自我提升是個(gè)人成長(zhǎng)不可或缺的一部分，我們需要不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)。在總結(jié)中，可以采用一些例子和案例來(lái)支持你的觀點(diǎn)和結(jié)論。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何克服困難，取得成功？讓我們一起探討這個(gè)問(wèn)題。以下是一些優(yōu)秀的案例，供大家學(xué)習(xí)和借鑒，希望大家一起來(lái)看看吧。
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇一
首先，我見到了我們市的英語(yǔ)教研員張xx老師。他流利、地道的英語(yǔ)發(fā)音彰顯了一個(gè)英語(yǔ)老師特有的魅力。不斷的學(xué)習(xí)與研究使得他在理論水平方面比我們走得遠(yuǎn)了很多。除此之外，張老師對(duì)工作的認(rèn)真程度讓我們折服。在全市的“陽(yáng)光師訓(xùn)”活動(dòng)中，他為了給大家總結(jié)課堂中所存在的問(wèn)題，光聽課記錄就翻閱了200多本。到各個(gè)地方學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收檢查時(shí)，他聽課后反饋從來(lái)不把問(wèn)題藏著掖著，而是直言不諱，將問(wèn)題一一列舉。使得有些老師不敢讓他聽課，還有人背后偷偷叫他“大魔頭”呢?但是大家都說(shuō)他工作認(rèn)真，一絲不茍，被指導(dǎo)的教師也能盡快在課堂教學(xué)方面提高。希望我們身邊多一些這樣的人，讓我們盡快地在教育教學(xué)路上成長(zhǎng)起來(lái)。
xx一中的魏xx老師已是第二次來(lái)進(jìn)行交流了。她依然是那么健談、活潑，善于總結(jié)、富有經(jīng)驗(yàn)。從她身上，我看到了城里老師的壓力之重，更看到了城里老師對(duì)工作的敬畏。每天的聽力播放、閱讀指導(dǎo)、校本材料的編寫、的批改等占用了他們大量的時(shí)間，可是他們卻激情飽滿、臉上洋溢著一個(gè)做教師的自豪與幸福。我想，這種職業(yè)幸福感才是城市教師與鄉(xiāng)下教師最大的不同吧。
參與交流的還有xx中學(xué)的劉xx，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的周xx。劉老師能將外出培訓(xùn)所學(xué)即時(shí)實(shí)踐運(yùn)用，這一點(diǎn)難能可貴。比如思維導(dǎo)圖，他的學(xué)生做得挺棒。我則是培訓(xùn)時(shí)激動(dòng)，回家不動(dòng)。周老師一上場(chǎng)，自信與干練的形象便映入我們眼簾。傾聽其漂亮的英語(yǔ)口語(yǔ)也是一種享受。
開研討會(huì)本身也是一種全市同學(xué)科教師的交流機(jī)會(huì)。見到老朋友是一種幸福，結(jié)交一些新朋友亦是一種快樂。學(xué)人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短就是一種收獲。其實(shí)、不斷的學(xué)習(xí)才是一種提高自己的真正路徑。
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇二
時(shí)光流逝，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼之間我終于是一名研二的學(xué)生了?；厥走^(guò)去的一年，我認(rèn)為還是非常充實(shí)而有含義的，在觀念、學(xué)習(xí)、生活都有眾多收獲?？偟膩?lái)說(shuō)自己成熟了眾多。在此處對(duì)自己過(guò)去一年的學(xué)習(xí)、生活、科研及社會(huì)工作等做一個(gè)小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，以便于日后再次發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，為日后適應(yīng)社會(huì)做好打算，把自己的一生道路走得更穩(wěn)、更好。
政治觀念方面，我仍然對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。雖然我還沒有加入黨組織，但是我一直以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定自己。我注意學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論，關(guān)心中國(guó)國(guó)際大事，積極擁護(hù)黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線、方針、政策，自覺遵循法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí)，我清醒地觀念到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任。對(duì)個(gè)人的一生夢(mèng)想和發(fā)展目標(biāo)，我也是了相對(duì)成熟的了解和定位。
在學(xué)習(xí)方面，我在仔細(xì)學(xué)習(xí)好專業(yè)課程，順利取得研究生應(yīng)完成的學(xué)分的同時(shí)，閱讀了長(zhǎng)期與實(shí)驗(yàn)室中國(guó)外相關(guān)的文獻(xiàn)資料，既開闊了視線，也使我對(duì)自己研究方向的內(nèi)容或者整個(gè)學(xué)科的構(gòu)架有了進(jìn)一步的了解。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，通過(guò)聽說(shuō)課程學(xué)習(xí)過(guò)程中與外教的交流，培養(yǎng)了了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫能力。
在生活方面，我仍然以“為人處事謙遜、樂于助人”的精神要求自己，積極參與大學(xué)和學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng)。研一加入院研究生會(huì)外聯(lián)部，通過(guò)一年的工作，鍛煉了自己的工作素養(yǎng)。今年五四青年節(jié)期間被評(píng)為學(xué)?！皟?yōu)秀團(tuán)員”。
后面我總結(jié)了自己過(guò)去一年的學(xué)習(xí)、工作和生活，主要是自己的.收獲和未來(lái)要再次發(fā)揚(yáng)的特點(diǎn)。當(dāng)然，我也存在一些不足之處，例如，有時(shí)工作還缺少創(chuàng)新精神，這是我在之后要非常注意提升的地方。接下去的的日子，我必須非常拼命學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
該生在博士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力研讀專業(yè)知識(shí)，在以前生活中，她為人處事謙遜、樂于助人，并切實(shí)參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。希望其在之后的工作和學(xué)習(xí)中，將再次保持并傳承嚴(yán)謹(jǐn)篤實(shí)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取獲得更大的成績(jī)。
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇三
說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)實(shí)在慚愧，想說(shuō)是經(jīng)歷但又不夠準(zhǔn)確，姑且用這個(gè)名字糊弄過(guò)去吧。
筆者參加了20_和20_年的研究生考試。是的，我是二戰(zhàn)考上五道口的。第一次壓線進(jìn)了五道口的復(fù)試，但是初試成績(jī)實(shí)在不理想，而復(fù)試又表現(xiàn)的不夠出色難以彌補(bǔ)初試成績(jī)的劣勢(shì)，最后沒能被錄取。二戰(zhàn)報(bào)考院校時(shí)候曾有過(guò)好一番糾結(jié)。一開始想降低標(biāo)準(zhǔn)考匯豐，匯豐金融的性價(jià)比還是很高的，競(jìng)爭(zhēng)不是特別激烈還有北大的牌子在那擺著，另外匯豐現(xiàn)在辦得越來(lái)越好了，雖然三年時(shí)間較長(zhǎng)，但是真的能學(xué)到扎實(shí)的知識(shí)(筆者臆斷)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)同學(xué)和老師的勸說(shuō)，再加上自己的不甘心，還是堅(jiān)定了考清華金融。但另一個(gè)糾結(jié)又來(lái)了。五道口的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)在是太激烈了，而且連年縮招，簡(jiǎn)直雪上加霜。清華經(jīng)管的招生簡(jiǎn)章的名額雖然一直少于道口，但根據(jù)往年的數(shù)據(jù)實(shí)際錄取人數(shù)都會(huì)多于簡(jiǎn)章上的名額(實(shí)際錄取人數(shù)一般穩(wěn)定在20人，筆者也是二戰(zhàn)搜集信息才發(fā)現(xiàn)的，要是一戰(zhàn)知道這一信息可能就被經(jīng)管錄取了，要知道經(jīng)管_年的復(fù)試線比道口低了30多分啊，栽在了信息不對(duì)稱，嘆氣!)。直到10月初，可能都堅(jiān)定要考經(jīng)管的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還有一個(gè)想法就是研一去哥大讀個(gè)運(yùn)籌，經(jīng)管和哥大有合作項(xiàng)目，研一可以申請(qǐng)出去讀，據(jù)說(shuō)只要英語(yǔ)過(guò)關(guān)(比較簡(jiǎn)單)就能過(guò)。而且能拿到哥大的學(xué)位。這兩方面原因促使我堅(jiān)定考經(jīng)管。但是這時(shí)候出了一個(gè)意外，五道口擴(kuò)招了，而且是大幅擴(kuò)招。本來(lái)正常的招生人數(shù)是20人，但因?yàn)楹捅本﹪?guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院合作了一個(gè)項(xiàng)目，直接擴(kuò)招50人，總招生人數(shù)70人。這一信息強(qiáng)烈撼動(dòng)了我之前的想法，經(jīng)過(guò)和家人的商量，抱著穩(wěn)妥起見的想法最后還是決定考道口。(提醒各位考生，前期一定做好擇校信息的準(zhǔn)備，一定要充分了解信息，最好的辦法是打電話給招生辦或者問(wèn)考上的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，這是最權(quán)威的信息，磨刀不誤砍柴工啊)另外，希望一定充分認(rèn)識(shí)到考五道口的困難，和你競(jìng)爭(zhēng)的都是重點(diǎn)高校的金融本科生，一部分人有保研本校甚至知名財(cái)經(jīng)院校的資格(筆者本科211財(cái)經(jīng)院校金融專業(yè)，有保研本校資格)，還有二戰(zhàn)甚至三站的考生，考研不是兒戲，青春寶貴耽誤不得，望慎重抉擇。
進(jìn)入正題
筆者二戰(zhàn)初試總分403，政治68，英語(yǔ)二83，數(shù)學(xué)三147，金融學(xué)綜合105.
政治：
輔導(dǎo)書就是大綱解析，肖秀榮系列，還做過(guò)一本任汝芬的習(xí)題集，最后背了八套卷和四套卷的分析題。
選擇題得高分的方法就是盡量多熟悉知識(shí)點(diǎn)，大綱解析看個(gè)三四遍，然后做1000題等習(xí)題深化記憶，不需要能記住，但看著選項(xiàng)能選出正確答案即可。
分析題就是背肖四和肖八，如果有時(shí)間的話，這兩套卷的分析題盡量全部背下來(lái)，其實(shí)有很多重復(fù)的，背了肖八再補(bǔ)充一點(diǎn)肖四專有的就行。筆者參加考研的這兩年，分析題基本全部都能應(yīng)付，肖老爺子還是穩(wěn)的，且不說(shuō)分析題得多高分，至少背了肖四肖八，考場(chǎng)上遇到分析題肯定有話可說(shuō)。
其實(shí)二戰(zhàn)花了挺多時(shí)間在政治上的，但最后得分這么低還是有點(diǎn)氣的，比第一次71還低。后來(lái)一個(gè)研友安慰我說(shuō)，其實(shí)第二年才是你的真實(shí)政治水平，第一年走運(yùn)了，第二年實(shí)力顯現(xiàn)。(我有一句。。。算了不說(shuō)了)
英語(yǔ)：
詞匯：這個(gè)很重要，雖然英語(yǔ)二的詞匯不是很難，但是當(dāng)你掌握了大量的詞匯之后，你做閱讀的心態(tài)是不一樣的。筆者背了三本書，各兩遍。最后還把盲點(diǎn)單詞總結(jié)到一起又背了幾遍。如果時(shí)間有限的話，建議看老蔣的詞匯書，重點(diǎn)比較突出。新東方的最全，時(shí)間充裕的話可以多背背這本。戀戀有詞個(gè)人覺得不好(不認(rèn)同勿噴，筆者玻璃心)。
閱讀：詞匯掌握了之后，可以把絕大多數(shù)時(shí)間放在閱讀上了，閱讀分?jǐn)?shù)最多，拿下閱讀英語(yǔ)就穩(wěn)了。閱讀要先看看網(wǎng)上的視頻(老蔣的不錯(cuò))，等養(yǎng)成自己的做題套路之后，閱讀就沒什么問(wèn)題了，但前提是你的套路得管用才行，也就是說(shuō)你的套路是和出題老師的出題套路一樣的。當(dāng)你掌握了出題者的出題套路，或者說(shuō)你知道考點(diǎn)在哪的時(shí)候，一切都不是問(wèn)題了，此條適用于所有考試。
完型：這部分10分，基本上考察的是英語(yǔ)基本功和平時(shí)的積累，所以短時(shí)間不會(huì)有太大提高，時(shí)間有限建議不要花時(shí)間在這部分。
翻譯：基本同完型。但不同的是，我們之前可能接觸翻譯不多，但完型是高中訓(xùn)練過(guò)的，所以翻譯得先掌握基本翻譯方法，了解下中英文的敘述習(xí)慣。這一步做到后就差不多了，筆者不建議花太多時(shí)間在這部分，時(shí)間充裕另當(dāng)別論。
作文：筆者覺得作文是最難的一部分了。筆者_(dá)年英語(yǔ)考試，完型錯(cuò)一個(gè)0.5分，閱讀錯(cuò)1個(gè)2分(包括新題型)，也就是說(shuō)客觀題就錯(cuò)了2.5分，估分時(shí)候以為能考90。最后只有83，說(shuō)明作文出了大問(wèn)題，但考試前是認(rèn)真準(zhǔn)備了作文的，背了很多模板。根據(jù)結(jié)果推斷，模板作文大概只能得基本分，如果作文想拿高分，還得英語(yǔ)底子厚。但說(shuō)過(guò)說(shuō)，筆者還是建議作文多花點(diǎn)時(shí)間，和翻譯不一樣，作文占分還是較多的，不好好準(zhǔn)備的話可能會(huì)出大問(wèn)題。
數(shù)學(xué)：
輔導(dǎo)書：復(fù)習(xí)全書(強(qiáng)烈建議李范的全書)、張宇8套卷、李永樂6套卷、真題_年、張宇4套卷。
建議：這可能是最有話語(yǔ)權(quán)的一科了，至少?gòu)姆謹(jǐn)?shù)來(lái)看是這樣(只看到一個(gè)148，其余都低于147，同分的也沒有)。首先是瘋狂刷全書，每一道題都要自己做，另外書一定要用李范的粉皮書，比紅色的那本好，第一年用紅皮，第二年擔(dān)心視覺疲勞換一本用，結(jié)果發(fā)現(xiàn)新大陸，粉皮書超級(jí)好用，至少粉皮書里面求逆矩陣的方法沒看到別的人寫過(guò)，特別好用。當(dāng)你復(fù)習(xí)全書刷了3遍，然后開始做模擬卷。張宇的卷子比較難，李永樂的適中。不要因?yàn)閺堄畹碾y就不做，當(dāng)考場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)考題也是那么難的時(shí)候就懵逼了(筆者_(dá)年就是如此，_年初試最差的就是數(shù)學(xué)，只考了121，雖然不是很低，但根據(jù)錄取同學(xué)的成績(jī)看130才不拉分)。數(shù)學(xué)是一個(gè)積累的過(guò)程，第二年相比第一年真的沒有很多新知識(shí)，就是各種題型更熟了，知識(shí)更扎實(shí)了，僅此而已，但考出的分?jǐn)?shù)就高出很多。所以數(shù)學(xué)一定要花很多很多很多時(shí)間。雖然是筆者個(gè)人的經(jīng)歷，但總結(jié)筆者中考、高考、一戰(zhàn)考研和二戰(zhàn)考研發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)考得好那次就考得好，數(shù)學(xué)栽了基本就栽了。這次也是一樣，數(shù)學(xué)考得好彌補(bǔ)了專業(yè)課發(fā)揮失常(雖然筆者現(xiàn)在也不知道為什么專業(yè)課沒考好，覺得比一戰(zhàn)答得好，但比一戰(zhàn)低很多)。
總之?dāng)?shù)學(xué)這科的建議就一句話，多花時(shí)間，再多都不為過(guò)。毫不夸張的說(shuō)數(shù)學(xué)比專業(yè)課更重要。雖然是同樣的分，但很多人都會(huì)極其注重專業(yè)課，但專業(yè)課考題又比較靈活，難以全面準(zhǔn)備到，但數(shù)學(xué)不一樣，考題類型就那么多，只要認(rèn)真準(zhǔn)備就一定會(huì)做。不要認(rèn)為真題做了140+就不用繼續(xù)刷題了，認(rèn)為繼續(xù)刷題性價(jià)比太低，要知道考場(chǎng)上和你平時(shí)完全是兩個(gè)環(huán)境，考場(chǎng)上的發(fā)揮波動(dòng)率極高，只有平時(shí)把你的水平波動(dòng)降到極低，才能在考場(chǎng)上也不至于亂套。
專業(yè)課：
輔導(dǎo)書：貨銀(易綱)、國(guó)金(姜波克)、投資(博迪)、理財(cái)(羅斯)
筆者買了某輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的視頻，確實(shí)幫助挺大，至少省了很多時(shí)間。因?yàn)閲?guó)金和貨銀這兩本門課知識(shí)點(diǎn)太多，自己整理容易遺漏，看視頻和配套講義然后再整理就會(huì)很清晰很全面。
貨銀：雖然比較繁雜，但其實(shí)框架還是很清晰的，要多看書多整理，自己腦袋中有一個(gè)很清晰的課程框架，各個(gè)細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)最好都能準(zhǔn)備到，而且要注意我國(guó)央行的貨幣政策和貨幣工具，_年的選擇題很靈活，考了很多現(xiàn)實(shí)中的金融知識(shí)儲(chǔ)備。
國(guó)金：這門課其實(shí)內(nèi)容算是最少的，但一定不能輕視，_年復(fù)試題花了很大篇幅在這一門課上，而且國(guó)金要想出題難真的難到你絕望。另外，國(guó)金可能會(huì)考計(jì)算題，不過(guò)題型就那幾種，都準(zhǔn)備到就沒問(wèn)題了。
投資：這門課重點(diǎn)比較清晰，金融本科應(yīng)該都學(xué)過(guò)，所以復(fù)習(xí)起來(lái)可以相對(duì)輕松點(diǎn)，但是有些公式推導(dǎo)的結(jié)果最好能記住，比如兩風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)構(gòu)成的最優(yōu)風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)組合中每一資產(chǎn)的權(quán)重是多少。這個(gè)如果考場(chǎng)現(xiàn)推，可能要絕望了，所以希望能記憶。
理財(cái)：理財(cái)這門課偏記憶，很多都是套路。筆者覺得這門課最難得在于，一是想多，本來(lái)題目沒那么難，但感覺不應(yīng)該這么簡(jiǎn)單，想的太多結(jié)果出錯(cuò)。二是不知道該用哪種方法，比如杠桿企業(yè)估值，該用哪種估值方法，給項(xiàng)目貼現(xiàn)的時(shí)候用哪個(gè)貼現(xiàn)率，是杠桿權(quán)益回報(bào)率，還是無(wú)杠桿權(quán)益回報(bào)率，還是wacc。所以還是那句話，做題的時(shí)候想想出題者的考察點(diǎn)在哪里，就不會(huì)錯(cuò)了，或者說(shuō)就能拿到分了，即使題目是錯(cuò)的，即使出題者的解題方法是錯(cuò)的，但你能得到分，這是關(guān)鍵。
筆者對(duì)于自己的金融專業(yè)知識(shí)以及自己對(duì)這四門課的理解和掌握還是很有信心的，甚至高于對(duì)自己數(shù)學(xué)的信心。筆者_(dá)年的專業(yè)課得分122，得分算中上。_年感覺理解更深刻，掌握更全面，估分在130，但對(duì)于自己得分低實(shí)在不理解，有復(fù)議成績(jī)但無(wú)果，即使如此筆者對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)有充足信心。
寫在最后的話
復(fù)試就不談了，只想說(shuō)當(dāng)你初試成績(jī)具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)之后，復(fù)試即使占比50%，你還會(huì)慌嗎?另外，復(fù)試面試400分，通過(guò)十幾二十分鐘決定400分，所以即使老師經(jīng)驗(yàn)豐富，可想而知他們給分時(shí)候也會(huì)極其謹(jǐn)慎，這也就意味著面試分差不會(huì)特別大，而且當(dāng)看到你初試成績(jī)很高，老師的印象也會(huì)不同，即使出了一點(diǎn)小問(wèn)題，老師可能也會(huì)認(rèn)為是緊張所致。但如果你初試成績(jī)很爛，面試出問(wèn)題的話，老師的心理臺(tái)詞該是：看吧，果然渣渣，和初試成績(jī)對(duì)應(yīng)上了。(該觀點(diǎn)是筆者yy，望批判看待，復(fù)試經(jīng)驗(yàn)貼不要看這篇了哈哈哈哈)
對(duì)于這兩次考研五道口(一戰(zhàn)5個(gè)月，二戰(zhàn)4個(gè)半月)，筆者其實(shí)一直都很有信心，即使一戰(zhàn)失利，筆者考試之前也是滿滿自信認(rèn)為肯定會(huì)被錄取，直到考完數(shù)學(xué)有點(diǎn)小慌，但還是認(rèn)為能擠進(jìn)去的。至于信心何來(lái)，來(lái)自本科四年的積累(吹牛逼得適可而止啊哈哈哈哈)。
感謝父母的支持，雖然自己沒覺得什么，但是參考別人的一些經(jīng)歷，覺得父母的支持還是很重要的。
感謝小胖子的陪伴(小胖子是我研友)，考研期間能有個(gè)人說(shuō)句話真的太重要了，二戰(zhàn)之前我還擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間不跟人說(shuō)話得了抑郁癥，后來(lái)發(fā)現(xiàn)你每天給我講_段子，擔(dān)心多余了啊!
感謝小學(xué)妹的鳳梨酥，感謝每晚的微信相伴，難忘張媽媽之約，難忘什剎海夜游。(小學(xué)妹現(xiàn)在是筆者女朋友，再過(guò)幾天就是100-day anniversary，昨天小學(xué)妹收到哥大運(yùn)籌的offer，開心之余感嘆以后要異國(guó)戀了)
最后，祝所有考生圓夢(mèng)道口，實(shí)現(xiàn)自己之前定下的小目標(biāo)，這個(gè)牛逼我先吹為敬!!!
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇四
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間將至，回想考研的前后的過(guò)程，確實(shí)有一些心得值得分享。
大學(xué)的四年讓我學(xué)會(huì)了很多，提升了很多，但是隨著畢業(yè)的臨近，各種壓力和思考都隨之而來(lái)，越是接觸社會(huì)，接近現(xiàn)實(shí)，我就越能感到自己知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的匱乏。我覺得，我還需要繼續(xù)深造，來(lái)提升自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力，于是在大三下學(xué)期開始之際我選擇了考研。
結(jié)合所學(xué)專業(yè)的情況以及自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，我最終選擇了報(bào)考北京大學(xué)新聞傳播學(xué)院的傳播學(xué)專業(yè)。確定了目標(biāo)之后，我在最短的時(shí)間內(nèi)調(diào)整好自己，進(jìn)入備考狀態(tài)。
專業(yè)課和公共課需要兼顧。專業(yè)課方面，我反復(fù)閱讀指定的參考書籍并關(guān)注相關(guān)的時(shí)事，試著用書本上習(xí)得的傳播學(xué)理論解釋現(xiàn)實(shí)生活。而公共課方面，由于政治的基礎(chǔ)不錯(cuò)所以我把重點(diǎn)放在了英語(yǔ)上英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，因人而異，并沒有通用于每一個(gè)人的。在大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)備考過(guò)程中，我養(yǎng)成了適用于自己的一套，在考研的過(guò)程中我延續(xù)了這種方法，首先、對(duì)于單詞，不死記硬背，而是結(jié)合具體的語(yǔ)境和語(yǔ)義，把單詞放在中進(jìn)行理解。第二、反復(fù)做真題我深知考研英語(yǔ)的歷年真題是最權(quán)威的輔導(dǎo)資料將真題以自我測(cè)驗(yàn)的形式反復(fù)練習(xí)并自己的易錯(cuò)點(diǎn)。現(xiàn)在回想，依然覺得對(duì)于英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，做懂真題至關(guān)重要。
考研的復(fù)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的過(guò)程，中途會(huì)面臨各種各樣的變數(shù)和干擾，如何調(diào)整好自己的心態(tài)，堅(jiān)持下去是最大的挑戰(zhàn)。我沒有設(shè)定過(guò)于長(zhǎng)遠(yuǎn)或者繁重的目標(biāo)，只給自己規(guī)定每天需要完成的任務(wù)，不會(huì)很多，但務(wù)必全部完成，這樣的方法使得看似毫無(wú)頭緒的復(fù)習(xí)變得輕松，另外，不熬夜、要午休也是我的準(zhǔn)則，保證學(xué)習(xí)的效率，保證自己學(xué)習(xí)的每一分鐘都能有最多的收獲，這樣的策略使得體力和精神狀態(tài)都得到了保障，也是我最終能夠取得成功的重要因素。
_年的一月，我奮戰(zhàn)到了研究生考試的最后一刻，整個(gè)過(guò)程里，我對(duì)自己的評(píng)價(jià)只有”認(rèn)真”二字，認(rèn)真的作出決定，認(rèn)真的選擇學(xué)校，認(rèn)真的復(fù)習(xí)，認(rèn)真的答題，認(rèn)真的等待結(jié)果，最終也認(rèn)真的享受成功的喜悅。如今想來(lái)，所有的這些都是我寶貴的經(jīng)歷和美妙的回憶。很多時(shí)候，人生其實(shí)只需要這一種非常簡(jiǎn)單的精神，只要認(rèn)真的對(duì)待，最終的結(jié)果就往往不會(huì)差。
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇五
第一段：
考研是一個(gè)人生中重要的決定，無(wú)論是為了深造還是為了提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，它都需要我們投入大量的時(shí)間和精力。從我自己的經(jīng)歷來(lái)看，我認(rèn)為考研經(jīng)驗(yàn)的積累非常寶貴。在這一過(guò)程中，我學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理和心態(tài)調(diào)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，這些都對(duì)我取得好的成績(jī)起到了決定性的作用。
第二段：
首先，學(xué)習(xí)方法是考研經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵。在備考過(guò)程中，我通過(guò)不斷嘗試，終于找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。首先，我會(huì)在每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃中安排一些專題的復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)使用思維導(dǎo)圖能夠幫助我更好地理清知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，加深記憶。另外，我會(huì)將重要的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)成筆記，方便復(fù)習(xí)時(shí)回顧。此外，定期參加模擬考試也是關(guān)鍵，通過(guò)實(shí)際的考試模擬，我可以及時(shí)了解自己在知識(shí)掌握和應(yīng)試能力方面的不足之處，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。
第三段：
其次，時(shí)間管理是考研過(guò)程中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)要在有限的時(shí)間內(nèi)完成大量的學(xué)習(xí)任務(wù)，合理規(guī)劃時(shí)間是至關(guān)重要的。在考研期間，我記得每天都會(huì)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將時(shí)間分配給每個(gè)科目和每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡量減少時(shí)間的浪費(fèi)。此外，我也充分利用碎片時(shí)間，例如公交車上、午休時(shí)間等，通過(guò)聽錄音、看筆記等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣，我就能夠?qū)⒂邢薜臅r(shí)間最大化地利用。
第四段：
最后，心態(tài)調(diào)節(jié)是考研經(jīng)驗(yàn)中不可或缺的一部分。在備考期間，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的壓力和困難，這時(shí)候保持積極的心態(tài)就顯得尤為重要。我記得在備考期間，我每天會(huì)給自己一些積極的心理暗示，例如“我一定能夠考上研究生”、“我的實(shí)力一定能夠通過(guò)考試”。此外，我也會(huì)和一些志同道合的朋友進(jìn)行交流，互相鼓勵(lì)和監(jiān)督，這樣能夠增加我自己的動(dòng)力和信心。
第五段：
總結(jié)而言，考研經(jīng)驗(yàn)不僅是一個(gè)復(fù)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，更是一個(gè)鍛煉自我的過(guò)程。通過(guò)考研，我們可以學(xué)到更多的學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理和心態(tài)調(diào)節(jié)。在繼續(xù)深造的道路上，這些經(jīng)驗(yàn)都會(huì)起到重要的指導(dǎo)作用。因此，我相信，只要我們堅(jiān)持努力，不斷總結(jié)和調(diào)整，一定能夠在考研中取得理想的成績(jī)。
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇六
1.注重提升
這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)任務(wù)是要求學(xué)生在前期基本階段任務(wù)完成的基礎(chǔ)上，有一個(gè)提升。
在基礎(chǔ)階段，經(jīng)過(guò)對(duì)考研數(shù)學(xué)的基本考點(diǎn)、基本概念、定理、方法熟悉之后，考生已經(jīng)基本建立了考研數(shù)學(xué)的整體框架，強(qiáng)化提高階段即是要求考生在整體框架的基礎(chǔ)上，不能僅滿足于會(huì)做題目，還要在做題速度和準(zhǔn)確率上下功夫，做題速度不僅限于運(yùn)算的速度，還包括對(duì)方法的提煉，做到又快又準(zhǔn)，同時(shí)，逐步對(duì)重難點(diǎn)環(huán)節(jié)、薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加固，變的堅(jiān)不可摧，從而全面提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
2.利用考研試題
中后期充分利用考研試題是提高考研數(shù)學(xué)成績(jī)的有效手段。以考研試題為線，幫助我們了解自身的真正復(fù)習(xí)情況，做到有的放矢，有針對(duì)性的對(duì)在考研試題中暴露的復(fù)習(xí)盲點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)救。
具體說(shuō)來(lái)，在最后100天的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，不管處于什么復(fù)習(xí)進(jìn)度的考生，都建議要充分利用考研試題，為何每年考生對(duì)于客觀題的得分率偏低，為何考生感覺平時(shí)自己做題很好到了考場(chǎng)上卻屢屢出錯(cuò)，這些都和對(duì)考研試題的把握和利用不夠有關(guān)系。
我們都知道，每年的研究生入學(xué)考試高等數(shù)學(xué)內(nèi)容較之前幾年都有較大的重復(fù)率，近年試題與往年考題雷同的占一半以上，這些考題雖然表現(xiàn)形式不同，但解題的思路和所用到的知識(shí)點(diǎn)幾乎一樣。所以希望考生要注意?？嫉膬?nèi)容，一定要全部消化鞏固。這樣，通過(guò)對(duì)考研考研試題的常考題型、特點(diǎn)、思路進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，并做一定數(shù)量習(xí)題，有意識(shí)地重點(diǎn)解決解題思路問(wèn)題。對(duì)于那些具有很強(qiáng)的典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng)。
盡管試題千變?nèi)f化，但其知識(shí)結(jié)構(gòu)基本相同，題型相對(duì)固定。這部分分?jǐn)?shù)保證了，才是數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)理想的根基。只有充分利用考研試題，把握考研試題出題方向、出題規(guī)律和大致難度，就能有效降低考場(chǎng)上對(duì)考研試題的各種不適應(yīng)，保證基礎(chǔ)分。
3.歷年考研試題如何做?
至少對(duì)于近十年的考研試題要充分利用，對(duì)每一個(gè)題目都仔細(xì)研究并且自行練習(xí)，對(duì)比自己的答案和參考答案，明確差異點(diǎn)以及得分關(guān)鍵點(diǎn)。同時(shí)，建議考生不要拘限于自己考試類型的卷種，比如數(shù)學(xué)一的同學(xué)可以把數(shù)二數(shù)三的卷子都拿來(lái)看一看。數(shù)二和數(shù)三的同學(xué)也可以看數(shù)一的考題，但要注意看自己考試范圍內(nèi)的題目，比如曲線面積分等這種就可以拋開給數(shù)一的童鞋了。
為啥這樣說(shuō)呢?有這樣的情況存在，某年數(shù)一考了一個(gè)題目，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)，質(zhì)量很好，結(jié)果次年就出現(xiàn)在了數(shù)二的試卷中。所以說(shuō)不同卷種的考研試題同樣有借鑒的價(jià)值。另外，注意保留最近的3套考研試題作為實(shí)戰(zhàn)演練，集中3個(gè)小時(shí)的時(shí)間做一套考研試題，模擬真實(shí)考場(chǎng)上的發(fā)揮，準(zhǔn)備好草稿紙和答題紙，最后對(duì)比答案，估算出自己的分?jǐn)?shù)。
4.模擬題如何做?
市面上的模擬題有很多，質(zhì)量參差不齊，大都和考研試題的質(zhì)量不可比擬。建議考生考前做3套左右模擬卷即可，同時(shí)注意做題后的分析和總結(jié)，以提高自己的答題速度，合理分配各類題的答題時(shí)間。對(duì)于開始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)間比較晚，進(jìn)度較慢的同學(xué)也可以選擇不做模擬試題。
此時(shí)還要避免只追求做難題，只顧題海戰(zhàn)術(shù)，不重基礎(chǔ)，公式記不牢，不歸納總結(jié)。要保持復(fù)習(xí)的熱情，持之以恒，做題仍要繼續(xù)，但要加強(qiáng)分析命題，注意總結(jié)試題考察點(diǎn)，不追求數(shù)量，要注重質(zhì)量，同時(shí)也要加強(qiáng)時(shí)間觀念，培養(yǎng)應(yīng)試能力。
5.關(guān)于低頻考點(diǎn)
每年對(duì)于大綱中的一些低頻考點(diǎn)都有設(shè)計(jì)，多半為選擇題或者填空題，4分，這些考點(diǎn)只要考生有印象，會(huì)應(yīng)用相關(guān)的公式，就會(huì)拿到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。多半考生因?yàn)閷?duì)考點(diǎn)不熟悉，失去分?jǐn)?shù)。尤其是數(shù)一的考生，這樣的考點(diǎn)居多。建議對(duì)于這些考點(diǎn)，考生平時(shí)多注意總結(jié)，形成小本本，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，加強(qiáng)記憶。這是考試時(shí)能夠得心應(yīng)手地應(yīng)用相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵。
考研經(jīng)驗(yàn)心得2
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇七
考研是很多大學(xué)畢業(yè)生為了提升學(xué)歷、獲得更好的就業(yè)機(jī)會(huì)而選擇的一項(xiàng)重要任務(wù)。在整個(gè)考研過(guò)程中，學(xué)生經(jīng)歷了大量的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)和應(yīng)試。在我自己的考研經(jīng)歷中，我總結(jié)出了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌佳袑W(xué)子有所幫助。
第二段：備考階段
在備考階段，首先要做的就是制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃不僅要考慮到個(gè)人的實(shí)際情況，還需要根據(jù)考試科目的難易程度和時(shí)間安排來(lái)合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。同時(shí)，要選擇合適的教材和參考書籍，跟上教授的進(jìn)度，進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。備考期間，要注重做題，提高解題能力和應(yīng)試技巧。此外，保持良好的生活習(xí)慣，保證充足的睡眠和飲食，保持身體健康也是備考的重要環(huán)節(jié)。
第三段：復(fù)習(xí)階段
復(fù)習(xí)階段是考研備考中最關(guān)鍵的階段。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，一定要注重對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)的理解和掌握?？梢酝ㄟ^(guò)刷題、做題、做模擬試卷來(lái)提高解題和應(yīng)試能力。同時(shí)，也要注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)和歸納，整理出自己的復(fù)習(xí)資料，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖崂砗头诸?。?fù)習(xí)過(guò)程中，可以結(jié)合討論組或者集體復(fù)習(xí)來(lái)促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和交流。此外，要注意調(diào)整心態(tài)，保持積極樂觀的心態(tài)對(duì)于復(fù)習(xí)的效果起到了很大的作用。
第四段：應(yīng)試階段
應(yīng)試階段是考研過(guò)程中最緊張的階段，也是最能夠考驗(yàn)學(xué)生應(yīng)試能力的階段。在應(yīng)試階段，首先要做的就是熟悉考試規(guī)則和命題特點(diǎn)，了解各科目的考點(diǎn)和考綱。然后要注意時(shí)間的把握，根據(jù)試卷的難易程度和自己的水平合理分配答題時(shí)間，避免在難題上花費(fèi)過(guò)多時(shí)間。在答題前要仔細(xì)審題，理清思路，明確解題步驟和方法。在答題過(guò)程中，要注意邏輯性和語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。最后，做完試卷后要仔細(xì)檢查答案，確保無(wú)遺漏和錯(cuò)誤。
第五段：總結(jié)和展望
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，是考研成功的重要環(huán)節(jié)。只有了解自己在備考過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，才能夠有針對(duì)性地改進(jìn)和提高。同時(shí)，也要對(duì)自己的努力和成果給予肯定和認(rèn)可，鼓勵(lì)自己在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)努力。同時(shí)，要有正確的價(jià)值觀念，認(rèn)識(shí)并明確自己考研的目的和意義，為之后的學(xué)習(xí)和就業(yè)做好思想準(zhǔn)備。
在整個(gè)考研經(jīng)驗(yàn)中，我深感考研是一項(xiàng)需要持續(xù)努力和堅(jiān)持的任務(wù)，只有踏踏實(shí)實(shí)地努力下去，才能取得好的成績(jī)。每個(gè)人的考研經(jīng)歷都會(huì)不一樣，但只要我們掌握了一些有效的備考、復(fù)習(xí)和應(yīng)試技巧，相信都能夠取得令人滿意的考研成績(jī)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)正在備考和考研的學(xué)子們有所幫助，同時(shí)也希望大家能夠保持樂觀、自信的心態(tài)面對(duì)考試，不斷提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的考研夢(mèng)想。
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇八
考研已經(jīng)過(guò)去三個(gè)月了，那使人壓抑得喘不過(guò)氣來(lái)的硝煙也已經(jīng)漸漸散去，但考研留下的回憶卻是刻骨銘心、永遠(yuǎn)難以忘懷的。現(xiàn)在回頭想想，感慨良多，非常感謝北京學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)與廣大的考研戰(zhàn)友討論一下考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法和心態(tài)調(diào)整問(wèn)題。
現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，本科所學(xué)習(xí)的知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)發(fā)展的需要，因此深造已成為每個(gè)有志青年的必然選擇。除極少數(shù)幸運(yùn)的人可以保研外，大多數(shù)人要想繼續(xù)深造，必然要走考研之路。我大三下學(xué)期就決定報(bào)考清華大學(xué)自動(dòng)化系模式識(shí)別與智能系統(tǒng)專業(yè)，“人生難得幾回搏”，這是我和家人的夢(mèng)想，也是我最后一次機(jī)會(huì)。下面我主要講一下發(fā)揮得比較好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得。
(1)通讀大綱。大綱發(fā)布后，首先通讀大綱，了解數(shù)學(xué)(一)對(duì)各類知識(shí)點(diǎn)的要求。20_年，大綱對(duì)考研初試課程進(jìn)行了調(diào)整，數(shù)學(xué)滿分由原來(lái)的100分增加到150分，即在總分沒有增加的情況下，數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)增加了50%，極大地加大了數(shù)學(xué)在總分中的分量。而數(shù)學(xué)由于其自身學(xué)科的特點(diǎn)，一直都是“拉分”的科目，即高分考生和低分考生之間的分差比較大，數(shù)學(xué)成績(jī)往往決定著考研的成功與否。對(duì)于英語(yǔ)和政治，大部分理科考生的分?jǐn)?shù)都集中在55分到70分之間，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)總分的貢獻(xiàn)不如數(shù)學(xué)那么明顯，因而經(jīng)常聽到“得數(shù)學(xué)者得天下”的說(shuō)法，這種說(shuō)法可能并不那么正確，但卻充分說(shuō)明了數(shù)學(xué)的重要性。
(2)通讀教材。暑假期間，我利用上輔導(dǎo)班的間隙通讀了教材，幾本比較經(jīng)典的教材有陳老師本書所提到的陳老師均為陳文燈教授。在課堂上推薦的同濟(jì)大學(xué)的《高等數(shù)學(xué)》和浙江大學(xué)的《概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)》，此外同濟(jì)大學(xué)的《線性代數(shù)》也相當(dāng)不錯(cuò)。有很多同學(xué)認(rèn)為讀教材是浪費(fèi)時(shí)間，只是埋頭做題，結(jié)果題目做了很多，但效果并不好。我認(rèn)為知識(shí)點(diǎn)是不變的，變的只是出題的方式和角度，只有對(duì)基本概念、基本定理有充分的理解、把握和運(yùn)用，以不變應(yīng)萬(wàn)變才是取勝之道。我將教材精讀了三遍，定理的證明及課后的習(xí)題也已熟練掌握，為考高分打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在其后遇到模棱兩可的問(wèn)題時(shí)，也經(jīng)常重翻課本。對(duì)于像我一樣數(shù)學(xué)成績(jī)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，上數(shù)學(xué)強(qiáng)化班是非常必要的，而且一定要看完書后再去。因?yàn)橹v課的速度非?？?，許多知識(shí)點(diǎn)都是只講關(guān)鍵部分，一帶而過(guò)，不看書根本跟不上進(jìn)度。我非常感謝陳老師，他的講解深入淺出，言簡(jiǎn)意賅，總是一語(yǔ)就能抓住題目的關(guān)鍵，使我獲益良多，極大地增強(qiáng)了考研的信心。在此對(duì)強(qiáng)化班的各位輔導(dǎo)老師致以最誠(chéng)摯的謝意!
(3)適量做題。大四上學(xué)期開學(xué)后，課業(yè)負(fù)擔(dān)不很重。9月至11月是考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中最重要和最累的階段，即在該階段內(nèi)要有針對(duì)性地適量做題，這個(gè)階段基本就決定了你的考試水平。我推薦陳文燈老師的《復(fù)習(xí)指南》本書所提到的《復(fù)習(xí)指南》、《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南》、《指南》均指陳文燈教授的《考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南》一書。和《數(shù)學(xué)題型集粹與練習(xí)題集》以下簡(jiǎn)稱為《題型集粹》。，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐考驗(yàn)和不斷修正，這兩本書已經(jīng)集考研之大成，成為每個(gè)考研學(xué)子的必備書。這兩本書并不是看一遍兩遍就可以的，對(duì)于大學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，至少應(yīng)該看三遍，尤其是一些理解得不太透徹的地方，需要反復(fù)地研讀、揣摩、練習(xí)。第一遍是最吃力的，我大約用了一個(gè)半月的時(shí)間?？吹诙?、第三遍的時(shí)候速度會(huì)快得多，盡管有很多以前不會(huì)做的題還是不會(huì)，但對(duì)題目的感覺強(qiáng)了很多，這樣做能為下一輪的復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。題目做得越多，往往越能一眼抓住問(wèn)題的關(guān)鍵所在，有的放矢。在第一遍復(fù)習(xí)過(guò)程中我把曾經(jīng)做錯(cuò)的和不會(huì)做的習(xí)題都抄在一個(gè)筆記本上，并且隨身攜帶、經(jīng)常復(fù)習(xí)，了解自己錯(cuò)誤的根源所在，搞清楚問(wèn)題是出在理解得不透徹，還是思維出現(xiàn)了誤區(qū)。開始的時(shí)候一天能抄30道錯(cuò)題，那自然是非常郁悶的，后來(lái)隨著水平的提高，一天只有十幾道了。這是一個(gè)蛹化蝶的過(guò)程，很漫長(zhǎng)，也很痛苦，希望大家一定要堅(jiān)持住。
(4)做模擬試題和真題。到了12月份的沖刺階段，主要任務(wù)是做模擬試題和真題。我一般規(guī)定自己每天在150分鐘的時(shí)間內(nèi)完成一套試題，每次都當(dāng)成真正的考試，認(rèn)真地在答題紙上做一遍，做完整套試卷以后嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)答案批改，給自己打分，將所犯錯(cuò)誤抄在一個(gè)專門的錯(cuò)題集上。將錯(cuò)題再認(rèn)真地做一遍，這樣一天做一套模擬試卷，周末專門拿出一整天來(lái)研究錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺。我做的是陳老師出的24套模擬題，全部認(rèn)真做完。有些題即使做了十遍還是出錯(cuò)，這確實(shí)挺打擊信心，但人的慣性思維是很難改變的，需要持之以恒的精神和永不服輸?shù)膽B(tài)度。真題的作用是不容忽視的，經(jīng)過(guò)十幾年的考試，相當(dāng)多的題目模式已經(jīng)定了下來(lái)，很多考研題目都是類似的。考研真題經(jīng)過(guò)千錘百煉，在思想性上有較高的參考價(jià)值，需要多加揣摩。尤其是近兩年的考題，反映了命題者出題的方式和思路，更需要注意。關(guān)于考試時(shí)的做題習(xí)慣問(wèn)題，這需要平時(shí)的積累。在平時(shí)答題時(shí)，要注意培養(yǎng)好的習(xí)慣，如需根據(jù)題意注意是否需要分類討論，分類討論的結(jié)果最后記住要做一個(gè)總結(jié)，不定積分的結(jié)果不要忘記加一個(gè)常數(shù)，與實(shí)際有關(guān)的題不要忘記加單位等等。這些看上去微不足道的地方，都可能導(dǎo)致你的失分，如果是填空題，那就一分得不了了，被扣這樣的分?jǐn)?shù)是很冤枉的。隨著“考研熱”年年升溫，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，特別是大學(xué)的熱門專業(yè)，就像今年我報(bào)考的清華自動(dòng)化系僅招收41人，報(bào)考的人將近800，錄取比例是20∶1，其中的熱門專業(yè)更是遠(yuǎn)高于這個(gè)比例。一分的差距可能決定你錄取與否，為了自己的理想，應(yīng)該每分必爭(zhēng)，不放棄任何成功的機(jī)會(huì)。
最后，談?wù)勱P(guān)于考試的心態(tài)調(diào)整問(wèn)題?？佳信c高考不同，并不是每個(gè)人都考。隨著考研日期的一天天逼近，看到已保研和找到工作的同學(xué)整日悠閑自在，自己卻早出晚歸，累得頭昏腦漲，心理不平衡是難免的。但轉(zhuǎn)念一想，世上沒有免費(fèi)的午餐，只有付出才會(huì)有收獲，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，心情自然就會(huì)平復(fù)下來(lái)。還有一些同學(xué)復(fù)習(xí)的效果不怎么好，就怨天尤人，對(duì)自己失去信心，最終放棄了考研，放棄了改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)。其實(shí)，考研并沒有像大家認(rèn)為的那么難，基礎(chǔ)題還是占多數(shù)的，如果將會(huì)做的題全都做對(duì)，及格還是不成問(wèn)題的。我們的宗旨應(yīng)該是“抱的希望，付的努力，做最壞的打算”。要有一定的壓力，但不要太大，要將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。盡自己的全力，但求無(wú)愧吾心。在臨場(chǎng)考試中，一定要細(xì)心冷靜，沉著應(yīng)對(duì)，由易到難，該放棄時(shí)就放棄，不要寄希望于超水平發(fā)揮，畢竟能超水平發(fā)揮的人可謂是少之又少。
關(guān)于復(fù)習(xí)的時(shí)間與效率問(wèn)題。我認(rèn)為數(shù)學(xué)不是拿時(shí)間來(lái)“堆”的。數(shù)學(xué)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，如果開始做錯(cuò)，那下面完全是徒勞的。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)需要清醒的意識(shí)和縝密的思維，而二者都需要在頭腦清楚的時(shí)候才能夠做到。每個(gè)人的興奮時(shí)間不一樣，我是在上午比較清醒，所以上午我集中精力學(xué)習(xí)3小時(shí)的數(shù)學(xué)，花費(fèi)了時(shí)間一定要有所收獲。其實(shí)我每天的學(xué)習(xí)時(shí)間并不很長(zhǎng)，只有8小時(shí)左右，否則保證不了效率。我認(rèn)為考研最重要的不是每天學(xué)習(xí)了多長(zhǎng)時(shí)間，而是學(xué)到了什么，是否能持之以恒地堅(jiān)持下去。在下半年的時(shí)間里，除特殊情況外，我基本上沒有周末和節(jié)假日，每天的作息時(shí)間非常有規(guī)律，不給自己任何偷懶的機(jī)會(huì)和理由。
希望我的體會(huì)能使大家少走一些彎路?？佳袑?duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件很不容易的事情，也是人生的一個(gè)重要分岔口，我們應(yīng)該珍惜并把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。結(jié)尾的時(shí)候，以蒲松齡的自勉聯(lián)“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”與廣大考研的戰(zhàn)友們共勉，祝愿大家在20_年的考研過(guò)程中，能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇九
1、函數(shù)、極限與連續(xù)。主要考查極限的計(jì)算或已知極限確定原式中的常數(shù)、討論函數(shù)連續(xù)性和判斷間斷點(diǎn)類型、無(wú)窮小階的比較、討論連續(xù)函數(shù)在給定區(qū)間上零點(diǎn)的個(gè)數(shù)或確定方程在給定區(qū)間上有無(wú)實(shí)根。求分段函數(shù)的復(fù)合函數(shù);求極限或已知極限確定原式中的常數(shù);討論函數(shù)的連續(xù)性，判斷間斷點(diǎn)的類型;無(wú)窮小階的比較;討論連續(xù)函數(shù)在給定區(qū)間上零點(diǎn)的個(gè)數(shù)，或確定方程在給定區(qū)間上有無(wú)實(shí)根。這一部分更多的會(huì)以選擇題，填空題，或者作為構(gòu)成大題的一個(gè)部件來(lái)考核，關(guān)鍵是要對(duì)這些概念有本質(zhì)的理解，在此基礎(chǔ)上找習(xí)題強(qiáng)化。
2、一元函數(shù)微分學(xué)。主要考查導(dǎo)數(shù)與微分的定義、各種函數(shù)導(dǎo)數(shù)與微分的計(jì)算、利用洛比達(dá)法則求不定式極限、函數(shù)極值、方程的的個(gè)數(shù)、證明函數(shù)不等式、與中值定理相關(guān)的證明、最大值、最小值在物理、經(jīng)濟(jì)等方面實(shí)際應(yīng)用、用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)性態(tài)和描繪函數(shù)圖形、求曲線漸近線。求給定函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與微分(包括高階導(dǎo)數(shù))，隱函數(shù)和由參數(shù)方程所確定的函數(shù)求導(dǎo)，特別是分段函數(shù)和帶有絕對(duì)值的函數(shù)可導(dǎo)性的討論;利用洛比達(dá)法則求不定式極限;討論函數(shù)極值，方程的根，證明函數(shù)不等式;利用羅爾定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理和泰勒中值定理證明有關(guān)命題，此類問(wèn)題證明經(jīng)常需要構(gòu)造輔助函數(shù);幾何、物理、經(jīng)濟(jì)等方面的最大值、最小值應(yīng)用問(wèn)題，解這類問(wèn)題，主要是確定目標(biāo)函數(shù)和約束條件，判定所討論區(qū)間;利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)性態(tài)和描繪函數(shù)圖形，求曲線漸近線。
3、一元函數(shù)積分學(xué)。主要考查不定積分、定積分及廣義積分的計(jì)算、變上限積分的求導(dǎo)、極限等、積分中值定理和積分性質(zhì)的證明、定積分的應(yīng)用，如計(jì)算旋轉(zhuǎn)面面積、旋轉(zhuǎn)體體積、變力作功等計(jì)算題：計(jì)算不定積分、定積分及廣義積分;關(guān)于變上限積分的題：如求導(dǎo)、求極限等;有關(guān)積分中值定理和積分性質(zhì)的證明題;定積分應(yīng)用題：計(jì)算面積，旋轉(zhuǎn)體體積，平面曲線弧長(zhǎng)，旋轉(zhuǎn)面面積，壓力，引力，變力作功等;綜合性試題。這一部分主要以計(jì)算應(yīng)用題出現(xiàn)，只需多加練習(xí)即可。
4、向量代數(shù)和空間解析幾何。計(jì)算題：求向量的數(shù)量積，向量積及混合積;求直線方程，平面方程;判定平面與直線間平行、垂直的關(guān)系，求夾角;建立旋轉(zhuǎn)面的方程;與多元函數(shù)微分學(xué)在幾何上的應(yīng)用或與線性代數(shù)相關(guān)聯(lián)的題目。這一部分的難度在考研數(shù)學(xué)中應(yīng)該是相對(duì)簡(jiǎn)單的，找輔導(dǎo)書上的習(xí)題練習(xí)，需要做到快速正確的求解。
5、多元函數(shù)的微分學(xué)。主要考查偏導(dǎo)數(shù)存在、可微、連續(xù)的判斷、多元函數(shù)和隱函數(shù)的一階、二階偏導(dǎo)數(shù)、多元函數(shù)極值或條件極值在與經(jīng)濟(jì)上的應(yīng)用、二元連續(xù)函數(shù)在有界平面區(qū)域上的最大值和最小值。此外，數(shù)學(xué)一還要求會(huì)計(jì)算方向?qū)?shù)、梯度、曲線的切線與法平面、曲面的切平面與法線判定一個(gè)二元函數(shù)在一點(diǎn)是否連續(xù)，偏導(dǎo)數(shù)是否存在、是否可微，偏導(dǎo)數(shù)是否連續(xù);求多元函數(shù)(特別是含有抽象函數(shù))的一階、二階偏導(dǎo)數(shù)，求隱函數(shù)的一階、二階偏導(dǎo)數(shù);求二元、三元函數(shù)的方向?qū)?shù)和梯度;求曲面的切平面和法線，求空間曲線的切線與法平面，該類型題是多元函數(shù)的微分學(xué)與前面向量代數(shù)與空間解析幾何的綜合題，應(yīng)結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí);多元函數(shù)的極值或條件極值在幾何、物理與經(jīng)濟(jì)上的應(yīng)用題;求一個(gè)二元連續(xù)函數(shù)在一個(gè)有界平面區(qū)域上的最大值和最小值。這部分應(yīng)用題多要用到其他領(lǐng)域的知識(shí)，在復(fù)習(xí)時(shí)要引起注意，可以找一些題目做做，找找這類題目的感覺。
6、多元函數(shù)的積分學(xué)。包括二重積分在各種坐標(biāo)下的計(jì)算，累次積分交換次序。數(shù)一還要求掌握三重積分，曲線積分和曲面積分以及相關(guān)的重要公式。二重、三重積分在各種坐標(biāo)下的計(jì)算，累次積分交換次序;第一型曲線積分、曲面積分計(jì)算;第二型(對(duì)坐標(biāo))曲線積分的計(jì)算，格林公式，斯托克斯公式及其應(yīng)用;第二型(對(duì)坐標(biāo))曲面積分的計(jì)算，高斯公式及其應(yīng)用;梯度、散度、旋度的綜合計(jì)算;重積分，線面積分應(yīng)用;求面積，體積，重量，重心，引力，變力作功等。
7、微分方程。主要考查一階微分方程的通解或特解、二階線性常系數(shù)齊次和非齊次方程的特解或通解、微分方程的建立與求解。差分方程的基本概念與一介常系數(shù)線形方程求解方法。求典型類型的一階微分方程的通解或特解：這類問(wèn)題首先是判別方程類型，求線性常系數(shù)齊次和非齊次方程的特解或通解;根據(jù)實(shí)際問(wèn)題或給定的條件建立微分方程并求解;綜合題，常見的是以下內(nèi)容的綜合：變上限定積分，變積分域的重積分，線積分與路徑無(wú)關(guān)，全微分的充要條件，偏導(dǎo)數(shù)等。
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇十
進(jìn)入十一月份，考研的準(zhǔn)備時(shí)間越來(lái)越少了?？佳型瑢W(xué)們都進(jìn)入了沖刺階段，大家都不免有些緊張。但是緊張的心情并不會(huì)給你帶來(lái)什么好處，反而會(huì)影響你這段時(shí)間的復(fù)習(xí)甚至影響你的考試。那么如何保持一顆平常心就非常重要了!
保持平和的心態(tài)，是促進(jìn)穩(wěn)進(jìn)扎實(shí)復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。在這個(gè)階段，大家的復(fù)習(xí)一般都會(huì)進(jìn)入瓶頸期，經(jīng)常會(huì)遇到時(shí)間緊張、復(fù)習(xí)內(nèi)容繁重、復(fù)習(xí)效率低、模擬測(cè)試得分不高的情況。更有很多同學(xué)容易著急，甚至產(chǎn)生厭學(xué)、棄學(xué)情緒。這種情況十分正常，并不需要過(guò)度焦慮。對(duì)此，我們應(yīng)當(dāng)戒驕戒躁，按照既有的復(fù)習(xí)規(guī)劃，調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度，在每天適當(dāng)增加學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)的情況下，穩(wěn)扎穩(wěn)打，漸進(jìn)式復(fù)習(xí)，切忌急功近利、毫無(wú)頭緒的復(fù)習(xí)方式。
科學(xué)調(diào)配時(shí)間政治必須認(rèn)真對(duì)待。
如何在時(shí)間緊張的攻堅(jiān)階段科學(xué)調(diào)配各科復(fù)習(xí)時(shí)間，以達(dá)到最優(yōu)的復(fù)習(xí)效果，是大家普遍關(guān)注的問(wèn)題。對(duì)此，高聯(lián)學(xué)校校長(zhǎng)周勇周校長(zhǎng)提出，在最后階段，必須要拿出足夠的時(shí)間進(jìn)行政治科目的復(fù)習(xí)。政治科目16分的形勢(shì)與政策內(nèi)容考試內(nèi)容簡(jiǎn)單、考試范圍固定，考生在現(xiàn)階段必須認(rèn)真對(duì)待，將2014年1月至今的國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)文化大事進(jìn)行簡(jiǎn)單梳理。此外，本階段，對(duì)于前期做過(guò)的考研政治練習(xí)題，可以將其中疑難錯(cuò)的題目拿出來(lái)進(jìn)行再一次的梳理，增加對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶深度。對(duì)于政治考試科目中占到50分分值的主觀分析題，考生要有針對(duì)性地使用高聯(lián)沖刺點(diǎn)題班講義進(jìn)行核心政治考點(diǎn)的背誦記憶。而英語(yǔ)、數(shù)學(xué)兩科考生仍需按部就班地對(duì)既有的復(fù)習(xí)進(jìn)程進(jìn)行復(fù)習(xí)，注意套題的訓(xùn)練和做題時(shí)間的掌控。
堅(jiān)持閱讀訓(xùn)練考場(chǎng)上沉著應(yīng)對(duì)。
眾所周知，考研英語(yǔ)閱讀理解分值占到40%的比重，是提高英語(yǔ)成績(jī)的關(guān)鍵。同時(shí)，復(fù)習(xí)好閱讀理解，對(duì)考研詞法、句法、詞匯、做題思路等方面的能力均有比較快速的提升，而考研英語(yǔ)寫作、翻譯、新題型等相關(guān)題型也可以隨之得到增強(qiáng)。所以，在考研復(fù)習(xí)最后階段，周勇建議廣大考生應(yīng)繼續(xù)按照既有的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天堅(jiān)持做2-3篇閱讀理解，或者做成套的模擬題與真題，在不間斷的練習(xí)與模擬中，保持既有的良好做題狀態(tài)、控制好做題時(shí)間，確保在2015年考研考場(chǎng)上能夠沉著應(yīng)對(duì)，不出紕漏。
調(diào)整生物鐘保持最好狀態(tài)。
很多考生都希望在考研沖刺階段將自己的生物鐘調(diào)整到最佳狀態(tài)，以期在考場(chǎng)上有出色發(fā)揮。按照往年經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合今年考生自身情況，專家建議：保持既有的作息習(xí)慣復(fù)習(xí)，合理飲食?？忌鶕?jù)考研科目的時(shí)間來(lái)適當(dāng)調(diào)整原有沖刺復(fù)習(xí)和模擬練習(xí)的時(shí)間，因?yàn)榭佳姓?、?shù)學(xué)考試科目在上午8:30-11:30進(jìn)行，外語(yǔ)和專業(yè)課考試科目一般在下午2:00-5:00進(jìn)行，所以考生應(yīng)盡量將政治和數(shù)學(xué)的練習(xí)與模擬放到上午進(jìn)行，將外語(yǔ)和專業(yè)課的練習(xí)與模擬放到下午進(jìn)行，以保持和考試時(shí)段相一致的做題思路，達(dá)到最好的做題狀態(tài)。
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇十一
北京化工大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)，報(bào)考本校。
數(shù)學(xué)：150分，
專業(yè)課：142分，總分：417分。
何苦不現(xiàn)在就把握機(jī)遇，挑戰(zhàn)新的高峰，給自己的人生定制一個(gè)清晰的方向。
在安適的山寨容易埋葬憧憬，在舒適的田野容易迷失方向。失去競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力時(shí)才去感嘆時(shí)光如逝，何苦不現(xiàn)在就把握機(jī)遇，挑戰(zhàn)新的高峰，給自己的人生定制一個(gè)清晰的方向。我希冀，我付出，所以我收獲。你是否也像我一樣為考研奮斗而最終收獲呢?你的心中是否有明確的計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)你的理想呢?在此我希望與大家分享自己的心得與體會(huì)，使大家少走彎路，順利攀登考研高峰。
制訂好整體復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，是相當(dāng)重要的。對(duì)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)而言，我將其大體分成三個(gè)階段。
一、以書為本，總體把握。
因?yàn)檎n本對(duì)基本概念的定義，基本原理的推導(dǎo)都是十分準(zhǔn)確、精練的，掌握了這些基礎(chǔ)知識(shí)體系，后續(xù)階段的復(fù)習(xí)會(huì)取得事半功倍的效果。有些同學(xué)一開始就盲目地追求做題數(shù)量，忽視了課本的復(fù)習(xí)，那是極不可取的。必須通過(guò)對(duì)課本的復(fù)習(xí)，理出一個(gè)知識(shí)框架體系，從總體上把握考點(diǎn)。另外，必須定期總結(jié)和鞏固前一階段所學(xué)習(xí)的知識(shí)，溫故而知新。
二、認(rèn)真做題，廣積思路。
眾所周知，數(shù)學(xué)還是以練為主的。除了第一階段必須完成課本上的習(xí)題外，主要的精力應(yīng)集中在陳老師和黃老師本書所提到的黃老師均為黃先開教授。主編的《復(fù)習(xí)指南》上。剛做這本書上的習(xí)題時(shí)，我真有點(diǎn)力不從心，有時(shí)覺得解題方法很奇特，而答案也有些突兀。經(jīng)過(guò)陳老師和黃老師上課時(shí)仔細(xì)地講解，我對(duì)這些難點(diǎn)有了更深刻的理解。老師們穩(wěn)重的授課風(fēng)格，有條不紊的解題思路，以及循序漸進(jìn)、舉一反三的教學(xué)方法使大家能夠更有效地吸收知識(shí)。我想強(qiáng)調(diào)融會(huì)貫通的重要性，千萬(wàn)別為了做題而做題，因?yàn)樽鲱}只是一種手段而已。應(yīng)通過(guò)做題將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，并將所學(xué)的思路與方法為己所用。
三、研究真題，查漏補(bǔ)缺。
從一些研究生介紹和自我感覺來(lái)說(shuō)，真題的作用絕對(duì)是其他模擬題所不可替代的。只要你仔細(xì)研究就會(huì)發(fā)現(xiàn)歷史是如此驚人地相似，很多考題都是貌離神合。應(yīng)該用一到兩個(gè)月的時(shí)間來(lái)做和研究近十年真題，包括數(shù)(一)到數(shù)(四)中你要考的內(nèi)容。這不僅可作為檢測(cè)自己最直接的手段，而且更重要的是能讓考生熟悉考試的內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)，了解命題人的命題思路。在分析真題時(shí)，可找出自己的不足，再回到課本和輔導(dǎo)書進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，理解的程度自然就加深了。至于模擬題應(yīng)有選擇地做幾套，目的只是練練手，切勿一味貪多。
當(dāng)然，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果要靠考試，所以在抓做題的同時(shí)也要注意應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。主要做到快、準(zhǔn)、全。快要求你通過(guò)分析能迅速找到解題思路：準(zhǔn)則要求解題過(guò)程中運(yùn)算要準(zhǔn)確無(wú)誤;而全則是必須按標(biāo)準(zhǔn)答案的步驟答題。以上三點(diǎn)需要你在平時(shí)訓(xùn)練中慢慢積累，如在做真題時(shí)嚴(yán)格按考試時(shí)間和要求檢測(cè)自己，通過(guò)八套左右的練習(xí)，到考試時(shí)自然是水到渠成了。最后衷心祝愿師弟師妹們?cè)趤?lái)年的考研中取得理想的成績(jī)。
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇十二
在下定決心考研之前，我覺得有必要弄清一個(gè)問(wèn)題，那就是“為什么要考研”，樓主高考失利，選擇了一個(gè)自己喜歡的專業(yè)，在校四年我發(fā)現(xiàn)我對(duì)該專業(yè)的喜愛不減，且本科階段學(xué)的知識(shí)只能算皮毛，所以我選擇了考研，一方面是為了在專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)走下去，另一方面，也有想去好學(xué)校的沖動(dòng)。
另外，弄清考研的目的，有助于對(duì)學(xué)校的選擇，也能對(duì)于調(diào)劑學(xué)校你所能接受的底線（假設(shè)真的第一志愿危險(xiǎn)的話）。對(duì)于我自己，因?yàn)槲疫x擇在專業(yè)方面深造，而且樓主的專業(yè)屬于照顧專業(yè)，開設(shè)學(xué)校不多，好的很好，差的也很差，所以報(bào)名的時(shí)候直接報(bào)了上海西南某高校。當(dāng)我同學(xué)知道我報(bào)考的學(xué)校時(shí)就在說(shuō)有多么多么難、基本不可能之類的話語(yǔ)，當(dāng)然我只是聽了，沒說(shuō)什么。買好初試指定的教材便開始了復(fù)習(xí)。
樓主本科四年很偷懶，數(shù)學(xué)專業(yè)課什么的基本是及格為目標(biāo)的，所以準(zhǔn)備復(fù)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)已經(jīng)忘記完了，所以從大三上學(xué)期，即12年4月至12年7月，每天晚上看兩小時(shí)數(shù)學(xué)教材，抽空背背英語(yǔ)單詞，其他什么都沒做。數(shù)學(xué)教材用的同濟(jì)的高數(shù)、線代，以及浙大的概率。英語(yǔ)的話，隨便一本考研詞匯書就行。到了暑假，即12年7月至9月，樓主和同學(xué)在外租房復(fù)習(xí)沒回家，期間復(fù)習(xí)主要是數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書，鄙人用的復(fù)習(xí)指南，英語(yǔ)的話就是真題的閱讀，樓主用的張劍的黃皮書，每天一篇閱讀，只讀一篇多了不讀，單詞繼續(xù)背著。這樣的日子有點(diǎn)無(wú)聊，偶爾還是會(huì)放松一下，直到9月開學(xué)。從9月開始，樓主發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)用復(fù)習(xí)指南不靠譜，便在網(wǎng)上找的08年考試中心的考研數(shù)學(xué)大綱解析打印下來(lái)看，看了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)這個(gè)好用多了，然后就一直用的這個(gè)。
英語(yǔ)的話，繼續(xù)真題閱讀和單詞，做完一遍做第二遍，全篇翻譯，研究題目考點(diǎn)之類的。
政治鄙人是從9月下旬才開始復(fù)習(xí)的（因?yàn)楫?dāng)時(shí)最新一版的大綱解析出來(lái)的比往年晚），政治復(fù)習(xí)我就用過(guò)三本書：大綱解析，肖秀榮1000t，肖秀榮最后4套。當(dāng)然，最重要的是大綱解析，一定要翻來(lái)覆去研讀，可以不做模擬題，但是一定要把紅寶書研讀透。
專業(yè)課樓主是從9月開始復(fù)習(xí)的，因?yàn)榇笕掀趯W(xué)過(guò)，所以還沒忘完，復(fù)習(xí)起來(lái)比較輕松。因?yàn)榻鼛啄暾骖}不好弄到手，加之樓主請(qǐng)教過(guò)去年一位師兄，經(jīng)驗(yàn)就是——吃透教材。然后就沒有了。
政治的話就是繼續(xù)研讀紅寶書，然后每看完一章做一章的題；
英語(yǔ)，繼續(xù)閱讀和單詞，直到12月中旬，開始復(fù)習(xí)作文。這里想說(shuō)一點(diǎn)，作文一定要?jiǎng)邮謱?，樓主第三遍真題的時(shí)候是把作文一起寫了的，才開始是寫得自己都看不下去，到后面才稍微好了點(diǎn)。
樓主的文字功底向來(lái)很差，所以上述內(nèi)容寫得有點(diǎn)混亂，大家盡量看懂就行吧。
鄙人說(shuō)下自己用過(guò)的資料，僅供參考：
英語(yǔ)：張劍的真題（俗稱黃皮書）；
政治：大綱解析（教育部考試中心教育部社會(huì)科學(xué)司）；肖秀榮1000題；肖秀榮最后四套題。
專業(yè)課因?yàn)槎疾煌?，就不說(shuō)了。
大家會(huì)發(fā)現(xiàn)我用的資料不是很多，因?yàn)槲腋杏X看書復(fù)習(xí)，在精而不求多。對(duì)于考研，基礎(chǔ)是重中之重、沒有了基礎(chǔ)任何技巧都是扯淡，所以在我的復(fù)習(xí)過(guò)程中，大多數(shù)時(shí)間是在弄基礎(chǔ)，比如數(shù)學(xué)的教材、英語(yǔ)的單詞、政治的大綱解析（相當(dāng)于教材）、專業(yè)課的教材。
作息時(shí)間的話，從暑假開始直到考研結(jié)束，基本都是早上8~11、下午1.30~5、晚上7~10。偶爾累了會(huì)玩玩游戲或者睡睡懶覺。關(guān)于復(fù)習(xí)計(jì)劃，我個(gè)人覺得不用十分詳細(xì)，但是一定要有一個(gè)大致的安排或者說(shuō)是階段性目標(biāo)，比如說(shuō)這個(gè)月我要搞定哪些東西，然后細(xì)化到每周，每周要做完什么，至于每天的事情，不用刻意安排，只需要按照考試的時(shí)間復(fù)習(xí)就行了，比如早上考政治和數(shù)學(xué)，那就早上復(fù)習(xí)政治和數(shù)學(xué)，下午考英語(yǔ)和專業(yè)課，那下午就復(fù)習(xí)英語(yǔ)和專業(yè)課，久而久之就習(xí)慣了，習(xí)慣了就對(duì)了。
另外關(guān)于輔導(dǎo)班，我個(gè)人感覺沒必要，我們專業(yè)很多人報(bào)輔導(dǎo)班，因?yàn)槟承┹o導(dǎo)班給了我們學(xué)校一些錢，然后學(xué)校就幫忙打廣告，忽悠了很多人去。他們有的把政治數(shù)學(xué)英語(yǔ)報(bào)完了，有的報(bào)的單科，我是本專業(yè)唯一的一科都沒報(bào)的人，但是最后我是考得最好的一個(gè)，而且也走得最好。我說(shuō)這個(gè)例子只是想說(shuō)明，輔導(dǎo)班始終是以賺錢為目的，另外，自己主動(dòng)學(xué)習(xí)勝過(guò)被動(dòng)接受知識(shí)。這是我從頭到尾都有的一個(gè)觀點(diǎn)。即使報(bào)了輔導(dǎo)班，那也只是次要的，主要還是靠自己，輔導(dǎo)班最多給你補(bǔ)充一些方法，但請(qǐng)不要迷信任何所謂的解題技巧、萬(wàn)能模板等。樓主從來(lái)不信這些，只信自己。
樓主在這一年一直在論壇潛水，基本不發(fā)帖回帖，但是從論壇得到了很多幫助，印象最深的便是考上清華大學(xué)的胡杭前輩的一句座右銘：
人生在世，俯仰之間，唯有追求卓越，但求盡其所能。
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇十三
對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心，也是考研政治馬哲部分一個(gè)相當(dāng)重要的原理。該考點(diǎn)在選擇題及分析題均有涉及，其中分析題所占比例較大，值得考生在沖刺期反復(fù)復(fù)習(xí)以達(dá)到融會(huì)貫通。
考研知識(shí)點(diǎn)：對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律。
對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法體系中的實(shí)質(zhì)和核心。這是因?yàn)檫@個(gè)規(guī)律揭示了事物普遍聯(lián)系的根本內(nèi)容和永恒發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，從根本上回答了事物為什么會(huì)發(fā)展的問(wèn)題;對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是貫穿質(zhì)量互變規(guī)律否定之否定規(guī)律以及唯物辯證法基本范疇的中心線索，也是理解這些規(guī)律和范疇的“鑰匙”;對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律提供了人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。
考研知識(shí)點(diǎn)：矛盾及其統(tǒng)一性和斗爭(zhēng)性。
矛盾的統(tǒng)一性是指矛盾雙方相互依存、相互貫通的性質(zhì)和趨勢(shì)。包括兩方面的含義：一是矛盾著的對(duì)立面相互依存，互為存在的前提，并共處于一個(gè)統(tǒng)一體中;二是矛盾的對(duì)面之間相互貫通，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。
矛盾的斗爭(zhēng)性是指矛盾著的對(duì)立面之間相互排斥、相互分離的性質(zhì)和趨勢(shì)，其形式多種多樣?？梢詤^(qū)分為對(duì)抗性和非對(duì)抗性兩種基本形式。
統(tǒng)一性和斗爭(zhēng)性是相互聯(lián)結(jié)、相互制約的，斗爭(zhēng)性寓于同一性之中。矛盾斗爭(zhēng)性是無(wú)條件的、絕對(duì)的。矛盾同一性是有條件的、相對(duì)的，無(wú)條件的絕對(duì)的斗爭(zhēng)性與有條件的相對(duì)的矛盾同一性相結(jié)合，構(gòu)成了事物的運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)著事物的發(fā)展。
考研歷年相關(guān)真題：2007年分析題第38題。
考研知識(shí)點(diǎn)：矛盾同一性和斗爭(zhēng)性在事物發(fā)展中的作用。
矛盾同一性在事物發(fā)展中的作用：同一性是事物存在和發(fā)展的前提。同一性是矛盾雙方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中得到各自的發(fā)展。同一性規(guī)定著事物轉(zhuǎn)化的可能性和發(fā)展的趨勢(shì)。
矛盾斗爭(zhēng)性在事物發(fā)展中的作用：矛盾雙方的斗爭(zhēng)促進(jìn)矛盾雙方力量的變化，為事物轉(zhuǎn)化和實(shí)物質(zhì)變創(chuàng)造條件。矛盾雙方的斗爭(zhēng)是推動(dòng)事物發(fā)生質(zhì)變的決定力量。矛盾同一性和斗爭(zhēng)性相結(jié)合，并推動(dòng)著事物的發(fā)展。在不同條件下，二者地位不同。
考研歷年相關(guān)真題：1999年單選第2題、2001年多選第16題。
考研知識(shí)點(diǎn)：矛盾的普遍性和特殊性及其相互關(guān)系。
矛盾的普遍性：矛盾存在于一切事物的發(fā)展過(guò)程中，即事事有矛盾，時(shí)時(shí)有矛盾。每一事物發(fā)展過(guò)程中存在著自始至終的矛盾運(yùn)動(dòng)，即時(shí)時(shí)有矛盾。從空間上說(shuō)，矛盾無(wú)處不在;從時(shí)間上說(shuō)，矛盾無(wú)時(shí)不有。
矛盾的特殊性：是指不同事物在其運(yùn)動(dòng)中的矛盾及每一矛盾的各個(gè)方面都有其特點(diǎn)。矛盾的特殊性，構(gòu)成了一事物區(qū)別于其他食物的特殊本質(zhì)，是世界上的事物之所以千差萬(wàn)別的內(nèi)在根據(jù)。要求我們?cè)诰唧w實(shí)踐中堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析。
考研歷年相關(guān)真題：2009年分析題第34題。
考研知識(shí)點(diǎn)：矛盾分析方法。
在唯物辯證法的方法論體系中，矛盾分析法居于核心地位，是根本的認(rèn)識(shí)方法。矛盾分析法的重要作用，是由對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律在辯證法中的地位決定的。矛盾分析法包含廣泛而深刻的內(nèi)容。矛盾分析法的具體體現(xiàn)有：分析矛盾特殊性的方法，“兩點(diǎn)論”、“重點(diǎn)論”相結(jié)合的方法，抓關(guān)鍵、看主流的立法，在對(duì)立統(tǒng)一中把握同一與在同一種把握對(duì)立的方法，批判與繼承相統(tǒng)一的方法等。
考研知識(shí)點(diǎn)：2011年分析題第34題、2008年分析題第34題。
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇十四
考研政治的學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)程，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)劃。以現(xiàn)在來(lái)看的話，首先要分清階段。比如，可以分為以下幾個(gè)階段：5月份到8月份是第一階段，9月份到11月份是第二階段，12月份到考前是第三階段。之所以這樣區(qū)分是因?yàn)榭紤]到9月份會(huì)有新的大綱出爐，所以9月份開始要圍繞新的大綱進(jìn)行學(xué)習(xí)，而12月份的時(shí)候試卷基本定型，時(shí)政范圍已經(jīng)確定，我們需要進(jìn)行最后的點(diǎn)睛沖刺!
很多考生是從現(xiàn)在才開始進(jìn)行考研政治的學(xué)習(xí)。從現(xiàn)在開始的第一階段，最重要的是要學(xué)好考研政治中的基礎(chǔ)性科目——馬克思主義基本原理。這個(gè)科目至關(guān)重要，尤其是馬哲部分，越來(lái)越需要考生去理解運(yùn)用原理分析問(wèn)題。需要花費(fèi)更多地時(shí)間學(xué)習(xí)理解。
關(guān)于學(xué)習(xí)資料，現(xiàn)階段的話可以買一本市面上的輔導(dǎo)書，可以自己挑選，主要是看輔導(dǎo)書里有沒有滿足幾個(gè)條件：有框架體系，考點(diǎn)全面，考點(diǎn)旁附帶考點(diǎn)解析、經(jīng)典真題和模擬練習(xí)題。滿足這幾個(gè)條件就行了，因?yàn)楝F(xiàn)在所有的輔導(dǎo)書都是圍繞大綱解析編制的。
考研政治常見問(wèn)題二：在各階段中應(yīng)該如何使用真題?
關(guān)于真題的使用，把2010到2014年的真題整理出來(lái)，先不要專門的碰觸。把這五套真題作為階段自測(cè)卷，測(cè)試自己階段的學(xué)習(xí)程度。比如可以在5-8月份的時(shí)候使用兩套，在9-11月份的時(shí)候每個(gè)月使用一套。這樣的話可以測(cè)試出你在哪一學(xué)科學(xué)的比較薄弱，便于及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)。2010年以前的真題就可以在平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候使用了。11月份以后各個(gè)機(jī)構(gòu)都會(huì)有預(yù)測(cè)試卷出爐，大家屆時(shí)就可以用這些試卷自測(cè)和學(xué)習(xí)，一舉兩得。
還要忠告同學(xué)們，學(xué)習(xí)時(shí)不要存在僥幸心理和投機(jī)取巧的心理，一定要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)考點(diǎn)，至于答題技巧，在后續(xù)練習(xí)的時(shí)候自己就能夠摸索出一些，再加上到時(shí)候老師教給你們的答題技巧，那就無(wú)往不勝了!
考研政治常見問(wèn)題三：同一個(gè)考點(diǎn)，三年之內(nèi)都不會(huì)有重復(fù)的是嗎?
這個(gè)很顯然不是的，有些考點(diǎn)很多年才考一次，有些則是永遠(yuǎn)都不會(huì)考，但還有一些高頻考點(diǎn)特別受命題人青睞，幾乎每年都要考。不過(guò)不用擔(dān)心，這些考點(diǎn)老師都會(huì)幫助大家進(jìn)行整理，大家學(xué)習(xí)的時(shí)候關(guān)注即可。
考研路是一條艱苦長(zhǎng)期的求索路，大家一定要穩(wěn)定軍心，心定了，才能學(xué)的下去，每年都有大量的考生剛開始時(shí)滿腔熱血，特別積極，但是都沒有走到最后，記住，考研真的是剩者為王!
考研政治常見問(wèn)題四：現(xiàn)階段政治每天需要多少時(shí)間復(fù)習(xí)?
學(xué)習(xí)的時(shí)間要因人而異了。如果是在校的考生的話建議每天堅(jiān)持學(xué)一個(gè)小時(shí)的政治就可以了。因?yàn)槟銈冞€要有其他的課程，還有英語(yǔ)要學(xué)習(xí)。對(duì)于全天考研復(fù)習(xí)的考生建議保持在一到兩個(gè)小時(shí)就行了，重要的是保證學(xué)習(xí)的效率和正確的方法。
正確的學(xué)習(xí)方法是非常重要的，首先要正確揭示政治理論內(nèi)在聯(lián)系，形成互聯(lián)的體系，使頭腦中所掌握的政治理論不是一堆雜亂無(wú)章的知識(shí)的堆砌，而是系統(tǒng)互聯(lián)有機(jī)的整體。政治理論的考試考的是考點(diǎn)和考點(diǎn)之間的關(guān)系，考的是一種辯證的互聯(lián)的思維方式。只掌握孤立的考點(diǎn)是不行的，還必須把握不同章節(jié)內(nèi)在關(guān)系，才能把這道題答的更好一點(diǎn)。建議大家分模塊學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要一個(gè)考點(diǎn)一個(gè)考點(diǎn)的單獨(dú)學(xué)習(xí)，因?yàn)榭键c(diǎn)之間都是有著聯(lián)系的，要形成體系。比如馬原中的唯物論、辯證法等，唯物論里有可以分為物質(zhì)觀、意識(shí)觀、實(shí)踐觀、運(yùn)動(dòng)觀等等。
考研政治常見問(wèn)題五：老師所說(shuō)的分模塊復(fù)習(xí)是按照課本編排章節(jié)復(fù)習(xí)么?
分模塊學(xué)習(xí)并不都是按照章節(jié)學(xué)習(xí)，比如馬原的第二章里面包括了唯物論和辯證法的大量考點(diǎn)，也需要更多地時(shí)間學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)的話重點(diǎn)放在馬原和毛中特上，建議先看馬原，然后看毛中特，在學(xué)習(xí)馬原和毛中特的時(shí)候可以適當(dāng)學(xué)習(xí)史綱進(jìn)行調(diào)劑。不建議同學(xué)們以你們大學(xué)的兩課教材為學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書，因?yàn)榭荚嚧缶V和兩課教材是有所不同的，而且兩課教材的知識(shí)點(diǎn)太多并且與考研無(wú)關(guān)，是會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的。
考研政治常見問(wèn)題六：現(xiàn)在要開始關(guān)注政治新聞嗎?
考生如果時(shí)間精力允許的話可以關(guān)注時(shí)政新聞，但不要為了關(guān)注而關(guān)注，因?yàn)槟銓?duì)這個(gè)沒興趣的話會(huì)適得其反。其實(shí)不用太擔(dān)心時(shí)政，每年的12月份都會(huì)有人總結(jié)這一整年的時(shí)政，你們拿來(lái)看就可以了，可以節(jié)省時(shí)間。如果有興趣的話可以關(guān)注人民日?qǐng)?bào)、新華網(wǎng)等主流媒體，因?yàn)槊磕甑牟牧戏治鲱}的材料都是從這些主流媒體中獲得的，你們會(huì)有似曾相識(shí)的感覺。
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇十五
北京化工大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)，報(bào)考本校。
數(shù)學(xué)：150分，
專業(yè)課：142分，總分：417分。
何苦不現(xiàn)在就把握機(jī)遇，挑戰(zhàn)新的高峰，給自己的人生定制一個(gè)清晰的方向。
在安適的山寨容易埋葬憧憬，在舒適的田野容易迷失方向。失去競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力時(shí)才去感嘆時(shí)光如逝，何苦不現(xiàn)在就把握機(jī)遇，挑戰(zhàn)新的高峰，給自己的人生定制一個(gè)清晰的方向。我希冀，我付出，所以我收獲。你是否也像我一樣為考研奮斗而最終收獲呢?你的心中是否有明確的計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)你的理想呢?在此我希望與大家分享自己的心得與體會(huì)，使大家少走彎路，順利攀登考研高峰。
制訂好整體復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，是相當(dāng)重要的。對(duì)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)而言，我將其大體分成三個(gè)階段。
一、以書為本，總體把握。
因?yàn)檎n本對(duì)基本概念的定義，基本原理的推導(dǎo)都是十分準(zhǔn)確、精練的，掌握了這些基礎(chǔ)知識(shí)體系，后續(xù)階段的復(fù)習(xí)會(huì)取得事半功倍的效果。有些同學(xué)一開始就盲目地追求做題數(shù)量，忽視了課本的復(fù)習(xí)，那是極不可取的。必須通過(guò)對(duì)課本的復(fù)習(xí)，理出一個(gè)知識(shí)框架體系，從總體上把握考點(diǎn)。另外，必須定期總結(jié)和鞏固前一階段所學(xué)習(xí)的知識(shí)，溫故而知新。
二、認(rèn)真做題，廣積思路。
眾所周知，數(shù)學(xué)還是以練為主的。除了第一階段必須完成課本上的習(xí)題外，主要的精力應(yīng)集中在陳老師和黃老師本書所提到的黃老師均為黃先開教授。主編的《復(fù)習(xí)指南》上。剛做這本書上的習(xí)題時(shí)，我真有點(diǎn)力不從心，有時(shí)覺得解題方法很奇特，而答案也有些突兀。經(jīng)過(guò)陳老師和黃老師上課時(shí)仔細(xì)地講解，我對(duì)這些難點(diǎn)有了更深刻的理解。老師們穩(wěn)重的授課風(fēng)格，有條不紊的解題思路，以及循序漸進(jìn)、舉一反三的教學(xué)方法使大家能夠更有效地吸收知識(shí)。我想強(qiáng)調(diào)融會(huì)貫通的重要性，千萬(wàn)別為了做題而做題，因?yàn)樽鲱}只是一種手段而已。應(yīng)通過(guò)做題將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，并將所學(xué)的思路與方法為己所用。
三、研究真題，查漏補(bǔ)缺。
從一些研究生介紹和自我感覺來(lái)說(shuō)，真題的作用絕對(duì)是其他模擬題所不可替代的。只要你仔細(xì)研究就會(huì)發(fā)現(xiàn)歷史是如此驚人地相似，很多考題都是貌離神合。應(yīng)該用一到兩個(gè)月的時(shí)間來(lái)做和研究近十年真題，包括數(shù)(一)到數(shù)(四)中你要考的內(nèi)容。這不僅可作為檢測(cè)自己最直接的手段，而且更重要的是能讓考生熟悉考試的內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)，了解命題人的命題思路。在分析真題時(shí)，可找出自己的不足，再回到課本和輔導(dǎo)書進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，理解的程度自然就加深了。至于模擬題應(yīng)有選擇地做幾套，目的只是練練手，切勿一味貪多。
當(dāng)然，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果要靠考試，所以在抓做題的同時(shí)也要注意應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。主要做到快、準(zhǔn)、全?？煲竽阃ㄟ^(guò)分析能迅速找到解題思路：準(zhǔn)則要求解題過(guò)程中運(yùn)算要準(zhǔn)確無(wú)誤;而全則是必須按標(biāo)準(zhǔn)答案的步驟答題。以上三點(diǎn)需要你在平時(shí)訓(xùn)練中慢慢積累，如在做真題時(shí)嚴(yán)格按考試時(shí)間和要求檢測(cè)自己，通過(guò)八套左右的練習(xí)，到考試時(shí)自然是水到渠成了。最后衷心祝愿師弟師妹們?cè)趤?lái)年的考研中取得理想的成績(jī)。
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇十六
考研是一段沉默的時(shí)光，那是一段付出了努力和汗水，不抱怨，不訴苦，日后想起連自己都被感動(dòng)的時(shí)光。本以為很多微不足道的堅(jiān)持，靜靜地發(fā)現(xiàn)，這一切都有著無(wú)法細(xì)數(shù)的刻度。
翻開昨日的日記，考研的味道依舊那樣熟悉，飄逸著快樂和辛酸，寫滿了充實(shí)和感動(dòng)，更散發(fā)著追尋夢(mèng)想的執(zhí)著和喜悅!感謝那段彌足珍貴的經(jīng)歷，感謝我的學(xué)校、老師和同學(xué)?，F(xiàn)在我想把一些個(gè)人的考研經(jīng)驗(yàn)分享給大家，希望能幫到一些準(zhǔn)備考研的師弟或者師妹!首先，決定是否考研。一定要有自己清晰的目標(biāo)，不是盲目的跟風(fēng)，不是逃避的借口，而是給自己精確的定位和足夠開始的理由，考研不是一勞永逸的開始，也不是投機(jī)取巧的幸運(yùn)，明確的目標(biāo)會(huì)是自己前進(jìn)的不懈動(dòng)力。我當(dāng)時(shí)考研，曾經(jīng)也不停地追問(wèn)自己：為什么考研?是工作還是升學(xué)呢?爸媽年紀(jì)大了，自己應(yīng)該如何選擇?后來(lái)，我把自己的想法和家人、老師、同學(xué)進(jìn)行了交流，再結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃做了清晰的總結(jié)，這樣，仰望著星空，也感覺到了腳踏實(shí)地，選擇了遠(yuǎn)方，便能只顧風(fēng)雨兼程!
其次，選擇學(xué)校。我覺得學(xué)校的選擇要根據(jù)個(gè)人的追求和自己大體的實(shí)力水平進(jìn)行衡量，如果你想求穩(wěn)就選擇比較有把握的學(xué)校;如果你想要對(duì)自己提出挑戰(zhàn)就選擇相對(duì)有些難度的學(xué)校，應(yīng)該也會(huì)因人而異。我只想說(shuō)的是：在暑假?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)候，一定要定好學(xué)校，因?yàn)閷I(yè)課的復(fù)習(xí)要根據(jù)自己所定的學(xué)校進(jìn)行，收集資料也是學(xué)習(xí)的一種能力。
在定好學(xué)校之后，最好能夠找到你報(bào)考學(xué)校相應(yīng)專業(yè)的師哥師姐，因?yàn)樗麄儺吘故沁^(guò)來(lái)人，不僅在專業(yè)課上的復(fù)習(xí)會(huì)給你一些建議，而且能告訴你導(dǎo)師的一些學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，這些信息的把握很重要，尤其是選擇報(bào)外校的同學(xué)，一定要注意這個(gè)。當(dāng)然，沒有師哥師姐的也無(wú)所謂，自己努力就是了，畢竟主觀這方面是最重要的。至于找不找導(dǎo)師，我覺得初試之前自己努力就是了，等分?jǐn)?shù)下來(lái)有復(fù)試機(jī)會(huì)的話再找也不遲。然后就是加入一些復(fù)習(xí)群或者所考學(xué)校專業(yè)的論壇，在這里，你能結(jié)交到志同道合的人和找到很多復(fù)習(xí)的資料和經(jīng)驗(yàn)。
再次是講到復(fù)習(xí)。我覺得心態(tài)和方法很重要，心態(tài)上，要知道考研是一次持久戰(zhàn)，如果把考研比作成長(zhǎng)跑，我想最適合不過(guò)了。有些人也許會(huì)贏在開始，但是驕傲的心理會(huì)拉下前進(jìn)的步伐，有些人拼命地奔跑卻不知道什么時(shí)候選擇了放棄，也有些人在彎道的時(shí)候，摔倒的一塌糊涂。誠(chéng)然，考研是一個(gè)痛苦的過(guò)程，很少有人說(shuō)考研是快樂的，既然本身就是痛苦的，就不要以戰(zhàn)線長(zhǎng)為借口來(lái)怠慢考研?？佳芯褪且涣暨z憾，要對(duì)自己說(shuō)我要努力，不停的努力，天天努力?？佳惺菍?duì)心志的一種磨煉。當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，不妨提醒自己“天將降大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨”。我是考研復(fù)習(xí)準(zhǔn)備相對(duì)比較早的人，而且一開始便竭盡全力的奔跑，在暑假下來(lái)的時(shí)候，我感覺到了自己基本上累得不行了，生理和心理的折磨讓我感覺到了效率的持續(xù)下降，后來(lái)我堅(jiān)持每天的跑步，而且一跑就是八圈，在跑步的時(shí)候，我也不是隨意的奔跑，我把最外圈的跑道作為起點(diǎn)，最內(nèi)圈的跑道作為終點(diǎn)，在跑步的時(shí)候，不時(shí)的和考研復(fù)習(xí)結(jié)合起來(lái)，從中也學(xué)會(huì)了計(jì)劃、堅(jiān)持和自我激勵(lì)。這樣，身體素質(zhì)加強(qiáng)了，心理素質(zhì)也提了上去。
隨后，說(shuō)到復(fù)習(xí)方法，我不想侃侃而談，我只想說(shuō)幾個(gè)字，計(jì)劃+行動(dòng)+總結(jié)=效率，這是自己總結(jié)最深的學(xué)習(xí)方法，我會(huì)有自己很清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃，從總體再具體到每天、每個(gè)小時(shí)，我都會(huì)列在自己的筆記本上，并且在復(fù)習(xí)的過(guò)程中不斷地調(diào)整和總結(jié)，每天按時(shí)完成任務(wù)之后，我便會(huì)適當(dāng)?shù)姆潘勺约?，比如給自己畫一個(gè)微笑，聽一下音樂，喝一杯茶對(duì)了，想重點(diǎn)提一下總結(jié)，很多人認(rèn)為心里知道就行了，或者不愿意花時(shí)間，我覺得這樣會(huì)得不償失，有時(shí)候方向比努力更重要，少走彎道，從總結(jié)開始!當(dāng)然，復(fù)習(xí)方法是找到適合自己的才是最好的!我以前也聽過(guò)很多師兄師姐說(shuō)過(guò)考研方法，不盡一樣，但是從中總結(jié)出適合自己的方法才能真正對(duì)自己有所幫助。
最后談一下輔導(dǎo)班，我覺得這些都應(yīng)該根據(jù)自己的能力和精力來(lái)把握!有自己的主見，不要輕信別人的結(jié)論，非常有用或者一點(diǎn)用都沒有之類的話，前提是我很清楚自己需要什么，缺少什么，更重要的一點(diǎn)是自己的努力總是在輔導(dǎo)班和別人的幫助之前的，千萬(wàn)不要有打算靠輔導(dǎo)班而坐享其成。要知道，考研，很多時(shí)候要靠自己走過(guò)來(lái)!落筆之際，將蒲松齡說(shuō)過(guò)的一句話送給考研的師弟師妹：有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。任何事，只有用心對(duì)待，努力去做，堅(jiān)持到底，終會(huì)有所收獲!以上這些便是我對(duì)自己考研的一些總結(jié)，希望能幫到真正需要幫助的人。但許多東西只有自己經(jīng)歷后才能悟出其中的道理，所以每個(gè)人應(yīng)該根據(jù)自己的情況找出適合自己的方法和計(jì)劃。我相信只要你功夫做到了，該準(zhǔn)備的都準(zhǔn)備好了，成功不會(huì)離你太遠(yuǎn)的，總之主觀的努力與堅(jiān)持是最重要的。
人生有很多值得我們永遠(yuǎn)回憶和珍藏的東西，逝去的歲月見證著我們成長(zhǎng)的軌跡。每經(jīng)歷一件事，我們就比原來(lái)變得更加成熟。
慢慢的，手開始合上了考研的日記，心，暖暖地收藏起這份美好的歲月!
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇十七
1、函數(shù)、極限與連續(xù)。主要考查極限的計(jì)算或已知極限確定原式中的常數(shù)、討論函數(shù)連續(xù)性和判斷間斷點(diǎn)類型、無(wú)窮小階的比較、討論連續(xù)函數(shù)在給定區(qū)間上零點(diǎn)的個(gè)數(shù)或確定方程在給定區(qū)間上有無(wú)實(shí)根。求分段函數(shù)的復(fù)合函數(shù);求極限或已知極限確定原式中的常數(shù);討論函數(shù)的連續(xù)性，判斷間斷點(diǎn)的類型;無(wú)窮小階的比較;討論連續(xù)函數(shù)在給定區(qū)間上零點(diǎn)的個(gè)數(shù)，或確定方程在給定區(qū)間上有無(wú)實(shí)根。這一部分更多的會(huì)以選擇題，填空題，或者作為構(gòu)成大題的一個(gè)部件來(lái)考核，關(guān)鍵是要對(duì)這些概念有本質(zhì)的理解，在此基礎(chǔ)上找習(xí)題強(qiáng)化。
2、一元函數(shù)微分學(xué)。主要考查導(dǎo)數(shù)與微分的定義、各種函數(shù)導(dǎo)數(shù)與微分的計(jì)算、利用洛比達(dá)法則求不定式極限、函數(shù)極值、方程的的個(gè)數(shù)、證明函數(shù)不等式、與中值定理相關(guān)的證明、最大值、最小值在物理、經(jīng)濟(jì)等方面實(shí)際應(yīng)用、用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)性態(tài)和描繪函數(shù)圖形、求曲線漸近線。求給定函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與微分(包括高階導(dǎo)數(shù))，隱函數(shù)和由參數(shù)方程所確定的函數(shù)求導(dǎo)，特別是分段函數(shù)和帶有絕對(duì)值的函數(shù)可導(dǎo)性的討論;利用洛比達(dá)法則求不定式極限;討論函數(shù)極值，方程的根，證明函數(shù)不等式;利用羅爾定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理和泰勒中值定理證明有關(guān)命題，此類問(wèn)題證明經(jīng)常需要構(gòu)造輔助函數(shù);幾何、物理、經(jīng)濟(jì)等方面的最大值、最小值應(yīng)用問(wèn)題，解這類問(wèn)題，主要是確定目標(biāo)函數(shù)和約束條件，判定所討論區(qū)間;利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)性態(tài)和描繪函數(shù)圖形，求曲線漸近線。
3、一元函數(shù)積分學(xué)。主要考查不定積分、定積分及廣義積分的計(jì)算、變上限積分的求導(dǎo)、極限等、積分中值定理和積分性質(zhì)的證明、定積分的應(yīng)用，如計(jì)算旋轉(zhuǎn)面面積、旋轉(zhuǎn)體體積、變力作功等計(jì)算題：計(jì)算不定積分、定積分及廣義積分;關(guān)于變上限積分的題：如求導(dǎo)、求極限等;有關(guān)積分中值定理和積分性質(zhì)的證明題;定積分應(yīng)用題：計(jì)算面積，旋轉(zhuǎn)體體積，平面曲線弧長(zhǎng)，旋轉(zhuǎn)面面積，壓力，引力，變力作功等;綜合性試題。這一部分主要以計(jì)算應(yīng)用題出現(xiàn)，只需多加練習(xí)即可。
4、向量代數(shù)和空間解析幾何。計(jì)算題：求向量的數(shù)量積，向量積及混合積;求直線方程，平面方程;判定平面與直線間平行、垂直的關(guān)系，求夾角;建立旋轉(zhuǎn)面的方程;與多元函數(shù)微分學(xué)在幾何上的應(yīng)用或與線性代數(shù)相關(guān)聯(lián)的題目。這一部分的難度在考研數(shù)學(xué)中應(yīng)該是相對(duì)簡(jiǎn)單的，找輔導(dǎo)書上的習(xí)題練習(xí)，需要做到快速正確的求解。
5、多元函數(shù)的微分學(xué)。主要考查偏導(dǎo)數(shù)存在、可微、連續(xù)的判斷、多元函數(shù)和隱函數(shù)的一階、二階偏導(dǎo)數(shù)、多元函數(shù)極值或條件極值在與經(jīng)濟(jì)上的應(yīng)用、二元連續(xù)函數(shù)在有界平面區(qū)域上的最大值和最小值。此外，數(shù)學(xué)一還要求會(huì)計(jì)算方向?qū)?shù)、梯度、曲線的切線與法平面、曲面的切平面與法線判定一個(gè)二元函數(shù)在一點(diǎn)是否連續(xù)，偏導(dǎo)數(shù)是否存在、是否可微，偏導(dǎo)數(shù)是否連續(xù);求多元函數(shù)(特別是含有抽象函數(shù))的一階、二階偏導(dǎo)數(shù)，求隱函數(shù)的一階、二階偏導(dǎo)數(shù);求二元、三元函數(shù)的方向?qū)?shù)和梯度;求曲面的切平面和法線，求空間曲線的切線與法平面，該類型題是多元函數(shù)的微分學(xué)與前面向量代數(shù)與空間解析幾何的綜合題，應(yīng)結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí);多元函數(shù)的極值或條件極值在幾何、物理與經(jīng)濟(jì)上的應(yīng)用題;求一個(gè)二元連續(xù)函數(shù)在一個(gè)有界平面區(qū)域上的最大值和最小值。這部分應(yīng)用題多要用到其他領(lǐng)域的知識(shí)，在復(fù)習(xí)時(shí)要引起注意，可以找一些題目做做，找找這類題目的感覺。
6、多元函數(shù)的積分學(xué)。包括二重積分在各種坐標(biāo)下的計(jì)算，累次積分交換次序。數(shù)一還要求掌握三重積分，曲線積分和曲面積分以及相關(guān)的重要公式。二重、三重積分在各種坐標(biāo)下的計(jì)算，累次積分交換次序;第一型曲線積分、曲面積分計(jì)算;第二型(對(duì)坐標(biāo))曲線積分的計(jì)算，格林公式，斯托克斯公式及其應(yīng)用;第二型(對(duì)坐標(biāo))曲面積分的計(jì)算，高斯公式及其應(yīng)用;梯度、散度、旋度的綜合計(jì)算;重積分，線面積分應(yīng)用;求面積，體積，重量，重心，引力，變力作功等。
7、微分方程。主要考查一階微分方程的通解或特解、二階線性常系數(shù)齊次和非齊次方程的特解或通解、微分方程的建立與求解。差分方程的基本概念與一介常系數(shù)線形方程求解方法。求典型類型的一階微分方程的通解或特解：這類問(wèn)題首先是判別方程類型，求線性常系數(shù)齊次和非齊次方程的特解或通解;根據(jù)實(shí)際問(wèn)題或給定的條件建立微分方程并求解;綜合題，常見的是以下內(nèi)容的綜合：變上限定積分，變積分域的重積分，線積分與路徑無(wú)關(guān)，全微分的充要條件，偏導(dǎo)數(shù)等。
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇十八
對(duì)于考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，我從個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)不要背負(fù)太大的包袱。就是把學(xué)習(xí)知識(shí)作為一種興趣。興趣是的老師。
1、學(xué)習(xí)而不是復(fù)習(xí)。
對(duì)于大部分同學(xué)而言，由于高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間比較早，而且原來(lái)學(xué)習(xí)所針對(duì)的難度并不是很大，又加上遺忘，現(xiàn)在數(shù)學(xué)知識(shí)恐怕已經(jīng)所剩無(wú)幾了。所以，考研的這一遍要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，要拿出重新學(xué)習(xí)的勁頭親自動(dòng)手去做，去思考。
2、復(fù)習(xí)順序的選擇。
對(duì)于考研數(shù)學(xué)，建議先高等數(shù)學(xué)再線性代數(shù)再概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。高等數(shù)學(xué)是線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)，一定要先學(xué)習(xí)。我并不主張三門課齊頭并進(jìn)，畢竟三門課有所區(qū)別，要學(xué)一門就先學(xué)精了再繼續(xù)推進(jìn)，做成“夾生飯”會(huì)讓你有種騎虎難下的感覺，到時(shí)你反而會(huì)耗費(fèi)更多的時(shí)間去收拾爛攤子。當(dāng)然，大家也可根據(jù)自己的特殊情況調(diào)整復(fù)習(xí)順序。
3、加強(qiáng)練習(xí)掌握規(guī)律。
數(shù)學(xué)考試的所有任務(wù)就是解題，而基本概念、公式、結(jié)論等也只有在反復(fù)練習(xí)中才能真正理解和鞏固。試題千變?nèi)f化，但其知識(shí)結(jié)構(gòu)卻基本相同，題型也相對(duì)固定，一般存在相應(yīng)的解題規(guī)律。通過(guò)大量的訓(xùn)練可以切實(shí)提高數(shù)學(xué)的解題能力，做到面對(duì)任何試題都能有條不紊地分析和計(jì)算。
4、不要依賴答案。
學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要力求全部理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，做題的過(guò)程中先不要看答案，如果題目確實(shí)做不出來(lái)，可以先看答案，看明白之后再拋棄答案自己把題目獨(dú)立地做一遍。不要以為看明白了就會(huì)了，只有自己真正做一遍，印象才能深刻。
5、積極整理筆記。
注意一定要在學(xué)習(xí)過(guò)程中寫出自己的感受，可以在書上以題注的形式或者就是做筆記，盡量深挖例題內(nèi)涵，這一點(diǎn)很重要，并且要貫徹前三輪的復(fù)習(xí)，如果最后一輪復(fù)習(xí)我們有了自己整理的筆記，就會(huì)很輕松。有同學(xué)說(shuō)學(xué)習(xí)線性代數(shù)的辦法就是親自推導(dǎo)，這話很有道理，事實(shí)上如果我們學(xué)習(xí)什么知識(shí)都采取這種態(tài)度的話，那肯定都會(huì)學(xué)得非常好。
總之，還是那句話我希望大家?guī)еd趣去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，如果實(shí)在提不起興趣，那就先找到自己熟練的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，等到積累一定的自信和興趣之后再逐一攻破，興趣是的老師，只要培養(yǎng)出了興趣自然而然就找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。希望大家都能帶著興趣去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，成績(jī)也能有所提高。
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇十九
進(jìn)入十一月份，考研的準(zhǔn)備時(shí)間越來(lái)越少了?？佳型瑢W(xué)們都進(jìn)入了沖刺階段，大家都不免有些緊張。但是緊張的心情并不會(huì)給你帶來(lái)什么好處，反而會(huì)影響你這段時(shí)間的復(fù)習(xí)甚至影響你的考試。那么如何保持一顆平常心就非常重要了!
保持平和的心態(tài)，是促進(jìn)穩(wěn)進(jìn)扎實(shí)復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。在這個(gè)階段，大家的復(fù)習(xí)一般都會(huì)進(jìn)入瓶頸期，經(jīng)常會(huì)遇到時(shí)間緊張、復(fù)習(xí)內(nèi)容繁重、復(fù)習(xí)效率低、模擬測(cè)試得分不高的情況。更有很多同學(xué)容易著急，甚至產(chǎn)生厭學(xué)、棄學(xué)情緒。這種情況十分正常，并不需要過(guò)度焦慮。對(duì)此，我們應(yīng)當(dāng)戒驕戒躁，按照既有的復(fù)習(xí)規(guī)劃，調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度，在每天適當(dāng)增加學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)的情況下，穩(wěn)扎穩(wěn)打，漸進(jìn)式復(fù)習(xí)，切忌急功近利、毫無(wú)頭緒的復(fù)習(xí)方式。
科學(xué)調(diào)配時(shí)間政治必須認(rèn)真對(duì)待。
如何在時(shí)間緊張的攻堅(jiān)階段科學(xué)調(diào)配各科復(fù)習(xí)時(shí)間，以達(dá)到最優(yōu)的復(fù)習(xí)效果，是大家普遍關(guān)注的問(wèn)題。對(duì)此，高聯(lián)學(xué)校校長(zhǎng)周勇周校長(zhǎng)提出，在最后階段，必須要拿出足夠的時(shí)間進(jìn)行政治科目的復(fù)習(xí)。政治科目16分的形勢(shì)與政策內(nèi)容考試內(nèi)容簡(jiǎn)單、考試范圍固定，考生在現(xiàn)階段必須認(rèn)真對(duì)待，將2014年1月至今的國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)文化大事進(jìn)行簡(jiǎn)單梳理。此外，本階段，對(duì)于前期做過(guò)的考研政治練習(xí)題，可以將其中疑難錯(cuò)的題目拿出來(lái)進(jìn)行再一次的梳理，增加對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶深度。對(duì)于政治考試科目中占到50分分值的主觀分析題，考生要有針對(duì)性地使用高聯(lián)沖刺點(diǎn)題班講義進(jìn)行核心政治考點(diǎn)的背誦記憶。而英語(yǔ)、數(shù)學(xué)兩科考生仍需按部就班地對(duì)既有的復(fù)習(xí)進(jìn)程進(jìn)行復(fù)習(xí)，注意套題的訓(xùn)練和做題時(shí)間的掌控。
堅(jiān)持閱讀訓(xùn)練考場(chǎng)上沉著應(yīng)對(duì)。
眾所周知，考研英語(yǔ)閱讀理解分值占到40%的比重，是提高英語(yǔ)成績(jī)的關(guān)鍵。同時(shí)，復(fù)習(xí)好閱讀理解，對(duì)考研詞法、句法、詞匯、做題思路等方面的能力均有比較快速的提升，而考研英語(yǔ)寫作、翻譯、新題型等相關(guān)題型也可以隨之得到增強(qiáng)。所以，在考研復(fù)習(xí)最后階段，周勇建議廣大考生應(yīng)繼續(xù)按照既有的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天堅(jiān)持做2-3篇閱讀理解，或者做成套的模擬題與真題，在不間斷的練習(xí)與模擬中，保持既有的良好做題狀態(tài)、控制好做題時(shí)間，確保在2015年考研考場(chǎng)上能夠沉著應(yīng)對(duì)，不出紕漏。
調(diào)整生物鐘保持最好狀態(tài)。
很多考生都希望在考研沖刺階段將自己的生物鐘調(diào)整到最佳狀態(tài)，以期在考場(chǎng)上有出色發(fā)揮。按照往年經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合今年考生自身情況，專家建議：保持既有的作息習(xí)慣復(fù)習(xí)，合理飲食?？忌鶕?jù)考研科目的時(shí)間來(lái)適當(dāng)調(diào)整原有沖刺復(fù)習(xí)和模擬練習(xí)的時(shí)間，因?yàn)榭佳姓巍?shù)學(xué)考試科目在上午8:30-11:30進(jìn)行，外語(yǔ)和專業(yè)課考試科目一般在下午2:00-5:00進(jìn)行，所以考生應(yīng)盡量將政治和數(shù)學(xué)的練習(xí)與模擬放到上午進(jìn)行，將外語(yǔ)和專業(yè)課的練習(xí)與模擬放到下午進(jìn)行，以保持和考試時(shí)段相一致的做題思路，達(dá)到最好的做題狀態(tài)。
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇二十
考研已經(jīng)過(guò)去三個(gè)月了，那使人壓抑得喘不過(guò)氣來(lái)的硝煙也已經(jīng)漸漸散去，但考研留下的回憶卻是刻骨銘心、永遠(yuǎn)難以忘懷的?，F(xiàn)在回頭想想，感慨良多，非常感謝北京學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)與廣大的考研戰(zhàn)友討論一下考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法和心態(tài)調(diào)整問(wèn)題。
現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，本科所學(xué)習(xí)的知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)發(fā)展的需要，因此深造已成為每個(gè)有志青年的必然選擇。除極少數(shù)幸運(yùn)的人可以保研外，大多數(shù)人要想繼續(xù)深造，必然要走考研之路。我大三下學(xué)期就決定報(bào)考清華大學(xué)自動(dòng)化系模式識(shí)別與智能系統(tǒng)專業(yè)，“人生難得幾回搏”，這是我和家人的夢(mèng)想，也是我最后一次機(jī)會(huì)。下面我主要講一下發(fā)揮得比較好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得。
(1)通讀大綱。大綱發(fā)布后，首先通讀大綱，了解數(shù)學(xué)(一)對(duì)各類知識(shí)點(diǎn)的要求。20_年，大綱對(duì)考研初試課程進(jìn)行了調(diào)整，數(shù)學(xué)滿分由原來(lái)的100分增加到150分，即在總分沒有增加的情況下，數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)增加了50%，極大地加大了數(shù)學(xué)在總分中的分量。而數(shù)學(xué)由于其自身學(xué)科的特點(diǎn)，一直都是“拉分”的科目，即高分考生和低分考生之間的分差比較大，數(shù)學(xué)成績(jī)往往決定著考研的成功與否。對(duì)于英語(yǔ)和政治，大部分理科考生的分?jǐn)?shù)都集中在55分到70分之間，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)總分的貢獻(xiàn)不如數(shù)學(xué)那么明顯，因而經(jīng)常聽到“得數(shù)學(xué)者得天下”的說(shuō)法，這種說(shuō)法可能并不那么正確，但卻充分說(shuō)明了數(shù)學(xué)的重要性。
(2)通讀教材。暑假期間，我利用上輔導(dǎo)班的間隙通讀了教材，幾本比較經(jīng)典的教材有陳老師本書所提到的陳老師均為陳文燈教授。在課堂上推薦的同濟(jì)大學(xué)的《高等數(shù)學(xué)》和浙江大學(xué)的《概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)》，此外同濟(jì)大學(xué)的《線性代數(shù)》也相當(dāng)不錯(cuò)。有很多同學(xué)認(rèn)為讀教材是浪費(fèi)時(shí)間，只是埋頭做題，結(jié)果題目做了很多，但效果并不好。我認(rèn)為知識(shí)點(diǎn)是不變的，變的只是出題的方式和角度，只有對(duì)基本概念、基本定理有充分的理解、把握和運(yùn)用，以不變應(yīng)萬(wàn)變才是取勝之道。我將教材精讀了三遍，定理的證明及課后的習(xí)題也已熟練掌握，為考高分打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在其后遇到模棱兩可的問(wèn)題時(shí)，也經(jīng)常重翻課本。對(duì)于像我一樣數(shù)學(xué)成績(jī)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，上數(shù)學(xué)強(qiáng)化班是非常必要的，而且一定要看完書后再去。因?yàn)橹v課的速度非常快，許多知識(shí)點(diǎn)都是只講關(guān)鍵部分，一帶而過(guò)，不看書根本跟不上進(jìn)度。我非常感謝陳老師，他的講解深入淺出，言簡(jiǎn)意賅，總是一語(yǔ)就能抓住題目的關(guān)鍵，使我獲益良多，極大地增強(qiáng)了考研的信心。在此對(duì)強(qiáng)化班的各位輔導(dǎo)老師致以最誠(chéng)摯的謝意!
(3)適量做題。大四上學(xué)期開學(xué)后，課業(yè)負(fù)擔(dān)不很重。9月至11月是考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中最重要和最累的階段，即在該階段內(nèi)要有針對(duì)性地適量做題，這個(gè)階段基本就決定了你的考試水平。我推薦陳文燈老師的《復(fù)習(xí)指南》本書所提到的《復(fù)習(xí)指南》、《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南》、《指南》均指陳文燈教授的《考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南》一書。和《數(shù)學(xué)題型集粹與練習(xí)題集》以下簡(jiǎn)稱為《題型集粹》。，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐考驗(yàn)和不斷修正，這兩本書已經(jīng)集考研之大成，成為每個(gè)考研學(xué)子的必備書。這兩本書并不是看一遍兩遍就可以的，對(duì)于大學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，至少應(yīng)該看三遍，尤其是一些理解得不太透徹的地方，需要反復(fù)地研讀、揣摩、練習(xí)。第一遍是最吃力的，我大約用了一個(gè)半月的時(shí)間?？吹诙椤⒌谌榈臅r(shí)候速度會(huì)快得多，盡管有很多以前不會(huì)做的題還是不會(huì)，但對(duì)題目的感覺強(qiáng)了很多，這樣做能為下一輪的復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。題目做得越多，往往越能一眼抓住問(wèn)題的關(guān)鍵所在，有的放矢。在第一遍復(fù)習(xí)過(guò)程中我把曾經(jīng)做錯(cuò)的和不會(huì)做的習(xí)題都抄在一個(gè)筆記本上，并且隨身攜帶、經(jīng)常復(fù)習(xí)，了解自己錯(cuò)誤的根源所在，搞清楚問(wèn)題是出在理解得不透徹，還是思維出現(xiàn)了誤區(qū)。開始的時(shí)候一天能抄30道錯(cuò)題，那自然是非常郁悶的，后來(lái)隨著水平的提高，一天只有十幾道了。這是一個(gè)蛹化蝶的過(guò)程，很漫長(zhǎng)，也很痛苦，希望大家一定要堅(jiān)持住。
(4)做模擬試題和真題。到了12月份的沖刺階段，主要任務(wù)是做模擬試題和真題。我一般規(guī)定自己每天在150分鐘的時(shí)間內(nèi)完成一套試題，每次都當(dāng)成真正的考試，認(rèn)真地在答題紙上做一遍，做完整套試卷以后嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)答案批改，給自己打分，將所犯錯(cuò)誤抄在一個(gè)專門的錯(cuò)題集上。將錯(cuò)題再認(rèn)真地做一遍，這樣一天做一套模擬試卷，周末專門拿出一整天來(lái)研究錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺。我做的是陳老師出的24套模擬題，全部認(rèn)真做完。有些題即使做了十遍還是出錯(cuò)，這確實(shí)挺打擊信心，但人的慣性思維是很難改變的，需要持之以恒的精神和永不服輸?shù)膽B(tài)度。真題的作用是不容忽視的，經(jīng)過(guò)十幾年的考試，相當(dāng)多的題目模式已經(jīng)定了下來(lái)，很多考研題目都是類似的?？佳姓骖}經(jīng)過(guò)千錘百煉，在思想性上有較高的參考價(jià)值，需要多加揣摩。尤其是近兩年的考題，反映了命題者出題的方式和思路，更需要注意。關(guān)于考試時(shí)的做題習(xí)慣問(wèn)題，這需要平時(shí)的積累。在平時(shí)答題時(shí)，要注意培養(yǎng)好的習(xí)慣，如需根據(jù)題意注意是否需要分類討論，分類討論的結(jié)果最后記住要做一個(gè)總結(jié)，不定積分的結(jié)果不要忘記加一個(gè)常數(shù)，與實(shí)際有關(guān)的題不要忘記加單位等等。這些看上去微不足道的地方，都可能導(dǎo)致你的失分，如果是填空題，那就一分得不了了，被扣這樣的分?jǐn)?shù)是很冤枉的。隨著“考研熱”年年升溫，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，特別是大學(xué)的熱門專業(yè)，就像今年我報(bào)考的清華自動(dòng)化系僅招收41人，報(bào)考的人將近800，錄取比例是20∶1，其中的熱門專業(yè)更是遠(yuǎn)高于這個(gè)比例。一分的差距可能決定你錄取與否，為了自己的理想，應(yīng)該每分必爭(zhēng)，不放棄任何成功的機(jī)會(huì)。
最后，談?wù)勱P(guān)于考試的心態(tài)調(diào)整問(wèn)題?？佳信c高考不同，并不是每個(gè)人都考。隨著考研日期的一天天逼近，看到已保研和找到工作的同學(xué)整日悠閑自在，自己卻早出晚歸，累得頭昏腦漲，心理不平衡是難免的。但轉(zhuǎn)念一想，世上沒有免費(fèi)的午餐，只有付出才會(huì)有收獲，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，心情自然就會(huì)平復(fù)下來(lái)。還有一些同學(xué)復(fù)習(xí)的效果不怎么好，就怨天尤人，對(duì)自己失去信心，最終放棄了考研，放棄了改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)。其實(shí)，考研并沒有像大家認(rèn)為的那么難，基礎(chǔ)題還是占多數(shù)的，如果將會(huì)做的題全都做對(duì)，及格還是不成問(wèn)題的。我們的宗旨應(yīng)該是“抱的希望，付的努力，做最壞的打算”。要有一定的壓力，但不要太大，要將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。盡自己的全力，但求無(wú)愧吾心。在臨場(chǎng)考試中，一定要細(xì)心冷靜，沉著應(yīng)對(duì)，由易到難，該放棄時(shí)就放棄，不要寄希望于超水平發(fā)揮，畢竟能超水平發(fā)揮的人可謂是少之又少。
關(guān)于復(fù)習(xí)的時(shí)間與效率問(wèn)題。我認(rèn)為數(shù)學(xué)不是拿時(shí)間來(lái)“堆”的。數(shù)學(xué)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，如果開始做錯(cuò)，那下面完全是徒勞的。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)需要清醒的意識(shí)和縝密的思維，而二者都需要在頭腦清楚的時(shí)候才能夠做到。每個(gè)人的興奮時(shí)間不一樣，我是在上午比較清醒，所以上午我集中精力學(xué)習(xí)3小時(shí)的數(shù)學(xué)，花費(fèi)了時(shí)間一定要有所收獲。其實(shí)我每天的學(xué)習(xí)時(shí)間并不很長(zhǎng)，只有8小時(shí)左右，否則保證不了效率。我認(rèn)為考研最重要的不是每天學(xué)習(xí)了多長(zhǎng)時(shí)間，而是學(xué)到了什么，是否能持之以恒地堅(jiān)持下去。在下半年的時(shí)間里，除特殊情況外，我基本上沒有周末和節(jié)假日，每天的作息時(shí)間非常有規(guī)律，不給自己任何偷懶的機(jī)會(huì)和理由。
希望我的體會(huì)能使大家少走一些彎路?？佳袑?duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件很不容易的事情，也是人生的一個(gè)重要分岔口，我們應(yīng)該珍惜并把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。結(jié)尾的時(shí)候，以蒲松齡的自勉聯(lián)“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！迸c廣大考研的戰(zhàn)友們共勉，祝愿大家在20_年的考研過(guò)程中，能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇一
首先，我見到了我們市的英語(yǔ)教研員張xx老師。他流利、地道的英語(yǔ)發(fā)音彰顯了一個(gè)英語(yǔ)老師特有的魅力。不斷的學(xué)習(xí)與研究使得他在理論水平方面比我們走得遠(yuǎn)了很多。除此之外，張老師對(duì)工作的認(rèn)真程度讓我們折服。在全市的“陽(yáng)光師訓(xùn)”活動(dòng)中，他為了給大家總結(jié)課堂中所存在的問(wèn)題，光聽課記錄就翻閱了200多本。到各個(gè)地方學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收檢查時(shí)，他聽課后反饋從來(lái)不把問(wèn)題藏著掖著，而是直言不諱，將問(wèn)題一一列舉。使得有些老師不敢讓他聽課，還有人背后偷偷叫他“大魔頭”呢?但是大家都說(shuō)他工作認(rèn)真，一絲不茍，被指導(dǎo)的教師也能盡快在課堂教學(xué)方面提高。希望我們身邊多一些這樣的人，讓我們盡快地在教育教學(xué)路上成長(zhǎng)起來(lái)。
xx一中的魏xx老師已是第二次來(lái)進(jìn)行交流了。她依然是那么健談、活潑，善于總結(jié)、富有經(jīng)驗(yàn)。從她身上，我看到了城里老師的壓力之重，更看到了城里老師對(duì)工作的敬畏。每天的聽力播放、閱讀指導(dǎo)、校本材料的編寫、的批改等占用了他們大量的時(shí)間，可是他們卻激情飽滿、臉上洋溢著一個(gè)做教師的自豪與幸福。我想，這種職業(yè)幸福感才是城市教師與鄉(xiāng)下教師最大的不同吧。
參與交流的還有xx中學(xué)的劉xx，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的周xx。劉老師能將外出培訓(xùn)所學(xué)即時(shí)實(shí)踐運(yùn)用，這一點(diǎn)難能可貴。比如思維導(dǎo)圖，他的學(xué)生做得挺棒。我則是培訓(xùn)時(shí)激動(dòng)，回家不動(dòng)。周老師一上場(chǎng)，自信與干練的形象便映入我們眼簾。傾聽其漂亮的英語(yǔ)口語(yǔ)也是一種享受。
開研討會(huì)本身也是一種全市同學(xué)科教師的交流機(jī)會(huì)。見到老朋友是一種幸福，結(jié)交一些新朋友亦是一種快樂。學(xué)人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短就是一種收獲。其實(shí)、不斷的學(xué)習(xí)才是一種提高自己的真正路徑。
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇二
時(shí)光流逝，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼之間我終于是一名研二的學(xué)生了?；厥走^(guò)去的一年，我認(rèn)為還是非常充實(shí)而有含義的，在觀念、學(xué)習(xí)、生活都有眾多收獲?？偟膩?lái)說(shuō)自己成熟了眾多。在此處對(duì)自己過(guò)去一年的學(xué)習(xí)、生活、科研及社會(huì)工作等做一個(gè)小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，以便于日后再次發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，為日后適應(yīng)社會(huì)做好打算，把自己的一生道路走得更穩(wěn)、更好。
政治觀念方面，我仍然對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。雖然我還沒有加入黨組織，但是我一直以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定自己。我注意學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論，關(guān)心中國(guó)國(guó)際大事，積極擁護(hù)黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線、方針、政策，自覺遵循法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí)，我清醒地觀念到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任。對(duì)個(gè)人的一生夢(mèng)想和發(fā)展目標(biāo)，我也是了相對(duì)成熟的了解和定位。
在學(xué)習(xí)方面，我在仔細(xì)學(xué)習(xí)好專業(yè)課程，順利取得研究生應(yīng)完成的學(xué)分的同時(shí)，閱讀了長(zhǎng)期與實(shí)驗(yàn)室中國(guó)外相關(guān)的文獻(xiàn)資料，既開闊了視線，也使我對(duì)自己研究方向的內(nèi)容或者整個(gè)學(xué)科的構(gòu)架有了進(jìn)一步的了解。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，通過(guò)聽說(shuō)課程學(xué)習(xí)過(guò)程中與外教的交流，培養(yǎng)了了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫能力。
在生活方面，我仍然以“為人處事謙遜、樂于助人”的精神要求自己，積極參與大學(xué)和學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng)。研一加入院研究生會(huì)外聯(lián)部，通過(guò)一年的工作，鍛煉了自己的工作素養(yǎng)。今年五四青年節(jié)期間被評(píng)為學(xué)?！皟?yōu)秀團(tuán)員”。
后面我總結(jié)了自己過(guò)去一年的學(xué)習(xí)、工作和生活，主要是自己的.收獲和未來(lái)要再次發(fā)揚(yáng)的特點(diǎn)。當(dāng)然，我也存在一些不足之處，例如，有時(shí)工作還缺少創(chuàng)新精神，這是我在之后要非常注意提升的地方。接下去的的日子，我必須非常拼命學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
該生在博士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力研讀專業(yè)知識(shí)，在以前生活中，她為人處事謙遜、樂于助人，并切實(shí)參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。希望其在之后的工作和學(xué)習(xí)中，將再次保持并傳承嚴(yán)謹(jǐn)篤實(shí)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取獲得更大的成績(jī)。
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇三
說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)實(shí)在慚愧，想說(shuō)是經(jīng)歷但又不夠準(zhǔn)確，姑且用這個(gè)名字糊弄過(guò)去吧。
筆者參加了20_和20_年的研究生考試。是的，我是二戰(zhàn)考上五道口的。第一次壓線進(jìn)了五道口的復(fù)試，但是初試成績(jī)實(shí)在不理想，而復(fù)試又表現(xiàn)的不夠出色難以彌補(bǔ)初試成績(jī)的劣勢(shì)，最后沒能被錄取。二戰(zhàn)報(bào)考院校時(shí)候曾有過(guò)好一番糾結(jié)。一開始想降低標(biāo)準(zhǔn)考匯豐，匯豐金融的性價(jià)比還是很高的，競(jìng)爭(zhēng)不是特別激烈還有北大的牌子在那擺著，另外匯豐現(xiàn)在辦得越來(lái)越好了，雖然三年時(shí)間較長(zhǎng)，但是真的能學(xué)到扎實(shí)的知識(shí)(筆者臆斷)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)同學(xué)和老師的勸說(shuō)，再加上自己的不甘心，還是堅(jiān)定了考清華金融。但另一個(gè)糾結(jié)又來(lái)了。五道口的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)在是太激烈了，而且連年縮招，簡(jiǎn)直雪上加霜。清華經(jīng)管的招生簡(jiǎn)章的名額雖然一直少于道口，但根據(jù)往年的數(shù)據(jù)實(shí)際錄取人數(shù)都會(huì)多于簡(jiǎn)章上的名額(實(shí)際錄取人數(shù)一般穩(wěn)定在20人，筆者也是二戰(zhàn)搜集信息才發(fā)現(xiàn)的，要是一戰(zhàn)知道這一信息可能就被經(jīng)管錄取了，要知道經(jīng)管_年的復(fù)試線比道口低了30多分啊，栽在了信息不對(duì)稱，嘆氣!)。直到10月初，可能都堅(jiān)定要考經(jīng)管的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還有一個(gè)想法就是研一去哥大讀個(gè)運(yùn)籌，經(jīng)管和哥大有合作項(xiàng)目，研一可以申請(qǐng)出去讀，據(jù)說(shuō)只要英語(yǔ)過(guò)關(guān)(比較簡(jiǎn)單)就能過(guò)。而且能拿到哥大的學(xué)位。這兩方面原因促使我堅(jiān)定考經(jīng)管。但是這時(shí)候出了一個(gè)意外，五道口擴(kuò)招了，而且是大幅擴(kuò)招。本來(lái)正常的招生人數(shù)是20人，但因?yàn)楹捅本﹪?guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院合作了一個(gè)項(xiàng)目，直接擴(kuò)招50人，總招生人數(shù)70人。這一信息強(qiáng)烈撼動(dòng)了我之前的想法，經(jīng)過(guò)和家人的商量，抱著穩(wěn)妥起見的想法最后還是決定考道口。(提醒各位考生，前期一定做好擇校信息的準(zhǔn)備，一定要充分了解信息，最好的辦法是打電話給招生辦或者問(wèn)考上的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，這是最權(quán)威的信息，磨刀不誤砍柴工啊)另外，希望一定充分認(rèn)識(shí)到考五道口的困難，和你競(jìng)爭(zhēng)的都是重點(diǎn)高校的金融本科生，一部分人有保研本校甚至知名財(cái)經(jīng)院校的資格(筆者本科211財(cái)經(jīng)院校金融專業(yè)，有保研本校資格)，還有二戰(zhàn)甚至三站的考生，考研不是兒戲，青春寶貴耽誤不得，望慎重抉擇。
進(jìn)入正題
筆者二戰(zhàn)初試總分403，政治68，英語(yǔ)二83，數(shù)學(xué)三147，金融學(xué)綜合105.
政治：
輔導(dǎo)書就是大綱解析，肖秀榮系列，還做過(guò)一本任汝芬的習(xí)題集，最后背了八套卷和四套卷的分析題。
選擇題得高分的方法就是盡量多熟悉知識(shí)點(diǎn)，大綱解析看個(gè)三四遍，然后做1000題等習(xí)題深化記憶，不需要能記住，但看著選項(xiàng)能選出正確答案即可。
分析題就是背肖四和肖八，如果有時(shí)間的話，這兩套卷的分析題盡量全部背下來(lái)，其實(shí)有很多重復(fù)的，背了肖八再補(bǔ)充一點(diǎn)肖四專有的就行。筆者參加考研的這兩年，分析題基本全部都能應(yīng)付，肖老爺子還是穩(wěn)的，且不說(shuō)分析題得多高分，至少背了肖四肖八，考場(chǎng)上遇到分析題肯定有話可說(shuō)。
其實(shí)二戰(zhàn)花了挺多時(shí)間在政治上的，但最后得分這么低還是有點(diǎn)氣的，比第一次71還低。后來(lái)一個(gè)研友安慰我說(shuō)，其實(shí)第二年才是你的真實(shí)政治水平，第一年走運(yùn)了，第二年實(shí)力顯現(xiàn)。(我有一句。。。算了不說(shuō)了)
英語(yǔ)：
詞匯：這個(gè)很重要，雖然英語(yǔ)二的詞匯不是很難，但是當(dāng)你掌握了大量的詞匯之后，你做閱讀的心態(tài)是不一樣的。筆者背了三本書，各兩遍。最后還把盲點(diǎn)單詞總結(jié)到一起又背了幾遍。如果時(shí)間有限的話，建議看老蔣的詞匯書，重點(diǎn)比較突出。新東方的最全，時(shí)間充裕的話可以多背背這本。戀戀有詞個(gè)人覺得不好(不認(rèn)同勿噴，筆者玻璃心)。
閱讀：詞匯掌握了之后，可以把絕大多數(shù)時(shí)間放在閱讀上了，閱讀分?jǐn)?shù)最多，拿下閱讀英語(yǔ)就穩(wěn)了。閱讀要先看看網(wǎng)上的視頻(老蔣的不錯(cuò))，等養(yǎng)成自己的做題套路之后，閱讀就沒什么問(wèn)題了，但前提是你的套路得管用才行，也就是說(shuō)你的套路是和出題老師的出題套路一樣的。當(dāng)你掌握了出題者的出題套路，或者說(shuō)你知道考點(diǎn)在哪的時(shí)候，一切都不是問(wèn)題了，此條適用于所有考試。
完型：這部分10分，基本上考察的是英語(yǔ)基本功和平時(shí)的積累，所以短時(shí)間不會(huì)有太大提高，時(shí)間有限建議不要花時(shí)間在這部分。
翻譯：基本同完型。但不同的是，我們之前可能接觸翻譯不多，但完型是高中訓(xùn)練過(guò)的，所以翻譯得先掌握基本翻譯方法，了解下中英文的敘述習(xí)慣。這一步做到后就差不多了，筆者不建議花太多時(shí)間在這部分，時(shí)間充裕另當(dāng)別論。
作文：筆者覺得作文是最難的一部分了。筆者_(dá)年英語(yǔ)考試，完型錯(cuò)一個(gè)0.5分，閱讀錯(cuò)1個(gè)2分(包括新題型)，也就是說(shuō)客觀題就錯(cuò)了2.5分，估分時(shí)候以為能考90。最后只有83，說(shuō)明作文出了大問(wèn)題，但考試前是認(rèn)真準(zhǔn)備了作文的，背了很多模板。根據(jù)結(jié)果推斷，模板作文大概只能得基本分，如果作文想拿高分，還得英語(yǔ)底子厚。但說(shuō)過(guò)說(shuō)，筆者還是建議作文多花點(diǎn)時(shí)間，和翻譯不一樣，作文占分還是較多的，不好好準(zhǔn)備的話可能會(huì)出大問(wèn)題。
數(shù)學(xué)：
輔導(dǎo)書：復(fù)習(xí)全書(強(qiáng)烈建議李范的全書)、張宇8套卷、李永樂6套卷、真題_年、張宇4套卷。
建議：這可能是最有話語(yǔ)權(quán)的一科了，至少?gòu)姆謹(jǐn)?shù)來(lái)看是這樣(只看到一個(gè)148，其余都低于147，同分的也沒有)。首先是瘋狂刷全書，每一道題都要自己做，另外書一定要用李范的粉皮書，比紅色的那本好，第一年用紅皮，第二年擔(dān)心視覺疲勞換一本用，結(jié)果發(fā)現(xiàn)新大陸，粉皮書超級(jí)好用，至少粉皮書里面求逆矩陣的方法沒看到別的人寫過(guò)，特別好用。當(dāng)你復(fù)習(xí)全書刷了3遍，然后開始做模擬卷。張宇的卷子比較難，李永樂的適中。不要因?yàn)閺堄畹碾y就不做，當(dāng)考場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)考題也是那么難的時(shí)候就懵逼了(筆者_(dá)年就是如此，_年初試最差的就是數(shù)學(xué)，只考了121，雖然不是很低，但根據(jù)錄取同學(xué)的成績(jī)看130才不拉分)。數(shù)學(xué)是一個(gè)積累的過(guò)程，第二年相比第一年真的沒有很多新知識(shí)，就是各種題型更熟了，知識(shí)更扎實(shí)了，僅此而已，但考出的分?jǐn)?shù)就高出很多。所以數(shù)學(xué)一定要花很多很多很多時(shí)間。雖然是筆者個(gè)人的經(jīng)歷，但總結(jié)筆者中考、高考、一戰(zhàn)考研和二戰(zhàn)考研發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)考得好那次就考得好，數(shù)學(xué)栽了基本就栽了。這次也是一樣，數(shù)學(xué)考得好彌補(bǔ)了專業(yè)課發(fā)揮失常(雖然筆者現(xiàn)在也不知道為什么專業(yè)課沒考好，覺得比一戰(zhàn)答得好，但比一戰(zhàn)低很多)。
總之?dāng)?shù)學(xué)這科的建議就一句話，多花時(shí)間，再多都不為過(guò)。毫不夸張的說(shuō)數(shù)學(xué)比專業(yè)課更重要。雖然是同樣的分，但很多人都會(huì)極其注重專業(yè)課，但專業(yè)課考題又比較靈活，難以全面準(zhǔn)備到，但數(shù)學(xué)不一樣，考題類型就那么多，只要認(rèn)真準(zhǔn)備就一定會(huì)做。不要認(rèn)為真題做了140+就不用繼續(xù)刷題了，認(rèn)為繼續(xù)刷題性價(jià)比太低，要知道考場(chǎng)上和你平時(shí)完全是兩個(gè)環(huán)境，考場(chǎng)上的發(fā)揮波動(dòng)率極高，只有平時(shí)把你的水平波動(dòng)降到極低，才能在考場(chǎng)上也不至于亂套。
專業(yè)課：
輔導(dǎo)書：貨銀(易綱)、國(guó)金(姜波克)、投資(博迪)、理財(cái)(羅斯)
筆者買了某輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的視頻，確實(shí)幫助挺大，至少省了很多時(shí)間。因?yàn)閲?guó)金和貨銀這兩本門課知識(shí)點(diǎn)太多，自己整理容易遺漏，看視頻和配套講義然后再整理就會(huì)很清晰很全面。
貨銀：雖然比較繁雜，但其實(shí)框架還是很清晰的，要多看書多整理，自己腦袋中有一個(gè)很清晰的課程框架，各個(gè)細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)最好都能準(zhǔn)備到，而且要注意我國(guó)央行的貨幣政策和貨幣工具，_年的選擇題很靈活，考了很多現(xiàn)實(shí)中的金融知識(shí)儲(chǔ)備。
國(guó)金：這門課其實(shí)內(nèi)容算是最少的，但一定不能輕視，_年復(fù)試題花了很大篇幅在這一門課上，而且國(guó)金要想出題難真的難到你絕望。另外，國(guó)金可能會(huì)考計(jì)算題，不過(guò)題型就那幾種，都準(zhǔn)備到就沒問(wèn)題了。
投資：這門課重點(diǎn)比較清晰，金融本科應(yīng)該都學(xué)過(guò)，所以復(fù)習(xí)起來(lái)可以相對(duì)輕松點(diǎn)，但是有些公式推導(dǎo)的結(jié)果最好能記住，比如兩風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)構(gòu)成的最優(yōu)風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)組合中每一資產(chǎn)的權(quán)重是多少。這個(gè)如果考場(chǎng)現(xiàn)推，可能要絕望了，所以希望能記憶。
理財(cái)：理財(cái)這門課偏記憶，很多都是套路。筆者覺得這門課最難得在于，一是想多，本來(lái)題目沒那么難，但感覺不應(yīng)該這么簡(jiǎn)單，想的太多結(jié)果出錯(cuò)。二是不知道該用哪種方法，比如杠桿企業(yè)估值，該用哪種估值方法，給項(xiàng)目貼現(xiàn)的時(shí)候用哪個(gè)貼現(xiàn)率，是杠桿權(quán)益回報(bào)率，還是無(wú)杠桿權(quán)益回報(bào)率，還是wacc。所以還是那句話，做題的時(shí)候想想出題者的考察點(diǎn)在哪里，就不會(huì)錯(cuò)了，或者說(shuō)就能拿到分了，即使題目是錯(cuò)的，即使出題者的解題方法是錯(cuò)的，但你能得到分，這是關(guān)鍵。
筆者對(duì)于自己的金融專業(yè)知識(shí)以及自己對(duì)這四門課的理解和掌握還是很有信心的，甚至高于對(duì)自己數(shù)學(xué)的信心。筆者_(dá)年的專業(yè)課得分122，得分算中上。_年感覺理解更深刻，掌握更全面，估分在130，但對(duì)于自己得分低實(shí)在不理解，有復(fù)議成績(jī)但無(wú)果，即使如此筆者對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)有充足信心。
寫在最后的話
復(fù)試就不談了，只想說(shuō)當(dāng)你初試成績(jī)具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)之后，復(fù)試即使占比50%，你還會(huì)慌嗎?另外，復(fù)試面試400分，通過(guò)十幾二十分鐘決定400分，所以即使老師經(jīng)驗(yàn)豐富，可想而知他們給分時(shí)候也會(huì)極其謹(jǐn)慎，這也就意味著面試分差不會(huì)特別大，而且當(dāng)看到你初試成績(jī)很高，老師的印象也會(huì)不同，即使出了一點(diǎn)小問(wèn)題，老師可能也會(huì)認(rèn)為是緊張所致。但如果你初試成績(jī)很爛，面試出問(wèn)題的話，老師的心理臺(tái)詞該是：看吧，果然渣渣，和初試成績(jī)對(duì)應(yīng)上了。(該觀點(diǎn)是筆者yy，望批判看待，復(fù)試經(jīng)驗(yàn)貼不要看這篇了哈哈哈哈)
對(duì)于這兩次考研五道口(一戰(zhàn)5個(gè)月，二戰(zhàn)4個(gè)半月)，筆者其實(shí)一直都很有信心，即使一戰(zhàn)失利，筆者考試之前也是滿滿自信認(rèn)為肯定會(huì)被錄取，直到考完數(shù)學(xué)有點(diǎn)小慌，但還是認(rèn)為能擠進(jìn)去的。至于信心何來(lái)，來(lái)自本科四年的積累(吹牛逼得適可而止啊哈哈哈哈)。
感謝父母的支持，雖然自己沒覺得什么，但是參考別人的一些經(jīng)歷，覺得父母的支持還是很重要的。
感謝小胖子的陪伴(小胖子是我研友)，考研期間能有個(gè)人說(shuō)句話真的太重要了，二戰(zhàn)之前我還擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間不跟人說(shuō)話得了抑郁癥，后來(lái)發(fā)現(xiàn)你每天給我講_段子，擔(dān)心多余了啊!
感謝小學(xué)妹的鳳梨酥，感謝每晚的微信相伴，難忘張媽媽之約，難忘什剎海夜游。(小學(xué)妹現(xiàn)在是筆者女朋友，再過(guò)幾天就是100-day anniversary，昨天小學(xué)妹收到哥大運(yùn)籌的offer，開心之余感嘆以后要異國(guó)戀了)
最后，祝所有考生圓夢(mèng)道口，實(shí)現(xiàn)自己之前定下的小目標(biāo)，這個(gè)牛逼我先吹為敬!!!
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇四
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間將至，回想考研的前后的過(guò)程，確實(shí)有一些心得值得分享。
大學(xué)的四年讓我學(xué)會(huì)了很多，提升了很多，但是隨著畢業(yè)的臨近，各種壓力和思考都隨之而來(lái)，越是接觸社會(huì)，接近現(xiàn)實(shí)，我就越能感到自己知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的匱乏。我覺得，我還需要繼續(xù)深造，來(lái)提升自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力，于是在大三下學(xué)期開始之際我選擇了考研。
結(jié)合所學(xué)專業(yè)的情況以及自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，我最終選擇了報(bào)考北京大學(xué)新聞傳播學(xué)院的傳播學(xué)專業(yè)。確定了目標(biāo)之后，我在最短的時(shí)間內(nèi)調(diào)整好自己，進(jìn)入備考狀態(tài)。
專業(yè)課和公共課需要兼顧。專業(yè)課方面，我反復(fù)閱讀指定的參考書籍并關(guān)注相關(guān)的時(shí)事，試著用書本上習(xí)得的傳播學(xué)理論解釋現(xiàn)實(shí)生活。而公共課方面，由于政治的基礎(chǔ)不錯(cuò)所以我把重點(diǎn)放在了英語(yǔ)上英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，因人而異，并沒有通用于每一個(gè)人的。在大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)備考過(guò)程中，我養(yǎng)成了適用于自己的一套，在考研的過(guò)程中我延續(xù)了這種方法，首先、對(duì)于單詞，不死記硬背，而是結(jié)合具體的語(yǔ)境和語(yǔ)義，把單詞放在中進(jìn)行理解。第二、反復(fù)做真題我深知考研英語(yǔ)的歷年真題是最權(quán)威的輔導(dǎo)資料將真題以自我測(cè)驗(yàn)的形式反復(fù)練習(xí)并自己的易錯(cuò)點(diǎn)。現(xiàn)在回想，依然覺得對(duì)于英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，做懂真題至關(guān)重要。
考研的復(fù)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的過(guò)程，中途會(huì)面臨各種各樣的變數(shù)和干擾，如何調(diào)整好自己的心態(tài)，堅(jiān)持下去是最大的挑戰(zhàn)。我沒有設(shè)定過(guò)于長(zhǎng)遠(yuǎn)或者繁重的目標(biāo)，只給自己規(guī)定每天需要完成的任務(wù)，不會(huì)很多，但務(wù)必全部完成，這樣的方法使得看似毫無(wú)頭緒的復(fù)習(xí)變得輕松，另外，不熬夜、要午休也是我的準(zhǔn)則，保證學(xué)習(xí)的效率，保證自己學(xué)習(xí)的每一分鐘都能有最多的收獲，這樣的策略使得體力和精神狀態(tài)都得到了保障，也是我最終能夠取得成功的重要因素。
_年的一月，我奮戰(zhàn)到了研究生考試的最后一刻，整個(gè)過(guò)程里，我對(duì)自己的評(píng)價(jià)只有”認(rèn)真”二字，認(rèn)真的作出決定，認(rèn)真的選擇學(xué)校，認(rèn)真的復(fù)習(xí)，認(rèn)真的答題，認(rèn)真的等待結(jié)果，最終也認(rèn)真的享受成功的喜悅。如今想來(lái)，所有的這些都是我寶貴的經(jīng)歷和美妙的回憶。很多時(shí)候，人生其實(shí)只需要這一種非常簡(jiǎn)單的精神，只要認(rèn)真的對(duì)待，最終的結(jié)果就往往不會(huì)差。
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇五
第一段：
考研是一個(gè)人生中重要的決定，無(wú)論是為了深造還是為了提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，它都需要我們投入大量的時(shí)間和精力。從我自己的經(jīng)歷來(lái)看，我認(rèn)為考研經(jīng)驗(yàn)的積累非常寶貴。在這一過(guò)程中，我學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理和心態(tài)調(diào)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，這些都對(duì)我取得好的成績(jī)起到了決定性的作用。
第二段：
首先，學(xué)習(xí)方法是考研經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵。在備考過(guò)程中，我通過(guò)不斷嘗試，終于找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。首先，我會(huì)在每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃中安排一些專題的復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)使用思維導(dǎo)圖能夠幫助我更好地理清知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，加深記憶。另外，我會(huì)將重要的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)成筆記，方便復(fù)習(xí)時(shí)回顧。此外，定期參加模擬考試也是關(guān)鍵，通過(guò)實(shí)際的考試模擬，我可以及時(shí)了解自己在知識(shí)掌握和應(yīng)試能力方面的不足之處，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。
第三段：
其次，時(shí)間管理是考研過(guò)程中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)要在有限的時(shí)間內(nèi)完成大量的學(xué)習(xí)任務(wù)，合理規(guī)劃時(shí)間是至關(guān)重要的。在考研期間，我記得每天都會(huì)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將時(shí)間分配給每個(gè)科目和每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡量減少時(shí)間的浪費(fèi)。此外，我也充分利用碎片時(shí)間，例如公交車上、午休時(shí)間等，通過(guò)聽錄音、看筆記等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣，我就能夠?qū)⒂邢薜臅r(shí)間最大化地利用。
第四段：
最后，心態(tài)調(diào)節(jié)是考研經(jīng)驗(yàn)中不可或缺的一部分。在備考期間，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的壓力和困難，這時(shí)候保持積極的心態(tài)就顯得尤為重要。我記得在備考期間，我每天會(huì)給自己一些積極的心理暗示，例如“我一定能夠考上研究生”、“我的實(shí)力一定能夠通過(guò)考試”。此外，我也會(huì)和一些志同道合的朋友進(jìn)行交流，互相鼓勵(lì)和監(jiān)督，這樣能夠增加我自己的動(dòng)力和信心。
第五段：
總結(jié)而言，考研經(jīng)驗(yàn)不僅是一個(gè)復(fù)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，更是一個(gè)鍛煉自我的過(guò)程。通過(guò)考研，我們可以學(xué)到更多的學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理和心態(tài)調(diào)節(jié)。在繼續(xù)深造的道路上，這些經(jīng)驗(yàn)都會(huì)起到重要的指導(dǎo)作用。因此，我相信，只要我們堅(jiān)持努力，不斷總結(jié)和調(diào)整，一定能夠在考研中取得理想的成績(jī)。
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇六
1.注重提升
這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)任務(wù)是要求學(xué)生在前期基本階段任務(wù)完成的基礎(chǔ)上，有一個(gè)提升。
在基礎(chǔ)階段，經(jīng)過(guò)對(duì)考研數(shù)學(xué)的基本考點(diǎn)、基本概念、定理、方法熟悉之后，考生已經(jīng)基本建立了考研數(shù)學(xué)的整體框架，強(qiáng)化提高階段即是要求考生在整體框架的基礎(chǔ)上，不能僅滿足于會(huì)做題目，還要在做題速度和準(zhǔn)確率上下功夫，做題速度不僅限于運(yùn)算的速度，還包括對(duì)方法的提煉，做到又快又準(zhǔn)，同時(shí)，逐步對(duì)重難點(diǎn)環(huán)節(jié)、薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加固，變的堅(jiān)不可摧，從而全面提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
2.利用考研試題
中后期充分利用考研試題是提高考研數(shù)學(xué)成績(jī)的有效手段。以考研試題為線，幫助我們了解自身的真正復(fù)習(xí)情況，做到有的放矢，有針對(duì)性的對(duì)在考研試題中暴露的復(fù)習(xí)盲點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)救。
具體說(shuō)來(lái)，在最后100天的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，不管處于什么復(fù)習(xí)進(jìn)度的考生，都建議要充分利用考研試題，為何每年考生對(duì)于客觀題的得分率偏低，為何考生感覺平時(shí)自己做題很好到了考場(chǎng)上卻屢屢出錯(cuò)，這些都和對(duì)考研試題的把握和利用不夠有關(guān)系。
我們都知道，每年的研究生入學(xué)考試高等數(shù)學(xué)內(nèi)容較之前幾年都有較大的重復(fù)率，近年試題與往年考題雷同的占一半以上，這些考題雖然表現(xiàn)形式不同，但解題的思路和所用到的知識(shí)點(diǎn)幾乎一樣。所以希望考生要注意?？嫉膬?nèi)容，一定要全部消化鞏固。這樣，通過(guò)對(duì)考研考研試題的常考題型、特點(diǎn)、思路進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，并做一定數(shù)量習(xí)題，有意識(shí)地重點(diǎn)解決解題思路問(wèn)題。對(duì)于那些具有很強(qiáng)的典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng)。
盡管試題千變?nèi)f化，但其知識(shí)結(jié)構(gòu)基本相同，題型相對(duì)固定。這部分分?jǐn)?shù)保證了，才是數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)理想的根基。只有充分利用考研試題，把握考研試題出題方向、出題規(guī)律和大致難度，就能有效降低考場(chǎng)上對(duì)考研試題的各種不適應(yīng)，保證基礎(chǔ)分。
3.歷年考研試題如何做?
至少對(duì)于近十年的考研試題要充分利用，對(duì)每一個(gè)題目都仔細(xì)研究并且自行練習(xí)，對(duì)比自己的答案和參考答案，明確差異點(diǎn)以及得分關(guān)鍵點(diǎn)。同時(shí)，建議考生不要拘限于自己考試類型的卷種，比如數(shù)學(xué)一的同學(xué)可以把數(shù)二數(shù)三的卷子都拿來(lái)看一看。數(shù)二和數(shù)三的同學(xué)也可以看數(shù)一的考題，但要注意看自己考試范圍內(nèi)的題目，比如曲線面積分等這種就可以拋開給數(shù)一的童鞋了。
為啥這樣說(shuō)呢?有這樣的情況存在，某年數(shù)一考了一個(gè)題目，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)，質(zhì)量很好，結(jié)果次年就出現(xiàn)在了數(shù)二的試卷中。所以說(shuō)不同卷種的考研試題同樣有借鑒的價(jià)值。另外，注意保留最近的3套考研試題作為實(shí)戰(zhàn)演練，集中3個(gè)小時(shí)的時(shí)間做一套考研試題，模擬真實(shí)考場(chǎng)上的發(fā)揮，準(zhǔn)備好草稿紙和答題紙，最后對(duì)比答案，估算出自己的分?jǐn)?shù)。
4.模擬題如何做?
市面上的模擬題有很多，質(zhì)量參差不齊，大都和考研試題的質(zhì)量不可比擬。建議考生考前做3套左右模擬卷即可，同時(shí)注意做題后的分析和總結(jié)，以提高自己的答題速度，合理分配各類題的答題時(shí)間。對(duì)于開始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)間比較晚，進(jìn)度較慢的同學(xué)也可以選擇不做模擬試題。
此時(shí)還要避免只追求做難題，只顧題海戰(zhàn)術(shù)，不重基礎(chǔ)，公式記不牢，不歸納總結(jié)。要保持復(fù)習(xí)的熱情，持之以恒，做題仍要繼續(xù)，但要加強(qiáng)分析命題，注意總結(jié)試題考察點(diǎn)，不追求數(shù)量，要注重質(zhì)量，同時(shí)也要加強(qiáng)時(shí)間觀念，培養(yǎng)應(yīng)試能力。
5.關(guān)于低頻考點(diǎn)
每年對(duì)于大綱中的一些低頻考點(diǎn)都有設(shè)計(jì)，多半為選擇題或者填空題，4分，這些考點(diǎn)只要考生有印象，會(huì)應(yīng)用相關(guān)的公式，就會(huì)拿到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。多半考生因?yàn)閷?duì)考點(diǎn)不熟悉，失去分?jǐn)?shù)。尤其是數(shù)一的考生，這樣的考點(diǎn)居多。建議對(duì)于這些考點(diǎn)，考生平時(shí)多注意總結(jié)，形成小本本，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，加強(qiáng)記憶。這是考試時(shí)能夠得心應(yīng)手地應(yīng)用相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵。
考研經(jīng)驗(yàn)心得2
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇七
考研是很多大學(xué)畢業(yè)生為了提升學(xué)歷、獲得更好的就業(yè)機(jī)會(huì)而選擇的一項(xiàng)重要任務(wù)。在整個(gè)考研過(guò)程中，學(xué)生經(jīng)歷了大量的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)和應(yīng)試。在我自己的考研經(jīng)歷中，我總結(jié)出了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌佳袑W(xué)子有所幫助。
第二段：備考階段
在備考階段，首先要做的就是制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃不僅要考慮到個(gè)人的實(shí)際情況，還需要根據(jù)考試科目的難易程度和時(shí)間安排來(lái)合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。同時(shí)，要選擇合適的教材和參考書籍，跟上教授的進(jìn)度，進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。備考期間，要注重做題，提高解題能力和應(yīng)試技巧。此外，保持良好的生活習(xí)慣，保證充足的睡眠和飲食，保持身體健康也是備考的重要環(huán)節(jié)。
第三段：復(fù)習(xí)階段
復(fù)習(xí)階段是考研備考中最關(guān)鍵的階段。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，一定要注重對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)的理解和掌握?？梢酝ㄟ^(guò)刷題、做題、做模擬試卷來(lái)提高解題和應(yīng)試能力。同時(shí)，也要注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)和歸納，整理出自己的復(fù)習(xí)資料，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖崂砗头诸?。?fù)習(xí)過(guò)程中，可以結(jié)合討論組或者集體復(fù)習(xí)來(lái)促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和交流。此外，要注意調(diào)整心態(tài)，保持積極樂觀的心態(tài)對(duì)于復(fù)習(xí)的效果起到了很大的作用。
第四段：應(yīng)試階段
應(yīng)試階段是考研過(guò)程中最緊張的階段，也是最能夠考驗(yàn)學(xué)生應(yīng)試能力的階段。在應(yīng)試階段，首先要做的就是熟悉考試規(guī)則和命題特點(diǎn)，了解各科目的考點(diǎn)和考綱。然后要注意時(shí)間的把握，根據(jù)試卷的難易程度和自己的水平合理分配答題時(shí)間，避免在難題上花費(fèi)過(guò)多時(shí)間。在答題前要仔細(xì)審題，理清思路，明確解題步驟和方法。在答題過(guò)程中，要注意邏輯性和語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。最后，做完試卷后要仔細(xì)檢查答案，確保無(wú)遺漏和錯(cuò)誤。
第五段：總結(jié)和展望
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，是考研成功的重要環(huán)節(jié)。只有了解自己在備考過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，才能夠有針對(duì)性地改進(jìn)和提高。同時(shí)，也要對(duì)自己的努力和成果給予肯定和認(rèn)可，鼓勵(lì)自己在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)努力。同時(shí)，要有正確的價(jià)值觀念，認(rèn)識(shí)并明確自己考研的目的和意義，為之后的學(xué)習(xí)和就業(yè)做好思想準(zhǔn)備。
在整個(gè)考研經(jīng)驗(yàn)中，我深感考研是一項(xiàng)需要持續(xù)努力和堅(jiān)持的任務(wù)，只有踏踏實(shí)實(shí)地努力下去，才能取得好的成績(jī)。每個(gè)人的考研經(jīng)歷都會(huì)不一樣，但只要我們掌握了一些有效的備考、復(fù)習(xí)和應(yīng)試技巧，相信都能夠取得令人滿意的考研成績(jī)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)正在備考和考研的學(xué)子們有所幫助，同時(shí)也希望大家能夠保持樂觀、自信的心態(tài)面對(duì)考試，不斷提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的考研夢(mèng)想。
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇八
考研已經(jīng)過(guò)去三個(gè)月了，那使人壓抑得喘不過(guò)氣來(lái)的硝煙也已經(jīng)漸漸散去，但考研留下的回憶卻是刻骨銘心、永遠(yuǎn)難以忘懷的。現(xiàn)在回頭想想，感慨良多，非常感謝北京學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)與廣大的考研戰(zhàn)友討論一下考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法和心態(tài)調(diào)整問(wèn)題。
現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，本科所學(xué)習(xí)的知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)發(fā)展的需要，因此深造已成為每個(gè)有志青年的必然選擇。除極少數(shù)幸運(yùn)的人可以保研外，大多數(shù)人要想繼續(xù)深造，必然要走考研之路。我大三下學(xué)期就決定報(bào)考清華大學(xué)自動(dòng)化系模式識(shí)別與智能系統(tǒng)專業(yè)，“人生難得幾回搏”，這是我和家人的夢(mèng)想，也是我最后一次機(jī)會(huì)。下面我主要講一下發(fā)揮得比較好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得。
(1)通讀大綱。大綱發(fā)布后，首先通讀大綱，了解數(shù)學(xué)(一)對(duì)各類知識(shí)點(diǎn)的要求。20_年，大綱對(duì)考研初試課程進(jìn)行了調(diào)整，數(shù)學(xué)滿分由原來(lái)的100分增加到150分，即在總分沒有增加的情況下，數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)增加了50%，極大地加大了數(shù)學(xué)在總分中的分量。而數(shù)學(xué)由于其自身學(xué)科的特點(diǎn)，一直都是“拉分”的科目，即高分考生和低分考生之間的分差比較大，數(shù)學(xué)成績(jī)往往決定著考研的成功與否。對(duì)于英語(yǔ)和政治，大部分理科考生的分?jǐn)?shù)都集中在55分到70分之間，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)總分的貢獻(xiàn)不如數(shù)學(xué)那么明顯，因而經(jīng)常聽到“得數(shù)學(xué)者得天下”的說(shuō)法，這種說(shuō)法可能并不那么正確，但卻充分說(shuō)明了數(shù)學(xué)的重要性。
(2)通讀教材。暑假期間，我利用上輔導(dǎo)班的間隙通讀了教材，幾本比較經(jīng)典的教材有陳老師本書所提到的陳老師均為陳文燈教授。在課堂上推薦的同濟(jì)大學(xué)的《高等數(shù)學(xué)》和浙江大學(xué)的《概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)》，此外同濟(jì)大學(xué)的《線性代數(shù)》也相當(dāng)不錯(cuò)。有很多同學(xué)認(rèn)為讀教材是浪費(fèi)時(shí)間，只是埋頭做題，結(jié)果題目做了很多，但效果并不好。我認(rèn)為知識(shí)點(diǎn)是不變的，變的只是出題的方式和角度，只有對(duì)基本概念、基本定理有充分的理解、把握和運(yùn)用，以不變應(yīng)萬(wàn)變才是取勝之道。我將教材精讀了三遍，定理的證明及課后的習(xí)題也已熟練掌握，為考高分打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在其后遇到模棱兩可的問(wèn)題時(shí)，也經(jīng)常重翻課本。對(duì)于像我一樣數(shù)學(xué)成績(jī)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，上數(shù)學(xué)強(qiáng)化班是非常必要的，而且一定要看完書后再去。因?yàn)橹v課的速度非?？?，許多知識(shí)點(diǎn)都是只講關(guān)鍵部分，一帶而過(guò)，不看書根本跟不上進(jìn)度。我非常感謝陳老師，他的講解深入淺出，言簡(jiǎn)意賅，總是一語(yǔ)就能抓住題目的關(guān)鍵，使我獲益良多，極大地增強(qiáng)了考研的信心。在此對(duì)強(qiáng)化班的各位輔導(dǎo)老師致以最誠(chéng)摯的謝意!
(3)適量做題。大四上學(xué)期開學(xué)后，課業(yè)負(fù)擔(dān)不很重。9月至11月是考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中最重要和最累的階段，即在該階段內(nèi)要有針對(duì)性地適量做題，這個(gè)階段基本就決定了你的考試水平。我推薦陳文燈老師的《復(fù)習(xí)指南》本書所提到的《復(fù)習(xí)指南》、《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南》、《指南》均指陳文燈教授的《考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南》一書。和《數(shù)學(xué)題型集粹與練習(xí)題集》以下簡(jiǎn)稱為《題型集粹》。，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐考驗(yàn)和不斷修正，這兩本書已經(jīng)集考研之大成，成為每個(gè)考研學(xué)子的必備書。這兩本書并不是看一遍兩遍就可以的，對(duì)于大學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，至少應(yīng)該看三遍，尤其是一些理解得不太透徹的地方，需要反復(fù)地研讀、揣摩、練習(xí)。第一遍是最吃力的，我大約用了一個(gè)半月的時(shí)間?？吹诙?、第三遍的時(shí)候速度會(huì)快得多，盡管有很多以前不會(huì)做的題還是不會(huì)，但對(duì)題目的感覺強(qiáng)了很多，這樣做能為下一輪的復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。題目做得越多，往往越能一眼抓住問(wèn)題的關(guān)鍵所在，有的放矢。在第一遍復(fù)習(xí)過(guò)程中我把曾經(jīng)做錯(cuò)的和不會(huì)做的習(xí)題都抄在一個(gè)筆記本上，并且隨身攜帶、經(jīng)常復(fù)習(xí)，了解自己錯(cuò)誤的根源所在，搞清楚問(wèn)題是出在理解得不透徹，還是思維出現(xiàn)了誤區(qū)。開始的時(shí)候一天能抄30道錯(cuò)題，那自然是非常郁悶的，后來(lái)隨著水平的提高，一天只有十幾道了。這是一個(gè)蛹化蝶的過(guò)程，很漫長(zhǎng)，也很痛苦，希望大家一定要堅(jiān)持住。
(4)做模擬試題和真題。到了12月份的沖刺階段，主要任務(wù)是做模擬試題和真題。我一般規(guī)定自己每天在150分鐘的時(shí)間內(nèi)完成一套試題，每次都當(dāng)成真正的考試，認(rèn)真地在答題紙上做一遍，做完整套試卷以后嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)答案批改，給自己打分，將所犯錯(cuò)誤抄在一個(gè)專門的錯(cuò)題集上。將錯(cuò)題再認(rèn)真地做一遍，這樣一天做一套模擬試卷，周末專門拿出一整天來(lái)研究錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺。我做的是陳老師出的24套模擬題，全部認(rèn)真做完。有些題即使做了十遍還是出錯(cuò)，這確實(shí)挺打擊信心，但人的慣性思維是很難改變的，需要持之以恒的精神和永不服輸?shù)膽B(tài)度。真題的作用是不容忽視的，經(jīng)過(guò)十幾年的考試，相當(dāng)多的題目模式已經(jīng)定了下來(lái)，很多考研題目都是類似的。考研真題經(jīng)過(guò)千錘百煉，在思想性上有較高的參考價(jià)值，需要多加揣摩。尤其是近兩年的考題，反映了命題者出題的方式和思路，更需要注意。關(guān)于考試時(shí)的做題習(xí)慣問(wèn)題，這需要平時(shí)的積累。在平時(shí)答題時(shí)，要注意培養(yǎng)好的習(xí)慣，如需根據(jù)題意注意是否需要分類討論，分類討論的結(jié)果最后記住要做一個(gè)總結(jié)，不定積分的結(jié)果不要忘記加一個(gè)常數(shù)，與實(shí)際有關(guān)的題不要忘記加單位等等。這些看上去微不足道的地方，都可能導(dǎo)致你的失分，如果是填空題，那就一分得不了了，被扣這樣的分?jǐn)?shù)是很冤枉的。隨著“考研熱”年年升溫，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，特別是大學(xué)的熱門專業(yè)，就像今年我報(bào)考的清華自動(dòng)化系僅招收41人，報(bào)考的人將近800，錄取比例是20∶1，其中的熱門專業(yè)更是遠(yuǎn)高于這個(gè)比例。一分的差距可能決定你錄取與否，為了自己的理想，應(yīng)該每分必爭(zhēng)，不放棄任何成功的機(jī)會(huì)。
最后，談?wù)勱P(guān)于考試的心態(tài)調(diào)整問(wèn)題?？佳信c高考不同，并不是每個(gè)人都考。隨著考研日期的一天天逼近，看到已保研和找到工作的同學(xué)整日悠閑自在，自己卻早出晚歸，累得頭昏腦漲，心理不平衡是難免的。但轉(zhuǎn)念一想，世上沒有免費(fèi)的午餐，只有付出才會(huì)有收獲，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，心情自然就會(huì)平復(fù)下來(lái)。還有一些同學(xué)復(fù)習(xí)的效果不怎么好，就怨天尤人，對(duì)自己失去信心，最終放棄了考研，放棄了改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)。其實(shí)，考研并沒有像大家認(rèn)為的那么難，基礎(chǔ)題還是占多數(shù)的，如果將會(huì)做的題全都做對(duì)，及格還是不成問(wèn)題的。我們的宗旨應(yīng)該是“抱的希望，付的努力，做最壞的打算”。要有一定的壓力，但不要太大，要將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。盡自己的全力，但求無(wú)愧吾心。在臨場(chǎng)考試中，一定要細(xì)心冷靜，沉著應(yīng)對(duì)，由易到難，該放棄時(shí)就放棄，不要寄希望于超水平發(fā)揮，畢竟能超水平發(fā)揮的人可謂是少之又少。
關(guān)于復(fù)習(xí)的時(shí)間與效率問(wèn)題。我認(rèn)為數(shù)學(xué)不是拿時(shí)間來(lái)“堆”的。數(shù)學(xué)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，如果開始做錯(cuò)，那下面完全是徒勞的。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)需要清醒的意識(shí)和縝密的思維，而二者都需要在頭腦清楚的時(shí)候才能夠做到。每個(gè)人的興奮時(shí)間不一樣，我是在上午比較清醒，所以上午我集中精力學(xué)習(xí)3小時(shí)的數(shù)學(xué)，花費(fèi)了時(shí)間一定要有所收獲。其實(shí)我每天的學(xué)習(xí)時(shí)間并不很長(zhǎng)，只有8小時(shí)左右，否則保證不了效率。我認(rèn)為考研最重要的不是每天學(xué)習(xí)了多長(zhǎng)時(shí)間，而是學(xué)到了什么，是否能持之以恒地堅(jiān)持下去。在下半年的時(shí)間里，除特殊情況外，我基本上沒有周末和節(jié)假日，每天的作息時(shí)間非常有規(guī)律，不給自己任何偷懶的機(jī)會(huì)和理由。
希望我的體會(huì)能使大家少走一些彎路?？佳袑?duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件很不容易的事情，也是人生的一個(gè)重要分岔口，我們應(yīng)該珍惜并把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。結(jié)尾的時(shí)候，以蒲松齡的自勉聯(lián)“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”與廣大考研的戰(zhàn)友們共勉，祝愿大家在20_年的考研過(guò)程中，能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇九
1、函數(shù)、極限與連續(xù)。主要考查極限的計(jì)算或已知極限確定原式中的常數(shù)、討論函數(shù)連續(xù)性和判斷間斷點(diǎn)類型、無(wú)窮小階的比較、討論連續(xù)函數(shù)在給定區(qū)間上零點(diǎn)的個(gè)數(shù)或確定方程在給定區(qū)間上有無(wú)實(shí)根。求分段函數(shù)的復(fù)合函數(shù);求極限或已知極限確定原式中的常數(shù);討論函數(shù)的連續(xù)性，判斷間斷點(diǎn)的類型;無(wú)窮小階的比較;討論連續(xù)函數(shù)在給定區(qū)間上零點(diǎn)的個(gè)數(shù)，或確定方程在給定區(qū)間上有無(wú)實(shí)根。這一部分更多的會(huì)以選擇題，填空題，或者作為構(gòu)成大題的一個(gè)部件來(lái)考核，關(guān)鍵是要對(duì)這些概念有本質(zhì)的理解，在此基礎(chǔ)上找習(xí)題強(qiáng)化。
2、一元函數(shù)微分學(xué)。主要考查導(dǎo)數(shù)與微分的定義、各種函數(shù)導(dǎo)數(shù)與微分的計(jì)算、利用洛比達(dá)法則求不定式極限、函數(shù)極值、方程的的個(gè)數(shù)、證明函數(shù)不等式、與中值定理相關(guān)的證明、最大值、最小值在物理、經(jīng)濟(jì)等方面實(shí)際應(yīng)用、用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)性態(tài)和描繪函數(shù)圖形、求曲線漸近線。求給定函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與微分(包括高階導(dǎo)數(shù))，隱函數(shù)和由參數(shù)方程所確定的函數(shù)求導(dǎo)，特別是分段函數(shù)和帶有絕對(duì)值的函數(shù)可導(dǎo)性的討論;利用洛比達(dá)法則求不定式極限;討論函數(shù)極值，方程的根，證明函數(shù)不等式;利用羅爾定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理和泰勒中值定理證明有關(guān)命題，此類問(wèn)題證明經(jīng)常需要構(gòu)造輔助函數(shù);幾何、物理、經(jīng)濟(jì)等方面的最大值、最小值應(yīng)用問(wèn)題，解這類問(wèn)題，主要是確定目標(biāo)函數(shù)和約束條件，判定所討論區(qū)間;利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)性態(tài)和描繪函數(shù)圖形，求曲線漸近線。
3、一元函數(shù)積分學(xué)。主要考查不定積分、定積分及廣義積分的計(jì)算、變上限積分的求導(dǎo)、極限等、積分中值定理和積分性質(zhì)的證明、定積分的應(yīng)用，如計(jì)算旋轉(zhuǎn)面面積、旋轉(zhuǎn)體體積、變力作功等計(jì)算題：計(jì)算不定積分、定積分及廣義積分;關(guān)于變上限積分的題：如求導(dǎo)、求極限等;有關(guān)積分中值定理和積分性質(zhì)的證明題;定積分應(yīng)用題：計(jì)算面積，旋轉(zhuǎn)體體積，平面曲線弧長(zhǎng)，旋轉(zhuǎn)面面積，壓力，引力，變力作功等;綜合性試題。這一部分主要以計(jì)算應(yīng)用題出現(xiàn)，只需多加練習(xí)即可。
4、向量代數(shù)和空間解析幾何。計(jì)算題：求向量的數(shù)量積，向量積及混合積;求直線方程，平面方程;判定平面與直線間平行、垂直的關(guān)系，求夾角;建立旋轉(zhuǎn)面的方程;與多元函數(shù)微分學(xué)在幾何上的應(yīng)用或與線性代數(shù)相關(guān)聯(lián)的題目。這一部分的難度在考研數(shù)學(xué)中應(yīng)該是相對(duì)簡(jiǎn)單的，找輔導(dǎo)書上的習(xí)題練習(xí)，需要做到快速正確的求解。
5、多元函數(shù)的微分學(xué)。主要考查偏導(dǎo)數(shù)存在、可微、連續(xù)的判斷、多元函數(shù)和隱函數(shù)的一階、二階偏導(dǎo)數(shù)、多元函數(shù)極值或條件極值在與經(jīng)濟(jì)上的應(yīng)用、二元連續(xù)函數(shù)在有界平面區(qū)域上的最大值和最小值。此外，數(shù)學(xué)一還要求會(huì)計(jì)算方向?qū)?shù)、梯度、曲線的切線與法平面、曲面的切平面與法線判定一個(gè)二元函數(shù)在一點(diǎn)是否連續(xù)，偏導(dǎo)數(shù)是否存在、是否可微，偏導(dǎo)數(shù)是否連續(xù);求多元函數(shù)(特別是含有抽象函數(shù))的一階、二階偏導(dǎo)數(shù)，求隱函數(shù)的一階、二階偏導(dǎo)數(shù);求二元、三元函數(shù)的方向?qū)?shù)和梯度;求曲面的切平面和法線，求空間曲線的切線與法平面，該類型題是多元函數(shù)的微分學(xué)與前面向量代數(shù)與空間解析幾何的綜合題，應(yīng)結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí);多元函數(shù)的極值或條件極值在幾何、物理與經(jīng)濟(jì)上的應(yīng)用題;求一個(gè)二元連續(xù)函數(shù)在一個(gè)有界平面區(qū)域上的最大值和最小值。這部分應(yīng)用題多要用到其他領(lǐng)域的知識(shí)，在復(fù)習(xí)時(shí)要引起注意，可以找一些題目做做，找找這類題目的感覺。
6、多元函數(shù)的積分學(xué)。包括二重積分在各種坐標(biāo)下的計(jì)算，累次積分交換次序。數(shù)一還要求掌握三重積分，曲線積分和曲面積分以及相關(guān)的重要公式。二重、三重積分在各種坐標(biāo)下的計(jì)算，累次積分交換次序;第一型曲線積分、曲面積分計(jì)算;第二型(對(duì)坐標(biāo))曲線積分的計(jì)算，格林公式，斯托克斯公式及其應(yīng)用;第二型(對(duì)坐標(biāo))曲面積分的計(jì)算，高斯公式及其應(yīng)用;梯度、散度、旋度的綜合計(jì)算;重積分，線面積分應(yīng)用;求面積，體積，重量，重心，引力，變力作功等。
7、微分方程。主要考查一階微分方程的通解或特解、二階線性常系數(shù)齊次和非齊次方程的特解或通解、微分方程的建立與求解。差分方程的基本概念與一介常系數(shù)線形方程求解方法。求典型類型的一階微分方程的通解或特解：這類問(wèn)題首先是判別方程類型，求線性常系數(shù)齊次和非齊次方程的特解或通解;根據(jù)實(shí)際問(wèn)題或給定的條件建立微分方程并求解;綜合題，常見的是以下內(nèi)容的綜合：變上限定積分，變積分域的重積分，線積分與路徑無(wú)關(guān)，全微分的充要條件，偏導(dǎo)數(shù)等。
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇十
進(jìn)入十一月份，考研的準(zhǔn)備時(shí)間越來(lái)越少了?？佳型瑢W(xué)們都進(jìn)入了沖刺階段，大家都不免有些緊張。但是緊張的心情并不會(huì)給你帶來(lái)什么好處，反而會(huì)影響你這段時(shí)間的復(fù)習(xí)甚至影響你的考試。那么如何保持一顆平常心就非常重要了!
保持平和的心態(tài)，是促進(jìn)穩(wěn)進(jìn)扎實(shí)復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。在這個(gè)階段，大家的復(fù)習(xí)一般都會(huì)進(jìn)入瓶頸期，經(jīng)常會(huì)遇到時(shí)間緊張、復(fù)習(xí)內(nèi)容繁重、復(fù)習(xí)效率低、模擬測(cè)試得分不高的情況。更有很多同學(xué)容易著急，甚至產(chǎn)生厭學(xué)、棄學(xué)情緒。這種情況十分正常，并不需要過(guò)度焦慮。對(duì)此，我們應(yīng)當(dāng)戒驕戒躁，按照既有的復(fù)習(xí)規(guī)劃，調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度，在每天適當(dāng)增加學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)的情況下，穩(wěn)扎穩(wěn)打，漸進(jìn)式復(fù)習(xí)，切忌急功近利、毫無(wú)頭緒的復(fù)習(xí)方式。
科學(xué)調(diào)配時(shí)間政治必須認(rèn)真對(duì)待。
如何在時(shí)間緊張的攻堅(jiān)階段科學(xué)調(diào)配各科復(fù)習(xí)時(shí)間，以達(dá)到最優(yōu)的復(fù)習(xí)效果，是大家普遍關(guān)注的問(wèn)題。對(duì)此，高聯(lián)學(xué)校校長(zhǎng)周勇周校長(zhǎng)提出，在最后階段，必須要拿出足夠的時(shí)間進(jìn)行政治科目的復(fù)習(xí)。政治科目16分的形勢(shì)與政策內(nèi)容考試內(nèi)容簡(jiǎn)單、考試范圍固定，考生在現(xiàn)階段必須認(rèn)真對(duì)待，將2014年1月至今的國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)文化大事進(jìn)行簡(jiǎn)單梳理。此外，本階段，對(duì)于前期做過(guò)的考研政治練習(xí)題，可以將其中疑難錯(cuò)的題目拿出來(lái)進(jìn)行再一次的梳理，增加對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶深度。對(duì)于政治考試科目中占到50分分值的主觀分析題，考生要有針對(duì)性地使用高聯(lián)沖刺點(diǎn)題班講義進(jìn)行核心政治考點(diǎn)的背誦記憶。而英語(yǔ)、數(shù)學(xué)兩科考生仍需按部就班地對(duì)既有的復(fù)習(xí)進(jìn)程進(jìn)行復(fù)習(xí)，注意套題的訓(xùn)練和做題時(shí)間的掌控。
堅(jiān)持閱讀訓(xùn)練考場(chǎng)上沉著應(yīng)對(duì)。
眾所周知，考研英語(yǔ)閱讀理解分值占到40%的比重，是提高英語(yǔ)成績(jī)的關(guān)鍵。同時(shí)，復(fù)習(xí)好閱讀理解，對(duì)考研詞法、句法、詞匯、做題思路等方面的能力均有比較快速的提升，而考研英語(yǔ)寫作、翻譯、新題型等相關(guān)題型也可以隨之得到增強(qiáng)。所以，在考研復(fù)習(xí)最后階段，周勇建議廣大考生應(yīng)繼續(xù)按照既有的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天堅(jiān)持做2-3篇閱讀理解，或者做成套的模擬題與真題，在不間斷的練習(xí)與模擬中，保持既有的良好做題狀態(tài)、控制好做題時(shí)間，確保在2015年考研考場(chǎng)上能夠沉著應(yīng)對(duì)，不出紕漏。
調(diào)整生物鐘保持最好狀態(tài)。
很多考生都希望在考研沖刺階段將自己的生物鐘調(diào)整到最佳狀態(tài)，以期在考場(chǎng)上有出色發(fā)揮。按照往年經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合今年考生自身情況，專家建議：保持既有的作息習(xí)慣復(fù)習(xí)，合理飲食?？忌鶕?jù)考研科目的時(shí)間來(lái)適當(dāng)調(diào)整原有沖刺復(fù)習(xí)和模擬練習(xí)的時(shí)間，因?yàn)榭佳姓?、?shù)學(xué)考試科目在上午8:30-11:30進(jìn)行，外語(yǔ)和專業(yè)課考試科目一般在下午2:00-5:00進(jìn)行，所以考生應(yīng)盡量將政治和數(shù)學(xué)的練習(xí)與模擬放到上午進(jìn)行，將外語(yǔ)和專業(yè)課的練習(xí)與模擬放到下午進(jìn)行，以保持和考試時(shí)段相一致的做題思路，達(dá)到最好的做題狀態(tài)。
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇十一
北京化工大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)，報(bào)考本校。
數(shù)學(xué)：150分，
專業(yè)課：142分，總分：417分。
何苦不現(xiàn)在就把握機(jī)遇，挑戰(zhàn)新的高峰，給自己的人生定制一個(gè)清晰的方向。
在安適的山寨容易埋葬憧憬，在舒適的田野容易迷失方向。失去競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力時(shí)才去感嘆時(shí)光如逝，何苦不現(xiàn)在就把握機(jī)遇，挑戰(zhàn)新的高峰，給自己的人生定制一個(gè)清晰的方向。我希冀，我付出，所以我收獲。你是否也像我一樣為考研奮斗而最終收獲呢?你的心中是否有明確的計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)你的理想呢?在此我希望與大家分享自己的心得與體會(huì)，使大家少走彎路，順利攀登考研高峰。
制訂好整體復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，是相當(dāng)重要的。對(duì)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)而言，我將其大體分成三個(gè)階段。
一、以書為本，總體把握。
因?yàn)檎n本對(duì)基本概念的定義，基本原理的推導(dǎo)都是十分準(zhǔn)確、精練的，掌握了這些基礎(chǔ)知識(shí)體系，后續(xù)階段的復(fù)習(xí)會(huì)取得事半功倍的效果。有些同學(xué)一開始就盲目地追求做題數(shù)量，忽視了課本的復(fù)習(xí)，那是極不可取的。必須通過(guò)對(duì)課本的復(fù)習(xí)，理出一個(gè)知識(shí)框架體系，從總體上把握考點(diǎn)。另外，必須定期總結(jié)和鞏固前一階段所學(xué)習(xí)的知識(shí)，溫故而知新。
二、認(rèn)真做題，廣積思路。
眾所周知，數(shù)學(xué)還是以練為主的。除了第一階段必須完成課本上的習(xí)題外，主要的精力應(yīng)集中在陳老師和黃老師本書所提到的黃老師均為黃先開教授。主編的《復(fù)習(xí)指南》上。剛做這本書上的習(xí)題時(shí)，我真有點(diǎn)力不從心，有時(shí)覺得解題方法很奇特，而答案也有些突兀。經(jīng)過(guò)陳老師和黃老師上課時(shí)仔細(xì)地講解，我對(duì)這些難點(diǎn)有了更深刻的理解。老師們穩(wěn)重的授課風(fēng)格，有條不紊的解題思路，以及循序漸進(jìn)、舉一反三的教學(xué)方法使大家能夠更有效地吸收知識(shí)。我想強(qiáng)調(diào)融會(huì)貫通的重要性，千萬(wàn)別為了做題而做題，因?yàn)樽鲱}只是一種手段而已。應(yīng)通過(guò)做題將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，并將所學(xué)的思路與方法為己所用。
三、研究真題，查漏補(bǔ)缺。
從一些研究生介紹和自我感覺來(lái)說(shuō)，真題的作用絕對(duì)是其他模擬題所不可替代的。只要你仔細(xì)研究就會(huì)發(fā)現(xiàn)歷史是如此驚人地相似，很多考題都是貌離神合。應(yīng)該用一到兩個(gè)月的時(shí)間來(lái)做和研究近十年真題，包括數(shù)(一)到數(shù)(四)中你要考的內(nèi)容。這不僅可作為檢測(cè)自己最直接的手段，而且更重要的是能讓考生熟悉考試的內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)，了解命題人的命題思路。在分析真題時(shí)，可找出自己的不足，再回到課本和輔導(dǎo)書進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，理解的程度自然就加深了。至于模擬題應(yīng)有選擇地做幾套，目的只是練練手，切勿一味貪多。
當(dāng)然，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果要靠考試，所以在抓做題的同時(shí)也要注意應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。主要做到快、準(zhǔn)、全。快要求你通過(guò)分析能迅速找到解題思路：準(zhǔn)則要求解題過(guò)程中運(yùn)算要準(zhǔn)確無(wú)誤;而全則是必須按標(biāo)準(zhǔn)答案的步驟答題。以上三點(diǎn)需要你在平時(shí)訓(xùn)練中慢慢積累，如在做真題時(shí)嚴(yán)格按考試時(shí)間和要求檢測(cè)自己，通過(guò)八套左右的練習(xí)，到考試時(shí)自然是水到渠成了。最后衷心祝愿師弟師妹們?cè)趤?lái)年的考研中取得理想的成績(jī)。
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇十二
在下定決心考研之前，我覺得有必要弄清一個(gè)問(wèn)題，那就是“為什么要考研”，樓主高考失利，選擇了一個(gè)自己喜歡的專業(yè)，在校四年我發(fā)現(xiàn)我對(duì)該專業(yè)的喜愛不減，且本科階段學(xué)的知識(shí)只能算皮毛，所以我選擇了考研，一方面是為了在專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)走下去，另一方面，也有想去好學(xué)校的沖動(dòng)。
另外，弄清考研的目的，有助于對(duì)學(xué)校的選擇，也能對(duì)于調(diào)劑學(xué)校你所能接受的底線（假設(shè)真的第一志愿危險(xiǎn)的話）。對(duì)于我自己，因?yàn)槲疫x擇在專業(yè)方面深造，而且樓主的專業(yè)屬于照顧專業(yè)，開設(shè)學(xué)校不多，好的很好，差的也很差，所以報(bào)名的時(shí)候直接報(bào)了上海西南某高校。當(dāng)我同學(xué)知道我報(bào)考的學(xué)校時(shí)就在說(shuō)有多么多么難、基本不可能之類的話語(yǔ)，當(dāng)然我只是聽了，沒說(shuō)什么。買好初試指定的教材便開始了復(fù)習(xí)。
樓主本科四年很偷懶，數(shù)學(xué)專業(yè)課什么的基本是及格為目標(biāo)的，所以準(zhǔn)備復(fù)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)已經(jīng)忘記完了，所以從大三上學(xué)期，即12年4月至12年7月，每天晚上看兩小時(shí)數(shù)學(xué)教材，抽空背背英語(yǔ)單詞，其他什么都沒做。數(shù)學(xué)教材用的同濟(jì)的高數(shù)、線代，以及浙大的概率。英語(yǔ)的話，隨便一本考研詞匯書就行。到了暑假，即12年7月至9月，樓主和同學(xué)在外租房復(fù)習(xí)沒回家，期間復(fù)習(xí)主要是數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書，鄙人用的復(fù)習(xí)指南，英語(yǔ)的話就是真題的閱讀，樓主用的張劍的黃皮書，每天一篇閱讀，只讀一篇多了不讀，單詞繼續(xù)背著。這樣的日子有點(diǎn)無(wú)聊，偶爾還是會(huì)放松一下，直到9月開學(xué)。從9月開始，樓主發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)用復(fù)習(xí)指南不靠譜，便在網(wǎng)上找的08年考試中心的考研數(shù)學(xué)大綱解析打印下來(lái)看，看了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)這個(gè)好用多了，然后就一直用的這個(gè)。
英語(yǔ)的話，繼續(xù)真題閱讀和單詞，做完一遍做第二遍，全篇翻譯，研究題目考點(diǎn)之類的。
政治鄙人是從9月下旬才開始復(fù)習(xí)的（因?yàn)楫?dāng)時(shí)最新一版的大綱解析出來(lái)的比往年晚），政治復(fù)習(xí)我就用過(guò)三本書：大綱解析，肖秀榮1000t，肖秀榮最后4套。當(dāng)然，最重要的是大綱解析，一定要翻來(lái)覆去研讀，可以不做模擬題，但是一定要把紅寶書研讀透。
專業(yè)課樓主是從9月開始復(fù)習(xí)的，因?yàn)榇笕掀趯W(xué)過(guò)，所以還沒忘完，復(fù)習(xí)起來(lái)比較輕松。因?yàn)榻鼛啄暾骖}不好弄到手，加之樓主請(qǐng)教過(guò)去年一位師兄，經(jīng)驗(yàn)就是——吃透教材。然后就沒有了。
政治的話就是繼續(xù)研讀紅寶書，然后每看完一章做一章的題；
英語(yǔ)，繼續(xù)閱讀和單詞，直到12月中旬，開始復(fù)習(xí)作文。這里想說(shuō)一點(diǎn)，作文一定要?jiǎng)邮謱?，樓主第三遍真題的時(shí)候是把作文一起寫了的，才開始是寫得自己都看不下去，到后面才稍微好了點(diǎn)。
樓主的文字功底向來(lái)很差，所以上述內(nèi)容寫得有點(diǎn)混亂，大家盡量看懂就行吧。
鄙人說(shuō)下自己用過(guò)的資料，僅供參考：
英語(yǔ)：張劍的真題（俗稱黃皮書）；
政治：大綱解析（教育部考試中心教育部社會(huì)科學(xué)司）；肖秀榮1000題；肖秀榮最后四套題。
專業(yè)課因?yàn)槎疾煌?，就不說(shuō)了。
大家會(huì)發(fā)現(xiàn)我用的資料不是很多，因?yàn)槲腋杏X看書復(fù)習(xí)，在精而不求多。對(duì)于考研，基礎(chǔ)是重中之重、沒有了基礎(chǔ)任何技巧都是扯淡，所以在我的復(fù)習(xí)過(guò)程中，大多數(shù)時(shí)間是在弄基礎(chǔ)，比如數(shù)學(xué)的教材、英語(yǔ)的單詞、政治的大綱解析（相當(dāng)于教材）、專業(yè)課的教材。
作息時(shí)間的話，從暑假開始直到考研結(jié)束，基本都是早上8~11、下午1.30~5、晚上7~10。偶爾累了會(huì)玩玩游戲或者睡睡懶覺。關(guān)于復(fù)習(xí)計(jì)劃，我個(gè)人覺得不用十分詳細(xì)，但是一定要有一個(gè)大致的安排或者說(shuō)是階段性目標(biāo)，比如說(shuō)這個(gè)月我要搞定哪些東西，然后細(xì)化到每周，每周要做完什么，至于每天的事情，不用刻意安排，只需要按照考試的時(shí)間復(fù)習(xí)就行了，比如早上考政治和數(shù)學(xué)，那就早上復(fù)習(xí)政治和數(shù)學(xué)，下午考英語(yǔ)和專業(yè)課，那下午就復(fù)習(xí)英語(yǔ)和專業(yè)課，久而久之就習(xí)慣了，習(xí)慣了就對(duì)了。
另外關(guān)于輔導(dǎo)班，我個(gè)人感覺沒必要，我們專業(yè)很多人報(bào)輔導(dǎo)班，因?yàn)槟承┹o導(dǎo)班給了我們學(xué)校一些錢，然后學(xué)校就幫忙打廣告，忽悠了很多人去。他們有的把政治數(shù)學(xué)英語(yǔ)報(bào)完了，有的報(bào)的單科，我是本專業(yè)唯一的一科都沒報(bào)的人，但是最后我是考得最好的一個(gè)，而且也走得最好。我說(shuō)這個(gè)例子只是想說(shuō)明，輔導(dǎo)班始終是以賺錢為目的，另外，自己主動(dòng)學(xué)習(xí)勝過(guò)被動(dòng)接受知識(shí)。這是我從頭到尾都有的一個(gè)觀點(diǎn)。即使報(bào)了輔導(dǎo)班，那也只是次要的，主要還是靠自己，輔導(dǎo)班最多給你補(bǔ)充一些方法，但請(qǐng)不要迷信任何所謂的解題技巧、萬(wàn)能模板等。樓主從來(lái)不信這些，只信自己。
樓主在這一年一直在論壇潛水，基本不發(fā)帖回帖，但是從論壇得到了很多幫助，印象最深的便是考上清華大學(xué)的胡杭前輩的一句座右銘：
人生在世，俯仰之間，唯有追求卓越，但求盡其所能。
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇十三
對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心，也是考研政治馬哲部分一個(gè)相當(dāng)重要的原理。該考點(diǎn)在選擇題及分析題均有涉及，其中分析題所占比例較大，值得考生在沖刺期反復(fù)復(fù)習(xí)以達(dá)到融會(huì)貫通。
考研知識(shí)點(diǎn)：對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律。
對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法體系中的實(shí)質(zhì)和核心。這是因?yàn)檫@個(gè)規(guī)律揭示了事物普遍聯(lián)系的根本內(nèi)容和永恒發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，從根本上回答了事物為什么會(huì)發(fā)展的問(wèn)題;對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是貫穿質(zhì)量互變規(guī)律否定之否定規(guī)律以及唯物辯證法基本范疇的中心線索，也是理解這些規(guī)律和范疇的“鑰匙”;對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律提供了人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。
考研知識(shí)點(diǎn)：矛盾及其統(tǒng)一性和斗爭(zhēng)性。
矛盾的統(tǒng)一性是指矛盾雙方相互依存、相互貫通的性質(zhì)和趨勢(shì)。包括兩方面的含義：一是矛盾著的對(duì)立面相互依存，互為存在的前提，并共處于一個(gè)統(tǒng)一體中;二是矛盾的對(duì)面之間相互貫通，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。
矛盾的斗爭(zhēng)性是指矛盾著的對(duì)立面之間相互排斥、相互分離的性質(zhì)和趨勢(shì)，其形式多種多樣?？梢詤^(qū)分為對(duì)抗性和非對(duì)抗性兩種基本形式。
統(tǒng)一性和斗爭(zhēng)性是相互聯(lián)結(jié)、相互制約的，斗爭(zhēng)性寓于同一性之中。矛盾斗爭(zhēng)性是無(wú)條件的、絕對(duì)的。矛盾同一性是有條件的、相對(duì)的，無(wú)條件的絕對(duì)的斗爭(zhēng)性與有條件的相對(duì)的矛盾同一性相結(jié)合，構(gòu)成了事物的運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)著事物的發(fā)展。
考研歷年相關(guān)真題：2007年分析題第38題。
考研知識(shí)點(diǎn)：矛盾同一性和斗爭(zhēng)性在事物發(fā)展中的作用。
矛盾同一性在事物發(fā)展中的作用：同一性是事物存在和發(fā)展的前提。同一性是矛盾雙方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中得到各自的發(fā)展。同一性規(guī)定著事物轉(zhuǎn)化的可能性和發(fā)展的趨勢(shì)。
矛盾斗爭(zhēng)性在事物發(fā)展中的作用：矛盾雙方的斗爭(zhēng)促進(jìn)矛盾雙方力量的變化，為事物轉(zhuǎn)化和實(shí)物質(zhì)變創(chuàng)造條件。矛盾雙方的斗爭(zhēng)是推動(dòng)事物發(fā)生質(zhì)變的決定力量。矛盾同一性和斗爭(zhēng)性相結(jié)合，并推動(dòng)著事物的發(fā)展。在不同條件下，二者地位不同。
考研歷年相關(guān)真題：1999年單選第2題、2001年多選第16題。
考研知識(shí)點(diǎn)：矛盾的普遍性和特殊性及其相互關(guān)系。
矛盾的普遍性：矛盾存在于一切事物的發(fā)展過(guò)程中，即事事有矛盾，時(shí)時(shí)有矛盾。每一事物發(fā)展過(guò)程中存在著自始至終的矛盾運(yùn)動(dòng)，即時(shí)時(shí)有矛盾。從空間上說(shuō)，矛盾無(wú)處不在;從時(shí)間上說(shuō)，矛盾無(wú)時(shí)不有。
矛盾的特殊性：是指不同事物在其運(yùn)動(dòng)中的矛盾及每一矛盾的各個(gè)方面都有其特點(diǎn)。矛盾的特殊性，構(gòu)成了一事物區(qū)別于其他食物的特殊本質(zhì)，是世界上的事物之所以千差萬(wàn)別的內(nèi)在根據(jù)。要求我們?cè)诰唧w實(shí)踐中堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析。
考研歷年相關(guān)真題：2009年分析題第34題。
考研知識(shí)點(diǎn)：矛盾分析方法。
在唯物辯證法的方法論體系中，矛盾分析法居于核心地位，是根本的認(rèn)識(shí)方法。矛盾分析法的重要作用，是由對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律在辯證法中的地位決定的。矛盾分析法包含廣泛而深刻的內(nèi)容。矛盾分析法的具體體現(xiàn)有：分析矛盾特殊性的方法，“兩點(diǎn)論”、“重點(diǎn)論”相結(jié)合的方法，抓關(guān)鍵、看主流的立法，在對(duì)立統(tǒng)一中把握同一與在同一種把握對(duì)立的方法，批判與繼承相統(tǒng)一的方法等。
考研知識(shí)點(diǎn)：2011年分析題第34題、2008年分析題第34題。
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇十四
考研政治的學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)程，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)劃。以現(xiàn)在來(lái)看的話，首先要分清階段。比如，可以分為以下幾個(gè)階段：5月份到8月份是第一階段，9月份到11月份是第二階段，12月份到考前是第三階段。之所以這樣區(qū)分是因?yàn)榭紤]到9月份會(huì)有新的大綱出爐，所以9月份開始要圍繞新的大綱進(jìn)行學(xué)習(xí)，而12月份的時(shí)候試卷基本定型，時(shí)政范圍已經(jīng)確定，我們需要進(jìn)行最后的點(diǎn)睛沖刺!
很多考生是從現(xiàn)在才開始進(jìn)行考研政治的學(xué)習(xí)。從現(xiàn)在開始的第一階段，最重要的是要學(xué)好考研政治中的基礎(chǔ)性科目——馬克思主義基本原理。這個(gè)科目至關(guān)重要，尤其是馬哲部分，越來(lái)越需要考生去理解運(yùn)用原理分析問(wèn)題。需要花費(fèi)更多地時(shí)間學(xué)習(xí)理解。
關(guān)于學(xué)習(xí)資料，現(xiàn)階段的話可以買一本市面上的輔導(dǎo)書，可以自己挑選，主要是看輔導(dǎo)書里有沒有滿足幾個(gè)條件：有框架體系，考點(diǎn)全面，考點(diǎn)旁附帶考點(diǎn)解析、經(jīng)典真題和模擬練習(xí)題。滿足這幾個(gè)條件就行了，因?yàn)楝F(xiàn)在所有的輔導(dǎo)書都是圍繞大綱解析編制的。
考研政治常見問(wèn)題二：在各階段中應(yīng)該如何使用真題?
關(guān)于真題的使用，把2010到2014年的真題整理出來(lái)，先不要專門的碰觸。把這五套真題作為階段自測(cè)卷，測(cè)試自己階段的學(xué)習(xí)程度。比如可以在5-8月份的時(shí)候使用兩套，在9-11月份的時(shí)候每個(gè)月使用一套。這樣的話可以測(cè)試出你在哪一學(xué)科學(xué)的比較薄弱，便于及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)。2010年以前的真題就可以在平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候使用了。11月份以后各個(gè)機(jī)構(gòu)都會(huì)有預(yù)測(cè)試卷出爐，大家屆時(shí)就可以用這些試卷自測(cè)和學(xué)習(xí)，一舉兩得。
還要忠告同學(xué)們，學(xué)習(xí)時(shí)不要存在僥幸心理和投機(jī)取巧的心理，一定要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)考點(diǎn)，至于答題技巧，在后續(xù)練習(xí)的時(shí)候自己就能夠摸索出一些，再加上到時(shí)候老師教給你們的答題技巧，那就無(wú)往不勝了!
考研政治常見問(wèn)題三：同一個(gè)考點(diǎn)，三年之內(nèi)都不會(huì)有重復(fù)的是嗎?
這個(gè)很顯然不是的，有些考點(diǎn)很多年才考一次，有些則是永遠(yuǎn)都不會(huì)考，但還有一些高頻考點(diǎn)特別受命題人青睞，幾乎每年都要考。不過(guò)不用擔(dān)心，這些考點(diǎn)老師都會(huì)幫助大家進(jìn)行整理，大家學(xué)習(xí)的時(shí)候關(guān)注即可。
考研路是一條艱苦長(zhǎng)期的求索路，大家一定要穩(wěn)定軍心，心定了，才能學(xué)的下去，每年都有大量的考生剛開始時(shí)滿腔熱血，特別積極，但是都沒有走到最后，記住，考研真的是剩者為王!
考研政治常見問(wèn)題四：現(xiàn)階段政治每天需要多少時(shí)間復(fù)習(xí)?
學(xué)習(xí)的時(shí)間要因人而異了。如果是在校的考生的話建議每天堅(jiān)持學(xué)一個(gè)小時(shí)的政治就可以了。因?yàn)槟銈冞€要有其他的課程，還有英語(yǔ)要學(xué)習(xí)。對(duì)于全天考研復(fù)習(xí)的考生建議保持在一到兩個(gè)小時(shí)就行了，重要的是保證學(xué)習(xí)的效率和正確的方法。
正確的學(xué)習(xí)方法是非常重要的，首先要正確揭示政治理論內(nèi)在聯(lián)系，形成互聯(lián)的體系，使頭腦中所掌握的政治理論不是一堆雜亂無(wú)章的知識(shí)的堆砌，而是系統(tǒng)互聯(lián)有機(jī)的整體。政治理論的考試考的是考點(diǎn)和考點(diǎn)之間的關(guān)系，考的是一種辯證的互聯(lián)的思維方式。只掌握孤立的考點(diǎn)是不行的，還必須把握不同章節(jié)內(nèi)在關(guān)系，才能把這道題答的更好一點(diǎn)。建議大家分模塊學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要一個(gè)考點(diǎn)一個(gè)考點(diǎn)的單獨(dú)學(xué)習(xí)，因?yàn)榭键c(diǎn)之間都是有著聯(lián)系的，要形成體系。比如馬原中的唯物論、辯證法等，唯物論里有可以分為物質(zhì)觀、意識(shí)觀、實(shí)踐觀、運(yùn)動(dòng)觀等等。
考研政治常見問(wèn)題五：老師所說(shuō)的分模塊復(fù)習(xí)是按照課本編排章節(jié)復(fù)習(xí)么?
分模塊學(xué)習(xí)并不都是按照章節(jié)學(xué)習(xí)，比如馬原的第二章里面包括了唯物論和辯證法的大量考點(diǎn)，也需要更多地時(shí)間學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)的話重點(diǎn)放在馬原和毛中特上，建議先看馬原，然后看毛中特，在學(xué)習(xí)馬原和毛中特的時(shí)候可以適當(dāng)學(xué)習(xí)史綱進(jìn)行調(diào)劑。不建議同學(xué)們以你們大學(xué)的兩課教材為學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書，因?yàn)榭荚嚧缶V和兩課教材是有所不同的，而且兩課教材的知識(shí)點(diǎn)太多并且與考研無(wú)關(guān)，是會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的。
考研政治常見問(wèn)題六：現(xiàn)在要開始關(guān)注政治新聞嗎?
考生如果時(shí)間精力允許的話可以關(guān)注時(shí)政新聞，但不要為了關(guān)注而關(guān)注，因?yàn)槟銓?duì)這個(gè)沒興趣的話會(huì)適得其反。其實(shí)不用太擔(dān)心時(shí)政，每年的12月份都會(huì)有人總結(jié)這一整年的時(shí)政，你們拿來(lái)看就可以了，可以節(jié)省時(shí)間。如果有興趣的話可以關(guān)注人民日?qǐng)?bào)、新華網(wǎng)等主流媒體，因?yàn)槊磕甑牟牧戏治鲱}的材料都是從這些主流媒體中獲得的，你們會(huì)有似曾相識(shí)的感覺。
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇十五
北京化工大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)，報(bào)考本校。
數(shù)學(xué)：150分，
專業(yè)課：142分，總分：417分。
何苦不現(xiàn)在就把握機(jī)遇，挑戰(zhàn)新的高峰，給自己的人生定制一個(gè)清晰的方向。
在安適的山寨容易埋葬憧憬，在舒適的田野容易迷失方向。失去競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力時(shí)才去感嘆時(shí)光如逝，何苦不現(xiàn)在就把握機(jī)遇，挑戰(zhàn)新的高峰，給自己的人生定制一個(gè)清晰的方向。我希冀，我付出，所以我收獲。你是否也像我一樣為考研奮斗而最終收獲呢?你的心中是否有明確的計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)你的理想呢?在此我希望與大家分享自己的心得與體會(huì)，使大家少走彎路，順利攀登考研高峰。
制訂好整體復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，是相當(dāng)重要的。對(duì)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)而言，我將其大體分成三個(gè)階段。
一、以書為本，總體把握。
因?yàn)檎n本對(duì)基本概念的定義，基本原理的推導(dǎo)都是十分準(zhǔn)確、精練的，掌握了這些基礎(chǔ)知識(shí)體系，后續(xù)階段的復(fù)習(xí)會(huì)取得事半功倍的效果。有些同學(xué)一開始就盲目地追求做題數(shù)量，忽視了課本的復(fù)習(xí)，那是極不可取的。必須通過(guò)對(duì)課本的復(fù)習(xí)，理出一個(gè)知識(shí)框架體系，從總體上把握考點(diǎn)。另外，必須定期總結(jié)和鞏固前一階段所學(xué)習(xí)的知識(shí)，溫故而知新。
二、認(rèn)真做題，廣積思路。
眾所周知，數(shù)學(xué)還是以練為主的。除了第一階段必須完成課本上的習(xí)題外，主要的精力應(yīng)集中在陳老師和黃老師本書所提到的黃老師均為黃先開教授。主編的《復(fù)習(xí)指南》上。剛做這本書上的習(xí)題時(shí)，我真有點(diǎn)力不從心，有時(shí)覺得解題方法很奇特，而答案也有些突兀。經(jīng)過(guò)陳老師和黃老師上課時(shí)仔細(xì)地講解，我對(duì)這些難點(diǎn)有了更深刻的理解。老師們穩(wěn)重的授課風(fēng)格，有條不紊的解題思路，以及循序漸進(jìn)、舉一反三的教學(xué)方法使大家能夠更有效地吸收知識(shí)。我想強(qiáng)調(diào)融會(huì)貫通的重要性，千萬(wàn)別為了做題而做題，因?yàn)樽鲱}只是一種手段而已。應(yīng)通過(guò)做題將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，并將所學(xué)的思路與方法為己所用。
三、研究真題，查漏補(bǔ)缺。
從一些研究生介紹和自我感覺來(lái)說(shuō)，真題的作用絕對(duì)是其他模擬題所不可替代的。只要你仔細(xì)研究就會(huì)發(fā)現(xiàn)歷史是如此驚人地相似，很多考題都是貌離神合。應(yīng)該用一到兩個(gè)月的時(shí)間來(lái)做和研究近十年真題，包括數(shù)(一)到數(shù)(四)中你要考的內(nèi)容。這不僅可作為檢測(cè)自己最直接的手段，而且更重要的是能讓考生熟悉考試的內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)，了解命題人的命題思路。在分析真題時(shí)，可找出自己的不足，再回到課本和輔導(dǎo)書進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，理解的程度自然就加深了。至于模擬題應(yīng)有選擇地做幾套，目的只是練練手，切勿一味貪多。
當(dāng)然，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果要靠考試，所以在抓做題的同時(shí)也要注意應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。主要做到快、準(zhǔn)、全?？煲竽阃ㄟ^(guò)分析能迅速找到解題思路：準(zhǔn)則要求解題過(guò)程中運(yùn)算要準(zhǔn)確無(wú)誤;而全則是必須按標(biāo)準(zhǔn)答案的步驟答題。以上三點(diǎn)需要你在平時(shí)訓(xùn)練中慢慢積累，如在做真題時(shí)嚴(yán)格按考試時(shí)間和要求檢測(cè)自己，通過(guò)八套左右的練習(xí)，到考試時(shí)自然是水到渠成了。最后衷心祝愿師弟師妹們?cè)趤?lái)年的考研中取得理想的成績(jī)。
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇十六
考研是一段沉默的時(shí)光，那是一段付出了努力和汗水，不抱怨，不訴苦，日后想起連自己都被感動(dòng)的時(shí)光。本以為很多微不足道的堅(jiān)持，靜靜地發(fā)現(xiàn)，這一切都有著無(wú)法細(xì)數(shù)的刻度。
翻開昨日的日記，考研的味道依舊那樣熟悉，飄逸著快樂和辛酸，寫滿了充實(shí)和感動(dòng)，更散發(fā)著追尋夢(mèng)想的執(zhí)著和喜悅!感謝那段彌足珍貴的經(jīng)歷，感謝我的學(xué)校、老師和同學(xué)?，F(xiàn)在我想把一些個(gè)人的考研經(jīng)驗(yàn)分享給大家，希望能幫到一些準(zhǔn)備考研的師弟或者師妹!首先，決定是否考研。一定要有自己清晰的目標(biāo)，不是盲目的跟風(fēng)，不是逃避的借口，而是給自己精確的定位和足夠開始的理由，考研不是一勞永逸的開始，也不是投機(jī)取巧的幸運(yùn)，明確的目標(biāo)會(huì)是自己前進(jìn)的不懈動(dòng)力。我當(dāng)時(shí)考研，曾經(jīng)也不停地追問(wèn)自己：為什么考研?是工作還是升學(xué)呢?爸媽年紀(jì)大了，自己應(yīng)該如何選擇?后來(lái)，我把自己的想法和家人、老師、同學(xué)進(jìn)行了交流，再結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃做了清晰的總結(jié)，這樣，仰望著星空，也感覺到了腳踏實(shí)地，選擇了遠(yuǎn)方，便能只顧風(fēng)雨兼程!
其次，選擇學(xué)校。我覺得學(xué)校的選擇要根據(jù)個(gè)人的追求和自己大體的實(shí)力水平進(jìn)行衡量，如果你想求穩(wěn)就選擇比較有把握的學(xué)校;如果你想要對(duì)自己提出挑戰(zhàn)就選擇相對(duì)有些難度的學(xué)校，應(yīng)該也會(huì)因人而異。我只想說(shuō)的是：在暑假?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)候，一定要定好學(xué)校，因?yàn)閷I(yè)課的復(fù)習(xí)要根據(jù)自己所定的學(xué)校進(jìn)行，收集資料也是學(xué)習(xí)的一種能力。
在定好學(xué)校之后，最好能夠找到你報(bào)考學(xué)校相應(yīng)專業(yè)的師哥師姐，因?yàn)樗麄儺吘故沁^(guò)來(lái)人，不僅在專業(yè)課上的復(fù)習(xí)會(huì)給你一些建議，而且能告訴你導(dǎo)師的一些學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，這些信息的把握很重要，尤其是選擇報(bào)外校的同學(xué)，一定要注意這個(gè)。當(dāng)然，沒有師哥師姐的也無(wú)所謂，自己努力就是了，畢竟主觀這方面是最重要的。至于找不找導(dǎo)師，我覺得初試之前自己努力就是了，等分?jǐn)?shù)下來(lái)有復(fù)試機(jī)會(huì)的話再找也不遲。然后就是加入一些復(fù)習(xí)群或者所考學(xué)校專業(yè)的論壇，在這里，你能結(jié)交到志同道合的人和找到很多復(fù)習(xí)的資料和經(jīng)驗(yàn)。
再次是講到復(fù)習(xí)。我覺得心態(tài)和方法很重要，心態(tài)上，要知道考研是一次持久戰(zhàn)，如果把考研比作成長(zhǎng)跑，我想最適合不過(guò)了。有些人也許會(huì)贏在開始，但是驕傲的心理會(huì)拉下前進(jìn)的步伐，有些人拼命地奔跑卻不知道什么時(shí)候選擇了放棄，也有些人在彎道的時(shí)候，摔倒的一塌糊涂。誠(chéng)然，考研是一個(gè)痛苦的過(guò)程，很少有人說(shuō)考研是快樂的，既然本身就是痛苦的，就不要以戰(zhàn)線長(zhǎng)為借口來(lái)怠慢考研?？佳芯褪且涣暨z憾，要對(duì)自己說(shuō)我要努力，不停的努力，天天努力?？佳惺菍?duì)心志的一種磨煉。當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，不妨提醒自己“天將降大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨”。我是考研復(fù)習(xí)準(zhǔn)備相對(duì)比較早的人，而且一開始便竭盡全力的奔跑，在暑假下來(lái)的時(shí)候，我感覺到了自己基本上累得不行了，生理和心理的折磨讓我感覺到了效率的持續(xù)下降，后來(lái)我堅(jiān)持每天的跑步，而且一跑就是八圈，在跑步的時(shí)候，我也不是隨意的奔跑，我把最外圈的跑道作為起點(diǎn)，最內(nèi)圈的跑道作為終點(diǎn)，在跑步的時(shí)候，不時(shí)的和考研復(fù)習(xí)結(jié)合起來(lái)，從中也學(xué)會(huì)了計(jì)劃、堅(jiān)持和自我激勵(lì)。這樣，身體素質(zhì)加強(qiáng)了，心理素質(zhì)也提了上去。
隨后，說(shuō)到復(fù)習(xí)方法，我不想侃侃而談，我只想說(shuō)幾個(gè)字，計(jì)劃+行動(dòng)+總結(jié)=效率，這是自己總結(jié)最深的學(xué)習(xí)方法，我會(huì)有自己很清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃，從總體再具體到每天、每個(gè)小時(shí)，我都會(huì)列在自己的筆記本上，并且在復(fù)習(xí)的過(guò)程中不斷地調(diào)整和總結(jié)，每天按時(shí)完成任務(wù)之后，我便會(huì)適當(dāng)?shù)姆潘勺约?，比如給自己畫一個(gè)微笑，聽一下音樂，喝一杯茶對(duì)了，想重點(diǎn)提一下總結(jié)，很多人認(rèn)為心里知道就行了，或者不愿意花時(shí)間，我覺得這樣會(huì)得不償失，有時(shí)候方向比努力更重要，少走彎道，從總結(jié)開始!當(dāng)然，復(fù)習(xí)方法是找到適合自己的才是最好的!我以前也聽過(guò)很多師兄師姐說(shuō)過(guò)考研方法，不盡一樣，但是從中總結(jié)出適合自己的方法才能真正對(duì)自己有所幫助。
最后談一下輔導(dǎo)班，我覺得這些都應(yīng)該根據(jù)自己的能力和精力來(lái)把握!有自己的主見，不要輕信別人的結(jié)論，非常有用或者一點(diǎn)用都沒有之類的話，前提是我很清楚自己需要什么，缺少什么，更重要的一點(diǎn)是自己的努力總是在輔導(dǎo)班和別人的幫助之前的，千萬(wàn)不要有打算靠輔導(dǎo)班而坐享其成。要知道，考研，很多時(shí)候要靠自己走過(guò)來(lái)!落筆之際，將蒲松齡說(shuō)過(guò)的一句話送給考研的師弟師妹：有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。任何事，只有用心對(duì)待，努力去做，堅(jiān)持到底，終會(huì)有所收獲!以上這些便是我對(duì)自己考研的一些總結(jié)，希望能幫到真正需要幫助的人。但許多東西只有自己經(jīng)歷后才能悟出其中的道理，所以每個(gè)人應(yīng)該根據(jù)自己的情況找出適合自己的方法和計(jì)劃。我相信只要你功夫做到了，該準(zhǔn)備的都準(zhǔn)備好了，成功不會(huì)離你太遠(yuǎn)的，總之主觀的努力與堅(jiān)持是最重要的。
人生有很多值得我們永遠(yuǎn)回憶和珍藏的東西，逝去的歲月見證著我們成長(zhǎng)的軌跡。每經(jīng)歷一件事，我們就比原來(lái)變得更加成熟。
慢慢的，手開始合上了考研的日記，心，暖暖地收藏起這份美好的歲月!
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇十七
1、函數(shù)、極限與連續(xù)。主要考查極限的計(jì)算或已知極限確定原式中的常數(shù)、討論函數(shù)連續(xù)性和判斷間斷點(diǎn)類型、無(wú)窮小階的比較、討論連續(xù)函數(shù)在給定區(qū)間上零點(diǎn)的個(gè)數(shù)或確定方程在給定區(qū)間上有無(wú)實(shí)根。求分段函數(shù)的復(fù)合函數(shù);求極限或已知極限確定原式中的常數(shù);討論函數(shù)的連續(xù)性，判斷間斷點(diǎn)的類型;無(wú)窮小階的比較;討論連續(xù)函數(shù)在給定區(qū)間上零點(diǎn)的個(gè)數(shù)，或確定方程在給定區(qū)間上有無(wú)實(shí)根。這一部分更多的會(huì)以選擇題，填空題，或者作為構(gòu)成大題的一個(gè)部件來(lái)考核，關(guān)鍵是要對(duì)這些概念有本質(zhì)的理解，在此基礎(chǔ)上找習(xí)題強(qiáng)化。
2、一元函數(shù)微分學(xué)。主要考查導(dǎo)數(shù)與微分的定義、各種函數(shù)導(dǎo)數(shù)與微分的計(jì)算、利用洛比達(dá)法則求不定式極限、函數(shù)極值、方程的的個(gè)數(shù)、證明函數(shù)不等式、與中值定理相關(guān)的證明、最大值、最小值在物理、經(jīng)濟(jì)等方面實(shí)際應(yīng)用、用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)性態(tài)和描繪函數(shù)圖形、求曲線漸近線。求給定函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與微分(包括高階導(dǎo)數(shù))，隱函數(shù)和由參數(shù)方程所確定的函數(shù)求導(dǎo)，特別是分段函數(shù)和帶有絕對(duì)值的函數(shù)可導(dǎo)性的討論;利用洛比達(dá)法則求不定式極限;討論函數(shù)極值，方程的根，證明函數(shù)不等式;利用羅爾定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理和泰勒中值定理證明有關(guān)命題，此類問(wèn)題證明經(jīng)常需要構(gòu)造輔助函數(shù);幾何、物理、經(jīng)濟(jì)等方面的最大值、最小值應(yīng)用問(wèn)題，解這類問(wèn)題，主要是確定目標(biāo)函數(shù)和約束條件，判定所討論區(qū)間;利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)性態(tài)和描繪函數(shù)圖形，求曲線漸近線。
3、一元函數(shù)積分學(xué)。主要考查不定積分、定積分及廣義積分的計(jì)算、變上限積分的求導(dǎo)、極限等、積分中值定理和積分性質(zhì)的證明、定積分的應(yīng)用，如計(jì)算旋轉(zhuǎn)面面積、旋轉(zhuǎn)體體積、變力作功等計(jì)算題：計(jì)算不定積分、定積分及廣義積分;關(guān)于變上限積分的題：如求導(dǎo)、求極限等;有關(guān)積分中值定理和積分性質(zhì)的證明題;定積分應(yīng)用題：計(jì)算面積，旋轉(zhuǎn)體體積，平面曲線弧長(zhǎng)，旋轉(zhuǎn)面面積，壓力，引力，變力作功等;綜合性試題。這一部分主要以計(jì)算應(yīng)用題出現(xiàn)，只需多加練習(xí)即可。
4、向量代數(shù)和空間解析幾何。計(jì)算題：求向量的數(shù)量積，向量積及混合積;求直線方程，平面方程;判定平面與直線間平行、垂直的關(guān)系，求夾角;建立旋轉(zhuǎn)面的方程;與多元函數(shù)微分學(xué)在幾何上的應(yīng)用或與線性代數(shù)相關(guān)聯(lián)的題目。這一部分的難度在考研數(shù)學(xué)中應(yīng)該是相對(duì)簡(jiǎn)單的，找輔導(dǎo)書上的習(xí)題練習(xí)，需要做到快速正確的求解。
5、多元函數(shù)的微分學(xué)。主要考查偏導(dǎo)數(shù)存在、可微、連續(xù)的判斷、多元函數(shù)和隱函數(shù)的一階、二階偏導(dǎo)數(shù)、多元函數(shù)極值或條件極值在與經(jīng)濟(jì)上的應(yīng)用、二元連續(xù)函數(shù)在有界平面區(qū)域上的最大值和最小值。此外，數(shù)學(xué)一還要求會(huì)計(jì)算方向?qū)?shù)、梯度、曲線的切線與法平面、曲面的切平面與法線判定一個(gè)二元函數(shù)在一點(diǎn)是否連續(xù)，偏導(dǎo)數(shù)是否存在、是否可微，偏導(dǎo)數(shù)是否連續(xù);求多元函數(shù)(特別是含有抽象函數(shù))的一階、二階偏導(dǎo)數(shù)，求隱函數(shù)的一階、二階偏導(dǎo)數(shù);求二元、三元函數(shù)的方向?qū)?shù)和梯度;求曲面的切平面和法線，求空間曲線的切線與法平面，該類型題是多元函數(shù)的微分學(xué)與前面向量代數(shù)與空間解析幾何的綜合題，應(yīng)結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí);多元函數(shù)的極值或條件極值在幾何、物理與經(jīng)濟(jì)上的應(yīng)用題;求一個(gè)二元連續(xù)函數(shù)在一個(gè)有界平面區(qū)域上的最大值和最小值。這部分應(yīng)用題多要用到其他領(lǐng)域的知識(shí)，在復(fù)習(xí)時(shí)要引起注意，可以找一些題目做做，找找這類題目的感覺。
6、多元函數(shù)的積分學(xué)。包括二重積分在各種坐標(biāo)下的計(jì)算，累次積分交換次序。數(shù)一還要求掌握三重積分，曲線積分和曲面積分以及相關(guān)的重要公式。二重、三重積分在各種坐標(biāo)下的計(jì)算，累次積分交換次序;第一型曲線積分、曲面積分計(jì)算;第二型(對(duì)坐標(biāo))曲線積分的計(jì)算，格林公式，斯托克斯公式及其應(yīng)用;第二型(對(duì)坐標(biāo))曲面積分的計(jì)算，高斯公式及其應(yīng)用;梯度、散度、旋度的綜合計(jì)算;重積分，線面積分應(yīng)用;求面積，體積，重量，重心，引力，變力作功等。
7、微分方程。主要考查一階微分方程的通解或特解、二階線性常系數(shù)齊次和非齊次方程的特解或通解、微分方程的建立與求解。差分方程的基本概念與一介常系數(shù)線形方程求解方法。求典型類型的一階微分方程的通解或特解：這類問(wèn)題首先是判別方程類型，求線性常系數(shù)齊次和非齊次方程的特解或通解;根據(jù)實(shí)際問(wèn)題或給定的條件建立微分方程并求解;綜合題，常見的是以下內(nèi)容的綜合：變上限定積分，變積分域的重積分，線積分與路徑無(wú)關(guān)，全微分的充要條件，偏導(dǎo)數(shù)等。
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇十八
對(duì)于考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，我從個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)不要背負(fù)太大的包袱。就是把學(xué)習(xí)知識(shí)作為一種興趣。興趣是的老師。
1、學(xué)習(xí)而不是復(fù)習(xí)。
對(duì)于大部分同學(xué)而言，由于高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間比較早，而且原來(lái)學(xué)習(xí)所針對(duì)的難度并不是很大，又加上遺忘，現(xiàn)在數(shù)學(xué)知識(shí)恐怕已經(jīng)所剩無(wú)幾了。所以，考研的這一遍要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，要拿出重新學(xué)習(xí)的勁頭親自動(dòng)手去做，去思考。
2、復(fù)習(xí)順序的選擇。
對(duì)于考研數(shù)學(xué)，建議先高等數(shù)學(xué)再線性代數(shù)再概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。高等數(shù)學(xué)是線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)，一定要先學(xué)習(xí)。我并不主張三門課齊頭并進(jìn)，畢竟三門課有所區(qū)別，要學(xué)一門就先學(xué)精了再繼續(xù)推進(jìn)，做成“夾生飯”會(huì)讓你有種騎虎難下的感覺，到時(shí)你反而會(huì)耗費(fèi)更多的時(shí)間去收拾爛攤子。當(dāng)然，大家也可根據(jù)自己的特殊情況調(diào)整復(fù)習(xí)順序。
3、加強(qiáng)練習(xí)掌握規(guī)律。
數(shù)學(xué)考試的所有任務(wù)就是解題，而基本概念、公式、結(jié)論等也只有在反復(fù)練習(xí)中才能真正理解和鞏固。試題千變?nèi)f化，但其知識(shí)結(jié)構(gòu)卻基本相同，題型也相對(duì)固定，一般存在相應(yīng)的解題規(guī)律。通過(guò)大量的訓(xùn)練可以切實(shí)提高數(shù)學(xué)的解題能力，做到面對(duì)任何試題都能有條不紊地分析和計(jì)算。
4、不要依賴答案。
學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要力求全部理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，做題的過(guò)程中先不要看答案，如果題目確實(shí)做不出來(lái)，可以先看答案，看明白之后再拋棄答案自己把題目獨(dú)立地做一遍。不要以為看明白了就會(huì)了，只有自己真正做一遍，印象才能深刻。
5、積極整理筆記。
注意一定要在學(xué)習(xí)過(guò)程中寫出自己的感受，可以在書上以題注的形式或者就是做筆記，盡量深挖例題內(nèi)涵，這一點(diǎn)很重要，并且要貫徹前三輪的復(fù)習(xí)，如果最后一輪復(fù)習(xí)我們有了自己整理的筆記，就會(huì)很輕松。有同學(xué)說(shuō)學(xué)習(xí)線性代數(shù)的辦法就是親自推導(dǎo)，這話很有道理，事實(shí)上如果我們學(xué)習(xí)什么知識(shí)都采取這種態(tài)度的話，那肯定都會(huì)學(xué)得非常好。
總之，還是那句話我希望大家?guī)еd趣去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，如果實(shí)在提不起興趣，那就先找到自己熟練的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，等到積累一定的自信和興趣之后再逐一攻破，興趣是的老師，只要培養(yǎng)出了興趣自然而然就找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。希望大家都能帶著興趣去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，成績(jī)也能有所提高。
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇十九
進(jìn)入十一月份，考研的準(zhǔn)備時(shí)間越來(lái)越少了?？佳型瑢W(xué)們都進(jìn)入了沖刺階段，大家都不免有些緊張。但是緊張的心情并不會(huì)給你帶來(lái)什么好處，反而會(huì)影響你這段時(shí)間的復(fù)習(xí)甚至影響你的考試。那么如何保持一顆平常心就非常重要了!
保持平和的心態(tài)，是促進(jìn)穩(wěn)進(jìn)扎實(shí)復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。在這個(gè)階段，大家的復(fù)習(xí)一般都會(huì)進(jìn)入瓶頸期，經(jīng)常會(huì)遇到時(shí)間緊張、復(fù)習(xí)內(nèi)容繁重、復(fù)習(xí)效率低、模擬測(cè)試得分不高的情況。更有很多同學(xué)容易著急，甚至產(chǎn)生厭學(xué)、棄學(xué)情緒。這種情況十分正常，并不需要過(guò)度焦慮。對(duì)此，我們應(yīng)當(dāng)戒驕戒躁，按照既有的復(fù)習(xí)規(guī)劃，調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度，在每天適當(dāng)增加學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)的情況下，穩(wěn)扎穩(wěn)打，漸進(jìn)式復(fù)習(xí)，切忌急功近利、毫無(wú)頭緒的復(fù)習(xí)方式。
科學(xué)調(diào)配時(shí)間政治必須認(rèn)真對(duì)待。
如何在時(shí)間緊張的攻堅(jiān)階段科學(xué)調(diào)配各科復(fù)習(xí)時(shí)間，以達(dá)到最優(yōu)的復(fù)習(xí)效果，是大家普遍關(guān)注的問(wèn)題。對(duì)此，高聯(lián)學(xué)校校長(zhǎng)周勇周校長(zhǎng)提出，在最后階段，必須要拿出足夠的時(shí)間進(jìn)行政治科目的復(fù)習(xí)。政治科目16分的形勢(shì)與政策內(nèi)容考試內(nèi)容簡(jiǎn)單、考試范圍固定，考生在現(xiàn)階段必須認(rèn)真對(duì)待，將2014年1月至今的國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)文化大事進(jìn)行簡(jiǎn)單梳理。此外，本階段，對(duì)于前期做過(guò)的考研政治練習(xí)題，可以將其中疑難錯(cuò)的題目拿出來(lái)進(jìn)行再一次的梳理，增加對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶深度。對(duì)于政治考試科目中占到50分分值的主觀分析題，考生要有針對(duì)性地使用高聯(lián)沖刺點(diǎn)題班講義進(jìn)行核心政治考點(diǎn)的背誦記憶。而英語(yǔ)、數(shù)學(xué)兩科考生仍需按部就班地對(duì)既有的復(fù)習(xí)進(jìn)程進(jìn)行復(fù)習(xí)，注意套題的訓(xùn)練和做題時(shí)間的掌控。
堅(jiān)持閱讀訓(xùn)練考場(chǎng)上沉著應(yīng)對(duì)。
眾所周知，考研英語(yǔ)閱讀理解分值占到40%的比重，是提高英語(yǔ)成績(jī)的關(guān)鍵。同時(shí)，復(fù)習(xí)好閱讀理解，對(duì)考研詞法、句法、詞匯、做題思路等方面的能力均有比較快速的提升，而考研英語(yǔ)寫作、翻譯、新題型等相關(guān)題型也可以隨之得到增強(qiáng)。所以，在考研復(fù)習(xí)最后階段，周勇建議廣大考生應(yīng)繼續(xù)按照既有的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天堅(jiān)持做2-3篇閱讀理解，或者做成套的模擬題與真題，在不間斷的練習(xí)與模擬中，保持既有的良好做題狀態(tài)、控制好做題時(shí)間，確保在2015年考研考場(chǎng)上能夠沉著應(yīng)對(duì)，不出紕漏。
調(diào)整生物鐘保持最好狀態(tài)。
很多考生都希望在考研沖刺階段將自己的生物鐘調(diào)整到最佳狀態(tài)，以期在考場(chǎng)上有出色發(fā)揮。按照往年經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合今年考生自身情況，專家建議：保持既有的作息習(xí)慣復(fù)習(xí)，合理飲食?？忌鶕?jù)考研科目的時(shí)間來(lái)適當(dāng)調(diào)整原有沖刺復(fù)習(xí)和模擬練習(xí)的時(shí)間，因?yàn)榭佳姓巍?shù)學(xué)考試科目在上午8:30-11:30進(jìn)行，外語(yǔ)和專業(yè)課考試科目一般在下午2:00-5:00進(jìn)行，所以考生應(yīng)盡量將政治和數(shù)學(xué)的練習(xí)與模擬放到上午進(jìn)行，將外語(yǔ)和專業(yè)課的練習(xí)與模擬放到下午進(jìn)行，以保持和考試時(shí)段相一致的做題思路，達(dá)到最好的做題狀態(tài)。
考研經(jīng)驗(yàn)心得篇二十
考研已經(jīng)過(guò)去三個(gè)月了，那使人壓抑得喘不過(guò)氣來(lái)的硝煙也已經(jīng)漸漸散去，但考研留下的回憶卻是刻骨銘心、永遠(yuǎn)難以忘懷的?，F(xiàn)在回頭想想，感慨良多，非常感謝北京學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)與廣大的考研戰(zhàn)友討論一下考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法和心態(tài)調(diào)整問(wèn)題。
現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，本科所學(xué)習(xí)的知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)發(fā)展的需要，因此深造已成為每個(gè)有志青年的必然選擇。除極少數(shù)幸運(yùn)的人可以保研外，大多數(shù)人要想繼續(xù)深造，必然要走考研之路。我大三下學(xué)期就決定報(bào)考清華大學(xué)自動(dòng)化系模式識(shí)別與智能系統(tǒng)專業(yè)，“人生難得幾回搏”，這是我和家人的夢(mèng)想，也是我最后一次機(jī)會(huì)。下面我主要講一下發(fā)揮得比較好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得。
(1)通讀大綱。大綱發(fā)布后，首先通讀大綱，了解數(shù)學(xué)(一)對(duì)各類知識(shí)點(diǎn)的要求。20_年，大綱對(duì)考研初試課程進(jìn)行了調(diào)整，數(shù)學(xué)滿分由原來(lái)的100分增加到150分，即在總分沒有增加的情況下，數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)增加了50%，極大地加大了數(shù)學(xué)在總分中的分量。而數(shù)學(xué)由于其自身學(xué)科的特點(diǎn)，一直都是“拉分”的科目，即高分考生和低分考生之間的分差比較大，數(shù)學(xué)成績(jī)往往決定著考研的成功與否。對(duì)于英語(yǔ)和政治，大部分理科考生的分?jǐn)?shù)都集中在55分到70分之間，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)總分的貢獻(xiàn)不如數(shù)學(xué)那么明顯，因而經(jīng)常聽到“得數(shù)學(xué)者得天下”的說(shuō)法，這種說(shuō)法可能并不那么正確，但卻充分說(shuō)明了數(shù)學(xué)的重要性。
(2)通讀教材。暑假期間，我利用上輔導(dǎo)班的間隙通讀了教材，幾本比較經(jīng)典的教材有陳老師本書所提到的陳老師均為陳文燈教授。在課堂上推薦的同濟(jì)大學(xué)的《高等數(shù)學(xué)》和浙江大學(xué)的《概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)》，此外同濟(jì)大學(xué)的《線性代數(shù)》也相當(dāng)不錯(cuò)。有很多同學(xué)認(rèn)為讀教材是浪費(fèi)時(shí)間，只是埋頭做題，結(jié)果題目做了很多，但效果并不好。我認(rèn)為知識(shí)點(diǎn)是不變的，變的只是出題的方式和角度，只有對(duì)基本概念、基本定理有充分的理解、把握和運(yùn)用，以不變應(yīng)萬(wàn)變才是取勝之道。我將教材精讀了三遍，定理的證明及課后的習(xí)題也已熟練掌握，為考高分打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在其后遇到模棱兩可的問(wèn)題時(shí)，也經(jīng)常重翻課本。對(duì)于像我一樣數(shù)學(xué)成績(jī)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，上數(shù)學(xué)強(qiáng)化班是非常必要的，而且一定要看完書后再去。因?yàn)橹v課的速度非常快，許多知識(shí)點(diǎn)都是只講關(guān)鍵部分，一帶而過(guò)，不看書根本跟不上進(jìn)度。我非常感謝陳老師，他的講解深入淺出，言簡(jiǎn)意賅，總是一語(yǔ)就能抓住題目的關(guān)鍵，使我獲益良多，極大地增強(qiáng)了考研的信心。在此對(duì)強(qiáng)化班的各位輔導(dǎo)老師致以最誠(chéng)摯的謝意!
(3)適量做題。大四上學(xué)期開學(xué)后，課業(yè)負(fù)擔(dān)不很重。9月至11月是考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中最重要和最累的階段，即在該階段內(nèi)要有針對(duì)性地適量做題，這個(gè)階段基本就決定了你的考試水平。我推薦陳文燈老師的《復(fù)習(xí)指南》本書所提到的《復(fù)習(xí)指南》、《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南》、《指南》均指陳文燈教授的《考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南》一書。和《數(shù)學(xué)題型集粹與練習(xí)題集》以下簡(jiǎn)稱為《題型集粹》。，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐考驗(yàn)和不斷修正，這兩本書已經(jīng)集考研之大成，成為每個(gè)考研學(xué)子的必備書。這兩本書并不是看一遍兩遍就可以的，對(duì)于大學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，至少應(yīng)該看三遍，尤其是一些理解得不太透徹的地方，需要反復(fù)地研讀、揣摩、練習(xí)。第一遍是最吃力的，我大約用了一個(gè)半月的時(shí)間?？吹诙椤⒌谌榈臅r(shí)候速度會(huì)快得多，盡管有很多以前不會(huì)做的題還是不會(huì)，但對(duì)題目的感覺強(qiáng)了很多，這樣做能為下一輪的復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。題目做得越多，往往越能一眼抓住問(wèn)題的關(guān)鍵所在，有的放矢。在第一遍復(fù)習(xí)過(guò)程中我把曾經(jīng)做錯(cuò)的和不會(huì)做的習(xí)題都抄在一個(gè)筆記本上，并且隨身攜帶、經(jīng)常復(fù)習(xí)，了解自己錯(cuò)誤的根源所在，搞清楚問(wèn)題是出在理解得不透徹，還是思維出現(xiàn)了誤區(qū)。開始的時(shí)候一天能抄30道錯(cuò)題，那自然是非常郁悶的，后來(lái)隨著水平的提高，一天只有十幾道了。這是一個(gè)蛹化蝶的過(guò)程，很漫長(zhǎng)，也很痛苦，希望大家一定要堅(jiān)持住。
(4)做模擬試題和真題。到了12月份的沖刺階段，主要任務(wù)是做模擬試題和真題。我一般規(guī)定自己每天在150分鐘的時(shí)間內(nèi)完成一套試題，每次都當(dāng)成真正的考試，認(rèn)真地在答題紙上做一遍，做完整套試卷以后嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)答案批改，給自己打分，將所犯錯(cuò)誤抄在一個(gè)專門的錯(cuò)題集上。將錯(cuò)題再認(rèn)真地做一遍，這樣一天做一套模擬試卷，周末專門拿出一整天來(lái)研究錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺。我做的是陳老師出的24套模擬題，全部認(rèn)真做完。有些題即使做了十遍還是出錯(cuò)，這確實(shí)挺打擊信心，但人的慣性思維是很難改變的，需要持之以恒的精神和永不服輸?shù)膽B(tài)度。真題的作用是不容忽視的，經(jīng)過(guò)十幾年的考試，相當(dāng)多的題目模式已經(jīng)定了下來(lái)，很多考研題目都是類似的?？佳姓骖}經(jīng)過(guò)千錘百煉，在思想性上有較高的參考價(jià)值，需要多加揣摩。尤其是近兩年的考題，反映了命題者出題的方式和思路，更需要注意。關(guān)于考試時(shí)的做題習(xí)慣問(wèn)題，這需要平時(shí)的積累。在平時(shí)答題時(shí)，要注意培養(yǎng)好的習(xí)慣，如需根據(jù)題意注意是否需要分類討論，分類討論的結(jié)果最后記住要做一個(gè)總結(jié)，不定積分的結(jié)果不要忘記加一個(gè)常數(shù)，與實(shí)際有關(guān)的題不要忘記加單位等等。這些看上去微不足道的地方，都可能導(dǎo)致你的失分，如果是填空題，那就一分得不了了，被扣這樣的分?jǐn)?shù)是很冤枉的。隨著“考研熱”年年升溫，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，特別是大學(xué)的熱門專業(yè)，就像今年我報(bào)考的清華自動(dòng)化系僅招收41人，報(bào)考的人將近800，錄取比例是20∶1，其中的熱門專業(yè)更是遠(yuǎn)高于這個(gè)比例。一分的差距可能決定你錄取與否，為了自己的理想，應(yīng)該每分必爭(zhēng)，不放棄任何成功的機(jī)會(huì)。
最后，談?wù)勱P(guān)于考試的心態(tài)調(diào)整問(wèn)題?？佳信c高考不同，并不是每個(gè)人都考。隨著考研日期的一天天逼近，看到已保研和找到工作的同學(xué)整日悠閑自在，自己卻早出晚歸，累得頭昏腦漲，心理不平衡是難免的。但轉(zhuǎn)念一想，世上沒有免費(fèi)的午餐，只有付出才會(huì)有收獲，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，心情自然就會(huì)平復(fù)下來(lái)。還有一些同學(xué)復(fù)習(xí)的效果不怎么好，就怨天尤人，對(duì)自己失去信心，最終放棄了考研，放棄了改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)。其實(shí)，考研并沒有像大家認(rèn)為的那么難，基礎(chǔ)題還是占多數(shù)的，如果將會(huì)做的題全都做對(duì)，及格還是不成問(wèn)題的。我們的宗旨應(yīng)該是“抱的希望，付的努力，做最壞的打算”。要有一定的壓力，但不要太大，要將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。盡自己的全力，但求無(wú)愧吾心。在臨場(chǎng)考試中，一定要細(xì)心冷靜，沉著應(yīng)對(duì)，由易到難，該放棄時(shí)就放棄，不要寄希望于超水平發(fā)揮，畢竟能超水平發(fā)揮的人可謂是少之又少。
關(guān)于復(fù)習(xí)的時(shí)間與效率問(wèn)題。我認(rèn)為數(shù)學(xué)不是拿時(shí)間來(lái)“堆”的。數(shù)學(xué)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，如果開始做錯(cuò)，那下面完全是徒勞的。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)需要清醒的意識(shí)和縝密的思維，而二者都需要在頭腦清楚的時(shí)候才能夠做到。每個(gè)人的興奮時(shí)間不一樣，我是在上午比較清醒，所以上午我集中精力學(xué)習(xí)3小時(shí)的數(shù)學(xué)，花費(fèi)了時(shí)間一定要有所收獲。其實(shí)我每天的學(xué)習(xí)時(shí)間并不很長(zhǎng)，只有8小時(shí)左右，否則保證不了效率。我認(rèn)為考研最重要的不是每天學(xué)習(xí)了多長(zhǎng)時(shí)間，而是學(xué)到了什么，是否能持之以恒地堅(jiān)持下去。在下半年的時(shí)間里，除特殊情況外，我基本上沒有周末和節(jié)假日，每天的作息時(shí)間非常有規(guī)律，不給自己任何偷懶的機(jī)會(huì)和理由。
希望我的體會(huì)能使大家少走一些彎路?？佳袑?duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件很不容易的事情，也是人生的一個(gè)重要分岔口，我們應(yīng)該珍惜并把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。結(jié)尾的時(shí)候，以蒲松齡的自勉聯(lián)“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！迸c廣大考研的戰(zhàn)友們共勉，祝愿大家在20_年的考研過(guò)程中，能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!