閱知一方，學(xué)而思事，總結(jié)是我們努力的成果。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是一個需要認真思考和探索的問題。范文中的觀點和論述具有較強的說服力和可操作性。
校園安全防控心得篇一
我們必須把安全工作放在各項工作的首位。強化安全意識，嚴格管理，牢固樹立“安全重于泰山”的思想，認真貫徹落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“誰主管，誰負責(zé)”的原則;時刻對學(xué)生進行安全教育，毫不松懈，切實地做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校財產(chǎn)及師生人身安全、維護社會穩(wěn)定，為做好教育、教學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過參加全國中小學(xué)、幼兒園校(園)長安全管理遠程培訓(xùn)，現(xiàn)結(jié)合我校安全工作，談一些個人看法：
一、要抓意識，始終繃緊校園安全這條弦校園安全事故往往具有不可預(yù)見性、突發(fā)性、群體性，你不知道它會在什么時候，以什么方式出現(xiàn)，而且，一旦發(fā)生，就會產(chǎn)生傷害性的后果，給師生安全、給校園穩(wěn)定與教育和諧造成巨大影響。雖然近年來，校園安全事故中，由學(xué)校負直接安全責(zé)任的事件不多，但是涉及學(xué)校管理缺失，教育缺位的問題還是存在的。部分事件中的家長就是抓住這一點，提出高額索賠要求，處理過程被動，處理難度加大，有的甚至引發(fā)群體性沖擊校園、群體性上訪等惡性事件。意識這一道“籬笆”如果一不扎緊，事故這匹“狼”就會乘虛而入。在任何時候，校長始終抓住“安全意識”這條弦，不僅要抓師生的安全意識，更要把自己擺進去，抓自己的安全意識，只有切實提高自己的安全意識，才能真正把安全工作放在管理的第一位，才會在考慮學(xué)校管理的時候，在實施教育教學(xué)行為的時候，站在安全的角度多想一步。為了進一步做好安全工作，我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，切實加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，在安全教育工作中，我校認真實施“一把手”工程，學(xué)校校長直接抓，分管副校長具體抓，學(xué)校政教處、保衛(wèi)科以及各部門、班主任具體分工負責(zé)組織實施。建立健全安全工作制度，做到分工明確，責(zé)任到人，安全工作時時有人抓，處處有人管。
二、制度保證措施到位。
(一)建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全工作列入各處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。校長、書記對學(xué)校安全工作負全責(zé)。學(xué)校政教處、保衛(wèi)科、教務(wù)處等職能部門的負責(zé)人都有自己的明確的安全工作責(zé)任。我們教師的安全工作責(zé)任是：
(1)認真執(zhí)行安全生產(chǎn)和安全防火有關(guān)政策、法令及本校各項制度，對本班的各項安全管理和防火工作負責(zé)。
(2)結(jié)合學(xué)科、班級特點開展形式多樣的安全教育活動，增強學(xué)生安全意識。
(3)上課前清點學(xué)生人數(shù)，對無故不到者應(yīng)及時通知班主任或家長，課堂上教師不得中途離開教室。
(4)課間要注意觀察學(xué)生行為動態(tài)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理。
(5)在計算機室、實作室及教室上課，要加強對學(xué)生的管理，防止學(xué)生觸摸電器及易燃、易爆、有害物品。室外課要做好學(xué)生的安全保護工作。
(二)簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任、教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。每年“五一”、“十一”等長假前后學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作列為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
(三)不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制，以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值班、值周值勤、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自利用節(jié)假日辦班招生，嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步、安全第一的原則。對涉及學(xué)校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
(四)建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管群防群治學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我校積極與公安、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全教育工作。學(xué)校除開設(shè)安全、健康課程外，還定期開展了一系列安全教育活動，如：青少年自救自護知識講座，傳染病的預(yù)防與治療櫥窗專刊，健康法制小報，主題班會等，取得了良好的教育效果。
四、抓教育，人人學(xué)會安全防衛(wèi)技能普及安全知識，增強學(xué)生的安全意識，提高防范能力，既是提高學(xué)生整體素質(zhì)的成長需求，也是消除安全隱患，防范安全故的現(xiàn)實需求。從一些國內(nèi)的火災(zāi)新聞報到中可以發(fā)現(xiàn)，我們普通公民在突了事故中的自救逃生能力與國外比是相當(dāng)欠缺的，911事件中，在有限時間內(nèi)，大樓內(nèi)就有上萬人被疏散，盡最大可能使傷亡人數(shù)降到了最低，這就是教育的因素。加強安全教育的針對性和實效性，特別是在技能演練方面要進一步加強，針對如何使用滅火器、如何實生緊急疏散、如何開展逃生自救等方面大力組織師生學(xué)習(xí)、演練，不僅要讓安全防衛(wèi)知識人人皆懂，而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會。
校園安全防控心得篇二
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水等。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸?！币粋€多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少同學(xué)會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場上發(fā)生的事件。籃球比賽本應(yīng)賽出友誼，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲中。甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨，甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。 無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。
各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。
校園安全防控心得篇三
通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲很大。作為一名年青的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，沒有什么閱歷，沒有管理經(jīng)驗，只是在探索中前進。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感受很深，使我意識到校園安全是最重要的，生命不保，何談教育!安全第一!
的確，生命不保，談何教育? ! 學(xué)校的教育對象是學(xué)生，學(xué)生的成長無疑需要有一個安全的環(huán)境保障。做好學(xué)生的安全教育和校園的安全工作無疑是我們學(xué)校教育工作責(zé)無旁貸的責(zé)任和義務(wù) 當(dāng)然， 要做好學(xué)校安全管理工作，我們教育者本身也必須得到與時俱進的相關(guān)在職教育與培訓(xùn)，否則，我們的工作就會陷入盲目和低效。本次的培訓(xùn)的確是及時，在我們關(guān)注和反思相關(guān)工作的同時得到了及時的充電;在我們遇到疑惑的時候得到了有益的幫助;在大家共同學(xué)習(xí)和交流的過程中得到了借鑒和啟發(fā)，從而提升了我們的管理水平。 希望這項工作能更加普及，讓更多的管理工作者受益，從而能使各個學(xué)校的安全管理人員的安全管理意識更強，責(zé)任更明確，方法更有效! 校園安全是學(xué)校所有工作的基礎(chǔ)和保障，每一名學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活的過程中，如果沒有校園安全制度和措施的防護，如果沒有教師強烈責(zé)任心的關(guān)愛，如果沒有自護意識和能力的指導(dǎo),如果沒有生命意識第一，安全工作首位的理念，那將是孩子成長過程中的惡夢。雖然有時校園安全也會出現(xiàn)一些意料之外的可能，但是最主要的是我們有沒有盡心盡責(zé)盡力將這種可能降到最低?？戳伺嘤?xùn)課程的視頻，更讓我們以校園安全為已任為要務(wù)，但只要制度健全，落實到位，以生為本，心中常裝著學(xué)生的安危，守著對生命的敬畏，將安全放在首位，校園安全一定會做得更好。
學(xué)校是一方凈土，最需要安定的環(huán)境。學(xué)生缺乏安全意識和自我保護能力，必須強化安全教育和管理。為此，我們應(yīng)高度重視校園及周邊環(huán)境集中整治以及學(xué)生的安全管理和教育工作，抓緊抓好，抓出成效。一是完善已經(jīng)建立的各級安全組織網(wǎng)絡(luò)。在成立維護學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，我們還協(xié)調(diào)鎮(zhèn)司法、派出所、衛(wèi)生、村委會等相關(guān)部門共同參與治理。各基層小學(xué)也將成立相應(yīng)的組織，由各校校長任組長。二是制定了周密的實施方案，對需要集中整治的目標任務(wù)、工作重點、職責(zé)分工及日程安排等進行了具體的部署。中心小學(xué)完善和充實各校(園)安全管理臺帳。三是實行更加嚴格的責(zé)任追究制，實行一把手負責(zé)制和責(zé)任追究制。
安全長談，安全長管，安全長抓， 可見安全的重要性。安全問題更應(yīng)該落實到位，我校為了更好地把安全工作做實，有效，我校以安全為主題開展了演講比賽、手抄報比賽，可還是沒有達到預(yù)想的效果。于是我們開展了以學(xué)校安全為主題的綜合實踐活動。通過學(xué)生去走訪、調(diào)查、收集資料，整理資料、展示成果等一系列的活動，讓學(xué)生的安全意識有了很大的提高，而且他們自己學(xué)會了很多防災(zāi)，避難的方法。增強了學(xué)生們的防范意識。他們好掌握了很多逃生方法。在學(xué)校組織的消防演練和地震逃生演練中做得非常好。
校園安全工作是全社會關(guān)注的焦點，責(zé)任重大，重于泰山。校長是校園安全工作的第一責(zé)任人，必須本著“珍愛生命，安全第一”的理念，有序、有力、有效地開展工作，確保校園安全工作萬無一失。 加強中小學(xué)校安全管理是十分必要的，學(xué)校是實施科技興國戰(zhàn)略的重要基地，所以，我們都要該積極主動認真全面地學(xué)習(xí)安全知識，提高認識增強安全責(zé)任感，切實抓好學(xué)校的安全管理工作!
校園安全心得2
校園安全防控心得篇四
最近，全國部分省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故，再一次給我們敲響了安全警鐘。一個個血的教訓(xùn)，才能為我們的事業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
總結(jié)反思我校安全方面的做法，主要有以下幾點體會：
一、注重引領(lǐng)，提高安全責(zé)任意識。
科學(xué)的實踐活動離不開正確的理論指導(dǎo)，全體員工的安全責(zé)任意識必須要靠科學(xué)引領(lǐng)。
1.堅持每周的政治學(xué)習(xí)。我校始終堅持每周一的行政辦公會議和全體人員的政治理論學(xué)習(xí)。鞠九兵校長堅持每周行政辦公會議必先分析安全問題，把安全問題放在重中之重的位置，防止出現(xiàn)重教學(xué)忽視安全的問題，要求全體行政人員牢固樹立“安全就是生產(chǎn)力”、“安全也是教育教學(xué)質(zhì)量”、“安全工作要做到萬無一失，否則一失皆無”等安全理念。在全體教職工周一政治理論學(xué)習(xí)例會上，鞠九兵校長、戴圩章書記不斷帶領(lǐng)大家認真學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)，引領(lǐng)全體教職工適應(yīng)規(guī)范化辦學(xué)背景下，教師的規(guī)范化的教育教學(xué)行為，正確處理并建立好學(xué)校與社會、老師與老師、老師與職工、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生等之間的和諧關(guān)系。
2.堅持學(xué)校的晨會制度。中學(xué)生正處于世界觀、價值觀、人生觀形成之際，面對紛繁復(fù)雜、多變的國際國內(nèi)形勢，面對自身成長的困惑，學(xué)生們不斷地進行價值判斷和價值選擇。鞠九兵校長堅持每周一的學(xué)校大晨會制度，與學(xué)生們談安全、講人生、立理想，引導(dǎo)學(xué)生正確處理人生網(wǎng)道路上遇到的困難，解決他們在成長中的困惑。各個年級、班級結(jié)合本年級、班級的實際情況，每天召開晨會，引領(lǐng)學(xué)生健康愉快地度過人生道路的最為關(guān)鍵的高中生活。
3.堅持校務(wù)公開，增加決策的透明度。我校堅持重大事項實行校務(wù)公開制度，從中層干部的競聘上崗到學(xué)校的收費，從各級榮譽的表彰到違紀學(xué)生的處分，從學(xué)校的收入到支出等等方面。學(xué)校的各項重大決策做到公開透明，在實施中全程接受師生員工的監(jiān)督。我校堅持教職工代表大會制度，讓教職工真正成為校園的主人。
二、多方疏導(dǎo)，化解安全事故隱患。
安全問題究其根源很多情況均來自于單位內(nèi)部。有些突出的矛盾也是源自于一些細小的問題。有來自于課務(wù)的分配、課節(jié)的安排、分配的差別、后勤的缺失;有來自于職稱的評定、家庭的矛盾、生活的困境;有來自于個人發(fā)展的停滯，感情的糾葛;有來自于一些偶發(fā)的因素。社會上的矛盾，生活中的積怨等均會成為安全問題的導(dǎo)火索。
我校校長室、黨總支、工會經(jīng)常性地研究學(xué)校內(nèi)外可能出現(xiàn)的事故隱患，實行各條線的巡查制度，有針對性地開展工作：
1.校長室、黨總支嚴把崗位關(guān)。每學(xué)期校長室、黨總支對教職工人員的崗位分工，認真研究每個人的特點、個性和特長，做到人人愉快上崗，人人均能在崗位上體驗到實現(xiàn)自身價值成功的快樂。對于個別崗位，鞠九兵校長親自與個別員工促膝談心，通過心與心的對白，情與情的交流，從根本上解決了教職工坉一崗，怨一崗心里狀態(tài)，做到每一位教職工均能高高興興接受自己的本職工作，做到既愛崗又敬業(yè)。
2.積極開展文體活動，增進師生的身心健康。腦力勞動者無論教師還是學(xué)生的疲勞不只在于體力上的疲憊，更主要是心理的勞累。日復(fù)一日，勞動方式的重復(fù)，常常使得師生對教與學(xué)產(chǎn)生厭倦、抵觸，甚至逆反?！敖逃霊B(tài)”成為一種必然。我校在教職工中正常開展乒乓球比賽、開放健身館、舉辦年校內(nèi)外籃球賽、教職工運動會、元旦教職工聯(lián)歡會;在學(xué)生中正常舉辦校運會、演講比賽、十佳校園歌手比賽、元旦師生聯(lián)歡會;通過這些活動，調(diào)節(jié)了師生員工的身心。
3.加強心理交流，讓陽光的心態(tài)充盈師生員工。我校先后選派了崔娟老師、謝曉彬老師、陳小良老師、張曼莉老師參加省級心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)，他們先后通過了省級、國家級心理輔導(dǎo)等級證書。學(xué)校投入大量資金開辦了“艷陽天”心理咨詢室。他們在新生入學(xué)的時候、學(xué)期初、學(xué)期末、高考前等重要時間節(jié)點深入年級、班級舉辦心理講座，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的心理。他們還利用休息時間，與學(xué)生個別談心，并做好跟蹤研究，及時化解了學(xué)生心中的疙瘩，讓他們積極陽光地對待人生。
4.加強情感溝通，構(gòu)建和諧的校園。學(xué)校工會對每位教職工家庭情況進行登記造冊。通過建立工會委員、組長定期會議制度，教職工的子女上學(xué)、婚喪嫁娶、生老病死，工會總是及時送上校長室、黨總支的關(guān)心和幫助。通過建立節(jié)假日慰問制度，離退休教職工仍然享受到學(xué)校大家庭的溫暖。鞠九兵校長堅持每周在學(xué)生食堂就餐，在學(xué)生餐桌上，了解學(xué)生對學(xué)校的要求、對教師教育教學(xué)的建議，學(xué)生的合理要求總是及時得到滿足。
三、嚴密防范、確保校園平安有序。
1.責(zé)任明確，人人都是安全員。每學(xué)期一開學(xué)，校長
室必定與各個職能科室簽訂學(xué)期安全責(zé)任狀;職能科室必定與各重點崗位簽訂崗位安全責(zé)任狀;班主任與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書;形成了“橫向到邊，縱向到人”的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系，明確了全體師生員工在安全中的權(quán)利和義務(wù)。
2.制定預(yù)案，反復(fù)演練，提高師生的應(yīng)急能力。我校先后制定了《如皋市第一中學(xué)抗震救災(zāi)疏散演練方案》、《如皋市第一中學(xué)宿舍應(yīng)急事項處理預(yù)案》、《如皋市第一中學(xué)重大活動安全預(yù)案》等等。利用每學(xué)年開學(xué)初的時間，對全校師生進行疏散演練;加強對宿舍管理員的突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)演練，提高了師生員工的應(yīng)急反應(yīng)能力和緊急事態(tài)下處置能力。
3.加大投入，提高安全防范的保障。我校先后投入數(shù)百萬元對學(xué)校的硬件進行改造，近幾年添置了268只滅火器、80條消防帶、5000平方米的防盜窗、防盜門;投入8萬多元安裝了紅外線報警裝置、監(jiān)控探頭;與市保安公司簽約聘請了5名專職的青壯年保安，為學(xué)校的安全設(shè)置了可靠的關(guān)卡。
4.完善制度、規(guī)范操作，確保安全有序。我校建立《如皋市第一中學(xué)門衛(wèi)值班制度》、《如皋市第一中學(xué)外來人員來訪登記制度》、《如皋市第一中學(xué)保安巡查制度》、《如皋市第一中學(xué)安全檢查制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)生請假制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)校進入校制度》、《如皋市第一中學(xué)食堂管理條例》等，做到了安全工作有制度可依，規(guī)范化操作。
5.警校共建，及時處置安全隱患。我校加強與如皋市公安局迎春派出所的合作。顧本良所長、駐校警察李春香、協(xié)警丁鳳祥等同志經(jīng)常到學(xué)校了解學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)校在工作中的困難;及時提醒注意社會上出現(xiàn)的苗頭性的隱患，提高教職工的防范意識。真正做到了“110”：安全防范第一、發(fā)現(xiàn)情況第一、事故隱患為零。
我們知道，安全工作上升到怎樣的高度都不為過，因為“生命高于一切”。我們將警鐘長鳴，常抓不懈，把校園打造成最平安的樂園。
校園安全防控心得篇五
參加了“__年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠程專題培訓(xùn)”學(xué)習(xí)，使我深深感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)安全，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。近年來,我校在有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，取得了較顯著的成績。在此，談?wù)剛€人對學(xué)校安全工作的體會：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善落實責(zé)任制
長期以來，學(xué)校堅持提高認識，加強管理，以對學(xué)生高度負責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責(zé)任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。 為確保安全工作的正常開展，學(xué)校落實了安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)，確保了各項安全工作的落實。
二、強化安全教育，樹立安全意識
安全工作的重點是加強預(yù)防、消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們每學(xué)期開學(xué)時均進行各種安全宣傳教育、組織學(xué)生學(xué)習(xí)了防火、防震、逃生等常識。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信，讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進行安全教育，嚴防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生能夠按時返校。
三、建立各種報告制度，加強安全管理
各項制度的制定和實施，嚴明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
總之，學(xué)校安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴，這是一項長期的、艱巨的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們必須時刻警惕，完善制度、加強預(yù)防，落實責(zé)任，做到有章可尋、有法可依，落到實處，才能建設(shè)出和諧、平安的校園環(huán)境。
校園安全心得3
校園安全防控心得篇六
最近，全國部分省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故，再一次給我們敲響了安全警鐘。一個個血的教訓(xùn)，再一次說明只有以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，才能為我們的事業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
總結(jié)反思我校安全方面的做法，主要有以下幾點體會：
一、注重引領(lǐng)，提高安全責(zé)任意識。
科學(xué)的實踐活動離不開正確的理論指導(dǎo)，全體員工的安全責(zé)任意識必須要靠科學(xué)引領(lǐng)。
1.堅持每周的政治學(xué)習(xí)。我校始終堅持每周一的行政辦公會議和全體人員的政治理論學(xué)習(xí)。鞠九兵校長堅持每周行政辦公會議必先分析安全問題，把安全問題放在重中之重的位置，防止出現(xiàn)重教學(xué)忽視安全的問題，要求全體行政人員牢固樹立“安全就是生產(chǎn)力”、“安全也是教育教學(xué)質(zhì)量”、“安全工作要做到萬無一失，否則一失皆無”等安全理念。在全體教職工周一政治理論學(xué)習(xí)例會上，鞠九兵校長、戴圩章書記不斷帶領(lǐng)大家認真學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)，引領(lǐng)全體教職工適應(yīng)規(guī)范化辦學(xué)背景下，教師的規(guī)范化的教育教學(xué)行為，正確處理并建立好學(xué)校與社會、老師與老師、老師與職工、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生等之間的和諧關(guān)系。
2.堅持學(xué)校的晨會制度。中學(xué)生正處于世界觀、價值觀、人生觀形成之際，面對紛繁復(fù)雜、多變的國際國內(nèi)形勢，面對自身成長的困惑，學(xué)生們不斷地進行價值判斷和價值選擇。鞠九兵校長堅持每周一的學(xué)校大晨會制度，與學(xué)生們談安全、講人生、立理想，引導(dǎo)學(xué)生正確處理人生網(wǎng)道路上遇到的困難，解決他們在成長中的困惑。各個年級、班級結(jié)合本年級、班級的實際情況，每天召開晨會，引領(lǐng)學(xué)生健康愉快地度過人生道路的最為關(guān)鍵的高中生活。
3.堅持校務(wù)公開，增加決策的透明度。我校堅持重大事項實行校務(wù)公開制度，從中層干部的競聘上崗到學(xué)校的收費，從各級榮譽的表彰到違紀學(xué)生的處分，從學(xué)校的收入到支出等等方面。學(xué)校的各項重大決策做到公開透明，在實施中全程接受師生員工的監(jiān)督。我校堅持教職工代表大會制度，讓教職工真正成為校園的主人。
二、多方疏導(dǎo)，化解安全事故隱患。
安全問題究其根源很多情況均來自于單位內(nèi)部。有些突出的矛盾也是源自于一些細小的問題。有來自于課務(wù)的分配、課節(jié)的安排、分配的差別、后勤的缺失;有來自于職稱的評定、家庭的矛盾、生活的困境;有來自于個人發(fā)展的停滯，感情的糾葛;有來自于一些偶發(fā)的因素。社會上的矛盾，生活中的積怨等均會成為安全問題的導(dǎo)火索。
我校校長室、黨總支、工會經(jīng)常性地研究學(xué)校內(nèi)外可能出現(xiàn)的事故隱患，實行各條線的巡查制度，有針對性地開展工作：
1.校長室、黨總支嚴把崗位關(guān)。每學(xué)期校長室、黨總支對教職工人員的崗位分工，認真研究每個人的特點、個性和特長，做到人人愉快上崗，人人均能在崗位上體驗到實現(xiàn)自身價值成功的快樂。對于個別崗位，鞠九兵校長親自與個別員工促膝談心，通過心與心的對白，情與情的交流，從根本上解決了教職工坉一崗，怨一崗心里狀態(tài)，做到每一位教職工均能高高興興接受自己的本職工作，做到既愛崗又敬業(yè)。
2.積極開展文體活動，增進師生的身心健康。腦力勞動者無論教師還是學(xué)生的疲勞不只在于體力上的疲憊，更主要是心理的勞累。日復(fù)一日，勞動方式的重復(fù)，常常使得師生對教與學(xué)產(chǎn)生厭倦、抵觸，甚至逆反?！敖逃霊B(tài)”成為一種必然。我校在教職工中正常開展乒乓球比賽、開放健身館、舉辦年校內(nèi)外籃球賽、教職工運動會、元旦教職工聯(lián)歡會;在學(xué)生中正常舉辦校運會、演講比賽、十佳校園歌手比賽、元旦師生聯(lián)歡會;通過這些活動，調(diào)節(jié)了師生員工的身心。
3.加強心理交流，讓陽光的心態(tài)充盈師生員工。我校先后選派了崔娟老師、謝曉彬老師、陳小良老師、張曼莉老師參加省級心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)，他們先后通過了省級、國家級心理輔導(dǎo)等級證書。學(xué)校投入大量資金開辦了“艷陽天”心理咨詢室。他們在新生入學(xué)的時候、學(xué)期初、學(xué)期末、高考前等重要時間節(jié)點深入年級、班級舉辦心理講座，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的心理。他們還利用休息時間，與學(xué)生個別談心，并做好跟蹤研究，及時化解了學(xué)生心中的疙瘩，讓他們積極陽光地對待人生。
4.加強情感溝通，構(gòu)建和諧的校園。學(xué)校工會對每位教職工家庭情況進行登記造冊。通過建立工會委員、組長定期會議制度，教職工的子女上學(xué)、婚喪嫁娶、生老病死，工會總是及時送上校長室、黨總支的關(guān)心和幫助。通過建立節(jié)假日慰問制度，離退休教職工仍然享受到學(xué)校大家庭的溫暖。鞠九兵校長堅持每周在學(xué)生食堂就餐，在學(xué)生餐桌上，了解學(xué)生對學(xué)校的要求、對教師教育教學(xué)的建議，學(xué)生的合理要求總是及時得到滿足。
三、嚴密防范、確保校園平安有序。
1.責(zé)任明確，人人都是安全員。每學(xué)期一開學(xué)，校長
室必定與各個職能科室簽訂學(xué)期安全責(zé)任狀;職能科室必定與各重點崗位簽訂崗位安全責(zé)任狀;班主任與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書;形成了“橫向到邊，縱向到人”的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系，明確了全體師生員工在安全中的權(quán)利和義務(wù)。
2.制定預(yù)案，反復(fù)演練，提高師生的應(yīng)急能力。我校先后制定了《如皋市第一中學(xué)抗震救災(zāi)疏散演練方案》、《如皋市第一中學(xué)宿舍應(yīng)急事項處理預(yù)案》、《如皋市第一中學(xué)重大活動安全預(yù)案》等等。利用每學(xué)年開學(xué)初的時間，對全校師生進行疏散演練;加強對宿舍管理員的突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)演練，提高了師生員工的應(yīng)急反應(yīng)能力和緊急事態(tài)下處置能力。
3.加大投入，提高安全防范的保障。我校先后投入數(shù)百萬元對學(xué)校的硬件進行改造，近幾年添置了268只滅火器、80條消防帶、5000平方米的防盜窗、防盜門;投入8萬多元安裝了紅外線報警裝置、監(jiān)控探頭;與市保安公司簽約聘請了5名專職的青壯年保安，為學(xué)校的安全設(shè)置了可靠的關(guān)卡。
4.完善制度、規(guī)范操作，確保安全有序。我校建立《如皋市第一中學(xué)門衛(wèi)值班制度》、《如皋市第一中學(xué)外來人員來訪登記制度》、《如皋市第一中學(xué)保安巡查制度》、《如皋市第一中學(xué)安全檢查制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)生請假制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)校進入校制度》、《如皋市第一中學(xué)食堂管理條例》等，做到了安全工作有制度可依，規(guī)范化操作。
5.警校共建，及時處置安全隱患。我校加強與如皋市公安局迎春派出所的合作。顧本良所長、駐校警察李春香、協(xié)警丁鳳祥等同志經(jīng)常到學(xué)校了解學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)校在工作中的困難;及時提醒注意社會上出現(xiàn)的苗頭性的隱患，提高教職工的防范意識。真正做到了“110”：安全防范第一、發(fā)現(xiàn)情況第一、事故隱患為零。
我們知道，安全工作上升到怎樣的高度都不為過，因為“生命高于一切”。我們將警鐘長鳴，常抓不懈，把校園打造成最平安的樂園。
校園安全心得4
校園安全防控心得篇七
一、引言（150字）：
六安校園防控工作是當(dāng)下最重要的任務(wù)之一，只有做好防控工作，才能確保師生的健康安全。近期，我校開展了一系列的校園防控工作，取得了積極的成效。在這個過程中，我們學(xué)到了很多防疫的心得和體會，下面將做一簡要介紹。
二、加強宣傳與教育（250字）：
首先，我們加強了疫情防控知識的宣傳與教育。通過校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號等宣傳平臺，我們不斷發(fā)布疫情防控政策和知識，提高了師生的防控意識。同時，我們還定期開展疫情防控知識培訓(xùn)，讓師生了解防控的重要性，掌握防控的方法和技巧。通過這些努力，廣大師生逐漸形成了自覺做好防控工作的共識。
其次，我們加強了校園管理與防控。學(xué)校提前做好準備工作，加強了校園的清潔和消毒工作。校門設(shè)置了測溫點，并全面開展體溫檢測工作。每個班級配備了防疫用品，如口罩、消毒液等，并進行定期更換。同時，學(xué)校還制定了校園防控應(yīng)急預(yù)案，明確了防疫責(zé)任人和措施，確保了防控工作的有序進行。
四、加強心理疏導(dǎo)與助力（300字）：
第三，我們加強了心理疏導(dǎo)與助力。疫情給師生們帶來了很大的心理壓力，學(xué)校成立了心理疏導(dǎo)小組，為師生提供心理支持和咨詢服務(wù)。同時，在線上課堂的過程中，老師注重引導(dǎo)學(xué)生積極面對困難，樹立正確的生活態(tài)度和價值觀。學(xué)校還積極組織開展一些心理健康教育和活動，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)情緒，增強心理抗壓能力。
五、總結(jié)與展望（200字）：
通過以上的努力，我們學(xué)校取得了一定的防疫成果。師生們增強了對疫情的認識，自覺遵守防控措施，整體上保持了較好的身體健康。然而，疫情形勢仍然嚴峻，我們不能有絲毫松懈。接下來，學(xué)校將繼續(xù)加強防疫宣傳教育，完善校園管理與防控工作，持續(xù)關(guān)注師生的心理狀況，進一步做好疫情防控的各項工作。我們堅信，只要我們齊心協(xié)力，共同努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情的挑戰(zhàn)，讓校園更加安全和健康。
校園安全防控心得篇八
縣教育局及公安局組織了全市中小學(xué)生安全負責(zé)同志為期3天的“校園安全培訓(xùn)”班，我對此次培訓(xùn)印像非常深刻，深覺肩上的責(zé)任進一步加重。在此,我談?wù)剛€人對學(xué)校安全工作的體會:
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),落實安全工作責(zé)任制
黨中央、國務(wù)院非常重視安全工作,特別是12.2重大煤氣中毒事故以來,我校認真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神, “提高自我認識,加強管理,以對 學(xué)生 、對 家長 極端負責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作?！睘榇?我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標:以樹立安本文來自小草本站全意識為主線,以強化層層管理責(zé)任制為核心,以落實具體措施為重點,及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的 教育 教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展,我校制定了《關(guān)于進一步加強學(xué)校安全工作的實施方案》,落實了安全工作責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,第一時間傳達貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班 班主任 具體負責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé)。堅持“誰主管、誰負責(zé),誰帶隊、誰負責(zé),誰主辦、誰負責(zé),誰檢查、誰負責(zé),誰驗收、誰負責(zé)”的原則,將校園安全工作實績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤,實行安全責(zé)任事故一票否決制,確保了各項安全工作落在實處。
二、強化安全 教育 ,樹立安全意識
安全工作的重點是及時消除隱患,加強全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識:即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽、演講賽、 作文 比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致 學(xué)生 家長公開信,讓 家長 注意配合學(xué)校對自己的孩子進行安全 教育 ,嚴防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保 學(xué)生 “一個都不能少”。克服四種心理,即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”,即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高,保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和 教育 教學(xué)工作的順利開展。
三、采取切實措施,創(chuàng)建“平安、和諧校園”
開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動,認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,堅持“從細微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學(xué)校嚴防細查、速改快整,在經(jīng)費十分困難的情況下,擠出資金,進行校園本文來自小草本站安全整改,覆蓋了學(xué)校所有辦公地點。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全,促進了學(xué)校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報告制度,加強安全管理
1.建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,制定了《學(xué)校安全自查范圍》。
2.重大傷亡事故報告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應(yīng)及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時查清原因,對事故責(zé)任者給予嚴肅處理,事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者,要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
嚴格校規(guī)校紀,對違反紀律的學(xué)生要嚴肅幫教、處理,嚴禁體罰和變相體罰 學(xué)生 。
總之,各項制度的制定和實施,嚴明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
五、突出學(xué)生安全重點,抓好 學(xué)生 安全管理
1.嚴格門衛(wèi)制度,加強值勤值班,嚴格校規(guī)校紀,強調(diào)學(xué)生進入校園(包括節(jié)假日)不能騎車,學(xué)生進出校門時均有 學(xué)生 文明禮儀崗在校門口進行檢查。
2.加強課間管理,課間、中午安排有一名值日 教師 到各班巡視,杜絕 學(xué)生 在課余時間滋生事端。
3.進一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用,邀請校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性的到校對 學(xué)生 進行法制及安全知識的 教育 。
4.崇尚 科學(xué) 文明,反對封建迷信。
5.加強交通安全法規(guī)教育,經(jīng)常性的進行交通安全常識講座, 教育 全體師生注意交通安全。
6、加強對 學(xué)生 防煤氣中毒、防食物中毒的安全 教育 。
7、定期聯(lián)系家長,齊抓共管,不斷提高 家長 對安全工作的認識。
總之,在學(xué)校要創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進素質(zhì) 教育 ,把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程,扎實工作。才能建立 “平安、和諧校園”。
校園安全心得5
校園安全防控心得篇九
在抓緊救治患者的同時，盡快阻斷病毒傳播鏈，控制住疫情反彈波及的范圍，守護好首都人民的生命健康，任務(wù)緊迫，責(zé)任重大。
此次出現(xiàn)新增病例之前，北京已連續(xù)56天無新增病例，前一階段疫情防控工作成效明顯。但此次疫情反彈說明，新冠肺炎病毒無孔不入，防控難度極大，稍有疏漏就可能功虧一簣。面對已經(jīng)取得的防控成果，不能有絲毫驕傲自滿、麻痹松懈，必須堅決貫徹落實中央關(guān)于疫情防控常態(tài)化的部署，以慎之又慎的精細措施外防輸入、內(nèi)防反彈，把各項防控工作做在前頭，落在實處。
當(dāng)務(wù)之急是流行病學(xué)調(diào)查和病毒溯源要更加精細。目前，北京市通報的絕大多數(shù)確診病例均有新發(fā)地農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場活動史或與該市場高度關(guān)聯(lián)。農(nóng)產(chǎn)品市場人員流動性大、輻射面廣，當(dāng)務(wù)之急要進一步做好流行病學(xué)調(diào)查和病毒溯源工作，這兩項工作務(wù)必要精細到每個商戶、每個攤位、每塊案板，精準篩查出密切接觸者并第一時間隔離，程度切斷疫情傳播途徑，減少感染病例。
其次是常態(tài)化防控的各項工作要更加精細。疫情防控存在不確定性，必須以更高的標準做好常態(tài)化防控，堅持思想不松、責(zé)任不松、措施不松、工作不松，防控措施要精細到每個街道、每個社區(qū)、每個單位、每個人，加大對疫情防控死角的清查，堵住所有可能的漏洞，切實把首都疫情防控網(wǎng)織密織細，不讓病毒有可乘之機。對于新增病例，堅持早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療的原則，切實把“人民至上、生命至上”的理念落實到患者救治工作中。
再次是保供給穩(wěn)物價工作要更加精細。新發(fā)地市場是北京重要的農(nóng)副產(chǎn)品供應(yīng)市場，要降低市場暫時休市造成的影響，切實保障首都市民的“菜籃子”“米袋子”，讓群眾吃得安全、吃得放心，除了及時出臺應(yīng)急交易保供措施之外，還需要在農(nóng)副產(chǎn)品貨源組織、市場調(diào)配、價格穩(wěn)控、檢疫檢測等各個環(huán)節(jié)上下功夫。
校園安全防控心得篇十
7月22日全天，麻城市教育局舉行2021年暑期校園安全管理國家級專題培訓(xùn)會，市教育局主管安全工作的局長、教研員、各中小學(xué)校長、幼兒園園長以及分管負責(zé)人300余人參加培訓(xùn)。此次培訓(xùn)邀請中國教育學(xué)會資深專家教授進行授課，借助中國教師研修網(wǎng)通過視頻講座、案例分析、在線答疑、論壇交流等形式，就加強校園安全管理工作進行互動學(xué)習(xí)和研討。內(nèi)容包括當(dāng)前我國中小學(xué)幼兒園安全管理工作面臨的形勢與任務(wù)、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及《侵權(quán)責(zé)任法》解讀、學(xué)校安全突發(fā)事件的預(yù)案制訂與處理、校園意外傷害事故處理、校園心理危機的干預(yù)與管理、學(xué)生法制教育的內(nèi)容和方法、學(xué)校安全管理與安全教育的經(jīng)驗介紹等多個專題。
本次培訓(xùn)既立足當(dāng)前，著重加強校園安全防范工作，又著眼長遠，從中小學(xué)、幼兒園安全教育和管理長效機制的建設(shè)等方面來設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容，制作課程資源。既有理論講述、法制辦法的解讀，又有基層實際經(jīng)驗和做法的介紹。整個培訓(xùn)用大量的案例貫穿始終，深入淺出，通俗易懂，深受與會者歡迎。
會后，教育局要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育總支、各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立安全意識，全面落實安全管理責(zé)任，認真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，依法加強校園安全管理，努力營造安全、穩(wěn)定、和諧的育人環(huán)境。
這次培訓(xùn)活動，有效地增強了學(xué)校管理者的安全意識和法制觀念，大家紛紛表示要認真參加校園安全管理遠程專題培訓(xùn)，用知識理論指導(dǎo)實踐，將安全工作落到實處，牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想，有效建立安全管理長效機制，確保全校師生生命財產(chǎn)安全。
培訓(xùn)結(jié)束后，中心校及我校領(lǐng)導(dǎo)明確要求，要充分認識學(xué)校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，增強緊迫感和責(zé)任感，樹立"安全第一，預(yù)防為主"的理念，切實采取有效措施，防止學(xué)校安全事故發(fā)生;要深入學(xué)習(xí)和貫徹落實全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議精神，把校園安全作為當(dāng)前和今后一個時期的一項重大政治任務(wù)，制定校園安全管理應(yīng)急預(yù)案，落實安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，妥善處置與師生切身利益的問題，切實維護學(xué)校安全穩(wěn)定;要配合公安機關(guān)迅速落實校園安全防范各項工作，發(fā)現(xiàn)異常情況，要迅速處置，確保師生安全，努力為廣大學(xué)生、兒童的成長提供有力的安全保障和平安和諧的社會生活環(huán)境。
我認為加強暑期校園安全管理培訓(xùn)很重要，很及時。即使是放了暑假，也應(yīng)給校長、園長以及部分老師布置學(xué)習(xí)培訓(xùn)的任務(wù)。因為暑期放假時間長，從領(lǐng)導(dǎo)到教師都有比較充裕的時間來進行學(xué)習(xí)，科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時間，如上網(wǎng)看專題講座，進行案例剖析，不斷提高認識，更新觀念，積累經(jīng)驗等，對于全力抓好學(xué)校校園安全工作，確保全校師生生命財產(chǎn)安全大有促進作用。
安全重于泰山，生命高于一切。學(xué)校要狠抓校園安全工作可以從以下方面落實。一是安全教育經(jīng)?；Ｎ覀兝脠蟾鏁⒑诎鍒?、國旗下講話等形式，采取公共安全進課堂等措施，對師生進行安全常識教育;二是安全演練制度化。定期對學(xué)生進行疏散演練、滅火演練等;三是安全措施規(guī)范化。我們從制度制定、隱患排查、問題整改、責(zé)任追究、保安巡邏等方面實行規(guī)范化管理;四是安全設(shè)施硬件化。安全工作很大程度上取決于安全設(shè)施，如配置警戒器材等，可有效防止外來不明人員的侵襲，交通設(shè)施如減速帶的配置，可有效防止一些年輕人高速行車、橫沖直闖的行為;其次是要注重安全管理創(chuàng)新，不能因循守舊，守著經(jīng)驗不放。通過以上措施，我們就有可能實現(xiàn)打造安全文明和諧的校園，使學(xué)生在良好環(huán)境下健康成長的目標。
校園安全防控心得篇十一
新冠肺炎疫情發(fā)生以后，山陰縣干部群眾團結(jié)一心，齊心戰(zhàn)“疫”。在街道、廣場、社區(qū)等防控一線，眾多的新時代社會實踐志愿者們，他們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣，用自己的實際行動書寫著新時代奉獻的篇章，成為山陰縣疫情防控的重要力量。
在山陰政府廣場，活躍著一群新時代社會實踐青年志愿者，疫情發(fā)生以后，他們主動報名，加入到疫情防控中。志愿者們提醒著過往行人，現(xiàn)在還是疫情防控二級響應(yīng)，要按照防控要求，注意個人防護。
山陰縣新時代社會實踐志愿者劉澤峰:我們主要是勸阻行人，佩戴好口罩。這幾天天氣好了，很多家長帶著小孩子進到政府廣場里邊玩耍。我們會進行勸返，盡快回家，因為當(dāng)前的疫情還沒有解除。
為奮力譜寫新時代中國特色社會主義山陰篇章凝聚強大的精神力量，推動山陰創(chuàng)新實施“2361”工作思路，建設(shè)群眾身邊的志愿隊伍，開展群眾喜聞樂見的文明實踐活動，山陰縣掛牌成立了新時代文明實踐中心，把服務(wù)群眾同教育引導(dǎo)群眾結(jié)合起來，把滿足需求同提高素養(yǎng)結(jié)合起來，由中心統(tǒng)一設(shè)計制作發(fā)放志愿者服裝。新時代社會實踐志愿者們也用實際行動，來表達了對家鄉(xiāng)的熱愛和關(guān)切，也詮釋著當(dāng)代青年們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
山陰縣新時代社會實踐志愿者盧澤云:參加這次活動，我感受到的是榮幸、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。很榮幸能夠獲得這次機會，成為青年志愿者，為家鄉(xiāng)的防疫行動做出自己應(yīng)有的貢獻。
志愿者中，有群眾，有黨員，他們活躍在街道、社區(qū)、鄉(xiāng)村。據(jù)了解，疫情防控期間，山陰縣共有1125名新時代社會實踐志愿者參加防控，其中黨員志愿者900人，群眾志愿者225人。山陰到還力爭到20__年底，使各類志愿服務(wù)組織達到200個，注冊志愿者超過1萬人，進一步擴大全縣新時代文明實踐活動的影響力，營造全民參與新時代文明實踐活動的良好氛圍。
防控疫情的心得體會1000字10
20__年，一場新型冠狀病毒自武漢向全國蔓延開來，來勢洶洶。自疫情發(fā)生以來，黨中央高度重視，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。各黨政軍群機關(guān)和企事業(yè)單位等緊急行動、全力奮戰(zhàn)，廣大醫(yī)務(wù)人員無私奉獻、英勇奮戰(zhàn)，廣大人民群眾眾志成城、團結(jié)奮戰(zhàn)，打響了疫情防控的人民戰(zhàn)爭，打響了疫情防控的總體戰(zhàn)，全國形成了全面動員、全面部署、全面加強疫情防控工作的局面。在這場特殊的“抗疫”中，共產(chǎn)黨員沖在前鋒，義無反顧。但，也有個別黨員臨陣脫逃，生死面前考慮自我利益，關(guān)鍵時刻擔(dān)不起責(zé)任，守不住“領(lǐng)土”，這場疫情防控攻堅戰(zhàn)檢驗著每一名共產(chǎn)黨員的初心使命，因而，疫情當(dāng)前，我們共產(chǎn)黨員要經(jīng)得起“靈魂三問”。
一問理想信念是否堅定，奮戰(zhàn)一線擊退病魔。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，或理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就必然導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。這場疫情防控攻堅戰(zhàn)正是考驗我們共產(chǎn)黨員理想信念是否堅定的時刻，關(guān)鍵時刻看黨員，如果共產(chǎn)黨員都產(chǎn)生消極“應(yīng)戰(zhàn)”，疲憊“抗疫”的狀態(tài)，那么我們和病魔之間的爭奪戰(zhàn)便會困難重重。因此，我們共產(chǎn)黨員要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，以堅定的理想信念堅守初心、勇?lián)姑?，各級黨委和政府要增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。認真貫徹落實黨中央決策部署，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓。按照堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準施策的要求，盡快找差距、補短板，切實做好各項防控工作。
二問擔(dān)當(dāng)使命是否堅守，誓不破樓蘭終不還。習(xí)近平總書記指出：“我們干事業(yè)不能忘本忘祖、忘記初心。我們共產(chǎn)黨人的本，就是對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念，對黨和人民的忠誠。我們要固的本，就是堅定這份信仰、堅定這份信念、堅定這份忠誠?！边@是“不忘初心、牢記使命”的內(nèi)在要求。初心使命在這場特殊的戰(zhàn)役中顯得更加彌足珍貴，這是病魔對我們每一名共產(chǎn)黨員提出的考驗，考驗我們的初心是否堅定，我們的使命是否牢記，越是艱難險阻越向前，這是共產(chǎn)黨人崇高的信仰。任何困難都不能擊敗我們，打垮我們。疫情防控形勢不斷變化，各項工作也不斷面臨新情況新問題，我們要密切跟蹤、及時分析、迅速行動，堅定有力、毫不懈怠做好各項工作，堅決打贏這場疫情防控的人民戰(zhàn)爭。
三問無私奉獻是否依舊，一心為民終生為國。無私奉獻是我們每一名共產(chǎn)黨員在踐行初心使命時的重要“武器”，一切為了人民，為了人民的一切，我們愿意放棄小我成就大我。歷史和實踐的無數(shù)經(jīng)驗充分證明，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，只有始終把人民群眾的利益放在首位才能獲得群眾的支持和擁護，只有充分依靠人民群眾、團結(jié)人民群眾才能克服艱難，取得勝利。時值抗擊疫情重要關(guān)頭，我們共產(chǎn)黨員必須始終堅持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，緊緊依靠人民群眾、廣泛動員群眾、組織群眾、凝聚群眾，樹立一心為民，終生為國的理想目標，才能始終不渝、百折不撓，不論風(fēng)吹雨打，不怕千難萬險，堅定不移為實現(xiàn)既定目標而奮斗，才能最終發(fā)揮人民群眾的力量打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，實現(xiàn)冬將盡，春可期，山河無恙，人間皆安!疫早滅，病早康，國早安泰，祥和人間的理想境界。
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校園安全防控心得篇十二
校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強師生安全意識,強化學(xué)校安全管理入手,通過明確責(zé)任,落實措施,把責(zé)任落實到每一個人,做到時時有人管,事事有人管,努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境,讓家長滿意,讓社會放心,爭取使我校的安全工作和教學(xué)成績得到雙豐收。在此,談?wù)剛€人對學(xué)校安全工作的體會:
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),落實安全工作責(zé)任制
黨中央、國務(wù)院非常重視安全工作,特別是去年自然災(zāi)害以來,我校認真貫徹上級教育主管部門的專題會議精神, “提高自我認識,加強管理,以對學(xué)生、對家長極端負責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作?！睘榇?我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標:以樹立安全意識為主線,以強化層層管理責(zé)任制為核心,以落實具體措施為重點,及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展,我校制定了《加強學(xué)校安全工作的實施方案》,落實了安全工作責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,各班班主任具體負責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé)。堅持“誰主管、誰負責(zé),誰帶隊、誰負責(zé),誰主辦、誰負責(zé),誰檢查、誰負責(zé),誰驗收、誰負責(zé)”的原則,將校園安全工作實績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤,實行安全責(zé)任事故一票否決制,確保了各項安全工作落在實處。
二、強化安全教育,樹立安全意識
安全工作的重點是及時消除隱患,加強全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識:即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信,讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進行安全教育,嚴防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學(xué)生“一個都不能少”?？朔姆N心理,即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”,即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高,保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。
三、采取切實措施,創(chuàng)建“平安、和諧校園”
開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動,認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,堅持“從細微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學(xué)校嚴防細查、速改快整,在經(jīng)費十分困難的情況下,擠出資金,進行校園安全整改,覆蓋了學(xué)校所有辦公地點。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全,促進了學(xué)校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報告制度,加強安全管理
1.建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,制定了《學(xué)校安全自查范圍》。
2.重大傷亡事故報告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應(yīng)及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時查清原因,對事故責(zé)任者給予嚴肅處理,事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者,要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
嚴格校規(guī)校紀,對違反紀律的學(xué)生要嚴肅幫教、處理,嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
總之,各項制度的制定和實施,嚴明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
五、突出學(xué)生安全重點,抓好學(xué)生安全管理
1.嚴格門衛(wèi)制度,加強值勤值班,嚴格校規(guī)校紀,強調(diào)學(xué)生進入校園(包括節(jié)假日)不能騎車,學(xué)生進出校門時均有學(xué)生文明禮儀崗在校門口進行檢查。
2.加強課間管理,課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視,杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端。
3.進一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用,邀請校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性的到校對學(xué)生進行法制及安全知識的教育。
4.崇尚科學(xué)文明,反對封建迷信。
5.加強交通安全法規(guī)教育,經(jīng)常性的進行交通安全常識講座,教育全體師生注意交通安全。
6、加強對學(xué)生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。
7、定期聯(lián)系家長,齊抓共管,不斷提高家長對安全工作的認識。
總之,在學(xué)校要創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進素質(zhì)教育,把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程,扎實工作。才能建立 “平安、和諧校園”。
校園安全心得6
校園安全防控心得篇十三
一、為加強學(xué)校疫情報告管理工作，根據(jù)《傳染病防治法》的規(guī)定，學(xué)校成立傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)組織，建立傳染病疫情絡(luò)，固定專（兼）職疫情管理人員、消毒人員，積極應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。。
二、學(xué)校執(zhí)行職務(wù)的醫(yī)療保健、疫情管理人員為責(zé)任疫情報告人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生等為義務(wù)報告人，責(zé)任疫情報告人和義務(wù)報告人發(fā)現(xiàn)法定傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者應(yīng)在規(guī)定時限內(nèi)，向轄區(qū)內(nèi)疾病預(yù)防控制機構(gòu)報告。
三、責(zé)任疫情報告人發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似病人和病原攜帶者，農(nóng)村于12小時內(nèi)通過傳染病監(jiān)測信息系統(tǒng)進行報告。
四、傳染病暴發(fā)、流行時，責(zé)任疫情報告人應(yīng)當(dāng)以最快的通訊方式向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)報告疫情。
五、學(xué)校要進一步落實“晨檢、午檢”制度，對請假、缺課的學(xué)生要詢問原因，注意追蹤，確保對傳染病疫情做到早發(fā)現(xiàn)、早報告，早隔離、早治療。
六、學(xué)校要進一步加強衛(wèi)生防病知識宣傳教育工作，采取開設(shè)健康教育課、設(shè)立宣傳欄、舉辦黑板報等多種形式進行傳染病防治知識培訓(xùn)。衛(wèi)生部門要經(jīng)常深入學(xué)校進行防病知識宣傳，倡導(dǎo)健康、文明的生活方式。
七、學(xué)校要積極開展愛國衛(wèi)生運動，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。教室、宿舍要經(jīng)常通風(fēng)，設(shè)置防蚊滅蠅設(shè)施。食堂要講究衛(wèi)生，預(yù)防食源性疾病和食物中毒的發(fā)生。學(xué)生要合理營養(yǎng)、平衡膳食，加強鍛煉，提高身體素質(zhì)。
八、學(xué)校堅持晨檢制度，
每天早7：40上早自習(xí)時前10分鐘由班主任負責(zé)檢查班內(nèi)學(xué)生身體狀況及教室環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個人衛(wèi)生。校醫(yī)負責(zé)全校的.異常情況的排查。
1、班主任發(fā)現(xiàn)各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。
2、向衛(wèi)生室老師匯報，衛(wèi)生室老師診斷為疑似病人后及時向傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。
3、立即送至應(yīng)急隔離室。
4、通知學(xué)生家長，送疑似病人到指定醫(yī)院就診。同時電話追蹤醫(yī)院診斷結(jié)果。
5、校醫(yī)主管領(lǐng)導(dǎo)，超過3人要上報區(qū)衛(wèi)生防疫站、教委。
6、對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。
7、加強宣傳教育，安定人心，穩(wěn)定學(xué)校秩序。
8、如發(fā)生傳染病除隔離病人外，對密切接觸者進行醫(yī)學(xué)觀察，病人到過的地方進行消毒。
9、堅持開窗通風(fēng)制度，每天派專人負責(zé)教室的開窗。
10、堅持定期消毒制度，由后勤負責(zé)對各教室、專用教室的消毒。
校園安全防控心得篇十四
為把疫情防控作為當(dāng)前一項重大政治任務(wù)來抓，切實做好我校學(xué)生思想政治教育和學(xué)生管理工作，保障學(xué)校師生生命安全和身體健康，打贏疫情防控戰(zhàn)，特制定防控疫情期間學(xué)生管理方案，具體工作內(nèi)容如下：
組長：薛xx
副組長：張xx
組員：陳xx、薛xx
1、加強疫情防控教育。利用微信平臺、學(xué)院官網(wǎng)，宣傳普及疫情防控知識和防控要求；利用“學(xué)習(xí)強國”app等軟件，使學(xué)生及時了解疫情防控動態(tài)。
2、加強誠信教育。利用微信平臺、學(xué)校官網(wǎng)或各班開展線上班會，向?qū)W生宣傳有關(guān)因瞞報產(chǎn)生嚴重后果的案例，加強學(xué)生的誠信教育。
3、加強愛國主義教育。開展“【抗擊疫情眾志成城】活動；開展“我與父母共看紅色電影”溫情活動，傳遞正能量。
4、加強珍愛生命教育、感恩教育、規(guī)則教育。利用微信平臺及管網(wǎng)，定期推送相關(guān)內(nèi)容；開展珍愛生命、感恩等系列線上活動，培養(yǎng)學(xué)生的感恩心、責(zé)任心等。
1、實行疫情“打卡”簽到制度。各班班主任每天通過班級群要求學(xué)生認真如實報告?zhèn)€人身體健康情況，再由班主任匯總，做好學(xué)生的健康監(jiān)測。
2、建立健康臺賬。學(xué)生每日的健康情況需登記備案，如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要第一時間上報。
1、發(fā)布心理健康服務(wù)熱線。在疫情期間，若學(xué)生出現(xiàn)難以排解的負面情緒，可及時尋求學(xué)校心理健康服務(wù)。
2、發(fā)布
校園安全防控心得篇十五
疫情防控期間，我校高度重視學(xué)生心理健康，多措并舉，積極應(yīng)對，全力做好疫情防控工作，守護學(xué)生身心健康，減少疫情對學(xué)生產(chǎn)生的負面心理影響。
多方力量凝聚合力，共同研判守護健康。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視各校區(qū)疫情應(yīng)急防控工作，關(guān)心學(xué)生的心理健康狀況。學(xué)校分管心理工作的副書記黃澤瑜在開學(xué)前的學(xué)生信息研判暨心理工作會議上部署新學(xué)期心理健康工作；學(xué)校心理健康教育與咨詢中心召開兩次心理輔導(dǎo)站工作會議，討論新學(xué)期學(xué)生心理工作的主要任務(wù)、研討重點學(xué)生個案；各學(xué)院內(nèi)部相繼召開學(xué)生心理研判會議。學(xué)校上下多頭并進、齊心協(xié)力促進學(xué)生心理健康教育工作。
疫情“疫”心齊共抓，精準防控確保安全。我校把心理健康教育作為校園疫情防控工作的重要內(nèi)容，陸續(xù)發(fā)布《廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《校園封控期間學(xué)生心理自助指南》、《關(guān)于做好教職工應(yīng)對新冠肺炎疫情心理疏導(dǎo)工作的通知》、《關(guān)于成立燕嶺校區(qū)封閉封控管理工作專班的通知》、《燕嶺校區(qū)封控期間學(xué)生心理疏導(dǎo)工作方案》等工作指引，并根據(jù)疫情形勢及防控措施的變化，及時調(diào)整心理健康教育工作的內(nèi)容和措施，提高教育的針對性和時效性。通過組建心理危機干預(yù)工作組、健康監(jiān)測組，明確任務(wù)分工，分級分類精準防控心理危機事件，保障心理工作有序開展。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入一線，下沉學(xué)院現(xiàn)場督查。學(xué)校黨委副書記黃澤瑜，學(xué)生工作部部長曾祥翼深入各二級學(xué)院指導(dǎo)學(xué)生專項工作。通過聽取匯報、情況問詢、查閱臺賬等方式實地檢查與指導(dǎo)，促進學(xué)生心理工作規(guī)范化、科學(xué)化。
全面加強宣傳教育，建立心理防疫屏障。把心理防疫滲透到心理健康教育課開展廣泛知識宣傳教育；全校383個班級一萬多名學(xué)生開展《心理防疫錦囊》主題班會課，班會課由各班德育導(dǎo)師/班主任主持；各個學(xué)院開展班主任專題培訓(xùn)、心理干部專題培訓(xùn)，全方位開展心理防疫知識宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生堅定、自信地面對疫情。學(xué)校官微，校園網(wǎng)、廣外藝心理在線微信公眾號等新媒體平臺，每日更新發(fā)布疫情防控通知、心理疏導(dǎo)工作指引、學(xué)生心理自助指南、學(xué)生心理調(diào)適小技巧等，幫助學(xué)生正確的認識疫情，了解自我心理保健知識，接納與應(yīng)對自身關(guān)于疫情引發(fā)的各種負面情緒和壓力。
線上線下心理疏導(dǎo)，“一人一策”精準施治。學(xué)校充分發(fā)揮心理健康預(yù)警網(wǎng)絡(luò)的組織作用，建立“學(xué)校-學(xué)院-班級-宿舍”的信息反饋機制，排查疫情期間學(xué)生的心理健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理，盡力做好學(xué)生情緒安撫工作。
針對已列為重點關(guān)注對象，特別是有嚴重身心障礙、遭遇重大變故、親子關(guān)系或宿舍關(guān)系緊張、學(xué)業(yè)或經(jīng)濟存在困難、被單獨隔離、長時間隔離在外不得返校的學(xué)生，安排專人專員負責(zé)跟進，幫助解決實際困難，維護心理健康。學(xué)院/中職部心理輔導(dǎo)站每兩周約談一次重點關(guān)注學(xué)生，并做好心理系統(tǒng)信息更新。
同時，學(xué)校迅速組建由心理咨詢中心和學(xué)院心理輔導(dǎo)站的心理健康工作小組，向?qū)W生宣傳學(xué)校和社會心理支持的途徑和方式，通過熱線電話、線上預(yù)約、微信、qq、面談等方式，開展線上、線下解答和心理輔導(dǎo)。特殊時期，心理健康工作小組將持續(xù)為全校學(xué)生的心理健康保駕護航。
豐富多彩實踐活動，和諧健康校園生活。為了緩解疫情封校期間單調(diào)的校園生活，豐富學(xué)生的校園生活，學(xué)校心理健康教育與咨詢中心、學(xué)院組織開展了心理健康節(jié)系列活動、曼陀羅繪畫作品征集、心理漫畫比賽、21天心理打卡、21天閱讀打卡、校園圖片收集等活動。通過豐富的線上線下心理活動，引導(dǎo)學(xué)生積極應(yīng)對、樂觀向上，健康度過美好青春時光。
密切增進家校聯(lián)動，共同守護孩子健康。鑒于當(dāng)前疫情形勢的嚴峻性、復(fù)雜性，為進一步加強全體師生及家長的疫情防控意識，學(xué)校發(fā)出《家校同心，共抗疫情——致學(xué)生家長的一封信》，介紹學(xué)校疫情防控情況，讓家長們放心、安心，凝聚家校疫情防控強大合力，讓校園更加溫暖更加有愛。學(xué)院通過與重點關(guān)注學(xué)生、被居家隔離學(xué)生的家長溝通聯(lián)系，及時溝通在校重點關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)及生活情況，了解疫情期間居家學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，形成家校合力，做好疫情防控期間學(xué)生健康安全、生活指導(dǎo)和心理關(guān)懷引導(dǎo)。
多種心理健康教育舉措，豐富了學(xué)生的生活，減少了學(xué)生的焦慮感，在經(jīng)歷疫情初期的心理波動后，學(xué)生整體心理狀態(tài)趨于平穩(wěn)，校園整體氛圍積極向上。學(xué)校將一如既往地以生為本、關(guān)愛學(xué)生，全方位保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活和身心健康。
校園安全防控心得篇十六
沒有廣大志愿者的堅持，哪有疫情穩(wěn)控的成果;沒有志愿者的服務(wù)，哪來疫情防控工作的有條不紊。在疫情防控中，志愿者逐漸成為排頭兵、主力軍，他們主動請纓、義務(wù)服務(wù)，承擔(dān)著社區(qū)排查、運輸物資、卡口值班等重要工作，他們默默無聞，卻又發(fā)光發(fā)熱。志愿者是疫情防控中的一支重要力量，既要發(fā)揮青年志愿者在物質(zhì)保障、聯(lián)防聯(lián)控中的作用，又要發(fā)揮老年志愿者在心理疏導(dǎo)、社區(qū)宣傳方面的作用;既要發(fā)揮黨員志愿者模范帶頭作用，又要引導(dǎo)社區(qū)志愿者守好最后一道防線;更要創(chuàng)新志愿服務(wù)的方式，讓志愿服務(wù)成為疫情防控“新引擎”。
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校園安全防控心得篇十七
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的系列重要講話和指示批示精神，堅決落實黨中央、國務(wù)院的決策部署和教育部、湖北省委、省政府工作要求，克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒，慎終如始抓好疫情防控，科學(xué)謀劃寒假和明春開學(xué)安排，進一步壓實各二級單位常態(tài)化疫情防控主體責(zé)任，始終把維護師生生命安全和身體健康放在第一位，周密部署，精心組織，統(tǒng)籌做好常態(tài)化疫情防控和教育教學(xué)工作安排，牢牢守住校園疫情防線。
根據(jù)教育部和湖北省教育廳有關(guān)疫情防控要求，結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)外疫情形勢，依據(jù)教育部《高等學(xué)校秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》、《關(guān)于加強今冬明春校園疫情防控工作的通知》和華中師范大學(xué)《20xx年秋季開學(xué)暨疫情防控工作方案》，堅持“外防輸入、內(nèi)防反彈”總體策略，堅持主動防范、人物同防、多病共防、“四早”防控、精準防控等工作原則。
學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部負責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮常態(tài)化疫情防控的各項工作。
指揮長：xxx
副指揮長：xxx
指揮部下設(shè)的九個工作組，分別為綜合協(xié)調(diào)組、疫情防控組、醫(yī)療救治組、條件保障組、宣傳工作組、教學(xué)科研組、治安防控組、社會捐贈組、督導(dǎo)檢查組，按照職責(zé)分工分別負責(zé)學(xué)校疫情防控和其他各項工作。
（一）強化常態(tài)化防控
1．嚴格日常管理
（1）嚴格人員管理。全體師生要嚴格遵守“無必須不出校、未請假不出漢”。確需外出離開武漢市的，要如實填寫去向，確保路徑清晰、軌跡可查。在放假、開學(xué)前后，全體師生均要在學(xué)校組織開發(fā)的“離漢申請”系統(tǒng)中申請備案，可通過pc端或移動端進行申報（詳見附件2：《華中師范大學(xué)“離漢申請”用戶操作手冊》），以規(guī)范管理，提高防控精準度和效率。
建立完備的在外人員管理制度，對在校外的師生員工，要落實管控責(zé)任人，嚴格納入日報告、零報告中，確保不失聯(lián)不失控不失管。
各單位教職員工數(shù)據(jù)向人事部備案，學(xué)生向?qū)W生工作部門備案。中層干部和外出離漢還需按相關(guān)規(guī)定履行請假手續(xù)，并報黨委組織部備案（校領(lǐng)導(dǎo)請假外出在學(xué)校辦備案）。未經(jīng)請假、請假未經(jīng)批準或者請假和實際去向不符的，學(xué)校將按相關(guān)規(guī)定給予紀律處分。
同時，各單位在具體操作中要做到人性化、精細化落實，注意保護師生隱私，不搞一刀切。要為師生正常外出開會、交流、科研、實習(xí)、求職、就醫(yī)、探親等活動提供便利。
（2）嚴格活動管理。按照“非必要不組織”“誰舉辦、誰負責(zé)”的原則，加強各類室內(nèi)聚集性活動管理?；顒优e辦單位主要負責(zé)人是疫情防控第一責(zé)任人，舉辦單位要切實承擔(dān)活動組織和疫情防控主體責(zé)任，確保各項防控措施嚴格落實到位。
活動參加人員均為校內(nèi)師生員工的應(yīng)根據(jù)校園實際情況合理設(shè)置人員密集度，盡可能實施最小單元群體管理，以校區(qū)、院系、專業(yè)、樓棟、年級、班級等為單位進行學(xué)習(xí)、生活、體育等活動。
活動中有校外人員參加的，主辦單位要提前對來校人員（如參加培訓(xùn)、會議、交流）14天內(nèi)的健康狀態(tài)進行核查，不符合防疫要求的不得來校，可改為線上開展活動，其中較大規(guī)模的活動需提前3-7天向?qū)W校疫情防控指揮部辦公室（行政樓317辦公室）報備審核。
（3）嚴格校園、樓宇門禁管控。要切實完善校園門禁管理系統(tǒng)，提升信息化管理水平。把好校門關(guān)，確保學(xué)校門禁刷卡、測溫和訪客系統(tǒng)正常工作，亮證、測溫不能流于形式。校外無關(guān)人員未經(jīng)審批一律不得進入校園，堅決防止非正常渠道進入校園情況發(fā)生。
要優(yōu)化門禁管理系統(tǒng)，對師生、校內(nèi)居民、租戶、長期通行人員、短期通行人員和臨時來訪人員等進行分類管理，校內(nèi)有關(guān)部門要加強對交叉地帶、交叉人群的管理，盡量降低與核心教學(xué)區(qū)、學(xué)生宿舍區(qū)的交叉。
要加強校內(nèi)各樓棟日常門禁值守，按照校內(nèi)兩級防控體系要求做好節(jié)假日各樓棟的值班安排和通行管理。
2．強化人員防護
（1）加強師生良好衛(wèi)生習(xí)慣的管理。要引導(dǎo)師生樹立疫情防控常態(tài)化、長期化的心理準備，積極配合相關(guān)防疫舉措，尤其在今冬明春，全體師生、校內(nèi)居民出入公共場合要堅持科學(xué)佩戴口罩，做好手衛(wèi)生，養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、分餐制、1米線等綠色健康生活習(xí)慣。乘坐公共交通要注意與同者保持距離，防止擁擠。要避免前往中高風(fēng)險地區(qū)。出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀時要及時就醫(yī)排查和按有關(guān)程序配合處置。
（2）加強外賣、快遞管理。要嚴格管理外賣，合理設(shè)置校內(nèi)快遞點，提醒師生員工高度重視來自境外的郵件、快遞物資的消殺工作，做到定點投放，定點領(lǐng)取。要監(jiān)督和提醒社區(qū)居民在團購時不得違規(guī)或私自購買進口冷鏈食品。
（3）加強校內(nèi)防疫一線人員的衛(wèi)生管理。校（樓）門值守人員、清潔人員、食堂工作人員等有關(guān)窗口單位工作期間應(yīng)當(dāng)嚴格、規(guī)范佩戴口罩。食堂工作人員應(yīng)當(dāng)穿工作服并保持清潔，定期洗滌、消毒工作服。
校內(nèi)特殊密閉空間人員（如校醫(yī)院、圖書館、保衛(wèi)處門崗、后保部冷鏈食品接觸人員、車隊接觸人員、賓館服務(wù)人員等）按照有關(guān)文件要求定期進行核酸檢測（其中冷鏈從業(yè)人員需2周檢測1次，具體檢測由指揮部辦公室會同校醫(yī)院組織）。
3．做好環(huán)境衛(wèi)生和消殺通風(fēng)工作。
（1）做好校園日常衛(wèi)生、安全工作。要大力推進愛國衛(wèi)生運動，加大學(xué)校環(huán)境整治力度，維護學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，切實加強健康校園建設(shè)。重點圍繞校舍、消防、食品衛(wèi)生、建筑、交通、水電氣設(shè)施、實驗室?；返阮I(lǐng)域，定期組織安全隱患排查，及時消除安全隱患。
（2）加強對教學(xué)樓棟的衛(wèi)生管理。定時進行室內(nèi)通風(fēng)換氣，保持圖書館、教室等公共空間內(nèi)衛(wèi)生清潔，垃圾及時清理。對公共區(qū)域高頻接觸物體表面，如門把手、課桌椅、講臺、樓梯扶手、電梯按鈕等，安排專人每日進行清潔消毒。如使用空調(diào)，應(yīng)當(dāng)保證空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全。
（3）加強對食堂及校內(nèi)商鋪的衛(wèi)生管理。食堂采取錯峰就餐，就餐排隊時與他人保持安全距離。做好食堂就餐區(qū)域桌椅、地面及餐（飲）具和炊具的清潔消毒。餐余垃圾及時清理和收集。建立就餐、消毒等食品衛(wèi)生管理臺賬。加強對食堂和校內(nèi)從事冷凍食品銷售的商鋪的檢查，確保食材采購（尤其是冷鏈食品）、存儲、加工和銷售等環(huán)節(jié)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全管理制度。加大對校內(nèi)各類商鋪從業(yè)人員的健康管理，校內(nèi)商鋪從業(yè)人員必須持有20xx年12月以來的核酸檢測結(jié)果為陰性的醫(yī)學(xué)證明，具體由出租單位負責(zé)核驗。
（4）加強對學(xué)生宿舍的衛(wèi)生管理。學(xué)生宿舍嚴禁外來人員入內(nèi)。安排專人負責(zé)宿舍的衛(wèi)生管理和檢查。學(xué)生在宿舍區(qū)不聚集、不串門。宿舍要勤通風(fēng)、勤打掃，保持廁所清潔衛(wèi)生，洗手設(shè)施運行良好。做好垃圾清理和日常公共區(qū)域消毒。
4．完善應(yīng)急機制
（1）完善聯(lián)防聯(lián)控工作機制。學(xué)校指揮部辦公室要根據(jù)疫情防控形勢的變化和上級工作要求適時完善疫情應(yīng)急處置預(yù)案（見附件1），在常備不懈上下功夫，與屬地政府、衛(wèi)計機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)形成密切聯(lián)防聯(lián)控工作機制，加強應(yīng)急演練，提升應(yīng)急處突能力。校醫(yī)院與對口定點醫(yī)院開通應(yīng)急處置的綠色通道，同時積極爭取高等級醫(yī)院支持，提升核酸檢測效率，做好校醫(yī)院和桂苑賓館觀察點日常業(yè)務(wù)管理。
（2）完善教育教學(xué)工作預(yù)案。教學(xué)管理部門制定線上教學(xué)工作預(yù)案，根據(jù)疫情防控形勢和上級部門要求，做好線上教育教學(xué)工作計劃和準備。
（3）完善人員健康監(jiān)測制度。堅持執(zhí)行“日報告、零報告”制度，嚴格執(zhí)行體溫晨午檢制度、因病缺勤缺課登記追蹤制度、復(fù)課證明查驗制度和晚點名制度，持續(xù)引導(dǎo)教育師生員工、自覺做好體溫監(jiān)測和健康管理，嚴密掌握師生健康動態(tài)和去向信息。
各用人單位（含社區(qū)）要切實擔(dān)負主體責(zé)任，尤其要做好各類臨時用工人員及校內(nèi)商鋪從業(yè)人員、租戶的健康狀況核查和日常管理。出現(xiàn)發(fā)熱癥狀的師生員工務(wù)必到發(fā)熱門診就診治療。
（4）完善校內(nèi)醫(yī)療應(yīng)急工作流程。對日常校內(nèi)發(fā)熱等可疑癥狀病人和其他可疑患者、密切接觸者，均應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案。指揮部各成員單位，尤其是校醫(yī)院、校內(nèi)社區(qū)和師生所在單位應(yīng)急人員要密切聯(lián)動，校醫(yī)院要關(guān)口前移，社區(qū)要充分發(fā)揮下沉社區(qū)黨員干部工作力量，按照應(yīng)急工作流程，派就診專用車或撥打120由急救車送至對口醫(yī)院就診，對發(fā)熱病患接觸者進行臨時隔離觀察，認真開展流行病學(xué)調(diào)查，確保預(yù)警及時、報告及時、處置及時、軌跡清晰、閉環(huán)管理（見附件3：發(fā)熱人員送診工作流程）。
一旦出現(xiàn)確診散發(fā)病例或聚集疫情，全校要迅速進入戰(zhàn)時狀態(tài)，第一時間依法依規(guī)報告，第一時間科學(xué)規(guī)范處置、管控。
校醫(yī)院要做好校園（社區(qū)）全員核酸檢測的工作預(yù)案，要協(xié)同各單位做好校內(nèi)醫(yī)院和桂苑賓館隔離點的衛(wèi)勤工作。
（以下為校內(nèi)24小時應(yīng)急值班電話：學(xué)?？傊蛋嗍音咭咔榉揽刂笓]部辦公室電話xxxx，校醫(yī)院急診xxxx，學(xué)校保衛(wèi)處xxxx，學(xué)校水電中心xxxx）
（二）全面篩查輸入風(fēng)險
要加強學(xué)校疫情防控指揮部辦公室返漢工作專班的力量建設(shè)，與所屬社區(qū)、街道密切聯(lián)動，確保所有返漢人員按照要求第一時間納入健康管理。
1．強化境外返校師生管理
境外師生（包含外籍教師）返漢回校實行報批管理，未經(jīng)允許，不得返漢回校。對解除14天集中隔離（含2次核酸檢測）入境的師生，返漢回校（家）后還需納入社區(qū)再進行健康管理14天，教職員工居家觀察，學(xué)生在桂苑賓館觀察或者居家觀察，并在第7天和第14天時到社區(qū)對口醫(yī)院各進行一次核酸檢測。
2．強化境內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)返校師生管理
對突發(fā)中高風(fēng)險地區(qū)返漢回校師生實行應(yīng)急隔離管理。參照沈陽、北京、青島、喀什、上海、成都等突發(fā)疫情中高風(fēng)險地區(qū)管理經(jīng)驗，對突發(fā)疫情中高風(fēng)險地區(qū)返漢回校師生要及時統(tǒng)計上報，及時在桂苑賓館或校外政府集中隔離點實行隔離觀察，并按照要求進行核酸檢測（執(zhí)行2次核酸檢測和1次血清抗體檢測，其中首次檢測必須在隔離排查的24小時內(nèi)完成）。
對未經(jīng)批準返回或者違反防疫規(guī)定的師生，除按照有關(guān)制度和防疫規(guī)定進行處理外，其在隔離、檢測、治療中產(chǎn)生的費用需自理。
（三）妥善安排放假返校
1．統(tǒng)籌安排好今冬明春放假和開學(xué)工作。要統(tǒng)籌常態(tài)化疫情防控和教學(xué)科研工作，及早謀劃、科學(xué)安排學(xué)生、教職工寒假放假時間和20xx年春季學(xué)期開學(xué)工作。
（1）關(guān)于寒假放假安排。堅持分批錯峰原則。按照教育部工作要求，結(jié)合學(xué)校工作安排，學(xué)生定于20xx年1月18日放假，教職工定于20xx年1月21日放假。原則上除國際學(xué)生外，其他學(xué)生均要離校返家，國際學(xué)生的寒假管理由國際文化交流學(xué)院單獨制定制度。
3.放假前，家鄉(xiāng)所在地區(qū)依然是中高風(fēng)險地區(qū)的境內(nèi)學(xué)生可暫不返回，待疫情風(fēng)險降為低風(fēng)險后再行返回。
（2）春季學(xué)期開學(xué)時間：春季開學(xué)時間教職工為20xx年2月28日，學(xué)生為3月1日，假期期間如果疫情防控形勢緊張，開學(xué)時間若變化學(xué)校會適時另行發(fā)布通知。
各單位要樹立底線思維，學(xué)生工作部門應(yīng)在春節(jié)前細化師生春季返校工作安排，確保師生健康底數(shù)清，返校安全有序、分批進行。開學(xué)前，未接學(xué)校通知學(xué)生不得返校。外籍師生和中高風(fēng)險地區(qū)師生應(yīng)暫緩返鄉(xiāng)、返校，確需返回的須嚴格執(zhí)行報批和屬地規(guī)定，落實相應(yīng)的'核酸檢測和隔離觀察措施。
2．做好寒假師生去向統(tǒng)計。校內(nèi)各單位要在放假、開學(xué)前利用線上、線下方式精準統(tǒng)計師生員工去向，要“一人一檔”制定離校、在校師生員工信息臺賬，妥善安排留校師生寒假生活。提前對師生近期及假期去向進行統(tǒng)計摸底，要教育師生嚴格遵守疫情防控舉措，不得前往國外和國內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)。
3．加強應(yīng)急值守工作。
學(xué)校疫情防控指揮部辦公室（總值班室）及有關(guān)校內(nèi)應(yīng)急部門假期繼續(xù)實行24小時值班制度。
校內(nèi)各二級單位要切實做好假期值班和應(yīng)急值守，值班期間要按時上報有關(guān)數(shù)據(jù)、動態(tài)和信息，遇有突發(fā)事件，要第一時間處置、上報。寒假開始前1周，各單位要把本單位值班工作安排報學(xué)校辦公室（學(xué)校辦公室，行政樓329房間）備案。
（四）提升服務(wù)保障水平
1．做好防疫物資儲備。要根據(jù)疫情發(fā)展變化和校內(nèi)工作實際，提前做好口罩、手套、消毒液等常用防疫物資儲備。要適時發(fā)放、適量發(fā)放，建立防疫物資使用的可追溯臺賬，避免浪費。
2．細化生活保障。要做到精細化、柔性化、人性化，滿足學(xué)生洗浴、熱水供應(yīng)等生活需求，營造便利的生活環(huán)境。在嚴格落實新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案前提下，想方設(shè)法滿足師生在校期間就餐、運動健身、熱水供應(yīng)、快遞收發(fā)等合理訴求，保障師生安心上課、安穩(wěn)度假、安全返校。
3．切實提升服務(wù)水平。規(guī)范安保、后勤人員服務(wù)言行，教育引導(dǎo)學(xué)生用合理、合適方式反映意見和權(quán)益，避免過激行為和矛盾沖突事件發(fā)生，繼續(xù)強化校園食品和飲用水安全管理。
（五）持續(xù)開展宣傳引導(dǎo)和心理幫扶
1．加強宣傳教育引導(dǎo)。學(xué)校宣傳部門和各單位要多渠道宣傳解讀防疫政策，充分說明當(dāng)前防疫形勢和要求，引導(dǎo)教職員工和學(xué)生、家長共同支持學(xué)校做今冬明春好常態(tài)化疫情防控工作，及時回應(yīng)學(xué)生、家長、社會關(guān)心的問題，消除心理顧慮，加強輿情監(jiān)測和研判，妥善處理各類輿情。
引導(dǎo)師生樹立人物同防、多病共防觀念，增強進口冷鏈食品及貨物感染風(fēng)險意識，理解和支持防疫工作；加強健康知識科普，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生健康習(xí)慣，向?qū)W生、家長告知假期注意事項和疫情防控要求，引導(dǎo)師生少流動、少旅行、少聚集，外出做好個人防護。
要持續(xù)開展抗疫爭先、志愿服務(wù)等先進事跡宣傳等活動，引導(dǎo)和激勵學(xué)校黨員干部師生發(fā)揚偉大抗疫精神，扎實做好防控工作，促進學(xué)校事業(yè)發(fā)展。
2．加強人文關(guān)懷和心理幫扶。要全面了解師生心理狀況，高度關(guān)注受疫情影響學(xué)生、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、學(xué)業(yè)困難學(xué)生、就業(yè)困難學(xué)生、思想情緒波動大的學(xué)生，針對性開展“一對一”的思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)，有效干預(yù)、避免極端事件、群體心理危機事件發(fā)生。
要持續(xù)做好經(jīng)濟困難和大病救治教職工的幫扶工作，要關(guān)心離退休教職工，切實幫助他們解決實際問題和存在的困難。有關(guān)具體要求參照《學(xué)校心理支持和幫扶行動工作方案》落實對特殊群體教職員工和學(xué)生的幫扶工作。
3.加強學(xué)業(yè)預(yù)警。學(xué)業(yè)預(yù)警工作是學(xué)校加強學(xué)風(fēng)建設(shè)和提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。疫情防控時期，要進一步加強對學(xué)生學(xué)業(yè)的監(jiān)督管理，提高對學(xué)生學(xué)業(yè)的指導(dǎo)和監(jiān)督，教育和幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，保證學(xué)生在各階段能順利完成專業(yè)畢業(yè)要求。
要對學(xué)生施行全員、全過程、全方位的學(xué)業(yè)預(yù)警，強化日常管理。不僅要發(fā)揮好教學(xué)管理人員、輔導(dǎo)員和班主任的作用，更要積極發(fā)揮好專任教師及學(xué)業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)和監(jiān)督作用，通過多方協(xié)同及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生或者學(xué)習(xí)懈怠的學(xué)生給予針對性的幫扶，引導(dǎo)和督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校進一步加強和完善疫情防控指揮部的運行機制，確保聯(lián)防聯(lián)動、高效運轉(zhuǎn)。各二級單位也要進一步完善、充實本單位疫情防控工作專班力量，加強對本單位疫情防控工作的領(lǐng)導(dǎo)和指揮，切實將中央、教育部、省委和學(xué)校黨委有關(guān)要求落實到位。要依據(jù)教育部《高等學(xué)校秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》《關(guān)于加強今冬明春校園疫情防控工作的通知》以及《華中師范大學(xué)20xx年秋季開學(xué)暨疫情防控工作方案》和《華中師范大學(xué)今冬明春疫情防控工作方案》細化本單位工作方案。
（二）落實工作責(zé)任
各單位主要負責(zé)人作為疫情防控第一責(zé)任人，要切實提高政治站位，壓實疫情防控責(zé)任，對疫情常態(tài)化防控再落實再部署，堅決克服松勁心態(tài)，不能有絲毫馬虎，時刻繃緊疫情防控這根弦。要認真組織學(xué)習(xí)疫情防控的有關(guān)文件和要求，做到人人參與、人人知曉，提高防控意識和能力。要及時知曉、掌握疫情形勢變化，堅決落實學(xué)校關(guān)于今冬明春疫情防控的決策部署和具體要求，確保學(xué)校今冬明春疫情防控各項工作執(zhí)行到位，確保校園和諧平安。
（三）嚴肅工作紀律
學(xué)校疫情防控指揮部辦公室、紀檢監(jiān)察部門要加強督導(dǎo)檢查，加大對今冬明春疫情防控和安全措施的排查力度。各單位放假、開學(xué)前后要分別開展自查整改，及時查漏補缺，確保防控措施到位。對學(xué)校疫情防控工作中發(fā)現(xiàn)的形式主義、官僚主義行為要及時督導(dǎo)整改，對疫情防控工作落實不到位的單位和個人，要依法依紀嚴肅追究責(zé)任。
校園安全防控心得篇十八
老師們、同學(xué)們，早上好!
今天我講話的主題是：保護自我，校園安全應(yīng)從你我做起。
短短的時間，國內(nèi)就發(fā)生了六起傷害事件：....
校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，所以校園安全必須長抓不懈，落到實處。為了進一步做好我校的安全教育工作望老師同學(xué)自覺保護自我，現(xiàn)提出以下幾點希望與大家共勉。
第一、提高安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向?qū)W校匯報，防患于未然。
第二、走讀生上學(xué)不準提前到校，住校生周日返校不要提前到校，學(xué)生不準在校門口玩耍。
第三、不準和社會青年交往引狼入室。遇到精神不正?？梢芍艘惚堋?BR> 第四、有事請假不準私自外出、夜不歸宿。
第五、遇到罪犯侵害及時呼救，向成年人處奔跑，同學(xué)之間要互相照應(yīng)團結(jié)就是力量。不能逃脫的尋找身邊器具，保護自我。
第六、在校外防止詐騙勒索，不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人或者培訓(xùn)機構(gòu)，以免給騙子以可乘之機。
第七、我校嚴格學(xué)校門崗制度，非本校人員無論找誰事先要取得聯(lián)系，經(jīng)被找人同意門崗登記后方可進校，家長必須有班主任同意門崗登記后才準許進校，30歲青年不得進校。
最后，希望通過安全教育增加保護自我意識，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們，老師們生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!
校園安全防控心得篇十九
__中心堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實做好安全保衛(wèi)工作，加大消防安全排查整治力度，及時消除事故隱患?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、強化責(zé)任，完善制度。
中心安保工作始終堅持貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，按照明確責(zé)任、強化責(zé)任、落實責(zé)任的要求，做到了目標明確，措施得力，責(zé)任具體。同時，加強了對安全工作的監(jiān)管力度。實行安全工作一票否決制度，凡是安全工作不落實而發(fā)生安全事故的部門，取消當(dāng)年評選先進和領(lǐng)導(dǎo)干部評先晉級的資格。
二、排查工作具體，整治措施得力。
按照上級部門要求，中心統(tǒng)一組織，全面部署。對可能存在火災(zāi)隱患和安全弊端的辦公場所進行了全面、細致的檢查，將排查整治工作落到了實處。
此次排查的重點是：應(yīng)急疏散通道是否通暢，疏散指示標志張貼是否全面，應(yīng)急救援裝置是否完備、可用，安全警示系統(tǒng)是否完好等方面。
對重點時期進行嚴管嚴控。節(jié)日期間，中心領(lǐng)導(dǎo)親自帶
領(lǐng)消防安全責(zé)任人，對中心的重大火災(zāi)隱患、人員密集場所開展安全檢查，堅決確保安全。
同時，中心嚴格執(zhí)行24小時值班制度，認真落實節(jié)日期間的領(lǐng)導(dǎo)帶班制度和值班工作,遇有緊急、重要事項或重大突發(fā)事件，立即請示報告，及時妥善處理，做好信息報送等工作。
三、加強教育，提高意識。
加強安保宣傳工作。利用會議、培訓(xùn)、宣傳海報等形式，中心對全體職工進行安全教育，有效增強了職工的自我防范意識、自我防范能力和自救能力。全面防控，確保不出重特大安全事故。
根據(jù)安保部相關(guān)規(guī)定，我支行對營業(yè)網(wǎng)點營業(yè)室、監(jiān)控、電源線路、消防栓、電動門、聯(lián)動門、報警系統(tǒng)等進行了自查，現(xiàn)將我支行的消防、安保自查情況如下匯報：
一、建立健全組織，明確工作職責(zé)消防安全是金融機構(gòu)工作的重要內(nèi)容，是關(guān)系銀行財產(chǎn)安全和員工生命安全的`頭等大事。對此，我支行成立以支行長為組長，其余員工為直接責(zé)任人的消防安全工作小組，全面負責(zé)日常的消防安全工作。本著對我行財產(chǎn)和員工生命負責(zé)的精神，把做好消防安全工作放在重要的位置。
二、加強宣傳教育，增強消防安全意識我部高度重視，全體員工通過集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，積極學(xué)習(xí)消防安全相關(guān)知識，切實提高了全員的消防安全意識，樹立了“人人都是消防員，消防工作人人有責(zé)”的觀念，并時刻牢記消防安全工作的重要性。
三、認真開展消防安全自查，排查消除火災(zāi)隱患，檢查結(jié)果如下：
1、消火栓。
室外共有二個消火栓，內(nèi)部設(shè)備外觀完好無損。
2、滅火器。
室內(nèi)共有4個手提式干粉滅火器，外觀完好無損，壓力表指針均指向綠色區(qū)域，不需要充氣。
3、其它消防設(shè)備。
煙感探測器外觀完好無損，功能正常。安全通道標志外觀完好無損，指示正確。
消防電話插孔外觀完好無損，功能無法測試。
消防應(yīng)急照明燈外觀完好無損，功能正常，斷電后可自動啟動。
四、加強監(jiān)督檢查，強化日常管理。
今后我部將繼續(xù)加強對全體員工的消防安全知識培訓(xùn)，確保每名員工都能熟練地使用消防器材，具備初起火災(zāi)撲救及逃生自救常識，切實把消防安全工作落實到日常管理中。
總之，消防安全工作是一項長期而重要的任務(wù)，事關(guān)我行財產(chǎn)與員工生命安全。我們決心加強日常消防工作管理，提高全員消防意識，切實做到防患于未然。
校園安全防控心得篇二十
第一段：引言（120字）
疫情突如其來，給全國人民帶來了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們更是深受其影響。然而，在各級政府的領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，我們學(xué)校實施了一系列的抗疫防控措施，有效地控制了疫情的傳播。在這個過程中，我們通過親身經(jīng)歷，也積累了一些心得體會。
第二段：保持個人衛(wèi)生（240字）
在校園抗疫防控中，保持個人衛(wèi)生是至關(guān)重要的。作為學(xué)生，我們要做到勤洗手、戴口罩、不隨地吐痰等基本衛(wèi)生習(xí)慣。更重要的是，要加強個人防護意識，做到避免人群聚集，盡量減少外出，避免與他人密切接觸。此外，合理安排作息時間，保持充足的睡眠對增強免疫力也是非常有益的。
第三段：適應(yīng)在線學(xué)習(xí)（240字）
疫情期間，教育機構(gòu)實行了線上教學(xué)模式，學(xué)生需要迅速適應(yīng)。在線學(xué)習(xí)不僅要掌握技術(shù)，還要具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極與老師溝通，做好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。另外，合理安排學(xué)習(xí)時間，保持專注度和規(guī)律性，避免手機等電子產(chǎn)品對學(xué)習(xí)的干擾。
第四段：加強團結(jié)合作（240字）
面對疫情，團結(jié)合作是非常重要的。作為學(xué)生，我們應(yīng)該相互支持，共同承擔(dān)責(zé)任。在抗疫防控過程中，我們要遵守學(xué)校的規(guī)定和安排，遵循師長的指導(dǎo)，積極配合工作人員的工作。同時，也要關(guān)心身邊的同學(xué)，幫助他們，共同度過這個困難時期。只有團結(jié)合作，我們才能更好地抵抗疫情，保護自己和他人的健康。
第五段：展望未來（360字）
隨著疫情的逐漸得到控制，我們對未來的校園生活充滿希望和期待。然而，我們也明白抗疫工作并沒有結(jié)束。未來，我們需要繼續(xù)保持警惕，遵循科學(xué)的防疫指導(dǎo)，不放松疫情防控的要求。同時，我們也希望能夠更好地利用線上教育資源，提高學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。在這個特殊時期，我們學(xué)會了團結(jié)、守望相助，這種精神將繼續(xù)傳承下去，使我們更加堅韌和成熟。
總結(jié)（120字）
校園抗疫防控是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我們作為學(xué)生也有自己的責(zé)任和義務(wù)。通過保持個人衛(wèi)生、適應(yīng)在線學(xué)習(xí)、加強團結(jié)合作，我們已經(jīng)積累了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。相信在未來，我們會繼續(xù)發(fā)揚這種精神，共同努力，把校園打造成一個安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校園安全防控心得篇二十一
近幾年，全球爆發(fā)新冠疫情對人們生活產(chǎn)生了重大影響，尤其是學(xué)校教育。為了盡可能減少疫情傳播的風(fēng)險，校園防控措施被廣泛推行。我作為一名中學(xué)生，親身經(jīng)歷了校園防控措施的實施，并且積累了一些心得體會。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，從課堂管理、個人衛(wèi)生、健康監(jiān)測、社交距離以及心理疏導(dǎo)等五個方面，分享我的校園防控心得體會。
首先，課堂管理是校園防控的首要任務(wù)。校方采取了一系列嚴格的管理措施，以確保每位學(xué)生的生命安全。首先，在每個教室的門口放置了迎風(fēng)扇，以保持空氣流通。每天課堂結(jié)束后，班主任還會打開窗戶進行教室的空氣清理。其次，個人隔離的席位規(guī)劃被采用，以確保學(xué)生之間的距離。學(xué)生需要按照指定的座位就坐，且不能隨意更換位置。最后，在課堂上，老師會定時提醒學(xué)生勤洗手、戴口罩、咳嗽時遮住口鼻等基本防護措施，確保學(xué)生牢記防疫常識。
其次，個人衛(wèi)生的重要性在防控中得到了充分體現(xiàn)。無論是進校門還是進教室，每位學(xué)生都要接受體溫檢查。只有體溫正常的學(xué)生才能進入校園。此外，為了防止病毒在人員之間的傳播，個人衛(wèi)生措施變得尤為重要。學(xué)校全面配備了個人衛(wèi)生用品，如洗手液、紙巾等。學(xué)生們需要經(jīng)常洗手，尤其在進餐前、上廁所后等關(guān)鍵時刻。此外，學(xué)校鼓勵學(xué)生每天備足口罩，隨身佩戴，并且定期更換，以保持清潔和健康。
第三，健康監(jiān)測是校園防控不可或缺的一環(huán)。學(xué)校設(shè)置了定期的體溫測量點，學(xué)生需要在每天進校前進行體溫測量，并及時上報體溫。若體溫異常，學(xué)生將接受進一步的醫(yī)學(xué)檢查和隔離措施。此外，學(xué)校還開展了每日健康報告，學(xué)生需填寫自己的身體情況。這樣可及時發(fā)現(xiàn)身體異常的學(xué)生，確保疫情得到有效的控制。由于這些常規(guī)的健康監(jiān)測措施的實施，學(xué)校內(nèi)的疫情得到了及時的控制，并保障了廣大師生的健康安全。
其次，社交距離的要求在校園防控中倍受重視。學(xué)校限制了學(xué)生之間的近距離接觸，避免了病毒的進一步傳播。在課堂上，每位學(xué)生都需要保持一定的間距，不能互相接觸和傳遞物品。而在公共區(qū)域，學(xué)校設(shè)置了相關(guān)防控標識，避免人員擁擠，保持社交距離。學(xué)校還取消了聚餐和聚會等大型活動，以降低潛在的感染風(fēng)險。這些社交距離的措施在一定程度上降低了疫情的傳播風(fēng)險，并為學(xué)生提供了一個更加安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
最后，心理疏導(dǎo)在校園防控中扮演了重要的角色。疫情給人們帶來了許多焦慮和壓力，尤其是學(xué)生們。學(xué)校注重學(xué)生的心理健康，為學(xué)生設(shè)置了心理咨詢服務(wù)。學(xué)生在遇到困難和壓力時，可以隨時向心理咨詢師咨詢，得到及時的幫助和支持。學(xué)校也舉辦了一些心理疏導(dǎo)活動，如心理健康講座和團體心理輔導(dǎo)等，幫助學(xué)生釋放壓力，保持良好的心態(tài)。
總之，校園防控不僅是為了學(xué)生的健康安全，也是為了保障正常的學(xué)習(xí)秩序。通過以上所述的課堂管理、個人衛(wèi)生、健康監(jiān)測、社交距離和心理疏導(dǎo)等方面的措施，校園防控工作得到了有力的推進，有效降低了疫情傳播的風(fēng)險。希望今后的校園防控工作能夠更加完善，為學(xué)生們提供更加安全和健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校園安全防控心得篇一
我們必須把安全工作放在各項工作的首位。強化安全意識，嚴格管理，牢固樹立“安全重于泰山”的思想，認真貫徹落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“誰主管，誰負責(zé)”的原則;時刻對學(xué)生進行安全教育，毫不松懈，切實地做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校財產(chǎn)及師生人身安全、維護社會穩(wěn)定，為做好教育、教學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過參加全國中小學(xué)、幼兒園校(園)長安全管理遠程培訓(xùn)，現(xiàn)結(jié)合我校安全工作，談一些個人看法：
一、要抓意識，始終繃緊校園安全這條弦校園安全事故往往具有不可預(yù)見性、突發(fā)性、群體性，你不知道它會在什么時候，以什么方式出現(xiàn)，而且，一旦發(fā)生，就會產(chǎn)生傷害性的后果，給師生安全、給校園穩(wěn)定與教育和諧造成巨大影響。雖然近年來，校園安全事故中，由學(xué)校負直接安全責(zé)任的事件不多，但是涉及學(xué)校管理缺失，教育缺位的問題還是存在的。部分事件中的家長就是抓住這一點，提出高額索賠要求，處理過程被動，處理難度加大，有的甚至引發(fā)群體性沖擊校園、群體性上訪等惡性事件。意識這一道“籬笆”如果一不扎緊，事故這匹“狼”就會乘虛而入。在任何時候，校長始終抓住“安全意識”這條弦，不僅要抓師生的安全意識，更要把自己擺進去，抓自己的安全意識，只有切實提高自己的安全意識，才能真正把安全工作放在管理的第一位，才會在考慮學(xué)校管理的時候，在實施教育教學(xué)行為的時候，站在安全的角度多想一步。為了進一步做好安全工作，我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，切實加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，在安全教育工作中，我校認真實施“一把手”工程，學(xué)校校長直接抓，分管副校長具體抓，學(xué)校政教處、保衛(wèi)科以及各部門、班主任具體分工負責(zé)組織實施。建立健全安全工作制度，做到分工明確，責(zé)任到人，安全工作時時有人抓，處處有人管。
二、制度保證措施到位。
(一)建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全工作列入各處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。校長、書記對學(xué)校安全工作負全責(zé)。學(xué)校政教處、保衛(wèi)科、教務(wù)處等職能部門的負責(zé)人都有自己的明確的安全工作責(zé)任。我們教師的安全工作責(zé)任是：
(1)認真執(zhí)行安全生產(chǎn)和安全防火有關(guān)政策、法令及本校各項制度，對本班的各項安全管理和防火工作負責(zé)。
(2)結(jié)合學(xué)科、班級特點開展形式多樣的安全教育活動，增強學(xué)生安全意識。
(3)上課前清點學(xué)生人數(shù)，對無故不到者應(yīng)及時通知班主任或家長，課堂上教師不得中途離開教室。
(4)課間要注意觀察學(xué)生行為動態(tài)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理。
(5)在計算機室、實作室及教室上課，要加強對學(xué)生的管理，防止學(xué)生觸摸電器及易燃、易爆、有害物品。室外課要做好學(xué)生的安全保護工作。
(二)簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任、教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。每年“五一”、“十一”等長假前后學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作列為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
(三)不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制，以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值班、值周值勤、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自利用節(jié)假日辦班招生，嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步、安全第一的原則。對涉及學(xué)校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
(四)建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管群防群治學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我校積極與公安、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全教育工作。學(xué)校除開設(shè)安全、健康課程外，還定期開展了一系列安全教育活動，如：青少年自救自護知識講座，傳染病的預(yù)防與治療櫥窗專刊，健康法制小報，主題班會等，取得了良好的教育效果。
四、抓教育，人人學(xué)會安全防衛(wèi)技能普及安全知識，增強學(xué)生的安全意識，提高防范能力，既是提高學(xué)生整體素質(zhì)的成長需求，也是消除安全隱患，防范安全故的現(xiàn)實需求。從一些國內(nèi)的火災(zāi)新聞報到中可以發(fā)現(xiàn)，我們普通公民在突了事故中的自救逃生能力與國外比是相當(dāng)欠缺的，911事件中，在有限時間內(nèi)，大樓內(nèi)就有上萬人被疏散，盡最大可能使傷亡人數(shù)降到了最低，這就是教育的因素。加強安全教育的針對性和實效性，特別是在技能演練方面要進一步加強，針對如何使用滅火器、如何實生緊急疏散、如何開展逃生自救等方面大力組織師生學(xué)習(xí)、演練，不僅要讓安全防衛(wèi)知識人人皆懂，而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會。
校園安全防控心得篇二
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水等。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸?！币粋€多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少同學(xué)會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場上發(fā)生的事件。籃球比賽本應(yīng)賽出友誼，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲中。甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨，甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。 無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。
各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。
校園安全防控心得篇三
通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲很大。作為一名年青的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，沒有什么閱歷，沒有管理經(jīng)驗，只是在探索中前進。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感受很深，使我意識到校園安全是最重要的，生命不保，何談教育!安全第一!
的確，生命不保，談何教育? ! 學(xué)校的教育對象是學(xué)生，學(xué)生的成長無疑需要有一個安全的環(huán)境保障。做好學(xué)生的安全教育和校園的安全工作無疑是我們學(xué)校教育工作責(zé)無旁貸的責(zé)任和義務(wù) 當(dāng)然， 要做好學(xué)校安全管理工作，我們教育者本身也必須得到與時俱進的相關(guān)在職教育與培訓(xùn)，否則，我們的工作就會陷入盲目和低效。本次的培訓(xùn)的確是及時，在我們關(guān)注和反思相關(guān)工作的同時得到了及時的充電;在我們遇到疑惑的時候得到了有益的幫助;在大家共同學(xué)習(xí)和交流的過程中得到了借鑒和啟發(fā)，從而提升了我們的管理水平。 希望這項工作能更加普及，讓更多的管理工作者受益，從而能使各個學(xué)校的安全管理人員的安全管理意識更強，責(zé)任更明確，方法更有效! 校園安全是學(xué)校所有工作的基礎(chǔ)和保障，每一名學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活的過程中，如果沒有校園安全制度和措施的防護，如果沒有教師強烈責(zé)任心的關(guān)愛，如果沒有自護意識和能力的指導(dǎo),如果沒有生命意識第一，安全工作首位的理念，那將是孩子成長過程中的惡夢。雖然有時校園安全也會出現(xiàn)一些意料之外的可能，但是最主要的是我們有沒有盡心盡責(zé)盡力將這種可能降到最低?？戳伺嘤?xùn)課程的視頻，更讓我們以校園安全為已任為要務(wù)，但只要制度健全，落實到位，以生為本，心中常裝著學(xué)生的安危，守著對生命的敬畏，將安全放在首位，校園安全一定會做得更好。
學(xué)校是一方凈土，最需要安定的環(huán)境。學(xué)生缺乏安全意識和自我保護能力，必須強化安全教育和管理。為此，我們應(yīng)高度重視校園及周邊環(huán)境集中整治以及學(xué)生的安全管理和教育工作，抓緊抓好，抓出成效。一是完善已經(jīng)建立的各級安全組織網(wǎng)絡(luò)。在成立維護學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，我們還協(xié)調(diào)鎮(zhèn)司法、派出所、衛(wèi)生、村委會等相關(guān)部門共同參與治理。各基層小學(xué)也將成立相應(yīng)的組織，由各校校長任組長。二是制定了周密的實施方案，對需要集中整治的目標任務(wù)、工作重點、職責(zé)分工及日程安排等進行了具體的部署。中心小學(xué)完善和充實各校(園)安全管理臺帳。三是實行更加嚴格的責(zé)任追究制，實行一把手負責(zé)制和責(zé)任追究制。
安全長談，安全長管，安全長抓， 可見安全的重要性。安全問題更應(yīng)該落實到位，我校為了更好地把安全工作做實，有效，我校以安全為主題開展了演講比賽、手抄報比賽，可還是沒有達到預(yù)想的效果。于是我們開展了以學(xué)校安全為主題的綜合實踐活動。通過學(xué)生去走訪、調(diào)查、收集資料，整理資料、展示成果等一系列的活動，讓學(xué)生的安全意識有了很大的提高，而且他們自己學(xué)會了很多防災(zāi)，避難的方法。增強了學(xué)生們的防范意識。他們好掌握了很多逃生方法。在學(xué)校組織的消防演練和地震逃生演練中做得非常好。
校園安全工作是全社會關(guān)注的焦點，責(zé)任重大，重于泰山。校長是校園安全工作的第一責(zé)任人，必須本著“珍愛生命，安全第一”的理念，有序、有力、有效地開展工作，確保校園安全工作萬無一失。 加強中小學(xué)校安全管理是十分必要的，學(xué)校是實施科技興國戰(zhàn)略的重要基地，所以，我們都要該積極主動認真全面地學(xué)習(xí)安全知識，提高認識增強安全責(zé)任感，切實抓好學(xué)校的安全管理工作!
校園安全心得2
校園安全防控心得篇四
最近，全國部分省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故，再一次給我們敲響了安全警鐘。一個個血的教訓(xùn)，才能為我們的事業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
總結(jié)反思我校安全方面的做法，主要有以下幾點體會：
一、注重引領(lǐng)，提高安全責(zé)任意識。
科學(xué)的實踐活動離不開正確的理論指導(dǎo)，全體員工的安全責(zé)任意識必須要靠科學(xué)引領(lǐng)。
1.堅持每周的政治學(xué)習(xí)。我校始終堅持每周一的行政辦公會議和全體人員的政治理論學(xué)習(xí)。鞠九兵校長堅持每周行政辦公會議必先分析安全問題，把安全問題放在重中之重的位置，防止出現(xiàn)重教學(xué)忽視安全的問題，要求全體行政人員牢固樹立“安全就是生產(chǎn)力”、“安全也是教育教學(xué)質(zhì)量”、“安全工作要做到萬無一失，否則一失皆無”等安全理念。在全體教職工周一政治理論學(xué)習(xí)例會上，鞠九兵校長、戴圩章書記不斷帶領(lǐng)大家認真學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)，引領(lǐng)全體教職工適應(yīng)規(guī)范化辦學(xué)背景下，教師的規(guī)范化的教育教學(xué)行為，正確處理并建立好學(xué)校與社會、老師與老師、老師與職工、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生等之間的和諧關(guān)系。
2.堅持學(xué)校的晨會制度。中學(xué)生正處于世界觀、價值觀、人生觀形成之際，面對紛繁復(fù)雜、多變的國際國內(nèi)形勢，面對自身成長的困惑，學(xué)生們不斷地進行價值判斷和價值選擇。鞠九兵校長堅持每周一的學(xué)校大晨會制度，與學(xué)生們談安全、講人生、立理想，引導(dǎo)學(xué)生正確處理人生網(wǎng)道路上遇到的困難，解決他們在成長中的困惑。各個年級、班級結(jié)合本年級、班級的實際情況，每天召開晨會，引領(lǐng)學(xué)生健康愉快地度過人生道路的最為關(guān)鍵的高中生活。
3.堅持校務(wù)公開，增加決策的透明度。我校堅持重大事項實行校務(wù)公開制度，從中層干部的競聘上崗到學(xué)校的收費，從各級榮譽的表彰到違紀學(xué)生的處分，從學(xué)校的收入到支出等等方面。學(xué)校的各項重大決策做到公開透明，在實施中全程接受師生員工的監(jiān)督。我校堅持教職工代表大會制度，讓教職工真正成為校園的主人。
二、多方疏導(dǎo)，化解安全事故隱患。
安全問題究其根源很多情況均來自于單位內(nèi)部。有些突出的矛盾也是源自于一些細小的問題。有來自于課務(wù)的分配、課節(jié)的安排、分配的差別、后勤的缺失;有來自于職稱的評定、家庭的矛盾、生活的困境;有來自于個人發(fā)展的停滯，感情的糾葛;有來自于一些偶發(fā)的因素。社會上的矛盾，生活中的積怨等均會成為安全問題的導(dǎo)火索。
我校校長室、黨總支、工會經(jīng)常性地研究學(xué)校內(nèi)外可能出現(xiàn)的事故隱患，實行各條線的巡查制度，有針對性地開展工作：
1.校長室、黨總支嚴把崗位關(guān)。每學(xué)期校長室、黨總支對教職工人員的崗位分工，認真研究每個人的特點、個性和特長，做到人人愉快上崗，人人均能在崗位上體驗到實現(xiàn)自身價值成功的快樂。對于個別崗位，鞠九兵校長親自與個別員工促膝談心，通過心與心的對白，情與情的交流，從根本上解決了教職工坉一崗，怨一崗心里狀態(tài)，做到每一位教職工均能高高興興接受自己的本職工作，做到既愛崗又敬業(yè)。
2.積極開展文體活動，增進師生的身心健康。腦力勞動者無論教師還是學(xué)生的疲勞不只在于體力上的疲憊，更主要是心理的勞累。日復(fù)一日，勞動方式的重復(fù)，常常使得師生對教與學(xué)產(chǎn)生厭倦、抵觸，甚至逆反?！敖逃霊B(tài)”成為一種必然。我校在教職工中正常開展乒乓球比賽、開放健身館、舉辦年校內(nèi)外籃球賽、教職工運動會、元旦教職工聯(lián)歡會;在學(xué)生中正常舉辦校運會、演講比賽、十佳校園歌手比賽、元旦師生聯(lián)歡會;通過這些活動，調(diào)節(jié)了師生員工的身心。
3.加強心理交流，讓陽光的心態(tài)充盈師生員工。我校先后選派了崔娟老師、謝曉彬老師、陳小良老師、張曼莉老師參加省級心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)，他們先后通過了省級、國家級心理輔導(dǎo)等級證書。學(xué)校投入大量資金開辦了“艷陽天”心理咨詢室。他們在新生入學(xué)的時候、學(xué)期初、學(xué)期末、高考前等重要時間節(jié)點深入年級、班級舉辦心理講座，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的心理。他們還利用休息時間，與學(xué)生個別談心，并做好跟蹤研究，及時化解了學(xué)生心中的疙瘩，讓他們積極陽光地對待人生。
4.加強情感溝通，構(gòu)建和諧的校園。學(xué)校工會對每位教職工家庭情況進行登記造冊。通過建立工會委員、組長定期會議制度，教職工的子女上學(xué)、婚喪嫁娶、生老病死，工會總是及時送上校長室、黨總支的關(guān)心和幫助。通過建立節(jié)假日慰問制度，離退休教職工仍然享受到學(xué)校大家庭的溫暖。鞠九兵校長堅持每周在學(xué)生食堂就餐，在學(xué)生餐桌上，了解學(xué)生對學(xué)校的要求、對教師教育教學(xué)的建議，學(xué)生的合理要求總是及時得到滿足。
三、嚴密防范、確保校園平安有序。
1.責(zé)任明確，人人都是安全員。每學(xué)期一開學(xué)，校長
室必定與各個職能科室簽訂學(xué)期安全責(zé)任狀;職能科室必定與各重點崗位簽訂崗位安全責(zé)任狀;班主任與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書;形成了“橫向到邊，縱向到人”的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系，明確了全體師生員工在安全中的權(quán)利和義務(wù)。
2.制定預(yù)案，反復(fù)演練，提高師生的應(yīng)急能力。我校先后制定了《如皋市第一中學(xué)抗震救災(zāi)疏散演練方案》、《如皋市第一中學(xué)宿舍應(yīng)急事項處理預(yù)案》、《如皋市第一中學(xué)重大活動安全預(yù)案》等等。利用每學(xué)年開學(xué)初的時間，對全校師生進行疏散演練;加強對宿舍管理員的突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)演練，提高了師生員工的應(yīng)急反應(yīng)能力和緊急事態(tài)下處置能力。
3.加大投入，提高安全防范的保障。我校先后投入數(shù)百萬元對學(xué)校的硬件進行改造，近幾年添置了268只滅火器、80條消防帶、5000平方米的防盜窗、防盜門;投入8萬多元安裝了紅外線報警裝置、監(jiān)控探頭;與市保安公司簽約聘請了5名專職的青壯年保安，為學(xué)校的安全設(shè)置了可靠的關(guān)卡。
4.完善制度、規(guī)范操作，確保安全有序。我校建立《如皋市第一中學(xué)門衛(wèi)值班制度》、《如皋市第一中學(xué)外來人員來訪登記制度》、《如皋市第一中學(xué)保安巡查制度》、《如皋市第一中學(xué)安全檢查制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)生請假制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)校進入校制度》、《如皋市第一中學(xué)食堂管理條例》等，做到了安全工作有制度可依，規(guī)范化操作。
5.警校共建，及時處置安全隱患。我校加強與如皋市公安局迎春派出所的合作。顧本良所長、駐校警察李春香、協(xié)警丁鳳祥等同志經(jīng)常到學(xué)校了解學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)校在工作中的困難;及時提醒注意社會上出現(xiàn)的苗頭性的隱患，提高教職工的防范意識。真正做到了“110”：安全防范第一、發(fā)現(xiàn)情況第一、事故隱患為零。
我們知道，安全工作上升到怎樣的高度都不為過，因為“生命高于一切”。我們將警鐘長鳴，常抓不懈，把校園打造成最平安的樂園。
校園安全防控心得篇五
參加了“__年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠程專題培訓(xùn)”學(xué)習(xí)，使我深深感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)安全，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。近年來,我校在有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，取得了較顯著的成績。在此，談?wù)剛€人對學(xué)校安全工作的體會：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善落實責(zé)任制
長期以來，學(xué)校堅持提高認識，加強管理，以對學(xué)生高度負責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責(zé)任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。 為確保安全工作的正常開展，學(xué)校落實了安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)，確保了各項安全工作的落實。
二、強化安全教育，樹立安全意識
安全工作的重點是加強預(yù)防、消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們每學(xué)期開學(xué)時均進行各種安全宣傳教育、組織學(xué)生學(xué)習(xí)了防火、防震、逃生等常識。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信，讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進行安全教育，嚴防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生能夠按時返校。
三、建立各種報告制度，加強安全管理
各項制度的制定和實施，嚴明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
總之，學(xué)校安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴，這是一項長期的、艱巨的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們必須時刻警惕，完善制度、加強預(yù)防，落實責(zé)任，做到有章可尋、有法可依，落到實處，才能建設(shè)出和諧、平安的校園環(huán)境。
校園安全心得3
校園安全防控心得篇六
最近，全國部分省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故，再一次給我們敲響了安全警鐘。一個個血的教訓(xùn)，再一次說明只有以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，才能為我們的事業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
總結(jié)反思我校安全方面的做法，主要有以下幾點體會：
一、注重引領(lǐng)，提高安全責(zé)任意識。
科學(xué)的實踐活動離不開正確的理論指導(dǎo)，全體員工的安全責(zé)任意識必須要靠科學(xué)引領(lǐng)。
1.堅持每周的政治學(xué)習(xí)。我校始終堅持每周一的行政辦公會議和全體人員的政治理論學(xué)習(xí)。鞠九兵校長堅持每周行政辦公會議必先分析安全問題，把安全問題放在重中之重的位置，防止出現(xiàn)重教學(xué)忽視安全的問題，要求全體行政人員牢固樹立“安全就是生產(chǎn)力”、“安全也是教育教學(xué)質(zhì)量”、“安全工作要做到萬無一失，否則一失皆無”等安全理念。在全體教職工周一政治理論學(xué)習(xí)例會上，鞠九兵校長、戴圩章書記不斷帶領(lǐng)大家認真學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)，引領(lǐng)全體教職工適應(yīng)規(guī)范化辦學(xué)背景下，教師的規(guī)范化的教育教學(xué)行為，正確處理并建立好學(xué)校與社會、老師與老師、老師與職工、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生等之間的和諧關(guān)系。
2.堅持學(xué)校的晨會制度。中學(xué)生正處于世界觀、價值觀、人生觀形成之際，面對紛繁復(fù)雜、多變的國際國內(nèi)形勢，面對自身成長的困惑，學(xué)生們不斷地進行價值判斷和價值選擇。鞠九兵校長堅持每周一的學(xué)校大晨會制度，與學(xué)生們談安全、講人生、立理想，引導(dǎo)學(xué)生正確處理人生網(wǎng)道路上遇到的困難，解決他們在成長中的困惑。各個年級、班級結(jié)合本年級、班級的實際情況，每天召開晨會，引領(lǐng)學(xué)生健康愉快地度過人生道路的最為關(guān)鍵的高中生活。
3.堅持校務(wù)公開，增加決策的透明度。我校堅持重大事項實行校務(wù)公開制度，從中層干部的競聘上崗到學(xué)校的收費，從各級榮譽的表彰到違紀學(xué)生的處分，從學(xué)校的收入到支出等等方面。學(xué)校的各項重大決策做到公開透明，在實施中全程接受師生員工的監(jiān)督。我校堅持教職工代表大會制度，讓教職工真正成為校園的主人。
二、多方疏導(dǎo)，化解安全事故隱患。
安全問題究其根源很多情況均來自于單位內(nèi)部。有些突出的矛盾也是源自于一些細小的問題。有來自于課務(wù)的分配、課節(jié)的安排、分配的差別、后勤的缺失;有來自于職稱的評定、家庭的矛盾、生活的困境;有來自于個人發(fā)展的停滯，感情的糾葛;有來自于一些偶發(fā)的因素。社會上的矛盾，生活中的積怨等均會成為安全問題的導(dǎo)火索。
我校校長室、黨總支、工會經(jīng)常性地研究學(xué)校內(nèi)外可能出現(xiàn)的事故隱患，實行各條線的巡查制度，有針對性地開展工作：
1.校長室、黨總支嚴把崗位關(guān)。每學(xué)期校長室、黨總支對教職工人員的崗位分工，認真研究每個人的特點、個性和特長，做到人人愉快上崗，人人均能在崗位上體驗到實現(xiàn)自身價值成功的快樂。對于個別崗位，鞠九兵校長親自與個別員工促膝談心，通過心與心的對白，情與情的交流，從根本上解決了教職工坉一崗，怨一崗心里狀態(tài)，做到每一位教職工均能高高興興接受自己的本職工作，做到既愛崗又敬業(yè)。
2.積極開展文體活動，增進師生的身心健康。腦力勞動者無論教師還是學(xué)生的疲勞不只在于體力上的疲憊，更主要是心理的勞累。日復(fù)一日，勞動方式的重復(fù)，常常使得師生對教與學(xué)產(chǎn)生厭倦、抵觸，甚至逆反?！敖逃霊B(tài)”成為一種必然。我校在教職工中正常開展乒乓球比賽、開放健身館、舉辦年校內(nèi)外籃球賽、教職工運動會、元旦教職工聯(lián)歡會;在學(xué)生中正常舉辦校運會、演講比賽、十佳校園歌手比賽、元旦師生聯(lián)歡會;通過這些活動，調(diào)節(jié)了師生員工的身心。
3.加強心理交流，讓陽光的心態(tài)充盈師生員工。我校先后選派了崔娟老師、謝曉彬老師、陳小良老師、張曼莉老師參加省級心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)，他們先后通過了省級、國家級心理輔導(dǎo)等級證書。學(xué)校投入大量資金開辦了“艷陽天”心理咨詢室。他們在新生入學(xué)的時候、學(xué)期初、學(xué)期末、高考前等重要時間節(jié)點深入年級、班級舉辦心理講座，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的心理。他們還利用休息時間，與學(xué)生個別談心，并做好跟蹤研究，及時化解了學(xué)生心中的疙瘩，讓他們積極陽光地對待人生。
4.加強情感溝通，構(gòu)建和諧的校園。學(xué)校工會對每位教職工家庭情況進行登記造冊。通過建立工會委員、組長定期會議制度，教職工的子女上學(xué)、婚喪嫁娶、生老病死，工會總是及時送上校長室、黨總支的關(guān)心和幫助。通過建立節(jié)假日慰問制度，離退休教職工仍然享受到學(xué)校大家庭的溫暖。鞠九兵校長堅持每周在學(xué)生食堂就餐，在學(xué)生餐桌上，了解學(xué)生對學(xué)校的要求、對教師教育教學(xué)的建議，學(xué)生的合理要求總是及時得到滿足。
三、嚴密防范、確保校園平安有序。
1.責(zé)任明確，人人都是安全員。每學(xué)期一開學(xué)，校長
室必定與各個職能科室簽訂學(xué)期安全責(zé)任狀;職能科室必定與各重點崗位簽訂崗位安全責(zé)任狀;班主任與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書;形成了“橫向到邊，縱向到人”的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系，明確了全體師生員工在安全中的權(quán)利和義務(wù)。
2.制定預(yù)案，反復(fù)演練，提高師生的應(yīng)急能力。我校先后制定了《如皋市第一中學(xué)抗震救災(zāi)疏散演練方案》、《如皋市第一中學(xué)宿舍應(yīng)急事項處理預(yù)案》、《如皋市第一中學(xué)重大活動安全預(yù)案》等等。利用每學(xué)年開學(xué)初的時間，對全校師生進行疏散演練;加強對宿舍管理員的突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)演練，提高了師生員工的應(yīng)急反應(yīng)能力和緊急事態(tài)下處置能力。
3.加大投入，提高安全防范的保障。我校先后投入數(shù)百萬元對學(xué)校的硬件進行改造，近幾年添置了268只滅火器、80條消防帶、5000平方米的防盜窗、防盜門;投入8萬多元安裝了紅外線報警裝置、監(jiān)控探頭;與市保安公司簽約聘請了5名專職的青壯年保安，為學(xué)校的安全設(shè)置了可靠的關(guān)卡。
4.完善制度、規(guī)范操作，確保安全有序。我校建立《如皋市第一中學(xué)門衛(wèi)值班制度》、《如皋市第一中學(xué)外來人員來訪登記制度》、《如皋市第一中學(xué)保安巡查制度》、《如皋市第一中學(xué)安全檢查制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)生請假制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)校進入校制度》、《如皋市第一中學(xué)食堂管理條例》等，做到了安全工作有制度可依，規(guī)范化操作。
5.警校共建，及時處置安全隱患。我校加強與如皋市公安局迎春派出所的合作。顧本良所長、駐校警察李春香、協(xié)警丁鳳祥等同志經(jīng)常到學(xué)校了解學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)校在工作中的困難;及時提醒注意社會上出現(xiàn)的苗頭性的隱患，提高教職工的防范意識。真正做到了“110”：安全防范第一、發(fā)現(xiàn)情況第一、事故隱患為零。
我們知道，安全工作上升到怎樣的高度都不為過，因為“生命高于一切”。我們將警鐘長鳴，常抓不懈，把校園打造成最平安的樂園。
校園安全心得4
校園安全防控心得篇七
一、引言（150字）：
六安校園防控工作是當(dāng)下最重要的任務(wù)之一，只有做好防控工作，才能確保師生的健康安全。近期，我校開展了一系列的校園防控工作，取得了積極的成效。在這個過程中，我們學(xué)到了很多防疫的心得和體會，下面將做一簡要介紹。
二、加強宣傳與教育（250字）：
首先，我們加強了疫情防控知識的宣傳與教育。通過校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號等宣傳平臺，我們不斷發(fā)布疫情防控政策和知識，提高了師生的防控意識。同時，我們還定期開展疫情防控知識培訓(xùn)，讓師生了解防控的重要性，掌握防控的方法和技巧。通過這些努力，廣大師生逐漸形成了自覺做好防控工作的共識。
其次，我們加強了校園管理與防控。學(xué)校提前做好準備工作，加強了校園的清潔和消毒工作。校門設(shè)置了測溫點，并全面開展體溫檢測工作。每個班級配備了防疫用品，如口罩、消毒液等，并進行定期更換。同時，學(xué)校還制定了校園防控應(yīng)急預(yù)案，明確了防疫責(zé)任人和措施，確保了防控工作的有序進行。
四、加強心理疏導(dǎo)與助力（300字）：
第三，我們加強了心理疏導(dǎo)與助力。疫情給師生們帶來了很大的心理壓力，學(xué)校成立了心理疏導(dǎo)小組，為師生提供心理支持和咨詢服務(wù)。同時，在線上課堂的過程中，老師注重引導(dǎo)學(xué)生積極面對困難，樹立正確的生活態(tài)度和價值觀。學(xué)校還積極組織開展一些心理健康教育和活動，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)情緒，增強心理抗壓能力。
五、總結(jié)與展望（200字）：
通過以上的努力，我們學(xué)校取得了一定的防疫成果。師生們增強了對疫情的認識，自覺遵守防控措施，整體上保持了較好的身體健康。然而，疫情形勢仍然嚴峻，我們不能有絲毫松懈。接下來，學(xué)校將繼續(xù)加強防疫宣傳教育，完善校園管理與防控工作，持續(xù)關(guān)注師生的心理狀況，進一步做好疫情防控的各項工作。我們堅信，只要我們齊心協(xié)力，共同努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情的挑戰(zhàn)，讓校園更加安全和健康。
校園安全防控心得篇八
縣教育局及公安局組織了全市中小學(xué)生安全負責(zé)同志為期3天的“校園安全培訓(xùn)”班，我對此次培訓(xùn)印像非常深刻，深覺肩上的責(zé)任進一步加重。在此,我談?wù)剛€人對學(xué)校安全工作的體會:
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),落實安全工作責(zé)任制
黨中央、國務(wù)院非常重視安全工作,特別是12.2重大煤氣中毒事故以來,我校認真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神, “提高自我認識,加強管理,以對 學(xué)生 、對 家長 極端負責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作?！睘榇?我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標:以樹立安本文來自小草本站全意識為主線,以強化層層管理責(zé)任制為核心,以落實具體措施為重點,及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的 教育 教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展,我校制定了《關(guān)于進一步加強學(xué)校安全工作的實施方案》,落實了安全工作責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,第一時間傳達貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班 班主任 具體負責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé)。堅持“誰主管、誰負責(zé),誰帶隊、誰負責(zé),誰主辦、誰負責(zé),誰檢查、誰負責(zé),誰驗收、誰負責(zé)”的原則,將校園安全工作實績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤,實行安全責(zé)任事故一票否決制,確保了各項安全工作落在實處。
二、強化安全 教育 ,樹立安全意識
安全工作的重點是及時消除隱患,加強全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識:即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽、演講賽、 作文 比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致 學(xué)生 家長公開信,讓 家長 注意配合學(xué)校對自己的孩子進行安全 教育 ,嚴防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保 學(xué)生 “一個都不能少”。克服四種心理,即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”,即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高,保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和 教育 教學(xué)工作的順利開展。
三、采取切實措施,創(chuàng)建“平安、和諧校園”
開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動,認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,堅持“從細微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學(xué)校嚴防細查、速改快整,在經(jīng)費十分困難的情況下,擠出資金,進行校園本文來自小草本站安全整改,覆蓋了學(xué)校所有辦公地點。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全,促進了學(xué)校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報告制度,加強安全管理
1.建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,制定了《學(xué)校安全自查范圍》。
2.重大傷亡事故報告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應(yīng)及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時查清原因,對事故責(zé)任者給予嚴肅處理,事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者,要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
嚴格校規(guī)校紀,對違反紀律的學(xué)生要嚴肅幫教、處理,嚴禁體罰和變相體罰 學(xué)生 。
總之,各項制度的制定和實施,嚴明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
五、突出學(xué)生安全重點,抓好 學(xué)生 安全管理
1.嚴格門衛(wèi)制度,加強值勤值班,嚴格校規(guī)校紀,強調(diào)學(xué)生進入校園(包括節(jié)假日)不能騎車,學(xué)生進出校門時均有 學(xué)生 文明禮儀崗在校門口進行檢查。
2.加強課間管理,課間、中午安排有一名值日 教師 到各班巡視,杜絕 學(xué)生 在課余時間滋生事端。
3.進一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用,邀請校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性的到校對 學(xué)生 進行法制及安全知識的 教育 。
4.崇尚 科學(xué) 文明,反對封建迷信。
5.加強交通安全法規(guī)教育,經(jīng)常性的進行交通安全常識講座, 教育 全體師生注意交通安全。
6、加強對 學(xué)生 防煤氣中毒、防食物中毒的安全 教育 。
7、定期聯(lián)系家長,齊抓共管,不斷提高 家長 對安全工作的認識。
總之,在學(xué)校要創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進素質(zhì) 教育 ,把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程,扎實工作。才能建立 “平安、和諧校園”。
校園安全心得5
校園安全防控心得篇九
在抓緊救治患者的同時，盡快阻斷病毒傳播鏈，控制住疫情反彈波及的范圍，守護好首都人民的生命健康，任務(wù)緊迫，責(zé)任重大。
此次出現(xiàn)新增病例之前，北京已連續(xù)56天無新增病例，前一階段疫情防控工作成效明顯。但此次疫情反彈說明，新冠肺炎病毒無孔不入，防控難度極大，稍有疏漏就可能功虧一簣。面對已經(jīng)取得的防控成果，不能有絲毫驕傲自滿、麻痹松懈，必須堅決貫徹落實中央關(guān)于疫情防控常態(tài)化的部署，以慎之又慎的精細措施外防輸入、內(nèi)防反彈，把各項防控工作做在前頭，落在實處。
當(dāng)務(wù)之急是流行病學(xué)調(diào)查和病毒溯源要更加精細。目前，北京市通報的絕大多數(shù)確診病例均有新發(fā)地農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場活動史或與該市場高度關(guān)聯(lián)。農(nóng)產(chǎn)品市場人員流動性大、輻射面廣，當(dāng)務(wù)之急要進一步做好流行病學(xué)調(diào)查和病毒溯源工作，這兩項工作務(wù)必要精細到每個商戶、每個攤位、每塊案板，精準篩查出密切接觸者并第一時間隔離，程度切斷疫情傳播途徑，減少感染病例。
其次是常態(tài)化防控的各項工作要更加精細。疫情防控存在不確定性，必須以更高的標準做好常態(tài)化防控，堅持思想不松、責(zé)任不松、措施不松、工作不松，防控措施要精細到每個街道、每個社區(qū)、每個單位、每個人，加大對疫情防控死角的清查，堵住所有可能的漏洞，切實把首都疫情防控網(wǎng)織密織細，不讓病毒有可乘之機。對于新增病例，堅持早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療的原則，切實把“人民至上、生命至上”的理念落實到患者救治工作中。
再次是保供給穩(wěn)物價工作要更加精細。新發(fā)地市場是北京重要的農(nóng)副產(chǎn)品供應(yīng)市場，要降低市場暫時休市造成的影響，切實保障首都市民的“菜籃子”“米袋子”，讓群眾吃得安全、吃得放心，除了及時出臺應(yīng)急交易保供措施之外，還需要在農(nóng)副產(chǎn)品貨源組織、市場調(diào)配、價格穩(wěn)控、檢疫檢測等各個環(huán)節(jié)上下功夫。
校園安全防控心得篇十
7月22日全天，麻城市教育局舉行2021年暑期校園安全管理國家級專題培訓(xùn)會，市教育局主管安全工作的局長、教研員、各中小學(xué)校長、幼兒園園長以及分管負責(zé)人300余人參加培訓(xùn)。此次培訓(xùn)邀請中國教育學(xué)會資深專家教授進行授課，借助中國教師研修網(wǎng)通過視頻講座、案例分析、在線答疑、論壇交流等形式，就加強校園安全管理工作進行互動學(xué)習(xí)和研討。內(nèi)容包括當(dāng)前我國中小學(xué)幼兒園安全管理工作面臨的形勢與任務(wù)、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及《侵權(quán)責(zé)任法》解讀、學(xué)校安全突發(fā)事件的預(yù)案制訂與處理、校園意外傷害事故處理、校園心理危機的干預(yù)與管理、學(xué)生法制教育的內(nèi)容和方法、學(xué)校安全管理與安全教育的經(jīng)驗介紹等多個專題。
本次培訓(xùn)既立足當(dāng)前，著重加強校園安全防范工作，又著眼長遠，從中小學(xué)、幼兒園安全教育和管理長效機制的建設(shè)等方面來設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容，制作課程資源。既有理論講述、法制辦法的解讀，又有基層實際經(jīng)驗和做法的介紹。整個培訓(xùn)用大量的案例貫穿始終，深入淺出，通俗易懂，深受與會者歡迎。
會后，教育局要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育總支、各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立安全意識，全面落實安全管理責(zé)任，認真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，依法加強校園安全管理，努力營造安全、穩(wěn)定、和諧的育人環(huán)境。
這次培訓(xùn)活動，有效地增強了學(xué)校管理者的安全意識和法制觀念，大家紛紛表示要認真參加校園安全管理遠程專題培訓(xùn)，用知識理論指導(dǎo)實踐，將安全工作落到實處，牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想，有效建立安全管理長效機制，確保全校師生生命財產(chǎn)安全。
培訓(xùn)結(jié)束后，中心校及我校領(lǐng)導(dǎo)明確要求，要充分認識學(xué)校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，增強緊迫感和責(zé)任感，樹立"安全第一，預(yù)防為主"的理念，切實采取有效措施，防止學(xué)校安全事故發(fā)生;要深入學(xué)習(xí)和貫徹落實全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議精神，把校園安全作為當(dāng)前和今后一個時期的一項重大政治任務(wù)，制定校園安全管理應(yīng)急預(yù)案，落實安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，妥善處置與師生切身利益的問題，切實維護學(xué)校安全穩(wěn)定;要配合公安機關(guān)迅速落實校園安全防范各項工作，發(fā)現(xiàn)異常情況，要迅速處置，確保師生安全，努力為廣大學(xué)生、兒童的成長提供有力的安全保障和平安和諧的社會生活環(huán)境。
我認為加強暑期校園安全管理培訓(xùn)很重要，很及時。即使是放了暑假，也應(yīng)給校長、園長以及部分老師布置學(xué)習(xí)培訓(xùn)的任務(wù)。因為暑期放假時間長，從領(lǐng)導(dǎo)到教師都有比較充裕的時間來進行學(xué)習(xí)，科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時間，如上網(wǎng)看專題講座，進行案例剖析，不斷提高認識，更新觀念，積累經(jīng)驗等，對于全力抓好學(xué)校校園安全工作，確保全校師生生命財產(chǎn)安全大有促進作用。
安全重于泰山，生命高于一切。學(xué)校要狠抓校園安全工作可以從以下方面落實。一是安全教育經(jīng)?；Ｎ覀兝脠蟾鏁⒑诎鍒?、國旗下講話等形式，采取公共安全進課堂等措施，對師生進行安全常識教育;二是安全演練制度化。定期對學(xué)生進行疏散演練、滅火演練等;三是安全措施規(guī)范化。我們從制度制定、隱患排查、問題整改、責(zé)任追究、保安巡邏等方面實行規(guī)范化管理;四是安全設(shè)施硬件化。安全工作很大程度上取決于安全設(shè)施，如配置警戒器材等，可有效防止外來不明人員的侵襲，交通設(shè)施如減速帶的配置，可有效防止一些年輕人高速行車、橫沖直闖的行為;其次是要注重安全管理創(chuàng)新，不能因循守舊，守著經(jīng)驗不放。通過以上措施，我們就有可能實現(xiàn)打造安全文明和諧的校園，使學(xué)生在良好環(huán)境下健康成長的目標。
校園安全防控心得篇十一
新冠肺炎疫情發(fā)生以后，山陰縣干部群眾團結(jié)一心，齊心戰(zhàn)“疫”。在街道、廣場、社區(qū)等防控一線，眾多的新時代社會實踐志愿者們，他們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣，用自己的實際行動書寫著新時代奉獻的篇章，成為山陰縣疫情防控的重要力量。
在山陰政府廣場，活躍著一群新時代社會實踐青年志愿者，疫情發(fā)生以后，他們主動報名，加入到疫情防控中。志愿者們提醒著過往行人，現(xiàn)在還是疫情防控二級響應(yīng)，要按照防控要求，注意個人防護。
山陰縣新時代社會實踐志愿者劉澤峰:我們主要是勸阻行人，佩戴好口罩。這幾天天氣好了，很多家長帶著小孩子進到政府廣場里邊玩耍。我們會進行勸返，盡快回家，因為當(dāng)前的疫情還沒有解除。
為奮力譜寫新時代中國特色社會主義山陰篇章凝聚強大的精神力量，推動山陰創(chuàng)新實施“2361”工作思路，建設(shè)群眾身邊的志愿隊伍，開展群眾喜聞樂見的文明實踐活動，山陰縣掛牌成立了新時代文明實踐中心，把服務(wù)群眾同教育引導(dǎo)群眾結(jié)合起來，把滿足需求同提高素養(yǎng)結(jié)合起來，由中心統(tǒng)一設(shè)計制作發(fā)放志愿者服裝。新時代社會實踐志愿者們也用實際行動，來表達了對家鄉(xiāng)的熱愛和關(guān)切，也詮釋著當(dāng)代青年們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
山陰縣新時代社會實踐志愿者盧澤云:參加這次活動，我感受到的是榮幸、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。很榮幸能夠獲得這次機會，成為青年志愿者，為家鄉(xiāng)的防疫行動做出自己應(yīng)有的貢獻。
志愿者中，有群眾，有黨員，他們活躍在街道、社區(qū)、鄉(xiāng)村。據(jù)了解，疫情防控期間，山陰縣共有1125名新時代社會實踐志愿者參加防控，其中黨員志愿者900人，群眾志愿者225人。山陰到還力爭到20__年底，使各類志愿服務(wù)組織達到200個，注冊志愿者超過1萬人，進一步擴大全縣新時代文明實踐活動的影響力，營造全民參與新時代文明實踐活動的良好氛圍。
防控疫情的心得體會1000字10
20__年，一場新型冠狀病毒自武漢向全國蔓延開來，來勢洶洶。自疫情發(fā)生以來，黨中央高度重視，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。各黨政軍群機關(guān)和企事業(yè)單位等緊急行動、全力奮戰(zhàn)，廣大醫(yī)務(wù)人員無私奉獻、英勇奮戰(zhàn)，廣大人民群眾眾志成城、團結(jié)奮戰(zhàn)，打響了疫情防控的人民戰(zhàn)爭，打響了疫情防控的總體戰(zhàn)，全國形成了全面動員、全面部署、全面加強疫情防控工作的局面。在這場特殊的“抗疫”中，共產(chǎn)黨員沖在前鋒，義無反顧。但，也有個別黨員臨陣脫逃，生死面前考慮自我利益，關(guān)鍵時刻擔(dān)不起責(zé)任，守不住“領(lǐng)土”，這場疫情防控攻堅戰(zhàn)檢驗著每一名共產(chǎn)黨員的初心使命，因而，疫情當(dāng)前，我們共產(chǎn)黨員要經(jīng)得起“靈魂三問”。
一問理想信念是否堅定，奮戰(zhàn)一線擊退病魔。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，或理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就必然導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。這場疫情防控攻堅戰(zhàn)正是考驗我們共產(chǎn)黨員理想信念是否堅定的時刻，關(guān)鍵時刻看黨員，如果共產(chǎn)黨員都產(chǎn)生消極“應(yīng)戰(zhàn)”，疲憊“抗疫”的狀態(tài)，那么我們和病魔之間的爭奪戰(zhàn)便會困難重重。因此，我們共產(chǎn)黨員要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，以堅定的理想信念堅守初心、勇?lián)姑?，各級黨委和政府要增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。認真貫徹落實黨中央決策部署，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓。按照堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準施策的要求，盡快找差距、補短板，切實做好各項防控工作。
二問擔(dān)當(dāng)使命是否堅守，誓不破樓蘭終不還。習(xí)近平總書記指出：“我們干事業(yè)不能忘本忘祖、忘記初心。我們共產(chǎn)黨人的本，就是對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念，對黨和人民的忠誠。我們要固的本，就是堅定這份信仰、堅定這份信念、堅定這份忠誠?！边@是“不忘初心、牢記使命”的內(nèi)在要求。初心使命在這場特殊的戰(zhàn)役中顯得更加彌足珍貴，這是病魔對我們每一名共產(chǎn)黨員提出的考驗，考驗我們的初心是否堅定，我們的使命是否牢記，越是艱難險阻越向前，這是共產(chǎn)黨人崇高的信仰。任何困難都不能擊敗我們，打垮我們。疫情防控形勢不斷變化，各項工作也不斷面臨新情況新問題，我們要密切跟蹤、及時分析、迅速行動，堅定有力、毫不懈怠做好各項工作，堅決打贏這場疫情防控的人民戰(zhàn)爭。
三問無私奉獻是否依舊，一心為民終生為國。無私奉獻是我們每一名共產(chǎn)黨員在踐行初心使命時的重要“武器”，一切為了人民，為了人民的一切，我們愿意放棄小我成就大我。歷史和實踐的無數(shù)經(jīng)驗充分證明，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，只有始終把人民群眾的利益放在首位才能獲得群眾的支持和擁護，只有充分依靠人民群眾、團結(jié)人民群眾才能克服艱難，取得勝利。時值抗擊疫情重要關(guān)頭，我們共產(chǎn)黨員必須始終堅持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，緊緊依靠人民群眾、廣泛動員群眾、組織群眾、凝聚群眾，樹立一心為民，終生為國的理想目標，才能始終不渝、百折不撓，不論風(fēng)吹雨打，不怕千難萬險，堅定不移為實現(xiàn)既定目標而奮斗，才能最終發(fā)揮人民群眾的力量打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，實現(xiàn)冬將盡，春可期，山河無恙，人間皆安!疫早滅，病早康，國早安泰，祥和人間的理想境界。
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校園安全防控心得篇十二
校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強師生安全意識,強化學(xué)校安全管理入手,通過明確責(zé)任,落實措施,把責(zé)任落實到每一個人,做到時時有人管,事事有人管,努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境,讓家長滿意,讓社會放心,爭取使我校的安全工作和教學(xué)成績得到雙豐收。在此,談?wù)剛€人對學(xué)校安全工作的體會:
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),落實安全工作責(zé)任制
黨中央、國務(wù)院非常重視安全工作,特別是去年自然災(zāi)害以來,我校認真貫徹上級教育主管部門的專題會議精神, “提高自我認識,加強管理,以對學(xué)生、對家長極端負責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作?！睘榇?我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標:以樹立安全意識為主線,以強化層層管理責(zé)任制為核心,以落實具體措施為重點,及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展,我校制定了《加強學(xué)校安全工作的實施方案》,落實了安全工作責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,各班班主任具體負責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé)。堅持“誰主管、誰負責(zé),誰帶隊、誰負責(zé),誰主辦、誰負責(zé),誰檢查、誰負責(zé),誰驗收、誰負責(zé)”的原則,將校園安全工作實績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤,實行安全責(zé)任事故一票否決制,確保了各項安全工作落在實處。
二、強化安全教育,樹立安全意識
安全工作的重點是及時消除隱患,加強全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識:即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信,讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進行安全教育,嚴防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學(xué)生“一個都不能少”?？朔姆N心理,即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”,即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高,保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。
三、采取切實措施,創(chuàng)建“平安、和諧校園”
開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動,認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,堅持“從細微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學(xué)校嚴防細查、速改快整,在經(jīng)費十分困難的情況下,擠出資金,進行校園安全整改,覆蓋了學(xué)校所有辦公地點。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全,促進了學(xué)校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報告制度,加強安全管理
1.建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,制定了《學(xué)校安全自查范圍》。
2.重大傷亡事故報告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應(yīng)及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時查清原因,對事故責(zé)任者給予嚴肅處理,事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者,要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
嚴格校規(guī)校紀,對違反紀律的學(xué)生要嚴肅幫教、處理,嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
總之,各項制度的制定和實施,嚴明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
五、突出學(xué)生安全重點,抓好學(xué)生安全管理
1.嚴格門衛(wèi)制度,加強值勤值班,嚴格校規(guī)校紀,強調(diào)學(xué)生進入校園(包括節(jié)假日)不能騎車,學(xué)生進出校門時均有學(xué)生文明禮儀崗在校門口進行檢查。
2.加強課間管理,課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視,杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端。
3.進一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用,邀請校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性的到校對學(xué)生進行法制及安全知識的教育。
4.崇尚科學(xué)文明,反對封建迷信。
5.加強交通安全法規(guī)教育,經(jīng)常性的進行交通安全常識講座,教育全體師生注意交通安全。
6、加強對學(xué)生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。
7、定期聯(lián)系家長,齊抓共管,不斷提高家長對安全工作的認識。
總之,在學(xué)校要創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進素質(zhì)教育,把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程,扎實工作。才能建立 “平安、和諧校園”。
校園安全心得6
校園安全防控心得篇十三
一、為加強學(xué)校疫情報告管理工作，根據(jù)《傳染病防治法》的規(guī)定，學(xué)校成立傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)組織，建立傳染病疫情絡(luò)，固定專（兼）職疫情管理人員、消毒人員，積極應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。。
二、學(xué)校執(zhí)行職務(wù)的醫(yī)療保健、疫情管理人員為責(zé)任疫情報告人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生等為義務(wù)報告人，責(zé)任疫情報告人和義務(wù)報告人發(fā)現(xiàn)法定傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者應(yīng)在規(guī)定時限內(nèi)，向轄區(qū)內(nèi)疾病預(yù)防控制機構(gòu)報告。
三、責(zé)任疫情報告人發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似病人和病原攜帶者，農(nóng)村于12小時內(nèi)通過傳染病監(jiān)測信息系統(tǒng)進行報告。
四、傳染病暴發(fā)、流行時，責(zé)任疫情報告人應(yīng)當(dāng)以最快的通訊方式向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)報告疫情。
五、學(xué)校要進一步落實“晨檢、午檢”制度，對請假、缺課的學(xué)生要詢問原因，注意追蹤，確保對傳染病疫情做到早發(fā)現(xiàn)、早報告，早隔離、早治療。
六、學(xué)校要進一步加強衛(wèi)生防病知識宣傳教育工作，采取開設(shè)健康教育課、設(shè)立宣傳欄、舉辦黑板報等多種形式進行傳染病防治知識培訓(xùn)。衛(wèi)生部門要經(jīng)常深入學(xué)校進行防病知識宣傳，倡導(dǎo)健康、文明的生活方式。
七、學(xué)校要積極開展愛國衛(wèi)生運動，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。教室、宿舍要經(jīng)常通風(fēng)，設(shè)置防蚊滅蠅設(shè)施。食堂要講究衛(wèi)生，預(yù)防食源性疾病和食物中毒的發(fā)生。學(xué)生要合理營養(yǎng)、平衡膳食，加強鍛煉，提高身體素質(zhì)。
八、學(xué)校堅持晨檢制度，
每天早7：40上早自習(xí)時前10分鐘由班主任負責(zé)檢查班內(nèi)學(xué)生身體狀況及教室環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個人衛(wèi)生。校醫(yī)負責(zé)全校的.異常情況的排查。
1、班主任發(fā)現(xiàn)各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。
2、向衛(wèi)生室老師匯報，衛(wèi)生室老師診斷為疑似病人后及時向傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。
3、立即送至應(yīng)急隔離室。
4、通知學(xué)生家長，送疑似病人到指定醫(yī)院就診。同時電話追蹤醫(yī)院診斷結(jié)果。
5、校醫(yī)主管領(lǐng)導(dǎo)，超過3人要上報區(qū)衛(wèi)生防疫站、教委。
6、對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。
7、加強宣傳教育，安定人心，穩(wěn)定學(xué)校秩序。
8、如發(fā)生傳染病除隔離病人外，對密切接觸者進行醫(yī)學(xué)觀察，病人到過的地方進行消毒。
9、堅持開窗通風(fēng)制度，每天派專人負責(zé)教室的開窗。
10、堅持定期消毒制度，由后勤負責(zé)對各教室、專用教室的消毒。
校園安全防控心得篇十四
為把疫情防控作為當(dāng)前一項重大政治任務(wù)來抓，切實做好我校學(xué)生思想政治教育和學(xué)生管理工作，保障學(xué)校師生生命安全和身體健康，打贏疫情防控戰(zhàn)，特制定防控疫情期間學(xué)生管理方案，具體工作內(nèi)容如下：
組長：薛xx
副組長：張xx
組員：陳xx、薛xx
1、加強疫情防控教育。利用微信平臺、學(xué)院官網(wǎng)，宣傳普及疫情防控知識和防控要求；利用“學(xué)習(xí)強國”app等軟件，使學(xué)生及時了解疫情防控動態(tài)。
2、加強誠信教育。利用微信平臺、學(xué)校官網(wǎng)或各班開展線上班會，向?qū)W生宣傳有關(guān)因瞞報產(chǎn)生嚴重后果的案例，加強學(xué)生的誠信教育。
3、加強愛國主義教育。開展“【抗擊疫情眾志成城】活動；開展“我與父母共看紅色電影”溫情活動，傳遞正能量。
4、加強珍愛生命教育、感恩教育、規(guī)則教育。利用微信平臺及管網(wǎng)，定期推送相關(guān)內(nèi)容；開展珍愛生命、感恩等系列線上活動，培養(yǎng)學(xué)生的感恩心、責(zé)任心等。
1、實行疫情“打卡”簽到制度。各班班主任每天通過班級群要求學(xué)生認真如實報告?zhèn)€人身體健康情況，再由班主任匯總，做好學(xué)生的健康監(jiān)測。
2、建立健康臺賬。學(xué)生每日的健康情況需登記備案，如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要第一時間上報。
1、發(fā)布心理健康服務(wù)熱線。在疫情期間，若學(xué)生出現(xiàn)難以排解的負面情緒，可及時尋求學(xué)校心理健康服務(wù)。
2、發(fā)布
校園安全防控心得篇十五
疫情防控期間，我校高度重視學(xué)生心理健康，多措并舉，積極應(yīng)對，全力做好疫情防控工作，守護學(xué)生身心健康，減少疫情對學(xué)生產(chǎn)生的負面心理影響。
多方力量凝聚合力，共同研判守護健康。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視各校區(qū)疫情應(yīng)急防控工作，關(guān)心學(xué)生的心理健康狀況。學(xué)校分管心理工作的副書記黃澤瑜在開學(xué)前的學(xué)生信息研判暨心理工作會議上部署新學(xué)期心理健康工作；學(xué)校心理健康教育與咨詢中心召開兩次心理輔導(dǎo)站工作會議，討論新學(xué)期學(xué)生心理工作的主要任務(wù)、研討重點學(xué)生個案；各學(xué)院內(nèi)部相繼召開學(xué)生心理研判會議。學(xué)校上下多頭并進、齊心協(xié)力促進學(xué)生心理健康教育工作。
疫情“疫”心齊共抓，精準防控確保安全。我校把心理健康教育作為校園疫情防控工作的重要內(nèi)容，陸續(xù)發(fā)布《廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《校園封控期間學(xué)生心理自助指南》、《關(guān)于做好教職工應(yīng)對新冠肺炎疫情心理疏導(dǎo)工作的通知》、《關(guān)于成立燕嶺校區(qū)封閉封控管理工作專班的通知》、《燕嶺校區(qū)封控期間學(xué)生心理疏導(dǎo)工作方案》等工作指引，并根據(jù)疫情形勢及防控措施的變化，及時調(diào)整心理健康教育工作的內(nèi)容和措施，提高教育的針對性和時效性。通過組建心理危機干預(yù)工作組、健康監(jiān)測組，明確任務(wù)分工，分級分類精準防控心理危機事件，保障心理工作有序開展。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入一線，下沉學(xué)院現(xiàn)場督查。學(xué)校黨委副書記黃澤瑜，學(xué)生工作部部長曾祥翼深入各二級學(xué)院指導(dǎo)學(xué)生專項工作。通過聽取匯報、情況問詢、查閱臺賬等方式實地檢查與指導(dǎo)，促進學(xué)生心理工作規(guī)范化、科學(xué)化。
全面加強宣傳教育，建立心理防疫屏障。把心理防疫滲透到心理健康教育課開展廣泛知識宣傳教育；全校383個班級一萬多名學(xué)生開展《心理防疫錦囊》主題班會課，班會課由各班德育導(dǎo)師/班主任主持；各個學(xué)院開展班主任專題培訓(xùn)、心理干部專題培訓(xùn)，全方位開展心理防疫知識宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生堅定、自信地面對疫情。學(xué)校官微，校園網(wǎng)、廣外藝心理在線微信公眾號等新媒體平臺，每日更新發(fā)布疫情防控通知、心理疏導(dǎo)工作指引、學(xué)生心理自助指南、學(xué)生心理調(diào)適小技巧等，幫助學(xué)生正確的認識疫情，了解自我心理保健知識，接納與應(yīng)對自身關(guān)于疫情引發(fā)的各種負面情緒和壓力。
線上線下心理疏導(dǎo)，“一人一策”精準施治。學(xué)校充分發(fā)揮心理健康預(yù)警網(wǎng)絡(luò)的組織作用，建立“學(xué)校-學(xué)院-班級-宿舍”的信息反饋機制，排查疫情期間學(xué)生的心理健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理，盡力做好學(xué)生情緒安撫工作。
針對已列為重點關(guān)注對象，特別是有嚴重身心障礙、遭遇重大變故、親子關(guān)系或宿舍關(guān)系緊張、學(xué)業(yè)或經(jīng)濟存在困難、被單獨隔離、長時間隔離在外不得返校的學(xué)生，安排專人專員負責(zé)跟進，幫助解決實際困難，維護心理健康。學(xué)院/中職部心理輔導(dǎo)站每兩周約談一次重點關(guān)注學(xué)生，并做好心理系統(tǒng)信息更新。
同時，學(xué)校迅速組建由心理咨詢中心和學(xué)院心理輔導(dǎo)站的心理健康工作小組，向?qū)W生宣傳學(xué)校和社會心理支持的途徑和方式，通過熱線電話、線上預(yù)約、微信、qq、面談等方式，開展線上、線下解答和心理輔導(dǎo)。特殊時期，心理健康工作小組將持續(xù)為全校學(xué)生的心理健康保駕護航。
豐富多彩實踐活動，和諧健康校園生活。為了緩解疫情封校期間單調(diào)的校園生活，豐富學(xué)生的校園生活，學(xué)校心理健康教育與咨詢中心、學(xué)院組織開展了心理健康節(jié)系列活動、曼陀羅繪畫作品征集、心理漫畫比賽、21天心理打卡、21天閱讀打卡、校園圖片收集等活動。通過豐富的線上線下心理活動，引導(dǎo)學(xué)生積極應(yīng)對、樂觀向上，健康度過美好青春時光。
密切增進家校聯(lián)動，共同守護孩子健康。鑒于當(dāng)前疫情形勢的嚴峻性、復(fù)雜性，為進一步加強全體師生及家長的疫情防控意識，學(xué)校發(fā)出《家校同心，共抗疫情——致學(xué)生家長的一封信》，介紹學(xué)校疫情防控情況，讓家長們放心、安心，凝聚家校疫情防控強大合力，讓校園更加溫暖更加有愛。學(xué)院通過與重點關(guān)注學(xué)生、被居家隔離學(xué)生的家長溝通聯(lián)系，及時溝通在校重點關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)及生活情況，了解疫情期間居家學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，形成家校合力，做好疫情防控期間學(xué)生健康安全、生活指導(dǎo)和心理關(guān)懷引導(dǎo)。
多種心理健康教育舉措，豐富了學(xué)生的生活，減少了學(xué)生的焦慮感，在經(jīng)歷疫情初期的心理波動后，學(xué)生整體心理狀態(tài)趨于平穩(wěn)，校園整體氛圍積極向上。學(xué)校將一如既往地以生為本、關(guān)愛學(xué)生，全方位保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活和身心健康。
校園安全防控心得篇十六
沒有廣大志愿者的堅持，哪有疫情穩(wěn)控的成果;沒有志愿者的服務(wù)，哪來疫情防控工作的有條不紊。在疫情防控中，志愿者逐漸成為排頭兵、主力軍，他們主動請纓、義務(wù)服務(wù)，承擔(dān)著社區(qū)排查、運輸物資、卡口值班等重要工作，他們默默無聞，卻又發(fā)光發(fā)熱。志愿者是疫情防控中的一支重要力量，既要發(fā)揮青年志愿者在物質(zhì)保障、聯(lián)防聯(lián)控中的作用，又要發(fā)揮老年志愿者在心理疏導(dǎo)、社區(qū)宣傳方面的作用;既要發(fā)揮黨員志愿者模范帶頭作用，又要引導(dǎo)社區(qū)志愿者守好最后一道防線;更要創(chuàng)新志愿服務(wù)的方式，讓志愿服務(wù)成為疫情防控“新引擎”。
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校園安全防控心得篇十七
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的系列重要講話和指示批示精神，堅決落實黨中央、國務(wù)院的決策部署和教育部、湖北省委、省政府工作要求，克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒，慎終如始抓好疫情防控，科學(xué)謀劃寒假和明春開學(xué)安排，進一步壓實各二級單位常態(tài)化疫情防控主體責(zé)任，始終把維護師生生命安全和身體健康放在第一位，周密部署，精心組織，統(tǒng)籌做好常態(tài)化疫情防控和教育教學(xué)工作安排，牢牢守住校園疫情防線。
根據(jù)教育部和湖北省教育廳有關(guān)疫情防控要求，結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)外疫情形勢，依據(jù)教育部《高等學(xué)校秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》、《關(guān)于加強今冬明春校園疫情防控工作的通知》和華中師范大學(xué)《20xx年秋季開學(xué)暨疫情防控工作方案》，堅持“外防輸入、內(nèi)防反彈”總體策略，堅持主動防范、人物同防、多病共防、“四早”防控、精準防控等工作原則。
學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部負責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮常態(tài)化疫情防控的各項工作。
指揮長：xxx
副指揮長：xxx
指揮部下設(shè)的九個工作組，分別為綜合協(xié)調(diào)組、疫情防控組、醫(yī)療救治組、條件保障組、宣傳工作組、教學(xué)科研組、治安防控組、社會捐贈組、督導(dǎo)檢查組，按照職責(zé)分工分別負責(zé)學(xué)校疫情防控和其他各項工作。
（一）強化常態(tài)化防控
1．嚴格日常管理
（1）嚴格人員管理。全體師生要嚴格遵守“無必須不出校、未請假不出漢”。確需外出離開武漢市的，要如實填寫去向，確保路徑清晰、軌跡可查。在放假、開學(xué)前后，全體師生均要在學(xué)校組織開發(fā)的“離漢申請”系統(tǒng)中申請備案，可通過pc端或移動端進行申報（詳見附件2：《華中師范大學(xué)“離漢申請”用戶操作手冊》），以規(guī)范管理，提高防控精準度和效率。
建立完備的在外人員管理制度，對在校外的師生員工，要落實管控責(zé)任人，嚴格納入日報告、零報告中，確保不失聯(lián)不失控不失管。
各單位教職員工數(shù)據(jù)向人事部備案，學(xué)生向?qū)W生工作部門備案。中層干部和外出離漢還需按相關(guān)規(guī)定履行請假手續(xù)，并報黨委組織部備案（校領(lǐng)導(dǎo)請假外出在學(xué)校辦備案）。未經(jīng)請假、請假未經(jīng)批準或者請假和實際去向不符的，學(xué)校將按相關(guān)規(guī)定給予紀律處分。
同時，各單位在具體操作中要做到人性化、精細化落實，注意保護師生隱私，不搞一刀切。要為師生正常外出開會、交流、科研、實習(xí)、求職、就醫(yī)、探親等活動提供便利。
（2）嚴格活動管理。按照“非必要不組織”“誰舉辦、誰負責(zé)”的原則，加強各類室內(nèi)聚集性活動管理?；顒优e辦單位主要負責(zé)人是疫情防控第一責(zé)任人，舉辦單位要切實承擔(dān)活動組織和疫情防控主體責(zé)任，確保各項防控措施嚴格落實到位。
活動參加人員均為校內(nèi)師生員工的應(yīng)根據(jù)校園實際情況合理設(shè)置人員密集度，盡可能實施最小單元群體管理，以校區(qū)、院系、專業(yè)、樓棟、年級、班級等為單位進行學(xué)習(xí)、生活、體育等活動。
活動中有校外人員參加的，主辦單位要提前對來校人員（如參加培訓(xùn)、會議、交流）14天內(nèi)的健康狀態(tài)進行核查，不符合防疫要求的不得來校，可改為線上開展活動，其中較大規(guī)模的活動需提前3-7天向?qū)W校疫情防控指揮部辦公室（行政樓317辦公室）報備審核。
（3）嚴格校園、樓宇門禁管控。要切實完善校園門禁管理系統(tǒng)，提升信息化管理水平。把好校門關(guān)，確保學(xué)校門禁刷卡、測溫和訪客系統(tǒng)正常工作，亮證、測溫不能流于形式。校外無關(guān)人員未經(jīng)審批一律不得進入校園，堅決防止非正常渠道進入校園情況發(fā)生。
要優(yōu)化門禁管理系統(tǒng)，對師生、校內(nèi)居民、租戶、長期通行人員、短期通行人員和臨時來訪人員等進行分類管理，校內(nèi)有關(guān)部門要加強對交叉地帶、交叉人群的管理，盡量降低與核心教學(xué)區(qū)、學(xué)生宿舍區(qū)的交叉。
要加強校內(nèi)各樓棟日常門禁值守，按照校內(nèi)兩級防控體系要求做好節(jié)假日各樓棟的值班安排和通行管理。
2．強化人員防護
（1）加強師生良好衛(wèi)生習(xí)慣的管理。要引導(dǎo)師生樹立疫情防控常態(tài)化、長期化的心理準備，積極配合相關(guān)防疫舉措，尤其在今冬明春，全體師生、校內(nèi)居民出入公共場合要堅持科學(xué)佩戴口罩，做好手衛(wèi)生，養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、分餐制、1米線等綠色健康生活習(xí)慣。乘坐公共交通要注意與同者保持距離，防止擁擠。要避免前往中高風(fēng)險地區(qū)。出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀時要及時就醫(yī)排查和按有關(guān)程序配合處置。
（2）加強外賣、快遞管理。要嚴格管理外賣，合理設(shè)置校內(nèi)快遞點，提醒師生員工高度重視來自境外的郵件、快遞物資的消殺工作，做到定點投放，定點領(lǐng)取。要監(jiān)督和提醒社區(qū)居民在團購時不得違規(guī)或私自購買進口冷鏈食品。
（3）加強校內(nèi)防疫一線人員的衛(wèi)生管理。校（樓）門值守人員、清潔人員、食堂工作人員等有關(guān)窗口單位工作期間應(yīng)當(dāng)嚴格、規(guī)范佩戴口罩。食堂工作人員應(yīng)當(dāng)穿工作服并保持清潔，定期洗滌、消毒工作服。
校內(nèi)特殊密閉空間人員（如校醫(yī)院、圖書館、保衛(wèi)處門崗、后保部冷鏈食品接觸人員、車隊接觸人員、賓館服務(wù)人員等）按照有關(guān)文件要求定期進行核酸檢測（其中冷鏈從業(yè)人員需2周檢測1次，具體檢測由指揮部辦公室會同校醫(yī)院組織）。
3．做好環(huán)境衛(wèi)生和消殺通風(fēng)工作。
（1）做好校園日常衛(wèi)生、安全工作。要大力推進愛國衛(wèi)生運動，加大學(xué)校環(huán)境整治力度，維護學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，切實加強健康校園建設(shè)。重點圍繞校舍、消防、食品衛(wèi)生、建筑、交通、水電氣設(shè)施、實驗室?；返阮I(lǐng)域，定期組織安全隱患排查，及時消除安全隱患。
（2）加強對教學(xué)樓棟的衛(wèi)生管理。定時進行室內(nèi)通風(fēng)換氣，保持圖書館、教室等公共空間內(nèi)衛(wèi)生清潔，垃圾及時清理。對公共區(qū)域高頻接觸物體表面，如門把手、課桌椅、講臺、樓梯扶手、電梯按鈕等，安排專人每日進行清潔消毒。如使用空調(diào)，應(yīng)當(dāng)保證空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全。
（3）加強對食堂及校內(nèi)商鋪的衛(wèi)生管理。食堂采取錯峰就餐，就餐排隊時與他人保持安全距離。做好食堂就餐區(qū)域桌椅、地面及餐（飲）具和炊具的清潔消毒。餐余垃圾及時清理和收集。建立就餐、消毒等食品衛(wèi)生管理臺賬。加強對食堂和校內(nèi)從事冷凍食品銷售的商鋪的檢查，確保食材采購（尤其是冷鏈食品）、存儲、加工和銷售等環(huán)節(jié)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全管理制度。加大對校內(nèi)各類商鋪從業(yè)人員的健康管理，校內(nèi)商鋪從業(yè)人員必須持有20xx年12月以來的核酸檢測結(jié)果為陰性的醫(yī)學(xué)證明，具體由出租單位負責(zé)核驗。
（4）加強對學(xué)生宿舍的衛(wèi)生管理。學(xué)生宿舍嚴禁外來人員入內(nèi)。安排專人負責(zé)宿舍的衛(wèi)生管理和檢查。學(xué)生在宿舍區(qū)不聚集、不串門。宿舍要勤通風(fēng)、勤打掃，保持廁所清潔衛(wèi)生，洗手設(shè)施運行良好。做好垃圾清理和日常公共區(qū)域消毒。
4．完善應(yīng)急機制
（1）完善聯(lián)防聯(lián)控工作機制。學(xué)校指揮部辦公室要根據(jù)疫情防控形勢的變化和上級工作要求適時完善疫情應(yīng)急處置預(yù)案（見附件1），在常備不懈上下功夫，與屬地政府、衛(wèi)計機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)形成密切聯(lián)防聯(lián)控工作機制，加強應(yīng)急演練，提升應(yīng)急處突能力。校醫(yī)院與對口定點醫(yī)院開通應(yīng)急處置的綠色通道，同時積極爭取高等級醫(yī)院支持，提升核酸檢測效率，做好校醫(yī)院和桂苑賓館觀察點日常業(yè)務(wù)管理。
（2）完善教育教學(xué)工作預(yù)案。教學(xué)管理部門制定線上教學(xué)工作預(yù)案，根據(jù)疫情防控形勢和上級部門要求，做好線上教育教學(xué)工作計劃和準備。
（3）完善人員健康監(jiān)測制度。堅持執(zhí)行“日報告、零報告”制度，嚴格執(zhí)行體溫晨午檢制度、因病缺勤缺課登記追蹤制度、復(fù)課證明查驗制度和晚點名制度，持續(xù)引導(dǎo)教育師生員工、自覺做好體溫監(jiān)測和健康管理，嚴密掌握師生健康動態(tài)和去向信息。
各用人單位（含社區(qū)）要切實擔(dān)負主體責(zé)任，尤其要做好各類臨時用工人員及校內(nèi)商鋪從業(yè)人員、租戶的健康狀況核查和日常管理。出現(xiàn)發(fā)熱癥狀的師生員工務(wù)必到發(fā)熱門診就診治療。
（4）完善校內(nèi)醫(yī)療應(yīng)急工作流程。對日常校內(nèi)發(fā)熱等可疑癥狀病人和其他可疑患者、密切接觸者，均應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案。指揮部各成員單位，尤其是校醫(yī)院、校內(nèi)社區(qū)和師生所在單位應(yīng)急人員要密切聯(lián)動，校醫(yī)院要關(guān)口前移，社區(qū)要充分發(fā)揮下沉社區(qū)黨員干部工作力量，按照應(yīng)急工作流程，派就診專用車或撥打120由急救車送至對口醫(yī)院就診，對發(fā)熱病患接觸者進行臨時隔離觀察，認真開展流行病學(xué)調(diào)查，確保預(yù)警及時、報告及時、處置及時、軌跡清晰、閉環(huán)管理（見附件3：發(fā)熱人員送診工作流程）。
一旦出現(xiàn)確診散發(fā)病例或聚集疫情，全校要迅速進入戰(zhàn)時狀態(tài)，第一時間依法依規(guī)報告，第一時間科學(xué)規(guī)范處置、管控。
校醫(yī)院要做好校園（社區(qū)）全員核酸檢測的工作預(yù)案，要協(xié)同各單位做好校內(nèi)醫(yī)院和桂苑賓館隔離點的衛(wèi)勤工作。
（以下為校內(nèi)24小時應(yīng)急值班電話：學(xué)?？傊蛋嗍音咭咔榉揽刂笓]部辦公室電話xxxx，校醫(yī)院急診xxxx，學(xué)校保衛(wèi)處xxxx，學(xué)校水電中心xxxx）
（二）全面篩查輸入風(fēng)險
要加強學(xué)校疫情防控指揮部辦公室返漢工作專班的力量建設(shè)，與所屬社區(qū)、街道密切聯(lián)動，確保所有返漢人員按照要求第一時間納入健康管理。
1．強化境外返校師生管理
境外師生（包含外籍教師）返漢回校實行報批管理，未經(jīng)允許，不得返漢回校。對解除14天集中隔離（含2次核酸檢測）入境的師生，返漢回校（家）后還需納入社區(qū)再進行健康管理14天，教職員工居家觀察，學(xué)生在桂苑賓館觀察或者居家觀察，并在第7天和第14天時到社區(qū)對口醫(yī)院各進行一次核酸檢測。
2．強化境內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)返校師生管理
對突發(fā)中高風(fēng)險地區(qū)返漢回校師生實行應(yīng)急隔離管理。參照沈陽、北京、青島、喀什、上海、成都等突發(fā)疫情中高風(fēng)險地區(qū)管理經(jīng)驗，對突發(fā)疫情中高風(fēng)險地區(qū)返漢回校師生要及時統(tǒng)計上報，及時在桂苑賓館或校外政府集中隔離點實行隔離觀察，并按照要求進行核酸檢測（執(zhí)行2次核酸檢測和1次血清抗體檢測，其中首次檢測必須在隔離排查的24小時內(nèi)完成）。
對未經(jīng)批準返回或者違反防疫規(guī)定的師生，除按照有關(guān)制度和防疫規(guī)定進行處理外，其在隔離、檢測、治療中產(chǎn)生的費用需自理。
（三）妥善安排放假返校
1．統(tǒng)籌安排好今冬明春放假和開學(xué)工作。要統(tǒng)籌常態(tài)化疫情防控和教學(xué)科研工作，及早謀劃、科學(xué)安排學(xué)生、教職工寒假放假時間和20xx年春季學(xué)期開學(xué)工作。
（1）關(guān)于寒假放假安排。堅持分批錯峰原則。按照教育部工作要求，結(jié)合學(xué)校工作安排，學(xué)生定于20xx年1月18日放假，教職工定于20xx年1月21日放假。原則上除國際學(xué)生外，其他學(xué)生均要離校返家，國際學(xué)生的寒假管理由國際文化交流學(xué)院單獨制定制度。
3.放假前，家鄉(xiāng)所在地區(qū)依然是中高風(fēng)險地區(qū)的境內(nèi)學(xué)生可暫不返回，待疫情風(fēng)險降為低風(fēng)險后再行返回。
（2）春季學(xué)期開學(xué)時間：春季開學(xué)時間教職工為20xx年2月28日，學(xué)生為3月1日，假期期間如果疫情防控形勢緊張，開學(xué)時間若變化學(xué)校會適時另行發(fā)布通知。
各單位要樹立底線思維，學(xué)生工作部門應(yīng)在春節(jié)前細化師生春季返校工作安排，確保師生健康底數(shù)清，返校安全有序、分批進行。開學(xué)前，未接學(xué)校通知學(xué)生不得返校。外籍師生和中高風(fēng)險地區(qū)師生應(yīng)暫緩返鄉(xiāng)、返校，確需返回的須嚴格執(zhí)行報批和屬地規(guī)定，落實相應(yīng)的'核酸檢測和隔離觀察措施。
2．做好寒假師生去向統(tǒng)計。校內(nèi)各單位要在放假、開學(xué)前利用線上、線下方式精準統(tǒng)計師生員工去向，要“一人一檔”制定離校、在校師生員工信息臺賬，妥善安排留校師生寒假生活。提前對師生近期及假期去向進行統(tǒng)計摸底，要教育師生嚴格遵守疫情防控舉措，不得前往國外和國內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)。
3．加強應(yīng)急值守工作。
學(xué)校疫情防控指揮部辦公室（總值班室）及有關(guān)校內(nèi)應(yīng)急部門假期繼續(xù)實行24小時值班制度。
校內(nèi)各二級單位要切實做好假期值班和應(yīng)急值守，值班期間要按時上報有關(guān)數(shù)據(jù)、動態(tài)和信息，遇有突發(fā)事件，要第一時間處置、上報。寒假開始前1周，各單位要把本單位值班工作安排報學(xué)校辦公室（學(xué)校辦公室，行政樓329房間）備案。
（四）提升服務(wù)保障水平
1．做好防疫物資儲備。要根據(jù)疫情發(fā)展變化和校內(nèi)工作實際，提前做好口罩、手套、消毒液等常用防疫物資儲備。要適時發(fā)放、適量發(fā)放，建立防疫物資使用的可追溯臺賬，避免浪費。
2．細化生活保障。要做到精細化、柔性化、人性化，滿足學(xué)生洗浴、熱水供應(yīng)等生活需求，營造便利的生活環(huán)境。在嚴格落實新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案前提下，想方設(shè)法滿足師生在校期間就餐、運動健身、熱水供應(yīng)、快遞收發(fā)等合理訴求，保障師生安心上課、安穩(wěn)度假、安全返校。
3．切實提升服務(wù)水平。規(guī)范安保、后勤人員服務(wù)言行，教育引導(dǎo)學(xué)生用合理、合適方式反映意見和權(quán)益，避免過激行為和矛盾沖突事件發(fā)生，繼續(xù)強化校園食品和飲用水安全管理。
（五）持續(xù)開展宣傳引導(dǎo)和心理幫扶
1．加強宣傳教育引導(dǎo)。學(xué)校宣傳部門和各單位要多渠道宣傳解讀防疫政策，充分說明當(dāng)前防疫形勢和要求，引導(dǎo)教職員工和學(xué)生、家長共同支持學(xué)校做今冬明春好常態(tài)化疫情防控工作，及時回應(yīng)學(xué)生、家長、社會關(guān)心的問題，消除心理顧慮，加強輿情監(jiān)測和研判，妥善處理各類輿情。
引導(dǎo)師生樹立人物同防、多病共防觀念，增強進口冷鏈食品及貨物感染風(fēng)險意識，理解和支持防疫工作；加強健康知識科普，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生健康習(xí)慣，向?qū)W生、家長告知假期注意事項和疫情防控要求，引導(dǎo)師生少流動、少旅行、少聚集，外出做好個人防護。
要持續(xù)開展抗疫爭先、志愿服務(wù)等先進事跡宣傳等活動，引導(dǎo)和激勵學(xué)校黨員干部師生發(fā)揚偉大抗疫精神，扎實做好防控工作，促進學(xué)校事業(yè)發(fā)展。
2．加強人文關(guān)懷和心理幫扶。要全面了解師生心理狀況，高度關(guān)注受疫情影響學(xué)生、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、學(xué)業(yè)困難學(xué)生、就業(yè)困難學(xué)生、思想情緒波動大的學(xué)生，針對性開展“一對一”的思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)，有效干預(yù)、避免極端事件、群體心理危機事件發(fā)生。
要持續(xù)做好經(jīng)濟困難和大病救治教職工的幫扶工作，要關(guān)心離退休教職工，切實幫助他們解決實際問題和存在的困難。有關(guān)具體要求參照《學(xué)校心理支持和幫扶行動工作方案》落實對特殊群體教職員工和學(xué)生的幫扶工作。
3.加強學(xué)業(yè)預(yù)警。學(xué)業(yè)預(yù)警工作是學(xué)校加強學(xué)風(fēng)建設(shè)和提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。疫情防控時期，要進一步加強對學(xué)生學(xué)業(yè)的監(jiān)督管理，提高對學(xué)生學(xué)業(yè)的指導(dǎo)和監(jiān)督，教育和幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，保證學(xué)生在各階段能順利完成專業(yè)畢業(yè)要求。
要對學(xué)生施行全員、全過程、全方位的學(xué)業(yè)預(yù)警，強化日常管理。不僅要發(fā)揮好教學(xué)管理人員、輔導(dǎo)員和班主任的作用，更要積極發(fā)揮好專任教師及學(xué)業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)和監(jiān)督作用，通過多方協(xié)同及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生或者學(xué)習(xí)懈怠的學(xué)生給予針對性的幫扶，引導(dǎo)和督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校進一步加強和完善疫情防控指揮部的運行機制，確保聯(lián)防聯(lián)動、高效運轉(zhuǎn)。各二級單位也要進一步完善、充實本單位疫情防控工作專班力量，加強對本單位疫情防控工作的領(lǐng)導(dǎo)和指揮，切實將中央、教育部、省委和學(xué)校黨委有關(guān)要求落實到位。要依據(jù)教育部《高等學(xué)校秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》《關(guān)于加強今冬明春校園疫情防控工作的通知》以及《華中師范大學(xué)20xx年秋季開學(xué)暨疫情防控工作方案》和《華中師范大學(xué)今冬明春疫情防控工作方案》細化本單位工作方案。
（二）落實工作責(zé)任
各單位主要負責(zé)人作為疫情防控第一責(zé)任人，要切實提高政治站位，壓實疫情防控責(zé)任，對疫情常態(tài)化防控再落實再部署，堅決克服松勁心態(tài)，不能有絲毫馬虎，時刻繃緊疫情防控這根弦。要認真組織學(xué)習(xí)疫情防控的有關(guān)文件和要求，做到人人參與、人人知曉，提高防控意識和能力。要及時知曉、掌握疫情形勢變化，堅決落實學(xué)校關(guān)于今冬明春疫情防控的決策部署和具體要求，確保學(xué)校今冬明春疫情防控各項工作執(zhí)行到位，確保校園和諧平安。
（三）嚴肅工作紀律
學(xué)校疫情防控指揮部辦公室、紀檢監(jiān)察部門要加強督導(dǎo)檢查，加大對今冬明春疫情防控和安全措施的排查力度。各單位放假、開學(xué)前后要分別開展自查整改，及時查漏補缺，確保防控措施到位。對學(xué)校疫情防控工作中發(fā)現(xiàn)的形式主義、官僚主義行為要及時督導(dǎo)整改，對疫情防控工作落實不到位的單位和個人，要依法依紀嚴肅追究責(zé)任。
校園安全防控心得篇十八
老師們、同學(xué)們，早上好!
今天我講話的主題是：保護自我，校園安全應(yīng)從你我做起。
短短的時間，國內(nèi)就發(fā)生了六起傷害事件：....
校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，所以校園安全必須長抓不懈，落到實處。為了進一步做好我校的安全教育工作望老師同學(xué)自覺保護自我，現(xiàn)提出以下幾點希望與大家共勉。
第一、提高安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向?qū)W校匯報，防患于未然。
第二、走讀生上學(xué)不準提前到校，住校生周日返校不要提前到校，學(xué)生不準在校門口玩耍。
第三、不準和社會青年交往引狼入室。遇到精神不正?？梢芍艘惚堋?BR> 第四、有事請假不準私自外出、夜不歸宿。
第五、遇到罪犯侵害及時呼救，向成年人處奔跑，同學(xué)之間要互相照應(yīng)團結(jié)就是力量。不能逃脫的尋找身邊器具，保護自我。
第六、在校外防止詐騙勒索，不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人或者培訓(xùn)機構(gòu)，以免給騙子以可乘之機。
第七、我校嚴格學(xué)校門崗制度，非本校人員無論找誰事先要取得聯(lián)系，經(jīng)被找人同意門崗登記后方可進校，家長必須有班主任同意門崗登記后才準許進校，30歲青年不得進校。
最后，希望通過安全教育增加保護自我意識，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們，老師們生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!
校園安全防控心得篇十九
__中心堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實做好安全保衛(wèi)工作，加大消防安全排查整治力度，及時消除事故隱患?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、強化責(zé)任，完善制度。
中心安保工作始終堅持貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，按照明確責(zé)任、強化責(zé)任、落實責(zé)任的要求，做到了目標明確，措施得力，責(zé)任具體。同時，加強了對安全工作的監(jiān)管力度。實行安全工作一票否決制度，凡是安全工作不落實而發(fā)生安全事故的部門，取消當(dāng)年評選先進和領(lǐng)導(dǎo)干部評先晉級的資格。
二、排查工作具體，整治措施得力。
按照上級部門要求，中心統(tǒng)一組織，全面部署。對可能存在火災(zāi)隱患和安全弊端的辦公場所進行了全面、細致的檢查，將排查整治工作落到了實處。
此次排查的重點是：應(yīng)急疏散通道是否通暢，疏散指示標志張貼是否全面，應(yīng)急救援裝置是否完備、可用，安全警示系統(tǒng)是否完好等方面。
對重點時期進行嚴管嚴控。節(jié)日期間，中心領(lǐng)導(dǎo)親自帶
領(lǐng)消防安全責(zé)任人，對中心的重大火災(zāi)隱患、人員密集場所開展安全檢查，堅決確保安全。
同時，中心嚴格執(zhí)行24小時值班制度，認真落實節(jié)日期間的領(lǐng)導(dǎo)帶班制度和值班工作,遇有緊急、重要事項或重大突發(fā)事件，立即請示報告，及時妥善處理，做好信息報送等工作。
三、加強教育，提高意識。
加強安保宣傳工作。利用會議、培訓(xùn)、宣傳海報等形式，中心對全體職工進行安全教育，有效增強了職工的自我防范意識、自我防范能力和自救能力。全面防控，確保不出重特大安全事故。
根據(jù)安保部相關(guān)規(guī)定，我支行對營業(yè)網(wǎng)點營業(yè)室、監(jiān)控、電源線路、消防栓、電動門、聯(lián)動門、報警系統(tǒng)等進行了自查，現(xiàn)將我支行的消防、安保自查情況如下匯報：
一、建立健全組織，明確工作職責(zé)消防安全是金融機構(gòu)工作的重要內(nèi)容，是關(guān)系銀行財產(chǎn)安全和員工生命安全的`頭等大事。對此，我支行成立以支行長為組長，其余員工為直接責(zé)任人的消防安全工作小組，全面負責(zé)日常的消防安全工作。本著對我行財產(chǎn)和員工生命負責(zé)的精神，把做好消防安全工作放在重要的位置。
二、加強宣傳教育，增強消防安全意識我部高度重視，全體員工通過集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，積極學(xué)習(xí)消防安全相關(guān)知識，切實提高了全員的消防安全意識，樹立了“人人都是消防員，消防工作人人有責(zé)”的觀念，并時刻牢記消防安全工作的重要性。
三、認真開展消防安全自查，排查消除火災(zāi)隱患，檢查結(jié)果如下：
1、消火栓。
室外共有二個消火栓，內(nèi)部設(shè)備外觀完好無損。
2、滅火器。
室內(nèi)共有4個手提式干粉滅火器，外觀完好無損，壓力表指針均指向綠色區(qū)域，不需要充氣。
3、其它消防設(shè)備。
煙感探測器外觀完好無損，功能正常。安全通道標志外觀完好無損，指示正確。
消防電話插孔外觀完好無損，功能無法測試。
消防應(yīng)急照明燈外觀完好無損，功能正常，斷電后可自動啟動。
四、加強監(jiān)督檢查，強化日常管理。
今后我部將繼續(xù)加強對全體員工的消防安全知識培訓(xùn)，確保每名員工都能熟練地使用消防器材，具備初起火災(zāi)撲救及逃生自救常識，切實把消防安全工作落實到日常管理中。
總之，消防安全工作是一項長期而重要的任務(wù)，事關(guān)我行財產(chǎn)與員工生命安全。我們決心加強日常消防工作管理，提高全員消防意識，切實做到防患于未然。
校園安全防控心得篇二十
第一段：引言（120字）
疫情突如其來，給全國人民帶來了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們更是深受其影響。然而，在各級政府的領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，我們學(xué)校實施了一系列的抗疫防控措施，有效地控制了疫情的傳播。在這個過程中，我們通過親身經(jīng)歷，也積累了一些心得體會。
第二段：保持個人衛(wèi)生（240字）
在校園抗疫防控中，保持個人衛(wèi)生是至關(guān)重要的。作為學(xué)生，我們要做到勤洗手、戴口罩、不隨地吐痰等基本衛(wèi)生習(xí)慣。更重要的是，要加強個人防護意識，做到避免人群聚集，盡量減少外出，避免與他人密切接觸。此外，合理安排作息時間，保持充足的睡眠對增強免疫力也是非常有益的。
第三段：適應(yīng)在線學(xué)習(xí)（240字）
疫情期間，教育機構(gòu)實行了線上教學(xué)模式，學(xué)生需要迅速適應(yīng)。在線學(xué)習(xí)不僅要掌握技術(shù)，還要具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極與老師溝通，做好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。另外，合理安排學(xué)習(xí)時間，保持專注度和規(guī)律性，避免手機等電子產(chǎn)品對學(xué)習(xí)的干擾。
第四段：加強團結(jié)合作（240字）
面對疫情，團結(jié)合作是非常重要的。作為學(xué)生，我們應(yīng)該相互支持，共同承擔(dān)責(zé)任。在抗疫防控過程中，我們要遵守學(xué)校的規(guī)定和安排，遵循師長的指導(dǎo)，積極配合工作人員的工作。同時，也要關(guān)心身邊的同學(xué)，幫助他們，共同度過這個困難時期。只有團結(jié)合作，我們才能更好地抵抗疫情，保護自己和他人的健康。
第五段：展望未來（360字）
隨著疫情的逐漸得到控制，我們對未來的校園生活充滿希望和期待。然而，我們也明白抗疫工作并沒有結(jié)束。未來，我們需要繼續(xù)保持警惕，遵循科學(xué)的防疫指導(dǎo)，不放松疫情防控的要求。同時，我們也希望能夠更好地利用線上教育資源，提高學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。在這個特殊時期，我們學(xué)會了團結(jié)、守望相助，這種精神將繼續(xù)傳承下去，使我們更加堅韌和成熟。
總結(jié)（120字）
校園抗疫防控是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我們作為學(xué)生也有自己的責(zé)任和義務(wù)。通過保持個人衛(wèi)生、適應(yīng)在線學(xué)習(xí)、加強團結(jié)合作，我們已經(jīng)積累了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。相信在未來，我們會繼續(xù)發(fā)揚這種精神，共同努力，把校園打造成一個安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校園安全防控心得篇二十一
近幾年，全球爆發(fā)新冠疫情對人們生活產(chǎn)生了重大影響，尤其是學(xué)校教育。為了盡可能減少疫情傳播的風(fēng)險，校園防控措施被廣泛推行。我作為一名中學(xué)生，親身經(jīng)歷了校園防控措施的實施，并且積累了一些心得體會。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，從課堂管理、個人衛(wèi)生、健康監(jiān)測、社交距離以及心理疏導(dǎo)等五個方面，分享我的校園防控心得體會。
首先，課堂管理是校園防控的首要任務(wù)。校方采取了一系列嚴格的管理措施，以確保每位學(xué)生的生命安全。首先，在每個教室的門口放置了迎風(fēng)扇，以保持空氣流通。每天課堂結(jié)束后，班主任還會打開窗戶進行教室的空氣清理。其次，個人隔離的席位規(guī)劃被采用，以確保學(xué)生之間的距離。學(xué)生需要按照指定的座位就坐，且不能隨意更換位置。最后，在課堂上，老師會定時提醒學(xué)生勤洗手、戴口罩、咳嗽時遮住口鼻等基本防護措施，確保學(xué)生牢記防疫常識。
其次，個人衛(wèi)生的重要性在防控中得到了充分體現(xiàn)。無論是進校門還是進教室，每位學(xué)生都要接受體溫檢查。只有體溫正常的學(xué)生才能進入校園。此外，為了防止病毒在人員之間的傳播，個人衛(wèi)生措施變得尤為重要。學(xué)校全面配備了個人衛(wèi)生用品，如洗手液、紙巾等。學(xué)生們需要經(jīng)常洗手，尤其在進餐前、上廁所后等關(guān)鍵時刻。此外，學(xué)校鼓勵學(xué)生每天備足口罩，隨身佩戴，并且定期更換，以保持清潔和健康。
第三，健康監(jiān)測是校園防控不可或缺的一環(huán)。學(xué)校設(shè)置了定期的體溫測量點，學(xué)生需要在每天進校前進行體溫測量，并及時上報體溫。若體溫異常，學(xué)生將接受進一步的醫(yī)學(xué)檢查和隔離措施。此外，學(xué)校還開展了每日健康報告，學(xué)生需填寫自己的身體情況。這樣可及時發(fā)現(xiàn)身體異常的學(xué)生，確保疫情得到有效的控制。由于這些常規(guī)的健康監(jiān)測措施的實施，學(xué)校內(nèi)的疫情得到了及時的控制，并保障了廣大師生的健康安全。
其次，社交距離的要求在校園防控中倍受重視。學(xué)校限制了學(xué)生之間的近距離接觸，避免了病毒的進一步傳播。在課堂上，每位學(xué)生都需要保持一定的間距，不能互相接觸和傳遞物品。而在公共區(qū)域，學(xué)校設(shè)置了相關(guān)防控標識，避免人員擁擠，保持社交距離。學(xué)校還取消了聚餐和聚會等大型活動，以降低潛在的感染風(fēng)險。這些社交距離的措施在一定程度上降低了疫情的傳播風(fēng)險，并為學(xué)生提供了一個更加安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
最后，心理疏導(dǎo)在校園防控中扮演了重要的角色。疫情給人們帶來了許多焦慮和壓力，尤其是學(xué)生們。學(xué)校注重學(xué)生的心理健康，為學(xué)生設(shè)置了心理咨詢服務(wù)。學(xué)生在遇到困難和壓力時，可以隨時向心理咨詢師咨詢，得到及時的幫助和支持。學(xué)校也舉辦了一些心理疏導(dǎo)活動，如心理健康講座和團體心理輔導(dǎo)等，幫助學(xué)生釋放壓力，保持良好的心態(tài)。
總之，校園防控不僅是為了學(xué)生的健康安全，也是為了保障正常的學(xué)習(xí)秩序。通過以上所述的課堂管理、個人衛(wèi)生、健康監(jiān)測、社交距離和心理疏導(dǎo)等方面的措施，校園防控工作得到了有力的推進，有效降低了疫情傳播的風(fēng)險。希望今后的校園防控工作能夠更加完善，為學(xué)生們提供更加安全和健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。