人生經(jīng)歷中的挫折和困難，是我們成長和進步的寶貴財富。編寫完美的總結(jié)還需要注意結(jié)構(gòu)的完整性，每個部分都應該有明確的內(nèi)容和觀點。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)的案例，希望能給大家?guī)韱⑹竞挽`感。
專家聘任申請書篇一
尊敬的各級領導：
本人叫，男，30歲，x族，xx黨員，學歷，20xx年7月本科畢業(yè)后到寶雞市中心醫(yī)院工作至今，職務醫(yī)師，專業(yè)是心血管內(nèi)科。
20xx年取得醫(yī)師資格證書，次年被聘為醫(yī)師。
參加工作以來，在各級領導的關心和幫助下，我在各個方面均有所提高，向組織匯報如下：一、思想政治方面始終把堅定正確的政治方向放在首位，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策，認真學習“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針。平時認真參加政治學習，關心國家大事，努力提高自身素質(zhì)。
二、醫(yī)德醫(yī)風方面作為一名醫(yī)務人員，始終銘記健康所系、性命相托的誓言，堅守為人民服務的信念，忠于社會主義醫(yī)療事業(yè)。在執(zhí)業(yè)中，嚴格遵守法律、法規(guī)及醫(yī)療核心制度，遵守技術(shù)操作規(guī)范。不利用職務之便謀取私利，不做損害患者利益的事情。關心、愛護、尊重患者，不怕臟，不怕累，盡職盡責為患者服務。
三、業(yè)務工作方面20xx年xx大學臨床專業(yè)本科畢業(yè)，我走上了心血管內(nèi)科醫(yī)師的工作崗位。
多年醫(yī)療工作中，越來越深切地認識到作為一個合格的醫(yī)生應具備過硬的專業(yè)素質(zhì)。在工作之余不斷學習，汲取新的營養(yǎng)，通過閱讀大量書籍及期刊、積極參加學術(shù)會議和學習班來開闊視野，擴大知識面，努力提高業(yè)務水平。
工作中始終堅持用新的理論和技術(shù)指導業(yè)務工作，不但能夠熟練掌握常見病、多發(fā)病的診療，而且能結(jié)合其他臨床資料，開拓思路，診斷部分疑難病例。堅持精益求精、一絲不茍的原則，認真分析、診療每一個病例，在最大程度上避免漏診誤診。在心血管介入治療中能在上級醫(yī)師指導下完成一部分初級手術(shù)。
作為醫(yī)院一員，愛護集體利益和榮譽；對同事坦誠相待，相互學習，共同提高；充分尊重領導和年長的同志，積極主動完成領導布置的任務。
20xx及20xx年兩度被評為我院十佳醫(yī)生。
我相關考試成績?nèi)缦拢?0xx度全國職稱外語等級考試，英語衛(wèi)生b級：分。
20xx年度衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試，心血管內(nèi)科學（中級）：基礎知識分，相關專業(yè)知識分，專業(yè)知識分，專業(yè)實踐技能分。發(fā)表相關醫(yī)學論文x篇。
按照晉升中級技術(shù)職稱資格的相關文件，我已經(jīng)達到條件，為了今后在工作中更好的服務于廣大患者，故向組織提出申請晉升主治醫(yī)師，懇請組織給予批準。
申請人：
20xx年05月14日
專家聘任申請書篇二
區(qū)人力資源和社會保障局：
我叫___，性別_，漢族，中共黨員，____年_月出生，學歷__，____年_月參加工作。
根據(jù)__市__區(qū)____崗位設置實施意見，在____年經(jīng)崗位培訓并考核合格，已取得了工人技術(shù)等級證，按照崗位核準權(quán)限符合__技術(shù)聘任條件。
根據(jù)本單位事業(yè)發(fā)展需求向主管部門提出申請，特申請被聘為___。
在今后的工作中我將始終遵守__的各項規(guī)章制度，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度，繼續(xù)積極學習十八大會議精神，按照十八大會議精神嚴格要求自己。做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中完善提高自己。
特此申請被聘___，望予以聘任為盼!
申請人：___
____年_月__日
專家聘任申請書篇三
尊敬的領導：
我叫蘇珍，于20xx年畢業(yè)于雁北師范學院英語專業(yè)，同年進入世紀雙語學校，至今已經(jīng)在教學一線工作近5年，一直從事英語學科的教學工作?；仡欉^去的5年，主要工作總結(jié)如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
三、潛心鉆研，完善自我
從教五年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。在完成教學任務之余，本人堅持自主學習，于20xx年獲中央廣播電視大學漢語言文學專業(yè)本科文憑，20xx年8月獲山西省普通話二級甲等證書。并參與了學校及省市組織的各類繼續(xù)教育，經(jīng)考核全部合格，課外時筆耕不輟，曾獨立撰寫英語教育教學論文。
成績屬于過去，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。
我的情況僅匯報如上，自認為基本符合中學一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導予以考慮。
特此
敬禮！
申請人：本站
20xx年xx月xx日
專家聘任申請書篇四
從事中學語文科的教學工作，至今已經(jīng)在教學一線工作近7年，于xx年晉升為中教二級。將我的情況簡報如上，自認為基本符合一級教師的申報要求，特提出申請。
我叫歐陽波，于xx年畢業(yè)于九江師專中文系，同年進入湖口縣付垅中學，從事語文學科的教學工作，至今已經(jīng)在教學一線工作近7年，一直擔任畢業(yè)班的教學工作，于xx年晉升為中教一級教師?；仡欉^去的7年，主要工作總結(jié)如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威望信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所帶學生參加中考取得了優(yōu)異成績，尤其是殷秀水同學在xx年中考總分全縣第四，語文單科以111分穩(wěn)居全縣第一，至今無人超越。
三、潛心鉆研，完善自我
從教十年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。xx年參加了湖口縣教師說課比賽 ，以最高分獲得語文學科一等獎。還在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學工作的同時，注重教學研究，寫出了《在希望的田野上》，《歸來吧，漂泊的心靈》，分別獲九江心理學會，九江教育學會論文三等獎。
成績屬于過去，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。
!我的情況僅匯報如上，自認為基本符合高級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導予以考慮。
此致
敬禮!
簽名：
時間：20xx年**月**日
專家聘任申請書篇五
學校崗位聘任領導小組：
我首先感謝領導、同志們的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。我叫郝新峰，現(xiàn)年32歲，中共黨員，1993年8月開始擔任小學各年級語文教學兼班主任工作。我現(xiàn)在要競聘的崗位是四年級的班主任兼語文教學工作。
在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經(jīng)濟時代，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，在人才濟濟的逸小，我之所以敢競聘這些職位，是因為我具有以下三個優(yōu)勢：
一是有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。
從教20xx年來，我能堅持黨的四項基本原則，認真學習鄧小平理論和三個代表重要理論，積極參加黨員先進性教育活動，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風好。10多年來，我一直滿負荷，甚至超負荷工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。但，黨和人民、在座的各位領導和老師，沒有忘記我，給予了我許多榮譽：20xx年4月，我被縣教育局評為“教學改革先進個人”、 20xx年9月被評為縣第二屆學科帶頭人培養(yǎng)對象。20xx年被確定為自治區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象。還多次獲校內(nèi)優(yōu)秀輔導員、先進教師稱號。
二是有較為扎實的專業(yè)知識。
自1993年參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。在20xx年的努力中，我取得了大學本科學歷、普通話二級甲等證書和國家級計算機高級證書，成為一名合格的小學一級教師，金鳳區(qū)小學語文學科帶頭人。還參加了“中小學語文課改實驗中綜合實踐活動的開發(fā)與實驗研究”等三個市級課題研究，并有一個順利結(jié)題。
三是有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力及班級管理能力。
在20xx年的工作經(jīng)歷中，我任教過各年段語文學科及思品、健康等學科，擔任過班主任、教研組長、年級組長、黨支部委員等工作。在日常教育教學工作中，與許多在座的領導、老師都有過愉快的合作或配合，參與過學校的教育教學的發(fā)展策略制訂與實施。所寫論文《緊扣“五環(huán)“，優(yōu)化自學》等多篇先后獲中央教科所、市級和縣級一、二等獎，并有部分被刊登在《新世紀基礎教育筆談》。執(zhí)教的閱讀課、綜合實踐課兩次在臨沂市優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一等獎，并多次為市、縣多種教研活動提供研討課、觀摩課，受到好評。還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導青年教師上公開課。不過，這些，只能屬于過去!
我們的同伴，在福國小學短短十年的教育史上有著許多輝煌的成績，這些，給我，和給今天參加崗位競聘的同仁們不小的壓力，但，我堅信，這也是無窮的動力!假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”，繼續(xù)在校領導班子的領導下接受完成學校安排的教育教學工作;發(fā)揮教師的主導作用，對學生全面發(fā)展負責，努力提高教育教學質(zhì)量;積極參加教研、教改活動，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高業(yè)務水平。
一、在教學工作上，我將做到：
1、學習鉆研語文新課程標準要求，貫徹四年級語文的教學質(zhì)量要求。積極參加二期“課堂質(zhì)量工程”的各項教學研究活動，認真?zhèn)湔n，做到備教材、備學生、備教法，遵循課堂教學原則，努力提高課堂教學質(zhì)量。精心選編作業(yè)并認真批改，講究作業(yè)的實效。堅持聽課，取長補短。
2.貫徹“面向全體、因材施教”的原則，培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫助后進生，使全體學生在后進基礎上有所提高。
3.指導學生的課外活動，培養(yǎng)學生興趣，擴大學生的知識領域，發(fā)展學生特長。根據(jù)學生的需要、個體差異及認知規(guī)律，對學生進行個性化教育，使他們各有所長。
4.按時做好命題、問卷、評分、總評工作，做好期中、期末考試后的質(zhì)量分析。
二.在班主任工作上，我將做到：
1.接受、完成學校分配的教育工作，加強班級管理。貫徹落實課堂教學常規(guī)，既要嚴格管理，又要耐心教育，及時處理課上課下出現(xiàn)的問題。
2.按要求組織好每一次班隊會和家長會，公平、公正地做好“優(yōu)秀學生”和“先進集體”評選工作。
3.做好學生的安全教育工作。及時掌握學生的思想狀況并進行有效疏導。
三.進修和科研方面，我將做到：
1.積極參加語文學科的教研活動，接受并完成組長分配的任務。支持組長搞好組織團結(jié)和建設。
2.按要求參加縣、鎮(zhèn) 、校的教研活動。努力學習教育、教學理論，不斷提高教育教學水平。
3.每學年根據(jù)學校的教學工作要求，選擇好專題，在教學中進行教改和教研。學年末寫出書面教學經(jīng)驗或論文。
4、追求終生學習，與其他教師共同學習、研究，分享經(jīng)驗，促進教師開發(fā)教學潛能和提高教學研究水平。在專業(yè)發(fā)展過程中，自然成為教師群體中的核心成員，促進學校教師共同發(fā)展。
如果我沒有被聘上，我也不會氣餒，我會按照聘任小組的的調(diào)劑進行任教;如果我落聘，我也不會氣餒，說明我在工作上和其他同志存在一定的差距，我會認真的反思與學習，爭取下一次被聘上。
總之，作為一名骨干教師，我懷著滿腔熱情參加這次競聘，希望領導能夠考驗我、接受我。
簽名：
日期：年 月 日
專家聘任申請書篇六
尊敬的各位領導：
我叫xx，1988年8月14日出生，2012年6月畢業(yè)于西北農(nóng)林科技大學，同年8月參加工作，于2014年9月取得自治區(qū)人事廳頒發(fā)的初級助理工程師證書。
自畢業(yè)到設計院參加工作以來，在領導和同事的悉心指導和關懷下，通過自身的勤奮學習，工作能力得到了一定的提高，能夠獨立完成電氣方面的設計，順利的完成領導安排給自己的工作。每天我都會積極上班，堅決遵守單位的規(guī)章制度，工作中不斷的學習，不斷的進步，不斷提高自己工作水平和業(yè)績。
在今后的工作中，我要學習和改進的地方還很多，我將始終遵守公司各項規(guī)章制度，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度，繼續(xù)積極學習專業(yè)知識，按照單位的刻苦奮斗精神嚴格要求自己，利用自己的精力充沛、接受新鮮事物快的優(yōu)勢，努力學習業(yè)務知識，做到腳踏實地，提高工作主動性，嚴格要求自己，為設計院未來盡微薄之力。
定不負領導們的期望！
特此申請聘任助理工程師職務，望批準！
申請人：
2015年4月
專家聘任申請書篇七
尊敬的各級領導：
我叫×××，男，29歲，漢族，黨員，碩士研究生，20xx年7月本科畢業(yè)后到×××人民醫(yī)院工作至今，職務醫(yī)師，專業(yè)是×××科。20xx年取得醫(yī)師資格證書，次年被聘為醫(yī)師。
參加工作以來，在各級領導的關心和幫助下，思想上，認真學習黨的政策和理論，積極保持共產(chǎn)黨員先進性，聽黨指揮，嚴格按照黨員的標準要求自我。工作上，踏實勤奮，想病人之所想，救死扶傷，學業(yè)上積極上進，20xx年7月順利完成研究生階段學習，并在×××大學醫(yī)院進行臨床實踐，使自己的專業(yè)理論水平和實踐技能得到進一步的提升，我非常樂意把我之所學服務于祖國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。
我相關考試成績?nèi)缦拢?0xx年度全國職稱外語等級考試，英語衛(wèi)生b級：×××分。20xx年度衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試，×××科學(中級)：基礎知識×××分，相關專業(yè)知識×××分，專業(yè)知識×××分，專業(yè)實踐技能×××分。發(fā)表相關醫(yī)學論文××篇，其中第一作者×××篇。 按照晉升中級技術(shù)職稱資格的相關文件，我已經(jīng)達到條件，為了今后在工作中更好的服務于廣大患者，故向組織提出申請晉升主治醫(yī)師，懇請組織給予幫助。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
專家聘任申請書篇八
尊敬的上級領導：
我叫___，女，漢族，19__年11月出生，大學本科畢業(yè)，19__年參加教育教學工作，20__年12月取得了中學二級教師任職資格。20__年由西吳高中調(diào)到東城一中，至今已在本校工作8年了，在這期間，多次擔任初中化學教學工作和班主任工作。
本人在思想上堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，緊跟黨的方針，以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上做出優(yōu)異的成績，以積極樂觀的態(tài)度對待教學過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應對，冷靜處理。在工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷探索新的教學方法和教育技巧，多請教，多學習，拓展自己的視野，在教學過程中努力將傳授學生知識和培養(yǎng)學生能力的關系處理得當，落實注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，使他們能夠在老師的指導下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效學習。在教學過程中我非常尊重學生的人格，關注學生的個體差異，滿足不同學生的學習需要，提高他們學習的積極性，逐漸培養(yǎng)他們掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。同時，我還積極參加教研活動，在教研組活動中積極發(fā)言，虛心學習，共同進步，認真學習新的教學理論，每學期都主動承擔一節(jié)公開課，每學期聽課10節(jié)以上。由于教學工作認真負責，成績突出，連續(xù)幾年被評為校級“優(yōu)秀教師”;20__年獲得教研論文二等獎;在20__—20__學年度被評為校級“教學能手”;20__年又被評為興平市初中組“教學能手”。
為了督促自己向更高的教育目標進取，適應新的教育形勢的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任中學一級教師職務，望上級領導批準為謝!
特此申請
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
專家聘任申請書篇九
敬愛的院領導：
您好！本人xx年8月來我院工作，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)xx年了。在我院工作學習的這段時間，我認真學習和執(zhí)行《中華人民共和國藥品管理法》、《處方管理條例》等相關法律法規(guī)，不斷加強自身醫(yī)德修養(yǎng)，工作勤勤懇懇，努力提高技能水平加快工作效率，積極向老同志和前輩們請教，較圓滿地完成了各項工作任務。
在領導的栽培和同事的幫助下，我始終堅持工作質(zhì)量第一，服務質(zhì)量第一的工作原則，嚴格要求自己，按照《藥品管理法》的規(guī)定，加強對藥品質(zhì)量的控制把關，嚴防假、冒、偽、劣藥品進入臨床。同時，認真做好毒、麻、劇等特殊藥品的管理，確保臨床用藥安全有效。較好的完成了考核的各項工作與任務指標。
在從事藥品采購過程中，嚴格按照《醫(yī)療機構(gòu)藥品集中采購工作規(guī)范》、《藥品集中采購監(jiān)督管理辦法》等有關規(guī)定執(zhí)行，百分百從廣東省藥品陽光采購網(wǎng)上采購,保證了購進藥品的.質(zhì)量,并密切聯(lián)系臨床,及時了解各科藥品需求動態(tài)及掌握藥品使用后的信息反饋,通過醫(yī)院信息系統(tǒng)將藥品供應信息發(fā)布通知至臨床科室,保證了臨床藥品的及時供應。讓病人在我院治療中安心放心，為群眾提供了快捷、準確、優(yōu)良的藥學服務。
工作之余我能積極參加本專業(yè)的各項活動，加強藥學基礎理論知識學習，不斷充實和更新自己的知識，了解和掌握藥學界的學術(shù)新動向，熟練掌握藥學基礎理論、基本知識和基本操作技能，利用藥學專業(yè)知識指導臨床合理用藥。本人于20xx年5月參加主管藥師職稱資格考試，現(xiàn)已取得了主管藥師職稱資格。個人在專業(yè)技術(shù)等方面已具備主管藥師資格，我現(xiàn)在申請受聘于主管藥師這一職稱，我將無愧于這一職稱，將變壓力為動力，在新的崗位上，我要名符其實，用激情點燃前行的路，愛崗敬業(yè)，專心業(yè)務，在今后的工作中，我將更加努力工作，力爭把專業(yè)技術(shù)水平再提高，更好地為廣大人民群眾服務。
申請人：
日期：
專家聘任申請書篇十
公司人力資源及各位評委：
我叫xxx，性別x，漢族，xx年x月出生，學歷xx，xx年x月參加工作。根據(jù)本單位崗位設置實施意見，在工作的`一年來經(jīng)崗位培訓并考核合格，并且已取得了初級會計師職稱，按照崗位核準權(quán)限符合助理會計師的聘任條件。根據(jù)本單位事業(yè)發(fā)展需求向主管部門提出申請，特申請被聘為助理會計師。在今后的工作中我將始終遵守水電工程局的各項規(guī)章制度，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度，嚴格要求自己。做到腳踏實地，提高工作主動性，在點滴實踐中完善提高自己。
特此申請，望予以聘任為盼！
申請人：劉**。
20xx年10月29日。
專家聘任申請書篇十一
尊敬的領導：
我叫蘇珍，于x年畢業(yè)于雁北師范學院英語專業(yè)，同年進入世紀雙語學校，至今已經(jīng)在教學一線工作近5年，一直從事英語學科的教學工作。回顧過去的5年，主要工作總結(jié)如下：
身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
從教五年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。在完成教學任務之余，本人堅持自主學習，于x年獲中央廣播電視大學漢語言文學專業(yè)本科文憑，x年8月獲山西省普通話二級甲等證書。并參與了學校及省市組織的各類繼續(xù)教育，經(jīng)考核全部合格，課外時筆耕不輟，曾獨立撰寫英語教育教學論文。
成績屬于過去，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。
我的情況僅匯報如上，自認為基本符合中學一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導予以考慮。
特此
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
專家聘任申請書篇十二
本人***，現(xiàn)年**歲，男，漢族。****年*月畢業(yè)于*****學院****專業(yè)，**學歷，同年取得陜西建筑廳頒發(fā)的施工員、造價員。同年，應聘于***，***擔任技術(shù)員，****年*月應聘到***公司項目部負責施工項目技術(shù)負責人工作。
自工作以來，我抱著樂觀向上的人生態(tài)度和踏實勤勉的工作精神，在各級領導和前輩的關心幫助下，勤學苦練，努力工作，先后被聘任為施工員、技術(shù)員、技術(shù)負責人，不論何時何地，我始終懷著對本職工作的無限熱愛，不斷地虛心請教，潛心學習，并及時把所學的專業(yè)知識及工作經(jīng)驗運用到生產(chǎn)實踐中去，取得了一些良好的工作業(yè)績，獲公司領導及有關同行的一致好評。
建筑行業(yè)是一項又苦又累的工作，這項工作日曬雨淋，晴天一身汗，雨天一身泥。這樣的環(huán)境沒有堅強的意志是難以忍受的，也是難以堅持的，但是我為了是施展自己的'抱負，實現(xiàn)自己的理想，再苦、再累也無所謂，邊學習、邊實踐，同時吸取書本中的知識，總結(jié)了一套有效的施工方法。
我將繼續(xù)努力工作，刻苦鉆研業(yè)務技術(shù)，努力提高專業(yè)技能，認真完成自己的工作，爭取在自己的崗位上做出成績。通過二年的工作，自己已具備了一名助理工程師所應具備的基本素質(zhì)。我特此申請助理工程師職稱的評定，請批準。
申請人：***
專家聘任申請書篇十三
尊敬的領導：
您們好!我首先感謝領導的信任和支持，給我這個機會參與聘用。我叫xx，從20xx年8月開始擔任中學英語教學兼班主任工作。我現(xiàn)在要競聘的崗位是中學英語工作兼班主任工作。
在充滿機遇和挑戰(zhàn)的知識經(jīng)濟時代，在人才濟濟的社會，我之所以敢競聘這些職位，是因為我具有以下特長：
一、對待教學工作勤勤懇懇、愛崗敬業(yè)和銳意創(chuàng)新。
執(zhí)教幾年來，我堅決執(zhí)行黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風好。
二、苦練基本功，具有扎實的專業(yè)知識。
自執(zhí)教以來，我主動參加教學培訓和自主學習，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。
三、積累豐富的教學經(jīng)驗和一定的工作能力及班級管理能力。自執(zhí)教以來，我任教過初一、初二、初三的英語教學兼擔任班主任。在日常教育教學工作中，與許多在座的領導、老師都有過愉快的合作或配合，繼續(xù)在校領導班子的領導下接受完成學校安排的教育教學工作;發(fā)揮教師的主導作用，對學生全面發(fā)展負責，努力提高教育教學質(zhì)量;積極參加教研、教改活動，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高業(yè)務水平。在省級刊物《校園英語》發(fā)表論文，多次參加論文比賽多次獲獎，并為縣多種教研活動提供研討課、觀摩課，受到好評。
四、在教學工作上做到面向全體、因材施教，培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫助后進生，使全體學生在后進基礎上有所提高，指導學生的課外活動，培養(yǎng)學生興趣，擴大學生的知識領域，發(fā)展學生特長。
五、在班主任工作上，我將做到接受、完成學校分配的教育工作，加強班級管理,做好學生的安全教育工作。及時掌握學生的思想狀況并進行有效疏導。
六、在進修和科研方面，我將做到積極參加教研活動，接受并完成學校分配的任務，努力學習教育、教學理論，不斷提高教育教學水平。
總之，我懷著滿腔熱情參加這次競聘，希望領導能夠考驗我、接受我。
此致
敬禮!
申請人：
x年x月x日
專家聘任申請書篇十四
尊敬的領導：
我叫×××，于19××年畢業(yè)于××大學××系，同年進入××××中學，從事思想政治科的教學工作，至今已經(jīng)在教學一線工作近十年，于20xx年晉升為中教一級教師?；仡欉^去的十年，主要工作總結(jié)如下：
身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的'教師形象。
作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所帶學生參加中考、高考畢業(yè)考試，并且取得了優(yōu)異成績，尤其是xx同學在19xx年獲得xx區(qū)中考狀元。xx同學在20xx年高考中獲得xx區(qū)文綜狀元，xx博獲得xx區(qū)第x名的好成績。
從教十年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。19xx參加了xx區(qū)“青年教師評優(yōu)課 ”，獲得了優(yōu)異成績。還在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學工作的同時，注重教學研究，寫出了《淺談素質(zhì)教育》、《對高中課本中的幾點質(zhì)疑》、《課堂講新聞中的素質(zhì)教育》等多篇論文。另外我參加了xxxx大學xx碩士進修班，主修教育心理學;同時自修了經(jīng)濟學，英語口語等門課程。 成績屬于過去，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。
我的情況僅匯報如上，自認為基本符合高級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導予以考慮。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
專家聘任申請書篇十五
尊敬的各位領導：
您好！
本人xx，男，漢族，生于1969年1月，大專文化，1984年畢8月參加教育教學工作，現(xiàn)任小學一級教師，符合小學高級教師聘任的要求，向各位領導提出小學高級教師聘任申請。
自從參加工作以來，我在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師。認真學習和領會黨的精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
在教學中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質(zhì)量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在學科教學中滲透思想品德教育。為了讓學生掌握最好的'學習方法，我在備課中，根據(jù)課程方案要求，從班級的特點出發(fā)，著重突破教學難點，抓住教學重點，創(chuàng)設種種情景，千方百計調(diào)動學生的積極性，一切從學生出發(fā)，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的素養(yǎng)。教育是教師的本職工作，是一項艱巨、復雜而又講究細致的工作，教書育人，是教師全身心地把知識、智慧、愛心、時間奉獻給每一位學生。
教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的小學高級教師工作中，我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓。
懇請領導批準我的請求。
此致
敬禮！
申請人：xx。
20xx年8月15日。
專家聘任申請書篇十六
尊敬的各位領導：
本人***，男，漢族，生于****年**月，大專文化，****年畢*月參加教育教學工作，現(xiàn)任中學二級教師，符合中學一級教師聘任的要求，向各位領導提出中學一級教師聘任申請。
自從參加工作以來，我在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師。認真學習和領會黨的'精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。 我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
在教學中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質(zhì)量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在學科教學中滲透思想品德教育。為了讓學生掌握最好的學習方法，我在備課中，根據(jù)課程方案要求，從班級的特點出發(fā)，著重突破教學難點，抓住教學重點，創(chuàng)設種種情景，千方百計調(diào)動學生的積極性，一切從學生出發(fā)，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的素養(yǎng)。教育是教師的本職工作，是一項艱巨、復雜而又講究細致的工作，教書育人，是教師全身心地把知識、智慧、愛心、時間奉獻給每一位學生。
教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的中學一級教師工作中，我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓。
懇請領導批準我的請求。
申請人：***
****年*月**日
專家聘任申請書篇一
尊敬的各級領導：
本人叫，男，30歲，x族，xx黨員，學歷，20xx年7月本科畢業(yè)后到寶雞市中心醫(yī)院工作至今，職務醫(yī)師，專業(yè)是心血管內(nèi)科。
20xx年取得醫(yī)師資格證書，次年被聘為醫(yī)師。
參加工作以來，在各級領導的關心和幫助下，我在各個方面均有所提高，向組織匯報如下：一、思想政治方面始終把堅定正確的政治方向放在首位，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策，認真學習“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針。平時認真參加政治學習，關心國家大事，努力提高自身素質(zhì)。
二、醫(yī)德醫(yī)風方面作為一名醫(yī)務人員，始終銘記健康所系、性命相托的誓言，堅守為人民服務的信念，忠于社會主義醫(yī)療事業(yè)。在執(zhí)業(yè)中，嚴格遵守法律、法規(guī)及醫(yī)療核心制度，遵守技術(shù)操作規(guī)范。不利用職務之便謀取私利，不做損害患者利益的事情。關心、愛護、尊重患者，不怕臟，不怕累，盡職盡責為患者服務。
三、業(yè)務工作方面20xx年xx大學臨床專業(yè)本科畢業(yè)，我走上了心血管內(nèi)科醫(yī)師的工作崗位。
多年醫(yī)療工作中，越來越深切地認識到作為一個合格的醫(yī)生應具備過硬的專業(yè)素質(zhì)。在工作之余不斷學習，汲取新的營養(yǎng)，通過閱讀大量書籍及期刊、積極參加學術(shù)會議和學習班來開闊視野，擴大知識面，努力提高業(yè)務水平。
工作中始終堅持用新的理論和技術(shù)指導業(yè)務工作，不但能夠熟練掌握常見病、多發(fā)病的診療，而且能結(jié)合其他臨床資料，開拓思路，診斷部分疑難病例。堅持精益求精、一絲不茍的原則，認真分析、診療每一個病例，在最大程度上避免漏診誤診。在心血管介入治療中能在上級醫(yī)師指導下完成一部分初級手術(shù)。
作為醫(yī)院一員，愛護集體利益和榮譽；對同事坦誠相待，相互學習，共同提高；充分尊重領導和年長的同志，積極主動完成領導布置的任務。
20xx及20xx年兩度被評為我院十佳醫(yī)生。
我相關考試成績?nèi)缦拢?0xx度全國職稱外語等級考試，英語衛(wèi)生b級：分。
20xx年度衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試，心血管內(nèi)科學（中級）：基礎知識分，相關專業(yè)知識分，專業(yè)知識分，專業(yè)實踐技能分。發(fā)表相關醫(yī)學論文x篇。
按照晉升中級技術(shù)職稱資格的相關文件，我已經(jīng)達到條件，為了今后在工作中更好的服務于廣大患者，故向組織提出申請晉升主治醫(yī)師，懇請組織給予批準。
申請人：
20xx年05月14日
專家聘任申請書篇二
區(qū)人力資源和社會保障局：
我叫___，性別_，漢族，中共黨員，____年_月出生，學歷__，____年_月參加工作。
根據(jù)__市__區(qū)____崗位設置實施意見，在____年經(jīng)崗位培訓并考核合格，已取得了工人技術(shù)等級證，按照崗位核準權(quán)限符合__技術(shù)聘任條件。
根據(jù)本單位事業(yè)發(fā)展需求向主管部門提出申請，特申請被聘為___。
在今后的工作中我將始終遵守__的各項規(guī)章制度，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度，繼續(xù)積極學習十八大會議精神，按照十八大會議精神嚴格要求自己。做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中完善提高自己。
特此申請被聘___，望予以聘任為盼!
申請人：___
____年_月__日
專家聘任申請書篇三
尊敬的領導：
我叫蘇珍，于20xx年畢業(yè)于雁北師范學院英語專業(yè)，同年進入世紀雙語學校，至今已經(jīng)在教學一線工作近5年，一直從事英語學科的教學工作?；仡欉^去的5年，主要工作總結(jié)如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
三、潛心鉆研，完善自我
從教五年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。在完成教學任務之余，本人堅持自主學習，于20xx年獲中央廣播電視大學漢語言文學專業(yè)本科文憑，20xx年8月獲山西省普通話二級甲等證書。并參與了學校及省市組織的各類繼續(xù)教育，經(jīng)考核全部合格，課外時筆耕不輟，曾獨立撰寫英語教育教學論文。
成績屬于過去，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。
我的情況僅匯報如上，自認為基本符合中學一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導予以考慮。
特此
敬禮！
申請人：本站
20xx年xx月xx日
專家聘任申請書篇四
從事中學語文科的教學工作，至今已經(jīng)在教學一線工作近7年，于xx年晉升為中教二級。將我的情況簡報如上，自認為基本符合一級教師的申報要求，特提出申請。
我叫歐陽波，于xx年畢業(yè)于九江師專中文系，同年進入湖口縣付垅中學，從事語文學科的教學工作，至今已經(jīng)在教學一線工作近7年，一直擔任畢業(yè)班的教學工作，于xx年晉升為中教一級教師?；仡欉^去的7年，主要工作總結(jié)如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威望信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所帶學生參加中考取得了優(yōu)異成績，尤其是殷秀水同學在xx年中考總分全縣第四，語文單科以111分穩(wěn)居全縣第一，至今無人超越。
三、潛心鉆研，完善自我
從教十年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。xx年參加了湖口縣教師說課比賽 ，以最高分獲得語文學科一等獎。還在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學工作的同時，注重教學研究，寫出了《在希望的田野上》，《歸來吧，漂泊的心靈》，分別獲九江心理學會，九江教育學會論文三等獎。
成績屬于過去，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。
!我的情況僅匯報如上，自認為基本符合高級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導予以考慮。
此致
敬禮!
簽名：
時間：20xx年**月**日
專家聘任申請書篇五
學校崗位聘任領導小組：
我首先感謝領導、同志們的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。我叫郝新峰，現(xiàn)年32歲，中共黨員，1993年8月開始擔任小學各年級語文教學兼班主任工作。我現(xiàn)在要競聘的崗位是四年級的班主任兼語文教學工作。
在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經(jīng)濟時代，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，在人才濟濟的逸小，我之所以敢競聘這些職位，是因為我具有以下三個優(yōu)勢：
一是有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。
從教20xx年來，我能堅持黨的四項基本原則，認真學習鄧小平理論和三個代表重要理論，積極參加黨員先進性教育活動，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風好。10多年來，我一直滿負荷，甚至超負荷工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。但，黨和人民、在座的各位領導和老師，沒有忘記我，給予了我許多榮譽：20xx年4月，我被縣教育局評為“教學改革先進個人”、 20xx年9月被評為縣第二屆學科帶頭人培養(yǎng)對象。20xx年被確定為自治區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象。還多次獲校內(nèi)優(yōu)秀輔導員、先進教師稱號。
二是有較為扎實的專業(yè)知識。
自1993年參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。在20xx年的努力中，我取得了大學本科學歷、普通話二級甲等證書和國家級計算機高級證書，成為一名合格的小學一級教師，金鳳區(qū)小學語文學科帶頭人。還參加了“中小學語文課改實驗中綜合實踐活動的開發(fā)與實驗研究”等三個市級課題研究，并有一個順利結(jié)題。
三是有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力及班級管理能力。
在20xx年的工作經(jīng)歷中，我任教過各年段語文學科及思品、健康等學科，擔任過班主任、教研組長、年級組長、黨支部委員等工作。在日常教育教學工作中，與許多在座的領導、老師都有過愉快的合作或配合，參與過學校的教育教學的發(fā)展策略制訂與實施。所寫論文《緊扣“五環(huán)“，優(yōu)化自學》等多篇先后獲中央教科所、市級和縣級一、二等獎，并有部分被刊登在《新世紀基礎教育筆談》。執(zhí)教的閱讀課、綜合實踐課兩次在臨沂市優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一等獎，并多次為市、縣多種教研活動提供研討課、觀摩課，受到好評。還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導青年教師上公開課。不過，這些，只能屬于過去!
我們的同伴，在福國小學短短十年的教育史上有著許多輝煌的成績，這些，給我，和給今天參加崗位競聘的同仁們不小的壓力，但，我堅信，這也是無窮的動力!假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”，繼續(xù)在校領導班子的領導下接受完成學校安排的教育教學工作;發(fā)揮教師的主導作用，對學生全面發(fā)展負責，努力提高教育教學質(zhì)量;積極參加教研、教改活動，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高業(yè)務水平。
一、在教學工作上，我將做到：
1、學習鉆研語文新課程標準要求，貫徹四年級語文的教學質(zhì)量要求。積極參加二期“課堂質(zhì)量工程”的各項教學研究活動，認真?zhèn)湔n，做到備教材、備學生、備教法，遵循課堂教學原則，努力提高課堂教學質(zhì)量。精心選編作業(yè)并認真批改，講究作業(yè)的實效。堅持聽課，取長補短。
2.貫徹“面向全體、因材施教”的原則，培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫助后進生，使全體學生在后進基礎上有所提高。
3.指導學生的課外活動，培養(yǎng)學生興趣，擴大學生的知識領域，發(fā)展學生特長。根據(jù)學生的需要、個體差異及認知規(guī)律，對學生進行個性化教育，使他們各有所長。
4.按時做好命題、問卷、評分、總評工作，做好期中、期末考試后的質(zhì)量分析。
二.在班主任工作上，我將做到：
1.接受、完成學校分配的教育工作，加強班級管理。貫徹落實課堂教學常規(guī)，既要嚴格管理，又要耐心教育，及時處理課上課下出現(xiàn)的問題。
2.按要求組織好每一次班隊會和家長會，公平、公正地做好“優(yōu)秀學生”和“先進集體”評選工作。
3.做好學生的安全教育工作。及時掌握學生的思想狀況并進行有效疏導。
三.進修和科研方面，我將做到：
1.積極參加語文學科的教研活動，接受并完成組長分配的任務。支持組長搞好組織團結(jié)和建設。
2.按要求參加縣、鎮(zhèn) 、校的教研活動。努力學習教育、教學理論，不斷提高教育教學水平。
3.每學年根據(jù)學校的教學工作要求，選擇好專題，在教學中進行教改和教研。學年末寫出書面教學經(jīng)驗或論文。
4、追求終生學習，與其他教師共同學習、研究，分享經(jīng)驗，促進教師開發(fā)教學潛能和提高教學研究水平。在專業(yè)發(fā)展過程中，自然成為教師群體中的核心成員，促進學校教師共同發(fā)展。
如果我沒有被聘上，我也不會氣餒，我會按照聘任小組的的調(diào)劑進行任教;如果我落聘，我也不會氣餒，說明我在工作上和其他同志存在一定的差距，我會認真的反思與學習，爭取下一次被聘上。
總之，作為一名骨干教師，我懷著滿腔熱情參加這次競聘，希望領導能夠考驗我、接受我。
簽名：
日期：年 月 日
專家聘任申請書篇六
尊敬的各位領導：
我叫xx，1988年8月14日出生，2012年6月畢業(yè)于西北農(nóng)林科技大學，同年8月參加工作，于2014年9月取得自治區(qū)人事廳頒發(fā)的初級助理工程師證書。
自畢業(yè)到設計院參加工作以來，在領導和同事的悉心指導和關懷下，通過自身的勤奮學習，工作能力得到了一定的提高，能夠獨立完成電氣方面的設計，順利的完成領導安排給自己的工作。每天我都會積極上班，堅決遵守單位的規(guī)章制度，工作中不斷的學習，不斷的進步，不斷提高自己工作水平和業(yè)績。
在今后的工作中，我要學習和改進的地方還很多，我將始終遵守公司各項規(guī)章制度，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度，繼續(xù)積極學習專業(yè)知識，按照單位的刻苦奮斗精神嚴格要求自己，利用自己的精力充沛、接受新鮮事物快的優(yōu)勢，努力學習業(yè)務知識，做到腳踏實地，提高工作主動性，嚴格要求自己，為設計院未來盡微薄之力。
定不負領導們的期望！
特此申請聘任助理工程師職務，望批準！
申請人：
2015年4月
專家聘任申請書篇七
尊敬的各級領導：
我叫×××，男，29歲，漢族，黨員，碩士研究生，20xx年7月本科畢業(yè)后到×××人民醫(yī)院工作至今，職務醫(yī)師，專業(yè)是×××科。20xx年取得醫(yī)師資格證書，次年被聘為醫(yī)師。
參加工作以來，在各級領導的關心和幫助下，思想上，認真學習黨的政策和理論，積極保持共產(chǎn)黨員先進性，聽黨指揮，嚴格按照黨員的標準要求自我。工作上，踏實勤奮，想病人之所想，救死扶傷，學業(yè)上積極上進，20xx年7月順利完成研究生階段學習，并在×××大學醫(yī)院進行臨床實踐，使自己的專業(yè)理論水平和實踐技能得到進一步的提升，我非常樂意把我之所學服務于祖國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。
我相關考試成績?nèi)缦拢?0xx年度全國職稱外語等級考試，英語衛(wèi)生b級：×××分。20xx年度衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試，×××科學(中級)：基礎知識×××分，相關專業(yè)知識×××分，專業(yè)知識×××分，專業(yè)實踐技能×××分。發(fā)表相關醫(yī)學論文××篇，其中第一作者×××篇。 按照晉升中級技術(shù)職稱資格的相關文件，我已經(jīng)達到條件，為了今后在工作中更好的服務于廣大患者，故向組織提出申請晉升主治醫(yī)師，懇請組織給予幫助。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
專家聘任申請書篇八
尊敬的上級領導：
我叫___，女，漢族，19__年11月出生，大學本科畢業(yè)，19__年參加教育教學工作，20__年12月取得了中學二級教師任職資格。20__年由西吳高中調(diào)到東城一中，至今已在本校工作8年了，在這期間，多次擔任初中化學教學工作和班主任工作。
本人在思想上堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，緊跟黨的方針，以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上做出優(yōu)異的成績，以積極樂觀的態(tài)度對待教學過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應對，冷靜處理。在工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷探索新的教學方法和教育技巧，多請教，多學習，拓展自己的視野，在教學過程中努力將傳授學生知識和培養(yǎng)學生能力的關系處理得當，落實注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，使他們能夠在老師的指導下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效學習。在教學過程中我非常尊重學生的人格，關注學生的個體差異，滿足不同學生的學習需要，提高他們學習的積極性，逐漸培養(yǎng)他們掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。同時，我還積極參加教研活動，在教研組活動中積極發(fā)言，虛心學習，共同進步，認真學習新的教學理論，每學期都主動承擔一節(jié)公開課，每學期聽課10節(jié)以上。由于教學工作認真負責，成績突出，連續(xù)幾年被評為校級“優(yōu)秀教師”;20__年獲得教研論文二等獎;在20__—20__學年度被評為校級“教學能手”;20__年又被評為興平市初中組“教學能手”。
為了督促自己向更高的教育目標進取，適應新的教育形勢的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任中學一級教師職務，望上級領導批準為謝!
特此申請
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
專家聘任申請書篇九
敬愛的院領導：
您好！本人xx年8月來我院工作，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)xx年了。在我院工作學習的這段時間，我認真學習和執(zhí)行《中華人民共和國藥品管理法》、《處方管理條例》等相關法律法規(guī)，不斷加強自身醫(yī)德修養(yǎng)，工作勤勤懇懇，努力提高技能水平加快工作效率，積極向老同志和前輩們請教，較圓滿地完成了各項工作任務。
在領導的栽培和同事的幫助下，我始終堅持工作質(zhì)量第一，服務質(zhì)量第一的工作原則，嚴格要求自己，按照《藥品管理法》的規(guī)定，加強對藥品質(zhì)量的控制把關，嚴防假、冒、偽、劣藥品進入臨床。同時，認真做好毒、麻、劇等特殊藥品的管理，確保臨床用藥安全有效。較好的完成了考核的各項工作與任務指標。
在從事藥品采購過程中，嚴格按照《醫(yī)療機構(gòu)藥品集中采購工作規(guī)范》、《藥品集中采購監(jiān)督管理辦法》等有關規(guī)定執(zhí)行，百分百從廣東省藥品陽光采購網(wǎng)上采購,保證了購進藥品的.質(zhì)量,并密切聯(lián)系臨床,及時了解各科藥品需求動態(tài)及掌握藥品使用后的信息反饋,通過醫(yī)院信息系統(tǒng)將藥品供應信息發(fā)布通知至臨床科室,保證了臨床藥品的及時供應。讓病人在我院治療中安心放心，為群眾提供了快捷、準確、優(yōu)良的藥學服務。
工作之余我能積極參加本專業(yè)的各項活動，加強藥學基礎理論知識學習，不斷充實和更新自己的知識，了解和掌握藥學界的學術(shù)新動向，熟練掌握藥學基礎理論、基本知識和基本操作技能，利用藥學專業(yè)知識指導臨床合理用藥。本人于20xx年5月參加主管藥師職稱資格考試，現(xiàn)已取得了主管藥師職稱資格。個人在專業(yè)技術(shù)等方面已具備主管藥師資格，我現(xiàn)在申請受聘于主管藥師這一職稱，我將無愧于這一職稱，將變壓力為動力，在新的崗位上，我要名符其實，用激情點燃前行的路，愛崗敬業(yè)，專心業(yè)務，在今后的工作中，我將更加努力工作，力爭把專業(yè)技術(shù)水平再提高，更好地為廣大人民群眾服務。
申請人：
日期：
專家聘任申請書篇十
公司人力資源及各位評委：
我叫xxx，性別x，漢族，xx年x月出生，學歷xx，xx年x月參加工作。根據(jù)本單位崗位設置實施意見，在工作的`一年來經(jīng)崗位培訓并考核合格，并且已取得了初級會計師職稱，按照崗位核準權(quán)限符合助理會計師的聘任條件。根據(jù)本單位事業(yè)發(fā)展需求向主管部門提出申請，特申請被聘為助理會計師。在今后的工作中我將始終遵守水電工程局的各項規(guī)章制度，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度，嚴格要求自己。做到腳踏實地，提高工作主動性，在點滴實踐中完善提高自己。
特此申請，望予以聘任為盼！
申請人：劉**。
20xx年10月29日。
專家聘任申請書篇十一
尊敬的領導：
我叫蘇珍，于x年畢業(yè)于雁北師范學院英語專業(yè)，同年進入世紀雙語學校，至今已經(jīng)在教學一線工作近5年，一直從事英語學科的教學工作。回顧過去的5年，主要工作總結(jié)如下：
身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
從教五年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。在完成教學任務之余，本人堅持自主學習，于x年獲中央廣播電視大學漢語言文學專業(yè)本科文憑，x年8月獲山西省普通話二級甲等證書。并參與了學校及省市組織的各類繼續(xù)教育，經(jīng)考核全部合格，課外時筆耕不輟，曾獨立撰寫英語教育教學論文。
成績屬于過去，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。
我的情況僅匯報如上，自認為基本符合中學一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導予以考慮。
特此
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
專家聘任申請書篇十二
本人***，現(xiàn)年**歲，男，漢族。****年*月畢業(yè)于*****學院****專業(yè)，**學歷，同年取得陜西建筑廳頒發(fā)的施工員、造價員。同年，應聘于***，***擔任技術(shù)員，****年*月應聘到***公司項目部負責施工項目技術(shù)負責人工作。
自工作以來，我抱著樂觀向上的人生態(tài)度和踏實勤勉的工作精神，在各級領導和前輩的關心幫助下，勤學苦練，努力工作，先后被聘任為施工員、技術(shù)員、技術(shù)負責人，不論何時何地，我始終懷著對本職工作的無限熱愛，不斷地虛心請教，潛心學習，并及時把所學的專業(yè)知識及工作經(jīng)驗運用到生產(chǎn)實踐中去，取得了一些良好的工作業(yè)績，獲公司領導及有關同行的一致好評。
建筑行業(yè)是一項又苦又累的工作，這項工作日曬雨淋，晴天一身汗，雨天一身泥。這樣的環(huán)境沒有堅強的意志是難以忍受的，也是難以堅持的，但是我為了是施展自己的'抱負，實現(xiàn)自己的理想，再苦、再累也無所謂，邊學習、邊實踐，同時吸取書本中的知識，總結(jié)了一套有效的施工方法。
我將繼續(xù)努力工作，刻苦鉆研業(yè)務技術(shù)，努力提高專業(yè)技能，認真完成自己的工作，爭取在自己的崗位上做出成績。通過二年的工作，自己已具備了一名助理工程師所應具備的基本素質(zhì)。我特此申請助理工程師職稱的評定，請批準。
申請人：***
專家聘任申請書篇十三
尊敬的領導：
您們好!我首先感謝領導的信任和支持，給我這個機會參與聘用。我叫xx，從20xx年8月開始擔任中學英語教學兼班主任工作。我現(xiàn)在要競聘的崗位是中學英語工作兼班主任工作。
在充滿機遇和挑戰(zhàn)的知識經(jīng)濟時代，在人才濟濟的社會，我之所以敢競聘這些職位，是因為我具有以下特長：
一、對待教學工作勤勤懇懇、愛崗敬業(yè)和銳意創(chuàng)新。
執(zhí)教幾年來，我堅決執(zhí)行黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風好。
二、苦練基本功，具有扎實的專業(yè)知識。
自執(zhí)教以來，我主動參加教學培訓和自主學習，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。
三、積累豐富的教學經(jīng)驗和一定的工作能力及班級管理能力。自執(zhí)教以來，我任教過初一、初二、初三的英語教學兼擔任班主任。在日常教育教學工作中，與許多在座的領導、老師都有過愉快的合作或配合，繼續(xù)在校領導班子的領導下接受完成學校安排的教育教學工作;發(fā)揮教師的主導作用，對學生全面發(fā)展負責，努力提高教育教學質(zhì)量;積極參加教研、教改活動，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高業(yè)務水平。在省級刊物《校園英語》發(fā)表論文，多次參加論文比賽多次獲獎，并為縣多種教研活動提供研討課、觀摩課，受到好評。
四、在教學工作上做到面向全體、因材施教，培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫助后進生，使全體學生在后進基礎上有所提高，指導學生的課外活動，培養(yǎng)學生興趣，擴大學生的知識領域，發(fā)展學生特長。
五、在班主任工作上，我將做到接受、完成學校分配的教育工作，加強班級管理,做好學生的安全教育工作。及時掌握學生的思想狀況并進行有效疏導。
六、在進修和科研方面，我將做到積極參加教研活動，接受并完成學校分配的任務，努力學習教育、教學理論，不斷提高教育教學水平。
總之，我懷著滿腔熱情參加這次競聘，希望領導能夠考驗我、接受我。
此致
敬禮!
申請人：
x年x月x日
專家聘任申請書篇十四
尊敬的領導：
我叫×××，于19××年畢業(yè)于××大學××系，同年進入××××中學，從事思想政治科的教學工作，至今已經(jīng)在教學一線工作近十年，于20xx年晉升為中教一級教師?；仡欉^去的十年，主要工作總結(jié)如下：
身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的'教師形象。
作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所帶學生參加中考、高考畢業(yè)考試，并且取得了優(yōu)異成績，尤其是xx同學在19xx年獲得xx區(qū)中考狀元。xx同學在20xx年高考中獲得xx區(qū)文綜狀元，xx博獲得xx區(qū)第x名的好成績。
從教十年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。19xx參加了xx區(qū)“青年教師評優(yōu)課 ”，獲得了優(yōu)異成績。還在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學工作的同時，注重教學研究，寫出了《淺談素質(zhì)教育》、《對高中課本中的幾點質(zhì)疑》、《課堂講新聞中的素質(zhì)教育》等多篇論文。另外我參加了xxxx大學xx碩士進修班，主修教育心理學;同時自修了經(jīng)濟學，英語口語等門課程。 成績屬于過去，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。
我的情況僅匯報如上，自認為基本符合高級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導予以考慮。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
專家聘任申請書篇十五
尊敬的各位領導：
您好！
本人xx，男，漢族，生于1969年1月，大專文化，1984年畢8月參加教育教學工作，現(xiàn)任小學一級教師，符合小學高級教師聘任的要求，向各位領導提出小學高級教師聘任申請。
自從參加工作以來，我在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師。認真學習和領會黨的精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
在教學中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質(zhì)量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在學科教學中滲透思想品德教育。為了讓學生掌握最好的'學習方法，我在備課中，根據(jù)課程方案要求，從班級的特點出發(fā)，著重突破教學難點，抓住教學重點，創(chuàng)設種種情景，千方百計調(diào)動學生的積極性，一切從學生出發(fā)，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的素養(yǎng)。教育是教師的本職工作，是一項艱巨、復雜而又講究細致的工作，教書育人，是教師全身心地把知識、智慧、愛心、時間奉獻給每一位學生。
教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的小學高級教師工作中，我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓。
懇請領導批準我的請求。
此致
敬禮！
申請人：xx。
20xx年8月15日。
專家聘任申請書篇十六
尊敬的各位領導：
本人***，男，漢族，生于****年**月，大專文化，****年畢*月參加教育教學工作，現(xiàn)任中學二級教師，符合中學一級教師聘任的要求，向各位領導提出中學一級教師聘任申請。
自從參加工作以來，我在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師。認真學習和領會黨的'精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。 我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
在教學中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質(zhì)量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在學科教學中滲透思想品德教育。為了讓學生掌握最好的學習方法，我在備課中，根據(jù)課程方案要求，從班級的特點出發(fā)，著重突破教學難點，抓住教學重點，創(chuàng)設種種情景，千方百計調(diào)動學生的積極性，一切從學生出發(fā)，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的素養(yǎng)。教育是教師的本職工作，是一項艱巨、復雜而又講究細致的工作，教書育人，是教師全身心地把知識、智慧、愛心、時間奉獻給每一位學生。
教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的中學一級教師工作中，我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓。
懇請領導批準我的請求。
申請人：***
****年*月**日