心得體會是我們積累知識和經(jīng)驗的過程，也是我們成長的見證和回憶。一個完美的心得體會應該包括對過程的描述、體會和思考的提煉。心得體會是對一段時間內(nèi)的經(jīng)歷和感悟進行總結和反思的重要方式。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會呢？以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和學習。
后勤轉崗培訓心得體會及收獲總結篇一
第一段：引言（150字）
在過去的一個月里，我參加了一場關于后勤培訓的培訓課程。這個課程對我個人和整個團隊來說都具有重要的意義。通過參加這個培訓，我深刻理解了后勤工作的重要性以及如何更好地提高自己的綜合素質(zhì)，為團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。
第二段：培訓內(nèi)容（250字）
這次培訓課程涵蓋了許多與后勤工作相關的內(nèi)容。我們學習了如何有效地進行物資管理、維修管理、設備保養(yǎng)和辦公用品采購等后勤工作。通過了解這些知識與技能，我對后勤工作有了更深入的了解，并且能更好地應對日常工作中的問題。此外，培訓還包括了領導力和團隊合作等方面的培養(yǎng)，這將對我以及整個團隊的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第三段：培訓收獲（300字）
在這個培訓課程中，我獲得了許多寶貴的知識和技能。首先，我學會了如何高效地管理物資，確保辦公用品和設備的流暢運轉。其次，我也了解到了維修管理的重要性，學會了通過制定計劃和調(diào)度來維護設備，并能及時解決設備故障。此外，我也學到了采購和供應管理的相關知識，能夠更好地對辦公用品的采購進行規(guī)劃和控制。除了這些具體的技能，我還學會了如何成為一個好的領導者并與團隊合作，這讓我在工作中能更好地與同事協(xié)作，提高工作效率。
第四段：培訓心得（300字）
通過這次培訓，我深刻認識到了自己的不足之處。以前，我常常覺得后勤工作只是一個簡單的輔助工作，而在這次培訓中，我意識到后勤工作的重要性遠遠超過了我的想象。后勤工作的順利進行直接關系到整個團隊的運轉效率，而我作為一個后勤人員，應該意識到自己的責任，并努力提高自己的工作能力。在以后的工作中，我將會更加注重細節(jié)，提高自己的組織能力、溝通能力和決策能力，為團隊的發(fā)展貢獻力量。
第五段：總結（200字）
通過這次后勤培訓，我獲得了很多知識和技能，為我的工作提供了很大的幫助。在未來的工作中，我會充分發(fā)揮所學到的知識和技能，提高自己的綜合素質(zhì)，提升自己在團隊中的地位和價值。通過培訓，我也深刻認識到后勤工作的重要性，并將對此給予足夠的重視。我相信，只要我不斷努力，努力提升自己的能力，我將能在后勤工作中取得更好的成績，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
后勤轉崗培訓心得體會及收獲總結篇二
高校后勤是一個重要的保障學校正常運轉的部門，而后勤培訓則是提升后勤人員綜合素質(zhì)和工作能力的重要途徑。我有幸參加了一次高校后勤培訓，通過這次培訓，我深深體會到了培訓的重要性和必要性。以下是我對高校后勤培訓的心得體會和總結。
首先，高校后勤培訓是提升后勤工作效率的關鍵。在培訓中，我們不僅學習了相關的崗位技能和知識，還學習了一些高效的工作方法和流程。這些學習內(nèi)容，使我們更加了解我們所從事的工作的重要性和緊迫性，也幫助我們更好地理解和把握工作中的一些關鍵點和難點。通過培訓，我們學會了如何合理規(guī)劃工作時間，如何科學安排各項任務的優(yōu)先級，以及如何從細節(jié)處提升效率。這些知識和技能的運用，大大提高了我們的工作效率，為高校后勤工作的順利進行起到了關鍵的作用。
其次，高校后勤培訓是提高后勤服務質(zhì)量的保證。在培訓中，我們重點學習了服務意識和服務技巧。通過學習，我們深刻認識到后勤部門是學校內(nèi)外部人員聯(lián)系的橋梁和紐帶，我們的工作直接關系到師生的學習和生活。因此，我們必須要提供優(yōu)質(zhì)的后勤服務，為師生營造一個舒適、便利、安全的學習環(huán)境。在培訓中，我們學習了如何與師生進行有效的溝通和交流，如何正確處理各類問題和矛盾，以及如何善于發(fā)現(xiàn)和滿足師生的需求。通過這些培訓，我們的服務意識得到了極大的提高，我們也更加明確了我們的目標是為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務。
另外，高校后勤培訓是培養(yǎng)后勤人員綜合素質(zhì)的基礎。培訓不僅注重崗位技能和專業(yè)知識的學習，還注重培養(yǎng)后勤人員的自身素質(zhì)和綜合能力。在培訓中，我們不僅學習了一些必備的專業(yè)知識，還學習了一些與工作相關的管理知識、溝通能力和團隊合作能力等。這些素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，使我們成為了一支既有專業(yè)技能，又有過硬素質(zhì)和能力的后勤隊伍。在培訓結束后，我們發(fā)現(xiàn)自己不僅在專業(yè)上得到了提升，同時在提高自身綜合素質(zhì)方面也得到了很大的增長。
最后，高校后勤培訓是提升后勤人員發(fā)展空間的機會。在培訓中，我們不僅學習了一些基本的工作技能，還學習了一些職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的思路。通過這些學習，我們了解到后勤工作不僅是一個繁忙而重要的崗位，同時也是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的職業(yè)。我們在培訓中聽取了一些成功人士的經(jīng)驗和故事，這些經(jīng)歷激發(fā)了我們的斗志和熱情，也讓我們明確了努力學習和進步的重要性。培訓的結束并不代表我們的學習和發(fā)展的結束，而是一個新的起點。我們應該把所學到的知識和技能運用到實際中，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
綜上所述，高校后勤培訓是提升后勤工作效率和服務質(zhì)量的重要途徑，也是培養(yǎng)后勤人員綜合素質(zhì)和發(fā)展空間的寶貴機會。通過參加培訓，我深深體會到了培訓的重要性和必要性。培訓不僅讓我們學到了很多實用的知識和技能，還讓我們明確了自己的責任和使命。在今后的工作中，我們將不斷學習和進步，為高校后勤工作的發(fā)展做出更大的貢獻。
后勤轉崗培訓心得體會及收獲總結篇三
第一段：引言（200字）
作為一名參加過后勤工作培訓的實習生，我深有體會地認識到后勤工作的重要性和復雜性。通過一段時間的培訓，我不僅學到了許多實用的后勤工作知識和技巧，還深刻體會到了合作與團隊精神的重要性。
第二段：后勤工作的重要性（200字）
后勤工作是保障整個組織運轉的重要一環(huán)。在培訓過程中，我們學到了后勤管理、設備維護、物資采購等一系列后勤工作的具體操作。這些知識的學習不僅幫助我們提高了工作效率，還提高了我們判斷和解決問題的能力。在實踐中，我意識到后勤工作的每一個細小環(huán)節(jié)都對組織的正常運轉起到了決定性的作用。
第三段：后勤工作的復雜性（200字）
后勤工作在外表簡單的背后卻有著復雜的內(nèi)部管理，涉及到的環(huán)節(jié)和因素非常繁雜。通過培訓，我了解到了為了順利開展后勤工作，我們需要與各部門保持緊密聯(lián)系，做好溝通工作；在資源有限的情況下，合理調(diào)配各種物資，確保項目正常進行；在維護設備方面，要及時進行巡檢與保養(yǎng)，確保設備正常運行等。這些工作需要我們具備耐心、細心和綜合素質(zhì)，也需要我們與他人建立良好的工作關系。
第四段：合作與團隊精神的重要性（200字）
在后勤工作中，與團隊的緊密合作是不可或缺的。每個人都需要充分發(fā)揮各自的專長和優(yōu)勢，相互協(xié)作，共同解決問題。通過培訓，我深刻理解到了團隊合作的重要性。只有我們形成一個緊密團結、相互信任的團隊，才能高效地完成后勤任務，并確保項目的順利進行。在實踐中，我也體會到了團隊與個人間的關系，意識到只有和團隊緊密協(xié)作，才能更好地發(fā)揮自己的作用。
第五段：結束和展望（200字）
通過后勤工作培訓，我對后勤工作有了更深入的了解。知道后勤工作是組織運轉中的重要一環(huán)，而后勤工作本身是一項復雜的任務，需要我們具備各種素質(zhì)和能力。我也深刻體會到了團隊合作的重要性，只有與團隊緊密協(xié)作，才能更好地發(fā)揮個人的優(yōu)勢。在以后的工作中，我將更加注重團隊合作，始終保持良好的協(xié)調(diào)溝通。同時，我也將繼續(xù)學習和提高自己，不斷提升后勤工作的實際能力和綜合素質(zhì)。
后勤轉崗培訓心得體會及收獲總結篇四
近年來，隨著科技的迅速發(fā)展和市場的需求變化，許多職業(yè)崗位迅速發(fā)展，而一些原有的崗位也面臨淘汰或轉崗的風險。作為一名熱控工程師，我有幸參加了熱控轉崗培訓，通過這次培訓，我深感到了自身的不足，并且在培訓過程中獲得了很多啟發(fā)和提升。下面我將結合個人經(jīng)歷，從培訓的內(nèi)容、效果、收獲、反思等方面進行總結和體會。
段落二：培訓的內(nèi)容。
熱控轉崗培訓主要包括理論學習和實踐操作兩個方面。在理論學習階段，我們主要學習了熱控工程的基本知識，包括熱力學、熱傳導、熱對流等；同時，還學習了熱控系統(tǒng)的原理和設計方法。在實踐操作階段，我們學習了熱控儀器的使用方法、維護保養(yǎng)以及故障排除等，通過實操能更好地理解和掌握所學知識。此外，課程還設置了案例分析，讓我們通過實際問題進行思考和解決，提升了我們的綜合能力。
段落三：培訓的效果。
通過熱控轉崗培訓，我對熱控工程有了更深入的了解，更加清晰地認識到自身的不足。在理論學習中，我發(fā)現(xiàn)自己對熱力學知識的掌握不夠扎實，對熱傳導和熱對流的理解也有待加強。在實踐操作中，我發(fā)現(xiàn)自己對熱控儀器的使用不熟練，對故障排除的經(jīng)驗也不足。通過培訓，我仔細學習和實踐，并積極向老師請教，這些都讓我獲得了理論和實踐上的提升。
段落四：培訓的收獲。
在培訓過程中，我不僅學到了專業(yè)知識，還獲得了很多實踐經(jīng)驗。首先，在學習中，我學會了如何快速準確地分析問題，學會了如何運用所學知識來解決實際工程問題。其次，我收獲了和其他參與培訓的同行們的交流和分享，通過彼此的學習和討論，我不僅擴展了眼界，還結交了許多志同道合的朋友。最后，通過培訓，我更加清楚地認識到自己的不足，明確了個人的發(fā)展方向，并制定了一份長期的學習和提升計劃。
段落五：培訓的反思。
通過這次熱控轉崗培訓，我認識到學習的重要性和態(tài)度對于個人發(fā)展的關鍵性。只有不斷學習和提升，才能跟上技術的發(fā)展和市場的需求。在以后的工作中，我要時刻保持學習的熱情，不斷充實自己。同時，我還要加強實踐的機會，通過實際操作來鞏固所學知識，并不斷積累經(jīng)驗。對于自身的不足，我要勇于承認，并尋找解決辦法，不斷完善自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力。
總結：
通過參加熱控轉崗培訓，我在知識和能力上都得到了提升。通過不斷的學習和實踐，我更加清晰地認識到自身的不足，并制定了個人的發(fā)展計劃。在未來的工作中，我將時刻保持學習的態(tài)度，不斷提升自己，以更好地適應職業(yè)崗位的需求變化。通過這次培訓，我不僅學到了專業(yè)知識，還結交了許多朋友，擴展了自己的人際關系。最重要的是，我明白了學習的重要性和持續(xù)提升的必要性，這將成為我職業(yè)生涯中的寶貴財富。
后勤轉崗培訓心得體會及收獲總結篇五
第一段：引言（200字）
近日，我參加了一場后勤培訓，經(jīng)歷了幾天的學習和實踐，收獲頗豐，受益匪淺。通過這次培訓，我增強了對后勤管理的理解和認識，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在實踐中的不足之處。在此，我將通過對這次培訓的總結，分享一下我的心得體會。
第二段：培訓內(nèi)容與收獲（250字）
此次后勤培訓的內(nèi)容包括物資采購、倉儲管理、設備維護等各個方面，通過專家的指導和實際操作，我對這些專業(yè)知識有了更加深刻的認識。其中，我最大的收獲是學會了如何制定科學合理的采購計劃，如何正確使用倉儲設備以及如何做好設備的維護保養(yǎng)。這些知識在實際工作中將起到重要的指導作用，提高了我在后勤管理方面的能力和水平。
第三段：合作與溝通的重要性（250字）
在培訓中，我意識到后勤管理需要與其他部門展開更多的合作和溝通。后勤工作是一個復雜系統(tǒng)，需要與采購部門、財務部門以及相關項目部門保持良好的關系。只有通過有效的合作與溝通，才能做到資源的共享和協(xié)同推進。在此次培訓中，我通過與其他參與者的互動交流，提高了團隊合作的能力，也加強了自己的溝通技巧。
第四段：培訓中的反思與改進（250字）
在實踐操作中，我也看到了自己的不足之處。其中，我發(fā)現(xiàn)我在一些倉儲設備的操作和維護上還存在著一些問題。這些問題影響了工作的效率和質(zhì)量，也給其他工作人員帶來了不便。因此，我決定通過自己的努力，進一步強化相關知識的學習，并參加更多的實踐鍛煉，以提升自己在后勤管理中的綜合素質(zhì)和能力。
第五段：總結與展望（250字）
通過這次后勤培訓，我對后勤管理的認識得到了加深，掌握了一些實用的管理技巧和方法。同時，我也意識到自己的不足之處，清楚了今后需要繼續(xù)加強的方面。通過總結經(jīng)驗，我相信，在今后的工作中，我將能更好地發(fā)揮后勤職能，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望通過不斷的學習和實踐，不斷提高自己的專業(yè)能力，為后勤管理領域的發(fā)展貢獻自己的力量。
以上是我對于參加后勤培訓的一些體會和總結。通過這次培訓，我收獲了專業(yè)知識和管理技巧，也看到了自己的不足和改進方向。我相信，在今后的工作中，我會不斷學習和提升，給予后勤工作更多的關注和支持。
后勤轉崗培訓心得體會及收獲總結篇六
第一段：引言（100字）。
在當今競爭激烈的社會中，持續(xù)學習和不斷提升自己的能力已經(jīng)成為越來越多人的追求。而隨著技術的不斷發(fā)展和市場的變化，即使是行業(yè)老手也需要適應新的工作環(huán)境和技能要求。作為我國工業(yè)轉型升級的一個重要組成部分，熱控轉崗培訓為從事相關工作的人員提供了機會，使他們能夠獲得新的崗位技能和提升就業(yè)競爭力。在此次轉崗培訓中，我深刻體會到了學習的重要性和持續(xù)進修的必要性。
第二段：對熱控轉崗培訓的初步了解（200字）。
在進入熱控轉崗培訓之前，我對熱控行業(yè)的知識和技能了解甚少。然而，通過參加培訓課程，我深入了解了熱控的基本原理和工作流程。在理論學習中，我們學習了熱控系統(tǒng)的概念、組成部分及其功能，熟悉了常見的控制器和傳感器，掌握了常用的調(diào)試方法和故障排除技巧。同時，我們還通過實操訓練，學習了熱控系統(tǒng)的安裝和調(diào)試，培養(yǎng)了我們的動手操作能力。
第三段：實踐操作的挑戰(zhàn)與收獲（300字）。
在實踐操作環(huán)節(jié)中，我遇到了很多挑戰(zhàn)，但也收獲頗豐。首先，我學會了如何閱讀和理解熱控系統(tǒng)的圖紙和說明書，搭建了實際的控制回路并進行了檢修。此外，通過模擬故障排除的訓練，我熟悉了常見故障的判斷和修復方法，提升了自己的解決問題的能力。通過與其他學員的合作，我也體會到了團隊合作的重要性，學會了與他人協(xié)作，共同解決問題。
第四段：拓展的思維與視野（300字）。
熱控轉崗培訓不僅僅是技術和操作的學習，更是對自身思維和視野的拓展。在課程中，我們還學習了熱控行業(yè)的發(fā)展趨勢和前景，了解了相關政策和標準的要求。同時，我們還參觀了一些先進的熱控設備和項目，深入了解了最新的技術應用和工程實踐。這樣的學習讓我意識到，熱控行業(yè)仍有巨大的發(fā)展空間，學員們應該保持學習的熱情，不斷提升自己的技能和知識。
第五段：總結與展望（300字）。
通過熱控轉崗培訓，我深刻認識到學習的重要性和持續(xù)進修的必要性。只有不斷學習和適應新的技術發(fā)展，我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地。我將利用所學知識和技能，不斷探索和提升自己，在職業(yè)生涯中實現(xiàn)更大的發(fā)展。我也希望能夠與其他學員共同探討新技術，共同進步。同時，我也希望更多的人能夠關注熱控行業(yè)，加入我們這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的領域。只有通過不斷學習和互相交流，我們才能在未來的崗位上取得更大的成就。
后勤轉崗培訓心得體會及收獲總結篇七
第一段：引言（100字）
作為一名從事后勤工作的職場人士，我有幸參加了一次有關后勤培訓的課程。通過這次培訓，我不僅學到了許多實用的后勤管理技巧，還加深了對后勤工作的理解和認識。在這篇文章中，我將分享我在后勤培訓中的心得體會，總結自己的收獲和成長。
第二段：知識技能之提升（300字）
在后勤培訓中，我首先受益于知識技能的提升。通過專業(yè)的講解和案例分析，我了解了后勤管理的基本原則和流程，學習了如何高效地進行供應鏈管理、庫存控制和采購管理等。這些知識不僅讓我對后勤工作有了更全面的認識，還能幫助我更好地解決實際問題。特別是在課程中進行的模擬演練，讓我親身體驗了實際操作的重要性，提高了我的操作能力和應對緊急情況的能力。
第三段：團隊協(xié)作之重要性（300字）
在后勤培訓中，我還領悟到團隊協(xié)作的重要性。后勤工作往往涉及多個環(huán)節(jié)和不同崗位的協(xié)同配合，任何細微的疏忽和溝通不暢都可能導致不可挽回的損失。通過課程中的小組活動和團隊合作訓練，我體會到團隊成員之間相互依賴和信任的重要性。只有在一個良好的團隊中，才能高效地完成各項任務。同時，我也學會了如何在團隊中與他人合作，尊重他人的意見，提供有效的協(xié)助。
第四段：溝通與協(xié)調(diào)之技巧（300字）
在參加后勤培訓的過程中，我還學到了一些溝通與協(xié)調(diào)的技巧。后勤工作往往需要與上級、下屬、同事以及供應商等不同對象進行有效的溝通和協(xié)調(diào)。而良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力是解決各種問題的關鍵。在課程中，我從溝通專家的講解中了解到溝通的重要性，如何通過傾聽、表達和提問來有效溝通。協(xié)調(diào)方面，我學到了如何平衡各方的利益，化解沖突，促進團隊的和諧發(fā)展。
第五段：未來發(fā)展與展望（200字）
通過這次后勤培訓，我不僅加強了在職業(yè)道路上的知識儲備，還提高了自己的綜合素質(zhì)。我深感學無止境，將繼續(xù)努力學習與提升自己。希望通過不斷地學習和實踐，能夠更好地應對后勤工作中面臨的各種挑戰(zhàn)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也愿意將所學所得分享給身邊的同事，推動整個團隊的進步與發(fā)展。
結尾：（100字）
通過這次后勤培訓，我不僅提升了自己的知識和技能，更重要的是認識到團隊協(xié)作和有效溝通的重要性。希望通過持續(xù)的學習與努力，能夠在后勤工作中取得更大的成績，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
后勤轉崗培訓心得體會及收獲總結篇八
近年來，隨著工業(yè)的快速發(fā)展和技術的進步，熱控轉崗成為了許多人的新選擇。為了掌握這一新技能，提高自身的競爭力，我參加了一期為期一周的熱控轉崗培訓班。在這一周的學習中，我不僅學到了許多專業(yè)知識和技能，還意識到了熱控轉崗的重要性。在此，我想總結一下我的培訓心得體會。
第一段：明確學習目標。
在參加培訓之前，我對熱控轉崗的了解非常有限。因此，我首先明確了自己的學習目標。我希望通過培訓，能夠全面了解熱控轉崗的概念、原理和應用，掌握相關的技能和工具，提高自己的解決問題的能力。此外，我還希望通過與其他學員的交流和互動，開拓自己的思路，拓寬自己的視野。
第二段：系統(tǒng)學習基礎知識。
在培訓課程中，我們首先進行了基礎知識的學習。老師向我們介紹了熱控轉崗的概念、基本原理和應用領域，并通過實例講解了相關理論和方法。同時，我們也學習了熱控轉崗的相關技能和工具，如溫度測量、控制系統(tǒng)的構建和調(diào)試等。通過系統(tǒng)地學習這些基礎知識，我對熱控轉崗有了更深入的理解，同時也提升了解決問題的能力。
第三段：實踐操作技能。
除了理論學習，我們還進行了大量的實踐操作。在培訓班的實驗室中，我們使用真實的設備和工具，進行了各種實際操作，如溫度傳感器的安裝、控制系統(tǒng)的調(diào)試等。通過這些實踐操作，我不僅掌握了相關的技能，還加深了對熱控轉崗的理解。同時，我們還進行了小組項目，通過合作完成一系列任務，提升了團隊合作和溝通能力。
第四段：交流互動提升思路。
在培訓班中，我們有機會與其他學員進行交流和互動。我們通過小組討論、學習分享和案例分析等活動，相互借鑒經(jīng)驗，互相學習。通過與其他學員的交流，我開闊了思路，拓寬了視野，深化了對熱控轉崗的認識。同時，我們還與一些行業(yè)專家進行了座談，他們分享了他們的經(jīng)驗和見解，為我們提供了寶貴的指導和建議。
第五段：提高綜合能力應對挑戰(zhàn)。
通過一周的培訓，我不僅學到了許多專業(yè)知識和技能，還提高了自己的綜合能力。在實踐操作中，我鍛煉了自己的動手能力和問題解決能力；在交流互動中，我提升了自己的溝通能力和合作能力。這些綜合能力對于應對工作和生活中的挑戰(zhàn)非常重要。
總結：
通過這一期的熱控轉崗培訓，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還意識到了熱控轉崗的重要性。在未來的工作中，我將繼續(xù)對熱控轉崗進行深入學習和實踐，不斷提高自己的能力，為行業(yè)的發(fā)展貢獻力量。我相信，通過不斷學習和努力，我能夠取得更好的成績。
后勤轉崗培訓心得體會及收獲總結篇九
隨著高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展，高校后勤事務的重要性日益凸顯。為了提高高校后勤人員的專業(yè)素養(yǎng)和服務能力，我校于近期組織了一次后勤培訓，培訓內(nèi)容涵蓋了后勤管理的重要知識和技能。通過這次培訓，我深感獲益匪淺，具體表現(xiàn)在專業(yè)知識的拓展、職業(yè)素養(yǎng)的提升和溝通能力的增強等方面。
首先，通過培訓，我拓展了自己的專業(yè)知識。作為一名從事后勤工作的人員，我們需要具備一定的專業(yè)知識，以應對各種突發(fā)事件和日常工作中遇到的問題。而這次培訓為我們提供了一個學習的平臺，我們了解了如何進行日常設備維護、保潔和安全管理等相關的工作內(nèi)容。此外，還學習了信息技術的應用，如辦公軟件的使用和網(wǎng)絡安全的常識等。通過這些專業(yè)知識的拓展，我們能夠更好地適應工作的需求，提高自身的綜合素質(zhì)。
其次，培訓還提升了我的職業(yè)素養(yǎng)。作為后勤人員，我們的服務意識和工作態(tài)度對于高校的正常運行十分重要。通過這次培訓，我意識到了自身的不足之處，并努力加以改進。在職業(yè)素養(yǎng)方面，我們學習了如何維護高校的形象以及處理與師生、其他部門的關系。同時，我們還了解到了文明禮儀的重要性，掌握了一些禮儀禮貌的基本知識和技巧。這些職業(yè)素養(yǎng)的提升，不僅使我更加自信地面對各種工作挑戰(zhàn)，也為我以后的發(fā)展打下了堅實的基礎。
再次，通過培訓，我增強了溝通能力。作為后勤人員，與其他部門的溝通合作是必不可少的。在培訓中，我們學習了與他人進行有效溝通的技巧和方法。比如，如何在遇到問題時妥善表達自己的意見和看法，如何通過團隊協(xié)作實現(xiàn)目標等。這些方法和技巧的應用，不僅提高了我們與他人的溝通效果，也增強了我們在工作中的凝聚力和配合度。同時，我們還學習了一些解決沖突的方法，有效避免了各種矛盾和問題的發(fā)生。
最后，我深感這次培訓是對我們的一次鍛煉和提升。通過培訓，我不僅獲得了專業(yè)知識的拓展和職業(yè)素養(yǎng)的提升，更重要的是，我認識到了作為一名后勤人員，我們肩負著服務高校師生、支持教學科研的使命。因此，我們要時刻保持敬業(yè)精神，不斷學習和進步，以更好地為高校的發(fā)展做出貢獻。
總之，通過這次后勤培訓，我體會到了后勤工作的重要性和自己在其中的角色和責任。在今后的工作中，我將保持學習的態(tài)度，不斷提高自身的能力和素質(zhì)，以更好地適應高校后勤工作的需要。我相信，只有通過不斷學習和完善自己，我們才能為高校的發(fā)展做出更大的貢獻。
后勤轉崗培訓心得體會及收獲總結篇十
后勤工作是支撐一個組織正常運轉的重要環(huán)節(jié)，它的規(guī)范化與高效性關系著組織的管理水平與運營成本。為提高后勤工作人員的綜合素質(zhì)與能力，我所在公司組織了一次后勤工作培訓。在本次培訓中，我收獲頗多，體會良多。下面將結合自身實際工作經(jīng)驗，從培訓內(nèi)容、培訓方式、培訓效果等方面進行總結。
首先，培訓內(nèi)容的設計與開展非常合理，循序漸進，注重實踐操作。培訓開展前，培訓負責人詳細了解了我們的實際工作情況，并與我們進行交流，因此培訓內(nèi)容針對性強。培訓內(nèi)容主要包括：1. 后勤管理制度與流程。2. 后勤工作規(guī)范與標準。3. 后勤設備與器材的操作與維護。4. 后勤危機處理。通過理論知識的講解與實踐操作的引導，我們對所需掌握的知識與技能有了清晰的了解，這使我們在實際工作中能夠更加有條理和專業(yè)。
其次，培訓方式多樣，有效引導了學習的參與度。傳統(tǒng)的培訓方式往往讓人感到枯燥乏味，導致學習效果不佳。而這次培訓采用了多種形式，如講座、角色扮演、案例分析等，使學習過程更加生動有趣。通過鼓勵大家積極參與互動，培訓師激發(fā)了大家的學習興趣，提高了學習的參與度。其中，角色扮演環(huán)節(jié)對我影響最大。在這個環(huán)節(jié)中，我扮演了后勤部門的負責人，需要根據(jù)場景與時間緊迫進行應急處理，這讓我切實感受到了工作中的困難與求解過程，增強了我的應變能力。
再次，培訓使用的案例實例具有很強的實踐性與針對性。在培訓過程中，我們學習了若干個實際案例，并分析了案例中的問題及解決方法。這些案例都是前些年本公司發(fā)生的真實事件，通過這些實踐案例的學習，我們能夠更好地理解后勤工作中可能出現(xiàn)的問題并提前做好應對措施。例如，通過學習一起突發(fā)火災事件，我們知道了如何快速疏散人員，并合理利用現(xiàn)有設備進行應急處理。這些實例的學習為我們提供了直觀且實用的參考，使我們對后勤工作能更加從實際出發(fā)，提高工作效率。
最后，培訓的效果顯著，為我后勤工作提供了重要的參考。通過這次培訓，我對后勤工作的重要性有了更深刻的認識。我明白了合理的流程和規(guī)范的操作對于后勤工作的順利推進是至關重要的。在培訓結束后的實際工作中，我更加注重細節(jié)，積極向同事學習，力求在操作中做到精益求精。同時，我也將培訓中學到的工作經(jīng)驗與同事分享，并幫助他們提高工作效率。通過這次培訓，我不僅提高了自己的工作能力，也為公司的后勤工作作出了積極的貢獻。
總之，這次后勤工作培訓對我個人職業(yè)發(fā)展和工作能力的提升起到了重要作用。培訓內(nèi)容合理，培訓方式多樣，實踐性強，為我提供了很多的啟發(fā)和思考。今后，我將繼續(xù)不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，為公司的后勤工作做出更大的貢獻。同時，我也期待公司能夠組織更多的培訓活動，提高全體員工的綜合素質(zhì)，共同推動公司的發(fā)展。
后勤轉崗培訓心得體會及收獲總結篇十一
客戶服務對于企業(yè)來說是一項貫穿于整個經(jīng)營過程的大而廣的體系?？蛻舴张嘤柡笊蠉彛雷约汗ぷ髟撛趺催M行。下面是本站為大家?guī)淼目蛻舴?BR> 培訓心得體會
，希望可以幫助大家。
我經(jīng)過兩天專業(yè)的培訓受益匪淺，最重要的一點就是，目前面我們和先進的客戶服還有一定差距，所以我們需要學的還很多，并從老師的講解中談談我的感受。
專業(yè)知識，我們在為客解答問題時，在解決問題的專業(yè)性和正確性，會使客戶感覺到是享受到高端和尊貴的服務，所以在平時的工作中，要多積累和學習專業(yè)知識，當被客戶問到時，我們會自信的向客戶展示包商銀行服務，這樣會取得客戶的欣賞和信任，而不是感受到被欺騙，所以，今后的工作，多多學習知識，總結經(jīng)驗教訓，把業(yè)務做到更精更細，做一個專業(yè)的客服人員。
語氣，在服務的行業(yè)中，友善和藹的語氣非常重要，語氣其時也就反一個人內(nèi)心態(tài)度的晴雨表，在與客戶談話時，你語氣的的輕，重，緩，急等都會直接影響溝通效果，這樣的語氣都會使客戶感覺到你是在敷衍他，不尊重他，這樣很容易把客戶激怒，受害的不只是個人，最主要是對包商銀行聲譽的影響，所以，恰到好處的語氣，使人如坐春風，會使人情不自禁的接受你。在今后的工作中，要時保持自己心情愉快，這樣，會也會傳遞給客戶快樂的服務。
溝通技巧，在與客溝通中，方式方法很重要，有的方式可能就會把客戶的怒火點燃，有可能就會把客戶的心花澆開，所以在與客戶溝通中要學會聆聽，不急于打斷客戶，客戶打來電話了，就讓客戶盡情抱怨，耐心的傾聽，冷靜的回應，絕不和客戶發(fā)生正面沖突，在傾聽中了解緣由，仔細認真斟酌客戶需求，以我們最大的能力，幫助到客戶，為客戶解決疑難問題，而不是我客戶針鋒相對的爭個誰對誰錯，沒有必要的，客戶打來了抱怨了就安撫，最后的目標就是把客戶的問題解決。
我在兩天的學習中，深刻理解到，說話可以開天辟地，可以拓展人際關系，說的好聽就會讓人接受你，真誠待人，學會設身處地為別人著想，學會換位思考，學會在客戶的角度想問題，在接聽電話中，極積調(diào)整情緒，不把不愉快的情緒帶給客戶，時時保持樂觀的態(tài)度!抓質(zhì)檢，從質(zhì)檢中提高通話質(zhì)量，扣分不是目的，目地是更好的服務客戶;在每天的報表數(shù)據(jù)中找突破，分析問題并解決問題，在今后的工作中，我們會更加努力，向先進的客戶服務學習，創(chuàng)包商銀行一流的客戶服務!
短暫而又充實、忙碌而又的五天封閉式培訓很快結束了。帶著少許疲憊但快樂的心情，回到熟悉的校園，突然感到自己五天里的成長和收獲。短短五天，讓我從思想上邁出了職業(yè)人的第一步，讓我從心坎里感受到責任和團隊。
拓展訓練是樂趣與挑戰(zhàn)并存，既有完成背摔的刺激和驚險，跨過斷橋的喜悅和成就感;也有初次沒能穿越電網(wǎng)的挫敗感，以及未能七巧板任務的沮喪。整個過程，都是在教練的悉心引導和隊友們的協(xié)作和鼓勵下完成，無論任務是否順利完成，我都在心里感謝教練和隊友們的陪伴和支持。背摔讓我初次體會到了如何把成長轉化為責任，教練的話至今還縈繞在我的耳邊：“站在背摔臺上的就是我們以后工作的客戶，我們應該怎樣完善自己的服務，才可以讓客戶放心地投入中信銀行的懷抱”;八米斷橋的挑戰(zhàn)讓我再次直接感受到了對待困難的應有的態(tài)度：為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦難矣;初次穿電網(wǎng)的受挫，生動的讓我們知道了“先動腦，后動手”和“預則立，不預則廢”的重要性;而七巧板任務的全線失敗，則給全組隊員提了個大醒：團隊協(xié)作能力行動起來總比承諾的難 倍，相信隊友，是合作的基礎。
三天講堂式的培訓，為我們在中信開始職業(yè)生涯，從里到外做好了準備。曾玉惠老師用生動活潑的案例向我們傳達了如何建立正確端正的職業(yè)化心態(tài)，整整一天時間里，曾老師給我留下了很多印象深刻的語句，其中對我感觸最深的是“做比說重要，習比學有效”和“站得高，看得遠，才能飛得高”，這兩句話很簡單樸實，但對于自認為執(zhí)行力不夠的我，第一句話可以成為以后我工作的
座右銘
，而第二句話提醒我，在日后不應迷失于繁雜重復的工作里，要不斷學習充實自己，拓寬自己的眼界，與時俱進。第二天郝瀚老師有關銀行營銷的課程，幫助我們初步建立起了客戶服務和營銷的概念。記得在去京城大廈支行實習報道的第一天，郭副行長給我們上了一堂生動的“商業(yè)銀行學”，其中她就把銀行經(jīng)營中三大重點概括為服務、風險和營銷，足見營銷在現(xiàn)代商行業(yè)務開展中的重要性，而通過郝老師的課程，我對郭副行長的那番話有了更深刻更全面的認識。最后一天，幽雅大方的韓潔老師從著裝、言行舉止、語言等角度教我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自己良好的商務禮儀，從而打造自己的職業(yè)素養(yǎng)，相信這些方面對于即將步入職場的新人來說，都是必要和有幫助的。
周五晚上的晚會，也是此次培訓中不得不提的重要環(huán)節(jié)之一。短短三天時間，多才多藝的隊員們，奉獻出了一臺精彩、溫馨的晚會。我們組的小合唱“愛因為在心中”作為晚會的開場節(jié)目，雖然簡單低調(diào)，但包含著我們每一位組員心中的感動和溫暖。其他組的節(jié)目也是精彩紛呈，另人印象深刻。尤其是最后全體成員在曹總的帶領下，還有人力資源的幾位工作負責但待人和善的美女們一起高唱“相親相愛一家人”，將晚會的溫情氣氛推向高潮。
總的來說，五天的培訓生活，讓我更加全面和直接的了解了中信文化和中信人，更加認同中信總營----我們的新家和家里的每一位新成員。感謝辛勤工作的人力資源的同事們，為我們安排這五天朝夕相處、相互了解學習的美好時光。這五天，是我在中信總營里成長邁出的第一步，很順利很開心，相信以后一定會有更成功的第二步、第三步.......
人往往會按自己的主觀意識去想事情或處理事情，但也會因為這意識而不能很好的解決問題，子曰：已所不欲，無絕于人，而這句話所揭曉的是處理人際關系的重要原則。
已所不欲，勿施于人是孔子經(jīng)典妙句之一，而孔子所言是指人應當對待自身的行為為參照物來對待他人，人應該有寬廣的胸懷，得人處事之時切勿心胸狹窄，而應寬宏大量，寬恕待人，倘若自所不欲的，硬推給他人，不僅會破壞與他人的關系，將事情弄的僵持而不可收拾，一切以個人利益為中心，只顧及自身的感受，而忽略他人的感受。
今時今日這樣的服務態(tài)度，或者是處理人際關系已經(jīng)是行不通的，就如我們汽車美容客戶服務一樣，如果你凡事都是單一的，以個人的意愿或主觀思想為前提，而忽略客戶的要求、意愿，輕的話會使客戶產(chǎn)生疑慮，嚴重的是感覺你忽悠或是欺騙他。
舉個例子：有個客戶開了一輛白色豐田佳美汽車，過來你店里洗車，你看到客人漆面很臟，而且有很多氧化層和雨跡斑。首先就覺得，哇!有項目可以幫他搞了，漆面那么臟可以幫他做拋光、封釉了吧!如果你完成沒有顧及客人的感受和意愿，就對客人說：“哇，先生你的車好臟喔，一般洗車是處理不掉，你車的漆面的氧化層與雨跡斑的要封釉才能解決問題的，還一直介紹拋光封釉有幾種價格，那么你是客人你會怎么想呢：車都還沒幫我洗就要叫我做其它項目，分明是你只想賺我錢，沒真心真意幫我處理解決問題。
處理以上這種情況，我們應該先考慮尊重客人的想法，隱藏目的，不要一味的想要客人做項目，首先應立即幫客戶處理問題，才找適當?shù)臅r機去建議客戶，說出車的現(xiàn)狀是需要保養(yǎng)封釉的項目才能把車搞得漂漂亮亮。
好的服務是促進和保證客觀企業(yè)使命的一個使者，所以我們應先以真誠、禮讓、尊重來對待客戶，不要以自己的主觀意識，不考慮客戶的感受來強加或強求客戶，也就是“已所不欲，勿施于人”，這是我們對客戶服務的禁忌。
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后勤轉崗培訓心得體會及收獲總結篇十二
優(yōu)質(zhì)文明服務要取得質(zhì)的飛躍，關鍵是以人為本，通過教育培訓和強化管理，提高員工的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，以員工的高素質(zhì)創(chuàng)造出優(yōu)質(zhì)服務的高水平。培訓教育的方式很多，如：對全體員工進行愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會的職業(yè)道德教育，使每位員工懂得，我的行為代表著銀行的形象，沒有客戶就沒有銀行業(yè)務的發(fā)展，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，在本職崗位上奉獻一份光和熱，自覺維護全行的形象和榮譽，使優(yōu)質(zhì)服務上一個新臺階;強化規(guī)范禮儀培訓，舉辦規(guī)范化服務禮儀培訓班，組織員工對禮儀知識、文明用語和舉止儀表等進行規(guī)范化培訓，實行集中式、正規(guī)化、全方位的強化訓練，并在全行范圍內(nèi)推廣;加強業(yè)務技術培訓，提高服務效率。進行上崗培訓和崗位練兵，定期進行考核及專業(yè)技術比賽，要求員工業(yè)務上做到“好、快、準、嚴”，達不到標準不能上崗。通過嚴格的技能培訓，使員工學會業(yè)務操作的技能，熟練、準確地操作各種業(yè)務;以柜面服務為突破口，開展形式多樣的以優(yōu)質(zhì)文明服務為內(nèi)容的活動，如創(chuàng)建青年文明號、爭當青年崗位能手、開展比學趕幫超等勞動競賽等;開展金融法律法規(guī)、各項規(guī)章制度的培訓，增強員工法制觀念，使每位員工知法、懂法、守法、用法，依法治行，依法經(jīng)營，防范和化解金融風險;典型培訓，組織員工對優(yōu)質(zhì)文明服務工作的先進單位及個人進行現(xiàn)場觀摩學習，以增強感性認識，取之所長，補己之短;組織愛崗敬業(yè)、服務奉獻的演講比賽，頌揚員工努力開拓、勤勉敬業(yè)的高尚風范;推廣以員工星級管理為核心的規(guī)范化服務。通過對柜臺人員“德、能、勤、績”的考核，授予相應的星級。實行“掛星上崗、以崗定酬、星薪掛鉤”，充分調(diào)動員工的積極性;積極營造優(yōu)美、舒適的服務環(huán)境。銀行網(wǎng)點密布，方圓幾百平方米就會分布著好幾家銀行網(wǎng)點，人們自然把眼光對準那些環(huán)境舒適優(yōu)雅的營業(yè)場所。銀行外觀的亮麗自然而然地給顧客一種安全感，讓人覺得銀行有實力，因此，營業(yè)網(wǎng)點要依據(jù)規(guī)范化服務標準，對營業(yè)室內(nèi)外進行凈化、美化，在外部形象設計上應追求鮮明、統(tǒng)一的風格，以起到無聲的宣傳作用。
提高金融電子化水平，創(chuàng)新服務手段，完善服務功能，是提高服務質(zhì)量的關鍵
為適應企業(yè)、個人金融意識不斷增強的需要，各家銀行陸續(xù)推出了多種服務，如儲蓄通存通兌、對公業(yè)務通存通取、代發(fā)工資業(yè)務、代收費業(yè)務、atm聯(lián)網(wǎng)系列、商務pos終端、個人存單抵押貸款、一卡通(或一折通)、個人外匯買賣業(yè)務、電話銀行服務等等。豐富的銀行服務品種也是客戶選擇銀行的必有的不可少的條件之一。新業(yè)務的開發(fā)，是增強業(yè)務發(fā)展后勁和競爭力的需要。所以商業(yè)銀行應設立專司新業(yè)務開發(fā)的部門，加強對市場的調(diào)查、預測和分析，研究創(chuàng)新金融產(chǎn)品，完善服務功能，提高服務水平。
柜面是銀行接觸社會公眾最為頻繁的地方，也是直接辦理業(yè)務、衍生存款的地方，銀行好的服務形象要靠柜面服務具體體現(xiàn)出來，特色服務包括：延長營業(yè)時間、24小時服務、設立一米線;對特殊客戶上門服務，為單位辦理現(xiàn)金收付、轉帳結息、送回單、利息清單等;為有困難的客戶辦理存取款業(yè)務;為軍人、教師、中小學生和老弱病殘者提供專柜服務;為大額存取款提供安全服務等;貸款方面推出信貸業(yè)務特快服務，選擇信用等級為a級以上的企業(yè)，作為信貸業(yè)務特快服務對象，對其實行特事特辦，使辦理業(yè)務效率大大提高;推行客戶經(jīng)理制，為存貸大戶配備客戶經(jīng)理，并為其提供存、貸、匯、理財、咨詢等綜合上門服務，通過全面周到的服務改善銀企關系，增強吸引力，保證客戶足不出戶就能完成支付。通過推出特色服務等服務措施，達到樹立良好的企業(yè)形象的目的。
加大監(jiān)督的力度和廣度，形成全方位監(jiān)督體系，是優(yōu)質(zhì)文明服務落到實處的保證
優(yōu)質(zhì)服務工作要做到常抓不懈，不滑坡，不動搖，除必須制訂和落實各項制度外，還必須強化監(jiān)督檢查機制。優(yōu)質(zhì)文明服務永無止境，重在堅持，貴在落實。營業(yè)部是銀行的窗口，小小窗口反映出的是銀行的整體面貌和信譽，客戶在這里究竟得到了怎樣的服務，只有通過明查暗訪才能得出真相，因此，明查暗訪是保證優(yōu)質(zhì)服務不走過場，不擺花架子的一個好辦法。要通過組織行內(nèi)人員或聘請社會監(jiān)督員等多種形式，以普通客戶的身份，通過看、聽、查、問等方式，經(jīng)常對營業(yè)網(wǎng)點的服務環(huán)境、服務態(tài)度、服務質(zhì)量等進行明察暗訪，并廣泛征求客戶意見和建議，解決服務工作中存在的問題，確保規(guī)范化服務標準落實到每一個工作環(huán)節(jié)，樹立銀行優(yōu)質(zhì)、高效、快捷、安全服務的良好形象。
建立監(jiān)督檢查體系。一是全行從機關到一線，從領導到群眾，人人都有監(jiān)督的職責;二是依靠社會監(jiān)督和輿論監(jiān)督，向社會公布舉報電話、在營業(yè)大廳設立咨詢臺、監(jiān)督電話、舉報箱、意見簿或?qū)T等，聘請新聞、企事業(yè)單位及政府部門進行監(jiān)督;三是定期召開企業(yè)、客戶座談會，發(fā)送征求意見信、監(jiān)督卡、青年文明號服務卡;四是公布業(yè)務發(fā)展和承諾服務內(nèi)容，自覺接受監(jiān)督。
后勤轉崗培訓心得體會及收獲總結篇十三
為期x周的培訓，是一次難忘的充電機會，由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺。每天的講座都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實感到受益非淺。
教師代表著“學生的老師”，也代表著“學生的學生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
通過本次培訓，使我對未來的工作充滿了信心、動力和熱情。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。通過本次學習，使我體會到教師要熱愛這個職業(yè)，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。
通過本次培訓，使我對終身學習，提高自身能力有了新的理解。.終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。我還體會到作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
后勤轉崗培訓心得體會及收獲總結篇十四
參加xx省小學教師遠程培訓幾個月來，我真是受益匪淺，從中收獲了很多。重新審視語文新課程標準，了解了“修訂版”課標的特點、定位、方向，使自己在今后的教學中能更好地把握教材，進行高效的課堂教學。
一、認真學習新課標，深入領會《語文課程標準》的精神實質(zhì)
切實轉變觀念，克服以往在語文教學中忽視學生的主體地位、忽視人文精神和科學精神的培養(yǎng)、過分追求學科知識系統(tǒng)的錯誤傾向，真正確立語文教育的新理念，通過教學任務的完成，全面提高學生的整體語文素養(yǎng)，注重提高學生的語文實踐能力，積極倡導、促進學生主動發(fā)展的學習方法，拓寬學習和運用的領域，注重聯(lián)系生活、跨學科的學習和探究式學習，使學生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力。
弄清教科書各種編輯設計的意圖和著力點，比較新課程與舊教材的區(qū)別和聯(lián)系，有哪些改進，教法上有哪些變化，有哪些獨到的進步和收獲，以在備課和教學活動中準確設定教學的重點，找準達到《課程標準》提出的課程目標的落腳點，有效地實施語文教學。
三、在準確把握教科書編寫思想的基礎上，從本班學生的實際出發(fā)
根據(jù)學生的年齡特征和不同教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地靈活地選擇和運用教科書的各種設計，采取合適的教學策略，把讀寫聽說和綜合實踐活動落到實處；
大力改進課堂教學，提倡啟發(fā)式、討論式、師生互動等新的教學模式；
積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學科，創(chuàng)造性地開展各種活動，增加學生語文實踐的機會，讓學生在實踐中豐富語言積累，掌握學習方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學習習慣，打下扎實的語文基礎；
鼓勵學生采用各種手段擴大閱讀面，增強學生在一切場合學語文用語文的意識，積極參加各種課改活動，促進學生語文素養(yǎng)的整體提高。
感謝遠程研修，提供了一次可以發(fā)現(xiàn)自己在教學中不足的機會；
通過學習以及自己在教學中的反思可以更好的理解教學的真諦。我會更加努力地學習。
后勤轉崗培訓心得體會及收獲總結篇十五
蘇霍姆林斯基說過：“只有能夠激發(fā)學生去自我教育的教育，才是真正的教育”。來自西寧市勞動路小學張珊珊老師的生本課，就很好的驗證了這一點。她執(zhí)教的是一年級的《口耳目》一課，是用生本理念講非生本教材，并且面對的是剛入學一周的孩子。這節(jié)課要通過象形字的識字方法認識十二個字，可見難度很大。但張老師在課堂上顯得是那么輕松自如，孩子回答問題的積極性是那么高漲，并且整節(jié)課師生之間的感情顯得是那么親切、融洽，學生在輕松愉悅的環(huán)境中很好地完成了學習任務。
回到單位后，我校低年級生本實驗老師針對自己教學中的問題，結合著張珊珊老師的授課方式和授課理念總結出了以下幾點：
(一)教師的行為和態(tài)度是決定師生關系親疏的決定因素。做一個讓學生容易接近你，并且愿意和你交朋友的老師，要去挖掘孩子的心思，抓住他們的心理，把他們不愿意做的事情變成他們愿意做的事情，讓被動變?yōu)橹鲃印?BR> (二)時常在課堂學習中設置懸念，比如張珊珊老師在課前三分中設置的讓孩子講故事，她這是早已安排好的，因為這個故事中涉及新課中的一些生字，讓孩子先對這幾個字，這幾種動物有印象，然后再通過認識象形字，記住這個字，這個環(huán)節(jié)就需要老師設計好，這一點值得我們?nèi)W習。
(三)開放課堂，信息倍增，發(fā)揮學生主體地位。這就要求老師在設置前置作業(yè)的時候，要考慮到學生的實際情況，調(diào)動學生參與課前準備的積極性，或者在父母的幫助下搜集資料，課堂上師生共同交流，集思廣益，共同進步。
(四)對于設計的問題，要規(guī)劃語言。比如在交流難字的時候，要求孩子用同一種句式，“我有難字要交流，誰來幫助我?”這樣既鍛煉了孩子的語言表達，又覺得他們特別有禮貌，別人很愿意去幫助他，同時我們覺得他是一個善于請教、聽取他人意見的孩子。
張老師的這節(jié)課還有很多值得我們?nèi)W習或者借鑒的地方，以上是我們總結的這節(jié)課的幾個閃光點。在今后的教學中，我們會結合自己的課堂，適時、適當?shù)剡\用小組合作、交流、匯報的形式來構建我們的課堂，真正讓學生參與到課堂教學的討論、學習中，真實感受生本教育的快樂和幸福。相信我們學校的孩子也會在生本課堂中輕松地學習、快樂地成長。
余行秀老師的報告也給我們留下了非常深刻的印象，特別是余老師對游戲識字的講解，給我們一年級生本識字教學提供了很多成功的案例和寶貴的經(jīng)驗，她介紹的游戲識字方法讓原本枯燥的識字課變得生動有趣起來，使學生在“樂學”中掌握了知識。此外，余老師《用非生本實驗教材做生本實驗指引》的報告，給我校用非生本實驗教材做生本實驗的班級指明了實驗的方向。
后勤轉崗培訓心得體會及收獲總結篇十六
得到今天要作分享的任務后，我真的是非常非常的忐忑，本想上完課后便輕松了，也跟跟時尚風，追追劇，看看“羋月傳”什么的，可沒想昨晚卻是這么些天睡得最不好的一晚。我想，能在這樣的舞臺致感謝詞，像大人物一樣的做分享，此生也一次吧，太幸運，太激動，這個機會還是得抓住的。所以今天我想講三份支持、三個感謝和三年來的三種收獲。
首先，感謝adream真愛夢想給予我這么大的一個鼓勵，給予我這么寶貴的成長的機會。感謝為此次比賽忙前忙后的夢想家人和評委老師們，你們辛苦了!
第二，我想在這里大膽地向我的導師，我的校長，我敬愛的李鎮(zhèn)西李老師表達最由衷的感謝。李老師，在您學校當老師真的很幸福，這么些年來您一直是我們安全感和幸福感的來源，有了您的包容、鼓勵和幫助，大家前進的動力才會這么的足。所以，我們是幸運的!謝謝您，我們的大家長!
第三，感謝我所在的學校——成都市武侯實驗中學。老實說，我?guī)状钨愓n都沒敢在ppt上打出我們學校的名字，因為我怕，怕我的表現(xiàn)配不上它。我賽課時的壓力多半也是源自于此。這個學校和這個學校里的人的存在讓我感覺幸福，我想我不能讓我的存在給它抹黑。這些人包括我的孩子們，我的小伙伴們，以及我的領導們。這次出來賽課，領導們一路綠燈，我們書記和校長說：“陳紅，有什么需要學校做的，你就說，我們?nèi)χС?”這次來鄭州，我的領導還親自為我代課。真的是有了他們這般的支持，我才敢跟隨真愛夢想，任性、放肆地去成長!
接下來，我講講三年來的三種收獲，講講我與真愛夢想的故事。20xx年真愛夢想在成都溫江做全國種子教師培訓，我作為旁聽生去參加了這個培訓。我為什么去呢?是我的好友，也是我的同事唐燕老師說她覺得這個不錯。她當時是辦公室主任，是教育局培養(yǎng)的干部候選人，可她不想做領導。但有兩件事是她想做的，一件事是當班主任，第二件事就是夢想課程。于是，我就去了。結果，我發(fā)現(xiàn)我去對了!說實話，由于之前我沒有上過夢想課，所以我去聽時還是有點兒蒙，對真愛夢想真正說得上了解還是后來跟著真愛夢想去做教師培訓。但，就是這一次培訓，刷新了我對教師培訓的印象。工作那么多年，真愛夢想的教師培訓是一個我不想缺席、不想遲到、不想早退、更不會想瞌睡的培訓。從20xx年到20xx年，兩年多三年的時間，我一路跟隨真愛夢想，收獲著、成長著、也思考著。
一，真愛夢想讓我成長了
20xx年末，我和唐燕跟隨天津雙港的李恩璐校長、馬爾康的小白菜，還有基金會的帥小伙馬彥章他們?nèi)サ搅怂拇ǖ难虐?，第一次做教師培訓。那一次讓我更深入的了解了基金會，了解了真愛夢想，以及這群做真愛夢想的可愛的人。我的第二次夢想之旅，是20xx年的教練計劃，山西運城以40度+的熱情指數(shù)迎接了我們。教室里開雙空調(diào)都作用不大，用于降溫的幾個大冰塊也很快被老師們的熱情融化了。20xx的夏天，由于真愛夢夢想，我的記憶便與那個叫運城的地方聯(lián)結在了一起。在那里，我遇到了有大智慧的大胡子阮紀宏阮教授，熱情的暖心大姐貴陽34中的莫金花老師和優(yōu)秀的uic大學生志愿者。我們一起遇到問題，一起解決問題。那時我才似乎有點明白古人為何云：“讀萬卷書，行萬里路?！碑斪叱鋈?，遇到不同的人，又是那么優(yōu)秀那么好的人，自己就開始重新思考和定位自己。想做一個好人，to be a betterman的欲望就更加的強烈。20xx年，真愛夢想給予我的驚喜遠遠超出了我的想象。7月，我成為了能去到北京大學tip進行封閉式英語培訓的幸運兒，我真的走進了北京大學的校門。真愛夢想助孩子實現(xiàn)夢想，更讓老師實現(xiàn)了夢想。接下來，便是好課堂這一路不斷的成長!
二，夢想課程讓我的孩子們成長了
講一個小事件吧，有一次，我們班有幾個女孩子因為在qq群里維護班上的榮譽被別班孩子取笑了。那幾個孩子還不停地挑釁說就要說我們班不好，看能么樣?看著是件小事兒，可孩子們覺得這事天大事，有人就覺得該去讓他們瞧瞧我們的厲害，我進教室時教室已經(jīng)是一團糟了。我正考慮我要怎么收場時，有個男生站了起來大聲說：“聽我說，你們還記得初一的時候我們上的夢想課嗎?就是那個蘇東坡和他妹妹的課……”喧鬧的教室突然就安靜下來了，我走上前去問那幾個女同學準備怎么辦?她們相互看看對方，回答說：“不做蘇東坡?！比缓缶脱杆龠M入了自習課模式。我就在想，夢想課程的種子播撒在孩子們心里了，指不定某天這些種子真的就會在孩子們的生命中發(fā)芽開花的。
三，真愛夢想讓我思考自己孩子的教育
不知道有沒有老師和我一樣，希望自己的小孩能享受到夢想課程?我珍藏了夢想課程小學段的所有教材，我想等女兒再大一點的時候，去當她和她小伙伴們的夢想老師，和她一道成長，一起去找尋這些問題的答案：“我是誰?”“我要去哪里?”“我怎么去?”
真愛夢想的種子好像在我的家里也已經(jīng)發(fā)芽了。我得代表我們?nèi)以僖淮胃兄x真愛夢想!
后勤轉崗培訓心得體會及收獲總結篇十七
經(jīng)過這次網(wǎng)絡培訓學習，我們教師接受了許多新的教育教學理念，改變了以前的教學方法，也從中懂得了怎樣利用網(wǎng)絡資源更好地服務自己的教育教學工作。
(一)提高了思想認識
許多教師在參加這次遠程培訓之前，心理是緊張和害怕的，因為我縣不少學校位于編遠山區(qū)，電腦網(wǎng)絡信號不好，有些學校根本沒有電腦網(wǎng)絡，教師也不懂遠程培訓是什么，操作水平更不用說了，所以總擔心完成不了學習任務。為了有效開展遠程培訓學習，縣教體局、教師培訓機構和各校(園)領導高度重視，原先沒有網(wǎng)絡的學校安裝了寬帶上網(wǎng)，原先電腦網(wǎng)絡信號不好的學校，聘請網(wǎng)絡專家重新整修了網(wǎng)絡，通過同事間師徒結對幫扶形式，加上自己的認真琢磨，漸漸地，起先的擔心慢慢消失了。教師們很快步入了遠程研修平臺?！凹热挥袡C會參加培訓，就盡自己的努力，學后必定有收獲?！薄拔覀兠β抵?，收獲著，快樂著?！边@是許多教師培訓過程中的心聲。培訓學習期間，教師們工作之佘就到電腦旁，打開在線課堂認真聽專家、名師的講座，自覺做好筆記按時提交要求完成的作業(yè)，盡管比較繁忙，還是圓滿完成了視頻在線學習，線下集中研討和終結性離線考試的各項學習培訓任務，做到了理論學習與校本實踐研修相結合，收效頗好。
通過這次培訓學習，教師們進一步明確了新時期的課程改革對教師提出了什么樣的素質(zhì)要求，領悟到了每一位老師都必須參加繼續(xù)教育，認真學習，才能適應時代的要求，不然就會被時代所淘汰。下決心要提高思想認識，更新理念，樹立“終生學習、活到老學到老”的思想。教師們常笑著說：“電腦網(wǎng)絡的知識，一年比一年更新，如果我們不與時俱進，不斷學習，那就跟不上時代的發(fā)展了。正如許多學員，培訓前根本不知道什么叫“貼”、發(fā)貼、回收、制作課件、發(fā)郵件、上傳文件更不要說了......”
(二)促進了專業(yè)成長
遠程培訓開始以來，教師們積極參加培訓學習，即使比較繁忙也要抽出時間來聆聽專家、名師的講座，因為教師們懂得聽專家、名師的講座機會難得，通過學習可以提高認識，更好掌握新的教學理念和教學方法。不斷提升自己專業(yè)素質(zhì)，因為各位專家的理念都用案例來詮釋，解決了教師們在教育教學中的實際問題、加上一些學員的精彩點評，交流，教師們收獲了好多的借鑒和啟迪，也記錄了一些先進的教育教學理念和方法，反思自己在教學實踐中的問題，并與本校老師交流，做到學有所成。
(三)增強了進取心
通過在線視頻學習，專家、名師的精彩講座，令教師們感動萬分，更加明白了真正做到一名好教師應具備的條件：師德高尚、知識淵博，充滿愛心、與時俱進、不斷進取。在教育教學工作中，教師們不斷思考，反思自己的成長經(jīng)歷，自己在工作中存在哪些不足和問題。更加明確只有不斷地學習，才能提高自己的業(yè)務水平，不斷向?qū)＜?、名師、?yōu)秀的一線教師學習，向有經(jīng)驗的老教師請教，才能不斷進步。
(四)優(yōu)化了教學
教學工作，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法，備課不充分或者備課不好，會嚴重影響課堂氣氛的積極性，通過培訓，教師們更深刻領會到備課是教學工作中一個非常重要的環(huán)節(jié)，教什么，怎樣教，首先要有準備、精心設計、教師只有對教材內(nèi)容、對本班學生，教學方法經(jīng)過一番了解，才能把課上好。上每一課之前先了解本班學生的實際情況，先備好學生的同時要求學生先預習，課前由學生生成有價值的問題，然后再備教材內(nèi)容的教學方法，形成多層次的教學設計，突出課堂的實效性，針對性，充分調(diào)動學生的學習積極性，參與性，合作性，真正體現(xiàn)教師是課堂教學的組織者，引導者。課后再根據(jù)本班學生的學習任務完成情況寫出自己的教學反思，思考自己在教學過程中的所得和不足，再與同事交流形成自己的教學經(jīng)驗。教師平時在教學工作中雖然取得了一些經(jīng)驗，從早到晚地教學，這還遠遠不夠，為了適應時代的要求，必須繼續(xù)學習。
下一步的工作，我們將加強組織管理和制度建設，注重培訓的針對性和實效性，進一步調(diào)動全縣廣大教師的積極性、主動性，讓學習成為教師的一種自覺行為。進一步改進工作方法，拓寬思路，注重培訓過程的指導與監(jiān)督評價。遠程培訓任重而道遠，我們將再接再厲，銳意進取，使我縣遠程培訓工作不斷上水平、上臺階。
一、發(fā)現(xiàn)了自身的局限
我們培養(yǎng)的學生是完整的社會人，不僅僅是接受知識，還需要我們了解學生幼兒園教師心得體會成長需求，創(chuàng)造各種有利于學生成長的條件。培訓使我更進一步地明白了走進新課程的教師不再是充當“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導者”、“促進者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學習者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識結構和能力結構，以適應新課程理念下的教育教學活動，我們教師應自覺成遠程教育心得體會為教學的研究者、終生的學習者、教學實踐的反思者。
二、增強了使命感
通過學習，我深深地認識到作為一名人民教師，就必須把國家和人民的利益放在首位，必須熱愛和忠誠于人民的教育事業(yè)，必須具有把自己的全部才華、知識，青春和生命奉獻給這一事業(yè)的信念、決心和勇氣。正由于如此，人們一提起教師，才把他與園丁、人梯、展路石聯(lián)系在一起，這既是對教師工作極為崇高、極為重要的肯定，也是對教師工作提出的更高要求和目標。應該說，教師勞動的本質(zhì)特征在于奉獻，師德的精華也在于奉獻。
三、明白了師愛的內(nèi)涵
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育是人和人心靈上最微妙的相互接觸。”他用詩一般的語言指明了教師對學生施加影響的方式和途徑。這一點，我自己也深有體會，愛自己所從事的事業(yè)，愛自己所教的孩子。正像一位同事所說：“有時自身感到很疲乏，當一走進教室見了自己的學生，不知從什么地方那個勁兒就上來了。”我以為這就是一種愛的氣力，有了這種愛，什么金錢、享樂將會被拋于九霄云外。教育是愛的教育，沒有對孩子的愛就沒有真正成功的教育。就不可能建立起師生之間同等、融洽的關系，獲得學生的信任，贏得學生的支持，進步教育和教學的成效。
三、認識到榜樣的力量
特別是小學教師，在學生的心目中，老師是聰明的象征和人格的化身，教師的言行就是道德標準，教師的思想、言行、作風和品質(zhì)，每時每刻都在影響著學生，對學生起著潛移默化的作用。所以要以身作則，為人師表，要求學生做到的自己首先要做到，要求學生不做的，自己首先不做。學校無小事，處處是教育，學高為師，身正為范，欲君子先正己。同時作為一名教師，就努力使自己得到全面的發(fā)展，努力形成一種健康、完善的的人格：德才兼?zhèn)?，言行一致，不拘小?jié)，聰明過人，舉止穩(wěn)重等等。
總之，通過這次學習，我茅塞頓開，深深意識到，作為一名幼兒教師，一定要以愛為基，以德為本，立足課堂，走進孩子的內(nèi)心世界，喚起他們心中的真、善、美，讓他們的世界陽光更加燦爛，空氣更加清鮮!
幼兒教師遠程網(wǎng)絡培訓工作總結2
我利用一周時間認真學習了《甘肅幼兒園教師遠程培訓模塊一文件精神、模塊二專題講座、模塊三拓展課堂》，深刻理解了關于從事幼兒園工作的相關文件精神，反復觀看了關于幼兒教育的專題講座和ppt課件，并仔細閱讀了示范課教案。通過學習，我倍受啟發(fā)、受益匪淺，感慨良多，更加堅定了我從事幼兒教育的信心，更加激發(fā)了我從事幼兒教育的熱情，更加夯實了我從事幼兒教育的基礎?，F(xiàn)就我學習的點滴體會歸納如下:
一、安全意識得到了進一步的強化。
“安全不保，教育何存。”幼兒的安全是幼兒教育的重中之重，作為從事幼兒教育的工作者，務必要樹立安全第一、教育第二的意識。每天上班的第一件事情就是清查幼兒的人數(shù)，對沒有按時到校的幼兒，班主任老師應及時打電話詢問家長，因何原因沒有按時到校，把幼兒在上學途中的行程讓家長和教師做到心中有數(shù);每天下班的最后一件事情仍然是清查幼兒的人數(shù)，把每個幼兒親自送到家長的手里。幼兒在學校學習和活動期間，班主任和陪班老師也及時關注幼兒的安全，以免幼兒因自己的不小心而摔傷或者與其他幼兒在玩耍的過程中而發(fā)生不安全事故，造成對幼兒的意外傷害。在日常的教育教學過程中，班主任和陪班老師要做好對幼兒的安全教育，增強幼兒的安全意識和自我保護意識，讓幼兒在上學、放學途中和在玩的過程中做好自我保護，過馬路時注意觀察紅綠燈的提醒，不做冒險的游戲，不和同學撕打。
二、抓緊業(yè)務學習，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
有句諺語：“要想給孩子一碗水，自己必須要擁有一甕水?！弊鳛橐晃唤逃ぷ髡?，時刻要加強業(yè)務學習，通過多種形式開展學習，及時給自己充電，適應新形勢的要求，不斷追趕學生的發(fā)展步伐。特別是在知識爆炸和信息龐雜的時代，知識老化的速度加快，社會發(fā)展日新月異，對教育工作者提出更加嚴峻的挑戰(zhàn)，唯有不斷學習，極力拓寬知識的深度和廣度，才能更好地為學生服務，深入淺出地為學生解疑釋惑，滿足學生對知識的渴求。一是精心備課，寫好每一份教案，上好每一節(jié)課。備好課是上好課的前提和基礎，反復研究教學大綱，制定切實可行的教學目標，適當安排教學內(nèi)容，采用形象生動的教學方法，積極調(diào)動幼兒參與課堂的主動性，讓學生在玩中學、學中玩，培養(yǎng)幼兒聽、說、讀、寫的能力，最大限度地提高課堂效率，二是了解幼兒學情，及時調(diào)整教學策略。針對幼兒的生理和心理特點，及時了解幼兒的學情，摸清幼兒的接受能力，采用因人而異、因內(nèi)容而異的教學方法，讓每個幼兒學有所獲。對個別幼兒開小灶，不失為一種良策。三是向有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的教育教學水平?！氨鶅鋈?，非一日之寒”。教育教學水平的提高，并非一朝一夕，全靠自己在平時的教育教學過程中仔細摸索，點滴積累;但不斷吸收別人的間接經(jīng)驗，無疑為一種較為快捷的辦法，對自身教學水平的提高會起到事半工培的效果。所以，我們幼兒教育工作者除了自己用心學習，在實踐中提高自己的能力外，還要不斷向其他人學習，更好地利用網(wǎng)絡資源，最大限度地使自己在最短的時間內(nèi)各方面素質(zhì)都有新的提升。
三、加強師德修養(yǎng)。
老子曰：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。作為幼兒老師，我們要富有愛心和耐心，視別人的孩子如同自己的而孩子，盡心盡力、事無巨細關心孩子，照顧孩子，幫助孩子，和幼兒一起克服學習和生活中的一切困難，經(jīng)常和孩子談心，了解孩子的內(nèi)心世界，和孩子交朋友，幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀，提高判斷事物、明別是非的能力。
總之，作為從事幼兒教育的工作者一定要下定決心，制定學習計劃，充分利用網(wǎng)絡資源，多渠道多形式獲得知識和信息，不失時機地提高個人的綜合素質(zhì)，做一名新時代稱職的幼兒老師，為幼兒教育奉獻自己的青春年華。
幼兒教師遠程網(wǎng)絡培訓工作總結3
通過這短時間的學習，在知識水平方面收獲頗多，現(xiàn)在談談自己的幾點學習心得：
一、教育教學理念新，注重實效性
本次培訓安排了多位教授給我們做精彩的講座。各位教授的講座，闡述了他們對幼兒園教育的獨特見解，對新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識。作為一名幼兒教師，要學習新《綱要》，新課程標準，學習新理念，樹立新觀念，尊重幼兒的個性與尊嚴，建立民主、平等的師幼關系，注重幼兒健康、認知、情感、態(tài)度、科學、藝術、創(chuàng)造性等方面和諧發(fā)展。與之相適應的課程，教育活動過程、模式、內(nèi)容、形式、方法、結果、評價等方面別具一格，新穎有趣，實現(xiàn)共同發(fā)展。新時代的幼兒教育呼喚與時俱進的新教師，要體現(xiàn)在觀念要新，要常新，更新，堅持發(fā)展性，樹立新的幼兒觀、教育觀、質(zhì)量觀、目標觀、課程觀、師生觀、資源觀，做全面推進素質(zhì)教育的領潮人。
二、遠程教育平臺的搭建，成為教師成長的載體
這次培訓活動，通過網(wǎng)絡論壇實現(xiàn)了教師與課程專家的面對面交流，解決了教師教學中的實際問題，增強了培訓的針對性和實效性。培訓中，講座、課例、網(wǎng)絡交流、師生互動等新穎、豐富的形式，為參訓教師打開了一扇學科理念、理論、實踐活動的窗口，增強了培訓的實效性。學習中，我堅持與其他學員保持密切聯(lián)系，按時交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長、開闊視野，在不斷的交流學習中成熟起來。
三、學以致用、明確目標、著眼未來
聽了講座，我覺得在今后的教學生涯中，我應該把眼光放長遠一些;課堂教學中應營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創(chuàng)新性學習，發(fā)揮幼兒的主體能動性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重幼兒個性，善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的創(chuàng)新意識，使每個幼兒都能發(fā)揮自身潛能。今后我會學以致用，我會將在這個平臺學到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，結合我園實際情況，針對幼兒的特點，運用到自己的教育教學中去，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，積極參加各種與教育教學相關的培訓，不斷的為自己“充電”，真正實現(xiàn)“在行動研究中成長”。
幼兒教師遠程網(wǎng)絡培訓工作總結4
今年8月26日開始，我非常有幸參加了幼兒園教師遠程培訓，在這一個星期的培訓學習中，不僅觀摩了優(yōu)秀教師的優(yōu)秀案例，而且聆聽了專家對優(yōu)秀案例的評析，還學習了各位專家分別從幼兒園的健康教育領域、語言教育領域、社會教育領域、科學教育領域、音樂教育領域、美術教育領域等十幾方面的講座。
一、教育教學理念新，注重實效性
本次培訓安排了多位教授給我們做精彩的講座。各位教授的講座，闡述了他們對幼兒園教育的獨特見解，對新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識。作為一名幼兒教師，要學習新《綱要》，新課程標準，學習新理念，樹立新觀念，尊重幼兒的個性與尊嚴，建立民主、平等的師幼關系，注重幼兒健康、認知、情感、態(tài)度、科學、藝術、創(chuàng)造性等方面和諧發(fā)展。與之相適應的課程，教育活動過程、模式、內(nèi)容、形式、方法、結果、評價等方面別具一格，新穎有趣，實現(xiàn)共同發(fā)展。新時代的幼兒教育呼喚與時俱進的新教師，要體現(xiàn)在觀念要新，要常新，更新，堅持發(fā)展性，樹立新的幼兒觀、教育觀、質(zhì)量觀、目標觀、課程觀、師生觀、資源觀，做全面推進素質(zhì)教育的領潮人。
二、網(wǎng)絡平臺的搭建，成為教師成長的載體
這次培訓活動，通過網(wǎng)絡論壇實現(xiàn)了教師與課程專家的面對面交流，解決了教師教學中的實際問題，增強了培訓的針對性和實效性。培訓中，講座、課例、網(wǎng)絡交流、師生互動等新穎、豐富的形式，為參訓教師打開了一扇學科理念、理論、實踐活動的窗口，增強了培訓的實效性。學習中，我堅持與其他學員保持密切聯(lián)系，按時交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長、開闊視野，在不斷的交流學習中成熟起來。
三、學以致用、明確目標、著眼未來
聽了講座，我覺得在今后的教學生涯中，我應該把眼光放長遠一些;課堂教學中應營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創(chuàng)新性學習，發(fā)揮幼兒的主體能動性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重幼兒個性，善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的創(chuàng)新意識，使每個幼兒都能發(fā)揮自身潛能。今后我會學以致用，我會將在這個平臺學到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，結合我園實際情況，針對幼兒的特點，運用到自己的教育教學中去，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，積極參加各種與教育教學相關的培訓，不斷的為自己“充電”，真正實現(xiàn)“在行動研究中成長”。
這次網(wǎng)絡培訓已接近尾聲，但我會把這次培訓的學習成果當成新的開始，在以后的教學過程中，不斷完善自我，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗，爭做一名合格的幼兒教師。
幼兒教師遠程網(wǎng)絡培訓工作總結5
一、教育教學理念新，注重實效性
本次培訓安排了多位教授給我們做精彩的講座。各位教授的講座，闡述了他們對幼兒園教育的獨特見解，對新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識。作為一名幼兒教師，要學習新《綱要》，新課程標準，學習新理念，樹立新觀念，尊重幼兒的個性與尊嚴，建立民主、平等的師幼關系，注重幼兒健康、認知、情感、態(tài)度、科學、藝術、創(chuàng)造性等方面和諧發(fā)展。與之相適應的課程，教育活動過程、模式、內(nèi)容、形式、方法、結果、評價等方面別具一格，新穎有趣，實現(xiàn)共同發(fā)展。新時代的幼兒教育呼喚與時俱進的新教師，要體現(xiàn)在觀念要新，要常新，更新，堅持發(fā)展性，樹立新的幼兒觀、教育觀、質(zhì)量觀、目標觀、課程觀、師生觀、資源觀，做全面推進素質(zhì)教育的領潮人。
二、遠程教育平臺的搭建，成為教師成長的載體
這次培訓活動，通過網(wǎng)絡論壇實現(xiàn)了教師與課程專家的面對面交流，解決了教師教學中的實際問題，增強了培訓的針對性和實效性。培訓中，講座、課例、網(wǎng)絡交流、師生互動等新穎、豐富的形式，為參訓教師打開了一扇學科理念、理論、實踐活動的窗口，增強了培訓的實效性。學習中，我堅持與其他學員保持密切聯(lián)系，按時交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長、開闊視野，在不斷的交流學習中成熟起來。
三、學以致用、明確目標、著眼未來
聽了講座，我覺得在今后的教學生涯中，我應該把眼光放長遠一些;課堂教學中應營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創(chuàng)新性學習，發(fā)揮幼兒的主體能動性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重幼兒個性，善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的創(chuàng)新意識，使每個幼兒都能發(fā)揮自身潛能。今后我會學以致用，我會將在這個平臺學到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，結合我園實際情況，針對幼兒的特點，運用到自己的教育教學中去，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，積極參加各種與教育教學相關的培訓，不斷的為自己“充電”，真正實現(xiàn)“在行動研究中成長”。
后勤轉崗培訓心得體會及收獲總結篇一
第一段：引言（150字）
在過去的一個月里，我參加了一場關于后勤培訓的培訓課程。這個課程對我個人和整個團隊來說都具有重要的意義。通過參加這個培訓，我深刻理解了后勤工作的重要性以及如何更好地提高自己的綜合素質(zhì)，為團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。
第二段：培訓內(nèi)容（250字）
這次培訓課程涵蓋了許多與后勤工作相關的內(nèi)容。我們學習了如何有效地進行物資管理、維修管理、設備保養(yǎng)和辦公用品采購等后勤工作。通過了解這些知識與技能，我對后勤工作有了更深入的了解，并且能更好地應對日常工作中的問題。此外，培訓還包括了領導力和團隊合作等方面的培養(yǎng)，這將對我以及整個團隊的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第三段：培訓收獲（300字）
在這個培訓課程中，我獲得了許多寶貴的知識和技能。首先，我學會了如何高效地管理物資，確保辦公用品和設備的流暢運轉。其次，我也了解到了維修管理的重要性，學會了通過制定計劃和調(diào)度來維護設備，并能及時解決設備故障。此外，我也學到了采購和供應管理的相關知識，能夠更好地對辦公用品的采購進行規(guī)劃和控制。除了這些具體的技能，我還學會了如何成為一個好的領導者并與團隊合作，這讓我在工作中能更好地與同事協(xié)作，提高工作效率。
第四段：培訓心得（300字）
通過這次培訓，我深刻認識到了自己的不足之處。以前，我常常覺得后勤工作只是一個簡單的輔助工作，而在這次培訓中，我意識到后勤工作的重要性遠遠超過了我的想象。后勤工作的順利進行直接關系到整個團隊的運轉效率，而我作為一個后勤人員，應該意識到自己的責任，并努力提高自己的工作能力。在以后的工作中，我將會更加注重細節(jié)，提高自己的組織能力、溝通能力和決策能力，為團隊的發(fā)展貢獻力量。
第五段：總結（200字）
通過這次后勤培訓，我獲得了很多知識和技能，為我的工作提供了很大的幫助。在未來的工作中，我會充分發(fā)揮所學到的知識和技能，提高自己的綜合素質(zhì)，提升自己在團隊中的地位和價值。通過培訓，我也深刻認識到后勤工作的重要性，并將對此給予足夠的重視。我相信，只要我不斷努力，努力提升自己的能力，我將能在后勤工作中取得更好的成績，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
后勤轉崗培訓心得體會及收獲總結篇二
高校后勤是一個重要的保障學校正常運轉的部門，而后勤培訓則是提升后勤人員綜合素質(zhì)和工作能力的重要途徑。我有幸參加了一次高校后勤培訓，通過這次培訓，我深深體會到了培訓的重要性和必要性。以下是我對高校后勤培訓的心得體會和總結。
首先，高校后勤培訓是提升后勤工作效率的關鍵。在培訓中，我們不僅學習了相關的崗位技能和知識，還學習了一些高效的工作方法和流程。這些學習內(nèi)容，使我們更加了解我們所從事的工作的重要性和緊迫性，也幫助我們更好地理解和把握工作中的一些關鍵點和難點。通過培訓，我們學會了如何合理規(guī)劃工作時間，如何科學安排各項任務的優(yōu)先級，以及如何從細節(jié)處提升效率。這些知識和技能的運用，大大提高了我們的工作效率，為高校后勤工作的順利進行起到了關鍵的作用。
其次，高校后勤培訓是提高后勤服務質(zhì)量的保證。在培訓中，我們重點學習了服務意識和服務技巧。通過學習，我們深刻認識到后勤部門是學校內(nèi)外部人員聯(lián)系的橋梁和紐帶，我們的工作直接關系到師生的學習和生活。因此，我們必須要提供優(yōu)質(zhì)的后勤服務，為師生營造一個舒適、便利、安全的學習環(huán)境。在培訓中，我們學習了如何與師生進行有效的溝通和交流，如何正確處理各類問題和矛盾，以及如何善于發(fā)現(xiàn)和滿足師生的需求。通過這些培訓，我們的服務意識得到了極大的提高，我們也更加明確了我們的目標是為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務。
另外，高校后勤培訓是培養(yǎng)后勤人員綜合素質(zhì)的基礎。培訓不僅注重崗位技能和專業(yè)知識的學習，還注重培養(yǎng)后勤人員的自身素質(zhì)和綜合能力。在培訓中，我們不僅學習了一些必備的專業(yè)知識，還學習了一些與工作相關的管理知識、溝通能力和團隊合作能力等。這些素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，使我們成為了一支既有專業(yè)技能，又有過硬素質(zhì)和能力的后勤隊伍。在培訓結束后，我們發(fā)現(xiàn)自己不僅在專業(yè)上得到了提升，同時在提高自身綜合素質(zhì)方面也得到了很大的增長。
最后，高校后勤培訓是提升后勤人員發(fā)展空間的機會。在培訓中，我們不僅學習了一些基本的工作技能，還學習了一些職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的思路。通過這些學習，我們了解到后勤工作不僅是一個繁忙而重要的崗位，同時也是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的職業(yè)。我們在培訓中聽取了一些成功人士的經(jīng)驗和故事，這些經(jīng)歷激發(fā)了我們的斗志和熱情，也讓我們明確了努力學習和進步的重要性。培訓的結束并不代表我們的學習和發(fā)展的結束，而是一個新的起點。我們應該把所學到的知識和技能運用到實際中，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
綜上所述，高校后勤培訓是提升后勤工作效率和服務質(zhì)量的重要途徑，也是培養(yǎng)后勤人員綜合素質(zhì)和發(fā)展空間的寶貴機會。通過參加培訓，我深深體會到了培訓的重要性和必要性。培訓不僅讓我們學到了很多實用的知識和技能，還讓我們明確了自己的責任和使命。在今后的工作中，我們將不斷學習和進步，為高校后勤工作的發(fā)展做出更大的貢獻。
后勤轉崗培訓心得體會及收獲總結篇三
第一段：引言（200字）
作為一名參加過后勤工作培訓的實習生，我深有體會地認識到后勤工作的重要性和復雜性。通過一段時間的培訓，我不僅學到了許多實用的后勤工作知識和技巧，還深刻體會到了合作與團隊精神的重要性。
第二段：后勤工作的重要性（200字）
后勤工作是保障整個組織運轉的重要一環(huán)。在培訓過程中，我們學到了后勤管理、設備維護、物資采購等一系列后勤工作的具體操作。這些知識的學習不僅幫助我們提高了工作效率，還提高了我們判斷和解決問題的能力。在實踐中，我意識到后勤工作的每一個細小環(huán)節(jié)都對組織的正常運轉起到了決定性的作用。
第三段：后勤工作的復雜性（200字）
后勤工作在外表簡單的背后卻有著復雜的內(nèi)部管理，涉及到的環(huán)節(jié)和因素非常繁雜。通過培訓，我了解到了為了順利開展后勤工作，我們需要與各部門保持緊密聯(lián)系，做好溝通工作；在資源有限的情況下，合理調(diào)配各種物資，確保項目正常進行；在維護設備方面，要及時進行巡檢與保養(yǎng)，確保設備正常運行等。這些工作需要我們具備耐心、細心和綜合素質(zhì)，也需要我們與他人建立良好的工作關系。
第四段：合作與團隊精神的重要性（200字）
在后勤工作中，與團隊的緊密合作是不可或缺的。每個人都需要充分發(fā)揮各自的專長和優(yōu)勢，相互協(xié)作，共同解決問題。通過培訓，我深刻理解到了團隊合作的重要性。只有我們形成一個緊密團結、相互信任的團隊，才能高效地完成后勤任務，并確保項目的順利進行。在實踐中，我也體會到了團隊與個人間的關系，意識到只有和團隊緊密協(xié)作，才能更好地發(fā)揮自己的作用。
第五段：結束和展望（200字）
通過后勤工作培訓，我對后勤工作有了更深入的了解。知道后勤工作是組織運轉中的重要一環(huán)，而后勤工作本身是一項復雜的任務，需要我們具備各種素質(zhì)和能力。我也深刻體會到了團隊合作的重要性，只有與團隊緊密協(xié)作，才能更好地發(fā)揮個人的優(yōu)勢。在以后的工作中，我將更加注重團隊合作，始終保持良好的協(xié)調(diào)溝通。同時，我也將繼續(xù)學習和提高自己，不斷提升后勤工作的實際能力和綜合素質(zhì)。
后勤轉崗培訓心得體會及收獲總結篇四
近年來，隨著科技的迅速發(fā)展和市場的需求變化，許多職業(yè)崗位迅速發(fā)展，而一些原有的崗位也面臨淘汰或轉崗的風險。作為一名熱控工程師，我有幸參加了熱控轉崗培訓，通過這次培訓，我深感到了自身的不足，并且在培訓過程中獲得了很多啟發(fā)和提升。下面我將結合個人經(jīng)歷，從培訓的內(nèi)容、效果、收獲、反思等方面進行總結和體會。
段落二：培訓的內(nèi)容。
熱控轉崗培訓主要包括理論學習和實踐操作兩個方面。在理論學習階段，我們主要學習了熱控工程的基本知識，包括熱力學、熱傳導、熱對流等；同時，還學習了熱控系統(tǒng)的原理和設計方法。在實踐操作階段，我們學習了熱控儀器的使用方法、維護保養(yǎng)以及故障排除等，通過實操能更好地理解和掌握所學知識。此外，課程還設置了案例分析，讓我們通過實際問題進行思考和解決，提升了我們的綜合能力。
段落三：培訓的效果。
通過熱控轉崗培訓，我對熱控工程有了更深入的了解，更加清晰地認識到自身的不足。在理論學習中，我發(fā)現(xiàn)自己對熱力學知識的掌握不夠扎實，對熱傳導和熱對流的理解也有待加強。在實踐操作中，我發(fā)現(xiàn)自己對熱控儀器的使用不熟練，對故障排除的經(jīng)驗也不足。通過培訓，我仔細學習和實踐，并積極向老師請教，這些都讓我獲得了理論和實踐上的提升。
段落四：培訓的收獲。
在培訓過程中，我不僅學到了專業(yè)知識，還獲得了很多實踐經(jīng)驗。首先，在學習中，我學會了如何快速準確地分析問題，學會了如何運用所學知識來解決實際工程問題。其次，我收獲了和其他參與培訓的同行們的交流和分享，通過彼此的學習和討論，我不僅擴展了眼界，還結交了許多志同道合的朋友。最后，通過培訓，我更加清楚地認識到自己的不足，明確了個人的發(fā)展方向，并制定了一份長期的學習和提升計劃。
段落五：培訓的反思。
通過這次熱控轉崗培訓，我認識到學習的重要性和態(tài)度對于個人發(fā)展的關鍵性。只有不斷學習和提升，才能跟上技術的發(fā)展和市場的需求。在以后的工作中，我要時刻保持學習的熱情，不斷充實自己。同時，我還要加強實踐的機會，通過實際操作來鞏固所學知識，并不斷積累經(jīng)驗。對于自身的不足，我要勇于承認，并尋找解決辦法，不斷完善自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力。
總結：
通過參加熱控轉崗培訓，我在知識和能力上都得到了提升。通過不斷的學習和實踐，我更加清晰地認識到自身的不足，并制定了個人的發(fā)展計劃。在未來的工作中，我將時刻保持學習的態(tài)度，不斷提升自己，以更好地適應職業(yè)崗位的需求變化。通過這次培訓，我不僅學到了專業(yè)知識，還結交了許多朋友，擴展了自己的人際關系。最重要的是，我明白了學習的重要性和持續(xù)提升的必要性，這將成為我職業(yè)生涯中的寶貴財富。
后勤轉崗培訓心得體會及收獲總結篇五
第一段：引言（200字）
近日，我參加了一場后勤培訓，經(jīng)歷了幾天的學習和實踐，收獲頗豐，受益匪淺。通過這次培訓，我增強了對后勤管理的理解和認識，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在實踐中的不足之處。在此，我將通過對這次培訓的總結，分享一下我的心得體會。
第二段：培訓內(nèi)容與收獲（250字）
此次后勤培訓的內(nèi)容包括物資采購、倉儲管理、設備維護等各個方面，通過專家的指導和實際操作，我對這些專業(yè)知識有了更加深刻的認識。其中，我最大的收獲是學會了如何制定科學合理的采購計劃，如何正確使用倉儲設備以及如何做好設備的維護保養(yǎng)。這些知識在實際工作中將起到重要的指導作用，提高了我在后勤管理方面的能力和水平。
第三段：合作與溝通的重要性（250字）
在培訓中，我意識到后勤管理需要與其他部門展開更多的合作和溝通。后勤工作是一個復雜系統(tǒng)，需要與采購部門、財務部門以及相關項目部門保持良好的關系。只有通過有效的合作與溝通，才能做到資源的共享和協(xié)同推進。在此次培訓中，我通過與其他參與者的互動交流，提高了團隊合作的能力，也加強了自己的溝通技巧。
第四段：培訓中的反思與改進（250字）
在實踐操作中，我也看到了自己的不足之處。其中，我發(fā)現(xiàn)我在一些倉儲設備的操作和維護上還存在著一些問題。這些問題影響了工作的效率和質(zhì)量，也給其他工作人員帶來了不便。因此，我決定通過自己的努力，進一步強化相關知識的學習，并參加更多的實踐鍛煉，以提升自己在后勤管理中的綜合素質(zhì)和能力。
第五段：總結與展望（250字）
通過這次后勤培訓，我對后勤管理的認識得到了加深，掌握了一些實用的管理技巧和方法。同時，我也意識到自己的不足之處，清楚了今后需要繼續(xù)加強的方面。通過總結經(jīng)驗，我相信，在今后的工作中，我將能更好地發(fā)揮后勤職能，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望通過不斷的學習和實踐，不斷提高自己的專業(yè)能力，為后勤管理領域的發(fā)展貢獻自己的力量。
以上是我對于參加后勤培訓的一些體會和總結。通過這次培訓，我收獲了專業(yè)知識和管理技巧，也看到了自己的不足和改進方向。我相信，在今后的工作中，我會不斷學習和提升，給予后勤工作更多的關注和支持。
后勤轉崗培訓心得體會及收獲總結篇六
第一段：引言（100字）。
在當今競爭激烈的社會中，持續(xù)學習和不斷提升自己的能力已經(jīng)成為越來越多人的追求。而隨著技術的不斷發(fā)展和市場的變化，即使是行業(yè)老手也需要適應新的工作環(huán)境和技能要求。作為我國工業(yè)轉型升級的一個重要組成部分，熱控轉崗培訓為從事相關工作的人員提供了機會，使他們能夠獲得新的崗位技能和提升就業(yè)競爭力。在此次轉崗培訓中，我深刻體會到了學習的重要性和持續(xù)進修的必要性。
第二段：對熱控轉崗培訓的初步了解（200字）。
在進入熱控轉崗培訓之前，我對熱控行業(yè)的知識和技能了解甚少。然而，通過參加培訓課程，我深入了解了熱控的基本原理和工作流程。在理論學習中，我們學習了熱控系統(tǒng)的概念、組成部分及其功能，熟悉了常見的控制器和傳感器，掌握了常用的調(diào)試方法和故障排除技巧。同時，我們還通過實操訓練，學習了熱控系統(tǒng)的安裝和調(diào)試，培養(yǎng)了我們的動手操作能力。
第三段：實踐操作的挑戰(zhàn)與收獲（300字）。
在實踐操作環(huán)節(jié)中，我遇到了很多挑戰(zhàn)，但也收獲頗豐。首先，我學會了如何閱讀和理解熱控系統(tǒng)的圖紙和說明書，搭建了實際的控制回路并進行了檢修。此外，通過模擬故障排除的訓練，我熟悉了常見故障的判斷和修復方法，提升了自己的解決問題的能力。通過與其他學員的合作，我也體會到了團隊合作的重要性，學會了與他人協(xié)作，共同解決問題。
第四段：拓展的思維與視野（300字）。
熱控轉崗培訓不僅僅是技術和操作的學習，更是對自身思維和視野的拓展。在課程中，我們還學習了熱控行業(yè)的發(fā)展趨勢和前景，了解了相關政策和標準的要求。同時，我們還參觀了一些先進的熱控設備和項目，深入了解了最新的技術應用和工程實踐。這樣的學習讓我意識到，熱控行業(yè)仍有巨大的發(fā)展空間，學員們應該保持學習的熱情，不斷提升自己的技能和知識。
第五段：總結與展望（300字）。
通過熱控轉崗培訓，我深刻認識到學習的重要性和持續(xù)進修的必要性。只有不斷學習和適應新的技術發(fā)展，我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地。我將利用所學知識和技能，不斷探索和提升自己，在職業(yè)生涯中實現(xiàn)更大的發(fā)展。我也希望能夠與其他學員共同探討新技術，共同進步。同時，我也希望更多的人能夠關注熱控行業(yè)，加入我們這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的領域。只有通過不斷學習和互相交流，我們才能在未來的崗位上取得更大的成就。
后勤轉崗培訓心得體會及收獲總結篇七
第一段：引言（100字）
作為一名從事后勤工作的職場人士，我有幸參加了一次有關后勤培訓的課程。通過這次培訓，我不僅學到了許多實用的后勤管理技巧，還加深了對后勤工作的理解和認識。在這篇文章中，我將分享我在后勤培訓中的心得體會，總結自己的收獲和成長。
第二段：知識技能之提升（300字）
在后勤培訓中，我首先受益于知識技能的提升。通過專業(yè)的講解和案例分析，我了解了后勤管理的基本原則和流程，學習了如何高效地進行供應鏈管理、庫存控制和采購管理等。這些知識不僅讓我對后勤工作有了更全面的認識，還能幫助我更好地解決實際問題。特別是在課程中進行的模擬演練，讓我親身體驗了實際操作的重要性，提高了我的操作能力和應對緊急情況的能力。
第三段：團隊協(xié)作之重要性（300字）
在后勤培訓中，我還領悟到團隊協(xié)作的重要性。后勤工作往往涉及多個環(huán)節(jié)和不同崗位的協(xié)同配合，任何細微的疏忽和溝通不暢都可能導致不可挽回的損失。通過課程中的小組活動和團隊合作訓練，我體會到團隊成員之間相互依賴和信任的重要性。只有在一個良好的團隊中，才能高效地完成各項任務。同時，我也學會了如何在團隊中與他人合作，尊重他人的意見，提供有效的協(xié)助。
第四段：溝通與協(xié)調(diào)之技巧（300字）
在參加后勤培訓的過程中，我還學到了一些溝通與協(xié)調(diào)的技巧。后勤工作往往需要與上級、下屬、同事以及供應商等不同對象進行有效的溝通和協(xié)調(diào)。而良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力是解決各種問題的關鍵。在課程中，我從溝通專家的講解中了解到溝通的重要性，如何通過傾聽、表達和提問來有效溝通。協(xié)調(diào)方面，我學到了如何平衡各方的利益，化解沖突，促進團隊的和諧發(fā)展。
第五段：未來發(fā)展與展望（200字）
通過這次后勤培訓，我不僅加強了在職業(yè)道路上的知識儲備，還提高了自己的綜合素質(zhì)。我深感學無止境，將繼續(xù)努力學習與提升自己。希望通過不斷地學習和實踐，能夠更好地應對后勤工作中面臨的各種挑戰(zhàn)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也愿意將所學所得分享給身邊的同事，推動整個團隊的進步與發(fā)展。
結尾：（100字）
通過這次后勤培訓，我不僅提升了自己的知識和技能，更重要的是認識到團隊協(xié)作和有效溝通的重要性。希望通過持續(xù)的學習與努力，能夠在后勤工作中取得更大的成績，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
后勤轉崗培訓心得體會及收獲總結篇八
近年來，隨著工業(yè)的快速發(fā)展和技術的進步，熱控轉崗成為了許多人的新選擇。為了掌握這一新技能，提高自身的競爭力，我參加了一期為期一周的熱控轉崗培訓班。在這一周的學習中，我不僅學到了許多專業(yè)知識和技能，還意識到了熱控轉崗的重要性。在此，我想總結一下我的培訓心得體會。
第一段：明確學習目標。
在參加培訓之前，我對熱控轉崗的了解非常有限。因此，我首先明確了自己的學習目標。我希望通過培訓，能夠全面了解熱控轉崗的概念、原理和應用，掌握相關的技能和工具，提高自己的解決問題的能力。此外，我還希望通過與其他學員的交流和互動，開拓自己的思路，拓寬自己的視野。
第二段：系統(tǒng)學習基礎知識。
在培訓課程中，我們首先進行了基礎知識的學習。老師向我們介紹了熱控轉崗的概念、基本原理和應用領域，并通過實例講解了相關理論和方法。同時，我們也學習了熱控轉崗的相關技能和工具，如溫度測量、控制系統(tǒng)的構建和調(diào)試等。通過系統(tǒng)地學習這些基礎知識，我對熱控轉崗有了更深入的理解，同時也提升了解決問題的能力。
第三段：實踐操作技能。
除了理論學習，我們還進行了大量的實踐操作。在培訓班的實驗室中，我們使用真實的設備和工具，進行了各種實際操作，如溫度傳感器的安裝、控制系統(tǒng)的調(diào)試等。通過這些實踐操作，我不僅掌握了相關的技能，還加深了對熱控轉崗的理解。同時，我們還進行了小組項目，通過合作完成一系列任務，提升了團隊合作和溝通能力。
第四段：交流互動提升思路。
在培訓班中，我們有機會與其他學員進行交流和互動。我們通過小組討論、學習分享和案例分析等活動，相互借鑒經(jīng)驗，互相學習。通過與其他學員的交流，我開闊了思路，拓寬了視野，深化了對熱控轉崗的認識。同時，我們還與一些行業(yè)專家進行了座談，他們分享了他們的經(jīng)驗和見解，為我們提供了寶貴的指導和建議。
第五段：提高綜合能力應對挑戰(zhàn)。
通過一周的培訓，我不僅學到了許多專業(yè)知識和技能，還提高了自己的綜合能力。在實踐操作中，我鍛煉了自己的動手能力和問題解決能力；在交流互動中，我提升了自己的溝通能力和合作能力。這些綜合能力對于應對工作和生活中的挑戰(zhàn)非常重要。
總結：
通過這一期的熱控轉崗培訓，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還意識到了熱控轉崗的重要性。在未來的工作中，我將繼續(xù)對熱控轉崗進行深入學習和實踐，不斷提高自己的能力，為行業(yè)的發(fā)展貢獻力量。我相信，通過不斷學習和努力，我能夠取得更好的成績。
后勤轉崗培訓心得體會及收獲總結篇九
隨著高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展，高校后勤事務的重要性日益凸顯。為了提高高校后勤人員的專業(yè)素養(yǎng)和服務能力，我校于近期組織了一次后勤培訓，培訓內(nèi)容涵蓋了后勤管理的重要知識和技能。通過這次培訓，我深感獲益匪淺，具體表現(xiàn)在專業(yè)知識的拓展、職業(yè)素養(yǎng)的提升和溝通能力的增強等方面。
首先，通過培訓，我拓展了自己的專業(yè)知識。作為一名從事后勤工作的人員，我們需要具備一定的專業(yè)知識，以應對各種突發(fā)事件和日常工作中遇到的問題。而這次培訓為我們提供了一個學習的平臺，我們了解了如何進行日常設備維護、保潔和安全管理等相關的工作內(nèi)容。此外，還學習了信息技術的應用，如辦公軟件的使用和網(wǎng)絡安全的常識等。通過這些專業(yè)知識的拓展，我們能夠更好地適應工作的需求，提高自身的綜合素質(zhì)。
其次，培訓還提升了我的職業(yè)素養(yǎng)。作為后勤人員，我們的服務意識和工作態(tài)度對于高校的正常運行十分重要。通過這次培訓，我意識到了自身的不足之處，并努力加以改進。在職業(yè)素養(yǎng)方面，我們學習了如何維護高校的形象以及處理與師生、其他部門的關系。同時，我們還了解到了文明禮儀的重要性，掌握了一些禮儀禮貌的基本知識和技巧。這些職業(yè)素養(yǎng)的提升，不僅使我更加自信地面對各種工作挑戰(zhàn)，也為我以后的發(fā)展打下了堅實的基礎。
再次，通過培訓，我增強了溝通能力。作為后勤人員，與其他部門的溝通合作是必不可少的。在培訓中，我們學習了與他人進行有效溝通的技巧和方法。比如，如何在遇到問題時妥善表達自己的意見和看法，如何通過團隊協(xié)作實現(xiàn)目標等。這些方法和技巧的應用，不僅提高了我們與他人的溝通效果，也增強了我們在工作中的凝聚力和配合度。同時，我們還學習了一些解決沖突的方法，有效避免了各種矛盾和問題的發(fā)生。
最后，我深感這次培訓是對我們的一次鍛煉和提升。通過培訓，我不僅獲得了專業(yè)知識的拓展和職業(yè)素養(yǎng)的提升，更重要的是，我認識到了作為一名后勤人員，我們肩負著服務高校師生、支持教學科研的使命。因此，我們要時刻保持敬業(yè)精神，不斷學習和進步，以更好地為高校的發(fā)展做出貢獻。
總之，通過這次后勤培訓，我體會到了后勤工作的重要性和自己在其中的角色和責任。在今后的工作中，我將保持學習的態(tài)度，不斷提高自身的能力和素質(zhì)，以更好地適應高校后勤工作的需要。我相信，只有通過不斷學習和完善自己，我們才能為高校的發(fā)展做出更大的貢獻。
后勤轉崗培訓心得體會及收獲總結篇十
后勤工作是支撐一個組織正常運轉的重要環(huán)節(jié)，它的規(guī)范化與高效性關系著組織的管理水平與運營成本。為提高后勤工作人員的綜合素質(zhì)與能力，我所在公司組織了一次后勤工作培訓。在本次培訓中，我收獲頗多，體會良多。下面將結合自身實際工作經(jīng)驗，從培訓內(nèi)容、培訓方式、培訓效果等方面進行總結。
首先，培訓內(nèi)容的設計與開展非常合理，循序漸進，注重實踐操作。培訓開展前，培訓負責人詳細了解了我們的實際工作情況，并與我們進行交流，因此培訓內(nèi)容針對性強。培訓內(nèi)容主要包括：1. 后勤管理制度與流程。2. 后勤工作規(guī)范與標準。3. 后勤設備與器材的操作與維護。4. 后勤危機處理。通過理論知識的講解與實踐操作的引導，我們對所需掌握的知識與技能有了清晰的了解，這使我們在實際工作中能夠更加有條理和專業(yè)。
其次，培訓方式多樣，有效引導了學習的參與度。傳統(tǒng)的培訓方式往往讓人感到枯燥乏味，導致學習效果不佳。而這次培訓采用了多種形式，如講座、角色扮演、案例分析等，使學習過程更加生動有趣。通過鼓勵大家積極參與互動，培訓師激發(fā)了大家的學習興趣，提高了學習的參與度。其中，角色扮演環(huán)節(jié)對我影響最大。在這個環(huán)節(jié)中，我扮演了后勤部門的負責人，需要根據(jù)場景與時間緊迫進行應急處理，這讓我切實感受到了工作中的困難與求解過程，增強了我的應變能力。
再次，培訓使用的案例實例具有很強的實踐性與針對性。在培訓過程中，我們學習了若干個實際案例，并分析了案例中的問題及解決方法。這些案例都是前些年本公司發(fā)生的真實事件，通過這些實踐案例的學習，我們能夠更好地理解后勤工作中可能出現(xiàn)的問題并提前做好應對措施。例如，通過學習一起突發(fā)火災事件，我們知道了如何快速疏散人員，并合理利用現(xiàn)有設備進行應急處理。這些實例的學習為我們提供了直觀且實用的參考，使我們對后勤工作能更加從實際出發(fā)，提高工作效率。
最后，培訓的效果顯著，為我后勤工作提供了重要的參考。通過這次培訓，我對后勤工作的重要性有了更深刻的認識。我明白了合理的流程和規(guī)范的操作對于后勤工作的順利推進是至關重要的。在培訓結束后的實際工作中，我更加注重細節(jié)，積極向同事學習，力求在操作中做到精益求精。同時，我也將培訓中學到的工作經(jīng)驗與同事分享，并幫助他們提高工作效率。通過這次培訓，我不僅提高了自己的工作能力，也為公司的后勤工作作出了積極的貢獻。
總之，這次后勤工作培訓對我個人職業(yè)發(fā)展和工作能力的提升起到了重要作用。培訓內(nèi)容合理，培訓方式多樣，實踐性強，為我提供了很多的啟發(fā)和思考。今后，我將繼續(xù)不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，為公司的后勤工作做出更大的貢獻。同時，我也期待公司能夠組織更多的培訓活動，提高全體員工的綜合素質(zhì)，共同推動公司的發(fā)展。
后勤轉崗培訓心得體會及收獲總結篇十一
客戶服務對于企業(yè)來說是一項貫穿于整個經(jīng)營過程的大而廣的體系?？蛻舴张嘤柡笊蠉彛雷约汗ぷ髟撛趺催M行。下面是本站為大家?guī)淼目蛻舴?BR> 培訓心得體會
，希望可以幫助大家。
我經(jīng)過兩天專業(yè)的培訓受益匪淺，最重要的一點就是，目前面我們和先進的客戶服還有一定差距，所以我們需要學的還很多，并從老師的講解中談談我的感受。
專業(yè)知識，我們在為客解答問題時，在解決問題的專業(yè)性和正確性，會使客戶感覺到是享受到高端和尊貴的服務，所以在平時的工作中，要多積累和學習專業(yè)知識，當被客戶問到時，我們會自信的向客戶展示包商銀行服務，這樣會取得客戶的欣賞和信任，而不是感受到被欺騙，所以，今后的工作，多多學習知識，總結經(jīng)驗教訓，把業(yè)務做到更精更細，做一個專業(yè)的客服人員。
語氣，在服務的行業(yè)中，友善和藹的語氣非常重要，語氣其時也就反一個人內(nèi)心態(tài)度的晴雨表，在與客戶談話時，你語氣的的輕，重，緩，急等都會直接影響溝通效果，這樣的語氣都會使客戶感覺到你是在敷衍他，不尊重他，這樣很容易把客戶激怒，受害的不只是個人，最主要是對包商銀行聲譽的影響，所以，恰到好處的語氣，使人如坐春風，會使人情不自禁的接受你。在今后的工作中，要時保持自己心情愉快，這樣，會也會傳遞給客戶快樂的服務。
溝通技巧，在與客溝通中，方式方法很重要，有的方式可能就會把客戶的怒火點燃，有可能就會把客戶的心花澆開，所以在與客戶溝通中要學會聆聽，不急于打斷客戶，客戶打來電話了，就讓客戶盡情抱怨，耐心的傾聽，冷靜的回應，絕不和客戶發(fā)生正面沖突，在傾聽中了解緣由，仔細認真斟酌客戶需求，以我們最大的能力，幫助到客戶，為客戶解決疑難問題，而不是我客戶針鋒相對的爭個誰對誰錯，沒有必要的，客戶打來了抱怨了就安撫，最后的目標就是把客戶的問題解決。
我在兩天的學習中，深刻理解到，說話可以開天辟地，可以拓展人際關系，說的好聽就會讓人接受你，真誠待人，學會設身處地為別人著想，學會換位思考，學會在客戶的角度想問題，在接聽電話中，極積調(diào)整情緒，不把不愉快的情緒帶給客戶，時時保持樂觀的態(tài)度!抓質(zhì)檢，從質(zhì)檢中提高通話質(zhì)量，扣分不是目的，目地是更好的服務客戶;在每天的報表數(shù)據(jù)中找突破，分析問題并解決問題，在今后的工作中，我們會更加努力，向先進的客戶服務學習，創(chuàng)包商銀行一流的客戶服務!
短暫而又充實、忙碌而又的五天封閉式培訓很快結束了。帶著少許疲憊但快樂的心情，回到熟悉的校園，突然感到自己五天里的成長和收獲。短短五天，讓我從思想上邁出了職業(yè)人的第一步，讓我從心坎里感受到責任和團隊。
拓展訓練是樂趣與挑戰(zhàn)并存，既有完成背摔的刺激和驚險，跨過斷橋的喜悅和成就感;也有初次沒能穿越電網(wǎng)的挫敗感，以及未能七巧板任務的沮喪。整個過程，都是在教練的悉心引導和隊友們的協(xié)作和鼓勵下完成，無論任務是否順利完成，我都在心里感謝教練和隊友們的陪伴和支持。背摔讓我初次體會到了如何把成長轉化為責任，教練的話至今還縈繞在我的耳邊：“站在背摔臺上的就是我們以后工作的客戶，我們應該怎樣完善自己的服務，才可以讓客戶放心地投入中信銀行的懷抱”;八米斷橋的挑戰(zhàn)讓我再次直接感受到了對待困難的應有的態(tài)度：為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦難矣;初次穿電網(wǎng)的受挫，生動的讓我們知道了“先動腦，后動手”和“預則立，不預則廢”的重要性;而七巧板任務的全線失敗，則給全組隊員提了個大醒：團隊協(xié)作能力行動起來總比承諾的難 倍，相信隊友，是合作的基礎。
三天講堂式的培訓，為我們在中信開始職業(yè)生涯，從里到外做好了準備。曾玉惠老師用生動活潑的案例向我們傳達了如何建立正確端正的職業(yè)化心態(tài)，整整一天時間里，曾老師給我留下了很多印象深刻的語句，其中對我感觸最深的是“做比說重要，習比學有效”和“站得高，看得遠，才能飛得高”，這兩句話很簡單樸實，但對于自認為執(zhí)行力不夠的我，第一句話可以成為以后我工作的
座右銘
，而第二句話提醒我，在日后不應迷失于繁雜重復的工作里，要不斷學習充實自己，拓寬自己的眼界，與時俱進。第二天郝瀚老師有關銀行營銷的課程，幫助我們初步建立起了客戶服務和營銷的概念。記得在去京城大廈支行實習報道的第一天，郭副行長給我們上了一堂生動的“商業(yè)銀行學”，其中她就把銀行經(jīng)營中三大重點概括為服務、風險和營銷，足見營銷在現(xiàn)代商行業(yè)務開展中的重要性，而通過郝老師的課程，我對郭副行長的那番話有了更深刻更全面的認識。最后一天，幽雅大方的韓潔老師從著裝、言行舉止、語言等角度教我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自己良好的商務禮儀，從而打造自己的職業(yè)素養(yǎng)，相信這些方面對于即將步入職場的新人來說，都是必要和有幫助的。
周五晚上的晚會，也是此次培訓中不得不提的重要環(huán)節(jié)之一。短短三天時間，多才多藝的隊員們，奉獻出了一臺精彩、溫馨的晚會。我們組的小合唱“愛因為在心中”作為晚會的開場節(jié)目，雖然簡單低調(diào)，但包含著我們每一位組員心中的感動和溫暖。其他組的節(jié)目也是精彩紛呈，另人印象深刻。尤其是最后全體成員在曹總的帶領下，還有人力資源的幾位工作負責但待人和善的美女們一起高唱“相親相愛一家人”，將晚會的溫情氣氛推向高潮。
總的來說，五天的培訓生活，讓我更加全面和直接的了解了中信文化和中信人，更加認同中信總營----我們的新家和家里的每一位新成員。感謝辛勤工作的人力資源的同事們，為我們安排這五天朝夕相處、相互了解學習的美好時光。這五天，是我在中信總營里成長邁出的第一步，很順利很開心，相信以后一定會有更成功的第二步、第三步.......
人往往會按自己的主觀意識去想事情或處理事情，但也會因為這意識而不能很好的解決問題，子曰：已所不欲，無絕于人，而這句話所揭曉的是處理人際關系的重要原則。
已所不欲，勿施于人是孔子經(jīng)典妙句之一，而孔子所言是指人應當對待自身的行為為參照物來對待他人，人應該有寬廣的胸懷，得人處事之時切勿心胸狹窄，而應寬宏大量，寬恕待人，倘若自所不欲的，硬推給他人，不僅會破壞與他人的關系，將事情弄的僵持而不可收拾，一切以個人利益為中心，只顧及自身的感受，而忽略他人的感受。
今時今日這樣的服務態(tài)度，或者是處理人際關系已經(jīng)是行不通的，就如我們汽車美容客戶服務一樣，如果你凡事都是單一的，以個人的意愿或主觀思想為前提，而忽略客戶的要求、意愿，輕的話會使客戶產(chǎn)生疑慮，嚴重的是感覺你忽悠或是欺騙他。
舉個例子：有個客戶開了一輛白色豐田佳美汽車，過來你店里洗車，你看到客人漆面很臟，而且有很多氧化層和雨跡斑。首先就覺得，哇!有項目可以幫他搞了，漆面那么臟可以幫他做拋光、封釉了吧!如果你完成沒有顧及客人的感受和意愿，就對客人說：“哇，先生你的車好臟喔，一般洗車是處理不掉，你車的漆面的氧化層與雨跡斑的要封釉才能解決問題的，還一直介紹拋光封釉有幾種價格，那么你是客人你會怎么想呢：車都還沒幫我洗就要叫我做其它項目，分明是你只想賺我錢，沒真心真意幫我處理解決問題。
處理以上這種情況，我們應該先考慮尊重客人的想法，隱藏目的，不要一味的想要客人做項目，首先應立即幫客戶處理問題，才找適當?shù)臅r機去建議客戶，說出車的現(xiàn)狀是需要保養(yǎng)封釉的項目才能把車搞得漂漂亮亮。
好的服務是促進和保證客觀企業(yè)使命的一個使者，所以我們應先以真誠、禮讓、尊重來對待客戶，不要以自己的主觀意識，不考慮客戶的感受來強加或強求客戶，也就是“已所不欲，勿施于人”，這是我們對客戶服務的禁忌。
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后勤轉崗培訓心得體會及收獲總結篇十二
優(yōu)質(zhì)文明服務要取得質(zhì)的飛躍，關鍵是以人為本，通過教育培訓和強化管理，提高員工的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，以員工的高素質(zhì)創(chuàng)造出優(yōu)質(zhì)服務的高水平。培訓教育的方式很多，如：對全體員工進行愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會的職業(yè)道德教育，使每位員工懂得，我的行為代表著銀行的形象，沒有客戶就沒有銀行業(yè)務的發(fā)展，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，在本職崗位上奉獻一份光和熱，自覺維護全行的形象和榮譽，使優(yōu)質(zhì)服務上一個新臺階;強化規(guī)范禮儀培訓，舉辦規(guī)范化服務禮儀培訓班，組織員工對禮儀知識、文明用語和舉止儀表等進行規(guī)范化培訓，實行集中式、正規(guī)化、全方位的強化訓練，并在全行范圍內(nèi)推廣;加強業(yè)務技術培訓，提高服務效率。進行上崗培訓和崗位練兵，定期進行考核及專業(yè)技術比賽，要求員工業(yè)務上做到“好、快、準、嚴”，達不到標準不能上崗。通過嚴格的技能培訓，使員工學會業(yè)務操作的技能，熟練、準確地操作各種業(yè)務;以柜面服務為突破口，開展形式多樣的以優(yōu)質(zhì)文明服務為內(nèi)容的活動，如創(chuàng)建青年文明號、爭當青年崗位能手、開展比學趕幫超等勞動競賽等;開展金融法律法規(guī)、各項規(guī)章制度的培訓，增強員工法制觀念，使每位員工知法、懂法、守法、用法，依法治行，依法經(jīng)營，防范和化解金融風險;典型培訓，組織員工對優(yōu)質(zhì)文明服務工作的先進單位及個人進行現(xiàn)場觀摩學習，以增強感性認識，取之所長，補己之短;組織愛崗敬業(yè)、服務奉獻的演講比賽，頌揚員工努力開拓、勤勉敬業(yè)的高尚風范;推廣以員工星級管理為核心的規(guī)范化服務。通過對柜臺人員“德、能、勤、績”的考核，授予相應的星級。實行“掛星上崗、以崗定酬、星薪掛鉤”，充分調(diào)動員工的積極性;積極營造優(yōu)美、舒適的服務環(huán)境。銀行網(wǎng)點密布，方圓幾百平方米就會分布著好幾家銀行網(wǎng)點，人們自然把眼光對準那些環(huán)境舒適優(yōu)雅的營業(yè)場所。銀行外觀的亮麗自然而然地給顧客一種安全感，讓人覺得銀行有實力，因此，營業(yè)網(wǎng)點要依據(jù)規(guī)范化服務標準，對營業(yè)室內(nèi)外進行凈化、美化，在外部形象設計上應追求鮮明、統(tǒng)一的風格，以起到無聲的宣傳作用。
提高金融電子化水平，創(chuàng)新服務手段，完善服務功能，是提高服務質(zhì)量的關鍵
為適應企業(yè)、個人金融意識不斷增強的需要，各家銀行陸續(xù)推出了多種服務，如儲蓄通存通兌、對公業(yè)務通存通取、代發(fā)工資業(yè)務、代收費業(yè)務、atm聯(lián)網(wǎng)系列、商務pos終端、個人存單抵押貸款、一卡通(或一折通)、個人外匯買賣業(yè)務、電話銀行服務等等。豐富的銀行服務品種也是客戶選擇銀行的必有的不可少的條件之一。新業(yè)務的開發(fā)，是增強業(yè)務發(fā)展后勁和競爭力的需要。所以商業(yè)銀行應設立專司新業(yè)務開發(fā)的部門，加強對市場的調(diào)查、預測和分析，研究創(chuàng)新金融產(chǎn)品，完善服務功能，提高服務水平。
柜面是銀行接觸社會公眾最為頻繁的地方，也是直接辦理業(yè)務、衍生存款的地方，銀行好的服務形象要靠柜面服務具體體現(xiàn)出來，特色服務包括：延長營業(yè)時間、24小時服務、設立一米線;對特殊客戶上門服務，為單位辦理現(xiàn)金收付、轉帳結息、送回單、利息清單等;為有困難的客戶辦理存取款業(yè)務;為軍人、教師、中小學生和老弱病殘者提供專柜服務;為大額存取款提供安全服務等;貸款方面推出信貸業(yè)務特快服務，選擇信用等級為a級以上的企業(yè)，作為信貸業(yè)務特快服務對象，對其實行特事特辦，使辦理業(yè)務效率大大提高;推行客戶經(jīng)理制，為存貸大戶配備客戶經(jīng)理，并為其提供存、貸、匯、理財、咨詢等綜合上門服務，通過全面周到的服務改善銀企關系，增強吸引力，保證客戶足不出戶就能完成支付。通過推出特色服務等服務措施，達到樹立良好的企業(yè)形象的目的。
加大監(jiān)督的力度和廣度，形成全方位監(jiān)督體系，是優(yōu)質(zhì)文明服務落到實處的保證
優(yōu)質(zhì)服務工作要做到常抓不懈，不滑坡，不動搖，除必須制訂和落實各項制度外，還必須強化監(jiān)督檢查機制。優(yōu)質(zhì)文明服務永無止境，重在堅持，貴在落實。營業(yè)部是銀行的窗口，小小窗口反映出的是銀行的整體面貌和信譽，客戶在這里究竟得到了怎樣的服務，只有通過明查暗訪才能得出真相，因此，明查暗訪是保證優(yōu)質(zhì)服務不走過場，不擺花架子的一個好辦法。要通過組織行內(nèi)人員或聘請社會監(jiān)督員等多種形式，以普通客戶的身份，通過看、聽、查、問等方式，經(jīng)常對營業(yè)網(wǎng)點的服務環(huán)境、服務態(tài)度、服務質(zhì)量等進行明察暗訪，并廣泛征求客戶意見和建議，解決服務工作中存在的問題，確保規(guī)范化服務標準落實到每一個工作環(huán)節(jié)，樹立銀行優(yōu)質(zhì)、高效、快捷、安全服務的良好形象。
建立監(jiān)督檢查體系。一是全行從機關到一線，從領導到群眾，人人都有監(jiān)督的職責;二是依靠社會監(jiān)督和輿論監(jiān)督，向社會公布舉報電話、在營業(yè)大廳設立咨詢臺、監(jiān)督電話、舉報箱、意見簿或?qū)T等，聘請新聞、企事業(yè)單位及政府部門進行監(jiān)督;三是定期召開企業(yè)、客戶座談會，發(fā)送征求意見信、監(jiān)督卡、青年文明號服務卡;四是公布業(yè)務發(fā)展和承諾服務內(nèi)容，自覺接受監(jiān)督。
后勤轉崗培訓心得體會及收獲總結篇十三
為期x周的培訓，是一次難忘的充電機會，由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺。每天的講座都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實感到受益非淺。
教師代表著“學生的老師”，也代表著“學生的學生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
通過本次培訓，使我對未來的工作充滿了信心、動力和熱情。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。通過本次學習，使我體會到教師要熱愛這個職業(yè)，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。
通過本次培訓，使我對終身學習，提高自身能力有了新的理解。.終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。我還體會到作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
后勤轉崗培訓心得體會及收獲總結篇十四
參加xx省小學教師遠程培訓幾個月來，我真是受益匪淺，從中收獲了很多。重新審視語文新課程標準，了解了“修訂版”課標的特點、定位、方向，使自己在今后的教學中能更好地把握教材，進行高效的課堂教學。
一、認真學習新課標，深入領會《語文課程標準》的精神實質(zhì)
切實轉變觀念，克服以往在語文教學中忽視學生的主體地位、忽視人文精神和科學精神的培養(yǎng)、過分追求學科知識系統(tǒng)的錯誤傾向，真正確立語文教育的新理念，通過教學任務的完成，全面提高學生的整體語文素養(yǎng)，注重提高學生的語文實踐能力，積極倡導、促進學生主動發(fā)展的學習方法，拓寬學習和運用的領域，注重聯(lián)系生活、跨學科的學習和探究式學習，使學生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力。
弄清教科書各種編輯設計的意圖和著力點，比較新課程與舊教材的區(qū)別和聯(lián)系，有哪些改進，教法上有哪些變化，有哪些獨到的進步和收獲，以在備課和教學活動中準確設定教學的重點，找準達到《課程標準》提出的課程目標的落腳點，有效地實施語文教學。
三、在準確把握教科書編寫思想的基礎上，從本班學生的實際出發(fā)
根據(jù)學生的年齡特征和不同教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地靈活地選擇和運用教科書的各種設計，采取合適的教學策略，把讀寫聽說和綜合實踐活動落到實處；
大力改進課堂教學，提倡啟發(fā)式、討論式、師生互動等新的教學模式；
積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學科，創(chuàng)造性地開展各種活動，增加學生語文實踐的機會，讓學生在實踐中豐富語言積累，掌握學習方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學習習慣，打下扎實的語文基礎；
鼓勵學生采用各種手段擴大閱讀面，增強學生在一切場合學語文用語文的意識，積極參加各種課改活動，促進學生語文素養(yǎng)的整體提高。
感謝遠程研修，提供了一次可以發(fā)現(xiàn)自己在教學中不足的機會；
通過學習以及自己在教學中的反思可以更好的理解教學的真諦。我會更加努力地學習。
后勤轉崗培訓心得體會及收獲總結篇十五
蘇霍姆林斯基說過：“只有能夠激發(fā)學生去自我教育的教育，才是真正的教育”。來自西寧市勞動路小學張珊珊老師的生本課，就很好的驗證了這一點。她執(zhí)教的是一年級的《口耳目》一課，是用生本理念講非生本教材，并且面對的是剛入學一周的孩子。這節(jié)課要通過象形字的識字方法認識十二個字，可見難度很大。但張老師在課堂上顯得是那么輕松自如，孩子回答問題的積極性是那么高漲，并且整節(jié)課師生之間的感情顯得是那么親切、融洽，學生在輕松愉悅的環(huán)境中很好地完成了學習任務。
回到單位后，我校低年級生本實驗老師針對自己教學中的問題，結合著張珊珊老師的授課方式和授課理念總結出了以下幾點：
(一)教師的行為和態(tài)度是決定師生關系親疏的決定因素。做一個讓學生容易接近你，并且愿意和你交朋友的老師，要去挖掘孩子的心思，抓住他們的心理，把他們不愿意做的事情變成他們愿意做的事情，讓被動變?yōu)橹鲃印?BR> (二)時常在課堂學習中設置懸念，比如張珊珊老師在課前三分中設置的讓孩子講故事，她這是早已安排好的，因為這個故事中涉及新課中的一些生字，讓孩子先對這幾個字，這幾種動物有印象，然后再通過認識象形字，記住這個字，這個環(huán)節(jié)就需要老師設計好，這一點值得我們?nèi)W習。
(三)開放課堂，信息倍增，發(fā)揮學生主體地位。這就要求老師在設置前置作業(yè)的時候，要考慮到學生的實際情況，調(diào)動學生參與課前準備的積極性，或者在父母的幫助下搜集資料，課堂上師生共同交流，集思廣益，共同進步。
(四)對于設計的問題，要規(guī)劃語言。比如在交流難字的時候，要求孩子用同一種句式，“我有難字要交流，誰來幫助我?”這樣既鍛煉了孩子的語言表達，又覺得他們特別有禮貌，別人很愿意去幫助他，同時我們覺得他是一個善于請教、聽取他人意見的孩子。
張老師的這節(jié)課還有很多值得我們?nèi)W習或者借鑒的地方，以上是我們總結的這節(jié)課的幾個閃光點。在今后的教學中，我們會結合自己的課堂，適時、適當?shù)剡\用小組合作、交流、匯報的形式來構建我們的課堂，真正讓學生參與到課堂教學的討論、學習中，真實感受生本教育的快樂和幸福。相信我們學校的孩子也會在生本課堂中輕松地學習、快樂地成長。
余行秀老師的報告也給我們留下了非常深刻的印象，特別是余老師對游戲識字的講解，給我們一年級生本識字教學提供了很多成功的案例和寶貴的經(jīng)驗，她介紹的游戲識字方法讓原本枯燥的識字課變得生動有趣起來，使學生在“樂學”中掌握了知識。此外，余老師《用非生本實驗教材做生本實驗指引》的報告，給我校用非生本實驗教材做生本實驗的班級指明了實驗的方向。
后勤轉崗培訓心得體會及收獲總結篇十六
得到今天要作分享的任務后，我真的是非常非常的忐忑，本想上完課后便輕松了，也跟跟時尚風，追追劇，看看“羋月傳”什么的，可沒想昨晚卻是這么些天睡得最不好的一晚。我想，能在這樣的舞臺致感謝詞，像大人物一樣的做分享，此生也一次吧，太幸運，太激動，這個機會還是得抓住的。所以今天我想講三份支持、三個感謝和三年來的三種收獲。
首先，感謝adream真愛夢想給予我這么大的一個鼓勵，給予我這么寶貴的成長的機會。感謝為此次比賽忙前忙后的夢想家人和評委老師們，你們辛苦了!
第二，我想在這里大膽地向我的導師，我的校長，我敬愛的李鎮(zhèn)西李老師表達最由衷的感謝。李老師，在您學校當老師真的很幸福，這么些年來您一直是我們安全感和幸福感的來源，有了您的包容、鼓勵和幫助，大家前進的動力才會這么的足。所以，我們是幸運的!謝謝您，我們的大家長!
第三，感謝我所在的學校——成都市武侯實驗中學。老實說，我?guī)状钨愓n都沒敢在ppt上打出我們學校的名字，因為我怕，怕我的表現(xiàn)配不上它。我賽課時的壓力多半也是源自于此。這個學校和這個學校里的人的存在讓我感覺幸福，我想我不能讓我的存在給它抹黑。這些人包括我的孩子們，我的小伙伴們，以及我的領導們。這次出來賽課，領導們一路綠燈，我們書記和校長說：“陳紅，有什么需要學校做的，你就說，我們?nèi)χС?”這次來鄭州，我的領導還親自為我代課。真的是有了他們這般的支持，我才敢跟隨真愛夢想，任性、放肆地去成長!
接下來，我講講三年來的三種收獲，講講我與真愛夢想的故事。20xx年真愛夢想在成都溫江做全國種子教師培訓，我作為旁聽生去參加了這個培訓。我為什么去呢?是我的好友，也是我的同事唐燕老師說她覺得這個不錯。她當時是辦公室主任，是教育局培養(yǎng)的干部候選人，可她不想做領導。但有兩件事是她想做的，一件事是當班主任，第二件事就是夢想課程。于是，我就去了。結果，我發(fā)現(xiàn)我去對了!說實話，由于之前我沒有上過夢想課，所以我去聽時還是有點兒蒙，對真愛夢想真正說得上了解還是后來跟著真愛夢想去做教師培訓。但，就是這一次培訓，刷新了我對教師培訓的印象。工作那么多年，真愛夢想的教師培訓是一個我不想缺席、不想遲到、不想早退、更不會想瞌睡的培訓。從20xx年到20xx年，兩年多三年的時間，我一路跟隨真愛夢想，收獲著、成長著、也思考著。
一，真愛夢想讓我成長了
20xx年末，我和唐燕跟隨天津雙港的李恩璐校長、馬爾康的小白菜，還有基金會的帥小伙馬彥章他們?nèi)サ搅怂拇ǖ难虐?，第一次做教師培訓。那一次讓我更深入的了解了基金會，了解了真愛夢想，以及這群做真愛夢想的可愛的人。我的第二次夢想之旅，是20xx年的教練計劃，山西運城以40度+的熱情指數(shù)迎接了我們。教室里開雙空調(diào)都作用不大，用于降溫的幾個大冰塊也很快被老師們的熱情融化了。20xx的夏天，由于真愛夢夢想，我的記憶便與那個叫運城的地方聯(lián)結在了一起。在那里，我遇到了有大智慧的大胡子阮紀宏阮教授，熱情的暖心大姐貴陽34中的莫金花老師和優(yōu)秀的uic大學生志愿者。我們一起遇到問題，一起解決問題。那時我才似乎有點明白古人為何云：“讀萬卷書，行萬里路?！碑斪叱鋈?，遇到不同的人，又是那么優(yōu)秀那么好的人，自己就開始重新思考和定位自己。想做一個好人，to be a betterman的欲望就更加的強烈。20xx年，真愛夢想給予我的驚喜遠遠超出了我的想象。7月，我成為了能去到北京大學tip進行封閉式英語培訓的幸運兒，我真的走進了北京大學的校門。真愛夢想助孩子實現(xiàn)夢想，更讓老師實現(xiàn)了夢想。接下來，便是好課堂這一路不斷的成長!
二，夢想課程讓我的孩子們成長了
講一個小事件吧，有一次，我們班有幾個女孩子因為在qq群里維護班上的榮譽被別班孩子取笑了。那幾個孩子還不停地挑釁說就要說我們班不好，看能么樣?看著是件小事兒，可孩子們覺得這事天大事，有人就覺得該去讓他們瞧瞧我們的厲害，我進教室時教室已經(jīng)是一團糟了。我正考慮我要怎么收場時，有個男生站了起來大聲說：“聽我說，你們還記得初一的時候我們上的夢想課嗎?就是那個蘇東坡和他妹妹的課……”喧鬧的教室突然就安靜下來了，我走上前去問那幾個女同學準備怎么辦?她們相互看看對方，回答說：“不做蘇東坡?！比缓缶脱杆龠M入了自習課模式。我就在想，夢想課程的種子播撒在孩子們心里了，指不定某天這些種子真的就會在孩子們的生命中發(fā)芽開花的。
三，真愛夢想讓我思考自己孩子的教育
不知道有沒有老師和我一樣，希望自己的小孩能享受到夢想課程?我珍藏了夢想課程小學段的所有教材，我想等女兒再大一點的時候，去當她和她小伙伴們的夢想老師，和她一道成長，一起去找尋這些問題的答案：“我是誰?”“我要去哪里?”“我怎么去?”
真愛夢想的種子好像在我的家里也已經(jīng)發(fā)芽了。我得代表我們?nèi)以僖淮胃兄x真愛夢想!
后勤轉崗培訓心得體會及收獲總結篇十七
經(jīng)過這次網(wǎng)絡培訓學習，我們教師接受了許多新的教育教學理念，改變了以前的教學方法，也從中懂得了怎樣利用網(wǎng)絡資源更好地服務自己的教育教學工作。
(一)提高了思想認識
許多教師在參加這次遠程培訓之前，心理是緊張和害怕的，因為我縣不少學校位于編遠山區(qū)，電腦網(wǎng)絡信號不好，有些學校根本沒有電腦網(wǎng)絡，教師也不懂遠程培訓是什么，操作水平更不用說了，所以總擔心完成不了學習任務。為了有效開展遠程培訓學習，縣教體局、教師培訓機構和各校(園)領導高度重視，原先沒有網(wǎng)絡的學校安裝了寬帶上網(wǎng)，原先電腦網(wǎng)絡信號不好的學校，聘請網(wǎng)絡專家重新整修了網(wǎng)絡，通過同事間師徒結對幫扶形式，加上自己的認真琢磨，漸漸地，起先的擔心慢慢消失了。教師們很快步入了遠程研修平臺?！凹热挥袡C會參加培訓，就盡自己的努力，學后必定有收獲?！薄拔覀兠β抵?，收獲著，快樂著?！边@是許多教師培訓過程中的心聲。培訓學習期間，教師們工作之佘就到電腦旁，打開在線課堂認真聽專家、名師的講座，自覺做好筆記按時提交要求完成的作業(yè)，盡管比較繁忙，還是圓滿完成了視頻在線學習，線下集中研討和終結性離線考試的各項學習培訓任務，做到了理論學習與校本實踐研修相結合，收效頗好。
通過這次培訓學習，教師們進一步明確了新時期的課程改革對教師提出了什么樣的素質(zhì)要求，領悟到了每一位老師都必須參加繼續(xù)教育，認真學習，才能適應時代的要求，不然就會被時代所淘汰。下決心要提高思想認識，更新理念，樹立“終生學習、活到老學到老”的思想。教師們常笑著說：“電腦網(wǎng)絡的知識，一年比一年更新，如果我們不與時俱進，不斷學習，那就跟不上時代的發(fā)展了。正如許多學員，培訓前根本不知道什么叫“貼”、發(fā)貼、回收、制作課件、發(fā)郵件、上傳文件更不要說了......”
(二)促進了專業(yè)成長
遠程培訓開始以來，教師們積極參加培訓學習，即使比較繁忙也要抽出時間來聆聽專家、名師的講座，因為教師們懂得聽專家、名師的講座機會難得，通過學習可以提高認識，更好掌握新的教學理念和教學方法。不斷提升自己專業(yè)素質(zhì)，因為各位專家的理念都用案例來詮釋，解決了教師們在教育教學中的實際問題、加上一些學員的精彩點評，交流，教師們收獲了好多的借鑒和啟迪，也記錄了一些先進的教育教學理念和方法，反思自己在教學實踐中的問題，并與本校老師交流，做到學有所成。
(三)增強了進取心
通過在線視頻學習，專家、名師的精彩講座，令教師們感動萬分，更加明白了真正做到一名好教師應具備的條件：師德高尚、知識淵博，充滿愛心、與時俱進、不斷進取。在教育教學工作中，教師們不斷思考，反思自己的成長經(jīng)歷，自己在工作中存在哪些不足和問題。更加明確只有不斷地學習，才能提高自己的業(yè)務水平，不斷向?qū)＜?、名師、?yōu)秀的一線教師學習，向有經(jīng)驗的老教師請教，才能不斷進步。
(四)優(yōu)化了教學
教學工作，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法，備課不充分或者備課不好，會嚴重影響課堂氣氛的積極性，通過培訓，教師們更深刻領會到備課是教學工作中一個非常重要的環(huán)節(jié)，教什么，怎樣教，首先要有準備、精心設計、教師只有對教材內(nèi)容、對本班學生，教學方法經(jīng)過一番了解，才能把課上好。上每一課之前先了解本班學生的實際情況，先備好學生的同時要求學生先預習，課前由學生生成有價值的問題，然后再備教材內(nèi)容的教學方法，形成多層次的教學設計，突出課堂的實效性，針對性，充分調(diào)動學生的學習積極性，參與性，合作性，真正體現(xiàn)教師是課堂教學的組織者，引導者。課后再根據(jù)本班學生的學習任務完成情況寫出自己的教學反思，思考自己在教學過程中的所得和不足，再與同事交流形成自己的教學經(jīng)驗。教師平時在教學工作中雖然取得了一些經(jīng)驗，從早到晚地教學，這還遠遠不夠，為了適應時代的要求，必須繼續(xù)學習。
下一步的工作，我們將加強組織管理和制度建設，注重培訓的針對性和實效性，進一步調(diào)動全縣廣大教師的積極性、主動性，讓學習成為教師的一種自覺行為。進一步改進工作方法，拓寬思路，注重培訓過程的指導與監(jiān)督評價。遠程培訓任重而道遠，我們將再接再厲，銳意進取，使我縣遠程培訓工作不斷上水平、上臺階。
一、發(fā)現(xiàn)了自身的局限
我們培養(yǎng)的學生是完整的社會人，不僅僅是接受知識，還需要我們了解學生幼兒園教師心得體會成長需求，創(chuàng)造各種有利于學生成長的條件。培訓使我更進一步地明白了走進新課程的教師不再是充當“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導者”、“促進者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學習者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識結構和能力結構，以適應新課程理念下的教育教學活動，我們教師應自覺成遠程教育心得體會為教學的研究者、終生的學習者、教學實踐的反思者。
二、增強了使命感
通過學習，我深深地認識到作為一名人民教師，就必須把國家和人民的利益放在首位，必須熱愛和忠誠于人民的教育事業(yè)，必須具有把自己的全部才華、知識，青春和生命奉獻給這一事業(yè)的信念、決心和勇氣。正由于如此，人們一提起教師，才把他與園丁、人梯、展路石聯(lián)系在一起，這既是對教師工作極為崇高、極為重要的肯定，也是對教師工作提出的更高要求和目標。應該說，教師勞動的本質(zhì)特征在于奉獻，師德的精華也在于奉獻。
三、明白了師愛的內(nèi)涵
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育是人和人心靈上最微妙的相互接觸。”他用詩一般的語言指明了教師對學生施加影響的方式和途徑。這一點，我自己也深有體會，愛自己所從事的事業(yè)，愛自己所教的孩子。正像一位同事所說：“有時自身感到很疲乏，當一走進教室見了自己的學生，不知從什么地方那個勁兒就上來了。”我以為這就是一種愛的氣力，有了這種愛，什么金錢、享樂將會被拋于九霄云外。教育是愛的教育，沒有對孩子的愛就沒有真正成功的教育。就不可能建立起師生之間同等、融洽的關系，獲得學生的信任，贏得學生的支持，進步教育和教學的成效。
三、認識到榜樣的力量
特別是小學教師，在學生的心目中，老師是聰明的象征和人格的化身，教師的言行就是道德標準，教師的思想、言行、作風和品質(zhì)，每時每刻都在影響著學生，對學生起著潛移默化的作用。所以要以身作則，為人師表，要求學生做到的自己首先要做到，要求學生不做的，自己首先不做。學校無小事，處處是教育，學高為師，身正為范，欲君子先正己。同時作為一名教師，就努力使自己得到全面的發(fā)展，努力形成一種健康、完善的的人格：德才兼?zhèn)?，言行一致，不拘小?jié)，聰明過人，舉止穩(wěn)重等等。
總之，通過這次學習，我茅塞頓開，深深意識到，作為一名幼兒教師，一定要以愛為基，以德為本，立足課堂，走進孩子的內(nèi)心世界，喚起他們心中的真、善、美，讓他們的世界陽光更加燦爛，空氣更加清鮮!
幼兒教師遠程網(wǎng)絡培訓工作總結2
我利用一周時間認真學習了《甘肅幼兒園教師遠程培訓模塊一文件精神、模塊二專題講座、模塊三拓展課堂》，深刻理解了關于從事幼兒園工作的相關文件精神，反復觀看了關于幼兒教育的專題講座和ppt課件，并仔細閱讀了示范課教案。通過學習，我倍受啟發(fā)、受益匪淺，感慨良多，更加堅定了我從事幼兒教育的信心，更加激發(fā)了我從事幼兒教育的熱情，更加夯實了我從事幼兒教育的基礎?，F(xiàn)就我學習的點滴體會歸納如下:
一、安全意識得到了進一步的強化。
“安全不保，教育何存。”幼兒的安全是幼兒教育的重中之重，作為從事幼兒教育的工作者，務必要樹立安全第一、教育第二的意識。每天上班的第一件事情就是清查幼兒的人數(shù)，對沒有按時到校的幼兒，班主任老師應及時打電話詢問家長，因何原因沒有按時到校，把幼兒在上學途中的行程讓家長和教師做到心中有數(shù);每天下班的最后一件事情仍然是清查幼兒的人數(shù)，把每個幼兒親自送到家長的手里。幼兒在學校學習和活動期間，班主任和陪班老師也及時關注幼兒的安全，以免幼兒因自己的不小心而摔傷或者與其他幼兒在玩耍的過程中而發(fā)生不安全事故，造成對幼兒的意外傷害。在日常的教育教學過程中，班主任和陪班老師要做好對幼兒的安全教育，增強幼兒的安全意識和自我保護意識，讓幼兒在上學、放學途中和在玩的過程中做好自我保護，過馬路時注意觀察紅綠燈的提醒，不做冒險的游戲，不和同學撕打。
二、抓緊業(yè)務學習，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
有句諺語：“要想給孩子一碗水，自己必須要擁有一甕水?！弊鳛橐晃唤逃ぷ髡?，時刻要加強業(yè)務學習，通過多種形式開展學習，及時給自己充電，適應新形勢的要求，不斷追趕學生的發(fā)展步伐。特別是在知識爆炸和信息龐雜的時代，知識老化的速度加快，社會發(fā)展日新月異，對教育工作者提出更加嚴峻的挑戰(zhàn)，唯有不斷學習，極力拓寬知識的深度和廣度，才能更好地為學生服務，深入淺出地為學生解疑釋惑，滿足學生對知識的渴求。一是精心備課，寫好每一份教案，上好每一節(jié)課。備好課是上好課的前提和基礎，反復研究教學大綱，制定切實可行的教學目標，適當安排教學內(nèi)容，采用形象生動的教學方法，積極調(diào)動幼兒參與課堂的主動性，讓學生在玩中學、學中玩，培養(yǎng)幼兒聽、說、讀、寫的能力，最大限度地提高課堂效率，二是了解幼兒學情，及時調(diào)整教學策略。針對幼兒的生理和心理特點，及時了解幼兒的學情，摸清幼兒的接受能力，采用因人而異、因內(nèi)容而異的教學方法，讓每個幼兒學有所獲。對個別幼兒開小灶，不失為一種良策。三是向有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的教育教學水平?！氨鶅鋈?，非一日之寒”。教育教學水平的提高，并非一朝一夕，全靠自己在平時的教育教學過程中仔細摸索，點滴積累;但不斷吸收別人的間接經(jīng)驗，無疑為一種較為快捷的辦法，對自身教學水平的提高會起到事半工培的效果。所以，我們幼兒教育工作者除了自己用心學習，在實踐中提高自己的能力外，還要不斷向其他人學習，更好地利用網(wǎng)絡資源，最大限度地使自己在最短的時間內(nèi)各方面素質(zhì)都有新的提升。
三、加強師德修養(yǎng)。
老子曰：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。作為幼兒老師，我們要富有愛心和耐心，視別人的孩子如同自己的而孩子，盡心盡力、事無巨細關心孩子，照顧孩子，幫助孩子，和幼兒一起克服學習和生活中的一切困難，經(jīng)常和孩子談心，了解孩子的內(nèi)心世界，和孩子交朋友，幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀，提高判斷事物、明別是非的能力。
總之，作為從事幼兒教育的工作者一定要下定決心，制定學習計劃，充分利用網(wǎng)絡資源，多渠道多形式獲得知識和信息，不失時機地提高個人的綜合素質(zhì)，做一名新時代稱職的幼兒老師，為幼兒教育奉獻自己的青春年華。
幼兒教師遠程網(wǎng)絡培訓工作總結3
通過這短時間的學習，在知識水平方面收獲頗多，現(xiàn)在談談自己的幾點學習心得：
一、教育教學理念新，注重實效性
本次培訓安排了多位教授給我們做精彩的講座。各位教授的講座，闡述了他們對幼兒園教育的獨特見解，對新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識。作為一名幼兒教師，要學習新《綱要》，新課程標準，學習新理念，樹立新觀念，尊重幼兒的個性與尊嚴，建立民主、平等的師幼關系，注重幼兒健康、認知、情感、態(tài)度、科學、藝術、創(chuàng)造性等方面和諧發(fā)展。與之相適應的課程，教育活動過程、模式、內(nèi)容、形式、方法、結果、評價等方面別具一格，新穎有趣，實現(xiàn)共同發(fā)展。新時代的幼兒教育呼喚與時俱進的新教師，要體現(xiàn)在觀念要新，要常新，更新，堅持發(fā)展性，樹立新的幼兒觀、教育觀、質(zhì)量觀、目標觀、課程觀、師生觀、資源觀，做全面推進素質(zhì)教育的領潮人。
二、遠程教育平臺的搭建，成為教師成長的載體
這次培訓活動，通過網(wǎng)絡論壇實現(xiàn)了教師與課程專家的面對面交流，解決了教師教學中的實際問題，增強了培訓的針對性和實效性。培訓中，講座、課例、網(wǎng)絡交流、師生互動等新穎、豐富的形式，為參訓教師打開了一扇學科理念、理論、實踐活動的窗口，增強了培訓的實效性。學習中，我堅持與其他學員保持密切聯(lián)系，按時交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長、開闊視野，在不斷的交流學習中成熟起來。
三、學以致用、明確目標、著眼未來
聽了講座，我覺得在今后的教學生涯中，我應該把眼光放長遠一些;課堂教學中應營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創(chuàng)新性學習，發(fā)揮幼兒的主體能動性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重幼兒個性，善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的創(chuàng)新意識，使每個幼兒都能發(fā)揮自身潛能。今后我會學以致用，我會將在這個平臺學到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，結合我園實際情況，針對幼兒的特點，運用到自己的教育教學中去，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，積極參加各種與教育教學相關的培訓，不斷的為自己“充電”，真正實現(xiàn)“在行動研究中成長”。
幼兒教師遠程網(wǎng)絡培訓工作總結4
今年8月26日開始，我非常有幸參加了幼兒園教師遠程培訓，在這一個星期的培訓學習中，不僅觀摩了優(yōu)秀教師的優(yōu)秀案例，而且聆聽了專家對優(yōu)秀案例的評析，還學習了各位專家分別從幼兒園的健康教育領域、語言教育領域、社會教育領域、科學教育領域、音樂教育領域、美術教育領域等十幾方面的講座。
一、教育教學理念新，注重實效性
本次培訓安排了多位教授給我們做精彩的講座。各位教授的講座，闡述了他們對幼兒園教育的獨特見解，對新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識。作為一名幼兒教師，要學習新《綱要》，新課程標準，學習新理念，樹立新觀念，尊重幼兒的個性與尊嚴，建立民主、平等的師幼關系，注重幼兒健康、認知、情感、態(tài)度、科學、藝術、創(chuàng)造性等方面和諧發(fā)展。與之相適應的課程，教育活動過程、模式、內(nèi)容、形式、方法、結果、評價等方面別具一格，新穎有趣，實現(xiàn)共同發(fā)展。新時代的幼兒教育呼喚與時俱進的新教師，要體現(xiàn)在觀念要新，要常新，更新，堅持發(fā)展性，樹立新的幼兒觀、教育觀、質(zhì)量觀、目標觀、課程觀、師生觀、資源觀，做全面推進素質(zhì)教育的領潮人。
二、網(wǎng)絡平臺的搭建，成為教師成長的載體
這次培訓活動，通過網(wǎng)絡論壇實現(xiàn)了教師與課程專家的面對面交流，解決了教師教學中的實際問題，增強了培訓的針對性和實效性。培訓中，講座、課例、網(wǎng)絡交流、師生互動等新穎、豐富的形式，為參訓教師打開了一扇學科理念、理論、實踐活動的窗口，增強了培訓的實效性。學習中，我堅持與其他學員保持密切聯(lián)系，按時交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長、開闊視野，在不斷的交流學習中成熟起來。
三、學以致用、明確目標、著眼未來
聽了講座，我覺得在今后的教學生涯中，我應該把眼光放長遠一些;課堂教學中應營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創(chuàng)新性學習，發(fā)揮幼兒的主體能動性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重幼兒個性，善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的創(chuàng)新意識，使每個幼兒都能發(fā)揮自身潛能。今后我會學以致用，我會將在這個平臺學到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，結合我園實際情況，針對幼兒的特點，運用到自己的教育教學中去，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，積極參加各種與教育教學相關的培訓，不斷的為自己“充電”，真正實現(xiàn)“在行動研究中成長”。
這次網(wǎng)絡培訓已接近尾聲，但我會把這次培訓的學習成果當成新的開始，在以后的教學過程中，不斷完善自我，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗，爭做一名合格的幼兒教師。
幼兒教師遠程網(wǎng)絡培訓工作總結5
一、教育教學理念新，注重實效性
本次培訓安排了多位教授給我們做精彩的講座。各位教授的講座，闡述了他們對幼兒園教育的獨特見解，對新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識。作為一名幼兒教師，要學習新《綱要》，新課程標準，學習新理念，樹立新觀念，尊重幼兒的個性與尊嚴，建立民主、平等的師幼關系，注重幼兒健康、認知、情感、態(tài)度、科學、藝術、創(chuàng)造性等方面和諧發(fā)展。與之相適應的課程，教育活動過程、模式、內(nèi)容、形式、方法、結果、評價等方面別具一格，新穎有趣，實現(xiàn)共同發(fā)展。新時代的幼兒教育呼喚與時俱進的新教師，要體現(xiàn)在觀念要新，要常新，更新，堅持發(fā)展性，樹立新的幼兒觀、教育觀、質(zhì)量觀、目標觀、課程觀、師生觀、資源觀，做全面推進素質(zhì)教育的領潮人。
二、遠程教育平臺的搭建，成為教師成長的載體
這次培訓活動，通過網(wǎng)絡論壇實現(xiàn)了教師與課程專家的面對面交流，解決了教師教學中的實際問題，增強了培訓的針對性和實效性。培訓中，講座、課例、網(wǎng)絡交流、師生互動等新穎、豐富的形式，為參訓教師打開了一扇學科理念、理論、實踐活動的窗口，增強了培訓的實效性。學習中，我堅持與其他學員保持密切聯(lián)系，按時交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長、開闊視野，在不斷的交流學習中成熟起來。
三、學以致用、明確目標、著眼未來
聽了講座，我覺得在今后的教學生涯中，我應該把眼光放長遠一些;課堂教學中應營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創(chuàng)新性學習，發(fā)揮幼兒的主體能動性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重幼兒個性，善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的創(chuàng)新意識，使每個幼兒都能發(fā)揮自身潛能。今后我會學以致用，我會將在這個平臺學到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，結合我園實際情況，針對幼兒的特點，運用到自己的教育教學中去，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，積極參加各種與教育教學相關的培訓，不斷的為自己“充電”，真正實現(xiàn)“在行動研究中成長”。