在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多的困難和挑戰(zhàn)，但是也有了很多收獲和成長(zhǎng)，這些都是我心得體會(huì)中最寶貴的財(cái)富。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)?shù)厥褂靡恍?shí)際案例或者具體數(shù)據(jù)來支撐自己的觀點(diǎn)。高質(zhì)量的心得體會(huì)范文能夠?yàn)槲覀兲峁└嗟姆独?，以助于寫作過程中的啟發(fā)和指導(dǎo)。
拒絕躺平式干部心得體會(huì)篇一
時(shí)光無涯，歲月有序，轉(zhuǎn)眼又是新的一年。xx月xx日至xx日，xx縣教育系統(tǒng)“和育大講堂”暨xx大會(huì)如期召開。作為一名鄉(xiāng)村教師，我有幸參加了培訓(xùn)。會(huì)議結(jié)束后，我心潮起伏，熱血沸騰?？h領(lǐng)導(dǎo)的講話，如xxx，振聾發(fā)聵，讓我看到了前進(jìn)的方向；
xxx局長(zhǎng)、xxx局長(zhǎng)的叮囑，似和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)人心田，讓我感到莫大的鼓舞；
校長(zhǎng)代表和教師代表的發(fā)言，像醇厚美酒，陳年佳釀，讓我感慨萬千，受益匪淺。我如同醍醐灌頂一般，不禁在心里暗暗發(fā)誓：拒絕躺平，要做一名新時(shí)代最美的鄉(xiāng)村教師。
自1989年走上講臺(tái)，掐指一算，至今已有33個(gè)年頭。三十多年來，我一直堅(jiān)守在教育教學(xué)第一線，當(dāng)班主任，代兩個(gè)班的語文課，后來因?yàn)楣ぷ鞒煽?jī)突出被提拔為學(xué)校中層班子。教了多少個(gè)學(xué)生，已無法計(jì)算；
付出了多少心血，更無從估量。當(dāng)然也取得了不少成績(jī)，多次被評(píng)為市、縣級(jí)優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵，年終考核連續(xù)定為優(yōu)秀，教學(xué)論文和輔導(dǎo)學(xué)生作品也曾多次獲得國(guó)家級(jí)、省市級(jí)大獎(jiǎng)……一路走來，既飽嘗了奮斗的艱辛，也享受著成功的快樂。
然而，就在最近一段時(shí)間，我感覺到身體多處不太舒服，檢查出了頸椎病、腎結(jié)石、腰肌勞損等疾病，偶爾還滋生出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己待遇不公的心理，于是產(chǎn)生了混日子的念頭。心想，反正自己不缺乏經(jīng)驗(yàn)，教了幾十年語文了，備課不備課都能忽悠住學(xué)生，作業(yè)用不用心改人家也沒法發(fā)現(xiàn)，再熬幾年，光榮退休即可。
可是，這次xx就像一聲驚雷，在我心靈深處炸響，讓我的靈魂受到震動(dòng)。我突然意識(shí)到，自己差點(diǎn)兒犯下不可饒恕的錯(cuò)誤，差點(diǎn)兒荒廢了以后幾年的光陰，差點(diǎn)兒耽誤多少個(gè)天真可愛的孩子，差點(diǎn)兒給學(xué)校工作帶來消極的影響……是的，中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)更加偉大的新時(shí)代，全國(guó)人民勠力同心強(qiáng)我中華，作為一名教師，更是責(zé)無旁貸！豈能因一點(diǎn)點(diǎn)不如意就心灰意冷！我要拒絕躺平，拒絕平庸，我不能消極頹廢，不能渾渾噩噩地過日子。我還要像以前一樣，做一個(gè)辛勤的園丁，勤懇地耕耘在教育的沃土里，甚至要比以前做得更好！我要讓自己成為一名最美鄉(xiāng)村教師。
作為一名教師，最根本的是立足課堂，上好每一節(jié)課，教好每一個(gè)學(xué)生。作為學(xué)校的業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，我常常在教職工會(huì)上說，教師最大的師德體現(xiàn)在備課上。為什么？假如把一節(jié)課比作一朵花兒、一棵樹，備課就好比花兒、樹木的根，決定花兒的綻放、樹的存活而又深藏于地下，不為人知。為了給學(xué)生上好每一節(jié)語文課，除了在學(xué)校外，我每天回家的一項(xiàng)主要事情就是備課：反復(fù)研究文本，反復(fù)琢磨學(xué)情，反復(fù)修改教學(xué)設(shè)計(jì)，想著怎樣激發(fā)學(xué)生的興趣，思考著怎樣讓學(xué)生避免花費(fèi)大量時(shí)間而收效甚微的現(xiàn)象發(fā)生，想著怎樣照顧到學(xué)習(xí)層次不同的學(xué)生，等等。直到自己比較滿意為止。這樣備課，所花的時(shí)間、精力、心血，領(lǐng)導(dǎo)雖然不知道，但是學(xué)生心里明白，只要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有幫助，哪怕我忍受著頸椎病痛的折磨也樂此不疲。當(dāng)然，這些都是以前的付出，也是讓我引以為驕傲自豪的經(jīng)驗(yàn)。是這次xx，是各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的講話，喚醒了我對(duì)過往的回憶，再次激活了我的雄心壯志。我要繼續(xù)努力奮斗，爭(zhēng)取做得更好！
習(xí)近平總書記在北京八一學(xué)校與教師座談時(shí)提出，教師要做錘煉學(xué)生品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。這次xx讓我如沐春風(fēng)，再次激活了我的雄心壯志，讓我抖擻了精神，煥發(fā)了青春，更讓我對(duì)未來充滿了期待?！袄吓Ｗ灾﹃柾恚淮龘P(yáng)鞭自?shī)^蹄”，在未來的教育之路上，我做好了準(zhǔn)備：臉上帶著笑容，心中充滿陽光……我要以最美的奮斗姿態(tài)，以最優(yōu)秀的工作成績(jī)，向黨的二十大獻(xiàn)禮。
拒絕躺平式干部心得體會(huì)篇二
廠部6月份開展了“向‘躺平’宣戰(zhàn)、助力重點(diǎn)工作有序推進(jìn)”專題活動(dòng)，結(jié)合我廠“扛責(zé)任轉(zhuǎn)作風(fēng)提能力爭(zhēng)第一”專項(xiàng)行動(dòng)，我深刻的認(rèn)識(shí)到：廠黨委、廠領(lǐng)導(dǎo)班子意在樹立“讓實(shí)干者實(shí)惠、吃苦者吃香、有為者有位”的工作導(dǎo)向，志在打造一支理想信念堅(jiān)定、敢于擔(dān)當(dāng)作為、作風(fēng)紀(jì)律過硬、干事創(chuàng)業(yè)的干部隊(duì)伍。作為一名年輕基層干部，我備受鼓舞，干勁十足，堅(jiān)決向躺平宣戰(zhàn)！
目前安全管理中存在：有章不循、執(zhí)行不力造成違章現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；問題整改不徹底、檢查考核不對(duì)標(biāo)以及為了辦票而辦票、忽視落實(shí)安全措施—形式主義等問題。
問題的根源在于：一是施工人員及現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)對(duì)新的制度規(guī)定
學(xué)習(xí)
不到位，安全技能不足；二是思想認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)安全問題重視不足，對(duì)提出的問題整改不積極，推一步走一步；三是崗位責(zé)任落實(shí)不到位，有要求不落實(shí)、有職責(zé)不履行、有規(guī)矩不遵守、有制度不執(zhí)行、有風(fēng)險(xiǎn)不防范。
為了抓好風(fēng)險(xiǎn)防控，堵塞管理漏洞，保障我廠安全基礎(chǔ)管理水平有效提升，提出以下三點(diǎn)措施：
一是切實(shí)做好日常培訓(xùn)工作。抓實(shí)基層、承包商對(duì)新制度、操作規(guī)程的培訓(xùn)
教育
，抓執(zhí)行檢查，引導(dǎo)施工人員按章操作。
hse例會(huì)上開展
反思
。
、敬畏安全的局面。
通過此次活動(dòng)的有效開展，督促各級(jí)部門、崗位責(zé)任履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為；通過視頻+現(xiàn)場(chǎng)的全方位督查檢查，確?，F(xiàn)場(chǎng)依章辦事、按章操作，從而管控住風(fēng)險(xiǎn)，堵塞住管理漏洞，進(jìn)一步夯實(shí)了安全基礎(chǔ)，提升了安全管理水平。
拒絕躺平式干部心得體會(huì)篇三
“拒絕躺平式干部”爭(zhēng)當(dāng)作風(fēng)過硬的留醫(yī)干部。遇事不推脫卸責(zé)，歸要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，錘煉過硬本領(lǐng)；要適應(yīng)時(shí)代變化，葆有危機(jī)意識(shí)，敢啃醫(yī)院和科室發(fā)展中的硬骨頭。要帶領(lǐng)五官科團(tuán)隊(duì)在醫(yī)院發(fā)展中爭(zhēng)做先鋒模范，不做“躺平干部”，爭(zhēng)當(dāng)有為職工，讓汗水和智慧在奮發(fā)有為中熠熠生輝，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和留壩人民的殷切希望。
拒絕躺平式干部心得體會(huì)篇四
當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，人們所面臨的壓力也越來越大，許多年輕人身上都背負(fù)著房貸、車貸，或者面臨著失業(yè)的考驗(yàn)，或者為孩子教育焦頭爛額……面對(duì)這一系列的問題，很多人選擇了躺平，他們不再追求所謂的理想，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，對(duì)生活缺乏熱情，對(duì)事業(yè)缺乏拼搏，得過且過……這是對(duì)自己人生不負(fù)責(zé)任的做法。人生短暫，年輕人應(yīng)該拒絕躺平，把自己活成一道光，點(diǎn)燃自己，照亮別人。
面對(duì)壓力，拒絕“躺平”
雖然這個(gè)社會(huì)充滿各種壓力，雖然生活中充滿失落和挫敗，但是我們依然要趁著年輕去多加嘗試、積極學(xué)習(xí)、勇于挑戰(zhàn)；
因?yàn)樯畋旧砭褪且粓?chǎng)賽跑，如果你選擇“躺平”，選擇原地踏步，那么你與別人的差距也會(huì)越拉越大。所以，面對(duì)壓力，唯有積極提升自己，你才能達(dá)到內(nèi)心的滿足；
面對(duì)壓力，熬不過就是深淵，熬過了就是蛻變成長(zhǎng)。
此外，人生在世，四季輪換，誰都無法留住時(shí)間，你我生命只有一次，因此不能虛度此生，應(yīng)該做出一番不辜負(fù)美好韶光的業(yè)績(jī)。
對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，他的目標(biāo)不會(huì)選擇躺平；
對(duì)世界負(fù)責(zé)的人，更不會(huì)選擇躺平，而是讓自己活成一道光，活出年輕人應(yīng)該有的激情。
不懼逆境，砥礪前行
在王陽明年輕的時(shí)候，宦官劉瑾專權(quán)，薄彥徽等人因觸怒劉瑾而下獄。王陽明向皇帝上書去救，得罪了劉瑾，后被貶為龍場(chǎng)驛丞。上任途中，還被劉瑾派人追殺。后來到達(dá)貴州龍場(chǎng)之后，發(fā)現(xiàn)那里環(huán)境惡劣、民眾教化未開；
但王陽明并沒氣餒，而是教導(dǎo)開化當(dāng)?shù)厝耍罱K受到民眾愛戴。并在此期間，寫了“教條示龍場(chǎng)諸生”，史稱“龍場(chǎng)悟道”。
再到后來，平定叛亂，身染重病，最后病逝于歸途。每一種情況都不如人意，但王陽明卻沒有猶豫和退縮，仍然堅(jiān)守著心中的那道光，提升自己，創(chuàng)立心學(xué)，最終做到“千古第一完人”，并影響了世世代代的人。
中科院博士黃國(guó)平的那封《致謝信》更詮釋了什么叫峰回路轉(zhuǎn)，隨著階層的逐漸固化，社會(huì)下層的寒門子弟要想實(shí)現(xiàn)“階級(jí)流動(dòng)”，越來越困難。所以經(jīng)常會(huì)在各種論壇和報(bào)端看到“寒門再難出貴子”的論調(diào)。但中科院博士卻用自己的人生經(jīng)歷勸誡我們：把書念下去，然后走出去！
黃國(guó)平在信中介紹了自己的成長(zhǎng)環(huán)境，所吃過的苦，以及這一路走來到底有多么不容易，但是他卻從來沒有放棄自己，更沒有選擇躺平，而是依舊努力前行，把自己活成一道光，到最后成為中科院博士。
用黃國(guó)平的話說：“正是有了生活的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他才有勇氣和耐心面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。不辜負(fù)這一生吃過的苦，最后如果還能做出點(diǎn)讓別人生活更美好的事，那這輩子就賺了?！?BR> 還有前段時(shí)間清華貧困生的網(wǎng)絡(luò)自白《在樹洞里》，講了一名清華大學(xué)貧困學(xué)生接受扶助，畢業(yè)后反哺學(xué)校幫助其他貧困學(xué)生的事跡，他每個(gè)學(xué)期拿出3200元，資助4名家鄉(xiāng)希望小學(xué)的孩子，為他們提供生活費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)等。并提到：“我自己也想像他們一樣，照亮哪怕其他一個(gè)人也好。”顯示了一位學(xué)子的自強(qiáng)不息、知恩圖報(bào)。
無論是王陽明還是黃國(guó)平亦或是這位清華的貧困生，他們的世界都是布滿烏云的，但縱使如此，他們依舊把自己活成了一道光，穿透了內(nèi)心的障礙，走出了黑暗，并在逆境中建立信心，找到人生的方向，不但點(diǎn)燃了自己，更照亮了他人。
永不放棄，把自己活成一道光
（1）永不放棄，積極樂觀地面對(duì)未來：不論環(huán)境如何惡劣，前途如何坎坷，都能咬緊牙關(guān)，去努力爭(zhēng)取，去拼搏加油，讓自己以積極樂觀的心態(tài)去坦然面對(duì)。
（2）不甘于平庸，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)：每個(gè)人的身上都蘊(yùn)含著無窮的潛力，我們只有充分發(fā)掘并不斷學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步，才能使自己的能力邁上更高的臺(tái)階。我們不能高估自己一年內(nèi)取得的成績(jī)，但是絕對(duì)不能低估我們十年乃至更長(zhǎng)時(shí)間所取得的成績(jī)。
（3）時(shí)刻保持一顆謙卑仁愛之心：不論是面對(duì)自己的挫折黑暗還是他人的坎坷不平，都能夠心懷仁愛，給予幫助，讓自己內(nèi)心的陽光生發(fā)出來，讓他人感受到生活的美好。
尼采說“愛你的命運(yùn)”，說的就是發(fā)揮潛能，創(chuàng)造你所熱愛的人生。無論你的人生多么不堪和糟糕，都要積極面對(duì)，把自己活成一道光，不但照亮自己，也讓那些接近你的人，因?yàn)槟愕哪堑拦猓瑤ス饷骱拖Ｍ?，能夠福澤四方。只有這樣，才能活得無怨無悔。
拒絕躺平式干部心得體會(huì)篇五
在中小學(xué)校，絕大多數(shù)教師都是普通教師，他們默默無聞、辛勤付出，為教育教學(xué)優(yōu)化發(fā)展發(fā)揮了重要作用?？墒牵P者發(fā)現(xiàn)，當(dāng)下有不少普通教師卻自愿平庸，敢心“躺平”；更可氣的是，有些年輕教師從教雖只有一、兩年時(shí)間，竟然也“心安理得”地放棄成長(zhǎng)而成了“佛系”教師。
當(dāng)然，他們各有不同表現(xiàn)。比如，有些教師面對(duì)“雙減”，因?yàn)椤袄限k法”不能用了，故而大發(fā)牢騷，卻鮮見他們有跟進(jìn)對(duì)策。
又比如培訓(xùn)時(shí)，有些教師除去為了學(xué)分而“打卡”，要么埋頭打游戲、發(fā)微信，要么倒頭就睡……所有培訓(xùn)似乎與他們都無關(guān)。
再比如職稱評(píng)聘、評(píng)選名師等，不是說“政策的‘門檻’太高”，就是說“校長(zhǎng)對(duì)他們關(guān)心太少”，或者說“當(dāng)下的學(xué)生太難教育”，唯獨(dú)不反省自己在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中是否有欠缺……更有“死豬不怕開水燙”者，索性“躺平”了。
這種行為如果任其繼續(xù)，不但影響學(xué)校的常態(tài)管理，影響教師素質(zhì)的整體提升，影響師生、同事和家校關(guān)系，影響學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，更會(huì)給教育造成負(fù)面影響，最終他們必將因“躺平”而毀壞自己的職業(yè)信譽(yù)，因“佛系”而被時(shí)代所淘汰。
所以，各學(xué)校應(yīng)及時(shí)反應(yīng)，為鏟除那些“躺平”“佛系”教師的“滋生土壤”早做干預(yù)。
一方面，要引導(dǎo)學(xué)校多關(guān)心普通教師的成長(zhǎng)。比如，多挖掘、發(fā)現(xiàn)、看見并放大他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)他們的進(jìn)步，多鼓勵(lì)他們的好做法；同時(shí)，要及時(shí)幫他們解決住房、子女入托入學(xué)等后顧之憂，使他們感受到學(xué)校的關(guān)心和溫暖，同事間的真誠(chéng)，學(xué)生的尊重，從而有更多的成長(zhǎng)感、獲得感和幸福感。
另一方面，要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要賞罰分明，時(shí)刻高舉“達(dá)摩克利斯之劍”，建立并適時(shí)推行教師“退出”機(jī)制，對(duì)那些“害群之馬”，應(yīng)該堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍；對(duì)師德和業(yè)務(wù)能力極差的教師，應(yīng)該及時(shí)調(diào)離教學(xué)崗位。
其次，各中小學(xué)校要重視那些“躺平”“佛系”教師的轉(zhuǎn)化工作。因?yàn)樗麄儺吘故墙處熤械囊粏T，是教育教學(xué)不容小覷的重要力量；作為校長(zhǎng)，既要看到教師問題的嚴(yán)重性、隊(duì)伍建設(shè)的艱巨性、復(fù)雜性和長(zhǎng)期性，又要下力氣轉(zhuǎn)化他們。
其實(shí)，他們主要是心理有落差。每當(dāng)看到同齡人或更年輕的教師職稱上去了、評(píng)上名師了，而自己還在“原地踏步”甚至什么都不是，盡管嘴上不說，但思想波動(dòng)、情緒煩躁、精神低迷了，進(jìn)而把戾氣撒在工作或?qū)W生身上。
這樣看，“心病還需心來醫(yī)”，校長(zhǎng)要善當(dāng)“心理醫(yī)生”。一要從“心”出發(fā)，溫暖和感化他們。因?yàn)樗麄冎挥行那槭鏁沉?，改變才有可能?BR> 所以，校長(zhǎng)千萬不能使他們成為“邊緣人”，而要親近并走進(jìn)他們的內(nèi)心，經(jīng)常噓寒問暖，找他們談心聊天，及時(shí)了解思想動(dòng)態(tài)和需求，主動(dòng)為他們排憂解難；還要發(fā)動(dòng)班子成員、名優(yōu)教師和他們結(jié)對(duì)子，使他們感受到學(xué)校的確在幫自己，從而與學(xué)校更貼心，與同伴更合群亦更合作。
二要挖掘且激活他們的潛能，把他們“推出去”。比如，校內(nèi)公開課，主持各種教研訓(xùn)活動(dòng)等，“一個(gè)都不能少”，倒逼他們自我加壓，推著或拉著他們站到教研訓(xùn)舞臺(tái)的“正中央”，不斷增強(qiáng)他們的自信心。
再次，要引導(dǎo)那些“躺平”“佛系”的教師調(diào)整好心態(tài)?；仡^再看當(dāng)下眾多的好教師和各級(jí)名師，其實(shí)他們都是一刻不停地做出來的，尤其是他們虛心學(xué)習(xí)，敢于批判、否定和超越自己，更是在“一輩子要做好教師”的強(qiáng)大信念支撐下，心無旁騖、堅(jiān)持不懈、艱苦努力、終身淬煉才修成正果。
這樣看，你是繼續(xù)“躺平”“佛系”，還是拒絕平庸，并且向“茍日新、日日新、又日新”的好教師以及各級(jí)名師的目標(biāo)邁進(jìn)，決定權(quán)完全掌握在自己手中，也即完全取決于自己的態(tài)度。
因?yàn)椤皯B(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”，所以學(xué)校要引導(dǎo)他們調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)真做好一件件“小事”。比如，每天都要備好課、上好課、批改好作業(yè)，及時(shí)向?qū)W生反饋，經(jīng)常找學(xué)生談心聊天，和學(xué)生一起活動(dòng)……堅(jiān)持把經(jīng)師、人師“合而為一”，堅(jiān)持教書育人。
班主任工作雖然又苦又累，但是當(dāng)好班主任是一項(xiàng)很有意義的事情，作為年輕教師，應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)班主任，勇于挑戰(zhàn)自己。
在教育教學(xué)甚是浮躁的當(dāng)下，尤其要引導(dǎo)他們守住寂寞，重視磨課、磨題，一輩子都把家常課上成公開課，使每一次的公開課都很出彩，堅(jiān)持向好教師看齊。
當(dāng)下的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)等現(xiàn)代技術(shù)為教師的專業(yè)成長(zhǎng)帶來了極大便利，包括學(xué)生、同事和家長(zhǎng)等，這些都是教師專業(yè)進(jìn)階的“好老師”，為了爭(zhēng)做“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心”等“四有”好老師，作為普通教師，我們應(yīng)覺醒并清醒自己，更應(yīng)該不停地讀書、不停地實(shí)踐、不停地反思、不停地跟進(jìn)、不停地寫作，不停地成長(zhǎng)。
拒絕躺平式干部心得體會(huì)篇六
躺平成為最近最為熱門的話題之一，但是年輕干部應(yīng)該拒絕躺平。這并不意味著年輕人應(yīng)該過度勞累，忽略身體健康和心理壓力。相反，這意味著年輕人應(yīng)該擁有追求自己目標(biāo)和夢(mèng)想的勇氣和動(dòng)力。在這篇文章中，我們將解析為什么年輕干部應(yīng)該拒絕躺平，并分享一些成功者的心得和體驗(yàn)。
第二段：擁有目標(biāo)和使命
一位年輕干部的成功要素之一是擁有目標(biāo)和使命。而躺平并不是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的好方式。目標(biāo)和使命鞭策我們成長(zhǎng)、進(jìn)步，激勵(lì)我們付出更多的努力去追求自己想要的高度。而躺平則會(huì)令我們變得懶惰，沒有動(dòng)力，甚至迷失自我。因此，年輕干部應(yīng)該樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，在事業(yè)上有所追求，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
第三段：擁有貢獻(xiàn)和責(zé)任感
年輕人應(yīng)該有一份貢獻(xiàn)和責(zé)任感。如果我們選擇躺平，我們很難對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，變得沒有價(jià)值和意義。相反的，年輕干部應(yīng)該懂得盡力為自己的工作和生活負(fù)責(zé)，努力提升自己的實(shí)力，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。這樣，在成為一名優(yōu)秀的干部的道路上就會(huì)走得更為堅(jiān)定。
第四段：擁有面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣和耐心
在事業(yè)發(fā)展和生活中，都會(huì)碰到各種各樣的挑戰(zhàn)，但這并不是躲避的理由，而應(yīng)該勇敢地面對(duì)。在這個(gè)過程中，我們需要保持足夠的耐心，不放棄自己，不懼困難和挫折。只有堅(jiān)韌地走下去，才會(huì)看到真正的成果，收獲成功的喜悅。年輕干部應(yīng)該堅(jiān)定信念，堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想與目標(biāo)。
第五段：總結(jié)
其實(shí)，拒絕躺平不僅是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。年輕干部必須肩負(fù)起將理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的責(zé)任。發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，盡心盡力地付出，積極進(jìn)取，做出更多的成績(jī)，為國(guó)家、為人民、為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。這篇文章最后，我希望廣大年輕干部能夠擁有一顆勇敢追夢(mèng)的心，勇往直前，在前進(jìn)道路上不斷發(fā)掘自身的潛能，迎接未來的挑戰(zhàn)。
拒絕躺平式干部心得體會(huì)篇七
近期，江蘇某市委書記在一次會(huì)議上提出了“年輕干部要勇于躺平”的觀點(diǎn)，引起了一定的爭(zhēng)議。盡管“躺平”確實(shí)是一種解壓方式，但是在新時(shí)代下，年輕干部應(yīng)當(dāng)有更高的追求，而不是停滯不前。在此，我愿意分享我的心得體會(huì)，探討一下為什么年輕干部應(yīng)該拒絕“躺平”。
第二段：“躺平”不能成為人生態(tài)度
“躺平”是一種消極的人生態(tài)度，它并不能真正解決問題，只是暫時(shí)的緩解。年輕人之所以會(huì)選擇“躺平”，其實(shí)是生活和工作的壓力超出了他們的承受范圍。我們不能因?yàn)閴毫μ蠖艞壸约旱娜松硐牒吐殬I(yè)發(fā)展。與其選擇“躺平”，不如積極去尋找解決問題的方法，不斷提升自己，讓自己在競(jìng)爭(zhēng)中不斷地成長(zhǎng)。
第三段：年輕干部應(yīng)該有上進(jìn)心
“躺平”的人是不會(huì)有進(jìn)取心的。而年輕干部是國(guó)家和人民賦予的重要職責(zé)，如果他們連上進(jìn)心都沒有，那如何能夠?yàn)槿嗣裉峁└玫姆?wù)呢？作為領(lǐng)導(dǎo)干部，年輕的你們更應(yīng)該有責(zé)任感和使命感，時(shí)刻保持進(jìn)取心和求新求變的精神，才能夠創(chuàng)造更為輝煌的業(yè)績(jī)。
第四段：年輕干部應(yīng)該拿出行動(dòng)
拒絕“躺平”，年輕干部還需要拿出實(shí)際行動(dòng)。需要去學(xué)習(xí)更為深入的專業(yè)知識(shí)，錘煉自己的專業(yè)技能，讓自己在崗位上能夠發(fā)揮更大的作用。需要勇于擔(dān)責(zé)和創(chuàng)新，在實(shí)踐中鍛煉自己，學(xué)會(huì)在挫折和困難中成長(zhǎng)。同時(shí)，還要有志愿服務(wù)精神，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，發(fā)揮自己的模范作用。
第五段：結(jié)語
在以上的探討中，我們可以看到，“躺平”并不是年輕干部應(yīng)該選擇的生活態(tài)度。盡管人生中總會(huì)面臨諸多困難，但我們應(yīng)該拿出積極主動(dòng)的態(tài)度去應(yīng)對(duì)，保持進(jìn)取心和奮斗精神，努力為社會(huì)和人民做出更多的貢獻(xiàn)。
拒絕躺平式干部心得體會(huì)篇八
人生中沒有一帆風(fēng)順的時(shí)候，無論是工作壓力也好，學(xué)業(yè)繁重也罷，都必然會(huì)讓我們感到壓力。近年來，“躺平”理論在年輕人之間愈發(fā)流行，但是，我們要思考這樣一種人生態(tài)度，是否能夠讓我們真正實(shí)現(xiàn)自我提升，而不是放棄追逐夢(mèng)想。
第二段： 拒絕躺平，尋求自我價(jià)值的實(shí)踐
縱觀歷史，一些偉大的思想家、政治家、科學(xué)家一生都經(jīng)歷過各種困難和挫折。相反，如果放棄追求，只能迅速逐漸沉淪,失去生活樂趣。因此，當(dāng)拒絕躺平時(shí)，我們應(yīng)該尋找一些適合自己的方式來實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。有的人通過不斷努力，提升自己的技能和知識(shí)水平來發(fā)展職業(yè)生涯；有的人則利用自己的社交資源，拓寬人脈網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。
第三段： 正視困難，積極應(yīng)對(duì)
在實(shí)際生活中，可能經(jīng)常會(huì)面臨許多挑戰(zhàn)和困難?？梢允枪ぷ鞣矫娴奶魬?zhàn)，例如來自于職位的壓力；或者是生活中育兒或照顧家人等方面的壓力。盡管這些挑戰(zhàn)可能難以克服，但我們?nèi)匀粦?yīng)該面對(duì)他們，積極應(yīng)對(duì)。這個(gè)過程注定會(huì)讓我們感到疲憊不堪，但思考一下去解決困難吧！我們用人生有限的精力去克服壓力,才可能真正意識(shí)到自己的潛能。
第四段：克服恐懼，擴(kuò)展自我領(lǐng)域
人類在進(jìn)化的過程中，擁有了一種特殊的能力——想象力。這種能力可以讓我們拓展自我領(lǐng)域，開啟新的生活和事業(yè)上的旅程。在這個(gè)新的領(lǐng)域里，我們會(huì)面對(duì)言語行動(dòng)交互與許多未知的令人困惑的風(fēng)險(xiǎn)；但如果不經(jīng)歷這樣的挑戰(zhàn)，我們就無法成長(zhǎng)和提升。所以我們要不斷尋求變革機(jī)遇，沒有遇到比較困難的事，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自身特別重要的行業(yè)或領(lǐng)域。
第五段： 總結(jié)
通過實(shí)踐，可以發(fā)現(xiàn)，拒絕躺平需要我們保持積極的態(tài)度，發(fā)揮自身的潛能，努力克服困難和恐懼。在這個(gè)過程中，我們即可以獲得自己所追求的事業(yè)成就，更可以從中提升自己的人生價(jià)值。因?yàn)?，成就不是等待你而來，而是你通過自己的努力爭(zhēng)取過來的。
拒絕躺平式干部心得體會(huì)篇九
躺平現(xiàn)象自2021年開始在中國(guó)社會(huì)引起廣泛關(guān)注。在這個(gè)浮躁的社會(huì)中，不少年輕人不愿承擔(dān)責(zé)任，選擇逃避現(xiàn)實(shí)，放棄追求夢(mèng)想，躺平度日。尤其是一些黨員，作為黨的骨干力量，他們擁有很強(qiáng)的組織紀(jì)律性，應(yīng)當(dāng)起到先鋒模范作用。本文將從個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)責(zé)任、家庭關(guān)愛、傳承紅色基因以及勇?lián)姑鍌€(gè)方面，闡述我為什么拒絕躺平的心得體會(huì)。
首先，拒絕躺平可以促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。躺平意味著放棄追求，放棄努力，這將使人停滯不前，失去前進(jìn)的動(dòng)力。而作為一名黨員，我始終堅(jiān)信，只有不斷學(xué)習(xí)、鍛煉和成長(zhǎng)，才能更好地為黨和人民服務(wù)。因此，我積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力，我在工作中取得了不少成績(jī)，也獲得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。個(gè)人的成長(zhǎng)離不開堅(jiān)守初心和使命，只有不斷拒絕躺平，才能不斷進(jìn)步。
其次，拒絕躺平意味著擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。黨員作為黨的先鋒模范，應(yīng)當(dāng)以身作則，引領(lǐng)群眾，肩負(fù)起為人民謀幸福、為國(guó)家謀發(fā)展的責(zé)任。對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象的消極態(tài)度和放棄追求的心態(tài)，黨員更應(yīng)該堅(jiān)決抵制。我積極參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人們。而在工作中，我始終嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，努力為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過這些實(shí)際行動(dòng)，我體現(xiàn)了作為黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為社會(huì)傳遞了正能量。
第三，拒絕躺平可以得到家庭的關(guān)愛和支持。家庭是一個(gè)人的依靠和力量源泉。躺平對(duì)于個(gè)人來說，不僅意味著自己的放棄，也意味著對(duì)家庭的拋棄。作為一名黨員，我深知家庭的重要性和家庭對(duì)于個(gè)人人生的幫助。家人的期望和關(guān)愛是我前進(jìn)的動(dòng)力，他們的鼓勵(lì)和支持是我走出困境的動(dòng)力。因此，我始終不忘初心，勇往直前，讓家人為我感到驕傲，為他們帶來幸福和快樂。
第四，拒絕躺平意味著繼承紅色基因。中國(guó)共產(chǎn)黨的黨員肩負(fù)著繼承紅色基因的任務(wù)。紅色基因是中國(guó)人民英勇奮斗和犧牲的精神象征，是我們黨的寶貴財(cái)富。躺平意味著對(duì)先輩們的犧牲和追求的不認(rèn)同，是對(duì)紅色基因的背叛。作為一名黨員，我深切明白自己肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。我積極學(xué)習(xí)黨史和革命傳統(tǒng)，努力傳承紅色基因，傳遞先烈們的遺志。只有對(duì)紅色基因的珍視和堅(jiān)守，我們國(guó)家才會(huì)更強(qiáng)大，我們民族才會(huì)更光輝。
最后，拒絕躺平意味著勇?lián)姑?。中?guó)共產(chǎn)黨的黨員是黨和人民的先鋒模范，是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的推動(dòng)力量。躺平意味著放棄自己的使命和責(zé)任，放棄對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。作為一名黨員，我始終將自己的前途和黨和人民的利益緊密聯(lián)系在一起，時(shí)刻保持對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)。我積極投身黨建工作，發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，為黨和人民做出貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信，只有勇?lián)姑拍軐?shí)現(xiàn)自己和國(guó)家的發(fā)展。
總之，作為一名黨員，我拒絕躺平，選擇堅(jiān)守初心和使命。個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)責(zé)任、家庭關(guān)愛、傳承紅色基因以及勇?lián)姑?，這五個(gè)方面都是我拒絕躺平的重要體會(huì)。我相信，只有堅(jiān)守初心，我們的人生才會(huì)更加豐富多彩，我們的國(guó)家才會(huì)更加繁榮昌盛。讓我們共同拒絕躺平，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)繼續(xù)奮斗！
拒絕躺平式干部心得體會(huì)篇十
輔警拒絕躺平，這是一個(gè)引發(fā)社會(huì)熱議的話題。躺平風(fēng)潮席卷全國(guó)，似乎每個(gè)人都在跟風(fēng)，可是在這股風(fēng)潮中，卻也不乏一些人依然保持自己的理性，并拒絕躺平。輔警拒絕躺平就是其中之一。正如他所說：“我不躺平，我要活得更有尊嚴(yán)，更有價(jià)值?！?接下來，我將從多個(gè)方面，探討輔警拒絕躺平的心得體會(huì)。
第二段：自我成長(zhǎng)與提升
輔警拒絕躺平，是在一個(gè)人生的十字路口，選擇了拼搏奮斗的道路。對(duì)于輔警們來說，拼搏才能實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)與提升。生活中的一次次挑戰(zhàn)和奮斗，讓他們懂得，奮斗是人生中最重要的一部分，只有不斷努力才能取得更好的成果。正所謂沒有付出，就沒有收獲。輔警們明白這個(gè)道理，他們知道自己要如何通過努力，創(chuàng)造更多的價(jià)值。
第三段：民警職責(zé)與人民安全
輔警不躺平，是為了更好地履行自己的民警職責(zé)，為國(guó)家和人民的安全保駕護(hù)航。作為一名警察輔警，他們的工作是維護(hù)治安，保衛(wèi)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，為人民群眾提供力所能及的幫助。在警務(wù)工作中，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的職責(zé)和責(zé)任，需要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地進(jìn)步和提升，才能用自己的實(shí)際行動(dòng)，更好地為人民服務(wù)。
第四段：尊重與信任
輔警拒絕躺平，體現(xiàn)了他們對(duì)自己的要求和尊重。為了不辜負(fù)人民對(duì)警察的信任，輔警們不僅在工作中嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也在日常生活中保持良好的習(xí)慣，做到遵紀(jì)守法、廉潔奉公，始終保持一名警察應(yīng)有的威嚴(yán)。這些都是維護(hù)人民安全和社會(huì)穩(wěn)定的重要前提。
第五段：結(jié)語
在當(dāng)下，躺平的聲音越來越多，但不躺平的人同樣值得我們尊敬。輔警拒絕躺平，因?yàn)樗麄兌锰善街粫?huì)退化自己，而艱難的奮斗才是做人的正道，是人生的必修課。我們應(yīng)當(dāng)借鑒輔警拒絕躺平的經(jīng)驗(yàn)，在自己的工作中、生活中努力提升自己，為人民服務(wù)，為社會(huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。只有在努力中，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，才能讓社會(huì)更加和諧美好。
拒絕躺平式干部心得體會(huì)篇十一
第二段：討論
首先，我們需要承認(rèn)的是，現(xiàn)實(shí)生活中所遇到的困難是不可避免的。人們的生命不可能一帆風(fēng)順，我們的身體、財(cái)產(chǎn)、職業(yè)等方面都可能面臨挫折和磨難。但是，很多時(shí)候我們的困難是由于我們自己的惰性、懶惰或者失落所造成的。當(dāng)這些負(fù)面情緒占據(jù)了我們的思維時(shí)，我們就會(huì)感到無從下手和束手無策。
第三段：解決
那么，如何擺脫這些困境呢？在我看來，關(guān)鍵在于積極的態(tài)度和行動(dòng)。積極的態(tài)度意味著我們需要避免消極的思維，無論當(dāng)前的情境如何，我們都應(yīng)該保持一種開放和接受的心態(tài)。而積極的行動(dòng)則是必須的，我們需要推動(dòng)自己，保持前進(jìn)不斷的動(dòng)力。堅(jiān)持做自己想要的事情，一點(diǎn)一點(diǎn)完成自己定下的目標(biāo)。
第四段：實(shí)踐
最后，我想分享一下我自己的經(jīng)驗(yàn)。我曾經(jīng)也遇到過個(gè)人迷茫和人生目標(biāo)不清晰的時(shí)期。但是，我并沒有選擇放棄或者沉溺在自己的困境中。相反，我積極尋找自己的興趣愛好，不斷學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)。例如，我學(xué)習(xí)了一門編程語言，創(chuàng)建了自己的個(gè)人博客和網(wǎng)站。通過這樣的實(shí)踐和努力，我發(fā)現(xiàn)自己想要從事的職業(yè)方向，找到了自己的人生目標(biāo)。
第五段：總結(jié)
在這個(gè)時(shí)代，無論是在工作、生活、學(xué)習(xí)方面，我們都需要積極面對(duì)自己的人生。拒絕“躺平”，意味著我們需要清晰地認(rèn)識(shí)到自己的理想和目標(biāo)，然后付出實(shí)際的努力。當(dāng)我們擁有自己的人生方向和目標(biāo)時(shí)，我們就會(huì)有迎難而上、闖關(guān)奪路的動(dòng)力，這不僅會(huì)讓我們更加堅(jiān)定自己的選擇，也會(huì)讓我們感覺到生活的真實(shí)和意義。
拒絕躺平式干部心得體會(huì)篇十二
最近一條熱門新聞刷爆了朋友圈，一位警務(wù)輔助人員在微博上發(fā)帖，拒絕“躺平”，并表示要努力提高自己的技能，為增加自身的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力而努力。這位輔警的“拒躺”之舉引起了廣泛的關(guān)注和討論。作為普通的百姓，看到這樣的消息，不禁產(chǎn)生感慨和思考:“躺平”到底是一種什么狀態(tài)?而那種“拒躺”的狀態(tài)是否是我們生活中真正該有的態(tài)度呢？在此，本文就輔警拒絕躺平的“心得體會(huì)”展開一些思考和分享。
第二段：“躺平”不是人生的終點(diǎn)
“躺平”是一種現(xiàn)象，一種態(tài)度，一種生活方式。在這個(gè)表面繁華、內(nèi)在空虛的時(shí)代，越來越多的年輕人選擇放棄拼搏，選擇放縱懶惰，選擇單純保持生命的最低成本。在這個(gè)過程中，這些人往往面臨失去夢(mèng)想、迷失方向等問題。在這種情況下，面對(duì)“躺平”現(xiàn)象，我們不應(yīng)選擇被動(dòng)接受，而應(yīng)該選擇主動(dòng)去面對(duì)，去拒絕它等價(jià)于拒絕生活的實(shí)際。人生有很多道路，選擇“躺平”只是其中的一條，而不是終點(diǎn)。
第三段：“拒躺”態(tài)度體現(xiàn)努力與自強(qiáng)
在這個(gè)社會(huì)中，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，每個(gè)人都需要不斷提升自己才能夠在這個(gè)社會(huì)上立足。輔警拒絕躺平，是一個(gè)顯示出了他對(duì)人生的追求紀(jì)律和態(tài)度的事情。他不僅意識(shí)到自己的不足，還選擇了行動(dòng)和努力，去提高自己的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，去實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。這樣的“拒躺”態(tài)度是我們應(yīng)該堅(jiān)守的精神，它代表了一種價(jià)值觀、一種追求和一種態(tài)度，即“不停歇，永不放棄，追求完美，自強(qiáng)不息”。
第四段：“拒躺”生活律已成為現(xiàn)代人的風(fēng)尚
當(dāng)代時(shí)代的年輕人，尤其是一些知識(shí)分子異于以往的知識(shí)分子，他們是一代敢于踏上探究之路的人群。在他們的眼里，生活不僅僅是安逸和享受，而是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。他們更愿意選擇一種有意義的生活方式，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。而這種精神和行動(dòng)在現(xiàn)代社會(huì)中已經(jīng)成為一種風(fēng)尚，為了跟上這個(gè)時(shí)代的潮流，我們應(yīng)該選擇更有意義的生活方式，并向日常生活中融入這種拒躺生活律。
第五段：結(jié)語
所有的人都希望過上舒適，安逸的生活，然而這種狀態(tài)并不是想象中的那么美好。輔警拒絕躺平，是對(duì)人生的追求，更是體現(xiàn)了一種人生應(yīng)該有的努力和拼搏的精神。我們應(yīng)該都拒躺，去追求更有意義更有價(jià)值的生活。而如果不去努力，就很容易會(huì)被淹沒，為日常生活所包圍。在新時(shí)代的生活中，我們應(yīng)該以這種拒躺的精神為指導(dǎo)，去追求更有意義的人生當(dāng)中以及個(gè)人的全面發(fā)展。
拒絕躺平式干部心得體會(huì)篇十三
躺平，作為一種當(dāng)下年輕人普遍采取的生活態(tài)度，受到了廣泛的關(guān)注和討論。躺平一詞源自于網(wǎng)絡(luò)流行語，在中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)圈成為了一個(gè)熱門話題。然而，躺平是否真的能帶來幸福和滿足呢？本文將從個(gè)人體驗(yàn)出發(fā)，談?wù)劸芙^躺平的心得體會(huì)。
第二段：躺平的意義與危害
躺平一詞原本是出自對(duì)現(xiàn)實(shí)困境的無奈和逃避心態(tài)，但漸漸卻被一些年輕人視為一種選擇甚至是正確的生活方式。他們以躺平為借口，拒絕擔(dān)任社會(huì)責(zé)任和承擔(dān)社會(huì)義務(wù)，放棄追求進(jìn)步和成長(zhǎng)。這種逃避責(zé)任的行為對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。因此，拒絕躺平是每個(gè)年輕人的責(zé)任和使命。
第三段：拒絕躺平的理由
拒絕躺平，首先要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的力量和潛能去創(chuàng)造美好的生活。我們不應(yīng)該停留在抱怨和沮喪中，而應(yīng)該積極面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難。其次，拒絕躺平意味著擁抱改變和進(jìn)步。作為年輕人，我們應(yīng)該保持好奇心和學(xué)習(xí)的心態(tài)，通過學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)來提高自己的素質(zhì)。最后，拒絕躺平還意味著拒絕自我封閉和對(duì)外界的無視。我們應(yīng)該積極參與社會(huì)，關(guān)心他人，共同努力為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：拒絕躺平的體驗(yàn)和感悟
個(gè)人的體驗(yàn)告訴我，拒絕躺平并不是一件容易的事情，它需要堅(jiān)定的意志和持續(xù)不斷的努力。但是，一旦拒絕躺平并投入到積極的行動(dòng)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活變得豐富多彩。通過學(xué)習(xí)和努力工作，我們可以不斷提升自己的技能和能力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。同時(shí)，與他人的交流和合作也給我們帶來了無限的可能性。人是社會(huì)的動(dòng)物，只有積極投身社會(huì)，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和意義。
第五段：結(jié)論
拒絕躺平是每個(gè)年輕人的責(zé)任，也是一種積極向上的生活態(tài)度。通過拒絕躺平，我們可以發(fā)現(xiàn)生活的美好和意義，并為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。作為年輕人，我們應(yīng)該擁有追求進(jìn)步和改變的勇氣，以積極向上的態(tài)度參與社會(huì)，發(fā)揮自己的能力和智慧。相信只要堅(jiān)持不懈，自己的未來一定會(huì)變得更加美好。
拒絕躺平式干部心得體會(huì)篇一
時(shí)光無涯，歲月有序，轉(zhuǎn)眼又是新的一年。xx月xx日至xx日，xx縣教育系統(tǒng)“和育大講堂”暨xx大會(huì)如期召開。作為一名鄉(xiāng)村教師，我有幸參加了培訓(xùn)。會(huì)議結(jié)束后，我心潮起伏，熱血沸騰?？h領(lǐng)導(dǎo)的講話，如xxx，振聾發(fā)聵，讓我看到了前進(jìn)的方向；
xxx局長(zhǎng)、xxx局長(zhǎng)的叮囑，似和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)人心田，讓我感到莫大的鼓舞；
校長(zhǎng)代表和教師代表的發(fā)言，像醇厚美酒，陳年佳釀，讓我感慨萬千，受益匪淺。我如同醍醐灌頂一般，不禁在心里暗暗發(fā)誓：拒絕躺平，要做一名新時(shí)代最美的鄉(xiāng)村教師。
自1989年走上講臺(tái)，掐指一算，至今已有33個(gè)年頭。三十多年來，我一直堅(jiān)守在教育教學(xué)第一線，當(dāng)班主任，代兩個(gè)班的語文課，后來因?yàn)楣ぷ鞒煽?jī)突出被提拔為學(xué)校中層班子。教了多少個(gè)學(xué)生，已無法計(jì)算；
付出了多少心血，更無從估量。當(dāng)然也取得了不少成績(jī)，多次被評(píng)為市、縣級(jí)優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵，年終考核連續(xù)定為優(yōu)秀，教學(xué)論文和輔導(dǎo)學(xué)生作品也曾多次獲得國(guó)家級(jí)、省市級(jí)大獎(jiǎng)……一路走來，既飽嘗了奮斗的艱辛，也享受著成功的快樂。
然而，就在最近一段時(shí)間，我感覺到身體多處不太舒服，檢查出了頸椎病、腎結(jié)石、腰肌勞損等疾病，偶爾還滋生出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己待遇不公的心理，于是產(chǎn)生了混日子的念頭。心想，反正自己不缺乏經(jīng)驗(yàn)，教了幾十年語文了，備課不備課都能忽悠住學(xué)生，作業(yè)用不用心改人家也沒法發(fā)現(xiàn)，再熬幾年，光榮退休即可。
可是，這次xx就像一聲驚雷，在我心靈深處炸響，讓我的靈魂受到震動(dòng)。我突然意識(shí)到，自己差點(diǎn)兒犯下不可饒恕的錯(cuò)誤，差點(diǎn)兒荒廢了以后幾年的光陰，差點(diǎn)兒耽誤多少個(gè)天真可愛的孩子，差點(diǎn)兒給學(xué)校工作帶來消極的影響……是的，中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)更加偉大的新時(shí)代，全國(guó)人民勠力同心強(qiáng)我中華，作為一名教師，更是責(zé)無旁貸！豈能因一點(diǎn)點(diǎn)不如意就心灰意冷！我要拒絕躺平，拒絕平庸，我不能消極頹廢，不能渾渾噩噩地過日子。我還要像以前一樣，做一個(gè)辛勤的園丁，勤懇地耕耘在教育的沃土里，甚至要比以前做得更好！我要讓自己成為一名最美鄉(xiāng)村教師。
作為一名教師，最根本的是立足課堂，上好每一節(jié)課，教好每一個(gè)學(xué)生。作為學(xué)校的業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，我常常在教職工會(huì)上說，教師最大的師德體現(xiàn)在備課上。為什么？假如把一節(jié)課比作一朵花兒、一棵樹，備課就好比花兒、樹木的根，決定花兒的綻放、樹的存活而又深藏于地下，不為人知。為了給學(xué)生上好每一節(jié)語文課，除了在學(xué)校外，我每天回家的一項(xiàng)主要事情就是備課：反復(fù)研究文本，反復(fù)琢磨學(xué)情，反復(fù)修改教學(xué)設(shè)計(jì)，想著怎樣激發(fā)學(xué)生的興趣，思考著怎樣讓學(xué)生避免花費(fèi)大量時(shí)間而收效甚微的現(xiàn)象發(fā)生，想著怎樣照顧到學(xué)習(xí)層次不同的學(xué)生，等等。直到自己比較滿意為止。這樣備課，所花的時(shí)間、精力、心血，領(lǐng)導(dǎo)雖然不知道，但是學(xué)生心里明白，只要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有幫助，哪怕我忍受著頸椎病痛的折磨也樂此不疲。當(dāng)然，這些都是以前的付出，也是讓我引以為驕傲自豪的經(jīng)驗(yàn)。是這次xx，是各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的講話，喚醒了我對(duì)過往的回憶，再次激活了我的雄心壯志。我要繼續(xù)努力奮斗，爭(zhēng)取做得更好！
習(xí)近平總書記在北京八一學(xué)校與教師座談時(shí)提出，教師要做錘煉學(xué)生品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。這次xx讓我如沐春風(fēng)，再次激活了我的雄心壯志，讓我抖擻了精神，煥發(fā)了青春，更讓我對(duì)未來充滿了期待?！袄吓Ｗ灾﹃柾恚淮龘P(yáng)鞭自?shī)^蹄”，在未來的教育之路上，我做好了準(zhǔn)備：臉上帶著笑容，心中充滿陽光……我要以最美的奮斗姿態(tài)，以最優(yōu)秀的工作成績(jī)，向黨的二十大獻(xiàn)禮。
拒絕躺平式干部心得體會(huì)篇二
廠部6月份開展了“向‘躺平’宣戰(zhàn)、助力重點(diǎn)工作有序推進(jìn)”專題活動(dòng)，結(jié)合我廠“扛責(zé)任轉(zhuǎn)作風(fēng)提能力爭(zhēng)第一”專項(xiàng)行動(dòng)，我深刻的認(rèn)識(shí)到：廠黨委、廠領(lǐng)導(dǎo)班子意在樹立“讓實(shí)干者實(shí)惠、吃苦者吃香、有為者有位”的工作導(dǎo)向，志在打造一支理想信念堅(jiān)定、敢于擔(dān)當(dāng)作為、作風(fēng)紀(jì)律過硬、干事創(chuàng)業(yè)的干部隊(duì)伍。作為一名年輕基層干部，我備受鼓舞，干勁十足，堅(jiān)決向躺平宣戰(zhàn)！
目前安全管理中存在：有章不循、執(zhí)行不力造成違章現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；問題整改不徹底、檢查考核不對(duì)標(biāo)以及為了辦票而辦票、忽視落實(shí)安全措施—形式主義等問題。
問題的根源在于：一是施工人員及現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)對(duì)新的制度規(guī)定
學(xué)習(xí)
不到位，安全技能不足；二是思想認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)安全問題重視不足，對(duì)提出的問題整改不積極，推一步走一步；三是崗位責(zé)任落實(shí)不到位，有要求不落實(shí)、有職責(zé)不履行、有規(guī)矩不遵守、有制度不執(zhí)行、有風(fēng)險(xiǎn)不防范。
為了抓好風(fēng)險(xiǎn)防控，堵塞管理漏洞，保障我廠安全基礎(chǔ)管理水平有效提升，提出以下三點(diǎn)措施：
一是切實(shí)做好日常培訓(xùn)工作。抓實(shí)基層、承包商對(duì)新制度、操作規(guī)程的培訓(xùn)
教育
，抓執(zhí)行檢查，引導(dǎo)施工人員按章操作。
hse例會(huì)上開展
反思
。
、敬畏安全的局面。
通過此次活動(dòng)的有效開展，督促各級(jí)部門、崗位責(zé)任履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為；通過視頻+現(xiàn)場(chǎng)的全方位督查檢查，確?，F(xiàn)場(chǎng)依章辦事、按章操作，從而管控住風(fēng)險(xiǎn)，堵塞住管理漏洞，進(jìn)一步夯實(shí)了安全基礎(chǔ)，提升了安全管理水平。
拒絕躺平式干部心得體會(huì)篇三
“拒絕躺平式干部”爭(zhēng)當(dāng)作風(fēng)過硬的留醫(yī)干部。遇事不推脫卸責(zé)，歸要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，錘煉過硬本領(lǐng)；要適應(yīng)時(shí)代變化，葆有危機(jī)意識(shí)，敢啃醫(yī)院和科室發(fā)展中的硬骨頭。要帶領(lǐng)五官科團(tuán)隊(duì)在醫(yī)院發(fā)展中爭(zhēng)做先鋒模范，不做“躺平干部”，爭(zhēng)當(dāng)有為職工，讓汗水和智慧在奮發(fā)有為中熠熠生輝，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和留壩人民的殷切希望。
拒絕躺平式干部心得體會(huì)篇四
當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，人們所面臨的壓力也越來越大，許多年輕人身上都背負(fù)著房貸、車貸，或者面臨著失業(yè)的考驗(yàn)，或者為孩子教育焦頭爛額……面對(duì)這一系列的問題，很多人選擇了躺平，他們不再追求所謂的理想，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，對(duì)生活缺乏熱情，對(duì)事業(yè)缺乏拼搏，得過且過……這是對(duì)自己人生不負(fù)責(zé)任的做法。人生短暫，年輕人應(yīng)該拒絕躺平，把自己活成一道光，點(diǎn)燃自己，照亮別人。
面對(duì)壓力，拒絕“躺平”
雖然這個(gè)社會(huì)充滿各種壓力，雖然生活中充滿失落和挫敗，但是我們依然要趁著年輕去多加嘗試、積極學(xué)習(xí)、勇于挑戰(zhàn)；
因?yàn)樯畋旧砭褪且粓?chǎng)賽跑，如果你選擇“躺平”，選擇原地踏步，那么你與別人的差距也會(huì)越拉越大。所以，面對(duì)壓力，唯有積極提升自己，你才能達(dá)到內(nèi)心的滿足；
面對(duì)壓力，熬不過就是深淵，熬過了就是蛻變成長(zhǎng)。
此外，人生在世，四季輪換，誰都無法留住時(shí)間，你我生命只有一次，因此不能虛度此生，應(yīng)該做出一番不辜負(fù)美好韶光的業(yè)績(jī)。
對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，他的目標(biāo)不會(huì)選擇躺平；
對(duì)世界負(fù)責(zé)的人，更不會(huì)選擇躺平，而是讓自己活成一道光，活出年輕人應(yīng)該有的激情。
不懼逆境，砥礪前行
在王陽明年輕的時(shí)候，宦官劉瑾專權(quán)，薄彥徽等人因觸怒劉瑾而下獄。王陽明向皇帝上書去救，得罪了劉瑾，后被貶為龍場(chǎng)驛丞。上任途中，還被劉瑾派人追殺。后來到達(dá)貴州龍場(chǎng)之后，發(fā)現(xiàn)那里環(huán)境惡劣、民眾教化未開；
但王陽明并沒氣餒，而是教導(dǎo)開化當(dāng)?shù)厝耍罱K受到民眾愛戴。并在此期間，寫了“教條示龍場(chǎng)諸生”，史稱“龍場(chǎng)悟道”。
再到后來，平定叛亂，身染重病，最后病逝于歸途。每一種情況都不如人意，但王陽明卻沒有猶豫和退縮，仍然堅(jiān)守著心中的那道光，提升自己，創(chuàng)立心學(xué)，最終做到“千古第一完人”，并影響了世世代代的人。
中科院博士黃國(guó)平的那封《致謝信》更詮釋了什么叫峰回路轉(zhuǎn)，隨著階層的逐漸固化，社會(huì)下層的寒門子弟要想實(shí)現(xiàn)“階級(jí)流動(dòng)”，越來越困難。所以經(jīng)常會(huì)在各種論壇和報(bào)端看到“寒門再難出貴子”的論調(diào)。但中科院博士卻用自己的人生經(jīng)歷勸誡我們：把書念下去，然后走出去！
黃國(guó)平在信中介紹了自己的成長(zhǎng)環(huán)境，所吃過的苦，以及這一路走來到底有多么不容易，但是他卻從來沒有放棄自己，更沒有選擇躺平，而是依舊努力前行，把自己活成一道光，到最后成為中科院博士。
用黃國(guó)平的話說：“正是有了生活的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他才有勇氣和耐心面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。不辜負(fù)這一生吃過的苦，最后如果還能做出點(diǎn)讓別人生活更美好的事，那這輩子就賺了?！?BR> 還有前段時(shí)間清華貧困生的網(wǎng)絡(luò)自白《在樹洞里》，講了一名清華大學(xué)貧困學(xué)生接受扶助，畢業(yè)后反哺學(xué)校幫助其他貧困學(xué)生的事跡，他每個(gè)學(xué)期拿出3200元，資助4名家鄉(xiāng)希望小學(xué)的孩子，為他們提供生活費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)等。并提到：“我自己也想像他們一樣，照亮哪怕其他一個(gè)人也好。”顯示了一位學(xué)子的自強(qiáng)不息、知恩圖報(bào)。
無論是王陽明還是黃國(guó)平亦或是這位清華的貧困生，他們的世界都是布滿烏云的，但縱使如此，他們依舊把自己活成了一道光，穿透了內(nèi)心的障礙，走出了黑暗，并在逆境中建立信心，找到人生的方向，不但點(diǎn)燃了自己，更照亮了他人。
永不放棄，把自己活成一道光
（1）永不放棄，積極樂觀地面對(duì)未來：不論環(huán)境如何惡劣，前途如何坎坷，都能咬緊牙關(guān)，去努力爭(zhēng)取，去拼搏加油，讓自己以積極樂觀的心態(tài)去坦然面對(duì)。
（2）不甘于平庸，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)：每個(gè)人的身上都蘊(yùn)含著無窮的潛力，我們只有充分發(fā)掘并不斷學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步，才能使自己的能力邁上更高的臺(tái)階。我們不能高估自己一年內(nèi)取得的成績(jī)，但是絕對(duì)不能低估我們十年乃至更長(zhǎng)時(shí)間所取得的成績(jī)。
（3）時(shí)刻保持一顆謙卑仁愛之心：不論是面對(duì)自己的挫折黑暗還是他人的坎坷不平，都能夠心懷仁愛，給予幫助，讓自己內(nèi)心的陽光生發(fā)出來，讓他人感受到生活的美好。
尼采說“愛你的命運(yùn)”，說的就是發(fā)揮潛能，創(chuàng)造你所熱愛的人生。無論你的人生多么不堪和糟糕，都要積極面對(duì)，把自己活成一道光，不但照亮自己，也讓那些接近你的人，因?yàn)槟愕哪堑拦猓瑤ス饷骱拖Ｍ?，能夠福澤四方。只有這樣，才能活得無怨無悔。
拒絕躺平式干部心得體會(huì)篇五
在中小學(xué)校，絕大多數(shù)教師都是普通教師，他們默默無聞、辛勤付出，為教育教學(xué)優(yōu)化發(fā)展發(fā)揮了重要作用?？墒牵P者發(fā)現(xiàn)，當(dāng)下有不少普通教師卻自愿平庸，敢心“躺平”；更可氣的是，有些年輕教師從教雖只有一、兩年時(shí)間，竟然也“心安理得”地放棄成長(zhǎng)而成了“佛系”教師。
當(dāng)然，他們各有不同表現(xiàn)。比如，有些教師面對(duì)“雙減”，因?yàn)椤袄限k法”不能用了，故而大發(fā)牢騷，卻鮮見他們有跟進(jìn)對(duì)策。
又比如培訓(xùn)時(shí)，有些教師除去為了學(xué)分而“打卡”，要么埋頭打游戲、發(fā)微信，要么倒頭就睡……所有培訓(xùn)似乎與他們都無關(guān)。
再比如職稱評(píng)聘、評(píng)選名師等，不是說“政策的‘門檻’太高”，就是說“校長(zhǎng)對(duì)他們關(guān)心太少”，或者說“當(dāng)下的學(xué)生太難教育”，唯獨(dú)不反省自己在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中是否有欠缺……更有“死豬不怕開水燙”者，索性“躺平”了。
這種行為如果任其繼續(xù)，不但影響學(xué)校的常態(tài)管理，影響教師素質(zhì)的整體提升，影響師生、同事和家校關(guān)系，影響學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，更會(huì)給教育造成負(fù)面影響，最終他們必將因“躺平”而毀壞自己的職業(yè)信譽(yù)，因“佛系”而被時(shí)代所淘汰。
所以，各學(xué)校應(yīng)及時(shí)反應(yīng)，為鏟除那些“躺平”“佛系”教師的“滋生土壤”早做干預(yù)。
一方面，要引導(dǎo)學(xué)校多關(guān)心普通教師的成長(zhǎng)。比如，多挖掘、發(fā)現(xiàn)、看見并放大他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)他們的進(jìn)步，多鼓勵(lì)他們的好做法；同時(shí)，要及時(shí)幫他們解決住房、子女入托入學(xué)等后顧之憂，使他們感受到學(xué)校的關(guān)心和溫暖，同事間的真誠(chéng)，學(xué)生的尊重，從而有更多的成長(zhǎng)感、獲得感和幸福感。
另一方面，要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要賞罰分明，時(shí)刻高舉“達(dá)摩克利斯之劍”，建立并適時(shí)推行教師“退出”機(jī)制，對(duì)那些“害群之馬”，應(yīng)該堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍；對(duì)師德和業(yè)務(wù)能力極差的教師，應(yīng)該及時(shí)調(diào)離教學(xué)崗位。
其次，各中小學(xué)校要重視那些“躺平”“佛系”教師的轉(zhuǎn)化工作。因?yàn)樗麄儺吘故墙處熤械囊粏T，是教育教學(xué)不容小覷的重要力量；作為校長(zhǎng)，既要看到教師問題的嚴(yán)重性、隊(duì)伍建設(shè)的艱巨性、復(fù)雜性和長(zhǎng)期性，又要下力氣轉(zhuǎn)化他們。
其實(shí)，他們主要是心理有落差。每當(dāng)看到同齡人或更年輕的教師職稱上去了、評(píng)上名師了，而自己還在“原地踏步”甚至什么都不是，盡管嘴上不說，但思想波動(dòng)、情緒煩躁、精神低迷了，進(jìn)而把戾氣撒在工作或?qū)W生身上。
這樣看，“心病還需心來醫(yī)”，校長(zhǎng)要善當(dāng)“心理醫(yī)生”。一要從“心”出發(fā)，溫暖和感化他們。因?yàn)樗麄冎挥行那槭鏁沉?，改變才有可能?BR> 所以，校長(zhǎng)千萬不能使他們成為“邊緣人”，而要親近并走進(jìn)他們的內(nèi)心，經(jīng)常噓寒問暖，找他們談心聊天，及時(shí)了解思想動(dòng)態(tài)和需求，主動(dòng)為他們排憂解難；還要發(fā)動(dòng)班子成員、名優(yōu)教師和他們結(jié)對(duì)子，使他們感受到學(xué)校的確在幫自己，從而與學(xué)校更貼心，與同伴更合群亦更合作。
二要挖掘且激活他們的潛能，把他們“推出去”。比如，校內(nèi)公開課，主持各種教研訓(xùn)活動(dòng)等，“一個(gè)都不能少”，倒逼他們自我加壓，推著或拉著他們站到教研訓(xùn)舞臺(tái)的“正中央”，不斷增強(qiáng)他們的自信心。
再次，要引導(dǎo)那些“躺平”“佛系”的教師調(diào)整好心態(tài)?；仡^再看當(dāng)下眾多的好教師和各級(jí)名師，其實(shí)他們都是一刻不停地做出來的，尤其是他們虛心學(xué)習(xí)，敢于批判、否定和超越自己，更是在“一輩子要做好教師”的強(qiáng)大信念支撐下，心無旁騖、堅(jiān)持不懈、艱苦努力、終身淬煉才修成正果。
這樣看，你是繼續(xù)“躺平”“佛系”，還是拒絕平庸，并且向“茍日新、日日新、又日新”的好教師以及各級(jí)名師的目標(biāo)邁進(jìn)，決定權(quán)完全掌握在自己手中，也即完全取決于自己的態(tài)度。
因?yàn)椤皯B(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”，所以學(xué)校要引導(dǎo)他們調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)真做好一件件“小事”。比如，每天都要備好課、上好課、批改好作業(yè)，及時(shí)向?qū)W生反饋，經(jīng)常找學(xué)生談心聊天，和學(xué)生一起活動(dòng)……堅(jiān)持把經(jīng)師、人師“合而為一”，堅(jiān)持教書育人。
班主任工作雖然又苦又累，但是當(dāng)好班主任是一項(xiàng)很有意義的事情，作為年輕教師，應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)班主任，勇于挑戰(zhàn)自己。
在教育教學(xué)甚是浮躁的當(dāng)下，尤其要引導(dǎo)他們守住寂寞，重視磨課、磨題，一輩子都把家常課上成公開課，使每一次的公開課都很出彩，堅(jiān)持向好教師看齊。
當(dāng)下的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)等現(xiàn)代技術(shù)為教師的專業(yè)成長(zhǎng)帶來了極大便利，包括學(xué)生、同事和家長(zhǎng)等，這些都是教師專業(yè)進(jìn)階的“好老師”，為了爭(zhēng)做“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心”等“四有”好老師，作為普通教師，我們應(yīng)覺醒并清醒自己，更應(yīng)該不停地讀書、不停地實(shí)踐、不停地反思、不停地跟進(jìn)、不停地寫作，不停地成長(zhǎng)。
拒絕躺平式干部心得體會(huì)篇六
躺平成為最近最為熱門的話題之一，但是年輕干部應(yīng)該拒絕躺平。這并不意味著年輕人應(yīng)該過度勞累，忽略身體健康和心理壓力。相反，這意味著年輕人應(yīng)該擁有追求自己目標(biāo)和夢(mèng)想的勇氣和動(dòng)力。在這篇文章中，我們將解析為什么年輕干部應(yīng)該拒絕躺平，并分享一些成功者的心得和體驗(yàn)。
第二段：擁有目標(biāo)和使命
一位年輕干部的成功要素之一是擁有目標(biāo)和使命。而躺平并不是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的好方式。目標(biāo)和使命鞭策我們成長(zhǎng)、進(jìn)步，激勵(lì)我們付出更多的努力去追求自己想要的高度。而躺平則會(huì)令我們變得懶惰，沒有動(dòng)力，甚至迷失自我。因此，年輕干部應(yīng)該樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，在事業(yè)上有所追求，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
第三段：擁有貢獻(xiàn)和責(zé)任感
年輕人應(yīng)該有一份貢獻(xiàn)和責(zé)任感。如果我們選擇躺平，我們很難對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，變得沒有價(jià)值和意義。相反的，年輕干部應(yīng)該懂得盡力為自己的工作和生活負(fù)責(zé)，努力提升自己的實(shí)力，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。這樣，在成為一名優(yōu)秀的干部的道路上就會(huì)走得更為堅(jiān)定。
第四段：擁有面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣和耐心
在事業(yè)發(fā)展和生活中，都會(huì)碰到各種各樣的挑戰(zhàn)，但這并不是躲避的理由，而應(yīng)該勇敢地面對(duì)。在這個(gè)過程中，我們需要保持足夠的耐心，不放棄自己，不懼困難和挫折。只有堅(jiān)韌地走下去，才會(huì)看到真正的成果，收獲成功的喜悅。年輕干部應(yīng)該堅(jiān)定信念，堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想與目標(biāo)。
第五段：總結(jié)
其實(shí)，拒絕躺平不僅是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。年輕干部必須肩負(fù)起將理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的責(zé)任。發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，盡心盡力地付出，積極進(jìn)取，做出更多的成績(jī)，為國(guó)家、為人民、為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。這篇文章最后，我希望廣大年輕干部能夠擁有一顆勇敢追夢(mèng)的心，勇往直前，在前進(jìn)道路上不斷發(fā)掘自身的潛能，迎接未來的挑戰(zhàn)。
拒絕躺平式干部心得體會(huì)篇七
近期，江蘇某市委書記在一次會(huì)議上提出了“年輕干部要勇于躺平”的觀點(diǎn)，引起了一定的爭(zhēng)議。盡管“躺平”確實(shí)是一種解壓方式，但是在新時(shí)代下，年輕干部應(yīng)當(dāng)有更高的追求，而不是停滯不前。在此，我愿意分享我的心得體會(huì)，探討一下為什么年輕干部應(yīng)該拒絕“躺平”。
第二段：“躺平”不能成為人生態(tài)度
“躺平”是一種消極的人生態(tài)度，它并不能真正解決問題，只是暫時(shí)的緩解。年輕人之所以會(huì)選擇“躺平”，其實(shí)是生活和工作的壓力超出了他們的承受范圍。我們不能因?yàn)閴毫μ蠖艞壸约旱娜松硐牒吐殬I(yè)發(fā)展。與其選擇“躺平”，不如積極去尋找解決問題的方法，不斷提升自己，讓自己在競(jìng)爭(zhēng)中不斷地成長(zhǎng)。
第三段：年輕干部應(yīng)該有上進(jìn)心
“躺平”的人是不會(huì)有進(jìn)取心的。而年輕干部是國(guó)家和人民賦予的重要職責(zé)，如果他們連上進(jìn)心都沒有，那如何能夠?yàn)槿嗣裉峁└玫姆?wù)呢？作為領(lǐng)導(dǎo)干部，年輕的你們更應(yīng)該有責(zé)任感和使命感，時(shí)刻保持進(jìn)取心和求新求變的精神，才能夠創(chuàng)造更為輝煌的業(yè)績(jī)。
第四段：年輕干部應(yīng)該拿出行動(dòng)
拒絕“躺平”，年輕干部還需要拿出實(shí)際行動(dòng)。需要去學(xué)習(xí)更為深入的專業(yè)知識(shí)，錘煉自己的專業(yè)技能，讓自己在崗位上能夠發(fā)揮更大的作用。需要勇于擔(dān)責(zé)和創(chuàng)新，在實(shí)踐中鍛煉自己，學(xué)會(huì)在挫折和困難中成長(zhǎng)。同時(shí)，還要有志愿服務(wù)精神，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，發(fā)揮自己的模范作用。
第五段：結(jié)語
在以上的探討中，我們可以看到，“躺平”并不是年輕干部應(yīng)該選擇的生活態(tài)度。盡管人生中總會(huì)面臨諸多困難，但我們應(yīng)該拿出積極主動(dòng)的態(tài)度去應(yīng)對(duì)，保持進(jìn)取心和奮斗精神，努力為社會(huì)和人民做出更多的貢獻(xiàn)。
拒絕躺平式干部心得體會(huì)篇八
人生中沒有一帆風(fēng)順的時(shí)候，無論是工作壓力也好，學(xué)業(yè)繁重也罷，都必然會(huì)讓我們感到壓力。近年來，“躺平”理論在年輕人之間愈發(fā)流行，但是，我們要思考這樣一種人生態(tài)度，是否能夠讓我們真正實(shí)現(xiàn)自我提升，而不是放棄追逐夢(mèng)想。
第二段： 拒絕躺平，尋求自我價(jià)值的實(shí)踐
縱觀歷史，一些偉大的思想家、政治家、科學(xué)家一生都經(jīng)歷過各種困難和挫折。相反，如果放棄追求，只能迅速逐漸沉淪,失去生活樂趣。因此，當(dāng)拒絕躺平時(shí)，我們應(yīng)該尋找一些適合自己的方式來實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。有的人通過不斷努力，提升自己的技能和知識(shí)水平來發(fā)展職業(yè)生涯；有的人則利用自己的社交資源，拓寬人脈網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。
第三段： 正視困難，積極應(yīng)對(duì)
在實(shí)際生活中，可能經(jīng)常會(huì)面臨許多挑戰(zhàn)和困難?？梢允枪ぷ鞣矫娴奶魬?zhàn)，例如來自于職位的壓力；或者是生活中育兒或照顧家人等方面的壓力。盡管這些挑戰(zhàn)可能難以克服，但我們?nèi)匀粦?yīng)該面對(duì)他們，積極應(yīng)對(duì)。這個(gè)過程注定會(huì)讓我們感到疲憊不堪，但思考一下去解決困難吧！我們用人生有限的精力去克服壓力,才可能真正意識(shí)到自己的潛能。
第四段：克服恐懼，擴(kuò)展自我領(lǐng)域
人類在進(jìn)化的過程中，擁有了一種特殊的能力——想象力。這種能力可以讓我們拓展自我領(lǐng)域，開啟新的生活和事業(yè)上的旅程。在這個(gè)新的領(lǐng)域里，我們會(huì)面對(duì)言語行動(dòng)交互與許多未知的令人困惑的風(fēng)險(xiǎn)；但如果不經(jīng)歷這樣的挑戰(zhàn)，我們就無法成長(zhǎng)和提升。所以我們要不斷尋求變革機(jī)遇，沒有遇到比較困難的事，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自身特別重要的行業(yè)或領(lǐng)域。
第五段： 總結(jié)
通過實(shí)踐，可以發(fā)現(xiàn)，拒絕躺平需要我們保持積極的態(tài)度，發(fā)揮自身的潛能，努力克服困難和恐懼。在這個(gè)過程中，我們即可以獲得自己所追求的事業(yè)成就，更可以從中提升自己的人生價(jià)值。因?yàn)?，成就不是等待你而來，而是你通過自己的努力爭(zhēng)取過來的。
拒絕躺平式干部心得體會(huì)篇九
躺平現(xiàn)象自2021年開始在中國(guó)社會(huì)引起廣泛關(guān)注。在這個(gè)浮躁的社會(huì)中，不少年輕人不愿承擔(dān)責(zé)任，選擇逃避現(xiàn)實(shí)，放棄追求夢(mèng)想，躺平度日。尤其是一些黨員，作為黨的骨干力量，他們擁有很強(qiáng)的組織紀(jì)律性，應(yīng)當(dāng)起到先鋒模范作用。本文將從個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)責(zé)任、家庭關(guān)愛、傳承紅色基因以及勇?lián)姑鍌€(gè)方面，闡述我為什么拒絕躺平的心得體會(huì)。
首先，拒絕躺平可以促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。躺平意味著放棄追求，放棄努力，這將使人停滯不前，失去前進(jìn)的動(dòng)力。而作為一名黨員，我始終堅(jiān)信，只有不斷學(xué)習(xí)、鍛煉和成長(zhǎng)，才能更好地為黨和人民服務(wù)。因此，我積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力，我在工作中取得了不少成績(jī)，也獲得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。個(gè)人的成長(zhǎng)離不開堅(jiān)守初心和使命，只有不斷拒絕躺平，才能不斷進(jìn)步。
其次，拒絕躺平意味著擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。黨員作為黨的先鋒模范，應(yīng)當(dāng)以身作則，引領(lǐng)群眾，肩負(fù)起為人民謀幸福、為國(guó)家謀發(fā)展的責(zé)任。對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象的消極態(tài)度和放棄追求的心態(tài)，黨員更應(yīng)該堅(jiān)決抵制。我積極參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人們。而在工作中，我始終嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，努力為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過這些實(shí)際行動(dòng)，我體現(xiàn)了作為黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為社會(huì)傳遞了正能量。
第三，拒絕躺平可以得到家庭的關(guān)愛和支持。家庭是一個(gè)人的依靠和力量源泉。躺平對(duì)于個(gè)人來說，不僅意味著自己的放棄，也意味著對(duì)家庭的拋棄。作為一名黨員，我深知家庭的重要性和家庭對(duì)于個(gè)人人生的幫助。家人的期望和關(guān)愛是我前進(jìn)的動(dòng)力，他們的鼓勵(lì)和支持是我走出困境的動(dòng)力。因此，我始終不忘初心，勇往直前，讓家人為我感到驕傲，為他們帶來幸福和快樂。
第四，拒絕躺平意味著繼承紅色基因。中國(guó)共產(chǎn)黨的黨員肩負(fù)著繼承紅色基因的任務(wù)。紅色基因是中國(guó)人民英勇奮斗和犧牲的精神象征，是我們黨的寶貴財(cái)富。躺平意味著對(duì)先輩們的犧牲和追求的不認(rèn)同，是對(duì)紅色基因的背叛。作為一名黨員，我深切明白自己肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。我積極學(xué)習(xí)黨史和革命傳統(tǒng)，努力傳承紅色基因，傳遞先烈們的遺志。只有對(duì)紅色基因的珍視和堅(jiān)守，我們國(guó)家才會(huì)更強(qiáng)大，我們民族才會(huì)更光輝。
最后，拒絕躺平意味著勇?lián)姑?。中?guó)共產(chǎn)黨的黨員是黨和人民的先鋒模范，是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的推動(dòng)力量。躺平意味著放棄自己的使命和責(zé)任，放棄對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。作為一名黨員，我始終將自己的前途和黨和人民的利益緊密聯(lián)系在一起，時(shí)刻保持對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)。我積極投身黨建工作，發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，為黨和人民做出貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信，只有勇?lián)姑拍軐?shí)現(xiàn)自己和國(guó)家的發(fā)展。
總之，作為一名黨員，我拒絕躺平，選擇堅(jiān)守初心和使命。個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)責(zé)任、家庭關(guān)愛、傳承紅色基因以及勇?lián)姑?，這五個(gè)方面都是我拒絕躺平的重要體會(huì)。我相信，只有堅(jiān)守初心，我們的人生才會(huì)更加豐富多彩，我們的國(guó)家才會(huì)更加繁榮昌盛。讓我們共同拒絕躺平，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)繼續(xù)奮斗！
拒絕躺平式干部心得體會(huì)篇十
輔警拒絕躺平，這是一個(gè)引發(fā)社會(huì)熱議的話題。躺平風(fēng)潮席卷全國(guó)，似乎每個(gè)人都在跟風(fēng)，可是在這股風(fēng)潮中，卻也不乏一些人依然保持自己的理性，并拒絕躺平。輔警拒絕躺平就是其中之一。正如他所說：“我不躺平，我要活得更有尊嚴(yán)，更有價(jià)值?！?接下來，我將從多個(gè)方面，探討輔警拒絕躺平的心得體會(huì)。
第二段：自我成長(zhǎng)與提升
輔警拒絕躺平，是在一個(gè)人生的十字路口，選擇了拼搏奮斗的道路。對(duì)于輔警們來說，拼搏才能實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)與提升。生活中的一次次挑戰(zhàn)和奮斗，讓他們懂得，奮斗是人生中最重要的一部分，只有不斷努力才能取得更好的成果。正所謂沒有付出，就沒有收獲。輔警們明白這個(gè)道理，他們知道自己要如何通過努力，創(chuàng)造更多的價(jià)值。
第三段：民警職責(zé)與人民安全
輔警不躺平，是為了更好地履行自己的民警職責(zé)，為國(guó)家和人民的安全保駕護(hù)航。作為一名警察輔警，他們的工作是維護(hù)治安，保衛(wèi)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，為人民群眾提供力所能及的幫助。在警務(wù)工作中，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的職責(zé)和責(zé)任，需要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地進(jìn)步和提升，才能用自己的實(shí)際行動(dòng)，更好地為人民服務(wù)。
第四段：尊重與信任
輔警拒絕躺平，體現(xiàn)了他們對(duì)自己的要求和尊重。為了不辜負(fù)人民對(duì)警察的信任，輔警們不僅在工作中嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也在日常生活中保持良好的習(xí)慣，做到遵紀(jì)守法、廉潔奉公，始終保持一名警察應(yīng)有的威嚴(yán)。這些都是維護(hù)人民安全和社會(huì)穩(wěn)定的重要前提。
第五段：結(jié)語
在當(dāng)下，躺平的聲音越來越多，但不躺平的人同樣值得我們尊敬。輔警拒絕躺平，因?yàn)樗麄兌锰善街粫?huì)退化自己，而艱難的奮斗才是做人的正道，是人生的必修課。我們應(yīng)當(dāng)借鑒輔警拒絕躺平的經(jīng)驗(yàn)，在自己的工作中、生活中努力提升自己，為人民服務(wù)，為社會(huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。只有在努力中，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，才能讓社會(huì)更加和諧美好。
拒絕躺平式干部心得體會(huì)篇十一
第二段：討論
首先，我們需要承認(rèn)的是，現(xiàn)實(shí)生活中所遇到的困難是不可避免的。人們的生命不可能一帆風(fēng)順，我們的身體、財(cái)產(chǎn)、職業(yè)等方面都可能面臨挫折和磨難。但是，很多時(shí)候我們的困難是由于我們自己的惰性、懶惰或者失落所造成的。當(dāng)這些負(fù)面情緒占據(jù)了我們的思維時(shí)，我們就會(huì)感到無從下手和束手無策。
第三段：解決
那么，如何擺脫這些困境呢？在我看來，關(guān)鍵在于積極的態(tài)度和行動(dòng)。積極的態(tài)度意味著我們需要避免消極的思維，無論當(dāng)前的情境如何，我們都應(yīng)該保持一種開放和接受的心態(tài)。而積極的行動(dòng)則是必須的，我們需要推動(dòng)自己，保持前進(jìn)不斷的動(dòng)力。堅(jiān)持做自己想要的事情，一點(diǎn)一點(diǎn)完成自己定下的目標(biāo)。
第四段：實(shí)踐
最后，我想分享一下我自己的經(jīng)驗(yàn)。我曾經(jīng)也遇到過個(gè)人迷茫和人生目標(biāo)不清晰的時(shí)期。但是，我并沒有選擇放棄或者沉溺在自己的困境中。相反，我積極尋找自己的興趣愛好，不斷學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)。例如，我學(xué)習(xí)了一門編程語言，創(chuàng)建了自己的個(gè)人博客和網(wǎng)站。通過這樣的實(shí)踐和努力，我發(fā)現(xiàn)自己想要從事的職業(yè)方向，找到了自己的人生目標(biāo)。
第五段：總結(jié)
在這個(gè)時(shí)代，無論是在工作、生活、學(xué)習(xí)方面，我們都需要積極面對(duì)自己的人生。拒絕“躺平”，意味著我們需要清晰地認(rèn)識(shí)到自己的理想和目標(biāo)，然后付出實(shí)際的努力。當(dāng)我們擁有自己的人生方向和目標(biāo)時(shí)，我們就會(huì)有迎難而上、闖關(guān)奪路的動(dòng)力，這不僅會(huì)讓我們更加堅(jiān)定自己的選擇，也會(huì)讓我們感覺到生活的真實(shí)和意義。
拒絕躺平式干部心得體會(huì)篇十二
最近一條熱門新聞刷爆了朋友圈，一位警務(wù)輔助人員在微博上發(fā)帖，拒絕“躺平”，并表示要努力提高自己的技能，為增加自身的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力而努力。這位輔警的“拒躺”之舉引起了廣泛的關(guān)注和討論。作為普通的百姓，看到這樣的消息，不禁產(chǎn)生感慨和思考:“躺平”到底是一種什么狀態(tài)?而那種“拒躺”的狀態(tài)是否是我們生活中真正該有的態(tài)度呢？在此，本文就輔警拒絕躺平的“心得體會(huì)”展開一些思考和分享。
第二段：“躺平”不是人生的終點(diǎn)
“躺平”是一種現(xiàn)象，一種態(tài)度，一種生活方式。在這個(gè)表面繁華、內(nèi)在空虛的時(shí)代，越來越多的年輕人選擇放棄拼搏，選擇放縱懶惰，選擇單純保持生命的最低成本。在這個(gè)過程中，這些人往往面臨失去夢(mèng)想、迷失方向等問題。在這種情況下，面對(duì)“躺平”現(xiàn)象，我們不應(yīng)選擇被動(dòng)接受，而應(yīng)該選擇主動(dòng)去面對(duì)，去拒絕它等價(jià)于拒絕生活的實(shí)際。人生有很多道路，選擇“躺平”只是其中的一條，而不是終點(diǎn)。
第三段：“拒躺”態(tài)度體現(xiàn)努力與自強(qiáng)
在這個(gè)社會(huì)中，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，每個(gè)人都需要不斷提升自己才能夠在這個(gè)社會(huì)上立足。輔警拒絕躺平，是一個(gè)顯示出了他對(duì)人生的追求紀(jì)律和態(tài)度的事情。他不僅意識(shí)到自己的不足，還選擇了行動(dòng)和努力，去提高自己的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，去實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。這樣的“拒躺”態(tài)度是我們應(yīng)該堅(jiān)守的精神，它代表了一種價(jià)值觀、一種追求和一種態(tài)度，即“不停歇，永不放棄，追求完美，自強(qiáng)不息”。
第四段：“拒躺”生活律已成為現(xiàn)代人的風(fēng)尚
當(dāng)代時(shí)代的年輕人，尤其是一些知識(shí)分子異于以往的知識(shí)分子，他們是一代敢于踏上探究之路的人群。在他們的眼里，生活不僅僅是安逸和享受，而是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。他們更愿意選擇一種有意義的生活方式，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。而這種精神和行動(dòng)在現(xiàn)代社會(huì)中已經(jīng)成為一種風(fēng)尚，為了跟上這個(gè)時(shí)代的潮流，我們應(yīng)該選擇更有意義的生活方式，并向日常生活中融入這種拒躺生活律。
第五段：結(jié)語
所有的人都希望過上舒適，安逸的生活，然而這種狀態(tài)并不是想象中的那么美好。輔警拒絕躺平，是對(duì)人生的追求，更是體現(xiàn)了一種人生應(yīng)該有的努力和拼搏的精神。我們應(yīng)該都拒躺，去追求更有意義更有價(jià)值的生活。而如果不去努力，就很容易會(huì)被淹沒，為日常生活所包圍。在新時(shí)代的生活中，我們應(yīng)該以這種拒躺的精神為指導(dǎo)，去追求更有意義的人生當(dāng)中以及個(gè)人的全面發(fā)展。
拒絕躺平式干部心得體會(huì)篇十三
躺平，作為一種當(dāng)下年輕人普遍采取的生活態(tài)度，受到了廣泛的關(guān)注和討論。躺平一詞源自于網(wǎng)絡(luò)流行語，在中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)圈成為了一個(gè)熱門話題。然而，躺平是否真的能帶來幸福和滿足呢？本文將從個(gè)人體驗(yàn)出發(fā)，談?wù)劸芙^躺平的心得體會(huì)。
第二段：躺平的意義與危害
躺平一詞原本是出自對(duì)現(xiàn)實(shí)困境的無奈和逃避心態(tài)，但漸漸卻被一些年輕人視為一種選擇甚至是正確的生活方式。他們以躺平為借口，拒絕擔(dān)任社會(huì)責(zé)任和承擔(dān)社會(huì)義務(wù)，放棄追求進(jìn)步和成長(zhǎng)。這種逃避責(zé)任的行為對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。因此，拒絕躺平是每個(gè)年輕人的責(zé)任和使命。
第三段：拒絕躺平的理由
拒絕躺平，首先要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的力量和潛能去創(chuàng)造美好的生活。我們不應(yīng)該停留在抱怨和沮喪中，而應(yīng)該積極面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難。其次，拒絕躺平意味著擁抱改變和進(jìn)步。作為年輕人，我們應(yīng)該保持好奇心和學(xué)習(xí)的心態(tài)，通過學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)來提高自己的素質(zhì)。最后，拒絕躺平還意味著拒絕自我封閉和對(duì)外界的無視。我們應(yīng)該積極參與社會(huì)，關(guān)心他人，共同努力為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：拒絕躺平的體驗(yàn)和感悟
個(gè)人的體驗(yàn)告訴我，拒絕躺平并不是一件容易的事情，它需要堅(jiān)定的意志和持續(xù)不斷的努力。但是，一旦拒絕躺平并投入到積極的行動(dòng)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活變得豐富多彩。通過學(xué)習(xí)和努力工作，我們可以不斷提升自己的技能和能力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。同時(shí)，與他人的交流和合作也給我們帶來了無限的可能性。人是社會(huì)的動(dòng)物，只有積極投身社會(huì)，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和意義。
第五段：結(jié)論
拒絕躺平是每個(gè)年輕人的責(zé)任，也是一種積極向上的生活態(tài)度。通過拒絕躺平，我們可以發(fā)現(xiàn)生活的美好和意義，并為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。作為年輕人，我們應(yīng)該擁有追求進(jìn)步和改變的勇氣，以積極向上的態(tài)度參與社會(huì)，發(fā)揮自己的能力和智慧。相信只要堅(jiān)持不懈，自己的未來一定會(huì)變得更加美好。