如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得大全(19篇)

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    總結(jié)可以讓我們從過去的經(jīng)驗中獲得智慧。在面對沒有明確定義的事物時,我們需要運用邏輯思維和判斷力來進行分類。以下是幾篇經(jīng)典總結(jié)范文的摘抄,以饗讀者,也希望能激發(fā)大家的寫作靈感。
    如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇一
    作為一個新的領(lǐng)導(dǎo)者,承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)團隊的責(zé)任是一項艱巨而有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。作為領(lǐng)導(dǎo)者,需要不斷學(xué)習(xí)和成長,以便更好地引領(lǐng)團隊。在我擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者的過程中,我學(xué)到了很多有關(guān)如何成為一位成功的新領(lǐng)導(dǎo)者的心得體會。本文將從為人處世、溝通能力、決策能力、問題解決和團隊建設(shè)五個方面來分享我的體會和經(jīng)驗。
    首先,作為一位新的領(lǐng)導(dǎo)者,要以身作則,做到誠實守信、守時守約。誠實守信對于建立信任關(guān)系和維護良好的人際關(guān)系至關(guān)重要。我堅信誠實守信的行為將贏得團隊成員的尊重和信任。另外,守時守約也是塑造自己形象的關(guān)鍵。作為領(lǐng)導(dǎo)者,我始終要盡量遵守約定的時間,并確保自己的行動一致。
    其次,溝通能力是一名新領(lǐng)導(dǎo)者必備的能力。良好的溝通能力有助于有效地傳達(dá)信息,建立良好的合作關(guān)系。作為領(lǐng)導(dǎo)者,我盡力保持開放心態(tài),積極傾聽團隊成員的意見和建議,并及時回應(yīng)他們的需求和問題。我從中認(rèn)識到了溝通是一種雙向的過程,只有通過傾聽和理解,才能更好地領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)團隊。
    第三,決策能力對于一位領(lǐng)導(dǎo)者尤為重要。在領(lǐng)導(dǎo)團隊時,需要面臨各種問題和挑戰(zhàn),需要及時作出決策。作為新領(lǐng)導(dǎo)者,我學(xué)到了要有決斷力,能夠根據(jù)不同情況做出明智的決策。同時,我也意識到?jīng)Q策的負(fù)責(zé)性,要充分考慮團隊成員的意見和影響,并找到一個平衡點,以便推動團隊朝著正確的方向前進。
    第四,問題解決是作為新領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的一項技能。在日常工作中,會經(jīng)常遇到各種問題和困難。作為領(lǐng)導(dǎo)者,我要學(xué)會冷靜思考,并尋找解決問題的最佳途徑。我相信每個問題都有解決的辦法,關(guān)鍵在于怎樣找到這個辦法。因此,我會積極與團隊成員合作,尋找創(chuàng)新的解決方案,并根據(jù)實際情況做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
    最后,團隊建設(shè)是成為新領(lǐng)導(dǎo)者不可忽視的一部分。一個高效和團結(jié)的團隊可以取得更好的成果。作為領(lǐng)導(dǎo)者,我將團隊成員的個人優(yōu)勢和技能進行合理分配,以便實現(xiàn)團隊的整體提升。我還注意培養(yǎng)團隊成員的溝通和協(xié)作能力,并提供適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)和支持,以便他們專業(yè)能力的提高。同時,團隊建設(shè)也需要建立一個良好的工作氛圍,鼓勵團隊成員相互支持和尊重,共同追求團隊的目標(biāo)。
    作為一名新的領(lǐng)導(dǎo)者,我深知成為一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者需要不斷的學(xué)習(xí)和成長。在不斷實踐中,我學(xué)到了很多有關(guān)如何成為一位優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的心得體會。通過誠實守信、良好的溝通能力、決策能力、問題解決和團隊建設(shè),我堅信我可以為團隊帶來積極的影響,并共同取得優(yōu)異的成績。
    如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇二
    在一個日益快速變革的世界中,成為一位新領(lǐng)導(dǎo)者是一項挑戰(zhàn)。然而,通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力,每個人都有機會成為一位杰出的領(lǐng)導(dǎo)者。在我的職業(yè)生涯中,我積累了一些經(jīng)驗和心得體會,希望能夠與大家分享,以幫助那些渴望成為新領(lǐng)導(dǎo)者的人們。
    第二段:培養(yǎng)自我意識
    成為一位新領(lǐng)導(dǎo)者的第一步是培養(yǎng)自我意識。了解自己的優(yōu)勢和弱點是非常重要的,因為只有通過認(rèn)識自己,我們才能更好地理解如何管理團隊和激勵他人。通過定期進行自我反思,我們可以識別出自己的優(yōu)點和能力,并找出需要改進的地方。此外,也要學(xué)會適時地尋求他人的意見和反饋,這將有助于我們更好地認(rèn)識自己,并及時做出調(diào)整。
    第三段:發(fā)展團隊管理能力
    成為一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,團隊管理能力是不可或缺的。在成為新領(lǐng)導(dǎo)者的過程中,我們需要學(xué)會有效地溝通和協(xié)調(diào)團隊成員之間的合作。明確的溝通可以避免誤解和沖突,而協(xié)調(diào)團隊成員的努力可以確保工作的順利進行。在同事之間建立積極的工作氛圍也是非常重要的,可以通過團隊建設(shè)活動和獎勵機制來鼓勵和激勵團隊成員的表現(xiàn)。
    第四段:追求終身學(xué)習(xí)
    即便成為了一位領(lǐng)導(dǎo)者,我們也不能停止學(xué)習(xí)。不斷提升自己的技能和知識是成為一個新領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵。通過參加培訓(xùn)課程,閱讀書籍和學(xué)術(shù)論文,我們可以不斷更新自己的視野,并學(xué)習(xí)到最新的管理理論和技巧。此外,在實踐中學(xué)習(xí)同樣是非常重要的。通過與團隊成員密切合作,我們可以從他們身上學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗和智慧。
    第五段:保持自信和堅持不懈
    成為一位新領(lǐng)導(dǎo)者并不是一蹴而就的,這是一個長期而持續(xù)的過程。在這個過程中,我們一定會遭遇挫折和困難。然而,我們不能因為一次失敗或困難而放棄自己的目標(biāo)。相反,我們應(yīng)該保持自信,并堅持不懈地追求自己的目標(biāo)。從每次失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),并不斷挑戰(zhàn)自我,相信自己的能力,最終我們一定能夠成為一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。
    結(jié)論
    成為一位新領(lǐng)導(dǎo)者需要付出艱辛的努力和不斷的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)自我意識,發(fā)展團隊管理能力,追求終身學(xué)習(xí)以及保持自信和堅持不懈是成為一位杰出領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵。希望通過這些經(jīng)驗和心得體會,可以幫助那些希望成為新領(lǐng)導(dǎo)者的人們,成為他們職業(yè)生涯中的成功者。成為一位新領(lǐng)導(dǎo)者不僅需要個人的努力,還需要團隊的支持和鼓勵。因此,我們應(yīng)該不斷激勵他人,并與團隊共同發(fā)展,共同達(dá)成目標(biāo)。
    如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇三
    對此,美國兩位資深領(lǐng)導(dǎo)力專家保羅·麥爾和蘭迪·斯雷塔提出,跨越領(lǐng)導(dǎo)力的鴻溝在于回歸領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ):構(gòu)筑領(lǐng)導(dǎo)力的五根支柱(the five pillars of leadership)。
    那么,領(lǐng)導(dǎo)力的五根支柱分別是什么?
    理清思路,讓你的目標(biāo)定型。以此為始,你會明白你的立足點,也會認(rèn)識到自己和組織需要努力的方向。請記住,在黑暗中跌跌撞撞是永遠(yuǎn)不會實現(xiàn)目標(biāo)的。你需要一條光明大道和周密的計劃。
    制定任務(wù),勾畫藍(lán)圖,給你和團隊設(shè)定目標(biāo)是至關(guān)重要的事情。就像我們不會開始沒有明確目的地的旅程一樣,你必須在腦海中清晰地知道你的目標(biāo)和制定目標(biāo)的原因。
    你和你的團隊成員也許會制定出一系列令人驚嘆的組織目標(biāo),有些目標(biāo)可能會互相沖突,這時,給每一項目標(biāo)分配優(yōu)先權(quán)就非常必要了。
    根據(jù)組織的價值體系和你們所信奉的價值排序,來確定目標(biāo)的優(yōu)先級。這些價值系統(tǒng)會隨著組織對價值和價值走向的評估而逐步清晰。
    需要注意的是,組織目標(biāo)的優(yōu)先級應(yīng)該由組織的全體成員根據(jù)其自身獨特的.價值感和經(jīng)驗來明確,而不是外人確定。
    凸顯價值最大的第二步,是寫下你要如何實現(xiàn)你的目標(biāo)。如果你不想讓夢想淪為空想,就需要制訂達(dá)成目標(biāo)的書面計劃,并附上計劃完成的時間表。
    計劃要落實為書面文字,否則,今天特別明確的事情,明天在各種緊急事務(wù)中就會變得模糊不清,甚至被拋至腦后。此外,書面的計劃可以時刻提醒組織成員目標(biāo)在何方,決定接下來要做什么也就毫不費力。
    確定完成目標(biāo)的最后期限極為重要。明確了完成期限,時間表會督促團隊里的每一個成員采取行動。在緊迫感中,你會使用與之匹配的能量進行思考,采取行動并做出反應(yīng)。正如,你在彎腰撿報紙時肌肉的準(zhǔn)備狀態(tài),跟你準(zhǔn)備舉100磅杠鈴時肌肉的準(zhǔn)備狀態(tài)完全不同。
    制訂書面計劃時,能找出阻礙目標(biāo)達(dá)成的各項因素也至關(guān)重要。這并不是為你們沒做過去找借口,而是用現(xiàn)實去衡量在達(dá)成目標(biāo)的過程中會遇到哪些困難。
    對目標(biāo)實現(xiàn)的強烈熱情,是區(qū)別“真正的目標(biāo)”和“小心愿”的顯著標(biāo)志。小心愿或白日夢沒有實質(zhì)內(nèi)容:它們模糊不清、不成熟,而且沒有行動作為支持。
    相反,愿望會產(chǎn)生出相應(yīng)的行動計劃。如果沒有強烈到足以激發(fā)行動的愿望,那么無論目標(biāo)的意義多么重大或者計劃多么完美,你和你的團隊都難以成事。
    事實上,領(lǐng)導(dǎo)者及其團隊有著強大的保留實力,就像長跑運動員精疲力盡之后進入“第二口氣”狀態(tài)的體驗。對成就抱有誠摯的、強烈的愿望將觸發(fā)你的全部潛力,推動你和你的團隊向著個人和組織的目標(biāo)前進。
    你和你的團隊成員必須培育強大的信心——對你們自己的信心和達(dá)成目標(biāo)的信心。
    除了制定一份書面行動計劃,明確行動和行動次序以外,你最重要的信心來源是:深知你的團隊為了實現(xiàn)目標(biāo)會做出必要的內(nèi)、外部改變。許多領(lǐng)導(dǎo)者在培育團隊成員信心的過程中遇到困難,正是因為他們對團隊成員的能力和表現(xiàn)缺乏信心。
    信心建立在良好融洽的關(guān)系之上。這種融洽的關(guān)系,會隨著你與團隊的每一次知識和經(jīng)驗分享而迅速增進。因此,融洽關(guān)系的培養(yǎng)意味著你必須親身參與團隊活動。
    有能力是好事,但發(fā)現(xiàn)他人能力的能力才是真正的考驗。
    第五根支柱是無論任何障礙、批評、環(huán)境,不管他人怎么說,怎么想和怎么做,你一如既往地按照計劃執(zhí)行,樹立對事業(yè)的真誠承諾。
    培養(yǎng)恪守承諾的關(guān)鍵在于:意識到在目標(biāo)達(dá)成過程中,領(lǐng)導(dǎo)者個人肩負(fù)的責(zé)任。
    如果成功是將夢想變?yōu)榭梢杂|摸的現(xiàn)實,這一過程的責(zé)任必將落在領(lǐng)導(dǎo)者肩上。
    如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇四
    作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,如何才能成為好的領(lǐng)導(dǎo)者?這是許多人關(guān)心的問題。為了解決這一問題,我經(jīng)過長時間的實踐和思考,總結(jié)了一些個人的心得和體會,希望能對大家有所啟發(fā)和幫助。
    第二段:了解團隊
    領(lǐng)導(dǎo)者首先要了解自己的團隊,了解每個人的特點、優(yōu)缺點以及工作習(xí)慣等。只有這樣,才能針對性地制定合適的工作計劃,充分發(fā)揮每個員工的優(yōu)勢,提高整個團隊的績效。在日常工作中,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該多與員工交流互動,了解他們的想法和需求,不斷地完善自己的管理方式和措施。
    第三段:做出決策
    領(lǐng)導(dǎo)者作為團隊的核心人物,需要時刻保持清醒的頭腦和果斷的決策能力。在重要的事務(wù)上,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該盡可能地聽取各方意見,掌握關(guān)鍵信息,并作出明智的決策。同時,領(lǐng)導(dǎo)者還需要堅定自己的決策,以身作則,樹立起強有力的領(lǐng)導(dǎo)形象,讓整個團隊對自己的決策充滿信心和支持。
    第四段:與員工并肩作戰(zhàn)
    領(lǐng)導(dǎo)者與員工是同呼吸,共命運的。一個好的領(lǐng)導(dǎo)者需要具備良好的團隊協(xié)作意識和能力,不斷地與員工互動,創(chuàng)造出良好的工作氛圍。在遇到工作困難和挑戰(zhàn)時,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該與員工并肩作戰(zhàn),共同承擔(dān)風(fēng)險和責(zé)任。只有這樣,才能真正贏得員工的尊重和信任,并一起達(dá)成共同的目標(biāo)。
    第五段:不斷學(xué)習(xí)與成長
    任何一個領(lǐng)導(dǎo)者,都不能停滯不前,必須不斷地學(xué)習(xí)和成長。領(lǐng)導(dǎo)者需要具備廣博的知識積累和卓越的領(lǐng)導(dǎo)力水平,以保持自身領(lǐng)導(dǎo)力的競爭優(yōu)勢。同時,領(lǐng)導(dǎo)者還需要尋找和挖掘自身的潛能和優(yōu)勢,并持續(xù)不斷地完善和提升自己的個人形象和能力。
    結(jié)束段:總結(jié)
    在當(dāng)今的市場環(huán)境中,要想成為一名好的領(lǐng)導(dǎo)者,并不是一件簡單的事情。然而,只要掌握了正確的領(lǐng)導(dǎo)方式和方法,并不斷地完善和提升自己,相信每個人都能成為一個出色的領(lǐng)導(dǎo)者。與此同時,也希望各位領(lǐng)導(dǎo)者能夠認(rèn)真思考和反思,不斷改進和完善自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,在職場中立于不敗之地。
    如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇五
    德魯克先生早期研究的主要領(lǐng)域是組織和社會中的管理問題,以前對德魯克有所教育的一個人是阿爾弗雷德·斯隆,斯隆對德魯克說:“我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是第一位的?!钡卖斂擞胁煌^點,他認(rèn)為應(yīng)該先把管理方面的事情做好,于是他提出了一系列跟管理相關(guān)的學(xué)說。我們知道德魯克有一本書叫做《卓有成效的管理者》,這本書當(dāng)中沒有過多地介紹怎么樣提高一個人的領(lǐng)導(dǎo)力素養(yǎng),更多地在強調(diào)為組織、為社會怎樣培養(yǎng)管理者,他認(rèn)為有很多管理者可以通過適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)和訓(xùn)練成長為卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者。
    仔細(xì)深究,你會發(fā)現(xiàn),實際上領(lǐng)導(dǎo)力一直是德魯克一生研究的一條主線,當(dāng)我們面對社會組織和機構(gòu)時,德魯克的著作通篇都強調(diào)作為社會的組織和機構(gòu),首先要確定領(lǐng)導(dǎo)力和使命,這是第一位的,這就意味著德魯克認(rèn)為即便是非營利組織也要確定、定義和實施它的使命來定義領(lǐng)導(dǎo)力。
    德魯克針對領(lǐng)導(dǎo)力的觀點之所以這樣尖銳是因為從現(xiàn)實中得出的,而不僅僅是通過理論和實驗得出,那么根據(jù)德魯克定義,到底領(lǐng)導(dǎo)力的目的是什么呢?簡單說就是一句話“建立、修定并且不斷服務(wù)于一個組織的使命,而且最終要追求的是結(jié)果”,這樣就帶給我們一個問題,我們怎么樣才能把德魯克的這些學(xué)說和理論制度化、形成習(xí)慣?曾經(jīng)有一家人力資源公司副總裁向德魯克拋出一個問題,“我的董事長要求我想辦法提高我的個人魅力,我該怎么辦?”德魯克的回答是“你最好參加一個演藝學(xué)習(xí)班,去學(xué)學(xué)當(dāng)模特得了”,他就是通過這樣的一些問答過程慢慢地對領(lǐng)導(dǎo)力進行研究。
    魅力這個東西有迷惑性,好像只有當(dāng)你有了魅力,有了追隨者就有了領(lǐng)導(dǎo)力,如果堅決要用魅力來說領(lǐng)導(dǎo)力就變成了追名逐利的游戲了,德魯克對追名逐利是毫無興趣的。在某些人身上的魅力太多了變成他個性中的鮮明特點,往往也導(dǎo)致他的領(lǐng)導(dǎo)力衰敗,甚至對組織的危害性還非常大。而且魅力越大的人往往也越固執(zhí),往往越是認(rèn)為自己決不會犯錯,往往更不愿意、也不敢于調(diào)整和改變一個組織的使命。那么有哪些人算是比較好的魅力型領(lǐng)導(dǎo)者呢?實際上一個領(lǐng)導(dǎo)者身上的魅力并不能保證他做到卓有成效,領(lǐng)導(dǎo)者要做的第一個工作就是要明確你的目標(biāo),因為一旦把目標(biāo)定錯了那就談不上領(lǐng)導(dǎo)力,而是誤導(dǎo)力了。
    德魯克對歷史非常鐘愛,他經(jīng)常介紹歷史能起到怎樣的作用,他最欣賞的一家企業(yè)的使命陳述是來自美國的一家零售百貨商店——西爾斯百貨公司。早在上世紀(jì)七十年代,西爾斯的老板西爾斯·羅伯特跟各家分公司經(jīng)理說,“我們的目的不是成為銷售,而是成為消息靈通的美國中產(chǎn)階級的良好采購商,首先為農(nóng)民采購,然后為將來發(fā)展起來的中產(chǎn)階級采購?!钡卖斂藶槭裁聪矚g西爾斯百貨公司的使命?原因很簡單,如果你采購的商品不能做到適銷對路,你就別無選擇,只能大甩賣了,也就是說我們的客戶決定了我們的業(yè)務(wù)。
    要做到卓有成效的領(lǐng)導(dǎo),首先要徹底清楚我們的使命是什么?怎么樣去定義使命、怎么樣才能衡量這個使命是不是卓有成效?可以把建立好的使命分解開來,分解成目標(biāo)、優(yōu)先任務(wù),然后分解成能衡量的尺度,也就是說建立一定的標(biāo)準(zhǔn)。實際上認(rèn)真琢磨一下任何組織的宣言,我們就可以看出這個組織宣言適當(dāng)還是不適當(dāng):第一個檢驗標(biāo)準(zhǔn)就是能不能把這個使命轉(zhuǎn)換成結(jié)果,如果不能把使命轉(zhuǎn)換成可以衡量的結(jié)果,那么這樣的使命對組織來說可能就不適當(dāng)。
    德魯克認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力意味著責(zé)任,而不是頭銜或者特權(quán)。當(dāng)一個卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者退休或者離職之時,這個人往往覺得終于一身輕松了。因為一個卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者肩上承擔(dān)著大責(zé)任,包括組織使命,他的人、他的業(yè)務(wù)、他的發(fā)展。舉個例子,美國鋼鐵業(yè)大王卡內(nèi)基,他在他的墓碑上面寫著這么一句話“這里埋藏著一個不害怕自己的下屬比自己能力更強的人”。卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者大多數(shù)認(rèn)為提高組織績效是不可推卸的責(zé)任,我們知道美國總統(tǒng)杜魯門在他的辦公桌上擺著一個名牌,這個牌子上刻著這么幾個字“責(zé)任止于此,責(zé)無旁貸”,就是說無論國家發(fā)生什么事情,總統(tǒng)都將承擔(dān)起責(zé)無旁貸的責(zé)任。
    如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇六
    語言教師的職業(yè)重要性不言而喻,他們不僅能夠傳授學(xué)生語言知識,而且能夠讓他們獲得積極的學(xué)習(xí)體驗和成就感。教授語言需要具備一些必備素質(zhì):一是熱愛語言和教育工作;二是擁有良好的語言能力和相對應(yīng)的文化素養(yǎng);三是熟練的授課技巧和相應(yīng)的教學(xué)策略;四是不斷學(xué)習(xí)、更新知識和不斷創(chuàng)新的心態(tài)。
    第二段:明確培養(yǎng)目標(biāo)、制定教學(xué)計劃
    語言教師在教授學(xué)生時必須先明確自己的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)理念,然后根據(jù)不同的學(xué)生群體制定個性化的教學(xué)計劃。在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中,注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力,讓學(xué)生在真實場景中模擬交際,發(fā)揮所學(xué)語言的實用性。此外,教學(xué)計劃應(yīng)該充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣特點,并針對性地選擇教材和策略,使每個學(xué)生都能夠得到良好的學(xué)習(xí)體驗和學(xué)習(xí)成果。
    第三段:建立良好的師生關(guān)系
    在教學(xué)過程中,教師需要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,以促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。首先,教師必須以身作則,為學(xué)生樹立榜樣。其次,教師應(yīng)該尊重學(xué)生差異化的學(xué)習(xí)需求,在教學(xué)環(huán)節(jié)中積極關(guān)注學(xué)生的反饋,及時調(diào)整教學(xué)策略。最后,教師應(yīng)該在幽默和融洽的氛圍中傾聽學(xué)生的訴求,與他們建立穩(wěn)固的信任關(guān)系,積極扮演好教師的角色。
    第四段:不斷推進自我專業(yè)化和創(chuàng)新發(fā)展
    在教學(xué)工作中,教師需要不斷提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素質(zhì)。可以通過閱讀、研究、實踐和交流等方式,深入了解語言教學(xué)的新思想和新方法,并將這些方法融合到自己的教學(xué)中。同時,教師還應(yīng)該保持不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度,針對當(dāng)下教育現(xiàn)狀和學(xué)生需求,挖掘更多創(chuàng)新性的教學(xué)方法,建立有效的課堂互動機制,使之成為學(xué)生掌握語言的重要途徑。
    第五段:結(jié)語
    成為一名優(yōu)秀的語言教師不是一蹴而就的,需要經(jīng)過不斷的努力,持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷的創(chuàng)新。教師需要擁有良好的語言能力、專業(yè)素養(yǎng)、授課技巧以及培養(yǎng)創(chuàng)新能力的能力。同時,教師還需要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。在不斷探索、嘗試和學(xué)習(xí)的過程中,優(yōu)秀的語言教師將能夠通過自己的努力和付出,實現(xiàn)個人和學(xué)生的雙重成就。
    如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇七
    作為領(lǐng)導(dǎo)者,如何做到好的領(lǐng)導(dǎo)呢?成為一個好領(lǐng)導(dǎo)需要具備什么樣的素質(zhì)呢?在我擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職位期間,我總結(jié)了以下心得體會,來分享給大家。
    第一段:明確目標(biāo)
    作為一個好領(lǐng)導(dǎo)者,首要的任務(wù)就是明確目標(biāo)。明確的目標(biāo)可以提高團隊的工作效率,激勵團隊成員去追求目標(biāo)。同時,明確目標(biāo)也可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者更好的進行工作布置和安排,有效控制團隊項目的進度。當(dāng)目標(biāo)明確時,領(lǐng)導(dǎo)者需要組織團隊進行討論和合作,提出可行的方案和方法,并明確各人的工作任務(wù)和分工。
    第二段:備好計劃
    只有做好備好計劃,領(lǐng)導(dǎo)者才能更好地應(yīng)對突發(fā)狀況。制定可行的計劃可以避免組織工作時出現(xiàn)混亂或通知得不到位的問題。一個好的計劃應(yīng)該充分考慮實際情況,慎重對待問題,制定多種方案,切實可行。領(lǐng)導(dǎo)者需要有效調(diào)配團隊資源,確保計劃得以順利執(zhí)行。
    第三段:懂得傾聽
    領(lǐng)導(dǎo)者需要具備良好的溝通和傾聽能力。懂得傾聽,并及時反饋,可以讓下屬更有信心,更加認(rèn)可領(lǐng)導(dǎo)者。同時,傾聽也可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者分析問題和解決問題,減少矛盾和問題的發(fā)生。一個好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該虛心聽取員工的意見,并盡可能滿足團隊的需求。
    第四段:成為榜樣
    領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該成為員工的榜樣。作為榜樣的領(lǐng)導(dǎo)者往往可以更好的引導(dǎo)他們?nèi)プ非蟪晒拖硎軡M足感。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該時刻保持自己的修養(yǎng)和風(fēng)范,做到言行一致,言出必行。同時,領(lǐng)導(dǎo)者還要注重自我修煉,發(fā)展其專業(yè)技能和領(lǐng)導(dǎo)才能,不斷提高自身的做事能力。
    第五段:信任和尊重
    尊重和信任是領(lǐng)導(dǎo)者的重要原則。領(lǐng)導(dǎo)者需要尊重員工,并信任員工的能力和素質(zhì)。同時,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該在工作中與下屬進行交流,通過贊揚、表現(xiàn)關(guān)心和照顧員工的需求,讓員工感受到領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)心與體貼。在關(guān)鍵和困難時刻,領(lǐng)導(dǎo)者需要加強溝通和交流,堅定員工的信心和決心,鼓勵他們?nèi)ビy而上,共同打敗困難。
    總體來說,做好領(lǐng)導(dǎo)需要領(lǐng)導(dǎo)者具備清晰的目標(biāo)、合理的計劃、良好的溝通和傾聽能力、成為下屬的榜樣、信任下屬和尊重他們。只有這樣,領(lǐng)導(dǎo)者才能與下屬建立起良好的工作關(guān)系,使團隊成員們都能在一個和諧、公正、激勵的環(huán)境之中實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。
    如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇八
    作為一名高中生,我對于校長如何成為老師的心得體會,感觸頗深。首先,我認(rèn)為校長成為老師并不是一件容易的事情,因為校長的身份是校園管理者,而成為老師需要有一定的教學(xué)能力和經(jīng)驗。
    然而,校長成為老師也有其優(yōu)點和好處。我所在的學(xué)校就有校長兼任教學(xué)工作。他經(jīng)常在教師團隊會議上分享自己的教學(xué)經(jīng)驗,給我們提供了很多實用的教學(xué)技巧和方法。此外,他還常常到課堂上給學(xué)生上課,因為他了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)要求,所以他的教學(xué)能夠很好地與學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)相契合。
    校長成為老師更能夠提高教師的工作熱情和敬業(yè)精神。我記得有一次,我的語文老師由于生病不能上課,校長臨時接替了她的職務(wù)。校長認(rèn)真?zhèn)湔n,專業(yè)水平很高,他的課上得非常生動有趣。這讓我們很有興趣聽課,也很激勵了我們的學(xué)習(xí)熱情。我認(rèn)為,這也是校長成為老師的一個好處。
    當(dāng)然,校長成為老師也有一些不足之處。例如,學(xué)校的各種管理工作繁忙,校長可能無法全身心地投入到教學(xué)中。同時,由于其管理身份,教學(xué)任務(wù)只是其職責(zé)之一,所以可能無法給予學(xué)生足夠的時間和精力。但是,我們可以看到,隨著學(xué)校的不斷發(fā)展和進步,校長成為老師已經(jīng)逐漸成為了一種教育趨勢,因此,我們應(yīng)該在理性認(rèn)識其存在的不足之處的同時,更多地發(fā)掘其積極作用。
    綜上所述,校長成為老師,對于學(xué)校、教師、學(xué)生都有很多好處。我們需要正確認(rèn)識其優(yōu)點和不足,發(fā)揚其積極作用,進一步推進教育發(fā)展和進步。
    如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇九
    作為一個普通員工,我們常常只顧著完成手頭的工作,忽略了發(fā)展自身能力和提升職業(yè)素養(yǎng)的重要性。然而,只要我們努力學(xué)習(xí)、積極進取,就能夠成為一名出色的員工。以下是我在工作中的一些心得體會,與大家分享。
    首先,作為一個普通員工,我們要時刻保持求知欲望。不管是行業(yè)內(nèi)的新技術(shù)、新知識,還是與工作相關(guān)的管理經(jīng)驗、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)等方面,都需要我們持續(xù)地學(xué)習(xí)。通過閱讀書籍、參加培訓(xùn)班或者與同事交流,我們可以不斷更新自己的知識儲備,提高自己的工作能力。
    其次,與他人建立良好的溝通協(xié)作關(guān)系,也是成為出色員工的關(guān)鍵。在工作中,與同事、上司、客戶之間的溝通是我們每天必須面對的一項任務(wù)。只有通過良好的溝通,才能準(zhǔn)確地理解對方的需求和意見,及時解決問題,并能夠順利完成工作。因此,我們要學(xué)會傾聽和表達(dá),尊重他人的觀點,保持積極的溝通態(tài)度,這樣才能更好地與他人協(xié)作,提高工作效率。
    第三,要對工作保持高度的責(zé)任心。作為一個普通員工,我們的每一項工作都是組織賦予我們的任務(wù),我們應(yīng)該認(rèn)真對待,盡心盡力地完成。慶幸的是,我們都有人們信任和依賴,所以我們必須對自己的工作負(fù)責(zé)。只有將責(zé)任心融入到工作中,才能夠保證任務(wù)的高質(zhì)量和高效率的完成。同時,有責(zé)任心還能讓我們更好地與他人合作,樹立良好的個人形象。
    第四,要善于發(fā)現(xiàn)和解決問題。在工作中,問題無處不在,它們可能出現(xiàn)在我們的任務(wù)中,也可能出現(xiàn)在我們的團隊中。作為普通員工,我們要具備敏銳的發(fā)現(xiàn)問題的能力,并能夠及時地解決它們。我們可以通過學(xué)習(xí)、觀察和總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高自己解決問題的能力。面對問題時,我們要冷靜思考,尋找最佳解決方案,并采取行動來解決。
    最后,我們不妨開闊眼界,積極參與企業(yè)的各項活動。有時候,我們局限在自己的小圈子里,不知道外部的機會和挑戰(zhàn)。然而,作為普通員工,我們完全有機會通過參與企業(yè)的培訓(xùn)、志愿活動、項目組和提案小組等,來展示自己的才華和能力,獲得更好的機會。通過積極參與企業(yè)的各項活動,我們可以擴大自己的人脈圈,更好地理解企業(yè)的發(fā)展需求,并為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
    總的來說,成為一名優(yōu)秀的普通員工是需要不斷努力的。通過積極學(xué)習(xí)、良好的溝通能力、高度的責(zé)任心、問題解決能力和積極參與企業(yè)活動,我們能夠提高自己的能力和素質(zhì),獲得更好的職業(yè)發(fā)展機會,并最終成為一名出色的員工。希望以上的心得體會能對各位朋友有所啟發(fā),讓我們共同成長。
    如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇十
    通常情況下,一個領(lǐng)導(dǎo)在辦公室里坐了整整一天,很少需要交談,并聽取他們的團隊成員的時間。如果你想成為一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者,讓你的團隊知道他們可以自由地來和你的工作一天中的任何時間說話。無論是對自己的工作問題,分享新的想法,在工作或個人問題的問題,盡量傾聽和幫助。你不必成為他們最好的朋友,不必聽八卦,但更加平易近人將幫助你成為一個更好的領(lǐng)袖。
    如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇十一
    領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)這一門課是我們之前所沒有接觸過的,雖然之前也接觸過相關(guān)的課程,但是對領(lǐng)導(dǎo)的真正含義的理解是很膚淺的,甚至是有誤解的,因為之前經(jīng)常會把領(lǐng)導(dǎo)與管理混為一談。經(jīng)過一個學(xué)期老師的辛勤講解和我們的認(rèn)真學(xué)習(xí),我們對領(lǐng)導(dǎo)的各方面有了較為全面的認(rèn)識??梢哉f,學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》,也是對我的一次升華。第一次上這門課的時候,老師的言談舉止和周圍所散發(fā)出的氣場讓我們感受到一種自信的氣質(zhì),那是作為一個領(lǐng)導(dǎo)者所特有的氣質(zhì)。作為領(lǐng)導(dǎo)者,是在社會活動中,經(jīng)過選舉、任命或從群眾中涌現(xiàn)出來的能指導(dǎo)和協(xié)調(diào)群體成員向既定目標(biāo)努力的、具有影響力的個人或集體,是組織正常運作和發(fā)展的發(fā)動者和推動者。一個人能否成為領(lǐng)導(dǎo)者,除了機遇,還要看其自身的特質(zhì)。前瞻性、自信、信任、參與意識、求知欲、多樣創(chuàng)造篤實精神和集體意識等式領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的幾種素質(zhì)。同學(xué)們都被老師的魅力折服,課未正式開始,就已經(jīng)讓我們從實際中學(xué)習(xí)作為一個領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范。同時我也深刻感受到這一門課日后將會對我產(chǎn)生極其深遠(yuǎn)的影響。領(lǐng)導(dǎo)是影響和支持他人為了實現(xiàn)共同目標(biāo)而熱情工作的過程,是包含理性和情感兩方面的積極行動,是憑借影響力塑造人改造人的過程。因此可以確定,領(lǐng)導(dǎo)的實質(zhì)就是影響力??傊?,一個學(xué)期的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》課程,讓我受益匪淺,具體體現(xiàn)在以下幾點:一、學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》,讓我懂得了全局的看待問題。通過對《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》的學(xué)習(xí),我明白人不能僅僅在個人主義和自由主義的天空下生存,我們還必需有一定的集體意識,我們不能僅僅站在個人的角度來看問題,我們還要會換位思考,進而能夠從領(lǐng)導(dǎo)的角度來思考問題,最終樹立一種全局觀念。同時,我也認(rèn)識到了學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》的重要性,我們的一生,只可能處于領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)兩種關(guān)系之中,因而,學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》的意義體現(xiàn)在兩方面:一是能在有條件的情況下,加強我們作為領(lǐng)導(dǎo)的能力,倘無此條件,也能加強我們處在領(lǐng)導(dǎo)的位置思考問題的能力;二是能讓我們作一個更好的被領(lǐng)導(dǎo)者,這一點也十分重要,在我們的一生中,很多時候肯定是一個被領(lǐng)導(dǎo)者的角色,所以這一點至關(guān)重要。二、學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》,讓我懂得了先進性意識的重要性。在一個社會中,難免會有不同的階級存在,雖然在人格上,每一個階級是平等的,但是,在現(xiàn)實中,社會總存在著領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的階級,通過對《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》的學(xué)習(xí),我們能夠明白,在一定意義上,為了能夠在社會中獲得滿意的社會地位,盡量的減少自己受別人控制的成分,要努力成為社會上的精英,因此,我們就要奮發(fā)圖為、自強不息,就要用一種積極有為的態(tài)度來面對人生和社會,正如我們政法系的系訓(xùn)“志做人中杰,敢為天下先?!蔽覀儽仨氂幸环N擔(dān)當(dāng)意識,意識到自己是社會的中堅力量,進而主動的承擔(dān)一些社會責(zé)任??通過對第二章“領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)”的學(xué)習(xí),我們要更加積極的向這個目標(biāo)靠攏,不斷提高自己的各種素質(zhì),即便是作為一個人,我們也必須具有這些基本的素養(yǎng),如思想政治素質(zhì)、知識業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理意志素質(zhì)、身體體格素質(zhì)等等,都是每一個人應(yīng)該具備的素質(zhì),為了提高這些素質(zhì),我們就要不斷的加強自己的學(xué)習(xí)、實踐、反省能力,正所謂:“天行健,君子以自強不息?!比?、學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》,讓我懂得了最基本的領(lǐng)導(dǎo)理論,加強了自己的理論素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》中,最重要的是使我對基本的領(lǐng)導(dǎo)理論有一個大概的了解,特別是第一章“領(lǐng)導(dǎo)體制”和第九章“領(lǐng)導(dǎo)廉政建設(shè)”,使我懂得了各種領(lǐng)導(dǎo)體制的優(yōu)劣,進而能夠?qū)Ω鞣N領(lǐng)導(dǎo)體制作出基本的判斷,通過學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)每一種領(lǐng)導(dǎo)體制都有自身的優(yōu)點和缺點,在現(xiàn)實的領(lǐng)導(dǎo)體制中,并不存在單一的領(lǐng)導(dǎo)體制,各種領(lǐng)導(dǎo)體制是相互交融在一起的,因而,我們應(yīng)博采眾長,才能做一個好的領(lǐng)導(dǎo)者。理論必須聯(lián)系實際,對照中國的現(xiàn)實,我認(rèn)為民主集中制是一種很好的領(lǐng)導(dǎo)體制,但我們要注意民主是基石,有了民主才能集中,因而,我們要加強民主的建設(shè),把人民當(dāng)家作主真正的實行開來。
    如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇十二
    如果您對一切持否定態(tài)度,你將永遠(yuǎn)不會成為一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者。積極是一切的關(guān)鍵,它會幫助你激勵你的團隊更好的工作,他們會不會覺得這么慘的工作。展示你的團隊,你熱愛你的工作,保持積極的態(tài)度,他們會做他們的工作做得更好。
    我們希望,這些技巧幫助你,你很快就會成為一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者。只是盡量清楚地溝通,保持積極的態(tài)度,并聽取您的團隊成員。如果您有關(guān)于如何成為一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者的任何其他提示,請與我們分享他們在評論部分。
    如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇十三
    作為一名民法老師,我覺得教育是一項極為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖聵I(yè),需要老師不斷更新自己的知識和技能,以便能夠更好地傳授知識給學(xué)生。經(jīng)過多年的教學(xué)經(jīng)驗,我發(fā)現(xiàn)在成為一名優(yōu)秀的民法老師之前,需要具備一些技巧和特質(zhì),這些技巧和特質(zhì)包括掌握民法學(xué)科的基本知識、培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、注重教學(xué)過程中的體驗等。
    第二段:掌握民法學(xué)科的基本知識
    作為一名民法老師,我們首先需要掌握民法學(xué)科的基本知識,了解民法學(xué)科的發(fā)展歷史,理解民法學(xué)科的主要概念和原則,掌握民法條文的解釋和適用方法。這些基礎(chǔ)知識的掌握可以使我們更好地解釋條文內(nèi)容、引導(dǎo)學(xué)生掌握民法的思想體系、以及在日常生活中對民法規(guī)定進行有效解釋和適用。
    第三段:培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
    為了成為一名優(yōu)秀的民法老師,我們需要培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。我們可以通過教授案例和問題等方式引導(dǎo)學(xué)生進行思考,在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的判斷和解決問題能力。同時,我們還需要引導(dǎo)學(xué)生治學(xué)態(tài)度的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成審慎思考的良好習(xí)慣。
    第四段:注重教學(xué)過程中的體驗
    作為一名民法老師,我們需要注重教學(xué)過程中的體驗,幫助學(xué)生充分體驗到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。我們可以通過豐富的教學(xué)實踐和案例研究等方式,讓學(xué)生在課程中獲得更多啟示和體驗,增強學(xué)生的興趣和動力,提高學(xué)習(xí)的效果。
    第五段:總結(jié)
    總之,成為一名優(yōu)秀的民法老師需要掌握民法學(xué)科的基本知識、鍛煉學(xué)生的思維能力、注重教學(xué)過程中學(xué)生的體驗。通過實踐和不斷反思來不斷提升自己的教學(xué)能力,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)民法的過程中感受到知識的魅力和價值。
    如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇十四
    教師的職業(yè)是神圣的,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨繁重的任務(wù)。師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,直接影響著學(xué)生們的成長,高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,就是一股強大的精神力量,對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。
    朱小曼曾說:“離開感情層面,不能鑄造人的精神世界?!笔墙逃?,首先應(yīng)該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業(yè)。多年的教育實踐,使我堅信:師德愛為先。因為愛學(xué)生,才會平等對待每個學(xué)生,不用言語行動傷害學(xué)生;因為愛學(xué)生,才會理解學(xué)生,善于與學(xué)生溝通;才會信賴學(xué)生,相信每個學(xué)生通過教育都能夠成才。教師只有愛得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進行教育?!皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻(xiàn)。
    教師的愛可以體現(xiàn)在方方面面,下面我把教育學(xué)生做的點點滴滴做以小結(jié),與大家分享:
    一、身教勝于言教
    孔子說:“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從?!毙W(xué)教師在學(xué)生心目中有著崇高的地位,教師的一言一行都在有意無意地影響著學(xué)生,學(xué)生就像老師的影子一樣無時無刻不伴隨著老師。教師的身教常常比言教還能起到作用。
    教師的一言一行,一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用,就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲?!币虼?,教師一定要用自己的模范作用,為學(xué)生樹起前進的旗幟,指明前進的方向,點燃他們心中的火種。教師不僅要有做人的威望,人格的力量,令學(xué)生所敬佩,還要以的思想境界,精神狀況和行為表現(xiàn),積極地影響教育學(xué)生,使他們健康成長。
    教師是學(xué)生心目中的一面旗幟,是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。因此,教師的行為舉止,對于引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。在日常的學(xué)校生活中,我時刻注意自己的言行:要求學(xué)生做到的,我必須自己先做到。升旗儀式開始了,我會鄭重地站在隊伍前面,目送國旗徐徐升起;與家長和老師交流時我的言談也要表現(xiàn)得得體大方;要求學(xué)生愛護環(huán)境衛(wèi)生,看到地上有紙,我會彎腰主動撿起;學(xué)生有困難,我也會主動伸出援助之手……在孩子們的眼里,教師是完美無缺的榜樣,教師要注意自己的言行,凡是要求學(xué)生做到的,教師首先做到,這對學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成起了很好的促進作用。
    二、注重對學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
    習(xí)慣就是指經(jīng)過反復(fù)練習(xí)、實踐,逐步養(yǎng)成的不需本人意志努力和旁人提示、監(jiān)督的生活方式和行為。習(xí)慣是一種省時、省力的自然動作,良好的習(xí)慣是行為的層次。
    作為教育工作者,我們都知道,要從小培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,然而由于多年來始終沒有擺脫應(yīng)試教育的束縛,教師們大多潛心研究的是知識的傳授,關(guān)注的是學(xué)生的分?jǐn)?shù),學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),也只是講著重要,干這次要,忙時就不要了。我們經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象,教師為學(xué)生作業(yè)中寫錯的某些內(nèi)容、上課時回答問題不準(zhǔn)確而大聲斥責(zé),卻很少看到一些學(xué)生的壞習(xí)慣會引起教師那樣高度重視,幫助加以糾正。知識的理解可以隨著年齡的增長、認(rèn)知水平的提高逐漸被接受。一個人一旦形成了不良習(xí)慣,沒有十倍百倍力量,很難加以改變,不良的習(xí)慣將會鑄成人生中的大錯。
    如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇十五
    每一個領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)該知道,商場就等于戰(zhàn)場!戰(zhàn)場上的決策失誤,會帶來人員上的傷亡;商場上的決策失誤,則會帶來財產(chǎn)的損失和人員的流失。商場上的領(lǐng)導(dǎo)者,肩上的責(zé)任之重大不斥于戰(zhàn)場上的將領(lǐng)。
    性格決定領(lǐng)導(dǎo)者的命運,一部風(fēng)靡美國的領(lǐng)導(dǎo)自我提升書,從戰(zhàn)場到商場的管理智慧。
    本書以獨特的視角,將美國著名將領(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)引入現(xiàn)代管理,麥克阿瑟將軍的戰(zhàn)無不勝之法、巴頓將軍獨特的激勵下屬之道以及喬治華盛頓的深入人心之實,相信可以給每一位閱讀此書的管理者帶來深刻的啟發(fā)。從戰(zhàn)場到商場,《為將之道》是成大事者不可不讀的一本書!
    內(nèi)容簡介。
    喬治·馬歇爾、麥克阿瑟、艾森豪威爾和喬治·巴頓作為美國歷史上最優(yōu)秀的將領(lǐng),他們個個深諳帶兵之道;商場猶如戰(zhàn)場,商場中的領(lǐng)導(dǎo)者更需要懂得如何激勵下屬、如何做出正確決策。
    假如公司的領(lǐng)導(dǎo)者能像五星上將那樣具有出色的判斷力、果斷的決策力和無私的奉獻(xiàn)精神,那么整個公司的管理都會變得井然有序。本書作者普里爾教授在對美國著名將領(lǐng)的性格進行深入研究的同時,將其與現(xiàn)代管理相結(jié)合,總結(jié)出一套簡單且卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。對照本書所描述的諸位將領(lǐng),你可以看到他們具有的某些品質(zhì),這些品質(zhì)對他們?nèi)〉贸晒Πl(fā)揮了決定作用。這些品質(zhì)可能無法將變得與將領(lǐng)們同樣偉大,但卻可以使你成為最成功的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者!
    作者簡介。
    普里爾:長期從事美國統(tǒng)帥和將領(lǐng)個性的研究,與二戰(zhàn)至今的幾乎所有美軍著名將領(lǐng)都有過深度交流。著有《19顆星:對軍事性格和領(lǐng)導(dǎo)的研究》、《天上的星:空軍的性格與領(lǐng)導(dǎo)》等著作。本書是普里爾35年來研究美軍統(tǒng)帥藝術(shù)的總結(jié)和升華。
    精彩書評。
    每一個領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)該知道,商場就等于戰(zhàn)場!戰(zhàn)場上的決策失誤,會帶來人員上的傷亡;商場上的決策失誤,則會帶來財產(chǎn)的損失和人員的流失。商場上的領(lǐng)導(dǎo)者,肩上的責(zé)任之重大不斥于戰(zhàn)場上的將領(lǐng)。
    性格決定領(lǐng)導(dǎo)者的命運,一部風(fēng)靡美國的領(lǐng)導(dǎo)自我提升書,從戰(zhàn)場到商場的管理智慧。
    本書以獨特的視角,將美國著名將領(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)引入現(xiàn)代管理,麥克阿瑟將軍的戰(zhàn)無不勝之法、巴頓將軍獨特的激勵下屬之道以及喬治華盛頓的深入人心之實,相信可以給每一位閱讀此書的管理者帶來深刻的啟發(fā)。從戰(zhàn)場到商場,《為將之道》是成大事者不可不讀的一本書!
    目錄。
    第1章領(lǐng)導(dǎo)就是決策快速決斷。
    領(lǐng)導(dǎo)生涯即是“決策歲月”
    領(lǐng)導(dǎo)者一定是那些能快速決斷的人。
    最壞的決策也比沒有決策好。
    決策是一場孤獨的冒險。
    疑慮止于決斷。
    第2章提出最好的而不是最受歡迎的意見原則至上。
    說“不”比說“好”更受歡迎。
    比順從權(quán)威更重要的堅持原則。
    做一個真正會說“不”的人。
    讓持“不同政見”者暢所欲言。
    不要暗示上司很愚蠢。
    第3章給“領(lǐng)導(dǎo)”添點個性與革新果斷執(zhí)行。
    讓“秘書組”替你過濾例行公務(wù)。
    讓下屬坦蕩地走進你的辦公室。
    主動“埋葬”過時的體制。
    把你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格提升為科學(xué)的管理體系。
    第4章和部屬保持實際上和精神上的接觸長者風(fēng)度。
    將領(lǐng)導(dǎo)的“精神末梢”延伸到基層。
    和下屬拉拉家常。
    領(lǐng)導(dǎo)也要做好“表面文章”
    “抓大放小”、關(guān)心“瑣事”兩手都要硬。
    用心回饋與你共苦的部屬。
    第5章事必躬親不如“置身事外”下放權(quán)力。
    既鼓勵請示報告,又強調(diào)自行解決問題。
    激活組織的每一個關(guān)節(jié)點。
    挑選適當(dāng)?shù)娜巳リP(guān)注細(xì)節(jié)。
    努力做個“聰明而懶惰”的人。
    我喝我的威士忌,別人把我的工作做好。
    第6章下屬是同事而不是替罪羊勇于負(fù)責(zé)。
    領(lǐng)導(dǎo)的含義無非是對每件出錯的事情負(fù)責(zé)任。
    黑鍋讓自己來背。
    對待部屬疑慮不如誠意。
    “事不關(guān)已”亦不能“高高掛起”
    完美不等于沒有缺陷。
    第7章在決策者身邊歷練營造人脈。
    第8章打開領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的“圣經(jīng)”尋求新知。
    第9章領(lǐng)導(dǎo)就是第一影響力無私品格。
    如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇十六
    在東漢政權(quán)日益腐敗的狀況下,廣大人民群眾活不下去,紛紛揭竿而起,走上武裝反抗的道路。到漢靈帝中平元年(公元184年),最后爆發(fā)了轟轟烈烈的黃巾大起義。
    這次大起義是太平道的首領(lǐng)張角發(fā)動的。張角,河北巨鹿人,號稱“大賢良師”,以傳道治病為名,招收信徒,眾達(dá)數(shù)十萬人,遍布黃河、長江中下游數(shù)州之地。他把信徒編為三十六方,大方一萬多人,小方六七千人,各設(shè)首領(lǐng),由張角統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。張角還提出了起義口號:“蒼天已死,黃天當(dāng)立,歲在甲子,天下大吉”,宣揚漢朝天命已盡,太平盛世即將降臨,用以鼓舞人民的斗志。
    起義前夕,張角又召集各方首領(lǐng),制定了具體的戰(zhàn)斗方案。起義的時間定在甲子年(公元184年)三月五日,各地信徒同時起義,并由大方帥馬元義先集合荊、楊二州信徒到鄴縣(今河北臨漳西),與洛陽內(nèi)的信徒里應(yīng)外合,一舉攻下京師洛陽。
    但是,就在這千鈞一發(fā)之際,叛徒唐周向朝廷告密,大方領(lǐng)袖馬元義被捕,在洛陽慘遭車裂。朝廷又屠殺洛陽信徒一千多人,并通令冀州緝拿張角等人。
    這消息由洛陽徒眾星夜報與張角,張角當(dāng)機立斷派人馳令各方提前起義。中平元年(公元184年)二月,各地徒眾同日起義,手持各種武器,燒官府,殺長吏,開官倉,濟災(zāi)民,嚇得州郡官員紛紛棄城逃命。起義軍頭包黃巾,因此被稱為黃巾軍。張角稱“天公將軍”,其弟張寶稱“地公將軍”,張梁稱“人公將軍”。起義爆發(fā)數(shù)日之內(nèi),各地民眾也紛紛加入起義軍行列浴血奮戰(zhàn),東漢王朝陷于農(nóng)民起義的汪洋大海之中。
    黃巾起義爆發(fā)后,漢靈帝大驚失色,急忙任命妻兄何進為大將軍,調(diào)集軍隊防守洛陽及四周要地。同時,另派盧植、皇甫篙、朱攜率領(lǐng)官兵去鎮(zhèn)壓起義軍。
    那時黃巾軍主力分布在領(lǐng)川、南陽和冀州等地。四月,皇甫篙、朱攜率官軍四萬余人,分兩路向黃巾軍撲去。領(lǐng)川的黃巾軍在波才指揮下,主動迎戰(zhàn),把朱德打得大敗。皇甫篙見勢不妙,急忙退守長社(河南長葛)。波才率眾乘勝把皇甫篙圍困起來,官軍人少處于劣勢,個個驚恐萬分。
    長社城外,荒草蘆葦叢生。依草結(jié)營本是兵家大忌,可波才缺乏作戰(zhàn)經(jīng)驗,又麻痹輕敵,竟令將士在草叢中扎營待命。皇甫篙在城樓上看得真切,心中暗喜,便命令士卒扎制火把趁夜色掩護,在黃巾軍熟睡之時,潛出城去,乘風(fēng)放火。然后,大開城門,縱兵發(fā)動突襲。黃巾軍軍營被焚、又無作戰(zhàn)準(zhǔn)備,被打得大敗,又遭曹操夾攻,幾萬人壯烈犧牲。五月,再戰(zhàn)于陽翟(河南禹縣),波才所部又遭重創(chuàng),歸于失敗。
    在河北戰(zhàn)場上,張角親率黃巾軍接連攻克廣宗(今河北威縣東)、下曲陽(今河北晉縣)等城。盧植率軍前來鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義,但節(jié)節(jié)失利,靈帝聽宦官報告后,大怒,下令派檻車把盧植押回京師治罪,改派董卓率眾攻打黃巾軍。這年八月,官軍仍未攻下廣宗,朝廷又增調(diào)皇甫篙率部北上圍攻廣宗。
    這時,河南起義軍相繼失利、守在廣宗城內(nèi)的張角不幸病故,張梁接替張角指揮起義軍繼續(xù)與官軍血戰(zhàn)。
    十月,老謀深算的皇甫篙見張梁部眾英勇難敵,就下令閉營休戰(zhàn),以松懈黃巾軍斗志。守城的起義軍,見敵軍不敢作戰(zhàn),果然逐漸松懈下來?;矢Ω菀姇r機已到,便連夜集合軍隊,于雞鳴時分,突然發(fā)動進攻,混戰(zhàn)至天亮,張梁陣前犧牲,三萬起義軍戰(zhàn)死,五萬多名將士寧死不屈,紛紛投河而死,無一生存。
    十一月,下曲陽失守,張寶率十多萬起義軍浴血奮戰(zhàn),也遭到殘酷屠殺?;矢Ω萘顚⑵鹆x軍尸體堆在一齊,迭成高臺,然后用土封埋,把這個可怕的尸山稱為“京觀”,用以恫嚇敢于反抗的人民。
    與此同時,南陽的黃巾軍也與東漢軍隊展開殊死的戰(zhàn)斗,張曼成、趙弘、孫夏等領(lǐng)袖,相繼戰(zhàn)死。起義軍浴血宛城,最后失敗。
    黃巾軍主力艱苦奮戰(zhàn)九個月,雖然失敗了,但分散在各地的起義軍,仍高舉黃巾的旗幟,又前仆后繼地堅持戰(zhàn)斗二十多年。在轟轟烈烈的農(nóng)民革命風(fēng)暴沖擊下,東漢王朝日暮途窮,名存實亡。
    如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇十七
    改革開放以來,中國市場在二十多年的時間內(nèi),迅速實現(xiàn)了從計劃經(jīng)濟向商品經(jīng)濟,再向市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型,在市場經(jīng)濟環(huán)境中,制造能力過剩,市場供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過市場需求,消費者購買習(xí)慣已經(jīng)從滿足單一的功能型需求,到滿足復(fù)合型需求的轉(zhuǎn)變。
    中國人口數(shù)量巨大,地域分布廣闊,經(jīng)濟發(fā)展呈階梯式,消費需求的差異性十分明顯。只有深入了解中國市場,才能從戰(zhàn)略上把握中國市場,以指導(dǎo)企業(yè)的市場行為。
    一般來講,行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,分為以下幾大類型:
    第一類:市場地位領(lǐng)導(dǎo)者。是指其銷售規(guī)模在同行業(yè)中處于數(shù)一數(shù)二地位的企業(yè)巨頭。
    第二類:行業(yè)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者。是指創(chuàng)新能力在同行業(yè)中處于數(shù)一數(shù)二地位的企業(yè)。
    第三類:市場資源能力的最強者。是指掌握著行業(yè)中最具優(yōu)勢的市場資源的企業(yè)。
    第一條路徑:大規(guī)模制造,大規(guī)模分銷。
    在充分競爭的行業(yè)中,要成為行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,必須將其品牌、產(chǎn)品的購買對象定位于主流人群,制訂最完善的產(chǎn)品線,實行大規(guī)模制造,大規(guī)模分銷,銷售價格處于行業(yè)中低水平。在現(xiàn)階段,中國市場的主流人群呈現(xiàn)以下共同特征:
    3、城市家庭可支配的平均年購買能力為4萬元,農(nóng)村家庭則僅為2.5萬元。
    比如,美的風(fēng)扇,它的制造規(guī)模達(dá)到了年產(chǎn)3000萬臺的能力,這一數(shù)據(jù)在全球風(fēng)扇行業(yè)中,也是最大的,其銷售的平均價格整體上處于行業(yè)的中等偏下水平,低于艾美特,而高于大多數(shù)市場追隨者品牌。
    再比如,格蘭仕,它的制造規(guī)模號稱全世界最大,其銷售價格也在行業(yè)中處于中低水平。
    第二條路徑:分銷渠道的廣度與深度最大化。
    與第一條路徑不同的是,它并不強調(diào)制造規(guī)模的最大,而是將企業(yè)主要資源投入到分銷渠道的建設(shè)上。聯(lián)想電腦之所以成為中國市場電腦行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者,主要就是它的分銷渠道的廣度與深度是行業(yè)中最強大的,雖然戴爾電腦在全球的制造能力比聯(lián)想電腦要大得多,但在中國市場上,戴爾電腦以直銷方式開展銷售業(yè)務(wù),其地面的渠道覆蓋能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于聯(lián)想電腦,因此,戴爾要在中國市場上成為行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,在目前的渠道模式下是永遠(yuǎn)不可能的。
    在零售業(yè),這一路徑的選擇,成就了國美、蘇寧,它們的分銷渠道遍及全國,甚至已經(jīng)深入到發(fā)達(dá)地區(qū)的鎮(zhèn)級市場,而它們沒有任何的制造能力。
    在補血產(chǎn)品行業(yè),紅桃k也是通過實施這一路徑而成為行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的。它的分銷渠道不僅在城市市場,也遍布農(nóng)村市場,而更主要的是,它的分銷范圍是全國性的,因此,補血產(chǎn)品的后進企業(yè)要挑戰(zhàn)紅桃k的行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者地位,首先必須具備與其分銷渠道相當(dāng)?shù)膹V度與深度。
    第三條路徑:市場細(xì)分,并實施多品牌戰(zhàn)略。
    中國市場的特殊性體現(xiàn)在人口巨多,需求的差異性特別明顯,這為實行市場細(xì)分的企業(yè)成為行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者提供了堅實的市場基礎(chǔ)。寶潔公司是這實施這一路徑成為行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的典范。只是一個洗發(fā)水,寶潔就將市場細(xì)分為“去頭屑”,“柔順頭發(fā)”,“補充頭發(fā)營養(yǎng)”,“專業(yè)美發(fā)”等需求,并嚴(yán)格實行多品牌戰(zhàn)略,使細(xì)分落到實處。
    值得強調(diào)的是,市場細(xì)分與多品牌戰(zhàn)略必須同時實施,才能獲得成功,或者說,只能一個品牌對應(yīng)一個細(xì)分的市場。
    另外一個成功的例子則是五糧液,通過資本運營,五糧液集團收購、接管了全國各地眾多的白酒企業(yè),并采取市場細(xì)分與多品牌戰(zhàn)略相結(jié)合,成功地成為了白酒行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。
    一個反面的例子是紅塔集團,雖然它仍然是中國煙草行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者,但是,它的領(lǐng)導(dǎo)者優(yōu)勢已經(jīng)越來越弱,原因就在于,它既要市場細(xì)分,又不采取多品牌戰(zhàn)略,同一個“紅塔山”品牌的不同產(chǎn)品,價格跨度從低端的不到十元,延伸至十元以上,再到二十元以上,這種做法最大的弊端在于,它模糊了品牌的價值,讓消費者不明白紅塔山到底是個什么價位的品牌,雖然不同檔次的紅塔山在包裝上有所細(xì)分,但“紅塔山”品牌的形象被模糊化、價值被稀釋化,導(dǎo)致其品牌地位的弱化,則是不可避免的。
    如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇十八
    簡歷。
    ――烏審旗一中。
    20――西安郵電學(xué)院。
    10――西蒙集團煤炭公司包頭站站長助理20――西蒙集團天津港主任助理4――至今鄂爾多斯市通航總經(jīng)理助理、總經(jīng)理鄂爾多斯通航公司總經(jīng)理劉澤元同志被集團授予優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者,他有較高的學(xué)識水平、務(wù)實的工作目標(biāo)、健全的人格品德和不畏艱難、扎實肯干、執(zhí)著追求的韌勁以及敢于拼搏進取的精神,加之多年工作實踐的鍛煉和在工作中不斷地學(xué)習(xí)與積累,使其具備了擔(dān)任干部所需的協(xié)調(diào)組織、分析決策等綜合能力,以及相應(yīng)的理論政策水平、業(yè)務(wù)知識,是一名優(yōu)秀的干部。
    理,打牢生存根基,努力營造團結(jié)向上、奮發(fā)有為的企業(yè)環(huán)境;對外以精湛的飛行技術(shù)和高度的飛行質(zhì)量征服廣大客戶,積極培育有利于企業(yè)持續(xù)發(fā)展的市場體系。
    在劉總上任的20是不平凡的一年,是鄂爾多斯通航成長的里程碑,這一年在劉總的正確帶領(lǐng)下,本年累計實現(xiàn)安全飛行小時1669小時。截止年11月累計實際完成營業(yè)收入1371.72萬元,去年同期累計實現(xiàn)營業(yè)收入619.46萬元,同比增長121.44%;本年營業(yè)收入預(yù)算1326.5萬元,已完成103.41%。(預(yù)計12月營業(yè)收入140萬元)。到目前為止鄂爾多斯通航公司從成立到2010底已安全飛行1萬2千多小時,從前期的虧損到2010年的贏利可以說通航公司運營已步入“正軌”。
    結(jié)合了護林和農(nóng)化任務(wù)互補性。隨著市場份額的擴大和占有率的提高,也為我們贏得了東北客戶的良好口碑,為進一步開拓和擴大東北市場奠定了基礎(chǔ)。同時,這一年年初在劉總的不懈努力下,成功的與中國地質(zhì)冶金總局簽訂了約500小時的航空物探任務(wù),由于對方所要求的機型必須是運12型飛機,可用于此任務(wù)的飛機只能是托管的現(xiàn)用于增雨的運12飛機,在劉總的多方努力下,不停的往返于中冶和鄂爾多斯氣象局之間進行協(xié)商于協(xié)調(diào),并作了周密詳盡的合理安排,得以使運12飛機在不影響增雨的情況下結(jié)合物探順利的進行飛行,全年現(xiàn)已完成飛行小時414小時,與去年運十二任務(wù)利用率相比提高了300%。為公司贏得了400多萬的毛利,也開辟了通航史上第一個以增雨飛機進行物探二者兼顧的先河。閑暇時,他就組織人員走訪客戶,了解心聲,溝通相互之間做得不到位的地方,查找原因,為來年的繼續(xù)更好的合作做準(zhǔn)備。不僅得到了客戶的好評,也為開辟隱形的市場埋下了伏筆。
    有職業(yè)道德的人。根據(jù)通航公司的組織機構(gòu)和行業(yè)特點,讓具有高度責(zé)任心、團結(jié)互助、業(yè)務(wù)過硬的人員充實到這個隊伍中來,在不違背公司利益與精神的前提下,大膽啟用具有強烈責(zé)任心且積極向上的新人。形成一支團結(jié)、向上、充滿活力、精明強干的團隊,從而增強公司的凝聚力與執(zhí)行力。
    劉總是一個好學(xué)的人,在忙完日常事務(wù)的時候你總能看到他手里捧著一本書,不是民航法規(guī)就是哲學(xué)與企業(yè)理論,這一切也鑄就了他是一個博學(xué)的人,所以他認(rèn)為一個人要進步,必須不斷的學(xué)習(xí),一個團隊要有戰(zhàn)斗力,必須進行強有力的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。在這一年劉總先后組織三批員工到民航干部管理學(xué)院進行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)民航法律、法規(guī),使從業(yè)人員更加了解民航法律、法規(guī)等專業(yè)知識,在工作中游刃有余。同時,為了進一步加強保障職能,在飛行作業(yè)之余,他請自帶頭組織人員學(xué)習(xí)公司相關(guān)手冊和民航法規(guī),督促機務(wù)工程部利用人員較集中的時間,組織職工學(xué)習(xí)了工程手冊、維修方案、安全規(guī)定及各類單卡的統(tǒng)一填寫,并結(jié)合往年排故經(jīng)驗對故障進行認(rèn)真拆解,使大家的排故水平得到進一步提高。讓分管飛行領(lǐng)導(dǎo)親自抓安全思想教育、親自講課、親臨現(xiàn)場指揮飛行,特別對開飛前的本場訓(xùn)練和熟練飛行,糾正飛行人員的每一個起落姿勢,每次本場飛行任務(wù)結(jié)束后,及時召開現(xiàn)場評講會,總結(jié)經(jīng)驗,強調(diào)安全和技術(shù)規(guī)范,充實了職工業(yè)務(wù)能力。
    知識型職工”活動為抓手,主動查找公司在觀念、制度、管理和工作方式等方面存在的突出問題,不斷改進提高。為激勵職工的學(xué)習(xí)氛圍,他讓綜合保障部積極購置勵志書籍《鋼鐵是怎樣練成的》多本發(fā)到每位員工手上,鼓勵員工撰寫讀書心得,增強了職工的思想意識和責(zé)任感,為構(gòu)建和諧企業(yè)提供思想保證。
    他多次督促綜合保障部開展豐富多彩職工文娛活動,在寓教于樂中,加強職工之間的溝通,促進企業(yè)和諧發(fā)展。本年以來,公司在重大節(jié)日都積極開展職工文娛活動,如:2010年,五一前夕,公司成功舉辦,氣排球、乒乓球等比賽,其中他本人參加的臺球項目奪得了第一名,開創(chuàng)了通航公司職工運動會的先河。
    提出進一步改善了職工的食宿環(huán)境,保障了員工的生活質(zhì)量。
    根據(jù)按照集團總體要求和指示以及各職能部門的具體計劃安排,通航公司進一步強化了日常行政管理工作,建立了良好的檔案管理系統(tǒng),明晰了辦公流程,及時上傳下達(dá)集團、民航的各類文件、指示和要求,并把日常的繁雜事務(wù)處理的井井有條,為圓滿完成飛行任務(wù)解除了后顧之憂。
    作為通航公司的黨委書記的他,深刻的認(rèn)識到黨在企業(yè)中的巨大作用。在黨建方面,他注重加強思想建設(shè),提高廣大黨員的思想政治覺悟。定期召開支部會議、黨小組會等,組織開展深入學(xué)習(xí)貫徹實踐科學(xué)發(fā)展觀,使我們的黨員能夠與時俱進,促進企業(yè)的發(fā)展。另外,建立黨員表彰制度,對黨內(nèi)出現(xiàn)的好人好事進行表彰,這樣對其他黨員是一種激勵,也給群眾起了表率作用。使得整個通航公司員工的政治覺悟得到普遍提高。同時,劉總也加強對新黨員和積極分子的培養(yǎng),為黨的隊伍提供健康、新鮮的血液,保持黨組織具有強大的戰(zhàn)斗力,更好的為通航公司以及社會服務(wù)。
    在一起,精神上能得到鼓舞;業(yè)務(wù)上能得到拓展;技術(shù)上能得到進步;事業(yè)上有盼頭。在他強有力的感召下,公司全體員工深受感動和鼓舞、大家在十分困難的環(huán)境下齊心合力,在逆境中求生存,在逆境中求發(fā)展,使通航公司艱難的走出了低谷,逐步實現(xiàn)了扭虧為盈的局面,為今天繁榮發(fā)展的通航公司付出了他的汗水和心血。他用堅定的信念鼓舞著員工為公司的生存和發(fā)展團結(jié)奮斗;他不僅贏得了員工的擁護和愛戴,也贏得了客戶的佩服和尊重。在成績和榮譽面前,劉總總是謙虛的說:“用品德去做人,用心去做事”。愿他在今后的工作中一帆風(fēng)順、更加出色,為通航公司優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的發(fā)展與壯大盡自己的一份力。
    4、成立了飛行員培訓(xùn)中心。
    為了通航公司后續(xù)發(fā)展及進一步狀大,成立飛行員培訓(xùn)中心,隨著2010年7月份兩架鉆石飛機的購買用于教練機以及10月份通過內(nèi)蒙監(jiān)管局合格審定可以進行單發(fā)私和商照的培訓(xùn)。表明通航公司航校培訓(xùn)中心已具備培養(yǎng)學(xué)員的資質(zhì)?,F(xiàn)已招聘了七名學(xué)員。其中:三名為公司內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)員。
    如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇十九
    年5月28日,在開發(fā)區(qū)三樓會議室召開了“三嚴(yán)三實”專題教育工作會議,開發(fā)區(qū)黨工委書記、管委會副主任馬茂勝做了專題輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實”,對于今后謀事做人具有很強的指導(dǎo)作用,我也要始終以這些標(biāo)準(zhǔn)和榜樣來要求和提醒自己,做自己該做的事,做對得起群眾和自己良心的事。在工作中,當(dāng)好人民公仆,撲下身子、沉下心來,摸清實際情況,找出解決問題的有效辦法來解決在招商工作中遇見的困難,敢于知難而進、迎難而上,積極進取、開拓創(chuàng)新,勇于擔(dān)當(dāng)。在作風(fēng)建設(shè)上,始終堅持厲行節(jié)約、艱苦樸素,勤儉辦一切事情。作為招商人,更加應(yīng)該嚴(yán)格貫徹執(zhí)習(xí)總書記“三嚴(yán)三實”的要求,自覺運用“三嚴(yán)三實”的要求來指導(dǎo)招商實踐,不斷提升業(yè)務(wù)水平,切實發(fā)揮開發(fā)區(qū)經(jīng)濟排頭兵的重要作用。通過對“三嚴(yán)三實”的學(xué)習(xí),主要有以下六點體會:
    一是嚴(yán)以修身,堅定理想信念。理想信念是通往成功的指路燈,如果一個人有足夠的信念,就能創(chuàng)造奇跡。我們黨能夠取得今天輝煌成績,正是與其高度重視理想信念教育分不開的。招商工作決定了在工作中要不斷學(xué)習(xí),了解相關(guān)項目的行業(yè)發(fā)展情況,學(xué)習(xí)各地區(qū)的先進經(jīng)驗,具有涉及內(nèi)容雜、涉及層面廣的特點。通過學(xué)習(xí)來不斷提升業(yè)務(wù)水平,除業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之外,更需要自覺踐行社會主義核心價值觀,從小事做起、從細(xì)微處入手,自覺遠(yuǎn)離低級趣味,自覺抵制各種歪風(fēng)邪氣。只有自覺加強黨性修養(yǎng),擁有堅定的理想信念,才能干好招商工作、走好招商路。
    二是嚴(yán)以用權(quán),堅持用權(quán)為民。權(quán)力運用的正確與否、合適與否,直接關(guān)乎黨和國家的形象、關(guān)系社會大眾的切身利益,只有依法、公正、廉潔用權(quán),始終做到為民用權(quán),才能樹立良好組織形象、發(fā)揮權(quán)力真實效用。
    三是嚴(yán)以律己,在招商工作中始終保持廉潔。清正廉潔是為官從政的基本要求,在接待客商時更要保持清廉,堅決不吃拿卡要,只有清廉方能取信于民,只有清廉才能干事創(chuàng)業(yè)。廉潔既是基本職業(yè)道德,也是核心價值觀的重要體現(xiàn)。在工作中,我要牢記廉政紀(jì)律是不可觸碰逾越的高壓線,常懷敬畏之心、常思貪欲之害,不斷增強廉政意識,切實提高思想警惕,從小事做起、從細(xì)微處做起,做到廉潔從政、清白做人。
    四是謀事要實,在招商工作中確立“實事求是”的思想?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,計劃是做好一件事情的前提,但不切實際的計劃非但無助于事情的完成,反而可能導(dǎo)致不良結(jié)果的發(fā)生。謀事要實就是要求廣大黨員干部從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作,使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神,不好高騖遠(yuǎn),不脫離實際。招商工作常常涉及方方面面的人和事,要求工作要踏踏實實,項目設(shè)計科學(xué)合理,有針對性招商,目標(biāo)明確,突出重點才能切實推進招商工作。
    五是創(chuàng)業(yè)要實,腳踏實地做好招商項目。多次強調(diào):“空談?wù)`國,實干興邦”.創(chuàng)業(yè)要實,就是要真干事、解問題、創(chuàng)實績。招商工作要求我們不放過一個可以讓開發(fā)區(qū)發(fā)展的好項目,做到工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,在項目落地過程中腳踏實地,幫助企業(yè)解決實際問題,具體來講就是要認(rèn)真對待項目、仔細(xì)研究,扎實推進項目,惟有如此,才能完成招商任務(wù)。
    六是做人要實,永葆本色當(dāng)好招商人。做人要實,就是要忠誠老實、襟懷坦白、公道正派,這體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的本色。忠誠老實是招商人核心價值觀的應(yīng)有之義,也是作為招商對待客商的真實本色,踏實工作不辭辛苦就是最好的體現(xiàn),我也將繼續(xù)堅守忠誠老實做人的本色,為招商工作的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
    “三嚴(yán)三實”互為關(guān)聯(lián),是一個統(tǒng)一而嚴(yán)密的整體。有了“三嚴(yán)”,“三實”就有了基礎(chǔ)和動力。“三嚴(yán)三實”是黨的作風(fēng)建設(shè)的精辟論述,是黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的行為規(guī)范、原則底線,也是為人為政之根本。我們要嚴(yán)格加強自我修養(yǎng),按照黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神和習(xí)總書記一系列講話精神,以科學(xué)發(fā)展的眼光,實事求是的態(tài)度,樹立科學(xué)的、正確的政績觀,切實為人民群眾辦實事、辦好事,創(chuàng)造出實實在在的、造福人民群眾的業(yè)績。在專題教育工作會議開展后,我局也召開了對“三嚴(yán)三實”的學(xué)習(xí)會。加深對“三嚴(yán)三實”的理解,從“筑牢拒腐防變的思想道德防線”和“把權(quán)利關(guān)進制度的籠子里”兩方面來加深“嚴(yán)以修身”、“嚴(yán)以用權(quán)”的理解。我們要在思想上認(rèn)識“三嚴(yán)三實”的重要意義,在行動上體現(xiàn)“三嚴(yán)三實”的具體落實,在實踐上凸顯“三嚴(yán)三實”的真實成果,“三嚴(yán)三實”從思想、生活以及工作方面對我們提出了嚴(yán)格要求,更要求我在今后的工作中明確招商重點,扎實有力推進項目。
    《領(lǐng)導(dǎo)者》心得體會5關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)的一點心得體會到浙江大學(xué)攻讀在職公共管理碩士以來,學(xué)習(xí)了《領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)》這么課程,認(rèn)真傾聽了老師的講授后,很受啟發(fā),對于領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)產(chǎn)生了興趣,課后又查找了一些資料進行學(xué)習(xí),有了點心得體會。傳統(tǒng)的特質(zhì)理論認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)者具有某些固有的特質(zhì)。這些特質(zhì)是人與生俱來的,只有先天具備這些特質(zhì)的人才可能成為領(lǐng)導(dǎo)者。這種觀點的淵源可追溯到古希臘,例如亞里士多德便認(rèn)為,所有的人從出生之日起就已注定了其治人或治于人的命運。然而,用現(xiàn)代的研究方法探討這一問題,特質(zhì)論的研究并不樂觀,因為找不到一組獨特的成功領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)可以作為鑒定領(lǐng)導(dǎo)者和非領(lǐng)導(dǎo)者的標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)代研究表明,領(lǐng)導(dǎo)是一個動態(tài)的過程.
    《領(lǐng)導(dǎo)者》心得體會5關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)的一點心得體會到浙江大學(xué)攻讀在職公共管理碩士以來,學(xué)習(xí)了《領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)》這么課程,認(rèn)真傾聽了老師的講授后,很受啟發(fā),對于領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)產(chǎn)生了興趣,課后又查找了一些資料進行學(xué)習(xí),有了點心得體會。傳統(tǒng)的特質(zhì)理論認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)者具有某些固有的特質(zhì)。這些特質(zhì)是人與生俱來的,只有先天具備這些特質(zhì)的人才可能成為領(lǐng)導(dǎo)者。這種觀點的淵源可追溯到古希臘,例如亞里士多德便認(rèn)為,所有的人從出生之日起就已注定了其治人或治于人的命運。然而,用現(xiàn)代的研究方法探討這一問題,特質(zhì)論的研究并不樂觀,因為找不到一組獨特的成功領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)可以作為鑒定領(lǐng)導(dǎo)者和非領(lǐng)導(dǎo)者的標(biāo)準(zhǔn)?,F(xiàn)代研究表明,領(lǐng)導(dǎo)是一個動態(tài)的過程.