父母是我們的第一任老師，我們應(yīng)該尊敬和孝順?biāo)麄?。在寫總結(jié)時，可以結(jié)合實際案例或具體事例來進行闡述。以下是小編為大家整理的修辭手法應(yīng)用范例，供大家參考學(xué)習(xí)。
學(xué)校管理制度的心得篇一
學(xué)校是一個教育機構(gòu)，也是一個組織。正如在一個家庭中家長是管理者，學(xué)校也需要一套完善的管理制度來確保其有效運行。在我的學(xué)校，我深刻地感受到了這一點。在我的學(xué)習(xí)和成長過程中，學(xué)校的管理制度給了我很多啟示和幫助。下面，我將從五個方面分享我的心得體會。
第一，主動性和自律性。在學(xué)校里，我們有各種各樣的活動，包括學(xué)習(xí)、課外活動、社交活動、集體活動等。為了參與這些活動，我們需要一定的主動性，學(xué)校的管理制度為我們提供了學(xué)校規(guī)章制度，這些規(guī)定告訴我們什么是能做的，什么是不能做的，以及如何做事情。通過這些條例，學(xué)生能夠明確自己的行為要求和責(zé)任，以及學(xué)校的期望和規(guī)范。同時，學(xué)校鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)、參與和表達，并通過課外活動和選修課幫助他們發(fā)展自己的個性和興趣愛好，培養(yǎng)好的自律性。
第二，公平性和公正性。學(xué)校需要保護每位學(xué)生的利益和權(quán)益，確保公平性和公正性。在學(xué)校里，規(guī)章制度和管理制度是適用于每個學(xué)生的，每個學(xué)生都有相同的權(quán)利和義務(wù)。學(xué)校規(guī)定一些基本行為準(zhǔn)則，比如不欺負(fù)同學(xué)、不談?wù)撜?、不參與非法行為等，同時學(xué)校也采取了一些措施來確保所有學(xué)生公正地評估學(xué)術(shù)和行為方面的成績，比如均分制度、給予學(xué)生提出反對觀點的機會等等。
第三，安全性和保障性。學(xué)校是保障學(xué)生安全的地方。學(xué)校的管理制度必須具備保障性，才能保障學(xué)生的安全。學(xué)校規(guī)定了學(xué)生在校期間應(yīng)遵守的基本規(guī)范，同時采取了一些安全措施，比如校園保衛(wèi)和危機處理。比如學(xué)校會要求學(xué)生在進入校門時出示學(xué)生證、在教學(xué)樓和生活區(qū)域設(shè)置監(jiān)控攝像頭等等。
第四，態(tài)度和文化性。學(xué)校是對學(xué)生態(tài)度和文化教育的一個重要場所。學(xué)校的管理制度也需要體現(xiàn)出文化性和教育性。學(xué)校必須有一套明確的價值觀念和教育理念，包括如何處理人際關(guān)系、如何培養(yǎng)好的自我優(yōu)勢和如何創(chuàng)造積極的生活情境等等。學(xué)校也需要通過相關(guān)制度來確保學(xué)生正確認(rèn)識和接受正面價值觀和好的行為準(zhǔn)則，比如在課堂教學(xué)中注重人文關(guān)懷和文化的宣傳，開展文化體驗和文化交流活動等。
第五，教師支持和激勵。學(xué)校管理制度也應(yīng)該激勵教師支持學(xué)生，使他們受到激勵和支持，感到自信和積極。學(xué)?？梢酝ㄟ^獎學(xué)金、評優(yōu)、表彰和激勵機制等來支持和激勵教師，在幫助學(xué)生發(fā)展方面發(fā)揮重要作用。同時，學(xué)校也需要教師為學(xué)生提供和諧的生活環(huán)境，與他們建立起親密的關(guān)系，共同發(fā)展和成長。
學(xué)校的管理制度是一個龐大而精密的體系，需要學(xué)校自身和全體教職員工的共同努力來持續(xù)更新和提升。作為學(xué)校中的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)更加自覺地遵守學(xué)校的制度和規(guī)章，以便我們能夠更好地成長和發(fā)展。只有當(dāng)我們能夠認(rèn)識到學(xué)校的管理制度對我們的成長和未來發(fā)展具有重要影響，我們才能更好地從中受益。因此，我們必須尊重和遵守學(xué)校的規(guī)章制度，更加深入地理解和掌握學(xué)校的管理制度，以便用其指導(dǎo)我們自己的一生。
學(xué)校管理制度的心得篇二
的安全尤其重要。在排除一系列大的安全隱患（食物中毒、煤氣中毒、消防安全）的前提下。
肋”上加上獎勵力度，以鼓勵更多的老師爭優(yōu)創(chuàng)先；在團隊建設(shè)和教師專業(yè)成長上加大引導(dǎo)力度，讓老師知道可以怎么做以及做得好壞的評價要求。
想準(zhǔn)備，更要有“如何讓制度真正內(nèi)化”的不懈思考與實踐。用好制度，踐行制度，完善制度是管理者重點要思考的問題。
問題，深化管理，使學(xué)校走上科學(xué)的、可持續(xù)的發(fā)展的道路。
學(xué)校管理制度的心得篇三
為推進我校教育教學(xué)規(guī)范化、正規(guī)化，提升教學(xué)質(zhì)量，深入貫徹實施素質(zhì)教育規(guī)定，特制定本制度。
（一）、備課制度
備課是指課堂教學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作。備好課是上好課的前提，是提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵。
一、開學(xué)前教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會新課標(biāo)的基本精神，要深入鉆研教材，熟悉全冊教材的體系結(jié)構(gòu)、基本內(nèi)容和要求。
二、制定學(xué)期教學(xué)計劃，對本學(xué)期學(xué)科教學(xué)進行總體安排，其內(nèi)容包括：1、全學(xué)期教材內(nèi)容宏觀分析；2、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)（認(rèn)知能力、思想教育等）、重點、難點；3、結(jié)合教學(xué)重點研究的教研或教改課題；4、提高教學(xué)質(zhì)量的措施； 5、安排《教學(xué)進度表》，包括各單元或章節(jié)課題的課時分配、階段復(fù)習(xí)和測驗的時間安排、課型、重點難點、教學(xué)方法、實驗、教具等項目；6、學(xué)科課外活動安排。
三、確定教學(xué)目的與要求（包括知識、能力和情意三方面），教案能體現(xiàn)本學(xué)科教學(xué)計劃、大綱及單元或章節(jié)的基本要求，教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)本學(xué)科教材教法的基本原則和特點，教學(xué)目的正確，層次分明，防止簡單化和抽象化。
四、教學(xué)設(shè)計思想明確、清楚，正合理設(shè)計板書，注意應(yīng)用教具及其它電教手段，教材處理妥善。
五、教學(xué)方法得當(dāng)，具有科學(xué)性、實用性、藝術(shù)性，做到四個有利于：即有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，有利于啟發(fā)學(xué)生思維，有利于突出重點，突破難點，有利于學(xué)生發(fā)表自己的見解，克服滿堂灌的教學(xué)方法。
六、精心設(shè)計課堂提問、課堂板書和課后練習(xí)。課堂提問是優(yōu)化課堂教學(xué)的一種手段，提問要由淺入深，便于學(xué)生思考，有利發(fā)展學(xué)生思維；課堂板書簡明、合理、規(guī)范；課堂練習(xí)晏能保證鞏固新知識.課外作業(yè)的數(shù)量、難度要適當(dāng)。
七、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。各學(xué)科應(yīng)根據(jù)本學(xué)科的特點，培養(yǎng)學(xué)生的能力。語文、英語學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合能力。數(shù)學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生運算計能、技巧和邏輯思維的能力；自然、社會等學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生自己動手的能力，音、體、美、老等學(xué)科要依據(jù)其學(xué)科特點來培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力。
八、嚴(yán)格禁止不備課或憑舊教案授課的現(xiàn)象發(fā)生。
教案規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)
二、教案內(nèi)容及格式必須具備以下六大部分：1、課題；2、教學(xué)目的與要求；
3、教學(xué)重點、難點；4、教具準(zhǔn)備；5、教學(xué)課時；6、教學(xué)過程，包括復(fù)習(xí)提問、新課導(dǎo)入、講授新課、課堂小結(jié)、板書設(shè)計、課堂練習(xí)、課后作業(yè)布置等。每一章、節(jié)或課文的教案后在講授完應(yīng)記有教學(xué)小結(jié)，使用電化教學(xué)手段亦應(yīng)在教案上體現(xiàn)。
三、教案能反映本課題的教學(xué)內(nèi)容和過程，教學(xué)步驟清楚，重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，聯(lián)系學(xué)生實際講授，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，突出重點，突破難點，滲透思想教育，教學(xué)內(nèi)容的密度、深度、廣度合適。
四、教案要有創(chuàng)造性，不得造抄教參或《教案》，教案具體、完整、術(shù)語準(zhǔn)確、語言簡潔、詳略得當(dāng)、書寫工整、杜絕錯別字。
（二）、上課制度
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。
一、按課表上課。按時均衡地完成教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)進度。教師不得隨意換課、讓課、停課。凡需調(diào)課或停課，必須經(jīng)校長同意。
二、教學(xué)目的要明確。每一節(jié)課都要按教學(xué)目標(biāo)、計劃、進度來進行，杜絕教學(xué)中的隨意性。
三、講授知識要正確，要把規(guī)地傳授給學(xué)生，加強雙基（基礎(chǔ)知識、基本技能）的教學(xué)與訓(xùn)練。
四、教學(xué)方法要優(yōu)化。教師要根據(jù)不同學(xué)科、不同內(nèi)容的特點及學(xué)生的實際，堅持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體及講練結(jié)合的原則，選擇最適合學(xué)生接受的靈活的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生動腦、動口、動手，采用啟發(fā)式，注重直觀教學(xué)，積極運用電化教學(xué)手段，做好演示和實驗，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和求知欲望，授課中要注意不同層次的學(xué)生，使各類學(xué)生都有所得。自然學(xué)科教師要按規(guī)定認(rèn)真完成演示實驗和學(xué)生實驗，不得任意刪減。
五、注重教學(xué)效果，向四十分鐘要質(zhì)量，要效率。做到課堂結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)容量適當(dāng)、面向全體學(xué)生，善于抓住學(xué)生的注意力，注意學(xué)生的信息反饋。靈活處理偶發(fā)事件，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 .
六、講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言清晰、簡潔、生動、
形象，具有啟發(fā)性和吸引力，教態(tài)親切自然。
七、板書工整，布局合理，層次清楚，克服隨意
八、遵守《課堂規(guī)則》，做到為人師表，教風(fēng)樸實。組織教學(xué)嚴(yán)密；不遲到，不早退，不拖堂，重視教學(xué)衛(wèi)生，注意糾正學(xué)生坐、寫姿勢。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，不得把學(xué)生趕出教室。
（三）、作業(yè)批改制度
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學(xué)校管理制度的心得篇四
中國的教育制度一直以來都備受人們關(guān)注，學(xué)校管理制度更是其中不可或缺的一環(huán)。學(xué)校管理制度包括了課程管理、學(xué)生管理、教師管理等多重方面，對學(xué)生的成長和老師的教育教學(xué)水平有著非常重要的影響。在我多年的學(xué)校教育生涯中，我深刻體會到學(xué)校管理制度對學(xué)校管理的必要性和重要性，而學(xué)習(xí)和掌握學(xué)校管理制度對我們自己的提高也有著非常大的意義。
第二段：學(xué)校管理對課程管理的作用
學(xué)校的各項管理制度對課程管理有著至關(guān)重要的影響。課程管理作為學(xué)校的核心工作之一，是促進學(xué)生全面發(fā)展和提高教師教學(xué)能力的重要手段。可以從課程設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等多個角度來考慮課程管理的作用。在我自己的教學(xué)過程中，遵循學(xué)校的管理制度，加強了對教學(xué)進程的監(jiān)控，及時調(diào)整課程設(shè)置和 pddf 指南 ，保證了教學(xué)的順利進行，同時重新設(shè)計課程制度，并結(jié)合教材來刺激學(xué)生思考，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力，達到我們預(yù)期的教學(xué)效果。
第三段：學(xué)校管理對學(xué)生管理的作用
學(xué)校教育最基本的目標(biāo)在于學(xué)生的全面發(fā)展，因此學(xué)生管理是學(xué)校管理中必不可少的一部分。學(xué)校管理制度能夠針對不同學(xué)生特點來制定相應(yīng)的管理方案和策略，做好學(xué)生的思想教育和行為保障。學(xué)校的教育責(zé)任不止于在校教育，也需要對學(xué)生的生活和健康進行關(guān)愛和管理。經(jīng)過多年的管理實踐，我深深認(rèn)識到學(xué)校管理制度對學(xué)生管理的必要性和重要性，健全的制度能夠起到最大的效果，降低學(xué)生的違規(guī)行為和意外事故發(fā)生率，保障學(xué)生的身心健康和安全。
第四段：學(xué)校管理對教師管理的作用
教師是學(xué)校教育工作的核心，教師管理工作也是學(xué)校管理中不可或缺的一部分。學(xué)校管理制度對教師管理的作用，主要體現(xiàn)在對教師職責(zé)、權(quán)利、福利等方面進行規(guī)定和約束。學(xué)校制定的教師管理制度旨在提高教師教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展和穩(wěn)定任教。在學(xué)校的管理制度下，每個教師都應(yīng)該做到嚴(yán)格遵守教育教學(xué)規(guī)定，努力提高教學(xué)水平，同時保持教育教學(xué)的專業(yè)性和獨立性。
第五段：結(jié)語
綜上所述，學(xué)校管理制度對學(xué)校教育的發(fā)展和教育質(zhì)量的提升有著重要的影響，它也是為實現(xiàn)教育目標(biāo)、改進教育方式、推進教育創(chuàng)新的先決條件。學(xué)生和教師只有遵循學(xué)校的管理制度，才能更好的發(fā)揮自身的積極性和創(chuàng)造性，實現(xiàn)自我提高和發(fā)展。因此，作為一名教育大眾，我們應(yīng)該重視學(xué)校管理制度，努力用好學(xué)校管理制度，推動學(xué)校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
學(xué)校管理制度的心得篇五
學(xué)校作為一個組織，必須有一套完整的管理制度，以保證教學(xué)、管理等各個方面的順利開展。在我的長期學(xué)習(xí)和生活中，我深刻認(rèn)識到學(xué)校的管理制度對于我們平穩(wěn)度過學(xué)習(xí)和生活的重要性，我也在這個過程中獲得了一些心得。
學(xué)校學(xué)生管理制度對于一個學(xué)校來說遠比教育和教學(xué)管理更加重要，任何制度的實施，必須有意識地得到學(xué)生的遵守。違反校規(guī)校紀(jì)，不僅對個人有害，也會影響到整個學(xué)校。要讓學(xué)生自覺服從管理制度，必須做好制度的宣傳，讓學(xué)生了解規(guī)矩，明確自己的責(zé)任；同時也要具體的落實制度，否則，制度就無法發(fā)揮其實際的效果。
第二段：完善各項管理規(guī)定。
完善各項規(guī)定是高效管理的前提，制定好規(guī)定，減少規(guī)定的變動，同時也要考慮到靈活運用。如防范打架、反對欺凌、防范通風(fēng)設(shè)施等規(guī)定都是為學(xué)生身心健康著想，不僅有助于維護學(xué)生的合法權(quán)利，也能有助于學(xué)校身心健康的發(fā)展。為了完善這些規(guī)定，學(xué)校應(yīng)該加強與政府、社區(qū)、家長的聯(lián)系，收集社會各界意見，針對具體情況和需求修改規(guī)定。
第三段：強調(diào)公正、公平的管理理念。
學(xué)校的管理并不僅僅是為了維護紀(jì)律而設(shè)計的，也是為了推進學(xué)生的全面發(fā)展。與其他管理機構(gòu)相比，學(xué)校管理的最大困境之一是如何使各項管理制度實現(xiàn)公正性和公平性。公正和公平的管理不僅能贏得學(xué)生的擁護和支持，同時也能增強學(xué)生的人格力量和責(zé)任心。學(xué)校應(yīng)該確保在管理方面的思路和方式要清晰明了，合理公正，并通過不斷完善制度和軟件，以保障對學(xué)生管理的公正性和公平性。
第四段：營造良好的管理氛圍。
管理制度的具體落實需要快速和準(zhǔn)確的執(zhí)行者，而制度和執(zhí)行者之間，必須有一個平衡的共同理解。同時也要通過創(chuàng)建舒適的校園環(huán)境，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。管理人員和學(xué)生之間的溝通，以及溝通的意識和方式也是非常重要的，這有助于促進團結(jié)和協(xié)作，保證良好的管理氛圍。一旦在課程和生活方式方面保持一致，就能讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的快樂和充實感。
我深刻認(rèn)識到了學(xué)校管理制度的重要性，不只是規(guī)章制度本身的重要性，更是真正的一種精神信仰，他可以幫助我們更好的規(guī)范自己的行為，和他人做到和諧相處，增強人的感性認(rèn)知和理性認(rèn)知，讓我們在日常生活中更加自律自愛，并不斷完善自己的人生。學(xué)校管理制度的信仰深深植根人們的心中，他既是我們對自己的堅持，更體現(xiàn)了一種文化和人的精神追求。
學(xué)校管理制度的心得篇六
一.校長至少每2周召開一次教學(xué)工作例會，定期參加學(xué)科教研活動，深入課堂聽課。
二.制定教學(xué)管理計劃（教學(xué)工作計劃、教研工作計劃、教研組（備課組、年級組）工作計劃，教師學(xué)科計劃），提交教科室審核。
三.監(jiān)控教學(xué)管理過程（檢查教研組工作及教師工作計劃，備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試評價、教研活動、聽課評課）每學(xué)期不少于2次。
四.充分發(fā)揮家長委員會作用。（每學(xué)期開設(shè)不少于4課時的家庭教育課程）
五.推廣教學(xué)經(jīng)驗。認(rèn)真撰寫教學(xué)工作總結(jié)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報告。（上學(xué)期2月份，下學(xué)期8月份交教科所備查）
六.備好課，撰寫教案和備課本。
七.集體備課。按每單元、章節(jié)組織教師集體備課，資源共享。開學(xué)初，認(rèn)真制定年級組、備課組備課計劃，明確整學(xué)期的備課時間、地點、內(nèi)容、組織形式、主備人。
八.定期對教師個人教案和集體備課進行檢查、抽查，有檢查記錄、修改建議和評價記錄。（每學(xué)期不少于2次）
九.教學(xué)反思?？偨Y(jié)自己教學(xué)的得與失，達到自我評價和自我診斷的效果。促進教師專業(yè)化發(fā)展。
十.作業(yè)布置與批改、評價。
十一.每位教師每學(xué)年都要上研究課、公開課。
十二.以“說課、講課、聽課、評課、磨課”作為日常性和群體性教研工作。
十三.開展校級教研活動至少1次（每學(xué)期），每學(xué)科每2周組織教研活動至少1次。
十四.聽課評課制度。不滿5年的`教師每學(xué)期聽課20節(jié)以上，5年以上的每學(xué)期10節(jié)以上，中層領(lǐng)導(dǎo)20節(jié)以上，校級領(lǐng)導(dǎo)10節(jié)以上。做好聽課筆記和評議記錄。
十五.重視骨干教師師徒結(jié)對。
學(xué)校管理制度的心得篇七
1、管理、安排體育方面的工作。
2、認(rèn)真貫徹執(zhí)行體育、衛(wèi)生兩個《工作條例》，努力增強學(xué)生體質(zhì)。
3、根據(jù)市、街、校的有關(guān)工作要求，制定全校體育工作計劃，按計劃有步驟開展各項工作。
4、有計劃、有條理、有步驟抓好體育運動隊的培訓(xùn)工作，建議每天堅持不少于1小時的業(yè)余訓(xùn)練（田徑、籃球、乒乓球、三棋等）。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的體育知識，運動技能和鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，參加各類比賽力爭取得好成績。
5、校舉行集會或其他活動，負(fù)責(zé)安排、指導(dǎo)學(xué)生進場、離場，整理隊列，并維持會場紀(jì)律，協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生體檢、保健工作。
6、按體育部頒布的要求，切實抓好學(xué)生體育鍛煉、達標(biāo)工作，達標(biāo)率要達到上級要求。
7、組織安排好兩操、兩課、兩活動，負(fù)責(zé)“兩操”的機務(wù)工作，并做好每日檢查評比工作，兩操正確率達98%以上，切實抓好“兩操”質(zhì)量。按課程標(biāo)準(zhǔn)要求制訂好教學(xué)計劃，備好課，上好課，期末寫出質(zhì)量較高工作總結(jié)和教學(xué)經(jīng)驗論文。
8、積極開展全校性體育運動，有計劃組織全校師生開展多種文體活動，每年組織一次學(xué)生田徑運動會（校運會），一次班際兩操比賽、籃球賽、乒乓球賽、三棋賽。組織好學(xué)生群眾性體育活動。
9、安全教育工作，確保體育課、訓(xùn)練課沒有屬自己責(zé)任范圍安全事故發(fā)生。
（1）每學(xué)期通過考核認(rèn)真評定學(xué)生的體育成績，做好體育資料的積累和統(tǒng)計工作，并列入檔案。
（2）做好體育器材的管理和一般維修，充分發(fā)揮體育設(shè)施和場地的利用率及使用壽命。管好體育場地、設(shè)施，保持體育室的整潔。
（3）樂意接受學(xué)校、辦學(xué)單位交給的任務(wù)，并努力按時按質(zhì)完成任務(wù)。
（4）能用清晰、流利的普通話進行教學(xué)。
（5）按教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
（6）努力做好本職工作，關(guān)心學(xué)校，熱愛學(xué)校，服從學(xué)校的工作安排，主動協(xié)助有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的其他工作。
（7）能吃苦耐勞，具有創(chuàng)新、有奉獻精神，教育、教學(xué)質(zhì)量高，令家長、學(xué)校、辦學(xué)單位滿意。
學(xué)校管理制度的心得篇八
學(xué)校的發(fā)展需要社會各界的支持，其中離不開家長的配合。為調(diào)動一切積極因數(shù)參加學(xué)校管理，形成學(xué)校、家庭、社會教育人的合力，培養(yǎng)合格人才，提高辦學(xué)質(zhì)量，為此特制訂本制度：
一、新學(xué)期開始成立家長委員會，學(xué)生家長將參與對教師和學(xué)校的評價，其結(jié)果將成為教師考核獎勵的依據(jù)。由家長中熱心教育事業(yè)，有一定活動能力和一定代表性的人員組成學(xué)生家長委員會，參與學(xué)校管理。
二、大力推行家長委員會制度，讓家長真正成為學(xué)校管理的參與者，學(xué)校日常管理和重大事項不僅要充分聽取家長委員會的意見和建議，而且要授予家長委員會參與決策的權(quán)利，切忌把家長委員會圖章化。
三、權(quán)力
1、參加委員會的會議，討論表決各項決定；
2、對學(xué)校各項工作提出意見、建議、批評；
3、有權(quán)要求召開臨時家長會；
4、參與學(xué)校的教育教學(xué)、安全衛(wèi)生的管理；
5、在學(xué)校統(tǒng)一安排下，查聽班主任召開的學(xué)生會議；
6、在學(xué)校統(tǒng)一安排下，查聽某一位授課老師的授課；
7、參與對學(xué)校任課老師的評價、考核。
四、義務(wù)
1、熱愛學(xué)校，尊重教師，關(guān)心學(xué)生；
2、關(guān)心教育事業(yè)，力所能及的支持學(xué)校建設(shè)；
3、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，關(guān)心愛護自己的孩子和其他人；
6、及時與學(xué)校聯(lián)系，反映學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，反映教師的教學(xué)情況；
7、經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育，幫助學(xué)生提高防范能力。
五、活動
1、每學(xué)期至少召開一次學(xué)生家長委員會會議；
2、學(xué)生家長委員會與對應(yīng)的年級、班主任對口聯(lián)系工作。
3、學(xué)校由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)具體實施。
學(xué)校管理制度的心得篇九
緊緊圍繞中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理辦法的要求，通過培訓(xùn)，使我鄉(xiāng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要，為提高我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ);同時促進教師向現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變，形成一支具有一定規(guī)模的適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊伍。培養(yǎng)一批在課程教材改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1、逐步完善教師繼續(xù)教育培訓(xùn)制度，形成有利于教師崗位成長的“教學(xué)、教研、培訓(xùn)、實踐”一體化的有效運行機制。
2、繼續(xù)進行新課程及“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使全體教師具有現(xiàn)代理念，具有較高的教育教學(xué)專業(yè)水平和駕馭課堂的能力，掌握自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式。
3、繼續(xù)實施骨干教師培訓(xùn)，使我鄉(xiāng)各級骨干教師增加到教師總數(shù)的10%，做到學(xué)科、年齡、知識結(jié)構(gòu)分布合理，使他們成為我鄉(xiāng)課堂教學(xué)、科研教改的學(xué)科帶頭人。
4、全校教師普遍接受計算機應(yīng)用能力培訓(xùn),大部分教師藉此開展輔助教學(xué)，并且充分利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，提升自我。
5、通過理論學(xué)習(xí)和實踐研究，把新的發(fā)展性評價理念貫穿在日常教育教學(xué)行為中去，探索發(fā)展性評價模式。
6、引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念，指導(dǎo)教師學(xué)會學(xué)習(xí)，提高教師的實際動手能力和教育創(chuàng)新能力，促進教師自主成長和提高。提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，實現(xiàn)學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新、德育工作創(chuàng)新和管理工作創(chuàng)新，適應(yīng)新課程改革和發(fā)展的需要。
三、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容
1、“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法及教學(xué)常規(guī)，包括如何備課，如何上課，如何評課，如何批改，如何輔導(dǎo)，如何培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣等。
2、教材教法的學(xué)習(xí)及班級管理工作，包括如何做好班主任，如何做好學(xué)生思想教育工作等。
3、師德培訓(xùn)，包括教育政策法律法規(guī)、科學(xué)發(fā)展觀、教師職業(yè)道德規(guī)范等。
4、學(xué)科教學(xué)理論與實踐：學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀、新教材研究與分析、新課程教學(xué)實踐與反思、新課程教學(xué)策略等。
5、加強對教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識的培訓(xùn)。
6、進行教科研基本知識、方法培訓(xùn)。
四、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理辦法
1、加強教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實培訓(xùn)方案。
2、加強教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的過程管理，專人負(fù)責(zé)管理教師參訓(xùn)的考勤、記錄、考核、總結(jié)等。
3、建立教師繼續(xù)教育培訓(xùn)檔案。培訓(xùn)檔案資料包括“各級領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、各項規(guī)章制度、培訓(xùn)計劃和實施方案、培訓(xùn)教材(錄像、軟件等)、培訓(xùn)記錄、考核成績、科研成果、培訓(xùn)總結(jié)等有關(guān)材料。
4、建立健全校本培訓(xùn)教師個人檔案，及時收集相關(guān)資料和成果。
七、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的保障措施
1、校長是教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的第一責(zé)任人。中心校成立教師繼續(xù)教育本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全繼續(xù)教育培訓(xùn)制度，包括考勤、考核、獎懲等。
4、要加強對教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的評估檢查和督導(dǎo)力度，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)實行單獨考核。中心校要把此項工作列入教師教學(xué)工作專項考核。開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員評選活動，對評選出的先進個人，期末予以表彰、獎勵。
5、對教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作要做到人人重視，尤其是分管領(lǐng)導(dǎo)要做到層層管理，確保實效性。中心校為校本培訓(xùn)專設(shè)培訓(xùn)經(jīng)費投入項目，確保培訓(xùn)經(jīng)費的落實。
蔡溝中心學(xué)校
學(xué)校管理制度的心得篇十
一、在校園內(nèi)臨時施工的單位、人員必須執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，服從學(xué)校的安全管理。
二、施工單位使用人員，必須嚴(yán)格審查身份證件，并由施工單位負(fù)責(zé)逐個造冊(附身份證復(fù)印件)報學(xué)校保衛(wèi)部門或總務(wù)處備案。
三、施工場地要有護欄物隔離，并有明顯的非施工人員不得入內(nèi)的標(biāo)志,預(yù)防發(fā)生意外事故。
四、施工單位內(nèi)部必須建立嚴(yán)格的安全生產(chǎn)管理制度，加強對建設(shè)物資的看管，有專門的值班巡邏人員，防止發(fā)生失竊事件。
五、施工單位人員要服從學(xué)校門衛(wèi)管理，攜帶物資出門，施工單位應(yīng)簽發(fā)出門證，否則，門衛(wèi)有權(quán)暫扣查詢。
六、施工車輛進入校區(qū)不準(zhǔn)鳴號，應(yīng)減速慢行，注意行人，沙、石、土不得散落校園，影響校園環(huán)境衛(wèi)生。
學(xué)校管理制度的心得篇十一
學(xué)校圖書室管理人員崗位責(zé)任制度圖書管理人員應(yīng)牢固樹立為師生服務(wù)的思想,熱心做好學(xué)校圖書管理和流通工作,成為豐富學(xué)校文化生活,增進學(xué)校文化生活的一個重要陣地。
1.根據(jù)經(jīng)費情況,結(jié)合學(xué)校師生實際,有計劃地購買學(xué)校圖書,注意圖書發(fā)揮的實際效益,防止積壓。
2.安排好師生的借書、還書工作,簡化手續(xù),熱心服務(wù),力求做到既要方便讀者,又要不出差錯。
3.健全書庫管理,圖書借還、遺損賠償?shù)戎贫?并嚴(yán)格執(zhí)行。
4.新書及時登記入冊,分類編目,做到'帳、卡、書'三相符。
舊書及時修補,做好報損工作。
5.以各種形式推薦好書新書,辦好宣傳欄,加強閱讀指導(dǎo),并注意培養(yǎng)一支學(xué)生圖書員隊伍。
6.積極創(chuàng)造條件,不斷增加圖書的開架數(shù)目,做到流通更新。
7.制訂健全六防措施。
(防火、防塵、防潮、防霉、防蛀、防竊)。
8.與教師資料室、學(xué)生閱覽室工作人員密切配合,加強業(yè)務(wù)聯(lián)系。
9.努力學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真完成學(xué)校布置的在關(guān)任務(wù)。
10.樹立為教師、學(xué)生服務(wù)的觀念,以此為出發(fā)點,制訂《圖書閱覽制度》,充分發(fā)揮圖書資料在教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)中的作用。
學(xué)校管理制度的心得篇十二
xx市發(fā)改委、市教育局日前聯(lián)合下發(fā)相關(guān)文件，對市區(qū)非營利性民辦中小學(xué)校收費等有關(guān)事項作進一步明確規(guī)范，自今年秋季新生入學(xué)起執(zhí)行。
此次文件明確，執(zhí)行范圍為椒江區(qū)、臺州灣循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)東部新區(qū)、路橋區(qū)各街道的非營利性民辦普通中小學(xué)校、職業(yè)高中學(xué)校，及臺州市屬非營利性民辦普通高中學(xué)校、職業(yè)高中學(xué)校。實施學(xué)歷教育的市區(qū)民辦中小學(xué)校學(xué)費、住宿費基準(zhǔn)價標(biāo)準(zhǔn)按相關(guān)要求確定，但學(xué)?？稍诨鶞?zhǔn)價基礎(chǔ)上上下浮動，上浮幅度最高不超過30%，下浮不低于成本，具體收費標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校自主確定，報同級價格主管部門和教育行政主管部門備案后執(zhí)行，區(qū)價格主管部門應(yīng)將備案通知抄送市價格主管部門和教育行政主管部門。
民辦學(xué)校為學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活期間提供服務(wù)和代辦服務(wù)而代收代管的費用，應(yīng)遵循學(xué)生自愿、成本補償原則，據(jù)實收取，及時結(jié)算，定期公布。代收代管費用可以按學(xué)期預(yù)收，多退少補。代收代管項目按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。伙食費的具體標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校按規(guī)定的師生伙食成本合理確定，不得營利。
為引進國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，鼓勵創(chuàng)辦高水平高質(zhì)量有特色的民辦學(xué)校，促進臺州市教育跨越式高質(zhì)量發(fā)展，滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，此次文件提出，要實行更加開放的分類定價機制，對中外合作辦學(xué)、與國內(nèi)知名學(xué)校合作辦學(xué)，確因其辦學(xué)規(guī)模和項目總投資較大、成本較高的民辦學(xué)校，如要求提高收費標(biāo)準(zhǔn)，可向市價格主管部門和教育主管部門申請單獨定價。
臺州市發(fā)改委有關(guān)人士表示，實施學(xué)歷教育的民辦學(xué)校按學(xué)期或?qū)W年收費，嚴(yán)禁跨學(xué)年預(yù)收。學(xué)生因退學(xué)、開除、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等原因提前結(jié)束學(xué)業(yè)，民辦學(xué)校應(yīng)按有關(guān)規(guī)定退費。民辦學(xué)校收費項目及標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)向社會公示30天后執(zhí)行，不得在公示的項目和標(biāo)準(zhǔn)外收取其它費用，不得以任何名義向?qū)W生攤派費用或者強行捐資助學(xué)。
此外，民辦學(xué)校實施小班化教學(xué)，應(yīng)報同級教育行政主管部門認(rèn)定，班額控制在教育部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)。屆時，學(xué)生家長若遇到不合理不合法收費，可及時向價格、教育部門投訴舉報，以維護自身合法權(quán)益。
學(xué)校管理制度的心得篇十三
1、教師是辦好學(xué)校的主體。建設(shè)一支造詣較高，教學(xué)經(jīng)驗豐富，適應(yīng)社會需求的、相對穩(wěn)定的教師隊伍，十分重要。
2、學(xué)校有關(guān)部門和人員，應(yīng)尊重教師的勞動，全心全意地為教師服務(wù)，為教師的教育教學(xué)活動創(chuàng)造條件和提供方便。
3、為保障教學(xué)質(zhì)量的提高，特規(guī)定了教師的權(quán)利、教師的責(zé)任、教師的聘任、管理與考核和獎勵與解聘等制度。
4、教學(xué)計劃是學(xué)校教學(xué)、教育工作具體安排的指導(dǎo)性文件。教學(xué)計劃由學(xué)校制定，校長批準(zhǔn)后執(zhí)行。
5、教師應(yīng)按照學(xué)科教材、教學(xué)大綱的要求編制教學(xué)計劃、教案，嚴(yán)格按教材、大綱進行教學(xué)。
6、課表。每學(xué)期的課表于開課前的招生前擬定并公布，以便學(xué)生在報名、注冊時，確定學(xué)習(xí)課程。
7、學(xué)校要建立教學(xué)管理指揮系統(tǒng)，指揮渠道要暢通。
8、教學(xué)進度。為了落實教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求，保證教師在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，任課教師應(yīng)在開課后兩周內(nèi)編寫出本課程的教學(xué)進度表。
9、教學(xué)檢查。校領(lǐng)導(dǎo)及主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，要不定期的深入課堂聽課，尤其對初次聘任的教師，必須聽課1-2次。班主任要經(jīng)常隨堂聽課，聽取師生反應(yīng)。
10、成績每期考核至少一次。成績考核每學(xué)期末對學(xué)生的考核成績應(yīng)記錄在案，并作為教學(xué)檔案長期保存。
11、教學(xué)檔案。教學(xué)檔案由教務(wù)處指定專人負(fù)責(zé)收集、整理與保存，并逐步形成電子教學(xué)檔案。
12、學(xué)生管理，班主任工作。加強學(xué)生管理，充分發(fā)揮班主任的作用，應(yīng)制定“班主任守則”、“學(xué)生守則”。
學(xué)校管理制度的心得篇十四
為實現(xiàn)學(xué)員管理工作規(guī)范化、制度化，保證培訓(xùn)任務(wù)的順利完成，特制定學(xué)員管理辦法。
學(xué)員管理緊緊圍繞實現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)來進行，從加強職業(yè)道德學(xué)習(xí)、專業(yè)理論知識培養(yǎng)和實踐能力培養(yǎng)入手，使學(xué)員掌握一門專業(yè)技術(shù)的同時，擁有良好的職業(yè)道德意識。
1、學(xué)員管理工作包括學(xué)習(xí)管理、生活管理、考試管理等。重點是學(xué)習(xí)管理。
2、學(xué)員管理工作要從各班次學(xué)員的實際和特點出發(fā)，既要發(fā)揮管理職能部門的作用，又要充分發(fā)揮學(xué)員班委會的作用，引導(dǎo)學(xué)員自我管理、自我教育、自我服務(wù)。
3、在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處作為學(xué)員管理機構(gòu)履行管理職能。
4、各專業(yè)班次均設(shè)班主任，具體負(fù)責(zé)班級的學(xué)習(xí)和其他各項活動的管理工作，班主任要嚴(yán)格履行班主任職責(zé)。
5、各主體班次均建立學(xué)員班委會，協(xié)助班主任做好班級管理工作。各班次要劃分若干學(xué)習(xí)小組。各小組長負(fù)責(zé)組織本小組認(rèn)真完成學(xué)?；虬嗉壗唤o的學(xué)習(xí)或其他各項任務(wù)。
1、學(xué)員到學(xué)校學(xué)習(xí)，要進行入學(xué)教育，明確入學(xué)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并制定相應(yīng)的個人學(xué)習(xí)計劃。
2、貫徹理論聯(lián)系實際的教學(xué)方針，堅持以理論學(xué)習(xí)為主，注重實踐操作，認(rèn)真搞好自學(xué)。
3、課堂紀(jì)律
（1）學(xué)員上課保持安靜，關(guān)閉通訊工具，在課堂上接打手機按規(guī)定扣分，不得隨意出入教室或做其他任何有礙課堂秩序的事。
（2）在教室上課不吸煙，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，保持良好
學(xué)校管理制度的心得篇十五
1、管理人員包括管理員和班長,負(fù)責(zé)食堂炊事人員的招聘。開學(xué)前管理員與班長向校內(nèi)外招聘炊事人員9名、鍋爐工1名,要求聘用人員身體健康,思想端正,能勝任所聘工種的工作。所有聘用人員需報主管領(lǐng)導(dǎo)審核備案,一經(jīng)聘用,所有人員需交一百元押金并簽訂工作合同方可上崗。
2、管理員組織、領(lǐng)導(dǎo)炊事員辦好食堂,全面安排工作,定期組織炊事人員學(xué)習(xí),提高員工素質(zhì),做好服務(wù)工作。負(fù)責(zé)炊事人員的考勤、考績工作,并做好記錄。
3、班長組織、領(lǐng)導(dǎo)炊事員做好成本核算、確定合理價格、保證飯菜質(zhì)量和數(shù)量、做好操作間和售菜間的所有工作。
4、炊事人員的工資由三部分構(gòu)成:基礎(chǔ)工資500元,常規(guī)工資100元,獎勵工資100元,其每月工資總數(shù)不得超過700元。鍋爐工工資每月600元。每月實際工資將根據(jù)員工的工作態(tài)度、工作紀(jì)律、工作效果等由管理員進行核算,報主管領(lǐng)導(dǎo)審核簽字后發(fā)放。出現(xiàn)以下情況對管理員進行扣款:炊事人員私開小灶、私自炒菜扣除管理員和班長10元,有問題炊事人員越級反映管理員和班長扣5元,因炊事人員無理取鬧影響食堂正常秩序者扣除管理員和班長50元。
5、管理員要充分調(diào)動炊事人員的積極性,要求他們服務(wù)熱情周到,主副食調(diào)配合理,不斷提高飯菜質(zhì)量,并保證分飯分菜公平合理。經(jīng)常召開各班生活委員的會議,聽取學(xué)生對食堂工作的意見,不斷改進工作,提高服務(wù)質(zhì)量。每月定期安排好一次學(xué)生加餐工作,如果出現(xiàn)不安排的情況或安排不當(dāng)扣管理員50元。
6、管理員嚴(yán)禁亂拉亂拿食堂物品,嚴(yán)禁多吃多占或請無關(guān)人員到食堂吃喝。出現(xiàn)一次扣管理員10元。
7、接受主管領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。
8、管理員是食堂財產(chǎn)、物資、食品等管理的主要責(zé)任人,負(fù)責(zé)對財產(chǎn)進行管理,對購進物資的質(zhì)量、數(shù)量進行驗收,確保食品衛(wèi)生安全,確保數(shù)量到位,并對價格進行監(jiān)督。
9、貨物進、出庫房必須實行進出物品登記制度,建立臺賬。管理員應(yīng)堅持原則,大公無私,不弄虛作假,不私占便宜,不拿原則做交易。進貨有進貨來源、出售單位(人)、大宗采購物品需審核出售單位的資質(zhì)和許可證、所有物品必須有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期、進貨人簽字等,把好質(zhì)量關(guān),對數(shù)量不足和質(zhì)量較差的物品,不簽字驗收,出貨有物品名稱、數(shù)量、領(lǐng)貨人簽字。嚴(yán)格按財務(wù)制度辦事,作到食堂賬目清楚,手續(xù)齊全,日清月結(jié),每月進行一次結(jié)算。如發(fā)現(xiàn)一次記錄不詳實,扣管理員5元。
10、管理員必須妥善保管進庫物資,做到“五防”(即反腐爛、防霉變、防鼠、防蟑螂、防蠅),同時應(yīng)將物品歸類存放,如大米、面粉必須離墻壁、地面各20厘米等,干貨、濕貨、生、熟食品必須嚴(yán)格分類存放,各類貨物必須擺放在貨品架上。如發(fā)現(xiàn)腐爛、霉變、變質(zhì)的物資應(yīng)及時清除出庫(管理員有責(zé)任在保障供應(yīng)的情況下盡量避免物資積壓,減少損失)。對存放物資不合理、沒有及時清除腐爛、霉變、變質(zhì)物資等扣管理員10元。
11、嚴(yán)禁易燃、易爆、有毒、有害物品進入庫房。非庫房管理人員及閑雜人員嚴(yán)禁進入庫房。每周必須用藥物對庫房內(nèi)進行消毒。
12、管理員根據(jù)學(xué)校的《食堂安全管理制度》,完善相應(yīng)的防蠅、防鼠、防塵、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設(shè)施。保證學(xué)生的膳食安全和食品安全。
13、要求炊事人員到當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門進行健康體檢,領(lǐng)取合格的《健康證》后方可上崗工作,發(fā)現(xiàn)傳染性疾病癥狀及外傷性感染的人員應(yīng)立即上報學(xué)校勸其辭崗。要求炊事人員平時應(yīng)保持個人衛(wèi)生,穿戴清潔的工作衣帽,銷售直接入口食品時,必須使用售貨工具。
14、保持食堂內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,經(jīng)常組織和檢查炊事人員對餐具用具進行清洗消毒,生熟案板刀具要分開存放。供應(yīng)學(xué)生的膳食應(yīng)注重營養(yǎng)搭配,保持新鮮,嚴(yán)禁向?qū)W生供應(yīng)有毒、有害、腐爛、變質(zhì)、過期食品;新鮮的瓜果蔬菜要認(rèn)真清洗;嚴(yán)防食物中毒或農(nóng)藥中毒。如發(fā)生食物中毒,管理員負(fù)相應(yīng)經(jīng)濟、法律責(zé)任。
15、管理員要協(xié)同炊事人員認(rèn)真做好防盜、防火、防毒、用電用氣安全,不準(zhǔn)私拉亂接電源;開油鍋人員不得隨便離開,防止發(fā)生事故。電器、制冷設(shè)備應(yīng)定期檢修,要求鍋爐工嚴(yán)格按照操作規(guī)程進行操作,定期對鍋爐及其設(shè)備進行檢修。
16、管理員要定期或不定期對食堂的相關(guān)設(shè)備進行登記、檢查、維護和添置。購進的設(shè)備,必須按照規(guī)格、型號、單價、廠牌、編號、購入年月登記建檔,妥善保管使用說明書,以備按章操作和維修。指導(dǎo)使用者要了解和熟悉設(shè)備的性能,嚴(yán)格操作規(guī)程。使用設(shè)備前,必須認(rèn)真檢查不安全因素,確定沒有障礙后方能開機。發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W校總務(wù)處報告,總務(wù)處負(fù)責(zé)半年對所有設(shè)備進行一次檢修,嚴(yán)禁私自拆裝維修。機器或設(shè)備運行中,必須有專人看管,嚴(yán)禁聊天、打鬧,不準(zhǔn)用手觸動機器內(nèi)面團、絞肉等物。使用電器時,必須注意安全,發(fā)現(xiàn)電線破裂或短路時,應(yīng)立即切斷電源,聯(lián)系電工修理。非電工者不得隨意修理。
**中學(xué)
二0**年**月十五日
學(xué)校管理制度的心得篇十六
學(xué)校校園網(wǎng)是為全校教學(xué)、教育研究和行政管理建立的計算機信息網(wǎng)絡(luò)，其目的是利用先進的計算機技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)通信手段，實現(xiàn)校園內(nèi)計算機連網(wǎng)、信息資源共享和現(xiàn)代化的高效管理。為了加強對校園網(wǎng)的安全保護，維護公共秩序的社會穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》、《中華人民共和國計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》和其他有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定，特制定本管理制度。
一、連入校園網(wǎng)的部門和用戶必須遵守《計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》及國家其它相關(guān)法律法規(guī)和用戶守則的規(guī)定。
二、校園網(wǎng)由計算機網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)運行、維護，各部門不允許與其它互聯(lián)單位私自連網(wǎng)，不允許各部門和用戶發(fā)展校外用戶連入校園網(wǎng)，不允許利用校園網(wǎng)進行經(jīng)營性活動。個人用戶要求入網(wǎng)統(tǒng)一由計算機網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)管理。學(xué)校對網(wǎng)絡(luò)運行過程中一切非管理人員人為過錯造成的后果不承擔(dān)責(zé)任。
三、連入校園網(wǎng)的部門和用戶必須嚴(yán)格使用由計算機網(wǎng)絡(luò)中心分配的ip地址、用戶帳號，不得轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)讓和盜用，由計算機網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)對其進行監(jiān)督、檢查。
四、連入校園網(wǎng)的部門必須指定一人協(xié)助網(wǎng)絡(luò)管理員管理本部門網(wǎng)絡(luò)運行，并負(fù)責(zé)相應(yīng)的計算機及周邊設(shè)備日常保養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全工作，及時登記并保存有關(guān)記錄。網(wǎng)絡(luò)管理員要指導(dǎo)其對各自負(fù)責(zé)的計算機系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和上網(wǎng)資源進行管理。
五、校園網(wǎng)上所有工作人員和用戶必須嚴(yán)格執(zhí)行安全保密制度，對所發(fā)布的信息負(fù)完全的政治和法律責(zé)任。不得利用計算機網(wǎng)絡(luò)從事危害國家安全、泄露國家秘密等違法犯罪活動，不得制作、查閱、復(fù)制和傳播妨礙社會治安和有傷風(fēng)化的信息。
六、在校園網(wǎng)上不允許進行任何干擾網(wǎng)絡(luò)用戶、破壞網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備以及私自修改網(wǎng)絡(luò)配置等活動;不允許通過網(wǎng)絡(luò)傳播計算機病毒、發(fā)布虛假和涉密信息;不允許利用網(wǎng)絡(luò)侵入未經(jīng)授權(quán)使用的計算機和冒用他人身份從事網(wǎng)上活動;不得在網(wǎng)絡(luò)上利用各種手段非法竊取他人信息和侵犯他人的正當(dāng)權(quán)益。
七、校園網(wǎng)管理工作小組應(yīng)定期對各處室機戶進行有關(guān)的信息安全和網(wǎng)絡(luò)安全教育，并對上網(wǎng)信息進行審查。凡涉及國家秘密的信息嚴(yán)禁上網(wǎng)發(fā)布。
八、校園網(wǎng)的所有用戶必須接受并配合國家有關(guān)部門依法進行的監(jiān)督檢查，并有義務(wù)向網(wǎng)絡(luò)管理員和有關(guān)部門報告違反本管理條例的行為。
九、對于違反本條例的部門和個人用戶，學(xué)校將依照情節(jié)輕重對其相應(yīng)采取警告、停止網(wǎng)絡(luò)連接、訴諸法律等懲罰措施。
十、凡連入校園網(wǎng)的各部門和個人用戶必須接受并保證遵守本條例各項條款。
十一、本制度由學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋并實施。
十二、本制度自公布之日起執(zhí)行。
學(xué)校管理制度的心得篇十七
1、需要備課的老師必須經(jīng)管理員同意方可進入，室內(nèi)不得大聲喧嘩，不準(zhǔn)抽煙，不準(zhǔn)做與備課無關(guān)的事。
2、使用電子備課室進行備課，要及時做好登記。在使用過程中，由于人為的損壞，應(yīng)按價賠償。
3、需要采集視頻錄像及音樂，應(yīng)經(jīng)管理員同意，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下方可進行。
4、課件完成后，備課人要及時上傳到自己的'ftp空間，否則造成課件的丟失由備課人負(fù)責(zé)。
5、備課過程中，除上網(wǎng)查找與備課有關(guān)的資料外，不準(zhǔn)瀏覽其它網(wǎng)站，嚴(yán)禁玩游戲及瀏覽不健康網(wǎng)站。
6、用機完畢，應(yīng)按規(guī)程關(guān)閉機器，關(guān)鎖好門窗。如失職造成損失，按損失程度追究事故責(zé)任。
學(xué)校管理制度的心得篇一
學(xué)校是一個教育機構(gòu)，也是一個組織。正如在一個家庭中家長是管理者，學(xué)校也需要一套完善的管理制度來確保其有效運行。在我的學(xué)校，我深刻地感受到了這一點。在我的學(xué)習(xí)和成長過程中，學(xué)校的管理制度給了我很多啟示和幫助。下面，我將從五個方面分享我的心得體會。
第一，主動性和自律性。在學(xué)校里，我們有各種各樣的活動，包括學(xué)習(xí)、課外活動、社交活動、集體活動等。為了參與這些活動，我們需要一定的主動性，學(xué)校的管理制度為我們提供了學(xué)校規(guī)章制度，這些規(guī)定告訴我們什么是能做的，什么是不能做的，以及如何做事情。通過這些條例，學(xué)生能夠明確自己的行為要求和責(zé)任，以及學(xué)校的期望和規(guī)范。同時，學(xué)校鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)、參與和表達，并通過課外活動和選修課幫助他們發(fā)展自己的個性和興趣愛好，培養(yǎng)好的自律性。
第二，公平性和公正性。學(xué)校需要保護每位學(xué)生的利益和權(quán)益，確保公平性和公正性。在學(xué)校里，規(guī)章制度和管理制度是適用于每個學(xué)生的，每個學(xué)生都有相同的權(quán)利和義務(wù)。學(xué)校規(guī)定一些基本行為準(zhǔn)則，比如不欺負(fù)同學(xué)、不談?wù)撜?、不參與非法行為等，同時學(xué)校也采取了一些措施來確保所有學(xué)生公正地評估學(xué)術(shù)和行為方面的成績，比如均分制度、給予學(xué)生提出反對觀點的機會等等。
第三，安全性和保障性。學(xué)校是保障學(xué)生安全的地方。學(xué)校的管理制度必須具備保障性，才能保障學(xué)生的安全。學(xué)校規(guī)定了學(xué)生在校期間應(yīng)遵守的基本規(guī)范，同時采取了一些安全措施，比如校園保衛(wèi)和危機處理。比如學(xué)校會要求學(xué)生在進入校門時出示學(xué)生證、在教學(xué)樓和生活區(qū)域設(shè)置監(jiān)控攝像頭等等。
第四，態(tài)度和文化性。學(xué)校是對學(xué)生態(tài)度和文化教育的一個重要場所。學(xué)校的管理制度也需要體現(xiàn)出文化性和教育性。學(xué)校必須有一套明確的價值觀念和教育理念，包括如何處理人際關(guān)系、如何培養(yǎng)好的自我優(yōu)勢和如何創(chuàng)造積極的生活情境等等。學(xué)校也需要通過相關(guān)制度來確保學(xué)生正確認(rèn)識和接受正面價值觀和好的行為準(zhǔn)則，比如在課堂教學(xué)中注重人文關(guān)懷和文化的宣傳，開展文化體驗和文化交流活動等。
第五，教師支持和激勵。學(xué)校管理制度也應(yīng)該激勵教師支持學(xué)生，使他們受到激勵和支持，感到自信和積極。學(xué)?？梢酝ㄟ^獎學(xué)金、評優(yōu)、表彰和激勵機制等來支持和激勵教師，在幫助學(xué)生發(fā)展方面發(fā)揮重要作用。同時，學(xué)校也需要教師為學(xué)生提供和諧的生活環(huán)境，與他們建立起親密的關(guān)系，共同發(fā)展和成長。
學(xué)校的管理制度是一個龐大而精密的體系，需要學(xué)校自身和全體教職員工的共同努力來持續(xù)更新和提升。作為學(xué)校中的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)更加自覺地遵守學(xué)校的制度和規(guī)章，以便我們能夠更好地成長和發(fā)展。只有當(dāng)我們能夠認(rèn)識到學(xué)校的管理制度對我們的成長和未來發(fā)展具有重要影響，我們才能更好地從中受益。因此，我們必須尊重和遵守學(xué)校的規(guī)章制度，更加深入地理解和掌握學(xué)校的管理制度，以便用其指導(dǎo)我們自己的一生。
學(xué)校管理制度的心得篇二
的安全尤其重要。在排除一系列大的安全隱患（食物中毒、煤氣中毒、消防安全）的前提下。
肋”上加上獎勵力度，以鼓勵更多的老師爭優(yōu)創(chuàng)先；在團隊建設(shè)和教師專業(yè)成長上加大引導(dǎo)力度，讓老師知道可以怎么做以及做得好壞的評價要求。
想準(zhǔn)備，更要有“如何讓制度真正內(nèi)化”的不懈思考與實踐。用好制度，踐行制度，完善制度是管理者重點要思考的問題。
問題，深化管理，使學(xué)校走上科學(xué)的、可持續(xù)的發(fā)展的道路。
學(xué)校管理制度的心得篇三
為推進我校教育教學(xué)規(guī)范化、正規(guī)化，提升教學(xué)質(zhì)量，深入貫徹實施素質(zhì)教育規(guī)定，特制定本制度。
（一）、備課制度
備課是指課堂教學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作。備好課是上好課的前提，是提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵。
一、開學(xué)前教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會新課標(biāo)的基本精神，要深入鉆研教材，熟悉全冊教材的體系結(jié)構(gòu)、基本內(nèi)容和要求。
二、制定學(xué)期教學(xué)計劃，對本學(xué)期學(xué)科教學(xué)進行總體安排，其內(nèi)容包括：1、全學(xué)期教材內(nèi)容宏觀分析；2、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)（認(rèn)知能力、思想教育等）、重點、難點；3、結(jié)合教學(xué)重點研究的教研或教改課題；4、提高教學(xué)質(zhì)量的措施； 5、安排《教學(xué)進度表》，包括各單元或章節(jié)課題的課時分配、階段復(fù)習(xí)和測驗的時間安排、課型、重點難點、教學(xué)方法、實驗、教具等項目；6、學(xué)科課外活動安排。
三、確定教學(xué)目的與要求（包括知識、能力和情意三方面），教案能體現(xiàn)本學(xué)科教學(xué)計劃、大綱及單元或章節(jié)的基本要求，教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)本學(xué)科教材教法的基本原則和特點，教學(xué)目的正確，層次分明，防止簡單化和抽象化。
四、教學(xué)設(shè)計思想明確、清楚，正合理設(shè)計板書，注意應(yīng)用教具及其它電教手段，教材處理妥善。
五、教學(xué)方法得當(dāng)，具有科學(xué)性、實用性、藝術(shù)性，做到四個有利于：即有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，有利于啟發(fā)學(xué)生思維，有利于突出重點，突破難點，有利于學(xué)生發(fā)表自己的見解，克服滿堂灌的教學(xué)方法。
六、精心設(shè)計課堂提問、課堂板書和課后練習(xí)。課堂提問是優(yōu)化課堂教學(xué)的一種手段，提問要由淺入深，便于學(xué)生思考，有利發(fā)展學(xué)生思維；課堂板書簡明、合理、規(guī)范；課堂練習(xí)晏能保證鞏固新知識.課外作業(yè)的數(shù)量、難度要適當(dāng)。
七、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。各學(xué)科應(yīng)根據(jù)本學(xué)科的特點，培養(yǎng)學(xué)生的能力。語文、英語學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合能力。數(shù)學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生運算計能、技巧和邏輯思維的能力；自然、社會等學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生自己動手的能力，音、體、美、老等學(xué)科要依據(jù)其學(xué)科特點來培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力。
八、嚴(yán)格禁止不備課或憑舊教案授課的現(xiàn)象發(fā)生。
教案規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)
二、教案內(nèi)容及格式必須具備以下六大部分：1、課題；2、教學(xué)目的與要求；
3、教學(xué)重點、難點；4、教具準(zhǔn)備；5、教學(xué)課時；6、教學(xué)過程，包括復(fù)習(xí)提問、新課導(dǎo)入、講授新課、課堂小結(jié)、板書設(shè)計、課堂練習(xí)、課后作業(yè)布置等。每一章、節(jié)或課文的教案后在講授完應(yīng)記有教學(xué)小結(jié)，使用電化教學(xué)手段亦應(yīng)在教案上體現(xiàn)。
三、教案能反映本課題的教學(xué)內(nèi)容和過程，教學(xué)步驟清楚，重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，聯(lián)系學(xué)生實際講授，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，突出重點，突破難點，滲透思想教育，教學(xué)內(nèi)容的密度、深度、廣度合適。
四、教案要有創(chuàng)造性，不得造抄教參或《教案》，教案具體、完整、術(shù)語準(zhǔn)確、語言簡潔、詳略得當(dāng)、書寫工整、杜絕錯別字。
（二）、上課制度
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。
一、按課表上課。按時均衡地完成教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)進度。教師不得隨意換課、讓課、停課。凡需調(diào)課或停課，必須經(jīng)校長同意。
二、教學(xué)目的要明確。每一節(jié)課都要按教學(xué)目標(biāo)、計劃、進度來進行，杜絕教學(xué)中的隨意性。
三、講授知識要正確，要把規(guī)地傳授給學(xué)生，加強雙基（基礎(chǔ)知識、基本技能）的教學(xué)與訓(xùn)練。
四、教學(xué)方法要優(yōu)化。教師要根據(jù)不同學(xué)科、不同內(nèi)容的特點及學(xué)生的實際，堅持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體及講練結(jié)合的原則，選擇最適合學(xué)生接受的靈活的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生動腦、動口、動手，采用啟發(fā)式，注重直觀教學(xué)，積極運用電化教學(xué)手段，做好演示和實驗，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和求知欲望，授課中要注意不同層次的學(xué)生，使各類學(xué)生都有所得。自然學(xué)科教師要按規(guī)定認(rèn)真完成演示實驗和學(xué)生實驗，不得任意刪減。
五、注重教學(xué)效果，向四十分鐘要質(zhì)量，要效率。做到課堂結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)容量適當(dāng)、面向全體學(xué)生，善于抓住學(xué)生的注意力，注意學(xué)生的信息反饋。靈活處理偶發(fā)事件，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 .
六、講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言清晰、簡潔、生動、
形象，具有啟發(fā)性和吸引力，教態(tài)親切自然。
七、板書工整，布局合理，層次清楚，克服隨意
八、遵守《課堂規(guī)則》，做到為人師表，教風(fēng)樸實。組織教學(xué)嚴(yán)密；不遲到，不早退，不拖堂，重視教學(xué)衛(wèi)生，注意糾正學(xué)生坐、寫姿勢。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，不得把學(xué)生趕出教室。
（三）、作業(yè)批改制度
《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
學(xué)校管理制度的心得篇四
中國的教育制度一直以來都備受人們關(guān)注，學(xué)校管理制度更是其中不可或缺的一環(huán)。學(xué)校管理制度包括了課程管理、學(xué)生管理、教師管理等多重方面，對學(xué)生的成長和老師的教育教學(xué)水平有著非常重要的影響。在我多年的學(xué)校教育生涯中，我深刻體會到學(xué)校管理制度對學(xué)校管理的必要性和重要性，而學(xué)習(xí)和掌握學(xué)校管理制度對我們自己的提高也有著非常大的意義。
第二段：學(xué)校管理對課程管理的作用
學(xué)校的各項管理制度對課程管理有著至關(guān)重要的影響。課程管理作為學(xué)校的核心工作之一，是促進學(xué)生全面發(fā)展和提高教師教學(xué)能力的重要手段。可以從課程設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等多個角度來考慮課程管理的作用。在我自己的教學(xué)過程中，遵循學(xué)校的管理制度，加強了對教學(xué)進程的監(jiān)控，及時調(diào)整課程設(shè)置和 pddf 指南 ，保證了教學(xué)的順利進行，同時重新設(shè)計課程制度，并結(jié)合教材來刺激學(xué)生思考，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力，達到我們預(yù)期的教學(xué)效果。
第三段：學(xué)校管理對學(xué)生管理的作用
學(xué)校教育最基本的目標(biāo)在于學(xué)生的全面發(fā)展，因此學(xué)生管理是學(xué)校管理中必不可少的一部分。學(xué)校管理制度能夠針對不同學(xué)生特點來制定相應(yīng)的管理方案和策略，做好學(xué)生的思想教育和行為保障。學(xué)校的教育責(zé)任不止于在校教育，也需要對學(xué)生的生活和健康進行關(guān)愛和管理。經(jīng)過多年的管理實踐，我深深認(rèn)識到學(xué)校管理制度對學(xué)生管理的必要性和重要性，健全的制度能夠起到最大的效果，降低學(xué)生的違規(guī)行為和意外事故發(fā)生率，保障學(xué)生的身心健康和安全。
第四段：學(xué)校管理對教師管理的作用
教師是學(xué)校教育工作的核心，教師管理工作也是學(xué)校管理中不可或缺的一部分。學(xué)校管理制度對教師管理的作用，主要體現(xiàn)在對教師職責(zé)、權(quán)利、福利等方面進行規(guī)定和約束。學(xué)校制定的教師管理制度旨在提高教師教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展和穩(wěn)定任教。在學(xué)校的管理制度下，每個教師都應(yīng)該做到嚴(yán)格遵守教育教學(xué)規(guī)定，努力提高教學(xué)水平，同時保持教育教學(xué)的專業(yè)性和獨立性。
第五段：結(jié)語
綜上所述，學(xué)校管理制度對學(xué)校教育的發(fā)展和教育質(zhì)量的提升有著重要的影響，它也是為實現(xiàn)教育目標(biāo)、改進教育方式、推進教育創(chuàng)新的先決條件。學(xué)生和教師只有遵循學(xué)校的管理制度，才能更好的發(fā)揮自身的積極性和創(chuàng)造性，實現(xiàn)自我提高和發(fā)展。因此，作為一名教育大眾，我們應(yīng)該重視學(xué)校管理制度，努力用好學(xué)校管理制度，推動學(xué)校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
學(xué)校管理制度的心得篇五
學(xué)校作為一個組織，必須有一套完整的管理制度，以保證教學(xué)、管理等各個方面的順利開展。在我的長期學(xué)習(xí)和生活中，我深刻認(rèn)識到學(xué)校的管理制度對于我們平穩(wěn)度過學(xué)習(xí)和生活的重要性，我也在這個過程中獲得了一些心得。
學(xué)校學(xué)生管理制度對于一個學(xué)校來說遠比教育和教學(xué)管理更加重要，任何制度的實施，必須有意識地得到學(xué)生的遵守。違反校規(guī)校紀(jì)，不僅對個人有害，也會影響到整個學(xué)校。要讓學(xué)生自覺服從管理制度，必須做好制度的宣傳，讓學(xué)生了解規(guī)矩，明確自己的責(zé)任；同時也要具體的落實制度，否則，制度就無法發(fā)揮其實際的效果。
第二段：完善各項管理規(guī)定。
完善各項規(guī)定是高效管理的前提，制定好規(guī)定，減少規(guī)定的變動，同時也要考慮到靈活運用。如防范打架、反對欺凌、防范通風(fēng)設(shè)施等規(guī)定都是為學(xué)生身心健康著想，不僅有助于維護學(xué)生的合法權(quán)利，也能有助于學(xué)校身心健康的發(fā)展。為了完善這些規(guī)定，學(xué)校應(yīng)該加強與政府、社區(qū)、家長的聯(lián)系，收集社會各界意見，針對具體情況和需求修改規(guī)定。
第三段：強調(diào)公正、公平的管理理念。
學(xué)校的管理并不僅僅是為了維護紀(jì)律而設(shè)計的，也是為了推進學(xué)生的全面發(fā)展。與其他管理機構(gòu)相比，學(xué)校管理的最大困境之一是如何使各項管理制度實現(xiàn)公正性和公平性。公正和公平的管理不僅能贏得學(xué)生的擁護和支持，同時也能增強學(xué)生的人格力量和責(zé)任心。學(xué)校應(yīng)該確保在管理方面的思路和方式要清晰明了，合理公正，并通過不斷完善制度和軟件，以保障對學(xué)生管理的公正性和公平性。
第四段：營造良好的管理氛圍。
管理制度的具體落實需要快速和準(zhǔn)確的執(zhí)行者，而制度和執(zhí)行者之間，必須有一個平衡的共同理解。同時也要通過創(chuàng)建舒適的校園環(huán)境，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。管理人員和學(xué)生之間的溝通，以及溝通的意識和方式也是非常重要的，這有助于促進團結(jié)和協(xié)作，保證良好的管理氛圍。一旦在課程和生活方式方面保持一致，就能讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的快樂和充實感。
我深刻認(rèn)識到了學(xué)校管理制度的重要性，不只是規(guī)章制度本身的重要性，更是真正的一種精神信仰，他可以幫助我們更好的規(guī)范自己的行為，和他人做到和諧相處，增強人的感性認(rèn)知和理性認(rèn)知，讓我們在日常生活中更加自律自愛，并不斷完善自己的人生。學(xué)校管理制度的信仰深深植根人們的心中，他既是我們對自己的堅持，更體現(xiàn)了一種文化和人的精神追求。
學(xué)校管理制度的心得篇六
一.校長至少每2周召開一次教學(xué)工作例會，定期參加學(xué)科教研活動，深入課堂聽課。
二.制定教學(xué)管理計劃（教學(xué)工作計劃、教研工作計劃、教研組（備課組、年級組）工作計劃，教師學(xué)科計劃），提交教科室審核。
三.監(jiān)控教學(xué)管理過程（檢查教研組工作及教師工作計劃，備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試評價、教研活動、聽課評課）每學(xué)期不少于2次。
四.充分發(fā)揮家長委員會作用。（每學(xué)期開設(shè)不少于4課時的家庭教育課程）
五.推廣教學(xué)經(jīng)驗。認(rèn)真撰寫教學(xué)工作總結(jié)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報告。（上學(xué)期2月份，下學(xué)期8月份交教科所備查）
六.備好課，撰寫教案和備課本。
七.集體備課。按每單元、章節(jié)組織教師集體備課，資源共享。開學(xué)初，認(rèn)真制定年級組、備課組備課計劃，明確整學(xué)期的備課時間、地點、內(nèi)容、組織形式、主備人。
八.定期對教師個人教案和集體備課進行檢查、抽查，有檢查記錄、修改建議和評價記錄。（每學(xué)期不少于2次）
九.教學(xué)反思?？偨Y(jié)自己教學(xué)的得與失，達到自我評價和自我診斷的效果。促進教師專業(yè)化發(fā)展。
十.作業(yè)布置與批改、評價。
十一.每位教師每學(xué)年都要上研究課、公開課。
十二.以“說課、講課、聽課、評課、磨課”作為日常性和群體性教研工作。
十三.開展校級教研活動至少1次（每學(xué)期），每學(xué)科每2周組織教研活動至少1次。
十四.聽課評課制度。不滿5年的`教師每學(xué)期聽課20節(jié)以上，5年以上的每學(xué)期10節(jié)以上，中層領(lǐng)導(dǎo)20節(jié)以上，校級領(lǐng)導(dǎo)10節(jié)以上。做好聽課筆記和評議記錄。
十五.重視骨干教師師徒結(jié)對。
學(xué)校管理制度的心得篇七
1、管理、安排體育方面的工作。
2、認(rèn)真貫徹執(zhí)行體育、衛(wèi)生兩個《工作條例》，努力增強學(xué)生體質(zhì)。
3、根據(jù)市、街、校的有關(guān)工作要求，制定全校體育工作計劃，按計劃有步驟開展各項工作。
4、有計劃、有條理、有步驟抓好體育運動隊的培訓(xùn)工作，建議每天堅持不少于1小時的業(yè)余訓(xùn)練（田徑、籃球、乒乓球、三棋等）。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的體育知識，運動技能和鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，參加各類比賽力爭取得好成績。
5、校舉行集會或其他活動，負(fù)責(zé)安排、指導(dǎo)學(xué)生進場、離場，整理隊列，并維持會場紀(jì)律，協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生體檢、保健工作。
6、按體育部頒布的要求，切實抓好學(xué)生體育鍛煉、達標(biāo)工作，達標(biāo)率要達到上級要求。
7、組織安排好兩操、兩課、兩活動，負(fù)責(zé)“兩操”的機務(wù)工作，并做好每日檢查評比工作，兩操正確率達98%以上，切實抓好“兩操”質(zhì)量。按課程標(biāo)準(zhǔn)要求制訂好教學(xué)計劃，備好課，上好課，期末寫出質(zhì)量較高工作總結(jié)和教學(xué)經(jīng)驗論文。
8、積極開展全校性體育運動，有計劃組織全校師生開展多種文體活動，每年組織一次學(xué)生田徑運動會（校運會），一次班際兩操比賽、籃球賽、乒乓球賽、三棋賽。組織好學(xué)生群眾性體育活動。
9、安全教育工作，確保體育課、訓(xùn)練課沒有屬自己責(zé)任范圍安全事故發(fā)生。
（1）每學(xué)期通過考核認(rèn)真評定學(xué)生的體育成績，做好體育資料的積累和統(tǒng)計工作，并列入檔案。
（2）做好體育器材的管理和一般維修，充分發(fā)揮體育設(shè)施和場地的利用率及使用壽命。管好體育場地、設(shè)施，保持體育室的整潔。
（3）樂意接受學(xué)校、辦學(xué)單位交給的任務(wù)，并努力按時按質(zhì)完成任務(wù)。
（4）能用清晰、流利的普通話進行教學(xué)。
（5）按教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
（6）努力做好本職工作，關(guān)心學(xué)校，熱愛學(xué)校，服從學(xué)校的工作安排，主動協(xié)助有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的其他工作。
（7）能吃苦耐勞，具有創(chuàng)新、有奉獻精神，教育、教學(xué)質(zhì)量高，令家長、學(xué)校、辦學(xué)單位滿意。
學(xué)校管理制度的心得篇八
學(xué)校的發(fā)展需要社會各界的支持，其中離不開家長的配合。為調(diào)動一切積極因數(shù)參加學(xué)校管理，形成學(xué)校、家庭、社會教育人的合力，培養(yǎng)合格人才，提高辦學(xué)質(zhì)量，為此特制訂本制度：
一、新學(xué)期開始成立家長委員會，學(xué)生家長將參與對教師和學(xué)校的評價，其結(jié)果將成為教師考核獎勵的依據(jù)。由家長中熱心教育事業(yè)，有一定活動能力和一定代表性的人員組成學(xué)生家長委員會，參與學(xué)校管理。
二、大力推行家長委員會制度，讓家長真正成為學(xué)校管理的參與者，學(xué)校日常管理和重大事項不僅要充分聽取家長委員會的意見和建議，而且要授予家長委員會參與決策的權(quán)利，切忌把家長委員會圖章化。
三、權(quán)力
1、參加委員會的會議，討論表決各項決定；
2、對學(xué)校各項工作提出意見、建議、批評；
3、有權(quán)要求召開臨時家長會；
4、參與學(xué)校的教育教學(xué)、安全衛(wèi)生的管理；
5、在學(xué)校統(tǒng)一安排下，查聽班主任召開的學(xué)生會議；
6、在學(xué)校統(tǒng)一安排下，查聽某一位授課老師的授課；
7、參與對學(xué)校任課老師的評價、考核。
四、義務(wù)
1、熱愛學(xué)校，尊重教師，關(guān)心學(xué)生；
2、關(guān)心教育事業(yè)，力所能及的支持學(xué)校建設(shè)；
3、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，關(guān)心愛護自己的孩子和其他人；
6、及時與學(xué)校聯(lián)系，反映學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，反映教師的教學(xué)情況；
7、經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育，幫助學(xué)生提高防范能力。
五、活動
1、每學(xué)期至少召開一次學(xué)生家長委員會會議；
2、學(xué)生家長委員會與對應(yīng)的年級、班主任對口聯(lián)系工作。
3、學(xué)校由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)具體實施。
學(xué)校管理制度的心得篇九
緊緊圍繞中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理辦法的要求，通過培訓(xùn)，使我鄉(xiāng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要，為提高我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ);同時促進教師向現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變，形成一支具有一定規(guī)模的適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊伍。培養(yǎng)一批在課程教材改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1、逐步完善教師繼續(xù)教育培訓(xùn)制度，形成有利于教師崗位成長的“教學(xué)、教研、培訓(xùn)、實踐”一體化的有效運行機制。
2、繼續(xù)進行新課程及“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使全體教師具有現(xiàn)代理念，具有較高的教育教學(xué)專業(yè)水平和駕馭課堂的能力，掌握自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式。
3、繼續(xù)實施骨干教師培訓(xùn)，使我鄉(xiāng)各級骨干教師增加到教師總數(shù)的10%，做到學(xué)科、年齡、知識結(jié)構(gòu)分布合理，使他們成為我鄉(xiāng)課堂教學(xué)、科研教改的學(xué)科帶頭人。
4、全校教師普遍接受計算機應(yīng)用能力培訓(xùn),大部分教師藉此開展輔助教學(xué)，并且充分利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，提升自我。
5、通過理論學(xué)習(xí)和實踐研究，把新的發(fā)展性評價理念貫穿在日常教育教學(xué)行為中去，探索發(fā)展性評價模式。
6、引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念，指導(dǎo)教師學(xué)會學(xué)習(xí)，提高教師的實際動手能力和教育創(chuàng)新能力，促進教師自主成長和提高。提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，實現(xiàn)學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新、德育工作創(chuàng)新和管理工作創(chuàng)新，適應(yīng)新課程改革和發(fā)展的需要。
三、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容
1、“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法及教學(xué)常規(guī)，包括如何備課，如何上課，如何評課，如何批改，如何輔導(dǎo)，如何培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣等。
2、教材教法的學(xué)習(xí)及班級管理工作，包括如何做好班主任，如何做好學(xué)生思想教育工作等。
3、師德培訓(xùn)，包括教育政策法律法規(guī)、科學(xué)發(fā)展觀、教師職業(yè)道德規(guī)范等。
4、學(xué)科教學(xué)理論與實踐：學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀、新教材研究與分析、新課程教學(xué)實踐與反思、新課程教學(xué)策略等。
5、加強對教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識的培訓(xùn)。
6、進行教科研基本知識、方法培訓(xùn)。
四、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理辦法
1、加強教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實培訓(xùn)方案。
2、加強教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的過程管理，專人負(fù)責(zé)管理教師參訓(xùn)的考勤、記錄、考核、總結(jié)等。
3、建立教師繼續(xù)教育培訓(xùn)檔案。培訓(xùn)檔案資料包括“各級領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、各項規(guī)章制度、培訓(xùn)計劃和實施方案、培訓(xùn)教材(錄像、軟件等)、培訓(xùn)記錄、考核成績、科研成果、培訓(xùn)總結(jié)等有關(guān)材料。
4、建立健全校本培訓(xùn)教師個人檔案，及時收集相關(guān)資料和成果。
七、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的保障措施
1、校長是教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的第一責(zé)任人。中心校成立教師繼續(xù)教育本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全繼續(xù)教育培訓(xùn)制度，包括考勤、考核、獎懲等。
4、要加強對教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的評估檢查和督導(dǎo)力度，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)實行單獨考核。中心校要把此項工作列入教師教學(xué)工作專項考核。開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員評選活動，對評選出的先進個人，期末予以表彰、獎勵。
5、對教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作要做到人人重視，尤其是分管領(lǐng)導(dǎo)要做到層層管理，確保實效性。中心校為校本培訓(xùn)專設(shè)培訓(xùn)經(jīng)費投入項目，確保培訓(xùn)經(jīng)費的落實。
蔡溝中心學(xué)校
學(xué)校管理制度的心得篇十
一、在校園內(nèi)臨時施工的單位、人員必須執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，服從學(xué)校的安全管理。
二、施工單位使用人員，必須嚴(yán)格審查身份證件，并由施工單位負(fù)責(zé)逐個造冊(附身份證復(fù)印件)報學(xué)校保衛(wèi)部門或總務(wù)處備案。
三、施工場地要有護欄物隔離，并有明顯的非施工人員不得入內(nèi)的標(biāo)志,預(yù)防發(fā)生意外事故。
四、施工單位內(nèi)部必須建立嚴(yán)格的安全生產(chǎn)管理制度，加強對建設(shè)物資的看管，有專門的值班巡邏人員，防止發(fā)生失竊事件。
五、施工單位人員要服從學(xué)校門衛(wèi)管理，攜帶物資出門，施工單位應(yīng)簽發(fā)出門證，否則，門衛(wèi)有權(quán)暫扣查詢。
六、施工車輛進入校區(qū)不準(zhǔn)鳴號，應(yīng)減速慢行，注意行人，沙、石、土不得散落校園，影響校園環(huán)境衛(wèi)生。
學(xué)校管理制度的心得篇十一
學(xué)校圖書室管理人員崗位責(zé)任制度圖書管理人員應(yīng)牢固樹立為師生服務(wù)的思想,熱心做好學(xué)校圖書管理和流通工作,成為豐富學(xué)校文化生活,增進學(xué)校文化生活的一個重要陣地。
1.根據(jù)經(jīng)費情況,結(jié)合學(xué)校師生實際,有計劃地購買學(xué)校圖書,注意圖書發(fā)揮的實際效益,防止積壓。
2.安排好師生的借書、還書工作,簡化手續(xù),熱心服務(wù),力求做到既要方便讀者,又要不出差錯。
3.健全書庫管理,圖書借還、遺損賠償?shù)戎贫?并嚴(yán)格執(zhí)行。
4.新書及時登記入冊,分類編目,做到'帳、卡、書'三相符。
舊書及時修補,做好報損工作。
5.以各種形式推薦好書新書,辦好宣傳欄,加強閱讀指導(dǎo),并注意培養(yǎng)一支學(xué)生圖書員隊伍。
6.積極創(chuàng)造條件,不斷增加圖書的開架數(shù)目,做到流通更新。
7.制訂健全六防措施。
(防火、防塵、防潮、防霉、防蛀、防竊)。
8.與教師資料室、學(xué)生閱覽室工作人員密切配合,加強業(yè)務(wù)聯(lián)系。
9.努力學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真完成學(xué)校布置的在關(guān)任務(wù)。
10.樹立為教師、學(xué)生服務(wù)的觀念,以此為出發(fā)點,制訂《圖書閱覽制度》,充分發(fā)揮圖書資料在教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)中的作用。
學(xué)校管理制度的心得篇十二
xx市發(fā)改委、市教育局日前聯(lián)合下發(fā)相關(guān)文件，對市區(qū)非營利性民辦中小學(xué)校收費等有關(guān)事項作進一步明確規(guī)范，自今年秋季新生入學(xué)起執(zhí)行。
此次文件明確，執(zhí)行范圍為椒江區(qū)、臺州灣循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)東部新區(qū)、路橋區(qū)各街道的非營利性民辦普通中小學(xué)校、職業(yè)高中學(xué)校，及臺州市屬非營利性民辦普通高中學(xué)校、職業(yè)高中學(xué)校。實施學(xué)歷教育的市區(qū)民辦中小學(xué)校學(xué)費、住宿費基準(zhǔn)價標(biāo)準(zhǔn)按相關(guān)要求確定，但學(xué)?？稍诨鶞?zhǔn)價基礎(chǔ)上上下浮動，上浮幅度最高不超過30%，下浮不低于成本，具體收費標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校自主確定，報同級價格主管部門和教育行政主管部門備案后執(zhí)行，區(qū)價格主管部門應(yīng)將備案通知抄送市價格主管部門和教育行政主管部門。
民辦學(xué)校為學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活期間提供服務(wù)和代辦服務(wù)而代收代管的費用，應(yīng)遵循學(xué)生自愿、成本補償原則，據(jù)實收取，及時結(jié)算，定期公布。代收代管費用可以按學(xué)期預(yù)收，多退少補。代收代管項目按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。伙食費的具體標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校按規(guī)定的師生伙食成本合理確定，不得營利。
為引進國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，鼓勵創(chuàng)辦高水平高質(zhì)量有特色的民辦學(xué)校，促進臺州市教育跨越式高質(zhì)量發(fā)展，滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，此次文件提出，要實行更加開放的分類定價機制，對中外合作辦學(xué)、與國內(nèi)知名學(xué)校合作辦學(xué)，確因其辦學(xué)規(guī)模和項目總投資較大、成本較高的民辦學(xué)校，如要求提高收費標(biāo)準(zhǔn)，可向市價格主管部門和教育主管部門申請單獨定價。
臺州市發(fā)改委有關(guān)人士表示，實施學(xué)歷教育的民辦學(xué)校按學(xué)期或?qū)W年收費，嚴(yán)禁跨學(xué)年預(yù)收。學(xué)生因退學(xué)、開除、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等原因提前結(jié)束學(xué)業(yè)，民辦學(xué)校應(yīng)按有關(guān)規(guī)定退費。民辦學(xué)校收費項目及標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)向社會公示30天后執(zhí)行，不得在公示的項目和標(biāo)準(zhǔn)外收取其它費用，不得以任何名義向?qū)W生攤派費用或者強行捐資助學(xué)。
此外，民辦學(xué)校實施小班化教學(xué)，應(yīng)報同級教育行政主管部門認(rèn)定，班額控制在教育部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)。屆時，學(xué)生家長若遇到不合理不合法收費，可及時向價格、教育部門投訴舉報，以維護自身合法權(quán)益。
學(xué)校管理制度的心得篇十三
1、教師是辦好學(xué)校的主體。建設(shè)一支造詣較高，教學(xué)經(jīng)驗豐富，適應(yīng)社會需求的、相對穩(wěn)定的教師隊伍，十分重要。
2、學(xué)校有關(guān)部門和人員，應(yīng)尊重教師的勞動，全心全意地為教師服務(wù)，為教師的教育教學(xué)活動創(chuàng)造條件和提供方便。
3、為保障教學(xué)質(zhì)量的提高，特規(guī)定了教師的權(quán)利、教師的責(zé)任、教師的聘任、管理與考核和獎勵與解聘等制度。
4、教學(xué)計劃是學(xué)校教學(xué)、教育工作具體安排的指導(dǎo)性文件。教學(xué)計劃由學(xué)校制定，校長批準(zhǔn)后執(zhí)行。
5、教師應(yīng)按照學(xué)科教材、教學(xué)大綱的要求編制教學(xué)計劃、教案，嚴(yán)格按教材、大綱進行教學(xué)。
6、課表。每學(xué)期的課表于開課前的招生前擬定并公布，以便學(xué)生在報名、注冊時，確定學(xué)習(xí)課程。
7、學(xué)校要建立教學(xué)管理指揮系統(tǒng)，指揮渠道要暢通。
8、教學(xué)進度。為了落實教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求，保證教師在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，任課教師應(yīng)在開課后兩周內(nèi)編寫出本課程的教學(xué)進度表。
9、教學(xué)檢查。校領(lǐng)導(dǎo)及主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，要不定期的深入課堂聽課，尤其對初次聘任的教師，必須聽課1-2次。班主任要經(jīng)常隨堂聽課，聽取師生反應(yīng)。
10、成績每期考核至少一次。成績考核每學(xué)期末對學(xué)生的考核成績應(yīng)記錄在案，并作為教學(xué)檔案長期保存。
11、教學(xué)檔案。教學(xué)檔案由教務(wù)處指定專人負(fù)責(zé)收集、整理與保存，并逐步形成電子教學(xué)檔案。
12、學(xué)生管理，班主任工作。加強學(xué)生管理，充分發(fā)揮班主任的作用，應(yīng)制定“班主任守則”、“學(xué)生守則”。
學(xué)校管理制度的心得篇十四
為實現(xiàn)學(xué)員管理工作規(guī)范化、制度化，保證培訓(xùn)任務(wù)的順利完成，特制定學(xué)員管理辦法。
學(xué)員管理緊緊圍繞實現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)來進行，從加強職業(yè)道德學(xué)習(xí)、專業(yè)理論知識培養(yǎng)和實踐能力培養(yǎng)入手，使學(xué)員掌握一門專業(yè)技術(shù)的同時，擁有良好的職業(yè)道德意識。
1、學(xué)員管理工作包括學(xué)習(xí)管理、生活管理、考試管理等。重點是學(xué)習(xí)管理。
2、學(xué)員管理工作要從各班次學(xué)員的實際和特點出發(fā)，既要發(fā)揮管理職能部門的作用，又要充分發(fā)揮學(xué)員班委會的作用，引導(dǎo)學(xué)員自我管理、自我教育、自我服務(wù)。
3、在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處作為學(xué)員管理機構(gòu)履行管理職能。
4、各專業(yè)班次均設(shè)班主任，具體負(fù)責(zé)班級的學(xué)習(xí)和其他各項活動的管理工作，班主任要嚴(yán)格履行班主任職責(zé)。
5、各主體班次均建立學(xué)員班委會，協(xié)助班主任做好班級管理工作。各班次要劃分若干學(xué)習(xí)小組。各小組長負(fù)責(zé)組織本小組認(rèn)真完成學(xué)?；虬嗉壗唤o的學(xué)習(xí)或其他各項任務(wù)。
1、學(xué)員到學(xué)校學(xué)習(xí)，要進行入學(xué)教育，明確入學(xué)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并制定相應(yīng)的個人學(xué)習(xí)計劃。
2、貫徹理論聯(lián)系實際的教學(xué)方針，堅持以理論學(xué)習(xí)為主，注重實踐操作，認(rèn)真搞好自學(xué)。
3、課堂紀(jì)律
（1）學(xué)員上課保持安靜，關(guān)閉通訊工具，在課堂上接打手機按規(guī)定扣分，不得隨意出入教室或做其他任何有礙課堂秩序的事。
（2）在教室上課不吸煙，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，保持良好
學(xué)校管理制度的心得篇十五
1、管理人員包括管理員和班長,負(fù)責(zé)食堂炊事人員的招聘。開學(xué)前管理員與班長向校內(nèi)外招聘炊事人員9名、鍋爐工1名,要求聘用人員身體健康,思想端正,能勝任所聘工種的工作。所有聘用人員需報主管領(lǐng)導(dǎo)審核備案,一經(jīng)聘用,所有人員需交一百元押金并簽訂工作合同方可上崗。
2、管理員組織、領(lǐng)導(dǎo)炊事員辦好食堂,全面安排工作,定期組織炊事人員學(xué)習(xí),提高員工素質(zhì),做好服務(wù)工作。負(fù)責(zé)炊事人員的考勤、考績工作,并做好記錄。
3、班長組織、領(lǐng)導(dǎo)炊事員做好成本核算、確定合理價格、保證飯菜質(zhì)量和數(shù)量、做好操作間和售菜間的所有工作。
4、炊事人員的工資由三部分構(gòu)成:基礎(chǔ)工資500元,常規(guī)工資100元,獎勵工資100元,其每月工資總數(shù)不得超過700元。鍋爐工工資每月600元。每月實際工資將根據(jù)員工的工作態(tài)度、工作紀(jì)律、工作效果等由管理員進行核算,報主管領(lǐng)導(dǎo)審核簽字后發(fā)放。出現(xiàn)以下情況對管理員進行扣款:炊事人員私開小灶、私自炒菜扣除管理員和班長10元,有問題炊事人員越級反映管理員和班長扣5元,因炊事人員無理取鬧影響食堂正常秩序者扣除管理員和班長50元。
5、管理員要充分調(diào)動炊事人員的積極性,要求他們服務(wù)熱情周到,主副食調(diào)配合理,不斷提高飯菜質(zhì)量,并保證分飯分菜公平合理。經(jīng)常召開各班生活委員的會議,聽取學(xué)生對食堂工作的意見,不斷改進工作,提高服務(wù)質(zhì)量。每月定期安排好一次學(xué)生加餐工作,如果出現(xiàn)不安排的情況或安排不當(dāng)扣管理員50元。
6、管理員嚴(yán)禁亂拉亂拿食堂物品,嚴(yán)禁多吃多占或請無關(guān)人員到食堂吃喝。出現(xiàn)一次扣管理員10元。
7、接受主管領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。
8、管理員是食堂財產(chǎn)、物資、食品等管理的主要責(zé)任人,負(fù)責(zé)對財產(chǎn)進行管理,對購進物資的質(zhì)量、數(shù)量進行驗收,確保食品衛(wèi)生安全,確保數(shù)量到位,并對價格進行監(jiān)督。
9、貨物進、出庫房必須實行進出物品登記制度,建立臺賬。管理員應(yīng)堅持原則,大公無私,不弄虛作假,不私占便宜,不拿原則做交易。進貨有進貨來源、出售單位(人)、大宗采購物品需審核出售單位的資質(zhì)和許可證、所有物品必須有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期、進貨人簽字等,把好質(zhì)量關(guān),對數(shù)量不足和質(zhì)量較差的物品,不簽字驗收,出貨有物品名稱、數(shù)量、領(lǐng)貨人簽字。嚴(yán)格按財務(wù)制度辦事,作到食堂賬目清楚,手續(xù)齊全,日清月結(jié),每月進行一次結(jié)算。如發(fā)現(xiàn)一次記錄不詳實,扣管理員5元。
10、管理員必須妥善保管進庫物資,做到“五防”(即反腐爛、防霉變、防鼠、防蟑螂、防蠅),同時應(yīng)將物品歸類存放,如大米、面粉必須離墻壁、地面各20厘米等,干貨、濕貨、生、熟食品必須嚴(yán)格分類存放,各類貨物必須擺放在貨品架上。如發(fā)現(xiàn)腐爛、霉變、變質(zhì)的物資應(yīng)及時清除出庫(管理員有責(zé)任在保障供應(yīng)的情況下盡量避免物資積壓,減少損失)。對存放物資不合理、沒有及時清除腐爛、霉變、變質(zhì)物資等扣管理員10元。
11、嚴(yán)禁易燃、易爆、有毒、有害物品進入庫房。非庫房管理人員及閑雜人員嚴(yán)禁進入庫房。每周必須用藥物對庫房內(nèi)進行消毒。
12、管理員根據(jù)學(xué)校的《食堂安全管理制度》,完善相應(yīng)的防蠅、防鼠、防塵、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設(shè)施。保證學(xué)生的膳食安全和食品安全。
13、要求炊事人員到當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門進行健康體檢,領(lǐng)取合格的《健康證》后方可上崗工作,發(fā)現(xiàn)傳染性疾病癥狀及外傷性感染的人員應(yīng)立即上報學(xué)校勸其辭崗。要求炊事人員平時應(yīng)保持個人衛(wèi)生,穿戴清潔的工作衣帽,銷售直接入口食品時,必須使用售貨工具。
14、保持食堂內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,經(jīng)常組織和檢查炊事人員對餐具用具進行清洗消毒,生熟案板刀具要分開存放。供應(yīng)學(xué)生的膳食應(yīng)注重營養(yǎng)搭配,保持新鮮,嚴(yán)禁向?qū)W生供應(yīng)有毒、有害、腐爛、變質(zhì)、過期食品;新鮮的瓜果蔬菜要認(rèn)真清洗;嚴(yán)防食物中毒或農(nóng)藥中毒。如發(fā)生食物中毒,管理員負(fù)相應(yīng)經(jīng)濟、法律責(zé)任。
15、管理員要協(xié)同炊事人員認(rèn)真做好防盜、防火、防毒、用電用氣安全,不準(zhǔn)私拉亂接電源;開油鍋人員不得隨便離開,防止發(fā)生事故。電器、制冷設(shè)備應(yīng)定期檢修,要求鍋爐工嚴(yán)格按照操作規(guī)程進行操作,定期對鍋爐及其設(shè)備進行檢修。
16、管理員要定期或不定期對食堂的相關(guān)設(shè)備進行登記、檢查、維護和添置。購進的設(shè)備,必須按照規(guī)格、型號、單價、廠牌、編號、購入年月登記建檔,妥善保管使用說明書,以備按章操作和維修。指導(dǎo)使用者要了解和熟悉設(shè)備的性能,嚴(yán)格操作規(guī)程。使用設(shè)備前,必須認(rèn)真檢查不安全因素,確定沒有障礙后方能開機。發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W校總務(wù)處報告,總務(wù)處負(fù)責(zé)半年對所有設(shè)備進行一次檢修,嚴(yán)禁私自拆裝維修。機器或設(shè)備運行中,必須有專人看管,嚴(yán)禁聊天、打鬧,不準(zhǔn)用手觸動機器內(nèi)面團、絞肉等物。使用電器時,必須注意安全,發(fā)現(xiàn)電線破裂或短路時,應(yīng)立即切斷電源,聯(lián)系電工修理。非電工者不得隨意修理。
**中學(xué)
二0**年**月十五日
學(xué)校管理制度的心得篇十六
學(xué)校校園網(wǎng)是為全校教學(xué)、教育研究和行政管理建立的計算機信息網(wǎng)絡(luò)，其目的是利用先進的計算機技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)通信手段，實現(xiàn)校園內(nèi)計算機連網(wǎng)、信息資源共享和現(xiàn)代化的高效管理。為了加強對校園網(wǎng)的安全保護，維護公共秩序的社會穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》、《中華人民共和國計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》和其他有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定，特制定本管理制度。
一、連入校園網(wǎng)的部門和用戶必須遵守《計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》及國家其它相關(guān)法律法規(guī)和用戶守則的規(guī)定。
二、校園網(wǎng)由計算機網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)運行、維護，各部門不允許與其它互聯(lián)單位私自連網(wǎng)，不允許各部門和用戶發(fā)展校外用戶連入校園網(wǎng)，不允許利用校園網(wǎng)進行經(jīng)營性活動。個人用戶要求入網(wǎng)統(tǒng)一由計算機網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)管理。學(xué)校對網(wǎng)絡(luò)運行過程中一切非管理人員人為過錯造成的后果不承擔(dān)責(zé)任。
三、連入校園網(wǎng)的部門和用戶必須嚴(yán)格使用由計算機網(wǎng)絡(luò)中心分配的ip地址、用戶帳號，不得轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)讓和盜用，由計算機網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)對其進行監(jiān)督、檢查。
四、連入校園網(wǎng)的部門必須指定一人協(xié)助網(wǎng)絡(luò)管理員管理本部門網(wǎng)絡(luò)運行，并負(fù)責(zé)相應(yīng)的計算機及周邊設(shè)備日常保養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全工作，及時登記并保存有關(guān)記錄。網(wǎng)絡(luò)管理員要指導(dǎo)其對各自負(fù)責(zé)的計算機系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和上網(wǎng)資源進行管理。
五、校園網(wǎng)上所有工作人員和用戶必須嚴(yán)格執(zhí)行安全保密制度，對所發(fā)布的信息負(fù)完全的政治和法律責(zé)任。不得利用計算機網(wǎng)絡(luò)從事危害國家安全、泄露國家秘密等違法犯罪活動，不得制作、查閱、復(fù)制和傳播妨礙社會治安和有傷風(fēng)化的信息。
六、在校園網(wǎng)上不允許進行任何干擾網(wǎng)絡(luò)用戶、破壞網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備以及私自修改網(wǎng)絡(luò)配置等活動;不允許通過網(wǎng)絡(luò)傳播計算機病毒、發(fā)布虛假和涉密信息;不允許利用網(wǎng)絡(luò)侵入未經(jīng)授權(quán)使用的計算機和冒用他人身份從事網(wǎng)上活動;不得在網(wǎng)絡(luò)上利用各種手段非法竊取他人信息和侵犯他人的正當(dāng)權(quán)益。
七、校園網(wǎng)管理工作小組應(yīng)定期對各處室機戶進行有關(guān)的信息安全和網(wǎng)絡(luò)安全教育，并對上網(wǎng)信息進行審查。凡涉及國家秘密的信息嚴(yán)禁上網(wǎng)發(fā)布。
八、校園網(wǎng)的所有用戶必須接受并配合國家有關(guān)部門依法進行的監(jiān)督檢查，并有義務(wù)向網(wǎng)絡(luò)管理員和有關(guān)部門報告違反本管理條例的行為。
九、對于違反本條例的部門和個人用戶，學(xué)校將依照情節(jié)輕重對其相應(yīng)采取警告、停止網(wǎng)絡(luò)連接、訴諸法律等懲罰措施。
十、凡連入校園網(wǎng)的各部門和個人用戶必須接受并保證遵守本條例各項條款。
十一、本制度由學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋并實施。
十二、本制度自公布之日起執(zhí)行。
學(xué)校管理制度的心得篇十七
1、需要備課的老師必須經(jīng)管理員同意方可進入，室內(nèi)不得大聲喧嘩，不準(zhǔn)抽煙，不準(zhǔn)做與備課無關(guān)的事。
2、使用電子備課室進行備課，要及時做好登記。在使用過程中，由于人為的損壞，應(yīng)按價賠償。
3、需要采集視頻錄像及音樂，應(yīng)經(jīng)管理員同意，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下方可進行。
4、課件完成后，備課人要及時上傳到自己的'ftp空間，否則造成課件的丟失由備課人負(fù)責(zé)。
5、備課過程中，除上網(wǎng)查找與備課有關(guān)的資料外，不準(zhǔn)瀏覽其它網(wǎng)站，嚴(yán)禁玩游戲及瀏覽不健康網(wǎng)站。
6、用機完畢，應(yīng)按規(guī)程關(guān)閉機器，關(guān)鎖好門窗。如失職造成損失，按損失程度追究事故責(zé)任。