心得體會(huì)是一種對(duì)自己的反思和自我教育的方式。使用恰當(dāng)?shù)膶懽骷记桑缡褂帽扔?、排比和?duì)比等，以使文中的論述更加生動(dòng)有趣。心得體會(huì)是在工作、學(xué)習(xí)或生活過程中，通過總結(jié)和概括自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，形成的一種文字表達(dá)形式。它可以反思過去的經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)今后的發(fā)展和改進(jìn)提供指導(dǎo)和啟示。寫心得體會(huì)是一個(gè)反思自己的機(jī)會(huì)，有助于提高自我認(rèn)知和個(gè)人成長(zhǎng)。那么如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，要明確寫作目的和主題，清楚表達(dá)自己的感受和觀點(diǎn)。其次，要有具體的參考材料或案例，用以支撐自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，避免語(yǔ)句冗長(zhǎng)和模糊不清。最后，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆此己涂偨Y(jié)，找出自己的不足和改進(jìn)方向。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家一些寫作思路和啟示。在寫作過程中，要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作，不要完全照搬范文，保持個(gè)人獨(dú)特性和觀點(diǎn)的表達(dá)。通過寫心得體會(huì)，我們可以更好地了解自己，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。讓我們一起來看看吧。
走進(jìn)楷模心得體會(huì)及感悟篇一
智勇是人們追求的良好品質(zhì)，它既代表了智慧和才干，又表現(xiàn)出對(duì)困難的勇敢面對(duì)。近期，我有幸參加了一次關(guān)于智勇感悟的活動(dòng)，并從中獲得了寶貴的心得體會(huì)。通過這次活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到智慧和勇氣是互為補(bǔ)充、相互促進(jìn)的品質(zhì)，而且它們的發(fā)展需要不斷的修煉和培養(yǎng)。在這篇文章中，我將分享我在活動(dòng)中得到的感悟和體會(huì)。
第一段：智勇是結(jié)合，而非獨(dú)立存在
“智勇”并不是單一的概念，它包含了智慧和勇氣兩個(gè)方面。在活動(dòng)中，我們通過各種智力游戲和團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)，旨在培養(yǎng)我們的智力與勇氣。我們發(fā)現(xiàn)，在游戲中只有充分運(yùn)用智慧，才能找出問題的破解方法；而在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，只有擁有勇氣才能堅(jiān)持走下去。智慧和勇氣是互為補(bǔ)充的，必須同時(shí)發(fā)展和運(yùn)用。這讓我意識(shí)到，在日常生活中，我們需要不斷地提高自己的智慧和勇氣，才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。
第二段：智勇需要經(jīng)過實(shí)踐來培養(yǎng)
在智勇感悟活動(dòng)中，我們進(jìn)行了一系列的團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)和實(shí)踐活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我明白到智勇并非天生具備，而是需要通過不斷的實(shí)踐來培養(yǎng)和鍛煉。舉個(gè)例子，我們參與了一項(xiàng)需要用腳完成的盲目行走任務(wù)，這個(gè)任務(wù)需要我們相互協(xié)作、相互信任才能成功。通過這個(gè)任務(wù)，我深刻體會(huì)到了智慧和勇氣的重要性，也認(rèn)識(shí)到了如何在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮自己的智慧和勇氣。只有在實(shí)踐中，智勇才能得到鍛煉和提高，才能讓我們更加自信地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
第三段：智勇需要不斷地修煉和培養(yǎng)
僅僅有一次的實(shí)踐是不夠的，智勇需要不斷地修煉和培養(yǎng)。在活動(dòng)中，我們被要求完成一道非常困難的智力拼圖。起初，我們對(duì)這道題目感到無(wú)從下手，但是我們并沒有放棄，而是不斷地嘗試和思考。最終，我們充分發(fā)揮智慧，成功解決了這個(gè)難題。通過這次經(jīng)歷，我明白到智勇是可以通過不斷的努力和嘗試來提高的，只有在不斷磨礪和修煉中，我們才能擁有更強(qiáng)的智慧和更大的勇氣。
第四段：智勇與心態(tài)的關(guān)系密切
智勇與心態(tài)有著密切的關(guān)系。一個(gè)積極樂觀的心態(tài)能促進(jìn)智力的發(fā)揮和勇氣的施展。在活動(dòng)中，我們遇到了一道非常困難的任務(wù)，但是我們沒有被困難擊垮，而是勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，并以積極的心態(tài)去解決問題。正是因?yàn)槲覀儗?duì)自己充滿了信心和希望，才能最終成功地完成任務(wù)。這讓我明白到，一個(gè)積極的心態(tài)對(duì)于發(fā)展智慧和勇氣至關(guān)重要，只有保持良好的心態(tài)，我們才能更好地發(fā)揮自己的智勇。
第五段：智勇使我們成為更好的人
智勇不僅對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)有很大的幫助，更讓我們成為更好的人。在活動(dòng)中，我注意到那些表現(xiàn)出智慧和勇氣的人，無(wú)論是在團(tuán)隊(duì)合作中還是解決問題中都能夠更好地幫助他人。他們勇敢地面對(duì)困難，用自己的智慧去解決問題，為他人樹立了榜樣。智勇不僅是一種品質(zhì)，更是一種態(tài)度。它使我們成為樂于助人、勇于挑戰(zhàn)的人，進(jìn)而影響和幫助更多的人。
通過這次智勇感悟活動(dòng)，我深刻感受到了智勇的重要性，也認(rèn)識(shí)到了智勇的發(fā)展需要不斷的修煉和培養(yǎng)。智勇讓我們變得更加自信，更加勇敢，也讓我們成為更好的人。我相信，在今后的生活中，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用這些智慧和勇氣，面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
走進(jìn)楷模心得體會(huì)及感悟篇二
在我們生活中，我們總會(huì)碰到一些人，他們會(huì)給我們帶來不一樣的啟示和影響，讓我們?cè)谌松缆飞细用篮孟蚯?。他們就是我們身邊的楷模，他們的奉獻(xiàn)與拼搏，不斷地挑戰(zhàn)自己，嚴(yán)格要求自己，不斷超越自己的極限，他們所體現(xiàn)出的精神風(fēng)貌，早已經(jīng)成為了我們學(xué)習(xí)和思考的榜樣。走進(jìn)楷模的體會(huì)，就是在探索楷模成功的背后所蘊(yùn)藏的啟示，讓我們也能成為一名成功的人。
第一段：認(rèn)識(shí)楷模
在我們的生命中，會(huì)不斷出現(xiàn)一些人，他們會(huì)成為我們?nèi)松胁豢扇鄙俚哪欠輪⑹?，讓我們?cè)谌松缆飞细用靼鬃约旱氖姑湍繕?biāo)。楷模是指那些擁有崇高品質(zhì)、敢為人先、挑戰(zhàn)自我、勇于拼搏，對(duì)于社會(huì)和人民作出難以磨滅的貢獻(xiàn)的人群。在認(rèn)識(shí)楷模中，我們會(huì)從中找到自己的不足和不足之處，在獲得啟示的同時(shí)，也為自己樹立了遠(yuǎn)大的志向。
第二段：走進(jìn)楷模的精神世界
楷模是具有人格力量和高尚精神的人物。他們的思想、行為、語(yǔ)言、氣質(zhì)、生活方式等，通常都體現(xiàn)出一種積極向上、跨越障礙、攀登高峰、發(fā)揚(yáng)光明、追求卓越的激情和風(fēng)采。他們秉承著科學(xué)精神、開拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的精神，是我們?nèi)松兄档脤W(xué)習(xí)的楷模。我們?cè)谧哌M(jìn)楷模的精神世界中，會(huì)感悟到他們的人格魅力和崇高品質(zhì)，也會(huì)在他們的身上看到希望。通過觀察學(xué)習(xí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己與楷模之間的巨大差距，同時(shí)也會(huì)帶給我們無(wú)盡的動(dòng)力。
第三段：學(xué)習(xí)楷模的成功之道
楷模并不是天生的，他們成為楷模是通過不斷的實(shí)踐和努力，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從成就中警醒自己。因此，學(xué)習(xí)楷模的成功之道，就是要認(rèn)真總結(jié)楷模的成功經(jīng)驗(yàn)，吸取成功的精華，同時(shí)，也要充分認(rèn)識(shí)到楷模的艱辛歷程，明白楷模的背后是寂寞和不易妥協(xié)。成功之道并非一蹴而就，而是需要堅(jiān)持不懈，才能在人生之路中光芒萬(wàn)丈。
第四段：踐行楷模的理念
學(xué)習(xí)楷模的成功之道有什么用？如果我們停留在理論上，并不能成為一名真正的楷模。因此，踐行楷模的理念，是提升自己的關(guān)鍵之一。我們需要將學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)付諸實(shí)踐，將我們?cè)谌粘Ｉ钪忻枥L的人生藍(lán)圖付諸行動(dòng)。通過付出努力和汗水，去實(shí)踐自己的人生目標(biāo)，學(xué)會(huì)不斷地進(jìn)取，成為一名真正的楷模。
第五段：成為自己的楷模
走進(jìn)楷模的心得體會(huì)，讓我們認(rèn)識(shí)到楷模的生命意義和巨大魅力，同時(shí)也帶給我們無(wú)窮的動(dòng)力和希望。但更為重要的是，當(dāng)我們走進(jìn)楷模之后，我們需要意識(shí)到，我們自己也可以是一名楷模。我們應(yīng)該堅(jiān)信，自己也可以做到像楷模那樣，有著堅(jiān)定的信念、不斷進(jìn)取的精神和勇于拼搏的毅力，成為一名為人類作貢獻(xiàn)的人。因此，成為自己的楷模，是我們?cè)谧哌M(jìn)楷模之后應(yīng)該奮斗的目標(biāo)。
走進(jìn)楷模心得體會(huì)及感悟篇三
近日，我有幸走進(jìn)了一家醫(yī)院病房，這段經(jīng)歷給我留下了深刻的感悟和體會(huì)。病房這個(gè)地方，是疾病和希望交織的地方，是醫(yī)患關(guān)系緊張的地方。然而，在這個(gè)環(huán)境中，我卻看到了醫(yī)生的偉大和患者的堅(jiān)強(qiáng)。走進(jìn)病房，我感受到了人與人之間的深刻情感，這令我反思了生活的意義和尊重健康的重要性。下面，我將與大家分享我的體會(huì)和心得。
首先，走進(jìn)病房讓我對(duì)醫(yī)生的偉大有了更深層次的理解。在病房中，醫(yī)生們辛苦忙碌，為了患者的健康付出了很多。他們不畏艱辛，不辭辛勞，盡力拯救每一個(gè)生命。每天看著醫(yī)生們忙碌的身影，我心中充滿了對(duì)他們的敬佩之情。他們職責(zé)使命感的堅(jiān)守和對(duì)患者的關(guān)懷讓我感受到了偉大的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的力量。他們扮演著拯救生命的角色，是我們最后的守護(hù)者。走進(jìn)病房，讓我明白了為什么醫(yī)生是最可敬的職業(yè)之一。
其次，走進(jìn)病房讓我深刻認(rèn)識(shí)到健康的重要性。在病房中，每一位都是身患疾病的患者，他們的真實(shí)情況讓我想起了健康的寶貴。每一個(gè)病患都在默默地忍受著疼痛和折磨，但他們依然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。他們希望能早日康復(fù)，回到健康美好的日子。這令我深思：健康不是一種理所當(dāng)然的存在，而是需要我們珍惜和呵護(hù)的。而我們常常在健康的時(shí)候忽視了這個(gè)重要的事實(shí)。走進(jìn)病房，讓我更加明白了身體是革命的本錢。
第三，走進(jìn)病房令我感受到了人與人之間深刻的情感。病情不同的患者，可能來自不同的家庭和背景，但在面對(duì)疾病時(shí)，他們都是同一個(gè)群體，互相鼓勵(lì)、幫助和理解。在病房里，我見到了許多親人和患者彼此之間的關(guān)心和支持。有的護(hù)士像親人一樣照顧病人，有的病友互相扶持，共同面對(duì)病魔。這些溫暖的畫面讓我感動(dòng)不已。走進(jìn)病房，人與人之間的情感交融成了一道彩虹，令人難以忘懷。
第四，走進(jìn)病房讓我反思了生活的意義。面對(duì)疾病的折磨，這些患者和他們的家人更加珍惜美好的一切，體驗(yàn)生命的無(wú)常。在病房中，我看到了他們相互關(guān)切，相互支持的一種團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng)。他們告訴我：生命的意義不在于擁有多少財(cái)富，而是要懂得珍惜擁有的每一個(gè)時(shí)刻和每一個(gè)人。我們應(yīng)該從他們身上汲取力量，感悟生活的真諦。走進(jìn)病房，讓我更加明了生命的真正意義。
最后，走出病房我?guī)ё吡嗽S多感受和體會(huì)。病房的經(jīng)歷使我更加懂得了珍惜健康和感恩生活。我將把這些體會(huì)銘記于心，在以后的生活中，時(shí)刻保持一顆感恩的心態(tài)，學(xué)會(huì)珍惜和關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。同時(shí)，我也更加深入地理解了醫(yī)患關(guān)系，體會(huì)到了醫(yī)生們的辛苦和患者們的堅(jiān)強(qiáng)。我相信，只要我們共同攜手，共同努力，就可以鑄就更美好的明天。
走進(jìn)病房后，我對(duì)醫(yī)生的偉大有了更深的理解；我深刻認(rèn)識(shí)到健康的重要性；我感受到了人與人之間深刻的情感；我反思了生活的意義。走出病房后，我?guī)ё吡嗽S多感受和體會(huì)。走進(jìn)病房，是一次珍貴的經(jīng)歷和體驗(yàn)，它讓我懂得了珍惜健康和感恩生活。同時(shí)，這也讓我更加關(guān)注醫(yī)療事業(yè)，希望能為醫(yī)患關(guān)系做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，只要我們?cè)谏钪斜３指卸骱完P(guān)愛的態(tài)度，我們就能共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。
走進(jìn)楷模心得體會(huì)及感悟篇四
第一段：引入病房的環(huán)境和氛圍（200字）
走進(jìn)病房，撲面而來的是一股消毒水的味道，門口掛著嚴(yán)禁拍照的標(biāo)牌。房間里的燈光昏暗，床位疏松地分布著，每一張床都有一個(gè)人，或躺著，或坐著，或嗜睡著。整個(gè)病房安靜而壓抑，讓人陷入一種沉重的氛圍。在這個(gè)空間里，只有醫(yī)生、護(hù)士和病人，每個(gè)人都為治療而奮斗。
第二段：對(duì)病人的觀察和思考（300字）
走進(jìn)病房，我可以看到不同的病人，有些瘦弱無(wú)力地躺在床上，有些傷痛不止地咳嗽，有些目光黯淡地望著窗外。他們或許有嚴(yán)重的疾病，或許正在接受手術(shù)恢復(fù)期的護(hù)理，或許只是一次小小的檢查。無(wú)論病人的病情如何，他們都在承受疼痛和恐懼。看到這些，我不禁思考，健康對(duì)每個(gè)人來說，是何等的珍貴。人們常常忽視自己的健康，直到生病才意識(shí)到它的重要性。
第三段：對(duì)醫(yī)護(hù)人員的敬佩和感激（300字）
走進(jìn)病房，我看到醫(yī)護(hù)人員忙碌地穿梭在病人之間。他們的臉上帶著專注和認(rèn)真，他們的步伐匆匆卻又不失從容。他們是病人的守護(hù)者，是康復(fù)的助推者。他們付出了很多，為的只是讓病人盡快康復(fù)，心無(wú)旁騖地只做著一件事。對(duì)于這些醫(yī)護(hù)人員，我充滿敬意和感激之情。他們的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)，改變了許多人的命運(yùn)，給予他們希望與生存的勇氣。
第四段：對(duì)生命的思考和對(duì)未來的規(guī)劃（300字）
走進(jìn)病房，看到那些生命在病痛中苦苦掙扎，我開始思考生存的意義和價(jià)值。我們來到這個(gè)世上，是為了什么？是為了追求功利，還是為了追求內(nèi)心的滿足和平靜？病房里的患者，他們會(huì)感受到死亡的臨近，他們會(huì)思考生命的意義。和他們相比，我們應(yīng)該更加珍惜每一天，活得更加有意義。面對(duì)生命的脆弱和短暫，我們應(yīng)該擁抱現(xiàn)在，珍惜過去，規(guī)劃未來。
第五段：對(duì)醫(yī)療改革和社會(huì)參與的呼吁（200字）
走進(jìn)病房，我深深感受到醫(yī)療資源的緊張和不足。我們的醫(yī)療體系需要改革，我們的社會(huì)需要更多人來關(guān)注病人，給予他們關(guān)愛和幫助。我們不能被自己的生活所束縛，應(yīng)該伸出援助之手，為那些生病的人提供幫助。只有這樣，我們的社會(huì)才能更加和諧，人們的生活才能更加美好。不論我們的職業(yè)如何，每個(gè)人都可以在自己的領(lǐng)域內(nèi)為醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
走出病房，我收獲了關(guān)于生命的思考，對(duì)病人和醫(yī)護(hù)人員的敬佩與感激，對(duì)生命的價(jià)值和醫(yī)療改革的呼吁。通過這次經(jīng)歷，我更加明白健康的價(jià)值和重要性。我希望自己能夠更加珍惜每一天，用積極的態(tài)度對(duì)待生活，為醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
走進(jìn)楷模心得體會(huì)及感悟篇五
智勇，是一對(duì)互相依存、不可或缺的品質(zhì)。無(wú)論是在生活中還是工作中，智慧與勇氣都是我們邁向成功所必不可少的財(cái)富。而在我的成長(zhǎng)過程中，我也逐漸體會(huì)到了智勇的重要性。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)智勇的感悟，以及如何通過智勇走向成功。
第一段：智勇的定義及其重要性
智勇是兩個(gè)相輔相成的概念。智慧不僅僅局限于知識(shí)的廣度與深度，更需要有靈活的思維和應(yīng)變的能力。而勇氣則是面對(duì)困難、挑戰(zhàn)時(shí)勇于挺身而出、迎難而上的勇敢態(tài)度與決心。智勇是我們能夠面對(duì)一切困難并取得成功的基礎(chǔ)，沒有智勇，我們將難以應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
第二段：智勇的培養(yǎng)與重視
智者因勇而有行動(dòng)力，而勇者因智而有決策力。智和勇在實(shí)踐中相輔相成，需要我們準(zhǔn)備充分、不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，才能夠在困難面前保持冷靜，勇往直前。培養(yǎng)智慧需要不斷開拓新的知識(shí)領(lǐng)域，提高自己的思維能力和學(xué)習(xí)能力；而培養(yǎng)勇氣則需要我們擁有正確的價(jià)值觀和人生態(tài)度，敢于面對(duì)失敗和困境，勇敢地去展現(xiàn)自己。
第三段：智勇帶來的收獲與成就
在實(shí)踐中，我充分體會(huì)到智勇所帶來的巨大成就。無(wú)論是在學(xué)業(yè)上還是工作中，通過運(yùn)用智慧，我能夠更快地理解和掌握知識(shí)，從而在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出；而勇氣則使我有勇氣面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困境，不輕易放棄。正是智慧和勇氣的雙重結(jié)合，讓我在職場(chǎng)上取得了一次次的成功，并讓我在生活中處理各種困難時(shí)顯得堅(jiān)定和自信。
第四段：智勇的啟示和影響
智勇的啟示是：只有擁有智慧和勇氣，我們才能真正感受到生活的美好。無(wú)論是在工作還是生活中，我們都必須要有智慧去有效的分析和解決問題，同時(shí)，也要有勇氣去面對(duì)問題，勇敢去追求自己的目標(biāo)與夢(mèng)想。智勇會(huì)引導(dǎo)我們勇敢地去嘗試和創(chuàng)新，幫助我們更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和困難。
第五段：智勇的持續(xù)發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)
要想持續(xù)發(fā)展智勇，我們需要保持對(duì)知識(shí)的渴求與學(xué)習(xí)的熱情。不斷提升自己的思維能力，并將其運(yùn)用于實(shí)踐中。同時(shí)，我們也需要勇敢面對(duì)自己的不足和錯(cuò)誤，勇敢地去改變和調(diào)整。只有這樣，我們才能持續(xù)提升自己的智慧和勇氣，不斷邁向更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更大的成就。
總結(jié)：智勇是我們成功的重要品質(zhì)，它們相互依存、相輔相成。智勇的培養(yǎng)和運(yùn)用需要我們不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，有冷靜的頭腦與勇敢的態(tài)度。通過智勇，我們能夠取得巨大的成就，并在困難面前堅(jiān)定自信。智勇的啟示是讓我們用智慧與勇氣面對(duì)生活，邁向成功。同時(shí)，我們也需要不斷發(fā)展和提升智勇，實(shí)現(xiàn)持續(xù)的個(gè)人成長(zhǎng)。讓我們懷揣智勇，勇往直前，走向成功的道路上，取得更多的成就。
走進(jìn)楷模心得體會(huì)及感悟篇六
近幾年，我開始意識(shí)到人生最重要的品質(zhì)之一是智勇。智慧讓我們能夠思考問題并做出明智的決策，而勇氣則驅(qū)使我們克服困難，勇往直前。通過走入智勇的境地，我深深感受到了這些品質(zhì)給予我的成長(zhǎng)與啟迪。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望能夠激勵(lì)和啟迪讀者。
首先，智慧是個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的世界。具有智慧的人通常能夠正確分析問題，找到解決問題的途徑。而智慧的秘訣在于獨(dú)立思考和廣泛涉獵。獨(dú)立思考能夠幫助我們獨(dú)辟蹊徑，走出常規(guī)思維的束縛。在我走入智勇的旅程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的獨(dú)立思考能力。每當(dāng)遇到問題時(shí)，我不再依賴別人的意見，而是更多地依賴自己的思考和判斷。這種思維方式不僅加強(qiáng)了我的思辨能力，還幫助我更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境。
其次，勇氣是智慧的基石。沒有勇氣，我們便無(wú)法克服困難，也無(wú)法實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。勇氣是一種內(nèi)在的力量，可以讓我們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持堅(jiān)定，不被困境所壓倒。在我生活中的許多經(jīng)歷中，勇氣都起到了至關(guān)重要的作用。例如，在我剛開始工作的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和壓力。然而，正是通過勇氣的推動(dòng)，我才能夠克服種種困難，并取得今天的成就。勇氣給我?guī)砹俗孕藕蛨?jiān)韌的品質(zhì)，也讓我更加敢于追求自己的夢(mèng)想。
智慧與勇氣的結(jié)合，帶給我們的不僅僅是個(gè)人成長(zhǎng)，還有智勇雙全的感悟。在我看來，智勇雙全是人生的最高境界，它可以讓我們看到更廣闊的世界和更深層次的真相。有時(shí)候，智慧和勇氣需要我們站在正反兩面來思考；有時(shí)候，它們需要我們?cè)诰駬駮r(shí)權(quán)衡得失。然而，無(wú)論在何種情況下，智勇雙全都能幫助我們抵達(dá)最終的目標(biāo)。
當(dāng)我們?nèi)婢邆渲怯码p全的時(shí)候，我們不僅能夠改變自己的人生，還能夠影響他人。正如我曾經(jīng)看到的一個(gè)故事：有一位生活在底層的青年，憑著自己的智慧和勇氣，走出了貧困的泥淖，成為了一位成功的企業(yè)家。他并沒有忘記自己曾經(jīng)的困境，而是幫助了很多有需要的人。他的智慧和勇氣激發(fā)了他去關(guān)注社會(huì)問題并為之奮斗。正是因?yàn)樗膱?jiān)持，他改變了不僅僅是自己的命運(yùn)，也改變了他周圍的人。
總的來說，走入智勇的境地是一段充滿挑戰(zhàn)但充實(shí)的旅程。它能夠讓我們不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)點(diǎn)，幫助我們成長(zhǎng)為更好的自己。智慧和勇氣讓我們?cè)谌松牡缆飞喜辉傩螁斡爸?，而是與其他智勇者一起追求更高的理想和目標(biāo)。通過這段旅程，我們可以感悟到智勇的重要性，以及它們所帶來的巨大價(jià)值。讓我們勇敢邁出第一步，走進(jìn)智勇的世界，讓智慧和勇氣成為我們?nèi)松淖毅憽?BR> 走進(jìn)楷模心得體會(huì)及感悟篇七
一個(gè)人的行為表現(xiàn)和他所接受的教育是息息相關(guān)的。在“古代”，也許這樣說有些遙遠(yuǎn)，但中國(guó)傳統(tǒng)的教育目的是教我們做人，做一個(gè)知道愛護(hù)、尊敬、關(guān)懷和幫助別人的人?，F(xiàn)代人受到西方科技文明的沖擊，將這個(gè)傳統(tǒng)的教育有些舍棄了，注重科技而忽視思想道德。特別是近些年，盲目效仿西方科技教育，崇尚競(jìng)爭(zhēng)。可競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展到一定程度會(huì)升級(jí)為戰(zhàn)爭(zhēng)。我覺得先人的教育觀值得我們?nèi)ニ伎?，去重新審視人與人之間的關(guān)系乃至人與大自然的關(guān)系。
我們中國(guó)的教育從兒童開始，就教我們尊重長(zhǎng)輩，待人接物有禮貌，愛護(hù)大自然，這是愛的教育。儒家教學(xué)的理念，非常重視已所不欲、勿施于人，這是仁愛的教育。時(shí)時(shí)處處，遇境逢源，想到自己就想到別人?！兜茏右?guī)》一書在中國(guó)差不多有一千年了，從宋朝開始推行。無(wú)論讀書不讀書都學(xué)，才會(huì)有那么好的社會(huì)，那么好的風(fēng)俗習(xí)慣。
從拍的古代的電視劇、電影和記史料記載等各個(gè)方面都能從中感受到孝敬老人，與人為善的氛圍。在當(dāng)時(shí)那種氛圍中，不會(huì)有那么多玩忽職守、不孝敬老人、貢高我慢的人了。
作為一名平凡的機(jī)關(guān)職工，我要向道德模范人物學(xué)習(xí)，通過多看、多聽、多學(xué)等不同的學(xué)習(xí)形式提高自己的思想境界，使自己的思想道德水平得到提高，使自己的行動(dòng)向道德模范人物靠近。
時(shí)代在前進(jìn)，潮流在更新，但在任何時(shí)候都不能去隨波逐流。社會(huì)的進(jìn)步而人的思想不能止步不前，我們既要寬恕自己，從宿命的束縛中解脫自我，同時(shí)，我們應(yīng)用一顆博愛的心去幫助和善待我們周圍的朋友和親人乃至整個(gè)社會(huì)。在日常工作和生活中，我們同享和平社會(huì)中的美好的同時(shí)，我們也要勇于共同面對(duì)和頂扛海嘯、地震、洪水、暴風(fēng)和黃沙等帶給我們?nèi)祟惖牟恍液蜑?zāi)難。我們身邊的模范人物已為我們做出了表率，兢兢業(yè)業(yè)、尊老愛幼，幫弱扶殘，拋棄利己主義，這正是我們傳承中華文明的美德!
道德是一種美德，是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個(gè)且具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)。
道德和法律有相同之處，即都可以約束人。但道德對(duì)人的約束更多的取決于個(gè)人的品質(zhì)。而法律對(duì)人的約束則是外在施加的，是一種強(qiáng)制性手段。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時(shí)也是一種治標(biāo)的手段。而道德雖然不是制止不良風(fēng)氣的有效手段，但卻是治本的手段。所以，整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成，最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提高。但這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。當(dāng)今社會(huì)，權(quán)、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會(huì)提高公民的道德素質(zhì)不是一件容易的事。同時(shí)，道德觀念深入人心，本身就是一個(gè)漫長(zhǎng)和過程。但我們可以采取一些措施來加快這個(gè)過程?，F(xiàn)在，胡提出了“八榮八恥”，我認(rèn)為這必定是提高人們道德素質(zhì)的一種很好的催化劑。
今天，國(guó)家推同了307位道德模范的代表人，我是其中一位。北京一行，使我有機(jī)會(huì)接觸到了更多的先進(jìn)事跡，看到了很多品質(zhì)高尚的人。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自身也有很多以前沒有發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)，自己也必須向其它的道德模范們學(xué)習(xí)。這讓我想到，我們雖身為道德模范，但并不意味著我們的道德素質(zhì)已相當(dāng)高了，我們知道，十全十美的東西是不存在的，因此，在我們上大力提倡公民向道德模范學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要看到我們這些道德模范也要學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)其它道德模范的先進(jìn)事跡，也要學(xué)習(xí)那些未評(píng)上道德模范的優(yōu)秀人物。
這次，國(guó)家推出的307道德模范分為5大類別：助人為樂，誠(chéng)實(shí)守信，敬業(yè)奉獻(xiàn)，孝老愛親，見義勇為。但這并不表示各個(gè)道德模范只在其所在的一個(gè)方面具有良好的素質(zhì)，而是這個(gè)方面的事跡最為突出。所謂道德模范應(yīng)該是一個(gè)全面的模范，而不應(yīng)該只是某一個(gè)方面的模范，否則就不能稱其為道德模范了。我們學(xué)習(xí)道德模范時(shí)，要全面的去學(xué)習(xí)，而不能只學(xué)習(xí)其某一個(gè)方面。
我們一方面用道德模范的事跡去感召人，另一方面發(fā)動(dòng)人民群眾向道德模范學(xué)習(xí)，這是一個(gè)雙向的過程，必將取得豐碩的成果。如果只讓優(yōu)秀的事跡去感召人而不提倡大家去學(xué)習(xí)，或者只提倡去學(xué)習(xí)好的東西而沒有實(shí)實(shí)在在的事跡，這都是行不通的。
走進(jìn)楷模心得體會(huì)及感悟篇八
這就叫做實(shí)至名歸!整個(gè)疫情從開始爆發(fā)到現(xiàn)在進(jìn)入穩(wěn)定期，鐘南山院士可謂功勛彪炳，一個(gè)人撐起了整個(gè)局面，忙前忙后，隨時(shí)關(guān)注疫情的進(jìn)展，到處都能看到這個(gè)83歲老人的身影，在這個(gè)年紀(jì)，本應(yīng)該退休在家舒舒服服安享晚年，但國(guó)家需要他，民族需要他，他義不容辭地站了出來，全面支持疫情的防控工作!之前民間有一句話“誰(shuí)說的我都不聽，鐘南山叫我做什么我就做什么”，可見他在中國(guó)人心目中的地位之高，武漢有雷神山和火神山兩大醫(yī)院，我們中國(guó)有鐘南山這個(gè)保護(hù)神!
現(xiàn)年83歲的鐘南山院士在1936年10月出生于福建廈門，廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院國(guó)家呼吸系統(tǒng)疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心主任，中國(guó)工程院院士。他致力于重大呼吸道傳染病及慢性呼吸系統(tǒng)疾病的研究，從20__年非典開始，鐘院士就一直奮戰(zhàn)在抗擊病毒的第一線!在非典流行期間，67歲的他挺身而出，不顧個(gè)人安危，喊出了“把重癥病人都送到我這里來!”的經(jīng)典話語(yǔ)，激勵(lì)著我們后輩奮勇向前!
也是從非典開始，鐘南山這個(gè)名字開始傳遍了祖國(guó)大江南北，他就是醫(yī)學(xué)界的標(biāo)榜，"妙手仁心"四個(gè)字當(dāng)之無(wú)愧!在之后的歲月中，鐘院士一刻也沒放松過研究和探索，他的所做作為都是為了全人類和我們整個(gè)民族，他也享受到了國(guó)家特殊津貼補(bǔ)助，在醫(yī)學(xué)防控道路上奮勇向前!
面對(duì)這次突如其來的新冠肺炎，83歲的鐘南山院士又一次義無(wú)反顧的站了出來，在全國(guó)都陷入迷茫的時(shí)候，鐘院士一句“人傳人”如同撥云見日，為我們找到了前進(jìn)的方向。記得在疫情剛剛發(fā)生之初，在警告別人不要去武漢后，他毅然而然坐上北上的列車，去武漢實(shí)地考察疫情，這種身先士卒敢為天下先的精神感動(dòng)了無(wú)數(shù)國(guó)人!在餐車上他背靠餐椅，疲憊的身影，成為了激勵(lì)我們后輩拼搏奮斗的經(jīng)典記憶，一個(gè)老人都這么拼，我們年輕人有什么理由不做好自己的工作呢?這可比什么垃圾網(wǎng)紅流量明星正能量多了，這才是中國(guó)民族最閃亮的“星”!
抵達(dá)武漢后，鐘院士立馬就投入到緊張而忙碌的救治工作中，期間他一邊忙于救治，一邊參加會(huì)議;一邊研究病情，一邊提供建議，為疫情防控和救治工作作出了巨大的貢獻(xiàn)，那段時(shí)間，基本全國(guó)媒體都聚焦在他身上，可謂肩負(fù)起了這更個(gè)國(guó)家和民族的希望，像這種頂級(jí)人才，授予“共和國(guó)勛章”，我看是實(shí)至名歸!
就在8月3號(hào)，為隆重表彰在抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)中作出杰出貢獻(xiàn)的功勛模范人物，黨中央決定開展“共和國(guó)勛章”和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)選頒授，在反復(fù)比較和綜合考慮后，鐘南山院士被提名為唯一一名“共和國(guó)勛章”的建議人選，同時(shí)還有3名國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)建議人選也產(chǎn)生了。
寫在最后，在我看來，基于鐘南山院士的彪炳功績(jī)和他辛勞的付出，他就值得這個(gè)獎(jiǎng)!這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)不僅是頒給鐘老的，更是激勵(lì)我們年輕一代人奮勇向前的目標(biāo)，鐘院士就是我們的偶像，他就是我們奮斗的目標(biāo)，鐘南山院士的身上充滿著積極向上的正能量，以及救死扶傷悲天憫人的情懷，俠之大者，為國(guó)為民，在我的眼中，他可以秒殺一切美國(guó)漫威英雄，他就是我們這個(gè)國(guó)家需要的真正的超級(jí)英雄，為他點(diǎn)贊，我們國(guó)家也需要這樣一個(gè)充滿愛和希望的英雄人物，對(duì)于國(guó)家的這次提名，我舉雙手雙腳贊成!
走進(jìn)楷模心得體會(huì)及感悟篇九
“我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟，艱苦奮斗、自力更生的精神不能丟，在學(xué)生心中埋下紅色教育的種子很重要”“有種精神撐著我，說到底是共產(chǎn)黨員的初心和使命”，新時(shí)代婦女投身脫貧攻堅(jiān)巾幗建功的杰出代表、優(yōu)秀黨員、“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅的這番話一直縈繞心間。面對(duì)當(dāng)前新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求和黨員群眾的期盼，作為一名新時(shí)代組工干部，應(yīng)當(dāng)起而行之、勇挑重?fù)?dān)，保持初心“想干事”、磨礪自身“能干事”、敢為人先“干成事”，應(yīng)該是我們心中永恒的追求。
秉承初心，播撒“想干事”的種子。心有所信，方能遠(yuǎn)行，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、革命先輩們的精神品質(zhì)無(wú)不激勵(lì)著我們以飽滿的信心砥礪奮進(jìn)，“救一個(gè)就是救三代!”這是張桂梅的初心。作為組工干部，自覺把政治信仰融入情感之中、植根于內(nèi)心深處，把忠誠(chéng)老實(shí)融入日常工作和生活當(dāng)中，樹立遠(yuǎn)大志向，制定工作規(guī)劃，懷著事業(yè)心和責(zé)任感去積極投身組織工作，內(nèi)心深處是自己想要干一番事業(yè)，要以“滾石上山不松勁”的精神去干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)使命，有了這樣的初心才會(huì)把事做成、做好。
錘煉本領(lǐng)，筑牢“能干事”的底子。經(jīng)驗(yàn)的提煉是最大的本領(lǐng)，知識(shí)的運(yùn)用是最強(qiáng)的能力，新時(shí)代組織工作對(duì)組工干部也提出了新的要求，學(xué)好用好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是基本前提，同時(shí)，要堅(jiān)持在學(xué)中思、事中看、干中識(shí)，不斷提升業(yè)務(wù)水平，以扎實(shí)的知識(shí)才干和在實(shí)踐中刻意的磨煉讓自身本領(lǐng)不斷硬起來，做到“站起來能講、坐下來能寫、走出去能干”，真正成為組織工作的“行家里手”。
敢為人先，譜好“干成事”的曲子。干成事很難，干成事亦很可貴，站在新的歷史起點(diǎn)上，干成事成為了一種新的追求，“如不治服風(fēng)沙，就讓風(fēng)沙把我埋掉”，這是時(shí)任福建省東山縣委書記的谷文昌的誓言，194公里海岸線上的“綠色長(zhǎng)城”是他干成事的真實(shí)寫照，就是這種勇于擔(dān)當(dāng)、敢打硬仗的高貴品質(zhì)，才使得剎那芳華在人們心中成為永恒。組織工作任務(wù)重、業(yè)務(wù)政策性強(qiáng)、程序規(guī)范要求高，需要我們?nèi)鏈?zhǔn)確地分析黨建、干部、人才工作面臨的新問題，并且敢于、善于去尋找干成事的著力點(diǎn)和突破口，用“滴水穿石”的韌勁和“不達(dá)目的不罷休”的勁頭，大力弘揚(yáng)脫貧攻堅(jiān)精神，不斷提高組織工作質(zhì)量，展現(xiàn)新時(shí)代組工干部新作為。
高山仰止，景行行止。新時(shí)代組織工作的實(shí)踐中“燃燈精神”發(fā)揚(yáng)正當(dāng)時(shí)，張桂梅、鄒碧華等一大批共產(chǎn)主義事業(yè)的“燃燈者”立足本職發(fā)熱發(fā)光的精神品質(zhì)照亮著我們前行的路程。榜樣是前行路上的標(biāo)桿，組工干部當(dāng)學(xué)習(xí)傳承好“燃燈”精神。
走進(jìn)楷模心得體會(huì)及感悟篇十
近日，張桂梅被授予“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷模”榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)年64歲的張桂梅，扎根邊疆教育一線40余年，始終默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)。2008年，為改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)輟學(xué)現(xiàn)狀，張桂梅推動(dòng)創(chuàng)建了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，用愛心和智慧助力萬(wàn)千鄉(xiāng)村女孩走出大山、圓夢(mèng)大學(xué)，“以一燈傳諸燈，終至萬(wàn)燈皆明”，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。捧讀張桂梅的先進(jìn)事跡，令人潸然淚下。
張桂梅始終堅(jiān)定理想信念，不忘初心、牢記使命。“心中有信仰，腳下有力量?！睆埞鹈冯m然病魔纏身，遭受一次又一次的打擊。但始終堅(jiān)持一切行動(dòng)聽黨指揮，毅然獻(xiàn)身于黨的教育事業(yè)，扎根邊疆教育一線40余年。她信念堅(jiān)定，斗志頑強(qiáng)，始終把學(xué)生放在心上，把黨的教育事業(yè)放在心上。堅(jiān)持樹人先樹魂，用紅色教育為師生鑄魂塑形，讓“感黨恩、聽黨話、跟黨走”成為廣大學(xué)生自覺追求，以實(shí)際行動(dòng)書寫對(duì)黨忠誠(chéng)?！扒竽局L(zhǎng)者，必固其根本。”面對(duì)新征程、新使命，廣大黨員干部要學(xué)習(xí)張桂梅對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)。自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。始終胸懷全局，以“功成不必在我，功成必定有我”的無(wú)我情懷，把個(gè)人理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，最終匯聚成實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的澎湃動(dòng)力。
張桂梅始終堅(jiān)持無(wú)私奉獻(xiàn)，情系群眾、一心為民。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”張桂梅長(zhǎng)期拖著病體，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)自己“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言。她無(wú)私奉獻(xiàn)，淡泊名利，始終秉持為民情懷，把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)，把自己的全部身心獻(xiàn)給了黨、獻(xiàn)給了教育事業(yè)、獻(xiàn)給了貧困山區(qū)人民，用無(wú)私奉獻(xiàn)托舉著無(wú)數(shù)鄉(xiāng)村女孩和家庭的明天。“一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，一代人有一代人的責(zé)任?！睆V大黨員干部要學(xué)習(xí)張桂梅情系群眾、一心為民的真摯情懷和愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操。始終堅(jiān)持以人民為中心，想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困，時(shí)刻把國(guó)家和人民的利益放在首位。腳踏實(shí)地，從我做起，從今天做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力讓人民過上更加美好的生活。
張桂梅始終執(zhí)著接續(xù)奮斗，愛崗敬業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為?！叭绶酃P，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！睆埞鹈氛煞蛟缡牛瑳]有子女，沒有財(cái)產(chǎn)，身患病疾。然而，面對(duì)病痛，張桂梅毫不畏懼。她甘為人梯，執(zhí)著奮斗，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)守滇西貧困地區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場(chǎng)40多年。始終一心撲在工作崗位上，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，用一顆純粹之心，引導(dǎo)學(xué)生們成長(zhǎng)，為山區(qū)女孩改變命運(yùn)、阻斷貧困代際傳遞做出了重要貢獻(xiàn)。“惟奮斗者進(jìn)，惟奮斗者強(qiáng)，惟奮斗者勝?！睆V大黨員干部要學(xué)習(xí)張桂梅攻堅(jiān)克難、愛崗敬業(yè)的高尚品德，學(xué)習(xí)她一往無(wú)前、堅(jiān)韌不拔的干事精神。以實(shí)實(shí)在在的擔(dān)當(dāng)作為，擔(dān)負(fù)起共產(chǎn)黨人的初心和使命，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)，切實(shí)挑起時(shí)代重?fù)?dān)，讓人生的價(jià)值在奉獻(xiàn)中不斷升華。
榜樣鼓舞人心，使命召喚擔(dān)當(dāng)。我們崇敬張桂梅這樣的時(shí)代楷模，我們更應(yīng)該像張桂梅那樣，信念堅(jiān)定、無(wú)私奉獻(xiàn)、接續(xù)奮斗，俯首甘為“燃燈者”。以釘釘子精神推動(dòng)黨中央各項(xiàng)決策部署落地落實(shí)落細(xì)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、譜寫中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
走進(jìn)楷模心得體會(huì)及感悟篇十一
2003年，山西省左云縣，張連印退休后返回家鄉(xiāng)。
出人意料，卸下鋼槍的張連印竟扛起了鐵鍬。這位從張家場(chǎng)村走出的軍隊(duì)高級(jí)干部，退休后要回鄉(xiāng)種樹?！“植樹可以防風(fēng)固沙，改善家鄉(xiāng)自然環(huán)境。我沒有萬(wàn)貫家財(cái)，植樹造林是最現(xiàn)實(shí)的選擇，有多少錢種多少樹?！狈磸?fù)琢磨，張連印選定了這條路。當(dāng)時(shí)，沖著他的名望，企業(yè)紛紛拋來橄欖枝，“想要賺錢很容易”?？蓮堖B印心里，通透如鏡：“我只想用有限的時(shí)間、有限的精力、在有限的范圍內(nèi)為家鄉(xiāng)人民做點(diǎn)事?！?BR> 鄉(xiāng)親，在張連印心中的分量很重。他4歲時(shí)父親去世，6歲時(shí)母親改嫁，撫養(yǎng)他長(zhǎng)大的奶奶爺爺也在他13歲和16歲時(shí)相繼去世?！俺园偌绎?、穿百家衣，我才能長(zhǎng)大，鄉(xiāng)親們對(duì)我的恩情一輩子也忘不了。”他記得，小時(shí)候有時(shí)窮得連鞋子都沒有。
57年前的那個(gè)早晨，張連印終生難忘——村里鑼鼓喧天，這個(gè)19歲的青年要去當(dāng)兵了！戴紅花、騎大馬，鄉(xiāng)親們把炒好的瓜子、煮熟的雞蛋塞滿他的口袋……“你們?yōu)槲掖骷t花，我把決心來表達(dá)，到了部隊(duì)聽黨話，黨叫干啥就干啥！”歡送會(huì)上，作為新兵代表的張連印即興創(chuàng)作了快板。這句話，他記了一輩子，也做了一輩子。
參軍第二年，由于表現(xiàn)優(yōu)異，他光榮入黨，此后，一路從普通一兵成長(zhǎng)為高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。戎馬倥傯40載，每個(gè)崗位張連印都成績(jī)斐然——當(dāng)戰(zhàn)士，他年年是“五好戰(zhàn)士”；
當(dāng)連長(zhǎng)，他被評(píng)為北京軍區(qū)“四好連隊(duì)”優(yōu)秀代表；
他從團(tuán)長(zhǎng)、副師長(zhǎng)，干到師長(zhǎng)、副軍長(zhǎng)、省軍區(qū)副司令員，被授予少將軍銜。
2003年3月，張連印退休了。他認(rèn)真地對(duì)老伴說：“我是退休了，沒職務(wù)了，可我的黨員身份還在，這是我一輩子的職務(wù)。全心全意為人民服務(wù)，也是我一輩子的義務(wù)?！?BR> 張連印的家鄉(xiāng)左云縣張家場(chǎng)村，位于毛烏素沙地邊緣地帶，屬于京津風(fēng)沙源治理區(qū)。全村土地超過一半都是荒山荒坡，風(fēng)起沙揚(yáng)。
幾十年過去，鄉(xiāng)親們雖然從原先的土坯房搬進(jìn)了磚瓦房，但光禿禿的荒山野坡卻沒有改變。
“綠化家鄉(xiāng)、造福鄉(xiāng)親，就是我‘人生最后一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)’?！碑?dāng)年10月，張連印帶著妻子王秀蘭回到家鄉(xiāng)，打響了植樹事業(yè)的“第一戰(zhàn)”。
走進(jìn)楷模心得體會(huì)及感悟篇十二
山里留守兒童多，為讓山區(qū)孩子享受到高品質(zhì)的學(xué)前教育，她請(qǐng)專家把脈，帶領(lǐng)川中幼教人從當(dāng)?shù)貙?shí)際條件出發(fā)，充分利用鄉(xiāng)土資源，因地制宜，探索開發(fā)適合孩子們發(fā)展的環(huán)境和資源。
太陽(yáng)非常火辣，烤得人喘不過氣，她赤腳揮鋤，彎腰拔草、撒化肥，手腳都是泥，不知疲倦和勞累，稍有空閑時(shí)間就鉆到班上給孩子上課。有人到幼兒園找她，問園長(zhǎng)辦公室在哪里，老師們說我們園長(zhǎng)幾乎從來不坐辦公室。她不僅是園長(zhǎng)，還是一線教師，是干活能手，無(wú)論多么勞累，多么艱苦，始終以身示范，她的這種實(shí)干精神打動(dòng)了老師和當(dāng)?shù)匕傩铡?BR> 在她的帶領(lǐng)下，老師們明白了大自然、大社會(huì)都是活教材的課程觀，教育觀念和教育方法都發(fā)生了很大改變。鄉(xiāng)村田野中的玉米皮、樹葉、石頭、廢布、廢舊竹簾，種植園中的花生、玉米、紅薯等，都成為了他們的課程資源。
她帶領(lǐng)老師們堅(jiān)持采用參與式、體驗(yàn)式、實(shí)踐式的
學(xué)習(xí)
方式，讓孩子們參與其中，親身體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。在種植園中，從翻土播種到鋤草、澆水，從觀察秧苗生長(zhǎng)到收獲果實(shí)，孩子們的各種能力得到了很大提高。孩子們走進(jìn)大自然，親近大自然，聽聞大自然的聲響，盡享植物成長(zhǎng)與自我成長(zhǎng)的快樂，讓他們從小就種下愛心，擁有責(zé)任心。
的成本，培養(yǎng)了孩子們的綜合能力，更體現(xiàn)了教育的智慧。
”——河南師范大學(xué)實(shí)踐基地；
她自己也先后榮獲“影響中原優(yōu)秀名園長(zhǎng)”、河南省“李芳式的好老師”“出彩河南人”等榮譽(yù)。
走進(jìn)楷模心得體會(huì)及感悟篇十三
20__，我還沒有出生，關(guān)于非典的事情都是從百度新聞了解的，我聽媽媽說鐘南山爺爺是應(yīng)對(duì)非典的中國(guó)英雄，這是一場(chǎng)足足打了半年的戰(zhàn)役。
當(dāng)年，在鐘爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下醫(yī)護(hù)人員攻城拔寨，連續(xù)奮戰(zhàn)193天，終于取得勝利!鐘南山爺爺還被廣東省授予的特等功，又被授予國(guó)內(nèi)衛(wèi)生系統(tǒng)的榮譽(yù)稱號(hào)——白求恩獎(jiǎng)?wù)?，還被評(píng)為了“感動(dòng)中國(guó)20__年度”十大人物之一。
20__年，這個(gè)春節(jié)，武漢告急，全國(guó)警報(bào)響起，前線專家因感染新型肺炎而倒下，這位84歲的老人，又一次扛起了歷史的重?fù)?dān)，肩負(fù)起人民賦予他的期望。
他一邊告訴公眾“盡量不要去武漢”，一邊自己登上去武漢的高鐵，掛帥出征，因此網(wǎng)絡(luò)上流傳了一張又一張他因疲憊而在高鐵上閉眼休息。
時(shí)隔16年，這一次，他義無(wú)反顧地再度使出全力與病毒賽跑，18日在武漢奔赴多個(gè)醫(yī)院了解疫情后，19日趕往北京，參加國(guó)家衛(wèi)健委會(huì)議;只休息4個(gè)鐘頭，便從早上6點(diǎn)鐘開始工作……25日再匆匆趕回廣州，奔赴一線救治新型肺炎重病患者。
隨后，鐘南山頻繁出現(xiàn)在媒體，告訴人們發(fā)生了什么，該怎么辦。而他說的每句話，人們都信。在大家眼里，他就代表正直，代表科學(xué)，代表，他那頑強(qiáng)、堅(jiān)定的身影是一針抗擊疫情強(qiáng)心劑，不斷注入到14億人民的內(nèi)心，讓人們相信疫情的陰霾定會(huì)散去。
我看見《人民日?qǐng)?bào)》微博是這樣評(píng)價(jià)的：84歲的鐘南山，有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng)。
一路奔波不知疲倦，滿腔責(zé)任為國(guó)為民，的的確確令人肅然起敬!所謂醫(yī)者，妙手仁心。這世上缺回天的妙手，更缺無(wú)畏的仁心，鐘南山二者兼具，所以舉國(guó)敬仰。
鐘南山爺爺，謝謝您!面對(duì)疫情，在職責(zé)使命和人身安全中，您毫不猶豫的選擇前者，為了大家，您無(wú)所顧忌的奔赴一線!不舍晝夜，不顧安危，舍己救人!
鐘南山爺爺，請(qǐng)您一定要愛惜自己的身體!我們相信您!看到您，大家心里特別踏實(shí)。我們一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情，有愛的世界，一切都會(huì)好起來!中國(guó)加油!
走進(jìn)楷模心得體會(huì)及感悟篇十四
“一個(gè)人能力再大也是有限的，眾人拾柴火焰高?！睆堖B印當(dāng)初回鄉(xiāng)造林，就是為了帶動(dòng)大家共同來綠化荒山。
除了和鄉(xiāng)親們同吃、同住、同勞動(dòng)，奮戰(zhàn)在荒山造林第一線，他還干了三件有口皆碑的事：
第一件事，張連印先后籌措資金數(shù)十萬(wàn)元，在家鄉(xiāng)的荒山、荒嶺上打了8眼機(jī)井，修了3500多米的水泥路，挖了3400多米長(zhǎng)的灌溉渠，為村里綠化荒山打下了基礎(chǔ)。
第二件事，在荒廢的河灘上建成了300多畝的苗木繁育基地，將自己摸索出的適合家鄉(xiāng)自然環(huán)境的20多個(gè)樹種，育成樹苗近200萬(wàn)株，提供給全村、全縣綠化荒山。
第三件事，將自己綠化荒山的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，使張家場(chǎng)村形成的“封山育林、人工造林、種苗繁育基地、農(nóng)業(yè)科技苑、村莊改造”的經(jīng)驗(yàn)在全縣進(jìn)行了推廣。2007年7月，這個(gè)村被確定為山西省生態(tài)園林示范村。
2011年，張連印被檢查出患有肺癌，卻仍在第二年開春堅(jiān)持從治療地回到荒山造林的一線?！拔业米尨蠹叶伎吹轿?，這樣才能發(fā)動(dòng)集體的力量”。
榜樣的力量是無(wú)窮的，張連印持之以恒的開荒造林精神感染了全縣干部群眾，使荒山綠化隊(duì)伍形成了百萬(wàn)之眾，縣、鄉(xiāng)、村、集體、個(gè)人綠化工程，在塞外高原星羅棋布，方興未艾。
張家場(chǎng)村的鄉(xiāng)親們還自發(fā)捐款，在張連印植樹的一個(gè)山包最高處，建起了涼亭，取名“將軍臺(tái)”，以感激他對(duì)家鄉(xiāng)人民的貢獻(xiàn)。
也似乎是命運(yùn)的眷顧，癌癥確診已經(jīng)過去10年了，張連印的肺癌已經(jīng)鈣化，身體逐漸健康起來。
有人戲稱，卸了甲的“愚公司令”是光桿司令了。張連印卻幽默地說：“我的麾下有著百萬(wàn)兵呢，你們看那滿山的樟子松、云杉，油松、胡楊、側(cè)柏、沙棘，一行行，一列列，漫山遍野，不都是我的兵嗎！”
如今，數(shù)不盡的樟子松、油松、沙棘，已經(jīng)把荒山、荒坡變成了林地。張連印說，“我在這里多種一棵樹，就多培養(yǎng)一名環(huán)境‘衛(wèi)士’?！彼脖痪W(wǎng)友親切地稱呼為麾下205萬(wàn)個(gè)環(huán)境衛(wèi)士的“樹司令”。
走進(jìn)楷模心得體會(huì)及感悟篇十五
退休18年來，“老兵”帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們已為家鄉(xiāng)種下200多萬(wàn)棵樹?！袄媳泵袕堖B印，今年76歲，河北省軍區(qū)原副司令員，少將軍銜。他戎馬一生，本可以選擇安度晚年，卻飲風(fēng)咽沙、傾盡所有，身患癌癥仍植樹不已，在家鄉(xiāng)建起了一道造福百姓的“綠色長(zhǎng)城”。共產(chǎn)黨員的人生底色：“為黨和人民做事不覺得辛苦，反而很快樂”“為何選擇了這條千辛萬(wàn)苦的植樹路?”有太多的人不解。
“植樹造林、防風(fēng)治沙，利國(guó)利民，造福子孫。”張連印說。2003年，山西省左云縣，張連印退休后返回家鄉(xiāng)。出人意料，卸下鋼槍的張連印竟扛起了鐵鍬。這位從張家場(chǎng)村走出的軍隊(duì)高級(jí)干部，退休后要回鄉(xiāng)種樹?！“植樹可以防風(fēng)固沙，改善家鄉(xiāng)自然環(huán)境。我沒有萬(wàn)貫家財(cái)，植樹造林是最現(xiàn)實(shí)的選擇，有多少錢種多少樹?！狈磸?fù)琢磨，張連印選定了這條路。
當(dāng)時(shí)，沖著他的名望，企業(yè)紛紛拋來橄欖枝，“想要賺錢很容易”。可張連印心里，通透如鏡：“我只想用有限的時(shí)間、有限的精力、在有限的范圍內(nèi)為家鄉(xiāng)人民做點(diǎn)事?！?BR> 張連印的家鄉(xiāng)左云縣張家場(chǎng)村，位于毛烏素沙地邊緣地帶，屬于京津風(fēng)沙源治理區(qū)。全村土地超過一半都是荒山荒坡，風(fēng)起沙揚(yáng)。
幾十年過去，鄉(xiāng)親們雖然從原先的土坯房搬進(jìn)了磚瓦房，但光禿禿的荒山野坡卻沒有改變?！熬G化家鄉(xiāng)、造福鄉(xiāng)親，就是我‘人生最后一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)’?！碑?dāng)年10月，張連印帶著妻子王秀蘭回到家鄉(xiāng)，打響了植樹事業(yè)的“第一戰(zhàn)”。
走進(jìn)楷模心得體會(huì)及感悟篇十六
非典一役，鐘南山譽(yù)滿華夏。但如果認(rèn)為他此時(shí)才“功成名就”，就大錯(cuò)特錯(cuò)。早在20世紀(jì)90年代，身為著名呼吸病專家、中國(guó)工程院院士的他，就以“奉獻(xiàn)、開拓、鉆研、合群”的“南山風(fēng)格”名揚(yáng)南粵大地，1997年，他光榮地當(dāng)選為黨的xx大代表。
很少人知道，鐘南山是僑眷。鐘南山的父母早年留學(xué)美國(guó)，他和妻子的大部分親戚都在國(guó)外。父親鐘世藩是中山醫(yī)科大學(xué)的兒科一級(jí)教授，當(dāng)年從美國(guó)學(xué)成歸國(guó)，在其時(shí)廣州最大的中央醫(yī)院任院長(zhǎng)，掌管著醫(yī)院一筆13萬(wàn)美元的巨款。解放前夕，國(guó)民黨中央衛(wèi)生署的一名官員到家里來了四五次，動(dòng)員父親將這筆款子帶往中國(guó)臺(tái)灣。父親雖然不問政治，但還是覺得應(yīng)該留在祖國(guó)大陸。當(dāng)時(shí)的情景，給年僅13歲的鐘南山留下了深刻的印象。
這樣的家庭出身，在那個(gè)時(shí)代，也曾為鐘南山帶來不公正的待遇，“當(dāng)年我是華南師大附中的第一名，可以保送到蘇聯(lián)留學(xué)，不讓去?！?BR> 1955年，鐘南山考上了北京醫(yī)學(xué)院。然而，真正當(dāng)上醫(yī)生，已是10多年以后。
“我當(dāng)過農(nóng)民，干過宣傳隊(duì)，當(dāng)過鍋爐工人，當(dāng)過北醫(yī)校報(bào)的編輯，什么都干過。我并不覺得后悔，因?yàn)檫@些經(jīng)歷讓我懂得了社會(huì)的酸甜苦辣，知道珍惜自己的時(shí)間，知道珍惜得到的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?！?BR> 1971年，他調(diào)回到闊別多年的廣州。幾經(jīng)轉(zhuǎn)崗，最后落腳在“慢支防治小組”，一干就是30多年，最終成為呼吸疾病的權(quán)威。
“穿了白大褂，當(dāng)醫(yī)生卻不太合格?！辩娔仙匠３Ｌ崞鹪缒臧盐覆砍鲅∪水?dāng)成結(jié)核病咳血的“誤診”事件，“就是這件事使我明白，做醫(yī)生光有心是不夠的，還要有一身好本事，才可以真正幫助到人。”
1979年至1981年，鐘南山到英國(guó)愛丁堡大學(xué)和倫敦大學(xué)研修。面對(duì)導(dǎo)師先入為主的輕視，為了給中國(guó)人爭(zhēng)口氣，長(zhǎng)期學(xué)俄語(yǔ)的他僅用了半年時(shí)間就攻克了語(yǔ)言關(guān)，全身心地投入到學(xué)習(xí)和科研中。
在英國(guó)進(jìn)行關(guān)于吸煙與健康研究時(shí)，為了取得可靠的資料，他讓皇家醫(yī)院的同事向他體內(nèi)輸入一氧化碳，同時(shí)不斷抽血檢驗(yàn)，一直堅(jiān)持到血紅蛋白中的一氧化碳濃度達(dá)到22%才停止。實(shí)驗(yàn)取得了滿意效果，鐘南山卻幾乎暈倒。要知道，這相當(dāng)于正常人連續(xù)吸60多支香煙，同時(shí)抽800cc的鮮血。
鐘南山把這封信寄到廣州給父親看，一貫對(duì)他嚴(yán)苛的父親第一次表?yè)P(yáng)了他。年過40的鐘南山流淚了。多年以后，說起這一幕，他依然紅了眼睛：“父親幾乎從未表?yè)P(yáng)過我，總是指出我的缺點(diǎn)和不足。但這次看到我真的為中國(guó)人爭(zhēng)了點(diǎn)氣，他表?yè)P(yáng)了我?！?BR> 從當(dāng)年謝絕盛情挽留回國(guó)，到與非典殊死搏斗，20多年過去了?；厥淄?，鐘南山說：在國(guó)內(nèi)做研究，困難要多一些，有時(shí)國(guó)外只要一年時(shí)間，國(guó)內(nèi)要3年，但這是為自己的國(guó)家干，心里踏實(shí)，有成就感。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。
一一題記
20__年的春節(jié)，祖國(guó)大地一片肅殺與冰凍，天空烏云密布，沒有往年熱鬧的氣氛，也沒有大人的快樂笑容。手機(jī)上不斷變化的數(shù)字讓我不寒而栗，我一直關(guān)注著新聞，也一直關(guān)注著他一一疫情中的最美逆行者一一鐘南山!
本來按照退休原則，他已經(jīng)不必再奮戰(zhàn)在抗疫最前線了，但他卻向死而生，在得知疫情的第一時(shí)間義無(wú)反顧地趕往湖北武漢。十七年前，他奮戰(zhàn)在抗擊非典最前線，十七年后，他再戰(zhàn)防疫最前線。
你瞧，他坐在開往武漢的高鐵上時(shí)，累得忍不住開始閉目養(yǎng)神了，盡管是打瞌睡時(shí)，他也是雙眉緊鎖，好像在思索著該如何打贏這場(chǎng)“防疫戰(zhàn)爭(zhēng)”。
他再三提醒:沒有特殊情況，不要去武漢。但是，一月十八日晚，八十四歲的他仍然二話不說奔向了防疫第一線。其實(shí)，他也是為人夫父，也有溫馨美好的小家，也有親人，但他依舊堅(jiān)持著自己的信念:有國(guó)才有家!他在大局面前無(wú)一絲私心，他把自己的全部生命都奉獻(xiàn)給了他最愛的祖國(guó)。身臨一線，他也十分擔(dān)憂，但一旦祖國(guó)有需要，他仍會(huì)全力以赴地沖到抗疫最前線，無(wú)懼各種風(fēng)險(xiǎn)。
鐘南山，正像他的名字一樣，在防疫前線像座大山一樣屹立不倒，時(shí)刻警示著我們一一中國(guó)人絕不能在疫情面前卑躬屈膝，疫情遲早要被我們中國(guó)人所打敗!
鐘南山，他像一座燈塔，照亮了前方的路，使我們美麗又偉大的祖國(guó)不再完全被病毒肆虐，同時(shí)也照亮了我們每個(gè)人心底那一片善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的天地。
鐘南山院士，他既是院士，也是戰(zhàn)士，同樣是疫情中的最美逆行者，更是我心目中的好榜樣，我十分敬佩他!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！辩娔仙皆菏侩y道不像春蠶一樣，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)嗎?讓我們牢記這場(chǎng)疫情中的“最美逆行者”一一鐘南山院士吧!
走進(jìn)楷模心得體會(huì)及感悟篇十七
xxx女，漢族，1983年5月生，中共黨員，河南省新鄉(xiāng)市輝縣市西平羅鄉(xiāng)中心幼兒園園長(zhǎng)、教師。她積極探索自然教育理念，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開荒建立生態(tài)種植園，讓孩子們親近大自然，構(gòu)建出適合孩子發(fā)展的園本課程。她注重保教課程創(chuàng)新，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開發(fā)鄉(xiāng)土課程資源，實(shí)施生態(tài)教育，引領(lǐng)鄉(xiāng)村學(xué)前教育發(fā)展。她成立了以幼兒園為依托的鄉(xiāng)村社區(qū)大學(xué)——川中社區(qū)大學(xué)，為村民提供社區(qū)教育空間，為助力鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)教育人的力量。曾獲河南省李芳式的好老師、河南省最美教師等榮譽(yù)。
郭文艷畢業(yè)于河南省新鄉(xiāng)市第一師范學(xué)校，本科學(xué)歷，中小學(xué)一級(jí)教師，中共黨員，20__年到輝縣市西平羅鄉(xiāng)中心幼兒園擔(dān)任幼兒教師，20__年擔(dān)任幼兒園園長(zhǎng)。9年來，她堅(jiān)守輝縣山區(qū)，以辦好山區(qū)幼兒教育為己任，腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，揮灑自己的青春和汗水，在太行山區(qū)譜寫了一支動(dòng)人的鄉(xiāng)村教育之歌。
郭文艷先后榮獲“新鄉(xiāng)市模范班
主任
”“新鄉(xiāng)市優(yōu)秀園長(zhǎng)”“影響中原優(yōu)秀名園長(zhǎng)”“李芳式的好老師”“20__河南最美教師”“新鄉(xiāng)市先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)。
懷揣教育夢(mèng)想，開啟山區(qū)從教之旅
郭文艷畢業(yè)于新鄉(xiāng)市第一師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)。20__年，輝縣市教育局響應(yīng)國(guó)家的政策，大力發(fā)展學(xué)前教育，她有機(jī)會(huì)參加了輝縣市教育局組織的招教考試，考取了位于輝縣市中心、辦學(xué)條件較好、辦園歷史悠久的輝縣市第二幼兒園。但就是在這時(shí)候，輝縣市為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展而建設(shè)的川中幼兒園正需要教師，從小生在農(nóng)村、長(zhǎng)在農(nóng)村的郭文艷，對(duì)農(nóng)村有深厚的感情，于是，沒有猶豫，沒有彷徨，她滿懷熱情，義無(wú)反顧地放棄了城里的優(yōu)越條件，背起行囊來到了這所位于深山區(qū)的幼兒園，開啟了她的鄉(xiāng)村教育探索之路。
作為一名鄉(xiāng)村教師，她深知鄉(xiāng)村的現(xiàn)狀。村莊人煙稀少，留守兒童、留守老人、留守婦女居多，而老百姓思想的落后、對(duì)教育認(rèn)知的欠缺更是她面臨的重要問題。她認(rèn)識(shí)到，教育均衡不僅體現(xiàn)在硬件設(shè)施上，更應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)校的軟實(shí)力上。鄉(xiāng)村應(yīng)該有專業(yè)的教師和優(yōu)秀的家長(zhǎng)，鄉(xiāng)村的孩子雖然人在鄉(xiāng)野，但是應(yīng)該心懷世界，應(yīng)該和城市的孩子享受同樣的優(yōu)質(zhì)教育。鄉(xiāng)村學(xué)校的種種難題，應(yīng)該如何突破?郭文艷嘗試通過各種方法來尋找答案。
走進(jìn)楷模心得體會(huì)及感悟篇一
智勇是人們追求的良好品質(zhì)，它既代表了智慧和才干，又表現(xiàn)出對(duì)困難的勇敢面對(duì)。近期，我有幸參加了一次關(guān)于智勇感悟的活動(dòng)，并從中獲得了寶貴的心得體會(huì)。通過這次活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到智慧和勇氣是互為補(bǔ)充、相互促進(jìn)的品質(zhì)，而且它們的發(fā)展需要不斷的修煉和培養(yǎng)。在這篇文章中，我將分享我在活動(dòng)中得到的感悟和體會(huì)。
第一段：智勇是結(jié)合，而非獨(dú)立存在
“智勇”并不是單一的概念，它包含了智慧和勇氣兩個(gè)方面。在活動(dòng)中，我們通過各種智力游戲和團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)，旨在培養(yǎng)我們的智力與勇氣。我們發(fā)現(xiàn)，在游戲中只有充分運(yùn)用智慧，才能找出問題的破解方法；而在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，只有擁有勇氣才能堅(jiān)持走下去。智慧和勇氣是互為補(bǔ)充的，必須同時(shí)發(fā)展和運(yùn)用。這讓我意識(shí)到，在日常生活中，我們需要不斷地提高自己的智慧和勇氣，才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。
第二段：智勇需要經(jīng)過實(shí)踐來培養(yǎng)
在智勇感悟活動(dòng)中，我們進(jìn)行了一系列的團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)和實(shí)踐活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我明白到智勇并非天生具備，而是需要通過不斷的實(shí)踐來培養(yǎng)和鍛煉。舉個(gè)例子，我們參與了一項(xiàng)需要用腳完成的盲目行走任務(wù)，這個(gè)任務(wù)需要我們相互協(xié)作、相互信任才能成功。通過這個(gè)任務(wù)，我深刻體會(huì)到了智慧和勇氣的重要性，也認(rèn)識(shí)到了如何在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮自己的智慧和勇氣。只有在實(shí)踐中，智勇才能得到鍛煉和提高，才能讓我們更加自信地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
第三段：智勇需要不斷地修煉和培養(yǎng)
僅僅有一次的實(shí)踐是不夠的，智勇需要不斷地修煉和培養(yǎng)。在活動(dòng)中，我們被要求完成一道非常困難的智力拼圖。起初，我們對(duì)這道題目感到無(wú)從下手，但是我們并沒有放棄，而是不斷地嘗試和思考。最終，我們充分發(fā)揮智慧，成功解決了這個(gè)難題。通過這次經(jīng)歷，我明白到智勇是可以通過不斷的努力和嘗試來提高的，只有在不斷磨礪和修煉中，我們才能擁有更強(qiáng)的智慧和更大的勇氣。
第四段：智勇與心態(tài)的關(guān)系密切
智勇與心態(tài)有著密切的關(guān)系。一個(gè)積極樂觀的心態(tài)能促進(jìn)智力的發(fā)揮和勇氣的施展。在活動(dòng)中，我們遇到了一道非常困難的任務(wù)，但是我們沒有被困難擊垮，而是勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，并以積極的心態(tài)去解決問題。正是因?yàn)槲覀儗?duì)自己充滿了信心和希望，才能最終成功地完成任務(wù)。這讓我明白到，一個(gè)積極的心態(tài)對(duì)于發(fā)展智慧和勇氣至關(guān)重要，只有保持良好的心態(tài)，我們才能更好地發(fā)揮自己的智勇。
第五段：智勇使我們成為更好的人
智勇不僅對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)有很大的幫助，更讓我們成為更好的人。在活動(dòng)中，我注意到那些表現(xiàn)出智慧和勇氣的人，無(wú)論是在團(tuán)隊(duì)合作中還是解決問題中都能夠更好地幫助他人。他們勇敢地面對(duì)困難，用自己的智慧去解決問題，為他人樹立了榜樣。智勇不僅是一種品質(zhì)，更是一種態(tài)度。它使我們成為樂于助人、勇于挑戰(zhàn)的人，進(jìn)而影響和幫助更多的人。
通過這次智勇感悟活動(dòng)，我深刻感受到了智勇的重要性，也認(rèn)識(shí)到了智勇的發(fā)展需要不斷的修煉和培養(yǎng)。智勇讓我們變得更加自信，更加勇敢，也讓我們成為更好的人。我相信，在今后的生活中，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用這些智慧和勇氣，面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
走進(jìn)楷模心得體會(huì)及感悟篇二
在我們生活中，我們總會(huì)碰到一些人，他們會(huì)給我們帶來不一樣的啟示和影響，讓我們?cè)谌松缆飞细用篮孟蚯?。他們就是我們身邊的楷模，他們的奉獻(xiàn)與拼搏，不斷地挑戰(zhàn)自己，嚴(yán)格要求自己，不斷超越自己的極限，他們所體現(xiàn)出的精神風(fēng)貌，早已經(jīng)成為了我們學(xué)習(xí)和思考的榜樣。走進(jìn)楷模的體會(huì)，就是在探索楷模成功的背后所蘊(yùn)藏的啟示，讓我們也能成為一名成功的人。
第一段：認(rèn)識(shí)楷模
在我們的生命中，會(huì)不斷出現(xiàn)一些人，他們會(huì)成為我們?nèi)松胁豢扇鄙俚哪欠輪⑹?，讓我們?cè)谌松缆飞细用靼鬃约旱氖姑湍繕?biāo)。楷模是指那些擁有崇高品質(zhì)、敢為人先、挑戰(zhàn)自我、勇于拼搏，對(duì)于社會(huì)和人民作出難以磨滅的貢獻(xiàn)的人群。在認(rèn)識(shí)楷模中，我們會(huì)從中找到自己的不足和不足之處，在獲得啟示的同時(shí)，也為自己樹立了遠(yuǎn)大的志向。
第二段：走進(jìn)楷模的精神世界
楷模是具有人格力量和高尚精神的人物。他們的思想、行為、語(yǔ)言、氣質(zhì)、生活方式等，通常都體現(xiàn)出一種積極向上、跨越障礙、攀登高峰、發(fā)揚(yáng)光明、追求卓越的激情和風(fēng)采。他們秉承著科學(xué)精神、開拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的精神，是我們?nèi)松兄档脤W(xué)習(xí)的楷模。我們?cè)谧哌M(jìn)楷模的精神世界中，會(huì)感悟到他們的人格魅力和崇高品質(zhì)，也會(huì)在他們的身上看到希望。通過觀察學(xué)習(xí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己與楷模之間的巨大差距，同時(shí)也會(huì)帶給我們無(wú)盡的動(dòng)力。
第三段：學(xué)習(xí)楷模的成功之道
楷模并不是天生的，他們成為楷模是通過不斷的實(shí)踐和努力，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從成就中警醒自己。因此，學(xué)習(xí)楷模的成功之道，就是要認(rèn)真總結(jié)楷模的成功經(jīng)驗(yàn)，吸取成功的精華，同時(shí)，也要充分認(rèn)識(shí)到楷模的艱辛歷程，明白楷模的背后是寂寞和不易妥協(xié)。成功之道并非一蹴而就，而是需要堅(jiān)持不懈，才能在人生之路中光芒萬(wàn)丈。
第四段：踐行楷模的理念
學(xué)習(xí)楷模的成功之道有什么用？如果我們停留在理論上，并不能成為一名真正的楷模。因此，踐行楷模的理念，是提升自己的關(guān)鍵之一。我們需要將學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)付諸實(shí)踐，將我們?cè)谌粘Ｉ钪忻枥L的人生藍(lán)圖付諸行動(dòng)。通過付出努力和汗水，去實(shí)踐自己的人生目標(biāo)，學(xué)會(huì)不斷地進(jìn)取，成為一名真正的楷模。
第五段：成為自己的楷模
走進(jìn)楷模的心得體會(huì)，讓我們認(rèn)識(shí)到楷模的生命意義和巨大魅力，同時(shí)也帶給我們無(wú)窮的動(dòng)力和希望。但更為重要的是，當(dāng)我們走進(jìn)楷模之后，我們需要意識(shí)到，我們自己也可以是一名楷模。我們應(yīng)該堅(jiān)信，自己也可以做到像楷模那樣，有著堅(jiān)定的信念、不斷進(jìn)取的精神和勇于拼搏的毅力，成為一名為人類作貢獻(xiàn)的人。因此，成為自己的楷模，是我們?cè)谧哌M(jìn)楷模之后應(yīng)該奮斗的目標(biāo)。
走進(jìn)楷模心得體會(huì)及感悟篇三
近日，我有幸走進(jìn)了一家醫(yī)院病房，這段經(jīng)歷給我留下了深刻的感悟和體會(huì)。病房這個(gè)地方，是疾病和希望交織的地方，是醫(yī)患關(guān)系緊張的地方。然而，在這個(gè)環(huán)境中，我卻看到了醫(yī)生的偉大和患者的堅(jiān)強(qiáng)。走進(jìn)病房，我感受到了人與人之間的深刻情感，這令我反思了生活的意義和尊重健康的重要性。下面，我將與大家分享我的體會(huì)和心得。
首先，走進(jìn)病房讓我對(duì)醫(yī)生的偉大有了更深層次的理解。在病房中，醫(yī)生們辛苦忙碌，為了患者的健康付出了很多。他們不畏艱辛，不辭辛勞，盡力拯救每一個(gè)生命。每天看著醫(yī)生們忙碌的身影，我心中充滿了對(duì)他們的敬佩之情。他們職責(zé)使命感的堅(jiān)守和對(duì)患者的關(guān)懷讓我感受到了偉大的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的力量。他們扮演著拯救生命的角色，是我們最后的守護(hù)者。走進(jìn)病房，讓我明白了為什么醫(yī)生是最可敬的職業(yè)之一。
其次，走進(jìn)病房讓我深刻認(rèn)識(shí)到健康的重要性。在病房中，每一位都是身患疾病的患者，他們的真實(shí)情況讓我想起了健康的寶貴。每一個(gè)病患都在默默地忍受著疼痛和折磨，但他們依然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。他們希望能早日康復(fù)，回到健康美好的日子。這令我深思：健康不是一種理所當(dāng)然的存在，而是需要我們珍惜和呵護(hù)的。而我們常常在健康的時(shí)候忽視了這個(gè)重要的事實(shí)。走進(jìn)病房，讓我更加明白了身體是革命的本錢。
第三，走進(jìn)病房令我感受到了人與人之間深刻的情感。病情不同的患者，可能來自不同的家庭和背景，但在面對(duì)疾病時(shí)，他們都是同一個(gè)群體，互相鼓勵(lì)、幫助和理解。在病房里，我見到了許多親人和患者彼此之間的關(guān)心和支持。有的護(hù)士像親人一樣照顧病人，有的病友互相扶持，共同面對(duì)病魔。這些溫暖的畫面讓我感動(dòng)不已。走進(jìn)病房，人與人之間的情感交融成了一道彩虹，令人難以忘懷。
第四，走進(jìn)病房讓我反思了生活的意義。面對(duì)疾病的折磨，這些患者和他們的家人更加珍惜美好的一切，體驗(yàn)生命的無(wú)常。在病房中，我看到了他們相互關(guān)切，相互支持的一種團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng)。他們告訴我：生命的意義不在于擁有多少財(cái)富，而是要懂得珍惜擁有的每一個(gè)時(shí)刻和每一個(gè)人。我們應(yīng)該從他們身上汲取力量，感悟生活的真諦。走進(jìn)病房，讓我更加明了生命的真正意義。
最后，走出病房我?guī)ё吡嗽S多感受和體會(huì)。病房的經(jīng)歷使我更加懂得了珍惜健康和感恩生活。我將把這些體會(huì)銘記于心，在以后的生活中，時(shí)刻保持一顆感恩的心態(tài)，學(xué)會(huì)珍惜和關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。同時(shí)，我也更加深入地理解了醫(yī)患關(guān)系，體會(huì)到了醫(yī)生們的辛苦和患者們的堅(jiān)強(qiáng)。我相信，只要我們共同攜手，共同努力，就可以鑄就更美好的明天。
走進(jìn)病房后，我對(duì)醫(yī)生的偉大有了更深的理解；我深刻認(rèn)識(shí)到健康的重要性；我感受到了人與人之間深刻的情感；我反思了生活的意義。走出病房后，我?guī)ё吡嗽S多感受和體會(huì)。走進(jìn)病房，是一次珍貴的經(jīng)歷和體驗(yàn)，它讓我懂得了珍惜健康和感恩生活。同時(shí)，這也讓我更加關(guān)注醫(yī)療事業(yè)，希望能為醫(yī)患關(guān)系做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，只要我們?cè)谏钪斜３指卸骱完P(guān)愛的態(tài)度，我們就能共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。
走進(jìn)楷模心得體會(huì)及感悟篇四
第一段：引入病房的環(huán)境和氛圍（200字）
走進(jìn)病房，撲面而來的是一股消毒水的味道，門口掛著嚴(yán)禁拍照的標(biāo)牌。房間里的燈光昏暗，床位疏松地分布著，每一張床都有一個(gè)人，或躺著，或坐著，或嗜睡著。整個(gè)病房安靜而壓抑，讓人陷入一種沉重的氛圍。在這個(gè)空間里，只有醫(yī)生、護(hù)士和病人，每個(gè)人都為治療而奮斗。
第二段：對(duì)病人的觀察和思考（300字）
走進(jìn)病房，我可以看到不同的病人，有些瘦弱無(wú)力地躺在床上，有些傷痛不止地咳嗽，有些目光黯淡地望著窗外。他們或許有嚴(yán)重的疾病，或許正在接受手術(shù)恢復(fù)期的護(hù)理，或許只是一次小小的檢查。無(wú)論病人的病情如何，他們都在承受疼痛和恐懼。看到這些，我不禁思考，健康對(duì)每個(gè)人來說，是何等的珍貴。人們常常忽視自己的健康，直到生病才意識(shí)到它的重要性。
第三段：對(duì)醫(yī)護(hù)人員的敬佩和感激（300字）
走進(jìn)病房，我看到醫(yī)護(hù)人員忙碌地穿梭在病人之間。他們的臉上帶著專注和認(rèn)真，他們的步伐匆匆卻又不失從容。他們是病人的守護(hù)者，是康復(fù)的助推者。他們付出了很多，為的只是讓病人盡快康復(fù)，心無(wú)旁騖地只做著一件事。對(duì)于這些醫(yī)護(hù)人員，我充滿敬意和感激之情。他們的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)，改變了許多人的命運(yùn)，給予他們希望與生存的勇氣。
第四段：對(duì)生命的思考和對(duì)未來的規(guī)劃（300字）
走進(jìn)病房，看到那些生命在病痛中苦苦掙扎，我開始思考生存的意義和價(jià)值。我們來到這個(gè)世上，是為了什么？是為了追求功利，還是為了追求內(nèi)心的滿足和平靜？病房里的患者，他們會(huì)感受到死亡的臨近，他們會(huì)思考生命的意義。和他們相比，我們應(yīng)該更加珍惜每一天，活得更加有意義。面對(duì)生命的脆弱和短暫，我們應(yīng)該擁抱現(xiàn)在，珍惜過去，規(guī)劃未來。
第五段：對(duì)醫(yī)療改革和社會(huì)參與的呼吁（200字）
走進(jìn)病房，我深深感受到醫(yī)療資源的緊張和不足。我們的醫(yī)療體系需要改革，我們的社會(huì)需要更多人來關(guān)注病人，給予他們關(guān)愛和幫助。我們不能被自己的生活所束縛，應(yīng)該伸出援助之手，為那些生病的人提供幫助。只有這樣，我們的社會(huì)才能更加和諧，人們的生活才能更加美好。不論我們的職業(yè)如何，每個(gè)人都可以在自己的領(lǐng)域內(nèi)為醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
走出病房，我收獲了關(guān)于生命的思考，對(duì)病人和醫(yī)護(hù)人員的敬佩與感激，對(duì)生命的價(jià)值和醫(yī)療改革的呼吁。通過這次經(jīng)歷，我更加明白健康的價(jià)值和重要性。我希望自己能夠更加珍惜每一天，用積極的態(tài)度對(duì)待生活，為醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
走進(jìn)楷模心得體會(huì)及感悟篇五
智勇，是一對(duì)互相依存、不可或缺的品質(zhì)。無(wú)論是在生活中還是工作中，智慧與勇氣都是我們邁向成功所必不可少的財(cái)富。而在我的成長(zhǎng)過程中，我也逐漸體會(huì)到了智勇的重要性。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)智勇的感悟，以及如何通過智勇走向成功。
第一段：智勇的定義及其重要性
智勇是兩個(gè)相輔相成的概念。智慧不僅僅局限于知識(shí)的廣度與深度，更需要有靈活的思維和應(yīng)變的能力。而勇氣則是面對(duì)困難、挑戰(zhàn)時(shí)勇于挺身而出、迎難而上的勇敢態(tài)度與決心。智勇是我們能夠面對(duì)一切困難并取得成功的基礎(chǔ)，沒有智勇，我們將難以應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
第二段：智勇的培養(yǎng)與重視
智者因勇而有行動(dòng)力，而勇者因智而有決策力。智和勇在實(shí)踐中相輔相成，需要我們準(zhǔn)備充分、不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，才能夠在困難面前保持冷靜，勇往直前。培養(yǎng)智慧需要不斷開拓新的知識(shí)領(lǐng)域，提高自己的思維能力和學(xué)習(xí)能力；而培養(yǎng)勇氣則需要我們擁有正確的價(jià)值觀和人生態(tài)度，敢于面對(duì)失敗和困境，勇敢地去展現(xiàn)自己。
第三段：智勇帶來的收獲與成就
在實(shí)踐中，我充分體會(huì)到智勇所帶來的巨大成就。無(wú)論是在學(xué)業(yè)上還是工作中，通過運(yùn)用智慧，我能夠更快地理解和掌握知識(shí)，從而在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出；而勇氣則使我有勇氣面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困境，不輕易放棄。正是智慧和勇氣的雙重結(jié)合，讓我在職場(chǎng)上取得了一次次的成功，并讓我在生活中處理各種困難時(shí)顯得堅(jiān)定和自信。
第四段：智勇的啟示和影響
智勇的啟示是：只有擁有智慧和勇氣，我們才能真正感受到生活的美好。無(wú)論是在工作還是生活中，我們都必須要有智慧去有效的分析和解決問題，同時(shí)，也要有勇氣去面對(duì)問題，勇敢去追求自己的目標(biāo)與夢(mèng)想。智勇會(huì)引導(dǎo)我們勇敢地去嘗試和創(chuàng)新，幫助我們更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和困難。
第五段：智勇的持續(xù)發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)
要想持續(xù)發(fā)展智勇，我們需要保持對(duì)知識(shí)的渴求與學(xué)習(xí)的熱情。不斷提升自己的思維能力，并將其運(yùn)用于實(shí)踐中。同時(shí)，我們也需要勇敢面對(duì)自己的不足和錯(cuò)誤，勇敢地去改變和調(diào)整。只有這樣，我們才能持續(xù)提升自己的智慧和勇氣，不斷邁向更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更大的成就。
總結(jié)：智勇是我們成功的重要品質(zhì)，它們相互依存、相輔相成。智勇的培養(yǎng)和運(yùn)用需要我們不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，有冷靜的頭腦與勇敢的態(tài)度。通過智勇，我們能夠取得巨大的成就，并在困難面前堅(jiān)定自信。智勇的啟示是讓我們用智慧與勇氣面對(duì)生活，邁向成功。同時(shí)，我們也需要不斷發(fā)展和提升智勇，實(shí)現(xiàn)持續(xù)的個(gè)人成長(zhǎng)。讓我們懷揣智勇，勇往直前，走向成功的道路上，取得更多的成就。
走進(jìn)楷模心得體會(huì)及感悟篇六
近幾年，我開始意識(shí)到人生最重要的品質(zhì)之一是智勇。智慧讓我們能夠思考問題并做出明智的決策，而勇氣則驅(qū)使我們克服困難，勇往直前。通過走入智勇的境地，我深深感受到了這些品質(zhì)給予我的成長(zhǎng)與啟迪。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望能夠激勵(lì)和啟迪讀者。
首先，智慧是個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的世界。具有智慧的人通常能夠正確分析問題，找到解決問題的途徑。而智慧的秘訣在于獨(dú)立思考和廣泛涉獵。獨(dú)立思考能夠幫助我們獨(dú)辟蹊徑，走出常規(guī)思維的束縛。在我走入智勇的旅程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的獨(dú)立思考能力。每當(dāng)遇到問題時(shí)，我不再依賴別人的意見，而是更多地依賴自己的思考和判斷。這種思維方式不僅加強(qiáng)了我的思辨能力，還幫助我更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境。
其次，勇氣是智慧的基石。沒有勇氣，我們便無(wú)法克服困難，也無(wú)法實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。勇氣是一種內(nèi)在的力量，可以讓我們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持堅(jiān)定，不被困境所壓倒。在我生活中的許多經(jīng)歷中，勇氣都起到了至關(guān)重要的作用。例如，在我剛開始工作的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和壓力。然而，正是通過勇氣的推動(dòng)，我才能夠克服種種困難，并取得今天的成就。勇氣給我?guī)砹俗孕藕蛨?jiān)韌的品質(zhì)，也讓我更加敢于追求自己的夢(mèng)想。
智慧與勇氣的結(jié)合，帶給我們的不僅僅是個(gè)人成長(zhǎng)，還有智勇雙全的感悟。在我看來，智勇雙全是人生的最高境界，它可以讓我們看到更廣闊的世界和更深層次的真相。有時(shí)候，智慧和勇氣需要我們站在正反兩面來思考；有時(shí)候，它們需要我們?cè)诰駬駮r(shí)權(quán)衡得失。然而，無(wú)論在何種情況下，智勇雙全都能幫助我們抵達(dá)最終的目標(biāo)。
當(dāng)我們?nèi)婢邆渲怯码p全的時(shí)候，我們不僅能夠改變自己的人生，還能夠影響他人。正如我曾經(jīng)看到的一個(gè)故事：有一位生活在底層的青年，憑著自己的智慧和勇氣，走出了貧困的泥淖，成為了一位成功的企業(yè)家。他并沒有忘記自己曾經(jīng)的困境，而是幫助了很多有需要的人。他的智慧和勇氣激發(fā)了他去關(guān)注社會(huì)問題并為之奮斗。正是因?yàn)樗膱?jiān)持，他改變了不僅僅是自己的命運(yùn)，也改變了他周圍的人。
總的來說，走入智勇的境地是一段充滿挑戰(zhàn)但充實(shí)的旅程。它能夠讓我們不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)點(diǎn)，幫助我們成長(zhǎng)為更好的自己。智慧和勇氣讓我們?cè)谌松牡缆飞喜辉傩螁斡爸?，而是與其他智勇者一起追求更高的理想和目標(biāo)。通過這段旅程，我們可以感悟到智勇的重要性，以及它們所帶來的巨大價(jià)值。讓我們勇敢邁出第一步，走進(jìn)智勇的世界，讓智慧和勇氣成為我們?nèi)松淖毅憽?BR> 走進(jìn)楷模心得體會(huì)及感悟篇七
一個(gè)人的行為表現(xiàn)和他所接受的教育是息息相關(guān)的。在“古代”，也許這樣說有些遙遠(yuǎn)，但中國(guó)傳統(tǒng)的教育目的是教我們做人，做一個(gè)知道愛護(hù)、尊敬、關(guān)懷和幫助別人的人?，F(xiàn)代人受到西方科技文明的沖擊，將這個(gè)傳統(tǒng)的教育有些舍棄了，注重科技而忽視思想道德。特別是近些年，盲目效仿西方科技教育，崇尚競(jìng)爭(zhēng)。可競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展到一定程度會(huì)升級(jí)為戰(zhàn)爭(zhēng)。我覺得先人的教育觀值得我們?nèi)ニ伎?，去重新審視人與人之間的關(guān)系乃至人與大自然的關(guān)系。
我們中國(guó)的教育從兒童開始，就教我們尊重長(zhǎng)輩，待人接物有禮貌，愛護(hù)大自然，這是愛的教育。儒家教學(xué)的理念，非常重視已所不欲、勿施于人，這是仁愛的教育。時(shí)時(shí)處處，遇境逢源，想到自己就想到別人?！兜茏右?guī)》一書在中國(guó)差不多有一千年了，從宋朝開始推行。無(wú)論讀書不讀書都學(xué)，才會(huì)有那么好的社會(huì)，那么好的風(fēng)俗習(xí)慣。
從拍的古代的電視劇、電影和記史料記載等各個(gè)方面都能從中感受到孝敬老人，與人為善的氛圍。在當(dāng)時(shí)那種氛圍中，不會(huì)有那么多玩忽職守、不孝敬老人、貢高我慢的人了。
作為一名平凡的機(jī)關(guān)職工，我要向道德模范人物學(xué)習(xí)，通過多看、多聽、多學(xué)等不同的學(xué)習(xí)形式提高自己的思想境界，使自己的思想道德水平得到提高，使自己的行動(dòng)向道德模范人物靠近。
時(shí)代在前進(jìn)，潮流在更新，但在任何時(shí)候都不能去隨波逐流。社會(huì)的進(jìn)步而人的思想不能止步不前，我們既要寬恕自己，從宿命的束縛中解脫自我，同時(shí)，我們應(yīng)用一顆博愛的心去幫助和善待我們周圍的朋友和親人乃至整個(gè)社會(huì)。在日常工作和生活中，我們同享和平社會(huì)中的美好的同時(shí)，我們也要勇于共同面對(duì)和頂扛海嘯、地震、洪水、暴風(fēng)和黃沙等帶給我們?nèi)祟惖牟恍液蜑?zāi)難。我們身邊的模范人物已為我們做出了表率，兢兢業(yè)業(yè)、尊老愛幼，幫弱扶殘，拋棄利己主義，這正是我們傳承中華文明的美德!
道德是一種美德，是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個(gè)且具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)。
道德和法律有相同之處，即都可以約束人。但道德對(duì)人的約束更多的取決于個(gè)人的品質(zhì)。而法律對(duì)人的約束則是外在施加的，是一種強(qiáng)制性手段。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時(shí)也是一種治標(biāo)的手段。而道德雖然不是制止不良風(fēng)氣的有效手段，但卻是治本的手段。所以，整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成，最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提高。但這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。當(dāng)今社會(huì)，權(quán)、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會(huì)提高公民的道德素質(zhì)不是一件容易的事。同時(shí)，道德觀念深入人心，本身就是一個(gè)漫長(zhǎng)和過程。但我們可以采取一些措施來加快這個(gè)過程?，F(xiàn)在，胡提出了“八榮八恥”，我認(rèn)為這必定是提高人們道德素質(zhì)的一種很好的催化劑。
今天，國(guó)家推同了307位道德模范的代表人，我是其中一位。北京一行，使我有機(jī)會(huì)接觸到了更多的先進(jìn)事跡，看到了很多品質(zhì)高尚的人。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自身也有很多以前沒有發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)，自己也必須向其它的道德模范們學(xué)習(xí)。這讓我想到，我們雖身為道德模范，但并不意味著我們的道德素質(zhì)已相當(dāng)高了，我們知道，十全十美的東西是不存在的，因此，在我們上大力提倡公民向道德模范學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要看到我們這些道德模范也要學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)其它道德模范的先進(jìn)事跡，也要學(xué)習(xí)那些未評(píng)上道德模范的優(yōu)秀人物。
這次，國(guó)家推出的307道德模范分為5大類別：助人為樂，誠(chéng)實(shí)守信，敬業(yè)奉獻(xiàn)，孝老愛親，見義勇為。但這并不表示各個(gè)道德模范只在其所在的一個(gè)方面具有良好的素質(zhì)，而是這個(gè)方面的事跡最為突出。所謂道德模范應(yīng)該是一個(gè)全面的模范，而不應(yīng)該只是某一個(gè)方面的模范，否則就不能稱其為道德模范了。我們學(xué)習(xí)道德模范時(shí)，要全面的去學(xué)習(xí)，而不能只學(xué)習(xí)其某一個(gè)方面。
我們一方面用道德模范的事跡去感召人，另一方面發(fā)動(dòng)人民群眾向道德模范學(xué)習(xí)，這是一個(gè)雙向的過程，必將取得豐碩的成果。如果只讓優(yōu)秀的事跡去感召人而不提倡大家去學(xué)習(xí)，或者只提倡去學(xué)習(xí)好的東西而沒有實(shí)實(shí)在在的事跡，這都是行不通的。
走進(jìn)楷模心得體會(huì)及感悟篇八
這就叫做實(shí)至名歸!整個(gè)疫情從開始爆發(fā)到現(xiàn)在進(jìn)入穩(wěn)定期，鐘南山院士可謂功勛彪炳，一個(gè)人撐起了整個(gè)局面，忙前忙后，隨時(shí)關(guān)注疫情的進(jìn)展，到處都能看到這個(gè)83歲老人的身影，在這個(gè)年紀(jì)，本應(yīng)該退休在家舒舒服服安享晚年，但國(guó)家需要他，民族需要他，他義不容辭地站了出來，全面支持疫情的防控工作!之前民間有一句話“誰(shuí)說的我都不聽，鐘南山叫我做什么我就做什么”，可見他在中國(guó)人心目中的地位之高，武漢有雷神山和火神山兩大醫(yī)院，我們中國(guó)有鐘南山這個(gè)保護(hù)神!
現(xiàn)年83歲的鐘南山院士在1936年10月出生于福建廈門，廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院國(guó)家呼吸系統(tǒng)疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心主任，中國(guó)工程院院士。他致力于重大呼吸道傳染病及慢性呼吸系統(tǒng)疾病的研究，從20__年非典開始，鐘院士就一直奮戰(zhàn)在抗擊病毒的第一線!在非典流行期間，67歲的他挺身而出，不顧個(gè)人安危，喊出了“把重癥病人都送到我這里來!”的經(jīng)典話語(yǔ)，激勵(lì)著我們后輩奮勇向前!
也是從非典開始，鐘南山這個(gè)名字開始傳遍了祖國(guó)大江南北，他就是醫(yī)學(xué)界的標(biāo)榜，"妙手仁心"四個(gè)字當(dāng)之無(wú)愧!在之后的歲月中，鐘院士一刻也沒放松過研究和探索，他的所做作為都是為了全人類和我們整個(gè)民族，他也享受到了國(guó)家特殊津貼補(bǔ)助，在醫(yī)學(xué)防控道路上奮勇向前!
面對(duì)這次突如其來的新冠肺炎，83歲的鐘南山院士又一次義無(wú)反顧的站了出來，在全國(guó)都陷入迷茫的時(shí)候，鐘院士一句“人傳人”如同撥云見日，為我們找到了前進(jìn)的方向。記得在疫情剛剛發(fā)生之初，在警告別人不要去武漢后，他毅然而然坐上北上的列車，去武漢實(shí)地考察疫情，這種身先士卒敢為天下先的精神感動(dòng)了無(wú)數(shù)國(guó)人!在餐車上他背靠餐椅，疲憊的身影，成為了激勵(lì)我們后輩拼搏奮斗的經(jīng)典記憶，一個(gè)老人都這么拼，我們年輕人有什么理由不做好自己的工作呢?這可比什么垃圾網(wǎng)紅流量明星正能量多了，這才是中國(guó)民族最閃亮的“星”!
抵達(dá)武漢后，鐘院士立馬就投入到緊張而忙碌的救治工作中，期間他一邊忙于救治，一邊參加會(huì)議;一邊研究病情，一邊提供建議，為疫情防控和救治工作作出了巨大的貢獻(xiàn)，那段時(shí)間，基本全國(guó)媒體都聚焦在他身上，可謂肩負(fù)起了這更個(gè)國(guó)家和民族的希望，像這種頂級(jí)人才，授予“共和國(guó)勛章”，我看是實(shí)至名歸!
就在8月3號(hào)，為隆重表彰在抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)中作出杰出貢獻(xiàn)的功勛模范人物，黨中央決定開展“共和國(guó)勛章”和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)選頒授，在反復(fù)比較和綜合考慮后，鐘南山院士被提名為唯一一名“共和國(guó)勛章”的建議人選，同時(shí)還有3名國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)建議人選也產(chǎn)生了。
寫在最后，在我看來，基于鐘南山院士的彪炳功績(jī)和他辛勞的付出，他就值得這個(gè)獎(jiǎng)!這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)不僅是頒給鐘老的，更是激勵(lì)我們年輕一代人奮勇向前的目標(biāo)，鐘院士就是我們的偶像，他就是我們奮斗的目標(biāo)，鐘南山院士的身上充滿著積極向上的正能量，以及救死扶傷悲天憫人的情懷，俠之大者，為國(guó)為民，在我的眼中，他可以秒殺一切美國(guó)漫威英雄，他就是我們這個(gè)國(guó)家需要的真正的超級(jí)英雄，為他點(diǎn)贊，我們國(guó)家也需要這樣一個(gè)充滿愛和希望的英雄人物，對(duì)于國(guó)家的這次提名，我舉雙手雙腳贊成!
走進(jìn)楷模心得體會(huì)及感悟篇九
“我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟，艱苦奮斗、自力更生的精神不能丟，在學(xué)生心中埋下紅色教育的種子很重要”“有種精神撐著我，說到底是共產(chǎn)黨員的初心和使命”，新時(shí)代婦女投身脫貧攻堅(jiān)巾幗建功的杰出代表、優(yōu)秀黨員、“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅的這番話一直縈繞心間。面對(duì)當(dāng)前新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求和黨員群眾的期盼，作為一名新時(shí)代組工干部，應(yīng)當(dāng)起而行之、勇挑重?fù)?dān)，保持初心“想干事”、磨礪自身“能干事”、敢為人先“干成事”，應(yīng)該是我們心中永恒的追求。
秉承初心，播撒“想干事”的種子。心有所信，方能遠(yuǎn)行，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、革命先輩們的精神品質(zhì)無(wú)不激勵(lì)著我們以飽滿的信心砥礪奮進(jìn)，“救一個(gè)就是救三代!”這是張桂梅的初心。作為組工干部，自覺把政治信仰融入情感之中、植根于內(nèi)心深處，把忠誠(chéng)老實(shí)融入日常工作和生活當(dāng)中，樹立遠(yuǎn)大志向，制定工作規(guī)劃，懷著事業(yè)心和責(zé)任感去積極投身組織工作，內(nèi)心深處是自己想要干一番事業(yè)，要以“滾石上山不松勁”的精神去干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)使命，有了這樣的初心才會(huì)把事做成、做好。
錘煉本領(lǐng)，筑牢“能干事”的底子。經(jīng)驗(yàn)的提煉是最大的本領(lǐng)，知識(shí)的運(yùn)用是最強(qiáng)的能力，新時(shí)代組織工作對(duì)組工干部也提出了新的要求，學(xué)好用好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是基本前提，同時(shí)，要堅(jiān)持在學(xué)中思、事中看、干中識(shí)，不斷提升業(yè)務(wù)水平，以扎實(shí)的知識(shí)才干和在實(shí)踐中刻意的磨煉讓自身本領(lǐng)不斷硬起來，做到“站起來能講、坐下來能寫、走出去能干”，真正成為組織工作的“行家里手”。
敢為人先，譜好“干成事”的曲子。干成事很難，干成事亦很可貴，站在新的歷史起點(diǎn)上，干成事成為了一種新的追求，“如不治服風(fēng)沙，就讓風(fēng)沙把我埋掉”，這是時(shí)任福建省東山縣委書記的谷文昌的誓言，194公里海岸線上的“綠色長(zhǎng)城”是他干成事的真實(shí)寫照，就是這種勇于擔(dān)當(dāng)、敢打硬仗的高貴品質(zhì)，才使得剎那芳華在人們心中成為永恒。組織工作任務(wù)重、業(yè)務(wù)政策性強(qiáng)、程序規(guī)范要求高，需要我們?nèi)鏈?zhǔn)確地分析黨建、干部、人才工作面臨的新問題，并且敢于、善于去尋找干成事的著力點(diǎn)和突破口，用“滴水穿石”的韌勁和“不達(dá)目的不罷休”的勁頭，大力弘揚(yáng)脫貧攻堅(jiān)精神，不斷提高組織工作質(zhì)量，展現(xiàn)新時(shí)代組工干部新作為。
高山仰止，景行行止。新時(shí)代組織工作的實(shí)踐中“燃燈精神”發(fā)揚(yáng)正當(dāng)時(shí)，張桂梅、鄒碧華等一大批共產(chǎn)主義事業(yè)的“燃燈者”立足本職發(fā)熱發(fā)光的精神品質(zhì)照亮著我們前行的路程。榜樣是前行路上的標(biāo)桿，組工干部當(dāng)學(xué)習(xí)傳承好“燃燈”精神。
走進(jìn)楷模心得體會(huì)及感悟篇十
近日，張桂梅被授予“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷模”榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)年64歲的張桂梅，扎根邊疆教育一線40余年，始終默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)。2008年，為改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)輟學(xué)現(xiàn)狀，張桂梅推動(dòng)創(chuàng)建了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，用愛心和智慧助力萬(wàn)千鄉(xiāng)村女孩走出大山、圓夢(mèng)大學(xué)，“以一燈傳諸燈，終至萬(wàn)燈皆明”，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。捧讀張桂梅的先進(jìn)事跡，令人潸然淚下。
張桂梅始終堅(jiān)定理想信念，不忘初心、牢記使命。“心中有信仰，腳下有力量?！睆埞鹈冯m然病魔纏身，遭受一次又一次的打擊。但始終堅(jiān)持一切行動(dòng)聽黨指揮，毅然獻(xiàn)身于黨的教育事業(yè)，扎根邊疆教育一線40余年。她信念堅(jiān)定，斗志頑強(qiáng)，始終把學(xué)生放在心上，把黨的教育事業(yè)放在心上。堅(jiān)持樹人先樹魂，用紅色教育為師生鑄魂塑形，讓“感黨恩、聽黨話、跟黨走”成為廣大學(xué)生自覺追求，以實(shí)際行動(dòng)書寫對(duì)黨忠誠(chéng)?！扒竽局L(zhǎng)者，必固其根本。”面對(duì)新征程、新使命，廣大黨員干部要學(xué)習(xí)張桂梅對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)。自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。始終胸懷全局，以“功成不必在我，功成必定有我”的無(wú)我情懷，把個(gè)人理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，最終匯聚成實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的澎湃動(dòng)力。
張桂梅始終堅(jiān)持無(wú)私奉獻(xiàn)，情系群眾、一心為民。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”張桂梅長(zhǎng)期拖著病體，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)自己“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言。她無(wú)私奉獻(xiàn)，淡泊名利，始終秉持為民情懷，把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)，把自己的全部身心獻(xiàn)給了黨、獻(xiàn)給了教育事業(yè)、獻(xiàn)給了貧困山區(qū)人民，用無(wú)私奉獻(xiàn)托舉著無(wú)數(shù)鄉(xiāng)村女孩和家庭的明天。“一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，一代人有一代人的責(zé)任?！睆V大黨員干部要學(xué)習(xí)張桂梅情系群眾、一心為民的真摯情懷和愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操。始終堅(jiān)持以人民為中心，想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困，時(shí)刻把國(guó)家和人民的利益放在首位。腳踏實(shí)地，從我做起，從今天做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力讓人民過上更加美好的生活。
張桂梅始終執(zhí)著接續(xù)奮斗，愛崗敬業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為?！叭绶酃P，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！睆埞鹈氛煞蛟缡牛瑳]有子女，沒有財(cái)產(chǎn)，身患病疾。然而，面對(duì)病痛，張桂梅毫不畏懼。她甘為人梯，執(zhí)著奮斗，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)守滇西貧困地區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場(chǎng)40多年。始終一心撲在工作崗位上，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，用一顆純粹之心，引導(dǎo)學(xué)生們成長(zhǎng)，為山區(qū)女孩改變命運(yùn)、阻斷貧困代際傳遞做出了重要貢獻(xiàn)。“惟奮斗者進(jìn)，惟奮斗者強(qiáng)，惟奮斗者勝?！睆V大黨員干部要學(xué)習(xí)張桂梅攻堅(jiān)克難、愛崗敬業(yè)的高尚品德，學(xué)習(xí)她一往無(wú)前、堅(jiān)韌不拔的干事精神。以實(shí)實(shí)在在的擔(dān)當(dāng)作為，擔(dān)負(fù)起共產(chǎn)黨人的初心和使命，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)，切實(shí)挑起時(shí)代重?fù)?dān)，讓人生的價(jià)值在奉獻(xiàn)中不斷升華。
榜樣鼓舞人心，使命召喚擔(dān)當(dāng)。我們崇敬張桂梅這樣的時(shí)代楷模，我們更應(yīng)該像張桂梅那樣，信念堅(jiān)定、無(wú)私奉獻(xiàn)、接續(xù)奮斗，俯首甘為“燃燈者”。以釘釘子精神推動(dòng)黨中央各項(xiàng)決策部署落地落實(shí)落細(xì)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、譜寫中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
走進(jìn)楷模心得體會(huì)及感悟篇十一
2003年，山西省左云縣，張連印退休后返回家鄉(xiāng)。
出人意料，卸下鋼槍的張連印竟扛起了鐵鍬。這位從張家場(chǎng)村走出的軍隊(duì)高級(jí)干部，退休后要回鄉(xiāng)種樹?！“植樹可以防風(fēng)固沙，改善家鄉(xiāng)自然環(huán)境。我沒有萬(wàn)貫家財(cái)，植樹造林是最現(xiàn)實(shí)的選擇，有多少錢種多少樹?！狈磸?fù)琢磨，張連印選定了這條路。當(dāng)時(shí)，沖著他的名望，企業(yè)紛紛拋來橄欖枝，“想要賺錢很容易”?？蓮堖B印心里，通透如鏡：“我只想用有限的時(shí)間、有限的精力、在有限的范圍內(nèi)為家鄉(xiāng)人民做點(diǎn)事?！?BR> 鄉(xiāng)親，在張連印心中的分量很重。他4歲時(shí)父親去世，6歲時(shí)母親改嫁，撫養(yǎng)他長(zhǎng)大的奶奶爺爺也在他13歲和16歲時(shí)相繼去世?！俺园偌绎?、穿百家衣，我才能長(zhǎng)大，鄉(xiāng)親們對(duì)我的恩情一輩子也忘不了。”他記得，小時(shí)候有時(shí)窮得連鞋子都沒有。
57年前的那個(gè)早晨，張連印終生難忘——村里鑼鼓喧天，這個(gè)19歲的青年要去當(dāng)兵了！戴紅花、騎大馬，鄉(xiāng)親們把炒好的瓜子、煮熟的雞蛋塞滿他的口袋……“你們?yōu)槲掖骷t花，我把決心來表達(dá)，到了部隊(duì)聽黨話，黨叫干啥就干啥！”歡送會(huì)上，作為新兵代表的張連印即興創(chuàng)作了快板。這句話，他記了一輩子，也做了一輩子。
參軍第二年，由于表現(xiàn)優(yōu)異，他光榮入黨，此后，一路從普通一兵成長(zhǎng)為高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。戎馬倥傯40載，每個(gè)崗位張連印都成績(jī)斐然——當(dāng)戰(zhàn)士，他年年是“五好戰(zhàn)士”；
當(dāng)連長(zhǎng)，他被評(píng)為北京軍區(qū)“四好連隊(duì)”優(yōu)秀代表；
他從團(tuán)長(zhǎng)、副師長(zhǎng)，干到師長(zhǎng)、副軍長(zhǎng)、省軍區(qū)副司令員，被授予少將軍銜。
2003年3月，張連印退休了。他認(rèn)真地對(duì)老伴說：“我是退休了，沒職務(wù)了，可我的黨員身份還在，這是我一輩子的職務(wù)。全心全意為人民服務(wù)，也是我一輩子的義務(wù)?！?BR> 張連印的家鄉(xiāng)左云縣張家場(chǎng)村，位于毛烏素沙地邊緣地帶，屬于京津風(fēng)沙源治理區(qū)。全村土地超過一半都是荒山荒坡，風(fēng)起沙揚(yáng)。
幾十年過去，鄉(xiāng)親們雖然從原先的土坯房搬進(jìn)了磚瓦房，但光禿禿的荒山野坡卻沒有改變。
“綠化家鄉(xiāng)、造福鄉(xiāng)親，就是我‘人生最后一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)’?！碑?dāng)年10月，張連印帶著妻子王秀蘭回到家鄉(xiāng)，打響了植樹事業(yè)的“第一戰(zhàn)”。
走進(jìn)楷模心得體會(huì)及感悟篇十二
山里留守兒童多，為讓山區(qū)孩子享受到高品質(zhì)的學(xué)前教育，她請(qǐng)專家把脈，帶領(lǐng)川中幼教人從當(dāng)?shù)貙?shí)際條件出發(fā)，充分利用鄉(xiāng)土資源，因地制宜，探索開發(fā)適合孩子們發(fā)展的環(huán)境和資源。
太陽(yáng)非常火辣，烤得人喘不過氣，她赤腳揮鋤，彎腰拔草、撒化肥，手腳都是泥，不知疲倦和勞累，稍有空閑時(shí)間就鉆到班上給孩子上課。有人到幼兒園找她，問園長(zhǎng)辦公室在哪里，老師們說我們園長(zhǎng)幾乎從來不坐辦公室。她不僅是園長(zhǎng)，還是一線教師，是干活能手，無(wú)論多么勞累，多么艱苦，始終以身示范，她的這種實(shí)干精神打動(dòng)了老師和當(dāng)?shù)匕傩铡?BR> 在她的帶領(lǐng)下，老師們明白了大自然、大社會(huì)都是活教材的課程觀，教育觀念和教育方法都發(fā)生了很大改變。鄉(xiāng)村田野中的玉米皮、樹葉、石頭、廢布、廢舊竹簾，種植園中的花生、玉米、紅薯等，都成為了他們的課程資源。
她帶領(lǐng)老師們堅(jiān)持采用參與式、體驗(yàn)式、實(shí)踐式的
學(xué)習(xí)
方式，讓孩子們參與其中，親身體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。在種植園中，從翻土播種到鋤草、澆水，從觀察秧苗生長(zhǎng)到收獲果實(shí)，孩子們的各種能力得到了很大提高。孩子們走進(jìn)大自然，親近大自然，聽聞大自然的聲響，盡享植物成長(zhǎng)與自我成長(zhǎng)的快樂，讓他們從小就種下愛心，擁有責(zé)任心。
的成本，培養(yǎng)了孩子們的綜合能力，更體現(xiàn)了教育的智慧。
”——河南師范大學(xué)實(shí)踐基地；
她自己也先后榮獲“影響中原優(yōu)秀名園長(zhǎng)”、河南省“李芳式的好老師”“出彩河南人”等榮譽(yù)。
走進(jìn)楷模心得體會(huì)及感悟篇十三
20__，我還沒有出生，關(guān)于非典的事情都是從百度新聞了解的，我聽媽媽說鐘南山爺爺是應(yīng)對(duì)非典的中國(guó)英雄，這是一場(chǎng)足足打了半年的戰(zhàn)役。
當(dāng)年，在鐘爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下醫(yī)護(hù)人員攻城拔寨，連續(xù)奮戰(zhàn)193天，終于取得勝利!鐘南山爺爺還被廣東省授予的特等功，又被授予國(guó)內(nèi)衛(wèi)生系統(tǒng)的榮譽(yù)稱號(hào)——白求恩獎(jiǎng)?wù)?，還被評(píng)為了“感動(dòng)中國(guó)20__年度”十大人物之一。
20__年，這個(gè)春節(jié)，武漢告急，全國(guó)警報(bào)響起，前線專家因感染新型肺炎而倒下，這位84歲的老人，又一次扛起了歷史的重?fù)?dān)，肩負(fù)起人民賦予他的期望。
他一邊告訴公眾“盡量不要去武漢”，一邊自己登上去武漢的高鐵，掛帥出征，因此網(wǎng)絡(luò)上流傳了一張又一張他因疲憊而在高鐵上閉眼休息。
時(shí)隔16年，這一次，他義無(wú)反顧地再度使出全力與病毒賽跑，18日在武漢奔赴多個(gè)醫(yī)院了解疫情后，19日趕往北京，參加國(guó)家衛(wèi)健委會(huì)議;只休息4個(gè)鐘頭，便從早上6點(diǎn)鐘開始工作……25日再匆匆趕回廣州，奔赴一線救治新型肺炎重病患者。
隨后，鐘南山頻繁出現(xiàn)在媒體，告訴人們發(fā)生了什么，該怎么辦。而他說的每句話，人們都信。在大家眼里，他就代表正直，代表科學(xué)，代表，他那頑強(qiáng)、堅(jiān)定的身影是一針抗擊疫情強(qiáng)心劑，不斷注入到14億人民的內(nèi)心，讓人們相信疫情的陰霾定會(huì)散去。
我看見《人民日?qǐng)?bào)》微博是這樣評(píng)價(jià)的：84歲的鐘南山，有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng)。
一路奔波不知疲倦，滿腔責(zé)任為國(guó)為民，的的確確令人肅然起敬!所謂醫(yī)者，妙手仁心。這世上缺回天的妙手，更缺無(wú)畏的仁心，鐘南山二者兼具，所以舉國(guó)敬仰。
鐘南山爺爺，謝謝您!面對(duì)疫情，在職責(zé)使命和人身安全中，您毫不猶豫的選擇前者，為了大家，您無(wú)所顧忌的奔赴一線!不舍晝夜，不顧安危，舍己救人!
鐘南山爺爺，請(qǐng)您一定要愛惜自己的身體!我們相信您!看到您，大家心里特別踏實(shí)。我們一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情，有愛的世界，一切都會(huì)好起來!中國(guó)加油!
走進(jìn)楷模心得體會(huì)及感悟篇十四
“一個(gè)人能力再大也是有限的，眾人拾柴火焰高?！睆堖B印當(dāng)初回鄉(xiāng)造林，就是為了帶動(dòng)大家共同來綠化荒山。
除了和鄉(xiāng)親們同吃、同住、同勞動(dòng)，奮戰(zhàn)在荒山造林第一線，他還干了三件有口皆碑的事：
第一件事，張連印先后籌措資金數(shù)十萬(wàn)元，在家鄉(xiāng)的荒山、荒嶺上打了8眼機(jī)井，修了3500多米的水泥路，挖了3400多米長(zhǎng)的灌溉渠，為村里綠化荒山打下了基礎(chǔ)。
第二件事，在荒廢的河灘上建成了300多畝的苗木繁育基地，將自己摸索出的適合家鄉(xiāng)自然環(huán)境的20多個(gè)樹種，育成樹苗近200萬(wàn)株，提供給全村、全縣綠化荒山。
第三件事，將自己綠化荒山的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，使張家場(chǎng)村形成的“封山育林、人工造林、種苗繁育基地、農(nóng)業(yè)科技苑、村莊改造”的經(jīng)驗(yàn)在全縣進(jìn)行了推廣。2007年7月，這個(gè)村被確定為山西省生態(tài)園林示范村。
2011年，張連印被檢查出患有肺癌，卻仍在第二年開春堅(jiān)持從治療地回到荒山造林的一線?！拔业米尨蠹叶伎吹轿?，這樣才能發(fā)動(dòng)集體的力量”。
榜樣的力量是無(wú)窮的，張連印持之以恒的開荒造林精神感染了全縣干部群眾，使荒山綠化隊(duì)伍形成了百萬(wàn)之眾，縣、鄉(xiāng)、村、集體、個(gè)人綠化工程，在塞外高原星羅棋布，方興未艾。
張家場(chǎng)村的鄉(xiāng)親們還自發(fā)捐款，在張連印植樹的一個(gè)山包最高處，建起了涼亭，取名“將軍臺(tái)”，以感激他對(duì)家鄉(xiāng)人民的貢獻(xiàn)。
也似乎是命運(yùn)的眷顧，癌癥確診已經(jīng)過去10年了，張連印的肺癌已經(jīng)鈣化，身體逐漸健康起來。
有人戲稱，卸了甲的“愚公司令”是光桿司令了。張連印卻幽默地說：“我的麾下有著百萬(wàn)兵呢，你們看那滿山的樟子松、云杉，油松、胡楊、側(cè)柏、沙棘，一行行，一列列，漫山遍野，不都是我的兵嗎！”
如今，數(shù)不盡的樟子松、油松、沙棘，已經(jīng)把荒山、荒坡變成了林地。張連印說，“我在這里多種一棵樹，就多培養(yǎng)一名環(huán)境‘衛(wèi)士’?！彼脖痪W(wǎng)友親切地稱呼為麾下205萬(wàn)個(gè)環(huán)境衛(wèi)士的“樹司令”。
走進(jìn)楷模心得體會(huì)及感悟篇十五
退休18年來，“老兵”帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們已為家鄉(xiāng)種下200多萬(wàn)棵樹?！袄媳泵袕堖B印，今年76歲，河北省軍區(qū)原副司令員，少將軍銜。他戎馬一生，本可以選擇安度晚年，卻飲風(fēng)咽沙、傾盡所有，身患癌癥仍植樹不已，在家鄉(xiāng)建起了一道造福百姓的“綠色長(zhǎng)城”。共產(chǎn)黨員的人生底色：“為黨和人民做事不覺得辛苦，反而很快樂”“為何選擇了這條千辛萬(wàn)苦的植樹路?”有太多的人不解。
“植樹造林、防風(fēng)治沙，利國(guó)利民，造福子孫。”張連印說。2003年，山西省左云縣，張連印退休后返回家鄉(xiāng)。出人意料，卸下鋼槍的張連印竟扛起了鐵鍬。這位從張家場(chǎng)村走出的軍隊(duì)高級(jí)干部，退休后要回鄉(xiāng)種樹?！“植樹可以防風(fēng)固沙，改善家鄉(xiāng)自然環(huán)境。我沒有萬(wàn)貫家財(cái)，植樹造林是最現(xiàn)實(shí)的選擇，有多少錢種多少樹?！狈磸?fù)琢磨，張連印選定了這條路。
當(dāng)時(shí)，沖著他的名望，企業(yè)紛紛拋來橄欖枝，“想要賺錢很容易”。可張連印心里，通透如鏡：“我只想用有限的時(shí)間、有限的精力、在有限的范圍內(nèi)為家鄉(xiāng)人民做點(diǎn)事?！?BR> 張連印的家鄉(xiāng)左云縣張家場(chǎng)村，位于毛烏素沙地邊緣地帶，屬于京津風(fēng)沙源治理區(qū)。全村土地超過一半都是荒山荒坡，風(fēng)起沙揚(yáng)。
幾十年過去，鄉(xiāng)親們雖然從原先的土坯房搬進(jìn)了磚瓦房，但光禿禿的荒山野坡卻沒有改變?！熬G化家鄉(xiāng)、造福鄉(xiāng)親，就是我‘人生最后一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)’?！碑?dāng)年10月，張連印帶著妻子王秀蘭回到家鄉(xiāng)，打響了植樹事業(yè)的“第一戰(zhàn)”。
走進(jìn)楷模心得體會(huì)及感悟篇十六
非典一役，鐘南山譽(yù)滿華夏。但如果認(rèn)為他此時(shí)才“功成名就”，就大錯(cuò)特錯(cuò)。早在20世紀(jì)90年代，身為著名呼吸病專家、中國(guó)工程院院士的他，就以“奉獻(xiàn)、開拓、鉆研、合群”的“南山風(fēng)格”名揚(yáng)南粵大地，1997年，他光榮地當(dāng)選為黨的xx大代表。
很少人知道，鐘南山是僑眷。鐘南山的父母早年留學(xué)美國(guó)，他和妻子的大部分親戚都在國(guó)外。父親鐘世藩是中山醫(yī)科大學(xué)的兒科一級(jí)教授，當(dāng)年從美國(guó)學(xué)成歸國(guó)，在其時(shí)廣州最大的中央醫(yī)院任院長(zhǎng)，掌管著醫(yī)院一筆13萬(wàn)美元的巨款。解放前夕，國(guó)民黨中央衛(wèi)生署的一名官員到家里來了四五次，動(dòng)員父親將這筆款子帶往中國(guó)臺(tái)灣。父親雖然不問政治，但還是覺得應(yīng)該留在祖國(guó)大陸。當(dāng)時(shí)的情景，給年僅13歲的鐘南山留下了深刻的印象。
這樣的家庭出身，在那個(gè)時(shí)代，也曾為鐘南山帶來不公正的待遇，“當(dāng)年我是華南師大附中的第一名，可以保送到蘇聯(lián)留學(xué)，不讓去?！?BR> 1955年，鐘南山考上了北京醫(yī)學(xué)院。然而，真正當(dāng)上醫(yī)生，已是10多年以后。
“我當(dāng)過農(nóng)民，干過宣傳隊(duì)，當(dāng)過鍋爐工人，當(dāng)過北醫(yī)校報(bào)的編輯，什么都干過。我并不覺得后悔，因?yàn)檫@些經(jīng)歷讓我懂得了社會(huì)的酸甜苦辣，知道珍惜自己的時(shí)間，知道珍惜得到的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?！?BR> 1971年，他調(diào)回到闊別多年的廣州。幾經(jīng)轉(zhuǎn)崗，最后落腳在“慢支防治小組”，一干就是30多年，最終成為呼吸疾病的權(quán)威。
“穿了白大褂，當(dāng)醫(yī)生卻不太合格?！辩娔仙匠３Ｌ崞鹪缒臧盐覆砍鲅∪水?dāng)成結(jié)核病咳血的“誤診”事件，“就是這件事使我明白，做醫(yī)生光有心是不夠的，還要有一身好本事，才可以真正幫助到人。”
1979年至1981年，鐘南山到英國(guó)愛丁堡大學(xué)和倫敦大學(xué)研修。面對(duì)導(dǎo)師先入為主的輕視，為了給中國(guó)人爭(zhēng)口氣，長(zhǎng)期學(xué)俄語(yǔ)的他僅用了半年時(shí)間就攻克了語(yǔ)言關(guān)，全身心地投入到學(xué)習(xí)和科研中。
在英國(guó)進(jìn)行關(guān)于吸煙與健康研究時(shí)，為了取得可靠的資料，他讓皇家醫(yī)院的同事向他體內(nèi)輸入一氧化碳，同時(shí)不斷抽血檢驗(yàn)，一直堅(jiān)持到血紅蛋白中的一氧化碳濃度達(dá)到22%才停止。實(shí)驗(yàn)取得了滿意效果，鐘南山卻幾乎暈倒。要知道，這相當(dāng)于正常人連續(xù)吸60多支香煙，同時(shí)抽800cc的鮮血。
鐘南山把這封信寄到廣州給父親看，一貫對(duì)他嚴(yán)苛的父親第一次表?yè)P(yáng)了他。年過40的鐘南山流淚了。多年以后，說起這一幕，他依然紅了眼睛：“父親幾乎從未表?yè)P(yáng)過我，總是指出我的缺點(diǎn)和不足。但這次看到我真的為中國(guó)人爭(zhēng)了點(diǎn)氣，他表?yè)P(yáng)了我?！?BR> 從當(dāng)年謝絕盛情挽留回國(guó)，到與非典殊死搏斗，20多年過去了?；厥淄?，鐘南山說：在國(guó)內(nèi)做研究，困難要多一些，有時(shí)國(guó)外只要一年時(shí)間，國(guó)內(nèi)要3年，但這是為自己的國(guó)家干，心里踏實(shí)，有成就感。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。
一一題記
20__年的春節(jié)，祖國(guó)大地一片肅殺與冰凍，天空烏云密布，沒有往年熱鬧的氣氛，也沒有大人的快樂笑容。手機(jī)上不斷變化的數(shù)字讓我不寒而栗，我一直關(guān)注著新聞，也一直關(guān)注著他一一疫情中的最美逆行者一一鐘南山!
本來按照退休原則，他已經(jīng)不必再奮戰(zhàn)在抗疫最前線了，但他卻向死而生，在得知疫情的第一時(shí)間義無(wú)反顧地趕往湖北武漢。十七年前，他奮戰(zhàn)在抗擊非典最前線，十七年后，他再戰(zhàn)防疫最前線。
你瞧，他坐在開往武漢的高鐵上時(shí)，累得忍不住開始閉目養(yǎng)神了，盡管是打瞌睡時(shí)，他也是雙眉緊鎖，好像在思索著該如何打贏這場(chǎng)“防疫戰(zhàn)爭(zhēng)”。
他再三提醒:沒有特殊情況，不要去武漢。但是，一月十八日晚，八十四歲的他仍然二話不說奔向了防疫第一線。其實(shí)，他也是為人夫父，也有溫馨美好的小家，也有親人，但他依舊堅(jiān)持著自己的信念:有國(guó)才有家!他在大局面前無(wú)一絲私心，他把自己的全部生命都奉獻(xiàn)給了他最愛的祖國(guó)。身臨一線，他也十分擔(dān)憂，但一旦祖國(guó)有需要，他仍會(huì)全力以赴地沖到抗疫最前線，無(wú)懼各種風(fēng)險(xiǎn)。
鐘南山，正像他的名字一樣，在防疫前線像座大山一樣屹立不倒，時(shí)刻警示著我們一一中國(guó)人絕不能在疫情面前卑躬屈膝，疫情遲早要被我們中國(guó)人所打敗!
鐘南山，他像一座燈塔，照亮了前方的路，使我們美麗又偉大的祖國(guó)不再完全被病毒肆虐，同時(shí)也照亮了我們每個(gè)人心底那一片善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的天地。
鐘南山院士，他既是院士，也是戰(zhàn)士，同樣是疫情中的最美逆行者，更是我心目中的好榜樣，我十分敬佩他!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！辩娔仙皆菏侩y道不像春蠶一樣，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)嗎?讓我們牢記這場(chǎng)疫情中的“最美逆行者”一一鐘南山院士吧!
走進(jìn)楷模心得體會(huì)及感悟篇十七
xxx女，漢族，1983年5月生，中共黨員，河南省新鄉(xiāng)市輝縣市西平羅鄉(xiāng)中心幼兒園園長(zhǎng)、教師。她積極探索自然教育理念，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開荒建立生態(tài)種植園，讓孩子們親近大自然，構(gòu)建出適合孩子發(fā)展的園本課程。她注重保教課程創(chuàng)新，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開發(fā)鄉(xiāng)土課程資源，實(shí)施生態(tài)教育，引領(lǐng)鄉(xiāng)村學(xué)前教育發(fā)展。她成立了以幼兒園為依托的鄉(xiāng)村社區(qū)大學(xué)——川中社區(qū)大學(xué)，為村民提供社區(qū)教育空間，為助力鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)教育人的力量。曾獲河南省李芳式的好老師、河南省最美教師等榮譽(yù)。
郭文艷畢業(yè)于河南省新鄉(xiāng)市第一師范學(xué)校，本科學(xué)歷，中小學(xué)一級(jí)教師，中共黨員，20__年到輝縣市西平羅鄉(xiāng)中心幼兒園擔(dān)任幼兒教師，20__年擔(dān)任幼兒園園長(zhǎng)。9年來，她堅(jiān)守輝縣山區(qū)，以辦好山區(qū)幼兒教育為己任，腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，揮灑自己的青春和汗水，在太行山區(qū)譜寫了一支動(dòng)人的鄉(xiāng)村教育之歌。
郭文艷先后榮獲“新鄉(xiāng)市模范班
主任
”“新鄉(xiāng)市優(yōu)秀園長(zhǎng)”“影響中原優(yōu)秀名園長(zhǎng)”“李芳式的好老師”“20__河南最美教師”“新鄉(xiāng)市先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)。
懷揣教育夢(mèng)想，開啟山區(qū)從教之旅
郭文艷畢業(yè)于新鄉(xiāng)市第一師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)。20__年，輝縣市教育局響應(yīng)國(guó)家的政策，大力發(fā)展學(xué)前教育，她有機(jī)會(huì)參加了輝縣市教育局組織的招教考試，考取了位于輝縣市中心、辦學(xué)條件較好、辦園歷史悠久的輝縣市第二幼兒園。但就是在這時(shí)候，輝縣市為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展而建設(shè)的川中幼兒園正需要教師，從小生在農(nóng)村、長(zhǎng)在農(nóng)村的郭文艷，對(duì)農(nóng)村有深厚的感情，于是，沒有猶豫，沒有彷徨，她滿懷熱情，義無(wú)反顧地放棄了城里的優(yōu)越條件，背起行囊來到了這所位于深山區(qū)的幼兒園，開啟了她的鄉(xiāng)村教育探索之路。
作為一名鄉(xiāng)村教師，她深知鄉(xiāng)村的現(xiàn)狀。村莊人煙稀少，留守兒童、留守老人、留守婦女居多，而老百姓思想的落后、對(duì)教育認(rèn)知的欠缺更是她面臨的重要問題。她認(rèn)識(shí)到，教育均衡不僅體現(xiàn)在硬件設(shè)施上，更應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)校的軟實(shí)力上。鄉(xiāng)村應(yīng)該有專業(yè)的教師和優(yōu)秀的家長(zhǎng)，鄉(xiāng)村的孩子雖然人在鄉(xiāng)野，但是應(yīng)該心懷世界，應(yīng)該和城市的孩子享受同樣的優(yōu)質(zhì)教育。鄉(xiāng)村學(xué)校的種種難題，應(yīng)該如何突破?郭文艷嘗試通過各種方法來尋找答案。