心得體會可以促使我們思考自己在某個事件中的積極和消極方面。寫心得體會時要保持積極的心態(tài)，認真對待，不斷提高自身的寫作水平?？纯聪旅孢@篇心得體會，或許可以為你的工作或學習帶來新的思路。
田園農業(yè)培訓心得體會篇一
自從進入大學后，總會聽到很多師兄說：“現在的大學生啊，每一個都是溫室里的花朵，從來只會生活在象牙塔里，受不了一點磨難與挫折，現代農業(yè)心得體會?！倍熬蜆I(yè)問題”永遠是我們每一位大學生要面對的話題。如何面對?根本在于社會實踐經驗與個人工作能力，因此擴大自身與社會的接觸面，拓展自身各方面的知識面與社會能力，為今后畢業(yè)后迅速融入社會，適應國內外經濟發(fā)展狀況，并能更好地處理社會工作生活中的各種問題，成為對社會、國家有用的人才，承擔祖國掘起的歷史任務。但身在大學里的我們如何才能得到更好的鍛煉與提升呢?無疑大學生社會實踐項目是一個很好的平臺。
實踐，就是把所學的理論知識，動用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學面而不實踐，那效用也就等于零，只做而不學，則會事倍功半，浪費時間，所以我們大學生要將理論與實踐相結合，只有這樣我們的價值才能得到體現。在這次的實踐中，讓我懂得了一樣東西：在學習中實踐，在實踐中學習，無論什么時候，都是我們學習與實踐的的機會。實踐中，我深感事物變化之快，在我們的第六站芬村中，已經聯系好的單位卻突然不能接待我們，打我們一個措手不及，怎么辦呢?這要求用所學的東西去處理，更多地是在處理中有所得，有所獲，也就是我所說的：在學習中實踐，在實踐中學習，將理論與實踐相結合，不斷地在實踐中全面提升自己的能力。
這一路走下來不平凡，從一開始就不可置信的跌宕起伏，先是院級一般團隊再校級重點團隊，對我們的心態(tài)有著很大的考驗，不過很高興，因為我的隊友們一直都有著火一般的熱情，沒有因為外界的環(huán)境而影響到自身的工作，畢竟我們開始就是沖著重點團隊而來的。而在一整個活動下來，隊員們的氣質已發(fā)生改變，這是從心里的變化引起的，得益于下面暑假社會實踐調研的磨煉，心得體會《現代農業(yè)心得體會》。
7月18日踏上了我們的社會實踐調研之路，前往花都黨校。
7月19日到達花都區(qū)李溪村。
7月20日我們到訪順德的農業(yè)局。
7月21日參觀學習陳村花卉世界。
7月22日結束在中山都市開心農場的行程。
隨后的幾天，我們分別調研了芳村的農業(yè)局，坑口的花卉博覽會及其附近的茂韻園藝、三力園藝，華南農業(yè)大學校內教學實習基地，龍洞村、岑村及廣州市野生林園林綠化工程有限公司。
在整個社會實踐調研中，我是擔當隊長的角色。我的工作主要是負責團隊的日?；顒庸芾?組織全休隊員撰寫實踐活動計劃書，在調研期間協調好各位隊員的工作與撰寫調研報告。調研期間炎熱的天氣在不斷地考驗我的能力，困難總是緊跟我的腳步，怎么才能寫好計劃書呢?團隊又應怎樣去管理呢?當時我真慶幸我是一個學生，在學校里讓我學到了這些知識，而不至于在調研時無法解決。
在平時休息的時候我就在觀察每一個調研的地點，發(fā)現農業(yè)所在的地區(qū)與城市并不會差別很大，其實這已經很了不起了，畢竟它還只是一個農村。農民的物質條件越來越好了，現代農業(yè)功不可沒，雖然在城市中根本是小菜一碟，可是在農村就大不一樣了，這說明農業(yè)真的在使人們富起來。
一個暑假社會實踐調研活動下來，可以說對我們團隊是一個很大的考驗，更是一個成長的機會。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。今后我要參加更多的社會實踐，磨煉自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會里更多的方面。
一個大學生，如果缺乏交往能力，以后走出社會如何能與他人交往，而這個社會需要我們每個人去適應。是的，一個如果沒有勇氣去做他想做的事，他哪能成功呢?曾經一位偉人說過這樣一句話：一個人不會隨隨便便的成功，上帝不會白白饋贈給帝王蛾一雙奮飛的翅膀，一個人的命運就掌握在自己的手里!通過這次社會實踐，我感覺自己的實踐能力，溝通能力有所提高，同時加深了我對社會各階層人的了解，拉近了我與社會的距離，開拓了視野，特別是提高了觀察、分析和解決問題的實際能力。
“沒有實踐，就沒有發(fā)言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實學校要求我們參加社會實踐無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，不斷磨煉自己，提高自己對社會的適應能力，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。
回想這次社會實踐活動，我真的學到了很多東西，從我接觸的每一個人身上學到了很多社會經驗，與社會上的工作人員相處的經歷將永遠使我受用，而且自己的能力也得到了提高，而這些都是在學校里學不到的。
非常感謝學校給我們這次把自己推向社會的機會，也感謝在實踐中那些給予我們無私幫助的人。我會在以后的學習中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進。
田園農業(yè)培訓心得體會篇二
xxxx年x月x—x日，我有幸參加了xx縣委組織的xx大學現代農業(yè)專題研修班，聆聽到了xx教授關于農業(yè)產業(yè)化發(fā)展與品牌農業(yè)、設施農業(yè)與農業(yè)現代化、農產品質量安全與管理、農村基本經營模式與農業(yè)主體培育、統籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進城鄉(xiāng)一體化等課程。參觀了xx省xx市xx街道xx植示范基地和xx村新農村建設。
通過學習參觀，開闊了眼界，看到了xx與xx地區(qū)經濟發(fā)展的巨大差距，感受到了xx農業(yè)發(fā)展的蓬勃態(tài)勢，認識到了我縣農業(yè)發(fā)展的條件優(yōu)勢和面臨的良好機遇。緊密結合xx實際，我認為加快xx農業(yè)和農村經濟社會發(fā)展，關鍵要把握四點：
1、實施規(guī)模發(fā)展戰(zhàn)略，整合農業(yè)產業(yè)資源，組建農業(yè)產業(yè)示范基地
農業(yè)產業(yè)示范基地建設是促進傳統農業(yè)向現代農業(yè)轉變的試驗場，也是實現以點帶面，進一步擴大產業(yè)規(guī)模、提高科技含量，搞好全方位、多品種農業(yè)結構調整的載體模式。
我們一要擴大四大地標認證農產品種植面積，在現有的六大種植基地基礎上，改良種植品種，改進生產技術，提高單產，提高品質，在產品、產量上創(chuàng)新高。二要通過土地流轉，建立農業(yè)專業(yè)合作社和農機合作社，實行機械化作業(yè)、規(guī)?；洜I，提高農產品標準化、科技化、專業(yè)化、商品化生產能力，使農業(yè)生產逐步由分散經營向適度規(guī)模經營，由粗放經營向集約化經營，由傳統種植向專業(yè)化生產轉變。
2、實施加工轉化戰(zhàn)略，調整農業(yè)產業(yè)結構，推動農產品加工業(yè)發(fā)展
我們無工業(yè)、無污染，有著生產有機產品的良好條件，農產品品質好、綠色安全。但是我們的農產品都是以初級產品出售，并不能體現出我們農產品的特點和優(yōu)勢，價格低，受市場波動影響大。我們要轉變生產觀念，把我們的農產品進行加工轉化，延伸產業(yè)鏈，提高附加值。一是要圍繞“優(yōu)質、高效、生態(tài)”大力發(fā)展特色農產品和高附加值農產品，在農業(yè)產業(yè)結構調整上進一步擴大以莜麥為主的小雜糧種植面積，發(fā)展無公害及綠色農產品，提高農產品的質量。二要以四大地標認證農產品為依托，積極開展招商引資，建立農產品加工企業(yè)，提高農產品的加工程度和產業(yè)化程度。
3、實施產品品牌戰(zhàn)略，全面提升產品社會價值，提高市場競爭力
我感受明顯的一點xx經濟發(fā)展的特點是品牌戰(zhàn)略運用很成功、文化包裝很到位。旅游景點挖掘其背后的傳說典農產品順應人們追求健康、追求高品位生活的需求，挖掘其養(yǎng)生健體的功效，把這些特點放大進行廣泛宣傳，吸引眼球。隨著人們生活水平的提高，人們對品牌的追求越來越明顯，知名度高，有信賴感、安全感的品牌會增加農產品的社會價值和經濟價值。
因此著力培育品牌農產品，不僅可以提升產業(yè)競爭力，也可以為農產品生產帶來更高的效益。我們要加強農產品生產過程質量監(jiān)管，積極推進標準化生產；加強農產品質量安全品牌建設，加快無公害農產品認證步伐，積極開展綠色食品和有機食品認證，打造特色農產品品牌，創(chuàng)立品牌，打響品牌，做大做強生態(tài)農產品品牌，提高產品的市場占有率和社會聲譽。
4、實施科技興農戰(zhàn)略，引進新品種、采用新技術，用科技促增收
要充分發(fā)揮科技在現代農業(yè)發(fā)展中的關鍵作用，
一要積極開發(fā)運用各種節(jié)約型農業(yè)技術，提高農業(yè)資源和投入品使用效率。大力普及節(jié)水灌溉技術，啟動旱作節(jié)水農業(yè)示范工程。擴大測土配方施肥的實施范圍，進一步推廣診斷施肥、精準施肥等先進施肥技術。
二要積極發(fā)展農業(yè)機械化。要改善農機裝備結構，提升農機裝備水平，因地制宜拓展農業(yè)機械化的作業(yè)和服務領域，在重點農時季節(jié)組織開展跨區(qū)域的機耕、機播、機收作業(yè)服務。建設農機化試驗示范基地，大力推廣土地深松、化肥深施、秸稈粉碎還田等農機化技術。積極培育和發(fā)展農機大戶和農機專業(yè)服務組織，推進農機服務市場化、產業(yè)化。
田園農業(yè)培訓心得體會篇三
我還沒接觸新型職業(yè)農民時，覺得在農村種地也就那么回事：祖輩們都是臉朝黃土背朝天，辛辛苦苦在土里刨食，我在農村種地也好開店也好，一輩子也就這樣了。但是通過這幾天的培訓學習，我覺得我的思想觀念有了很大變化：
科學種田，也不是遙不可及的“高大上”的事情。盡管種植技術里面的門道很多，我不懂，但是沒關系，我照樣能享受到高科技給農業(yè)帶來的實惠——有政府和有關部門大力提倡，有那么多優(yōu)秀涉農企業(yè)的真誠幫助，我們是能學會利用新技術的呀。
先前我父親那一輩人種地，還主要靠人力，水牛是極為重要的生產資料。那時候，一個農村家庭如果能有一頭健壯強勁的水牛，那在整個村子里都是讓人羨慕嫉妒恨的。再后來，拖拉機出現了。拖拉機耕地耙田不嫌累碾滾在拖拉機的轟鳴中平稻場、碾谷子，水牛逐漸從農村的生產陣營隱退。最近十年，拖拉機的“工作”又逐步被旋耕機、插秧機、收割機等大型農業(yè)機械所取代。所以，時代在進步，我們農民種地也應該與時俱進，主動接納新思想改變舊觀念——爭做新型職業(yè)農民。
培訓講計算機時提到過電子商務，我覺得只要用心，了解門道學會使用，并不難。一句話，政策資源條件都蠻好，就看我們的行動了。
我們這一批學員，有的是經銷農資的.，有的是一邊經銷農資還一邊在種地。老百姓種出來的東西能不能賣出去并且賣個好價錢，對我們的收入來說，是直接相關的。很長一段時間來，老百姓是等著商販上門收購的——價格行情存在著信息不對稱不及時等問題。作為距離農民最近和最重要的“商業(yè)點”，我們其實可以為農民提供更多更優(yōu)質的服務：比如，引導和幫助老百姓科學化、規(guī)?；N田；提供農業(yè)政策、新聞、知識、經驗等資訊；主動成為各大電商在農村的觸角，在網上銷售特色農產品能做的事情有很多，如果自己也種地，剛好可以帶個頭。
我自身能力眼界有限，暫時只想到這些。目前一些想法還不成熟，還需要向專家向領導尋求幫助。通過參加培訓以及參觀，我清醒地認識到，新型職業(yè)農民將在農村涌現，這個趨勢很明顯。無論是去當新型職業(yè)農民，還是為他們提供農業(yè)服務，都是靠譜的，是大有可為的！
最后，我想感謝市農業(yè)局、市農廣校、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)農技服務中心對這次培訓的大力支持和辛勤付出。謝謝。
轉眼間培訓班的課程已經接近結束，經過四天的學習，我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。無論是從黨校到浙大，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自云浮市不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：
作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經驗，但既不夠系統也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲很大。通過系統地學習精神，讓我強化了服務大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務型轉變的意義。
總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。
這一次培訓給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。
浙江大學教授的`八堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學習各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。
航民村的考察讓我有很大的感觸——一個地方的發(fā)展如此驚人。當我們感嘆她現在的發(fā)展成果時，我們更應想到當初為了現在的成果有多少人付出了多少的努力。
結合這幾天老師所講的內容，總結出了干好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力；三是綜合協調能力，就是在工作中能把握大局、權衡協調、統籌兼顧；四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當；五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理；六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。
這次培訓無論是課堂學習還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從每個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕干部這次學習的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓學習的己點膚淺的心得，如有不當請領導批評指正。
最后感謝浙江大學繼續(xù)教育學院經濟管理培訓中心對這次培訓的精心準備，感謝我們的班主任老師。
田園農業(yè)培訓心得體會篇四
近日，省級新型職業(yè)農民培育培訓班（第一階段）暨首屆農業(yè)創(chuàng)業(yè)致富大賽活動在泰州市江蘇農牧科技職業(yè)學院開班，很榮幸能夠參加這樣的培訓班，和全省眾多優(yōu)秀的農場主進行交流學習。
經過短短兩天的培訓，受益良多。在首日開班儀式省農委蔡恒副主任所講的《新時期“三農”問題思考》課題中提到20xx年是中國家庭農場元年，剛產生的事物應當有一個發(fā)展的過程，但是現在一些地方卻已經開始忙于總結，這不但不科學而且還容易走入誤區(qū)，使家庭農場的發(fā)展參照“標準答案”，不因地制宜也毫無個性特點。
農戶、種植大戶和農場主的區(qū)別在哪里呢？農戶往往把生產與生活混為一談。種植大戶重在生產，而農場主則要學會經營。家庭農產的出現讓農場主要從戶主轉變業(yè)主。農民在目前是一個身份，而不是職業(yè)的標志。
糧食目前依然是我國第一產業(yè)，無法取代的產業(yè)。但是第一產業(yè)的重視程度和發(fā)展水平是與其地位是不相匹配的。不得不承認目前農業(yè)的基礎依然薄弱，傳統農業(yè)沒有根本轉型，傳統農業(yè)根本沒有轉變；農民的增收仍然困難，沒有全面富起來；農村的發(fā)展依然落后，沒有像期望那樣得到改變；農技推廣依然故我，沒有走出新路子。
可以說農業(yè)現代的路還要有2萬5千里的路要走，目前的現狀是：1、城鎮(zhèn)化滯后于工業(yè)化，2、農業(yè)現代化滯后于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化，3、信息化與農業(yè)現代化的融合程度滯后于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化。農業(yè)不能被邊緣化，目前進入過往政策負作用的消化時間。發(fā)現一個問題那就是試點一定成功，2年的事情1年就能完成，但是問題往往被忽視。
關于農業(yè)問題，今天是永遠的現代，現代農業(yè)的建設永遠在路上，農業(yè)現代化只有轉型沒有定型。
新型的農業(yè)模式應該是：新型經營主體+新型服務組織+新型職業(yè)農民。
一些發(fā)到國家農場主是這樣經營的，首先到信貸公司去申請一個id，然后用此id到良種公司購買種子，再聯系植保公司進行植保，最后通知收購企業(yè)到田間收購，返回信貸公司進行結算。整個過程農場主幾乎不用怎么麻煩，起到中間人的作用。但是這種模式在我國估計發(fā)展起來不那么容易，但是現在很多農業(yè)從業(yè)者在嘗試，比如成立專業(yè)農機合作社，植保公司，收購企業(yè)。現在怎么樣讓金融公司參與進來，形成一個閉環(huán)的產業(yè)鏈是值得研究的問題。
田園農業(yè)培訓心得體會篇五
7月12--7月18日，我們東莞一行50人到杭州浙江大學參加為期一個星期的教育專題的學習，聆聽了10位教授的講座，這些講座或詼諧，或睿智，或激昂，或從容，侃侃而談、洋洋灑灑，有的如春風拂面，有的又如急鼓敲擊，他們豐厚的文化底蘊、鮮明的個性令我們耳目一新。浙江大學華家池校區(qū)碧水悠悠，楊柳依依；教學樓前古樹參天，環(huán)境優(yōu)雅，不愧有“東方劍橋”之美譽，學習課程安排得很滿，甚至兩個晚上都要上課，雖然辛苦但是我們能沐浴其中，享受教育甘露，象一次教育文化的精神盛宴，充斥視覺，品嘗之后還覺得回味無窮。
這次的學習內容主要分為四個方面：一是當下信息技術與課堂變革的關系；二是人才管理創(chuàng)新和變革；三是高考的新改革和課程設置，四是英國美國等西方國家和中國教育的差異。以下我簡單就兩個方面進行匯報：
體技術和網絡技術為核心的信息技術正在飛速發(fā)展，并以驚人的速度進入到教學的各個領域和環(huán)節(jié)中，正推動著教育教學的深刻變革。章教授指出：“我們要把握時代脈搏，關注世界教育技術的基礎研究和現代教育技術在教育教學中的重要地位及其應用的重要性和緊迫性；充分認識應用現代科學技術和社會發(fā)展教育的要求，是教育改革發(fā)展的要求。”充分說明了教育的現代化離不開信息技術，教育教學改革需要現代教育技術的支持。同時在杭州一個星期我們深切感受到信息技術對這座城市的影響：全城wifi全覆蓋，就餐、購物都要通過二維碼，馬云開通了淘寶教師，并正在研發(fā)價格500元的課堂智能手機，替代智慧課堂中的電腦平板，屆時將會是一場教育的大變革。
二是人才管理創(chuàng)新和變革。王端旭給我們講授了《人才管理創(chuàng)新和變革》精彩的一課，讓我們充分認識到浙江的“四千”精神：走遍千山萬水、歷盡千辛萬苦、講盡千言萬語、想盡千方百計。了解了人才管理的三個關鍵點：事前—人員配置，事中—過程管理，事后—激勵機制；明白了人力資源管理基本模式就是選對人、用好人、留住人；懂得了人才管理必須要創(chuàng)新：一是思路創(chuàng)新，激活教育教學管理制度改革的動力，二是載體創(chuàng)新，彰顯特色學校、項目引領示范的魅力，三是模式創(chuàng)新，匯聚教育互動提升的合力，四是制度創(chuàng)新，激發(fā)學校自身的活力。王教授還通過《于佑任先生的故事》、《龜兔賽跑》、《米缸中的老鼠》等幾個通俗易懂的故事深入淺出地開拓我們的視野，讓我們轉變舊有的思維，語言詼諧，演講激情澎湃，令人捧腹之余更多的是深思。
這次的培訓，除了收獲大師們豐富的理論經驗，我們還在師生互動中、學員交流中收獲了更多的新經驗、新方法、新思路。結合自己的思考現總結如下：
一是教研員配置方面?？稍O文科、理科兩個教研組長，文科下設語文、英語、思品、美術、音樂；理科下設數學、信息技術、綜合實踐、科學、體育，每個學科由學校的一線骨干教師兼任，常規(guī)性的教研活動由兼任教研員開展，全鎮(zhèn)型的大型活動或者比賽由教研組長統籌安排。在經費補貼方面，每位兼任教研員每學期補貼1000元，一年全鎮(zhèn)額外的開支大約為20000元，這樣的配置可以說是結合我鎮(zhèn)實際，分別發(fā)揮了教研組長管理統籌和兼職教研員一線的經驗所長。
二是師資提升方面。經費到位后要大力開展名師工作坊的工作，除此之外，建議每四年40歲以下的教師都要“教學體檢”一次，“體檢”的內容結合市的學科帶頭人教學能手的條件，包括論文、書寫、普通話等，以學校為檢測主，教辦抽測為輔，建立一項教師不斷充電學習的長效機制，可以真正實現麻涌教育的內涵發(fā)展。
三是學校品牌和績效等評價機制方面。績效的評價教師們還是深受96%的禁錮，沒有辦法解放出來，那么在師資提升方面、輔導學生競賽方面就肯定受到阻礙，雖然之前校長們曾經進行過熱烈的探討，但至今沒有學校拿出一套行之有效的方案。在學校品牌的評價方案方面，雖有雛形，但也應該和學校的績效有一定的連貫性和延續(xù)性，同時缺少有經驗的專家進行引領和評估，那么我們等于是在摸著石頭過河。
“要做一根會思考的蘆葦”，參加本次培訓學習，是對人生閱歷的增長和能力的培養(yǎng)、綜合素質的提高，是一次難得的鍛煉機遇；今天的學習不是結束，而是一種新的開始。
田園農業(yè)培訓心得體會篇六
20xx8月19日至8月26日，我參加了由貴陽市民政局組織的浙江大學—貴陽市民政局科級干部社會工作專題研修班培訓學習，感到十分榮幸和愉快。浙江大學，坐落于素有“人間天堂”之稱的歷史文化名城—杭州，接近國家級風景名勝區(qū)——西湖，是一所擁有百年歷史底蘊的中國名牌大學。浙江大學華家池校區(qū)是中國干部教育培訓的基地。華家池校區(qū)碧水悠悠，楊柳依依；教學樓前古樹參天，環(huán)境優(yōu)雅，是學生學習深造的理想之學府。在幽靜的高端學府學習，心情十分愉快，學習十分輕松。聆聽了幾位著名教授的講課，真正學習到了前所未有的新知識，新理論，思想有所感悟，確實受益匪淺，現將個人學習心得體會歸納如下。
一、開闊了視野，增長了見識，獲取了知識的正能量。
社會工作是一種幫助人解決與社會環(huán)境發(fā)生問題的工作。它幫助社會上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他弱勢人群；預防和解決部分因不良互動方式而產生的各種社會問題；開展社區(qū)服務，完善社會功能，提高社會福利水平和社會生活素質，實現個人和社會的良好互動，促進社會的穩(wěn)定與發(fā)展。
陳學軍教授講授的《社會工作專業(yè)人才管理》，從專業(yè)崗位開發(fā)和人才使用及專業(yè)人才評價和獎勵機制等方面進行了系統的論述講解，讓我們深刻認識到開展社會工作的重要性及具備專業(yè)的知識進行服務性溝通是非常必要的，以及在實際工作中要規(guī)范管理，規(guī)范行為，明確職責，明確目標，創(chuàng)造性地開展社會工作，為需要的弱勢群體提供專業(yè)的免費的社會服務和公共服務。
二、學與用相結合，開創(chuàng)性地開展社會工作。
理論知識的系統學習是提升自身素養(yǎng)的重要一環(huán)，為我們在實際工作中找到法律和政策依據，因此，我們要將所學的知識運用到我們的工作實際，解決好指導好每一個人的社會工作，服務于自己身邊的對象，解決他們生活中的實際問題和困難。
貴陽市老年人比例占到貴陽市總人口的14.4%，也提前進入了老齡社會。因此，我們迫切需要大力發(fā)展老齡產業(yè)，積極做好老年人的相關工作。我們要積極推進養(yǎng)老機構運營機制改革和完善，探索多元化、社會化的投資建設和管理模式，進一步完善和落實優(yōu)惠政策，鼓勵社會力量參與公辦養(yǎng)老機構建設和運行管理。
我作為一名基層的科級干部，在縣委的關心和安排下，有幸參加了永善縣第五期科級領導干部管理進修班進入浙江大學學習培訓，能走進“東方劍橋”美譽的浙江大學，我感學習新理論，拓展新思路，迎接新挑戰(zhàn)。
田園農業(yè)培訓心得體會篇七
農業(yè)實用技術培訓作為省政府新農村建設五件實事農民教育培訓工程中的一項，我局承擔年培訓2萬人的工作任務。
今年以來，已組織講師團專家進村開展培訓400多場，培訓農民4萬多人次，發(fā)放技術資料明白紙30多種9萬多份、科技書籍1200冊，已建農民培訓科技書屋5個，農業(yè)技術推廣示范基地15個。
一、精心組織，扎實開展農業(yè)實用技術培訓
1、建立組織，強化領導。
局成立了農民培訓工程領導小組，組建了專門的工作班子，成立了培訓講師團，由局屬各單位中級職稱以上人員40人、鎮(zhèn)農業(yè)服務中心20人組成。
講師團設立培訓工作首席專家10名，按專業(yè)及人員情況分成10個組，每個組負責兩個鎮(zhèn)(區(qū))的培訓任務。
各組的培訓任務實行組長負責制，組長對分工鎮(zhèn)的培訓工作進程和工作質量負責。
2、開展調研，按需培訓。
開展培訓需求調研，針對性提出11類47項實用技術培訓菜單，供各地安排培訓時選用。
統一編寫技術明白紙用于培訓現場發(fā)放。
3、會議交流，組織推進。
先后召開農業(yè)實用技術培訓工作啟動會、農業(yè)科教工作研討會、講師團成員培訓會議、工作推進會和講師團組長工作例會等，及時交流通報工作進程，布置工作推進措施，確保培訓工作組織有序，運行高效，按時序按省市工作要求積極開展。
4、廣泛宣傳，擴大影響。
加大宣傳，營造培訓氛圍，利用電臺、電視臺、培訓簡報、進村培訓通知、條幅標語、農業(yè)教育網站等形式，大力宣傳農民培訓工程的意義和政策措施，營造培訓工作氛圍。
5、制定措施，完善考核。
制定推進培訓工作的政策措施。
一是制定對鎮(zhèn)考核細則;二是建立講師團成員考核、聘任制度;三是培植受訓農民典型，在專家指導、技物幫扶及跟蹤服務上優(yōu)先安排。
6、規(guī)范培訓，有序開展。
一是明確任務，多方結合搞培訓。
為全面開展好培訓工作，多次組織實施培訓“突擊月”(5、7月等)，采取集中到村培訓為主，分散指導為輔的方法，統籌安排講師團人員，統籌安排時間，通過和有關鎮(zhèn)、村及相關部門聯合開展培訓。
培訓中做到三個結合：即與科技入戶相結合，與推進高效農業(yè)促進農民增收相結合，與自身的全年目標工作相結合。
二是認真?zhèn)湔n，規(guī)范程序搞培訓。
講師團成員結合自己的專業(yè)和農民實用技術的需求，認真準備了講稿，各講師團成員講授體現了“五多”的要求(多思考、多收集、多結合、多延伸、多引導)，達到“八個一”(一份較完備的講稿、一張明白紙、一份簽字表、一張名片、一套照片、一條橫幅、一個總結、一本匯編)。
三是規(guī)范運作，統一制作了會標。
每個村的培訓都嚴格按照省市的要求，統一制作會標，統一印發(fā)培訓資料，認認真真扎扎實實搞好培訓工作。
二、成效突出，新型實用技術全部進村到戶
實用技術培訓是農業(yè)增效、農民增收的重要推動力。
今年以來，我局圍繞推進高效農業(yè)規(guī)?；l(fā)展現代農業(yè)、促進農民增收的主題，不斷強化農業(yè)科技培訓服務工作，組織發(fā)動全系統科技人員，深入田間村頭，通過到村舉辦培訓班、發(fā)放生產技術操作規(guī)程、明白紙、技術講座光盤等方式，開展技術培訓。
縣培訓首席專家組成員多次深入調研，及時發(fā)現新情況新問題，并對各地出現的重大生產技術問題提出解決意見，保證了技術培訓工作取得實效。
做到了常態(tài)化經常培訓、關鍵環(huán)節(jié)主動指導、技術咨詢隨時服務，全面提高實用技術的推廣入戶率和到位率。
一是重點推廣應用了一批生產新品種，徐稻3號、4號，淮麥20，早春紅玉、小蘭，中雜九號，日本新黑田五寸人參等。
二是推廣了一批農業(yè)種植新技術，測土配方施肥技術、水稻超高產栽培技術、水稻病蟲害綜合防治以及安全用藥技術、棚室蔬菜病害防治關鍵技術、優(yōu)質西瓜良種及栽培關鍵技術、沼氣利用與生態(tài)家園建設增收關鍵技術等。
三是全力推進高效農業(yè)規(guī)?；?，高效農業(yè)規(guī)?；俏铱h發(fā)展現代農業(yè)的重要內容，是推進新農村建設的第一工程，是促進農民增收長期而重要的任務，在開展農業(yè)實用技術培訓過程中，我局針對高效農業(yè)種植的不同類型，圍繞產業(yè)特色，分作物、分區(qū)域制定技術指導方案、加大技術的集成與配套應用，發(fā)揮典型帶動和示范輻射作用，全力推進高效規(guī)模農業(yè)生產。
三、排找差距，創(chuàng)新方式硬化措施再推進
我縣農業(yè)實用技術培訓工作雖然有很好的基礎，但離現代農業(yè)和社會主義新農村建設對農業(yè)教育培訓工作的要求還有一定的距離，存在的問題主要表現在四個方面：一是農民主動接受培訓的意識不強;二是培訓后學員的典型帶動作用不突出;三是受訓人員接受新技術能力不強;四是培訓工作不平衡性較大。
針對上述問題。
下一步，我們將著力抓好以下幾點：
1、把握培訓重點。
以農業(yè)生產技術及技術更新、高效農業(yè)生產技術、市場農業(yè)知識、農業(yè)法律法規(guī)、專業(yè)合作經濟組織的成立發(fā)展及運行管理等為培訓重點。
2、豐富培訓方法。
組織科技示范戶、農民技術員、農民經濟人等到縣集中培訓和講師團成員進鎮(zhèn)到村現場培訓相結合;建好培訓示范基地，通過基地示范引領達到技術應用的輻射帶動;定期組織農戶代表外出觀摩學習、激發(fā)學用科技熱情。
3、強勢組織推進。
充分調研熟悉農村情況、了解農民需求，開展好針對性的宣傳發(fā)動，營造培訓氛圍。
加強與基層鎮(zhèn)村的聯系和協調，通過很好的組織、有序的發(fā)動來提高培訓面，讓更多的農民走進培訓現場，選擇適應自已需要的培訓內容接受培訓。
4、創(chuàng)新培訓機制。
一是在全縣農業(yè)產業(yè)特色鎮(zhèn)和產業(yè)化龍頭企業(yè)建設教學點，把教學培訓班辦到鎮(zhèn)村、進到企業(yè)，有效地提高了培訓工作的效率。
二是實行兼職教師聘用制，加強培訓師資隊伍建設，保證培訓工作效果。
三是繼續(xù)建設農民科技書屋，建立農民長期、經常性培訓學習陣地。
5、完善培訓服務。
培訓工作效果的提高，要靠完善的培訓工作服務來保證。
一是培訓教材服務，按照“一張明白紙、一張信息卡、一個培訓專題、一個典型示范(區(qū))”的模式，分技術類別印制培訓資料手冊，人手一份，通過現場培訓、資料發(fā)放、典型帶動，增強農民對培訓內容的接受能力，全面提高培訓效果。
二是示范服務，體現在示范園區(qū)和教學實習基地的建設上，加強教學實習基地(點)和示范區(qū)(田)的建設，放大培訓現場示范作用。
三是跟蹤服務，專業(yè)技術人員定期開展入戶指導、跟蹤問效，及時掌握農民適時技術需求，保證培訓工作的連續(xù)性和時效性，讓農民真正從培訓中得到收益。
農業(yè)實用技術培訓作為省政府新農村建設五件實事農民教育培訓工程中的一項，我局承擔年培訓2萬人的工作任務。
今年以來，已組織講師團專家進村開展培訓400多場，培訓農民4萬多人次，發(fā)放技術資料明白紙30多種9萬多份、科技書籍1200冊，已建農民培訓科技書屋5個，農業(yè)技術推廣示范基地15個。
一、精心組織，扎實開展農業(yè)實用技術培訓
1、建立組織，強化領導。
局成立了農民培訓工程領導小組，組建了專門的工作班子，成立了培訓講師團，由局屬各單位中級職稱以上人員40人、鎮(zhèn)農業(yè)服務中心20人組成。
講師團設立培訓工作首席專家10名，按專業(yè)及人員情況分成10個組，每個組負責兩個鎮(zhèn)(區(qū))的培訓任務。
各組的培訓任務實行組長負責制，組長對分工鎮(zhèn)的培訓工作進程和工作質量負責。
2、開展調研，按需培訓。
開展培訓需求調研，針對性提出11類47項實用技術培訓菜單，供各地安排培訓時選用。
統一編寫技術明白紙用于培訓現場發(fā)放。
3、會議交流，組織推進。
先后召開農業(yè)實用技術培訓工作啟動會、農業(yè)科教工作研討會、講師團成員培訓會議、工作推進會和講師團組長工作例會等，及時交流通報工作進程，布置工作推進措施，確保培訓工作組織有序，運行高效，按時序按省市工作要求積極開展。
4、廣泛宣傳，擴大影響。
加大宣傳，營造培訓氛圍，利用電臺、電視臺、培訓簡報、進村培訓通知、條幅標語、農業(yè)教育網站等形式，大力宣傳農民培訓工程的意義和政策措施，營造培訓工作氛圍。
5、制定措施，完善考核。
制定推進培訓工作的政策措施。
一是制定對鎮(zhèn)考核細則;二是建立講師團成員考核、聘任制度;三是培植受訓農民典型，在專家指導、技物幫扶及跟蹤服務上優(yōu)先安排。
6、規(guī)范培訓，有序開展。
一是明確任務，多方結合搞培訓。
為全面開展好培訓工作，多次組織實施培訓“突擊月”(5、7月等)，采取集中到村培訓為主，分散指導為輔的方法，統籌安排講師團人員，統籌安排時間，通過和有關鎮(zhèn)、村及相關部門聯合開展培訓。
培訓中做到三個結合：即與科技入戶相結合，與推進高效農業(yè)促進農民增收相結合，與自身的全年目標工作相結合。
二是認真?zhèn)湔n，規(guī)范程序搞培訓。
講師團成員結合自己的專業(yè)和農民實用技術的需求，認真準備了講稿，各講師團成員講授體現了“五多”的要求(多思考、多收集、多結合、多延伸、多引導)，達到“八個一”(一份較完備的講稿、一張明白紙、一份簽字表、一張名片、一套照片、一條橫幅、一個總結、一本匯編)。
三是規(guī)范運作，統一制作了會標。
每個村的培訓都嚴格按照省市的要求，統一制作會標，統一印發(fā)培訓資料，認認真真扎扎實實搞好培訓工作。
二、成效突出，新型實用技術全部進村到戶
實用技術培訓是農業(yè)增效、農民增收的重要推動力。
今年以來，我局圍繞推進高效農業(yè)規(guī)?；?、發(fā)展現代農業(yè)、促進農民增收的主題，不斷強化農業(yè)科技培訓服務工作，組織發(fā)動全系統科技人員，深入田間村頭，通過到村舉辦培訓班、發(fā)放生產技術操作規(guī)程、明白紙、技術講座光盤等方式，開展技術培訓。
縣培訓首席專家組成員多次深入調研，及時發(fā)現新情況新問題，并對各地出現的重大生產技術問題提出解決意見，保證了技術培訓工作取得實效。
做到了常態(tài)化經常培訓、關鍵環(huán)節(jié)主動指導、技術咨詢隨時服務，全面提高實用技術的推廣入戶率和到位率。
一是重點推廣應用了一批生產新品種，徐稻3號、4號，淮麥20，早春紅玉、小蘭，中雜九號，日本新黑田五寸人參等。
二是推廣了一批農業(yè)種植新技術，測土配方施肥技術、水稻超高產栽培技術、水稻病蟲害綜合防治以及安全用藥技術、棚室蔬菜病害防治關鍵技術、優(yōu)質西瓜良種及栽培關鍵技術、沼氣利用與生態(tài)家園建設增收關鍵技術等。
三是全力推進高效農業(yè)規(guī)?；咝мr業(yè)規(guī)?；俏铱h發(fā)展現代農業(yè)的重要內容，是推進新農村建設的第一工程，是促進農民增收長期而重要的任務，在開展農業(yè)實用技術培訓過程中，我局針對高效農業(yè)種植的不同類型，圍繞產業(yè)特色，分作物、分區(qū)域制定技術指導方案、加大技術的集成與配套應用，發(fā)揮典型帶動和示范輻射作用，全力推進高效規(guī)模農業(yè)生產。
三、排找差距，創(chuàng)新方式硬化措施再推進
我縣農業(yè)實用技術培訓工作雖然有很好的基礎，但離現代農業(yè)和社會主義新農村建設對農業(yè)教育培訓工作的要求還有一定的距離，存在的問題主要表現在四個方面：一是農民主動接受培訓的意識不強;二是培訓后學員的典型帶動作用不突出;三是受訓人員接受新技術能力不強;四是培訓工作不平衡性較大。
針對上述問題。
下一步，我們將著力抓好以下幾點：
1、把握培訓重點。
以農業(yè)生產技術及技術更新、高效農業(yè)生產技術、市場農業(yè)知識、農業(yè)法律法規(guī)、專業(yè)合作經濟組織的成立發(fā)展及運行管理等為培訓重點。
2、豐富培訓方法。
組織科技示范戶、農民技術員、農民經濟人等到縣集中培訓和講師團成員進鎮(zhèn)到村現場培訓相結合;建好培訓示范基地，通過基地示范引領達到技術應用的輻射帶動;定期組織農戶代表外出觀摩學習、激發(fā)學用科技熱情。
3、強勢組織推進。
充分調研熟悉農村情況、了解農民需求，開展好針對性的宣傳發(fā)動，營造培訓氛圍。
加強與基層鎮(zhèn)村的聯系和協調，通過很好的組織、有序的發(fā)動來提高培訓面，讓更多的農民走進培訓現場，選擇適應自已需要的培訓內容接受培訓。
4、創(chuàng)新培訓機制。
一是在全縣農業(yè)產業(yè)特色鎮(zhèn)和產業(yè)化龍頭企業(yè)建設教學點，把教學培訓班辦到鎮(zhèn)村、進到企業(yè)，有效地提高了培訓工作的效率。
二是實行兼職教師聘用制，加強培訓師資隊伍建設，保證培訓工作效果。
三是繼續(xù)建設農民科技書屋，建立農民長期、經常性培訓學習陣地。
5、完善培訓服務。
培訓工作效果的提高，要靠完善的培訓工作服務來保證。
一是培訓教材服務，按照“一張明白紙、一張信息卡、一個培訓專題、一個典型示范(區(qū))”的模式，分技術類別印制培訓資料手冊，人手一份，通過現場培訓、資料發(fā)放、典型帶動，增強農民對培訓內容的接受能力，全面提高培訓效果。
二是示范服務，體現在示范園區(qū)和教學實習基地的建設上，加強教學實習基地(點)和示范區(qū)(田)的建設，放大培訓現場示范作用。
三是跟蹤服務，專業(yè)技術人員定期開展入戶指導、跟蹤問效，及時掌握農民適時技術需求，保證培訓工作的連續(xù)性和時效性，讓農民真正從培訓中得到收益。
田園農業(yè)培訓心得體會篇八
掌握現代科學技術，提高農民的綜合素質是鄉(xiāng)村農業(yè)發(fā)展的關鍵。以前，高科技的新型農業(yè)中在我看來，就像天空中的星星，知道其能量無窮卻覺得遙不可及。因為在我成長的農村，大家都是面朝黃土背朝天的傳統農業(yè)模式。經過這次培訓，發(fā)現農村的一切都是那么的充滿潛力，值得我們去探索。傳統農業(yè)的耕作都需要遵循著季節(jié)的周期性，這也是一個需要人為長時間護理植物的過程。但現代新型農業(yè)，應用現代的物質裝備，先進的科學技術，現代的經營方式，讓農業(yè)更高效。
我會把這次培訓的內容落實到實踐當中。深入調研當地農業(yè)經濟發(fā)展情況，成立一個我們大學生村官和農民的合作社，尋找適合的品種進行高效農業(yè)種植項目，通過不斷的學習和引導，可以帶領更多的農民走上致富路，總之，通過此次培訓，我們學到很多新的知識，更拓寬了帶領農戶致富的新思路。使我們更有信心在農村這片廣闊的土地上創(chuàng)造新的輝煌。
實現農業(yè)現代化是世界農業(yè)發(fā)展的基本方向，也是我國農業(yè)發(fā)展的長期奮斗目標。黨提出要建設現代農業(yè)，今年的中央1號文件系統部署了建設現代農業(yè)各項工作，黨再次強調發(fā)展現代農業(yè)、走中國特色農業(yè)現代化道路，充分顯示了黨中央對建設現代農業(yè)的高度重視。
實踐證明，加快建設現代農業(yè)，走中國特色的農業(yè)現代化道路，是順應世界農業(yè)發(fā)展普遍規(guī)律與發(fā)展趨勢、立足我國國情和發(fā)展階段的必然選擇；是落實科學發(fā)展觀，協調推進工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的必然要求；是堅持以發(fā)展農業(yè)生產力為中心，著力推進體制機制創(chuàng)新和農業(yè)發(fā)展方式轉變，促進農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必由之路；是建設社會主義新農村，促進糧食穩(wěn)定發(fā)展、農民持續(xù)增收的根本途徑。
走中國特色農業(yè)現代化道路，必須科學把握中國國情。我國農業(yè)發(fā)展在資源稟賦、經濟社會結構、任務要求等方面有著獨特的國情。從資源狀況看，人多地少，耕地減少、水資源短缺的矛盾越來越突出；從任務要求看，保障國家糧食安全、確保主要農產品供給的壓力越來越大，農業(yè)還要促進農民就業(yè)、增收，發(fā)揮多種功能。
從體制環(huán)境看，我國長期存在城鄉(xiāng)二元體制，計劃經濟體制影響很深，農業(yè)發(fā)展正處于體制轉軌和結構轉型階段，城鄉(xiāng)統籌的體制機制還不健全；從經營方式看，農戶生產經營規(guī)模小而分散，農戶數量龐大，農業(yè)組織化程度低；從生產力水平看，農業(yè)生產力水平整體較低，各地資源稟賦、發(fā)展水平等千差萬別，農業(yè)生產力水平的多層次性和不平衡性十分明顯；從國際競爭看，我國農業(yè)發(fā)展既有后發(fā)優(yōu)勢，又面臨一些挑戰(zhàn)，相對其他世界貿易組織成員國，我國可利用的調控農業(yè)進出口的政策空間很有限，國際競爭壓力巨大。
針對我國農業(yè)發(fā)展的現實條件和狀況，走中國特色農業(yè)現代化道路，應該牢牢把握住幾條基本原則。
一要堅持以保證國家糧食安全為前提，發(fā)揮農業(yè)的多種功能。要始終不渝地堅持立足國內實現糧食基本自給的方針，堅定不移地把發(fā)展糧食生產放在首位，確保國家糧食安全。同時重視發(fā)揮農業(yè)的社會穩(wěn)定功能、就業(yè)與增收功能、生態(tài)保護功能、觀光休閑功能以及文化傳承功能等。
二要堅持以家庭承包經營為基礎，著力解決小農戶與大市場的矛盾。必須始終堅持家庭承包經營不動搖，在此基礎上著力推進農業(yè)經營形式創(chuàng)新，支持農民發(fā)展各類專業(yè)合作組織，強化社會化服務，促進農業(yè)產業(yè)化經營，不斷提高農業(yè)組織化水平。
三要堅持轉變農業(yè)發(fā)展方式，努力提高資源利用率和勞動生產率。要把加快科技進步放到更為突出的位置，加強農業(yè)科技自主創(chuàng)新，促進農業(yè)科技成果轉化和推廣應用，大力提高農民吸納和應用科技的能力，大力發(fā)展資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的循環(huán)農業(yè)，不斷提高農業(yè)的效益和競爭力。
四要堅持加強對農業(yè)的支持保護，建立健全保障農業(yè)發(fā)展的體制和機制。要加快消除城鄉(xiāng)分割的二元結構，加大農業(yè)政策支持力度，健全農業(yè)支持保護體系，實現城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。
五要堅持因地制宜、循序漸進，積極探索實現農業(yè)現代化的不同模式。
探索中國特色農業(yè)現代化道路，是一篇大文章，是一項長期艱巨復雜的歷史任務。我們一定要站在全局和時代的高度，按照繼續(xù)解放思想、堅持改革開放、推動科學發(fā)展、促進社會和諧以及全面建設小康社會的總體要求；要以保障國家糧食安全和農副產品有效供給、提高農業(yè)市場競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力、促進農業(yè)穩(wěn)定發(fā)展和農民持續(xù)增收為主要目標。
堅持不懈地加強農業(yè)基礎地位，把發(fā)展現代農業(yè)、繁榮農村經濟作為首要任務，著力強化現代農業(yè)的政策支撐、科技支撐、設施裝備支撐、人才支撐、服務支撐和體制機制支撐，拓展農業(yè)功能，深化結構調整，構建和優(yōu)化現代農業(yè)產業(yè)體系，大力提高農業(yè)綜合效益，努力走出一條保障能力強、科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少的現代農業(yè)發(fā)展道路，推進我國農業(yè)農村經濟又好又快發(fā)展。
田園農業(yè)培訓心得體會篇九
作為一名大學生村官，我有幸參加由xx縣委組織部和xx縣農委在xx共同舉辦的現代農業(yè)發(fā)展知識培訓班。通過為期x天的培訓學習，傾聽了相關領域專家領導的精彩授課，實地參觀了多個農民專業(yè)合作社，使我進一步拓寬了視野，更新了觀念，對如何發(fā)展現代農業(yè)，創(chuàng)新農業(yè)經營管理模式，扎實推進美好鄉(xiāng)村建設等方面有了更深的認識和理解。
農產品應發(fā)揮品牌效應，才能促使農村經濟又好又快發(fā)展。我們要著眼市場、立足市場、找準項目、尋求突破。利用大山區(qū)、大庫區(qū)豐富的資源和物產，我縣農業(yè)完全可以創(chuàng)造條件打造自己的品牌。我縣茶葉、土雞、黑毛豬等種養(yǎng)植業(yè)已有一定的規(guī)模，政府要加以扶持，形成規(guī)模、成行成勢，打造幾項特色產業(yè)的品牌，才能真正實現助農增收。同時要加強農產品市場體系建設，為農產品流通做好一條龍服務，使之網鏈逐漸伸延。
農產品深加工既可以提高產品的附加值，又可以幫助農民解除后顧之憂。切實強化農業(yè)產業(yè)化經營。我們要大力發(fā)展農產品精深加工、包裝、儲藏保鮮，提高產品檔次和附加值，延長產業(yè)鏈，這是發(fā)展現代農業(yè)的必然要求。
經過近幾年的大力發(fā)展，我縣的各類農民專業(yè)合作社已形成一定規(guī)模，在發(fā)展農村經濟，為農民創(chuàng)收增收上發(fā)揮了巨大作用。在家庭承包經營體制下，專業(yè)合作社的發(fā)展可以有效解決農戶分散生產、規(guī)模小、科技推廣難、標準統一難等問題，促進農業(yè)生產的規(guī)?；?、專業(yè)化、標準化和現代化?！褒堫^企業(yè)+專業(yè)合作社+農戶”已經成為農業(yè)產業(yè)化經營的一種主要模式，成為當前農業(yè)生產經營的發(fā)展趨向。因此，從這個意義上說，農民專業(yè)合作社的發(fā)展是現代農業(yè)發(fā)展的必然，是對“統分結合”的雙層經營體制的完善，是對現代農業(yè)經營管理制度的一種創(chuàng)新。
農民專業(yè)合作社的發(fā)展也有利于鞏固農民的市場主體地位，穩(wěn)定農業(yè)生產關系，為農業(yè)生產發(fā)展和農民增收建立一個長效的機制，推進農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。因此，充分利用供銷合作社的資源發(fā)展農民專業(yè)合作社，不僅能夠促進農民專業(yè)合作社的穩(wěn)步發(fā)展，推進現代農業(yè)建設，而且能夠節(jié)約行政資源，促進政府職能的轉變，同時也可以使供銷合作社的資源更好地為廣大農民所用。
發(fā)展專業(yè)合作社應注重發(fā)揮示范社的帶動作用，加大對示范社的政策資金支持，加強市場信息引導，將有限的資源用在刀刃上，起到四兩撥千斤的作用。同時，對示范社的財務運行和日常管理應加強監(jiān)督。借助三資代理模式，可以嘗試對示范社資產的托管；在示范社的日常管理上，可以考慮建立黨支部，通過社員大會、社員代表會、理事會、建設會的形式實現民主管理。
基層干部直接面對群眾，直接和群眾打交道，如何搞好群眾工作，只說不做不行，和群眾沒有感情更不行。從xx市現代農業(yè)發(fā)展的經驗來看，只有把老百姓的利益放在心坎上，處處為老百姓著想，全心全意為老百姓服務，為老百姓帶來實實在在的實惠，才能得到他們的支持，各項政策措施才能很好地落實，進而發(fā)展更新。
基層干部要樹立群眾第一的觀念，牢固樹立全心全意為人民服務的思想和真心實意對人民負責的精神，把最廣大人民群眾的根本利益作為最高標準，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，時刻關心群眾。基層干部對群眾反映的問題，要善于見微知著、以小見大，要把群眾當作是自己血脈相連的親人，放下架子，撲下身子，深入群眾、深入實踐，廣開言路、傾聽民意，了解群眾所思、所盼，及時解決人民群眾生產生活中的實際困難。
在為群眾排憂解難中建立感情?；鶎痈刹恳獔猿謾酁槊袼谩⑶闉槊袼?、利為民所謀，全身心地深入到群眾中去，體察民情、傾聽呼聲、了解民意、把握民心，千方百計為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事，始終與廣大人民群眾同呼吸、共命運。唯有如此，才能把好事辦好，實事辦實，辦到群眾心坎上。
感受xx現代農業(yè)經驗，處處是創(chuàng)新，處處是創(chuàng)意。這種創(chuàng)新不應該是脫離實際的空想，而是根植于實際，在實踐中不斷摸爬滾打得來的。利用我縣旅游資源豐富，旅游產業(yè)加速發(fā)展的有利條件，農業(yè)創(chuàng)新推動創(chuàng)意農業(yè)，必將為全縣經濟發(fā)展提供新的動力，也必將反過來促進旅游業(yè)實現又好又快的發(fā)展。
創(chuàng)意農業(yè)把人們對傳統農業(yè)的基本溫飽需求，提升到了對現代農業(yè)的休閑娛樂、觀光旅游等多種附加值高的復合型需求，實現了農業(yè)的增值與增效。而農業(yè)的農產品研發(fā)、生產、營銷、加工和流通，乃至管理的各個環(huán)節(jié)，對于不同消費者的需求都極具開發(fā)價值，從而能更快更好地創(chuàng)造出更加新穎和更加引人入勝的創(chuàng)意產品，進而獲得最大的經濟效益。
通過這次培訓，使我深切的認識到了自身不足，缺少發(fā)現分析問題能力，缺乏創(chuàng)新精神，這是一次全新的洗禮；通過這次培訓，體會到了與現代農業(yè)發(fā)達地區(qū)的差距，充分利用有利資源和后發(fā)優(yōu)勢，實現跨越趕超。
農業(yè)現代化事關四化同步，事關美麗中國建設。身為一名大學生村官，我時刻牢記肩負自身的使命，一定將所學到的知識貫徹到今后的工作當中，從中不斷總結提高，為社會經濟的發(fā)展注入自己的力量。
田園農業(yè)培訓心得體會篇十
自從進入大學后，總會聽到很多師兄說：“現在的大學生啊，每一個都是溫室里的花朵，從來只會生活在象牙塔里，受不了一點磨難與挫折?！倍熬蜆I(yè)問題”永遠是我們每一位大學生要面對的話題。如何面對?根本在于社會實踐經驗與個人工作能力，因此擴大自身與社會的接觸面，拓展自身各方面的知識面與社會能力，為今后畢業(yè)后迅速融入社會，適應國內外經濟發(fā)展狀況，并能更好地處理社會工作生活中的各種問題，成為對社會、國家有用的人才，承擔祖國掘起的歷史任務。但身在大學里的我們如何才能得到更好的鍛煉與提升呢?無疑大學生社會實踐項目是一個很好的平臺。
實踐，就是把所學的理論知識，動用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學面而不實踐，那效用也就等于零，只做而不學，則會事倍功半，浪費時間，所以我們大學生要將理論與實踐相結合，只有這樣我們的價值才能得到體現。在這次的實踐中，讓我懂得了一樣東西：在學習中實踐，在實踐中學習，無論什么時候，都是我們學習與實踐的的機會。實踐中，我深感事物變化之快，在我們的第六站芬村中，已經聯系好的單位卻突然不能接待我們，打我們一個措手不及，怎么辦呢?這要求用所學的東西去處理，更多地是在處理中有所得，有所獲，也就是我所說的：在學習中實踐，在實踐中學習，將理論與實踐相結合，不斷地在實踐中全面提升自己的能力。
這一路走下來不平凡，從一開始就不可置信的跌宕起伏，先是院級一般團隊再校級重點團隊，對我們的心態(tài)有著很大的考驗，不過很高興，因為我的隊友們一直都有著火一般的熱情，沒有因為外界的環(huán)境而影響到自身的工作，畢竟我們開始就是沖著重點團隊而來的。而在一整個活動下來，隊員們的氣質已發(fā)生改變，這是從心里的變化引起的，得益于下面暑假社會實踐調研的磨煉。
7月18日踏上了我們的社會實踐調研之路，前往花都黨校。
7月19日到達花都區(qū)李溪村。
7月20日我們到訪順德的農業(yè)局。
7月21日參觀學習陳村花卉世界。
7月22日結束在中山都市開心農場的行程。
隨后的幾天，我們分別調研了芳村的農業(yè)局，坑口的花卉博覽會及其附近的茂韻園藝、三力園藝，華南農業(yè)大學校內教學實習基地，龍洞村、岑村及廣州市野生林園林綠化工程有限公司。
在整個社會實踐調研中，我是擔當隊長的角色。我的工作主要是負責團隊的日?；顒庸芾?組織全休隊員撰寫實踐活動計劃書，在調研期間協調好各位隊員的工作與撰寫調研報告。調研期間炎熱的天氣在不斷地考驗我的能力，困難總是緊跟我的腳步，怎么才能寫好計劃書呢?團隊又應怎樣去管理呢?當時我真慶幸我是一個學生，在學校里讓我學到了這些知識，而不至于在調研時無法解決。
在平時休息的時候我就在觀察每一個調研的地點，發(fā)現農業(yè)所在的地區(qū)與城市并不會差別很大，其實這已經很了不起了，畢竟它還只是一個農村。農民的物質條件越來越好了，現代農業(yè)功不可沒，雖然在城市中根本是小菜一碟，可是在農村就大不一樣了，這說明農業(yè)真的在使人們富起來。
一個暑假社會實踐調研活動下來，可以說對我們團隊是一個很大的考驗，更是一個成長的機會。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。今后我要參加更多的社會實踐，磨煉自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會里更多的方面。
一個大學生，如果缺乏交往能力，以后走出社會如何能與他人交往，而這個社會需要我們每個人去適應。是的，一個如果沒有勇氣去做他想做的事，他哪能成功呢?曾經一位偉人說過這樣一句話：一個人不會隨隨便便的成功，上帝不會白白饋贈給帝王蛾一雙奮飛的翅膀，一個人的命運就掌握在自己的手里!通過這次社會實踐，我感覺自己的實踐能力，溝通能力有所提高，同時加深了我對社會各階層人的了解，拉近了我與社會的距離，開拓了視野，特別是提高了觀察、分析和解決問題的實際能力。
“沒有實踐，就沒有發(fā)言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實學校要求我們參加社會實踐無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，不斷磨煉自己，提高自己對社會的適應能力，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。
回想這次社會實踐活動，我真的學到了很多東西，從我接觸的每一個人身上學到了很多社會經驗，與社會上的工作人員相處的經歷將永遠使我受用，而且自己的能力也得到了提高，而這些都是在學校里學不到的。
非常感謝學校給我們這次把自己推向社會的機會，也感謝在實踐中那些給予我們無私幫助的人。我會在以后的學習中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進。
田園農業(yè)培訓心得體會篇十一
第一段：引言（200字）
田園培訓是一種獨特的培訓形式，將學習與生活相結合，讓參與者在自然環(huán)境中感受學習的樂趣。在我參加的最近一次田園培訓中，我經歷了一段難忘的學習旅程，并從中獲得了許多寶貴的心得與體會。
第二段：學習與實踐相結合（200字）
田園培訓以實地學習與實踐為核心，這使我深刻地體會到理論知識與實際應用的緊密聯系。通過在農場中親手體驗種植、養(yǎng)殖等農事活動，我深刻理解了農業(yè)生產的復雜性以及耕作與養(yǎng)殖的技術要點。這種實踐性強的學習方式能夠加深記憶，讓我更加深入地理解和掌握相關知識。
第三段：團隊合作與溝通（200字）
在田園培訓中，參與者需要分成小組進行各項任務。這要求我們必須與隊友進行密切的合作與緊密的溝通。在這個過程中，我深刻認識到了團隊合作的重要性。只有團結一心，分工合作，才能高效地完成任務。同時，溝通也是不可忽視的一部分。通過與隊友的交流，我學會了傾聽、善于表達和與人合作的技巧。
第四段：自我發(fā)展與成長（200字）
田園培訓不僅僅是為了學習農業(yè)知識，更是一種自我發(fā)展與成長的機會。在這個過程中，我學會了鍛煉耐心與毅力，因為農事活動往往需要在長時間堅持下來才能見到成果。同時，也鍛煉了我的責任心，每個任務的完成都離不開自己的付出和努力。
第五段：體會與反思（200字）
通過田園培訓，我深刻體會到了學習的價值和樂趣，并且獲得了一系列寶貴的體會。與自然相處讓我感受到了大自然的偉大和我們與之的關系。團隊合作和溝通的能力使我更加了解了自己，也提升了自己在團隊中的能力。此外，田園培訓促使我認識到，只有付出才會有收獲，只有持續(xù)努力才能實現目標。
結論（100字）
通過這次田園培訓，我收獲頗多。不僅更深刻地了解了農業(yè)知識，還發(fā)展了自己的能力和品質。對于未來的學習和工作，我將秉持著實踐與溝通的精神，不斷鍛煉自己，并將所得應用于實際中。田園培訓帶給我寶貴的體驗，我相信在這樣的培訓中，我們每個人都能夠獲得自己獨特的收獲和成長。
田園農業(yè)培訓心得體會篇十二
新型農民科技培訓開始實施后，學校對項目的實施進行了統一安排和部署，20xx年召開有關人員、核心農戶參加的新型農民科技培訓動員大會，宣傳了新型農民科技培訓工作的重要意義和工作內容，并對以后的培訓工作進行了安排部署。會后，農技中心培訓小組結合項目的目標要求，并針對當前農業(yè)生產管理特點及農村經濟發(fā)展的新形勢制定了培訓計劃及方案，方案明確了培訓的指導思想是：緊緊圍繞農業(yè)結構調整和農業(yè)產業(yè)化經營，充分利用現有的人力、物力及技術優(yōu)勢，開展多層次、多渠道、多形式的新型農民科技培訓，不斷提高廣大農民的科技文化素質，提高農業(yè)生產的科技含量，促進農業(yè)增效，農民增收。
田園農業(yè)培訓心得體會篇十三
20xx年11月25日至12月1日我有幸參加了20xx年農技人員知識更新培訓畜牧二班的學習，通過教授的講解學習了：湖北省畜牧業(yè)發(fā)展現狀及形勢分析、家禽新品種和新技術、豬群的精細飼養(yǎng)管理、畜禽疾病防治與新藥介紹、現代生物技術與現代農業(yè)、動物安全生產、農產品品牌營銷與市場開拓、動物檢疫法規(guī)與畜產品安全、畜禽特種養(yǎng)殖、豬群的疾病控制等。
通過培訓，從思想上以黨的會議精神為指導，圍繞轉變農業(yè)發(fā)展方式這條主線，以確保畜禽產品安全有效供給，建設畜牧強縣為目標，以現代畜牧新技術為支撐，改善知識結構，增強服務能力，讓自己成為高素質、善溝通、精業(yè)務、懂政策的畜牧技術人員。
通過培訓更加了解湖北省畜牧業(yè)的發(fā)展情況，對相關技術更深一層理解，專業(yè)學習是每個人工作的需要，培訓加讀書是提高專業(yè)技能水平的重要途徑，我們已有的知識已不能承擔起現代畜牧技術推廣運用的重任。只用通過培訓和讀書，才能讓自己不落后于同事、同行和時代，不淪為專業(yè)的矮子、職業(yè)的侏儒，從而改變思考問題的角度，拓寬觀察問題的視野。
作為一名基層防疫人員通過這次培訓進一步解放思想，著眼于本地實際，認真思考，將學到的知識作為今后工作實踐的指導，為不斷推動畜牧防控工作取得新的更大成效，為畜牧業(yè)跨越式發(fā)展而努力。
2月10日至14日，我非常有幸參加了云南省大理農校繼續(xù)教育處舉辦的茶葉班的學習，首先感謝臨翔區(qū)農業(yè)局給我這次充電學習的機會，作為長期在基層從事農技推廣的一員，我十分珍惜這次學習的機會。
此次培訓，聘請了大理園藝站、下關茶廠高級農藝師、植保專家授課，大家都為培訓作了充足的準備，積極參與和投入到培訓中。聚精會神的聽講，認真做好課堂筆記。對老師提出的問題和自己在工作中遇到的難題與授課老師一起互動，課堂氣氛十分活躍。
回顧短短5天的課程，其實是重溫了在校學習時的理論知識，同時又容入了當今社會發(fā)展的一些新理念，此次的充電培訓，感受頗多，受益匪淺，深受啟發(fā)。總結起來，一是專業(yè)課學習，二是公共課的學習。
在專業(yè)課的學習中，趙老師在講述茶樹栽培時，所講的茶樹良種和茶樹的修剪部分，學員們都很感興趣，根據各自所處的地理環(huán)境、氣候特點與老師共同探討宜栽的品種，修剪的時間等，在講述茶葉的初加工時，又與老師探討曬青毛茶殺青時鍋溫與投葉量的問題，在講到當今茶葉生產向著健康、衛(wèi)生、綠色、無公害、環(huán)保方向發(fā)展時，所提到的無公害茶、綠色食品茶、有機食品茶對環(huán)境、農藥、化肥等的具體要求時，尤如把我們帶進一個茶葉生產的大市場，最后，趙老師還學以致用，理論與實踐相結合，既講茶，又給我們看茶、品茶，這樣生動、活潑的課堂，給每個從事茶葉生產的技術指導員注足了活力，充滿了希望。
在公共課的學習中，通過植保專家對“農作物病蟲害綠色防控技術”深入淺出的講解，使我進一步了解綠色防控的內涵及原則，認清了綠色防控與綜合防治的區(qū)別，董得了綠色防控的重要性和必要性，以及在今后的工作中樹立綠色防控的思想，多渠道爭取、落實綠色防控，為整個大農業(yè)病蟲害防治技術更上一個新的臺階。
總之，學習無止境，學海無涯，通過這次培訓，使多年從事在農業(yè)生產一線的我，更進一一些發(fā)到國家農場主是這樣經營的，首先到信貸公司去申請一個id，然后用此id到良種公司購買種子，再聯系植保公司進行植保，最后通知收購企業(yè)到田間收購，返回信貸公司進行結算。整個過程農場主幾乎不用怎么麻煩，起到中間人的作用。但是這種模式在我國估計發(fā)展起來不那么容易，但是現在很多農業(yè)從業(yè)者在嘗試，比如成立專業(yè)農機合作社，植保公司，收購企業(yè)?，F在怎么樣讓金融公司參與進來，形成一個閉環(huán)的產業(yè)鏈是值得研究的問題。
我今年47歲，初中文化，家住安陸市孛畈鎮(zhèn)青龍譚村2組，20xx年12月份在村黨支部和村委會的推薦下，經學校領導批準，我參加了安陸市農業(yè)局農技推廣中心新型職業(yè)農民培訓。一周的學習，讓我體會十分深刻。
一、本次我學到了新型職業(yè)農民素養(yǎng)與農業(yè)發(fā)展新理念，認識到新型職業(yè)農民需有一定的文化素養(yǎng)及專業(yè)技能。同時，專家對以工促農，以城帶鄉(xiāng)，發(fā)展階級的基本判斷，惠農政策解讀，超級水稻高產栽培，測土配方施肥及有機質提升，改粳工程，高產優(yōu)質良種應用與糾紛處理，農產品質量安全與面源污染控制，現代農業(yè)生產經營，農作物病蟲害綜合防控技術，農業(yè)減災避災技術，水稻機械育秧技術，理性看待轉基因等等的講解，都十分的精彩，也使我大開了眼界，深受啟發(fā)。
二、通過本次學習，我提高了認識，懂得了僅僅依靠80畝的水稻收入是很微薄的，也沒有出路，我下定決心回去后擴大生產，流轉更多的土地，成立合作社，把所學技能帶動鄉(xiāng)親們共同謀求生存，追求財富，服務社會。
三、經過這次學習，讓我真正認識和體會到新型職農民培訓的重要性與使命感，尤其我們安陸是農業(yè)大市，地廣人多，農業(yè)生產簡單，很多農民崇尚外出打工賺錢，棄荒田地，確實令人憂心。那么，安陸農業(yè)如何走呢？我個人有幾點小建議：一是我市農業(yè)局進一步開展新型職業(yè)農民培訓工作;二是讓新型職業(yè)農民在培訓后，領導幫助其流轉土地，擴大生產經營規(guī)模，使想種地的人有地可種;三是集中全市專業(yè)化農業(yè)科技人才，服務于農村，服務于農民。
我還沒接觸新型職業(yè)農民時，覺得在農村種地也就那么回事：祖輩們都是臉朝黃土背朝天，辛辛苦苦在土里刨食，我在農村種地也好開店也好，一輩子也就這樣了。但是通過這幾天的培訓學習，我覺得我的思想觀念有了很大變化：
一、種植不是簡單的“播種施肥收割”
科學種田，也不是遙不可及的“高大上”的事情。盡管種植技術里面的'門道很多，我不懂，但是沒關系，我照樣能享受到高科技給農業(yè)帶來的實惠——有政府和有關部門大力提倡，有那么多優(yōu)秀涉農企業(yè)的真誠幫助，我們是能學會利用新技術的呀。
先前我父親那一輩人種地，還主要靠人力，水牛是極為重要的生產資料。那時候，一個農村家庭如果能有一頭健壯強勁的水牛，那在整個村子里都是讓人羨慕嫉妒恨的。再后來，拖拉機出現了。拖拉機耕地耙田不嫌累碾滾在拖拉機的轟鳴中平稻場、碾谷子，水牛逐漸從農村的生產陣營隱退。最近十年，拖拉機的“工作”又逐步被旋耕機、插秧機、收割機等大型農業(yè)機械所取代。所以，時代在進步，我們農民種地也應該與時俱進，主動接納新思想改變舊觀念——爭做新型職業(yè)農民。
二、自古以來，農民靠天吃飯
培訓講計算機時提到過電子商務，我覺得只要用心，了解門道學會使用，并不難。一句話，政策資源條件都蠻好，就看我們的行動了。
三、農產品的銷路問題
我們這一批學員，有的是經銷農資的，有的是一邊經銷農資還一邊在種地。老百姓種出來的東西能不能賣出去并且賣個好價錢，對我們的收入來說，是直接相關的。很長一段時間來，老百姓是等著商販上門收購的——價格行情存在著信息不對稱不及時等問題。作為距離農民最近和最重要的“商業(yè)點”，我們其實可以為農民提供更多更優(yōu)質的服務：比如，引導和幫助老百姓科學化、規(guī)?；N田;提供農業(yè)政策、新聞、知識、經驗等資訊;主動成為各大電商在農村的觸角，在網上銷售特色農產品能做的事情有很多，如果自己也種地，剛好可以帶個頭。
我自身能力眼界有限，暫時只想到這些。目前一些想法還不成熟，還需要向專家向領導尋求幫助。通過參加培訓以及參觀，我清醒地認識到，新型職業(yè)農民將在農村涌現，這個趨勢很明顯。無論是去當新型職業(yè)農民，還是為他們提供農業(yè)服務，都是靠譜的，是大有可為的！
最后，我想感謝市農業(yè)局、市農廣校、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)農技服務中心對這次培訓的大力支持和辛勤付出。謝謝。
田園農業(yè)培訓心得體會篇十四
隨著社會的進步和科技的發(fā)展，農業(yè)也在不斷轉型升級。為了適應農業(yè)現代化的需求，我參加了一次農業(yè)培訓，從中收獲了許多心得體會。本文將分為五個部分，分別是培訓的背景介紹、培訓的內容和方式、培訓帶給我的收獲、培訓后的實踐效果以及對未來的展望。
培訓是基于農業(yè)現代化的需求而推出的。隨著人們生活水平的提高，對農產品的需求也不斷增加。為了提高農產品的質量和產量，培訓是不可或缺的環(huán)節(jié)。培訓的目的就是幫助農民了解先進的農業(yè)技術和管理經驗，并幫助他們提高農產品的質量和產量。
培訓的內容和方式非常豐富多樣。我們參觀了一些現代化的農業(yè)示范基地，了解了先進的種植和養(yǎng)殖技術。我們還參加了一些農業(yè)專家的講座和培訓課程，學習了一些實用的農業(yè)知識和技能。培訓的方式非常靈活，既有理論課堂，也有實踐操作。通過實際操作，我們可以更好地理解和掌握所學知識。
培訓給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我學到了許多先進的農業(yè)技術和管理經驗，比如植保技術、灌溉技術和養(yǎng)殖技術等。這些知識不僅可以幫助我提高農產品的質量和產量，還可以減少農業(yè)生產中的損失和浪費。其次，通過與其他農民的交流和互動，我認識到自己在某些方面還存在一定的不足。這讓我意識到學習是無止境的，只有不斷學習和進步，才能適應農業(yè)現代化的發(fā)展。
在培訓結束后，我開始將所學知識付諸實踐。我嘗試了一些先進的種植和養(yǎng)殖技術，并將其應用于自己的農業(yè)生產中。通過實踐，我發(fā)現這些技術確實可以提高農產品的質量和產量。農業(yè)收益的增加讓我更有信心繼續(xù)學習和實踐。同時，我還將所學知識傳授給了周圍的農民朋友，幫助他們提高農業(yè)生產效益。
展望未來，我相信農業(yè)的現代化發(fā)展會越來越快。隨著科技的進步，農業(yè)將更加智能化和可持續(xù)發(fā)展。我希望能夠不斷學習和適應農業(yè)的新技術和新方法，為農業(yè)現代化做出自己的貢獻。同時，我也希望能夠幫助更多的農民朋友了解和掌握先進的農業(yè)技術和管理經驗，促進農業(yè)的發(fā)展。
通過參加農業(yè)培訓，我認識到農業(yè)是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的領域。只有不斷學習和實踐，我們才能跟上時代的步伐，實現農業(yè)現代化的目標。我相信，只要我們堅持不懈地努力，農業(yè)的未來一定會更加美好。
田園農業(yè)培訓心得體會篇十五
為進一步提高技術指導員的科技水平，全面做好基層農技推廣補助項目，20__年12月3日至12月9日，我在曲靖農校參加了為期七天的基層農技推廣體系改革與建設補助項目基層農技人員的培訓學習，通過聆聽各位專家老師們深入淺出、系統地講解，讓我受益匪淺。
七天的培訓再一次給了我們基層農技服務人員提供了知識更新、學習交流的平臺，讓我們互取長處，跟上時代的步伐。這次培訓的方式跟以前有所不同，之前都是以產業(yè)集中開班，所學內容比較狹窄。而此期不分產業(yè)，學員有官渡區(qū)、麒麟區(qū)、師宗縣、陸良縣、馬龍縣5個縣區(qū)共180名學員，有蔬菜、果樹、水稻、馬鈴薯、玉米、水產養(yǎng)殖等多個產業(yè)，有利于學員互相探討農業(yè)發(fā)展、產業(yè)布局優(yōu)勢、互相學習交流，開闊了眼界。
通過本次學習，我學到了很多新的知識，使我的綜合服務能力得到提高。曲靖市農業(yè)科學院、曲靖市農業(yè)局、曲靖農校的各位專家老師們分別為我們講解了以下的一些課程：農業(yè)生物資源與利用技術、數字農業(yè)與農業(yè)信息技術、高效農業(yè)節(jié)水技術、農產品質量安全、高原特色農業(yè)、現代農業(yè)信息化服務、馬鈴薯栽培技術、水稻栽培技術、科學發(fā)展彰顯特色開創(chuàng)現代農業(yè)產業(yè)新局面、玉米栽培技術等，特別是在玉米、馬鈴薯、水稻、蔬菜、果樹方面，使我在農業(yè)知識的深度和廣度等方面，不斷得到更新、認識、提高，原來在生產中遇到過的困難和問題茅塞頓開，以后可以迎刃而解，農技推廣水平大大長進。
通過參觀考察學習，看了曲靖市麒麟區(qū)茨營鄉(xiāng)高原特色現代農業(yè)綠色經濟生態(tài)園，生態(tài)園中各種蔬菜生產的前景、蔬菜加工廠、冷庫、日光溫室無土栽培示范棚、標準化育苗池、噴灌滴灌設施、經濟效益等超前模式，開擴了眼界，拓展了思維方式，更新服務理念，我的理論知識水平得到了很大提高。
在今后的工作中，我將用飽滿的熱情不斷加強自身建設，提高自己學科學、用科學的能力，用強烈工作責任心、過硬的業(yè)務知識水平做好農技服務工作，耐心細致地培養(yǎng)好科技示范戶，提高示范戶的學習接受能力、自我發(fā)展能力及示范戶的輻射帶動能力，支持和引導農民走農業(yè)生產規(guī)范化和農業(yè)產業(yè)化道路，不斷提高我鎮(zhèn)農業(yè)綜合效益，提升農業(yè)市場競爭能力。
11月25日至12月1日我有幸參加了20__年農技人員知識更新培訓畜牧二班的學習，通過教授的講解學習了：湖北省畜牧業(yè)發(fā)展現狀及形勢分析、家禽新品種和新技術、豬群的精細飼養(yǎng)管理、畜禽疾病防治與新藥介紹、現代生物技術與現代農業(yè)、動物安全生產、農產品品牌營銷與市場開拓、動物檢疫法規(guī)與畜產品安全、畜禽特種養(yǎng)殖、豬群的疾病控制等。
通過培訓，從思想上以鄧小平理論、三個代表、科學發(fā)展觀和黨的會議精神為指導，圍繞轉變農業(yè)發(fā)展方式這條主線，以確保畜禽產品安全有效供給，建設畜牧強縣為目標，以現代畜牧新技術為支撐，改善知識結構，增強服務能力，讓自己成為高素質、善溝通、精業(yè)務、懂政策的畜牧技術人員。
通過培訓更加了解湖北省畜牧業(yè)的發(fā)展情況，對相關技術更深一層理解，專業(yè)學習是每個人工作的需要，培訓加讀書是提高專業(yè)技能水平的重要途徑，我們已有的知識已不能承擔起現代畜牧技術推廣運用的重任。只用通過培訓和讀書，才能讓自己不落后于同事、同行和時代，不淪為專業(yè)的矮子、職業(yè)的侏儒，從而改變思考問題的角度，拓寬觀察問題的視野。
作為一名基層防疫人員通過這次培訓進一步解放思想，著眼于本地實際，認真思考，將學到的知識作為今后工作實踐的指導，為不斷推動畜牧防控工作取得新的更大成效，為畜牧業(yè)跨越式發(fā)展而努力。
2月10日至14日，我非常有幸參加了云南省大理農校繼續(xù)教育處舉辦的茶葉班的學習，首先感謝臨翔區(qū)農業(yè)局給我這次充電學習的機會，作為長期在基層從事農技推廣的一員，我十分珍惜這次學習的機會。
此次培訓，聘請了大理園藝站、下關茶廠高級農藝師、植保專家授課，大家都為培訓作了充足的準備，積極參與和投入到培訓中。聚精會神的聽講，認真做好課堂筆記。對老師提出的問題和自己在工作中遇到的難題與授課老師一起互動，課堂氣氛十分活躍。
回顧短短5天的課程，其實是重溫了在校學習時的理論知識，同時又容入了當今社會發(fā)展的一些新理念，此次的充電培訓，感受頗多，受益非淺，深受啟發(fā)。總結起來，一是專業(yè)課學習，二是公共課的學習。
在專業(yè)課的學習中，趙老師在講述茶樹栽培時，所講的茶樹良種和茶樹的修剪部分，學員們都很感興趣，根據各自所處的地理環(huán)境、氣候特點與老師共同探討宜栽的品種，修剪的時間等，在講述茶葉的初加工時，又與老師探討曬青毛茶殺青時鍋溫與投葉量的問題，在講到當今茶葉生產向著健康、衛(wèi)生、綠色、無公害、環(huán)保方向發(fā)展時，所提到的無公害茶、綠色食品茶、有機食品茶對環(huán)境、農藥、化肥等的具體要求時，尤如把我們帶進一個茶葉生產的大市場，最后，趙老師還學以致用，理論與實踐相結合，既講茶，又給我們看茶、品茶，這樣生動、活潑的課堂，給每個從事茶葉生產的技術指導員注足了活力，充滿了希望。
在公共課的學習中，通過植保專家對“農作物病蟲害綠色防控技術”深入淺出的講解，使我進一步了解綠色防控的內涵及原則，認清了綠色防控與綜合防治的區(qū)別，董得了綠色防控的重要性和必要性，以及在今后的工作中樹立綠色防控的思想，多渠道爭取、落實綠色防控，為整個大農業(yè)病蟲害防治技術更上一個新的臺階。
總之，學習無止境，學海無涯，通過這次培訓，使多年從事在農業(yè)生產一線的我，更進一步明確把學到的理論應用到生產實踐中，再在實踐中不斷地總結經驗，查找不足，指導農業(yè)生產，使自己的工作、能力都有一次質的飛躍，與各位同事們攜手把農技推廣工作做得更好。
田園農業(yè)培訓心得體會篇十六
人們常說“知行合一”，學到的知識若不能用于實踐，就只是紙上談兵而已。因此，為了鍛煉學員們的實際操作能力，提高他們的綜合素質，許多培訓組織都傾向于選擇田園培訓的形式，讓學員們親身參與到農田的耕種、養(yǎng)殖、采摘等活動中。在完成一次田園培訓后，我深感這是一種非常有效的培訓方式，下面我將從具體操作中學到的技能、對自身認知的提升以及對未來發(fā)展的啟示三個方面，總結我在這次培訓中的心得體會。
首先，在田園培訓中，我學到了許多實際操作的技能。以農田耕作為例，我在培訓中親自參與了翻耕、撒種、除草和澆水等一系列工作。在耕作的過程中，我深刻體會到了制定合理的耕作計劃的重要性。在翻耕的時候，過于用力會導致土壤結構松散不穩(wěn)定，建議用力均勻，上下一致，將土壤處理得更加細膩，便于作物的生長。另外，合理的撒種就顯得尤為重要。我在撒種時，根據不同作物的生長要求，采用了不同的種植方式，比如將小麥種植的時候采用條播法，將玉米種植的時候則采用點播法。這些技能的習得不僅對農田耕作有所幫助，也能夠應用到其他實際操作中。
其次，田園培訓還提高了我對自身的認知。在培訓過程中，我深刻認識到農民的辛勤勞動。之前，我對農民的工作是停留在書本上的概念，通過親身參與田園活動，我才能真正體驗到他們每天從清晨到黃昏的辛苦勞動。炎炎夏日，太陽高照，繁重的勞作壓力讓我認識到了自己的體力與耐力的不足。同時，我還體驗到了農田耕作的不易，從而更加珍惜每一粒糧食的來之不易。這次田園培訓讓我重新審視了生活中的價值，并對未來的發(fā)展有了更加明確的目標。
最后，田園培訓對我的未來發(fā)展提供了一些啟示。首先，作為白領一族，我很少有機會與大自然親密接觸，與農田活動結緣，使我更加關注環(huán)境保護和農業(yè)發(fā)展。在田園培訓中，我了解了一些現代化農業(yè)技術以及綠色農業(yè)的推廣情況。我認為以后工作中，可以加入相關社會組織，參與農村發(fā)展項目，為農田活動提供支持與指導，推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施。此外，在與其他學員的交流中，我也發(fā)現了一些新的潛能。比如，我發(fā)現自己擅長組織和協調，對于團隊工作有著較強的領導能力。通過這次田園培訓，我初步確定了未來職業(yè)發(fā)展的方向，希望能夠在農業(yè)領域發(fā)光發(fā)熱。
總之，田園培訓為我提供了一個與大自然親密接觸的機會，讓我學到了許多實際操作的技能，提高了對自身的認知，并為我的未來發(fā)展提供了一些啟示。在今后的教育培訓中，不僅要注重理論的學習，更要重視實踐的應用。只有將知識落地，才能感受到實際操作的樂趣和收獲。
田園農業(yè)培訓心得體會篇一
自從進入大學后，總會聽到很多師兄說：“現在的大學生啊，每一個都是溫室里的花朵，從來只會生活在象牙塔里，受不了一點磨難與挫折，現代農業(yè)心得體會?！倍熬蜆I(yè)問題”永遠是我們每一位大學生要面對的話題。如何面對?根本在于社會實踐經驗與個人工作能力，因此擴大自身與社會的接觸面，拓展自身各方面的知識面與社會能力，為今后畢業(yè)后迅速融入社會，適應國內外經濟發(fā)展狀況，并能更好地處理社會工作生活中的各種問題，成為對社會、國家有用的人才，承擔祖國掘起的歷史任務。但身在大學里的我們如何才能得到更好的鍛煉與提升呢?無疑大學生社會實踐項目是一個很好的平臺。
實踐，就是把所學的理論知識，動用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學面而不實踐，那效用也就等于零，只做而不學，則會事倍功半，浪費時間，所以我們大學生要將理論與實踐相結合，只有這樣我們的價值才能得到體現。在這次的實踐中，讓我懂得了一樣東西：在學習中實踐，在實踐中學習，無論什么時候，都是我們學習與實踐的的機會。實踐中，我深感事物變化之快，在我們的第六站芬村中，已經聯系好的單位卻突然不能接待我們，打我們一個措手不及，怎么辦呢?這要求用所學的東西去處理，更多地是在處理中有所得，有所獲，也就是我所說的：在學習中實踐，在實踐中學習，將理論與實踐相結合，不斷地在實踐中全面提升自己的能力。
這一路走下來不平凡，從一開始就不可置信的跌宕起伏，先是院級一般團隊再校級重點團隊，對我們的心態(tài)有著很大的考驗，不過很高興，因為我的隊友們一直都有著火一般的熱情，沒有因為外界的環(huán)境而影響到自身的工作，畢竟我們開始就是沖著重點團隊而來的。而在一整個活動下來，隊員們的氣質已發(fā)生改變，這是從心里的變化引起的，得益于下面暑假社會實踐調研的磨煉，心得體會《現代農業(yè)心得體會》。
7月18日踏上了我們的社會實踐調研之路，前往花都黨校。
7月19日到達花都區(qū)李溪村。
7月20日我們到訪順德的農業(yè)局。
7月21日參觀學習陳村花卉世界。
7月22日結束在中山都市開心農場的行程。
隨后的幾天，我們分別調研了芳村的農業(yè)局，坑口的花卉博覽會及其附近的茂韻園藝、三力園藝，華南農業(yè)大學校內教學實習基地，龍洞村、岑村及廣州市野生林園林綠化工程有限公司。
在整個社會實踐調研中，我是擔當隊長的角色。我的工作主要是負責團隊的日?；顒庸芾?組織全休隊員撰寫實踐活動計劃書，在調研期間協調好各位隊員的工作與撰寫調研報告。調研期間炎熱的天氣在不斷地考驗我的能力，困難總是緊跟我的腳步，怎么才能寫好計劃書呢?團隊又應怎樣去管理呢?當時我真慶幸我是一個學生，在學校里讓我學到了這些知識，而不至于在調研時無法解決。
在平時休息的時候我就在觀察每一個調研的地點，發(fā)現農業(yè)所在的地區(qū)與城市并不會差別很大，其實這已經很了不起了，畢竟它還只是一個農村。農民的物質條件越來越好了，現代農業(yè)功不可沒，雖然在城市中根本是小菜一碟，可是在農村就大不一樣了，這說明農業(yè)真的在使人們富起來。
一個暑假社會實踐調研活動下來，可以說對我們團隊是一個很大的考驗，更是一個成長的機會。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。今后我要參加更多的社會實踐，磨煉自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會里更多的方面。
一個大學生，如果缺乏交往能力，以后走出社會如何能與他人交往，而這個社會需要我們每個人去適應。是的，一個如果沒有勇氣去做他想做的事，他哪能成功呢?曾經一位偉人說過這樣一句話：一個人不會隨隨便便的成功，上帝不會白白饋贈給帝王蛾一雙奮飛的翅膀，一個人的命運就掌握在自己的手里!通過這次社會實踐，我感覺自己的實踐能力，溝通能力有所提高，同時加深了我對社會各階層人的了解，拉近了我與社會的距離，開拓了視野，特別是提高了觀察、分析和解決問題的實際能力。
“沒有實踐，就沒有發(fā)言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實學校要求我們參加社會實踐無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，不斷磨煉自己，提高自己對社會的適應能力，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。
回想這次社會實踐活動，我真的學到了很多東西，從我接觸的每一個人身上學到了很多社會經驗，與社會上的工作人員相處的經歷將永遠使我受用，而且自己的能力也得到了提高，而這些都是在學校里學不到的。
非常感謝學校給我們這次把自己推向社會的機會，也感謝在實踐中那些給予我們無私幫助的人。我會在以后的學習中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進。
田園農業(yè)培訓心得體會篇二
xxxx年x月x—x日，我有幸參加了xx縣委組織的xx大學現代農業(yè)專題研修班，聆聽到了xx教授關于農業(yè)產業(yè)化發(fā)展與品牌農業(yè)、設施農業(yè)與農業(yè)現代化、農產品質量安全與管理、農村基本經營模式與農業(yè)主體培育、統籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進城鄉(xiāng)一體化等課程。參觀了xx省xx市xx街道xx植示范基地和xx村新農村建設。
通過學習參觀，開闊了眼界，看到了xx與xx地區(qū)經濟發(fā)展的巨大差距，感受到了xx農業(yè)發(fā)展的蓬勃態(tài)勢，認識到了我縣農業(yè)發(fā)展的條件優(yōu)勢和面臨的良好機遇。緊密結合xx實際，我認為加快xx農業(yè)和農村經濟社會發(fā)展，關鍵要把握四點：
1、實施規(guī)模發(fā)展戰(zhàn)略，整合農業(yè)產業(yè)資源，組建農業(yè)產業(yè)示范基地
農業(yè)產業(yè)示范基地建設是促進傳統農業(yè)向現代農業(yè)轉變的試驗場，也是實現以點帶面，進一步擴大產業(yè)規(guī)模、提高科技含量，搞好全方位、多品種農業(yè)結構調整的載體模式。
我們一要擴大四大地標認證農產品種植面積，在現有的六大種植基地基礎上，改良種植品種，改進生產技術，提高單產，提高品質，在產品、產量上創(chuàng)新高。二要通過土地流轉，建立農業(yè)專業(yè)合作社和農機合作社，實行機械化作業(yè)、規(guī)?；洜I，提高農產品標準化、科技化、專業(yè)化、商品化生產能力，使農業(yè)生產逐步由分散經營向適度規(guī)模經營，由粗放經營向集約化經營，由傳統種植向專業(yè)化生產轉變。
2、實施加工轉化戰(zhàn)略，調整農業(yè)產業(yè)結構，推動農產品加工業(yè)發(fā)展
我們無工業(yè)、無污染，有著生產有機產品的良好條件，農產品品質好、綠色安全。但是我們的農產品都是以初級產品出售，并不能體現出我們農產品的特點和優(yōu)勢，價格低，受市場波動影響大。我們要轉變生產觀念，把我們的農產品進行加工轉化，延伸產業(yè)鏈，提高附加值。一是要圍繞“優(yōu)質、高效、生態(tài)”大力發(fā)展特色農產品和高附加值農產品，在農業(yè)產業(yè)結構調整上進一步擴大以莜麥為主的小雜糧種植面積，發(fā)展無公害及綠色農產品，提高農產品的質量。二要以四大地標認證農產品為依托，積極開展招商引資，建立農產品加工企業(yè)，提高農產品的加工程度和產業(yè)化程度。
3、實施產品品牌戰(zhàn)略，全面提升產品社會價值，提高市場競爭力
我感受明顯的一點xx經濟發(fā)展的特點是品牌戰(zhàn)略運用很成功、文化包裝很到位。旅游景點挖掘其背后的傳說典農產品順應人們追求健康、追求高品位生活的需求，挖掘其養(yǎng)生健體的功效，把這些特點放大進行廣泛宣傳，吸引眼球。隨著人們生活水平的提高，人們對品牌的追求越來越明顯，知名度高，有信賴感、安全感的品牌會增加農產品的社會價值和經濟價值。
因此著力培育品牌農產品，不僅可以提升產業(yè)競爭力，也可以為農產品生產帶來更高的效益。我們要加強農產品生產過程質量監(jiān)管，積極推進標準化生產；加強農產品質量安全品牌建設，加快無公害農產品認證步伐，積極開展綠色食品和有機食品認證，打造特色農產品品牌，創(chuàng)立品牌，打響品牌，做大做強生態(tài)農產品品牌，提高產品的市場占有率和社會聲譽。
4、實施科技興農戰(zhàn)略，引進新品種、采用新技術，用科技促增收
要充分發(fā)揮科技在現代農業(yè)發(fā)展中的關鍵作用，
一要積極開發(fā)運用各種節(jié)約型農業(yè)技術，提高農業(yè)資源和投入品使用效率。大力普及節(jié)水灌溉技術，啟動旱作節(jié)水農業(yè)示范工程。擴大測土配方施肥的實施范圍，進一步推廣診斷施肥、精準施肥等先進施肥技術。
二要積極發(fā)展農業(yè)機械化。要改善農機裝備結構，提升農機裝備水平，因地制宜拓展農業(yè)機械化的作業(yè)和服務領域，在重點農時季節(jié)組織開展跨區(qū)域的機耕、機播、機收作業(yè)服務。建設農機化試驗示范基地，大力推廣土地深松、化肥深施、秸稈粉碎還田等農機化技術。積極培育和發(fā)展農機大戶和農機專業(yè)服務組織，推進農機服務市場化、產業(yè)化。
田園農業(yè)培訓心得體會篇三
我還沒接觸新型職業(yè)農民時，覺得在農村種地也就那么回事：祖輩們都是臉朝黃土背朝天，辛辛苦苦在土里刨食，我在農村種地也好開店也好，一輩子也就這樣了。但是通過這幾天的培訓學習，我覺得我的思想觀念有了很大變化：
科學種田，也不是遙不可及的“高大上”的事情。盡管種植技術里面的門道很多，我不懂，但是沒關系，我照樣能享受到高科技給農業(yè)帶來的實惠——有政府和有關部門大力提倡，有那么多優(yōu)秀涉農企業(yè)的真誠幫助，我們是能學會利用新技術的呀。
先前我父親那一輩人種地，還主要靠人力，水牛是極為重要的生產資料。那時候，一個農村家庭如果能有一頭健壯強勁的水牛，那在整個村子里都是讓人羨慕嫉妒恨的。再后來，拖拉機出現了。拖拉機耕地耙田不嫌累碾滾在拖拉機的轟鳴中平稻場、碾谷子，水牛逐漸從農村的生產陣營隱退。最近十年，拖拉機的“工作”又逐步被旋耕機、插秧機、收割機等大型農業(yè)機械所取代。所以，時代在進步，我們農民種地也應該與時俱進，主動接納新思想改變舊觀念——爭做新型職業(yè)農民。
培訓講計算機時提到過電子商務，我覺得只要用心，了解門道學會使用，并不難。一句話，政策資源條件都蠻好，就看我們的行動了。
我們這一批學員，有的是經銷農資的.，有的是一邊經銷農資還一邊在種地。老百姓種出來的東西能不能賣出去并且賣個好價錢，對我們的收入來說，是直接相關的。很長一段時間來，老百姓是等著商販上門收購的——價格行情存在著信息不對稱不及時等問題。作為距離農民最近和最重要的“商業(yè)點”，我們其實可以為農民提供更多更優(yōu)質的服務：比如，引導和幫助老百姓科學化、規(guī)?；N田；提供農業(yè)政策、新聞、知識、經驗等資訊；主動成為各大電商在農村的觸角，在網上銷售特色農產品能做的事情有很多，如果自己也種地，剛好可以帶個頭。
我自身能力眼界有限，暫時只想到這些。目前一些想法還不成熟，還需要向專家向領導尋求幫助。通過參加培訓以及參觀，我清醒地認識到，新型職業(yè)農民將在農村涌現，這個趨勢很明顯。無論是去當新型職業(yè)農民，還是為他們提供農業(yè)服務，都是靠譜的，是大有可為的！
最后，我想感謝市農業(yè)局、市農廣校、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)農技服務中心對這次培訓的大力支持和辛勤付出。謝謝。
轉眼間培訓班的課程已經接近結束，經過四天的學習，我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。無論是從黨校到浙大，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自云浮市不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：
作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經驗，但既不夠系統也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲很大。通過系統地學習精神，讓我強化了服務大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務型轉變的意義。
總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。
這一次培訓給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。
浙江大學教授的`八堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學習各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。
航民村的考察讓我有很大的感觸——一個地方的發(fā)展如此驚人。當我們感嘆她現在的發(fā)展成果時，我們更應想到當初為了現在的成果有多少人付出了多少的努力。
結合這幾天老師所講的內容，總結出了干好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力；三是綜合協調能力，就是在工作中能把握大局、權衡協調、統籌兼顧；四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當；五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理；六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。
這次培訓無論是課堂學習還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從每個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕干部這次學習的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓學習的己點膚淺的心得，如有不當請領導批評指正。
最后感謝浙江大學繼續(xù)教育學院經濟管理培訓中心對這次培訓的精心準備，感謝我們的班主任老師。
田園農業(yè)培訓心得體會篇四
近日，省級新型職業(yè)農民培育培訓班（第一階段）暨首屆農業(yè)創(chuàng)業(yè)致富大賽活動在泰州市江蘇農牧科技職業(yè)學院開班，很榮幸能夠參加這樣的培訓班，和全省眾多優(yōu)秀的農場主進行交流學習。
經過短短兩天的培訓，受益良多。在首日開班儀式省農委蔡恒副主任所講的《新時期“三農”問題思考》課題中提到20xx年是中國家庭農場元年，剛產生的事物應當有一個發(fā)展的過程，但是現在一些地方卻已經開始忙于總結，這不但不科學而且還容易走入誤區(qū)，使家庭農場的發(fā)展參照“標準答案”，不因地制宜也毫無個性特點。
農戶、種植大戶和農場主的區(qū)別在哪里呢？農戶往往把生產與生活混為一談。種植大戶重在生產，而農場主則要學會經營。家庭農產的出現讓農場主要從戶主轉變業(yè)主。農民在目前是一個身份，而不是職業(yè)的標志。
糧食目前依然是我國第一產業(yè)，無法取代的產業(yè)。但是第一產業(yè)的重視程度和發(fā)展水平是與其地位是不相匹配的。不得不承認目前農業(yè)的基礎依然薄弱，傳統農業(yè)沒有根本轉型，傳統農業(yè)根本沒有轉變；農民的增收仍然困難，沒有全面富起來；農村的發(fā)展依然落后，沒有像期望那樣得到改變；農技推廣依然故我，沒有走出新路子。
可以說農業(yè)現代的路還要有2萬5千里的路要走，目前的現狀是：1、城鎮(zhèn)化滯后于工業(yè)化，2、農業(yè)現代化滯后于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化，3、信息化與農業(yè)現代化的融合程度滯后于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化。農業(yè)不能被邊緣化，目前進入過往政策負作用的消化時間。發(fā)現一個問題那就是試點一定成功，2年的事情1年就能完成，但是問題往往被忽視。
關于農業(yè)問題，今天是永遠的現代，現代農業(yè)的建設永遠在路上，農業(yè)現代化只有轉型沒有定型。
新型的農業(yè)模式應該是：新型經營主體+新型服務組織+新型職業(yè)農民。
一些發(fā)到國家農場主是這樣經營的，首先到信貸公司去申請一個id，然后用此id到良種公司購買種子，再聯系植保公司進行植保，最后通知收購企業(yè)到田間收購，返回信貸公司進行結算。整個過程農場主幾乎不用怎么麻煩，起到中間人的作用。但是這種模式在我國估計發(fā)展起來不那么容易，但是現在很多農業(yè)從業(yè)者在嘗試，比如成立專業(yè)農機合作社，植保公司，收購企業(yè)。現在怎么樣讓金融公司參與進來，形成一個閉環(huán)的產業(yè)鏈是值得研究的問題。
田園農業(yè)培訓心得體會篇五
7月12--7月18日，我們東莞一行50人到杭州浙江大學參加為期一個星期的教育專題的學習，聆聽了10位教授的講座，這些講座或詼諧，或睿智，或激昂，或從容，侃侃而談、洋洋灑灑，有的如春風拂面，有的又如急鼓敲擊，他們豐厚的文化底蘊、鮮明的個性令我們耳目一新。浙江大學華家池校區(qū)碧水悠悠，楊柳依依；教學樓前古樹參天，環(huán)境優(yōu)雅，不愧有“東方劍橋”之美譽，學習課程安排得很滿，甚至兩個晚上都要上課，雖然辛苦但是我們能沐浴其中，享受教育甘露，象一次教育文化的精神盛宴，充斥視覺，品嘗之后還覺得回味無窮。
這次的學習內容主要分為四個方面：一是當下信息技術與課堂變革的關系；二是人才管理創(chuàng)新和變革；三是高考的新改革和課程設置，四是英國美國等西方國家和中國教育的差異。以下我簡單就兩個方面進行匯報：
體技術和網絡技術為核心的信息技術正在飛速發(fā)展，并以驚人的速度進入到教學的各個領域和環(huán)節(jié)中，正推動著教育教學的深刻變革。章教授指出：“我們要把握時代脈搏，關注世界教育技術的基礎研究和現代教育技術在教育教學中的重要地位及其應用的重要性和緊迫性；充分認識應用現代科學技術和社會發(fā)展教育的要求，是教育改革發(fā)展的要求。”充分說明了教育的現代化離不開信息技術，教育教學改革需要現代教育技術的支持。同時在杭州一個星期我們深切感受到信息技術對這座城市的影響：全城wifi全覆蓋，就餐、購物都要通過二維碼，馬云開通了淘寶教師，并正在研發(fā)價格500元的課堂智能手機，替代智慧課堂中的電腦平板，屆時將會是一場教育的大變革。
二是人才管理創(chuàng)新和變革。王端旭給我們講授了《人才管理創(chuàng)新和變革》精彩的一課，讓我們充分認識到浙江的“四千”精神：走遍千山萬水、歷盡千辛萬苦、講盡千言萬語、想盡千方百計。了解了人才管理的三個關鍵點：事前—人員配置，事中—過程管理，事后—激勵機制；明白了人力資源管理基本模式就是選對人、用好人、留住人；懂得了人才管理必須要創(chuàng)新：一是思路創(chuàng)新，激活教育教學管理制度改革的動力，二是載體創(chuàng)新，彰顯特色學校、項目引領示范的魅力，三是模式創(chuàng)新，匯聚教育互動提升的合力，四是制度創(chuàng)新，激發(fā)學校自身的活力。王教授還通過《于佑任先生的故事》、《龜兔賽跑》、《米缸中的老鼠》等幾個通俗易懂的故事深入淺出地開拓我們的視野，讓我們轉變舊有的思維，語言詼諧，演講激情澎湃，令人捧腹之余更多的是深思。
這次的培訓，除了收獲大師們豐富的理論經驗，我們還在師生互動中、學員交流中收獲了更多的新經驗、新方法、新思路。結合自己的思考現總結如下：
一是教研員配置方面?？稍O文科、理科兩個教研組長，文科下設語文、英語、思品、美術、音樂；理科下設數學、信息技術、綜合實踐、科學、體育，每個學科由學校的一線骨干教師兼任，常規(guī)性的教研活動由兼任教研員開展，全鎮(zhèn)型的大型活動或者比賽由教研組長統籌安排。在經費補貼方面，每位兼任教研員每學期補貼1000元，一年全鎮(zhèn)額外的開支大約為20000元，這樣的配置可以說是結合我鎮(zhèn)實際，分別發(fā)揮了教研組長管理統籌和兼職教研員一線的經驗所長。
二是師資提升方面。經費到位后要大力開展名師工作坊的工作，除此之外，建議每四年40歲以下的教師都要“教學體檢”一次，“體檢”的內容結合市的學科帶頭人教學能手的條件，包括論文、書寫、普通話等，以學校為檢測主，教辦抽測為輔，建立一項教師不斷充電學習的長效機制，可以真正實現麻涌教育的內涵發(fā)展。
三是學校品牌和績效等評價機制方面。績效的評價教師們還是深受96%的禁錮，沒有辦法解放出來，那么在師資提升方面、輔導學生競賽方面就肯定受到阻礙，雖然之前校長們曾經進行過熱烈的探討，但至今沒有學校拿出一套行之有效的方案。在學校品牌的評價方案方面，雖有雛形，但也應該和學校的績效有一定的連貫性和延續(xù)性，同時缺少有經驗的專家進行引領和評估，那么我們等于是在摸著石頭過河。
“要做一根會思考的蘆葦”，參加本次培訓學習，是對人生閱歷的增長和能力的培養(yǎng)、綜合素質的提高，是一次難得的鍛煉機遇；今天的學習不是結束，而是一種新的開始。
田園農業(yè)培訓心得體會篇六
20xx8月19日至8月26日，我參加了由貴陽市民政局組織的浙江大學—貴陽市民政局科級干部社會工作專題研修班培訓學習，感到十分榮幸和愉快。浙江大學，坐落于素有“人間天堂”之稱的歷史文化名城—杭州，接近國家級風景名勝區(qū)——西湖，是一所擁有百年歷史底蘊的中國名牌大學。浙江大學華家池校區(qū)是中國干部教育培訓的基地。華家池校區(qū)碧水悠悠，楊柳依依；教學樓前古樹參天，環(huán)境優(yōu)雅，是學生學習深造的理想之學府。在幽靜的高端學府學習，心情十分愉快，學習十分輕松。聆聽了幾位著名教授的講課，真正學習到了前所未有的新知識，新理論，思想有所感悟，確實受益匪淺，現將個人學習心得體會歸納如下。
一、開闊了視野，增長了見識，獲取了知識的正能量。
社會工作是一種幫助人解決與社會環(huán)境發(fā)生問題的工作。它幫助社會上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他弱勢人群；預防和解決部分因不良互動方式而產生的各種社會問題；開展社區(qū)服務，完善社會功能，提高社會福利水平和社會生活素質，實現個人和社會的良好互動，促進社會的穩(wěn)定與發(fā)展。
陳學軍教授講授的《社會工作專業(yè)人才管理》，從專業(yè)崗位開發(fā)和人才使用及專業(yè)人才評價和獎勵機制等方面進行了系統的論述講解，讓我們深刻認識到開展社會工作的重要性及具備專業(yè)的知識進行服務性溝通是非常必要的，以及在實際工作中要規(guī)范管理，規(guī)范行為，明確職責，明確目標，創(chuàng)造性地開展社會工作，為需要的弱勢群體提供專業(yè)的免費的社會服務和公共服務。
二、學與用相結合，開創(chuàng)性地開展社會工作。
理論知識的系統學習是提升自身素養(yǎng)的重要一環(huán)，為我們在實際工作中找到法律和政策依據，因此，我們要將所學的知識運用到我們的工作實際，解決好指導好每一個人的社會工作，服務于自己身邊的對象，解決他們生活中的實際問題和困難。
貴陽市老年人比例占到貴陽市總人口的14.4%，也提前進入了老齡社會。因此，我們迫切需要大力發(fā)展老齡產業(yè)，積極做好老年人的相關工作。我們要積極推進養(yǎng)老機構運營機制改革和完善，探索多元化、社會化的投資建設和管理模式，進一步完善和落實優(yōu)惠政策，鼓勵社會力量參與公辦養(yǎng)老機構建設和運行管理。
我作為一名基層的科級干部，在縣委的關心和安排下，有幸參加了永善縣第五期科級領導干部管理進修班進入浙江大學學習培訓，能走進“東方劍橋”美譽的浙江大學，我感學習新理論，拓展新思路，迎接新挑戰(zhàn)。
田園農業(yè)培訓心得體會篇七
農業(yè)實用技術培訓作為省政府新農村建設五件實事農民教育培訓工程中的一項，我局承擔年培訓2萬人的工作任務。
今年以來，已組織講師團專家進村開展培訓400多場，培訓農民4萬多人次，發(fā)放技術資料明白紙30多種9萬多份、科技書籍1200冊，已建農民培訓科技書屋5個，農業(yè)技術推廣示范基地15個。
一、精心組織，扎實開展農業(yè)實用技術培訓
1、建立組織，強化領導。
局成立了農民培訓工程領導小組，組建了專門的工作班子，成立了培訓講師團，由局屬各單位中級職稱以上人員40人、鎮(zhèn)農業(yè)服務中心20人組成。
講師團設立培訓工作首席專家10名，按專業(yè)及人員情況分成10個組，每個組負責兩個鎮(zhèn)(區(qū))的培訓任務。
各組的培訓任務實行組長負責制，組長對分工鎮(zhèn)的培訓工作進程和工作質量負責。
2、開展調研，按需培訓。
開展培訓需求調研，針對性提出11類47項實用技術培訓菜單，供各地安排培訓時選用。
統一編寫技術明白紙用于培訓現場發(fā)放。
3、會議交流，組織推進。
先后召開農業(yè)實用技術培訓工作啟動會、農業(yè)科教工作研討會、講師團成員培訓會議、工作推進會和講師團組長工作例會等，及時交流通報工作進程，布置工作推進措施，確保培訓工作組織有序，運行高效，按時序按省市工作要求積極開展。
4、廣泛宣傳，擴大影響。
加大宣傳，營造培訓氛圍，利用電臺、電視臺、培訓簡報、進村培訓通知、條幅標語、農業(yè)教育網站等形式，大力宣傳農民培訓工程的意義和政策措施，營造培訓工作氛圍。
5、制定措施，完善考核。
制定推進培訓工作的政策措施。
一是制定對鎮(zhèn)考核細則;二是建立講師團成員考核、聘任制度;三是培植受訓農民典型，在專家指導、技物幫扶及跟蹤服務上優(yōu)先安排。
6、規(guī)范培訓，有序開展。
一是明確任務，多方結合搞培訓。
為全面開展好培訓工作，多次組織實施培訓“突擊月”(5、7月等)，采取集中到村培訓為主，分散指導為輔的方法，統籌安排講師團人員，統籌安排時間，通過和有關鎮(zhèn)、村及相關部門聯合開展培訓。
培訓中做到三個結合：即與科技入戶相結合，與推進高效農業(yè)促進農民增收相結合，與自身的全年目標工作相結合。
二是認真?zhèn)湔n，規(guī)范程序搞培訓。
講師團成員結合自己的專業(yè)和農民實用技術的需求，認真準備了講稿，各講師團成員講授體現了“五多”的要求(多思考、多收集、多結合、多延伸、多引導)，達到“八個一”(一份較完備的講稿、一張明白紙、一份簽字表、一張名片、一套照片、一條橫幅、一個總結、一本匯編)。
三是規(guī)范運作，統一制作了會標。
每個村的培訓都嚴格按照省市的要求，統一制作會標，統一印發(fā)培訓資料，認認真真扎扎實實搞好培訓工作。
二、成效突出，新型實用技術全部進村到戶
實用技術培訓是農業(yè)增效、農民增收的重要推動力。
今年以來，我局圍繞推進高效農業(yè)規(guī)?；l(fā)展現代農業(yè)、促進農民增收的主題，不斷強化農業(yè)科技培訓服務工作，組織發(fā)動全系統科技人員，深入田間村頭，通過到村舉辦培訓班、發(fā)放生產技術操作規(guī)程、明白紙、技術講座光盤等方式，開展技術培訓。
縣培訓首席專家組成員多次深入調研，及時發(fā)現新情況新問題，并對各地出現的重大生產技術問題提出解決意見，保證了技術培訓工作取得實效。
做到了常態(tài)化經常培訓、關鍵環(huán)節(jié)主動指導、技術咨詢隨時服務，全面提高實用技術的推廣入戶率和到位率。
一是重點推廣應用了一批生產新品種，徐稻3號、4號，淮麥20，早春紅玉、小蘭，中雜九號，日本新黑田五寸人參等。
二是推廣了一批農業(yè)種植新技術，測土配方施肥技術、水稻超高產栽培技術、水稻病蟲害綜合防治以及安全用藥技術、棚室蔬菜病害防治關鍵技術、優(yōu)質西瓜良種及栽培關鍵技術、沼氣利用與生態(tài)家園建設增收關鍵技術等。
三是全力推進高效農業(yè)規(guī)?；?，高效農業(yè)規(guī)?；俏铱h發(fā)展現代農業(yè)的重要內容，是推進新農村建設的第一工程，是促進農民增收長期而重要的任務，在開展農業(yè)實用技術培訓過程中，我局針對高效農業(yè)種植的不同類型，圍繞產業(yè)特色，分作物、分區(qū)域制定技術指導方案、加大技術的集成與配套應用，發(fā)揮典型帶動和示范輻射作用，全力推進高效規(guī)模農業(yè)生產。
三、排找差距，創(chuàng)新方式硬化措施再推進
我縣農業(yè)實用技術培訓工作雖然有很好的基礎，但離現代農業(yè)和社會主義新農村建設對農業(yè)教育培訓工作的要求還有一定的距離，存在的問題主要表現在四個方面：一是農民主動接受培訓的意識不強;二是培訓后學員的典型帶動作用不突出;三是受訓人員接受新技術能力不強;四是培訓工作不平衡性較大。
針對上述問題。
下一步，我們將著力抓好以下幾點：
1、把握培訓重點。
以農業(yè)生產技術及技術更新、高效農業(yè)生產技術、市場農業(yè)知識、農業(yè)法律法規(guī)、專業(yè)合作經濟組織的成立發(fā)展及運行管理等為培訓重點。
2、豐富培訓方法。
組織科技示范戶、農民技術員、農民經濟人等到縣集中培訓和講師團成員進鎮(zhèn)到村現場培訓相結合;建好培訓示范基地，通過基地示范引領達到技術應用的輻射帶動;定期組織農戶代表外出觀摩學習、激發(fā)學用科技熱情。
3、強勢組織推進。
充分調研熟悉農村情況、了解農民需求，開展好針對性的宣傳發(fā)動，營造培訓氛圍。
加強與基層鎮(zhèn)村的聯系和協調，通過很好的組織、有序的發(fā)動來提高培訓面，讓更多的農民走進培訓現場，選擇適應自已需要的培訓內容接受培訓。
4、創(chuàng)新培訓機制。
一是在全縣農業(yè)產業(yè)特色鎮(zhèn)和產業(yè)化龍頭企業(yè)建設教學點，把教學培訓班辦到鎮(zhèn)村、進到企業(yè)，有效地提高了培訓工作的效率。
二是實行兼職教師聘用制，加強培訓師資隊伍建設，保證培訓工作效果。
三是繼續(xù)建設農民科技書屋，建立農民長期、經常性培訓學習陣地。
5、完善培訓服務。
培訓工作效果的提高，要靠完善的培訓工作服務來保證。
一是培訓教材服務，按照“一張明白紙、一張信息卡、一個培訓專題、一個典型示范(區(qū))”的模式，分技術類別印制培訓資料手冊，人手一份，通過現場培訓、資料發(fā)放、典型帶動，增強農民對培訓內容的接受能力，全面提高培訓效果。
二是示范服務，體現在示范園區(qū)和教學實習基地的建設上，加強教學實習基地(點)和示范區(qū)(田)的建設，放大培訓現場示范作用。
三是跟蹤服務，專業(yè)技術人員定期開展入戶指導、跟蹤問效，及時掌握農民適時技術需求，保證培訓工作的連續(xù)性和時效性，讓農民真正從培訓中得到收益。
農業(yè)實用技術培訓作為省政府新農村建設五件實事農民教育培訓工程中的一項，我局承擔年培訓2萬人的工作任務。
今年以來，已組織講師團專家進村開展培訓400多場，培訓農民4萬多人次，發(fā)放技術資料明白紙30多種9萬多份、科技書籍1200冊，已建農民培訓科技書屋5個，農業(yè)技術推廣示范基地15個。
一、精心組織，扎實開展農業(yè)實用技術培訓
1、建立組織，強化領導。
局成立了農民培訓工程領導小組，組建了專門的工作班子，成立了培訓講師團，由局屬各單位中級職稱以上人員40人、鎮(zhèn)農業(yè)服務中心20人組成。
講師團設立培訓工作首席專家10名，按專業(yè)及人員情況分成10個組，每個組負責兩個鎮(zhèn)(區(qū))的培訓任務。
各組的培訓任務實行組長負責制，組長對分工鎮(zhèn)的培訓工作進程和工作質量負責。
2、開展調研，按需培訓。
開展培訓需求調研，針對性提出11類47項實用技術培訓菜單，供各地安排培訓時選用。
統一編寫技術明白紙用于培訓現場發(fā)放。
3、會議交流，組織推進。
先后召開農業(yè)實用技術培訓工作啟動會、農業(yè)科教工作研討會、講師團成員培訓會議、工作推進會和講師團組長工作例會等，及時交流通報工作進程，布置工作推進措施，確保培訓工作組織有序，運行高效，按時序按省市工作要求積極開展。
4、廣泛宣傳，擴大影響。
加大宣傳，營造培訓氛圍，利用電臺、電視臺、培訓簡報、進村培訓通知、條幅標語、農業(yè)教育網站等形式，大力宣傳農民培訓工程的意義和政策措施，營造培訓工作氛圍。
5、制定措施，完善考核。
制定推進培訓工作的政策措施。
一是制定對鎮(zhèn)考核細則;二是建立講師團成員考核、聘任制度;三是培植受訓農民典型，在專家指導、技物幫扶及跟蹤服務上優(yōu)先安排。
6、規(guī)范培訓，有序開展。
一是明確任務，多方結合搞培訓。
為全面開展好培訓工作，多次組織實施培訓“突擊月”(5、7月等)，采取集中到村培訓為主，分散指導為輔的方法，統籌安排講師團人員，統籌安排時間，通過和有關鎮(zhèn)、村及相關部門聯合開展培訓。
培訓中做到三個結合：即與科技入戶相結合，與推進高效農業(yè)促進農民增收相結合，與自身的全年目標工作相結合。
二是認真?zhèn)湔n，規(guī)范程序搞培訓。
講師團成員結合自己的專業(yè)和農民實用技術的需求，認真準備了講稿，各講師團成員講授體現了“五多”的要求(多思考、多收集、多結合、多延伸、多引導)，達到“八個一”(一份較完備的講稿、一張明白紙、一份簽字表、一張名片、一套照片、一條橫幅、一個總結、一本匯編)。
三是規(guī)范運作，統一制作了會標。
每個村的培訓都嚴格按照省市的要求，統一制作會標，統一印發(fā)培訓資料，認認真真扎扎實實搞好培訓工作。
二、成效突出，新型實用技術全部進村到戶
實用技術培訓是農業(yè)增效、農民增收的重要推動力。
今年以來，我局圍繞推進高效農業(yè)規(guī)?；?、發(fā)展現代農業(yè)、促進農民增收的主題，不斷強化農業(yè)科技培訓服務工作，組織發(fā)動全系統科技人員，深入田間村頭，通過到村舉辦培訓班、發(fā)放生產技術操作規(guī)程、明白紙、技術講座光盤等方式，開展技術培訓。
縣培訓首席專家組成員多次深入調研，及時發(fā)現新情況新問題，并對各地出現的重大生產技術問題提出解決意見，保證了技術培訓工作取得實效。
做到了常態(tài)化經常培訓、關鍵環(huán)節(jié)主動指導、技術咨詢隨時服務，全面提高實用技術的推廣入戶率和到位率。
一是重點推廣應用了一批生產新品種，徐稻3號、4號，淮麥20，早春紅玉、小蘭，中雜九號，日本新黑田五寸人參等。
二是推廣了一批農業(yè)種植新技術，測土配方施肥技術、水稻超高產栽培技術、水稻病蟲害綜合防治以及安全用藥技術、棚室蔬菜病害防治關鍵技術、優(yōu)質西瓜良種及栽培關鍵技術、沼氣利用與生態(tài)家園建設增收關鍵技術等。
三是全力推進高效農業(yè)規(guī)?；咝мr業(yè)規(guī)?；俏铱h發(fā)展現代農業(yè)的重要內容，是推進新農村建設的第一工程，是促進農民增收長期而重要的任務，在開展農業(yè)實用技術培訓過程中，我局針對高效農業(yè)種植的不同類型，圍繞產業(yè)特色，分作物、分區(qū)域制定技術指導方案、加大技術的集成與配套應用，發(fā)揮典型帶動和示范輻射作用，全力推進高效規(guī)模農業(yè)生產。
三、排找差距，創(chuàng)新方式硬化措施再推進
我縣農業(yè)實用技術培訓工作雖然有很好的基礎，但離現代農業(yè)和社會主義新農村建設對農業(yè)教育培訓工作的要求還有一定的距離，存在的問題主要表現在四個方面：一是農民主動接受培訓的意識不強;二是培訓后學員的典型帶動作用不突出;三是受訓人員接受新技術能力不強;四是培訓工作不平衡性較大。
針對上述問題。
下一步，我們將著力抓好以下幾點：
1、把握培訓重點。
以農業(yè)生產技術及技術更新、高效農業(yè)生產技術、市場農業(yè)知識、農業(yè)法律法規(guī)、專業(yè)合作經濟組織的成立發(fā)展及運行管理等為培訓重點。
2、豐富培訓方法。
組織科技示范戶、農民技術員、農民經濟人等到縣集中培訓和講師團成員進鎮(zhèn)到村現場培訓相結合;建好培訓示范基地，通過基地示范引領達到技術應用的輻射帶動;定期組織農戶代表外出觀摩學習、激發(fā)學用科技熱情。
3、強勢組織推進。
充分調研熟悉農村情況、了解農民需求，開展好針對性的宣傳發(fā)動，營造培訓氛圍。
加強與基層鎮(zhèn)村的聯系和協調，通過很好的組織、有序的發(fā)動來提高培訓面，讓更多的農民走進培訓現場，選擇適應自已需要的培訓內容接受培訓。
4、創(chuàng)新培訓機制。
一是在全縣農業(yè)產業(yè)特色鎮(zhèn)和產業(yè)化龍頭企業(yè)建設教學點，把教學培訓班辦到鎮(zhèn)村、進到企業(yè)，有效地提高了培訓工作的效率。
二是實行兼職教師聘用制，加強培訓師資隊伍建設，保證培訓工作效果。
三是繼續(xù)建設農民科技書屋，建立農民長期、經常性培訓學習陣地。
5、完善培訓服務。
培訓工作效果的提高，要靠完善的培訓工作服務來保證。
一是培訓教材服務，按照“一張明白紙、一張信息卡、一個培訓專題、一個典型示范(區(qū))”的模式，分技術類別印制培訓資料手冊，人手一份，通過現場培訓、資料發(fā)放、典型帶動，增強農民對培訓內容的接受能力，全面提高培訓效果。
二是示范服務，體現在示范園區(qū)和教學實習基地的建設上，加強教學實習基地(點)和示范區(qū)(田)的建設，放大培訓現場示范作用。
三是跟蹤服務，專業(yè)技術人員定期開展入戶指導、跟蹤問效，及時掌握農民適時技術需求，保證培訓工作的連續(xù)性和時效性，讓農民真正從培訓中得到收益。
田園農業(yè)培訓心得體會篇八
掌握現代科學技術，提高農民的綜合素質是鄉(xiāng)村農業(yè)發(fā)展的關鍵。以前，高科技的新型農業(yè)中在我看來，就像天空中的星星，知道其能量無窮卻覺得遙不可及。因為在我成長的農村，大家都是面朝黃土背朝天的傳統農業(yè)模式。經過這次培訓，發(fā)現農村的一切都是那么的充滿潛力，值得我們去探索。傳統農業(yè)的耕作都需要遵循著季節(jié)的周期性，這也是一個需要人為長時間護理植物的過程。但現代新型農業(yè)，應用現代的物質裝備，先進的科學技術，現代的經營方式，讓農業(yè)更高效。
我會把這次培訓的內容落實到實踐當中。深入調研當地農業(yè)經濟發(fā)展情況，成立一個我們大學生村官和農民的合作社，尋找適合的品種進行高效農業(yè)種植項目，通過不斷的學習和引導，可以帶領更多的農民走上致富路，總之，通過此次培訓，我們學到很多新的知識，更拓寬了帶領農戶致富的新思路。使我們更有信心在農村這片廣闊的土地上創(chuàng)造新的輝煌。
實現農業(yè)現代化是世界農業(yè)發(fā)展的基本方向，也是我國農業(yè)發(fā)展的長期奮斗目標。黨提出要建設現代農業(yè)，今年的中央1號文件系統部署了建設現代農業(yè)各項工作，黨再次強調發(fā)展現代農業(yè)、走中國特色農業(yè)現代化道路，充分顯示了黨中央對建設現代農業(yè)的高度重視。
實踐證明，加快建設現代農業(yè)，走中國特色的農業(yè)現代化道路，是順應世界農業(yè)發(fā)展普遍規(guī)律與發(fā)展趨勢、立足我國國情和發(fā)展階段的必然選擇；是落實科學發(fā)展觀，協調推進工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的必然要求；是堅持以發(fā)展農業(yè)生產力為中心，著力推進體制機制創(chuàng)新和農業(yè)發(fā)展方式轉變，促進農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必由之路；是建設社會主義新農村，促進糧食穩(wěn)定發(fā)展、農民持續(xù)增收的根本途徑。
走中國特色農業(yè)現代化道路，必須科學把握中國國情。我國農業(yè)發(fā)展在資源稟賦、經濟社會結構、任務要求等方面有著獨特的國情。從資源狀況看，人多地少，耕地減少、水資源短缺的矛盾越來越突出；從任務要求看，保障國家糧食安全、確保主要農產品供給的壓力越來越大，農業(yè)還要促進農民就業(yè)、增收，發(fā)揮多種功能。
從體制環(huán)境看，我國長期存在城鄉(xiāng)二元體制，計劃經濟體制影響很深，農業(yè)發(fā)展正處于體制轉軌和結構轉型階段，城鄉(xiāng)統籌的體制機制還不健全；從經營方式看，農戶生產經營規(guī)模小而分散，農戶數量龐大，農業(yè)組織化程度低；從生產力水平看，農業(yè)生產力水平整體較低，各地資源稟賦、發(fā)展水平等千差萬別，農業(yè)生產力水平的多層次性和不平衡性十分明顯；從國際競爭看，我國農業(yè)發(fā)展既有后發(fā)優(yōu)勢，又面臨一些挑戰(zhàn)，相對其他世界貿易組織成員國，我國可利用的調控農業(yè)進出口的政策空間很有限，國際競爭壓力巨大。
針對我國農業(yè)發(fā)展的現實條件和狀況，走中國特色農業(yè)現代化道路，應該牢牢把握住幾條基本原則。
一要堅持以保證國家糧食安全為前提，發(fā)揮農業(yè)的多種功能。要始終不渝地堅持立足國內實現糧食基本自給的方針，堅定不移地把發(fā)展糧食生產放在首位，確保國家糧食安全。同時重視發(fā)揮農業(yè)的社會穩(wěn)定功能、就業(yè)與增收功能、生態(tài)保護功能、觀光休閑功能以及文化傳承功能等。
二要堅持以家庭承包經營為基礎，著力解決小農戶與大市場的矛盾。必須始終堅持家庭承包經營不動搖，在此基礎上著力推進農業(yè)經營形式創(chuàng)新，支持農民發(fā)展各類專業(yè)合作組織，強化社會化服務，促進農業(yè)產業(yè)化經營，不斷提高農業(yè)組織化水平。
三要堅持轉變農業(yè)發(fā)展方式，努力提高資源利用率和勞動生產率。要把加快科技進步放到更為突出的位置，加強農業(yè)科技自主創(chuàng)新，促進農業(yè)科技成果轉化和推廣應用，大力提高農民吸納和應用科技的能力，大力發(fā)展資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的循環(huán)農業(yè)，不斷提高農業(yè)的效益和競爭力。
四要堅持加強對農業(yè)的支持保護，建立健全保障農業(yè)發(fā)展的體制和機制。要加快消除城鄉(xiāng)分割的二元結構，加大農業(yè)政策支持力度，健全農業(yè)支持保護體系，實現城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。
五要堅持因地制宜、循序漸進，積極探索實現農業(yè)現代化的不同模式。
探索中國特色農業(yè)現代化道路，是一篇大文章，是一項長期艱巨復雜的歷史任務。我們一定要站在全局和時代的高度，按照繼續(xù)解放思想、堅持改革開放、推動科學發(fā)展、促進社會和諧以及全面建設小康社會的總體要求；要以保障國家糧食安全和農副產品有效供給、提高農業(yè)市場競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力、促進農業(yè)穩(wěn)定發(fā)展和農民持續(xù)增收為主要目標。
堅持不懈地加強農業(yè)基礎地位，把發(fā)展現代農業(yè)、繁榮農村經濟作為首要任務，著力強化現代農業(yè)的政策支撐、科技支撐、設施裝備支撐、人才支撐、服務支撐和體制機制支撐，拓展農業(yè)功能，深化結構調整，構建和優(yōu)化現代農業(yè)產業(yè)體系，大力提高農業(yè)綜合效益，努力走出一條保障能力強、科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少的現代農業(yè)發(fā)展道路，推進我國農業(yè)農村經濟又好又快發(fā)展。
田園農業(yè)培訓心得體會篇九
作為一名大學生村官，我有幸參加由xx縣委組織部和xx縣農委在xx共同舉辦的現代農業(yè)發(fā)展知識培訓班。通過為期x天的培訓學習，傾聽了相關領域專家領導的精彩授課，實地參觀了多個農民專業(yè)合作社，使我進一步拓寬了視野，更新了觀念，對如何發(fā)展現代農業(yè)，創(chuàng)新農業(yè)經營管理模式，扎實推進美好鄉(xiāng)村建設等方面有了更深的認識和理解。
農產品應發(fā)揮品牌效應，才能促使農村經濟又好又快發(fā)展。我們要著眼市場、立足市場、找準項目、尋求突破。利用大山區(qū)、大庫區(qū)豐富的資源和物產，我縣農業(yè)完全可以創(chuàng)造條件打造自己的品牌。我縣茶葉、土雞、黑毛豬等種養(yǎng)植業(yè)已有一定的規(guī)模，政府要加以扶持，形成規(guī)模、成行成勢，打造幾項特色產業(yè)的品牌，才能真正實現助農增收。同時要加強農產品市場體系建設，為農產品流通做好一條龍服務，使之網鏈逐漸伸延。
農產品深加工既可以提高產品的附加值，又可以幫助農民解除后顧之憂。切實強化農業(yè)產業(yè)化經營。我們要大力發(fā)展農產品精深加工、包裝、儲藏保鮮，提高產品檔次和附加值，延長產業(yè)鏈，這是發(fā)展現代農業(yè)的必然要求。
經過近幾年的大力發(fā)展，我縣的各類農民專業(yè)合作社已形成一定規(guī)模，在發(fā)展農村經濟，為農民創(chuàng)收增收上發(fā)揮了巨大作用。在家庭承包經營體制下，專業(yè)合作社的發(fā)展可以有效解決農戶分散生產、規(guī)模小、科技推廣難、標準統一難等問題，促進農業(yè)生產的規(guī)?；?、專業(yè)化、標準化和現代化?！褒堫^企業(yè)+專業(yè)合作社+農戶”已經成為農業(yè)產業(yè)化經營的一種主要模式，成為當前農業(yè)生產經營的發(fā)展趨向。因此，從這個意義上說，農民專業(yè)合作社的發(fā)展是現代農業(yè)發(fā)展的必然，是對“統分結合”的雙層經營體制的完善，是對現代農業(yè)經營管理制度的一種創(chuàng)新。
農民專業(yè)合作社的發(fā)展也有利于鞏固農民的市場主體地位，穩(wěn)定農業(yè)生產關系，為農業(yè)生產發(fā)展和農民增收建立一個長效的機制，推進農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。因此，充分利用供銷合作社的資源發(fā)展農民專業(yè)合作社，不僅能夠促進農民專業(yè)合作社的穩(wěn)步發(fā)展，推進現代農業(yè)建設，而且能夠節(jié)約行政資源，促進政府職能的轉變，同時也可以使供銷合作社的資源更好地為廣大農民所用。
發(fā)展專業(yè)合作社應注重發(fā)揮示范社的帶動作用，加大對示范社的政策資金支持，加強市場信息引導，將有限的資源用在刀刃上，起到四兩撥千斤的作用。同時，對示范社的財務運行和日常管理應加強監(jiān)督。借助三資代理模式，可以嘗試對示范社資產的托管；在示范社的日常管理上，可以考慮建立黨支部，通過社員大會、社員代表會、理事會、建設會的形式實現民主管理。
基層干部直接面對群眾，直接和群眾打交道，如何搞好群眾工作，只說不做不行，和群眾沒有感情更不行。從xx市現代農業(yè)發(fā)展的經驗來看，只有把老百姓的利益放在心坎上，處處為老百姓著想，全心全意為老百姓服務，為老百姓帶來實實在在的實惠，才能得到他們的支持，各項政策措施才能很好地落實，進而發(fā)展更新。
基層干部要樹立群眾第一的觀念，牢固樹立全心全意為人民服務的思想和真心實意對人民負責的精神，把最廣大人民群眾的根本利益作為最高標準，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，時刻關心群眾。基層干部對群眾反映的問題，要善于見微知著、以小見大，要把群眾當作是自己血脈相連的親人，放下架子，撲下身子，深入群眾、深入實踐，廣開言路、傾聽民意，了解群眾所思、所盼，及時解決人民群眾生產生活中的實際困難。
在為群眾排憂解難中建立感情?；鶎痈刹恳獔猿謾酁槊袼谩⑶闉槊袼?、利為民所謀，全身心地深入到群眾中去，體察民情、傾聽呼聲、了解民意、把握民心，千方百計為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事，始終與廣大人民群眾同呼吸、共命運。唯有如此，才能把好事辦好，實事辦實，辦到群眾心坎上。
感受xx現代農業(yè)經驗，處處是創(chuàng)新，處處是創(chuàng)意。這種創(chuàng)新不應該是脫離實際的空想，而是根植于實際，在實踐中不斷摸爬滾打得來的。利用我縣旅游資源豐富，旅游產業(yè)加速發(fā)展的有利條件，農業(yè)創(chuàng)新推動創(chuàng)意農業(yè)，必將為全縣經濟發(fā)展提供新的動力，也必將反過來促進旅游業(yè)實現又好又快的發(fā)展。
創(chuàng)意農業(yè)把人們對傳統農業(yè)的基本溫飽需求，提升到了對現代農業(yè)的休閑娛樂、觀光旅游等多種附加值高的復合型需求，實現了農業(yè)的增值與增效。而農業(yè)的農產品研發(fā)、生產、營銷、加工和流通，乃至管理的各個環(huán)節(jié)，對于不同消費者的需求都極具開發(fā)價值，從而能更快更好地創(chuàng)造出更加新穎和更加引人入勝的創(chuàng)意產品，進而獲得最大的經濟效益。
通過這次培訓，使我深切的認識到了自身不足，缺少發(fā)現分析問題能力，缺乏創(chuàng)新精神，這是一次全新的洗禮；通過這次培訓，體會到了與現代農業(yè)發(fā)達地區(qū)的差距，充分利用有利資源和后發(fā)優(yōu)勢，實現跨越趕超。
農業(yè)現代化事關四化同步，事關美麗中國建設。身為一名大學生村官，我時刻牢記肩負自身的使命，一定將所學到的知識貫徹到今后的工作當中，從中不斷總結提高，為社會經濟的發(fā)展注入自己的力量。
田園農業(yè)培訓心得體會篇十
自從進入大學后，總會聽到很多師兄說：“現在的大學生啊，每一個都是溫室里的花朵，從來只會生活在象牙塔里，受不了一點磨難與挫折?！倍熬蜆I(yè)問題”永遠是我們每一位大學生要面對的話題。如何面對?根本在于社會實踐經驗與個人工作能力，因此擴大自身與社會的接觸面，拓展自身各方面的知識面與社會能力，為今后畢業(yè)后迅速融入社會，適應國內外經濟發(fā)展狀況，并能更好地處理社會工作生活中的各種問題，成為對社會、國家有用的人才，承擔祖國掘起的歷史任務。但身在大學里的我們如何才能得到更好的鍛煉與提升呢?無疑大學生社會實踐項目是一個很好的平臺。
實踐，就是把所學的理論知識，動用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學面而不實踐，那效用也就等于零，只做而不學，則會事倍功半，浪費時間，所以我們大學生要將理論與實踐相結合，只有這樣我們的價值才能得到體現。在這次的實踐中，讓我懂得了一樣東西：在學習中實踐，在實踐中學習，無論什么時候，都是我們學習與實踐的的機會。實踐中，我深感事物變化之快，在我們的第六站芬村中，已經聯系好的單位卻突然不能接待我們，打我們一個措手不及，怎么辦呢?這要求用所學的東西去處理，更多地是在處理中有所得，有所獲，也就是我所說的：在學習中實踐，在實踐中學習，將理論與實踐相結合，不斷地在實踐中全面提升自己的能力。
這一路走下來不平凡，從一開始就不可置信的跌宕起伏，先是院級一般團隊再校級重點團隊，對我們的心態(tài)有著很大的考驗，不過很高興，因為我的隊友們一直都有著火一般的熱情，沒有因為外界的環(huán)境而影響到自身的工作，畢竟我們開始就是沖著重點團隊而來的。而在一整個活動下來，隊員們的氣質已發(fā)生改變，這是從心里的變化引起的，得益于下面暑假社會實踐調研的磨煉。
7月18日踏上了我們的社會實踐調研之路，前往花都黨校。
7月19日到達花都區(qū)李溪村。
7月20日我們到訪順德的農業(yè)局。
7月21日參觀學習陳村花卉世界。
7月22日結束在中山都市開心農場的行程。
隨后的幾天，我們分別調研了芳村的農業(yè)局，坑口的花卉博覽會及其附近的茂韻園藝、三力園藝，華南農業(yè)大學校內教學實習基地，龍洞村、岑村及廣州市野生林園林綠化工程有限公司。
在整個社會實踐調研中，我是擔當隊長的角色。我的工作主要是負責團隊的日?；顒庸芾?組織全休隊員撰寫實踐活動計劃書，在調研期間協調好各位隊員的工作與撰寫調研報告。調研期間炎熱的天氣在不斷地考驗我的能力，困難總是緊跟我的腳步，怎么才能寫好計劃書呢?團隊又應怎樣去管理呢?當時我真慶幸我是一個學生，在學校里讓我學到了這些知識，而不至于在調研時無法解決。
在平時休息的時候我就在觀察每一個調研的地點，發(fā)現農業(yè)所在的地區(qū)與城市并不會差別很大，其實這已經很了不起了，畢竟它還只是一個農村。農民的物質條件越來越好了，現代農業(yè)功不可沒，雖然在城市中根本是小菜一碟，可是在農村就大不一樣了，這說明農業(yè)真的在使人們富起來。
一個暑假社會實踐調研活動下來，可以說對我們團隊是一個很大的考驗，更是一個成長的機會。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。今后我要參加更多的社會實踐，磨煉自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會里更多的方面。
一個大學生，如果缺乏交往能力，以后走出社會如何能與他人交往，而這個社會需要我們每個人去適應。是的，一個如果沒有勇氣去做他想做的事，他哪能成功呢?曾經一位偉人說過這樣一句話：一個人不會隨隨便便的成功，上帝不會白白饋贈給帝王蛾一雙奮飛的翅膀，一個人的命運就掌握在自己的手里!通過這次社會實踐，我感覺自己的實踐能力，溝通能力有所提高，同時加深了我對社會各階層人的了解，拉近了我與社會的距離，開拓了視野，特別是提高了觀察、分析和解決問題的實際能力。
“沒有實踐，就沒有發(fā)言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實學校要求我們參加社會實踐無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，不斷磨煉自己，提高自己對社會的適應能力，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。
回想這次社會實踐活動，我真的學到了很多東西，從我接觸的每一個人身上學到了很多社會經驗，與社會上的工作人員相處的經歷將永遠使我受用，而且自己的能力也得到了提高，而這些都是在學校里學不到的。
非常感謝學校給我們這次把自己推向社會的機會，也感謝在實踐中那些給予我們無私幫助的人。我會在以后的學習中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進。
田園農業(yè)培訓心得體會篇十一
第一段：引言（200字）
田園培訓是一種獨特的培訓形式，將學習與生活相結合，讓參與者在自然環(huán)境中感受學習的樂趣。在我參加的最近一次田園培訓中，我經歷了一段難忘的學習旅程，并從中獲得了許多寶貴的心得與體會。
第二段：學習與實踐相結合（200字）
田園培訓以實地學習與實踐為核心，這使我深刻地體會到理論知識與實際應用的緊密聯系。通過在農場中親手體驗種植、養(yǎng)殖等農事活動，我深刻理解了農業(yè)生產的復雜性以及耕作與養(yǎng)殖的技術要點。這種實踐性強的學習方式能夠加深記憶，讓我更加深入地理解和掌握相關知識。
第三段：團隊合作與溝通（200字）
在田園培訓中，參與者需要分成小組進行各項任務。這要求我們必須與隊友進行密切的合作與緊密的溝通。在這個過程中，我深刻認識到了團隊合作的重要性。只有團結一心，分工合作，才能高效地完成任務。同時，溝通也是不可忽視的一部分。通過與隊友的交流，我學會了傾聽、善于表達和與人合作的技巧。
第四段：自我發(fā)展與成長（200字）
田園培訓不僅僅是為了學習農業(yè)知識，更是一種自我發(fā)展與成長的機會。在這個過程中，我學會了鍛煉耐心與毅力，因為農事活動往往需要在長時間堅持下來才能見到成果。同時，也鍛煉了我的責任心，每個任務的完成都離不開自己的付出和努力。
第五段：體會與反思（200字）
通過田園培訓，我深刻體會到了學習的價值和樂趣，并且獲得了一系列寶貴的體會。與自然相處讓我感受到了大自然的偉大和我們與之的關系。團隊合作和溝通的能力使我更加了解了自己，也提升了自己在團隊中的能力。此外，田園培訓促使我認識到，只有付出才會有收獲，只有持續(xù)努力才能實現目標。
結論（100字）
通過這次田園培訓，我收獲頗多。不僅更深刻地了解了農業(yè)知識，還發(fā)展了自己的能力和品質。對于未來的學習和工作，我將秉持著實踐與溝通的精神，不斷鍛煉自己，并將所得應用于實際中。田園培訓帶給我寶貴的體驗，我相信在這樣的培訓中，我們每個人都能夠獲得自己獨特的收獲和成長。
田園農業(yè)培訓心得體會篇十二
新型農民科技培訓開始實施后，學校對項目的實施進行了統一安排和部署，20xx年召開有關人員、核心農戶參加的新型農民科技培訓動員大會，宣傳了新型農民科技培訓工作的重要意義和工作內容，并對以后的培訓工作進行了安排部署。會后，農技中心培訓小組結合項目的目標要求，并針對當前農業(yè)生產管理特點及農村經濟發(fā)展的新形勢制定了培訓計劃及方案，方案明確了培訓的指導思想是：緊緊圍繞農業(yè)結構調整和農業(yè)產業(yè)化經營，充分利用現有的人力、物力及技術優(yōu)勢，開展多層次、多渠道、多形式的新型農民科技培訓，不斷提高廣大農民的科技文化素質，提高農業(yè)生產的科技含量，促進農業(yè)增效，農民增收。
田園農業(yè)培訓心得體會篇十三
20xx年11月25日至12月1日我有幸參加了20xx年農技人員知識更新培訓畜牧二班的學習，通過教授的講解學習了：湖北省畜牧業(yè)發(fā)展現狀及形勢分析、家禽新品種和新技術、豬群的精細飼養(yǎng)管理、畜禽疾病防治與新藥介紹、現代生物技術與現代農業(yè)、動物安全生產、農產品品牌營銷與市場開拓、動物檢疫法規(guī)與畜產品安全、畜禽特種養(yǎng)殖、豬群的疾病控制等。
通過培訓，從思想上以黨的會議精神為指導，圍繞轉變農業(yè)發(fā)展方式這條主線，以確保畜禽產品安全有效供給，建設畜牧強縣為目標，以現代畜牧新技術為支撐，改善知識結構，增強服務能力，讓自己成為高素質、善溝通、精業(yè)務、懂政策的畜牧技術人員。
通過培訓更加了解湖北省畜牧業(yè)的發(fā)展情況，對相關技術更深一層理解，專業(yè)學習是每個人工作的需要，培訓加讀書是提高專業(yè)技能水平的重要途徑，我們已有的知識已不能承擔起現代畜牧技術推廣運用的重任。只用通過培訓和讀書，才能讓自己不落后于同事、同行和時代，不淪為專業(yè)的矮子、職業(yè)的侏儒，從而改變思考問題的角度，拓寬觀察問題的視野。
作為一名基層防疫人員通過這次培訓進一步解放思想，著眼于本地實際，認真思考，將學到的知識作為今后工作實踐的指導，為不斷推動畜牧防控工作取得新的更大成效，為畜牧業(yè)跨越式發(fā)展而努力。
2月10日至14日，我非常有幸參加了云南省大理農校繼續(xù)教育處舉辦的茶葉班的學習，首先感謝臨翔區(qū)農業(yè)局給我這次充電學習的機會，作為長期在基層從事農技推廣的一員，我十分珍惜這次學習的機會。
此次培訓，聘請了大理園藝站、下關茶廠高級農藝師、植保專家授課，大家都為培訓作了充足的準備，積極參與和投入到培訓中。聚精會神的聽講，認真做好課堂筆記。對老師提出的問題和自己在工作中遇到的難題與授課老師一起互動，課堂氣氛十分活躍。
回顧短短5天的課程，其實是重溫了在校學習時的理論知識，同時又容入了當今社會發(fā)展的一些新理念，此次的充電培訓，感受頗多，受益匪淺，深受啟發(fā)。總結起來，一是專業(yè)課學習，二是公共課的學習。
在專業(yè)課的學習中，趙老師在講述茶樹栽培時，所講的茶樹良種和茶樹的修剪部分，學員們都很感興趣，根據各自所處的地理環(huán)境、氣候特點與老師共同探討宜栽的品種，修剪的時間等，在講述茶葉的初加工時，又與老師探討曬青毛茶殺青時鍋溫與投葉量的問題，在講到當今茶葉生產向著健康、衛(wèi)生、綠色、無公害、環(huán)保方向發(fā)展時，所提到的無公害茶、綠色食品茶、有機食品茶對環(huán)境、農藥、化肥等的具體要求時，尤如把我們帶進一個茶葉生產的大市場，最后，趙老師還學以致用，理論與實踐相結合，既講茶，又給我們看茶、品茶，這樣生動、活潑的課堂，給每個從事茶葉生產的技術指導員注足了活力，充滿了希望。
在公共課的學習中，通過植保專家對“農作物病蟲害綠色防控技術”深入淺出的講解，使我進一步了解綠色防控的內涵及原則，認清了綠色防控與綜合防治的區(qū)別，董得了綠色防控的重要性和必要性，以及在今后的工作中樹立綠色防控的思想，多渠道爭取、落實綠色防控，為整個大農業(yè)病蟲害防治技術更上一個新的臺階。
總之，學習無止境，學海無涯，通過這次培訓，使多年從事在農業(yè)生產一線的我，更進一一些發(fā)到國家農場主是這樣經營的，首先到信貸公司去申請一個id，然后用此id到良種公司購買種子，再聯系植保公司進行植保，最后通知收購企業(yè)到田間收購，返回信貸公司進行結算。整個過程農場主幾乎不用怎么麻煩，起到中間人的作用。但是這種模式在我國估計發(fā)展起來不那么容易，但是現在很多農業(yè)從業(yè)者在嘗試，比如成立專業(yè)農機合作社，植保公司，收購企業(yè)?，F在怎么樣讓金融公司參與進來，形成一個閉環(huán)的產業(yè)鏈是值得研究的問題。
我今年47歲，初中文化，家住安陸市孛畈鎮(zhèn)青龍譚村2組，20xx年12月份在村黨支部和村委會的推薦下，經學校領導批準，我參加了安陸市農業(yè)局農技推廣中心新型職業(yè)農民培訓。一周的學習，讓我體會十分深刻。
一、本次我學到了新型職業(yè)農民素養(yǎng)與農業(yè)發(fā)展新理念，認識到新型職業(yè)農民需有一定的文化素養(yǎng)及專業(yè)技能。同時，專家對以工促農，以城帶鄉(xiāng)，發(fā)展階級的基本判斷，惠農政策解讀，超級水稻高產栽培，測土配方施肥及有機質提升，改粳工程，高產優(yōu)質良種應用與糾紛處理，農產品質量安全與面源污染控制，現代農業(yè)生產經營，農作物病蟲害綜合防控技術，農業(yè)減災避災技術，水稻機械育秧技術，理性看待轉基因等等的講解，都十分的精彩，也使我大開了眼界，深受啟發(fā)。
二、通過本次學習，我提高了認識，懂得了僅僅依靠80畝的水稻收入是很微薄的，也沒有出路，我下定決心回去后擴大生產，流轉更多的土地，成立合作社，把所學技能帶動鄉(xiāng)親們共同謀求生存，追求財富，服務社會。
三、經過這次學習，讓我真正認識和體會到新型職農民培訓的重要性與使命感，尤其我們安陸是農業(yè)大市，地廣人多，農業(yè)生產簡單，很多農民崇尚外出打工賺錢，棄荒田地，確實令人憂心。那么，安陸農業(yè)如何走呢？我個人有幾點小建議：一是我市農業(yè)局進一步開展新型職業(yè)農民培訓工作;二是讓新型職業(yè)農民在培訓后，領導幫助其流轉土地，擴大生產經營規(guī)模，使想種地的人有地可種;三是集中全市專業(yè)化農業(yè)科技人才，服務于農村，服務于農民。
我還沒接觸新型職業(yè)農民時，覺得在農村種地也就那么回事：祖輩們都是臉朝黃土背朝天，辛辛苦苦在土里刨食，我在農村種地也好開店也好，一輩子也就這樣了。但是通過這幾天的培訓學習，我覺得我的思想觀念有了很大變化：
一、種植不是簡單的“播種施肥收割”
科學種田，也不是遙不可及的“高大上”的事情。盡管種植技術里面的'門道很多，我不懂，但是沒關系，我照樣能享受到高科技給農業(yè)帶來的實惠——有政府和有關部門大力提倡，有那么多優(yōu)秀涉農企業(yè)的真誠幫助，我們是能學會利用新技術的呀。
先前我父親那一輩人種地，還主要靠人力，水牛是極為重要的生產資料。那時候，一個農村家庭如果能有一頭健壯強勁的水牛，那在整個村子里都是讓人羨慕嫉妒恨的。再后來，拖拉機出現了。拖拉機耕地耙田不嫌累碾滾在拖拉機的轟鳴中平稻場、碾谷子，水牛逐漸從農村的生產陣營隱退。最近十年，拖拉機的“工作”又逐步被旋耕機、插秧機、收割機等大型農業(yè)機械所取代。所以，時代在進步，我們農民種地也應該與時俱進，主動接納新思想改變舊觀念——爭做新型職業(yè)農民。
二、自古以來，農民靠天吃飯
培訓講計算機時提到過電子商務，我覺得只要用心，了解門道學會使用，并不難。一句話，政策資源條件都蠻好，就看我們的行動了。
三、農產品的銷路問題
我們這一批學員，有的是經銷農資的，有的是一邊經銷農資還一邊在種地。老百姓種出來的東西能不能賣出去并且賣個好價錢，對我們的收入來說，是直接相關的。很長一段時間來，老百姓是等著商販上門收購的——價格行情存在著信息不對稱不及時等問題。作為距離農民最近和最重要的“商業(yè)點”，我們其實可以為農民提供更多更優(yōu)質的服務：比如，引導和幫助老百姓科學化、規(guī)?；N田;提供農業(yè)政策、新聞、知識、經驗等資訊;主動成為各大電商在農村的觸角，在網上銷售特色農產品能做的事情有很多，如果自己也種地，剛好可以帶個頭。
我自身能力眼界有限，暫時只想到這些。目前一些想法還不成熟，還需要向專家向領導尋求幫助。通過參加培訓以及參觀，我清醒地認識到，新型職業(yè)農民將在農村涌現，這個趨勢很明顯。無論是去當新型職業(yè)農民，還是為他們提供農業(yè)服務，都是靠譜的，是大有可為的！
最后，我想感謝市農業(yè)局、市農廣校、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)農技服務中心對這次培訓的大力支持和辛勤付出。謝謝。
田園農業(yè)培訓心得體會篇十四
隨著社會的進步和科技的發(fā)展，農業(yè)也在不斷轉型升級。為了適應農業(yè)現代化的需求，我參加了一次農業(yè)培訓，從中收獲了許多心得體會。本文將分為五個部分，分別是培訓的背景介紹、培訓的內容和方式、培訓帶給我的收獲、培訓后的實踐效果以及對未來的展望。
培訓是基于農業(yè)現代化的需求而推出的。隨著人們生活水平的提高，對農產品的需求也不斷增加。為了提高農產品的質量和產量，培訓是不可或缺的環(huán)節(jié)。培訓的目的就是幫助農民了解先進的農業(yè)技術和管理經驗，并幫助他們提高農產品的質量和產量。
培訓的內容和方式非常豐富多樣。我們參觀了一些現代化的農業(yè)示范基地，了解了先進的種植和養(yǎng)殖技術。我們還參加了一些農業(yè)專家的講座和培訓課程，學習了一些實用的農業(yè)知識和技能。培訓的方式非常靈活，既有理論課堂，也有實踐操作。通過實際操作，我們可以更好地理解和掌握所學知識。
培訓給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我學到了許多先進的農業(yè)技術和管理經驗，比如植保技術、灌溉技術和養(yǎng)殖技術等。這些知識不僅可以幫助我提高農產品的質量和產量，還可以減少農業(yè)生產中的損失和浪費。其次，通過與其他農民的交流和互動，我認識到自己在某些方面還存在一定的不足。這讓我意識到學習是無止境的，只有不斷學習和進步，才能適應農業(yè)現代化的發(fā)展。
在培訓結束后，我開始將所學知識付諸實踐。我嘗試了一些先進的種植和養(yǎng)殖技術，并將其應用于自己的農業(yè)生產中。通過實踐，我發(fā)現這些技術確實可以提高農產品的質量和產量。農業(yè)收益的增加讓我更有信心繼續(xù)學習和實踐。同時，我還將所學知識傳授給了周圍的農民朋友，幫助他們提高農業(yè)生產效益。
展望未來，我相信農業(yè)的現代化發(fā)展會越來越快。隨著科技的進步，農業(yè)將更加智能化和可持續(xù)發(fā)展。我希望能夠不斷學習和適應農業(yè)的新技術和新方法，為農業(yè)現代化做出自己的貢獻。同時，我也希望能夠幫助更多的農民朋友了解和掌握先進的農業(yè)技術和管理經驗，促進農業(yè)的發(fā)展。
通過參加農業(yè)培訓，我認識到農業(yè)是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的領域。只有不斷學習和實踐，我們才能跟上時代的步伐，實現農業(yè)現代化的目標。我相信，只要我們堅持不懈地努力，農業(yè)的未來一定會更加美好。
田園農業(yè)培訓心得體會篇十五
為進一步提高技術指導員的科技水平，全面做好基層農技推廣補助項目，20__年12月3日至12月9日，我在曲靖農校參加了為期七天的基層農技推廣體系改革與建設補助項目基層農技人員的培訓學習，通過聆聽各位專家老師們深入淺出、系統地講解，讓我受益匪淺。
七天的培訓再一次給了我們基層農技服務人員提供了知識更新、學習交流的平臺，讓我們互取長處，跟上時代的步伐。這次培訓的方式跟以前有所不同，之前都是以產業(yè)集中開班，所學內容比較狹窄。而此期不分產業(yè)，學員有官渡區(qū)、麒麟區(qū)、師宗縣、陸良縣、馬龍縣5個縣區(qū)共180名學員，有蔬菜、果樹、水稻、馬鈴薯、玉米、水產養(yǎng)殖等多個產業(yè)，有利于學員互相探討農業(yè)發(fā)展、產業(yè)布局優(yōu)勢、互相學習交流，開闊了眼界。
通過本次學習，我學到了很多新的知識，使我的綜合服務能力得到提高。曲靖市農業(yè)科學院、曲靖市農業(yè)局、曲靖農校的各位專家老師們分別為我們講解了以下的一些課程：農業(yè)生物資源與利用技術、數字農業(yè)與農業(yè)信息技術、高效農業(yè)節(jié)水技術、農產品質量安全、高原特色農業(yè)、現代農業(yè)信息化服務、馬鈴薯栽培技術、水稻栽培技術、科學發(fā)展彰顯特色開創(chuàng)現代農業(yè)產業(yè)新局面、玉米栽培技術等，特別是在玉米、馬鈴薯、水稻、蔬菜、果樹方面，使我在農業(yè)知識的深度和廣度等方面，不斷得到更新、認識、提高，原來在生產中遇到過的困難和問題茅塞頓開，以后可以迎刃而解，農技推廣水平大大長進。
通過參觀考察學習，看了曲靖市麒麟區(qū)茨營鄉(xiāng)高原特色現代農業(yè)綠色經濟生態(tài)園，生態(tài)園中各種蔬菜生產的前景、蔬菜加工廠、冷庫、日光溫室無土栽培示范棚、標準化育苗池、噴灌滴灌設施、經濟效益等超前模式，開擴了眼界，拓展了思維方式，更新服務理念，我的理論知識水平得到了很大提高。
在今后的工作中，我將用飽滿的熱情不斷加強自身建設，提高自己學科學、用科學的能力，用強烈工作責任心、過硬的業(yè)務知識水平做好農技服務工作，耐心細致地培養(yǎng)好科技示范戶，提高示范戶的學習接受能力、自我發(fā)展能力及示范戶的輻射帶動能力，支持和引導農民走農業(yè)生產規(guī)范化和農業(yè)產業(yè)化道路，不斷提高我鎮(zhèn)農業(yè)綜合效益，提升農業(yè)市場競爭能力。
11月25日至12月1日我有幸參加了20__年農技人員知識更新培訓畜牧二班的學習，通過教授的講解學習了：湖北省畜牧業(yè)發(fā)展現狀及形勢分析、家禽新品種和新技術、豬群的精細飼養(yǎng)管理、畜禽疾病防治與新藥介紹、現代生物技術與現代農業(yè)、動物安全生產、農產品品牌營銷與市場開拓、動物檢疫法規(guī)與畜產品安全、畜禽特種養(yǎng)殖、豬群的疾病控制等。
通過培訓，從思想上以鄧小平理論、三個代表、科學發(fā)展觀和黨的會議精神為指導，圍繞轉變農業(yè)發(fā)展方式這條主線，以確保畜禽產品安全有效供給，建設畜牧強縣為目標，以現代畜牧新技術為支撐，改善知識結構，增強服務能力，讓自己成為高素質、善溝通、精業(yè)務、懂政策的畜牧技術人員。
通過培訓更加了解湖北省畜牧業(yè)的發(fā)展情況，對相關技術更深一層理解，專業(yè)學習是每個人工作的需要，培訓加讀書是提高專業(yè)技能水平的重要途徑，我們已有的知識已不能承擔起現代畜牧技術推廣運用的重任。只用通過培訓和讀書，才能讓自己不落后于同事、同行和時代，不淪為專業(yè)的矮子、職業(yè)的侏儒，從而改變思考問題的角度，拓寬觀察問題的視野。
作為一名基層防疫人員通過這次培訓進一步解放思想，著眼于本地實際，認真思考，將學到的知識作為今后工作實踐的指導，為不斷推動畜牧防控工作取得新的更大成效，為畜牧業(yè)跨越式發(fā)展而努力。
2月10日至14日，我非常有幸參加了云南省大理農校繼續(xù)教育處舉辦的茶葉班的學習，首先感謝臨翔區(qū)農業(yè)局給我這次充電學習的機會，作為長期在基層從事農技推廣的一員，我十分珍惜這次學習的機會。
此次培訓，聘請了大理園藝站、下關茶廠高級農藝師、植保專家授課，大家都為培訓作了充足的準備，積極參與和投入到培訓中。聚精會神的聽講，認真做好課堂筆記。對老師提出的問題和自己在工作中遇到的難題與授課老師一起互動，課堂氣氛十分活躍。
回顧短短5天的課程，其實是重溫了在校學習時的理論知識，同時又容入了當今社會發(fā)展的一些新理念，此次的充電培訓，感受頗多，受益非淺，深受啟發(fā)。總結起來，一是專業(yè)課學習，二是公共課的學習。
在專業(yè)課的學習中，趙老師在講述茶樹栽培時，所講的茶樹良種和茶樹的修剪部分，學員們都很感興趣，根據各自所處的地理環(huán)境、氣候特點與老師共同探討宜栽的品種，修剪的時間等，在講述茶葉的初加工時，又與老師探討曬青毛茶殺青時鍋溫與投葉量的問題，在講到當今茶葉生產向著健康、衛(wèi)生、綠色、無公害、環(huán)保方向發(fā)展時，所提到的無公害茶、綠色食品茶、有機食品茶對環(huán)境、農藥、化肥等的具體要求時，尤如把我們帶進一個茶葉生產的大市場，最后，趙老師還學以致用，理論與實踐相結合，既講茶，又給我們看茶、品茶，這樣生動、活潑的課堂，給每個從事茶葉生產的技術指導員注足了活力，充滿了希望。
在公共課的學習中，通過植保專家對“農作物病蟲害綠色防控技術”深入淺出的講解，使我進一步了解綠色防控的內涵及原則，認清了綠色防控與綜合防治的區(qū)別，董得了綠色防控的重要性和必要性，以及在今后的工作中樹立綠色防控的思想，多渠道爭取、落實綠色防控，為整個大農業(yè)病蟲害防治技術更上一個新的臺階。
總之，學習無止境，學海無涯，通過這次培訓，使多年從事在農業(yè)生產一線的我，更進一步明確把學到的理論應用到生產實踐中，再在實踐中不斷地總結經驗，查找不足，指導農業(yè)生產，使自己的工作、能力都有一次質的飛躍，與各位同事們攜手把農技推廣工作做得更好。
田園農業(yè)培訓心得體會篇十六
人們常說“知行合一”，學到的知識若不能用于實踐，就只是紙上談兵而已。因此，為了鍛煉學員們的實際操作能力，提高他們的綜合素質，許多培訓組織都傾向于選擇田園培訓的形式，讓學員們親身參與到農田的耕種、養(yǎng)殖、采摘等活動中。在完成一次田園培訓后，我深感這是一種非常有效的培訓方式，下面我將從具體操作中學到的技能、對自身認知的提升以及對未來發(fā)展的啟示三個方面，總結我在這次培訓中的心得體會。
首先，在田園培訓中，我學到了許多實際操作的技能。以農田耕作為例，我在培訓中親自參與了翻耕、撒種、除草和澆水等一系列工作。在耕作的過程中，我深刻體會到了制定合理的耕作計劃的重要性。在翻耕的時候，過于用力會導致土壤結構松散不穩(wěn)定，建議用力均勻，上下一致，將土壤處理得更加細膩，便于作物的生長。另外，合理的撒種就顯得尤為重要。我在撒種時，根據不同作物的生長要求，采用了不同的種植方式，比如將小麥種植的時候采用條播法，將玉米種植的時候則采用點播法。這些技能的習得不僅對農田耕作有所幫助，也能夠應用到其他實際操作中。
其次，田園培訓還提高了我對自身的認知。在培訓過程中，我深刻認識到農民的辛勤勞動。之前，我對農民的工作是停留在書本上的概念，通過親身參與田園活動，我才能真正體驗到他們每天從清晨到黃昏的辛苦勞動。炎炎夏日，太陽高照，繁重的勞作壓力讓我認識到了自己的體力與耐力的不足。同時，我還體驗到了農田耕作的不易，從而更加珍惜每一粒糧食的來之不易。這次田園培訓讓我重新審視了生活中的價值，并對未來的發(fā)展有了更加明確的目標。
最后，田園培訓對我的未來發(fā)展提供了一些啟示。首先，作為白領一族，我很少有機會與大自然親密接觸，與農田活動結緣，使我更加關注環(huán)境保護和農業(yè)發(fā)展。在田園培訓中，我了解了一些現代化農業(yè)技術以及綠色農業(yè)的推廣情況。我認為以后工作中，可以加入相關社會組織，參與農村發(fā)展項目，為農田活動提供支持與指導，推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施。此外，在與其他學員的交流中，我也發(fā)現了一些新的潛能。比如，我發(fā)現自己擅長組織和協調，對于團隊工作有著較強的領導能力。通過這次田園培訓，我初步確定了未來職業(yè)發(fā)展的方向，希望能夠在農業(yè)領域發(fā)光發(fā)熱。
總之，田園培訓為我提供了一個與大自然親密接觸的機會，讓我學到了許多實際操作的技能，提高了對自身的認知，并為我的未來發(fā)展提供了一些啟示。在今后的教育培訓中，不僅要注重理論的學習，更要重視實踐的應用。只有將知識落地，才能感受到實際操作的樂趣和收獲。