一個好的方案應(yīng)該是有遠見和前瞻性的，能夠為未來的發(fā)展和變化做好準備。制定方案時，我們應(yīng)該注重協(xié)同合作，充分利用團隊的智慧和資源，以便提高方案的質(zhì)量和效果。希望這些方案范文可以給大家提供一些啟發(fā)和參考。
新生班干競選方案篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
我叫莊瑞琪，今天，我要競選的是勞動委員。我是一個“三心二意”的學(xué)生，這里的“三心”是指責任心、上進心、寬容心；“二意”是指情意，詩意。
我的優(yōu)勢很多，比如，在家里，我都會可以愛護好陽臺的花，按時澆水，鋤草，所以，我家的花都長得特別快。我勞動的時候，爸爸媽媽都叫我“辛勤的勞動者”
我清楚地知道“榜樣的力量是無窮的”這個道理，凡是自己要帶好頭，發(fā)揮榜樣的作用！
新生班干競選方案篇二
9月26日，是我們競選班干部的日子，而我，也在近幾年中默默的積攢著實力，就是為了這一天，自從被撤過職后，我心里就有些對班干部競選有些失望了，因為誰會投一個并不值得為她付出的人一票呢？但是憑我現(xiàn)在的實力足以當一個班干部，但我卻在第二次評選時沒敢踏出第一步，而第三次競選還是在同桌的鼓舞下才站起來的。一切的一切，是我的實力得到了晉升。
上午最后一節(jié)課了，開始抽簽準備演講順序了，我走了上去，抽了一個簽，打開一看，19！竟然是19，我有一些絕望了，誰叫越排后面票數(shù)會越少呢。一個個號碼過去了，“19號！”酈老師叫到了我，我的心猛地一震，便走了上去，演講到一半，我突然有些忘詞，便看了看手中的稿子，但不知為什么黎晁琦開始笑了起來，引得大家都笑了起來，我感到絕望的種子漸漸在我心里發(fā)了芽，并迅速長了起來，當我說到最后一句：“你不會后悔的”的時候，黎晁琦接了一句：“一定會后悔的?！笔刮腋械搅宋?，可能是我跟他同桌時有些小過節(jié)，分開坐之后，擦肩而過時他故意打我一下我也就忍了，可是他至于這樣嗎？連演講時也要干擾我，而當時，絕望快遍布我的整個心了。
選票結(jié)果出來了，我跟范良、陸嘉h票數(shù)平齊，可能還要pk一場，看來這個學(xué)期我又要慘然落選了，唉！
新生班干競選方案篇三
說到競選班干部，我就有一肚子氣，從一年級到現(xiàn)在，我跟中xx總是擦肩而過。你瞧，機會又來了，禮拜三，我們班要中xx改選，我這次不能再錯過了。
盼星星，盼月亮，我盼望已久的星期三終于到來了。在下午第三節(jié)課剛打鈴，同學(xué)們早早的做在位子上，都認真的等待著老師的到來。
過了一小會兒！老師便踏著輕快的腳步走進教室，邊寫邊說：“今天！我們要競選班長，副班長和中xx的改選！先是班長！要競選班長的同學(xué)請上臺發(fā)言！”話音剛落，大家個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
有一個大膽的同學(xué)第一個上臺演講，而且講得十分精彩，十分流利！我還真贊嘆她的勇氣和她非常好的發(fā)揮。不一會兒，要競選體育委員了，這個職位可是我從一年級就想當了！但總是差一點兒。一直馬失前蹄！我十分不甘心！而當老師講道要競選體育委員的同學(xué)請上臺演講時！我的老毛病又泛了！我十分的害怕！腳和手微微有了一些顫抖！我深怕我上臺把演講搞砸了！我的手像是綁了石頭似的，則么也舉不起來。我不停得為我自己做著心里斗爭！老師見竟選體育委員的人太少了！便激勵道：“我們班里體育好的人多的是，為什么不敢上臺來演呢！”我一聽，馬上想：對呀！我體育不是很好嗎！為什么不敢上臺來演講呢！再說了！我的人際關(guān)系還不錯的'！他們一定會投我的！想著想著！我那只好象綁了石頭的手終于舉了起來。我勇敢的走上了臺去，講起了演講。不一會兒，我便把話講完了！雖然講得不是很好！但我還是感覺不錯。總算解覺了心頭上的笫一大事！回到座位上時！我的心感到十分舒服。
后來，我如愿的做上了體育委員。我心里不時暗暗贊嘆，我真是受上天的眷顧，幸運的寵兒。
在回家的路上，我感覺路旁的風景尤其美！我騎得特別快。
新生班干競選方案篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我叫金浙遠，今天能在這里競選班干部，我既高興又自豪。
其實做班干部已經(jīng)是我一年級的夢想了，但是我三四年級都被老師評上了班干部。今年我上五年級，我想再當一下班干部。
雖然我的缺點比較多，比如：上課不專心，舉手回答問題又不多，因為我每次都不夠自信，生怕答錯了會被老師批評。但是，這些缺點我都會改正的。
如果我當上了班干部，我會成為老師和同學(xué)溝通的橋梁。雖然我的成績不是很好，但是我可以在班上幫助同學(xué)，幫助老師。我也會成為同學(xué)們的好榜樣，成為老師得力的助手，希望同學(xué)們能夠投我一票，相信我，我能行?。?！
要是今次班干部競選我沒被評上的話，說明我還有很多缺點，我一定會改正這些不好的缺點，重新做回我優(yōu)秀的自己。
謝謝大家！?。。ň瞎?。
新橋鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級:金浙遠。
新生班干競選方案篇五
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是xx，來自美麗的xx，今天站上講臺來，我是想競選班長的，雖然說我之前沒有擔任過任何的班干部，但是我還是決定要站了上來，我想要給自己一個競選的機會，也是想為同學(xué)們做好服務(wù)。
從小，其實我是一個比較內(nèi)向的人，從來沒想過當班干部，唯一一次擔任的干部還是初中的化學(xué)課代表，因為那時候我比較喜歡化學(xué)，是班里去辦公室問化學(xué)老師問題最多的學(xué)生，所以化學(xué)老師就讓我擔任課代表。平常幫忙收下作業(yè)，發(fā)下試卷之類的。并沒有幫助班級做很多的事情，可以說是完全沒有任何的經(jīng)驗。
但這并不能阻擋我為班級奉獻的熱情和想法，來到大學(xué)，我開始認識了更多的人，一開始我也很內(nèi)向，但是我想，既然來到了這個陌生的城市，想盡快的融入進來，那如果不積極主動點，怎么可以做到呢，于是無論是剛開始的軍訓(xùn)，自我的介紹，還是晚上同學(xué)組織的聯(lián)誼會，老鄉(xiāng)組織的鄉(xiāng)誼會，我都會去參加，并多說話，多認識一些人。
而今我終于有勇氣站在講臺上，在大家面前說話，班上__位同學(xué)，來自不同的地方，從南到北，從西往東，我們雖然相互介紹過，但是其實還是很多都不太熟悉。但我想，個人簡歷既然我站在這里，我是想讓大家都認識我的。此次的競選，我決定要競選的是班長這個職位。
雖然班長的競選人最多，但越是困難，不是越要上嗎，年輕熱血的我，可不怕困難，如果此次我競選成功。我希望能為班級做一些事情。
大學(xué)是自由的，是有很多活動的，作為班長，我想我會組織大家多舉辦活動，像男生的籃球賽，我們可以組隊，約其他專業(yè)的同學(xué)一起來打友誼賽。女生的化妝舞會，我們可以組織一起玩。
大學(xué)是自主學(xué)好的，作為班長，我要帶頭學(xué)好，考勤做好，不曠課，不遲到，不早退，每堂專業(yè)的課都要學(xué)好，同學(xué)們學(xué)好或者生活上如果有不懂的問題，也可以問我。
在和老師和學(xué)生會配合方面，我會積極參與，無論大小會議，上傳下達，我都會及時的告知同學(xué)們，與老師做好配合。
可能我沒做過班長，有很多不會的地方，但我有一顆熱情想干事的心，一顆不怕困難的心，一顆愿意為同學(xué)們認真服務(wù)的心。在今后的大一學(xué)好生活中，有什么問題都可以找我，即使這次我沒有競選成功，工作總結(jié)我也會積極認真的.幫助班委同學(xué)做好事情。
如果同學(xué)們覺得我能行，愿意給我一個機會，請投我一票。
新生班干競選方案篇六
尊重的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好!此時此刻，我站在這里說話的目的，我想無論對于我還是在坐的各位都很明白。
對于我的名字，我記得有位同學(xué)對我贊美的好?。骸靶た?笑著克服一切!笑克!”我很喜歡這個睿智的延伸。
此時此刻站在這里講話的人是我，怎么我看上去，你們比我還緊張啊?我記得有一句話是這樣說的：“我要用自己的目光去控制別人的目光，而不會讓眾人的目光控制了我，使我感到無所適從?！蔽矣X得緊張沒必要。
至少到目前為止，我們還都是平凡人把!那就讓我們從平凡人開始。
我們平凡人依然能夠彪炳千古、永載史冊，平凡人依然能夠締造千秋偉業(yè)。
平凡人具有遠大的理想，若雄鷹展翅藍天，高瞻遠矚;若鯤鵬干云沖霄，摶扶搖而上者九萬里，這樣才既具有高度，又具有廣度。
講到這里，也許你們有人就問了：就憑你肖克，當然還有你們嗎?沒有聽說過嗎?“噴泉的高度絕不會超過它的源頭，這正如一個人的事業(yè)，他的成就絕不會超過他的信念?！蔽覉孕?，只有想到的事，才有可能成功。
在我們一生中失望在所難免，平凡人也絕不會在失望中去選擇墮落。大海有潮起潮落，人生亦有潮起潮落，只把心思集中于對海浪的畏懼的人，它將永難前進，而聰明的人會長好自己的舵，順成水勢，來超越一個又一個的浪潮。
平凡人面對成功的希望，絕不言放棄，哪怕僅有一點，我不會放棄希望，就像希望也不會放棄我，我不會因為有力不從心就會放棄盡力;更不會因為有事與愿違就放棄了我們那些美好的愿望。
平凡人有十足的自信心。一個人屹立在眾目睽睽之下而侃侃而談的精神力量，源于這個人對自己的信任。
平凡人絕不甘心趨于流俗，平凡人其實不平凡，只是保持了一顆平凡的心，走的卻是不平凡的路。
希望同學(xué)們認清當前的形勢：“挑戰(zhàn)與機遇并存，困難與希望同在”。
最后謹祝：康樂無疆，百尺竿頭更進一步!
路在腳下，讓我們攜手踏出人生的輝煌。
我的演講完畢，謝謝大家!
新生班干競選方案篇七
丁零零，丁零零，上課了，大家把桌子整理得干干凈凈，這節(jié)課我們要競選班干部，大家臉上都顯得有些緊張，因為這是我們第一次上臺演講競選班干部。
開始競選班干部了，華老師說:“我給你們30秒鐘時間，看誰能主動上臺演講，如果沒人上臺，我就自己定下來了?！痹捯魟偮?，我們的老班長馬騰第一個上臺，不慌不忙地說出了自己的話，她說完就像一只小兔子似的.回到了自己的位子。過了好一陣子，我想：我干嗎不上去呢?我也要為班級爭光。我大膽地走上前去，可我還是有點緊張，冒了一身冷汗。但讀到最后句“請大家給我一次機會，還你一個滿意”時，我的心輕松了下來，因為我成功了，我覺得自己有勇氣了。
今天我非常開心，因為我參加了競選班干部其中的一名，不管我能不能選上，但我還是覺得今天是我最快樂的一天!
新生班干競選方案篇八
大家好！
我是xxx，畢業(yè)于xx中學(xué)，現(xiàn)在來到我們班，有些同學(xué)認識我，有些同學(xué)不太認識我，但是我們一起參加過軍訓(xùn)，一起上過課，一起唱過歌，雖然不太熟悉，但我想，我這張面孔，大家還是能認出來，是我們班的。
這次我勇敢的站在這個講臺上面，當然我是比較大膽的一個人，我要競選的班干部職位是學(xué)習委員，從小學(xué)到初中，我記得我們班的學(xué)習委員都是班級成績好的那些同學(xué)擔任，其實我一直以來都不服氣，為什么要成績好的才可以擔任學(xué)習委員，雖然學(xué)習委員是帶領(lǐng)大家學(xué)習的一個干部，但是像我這樣，性格外向，喜歡溝通，可以和同學(xué)自來熟，成績不是很好的一個同學(xué)，其實也是想要有一個可以鍛煉自己做事情的機會。
學(xué)習委員對于我來說，我覺得肩頭上是會有一份很大責任的，要幫助各個科目老師整理同學(xué)們的作業(yè)，一些沒交作業(yè)的要督促他們?nèi)ソ?，當然如果只是這些其實很多同學(xué)都可以做到，但是還有要向老師反饋我們學(xué)習里面遇到的困難，幫助那些學(xué)習不好的同學(xué)。所以成績好似乎是必要的條件。
我覺得雖然我自己成績不是太好，但是如果讓我來擔任這個學(xué)習委員，我會給我自己一份壓力，作為我們班的學(xué)習表率學(xué)習委員，怎么能成績不好呢，我會不自覺的抓緊時間學(xué)習，提升自己的成績，這樣才對得起學(xué)習委員這份職位，同時由于我學(xué)習成績不是太好，所以我更清楚學(xué)習不好的同學(xué)是什么原因不好的，像成績一直比較好的同學(xué)，其實很多時候并不了解明明你們覺得一個簡單的題目，我們?yōu)槭裁匆恢辈粫?，這種痛苦我想很多成績不太好的同學(xué)才真的有體會吧。
“感同身受”，語文老師曾經(jīng)交給我們這么一個詞，我覺得，作為成績不太好的一個人，我很有必要擔起這份膽子，來做學(xué)習委員，幫助同學(xué)們，同時也可以把我們成績不好的同學(xué)團結(jié)起來，一起督促，相互學(xué)習，一起提高。
如果這次競選，同學(xué)們選擇了我，我會做的主要工作就是和成績不好的同學(xué)多溝通，大家找到自己的問題所在，能解決的大家一起來解決，不能解決的問題找老師，讓老師幫助我們來解決。這樣我們班級的整體成績就能有機會共同提高了。以前我不喜歡學(xué)習委員來督促我交作業(yè)，現(xiàn)在我做了學(xué)習委員，但是這個工作我還是要做的，可是我也更理解了有些同學(xué)作業(yè)交得遲的原因了，更能幫助到他們。
我的演講就這么多了，如果大家覺得我說的話在理，雖然我之前的確是沒擔任班干部的經(jīng)驗，也沒擔任過任何的班干部職位，但我相信，只要我能夠成為我們班的學(xué)習委員，不管是什么情況，我一定可以做好這份工作的，請大家都把票準備好，請投我一票，謝謝！
新生班干競選方案篇九
今天下午，老師突然叫我們寫竟選稿，下節(jié)課竟選班干部。于是，我們飛快地寫著演講稿，準備下節(jié)課競選。
我們興奮、激動地坐端正。吳老師剛說竟選開始，好幾名同學(xué)就一起跑向講臺，只能一個個排隊等。臺下的同學(xué)有的樂呵呵地聽著他們演講，有的正細心地改著稿子，而我則磨磨蹭蹭，不知該不該上臺。這時連平時最不愛發(fā)言的意情都上臺了，于是我不知哪來的勇氣一下跑到了臺上。講的時候，不知怎么的，嘴一下子不聽使喚了，在臺下我的演講稿都背熟了，為什么一上臺我連照著讀都不會了。我的臉“唰”地一下紅了，讀起演講稿吞吞吐吐。好不容易講完了，正要下臺，腿又不聽使喚了，每一步都很沉重，很麻，回到座位上，我的心卻還在撲通撲通地跳得飛快。
演講結(jié)束了，老師說我真不錯。通過這次演講，我變得勇敢了，還克服了我的弱點――膽小。這可是我第一次上臺演講，如果爸爸媽媽知道了，一定會為我高興的。我希望下學(xué)期快點到來，我要第一個上臺演講。
新生班干競選方案篇十
一、活動口號：
我相信，我能行！
二、活動目的：
培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和責任心，給孩子提供鍛煉的舞臺，讓孩子在班級管理工作中體驗成功，增強自信心。每個學(xué)生都有面向全班、面向同學(xué)鍛煉的機會，讓每個孩子都能得到成長和發(fā)展，營造文明和諧，團結(jié)向上的班級風尚。讓孩子初步感受競爭，樹立競爭意識，在競爭中鍛煉自己的意志力和承受能力。
三、競選程序：
（1）、責任心強，敢于承擔，是非觀念明確。
（2）、服務(wù)意識強。
（3）、能為班級的發(fā)展努力工作，任勞任怨。
（4）、樂于奉獻。
（5）、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱愛集體。
四、活動過程：
1、活動宣傳發(fā)動，同學(xué)們選擇適合自己的職務(wù)，準備演講稿(說說自己參加競選的原因、初步工作打算以及認真對待這個職務(wù)的決心等),競選稿最好背出來，實在背不出的可以照稿子讀。
2、舉行競選演講。
競聘者清楚大方地發(fā)表競選演說。
3、民主投票，宣布競選結(jié)果。
五、職務(wù)安排：
班長職責（1名）。
協(xié)助班主任全面負責班級事務(wù)。
1、負責上課、下課叫起立。2、向大隊委查詢當日檢查成績。
3、當班主任不在時，班長代替班主任全權(quán)負責班務(wù)。4、管理早讀。
5、督促體育委員、文藝委員、宣傳委員的工作。
副班長職責（1名）。
主管學(xué)習、班級紀律、考勤等工作。
1、每天早晨、中午進行個人衛(wèi)生和儀表檢查方面的指導(dǎo)。2、負責同學(xué)請假、曠課、早退遲到的檢查登記工作。
3、協(xié)助紀律委員管理課堂、課間的班級紀律。4、班長不在時，代理班長全權(quán)負責班級事務(wù)。
學(xué)習委員職責（1名）。
主管本班同學(xué)的學(xué)習工作。
1、了解同學(xué)的學(xué)習情況，及時向班主任作匯報。2、主動幫助學(xué)習有困難的同學(xué)。
3、按時組織早讀，提高早讀效果。4、及時監(jiān)督各組長收發(fā)作業(yè)。
宣傳委員職責（1名）。
主管班級宣傳工作。
1、根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和少先隊的有關(guān)安排，開展宣傳工作。
2、協(xié)助老師做好教室后面的展示臺的展示。
勞動委員職責（1名）。
主管教室衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作。
1、認真指導(dǎo)教室的衛(wèi)生工作，督促每日值日的同學(xué)，明確各小組分工。
2、記錄衛(wèi)生值周不認真（或遲到）的同學(xué)，責令其組長督促。
3、不定期抽查講臺、課桌及個人衛(wèi)生，并進行登記。
4、關(guān)心同學(xué)生活、健康狀況，及養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
紀律委員職責（1名）。
主管課堂、課間紀律工作。
1、負責管理班級紀律，包括課上、課間、集會、升旗等各種場合的紀律。
2、檢查紅領(lǐng)巾的佩戴情況及每天的出勤、路隊情況。
3、對違反紀律的同學(xué)要及時有效地制止并進行幫助，勸其改正。
4、管理好課堂紀律，提醒同學(xué)們注意安全。
5、發(fā)揮模范帶頭作用，認真完成本職工作，動腦筋、想辦法，把班級紀律管好。
體育委員職責（1名）。
主管體育、課外活動等工作。
1、協(xié)助班主任及任課教師，積極組織同學(xué)參加各種體育活動。
2、負責集會、放學(xué)的整隊工作。使路隊做到快、靜、齊。
3、負責組織本班學(xué)生做好運動會的訓(xùn)練。
文藝委員職責（1名）。
1、組織好各項班級文藝活動。
2、負責音樂、美術(shù)課的課前準備。
課代表職責（語數(shù)英各一名）。
早晨8：05分前負責收各科作業(yè)，并分別放到老師指定的位置。課前該科課代表到辦公室詢問老師抱、發(fā)作業(yè)相關(guān)事情。
學(xué)習組長職責（每大組兩名，語文英語一名，數(shù)學(xué)一名）。
1、豎排組長負責每天造成8：05分前收齊作業(yè)交給課代表。
2、負責課堂上組織小組組員開展各項學(xué)習活動，并做好讀書、識字等作業(yè)的檢查工作。
班干部的工作對于每個孩子來說，不僅僅是榮譽，還是老師的信任，更是對個人責任感的培養(yǎng)和對自身能力的鍛煉和提升?！叭f事開頭難”。每個孩子都有當班干部的新鮮感。但如果沒有及時有效地指導(dǎo)，孩子空有熱情，沒有責任，最后能力得不到提高，對責任感的培養(yǎng)更是適得其反。
所以，請家長朋友根據(jù)自己孩子在班級所承擔的職責分工，幫助孩子進行工作的指導(dǎo)和督促。
小干部，大職責！相信在家校的積極配合下，孩子們一定能認真負責地對待本學(xué)期的班干部工作并獲得鍛煉、提升的。班級對所有班干部設(shè)立優(yōu)秀班干部評比，班主任會針對每個班干部的工作進行監(jiān)督管理，每學(xué)期評選優(yōu)秀班干部。
第一周試用，并做相應(yīng)調(diào)整。如果發(fā)生小干部工作多次不到位，班主任和同學(xué)多次提示指導(dǎo)不見效的情況，可做出對孩子職務(wù)罷免或調(diào)整職務(wù)的決議。
新生班干競選方案篇十一
為使我校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作規(guī)范化、制度化，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實做到保持學(xué)校和諧穩(wěn)定，維護廣大教師權(quán)益，根據(jù)上級文件指示精神并結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。
一、總體思路。
根據(jù)德、能、勤、績進行量化考核，然后按照得分高低進行擬聘。
二、考核原則。
1.空崗補缺的原則。2.量化考核和質(zhì)性評價相結(jié)合的原則。
3.擇優(yōu)聘任的原則。4.公正、公平、公開的原則。
三、考核對象。
具有相應(yīng)職稱資格的在編在冊教師。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
五、考核范圍及評分標準。
(一)思想政治方面。
任期內(nèi)獲得國家、省、市、縣、鄉(xiāng)(校)級優(yōu)秀教師、先進工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任、模范教師、師德標兵等榮譽稱號的分別計6、4、2、1、0.5分。按最高檔次計算一次，不重復(fù)累計。
(二)學(xué)歷、資歷方面。
1.學(xué)歷：中師畢業(yè)計10分;行管?？飘厴I(yè)計11分;國家承認的?？飘厴I(yè)計12分;國家承認的本科畢業(yè)計15分。
2.教齡：按教師從事教育教學(xué)工作實際年限，每年計0.5分。
3.資格：取得現(xiàn)聘任資格每年計2分;在現(xiàn)任崗位上取得高一級資格的，從取得資格時間起，每年另加2分。
4.職務(wù)：任期內(nèi)擔任村小校長(兼課)的每年計0.3分，未兼課的校長每年計0.1分;擔任主任(含總務(wù)主任、少先隊輔導(dǎo)員)的每年計0.2分;擔任中心學(xué)校學(xué)科教研組長的每年計0.2分;擔任中心學(xué)校一級機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的每年計0.5分;擔任二級機構(gòu)負責人的每年計0.3分;擔任教學(xué)輔助人員的每年計0.2分。
5.年度考核：任期內(nèi)年度考核每獲一個優(yōu)秀計0.2分，最多累計2次，合格計0.1分。
(三)教育教學(xué)方面。
1.等級：近六年來教學(xué)成績?yōu)閮?yōu)秀(含20__年前特優(yōu))等次的每年計15分;良好(含20__年前合格)等次的計13分;合格(含20__年前基本合格)的計10分;不合格計5分。取六年平均分。
2.名次：近六年來教學(xué)成績名次第一名的每年計5分，余下依次按0.5分遞減。取六年平均分。
3.進檔：近六年來教學(xué)成績名次每進一檔的計0.2分，取六年平均分。
(雙學(xué)科計算辦法同單學(xué)科一樣，若當年雙學(xué)科均為優(yōu)秀的鼓勵加2分，取平均分;擔任中心學(xué)校一級機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的教學(xué)成績?nèi)⊥瑣徫唤處熃虒W(xué)成績平均數(shù)的1.5倍;擔任二級機構(gòu)負責人的取平均成績的1.3倍;中心學(xué)校教學(xué)輔助人員取平均成績的1.1倍(若以上人員自身有教學(xué)成績，則按就高計算)。經(jīng)中心學(xué)校安排擔任其它無法量化成績的學(xué)科教師或教育管理崗位教師教學(xué)成績?nèi)⊥瑣徫唤處熃虒W(xué)成績的平均數(shù)。)。
4.輔導(dǎo)：任期內(nèi)輔導(dǎo)學(xué)生參加國家、省、市、縣、鄉(xiāng)(校)級匯演、匯展獲得一等獎的分別計4、2、1、0.5、0.3分;二等獎的分別計2、1、0.5、0.3、0.2分;三等獎的分別計1、0.5、0.3、0.2、0.1分。按最高獎只計算一次。
(四)教科研方面。
1.論文：任期內(nèi)發(fā)表論文(必須有cn刊號的省級以上刊物)加4分，市、縣教研刊物發(fā)表的參照同級一等獎計分;獲獎?wù)撐陌磭?、省、市、縣一等獎分別加4、3、2、1分，二等獎分別計3、2、1、0.5分，三等獎分別計2、1、0.5、0.2分。以上按任期內(nèi)最高1篇計算，不重復(fù)累計。
2.賽課：任期內(nèi)在各級教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課等評選中獲獎的，國家級一、二、三等獎分別計6、5、4分;省級計4、3、2分;市級計2、1、0.5分;縣級計1、0.8、0.5分;校級計0.5、0.3、0.1分。按最高級計算一次，不重復(fù)累計。
3.課題：任期內(nèi)承擔市級課題研究的組長、副組長分別計1、0.5分，承擔課題研究的教師計0.2分，未結(jié)題的減半。
4.榮譽：任期內(nèi)獲得省、市、縣“教壇新星”或類同于“教壇新星”等榮譽稱號的分別計4、2、1分。按最高級計算一次，不重復(fù)累計。
新生班干競選方案篇十二
你們好！
我們跨過了高考的坎，又因為緣分的安排，和大家相聚在這里，接下來的四年我們將要在一起度過，我相信接下來的光陰也一定是很美妙的。而我也很快樂可以站在這個地方，競選班干部，而這一次要競選的班干部是xx。
我想大家也一定想要知道我為什么要競選這一個崗位，其實班干部就是最主要的也就是效勞好同學(xué)們，對教師安排的工作做好傳達，把同學(xué)們的需要好好的`傳達，這其實就是一個點，一個橋梁，把教師和同學(xué)們連接起來。其實從小到大，我并不是最優(yōu)秀的，而最優(yōu)秀的那個也總是別人家的，那個我從未超越過的別人家的孩子。我想同學(xué)們也一定明白我所說的，因為從小到大，我們真的被父母拿著和這個“別人家的孩子”做了許多的比較，當然我也不排除我們的班里面也許是有那個“別人家的孩子”。
但是我卻也覺得并不是說一定就要優(yōu)秀才能成為一個好的班干部，因為我覺得班干部是干實事的，更多的也是需要付出和犧牲的。同時我從小也是在班里面做班干部的，所以我也是有經(jīng)歷的。不過也許因為年齡的增長和學(xué)習上面的不一樣，所以在班干部的工作上面也許會發(fā)生一些不一樣的地方。但是我還是相信我可以做好！
其實我這一次想要競選班干部也是因為我覺得，青春應(yīng)該做一些英勇的事情，并且是要有所改變的事情，更要和大家一起進步，所以我這一次才會想競選這一個職位。而為也覺得，并不是說成績就可以決定一切，其實我們每一個人也都是有優(yōu)點的。而我想做的，就是帶著大家走向更好的自己，可以發(fā)揚自己的優(yōu)點。而我也是相信我可以帶大家一路向前，團結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，為同學(xué)們作出奉獻。之前，曾經(jīng)有一個人告訴過我一句話，“你只有去英勇的追求好的，最后你才會成為好的，并且影響身邊的人。”雖然我并不是想成為什么更好的，但是我希望可以為大家做一些什么，只要是我可以做好的，同時我也是想挑戰(zhàn)一下自己。畢竟大學(xué)四年，我也不想平庸的過完，我想要發(fā)光，想要帶給大家一些美妙。
其實我并不是特別的會說話，但是我卻是一個喜歡用實際的行動的人。所以我也就不再多說了，就只有一句，大家請投上一票給我吧！你一定不會懊悔的！
我的演講完畢，謝謝大家！
新生班干競選方案篇十三
敬愛的老師、同學(xué)們：
你們好!
我們跨過了高考的坎，又因為緣分的安排，和大家相聚在這里，接下來的四年我們將要在一起度過，我相信接下來的時光也一定是很美好的。而我也很高興能夠站在這個地方，競選班干部，而這一次要競選的班干部是xx。
我想大家也一定想要知道我為什么要競選這一個崗位，其實班干部就是最主要的也就是服務(wù)好同學(xué)們，對老師安排的工作做好傳達，把同學(xué)們的需要好好的傳達，這其實就是一個點，一個橋梁，把老師和同學(xué)們連接起來。其實從小到大，我并不是最優(yōu)秀的，而最優(yōu)秀的那個也總是別人家的，那個我從未超越過的別人家的孩子。我想同學(xué)們也一定明白我所說的，因為從小到大，我們真的被父母拿著和這個“別人家的孩子”做了許多的比較，當然我也不排除我們的班里面也許是有那個“別人家的孩子”。
但是我卻也覺得并不是說一定就要優(yōu)秀才能成為一個好的班干部，因為我覺得班干部是干實事的，更多的也是需要付出和犧牲的。同時我從小也是在班里面做班干部的，所以我也是有經(jīng)驗的。不過也許因為年齡的增長和學(xué)習上面的不一樣，所以在班干部的工作上面也許會發(fā)生一些不一樣的地方。但是我還是相信我能夠做好!
其實我這一次想要競選班干部也是因為我覺得，青春應(yīng)該做一些勇敢的事情，并且是要有所改變的事情，更要和大家一起進步，所以我這一次才會想競選這一個職位。而為也覺得，并不是說成績就能夠決定一切，其實我們每一個人也都是有優(yōu)點的。而我想做的，就是帶著大家走向更好的自己，能夠發(fā)揚自己的優(yōu)點。
而我也是相信我能夠帶大家一路向前，團結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，為同學(xué)們作出貢獻。之前，曾經(jīng)有一個人告訴過我一句話，“你只有去勇敢的追求好的，最后你才會成為好的，并且影響身邊的人?！彪m然我并不是想成為什么更好的，但是我希望能夠為大家做一些什么，只要是我能夠做好的，同時我也是想挑戰(zhàn)一下自己。畢竟大學(xué)四年，我也不想平庸的過完，我想要發(fā)光，想要帶給大家一些美好。
其實我并不是特別的會說話，但是我卻是一個喜歡用實際的行動的人。所以我也就不再多說了，就只有一句，大家請投上一票給我吧!你一定不會后悔的!
我的'演講完畢，謝謝大家!
新生班干競選方案篇十四
根據(jù)《自治縣衛(wèi)生局關(guān)于印發(fā)〈自治縣醫(yī)療衛(wèi)生單位負責人競聘上崗工作方案〉的通知》(雙衛(wèi)發(fā)〔〕20號)精神，為順利開展好鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長競聘上崗工作，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，進一步引入競爭激勵機制，堅持正確的用人導(dǎo)向，營造公平、公正、競爭、擇優(yōu)的選人環(huán)境，形成以德選人、以能聘崗、以勤補拙、以績評優(yōu)、擇優(yōu)聘用、能上能下的干部聘用機制，選就一支奮發(fā)有為，干事創(chuàng)業(yè)的干部隊伍，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出和充滿生機與活力的運行機制。
二、基本原則。
(一)黨管干部原則;。
(二)德才兼?zhèn)?，任人唯賢原則;。
(三)群眾公認，注重實績原則;。
(四)公開、公正、擇優(yōu)原則;。
(五)依法辦事原則。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實加強競聘上崗工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣衛(wèi)生局專門成立鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責競聘上崗工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。成員如下：
組長：彭映春(縣衛(wèi)生局黨組書記、局長)。
副組長：包金偉(縣衛(wèi)生局黨組成員、副局長)。
方林忠(縣衛(wèi)生局副局長)。
成員：楊國明(縣衛(wèi)生局辦公室主任)。
俸志剛(縣衛(wèi)生局醫(yī)政股股長)。
李國燕(縣衛(wèi)生局疾基婦股股長)。
張昌華(縣衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所所長)。
李芬(縣衛(wèi)生局合管中心主任)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由包金偉兼任，人員由楊國明、俸志剛、李國燕組成。
四、競聘上崗的范圍和職位。
(一)參加競聘上崗的人員范圍：本縣衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)在職在崗符合競聘上崗條件和資格的人員。借用到縣外及縣內(nèi)衛(wèi)生系統(tǒng)以外的人員不能參加競聘上崗。
(二)競聘職位：鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長。
五、競聘上崗的條件和資格。
(一)競聘上崗人員應(yīng)具備的基本條件。
1、具有堅定的政治立場和政治方向。有履行職責所需要的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論水平，認真實踐“三個代表”重要思想，能用辯證唯物主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策。
2、具有強烈的事業(yè)心和政治責任感。對事業(yè)負責、對工作負責、對群眾負責，忠于黨和人民，愛崗敬業(yè)。
3、身體健康，具有良好的思想品質(zhì)。勇于奉獻、艱苦樸素、清正廉潔、勤政為民、密切聯(lián)系群眾;顧全大局、作風正派、公道正直、善于團結(jié)廣大群眾，自覺接受組織和群眾的批評與監(jiān)督。
4、具有履行職責所需要的業(yè)務(wù)能力和管理水平。有較為豐富的專業(yè)知識和工作實踐經(jīng)驗，有勝任組織管理工作的能力和文化水平。
(二)競聘上崗人員應(yīng)具備的資格。
1、在近三年年度履職考核中，被評為合格及以上等次。
2、具有大專以上學(xué)歷，取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格?，F(xiàn)任院長、副院長職務(wù)的可放寬到助理醫(yī)師資格。
3、具有五年以上工齡，年齡在45周歲以下(少數(shù)民族、婦女、非黨可適當放寬)，在編在職在崗人員。
4、要求醫(yī)師以上職稱。
5、具備競聘職位規(guī)定的其他條件資格。
六、競聘上崗的程序和方法步驟。
(一)制定實施方案(4月5日前)。由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責。
組長：包金偉。
成員：楊國明、俸志剛、李國燕。
負責制定包括競聘職位、資格條件、競聘范圍、程序方法和各階段完成時限要求等內(nèi)容的實施方案。
(二)宣傳動員(4月15日前)。
1、開好一個宣傳動員會：由各醫(yī)療衛(wèi)生單位院長負責，召集院內(nèi)全體干部職工開好一個競爭上崗宣傳動員大會，宣讀(雙衛(wèi)發(fā)〔〕20號)文件，積極動員院內(nèi)職工參與鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長競聘上崗活動。
2、發(fā)布信息公告：由縣衛(wèi)生局辦公室何真權(quán)負責，將競聘職位、條件資格、程序方法等相關(guān)事宜在自治縣公眾信息網(wǎng)公告。做好競爭上崗的后續(xù)宣傳報道工作。
(三)報名工作(4月20日前)。
組長：包金偉。
成員：俸志剛、李國燕、宋云江。
負責接待由各醫(yī)療衛(wèi)生單位民主推薦、組織推薦或個人報名工作。
(四)資格審查(4月22日前)。
組長：包金偉。
成員：俸志剛、李國燕、楊國明。
負責對報名的參聘者進行資格審查，由領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員集體通過后方能確定為參聘人選。
(五)組織競聘(4月27日前)。
1、競聘時間：另行通知。
2、競聘地點：鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
3、會場布置：由鎮(zhèn)衛(wèi)生院負責，在監(jiān)督組和領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督和指導(dǎo)下進行布置。鎮(zhèn)衛(wèi)生院會議室為演講答辯室，室內(nèi)設(shè)演講臺、評委席、計分席、監(jiān)督席和觀眾席，選相對分開的行政辦公室2間分別為候考室和休息室，有專人守護。
4、人員安排：
監(jiān)督席：縣人大、政協(xié)、紀委監(jiān)察、組織和人事局共5人。
評委席：在評委庫中抽取5人，縣衛(wèi)生局指定2人。
計分席：現(xiàn)場指定4人。
觀眾席：領(lǐng)導(dǎo)小組成員及醫(yī)療衛(wèi)生單位人員就座。
5、競聘程序。監(jiān)督員、評委庫成員、工作人員及應(yīng)聘者必須于上午7：30準時到達會場。工作人員清點人數(shù)并對應(yīng)聘者進行身份驗證。清點無誤后，在會議室集中開會。會議內(nèi)容如下：
(1)抽簽確定評委：監(jiān)督組在評委庫中抽取人，縣衛(wèi)生局在局機關(guān)人員中指定2人共7人組成評委，現(xiàn)場確定一名評委為組長，主持評委評分工作。
確定計時員、計分員、報分記錄員：監(jiān)督組在本院職工中臨時指定計時員1名、報分記錄員1名、計分員2名。
()確定競聘順序：監(jiān)督組負責，由競聘者現(xiàn)場抽簽確定。
()監(jiān)督組、評委、計分報分組依次對號入座。競聘之前，考官、工作人員、監(jiān)督員關(guān)閉通訊工具，統(tǒng)一交給監(jiān)督員保管，待競聘結(jié)束后返還。
(5)工作人員向大會宣讀評分標準和紀律要求。宣讀完畢，由引導(dǎo)員將應(yīng)聘者帶領(lǐng)到候考室休息。
(6)演講和答辯：競聘開始，由引導(dǎo)員將第一位競聘者帶領(lǐng)到會場，并將打印好的演講材料分發(fā)評委各成員。評委組長宣布開始，競聘者開始演講，評委對其進行評分。演講評分完畢，競聘者向監(jiān)督組抽取3個答辯題目或者由監(jiān)督組抽取3個題目為答辯題。交與評委，由評委進行提問，同時進行評分。
(7)退場：答辯結(jié)束，評委示意退場，由引導(dǎo)者將競聘者帶領(lǐng)到休息室休息。
(8)評分：評委根據(jù)評分標準對競聘者競聘演講和答辯情況進行評分。
(9)計分。收取評分表由計分員對7位評委評出的分數(shù)進行計分，去掉一個最高分、去掉一個最低分，將其余5位評委的評分相加取平均分，得出競聘者的最后得分(小數(shù)點后面保留兩位數(shù))。
(10)公布成績：第二位競聘者答辯結(jié)束，由報分員將前一位成績向大會公布。引導(dǎo)者將第一位競聘者帶領(lǐng)到會場聽取成績。聽取成績結(jié)束，再由引導(dǎo)者將二位競聘者同時帶領(lǐng)到休息室休息。其余依此類推。
(六)組織考察(4月30日前)。由領(lǐng)導(dǎo)小組按照(雙衛(wèi)發(fā)〔〕20號)文件精神對前2名進行考察。
(七)聘用公示(月7日前)。通過組織考察，確定擬聘用人選進行為期7—10天的公示。
(八)決定聘用(5月10日前)。公示期間，公示結(jié)果不影響聘用的，公示期滿，辦理聘用手續(xù)。
七、任職與任期。
(一)任職實行聘任制。任職人員應(yīng)簽訂聘任合同，合同簽訂按《臨滄市事業(yè)單位聘用制暫行辦法》規(guī)定辦理。
(二)實行試用期制，試用期為1年，試用期滿進行考核評議測評，如考核不合格，解除聘用合同。
(三)實行任期制，任期為3年，試用期計算在任期內(nèi)，任期滿后重新進行競聘上崗。
(四)縣衛(wèi)生局將進一步建立健全和完善競爭醫(yī)療衛(wèi)生單位負責人任期目標責任制，加強任期管理和考核，并認真應(yīng)用好考核結(jié)果。
八、競爭上崗紀律要求。
(一)嚴肅干部人事紀律，堅決防止和糾正選人用人上的不正之風，嚴禁各種非法組織活動，對違反紀律規(guī)定的，按照有關(guān)法律和規(guī)定嚴肅處理。
(二)高度重視鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長競聘上崗工作，充分依靠基層黨組織和廣大黨員干部，競聘上崗工作的各個環(huán)節(jié)必須置于干部群眾的監(jiān)督之下，提高競聘上崗工作的透明度，落實干部群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
新生班干競選方案篇十五
你們好!
我們跨過了高考的坎，又因為緣分的安排，和大家相聚在這里，接下來的四年我們將要在一起度過，我相信接下來的時光也一定是很美好的。而我也很高興能夠站在這個地方，競選班干部，而這一次要競選的班干部是xx。
我想大家也一定想要知道我為什么要競選這一個崗位，其實班干部就是最主要的也就是服務(wù)好同學(xué)們，對老師安排的工作做好傳達，把同學(xué)們的需要好好的傳達，這其實就是一個點，一個橋梁，把老師和同學(xué)們連接起來。其實從小到大，我并不是最優(yōu)秀的，而最優(yōu)秀的那個也總是別人家的，那個我從未超越過的別人家的孩子。我想同學(xué)們也一定明白我所說的，因為從小到大，我們真的被父母拿著和這個“別人家的孩子”做了許多的比較，當然我也不排除我們的班里面也許是有那個“別人家的孩子”。
但是我卻也覺得并不是說一定就要優(yōu)秀才能成為一個好的班干部，因為我覺得班干部是干實事的，更多的也是需要付出和犧牲的。同時我從小也是在班里面做班干部的，所以我也是有經(jīng)驗的。不過也許因為年齡的增長和學(xué)習上面的不一樣，所以在班干部的工作上面也許會發(fā)生一些不一樣的地方。但是我還是相信我能夠做好!
其實我這一次想要競選班干部也是因為我覺得，青春應(yīng)該做一些勇敢的事情，并且是要有所改變的事情，更要和大家一起進步，所以我這一次才會想競選這一個職位。而為也覺得，并不是說成績就能夠決定一切，其實我們每一個人也都是有優(yōu)點的。而我想做的，就是帶著大家走向更好的自己，能夠發(fā)揚自己的優(yōu)點。
而我也是相信我能夠帶大家一路向前，團結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，為同學(xué)們作出貢獻。之前，曾經(jīng)有一個人告訴過我一句話，“你只有去勇敢的追求好的，最后你才會成為好的，并且影響身邊的人?！彪m然我并不是想成為什么更好的，但是我希望能夠為大家做一些什么，只要是我能夠做好的，同時我也是想挑戰(zhàn)一下自己。畢竟大學(xué)四年，我也不想平庸的過完，我想要發(fā)光，想要帶給大家一些美好。
其實我并不是特別的會說話，但是我卻是一個喜歡用實際的行動的人。所以我也就不再多說了，就只有一句，大家請投上一票給我吧!你一定不會后悔的!
我的演講完畢，謝謝大家!
新生班干競選方案篇十六
以“____”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的__大精神，按照《公務(wù)員法》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的要求，堅持公開、公平、公正，堅持群眾參與和組織決定相結(jié)合、堅持考試和考察相結(jié)合的原則，引入競爭機制，拓寬選人用人渠道，把政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強、工作作風實、具有開拓創(chuàng)新精神的干部選拔到副處級領(lǐng)導(dǎo)崗位。
二、競爭上崗的職位及范圍。
(一)競爭職位(副處級領(lǐng)導(dǎo)職位7個)。
1.辦公室(黨委辦公室)副主任職位1個。
2.綜合處(政策法規(guī)處)副處長職位1個。
3.財務(wù)監(jiān)督與考核評價處副處長職位1個。
4.產(chǎn)權(quán)與收益管理處副處長職位1個。
5.黨建工作處副處長職位1個。
6.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員管理處副處長職位1個。
7.監(jiān)事會副處職專職監(jiān)事職位1個。
(二)選拔范圍。
上述職位在委機關(guān)和監(jiān)事會范圍內(nèi)選拔。
三、競爭上崗的資格條件。
參加競爭上崗的人員，除應(yīng)具備《公務(wù)員法》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)定的基本條件外，還應(yīng)符合下列資格條件：
(一)任職年限：須現(xiàn)任副調(diào)研員或任主任科員職務(wù)滿3年。
任職年限計算截止競爭上崗方案公布之日。
(二)具有大專以上文化程度。
(三)具有勝任擬任職務(wù)所必備的專業(yè)知識和工作能力。
1.辦公室(黨委辦公室)副主任職位：中共黨員，熟悉行政事務(wù)管理工作，有較強的綜合協(xié)調(diào)能力。
2.綜合處(政策法規(guī)處)副處長職位。
：文字功底扎實，有較強的文字綜合能力和一定的文字工作經(jīng)驗。
3.財務(wù)監(jiān)督與考核評價處副處長職位：熟悉財務(wù)管理制度，有較高的財會、審計業(yè)務(wù)水平。
4.產(chǎn)權(quán)與收益管理處副處長職位：熟悉國有資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)管理和國有資本經(jīng)營預(yù)算工作，有較強的溝通協(xié)調(diào)能力。
5.黨建工作處副處長職位：中共黨員，熟悉黨建工作，有一定的文字綜合和溝通協(xié)調(diào)能力。
6.領(lǐng)導(dǎo)人員管理處副處長職位：中共黨員，政治素質(zhì)好，熟悉干部管理工作，有一定的政策理論水平和文字綜合能力。
7.監(jiān)事會副處職專職監(jiān)事職位：熟悉國有資產(chǎn)監(jiān)管和企業(yè)經(jīng)營管理工作，有一定的財會、審計業(yè)務(wù)水平，有一定的綜合分析、判斷能力。
(四)近3年年度考核被評為稱職及以上等次。
(五)身體健康。
四、競爭上崗的程序、方法和時間安排。
(一)公布職位(11月29日)。
(二)公開報名(11月29日-11月30日)。凡符合競爭上崗資格條件的人員均可報名，每人限報1個職位。報名登記表在規(guī)定時間內(nèi)交省國資委副處級領(lǐng)導(dǎo)職位競爭上崗工作辦公室(以下簡稱委競爭上崗工作辦公室)。
(三)資格審查(11月30日)。按照競爭上崗的資格條件，由委競爭上崗工作辦公室對報名人員進行資格審定。每個競爭職位的資格條件合格人數(shù)與所競爭職位不得低于2:1;小于該比例的取消該競爭職位，報名人員可改報其他職位。資格審查結(jié)果在委機關(guān)和監(jiān)事會范圍內(nèi)公布，資格審查合格者進入民主推薦、筆試和面試。
(四)民主推薦(12月1日)。委機關(guān)和監(jiān)事會全體干部對資格審查合格者進行民主推薦。民主推薦情況分別匯總統(tǒng)計，并按照委領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)事會主席推薦占20%、正處級領(lǐng)導(dǎo)干部推薦占20%的比例，其他干部推薦占60%的比例，以百分制計算推薦對象的最后得分。
(五)筆試(12月3日)。筆試試題滿分為100分，根據(jù)職位不同，筆試內(nèi)容主要包括政治和經(jīng)濟理論、時事政策、國有資產(chǎn)監(jiān)督管理、企業(yè)經(jīng)營管理以及履行競爭職位職責所必須的基本知識和技能。
(六)面試(12月5日)。面試采用結(jié)構(gòu)化面試，滿分為100分，面試考官由有關(guān)專家、委領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)和人事教育處處長等7人組成。
(七)組織考察(12月6日-12月10日)。對。
每個職位按民主推薦成績、筆試成績、面試成績各占35%、40%、25%進行加權(quán)統(tǒng)計，得出綜合成績，并向委機關(guān)和監(jiān)事會公布。每個職位綜合成績前2名列為考察對象。黨委成立考察組對考察對象按規(guī)定進行考察?？疾靸?nèi)容包括德、能、勤、績、廉等五個方面及適應(yīng)競爭職位的能力。注重考察對象的工作實績和群眾公認程度。
(八)黨委集體研究并票決確定競爭職位的任職人選。
(九)任前公示。對任職人選按有關(guān)規(guī)定在委機關(guān)和監(jiān)事會進行公示，接受群眾監(jiān)督。
(十)任職。公示結(jié)果不影響任職的，按規(guī)定辦理任職手續(xù)，試用期為一年。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
本次副處級領(lǐng)導(dǎo)職位競爭上崗工作，在省國資委黨委領(lǐng)導(dǎo)下，委競爭上崗工作辦公室具體組織，紀委派員全程監(jiān)督。
報名參加競爭上崗的同志不得參加副處級領(lǐng)導(dǎo)職位競爭上崗的組織和監(jiān)督工作。
六、競爭上崗的紀律和要求。
(一)競爭上崗工作要嚴格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和《黨政機關(guān)競爭上崗工作暫行規(guī)定》，貫徹“公開、公平、公正”的原則，擇優(yōu)選用干部。委競爭上崗工作辦公室要及時公布每一階段的工作情況，接受群眾監(jiān)督。
(二)要堅持原則，規(guī)范程序，嚴守紀律。參加競爭上崗的人員要正確對待競爭，不準弄虛作假、拉票等非組織活動;參加民主推薦的人員要嚴格掌握標準條件，做到實事求是，客觀公正;參加考察的人員要公道正派，不準隱瞞或者歪曲事實真相。對違反競爭上崗工作紀律的人員將按照有關(guān)規(guī)定進行處理。
本實施方案由委競爭上崗工作辦公室負責解釋。
省國資委副處級領(lǐng)導(dǎo)職位競爭上崗。
工作辦公室成員名單。
為做好省國資委副處級領(lǐng)導(dǎo)職位競爭上崗工作，黨委研究決定成立省國資委副處級領(lǐng)導(dǎo)職位競爭上崗工作辦公室。成員如下：
辦公室主任：陳洪斌。
辦公室副主任：呂建平、陳健。
一、綜合組。
組長：鄒二男。
成員：鄒寧、姜斌、王俊杰、許亞東。
二、試題組。
組長：高平。
成員：翟玉閣、丁龍恩。
新生班干競選方案篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
我叫莊瑞琪，今天，我要競選的是勞動委員。我是一個“三心二意”的學(xué)生，這里的“三心”是指責任心、上進心、寬容心；“二意”是指情意，詩意。
我的優(yōu)勢很多，比如，在家里，我都會可以愛護好陽臺的花，按時澆水，鋤草，所以，我家的花都長得特別快。我勞動的時候，爸爸媽媽都叫我“辛勤的勞動者”
我清楚地知道“榜樣的力量是無窮的”這個道理，凡是自己要帶好頭，發(fā)揮榜樣的作用！
新生班干競選方案篇二
9月26日，是我們競選班干部的日子，而我，也在近幾年中默默的積攢著實力，就是為了這一天，自從被撤過職后，我心里就有些對班干部競選有些失望了，因為誰會投一個并不值得為她付出的人一票呢？但是憑我現(xiàn)在的實力足以當一個班干部，但我卻在第二次評選時沒敢踏出第一步，而第三次競選還是在同桌的鼓舞下才站起來的。一切的一切，是我的實力得到了晉升。
上午最后一節(jié)課了，開始抽簽準備演講順序了，我走了上去，抽了一個簽，打開一看，19！竟然是19，我有一些絕望了，誰叫越排后面票數(shù)會越少呢。一個個號碼過去了，“19號！”酈老師叫到了我，我的心猛地一震，便走了上去，演講到一半，我突然有些忘詞，便看了看手中的稿子，但不知為什么黎晁琦開始笑了起來，引得大家都笑了起來，我感到絕望的種子漸漸在我心里發(fā)了芽，并迅速長了起來，當我說到最后一句：“你不會后悔的”的時候，黎晁琦接了一句：“一定會后悔的?！笔刮腋械搅宋?，可能是我跟他同桌時有些小過節(jié)，分開坐之后，擦肩而過時他故意打我一下我也就忍了，可是他至于這樣嗎？連演講時也要干擾我，而當時，絕望快遍布我的整個心了。
選票結(jié)果出來了，我跟范良、陸嘉h票數(shù)平齊，可能還要pk一場，看來這個學(xué)期我又要慘然落選了，唉！
新生班干競選方案篇三
說到競選班干部，我就有一肚子氣，從一年級到現(xiàn)在，我跟中xx總是擦肩而過。你瞧，機會又來了，禮拜三，我們班要中xx改選，我這次不能再錯過了。
盼星星，盼月亮，我盼望已久的星期三終于到來了。在下午第三節(jié)課剛打鈴，同學(xué)們早早的做在位子上，都認真的等待著老師的到來。
過了一小會兒！老師便踏著輕快的腳步走進教室，邊寫邊說：“今天！我們要競選班長，副班長和中xx的改選！先是班長！要競選班長的同學(xué)請上臺發(fā)言！”話音剛落，大家個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
有一個大膽的同學(xué)第一個上臺演講，而且講得十分精彩，十分流利！我還真贊嘆她的勇氣和她非常好的發(fā)揮。不一會兒，要競選體育委員了，這個職位可是我從一年級就想當了！但總是差一點兒。一直馬失前蹄！我十分不甘心！而當老師講道要競選體育委員的同學(xué)請上臺演講時！我的老毛病又泛了！我十分的害怕！腳和手微微有了一些顫抖！我深怕我上臺把演講搞砸了！我的手像是綁了石頭似的，則么也舉不起來。我不停得為我自己做著心里斗爭！老師見竟選體育委員的人太少了！便激勵道：“我們班里體育好的人多的是，為什么不敢上臺來演呢！”我一聽，馬上想：對呀！我體育不是很好嗎！為什么不敢上臺來演講呢！再說了！我的人際關(guān)系還不錯的'！他們一定會投我的！想著想著！我那只好象綁了石頭的手終于舉了起來。我勇敢的走上了臺去，講起了演講。不一會兒，我便把話講完了！雖然講得不是很好！但我還是感覺不錯。總算解覺了心頭上的笫一大事！回到座位上時！我的心感到十分舒服。
后來，我如愿的做上了體育委員。我心里不時暗暗贊嘆，我真是受上天的眷顧，幸運的寵兒。
在回家的路上，我感覺路旁的風景尤其美！我騎得特別快。
新生班干競選方案篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我叫金浙遠，今天能在這里競選班干部，我既高興又自豪。
其實做班干部已經(jīng)是我一年級的夢想了，但是我三四年級都被老師評上了班干部。今年我上五年級，我想再當一下班干部。
雖然我的缺點比較多，比如：上課不專心，舉手回答問題又不多，因為我每次都不夠自信，生怕答錯了會被老師批評。但是，這些缺點我都會改正的。
如果我當上了班干部，我會成為老師和同學(xué)溝通的橋梁。雖然我的成績不是很好，但是我可以在班上幫助同學(xué)，幫助老師。我也會成為同學(xué)們的好榜樣，成為老師得力的助手，希望同學(xué)們能夠投我一票，相信我，我能行?。?！
要是今次班干部競選我沒被評上的話，說明我還有很多缺點，我一定會改正這些不好的缺點，重新做回我優(yōu)秀的自己。
謝謝大家！?。。ň瞎?。
新橋鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級:金浙遠。
新生班干競選方案篇五
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是xx，來自美麗的xx，今天站上講臺來，我是想競選班長的，雖然說我之前沒有擔任過任何的班干部，但是我還是決定要站了上來，我想要給自己一個競選的機會，也是想為同學(xué)們做好服務(wù)。
從小，其實我是一個比較內(nèi)向的人，從來沒想過當班干部，唯一一次擔任的干部還是初中的化學(xué)課代表，因為那時候我比較喜歡化學(xué)，是班里去辦公室問化學(xué)老師問題最多的學(xué)生，所以化學(xué)老師就讓我擔任課代表。平常幫忙收下作業(yè)，發(fā)下試卷之類的。并沒有幫助班級做很多的事情，可以說是完全沒有任何的經(jīng)驗。
但這并不能阻擋我為班級奉獻的熱情和想法，來到大學(xué)，我開始認識了更多的人，一開始我也很內(nèi)向，但是我想，既然來到了這個陌生的城市，想盡快的融入進來，那如果不積極主動點，怎么可以做到呢，于是無論是剛開始的軍訓(xùn)，自我的介紹，還是晚上同學(xué)組織的聯(lián)誼會，老鄉(xiāng)組織的鄉(xiāng)誼會，我都會去參加，并多說話，多認識一些人。
而今我終于有勇氣站在講臺上，在大家面前說話，班上__位同學(xué)，來自不同的地方，從南到北，從西往東，我們雖然相互介紹過，但是其實還是很多都不太熟悉。但我想，個人簡歷既然我站在這里，我是想讓大家都認識我的。此次的競選，我決定要競選的是班長這個職位。
雖然班長的競選人最多，但越是困難，不是越要上嗎，年輕熱血的我，可不怕困難，如果此次我競選成功。我希望能為班級做一些事情。
大學(xué)是自由的，是有很多活動的，作為班長，我想我會組織大家多舉辦活動，像男生的籃球賽，我們可以組隊，約其他專業(yè)的同學(xué)一起來打友誼賽。女生的化妝舞會，我們可以組織一起玩。
大學(xué)是自主學(xué)好的，作為班長，我要帶頭學(xué)好，考勤做好，不曠課，不遲到，不早退，每堂專業(yè)的課都要學(xué)好，同學(xué)們學(xué)好或者生活上如果有不懂的問題，也可以問我。
在和老師和學(xué)生會配合方面，我會積極參與，無論大小會議，上傳下達，我都會及時的告知同學(xué)們，與老師做好配合。
可能我沒做過班長，有很多不會的地方，但我有一顆熱情想干事的心，一顆不怕困難的心，一顆愿意為同學(xué)們認真服務(wù)的心。在今后的大一學(xué)好生活中，有什么問題都可以找我，即使這次我沒有競選成功，工作總結(jié)我也會積極認真的.幫助班委同學(xué)做好事情。
如果同學(xué)們覺得我能行，愿意給我一個機會，請投我一票。
新生班干競選方案篇六
尊重的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好!此時此刻，我站在這里說話的目的，我想無論對于我還是在坐的各位都很明白。
對于我的名字，我記得有位同學(xué)對我贊美的好?。骸靶た?笑著克服一切!笑克!”我很喜歡這個睿智的延伸。
此時此刻站在這里講話的人是我，怎么我看上去，你們比我還緊張啊?我記得有一句話是這樣說的：“我要用自己的目光去控制別人的目光，而不會讓眾人的目光控制了我，使我感到無所適從?！蔽矣X得緊張沒必要。
至少到目前為止，我們還都是平凡人把!那就讓我們從平凡人開始。
我們平凡人依然能夠彪炳千古、永載史冊，平凡人依然能夠締造千秋偉業(yè)。
平凡人具有遠大的理想，若雄鷹展翅藍天，高瞻遠矚;若鯤鵬干云沖霄，摶扶搖而上者九萬里，這樣才既具有高度，又具有廣度。
講到這里，也許你們有人就問了：就憑你肖克，當然還有你們嗎?沒有聽說過嗎?“噴泉的高度絕不會超過它的源頭，這正如一個人的事業(yè)，他的成就絕不會超過他的信念?！蔽覉孕?，只有想到的事，才有可能成功。
在我們一生中失望在所難免，平凡人也絕不會在失望中去選擇墮落。大海有潮起潮落，人生亦有潮起潮落，只把心思集中于對海浪的畏懼的人，它將永難前進，而聰明的人會長好自己的舵，順成水勢，來超越一個又一個的浪潮。
平凡人面對成功的希望，絕不言放棄，哪怕僅有一點，我不會放棄希望，就像希望也不會放棄我，我不會因為有力不從心就會放棄盡力;更不會因為有事與愿違就放棄了我們那些美好的愿望。
平凡人有十足的自信心。一個人屹立在眾目睽睽之下而侃侃而談的精神力量，源于這個人對自己的信任。
平凡人絕不甘心趨于流俗，平凡人其實不平凡，只是保持了一顆平凡的心，走的卻是不平凡的路。
希望同學(xué)們認清當前的形勢：“挑戰(zhàn)與機遇并存，困難與希望同在”。
最后謹祝：康樂無疆，百尺竿頭更進一步!
路在腳下，讓我們攜手踏出人生的輝煌。
我的演講完畢，謝謝大家!
新生班干競選方案篇七
丁零零，丁零零，上課了，大家把桌子整理得干干凈凈，這節(jié)課我們要競選班干部，大家臉上都顯得有些緊張，因為這是我們第一次上臺演講競選班干部。
開始競選班干部了，華老師說:“我給你們30秒鐘時間，看誰能主動上臺演講，如果沒人上臺，我就自己定下來了?！痹捯魟偮?，我們的老班長馬騰第一個上臺，不慌不忙地說出了自己的話，她說完就像一只小兔子似的.回到了自己的位子。過了好一陣子，我想：我干嗎不上去呢?我也要為班級爭光。我大膽地走上前去，可我還是有點緊張，冒了一身冷汗。但讀到最后句“請大家給我一次機會，還你一個滿意”時，我的心輕松了下來，因為我成功了，我覺得自己有勇氣了。
今天我非常開心，因為我參加了競選班干部其中的一名，不管我能不能選上，但我還是覺得今天是我最快樂的一天!
新生班干競選方案篇八
大家好！
我是xxx，畢業(yè)于xx中學(xué)，現(xiàn)在來到我們班，有些同學(xué)認識我，有些同學(xué)不太認識我，但是我們一起參加過軍訓(xùn)，一起上過課，一起唱過歌，雖然不太熟悉，但我想，我這張面孔，大家還是能認出來，是我們班的。
這次我勇敢的站在這個講臺上面，當然我是比較大膽的一個人，我要競選的班干部職位是學(xué)習委員，從小學(xué)到初中，我記得我們班的學(xué)習委員都是班級成績好的那些同學(xué)擔任，其實我一直以來都不服氣，為什么要成績好的才可以擔任學(xué)習委員，雖然學(xué)習委員是帶領(lǐng)大家學(xué)習的一個干部，但是像我這樣，性格外向，喜歡溝通，可以和同學(xué)自來熟，成績不是很好的一個同學(xué)，其實也是想要有一個可以鍛煉自己做事情的機會。
學(xué)習委員對于我來說，我覺得肩頭上是會有一份很大責任的，要幫助各個科目老師整理同學(xué)們的作業(yè)，一些沒交作業(yè)的要督促他們?nèi)ソ?，當然如果只是這些其實很多同學(xué)都可以做到，但是還有要向老師反饋我們學(xué)習里面遇到的困難，幫助那些學(xué)習不好的同學(xué)。所以成績好似乎是必要的條件。
我覺得雖然我自己成績不是太好，但是如果讓我來擔任這個學(xué)習委員，我會給我自己一份壓力，作為我們班的學(xué)習表率學(xué)習委員，怎么能成績不好呢，我會不自覺的抓緊時間學(xué)習，提升自己的成績，這樣才對得起學(xué)習委員這份職位，同時由于我學(xué)習成績不是太好，所以我更清楚學(xué)習不好的同學(xué)是什么原因不好的，像成績一直比較好的同學(xué)，其實很多時候并不了解明明你們覺得一個簡單的題目，我們?yōu)槭裁匆恢辈粫?，這種痛苦我想很多成績不太好的同學(xué)才真的有體會吧。
“感同身受”，語文老師曾經(jīng)交給我們這么一個詞，我覺得，作為成績不太好的一個人，我很有必要擔起這份膽子，來做學(xué)習委員，幫助同學(xué)們，同時也可以把我們成績不好的同學(xué)團結(jié)起來，一起督促，相互學(xué)習，一起提高。
如果這次競選，同學(xué)們選擇了我，我會做的主要工作就是和成績不好的同學(xué)多溝通，大家找到自己的問題所在，能解決的大家一起來解決，不能解決的問題找老師，讓老師幫助我們來解決。這樣我們班級的整體成績就能有機會共同提高了。以前我不喜歡學(xué)習委員來督促我交作業(yè)，現(xiàn)在我做了學(xué)習委員，但是這個工作我還是要做的，可是我也更理解了有些同學(xué)作業(yè)交得遲的原因了，更能幫助到他們。
我的演講就這么多了，如果大家覺得我說的話在理，雖然我之前的確是沒擔任班干部的經(jīng)驗，也沒擔任過任何的班干部職位，但我相信，只要我能夠成為我們班的學(xué)習委員，不管是什么情況，我一定可以做好這份工作的，請大家都把票準備好，請投我一票，謝謝！
新生班干競選方案篇九
今天下午，老師突然叫我們寫竟選稿，下節(jié)課竟選班干部。于是，我們飛快地寫著演講稿，準備下節(jié)課競選。
我們興奮、激動地坐端正。吳老師剛說竟選開始，好幾名同學(xué)就一起跑向講臺，只能一個個排隊等。臺下的同學(xué)有的樂呵呵地聽著他們演講，有的正細心地改著稿子，而我則磨磨蹭蹭，不知該不該上臺。這時連平時最不愛發(fā)言的意情都上臺了，于是我不知哪來的勇氣一下跑到了臺上。講的時候，不知怎么的，嘴一下子不聽使喚了，在臺下我的演講稿都背熟了，為什么一上臺我連照著讀都不會了。我的臉“唰”地一下紅了，讀起演講稿吞吞吐吐。好不容易講完了，正要下臺，腿又不聽使喚了，每一步都很沉重，很麻，回到座位上，我的心卻還在撲通撲通地跳得飛快。
演講結(jié)束了，老師說我真不錯。通過這次演講，我變得勇敢了，還克服了我的弱點――膽小。這可是我第一次上臺演講，如果爸爸媽媽知道了，一定會為我高興的。我希望下學(xué)期快點到來，我要第一個上臺演講。
新生班干競選方案篇十
一、活動口號：
我相信，我能行！
二、活動目的：
培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和責任心，給孩子提供鍛煉的舞臺，讓孩子在班級管理工作中體驗成功，增強自信心。每個學(xué)生都有面向全班、面向同學(xué)鍛煉的機會，讓每個孩子都能得到成長和發(fā)展，營造文明和諧，團結(jié)向上的班級風尚。讓孩子初步感受競爭，樹立競爭意識，在競爭中鍛煉自己的意志力和承受能力。
三、競選程序：
（1）、責任心強，敢于承擔，是非觀念明確。
（2）、服務(wù)意識強。
（3）、能為班級的發(fā)展努力工作，任勞任怨。
（4）、樂于奉獻。
（5）、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱愛集體。
四、活動過程：
1、活動宣傳發(fā)動，同學(xué)們選擇適合自己的職務(wù)，準備演講稿(說說自己參加競選的原因、初步工作打算以及認真對待這個職務(wù)的決心等),競選稿最好背出來，實在背不出的可以照稿子讀。
2、舉行競選演講。
競聘者清楚大方地發(fā)表競選演說。
3、民主投票，宣布競選結(jié)果。
五、職務(wù)安排：
班長職責（1名）。
協(xié)助班主任全面負責班級事務(wù)。
1、負責上課、下課叫起立。2、向大隊委查詢當日檢查成績。
3、當班主任不在時，班長代替班主任全權(quán)負責班務(wù)。4、管理早讀。
5、督促體育委員、文藝委員、宣傳委員的工作。
副班長職責（1名）。
主管學(xué)習、班級紀律、考勤等工作。
1、每天早晨、中午進行個人衛(wèi)生和儀表檢查方面的指導(dǎo)。2、負責同學(xué)請假、曠課、早退遲到的檢查登記工作。
3、協(xié)助紀律委員管理課堂、課間的班級紀律。4、班長不在時，代理班長全權(quán)負責班級事務(wù)。
學(xué)習委員職責（1名）。
主管本班同學(xué)的學(xué)習工作。
1、了解同學(xué)的學(xué)習情況，及時向班主任作匯報。2、主動幫助學(xué)習有困難的同學(xué)。
3、按時組織早讀，提高早讀效果。4、及時監(jiān)督各組長收發(fā)作業(yè)。
宣傳委員職責（1名）。
主管班級宣傳工作。
1、根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和少先隊的有關(guān)安排，開展宣傳工作。
2、協(xié)助老師做好教室后面的展示臺的展示。
勞動委員職責（1名）。
主管教室衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作。
1、認真指導(dǎo)教室的衛(wèi)生工作，督促每日值日的同學(xué)，明確各小組分工。
2、記錄衛(wèi)生值周不認真（或遲到）的同學(xué)，責令其組長督促。
3、不定期抽查講臺、課桌及個人衛(wèi)生，并進行登記。
4、關(guān)心同學(xué)生活、健康狀況，及養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
紀律委員職責（1名）。
主管課堂、課間紀律工作。
1、負責管理班級紀律，包括課上、課間、集會、升旗等各種場合的紀律。
2、檢查紅領(lǐng)巾的佩戴情況及每天的出勤、路隊情況。
3、對違反紀律的同學(xué)要及時有效地制止并進行幫助，勸其改正。
4、管理好課堂紀律，提醒同學(xué)們注意安全。
5、發(fā)揮模范帶頭作用，認真完成本職工作，動腦筋、想辦法，把班級紀律管好。
體育委員職責（1名）。
主管體育、課外活動等工作。
1、協(xié)助班主任及任課教師，積極組織同學(xué)參加各種體育活動。
2、負責集會、放學(xué)的整隊工作。使路隊做到快、靜、齊。
3、負責組織本班學(xué)生做好運動會的訓(xùn)練。
文藝委員職責（1名）。
1、組織好各項班級文藝活動。
2、負責音樂、美術(shù)課的課前準備。
課代表職責（語數(shù)英各一名）。
早晨8：05分前負責收各科作業(yè)，并分別放到老師指定的位置。課前該科課代表到辦公室詢問老師抱、發(fā)作業(yè)相關(guān)事情。
學(xué)習組長職責（每大組兩名，語文英語一名，數(shù)學(xué)一名）。
1、豎排組長負責每天造成8：05分前收齊作業(yè)交給課代表。
2、負責課堂上組織小組組員開展各項學(xué)習活動，并做好讀書、識字等作業(yè)的檢查工作。
班干部的工作對于每個孩子來說，不僅僅是榮譽，還是老師的信任，更是對個人責任感的培養(yǎng)和對自身能力的鍛煉和提升?！叭f事開頭難”。每個孩子都有當班干部的新鮮感。但如果沒有及時有效地指導(dǎo)，孩子空有熱情，沒有責任，最后能力得不到提高，對責任感的培養(yǎng)更是適得其反。
所以，請家長朋友根據(jù)自己孩子在班級所承擔的職責分工，幫助孩子進行工作的指導(dǎo)和督促。
小干部，大職責！相信在家校的積極配合下，孩子們一定能認真負責地對待本學(xué)期的班干部工作并獲得鍛煉、提升的。班級對所有班干部設(shè)立優(yōu)秀班干部評比，班主任會針對每個班干部的工作進行監(jiān)督管理，每學(xué)期評選優(yōu)秀班干部。
第一周試用，并做相應(yīng)調(diào)整。如果發(fā)生小干部工作多次不到位，班主任和同學(xué)多次提示指導(dǎo)不見效的情況，可做出對孩子職務(wù)罷免或調(diào)整職務(wù)的決議。
新生班干競選方案篇十一
為使我校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作規(guī)范化、制度化，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實做到保持學(xué)校和諧穩(wěn)定，維護廣大教師權(quán)益，根據(jù)上級文件指示精神并結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。
一、總體思路。
根據(jù)德、能、勤、績進行量化考核，然后按照得分高低進行擬聘。
二、考核原則。
1.空崗補缺的原則。2.量化考核和質(zhì)性評價相結(jié)合的原則。
3.擇優(yōu)聘任的原則。4.公正、公平、公開的原則。
三、考核對象。
具有相應(yīng)職稱資格的在編在冊教師。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
五、考核范圍及評分標準。
(一)思想政治方面。
任期內(nèi)獲得國家、省、市、縣、鄉(xiāng)(校)級優(yōu)秀教師、先進工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任、模范教師、師德標兵等榮譽稱號的分別計6、4、2、1、0.5分。按最高檔次計算一次，不重復(fù)累計。
(二)學(xué)歷、資歷方面。
1.學(xué)歷：中師畢業(yè)計10分;行管?？飘厴I(yè)計11分;國家承認的?？飘厴I(yè)計12分;國家承認的本科畢業(yè)計15分。
2.教齡：按教師從事教育教學(xué)工作實際年限，每年計0.5分。
3.資格：取得現(xiàn)聘任資格每年計2分;在現(xiàn)任崗位上取得高一級資格的，從取得資格時間起，每年另加2分。
4.職務(wù)：任期內(nèi)擔任村小校長(兼課)的每年計0.3分，未兼課的校長每年計0.1分;擔任主任(含總務(wù)主任、少先隊輔導(dǎo)員)的每年計0.2分;擔任中心學(xué)校學(xué)科教研組長的每年計0.2分;擔任中心學(xué)校一級機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的每年計0.5分;擔任二級機構(gòu)負責人的每年計0.3分;擔任教學(xué)輔助人員的每年計0.2分。
5.年度考核：任期內(nèi)年度考核每獲一個優(yōu)秀計0.2分，最多累計2次，合格計0.1分。
(三)教育教學(xué)方面。
1.等級：近六年來教學(xué)成績?yōu)閮?yōu)秀(含20__年前特優(yōu))等次的每年計15分;良好(含20__年前合格)等次的計13分;合格(含20__年前基本合格)的計10分;不合格計5分。取六年平均分。
2.名次：近六年來教學(xué)成績名次第一名的每年計5分，余下依次按0.5分遞減。取六年平均分。
3.進檔：近六年來教學(xué)成績名次每進一檔的計0.2分，取六年平均分。
(雙學(xué)科計算辦法同單學(xué)科一樣，若當年雙學(xué)科均為優(yōu)秀的鼓勵加2分，取平均分;擔任中心學(xué)校一級機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的教學(xué)成績?nèi)⊥瑣徫唤處熃虒W(xué)成績平均數(shù)的1.5倍;擔任二級機構(gòu)負責人的取平均成績的1.3倍;中心學(xué)校教學(xué)輔助人員取平均成績的1.1倍(若以上人員自身有教學(xué)成績，則按就高計算)。經(jīng)中心學(xué)校安排擔任其它無法量化成績的學(xué)科教師或教育管理崗位教師教學(xué)成績?nèi)⊥瑣徫唤處熃虒W(xué)成績的平均數(shù)。)。
4.輔導(dǎo)：任期內(nèi)輔導(dǎo)學(xué)生參加國家、省、市、縣、鄉(xiāng)(校)級匯演、匯展獲得一等獎的分別計4、2、1、0.5、0.3分;二等獎的分別計2、1、0.5、0.3、0.2分;三等獎的分別計1、0.5、0.3、0.2、0.1分。按最高獎只計算一次。
(四)教科研方面。
1.論文：任期內(nèi)發(fā)表論文(必須有cn刊號的省級以上刊物)加4分，市、縣教研刊物發(fā)表的參照同級一等獎計分;獲獎?wù)撐陌磭?、省、市、縣一等獎分別加4、3、2、1分，二等獎分別計3、2、1、0.5分，三等獎分別計2、1、0.5、0.2分。以上按任期內(nèi)最高1篇計算，不重復(fù)累計。
2.賽課：任期內(nèi)在各級教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課等評選中獲獎的，國家級一、二、三等獎分別計6、5、4分;省級計4、3、2分;市級計2、1、0.5分;縣級計1、0.8、0.5分;校級計0.5、0.3、0.1分。按最高級計算一次，不重復(fù)累計。
3.課題：任期內(nèi)承擔市級課題研究的組長、副組長分別計1、0.5分，承擔課題研究的教師計0.2分，未結(jié)題的減半。
4.榮譽：任期內(nèi)獲得省、市、縣“教壇新星”或類同于“教壇新星”等榮譽稱號的分別計4、2、1分。按最高級計算一次，不重復(fù)累計。
新生班干競選方案篇十二
你們好！
我們跨過了高考的坎，又因為緣分的安排，和大家相聚在這里，接下來的四年我們將要在一起度過，我相信接下來的光陰也一定是很美妙的。而我也很快樂可以站在這個地方，競選班干部，而這一次要競選的班干部是xx。
我想大家也一定想要知道我為什么要競選這一個崗位，其實班干部就是最主要的也就是效勞好同學(xué)們，對教師安排的工作做好傳達，把同學(xué)們的需要好好的`傳達，這其實就是一個點，一個橋梁，把教師和同學(xué)們連接起來。其實從小到大，我并不是最優(yōu)秀的，而最優(yōu)秀的那個也總是別人家的，那個我從未超越過的別人家的孩子。我想同學(xué)們也一定明白我所說的，因為從小到大，我們真的被父母拿著和這個“別人家的孩子”做了許多的比較，當然我也不排除我們的班里面也許是有那個“別人家的孩子”。
但是我卻也覺得并不是說一定就要優(yōu)秀才能成為一個好的班干部，因為我覺得班干部是干實事的，更多的也是需要付出和犧牲的。同時我從小也是在班里面做班干部的，所以我也是有經(jīng)歷的。不過也許因為年齡的增長和學(xué)習上面的不一樣，所以在班干部的工作上面也許會發(fā)生一些不一樣的地方。但是我還是相信我可以做好！
其實我這一次想要競選班干部也是因為我覺得，青春應(yīng)該做一些英勇的事情，并且是要有所改變的事情，更要和大家一起進步，所以我這一次才會想競選這一個職位。而為也覺得，并不是說成績就可以決定一切，其實我們每一個人也都是有優(yōu)點的。而我想做的，就是帶著大家走向更好的自己，可以發(fā)揚自己的優(yōu)點。而我也是相信我可以帶大家一路向前，團結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，為同學(xué)們作出奉獻。之前，曾經(jīng)有一個人告訴過我一句話，“你只有去英勇的追求好的，最后你才會成為好的，并且影響身邊的人。”雖然我并不是想成為什么更好的，但是我希望可以為大家做一些什么，只要是我可以做好的，同時我也是想挑戰(zhàn)一下自己。畢竟大學(xué)四年，我也不想平庸的過完，我想要發(fā)光，想要帶給大家一些美妙。
其實我并不是特別的會說話，但是我卻是一個喜歡用實際的行動的人。所以我也就不再多說了，就只有一句，大家請投上一票給我吧！你一定不會懊悔的！
我的演講完畢，謝謝大家！
新生班干競選方案篇十三
敬愛的老師、同學(xué)們：
你們好!
我們跨過了高考的坎，又因為緣分的安排，和大家相聚在這里，接下來的四年我們將要在一起度過，我相信接下來的時光也一定是很美好的。而我也很高興能夠站在這個地方，競選班干部，而這一次要競選的班干部是xx。
我想大家也一定想要知道我為什么要競選這一個崗位，其實班干部就是最主要的也就是服務(wù)好同學(xué)們，對老師安排的工作做好傳達，把同學(xué)們的需要好好的傳達，這其實就是一個點，一個橋梁，把老師和同學(xué)們連接起來。其實從小到大，我并不是最優(yōu)秀的，而最優(yōu)秀的那個也總是別人家的，那個我從未超越過的別人家的孩子。我想同學(xué)們也一定明白我所說的，因為從小到大，我們真的被父母拿著和這個“別人家的孩子”做了許多的比較，當然我也不排除我們的班里面也許是有那個“別人家的孩子”。
但是我卻也覺得并不是說一定就要優(yōu)秀才能成為一個好的班干部，因為我覺得班干部是干實事的，更多的也是需要付出和犧牲的。同時我從小也是在班里面做班干部的，所以我也是有經(jīng)驗的。不過也許因為年齡的增長和學(xué)習上面的不一樣，所以在班干部的工作上面也許會發(fā)生一些不一樣的地方。但是我還是相信我能夠做好!
其實我這一次想要競選班干部也是因為我覺得，青春應(yīng)該做一些勇敢的事情，并且是要有所改變的事情，更要和大家一起進步，所以我這一次才會想競選這一個職位。而為也覺得，并不是說成績就能夠決定一切，其實我們每一個人也都是有優(yōu)點的。而我想做的，就是帶著大家走向更好的自己，能夠發(fā)揚自己的優(yōu)點。
而我也是相信我能夠帶大家一路向前，團結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，為同學(xué)們作出貢獻。之前，曾經(jīng)有一個人告訴過我一句話，“你只有去勇敢的追求好的，最后你才會成為好的，并且影響身邊的人?！彪m然我并不是想成為什么更好的，但是我希望能夠為大家做一些什么，只要是我能夠做好的，同時我也是想挑戰(zhàn)一下自己。畢竟大學(xué)四年，我也不想平庸的過完，我想要發(fā)光，想要帶給大家一些美好。
其實我并不是特別的會說話，但是我卻是一個喜歡用實際的行動的人。所以我也就不再多說了，就只有一句，大家請投上一票給我吧!你一定不會后悔的!
我的'演講完畢，謝謝大家!
新生班干競選方案篇十四
根據(jù)《自治縣衛(wèi)生局關(guān)于印發(fā)〈自治縣醫(yī)療衛(wèi)生單位負責人競聘上崗工作方案〉的通知》(雙衛(wèi)發(fā)〔〕20號)精神，為順利開展好鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長競聘上崗工作，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，進一步引入競爭激勵機制，堅持正確的用人導(dǎo)向，營造公平、公正、競爭、擇優(yōu)的選人環(huán)境，形成以德選人、以能聘崗、以勤補拙、以績評優(yōu)、擇優(yōu)聘用、能上能下的干部聘用機制，選就一支奮發(fā)有為，干事創(chuàng)業(yè)的干部隊伍，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出和充滿生機與活力的運行機制。
二、基本原則。
(一)黨管干部原則;。
(二)德才兼?zhèn)?，任人唯賢原則;。
(三)群眾公認，注重實績原則;。
(四)公開、公正、擇優(yōu)原則;。
(五)依法辦事原則。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實加強競聘上崗工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣衛(wèi)生局專門成立鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責競聘上崗工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。成員如下：
組長：彭映春(縣衛(wèi)生局黨組書記、局長)。
副組長：包金偉(縣衛(wèi)生局黨組成員、副局長)。
方林忠(縣衛(wèi)生局副局長)。
成員：楊國明(縣衛(wèi)生局辦公室主任)。
俸志剛(縣衛(wèi)生局醫(yī)政股股長)。
李國燕(縣衛(wèi)生局疾基婦股股長)。
張昌華(縣衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所所長)。
李芬(縣衛(wèi)生局合管中心主任)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由包金偉兼任，人員由楊國明、俸志剛、李國燕組成。
四、競聘上崗的范圍和職位。
(一)參加競聘上崗的人員范圍：本縣衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)在職在崗符合競聘上崗條件和資格的人員。借用到縣外及縣內(nèi)衛(wèi)生系統(tǒng)以外的人員不能參加競聘上崗。
(二)競聘職位：鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長。
五、競聘上崗的條件和資格。
(一)競聘上崗人員應(yīng)具備的基本條件。
1、具有堅定的政治立場和政治方向。有履行職責所需要的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論水平，認真實踐“三個代表”重要思想，能用辯證唯物主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策。
2、具有強烈的事業(yè)心和政治責任感。對事業(yè)負責、對工作負責、對群眾負責，忠于黨和人民，愛崗敬業(yè)。
3、身體健康，具有良好的思想品質(zhì)。勇于奉獻、艱苦樸素、清正廉潔、勤政為民、密切聯(lián)系群眾;顧全大局、作風正派、公道正直、善于團結(jié)廣大群眾，自覺接受組織和群眾的批評與監(jiān)督。
4、具有履行職責所需要的業(yè)務(wù)能力和管理水平。有較為豐富的專業(yè)知識和工作實踐經(jīng)驗，有勝任組織管理工作的能力和文化水平。
(二)競聘上崗人員應(yīng)具備的資格。
1、在近三年年度履職考核中，被評為合格及以上等次。
2、具有大專以上學(xué)歷，取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格?，F(xiàn)任院長、副院長職務(wù)的可放寬到助理醫(yī)師資格。
3、具有五年以上工齡，年齡在45周歲以下(少數(shù)民族、婦女、非黨可適當放寬)，在編在職在崗人員。
4、要求醫(yī)師以上職稱。
5、具備競聘職位規(guī)定的其他條件資格。
六、競聘上崗的程序和方法步驟。
(一)制定實施方案(4月5日前)。由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責。
組長：包金偉。
成員：楊國明、俸志剛、李國燕。
負責制定包括競聘職位、資格條件、競聘范圍、程序方法和各階段完成時限要求等內(nèi)容的實施方案。
(二)宣傳動員(4月15日前)。
1、開好一個宣傳動員會：由各醫(yī)療衛(wèi)生單位院長負責，召集院內(nèi)全體干部職工開好一個競爭上崗宣傳動員大會，宣讀(雙衛(wèi)發(fā)〔〕20號)文件，積極動員院內(nèi)職工參與鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長競聘上崗活動。
2、發(fā)布信息公告：由縣衛(wèi)生局辦公室何真權(quán)負責，將競聘職位、條件資格、程序方法等相關(guān)事宜在自治縣公眾信息網(wǎng)公告。做好競爭上崗的后續(xù)宣傳報道工作。
(三)報名工作(4月20日前)。
組長：包金偉。
成員：俸志剛、李國燕、宋云江。
負責接待由各醫(yī)療衛(wèi)生單位民主推薦、組織推薦或個人報名工作。
(四)資格審查(4月22日前)。
組長：包金偉。
成員：俸志剛、李國燕、楊國明。
負責對報名的參聘者進行資格審查，由領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員集體通過后方能確定為參聘人選。
(五)組織競聘(4月27日前)。
1、競聘時間：另行通知。
2、競聘地點：鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
3、會場布置：由鎮(zhèn)衛(wèi)生院負責，在監(jiān)督組和領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督和指導(dǎo)下進行布置。鎮(zhèn)衛(wèi)生院會議室為演講答辯室，室內(nèi)設(shè)演講臺、評委席、計分席、監(jiān)督席和觀眾席，選相對分開的行政辦公室2間分別為候考室和休息室，有專人守護。
4、人員安排：
監(jiān)督席：縣人大、政協(xié)、紀委監(jiān)察、組織和人事局共5人。
評委席：在評委庫中抽取5人，縣衛(wèi)生局指定2人。
計分席：現(xiàn)場指定4人。
觀眾席：領(lǐng)導(dǎo)小組成員及醫(yī)療衛(wèi)生單位人員就座。
5、競聘程序。監(jiān)督員、評委庫成員、工作人員及應(yīng)聘者必須于上午7：30準時到達會場。工作人員清點人數(shù)并對應(yīng)聘者進行身份驗證。清點無誤后，在會議室集中開會。會議內(nèi)容如下：
(1)抽簽確定評委：監(jiān)督組在評委庫中抽取人，縣衛(wèi)生局在局機關(guān)人員中指定2人共7人組成評委，現(xiàn)場確定一名評委為組長，主持評委評分工作。
確定計時員、計分員、報分記錄員：監(jiān)督組在本院職工中臨時指定計時員1名、報分記錄員1名、計分員2名。
()確定競聘順序：監(jiān)督組負責，由競聘者現(xiàn)場抽簽確定。
()監(jiān)督組、評委、計分報分組依次對號入座。競聘之前，考官、工作人員、監(jiān)督員關(guān)閉通訊工具，統(tǒng)一交給監(jiān)督員保管，待競聘結(jié)束后返還。
(5)工作人員向大會宣讀評分標準和紀律要求。宣讀完畢，由引導(dǎo)員將應(yīng)聘者帶領(lǐng)到候考室休息。
(6)演講和答辯：競聘開始，由引導(dǎo)員將第一位競聘者帶領(lǐng)到會場，并將打印好的演講材料分發(fā)評委各成員。評委組長宣布開始，競聘者開始演講，評委對其進行評分。演講評分完畢，競聘者向監(jiān)督組抽取3個答辯題目或者由監(jiān)督組抽取3個題目為答辯題。交與評委，由評委進行提問，同時進行評分。
(7)退場：答辯結(jié)束，評委示意退場，由引導(dǎo)者將競聘者帶領(lǐng)到休息室休息。
(8)評分：評委根據(jù)評分標準對競聘者競聘演講和答辯情況進行評分。
(9)計分。收取評分表由計分員對7位評委評出的分數(shù)進行計分，去掉一個最高分、去掉一個最低分，將其余5位評委的評分相加取平均分，得出競聘者的最后得分(小數(shù)點后面保留兩位數(shù))。
(10)公布成績：第二位競聘者答辯結(jié)束，由報分員將前一位成績向大會公布。引導(dǎo)者將第一位競聘者帶領(lǐng)到會場聽取成績。聽取成績結(jié)束，再由引導(dǎo)者將二位競聘者同時帶領(lǐng)到休息室休息。其余依此類推。
(六)組織考察(4月30日前)。由領(lǐng)導(dǎo)小組按照(雙衛(wèi)發(fā)〔〕20號)文件精神對前2名進行考察。
(七)聘用公示(月7日前)。通過組織考察，確定擬聘用人選進行為期7—10天的公示。
(八)決定聘用(5月10日前)。公示期間，公示結(jié)果不影響聘用的，公示期滿，辦理聘用手續(xù)。
七、任職與任期。
(一)任職實行聘任制。任職人員應(yīng)簽訂聘任合同，合同簽訂按《臨滄市事業(yè)單位聘用制暫行辦法》規(guī)定辦理。
(二)實行試用期制，試用期為1年，試用期滿進行考核評議測評，如考核不合格，解除聘用合同。
(三)實行任期制，任期為3年，試用期計算在任期內(nèi)，任期滿后重新進行競聘上崗。
(四)縣衛(wèi)生局將進一步建立健全和完善競爭醫(yī)療衛(wèi)生單位負責人任期目標責任制，加強任期管理和考核，并認真應(yīng)用好考核結(jié)果。
八、競爭上崗紀律要求。
(一)嚴肅干部人事紀律，堅決防止和糾正選人用人上的不正之風，嚴禁各種非法組織活動，對違反紀律規(guī)定的，按照有關(guān)法律和規(guī)定嚴肅處理。
(二)高度重視鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長競聘上崗工作，充分依靠基層黨組織和廣大黨員干部，競聘上崗工作的各個環(huán)節(jié)必須置于干部群眾的監(jiān)督之下，提高競聘上崗工作的透明度，落實干部群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
新生班干競選方案篇十五
你們好!
我們跨過了高考的坎，又因為緣分的安排，和大家相聚在這里，接下來的四年我們將要在一起度過，我相信接下來的時光也一定是很美好的。而我也很高興能夠站在這個地方，競選班干部，而這一次要競選的班干部是xx。
我想大家也一定想要知道我為什么要競選這一個崗位，其實班干部就是最主要的也就是服務(wù)好同學(xué)們，對老師安排的工作做好傳達，把同學(xué)們的需要好好的傳達，這其實就是一個點，一個橋梁，把老師和同學(xué)們連接起來。其實從小到大，我并不是最優(yōu)秀的，而最優(yōu)秀的那個也總是別人家的，那個我從未超越過的別人家的孩子。我想同學(xué)們也一定明白我所說的，因為從小到大，我們真的被父母拿著和這個“別人家的孩子”做了許多的比較，當然我也不排除我們的班里面也許是有那個“別人家的孩子”。
但是我卻也覺得并不是說一定就要優(yōu)秀才能成為一個好的班干部，因為我覺得班干部是干實事的，更多的也是需要付出和犧牲的。同時我從小也是在班里面做班干部的，所以我也是有經(jīng)驗的。不過也許因為年齡的增長和學(xué)習上面的不一樣，所以在班干部的工作上面也許會發(fā)生一些不一樣的地方。但是我還是相信我能夠做好!
其實我這一次想要競選班干部也是因為我覺得，青春應(yīng)該做一些勇敢的事情，并且是要有所改變的事情，更要和大家一起進步，所以我這一次才會想競選這一個職位。而為也覺得，并不是說成績就能夠決定一切，其實我們每一個人也都是有優(yōu)點的。而我想做的，就是帶著大家走向更好的自己，能夠發(fā)揚自己的優(yōu)點。
而我也是相信我能夠帶大家一路向前，團結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，為同學(xué)們作出貢獻。之前，曾經(jīng)有一個人告訴過我一句話，“你只有去勇敢的追求好的，最后你才會成為好的，并且影響身邊的人?！彪m然我并不是想成為什么更好的，但是我希望能夠為大家做一些什么，只要是我能夠做好的，同時我也是想挑戰(zhàn)一下自己。畢竟大學(xué)四年，我也不想平庸的過完，我想要發(fā)光，想要帶給大家一些美好。
其實我并不是特別的會說話，但是我卻是一個喜歡用實際的行動的人。所以我也就不再多說了，就只有一句，大家請投上一票給我吧!你一定不會后悔的!
我的演講完畢，謝謝大家!
新生班干競選方案篇十六
以“____”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的__大精神，按照《公務(wù)員法》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的要求，堅持公開、公平、公正，堅持群眾參與和組織決定相結(jié)合、堅持考試和考察相結(jié)合的原則，引入競爭機制，拓寬選人用人渠道，把政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強、工作作風實、具有開拓創(chuàng)新精神的干部選拔到副處級領(lǐng)導(dǎo)崗位。
二、競爭上崗的職位及范圍。
(一)競爭職位(副處級領(lǐng)導(dǎo)職位7個)。
1.辦公室(黨委辦公室)副主任職位1個。
2.綜合處(政策法規(guī)處)副處長職位1個。
3.財務(wù)監(jiān)督與考核評價處副處長職位1個。
4.產(chǎn)權(quán)與收益管理處副處長職位1個。
5.黨建工作處副處長職位1個。
6.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員管理處副處長職位1個。
7.監(jiān)事會副處職專職監(jiān)事職位1個。
(二)選拔范圍。
上述職位在委機關(guān)和監(jiān)事會范圍內(nèi)選拔。
三、競爭上崗的資格條件。
參加競爭上崗的人員，除應(yīng)具備《公務(wù)員法》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)定的基本條件外，還應(yīng)符合下列資格條件：
(一)任職年限：須現(xiàn)任副調(diào)研員或任主任科員職務(wù)滿3年。
任職年限計算截止競爭上崗方案公布之日。
(二)具有大專以上文化程度。
(三)具有勝任擬任職務(wù)所必備的專業(yè)知識和工作能力。
1.辦公室(黨委辦公室)副主任職位：中共黨員，熟悉行政事務(wù)管理工作，有較強的綜合協(xié)調(diào)能力。
2.綜合處(政策法規(guī)處)副處長職位。
：文字功底扎實，有較強的文字綜合能力和一定的文字工作經(jīng)驗。
3.財務(wù)監(jiān)督與考核評價處副處長職位：熟悉財務(wù)管理制度，有較高的財會、審計業(yè)務(wù)水平。
4.產(chǎn)權(quán)與收益管理處副處長職位：熟悉國有資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)管理和國有資本經(jīng)營預(yù)算工作，有較強的溝通協(xié)調(diào)能力。
5.黨建工作處副處長職位：中共黨員，熟悉黨建工作，有一定的文字綜合和溝通協(xié)調(diào)能力。
6.領(lǐng)導(dǎo)人員管理處副處長職位：中共黨員，政治素質(zhì)好，熟悉干部管理工作，有一定的政策理論水平和文字綜合能力。
7.監(jiān)事會副處職專職監(jiān)事職位：熟悉國有資產(chǎn)監(jiān)管和企業(yè)經(jīng)營管理工作，有一定的財會、審計業(yè)務(wù)水平，有一定的綜合分析、判斷能力。
(四)近3年年度考核被評為稱職及以上等次。
(五)身體健康。
四、競爭上崗的程序、方法和時間安排。
(一)公布職位(11月29日)。
(二)公開報名(11月29日-11月30日)。凡符合競爭上崗資格條件的人員均可報名，每人限報1個職位。報名登記表在規(guī)定時間內(nèi)交省國資委副處級領(lǐng)導(dǎo)職位競爭上崗工作辦公室(以下簡稱委競爭上崗工作辦公室)。
(三)資格審查(11月30日)。按照競爭上崗的資格條件，由委競爭上崗工作辦公室對報名人員進行資格審定。每個競爭職位的資格條件合格人數(shù)與所競爭職位不得低于2:1;小于該比例的取消該競爭職位，報名人員可改報其他職位。資格審查結(jié)果在委機關(guān)和監(jiān)事會范圍內(nèi)公布，資格審查合格者進入民主推薦、筆試和面試。
(四)民主推薦(12月1日)。委機關(guān)和監(jiān)事會全體干部對資格審查合格者進行民主推薦。民主推薦情況分別匯總統(tǒng)計，并按照委領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)事會主席推薦占20%、正處級領(lǐng)導(dǎo)干部推薦占20%的比例，其他干部推薦占60%的比例，以百分制計算推薦對象的最后得分。
(五)筆試(12月3日)。筆試試題滿分為100分，根據(jù)職位不同，筆試內(nèi)容主要包括政治和經(jīng)濟理論、時事政策、國有資產(chǎn)監(jiān)督管理、企業(yè)經(jīng)營管理以及履行競爭職位職責所必須的基本知識和技能。
(六)面試(12月5日)。面試采用結(jié)構(gòu)化面試，滿分為100分，面試考官由有關(guān)專家、委領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)和人事教育處處長等7人組成。
(七)組織考察(12月6日-12月10日)。對。
每個職位按民主推薦成績、筆試成績、面試成績各占35%、40%、25%進行加權(quán)統(tǒng)計，得出綜合成績，并向委機關(guān)和監(jiān)事會公布。每個職位綜合成績前2名列為考察對象。黨委成立考察組對考察對象按規(guī)定進行考察?？疾靸?nèi)容包括德、能、勤、績、廉等五個方面及適應(yīng)競爭職位的能力。注重考察對象的工作實績和群眾公認程度。
(八)黨委集體研究并票決確定競爭職位的任職人選。
(九)任前公示。對任職人選按有關(guān)規(guī)定在委機關(guān)和監(jiān)事會進行公示，接受群眾監(jiān)督。
(十)任職。公示結(jié)果不影響任職的，按規(guī)定辦理任職手續(xù)，試用期為一年。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
本次副處級領(lǐng)導(dǎo)職位競爭上崗工作，在省國資委黨委領(lǐng)導(dǎo)下，委競爭上崗工作辦公室具體組織，紀委派員全程監(jiān)督。
報名參加競爭上崗的同志不得參加副處級領(lǐng)導(dǎo)職位競爭上崗的組織和監(jiān)督工作。
六、競爭上崗的紀律和要求。
(一)競爭上崗工作要嚴格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和《黨政機關(guān)競爭上崗工作暫行規(guī)定》，貫徹“公開、公平、公正”的原則，擇優(yōu)選用干部。委競爭上崗工作辦公室要及時公布每一階段的工作情況，接受群眾監(jiān)督。
(二)要堅持原則，規(guī)范程序，嚴守紀律。參加競爭上崗的人員要正確對待競爭，不準弄虛作假、拉票等非組織活動;參加民主推薦的人員要嚴格掌握標準條件，做到實事求是，客觀公正;參加考察的人員要公道正派，不準隱瞞或者歪曲事實真相。對違反競爭上崗工作紀律的人員將按照有關(guān)規(guī)定進行處理。
本實施方案由委競爭上崗工作辦公室負責解釋。
省國資委副處級領(lǐng)導(dǎo)職位競爭上崗。
工作辦公室成員名單。
為做好省國資委副處級領(lǐng)導(dǎo)職位競爭上崗工作，黨委研究決定成立省國資委副處級領(lǐng)導(dǎo)職位競爭上崗工作辦公室。成員如下：
辦公室主任：陳洪斌。
辦公室副主任：呂建平、陳健。
一、綜合組。
組長：鄒二男。
成員：鄒寧、姜斌、王俊杰、許亞東。
二、試題組。
組長：高平。
成員：翟玉閣、丁龍恩。