作為一種重要的文字表達(dá)形式，總結(jié)是對已有知識、經(jīng)驗(yàn)和成果的歸納和總結(jié)。好的總結(jié)需要提煉出關(guān)鍵信息，排除多余的干擾。以下是一些精心篩選的總結(jié)范文，它們包含了豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn)。
高考后的心得篇一
天祥的‘人生自古誰無死，留取丹心照汗青’豁達(dá)胸襟；還有王勃的‘落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色’的天人合一的豪邁達(dá)觀。然而人生的道路很長，伴隨我們更多的是艱辛與痛苦，它時(shí)時(shí)刻刻催促我們要奮進(jìn)，要無愧天地，無愧我心，給自己一個(gè)快樂之枕，安然度過難關(guān)。其中有李清照的‘佳節(jié)又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透’的思夫心切；也有屈原‘長太息以掩涕兮，哀民生之多艱’的愛民無成的無奈；還有眾多愛國將士的報(bào)國無門的悲憤。他們都是歷史長河的一幅幅動人畫卷，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我奮勇向前，不斷走向成熟，完善自我。
都說人生能有幾回搏，無疑，金榜提名時(shí)是萬千學(xué)子不懈追求的目標(biāo)。而我，一個(gè)曾經(jīng)歷過一次失敗的高考讓我更加體會到人生機(jī)遇難求，上天不可能給我們更多的機(jī)會去實(shí)現(xiàn)自己的理想，一切都要靠自己把握。當(dāng)一切都來的那么突然，又逝去的那樣不留痕跡時(shí)，你才會發(fā)現(xiàn)人生充滿太多的無奈，壓得自己喘不過氣來。只剩下自己無言對月，不由嘆出‘我雖一心為明月，奈何明月照溝渠’的傷感，這一切都來源于一場不該發(fā)生的卻遲遲才來的悲劇。
其實(shí)從小學(xué)到去年高考前，我的青春一直被埋藏在煙花雨中，從未蘇醒過。而這些年一路走來，我才頓然發(fā)現(xiàn)我其實(shí)不過是一張蒼白的紙，翻開看，竟然沒有值得讓我記憶深刻的往事，我感覺自己活得好無用。雖說學(xué)生只要把學(xué)習(xí)學(xué)好了，其余的都可以不理，我這些年一直這樣堅(jiān)持。去年高考結(jié)束后，我的同桌比我考得好，我發(fā)揮的竟然比平時(shí)的任何一次考試都差，我怎么也想不清楚原因之所在。那晚，我們到獨(dú)秀大酒店去吃飯，他喝得很醉，我扶他一路走下去，他和我說了很多讓我難以置信的話，都說酒后吐真言，我第一次體會到了。他和我說，在一次不經(jīng)意間，他懈詬了高二的一個(gè)女孩，從那時(shí)起，他們從相遇到相知，經(jīng)常用短信聯(lián)系，他沒說他們都說了些什么，只說從那時(shí)起，他的成績在冥冥中不斷上升，這股力量給了他前進(jìn)的動力，我當(dāng)時(shí)還笑他好無能，靠一個(gè)女孩子才能進(jìn)步?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，錯(cuò)的好徹底，因?yàn)榻?jīng)歷過才會深深體會到，這一切都是上天在不經(jīng)意間安排的命運(yùn)，都說煙花易冷，可我怎么覺得那是如瀑布般一瀉而下的一汪碧水柔情。從那時(shí)起，我決定也要尋找煙花雨中那埋藏的深深愛著的她。
也許是上天故意安排，還是說命運(yùn)的刻意捉弄，一向以成績?yōu)樽院赖奈揖谷贿M(jìn)入了復(fù)讀班，沒有誰會相信，其實(shí)我懂的，因?yàn)槲胰鄙倭四N力量，我要自己去尋找那份能夠激勵(lì)我不斷向前的莫人。不知是事情的順利發(fā)展，還是我的祈禱靈驗(yàn)了，我第一次懈詬了一見鐘情的她。說起她，嬌小帶點(diǎn)可愛，瘦小帶點(diǎn)迷人，尤其是那回眸一笑百媚生的眼睛，透露幾分誘人的姿色，從此我的心被占據(jù)了。但事情沒有像情節(jié)發(fā)展的那樣順利，她這個(gè)人對陌生人不理睬，這讓我好無奈，就連要她qq都是請同桌幫忙，感覺自己好無用。真是英雄淚灑吳鉤，歲月不堪回首。
一個(gè)陽光明媚的好天氣，讓人心里好舒服，這天是圣誕節(jié)，都說這天要送別人蘋果代表自己的心意，我想送她卻又不敢，在這方面我還沒過經(jīng)驗(yàn)，后來在同學(xué)的幫助下，那晚，我鼓起勇氣送給她了。本想說句圣誕快樂，可當(dāng)時(shí)我雙腿發(fā)抖，一句話也說不上來，發(fā)紅的小臉給了我足夠的借口豪氣的離開。我推開教室的門溜走了，毫無聲息卻不知道這是我失敗的開始。后來才發(fā)現(xiàn)她有男朋友，還是以前的同班同學(xué)，再到后來，我經(jīng)常發(fā)qq找他聊天，還在空間寫有關(guān)她的文章，本想引起她的注意，沒想到反落得個(gè)被刪qq的下場，自此我的夢結(jié)束了，來得突然，去的也好快，我都還沒來得及反應(yīng)，也許這就是上天給我的懲罰，所謂的愛情不是自己拿來可利用的工具，可是我對她的感情卻是真的，真是好滑稽的夢。其實(shí)，上學(xué)期，我就這樣度過了，每天晚上幾乎都能夢到她，沒有她的夢我會感覺到呼吸減速，空虛難耐。雖然我知道自己到復(fù)讀班是來干什么的，可感情就是這樣，它不是理智的，任何時(shí)候都能給你以痛苦的磨礪，讓你痛不如生。即使這樣，我也無怨無悔，畢竟，只要她快樂，我就快樂，只要她幸福，我就幸福。當(dāng)時(shí)的我是這樣想的，本以為自己有多偉大，多無私，我又錯(cuò)了，因?yàn)?，幸福戀人又再次如潮水般而來，我感覺自己立場不夠堅(jiān)定，還是想尋找止住心靈傷痛的靈藥，給自己以情感上的安慰。
到下學(xué)期，我在不經(jīng)意間和她做了同桌。她，說起外貌，絕對是眾生搶手的，而且她學(xué)習(xí)很努力。她說，她哥哥復(fù)讀一年考起了合肥工業(yè)大學(xué)，所以不用說她壓力很大，所以我也決定要幫她，因?yàn)槲覀冋f好的要共同進(jìn)步。可感情的潮水就喜歡在不經(jīng)意間猛烈抨擊你的心靈，我突然覺得好像對她有意思。事實(shí)上，我想我對她是日久生情吧，對以前的那個(gè)則是一見鐘情，我不知道這兩種哪個(gè)更真實(shí)，更能讓你感覺到幸福。畢竟這只是我的一廂情愿，我知道她們都沒感覺。我現(xiàn)在才體會到在你真心喜歡一個(gè)女孩時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)原來你什么都不夠好，尤其是不滿意自己的外貌。我總幻想，為什么不能有明星那樣的姿色，那樣我就有足夠的資本放手去追，去愛，可惜上天不給我這個(gè)機(jī)會，我也不能怪老天，畢竟，這就是命，也是我本該就經(jīng)歷的浩劫。
我的情感道路就這樣悄然的結(jié)束了，我到底干了些什么，我自己也不知道，到現(xiàn)在我還思緒萬千，以至被失眠代替了自己莫明的傷感，曾經(jīng)那樣純真的我去了哪了，為什么我越來越喜歡感慨人生，難到成熟就意味著要自己失憶嗎。我不知道，我也不敢知道，畢竟，曾經(jīng)的我是那樣愚昧無知，那樣年少輕狂。就這樣吧，就讓所發(fā)生的一切永遠(yuǎn)埋藏在千年冰水中，任由記憶的'潮水盡情的拍打，而我，只希望做一個(gè)寄旅天涯的俠客。背上青春的行囊，攜一壺多姿多味人生之茶，說要去遠(yuǎn)方。
高考就這樣結(jié)束了，過幾天成績就要下來了，我不知道這次能否金榜題名。不管結(jié)局如何，我也無怨無悔，畢竟人生的道路很長，至少我已經(jīng)在蒼白的白紙上寫下了一筆彩色的畫卷，以后的人生還需要自己去探索，不管身在何方，我都不會迷失人生的方向，以為我們說好的，杜鵑花開的時(shí)節(jié)，我們同在。
藍(lán)天之所以深邃悠遠(yuǎn)，是因?yàn)橛酗h逸的百云和飛翔的小鳥。
大海之所以廣闊無邊，是因?yàn)橛袝秤蔚聂~兒和跳動的浪花。
草原之所以蒼翠雄渾，是因?yàn)橛斜捡Y的駿馬和堅(jiān)韌的小草。
而我，之所以淡定而充滿期待，是因?yàn)槲矣羞^讓我心潮澎拜的回憶和心懷天下的豪情壯志。
雨水打濕了我的眼眶，卻憾動不了我永遠(yuǎn)不變的心。
高考后的心得篇二
通過學(xué)習(xí)《黨章》，使我對新的黨章有了一定的認(rèn)識，《中國共產(chǎn)黨章程》是我們黨最根本的黨規(guī)黨法，是我們黨以馬克思理論為指導(dǎo)，對革命、建設(shè)和改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行全面總結(jié)、概括、提煉而成的。它通過自身所載明的一系列政治理論、基本制度、事項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施運(yùn)用，以及對違反和不符合黨章的行為予以懲戒，顯示了對黨的先進(jìn)性的保障作用，它立足于國內(nèi)外形勢的發(fā)展和黨員隊(duì)伍發(fā)生的深刻變化，進(jìn)一步集中概括了新時(shí)期黨的先進(jìn)性，集中體現(xiàn)了新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求。因此，學(xué)習(xí)、理解、貫徹黨章，嚴(yán)格按照黨章的規(guī)定辦事，是黨保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，使中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
我們的黨，時(shí)時(shí)刻刻處在歷史的最前沿，把握時(shí)代脈搏，和時(shí)代同唿吸、共命運(yùn)，把中國最廣大人民群眾的根本利益放在首位，適應(yīng)社會先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，為了實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)黨的建設(shè)的偉大綱領(lǐng)，不斷吸收先進(jìn)的思想來發(fā)展自己。
中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“叁個(gè)代表”重要思想作為自己的行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類歷史發(fā)展的規(guī)律，其基本塬理是正確的，具有強(qiáng)大的生命力。中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持馬克思列寧主義的基本塬理，走適合中國國情的社會主義道路，中國的社會主義事業(yè)必將取得最終的勝利。毛澤東思想是馬克思列寧主義的基本塬理同中國革命具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，在毛澤東思想的指引下，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民建立了社會主義的中國。十一屆叁中全會以來，以鄧小平同志為代表的中國共產(chǎn)黨人，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解放思想、實(shí)事求是，進(jìn)一步發(fā)展了毛澤東思想，創(chuàng)立了鄧小平理論，引導(dǎo)我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)不斷前進(jìn)。十一屆四中全會以來，以江澤民同志為代表的中國共產(chǎn)黨人，在建設(shè)中國特色社會主義的實(shí)踐中，形成了“叁個(gè)代表”重要思想。這是我們黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基、力量之源。
作為一名中國共產(chǎn)黨入黨積極分子，尤其要加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“叁個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確看待名利、權(quán)力和地位，勤奮工作，努力創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，保持以人為本。
作為一名中國共產(chǎn)黨入黨積極分子，我們更應(yīng)該緊密圍繞黨的基本路線，發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，使我們黨始終走在時(shí)代前列，成為領(lǐng)導(dǎo)全國人民沿著中國特色社會主義道路不斷前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)核心。這就要求要從我做起，從小做起，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，但求奉獻(xiàn)、不求索取，求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，使我們的黨永葆青春。
入黨培訓(xùn)心得體會范文。
自從參加黨校學(xué)習(xí)，接受黨的教育以來，我系統(tǒng)地了解了黨的歷史、性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、建黨宗旨、組織制度和組織塬則等基本知識，自成為預(yù)備黨員至今半年以來，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對黨的認(rèn)識水平有了更深一層的提高，更進(jìn)一步理解了黨的基本路線，政策的真正含義，在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面有了更加明確的方向和目標(biāo)，更加堅(jiān)信***的最終目標(biāo)——****的社會制度終將實(shí)現(xiàn)，下面我將忠誠、老師地向黨匯報(bào)近期的工作，學(xué)習(xí)思想等方面的情況：
我一直以為，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值，必須不斷付出努力，工作兢兢業(yè)業(yè)。作出的努力不能是盲目的，必須有正確的方向指引，爭取加入中國***，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)****，全心全意為人民服務(wù)是我在高中時(shí)期就已經(jīng)明確了的人生方向，經(jīng)過大學(xué)兩年多學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定這一信念。在工作方面：自擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員以來我總是抱著對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來完成班級交給我的每一項(xiàng)任務(wù)，努力解答同學(xué)門在學(xué)習(xí)方面提出的一些問題，互相幫助，組織大家積極參加自學(xué)考試，從不脫集體，以班級利益為重，做到答應(yīng)人家的事，一定盡自己最大的努力辦到。我工作在一個(gè)非常平凡的崗位上，雖然做不出轟轟烈烈的一番大事業(yè)，但我始終堅(jiān)信，在平凡的工作崗位上也一樣能發(fā)光、發(fā)熱，關(guān)鍵就在于我們個(gè)人是否能夠堅(jiān)持信念，是否能夠保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
工作不忘學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面：我從未放松自己的專業(yè)課程，以嚴(yán)格的學(xué)習(xí)態(tài)度要求自己，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?yōu)槟繕?biāo)勉勵(lì)自己。在認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)知識之余，積極參加實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際，利用業(yè)余時(shí)間參加全國高等教育自學(xué)考試，到目前為止，我已通過十門自考科目，不斷學(xué)習(xí)的主要目的是為了更加充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論知識，使自己不會在飛速發(fā)展的信息中落后，能夠在工作中發(fā)揮自己更大的潛能，不斷提高學(xué)業(yè)水平和工作質(zhì)量，更加順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。
工作與學(xué)習(xí)固然重要，但要保證兩者能沿著正確的目標(biāo)和方向前進(jìn)，就必須不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，進(jìn)入大學(xué)以來，除自覺學(xué)習(xí)黨章外，我還經(jīng)常到圖書館翻閱有關(guān)資料，上網(wǎng)閱讀有關(guān)黨建、黨史及黨員先進(jìn)事跡的書籍和報(bào)刊，查閱十六的準(zhǔn)備工作，學(xué)習(xí)“叁個(gè)代表”思想的理論知識，不斷加強(qiáng)對黨的路線，方針政策、根本宗旨的認(rèn)識和理解，通過不斷的加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，使我在工作和學(xué)習(xí)等各方面都有了更大的動力，更加明確工作和學(xué)習(xí)目的，而不盲目;使我在改革開放的浪潮中能分清好與壞，正與邪;自覺抵制了不良意識的侵害，從而樹立起正確的人生觀，價(jià)值觀。
但是，在另一些方面，我還是存在著某些不足，在上學(xué)期的期末考試中，我的成績并不是很突出，而且有一門專業(yè)課程還參加了補(bǔ)考，這可能是主觀上對時(shí)間觀念的淡忘，所以，以后應(yīng)加強(qiáng)自己的時(shí)間觀念，合理調(diào)整時(shí)間的分配比例，做到更好地去迎接學(xué)習(xí)和工作。其次，我的膽子不夠大參加系院活動不夠多。以后也應(yīng)加強(qiáng)在這方面的鍛煉，提高自己的組織管理能力。
以上是我在工作、學(xué)習(xí)、思想等方面的匯報(bào)，為了以后能一如繼往地，再接再厲地做到更好，請黨組織能進(jìn)一步地考驗(yàn)我，批評我，幫助我。
入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會。
今年***月***日，我非常榮幸地參加了***直屬工委舉辦的***年入黨積極分子培訓(xùn)班，在***黨校進(jìn)行了***天脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)和討論，悉心聆聽了領(lǐng)導(dǎo)和老師對黨的精辟講解以及他們對黨的忠誠，使我對黨的有了更深刻的認(rèn)識和體會，系統(tǒng)地了解了黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、路線、方針和政策，對黨的理論的理解提高到了更高的層次，更加清晰地認(rèn)識到如何在本崗位上發(fā)揮先鋒作用，加強(qiáng)了作為一個(gè)***干部應(yīng)有的責(zé)任感和使命感，也更加堅(jiān)定了我早日加入黨組織的決心，以更飽滿的精神狀態(tài)投入今后的工作當(dāng)中。
作為一名要求入黨的積極分子，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我受益非淺，收獲不小，概括來說有以下幾點(diǎn)體會：
一、通過學(xué)習(xí)，使我更加系統(tǒng)地了解了黨的歷史、性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、建黨宗旨、組織制度和組織塬則等基本知識，對黨的認(rèn)識水平有了更深一層的提高。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了中國共產(chǎn)黨是一支無私奉獻(xiàn)的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。我們黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“叁個(gè)代表”重要思想作為自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。進(jìn)一步的理解了黨的基本路線、方針、政策等的真正含義，從而使我在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面有了更加明確的方向和目標(biāo)，堅(jiān)信共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)—共產(chǎn)主義的社會制度終將實(shí)現(xiàn)。
二、加深了對“叁個(gè)代表”的重要思想的理解和認(rèn)識?！叭€(gè)代表”的重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)揚(yáng)，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶?！叭€(gè)代表”的重要思想是我國推進(jìn)社會主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大思想武器，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。“叁個(gè)代表”的重要思想向全世界表明，我們的黨是一個(gè)順應(yīng)時(shí)代潮流，與時(shí)俱進(jìn)，充滿自信，頭腦清醒，鎮(zhèn)定自若的黨。
叁、進(jìn)一步端正了入黨動機(jī)。工作以來，我一直堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，注重思想政治的提高。而這次系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，對于我這樣一名積極向黨靠攏的機(jī)關(guān)干部來說是非常及時(shí)和十分必要的。通過這次培訓(xùn)，我才發(fā)現(xiàn)以前自己對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“叁個(gè)代表”重要思想，只有膚淺、簡單的了解，沒有在實(shí)際中認(rèn)真體會，并在實(shí)踐中應(yīng)用它。更深刻的體會了入黨的內(nèi)涵后，我深深感到入黨不僅光榮，更意味著承擔(dān)責(zé)任和使命。端正的入黨動機(jī)，是黨的本質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)所決定，是純潔我們黨組織的需要，青年入黨的內(nèi)在需要，同時(shí)也為了保證黨員的質(zhì)量。也只有端正的入黨動機(jī)，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能隨時(shí)經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
四、看到自己存在的差距，明確努力的方向。通過這次學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了共產(chǎn)黨的條件，認(rèn)真對照黨員標(biāo)準(zhǔn)檢查自己的差距，明確在哪些方面達(dá)到了黨員條件，哪些方面還沒有達(dá)到。同時(shí)明確了入黨的兩個(gè)方面的要求，即從組織上、思想上入黨，最重要的是思想上入黨;把黨員標(biāo)準(zhǔn)融入到實(shí)踐去，以實(shí)際行動鍛煉自己、要求自己;端正了過去認(rèn)為只要自己工作做好就能入黨的心態(tài);認(rèn)識到黨要從各個(gè)方面體現(xiàn)先進(jìn)性、示范性。我意識自己身上尚有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距，還需要立足于本職工作，從以下幾個(gè)方面做起，不斷努力，以實(shí)際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
高考后的心得篇三
高考是每個(gè)學(xué)生走完中學(xué)道路，邁向大學(xué)生涯必須經(jīng)歷的一次考試，作為魔鬼般的存在，高考面對的不僅僅是知識的考驗(yàn)，更是對學(xué)生綜合素質(zhì)的考察。而在高考中占據(jù)不小比例的作文題目也是測量學(xué)生寫作能力及人文素養(yǎng)的重要切入點(diǎn)。然而，高中生平日忙碌，嚴(yán)苛的考試壓力下常常無暇顧及休閑娛樂，玩耍成為了一項(xiàng)遙遠(yuǎn)的奢求。而高考后的休息時(shí)間，我們必須學(xué)會合理安排，既滿足自己的放松需求，又要給自己留下有價(jià)值和意義的體驗(yàn)。
第二段：游玩能帶給我們怎樣的收獲
對于我而言，我選擇了鄭州的黃河游樂園作為高考后放松的場所，和我的朋友們一起分享。在這個(gè)游樂園中，我們可以盡情享受各種游樂設(shè)施帶來的刺激，放聲大笑。除此之外，更重要的是，我們和每一個(gè)人都可以彼此交流，分享彼此的人生故事，展開一些生動有趣的對話。這種社會交往能夠一定程度上增加我們的人際交往能力和溝通技巧，從而更好地適應(yīng)社會。
第三段：游玩讓我們更好地認(rèn)識自己
在游玩的過程中，我們也要去充分體會自己的感受，以此加深對自我內(nèi)心的認(rèn)識。每時(shí)每刻都有著不同的體驗(yàn)，我們可以感受到自己的膽略、自主、自信等等一系列的特質(zhì)。甚至，我們也在不知不覺中建立了自己的自信心，從而更能夠勇敢地面對人生中的各種挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也可以將自己的這些體驗(yàn)和認(rèn)識用在以后的人生經(jīng)歷中，共同開創(chuàng)更加美好的人生。
第四段：游玩也能幫助我們調(diào)節(jié)情緒
高考是一場殘酷的考試，大部分學(xué)生在高中幾年的緊張備考中都經(jīng)歷了巨大的壓力，因此在考試完成后，我們需要放松自己的身心，調(diào)整自己的情緒。通過游玩、度假等能夠讓我們身心放松，一掃高考的陰影。我們可以隨心所欲地享受自己的放松時(shí)光，徹底去除身心中的不良情緒，讓自己重新找到輕松和快樂的狀態(tài)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
總之，游玩有很多的好處，能夠幫助我們放松，增加社會交往能力，提高自我認(rèn)識以及調(diào)節(jié)情緒。通過游玩等方式，我們可以讓自己更加開心，更加自信，從而更好地適應(yīng)未來的社交和學(xué)習(xí)生活。尤其是在高考的后一天，我們需要合理利用放松時(shí)間，讓自己更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)恢復(fù)狀態(tài)。讓我們游玩并學(xué)習(xí)，在充實(shí)的同時(shí)保持良好的精神狀態(tài)。
高考后的心得篇四
高考是每個(gè)學(xué)生人生中的一個(gè)重大關(guān)卡，成功者可以走向輝煌，而失敗者則需面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如果你恰好是其中的失敗者，我想告訴你：不要?dú)怵H，也不要放棄。下面，我想用我自己的經(jīng)歷，向你分享我在高考失敗后的一些心得體會。
第一段，要有積極的心態(tài)。
高考失敗后，每個(gè)人的心情都是不一樣的。有人會極度失落，有人會灰心喪氣，而有人則會變得消極。但是，回想一下自己為了高考曾經(jīng)做了哪些準(zhǔn)備和努力，為何因?yàn)橐粫r(shí)的成績而否定自己呢？因此，必須改變自己的想法，用積極的態(tài)度去面對失敗，不斷找尋自己的優(yōu)點(diǎn)，勇敢地面對自己的不足，并且尋找一個(gè)適合自己發(fā)展的方向。
第二段，要明確自己現(xiàn)在的狀況。
無論你是準(zhǔn)備重考，還是準(zhǔn)備轉(zhuǎn)行，亦或是準(zhǔn)備復(fù)讀，都必須精準(zhǔn)地掌握自己現(xiàn)在的狀況。在第一時(shí)間內(nèi)，應(yīng)該和家人和老師溝通，共同探討出適合自己的發(fā)展方向。如果選擇了重讀，就要好好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，增加自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，并且深入扎實(shí)地學(xué)習(xí)知識；如果選擇了轉(zhuǎn)行，就要返回校園，重新就讀高三，并且學(xué)習(xí)其他知識領(lǐng)域的內(nèi)容，以便獲得更為廣泛的知識；如果決定尋找工作，就要根據(jù)自己的特長去找到適合自己的職業(yè)。
第三段，要注重自己的身體健康。
每個(gè)應(yīng)屆高考生都會因?yàn)闇?zhǔn)備高考而導(dǎo)致身心疲憊，但是，如果高考失敗后想要重新振作，就必須注重自己的身體健康。畢竟，一個(gè)健康的身體才能支持自己去完成艱巨的任務(wù)。為此，可以多進(jìn)行戶外活動，多進(jìn)行有益身體健康的運(yùn)動，如慢跑、游泳、爬山等。還要保持良好的飲食習(xí)慣，多喝水，多吃水果和蔬菜，增加自己的免疫力。
第四段，要注重自己的語言能力。
無論是再讀高中，還是出去工作，一個(gè)人的語言能力是絕對的關(guān)鍵因素。當(dāng)然，這是為了能夠更好地與人溝通。因此，可以通過多看電影、聽英語歌曲、讀英語書籍等多種方式不斷提高自己的語言表達(dá)能力，以拓展自己的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域。
第五段，要好好規(guī)劃自己的未來。
如果高考真的失敗了，我們就要勇敢地走出來，在新的領(lǐng)域不斷嘗試和探索。在就業(yè)領(lǐng)域，需要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的技能和知識，以此在事業(yè)上有所突破。如果你想進(jìn)入高校，不管是理工科、商科還是人文科學(xué)，他們都需要你自己去研究，去了解、去詢問。同時(shí)，不管遇到任何困難和挫折，都要具備一定的自我驅(qū)動力。
在歸納了以上經(jīng)驗(yàn)之后，如果你高考失敗了，不要感到絕望，也不要放棄。因?yàn)?，失敗并不是你結(jié)束一切的理由，會高考的學(xué)生還有下一次、第二次和第三次機(jī)會呢！結(jié)束所有，只是失敗的人心態(tài)上的放棄，真正成功的是走過了所有地獄，依然對未來的事故擁有著美好的期望和幸福的彼岸！正如恩格爾說的那樣：“失敗是行動走向成功的臺階，沒有失敗只有成功的終點(diǎn)?！?BR> 高考后的心得篇五
最近，經(jīng)過長時(shí)間的停課和線上學(xué)習(xí)，全國各地的高中生終于迎來了復(fù)課的日子。面對即將到來的高考，這次復(fù)課無疑給我們帶來了一些變化。下面，我將從學(xué)習(xí)方法、生活態(tài)度、人際關(guān)系、身心健康和未來規(guī)劃五個(gè)方面談?wù)劯呖紡?fù)課后的變化心得體會。
首先，學(xué)習(xí)方法方面的變化給我留下了深刻的印象。復(fù)課后，學(xué)校安排了一系列的補(bǔ)課，以達(dá)到按照原定的進(jìn)度復(fù)習(xí)和授課。與線上學(xué)習(xí)不同，課堂上的學(xué)習(xí)更有針對性和實(shí)效性。老師們會提前公布教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生們可以提前預(yù)習(xí)，并準(zhǔn)備問題，可以更好地參與到課堂討論中。在這種交流和互動的環(huán)境中，我們可以更加深入地理解知識點(diǎn)。同時(shí)，老師也可以根據(jù)學(xué)生的理解情況進(jìn)行及時(shí)調(diào)整，并給予個(gè)別輔導(dǎo)。這種親密的教學(xué)方式，使我們更加主動積極地學(xué)習(xí)，也提高了學(xué)習(xí)效果。
其次，復(fù)課后我們對待生活的態(tài)度也發(fā)生了變化。經(jīng)歷了長時(shí)間的居家生活，尤其是線上學(xué)習(xí)，我們對于校園生活和學(xué)校的環(huán)境有了更深刻的感受。我們感到校園是一個(gè)充滿活力和學(xué)習(xí)氛圍的地方，而不再只是一個(gè)簡單的學(xué)習(xí)場所。我們珍惜每一天在學(xué)校的時(shí)光，更加珍惜與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、成長的機(jī)會。同時(shí)，我們也明白了時(shí)間的寶貴，學(xué)會合理利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和娛樂活動，提高生活質(zhì)量。盡管學(xué)業(yè)壓力依然很大，但我們更加積極面對，有信心克服各種困難，迎接高考的挑戰(zhàn)。
再次，復(fù)課后，我們與同學(xué)和老師之間的關(guān)系也發(fā)生了一些變化。停課期間，我們通過線上平臺與老師和同學(xué)交流，雖然有些陌生，但也有了一定的了解。而復(fù)課后，在面對面的交流中，我們更加真切地感受到了彼此的存在。我們更加重視同學(xué)和老師的意見和建議，更加注重溝通和協(xié)作，形成了良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍。同時(shí)，老師們也更加關(guān)注和了解我們的學(xué)習(xí)情況和困難，提供相應(yīng)的幫助和支持。這種良性互動和支持，使我們感受到了班級和師生之間的溫暖與力量。
此外，復(fù)課后，我們更加注重身心健康的維護(hù)。長時(shí)間的居家學(xué)習(xí)，使我們對于健康有了更深刻的認(rèn)識。學(xué)習(xí)和鍛煉的平衡、營養(yǎng)的攝入、規(guī)律的作息等方面的注意事項(xiàng)，我們都學(xué)到了很多。復(fù)課后，學(xué)校也加強(qiáng)了體育活動的組織，并有專門的輔導(dǎo)員開展心理健康教育。我們學(xué)會了運(yùn)動緩解壓力、放松心情，學(xué)會了調(diào)整自己的心態(tài)，更加積極地面對高考。這些改變使我們不僅更加關(guān)注高分的追求，也更加注重自身的健康和幸福。
最后，在復(fù)課后我們對未來規(guī)劃有了更加明確的目標(biāo)。高考即將到來，我們明白高中階段是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的重要平臺，我們要學(xué)會制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并堅(jiān)持努力。同時(shí)，我們也學(xué)會了從長遠(yuǎn)的角度去思考問題，不再只關(guān)注眼前的困難與挑戰(zhàn)。我們要增強(qiáng)自己的自信心和堅(jiān)持力，相信付出就會有回報(bào)。復(fù)課后的變化使我們對未來更加堅(jiān)定，對自己的規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)更有信心。
總之，復(fù)課后的變化心得體會讓我深感受益匪淺。學(xué)習(xí)方法的改變、生活態(tài)度的積極轉(zhuǎn)變、人際關(guān)系的和諧互動、身心健康的重視和未來規(guī)劃的明確，這些變化都使我收獲了很多。我相信，在高考的復(fù)習(xí)和考試中，這些變化將幫助我取得更好的成績，同時(shí)也為我未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高考后的心得篇六
黨的十九大以來，全國人民積極開展學(xué)習(xí)討論活動，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，通過開展學(xué)習(xí)活動，學(xué)出了信念、學(xué)出了使命、學(xué)出了擔(dān)當(dāng)，牢記了“四個(gè)意識”，也堅(jiān)定了“四個(gè)信念”。
“四個(gè)意識”：政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識?！八膫€(gè)自信”：道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。
牢記“四個(gè)意識”，始終對黨絕對忠誠。就必須要求我們時(shí)刻牢記自己共產(chǎn)黨員的身份、牢記為人民服務(wù)的宗旨，要堅(jiān)定不移跟黨走，對黨絕對忠誠。夯實(shí)信仰基石，堅(jiān)定的理想信念是共產(chǎn)黨人心中永恒的燈塔，作為黨員干部，一定要更加深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，真學(xué)真懂真信真用。將理論學(xué)習(xí)與自我的工作相結(jié)合，扎實(shí)開展脫貧攻堅(jiān)工作，實(shí)現(xiàn)中華民族“兩個(gè)一百年”偉大復(fù)興的中國夢。
堅(jiān)定“四個(gè)信念”，勇于擔(dān)當(dāng)盡責(zé)。當(dāng)前我們正處在決戰(zhàn)全面脫貧、共建小康生活的關(guān)鍵時(shí)期。人民日益增長的物質(zhì)需求與不平等發(fā)展間的矛盾急需得到解決，在這一場全國人民參與的大會戰(zhàn)中，更加需要我們共產(chǎn)黨人勇于擔(dān)當(dāng)盡責(zé)。識大局、顧大局，服從服務(wù)于大局。自覺把肩負(fù)的職責(zé)與大局聯(lián)系起來，把具體工作與上級的決策部署對接起來，做到知責(zé)、明責(zé)、盡責(zé)。對于我們身處一線工作的人員來說，就要始終把工作同中央、省委的決策部署銜接起來、統(tǒng)一起來，認(rèn)真思考謀劃、定位擺布，主動作為、真抓實(shí)干,加強(qiáng)不同領(lǐng)域之間交流和優(yōu)勢互補(bǔ)，夯實(shí)黨在城市的執(zhí)政根基，充分發(fā)揮社區(qū)黨組織作用，提高社區(qū)黨員的智能化水平，加強(qiáng)對互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博等新媒體的宣傳力度，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，形成良好氛圍。
高考后的心得篇七
終于，高考結(jié)束了。這兩天的高考考試，對我來說真的太艱辛了。因?yàn)橐鎸O為嚴(yán)峻的考試題目和嚴(yán)格的考試環(huán)境，我感到壓力很大。每天早起，迎接一天又一天漫長而辛苦的備考，我為了達(dá)到自己的目標(biāo)，付出了很多努力和汗水。每當(dāng)我感到疲憊時(shí)，我就告訴自己要堅(jiān)持，一定要戰(zhàn)勝困難，考出好成績。
第二段：內(nèi)心的焦慮與信念的支撐
在備考的過程中，我不禁開始懷疑自己，內(nèi)心產(chǎn)生了強(qiáng)烈的焦慮感。我開始擔(dān)心自己是否能達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)，擔(dān)心自己是否能考上理想的大學(xué)。但是，我清楚地意識到，這種焦慮只會讓自己變得不自信，影響自己的發(fā)揮。所以，我開始尋找支撐自己的信念。我告訴自己只要努力就會有回報(bào)，只要保持堅(jiān)持就會迎來成功。這種積極的心態(tài)讓我更加堅(jiān)定了前行的信心。
第三段：高考后的輕松與惆悵
終于迎來高考結(jié)束的那一天，我感到無比的輕松，臉上綻放著燦爛的笑容。我意識到，經(jīng)歷了這么多的努力和付出，我已經(jīng)盡力了，真的無怨無悔。但同時(shí)，我又感到一絲惆悵，高中生活就此告別，曾經(jīng)忙碌而充實(shí)的日子結(jié)束了?；叵肫疬@三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我體會到了時(shí)間的快速流逝，也意識到了自己的成長與變化。這段時(shí)光已經(jīng)成為了我人生中重要的一部分。
第四段：高考經(jīng)歷給我?guī)淼氖斋@
面對這次高考的歷程，我從中學(xué)到了很多知識和技巧，但更重要的是培養(yǎng)了自己的意志力和毅力。我意識到，只要下定決心，無論面對怎樣的困難和壓力，我都能夠堅(jiān)持下去。這段經(jīng)歷讓我明白了付出就會有回報(bào)的道理，也讓我更加堅(jiān)信奮斗的力量。此外，我還學(xué)會了如何合理安排時(shí)間，如何高效學(xué)習(xí)，這些技能對我今后的人生道路將有重要的影響。
第五段：對未來的展望與感謝
高考結(jié)束了，但我知道這只是一個(gè)新的起點(diǎn)。接下來，我需要等待成績的發(fā)布，選擇適合自己的大學(xué)及專業(yè)，迎接新的人生挑戰(zhàn)。我對未來充滿了期待和信心，我相信只要保持自己一貫的努力和拼搏，就能夠取得理想的成績。同時(shí)，我要特別感謝我的家人、老師和朋友們，在我整個(gè)高中的學(xué)習(xí)生涯中給予了我無盡的支持和鼓勵(lì)。沒有他們的陪伴和幫助，我不可能走到今天。我也要感謝自己，因?yàn)榻?jīng)歷了高考的磨礪，我已經(jīng)變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
這次高考，讓我從內(nèi)心深處體會到了成長和收獲的滋味。我相信，這段經(jīng)歷將為我未來的人生旅程提供重要的力量和支持。我將繼續(xù)努力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勇往直前，實(shí)現(xiàn)更多的夢想和目標(biāo)。
高考后的心得篇八
高考是每個(gè)學(xué)生人生中的重要節(jié)點(diǎn)，它標(biāo)志著一個(gè)漫長的學(xué)習(xí)過程的結(jié)束，也代表著新的人生篇章的開始。高考結(jié)束后，站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，我們需要反思和總結(jié)這段經(jīng)歷，從中領(lǐng)悟到一些寶貴的心得體會。本文將從選取志愿、學(xué)業(yè)奮斗、人際關(guān)系、心態(tài)調(diào)整和未來規(guī)劃五個(gè)方面探討高考后的心得體會。
首先，高考結(jié)束后，我們需要認(rèn)真選擇自己的志愿。在高考備戰(zhàn)的過程中，我們可能根據(jù)自己的興趣和特長選擇了專業(yè)方向，而高考結(jié)束后則是真正要確定自己的大學(xué)志愿。我們可以借鑒高考前的經(jīng)驗(yàn)，采取積極主動的態(tài)度，了解各個(gè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和就業(yè)前景。經(jīng)過綜合考慮，我們可以選擇與自己興趣相契合的專業(yè)，并與家人、老師充分溝通，最終確定心儀的志愿。
其次，高考結(jié)束后，我們要深思熟慮地總結(jié)自己的學(xué)業(yè)奮斗經(jīng)歷。無論我們是否取得了理想的成績，這段高考備戰(zhàn)的歷程都是我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富。我們可以反思自己在學(xué)業(yè)上的付出和不足，以此為基礎(chǔ)提出可行的改進(jìn)方案。同時(shí)，我們還可以回顧那些堅(jiān)持不懈、毫不妥協(xié)的努力，從中找到自己的優(yōu)點(diǎn)和突破口，為今后的學(xué)業(yè)奮斗做好階段性規(guī)劃。
第三，高考結(jié)束后，我們應(yīng)該審視并優(yōu)化自己的人際關(guān)系。在高中階段，我們與同學(xué)、老師、家長建立了一系列的關(guān)系。有些關(guān)系可能被忽視，有些可能因?yàn)槊芊e累而變得緊張。高考結(jié)束后，我們可以主動溝通，消除誤會和隔閡，以平和、寬容的心態(tài)對待他人。與此同時(shí)，我們也可以發(fā)展新的人際關(guān)系，結(jié)交一些志同道合的朋友，豐富自己的社交圈子。
此外，高考結(jié)束后，我們需要調(diào)整自己的心態(tài)。在高考期間，我們經(jīng)歷了巨大的壓力和緊張；而在高考后，我們有機(jī)會松弛自己的心態(tài)，體驗(yàn)生活的樂趣。我們可以嘗試一些新的興趣愛好，給自己的大腦提供新的思維和刺激。同時(shí)，我們也要警惕一些消極情緒的影響，保持積極向上的心態(tài)，以更好地面對人生的挑戰(zhàn)。
最后，高考結(jié)束后，我們需要做好未來規(guī)劃。高考只是人生的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，從長遠(yuǎn)的角度思考自己的發(fā)展方向。我們可以關(guān)注社會熱點(diǎn)和行業(yè)動態(tài)，了解未來的就業(yè)前景和發(fā)展趨勢。并且，我們需要制定一份詳細(xì)的規(guī)劃，包括繼續(xù)學(xué)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)或者其他方向，并腳踏實(shí)地地朝著目標(biāo)努力前進(jìn)。
綜上所述，高考結(jié)束后的心得體會包括選取志愿、學(xué)業(yè)奮斗、人際關(guān)系、心態(tài)調(diào)整和未來規(guī)劃等方面的內(nèi)容。只有通過反思和總結(jié)，我們才能更好地為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為新的人生篇章寫下新的精彩。
高考后的心得篇九
隨著疫情逐漸得到控制，高考復(fù)課的消息讓整個(gè)國家的學(xué)生都?xì)g欣鼓舞。我們迎來了期盼已久的復(fù)課，這也意味著我們離高考又近了一步。作為高三學(xué)生，我對于高考復(fù)課后的變化有著深刻的體會與心得。在這1200字的文章中，我將和大家分享我對于這一過程中的幾個(gè)方面的感受和認(rèn)識。
首先，我發(fā)現(xiàn)在高考復(fù)課后，我更加明白了時(shí)間的寶貴。疫情期間，學(xué)校暫停了正常的授課，但我們?nèi)匀恍枰瓿蓪W(xué)業(yè)。因此，我們在家里通過網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)。然而，在家里自學(xué)的時(shí)間并沒有被合理地規(guī)劃利用。課程的進(jìn)度被拖延，而我們也沒有按時(shí)或者高效地完成作業(yè)。而當(dāng)我們復(fù)課后，學(xué)校的時(shí)間表緊湊，每一分鐘都被充分利用。我們需要提前預(yù)習(xí)、及時(shí)解決疑問，還要做好每次課后作業(yè)。在這個(gè)過程中，我明白了時(shí)間的寶貴，更加懂得了如何管理好自己的時(shí)間。
其次，高考復(fù)課后，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確。在疫情期間，因?yàn)樽灾鲗W(xué)習(xí)，我們很容易迷失學(xué)習(xí)的方向，隨著時(shí)間的推移，我們逐漸失去了學(xué)習(xí)的動力。但是，當(dāng)我們復(fù)課后，有了老師的引導(dǎo)和監(jiān)督，我們知道自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么，應(yīng)該朝著什么方向去努力。這讓我明白了制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性，也讓我更加清晰地認(rèn)識到自己努力的方向。
再次，高考復(fù)課后，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法得到了改進(jìn)。在疫情期間，由于時(shí)間自由度大，我經(jīng)常陷入拖延學(xué)習(xí)的困境中。而在學(xué)校，我們有固定的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)環(huán)境，這讓我更加容易集中精力學(xué)習(xí)。同時(shí)，老師的輔導(dǎo)也讓我在學(xué)習(xí)方法上有所改進(jìn)。通過老師的指導(dǎo)，我學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到有條不紊地學(xué)習(xí)。這讓我認(rèn)識到，良好的學(xué)習(xí)方法對于培養(yǎng)學(xué)習(xí)效果的重要性，同時(shí)也讓我深刻感受到高考復(fù)課對于學(xué)習(xí)方法上的改進(jìn)和提升。
最后，高考復(fù)課后，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)動力得到了增強(qiáng)。在疫情期間，我錯(cuò)過了與同學(xué)們的互動和與老師的面對面交流。這讓我逐漸失去了學(xué)習(xí)的激情和動力。然而，當(dāng)我邁入校園，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，我感受到了一種莫名的激動。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們之間的討論和交流，老師們的悉心指導(dǎo)，讓我重新燃起了對學(xué)習(xí)的熱情。這讓我意識到，學(xué)習(xí)動力的來源不僅僅是自身的興趣，更多地是來自于同學(xué)和老師的激勵(lì)和幫助。
高考復(fù)課后的變化讓我收獲頗豐。我明白了時(shí)間的寶貴，學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性，學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)動力的來源。這些改變對于我備戰(zhàn)高考有著重要的影響。我要充分利用復(fù)課后的機(jī)會，更加努力地學(xué)習(xí)，努力達(dá)到自己的目標(biāo)。我相信，只要我們保持正確的心態(tài)，通過努力和堅(jiān)持，我們一定能在高考中取得優(yōu)異的成績。
高考后的心得篇十
12年苦讀只為6月7、8號的高考，這兩天48小時(shí)，分秒必爭，分秒難忘。經(jīng)歷過高考的人都會有這樣一種感受，高考過后的估分和填報(bào)志愿比參加考試更難熬、更漫長。因?yàn)闊o論如何，高考是對12年學(xué)習(xí)的總結(jié)，是個(gè)“過去式”，而志愿的填報(bào)才真真正正是面向未來的人生抉擇，所以有些問題不得不慎重。
我作為一個(gè)過來人，把我的經(jīng)驗(yàn)站在你們的角度和你們分析一下填報(bào)志愿的重要性：
高考填報(bào)志愿深刻影響個(gè)人長遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展。
1高考志愿填報(bào)中大學(xué)學(xué)校和專業(yè)的選擇，是未來職業(yè)發(fā)展得基石，要依據(jù)自身的實(shí)際情況、興趣目標(biāo)，合理的填報(bào)高考志愿。
2要有長遠(yuǎn)眼光，制定符合自己發(fā)展得計(jì)劃，更接近于未來社會需求和職場的實(shí)際。
3選擇一個(gè)適合自己的專業(yè)，并利用自己的專業(yè)技能找到理想的職業(yè)，是個(gè)人職業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)。
當(dāng)我們了解了自己的興趣愛好和目標(biāo)之后，就是怎么報(bào)盡可能好的學(xué)校，我建議大家從以下幾個(gè)方面入手：
第一：根據(jù)你的分?jǐn)?shù)來篩選出你有可能上的了的最好的學(xué)校。
第二：高考開始前學(xué)校一般都會發(fā)那種以往的高考分?jǐn)?shù)線的資料，非常的全，就從那里著手，拿起你的筆一個(gè)個(gè)的勾選出來，并按照自己的喜好一一的排列出來，如果你一開始就有要去的學(xué)校那自然是更好。
第三：去網(wǎng)上搜索一下，深入了解一下這些學(xué)校，排除掉那些你絕對不會去的。比如一開始我自己選學(xué)校的時(shí)候，哈爾濱大學(xué)雖然不錯(cuò)，但是那里太冷了，我不喜歡冷氣候，還是比較習(xí)慣南方，所以我是一定不會去的。
高考后的心得篇十一
高考作為我人生中的一次重大考驗(yàn)，終于在今天落下帷幕。我既充滿了喜悅，又感到了一絲失落。喜悅的是我經(jīng)過長時(shí)間的努力和付出，終于迎來了解放的一刻；失落的是內(nèi)心深處留下了一些后悔和遺憾，懷疑自己的表現(xiàn)是否盡善盡美。無論結(jié)果如何，這場高考對我都是一種成長，我愿意用文字記錄下自己的心得體會。
第二段：高考的擠壓與壓力
回想整個(gè)高考過程，這段時(shí)間真的是被壓力擠壓得喘不過氣來。每天凌晨起床，白天背誦知識點(diǎn)，晚上刷題，不知不覺間這樣的生活已經(jīng)持續(xù)了近一個(gè)月。每一次模擬考試都讓我感受到壓力的巨大，有時(shí)候甚至?xí)驗(yàn)榕R近考試而失眠。然而，經(jīng)歷過這樣的壓力和擠壓，我也深刻體會到了時(shí)間的珍貴，每一個(gè)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的機(jī)會都不能浪費(fèi)，只有付出才有收獲。
第三段：復(fù)習(xí)中的困惑與收獲
復(fù)習(xí)階段是最艱難的時(shí)候，我常常因?yàn)橛龅揭恍╇y題就陷入困惑。然而慢慢地，我發(fā)現(xiàn)困惑中蘊(yùn)含了巨大的收獲。當(dāng)我遇到難題，發(fā)現(xiàn)自己無法解答時(shí)，就會主動去查閱資料和請教老師，通過不斷摸索和思考，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。這種自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力將伴隨我一生，讓我收獲到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出高考的東西。
第四段：考試中的緊張與冷靜
高考當(dāng)天，我感到了前所未有的緊張，手心冒汗，大腦一片空白。然而，時(shí)間的緊迫讓我不得不冷靜下來，我告訴自己一定要保持冷靜。我閉上眼睛，深呼吸，默默地鼓勵(lì)自己，然后開始沉下心來面對考試。在這個(gè)過程中，我意識到冷靜是面對壓力的最好方式，只有冷靜才能幫助我回憶知識、清晰思路。
第五段：高考經(jīng)歷的意義與啟示
高考的結(jié)束標(biāo)志著我人生中一個(gè)新的開始，也是我成長的一座里程碑。我通過高考這個(gè)過程，更加清晰地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，以及需要在未來的學(xué)習(xí)和生活中做哪些改變。高考中的種種體驗(yàn)也教會了我堅(jiān)持、勇敢和拼搏的重要性。無論結(jié)果如何，我都會用平常心去面對，把它作為自己成長的一部分。我相信，經(jīng)歷了這次高考，我會變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，迎接人生中更多的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：高考結(jié)束后的心得體會
高考結(jié)束之后，我感到既欣慰又疲憊?；叵脒@段時(shí)間的復(fù)習(xí)和考試，我親身經(jīng)歷了擠壓和壓力，但也感受到了自己的成長和收獲。復(fù)習(xí)中的困惑和解決問題的能力讓我獲益匪淺，考試中的緊張和冷靜則讓我明白冷靜的重要性。高考經(jīng)歷的意義和啟示則是引導(dǎo)我在未來的學(xué)習(xí)和生活中做出更好的選擇和努力。高考結(jié)束了，但人生的旅程遠(yuǎn)未結(jié)束，我愿意用這次高考作為一個(gè)新的起點(diǎn)，勇往直前。
高考后的心得篇十二
高考作文題目中往往含有一些哲學(xué)性質(zhì)，涉及到我們?nèi)松姆椒矫婷妫渲幸粋€(gè)常見的話題便是游玩。在游玩后，我們不僅僅是得到了放松和快樂，同時(shí)也可以從游玩中汲取許多人生的智慧，探索人生的意義和價(jià)值。
第二段：游玩中的體驗(yàn)
人在游玩過程中往往會感到愉快、輕松和充滿樂趣。這些感受不同于我們?nèi)粘Ｉ钪械姆N種壓力和擔(dān)憂，有助于緩解緊張和疲憊的心情，幫助我們更好地調(diào)整狀態(tài)。不管是攀登高峰、徒步旅行或者是沖浪，游玩中的體驗(yàn)都是獨(dú)一無二的，它們以自己難以言喻的方式教會我們?nèi)绾温履_步、欣賞生活，尋找快樂。
第三段：游玩中的啟示
游玩不僅可以帶來快樂和愉悅的感受，它同時(shí)也為我們的人生帶來了多方面的啟示。我們可以從游玩中學(xué)習(xí)到許多人生哲理：比如說，攀登高峰時(shí)，我們需要耐心、毅力和勇氣；在與野生動物互動時(shí)，我們需要尊重自然、保護(hù)環(huán)境；在享受美食的時(shí)候，我們需要品嘗味覺的奧妙和文化的內(nèi)涵。這些啟示，讓我們感悟到了人生的真諦和價(jià)值，幫助我們更好地面對生活的挑戰(zhàn)和困難。
第四段：游玩中的挑戰(zhàn)和趣味
游玩往往伴隨著挑戰(zhàn)和趣味，這使得它更加的有意義和有益。登高遠(yuǎn)望，可以俯瞰世界之美；體驗(yàn)夜間露營，在寂靜的山林中靜享自然之美；感受海水拍打身體的力量，在大海中釋放壓力與煩憂。這些游玩的挑戰(zhàn)和趣味，不僅可以讓我們學(xué)習(xí)新技能、切身感受新體驗(yàn)，同時(shí)也可以讓我們更加有信心和勇氣面對生活和未來。
第五段：總結(jié)
游玩是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠郑梢詾槲覀儙砗芏嗟目鞓泛陀鋹?，同時(shí)也能夠帶給我們很多的啟示和體驗(yàn)。通過游玩，我們可以實(shí)現(xiàn)自我超越，開拓視野，提高心理素質(zhì)。在面對高考作文題目時(shí)，我們也可以借鑒游玩的體驗(yàn)，從游玩中的啟示中尋找心得和體會，如此，我們才能夠更好地表達(dá)和展示自我。
高考后的心得篇十三
6月7日至9日，940萬大軍奔赴高考的戰(zhàn)場，經(jīng)過三天三夜的血腥廝殺，最終尸橫遍野，塵埃落定。
有的人欣喜若狂，有的人捶胸頓足。
一九九七年六月，一個(gè)悶熱的午后，在教室里填完高考志愿，同學(xué)們便散了。
我有些傷感，一個(gè)人在校園里閑逛。
風(fēng)吹起走廊上張貼得花花綠綠的各校招生海報(bào)，嘩嘩作響。
看到一個(gè)背影，靜靜地站在北大與清華的招生簡章前，一動不動。
我看著有些熟悉，走上去拍了他一下。
果然是他，l君，我的舍友，也是我們班的一號，只是臉色蒼白得有些嚇人。
我們高二文理分班時(shí)，學(xué)號是按成績排的，他的成績一直是第一。
他的性格十分好強(qiáng)，從不允許自己考第二。譬如解數(shù)學(xué)題，只要有一個(gè)同學(xué)解答出來，而他未能做出來，就會徹夜不眠，一定要做出來才能睡得著。
我戲謔道：“你在看招生簡章啊，打算去哪里?清華，還是北大?”
“呵呵”他笑了笑，有些勉強(qiáng)：“我這次考差了，哪也去不了?！?BR> “你這人就是太謙虛，每次都說考差了，成績出來又是全班第一?！?BR> “呵呵”他道：“這次真的考差了。”
我對他的謙虛再次表達(dá)了鄙視，就跟他揮手作別了。
臨出校門的那一刻，我回頭望去，他還呆呆地站在原地，夕陽的余暉靜靜地撒在他的身上，在一片凌亂的招生海報(bào)映襯下，空曠寧靜的校園中，他那微駝的背影顯得那般蕭索落寞。
我第一個(gè)沒有暑假作業(yè)的暑假開始了。
而我不知道的是，這是我這輩子見到他的最后一眼。
當(dāng)高考成績出來的時(shí)候，令全班同學(xué)大跌眼鏡的是，經(jīng)?？既h第一的他，這一次竟然考了個(gè)全班倒數(shù)的分?jǐn)?shù)，再加上志愿沒填好，最終只能上專科。
聽說他高考前幾天壓力太大，整宿整宿地失眠，上了考場，根本看不進(jìn)試題，腦中一片空白。
所有人都覺得他應(yīng)該復(fù)讀再考，但是家境困難的他最終還是選擇了去那個(gè)大專報(bào)到。
轉(zhuǎn)眼已是九月一號，來不及唏噓感慨，同學(xué)們都踏上了各自的人生征程，各奔東西。
新的城市、新的學(xué)校、新的環(huán)境、新的朋友……高中的生活慢慢地離自己越來越遠(yuǎn)了。
大學(xué)四年，漫長而短暫，稀里糊涂就畢業(yè)了。
高考后的心得篇十四
高考結(jié)束了，這一刻對于每個(gè)參加高考的學(xué)生來說都是一個(gè)特別的時(shí)刻。高考是人生中重要的一站，也是最重要的一站。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，終于到了那一天。我想，大家一定會有很多心得體會，下面是我對高考完后的心得體會。
首先，高考結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)之路并沒有結(jié)束。高考不是人生的終點(diǎn)，而是新人生的起點(diǎn)。我們還有更大的舞臺需要展示自己的才華。不論考試結(jié)果如何，我們都應(yīng)該積極面對未來的學(xué)習(xí)和生活。
其次，高考期間，我們都有自己的壓力和焦慮。但是，不管你的考試結(jié)果怎么樣，我們都應(yīng)該向前看，學(xué)會釋放壓力和放松自己。高考或許只是一場考試，但它卻是生命中很小的一部分。放松心情，享受生活，是我們在高中以及人生中要學(xué)會的一種價(jià)值。
再次，即使是高考已結(jié)束，要好好珍惜友情和家庭。人生中有許多寶貴的東西可以帶給我們快樂和能力，比如家人和朋友。好的人際關(guān)系會帶給我們精神上的慰藉和支持。
最后，要學(xué)會信任自己和尊重自己的選擇。每個(gè)人的人生都是自己的，我們不應(yīng)該在他人的意見中失去自我，因?yàn)槊總€(gè)人的道路都是不同的。無論我們選擇的道路有多困難，還是值得一試的，這是行動中難以重復(fù)的經(jīng)驗(yàn)和成長。
總之，高考的終結(jié)并不代表學(xué)習(xí)的結(jié)束，我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)和修身，迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)會，也要在學(xué)習(xí)和生活中享受快樂，體驗(yàn)美好的人生。
高考后的心得篇十五
辣辣的，天空像是一只大鳥的豐滿的翅膀，全是白色羽毛般的毛，有的像棉花，一團(tuán)一團(tuán)的，有的像山，一座一座的，有的像動物，一只一只的。但是，今天卻讓人們好象感受到了秋的來臨。
今天，我隨著爸爸媽媽回到了老家。我剛一下車，就跑到了百花園去賞花了?；▓@里有端莊雅致的牡丹，有秀氣淡雅的梨花，也有那香氣襲人的桂花。但我，則還是喜歡那從被人瞧不起的“含羞草”。它的葉片是碧綠的，由幾十片小葉子組成，像一個(gè)織布的梭子，中間有一根莖，把小葉子串起來。它每根枝頭上都帶刺，手不小心碰上了，就會出血。含羞草真像一個(gè)害羞的姑娘，只要在它的葉片上輕輕一碰，它就沿著這根莖合攏起來，葉片就會變得很細(xì)很細(xì)，同時(shí)枝條也跟著低垂下來，好象不敢見人似的。真好玩。它把美麗給人似的。真好玩，它把美麗給人們看，卻從不炫耀，這也就是我喜歡看它的原因吧。
我又順著小路向那小溪邊走去，在小溪的另一邊我發(fā)現(xiàn)了一種不為人知的草。它在路邊很不起眼，它被人們東一腳、西一腳地睬來睬去，身體上沾滿了灰，但它確實(shí)是令人驚嘆。它總共有三片也，每片葉的中間的莖都是彎的，兩片葉子是綠的，下面是紫的。上面有很多的淀粉，綠色部分沒有淀粉，紫色的部分的淀粉有很多，你只需用手輕輕一捏，紫色淀粉就會布滿你的手?？勺盍砣梭@奇的是，它的排列十分有趣，兩片綠葉在后，紫、綠葉在前，我想：這應(yīng)該是紫、綠葉比較獨(dú)特，所以在前面，想讓人們?nèi)咳バ蕾p它，可總是無法美夢成真，而我卻是第一個(gè)欣賞它的人。
這個(gè)“五一”我過得快快樂樂、高高興興。
高考后的心得篇十六
高考第一天考語文和數(shù)學(xué)兩門科目。上午語文考試時(shí)間為9:00-11:30，下午數(shù)學(xué)考試時(shí)間為15:00-17:00?？忌枰斡浛荚嚂r(shí)間，提前規(guī)劃好路程，避免錯(cuò)過考試時(shí)間。
高考志愿填報(bào)的基本方式。
1.猜分填報(bào)志愿：是指填報(bào)高考志愿的時(shí)間主要在5月中下旬，即高考還未進(jìn)行之前，考生只能根據(jù)自己的平時(shí)學(xué)習(xí)情況和?？汲煽儾聹y高考分?jǐn)?shù)，據(jù)此填報(bào)高考志愿。，北京市和上海市采取的是高考前猜分填報(bào)志愿。
2.估分填報(bào)志愿：是指填報(bào)高考志愿的時(shí)間主要在6月中旬，即高考剛剛結(jié)束，但考分究竟是多少還不知道，其他重要信息也不知道，考生只能根據(jù)對自己高考成績的估計(jì)來填報(bào)志愿。
3.據(jù)分填報(bào)志愿：(有的地方將其稱之為看分填報(bào)、出分填報(bào)或知分填報(bào))，是指填報(bào)高考志愿的時(shí)間主要在6月下旬及7月上旬，即高考考試分?jǐn)?shù)已經(jīng)知道，各科類各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線及考生的排序位置等重要信息也已經(jīng)知道，考生可以綜合考慮上述情況填報(bào)高考志愿。
高考志愿填報(bào)怎樣選學(xué)校。
選擇學(xué)校所在城市。一線城市或者東部沿海城市和二三線城市的優(yōu)劣勢很明顯，孩子在一線城市學(xué)習(xí)生活，都會比較便利，資源相對較多，見識也會相對廣泛。其實(shí)本科階段實(shí)習(xí)和兼職帶來的成長比書本上多，在經(jīng)濟(jì)更發(fā)達(dá)的城市這些工作機(jī)會也多。
充分了解學(xué)校的硬件和軟件條件。這中間包括學(xué)校圖書館怎么樣，宿舍條件怎么樣，有沒有空調(diào)暖氣，學(xué)習(xí)氛圍如何，師資力量如何，男女比例什么樣。這些都作為參考條件列入選擇范圍。
高考短信暖心祝福。
1、笑容在汗水之后綻放，也許我平凡，但我接受挑戰(zhàn)。
2、你有你的赤橙黃綠，我有我的青藍(lán)靛紫，天空同屬于你們，因?yàn)槟銈兡贻p。
3、踏踏實(shí)實(shí)，努力備戰(zhàn)，自信滿滿，迎接挑戰(zhàn)。
4、高考金榜題名，高考成功晉級，人生總是有那么多的參考才。
5、天天都是一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，天天都有一點(diǎn)前進(jìn)，天天都有一點(diǎn)收成。
6、萬物皆空莫強(qiáng)求，只要努力過又何必在乎得失呢!祝你成功!金榜落款時(shí)，顧恤樹下草!
7、任何的限度，都是從自己的心坎開端的。每一奮發(fā)盡力的背地，必有加倍的彌補(bǔ)。
8、如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
9、做決定之前仔細(xì)考慮，一旦作了決定就要勇往直前堅(jiān)持到底。
10、每一個(gè)生命都是美麗的，再小的花也不會拒絕開放。
高考后的心得篇十七
對于中學(xué)生，高考是一個(gè)亙古不變的話題。而什么高考心得早已是每年這個(gè)新舊交替時(shí)期的熱門話題。狀元或清北帝的方法似乎是權(quán)威中的權(quán)威，而我一個(gè)準(zhǔn)復(fù)旦生的話似乎顯得有些輕不足惜。但是我想方法是每一個(gè)人的財(cái)富，而分享的精神對于乞丐或富豪同樣是平等的。我就簡單說說我的心得或方法，希望對學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助，不必照搬全收，取自己所需適合即可。
苦惱按什么邏輯來寫，思來想去，還是決定按最俗的思路來寫：分科目談。我想重點(diǎn)談?wù)Z文文綜，數(shù)學(xué)英語略談，因?yàn)閭€(gè)人優(yōu)勢或者在本人心中的重要程度。
首先想說語文，也許對于所有的學(xué)生來說，語文是高考科目里最微不足道的科目，但是我想說一個(gè)事實(shí)：對于理科黑馬或常勝將軍，語文至少應(yīng)該是115，對于每一個(gè)文科生，語文只有120左右才叫真正的文科生。每年語文能上120的孩子足以讓人稱道，而請?jiān)O(shè)想，如果你能拔得語文的頭籌，豪取130多，那將在一分就是一分的高考戰(zhàn)場上為你拿下10多分的優(yōu)勢，不容小視。語文無非就是以下幾大塊：現(xiàn)代文選擇題，文言文，默寫，古詩鑒賞，現(xiàn)代文選做，現(xiàn)代漢語選擇題和活題，作文。我想我的重點(diǎn)是放在選擇題和作文上的，這畢竟是分?jǐn)?shù)上的大頭，而其余的類型，大多靠的是自身的能力和水平，訓(xùn)練提高的速度和幅度十分有限。我的方法是以題為主，摸索考法，掌握思路，語言有才。大家可能會有感受，認(rèn)真聽講或是琢磨一輪復(fù)習(xí)的厚書效果都不大，反而越學(xué)越亂，分?jǐn)?shù)上總是沒有提高的體現(xiàn)，這就是，語文由于它自身的靈活性和作為語言的語感性是需要感覺和靈氣的一門學(xué)科，只有好好體會，多多思考，才能在應(yīng)試上有一些進(jìn)步。選擇好的高考題和質(zhì)量優(yōu)的模擬題，尤其是新課標(biāo)地區(qū)的題，堅(jiān)持每天練一部分，天天在語文的氣場中感受，就會有感覺，但這不是盲目刷題，是要總結(jié)反思的，比如在一天一篇文言文訓(xùn)練中，哪些實(shí)詞特別高頻出現(xiàn)，不但容易考察第四題，而且影響閱讀懂文章，我就一天天在琢磨，還在筆記本上積累高頻實(shí)詞，長此以往，看文言文已不需要對照翻譯，有速度，能讀懂，做題自然游刃有余。還有就是第一篇的現(xiàn)代文，9分的選擇題絕對不少，而且這篇文章難度一向不小，甚至有一些好學(xué)生9分全失，對于這種題型，我不建議選擇模擬題了，因?yàn)槟M題很難出成高考題的那種水平，所以就用五年內(nèi)的高考題，新課標(biāo)地區(qū)有這種題型的來練，總結(jié)方法，積累在筆記本上，有哪些錯(cuò)經(jīng)?？疾煲稽c(diǎn)點(diǎn)了然于胸，例如“前后不搭”，“說得過頭了”，“或然說成必然”等等。對于詩歌鑒賞，經(jīng)典模板，經(jīng)典題型一定要見到，比如借古諷今詩，田園詩，邊塞詩等等，這里一定要聽老師總結(jié)，也要看參考書的總結(jié)，做題時(shí)要靈活使用模板，一定要把握準(zhǔn)作者感情。對于成語病句銜接選擇題，積累一定是最好的方法。我在每天的模擬題中做三道，也就用時(shí)3鐘，但是貴在堅(jiān)持和積累，一年下來，積累在筆記本上的易錯(cuò)成語比網(wǎng)上下載的要實(shí)用得多，畢竟你要知道，那些資源是出題人也能接觸到的，他們還會乖乖出大家都會的么？病句一些易錯(cuò)點(diǎn)也要積累，不是積累錯(cuò)題，要積累點(diǎn)，比如重復(fù)的易忽略的說法“免費(fèi)贈送”等語病就是不太容易注意到的?，F(xiàn)代文閱讀選做我沒有費(fèi)太大精力，因?yàn)槲矣X得提高不大也不會太差，實(shí)用類文本閱讀認(rèn)真讀文章都問題不大能找到答案，最后的論述題要有邏輯性，用“我認(rèn)為”“首先”“其次”“再次”“最后”“綜上”等詞開頭一定會讓你的答案出眾的，但是分條論述也要結(jié)合文本，不要空洞，語言有力，擅長寫議論文的同學(xué)一定有機(jī)會在此題取得8分的滿分。最后說作文，這是一個(gè)平時(shí)要積累素材，多多練手，最后時(shí)期要有效突擊的部分，而且得作文者得語文的道理是顯而易見的，要想上120，作文上50就保險(xiǎn)了，平時(shí)我堅(jiān)持看《作文素材》月刊，我不看最后的高考版，因?yàn)榇蠹叶伎?，容易撞了，而我?jiān)持看的月刊我已經(jīng)摘出不少精華，足夠用了，說到積累，我也準(zhǔn)備了一個(gè)本，讀月刊時(shí)碰到自己喜歡的素材，認(rèn)為可以為我所用，符合我文風(fēng)的素材，就打一個(gè)勾，最后把這些打勾的文章剪下來貼在素材積累本上。厚厚一本精選素材，一定夠用。最后沖刺階段，我就常?？茨M題的作文題，練練審題立意，然后見到優(yōu)秀作文就背背好的語言，開頭結(jié)尾背了不少，最后選了最合題意的一個(gè)就用在了高考考場上，這些好文章不要是滿分作文，容易起抄襲嫌疑，自已從雜志報(bào)刊或模擬題答案范文中找，還有就是考前聽一節(jié)名師的作文講座也是不錯(cuò)的，他會告訴你高分作文的行文思路。這一切都是作文取勝需要下的功夫。
說到文綜，這是文科生的半壁江山啊，300分拿到220就是不錯(cuò)的學(xué)生了。文綜我想說和在一起說，因?yàn)榉珠_說已經(jīng)喪失了綜合能力的訓(xùn)練，綜合能力是要求大家合理分配時(shí)間，合理分配優(yōu)勢重點(diǎn)，優(yōu)勢領(lǐng)銜而弱項(xiàng)趕上，齊頭取得完勝。在三科分別一輪復(fù)習(xí)時(shí)，要認(rèn)真過課本，踏踏實(shí)實(shí)掌握知識點(diǎn)，做到胸中有墨，隨取隨到。這是基礎(chǔ)，是相當(dāng)重要的，沒有人能夠一步登天投機(jī)取巧。用好《五三》知識總結(jié)，自己多多構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，相互串聯(lián)。背書，不是低級方法，是必須方法，尤其是政治，歷史時(shí)間，沒有文綜科目是開卷的，背書是避免低級錯(cuò)誤，有話可說的最好方法。其次就是練題，這和學(xué)校的復(fù)習(xí)節(jié)奏也是吻合的，我推薦的題冊附在最后，聯(lián)系題時(shí)要速讀題，大腦中想答案，只需要在腦中想出答案點(diǎn)，然后對照答案看自己漏掉哪些點(diǎn)，然后想自己為什么沒想到，如果有哪些題目是?？嫉慕?jīng)典或者是熱點(diǎn)或者是自己想歪想不到很多點(diǎn)的，就要做好積累，每次考試拿出來看看積累本，經(jīng)典題錯(cuò)題成為備考的重要資料，題感快速培養(yǎng)，自信也會在不知不覺中增長。高考考的是題，而這個(gè)筆記本正是好題。剛開始積累也許覺得自己積累的質(zhì)量不高，或要積累的太多不想做，但是一定要堅(jiān)持，要精選，只有堅(jiān)持到最后，別人在考試前手忙腳亂時(shí)自己才能很從容。每次考試前看積累本，要拿著筆，劃出重點(diǎn)答案，高頻答案語句，甚至可以標(biāo)出自己押的題，這樣看一遍筆記本就升華一次。政治和地理是此方法最有效的科目，一些同類型的題目只要見過有模板，就不難舉一反三。歷史重在材料分析的方法和能力，背經(jīng)典題效果一般，要在平時(shí)多給大段材料分段，找中心，各個(gè)小材料的中心，直擊考察點(diǎn)，就會使課本與材料有機(jī)結(jié)合。對于文綜，一定要認(rèn)真對待每次考試的試題，包括月考，市考，省考。這些都是命題人的心血，很有質(zhì)量，也一定是根據(jù)最新熱點(diǎn)的命題成果。要認(rèn)真分析每題得分，思考失分哪里，原因是什么，接下來的學(xué)習(xí)要注意什么，這是成功者一定要做的工作，只有考試能準(zhǔn)確反映你的階段性學(xué)習(xí)成果，也最能發(fā)現(xiàn)問題，在接下來的學(xué)習(xí)中改進(jìn)，不要悲傷或樂觀太久，患得患失或者大喜大悲都會讓你錯(cuò)過進(jìn)步的最佳時(shí)機(jī)，我們都清楚，只有高考最重要，高考前的月考再好再差都不重要。話說回來，文綜還要合理分配時(shí)間和精力，無論是備考階段還是在考試時(shí)間上。最強(qiáng)的一科要省時(shí)，最差的一科要多反思，居中的一科要求穩(wěn)。就題型上來說，大題的經(jīng)典積累方法上面已說，小題由于分值不小也要引起足夠的重視，小題是基本功，是理解力，所以課本知識過硬加高考題思路訓(xùn)練是做好小題的方法。現(xiàn)在的小題，不僅要清楚課本易混知識，還要審好題，全面深刻把握題干要表達(dá)的意思，不要漏掉任何題目中的東西，是題無廢話，高考地理地圖的圖例提示一定會出現(xiàn)在下面答題的答案中，政治的題目要求的課本范疇要看清，要求《哲學(xué)》用《文化》答則會一分沒有，不要犯粗心的低級失誤，歷史的話，材料出處，說話的名人的歷史背景都是答題的重要提示，慢審題。我想備考方法就是以上了。最后談到文綜答題安排時(shí)間和科目上的建議：最好從頭到尾做，除非你地理政治都很差，歷史超級好，因?yàn)榈乩硪话阍诟呖既浦须y度最低，其次是政治，歷史最難。而小題用時(shí)最多45分鐘，大題上，地理要又快又準(zhǔn)，政治寫字要快（這是平時(shí)基本功），因?yàn)檫@一科答案語言最多，會耽誤時(shí)間，歷史剩的時(shí)間要夠，否則材料都很難讀明白。選做題安排在相應(yīng)科目后做，因?yàn)殡y度不大，歷史選修可以安排在論述題前，論述題最后做。所有答案要注意點(diǎn)多話少，政治即使話多也要點(diǎn)在前，簡單說一兩句課本上的話，結(jié)合材料搞定，不要大片談一個(gè)點(diǎn)，占地方，得分少。
至于數(shù)學(xué)，因?yàn)樽约河X得還是優(yōu)勢科目，用的功夫少，也就是認(rèn)認(rèn)真真做完一本《三二》，老師發(fā)的題都認(rèn)真對待。改錯(cuò)本是狀元必備，我聽前人經(jīng)驗(yàn)自然也準(zhǔn)備了，我多是積累壓軸好題，易錯(cuò)小題。一直堅(jiān)持到高考前練的最后一份卷子，尤其是考試題分析得最精，每次考前都看看這些題，心中很踏實(shí)。就怕有些同學(xué)做一份題扔一份，錯(cuò)的題還弄個(gè)半懂，那樣子做再多題也沒啥效果。在高考前一個(gè)月買一本小題專項(xiàng)訓(xùn)練的書，每天或者隔一天練一套填空選擇，保持做小題的感覺，速度和正確率要都強(qiáng)。數(shù)學(xué)填空選擇每題5分，重要性自不必我多說。我能在今年如此難的數(shù)學(xué)高考中拿到131，很大原因是小題全對。至于選做題，我建議還是準(zhǔn)備兩個(gè)專題，否則你專攻的那一個(gè)要是出得難了，你就白丟分了，這題的得分率應(yīng)該是挺高的。前面的答題要保證零失誤，這是平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)訓(xùn)練和復(fù)習(xí)要達(dá)到的效果，壓軸題第一問必做，因?yàn)橐话愫芎唵?，后面的問嘗試做，不要硬求浪費(fèi)時(shí)間，不如檢查前面的小題。綜上數(shù)學(xué)要有全局觀還要有把做過的題務(wù)必搞懂的精神。
至于英語，自己也不是太優(yōu)秀，但是我通過觀察英語優(yōu)秀學(xué)生和自己總結(jié)，發(fā)現(xiàn)一條規(guī)律，首先語法要踏實(shí)弄清，對于單選語感不是一直可靠。然后就是堅(jiān)持練習(xí)，作為語言，練習(xí)會保證你熟悉它，完形閱讀可真的需要感覺了，是真正氛圍熏陶下的正確感覺。英語好的學(xué)生從不間斷模擬訓(xùn)練。對于作文，可以嘗試背誦四級范文，退一步的話積累高考優(yōu)秀作文語言也是不錯(cuò)的方法?？傊?，英語同語文，冰凍三尺非一日之寒，要堅(jiān)持勤加練習(xí)，天賦很重要，但是勤能補(bǔ)拙。
最后我想說，高考確實(shí)是一次重要的考試，老實(shí)說，重要得讓你我不得不全力以赴。但是，因?yàn)橐荒暌淮?，偶然性巨大，所以要有平常心去看待，看淡得失。對待平常的考試不要過分關(guān)注分?jǐn)?shù)，好的心態(tài)一定是高考正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮的必要條件。
希望我的這些建議能對學(xué)弟學(xué)妹有所幫助。也祝福你們明年能收獲成功，用真實(shí)的現(xiàn)在去開墾美好的未來！
高考后的心得篇十八
高考完了，我的內(nèi)心感到既興奮又忐忑，興奮是因?yàn)榻Y(jié)束了七年之久的學(xué)習(xí)壓力，忐忑則是因?yàn)樽约旱某煽兩胁淮_定。這也許是每個(gè)高考考生的心情所在吧。不過回首這七年的學(xué)習(xí)生涯，我覺得還是有一些東西值得我們深思。
首先是偏科?，F(xiàn)在流行談“全面發(fā)展”，但事實(shí)上，很多同學(xué)都會有明顯的偏科傾向，這在高考時(shí)十分致命。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真思考，為何出現(xiàn)偏科，如何避免偏科，并付諸行動。
其次是知識面。我們在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常強(qiáng)調(diào)深度，但很多時(shí)候忽略了廣泛性。其實(shí)，廣泛的知識面對我們今后的成長也十分重要。我們應(yīng)該更多地關(guān)注外部世界，了解時(shí)事，學(xué)習(xí)各方面的知識。這不僅能夠拓寬我們的視野，還能在一些情況下為我們提供幫助。
第三是對專業(yè)的認(rèn)識。我們在高中選擇課程的時(shí)候，經(jīng)常聽到“科班出身”的說法，但現(xiàn)實(shí)是，很少有人真正讀透所學(xué)專業(yè)的本質(zhì)。我認(rèn)為，無論以后從事何種職業(yè)，我們都應(yīng)該對自己所學(xué)專業(yè)有一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)識，例如具體工作內(nèi)容、工作前景、行業(yè)發(fā)展趨勢等等，這樣才能在學(xué)習(xí)和工作中有所作為。
最后，我認(rèn)為應(yīng)該多思考自己的未來方向。高考僅是人生中的一次考試，我們應(yīng)該更多地思考自己的未來規(guī)劃，不要僅僅為了分?jǐn)?shù)而求學(xué)。我們應(yīng)該多了解自己，了解外部環(huán)境，為未來規(guī)劃打下基礎(chǔ)。
高考完了，是時(shí)候給自己放松一下，煥發(fā)新的精神面貌，去發(fā)現(xiàn)新的世界！
高考后的心得篇十九
6月7日至9日，940萬大軍奔赴高考的戰(zhàn)場，經(jīng)過三天三夜的血腥廝殺，最終尸橫遍野，塵埃落定。
有的人欣喜若狂，有的人捶胸頓足。
一九九七年六月，一個(gè)悶熱的午后，在教室里填完高考志愿，同學(xué)們便散了。
我有些傷感，一個(gè)人在校園里閑逛。
風(fēng)吹起走廊上張貼得花花綠綠的各校招生海報(bào)，嘩嘩作響。
看到一個(gè)背影，靜靜地站在北大與清華的招生簡章前，一動不動。
我看著有些熟悉，走上去拍了他一下。
果然是他，l君，我的舍友，也是我們班的一號，只是臉色蒼白得有些嚇人。
我們高二文理分班時(shí)，學(xué)號是按成績排的，他的成績一直是第一。
他的性格十分好強(qiáng)，從不允許自己考第二。譬如解數(shù)學(xué)題，只要有一個(gè)同學(xué)解答出來，而他未能做出來，就會徹夜不眠，一定要做出來才能睡得著。
我戲謔道：“你在看招生簡章啊，打算去哪里?清華，還是北大?”
“呵呵”他笑了笑，有些勉強(qiáng)：“我這次考差了，哪也去不了?！?BR> “你這人就是太謙虛，每次都說考差了，成績出來又是全班第一?！?BR> “呵呵”他道：“這次真的考差了?！?BR> 我對他的謙虛再次表達(dá)了鄙視，就跟他揮手作別了。
臨出校門的那一刻，我回頭望去，他還呆呆地站在原地，夕陽的余暉靜靜地撒在他的身上，在一片凌亂的招生海報(bào)映襯下，空曠寧靜的校園中，他那微駝的背影顯得那般蕭索落寞。
我第一個(gè)沒有暑假作業(yè)的暑假開始了。
而我不知道的是，這是我這輩子見到他的最后一眼。
當(dāng)高考成績出來的時(shí)候，令全班同學(xué)大跌眼鏡的是，經(jīng)?？既h第一的他，這一次竟然考了個(gè)全班倒數(shù)的分?jǐn)?shù)，再加上志愿沒填好，最終只能上專科。
聽說他高考前幾天壓力太大，整宿整宿地失眠，上了考場，根本看不進(jìn)試題，腦中一片空白。
所有人都覺得他應(yīng)該復(fù)讀再考，但是家境困難的他最終還是選擇了去那個(gè)大專報(bào)到。
轉(zhuǎn)眼已是九月一號，來不及唏噓感慨，同學(xué)們都踏上了各自的人生征程，各奔東西。
新的城市、新的學(xué)校、新的環(huán)境、新的朋友……高中的生活慢慢地離自己越來越遠(yuǎn)了。
大學(xué)四年，漫長而短暫，稀里糊涂就畢業(yè)了。
我回到家鄉(xiāng)的一所高校教書，有一天早上六點(diǎn)，還在睡夢中的我忽然接到一個(gè)電話，問我是否認(rèn)識l君。
我說認(rèn)識。
他說，他是l君的表弟，l君昨晚死了，讓我跟同學(xué)們說一聲。
我那時(shí)候大學(xué)剛畢業(yè)，還很少遭遇熟人的死亡，驟聞同學(xué)的死訊，頓時(shí)有些蒙了。
我在網(wǎng)上的班級校友錄發(fā)布了l君的訃告。
同學(xué)們都感到人生無常，唏噓不已，平靜已久的同窗友情開始涌動。
幾年后，一次在車上偶遇l君的同桌。
他告知我，當(dāng)年上了大專之后，l君每年都考全校第一，想要獲得專升本的名額。但是老師覺得他只會蒙頭讀書，從不參加團(tuán)體活動，沒有全面發(fā)展，最終直到他畢業(yè)，都未能拿到專升本的資格。
大專畢業(yè)之后，他心灰意冷，無心找工作，整天在街旁的游戲廳打游戲混日子，就這么過了幾年。
那個(gè)夏天的晚上，他很晚回家，敲門后，他母親想給他開門，卻被他父親制止了。
看到原本那么優(yōu)秀的兒子變得如此頹廢不堪，他父親怒斥他滾。
那晚，他沒有回家。
天熱，他一個(gè)人來到南門外的河里游泳，本就生著病身體虛弱，被冷水一激，抽筋了。
夜半三更的河水里，他羸弱的身軀無力地掙扎著，漾起幾個(gè)波紋，漸漸力竭，慢慢沒了動靜，河面恢復(fù)了平靜。
第二天在下游拐彎的地方，他的尸體被挖沙船挖到。
聽到死訊的那一刻，他的父親就瘋了，嘴里反復(fù)念叨著一句話：“要是開門就好了，要是開門就好了?！?BR> 幾年后，他的父親死了。
他那信基督的母親，強(qiáng)撐著活了下來，只是每當(dāng)有同學(xué)去看望她的時(shí)候，她就會反復(fù)念叨著：“如果他還在，也有你們這么大了?！?BR> 今日一年一度的高考結(jié)束，忽然想起這段往事。
有句話想送給剛結(jié)束高考的學(xué)子與家長：
考好了，固然可喜，考砸了，也無需悲傷，更不必絕望。
考完之后，人生路才剛剛開始。
祝福你們。
(崇杰文學(xué)堂161期：高考之后)。
沒有暑假作業(yè)的暑假是空虛寂寞的，一起來《一幅油畫》撩鬼唄。
高考后的心得篇二十
高考培訓(xùn)內(nèi)容對我沖擊很多，以下簡單梳理我培訓(xùn)后的一些心得。
xx市以往培訓(xùn)常邀請本省一些高考專家來分析高考、談應(yīng)試策略，某種意義上是培訓(xùn)教師應(yīng)試的技巧。今年有兩大變化：（一）培訓(xùn)專家來自省外；（二）培訓(xùn)內(nèi)容跳出了應(yīng)試框框。今年兩位培訓(xùn)專家一位是人民教育出版社編審芮信老師，一位是xx市教研員戴xx老師。雖說芮信老師的講座題目是《如何認(rèn)識教材、教學(xué)與考試的關(guān)系》，但講座內(nèi)容早已跳出應(yīng)試的框框，從研究教材、史料引用細(xì)節(jié)（以圖片使用為例）視角談教學(xué)，理清了教學(xué)中我們所困惑的教材、教學(xué)與考試的關(guān)系。戴xx老師從分析當(dāng)前新課改中出現(xiàn)的問題出發(fā)，談教學(xué)的缺失；以分析xx高考題為契機(jī)談歷史課堂；以案例分析為依據(jù)談歷史教師的素養(yǎng)?？傊敬闻嘤?xùn)是跳出應(yīng)試框框談歷史教學(xué)，跳出xx自主命題框框談歷史教育，不僅引進(jìn)省外一些先進(jìn)理念，更對學(xué)科前沿動態(tài)進(jìn)行某種程度的分析。
畢業(yè)五年來，我在應(yīng)試教育的框框下努力探索，以研究高考題為突破口，通過對全國新課改地區(qū)高考試題進(jìn)行比較，“洞察”xx高考命題的規(guī)律，成功地使教學(xué)不偏離應(yīng)試的方向。為此工作以來，我所教班級在小高考和高考都有出色的表現(xiàn)，在許多報(bào)刊上也發(fā)表了數(shù)十篇以研究“題”為主題的文章，但也是這種教學(xué)探索現(xiàn)如今使我越發(fā)感到教學(xué)的“瓶頸”，越來越感覺到探索的路子越來越“窄”。本月15-16日在xx參加全國歷史年會，接受了一次歷史教育的“洗禮”。在聽了特級教師的課、名教授講座之后，似乎對今后歷史教學(xué)有了一點(diǎn)思考，但經(jīng)過這次培訓(xùn)后，讓我思考也更多，很多內(nèi)容需要梳理，很多教學(xué)問題需要研討。反思自身的教學(xué)，我感到有些疑惑。當(dāng)然這些疑惑并不是那么無緒，很多問題可以動筆去梳理，可以在今后教學(xué)中理清，而且梳理中不僅能探索出今后的教學(xué)之路，還能借機(jī)寫點(diǎn)東西，豐富自己的見識。
記得在xx年會時(shí)，聽到讓我感觸的理論，幾次都欲與專家進(jìn)行對話，闡述我的想法和疑惑，但苦于會場交流的人太多。此次培訓(xùn)讓我有了與專家對話的機(jī)會，當(dāng)然激動之間我很雜亂地提了很多問題，甚至讓戴xx老師摸不著頭緒，現(xiàn)在回味起來，我提問重點(diǎn)有：
1. 感觀xx高考試題，很多題在表述上是否存在不恰當(dāng)之處？如20xx年第6題、20xx年第5題高考題已經(jīng)表露出這個(gè)問題，我在給某些圖書公司寫高考解析時(shí)也在疑惑xx卷經(jīng)常出現(xiàn)這種命題語言問題，是否與xx地區(qū)歷史教學(xué)用語有關(guān)？也曾試著從網(wǎng)上下載xx地區(qū)優(yōu)質(zhì)課大賽課件，探索這一問題，也有過一些思考，苦于沒機(jī)會去xx現(xiàn)場觀摩，所以至今沒有把這一問題整理出來。
2. 戴xx老師今天講座三次提及今年珠海年會。兩次高端研討對今后一段時(shí)期歷史教學(xué)無疑有重要的導(dǎo)向作用，但仔細(xì)比較，兩次年會對歷史教學(xué)變革的主旨是否出現(xiàn)沖突？中國教育學(xué)會歷史教學(xué)專業(yè)委員會透露出的今后教學(xué)探索是“歷史學(xué)科理論”（我試著百度這一詞匯，未曾找到準(zhǔn)確定義），而全國歷史教師教育委員會倡導(dǎo)的是“杜絕以論代史”“人性”“強(qiáng)調(diào)史實(shí)的多元理解”。
3. xx全國歷史年會上xx師大教授楊xx提出中學(xué)歷史教學(xué)需“寬容理解基礎(chǔ)上認(rèn)識”“讓學(xué)生體驗(yàn)到歷史是漸進(jìn)性發(fā)展歷程”，此認(rèn)識基礎(chǔ)上對現(xiàn)行歷史教材即將變革的疑惑?，F(xiàn)行教材04年通過審核，實(shí)施未10年，雖質(zhì)疑聲不少，但其成效尚不能“蓋棺論定”，目前許多質(zhì)疑翻開每冊目錄前言都可以解決，根本不能算問題。
4. 史觀在現(xiàn)行課標(biāo)、教材中究竟是如何體現(xiàn)的？如何要求的？在教學(xué)中如何把握？正如xx年會沙龍中中史參任鵬杰主編質(zhì)疑時(shí)下火熱的文明史觀甚至只是國人的自娛自樂，國外未系統(tǒng)提出。史觀只是為我們認(rèn)清歷史史實(shí)提供某種標(biāo)準(zhǔn)或者角度，與其強(qiáng)調(diào)角度，不如通過史料甄別歷史真相。
當(dāng)然除以上問題外，現(xiàn)在寫這篇心得時(shí)，還滋生出其他很多思考，有些是突然聯(lián)想到的、未成形的“片斷”，在此不一一述說。在接下來暑期生活中，我將針對性閱讀、學(xué)習(xí)，希望能在以上問題中有所突破。
高考后的心得篇二十一
第一輪重點(diǎn)是“三基”（基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法）復(fù)習(xí)，目標(biāo)是全面、扎實(shí)、系統(tǒng)、靈活。學(xué)生要掌握好復(fù)習(xí)課本重要例習(xí)題所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想方法。在第一輪復(fù)習(xí)中，學(xué)生學(xué)習(xí)的重心要放在“三基”，千萬不要脫離這個(gè)目標(biāo)；其次復(fù)習(xí)要求學(xué)生跟著老師或者略超前于老師的進(jìn)度（成績好的同學(xué)應(yīng)該有兩條復(fù)習(xí)路線，一條是跟著老師走，另外一條是自己制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃）。最后在復(fù)習(xí)中一定要提高效率即掌握好80%以上的知識點(diǎn)。
1、夯實(shí)基礎(chǔ)
數(shù)學(xué)中的基本概念、定義、公式及數(shù)學(xué)中一些隱含的知識點(diǎn)，基本的解題思想和方法，是第一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。近些年來，我們都看到了高考的改革方向和力度，那就是以基礎(chǔ)知識為主，突出能力和素質(zhì)的考查。因此，復(fù)習(xí)過程要嚴(yán)格按照考綱要求，對需要掌握的知識進(jìn)行梳理和強(qiáng)化應(yīng)用。
2、立足教材
整合知識，夯實(shí)基礎(chǔ)，應(yīng)以課本為主，同時(shí)借助資料，要把各節(jié)知識點(diǎn)進(jìn)行整理，各章知識點(diǎn)形成知識體系，充分利用圖表，填空等形式，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，形成幾條線。
課本是高考試題的源頭，基礎(chǔ)知識是能力提高的根本。高考試題年年有變，但考題就來源于課本的原題或變式題，沒有偏題、怪題，試題注重通性通法，淡化特殊技巧，體現(xiàn)了對基本知識和基本概念的考查。復(fù)習(xí)中我們重視教材的基礎(chǔ)作用和示范作用，注意挖掘課本習(xí)題的復(fù)習(xí)功能，加強(qiáng)知識點(diǎn)覆蓋的同時(shí)注意知識的綜合，以《考試說明》為根本，弄清高考知識點(diǎn)及其對基礎(chǔ)知識和基本能力的要求，重視基本方法的訓(xùn)練。通過一輪復(fù)習(xí)，做到基本概念、基本題型和基本方法熟練掌握。
3、以學(xué)生為主
不重視數(shù)學(xué)的閱讀理解和數(shù)學(xué)語言表達(dá)的規(guī)范性，這是很多學(xué)生的不良習(xí)慣。在第一輪復(fù)習(xí)中，我們老師要嚴(yán)格要求學(xué)生自主養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如，認(rèn)真仔細(xì)閱讀題目，規(guī)范解題格式，主動對知識、方法進(jìn)行歸納、概括、總結(jié)等，力爭培養(yǎng)出學(xué)生會做，能得滿分的良好習(xí)慣。課上不僅要聽懂更重要的要理解好，所謂理解就是聽了老師的一段講解，看了老師的一個(gè)解題過程，要把他提煉、升華成理性認(rèn)識，在頭腦中，應(yīng)該存下老師講解的這一段知識和解答的這一道題，他所體現(xiàn)出來的規(guī)律性的東西。當(dāng)你遇到新問題、新試題的時(shí)候，你應(yīng)該拿著這個(gè)規(guī)律去面對它，這樣的話，你就可以把老師講解的東西很自然地、流暢地用在你的解題里，這就是所謂通過理解，通過頓悟來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么高中數(shù)學(xué)百分之六七十的成分是要靠著這種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)的。
高三的學(xué)生，解的題目并不少，但是不少的學(xué)生實(shí)際水平的提高卻較為緩慢，應(yīng)變能力不強(qiáng)。究其原因：一方面，部分教師的解題教學(xué)僅僅停留在讓學(xué)生只其然的地步，缺乏知其所以然的精辟分析和畫龍點(diǎn)睛的點(diǎn)撥和總結(jié)，對學(xué)生在課堂上缺乏在方法上進(jìn)行解題反思的指導(dǎo)；另一方面，多數(shù)學(xué)生課后解題是為了完成作業(yè)或追求量的積累，缺乏解題反思的習(xí)慣，因而對解題過程的認(rèn)識仍處于感性階段，沒有促成質(zhì)的轉(zhuǎn)變。所以教師在課堂教學(xué)中應(yīng)合理進(jìn)行反思教學(xué)，把學(xué)生的思維從感性引向理性。
（1）反思一題多解，領(lǐng)會發(fā)散思想。由于每位學(xué)生思維的角度、方式、水平等方面的差異，因而學(xué)生的解答往往呈多樣化，這時(shí)教師就必須充分挖掘利用，并通過反思加以提煉，以領(lǐng)悟各學(xué)科思想特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性?！耙活}多解”是培養(yǎng)思維多樣性的一種重要途徑，采用多種解題方法解決同一個(gè)實(shí)際問題的教學(xué)方法，它有利于培養(yǎng)學(xué)生辨證思維能力，加深對概念、規(guī)律的理解和應(yīng)用，提高學(xué)生的應(yīng)變能力，啟迪學(xué)生的發(fā)散性思維。通過同種解法的展開、比較、反思，能促進(jìn)知識遷移，并達(dá)到舉一反三、觸類旁通的效果。能提高學(xué)生思維的深刻性和廣闊性，使各種層次的學(xué)生對該學(xué)科的思想方法有不同程度的領(lǐng)悟，從而提高了高三學(xué)生的復(fù)習(xí)效率和運(yùn)用知識的能力。
（2）反思一題多變，培養(yǎng)學(xué)生探究能力?！耙活}多變”是從多角度、多方位對例題進(jìn)行變化，引出一系列與本例題相關(guān)的題目，形成多變導(dǎo)向，使知識進(jìn)一步精化的教學(xué)方法，一題多變的提問主要在習(xí)題課中進(jìn)行。在數(shù)學(xué)學(xué)科中通過模型內(nèi)已知條件和未知條件之間的相互轉(zhuǎn)換等變式，一題多變的系列提問，使學(xué)生的思維變得活躍、發(fā)散，達(dá)到一題多練的效果，還能將形似神不似的題目并列在一起比較，求同存異，還能培養(yǎng)學(xué)生條件轉(zhuǎn)換，設(shè)問置疑、探究因果、主動參與、積極思考的好習(xí)慣，也能避免學(xué)生盲目做大量的練習(xí)而效果差的現(xiàn)象，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
（3）反思多題歸一，感悟?qū)W科模型建立的重要性。在高三第一輪復(fù)習(xí)中，因?yàn)閷W(xué)生掌握了整個(gè)高中數(shù)學(xué)的基本知識結(jié)構(gòu)、基本技能及基本的解題方法，所以在對問題的解決中往往會從多個(gè)角度加以思考，呈現(xiàn)思維的發(fā)散性，放開無法收攏理順現(xiàn)象。為引導(dǎo)思維的收斂，在復(fù)習(xí)時(shí)，要將很多例題有目的串聯(lián)起來，編成一組，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，引導(dǎo)學(xué)生對多題一解進(jìn)行反思，可提高學(xué)生的化歸能力，使零碎的知識成為一個(gè)有機(jī)的整體，體會解題的通則通法在解題中的作用，培養(yǎng)了學(xué)生觀察問題的敏感性和思維的系統(tǒng)性，感悟?qū)W科模型建立的重要性，大大增強(qiáng)解題策略的選擇與判斷。
總之在高三第一輪復(fù)習(xí)中，既要注意構(gòu)建鞏固每個(gè)知識板快及他們的聯(lián)系，同時(shí)也應(yīng)該注處理好“源”與“本”的聯(lián)系，例、習(xí)題的安排應(yīng)源于課本并高于課本，由點(diǎn)串線，由線組面，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。另一方面，在復(fù)習(xí)中應(yīng)緊密和把基本知識和生活背景、社會現(xiàn)實(shí)，特別是將理論知識和生活實(shí)際結(jié)合起來加以運(yùn)用，常用常新，提高復(fù)習(xí)的效率和知識的運(yùn)用能力。
（1）幫助學(xué)生提高聽課效率，要求學(xué)生全神貫注地投入課堂學(xué)習(xí)，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。
（2）做好復(fù)習(xí)和總結(jié)，要求學(xué)生做到：當(dāng)天學(xué)的東西
做好及時(shí)的復(fù)習(xí)，學(xué)完一個(gè)單元后做好單元小結(jié)；對自己做錯(cuò)的典型問題應(yīng)有記載，形成自己的錯(cuò)題庫，分析錯(cuò)誤原因并獨(dú)立寫出正確答案；對有價(jià)值的思想方法或例題，要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，而對還存在的未解決的問題，要及時(shí)問同學(xué)或老師，直到弄懂為止，絕不欠債。
（3）科學(xué)訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生“不以做題多少論英雄”。
重要的不在于做題多，而在于做題的效益要高，要在準(zhǔn)確把握基本知識和方法的基礎(chǔ)上，科學(xué)地做一定量的練習(xí)，把準(zhǔn)確性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧。
（4）培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”可見，興趣是最好的老師。心理學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，問題，特別是精巧的問題，能夠吸引學(xué)生集中精力，積極思維，提高興致。因此課堂提問的設(shè)計(jì)不僅要以知識點(diǎn)的落實(shí)為依據(jù)，還要激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，使他們積極投身于學(xué)習(xí)活動中。
高考后的心得篇二十二
高考是每個(gè)學(xué)生都會經(jīng)歷的重要考試，對于許多學(xué)生來說，高考對自己的未來產(chǎn)生了極大的影響。經(jīng)過三年的辛勤努力和壓力，我終于成功地完成了高考。高考完后，既感到輕松，同時(shí)也有些無奈。
第二段：回想高考的備考過程
回想高考的備考過程，可以發(fā)現(xiàn)自己在這三年時(shí)間里成長了很多。在付出了大量時(shí)間和精力的同時(shí)，我們還能夠?qū)W到許多生活中實(shí)用的知識和技能。在各種難題面前，我們學(xué)會了堅(jiān)持和不放棄的品質(zhì)，這些質(zhì)量對未來的人生也是非常重要的。
第三段：規(guī)劃未來的方向
高考完成后，我也意識到自己面前的未來變得更加清晰了。雖然沒有確定具體的未來方向，但是我已經(jīng)開始認(rèn)真思考自己想要做的事情。我相信無論前面的路怎樣，只要堅(jiān)定自己的目標(biāo)，不斷前行，一定會有所收獲。
第四段：感謝給予幫助的人
在高考備考過程中，我有很多人在不懈地幫助和鼓勵(lì)我，他們讓我感受到家人、老師、朋友和親人的溫暖。我要對他們表達(dá)感激之情，同時(shí)，我也要提醒自己要對他們做出回報(bào)，將自己的收獲分享給他們。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
最后，我想總結(jié)一下自己高考備考的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我認(rèn)為成功的關(guān)鍵是努力工作，堅(jiān)持不懈的追求自己的目標(biāo)，同時(shí)，不要忘記享受這個(gè)過程中的美好時(shí)光。相信自己并相信未來，總會有一個(gè)美好的結(jié)果等待著我們。
高考后的心得篇二十三
理科學(xué)習(xí)最重要的是操練，做題練習(xí)總是十分必要的，但是切忌題海戰(zhàn)術(shù)。做題應(yīng)當(dāng)挑選具有代表性的題目，一題中包含一定的知識點(diǎn)與重要的思想方法，老師們上課所講的例題是很不錯(cuò)的例子。
2、學(xué)會一題多解
一道題目可以用許多方法來解答，平時(shí)做題不應(yīng)只著眼于做出這道題，而要嘗試用多種解法來解答。嘗試從多個(gè)角度去解題，可以拓寬思路，在遇到其他類型的題目時(shí)更會有意外收獲。
3、善于整理和總結(jié)
學(xué)習(xí)理科，要整理的東西有很多，各種知識點(diǎn)、定理，每隔一段時(shí)間的學(xué)習(xí)就要整理自己所學(xué)的知識。形式可以是筆記整理、錯(cuò)題本和總結(jié)心得等。
4、不能為了拼競賽成績而影響正常學(xué)業(yè)
有些同學(xué)拼命去搏一個(gè)競賽成績，也許是為了保送或者高考加分，但這不應(yīng)是競賽的真正目的。過度拼競賽會影響正常的學(xué)習(xí)，造成偏科甚至是全科成績下滑，而殘酷的賽場結(jié)果或許會使很多同學(xué)多年辛苦付之東流。
5、可以選擇不做，但選擇做了就必須堅(jiān)持
無論是課程學(xué)習(xí)、書法、音樂、競賽都可能會占用自己很多的時(shí)間，但既然選擇去做一件事，就要認(rèn)真做到底。尤其是理科競賽，會有許多的知識點(diǎn)與平時(shí)的學(xué)習(xí)有很大區(qū)別，若一知半解，不刻苦深入鉆研，容易造成“半吊子”。
6、業(yè)余愛好與學(xué)習(xí)只要合理安排，不會沖突
進(jìn)入高中后，學(xué)業(yè)壓力增大，我練習(xí)書法和薩克斯的時(shí)間都減少了許多。但是我始終堅(jiān)持將這兩項(xiàng)業(yè)余愛好作為調(diào)節(jié)情緒和消除疲勞的方法。有時(shí)候做作業(yè)覺得累了，我就會聽聽音樂或吹吹薩克斯，也可以提筆隨手涂鴉，既放松身心又練練手。
高考過后的心得體會
高考后的心得篇一
天祥的‘人生自古誰無死，留取丹心照汗青’豁達(dá)胸襟；還有王勃的‘落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色’的天人合一的豪邁達(dá)觀。然而人生的道路很長，伴隨我們更多的是艱辛與痛苦，它時(shí)時(shí)刻刻催促我們要奮進(jìn)，要無愧天地，無愧我心，給自己一個(gè)快樂之枕，安然度過難關(guān)。其中有李清照的‘佳節(jié)又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透’的思夫心切；也有屈原‘長太息以掩涕兮，哀民生之多艱’的愛民無成的無奈；還有眾多愛國將士的報(bào)國無門的悲憤。他們都是歷史長河的一幅幅動人畫卷，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我奮勇向前，不斷走向成熟，完善自我。
都說人生能有幾回搏，無疑，金榜提名時(shí)是萬千學(xué)子不懈追求的目標(biāo)。而我，一個(gè)曾經(jīng)歷過一次失敗的高考讓我更加體會到人生機(jī)遇難求，上天不可能給我們更多的機(jī)會去實(shí)現(xiàn)自己的理想，一切都要靠自己把握。當(dāng)一切都來的那么突然，又逝去的那樣不留痕跡時(shí)，你才會發(fā)現(xiàn)人生充滿太多的無奈，壓得自己喘不過氣來。只剩下自己無言對月，不由嘆出‘我雖一心為明月，奈何明月照溝渠’的傷感，這一切都來源于一場不該發(fā)生的卻遲遲才來的悲劇。
其實(shí)從小學(xué)到去年高考前，我的青春一直被埋藏在煙花雨中，從未蘇醒過。而這些年一路走來，我才頓然發(fā)現(xiàn)我其實(shí)不過是一張蒼白的紙，翻開看，竟然沒有值得讓我記憶深刻的往事，我感覺自己活得好無用。雖說學(xué)生只要把學(xué)習(xí)學(xué)好了，其余的都可以不理，我這些年一直這樣堅(jiān)持。去年高考結(jié)束后，我的同桌比我考得好，我發(fā)揮的竟然比平時(shí)的任何一次考試都差，我怎么也想不清楚原因之所在。那晚，我們到獨(dú)秀大酒店去吃飯，他喝得很醉，我扶他一路走下去，他和我說了很多讓我難以置信的話，都說酒后吐真言，我第一次體會到了。他和我說，在一次不經(jīng)意間，他懈詬了高二的一個(gè)女孩，從那時(shí)起，他們從相遇到相知，經(jīng)常用短信聯(lián)系，他沒說他們都說了些什么，只說從那時(shí)起，他的成績在冥冥中不斷上升，這股力量給了他前進(jìn)的動力，我當(dāng)時(shí)還笑他好無能，靠一個(gè)女孩子才能進(jìn)步?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，錯(cuò)的好徹底，因?yàn)榻?jīng)歷過才會深深體會到，這一切都是上天在不經(jīng)意間安排的命運(yùn)，都說煙花易冷，可我怎么覺得那是如瀑布般一瀉而下的一汪碧水柔情。從那時(shí)起，我決定也要尋找煙花雨中那埋藏的深深愛著的她。
也許是上天故意安排，還是說命運(yùn)的刻意捉弄，一向以成績?yōu)樽院赖奈揖谷贿M(jìn)入了復(fù)讀班，沒有誰會相信，其實(shí)我懂的，因?yàn)槲胰鄙倭四N力量，我要自己去尋找那份能夠激勵(lì)我不斷向前的莫人。不知是事情的順利發(fā)展，還是我的祈禱靈驗(yàn)了，我第一次懈詬了一見鐘情的她。說起她，嬌小帶點(diǎn)可愛，瘦小帶點(diǎn)迷人，尤其是那回眸一笑百媚生的眼睛，透露幾分誘人的姿色，從此我的心被占據(jù)了。但事情沒有像情節(jié)發(fā)展的那樣順利，她這個(gè)人對陌生人不理睬，這讓我好無奈，就連要她qq都是請同桌幫忙，感覺自己好無用。真是英雄淚灑吳鉤，歲月不堪回首。
一個(gè)陽光明媚的好天氣，讓人心里好舒服，這天是圣誕節(jié)，都說這天要送別人蘋果代表自己的心意，我想送她卻又不敢，在這方面我還沒過經(jīng)驗(yàn)，后來在同學(xué)的幫助下，那晚，我鼓起勇氣送給她了。本想說句圣誕快樂，可當(dāng)時(shí)我雙腿發(fā)抖，一句話也說不上來，發(fā)紅的小臉給了我足夠的借口豪氣的離開。我推開教室的門溜走了，毫無聲息卻不知道這是我失敗的開始。后來才發(fā)現(xiàn)她有男朋友，還是以前的同班同學(xué)，再到后來，我經(jīng)常發(fā)qq找他聊天，還在空間寫有關(guān)她的文章，本想引起她的注意，沒想到反落得個(gè)被刪qq的下場，自此我的夢結(jié)束了，來得突然，去的也好快，我都還沒來得及反應(yīng)，也許這就是上天給我的懲罰，所謂的愛情不是自己拿來可利用的工具，可是我對她的感情卻是真的，真是好滑稽的夢。其實(shí)，上學(xué)期，我就這樣度過了，每天晚上幾乎都能夢到她，沒有她的夢我會感覺到呼吸減速，空虛難耐。雖然我知道自己到復(fù)讀班是來干什么的，可感情就是這樣，它不是理智的，任何時(shí)候都能給你以痛苦的磨礪，讓你痛不如生。即使這樣，我也無怨無悔，畢竟，只要她快樂，我就快樂，只要她幸福，我就幸福。當(dāng)時(shí)的我是這樣想的，本以為自己有多偉大，多無私，我又錯(cuò)了，因?yàn)?，幸福戀人又再次如潮水般而來，我感覺自己立場不夠堅(jiān)定，還是想尋找止住心靈傷痛的靈藥，給自己以情感上的安慰。
到下學(xué)期，我在不經(jīng)意間和她做了同桌。她，說起外貌，絕對是眾生搶手的，而且她學(xué)習(xí)很努力。她說，她哥哥復(fù)讀一年考起了合肥工業(yè)大學(xué)，所以不用說她壓力很大，所以我也決定要幫她，因?yàn)槲覀冋f好的要共同進(jìn)步。可感情的潮水就喜歡在不經(jīng)意間猛烈抨擊你的心靈，我突然覺得好像對她有意思。事實(shí)上，我想我對她是日久生情吧，對以前的那個(gè)則是一見鐘情，我不知道這兩種哪個(gè)更真實(shí)，更能讓你感覺到幸福。畢竟這只是我的一廂情愿，我知道她們都沒感覺。我現(xiàn)在才體會到在你真心喜歡一個(gè)女孩時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)原來你什么都不夠好，尤其是不滿意自己的外貌。我總幻想，為什么不能有明星那樣的姿色，那樣我就有足夠的資本放手去追，去愛，可惜上天不給我這個(gè)機(jī)會，我也不能怪老天，畢竟，這就是命，也是我本該就經(jīng)歷的浩劫。
我的情感道路就這樣悄然的結(jié)束了，我到底干了些什么，我自己也不知道，到現(xiàn)在我還思緒萬千，以至被失眠代替了自己莫明的傷感，曾經(jīng)那樣純真的我去了哪了，為什么我越來越喜歡感慨人生，難到成熟就意味著要自己失憶嗎。我不知道，我也不敢知道，畢竟，曾經(jīng)的我是那樣愚昧無知，那樣年少輕狂。就這樣吧，就讓所發(fā)生的一切永遠(yuǎn)埋藏在千年冰水中，任由記憶的'潮水盡情的拍打，而我，只希望做一個(gè)寄旅天涯的俠客。背上青春的行囊，攜一壺多姿多味人生之茶，說要去遠(yuǎn)方。
高考就這樣結(jié)束了，過幾天成績就要下來了，我不知道這次能否金榜題名。不管結(jié)局如何，我也無怨無悔，畢竟人生的道路很長，至少我已經(jīng)在蒼白的白紙上寫下了一筆彩色的畫卷，以后的人生還需要自己去探索，不管身在何方，我都不會迷失人生的方向，以為我們說好的，杜鵑花開的時(shí)節(jié)，我們同在。
藍(lán)天之所以深邃悠遠(yuǎn)，是因?yàn)橛酗h逸的百云和飛翔的小鳥。
大海之所以廣闊無邊，是因?yàn)橛袝秤蔚聂~兒和跳動的浪花。
草原之所以蒼翠雄渾，是因?yàn)橛斜捡Y的駿馬和堅(jiān)韌的小草。
而我，之所以淡定而充滿期待，是因?yàn)槲矣羞^讓我心潮澎拜的回憶和心懷天下的豪情壯志。
雨水打濕了我的眼眶，卻憾動不了我永遠(yuǎn)不變的心。
高考后的心得篇二
通過學(xué)習(xí)《黨章》，使我對新的黨章有了一定的認(rèn)識，《中國共產(chǎn)黨章程》是我們黨最根本的黨規(guī)黨法，是我們黨以馬克思理論為指導(dǎo)，對革命、建設(shè)和改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行全面總結(jié)、概括、提煉而成的。它通過自身所載明的一系列政治理論、基本制度、事項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施運(yùn)用，以及對違反和不符合黨章的行為予以懲戒，顯示了對黨的先進(jìn)性的保障作用，它立足于國內(nèi)外形勢的發(fā)展和黨員隊(duì)伍發(fā)生的深刻變化，進(jìn)一步集中概括了新時(shí)期黨的先進(jìn)性，集中體現(xiàn)了新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求。因此，學(xué)習(xí)、理解、貫徹黨章，嚴(yán)格按照黨章的規(guī)定辦事，是黨保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，使中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
我們的黨，時(shí)時(shí)刻刻處在歷史的最前沿，把握時(shí)代脈搏，和時(shí)代同唿吸、共命運(yùn)，把中國最廣大人民群眾的根本利益放在首位，適應(yīng)社會先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，為了實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)黨的建設(shè)的偉大綱領(lǐng)，不斷吸收先進(jìn)的思想來發(fā)展自己。
中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“叁個(gè)代表”重要思想作為自己的行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類歷史發(fā)展的規(guī)律，其基本塬理是正確的，具有強(qiáng)大的生命力。中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持馬克思列寧主義的基本塬理，走適合中國國情的社會主義道路，中國的社會主義事業(yè)必將取得最終的勝利。毛澤東思想是馬克思列寧主義的基本塬理同中國革命具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，在毛澤東思想的指引下，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民建立了社會主義的中國。十一屆叁中全會以來，以鄧小平同志為代表的中國共產(chǎn)黨人，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解放思想、實(shí)事求是，進(jìn)一步發(fā)展了毛澤東思想，創(chuàng)立了鄧小平理論，引導(dǎo)我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)不斷前進(jìn)。十一屆四中全會以來，以江澤民同志為代表的中國共產(chǎn)黨人，在建設(shè)中國特色社會主義的實(shí)踐中，形成了“叁個(gè)代表”重要思想。這是我們黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基、力量之源。
作為一名中國共產(chǎn)黨入黨積極分子，尤其要加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“叁個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確看待名利、權(quán)力和地位，勤奮工作，努力創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，保持以人為本。
作為一名中國共產(chǎn)黨入黨積極分子，我們更應(yīng)該緊密圍繞黨的基本路線，發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，使我們黨始終走在時(shí)代前列，成為領(lǐng)導(dǎo)全國人民沿著中國特色社會主義道路不斷前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)核心。這就要求要從我做起，從小做起，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，但求奉獻(xiàn)、不求索取，求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，使我們的黨永葆青春。
入黨培訓(xùn)心得體會范文。
自從參加黨校學(xué)習(xí)，接受黨的教育以來，我系統(tǒng)地了解了黨的歷史、性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、建黨宗旨、組織制度和組織塬則等基本知識，自成為預(yù)備黨員至今半年以來，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對黨的認(rèn)識水平有了更深一層的提高，更進(jìn)一步理解了黨的基本路線，政策的真正含義，在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面有了更加明確的方向和目標(biāo)，更加堅(jiān)信***的最終目標(biāo)——****的社會制度終將實(shí)現(xiàn)，下面我將忠誠、老師地向黨匯報(bào)近期的工作，學(xué)習(xí)思想等方面的情況：
我一直以為，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值，必須不斷付出努力，工作兢兢業(yè)業(yè)。作出的努力不能是盲目的，必須有正確的方向指引，爭取加入中國***，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)****，全心全意為人民服務(wù)是我在高中時(shí)期就已經(jīng)明確了的人生方向，經(jīng)過大學(xué)兩年多學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定這一信念。在工作方面：自擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員以來我總是抱著對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來完成班級交給我的每一項(xiàng)任務(wù)，努力解答同學(xué)門在學(xué)習(xí)方面提出的一些問題，互相幫助，組織大家積極參加自學(xué)考試，從不脫集體，以班級利益為重，做到答應(yīng)人家的事，一定盡自己最大的努力辦到。我工作在一個(gè)非常平凡的崗位上，雖然做不出轟轟烈烈的一番大事業(yè)，但我始終堅(jiān)信，在平凡的工作崗位上也一樣能發(fā)光、發(fā)熱，關(guān)鍵就在于我們個(gè)人是否能夠堅(jiān)持信念，是否能夠保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
工作不忘學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面：我從未放松自己的專業(yè)課程，以嚴(yán)格的學(xué)習(xí)態(tài)度要求自己，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?yōu)槟繕?biāo)勉勵(lì)自己。在認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)知識之余，積極參加實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際，利用業(yè)余時(shí)間參加全國高等教育自學(xué)考試，到目前為止，我已通過十門自考科目，不斷學(xué)習(xí)的主要目的是為了更加充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論知識，使自己不會在飛速發(fā)展的信息中落后，能夠在工作中發(fā)揮自己更大的潛能，不斷提高學(xué)業(yè)水平和工作質(zhì)量，更加順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。
工作與學(xué)習(xí)固然重要，但要保證兩者能沿著正確的目標(biāo)和方向前進(jìn)，就必須不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，進(jìn)入大學(xué)以來，除自覺學(xué)習(xí)黨章外，我還經(jīng)常到圖書館翻閱有關(guān)資料，上網(wǎng)閱讀有關(guān)黨建、黨史及黨員先進(jìn)事跡的書籍和報(bào)刊，查閱十六的準(zhǔn)備工作，學(xué)習(xí)“叁個(gè)代表”思想的理論知識，不斷加強(qiáng)對黨的路線，方針政策、根本宗旨的認(rèn)識和理解，通過不斷的加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，使我在工作和學(xué)習(xí)等各方面都有了更大的動力，更加明確工作和學(xué)習(xí)目的，而不盲目;使我在改革開放的浪潮中能分清好與壞，正與邪;自覺抵制了不良意識的侵害，從而樹立起正確的人生觀，價(jià)值觀。
但是，在另一些方面，我還是存在著某些不足，在上學(xué)期的期末考試中，我的成績并不是很突出，而且有一門專業(yè)課程還參加了補(bǔ)考，這可能是主觀上對時(shí)間觀念的淡忘，所以，以后應(yīng)加強(qiáng)自己的時(shí)間觀念，合理調(diào)整時(shí)間的分配比例，做到更好地去迎接學(xué)習(xí)和工作。其次，我的膽子不夠大參加系院活動不夠多。以后也應(yīng)加強(qiáng)在這方面的鍛煉，提高自己的組織管理能力。
以上是我在工作、學(xué)習(xí)、思想等方面的匯報(bào)，為了以后能一如繼往地，再接再厲地做到更好，請黨組織能進(jìn)一步地考驗(yàn)我，批評我，幫助我。
入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會。
今年***月***日，我非常榮幸地參加了***直屬工委舉辦的***年入黨積極分子培訓(xùn)班，在***黨校進(jìn)行了***天脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)和討論，悉心聆聽了領(lǐng)導(dǎo)和老師對黨的精辟講解以及他們對黨的忠誠，使我對黨的有了更深刻的認(rèn)識和體會，系統(tǒng)地了解了黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、路線、方針和政策，對黨的理論的理解提高到了更高的層次，更加清晰地認(rèn)識到如何在本崗位上發(fā)揮先鋒作用，加強(qiáng)了作為一個(gè)***干部應(yīng)有的責(zé)任感和使命感，也更加堅(jiān)定了我早日加入黨組織的決心，以更飽滿的精神狀態(tài)投入今后的工作當(dāng)中。
作為一名要求入黨的積極分子，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我受益非淺，收獲不小，概括來說有以下幾點(diǎn)體會：
一、通過學(xué)習(xí)，使我更加系統(tǒng)地了解了黨的歷史、性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、建黨宗旨、組織制度和組織塬則等基本知識，對黨的認(rèn)識水平有了更深一層的提高。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了中國共產(chǎn)黨是一支無私奉獻(xiàn)的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。我們黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“叁個(gè)代表”重要思想作為自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。進(jìn)一步的理解了黨的基本路線、方針、政策等的真正含義，從而使我在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面有了更加明確的方向和目標(biāo)，堅(jiān)信共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)—共產(chǎn)主義的社會制度終將實(shí)現(xiàn)。
二、加深了對“叁個(gè)代表”的重要思想的理解和認(rèn)識?！叭€(gè)代表”的重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)揚(yáng)，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶?！叭€(gè)代表”的重要思想是我國推進(jìn)社會主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大思想武器，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。“叁個(gè)代表”的重要思想向全世界表明，我們的黨是一個(gè)順應(yīng)時(shí)代潮流，與時(shí)俱進(jìn)，充滿自信，頭腦清醒，鎮(zhèn)定自若的黨。
叁、進(jìn)一步端正了入黨動機(jī)。工作以來，我一直堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，注重思想政治的提高。而這次系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，對于我這樣一名積極向黨靠攏的機(jī)關(guān)干部來說是非常及時(shí)和十分必要的。通過這次培訓(xùn)，我才發(fā)現(xiàn)以前自己對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“叁個(gè)代表”重要思想，只有膚淺、簡單的了解，沒有在實(shí)際中認(rèn)真體會，并在實(shí)踐中應(yīng)用它。更深刻的體會了入黨的內(nèi)涵后，我深深感到入黨不僅光榮，更意味著承擔(dān)責(zé)任和使命。端正的入黨動機(jī)，是黨的本質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)所決定，是純潔我們黨組織的需要，青年入黨的內(nèi)在需要，同時(shí)也為了保證黨員的質(zhì)量。也只有端正的入黨動機(jī)，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能隨時(shí)經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
四、看到自己存在的差距，明確努力的方向。通過這次學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了共產(chǎn)黨的條件，認(rèn)真對照黨員標(biāo)準(zhǔn)檢查自己的差距，明確在哪些方面達(dá)到了黨員條件，哪些方面還沒有達(dá)到。同時(shí)明確了入黨的兩個(gè)方面的要求，即從組織上、思想上入黨，最重要的是思想上入黨;把黨員標(biāo)準(zhǔn)融入到實(shí)踐去，以實(shí)際行動鍛煉自己、要求自己;端正了過去認(rèn)為只要自己工作做好就能入黨的心態(tài);認(rèn)識到黨要從各個(gè)方面體現(xiàn)先進(jìn)性、示范性。我意識自己身上尚有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距，還需要立足于本職工作，從以下幾個(gè)方面做起，不斷努力，以實(shí)際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
高考后的心得篇三
高考是每個(gè)學(xué)生走完中學(xué)道路，邁向大學(xué)生涯必須經(jīng)歷的一次考試，作為魔鬼般的存在，高考面對的不僅僅是知識的考驗(yàn)，更是對學(xué)生綜合素質(zhì)的考察。而在高考中占據(jù)不小比例的作文題目也是測量學(xué)生寫作能力及人文素養(yǎng)的重要切入點(diǎn)。然而，高中生平日忙碌，嚴(yán)苛的考試壓力下常常無暇顧及休閑娛樂，玩耍成為了一項(xiàng)遙遠(yuǎn)的奢求。而高考后的休息時(shí)間，我們必須學(xué)會合理安排，既滿足自己的放松需求，又要給自己留下有價(jià)值和意義的體驗(yàn)。
第二段：游玩能帶給我們怎樣的收獲
對于我而言，我選擇了鄭州的黃河游樂園作為高考后放松的場所，和我的朋友們一起分享。在這個(gè)游樂園中，我們可以盡情享受各種游樂設(shè)施帶來的刺激，放聲大笑。除此之外，更重要的是，我們和每一個(gè)人都可以彼此交流，分享彼此的人生故事，展開一些生動有趣的對話。這種社會交往能夠一定程度上增加我們的人際交往能力和溝通技巧，從而更好地適應(yīng)社會。
第三段：游玩讓我們更好地認(rèn)識自己
在游玩的過程中，我們也要去充分體會自己的感受，以此加深對自我內(nèi)心的認(rèn)識。每時(shí)每刻都有著不同的體驗(yàn)，我們可以感受到自己的膽略、自主、自信等等一系列的特質(zhì)。甚至，我們也在不知不覺中建立了自己的自信心，從而更能夠勇敢地面對人生中的各種挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也可以將自己的這些體驗(yàn)和認(rèn)識用在以后的人生經(jīng)歷中，共同開創(chuàng)更加美好的人生。
第四段：游玩也能幫助我們調(diào)節(jié)情緒
高考是一場殘酷的考試，大部分學(xué)生在高中幾年的緊張備考中都經(jīng)歷了巨大的壓力，因此在考試完成后，我們需要放松自己的身心，調(diào)整自己的情緒。通過游玩、度假等能夠讓我們身心放松，一掃高考的陰影。我們可以隨心所欲地享受自己的放松時(shí)光，徹底去除身心中的不良情緒，讓自己重新找到輕松和快樂的狀態(tài)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
總之，游玩有很多的好處，能夠幫助我們放松，增加社會交往能力，提高自我認(rèn)識以及調(diào)節(jié)情緒。通過游玩等方式，我們可以讓自己更加開心，更加自信，從而更好地適應(yīng)未來的社交和學(xué)習(xí)生活。尤其是在高考的后一天，我們需要合理利用放松時(shí)間，讓自己更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)恢復(fù)狀態(tài)。讓我們游玩并學(xué)習(xí)，在充實(shí)的同時(shí)保持良好的精神狀態(tài)。
高考后的心得篇四
高考是每個(gè)學(xué)生人生中的一個(gè)重大關(guān)卡，成功者可以走向輝煌，而失敗者則需面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如果你恰好是其中的失敗者，我想告訴你：不要?dú)怵H，也不要放棄。下面，我想用我自己的經(jīng)歷，向你分享我在高考失敗后的一些心得體會。
第一段，要有積極的心態(tài)。
高考失敗后，每個(gè)人的心情都是不一樣的。有人會極度失落，有人會灰心喪氣，而有人則會變得消極。但是，回想一下自己為了高考曾經(jīng)做了哪些準(zhǔn)備和努力，為何因?yàn)橐粫r(shí)的成績而否定自己呢？因此，必須改變自己的想法，用積極的態(tài)度去面對失敗，不斷找尋自己的優(yōu)點(diǎn)，勇敢地面對自己的不足，并且尋找一個(gè)適合自己發(fā)展的方向。
第二段，要明確自己現(xiàn)在的狀況。
無論你是準(zhǔn)備重考，還是準(zhǔn)備轉(zhuǎn)行，亦或是準(zhǔn)備復(fù)讀，都必須精準(zhǔn)地掌握自己現(xiàn)在的狀況。在第一時(shí)間內(nèi)，應(yīng)該和家人和老師溝通，共同探討出適合自己的發(fā)展方向。如果選擇了重讀，就要好好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，增加自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，并且深入扎實(shí)地學(xué)習(xí)知識；如果選擇了轉(zhuǎn)行，就要返回校園，重新就讀高三，并且學(xué)習(xí)其他知識領(lǐng)域的內(nèi)容，以便獲得更為廣泛的知識；如果決定尋找工作，就要根據(jù)自己的特長去找到適合自己的職業(yè)。
第三段，要注重自己的身體健康。
每個(gè)應(yīng)屆高考生都會因?yàn)闇?zhǔn)備高考而導(dǎo)致身心疲憊，但是，如果高考失敗后想要重新振作，就必須注重自己的身體健康。畢竟，一個(gè)健康的身體才能支持自己去完成艱巨的任務(wù)。為此，可以多進(jìn)行戶外活動，多進(jìn)行有益身體健康的運(yùn)動，如慢跑、游泳、爬山等。還要保持良好的飲食習(xí)慣，多喝水，多吃水果和蔬菜，增加自己的免疫力。
第四段，要注重自己的語言能力。
無論是再讀高中，還是出去工作，一個(gè)人的語言能力是絕對的關(guān)鍵因素。當(dāng)然，這是為了能夠更好地與人溝通。因此，可以通過多看電影、聽英語歌曲、讀英語書籍等多種方式不斷提高自己的語言表達(dá)能力，以拓展自己的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域。
第五段，要好好規(guī)劃自己的未來。
如果高考真的失敗了，我們就要勇敢地走出來，在新的領(lǐng)域不斷嘗試和探索。在就業(yè)領(lǐng)域，需要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的技能和知識，以此在事業(yè)上有所突破。如果你想進(jìn)入高校，不管是理工科、商科還是人文科學(xué)，他們都需要你自己去研究，去了解、去詢問。同時(shí)，不管遇到任何困難和挫折，都要具備一定的自我驅(qū)動力。
在歸納了以上經(jīng)驗(yàn)之后，如果你高考失敗了，不要感到絕望，也不要放棄。因?yàn)?，失敗并不是你結(jié)束一切的理由，會高考的學(xué)生還有下一次、第二次和第三次機(jī)會呢！結(jié)束所有，只是失敗的人心態(tài)上的放棄，真正成功的是走過了所有地獄，依然對未來的事故擁有著美好的期望和幸福的彼岸！正如恩格爾說的那樣：“失敗是行動走向成功的臺階，沒有失敗只有成功的終點(diǎn)?！?BR> 高考后的心得篇五
最近，經(jīng)過長時(shí)間的停課和線上學(xué)習(xí)，全國各地的高中生終于迎來了復(fù)課的日子。面對即將到來的高考，這次復(fù)課無疑給我們帶來了一些變化。下面，我將從學(xué)習(xí)方法、生活態(tài)度、人際關(guān)系、身心健康和未來規(guī)劃五個(gè)方面談?wù)劯呖紡?fù)課后的變化心得體會。
首先，學(xué)習(xí)方法方面的變化給我留下了深刻的印象。復(fù)課后，學(xué)校安排了一系列的補(bǔ)課，以達(dá)到按照原定的進(jìn)度復(fù)習(xí)和授課。與線上學(xué)習(xí)不同，課堂上的學(xué)習(xí)更有針對性和實(shí)效性。老師們會提前公布教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生們可以提前預(yù)習(xí)，并準(zhǔn)備問題，可以更好地參與到課堂討論中。在這種交流和互動的環(huán)境中，我們可以更加深入地理解知識點(diǎn)。同時(shí)，老師也可以根據(jù)學(xué)生的理解情況進(jìn)行及時(shí)調(diào)整，并給予個(gè)別輔導(dǎo)。這種親密的教學(xué)方式，使我們更加主動積極地學(xué)習(xí)，也提高了學(xué)習(xí)效果。
其次，復(fù)課后我們對待生活的態(tài)度也發(fā)生了變化。經(jīng)歷了長時(shí)間的居家生活，尤其是線上學(xué)習(xí)，我們對于校園生活和學(xué)校的環(huán)境有了更深刻的感受。我們感到校園是一個(gè)充滿活力和學(xué)習(xí)氛圍的地方，而不再只是一個(gè)簡單的學(xué)習(xí)場所。我們珍惜每一天在學(xué)校的時(shí)光，更加珍惜與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、成長的機(jī)會。同時(shí)，我們也明白了時(shí)間的寶貴，學(xué)會合理利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和娛樂活動，提高生活質(zhì)量。盡管學(xué)業(yè)壓力依然很大，但我們更加積極面對，有信心克服各種困難，迎接高考的挑戰(zhàn)。
再次，復(fù)課后，我們與同學(xué)和老師之間的關(guān)系也發(fā)生了一些變化。停課期間，我們通過線上平臺與老師和同學(xué)交流，雖然有些陌生，但也有了一定的了解。而復(fù)課后，在面對面的交流中，我們更加真切地感受到了彼此的存在。我們更加重視同學(xué)和老師的意見和建議，更加注重溝通和協(xié)作，形成了良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍。同時(shí)，老師們也更加關(guān)注和了解我們的學(xué)習(xí)情況和困難，提供相應(yīng)的幫助和支持。這種良性互動和支持，使我們感受到了班級和師生之間的溫暖與力量。
此外，復(fù)課后，我們更加注重身心健康的維護(hù)。長時(shí)間的居家學(xué)習(xí)，使我們對于健康有了更深刻的認(rèn)識。學(xué)習(xí)和鍛煉的平衡、營養(yǎng)的攝入、規(guī)律的作息等方面的注意事項(xiàng)，我們都學(xué)到了很多。復(fù)課后，學(xué)校也加強(qiáng)了體育活動的組織，并有專門的輔導(dǎo)員開展心理健康教育。我們學(xué)會了運(yùn)動緩解壓力、放松心情，學(xué)會了調(diào)整自己的心態(tài)，更加積極地面對高考。這些改變使我們不僅更加關(guān)注高分的追求，也更加注重自身的健康和幸福。
最后，在復(fù)課后我們對未來規(guī)劃有了更加明確的目標(biāo)。高考即將到來，我們明白高中階段是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的重要平臺，我們要學(xué)會制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并堅(jiān)持努力。同時(shí)，我們也學(xué)會了從長遠(yuǎn)的角度去思考問題，不再只關(guān)注眼前的困難與挑戰(zhàn)。我們要增強(qiáng)自己的自信心和堅(jiān)持力，相信付出就會有回報(bào)。復(fù)課后的變化使我們對未來更加堅(jiān)定，對自己的規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)更有信心。
總之，復(fù)課后的變化心得體會讓我深感受益匪淺。學(xué)習(xí)方法的改變、生活態(tài)度的積極轉(zhuǎn)變、人際關(guān)系的和諧互動、身心健康的重視和未來規(guī)劃的明確，這些變化都使我收獲了很多。我相信，在高考的復(fù)習(xí)和考試中，這些變化將幫助我取得更好的成績，同時(shí)也為我未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高考后的心得篇六
黨的十九大以來，全國人民積極開展學(xué)習(xí)討論活動，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，通過開展學(xué)習(xí)活動，學(xué)出了信念、學(xué)出了使命、學(xué)出了擔(dān)當(dāng)，牢記了“四個(gè)意識”，也堅(jiān)定了“四個(gè)信念”。
“四個(gè)意識”：政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識?！八膫€(gè)自信”：道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。
牢記“四個(gè)意識”，始終對黨絕對忠誠。就必須要求我們時(shí)刻牢記自己共產(chǎn)黨員的身份、牢記為人民服務(wù)的宗旨，要堅(jiān)定不移跟黨走，對黨絕對忠誠。夯實(shí)信仰基石，堅(jiān)定的理想信念是共產(chǎn)黨人心中永恒的燈塔，作為黨員干部，一定要更加深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，真學(xué)真懂真信真用。將理論學(xué)習(xí)與自我的工作相結(jié)合，扎實(shí)開展脫貧攻堅(jiān)工作，實(shí)現(xiàn)中華民族“兩個(gè)一百年”偉大復(fù)興的中國夢。
堅(jiān)定“四個(gè)信念”，勇于擔(dān)當(dāng)盡責(zé)。當(dāng)前我們正處在決戰(zhàn)全面脫貧、共建小康生活的關(guān)鍵時(shí)期。人民日益增長的物質(zhì)需求與不平等發(fā)展間的矛盾急需得到解決，在這一場全國人民參與的大會戰(zhàn)中，更加需要我們共產(chǎn)黨人勇于擔(dān)當(dāng)盡責(zé)。識大局、顧大局，服從服務(wù)于大局。自覺把肩負(fù)的職責(zé)與大局聯(lián)系起來，把具體工作與上級的決策部署對接起來，做到知責(zé)、明責(zé)、盡責(zé)。對于我們身處一線工作的人員來說，就要始終把工作同中央、省委的決策部署銜接起來、統(tǒng)一起來，認(rèn)真思考謀劃、定位擺布，主動作為、真抓實(shí)干,加強(qiáng)不同領(lǐng)域之間交流和優(yōu)勢互補(bǔ)，夯實(shí)黨在城市的執(zhí)政根基，充分發(fā)揮社區(qū)黨組織作用，提高社區(qū)黨員的智能化水平，加強(qiáng)對互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博等新媒體的宣傳力度，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，形成良好氛圍。
高考后的心得篇七
終于，高考結(jié)束了。這兩天的高考考試，對我來說真的太艱辛了。因?yàn)橐鎸O為嚴(yán)峻的考試題目和嚴(yán)格的考試環(huán)境，我感到壓力很大。每天早起，迎接一天又一天漫長而辛苦的備考，我為了達(dá)到自己的目標(biāo)，付出了很多努力和汗水。每當(dāng)我感到疲憊時(shí)，我就告訴自己要堅(jiān)持，一定要戰(zhàn)勝困難，考出好成績。
第二段：內(nèi)心的焦慮與信念的支撐
在備考的過程中，我不禁開始懷疑自己，內(nèi)心產(chǎn)生了強(qiáng)烈的焦慮感。我開始擔(dān)心自己是否能達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)，擔(dān)心自己是否能考上理想的大學(xué)。但是，我清楚地意識到，這種焦慮只會讓自己變得不自信，影響自己的發(fā)揮。所以，我開始尋找支撐自己的信念。我告訴自己只要努力就會有回報(bào)，只要保持堅(jiān)持就會迎來成功。這種積極的心態(tài)讓我更加堅(jiān)定了前行的信心。
第三段：高考后的輕松與惆悵
終于迎來高考結(jié)束的那一天，我感到無比的輕松，臉上綻放著燦爛的笑容。我意識到，經(jīng)歷了這么多的努力和付出，我已經(jīng)盡力了，真的無怨無悔。但同時(shí)，我又感到一絲惆悵，高中生活就此告別，曾經(jīng)忙碌而充實(shí)的日子結(jié)束了?；叵肫疬@三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我體會到了時(shí)間的快速流逝，也意識到了自己的成長與變化。這段時(shí)光已經(jīng)成為了我人生中重要的一部分。
第四段：高考經(jīng)歷給我?guī)淼氖斋@
面對這次高考的歷程，我從中學(xué)到了很多知識和技巧，但更重要的是培養(yǎng)了自己的意志力和毅力。我意識到，只要下定決心，無論面對怎樣的困難和壓力，我都能夠堅(jiān)持下去。這段經(jīng)歷讓我明白了付出就會有回報(bào)的道理，也讓我更加堅(jiān)信奮斗的力量。此外，我還學(xué)會了如何合理安排時(shí)間，如何高效學(xué)習(xí)，這些技能對我今后的人生道路將有重要的影響。
第五段：對未來的展望與感謝
高考結(jié)束了，但我知道這只是一個(gè)新的起點(diǎn)。接下來，我需要等待成績的發(fā)布，選擇適合自己的大學(xué)及專業(yè)，迎接新的人生挑戰(zhàn)。我對未來充滿了期待和信心，我相信只要保持自己一貫的努力和拼搏，就能夠取得理想的成績。同時(shí)，我要特別感謝我的家人、老師和朋友們，在我整個(gè)高中的學(xué)習(xí)生涯中給予了我無盡的支持和鼓勵(lì)。沒有他們的陪伴和幫助，我不可能走到今天。我也要感謝自己，因?yàn)榻?jīng)歷了高考的磨礪，我已經(jīng)變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
這次高考，讓我從內(nèi)心深處體會到了成長和收獲的滋味。我相信，這段經(jīng)歷將為我未來的人生旅程提供重要的力量和支持。我將繼續(xù)努力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勇往直前，實(shí)現(xiàn)更多的夢想和目標(biāo)。
高考后的心得篇八
高考是每個(gè)學(xué)生人生中的重要節(jié)點(diǎn)，它標(biāo)志著一個(gè)漫長的學(xué)習(xí)過程的結(jié)束，也代表著新的人生篇章的開始。高考結(jié)束后，站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，我們需要反思和總結(jié)這段經(jīng)歷，從中領(lǐng)悟到一些寶貴的心得體會。本文將從選取志愿、學(xué)業(yè)奮斗、人際關(guān)系、心態(tài)調(diào)整和未來規(guī)劃五個(gè)方面探討高考后的心得體會。
首先，高考結(jié)束后，我們需要認(rèn)真選擇自己的志愿。在高考備戰(zhàn)的過程中，我們可能根據(jù)自己的興趣和特長選擇了專業(yè)方向，而高考結(jié)束后則是真正要確定自己的大學(xué)志愿。我們可以借鑒高考前的經(jīng)驗(yàn)，采取積極主動的態(tài)度，了解各個(gè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和就業(yè)前景。經(jīng)過綜合考慮，我們可以選擇與自己興趣相契合的專業(yè)，并與家人、老師充分溝通，最終確定心儀的志愿。
其次，高考結(jié)束后，我們要深思熟慮地總結(jié)自己的學(xué)業(yè)奮斗經(jīng)歷。無論我們是否取得了理想的成績，這段高考備戰(zhàn)的歷程都是我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富。我們可以反思自己在學(xué)業(yè)上的付出和不足，以此為基礎(chǔ)提出可行的改進(jìn)方案。同時(shí)，我們還可以回顧那些堅(jiān)持不懈、毫不妥協(xié)的努力，從中找到自己的優(yōu)點(diǎn)和突破口，為今后的學(xué)業(yè)奮斗做好階段性規(guī)劃。
第三，高考結(jié)束后，我們應(yīng)該審視并優(yōu)化自己的人際關(guān)系。在高中階段，我們與同學(xué)、老師、家長建立了一系列的關(guān)系。有些關(guān)系可能被忽視，有些可能因?yàn)槊芊e累而變得緊張。高考結(jié)束后，我們可以主動溝通，消除誤會和隔閡，以平和、寬容的心態(tài)對待他人。與此同時(shí)，我們也可以發(fā)展新的人際關(guān)系，結(jié)交一些志同道合的朋友，豐富自己的社交圈子。
此外，高考結(jié)束后，我們需要調(diào)整自己的心態(tài)。在高考期間，我們經(jīng)歷了巨大的壓力和緊張；而在高考后，我們有機(jī)會松弛自己的心態(tài)，體驗(yàn)生活的樂趣。我們可以嘗試一些新的興趣愛好，給自己的大腦提供新的思維和刺激。同時(shí)，我們也要警惕一些消極情緒的影響，保持積極向上的心態(tài)，以更好地面對人生的挑戰(zhàn)。
最后，高考結(jié)束后，我們需要做好未來規(guī)劃。高考只是人生的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，從長遠(yuǎn)的角度思考自己的發(fā)展方向。我們可以關(guān)注社會熱點(diǎn)和行業(yè)動態(tài)，了解未來的就業(yè)前景和發(fā)展趨勢。并且，我們需要制定一份詳細(xì)的規(guī)劃，包括繼續(xù)學(xué)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)或者其他方向，并腳踏實(shí)地地朝著目標(biāo)努力前進(jìn)。
綜上所述，高考結(jié)束后的心得體會包括選取志愿、學(xué)業(yè)奮斗、人際關(guān)系、心態(tài)調(diào)整和未來規(guī)劃等方面的內(nèi)容。只有通過反思和總結(jié)，我們才能更好地為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為新的人生篇章寫下新的精彩。
高考后的心得篇九
隨著疫情逐漸得到控制，高考復(fù)課的消息讓整個(gè)國家的學(xué)生都?xì)g欣鼓舞。我們迎來了期盼已久的復(fù)課，這也意味著我們離高考又近了一步。作為高三學(xué)生，我對于高考復(fù)課后的變化有著深刻的體會與心得。在這1200字的文章中，我將和大家分享我對于這一過程中的幾個(gè)方面的感受和認(rèn)識。
首先，我發(fā)現(xiàn)在高考復(fù)課后，我更加明白了時(shí)間的寶貴。疫情期間，學(xué)校暫停了正常的授課，但我們?nèi)匀恍枰瓿蓪W(xué)業(yè)。因此，我們在家里通過網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)。然而，在家里自學(xué)的時(shí)間并沒有被合理地規(guī)劃利用。課程的進(jìn)度被拖延，而我們也沒有按時(shí)或者高效地完成作業(yè)。而當(dāng)我們復(fù)課后，學(xué)校的時(shí)間表緊湊，每一分鐘都被充分利用。我們需要提前預(yù)習(xí)、及時(shí)解決疑問，還要做好每次課后作業(yè)。在這個(gè)過程中，我明白了時(shí)間的寶貴，更加懂得了如何管理好自己的時(shí)間。
其次，高考復(fù)課后，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確。在疫情期間，因?yàn)樽灾鲗W(xué)習(xí)，我們很容易迷失學(xué)習(xí)的方向，隨著時(shí)間的推移，我們逐漸失去了學(xué)習(xí)的動力。但是，當(dāng)我們復(fù)課后，有了老師的引導(dǎo)和監(jiān)督，我們知道自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么，應(yīng)該朝著什么方向去努力。這讓我明白了制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性，也讓我更加清晰地認(rèn)識到自己努力的方向。
再次，高考復(fù)課后，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法得到了改進(jìn)。在疫情期間，由于時(shí)間自由度大，我經(jīng)常陷入拖延學(xué)習(xí)的困境中。而在學(xué)校，我們有固定的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)環(huán)境，這讓我更加容易集中精力學(xué)習(xí)。同時(shí)，老師的輔導(dǎo)也讓我在學(xué)習(xí)方法上有所改進(jìn)。通過老師的指導(dǎo)，我學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到有條不紊地學(xué)習(xí)。這讓我認(rèn)識到，良好的學(xué)習(xí)方法對于培養(yǎng)學(xué)習(xí)效果的重要性，同時(shí)也讓我深刻感受到高考復(fù)課對于學(xué)習(xí)方法上的改進(jìn)和提升。
最后，高考復(fù)課后，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)動力得到了增強(qiáng)。在疫情期間，我錯(cuò)過了與同學(xué)們的互動和與老師的面對面交流。這讓我逐漸失去了學(xué)習(xí)的激情和動力。然而，當(dāng)我邁入校園，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，我感受到了一種莫名的激動。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們之間的討論和交流，老師們的悉心指導(dǎo)，讓我重新燃起了對學(xué)習(xí)的熱情。這讓我意識到，學(xué)習(xí)動力的來源不僅僅是自身的興趣，更多地是來自于同學(xué)和老師的激勵(lì)和幫助。
高考復(fù)課后的變化讓我收獲頗豐。我明白了時(shí)間的寶貴，學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性，學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)動力的來源。這些改變對于我備戰(zhàn)高考有著重要的影響。我要充分利用復(fù)課后的機(jī)會，更加努力地學(xué)習(xí)，努力達(dá)到自己的目標(biāo)。我相信，只要我們保持正確的心態(tài)，通過努力和堅(jiān)持，我們一定能在高考中取得優(yōu)異的成績。
高考后的心得篇十
12年苦讀只為6月7、8號的高考，這兩天48小時(shí)，分秒必爭，分秒難忘。經(jīng)歷過高考的人都會有這樣一種感受，高考過后的估分和填報(bào)志愿比參加考試更難熬、更漫長。因?yàn)闊o論如何，高考是對12年學(xué)習(xí)的總結(jié)，是個(gè)“過去式”，而志愿的填報(bào)才真真正正是面向未來的人生抉擇，所以有些問題不得不慎重。
我作為一個(gè)過來人，把我的經(jīng)驗(yàn)站在你們的角度和你們分析一下填報(bào)志愿的重要性：
高考填報(bào)志愿深刻影響個(gè)人長遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展。
1高考志愿填報(bào)中大學(xué)學(xué)校和專業(yè)的選擇，是未來職業(yè)發(fā)展得基石，要依據(jù)自身的實(shí)際情況、興趣目標(biāo)，合理的填報(bào)高考志愿。
2要有長遠(yuǎn)眼光，制定符合自己發(fā)展得計(jì)劃，更接近于未來社會需求和職場的實(shí)際。
3選擇一個(gè)適合自己的專業(yè)，并利用自己的專業(yè)技能找到理想的職業(yè)，是個(gè)人職業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)。
當(dāng)我們了解了自己的興趣愛好和目標(biāo)之后，就是怎么報(bào)盡可能好的學(xué)校，我建議大家從以下幾個(gè)方面入手：
第一：根據(jù)你的分?jǐn)?shù)來篩選出你有可能上的了的最好的學(xué)校。
第二：高考開始前學(xué)校一般都會發(fā)那種以往的高考分?jǐn)?shù)線的資料，非常的全，就從那里著手，拿起你的筆一個(gè)個(gè)的勾選出來，并按照自己的喜好一一的排列出來，如果你一開始就有要去的學(xué)校那自然是更好。
第三：去網(wǎng)上搜索一下，深入了解一下這些學(xué)校，排除掉那些你絕對不會去的。比如一開始我自己選學(xué)校的時(shí)候，哈爾濱大學(xué)雖然不錯(cuò)，但是那里太冷了，我不喜歡冷氣候，還是比較習(xí)慣南方，所以我是一定不會去的。
高考后的心得篇十一
高考作為我人生中的一次重大考驗(yàn)，終于在今天落下帷幕。我既充滿了喜悅，又感到了一絲失落。喜悅的是我經(jīng)過長時(shí)間的努力和付出，終于迎來了解放的一刻；失落的是內(nèi)心深處留下了一些后悔和遺憾，懷疑自己的表現(xiàn)是否盡善盡美。無論結(jié)果如何，這場高考對我都是一種成長，我愿意用文字記錄下自己的心得體會。
第二段：高考的擠壓與壓力
回想整個(gè)高考過程，這段時(shí)間真的是被壓力擠壓得喘不過氣來。每天凌晨起床，白天背誦知識點(diǎn)，晚上刷題，不知不覺間這樣的生活已經(jīng)持續(xù)了近一個(gè)月。每一次模擬考試都讓我感受到壓力的巨大，有時(shí)候甚至?xí)驗(yàn)榕R近考試而失眠。然而，經(jīng)歷過這樣的壓力和擠壓，我也深刻體會到了時(shí)間的珍貴，每一個(gè)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的機(jī)會都不能浪費(fèi)，只有付出才有收獲。
第三段：復(fù)習(xí)中的困惑與收獲
復(fù)習(xí)階段是最艱難的時(shí)候，我常常因?yàn)橛龅揭恍╇y題就陷入困惑。然而慢慢地，我發(fā)現(xiàn)困惑中蘊(yùn)含了巨大的收獲。當(dāng)我遇到難題，發(fā)現(xiàn)自己無法解答時(shí)，就會主動去查閱資料和請教老師，通過不斷摸索和思考，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。這種自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力將伴隨我一生，讓我收獲到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出高考的東西。
第四段：考試中的緊張與冷靜
高考當(dāng)天，我感到了前所未有的緊張，手心冒汗，大腦一片空白。然而，時(shí)間的緊迫讓我不得不冷靜下來，我告訴自己一定要保持冷靜。我閉上眼睛，深呼吸，默默地鼓勵(lì)自己，然后開始沉下心來面對考試。在這個(gè)過程中，我意識到冷靜是面對壓力的最好方式，只有冷靜才能幫助我回憶知識、清晰思路。
第五段：高考經(jīng)歷的意義與啟示
高考的結(jié)束標(biāo)志著我人生中一個(gè)新的開始，也是我成長的一座里程碑。我通過高考這個(gè)過程，更加清晰地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，以及需要在未來的學(xué)習(xí)和生活中做哪些改變。高考中的種種體驗(yàn)也教會了我堅(jiān)持、勇敢和拼搏的重要性。無論結(jié)果如何，我都會用平常心去面對，把它作為自己成長的一部分。我相信，經(jīng)歷了這次高考，我會變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，迎接人生中更多的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：高考結(jié)束后的心得體會
高考結(jié)束之后，我感到既欣慰又疲憊?；叵脒@段時(shí)間的復(fù)習(xí)和考試，我親身經(jīng)歷了擠壓和壓力，但也感受到了自己的成長和收獲。復(fù)習(xí)中的困惑和解決問題的能力讓我獲益匪淺，考試中的緊張和冷靜則讓我明白冷靜的重要性。高考經(jīng)歷的意義和啟示則是引導(dǎo)我在未來的學(xué)習(xí)和生活中做出更好的選擇和努力。高考結(jié)束了，但人生的旅程遠(yuǎn)未結(jié)束，我愿意用這次高考作為一個(gè)新的起點(diǎn)，勇往直前。
高考后的心得篇十二
高考作文題目中往往含有一些哲學(xué)性質(zhì)，涉及到我們?nèi)松姆椒矫婷妫渲幸粋€(gè)常見的話題便是游玩。在游玩后，我們不僅僅是得到了放松和快樂，同時(shí)也可以從游玩中汲取許多人生的智慧，探索人生的意義和價(jià)值。
第二段：游玩中的體驗(yàn)
人在游玩過程中往往會感到愉快、輕松和充滿樂趣。這些感受不同于我們?nèi)粘Ｉ钪械姆N種壓力和擔(dān)憂，有助于緩解緊張和疲憊的心情，幫助我們更好地調(diào)整狀態(tài)。不管是攀登高峰、徒步旅行或者是沖浪，游玩中的體驗(yàn)都是獨(dú)一無二的，它們以自己難以言喻的方式教會我們?nèi)绾温履_步、欣賞生活，尋找快樂。
第三段：游玩中的啟示
游玩不僅可以帶來快樂和愉悅的感受，它同時(shí)也為我們的人生帶來了多方面的啟示。我們可以從游玩中學(xué)習(xí)到許多人生哲理：比如說，攀登高峰時(shí)，我們需要耐心、毅力和勇氣；在與野生動物互動時(shí)，我們需要尊重自然、保護(hù)環(huán)境；在享受美食的時(shí)候，我們需要品嘗味覺的奧妙和文化的內(nèi)涵。這些啟示，讓我們感悟到了人生的真諦和價(jià)值，幫助我們更好地面對生活的挑戰(zhàn)和困難。
第四段：游玩中的挑戰(zhàn)和趣味
游玩往往伴隨著挑戰(zhàn)和趣味，這使得它更加的有意義和有益。登高遠(yuǎn)望，可以俯瞰世界之美；體驗(yàn)夜間露營，在寂靜的山林中靜享自然之美；感受海水拍打身體的力量，在大海中釋放壓力與煩憂。這些游玩的挑戰(zhàn)和趣味，不僅可以讓我們學(xué)習(xí)新技能、切身感受新體驗(yàn)，同時(shí)也可以讓我們更加有信心和勇氣面對生活和未來。
第五段：總結(jié)
游玩是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠郑梢詾槲覀儙砗芏嗟目鞓泛陀鋹?，同時(shí)也能夠帶給我們很多的啟示和體驗(yàn)。通過游玩，我們可以實(shí)現(xiàn)自我超越，開拓視野，提高心理素質(zhì)。在面對高考作文題目時(shí)，我們也可以借鑒游玩的體驗(yàn)，從游玩中的啟示中尋找心得和體會，如此，我們才能夠更好地表達(dá)和展示自我。
高考后的心得篇十三
6月7日至9日，940萬大軍奔赴高考的戰(zhàn)場，經(jīng)過三天三夜的血腥廝殺，最終尸橫遍野，塵埃落定。
有的人欣喜若狂，有的人捶胸頓足。
一九九七年六月，一個(gè)悶熱的午后，在教室里填完高考志愿，同學(xué)們便散了。
我有些傷感，一個(gè)人在校園里閑逛。
風(fēng)吹起走廊上張貼得花花綠綠的各校招生海報(bào)，嘩嘩作響。
看到一個(gè)背影，靜靜地站在北大與清華的招生簡章前，一動不動。
我看著有些熟悉，走上去拍了他一下。
果然是他，l君，我的舍友，也是我們班的一號，只是臉色蒼白得有些嚇人。
我們高二文理分班時(shí)，學(xué)號是按成績排的，他的成績一直是第一。
他的性格十分好強(qiáng)，從不允許自己考第二。譬如解數(shù)學(xué)題，只要有一個(gè)同學(xué)解答出來，而他未能做出來，就會徹夜不眠，一定要做出來才能睡得著。
我戲謔道：“你在看招生簡章啊，打算去哪里?清華，還是北大?”
“呵呵”他笑了笑，有些勉強(qiáng)：“我這次考差了，哪也去不了?！?BR> “你這人就是太謙虛，每次都說考差了，成績出來又是全班第一?！?BR> “呵呵”他道：“這次真的考差了。”
我對他的謙虛再次表達(dá)了鄙視，就跟他揮手作別了。
臨出校門的那一刻，我回頭望去，他還呆呆地站在原地，夕陽的余暉靜靜地撒在他的身上，在一片凌亂的招生海報(bào)映襯下，空曠寧靜的校園中，他那微駝的背影顯得那般蕭索落寞。
我第一個(gè)沒有暑假作業(yè)的暑假開始了。
而我不知道的是，這是我這輩子見到他的最后一眼。
當(dāng)高考成績出來的時(shí)候，令全班同學(xué)大跌眼鏡的是，經(jīng)?？既h第一的他，這一次竟然考了個(gè)全班倒數(shù)的分?jǐn)?shù)，再加上志愿沒填好，最終只能上專科。
聽說他高考前幾天壓力太大，整宿整宿地失眠，上了考場，根本看不進(jìn)試題，腦中一片空白。
所有人都覺得他應(yīng)該復(fù)讀再考，但是家境困難的他最終還是選擇了去那個(gè)大專報(bào)到。
轉(zhuǎn)眼已是九月一號，來不及唏噓感慨，同學(xué)們都踏上了各自的人生征程，各奔東西。
新的城市、新的學(xué)校、新的環(huán)境、新的朋友……高中的生活慢慢地離自己越來越遠(yuǎn)了。
大學(xué)四年，漫長而短暫，稀里糊涂就畢業(yè)了。
高考后的心得篇十四
高考結(jié)束了，這一刻對于每個(gè)參加高考的學(xué)生來說都是一個(gè)特別的時(shí)刻。高考是人生中重要的一站，也是最重要的一站。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，終于到了那一天。我想，大家一定會有很多心得體會，下面是我對高考完后的心得體會。
首先，高考結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)之路并沒有結(jié)束。高考不是人生的終點(diǎn)，而是新人生的起點(diǎn)。我們還有更大的舞臺需要展示自己的才華。不論考試結(jié)果如何，我們都應(yīng)該積極面對未來的學(xué)習(xí)和生活。
其次，高考期間，我們都有自己的壓力和焦慮。但是，不管你的考試結(jié)果怎么樣，我們都應(yīng)該向前看，學(xué)會釋放壓力和放松自己。高考或許只是一場考試，但它卻是生命中很小的一部分。放松心情，享受生活，是我們在高中以及人生中要學(xué)會的一種價(jià)值。
再次，即使是高考已結(jié)束，要好好珍惜友情和家庭。人生中有許多寶貴的東西可以帶給我們快樂和能力，比如家人和朋友。好的人際關(guān)系會帶給我們精神上的慰藉和支持。
最后，要學(xué)會信任自己和尊重自己的選擇。每個(gè)人的人生都是自己的，我們不應(yīng)該在他人的意見中失去自我，因?yàn)槊總€(gè)人的道路都是不同的。無論我們選擇的道路有多困難，還是值得一試的，這是行動中難以重復(fù)的經(jīng)驗(yàn)和成長。
總之，高考的終結(jié)并不代表學(xué)習(xí)的結(jié)束，我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)和修身，迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)會，也要在學(xué)習(xí)和生活中享受快樂，體驗(yàn)美好的人生。
高考后的心得篇十五
辣辣的，天空像是一只大鳥的豐滿的翅膀，全是白色羽毛般的毛，有的像棉花，一團(tuán)一團(tuán)的，有的像山，一座一座的，有的像動物，一只一只的。但是，今天卻讓人們好象感受到了秋的來臨。
今天，我隨著爸爸媽媽回到了老家。我剛一下車，就跑到了百花園去賞花了?；▓@里有端莊雅致的牡丹，有秀氣淡雅的梨花，也有那香氣襲人的桂花。但我，則還是喜歡那從被人瞧不起的“含羞草”。它的葉片是碧綠的，由幾十片小葉子組成，像一個(gè)織布的梭子，中間有一根莖，把小葉子串起來。它每根枝頭上都帶刺，手不小心碰上了，就會出血。含羞草真像一個(gè)害羞的姑娘，只要在它的葉片上輕輕一碰，它就沿著這根莖合攏起來，葉片就會變得很細(xì)很細(xì)，同時(shí)枝條也跟著低垂下來，好象不敢見人似的。真好玩。它把美麗給人似的。真好玩，它把美麗給人們看，卻從不炫耀，這也就是我喜歡看它的原因吧。
我又順著小路向那小溪邊走去，在小溪的另一邊我發(fā)現(xiàn)了一種不為人知的草。它在路邊很不起眼，它被人們東一腳、西一腳地睬來睬去，身體上沾滿了灰，但它確實(shí)是令人驚嘆。它總共有三片也，每片葉的中間的莖都是彎的，兩片葉子是綠的，下面是紫的。上面有很多的淀粉，綠色部分沒有淀粉，紫色的部分的淀粉有很多，你只需用手輕輕一捏，紫色淀粉就會布滿你的手?？勺盍砣梭@奇的是，它的排列十分有趣，兩片綠葉在后，紫、綠葉在前，我想：這應(yīng)該是紫、綠葉比較獨(dú)特，所以在前面，想讓人們?nèi)咳バ蕾p它，可總是無法美夢成真，而我卻是第一個(gè)欣賞它的人。
這個(gè)“五一”我過得快快樂樂、高高興興。
高考后的心得篇十六
高考第一天考語文和數(shù)學(xué)兩門科目。上午語文考試時(shí)間為9:00-11:30，下午數(shù)學(xué)考試時(shí)間為15:00-17:00?？忌枰斡浛荚嚂r(shí)間，提前規(guī)劃好路程，避免錯(cuò)過考試時(shí)間。
高考志愿填報(bào)的基本方式。
1.猜分填報(bào)志愿：是指填報(bào)高考志愿的時(shí)間主要在5月中下旬，即高考還未進(jìn)行之前，考生只能根據(jù)自己的平時(shí)學(xué)習(xí)情況和?？汲煽儾聹y高考分?jǐn)?shù)，據(jù)此填報(bào)高考志愿。，北京市和上海市采取的是高考前猜分填報(bào)志愿。
2.估分填報(bào)志愿：是指填報(bào)高考志愿的時(shí)間主要在6月中旬，即高考剛剛結(jié)束，但考分究竟是多少還不知道，其他重要信息也不知道，考生只能根據(jù)對自己高考成績的估計(jì)來填報(bào)志愿。
3.據(jù)分填報(bào)志愿：(有的地方將其稱之為看分填報(bào)、出分填報(bào)或知分填報(bào))，是指填報(bào)高考志愿的時(shí)間主要在6月下旬及7月上旬，即高考考試分?jǐn)?shù)已經(jīng)知道，各科類各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線及考生的排序位置等重要信息也已經(jīng)知道，考生可以綜合考慮上述情況填報(bào)高考志愿。
高考志愿填報(bào)怎樣選學(xué)校。
選擇學(xué)校所在城市。一線城市或者東部沿海城市和二三線城市的優(yōu)劣勢很明顯，孩子在一線城市學(xué)習(xí)生活，都會比較便利，資源相對較多，見識也會相對廣泛。其實(shí)本科階段實(shí)習(xí)和兼職帶來的成長比書本上多，在經(jīng)濟(jì)更發(fā)達(dá)的城市這些工作機(jī)會也多。
充分了解學(xué)校的硬件和軟件條件。這中間包括學(xué)校圖書館怎么樣，宿舍條件怎么樣，有沒有空調(diào)暖氣，學(xué)習(xí)氛圍如何，師資力量如何，男女比例什么樣。這些都作為參考條件列入選擇范圍。
高考短信暖心祝福。
1、笑容在汗水之后綻放，也許我平凡，但我接受挑戰(zhàn)。
2、你有你的赤橙黃綠，我有我的青藍(lán)靛紫，天空同屬于你們，因?yàn)槟銈兡贻p。
3、踏踏實(shí)實(shí)，努力備戰(zhàn)，自信滿滿，迎接挑戰(zhàn)。
4、高考金榜題名，高考成功晉級，人生總是有那么多的參考才。
5、天天都是一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，天天都有一點(diǎn)前進(jìn)，天天都有一點(diǎn)收成。
6、萬物皆空莫強(qiáng)求，只要努力過又何必在乎得失呢!祝你成功!金榜落款時(shí)，顧恤樹下草!
7、任何的限度，都是從自己的心坎開端的。每一奮發(fā)盡力的背地，必有加倍的彌補(bǔ)。
8、如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
9、做決定之前仔細(xì)考慮，一旦作了決定就要勇往直前堅(jiān)持到底。
10、每一個(gè)生命都是美麗的，再小的花也不會拒絕開放。
高考后的心得篇十七
對于中學(xué)生，高考是一個(gè)亙古不變的話題。而什么高考心得早已是每年這個(gè)新舊交替時(shí)期的熱門話題。狀元或清北帝的方法似乎是權(quán)威中的權(quán)威，而我一個(gè)準(zhǔn)復(fù)旦生的話似乎顯得有些輕不足惜。但是我想方法是每一個(gè)人的財(cái)富，而分享的精神對于乞丐或富豪同樣是平等的。我就簡單說說我的心得或方法，希望對學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助，不必照搬全收，取自己所需適合即可。
苦惱按什么邏輯來寫，思來想去，還是決定按最俗的思路來寫：分科目談。我想重點(diǎn)談?wù)Z文文綜，數(shù)學(xué)英語略談，因?yàn)閭€(gè)人優(yōu)勢或者在本人心中的重要程度。
首先想說語文，也許對于所有的學(xué)生來說，語文是高考科目里最微不足道的科目，但是我想說一個(gè)事實(shí)：對于理科黑馬或常勝將軍，語文至少應(yīng)該是115，對于每一個(gè)文科生，語文只有120左右才叫真正的文科生。每年語文能上120的孩子足以讓人稱道，而請?jiān)O(shè)想，如果你能拔得語文的頭籌，豪取130多，那將在一分就是一分的高考戰(zhàn)場上為你拿下10多分的優(yōu)勢，不容小視。語文無非就是以下幾大塊：現(xiàn)代文選擇題，文言文，默寫，古詩鑒賞，現(xiàn)代文選做，現(xiàn)代漢語選擇題和活題，作文。我想我的重點(diǎn)是放在選擇題和作文上的，這畢竟是分?jǐn)?shù)上的大頭，而其余的類型，大多靠的是自身的能力和水平，訓(xùn)練提高的速度和幅度十分有限。我的方法是以題為主，摸索考法，掌握思路，語言有才。大家可能會有感受，認(rèn)真聽講或是琢磨一輪復(fù)習(xí)的厚書效果都不大，反而越學(xué)越亂，分?jǐn)?shù)上總是沒有提高的體現(xiàn)，這就是，語文由于它自身的靈活性和作為語言的語感性是需要感覺和靈氣的一門學(xué)科，只有好好體會，多多思考，才能在應(yīng)試上有一些進(jìn)步。選擇好的高考題和質(zhì)量優(yōu)的模擬題，尤其是新課標(biāo)地區(qū)的題，堅(jiān)持每天練一部分，天天在語文的氣場中感受，就會有感覺，但這不是盲目刷題，是要總結(jié)反思的，比如在一天一篇文言文訓(xùn)練中，哪些實(shí)詞特別高頻出現(xiàn)，不但容易考察第四題，而且影響閱讀懂文章，我就一天天在琢磨，還在筆記本上積累高頻實(shí)詞，長此以往，看文言文已不需要對照翻譯，有速度，能讀懂，做題自然游刃有余。還有就是第一篇的現(xiàn)代文，9分的選擇題絕對不少，而且這篇文章難度一向不小，甚至有一些好學(xué)生9分全失，對于這種題型，我不建議選擇模擬題了，因?yàn)槟M題很難出成高考題的那種水平，所以就用五年內(nèi)的高考題，新課標(biāo)地區(qū)有這種題型的來練，總結(jié)方法，積累在筆記本上，有哪些錯(cuò)經(jīng)?？疾煲稽c(diǎn)點(diǎn)了然于胸，例如“前后不搭”，“說得過頭了”，“或然說成必然”等等。對于詩歌鑒賞，經(jīng)典模板，經(jīng)典題型一定要見到，比如借古諷今詩，田園詩，邊塞詩等等，這里一定要聽老師總結(jié)，也要看參考書的總結(jié)，做題時(shí)要靈活使用模板，一定要把握準(zhǔn)作者感情。對于成語病句銜接選擇題，積累一定是最好的方法。我在每天的模擬題中做三道，也就用時(shí)3鐘，但是貴在堅(jiān)持和積累，一年下來，積累在筆記本上的易錯(cuò)成語比網(wǎng)上下載的要實(shí)用得多，畢竟你要知道，那些資源是出題人也能接觸到的，他們還會乖乖出大家都會的么？病句一些易錯(cuò)點(diǎn)也要積累，不是積累錯(cuò)題，要積累點(diǎn)，比如重復(fù)的易忽略的說法“免費(fèi)贈送”等語病就是不太容易注意到的?，F(xiàn)代文閱讀選做我沒有費(fèi)太大精力，因?yàn)槲矣X得提高不大也不會太差，實(shí)用類文本閱讀認(rèn)真讀文章都問題不大能找到答案，最后的論述題要有邏輯性，用“我認(rèn)為”“首先”“其次”“再次”“最后”“綜上”等詞開頭一定會讓你的答案出眾的，但是分條論述也要結(jié)合文本，不要空洞，語言有力，擅長寫議論文的同學(xué)一定有機(jī)會在此題取得8分的滿分。最后說作文，這是一個(gè)平時(shí)要積累素材，多多練手，最后時(shí)期要有效突擊的部分，而且得作文者得語文的道理是顯而易見的，要想上120，作文上50就保險(xiǎn)了，平時(shí)我堅(jiān)持看《作文素材》月刊，我不看最后的高考版，因?yàn)榇蠹叶伎?，容易撞了，而我?jiān)持看的月刊我已經(jīng)摘出不少精華，足夠用了，說到積累，我也準(zhǔn)備了一個(gè)本，讀月刊時(shí)碰到自己喜歡的素材，認(rèn)為可以為我所用，符合我文風(fēng)的素材，就打一個(gè)勾，最后把這些打勾的文章剪下來貼在素材積累本上。厚厚一本精選素材，一定夠用。最后沖刺階段，我就常?？茨M題的作文題，練練審題立意，然后見到優(yōu)秀作文就背背好的語言，開頭結(jié)尾背了不少，最后選了最合題意的一個(gè)就用在了高考考場上，這些好文章不要是滿分作文，容易起抄襲嫌疑，自已從雜志報(bào)刊或模擬題答案范文中找，還有就是考前聽一節(jié)名師的作文講座也是不錯(cuò)的，他會告訴你高分作文的行文思路。這一切都是作文取勝需要下的功夫。
說到文綜，這是文科生的半壁江山啊，300分拿到220就是不錯(cuò)的學(xué)生了。文綜我想說和在一起說，因?yàn)榉珠_說已經(jīng)喪失了綜合能力的訓(xùn)練，綜合能力是要求大家合理分配時(shí)間，合理分配優(yōu)勢重點(diǎn)，優(yōu)勢領(lǐng)銜而弱項(xiàng)趕上，齊頭取得完勝。在三科分別一輪復(fù)習(xí)時(shí)，要認(rèn)真過課本，踏踏實(shí)實(shí)掌握知識點(diǎn)，做到胸中有墨，隨取隨到。這是基礎(chǔ)，是相當(dāng)重要的，沒有人能夠一步登天投機(jī)取巧。用好《五三》知識總結(jié)，自己多多構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，相互串聯(lián)。背書，不是低級方法，是必須方法，尤其是政治，歷史時(shí)間，沒有文綜科目是開卷的，背書是避免低級錯(cuò)誤，有話可說的最好方法。其次就是練題，這和學(xué)校的復(fù)習(xí)節(jié)奏也是吻合的，我推薦的題冊附在最后，聯(lián)系題時(shí)要速讀題，大腦中想答案，只需要在腦中想出答案點(diǎn)，然后對照答案看自己漏掉哪些點(diǎn)，然后想自己為什么沒想到，如果有哪些題目是?？嫉慕?jīng)典或者是熱點(diǎn)或者是自己想歪想不到很多點(diǎn)的，就要做好積累，每次考試拿出來看看積累本，經(jīng)典題錯(cuò)題成為備考的重要資料，題感快速培養(yǎng)，自信也會在不知不覺中增長。高考考的是題，而這個(gè)筆記本正是好題。剛開始積累也許覺得自己積累的質(zhì)量不高，或要積累的太多不想做，但是一定要堅(jiān)持，要精選，只有堅(jiān)持到最后，別人在考試前手忙腳亂時(shí)自己才能很從容。每次考試前看積累本，要拿著筆，劃出重點(diǎn)答案，高頻答案語句，甚至可以標(biāo)出自己押的題，這樣看一遍筆記本就升華一次。政治和地理是此方法最有效的科目，一些同類型的題目只要見過有模板，就不難舉一反三。歷史重在材料分析的方法和能力，背經(jīng)典題效果一般，要在平時(shí)多給大段材料分段，找中心，各個(gè)小材料的中心，直擊考察點(diǎn)，就會使課本與材料有機(jī)結(jié)合。對于文綜，一定要認(rèn)真對待每次考試的試題，包括月考，市考，省考。這些都是命題人的心血，很有質(zhì)量，也一定是根據(jù)最新熱點(diǎn)的命題成果。要認(rèn)真分析每題得分，思考失分哪里，原因是什么，接下來的學(xué)習(xí)要注意什么，這是成功者一定要做的工作，只有考試能準(zhǔn)確反映你的階段性學(xué)習(xí)成果，也最能發(fā)現(xiàn)問題，在接下來的學(xué)習(xí)中改進(jìn)，不要悲傷或樂觀太久，患得患失或者大喜大悲都會讓你錯(cuò)過進(jìn)步的最佳時(shí)機(jī)，我們都清楚，只有高考最重要，高考前的月考再好再差都不重要。話說回來，文綜還要合理分配時(shí)間和精力，無論是備考階段還是在考試時(shí)間上。最強(qiáng)的一科要省時(shí)，最差的一科要多反思，居中的一科要求穩(wěn)。就題型上來說，大題的經(jīng)典積累方法上面已說，小題由于分值不小也要引起足夠的重視，小題是基本功，是理解力，所以課本知識過硬加高考題思路訓(xùn)練是做好小題的方法。現(xiàn)在的小題，不僅要清楚課本易混知識，還要審好題，全面深刻把握題干要表達(dá)的意思，不要漏掉任何題目中的東西，是題無廢話，高考地理地圖的圖例提示一定會出現(xiàn)在下面答題的答案中，政治的題目要求的課本范疇要看清，要求《哲學(xué)》用《文化》答則會一分沒有，不要犯粗心的低級失誤，歷史的話，材料出處，說話的名人的歷史背景都是答題的重要提示，慢審題。我想備考方法就是以上了。最后談到文綜答題安排時(shí)間和科目上的建議：最好從頭到尾做，除非你地理政治都很差，歷史超級好，因?yàn)榈乩硪话阍诟呖既浦须y度最低，其次是政治，歷史最難。而小題用時(shí)最多45分鐘，大題上，地理要又快又準(zhǔn)，政治寫字要快（這是平時(shí)基本功），因?yàn)檫@一科答案語言最多，會耽誤時(shí)間，歷史剩的時(shí)間要夠，否則材料都很難讀明白。選做題安排在相應(yīng)科目后做，因?yàn)殡y度不大，歷史選修可以安排在論述題前，論述題最后做。所有答案要注意點(diǎn)多話少，政治即使話多也要點(diǎn)在前，簡單說一兩句課本上的話，結(jié)合材料搞定，不要大片談一個(gè)點(diǎn)，占地方，得分少。
至于數(shù)學(xué)，因?yàn)樽约河X得還是優(yōu)勢科目，用的功夫少，也就是認(rèn)認(rèn)真真做完一本《三二》，老師發(fā)的題都認(rèn)真對待。改錯(cuò)本是狀元必備，我聽前人經(jīng)驗(yàn)自然也準(zhǔn)備了，我多是積累壓軸好題，易錯(cuò)小題。一直堅(jiān)持到高考前練的最后一份卷子，尤其是考試題分析得最精，每次考前都看看這些題，心中很踏實(shí)。就怕有些同學(xué)做一份題扔一份，錯(cuò)的題還弄個(gè)半懂，那樣子做再多題也沒啥效果。在高考前一個(gè)月買一本小題專項(xiàng)訓(xùn)練的書，每天或者隔一天練一套填空選擇，保持做小題的感覺，速度和正確率要都強(qiáng)。數(shù)學(xué)填空選擇每題5分，重要性自不必我多說。我能在今年如此難的數(shù)學(xué)高考中拿到131，很大原因是小題全對。至于選做題，我建議還是準(zhǔn)備兩個(gè)專題，否則你專攻的那一個(gè)要是出得難了，你就白丟分了，這題的得分率應(yīng)該是挺高的。前面的答題要保證零失誤，這是平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)訓(xùn)練和復(fù)習(xí)要達(dá)到的效果，壓軸題第一問必做，因?yàn)橐话愫芎唵?，后面的問嘗試做，不要硬求浪費(fèi)時(shí)間，不如檢查前面的小題。綜上數(shù)學(xué)要有全局觀還要有把做過的題務(wù)必搞懂的精神。
至于英語，自己也不是太優(yōu)秀，但是我通過觀察英語優(yōu)秀學(xué)生和自己總結(jié)，發(fā)現(xiàn)一條規(guī)律，首先語法要踏實(shí)弄清，對于單選語感不是一直可靠。然后就是堅(jiān)持練習(xí)，作為語言，練習(xí)會保證你熟悉它，完形閱讀可真的需要感覺了，是真正氛圍熏陶下的正確感覺。英語好的學(xué)生從不間斷模擬訓(xùn)練。對于作文，可以嘗試背誦四級范文，退一步的話積累高考優(yōu)秀作文語言也是不錯(cuò)的方法?？傊?，英語同語文，冰凍三尺非一日之寒，要堅(jiān)持勤加練習(xí)，天賦很重要，但是勤能補(bǔ)拙。
最后我想說，高考確實(shí)是一次重要的考試，老實(shí)說，重要得讓你我不得不全力以赴。但是，因?yàn)橐荒暌淮?，偶然性巨大，所以要有平常心去看待，看淡得失。對待平常的考試不要過分關(guān)注分?jǐn)?shù)，好的心態(tài)一定是高考正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮的必要條件。
希望我的這些建議能對學(xué)弟學(xué)妹有所幫助。也祝福你們明年能收獲成功，用真實(shí)的現(xiàn)在去開墾美好的未來！
高考后的心得篇十八
高考完了，我的內(nèi)心感到既興奮又忐忑，興奮是因?yàn)榻Y(jié)束了七年之久的學(xué)習(xí)壓力，忐忑則是因?yàn)樽约旱某煽兩胁淮_定。這也許是每個(gè)高考考生的心情所在吧。不過回首這七年的學(xué)習(xí)生涯，我覺得還是有一些東西值得我們深思。
首先是偏科?，F(xiàn)在流行談“全面發(fā)展”，但事實(shí)上，很多同學(xué)都會有明顯的偏科傾向，這在高考時(shí)十分致命。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真思考，為何出現(xiàn)偏科，如何避免偏科，并付諸行動。
其次是知識面。我們在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常強(qiáng)調(diào)深度，但很多時(shí)候忽略了廣泛性。其實(shí)，廣泛的知識面對我們今后的成長也十分重要。我們應(yīng)該更多地關(guān)注外部世界，了解時(shí)事，學(xué)習(xí)各方面的知識。這不僅能夠拓寬我們的視野，還能在一些情況下為我們提供幫助。
第三是對專業(yè)的認(rèn)識。我們在高中選擇課程的時(shí)候，經(jīng)常聽到“科班出身”的說法，但現(xiàn)實(shí)是，很少有人真正讀透所學(xué)專業(yè)的本質(zhì)。我認(rèn)為，無論以后從事何種職業(yè)，我們都應(yīng)該對自己所學(xué)專業(yè)有一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)識，例如具體工作內(nèi)容、工作前景、行業(yè)發(fā)展趨勢等等，這樣才能在學(xué)習(xí)和工作中有所作為。
最后，我認(rèn)為應(yīng)該多思考自己的未來方向。高考僅是人生中的一次考試，我們應(yīng)該更多地思考自己的未來規(guī)劃，不要僅僅為了分?jǐn)?shù)而求學(xué)。我們應(yīng)該多了解自己，了解外部環(huán)境，為未來規(guī)劃打下基礎(chǔ)。
高考完了，是時(shí)候給自己放松一下，煥發(fā)新的精神面貌，去發(fā)現(xiàn)新的世界！
高考后的心得篇十九
6月7日至9日，940萬大軍奔赴高考的戰(zhàn)場，經(jīng)過三天三夜的血腥廝殺，最終尸橫遍野，塵埃落定。
有的人欣喜若狂，有的人捶胸頓足。
一九九七年六月，一個(gè)悶熱的午后，在教室里填完高考志愿，同學(xué)們便散了。
我有些傷感，一個(gè)人在校園里閑逛。
風(fēng)吹起走廊上張貼得花花綠綠的各校招生海報(bào)，嘩嘩作響。
看到一個(gè)背影，靜靜地站在北大與清華的招生簡章前，一動不動。
我看著有些熟悉，走上去拍了他一下。
果然是他，l君，我的舍友，也是我們班的一號，只是臉色蒼白得有些嚇人。
我們高二文理分班時(shí)，學(xué)號是按成績排的，他的成績一直是第一。
他的性格十分好強(qiáng)，從不允許自己考第二。譬如解數(shù)學(xué)題，只要有一個(gè)同學(xué)解答出來，而他未能做出來，就會徹夜不眠，一定要做出來才能睡得著。
我戲謔道：“你在看招生簡章啊，打算去哪里?清華，還是北大?”
“呵呵”他笑了笑，有些勉強(qiáng)：“我這次考差了，哪也去不了?！?BR> “你這人就是太謙虛，每次都說考差了，成績出來又是全班第一?！?BR> “呵呵”他道：“這次真的考差了?！?BR> 我對他的謙虛再次表達(dá)了鄙視，就跟他揮手作別了。
臨出校門的那一刻，我回頭望去，他還呆呆地站在原地，夕陽的余暉靜靜地撒在他的身上，在一片凌亂的招生海報(bào)映襯下，空曠寧靜的校園中，他那微駝的背影顯得那般蕭索落寞。
我第一個(gè)沒有暑假作業(yè)的暑假開始了。
而我不知道的是，這是我這輩子見到他的最后一眼。
當(dāng)高考成績出來的時(shí)候，令全班同學(xué)大跌眼鏡的是，經(jīng)?？既h第一的他，這一次竟然考了個(gè)全班倒數(shù)的分?jǐn)?shù)，再加上志愿沒填好，最終只能上專科。
聽說他高考前幾天壓力太大，整宿整宿地失眠，上了考場，根本看不進(jìn)試題，腦中一片空白。
所有人都覺得他應(yīng)該復(fù)讀再考，但是家境困難的他最終還是選擇了去那個(gè)大專報(bào)到。
轉(zhuǎn)眼已是九月一號，來不及唏噓感慨，同學(xué)們都踏上了各自的人生征程，各奔東西。
新的城市、新的學(xué)校、新的環(huán)境、新的朋友……高中的生活慢慢地離自己越來越遠(yuǎn)了。
大學(xué)四年，漫長而短暫，稀里糊涂就畢業(yè)了。
我回到家鄉(xiāng)的一所高校教書，有一天早上六點(diǎn)，還在睡夢中的我忽然接到一個(gè)電話，問我是否認(rèn)識l君。
我說認(rèn)識。
他說，他是l君的表弟，l君昨晚死了，讓我跟同學(xué)們說一聲。
我那時(shí)候大學(xué)剛畢業(yè)，還很少遭遇熟人的死亡，驟聞同學(xué)的死訊，頓時(shí)有些蒙了。
我在網(wǎng)上的班級校友錄發(fā)布了l君的訃告。
同學(xué)們都感到人生無常，唏噓不已，平靜已久的同窗友情開始涌動。
幾年后，一次在車上偶遇l君的同桌。
他告知我，當(dāng)年上了大專之后，l君每年都考全校第一，想要獲得專升本的名額。但是老師覺得他只會蒙頭讀書，從不參加團(tuán)體活動，沒有全面發(fā)展，最終直到他畢業(yè)，都未能拿到專升本的資格。
大專畢業(yè)之后，他心灰意冷，無心找工作，整天在街旁的游戲廳打游戲混日子，就這么過了幾年。
那個(gè)夏天的晚上，他很晚回家，敲門后，他母親想給他開門，卻被他父親制止了。
看到原本那么優(yōu)秀的兒子變得如此頹廢不堪，他父親怒斥他滾。
那晚，他沒有回家。
天熱，他一個(gè)人來到南門外的河里游泳，本就生著病身體虛弱，被冷水一激，抽筋了。
夜半三更的河水里，他羸弱的身軀無力地掙扎著，漾起幾個(gè)波紋，漸漸力竭，慢慢沒了動靜，河面恢復(fù)了平靜。
第二天在下游拐彎的地方，他的尸體被挖沙船挖到。
聽到死訊的那一刻，他的父親就瘋了，嘴里反復(fù)念叨著一句話：“要是開門就好了，要是開門就好了?！?BR> 幾年后，他的父親死了。
他那信基督的母親，強(qiáng)撐著活了下來，只是每當(dāng)有同學(xué)去看望她的時(shí)候，她就會反復(fù)念叨著：“如果他還在，也有你們這么大了?！?BR> 今日一年一度的高考結(jié)束，忽然想起這段往事。
有句話想送給剛結(jié)束高考的學(xué)子與家長：
考好了，固然可喜，考砸了，也無需悲傷，更不必絕望。
考完之后，人生路才剛剛開始。
祝福你們。
(崇杰文學(xué)堂161期：高考之后)。
沒有暑假作業(yè)的暑假是空虛寂寞的，一起來《一幅油畫》撩鬼唄。
高考后的心得篇二十
高考培訓(xùn)內(nèi)容對我沖擊很多，以下簡單梳理我培訓(xùn)后的一些心得。
xx市以往培訓(xùn)常邀請本省一些高考專家來分析高考、談應(yīng)試策略，某種意義上是培訓(xùn)教師應(yīng)試的技巧。今年有兩大變化：（一）培訓(xùn)專家來自省外；（二）培訓(xùn)內(nèi)容跳出了應(yīng)試框框。今年兩位培訓(xùn)專家一位是人民教育出版社編審芮信老師，一位是xx市教研員戴xx老師。雖說芮信老師的講座題目是《如何認(rèn)識教材、教學(xué)與考試的關(guān)系》，但講座內(nèi)容早已跳出應(yīng)試的框框，從研究教材、史料引用細(xì)節(jié)（以圖片使用為例）視角談教學(xué)，理清了教學(xué)中我們所困惑的教材、教學(xué)與考試的關(guān)系。戴xx老師從分析當(dāng)前新課改中出現(xiàn)的問題出發(fā)，談教學(xué)的缺失；以分析xx高考題為契機(jī)談歷史課堂；以案例分析為依據(jù)談歷史教師的素養(yǎng)?？傊敬闻嘤?xùn)是跳出應(yīng)試框框談歷史教學(xué)，跳出xx自主命題框框談歷史教育，不僅引進(jìn)省外一些先進(jìn)理念，更對學(xué)科前沿動態(tài)進(jìn)行某種程度的分析。
畢業(yè)五年來，我在應(yīng)試教育的框框下努力探索，以研究高考題為突破口，通過對全國新課改地區(qū)高考試題進(jìn)行比較，“洞察”xx高考命題的規(guī)律，成功地使教學(xué)不偏離應(yīng)試的方向。為此工作以來，我所教班級在小高考和高考都有出色的表現(xiàn)，在許多報(bào)刊上也發(fā)表了數(shù)十篇以研究“題”為主題的文章，但也是這種教學(xué)探索現(xiàn)如今使我越發(fā)感到教學(xué)的“瓶頸”，越來越感覺到探索的路子越來越“窄”。本月15-16日在xx參加全國歷史年會，接受了一次歷史教育的“洗禮”。在聽了特級教師的課、名教授講座之后，似乎對今后歷史教學(xué)有了一點(diǎn)思考，但經(jīng)過這次培訓(xùn)后，讓我思考也更多，很多內(nèi)容需要梳理，很多教學(xué)問題需要研討。反思自身的教學(xué)，我感到有些疑惑。當(dāng)然這些疑惑并不是那么無緒，很多問題可以動筆去梳理，可以在今后教學(xué)中理清，而且梳理中不僅能探索出今后的教學(xué)之路，還能借機(jī)寫點(diǎn)東西，豐富自己的見識。
記得在xx年會時(shí)，聽到讓我感觸的理論，幾次都欲與專家進(jìn)行對話，闡述我的想法和疑惑，但苦于會場交流的人太多。此次培訓(xùn)讓我有了與專家對話的機(jī)會，當(dāng)然激動之間我很雜亂地提了很多問題，甚至讓戴xx老師摸不著頭緒，現(xiàn)在回味起來，我提問重點(diǎn)有：
1. 感觀xx高考試題，很多題在表述上是否存在不恰當(dāng)之處？如20xx年第6題、20xx年第5題高考題已經(jīng)表露出這個(gè)問題，我在給某些圖書公司寫高考解析時(shí)也在疑惑xx卷經(jīng)常出現(xiàn)這種命題語言問題，是否與xx地區(qū)歷史教學(xué)用語有關(guān)？也曾試著從網(wǎng)上下載xx地區(qū)優(yōu)質(zhì)課大賽課件，探索這一問題，也有過一些思考，苦于沒機(jī)會去xx現(xiàn)場觀摩，所以至今沒有把這一問題整理出來。
2. 戴xx老師今天講座三次提及今年珠海年會。兩次高端研討對今后一段時(shí)期歷史教學(xué)無疑有重要的導(dǎo)向作用，但仔細(xì)比較，兩次年會對歷史教學(xué)變革的主旨是否出現(xiàn)沖突？中國教育學(xué)會歷史教學(xué)專業(yè)委員會透露出的今后教學(xué)探索是“歷史學(xué)科理論”（我試著百度這一詞匯，未曾找到準(zhǔn)確定義），而全國歷史教師教育委員會倡導(dǎo)的是“杜絕以論代史”“人性”“強(qiáng)調(diào)史實(shí)的多元理解”。
3. xx全國歷史年會上xx師大教授楊xx提出中學(xué)歷史教學(xué)需“寬容理解基礎(chǔ)上認(rèn)識”“讓學(xué)生體驗(yàn)到歷史是漸進(jìn)性發(fā)展歷程”，此認(rèn)識基礎(chǔ)上對現(xiàn)行歷史教材即將變革的疑惑?，F(xiàn)行教材04年通過審核，實(shí)施未10年，雖質(zhì)疑聲不少，但其成效尚不能“蓋棺論定”，目前許多質(zhì)疑翻開每冊目錄前言都可以解決，根本不能算問題。
4. 史觀在現(xiàn)行課標(biāo)、教材中究竟是如何體現(xiàn)的？如何要求的？在教學(xué)中如何把握？正如xx年會沙龍中中史參任鵬杰主編質(zhì)疑時(shí)下火熱的文明史觀甚至只是國人的自娛自樂，國外未系統(tǒng)提出。史觀只是為我們認(rèn)清歷史史實(shí)提供某種標(biāo)準(zhǔn)或者角度，與其強(qiáng)調(diào)角度，不如通過史料甄別歷史真相。
當(dāng)然除以上問題外，現(xiàn)在寫這篇心得時(shí)，還滋生出其他很多思考，有些是突然聯(lián)想到的、未成形的“片斷”，在此不一一述說。在接下來暑期生活中，我將針對性閱讀、學(xué)習(xí)，希望能在以上問題中有所突破。
高考后的心得篇二十一
第一輪重點(diǎn)是“三基”（基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法）復(fù)習(xí)，目標(biāo)是全面、扎實(shí)、系統(tǒng)、靈活。學(xué)生要掌握好復(fù)習(xí)課本重要例習(xí)題所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想方法。在第一輪復(fù)習(xí)中，學(xué)生學(xué)習(xí)的重心要放在“三基”，千萬不要脫離這個(gè)目標(biāo)；其次復(fù)習(xí)要求學(xué)生跟著老師或者略超前于老師的進(jìn)度（成績好的同學(xué)應(yīng)該有兩條復(fù)習(xí)路線，一條是跟著老師走，另外一條是自己制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃）。最后在復(fù)習(xí)中一定要提高效率即掌握好80%以上的知識點(diǎn)。
1、夯實(shí)基礎(chǔ)
數(shù)學(xué)中的基本概念、定義、公式及數(shù)學(xué)中一些隱含的知識點(diǎn)，基本的解題思想和方法，是第一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。近些年來，我們都看到了高考的改革方向和力度，那就是以基礎(chǔ)知識為主，突出能力和素質(zhì)的考查。因此，復(fù)習(xí)過程要嚴(yán)格按照考綱要求，對需要掌握的知識進(jìn)行梳理和強(qiáng)化應(yīng)用。
2、立足教材
整合知識，夯實(shí)基礎(chǔ)，應(yīng)以課本為主，同時(shí)借助資料，要把各節(jié)知識點(diǎn)進(jìn)行整理，各章知識點(diǎn)形成知識體系，充分利用圖表，填空等形式，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，形成幾條線。
課本是高考試題的源頭，基礎(chǔ)知識是能力提高的根本。高考試題年年有變，但考題就來源于課本的原題或變式題，沒有偏題、怪題，試題注重通性通法，淡化特殊技巧，體現(xiàn)了對基本知識和基本概念的考查。復(fù)習(xí)中我們重視教材的基礎(chǔ)作用和示范作用，注意挖掘課本習(xí)題的復(fù)習(xí)功能，加強(qiáng)知識點(diǎn)覆蓋的同時(shí)注意知識的綜合，以《考試說明》為根本，弄清高考知識點(diǎn)及其對基礎(chǔ)知識和基本能力的要求，重視基本方法的訓(xùn)練。通過一輪復(fù)習(xí)，做到基本概念、基本題型和基本方法熟練掌握。
3、以學(xué)生為主
不重視數(shù)學(xué)的閱讀理解和數(shù)學(xué)語言表達(dá)的規(guī)范性，這是很多學(xué)生的不良習(xí)慣。在第一輪復(fù)習(xí)中，我們老師要嚴(yán)格要求學(xué)生自主養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如，認(rèn)真仔細(xì)閱讀題目，規(guī)范解題格式，主動對知識、方法進(jìn)行歸納、概括、總結(jié)等，力爭培養(yǎng)出學(xué)生會做，能得滿分的良好習(xí)慣。課上不僅要聽懂更重要的要理解好，所謂理解就是聽了老師的一段講解，看了老師的一個(gè)解題過程，要把他提煉、升華成理性認(rèn)識，在頭腦中，應(yīng)該存下老師講解的這一段知識和解答的這一道題，他所體現(xiàn)出來的規(guī)律性的東西。當(dāng)你遇到新問題、新試題的時(shí)候，你應(yīng)該拿著這個(gè)規(guī)律去面對它，這樣的話，你就可以把老師講解的東西很自然地、流暢地用在你的解題里，這就是所謂通過理解，通過頓悟來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么高中數(shù)學(xué)百分之六七十的成分是要靠著這種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)的。
高三的學(xué)生，解的題目并不少，但是不少的學(xué)生實(shí)際水平的提高卻較為緩慢，應(yīng)變能力不強(qiáng)。究其原因：一方面，部分教師的解題教學(xué)僅僅停留在讓學(xué)生只其然的地步，缺乏知其所以然的精辟分析和畫龍點(diǎn)睛的點(diǎn)撥和總結(jié)，對學(xué)生在課堂上缺乏在方法上進(jìn)行解題反思的指導(dǎo)；另一方面，多數(shù)學(xué)生課后解題是為了完成作業(yè)或追求量的積累，缺乏解題反思的習(xí)慣，因而對解題過程的認(rèn)識仍處于感性階段，沒有促成質(zhì)的轉(zhuǎn)變。所以教師在課堂教學(xué)中應(yīng)合理進(jìn)行反思教學(xué)，把學(xué)生的思維從感性引向理性。
（1）反思一題多解，領(lǐng)會發(fā)散思想。由于每位學(xué)生思維的角度、方式、水平等方面的差異，因而學(xué)生的解答往往呈多樣化，這時(shí)教師就必須充分挖掘利用，并通過反思加以提煉，以領(lǐng)悟各學(xué)科思想特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性?！耙活}多解”是培養(yǎng)思維多樣性的一種重要途徑，采用多種解題方法解決同一個(gè)實(shí)際問題的教學(xué)方法，它有利于培養(yǎng)學(xué)生辨證思維能力，加深對概念、規(guī)律的理解和應(yīng)用，提高學(xué)生的應(yīng)變能力，啟迪學(xué)生的發(fā)散性思維。通過同種解法的展開、比較、反思，能促進(jìn)知識遷移，并達(dá)到舉一反三、觸類旁通的效果。能提高學(xué)生思維的深刻性和廣闊性，使各種層次的學(xué)生對該學(xué)科的思想方法有不同程度的領(lǐng)悟，從而提高了高三學(xué)生的復(fù)習(xí)效率和運(yùn)用知識的能力。
（2）反思一題多變，培養(yǎng)學(xué)生探究能力?！耙活}多變”是從多角度、多方位對例題進(jìn)行變化，引出一系列與本例題相關(guān)的題目，形成多變導(dǎo)向，使知識進(jìn)一步精化的教學(xué)方法，一題多變的提問主要在習(xí)題課中進(jìn)行。在數(shù)學(xué)學(xué)科中通過模型內(nèi)已知條件和未知條件之間的相互轉(zhuǎn)換等變式，一題多變的系列提問，使學(xué)生的思維變得活躍、發(fā)散，達(dá)到一題多練的效果，還能將形似神不似的題目并列在一起比較，求同存異，還能培養(yǎng)學(xué)生條件轉(zhuǎn)換，設(shè)問置疑、探究因果、主動參與、積極思考的好習(xí)慣，也能避免學(xué)生盲目做大量的練習(xí)而效果差的現(xiàn)象，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
（3）反思多題歸一，感悟?qū)W科模型建立的重要性。在高三第一輪復(fù)習(xí)中，因?yàn)閷W(xué)生掌握了整個(gè)高中數(shù)學(xué)的基本知識結(jié)構(gòu)、基本技能及基本的解題方法，所以在對問題的解決中往往會從多個(gè)角度加以思考，呈現(xiàn)思維的發(fā)散性，放開無法收攏理順現(xiàn)象。為引導(dǎo)思維的收斂，在復(fù)習(xí)時(shí)，要將很多例題有目的串聯(lián)起來，編成一組，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，引導(dǎo)學(xué)生對多題一解進(jìn)行反思，可提高學(xué)生的化歸能力，使零碎的知識成為一個(gè)有機(jī)的整體，體會解題的通則通法在解題中的作用，培養(yǎng)了學(xué)生觀察問題的敏感性和思維的系統(tǒng)性，感悟?qū)W科模型建立的重要性，大大增強(qiáng)解題策略的選擇與判斷。
總之在高三第一輪復(fù)習(xí)中，既要注意構(gòu)建鞏固每個(gè)知識板快及他們的聯(lián)系，同時(shí)也應(yīng)該注處理好“源”與“本”的聯(lián)系，例、習(xí)題的安排應(yīng)源于課本并高于課本，由點(diǎn)串線，由線組面，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。另一方面，在復(fù)習(xí)中應(yīng)緊密和把基本知識和生活背景、社會現(xiàn)實(shí)，特別是將理論知識和生活實(shí)際結(jié)合起來加以運(yùn)用，常用常新，提高復(fù)習(xí)的效率和知識的運(yùn)用能力。
（1）幫助學(xué)生提高聽課效率，要求學(xué)生全神貫注地投入課堂學(xué)習(xí)，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。
（2）做好復(fù)習(xí)和總結(jié)，要求學(xué)生做到：當(dāng)天學(xué)的東西
做好及時(shí)的復(fù)習(xí)，學(xué)完一個(gè)單元后做好單元小結(jié)；對自己做錯(cuò)的典型問題應(yīng)有記載，形成自己的錯(cuò)題庫，分析錯(cuò)誤原因并獨(dú)立寫出正確答案；對有價(jià)值的思想方法或例題，要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，而對還存在的未解決的問題，要及時(shí)問同學(xué)或老師，直到弄懂為止，絕不欠債。
（3）科學(xué)訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生“不以做題多少論英雄”。
重要的不在于做題多，而在于做題的效益要高，要在準(zhǔn)確把握基本知識和方法的基礎(chǔ)上，科學(xué)地做一定量的練習(xí)，把準(zhǔn)確性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧。
（4）培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”可見，興趣是最好的老師。心理學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，問題，特別是精巧的問題，能夠吸引學(xué)生集中精力，積極思維，提高興致。因此課堂提問的設(shè)計(jì)不僅要以知識點(diǎn)的落實(shí)為依據(jù)，還要激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，使他們積極投身于學(xué)習(xí)活動中。
高考后的心得篇二十二
高考是每個(gè)學(xué)生都會經(jīng)歷的重要考試，對于許多學(xué)生來說，高考對自己的未來產(chǎn)生了極大的影響。經(jīng)過三年的辛勤努力和壓力，我終于成功地完成了高考。高考完后，既感到輕松，同時(shí)也有些無奈。
第二段：回想高考的備考過程
回想高考的備考過程，可以發(fā)現(xiàn)自己在這三年時(shí)間里成長了很多。在付出了大量時(shí)間和精力的同時(shí)，我們還能夠?qū)W到許多生活中實(shí)用的知識和技能。在各種難題面前，我們學(xué)會了堅(jiān)持和不放棄的品質(zhì)，這些質(zhì)量對未來的人生也是非常重要的。
第三段：規(guī)劃未來的方向
高考完成后，我也意識到自己面前的未來變得更加清晰了。雖然沒有確定具體的未來方向，但是我已經(jīng)開始認(rèn)真思考自己想要做的事情。我相信無論前面的路怎樣，只要堅(jiān)定自己的目標(biāo)，不斷前行，一定會有所收獲。
第四段：感謝給予幫助的人
在高考備考過程中，我有很多人在不懈地幫助和鼓勵(lì)我，他們讓我感受到家人、老師、朋友和親人的溫暖。我要對他們表達(dá)感激之情，同時(shí)，我也要提醒自己要對他們做出回報(bào)，將自己的收獲分享給他們。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
最后，我想總結(jié)一下自己高考備考的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我認(rèn)為成功的關(guān)鍵是努力工作，堅(jiān)持不懈的追求自己的目標(biāo)，同時(shí)，不要忘記享受這個(gè)過程中的美好時(shí)光。相信自己并相信未來，總會有一個(gè)美好的結(jié)果等待著我們。
高考后的心得篇二十三
理科學(xué)習(xí)最重要的是操練，做題練習(xí)總是十分必要的，但是切忌題海戰(zhàn)術(shù)。做題應(yīng)當(dāng)挑選具有代表性的題目，一題中包含一定的知識點(diǎn)與重要的思想方法，老師們上課所講的例題是很不錯(cuò)的例子。
2、學(xué)會一題多解
一道題目可以用許多方法來解答，平時(shí)做題不應(yīng)只著眼于做出這道題，而要嘗試用多種解法來解答。嘗試從多個(gè)角度去解題，可以拓寬思路，在遇到其他類型的題目時(shí)更會有意外收獲。
3、善于整理和總結(jié)
學(xué)習(xí)理科，要整理的東西有很多，各種知識點(diǎn)、定理，每隔一段時(shí)間的學(xué)習(xí)就要整理自己所學(xué)的知識。形式可以是筆記整理、錯(cuò)題本和總結(jié)心得等。
4、不能為了拼競賽成績而影響正常學(xué)業(yè)
有些同學(xué)拼命去搏一個(gè)競賽成績，也許是為了保送或者高考加分，但這不應(yīng)是競賽的真正目的。過度拼競賽會影響正常的學(xué)習(xí)，造成偏科甚至是全科成績下滑，而殘酷的賽場結(jié)果或許會使很多同學(xué)多年辛苦付之東流。
5、可以選擇不做，但選擇做了就必須堅(jiān)持
無論是課程學(xué)習(xí)、書法、音樂、競賽都可能會占用自己很多的時(shí)間，但既然選擇去做一件事，就要認(rèn)真做到底。尤其是理科競賽，會有許多的知識點(diǎn)與平時(shí)的學(xué)習(xí)有很大區(qū)別，若一知半解，不刻苦深入鉆研，容易造成“半吊子”。
6、業(yè)余愛好與學(xué)習(xí)只要合理安排，不會沖突
進(jìn)入高中后，學(xué)業(yè)壓力增大，我練習(xí)書法和薩克斯的時(shí)間都減少了許多。但是我始終堅(jiān)持將這兩項(xiàng)業(yè)余愛好作為調(diào)節(jié)情緒和消除疲勞的方法。有時(shí)候做作業(yè)覺得累了，我就會聽聽音樂或吹吹薩克斯，也可以提筆隨手涂鴉，既放松身心又練練手。
高考過后的心得體會