心得體會的寫作過程中，要注意文字的表達(dá)清晰流暢，語言用詞得體。寫心得體會時，要注重邏輯性和連貫性，使文章的觀點(diǎn)清晰明了。心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中所得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在寫心得體會之前，我們需要對自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行全面的回顧。以下是筆者整理的一些心得體會范文，供大家參考。
心得體會副標(biāo)題參考及感悟篇一
通過這次學(xué)習(xí)，作為一名班主任，我深深感到做學(xué)生心理工作的重要性，不能把學(xué)生的任何問題都定位在表面處理上，而且應(yīng)該透過現(xiàn)象看學(xué)生行為的心理因素，從根本上指導(dǎo)學(xué)生心理健康地發(fā)展。在這里，我談一下自己學(xué)習(xí)的感受和想法。
1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)幫助我認(rèn)識了小學(xué)心理健康教育學(xué)科的重要。真正的心育確實(shí)是進(jìn)行德育、智育等教育的基礎(chǔ)，而心理健康教師只有通過自己的努力、發(fā)揮自己的作用，贏得學(xué)生、家長、學(xué)校的認(rèn)同，才能更好的發(fā)揮中學(xué)心理健康教育的作用。
2、使我重新認(rèn)識了學(xué)生、認(rèn)識了自己、認(rèn)識了教育?？梢哉f每一位教師都是愛學(xué)生的，正是有了這份愛，我們才對學(xué)生付出了很多，可結(jié)果卻是我們常常感慨：學(xué)生怎么會是這樣？真是一代不如一代了。而我現(xiàn)在真正體味到：沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師這一句話的內(nèi)在含義，那就是我們沒有真正了解學(xué)生、沒有把握學(xué)生的心理需要，我們的愛再多卻都偏離了我們的預(yù)期，簡言之我們的愛不是學(xué)生所需要的，那結(jié)果就可想而知了，這樣怎能談到教育的效果？也正因?yàn)槿绱?，教師也無法體味到自己工作的樂趣，沉重的負(fù)擔(dān)壓得教師沒有也不可能體味到應(yīng)屬于自己的快樂，這也許就是不懂心理教育、不會運(yùn)用心理教育的必然結(jié)果吧！讓我們每個人都學(xué)會去觀察學(xué)生、去了解學(xué)生、去把握學(xué)生的心理需求，再循序漸進(jìn)、因材施教。
3、每一名教師都應(yīng)該成為一名合格的心理健康教師。作為一名正規(guī)師范院校的畢業(yè)生，每一個人都接觸、學(xué)習(xí)過心理學(xué)，但一走上工作崗位之后卻沒有感到心理學(xué)的用途，因此早已將它拋之腦后了，雖然有時也會裝模作樣的應(yīng)用一兩個心理學(xué)的術(shù)語，那也不過是裝裝自己的門面罷了?？梢哉f那是真的不懂心理學(xué)，更沒有想到如何正確在教育教學(xué)上運(yùn)用心理學(xué)的知識，所以在工作上產(chǎn)生了許多的困惑。正是這次學(xué)習(xí)它幫我才開始認(rèn)識到心理學(xué)的重要，更幫我認(rèn)識到心理健康的重要。原來我們在不經(jīng)意之中雖運(yùn)用著心理學(xué)，我們的困惑也正是源于不了解學(xué)生、不了解心理學(xué)?。≈挥忻恳幻處煻汲蔀楹细竦男睦斫】到處?，我們才會更了解自己、更了解學(xué)生，從而更好的做好教育工作。
4、通過學(xué)習(xí)我學(xué)到了更多的進(jìn)行心理健康教育的方法。以往，自己將心理健康課看的過于神秘，原因就在于沒有真正的懂得小學(xué)心理健康教育的實(shí)質(zhì)，而忽視了學(xué)生的心理感受和心理需求，通過培訓(xùn)我明白了小學(xué)心理健康教育的實(shí)質(zhì)，那就是：源于學(xué)生，服務(wù)學(xué)生；引導(dǎo)學(xué)生，把握人生！
5、學(xué)習(xí)幫助我明白了學(xué)無止境的道理，人非生而知之者，不學(xué)習(xí)，不及時充電，不及時改變自己的知識結(jié)構(gòu)，我們就將被時代所淘汰。
總之，作為班主任，我們始終應(yīng)該把心理和德育工作放在首位，以其來促進(jìn)智育的發(fā)展，為培養(yǎng)出積極、向上、健康的優(yōu)秀學(xué)生而努力！
心得體會副標(biāo)題參考及感悟篇二
9月22日，x的天空飄著淅淅瀝瀝的小雨，但這并沒有影響我激動的心情，因?yàn)榻裉煳译S同其他幾位同事一起趕赴長興參加了由省教研室組織舉辦的人教版小學(xué)英語新課程培訓(xùn)。
本次教材培訓(xùn)主講老師是x教育廳教研室鄭文老師，她從教材修訂的基本原則、教材總體變化要點(diǎn)、三年級教材分析與教學(xué)要求、教研活動介紹這四方面為我們闡述了新教材的變革。
鄭文老師的講座中通過對新舊教材的對比，讓我們清楚的認(rèn)識到新教材的特點(diǎn)，無論是知識的廣度，內(nèi)容的深度，技能發(fā)展，還是學(xué)生的關(guān)注度都有了大幅度的提高，為我們今后的教學(xué)提供了更科學(xué)的、更實(shí)效的教學(xué)資源。特別是對語音訓(xùn)練體系的調(diào)整，可以有效的引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自然拼讀能力，為今后的自主英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了加深理解，鄭老師以三年級新教材為例，對教材內(nèi)容的逐一介紹，案例的深刻分析，教學(xué)方法的細(xì)心指導(dǎo)，教學(xué)理念的透徹解讀，深入淺出，讓我們對新教材的各個環(huán)節(jié)有了更深刻，更明確地認(rèn)識，對今后教材的把握和運(yùn)用有了更加清晰的思路。尤其是新教材必學(xué)部分和選學(xué)部分的有機(jī)結(jié)合，閱讀目標(biāo)的設(shè)定，故事教學(xué)的教學(xué)方式，教研活動的開展，不僅為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間，也為教師的專業(yè)發(fā)展提供了良好的展示舞臺。
通過這次講座學(xué)習(xí)，我理清了思路，更加明確了新課標(biāo)對教改的指導(dǎo)思想，也為我今后的教學(xué)指明了方向。我會在今后的教學(xué)中，不斷創(chuàng)新，積極運(yùn)用新課改理念，給學(xué)生們呈現(xiàn)多姿多彩的英語課堂。
比如觀察生活中我們的食品包裝袋上的英語元素，家里用品上有沒有英語，或者在路上看看廣告牌有沒有英語，從生活當(dāng)中的細(xì)節(jié)去發(fā)現(xiàn)英語。這樣可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
心得體會副標(biāo)題參考及感悟篇三
前不久，我參加了20xx年春小學(xué)英語教材培訓(xùn)，聆聽了專家的講座，觀摩了幾節(jié)英語課，我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，我有以下感受：
作為一個小學(xué)英語教師，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們首先應(yīng)規(guī)范學(xué)生的書寫習(xí)慣，要從學(xué)字母開始，要讓學(xué)生認(rèn)識什么是書寫體，什么是印刷體。在書寫的時候，胸要離桌子一拳頭，本子要成10°角；其次，要有準(zhǔn)確模仿的習(xí)慣，大膽開口的習(xí)慣，把英語作為一種交際工具，還要有及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣；最后還要養(yǎng)成勤于積累，實(shí)踐的習(xí)慣。只有這樣，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，才能對英語學(xué)科感興趣，才能愿學(xué)，樂學(xué)，善學(xué)。
作為一個小學(xué)英語教師必須要有聽、說、讀、寫、畫、唱、跳這些基本功。這次，我聽了幾節(jié)研討課。這些老師們都具備了扎實(shí)的基本功，他們的教學(xué)方法也令人耳目一新，值得我們學(xué)習(xí)。特別是武鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)張麗執(zhí)教的五年級下冊第二單元的一篇閱讀課教學(xué)。在教學(xué)中，張老師注重了知識的積累和拓展，注重了學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。為了幫助學(xué)生巧記單詞，她首先引導(dǎo)學(xué)生分析相同的讀音單詞，幫助學(xué)生認(rèn)讀新單詞。閱讀中的任務(wù)設(shè)置也很到位，閱讀時采用了略讀和細(xì)讀。在這節(jié)課中，老師充分體現(xiàn)了閱讀課特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入話題，幫助學(xué)生化解了重難點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生掌握了閱讀技巧。張老師在這節(jié)課中，也注重圍繞故事情節(jié)展開教學(xué)，注重創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生感受語言，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)語言，可見老師一系列基本中很過硬，這節(jié)課讓學(xué)生學(xué)得輕松學(xué)得愉快。
還有城關(guān)實(shí)小徐珊老師執(zhí)教的四年級下冊第二單元一節(jié)對話課，也讓我開了眼界。徐老師課堂教學(xué)技巧嫻熟，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，為了突破重難點(diǎn)，老師運(yùn)用了搶答的形式，調(diào)動了學(xué)生的積極性，為了吸引學(xué)生的注意力，老師自制了鐘表，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，愉悅了課堂，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
心得體會副標(biāo)題參考及感悟篇四
早上九點(diǎn)半，我們乘坐大巴來到大鵬的軍事訓(xùn)練基地，在這里，我們將要進(jìn)行為期兩天的軍訓(xùn)。
剛到那，李教官就讓我們排好隊(duì)等他。過了幾分鐘，李教官抱著一摞軍裝走來。嘩!不會吧!李教官把軍裝扔在了地上，而且，地上都是雨水。幾個男生說：“誰穿最底下的那件誰最慘?！苯Y(jié)果被李教官聽見了，大聲說：“全體抱頭，上下蹲一百個?！北?軍裝還沒換上就做了100個上下蹲，那之后不是更慘?后來李教官又去拿褲子，我們?nèi)w趁機(jī)一起偷懶，等李教官來了，時間也就差不多了，最后我們總共才做了60多個，就這樣兩腿也站不穩(wěn)了。
一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了晚上6點(diǎn)，那時我們已經(jīng)吃完晚飯，李教官讓我們到樓上休息，7點(diǎn)后再沖涼?；氐剿奚?，大家就開始吃零食聊天。7點(diǎn)到了，我們?nèi)颗艿皆杼谩０?還是來晚了一步，已經(jīng)有好多人在排隊(duì)了。最后，我和李丹敏一起洗澡，包括洗頭我倆4分鐘洗完，第一次這么快就洗完澡。結(jié)果我們剛出浴室門，緊急集合的哨聲就響了，那時全宇銘和韋昭琦還在洗澡。我們迅速的穿好褲子、衣服、皮帶、襪子、鞋子，最后以平生最快的跑步速度跑下樓去排隊(duì)。男生一見我們，直喊女鬼來了。鬧了半天，原來教官是讓我們?nèi)タ幢硌荨Ｓ性S多人都是表演孔雀舞和拉丁舞，唱歌的也很多，我們班的5個女生上去跳兔子舞，就是上次新年時李雨婷教大家跳的舞?？赐瓯硌莺笠咽?0點(diǎn)20分，李教官又把我們帶到訓(xùn)練場，讓我們做上下蹲。這次李教官沒說做多少個，只是讓我們做。最后我們實(shí)在是做不動了，一個個坐在地上，即使有一百個李教官來也做不動了。李教官看我們實(shí)在是做不動了，也就心軟了，讓我們上樓睡覺了。我們原本還打算一塊打撲克呢，可哪還有那個精力啊!一個個累癱了一樣，趴在床上就睡著了，哪還需要什么數(shù)羊。
第二天早上，我們5：30就起床了，到6：30的時候就下樓訓(xùn)練。到了中午，我們?nèi)ズ＿叞魏?，拔了兩次都贏了。然后我們?nèi)ズ＿吺柏?、踏浪，可好玩了，我還撿到了好多漂亮的小貝殼和小海螺。到了3點(diǎn)的時候，我們坐上了回學(xué)校的車。在車上，我靠著秦伊瓊睡著了，雖然只睡了半個鐘，但我睡的很香很熟。最后，我門進(jìn)行了匯報表演，雖然我們班沒得獎，但我們同樣也付出了汗水，這也將會是一次難忘而美好的經(jīng)歷。
臨走的時候，我在我睡覺的那張床的床板上寫道：
軍訓(xùn)雖然辛苦，但卻很有意義;
也許軍訓(xùn)會很累，但是，你會學(xué)到很多東西;
也許你會盼著快點(diǎn)回家，但當(dāng)你真的要走的時候，你會猛然發(fā)現(xiàn)有許多舍不得;
我不知道你是誰，但我要送你一句話--堅(jiān)持就是勝利。
心得體會副標(biāo)題參考及感悟篇五
葉圣陶先生曾經(jīng)說過：什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生養(yǎng)成教育雖不是教育的全部，但在教育中占有重要的地位。我們只有抓好養(yǎng)成教育，才能促進(jìn)學(xué)生終生發(fā)展。
針對我班學(xué)生特點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和自理能力為理念，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)及習(xí)慣養(yǎng)成等方面的教育，我是這樣做的。
在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時間最長，對學(xué)生的影響最大，是學(xué)生面前自己的一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為。我作為一名班主任，要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生的人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，我經(jīng)常和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；在衛(wèi)生習(xí)慣的教育上，開始我班學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，教室里隨處可見的垃圾，他們卻視而不見，前幾次老師嚴(yán)厲地批評、懲罰也只能改變一天兩天，時間一長又會重犯，后來我在每次一進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)地面上有垃圾、廢紙總是親自扔到垃圾桶里，劉航剛是我班的問題學(xué)生，他經(jīng)常滿地是紙花，地面總是臟兮兮的，我看到這種情景，就主動幫他收拾，久而久之學(xué)生就做到了不用老師提醒自覺幫助他，保持教室的衛(wèi)生，教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師搞好團(tuán)結(jié)；和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，起到了潤物細(xì)無聲的作用。
學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動，長期熏陶才能形成。一年來，為建設(shè)良好的班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等幾方面基本行為的教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
對于剛接手新班級，我首先要對他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。一學(xué)期來，我針對班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢，現(xiàn)在許多學(xué)生讀書寫字的習(xí)慣差，不是趴在桌子上就是眼睛貼在書上，說過很多次，他們也知道，可落實(shí)到行為上總是不理想，于是我上課時也搬來了凳子以正確的姿勢坐在講臺上，學(xué)生一看到我就會自覺糾正自己的姿勢抬頭挺胸，雙腳并齊的坐在那里；發(fā)現(xiàn)這種方法很好以后，所以說教師的每一個行動都會給學(xué)生無窮的教育。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要學(xué)會思考，這些辦法對學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用?，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。
讓每個學(xué)生都有獨(dú)立工作機(jī)會，學(xué)會管理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，在班級管理中，我大膽嘗試改革，建立新型的班干部選任考評機(jī)制，面向全體學(xué)生，實(shí)行競爭上崗，使每一位同學(xué)都有參與競爭的機(jī)會，鼓勵每一位同學(xué)積極參與班級的建設(shè)和管理。開學(xué)時，班長由于家庭原因調(diào)了別的學(xué)校，群龍無首，我在參考老教師的意見后，在班中實(shí)行了競爭上崗。學(xué)生覺得這很新鮮，紛紛嘗試。但是當(dāng)工作一段時間后，他們終于明白班干部的辛苦。因此班中同學(xué)也理解班長的嚴(yán)厲，衛(wèi)生委員的苛刻。對班級干部定期考評，吐故納新。人人參與，人人受到鍛煉，極大地調(diào)動全體學(xué)生參與班集體管理的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識。班干部們努力工作，時刻注意規(guī)范言行，推動了養(yǎng)成教育工作的開展。實(shí)踐證明：過去在我眼中看來十分不起眼的學(xué)生，不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感。
經(jīng)常強(qiáng)調(diào)班風(fēng)的重要性，使每個學(xué)生樹立起集體主義觀念，認(rèn)識到自己是班級的重要一員，自己的言行關(guān)系到集體榮譽(yù)。對學(xué)生要多表揚(yáng)少批評，這樣才能增長學(xué)生對班級的情感，鼓舞士氣，為班級爭光也就成了師生共同的心聲。一面紀(jì)律紅旗，鼓舞人心，這是學(xué)生守紀(jì)律、表現(xiàn)好的結(jié)果，借此機(jī)會向?qū)W生進(jìn)行集體主義教育，使學(xué)生都增強(qiáng)為集體爭光的決心。運(yùn)動會報名工作開始了，部分學(xué)生爭先恐后的報名，這是教育的契機(jī)，他們的集體榮譽(yù)感值得推廣。但偶爾一次在全校性檢查或評比中落后，例如合唱比賽我和學(xué)生共同努力了付出了，但是最后的結(jié)果卻不如人意。學(xué)生們抱怨，嘆息，悔恨，學(xué)生也會感到自責(zé)。這也是很好的教育契機(jī)，這情景說明學(xué)生有了思考，有了集體觀念。
教師只有關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，與學(xué)生平等相處，才能使學(xué)生敞開心扉，學(xué)生才會心服口服地接受教師的教誨。班主任要努力與班級同學(xué)做深入的心靈溝通，耐心幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困惑。當(dāng)然有的學(xué)生特別是一些女生，不愿意主動說心里話，班主任可以讓她把心里話寫在日記中和教師進(jìn)行有效溝通。與學(xué)生平等相處，有利于發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長過程中存在的困惑，也對學(xué)生形成健全的人格起到積極的作用。
家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，父母是子女的第一任老師，家庭環(huán)境的優(yōu)化對培養(yǎng)小學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著重要作用。有很多家長反映：孩子在家里不做作業(yè)，整天看電視，每天晚上不按時睡覺，學(xué)習(xí)用品到處扔，希望老師嚴(yán)格教育。難道家長把子女送到學(xué)校，就可以放手，一點(diǎn)責(zé)任也沒有嗎？子不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。家庭和學(xué)校是孩子生活和學(xué)習(xí)的主要場所，家庭的教育和學(xué)校的教育需要相互配合，才能更好地養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣。孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過電話聯(lián)系，個別談心，紙條交流等與家長建立密切聯(lián)系，不僅孩子進(jìn)步了，家長也來向我致謝。通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進(jìn)了對子女的教育方法，增強(qiáng)了做家長的責(zé)任感，收到了較好的效果。
幾年的默默耕耘，使我深感：人才培養(yǎng)，必須從小抓起。習(xí)慣對于兒童成長尤為重要性。
心得體會副標(biāo)題參考及感悟篇六
在《陽光心態(tài)每一天――班主任的每一天》里，有這樣一個案例，講的是張老師早晨抓住一個抄作業(yè)的學(xué)生，進(jìn)行了教育，耽誤了一天的工作，使自己的工作變得很亂的事情。由此我進(jìn)行了反思：班主任工作的錯綜復(fù)雜和零碎煩瑣，如何將這一工作有條不紊地進(jìn)行，盡量少的出現(xiàn)忙亂狀況。
積極、良好的心態(tài)能指導(dǎo)人的思想，控制感情，從而發(fā)揮出很多潛能。處理問題的方法也會不一樣。作為教育工作者更需要這種積極、閑適的心態(tài)，有了這種心態(tài)，思維能將處于一種平和冷靜的狀態(tài)，這有利于教育智慧的激發(fā)和產(chǎn)生，從而高效地完成各種工作。班主任在良好心境下組織班級活動或與個別學(xué)生談話，心情愉快，態(tài)度親切，面部表情豐富，語言表達(dá)自然流暢，思路也特別開闊。這時，在班主任良好心境的感染下，學(xué)生會產(chǎn)生輕松愉快的情緒，樂意接受教師的教誨，所謂“親其師，信其道”。相反，如果班主任老師在心境不佳的情況下對學(xué)生進(jìn)行教育，往往會流露出憂愁、煩惱、憤慨的情緒，更有甚者會把自己的怒氣轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生，表情上讓人有一種壓抑感，語言表達(dá)嚴(yán)厲、尖刻、缺乏理性，舉止動作也會失去分寸。這時，受教師不良情緒的影響，學(xué)生會感到緊張、畏懼、沉悶，無所適從。作為班主任來說，對不良心境應(yīng)及時進(jìn)行調(diào)節(jié)。當(dāng)我們心情不好時可以運(yùn)用轉(zhuǎn)移法，如聽聽歌，打打球，看看書來調(diào)節(jié)自己的不良心境。作為一名班主任，最重要的還是通過不斷的學(xué)習(xí)，提高自身的修養(yǎng)，有意識地把握自己的心境，把所有個人和家庭的煩惱與痛苦統(tǒng)統(tǒng)留在教室門外，做心境的主人。
一般的學(xué)校都會在周一召開例會，安排一周的工作。班主任要根據(jù)學(xué)校安排的工作，結(jié)合本班的實(shí)際情況，周密部署好一周的工作。然后嚴(yán)格按照計(jì)劃安排執(zhí)行。我給自己規(guī)定：當(dāng)天的任務(wù)盡量當(dāng)天完成，如果當(dāng)天完不成也趕早不趕晚。做事不能拖拉，要干脆利落。前一天要把明天的事情在腦海中過一遍，或記下來，在進(jìn)行班主任工作就特別的注意這方面。近期需做的，固定時間做的和可緩遲完成記錄下來并進(jìn)行歸類，再按主次合理分配完成。一切自然如計(jì)劃進(jìn)行，有了好的開端，心情自然舒暢，這為做好班主任工作奠定了好的情緒基礎(chǔ)。
正確處理臨時性的問題。一個班級四十人左右，難免會經(jīng)常發(fā)生一些臨時性的問題。班主任要根據(jù)一日工作的輕重緩急，對發(fā)生的臨時性問題可以及時處理，也可以根據(jù)手頭的工作，把臨時性的問題先放一放。關(guān)鍵是我們要保持一個平和的心態(tài)，不要讓環(huán)境左右了我們，從而影響我們的判斷和解決問題的方式。
班主任工作是一項(xiàng)繁瑣、費(fèi)時的工作，僅靠班主任單槍匹馬，把幾十個生龍活虎、個性不同的學(xué)生管理好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需要培養(yǎng)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、過硬的班干部隊(duì)伍，協(xié)助班主任開展班級工作。如果能培養(yǎng)一批得力的班干部，就會為自己分擔(dān)很多瑣碎的工作。比如讓班干部送一些表格，檢查衛(wèi)生等等。這樣班主任就會騰出足夠的時間去處理一些棘手的事情。同時也可以使學(xué)生得到很好的鍛煉。
我在班級管理中還有很多不足，在今后的工作中，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新，讓我班上的每一個孩子都喜歡上學(xué)習(xí)，喜歡上學(xué)校，在小學(xué)階段度過快樂的童年。希望每一位班主任同行都能保持良好情緒，清醒計(jì)劃每一天，培養(yǎng)得力班干部。讓我們在忙而不亂中快樂地進(jìn)行班主任工作。
心得體會副標(biāo)題參考及感悟篇七
《古田軍號》用超過3600個鏡頭、跨越90年時空，通過恢宏震撼的視覺效果，來講述了紅軍從井岡山突圍到閩西期間，青年革命領(lǐng)袖毛澤東帶領(lǐng)紅軍在絕境中探索真理，開辟中國革命成功之路的非凡歷程。下面就來分享一下觀看《古田軍號》的感想吧。
首先，這真的是一部年輕的電影，人物出場帥氣拉風(fēng)，伴有動感的畫面切換和打擊樂伴奏，可以感受到導(dǎo)演所呈現(xiàn)的“年輕人的語境”。電影中的畫面給人很強(qiáng)的代入感，毛澤東同志作為“楊先生”上課時文質(zhì)彬彬的氣質(zhì)就好像大學(xué)里教“馬原”的那位年輕教授;古田會議舊址里飄然落雪的中庭讓人恍若夢回90年前;挑選軍裝時毛澤東拉著朱德奔跑的畫面，就猶如隨時會與你擦肩而過的熱血兄弟。
在《古田軍號》中，我看到了前所未見的“接地氣”的偉人，看到了他們的青春與熱血，看到了他們的善良與平實(shí)，看到了他們不凡的風(fēng)骨與氣度，更看到了他們對于信仰的執(zhí)著與奉獻(xiàn)，看到他們對于美好未來的憧憬與期盼。這次與1929年的熱血青春的深情對望，格外熱血，格外振奮人心。
給我印象最深的就是毛澤東同志對人民真摯而深厚的情感，正是因?yàn)檫@種情感，90年前，共產(chǎn)黨從古田出發(fā)，打了一場翻身戰(zhàn)，建立了新中國。90年后的今天，我們繼續(xù)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，打了一場艱巨的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，去年我們平山成功脫貧出列，所有這一切都可以歸結(jié)到一句話——全心全意為人民服務(wù)!”
電影《古田軍號》能夠讓我們緬懷革命先烈浴血奮戰(zhàn)的崢嶸歲月，追憶紅色政權(quán)從哪里來，對于繼續(xù)發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，不忘初心、牢記使命，矢志走好新時代的長征路，奮力奪取全面建成小康社會新勝利具有重大意義。
心得體會副標(biāo)題參考及感悟篇八
作為一部慶祝建國70周年、紀(jì)念古田會議召開90周年和新古田會議召開5周年而拍攝創(chuàng)作的重點(diǎn)大劇，《古田軍號》備受廣泛關(guān)注。影片著重表現(xiàn)1929年紅四軍到達(dá)閩西特別是到古田后，毛澤東、朱德、陳毅等老一輩無產(chǎn)階級革命家在“古田會議”前后發(fā)生的一系列驚心動魄的故事，既有毛澤東、朱德、陳毅等領(lǐng)導(dǎo)人之間的情感描寫和精神追求，也有偉人與普通官兵、人民群眾之間的細(xì)節(jié)刻畫和心靈交流;充分反映了當(dāng)時良好的黨群關(guān)系、軍民關(guān)系，也表現(xiàn)出閩西老區(qū)人民為中國革命作出的巨大貢獻(xiàn)。
《古田軍號》讓我更加明白作為一名基層干部，必須始終以忠誠二字托舉起黨章賦予的光榮職責(zé)，始終以擔(dān)當(dāng)二字追趕超越，推進(jìn)基層黨建邁上新臺階，這是偉大時代賦予我們的使命，這是黨和人民對我們的殷殷期盼。
一方面，要以黨建工作為指導(dǎo)，加強(qiáng)基層干伍建設(shè)。當(dāng)下要牢牢把握十九大的要求，牢固樹立政治忠誠、擔(dān)當(dāng)作為、群眾公認(rèn)的選人用人導(dǎo)向，解放思想，創(chuàng)新舉措，精準(zhǔn)發(fā)力，不斷激發(fā)鎮(zhèn)村干部主動敢擔(dān)當(dāng)、砥礪奮進(jìn)促發(fā)展的精氣神，鼓勵激勵干部擼起袖子加油干。另一方面，要夯實(shí)基層黨建基礎(chǔ)，推進(jìn)陣地建設(shè)亮點(diǎn)工程。新形勢下，要運(yùn)用好創(chuàng)新“三融合”工作法，著眼于“融”，落腳于“合”，實(shí)現(xiàn)于“贏”，不斷增強(qiáng)發(fā)展的內(nèi)生動力，充分發(fā)揮黨建融合創(chuàng)新作用，凝聚鎮(zhèn)村黨員干部合力，打造出“一村一品”的“融合”黨建標(biāo)準(zhǔn)化，力爭發(fā)出黨建標(biāo)準(zhǔn)化的“好聲音”，為基層黨建持續(xù)煥發(fā)活力注入“新動能”。
在中華民族偉大復(fù)興之路歷史進(jìn)程中，我們應(yīng)切切銘記：沿著先輩探尋真理的足跡，不忘初心，繼續(xù)前行!
電影《古田軍號》取材于1929年古田會議前后的一段歷史，真實(shí)再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨確立思想建黨、政治建軍的艱難歷程。編導(dǎo)在挑戰(zhàn)面前，顯示出高度的思想水平和藝術(shù)駕馭能力。
首先是戲劇沖突的把握恰到好處。古田會議是中共黨內(nèi)、軍內(nèi)斗爭的產(chǎn)物，是正確思想戰(zhàn)勝錯誤思想、正確路線戰(zhàn)勝錯誤路線的產(chǎn)物。這種斗爭必然要反映到毛澤東、朱德、陳毅、劉安恭等領(lǐng)導(dǎo)人物當(dāng)中。編導(dǎo)一方面不回避矛盾，大膽地揭示這種矛盾，另一方面又準(zhǔn)確地把握這種斗爭的“火候”。影片濃墨重彩地刻畫了這四位領(lǐng)導(dǎo)人的極為鮮明的個性：毛澤東原則性極強(qiáng)、在大是大非問題上絕不后退一步;朱德善氣迎人，又有其倔強(qiáng)的一面;陳毅為人隨和，但不失知錯即糾的黨性原則;劉安恭處事刻板、教條，卻富于犧牲精神，可謂姚黃魏紫、各有千秋。但是他們的性格又有其一脈相通的共性，這就是對于革命事業(yè)的無限忠誠和磊落襟懷。正是這種共性，使得他們即使發(fā)生再大的沖突也不會破壞純潔的同志關(guān)系;正是這種共性，使得他們經(jīng)過激烈的沖突后能夠形成思想認(rèn)識上的高度統(tǒng)一和新的基礎(chǔ)上的緊密團(tuán)結(jié)。這種矛盾沖突的把握，是歷史邏輯、性格邏輯和藝術(shù)邏輯的統(tǒng)一。如果為了某種考慮而把他們的矛盾沖突人為地降低強(qiáng)度，則不足以產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)效果;如果人為地夸大他們的矛盾沖突，則有可能產(chǎn)生某種消極的社會后果，正所謂“增之一分則太長，減之一分則太短”。這就是藝術(shù)分寸的絕妙所在。
其次是自覺的唯物史觀。中國共產(chǎn)黨和人民來自人民，又是徹底地為人民服務(wù)的政治組織。沒有人民群眾，中國共產(chǎn)黨和的一切都無從談起。編導(dǎo)匠心獨(dú)運(yùn)，在有限的藝術(shù)空間內(nèi)盡量調(diào)動多種藝術(shù)手段，充分展示人民群眾的主體地位和作用，從而為古田會議的勝利召開奠定了深厚的群眾基礎(chǔ)。例如林裁縫的形象，雖然戲份不多，但是憑借孫維民的出色表演，極為生動地表現(xiàn)了閩西人民的政治訴求和精神風(fēng)貌。
古人說：“行百里者半九十。”現(xiàn)在，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。然而，越是接近成功，越是備加艱難，越是容易懈怠，越是有可能出現(xiàn)功虧一簣的錯誤，越是需要慎終如始、日乾夕惕?！豆盘镘娞枴返纳嫌常瑸槲覀冞M(jìn)行了一次提醒。
心得體會副標(biāo)題參考及感悟篇九
雖然很多獻(xiàn)禮片都屬于歷史題材，但是取材歷史后的再創(chuàng)作里，總能看到主創(chuàng)獨(dú)特的藝術(shù)視角。比如即將于8月1日上映的雙重獻(xiàn)禮片《古田軍號》，在取材古田會議前后一段歷史時期后，選擇了紅軍小號手后代為講述視角。這一嶄新視角，為塑造歷史人物提供了新的空間。本片里的毛澤東(王仁君飾)、朱德(王志飛飾)、陳毅(劉智揚(yáng)飾)、劉安恭(胡兵飾)都不僅僅是對歷史人物的還原，其更多的是一種基于電影藝術(shù)的角色塑造。他們之間的人物關(guān)系才是影片的看點(diǎn)，也是主創(chuàng)的訴求。
作為歷史意義重大的事件，古田會議已經(jīng)不止一次被搬上銀幕。不過那些作品更多的是以會議本身為故事重心，創(chuàng)作態(tài)度雖然嚴(yán)謹(jǐn)，卻在藝術(shù)表現(xiàn)上不夠豐富，主題探討上不夠深刻。古田會議在《古田軍號》里所占的戲份其實(shí)是非常少的。影片絕大部分時長都是在講述古田會議召開前一大段時間里，紅軍內(nèi)部的思想困境，以及主要領(lǐng)導(dǎo)人們在思考如何脫困時所遭遇的思想交鋒。也就是說，對比常規(guī)的歷史題材，《古田軍號》的特點(diǎn)在于更著重講述歷史進(jìn)程中的人物。這些人物自身的所思所想，以及他們之間的矛盾、碰撞、化解。
經(jīng)過這一系列的人物塑造與戲劇沖突，觀眾會發(fā)現(xiàn)《古田軍號》在還原歷史之外，還有非常深刻且見解獨(dú)到的主題探討——?dú)v史是由人來創(chuàng)造的，并且歷史在推進(jìn)的過程中，必然會選擇更有智慧的人。影片通過歷史大事件(如戰(zhàn)役)和特征小事件(如鬧事小兵)的結(jié)合，很清晰地點(diǎn)出了紅軍在那個歷史階段里所存在的困境和隱患。觀眾通過這些可以直觀地感受到此時的紅軍對正確思想引領(lǐng)的迫切需要。而毛澤東、朱德、陳毅、劉安恭四人間的矛盾，正是為了尋找出那個最正確的思想。在尋找的過程中，自然有的人會堅(jiān)定、有的人會猶豫、有的人會偏激、有的人會妥協(xié)。經(jīng)過數(shù)次交鋒過后，更加智慧、對局勢更深刻的洞察終會取得勝利，并推動歷史的進(jìn)程。
其實(shí)，人物塑造一直都是電影創(chuàng)作的基礎(chǔ)，并不是哪一種電影的專屬。好的文藝片有好的人物，好的商業(yè)片也有好的人物?；蛘邠Q句話說，只有塑造出好的人物，才算得上好的電影。香港電影的雙雄片出了那么多經(jīng)典，靠的不就是角色的魅力四射嘛。歐洲、亞洲的名導(dǎo)名作，也都是人物塑造的教科書。因此說，《古田軍號》對人物塑造的追求，與它們在藝術(shù)層面上都是異曲同工的。片中毛澤東和朱德、陳毅的情義，和劉安恭的針鋒相對，也都同樣魅力四射。只不過港片的情義是江湖情，《古田軍號》的情義是革命情。站在電影的角度，這沒有對錯好壞之分。
以人物為本，并且啟用青年演員來塑造歷史人物，讓獻(xiàn)禮片《古田軍號》具有了更廣闊的市場潛力。在市場上傳播更廣，也就意味著其人物和主題對觀眾的覆蓋更廣，認(rèn)同更廣。在藝術(shù)上被認(rèn)同被欣賞的《古田軍號》，也必然會給年輕一代觀眾帶來更深刻的教育意義，讓他們不僅了解歷史的進(jìn)程，更看懂歷史的選擇。
1929年的古田，風(fēng)雨飄搖中又充滿了濃濃的味，一方面是因?yàn)榻ㄜ姴坏絻赡甑募t軍從井岡山輾轉(zhuǎn)閩西，被各路反革命武裝逼入絕境，陷入重圍之中危機(jī)深重，另一方面，外患未解，又生內(nèi)憂，毛澤東與朱德這對完成無數(shù)壯舉的搭檔，也在此時為革命的初衷，為黨為軍的原則問題而開始發(fā)生激烈爭論。
我們看過無數(shù)次偉人于歷史中“書生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，但從未見他們?nèi)绱苏媲械臒熁鹬畾狻捌豆盘镘娞枴烦尸F(xiàn)的視角與以往抗戰(zhàn)題材影片，有著鮮明的殊異，它以一位年齡弱小的小號手跟隨“朱毛”這對搭檔的腳步進(jìn)入影片，將紅四軍到達(dá)閩西后鮮為人知的那段崢嶸歲月，演化為其親眼目睹的一次次為理想為信仰的爭吵辯論，從而去再現(xiàn)“一次具有里程碑意義的歷史性會議”之前那充滿熱血負(fù)重的激蕩歲月。
作為一部慶祝中華人民共和國成立70周年、紀(jì)念古田會議勝利召開90周年、古田全軍政治工作會議召開5周年的獻(xiàn)禮影片，同時，也是中國人民解放軍20重點(diǎn)國慶獻(xiàn)禮片，《古田軍號》帶著突破與勇氣并存的強(qiáng)烈基調(diào)，一改偉人的臉譜化敘事，更加專注在情感的“斗爭”中，它記錄爭執(zhí)的矛盾所在，也凝望小號手還有老裁縫、造紙廠廠長、女學(xué)生等等感情質(zhì)樸但內(nèi)心火熱的“小人物”，與偉人并肩同行的執(zhí)著與深情，他們和偉人并行的腳步以及情感交融的日常生活，激發(fā)出人物更加真實(shí)更加動人的一面。目睹爭吵，不回避不粉飾歷史上我黨內(nèi)部曾經(jīng)發(fā)生過的激烈爭論與分歧，并目睹這爭吵帶來的巨大轉(zhuǎn)折，這是創(chuàng)作上的技巧，更是創(chuàng)作中的莫大勇氣。
因而，“爭吵”的語境，也讓觀眾有撥開云霧見晴天之感，朱、毛兩位拍桌子大吵的背后，并非完全是情緒的對抗，而是當(dāng)時對理想的探索與執(zhí)著，當(dāng)時，路線出現(xiàn)了哪些問題，中的士兵又出現(xiàn)了哪些問題，為什么打仗，為誰打仗，都是需要厘清的重大問題，從特派員劉安恭的到來直至犧牲，無數(shù)次的爭吵最終成為無可爭辯的事實(shí)，所以，兩人的爭吵也像是與當(dāng)下觀眾的一次討論與激辯——并非娓娓道來的爭吵，顯然更讓觀眾投入情感的去思考和分辨，所以，當(dāng)他們最終坐在一條板凳上的時候，并非是情感上的和解，而是風(fēng)雨同舟，找到了航行的嶄新方向。
也因此，《古田軍號》成為一部回望初心的影片，穿過歷史的血與風(fēng)采，讓視線抵達(dá)爭吵背后，也讓重大歷史題材在此找到與年輕人同步的情感和語境，與“朱毛”一起，尋找中國共產(chǎn)黨和紅軍的前途命運(yùn)面臨著生死攸關(guān)的根本問題，確立方針，尋找到理想和信仰的“初心”所在。
心得體會副標(biāo)題參考及感悟篇十
老師：一部不同以往的革命歷史題材電影，從細(xì)節(jié)刻畫人物，從情緒拉近距離，讓劇中人物貼近現(xiàn)實(shí)生活，有血有淚，有笑點(diǎn)有沖突。
相信很多年輕人平時很少看紅色主題電影，但是這部主旋律紅色題材的片子卻拍得如此生動有趣，符合年輕人的胃口。同時徹底改變了我對歷史革命題材電影的偏見，原來革命歷史題材也能詼諧、生動、幽默、有沖突有刺激有笑有淚有喜有悲，讓我有沖動再回到歷史書中去探尋那段歷史。
觀看《古田軍號》是重溫革命歷史、學(xué)習(xí)革命先烈精神的良好機(jī)會;觀看《古田軍號》是敲響一次警鐘：如何不忘初心，牢記使命;觀看《古田軍號》不僅繼承了偉大的革命精神，思想水平也提升了，心靈得到了凈化。
通過這部影片，走近90年前的中國革命崢嶸歲月，感受老一輩革命家的使命與初心，進(jìn)而銘記紅色歷史，傳承紅色基因，希望我們每個人都能不忘初心，砥礪前行。
作為一部慶祝建國70周年、紀(jì)念古田會議召開90周年和新古田會議召開5周年而拍攝創(chuàng)作的重點(diǎn)大劇，《古田軍號》備受廣泛關(guān)注。影片著重表現(xiàn)1929年紅四軍到達(dá)閩西特別是到古田后，毛澤東、朱德、陳毅等老一輩無產(chǎn)階級革命家在“古田會議”前后發(fā)生的一系列驚心動魄的故事，既有毛澤東、朱德、陳毅等領(lǐng)導(dǎo)人之間的情感描寫和精神追求，也有偉人與普通官兵、人民群眾之間的細(xì)節(jié)刻畫和心靈交流;充分反映了當(dāng)時良好的黨群關(guān)系、軍民關(guān)系，也表現(xiàn)出閩西老區(qū)人民為中國革命作出的巨大貢獻(xiàn)。
《古田軍號》讓我更加明白作為一名基層干部，必須始終以忠誠二字托舉起黨章賦予的光榮職責(zé)，始終以擔(dān)當(dāng)二字追趕超越，推進(jìn)基層黨建邁上新臺階，這是偉大時代賦予我們的使命，這是黨和人民對我們的殷殷期盼。
一方面，要以黨建工作為指導(dǎo)，加強(qiáng)基層干伍建設(shè)。當(dāng)下要牢牢把握十九大的要求，牢固樹立政治忠誠、擔(dān)當(dāng)作為、群眾公認(rèn)的選人用人導(dǎo)向，解放思想，創(chuàng)新舉措，精準(zhǔn)發(fā)力，不斷激發(fā)鎮(zhèn)村干部主動敢擔(dān)當(dāng)、砥礪奮進(jìn)促發(fā)展的精氣神，鼓勵激勵干部擼起袖子加油干。另一方面，要夯實(shí)基層黨建基礎(chǔ)，推進(jìn)陣地建設(shè)亮點(diǎn)工程。新形勢下，要運(yùn)用好創(chuàng)新“三融合”工作法，著眼于“融”，落腳于“合”，實(shí)現(xiàn)于“贏”，不斷增強(qiáng)發(fā)展的內(nèi)生動力，充分發(fā)揮黨建融合創(chuàng)新作用，凝聚鎮(zhèn)村黨員干部合力，打造出“一村一品”的“融合”黨建標(biāo)準(zhǔn)化，力爭發(fā)出黨建標(biāo)準(zhǔn)化的“好聲音”，為基層黨建持續(xù)煥發(fā)活力注入“新動能”。
在中華民族偉大復(fù)興之路歷史進(jìn)程中，我們應(yīng)切切銘記：沿著先輩探尋真理的足跡，不忘初心，繼續(xù)前行!
看了電影《古田軍號》后很震撼，感慨良多，看到很多熟悉的場景，從丁屋嶺到文昌閣到廖氏宗祠。我們生活在和平年代，應(yīng)當(dāng)倍加珍惜今天的幸福生活，作為工作在古田的青年鐵警，我們更要傳承好紅色基因、堅(jiān)定理想信念，以革命先烈為榜樣，自省自勵，牢記黨的光榮歷史。
電影《古田軍號》的初衷是為了和當(dāng)代的青年人保持同樣的語境，給他們有更多的代入感，從而更好地傳承紅色基因，通過感受老一輩革命家的使命與初心，進(jìn)而銘記紅色歷史，傳承紅色基因。
作為一名八閩大地的青年干部，來自蘇區(qū)老區(qū)的基層干部，要學(xué)深悟透新思想，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，敢于擔(dān)當(dāng)作為。
堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。要學(xué)深悟透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實(shí)黨的十九大及十九屆二中、三中全會精神。始終把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)放在各項(xiàng)工作的首位，著力提高政治敏銳性和政治鑒別力。不斷提高政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效果，真正做到學(xué)深學(xué)透、全面領(lǐng)會、深刻理解。樹牢“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，做到求真務(wù)實(shí)。全軍政治工作會議在古田召開，會上習(xí)近平總書記指出：福建古田是我黨確立思想建黨、政治建軍原則的地方。我們要從古田會議精神中汲取養(yǎng)分，弘揚(yáng)“馬上就辦、真抓實(shí)干”的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)。帶頭執(zhí)行，率先垂范，深入基層一線，做好調(diào)查研究工作，真正為民辦實(shí)事、辦好事。提高工作的執(zhí)行力，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，改善工作方式方法。
壓實(shí)工作責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)作為。進(jìn)一步強(qiáng)化工作責(zé)任感、緊迫感、使命感，從群眾所想、所急、所憂的小事入手，在干部群眾中發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用。作為一名青年干部，更應(yīng)該立足本職工作，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以更加積極向上、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為推動建設(shè)機(jī)制活、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富、生態(tài)美的新中國作出更大的貢獻(xiàn)。
繼承和發(fā)揚(yáng)古田會議精神，有利于推薦黨的建設(shè)新的偉大工程;有利于奪取中國特色社會主義建設(shè)新時期，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢!
回望，我們不忘初心;前行，更加牢記使命。
古田，閃爍著光輝的歷史，在寂靜的小鎮(zhèn)靜靜地流淌。那歷史的回聲，激蕩在小鎮(zhèn)的上空，從小鎮(zhèn)飛越群山叢林，光芒千秋。
心得體會副標(biāo)題參考及感悟篇十一
《古田軍號》取材于1929年古田會議前后的一段歷史，影片并沒有回避90年前那段崢嶸歲月中，毛澤東、朱德、陳毅等領(lǐng)導(dǎo)人為了共同的信仰，為探索革命真理而發(fā)生的情感沖突，并經(jīng)過激烈的沖突后形成思想認(rèn)識上的高度統(tǒng)一和新的基礎(chǔ)上的緊密團(tuán)結(jié)，這也讓整個影片更加豐滿，更加立體。
《古田軍號》在部電影在重大革命歷史題材取得了一定的突破和創(chuàng)新。影片有政治勇氣，也有藝術(shù)智慧，對人物與事件的描繪恰到好處。這部影片雖然忠于歷史精神，但能夠跳出一般的歷史敘述，把具體的問題吃透了，因此可以把一般的敘述拆解，把古田會議前后的歷史進(jìn)程重新塑造，形成影片中看到的故事情節(jié)，非常巧妙。
1929年，紅四軍在古田召開第九次黨的代表大會，會議指出：“紅軍要負(fù)擔(dān)宣傳群眾、組織群眾、武裝群眾、幫助群眾建立革命政權(quán)以至于建立共產(chǎn)黨的組織等重大任務(wù)”。會議批判了黨內(nèi)的非組織觀點(diǎn)和絕對平均主義。古田會議已經(jīng)過去90年，但會議精神穿越90年時空仍然鮮活如初，激勵我們承前啟后，繼往開來。
服務(wù)群眾必須堅(jiān)持全心全意。古田會議的核心舒定了黨和紅軍要全心全意為人民服務(wù)。每一位黨員應(yīng)該時刻牢記，我們的任務(wù)不單純是完成本職工作，本職工作背后更重要的是為群眾著想、為群眾辦事。離開了這個宗旨，談職能、談工作、談發(fā)展，都是無源之水、無本之木。習(xí)總書記說過“不忘初心，牢記使命”，全心全意為人民服務(wù)就是黨員需要牢記的初心，否則我們的工作和奮斗就失去了蘊(yùn)含的意義。
服務(wù)群眾必須強(qiáng)調(diào)組織保障。中國共產(chǎn)黨從一個只有50多個人的小黨，發(fā)展為一個有8800多萬名黨員、長期執(zhí)政的黨，靠的是有力的組織保障。當(dāng)前，以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)全國人民又開始了全面深化改革的偉大歷史征程，這一段任務(wù)艱巨、使命光榮的歷程，需要每個黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，帶領(lǐng)群眾共同前進(jìn)。如果黨員干部只會自己單干，必將失去力量源泉，服務(wù)群眾只能事倍功半。
服務(wù)群眾必須排除平均主義。服務(wù)群眾，離不開扶貧。習(xí)總書記多次感嘆，扶貧始終是他花精力最多的一項(xiàng)工作內(nèi)容。但是在實(shí)際工作中，有些基層干部把扶貧當(dāng)做例行公事，搞絕對平均主義，以為一碗水端平就勝作到位，忽視了群眾的個體差異，導(dǎo)致扶貧工作效率低下，停滯不前。故筆者認(rèn)為服務(wù)群眾尤其是服務(wù)困難群眾的過程中一定要精準(zhǔn)服務(wù)，真正讓群眾得到“有尊嚴(yán)的幫扶”，“有溫度的發(fā)展”。
新時代必須要傳承好紅色基因，特別是心懷對革命先輩的崇敬與學(xué)習(xí)紅軍將士艱苦奮斗的精神，致力打造一部有筋骨、有溫度、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)模瑹o愧于先烈和藝術(shù)時代的精品力作，讓光輝的歷史再次煥發(fā)出時代的光芒。
看了電影《古田軍號》后很震撼，感慨良多，看到很多熟悉的場景，從丁屋嶺到文昌閣到廖氏宗祠。我們生活在和平年代，應(yīng)當(dāng)倍加珍惜今天的幸福生活，作為工作在古田的青年鐵警，我們更要傳承好紅色基因、堅(jiān)定理想信念，以革命先烈為榜樣，自省自勵，牢記黨的光榮歷史。
電影《古田軍號》的初衷是為了和當(dāng)代的青年人保持同樣的語境，給他們有更多的代入感，從而更好地傳承紅色基因，通過感受老一輩革命家的使命與初心，進(jìn)而銘記紅色歷史，傳承紅色基因。
作為一名八閩大地的青年干部，來自蘇區(qū)老區(qū)的基層干部，要學(xué)深悟透新思想，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，敢于擔(dān)當(dāng)作為。
堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。要學(xué)深悟透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實(shí)黨的十九大及十九屆二中、三中全會精神。始終把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)放在各項(xiàng)工作的首位，著力提高政治敏銳性和政治鑒別力。不斷提高政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效果，真正做到學(xué)深學(xué)透、全面領(lǐng)會、深刻理解。樹牢“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，做到求真務(wù)實(shí)。全軍政治工作會議在古田召開，會上習(xí)近平總書記指出：福建古田是我黨確立思想建黨、政治建軍原則的地方。我們要從古田會議精神中汲取養(yǎng)分，弘揚(yáng)“馬上就辦、真抓實(shí)干”的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)。帶頭執(zhí)行，率先垂范，深入基層一線，做好調(diào)查研究工作，真正為民辦實(shí)事、辦好事。提高工作的執(zhí)行力，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，改善工作方式方法。
壓實(shí)工作責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)作為。進(jìn)一步強(qiáng)化工作責(zé)任感、緊迫感、使命感，從群眾所想、所急、所憂的小事入手，在干部群眾中發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用。作為一名青年干部，更應(yīng)該立足本職工作，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以更加積極向上、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為推動建設(shè)機(jī)制活、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富、生態(tài)美的新中國作出更大的貢獻(xiàn)。
繼承和發(fā)揚(yáng)古田會議精神，有利于推薦黨的建設(shè)新的偉大工程;有利于奪取中國特色社會主義建設(shè)新時期，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢!
回望，我們不忘初心;前行，更加牢記使命。
古田，閃爍著光輝的歷史，在寂靜的小鎮(zhèn)靜靜地流淌。那歷史的回聲，激蕩在小鎮(zhèn)的上空，從小鎮(zhèn)飛越群山叢林，光芒千秋。
心得體會副標(biāo)題參考及感悟篇十二
電影《古田軍號》能夠讓我們緬懷革命先烈浴血奮戰(zhàn)的崢嶸歲月，追憶紅色政權(quán)從哪里來，對于繼續(xù)發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，不忘初心、牢記使命，矢志走好新時代的長征路，奮力奪取全面建成小康社會新勝利具有重大意義。
古田，在人民的歷史上占有重要地位，它是我們黨確立思想建黨、政治建軍原則的地方，是我軍政治工作奠基的地方，是新型人民定型的地方。早在福建工作期間，習(xí)近平就曾先后7次來到這里。時至今日，面對改革建設(shè)，習(xí)近平主席仍呼吁大力倡導(dǎo)“古田”會議精神，謹(jǐn)記老一輩革命思想。
古田見證了人民建立之初的一無所有到獲得人民的認(rèn)可和如今的強(qiáng)大，見證了隊(duì)伍思想的發(fā)展、不斷成熟，見證了政治建軍的可行性與前瞻性。雖古田歷史已然難尋，但“古田”精神卻隨歲月長河流淌至今。縱觀習(xí)近平主席幾次關(guān)于建設(shè)和慰問系列講話中，不難發(fā)現(xiàn)政治建軍始終是他強(qiáng)軍戰(zhàn)略的第一部署、第一要素?？梢姟肮盘铩睍h精神所提出的政治建軍對建設(shè)發(fā)展的影響以及歷代國家領(lǐng)導(dǎo)人對其的重視。當(dāng)今世界，隨著科技的快速發(fā)展，世界格局的日益更變，經(jīng)濟(jì)文化的不斷沖擊，國防成了躋身世界前列為國保駕護(hù)航的決定性因素，而國防實(shí)力的有望提高依賴于人民的良好發(fā)展。人民被寄予如此厚望，是至高榮耀，更是不容懈怠的責(zé)任。
卓越的思想政治是凝神鑄魂的根本、基礎(chǔ)、前提要素。無論何人，身處何地，理應(yīng)牢記歷史，時刻鞭笞自己，“古田”精神不可丟。
我們一定以觀看《古田軍號》為新的起點(diǎn)，把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好。我們要全力組織好影片的宣傳推廣，讓廣大干部群眾特別是青少年都來了解這段烽火硝煙的歷史，讓“古田軍號”在衡水大地永遠(yuǎn)嘹亮，集結(jié)起新時代全面建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、美麗衡水的磅礴力量。
《古田軍號》這部電影以紅軍小號手孫子的視角講述了革命前輩在艱難的歲月里所堅(jiān)守的初心，展現(xiàn)了在國民黨圍剿下毛主席對革命道路的堅(jiān)定，體現(xiàn)了一種紅色文化及紅色基因的傳承。這部電影里的主旋律就是傳承，是信念的傳承，道路的傳承，作風(fēng)的傳承。
在影片中給我印象最深的就是龍凳舞，龍凳舞是福建等南方地區(qū)的傳統(tǒng)民俗活動，普遍存在于南方一些盛大的活動。影片的開始以龍凳舞引入故事，毛主席站在人群當(dāng)中，嶄新的龍凳舞與長衫形成鮮明的對比，這種跨越時空的安排心思非常的巧妙，包括影片中毛主席卸任前委書記轉(zhuǎn)移到其他地區(qū)，人們舞龍凳歡迎，這時整個畫面偏暗色系破舊的龍凳讓人感受到歷史與滄桑，龍凳舞的插入讓我們對這段歷史感覺歷久彌新，帶著我們回溯歷史感受炙熱的革命情感。最后朱毛分開作戰(zhàn)，朱德?lián)]一揮手中的板凳與毛主席告別，一條板凳里蘊(yùn)含了太多，是堅(jiān)定的理想信念，也是吵不散的革命友誼。
中國特色社會主義道路是近代歷史反復(fù)證明的客觀真理，是社會主義中國化的具體體現(xiàn)。劉安恭作為中央特派員來到紅四軍的隊(duì)伍中，蘇聯(lián)作為當(dāng)時的“老大哥”十月革命的勝利雖然振奮了很多共產(chǎn)黨人的士氣，但是照搬蘇聯(lián)的一套顯然不符合中國的國情，電影中毛主席與劉安恭作為一個矛盾點(diǎn)，故事的發(fā)展過程與結(jié)果也就是我們道路選擇的結(jié)果。毛主席曾說“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，任何時候我們都要深入到工作的內(nèi)部，了解實(shí)際情況，尊重事實(shí)規(guī)律，我們才有可能做出正確的決定。中國特色社會主義道路是經(jīng)得起歷史考驗(yàn)的道路，我們要堅(jiān)持道路自信，傳承好我們的中國道路。
“時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人”在影片中，毛主席的一句話非常引人深思“你們要清楚你們是在為誰打仗”，直到現(xiàn)在這句話還在耳邊回響。隊(duì)伍士兵毆打百姓，就關(guān)禁閉加強(qiáng)演練，毆打俘虜就讓士兵伺候俘虜照顧俘虜?shù)钠鹁?。毛主席始終把隊(duì)伍作風(fēng)問題思想問題當(dāng)作帶隊(duì)伍的重中之重，定規(guī)矩，講章程，不拿群眾一針一線，團(tuán)結(jié)群眾也是我們黨取得勝利的制勝法寶。電影中出現(xiàn)的官僚作風(fēng)，流寇主義，形式主義，這些問題追根溯源就是一部分人忘記了共產(chǎn)黨人的初心和使命。無論什么時期，我們都應(yīng)該以人民滿不滿意、答不答應(yīng)、擁不擁護(hù)為標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，爭取做到“五個過硬”，答好時代的卷子。
紅船精神、井岡山精神、長征精神、安平的臺城精神，紅色因子生長在我們每個人的身體里，成為我們的骨血，鑄就我們的精神。軍號在一代代的傳承，嘹亮的軍歌，是對我們英雄的贊禮。不忘初心，牢記使命，共產(chǎn)黨人的責(zé)任就在一絲一粒，一厘一毫之間。為中國人民謀幸福要落在實(shí)實(shí)在在的小事上，中華民族的偉大復(fù)興必將在一代代接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!
心得體會副標(biāo)題參考及感悟篇十三
在經(jīng)過兩個多月的比賽中陳佳取得的成績還算滿意，獲得了中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會舉辦的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)營銷比賽的二等獎，并列第三名!
1、微博推廣(微群、評論留鏈接、互粉增加粉絲)。
2、博客推廣(文章中帶鏈接、獨(dú)立博客留言評論、互訪好友)。
3、論壇推廣(注重發(fā)帖的質(zhì)量、頂貼要有技巧、巧用論壇簽名)。
4、郵件推廣(定時郵件群發(fā)，不要過于頻繁)。
5、即時通訊推廣(qq、msn、qq群、qq漂流瓶、qq空間)。
6、百度知道(多去回答別人的問題，巧妙的留下你的鏈接或者是讓其搜索關(guān)鍵詞等，這需要長期實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn))。
7、百度貼吧8、社區(qū)(天涯社區(qū))
8、wik詞條(詞條中留鏈接，這個相對來說比較難，需要養(yǎng)號，把號養(yǎng)好了對以后做推廣是有很大好處的)。
9、選手頁面互訪。
經(jīng)過諸多渠道對個人主頁的推廣宣傳，截止現(xiàn)在為止，兩個多月的個人的參賽主頁的pv已經(jīng)超過9500次數(shù)，相對來說效果個人還是很滿意的。其中效果最好的就是通過即時通訊工具的宣傳和互訪選手頁面的效果是最為理想的，每天能為自己的主頁帶來不少的流量。
1、網(wǎng)絡(luò)營銷詞典詞條審核通過數(shù)：20。
2、指定百科詞條審核通過數(shù)：16。
3、原產(chǎn)地產(chǎn)品推介文章所獲梧桐子個數(shù)：1262。
4、互助鏈接審核通過數(shù)：20。
因觀點(diǎn)及博客的寫作要和網(wǎng)絡(luò)營銷有關(guān)，所以能寫的很廣泛，個人覺得寫得太泛不如專注于莫一領(lǐng)域的深入了解來的好，所以就都自己在網(wǎng)絡(luò)營銷這方面的知識進(jìn)行細(xì)分，尋找自己比較了解的寫，所以我寫的是關(guān)于seo的相關(guān)知識，一方面有助于自己更好的去學(xué)習(xí)了解;另一方面也有助于自己的寫作。
博客也是同樣的道理，首先對自己的博客進(jìn)行定位，尋找適應(yīng)人群，接著就是對博客的寫作推廣和維護(hù)了，博客的的寫作不要純粹的就是發(fā)廣告，這樣會引起讀者的反感，寫作最好是寫些關(guān)于你個人的生活或者學(xué)習(xí)及興趣之類的，也可以寫專業(yè)知識;如果是公司的話就多寫寫關(guān)于公司的文化，又或者是員工在公司的生活及集體活動。
方法心得：
在能力秀的所有任務(wù)中除了”聯(lián)盟推廣任務(wù)“以外，就覺得”百科詞條“的編寫比較有難度了，剛開始的時候無論我怎么寫百度百科就是過不了，慢慢的經(jīng)過幾天的積累終于找到了一些小竅門，下面是我總結(jié)的小方法：
1、要編寫詞條就必須要注冊賬號，這是第一步;
撰寫過程及總結(jié)：
1、確定撰寫的產(chǎn)品(結(jié)合能力秀給的選題了解自己所在地區(qū)(家鄉(xiāng))的特色名優(yōu)產(chǎn)品，于是上網(wǎng)查找關(guān)于我的家鄉(xiāng)的特產(chǎn)或名優(yōu)產(chǎn)品。)
2、收集相關(guān)產(chǎn)品的資料(上網(wǎng)尋找以確定的名優(yōu)產(chǎn)品的相關(guān)信息及資料。)
3、了解相關(guān)產(chǎn)品的特點(diǎn)文化及作用
4、資料整理(在收集到的資料中挑出有價值的、符合自己要寫作的資料)
5、撰寫文章(結(jié)利用資料結(jié)合產(chǎn)品的故事、產(chǎn)地、產(chǎn)品特性、制作/加工工藝、使/食/飲用方法及功效進(jìn)行撰寫)
(一)交換互助鏈接方法及平臺：
互助鏈接交換平臺、站長論壇、鏈接交換qq群、網(wǎng)站。
(二)經(jīng)驗(yàn)心得：
1、注意溝通時的禮貌用語，盡量多用“您好”“請問”“謝謝”之類的語氣禮貌用詞。
2、要了解互助鏈接的作用及方法
3、尋找網(wǎng)站相關(guān)性的網(wǎng)站進(jìn)行交換
4、因?yàn)檫@個交換鏈接是有一定的難度，所以最好尋找一些新手站長進(jìn)行交換，成功率會比較大。
5、向?qū)Ψ浇榻B自己交換的網(wǎng)站的情況以及交換鏈接的好處等，如：權(quán)重、快照、pr值、流量等等。
6、在交換的時候保持一定的禮貌時，不要過于卑躬屈膝或者懇求之類的，對方會對你產(chǎn)生懷疑或者不好的印象，最后導(dǎo)致交換失敗。
發(fā)布方法及步驟：
1、選定發(fā)布的平臺。
2、注冊平臺賬號。
3、對要發(fā)布的產(chǎn)品進(jìn)行了解并整合待推廣網(wǎng)站提供的產(chǎn)品信息資料。
4、組織撰寫產(chǎn)品供應(yīng)/合作信息。
5、發(fā)布到信息發(fā)布平臺。
心得體會副標(biāo)題參考及感悟篇十四
和以往歷史影片不同，《古田軍號》著重表現(xiàn)在偉人年輕時代，在絕境中探索真理，開辟了革命成功的非凡歷程。那么關(guān)于《古田軍號》電影觀后感如何寫呢?下面我們一起來參閱《古田軍號》精彩影評及觀后感吧!
如果當(dāng)代的年輕人，可以找機(jī)會和自己的長輩有著更多交流，其實(shí)也是一個從他們眼中看世界的過程。我們正在經(jīng)歷的時代，長輩們也正在經(jīng)歷;而我們未曾經(jīng)歷過的革命時代，聽著長輩們娓娓道來，何嘗不是一樣新奇體驗(yàn)。
8月1日上映的《古田軍號》就是這樣一部用年輕人的視角，用孫輩的旁白來講述革命時代故事的特殊獻(xiàn)禮電影作品。與以往的紅色題材影片有著更多創(chuàng)新之處，同時，也讓更多的年輕觀眾在觀看電影的過程中有了代入感，更貼近年輕觀眾。
獨(dú)特小號手視角，孫輩旁白更親切。
《古田軍號》講述建國前，紅軍從井岡山突圍到閩西期間，年輕的革命領(lǐng)袖帶領(lǐng)年輕的紅軍，走上堅(jiān)定革命道路的故事。青年時的朱德與毛澤東在很多看法上有著矛盾，而作為一名紅軍小號手的“我爺爺”當(dāng)時不過是十歲出頭的少年，這位少年眼里的偉人和革命故事，詳細(xì)地講給了孫輩。
在孫輩如同齡人談話的氣氛中，電影的旁邊顯得格外親切。這種給觀眾講故事的電影敘事方式，《肖申克的救贖》也曾用過。在孫輩的旁白中，觀眾仿佛是在和同齡人進(jìn)行一場真切對話，引人入勝。
生活細(xì)節(jié)接地氣，以小見大看時代。
彼時的紅四軍，軍裝，軍餉各個細(xì)節(jié)都必須得到落實(shí)，萬丈高樓從地起，一切都是從頭開始。青年毛澤東更是在寒冬時節(jié)睡在稻草堆上取暖，奮筆寫下三萬字的8個決議案，奠定了偉大的革命基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)干部之間，就不同意見展開探討，選擇最優(yōu)方案，方才決定了此后20年的紅四軍之路的方向。
為了紅軍軍裝領(lǐng)口是用紅色還是用黑邊鑲紅色，電影中將此細(xì)節(jié)都有著深刻討論。如用黑邊鑲紅色，是否紀(jì)念列寧同志，黑邊應(yīng)該是寬還是窄，紅四軍的宗旨是否貫徹農(nóng)村保衛(wèi)城市……諸如此類，都成了彼時的嚴(yán)肅討論。會議過程中，張一山和胡兵等多位演員的精彩表演，為這部獻(xiàn)禮電影增色不少。
在新中國成立七十周年之際，如今再回頭看九十年前，從生活細(xì)節(jié)上的這些問題，其實(shí)可以想見當(dāng)時的大時代。電影的這一主旨，也正好貫徹了“小人物大時代”方針。
偉人思想的碰撞，實(shí)踐之中出真理。
可以從電影《古田軍號》中看到年輕時期的朱德與毛澤東二人的深厚友誼。兩個人的房間只隔著一個木板，從木板的縫隙中，二人在深夜傳送文書，探討工作。這些電影細(xì)節(jié)做得非常到位，是以往的紅色題材影片中未曾見到的，也能從細(xì)節(jié)中見到兩位革命家的情懷與情誼。在閩西的那段日子里，是革命領(lǐng)袖在絕境中探索真理的過程，20年后的革命成功，這段非凡歷程永遠(yuǎn)值得新中國的每一位人民紀(jì)念。
曾經(jīng)作為一名小號手的“我爺爺”，如今已是年過百歲的老人，但身體依然健康，他說自己如今的心愿是好好活著，多看看世界。其實(shí)這個小小的心愿，和作為孫輩的我們一樣，有著同樣的信念——好好活著。
《古田軍號》這部電影，用老人和年輕人的互動，奏響了爺孫之間兩個時代的“好好活著”。革命時代的人要好好活著，和平年代的我們更要好好活著。老人不辜負(fù)年輕時候經(jīng)歷過的動蕩，不辜負(fù)如今的盛世生活;年輕人不辜負(fù)得之不易的幸福生活，不辜負(fù)充滿挑戰(zhàn)的時代，更加不辜負(fù)自己的青春。
1929年的古田，風(fēng)雨飄搖中又充滿了濃濃的味，一方面是因?yàn)榻ㄜ姴坏絻赡甑募t軍從井岡山輾轉(zhuǎn)閩西，被各路反革命武裝逼入絕境，陷入重圍之中危機(jī)深重，另一方面，外患未解，又生內(nèi)憂，毛澤東與朱德這對完成無數(shù)壯舉的搭檔，也在此時為革命的初衷，為黨為軍的原則問題而開始發(fā)生激烈爭論。
我們看過無數(shù)次偉人于歷史中“書生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，但從未見他們?nèi)绱苏媲械臒熁鹬畾狻捌豆盘镘娞枴烦尸F(xiàn)的視角與以往抗戰(zhàn)題材影片，有著鮮明的殊異，它以一位年齡弱小的小號手跟隨“朱毛”這對搭檔的腳步進(jìn)入影片，將紅四軍到達(dá)閩西后鮮為人知的那段崢嶸歲月，演化為其親眼目睹的一次次為理想為信仰的爭吵辯論，從而去再現(xiàn)“一次具有里程碑意義的歷史性會議”之前那充滿熱血負(fù)重的激蕩歲月。
作為一部慶祝中華人民共和國成立70周年、紀(jì)念古田會議勝利召開90周年、古田全軍政治工作會議召開5周年的獻(xiàn)禮影片，同時，也是中國人民解放軍重點(diǎn)國慶獻(xiàn)禮片，《古田軍號》帶著突破與勇氣并存的強(qiáng)烈基調(diào)，一改偉人的臉譜化敘事，更加專注在情感的“斗爭”中，它記錄爭執(zhí)的矛盾所在，也凝望小號手還有老裁縫、造紙廠廠長、女學(xué)生等等感情質(zhì)樸但內(nèi)心火熱的“小人物”，與偉人并肩同行的執(zhí)著與深情，他們和偉人并行的腳步以及情感交融的日常生活，激發(fā)出人物更加真實(shí)更加動人的一面。目睹爭吵，不回避不粉飾歷史上我黨內(nèi)部曾經(jīng)發(fā)生過的激烈爭論與分歧，并目睹這爭吵帶來的巨大轉(zhuǎn)折，這是創(chuàng)作上的技巧，更是創(chuàng)作中的莫大勇氣。
因而，“爭吵”的語境，也讓觀眾有撥開云霧見晴天之感，朱、毛兩位拍桌子大吵的背后，并非完全是情緒的對抗，而是當(dāng)時對理想的探索與執(zhí)著，當(dāng)時，路線出現(xiàn)了哪些問題，中的士兵又出現(xiàn)了哪些問題，為什么打仗，為誰打仗，都是需要厘清的重大問題，從特派員劉安恭的到來直至犧牲，無數(shù)次的爭吵最終成為無可爭辯的事實(shí)，所以，兩人的爭吵也像是與當(dāng)下觀眾的一次討論與激辯——并非娓娓道來的爭吵，顯然更讓觀眾投入情感的去思考和分辨，所以，當(dāng)他們最終坐在一條板凳上的時候，并非是情感上的和解，而是風(fēng)雨同舟，找到了航行的嶄新方向。
也因此，《古田軍號》成為一部回望初心的影片，穿過歷史的血與風(fēng)采，讓視線抵達(dá)爭吵背后，也讓重大歷史題材在此找到與年輕人同步的情感和語境，與“朱毛”一起，尋找中國共產(chǎn)黨和紅軍的前途命運(yùn)面臨著生死攸關(guān)的根本問題，確立方針，尋找到理想和信仰的“初心”所在。
心得體會副標(biāo)題參考及感悟篇十五
我從事網(wǎng)絡(luò)營銷工作已經(jīng)有幾年了，從一名剛剛走出象牙塔的畢業(yè)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的網(wǎng)絡(luò)營銷員。這個工作的過程中，我不斷的向著自己的夢想前進(jìn)，也不斷的向著自己的人生目標(biāo)前進(jìn)。
在公司工作的這段時間里，我也經(jīng)過了這次的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我對網(wǎng)絡(luò)營銷這個崗位的工作內(nèi)容有了較為深刻的認(rèn)識，現(xiàn)總結(jié)如下：
對于網(wǎng)絡(luò)營銷，我們除了要對網(wǎng)絡(luò)營銷的理論知識有一定的了解之外，還要對電腦操作流程和用戶體驗(yàn)有全面的了解，才能更好的為用戶服務(wù)。通過這次的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)到的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在社會當(dāng)中，人與人之間的相處真的很重要，有的時候你不能忍讓對方的情緒發(fā)生很大的變化，然而這也不是辦法，無論是誰，都要隨時保持微笑。記得有一次，在和一個用戶打交道的時候，有一位用戶打著電話給我說，我想不通電話，是同一個電話，我就用手機(jī)給沒有打通的用戶。當(dāng)時我就震驚了，這位用戶是怎么回事，是不是因?yàn)槭裁丛驅(qū)е铝擞脩羰Щ?，而被我們電話機(jī)追回。面對這樣的情況，我也沒有退縮，而是用心的去面對。在追回了用戶的用戶并后，我也終于打通了用戶的電話。對方當(dāng)時并沒有立即通話，而是自己給用戶打了短信，我也感到十分的高興。因?yàn)槭怯脩粽嬲\的愛護(hù)和關(guān)心，才使得我們得以順利的走完這場交誼之旅。
通過在****網(wǎng)上的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)營銷是一個很有意思很有趣的工作。通過在網(wǎng)上的實(shí)踐，可以學(xué)到很多的知識，更好的把書本上的知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過對產(chǎn)品的了解，可以把書本上的知識運(yùn)用到實(shí)踐中，使得自己更好的適應(yīng)這個崗位。
網(wǎng)站的推廣工作是一項(xiàng)很重要的工作。從網(wǎng)絡(luò)推廣工作開始一直到現(xiàn)在我們的網(wǎng)站都
心得體會副標(biāo)題參考及感悟篇十六
作為一部慶祝建國70周年、紀(jì)念古田會議召開90周年和新古田會議召開5周年而拍攝創(chuàng)作的重點(diǎn)大劇，《古田軍號》備受廣泛關(guān)注。影片著重表現(xiàn)1929年紅四軍到達(dá)閩西特別是到古田后，毛澤東、朱德、陳毅等老一輩無產(chǎn)階級革命家在“古田會議”前后發(fā)生的一系列驚心動魄的故事，既有毛澤東、朱德、陳毅等領(lǐng)導(dǎo)人之間的情感描寫和精神追求，也有偉人與普通官兵、人民群眾之間的細(xì)節(jié)刻畫和心靈交流;充分反映了當(dāng)時良好的黨群關(guān)系、軍民關(guān)系，也表現(xiàn)出閩西老區(qū)人民為中國革命作出的巨大貢獻(xiàn)。
《古田軍號》讓我更加明白作為一名基層干部，必須始終以忠誠二字托舉起黨章賦予的光榮職責(zé)，始終以擔(dān)當(dāng)二字追趕超越，推進(jìn)基層黨建邁上新臺階，這是偉大時代賦予我們的使命，這是黨和人民對我們的殷殷期盼。
一方面，要以黨建工作為指導(dǎo)，加強(qiáng)基層干伍建設(shè)。當(dāng)下要牢牢把握十九大的要求，牢固樹立政治忠誠、擔(dān)當(dāng)作為、群眾公認(rèn)的選人用人導(dǎo)向，解放思想，創(chuàng)新舉措，精準(zhǔn)發(fā)力，不斷激發(fā)鎮(zhèn)村干部主動敢擔(dān)當(dāng)、砥礪奮進(jìn)促發(fā)展的精氣神，鼓勵激勵干部擼起袖子加油干。另一方面，要夯實(shí)基層黨建基礎(chǔ)，推進(jìn)陣地建設(shè)亮點(diǎn)工程。新形勢下，要運(yùn)用好創(chuàng)新“三融合”工作法，著眼于“融”，落腳于“合”，實(shí)現(xiàn)于“贏”，不斷增強(qiáng)發(fā)展的內(nèi)生動力，充分發(fā)揮黨建融合創(chuàng)新作用，凝聚鎮(zhèn)村黨員干部合力，打造出“一村一品”的“融合”黨建標(biāo)準(zhǔn)化，力爭發(fā)出黨建標(biāo)準(zhǔn)化的“好聲音”，為基層黨建持續(xù)煥發(fā)活力注入“新動能”。
在中華民族偉大復(fù)興之路歷史進(jìn)程中，我們應(yīng)切切銘記：沿著先輩探尋真理的足跡，不忘初心，繼續(xù)前行!
由八一電影制片廠、福建電影制片廠有限公司、河北廣電影視文化有限公司、湖北長江電影集團(tuán)有限責(zé)任公司共同出品的重大革命歷史題材電影《古田軍號》，是紀(jì)念古田會議勝利召開90周年、古田全軍政治工作會議召開5周年的獻(xiàn)禮影片，也是中國人民解放軍重點(diǎn)國慶獻(xiàn)禮片。電影講述了1929年，紅四軍到達(dá)閩西，特別是到古田后，毛澤東、朱德、陳毅等老一輩革命家在“古田會議”前后發(fā)生的一系列驚心動魄的故事。
1929年，紅四軍在古田召開第九次黨的代表大會，會議指出：“紅軍要負(fù)擔(dān)宣傳群眾、組織群眾、武裝群眾、幫助群眾建立革命政權(quán)以至于建立共產(chǎn)黨的組織等重大任務(wù)”。會議批判了黨內(nèi)的非組織觀點(diǎn)和絕對平均主義。古田會議已經(jīng)過去90年，但會議精神穿越90年時空仍然鮮活如初，激勵我們承前啟后，繼往開來。
服務(wù)群眾必須堅(jiān)持全心全意。古田會議的核心舒定了黨和紅軍要全心全意為人民服務(wù)。每一位黨員應(yīng)該時刻牢記，我們的任務(wù)不單純是完成本職工作，本職工作背后更重要的是為群眾著想、為群眾辦事。離開了這個宗旨，談職能、談工作、談發(fā)展，都是無源之水、無本之木。習(xí)總書記說過“不忘初心，牢記使命”，全心全意為人民服務(wù)就是黨員需要牢記的初心，否則我們的工作和奮斗就失去了蘊(yùn)含的意義。
服務(wù)群眾必須強(qiáng)調(diào)組織保障。中國共產(chǎn)黨從一個只有50多個人的小黨，發(fā)展為一個有8800多萬名黨員、長期執(zhí)政的黨，靠的是有力的組織保障。當(dāng)前，以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)全國人民又開始了全面深化改革的偉大歷史征程，這一段任務(wù)艱巨、使命光榮的歷程，需要每個黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，帶領(lǐng)群眾共同前進(jìn)。如果黨員干部只會自己單干，必將失去力量源泉，服務(wù)群眾只能事倍功半。
服務(wù)群眾必須排除平均主義。服務(wù)群眾，離不開扶貧。習(xí)總書記多次感嘆，扶貧始終是他花精力最多的一項(xiàng)工作內(nèi)容。但是在實(shí)際工作中，有些基層干部把扶貧當(dāng)做例行公事，搞絕對平均主義，以為一碗水端平就勝作到位，忽視了群眾的個體差異，導(dǎo)致扶貧工作效率低下，停滯不前。故筆者認(rèn)為服務(wù)群眾尤其是服務(wù)困難群眾的過程中一定要精準(zhǔn)服務(wù)，真正讓群眾得到“有尊嚴(yán)的幫扶”，“有溫度的發(fā)展”。
新時代必須要傳承好紅色基因，特別是心懷對革命先輩的崇敬與學(xué)習(xí)紅軍將士艱苦奮斗的精神，致力打造一部有筋骨、有溫度、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)?，無愧于先烈和藝術(shù)時代的精品力作，讓光輝的歷史再次煥發(fā)出時代的光芒。
曾經(jīng)小時候在課本上讀到過“星星之火，可以燎原”，當(dāng)時覺得此句相當(dāng)有力量有信心，是一種成功在望的心情。而今天看過《古田軍號》才發(fā)現(xiàn)，它更似一段熱血勵志歲月沉浸。
人生的不同階段，看同一句話，意思竟然截然不同，真所謂年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。在而立之年，隨著電影《古田軍號》一起踏入了這段歷史長河，才重新體會了當(dāng)年革命每一步的來之不易。
《古田軍號》開篇的視角是由三代投身革命事業(yè)家庭的農(nóng)民兒子小號手開始，從他所見的一點(diǎn)點(diǎn)還原歷史記憶。俗話說：“萬事開頭難”，當(dāng)時的紅伍在井岡山會師以后，在如何進(jìn)行黨的建設(shè)的問題上，進(jìn)行了曲折而艱苦的探索。
把如何著重從思想上、組織上、作風(fēng)上建設(shè)黨，形成比較系統(tǒng)的黨的建設(shè)的思想綱領(lǐng)這段復(fù)雜的理論歷史，用誠懇的藝術(shù)手法表達(dá)出來，并且賦予了強(qiáng)大的感深力，絕對是非常有難度的題材創(chuàng)作。
也可以說“沒有規(guī)矩不成方圓”，當(dāng)時根據(jù)地建設(shè)比較復(fù)雜，怎么去建立一個適合隊(duì)伍的制度，我們的黨和，是經(jīng)過了多次的碰撞與思想的摩擦，最終才有了后來的“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”，導(dǎo)演用深化歷史的方式，重塑了軍魂的紅色記憶，令人也感動也深深佩服。
本片的每個細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出了精心打磨的文化內(nèi)核，除了還原古田會義的重大歷史時刻，毛澤東化名楊先生幫助老百姓“解放女性，解放思想”這個情節(jié)，讓我印象也是很深刻。
在一個家庭中，男主外，女主內(nèi)，邊勞動邊持家，并沒有什么機(jī)會去學(xué)習(xí)文化，特別是被封建觀念束縛的女性，更需要了解外面的世界。楊先生看到她們的難處，不僅主動幫她們贖身，還派了女先生教她們讀書識字做人，體現(xiàn)了一個領(lǐng)袖的遠(yuǎn)識。
可能很多人不明白，在打仗的關(guān)鍵點(diǎn)上，教女人識字明理有什么意義?從現(xiàn)在看來，這些都是女性所具備的基本認(rèn)識，但信仰和理想都是一點(diǎn)點(diǎn)推進(jìn)，“十年樹木、百年樹人”。《古田軍號》不僅讓觀眾看到了過去，看到了艱辛，也讓觀眾體會到了偉人的胸襟。
還有一處，一直貫穿本片的“紅領(lǐng)章究竟是大黑框還是小黑框”也讓人感動。一開始就紅領(lǐng)章究竟要大黑框，還是小黑框，一直沒有決定。這看起來似乎是小事。但是經(jīng)過集體的討論，逐漸讓人感覺到了紅領(lǐng)章蘊(yùn)含的文化價值，每一個決定都有其慎重的考慮，以及它的存在的意義。
后來，劉安恭在戰(zhàn)場上的犧牲，就更加明確了大黑框的深刻意義。它是思想的交鋒，也是夢想的追問，更是信仰的力量，觀影過程中，讓人不時熱淚盈眶的，是他們?yōu)榻夥攀聵I(yè)的執(zhí)著與嘔心瀝血!
可以說，我們這批成長在紅旗下的新一代，也是聽著革命故事長大的中年人，對于很多歷史偉人、英雄事跡都特別熟悉，那么，如何講好故事，如何讓人在經(jīng)典故事中再度有新的升華，是《古田軍號》顛覆性創(chuàng)作面臨的難度。
雖然描寫“古田會議”的影視作品不止一部，但從今天的角度看《古田軍號》，能感受到了同一歷史的不同心情。我想這就豎家一直以來提倡的“牢記歷史不忘初心”的意義所在。
看這個影片，感動過，流淚過，從革命的故事回憶起自己的成長、奮斗，雖歷經(jīng)艱辛仍不覺累，心中豁然開朗。人有的時候不能一直往前奔跑，要學(xué)停下來體會初心，才使得人生更加豐盈與自信。
心得體會副標(biāo)題參考及感悟篇一
通過這次學(xué)習(xí)，作為一名班主任，我深深感到做學(xué)生心理工作的重要性，不能把學(xué)生的任何問題都定位在表面處理上，而且應(yīng)該透過現(xiàn)象看學(xué)生行為的心理因素，從根本上指導(dǎo)學(xué)生心理健康地發(fā)展。在這里，我談一下自己學(xué)習(xí)的感受和想法。
1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)幫助我認(rèn)識了小學(xué)心理健康教育學(xué)科的重要。真正的心育確實(shí)是進(jìn)行德育、智育等教育的基礎(chǔ)，而心理健康教師只有通過自己的努力、發(fā)揮自己的作用，贏得學(xué)生、家長、學(xué)校的認(rèn)同，才能更好的發(fā)揮中學(xué)心理健康教育的作用。
2、使我重新認(rèn)識了學(xué)生、認(rèn)識了自己、認(rèn)識了教育?？梢哉f每一位教師都是愛學(xué)生的，正是有了這份愛，我們才對學(xué)生付出了很多，可結(jié)果卻是我們常常感慨：學(xué)生怎么會是這樣？真是一代不如一代了。而我現(xiàn)在真正體味到：沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師這一句話的內(nèi)在含義，那就是我們沒有真正了解學(xué)生、沒有把握學(xué)生的心理需要，我們的愛再多卻都偏離了我們的預(yù)期，簡言之我們的愛不是學(xué)生所需要的，那結(jié)果就可想而知了，這樣怎能談到教育的效果？也正因?yàn)槿绱?，教師也無法體味到自己工作的樂趣，沉重的負(fù)擔(dān)壓得教師沒有也不可能體味到應(yīng)屬于自己的快樂，這也許就是不懂心理教育、不會運(yùn)用心理教育的必然結(jié)果吧！讓我們每個人都學(xué)會去觀察學(xué)生、去了解學(xué)生、去把握學(xué)生的心理需求，再循序漸進(jìn)、因材施教。
3、每一名教師都應(yīng)該成為一名合格的心理健康教師。作為一名正規(guī)師范院校的畢業(yè)生，每一個人都接觸、學(xué)習(xí)過心理學(xué)，但一走上工作崗位之后卻沒有感到心理學(xué)的用途，因此早已將它拋之腦后了，雖然有時也會裝模作樣的應(yīng)用一兩個心理學(xué)的術(shù)語，那也不過是裝裝自己的門面罷了?？梢哉f那是真的不懂心理學(xué)，更沒有想到如何正確在教育教學(xué)上運(yùn)用心理學(xué)的知識，所以在工作上產(chǎn)生了許多的困惑。正是這次學(xué)習(xí)它幫我才開始認(rèn)識到心理學(xué)的重要，更幫我認(rèn)識到心理健康的重要。原來我們在不經(jīng)意之中雖運(yùn)用著心理學(xué)，我們的困惑也正是源于不了解學(xué)生、不了解心理學(xué)?。≈挥忻恳幻處煻汲蔀楹细竦男睦斫】到處?，我們才會更了解自己、更了解學(xué)生，從而更好的做好教育工作。
4、通過學(xué)習(xí)我學(xué)到了更多的進(jìn)行心理健康教育的方法。以往，自己將心理健康課看的過于神秘，原因就在于沒有真正的懂得小學(xué)心理健康教育的實(shí)質(zhì)，而忽視了學(xué)生的心理感受和心理需求，通過培訓(xùn)我明白了小學(xué)心理健康教育的實(shí)質(zhì)，那就是：源于學(xué)生，服務(wù)學(xué)生；引導(dǎo)學(xué)生，把握人生！
5、學(xué)習(xí)幫助我明白了學(xué)無止境的道理，人非生而知之者，不學(xué)習(xí)，不及時充電，不及時改變自己的知識結(jié)構(gòu)，我們就將被時代所淘汰。
總之，作為班主任，我們始終應(yīng)該把心理和德育工作放在首位，以其來促進(jìn)智育的發(fā)展，為培養(yǎng)出積極、向上、健康的優(yōu)秀學(xué)生而努力！
心得體會副標(biāo)題參考及感悟篇二
9月22日，x的天空飄著淅淅瀝瀝的小雨，但這并沒有影響我激動的心情，因?yàn)榻裉煳译S同其他幾位同事一起趕赴長興參加了由省教研室組織舉辦的人教版小學(xué)英語新課程培訓(xùn)。
本次教材培訓(xùn)主講老師是x教育廳教研室鄭文老師，她從教材修訂的基本原則、教材總體變化要點(diǎn)、三年級教材分析與教學(xué)要求、教研活動介紹這四方面為我們闡述了新教材的變革。
鄭文老師的講座中通過對新舊教材的對比，讓我們清楚的認(rèn)識到新教材的特點(diǎn)，無論是知識的廣度，內(nèi)容的深度，技能發(fā)展，還是學(xué)生的關(guān)注度都有了大幅度的提高，為我們今后的教學(xué)提供了更科學(xué)的、更實(shí)效的教學(xué)資源。特別是對語音訓(xùn)練體系的調(diào)整，可以有效的引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自然拼讀能力，為今后的自主英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了加深理解，鄭老師以三年級新教材為例，對教材內(nèi)容的逐一介紹，案例的深刻分析，教學(xué)方法的細(xì)心指導(dǎo)，教學(xué)理念的透徹解讀，深入淺出，讓我們對新教材的各個環(huán)節(jié)有了更深刻，更明確地認(rèn)識，對今后教材的把握和運(yùn)用有了更加清晰的思路。尤其是新教材必學(xué)部分和選學(xué)部分的有機(jī)結(jié)合，閱讀目標(biāo)的設(shè)定，故事教學(xué)的教學(xué)方式，教研活動的開展，不僅為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間，也為教師的專業(yè)發(fā)展提供了良好的展示舞臺。
通過這次講座學(xué)習(xí)，我理清了思路，更加明確了新課標(biāo)對教改的指導(dǎo)思想，也為我今后的教學(xué)指明了方向。我會在今后的教學(xué)中，不斷創(chuàng)新，積極運(yùn)用新課改理念，給學(xué)生們呈現(xiàn)多姿多彩的英語課堂。
比如觀察生活中我們的食品包裝袋上的英語元素，家里用品上有沒有英語，或者在路上看看廣告牌有沒有英語，從生活當(dāng)中的細(xì)節(jié)去發(fā)現(xiàn)英語。這樣可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
心得體會副標(biāo)題參考及感悟篇三
前不久，我參加了20xx年春小學(xué)英語教材培訓(xùn)，聆聽了專家的講座，觀摩了幾節(jié)英語課，我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，我有以下感受：
作為一個小學(xué)英語教師，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們首先應(yīng)規(guī)范學(xué)生的書寫習(xí)慣，要從學(xué)字母開始，要讓學(xué)生認(rèn)識什么是書寫體，什么是印刷體。在書寫的時候，胸要離桌子一拳頭，本子要成10°角；其次，要有準(zhǔn)確模仿的習(xí)慣，大膽開口的習(xí)慣，把英語作為一種交際工具，還要有及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣；最后還要養(yǎng)成勤于積累，實(shí)踐的習(xí)慣。只有這樣，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，才能對英語學(xué)科感興趣，才能愿學(xué)，樂學(xué)，善學(xué)。
作為一個小學(xué)英語教師必須要有聽、說、讀、寫、畫、唱、跳這些基本功。這次，我聽了幾節(jié)研討課。這些老師們都具備了扎實(shí)的基本功，他們的教學(xué)方法也令人耳目一新，值得我們學(xué)習(xí)。特別是武鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)張麗執(zhí)教的五年級下冊第二單元的一篇閱讀課教學(xué)。在教學(xué)中，張老師注重了知識的積累和拓展，注重了學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。為了幫助學(xué)生巧記單詞，她首先引導(dǎo)學(xué)生分析相同的讀音單詞，幫助學(xué)生認(rèn)讀新單詞。閱讀中的任務(wù)設(shè)置也很到位，閱讀時采用了略讀和細(xì)讀。在這節(jié)課中，老師充分體現(xiàn)了閱讀課特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入話題，幫助學(xué)生化解了重難點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生掌握了閱讀技巧。張老師在這節(jié)課中，也注重圍繞故事情節(jié)展開教學(xué)，注重創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生感受語言，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)語言，可見老師一系列基本中很過硬，這節(jié)課讓學(xué)生學(xué)得輕松學(xué)得愉快。
還有城關(guān)實(shí)小徐珊老師執(zhí)教的四年級下冊第二單元一節(jié)對話課，也讓我開了眼界。徐老師課堂教學(xué)技巧嫻熟，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，為了突破重難點(diǎn)，老師運(yùn)用了搶答的形式，調(diào)動了學(xué)生的積極性，為了吸引學(xué)生的注意力，老師自制了鐘表，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，愉悅了課堂，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
心得體會副標(biāo)題參考及感悟篇四
早上九點(diǎn)半，我們乘坐大巴來到大鵬的軍事訓(xùn)練基地，在這里，我們將要進(jìn)行為期兩天的軍訓(xùn)。
剛到那，李教官就讓我們排好隊(duì)等他。過了幾分鐘，李教官抱著一摞軍裝走來。嘩!不會吧!李教官把軍裝扔在了地上，而且，地上都是雨水。幾個男生說：“誰穿最底下的那件誰最慘?！苯Y(jié)果被李教官聽見了，大聲說：“全體抱頭，上下蹲一百個?！北?軍裝還沒換上就做了100個上下蹲，那之后不是更慘?后來李教官又去拿褲子，我們?nèi)w趁機(jī)一起偷懶，等李教官來了，時間也就差不多了，最后我們總共才做了60多個，就這樣兩腿也站不穩(wěn)了。
一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了晚上6點(diǎn)，那時我們已經(jīng)吃完晚飯，李教官讓我們到樓上休息，7點(diǎn)后再沖涼?；氐剿奚?，大家就開始吃零食聊天。7點(diǎn)到了，我們?nèi)颗艿皆杼谩０?還是來晚了一步，已經(jīng)有好多人在排隊(duì)了。最后，我和李丹敏一起洗澡，包括洗頭我倆4分鐘洗完，第一次這么快就洗完澡。結(jié)果我們剛出浴室門，緊急集合的哨聲就響了，那時全宇銘和韋昭琦還在洗澡。我們迅速的穿好褲子、衣服、皮帶、襪子、鞋子，最后以平生最快的跑步速度跑下樓去排隊(duì)。男生一見我們，直喊女鬼來了。鬧了半天，原來教官是讓我們?nèi)タ幢硌荨Ｓ性S多人都是表演孔雀舞和拉丁舞，唱歌的也很多，我們班的5個女生上去跳兔子舞，就是上次新年時李雨婷教大家跳的舞?？赐瓯硌莺笠咽?0點(diǎn)20分，李教官又把我們帶到訓(xùn)練場，讓我們做上下蹲。這次李教官沒說做多少個，只是讓我們做。最后我們實(shí)在是做不動了，一個個坐在地上，即使有一百個李教官來也做不動了。李教官看我們實(shí)在是做不動了，也就心軟了，讓我們上樓睡覺了。我們原本還打算一塊打撲克呢，可哪還有那個精力啊!一個個累癱了一樣，趴在床上就睡著了，哪還需要什么數(shù)羊。
第二天早上，我們5：30就起床了，到6：30的時候就下樓訓(xùn)練。到了中午，我們?nèi)ズ＿叞魏?，拔了兩次都贏了。然后我們?nèi)ズ＿吺柏?、踏浪，可好玩了，我還撿到了好多漂亮的小貝殼和小海螺。到了3點(diǎn)的時候，我們坐上了回學(xué)校的車。在車上，我靠著秦伊瓊睡著了，雖然只睡了半個鐘，但我睡的很香很熟。最后，我門進(jìn)行了匯報表演，雖然我們班沒得獎，但我們同樣也付出了汗水，這也將會是一次難忘而美好的經(jīng)歷。
臨走的時候，我在我睡覺的那張床的床板上寫道：
軍訓(xùn)雖然辛苦，但卻很有意義;
也許軍訓(xùn)會很累，但是，你會學(xué)到很多東西;
也許你會盼著快點(diǎn)回家，但當(dāng)你真的要走的時候，你會猛然發(fā)現(xiàn)有許多舍不得;
我不知道你是誰，但我要送你一句話--堅(jiān)持就是勝利。
心得體會副標(biāo)題參考及感悟篇五
葉圣陶先生曾經(jīng)說過：什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生養(yǎng)成教育雖不是教育的全部，但在教育中占有重要的地位。我們只有抓好養(yǎng)成教育，才能促進(jìn)學(xué)生終生發(fā)展。
針對我班學(xué)生特點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和自理能力為理念，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)及習(xí)慣養(yǎng)成等方面的教育，我是這樣做的。
在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時間最長，對學(xué)生的影響最大，是學(xué)生面前自己的一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為。我作為一名班主任，要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生的人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，我經(jīng)常和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；在衛(wèi)生習(xí)慣的教育上，開始我班學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，教室里隨處可見的垃圾，他們卻視而不見，前幾次老師嚴(yán)厲地批評、懲罰也只能改變一天兩天，時間一長又會重犯，后來我在每次一進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)地面上有垃圾、廢紙總是親自扔到垃圾桶里，劉航剛是我班的問題學(xué)生，他經(jīng)常滿地是紙花，地面總是臟兮兮的，我看到這種情景，就主動幫他收拾，久而久之學(xué)生就做到了不用老師提醒自覺幫助他，保持教室的衛(wèi)生，教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師搞好團(tuán)結(jié)；和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，起到了潤物細(xì)無聲的作用。
學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動，長期熏陶才能形成。一年來，為建設(shè)良好的班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等幾方面基本行為的教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
對于剛接手新班級，我首先要對他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。一學(xué)期來，我針對班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢，現(xiàn)在許多學(xué)生讀書寫字的習(xí)慣差，不是趴在桌子上就是眼睛貼在書上，說過很多次，他們也知道，可落實(shí)到行為上總是不理想，于是我上課時也搬來了凳子以正確的姿勢坐在講臺上，學(xué)生一看到我就會自覺糾正自己的姿勢抬頭挺胸，雙腳并齊的坐在那里；發(fā)現(xiàn)這種方法很好以后，所以說教師的每一個行動都會給學(xué)生無窮的教育。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要學(xué)會思考，這些辦法對學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用?，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。
讓每個學(xué)生都有獨(dú)立工作機(jī)會，學(xué)會管理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，在班級管理中，我大膽嘗試改革，建立新型的班干部選任考評機(jī)制，面向全體學(xué)生，實(shí)行競爭上崗，使每一位同學(xué)都有參與競爭的機(jī)會，鼓勵每一位同學(xué)積極參與班級的建設(shè)和管理。開學(xué)時，班長由于家庭原因調(diào)了別的學(xué)校，群龍無首，我在參考老教師的意見后，在班中實(shí)行了競爭上崗。學(xué)生覺得這很新鮮，紛紛嘗試。但是當(dāng)工作一段時間后，他們終于明白班干部的辛苦。因此班中同學(xué)也理解班長的嚴(yán)厲，衛(wèi)生委員的苛刻。對班級干部定期考評，吐故納新。人人參與，人人受到鍛煉，極大地調(diào)動全體學(xué)生參與班集體管理的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識。班干部們努力工作，時刻注意規(guī)范言行，推動了養(yǎng)成教育工作的開展。實(shí)踐證明：過去在我眼中看來十分不起眼的學(xué)生，不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感。
經(jīng)常強(qiáng)調(diào)班風(fēng)的重要性，使每個學(xué)生樹立起集體主義觀念，認(rèn)識到自己是班級的重要一員，自己的言行關(guān)系到集體榮譽(yù)。對學(xué)生要多表揚(yáng)少批評，這樣才能增長學(xué)生對班級的情感，鼓舞士氣，為班級爭光也就成了師生共同的心聲。一面紀(jì)律紅旗，鼓舞人心，這是學(xué)生守紀(jì)律、表現(xiàn)好的結(jié)果，借此機(jī)會向?qū)W生進(jìn)行集體主義教育，使學(xué)生都增強(qiáng)為集體爭光的決心。運(yùn)動會報名工作開始了，部分學(xué)生爭先恐后的報名，這是教育的契機(jī)，他們的集體榮譽(yù)感值得推廣。但偶爾一次在全校性檢查或評比中落后，例如合唱比賽我和學(xué)生共同努力了付出了，但是最后的結(jié)果卻不如人意。學(xué)生們抱怨，嘆息，悔恨，學(xué)生也會感到自責(zé)。這也是很好的教育契機(jī)，這情景說明學(xué)生有了思考，有了集體觀念。
教師只有關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，與學(xué)生平等相處，才能使學(xué)生敞開心扉，學(xué)生才會心服口服地接受教師的教誨。班主任要努力與班級同學(xué)做深入的心靈溝通，耐心幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困惑。當(dāng)然有的學(xué)生特別是一些女生，不愿意主動說心里話，班主任可以讓她把心里話寫在日記中和教師進(jìn)行有效溝通。與學(xué)生平等相處，有利于發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長過程中存在的困惑，也對學(xué)生形成健全的人格起到積極的作用。
家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，父母是子女的第一任老師，家庭環(huán)境的優(yōu)化對培養(yǎng)小學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著重要作用。有很多家長反映：孩子在家里不做作業(yè)，整天看電視，每天晚上不按時睡覺，學(xué)習(xí)用品到處扔，希望老師嚴(yán)格教育。難道家長把子女送到學(xué)校，就可以放手，一點(diǎn)責(zé)任也沒有嗎？子不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。家庭和學(xué)校是孩子生活和學(xué)習(xí)的主要場所，家庭的教育和學(xué)校的教育需要相互配合，才能更好地養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣。孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過電話聯(lián)系，個別談心，紙條交流等與家長建立密切聯(lián)系，不僅孩子進(jìn)步了，家長也來向我致謝。通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進(jìn)了對子女的教育方法，增強(qiáng)了做家長的責(zé)任感，收到了較好的效果。
幾年的默默耕耘，使我深感：人才培養(yǎng)，必須從小抓起。習(xí)慣對于兒童成長尤為重要性。
心得體會副標(biāo)題參考及感悟篇六
在《陽光心態(tài)每一天――班主任的每一天》里，有這樣一個案例，講的是張老師早晨抓住一個抄作業(yè)的學(xué)生，進(jìn)行了教育，耽誤了一天的工作，使自己的工作變得很亂的事情。由此我進(jìn)行了反思：班主任工作的錯綜復(fù)雜和零碎煩瑣，如何將這一工作有條不紊地進(jìn)行，盡量少的出現(xiàn)忙亂狀況。
積極、良好的心態(tài)能指導(dǎo)人的思想，控制感情，從而發(fā)揮出很多潛能。處理問題的方法也會不一樣。作為教育工作者更需要這種積極、閑適的心態(tài)，有了這種心態(tài)，思維能將處于一種平和冷靜的狀態(tài)，這有利于教育智慧的激發(fā)和產(chǎn)生，從而高效地完成各種工作。班主任在良好心境下組織班級活動或與個別學(xué)生談話，心情愉快，態(tài)度親切，面部表情豐富，語言表達(dá)自然流暢，思路也特別開闊。這時，在班主任良好心境的感染下，學(xué)生會產(chǎn)生輕松愉快的情緒，樂意接受教師的教誨，所謂“親其師，信其道”。相反，如果班主任老師在心境不佳的情況下對學(xué)生進(jìn)行教育，往往會流露出憂愁、煩惱、憤慨的情緒，更有甚者會把自己的怒氣轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生，表情上讓人有一種壓抑感，語言表達(dá)嚴(yán)厲、尖刻、缺乏理性，舉止動作也會失去分寸。這時，受教師不良情緒的影響，學(xué)生會感到緊張、畏懼、沉悶，無所適從。作為班主任來說，對不良心境應(yīng)及時進(jìn)行調(diào)節(jié)。當(dāng)我們心情不好時可以運(yùn)用轉(zhuǎn)移法，如聽聽歌，打打球，看看書來調(diào)節(jié)自己的不良心境。作為一名班主任，最重要的還是通過不斷的學(xué)習(xí)，提高自身的修養(yǎng)，有意識地把握自己的心境，把所有個人和家庭的煩惱與痛苦統(tǒng)統(tǒng)留在教室門外，做心境的主人。
一般的學(xué)校都會在周一召開例會，安排一周的工作。班主任要根據(jù)學(xué)校安排的工作，結(jié)合本班的實(shí)際情況，周密部署好一周的工作。然后嚴(yán)格按照計(jì)劃安排執(zhí)行。我給自己規(guī)定：當(dāng)天的任務(wù)盡量當(dāng)天完成，如果當(dāng)天完不成也趕早不趕晚。做事不能拖拉，要干脆利落。前一天要把明天的事情在腦海中過一遍，或記下來，在進(jìn)行班主任工作就特別的注意這方面。近期需做的，固定時間做的和可緩遲完成記錄下來并進(jìn)行歸類，再按主次合理分配完成。一切自然如計(jì)劃進(jìn)行，有了好的開端，心情自然舒暢，這為做好班主任工作奠定了好的情緒基礎(chǔ)。
正確處理臨時性的問題。一個班級四十人左右，難免會經(jīng)常發(fā)生一些臨時性的問題。班主任要根據(jù)一日工作的輕重緩急，對發(fā)生的臨時性問題可以及時處理，也可以根據(jù)手頭的工作，把臨時性的問題先放一放。關(guān)鍵是我們要保持一個平和的心態(tài)，不要讓環(huán)境左右了我們，從而影響我們的判斷和解決問題的方式。
班主任工作是一項(xiàng)繁瑣、費(fèi)時的工作，僅靠班主任單槍匹馬，把幾十個生龍活虎、個性不同的學(xué)生管理好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需要培養(yǎng)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、過硬的班干部隊(duì)伍，協(xié)助班主任開展班級工作。如果能培養(yǎng)一批得力的班干部，就會為自己分擔(dān)很多瑣碎的工作。比如讓班干部送一些表格，檢查衛(wèi)生等等。這樣班主任就會騰出足夠的時間去處理一些棘手的事情。同時也可以使學(xué)生得到很好的鍛煉。
我在班級管理中還有很多不足，在今后的工作中，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新，讓我班上的每一個孩子都喜歡上學(xué)習(xí)，喜歡上學(xué)校，在小學(xué)階段度過快樂的童年。希望每一位班主任同行都能保持良好情緒，清醒計(jì)劃每一天，培養(yǎng)得力班干部。讓我們在忙而不亂中快樂地進(jìn)行班主任工作。
心得體會副標(biāo)題參考及感悟篇七
《古田軍號》用超過3600個鏡頭、跨越90年時空，通過恢宏震撼的視覺效果，來講述了紅軍從井岡山突圍到閩西期間，青年革命領(lǐng)袖毛澤東帶領(lǐng)紅軍在絕境中探索真理，開辟中國革命成功之路的非凡歷程。下面就來分享一下觀看《古田軍號》的感想吧。
首先，這真的是一部年輕的電影，人物出場帥氣拉風(fēng)，伴有動感的畫面切換和打擊樂伴奏，可以感受到導(dǎo)演所呈現(xiàn)的“年輕人的語境”。電影中的畫面給人很強(qiáng)的代入感，毛澤東同志作為“楊先生”上課時文質(zhì)彬彬的氣質(zhì)就好像大學(xué)里教“馬原”的那位年輕教授;古田會議舊址里飄然落雪的中庭讓人恍若夢回90年前;挑選軍裝時毛澤東拉著朱德奔跑的畫面，就猶如隨時會與你擦肩而過的熱血兄弟。
在《古田軍號》中，我看到了前所未見的“接地氣”的偉人，看到了他們的青春與熱血，看到了他們的善良與平實(shí)，看到了他們不凡的風(fēng)骨與氣度，更看到了他們對于信仰的執(zhí)著與奉獻(xiàn)，看到他們對于美好未來的憧憬與期盼。這次與1929年的熱血青春的深情對望，格外熱血，格外振奮人心。
給我印象最深的就是毛澤東同志對人民真摯而深厚的情感，正是因?yàn)檫@種情感，90年前，共產(chǎn)黨從古田出發(fā)，打了一場翻身戰(zhàn)，建立了新中國。90年后的今天，我們繼續(xù)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，打了一場艱巨的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，去年我們平山成功脫貧出列，所有這一切都可以歸結(jié)到一句話——全心全意為人民服務(wù)!”
電影《古田軍號》能夠讓我們緬懷革命先烈浴血奮戰(zhàn)的崢嶸歲月，追憶紅色政權(quán)從哪里來，對于繼續(xù)發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，不忘初心、牢記使命，矢志走好新時代的長征路，奮力奪取全面建成小康社會新勝利具有重大意義。
心得體會副標(biāo)題參考及感悟篇八
作為一部慶祝建國70周年、紀(jì)念古田會議召開90周年和新古田會議召開5周年而拍攝創(chuàng)作的重點(diǎn)大劇，《古田軍號》備受廣泛關(guān)注。影片著重表現(xiàn)1929年紅四軍到達(dá)閩西特別是到古田后，毛澤東、朱德、陳毅等老一輩無產(chǎn)階級革命家在“古田會議”前后發(fā)生的一系列驚心動魄的故事，既有毛澤東、朱德、陳毅等領(lǐng)導(dǎo)人之間的情感描寫和精神追求，也有偉人與普通官兵、人民群眾之間的細(xì)節(jié)刻畫和心靈交流;充分反映了當(dāng)時良好的黨群關(guān)系、軍民關(guān)系，也表現(xiàn)出閩西老區(qū)人民為中國革命作出的巨大貢獻(xiàn)。
《古田軍號》讓我更加明白作為一名基層干部，必須始終以忠誠二字托舉起黨章賦予的光榮職責(zé)，始終以擔(dān)當(dāng)二字追趕超越，推進(jìn)基層黨建邁上新臺階，這是偉大時代賦予我們的使命，這是黨和人民對我們的殷殷期盼。
一方面，要以黨建工作為指導(dǎo)，加強(qiáng)基層干伍建設(shè)。當(dāng)下要牢牢把握十九大的要求，牢固樹立政治忠誠、擔(dān)當(dāng)作為、群眾公認(rèn)的選人用人導(dǎo)向，解放思想，創(chuàng)新舉措，精準(zhǔn)發(fā)力，不斷激發(fā)鎮(zhèn)村干部主動敢擔(dān)當(dāng)、砥礪奮進(jìn)促發(fā)展的精氣神，鼓勵激勵干部擼起袖子加油干。另一方面，要夯實(shí)基層黨建基礎(chǔ)，推進(jìn)陣地建設(shè)亮點(diǎn)工程。新形勢下，要運(yùn)用好創(chuàng)新“三融合”工作法，著眼于“融”，落腳于“合”，實(shí)現(xiàn)于“贏”，不斷增強(qiáng)發(fā)展的內(nèi)生動力，充分發(fā)揮黨建融合創(chuàng)新作用，凝聚鎮(zhèn)村黨員干部合力，打造出“一村一品”的“融合”黨建標(biāo)準(zhǔn)化，力爭發(fā)出黨建標(biāo)準(zhǔn)化的“好聲音”，為基層黨建持續(xù)煥發(fā)活力注入“新動能”。
在中華民族偉大復(fù)興之路歷史進(jìn)程中，我們應(yīng)切切銘記：沿著先輩探尋真理的足跡，不忘初心，繼續(xù)前行!
電影《古田軍號》取材于1929年古田會議前后的一段歷史，真實(shí)再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨確立思想建黨、政治建軍的艱難歷程。編導(dǎo)在挑戰(zhàn)面前，顯示出高度的思想水平和藝術(shù)駕馭能力。
首先是戲劇沖突的把握恰到好處。古田會議是中共黨內(nèi)、軍內(nèi)斗爭的產(chǎn)物，是正確思想戰(zhàn)勝錯誤思想、正確路線戰(zhàn)勝錯誤路線的產(chǎn)物。這種斗爭必然要反映到毛澤東、朱德、陳毅、劉安恭等領(lǐng)導(dǎo)人物當(dāng)中。編導(dǎo)一方面不回避矛盾，大膽地揭示這種矛盾，另一方面又準(zhǔn)確地把握這種斗爭的“火候”。影片濃墨重彩地刻畫了這四位領(lǐng)導(dǎo)人的極為鮮明的個性：毛澤東原則性極強(qiáng)、在大是大非問題上絕不后退一步;朱德善氣迎人，又有其倔強(qiáng)的一面;陳毅為人隨和，但不失知錯即糾的黨性原則;劉安恭處事刻板、教條，卻富于犧牲精神，可謂姚黃魏紫、各有千秋。但是他們的性格又有其一脈相通的共性，這就是對于革命事業(yè)的無限忠誠和磊落襟懷。正是這種共性，使得他們即使發(fā)生再大的沖突也不會破壞純潔的同志關(guān)系;正是這種共性，使得他們經(jīng)過激烈的沖突后能夠形成思想認(rèn)識上的高度統(tǒng)一和新的基礎(chǔ)上的緊密團(tuán)結(jié)。這種矛盾沖突的把握，是歷史邏輯、性格邏輯和藝術(shù)邏輯的統(tǒng)一。如果為了某種考慮而把他們的矛盾沖突人為地降低強(qiáng)度，則不足以產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)效果;如果人為地夸大他們的矛盾沖突，則有可能產(chǎn)生某種消極的社會后果，正所謂“增之一分則太長，減之一分則太短”。這就是藝術(shù)分寸的絕妙所在。
其次是自覺的唯物史觀。中國共產(chǎn)黨和人民來自人民，又是徹底地為人民服務(wù)的政治組織。沒有人民群眾，中國共產(chǎn)黨和的一切都無從談起。編導(dǎo)匠心獨(dú)運(yùn)，在有限的藝術(shù)空間內(nèi)盡量調(diào)動多種藝術(shù)手段，充分展示人民群眾的主體地位和作用，從而為古田會議的勝利召開奠定了深厚的群眾基礎(chǔ)。例如林裁縫的形象，雖然戲份不多，但是憑借孫維民的出色表演，極為生動地表現(xiàn)了閩西人民的政治訴求和精神風(fēng)貌。
古人說：“行百里者半九十。”現(xiàn)在，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。然而，越是接近成功，越是備加艱難，越是容易懈怠，越是有可能出現(xiàn)功虧一簣的錯誤，越是需要慎終如始、日乾夕惕?！豆盘镘娞枴返纳嫌常瑸槲覀冞M(jìn)行了一次提醒。
心得體會副標(biāo)題參考及感悟篇九
雖然很多獻(xiàn)禮片都屬于歷史題材，但是取材歷史后的再創(chuàng)作里，總能看到主創(chuàng)獨(dú)特的藝術(shù)視角。比如即將于8月1日上映的雙重獻(xiàn)禮片《古田軍號》，在取材古田會議前后一段歷史時期后，選擇了紅軍小號手后代為講述視角。這一嶄新視角，為塑造歷史人物提供了新的空間。本片里的毛澤東(王仁君飾)、朱德(王志飛飾)、陳毅(劉智揚(yáng)飾)、劉安恭(胡兵飾)都不僅僅是對歷史人物的還原，其更多的是一種基于電影藝術(shù)的角色塑造。他們之間的人物關(guān)系才是影片的看點(diǎn)，也是主創(chuàng)的訴求。
作為歷史意義重大的事件，古田會議已經(jīng)不止一次被搬上銀幕。不過那些作品更多的是以會議本身為故事重心，創(chuàng)作態(tài)度雖然嚴(yán)謹(jǐn)，卻在藝術(shù)表現(xiàn)上不夠豐富，主題探討上不夠深刻。古田會議在《古田軍號》里所占的戲份其實(shí)是非常少的。影片絕大部分時長都是在講述古田會議召開前一大段時間里，紅軍內(nèi)部的思想困境，以及主要領(lǐng)導(dǎo)人們在思考如何脫困時所遭遇的思想交鋒。也就是說，對比常規(guī)的歷史題材，《古田軍號》的特點(diǎn)在于更著重講述歷史進(jìn)程中的人物。這些人物自身的所思所想，以及他們之間的矛盾、碰撞、化解。
經(jīng)過這一系列的人物塑造與戲劇沖突，觀眾會發(fā)現(xiàn)《古田軍號》在還原歷史之外，還有非常深刻且見解獨(dú)到的主題探討——?dú)v史是由人來創(chuàng)造的，并且歷史在推進(jìn)的過程中，必然會選擇更有智慧的人。影片通過歷史大事件(如戰(zhàn)役)和特征小事件(如鬧事小兵)的結(jié)合，很清晰地點(diǎn)出了紅軍在那個歷史階段里所存在的困境和隱患。觀眾通過這些可以直觀地感受到此時的紅軍對正確思想引領(lǐng)的迫切需要。而毛澤東、朱德、陳毅、劉安恭四人間的矛盾，正是為了尋找出那個最正確的思想。在尋找的過程中，自然有的人會堅(jiān)定、有的人會猶豫、有的人會偏激、有的人會妥協(xié)。經(jīng)過數(shù)次交鋒過后，更加智慧、對局勢更深刻的洞察終會取得勝利，并推動歷史的進(jìn)程。
其實(shí)，人物塑造一直都是電影創(chuàng)作的基礎(chǔ)，并不是哪一種電影的專屬。好的文藝片有好的人物，好的商業(yè)片也有好的人物?；蛘邠Q句話說，只有塑造出好的人物，才算得上好的電影。香港電影的雙雄片出了那么多經(jīng)典，靠的不就是角色的魅力四射嘛。歐洲、亞洲的名導(dǎo)名作，也都是人物塑造的教科書。因此說，《古田軍號》對人物塑造的追求，與它們在藝術(shù)層面上都是異曲同工的。片中毛澤東和朱德、陳毅的情義，和劉安恭的針鋒相對，也都同樣魅力四射。只不過港片的情義是江湖情，《古田軍號》的情義是革命情。站在電影的角度，這沒有對錯好壞之分。
以人物為本，并且啟用青年演員來塑造歷史人物，讓獻(xiàn)禮片《古田軍號》具有了更廣闊的市場潛力。在市場上傳播更廣，也就意味著其人物和主題對觀眾的覆蓋更廣，認(rèn)同更廣。在藝術(shù)上被認(rèn)同被欣賞的《古田軍號》，也必然會給年輕一代觀眾帶來更深刻的教育意義，讓他們不僅了解歷史的進(jìn)程，更看懂歷史的選擇。
1929年的古田，風(fēng)雨飄搖中又充滿了濃濃的味，一方面是因?yàn)榻ㄜ姴坏絻赡甑募t軍從井岡山輾轉(zhuǎn)閩西，被各路反革命武裝逼入絕境，陷入重圍之中危機(jī)深重，另一方面，外患未解，又生內(nèi)憂，毛澤東與朱德這對完成無數(shù)壯舉的搭檔，也在此時為革命的初衷，為黨為軍的原則問題而開始發(fā)生激烈爭論。
我們看過無數(shù)次偉人于歷史中“書生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，但從未見他們?nèi)绱苏媲械臒熁鹬畾狻捌豆盘镘娞枴烦尸F(xiàn)的視角與以往抗戰(zhàn)題材影片，有著鮮明的殊異，它以一位年齡弱小的小號手跟隨“朱毛”這對搭檔的腳步進(jìn)入影片，將紅四軍到達(dá)閩西后鮮為人知的那段崢嶸歲月，演化為其親眼目睹的一次次為理想為信仰的爭吵辯論，從而去再現(xiàn)“一次具有里程碑意義的歷史性會議”之前那充滿熱血負(fù)重的激蕩歲月。
作為一部慶祝中華人民共和國成立70周年、紀(jì)念古田會議勝利召開90周年、古田全軍政治工作會議召開5周年的獻(xiàn)禮影片，同時，也是中國人民解放軍20重點(diǎn)國慶獻(xiàn)禮片，《古田軍號》帶著突破與勇氣并存的強(qiáng)烈基調(diào)，一改偉人的臉譜化敘事，更加專注在情感的“斗爭”中，它記錄爭執(zhí)的矛盾所在，也凝望小號手還有老裁縫、造紙廠廠長、女學(xué)生等等感情質(zhì)樸但內(nèi)心火熱的“小人物”，與偉人并肩同行的執(zhí)著與深情，他們和偉人并行的腳步以及情感交融的日常生活，激發(fā)出人物更加真實(shí)更加動人的一面。目睹爭吵，不回避不粉飾歷史上我黨內(nèi)部曾經(jīng)發(fā)生過的激烈爭論與分歧，并目睹這爭吵帶來的巨大轉(zhuǎn)折，這是創(chuàng)作上的技巧，更是創(chuàng)作中的莫大勇氣。
因而，“爭吵”的語境，也讓觀眾有撥開云霧見晴天之感，朱、毛兩位拍桌子大吵的背后，并非完全是情緒的對抗，而是當(dāng)時對理想的探索與執(zhí)著，當(dāng)時，路線出現(xiàn)了哪些問題，中的士兵又出現(xiàn)了哪些問題，為什么打仗，為誰打仗，都是需要厘清的重大問題，從特派員劉安恭的到來直至犧牲，無數(shù)次的爭吵最終成為無可爭辯的事實(shí)，所以，兩人的爭吵也像是與當(dāng)下觀眾的一次討論與激辯——并非娓娓道來的爭吵，顯然更讓觀眾投入情感的去思考和分辨，所以，當(dāng)他們最終坐在一條板凳上的時候，并非是情感上的和解，而是風(fēng)雨同舟，找到了航行的嶄新方向。
也因此，《古田軍號》成為一部回望初心的影片，穿過歷史的血與風(fēng)采，讓視線抵達(dá)爭吵背后，也讓重大歷史題材在此找到與年輕人同步的情感和語境，與“朱毛”一起，尋找中國共產(chǎn)黨和紅軍的前途命運(yùn)面臨著生死攸關(guān)的根本問題，確立方針，尋找到理想和信仰的“初心”所在。
心得體會副標(biāo)題參考及感悟篇十
老師：一部不同以往的革命歷史題材電影，從細(xì)節(jié)刻畫人物，從情緒拉近距離，讓劇中人物貼近現(xiàn)實(shí)生活，有血有淚，有笑點(diǎn)有沖突。
相信很多年輕人平時很少看紅色主題電影，但是這部主旋律紅色題材的片子卻拍得如此生動有趣，符合年輕人的胃口。同時徹底改變了我對歷史革命題材電影的偏見，原來革命歷史題材也能詼諧、生動、幽默、有沖突有刺激有笑有淚有喜有悲，讓我有沖動再回到歷史書中去探尋那段歷史。
觀看《古田軍號》是重溫革命歷史、學(xué)習(xí)革命先烈精神的良好機(jī)會;觀看《古田軍號》是敲響一次警鐘：如何不忘初心，牢記使命;觀看《古田軍號》不僅繼承了偉大的革命精神，思想水平也提升了，心靈得到了凈化。
通過這部影片，走近90年前的中國革命崢嶸歲月，感受老一輩革命家的使命與初心，進(jìn)而銘記紅色歷史，傳承紅色基因，希望我們每個人都能不忘初心，砥礪前行。
作為一部慶祝建國70周年、紀(jì)念古田會議召開90周年和新古田會議召開5周年而拍攝創(chuàng)作的重點(diǎn)大劇，《古田軍號》備受廣泛關(guān)注。影片著重表現(xiàn)1929年紅四軍到達(dá)閩西特別是到古田后，毛澤東、朱德、陳毅等老一輩無產(chǎn)階級革命家在“古田會議”前后發(fā)生的一系列驚心動魄的故事，既有毛澤東、朱德、陳毅等領(lǐng)導(dǎo)人之間的情感描寫和精神追求，也有偉人與普通官兵、人民群眾之間的細(xì)節(jié)刻畫和心靈交流;充分反映了當(dāng)時良好的黨群關(guān)系、軍民關(guān)系，也表現(xiàn)出閩西老區(qū)人民為中國革命作出的巨大貢獻(xiàn)。
《古田軍號》讓我更加明白作為一名基層干部，必須始終以忠誠二字托舉起黨章賦予的光榮職責(zé)，始終以擔(dān)當(dāng)二字追趕超越，推進(jìn)基層黨建邁上新臺階，這是偉大時代賦予我們的使命，這是黨和人民對我們的殷殷期盼。
一方面，要以黨建工作為指導(dǎo)，加強(qiáng)基層干伍建設(shè)。當(dāng)下要牢牢把握十九大的要求，牢固樹立政治忠誠、擔(dān)當(dāng)作為、群眾公認(rèn)的選人用人導(dǎo)向，解放思想，創(chuàng)新舉措，精準(zhǔn)發(fā)力，不斷激發(fā)鎮(zhèn)村干部主動敢擔(dān)當(dāng)、砥礪奮進(jìn)促發(fā)展的精氣神，鼓勵激勵干部擼起袖子加油干。另一方面，要夯實(shí)基層黨建基礎(chǔ)，推進(jìn)陣地建設(shè)亮點(diǎn)工程。新形勢下，要運(yùn)用好創(chuàng)新“三融合”工作法，著眼于“融”，落腳于“合”，實(shí)現(xiàn)于“贏”，不斷增強(qiáng)發(fā)展的內(nèi)生動力，充分發(fā)揮黨建融合創(chuàng)新作用，凝聚鎮(zhèn)村黨員干部合力，打造出“一村一品”的“融合”黨建標(biāo)準(zhǔn)化，力爭發(fā)出黨建標(biāo)準(zhǔn)化的“好聲音”，為基層黨建持續(xù)煥發(fā)活力注入“新動能”。
在中華民族偉大復(fù)興之路歷史進(jìn)程中，我們應(yīng)切切銘記：沿著先輩探尋真理的足跡，不忘初心，繼續(xù)前行!
看了電影《古田軍號》后很震撼，感慨良多，看到很多熟悉的場景，從丁屋嶺到文昌閣到廖氏宗祠。我們生活在和平年代，應(yīng)當(dāng)倍加珍惜今天的幸福生活，作為工作在古田的青年鐵警，我們更要傳承好紅色基因、堅(jiān)定理想信念，以革命先烈為榜樣，自省自勵，牢記黨的光榮歷史。
電影《古田軍號》的初衷是為了和當(dāng)代的青年人保持同樣的語境，給他們有更多的代入感，從而更好地傳承紅色基因，通過感受老一輩革命家的使命與初心，進(jìn)而銘記紅色歷史，傳承紅色基因。
作為一名八閩大地的青年干部，來自蘇區(qū)老區(qū)的基層干部，要學(xué)深悟透新思想，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，敢于擔(dān)當(dāng)作為。
堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。要學(xué)深悟透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實(shí)黨的十九大及十九屆二中、三中全會精神。始終把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)放在各項(xiàng)工作的首位，著力提高政治敏銳性和政治鑒別力。不斷提高政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效果，真正做到學(xué)深學(xué)透、全面領(lǐng)會、深刻理解。樹牢“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，做到求真務(wù)實(shí)。全軍政治工作會議在古田召開，會上習(xí)近平總書記指出：福建古田是我黨確立思想建黨、政治建軍原則的地方。我們要從古田會議精神中汲取養(yǎng)分，弘揚(yáng)“馬上就辦、真抓實(shí)干”的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)。帶頭執(zhí)行，率先垂范，深入基層一線，做好調(diào)查研究工作，真正為民辦實(shí)事、辦好事。提高工作的執(zhí)行力，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，改善工作方式方法。
壓實(shí)工作責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)作為。進(jìn)一步強(qiáng)化工作責(zé)任感、緊迫感、使命感，從群眾所想、所急、所憂的小事入手，在干部群眾中發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用。作為一名青年干部，更應(yīng)該立足本職工作，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以更加積極向上、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為推動建設(shè)機(jī)制活、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富、生態(tài)美的新中國作出更大的貢獻(xiàn)。
繼承和發(fā)揚(yáng)古田會議精神，有利于推薦黨的建設(shè)新的偉大工程;有利于奪取中國特色社會主義建設(shè)新時期，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢!
回望，我們不忘初心;前行，更加牢記使命。
古田，閃爍著光輝的歷史，在寂靜的小鎮(zhèn)靜靜地流淌。那歷史的回聲，激蕩在小鎮(zhèn)的上空，從小鎮(zhèn)飛越群山叢林，光芒千秋。
心得體會副標(biāo)題參考及感悟篇十一
《古田軍號》取材于1929年古田會議前后的一段歷史，影片并沒有回避90年前那段崢嶸歲月中，毛澤東、朱德、陳毅等領(lǐng)導(dǎo)人為了共同的信仰，為探索革命真理而發(fā)生的情感沖突，并經(jīng)過激烈的沖突后形成思想認(rèn)識上的高度統(tǒng)一和新的基礎(chǔ)上的緊密團(tuán)結(jié)，這也讓整個影片更加豐滿，更加立體。
《古田軍號》在部電影在重大革命歷史題材取得了一定的突破和創(chuàng)新。影片有政治勇氣，也有藝術(shù)智慧，對人物與事件的描繪恰到好處。這部影片雖然忠于歷史精神，但能夠跳出一般的歷史敘述，把具體的問題吃透了，因此可以把一般的敘述拆解，把古田會議前后的歷史進(jìn)程重新塑造，形成影片中看到的故事情節(jié)，非常巧妙。
1929年，紅四軍在古田召開第九次黨的代表大會，會議指出：“紅軍要負(fù)擔(dān)宣傳群眾、組織群眾、武裝群眾、幫助群眾建立革命政權(quán)以至于建立共產(chǎn)黨的組織等重大任務(wù)”。會議批判了黨內(nèi)的非組織觀點(diǎn)和絕對平均主義。古田會議已經(jīng)過去90年，但會議精神穿越90年時空仍然鮮活如初，激勵我們承前啟后，繼往開來。
服務(wù)群眾必須堅(jiān)持全心全意。古田會議的核心舒定了黨和紅軍要全心全意為人民服務(wù)。每一位黨員應(yīng)該時刻牢記，我們的任務(wù)不單純是完成本職工作，本職工作背后更重要的是為群眾著想、為群眾辦事。離開了這個宗旨，談職能、談工作、談發(fā)展，都是無源之水、無本之木。習(xí)總書記說過“不忘初心，牢記使命”，全心全意為人民服務(wù)就是黨員需要牢記的初心，否則我們的工作和奮斗就失去了蘊(yùn)含的意義。
服務(wù)群眾必須強(qiáng)調(diào)組織保障。中國共產(chǎn)黨從一個只有50多個人的小黨，發(fā)展為一個有8800多萬名黨員、長期執(zhí)政的黨，靠的是有力的組織保障。當(dāng)前，以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)全國人民又開始了全面深化改革的偉大歷史征程，這一段任務(wù)艱巨、使命光榮的歷程，需要每個黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，帶領(lǐng)群眾共同前進(jìn)。如果黨員干部只會自己單干，必將失去力量源泉，服務(wù)群眾只能事倍功半。
服務(wù)群眾必須排除平均主義。服務(wù)群眾，離不開扶貧。習(xí)總書記多次感嘆，扶貧始終是他花精力最多的一項(xiàng)工作內(nèi)容。但是在實(shí)際工作中，有些基層干部把扶貧當(dāng)做例行公事，搞絕對平均主義，以為一碗水端平就勝作到位，忽視了群眾的個體差異，導(dǎo)致扶貧工作效率低下，停滯不前。故筆者認(rèn)為服務(wù)群眾尤其是服務(wù)困難群眾的過程中一定要精準(zhǔn)服務(wù)，真正讓群眾得到“有尊嚴(yán)的幫扶”，“有溫度的發(fā)展”。
新時代必須要傳承好紅色基因，特別是心懷對革命先輩的崇敬與學(xué)習(xí)紅軍將士艱苦奮斗的精神，致力打造一部有筋骨、有溫度、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)模瑹o愧于先烈和藝術(shù)時代的精品力作，讓光輝的歷史再次煥發(fā)出時代的光芒。
看了電影《古田軍號》后很震撼，感慨良多，看到很多熟悉的場景，從丁屋嶺到文昌閣到廖氏宗祠。我們生活在和平年代，應(yīng)當(dāng)倍加珍惜今天的幸福生活，作為工作在古田的青年鐵警，我們更要傳承好紅色基因、堅(jiān)定理想信念，以革命先烈為榜樣，自省自勵，牢記黨的光榮歷史。
電影《古田軍號》的初衷是為了和當(dāng)代的青年人保持同樣的語境，給他們有更多的代入感，從而更好地傳承紅色基因，通過感受老一輩革命家的使命與初心，進(jìn)而銘記紅色歷史，傳承紅色基因。
作為一名八閩大地的青年干部，來自蘇區(qū)老區(qū)的基層干部，要學(xué)深悟透新思想，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，敢于擔(dān)當(dāng)作為。
堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。要學(xué)深悟透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實(shí)黨的十九大及十九屆二中、三中全會精神。始終把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)放在各項(xiàng)工作的首位，著力提高政治敏銳性和政治鑒別力。不斷提高政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效果，真正做到學(xué)深學(xué)透、全面領(lǐng)會、深刻理解。樹牢“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，做到求真務(wù)實(shí)。全軍政治工作會議在古田召開，會上習(xí)近平總書記指出：福建古田是我黨確立思想建黨、政治建軍原則的地方。我們要從古田會議精神中汲取養(yǎng)分，弘揚(yáng)“馬上就辦、真抓實(shí)干”的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)。帶頭執(zhí)行，率先垂范，深入基層一線，做好調(diào)查研究工作，真正為民辦實(shí)事、辦好事。提高工作的執(zhí)行力，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，改善工作方式方法。
壓實(shí)工作責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)作為。進(jìn)一步強(qiáng)化工作責(zé)任感、緊迫感、使命感，從群眾所想、所急、所憂的小事入手，在干部群眾中發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用。作為一名青年干部，更應(yīng)該立足本職工作，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以更加積極向上、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為推動建設(shè)機(jī)制活、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富、生態(tài)美的新中國作出更大的貢獻(xiàn)。
繼承和發(fā)揚(yáng)古田會議精神，有利于推薦黨的建設(shè)新的偉大工程;有利于奪取中國特色社會主義建設(shè)新時期，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢!
回望，我們不忘初心;前行，更加牢記使命。
古田，閃爍著光輝的歷史，在寂靜的小鎮(zhèn)靜靜地流淌。那歷史的回聲，激蕩在小鎮(zhèn)的上空，從小鎮(zhèn)飛越群山叢林，光芒千秋。
心得體會副標(biāo)題參考及感悟篇十二
電影《古田軍號》能夠讓我們緬懷革命先烈浴血奮戰(zhàn)的崢嶸歲月，追憶紅色政權(quán)從哪里來，對于繼續(xù)發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，不忘初心、牢記使命，矢志走好新時代的長征路，奮力奪取全面建成小康社會新勝利具有重大意義。
古田，在人民的歷史上占有重要地位，它是我們黨確立思想建黨、政治建軍原則的地方，是我軍政治工作奠基的地方，是新型人民定型的地方。早在福建工作期間，習(xí)近平就曾先后7次來到這里。時至今日，面對改革建設(shè)，習(xí)近平主席仍呼吁大力倡導(dǎo)“古田”會議精神，謹(jǐn)記老一輩革命思想。
古田見證了人民建立之初的一無所有到獲得人民的認(rèn)可和如今的強(qiáng)大，見證了隊(duì)伍思想的發(fā)展、不斷成熟，見證了政治建軍的可行性與前瞻性。雖古田歷史已然難尋，但“古田”精神卻隨歲月長河流淌至今。縱觀習(xí)近平主席幾次關(guān)于建設(shè)和慰問系列講話中，不難發(fā)現(xiàn)政治建軍始終是他強(qiáng)軍戰(zhàn)略的第一部署、第一要素?？梢姟肮盘铩睍h精神所提出的政治建軍對建設(shè)發(fā)展的影響以及歷代國家領(lǐng)導(dǎo)人對其的重視。當(dāng)今世界，隨著科技的快速發(fā)展，世界格局的日益更變，經(jīng)濟(jì)文化的不斷沖擊，國防成了躋身世界前列為國保駕護(hù)航的決定性因素，而國防實(shí)力的有望提高依賴于人民的良好發(fā)展。人民被寄予如此厚望，是至高榮耀，更是不容懈怠的責(zé)任。
卓越的思想政治是凝神鑄魂的根本、基礎(chǔ)、前提要素。無論何人，身處何地，理應(yīng)牢記歷史，時刻鞭笞自己，“古田”精神不可丟。
我們一定以觀看《古田軍號》為新的起點(diǎn)，把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好。我們要全力組織好影片的宣傳推廣，讓廣大干部群眾特別是青少年都來了解這段烽火硝煙的歷史，讓“古田軍號”在衡水大地永遠(yuǎn)嘹亮，集結(jié)起新時代全面建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、美麗衡水的磅礴力量。
《古田軍號》這部電影以紅軍小號手孫子的視角講述了革命前輩在艱難的歲月里所堅(jiān)守的初心，展現(xiàn)了在國民黨圍剿下毛主席對革命道路的堅(jiān)定，體現(xiàn)了一種紅色文化及紅色基因的傳承。這部電影里的主旋律就是傳承，是信念的傳承，道路的傳承，作風(fēng)的傳承。
在影片中給我印象最深的就是龍凳舞，龍凳舞是福建等南方地區(qū)的傳統(tǒng)民俗活動，普遍存在于南方一些盛大的活動。影片的開始以龍凳舞引入故事，毛主席站在人群當(dāng)中，嶄新的龍凳舞與長衫形成鮮明的對比，這種跨越時空的安排心思非常的巧妙，包括影片中毛主席卸任前委書記轉(zhuǎn)移到其他地區(qū)，人們舞龍凳歡迎，這時整個畫面偏暗色系破舊的龍凳讓人感受到歷史與滄桑，龍凳舞的插入讓我們對這段歷史感覺歷久彌新，帶著我們回溯歷史感受炙熱的革命情感。最后朱毛分開作戰(zhàn)，朱德?lián)]一揮手中的板凳與毛主席告別，一條板凳里蘊(yùn)含了太多，是堅(jiān)定的理想信念，也是吵不散的革命友誼。
中國特色社會主義道路是近代歷史反復(fù)證明的客觀真理，是社會主義中國化的具體體現(xiàn)。劉安恭作為中央特派員來到紅四軍的隊(duì)伍中，蘇聯(lián)作為當(dāng)時的“老大哥”十月革命的勝利雖然振奮了很多共產(chǎn)黨人的士氣，但是照搬蘇聯(lián)的一套顯然不符合中國的國情，電影中毛主席與劉安恭作為一個矛盾點(diǎn)，故事的發(fā)展過程與結(jié)果也就是我們道路選擇的結(jié)果。毛主席曾說“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，任何時候我們都要深入到工作的內(nèi)部，了解實(shí)際情況，尊重事實(shí)規(guī)律，我們才有可能做出正確的決定。中國特色社會主義道路是經(jīng)得起歷史考驗(yàn)的道路，我們要堅(jiān)持道路自信，傳承好我們的中國道路。
“時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人”在影片中，毛主席的一句話非常引人深思“你們要清楚你們是在為誰打仗”，直到現(xiàn)在這句話還在耳邊回響。隊(duì)伍士兵毆打百姓，就關(guān)禁閉加強(qiáng)演練，毆打俘虜就讓士兵伺候俘虜照顧俘虜?shù)钠鹁?。毛主席始終把隊(duì)伍作風(fēng)問題思想問題當(dāng)作帶隊(duì)伍的重中之重，定規(guī)矩，講章程，不拿群眾一針一線，團(tuán)結(jié)群眾也是我們黨取得勝利的制勝法寶。電影中出現(xiàn)的官僚作風(fēng)，流寇主義，形式主義，這些問題追根溯源就是一部分人忘記了共產(chǎn)黨人的初心和使命。無論什么時期，我們都應(yīng)該以人民滿不滿意、答不答應(yīng)、擁不擁護(hù)為標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，爭取做到“五個過硬”，答好時代的卷子。
紅船精神、井岡山精神、長征精神、安平的臺城精神，紅色因子生長在我們每個人的身體里，成為我們的骨血，鑄就我們的精神。軍號在一代代的傳承，嘹亮的軍歌，是對我們英雄的贊禮。不忘初心，牢記使命，共產(chǎn)黨人的責(zé)任就在一絲一粒，一厘一毫之間。為中國人民謀幸福要落在實(shí)實(shí)在在的小事上，中華民族的偉大復(fù)興必將在一代代接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!
心得體會副標(biāo)題參考及感悟篇十三
在經(jīng)過兩個多月的比賽中陳佳取得的成績還算滿意，獲得了中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會舉辦的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)營銷比賽的二等獎，并列第三名!
1、微博推廣(微群、評論留鏈接、互粉增加粉絲)。
2、博客推廣(文章中帶鏈接、獨(dú)立博客留言評論、互訪好友)。
3、論壇推廣(注重發(fā)帖的質(zhì)量、頂貼要有技巧、巧用論壇簽名)。
4、郵件推廣(定時郵件群發(fā)，不要過于頻繁)。
5、即時通訊推廣(qq、msn、qq群、qq漂流瓶、qq空間)。
6、百度知道(多去回答別人的問題，巧妙的留下你的鏈接或者是讓其搜索關(guān)鍵詞等，這需要長期實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn))。
7、百度貼吧8、社區(qū)(天涯社區(qū))
8、wik詞條(詞條中留鏈接，這個相對來說比較難，需要養(yǎng)號，把號養(yǎng)好了對以后做推廣是有很大好處的)。
9、選手頁面互訪。
經(jīng)過諸多渠道對個人主頁的推廣宣傳，截止現(xiàn)在為止，兩個多月的個人的參賽主頁的pv已經(jīng)超過9500次數(shù)，相對來說效果個人還是很滿意的。其中效果最好的就是通過即時通訊工具的宣傳和互訪選手頁面的效果是最為理想的，每天能為自己的主頁帶來不少的流量。
1、網(wǎng)絡(luò)營銷詞典詞條審核通過數(shù)：20。
2、指定百科詞條審核通過數(shù)：16。
3、原產(chǎn)地產(chǎn)品推介文章所獲梧桐子個數(shù)：1262。
4、互助鏈接審核通過數(shù)：20。
因觀點(diǎn)及博客的寫作要和網(wǎng)絡(luò)營銷有關(guān)，所以能寫的很廣泛，個人覺得寫得太泛不如專注于莫一領(lǐng)域的深入了解來的好，所以就都自己在網(wǎng)絡(luò)營銷這方面的知識進(jìn)行細(xì)分，尋找自己比較了解的寫，所以我寫的是關(guān)于seo的相關(guān)知識，一方面有助于自己更好的去學(xué)習(xí)了解;另一方面也有助于自己的寫作。
博客也是同樣的道理，首先對自己的博客進(jìn)行定位，尋找適應(yīng)人群，接著就是對博客的寫作推廣和維護(hù)了，博客的的寫作不要純粹的就是發(fā)廣告，這樣會引起讀者的反感，寫作最好是寫些關(guān)于你個人的生活或者學(xué)習(xí)及興趣之類的，也可以寫專業(yè)知識;如果是公司的話就多寫寫關(guān)于公司的文化，又或者是員工在公司的生活及集體活動。
方法心得：
在能力秀的所有任務(wù)中除了”聯(lián)盟推廣任務(wù)“以外，就覺得”百科詞條“的編寫比較有難度了，剛開始的時候無論我怎么寫百度百科就是過不了，慢慢的經(jīng)過幾天的積累終于找到了一些小竅門，下面是我總結(jié)的小方法：
1、要編寫詞條就必須要注冊賬號，這是第一步;
撰寫過程及總結(jié)：
1、確定撰寫的產(chǎn)品(結(jié)合能力秀給的選題了解自己所在地區(qū)(家鄉(xiāng))的特色名優(yōu)產(chǎn)品，于是上網(wǎng)查找關(guān)于我的家鄉(xiāng)的特產(chǎn)或名優(yōu)產(chǎn)品。)
2、收集相關(guān)產(chǎn)品的資料(上網(wǎng)尋找以確定的名優(yōu)產(chǎn)品的相關(guān)信息及資料。)
3、了解相關(guān)產(chǎn)品的特點(diǎn)文化及作用
4、資料整理(在收集到的資料中挑出有價值的、符合自己要寫作的資料)
5、撰寫文章(結(jié)利用資料結(jié)合產(chǎn)品的故事、產(chǎn)地、產(chǎn)品特性、制作/加工工藝、使/食/飲用方法及功效進(jìn)行撰寫)
(一)交換互助鏈接方法及平臺：
互助鏈接交換平臺、站長論壇、鏈接交換qq群、網(wǎng)站。
(二)經(jīng)驗(yàn)心得：
1、注意溝通時的禮貌用語，盡量多用“您好”“請問”“謝謝”之類的語氣禮貌用詞。
2、要了解互助鏈接的作用及方法
3、尋找網(wǎng)站相關(guān)性的網(wǎng)站進(jìn)行交換
4、因?yàn)檫@個交換鏈接是有一定的難度，所以最好尋找一些新手站長進(jìn)行交換，成功率會比較大。
5、向?qū)Ψ浇榻B自己交換的網(wǎng)站的情況以及交換鏈接的好處等，如：權(quán)重、快照、pr值、流量等等。
6、在交換的時候保持一定的禮貌時，不要過于卑躬屈膝或者懇求之類的，對方會對你產(chǎn)生懷疑或者不好的印象，最后導(dǎo)致交換失敗。
發(fā)布方法及步驟：
1、選定發(fā)布的平臺。
2、注冊平臺賬號。
3、對要發(fā)布的產(chǎn)品進(jìn)行了解并整合待推廣網(wǎng)站提供的產(chǎn)品信息資料。
4、組織撰寫產(chǎn)品供應(yīng)/合作信息。
5、發(fā)布到信息發(fā)布平臺。
心得體會副標(biāo)題參考及感悟篇十四
和以往歷史影片不同，《古田軍號》著重表現(xiàn)在偉人年輕時代，在絕境中探索真理，開辟了革命成功的非凡歷程。那么關(guān)于《古田軍號》電影觀后感如何寫呢?下面我們一起來參閱《古田軍號》精彩影評及觀后感吧!
如果當(dāng)代的年輕人，可以找機(jī)會和自己的長輩有著更多交流，其實(shí)也是一個從他們眼中看世界的過程。我們正在經(jīng)歷的時代，長輩們也正在經(jīng)歷;而我們未曾經(jīng)歷過的革命時代，聽著長輩們娓娓道來，何嘗不是一樣新奇體驗(yàn)。
8月1日上映的《古田軍號》就是這樣一部用年輕人的視角，用孫輩的旁白來講述革命時代故事的特殊獻(xiàn)禮電影作品。與以往的紅色題材影片有著更多創(chuàng)新之處，同時，也讓更多的年輕觀眾在觀看電影的過程中有了代入感，更貼近年輕觀眾。
獨(dú)特小號手視角，孫輩旁白更親切。
《古田軍號》講述建國前，紅軍從井岡山突圍到閩西期間，年輕的革命領(lǐng)袖帶領(lǐng)年輕的紅軍，走上堅(jiān)定革命道路的故事。青年時的朱德與毛澤東在很多看法上有著矛盾，而作為一名紅軍小號手的“我爺爺”當(dāng)時不過是十歲出頭的少年，這位少年眼里的偉人和革命故事，詳細(xì)地講給了孫輩。
在孫輩如同齡人談話的氣氛中，電影的旁邊顯得格外親切。這種給觀眾講故事的電影敘事方式，《肖申克的救贖》也曾用過。在孫輩的旁白中，觀眾仿佛是在和同齡人進(jìn)行一場真切對話，引人入勝。
生活細(xì)節(jié)接地氣，以小見大看時代。
彼時的紅四軍，軍裝，軍餉各個細(xì)節(jié)都必須得到落實(shí)，萬丈高樓從地起，一切都是從頭開始。青年毛澤東更是在寒冬時節(jié)睡在稻草堆上取暖，奮筆寫下三萬字的8個決議案，奠定了偉大的革命基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)干部之間，就不同意見展開探討，選擇最優(yōu)方案，方才決定了此后20年的紅四軍之路的方向。
為了紅軍軍裝領(lǐng)口是用紅色還是用黑邊鑲紅色，電影中將此細(xì)節(jié)都有著深刻討論。如用黑邊鑲紅色，是否紀(jì)念列寧同志，黑邊應(yīng)該是寬還是窄，紅四軍的宗旨是否貫徹農(nóng)村保衛(wèi)城市……諸如此類，都成了彼時的嚴(yán)肅討論。會議過程中，張一山和胡兵等多位演員的精彩表演，為這部獻(xiàn)禮電影增色不少。
在新中國成立七十周年之際，如今再回頭看九十年前，從生活細(xì)節(jié)上的這些問題，其實(shí)可以想見當(dāng)時的大時代。電影的這一主旨，也正好貫徹了“小人物大時代”方針。
偉人思想的碰撞，實(shí)踐之中出真理。
可以從電影《古田軍號》中看到年輕時期的朱德與毛澤東二人的深厚友誼。兩個人的房間只隔著一個木板，從木板的縫隙中，二人在深夜傳送文書，探討工作。這些電影細(xì)節(jié)做得非常到位，是以往的紅色題材影片中未曾見到的，也能從細(xì)節(jié)中見到兩位革命家的情懷與情誼。在閩西的那段日子里，是革命領(lǐng)袖在絕境中探索真理的過程，20年后的革命成功，這段非凡歷程永遠(yuǎn)值得新中國的每一位人民紀(jì)念。
曾經(jīng)作為一名小號手的“我爺爺”，如今已是年過百歲的老人，但身體依然健康，他說自己如今的心愿是好好活著，多看看世界。其實(shí)這個小小的心愿，和作為孫輩的我們一樣，有著同樣的信念——好好活著。
《古田軍號》這部電影，用老人和年輕人的互動，奏響了爺孫之間兩個時代的“好好活著”。革命時代的人要好好活著，和平年代的我們更要好好活著。老人不辜負(fù)年輕時候經(jīng)歷過的動蕩，不辜負(fù)如今的盛世生活;年輕人不辜負(fù)得之不易的幸福生活，不辜負(fù)充滿挑戰(zhàn)的時代，更加不辜負(fù)自己的青春。
1929年的古田，風(fēng)雨飄搖中又充滿了濃濃的味，一方面是因?yàn)榻ㄜ姴坏絻赡甑募t軍從井岡山輾轉(zhuǎn)閩西，被各路反革命武裝逼入絕境，陷入重圍之中危機(jī)深重，另一方面，外患未解，又生內(nèi)憂，毛澤東與朱德這對完成無數(shù)壯舉的搭檔，也在此時為革命的初衷，為黨為軍的原則問題而開始發(fā)生激烈爭論。
我們看過無數(shù)次偉人于歷史中“書生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，但從未見他們?nèi)绱苏媲械臒熁鹬畾狻捌豆盘镘娞枴烦尸F(xiàn)的視角與以往抗戰(zhàn)題材影片，有著鮮明的殊異，它以一位年齡弱小的小號手跟隨“朱毛”這對搭檔的腳步進(jìn)入影片，將紅四軍到達(dá)閩西后鮮為人知的那段崢嶸歲月，演化為其親眼目睹的一次次為理想為信仰的爭吵辯論，從而去再現(xiàn)“一次具有里程碑意義的歷史性會議”之前那充滿熱血負(fù)重的激蕩歲月。
作為一部慶祝中華人民共和國成立70周年、紀(jì)念古田會議勝利召開90周年、古田全軍政治工作會議召開5周年的獻(xiàn)禮影片，同時，也是中國人民解放軍重點(diǎn)國慶獻(xiàn)禮片，《古田軍號》帶著突破與勇氣并存的強(qiáng)烈基調(diào)，一改偉人的臉譜化敘事，更加專注在情感的“斗爭”中，它記錄爭執(zhí)的矛盾所在，也凝望小號手還有老裁縫、造紙廠廠長、女學(xué)生等等感情質(zhì)樸但內(nèi)心火熱的“小人物”，與偉人并肩同行的執(zhí)著與深情，他們和偉人并行的腳步以及情感交融的日常生活，激發(fā)出人物更加真實(shí)更加動人的一面。目睹爭吵，不回避不粉飾歷史上我黨內(nèi)部曾經(jīng)發(fā)生過的激烈爭論與分歧，并目睹這爭吵帶來的巨大轉(zhuǎn)折，這是創(chuàng)作上的技巧，更是創(chuàng)作中的莫大勇氣。
因而，“爭吵”的語境，也讓觀眾有撥開云霧見晴天之感，朱、毛兩位拍桌子大吵的背后，并非完全是情緒的對抗，而是當(dāng)時對理想的探索與執(zhí)著，當(dāng)時，路線出現(xiàn)了哪些問題，中的士兵又出現(xiàn)了哪些問題，為什么打仗，為誰打仗，都是需要厘清的重大問題，從特派員劉安恭的到來直至犧牲，無數(shù)次的爭吵最終成為無可爭辯的事實(shí)，所以，兩人的爭吵也像是與當(dāng)下觀眾的一次討論與激辯——并非娓娓道來的爭吵，顯然更讓觀眾投入情感的去思考和分辨，所以，當(dāng)他們最終坐在一條板凳上的時候，并非是情感上的和解，而是風(fēng)雨同舟，找到了航行的嶄新方向。
也因此，《古田軍號》成為一部回望初心的影片，穿過歷史的血與風(fēng)采，讓視線抵達(dá)爭吵背后，也讓重大歷史題材在此找到與年輕人同步的情感和語境，與“朱毛”一起，尋找中國共產(chǎn)黨和紅軍的前途命運(yùn)面臨著生死攸關(guān)的根本問題，確立方針，尋找到理想和信仰的“初心”所在。
心得體會副標(biāo)題參考及感悟篇十五
我從事網(wǎng)絡(luò)營銷工作已經(jīng)有幾年了，從一名剛剛走出象牙塔的畢業(yè)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的網(wǎng)絡(luò)營銷員。這個工作的過程中，我不斷的向著自己的夢想前進(jìn)，也不斷的向著自己的人生目標(biāo)前進(jìn)。
在公司工作的這段時間里，我也經(jīng)過了這次的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我對網(wǎng)絡(luò)營銷這個崗位的工作內(nèi)容有了較為深刻的認(rèn)識，現(xiàn)總結(jié)如下：
對于網(wǎng)絡(luò)營銷，我們除了要對網(wǎng)絡(luò)營銷的理論知識有一定的了解之外，還要對電腦操作流程和用戶體驗(yàn)有全面的了解，才能更好的為用戶服務(wù)。通過這次的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)到的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在社會當(dāng)中，人與人之間的相處真的很重要，有的時候你不能忍讓對方的情緒發(fā)生很大的變化，然而這也不是辦法，無論是誰，都要隨時保持微笑。記得有一次，在和一個用戶打交道的時候，有一位用戶打著電話給我說，我想不通電話，是同一個電話，我就用手機(jī)給沒有打通的用戶。當(dāng)時我就震驚了，這位用戶是怎么回事，是不是因?yàn)槭裁丛驅(qū)е铝擞脩羰Щ?，而被我們電話機(jī)追回。面對這樣的情況，我也沒有退縮，而是用心的去面對。在追回了用戶的用戶并后，我也終于打通了用戶的電話。對方當(dāng)時并沒有立即通話，而是自己給用戶打了短信，我也感到十分的高興。因?yàn)槭怯脩粽嬲\的愛護(hù)和關(guān)心，才使得我們得以順利的走完這場交誼之旅。
通過在****網(wǎng)上的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)營銷是一個很有意思很有趣的工作。通過在網(wǎng)上的實(shí)踐，可以學(xué)到很多的知識，更好的把書本上的知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過對產(chǎn)品的了解，可以把書本上的知識運(yùn)用到實(shí)踐中，使得自己更好的適應(yīng)這個崗位。
網(wǎng)站的推廣工作是一項(xiàng)很重要的工作。從網(wǎng)絡(luò)推廣工作開始一直到現(xiàn)在我們的網(wǎng)站都
心得體會副標(biāo)題參考及感悟篇十六
作為一部慶祝建國70周年、紀(jì)念古田會議召開90周年和新古田會議召開5周年而拍攝創(chuàng)作的重點(diǎn)大劇，《古田軍號》備受廣泛關(guān)注。影片著重表現(xiàn)1929年紅四軍到達(dá)閩西特別是到古田后，毛澤東、朱德、陳毅等老一輩無產(chǎn)階級革命家在“古田會議”前后發(fā)生的一系列驚心動魄的故事，既有毛澤東、朱德、陳毅等領(lǐng)導(dǎo)人之間的情感描寫和精神追求，也有偉人與普通官兵、人民群眾之間的細(xì)節(jié)刻畫和心靈交流;充分反映了當(dāng)時良好的黨群關(guān)系、軍民關(guān)系，也表現(xiàn)出閩西老區(qū)人民為中國革命作出的巨大貢獻(xiàn)。
《古田軍號》讓我更加明白作為一名基層干部，必須始終以忠誠二字托舉起黨章賦予的光榮職責(zé)，始終以擔(dān)當(dāng)二字追趕超越，推進(jìn)基層黨建邁上新臺階，這是偉大時代賦予我們的使命，這是黨和人民對我們的殷殷期盼。
一方面，要以黨建工作為指導(dǎo)，加強(qiáng)基層干伍建設(shè)。當(dāng)下要牢牢把握十九大的要求，牢固樹立政治忠誠、擔(dān)當(dāng)作為、群眾公認(rèn)的選人用人導(dǎo)向，解放思想，創(chuàng)新舉措，精準(zhǔn)發(fā)力，不斷激發(fā)鎮(zhèn)村干部主動敢擔(dān)當(dāng)、砥礪奮進(jìn)促發(fā)展的精氣神，鼓勵激勵干部擼起袖子加油干。另一方面，要夯實(shí)基層黨建基礎(chǔ)，推進(jìn)陣地建設(shè)亮點(diǎn)工程。新形勢下，要運(yùn)用好創(chuàng)新“三融合”工作法，著眼于“融”，落腳于“合”，實(shí)現(xiàn)于“贏”，不斷增強(qiáng)發(fā)展的內(nèi)生動力，充分發(fā)揮黨建融合創(chuàng)新作用，凝聚鎮(zhèn)村黨員干部合力，打造出“一村一品”的“融合”黨建標(biāo)準(zhǔn)化，力爭發(fā)出黨建標(biāo)準(zhǔn)化的“好聲音”，為基層黨建持續(xù)煥發(fā)活力注入“新動能”。
在中華民族偉大復(fù)興之路歷史進(jìn)程中，我們應(yīng)切切銘記：沿著先輩探尋真理的足跡，不忘初心，繼續(xù)前行!
由八一電影制片廠、福建電影制片廠有限公司、河北廣電影視文化有限公司、湖北長江電影集團(tuán)有限責(zé)任公司共同出品的重大革命歷史題材電影《古田軍號》，是紀(jì)念古田會議勝利召開90周年、古田全軍政治工作會議召開5周年的獻(xiàn)禮影片，也是中國人民解放軍重點(diǎn)國慶獻(xiàn)禮片。電影講述了1929年，紅四軍到達(dá)閩西，特別是到古田后，毛澤東、朱德、陳毅等老一輩革命家在“古田會議”前后發(fā)生的一系列驚心動魄的故事。
1929年，紅四軍在古田召開第九次黨的代表大會，會議指出：“紅軍要負(fù)擔(dān)宣傳群眾、組織群眾、武裝群眾、幫助群眾建立革命政權(quán)以至于建立共產(chǎn)黨的組織等重大任務(wù)”。會議批判了黨內(nèi)的非組織觀點(diǎn)和絕對平均主義。古田會議已經(jīng)過去90年，但會議精神穿越90年時空仍然鮮活如初，激勵我們承前啟后，繼往開來。
服務(wù)群眾必須堅(jiān)持全心全意。古田會議的核心舒定了黨和紅軍要全心全意為人民服務(wù)。每一位黨員應(yīng)該時刻牢記，我們的任務(wù)不單純是完成本職工作，本職工作背后更重要的是為群眾著想、為群眾辦事。離開了這個宗旨，談職能、談工作、談發(fā)展，都是無源之水、無本之木。習(xí)總書記說過“不忘初心，牢記使命”，全心全意為人民服務(wù)就是黨員需要牢記的初心，否則我們的工作和奮斗就失去了蘊(yùn)含的意義。
服務(wù)群眾必須強(qiáng)調(diào)組織保障。中國共產(chǎn)黨從一個只有50多個人的小黨，發(fā)展為一個有8800多萬名黨員、長期執(zhí)政的黨，靠的是有力的組織保障。當(dāng)前，以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)全國人民又開始了全面深化改革的偉大歷史征程，這一段任務(wù)艱巨、使命光榮的歷程，需要每個黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，帶領(lǐng)群眾共同前進(jìn)。如果黨員干部只會自己單干，必將失去力量源泉，服務(wù)群眾只能事倍功半。
服務(wù)群眾必須排除平均主義。服務(wù)群眾，離不開扶貧。習(xí)總書記多次感嘆，扶貧始終是他花精力最多的一項(xiàng)工作內(nèi)容。但是在實(shí)際工作中，有些基層干部把扶貧當(dāng)做例行公事，搞絕對平均主義，以為一碗水端平就勝作到位，忽視了群眾的個體差異，導(dǎo)致扶貧工作效率低下，停滯不前。故筆者認(rèn)為服務(wù)群眾尤其是服務(wù)困難群眾的過程中一定要精準(zhǔn)服務(wù)，真正讓群眾得到“有尊嚴(yán)的幫扶”，“有溫度的發(fā)展”。
新時代必須要傳承好紅色基因，特別是心懷對革命先輩的崇敬與學(xué)習(xí)紅軍將士艱苦奮斗的精神，致力打造一部有筋骨、有溫度、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)?，無愧于先烈和藝術(shù)時代的精品力作，讓光輝的歷史再次煥發(fā)出時代的光芒。
曾經(jīng)小時候在課本上讀到過“星星之火，可以燎原”，當(dāng)時覺得此句相當(dāng)有力量有信心，是一種成功在望的心情。而今天看過《古田軍號》才發(fā)現(xiàn)，它更似一段熱血勵志歲月沉浸。
人生的不同階段，看同一句話，意思竟然截然不同，真所謂年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。在而立之年，隨著電影《古田軍號》一起踏入了這段歷史長河，才重新體會了當(dāng)年革命每一步的來之不易。
《古田軍號》開篇的視角是由三代投身革命事業(yè)家庭的農(nóng)民兒子小號手開始，從他所見的一點(diǎn)點(diǎn)還原歷史記憶。俗話說：“萬事開頭難”，當(dāng)時的紅伍在井岡山會師以后，在如何進(jìn)行黨的建設(shè)的問題上，進(jìn)行了曲折而艱苦的探索。
把如何著重從思想上、組織上、作風(fēng)上建設(shè)黨，形成比較系統(tǒng)的黨的建設(shè)的思想綱領(lǐng)這段復(fù)雜的理論歷史，用誠懇的藝術(shù)手法表達(dá)出來，并且賦予了強(qiáng)大的感深力，絕對是非常有難度的題材創(chuàng)作。
也可以說“沒有規(guī)矩不成方圓”，當(dāng)時根據(jù)地建設(shè)比較復(fù)雜，怎么去建立一個適合隊(duì)伍的制度，我們的黨和，是經(jīng)過了多次的碰撞與思想的摩擦，最終才有了后來的“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”，導(dǎo)演用深化歷史的方式，重塑了軍魂的紅色記憶，令人也感動也深深佩服。
本片的每個細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出了精心打磨的文化內(nèi)核，除了還原古田會義的重大歷史時刻，毛澤東化名楊先生幫助老百姓“解放女性，解放思想”這個情節(jié)，讓我印象也是很深刻。
在一個家庭中，男主外，女主內(nèi)，邊勞動邊持家，并沒有什么機(jī)會去學(xué)習(xí)文化，特別是被封建觀念束縛的女性，更需要了解外面的世界。楊先生看到她們的難處，不僅主動幫她們贖身，還派了女先生教她們讀書識字做人，體現(xiàn)了一個領(lǐng)袖的遠(yuǎn)識。
可能很多人不明白，在打仗的關(guān)鍵點(diǎn)上，教女人識字明理有什么意義?從現(xiàn)在看來，這些都是女性所具備的基本認(rèn)識，但信仰和理想都是一點(diǎn)點(diǎn)推進(jìn)，“十年樹木、百年樹人”。《古田軍號》不僅讓觀眾看到了過去，看到了艱辛，也讓觀眾體會到了偉人的胸襟。
還有一處，一直貫穿本片的“紅領(lǐng)章究竟是大黑框還是小黑框”也讓人感動。一開始就紅領(lǐng)章究竟要大黑框，還是小黑框，一直沒有決定。這看起來似乎是小事。但是經(jīng)過集體的討論，逐漸讓人感覺到了紅領(lǐng)章蘊(yùn)含的文化價值，每一個決定都有其慎重的考慮，以及它的存在的意義。
后來，劉安恭在戰(zhàn)場上的犧牲，就更加明確了大黑框的深刻意義。它是思想的交鋒，也是夢想的追問，更是信仰的力量，觀影過程中，讓人不時熱淚盈眶的，是他們?yōu)榻夥攀聵I(yè)的執(zhí)著與嘔心瀝血!
可以說，我們這批成長在紅旗下的新一代，也是聽著革命故事長大的中年人，對于很多歷史偉人、英雄事跡都特別熟悉，那么，如何講好故事，如何讓人在經(jīng)典故事中再度有新的升華，是《古田軍號》顛覆性創(chuàng)作面臨的難度。
雖然描寫“古田會議”的影視作品不止一部，但從今天的角度看《古田軍號》，能感受到了同一歷史的不同心情。我想這就豎家一直以來提倡的“牢記歷史不忘初心”的意義所在。
看這個影片，感動過，流淚過，從革命的故事回憶起自己的成長、奮斗，雖歷經(jīng)艱辛仍不覺累，心中豁然開朗。人有的時候不能一直往前奔跑，要學(xué)停下來體會初心，才使得人生更加豐盈與自信。