實(shí)用幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)范文(24篇)

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    在撰寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中,我們可以對(duì)自己的思維方式、價(jià)值觀和行為習(xí)慣進(jìn)行思考和調(diào)整。寫(xiě)心得體會(huì)可以采用一些具體的例子和細(xì)節(jié)來(lái)支持和說(shuō)明自己的觀點(diǎn)和感悟。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。希望這些范文可以幫助到大家,引發(fā)你們對(duì)于心得體會(huì)的更多思考和理解。不要忘記了總結(jié),它是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要一環(huán)。
    幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇一
    家委會(huì)在幼兒園育兒過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用,作為家長(zhǎng)的代表,家委會(huì)與幼兒園共同合作,致力于為孩子們提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育資源。在家委會(huì)的工作中,我積累了許多育兒心得和體會(huì),下面我將分享一些關(guān)于家委會(huì)在幼兒園的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。
    段2:加強(qiáng)家園合作
    家委會(huì)起到橋梁溝通的作用,我們與幼兒園保持密切的聯(lián)系,定期舉行家委會(huì)會(huì)議,討論和解決幼兒教育中的問(wèn)題。通過(guò)家委會(huì),我們能夠更好地了解幼兒園的教育理念、教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容,也能夠向幼兒園反映家長(zhǎng)和孩子們的需求和意見(jiàn)。在家委會(huì)的推動(dòng)下,幼兒園也能夠及時(shí)傳達(dá)信息和反饋進(jìn)展,形成良好的家園合作氛圍,共同為孩子們的成長(zhǎng)努力。
    段3:促進(jìn)親子互動(dòng)
    親子互動(dòng)是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的一部分,而家委會(huì)能夠起到促進(jìn)親子互動(dòng)的作用。通過(guò)組織各種親子活動(dòng),如家長(zhǎng)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子游園等,家委會(huì)提供了一個(gè)讓家長(zhǎng)和孩子們共同參與的平臺(tái),增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流和互動(dòng),讓孩子們感受到家庭和幼兒園的關(guān)懷與愛(ài)。
    段4:推動(dòng)家教合一
    家委會(huì)在幼兒園育兒過(guò)程中起到了家教合一的推動(dòng)作用。我們通過(guò)定期舉行家長(zhǎng)講座、育兒沙龍等活動(dòng),向家長(zhǎng)們介紹一些育兒知識(shí)、教育方法和技巧,幫助家長(zhǎng)更好地照顧和教育孩子。同時(shí),我們也與幼兒園老師們密切合作,互相交流教育經(jīng)驗(yàn),共同為孩子們的成長(zhǎng)提供更多的幫助和支持。通過(guò)家委會(huì)的工作,家庭和幼兒園形成了良好的互動(dòng)和共同發(fā)展的氛圍。
    段5:總結(jié)與展望
    通過(guò)參與家委會(huì)的工作,我意識(shí)到家長(zhǎng)的力量和作用并不容忽視,在育兒過(guò)程中我們肩負(fù)著重要的責(zé)任。家委會(huì)是一個(gè)促進(jìn)親子互動(dòng)、加強(qiáng)家園合作、推動(dòng)家教合一的良好平臺(tái)。未來(lái),我們將繼續(xù)努力,提高自身的育兒能力和素養(yǎng),更好地為孩子們的成長(zhǎng)和幼兒園的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。希望通過(guò)我們的努力和家委會(huì)的工作,能夠?yàn)槊總€(gè)孩子營(yíng)造一個(gè)溫暖、充滿愛(ài)的成長(zhǎng)環(huán)境,讓他們快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。
    幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇二
    幼兒園家委會(huì)是由家長(zhǎng)自發(fā)組成的,通過(guò)家長(zhǎng)代表參與幼兒園的管理、咨詢、監(jiān)督等活動(dòng)的組織形式。家委會(huì)的建立可以大大增加與幼兒園之間的溝通和互動(dòng)。幼兒園家委會(huì)的組成成員是家長(zhǎng),他們了解孩子的實(shí)際情況,也是幼兒園中最能夠代表家長(zhǎng)利益的組織。在家委會(huì)建立后,可以通過(guò)會(huì)議、協(xié)商等形式使幼兒園更好地服務(wù)于孩子和家長(zhǎng)。
    段落二:家委會(huì)建立的過(guò)程
    在幼兒園家委會(huì)建立過(guò)程中,我們積極推進(jìn),先從了解家長(zhǎng)代表開(kāi)始,透過(guò)大量的調(diào)查和統(tǒng)計(jì),最終選出了家長(zhǎng)代表。隨即,我們開(kāi)始進(jìn)行議事和討論,確定家委會(huì)組織設(shè)置、功能職能和工作制度等。同時(shí),我們還采納了家長(zhǎng)反饋的意見(jiàn)和建議,不斷完善家委會(huì)的組織形式和服務(wù)內(nèi)容,確保家委會(huì)的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。
    段落三:家委會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展
    家委會(huì)的活動(dòng)主要包括與幼兒園溝通、家長(zhǎng)活動(dòng)策劃、家長(zhǎng)會(huì)議等。通過(guò)家委會(huì)與幼兒園的密切溝通,家長(zhǎng)代表可以對(duì)幼兒園的特點(diǎn)和教育方向有了更深入的了解。同時(shí),可以協(xié)助幼兒園開(kāi)展家庭訪問(wèn)、調(diào)查等工作。家委會(huì)還策劃了一系列家長(zhǎng)與幼兒園聯(lián)合的活動(dòng),如春游、家長(zhǎng)講堂等,讓孩子和家長(zhǎng)在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),增強(qiáng)互動(dòng),建立親密關(guān)系。
    段落四:幼兒園家委會(huì)的收獲
    在家委會(huì)的協(xié)助下,幼兒園的活動(dòng)方案更加豐富多樣,并且家長(zhǎng)與幼兒園之間的溝通也更加暢通。同時(shí),家委會(huì)也促進(jìn)了家長(zhǎng)之間的相互了解,增強(qiáng)了彼此之間的交流和合作。家委會(huì)成員還積極參與幼兒園組織的義務(wù)活動(dòng),為幼兒園營(yíng)造了良好的氛圍。家委會(huì)也使家長(zhǎng)對(duì)教育有了更深的認(rèn)識(shí),提高了他們的教育水平和家庭教育能力。
    段落五:感想與展望
    家委會(huì)的成立,為幼兒園與家長(zhǎng)之間搭起了一座橋梁。通過(guò)家委會(huì)的工作,幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通和合作更加深入,形成了一種“攜手共進(jìn)”的局面。在今后的工作中,我們將繼續(xù)深入挖掘家委會(huì)的優(yōu)勢(shì),推進(jìn)家委會(huì)工作目標(biāo)的落實(shí),牽手幼兒園,共同為孩子創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
    幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇三
    幼兒園家委會(huì)成員心得體會(huì)
    作為小小班的家長(zhǎng)委員代表,我感到非常的榮幸。為了響應(yīng)園長(zhǎng)的開(kāi)會(huì)精神,協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)真地組織了一次幼兒活動(dòng)。我想為了孩子的快樂(lè)成長(zhǎng),這是值得的。
    因?yàn)槲颐鎸?duì)的大多是兩周歲左右的寶寶,這個(gè)時(shí)期寶寶們對(duì)生動(dòng)、形象的事物和現(xiàn)象容易認(rèn)識(shí),所以我這次的`活動(dòng)設(shè)計(jì)目標(biāo)是初步感知圓形、正方形的餅干,通過(guò)觀察餅干、觸摸餅干、品嘗餅干,感知形狀的基本特征。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    教具:--圓形、正方形的餅干若干,放置托盤(pán)中
    --圓形、正方形有色圖片各一個(gè)。
    ----玩具小狗一只。
    活動(dòng)過(guò)程:
    在活動(dòng)開(kāi)始之前,我先和小寶寶們認(rèn)識(shí)。對(duì)于一個(gè)新來(lái)上課的家長(zhǎng)老師,小朋友們難免會(huì)感到陌生,所以我先和小朋友們一個(gè)一個(gè)地打招呼,讓小朋友們感到認(rèn)識(shí)大家很開(kāi)心,接著給大家?guī)?lái)一位新朋友,一只玩具小狗叫“汪汪”。通過(guò)和玩具小狗汪汪打招呼,小朋友們一下子認(rèn)識(shí)了兩位新朋友,情緒都很開(kāi)心,注意力也很集中,所以就很容易地進(jìn)入到活動(dòng)的重點(diǎn):認(rèn)識(shí)兩種形狀的餅干。
    師:(出示托盤(pán))小朋友看!老師這里有個(gè)托盤(pán),托盤(pán)里面是汪汪給我們帶來(lái)的禮物,會(huì)是什么呢?(小寶寶們猜測(cè))
    師:呀!原來(lái)是餅干啊。大家想不想吃?(大家都說(shuō)想吃)那請(qǐng)小朋友看看這些餅干,然后跟老師說(shuō)說(shuō)都是什么形狀?這時(shí)候,大家都爭(zhēng)先恐后地說(shuō)出餅干的形狀來(lái)。這個(gè)過(guò)程我盡量讓每個(gè)小朋友都有發(fā)言,答對(duì)了就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼紙。小朋友們都很踴躍地回答。認(rèn)識(shí)完了餅干的形狀,我拿來(lái)了圓形、正方形的有色圖片讓小朋友們認(rèn)識(shí),這跟剛才所認(rèn)識(shí)的餅干有什么一樣的嗎?再次讓大家復(fù)述形狀。最后給大家?guī)Я艘皇變焊琛缎螤罡琛?,我先示范用手做出圓形和方形,然后讓大家集體站起來(lái)動(dòng)手做形狀。整個(gè)活動(dòng)小朋友們都學(xué)得很開(kāi)心,我也很開(kāi)心。
    這次活動(dòng)開(kāi)展得比我想象中的順利,原本以為去上課女兒會(huì)一直纏著我不放的,在家里她就最粘媽媽的,可沒(méi)想到整個(gè)活動(dòng)下來(lái),她一直坐在椅子上認(rèn)真地聽(tīng)課,老師們之前都在猜測(cè)她會(huì)一直粘著我的,可是卻出乎所有人的意料。上完課,我感覺(jué)到從管理到教學(xué),小朋友們都配合得非常好,我想這都離不開(kāi)小小班老師們的努力。我真的感受到老師們的敬業(yè)和辛苦,所以,真心對(duì)老師們道一聲:你們辛苦了,孩子們托付給你們是正確的選擇,我們家長(zhǎng)也放心。作為一個(gè)家長(zhǎng),我只有最簡(jiǎn)單的愿望,希望孩子健康,快樂(lè)地成長(zhǎng)!
    幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇四
    一晃第一學(xué)期已經(jīng)快結(jié)束了,在這學(xué)期中,不僅孩子們?cè)诔錆M溫暖的班集體中學(xué)到了不少知識(shí),身體和心智都得到了應(yīng)有的發(fā)展和提高,家長(zhǎng)們也收獲頗多。
    本學(xué)期家委會(huì)開(kāi)展了兩次活動(dòng),且效果較好;同時(shí)我們也看到了我們工作中的不足,以及在以后工作中需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)的地方。為更好的開(kāi)展下學(xué)期的工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
    1、成立家委會(huì),學(xué)期之初我們便成立了家委會(huì),著重討論了家委會(huì)的職責(zé)以及本學(xué)期工作任務(wù),對(duì)家委會(huì)進(jìn)行了分工等。
    2、充分地調(diào)動(dòng)各家委會(huì)成員的積極性,提高家長(zhǎng)的主動(dòng)性,為班集體的建設(shè)出謀劃策。
    3、家委會(huì)成員們利用自身的便利,多加強(qiáng)家長(zhǎng)間的溝通交流,更加充分地了解各個(gè)家庭的情況等,盡量將各家庭的資源優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái),更好地開(kāi)展班級(jí)的各項(xiàng)工作與活動(dòng)。
    4、由于小班孩子年齡的局限性,本學(xué)期組織的活動(dòng)有限。在新的學(xué)期里我們將根據(jù)小班孩子的特點(diǎn)多組織活動(dòng),在這里也真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、集思廣益,共同把新學(xué)期的活動(dòng)搞好。
    家委會(huì)工作的開(kāi)展是一種雙向互動(dòng)活動(dòng),要求幼兒園和家庭兩方面的配合參與活動(dòng)。不但可以豐富幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容和形式,也是對(duì)教師不斷改進(jìn)教育方法的鞭策。讓愛(ài)成為家園合作的主旋律,讓幼兒園和家庭攜起手來(lái),一起努力,共育佳苗吧!
    幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇五
    家委會(huì)是幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁,其作用主要是為了更好地進(jìn)行家園合作,為孩子的成長(zhǎng)提供更好的環(huán)境和條件。作為一名家委會(huì)成員,我深感育兒心得與體會(huì)。下面,我將從家園合作、家庭教育、幼兒教育、親師溝通和家委會(huì)活動(dòng)等五個(gè)方面來(lái)分享我在家委會(huì)中的體會(huì)。
    首先,家委會(huì)在促進(jìn)家園合作方面起到了重要的作用。我們以家長(zhǎng)的角色參與到幼兒園的日常管理中,與園方一起制定一些有利于孩子成長(zhǎng)的規(guī)章制度,共同關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。通過(guò)家委會(huì)的組織,我們家長(zhǎng)能更好地了解幼兒園的教學(xué)情況和辦園宗旨,也能對(duì)園方提出自己的看法和建議。這種有效的家園合作,讓我們感到自己不僅是孩子的家長(zhǎng),更是他們成長(zhǎng)中的重要伙伴。
    其次,家庭教育是家委會(huì)工作的重要內(nèi)容。我們組織開(kāi)展一些家庭教育講座、親子活動(dòng)等,幫助家長(zhǎng)更好地了解幼兒發(fā)展的規(guī)律和教育方法。例如,我們邀請(qǐng)專家來(lái)給家長(zhǎng)們講解孩子的教育心理學(xué)知識(shí),對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),可以更好地照顧和引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。通過(guò)這些家庭教育活動(dòng),我們家長(zhǎng)之間的互動(dòng)也增多了,共同交流育兒經(jīng)驗(yàn),讓我們更有信心和能力去教育孩子。
    第三,家委會(huì)在幼兒園教育工作中也起到了積極的推動(dòng)作用。我們定期組織觀摩課、交流會(huì),了解幼兒園的教學(xué)方法和教育目標(biāo)。通過(guò)與老師們的交流,我們能更好地把握幼兒教育的方向,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。我們?cè)诩椅瘯?huì)中也參與了一些教學(xué)活動(dòng),例如主題班會(huì)、手工制作等,這不僅讓我們體驗(yàn)到了幼兒園的教育工作,也讓孩子們感受到了家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和支持。
    第四,親師溝通是家委會(huì)工作中不可或缺的一環(huán)。我們定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),與老師們交流孩子的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)。通過(guò)溝通交流,我們能夠更好地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展,及時(shí)解決問(wèn)題,讓孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中得到更好的關(guān)心和指導(dǎo)。此外,我們也會(huì)抽空與老師們單獨(dú)交流,了解孩子在幼兒園中的表現(xiàn)和她們對(duì)我們孩子的建議。這種良好的親師關(guān)系,讓我們家長(zhǎng)更加放心和放心地將孩子交給幼兒園。
    最后,家委會(huì)活動(dòng)是家委會(huì)工作中的另一個(gè)重要內(nèi)容。我們組織開(kāi)展一些親子活動(dòng)、義工活動(dòng)等,為孩子們提供一個(gè)更加活躍的校園氛圍。例如,我們組織了一次親子燒烤活動(dòng),讓孩子們感受到家長(zhǎng)的陪伴和關(guān)愛(ài)。這種活動(dòng)不僅拉近了家長(zhǎng)和孩子的距離,也增強(qiáng)了我們家長(zhǎng)之間的交流和合作意識(shí)。通過(guò)家委會(huì)的各種活動(dòng),我們家長(zhǎng)之間的凝聚力和團(tuán)結(jié)力也得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。
    總之,作為家委會(huì)成員,我深感育兒心得與體會(huì)。家委會(huì)在家園合作、家庭教育、幼兒教育、親師溝通和家委會(huì)活動(dòng)等方面起到了重要的作用。通過(guò)家委會(huì)的參與和努力,我們能更好地關(guān)心和引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng),讓孩子在幼兒園中得到更好的教育和關(guān)愛(ài)。我相信,在家委會(huì)的共同努力下,我們的孩子會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
    幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇六
    有好多的家長(zhǎng)反映,本身的孩子“自私、任性、不會(huì)體貼人?!蔽蚁脒@是大都獨(dú)生子女的通病。是孩子生來(lái)就不會(huì)關(guān)愛(ài)別人嗎?我想不是的。是我們的家長(zhǎng)在“無(wú)私奉獻(xiàn)”中,放縱、滋長(zhǎng)了孩子的自私和任性。
    絕大多數(shù)父母除開(kāi)要求孩子學(xué)習(xí)好,就再也沒(méi)有另外要求了。日常平凡,即使孩子要主動(dòng)做一些家務(wù),父母也總是急忙避免,怕孩子做欠好,怕孩子磕著碰著。有些父母時(shí)常說(shuō):我只要孩子過(guò)得好,并不求他給我回報(bào)。這樣的“關(guān)愛(ài)”,這樣的“無(wú)私”,早就讓我們的孩子習(xí)氣了。
    其實(shí),愛(ài)是一種互動(dòng),也是一種交流。讓本身的孩子也來(lái)愛(ài)本身吧,從一點(diǎn)一滴做起:為父母獻(xiàn)上一句祝福,端上一杯熱茶……讓孩子知道,父母也需要他的體貼。讓藐小的體貼成為習(xí)氣,讓愛(ài)的交流成為時(shí)常,也讓本身去享受孩子的體貼。
    讓本身的孩子來(lái)體貼本身,敬服本身吧,讓這份愛(ài)也成為理所當(dāng)然、義不容辭。因?yàn)?,一個(gè)人會(huì)愛(ài)本身的父母,未來(lái)才會(huì)更好地愛(ài)別人,愛(ài)生活,愛(ài)這個(gè)世界!
    幼兒園家委會(huì)教育心得體會(huì)4
    幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇七
    幼兒園開(kāi)園家委會(huì),旨在加強(qiáng)家校合作,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。本人有幸參加了幼兒園家委會(huì),并擔(dān)任委員會(huì)成員。在此,我想分享我在家委會(huì)中的體會(huì)和心得。
    第二段:計(jì)劃制定
    在家委會(huì)的第一次會(huì)議中,我們就討論了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,以便在幼兒園中實(shí)現(xiàn)良好的家庭和校園關(guān)系,以支持幼兒的健康成長(zhǎng)。我們制定了一項(xiàng)工作計(jì)劃,該計(jì)劃包括家長(zhǎng)參與各項(xiàng)活動(dòng),幫助教師解決教學(xué)問(wèn)題,以及定期與幼兒園開(kāi)會(huì)等。 在整個(gè)計(jì)劃制定的過(guò)程中,我們注重理性和務(wù)實(shí),提出了實(shí)際的建議和設(shè)想。
    第三段:行動(dòng)執(zhí)行
    當(dāng)我們制定好計(jì)劃后,我們開(kāi)始把計(jì)劃付諸實(shí)施。我們與教師密切合作,共同開(kāi)展活動(dòng),例如幼兒園開(kāi)放日、親子參與日、主題班級(jí)活動(dòng)等,這些活動(dòng)不僅促進(jìn)了家長(zhǎng)和教師之間的溝通,也加強(qiáng)了家長(zhǎng)和幼兒之間的交流。我們還開(kāi)展了家長(zhǎng)講座等活動(dòng),向家長(zhǎng)傳達(dá)幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的一些提醒,以及有關(guān)家庭教育和家教育的信息。
    第四段:反思和總結(jié)
    經(jīng)過(guò)一年的家委會(huì)活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)和教師在幼兒園教育中都扮演著重要的角色。我再次認(rèn)識(shí)到,家長(zhǎng)和教師的合作是保證幼兒順利成長(zhǎng)的關(guān)鍵。我也深刻地反思了我們家委會(huì)的不足之處,例如我們的資金籌集方面、計(jì)劃執(zhí)行的不徹底等。我們明確了不足之處,意識(shí)到提高我們的工作質(zhì)量,需要更多的努力和整合資源。
    第五段:結(jié)論
    通過(guò)本次家委會(huì)的參加和經(jīng)歷,讓我深刻領(lǐng)悟到,家庭和校園兩者的合作是幼兒健康成長(zhǎng)的重要因素。家長(zhǎng)和教師的合作不僅可以幫助幼兒獲得更加完善的教育服務(wù),也可以加強(qiáng)性格品質(zhì)和社交技能的發(fā)展。這次家委會(huì),始終注重吸取家長(zhǎng)意見(jiàn),營(yíng)造了高效、便利和聲譽(yù)良好的學(xué)校環(huán)境。我相信,家長(zhǎng)和教師的合作將會(huì)在幼兒成長(zhǎng)中起到巨大作用。
    幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇八
    《綱要》中指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的明白、支持和主動(dòng)參與,并用心支持、幫忙家長(zhǎng)提高教育潛質(zhì)?!睘榱俗尭魑患议L(zhǎng)能更多地了解幼兒園,能與幼兒園更好的互動(dòng),創(chuàng)造出家園共育的有利環(huán)境,常家幼兒園于10月9日上午召開(kāi)了全體幼兒家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上王園長(zhǎng)與家長(zhǎng)們?cè)谖覉@對(duì)幼兒的教育方式上和家長(zhǎng)們進(jìn)行了交流,發(fā)放了家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表,真誠(chéng)地期望在互堅(jiān)信任、尊重、支持的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)家園共育,真正為孩子創(chuàng)造整體和諧的教育環(huán)境。
    各班教師也做了精心準(zhǔn)備,熱情接待每一位家長(zhǎng)。會(huì)議結(jié)束前,各班班主任把班級(jí)的基本狀況作了簡(jiǎn)要的說(shuō)。其次詳細(xì)的說(shuō)了本學(xué)期的教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、目前的班級(jí)狀況等重點(diǎn)工作。最終,就家園如何配合更好的教育好孩子做了詳細(xì)的探討。
    會(huì)后,家長(zhǎng)們又參觀了幼兒園各個(gè)活動(dòng)室,班主任分析了每一位幼兒的特點(diǎn)和領(lǐng)悟生活狀況,還重點(diǎn)說(shuō)了本學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程、教學(xué)目標(biāo)及一日生活安排,使家長(zhǎng)更加了解孩子的幼兒園生活。同時(shí)也向家長(zhǎng)提出了配合幼兒園工作的一些推薦和要求。
    本次家長(zhǎng)會(huì)不僅僅拉近了幼兒園與家庭之間的距離,促進(jìn)了家園共育,還對(duì)幼兒園本學(xué)期的教育教學(xué)工作順利開(kāi)展起到了用心的促進(jìn)作用。
    幼兒園家委會(huì)教育心得體會(huì)3
    幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇九
    剛接觸學(xué)前教育時(shí),我原本只是覺(jué)得照顧小是孩子是件簡(jiǎn)單的事,只要有耐心,愛(ài)心,責(zé)任心,再加上會(huì)一些基本技能就好。經(jīng)過(guò)專業(yè)入門(mén)課和馮曉霞老師和李季湄老師的進(jìn)一步對(duì)學(xué)前專業(yè)的闡述,我越發(fā)覺(jué)得當(dāng)一個(gè)幼師是難的,當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的幼師更是艱難困苦的事情。
    ---老師深入淺出的講解,讓我明白學(xué)前教育改革是件艱巨的事。要從傳統(tǒng)觀念轉(zhuǎn)到行為上來(lái)。我們不僅要有專業(yè)的理論知識(shí),更要將理論付諸實(shí)踐,更要注重幼兒活動(dòng)的教育過(guò)程。
    講座中最讓有所觸動(dòng)的是要求幼師不僅有基本知識(shí)更重要的是要懂得自然知識(shí),人文科學(xué)知識(shí),并且將這些科學(xué)知識(shí)融入幼兒園教學(xué)中。而不是簡(jiǎn)單的將生活常識(shí)再做無(wú)用之功,浪費(fèi)人力物力,且讓兒童失去了對(duì)世界的探索的好奇心。這影響的不只是一代人而關(guān)乎著國(guó)家未來(lái)科技的發(fā)展。
    老師對(duì)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的指南》的講解中,我深刻體會(huì)到教育的不僅是孩子,還有無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)需要我們的幫助。因?yàn)樵谶@浮躁的時(shí)代,家長(zhǎng)如果沒(méi)有正確教育孩子的方法,孩子就成了浮躁時(shí)代的學(xué)習(xí)機(jī)器,成了最可悲的犧牲品。所以指南不僅是對(duì)老師提出要求而且還有我們的家長(zhǎng),這就要求幼師要與家長(zhǎng)溝通,不能拿指南來(lái)當(dāng)指標(biāo)來(lái)要求我們的孩子達(dá)標(biāo)。
    對(duì)于老師對(duì)指南的解讀,我體會(huì)到幼兒教學(xué)不能小學(xué)化,不能一味違背兒童的身心發(fā)展規(guī)律要求孩子理解數(shù)與數(shù)學(xué)。畢竟發(fā)展都有逐漸積累的從量變到質(zhì)變的過(guò)程。所以指南要求幼師與家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)充分的尊重幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。讓孩子直接感知,實(shí)際操作,親身體驗(yàn),在做中學(xué),玩中學(xué),生活中學(xué)。
    名師的講座讓我受益匪淺,更讓我有沉重的壓力,做好幼師是艱巨的,要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。
    幼兒園家委會(huì)教育心得體會(huì)5
    幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇十
    幼兒園實(shí)行企業(yè)化管理之后,最令園長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題就是如何在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地而要想解決這個(gè)問(wèn)題,就必須學(xué)會(huì)管理。在今天,一個(gè)好的園長(zhǎng),不僅要抓教學(xué),抓服務(wù),而且要學(xué)會(huì)做一個(gè)成功的企業(yè)管理者。四年來(lái),我園實(shí)行企業(yè)化運(yùn)作,幼兒園發(fā)生了翻天覆地的變化。職工成了幼兒園的主人,幼兒園的興衰牽動(dòng)著每個(gè)職工的心;幼兒園的經(jīng)濟(jì)收入也在逐年遞增,已經(jīng)不再是學(xué)校的“包袱”。經(jīng)過(guò)這四年的風(fēng)雨歷程,本人對(duì)于幼兒園的企業(yè)化管理以及如何做一個(gè)成功的企業(yè)管理者,感受頗深。據(jù)個(gè)人體會(huì),談幾點(diǎn)想法,供各位同行參考,如有不當(dāng)之處,懇請(qǐng)批評(píng)指正。
    俗話說(shuō):“打鐵先要本身硬”,一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,要想管好企業(yè),帶領(lǐng)企業(yè)騰飛,首無(wú)必須努力提高自己的個(gè)人素質(zhì),具備人格魅力,先練好“內(nèi)功”,這樣才有可能管好企業(yè)。
    第一要真誠(chéng)待人,信守諾言?,F(xiàn)在,每一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者都知道建立“威信”很重要,因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)的管理者如果沒(méi)有起碼的威信,那么他就失去了管理的能力,也不可能管好一個(gè)企業(yè)。但是說(shuō)起“威信”,很多人只從“權(quán)威”的角度去理解。那么“權(quán)威”又從何而來(lái)呢?我理解,它應(yīng)該從“信”中來(lái)。也就是說(shuō)一個(gè)管理者只有做到真誠(chéng)待人,信守諾言,說(shuō)話算數(shù),講究人格,才能在員工中贏得威信。有了威信,才能行使管理權(quán)力,才能負(fù)起管理責(zé)任。
    第二,要以身作則。這是建立管理者威信的必要途徑。但是我在這里想說(shuō)的是,我們不應(yīng)該僅僅把“以身作則”當(dāng)做一種管理手段,而應(yīng)該更主要地把它當(dāng)做塑造完美人格的一種追求。人是要有點(diǎn)精神的,人是要有所追求的,這種精神和追求,表現(xiàn)在自身,就是“人格”。就是要講究怎么做人。“以身作則”就是一種做人方式。它體現(xiàn)的是一種平等精神,是對(duì)下屬人格的一種尊重。有了這種精神,自然會(huì)有威信。因此我認(rèn)為,威信主要來(lái)自人格的魅力。
    第三,要敢于負(fù)責(zé)任,敢下決斷。一個(gè)企業(yè)的管理者,說(shuō)到底是干什么的?就是為企業(yè)負(fù)責(zé)的,這是“角色”的要求。如果你遇事不敢下決斷,不敢負(fù)責(zé),那就說(shuō)明,你此時(shí)此刻已經(jīng)不再是這個(gè)企業(yè)的管理者了。我認(rèn)為,對(duì)于一個(gè)企業(yè)管理者來(lái)說(shuō),最可恥的就是逃避責(zé)任。與其逃避,還不如“讓位”,讓敢負(fù)責(zé)任的人來(lái)負(fù)責(zé)。
    辦什么企業(yè)都不會(huì)一帆風(fēng)順。真正遇到難題的時(shí)候,做為主要的管理者就應(yīng)該挺身而出,想辦法,做決斷,否則,企業(yè)就可能受到重大損失。你遇事敢做決斷,而且決斷經(jīng)常是正確的,員工就信服你,即使偶爾出現(xiàn)失誤,大家也能諒解。這時(shí),你才能成為企業(yè)名副其實(shí)的“領(lǐng)頭羊”。
    以上三點(diǎn),其核心就是要建立管理者自身的人格魅力,實(shí)行人格魅力管理法。在今天,一個(gè)沒(méi)有人格魅力的管理者,是很難做好管理工作的,因?yàn)榻裉?,靠耍?quán)威、玩權(quán)術(shù)來(lái)管理,已經(jīng)不靈了。
    人才是企業(yè)的最大資本。一個(gè)成功的管理者必須明白,企業(yè)要想興旺發(fā)達(dá),必須依靠人才,必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,調(diào)動(dòng)每一個(gè)員工的積極性。
    第二,“用人才打天下”。企業(yè)要發(fā)展,靠什么?從根本上說(shuō),靠的是人才。一個(gè)企業(yè)管理者,必須具備這種市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的人才觀。只有這樣,才能識(shí)人、招人、用人。即發(fā)現(xiàn)和識(shí)別人才,尊重人才,肯出高薪筑巢引“風(fēng)”,引進(jìn)人才。信任人才,敢于放權(quán),責(zé)權(quán)利統(tǒng)一,讓人才成為獨(dú)擋一面的“將才”,這樣,企業(yè)才能人才濟(jì)濟(jì),事業(yè)興旺。
    第三,要注意處理好上上下下的關(guān)系,善于做好協(xié)調(diào)溝通工作。應(yīng)該說(shuō)這是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)。管理者應(yīng)該是調(diào)合各種關(guān)系的大師,把矛盾消融在萌芽狀態(tài),讓大家和和氣氣,互相合作,真正成為一條首尾相顧、運(yùn)動(dòng)自如的“龍”,這樣,企業(yè)才會(huì)有活力、才會(huì)騰飛。管理者最忌諱的一點(diǎn)就是放任一兩個(gè)“能人”冒尖,不注意發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的作用。這是因小失大,既誤了工作,又害了“能人”。其實(shí),在一個(gè)企業(yè)當(dāng)中,“能人”起的是帶頭作用,而決不能“包打天下”。團(tuán)隊(duì)的作用,集體的力量是不能代替的。在系統(tǒng)論中,有一個(gè)定律叫做“整體大于部分之和”。根據(jù)這個(gè)定律,就可以說(shuō),由不同的個(gè)人組成的集體,其作用要大于個(gè)人能力的簡(jiǎn)單相加。就此而言,任何能人的作用都無(wú)法與集體相比。
    第一,要改變觀念,面向市場(chǎng)。企業(yè)面對(duì)的就是市場(chǎng)。幼兒園改制以后,園長(zhǎng)們最大的不適應(yīng)就是這一點(diǎn)。這是一門(mén)新學(xué)問(wèn),需要重新學(xué)習(xí)。過(guò)去是有困難找上級(jí),找領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)“點(diǎn)頭”你就放心辦,領(lǐng)導(dǎo)“搖頭”你就千萬(wàn)別辦,簡(jiǎn)單得很。可是現(xiàn)在不行了,現(xiàn)在“點(diǎn)頭”、“搖頭”都要你自己做決定,沒(méi)人給你出主意。而做“決定”的根據(jù)就是“市場(chǎng)”。所以作為一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者,必須有很強(qiáng)的市場(chǎng)觀念。否則,就難以在市場(chǎng)中生存。
    第二,要及時(shí)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化。市場(chǎng)時(shí)時(shí)在變,甚至瞬息萬(wàn)變。管理者不但要管好企業(yè)內(nèi)部的事,而且要眼觀六路,耳聽(tīng)八方,時(shí)時(shí)注意市場(chǎng)的動(dòng)向,及時(shí)調(diào)整自己的經(jīng)營(yíng)策略。這樣才能確保企業(yè)立于不敗之地。
    第三,盤(pán)活手中的資金。市場(chǎng)如大海。我們常把經(jīng)商說(shuō)成是“下海”,這是很形象的說(shuō)法。幼兒園進(jìn)入企業(yè)化管理,就等于大家都“下?!绷?。既然“下?!保鸵霸谏萄陨獭?,就逃不掉一個(gè)“錢(qián)”字。過(guò)去,我們很多人,包括我自己在內(nèi),都羞于提“錢(qián)”。好象一沾“錢(qián)”字就沒(méi)有“境界”了。但是現(xiàn)在面向市場(chǎng)了,沒(méi)有錢(qián),一天也活不下去。所以,現(xiàn)在,幼兒園的園長(zhǎng)們都明白,誰(shuí)要是和錢(qián)過(guò)不去,那就是和自己過(guò)不去,就是不想“活”了。園長(zhǎng)們都有這種體會(huì),在急等錢(qián)用的時(shí)候拿不出錢(qián),這是最難的事。為了避免這一點(diǎn),就要善于理財(cái),要講節(jié)約,講投資,會(huì)融資,把死錢(qián)變成活錢(qián)??傊?,要一心一意地和“錢(qián)”打交道。掙錢(qián),管錢(qián),用錢(qián),這是一個(gè)管理者每天必須面對(duì)的最實(shí)際的問(wèn)題。如果見(jiàn)錢(qián)“腦袋就疼”,那就沒(méi)法搞管理了。
    我們辦“蒙班”,雖然一次性投入較多,但可以收到長(zhǎng)遠(yuǎn)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。我們根據(jù)家長(zhǎng)需要,將幼兒創(chuàng)造性思維訓(xùn)練貫穿于幼兒一日生活之中,并每月搞一次“家長(zhǎng)開(kāi)放日”,向家長(zhǎng)展示最新教育成果和理念,受到家長(zhǎng)歡迎。經(jīng)過(guò)我們多方面努力,我園20xx年的收入比20xx年提高了30%以上。辦出自己的特色,實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收,這就是我們的目標(biāo)和追求。
    幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇十一
    幼兒園開(kāi)園家委會(huì)旨在搭建家校合作的平臺(tái),促進(jìn)家長(zhǎng)和教育機(jī)構(gòu)之間的溝通和交流。我作為一名幼兒園家委會(huì)成員,參與過(guò)多次家委會(huì)活動(dòng),深刻地感受到了家校合作的重要性,同時(shí)也有所收獲和體會(huì)。
    第二段:家委會(huì)的職能與作用
    幼兒園家委會(huì)的職能主要包括凝聚家長(zhǎng)團(tuán)體力量、與幼兒園溝通協(xié)商、為家長(zhǎng)代表支持、參與幼兒園管理與維護(hù)教育質(zhì)量等方面。家委會(huì)通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)講座、組織義賣活動(dòng)、協(xié)助幼兒園管理等方式,促進(jìn)了家長(zhǎng)和幼兒園之間的聯(lián)絡(luò)和溝通,也為孩子們的成長(zhǎng)提供了更好的條件和環(huán)境。
    第三段:家委會(huì)在幼兒園管理中的作用
    家委會(huì)與幼兒園緊密合作,在幼兒園管理中發(fā)揮了重要作用。家委會(huì)成員能夠了解家長(zhǎng)和孩子對(duì)幼兒園的需求和意見(jiàn),向幼兒園反饋相關(guān)信息,促進(jìn)幼兒園改進(jìn)和提升教育質(zhì)量。同時(shí),家委會(huì)還能為幼兒園的各項(xiàng)工作提供幫助和支持,如參與家長(zhǎng)會(huì)議、課程評(píng)估和教師培訓(xùn)等。
    第四段:家委會(huì)在促進(jìn)家長(zhǎng)參與幼兒園工作中的作用
    家委會(huì)可以促進(jìn)家長(zhǎng)參與幼兒園工作,提升家長(zhǎng)的教育意識(shí)和教育能力,增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒園的互動(dòng)和合作。家委會(huì)可以組織家長(zhǎng)參觀幼兒園、家長(zhǎng)青年論壇和親子活動(dòng)等,讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)了解幼兒園的教育理念和教育質(zhì)量,提高家長(zhǎng)的教育水平和教育能力。
    第五段:結(jié)語(yǔ)
    幼兒園家委會(huì)是家校合作的橋梁和紐帶,發(fā)揮著重要的作用。家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與家委會(huì)活動(dòng),貢獻(xiàn)自己的力量,為孩子們的成長(zhǎng)與教育做出積極的貢獻(xiàn),同時(shí)也加深與幼兒園之間的溝通和聯(lián)系。通過(guò)家校合作,我們共同打造一個(gè)更優(yōu)秀的教育環(huán)境和教育體系。
    幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇十二
    家委會(huì)是幼兒園教育管理中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),家委會(huì)成員是家長(zhǎng)們的代表,其職責(zé)是與幼兒園密切合作,提高幼兒園的教育質(zhì)量和服務(wù)水平。我有幸成為家委會(huì)的一員,通過(guò)這段時(shí)間的參與和交流,我深刻體會(huì)到家委會(huì)對(duì)于幼兒園的育兒工作的重要性。
    首先,家委會(huì)能夠促進(jìn)家園合作。幼兒園是孩子們生活的重要場(chǎng)所,家庭是孩子們成長(zhǎng)的主要環(huán)境。家委會(huì)作為家庭與幼兒園之間的橋梁,可以加強(qiáng)雙方的溝通與合作。在家委會(huì)的組織下,家長(zhǎng)們進(jìn)行了多次會(huì)議和活動(dòng),相互交流了解彼此的想法和意見(jiàn)。同時(shí),家委會(huì)還組織了與幼兒園相關(guān)的活動(dòng),如親子游戲、家長(zhǎng)講座等,使家庭和幼兒園真正成為一體,共同為孩子們的健康成長(zhǎng)努力。
    其次,家委會(huì)能夠提供家長(zhǎng)的參與機(jī)會(huì)。在過(guò)去,很多家長(zhǎng)在孩子入園后,就將一切交給幼兒園老師,不再關(guān)心孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)。然而,家委會(huì)的成立使得家長(zhǎng)們有機(jī)會(huì)參與到幼兒園中,參與到孩子的育兒工作中。比如,家委會(huì)成員可以參與到幼兒園活動(dòng)的策劃和組織中,可以提供自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),為孩子們的成長(zhǎng)和教育出謀劃策。家長(zhǎng)們的參與不僅可以豐富幼兒園的教育資源,也可以加深家庭對(duì)孩子教育的理解,促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合。
    第三,家委會(huì)能夠推動(dòng)家庭共育。家庭教育是孩子成長(zhǎng)的基石,而在學(xué)前教育階段,幼兒園的育兒工作起著重要的輔助作用。家委會(huì)作為家庭和幼兒園的連接點(diǎn),可以促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合。通過(guò)家委會(huì)的活動(dòng),家長(zhǎng)們可以相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),分享育兒心得。同時(shí),幼兒園也可以提供家長(zhǎng)教育的平臺(tái)和機(jī)會(huì),讓家長(zhǎng)們了解更多關(guān)于幼兒教育的知識(shí)和方法,使家庭教育更加科學(xué)有效。
    第四,家委會(huì)提供了反饋和監(jiān)督的渠道。作為學(xué)前教育的參與者,幼兒園的工作質(zhì)量和服務(wù)水平直接關(guān)系到孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展。而成立家委會(huì),使得家長(zhǎng)們有機(jī)會(huì)對(duì)幼兒園進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估。家委會(huì)成員可以通過(guò)家委會(huì)會(huì)議、家庭訪問(wèn)等形式向幼兒園反映家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議。幼兒園可以根據(jù)家委會(huì)的反饋,積極改進(jìn)教育方式和服務(wù)質(zhì)量,為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。
    最后,家委會(huì)能夠激勵(lì)家長(zhǎng)的積極參與。成為家委會(huì)的一員,讓我深刻感受到了育兒工作的重要性和意義。在家委會(huì)的交流和活動(dòng)中,我與其他家長(zhǎng)們分享了自己的育兒心得和經(jīng)驗(yàn),也從其他家長(zhǎng)那里學(xué)到了很多有益的信息。這種積極參與的過(guò)程,讓我更加關(guān)注孩子的成長(zhǎng),更加重視家庭教育的重要性。同時(shí),家委會(huì)也為家長(zhǎng)們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),讓我們共同進(jìn)步,成為更好的父母。
    總的來(lái)說(shuō),家委會(huì)在幼兒園的育兒工作中起著積極的推動(dòng)作用。它促進(jìn)了家園合作,增加了家長(zhǎng)的參與機(jī)會(huì),推動(dòng)了家庭共育,提供了反饋和監(jiān)督的渠道,激勵(lì)了家長(zhǎng)的積極參與。通過(guò)家委會(huì)的努力,家庭與幼兒園的合作將得到更加有效的推動(dòng),幼兒園的教育質(zhì)量和服務(wù)水平將得到進(jìn)一步的提升,孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展也將得到更好的保障。
    幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇十三
    第一件事是幼兒園老師來(lái)家訪。10號(hào)晚上回家就聽(tīng)爺爺說(shuō)在接欣寶的時(shí)候老師把爺爺叫住了,說(shuō)是第二天,也就是11號(hào)周五晚上6—7點(diǎn)鐘要來(lái)家訪,三位老師都來(lái)。這可是件大事情,全家人的大事情。欣寶才全天上幼兒園沒(méi)幾天,她也不原意說(shuō)幼兒園里的事情,正好借此機(jī)會(huì)好好跟老師溝通。全家人當(dāng)晚就行動(dòng)起來(lái)了,收拾啊,整理啊,一通忙乎。到了周五下午欣媽就坐不住了,幾乎是剛到下班的點(diǎn)就沖出去了,非常幸運(yùn)地很快打到車往家里飛奔。路上欣爸也打來(lái)電話問(wèn)要不要準(zhǔn)備點(diǎn)啥,欣媽立馬決定要欣爸在路上買三盒月餅。雖然教師節(jié)那天欣媽乘早操時(shí)間謊稱孩子的東西忘了帶溜進(jìn)教室,見(jiàn)到了生活老師,把三條同款不同色的圍巾送了出去,但第二天三個(gè)老師一起來(lái)家訪,怎么能讓老師空著手呢。車子到家門(mén)口大約6點(diǎn)20,老遠(yuǎn)就看見(jiàn)爺爺在大門(mén)口迎著,生怕老師不認(rèn)識(shí)。欣媽給老師打了個(gè)電話,她們還沒(méi)出門(mén),馬上出門(mén)。聽(tīng)爺爺說(shuō),這幾天幼兒園報(bào)名來(lái)著,報(bào)明年9月份的,老師們都特別忙。外面排隊(duì)人山人海的,據(jù)說(shuō)還有頭天晚上來(lái)排的。我的天,幼兒園報(bào)名要提前一年!想當(dāng)初欣媽幼稚地認(rèn)為9月份上幼兒園,春節(jié)后報(bào)名夠早的了。要不是托了很硬的關(guān)系,插班進(jìn)來(lái),那根本就是沒(méi)戲啊。進(jìn)了家門(mén),欣寶跟奶奶一起看書(shū)呢,奶奶也不做飯了,全家人都挺緊張的等著老師。
    大約6點(diǎn)40,天都快黑了,爺爺從窗戶外面看到有三個(gè)人騎著車進(jìn)了院,估摸著應(yīng)該就是了。爺爺讓欣寶看看是不是老師,欣寶顯得很緊張,嘴里不住地說(shuō)好了好了,居然哭起來(lái)了,還一定要人抱,看來(lái)是被這個(gè)陣式嚇著了,再加上剛?cè)雸@沒(méi)多久,對(duì)老師比較畏懼。老師們很快就上來(lái)了,進(jìn)了屋,欣寶還是在哭,也不肯叫老師,也不原意帶老師參觀,特別不原意帶老師參觀爸爸媽媽和欣寶一起睡覺(jué)的房間??催@架勢(shì),讓欣寶跟老師們其樂(lè)融融的場(chǎng)景是不可能出現(xiàn)了。奶奶只好帶欣寶去活動(dòng)室玩別的。欣媽把老師們請(qǐng)到客廳,把欣寶最新拍的三歲生日相冊(cè)拿給老師們看,有些不好意思地問(wèn)老師到別的孩子家家訪是否也出現(xiàn)過(guò)欣寶這種狀況。老師說(shuō)有表現(xiàn)特別活躍的,忙前忙后,話也特別多,也有害羞不好意思的。
    寒暄一會(huì)兒,切入正題。老師們重點(diǎn)講述欣寶在幼兒園里的表現(xiàn)??傮w表現(xiàn)還可以,能自己吃飯會(huì)上廁所,中午也睡得著,問(wèn)題是表現(xiàn)得比較內(nèi)向,不跟人說(shuō)話,依賴性比較強(qiáng),粘著老師,另外吃飯比較慢,有的時(shí)候會(huì)愣神,要老師提醒。參加集體活動(dòng)的時(shí)候比較膽小,比如海洋球就不敢玩,運(yùn)動(dòng)能力上似乎差些,走平衡木要老師領(lǐng)著,實(shí)際上按照大綱要求最多能扶著脖領(lǐng)子。老師們提出的問(wèn)題都很中肯,有些情況比如不敢玩海洋球,欣媽是知道的。老師們認(rèn)為這是和欣寶是剖腹產(chǎn)出生的孩子有關(guān),有感統(tǒng)失調(diào)的問(wèn)題,建議等進(jìn)入上幼兒園的平穩(wěn)期后給她報(bào)一個(gè)感統(tǒng)班,每周三晚回家一小時(shí),在幼兒園專門(mén)加強(qiáng)感統(tǒng)訓(xùn)練。另外就是不上幼兒園的時(shí)候盡量多帶她接觸外面,找同齡的孩子們一起玩。在討論期間。老師們還想到了找個(gè)已經(jīng)上了一年的小朋友來(lái)幫助她的辦法。
    聊到一半的時(shí)候欣爸也趕回來(lái)了,也加入到跟老師溝通的行列。爺爺奶奶則輪流過(guò)來(lái)聽(tīng)會(huì)兒,說(shuō)會(huì)兒。不知不覺(jué),都談到7點(diǎn)半多了,老師們也準(zhǔn)備走了,結(jié)論就是家園緊密配合,讓欣寶盡快融入幼兒園生活?,F(xiàn)階段的重點(diǎn)加強(qiáng)生活自理和運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng),至于學(xué)知識(shí)方面的,欣寶目前掌握的已經(jīng)足夠。到老師們準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候欣寶已經(jīng)基本恢復(fù)常態(tài),能跟老師們說(shuō)再見(jiàn)。欣爸欣媽留老師們一起外出吃飯,老師們自然推辭,說(shuō)還要去下一家家訪。欣爸要求送老師們下樓,順便把月餅送上。
    但不管怎么說(shuō),事實(shí)放在那里,老師們講得也很中肯,欣寶要解決的問(wèn)題也很突出。欣媽悲哀地聯(lián)想到現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)那么激烈,優(yōu)雅文靜的性格可不一定是優(yōu)點(diǎn)了,不吃香了??尚缷屝牡桌镆恢笔窍M缹毮艹砷L(zhǎng)為學(xué)識(shí)不凡,文靜懂事的小姑娘的啊。
    幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇十四
    5月10日,xx實(shí)驗(yàn)幼兒園20多名教師一起奔赴青島,參加幼兒園集體教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩交流會(huì)。
    美麗的海濱城市青島不僅景色怡人,而且還有應(yīng)彩云、朱家雄等學(xué)前教育界的教學(xué)名家在此教研探討,我十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
    在本次教研活動(dòng)中,我觀摩了八節(jié)教育活動(dòng),每一個(gè)活動(dòng)都可見(jiàn)執(zhí)教者的獨(dú)具匠心。
    看著教學(xué)活動(dòng)中的她們,我也好想做一名幼兒,可以和在臺(tái)上的孩子一樣享受教育、享受收獲、享受成功。
    聆聽(tīng)這名幾位上海名師的課,我的收獲主要有以下幾點(diǎn):
    1、活動(dòng)中,教師與孩子是平等的
    在這幾位老師的課上,教師都是幼兒的“小伙伴”,是和幼兒一起探索、一起游戲、一起合作,共享成功的喜悅的“小伙伴”。
    在邀請(qǐng)幼兒回答問(wèn)題時(shí),他們都會(huì)以邀請(qǐng)的方式來(lái)讓幼兒發(fā)表意見(jiàn)。
    2、活動(dòng)中,教師的語(yǔ)言親切,生動(dòng)
    在活動(dòng)中,教師的語(yǔ)言起著引導(dǎo)性的作用。
    例如:在吳佳瑛老師的小班語(yǔ)言活動(dòng)《小兔找太陽(yáng)》中,幼兒在猜想到圓圓的東西有西瓜、西紅柿、輪胎、方向盤(pán)等,教師語(yǔ)言的引導(dǎo):“天上有什么是圓圓的?”起到了火龍點(diǎn)睛的作用。
    3、關(guān)注幼兒,關(guān)注個(gè)別差異
    在趙妍老師執(zhí)教的大班音樂(lè)活動(dòng)《水袖飄飄》中,教師引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)坐在馬車上是什么感覺(jué)時(shí),依據(jù)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的不同,幼兒的表現(xiàn)形式不盡相同,在請(qǐng)幾名幼兒表現(xiàn)完成給予肯定以后,讓表演生動(dòng)的幼兒為其他幼兒做示范,并請(qǐng)大家一起跟他學(xué)一學(xué),這樣也進(jìn)一步豐富了幼兒的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
    4、走近孩子,融入其中
    在每一個(gè)活動(dòng)中,教師都積極參與,以其自身的感染力帶動(dòng)幼兒,使活動(dòng)更容易讓幼兒接受。
    例如:在應(yīng)彩云老師《我的名字克力桑斯美美》活動(dòng)中,應(yīng)老師以自己的名字做示范,不僅拉近了與幼兒之間的距離,更激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣。
    學(xué)習(xí)歸來(lái),我謹(jǐn)慎地將自己的心得體會(huì)記錄下來(lái)。
    在幼兒教育的路上,我要學(xué)習(xí)的還有很多。
    在一覽名師風(fēng)采后,我也要給自己加加油,努力吧,期望早日實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)化成長(zhǎng)!
    幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇十五
    1、團(tuán)結(jié)全園學(xué)生家長(zhǎng),密切幼兒園與家庭的聯(lián)系,充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育、教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督作用,成為幼兒園發(fā)展的智囊團(tuán)與后盾。
    2、家園協(xié)作,形成教育合力,實(shí)現(xiàn)家園教育的一致性。
    3、利用校園優(yōu)勢(shì)向社區(qū)和家長(zhǎng)提供教育咨詢和服務(wù)。
    4、利用家長(zhǎng)資源,服務(wù)于幼兒園的保教工作。
    5、在校園與家長(zhǎng)之間建立溝通渠道,互通信息,交流并推廣保教經(jīng)驗(yàn),共同提高育兒質(zhì)量。
    1、家長(zhǎng)委員會(huì)成員由關(guān)心孩子成長(zhǎng),熱心教育,熱情支持學(xué)?;虬嗉?jí)工作的我園在園幼兒的家長(zhǎng)組成。
    2、家長(zhǎng)委員會(huì)成員的組成必須能代表各個(gè)層面家長(zhǎng),由幼兒園或班主任推薦候選人,經(jīng)幼兒園行政研究,征求個(gè)人意見(jiàn)后確定。
    3、由各班推選出1-2名熱心校園工作,有一定的活動(dòng)能力,確實(shí)能為校園工作提供有效幫助的、有時(shí)間參加校園各項(xiàng)活動(dòng)的家長(zhǎng),經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)確定并征詢?cè)摷议L(zhǎng)意見(jiàn)后定,成為園家委會(huì)成員。由各班另推送1-2名家長(zhǎng)成立班級(jí)家委會(huì),協(xié)助班級(jí)管理。
    4、家長(zhǎng)委員會(huì)選出主任一名,副主任若干名,由幼兒園(班、年級(jí))負(fù)責(zé)各委員之間、委員會(huì)與幼兒園之間的聯(lián)絡(luò)組織工作。
    5、名單一經(jīng)確認(rèn)被選舉,在校園醒目處張榜公布,并發(fā)相關(guān)證書(shū)。
    1、了解和關(guān)心教育,懂得一定的教育規(guī)律,具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,關(guān)心學(xué)校,能為學(xué)校的教育教學(xué)和日常管理提出意見(jiàn)和建議。
    2、具有良好的行為表率形象,有比較豐富的家庭教育經(jīng)驗(yàn)和較好的教育效果。
    3、能熱心聽(tīng)取并向?qū)W校積極反映家長(zhǎng)們所關(guān)注的問(wèn)題。
    1、促進(jìn)家園雙方密切聯(lián)系,積極為校園工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,協(xié)助學(xué)校共同提高保教質(zhì)量,提高校園知名度。
    2、將幼兒素質(zhì)教育放在家委會(huì)所有活動(dòng)首位。調(diào)動(dòng)幼兒園與家庭兩方面的積極性,謀求最好的教育效果。
    3、熟悉班內(nèi)其他幼兒家長(zhǎng),多聽(tīng)取他們對(duì)校園工作的建議和意見(jiàn),及時(shí)向園方反饋。
    4、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平,增強(qiáng)家庭教育責(zé)任感,協(xié)助幼兒園,配合教師,完善教育和管理機(jī)制,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
    5、適當(dāng)?shù)貐⑴c學(xué)校大活動(dòng)的策劃、安排和組織。
    6、定期召開(kāi)家委會(huì),有計(jì)劃有活動(dòng),有記錄。
    1、齊心協(xié)力為幼兒園的保教工作提供資源上的支持與幫助。
    2、宣傳幼兒園的辦學(xué)宗旨和教育目標(biāo),介紹幼兒園的教育計(jì)劃及重大活動(dòng)。
    3、協(xié)助幼兒園做好家長(zhǎng)工作,向家長(zhǎng)說(shuō)明幼兒園需家長(zhǎng)支持并配合的有關(guān)工作。
    4、對(duì)幼兒園的工作進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià),在征詢廣大家長(zhǎng)的意見(jiàn)后,向園方提出合理化工作建議。
    5、主持幼兒園的家園聯(lián)系之窗、家庭教育交流活動(dòng)及幼兒園其它重大活動(dòng)。
    1、每學(xué)期至少進(jìn)行一到二次集中活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初由園方向家長(zhǎng)介紹校園學(xué)期工作計(jì)劃,家委會(huì)工作討論主要工作任務(wù),學(xué)期末進(jìn)行工作總結(jié)。平時(shí)視校園工作情況和家長(zhǎng)要求臨時(shí)召集。
    2、參加校園重大活動(dòng),并為幼兒園提供幫助與支持。
    3、廣泛征集家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,向幼兒園反映家長(zhǎng)訴求,提出合理化改善方案,幫助幼兒園提高保教質(zhì)量。
    1、家委會(huì)成員的子女或親友在符合入園的一定條件下可享有優(yōu)先入園機(jī)會(huì)。
    2、家委會(huì)成員在職期間其子女可每學(xué)期免費(fèi)選擇一門(mén)特色選修課程。
    幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇十六
    這一學(xué)期,我很榮幸能成為許老師的徒弟,她在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫忙,真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用,使我在各方面有了較大的提高。
    師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽(tīng)課評(píng)課,這也成為大多數(shù)徒弟向師傅學(xué)習(xí)的過(guò)程中最為直接的一種方式,在這個(gè)過(guò)程中,我有以下幾點(diǎn)感想:
    1、如何看待聽(tīng)課?可能很多新老師懼怕被聽(tīng)課,怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的。聽(tīng)課能夠幫忙我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問(wèn)題,放下了包袱,就會(huì)使我在有人聽(tīng)課比沒(méi)人聽(tīng)課時(shí)的興奮程度高出很多,講課也就更加有激情,對(duì)學(xué)生的感染力就更大。
    2、如何備課?因?yàn)橐谡n前向師傅闡述備課的構(gòu)思,所以備課時(shí)會(huì)個(gè)性注意以終為始。也就是個(gè)性注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng),而不是為了講資料而講課,從而使自己的備課水平有了提高。師傅在她的課中有什么好的舉措,有什么難點(diǎn)或容易引起學(xué)生歧義的關(guān)鍵點(diǎn),也都會(huì)及時(shí)地與我交流,使我的課堂上能夠避免一些問(wèn)題的出現(xiàn),讓我少走了不少?gòu)澛贰?BR>    3、要善于利用評(píng)課機(jī)會(huì)查找不足,做一個(gè)有心者。師傅給我評(píng)課時(shí),會(huì)反饋出很多我自己沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。師傅在評(píng)課時(shí)對(duì)我的指導(dǎo)不僅僅停留在理論層面,更是體此刻具體的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,甚至對(duì)學(xué)生的每一句評(píng)價(jià)語(yǔ)言都悉心琢磨,使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
    4、聽(tīng)?zhēng)煾档恼n要學(xué)什么?我聽(tīng)?zhēng)煾档恼n也有很大收獲。許老師的課最大的特點(diǎn)就是條理性強(qiáng),思路清晰,同時(shí)能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,真正地做到了讓學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)美,欣賞語(yǔ)文美并及把語(yǔ)文知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中。然后一齊交流上課后的體會(huì),在多次聽(tīng)?zhēng)煾嫡n的過(guò)程中,我慢慢體味到了她思想的靈動(dòng),并且準(zhǔn)確地把握住每一節(jié)課的閃光之處,在這樣反反復(fù)復(fù)的過(guò)程中,我受益匪淺。
    這一學(xué)期以來(lái),在許老師的悉心指導(dǎo)下,在她認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)的感染下,良好人格品質(zhì)的熏陶下,我各方面都有了必須的提高。因此我要衷心感謝學(xué)校為我?guī)Ыo了這樣的機(jī)會(huì),衷心感謝許老師對(duì)我的幫忙和關(guān)心,使我成為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的受益者。
    幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇十七
    一、工作重點(diǎn):
    1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地、幼兒作品欄的作用。精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地內(nèi)容、可看性強(qiáng)。讓家長(zhǎng)了解幼兒園近階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)、以及需要配合的地方,學(xué)習(xí)、借鑒科學(xué)育兒的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我們還及時(shí)地把幼兒的美術(shù)作品展示出來(lái),讓家長(zhǎng)了解幼兒的能力發(fā)展情況,更好地配合教育。
    2、利用隨訪、電話等途徑密切與家長(zhǎng)聯(lián)系。督促家長(zhǎng)在家要多給孩子練習(xí)的機(jī)會(huì),養(yǎng)成自己樂(lè)意做力所能及的事的習(xí)慣。
    3、通過(guò)家園之窗各欄目保持與家長(zhǎng)的溝通,促使家長(zhǎng)認(rèn)同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略,在主題活動(dòng)中盡可能吸引家長(zhǎng)共同參與班級(jí)的教育與班級(jí)的環(huán)境布置。
    4、組織好每學(xué)期的親子一日游活動(dòng),加深親子間的情感交流。
    5、定期家訪,了解幼兒在家的情況和幼兒家長(zhǎng)的教育情況并作好家訪記錄。
    二、具體措施。
    1.有針對(duì)性的進(jìn)行家訪,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,個(gè)性特點(diǎn)。
    2.辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。
    3.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),定期發(fā)放調(diào)查表。
    4.進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。
    5.進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座,加強(qiáng)家園的聯(lián)系。
    6.向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。
    7.開(kāi)展慶“中秋”,慶“國(guó)慶”,慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。
    8.發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調(diào)查表,做好家長(zhǎng)資料的積累工作。
    幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇十八
    一個(gè)學(xué)期又一個(gè)月,這是我們的孩子在實(shí)驗(yàn)小學(xué)渡過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。不知不覺(jué)又忙忙碌碌,在這短短的時(shí)間里,孩子們?cè)诔錆M溫馨的環(huán)境中學(xué)到了豐富的知識(shí),身心得到了應(yīng)有的發(fā)展和提高,而且家長(zhǎng)們也收獲頗多。在班主任陳老師領(lǐng)導(dǎo)下的家委會(huì),本著“一切為了孩子”的共同理念,群策群力,相互溝通交流,發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),用愛(ài)心共同構(gòu)筑孩子們的一方樂(lè)土,并對(duì)學(xué)校教育工作,班級(jí)工作提出自己的意見(jiàn)與合理的建議,我們付出,我們也收獲著。這個(gè)學(xué)期,對(duì)我們來(lái)說(shuō)可謂是一個(gè)大豐收的時(shí)期。陳老師的艱辛付出在孩子們身上體現(xiàn)出了巨大而可喜的變化。
    家委會(huì)和家長(zhǎng)們?cè)诓┛汀q群以及放學(xué)接孩子期間都會(huì)交流一些建議和意見(jiàn),幫助老師,配合學(xué)校,盡可能對(duì)班級(jí)的教育、教學(xué)活動(dòng)給予支持和幫助。家委會(huì)成員積極出謀劃策組織各種活動(dòng),培養(yǎng)孩子的集體意識(shí),傳播良好的行為習(xí)慣等。一場(chǎng)場(chǎng)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng),卻花費(fèi)了家委會(huì)成員的不少心血。所幸的是,這些都得到了咱們班多數(shù)家長(zhǎng)們的支持,更得到老師們提出的寶貴意見(jiàn),很多活動(dòng)才舉辦得非常成功。
    在老師和家長(zhǎng)的支持下,家委會(huì)開(kāi)展了一些工作。現(xiàn)將已完成的主要工作總結(jié)如下:。
    1、每逢節(jié)假日,我們都精心地和孩子一起渡過(guò),如元旦、圣誕節(jié)、六一兒童節(jié)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
    2、配合學(xué)校和老師做好上下學(xué)孩子們的安全護(hù)衛(wèi)工作。
    3、建立qq群,確立老師家長(zhǎng)交流制度。
    4、倡導(dǎo)大家為孩子們建立一個(gè)溫馨的讀書(shū)樂(lè)園。
    同時(shí)我們也看到了我們工作中的不足,以及在以后工作中需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)的地方:。
    1、家委會(huì)是家長(zhǎng)與老師之間的橋梁,應(yīng)該充分發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng),不斷爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極支持和配合,形成強(qiáng)大的教育合力,發(fā)揮整體教育效應(yīng),以期取得好的'效果。家委會(huì)成員將積極開(kāi)展同所有家長(zhǎng)的接觸工作,爭(zhēng)取同所有家長(zhǎng)都建立起有效的溝通方式,及時(shí)了解家長(zhǎng)的動(dòng)態(tài),做好有效溝通。共同配合好學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作。為孩子的成長(zhǎng)提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
    2、家委會(huì)組織的活動(dòng)還不。
    夠豐富多彩。迄今仍有很多有意義的,簡(jiǎn)單易行的好活動(dòng)計(jì)劃沒(méi)有被實(shí)施。家委會(huì)的活動(dòng)作為學(xué)校課程教學(xué)的延伸,在現(xiàn)有的教學(xué)體制中有著不可代替的作用,家委會(huì)的活動(dòng),應(yīng)該讓孩子們學(xué)到課堂上學(xué)不到的內(nèi)容,括寬孩子們的視野,豐富孩子們的知識(shí)面,起到意想不到的效果。因此下一步家委會(huì)的工作重心將向這方面傾斜。
    真誠(chéng)的希望更多的家長(zhǎng)參與到我們班級(jí)建設(shè)和活動(dòng)中來(lái),讓愛(ài)成為我們?nèi)甙嗉倚:献鞯闹餍?,在今后家長(zhǎng)委員會(huì)的工作中我們還將繼續(xù)努力,決心做到在思想上注入新理念,在活動(dòng)上創(chuàng)造新特色,在工作中進(jìn)行新探索,使家委會(huì)工作再上新臺(tái)階。讓學(xué)校和家庭攜起手來(lái),為了明天的太陽(yáng),一起努力!
    幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇十九
    1、團(tuán)結(jié)全園學(xué)生家長(zhǎng),密切幼兒園與家庭的聯(lián)系,充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育、工作的參謀、監(jiān)督作用,成為幼兒園發(fā)展的智囊團(tuán)與后盾。
    2、家園協(xié)作,形成教育合力,實(shí)現(xiàn)家園教育的一致性。
    3、利用校園優(yōu)勢(shì)向社區(qū)和家長(zhǎng)提供教育咨詢和服務(wù)。
    4、利用家長(zhǎng)資源,服務(wù)于幼兒園的保教工作。
    5、在校園與家長(zhǎng)之間建立溝通渠道,互通信息,交流并推廣保教經(jīng)驗(yàn),共同提高育兒質(zhì)量。
    1、家長(zhǎng)委員會(huì)成員由關(guān)心孩子成長(zhǎng),熱心教育,熱情支持學(xué)?;虬嗉?jí)工作的我園在園幼兒的家長(zhǎng)組成。
    2、家長(zhǎng)委員會(huì)成員的組成必須能代表各個(gè)層面家長(zhǎng),由幼兒園或班主任推薦候選人,經(jīng)幼兒園行政研究,征求個(gè)人意見(jiàn)后確定。
    3、由各班推選出1-2名熱心校園工作,有一定的活動(dòng)能力,確實(shí)能為校園工作提供有效幫助的、有時(shí)間參加校園各項(xiàng)活動(dòng)的家長(zhǎng),經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)確定并征詢?cè)摷议L(zhǎng)意見(jiàn)后定,成為園家委會(huì)成員。由各班另推送1-2名家長(zhǎng)成立班級(jí)家委會(huì),協(xié)助班級(jí)管理。
    4、家長(zhǎng)委員會(huì)選出主任一名,副主任若干名,由幼兒園(班、年級(jí))負(fù)責(zé)各委員之間、委員會(huì)與幼兒園之間的聯(lián)絡(luò)組織工作。
    5、名單一經(jīng)確認(rèn)被選舉,在校園醒目處張榜公布,并發(fā)相關(guān)證書(shū)。
    家長(zhǎng)委員會(huì)成員條件。
    1、了解和關(guān)心教育,懂得一定的教育規(guī)律,具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的'工作態(tài)度,關(guān)心學(xué)校,能為學(xué)校的教育教學(xué)和日常管理提出意見(jiàn)和建議。
    2、具有良好的行為表率形象,有比較豐富的家庭教育經(jīng)驗(yàn)和較好的教育效果。
    3、能熱心聽(tīng)取并向?qū)W校積極反映家長(zhǎng)們所關(guān)注的問(wèn)題。
    四、家長(zhǎng)委員會(huì)工作職責(zé)。
    1、促進(jìn)家園雙方密切聯(lián)系,積極為校園工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,協(xié)助學(xué)校共同提高保教質(zhì)量,提高校園知名度。
    2、將幼兒素質(zhì)教育放在家委會(huì)所有活動(dòng)首位。調(diào)動(dòng)幼兒園與家庭兩方面的積極性,謀求最好的教育效果。
    3、熟悉班內(nèi)其他幼兒家長(zhǎng),多聽(tīng)取他們對(duì)校園工作的建議和意見(jiàn),及時(shí)向園方反饋。
    4、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平,增強(qiáng)家庭教育責(zé)任感,協(xié)助幼兒園,配合教師,完善教育和管理機(jī)制,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
    5、適當(dāng)?shù)貐⑴c學(xué)校大活動(dòng)的策劃、安排和組織。
    6、定期召開(kāi)家委會(huì),有計(jì)劃有活動(dòng),有記錄。
    五、家長(zhǎng)委員會(huì)任務(wù)。
    1、齊心協(xié)力為幼兒園的保教工作提供資源上的支持與幫助。
    2、宣傳幼兒園的辦學(xué)宗旨和教育目標(biāo),介紹幼兒園的教育計(jì)劃及重大活動(dòng)。
    3、協(xié)助幼兒園做好家長(zhǎng)工作,向家長(zhǎng)說(shuō)明幼兒園需家長(zhǎng)支持并配合的有關(guān)工作。
    4、對(duì)幼兒園的工作進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià),在征詢廣大家長(zhǎng)的意見(jiàn)后,向園方提出合理化工作建議。
    5、主持幼兒園的家園聯(lián)系之窗、家庭教育交流活動(dòng)及幼兒園其它重大活動(dòng)。
    六、家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)內(nèi)容:
    1、每學(xué)期至少進(jìn)行一到二次集中活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初由園方向家長(zhǎng)介紹校園學(xué)期工作計(jì)劃,家委會(huì)工作討論主要工作任務(wù),學(xué)期末進(jìn)行工作。平時(shí)視校園工作情況和家長(zhǎng)要求臨時(shí)召集。
    2、參加校園重大活動(dòng),并為幼兒園提供幫助與支持。
    3、廣泛征集家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,向幼兒園反映家長(zhǎng)訴求,提出合理化改善方案,幫助幼兒園提高保教質(zhì)量。
    七、家長(zhǎng)委員會(huì)的福利待遇。
    1、家委會(huì)成員的子女或親友在符合入園的一定條件下可享有優(yōu)先入園機(jī)會(huì)。
    2、家委會(huì)成員在職期間其子女可每學(xué)期免費(fèi)選擇一門(mén)特色選修課程。
    幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇二十
    第七條家委會(huì)積極參與、密切配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),對(duì)家長(zhǎng)工作成績(jī)顯著的班級(jí)及家長(zhǎng),在十月隆重表彰,予以鼓勵(lì)。
    第八條家長(zhǎng)工作先進(jìn)班級(jí)的評(píng)比條件:
    1.班內(nèi)家長(zhǎng)交流活動(dòng)搞得比較突出。
    2.家長(zhǎng)與老師在保教及各項(xiàng)活動(dòng)等方面配合默契。
    3.積極參與全園的各項(xiàng)大型活動(dòng)(包括家長(zhǎng)學(xué)校),工作開(kāi)展出色,積極向幼兒園交流平臺(tái)投稿。
    4.其他各方面的表現(xiàn)均較優(yōu)異。
    第九條先進(jìn)家長(zhǎng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)比:一般先由各班家長(zhǎng)小組與老師共同討論推薦,報(bào)幼兒園,并在家委會(huì)會(huì)議討論通過(guò)。
    優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選條件:
    1.熱心為大家服務(wù)。
    2.在配合老師教學(xué),組織家長(zhǎng)及家園活動(dòng)等具體工作中表現(xiàn)好,成績(jī)突出。
    3.有勇于犧牲自己時(shí)間的奉獻(xiàn)精神。
    4.熱愛(ài)幼教事業(yè)。
    5.教育孩子有一定的經(jīng)驗(yàn)。
    先進(jìn)家長(zhǎng)要求在以上各方面中做得更為突出。
    幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇二十一
    家庭是幼兒成長(zhǎng)的第一環(huán)境?!毒V要》指出:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件?!奔彝ナ怯變簣@重要的合作伙伴,家園共育已成為廣大幼教工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。家委會(huì)將要主動(dòng)、積極、熱情、規(guī)范、創(chuàng)造性的開(kāi)展工作履行好家委會(huì)的職責(zé),促進(jìn)家園共育工作,提升教育質(zhì)量,使家長(zhǎng)工作不斷正規(guī)化、制度化、科學(xué)化,不斷提升保教質(zhì)量,根據(jù)幼兒園工作總安排,特制定本計(jì)劃。
    一、組織情況。
    本屆園級(jí)家委會(huì)成員計(jì)劃由有16人(每班選2名)組成,主任1名,副主任2名,委員13名。積極配合校方家委會(huì)的指導(dǎo),積極為幼兒園活動(dòng)出謀劃策,協(xié)助參與幼兒園大活動(dòng)的組織管理。
    二、家長(zhǎng)委員會(huì)的宗旨。
    每一個(gè)家委會(huì)的委員都是學(xué)校的主人,團(tuán)結(jié)全校學(xué)生家長(zhǎng),密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的參謀、監(jiān)督作用,宣傳國(guó)家的有關(guān)教育政策法規(guī),加強(qiáng)學(xué)校管理把學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),以提高家長(zhǎng)教育子女的水平,提高學(xué)校教育質(zhì)量。
    1、幫助家長(zhǎng)了解幼兒園工作的指導(dǎo)思想、工作重點(diǎn)、辦園理念、協(xié)助幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作。
    2、及時(shí)向園方反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議,做好溝通工作。
    3、協(xié)助幼兒園組織實(shí)施各種大型活動(dòng)。
    4、在家長(zhǎng)中起好帶頭表率作用,積極配合幼兒園工作。
    6、參與幼兒園安全管理,協(xié)助幼兒園做好幼兒園電子接送卡使用工作。
    7、組織交流和推廣家庭教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
    8、組織專題學(xué)習(xí)討論,對(duì)家長(zhǎng)在家庭教育中帶有共性的問(wèn)題開(kāi)展研究,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。
    9、積極撰寫(xiě)育兒文章,及時(shí)上傳幼兒園網(wǎng)站。
    1、對(duì)幼兒園營(yíng)養(yǎng)情況進(jìn)行監(jiān)督、不定期檢查幼兒伙食情況,并以書(shū)面的形式提出自己對(duì)幼兒園伙食情況的合理化的意見(jiàn)和建議。
    2、積極向幼兒園園報(bào)投稿,組織開(kāi)展家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流。
    3、積極為幼兒園大活動(dòng)的開(kāi)展獻(xiàn)技獻(xiàn)策,并做好參與和各項(xiàng)協(xié)助工作。
    4、家長(zhǎng)是幼兒園形象的維護(hù)者、幼兒園品牌的宣傳者,家委會(huì)要真實(shí)、客觀、公正、全面地宣傳和介紹幼兒園的教育教學(xué)情況,協(xié)助幼兒園及時(shí)把辦學(xué)情況反饋給家長(zhǎng),主動(dòng)宣傳幼兒園改革和發(fā)展的成果,為提升幼兒園品牌作出努力。
    五、每月工作安排。
    1、協(xié)助教師做好新學(xué)期準(zhǔn)備工作,了解班內(nèi)幼兒基本情況。
    2、推選家委會(huì)成員。
    3、制訂家長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃。
    4、檢查各班家園共育欄情況。
    5、為“國(guó)慶”班級(jí)主題活動(dòng)出謀劃策。
    2、協(xié)助搞好消防日活動(dòng),讓孩子從小懂得如發(fā)生火災(zāi)該如何逃生等知識(shí)。
    3、讓家委會(huì)成員組織一次金秋游活動(dòng),讓幼兒在游覽大自然,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),陶冶情操的同時(shí),可提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解。
    繼續(xù)落實(shí)家長(zhǎng)助教活動(dòng),并保障其安全、順利、圓滿進(jìn)行,以努力促進(jìn)家長(zhǎng)的廣泛參與,拉近家庭與幼兒園的距離,讓幼兒在親子活動(dòng)中體會(huì)集體、協(xié)作等概念。
    1、籌備本學(xué)期家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),從而有利于家長(zhǎng)深入了解孩子,與教師合作有針對(duì)性地教育孩子。
    2、家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)(暫定隔代教育模式帶給我們的思考)。
    家長(zhǎng)委員會(huì)是家長(zhǎng)與幼兒園之間的橋梁和紐帶,充分發(fā)揮家委會(huì)職能作用,促進(jìn)幼兒園與家庭、社會(huì)的密切聯(lián)系,使幼兒園的保教工作取得良好的整體效應(yīng)。
    家委會(huì)成員協(xié)助做好慶元旦主題活動(dòng)。
    幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇二十二
    1.家委會(huì)成員由各班老師和家長(zhǎng)推薦,選舉產(chǎn)生(一般為每班二人),家委會(huì)成員應(yīng)具備以下幾個(gè)條件:
    (1)具有較高的文化修養(yǎng)和素質(zhì);。
    (2)熱愛(ài)幼教事業(yè)。
    (3)熱心為群眾服務(wù);。
    (4)有一定的組織能力和群眾基礎(chǔ);。
    (5)具有積極參與,努力工作的奉獻(xiàn)精神。
    2.家委會(huì)選舉主任一名,副主任二名,組成主任委員會(huì),原則上每年級(jí)選出一名家長(zhǎng)代表組成。其主要職責(zé)如下:
    (1)及時(shí)與幼兒園園長(zhǎng)溝通工作信息,共同研究解決每學(xué)期需要重點(diǎn)解決的問(wèn)題,以便使家長(zhǎng)與幼兒園配合好各方面的工作。
    (2)與園方共同召集家委會(huì)委員會(huì)議,每學(xué)期至少一次。
    (3)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和家委會(huì)主任的指導(dǎo)下,主持好家委會(huì)的日常工作。
    3.家委會(huì)下設(shè)以下幾個(gè)部門(mén):宣傳部、文體部、后勤部,各部門(mén)分別由三個(gè)主任負(fù)責(zé),其職責(zé)如下:
    (1)宣傳部:組織家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流,辦好家長(zhǎng)園地,管理好家長(zhǎng)信箱,做好各項(xiàng)活動(dòng)中的宣傳工作及其他日常宣傳工作。
    (2)文體部:配合園方舉辦全園性的各項(xiàng)大型文體活動(dòng),代表家委會(huì)組織好家委會(huì)主辦的家園(或與社會(huì))聯(lián)歡的相關(guān)活動(dòng)。
    (3)后勤部:做好一切與家委會(huì)活動(dòng)有關(guān)的家園活動(dòng)及與家長(zhǎng)活動(dòng)有關(guān)的后勤保障供給工作,并代行財(cái)務(wù)部職責(zé)。
    第五條班級(jí)家長(zhǎng)小組,一般由5—8名家長(zhǎng)代表組成。家長(zhǎng)小組由家長(zhǎng)自薦或由老師及家長(zhǎng)推薦選舉的辦法產(chǎn)生。家長(zhǎng)小組在家委會(huì)及各班老師的指導(dǎo)下工作。各班的家園及家長(zhǎng)集體活動(dòng),應(yīng)及時(shí)通知家委會(huì)。
    第六條家委會(huì)每年換屆一次,換屆時(shí)間一般在每年十月中上旬。家長(zhǎng)小組可視情況隨時(shí)進(jìn)行人員調(diào)整。
    幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇二十三
    第一條:xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)雙語(yǔ)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱家委會(huì))是由各班家長(zhǎng)代表組成的群眾組織。家委會(huì)在幼兒園園長(zhǎng)的指導(dǎo)下開(kāi)展工作。
    第二條:家委會(huì)主要任務(wù):幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求,協(xié)助幼兒園工作,及時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,協(xié)助幼兒園組織和交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)。
    第三條:家委會(huì)具體工作:
    1、協(xié)助幼兒園順利完成保教任務(wù)。
    2、注重提高全體家長(zhǎng)的家教水平,并與教師配合,共同提高對(duì)幼兒的保教質(zhì)量。
    3、聽(tīng)取、聯(lián)系和反映全園家長(zhǎng)所關(guān)注的問(wèn)題,把有關(guān)的信息進(jìn)行歸納、分析,把急需解決的意見(jiàn)、建議提供給園領(lǐng)導(dǎo)或教師,促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的改進(jìn)與提高。
    4、以達(dá)到更好的幼教效果的目的,熱情為全體家長(zhǎng)服務(wù)。
    第四條:家委會(huì)成員由各班教師和家長(zhǎng)推薦,選舉產(chǎn)生(一般每班一名),家委會(huì)遷出主任一名,副主任一名,其主要職責(zé)如下:
    1、參與幼兒園管理及時(shí)與幼兒園園長(zhǎng)溝通工作信息,共同研究解決每學(xué)期需要重點(diǎn)解決的問(wèn)題,以便使家長(zhǎng)與幼兒園配合好各方面的工作。
    2、與園長(zhǎng)共同召集家委會(huì)全體委員會(huì)議,每學(xué)期至少一次。
    3、在幼兒園園長(zhǎng)的指導(dǎo)下,協(xié)助主持好家委會(huì)日常工作。
    第五條:各班家園及家長(zhǎng)集體活動(dòng),應(yīng)及時(shí)通知家委會(huì)。
    第六條:家委會(huì)每年換屆一次,換屆時(shí)間為每年十月中旬。
    第七條:本章程自家委會(huì)會(huì)議通過(guò)之日起執(zhí)行。
    第八條:本章程可視情況由家委會(huì)會(huì)議進(jìn)行修改補(bǔ)充。
    第九條:本章程的解釋權(quán)在家委會(huì)。
    幼兒園家委會(huì)心得體會(huì)篇二十四
    第一條:成功的啟蒙教育必須是幼兒園、家庭與社會(huì)三方面有效結(jié)合的教育。家長(zhǎng)委員會(huì)是幼兒園的參謀和咨詢機(jī)構(gòu),是幼兒園與家庭、教師與家長(zhǎng)聯(lián)系的紐帶,是聯(lián)系幼兒園教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)有效地開(kāi)展工作,協(xié)助幼兒園貫徹《幼兒園教育綱要》,提高教師和家長(zhǎng)自身的教育水平,是形成幼兒園、家庭和社會(huì)的立體教育網(wǎng)絡(luò),加深家長(zhǎng)、社會(huì)和幼兒園相互信任和理解的重要途徑。實(shí)驗(yàn)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱家委會(huì))是由各班家長(zhǎng)代表組成的群眾組織。家委會(huì)在家委會(huì)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下、在園長(zhǎng)的協(xié)助指導(dǎo)下開(kāi)展工作。
    第二條:主要任務(wù):協(xié)助幼兒園工作,及時(shí)反映園內(nèi)各班家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,協(xié)助幼兒園組織開(kāi)展家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
    第三條:家委會(huì)具體工作:
    1、協(xié)助幼兒園順利完成保教任務(wù)。
    2、注重提高園內(nèi)各班家長(zhǎng)家教水平,并與教師交流、協(xié)商、合作,共同提高幼兒的保教質(zhì)量。
    3、適時(shí)聽(tīng)取、聯(lián)系和反映全園家長(zhǎng)所關(guān)注的問(wèn)題,把有關(guān)的信息進(jìn)行適當(dāng)歸納、分析,把急需解決的共性問(wèn)題反映給園領(lǐng)導(dǎo)或教師,幫助促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的改進(jìn)與提高。
    4、以達(dá)到更好的家園共育效果為目的,熱情為班級(jí)家長(zhǎng)服務(wù)。
    第四條:權(quán)利。
    1、有對(duì)幼兒園重大活動(dòng)與親子活動(dòng)提出意見(jiàn)和建議的權(quán)利。
    2、有對(duì)幼兒園的收費(fèi)情況提出質(zhì)疑的權(quán)利。
    3、有對(duì)幼兒園的教育教學(xué)工作咨詢及提出意見(jiàn)和建議的權(quán)利。
    4、有對(duì)幼兒園管理工作進(jìn)行監(jiān)督和提出意見(jiàn)、建議的權(quán)利。
    5、有對(duì)幼兒園大型活動(dòng)咨詢、提出建議的權(quán)利。
    第五條:義務(wù)。
    1、有教育自己孩子的義務(wù)。
    2、有向?qū)W校反饋多數(shù)家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議的義務(wù)。
    3、有向幼兒園各項(xiàng)重要活動(dòng)提出合理化意見(jiàn)和建議的義務(wù)。
    第六條:家委會(huì)成員由思想品行好、熱心配合幼兒園工作的家長(zhǎng)組成。家委會(huì)成員由各班教師和家長(zhǎng)推薦,選舉產(chǎn)生,一般每班兩名。
    其主要職責(zé)如下:
    1、參與幼兒園管理及時(shí)與幼兒園園長(zhǎng)溝通工作信息,共同研究。
    解決每學(xué)期需要重點(diǎn)解決的問(wèn)題,以便使家長(zhǎng)與幼兒園一起配合好各方面的工作。
    2、召集家委會(huì)全體成員會(huì)議,每學(xué)期一到二次,逢有重大事情臨時(shí)召集協(xié)商。
    3、在園長(zhǎng)的協(xié)助指導(dǎo)下,組織好家委會(huì)的日常工作。
    如中途有委員因故退出,由幼兒園向家長(zhǎng)委員會(huì)提出增補(bǔ)建議,經(jīng)過(guò)審定通過(guò)后即成為相應(yīng)的委員。
    第七條:各班家園集體活動(dòng),應(yīng)及時(shí)通知各班家委會(huì)成員及學(xué)校家委會(huì)。
    第八條:家委會(huì)每年換屆一次,換屆時(shí)間為每年九月。
    第九條:本章程家長(zhǎng)委員會(huì)通過(guò)之日起執(zhí)行。
    第十條:本章程可視情況由家委會(huì)會(huì)議進(jìn)行補(bǔ)充。
    第十一條:本章程的解釋權(quán)在家委會(huì)。