心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活中所獲得的體驗(yàn)和感悟的總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以從事實(shí)、感受和反思等方面展開(kāi)，使文章更具可讀性和深度。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，供大家參考。希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)好一篇心得體會(huì)有所幫助。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以了解到不同人的不同體會(huì)和感悟，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟迪。同時(shí)，我們也應(yīng)該注意范文中的思考角度和表達(dá)方式，用自己的語(yǔ)言和觀點(diǎn)進(jìn)行獨(dú)立的思考和寫(xiě)作。寫(xiě)好一篇心得體會(huì)需要我們用心去思考，用心去感悟，并用心去表達(dá)。讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和進(jìn)步吧。
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇一
教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類(lèi)靈魂工程師”這一光榮的稱(chēng)號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。
我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。地區(qū)與地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合區(qū)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合區(qū)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
其次，必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種.種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng);老師才能取得更好的教學(xué)成果。
歌德這樣說(shuō):“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人對(duì)話(huà)?！?BR> 讀著書(shū)中的故事，我不由聯(lián)想到了自己，如果我遇到了類(lèi)似的情況，我會(huì)如故事中老師一樣對(duì)待如此的學(xué)生嗎?當(dāng)意外發(fā)生時(shí)，當(dāng)學(xué)生的行為已經(jīng)超越了底線，我會(huì)如何呢?我會(huì)和故事中的老師一樣一笑了之，靈活的對(duì)付，還是會(huì)大發(fā)雷霆，以自己的威嚴(yán)壓載學(xué)生個(gè)性的閃現(xiàn)?我不得而知，但是我已經(jīng)在慢慢轉(zhuǎn)變我自己，慢慢融入到孩子們中間，成為他們最為可親的朋友。
讀過(guò)此書(shū)，我印象最深的是最后一章節(jié):不要放棄任何一個(gè)孩子。
其中講到“優(yōu)秀的老師，讓差生變好，讓好生更優(yōu)秀。學(xué)生失敗的同時(shí)，我們也失敗了?！狈词∽约?，我所教的班里差生較多，每次上課他們都會(huì)思想開(kāi)小差，跟不上進(jìn)度，久而久之，他們就成了我的眼中釘，肉中刺，輕者無(wú)視他們的存在，重者懲罰他們，現(xiàn)在想來(lái)感到很慚愧，每個(gè)人都有自己的一技之長(zhǎng)，都有自己的分工，自己的生存方式，何必強(qiáng)求十指一樣長(zhǎng)呢?我們作為教師，不是只培養(yǎng)參天大樹(shù)，而是讓每朵小花都開(kāi)得燦爛。他愛(ài)音樂(lè)，就讓他成為一名音樂(lè)家;他愛(ài)美術(shù)，就讓他成為一名小畫(huà)家……那樣，我們才真正做到因材施教，為了一切學(xué)生。
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇二
進(jìn)入學(xué)快2年啦，真正的實(shí)習(xí)其實(shí)已經(jīng)有2次啦，第一次在蘇寧，這一次在支付寶，但勝作都是同一個(gè)種類(lèi)客服，我的理解就是無(wú)條件為來(lái)電的顧客服務(wù)，你必須是抱著一種敬畏的心態(tài)對(duì)待顧客，在交談的過(guò)程中，你必須是客氣，耐心，親切。這差不多是必須的。其實(shí)經(jīng)過(guò)這兩次的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己并不適合那種在辦公桌，雖然我熱衷與交談，我覺(jué)得溝通是交流的最好的方式，是橋梁。拉近彼此的距離，但是我似乎不喜好聽(tīng)聲交談，我喜歡facetoface這樣的方式似乎更能滿(mǎn)足我?？头褪且环N聽(tīng)聲溝通，根據(jù)對(duì)方的語(yǔ)速，根據(jù)對(duì)方的語(yǔ)氣，來(lái)判斷，臆測(cè)對(duì)方的表情變化，我想這樣的工作更適合靦腆型的人，這樣似乎更能發(fā)揮這類(lèi)人的優(yōu)勢(shì)。一般來(lái)說(shuō)不害羞的人，一般都是有那么點(diǎn)咧咧，那么其實(shí)這類(lèi)在做客服時(shí)，他的情緒就不那么好克制，語(yǔ)氣容易產(chǎn)生很的波動(dòng)。我想我就是屬于后者吧。其實(shí)現(xiàn)在社會(huì)，一個(gè)充滿(mǎn)在各種交流方式的社會(huì)，再加上網(wǎng)絡(luò)世界的不斷發(fā)展，人們可以足不出戶(hù)就能做任何可以再網(wǎng)上完成的事，那么隨之而來(lái)有很多的問(wèn)題就擺在那，那么什么方式可以解決這些矛盾呢。這樣客服的隊(duì)伍就這樣在不斷的擴(kuò)，這一個(gè)行業(yè)其實(shí)也解決了很多就業(yè)問(wèn)題。我想我們有時(shí)把這個(gè)職業(yè)想的太簡(jiǎn)單啦，做一個(gè)合格的客服其實(shí)真的很難，一個(gè)合格的客服，必須了解的事情太多，企業(yè)內(nèi)部的，企業(yè)外部，與企業(yè)有著密切聯(lián)系的，相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，當(dāng)然回答問(wèn)題時(shí)的用語(yǔ)也應(yīng)該是相當(dāng)有要求的，起碼的口齒清楚，專(zhuān)業(yè)的用語(yǔ)規(guī)范，親切的回答，很好的語(yǔ)言組織能力，我想這個(gè)就是一個(gè)客服必備的。
在支付寶實(shí)習(xí)，在此刻我覺(jué)得最的.收獲并不是我所在的這個(gè)崗位帶給我的感受，其實(shí)公司的氛圍是我最的收獲，尤其是在總部的時(shí)候。其實(shí)工作雖然是謀生的一種方式，但是我覺(jué)得更是生活的一種方式，只要你是快樂(lè)的工作，那你的謀生其實(shí)也就存在著濃厚的生活情趣，在工作的快感，就會(huì)給你的生活增添不少樂(lè)趣。
這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)真的很好，但是以后的實(shí)習(xí)，我還是希望能接觸不同的領(lǐng)域，我想我們的生活就應(yīng)該有不同身份變換，接觸不同領(lǐng)域的人，了解不同的知識(shí)，融匯貫通，這樣的人生應(yīng)該才是有滋有味的。當(dāng)然以后有機(jī)會(huì)的話(huà)，我還是愿意到支付寶工作的，但是是不一樣的崗位。
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇三
教師是全社會(huì)中最為令人尊敬的職業(yè)之一，他們是為培養(yǎng)下一代而全心投入的人，從不計(jì)較個(gè)人的得失，而是一心為了學(xué)生的成長(zhǎng)、發(fā)展而付出不懈的努力。雖然有些時(shí)候他們并不會(huì)立刻看到自己的勞動(dòng)成果，但是獲得教師獎(jiǎng)勵(lì)可以讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)注與肯定，也是他們的寶貴財(cái)富。在這篇文章中，我將分享我的獲獎(jiǎng)教師心得體會(huì)，談?wù)撐以讷@獎(jiǎng)過(guò)程中的心路歷程，以及獲獎(jiǎng)對(duì)我的影響。
第二段：獲獎(jiǎng)的背景和經(jīng)歷。
我是一名中學(xué)教師，教授生物課程。我曾經(jīng)投入了很多精力和時(shí)間去制定相關(guān)的教學(xué)計(jì)劃，以及精心地準(zhǔn)備課前資料，這樣才能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我還和同事們密切合作，分享有關(guān)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，以期提升我們的教學(xué)質(zhì)量。在這樣的努力之后，我被評(píng)為了一名優(yōu)秀的生物教師，也因此獲得了一些教師獎(jiǎng)項(xiàng)。
第三段：獲獎(jiǎng)的價(jià)值和意義。
獲得教師獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的，因?yàn)樗C明了我的付出所產(chǎn)生了積極的反響。雖然我一直認(rèn)為我的課堂教學(xué)質(zhì)量很高，但是這種層面上的認(rèn)可可以讓我更自信地去面對(duì)接下來(lái)的挑戰(zhàn)。此外，我在獲得這些獎(jiǎng)項(xiàng)之后，也得到了更多的展示個(gè)人才能的機(jī)會(huì)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有價(jià)值的。一些優(yōu)秀的學(xué)生和家長(zhǎng)都開(kāi)始對(duì)我產(chǎn)生了更多的關(guān)注，這使得我可以更好地去建立更為緊密的聯(lián)系，并建立更為積極的教學(xué)氛圍。
第四段：獲獎(jiǎng)之后的體驗(yàn)和感受。
獲得教師獎(jiǎng)項(xiàng)之后，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)自己的訓(xùn)練和技能有了更多的信心。我能夠在課堂上更輕松地應(yīng)對(duì)各種情況，這是因?yàn)槲抑雷约壕邆渥銐虻哪芰?，并且已?jīng)得到了其他專(zhuān)業(yè)人士的認(rèn)可。此外，我也更加珍視與學(xué)生、同事之間的聯(lián)系，我認(rèn)為這種聯(lián)系是非常珍貴的，因?yàn)樗梢詣?chuàng)造一個(gè)有助于學(xué)習(xí)和教學(xué)的環(huán)境。
第五段：總結(jié)。
作為一名教師，我深深感受到，獲得教師獎(jiǎng)項(xiàng)是非常具有價(jià)值的。它可以增強(qiáng)教師的自信心，讓他們更加有動(dòng)力去面對(duì)教育現(xiàn)狀中的種種挑戰(zhàn)。雖然這種獎(jiǎng)項(xiàng)可以給予教師更多的曝光機(jī)會(huì)，但是最為重要的是讓教師們感受到他們所付出的每一份努力都值得，他們的工作所產(chǎn)生的影響也是非常積極的，這種獎(jiǎng)項(xiàng)是對(duì)他們的一種最為公正的肯定。
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇四
2014年3月，我輔導(dǎo)的學(xué)生馬衛(wèi)鵬在”河南省中等職業(yè)教育技能大賽”比賽中，榮獲車(chē)工組一等獎(jiǎng)，感觸頗深，下面就結(jié)合我多年的實(shí)習(xí)教學(xué)，談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。
備好的內(nèi)容來(lái)傳授知識(shí)，同時(shí)亦要應(yīng)對(duì)學(xué)生的突然提問(wèn)以及隨時(shí)為學(xué)生提供解答技巧。之前，我覺(jué)得作為一名教師，只要備好課，按照自己思路授課就行了，但后來(lái)發(fā)覺(jué)自己許多的想法不切合實(shí)際，很難達(dá)到一名合格教師的基準(zhǔn)。
二、愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)。
教師的角色不能一成不變，要學(xué)會(huì)變換，進(jìn)行合理地調(diào)配。作為一名實(shí)習(xí)教師，光有完善的知識(shí)是不夠的，還要有完美的教育教學(xué)方法和嫻熟的操作技能。教師要善于把握好自己的角色，我在課堂上就十分注意課題氣氛的把握，把課堂氣氛調(diào)節(jié)得熱烈活躍而不是死氣沉沉的，從學(xué)生的角度考慮要聽(tīng)什么、要學(xué)什么，然后自己就講什么。一個(gè)成功的教師不是重在將知識(shí)全部灌輸給學(xué)生，而是在教學(xué)中給學(xué)生指引一條學(xué)好知識(shí)之路。
三、掌握方法，無(wú)私奉獻(xiàn)。
我十分理解學(xué)高為師，身正為范這個(gè)道理，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)。
生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師作為管理者，要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展；作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要；教師作為學(xué)生們的朋友，良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣；教師作為學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
四、與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。
”創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。”尤其在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技發(fā)展日新月異。面對(duì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，面對(duì)新一輪課程改革，面對(duì)新時(shí)代的學(xué)生，做一名好老師，我認(rèn)為要與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法，以學(xué)生為主體，課堂不教死書(shū)，死教書(shū)，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，新理念，才能在教學(xué)過(guò)程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代的步伐而不被時(shí)代所淘汰。
最后、十年耕耘，碩果累累。
老師的我們，就是最大的欣慰了。孩子們都進(jìn)步了，我們老師們當(dāng)然也要加油，我要努力工作，把我的一切獻(xiàn)給我所喜歡的實(shí)習(xí)教學(xué)工作。
2014年馬莊小學(xué)教師獲獎(jiǎng)匯總表2014.6。
2014年馬莊小學(xué)學(xué)生比賽獲獎(jiǎng)匯總表2014.6。
義橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校2014年度教師獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)表3。
我叫胡蒙娜，來(lái)自輕化101班，在大一這一年，我獲得過(guò)很多獎(jiǎng)項(xiàng)，包括學(xué)習(xí)方面的和其他方面的，大一期末總評(píng)在本專(zhuān)業(yè)排名第一，獲得校特等獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。能夠獲此殊榮，我深感榮幸。首先，我很感謝學(xué)校，對(duì)于我們廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，當(dāng)我們的辛勤付出得到了別人肯定的時(shí)候，哪怕只是那么一點(diǎn)點(diǎn)，它也會(huì)讓我們更加有信心、有動(dòng)力的繼續(xù)努力下去。因此獲得獎(jiǎng)學(xué)金的這種肯定而產(chǎn)生的動(dòng)力將會(huì)使我的大學(xué)生活更加有滋有味有意義。另外，我非常感謝老師、同學(xué)們給予我的培養(yǎng)、幫助和關(guān)心。
我深刻地明白，德、智、體、美、勞全面而協(xié)調(diào)地發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，綜合素質(zhì)過(guò)硬是特等獎(jiǎng)學(xué)金的標(biāo)準(zhǔn)。我想每一個(gè)獎(jiǎng)的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長(zhǎng)們的付出換來(lái)的。我不想說(shuō)我們累，更不想說(shuō)我們苦。因?yàn)槲覀兪乔啻骸t灑的90后，風(fēng)雨過(guò)后我們依然會(huì)展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會(huì)做的更好。在這一年的時(shí)間里，我全面認(rèn)識(shí)自己，努力提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在人生的旅途中陶冶情操，在社會(huì)實(shí)踐中磨煉意志！秉承著“勇?lián)?zé)任”的校園良訓(xùn)，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校氛圍中，我正在穩(wěn)步前進(jìn)，不斷向自己的理想邁進(jìn)?？偨Y(jié)這一年的經(jīng)驗(yàn)，我有以下的獲獎(jiǎng)心得：
一、思想進(jìn)步，緊跟黨走。
在思想方面，我積極向上，熱愛(ài)社。
會(huì)主義中國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。大學(xué)是人生的重要階段，因此我特別注重思想的發(fā)展和成熟，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺(jué)悟。大一上學(xué)期時(shí)，我積極申請(qǐng)入黨，下學(xué)期，我參加了黨課培訓(xùn)并順利通過(guò)考試，獲得了黨課結(jié)業(yè)證書(shū)，我深感榮幸，同時(shí)也覺(jué)得壓力隨之而來(lái)，因?yàn)槲倚枰优?，才能?duì)得起共產(chǎn)黨。于是，我時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)鼓舞大家，帶動(dòng)大家，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨！
平得到很大提高。
三、認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作出色。
在工作方面，我大一時(shí)曾任院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部干事并在本學(xué)期成功競(jìng)選為學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。工作中我認(rèn)真勤懇地做好自己的本職工作，虛心向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)，以全心全意為人民服務(wù)的宗旨和熱心誠(chéng)懇、樂(lè)觀向上的工作態(tài)度認(rèn)真做好每一件事。我能夠很好的處理自己與班級(jí)的關(guān)系，以集體利益為上，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，進(jìn)最大努力讓老師和同學(xué)滿(mǎn)意，并能身先士卒，起好模范帶頭作用。我通過(guò)自己的努力，贏得了老師們、同學(xué)們的廣泛好評(píng)。今后，我會(huì)再接再厲，不斷揚(yáng)長(zhǎng)避短，滿(mǎn)腔熱情地做好工作，為全院服務(wù)！
四、積極向上，樂(lè)觀生活。
向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好。盡管物質(zhì)生活并不豐裕，但我以書(shū)為伴，在浩瀚的知識(shí)海洋里充實(shí)自己的頭腦，提高自己的修養(yǎng)。勝不驕，敗不餒，永葆激情！
是最根本的動(dòng)力器。我們要如何前進(jìn)？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎(jiǎng)并不是我們最終的目標(biāo)，而是我們前進(jìn)路途中的一股動(dòng)力。我們應(yīng)正確看待這種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績(jī)而驕傲，也不能因?yàn)槌煽?jī)一時(shí)不理想而氣餒。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實(shí)勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績(jī)，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只要有恒心和毅力，等待梅花傲雪綻放的絢麗景色的日子就屈指可數(shù)了。光陰荏苒，歲月如梭，時(shí)光稍縱即逝。昨日的輝煌已經(jīng)沉入歷史的江河。今天，我應(yīng)該蓄勢(shì)待發(fā)，去尋找屬于我的一片蔚藍(lán)的天空，創(chuàng)出更美的輝煌。我堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”！
桃映完小教師論文獲獎(jiǎng)和輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。
為了提高教師學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)，特?cái)M定如下制度：
一、以下條款均指在教育行政部門(mén)組織或認(rèn)可的賽事中獲獎(jiǎng)；
人追獎(jiǎng)300元；
五、本制度如與上級(jí)要求相抵觸，以最高數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)；
六、教師須提供獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件等資料才能兌現(xiàn)獎(jiǎng)金；
七、如有特殊情況，經(jīng)校委會(huì)討論，可追獎(jiǎng)；
八、本制度2014年3月1日起執(zhí)行。
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇五
獲得教學(xué)獎(jiǎng)是每一位教師的夢(mèng)想，它是對(duì)教師教學(xué)水平和教育貢獻(xiàn)的肯定。當(dāng)一個(gè)教師在教學(xué)中得到認(rèn)可并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，是一種巨大的鼓舞和激勵(lì)。在教學(xué)工作中，我也曾經(jīng)有幸獲得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。接下來(lái)，我將就自己獲獎(jiǎng)后的教學(xué)心得體會(huì)進(jìn)行分享。
第二段：個(gè)性化教學(xué)的重要性。
個(gè)性化教學(xué)是我對(duì)于教學(xué)體會(huì)最深刻的一個(gè)方面。在課堂上，我們常常會(huì)面對(duì)不同能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)生，如何針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)變得至關(guān)重要。個(gè)性化教學(xué)是一種基于學(xué)生需求的個(gè)別化教育方式，通過(guò)根據(jù)學(xué)生所處的年級(jí)與能力，以及個(gè)體差異來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃和方法。在教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力測(cè)試，針對(duì)不同能力進(jìn)行不同水平的教學(xué)安排。通過(guò)合理的任務(wù)分配和定期的評(píng)估，我?guī)椭鷮W(xué)生發(fā)現(xiàn)并發(fā)展出自己的潛能，提高他們的學(xué)習(xí)效果和興趣。
第三段：充分利用現(xiàn)代技術(shù)。
現(xiàn)代技術(shù)的快速發(fā)展為教育提供了全新的可能性。在我的授課中，我積極利用各種現(xiàn)代技術(shù)來(lái)提升課堂效果。我使用電子白板、投影儀和多媒體設(shè)備等現(xiàn)代化工具，使學(xué)生在視聽(tīng)環(huán)境上得到更好的提升。我還通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行教學(xué)輔助，利用各類(lèi)教育軟件和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)資源和自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生使用學(xué)習(xí)APP和在線課程，對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行鞏固和擴(kuò)展?，F(xiàn)代技術(shù)極大地豐富了課堂內(nèi)容和教學(xué)形式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中更加主動(dòng)、積極參與，提高了學(xué)習(xí)效果。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)生的綜合素質(zhì)比單純的學(xué)術(shù)成績(jī)更加重要。在我的授課中，我注重能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提升。我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作能力和社交技巧等非學(xué)術(shù)方面的能力。我鼓勵(lì)學(xué)生自主分組開(kāi)展項(xiàng)目學(xué)習(xí)，通過(guò)合作解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。我還鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)提供全面的素質(zhì)教育，我希望學(xué)生能夠成為有道德情操、有創(chuàng)新能力和具備實(shí)踐能力的社會(huì)棟梁之才。
第五段：不斷自我學(xué)習(xí)和提升。
作為一名教師，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自身素質(zhì)是必不可少的。獲得教學(xué)獎(jiǎng)并不代表我已經(jīng)取得了頂峰，相反，它是我繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在授課中，我時(shí)刻關(guān)注教育最新的研究成果，不斷更新教學(xué)方法和理念。我主動(dòng)參加各類(lèi)教師培訓(xùn)班和學(xué)術(shù)交流會(huì)，與同行交流心得和經(jīng)驗(yàn)，互相促進(jìn)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和探索，我希望自己能夠不斷提升教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
結(jié)束語(yǔ)：
從我的授課心得體會(huì)中可以看出，個(gè)性化教學(xué)、現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、不斷自我學(xué)習(xí)和提升是我在教學(xué)中的重要經(jīng)驗(yàn)。獲得獎(jiǎng)項(xiàng)只是一時(shí)的成績(jī)，真正的成功在于培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我將一如既往地努力工作，希望能夠?yàn)楦嗟膶W(xué)生帶去更好的教育。同時(shí)，我也期待將來(lái)能夠從更多優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷提高自己的教學(xué)水平，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇六
透過(guò)學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同與以往的教學(xué)大綱，課前我熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相干資料，透徹理解并把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)在每節(jié)課前仔細(xì)研讀然后制定具體的教學(xué)方案，在教學(xué)每個(gè)一節(jié)課前，精心預(yù)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，做到教學(xué)中有的放矢，不打無(wú)預(yù)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)狀況來(lái)看效果較好，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的進(jìn)步。
二、培養(yǎng)愛(ài)好激起學(xué)習(xí)用心性。
愛(ài)好是最好的老師，學(xué)習(xí)愛(ài)好的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動(dòng)力的源泉。我在教學(xué)中十分留意學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好的培養(yǎng)，我主要是這樣做的：教學(xué)中不生搬硬套，不弄灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背，多讓學(xué)生參與課堂實(shí)驗(yàn)和課外探究，讓學(xué)生在探究中親身體驗(yàn)和感悟。其次展開(kāi)課外實(shí)踐活動(dòng)，如：弄課外小實(shí)驗(yàn)小制作，也聯(lián)系家長(zhǎng)展開(kāi)家庭活動(dòng)。另外在課堂上展開(kāi)適當(dāng)?shù)那樾谓虒W(xué)和課堂游戲，教學(xué)中盡可能的擴(kuò)大自己的知識(shí)面使課堂更生動(dòng)也能激起學(xué)習(xí)愛(ài)好。
三，重探究教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。
四、多給學(xué)生鼓勵(lì)和幫忙培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心。
物理是八年級(jí)學(xué)生開(kāi)始接觸的一門(mén)新課，起初，學(xué)生感覺(jué)難度較大，學(xué)習(xí)信心不足有的學(xué)天生績(jī)不理想。這類(lèi)狀況我沒(méi)有急于求成，更沒(méi)有拔苗助長(zhǎng)，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的星期動(dòng)身。適時(shí)給學(xué)生鼓勵(lì)，給他們信心，不弄偏困難。從多方應(yīng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)。用贊美的眼光看學(xué)生，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行，這天不行明天行。對(duì)有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫忙，鼓勵(lì)他們大膽的參與課堂。很多學(xué)生由怕物理到喜歡，由差到好。
五、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不但教書(shū)而且育人。
放下老觀念和老思想，放手讓學(xué)生學(xué)習(xí)，讓他們?cè)诿裰?、同等、?jiǎn)單中學(xué)習(xí)。不是授之以魚(yú)而是授之以漁。在教學(xué)中還多對(duì)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育，教給他們做人的到了道理。
以上是對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作扼要的小節(jié)，工作中也有疏漏和不足，如：怎樣建立較好的評(píng)價(jià)體系，如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)潛力等。在以后的教學(xué)中要不斷的努力和進(jìn)取，力求精益求精。
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇七
2009年7月12日，是個(gè)值得我驕傲的日子。美麗的浙江寧波，是個(gè)值得我紀(jì)念的福地——在中語(yǔ)會(huì)“創(chuàng)新杯”全國(guó)中青年語(yǔ)文教師課堂教學(xué)大賽中，我喜獲一等獎(jiǎng)。
7月8日，與來(lái)自全國(guó)各地的五百余位同仁及十幾位專(zhuān)家相聚在一起，參加中語(yǔ)會(huì)“十一五”重點(diǎn)課題“創(chuàng)新寫(xiě)作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”第三屆年會(huì)。與以往開(kāi)會(huì)所不同的是，這次，我是作為創(chuàng)新寫(xiě)作課堂教學(xué)大賽的選手參加的。40位參賽選手，都是組委會(huì)從報(bào)名參賽獲得一等獎(jiǎng)的錄像課中篩選后確定出的人選，分初中組和高中組各20位。
參賽選手抽簽會(huì)上，組委會(huì)宣布：本屆大賽與以往不同，出課教師課前沒(méi)有與學(xué)生見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。教賽的學(xué)生都是即將升入寧波中學(xué)的新生；高中組用剛剛參加完中考即將到寧波中學(xué)就讀的新生。前提是學(xué)生來(lái)自不同學(xué)校，他們彼此也不熟悉。選手們一片嘩然，要知道好多老師準(zhǔn)備的是畢業(yè)班的課。我今年帶的是畢業(yè)班，我的課原本就是給九年級(jí)上的。不過(guò)既然大家面臨同樣的問(wèn)題，也沒(méi)什么不公平。
過(guò)程是辛苦的，結(jié)果是滿(mǎn)意的，收獲是頗豐的。下面談?wù)剠⒓舆@次課堂教學(xué)大賽的感受與領(lǐng)悟。希望能給以后參加教賽的同仁們以啟迪。
由于是全國(guó)性的大賽，參賽選手的教學(xué)基本功個(gè)個(gè)不俗，僅靠個(gè)人素質(zhì)達(dá)到脫穎而出幾乎是不可能的，誰(shuí)都不比誰(shuí)差多少。要想勝出，必有自家的“獨(dú)門(mén)秘笈”。
一、課堂建構(gòu)要實(shí)在、大氣。
即使是教賽課，也要像平日上課一樣實(shí)實(shí)在在，做到不擺花架子，不表演，不做秀。比如利用多媒體輔助教學(xué)是必要的，可不一定音頻、視頻統(tǒng)統(tǒng)搬上來(lái)，看上去紅花熱鬧卻未必科學(xué)適用。再有，課堂上教師為烘托氣氛夸張地大呼小叫，向同學(xué)索要掌聲，虛假地表?yè)P(yáng)學(xué)生等等。什么“太好了”“給點(diǎn)掌聲吧”即使學(xué)生回答不是很到位，也大加贊賞“你真棒”，甚至課上給同學(xué)贈(zèng)禮物等，專(zhuān)家們都不認(rèn)同這些做法。說(shuō)這是對(duì)新課程課堂的歪曲理解，精彩處學(xué)生自然會(huì)鼓掌，而不是像三流歌星式的“乞討掌聲”，“給個(gè)棒棒糖”之類(lèi)的做法，無(wú)異于馬戲團(tuán)訓(xùn)獸。上課，就是教知識(shí)，授方法，提能力，強(qiáng)素質(zhì)，一定要實(shí)實(shí)在在，大大方方。
我的課之所以得一等獎(jiǎng)，我想“實(shí)在、大氣”是最主要的原因。課后，我聽(tīng)到最多的評(píng)價(jià)是“實(shí)在”“有內(nèi)涵”“指導(dǎo)得法”“對(duì)寫(xiě)作教學(xué)有研究”等。來(lái)自河南的楊老師除了索要課件，還一定要我的聯(lián)系電話(huà)，并特別對(duì)我說(shuō)：“我昨天聽(tīng)了一天課，都沒(méi)有特別觸動(dòng)我的，你是唯一打動(dòng)我的一個(gè)（我抽簽的結(jié)果是第二天上午第一課）。你的文章寫(xiě)得太好了，你的課堂氣氛太好了，這才叫上課，這才能真正教會(huì)學(xué)生寫(xiě)作?！蔽矣悬c(diǎn)受寵若驚，忙對(duì)這位“傲氣十足，目中無(wú)人”的楊老師致謝，并笑著說(shuō)：“可惜你不是評(píng)委?！?BR> 我意為，“實(shí)在、大氣”是對(duì)我最好的褒揚(yáng)。我沒(méi)有夸張而虛偽地表?yè)P(yáng)學(xué)生，而是在鼓勵(lì)的同時(shí)給予適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)撥，指導(dǎo)他們優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也指出不足之處，并提出修改意見(jiàn)，指出怎么樣修改會(huì)更好。事實(shí)證明，我的做法，不僅聽(tīng)課的老師認(rèn)同，專(zhuān)家組亦是認(rèn)同的。
二、內(nèi)容設(shè)計(jì)要科學(xué)合理。
本次教賽課全部是寫(xiě)作指導(dǎo)課，我覺(jué)得，選題上科學(xué)有深度是很重要的。簡(jiǎn)單的語(yǔ)言訓(xùn)練是沒(méi)有內(nèi)涵的。如“讓你的語(yǔ)言亮起來(lái)”教學(xué)生如何利用排比比喻等修辭使語(yǔ)言生動(dòng)形象，專(zhuān)家們特別不看好這種訓(xùn)練，甚至覺(jué)得這是作文教學(xué)的誤區(qū)。老師在倡導(dǎo)一種華而不實(shí)的駢麗之風(fēng)，其實(shí)，真實(shí)的，樸素的語(yǔ)言才是最含情的，也才是最美的。
我的選題是《感悟，讓作文有深度》。主要是針對(duì)學(xué)生作文中立意膚淺的問(wèn)題，提高學(xué)生對(duì)生活的感悟能力。先是通過(guò)范文示例，領(lǐng)會(huì)感悟類(lèi)文章結(jié)尾畫(huà)龍點(diǎn)睛之美與卒章顯志之妙，體會(huì)感悟語(yǔ)言的表達(dá)方式與表現(xiàn)手法。然后通過(guò)對(duì)不同類(lèi)型文章的品讀感悟練習(xí)，牛刀小試，從不同角度點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花，拓寬思維的廣度，挖掘思維的深度。在此練習(xí)的基礎(chǔ)上指點(diǎn)迷津，探究歸納出感悟類(lèi)文章的寫(xiě)作規(guī)律。最后進(jìn)行課堂演練，學(xué)以致用，讓學(xué)生在大顯身手中驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果。這樣，指導(dǎo)不停留在理論上，讓學(xué)生在學(xué)中寫(xiě)，在寫(xiě)中學(xué)，讓作文教學(xué)變成一個(gè)激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力的過(guò)程。按照“感知——實(shí)踐——提高”這一認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律設(shè)計(jì)“明確認(rèn)識(shí)——范文示例——品評(píng)感悟——指點(diǎn)迷津——課堂演練”的課堂流程，一步步教給學(xué)生思考與感悟的本領(lǐng)，從而使學(xué)生習(xí)作的立意更深刻，更具感染力。事實(shí)證明，思維是可以訓(xùn)練的，我們可從中提高學(xué)生感悟生活的能力與準(zhǔn)確表達(dá)的能力。
我課上所使用的三篇例文中有兩篇是自己寫(xiě)得散文，都是自己的真實(shí)經(jīng)歷與感受，效果很好。據(jù)我觀察，獲一等獎(jiǎng)的幾位老師中大都是用自己的真情實(shí)感（或講自己的故事或?qū)懳恼拢﹣?lái)給學(xué)生示范，特別能引起學(xué)生的共鳴，激起學(xué)生寫(xiě)作的熱情。
有一位內(nèi)蒙的老師，她的課給我留下了極其深刻的印象。坦白地說(shuō)，之前我并沒(méi)看好她，可能是因?yàn)榈谝挥∠蟛焕硐?，高大偏胖的身材，加上過(guò)于休閑的服飾顯得人不是很精神?？梢婚_(kāi)口，便吸引了我，聲音很圓潤(rùn)很好聽(tīng)。課堂設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，巧妙精致。先學(xué)后教，先寫(xiě)后導(dǎo)，先體驗(yàn)后傾訴，先實(shí)踐后
總結(jié)
，就這樣在循序漸進(jìn)中教給學(xué)生寫(xiě)作的方法與技巧。到后來(lái)，我甚至覺(jué)得她的打扮也不難看了。大概是人因可愛(ài)而美麗吧。結(jié)果是她也獲得一等獎(jiǎng)。忽又想起評(píng)委組專(zhuān)家的一句話(huà)：“把功夫下在教學(xué)設(shè)計(jì)上，至于穿什么衣服，整什么發(fā)型并不重要?！笨磥?lái)，一等獎(jiǎng)靠得是實(shí)力而并非其它。
三、
課堂應(yīng)變要機(jī)警靈活。
雙眼睛的注視，有些緊張是必然的。這對(duì)教師的親和力與感召力提出了極大的挑戰(zhàn)。能否調(diào)動(dòng)起學(xué)生參與的主動(dòng)性對(duì)于完成教學(xué)任務(wù)很關(guān)鍵。我利用課前10分鐘做了三件事：一是自我介紹，讓同桌前后桌互通姓名。二是出了幾個(gè)謎語(yǔ)讓大家搶答。三是師生互動(dòng)，帶同學(xué)們做了一個(gè)小游戲。如此課前準(zhǔn)備收到了很好的效果。
面對(duì)陌生的學(xué)生，我放棄了原先設(shè)計(jì)好的導(dǎo)入語(yǔ)。我臨時(shí)即興而發(fā)：“同學(xué)們，我來(lái)自河北保定。之前，我們并不認(rèn)識(shí)，可卻是有緣人。佛家有言，‘前世五百次回眸方換得今生的擦肩而過(guò)’，我們將在一起互動(dòng)45分鐘，這是多大的緣分哪！昨天聽(tīng)了一天課，我為出課老師高超的教學(xué)藝術(shù)叫好，更被寧波孩子的聰慧與機(jī)敏折服。我希望我們能彼此啟迪，碰撞出思維的火花，展現(xiàn)出智慧的美麗！今天，我們讓一節(jié)作文指導(dǎo)課《感悟——讓作文有深度》”
就這樣開(kāi)始了我的教賽課。當(dāng)我讀完我的第一篇例文時(shí)，那群剛才還拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生居然為我熱烈地鼓掌。這是我事先所不敢奢求的。因?yàn)槟吧沫h(huán)境，陌生的同學(xué)，陌生的老師，昨天一天都很難聽(tīng)到一次主動(dòng)的掌聲。我更加有了信心，之后的課也進(jìn)行得很流暢，我甚至感覺(jué)不到是在賽課，感覺(jué)不到臺(tái)下還有那么評(píng)判我的專(zhuān)家與聽(tīng)課老師。我很常態(tài)地完成了我的教學(xué)。當(dāng)有學(xué)生讀自己的片斷“母愛(ài)的滋味”時(shí)，我還以略帶玩笑地口吻接著學(xué)生的比喻說(shuō)：“要我說(shuō)啊，母愛(ài)就是寧波湯圓，滑而不溺，甜而有香！”這回，不只是學(xué)生，連臺(tái)下聽(tīng)課的老師都笑了。就這樣我順理成章地得了個(gè)一等獎(jiǎng)。
最后，我想說(shuō)的是，這個(gè)一等獎(jiǎng)是我拿的，可它更屬于實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)集體?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有實(shí)驗(yàn)中學(xué)這塊熱土就沒(méi)有我今天的成績(jī)。是學(xué)校超前的辦學(xué)理念指引著我，是實(shí)驗(yàn)中學(xué)“敬業(yè)愛(ài)生，博學(xué)方正，篤志創(chuàng)新”的教風(fēng)熏陶著我，是語(yǔ)文組團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高的團(tuán)隊(duì)精神鼓舞著我。榮譽(yù)理應(yīng)屬于大家。處在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭中，我感到充實(shí)而快樂(lè)。
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇八
近日，我有幸在一場(chǎng)教師評(píng)比中獲得“優(yōu)秀青年教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的反思和思考，我深感榮幸與感慨，并對(duì)教育事業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段：獲獎(jiǎng)感悟
首先，這個(gè)稱(chēng)號(hào)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一份肯定和鞭策?？隙ㄊ菍?duì)我教育理念和學(xué)生教育效果的肯定。同時(shí)，更是鞭策，要求我在今后的工作中更加努力、不斷提升自己的教學(xué)能力和教育質(zhì)量。其次，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，青年教師肩負(fù)著更加重要的使命和責(zé)任。我們應(yīng)該不斷地提升自己的素質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)創(chuàng)新，積極探索適合自己的教學(xué)方式和方法，讓更多的學(xué)生受益。
第三段：工作體會(huì)
在平時(shí)的教學(xué)和工作中，我深深地體悟到，要做好一名優(yōu)秀青年教師，并不是一件簡(jiǎn)單的事情。需要我們有精益求精的態(tài)度，時(shí)刻以學(xué)生的需求為導(dǎo)向，不斷完善自身的教育思想和教學(xué)方法。同時(shí)，也需要我們有耐心和恒心，不輕言放棄。盡管在教學(xué)過(guò)程中總會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)，青年教師的擔(dān)當(dāng)精神和奮斗精神卻會(huì)接踵而來(lái)，激勵(lì)我們?cè)綉?zhàn)越勇。
第四段：思考與展望
在今后的學(xué)習(xí)和教育工作中，我會(huì)更加積極主動(dòng)地探索和實(shí)踐，努力為學(xué)生帶來(lái)更多的成長(zhǎng)價(jià)值。同時(shí)，我也會(huì)不斷地反思自己，發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題并加以改進(jìn)。我相信通過(guò)自身的不斷努力和實(shí)踐，也必將取得更加優(yōu)異的教育成果，贏得更多學(xué)生和家長(zhǎng)的肯定和認(rèn)可。
第五段：總結(jié)
最后，作為一名青年教師，我們要堅(jiān)信自己的價(jià)值和作用，保持激情和熱愛(ài)，用心做好每一份工作，創(chuàng)造更多的教育價(jià)值。我相信，每一位青年教師都有無(wú)限的潛力和奮斗空間，希望我們能不斷拓展自己的思維和眼界，用實(shí)際行動(dòng)去踐行教育理念，為國(guó)家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出自己的努力和貢獻(xiàn)。
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇九
最美教師獲獎(jiǎng)是一項(xiàng)令人非常激動(dòng)的時(shí)刻，而這項(xiàng)榮譽(yù)更是為教師們付出的辛勤努力所做的一份極好的肯定。正如人們常說(shuō)的那樣，教師是播種希望、啟迪心靈的火炬。而作為獲獎(jiǎng)教師的我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。在接受了這個(gè)殊榮后，我從這個(gè)經(jīng)歷中得到了許多感悟和體會(huì)，值得與大家分享。
段落二：獲獎(jiǎng)的喜悅與責(zé)任。
獲得最美教師獎(jiǎng)讓我體會(huì)到了前所未有的喜悅和自豪感。在平凡的崗位上默默耕耘，被辛苦的工作所包圍時(shí)，這樣的榮耀感是無(wú)法言語(yǔ)表達(dá)的。然而，獲獎(jiǎng)也讓我感受到了更加沉重的責(zé)任。我深深明白，這個(gè)榮譽(yù)不僅僅是對(duì)我個(gè)人的認(rèn)可，更是對(duì)我作為一名教師的責(zé)任的肯定。我要更加努力，繼續(xù)為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展付出更多的心血。
段落三：激發(fā)學(xué)生的潛力。
最美教師獲獎(jiǎng)的背后是一群與我共同成長(zhǎng)的學(xué)生，他們是我最寶貴的財(cái)富。在我的教學(xué)生涯中，我一直堅(jiān)持激發(fā)學(xué)生的潛力，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的才華和能力。獲獎(jiǎng)讓我更加堅(jiān)定了這一信念：教育的目的不僅僅是灌輸知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。我將繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生們克服困難，勇于嘗試，探索未知，讓他們成為真正的自己。
段落四：與同事們的合作與分享。
最美教師獲獎(jiǎng)不僅是我個(gè)人的榮譽(yù)，更是整個(gè)教育團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)。在我獲獎(jiǎng)的過(guò)程中，同事們給予了我極大的支持和鼓勵(lì)。他們的付出和幫助使我充滿(mǎn)動(dòng)力，更加堅(jiān)定地走在教育改革的道路上。同時(shí)，我也愿意與同事們分享我在實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望能夠共同促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，讓更多的優(yōu)秀教師獲得應(yīng)有的榮譽(yù)。
段落五：不斷進(jìn)取與追求卓越。
獲得最美教師獎(jiǎng)只是一個(gè)新的起點(diǎn)，而不是結(jié)束。我深知教師的路上沒(méi)有終點(diǎn)，只有不斷前行的過(guò)程。我將不斷努力充實(shí)自己的教育理論知識(shí)和實(shí)踐技能，不斷探索適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)和社會(huì)需求的新方法。獲獎(jiǎng)只是一時(shí)的認(rèn)可，真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步需要長(zhǎng)期的付出和不斷的學(xué)習(xí)。我希望通過(guò)自己不懈的努力，能夠讓我的教育之路上的每一個(gè)學(xué)生都成為社會(huì)的棟梁，為祖國(guó)的繁榮做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
最美教師獲獎(jiǎng)是一個(gè)重要的時(shí)刻，它不僅是對(duì)教師個(gè)人的認(rèn)可，更是對(duì)整個(gè)教育事業(yè)的肯定。獲獎(jiǎng)讓我感受到了喜悅和責(zé)任，激發(fā)了我對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和教育的信心。同時(shí)，我也深切體會(huì)到了與同事們的合作與分享的重要性，明白了不斷進(jìn)取與追求卓越的重要性。通過(guò)這次獲獎(jiǎng)的經(jīng)歷，我將努力繼續(xù)成為一名更好的教育者，為學(xué)生的未來(lái)奮斗。
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇十
20xx年3月，我輔導(dǎo)的學(xué)生馬衛(wèi)鵬在"河南省中等職業(yè)教育技能大賽"比賽中，榮獲車(chē)工組一等獎(jiǎng)，感觸頗深，下面就結(jié)合我多年的實(shí)習(xí)教學(xué)，談幾點(diǎn)體會(huì)：
正如眾多的老師所說(shuō)的那樣，授課是臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。細(xì)細(xì)體會(huì)，覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很恰當(dāng)。因?yàn)槔蠋熓谡n的時(shí)候，要給予學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水，這就要求我們不斷的學(xué)習(xí)、不斷的總結(jié)、不斷地反思，及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)，在整理中思考，在行動(dòng)中研究。所以我們不單只要按照自己備好的內(nèi)容來(lái)傳授知識(shí)，同時(shí)亦要應(yīng)對(duì)學(xué)生的突然提問(wèn)以及隨時(shí)為學(xué)生提供解答技巧。之前，我覺(jué)得作為一名教師，只要備好課，按照自己思路授課就行了，但后來(lái)發(fā)覺(jué)自己許多的想法不切合實(shí)際，很難達(dá)到一名合格教師的基準(zhǔn)。
教師的角色不能一成不變，要學(xué)會(huì)變換，進(jìn)行合理地調(diào)配。作為一名實(shí)習(xí)教師，光有完善的知識(shí)是不夠的，還要有完美的教育教學(xué)方法和嫻熟的操作技能。教師要善于把握好自己的角色，我在課堂上就十分注意課題氣氛的把握，把課堂氣氛調(diào)節(jié)得熱烈活躍而不是死氣沉沉的，從學(xué)生的角度考慮要聽(tīng)什么、要學(xué)什么，然后自己就講什么。一個(gè)成功的教師不是重在將知識(shí)全部灌輸給學(xué)生，而是在教學(xué)中給學(xué)生指引一條學(xué)好知識(shí)之路。
我十分理解學(xué)高為師，身正為范這個(gè)道理，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師作為管理者，要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展；作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要；教師作為學(xué)生們的朋友，良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣；教師作為學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
"創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。"尤其在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技發(fā)展日新月異。面對(duì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，面對(duì)新一輪課程改革，面對(duì)新時(shí)代的學(xué)生，做一名好老師，我認(rèn)為要與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法，以學(xué)生為主體，課堂不教死書(shū)，死教書(shū)，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，新理念，才能在教學(xué)過(guò)程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代的步伐而不被時(shí)代所淘汰。
最后、十年耕耘，碩果累累
在近十年的車(chē)工實(shí)習(xí)教學(xué)中，取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師同學(xué)們的一致贊揚(yáng)，20xx年我輔導(dǎo)的學(xué)生獲得河南省中職技術(shù)比武車(chē)工比武二等獎(jiǎng)一個(gè)，20xx年在此項(xiàng)比賽中獲得三等獎(jiǎng)兩個(gè)，今年更是一名學(xué)生參賽，就斬獲一等獎(jiǎng)。在參加的**市中職技術(shù)比武中，我輔導(dǎo)的學(xué)生也多次獲得比賽桂冠。而我本人也在20xx年河南煤化職工技術(shù)比武鶴煤集團(tuán)選拔賽上獲得了車(chē)工三等獎(jiǎng)?？吹綄W(xué)生在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，作為老師的我們，就是最大的欣慰了。孩子們都進(jìn)步了，我們老師們當(dāng)然也要加油，我要努力工作，把我的一切獻(xiàn)給我所喜歡的實(shí)習(xí)教學(xué)工作。
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇十一
獲獎(jiǎng)感受尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：
大家晚上好！
我叫xxx，本人無(wú)德無(wú)能，卻與李白同姓不是我過(guò)錯(cuò)，實(shí)屬無(wú)奈啊。我來(lái)自人文學(xué)院，07中文，男。在過(guò)去那些年歲里，曾意外地得到他人賞識(shí)，獲得過(guò)一些小小的殊榮。xx年考高，作文也是意外地得到了59分，彌補(bǔ)了其他科目的一些失誤。
前些日子接到《人文之光》劉靜主編的電話(huà)，說(shuō)是在十二院征文中獲得了特等獎(jiǎng)。說(shuō)實(shí)話(huà)，相當(dāng)驚訝。
參加本次征文是在人文學(xué)院管志權(quán)書(shū)記的督促和指導(dǎo)下完成的，但是成稿之時(shí)沒(méi)有經(jīng)由管書(shū)記過(guò)目、斧正，實(shí)屬抱歉。在此，感謝書(shū)記的教導(dǎo)，其一直鼓勵(lì)我多寫(xiě)文、多投稿，本次文章的寫(xiě)作思路也曾得其指導(dǎo)。
同樣也感謝主辦單位和十二個(gè)學(xué)院的編輯部的同志們。多次在經(jīng)技樓、八教等看見(jiàn)你們的值班，你們辛苦了；更多的幕后工作的同志們，你們也辛苦了。
關(guān)于本次征文比賽，我是十分歡喜和贊同的，當(dāng)然不是因?yàn)槲耀@獎(jiǎng)了。十二院聯(lián)合征文，如此大規(guī)模性的比賽時(shí)少有的，在座的相必都是各學(xué)院學(xué)生分會(huì)、編輯部的同志們。在60億人口的大世界里我們相聚在一起實(shí)屬不易。這無(wú)非論證了一個(gè)簡(jiǎn)單的命題，文學(xué)把我們聚在一起，文學(xué)他是有凝聚力的。
寫(xiě)文章是一件既快樂(lè)又痛苦的事。文字所給予我們的快樂(lè)是內(nèi)心的一種感動(dòng)。但是我們不能否認(rèn)，寫(xiě)作是一件需要耐得住寂寞的事。正如現(xiàn)在一句流行的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)：我們寫(xiě)的不是文章，是寂寞。
關(guān)于文章的寫(xiě)作是一門(mén)浩瀚的學(xué)問(wèn)，希望越來(lái)越多同學(xué)們的來(lái)到文學(xué)的殿堂，也希望有幸與您一起探討文學(xué)中的點(diǎn)滴趣事。
謝謝。
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇十二
我叫胡蒙娜，來(lái)自輕化101班，在大一這一年，我獲得過(guò)很多獎(jiǎng)項(xiàng)，包括學(xué)習(xí)方面的和其他方面的，大一期末總評(píng)在本專(zhuān)業(yè)排名第一，獲得校特等獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。能夠獲此殊榮，我深感榮幸。首先，我很感謝學(xué)校，對(duì)于我們廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，當(dāng)我們的辛勤付出得到了別人肯定的時(shí)候，哪怕只是那么一點(diǎn)點(diǎn)，它也會(huì)讓我們更加有信心、有動(dòng)力的繼續(xù)努力下去。因此獲得獎(jiǎng)學(xué)金的這種肯定而產(chǎn)生的動(dòng)力將會(huì)使我的大學(xué)生活更加有滋有味有意義。另外，我非常感謝老師、同學(xué)們給予我的培養(yǎng)、幫助和關(guān)心。
我深刻地明白，德、智、體、美、勞全面而協(xié)調(diào)地發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，綜合素質(zhì)過(guò)硬是特等獎(jiǎng)學(xué)金的標(biāo)準(zhǔn)。我想每一個(gè)獎(jiǎng)的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長(zhǎng)們的付出換來(lái)的。我不想說(shuō)我們累，更不想說(shuō)我們苦。因?yàn)槲覀兪乔啻?、瀟灑的90后，風(fēng)雨過(guò)后我們依然會(huì)展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會(huì)做的更好。在這一年的時(shí)間里，我全面認(rèn)識(shí)自己，努力提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在人生的旅途中陶冶情操，在社會(huì)實(shí)踐中磨煉意志！秉承著“勇?lián)?zé)任”的校園良訓(xùn)，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校氛圍中，我正在穩(wěn)步前進(jìn)，不斷向自己的理想邁進(jìn)。
總結(jié)
這一年的經(jīng)驗(yàn)，我有以下的獲獎(jiǎng)心得：
一、思想進(jìn)步，緊跟黨走
在思想方面，我積極向上，熱愛(ài)社會(huì)主義中國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。大學(xué)是人生的重要階段，因此我特別注重思想的發(fā)展和成熟，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺(jué)悟。大一上學(xué)期時(shí)，我積極申請(qǐng)入黨，下學(xué)期，我參加了黨課培訓(xùn)并順利通過(guò)考試，獲得了黨課結(jié)業(yè)證書(shū)，我深感榮幸，同時(shí)也覺(jué)得壓力隨之而來(lái)，因?yàn)槲倚枰优?，才能?duì)得起共產(chǎn)黨。于是，我時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)鼓舞大家，帶動(dòng)大家，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨！
二、刻苦鉆研，成績(jī)優(yōu)秀
在學(xué)習(xí)方面，我一直把求知作為我的首要任務(wù)。根據(jù)大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，我及時(shí)調(diào)整、改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。一直以來(lái)，我能夠嚴(yán)格要求自己，因?yàn)閷W(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，在這個(gè)知識(shí)爆炸，競(jìng)爭(zhēng)空前激烈的社會(huì)里，只有不斷地充實(shí)自己，完善自己才能使自己融入這個(gè)社會(huì)，適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，在老師、同學(xué)們的指導(dǎo)和幫助下，我取得了比較理想的成績(jī)。在學(xué)習(xí)必修的知識(shí)以外，我能閱覽一些課外書(shū)籍，用以擴(kuò)充自己的知識(shí)面，開(kāi)闊視野。學(xué)無(wú)止境，在今后的時(shí)間里，我仍會(huì)嚴(yán)格要求自己，一絲不茍，踏踏實(shí)實(shí)地走下去！我已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有極強(qiáng)的自覺(jué)性，善于在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并對(duì)其進(jìn)行深入細(xì)致的思考，總要弄個(gè)清楚明白，逐漸形成了嚴(yán)謹(jǐn)、敏捷的思維習(xí)慣，這對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大幫助。在對(duì)學(xué)習(xí)的不斷思考中我逐漸摸索、總結(jié)了一些好的學(xué)習(xí)方法，形成了規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，不但提高了我的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)，還把一些高效、有益的方法在廣大同學(xué)中加以推廣，幫助同學(xué)共同進(jìn)步，使我個(gè)人在同學(xué)中的威信不斷提高。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常有樂(lè)趣的事，學(xué)習(xí)中最大的樂(lè)趣是在勇于拼搏、戰(zhàn)勝困難之后獲得知識(shí)并取優(yōu)異的成績(jī)，使我的思維能力和水平得到很大提高。
三、
認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作出色
在工作方面，我大一時(shí)曾任院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部干事并在本學(xué)期成功競(jìng)選為學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。工作中我認(rèn)真勤懇地做好自己的本職工作，虛心向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)，以全心全意為人民服務(wù)的宗旨和熱心誠(chéng)懇、樂(lè)觀向上的工作態(tài)度認(rèn)真做好每一件事。我能夠很好的處理自己與班級(jí)的關(guān)系，以集體利益為上，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，進(jìn)最大努力讓老師和同學(xué)滿(mǎn)意，并能身先士卒，起好模范帶頭作用。我通過(guò)自己的努力，贏得了老師們、同學(xué)們的廣泛好評(píng)。今后，我會(huì)再接再厲，不斷揚(yáng)長(zhǎng)避短，滿(mǎn)腔熱情地做好工作，為全院服務(wù)！
四、積極向上，樂(lè)觀生活
我來(lái)自農(nóng)村，艱苦的生活環(huán)境塑造了我樂(lè)觀、能吃苦、肯鉆研的性格。一直以來(lái)，我坦誠(chéng)樂(lè)觀，樂(lè)于助人，與同學(xué)們形成了和諧、融洽、互助的關(guān)系。生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好。盡管物質(zhì)生活并不豐裕，但我以書(shū)為伴，在浩瀚的知識(shí)海洋里充實(shí)自己的頭腦，提高自己的修養(yǎng)。勝不驕，敗不餒，永葆激情！
吃的苦中苦，方為人上人，是亙古不變的道理。獲得了獎(jiǎng)并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎(jiǎng)只是一種助推器，而不是最根本的動(dòng)力器。我們要如何前進(jìn)？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎(jiǎng)并不是我們最終的目標(biāo)，而是我們前進(jìn)路途中的一股動(dòng)力。我們應(yīng)正確看待這種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績(jī)而驕傲，也不能因?yàn)槌煽?jī)一時(shí)不理想而氣餒。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實(shí)勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績(jī)，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
話(huà)說(shuō)“人往高處走，水往低處流”，我會(huì)繼續(xù)努力，無(wú)論是春夏秋冬，還是要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，我心中那一盞不眠的明燈，會(huì)一直在指引著我前進(jìn)的方向。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。人之所以能，是因?yàn)橄嘈拍?。我有自信、有?zé)任心，有積極的態(tài)度，我也相信自己的努力能夠得到更多的人的肯定。成功是每一個(gè)人的夢(mèng)想，在尋夢(mèng)的旅程上我們相遇、相識(shí)。未來(lái)的目標(biāo)雖然不同，但奮斗確是永遠(yuǎn)不變的真理。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只要有恒心和毅力，等待梅花傲雪綻放的絢麗景色的日子就屈指可數(shù)了。光陰荏苒，歲月如梭，時(shí)光稍縱即逝。昨日的輝煌已經(jīng)沉入歷史的江河。今天，我應(yīng)該蓄勢(shì)待發(fā)，去尋找屬于我的一片蔚藍(lán)的天空，創(chuàng)出更美的輝煌。我堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?！
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇十三
我是傳媒學(xué)院xx新聞3班的xxx，能夠獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”這一稱(chēng)號(hào)，我感到十分的榮幸，首先要感謝老師和同學(xué)們對(duì)我工作的支持與肯定，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種極大的鼓舞，督促著我向更高的水平邁進(jìn)。
對(duì)于“大學(xué)考試就是60分萬(wàn)歲，多一份浪費(fèi)?！边@種說(shuō)法我實(shí)在不敢茍同，這完全是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。4年渾渾噩噩的度過(guò)，到頭來(lái)卻是竹籃打水一場(chǎng)空，這是多么可悲的事??！所以，我心里始終裝有一桿秤，平衡著學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng)，雖不求一日三省吾身，但求日清日高。
作為一名學(xué)生干部，面對(duì)獲獎(jiǎng)，我很激動(dòng)，然而更多的是一份坦然，我一直堅(jiān)信努力就會(huì)換來(lái)成功。獲得獎(jiǎng)勵(lì)，他最重要的意義在于莫大的肯定，鞭策和希望，它們使我更有信心去努力，向著自己的夢(mèng)想一步步的走下去。每一個(gè)獎(jiǎng)的背后都是每個(gè)學(xué)生干部用自己的時(shí)間和精力付出得來(lái)的。我不想說(shuō)我們累，更不想說(shuō)我們苦，在我們成功學(xué)生干部中的一員時(shí)，就注定我們肩上多了一份不可推卸的責(zé)任，也正是這份責(zé)任一直催促著我們努力到現(xiàn)在。
作為一名為學(xué)生服務(wù)的活動(dòng)組織者，我深知辦好每一場(chǎng)活動(dòng)的意義。在每一次活動(dòng)前后我都會(huì)做一個(gè)有心人，考慮到活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，其中可能出現(xiàn)紕漏，活動(dòng)后我就一定會(huì)自我檢討和經(jīng)驗(yàn)。正所謂“有志者事竟成”，我一直相信汗水背后永遠(yuǎn)有掌聲和鮮花在等著我們的到來(lái)。
在學(xué)習(xí)中也是這樣，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅是生活的一部分，更是一種人生態(tài)度。適合自己的只能靠自己去摸索，總結(jié)，領(lǐng)會(huì)。當(dāng)然這當(dāng)中的過(guò)程可能是漫長(zhǎng)的，曲折的，反復(fù)的。你有時(shí)會(huì)感到無(wú)奈，或許也想要放棄，然而，一切貴在堅(jiān)持。你永遠(yuǎn)也不知道下一個(gè)轉(zhuǎn)角會(huì)遇到什么，決定結(jié)果的往往是過(guò)程中的那種不放棄的執(zhí)著態(tài)度。
薩特說(shuō)過(guò)：“人生是一系列選擇的過(guò)程。”既然選擇了進(jìn)入大學(xué)殿堂，我們就要時(shí)刻明確自己的位置，在心中點(diǎn)亮一盞明燈，讓它指引人生的方向，既然作為一名學(xué)生干部，就要學(xué)會(huì)為同學(xué)服務(wù)，就不要讓自己的汗水白流，縱使前進(jìn)的道路上荊棘無(wú)數(shù)，也要披荊斬棘，讓青春無(wú)悔。
我要做一滴晶亮的水珠，在陽(yáng)光的照耀下熠熠閃光，最終融于大海，永遠(yuǎn)不要干涸。對(duì)于過(guò)去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，對(duì)于現(xiàn)在，好好把握，珍惜擁有的并時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接未來(lái)更大的挑戰(zhàn)！
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇十四
在人生中，獲得一份獎(jiǎng)項(xiàng)可以是極為珍貴的經(jīng)歷，它可以讓我們感到自己的努力和奮斗得到了肯定和回報(bào)，同時(shí)也足以成為一個(gè)承載著無(wú)數(shù)記憶和感慨的回憶。作為一個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)?，我深深明白了獲獎(jiǎng)的含義和重要性，每次獲得獎(jiǎng)項(xiàng)都讓我受益良多，從中汲取到了許多啟示和體會(huì)，也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下文將從五個(gè)方面談?wù)劥舜潍@獎(jiǎng)的心得體會(huì)。
一、獲獎(jiǎng)告訴我“努力總會(huì)有回報(bào)”
“努力都是值得的！”這幾個(gè)字幾乎是刻在獲獎(jiǎng)之泉里的底座上的，它提醒著我們，只要我們肯付出，勇于拼搏，就一定會(huì)有碩果可期。同樣的，在我的獲獎(jiǎng)之路上，也總是在不斷地證明這一點(diǎn)。從小學(xué)的班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、中學(xué)的校園十佳、到大學(xué)的國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，每一項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)的背后，都是我為之所付出的汗水和努力。它們讓我在成功與失敗的邊緣，體驗(yàn)到了榮譽(yù)和挫敗，并最終邁向了新的階段。對(duì)于這點(diǎn)，我深深理解和認(rèn)同，它也成為了我的信仰和力量源泉。
二、獲獎(jiǎng)讓我更加自信和自信
得到獎(jiǎng)項(xiàng)，首先是對(duì)自己的鼓勵(lì)和激勵(lì)，它可以讓我們更加有信心和勇氣，認(rèn)識(shí)到自己的能力和潛力。通過(guò)這些獎(jiǎng)項(xiàng)的加持，我有了勇氣去嘗試各種新鮮有趣的事物，去追逐更多的目標(biāo)和夢(mèng)想。同時(shí)，它們也讓我學(xué)會(huì)了更好地珍惜身邊的資源和機(jī)會(huì)，努力保持優(yōu)秀的狀態(tài)和品質(zhì)。可以說(shuō)，獲獎(jiǎng)是一種長(zhǎng)期積累和堅(jiān)持不懈的體現(xiàn)，也是對(duì)自己能力的一種重要認(rèn)證。
三、獲獎(jiǎng)讓我更深刻地了解團(tuán)隊(duì)合作
作為一個(gè)集體和團(tuán)隊(duì)的成員，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)不僅代表著個(gè)人的成就和榮譽(yù)，更承載著團(tuán)隊(duì)的驕傲和榮譽(yù)。在拿到獎(jiǎng)項(xiàng)的感受中，我們可以感受到那一份強(qiáng)烈而有溫度的情感，那些和你一起奮斗，一起承擔(dān)并且一起分擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的團(tuán)隊(duì)成員，你們一起工作，締造了殊榮。而獲得這些殊榮，也讓我更加重視團(tuán)隊(duì)合作的意義和效果，它可以帶來(lái)更高的工作效益和創(chuàng)造力，并且讓我不斷地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。
四、獲獎(jiǎng)讓我更好地定位職場(chǎng)和未來(lái)
在職場(chǎng)和未來(lái)的道路上，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)也扮演著重要的角色。它們可以成為我們的榮譽(yù)證書(shū)和工作經(jīng)歷的突出標(biāo)志，幫助我們更好地定位職業(yè)生涯和未來(lái)發(fā)展方向。通過(guò)這些體現(xiàn)自己能力的獎(jiǎng)項(xiàng)，我慢慢摸索出了自己的興趣愛(ài)好和奮斗目標(biāo)，也更加了解了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在未來(lái)的時(shí)空里，這些都是我前進(jìn)路上的有力助推器和成長(zhǎng)啟示。
五、獲獎(jiǎng)讓我更加珍惜身邊的友情和人際關(guān)系
最后，獲獎(jiǎng)的意義也讓我們更加深刻地理解并珍惜身邊的人際和友情。在獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的同時(shí)，也離不開(kāi)身邊人的支持和幫助，這里的人可以是朋友、家庭成員、導(dǎo)師和其他同事。它們共同創(chuàng)造了這份獎(jiǎng)項(xiàng)的背后歷程和故事，也是對(duì)身邊人的認(rèn)可和贊譽(yù)。在獲獎(jiǎng)的喜悅中，也感受到了那一份人際關(guān)系的和諧與溫暖，看到了友誼和靠譜的重要性和美好。
通過(guò)這次獲獎(jiǎng)的體驗(yàn)和感受，我不僅取得了光榮的榮譽(yù)和成績(jī)，更汲取了生命歷程中偉大的人生哲義和人生價(jià)值，它是我一生中寶貴的財(cái)富。同時(shí)，也像一座小燈塔，指引著我未來(lái)的夢(mèng)想之船，在遠(yuǎn)方一直穿過(guò)風(fēng)雨，一直穿過(guò)浪濤，一直穿過(guò)人生。因此，無(wú)論何時(shí)何地，我都會(huì)秉持著“努力總會(huì)回來(lái)”，去追逐自己的夢(mèng)想和成就。
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇十五
第一名：……第二名：……第三名：付春玲，隨著主持人宣布的名次我有些不相信自己的耳朵，我的心“撲通，撲通”的直跳。
日常服務(wù)工作，更別說(shuō)技能了。為了積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，我也努力爭(zhēng)當(dāng)后勤的技能高手，為餐廳的服務(wù)盡自己的一點(diǎn)微薄之力，所以也參加了這次技能比賽。
賽前，餐廳經(jīng)理就鼓勵(lì)大家積極的報(bào)名，希望全體員工都能參加。當(dāng)時(shí)，我不想?yún)⒓?，覺(jué)得自己年齡偏大，擺臺(tái)是我的弱項(xiàng)。所有同事都比我有經(jīng)驗(yàn)、技能也比我熟練。我要是萬(wàn)一不行，丟了我們餐廳的臉怎么辦？但是代瑜經(jīng)理對(duì)我說(shuō)：“去參加吧，重在參與，說(shuō)不定還能拿獎(jiǎng)呢?！碑?dāng)時(shí)我深知在眾多同事中，我的擺臺(tái)水平弱于她們。但是經(jīng)理的鼓勵(lì)，加上同事的支持，我下定決心參加這次比賽。一到有空，我就向其它技能好的員工討教經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，特別是同事馮伏榮、江朋、占才華給了我很大的幫助，沒(méi)有她們的無(wú)私幫助也就沒(méi)有我今天的成績(jī)。
震旦園大廳里，，后勤保障處和中心的領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)參觀我們的比賽。抱著重在參與的精神，我沒(méi)有絲毫的緊張。隨著主持人的一聲“開(kāi)始”令下，我隨之投入了比賽，按著平時(shí)經(jīng)理、同事們教給我的規(guī)則一項(xiàng)一項(xiàng)去做，忘記了所有人的存在。當(dāng)我還在折花的時(shí)候，有的同事已經(jīng)宣布完成了比賽，我聽(tīng)后有一些慌亂，心想“好快呀！”一急，平時(shí)很容易折出的花型，在我的腦袋一下變成了一片空白。我趕緊穩(wěn)定心神，想“重來(lái)，不慌，做自己的”。隨著我心神的調(diào)整，我一步步按自己的節(jié)奏去做，甚至旁邊的同事因?yàn)榫o張而摔破酒瓶也全然沒(méi)有影響我。終于，我一鼓作氣，完成了比賽。
賽后，我情不自禁的拉著代經(jīng)理的手說(shuō)：“代經(jīng)理，我得了第三名，第三名耶！”我自己也沒(méi)想到呀！代經(jīng)理也替我感到高興。同事們也紛紛祝賀我！我自己的心也久久不能平靜。我深知這一成績(jī)不只屬于我一個(gè)人，它還應(yīng)該屬于我們這個(gè)集體，沒(méi)有經(jīng)理的鼓勵(lì)，主管的一遍一遍幫教，同事們的幫助與技巧的積累，就沒(méi)有我今天的出色發(fā)揮。
在這收獲的季節(jié)里，我收獲的不僅僅是名次，也實(shí)現(xiàn)了一次自我超越，堅(jiān)定了一顆自信的心。這是我“相信自己能做到”的蛻變。
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位總監(jiān)、各位公司同仁:
大家下午好！
很榮幸被評(píng)為公司20xx年度優(yōu)秀員工，我感到很高興，也很激動(dòng)。這既是一份榮譽(yù)，也是一份鼓勵(lì)，更是公司對(duì)我們年輕人的信任與期望。
首先，我要感謝公司各位領(lǐng)導(dǎo)及同事對(duì)我一年來(lái)工作的關(guān)心、幫助與肯定；同時(shí)，也要感謝公司給我這次機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)自己的感想。
20xx年，堃正公司在左文波董事長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各項(xiàng)工作都取得新的進(jìn)步和發(fā)展，每位員工都在各自的工作崗位上努力做好本職工作，認(rèn)真對(duì)待每一件事，多思考，多關(guān)注，多用心，為把好工程的質(zhì)量關(guān)盡自己的一份力。我個(gè)人所做的一切真是微不足道，給予的榮譽(yù)受之有愧，今后我將更加努力的工作，不辜負(fù)公司的期望。
我于20xx年溶入堃正公司這個(gè)大家庭，近3年來(lái)，從一個(gè)隊(duì)“101”認(rèn)為是生發(fā)素的門(mén)外漢，直到現(xiàn)在，能被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，對(duì)我而言，這不僅僅是一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷，更是我人生的發(fā)展與跨越。在這里，我要特別感謝夏光輝總監(jiān)、芮志平總監(jiān)、童福中幾位總監(jiān)，因?yàn)閺乃麄兩砩衔覍W(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和管理技能，同時(shí)也要感謝同時(shí)們的幫助，因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)你們的支撐于鼓勵(lì)。
20xx年年初，我來(lái)到山河水別墅項(xiàng)目。山河水，地處老山深處，工作環(huán)境偏僻，對(duì)我一個(gè)大齡青年來(lái)說(shuō)面對(duì)的困難不少。我愉快服從公司的調(diào)動(dòng)，聽(tīng)從總監(jiān)的安排，以工地為家，吃住在現(xiàn)場(chǎng)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)項(xiàng)目資料的整理、簽發(fā)、歸類(lèi)歸檔及旁站工作。擔(dān)任考勤員，認(rèn)真做好考勤記錄和氣象數(shù)據(jù)的搜集。每天準(zhǔn)時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)，不遲到不早退，休假提前歸隊(duì)。一年來(lái)，我利用晚上的時(shí)間看書(shū)，不斷給自己充電，通過(guò)自學(xué)取得了本科文憑，目前正準(zhǔn)備考注冊(cè)一級(jí)建造師，向著更高的項(xiàng)目管理者的目標(biāo)努力。
山河水項(xiàng)目場(chǎng)面大，棟數(shù)多，現(xiàn)場(chǎng)復(fù)雜。一年來(lái)的工作，不僅使我對(duì)別墅工程有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，而且專(zhuān)業(yè)技術(shù)上有了新的提高。俗話(huà)說(shuō)的好，麻雀雖小，五臟俱全，別墅工程雖然單棟體量小，但它造型多變，工序銜接多，要求比較高，尤其很多部位易造成滲水，不可輕視。監(jiān)理部在童福中總監(jiān)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一致，規(guī)范管理，對(duì)滲水部位逐一標(biāo)記、記錄，對(duì)問(wèn)題整改采取維修一處、檢查一處、落實(shí)一處，通過(guò)項(xiàng)目部集體的努力，滲水問(wèn)題得到有效解決，并準(zhǔn)備申報(bào)20xx年度公司創(chuàng)新獎(jiǎng)。
我深知，一粒種子，只有扎根于沃土，才能生機(jī)無(wú)限，一名員工只有置身于集體之中，才能如魚(yú)得水，快速成長(zhǎng)。作為集體的一份子，我再次感謝堃正公司，感謝山河水項(xiàng)目部。20xx年過(guò)去了，20xx年已經(jīng)來(lái)臨，榮譽(yù)只代表過(guò)去，作為一名青年人，我知道自己還有很多不足，離領(lǐng)導(dǎo)的要求，與同事們相比還存在一定的差距，但我有信心、有決心、努力工作、再接再厲，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，公司發(fā)展靠大家努力，讓我們團(tuán)結(jié)一心、攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造堃正公司更加美好的明天！
最后，預(yù)祝大家新春快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇十七
獲得獎(jiǎng)項(xiàng)是每一個(gè)人都渴望的時(shí)刻。在生活和工作中，我們不斷努力奮斗，追求卓越，為的不僅是成功，更是為了獲得認(rèn)可和贊譽(yù)。獲獎(jiǎng)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的意義，它可以讓我們更深刻地理解自己，感悟人生。本文將從自身經(jīng)歷中談?wù)劔@獎(jiǎng)的心得體會(huì)。
第二段：有始有終，不放棄
獲得獎(jiǎng)項(xiàng)離不開(kāi)努力付出。我曾經(jīng)參加過(guò)一項(xiàng)學(xué)術(shù)競(jìng)賽，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有太多的自信，但我還是沒(méi)有放棄。在集訓(xùn)期間，我努力地學(xué)習(xí)、整理筆記，并積極參與團(tuán)隊(duì)討論；在比賽中，我全力以赴、盡心盡力，在團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)和支持下，最終獲得了第一名的好成績(jī)。這一次經(jīng)歷讓我明白，堅(jiān)持不放棄，獲得成功才有可能。
第三段：自信從容，敢于表達(dá)
在面對(duì)獲獎(jiǎng)場(chǎng)合時(shí)，許多人受到焦慮、緊張的情緒影響，容易出現(xiàn)語(yǔ)無(wú)倫次、慌亂等情況，這些都會(huì)影響到表現(xiàn)。我曾經(jīng)獲得過(guò)一次演講比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，在那個(gè)舞臺(tái)上，我體驗(yàn)到自信帶來(lái)的從容和流暢的表達(dá)。當(dāng)時(shí)我通過(guò)平時(shí)的訓(xùn)練和準(zhǔn)備，針對(duì)演講內(nèi)容進(jìn)行了深入了解和思考，當(dāng)演講時(shí)，我能夠有條不紊地，理性自信地進(jìn)行表達(dá)，最終得到了評(píng)委的認(rèn)可。這一次獲獎(jiǎng)之后，我更加相信自己，明白了自信流暢的表達(dá)對(duì)于獲得好成績(jī)的重要性。
第四段：感恩與回饋，分享快樂(lè)
獲得獎(jiǎng)項(xiàng)不僅僅是個(gè)人之間的驕傲，更是感恩與回饋社會(huì)的重要途徑。在獲獎(jiǎng)之后，我曾經(jīng)積極地回饋社會(huì)。我參加了一個(gè)孤兒院的活動(dòng)，給孩子們教授一些知識(shí)和技能，并分享我的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷。孩子們聽(tīng)得津津有味，在我的幫助下，他們也學(xué)到了一些東西。這一次體驗(yàn)讓我明白，獲獎(jiǎng)是一種責(zé)任，是與他人分享快樂(lè)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。
第五段：總結(jié)
通過(guò)以上的體驗(yàn)和感悟，我認(rèn)為，在獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的過(guò)程中，自己的經(jīng)歷和心路歷程比得到獎(jiǎng)項(xiàng)更為重要。獲獎(jiǎng)可以帶來(lái)榮譽(yù)和自信心，而這些都是在不斷努力、堅(jiān)持不放棄、自信從容的過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的。同時(shí)，在獲獎(jiǎng)之后，我們也應(yīng)該有所回饋，分享我們的成果和經(jīng)驗(yàn)，以便更好地幫助他人。最后，獲獎(jiǎng)和分享的過(guò)程，也成就了我們成長(zhǎng)中的一份珍貴的成果。
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，專(zhuān)家，企業(yè)家和新聞界朋友們：
下午好！
廣東移動(dòng)非常榮幸獲得全國(guó)企業(yè)文化優(yōu)秀獎(jiǎng)，我們感到由衷的興奮和自豪，這是廣東移動(dòng)全體員工共同努力，共同奮斗的結(jié)果，也是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界以及廣東移動(dòng)四千多萬(wàn)用戶(hù)支持的結(jié)果，同時(shí)對(duì)評(píng)獎(jiǎng)的組織單位和各位專(zhuān)家給予廣東移動(dòng)的厚愛(ài)表示最誠(chéng)摯的感謝。
企業(yè)文化建設(shè)是當(dāng)今世界優(yōu)秀企業(yè)普遍采用、被實(shí)踐所的一種最有效、最具人本特性、最有活力、最高層次的管理模式。多年來(lái)，我們廣東移動(dòng)高舉企業(yè)文化的旗幟，自覺(jué)、系統(tǒng)進(jìn)行了企業(yè)文化建設(shè)，把企業(yè)文化融化到了我們企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、規(guī)章制度、以及員工行為當(dāng)中。經(jīng)過(guò)六年的實(shí)踐，我們企業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化，企業(yè)文化已經(jīng)成為我們廣東移動(dòng)強(qiáng)大的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
謝謝大家！
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇十九
獲獎(jiǎng)是每個(gè)人都渴望的，因?yàn)楂@獎(jiǎng)是對(duì)努力的肯定和認(rèn)可。無(wú)論是小學(xué)生的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，還是職場(chǎng)人的年度優(yōu)秀員工，獲獎(jiǎng)都是人們追求的結(jié)果。作為一個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)?，我也想與大家分享我的心得體會(huì)。
第二段：從獲獎(jiǎng)的意義角度出發(fā)
獲獎(jiǎng)的意義不止于榮譽(yù)的加冕，更是激勵(lì)和鞭策。在獲獎(jiǎng)后，我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。獲獎(jiǎng)是一種動(dòng)力，它會(huì)讓你想更進(jìn)一步，進(jìn)一步追求更高的目標(biāo)，不斷努力。同時(shí)，獲獎(jiǎng)也是一種責(zé)任，它要求你不斷提高自己的實(shí)力和水平，以保持領(lǐng)先地位。
第三段：談?wù)摣@獎(jiǎng)的背后付出
獲獎(jiǎng)并不是輕易可以得到的，它背后需要付出大量的精力和時(shí)間。從初中開(kāi)始，我就參加各種數(shù)學(xué)競(jìng)賽，每天練習(xí)算題、分析試卷、查閱資料，幾乎是沒(méi)有閑暇時(shí)間的。甚至在周末和假期，我也會(huì)選擇參加補(bǔ)習(xí)班或者進(jìn)行集訓(xùn)，攻克考試的難關(guān)。這樣的付出固然艱辛，但正是這種付出鑄就了我的成功。
第四段：談?wù)摣@獎(jiǎng)的啟示
獲獎(jiǎng)的過(guò)程中，我還深刻體會(huì)到了許多啟示。首先，要有堅(jiān)定的信念和目標(biāo)，不斷追求自我。只有這樣，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中站穩(wěn)腳跟。其次，要有清晰的思路和合理的計(jì)劃，不能盲目沖鋒，要有計(jì)劃有節(jié)奏地進(jìn)行。最后，勇于挑戰(zhàn)自我，不斷嘗試新的事物。只有這樣，才能不斷實(shí)現(xiàn)自我突破。
第五段：總結(jié)觀點(diǎn)
獲獎(jiǎng)并不僅僅是榮譽(yù)的加冕，更是對(duì)自己的一種肯定和認(rèn)可。在獲獎(jiǎng)中，我們需要不斷付出，堅(jiān)定信念，保持清晰思路和目標(biāo)。獲獎(jiǎng)的不同體會(huì)，也是不同階段和領(lǐng)域中的不同人的體會(huì)。獲獎(jiǎng)更是啟示我們不斷超越自我的激勵(lì)，讓我們更加堅(jiān)定地前行。
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇二十
得知自己獲得優(yōu)秀學(xué)生干部時(shí)，內(nèi)心有喜悅也有對(duì)將來(lái)的期許。它不僅是對(duì)我過(guò)去學(xué)習(xí)和工作的肯定，也是激勵(lì)我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力。
時(shí)光飛逝，我已在安康中學(xué)學(xué)習(xí)將近一年，付出了辛勤的汗水，也取得了一定的成績(jī)，感謝學(xué)校給予我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，使得我自身的能力得到了很大的提高！在每一個(gè)我需要幫助的時(shí)刻，是校領(lǐng)導(dǎo)和教師給了我最熱情的指導(dǎo)！
作為一名學(xué)生干部，我認(rèn)為最難能可貴的是擁有一份責(zé)任感。在班級(jí)的工作與活動(dòng)中，做到之前仔細(xì)籌劃組織，之后認(rèn)真回顧總結(jié)。
在工作過(guò)程中，作為學(xué)生干部首先應(yīng)當(dāng)拿出魄力，同時(shí)做到粗中有細(xì)，能時(shí)刻把握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，建立和諧融洽的人際關(guān)系，從而使班級(jí)形成一種強(qiáng)大的凝聚力！其次，從大處著眼，從小處著手，以身作則。雖然處理班級(jí)事務(wù)花費(fèi)了我許多寶貴的時(shí)間，但是工作上的努力令我明白凡事都應(yīng)主動(dòng)去做，要勇于實(shí)踐，積極學(xué)習(xí)，這反而更加激勵(lì)我?jiàn)^力向前，取得了更優(yōu)異的成績(jī)。
榮譽(yù)既是終點(diǎn)，又是出發(fā)點(diǎn)。我要把它化作今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力，始終不斷地追求，不斷地完善自我。用青春續(xù)寫(xiě)心愿，用汗水成就夢(mèng)想，用鏗鏘的腳步奏出生命的樂(lè)章！不愧于優(yōu)秀班干部的稱(chēng)號(hào)，也祝愿更多的學(xué)生干部在以后的工作學(xué)習(xí)中取得更優(yōu)異的成績(jī)！
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好！今天，棗莊公司榮幸地獲得了“海納集團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”光榮稱(chēng)號(hào)，這是地我們莫大的肯定與鼓勵(lì)。在此，我代表?xiàng)椙f公司向集團(tuán)公司表示衷心的感謝！感謝董事長(zhǎng)對(duì)我們團(tuán)隊(duì)的信任，感謝集團(tuán)公司全體同事的大力幫助和配合，感謝棗莊項(xiàng)目全體同仁的家人的默默奉獻(xiàn)和對(duì)我們的理解與支持！
棗莊項(xiàng)目成立到現(xiàn)在已有四個(gè)多的時(shí)間，經(jīng)過(guò)四年多積累才有了20xx的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，這一點(diǎn)沒(méi)有絲毫可驕傲的。在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程，我們分重點(diǎn)一起攻關(guān)，多方面深層次加強(qiáng)溝通，全方位加強(qiáng)執(zhí)行考核，重感情共患難同分享，經(jīng)過(guò)多年的錘煉使我們成為一支溝通有效、協(xié)調(diào)有力、執(zhí)行徹底、能打硬仗的團(tuán)隊(duì)。
輝煌已成過(guò)去，奮斗成就未來(lái)。20xx年棗莊項(xiàng)目公司任重而道遠(yuǎn)，在此也懇請(qǐng)董事長(zhǎng)及集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)一如既往的給予我們關(guān)注和支持，我們也將再接再厲，不辱使命，在20xx8年是棗莊項(xiàng)目公司的工作再上新臺(tái)階，給集團(tuán)公司交一份理更加滿(mǎn)意的答卷。因?yàn)槲覀兿嘈?，我們身后有海納，我們身后有大家。
最后在新春佳節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們棗莊項(xiàng)目全體同仁祝愿我們的海納蓬勃發(fā)展、再攀新高，也祝愿我們的海納人吉祥如意，幸福和美。
謝謝大家！
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇一
教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類(lèi)靈魂工程師”這一光榮的稱(chēng)號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。
我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。地區(qū)與地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合區(qū)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合區(qū)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
其次，必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種.種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng);老師才能取得更好的教學(xué)成果。
歌德這樣說(shuō):“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人對(duì)話(huà)?！?BR> 讀著書(shū)中的故事，我不由聯(lián)想到了自己，如果我遇到了類(lèi)似的情況，我會(huì)如故事中老師一樣對(duì)待如此的學(xué)生嗎?當(dāng)意外發(fā)生時(shí)，當(dāng)學(xué)生的行為已經(jīng)超越了底線，我會(huì)如何呢?我會(huì)和故事中的老師一樣一笑了之，靈活的對(duì)付，還是會(huì)大發(fā)雷霆，以自己的威嚴(yán)壓載學(xué)生個(gè)性的閃現(xiàn)?我不得而知，但是我已經(jīng)在慢慢轉(zhuǎn)變我自己，慢慢融入到孩子們中間，成為他們最為可親的朋友。
讀過(guò)此書(shū)，我印象最深的是最后一章節(jié):不要放棄任何一個(gè)孩子。
其中講到“優(yōu)秀的老師，讓差生變好，讓好生更優(yōu)秀。學(xué)生失敗的同時(shí)，我們也失敗了?！狈词∽约?，我所教的班里差生較多，每次上課他們都會(huì)思想開(kāi)小差，跟不上進(jìn)度，久而久之，他們就成了我的眼中釘，肉中刺，輕者無(wú)視他們的存在，重者懲罰他們，現(xiàn)在想來(lái)感到很慚愧，每個(gè)人都有自己的一技之長(zhǎng)，都有自己的分工，自己的生存方式，何必強(qiáng)求十指一樣長(zhǎng)呢?我們作為教師，不是只培養(yǎng)參天大樹(shù)，而是讓每朵小花都開(kāi)得燦爛。他愛(ài)音樂(lè)，就讓他成為一名音樂(lè)家;他愛(ài)美術(shù)，就讓他成為一名小畫(huà)家……那樣，我們才真正做到因材施教，為了一切學(xué)生。
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇二
進(jìn)入學(xué)快2年啦，真正的實(shí)習(xí)其實(shí)已經(jīng)有2次啦，第一次在蘇寧，這一次在支付寶，但勝作都是同一個(gè)種類(lèi)客服，我的理解就是無(wú)條件為來(lái)電的顧客服務(wù)，你必須是抱著一種敬畏的心態(tài)對(duì)待顧客，在交談的過(guò)程中，你必須是客氣，耐心，親切。這差不多是必須的。其實(shí)經(jīng)過(guò)這兩次的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己并不適合那種在辦公桌，雖然我熱衷與交談，我覺(jué)得溝通是交流的最好的方式，是橋梁。拉近彼此的距離，但是我似乎不喜好聽(tīng)聲交談，我喜歡facetoface這樣的方式似乎更能滿(mǎn)足我?？头褪且环N聽(tīng)聲溝通，根據(jù)對(duì)方的語(yǔ)速，根據(jù)對(duì)方的語(yǔ)氣，來(lái)判斷，臆測(cè)對(duì)方的表情變化，我想這樣的工作更適合靦腆型的人，這樣似乎更能發(fā)揮這類(lèi)人的優(yōu)勢(shì)。一般來(lái)說(shuō)不害羞的人，一般都是有那么點(diǎn)咧咧，那么其實(shí)這類(lèi)在做客服時(shí)，他的情緒就不那么好克制，語(yǔ)氣容易產(chǎn)生很的波動(dòng)。我想我就是屬于后者吧。其實(shí)現(xiàn)在社會(huì)，一個(gè)充滿(mǎn)在各種交流方式的社會(huì)，再加上網(wǎng)絡(luò)世界的不斷發(fā)展，人們可以足不出戶(hù)就能做任何可以再網(wǎng)上完成的事，那么隨之而來(lái)有很多的問(wèn)題就擺在那，那么什么方式可以解決這些矛盾呢。這樣客服的隊(duì)伍就這樣在不斷的擴(kuò)，這一個(gè)行業(yè)其實(shí)也解決了很多就業(yè)問(wèn)題。我想我們有時(shí)把這個(gè)職業(yè)想的太簡(jiǎn)單啦，做一個(gè)合格的客服其實(shí)真的很難，一個(gè)合格的客服，必須了解的事情太多，企業(yè)內(nèi)部的，企業(yè)外部，與企業(yè)有著密切聯(lián)系的，相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，當(dāng)然回答問(wèn)題時(shí)的用語(yǔ)也應(yīng)該是相當(dāng)有要求的，起碼的口齒清楚，專(zhuān)業(yè)的用語(yǔ)規(guī)范，親切的回答，很好的語(yǔ)言組織能力，我想這個(gè)就是一個(gè)客服必備的。
在支付寶實(shí)習(xí)，在此刻我覺(jué)得最的.收獲并不是我所在的這個(gè)崗位帶給我的感受，其實(shí)公司的氛圍是我最的收獲，尤其是在總部的時(shí)候。其實(shí)工作雖然是謀生的一種方式，但是我覺(jué)得更是生活的一種方式，只要你是快樂(lè)的工作，那你的謀生其實(shí)也就存在著濃厚的生活情趣，在工作的快感，就會(huì)給你的生活增添不少樂(lè)趣。
這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)真的很好，但是以后的實(shí)習(xí)，我還是希望能接觸不同的領(lǐng)域，我想我們的生活就應(yīng)該有不同身份變換，接觸不同領(lǐng)域的人，了解不同的知識(shí)，融匯貫通，這樣的人生應(yīng)該才是有滋有味的。當(dāng)然以后有機(jī)會(huì)的話(huà)，我還是愿意到支付寶工作的，但是是不一樣的崗位。
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇三
教師是全社會(huì)中最為令人尊敬的職業(yè)之一，他們是為培養(yǎng)下一代而全心投入的人，從不計(jì)較個(gè)人的得失，而是一心為了學(xué)生的成長(zhǎng)、發(fā)展而付出不懈的努力。雖然有些時(shí)候他們并不會(huì)立刻看到自己的勞動(dòng)成果，但是獲得教師獎(jiǎng)勵(lì)可以讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)注與肯定，也是他們的寶貴財(cái)富。在這篇文章中，我將分享我的獲獎(jiǎng)教師心得體會(huì)，談?wù)撐以讷@獎(jiǎng)過(guò)程中的心路歷程，以及獲獎(jiǎng)對(duì)我的影響。
第二段：獲獎(jiǎng)的背景和經(jīng)歷。
我是一名中學(xué)教師，教授生物課程。我曾經(jīng)投入了很多精力和時(shí)間去制定相關(guān)的教學(xué)計(jì)劃，以及精心地準(zhǔn)備課前資料，這樣才能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我還和同事們密切合作，分享有關(guān)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，以期提升我們的教學(xué)質(zhì)量。在這樣的努力之后，我被評(píng)為了一名優(yōu)秀的生物教師，也因此獲得了一些教師獎(jiǎng)項(xiàng)。
第三段：獲獎(jiǎng)的價(jià)值和意義。
獲得教師獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的，因?yàn)樗C明了我的付出所產(chǎn)生了積極的反響。雖然我一直認(rèn)為我的課堂教學(xué)質(zhì)量很高，但是這種層面上的認(rèn)可可以讓我更自信地去面對(duì)接下來(lái)的挑戰(zhàn)。此外，我在獲得這些獎(jiǎng)項(xiàng)之后，也得到了更多的展示個(gè)人才能的機(jī)會(huì)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有價(jià)值的。一些優(yōu)秀的學(xué)生和家長(zhǎng)都開(kāi)始對(duì)我產(chǎn)生了更多的關(guān)注，這使得我可以更好地去建立更為緊密的聯(lián)系，并建立更為積極的教學(xué)氛圍。
第四段：獲獎(jiǎng)之后的體驗(yàn)和感受。
獲得教師獎(jiǎng)項(xiàng)之后，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)自己的訓(xùn)練和技能有了更多的信心。我能夠在課堂上更輕松地應(yīng)對(duì)各種情況，這是因?yàn)槲抑雷约壕邆渥銐虻哪芰?，并且已?jīng)得到了其他專(zhuān)業(yè)人士的認(rèn)可。此外，我也更加珍視與學(xué)生、同事之間的聯(lián)系，我認(rèn)為這種聯(lián)系是非常珍貴的，因?yàn)樗梢詣?chuàng)造一個(gè)有助于學(xué)習(xí)和教學(xué)的環(huán)境。
第五段：總結(jié)。
作為一名教師，我深深感受到，獲得教師獎(jiǎng)項(xiàng)是非常具有價(jià)值的。它可以增強(qiáng)教師的自信心，讓他們更加有動(dòng)力去面對(duì)教育現(xiàn)狀中的種種挑戰(zhàn)。雖然這種獎(jiǎng)項(xiàng)可以給予教師更多的曝光機(jī)會(huì)，但是最為重要的是讓教師們感受到他們所付出的每一份努力都值得，他們的工作所產(chǎn)生的影響也是非常積極的，這種獎(jiǎng)項(xiàng)是對(duì)他們的一種最為公正的肯定。
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇四
2014年3月，我輔導(dǎo)的學(xué)生馬衛(wèi)鵬在”河南省中等職業(yè)教育技能大賽”比賽中，榮獲車(chē)工組一等獎(jiǎng)，感觸頗深，下面就結(jié)合我多年的實(shí)習(xí)教學(xué)，談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。
備好的內(nèi)容來(lái)傳授知識(shí)，同時(shí)亦要應(yīng)對(duì)學(xué)生的突然提問(wèn)以及隨時(shí)為學(xué)生提供解答技巧。之前，我覺(jué)得作為一名教師，只要備好課，按照自己思路授課就行了，但后來(lái)發(fā)覺(jué)自己許多的想法不切合實(shí)際，很難達(dá)到一名合格教師的基準(zhǔn)。
二、愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)。
教師的角色不能一成不變，要學(xué)會(huì)變換，進(jìn)行合理地調(diào)配。作為一名實(shí)習(xí)教師，光有完善的知識(shí)是不夠的，還要有完美的教育教學(xué)方法和嫻熟的操作技能。教師要善于把握好自己的角色，我在課堂上就十分注意課題氣氛的把握，把課堂氣氛調(diào)節(jié)得熱烈活躍而不是死氣沉沉的，從學(xué)生的角度考慮要聽(tīng)什么、要學(xué)什么，然后自己就講什么。一個(gè)成功的教師不是重在將知識(shí)全部灌輸給學(xué)生，而是在教學(xué)中給學(xué)生指引一條學(xué)好知識(shí)之路。
三、掌握方法，無(wú)私奉獻(xiàn)。
我十分理解學(xué)高為師，身正為范這個(gè)道理，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)。
生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師作為管理者，要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展；作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要；教師作為學(xué)生們的朋友，良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣；教師作為學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
四、與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。
”創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。”尤其在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技發(fā)展日新月異。面對(duì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，面對(duì)新一輪課程改革，面對(duì)新時(shí)代的學(xué)生，做一名好老師，我認(rèn)為要與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法，以學(xué)生為主體，課堂不教死書(shū)，死教書(shū)，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，新理念，才能在教學(xué)過(guò)程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代的步伐而不被時(shí)代所淘汰。
最后、十年耕耘，碩果累累。
老師的我們，就是最大的欣慰了。孩子們都進(jìn)步了，我們老師們當(dāng)然也要加油，我要努力工作，把我的一切獻(xiàn)給我所喜歡的實(shí)習(xí)教學(xué)工作。
2014年馬莊小學(xué)教師獲獎(jiǎng)匯總表2014.6。
2014年馬莊小學(xué)學(xué)生比賽獲獎(jiǎng)匯總表2014.6。
義橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校2014年度教師獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)表3。
我叫胡蒙娜，來(lái)自輕化101班，在大一這一年，我獲得過(guò)很多獎(jiǎng)項(xiàng)，包括學(xué)習(xí)方面的和其他方面的，大一期末總評(píng)在本專(zhuān)業(yè)排名第一，獲得校特等獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。能夠獲此殊榮，我深感榮幸。首先，我很感謝學(xué)校，對(duì)于我們廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，當(dāng)我們的辛勤付出得到了別人肯定的時(shí)候，哪怕只是那么一點(diǎn)點(diǎn)，它也會(huì)讓我們更加有信心、有動(dòng)力的繼續(xù)努力下去。因此獲得獎(jiǎng)學(xué)金的這種肯定而產(chǎn)生的動(dòng)力將會(huì)使我的大學(xué)生活更加有滋有味有意義。另外，我非常感謝老師、同學(xué)們給予我的培養(yǎng)、幫助和關(guān)心。
我深刻地明白，德、智、體、美、勞全面而協(xié)調(diào)地發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，綜合素質(zhì)過(guò)硬是特等獎(jiǎng)學(xué)金的標(biāo)準(zhǔn)。我想每一個(gè)獎(jiǎng)的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長(zhǎng)們的付出換來(lái)的。我不想說(shuō)我們累，更不想說(shuō)我們苦。因?yàn)槲覀兪乔啻骸t灑的90后，風(fēng)雨過(guò)后我們依然會(huì)展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會(huì)做的更好。在這一年的時(shí)間里，我全面認(rèn)識(shí)自己，努力提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在人生的旅途中陶冶情操，在社會(huì)實(shí)踐中磨煉意志！秉承著“勇?lián)?zé)任”的校園良訓(xùn)，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校氛圍中，我正在穩(wěn)步前進(jìn)，不斷向自己的理想邁進(jìn)?？偨Y(jié)這一年的經(jīng)驗(yàn)，我有以下的獲獎(jiǎng)心得：
一、思想進(jìn)步，緊跟黨走。
在思想方面，我積極向上，熱愛(ài)社。
會(huì)主義中國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。大學(xué)是人生的重要階段，因此我特別注重思想的發(fā)展和成熟，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺(jué)悟。大一上學(xué)期時(shí)，我積極申請(qǐng)入黨，下學(xué)期，我參加了黨課培訓(xùn)并順利通過(guò)考試，獲得了黨課結(jié)業(yè)證書(shū)，我深感榮幸，同時(shí)也覺(jué)得壓力隨之而來(lái)，因?yàn)槲倚枰优?，才能?duì)得起共產(chǎn)黨。于是，我時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)鼓舞大家，帶動(dòng)大家，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨！
平得到很大提高。
三、認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作出色。
在工作方面，我大一時(shí)曾任院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部干事并在本學(xué)期成功競(jìng)選為學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。工作中我認(rèn)真勤懇地做好自己的本職工作，虛心向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)，以全心全意為人民服務(wù)的宗旨和熱心誠(chéng)懇、樂(lè)觀向上的工作態(tài)度認(rèn)真做好每一件事。我能夠很好的處理自己與班級(jí)的關(guān)系，以集體利益為上，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，進(jìn)最大努力讓老師和同學(xué)滿(mǎn)意，并能身先士卒，起好模范帶頭作用。我通過(guò)自己的努力，贏得了老師們、同學(xué)們的廣泛好評(píng)。今后，我會(huì)再接再厲，不斷揚(yáng)長(zhǎng)避短，滿(mǎn)腔熱情地做好工作，為全院服務(wù)！
四、積極向上，樂(lè)觀生活。
向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好。盡管物質(zhì)生活并不豐裕，但我以書(shū)為伴，在浩瀚的知識(shí)海洋里充實(shí)自己的頭腦，提高自己的修養(yǎng)。勝不驕，敗不餒，永葆激情！
是最根本的動(dòng)力器。我們要如何前進(jìn)？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎(jiǎng)并不是我們最終的目標(biāo)，而是我們前進(jìn)路途中的一股動(dòng)力。我們應(yīng)正確看待這種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績(jī)而驕傲，也不能因?yàn)槌煽?jī)一時(shí)不理想而氣餒。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實(shí)勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績(jī)，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只要有恒心和毅力，等待梅花傲雪綻放的絢麗景色的日子就屈指可數(shù)了。光陰荏苒，歲月如梭，時(shí)光稍縱即逝。昨日的輝煌已經(jīng)沉入歷史的江河。今天，我應(yīng)該蓄勢(shì)待發(fā)，去尋找屬于我的一片蔚藍(lán)的天空，創(chuàng)出更美的輝煌。我堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”！
桃映完小教師論文獲獎(jiǎng)和輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。
為了提高教師學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)，特?cái)M定如下制度：
一、以下條款均指在教育行政部門(mén)組織或認(rèn)可的賽事中獲獎(jiǎng)；
人追獎(jiǎng)300元；
五、本制度如與上級(jí)要求相抵觸，以最高數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)；
六、教師須提供獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件等資料才能兌現(xiàn)獎(jiǎng)金；
七、如有特殊情況，經(jīng)校委會(huì)討論，可追獎(jiǎng)；
八、本制度2014年3月1日起執(zhí)行。
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇五
獲得教學(xué)獎(jiǎng)是每一位教師的夢(mèng)想，它是對(duì)教師教學(xué)水平和教育貢獻(xiàn)的肯定。當(dāng)一個(gè)教師在教學(xué)中得到認(rèn)可并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，是一種巨大的鼓舞和激勵(lì)。在教學(xué)工作中，我也曾經(jīng)有幸獲得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。接下來(lái)，我將就自己獲獎(jiǎng)后的教學(xué)心得體會(huì)進(jìn)行分享。
第二段：個(gè)性化教學(xué)的重要性。
個(gè)性化教學(xué)是我對(duì)于教學(xué)體會(huì)最深刻的一個(gè)方面。在課堂上，我們常常會(huì)面對(duì)不同能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)生，如何針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)變得至關(guān)重要。個(gè)性化教學(xué)是一種基于學(xué)生需求的個(gè)別化教育方式，通過(guò)根據(jù)學(xué)生所處的年級(jí)與能力，以及個(gè)體差異來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃和方法。在教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力測(cè)試，針對(duì)不同能力進(jìn)行不同水平的教學(xué)安排。通過(guò)合理的任務(wù)分配和定期的評(píng)估，我?guī)椭鷮W(xué)生發(fā)現(xiàn)并發(fā)展出自己的潛能，提高他們的學(xué)習(xí)效果和興趣。
第三段：充分利用現(xiàn)代技術(shù)。
現(xiàn)代技術(shù)的快速發(fā)展為教育提供了全新的可能性。在我的授課中，我積極利用各種現(xiàn)代技術(shù)來(lái)提升課堂效果。我使用電子白板、投影儀和多媒體設(shè)備等現(xiàn)代化工具，使學(xué)生在視聽(tīng)環(huán)境上得到更好的提升。我還通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行教學(xué)輔助，利用各類(lèi)教育軟件和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)資源和自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生使用學(xué)習(xí)APP和在線課程，對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行鞏固和擴(kuò)展?，F(xiàn)代技術(shù)極大地豐富了課堂內(nèi)容和教學(xué)形式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中更加主動(dòng)、積極參與，提高了學(xué)習(xí)效果。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)生的綜合素質(zhì)比單純的學(xué)術(shù)成績(jī)更加重要。在我的授課中，我注重能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提升。我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作能力和社交技巧等非學(xué)術(shù)方面的能力。我鼓勵(lì)學(xué)生自主分組開(kāi)展項(xiàng)目學(xué)習(xí)，通過(guò)合作解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。我還鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)提供全面的素質(zhì)教育，我希望學(xué)生能夠成為有道德情操、有創(chuàng)新能力和具備實(shí)踐能力的社會(huì)棟梁之才。
第五段：不斷自我學(xué)習(xí)和提升。
作為一名教師，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自身素質(zhì)是必不可少的。獲得教學(xué)獎(jiǎng)并不代表我已經(jīng)取得了頂峰，相反，它是我繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在授課中，我時(shí)刻關(guān)注教育最新的研究成果，不斷更新教學(xué)方法和理念。我主動(dòng)參加各類(lèi)教師培訓(xùn)班和學(xué)術(shù)交流會(huì)，與同行交流心得和經(jīng)驗(yàn)，互相促進(jìn)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和探索，我希望自己能夠不斷提升教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
結(jié)束語(yǔ)：
從我的授課心得體會(huì)中可以看出，個(gè)性化教學(xué)、現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、不斷自我學(xué)習(xí)和提升是我在教學(xué)中的重要經(jīng)驗(yàn)。獲得獎(jiǎng)項(xiàng)只是一時(shí)的成績(jī)，真正的成功在于培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我將一如既往地努力工作，希望能夠?yàn)楦嗟膶W(xué)生帶去更好的教育。同時(shí)，我也期待將來(lái)能夠從更多優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷提高自己的教學(xué)水平，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇六
透過(guò)學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同與以往的教學(xué)大綱，課前我熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相干資料，透徹理解并把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)在每節(jié)課前仔細(xì)研讀然后制定具體的教學(xué)方案，在教學(xué)每個(gè)一節(jié)課前，精心預(yù)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，做到教學(xué)中有的放矢，不打無(wú)預(yù)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)狀況來(lái)看效果較好，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的進(jìn)步。
二、培養(yǎng)愛(ài)好激起學(xué)習(xí)用心性。
愛(ài)好是最好的老師，學(xué)習(xí)愛(ài)好的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動(dòng)力的源泉。我在教學(xué)中十分留意學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好的培養(yǎng)，我主要是這樣做的：教學(xué)中不生搬硬套，不弄灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背，多讓學(xué)生參與課堂實(shí)驗(yàn)和課外探究，讓學(xué)生在探究中親身體驗(yàn)和感悟。其次展開(kāi)課外實(shí)踐活動(dòng)，如：弄課外小實(shí)驗(yàn)小制作，也聯(lián)系家長(zhǎng)展開(kāi)家庭活動(dòng)。另外在課堂上展開(kāi)適當(dāng)?shù)那樾谓虒W(xué)和課堂游戲，教學(xué)中盡可能的擴(kuò)大自己的知識(shí)面使課堂更生動(dòng)也能激起學(xué)習(xí)愛(ài)好。
三，重探究教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。
四、多給學(xué)生鼓勵(lì)和幫忙培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心。
物理是八年級(jí)學(xué)生開(kāi)始接觸的一門(mén)新課，起初，學(xué)生感覺(jué)難度較大，學(xué)習(xí)信心不足有的學(xué)天生績(jī)不理想。這類(lèi)狀況我沒(méi)有急于求成，更沒(méi)有拔苗助長(zhǎng)，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的星期動(dòng)身。適時(shí)給學(xué)生鼓勵(lì)，給他們信心，不弄偏困難。從多方應(yīng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)。用贊美的眼光看學(xué)生，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行，這天不行明天行。對(duì)有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫忙，鼓勵(lì)他們大膽的參與課堂。很多學(xué)生由怕物理到喜歡，由差到好。
五、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不但教書(shū)而且育人。
放下老觀念和老思想，放手讓學(xué)生學(xué)習(xí)，讓他們?cè)诿裰?、同等、?jiǎn)單中學(xué)習(xí)。不是授之以魚(yú)而是授之以漁。在教學(xué)中還多對(duì)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育，教給他們做人的到了道理。
以上是對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作扼要的小節(jié)，工作中也有疏漏和不足，如：怎樣建立較好的評(píng)價(jià)體系，如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)潛力等。在以后的教學(xué)中要不斷的努力和進(jìn)取，力求精益求精。
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇七
2009年7月12日，是個(gè)值得我驕傲的日子。美麗的浙江寧波，是個(gè)值得我紀(jì)念的福地——在中語(yǔ)會(huì)“創(chuàng)新杯”全國(guó)中青年語(yǔ)文教師課堂教學(xué)大賽中，我喜獲一等獎(jiǎng)。
7月8日，與來(lái)自全國(guó)各地的五百余位同仁及十幾位專(zhuān)家相聚在一起，參加中語(yǔ)會(huì)“十一五”重點(diǎn)課題“創(chuàng)新寫(xiě)作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”第三屆年會(huì)。與以往開(kāi)會(huì)所不同的是，這次，我是作為創(chuàng)新寫(xiě)作課堂教學(xué)大賽的選手參加的。40位參賽選手，都是組委會(huì)從報(bào)名參賽獲得一等獎(jiǎng)的錄像課中篩選后確定出的人選，分初中組和高中組各20位。
參賽選手抽簽會(huì)上，組委會(huì)宣布：本屆大賽與以往不同，出課教師課前沒(méi)有與學(xué)生見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。教賽的學(xué)生都是即將升入寧波中學(xué)的新生；高中組用剛剛參加完中考即將到寧波中學(xué)就讀的新生。前提是學(xué)生來(lái)自不同學(xué)校，他們彼此也不熟悉。選手們一片嘩然，要知道好多老師準(zhǔn)備的是畢業(yè)班的課。我今年帶的是畢業(yè)班，我的課原本就是給九年級(jí)上的。不過(guò)既然大家面臨同樣的問(wèn)題，也沒(méi)什么不公平。
過(guò)程是辛苦的，結(jié)果是滿(mǎn)意的，收獲是頗豐的。下面談?wù)剠⒓舆@次課堂教學(xué)大賽的感受與領(lǐng)悟。希望能給以后參加教賽的同仁們以啟迪。
由于是全國(guó)性的大賽，參賽選手的教學(xué)基本功個(gè)個(gè)不俗，僅靠個(gè)人素質(zhì)達(dá)到脫穎而出幾乎是不可能的，誰(shuí)都不比誰(shuí)差多少。要想勝出，必有自家的“獨(dú)門(mén)秘笈”。
一、課堂建構(gòu)要實(shí)在、大氣。
即使是教賽課，也要像平日上課一樣實(shí)實(shí)在在，做到不擺花架子，不表演，不做秀。比如利用多媒體輔助教學(xué)是必要的，可不一定音頻、視頻統(tǒng)統(tǒng)搬上來(lái)，看上去紅花熱鬧卻未必科學(xué)適用。再有，課堂上教師為烘托氣氛夸張地大呼小叫，向同學(xué)索要掌聲，虛假地表?yè)P(yáng)學(xué)生等等。什么“太好了”“給點(diǎn)掌聲吧”即使學(xué)生回答不是很到位，也大加贊賞“你真棒”，甚至課上給同學(xué)贈(zèng)禮物等，專(zhuān)家們都不認(rèn)同這些做法。說(shuō)這是對(duì)新課程課堂的歪曲理解，精彩處學(xué)生自然會(huì)鼓掌，而不是像三流歌星式的“乞討掌聲”，“給個(gè)棒棒糖”之類(lèi)的做法，無(wú)異于馬戲團(tuán)訓(xùn)獸。上課，就是教知識(shí)，授方法，提能力，強(qiáng)素質(zhì)，一定要實(shí)實(shí)在在，大大方方。
我的課之所以得一等獎(jiǎng)，我想“實(shí)在、大氣”是最主要的原因。課后，我聽(tīng)到最多的評(píng)價(jià)是“實(shí)在”“有內(nèi)涵”“指導(dǎo)得法”“對(duì)寫(xiě)作教學(xué)有研究”等。來(lái)自河南的楊老師除了索要課件，還一定要我的聯(lián)系電話(huà)，并特別對(duì)我說(shuō)：“我昨天聽(tīng)了一天課，都沒(méi)有特別觸動(dòng)我的，你是唯一打動(dòng)我的一個(gè)（我抽簽的結(jié)果是第二天上午第一課）。你的文章寫(xiě)得太好了，你的課堂氣氛太好了，這才叫上課，這才能真正教會(huì)學(xué)生寫(xiě)作?！蔽矣悬c(diǎn)受寵若驚，忙對(duì)這位“傲氣十足，目中無(wú)人”的楊老師致謝，并笑著說(shuō)：“可惜你不是評(píng)委?！?BR> 我意為，“實(shí)在、大氣”是對(duì)我最好的褒揚(yáng)。我沒(méi)有夸張而虛偽地表?yè)P(yáng)學(xué)生，而是在鼓勵(lì)的同時(shí)給予適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)撥，指導(dǎo)他們優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也指出不足之處，并提出修改意見(jiàn)，指出怎么樣修改會(huì)更好。事實(shí)證明，我的做法，不僅聽(tīng)課的老師認(rèn)同，專(zhuān)家組亦是認(rèn)同的。
二、內(nèi)容設(shè)計(jì)要科學(xué)合理。
本次教賽課全部是寫(xiě)作指導(dǎo)課，我覺(jué)得，選題上科學(xué)有深度是很重要的。簡(jiǎn)單的語(yǔ)言訓(xùn)練是沒(méi)有內(nèi)涵的。如“讓你的語(yǔ)言亮起來(lái)”教學(xué)生如何利用排比比喻等修辭使語(yǔ)言生動(dòng)形象，專(zhuān)家們特別不看好這種訓(xùn)練，甚至覺(jué)得這是作文教學(xué)的誤區(qū)。老師在倡導(dǎo)一種華而不實(shí)的駢麗之風(fēng)，其實(shí)，真實(shí)的，樸素的語(yǔ)言才是最含情的，也才是最美的。
我的選題是《感悟，讓作文有深度》。主要是針對(duì)學(xué)生作文中立意膚淺的問(wèn)題，提高學(xué)生對(duì)生活的感悟能力。先是通過(guò)范文示例，領(lǐng)會(huì)感悟類(lèi)文章結(jié)尾畫(huà)龍點(diǎn)睛之美與卒章顯志之妙，體會(huì)感悟語(yǔ)言的表達(dá)方式與表現(xiàn)手法。然后通過(guò)對(duì)不同類(lèi)型文章的品讀感悟練習(xí)，牛刀小試，從不同角度點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花，拓寬思維的廣度，挖掘思維的深度。在此練習(xí)的基礎(chǔ)上指點(diǎn)迷津，探究歸納出感悟類(lèi)文章的寫(xiě)作規(guī)律。最后進(jìn)行課堂演練，學(xué)以致用，讓學(xué)生在大顯身手中驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果。這樣，指導(dǎo)不停留在理論上，讓學(xué)生在學(xué)中寫(xiě)，在寫(xiě)中學(xué)，讓作文教學(xué)變成一個(gè)激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力的過(guò)程。按照“感知——實(shí)踐——提高”這一認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律設(shè)計(jì)“明確認(rèn)識(shí)——范文示例——品評(píng)感悟——指點(diǎn)迷津——課堂演練”的課堂流程，一步步教給學(xué)生思考與感悟的本領(lǐng)，從而使學(xué)生習(xí)作的立意更深刻，更具感染力。事實(shí)證明，思維是可以訓(xùn)練的，我們可從中提高學(xué)生感悟生活的能力與準(zhǔn)確表達(dá)的能力。
我課上所使用的三篇例文中有兩篇是自己寫(xiě)得散文，都是自己的真實(shí)經(jīng)歷與感受，效果很好。據(jù)我觀察，獲一等獎(jiǎng)的幾位老師中大都是用自己的真情實(shí)感（或講自己的故事或?qū)懳恼拢﹣?lái)給學(xué)生示范，特別能引起學(xué)生的共鳴，激起學(xué)生寫(xiě)作的熱情。
有一位內(nèi)蒙的老師，她的課給我留下了極其深刻的印象。坦白地說(shuō)，之前我并沒(méi)看好她，可能是因?yàn)榈谝挥∠蟛焕硐?，高大偏胖的身材，加上過(guò)于休閑的服飾顯得人不是很精神?？梢婚_(kāi)口，便吸引了我，聲音很圓潤(rùn)很好聽(tīng)。課堂設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，巧妙精致。先學(xué)后教，先寫(xiě)后導(dǎo)，先體驗(yàn)后傾訴，先實(shí)踐后
總結(jié)
，就這樣在循序漸進(jìn)中教給學(xué)生寫(xiě)作的方法與技巧。到后來(lái)，我甚至覺(jué)得她的打扮也不難看了。大概是人因可愛(ài)而美麗吧。結(jié)果是她也獲得一等獎(jiǎng)。忽又想起評(píng)委組專(zhuān)家的一句話(huà)：“把功夫下在教學(xué)設(shè)計(jì)上，至于穿什么衣服，整什么發(fā)型并不重要?！笨磥?lái)，一等獎(jiǎng)靠得是實(shí)力而并非其它。
三、
課堂應(yīng)變要機(jī)警靈活。
雙眼睛的注視，有些緊張是必然的。這對(duì)教師的親和力與感召力提出了極大的挑戰(zhàn)。能否調(diào)動(dòng)起學(xué)生參與的主動(dòng)性對(duì)于完成教學(xué)任務(wù)很關(guān)鍵。我利用課前10分鐘做了三件事：一是自我介紹，讓同桌前后桌互通姓名。二是出了幾個(gè)謎語(yǔ)讓大家搶答。三是師生互動(dòng)，帶同學(xué)們做了一個(gè)小游戲。如此課前準(zhǔn)備收到了很好的效果。
面對(duì)陌生的學(xué)生，我放棄了原先設(shè)計(jì)好的導(dǎo)入語(yǔ)。我臨時(shí)即興而發(fā)：“同學(xué)們，我來(lái)自河北保定。之前，我們并不認(rèn)識(shí)，可卻是有緣人。佛家有言，‘前世五百次回眸方換得今生的擦肩而過(guò)’，我們將在一起互動(dòng)45分鐘，這是多大的緣分哪！昨天聽(tīng)了一天課，我為出課老師高超的教學(xué)藝術(shù)叫好，更被寧波孩子的聰慧與機(jī)敏折服。我希望我們能彼此啟迪，碰撞出思維的火花，展現(xiàn)出智慧的美麗！今天，我們讓一節(jié)作文指導(dǎo)課《感悟——讓作文有深度》”
就這樣開(kāi)始了我的教賽課。當(dāng)我讀完我的第一篇例文時(shí)，那群剛才還拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生居然為我熱烈地鼓掌。這是我事先所不敢奢求的。因?yàn)槟吧沫h(huán)境，陌生的同學(xué)，陌生的老師，昨天一天都很難聽(tīng)到一次主動(dòng)的掌聲。我更加有了信心，之后的課也進(jìn)行得很流暢，我甚至感覺(jué)不到是在賽課，感覺(jué)不到臺(tái)下還有那么評(píng)判我的專(zhuān)家與聽(tīng)課老師。我很常態(tài)地完成了我的教學(xué)。當(dāng)有學(xué)生讀自己的片斷“母愛(ài)的滋味”時(shí)，我還以略帶玩笑地口吻接著學(xué)生的比喻說(shuō)：“要我說(shuō)啊，母愛(ài)就是寧波湯圓，滑而不溺，甜而有香！”這回，不只是學(xué)生，連臺(tái)下聽(tīng)課的老師都笑了。就這樣我順理成章地得了個(gè)一等獎(jiǎng)。
最后，我想說(shuō)的是，這個(gè)一等獎(jiǎng)是我拿的，可它更屬于實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)集體?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有實(shí)驗(yàn)中學(xué)這塊熱土就沒(méi)有我今天的成績(jī)。是學(xué)校超前的辦學(xué)理念指引著我，是實(shí)驗(yàn)中學(xué)“敬業(yè)愛(ài)生，博學(xué)方正，篤志創(chuàng)新”的教風(fēng)熏陶著我，是語(yǔ)文組團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高的團(tuán)隊(duì)精神鼓舞著我。榮譽(yù)理應(yīng)屬于大家。處在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭中，我感到充實(shí)而快樂(lè)。
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇八
近日，我有幸在一場(chǎng)教師評(píng)比中獲得“優(yōu)秀青年教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的反思和思考，我深感榮幸與感慨，并對(duì)教育事業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段：獲獎(jiǎng)感悟
首先，這個(gè)稱(chēng)號(hào)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一份肯定和鞭策?？隙ㄊ菍?duì)我教育理念和學(xué)生教育效果的肯定。同時(shí)，更是鞭策，要求我在今后的工作中更加努力、不斷提升自己的教學(xué)能力和教育質(zhì)量。其次，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，青年教師肩負(fù)著更加重要的使命和責(zé)任。我們應(yīng)該不斷地提升自己的素質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)創(chuàng)新，積極探索適合自己的教學(xué)方式和方法，讓更多的學(xué)生受益。
第三段：工作體會(huì)
在平時(shí)的教學(xué)和工作中，我深深地體悟到，要做好一名優(yōu)秀青年教師，并不是一件簡(jiǎn)單的事情。需要我們有精益求精的態(tài)度，時(shí)刻以學(xué)生的需求為導(dǎo)向，不斷完善自身的教育思想和教學(xué)方法。同時(shí)，也需要我們有耐心和恒心，不輕言放棄。盡管在教學(xué)過(guò)程中總會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)，青年教師的擔(dān)當(dāng)精神和奮斗精神卻會(huì)接踵而來(lái)，激勵(lì)我們?cè)綉?zhàn)越勇。
第四段：思考與展望
在今后的學(xué)習(xí)和教育工作中，我會(huì)更加積極主動(dòng)地探索和實(shí)踐，努力為學(xué)生帶來(lái)更多的成長(zhǎng)價(jià)值。同時(shí)，我也會(huì)不斷地反思自己，發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題并加以改進(jìn)。我相信通過(guò)自身的不斷努力和實(shí)踐，也必將取得更加優(yōu)異的教育成果，贏得更多學(xué)生和家長(zhǎng)的肯定和認(rèn)可。
第五段：總結(jié)
最后，作為一名青年教師，我們要堅(jiān)信自己的價(jià)值和作用，保持激情和熱愛(ài)，用心做好每一份工作，創(chuàng)造更多的教育價(jià)值。我相信，每一位青年教師都有無(wú)限的潛力和奮斗空間，希望我們能不斷拓展自己的思維和眼界，用實(shí)際行動(dòng)去踐行教育理念，為國(guó)家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出自己的努力和貢獻(xiàn)。
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇九
最美教師獲獎(jiǎng)是一項(xiàng)令人非常激動(dòng)的時(shí)刻，而這項(xiàng)榮譽(yù)更是為教師們付出的辛勤努力所做的一份極好的肯定。正如人們常說(shuō)的那樣，教師是播種希望、啟迪心靈的火炬。而作為獲獎(jiǎng)教師的我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。在接受了這個(gè)殊榮后，我從這個(gè)經(jīng)歷中得到了許多感悟和體會(huì)，值得與大家分享。
段落二：獲獎(jiǎng)的喜悅與責(zé)任。
獲得最美教師獎(jiǎng)讓我體會(huì)到了前所未有的喜悅和自豪感。在平凡的崗位上默默耕耘，被辛苦的工作所包圍時(shí)，這樣的榮耀感是無(wú)法言語(yǔ)表達(dá)的。然而，獲獎(jiǎng)也讓我感受到了更加沉重的責(zé)任。我深深明白，這個(gè)榮譽(yù)不僅僅是對(duì)我個(gè)人的認(rèn)可，更是對(duì)我作為一名教師的責(zé)任的肯定。我要更加努力，繼續(xù)為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展付出更多的心血。
段落三：激發(fā)學(xué)生的潛力。
最美教師獲獎(jiǎng)的背后是一群與我共同成長(zhǎng)的學(xué)生，他們是我最寶貴的財(cái)富。在我的教學(xué)生涯中，我一直堅(jiān)持激發(fā)學(xué)生的潛力，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的才華和能力。獲獎(jiǎng)讓我更加堅(jiān)定了這一信念：教育的目的不僅僅是灌輸知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。我將繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生們克服困難，勇于嘗試，探索未知，讓他們成為真正的自己。
段落四：與同事們的合作與分享。
最美教師獲獎(jiǎng)不僅是我個(gè)人的榮譽(yù)，更是整個(gè)教育團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)。在我獲獎(jiǎng)的過(guò)程中，同事們給予了我極大的支持和鼓勵(lì)。他們的付出和幫助使我充滿(mǎn)動(dòng)力，更加堅(jiān)定地走在教育改革的道路上。同時(shí)，我也愿意與同事們分享我在實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望能夠共同促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，讓更多的優(yōu)秀教師獲得應(yīng)有的榮譽(yù)。
段落五：不斷進(jìn)取與追求卓越。
獲得最美教師獎(jiǎng)只是一個(gè)新的起點(diǎn)，而不是結(jié)束。我深知教師的路上沒(méi)有終點(diǎn)，只有不斷前行的過(guò)程。我將不斷努力充實(shí)自己的教育理論知識(shí)和實(shí)踐技能，不斷探索適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)和社會(huì)需求的新方法。獲獎(jiǎng)只是一時(shí)的認(rèn)可，真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步需要長(zhǎng)期的付出和不斷的學(xué)習(xí)。我希望通過(guò)自己不懈的努力，能夠讓我的教育之路上的每一個(gè)學(xué)生都成為社會(huì)的棟梁，為祖國(guó)的繁榮做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
最美教師獲獎(jiǎng)是一個(gè)重要的時(shí)刻，它不僅是對(duì)教師個(gè)人的認(rèn)可，更是對(duì)整個(gè)教育事業(yè)的肯定。獲獎(jiǎng)讓我感受到了喜悅和責(zé)任，激發(fā)了我對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和教育的信心。同時(shí)，我也深切體會(huì)到了與同事們的合作與分享的重要性，明白了不斷進(jìn)取與追求卓越的重要性。通過(guò)這次獲獎(jiǎng)的經(jīng)歷，我將努力繼續(xù)成為一名更好的教育者，為學(xué)生的未來(lái)奮斗。
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇十
20xx年3月，我輔導(dǎo)的學(xué)生馬衛(wèi)鵬在"河南省中等職業(yè)教育技能大賽"比賽中，榮獲車(chē)工組一等獎(jiǎng)，感觸頗深，下面就結(jié)合我多年的實(shí)習(xí)教學(xué)，談幾點(diǎn)體會(huì)：
正如眾多的老師所說(shuō)的那樣，授課是臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。細(xì)細(xì)體會(huì)，覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很恰當(dāng)。因?yàn)槔蠋熓谡n的時(shí)候，要給予學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水，這就要求我們不斷的學(xué)習(xí)、不斷的總結(jié)、不斷地反思，及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)，在整理中思考，在行動(dòng)中研究。所以我們不單只要按照自己備好的內(nèi)容來(lái)傳授知識(shí)，同時(shí)亦要應(yīng)對(duì)學(xué)生的突然提問(wèn)以及隨時(shí)為學(xué)生提供解答技巧。之前，我覺(jué)得作為一名教師，只要備好課，按照自己思路授課就行了，但后來(lái)發(fā)覺(jué)自己許多的想法不切合實(shí)際，很難達(dá)到一名合格教師的基準(zhǔn)。
教師的角色不能一成不變，要學(xué)會(huì)變換，進(jìn)行合理地調(diào)配。作為一名實(shí)習(xí)教師，光有完善的知識(shí)是不夠的，還要有完美的教育教學(xué)方法和嫻熟的操作技能。教師要善于把握好自己的角色，我在課堂上就十分注意課題氣氛的把握，把課堂氣氛調(diào)節(jié)得熱烈活躍而不是死氣沉沉的，從學(xué)生的角度考慮要聽(tīng)什么、要學(xué)什么，然后自己就講什么。一個(gè)成功的教師不是重在將知識(shí)全部灌輸給學(xué)生，而是在教學(xué)中給學(xué)生指引一條學(xué)好知識(shí)之路。
我十分理解學(xué)高為師，身正為范這個(gè)道理，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師作為管理者，要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展；作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要；教師作為學(xué)生們的朋友，良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣；教師作為學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
"創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。"尤其在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技發(fā)展日新月異。面對(duì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，面對(duì)新一輪課程改革，面對(duì)新時(shí)代的學(xué)生，做一名好老師，我認(rèn)為要與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法，以學(xué)生為主體，課堂不教死書(shū)，死教書(shū)，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，新理念，才能在教學(xué)過(guò)程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代的步伐而不被時(shí)代所淘汰。
最后、十年耕耘，碩果累累
在近十年的車(chē)工實(shí)習(xí)教學(xué)中，取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師同學(xué)們的一致贊揚(yáng)，20xx年我輔導(dǎo)的學(xué)生獲得河南省中職技術(shù)比武車(chē)工比武二等獎(jiǎng)一個(gè)，20xx年在此項(xiàng)比賽中獲得三等獎(jiǎng)兩個(gè)，今年更是一名學(xué)生參賽，就斬獲一等獎(jiǎng)。在參加的**市中職技術(shù)比武中，我輔導(dǎo)的學(xué)生也多次獲得比賽桂冠。而我本人也在20xx年河南煤化職工技術(shù)比武鶴煤集團(tuán)選拔賽上獲得了車(chē)工三等獎(jiǎng)?？吹綄W(xué)生在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，作為老師的我們，就是最大的欣慰了。孩子們都進(jìn)步了，我們老師們當(dāng)然也要加油，我要努力工作，把我的一切獻(xiàn)給我所喜歡的實(shí)習(xí)教學(xué)工作。
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇十一
獲獎(jiǎng)感受尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：
大家晚上好！
我叫xxx，本人無(wú)德無(wú)能，卻與李白同姓不是我過(guò)錯(cuò)，實(shí)屬無(wú)奈啊。我來(lái)自人文學(xué)院，07中文，男。在過(guò)去那些年歲里，曾意外地得到他人賞識(shí)，獲得過(guò)一些小小的殊榮。xx年考高，作文也是意外地得到了59分，彌補(bǔ)了其他科目的一些失誤。
前些日子接到《人文之光》劉靜主編的電話(huà)，說(shuō)是在十二院征文中獲得了特等獎(jiǎng)。說(shuō)實(shí)話(huà)，相當(dāng)驚訝。
參加本次征文是在人文學(xué)院管志權(quán)書(shū)記的督促和指導(dǎo)下完成的，但是成稿之時(shí)沒(méi)有經(jīng)由管書(shū)記過(guò)目、斧正，實(shí)屬抱歉。在此，感謝書(shū)記的教導(dǎo)，其一直鼓勵(lì)我多寫(xiě)文、多投稿，本次文章的寫(xiě)作思路也曾得其指導(dǎo)。
同樣也感謝主辦單位和十二個(gè)學(xué)院的編輯部的同志們。多次在經(jīng)技樓、八教等看見(jiàn)你們的值班，你們辛苦了；更多的幕后工作的同志們，你們也辛苦了。
關(guān)于本次征文比賽，我是十分歡喜和贊同的，當(dāng)然不是因?yàn)槲耀@獎(jiǎng)了。十二院聯(lián)合征文，如此大規(guī)模性的比賽時(shí)少有的，在座的相必都是各學(xué)院學(xué)生分會(huì)、編輯部的同志們。在60億人口的大世界里我們相聚在一起實(shí)屬不易。這無(wú)非論證了一個(gè)簡(jiǎn)單的命題，文學(xué)把我們聚在一起，文學(xué)他是有凝聚力的。
寫(xiě)文章是一件既快樂(lè)又痛苦的事。文字所給予我們的快樂(lè)是內(nèi)心的一種感動(dòng)。但是我們不能否認(rèn)，寫(xiě)作是一件需要耐得住寂寞的事。正如現(xiàn)在一句流行的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)：我們寫(xiě)的不是文章，是寂寞。
關(guān)于文章的寫(xiě)作是一門(mén)浩瀚的學(xué)問(wèn)，希望越來(lái)越多同學(xué)們的來(lái)到文學(xué)的殿堂，也希望有幸與您一起探討文學(xué)中的點(diǎn)滴趣事。
謝謝。
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇十二
我叫胡蒙娜，來(lái)自輕化101班，在大一這一年，我獲得過(guò)很多獎(jiǎng)項(xiàng)，包括學(xué)習(xí)方面的和其他方面的，大一期末總評(píng)在本專(zhuān)業(yè)排名第一，獲得校特等獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。能夠獲此殊榮，我深感榮幸。首先，我很感謝學(xué)校，對(duì)于我們廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，當(dāng)我們的辛勤付出得到了別人肯定的時(shí)候，哪怕只是那么一點(diǎn)點(diǎn)，它也會(huì)讓我們更加有信心、有動(dòng)力的繼續(xù)努力下去。因此獲得獎(jiǎng)學(xué)金的這種肯定而產(chǎn)生的動(dòng)力將會(huì)使我的大學(xué)生活更加有滋有味有意義。另外，我非常感謝老師、同學(xué)們給予我的培養(yǎng)、幫助和關(guān)心。
我深刻地明白，德、智、體、美、勞全面而協(xié)調(diào)地發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，綜合素質(zhì)過(guò)硬是特等獎(jiǎng)學(xué)金的標(biāo)準(zhǔn)。我想每一個(gè)獎(jiǎng)的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長(zhǎng)們的付出換來(lái)的。我不想說(shuō)我們累，更不想說(shuō)我們苦。因?yàn)槲覀兪乔啻?、瀟灑的90后，風(fēng)雨過(guò)后我們依然會(huì)展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會(huì)做的更好。在這一年的時(shí)間里，我全面認(rèn)識(shí)自己，努力提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在人生的旅途中陶冶情操，在社會(huì)實(shí)踐中磨煉意志！秉承著“勇?lián)?zé)任”的校園良訓(xùn)，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校氛圍中，我正在穩(wěn)步前進(jìn)，不斷向自己的理想邁進(jìn)。
總結(jié)
這一年的經(jīng)驗(yàn)，我有以下的獲獎(jiǎng)心得：
一、思想進(jìn)步，緊跟黨走
在思想方面，我積極向上，熱愛(ài)社會(huì)主義中國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。大學(xué)是人生的重要階段，因此我特別注重思想的發(fā)展和成熟，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺(jué)悟。大一上學(xué)期時(shí)，我積極申請(qǐng)入黨，下學(xué)期，我參加了黨課培訓(xùn)并順利通過(guò)考試，獲得了黨課結(jié)業(yè)證書(shū)，我深感榮幸，同時(shí)也覺(jué)得壓力隨之而來(lái)，因?yàn)槲倚枰优?，才能?duì)得起共產(chǎn)黨。于是，我時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)鼓舞大家，帶動(dòng)大家，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨！
二、刻苦鉆研，成績(jī)優(yōu)秀
在學(xué)習(xí)方面，我一直把求知作為我的首要任務(wù)。根據(jù)大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，我及時(shí)調(diào)整、改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。一直以來(lái)，我能夠嚴(yán)格要求自己，因?yàn)閷W(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，在這個(gè)知識(shí)爆炸，競(jìng)爭(zhēng)空前激烈的社會(huì)里，只有不斷地充實(shí)自己，完善自己才能使自己融入這個(gè)社會(huì)，適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，在老師、同學(xué)們的指導(dǎo)和幫助下，我取得了比較理想的成績(jī)。在學(xué)習(xí)必修的知識(shí)以外，我能閱覽一些課外書(shū)籍，用以擴(kuò)充自己的知識(shí)面，開(kāi)闊視野。學(xué)無(wú)止境，在今后的時(shí)間里，我仍會(huì)嚴(yán)格要求自己，一絲不茍，踏踏實(shí)實(shí)地走下去！我已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有極強(qiáng)的自覺(jué)性，善于在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并對(duì)其進(jìn)行深入細(xì)致的思考，總要弄個(gè)清楚明白，逐漸形成了嚴(yán)謹(jǐn)、敏捷的思維習(xí)慣，這對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大幫助。在對(duì)學(xué)習(xí)的不斷思考中我逐漸摸索、總結(jié)了一些好的學(xué)習(xí)方法，形成了規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，不但提高了我的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)，還把一些高效、有益的方法在廣大同學(xué)中加以推廣，幫助同學(xué)共同進(jìn)步，使我個(gè)人在同學(xué)中的威信不斷提高。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常有樂(lè)趣的事，學(xué)習(xí)中最大的樂(lè)趣是在勇于拼搏、戰(zhàn)勝困難之后獲得知識(shí)并取優(yōu)異的成績(jī)，使我的思維能力和水平得到很大提高。
三、
認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作出色
在工作方面，我大一時(shí)曾任院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部干事并在本學(xué)期成功競(jìng)選為學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。工作中我認(rèn)真勤懇地做好自己的本職工作，虛心向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)，以全心全意為人民服務(wù)的宗旨和熱心誠(chéng)懇、樂(lè)觀向上的工作態(tài)度認(rèn)真做好每一件事。我能夠很好的處理自己與班級(jí)的關(guān)系，以集體利益為上，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，進(jìn)最大努力讓老師和同學(xué)滿(mǎn)意，并能身先士卒，起好模范帶頭作用。我通過(guò)自己的努力，贏得了老師們、同學(xué)們的廣泛好評(píng)。今后，我會(huì)再接再厲，不斷揚(yáng)長(zhǎng)避短，滿(mǎn)腔熱情地做好工作，為全院服務(wù)！
四、積極向上，樂(lè)觀生活
我來(lái)自農(nóng)村，艱苦的生活環(huán)境塑造了我樂(lè)觀、能吃苦、肯鉆研的性格。一直以來(lái)，我坦誠(chéng)樂(lè)觀，樂(lè)于助人，與同學(xué)們形成了和諧、融洽、互助的關(guān)系。生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好。盡管物質(zhì)生活并不豐裕，但我以書(shū)為伴，在浩瀚的知識(shí)海洋里充實(shí)自己的頭腦，提高自己的修養(yǎng)。勝不驕，敗不餒，永葆激情！
吃的苦中苦，方為人上人，是亙古不變的道理。獲得了獎(jiǎng)并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎(jiǎng)只是一種助推器，而不是最根本的動(dòng)力器。我們要如何前進(jìn)？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎(jiǎng)并不是我們最終的目標(biāo)，而是我們前進(jìn)路途中的一股動(dòng)力。我們應(yīng)正確看待這種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績(jī)而驕傲，也不能因?yàn)槌煽?jī)一時(shí)不理想而氣餒。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實(shí)勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績(jī)，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
話(huà)說(shuō)“人往高處走，水往低處流”，我會(huì)繼續(xù)努力，無(wú)論是春夏秋冬，還是要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，我心中那一盞不眠的明燈，會(huì)一直在指引著我前進(jìn)的方向。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。人之所以能，是因?yàn)橄嘈拍?。我有自信、有?zé)任心，有積極的態(tài)度，我也相信自己的努力能夠得到更多的人的肯定。成功是每一個(gè)人的夢(mèng)想，在尋夢(mèng)的旅程上我們相遇、相識(shí)。未來(lái)的目標(biāo)雖然不同，但奮斗確是永遠(yuǎn)不變的真理。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只要有恒心和毅力，等待梅花傲雪綻放的絢麗景色的日子就屈指可數(shù)了。光陰荏苒，歲月如梭，時(shí)光稍縱即逝。昨日的輝煌已經(jīng)沉入歷史的江河。今天，我應(yīng)該蓄勢(shì)待發(fā)，去尋找屬于我的一片蔚藍(lán)的天空，創(chuàng)出更美的輝煌。我堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?！
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇十三
我是傳媒學(xué)院xx新聞3班的xxx，能夠獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”這一稱(chēng)號(hào)，我感到十分的榮幸，首先要感謝老師和同學(xué)們對(duì)我工作的支持與肯定，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種極大的鼓舞，督促著我向更高的水平邁進(jìn)。
對(duì)于“大學(xué)考試就是60分萬(wàn)歲，多一份浪費(fèi)?！边@種說(shuō)法我實(shí)在不敢茍同，這完全是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。4年渾渾噩噩的度過(guò)，到頭來(lái)卻是竹籃打水一場(chǎng)空，這是多么可悲的事??！所以，我心里始終裝有一桿秤，平衡著學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng)，雖不求一日三省吾身，但求日清日高。
作為一名學(xué)生干部，面對(duì)獲獎(jiǎng)，我很激動(dòng)，然而更多的是一份坦然，我一直堅(jiān)信努力就會(huì)換來(lái)成功。獲得獎(jiǎng)勵(lì)，他最重要的意義在于莫大的肯定，鞭策和希望，它們使我更有信心去努力，向著自己的夢(mèng)想一步步的走下去。每一個(gè)獎(jiǎng)的背后都是每個(gè)學(xué)生干部用自己的時(shí)間和精力付出得來(lái)的。我不想說(shuō)我們累，更不想說(shuō)我們苦，在我們成功學(xué)生干部中的一員時(shí)，就注定我們肩上多了一份不可推卸的責(zé)任，也正是這份責(zé)任一直催促著我們努力到現(xiàn)在。
作為一名為學(xué)生服務(wù)的活動(dòng)組織者，我深知辦好每一場(chǎng)活動(dòng)的意義。在每一次活動(dòng)前后我都會(huì)做一個(gè)有心人，考慮到活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，其中可能出現(xiàn)紕漏，活動(dòng)后我就一定會(huì)自我檢討和經(jīng)驗(yàn)。正所謂“有志者事竟成”，我一直相信汗水背后永遠(yuǎn)有掌聲和鮮花在等著我們的到來(lái)。
在學(xué)習(xí)中也是這樣，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅是生活的一部分，更是一種人生態(tài)度。適合自己的只能靠自己去摸索，總結(jié)，領(lǐng)會(huì)。當(dāng)然這當(dāng)中的過(guò)程可能是漫長(zhǎng)的，曲折的，反復(fù)的。你有時(shí)會(huì)感到無(wú)奈，或許也想要放棄，然而，一切貴在堅(jiān)持。你永遠(yuǎn)也不知道下一個(gè)轉(zhuǎn)角會(huì)遇到什么，決定結(jié)果的往往是過(guò)程中的那種不放棄的執(zhí)著態(tài)度。
薩特說(shuō)過(guò)：“人生是一系列選擇的過(guò)程。”既然選擇了進(jìn)入大學(xué)殿堂，我們就要時(shí)刻明確自己的位置，在心中點(diǎn)亮一盞明燈，讓它指引人生的方向，既然作為一名學(xué)生干部，就要學(xué)會(huì)為同學(xué)服務(wù)，就不要讓自己的汗水白流，縱使前進(jìn)的道路上荊棘無(wú)數(shù)，也要披荊斬棘，讓青春無(wú)悔。
我要做一滴晶亮的水珠，在陽(yáng)光的照耀下熠熠閃光，最終融于大海，永遠(yuǎn)不要干涸。對(duì)于過(guò)去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，對(duì)于現(xiàn)在，好好把握，珍惜擁有的并時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接未來(lái)更大的挑戰(zhàn)！
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇十四
在人生中，獲得一份獎(jiǎng)項(xiàng)可以是極為珍貴的經(jīng)歷，它可以讓我們感到自己的努力和奮斗得到了肯定和回報(bào)，同時(shí)也足以成為一個(gè)承載著無(wú)數(shù)記憶和感慨的回憶。作為一個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)?，我深深明白了獲獎(jiǎng)的含義和重要性，每次獲得獎(jiǎng)項(xiàng)都讓我受益良多，從中汲取到了許多啟示和體會(huì)，也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下文將從五個(gè)方面談?wù)劥舜潍@獎(jiǎng)的心得體會(huì)。
一、獲獎(jiǎng)告訴我“努力總會(huì)有回報(bào)”
“努力都是值得的！”這幾個(gè)字幾乎是刻在獲獎(jiǎng)之泉里的底座上的，它提醒著我們，只要我們肯付出，勇于拼搏，就一定會(huì)有碩果可期。同樣的，在我的獲獎(jiǎng)之路上，也總是在不斷地證明這一點(diǎn)。從小學(xué)的班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、中學(xué)的校園十佳、到大學(xué)的國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，每一項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)的背后，都是我為之所付出的汗水和努力。它們讓我在成功與失敗的邊緣，體驗(yàn)到了榮譽(yù)和挫敗，并最終邁向了新的階段。對(duì)于這點(diǎn)，我深深理解和認(rèn)同，它也成為了我的信仰和力量源泉。
二、獲獎(jiǎng)讓我更加自信和自信
得到獎(jiǎng)項(xiàng)，首先是對(duì)自己的鼓勵(lì)和激勵(lì)，它可以讓我們更加有信心和勇氣，認(rèn)識(shí)到自己的能力和潛力。通過(guò)這些獎(jiǎng)項(xiàng)的加持，我有了勇氣去嘗試各種新鮮有趣的事物，去追逐更多的目標(biāo)和夢(mèng)想。同時(shí)，它們也讓我學(xué)會(huì)了更好地珍惜身邊的資源和機(jī)會(huì)，努力保持優(yōu)秀的狀態(tài)和品質(zhì)。可以說(shuō)，獲獎(jiǎng)是一種長(zhǎng)期積累和堅(jiān)持不懈的體現(xiàn)，也是對(duì)自己能力的一種重要認(rèn)證。
三、獲獎(jiǎng)讓我更深刻地了解團(tuán)隊(duì)合作
作為一個(gè)集體和團(tuán)隊(duì)的成員，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)不僅代表著個(gè)人的成就和榮譽(yù)，更承載著團(tuán)隊(duì)的驕傲和榮譽(yù)。在拿到獎(jiǎng)項(xiàng)的感受中，我們可以感受到那一份強(qiáng)烈而有溫度的情感，那些和你一起奮斗，一起承擔(dān)并且一起分擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的團(tuán)隊(duì)成員，你們一起工作，締造了殊榮。而獲得這些殊榮，也讓我更加重視團(tuán)隊(duì)合作的意義和效果，它可以帶來(lái)更高的工作效益和創(chuàng)造力，并且讓我不斷地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。
四、獲獎(jiǎng)讓我更好地定位職場(chǎng)和未來(lái)
在職場(chǎng)和未來(lái)的道路上，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)也扮演著重要的角色。它們可以成為我們的榮譽(yù)證書(shū)和工作經(jīng)歷的突出標(biāo)志，幫助我們更好地定位職業(yè)生涯和未來(lái)發(fā)展方向。通過(guò)這些體現(xiàn)自己能力的獎(jiǎng)項(xiàng)，我慢慢摸索出了自己的興趣愛(ài)好和奮斗目標(biāo)，也更加了解了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在未來(lái)的時(shí)空里，這些都是我前進(jìn)路上的有力助推器和成長(zhǎng)啟示。
五、獲獎(jiǎng)讓我更加珍惜身邊的友情和人際關(guān)系
最后，獲獎(jiǎng)的意義也讓我們更加深刻地理解并珍惜身邊的人際和友情。在獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的同時(shí)，也離不開(kāi)身邊人的支持和幫助，這里的人可以是朋友、家庭成員、導(dǎo)師和其他同事。它們共同創(chuàng)造了這份獎(jiǎng)項(xiàng)的背后歷程和故事，也是對(duì)身邊人的認(rèn)可和贊譽(yù)。在獲獎(jiǎng)的喜悅中，也感受到了那一份人際關(guān)系的和諧與溫暖，看到了友誼和靠譜的重要性和美好。
通過(guò)這次獲獎(jiǎng)的體驗(yàn)和感受，我不僅取得了光榮的榮譽(yù)和成績(jī)，更汲取了生命歷程中偉大的人生哲義和人生價(jià)值，它是我一生中寶貴的財(cái)富。同時(shí)，也像一座小燈塔，指引著我未來(lái)的夢(mèng)想之船，在遠(yuǎn)方一直穿過(guò)風(fēng)雨，一直穿過(guò)浪濤，一直穿過(guò)人生。因此，無(wú)論何時(shí)何地，我都會(huì)秉持著“努力總會(huì)回來(lái)”，去追逐自己的夢(mèng)想和成就。
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇十五
第一名：……第二名：……第三名：付春玲，隨著主持人宣布的名次我有些不相信自己的耳朵，我的心“撲通，撲通”的直跳。
日常服務(wù)工作，更別說(shuō)技能了。為了積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，我也努力爭(zhēng)當(dāng)后勤的技能高手，為餐廳的服務(wù)盡自己的一點(diǎn)微薄之力，所以也參加了這次技能比賽。
賽前，餐廳經(jīng)理就鼓勵(lì)大家積極的報(bào)名，希望全體員工都能參加。當(dāng)時(shí)，我不想?yún)⒓?，覺(jué)得自己年齡偏大，擺臺(tái)是我的弱項(xiàng)。所有同事都比我有經(jīng)驗(yàn)、技能也比我熟練。我要是萬(wàn)一不行，丟了我們餐廳的臉怎么辦？但是代瑜經(jīng)理對(duì)我說(shuō)：“去參加吧，重在參與，說(shuō)不定還能拿獎(jiǎng)呢?！碑?dāng)時(shí)我深知在眾多同事中，我的擺臺(tái)水平弱于她們。但是經(jīng)理的鼓勵(lì)，加上同事的支持，我下定決心參加這次比賽。一到有空，我就向其它技能好的員工討教經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，特別是同事馮伏榮、江朋、占才華給了我很大的幫助，沒(méi)有她們的無(wú)私幫助也就沒(méi)有我今天的成績(jī)。
震旦園大廳里，，后勤保障處和中心的領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)參觀我們的比賽。抱著重在參與的精神，我沒(méi)有絲毫的緊張。隨著主持人的一聲“開(kāi)始”令下，我隨之投入了比賽，按著平時(shí)經(jīng)理、同事們教給我的規(guī)則一項(xiàng)一項(xiàng)去做，忘記了所有人的存在。當(dāng)我還在折花的時(shí)候，有的同事已經(jīng)宣布完成了比賽，我聽(tīng)后有一些慌亂，心想“好快呀！”一急，平時(shí)很容易折出的花型，在我的腦袋一下變成了一片空白。我趕緊穩(wěn)定心神，想“重來(lái)，不慌，做自己的”。隨著我心神的調(diào)整，我一步步按自己的節(jié)奏去做，甚至旁邊的同事因?yàn)榫o張而摔破酒瓶也全然沒(méi)有影響我。終于，我一鼓作氣，完成了比賽。
賽后，我情不自禁的拉著代經(jīng)理的手說(shuō)：“代經(jīng)理，我得了第三名，第三名耶！”我自己也沒(méi)想到呀！代經(jīng)理也替我感到高興。同事們也紛紛祝賀我！我自己的心也久久不能平靜。我深知這一成績(jī)不只屬于我一個(gè)人，它還應(yīng)該屬于我們這個(gè)集體，沒(méi)有經(jīng)理的鼓勵(lì)，主管的一遍一遍幫教，同事們的幫助與技巧的積累，就沒(méi)有我今天的出色發(fā)揮。
在這收獲的季節(jié)里，我收獲的不僅僅是名次，也實(shí)現(xiàn)了一次自我超越，堅(jiān)定了一顆自信的心。這是我“相信自己能做到”的蛻變。
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位總監(jiān)、各位公司同仁:
大家下午好！
很榮幸被評(píng)為公司20xx年度優(yōu)秀員工，我感到很高興，也很激動(dòng)。這既是一份榮譽(yù)，也是一份鼓勵(lì)，更是公司對(duì)我們年輕人的信任與期望。
首先，我要感謝公司各位領(lǐng)導(dǎo)及同事對(duì)我一年來(lái)工作的關(guān)心、幫助與肯定；同時(shí)，也要感謝公司給我這次機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)自己的感想。
20xx年，堃正公司在左文波董事長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各項(xiàng)工作都取得新的進(jìn)步和發(fā)展，每位員工都在各自的工作崗位上努力做好本職工作，認(rèn)真對(duì)待每一件事，多思考，多關(guān)注，多用心，為把好工程的質(zhì)量關(guān)盡自己的一份力。我個(gè)人所做的一切真是微不足道，給予的榮譽(yù)受之有愧，今后我將更加努力的工作，不辜負(fù)公司的期望。
我于20xx年溶入堃正公司這個(gè)大家庭，近3年來(lái)，從一個(gè)隊(duì)“101”認(rèn)為是生發(fā)素的門(mén)外漢，直到現(xiàn)在，能被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，對(duì)我而言，這不僅僅是一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷，更是我人生的發(fā)展與跨越。在這里，我要特別感謝夏光輝總監(jiān)、芮志平總監(jiān)、童福中幾位總監(jiān)，因?yàn)閺乃麄兩砩衔覍W(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和管理技能，同時(shí)也要感謝同時(shí)們的幫助，因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)你們的支撐于鼓勵(lì)。
20xx年年初，我來(lái)到山河水別墅項(xiàng)目。山河水，地處老山深處，工作環(huán)境偏僻，對(duì)我一個(gè)大齡青年來(lái)說(shuō)面對(duì)的困難不少。我愉快服從公司的調(diào)動(dòng)，聽(tīng)從總監(jiān)的安排，以工地為家，吃住在現(xiàn)場(chǎng)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)項(xiàng)目資料的整理、簽發(fā)、歸類(lèi)歸檔及旁站工作。擔(dān)任考勤員，認(rèn)真做好考勤記錄和氣象數(shù)據(jù)的搜集。每天準(zhǔn)時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)，不遲到不早退，休假提前歸隊(duì)。一年來(lái)，我利用晚上的時(shí)間看書(shū)，不斷給自己充電，通過(guò)自學(xué)取得了本科文憑，目前正準(zhǔn)備考注冊(cè)一級(jí)建造師，向著更高的項(xiàng)目管理者的目標(biāo)努力。
山河水項(xiàng)目場(chǎng)面大，棟數(shù)多，現(xiàn)場(chǎng)復(fù)雜。一年來(lái)的工作，不僅使我對(duì)別墅工程有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，而且專(zhuān)業(yè)技術(shù)上有了新的提高。俗話(huà)說(shuō)的好，麻雀雖小，五臟俱全，別墅工程雖然單棟體量小，但它造型多變，工序銜接多，要求比較高，尤其很多部位易造成滲水，不可輕視。監(jiān)理部在童福中總監(jiān)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一致，規(guī)范管理，對(duì)滲水部位逐一標(biāo)記、記錄，對(duì)問(wèn)題整改采取維修一處、檢查一處、落實(shí)一處，通過(guò)項(xiàng)目部集體的努力，滲水問(wèn)題得到有效解決，并準(zhǔn)備申報(bào)20xx年度公司創(chuàng)新獎(jiǎng)。
我深知，一粒種子，只有扎根于沃土，才能生機(jī)無(wú)限，一名員工只有置身于集體之中，才能如魚(yú)得水，快速成長(zhǎng)。作為集體的一份子，我再次感謝堃正公司，感謝山河水項(xiàng)目部。20xx年過(guò)去了，20xx年已經(jīng)來(lái)臨，榮譽(yù)只代表過(guò)去，作為一名青年人，我知道自己還有很多不足，離領(lǐng)導(dǎo)的要求，與同事們相比還存在一定的差距，但我有信心、有決心、努力工作、再接再厲，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，公司發(fā)展靠大家努力，讓我們團(tuán)結(jié)一心、攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造堃正公司更加美好的明天！
最后，預(yù)祝大家新春快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇十七
獲得獎(jiǎng)項(xiàng)是每一個(gè)人都渴望的時(shí)刻。在生活和工作中，我們不斷努力奮斗，追求卓越，為的不僅是成功，更是為了獲得認(rèn)可和贊譽(yù)。獲獎(jiǎng)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的意義，它可以讓我們更深刻地理解自己，感悟人生。本文將從自身經(jīng)歷中談?wù)劔@獎(jiǎng)的心得體會(huì)。
第二段：有始有終，不放棄
獲得獎(jiǎng)項(xiàng)離不開(kāi)努力付出。我曾經(jīng)參加過(guò)一項(xiàng)學(xué)術(shù)競(jìng)賽，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有太多的自信，但我還是沒(méi)有放棄。在集訓(xùn)期間，我努力地學(xué)習(xí)、整理筆記，并積極參與團(tuán)隊(duì)討論；在比賽中，我全力以赴、盡心盡力，在團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)和支持下，最終獲得了第一名的好成績(jī)。這一次經(jīng)歷讓我明白，堅(jiān)持不放棄，獲得成功才有可能。
第三段：自信從容，敢于表達(dá)
在面對(duì)獲獎(jiǎng)場(chǎng)合時(shí)，許多人受到焦慮、緊張的情緒影響，容易出現(xiàn)語(yǔ)無(wú)倫次、慌亂等情況，這些都會(huì)影響到表現(xiàn)。我曾經(jīng)獲得過(guò)一次演講比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，在那個(gè)舞臺(tái)上，我體驗(yàn)到自信帶來(lái)的從容和流暢的表達(dá)。當(dāng)時(shí)我通過(guò)平時(shí)的訓(xùn)練和準(zhǔn)備，針對(duì)演講內(nèi)容進(jìn)行了深入了解和思考，當(dāng)演講時(shí)，我能夠有條不紊地，理性自信地進(jìn)行表達(dá)，最終得到了評(píng)委的認(rèn)可。這一次獲獎(jiǎng)之后，我更加相信自己，明白了自信流暢的表達(dá)對(duì)于獲得好成績(jī)的重要性。
第四段：感恩與回饋，分享快樂(lè)
獲得獎(jiǎng)項(xiàng)不僅僅是個(gè)人之間的驕傲，更是感恩與回饋社會(huì)的重要途徑。在獲獎(jiǎng)之后，我曾經(jīng)積極地回饋社會(huì)。我參加了一個(gè)孤兒院的活動(dòng)，給孩子們教授一些知識(shí)和技能，并分享我的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷。孩子們聽(tīng)得津津有味，在我的幫助下，他們也學(xué)到了一些東西。這一次體驗(yàn)讓我明白，獲獎(jiǎng)是一種責(zé)任，是與他人分享快樂(lè)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。
第五段：總結(jié)
通過(guò)以上的體驗(yàn)和感悟，我認(rèn)為，在獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的過(guò)程中，自己的經(jīng)歷和心路歷程比得到獎(jiǎng)項(xiàng)更為重要。獲獎(jiǎng)可以帶來(lái)榮譽(yù)和自信心，而這些都是在不斷努力、堅(jiān)持不放棄、自信從容的過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的。同時(shí)，在獲獎(jiǎng)之后，我們也應(yīng)該有所回饋，分享我們的成果和經(jīng)驗(yàn)，以便更好地幫助他人。最后，獲獎(jiǎng)和分享的過(guò)程，也成就了我們成長(zhǎng)中的一份珍貴的成果。
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，專(zhuān)家，企業(yè)家和新聞界朋友們：
下午好！
廣東移動(dòng)非常榮幸獲得全國(guó)企業(yè)文化優(yōu)秀獎(jiǎng)，我們感到由衷的興奮和自豪，這是廣東移動(dòng)全體員工共同努力，共同奮斗的結(jié)果，也是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界以及廣東移動(dòng)四千多萬(wàn)用戶(hù)支持的結(jié)果，同時(shí)對(duì)評(píng)獎(jiǎng)的組織單位和各位專(zhuān)家給予廣東移動(dòng)的厚愛(ài)表示最誠(chéng)摯的感謝。
企業(yè)文化建設(shè)是當(dāng)今世界優(yōu)秀企業(yè)普遍采用、被實(shí)踐所的一種最有效、最具人本特性、最有活力、最高層次的管理模式。多年來(lái)，我們廣東移動(dòng)高舉企業(yè)文化的旗幟，自覺(jué)、系統(tǒng)進(jìn)行了企業(yè)文化建設(shè)，把企業(yè)文化融化到了我們企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、規(guī)章制度、以及員工行為當(dāng)中。經(jīng)過(guò)六年的實(shí)踐，我們企業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化，企業(yè)文化已經(jīng)成為我們廣東移動(dòng)強(qiáng)大的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
謝謝大家！
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇十九
獲獎(jiǎng)是每個(gè)人都渴望的，因?yàn)楂@獎(jiǎng)是對(duì)努力的肯定和認(rèn)可。無(wú)論是小學(xué)生的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，還是職場(chǎng)人的年度優(yōu)秀員工，獲獎(jiǎng)都是人們追求的結(jié)果。作為一個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)?，我也想與大家分享我的心得體會(huì)。
第二段：從獲獎(jiǎng)的意義角度出發(fā)
獲獎(jiǎng)的意義不止于榮譽(yù)的加冕，更是激勵(lì)和鞭策。在獲獎(jiǎng)后，我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。獲獎(jiǎng)是一種動(dòng)力，它會(huì)讓你想更進(jìn)一步，進(jìn)一步追求更高的目標(biāo)，不斷努力。同時(shí)，獲獎(jiǎng)也是一種責(zé)任，它要求你不斷提高自己的實(shí)力和水平，以保持領(lǐng)先地位。
第三段：談?wù)摣@獎(jiǎng)的背后付出
獲獎(jiǎng)并不是輕易可以得到的，它背后需要付出大量的精力和時(shí)間。從初中開(kāi)始，我就參加各種數(shù)學(xué)競(jìng)賽，每天練習(xí)算題、分析試卷、查閱資料，幾乎是沒(méi)有閑暇時(shí)間的。甚至在周末和假期，我也會(huì)選擇參加補(bǔ)習(xí)班或者進(jìn)行集訓(xùn)，攻克考試的難關(guān)。這樣的付出固然艱辛，但正是這種付出鑄就了我的成功。
第四段：談?wù)摣@獎(jiǎng)的啟示
獲獎(jiǎng)的過(guò)程中，我還深刻體會(huì)到了許多啟示。首先，要有堅(jiān)定的信念和目標(biāo)，不斷追求自我。只有這樣，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中站穩(wěn)腳跟。其次，要有清晰的思路和合理的計(jì)劃，不能盲目沖鋒，要有計(jì)劃有節(jié)奏地進(jìn)行。最后，勇于挑戰(zhàn)自我，不斷嘗試新的事物。只有這樣，才能不斷實(shí)現(xiàn)自我突破。
第五段：總結(jié)觀點(diǎn)
獲獎(jiǎng)并不僅僅是榮譽(yù)的加冕，更是對(duì)自己的一種肯定和認(rèn)可。在獲獎(jiǎng)中，我們需要不斷付出，堅(jiān)定信念，保持清晰思路和目標(biāo)。獲獎(jiǎng)的不同體會(huì)，也是不同階段和領(lǐng)域中的不同人的體會(huì)。獲獎(jiǎng)更是啟示我們不斷超越自我的激勵(lì)，讓我們更加堅(jiān)定地前行。
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇二十
得知自己獲得優(yōu)秀學(xué)生干部時(shí)，內(nèi)心有喜悅也有對(duì)將來(lái)的期許。它不僅是對(duì)我過(guò)去學(xué)習(xí)和工作的肯定，也是激勵(lì)我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力。
時(shí)光飛逝，我已在安康中學(xué)學(xué)習(xí)將近一年，付出了辛勤的汗水，也取得了一定的成績(jī)，感謝學(xué)校給予我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，使得我自身的能力得到了很大的提高！在每一個(gè)我需要幫助的時(shí)刻，是校領(lǐng)導(dǎo)和教師給了我最熱情的指導(dǎo)！
作為一名學(xué)生干部，我認(rèn)為最難能可貴的是擁有一份責(zé)任感。在班級(jí)的工作與活動(dòng)中，做到之前仔細(xì)籌劃組織，之后認(rèn)真回顧總結(jié)。
在工作過(guò)程中，作為學(xué)生干部首先應(yīng)當(dāng)拿出魄力，同時(shí)做到粗中有細(xì)，能時(shí)刻把握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，建立和諧融洽的人際關(guān)系，從而使班級(jí)形成一種強(qiáng)大的凝聚力！其次，從大處著眼，從小處著手，以身作則。雖然處理班級(jí)事務(wù)花費(fèi)了我許多寶貴的時(shí)間，但是工作上的努力令我明白凡事都應(yīng)主動(dòng)去做，要勇于實(shí)踐，積極學(xué)習(xí)，這反而更加激勵(lì)我?jiàn)^力向前，取得了更優(yōu)異的成績(jī)。
榮譽(yù)既是終點(diǎn)，又是出發(fā)點(diǎn)。我要把它化作今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力，始終不斷地追求，不斷地完善自我。用青春續(xù)寫(xiě)心愿，用汗水成就夢(mèng)想，用鏗鏘的腳步奏出生命的樂(lè)章！不愧于優(yōu)秀班干部的稱(chēng)號(hào)，也祝愿更多的學(xué)生干部在以后的工作學(xué)習(xí)中取得更優(yōu)異的成績(jī)！
教師獲獎(jiǎng)心得體會(huì)篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好！今天，棗莊公司榮幸地獲得了“海納集團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”光榮稱(chēng)號(hào)，這是地我們莫大的肯定與鼓勵(lì)。在此，我代表?xiàng)椙f公司向集團(tuán)公司表示衷心的感謝！感謝董事長(zhǎng)對(duì)我們團(tuán)隊(duì)的信任，感謝集團(tuán)公司全體同事的大力幫助和配合，感謝棗莊項(xiàng)目全體同仁的家人的默默奉獻(xiàn)和對(duì)我們的理解與支持！
棗莊項(xiàng)目成立到現(xiàn)在已有四個(gè)多的時(shí)間，經(jīng)過(guò)四年多積累才有了20xx的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，這一點(diǎn)沒(méi)有絲毫可驕傲的。在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程，我們分重點(diǎn)一起攻關(guān)，多方面深層次加強(qiáng)溝通，全方位加強(qiáng)執(zhí)行考核，重感情共患難同分享，經(jīng)過(guò)多年的錘煉使我們成為一支溝通有效、協(xié)調(diào)有力、執(zhí)行徹底、能打硬仗的團(tuán)隊(duì)。
輝煌已成過(guò)去，奮斗成就未來(lái)。20xx年棗莊項(xiàng)目公司任重而道遠(yuǎn)，在此也懇請(qǐng)董事長(zhǎng)及集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)一如既往的給予我們關(guān)注和支持，我們也將再接再厲，不辱使命，在20xx8年是棗莊項(xiàng)目公司的工作再上新臺(tái)階，給集團(tuán)公司交一份理更加滿(mǎn)意的答卷。因?yàn)槲覀兿嘈?，我們身后有海納，我們身后有大家。
最后在新春佳節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們棗莊項(xiàng)目全體同仁祝愿我們的海納蓬勃發(fā)展、再攀新高，也祝愿我們的海納人吉祥如意，幸福和美。
謝謝大家！