自己的傷口，等待著。
高一那個(gè)日記篇十八
以下是為大家整理的關(guān)于高一學(xué)生日記范文：珍惜青春的文章，希望大家能夠喜歡！
鮮花正盛，像學(xué)校里的我們。學(xué)校里的風(fēng)景有如一副畫(huà)，畫(huà)中鮮花爭(zhēng)奇斗艷，樹(shù)葉搖曳著，似乎是葉子扇起了風(fēng)。間隙中幾條柔軟的金絲帶從樹(shù)葉中穿梭而過(guò)，金光閃閃。每片葉子都像畫(huà)中的墨綠，葉尾尖尖的樣子美極了。這迷人的美景，不知是不是畫(huà)家把它畫(huà)得過(guò)于美好，還是它原本就很美好，似畫(huà)似景。又有如一部電影中的場(chǎng)景，我常常把主人公擬定為自己，我且學(xué)著主人公享受著這里的無(wú)限風(fēng)光。
傍晚時(shí)分，燦燦的太陽(yáng)收起了刺眼的光，把能量集中在自己，把身旁的白云也一同染成了紅黃色，傍晚的天空中，紅深紅淺紫深紫淺還透露出一絲青色，夜色如此美麗，讓人如醉如癡。夜晚，下了晚自習(xí)的我們東蕩西晃，踩著月光和樹(shù)葉的倒影，數(shù)著路過(guò)的情侶，偶爾竄出來(lái)的貓也能把你嚇得半死，抬頭一看監(jiān)控探頭上赤紅的點(diǎn)在黑夜中特別顯眼，對(duì)著攝像頭扭扭屁股也不管保安大叔的一臉憤怒。都說(shuō)高中時(shí)代是最美好的，那美好也只不過(guò)在你最平常的生活中：同學(xué)之間的小打小鬧，哪個(gè)女生穿了一雙好看又時(shí)尚的鞋?某某男生晨跑遲到還穿反了褲子，誰(shuí)好像又在暗戀她……，大到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)又要到外國(guó)出訪，國(guó)家又出臺(tái)了便民利民措施，小到學(xué)校食堂又鬧出蒼蠅，電視劇又出了新的偶像人物，這都是我們樂(lè)此不倦的話題。然而活力四射的我們時(shí)而憂傷時(shí)而快樂(lè)，似乎時(shí)間還有很多，天氣還是晴朗的'，你也還是快樂(lè)的，但在萬(wàn)馬奔騰歲月中你的青春卻匆匆而過(guò)。
不要總是想著去回味青春，青春不僅是用來(lái)回味的，更是用來(lái)珍惜的，要珍惜青春歲月里的努力拼博奮斗，要珍惜青春年華中的親情友情愛(ài)情，不然青春也沒(méi)有那么的重要那么的有意義。而人往往是度過(guò)青春后才覺(jué)得青春更應(yīng)該去珍惜。或許正是在青春歲月里我們?cè)黄鹋ζ床^斗，在青春年華中我們?cè)黄鹩瓮骀覒虼螋[，如此美好的青春才讓我們?nèi)绱穗y忘，如此懷念，如此有意義，更值得我們?nèi)绱苏湎А?BR> 高一那個(gè)日記篇十九
這是人生必須經(jīng)歷的一次歷練，也是了解生活艱辛的機(jī)會(huì)。
若有人說(shuō)軍訓(xùn)很苦，我覺(jué)得卻應(yīng)該說(shuō)是甜的，因?yàn)槲覀冞~向了人生的另一階梯，即使離成功很遠(yuǎn)，就像遙望天際可以在指尖觸摸星星一樣，它必定還是給了一個(gè)希望，激勵(lì)我們向著前方追逐那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
若有人說(shuō)軍訓(xùn)很累，我覺(jué)得留下的是回憶。正如教官所說(shuō)，我們是溫室里的花朵，太陽(yáng)一曬就會(huì)枯萎，即使經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)我們也未必就能成為挺拔的大樹(shù)，至少能在精神世界的層面上會(huì)得到一個(gè)提高。
軍訓(xùn)是形成團(tuán)結(jié)的方法。
軍訓(xùn)是闊步走向未來(lái)的墊腳石。
方令孺在《家》中寫(xiě)到：不管它給人多大的負(fù)擔(dān)，多深的痛苦，人還是像蝸牛一樣愿意背著它的重殼沉滯地向前爬，我覺(jué)得軍訓(xùn)就是這樣。直到現(xiàn)在，才明白了這一點(diǎn)。我好象忽然看清楚了什么東西，也像辛棄疾所謂“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
參加軍訓(xùn)，需要有堅(jiān)持不懈的毅力，“衣帶漸寬終不悔”。
參加軍訓(xùn)，需要有勇往直前的勇氣，“匈奴未滅，何以為家”。
維特根說(shuō)：“我度過(guò)了美好的一生”。
我說(shuō)：“我剛開(kāi)始享受美好的一生”。