通過制定計劃，我們可以更好地控制自己的時間和節(jié)奏。如何制定一個有效的計劃是一個不容忽視的問題。與他人分享自己的計劃，可以獲得更多的意見和建議。
三年級教學計劃語文猜猜他是誰篇一
他長著烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)很硬，像鋼針一樣一根根豎著。他有一雙水汪汪的、明亮的大眼睛，像兩顆黑葡萄，鼻子高高的，一張不大也不小的嘴巴，身材剛剛好，不胖不瘦。
他特別愛看書，隨身都攜帶書本。他家里的書架上放滿了各類書本，有故事的、有科技的，還有歷史的數不勝數，就像一個剛開張的小書店一樣！
記得有一次，他正在看書，他的媽媽正在燒飯，突然發(fā)現沒有鹽了，就讓他去買鹽?？墒撬透鷽]聽見一樣，他媽媽叫了好幾次他都沒反應。最后媽媽忍無可忍，跑到他面前大聲地說：”幫媽媽去買袋鹽，回來再看好嗎？“他這才不情愿的拿過錢出去了。
走在路上還想著書里的精彩片段。買完急匆匆地跑回家把東西交給媽媽，又沖進書房，沉浸在書的海洋里。媽媽走到書房問他：”我要的鹽呢？“他回過神來一看才知道自己買的是糖。他心虛地摸摸腦袋，媽媽哭笑不得。
他性格開朗，總是帶著微笑，見到人也會主動禮貌問好。每到下課時間，他就和同學們一起玩耍，就算到了女生群里也非常受歡迎。
他也很樂于助人。有一次班上有個同學沒帶筆。他自告奮勇的把筆借給了同學，那位同學萬分感激。只要有人遇到困難，他都會主動幫助，連老師都夸他是好學生呢！
他就是我的好朋友，你知道他是誰了嗎？
三年級教學計劃語文猜猜他是誰篇二
我有一個好朋友，我非常喜歡她。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，就像柳條一樣。她的眉毛彎彎的就像彎彎的月亮。
有一次，上畫畫課的時候，她在畫的時候老師看見她的畫夸她畫得非常漂亮，一下課我們走過去看了看，她畫的畫沒有畫完，她就不想下課，人家叫她出去玩游戲，她都不理，她就繼續(xù)畫畫。她畫完了，她覺得她畫的這張畫非常漂亮。
她的性格很好，每次排隊都會被老師表揚，她上課的時候，她很認真，還積極會舉手為自己的大組加分，老師看見了她就在下課給了她一個小禮物。我覺得她非常認真，她也被老師表揚了很多次了。
她寫的字非常好看，像印刷體一樣好看，每次寫生字的時候，不僅她寫得快，還寫得非常漂亮，每一樣作業(yè)，她都寫得非常漂亮。
有一次，晚修的時候，我作業(yè)寫完了，可是我想畫畫，我沒有圖畫本，她就說：別急、別急，我有兩個圖畫本，她就給我一本，我一蹦三尺高。
看，這就是我的好朋友，你們猜猜她是誰。
三年級教學計劃語文猜猜他是誰篇三
大家好!今天，我要給你們介紹一位我的同班同學。
他是一位小男生，個子適中，眼睛小小的，平時不太愛說話。你們知道嗎?即使在寒冷的冬天，他竟然只穿三件衣服，你卻仍然可以看見他在寒風凜冽的操場上撒歡，就像一只“小北極熊”在北極的冰天雪地里奔跑一樣。
別看他個子小，但他的運動能力卻很強。只要給他一根桿子，他就能光速爬上去，像一只靈活的“小猴子”。好動的他在體育課上停不下來，在語文課上也停不下來，在數學課上仍然停不下來，他幾乎一刻不停。在一次中隊活動中，我們都在蕩秋千，只有他一個人在徒手爬桿子。不一會兒，他已經爬到了桿頂向我們揮手呢!看得我們都目瞪口呆!
有一次上美術課，老師要求我們用彩泥做一個筆筒，需要尺子、墊板、筆還有彩泥等材料。我看著“小猴子”的后腦勺心想：這下不知道他又要把彩泥玩成什么樣?可能臉上也會弄到吧。過了一會兒，老師開始讓我們自己做了。大家手忙腳亂起來!哎!彩泥真不聽話，要做好還真不容易呢!
這時我猛地一抬頭，發(fā)現以往一直靜不下心的“小猴子”今天卻格外安靜，也沒有把彩泥弄得亂七八糟。而是很認真、很投入地做著他的手工。咦?今天的“小猴子”怎么回事啊?下課鈴響了，老師讓大家把作品都放在了窗臺上。那其中有一個作品非常搶眼，比起我們坑坑洼洼的怪筆筒漂亮多了。這個筆筒的彩泥包得很平整，顏色也鮮艷多了。后來，我才知道它是“小猴子”做的。原來像他這樣靜不下心來的小朋友在美術方面也有令人意想不到的過人之處啊!我不禁想起了老師說過的一句話：“每一個小朋友都有他自己的優(yōu)點，每一個小朋友都有值得我們學習的地方!”
你們猜到這位“小猴子”是誰了嗎?
三年級教學計劃語文猜猜他是誰篇四
我有一個好朋友，他的身材瘦瘦的，皮膚白里透紅，總是扎著個馬尾辮。黑黑的眉毛下有一雙大眼睛，不過近視了，每天戴著一副藍色的眼鏡。
他喜歡畫畫，他畫的畫是我們班上最好的。他還特別愛學習，是我們班上的“學霸”，每次考試不是第一就是第二。字也寫得很漂亮，每次卷面分，一分也不丟，抄寫生字也總是得星。
他性格很溫和，笑起來很可愛。譚沁夢總是找他來畫畫，但他有時候會畫了又涂掉，這時他就會笑起來，可是譚沁夢卻悶悶不樂，生氣地走了。
同學們，你們猜到他是誰了嗎？
三年級教學計劃語文猜猜他是誰篇五
他瘦瘦的身材，一對濃濃的眉毛自然地向下彎，一雙大大的眼睛，一對薄薄的嘴唇仿佛無時無刻不在動。
他的話很多，說起話來就如滔滔江水源源不斷。上課，他總喜歡轉到后面講話。講話時精神抖擻，眼睛瞪得就如銅鈴般大小，真達到忘我的境界。老師走到他跟前，他卻渾然不知，繼續(xù)眉飛色舞地講自己的。直到老師用手拍拍他的腦袋，他才暫時停止他的個人演講。不等老師一轉身，他又轉過身去開始他的長篇大論。
他還喜歡插話，每次老師說上幾句話，他總要插上那么一兩句。比如班隊課，老師說“同學們，別的班同學都有訂校服，我們班同學……”“老師，班服很貴啊……”他憋不住話就大聲嚷嚷道。老師批評他，讓他別插話，他竟然還大聲辯解道：“老師，我剛才沒講話?！焙呛?，他真是睜眼說瞎話，他說的話，全班同學都聽到了，還敢狡辯。
他上課無精打采地，卻對下課鈴及其敏感，總能在第一時間提醒老師?！扳忊彙弊詈笠宦曄抡n鈴還沒響。他的腳下就像安了彈簧一樣，蹦到教室門口，嘴里還嘟嚷著：“下課了!下課了!”“回來!我作業(yè)還沒布置呢!”老師對著他厲聲喝道。此時，他耷拉著腦袋，垂頭喪氣地回到座位上，嘴里還喋喋不休地說“老師，快點!快點!”。結果，還沒等老師宣布下課，他就沖出教室了。
他有時又可氣又可笑。記得有一次，他因為做眼保健操時離開教室，害得我們班被扣了很多分。老師嚴肅地批評他。批評他因擅自離開教室，致使班級被扣5分，并罰他寫400字說明書。他滿臉無辜地對老師說“老師，只扣了4分啊!本來是扣5分，我跟執(zhí)勤討價還價，最后才扣4分?！苯又值吐曄職獾卣f：“老師，那我400字的說明書是否可以免了?”老師又好氣又好笑地反問道：“那你和執(zhí)勤講價?”他神采飛揚地點點頭。然后，他又滿懷希望地說：“老師，我今天是不是可以把400字說明書免了吧!”“不行!”老師嚴肅地說。他就像一只斗敗的公雞垂頭喪氣地坐在位子。
他雖然看起來有許許多多的毛病，但也給我們帶來許多快樂。
三年級教學計劃語文猜猜他是誰篇六
她有一頭烏黑的頭發(fā)，額頭前面有蓬蓬的空氣留海，嘴巴非常??！
她非常喜愛跳舞。當我、張歆雨和她一起玩的【】時候，她總是把自己上舞蹈班學的各種各樣的動作展示給我們看。
她還很愛美，只要哪天一沒有體育課，他就必定會穿裙子。她還會在原地轉幾圈，讓我們看看她好像公主的樣子！
她特別喜歡管閑事，一有同學們有什么事，或是同學們有什么矛盾，她都會去管一管。如果同學犯錯了，她打聽完情況，就會給犯錯的同學一些指點。
你猜出她是誰了嗎？
三年級教學計劃語文猜猜他是誰篇七
她有著滑潤的`頭發(fā)，細長細長的忍不住讓人摸一下。她還有一雙水汪汪的大眼睛，可愛極了。
她還是個小書蟲，手總是離不開書。她也很喜歡拉小提琴，她拉的時候好像時間都停止了，都在聽她拉那優(yōu)美的樂曲。她也很愛游泳每次在游泳館都能看見她的背影。
她也很樂于助人。上次，我不小心摔倒了，她還把我扶起來貼心的問沒事吧，我說沒事，心里暖洋洋的。
她的成績也很好，每次都名列前茅。她也很積極，每次老師出的難題，她都會在心里想了又想，想到了，就把小手舉了起來。
哦，對了，她還戴眼鏡，感覺很有學問。講了那么多，你們知道她是誰嗎？
三年級教學計劃語文猜猜他是誰篇八
“他，是我們生活中不可或缺的東西；他，有千千萬萬個兄弟；他，隨處可見”。
某一天，我回到家后，習慣性的來到書房，坐到凳子上，看著書桌上的“他”，又對他訴說起了煩心事：“小黑啊，今天我在學校被老師批評了……”這已經是我日常生活中的必做事情之一了，就跟每天要吃飯、睡覺一樣，成為了一個習慣。
我并沒有記日記的習慣，而每天的心事又無處傾訴，于是，“小黑”就成了我的傾訴口。
雖說他有千千萬萬個兄弟，可我只能對他才能說出這些話。
至于為什么？這又是另一個故事了。
那天，我被媽媽冤枉后，賭氣進到了書房，把門一鎖，眼淚便無聲的流了下來。沒人可以排解我的憂愁，我心里也很是煩悶。這個時候，“他”出現在了我的書桌上。他并沒有什么特別之處，但他是媽媽送我的生日禮物，我無處傾訴的話一下子就找到了出口。從此，他就成為我的“寶貝”了。
他有著修長的外表，在他的兄弟姐妹中，他并不算高。雖說從外表上看不出什么，可他卻十分“結實”；他永不疲勞，全年無休。美，經他之手；知識，從他身上流出；一點一滴，都能扮演重要的角色。
猜猜他是誰？
其實他也并不是什么稀奇玩意兒，只是在我眼里，他便是世界上最獨一無二的那個。
他只是一只筆，黑色的筆，我叫他，小黑。
三年級教學計劃語文猜猜他是誰篇九
他個子中等，他有一張圓圓的臉蛋。長著一頭烏黑而又濃密的頭發(fā)，一對月亮似的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。
有一次，我被一道語文題目給難住了，我像熱窩上的螞蟻——急得團團轉。正當我想放棄時，他不緊不慢地走了過來，輕聲地問道：“怎么啦？題目不會寫嗎？”我點了點頭，于是，她耐心地跟我講解。聽完后，我恍然大悟，心里非常感謝他。
他不僅樂于助人，還是一個有恒心、有力毅力的人。他的愛好是打羽毛球，不管刮風下雨，在操場上總是能看見他的身影，有時累得滿頭大汗。有時累得手臂酸疼。但他從來都沒有放棄過。
三年級教學計劃語文猜猜他是誰篇十
今天，我給你們介紹一個人。他帥氣十足，長著一張圓圓的臉蛋，平坦的前額，兩只炯炯有神的眼睛像寶石一樣閃閃發(fā)光，挺直的鼻梁下長著一張能說會道的嘴巴。他非常喜歡穿黑色的衣服，左手腕上還戴著一塊藍色的手表。你猜到他是誰了嗎？不知道的話請繼續(xù)猜吧！
他非常喜歡運動，愛打乒乓球、羽毛球、籃球……運動場上，常常能看到他矯健的身姿。學校每次舉行運動會，他總是踴躍報名參加，曾經多次獲獎，特別是乒乓球這一項目，每次都榮獲小組冠軍。他的夢想是參加國際乒乓球大賽，為中國創(chuàng)造輝煌。
他不僅愛運動，還是一個助人為樂的人呢！
有一次，他在公交車上，看見一位老奶奶手里提著許多東西上車了，他連忙主動站起來給那位老奶奶讓了座。老奶奶當時非常感動。車上的人們看見了都夸他是個助人為樂的好孩子。
同學們，你們能猜出他是誰了嗎？哈哈哈，他就是我——陳思偉，一個愛運動、助人為樂的男孩。希望大家喜歡我喲！
三年級教學計劃語文猜猜他是誰篇十一
我們班有個調皮鬼，他圓圓的臉下有一個大大的嘴巴，烏黑的頭發(fā)，眼睛也很大。雖然他長的.并不好看，但是他的皮膚很白，穿了一件藍色的衣服中間是一行英文字母，穿著牛仔褲，平時他很愛笑，如果你講一個小笑話，他就會笑的沒完沒了。
他的缺點是沉迷手機，每天都從下午3點玩到晚上7點，有一次全家人要出去吃飽，媽媽叫他好幾次，他就一動不動。爸爸生氣，他才站起來，拉著一張臉。
他的優(yōu)點是愛勞動，如果有人掃地，他都會沖上前幫忙，有時累得滿滿頭大汗，老師曾多次表揚過他。
你們是不是還不知道他是誰了，我告訴你們吧！那個人就是我，我一定要改正我的缺點，成為一個完美的人。
三年級教學計劃語文猜猜他是誰篇十二
烏黑的頭發(fā)下面長著一對月芽似的眉毛，他個子不高，身材不胖也不瘦，他的各方面都很優(yōu)秀，我很喜歡他。
他的愛好很廣泛，有踢足球、讀書、畫畫……其中他最喜歡讀書，每次讀書都很入神，不管我怎么叫他，還是紋絲不動，一絲不茍，我真的很敬佩他認真學習的精神。
我們在玩這個游戲的時候，總是他贏，哈哈，他都是一個老手了，而我才是一個新手，因此我也跟他學了很多的游戲技巧。
這就是我的好朋友尹xx，你喜歡他嗎？
三年級教學計劃語文猜猜他是誰篇一
他長著烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)很硬，像鋼針一樣一根根豎著。他有一雙水汪汪的、明亮的大眼睛，像兩顆黑葡萄，鼻子高高的，一張不大也不小的嘴巴，身材剛剛好，不胖不瘦。
他特別愛看書，隨身都攜帶書本。他家里的書架上放滿了各類書本，有故事的、有科技的，還有歷史的數不勝數，就像一個剛開張的小書店一樣！
記得有一次，他正在看書，他的媽媽正在燒飯，突然發(fā)現沒有鹽了，就讓他去買鹽?？墒撬透鷽]聽見一樣，他媽媽叫了好幾次他都沒反應。最后媽媽忍無可忍，跑到他面前大聲地說：”幫媽媽去買袋鹽，回來再看好嗎？“他這才不情愿的拿過錢出去了。
走在路上還想著書里的精彩片段。買完急匆匆地跑回家把東西交給媽媽，又沖進書房，沉浸在書的海洋里。媽媽走到書房問他：”我要的鹽呢？“他回過神來一看才知道自己買的是糖。他心虛地摸摸腦袋，媽媽哭笑不得。
他性格開朗，總是帶著微笑，見到人也會主動禮貌問好。每到下課時間，他就和同學們一起玩耍，就算到了女生群里也非常受歡迎。
他也很樂于助人。有一次班上有個同學沒帶筆。他自告奮勇的把筆借給了同學，那位同學萬分感激。只要有人遇到困難，他都會主動幫助，連老師都夸他是好學生呢！
他就是我的好朋友，你知道他是誰了嗎？
三年級教學計劃語文猜猜他是誰篇二
我有一個好朋友，我非常喜歡她。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，就像柳條一樣。她的眉毛彎彎的就像彎彎的月亮。
有一次，上畫畫課的時候，她在畫的時候老師看見她的畫夸她畫得非常漂亮，一下課我們走過去看了看，她畫的畫沒有畫完，她就不想下課，人家叫她出去玩游戲，她都不理，她就繼續(xù)畫畫。她畫完了，她覺得她畫的這張畫非常漂亮。
她的性格很好，每次排隊都會被老師表揚，她上課的時候，她很認真，還積極會舉手為自己的大組加分，老師看見了她就在下課給了她一個小禮物。我覺得她非常認真，她也被老師表揚了很多次了。
她寫的字非常好看，像印刷體一樣好看，每次寫生字的時候，不僅她寫得快，還寫得非常漂亮，每一樣作業(yè)，她都寫得非常漂亮。
有一次，晚修的時候，我作業(yè)寫完了，可是我想畫畫，我沒有圖畫本，她就說：別急、別急，我有兩個圖畫本，她就給我一本，我一蹦三尺高。
看，這就是我的好朋友，你們猜猜她是誰。
三年級教學計劃語文猜猜他是誰篇三
大家好!今天，我要給你們介紹一位我的同班同學。
他是一位小男生，個子適中，眼睛小小的，平時不太愛說話。你們知道嗎?即使在寒冷的冬天，他竟然只穿三件衣服，你卻仍然可以看見他在寒風凜冽的操場上撒歡，就像一只“小北極熊”在北極的冰天雪地里奔跑一樣。
別看他個子小，但他的運動能力卻很強。只要給他一根桿子，他就能光速爬上去，像一只靈活的“小猴子”。好動的他在體育課上停不下來，在語文課上也停不下來，在數學課上仍然停不下來，他幾乎一刻不停。在一次中隊活動中，我們都在蕩秋千，只有他一個人在徒手爬桿子。不一會兒，他已經爬到了桿頂向我們揮手呢!看得我們都目瞪口呆!
有一次上美術課，老師要求我們用彩泥做一個筆筒，需要尺子、墊板、筆還有彩泥等材料。我看著“小猴子”的后腦勺心想：這下不知道他又要把彩泥玩成什么樣?可能臉上也會弄到吧。過了一會兒，老師開始讓我們自己做了。大家手忙腳亂起來!哎!彩泥真不聽話，要做好還真不容易呢!
這時我猛地一抬頭，發(fā)現以往一直靜不下心的“小猴子”今天卻格外安靜，也沒有把彩泥弄得亂七八糟。而是很認真、很投入地做著他的手工。咦?今天的“小猴子”怎么回事啊?下課鈴響了，老師讓大家把作品都放在了窗臺上。那其中有一個作品非常搶眼，比起我們坑坑洼洼的怪筆筒漂亮多了。這個筆筒的彩泥包得很平整，顏色也鮮艷多了。后來，我才知道它是“小猴子”做的。原來像他這樣靜不下心來的小朋友在美術方面也有令人意想不到的過人之處啊!我不禁想起了老師說過的一句話：“每一個小朋友都有他自己的優(yōu)點，每一個小朋友都有值得我們學習的地方!”
你們猜到這位“小猴子”是誰了嗎?
三年級教學計劃語文猜猜他是誰篇四
我有一個好朋友，他的身材瘦瘦的，皮膚白里透紅，總是扎著個馬尾辮。黑黑的眉毛下有一雙大眼睛，不過近視了，每天戴著一副藍色的眼鏡。
他喜歡畫畫，他畫的畫是我們班上最好的。他還特別愛學習，是我們班上的“學霸”，每次考試不是第一就是第二。字也寫得很漂亮，每次卷面分，一分也不丟，抄寫生字也總是得星。
他性格很溫和，笑起來很可愛。譚沁夢總是找他來畫畫，但他有時候會畫了又涂掉，這時他就會笑起來，可是譚沁夢卻悶悶不樂，生氣地走了。
同學們，你們猜到他是誰了嗎？
三年級教學計劃語文猜猜他是誰篇五
他瘦瘦的身材，一對濃濃的眉毛自然地向下彎，一雙大大的眼睛，一對薄薄的嘴唇仿佛無時無刻不在動。
他的話很多，說起話來就如滔滔江水源源不斷。上課，他總喜歡轉到后面講話。講話時精神抖擻，眼睛瞪得就如銅鈴般大小，真達到忘我的境界。老師走到他跟前，他卻渾然不知，繼續(xù)眉飛色舞地講自己的。直到老師用手拍拍他的腦袋，他才暫時停止他的個人演講。不等老師一轉身，他又轉過身去開始他的長篇大論。
他還喜歡插話，每次老師說上幾句話，他總要插上那么一兩句。比如班隊課，老師說“同學們，別的班同學都有訂校服，我們班同學……”“老師，班服很貴啊……”他憋不住話就大聲嚷嚷道。老師批評他，讓他別插話，他竟然還大聲辯解道：“老師，我剛才沒講話?！焙呛?，他真是睜眼說瞎話，他說的話，全班同學都聽到了，還敢狡辯。
他上課無精打采地，卻對下課鈴及其敏感，總能在第一時間提醒老師?！扳忊彙弊詈笠宦曄抡n鈴還沒響。他的腳下就像安了彈簧一樣，蹦到教室門口，嘴里還嘟嚷著：“下課了!下課了!”“回來!我作業(yè)還沒布置呢!”老師對著他厲聲喝道。此時，他耷拉著腦袋，垂頭喪氣地回到座位上，嘴里還喋喋不休地說“老師，快點!快點!”。結果，還沒等老師宣布下課，他就沖出教室了。
他有時又可氣又可笑。記得有一次，他因為做眼保健操時離開教室，害得我們班被扣了很多分。老師嚴肅地批評他。批評他因擅自離開教室，致使班級被扣5分，并罰他寫400字說明書。他滿臉無辜地對老師說“老師，只扣了4分啊!本來是扣5分，我跟執(zhí)勤討價還價，最后才扣4分?！苯又值吐曄職獾卣f：“老師，那我400字的說明書是否可以免了?”老師又好氣又好笑地反問道：“那你和執(zhí)勤講價?”他神采飛揚地點點頭。然后，他又滿懷希望地說：“老師，我今天是不是可以把400字說明書免了吧!”“不行!”老師嚴肅地說。他就像一只斗敗的公雞垂頭喪氣地坐在位子。
他雖然看起來有許許多多的毛病，但也給我們帶來許多快樂。
三年級教學計劃語文猜猜他是誰篇六
她有一頭烏黑的頭發(fā)，額頭前面有蓬蓬的空氣留海，嘴巴非常??！
她非常喜愛跳舞。當我、張歆雨和她一起玩的【】時候，她總是把自己上舞蹈班學的各種各樣的動作展示給我們看。
她還很愛美，只要哪天一沒有體育課，他就必定會穿裙子。她還會在原地轉幾圈，讓我們看看她好像公主的樣子！
她特別喜歡管閑事，一有同學們有什么事，或是同學們有什么矛盾，她都會去管一管。如果同學犯錯了，她打聽完情況，就會給犯錯的同學一些指點。
你猜出她是誰了嗎？
三年級教學計劃語文猜猜他是誰篇七
她有著滑潤的`頭發(fā)，細長細長的忍不住讓人摸一下。她還有一雙水汪汪的大眼睛，可愛極了。
她還是個小書蟲，手總是離不開書。她也很喜歡拉小提琴，她拉的時候好像時間都停止了，都在聽她拉那優(yōu)美的樂曲。她也很愛游泳每次在游泳館都能看見她的背影。
她也很樂于助人。上次，我不小心摔倒了，她還把我扶起來貼心的問沒事吧，我說沒事，心里暖洋洋的。
她的成績也很好，每次都名列前茅。她也很積極，每次老師出的難題，她都會在心里想了又想，想到了，就把小手舉了起來。
哦，對了，她還戴眼鏡，感覺很有學問。講了那么多，你們知道她是誰嗎？
三年級教學計劃語文猜猜他是誰篇八
“他，是我們生活中不可或缺的東西；他，有千千萬萬個兄弟；他，隨處可見”。
某一天，我回到家后，習慣性的來到書房，坐到凳子上，看著書桌上的“他”，又對他訴說起了煩心事：“小黑啊，今天我在學校被老師批評了……”這已經是我日常生活中的必做事情之一了，就跟每天要吃飯、睡覺一樣，成為了一個習慣。
我并沒有記日記的習慣，而每天的心事又無處傾訴，于是，“小黑”就成了我的傾訴口。
雖說他有千千萬萬個兄弟，可我只能對他才能說出這些話。
至于為什么？這又是另一個故事了。
那天，我被媽媽冤枉后，賭氣進到了書房，把門一鎖，眼淚便無聲的流了下來。沒人可以排解我的憂愁，我心里也很是煩悶。這個時候，“他”出現在了我的書桌上。他并沒有什么特別之處，但他是媽媽送我的生日禮物，我無處傾訴的話一下子就找到了出口。從此，他就成為我的“寶貝”了。
他有著修長的外表，在他的兄弟姐妹中，他并不算高。雖說從外表上看不出什么，可他卻十分“結實”；他永不疲勞，全年無休。美，經他之手；知識，從他身上流出；一點一滴，都能扮演重要的角色。
猜猜他是誰？
其實他也并不是什么稀奇玩意兒，只是在我眼里，他便是世界上最獨一無二的那個。
他只是一只筆，黑色的筆，我叫他，小黑。
三年級教學計劃語文猜猜他是誰篇九
他個子中等，他有一張圓圓的臉蛋。長著一頭烏黑而又濃密的頭發(fā)，一對月亮似的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。
有一次，我被一道語文題目給難住了，我像熱窩上的螞蟻——急得團團轉。正當我想放棄時，他不緊不慢地走了過來，輕聲地問道：“怎么啦？題目不會寫嗎？”我點了點頭，于是，她耐心地跟我講解。聽完后，我恍然大悟，心里非常感謝他。
他不僅樂于助人，還是一個有恒心、有力毅力的人。他的愛好是打羽毛球，不管刮風下雨，在操場上總是能看見他的身影，有時累得滿頭大汗。有時累得手臂酸疼。但他從來都沒有放棄過。
三年級教學計劃語文猜猜他是誰篇十
今天，我給你們介紹一個人。他帥氣十足，長著一張圓圓的臉蛋，平坦的前額，兩只炯炯有神的眼睛像寶石一樣閃閃發(fā)光，挺直的鼻梁下長著一張能說會道的嘴巴。他非常喜歡穿黑色的衣服，左手腕上還戴著一塊藍色的手表。你猜到他是誰了嗎？不知道的話請繼續(xù)猜吧！
他非常喜歡運動，愛打乒乓球、羽毛球、籃球……運動場上，常常能看到他矯健的身姿。學校每次舉行運動會，他總是踴躍報名參加，曾經多次獲獎，特別是乒乓球這一項目，每次都榮獲小組冠軍。他的夢想是參加國際乒乓球大賽，為中國創(chuàng)造輝煌。
他不僅愛運動，還是一個助人為樂的人呢！
有一次，他在公交車上，看見一位老奶奶手里提著許多東西上車了，他連忙主動站起來給那位老奶奶讓了座。老奶奶當時非常感動。車上的人們看見了都夸他是個助人為樂的好孩子。
同學們，你們能猜出他是誰了嗎？哈哈哈，他就是我——陳思偉，一個愛運動、助人為樂的男孩。希望大家喜歡我喲！
三年級教學計劃語文猜猜他是誰篇十一
我們班有個調皮鬼，他圓圓的臉下有一個大大的嘴巴，烏黑的頭發(fā)，眼睛也很大。雖然他長的.并不好看，但是他的皮膚很白，穿了一件藍色的衣服中間是一行英文字母，穿著牛仔褲，平時他很愛笑，如果你講一個小笑話，他就會笑的沒完沒了。
他的缺點是沉迷手機，每天都從下午3點玩到晚上7點，有一次全家人要出去吃飽，媽媽叫他好幾次，他就一動不動。爸爸生氣，他才站起來，拉著一張臉。
他的優(yōu)點是愛勞動，如果有人掃地，他都會沖上前幫忙，有時累得滿滿頭大汗，老師曾多次表揚過他。
你們是不是還不知道他是誰了，我告訴你們吧！那個人就是我，我一定要改正我的缺點，成為一個完美的人。
三年級教學計劃語文猜猜他是誰篇十二
烏黑的頭發(fā)下面長著一對月芽似的眉毛，他個子不高，身材不胖也不瘦，他的各方面都很優(yōu)秀，我很喜歡他。
他的愛好很廣泛，有踢足球、讀書、畫畫……其中他最喜歡讀書，每次讀書都很入神，不管我怎么叫他，還是紋絲不動，一絲不茍，我真的很敬佩他認真學習的精神。
我們在玩這個游戲的時候，總是他贏，哈哈，他都是一個老手了，而我才是一個新手，因此我也跟他學了很多的游戲技巧。
這就是我的好朋友尹xx，你喜歡他嗎？