心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)某個(gè)經(jīng)歷或事件的感悟和思考而形成的一種文字表達(dá)。寫(xiě)心得體會(huì)前要先進(jìn)行一定的資料收集和思考，確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。以下是一些成功人士分享的心得體會(huì)，他們的經(jīng)驗(yàn)或許對(duì)我們有所幫助。
風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇一
中國(guó)有句古話，“大道之行也，天下為公”。作為園林專業(yè)的一員，勞動(dòng)不僅僅是為了個(gè)人收入和成就感，更是為了社會(huì)公共利益。在這個(gè)行業(yè)中，我從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將從專業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作、耐心和毅力、試錯(cuò)與創(chuàng)新、保護(hù)與傳承這五個(gè)方面詳細(xì)分享一下我的勞動(dòng)心得體會(huì)。
首先，作為園林專業(yè)人員，我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素養(yǎng)。園林專業(yè)是一門(mén)綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，需要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。只有在掌握必要的專業(yè)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，我們才能準(zhǔn)確地識(shí)別和判斷植物的病害和蟲(chóng)害，選擇合適的處理方法。此外，良好的專業(yè)素養(yǎng)還包括對(duì)植物的繁殖、栽培、修剪、養(yǎng)護(hù)等各個(gè)環(huán)節(jié)的熟練掌握，才能夠更好地完成園林設(shè)計(jì)和施工任務(wù)。
其次，團(tuán)隊(duì)合作是園林專業(yè)人員必備的素質(zhì)之一。在園林行業(yè)中，團(tuán)隊(duì)合作是不可或缺的。園林項(xiàng)目通常需要集合各種各樣的人才，如設(shè)計(jì)師、工程師、護(hù)理員等，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作才能夠?qū)⒚總€(gè)人的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，達(dá)到最佳的效果。作為園林專業(yè)人員，我們需要學(xué)會(huì)相互協(xié)調(diào)、相互配合，處理好與團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系，以達(dá)到更好地完成項(xiàng)目的目標(biāo)。
第三，耐心和毅力是園林專業(yè)人員必須具備的品質(zhì)。園林工作常常需要付出大量的勞動(dòng)和時(shí)間，尤其是在栽培和養(yǎng)護(hù)過(guò)程中。有時(shí)出現(xiàn)的結(jié)果可能遠(yuǎn)不如預(yù)期，但我們絕不能因此灰心喪氣。反復(fù)的努力、持之以恒和不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)才能最終取得好的結(jié)果。只有耐心和毅力才能培養(yǎng)出一片片翠綠的草坪、一朵朵綻放的花朵和一棵棵高大的樹(shù)木。
第四，試錯(cuò)與創(chuàng)新是園林專業(yè)人員在勞動(dòng)中經(jīng)常面臨的挑戰(zhàn)。園林工作中不會(huì)一成不變，每個(gè)項(xiàng)目都有不同的要求和問(wèn)題需要解決。我們需要勇于嘗試新的方法和技術(shù)，不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以適應(yīng)不同的環(huán)境和需求。在實(shí)踐中，不可避免地會(huì)遇到失敗和挫折，但只要保持積極的心態(tài)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善，就能積累更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，提高自己的專業(yè)能力。
最后，保護(hù)與傳承是園林專業(yè)人員的責(zé)任。作為園林工作者，我們不僅僅是為了美化環(huán)境，更是為了保護(hù)和傳承自然與文化的價(jià)值。在勞動(dòng)過(guò)程中，我們應(yīng)該尊重自然和文化的規(guī)律，注重生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，合理利用資源，避免過(guò)度開(kāi)發(fā)和破壞。同時(shí)，我們還應(yīng)該將自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授給后輩，讓更多的人了解和熱愛(ài)園林，為未來(lái)的園林事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總而言之，作為園林專業(yè)人員，我們應(yīng)該不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，善于團(tuán)隊(duì)合作，具備耐心和毅力，勇于嘗試和創(chuàng)新，并且承擔(dān)起保護(hù)和傳承的責(zé)任。只有這樣，我們才能更好地為社會(huì)和人民服務(wù)，為園林事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過(guò)多年的勞動(dòng)，我深刻體會(huì)到了這些道理，并將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，為園林事業(yè)的繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。
風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇二
我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)園林崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在園林崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合園林崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的園林崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。
在園林崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在園林崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)園林崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)園林崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力完成園林崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到園林崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤(pán)散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)園林崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己工作中的不足：
1.做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)園林崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒(méi)有最好只有更好”。
實(shí)習(xí)總結(jié)
從7月到11月，我經(jīng)歷了4個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的目的是通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，為自己可以順利與社會(huì)環(huán)境接軌做好準(zhǔn)備。在這4個(gè)月中我也學(xué)到了許多的東西，先總結(jié)于下：
由于公司的需要，我被分配到現(xiàn)場(chǎng)做施工員，從事園林景觀及綠化工作。由于我是園林綠化專業(yè)的學(xué)生，所以對(duì)景觀方面做起來(lái)很吃力，在師傅和同事的幫助下，我克服了不少的困難，從開(kāi)始的連圖紙都不怎么看的懂到開(kāi)材料，有了很大的進(jìn)步，中間也犯了些許小錯(cuò)，但我都主動(dòng)的承認(rèn)了錯(cuò)誤并道歉，老板和同事也都及時(shí)的原諒了我，給了我很大的信心。 因?yàn)楣さ厣系墓と四挲g都偏大，語(yǔ)言溝通就有了一些障礙，我在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)，努力的用自己最簡(jiǎn)單的辦法表達(dá)我的意思，讓他們可以更好地理解，也讓工作可以更順利的進(jìn)行。我在工作遇到自己難解決的問(wèn)題或是自己從沒(méi)遇到過(guò)的問(wèn)題，我會(huì)積極的聽(tīng)取師傅的意見(jiàn)，在他們處理的時(shí)候我也會(huì)很虛心的在旁邊觀摩，以求從中學(xué)到些經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)習(xí)中我也意識(shí)到了自己的不足，缺乏經(jīng)驗(yàn)讓自己做什么事都不是很順手，從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。4個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。 漸漸的熟悉了工作內(nèi)容及流程，在實(shí)踐中不斷的摸索著前進(jìn)，積累寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，為自己的以后奠定基礎(chǔ)。
在此感謝老師及同事的幫助與支持，我會(huì)更加努力的。
風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇三
如何為廣大林農(nóng)提供最快捷、最實(shí)用、最有效、最滿意的管理與服務(wù)，是事關(guān)林農(nóng)持久保持營(yíng)林造林積極性，維護(hù)林業(yè)生態(tài)安全，鞏固集體林權(quán)改革成果的長(zhǎng)久大計(jì)，所以進(jìn)行必要的植物栽植和養(yǎng)護(hù)是非常必要的。
一、實(shí)習(xí)概況
1、實(shí)習(xí)單位介紹
我實(shí)習(xí)的單位是__市林業(yè)局，位于__省__市。
__市林業(yè)局是一所國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位，經(jīng)濟(jì)類(lèi)型屬于國(guó)有經(jīng)濟(jì)，現(xiàn)在單位共有在職人員19人。實(shí)習(xí)生4人。
2、實(shí)習(xí)崗位介紹
我在__市林業(yè)局的一個(gè)下屬分機(jī)構(gòu)鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站工作，主要做一些興林富民的事情。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹
20__年_月至今2個(gè)多月期間，我在__市林業(yè)局實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。
從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力。在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。六個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我的專業(yè)是園林技術(shù)而我也工作在一家關(guān)于園藝專業(yè)的，自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)對(duì)自己有很大的幫助。而在其他公司實(shí)習(xí)的同學(xué)就大不一樣了。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
因?yàn)槭菣C(jī)關(guān)單位，每周一到五得去上班，有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙，晚上或得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)校可以睡睡懶覺(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字，或者跟著同事們外出去栽植養(yǎng)護(hù)樹(shù)木，統(tǒng)計(jì)樹(shù)木數(shù)量以及觀察其生長(zhǎng)狀況等。顯得枯燥乏味。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，我們剛出來(lái)工作，工資水平普遍不高，除掉房租餐費(fèi)和日常的開(kāi)支，我們常常所剩無(wú)幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢?，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢(qián)。
踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走的路做準(zhǔn)備。通過(guò)此次時(shí)間比較短暫的實(shí)習(xí)，我在林業(yè)站學(xué)到了很多東西，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)林業(yè)站的建設(shè)和管理存在著一些問(wèn)題，我認(rèn)為不管是林業(yè)站還是林業(yè)局都應(yīng)該采取一些措施改進(jìn)單位，以下便是我這些日子以來(lái)經(jīng)過(guò)不斷思考和總結(jié)的一些建議：
(一)調(diào)整管理職能
鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的職能和任務(wù)是隨著林業(yè)改革建設(shè)的發(fā)展形勢(shì)而不斷變化和完善的。長(zhǎng)期以來(lái)，林業(yè)站圍繞“政策宣傳、資源管護(hù)、林政執(zhí)法、生產(chǎn)組織、科技推廣和社會(huì)化服務(wù)”等方面，做了大量工作。但這些職能都是圍繞村委會(huì)和村民組來(lái)實(shí)施的。林改后，集體林權(quán)形成多元化、個(gè)體化，林業(yè)經(jīng)營(yíng)走向多樣化、市場(chǎng)化，林業(yè)站管理的對(duì)象更直接、更廣泛，工作的內(nèi)容更細(xì)致、更復(fù)雜，林農(nóng)的要求更具體、更嚴(yán)格。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的工作將由過(guò)去的單純組織、管理為主，走向管理與服務(wù)并重，以指導(dǎo)、服務(wù)為主之路。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站必須要轉(zhuǎn)變觀念，面向廣大林農(nóng)，延伸、前移職能，細(xì)化、量化責(zé)任，使林業(yè)站的管理與服務(wù)，緊緊圍繞集體林家庭承包經(jīng)營(yíng)這個(gè)核心，圍繞林改“四權(quán)一責(zé)”這個(gè)主線，遵從市場(chǎng)規(guī)律，依照法律政策，體現(xiàn)以人為本。要重點(diǎn)對(duì)村委會(huì)和林農(nóng)簽訂的《集體林家庭承包經(jīng)營(yíng)合同》實(shí)施有效監(jiān)管，對(duì)廣大林農(nóng)科學(xué)營(yíng)林進(jìn)行有力指導(dǎo)，對(duì)千家萬(wàn)戶林農(nóng)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)接，開(kāi)展有效服務(wù)。建立新的管林、護(hù)林、營(yíng)林和發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)新機(jī)制。
(二)提高隊(duì)伍素質(zhì)
林業(yè)站職工隊(duì)伍的素質(zhì)直接影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)發(fā)展建設(shè)水平和林農(nóng)耕山務(wù)林成效。首要的是要提高林業(yè)站長(zhǎng)的政治理論素質(zhì)，法規(guī)政策水平，業(yè)務(wù)管理和協(xié)調(diào)工作能力。還要通過(guò)培訓(xùn)，提高林業(yè)站工作人員的政治理論、林業(yè)法規(guī)政策、專業(yè)知識(shí)、指導(dǎo)管理能力、新技術(shù)、新知識(shí)等政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法。林業(yè)主管部門(mén)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)林業(yè)站工作的指導(dǎo)，將林業(yè)站管理工作納入重要工作日程，盡快充實(shí)人員，建立和加強(qiáng)林業(yè)站的管理機(jī)構(gòu)。指導(dǎo)協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定林業(yè)站工作人員(也包括護(hù)林員)的錄用、考核和辭退標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行競(jìng)聘錄用考核的公正透明制度。盡量選擇錄用林業(yè)專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的大中專畢業(yè)生(我們系的園林或者植保、生物專業(yè)就可以)，優(yōu)化林業(yè)站隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化隊(duì)伍素質(zhì)。要定性定量建立實(shí)用可行的林業(yè)站工作人員工作規(guī)范和崗位責(zé)任制，建立農(nóng)民群眾參與、社會(huì)化監(jiān)督的林業(yè)站考評(píng)新機(jī)制。
(三)增強(qiáng)服務(wù)能力
林業(yè)站在做好對(duì)森林資源的有效監(jiān)管的同時(shí)，當(dāng)前重要的是服務(wù)林農(nóng)、指導(dǎo)林農(nóng)依法科學(xué)有序地經(jīng)營(yíng)利用山林。努力提高六個(gè)方面的服務(wù)能力，一是政策法規(guī)宣傳服務(wù)能力。要將林改和林業(yè)建設(shè)的法律法規(guī)、方針政策、技術(shù)規(guī)程，宣傳到戶、普及到人，引導(dǎo)林農(nóng)依法耕山，按規(guī)務(wù)林;二是技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)能力。要發(fā)揮林業(yè)站的了解民意、熟悉林情的實(shí)踐優(yōu)勢(shì)，對(duì)林農(nóng)的營(yíng)造林、發(fā)展林地經(jīng)濟(jì)的林業(yè)生產(chǎn)全過(guò)程，包村、包組、包重點(diǎn)戶進(jìn)行指導(dǎo)和技術(shù)培訓(xùn)。要深入到農(nóng)戶，聽(tīng)取林農(nóng)的想法、要求，入山頭到地塊調(diào)查研究、登記造冊(cè)，編制森林經(jīng)營(yíng)方案和林地經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃;三是林權(quán)管理服務(wù)能力。為林農(nóng)承包的山林確權(quán)發(fā)證，化解林權(quán)糾紛是林業(yè)站義不容辭的責(zé)任，要主動(dòng)上手，不推不靠，力求和諧推進(jìn)林改;四是市場(chǎng)咨詢服務(wù)能力。林業(yè)站要研究和適應(yīng)林業(yè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，指導(dǎo)林農(nóng)科學(xué)利用林地資源，生產(chǎn)市場(chǎng)適銷(xiāo)對(duì)路產(chǎn)品，提高林地產(chǎn)出效益;五是林地融資服務(wù)能力。要積極幫助林農(nóng)開(kāi)展林權(quán)抵押貸款，合理進(jìn)行林地、林木流轉(zhuǎn)，盤(pán)活林地、林木資源，進(jìn)行林業(yè)招商引資，爭(zhēng)取產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目和資金;六是合作經(jīng)營(yíng)服務(wù)能力。林業(yè)站要圍繞林改后林業(yè)規(guī)?；?jīng)營(yíng)，林農(nóng)集約化生產(chǎn)的新課題，引導(dǎo)林農(nóng)，通過(guò)市場(chǎng)手段，在農(nóng)民群眾自愿前提下，組建林農(nóng)家庭合作林場(chǎng)，設(shè)立專業(yè)合作社，發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)，使林業(yè)逐步走上社會(huì)化聯(lián)合發(fā)展之路。
(四)強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)
一是在機(jī)構(gòu)改革中，各級(jí)林業(yè)部門(mén)要主動(dòng)協(xié)調(diào)，確保林業(yè)站只能強(qiáng)化不可削弱，穩(wěn)定基層林業(yè)管理隊(duì)伍;二是要配備高素質(zhì)林業(yè)站長(zhǎng)，切實(shí)保障林業(yè)站規(guī)范管理，高效工作;三是林業(yè)主管部門(mén)要將林業(yè)站建設(shè)納入計(jì)劃，分期分批進(jìn)行規(guī)劃和建設(shè)，爭(zhēng)取項(xiàng)目，確定標(biāo)準(zhǔn)，逐步完善。標(biāo)準(zhǔn)林業(yè)站要做到“六有”：即有機(jī)構(gòu)、有編制、有人員、有辦公場(chǎng)地、有必要辦公設(shè)備、有交通工具;四是林業(yè)站要建立必要的規(guī)章制度，工作規(guī)范流程和相關(guān)圖表;五是要逐步建立資源管理、林改和林權(quán)檔案、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和林地經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃的數(shù)字化管理體系。
(五)發(fā)揮示范作用
林業(yè)站要大力開(kāi)展技術(shù)推廣示范活動(dòng)，運(yùn)用多種形式，采取多種措施，通過(guò)多種渠道，開(kāi)拓服務(wù)領(lǐng)域，完善服務(wù)功能。要引導(dǎo)林農(nóng)、科研單位、社會(huì)力量聯(lián)辦林業(yè)種植、養(yǎng)殖業(yè)等多種經(jīng)營(yíng)示范基地、示范場(chǎng)，大力發(fā)展科技示范戶，建立公司聯(lián)基地，基地帶農(nóng)戶的林業(yè)產(chǎn)業(yè)新模式，為林農(nóng)發(fā)展“兩高一優(yōu)”(高產(chǎn)、高效、優(yōu)質(zhì))林業(yè)提供示范作用;林業(yè)站要積極支持、幫助扶持林業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)，培養(yǎng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)紀(jì)人、經(jīng)紀(jì)組織、各類(lèi)協(xié)會(huì)、林業(yè)合作組織，為林農(nóng)發(fā)展林地經(jīng)濟(jì)，作好各種產(chǎn)前、產(chǎn)中和市場(chǎng)銷(xiāo)售環(huán)節(jié)服務(wù);要發(fā)揮帶頭示范作用，林業(yè)站工作人員大多都有自家承包山林，要發(fā)揮懂政策、會(huì)經(jīng)營(yíng)、有技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，首先經(jīng)營(yíng)利用好自家的承包山林，在自家山林開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化營(yíng)林和林地經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)，為林農(nóng)做出樣子，進(jìn)而帶動(dòng)周邊和指導(dǎo)群眾實(shí)現(xiàn)共同耕山致富。要支持、扶持、發(fā)揮社會(huì)中介組織作用，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點(diǎn)林業(yè)村建立林業(yè)生產(chǎn)資料、林藥化肥、林業(yè)機(jī)具、林業(yè)種苗、林業(yè)實(shí)用技術(shù)指導(dǎo)等經(jīng)營(yíng)性有償服務(wù)體系。
三、總結(jié)
今年是我踏上社會(huì)的第一個(gè)年頭，也是比較陌生的一年，感覺(jué)有壓力，但卻對(duì)這幾個(gè)月的工作感覺(jué)非常滿意，回想這幾個(gè)月，有感覺(jué)良好的地方，也有處置不當(dāng)?shù)娜秉c(diǎn)，但更多的是思考?，F(xiàn)就這幾個(gè)月的工作做以下總結(jié)：
1、之所以感覺(jué)有壓力，是我正趕上局里的工程與養(yǎng)護(hù)分離最徹底的一年，對(duì)于新南工程及西區(qū)等全是新栽植的苗木，對(duì)我及養(yǎng)護(hù)組都是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。年初，我們制訂了一些常用的硬性養(yǎng)護(hù)制度;根據(jù)不同季節(jié)，及時(shí)制訂不同的養(yǎng)護(hù)辦法;具體落實(shí)了一些養(yǎng)護(hù)措施，配合每月的檢查條款，上下管理者具體真正的落實(shí)到位(比如澆水量、澆水頻率、甚至每一棵有問(wèn)題的樹(shù)，上下管理者與該片養(yǎng)護(hù)工人都心中有數(shù))。在日常養(yǎng)護(hù)中，組織大家不斷的總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)這些努力，終于看到了與以往明顯不同的景象：“苗木成活大大提高，去年完工的工程苗木成活率值得驕傲。也終于擺脫了以往死不拉嘰的局面。現(xiàn)在進(jìn)入我們的范圍，終于可以理直氣壯地和人家比效果”。
2、由于今年我們部門(mén)的養(yǎng)護(hù)工人工資都偏低，以至于在管理方面我們無(wú)法和單位其他部門(mén)相比，所以，經(jīng)過(guò)站長(zhǎng)與我們的商議，決定以感情的方式來(lái)管理比較適合。沒(méi)有大的過(guò)錯(cuò)的情況下，管理者都以朋友或平等的關(guān)系相處。現(xiàn)在，我覺(jué)得，在林業(yè)站工作雖然工資不高，但干起活來(lái)心里舒坦，再苦再累的活都沒(méi)有任何怨言。
3、在這幾個(gè)月的工作中，我也存在著很多不足：由于我在給該站選擇抗性品種時(shí)有些脫離了實(shí)際，只是按照課本按部就班，以及養(yǎng)護(hù)這些植被的時(shí)候沒(méi)有盡到職責(zé)，導(dǎo)致吸毒塵毒氣品種的植株死亡不少，造成了一定的損失。
4、新南片區(qū)局部因so2危害，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有引起足夠的重視，導(dǎo)致多處馬蹄金危害嚴(yán)重，雖然沒(méi)有造成經(jīng)濟(jì)損失，但影響了觀賞性。
5、在這期間我除了做好本職工作，還學(xué)習(xí)了更多的書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。小組每一次開(kāi)會(huì)都有值得我學(xué)習(xí)、深思的地方。職位可以短時(shí)間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長(zhǎng)期的理想，然后向著理想的方向前進(jìn)，也許很多理想不能實(shí)現(xiàn)，但我覺(jué)得自己以后該這么做下去。如果我長(zhǎng)時(shí)間停留在施工、養(yǎng)護(hù)的心理狀態(tài)，將很快就會(huì)被單位淘汰，甚至被社會(huì)淘汰。面對(duì)以后的機(jī)遇，我將努力學(xué)習(xí)更多的東西。
我深刻的意識(shí)到：面對(duì)機(jī)遇，必須要自己有能力勝任，才會(huì)有勝任的機(jī)會(huì)。
時(shí)光如水歲月如梭有如雁過(guò)無(wú)痕一般，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼學(xué)校實(shí)習(xí)期已2個(gè)月多了，回首這段的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些段時(shí)間中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去五個(gè)月的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，公司使我健康成長(zhǎng)，使我充分的認(rèn)識(shí)正確的人生觀，世界觀。
風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇四
而且現(xiàn)在國(guó)家比較重視這個(gè)專業(yè)，就業(yè)方向也很廣，比很多專業(yè)要強(qiáng)。對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，挺好就業(yè)的。
從事風(fēng)景園林相關(guān)職業(yè)，可以說(shuō)是一個(gè)高薪的職業(yè)。很多人說(shuō)風(fēng)景園林冷門(mén)，只是相對(duì)三四線城市而已。一些高級(jí)工程師是很吃得開(kāi)的，但是適不適合女生還不好說(shuō)，因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)工作后，常會(huì)熬夜加班，當(dāng)然福利也是非常不錯(cuò)的。
風(fēng)景園林專業(yè)的就業(yè)前景是斷崖式的,只要找到工作的大部分就會(huì)很牛。業(yè)務(wù)技術(shù)能力稍微差一點(diǎn)的'同學(xué)很難就業(yè)。因?yàn)樵趺凑f(shuō)訥,國(guó)內(nèi)大型的園林公司并不是很多,但是園林事業(yè)小單位是很難承載大型項(xiàng)目的。很多活兒基本上都被國(guó)內(nèi)外大型公司和各個(gè)城市設(shè)計(jì)規(guī)劃院做了。
風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇五
園林技術(shù)專業(yè)是一個(gè)與自然環(huán)境緊密相連的學(xué)科，通過(guò)對(duì)植物和景觀的設(shè)計(jì)與建設(shè)，創(chuàng)造出人們理想中的美麗景觀。作為一名園林技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，在這四年的學(xué)習(xí)生涯中，我深刻體會(huì)到了園林技術(shù)的重要性以及對(duì)于人與自然的和諧發(fā)展的促進(jìn)作用。以下是我對(duì)園林技術(shù)專業(yè)的心得體會(huì)。
首先，園林技術(shù)專業(yè)教會(huì)了我對(duì)于自然的敬畏與保護(hù)。在園林技術(shù)的學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)習(xí)了各種植物的特點(diǎn)和養(yǎng)護(hù)方法，還需要了解它們的生態(tài)環(huán)境和物種多樣性的重要性。通過(guò)觀察和了解不同植物的生長(zhǎng)習(xí)性，我逐漸意識(shí)到自然界萬(wàn)物相互依存的關(guān)系，只有保護(hù)好每一種植物和維護(hù)好自然的生態(tài)平衡，我們才能夠創(chuàng)造出更美麗的園林景觀。這種敬畏和保護(hù)的意識(shí)，不僅體現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)中，也逐漸滲透到我的生活中，讓我更加珍惜身邊的自然環(huán)境。
其次，園林技術(shù)專業(yè)讓我懂得了美學(xué)的重要性。園林設(shè)計(jì)是一門(mén)兼具實(shí)用與美觀的學(xué)科，通過(guò)對(duì)景觀空間的規(guī)劃和布局，創(chuàng)造出引人入勝的景觀效果。在學(xué)習(xí)中，我不僅通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的設(shè)計(jì)理論和技巧，還要提升我的審美能力和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)各種藝術(shù)形式和文化知識(shí)，使我能夠更好地理解美麗和融合它們于園林景觀設(shè)計(jì)中。正是這種對(duì)美的追求，讓我在園林設(shè)計(jì)的過(guò)程中樂(lè)在其中，也得到了一些初步的成就。
第三，園林技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)了我與他人合作的能力。園林設(shè)計(jì)和施工是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，無(wú)論是與同學(xué)們一起完成學(xué)術(shù)課題，還是與景觀建筑師、林業(yè)工程師或其他相關(guān)專業(yè)的人員合作，我們都需要互相交流和協(xié)作。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和思想，同時(shí)也提出自己的建議和看法。通過(guò)共同努力，我們不斷探索和創(chuàng)新，最終完成了一個(gè)個(gè)令人滿意的園林設(shè)計(jì)和施工項(xiàng)目。這種合作精神不僅是我在專業(yè)中學(xué)到的寶貴財(cái)富，更是我今后工作和生活中堅(jiān)持的原則。
最后，園林技術(shù)專業(yè)讓我對(duì)于城市環(huán)境和人居環(huán)境有了更深的認(rèn)識(shí)。在城市化進(jìn)程不斷加快的今天，園林技術(shù)專業(yè)就顯得尤為重要。我們的城市需要美化和綠化，需要更多的綠色空間和文化氛圍。通過(guò)園林技術(shù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到與自然和諧相處的重要性，以及在城市規(guī)劃中融入人文和藝術(shù)價(jià)值的必要性。作為一名園林技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我愿意將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于城市環(huán)境的改善中，為人們創(chuàng)造更美好的生活條件。
綜上所述，園林技術(shù)專業(yè)是一門(mén)兼具科學(xué)性和藝術(shù)性的學(xué)科，通過(guò)它的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自然保護(hù)和美學(xué)方面的素養(yǎng)。同時(shí)，園林技術(shù)專業(yè)讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和在城市環(huán)境中思考問(wèn)題的能力。作為一名園林技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我將用所學(xué)知識(shí)和理念，為創(chuàng)造美麗的城市環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇六
作為一名園林技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我在接受這門(mén)專業(yè)的培養(yǎng)和訓(xùn)練過(guò)程中，收獲頗豐。園林技術(shù)專業(yè)不僅讓我學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了我的觀察能力和動(dòng)手能力。在校期間，我參與了多個(gè)實(shí)際項(xiàng)目，通過(guò)親身實(shí)踐和實(shí)際工作，我深刻地感受到園林技術(shù)的魅力和重要性。
首先，園林技術(shù)專業(yè)讓我對(duì)園林植物有了更深入的了解。在課堂上，我學(xué)習(xí)了各種常見(jiàn)的園林植物的特點(diǎn)、習(xí)性和栽培要點(diǎn)。我明白了每一種植物都有其獨(dú)特的生長(zhǎng)環(huán)境要求，只有滿足了這些需求，才能讓植物健康成長(zhǎng)。在實(shí)際操作中，我學(xué)到了如何進(jìn)行合理的疏剪和修剪，以保持植物的形態(tài)美和健康狀態(tài)。這些知識(shí)讓我更加深入地了解了植物的生命力和美感。
其次，園林技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)了我的觀察能力和審美能力。通過(guò)學(xué)習(xí)園林規(guī)劃和設(shè)計(jì)的理論和實(shí)踐，我逐漸習(xí)得了欣賞美麗園林和景觀的眼光。我學(xué)會(huì)了觀察和分析不同場(chǎng)地的特點(diǎn)和優(yōu)劣，設(shè)計(jì)出與環(huán)境相協(xié)調(diào)的園林方案。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了運(yùn)用不同的園林元素和材料，打造出獨(dú)特而富有個(gè)性的園林景觀。這些知識(shí)和技能不僅讓我在課堂上取得了優(yōu)異的成績(jī)，也讓我在實(shí)踐中更加熟練地應(yīng)用。
第三，園林技術(shù)專業(yè)提高了我的動(dòng)手能力。園林技術(shù)涉及到很多實(shí)際的施工和養(yǎng)護(hù)工作，而這些工作都需要一定的動(dòng)手能力。在校期間，我積極參與各種園林項(xiàng)目的實(shí)際操作，從中學(xué)會(huì)了使用各種園林工具和機(jī)械設(shè)備。我掌握了合適的施工方法和技巧，能夠獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的園林工作。這些實(shí)踐鍛煉讓我在動(dòng)手能力上有了很大的提高，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，園林技術(shù)專業(yè)讓我懂得了環(huán)保的重要性。作為一個(gè)園林技術(shù)人員，我們除了要關(guān)注園林的美化和景觀的創(chuàng)造，還要承擔(dān)起對(duì)環(huán)境的保護(hù)和改善的責(zé)任。在課程中，我學(xué)到了各種環(huán)境保護(hù)的理論和方法，如合理的水資源利用、植物種植和綠化等。同時(shí)，我們也要注意對(duì)園林建設(shè)過(guò)程中的環(huán)境影響進(jìn)行評(píng)估和控制。園林技術(shù)專業(yè)讓我意識(shí)到環(huán)保是一個(gè)十分重要的問(wèn)題，我將積極關(guān)注環(huán)境保護(hù)，為建設(shè)美麗的園林作出自己的貢獻(xiàn)。
最后，園林技術(shù)專業(yè)讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)際項(xiàng)目中，很多任務(wù)是需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作完成的。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)和合作，我學(xué)到了與人溝通、協(xié)調(diào)和合作的技能。園林工作不僅僅是個(gè)人的努力，更需要團(tuán)隊(duì)的共同努力和配合。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)讓我懂得了互相幫助和支持的重要性，也增加了我與他人合作的能力。
總而言之，園林技術(shù)專業(yè)給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。它不僅僅是一門(mén)專業(yè)技能的培養(yǎng)，更是一種生活態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)園林技術(shù)的精神，為社會(huì)的綠化建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，不斷提升自己的園林技術(shù)水平，為園林事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇七
實(shí)習(xí)時(shí)間：20__年02月06日至20__年03月22日
貴州黔貴園藝景觀有限公司成立于2006年3月，擁有城市園林綠化貳級(jí)資質(zhì)，隸屬于貴州省公路工程集團(tuán)總公司。公司集園林景觀工程設(shè)計(jì)、公路綠化、施工、養(yǎng)護(hù)為一體，是一家專業(yè)的園林景觀公司。公司成立以來(lái)，一直堅(jiān)持信守合同，保證質(zhì)量，竭誠(chéng)服務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)一流的企業(yè)方針，從工程開(kāi)工到竣工，始終尊重客戶意見(jiàn)，注重人與自然的高度和-諧統(tǒng)一。經(jīng)過(guò)兩年的努力，公司已發(fā)展成為具有景觀包裝、園林綠化綜合設(shè)計(jì)和施工能力的專業(yè)景觀公司?？煽缡^(qū)承包50公頃以下城市園林綠化綜合工程，可從事城市園林綠化苗木、花木、盆景、草坪等植物材料的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、可兼營(yíng)技術(shù)咨詢、信息服務(wù)、園林園藝展覽、室內(nèi)園林綠化裝飾裝修、園林園藝機(jī)械、噴灌工程等業(yè)務(wù)。
二、工程簡(jiǎn)介
中標(biāo)單位：四川省瑞云環(huán)境綠化工程有限公司
注：該項(xiàng)目雖然由四川省瑞云環(huán)境綠化工程有限公司中標(biāo)，但是實(shí)際施工卻是貴州黔貴園藝景觀有限公司，因此此次我實(shí)習(xí)的單位是貴州黔貴園藝景觀有限公司。
擴(kuò)展：黎洛高速公路是貴州省高速公路規(guī)劃網(wǎng)6橫7縱8聯(lián)中的其中一縱“松桃——從江”的重要組成部分，也是貴州省提出“縣縣通高速公路”目標(biāo)之后開(kāi)工的第一條高速公路。黎洛高速公路起自黎平漢寨，止于從江縣洛香廈蓉高速公路互通立交，主線全長(zhǎng)約50.4公里路基寬21.5米，雙向四車(chē)道，設(shè)計(jì)時(shí)速80公里/小時(shí)，設(shè)漢寨、黎平、中潮、頓洞等4處互通立交，互通連接線約6.5公里。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
1、工作方面
我們的工作是高速公路工程環(huán)境保護(hù)與景觀工程，在來(lái)到公司前，以為我們的工作只是栽樹(shù)，但是后來(lái)慢慢的了解到我們的工作不僅僅是栽樹(shù)，栽樹(shù)只是其中的一個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)項(xiàng)目的環(huán)節(jié)可以分為：填土(包括平土)、栽樹(shù)(包括挖樹(shù)坑、卸樹(shù))、澆水、做資料。填土這一工程不是有我們公司直接做，而是承包給私人的工程隊(duì)，除此外其他的工程都由我們公司直接施工。
我到公司的時(shí)間是4月6號(hào)下午，8號(hào)后開(kāi)始下工地了，剛開(kāi)始沒(méi)有來(lái)樹(shù)苗，在中潮互通區(qū)和潘老寨隧道出口分離式路基中間帶種植有些植物，我們的工作便是給喬木訂樁和修剪樹(shù)木。訂樁的目的是為了讓樹(shù)苗防止被風(fēng)吹倒，保證樹(shù)體的姿態(tài)正立整齊，所用的材料是鐵絲和木樁。和我一起的是朱哥(公司的技術(shù)員)，操作的程序倒是很簡(jiǎn)單的，只是有一小點(diǎn)些經(jīng)驗(yàn)技巧在其中，在繞鐵絲的時(shí)候應(yīng)避免主枝，盡量繞在枝丫上，訂樁的時(shí)候不要太用力，以免將樹(shù)皮弄斷。修剪樹(shù)木又可以分為修剪喬木和灌木，修剪最主要的目的是保證樹(shù)木的成活，其次是其美觀性，而修剪喬木的美觀性沒(méi)有灌木的強(qiáng)烈。記得第一次修剪的是廣玉蘭，在修剪時(shí)要保證期冠幅，因此內(nèi)堂枝都要被剪掉，這也是為其美觀，也要去除大量的葉片，減少其水分的散失。修剪的灌木的種類(lèi)有紅葉石楠和四季桂，高基本上都是150cm左右。紅葉石楠冠幅小，枝條比較少，因此只要把他的嫩葉嫩芽剪掉就可以了。而四季桂的冠幅就比較大了，枝葉也比較多，修剪比較費(fèi)時(shí)，帶我修剪的也是朱哥，他以前在苗圃做過(guò)，聽(tīng)說(shuō)在修剪方面還得過(guò)獎(jiǎng)，修剪這方面是相當(dāng)?shù)挠屑夹g(shù)和經(jīng)驗(yàn)。剛開(kāi)始修剪四季桂的時(shí)候只是根本就沒(méi)什么修剪順序，只知道要剪成球形和拔掉大多數(shù)的葉子，因此修剪出來(lái)的效果都不是很好。在朱哥的知道下才慢慢的熟悉，修剪的順序是：不管葉子有多少，首先將灌木的的嫩枝剪掉，再把外部輪廓球形修剪出來(lái)，然后再拔掉葉子，在修剪完成后的灌木球的葉子是相當(dāng)?shù)纳?，幾乎要拔掉百分之?九十的葉子。在有一次修剪的時(shí)候，付哥(公司管財(cái)務(wù)和現(xiàn)場(chǎng)總工)給我說(shuō)修剪有土球的和沒(méi)有土球的植物的方法是不一樣的，為了保證成活力沒(méi)有土球的要重剪，而有土球的可以輕剪，這個(gè)問(wèn)題我當(dāng)時(shí)還真沒(méi)有想起來(lái)是這么回事，當(dāng)時(shí)就想，要將書(shū)本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)還是有些差距的。
在3月13號(hào)時(shí)來(lái)了一大車(chē)的香樟苗，胸徑在10-11cm，土球直徑在80cm以上，雖然是用挖挖機(jī)卸樹(shù)，我的主要工作是在樹(shù)被吊下來(lái)放在地上后我將繩子松掉讓后扔到大貨車(chē)上去，雖然這是比較輕松的活，但是有些時(shí)候還是要用體力活的，那天下午我們一直工作到晚上八點(diǎn)鐘才下班，是我去工作最晚的一天了，也是相當(dāng)累的一天。
第二天的工作是挖坑、剪枝、抬樹(shù)、刷漆、栽樹(shù)。
香樟的土球是80cm以上的，當(dāng)然挖的坑要90cm以上，深度要55cm以上，由于土壤的質(zhì)量不好，有很多的石頭，有些時(shí)候簡(jiǎn)直都是大石頭，相當(dāng)?shù)碾y難挖，工作是要完成的，只是增加了施工的難度。
由于運(yùn)來(lái)的樹(shù)是全冠苗，剪枝是少不了的了。我有次在家修剪一株栽的樹(shù)苗時(shí)不知道怎么下手，感覺(jué)剪哪個(gè)枝條都有些舍不得，到后來(lái)感覺(jué)基本上都沒(méi)有剪什么，而修剪下來(lái)的樹(shù)形也不難看。而在修剪香樟苗的時(shí)候我可是學(xué)到修剪的技巧了，修剪的程度超出了我的想象，只要保證成活率冠幅和外形美即可，多余都可以減掉，可以說(shuō)是重剪，枝葉留的很少，只有在枝條的頂端留一小點(diǎn)即可，凡是內(nèi)堂枝和不影響冠幅的枝條都可以減掉。由于樹(shù)苗比較多，我只用了一下午就完成了從學(xué)怎么剪到熟悉，當(dāng)時(shí)挺高興的，來(lái)這實(shí)習(xí)終于學(xué)到相當(dāng)有用的東西了。
抬樹(shù)是相當(dāng)累的體力活了，在抬樹(shù)的第一天我們公司的男同事基本上都參加了，我和同事試了一棵居然沒(méi)有抬起來(lái)然后就放棄了，后面我多沒(méi)有參加了，但是第二天就叫工人們抬了，但是都是些女的工人，有些還是上了年紀(jì)的，一棵帶土球的大香樟有七八個(gè)人抬，那場(chǎng)面是相當(dāng)?shù)膲延^。
風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學(xué)的生開(kāi)啟一扇希望之門(mén)；并在此祝愿您工作順利、身體健康、合家歡樂(lè)；祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！
我熱愛(ài)園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)，在校期間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了如我的自薦主頁(yè)中的我的成績(jī)一欄內(nèi)所列的相關(guān)專業(yè)課程。成績(jī)優(yōu)秀，掌握了扎實(shí)系統(tǒng)的園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)。在老師的指導(dǎo)下參加了各種專業(yè)實(shí)際操作培訓(xùn)與實(shí)習(xí)，使自己的專業(yè)知識(shí)及實(shí)際動(dòng)手操作能力有了進(jìn)一步的綜合提高。20xx園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)。于學(xué)校實(shí)習(xí)操作基地，參加國(guó)家職業(yè)技能鑒定之園林工程高級(jí)施工員和園林高級(jí)花卉工培訓(xùn)，并以優(yōu)秀的成績(jī)通過(guò)考核，獲園林工程高級(jí)施工員證和園林高級(jí)花卉工證；能夠識(shí)別廣西境內(nèi)的大量園林景觀植物，并掌握其生態(tài)習(xí)性、生長(zhǎng)特性、分布地域和栽植養(yǎng)護(hù)要領(lǐng)等。在開(kāi)設(shè)的計(jì)算機(jī)課程中，掌握了計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)和基本技能，掌握了各種園林景觀制圖軟件如：cad、3d、ps等、熟悉windows操作系統(tǒng)、熟練使用網(wǎng)絡(luò)、掌握辦公自動(dòng)化園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)。于20xx年6月通過(guò)全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)等級(jí)（一級(jí)）認(rèn)證考試，并取得了優(yōu)異成績(jī)。
在個(gè)人綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面，我加入了學(xué)院的一些社團(tuán)，如：院美術(shù)協(xié)會(huì)、院雛鷹講談社等，積極參加院系所開(kāi)展的各類(lèi)集體活動(dòng)，如：辯論賽、美術(shù)展、手工藝品賽、籃球賽等，獲得不少獎(jiǎng)項(xiàng)，從中培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神，提高了我的人際交往能力、組織協(xié)調(diào)能力等；在班里一直任治保委員并兼職副學(xué)習(xí)委員，工作認(rèn)真積極負(fù)責(zé)，做事細(xì)致謹(jǐn)慎而不乏果斷性，堅(jiān)持原則，能夠吃苦耐勞、誠(chéng)實(shí)、自信、盡職敬業(yè)，取得了較好的工作成績(jī)，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)。如此的等等培養(yǎng)了我積極向上、頑強(qiáng)拼搏、勤奮求實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)合作、熱情友善的精神和樂(lè)于助人，富有幽默感，開(kāi)朗外向，充滿活力，喜歡了解新事物、新環(huán)境、新觀念的性格及較強(qiáng)的實(shí)際組織管理與動(dòng)手操作能力園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)過(guò)去并不代表未來(lái)，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。對(duì)于實(shí)際工作我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，成為一個(gè)綜合型的人才，更好地做好本職工作，為公司添磚加瓦，為公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力，與公司共奮進(jìn)。懇請(qǐng)接納！
懼懷逸興思斗志，欲上青天攬日月。恭候您的佳音！
自薦人：
xx年xx月xx日
風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇九
園林專業(yè)是一門(mén)與大自然緊密聯(lián)系的學(xué)科，涵蓋了植物學(xué)、美學(xué)、土壤學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我逐漸積累了一些關(guān)于園林專業(yè)勞動(dòng)的心得體會(huì)。接下來(lái)，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，從規(guī)劃設(shè)計(jì)、植物養(yǎng)護(hù)、景觀施工、生態(tài)保護(hù)以及技術(shù)創(chuàng)新幾個(gè)方面，分享我的感悟與理解。
首先，規(guī)劃設(shè)計(jì)是園林專業(yè)的核心工作之一。在實(shí)際工作中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要點(diǎn)：規(guī)劃設(shè)計(jì)的成功與否取決于對(duì)自然環(huán)境的了解。了解土地的地形、氣候、水文情況，對(duì)于選址、布局和植物配置都至關(guān)重要。此外，設(shè)計(jì)中還需要注意與周?chē)h(huán)境的協(xié)調(diào)與融合，力求營(yíng)造出和諧、自然的場(chǎng)景。通過(guò)實(shí)踐，我深刻理解到規(guī)劃設(shè)計(jì)不僅僅是處理美學(xué)問(wèn)題，更是與自然相互關(guān)聯(lián)的重要環(huán)節(jié)。
其次，植物養(yǎng)護(hù)是園林專業(yè)不可或缺的一部分。在日常工作中，我發(fā)現(xiàn)了一些養(yǎng)護(hù)的要點(diǎn)。首先，要根據(jù)不同的植物特性和生長(zhǎng)習(xí)性制定相應(yīng)的管理措施。比如，在干旱季節(jié)要減少澆水次數(shù)，而在炎熱季節(jié)要加強(qiáng)防護(hù)措施。其次，在施肥方面要根據(jù)植物需要提供合適的養(yǎng)分，并注意施肥量和頻次的合理安排。最后，要定期檢查植物的健康狀況，及時(shí)處理病蟲(chóng)害等問(wèn)題。只有正確掌握植物養(yǎng)護(hù)的要點(diǎn)，才能保證景觀植物的健康生長(zhǎng)。
再次，景觀施工是園林專業(yè)的重要環(huán)節(jié)之一。在實(shí)際工作中，我體會(huì)到施工需要精確的測(cè)量，熟練的操作技能以及與其他專業(yè)合作的能力。首先，要精確測(cè)量地形、線路等信息，確保施工的準(zhǔn)確性。其次，要熟悉并掌握?qǐng)@林施工常見(jiàn)的操作技能，比如移植、鋪草、澆水等。最后，景觀施工需要與其他專業(yè)合作，為此，園林專業(yè)人員還需要具備一定的交流與合作能力。通過(guò)實(shí)踐，我深切體會(huì)到清晰的工作計(jì)劃和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)于施工任務(wù)的順利進(jìn)行是至關(guān)重要的。
此外，園林專業(yè)也需要注重生態(tài)保護(hù)。園林環(huán)境在創(chuàng)造美的同時(shí)，也需要尊重自然的規(guī)律，保護(hù)生態(tài)平衡。在工作中，我始終遵循“最大限度保留原生態(tài)，最大程度安排自然生態(tài)”的原則。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，優(yōu)先考慮保留原有的植物和自然景觀，最大程度地減少采伐和破壞。同時(shí)，在施工中也要注意保護(hù)土壤質(zhì)量，減少對(duì)地形的改造和開(kāi)挖。只有以生態(tài)為本，才能真正實(shí)現(xiàn)園林環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
最后，園林專業(yè)需要不斷創(chuàng)新技術(shù)方法，與時(shí)俱進(jìn)。在實(shí)際工作中，我不斷關(guān)注園林領(lǐng)域的最新技術(shù)和理論，運(yùn)用新的工藝和材料進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。比如，運(yùn)用自動(dòng)澆水系統(tǒng)、智能照明系統(tǒng)等新技術(shù)，提高園林養(yǎng)護(hù)的效率和質(zhì)量。同時(shí)，我們還要保持開(kāi)放的思維，積極與其他專業(yè)進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)，吸納其他領(lǐng)域的理念和經(jīng)驗(yàn)，為園林專業(yè)的發(fā)展注入新的動(dòng)力。
總結(jié)而言，園林專業(yè)的勞動(dòng)需要全面掌握規(guī)劃設(shè)計(jì)、植物養(yǎng)護(hù)、景觀施工、生態(tài)保護(hù)以及技術(shù)創(chuàng)新等方面的知識(shí)和技能。通過(guò)實(shí)踐摸索和不斷總結(jié)，我漸漸領(lǐng)悟到園林專業(yè)的魅力，明白了勞動(dòng)的重要性。只有通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí)，才能提高自己的專業(yè)水平，為園林專業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇十
園林技術(shù)專業(yè)是一門(mén)獨(dú)具特色的學(xué)科，通過(guò)對(duì)自然環(huán)境和園林設(shè)計(jì)原理的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和園林設(shè)計(jì)能力。我是一名即將畢業(yè)的園林技術(shù)專業(yè)學(xué)生，通過(guò)多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)這個(gè)專業(yè)有了深入的了解和體會(huì)。
首先，園林技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)需要掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我接觸了大量的基礎(chǔ)課程，如植物學(xué)、地理學(xué)、生態(tài)學(xué)等。這些課程為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我能夠更好地理解和應(yīng)用園林工程中的各種原理和理論。此外，我還積極參加實(shí)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)親身經(jīng)歷來(lái)加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解。這一系列的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓我明白了掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)成為一名優(yōu)秀的園林技術(shù)人員是至關(guān)重要的。
其次，園林技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)需要具備創(chuàng)新思維和設(shè)計(jì)能力。作為一門(mén)藝術(shù)性較強(qiáng)的學(xué)科，園林技術(shù)專業(yè)需要學(xué)生具備創(chuàng)新的思維和設(shè)計(jì)能力。在課程中，我學(xué)習(xí)了園林設(shè)計(jì)的基本原則和技巧，了解了通過(guò)運(yùn)用植物、水池和雕塑等元素來(lái)打造一個(gè)美麗和諧的園林空間。在設(shè)計(jì)作業(yè)中，我嘗試了大膽的創(chuàng)意和不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格，提高了自己的設(shè)計(jì)能力和審美水平。在實(shí)踐中，我還積極參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，與同學(xué)們共同合作，學(xué)習(xí)了如何合理分工合作，提高了團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。這些經(jīng)驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新思維和設(shè)計(jì)能力的重要性，同時(shí)也增強(qiáng)了我對(duì)這個(gè)專業(yè)的熱愛(ài)和信心。
再次，園林技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)需要不斷追求專業(yè)知識(shí)的更新。隨著社會(huì)的不斷變化和科技的發(fā)展，園林技術(shù)也在不斷更新和發(fā)展。作為園林技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我們需要保持對(duì)新技術(shù)和新理論的敏感度，并不斷學(xué)習(xí)和掌握最新的園林知識(shí)。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我經(jīng)常參加相關(guān)行業(yè)的研討會(huì)和學(xué)術(shù)交流，了解最新的園林技術(shù)和設(shè)計(jì)理念。我還積極參與科研項(xiàng)目，與導(dǎo)師一起進(jìn)行園林相關(guān)的研究和實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我不僅跟上了園林技術(shù)的最新發(fā)展，還培養(yǎng)了批判性思維和科學(xué)研究能力。
最后，園林技術(shù)專業(yè)需要具備廣泛的文化素養(yǎng)。作為一門(mén)綜合性的學(xué)科，園林技術(shù)專業(yè)需要學(xué)生具備廣泛的文化素養(yǎng)。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我并不只局限于園林技術(shù)的學(xué)習(xí)，我還積極涉獵人文學(xué)科和藝術(shù)領(lǐng)域。我讀過(guò)大量的人文經(jīng)典，了解了不同的文化和美學(xué)觀念，這為我在園林設(shè)計(jì)中融入人文因素提供了靈感和借鑒。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)了繪畫(huà)、攝影等藝術(shù)語(yǔ)言，通過(guò)運(yùn)用這些藝術(shù)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)和展示我的園林設(shè)計(jì)作品。這些文化素養(yǎng)的積累，使我的園林設(shè)計(jì)更具有深度和內(nèi)涵，更能夠滿足人們對(duì)于美的追求。
總而言之，園林技術(shù)專業(yè)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的學(xué)科，通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維和設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)的不斷更新以及廣泛的文化素養(yǎng)的積累，我對(duì)這個(gè)專業(yè)有了更深入的了解和體會(huì)。在未來(lái)的工作中，我將不斷努力，開(kāi)拓創(chuàng)新，為美化我們的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇十一
園林專業(yè)是一門(mén)注重實(shí)踐的學(xué)科，學(xué)生們需要通過(guò)不斷的實(shí)驗(yàn)和勞動(dòng)來(lái)提高自己的技能和素養(yǎng)。在園林專業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了課本上的知識(shí)，更重要的是學(xué)到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。下面我將從勞動(dòng)的重要性、勞動(dòng)的技巧以及勞動(dòng)帶給我的成長(zhǎng)等方面談一談我在園林專業(yè)勞動(dòng)中的心得體會(huì)。
其實(shí)勞動(dòng)不僅是為了完成學(xué)業(yè)要求，更是一種實(shí)踐能力的提升。在園林專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我們需要不斷地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和勞動(dòng)，這些勞動(dòng)讓我真正感受到了動(dòng)手的樂(lè)趣。在勞動(dòng)中，我可以親自操作各種園藝工具，將自己的想法變成實(shí)際的成果。通過(guò)親自動(dòng)手勞動(dòng)，我能更加深入地理解到每個(gè)步驟的重要性和影響，也能更好地理解老師講授的理論知識(shí)。勞動(dòng)還可以培養(yǎng)我們的耐心和毅力，只有經(jīng)過(guò)不斷的嘗試和調(diào)整，我們才能獲得最終的結(jié)果。因此，勞動(dòng)在園林專業(yè)學(xué)習(xí)中起到了非常重要的作用。
勞動(dòng)的技巧也是我在園林專業(yè)中學(xué)到的重要一課。園林專業(yè)的勞動(dòng)需要有一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)。比如在園藝植物的移栽過(guò)程中，我們需要掌握適宜的力度和方式，以免傷害植物的根系。在操作園藝工具時(shí)，我們需要注意安全和正確的使用方式，以免造成意外傷害。在修剪植物時(shí)，我們需要掌握合適的修剪方式和時(shí)機(jī)，以保證植物的健康生長(zhǎng)。通過(guò)實(shí)際的勞動(dòng)過(guò)程，我不僅學(xué)會(huì)了這些技巧，還學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用這些技巧解決實(shí)際問(wèn)題。這些技巧不僅可以幫助我完成園藝工作，也可以在生活中發(fā)揮作用。
勞動(dòng)不僅給我?guī)?lái)了技巧上的成長(zhǎng)，還帶給我了身心上的成長(zhǎng)。勞動(dòng)過(guò)程中，我不僅是在和植物打交道，更是在與自然對(duì)話。在與植物相處的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了尊重和理解。每一個(gè)植物都有自己的生長(zhǎng)規(guī)律，只有了解了這些規(guī)律，我們才能更好地照顧和保護(hù)它們。勞動(dòng)讓我從與植物相互關(guān)心的過(guò)程中，懂得了責(zé)任和奉獻(xiàn)。同時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間的勞動(dòng)也讓我變得更加堅(jiān)韌和有耐心，這些品質(zhì)在我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中將起到很大的作用。勞動(dòng)的過(guò)程也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，每一次勞動(dòng)都能給我?guī)?lái)新的思考和啟發(fā)。通過(guò)勞動(dòng)，我不僅將課本上的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，還能得到更加深入的理解和認(rèn)識(shí)。
總的來(lái)說(shuō)，園林專業(yè)的勞動(dòng)讓我受益匪淺。勞動(dòng)讓我懂得了動(dòng)手的樂(lè)趣，提升了我的實(shí)踐能力；勞動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了技巧，培養(yǎng)了我的耐心和毅力；勞動(dòng)還帶給我了身心上的成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)了尊重和理解。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我一定會(huì)運(yùn)用這些勞動(dòng)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和技巧，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)，為園林事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇十二
設(shè)置方案
一、為全面建設(shè)小康社會(huì)，加快城市化建設(shè)進(jìn)程、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，改善人居環(huán)境，促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展，更好地適應(yīng)我國(guó)風(fēng)景園林事業(yè)發(fā)展的需要，決定設(shè)置風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位。
二、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為masteroflandscapearchitecture，簡(jiǎn)稱mla.
三、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位是與風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)行業(yè)任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學(xué)位，具有特定的職業(yè)背景，主要為風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用性、復(fù)合型專門(mén)人才。
四、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位獲得者，應(yīng)較好地掌握風(fēng)景園林相關(guān)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有相當(dāng)?shù)娜宋乃仞B(yǎng)，具備獨(dú)立承擔(dān)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、建設(shè)、保護(hù)和管理工作的能力。
五、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位的招生對(duì)象，一般為學(xué)士學(xué)位獲得者，具有一定風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
六、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位的課程按照風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)領(lǐng)域并結(jié)合用人部門(mén)的實(shí)際需要設(shè)置。課程體系應(yīng)體現(xiàn)整體性、綜合性、實(shí)用性和一定的前瞻性。課程內(nèi)容應(yīng)反映藝術(shù)與科技的有機(jī)結(jié)合，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，體現(xiàn)風(fēng)景園林事業(yè)國(guó)內(nèi)外的最新成果和進(jìn)展。
七、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位的論文（設(shè)計(jì)）選題應(yīng)當(dāng)是風(fēng)景園林事業(yè)發(fā)展中存在的重要問(wèn)題，具有明確的風(fēng)景園林背景和應(yīng)用價(jià)值，應(yīng)有先進(jìn)性、難度及必要的工作量。學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）必須由攻讀風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位者獨(dú)立完成，能體現(xiàn)其綜合應(yīng)用科學(xué)理論和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
八、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位研究生由學(xué)位授予單位與用人部門(mén)合作培養(yǎng)，實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。導(dǎo)師由學(xué)位授予單位相關(guān)學(xué)科和風(fēng)景園林部門(mén)的.高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員擔(dān)任。
九、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中，均需有來(lái)自風(fēng)景園林部門(mén)具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。
十、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位由國(guó)家批準(zhǔn)的研究生培養(yǎng)單位授予。
十一、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位證書(shū)由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制，由學(xué)位授予單位頒發(fā)。
報(bào)考條件
全日制攻讀
（一）中華人民共和國(guó)公民
（二）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
（三）年齡一般不超過(guò)40周歲（1971年8月31日以后出生者），報(bào)考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限。
（四）身體健康狀況符合國(guó)家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
（五）已獲碩士或博士學(xué)位的人員只準(zhǔn)報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)碩士生。
（六）考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：
1.國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；
2.具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；
5.已獲碩士、博士學(xué)位的人員。
自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生須在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)截止日期前取得國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)方可報(bào)考。在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
非全日制攻讀
2011年7月31日前國(guó)民教育序列大學(xué)本科畢業(yè)并取得畢業(yè)證書(shū)（一般應(yīng)有學(xué)士學(xué)位），且具有風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、保護(hù)、建設(shè)與管理相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的在職人員。
符合報(bào)考條件的人員，資格審查表由所在單位人事部門(mén)填寫(xiě)推薦意見(jiàn)。
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風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇十三
，
寫(xiě)履歷表要注意的問(wèn)題
是： (1)首先要突出過(guò)去的成就。過(guò)去的成就是你能力的最有力的證據(jù)。詳細(xì)把它們寫(xiě)出來(lái)，會(huì)有說(shuō)服力。 (2)履歷表切忌過(guò)長(zhǎng)，應(yīng)盡量濃縮在三頁(yè)之內(nèi)。最重要的是要有實(shí)質(zhì)性的東西給用人單位看。 (3)
履歷表
上的資料必須是客觀而實(shí)在的，千萬(wàn)不要吹牛，因?yàn)橹e話一定會(huì)被識(shí)破。要本著誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，有多少寫(xiě)多少。 (4)和寫(xiě)
求職信
一樣，資料不要密密麻麻地堆在一起，項(xiàng)目與項(xiàng)目之間應(yīng)有一定的空位相隔。 (5)不要寫(xiě)對(duì)申請(qǐng)職位無(wú)用的東西，切記！！
學(xué)習(xí)的我并不想一直只從事設(shè)計(jì)工作，更想從事管理方面的工作?，F(xiàn)在在參加會(huì)計(jì)培訓(xùn)班，通過(guò)會(huì)計(jì)學(xué)管理。
我學(xué)得很好，大一第三名拿了二等獎(jiǎng)學(xué)金，
優(yōu)秀學(xué)生
。大二因?yàn)槭″X(qián)，少考證排名偏后，學(xué)習(xí)平均分80? 拿了優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀志愿者。大三現(xiàn)在階段，一邊做繁重的`本項(xiàng)目設(shè)計(jì)，什么廣場(chǎng)設(shè)計(jì)，公園設(shè)計(jì)，居住區(qū)設(shè)計(jì)，做到煩。大概是因?yàn)楦赣H是做建筑的吧， 我在空間尺度方面掌握的比較好，做出來(lái)的cad規(guī)劃圖老師都喜歡，從來(lái)不犯過(guò)同學(xué)經(jīng)常犯的小錯(cuò)誤。有一次，去打印，我看到有些專業(yè)的學(xué)生也在打印，看到他拿 的是一些沒(méi)有圖框的cad，沒(méi)有排版過(guò)的文檔。就排一個(gè)a3的文檔也不會(huì)嗎？還要在這里求別人，我會(huì)為他們感到可悲，這就是大學(xué)生嗎？真不知道，到底能不能學(xué)到什么東西。三人行必有我?guī)?，這就當(dāng)是我的反面教材。
網(wǎng)上有說(shuō)：男人斷掌以后都是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的！而我是雙手?jǐn)嗾频摹?本文信息來(lái)源于
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大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明)平時(shí)又形成的好的習(xí)慣，從小到大，只有喜歡我的人沒(méi)有討厭我的人。
學(xué)習(xí)成績(jī)大多都是第十名：出身農(nóng)村，不知道學(xué)習(xí)的重要性，喜歡理科，理科成績(jī)好，還經(jīng)常教同學(xué)做不懂的題，一些同學(xué)經(jīng)常問(wèn)我，我也很樂(lè)意回答，我不懂的馬上問(wèn)老師，直到解決問(wèn)題。
風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇十四
文化廣場(chǎng)中栽植了各種的喬木、灌木和草本植物，能夠有效的吸收二氧化碳、滯塵，減少太陽(yáng)輻射，有組織的排列，改善了空氣環(huán)境質(zhì)量,增加了生態(tài)效益， 以下就是。
景觀作用
***廣場(chǎng)公園綠地種植設(shè)計(jì)形式以自然式、花壇式的形式相結(jié)合，在植物的種植設(shè)計(jì)上與周?chē)鷫木诚嘟Y(jié)合，根據(jù)城市當(dāng)?shù)氐牡赜蛐蕴厣约暗乩憝h(huán)境，以當(dāng)?shù)剡m宜栽植樹(shù)種為主，喬木、灌木、草本植物相結(jié)合的栽植方式。結(jié)合**公園土壤、空氣、光照和溫度的`條件以及周?chē)h(huán)境，廣場(chǎng)植物配置變化統(tǒng)一，常綠與落葉相結(jié)合，彩葉植物的應(yīng)用，使公園在不同的季節(jié)表現(xiàn)不同的風(fēng)貌，景觀賦予變化，使人們不會(huì)產(chǎn)生審美疲勞。
社會(huì)意義
傳承作用
**結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，姿態(tài)優(yōu)美，其外觀雄偉壯觀不失靈巧，古樸典雅不失大氣。它是**發(fā)展的見(jiàn)證，是漢水人文的結(jié)晶。這座詩(shī)意漢水的塔樓，以“***”為樓名，意蘊(yùn)深含。意在**江水，傳承**人民“自古逐水而居，即得水之利又為水所患”的歷史，體現(xiàn)當(dāng)今**人民“以水為靈，以水表情”的赤子胸懷。彰顯**人民"回朔源頭，承傳命脈"，使"筅５佳，東流為漢"川流不息的漢水源永不枯竭;彰顯**"江作青羅帶，山如碧玉簪"生態(tài)旅游的文化品味。
風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇十五
如何為廣大林農(nóng)提供最快捷、最實(shí)用、最有效、最滿意的管理與服務(wù)，是事關(guān)林農(nóng)持久保持營(yíng)林造林積極性，維護(hù)林業(yè)生態(tài)安全，鞏固集體林權(quán)改革成果的長(zhǎng)久大計(jì)，所以進(jìn)行必要的植物栽植和養(yǎng)護(hù)是非常必要的。
一、實(shí)習(xí)概況
1、實(shí)習(xí)單位介紹
我實(shí)習(xí)的單位是__市林業(yè)局，位于__省__市。
__市林業(yè)局是一所國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位，經(jīng)濟(jì)類(lèi)型屬于國(guó)有經(jīng)濟(jì)，現(xiàn)在單位共有在職人員19人。實(shí)習(xí)生4人。
2、實(shí)習(xí)崗位介紹
我在__市林業(yè)局的一個(gè)下屬分機(jī)構(gòu)鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站工作，主要做一些興林富民的事情。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹
20__年_月至今2個(gè)多月期間，我在__市林業(yè)局實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。
從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力。在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。六個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我的專業(yè)是園林技術(shù)而我也工作在一家關(guān)于園藝專業(yè)的，自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)對(duì)自己有很大的幫助。而在其他公司實(shí)習(xí)的同學(xué)就大不一樣了。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
因?yàn)槭菣C(jī)關(guān)單位，每周一到五得去上班，有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙，晚上或得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)?？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字，或者跟著同事們外出去栽植養(yǎng)護(hù)樹(shù)木，統(tǒng)計(jì)樹(shù)木數(shù)量以及觀察其生長(zhǎng)狀況等。顯得枯燥乏味。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，我們剛出來(lái)工作，工資水平普遍不高，除掉房租餐費(fèi)和日常的開(kāi)支，我們常常所剩無(wú)幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢?，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢(qián)。
踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走的路做準(zhǔn)備。通過(guò)此次時(shí)間比較短暫的實(shí)習(xí)，我在林業(yè)站學(xué)到了很多東西，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)林業(yè)站的建設(shè)和管理存在著一些問(wèn)題，我認(rèn)為不管是林業(yè)站還是林業(yè)局都應(yīng)該采取一些措施改進(jìn)單位，以下便是我這些日子以來(lái)經(jīng)過(guò)不斷思考和總結(jié)的一些建議：
(一)調(diào)整管理職能
鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的職能和任務(wù)是隨著林業(yè)改革建設(shè)的發(fā)展形勢(shì)而不斷變化和完善的。長(zhǎng)期以來(lái)，林業(yè)站圍繞“政策宣傳、資源管護(hù)、林政執(zhí)法、生產(chǎn)組織、科技推廣和社會(huì)化服務(wù)”等方面，做了大量工作。但這些職能都是圍繞村委會(huì)和村民組來(lái)實(shí)施的。林改后，集體林權(quán)形成多元化、個(gè)體化，林業(yè)經(jīng)營(yíng)走向多樣化、市場(chǎng)化，林業(yè)站管理的對(duì)象更直接、更廣泛，工作的內(nèi)容更細(xì)致、更復(fù)雜，林農(nóng)的要求更具體、更嚴(yán)格。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的工作將由過(guò)去的單純組織、管理為主，走向管理與服務(wù)并重，以指導(dǎo)、服務(wù)為主之路。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站必須要轉(zhuǎn)變觀念，面向廣大林農(nóng)，延伸、前移職能，細(xì)化、量化責(zé)任，使林業(yè)站的管理與服務(wù)，緊緊圍繞集體林家庭承包經(jīng)營(yíng)這個(gè)核心，圍繞林改“四權(quán)一責(zé)”這個(gè)主線，遵從市場(chǎng)規(guī)律，依照法律政策，體現(xiàn)以人為本。要重點(diǎn)對(duì)村委會(huì)和林農(nóng)簽訂的《集體林家庭承包經(jīng)營(yíng)合同》實(shí)施有效監(jiān)管，對(duì)廣大林農(nóng)科學(xué)營(yíng)林進(jìn)行有力指導(dǎo)，對(duì)千家萬(wàn)戶林農(nóng)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)接，開(kāi)展有效服務(wù)。建立新的管林、護(hù)林、營(yíng)林和發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)新機(jī)制。
(二)提高隊(duì)伍素質(zhì)
林業(yè)站職工隊(duì)伍的素質(zhì)直接影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)發(fā)展建設(shè)水平和林農(nóng)耕山務(wù)林成效。首要的是要提高林業(yè)站長(zhǎng)的政治理論素質(zhì)，法規(guī)政策水平，業(yè)務(wù)管理和協(xié)調(diào)工作能力。還要通過(guò)培訓(xùn)，提高林業(yè)站工作人員的政治理論、林業(yè)法規(guī)政策、專業(yè)知識(shí)、指導(dǎo)管理能力、新技術(shù)、新知識(shí)等政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法。林業(yè)主管部門(mén)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)林業(yè)站工作的指導(dǎo)，將林業(yè)站管理工作納入重要工作日程，盡快充實(shí)人員，建立和加強(qiáng)林業(yè)站的管理機(jī)構(gòu)。指導(dǎo)協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定林業(yè)站工作人員(也包括護(hù)林員)的錄用、考核和辭退標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行競(jìng)聘錄用考核的公正透明制度。盡量選擇錄用林業(yè)專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的大中專畢業(yè)生(我們系的園林或者植保、生物專業(yè)就可以)，優(yōu)化林業(yè)站隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化隊(duì)伍素質(zhì)。要定性定量建立實(shí)用可行的林業(yè)站工作人員工作規(guī)范和崗位責(zé)任制，建立農(nóng)民群眾參與、社會(huì)化監(jiān)督的林業(yè)站考評(píng)新機(jī)制。
(三)增強(qiáng)服務(wù)能力
林業(yè)站在做好對(duì)森林資源的有效監(jiān)管的同時(shí)，當(dāng)前重要的是服務(wù)林農(nóng)、指導(dǎo)林農(nóng)依法科學(xué)有序地經(jīng)營(yíng)利用山林。努力提高六個(gè)方面的服務(wù)能力，一是政策法規(guī)宣傳服務(wù)能力。要將林改和林業(yè)建設(shè)的法律法規(guī)、方針政策、技術(shù)規(guī)程，宣傳到戶、普及到人，引導(dǎo)林農(nóng)依法耕山，按規(guī)務(wù)林;二是技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)能力。要發(fā)揮林業(yè)站的了解民意、熟悉林情的實(shí)踐優(yōu)勢(shì)，對(duì)林農(nóng)的營(yíng)造林、發(fā)展林地經(jīng)濟(jì)的林業(yè)生產(chǎn)全過(guò)程，包村、包組、包重點(diǎn)戶進(jìn)行指導(dǎo)和技術(shù)培訓(xùn)。要深入到農(nóng)戶，聽(tīng)取林農(nóng)的想法、要求，入山頭到地塊調(diào)查研究、登記造冊(cè)，編制森林經(jīng)營(yíng)方案和林地經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃;三是林權(quán)管理服務(wù)能力。為林農(nóng)承包的山林確權(quán)發(fā)證，化解林權(quán)糾紛是林業(yè)站義不容辭的責(zé)任，要主動(dòng)上手，不推不靠，力求和諧推進(jìn)林改;四是市場(chǎng)咨詢服務(wù)能力。林業(yè)站要研究和適應(yīng)林業(yè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，指導(dǎo)林農(nóng)科學(xué)利用林地資源，生產(chǎn)市場(chǎng)適銷(xiāo)對(duì)路產(chǎn)品，提高林地產(chǎn)出效益;五是林地融資服務(wù)能力。要積極幫助林農(nóng)開(kāi)展林權(quán)抵押貸款，合理進(jìn)行林地、林木流轉(zhuǎn)，盤(pán)活林地、林木資源，進(jìn)行林業(yè)招商引資，爭(zhēng)取產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目和資金;六是合作經(jīng)營(yíng)服務(wù)能力。林業(yè)站要圍繞林改后林業(yè)規(guī)模化經(jīng)營(yíng)，林農(nóng)集約化生產(chǎn)的新課題，引導(dǎo)林農(nóng)，通過(guò)市場(chǎng)手段，在農(nóng)民群眾自愿前提下，組建林農(nóng)家庭合作林場(chǎng)，設(shè)立專業(yè)合作社，發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)，使林業(yè)逐步走上社會(huì)化聯(lián)合發(fā)展之路。
(四)強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)
一是在機(jī)構(gòu)改革中，各級(jí)林業(yè)部門(mén)要主動(dòng)協(xié)調(diào)，確保林業(yè)站只能強(qiáng)化不可削弱，穩(wěn)定基層林業(yè)管理隊(duì)伍;二是要配備高素質(zhì)林業(yè)站長(zhǎng)，切實(shí)保障林業(yè)站規(guī)范管理，高效工作;三是林業(yè)主管部門(mén)要將林業(yè)站建設(shè)納入計(jì)劃，分期分批進(jìn)行規(guī)劃和建設(shè)，爭(zhēng)取項(xiàng)目，確定標(biāo)準(zhǔn)，逐步完善。標(biāo)準(zhǔn)林業(yè)站要做到“六有”：即有機(jī)構(gòu)、有編制、有人員、有辦公場(chǎng)地、有必要辦公設(shè)備、有交通工具;四是林業(yè)站要建立必要的規(guī)章制度，工作規(guī)范流程和相關(guān)圖表;五是要逐步建立資源管理、林改和林權(quán)檔案、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和林地經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃的數(shù)字化管理體系。
(五)發(fā)揮示范作用
林業(yè)站要大力開(kāi)展技術(shù)推廣示范活動(dòng)，運(yùn)用多種形式，采取多種措施，通過(guò)多種渠道，開(kāi)拓服務(wù)領(lǐng)域，完善服務(wù)功能。要引導(dǎo)林農(nóng)、科研單位、社會(huì)力量聯(lián)辦林業(yè)種植、養(yǎng)殖業(yè)等多種經(jīng)營(yíng)示范基地、示范場(chǎng)，大力發(fā)展科技示范戶，建立公司聯(lián)基地，基地帶農(nóng)戶的林業(yè)產(chǎn)業(yè)新模式，為林農(nóng)發(fā)展“兩高一優(yōu)”(高產(chǎn)、高效、優(yōu)質(zhì))林業(yè)提供示范作用;林業(yè)站要積極支持、幫助扶持林業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)，培養(yǎng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)紀(jì)人、經(jīng)紀(jì)組織、各類(lèi)協(xié)會(huì)、林業(yè)合作組織，為林農(nóng)發(fā)展林地經(jīng)濟(jì)，作好各種產(chǎn)前、產(chǎn)中和市場(chǎng)銷(xiāo)售環(huán)節(jié)服務(wù);要發(fā)揮帶頭示范作用，林業(yè)站工作人員大多都有自家承包山林，要發(fā)揮懂政策、會(huì)經(jīng)營(yíng)、有技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，首先經(jīng)營(yíng)利用好自家的承包山林，在自家山林開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化營(yíng)林和林地經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)，為林農(nóng)做出樣子，進(jìn)而帶動(dòng)周邊和指導(dǎo)群眾實(shí)現(xiàn)共同耕山致富。要支持、扶持、發(fā)揮社會(huì)中介組織作用，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點(diǎn)林業(yè)村建立林業(yè)生產(chǎn)資料、林藥化肥、林業(yè)機(jī)具、林業(yè)種苗、林業(yè)實(shí)用技術(shù)指導(dǎo)等經(jīng)營(yíng)性有償服務(wù)體系。
三、總結(jié)
今年是我踏上社會(huì)的第一個(gè)年頭，也是比較陌生的一年，感覺(jué)有壓力，但卻對(duì)這幾個(gè)月的工作感覺(jué)非常滿意，回想這幾個(gè)月，有感覺(jué)良好的地方，也有處置不當(dāng)?shù)娜秉c(diǎn)，但更多的是思考?，F(xiàn)就這幾個(gè)月的工作做以下總結(jié)：
1、之所以感覺(jué)有壓力，是我正趕上局里的工程與養(yǎng)護(hù)分離最徹底的一年，對(duì)于新南工程及西區(qū)等全是新栽植的苗木，對(duì)我及養(yǎng)護(hù)組都是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。年初，我們制訂了一些常用的硬性養(yǎng)護(hù)制度;根據(jù)不同季節(jié)，及時(shí)制訂不同的養(yǎng)護(hù)辦法;具體落實(shí)了一些養(yǎng)護(hù)措施，配合每月的檢查條款，上下管理者具體真正的落實(shí)到位(比如澆水量、澆水頻率、甚至每一棵有問(wèn)題的樹(shù)，上下管理者與該片養(yǎng)護(hù)工人都心中有數(shù))。在日常養(yǎng)護(hù)中，組織大家不斷的總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)這些努力，終于看到了與以往明顯不同的景象：“苗木成活大大提高，去年完工的工程苗木成活率值得驕傲。也終于擺脫了以往死不拉嘰的局面?，F(xiàn)在進(jìn)入我們的范圍，終于可以理直氣壯地和人家比效果”。
2、由于今年我們部門(mén)的養(yǎng)護(hù)工人工資都偏低，以至于在管理方面我們無(wú)法和單位其他部門(mén)相比，所以，經(jīng)過(guò)站長(zhǎng)與我們的商議，決定以感情的方式來(lái)管理比較適合。沒(méi)有大的過(guò)錯(cuò)的情況下，管理者都以朋友或平等的關(guān)系相處。現(xiàn)在，我覺(jué)得，在林業(yè)站工作雖然工資不高，但干起活來(lái)心里舒坦，再苦再累的活都沒(méi)有任何怨言。
3、在這幾個(gè)月的工作中，我也存在著很多不足：由于我在給該站選擇抗性品種時(shí)有些脫離了實(shí)際，只是按照課本按部就班，以及養(yǎng)護(hù)這些植被的時(shí)候沒(méi)有盡到職責(zé)，導(dǎo)致吸毒塵毒氣品種的植株死亡不少，造成了一定的損失。
4、新南片區(qū)局部因so2危害，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有引起足夠的重視，導(dǎo)致多處馬蹄金危害嚴(yán)重，雖然沒(méi)有造成經(jīng)濟(jì)損失，但影響了觀賞性。
5、在這期間我除了做好本職工作，還學(xué)習(xí)了更多的書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。小組每一次開(kāi)會(huì)都有值得我學(xué)習(xí)、深思的地方。職位可以短時(shí)間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長(zhǎng)期的理想，然后向著理想的方向前進(jìn)，也許很多理想不能實(shí)現(xiàn)，但我覺(jué)得自己以后該這么做下去。如果我長(zhǎng)時(shí)間停留在施工、養(yǎng)護(hù)的心理狀態(tài)，將很快就會(huì)被單位淘汰，甚至被社會(huì)淘汰。面對(duì)以后的機(jī)遇，我將努力學(xué)習(xí)更多的東西。
我深刻的意識(shí)到：面對(duì)機(jī)遇，必須要自己有能力勝任，才會(huì)有勝任的機(jī)會(huì)。
時(shí)光如水歲月如梭有如雁過(guò)無(wú)痕一般，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼學(xué)校實(shí)習(xí)期已2個(gè)月多了，回首這段的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些段時(shí)間中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去五個(gè)月的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，公司使我健康成長(zhǎng)，使我充分的認(rèn)識(shí)正確的人生觀，世界觀。
園林專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)【篇2】
風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇十六
文化廣場(chǎng)中栽植了各種的喬木、灌木和草本植物，能夠有效的吸收二氧化碳、滯塵，減少太陽(yáng)輻射，有組織的排列，改善了空氣環(huán)境質(zhì)量,增加了生態(tài)效益，以下就是。
景觀作用
***廣場(chǎng)公園綠地種植設(shè)計(jì)形式以自然式、花壇式的形式相結(jié)合，在植物的種植設(shè)計(jì)上與周?chē)鷫木诚嘟Y(jié)合，根據(jù)城市當(dāng)?shù)氐牡赜蛐蕴厣约暗乩憝h(huán)境，以當(dāng)?shù)剡m宜栽植樹(shù)種為主，喬木、灌木、草本植物相結(jié)合的栽植方式。結(jié)合**公園土壤、空氣、光照和溫度的條件以及周?chē)h(huán)境，廣場(chǎng)植物配置變化統(tǒng)一，常綠與落葉相結(jié)合，彩葉植物的應(yīng)用，使公園在不同的季節(jié)表現(xiàn)不同的風(fēng)貌，景觀賦予變化，使人們不會(huì)產(chǎn)生審美疲勞。
社會(huì)意義
傳承作用
**結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，姿態(tài)優(yōu)美，其外觀雄偉壯觀不失靈巧，古樸典雅不失大氣。它是**發(fā)展的見(jiàn)證，是漢水人文的結(jié)晶。這座詩(shī)意漢水的塔樓，以“***”為樓名，意蘊(yùn)深含。意在**江水，傳承**人民“自古逐水而居，即得水之利又為水所患”的歷史，體現(xiàn)當(dāng)今**人民“以水為靈，以水表情”的赤子胸懷。彰顯**人民“回朔源頭，承傳命脈”，使“筅5佳，東流為漢”川流不息的漢水源永不枯竭;彰顯**“江作青羅帶，山如碧玉簪”生態(tài)旅游的文化品味。
風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇十七
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)風(fēng)景園林崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力
在風(fēng)景園林崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合風(fēng)景園林崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)景園林崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)
在風(fēng)景園林崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在風(fēng)景園林崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)風(fēng)景園林崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)風(fēng)景園林崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成風(fēng)景園林崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中
從大學(xué)校門(mén)跨入到風(fēng)景園林崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤(pán)散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。
五、存在的問(wèn)題
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)風(fēng)景園林崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
園林專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)【篇5】
風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇十八
進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)將近一年，但是對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的了解還是很淺顯。在這個(gè)懵懂的時(shí)期，可以由老師帶領(lǐng)著外出進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)，對(duì)園林這個(gè)專業(yè)進(jìn)行更加深層的了解，了解專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)方向。首先，世界園林風(fēng)格主要分為兩大類(lèi)類(lèi)，分別為東方園林、西方園林。東方園林又分為中國(guó)古典園林、日本庭院園林、東南亞園林。西方園林分為法國(guó)規(guī)整式莊園、英國(guó)自然風(fēng)致園、意大利臺(tái)地園。其次，造園元素有地形、建筑、植物、水體、場(chǎng)地五種。而園林綠地的結(jié)構(gòu)形式，原則上可以分為自然式、規(guī)則式、混合式。自然式又稱風(fēng)景式、不規(guī)則式、山水派園林、以模仿自然為主，不要求對(duì)稱嚴(yán)整。規(guī)則式又稱規(guī)整式、整形式或幾何市，整個(gè)平面布局、立體造型以及建筑、廣場(chǎng)、道路、水面、花草樹(shù)木要求嚴(yán)整對(duì)稱。規(guī)整式園林給人以莊嚴(yán)、雄偉、整齊之感。一般用于宮苑、紀(jì)念性園林或有對(duì)稱軸的建筑庭院中?；旌鲜皆O(shè)計(jì)手法上綜合了自然式與規(guī)則式園林，運(yùn)用結(jié)余絕對(duì)軸線對(duì)稱法和自然山水之間的綜合法進(jìn)行設(shè)計(jì)。一般在主景處以軸線法處理，以突出主體，在輔景及其他區(qū)域以自然山水為主，避免了大量軸線帶來(lái)的刻板與城市化，為園林帶來(lái)自然之趣。
園林綠地分為公園綠地、居住綠地、單位附屬綠地、道路綠地、生產(chǎn)綠地。單位附屬綠地中的校園綠地主要服務(wù)于在校學(xué)生，不同于其他功能性綠地的是，校園綠地給在校學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)之余休閑娛樂(lè)的好地方。優(yōu)美的校園綠地能給同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中感受到生活的豐富多彩。在閑暇時(shí)給同學(xué)們帶來(lái)自然享受。校園綠地應(yīng)遵循以下三個(gè)基本原則：
1.整體性：校園綠化應(yīng)納入學(xué)校各項(xiàng)工作的整體規(guī)劃之中。大塊綠化的設(shè)計(jì)，應(yīng)考慮能給人以整體感。
2．藝術(shù)性：校園綠化主體要體現(xiàn)藝術(shù)性，要符合人們的審美要求。既要注重整體規(guī)劃，又要注意局部景點(diǎn)的藝術(shù)魅力。
3．實(shí)用性：所種植物必須著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，在節(jié)省經(jīng)費(fèi)、凈化環(huán)境方面，都要有其突出的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取以最少的投入，獲最大的效益。
除去校園綠地，老師還講解了一些道路綠地。道路綠地分為一板二帶式、二板三帶式、三板四帶式、四板五帶式、其他形式。道路履帶至少為1.5米，一般為4米。
雖然今天老師只是在學(xué)校里簡(jiǎn)單的講解，但是我對(duì)園林有了更多的了解，也很期待接下來(lái)的認(rèn)知實(shí)習(xí)。
風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇十九
第一段：創(chuàng)新設(shè)計(jì)
風(fēng)景園林學(xué)前沿的一個(gè)重要方向就是創(chuàng)新設(shè)計(jì)。現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展使得風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的格局和傳統(tǒng)觀念已不再適用。創(chuàng)新設(shè)計(jì)需要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展和人們的需求，借助先進(jìn)的技術(shù)手段和理念，將自然與人文融合，創(chuàng)造出具有獨(dú)特價(jià)值和美學(xué)意義的景觀空間。例如，通過(guò)引入大數(shù)據(jù)分析和人工智能，我們可以準(zhǔn)確預(yù)測(cè)未來(lái)的城市發(fā)展趨勢(shì)，從而為風(fēng)景園林的規(guī)劃和設(shè)計(jì)提供參考。此外，多元文化的交流也為創(chuàng)新設(shè)計(jì)提供了源源不斷的靈感和創(chuàng)意。
第二段：生態(tài)保護(hù)
生態(tài)保護(hù)是風(fēng)景園林學(xué)前沿的又一關(guān)鍵領(lǐng)域。隨著城市化進(jìn)程的加快，自然生態(tài)環(huán)境受到破壞的問(wèn)題日益突出。而風(fēng)景園林學(xué)通過(guò)生態(tài)設(shè)計(jì)的方式來(lái)保護(hù)和修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生。例如，城市綠地的設(shè)計(jì)可以增加植被覆蓋率，改善空氣質(zhì)量和降低環(huán)境噪音。同時(shí)，合理規(guī)劃建筑布局和農(nóng)田保護(hù)，可以減少土地利用的浪費(fèi)，提高資源的利用效率。生態(tài)保護(hù)不僅僅是對(duì)自然的關(guān)愛(ài)，也是對(duì)人類(lèi)的責(zé)任和對(duì)未來(lái)的承諾。
第三段：社會(huì)參與
風(fēng)景園林學(xué)前沿的另一個(gè)重點(diǎn)是社會(huì)參與。過(guò)去，風(fēng)景園林設(shè)計(jì)更多地是由設(shè)計(jì)師和政府來(lái)決策和實(shí)施，而缺乏對(duì)公眾和用戶的參與和反饋。然而，在當(dāng)今社會(huì)，人們更加注重自身權(quán)益和公共利益，他們對(duì)自己生活環(huán)境的設(shè)計(jì)和規(guī)劃有著更高的要求。因此，社會(huì)參與成為風(fēng)景園林學(xué)前沿的理念之一。通過(guò)廣泛征求公眾的意見(jiàn)和建議，可以更好地滿足人們的需求，并增強(qiáng)公共空間的社會(huì)功能和可持續(xù)發(fā)展性。社會(huì)參與的理念也將進(jìn)一步完善風(fēng)景園林學(xué)的決策和實(shí)施機(jī)制。
第四段：數(shù)字技術(shù)
數(shù)字技術(shù)的迅猛發(fā)展對(duì)風(fēng)景園林學(xué)前沿的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響?，F(xiàn)代科技的應(yīng)用可以幫助風(fēng)景園林設(shè)計(jì)師更加準(zhǔn)確地模擬和展示設(shè)計(jì)成果，從而提高設(shè)計(jì)的可視性和溝通效果。例如，通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，設(shè)計(jì)師可以讓用戶身臨其境地感受到未來(lái)景觀空間的樣貌。同時(shí)，數(shù)字技術(shù)還可以為風(fēng)景園林學(xué)的研究和決策提供大量的數(shù)據(jù)支持，使設(shè)計(jì)更具科學(xué)性和精準(zhǔn)性。
第五段：可持續(xù)發(fā)展
可持續(xù)發(fā)展是風(fēng)景園林學(xué)前沿的核心理念。傳統(tǒng)的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)常常忽視對(duì)環(huán)境和資源的保護(hù)，導(dǎo)致不可持續(xù)的發(fā)展和資源浪費(fèi)。而現(xiàn)代風(fēng)景園林學(xué)強(qiáng)調(diào)生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，追求人與自然的和諧共生。例如，通過(guò)合理規(guī)劃景觀，使用可再生能源和循環(huán)利用的材料，減少不必要的人工開(kāi)發(fā)，可以實(shí)現(xiàn)景觀空間的可持續(xù)發(fā)展。可持續(xù)發(fā)展的理念將引領(lǐng)未來(lái)的風(fēng)景園林學(xué)研究和實(shí)踐。
結(jié)語(yǔ)：風(fēng)景園林學(xué)前沿的研究方向和創(chuàng)新成果給我們提供了廣闊的發(fā)展空間。作為風(fēng)景園林學(xué)的學(xué)習(xí)者，我們應(yīng)該密切關(guān)注前沿的研究成果，不斷更新知識(shí)和思維方式，努力將風(fēng)景園林學(xué)這門(mén)學(xué)科推向更高的境界，為人們提供更美好的生活環(huán)境。
風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇一
中國(guó)有句古話，“大道之行也，天下為公”。作為園林專業(yè)的一員，勞動(dòng)不僅僅是為了個(gè)人收入和成就感，更是為了社會(huì)公共利益。在這個(gè)行業(yè)中，我從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將從專業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作、耐心和毅力、試錯(cuò)與創(chuàng)新、保護(hù)與傳承這五個(gè)方面詳細(xì)分享一下我的勞動(dòng)心得體會(huì)。
首先，作為園林專業(yè)人員，我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素養(yǎng)。園林專業(yè)是一門(mén)綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，需要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。只有在掌握必要的專業(yè)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，我們才能準(zhǔn)確地識(shí)別和判斷植物的病害和蟲(chóng)害，選擇合適的處理方法。此外，良好的專業(yè)素養(yǎng)還包括對(duì)植物的繁殖、栽培、修剪、養(yǎng)護(hù)等各個(gè)環(huán)節(jié)的熟練掌握，才能夠更好地完成園林設(shè)計(jì)和施工任務(wù)。
其次，團(tuán)隊(duì)合作是園林專業(yè)人員必備的素質(zhì)之一。在園林行業(yè)中，團(tuán)隊(duì)合作是不可或缺的。園林項(xiàng)目通常需要集合各種各樣的人才，如設(shè)計(jì)師、工程師、護(hù)理員等，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作才能夠?qū)⒚總€(gè)人的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，達(dá)到最佳的效果。作為園林專業(yè)人員，我們需要學(xué)會(huì)相互協(xié)調(diào)、相互配合，處理好與團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系，以達(dá)到更好地完成項(xiàng)目的目標(biāo)。
第三，耐心和毅力是園林專業(yè)人員必須具備的品質(zhì)。園林工作常常需要付出大量的勞動(dòng)和時(shí)間，尤其是在栽培和養(yǎng)護(hù)過(guò)程中。有時(shí)出現(xiàn)的結(jié)果可能遠(yuǎn)不如預(yù)期，但我們絕不能因此灰心喪氣。反復(fù)的努力、持之以恒和不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)才能最終取得好的結(jié)果。只有耐心和毅力才能培養(yǎng)出一片片翠綠的草坪、一朵朵綻放的花朵和一棵棵高大的樹(shù)木。
第四，試錯(cuò)與創(chuàng)新是園林專業(yè)人員在勞動(dòng)中經(jīng)常面臨的挑戰(zhàn)。園林工作中不會(huì)一成不變，每個(gè)項(xiàng)目都有不同的要求和問(wèn)題需要解決。我們需要勇于嘗試新的方法和技術(shù)，不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以適應(yīng)不同的環(huán)境和需求。在實(shí)踐中，不可避免地會(huì)遇到失敗和挫折，但只要保持積極的心態(tài)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善，就能積累更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，提高自己的專業(yè)能力。
最后，保護(hù)與傳承是園林專業(yè)人員的責(zé)任。作為園林工作者，我們不僅僅是為了美化環(huán)境，更是為了保護(hù)和傳承自然與文化的價(jià)值。在勞動(dòng)過(guò)程中，我們應(yīng)該尊重自然和文化的規(guī)律，注重生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，合理利用資源，避免過(guò)度開(kāi)發(fā)和破壞。同時(shí)，我們還應(yīng)該將自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授給后輩，讓更多的人了解和熱愛(ài)園林，為未來(lái)的園林事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總而言之，作為園林專業(yè)人員，我們應(yīng)該不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，善于團(tuán)隊(duì)合作，具備耐心和毅力，勇于嘗試和創(chuàng)新，并且承擔(dān)起保護(hù)和傳承的責(zé)任。只有這樣，我們才能更好地為社會(huì)和人民服務(wù)，為園林事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過(guò)多年的勞動(dòng)，我深刻體會(huì)到了這些道理，并將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，為園林事業(yè)的繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。
風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇二
我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)園林崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在園林崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合園林崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的園林崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。
在園林崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在園林崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)園林崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)園林崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力完成園林崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到園林崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤(pán)散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)園林崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己工作中的不足：
1.做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)園林崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒(méi)有最好只有更好”。
實(shí)習(xí)總結(jié)
從7月到11月，我經(jīng)歷了4個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的目的是通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，為自己可以順利與社會(huì)環(huán)境接軌做好準(zhǔn)備。在這4個(gè)月中我也學(xué)到了許多的東西，先總結(jié)于下：
由于公司的需要，我被分配到現(xiàn)場(chǎng)做施工員，從事園林景觀及綠化工作。由于我是園林綠化專業(yè)的學(xué)生，所以對(duì)景觀方面做起來(lái)很吃力，在師傅和同事的幫助下，我克服了不少的困難，從開(kāi)始的連圖紙都不怎么看的懂到開(kāi)材料，有了很大的進(jìn)步，中間也犯了些許小錯(cuò)，但我都主動(dòng)的承認(rèn)了錯(cuò)誤并道歉，老板和同事也都及時(shí)的原諒了我，給了我很大的信心。 因?yàn)楣さ厣系墓と四挲g都偏大，語(yǔ)言溝通就有了一些障礙，我在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)，努力的用自己最簡(jiǎn)單的辦法表達(dá)我的意思，讓他們可以更好地理解，也讓工作可以更順利的進(jìn)行。我在工作遇到自己難解決的問(wèn)題或是自己從沒(méi)遇到過(guò)的問(wèn)題，我會(huì)積極的聽(tīng)取師傅的意見(jiàn)，在他們處理的時(shí)候我也會(huì)很虛心的在旁邊觀摩，以求從中學(xué)到些經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)習(xí)中我也意識(shí)到了自己的不足，缺乏經(jīng)驗(yàn)讓自己做什么事都不是很順手，從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。4個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。 漸漸的熟悉了工作內(nèi)容及流程，在實(shí)踐中不斷的摸索著前進(jìn)，積累寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，為自己的以后奠定基礎(chǔ)。
在此感謝老師及同事的幫助與支持，我會(huì)更加努力的。
風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇三
如何為廣大林農(nóng)提供最快捷、最實(shí)用、最有效、最滿意的管理與服務(wù)，是事關(guān)林農(nóng)持久保持營(yíng)林造林積極性，維護(hù)林業(yè)生態(tài)安全，鞏固集體林權(quán)改革成果的長(zhǎng)久大計(jì)，所以進(jìn)行必要的植物栽植和養(yǎng)護(hù)是非常必要的。
一、實(shí)習(xí)概況
1、實(shí)習(xí)單位介紹
我實(shí)習(xí)的單位是__市林業(yè)局，位于__省__市。
__市林業(yè)局是一所國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位，經(jīng)濟(jì)類(lèi)型屬于國(guó)有經(jīng)濟(jì)，現(xiàn)在單位共有在職人員19人。實(shí)習(xí)生4人。
2、實(shí)習(xí)崗位介紹
我在__市林業(yè)局的一個(gè)下屬分機(jī)構(gòu)鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站工作，主要做一些興林富民的事情。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹
20__年_月至今2個(gè)多月期間，我在__市林業(yè)局實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。
從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力。在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。六個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我的專業(yè)是園林技術(shù)而我也工作在一家關(guān)于園藝專業(yè)的，自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)對(duì)自己有很大的幫助。而在其他公司實(shí)習(xí)的同學(xué)就大不一樣了。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
因?yàn)槭菣C(jī)關(guān)單位，每周一到五得去上班，有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙，晚上或得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)校可以睡睡懶覺(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字，或者跟著同事們外出去栽植養(yǎng)護(hù)樹(shù)木，統(tǒng)計(jì)樹(shù)木數(shù)量以及觀察其生長(zhǎng)狀況等。顯得枯燥乏味。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，我們剛出來(lái)工作，工資水平普遍不高，除掉房租餐費(fèi)和日常的開(kāi)支，我們常常所剩無(wú)幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢?，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢(qián)。
踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走的路做準(zhǔn)備。通過(guò)此次時(shí)間比較短暫的實(shí)習(xí)，我在林業(yè)站學(xué)到了很多東西，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)林業(yè)站的建設(shè)和管理存在著一些問(wèn)題，我認(rèn)為不管是林業(yè)站還是林業(yè)局都應(yīng)該采取一些措施改進(jìn)單位，以下便是我這些日子以來(lái)經(jīng)過(guò)不斷思考和總結(jié)的一些建議：
(一)調(diào)整管理職能
鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的職能和任務(wù)是隨著林業(yè)改革建設(shè)的發(fā)展形勢(shì)而不斷變化和完善的。長(zhǎng)期以來(lái)，林業(yè)站圍繞“政策宣傳、資源管護(hù)、林政執(zhí)法、生產(chǎn)組織、科技推廣和社會(huì)化服務(wù)”等方面，做了大量工作。但這些職能都是圍繞村委會(huì)和村民組來(lái)實(shí)施的。林改后，集體林權(quán)形成多元化、個(gè)體化，林業(yè)經(jīng)營(yíng)走向多樣化、市場(chǎng)化，林業(yè)站管理的對(duì)象更直接、更廣泛，工作的內(nèi)容更細(xì)致、更復(fù)雜，林農(nóng)的要求更具體、更嚴(yán)格。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的工作將由過(guò)去的單純組織、管理為主，走向管理與服務(wù)并重，以指導(dǎo)、服務(wù)為主之路。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站必須要轉(zhuǎn)變觀念，面向廣大林農(nóng)，延伸、前移職能，細(xì)化、量化責(zé)任，使林業(yè)站的管理與服務(wù)，緊緊圍繞集體林家庭承包經(jīng)營(yíng)這個(gè)核心，圍繞林改“四權(quán)一責(zé)”這個(gè)主線，遵從市場(chǎng)規(guī)律，依照法律政策，體現(xiàn)以人為本。要重點(diǎn)對(duì)村委會(huì)和林農(nóng)簽訂的《集體林家庭承包經(jīng)營(yíng)合同》實(shí)施有效監(jiān)管，對(duì)廣大林農(nóng)科學(xué)營(yíng)林進(jìn)行有力指導(dǎo)，對(duì)千家萬(wàn)戶林農(nóng)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)接，開(kāi)展有效服務(wù)。建立新的管林、護(hù)林、營(yíng)林和發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)新機(jī)制。
(二)提高隊(duì)伍素質(zhì)
林業(yè)站職工隊(duì)伍的素質(zhì)直接影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)發(fā)展建設(shè)水平和林農(nóng)耕山務(wù)林成效。首要的是要提高林業(yè)站長(zhǎng)的政治理論素質(zhì)，法規(guī)政策水平，業(yè)務(wù)管理和協(xié)調(diào)工作能力。還要通過(guò)培訓(xùn)，提高林業(yè)站工作人員的政治理論、林業(yè)法規(guī)政策、專業(yè)知識(shí)、指導(dǎo)管理能力、新技術(shù)、新知識(shí)等政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法。林業(yè)主管部門(mén)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)林業(yè)站工作的指導(dǎo)，將林業(yè)站管理工作納入重要工作日程，盡快充實(shí)人員，建立和加強(qiáng)林業(yè)站的管理機(jī)構(gòu)。指導(dǎo)協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定林業(yè)站工作人員(也包括護(hù)林員)的錄用、考核和辭退標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行競(jìng)聘錄用考核的公正透明制度。盡量選擇錄用林業(yè)專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的大中專畢業(yè)生(我們系的園林或者植保、生物專業(yè)就可以)，優(yōu)化林業(yè)站隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化隊(duì)伍素質(zhì)。要定性定量建立實(shí)用可行的林業(yè)站工作人員工作規(guī)范和崗位責(zé)任制，建立農(nóng)民群眾參與、社會(huì)化監(jiān)督的林業(yè)站考評(píng)新機(jī)制。
(三)增強(qiáng)服務(wù)能力
林業(yè)站在做好對(duì)森林資源的有效監(jiān)管的同時(shí)，當(dāng)前重要的是服務(wù)林農(nóng)、指導(dǎo)林農(nóng)依法科學(xué)有序地經(jīng)營(yíng)利用山林。努力提高六個(gè)方面的服務(wù)能力，一是政策法規(guī)宣傳服務(wù)能力。要將林改和林業(yè)建設(shè)的法律法規(guī)、方針政策、技術(shù)規(guī)程，宣傳到戶、普及到人，引導(dǎo)林農(nóng)依法耕山，按規(guī)務(wù)林;二是技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)能力。要發(fā)揮林業(yè)站的了解民意、熟悉林情的實(shí)踐優(yōu)勢(shì)，對(duì)林農(nóng)的營(yíng)造林、發(fā)展林地經(jīng)濟(jì)的林業(yè)生產(chǎn)全過(guò)程，包村、包組、包重點(diǎn)戶進(jìn)行指導(dǎo)和技術(shù)培訓(xùn)。要深入到農(nóng)戶，聽(tīng)取林農(nóng)的想法、要求，入山頭到地塊調(diào)查研究、登記造冊(cè)，編制森林經(jīng)營(yíng)方案和林地經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃;三是林權(quán)管理服務(wù)能力。為林農(nóng)承包的山林確權(quán)發(fā)證，化解林權(quán)糾紛是林業(yè)站義不容辭的責(zé)任，要主動(dòng)上手，不推不靠，力求和諧推進(jìn)林改;四是市場(chǎng)咨詢服務(wù)能力。林業(yè)站要研究和適應(yīng)林業(yè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，指導(dǎo)林農(nóng)科學(xué)利用林地資源，生產(chǎn)市場(chǎng)適銷(xiāo)對(duì)路產(chǎn)品，提高林地產(chǎn)出效益;五是林地融資服務(wù)能力。要積極幫助林農(nóng)開(kāi)展林權(quán)抵押貸款，合理進(jìn)行林地、林木流轉(zhuǎn)，盤(pán)活林地、林木資源，進(jìn)行林業(yè)招商引資，爭(zhēng)取產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目和資金;六是合作經(jīng)營(yíng)服務(wù)能力。林業(yè)站要圍繞林改后林業(yè)規(guī)?；?jīng)營(yíng)，林農(nóng)集約化生產(chǎn)的新課題，引導(dǎo)林農(nóng)，通過(guò)市場(chǎng)手段，在農(nóng)民群眾自愿前提下，組建林農(nóng)家庭合作林場(chǎng)，設(shè)立專業(yè)合作社，發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)，使林業(yè)逐步走上社會(huì)化聯(lián)合發(fā)展之路。
(四)強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)
一是在機(jī)構(gòu)改革中，各級(jí)林業(yè)部門(mén)要主動(dòng)協(xié)調(diào)，確保林業(yè)站只能強(qiáng)化不可削弱，穩(wěn)定基層林業(yè)管理隊(duì)伍;二是要配備高素質(zhì)林業(yè)站長(zhǎng)，切實(shí)保障林業(yè)站規(guī)范管理，高效工作;三是林業(yè)主管部門(mén)要將林業(yè)站建設(shè)納入計(jì)劃，分期分批進(jìn)行規(guī)劃和建設(shè)，爭(zhēng)取項(xiàng)目，確定標(biāo)準(zhǔn)，逐步完善。標(biāo)準(zhǔn)林業(yè)站要做到“六有”：即有機(jī)構(gòu)、有編制、有人員、有辦公場(chǎng)地、有必要辦公設(shè)備、有交通工具;四是林業(yè)站要建立必要的規(guī)章制度，工作規(guī)范流程和相關(guān)圖表;五是要逐步建立資源管理、林改和林權(quán)檔案、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和林地經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃的數(shù)字化管理體系。
(五)發(fā)揮示范作用
林業(yè)站要大力開(kāi)展技術(shù)推廣示范活動(dòng)，運(yùn)用多種形式，采取多種措施，通過(guò)多種渠道，開(kāi)拓服務(wù)領(lǐng)域，完善服務(wù)功能。要引導(dǎo)林農(nóng)、科研單位、社會(huì)力量聯(lián)辦林業(yè)種植、養(yǎng)殖業(yè)等多種經(jīng)營(yíng)示范基地、示范場(chǎng)，大力發(fā)展科技示范戶，建立公司聯(lián)基地，基地帶農(nóng)戶的林業(yè)產(chǎn)業(yè)新模式，為林農(nóng)發(fā)展“兩高一優(yōu)”(高產(chǎn)、高效、優(yōu)質(zhì))林業(yè)提供示范作用;林業(yè)站要積極支持、幫助扶持林業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)，培養(yǎng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)紀(jì)人、經(jīng)紀(jì)組織、各類(lèi)協(xié)會(huì)、林業(yè)合作組織，為林農(nóng)發(fā)展林地經(jīng)濟(jì)，作好各種產(chǎn)前、產(chǎn)中和市場(chǎng)銷(xiāo)售環(huán)節(jié)服務(wù);要發(fā)揮帶頭示范作用，林業(yè)站工作人員大多都有自家承包山林，要發(fā)揮懂政策、會(huì)經(jīng)營(yíng)、有技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，首先經(jīng)營(yíng)利用好自家的承包山林，在自家山林開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化營(yíng)林和林地經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)，為林農(nóng)做出樣子，進(jìn)而帶動(dòng)周邊和指導(dǎo)群眾實(shí)現(xiàn)共同耕山致富。要支持、扶持、發(fā)揮社會(huì)中介組織作用，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點(diǎn)林業(yè)村建立林業(yè)生產(chǎn)資料、林藥化肥、林業(yè)機(jī)具、林業(yè)種苗、林業(yè)實(shí)用技術(shù)指導(dǎo)等經(jīng)營(yíng)性有償服務(wù)體系。
三、總結(jié)
今年是我踏上社會(huì)的第一個(gè)年頭，也是比較陌生的一年，感覺(jué)有壓力，但卻對(duì)這幾個(gè)月的工作感覺(jué)非常滿意，回想這幾個(gè)月，有感覺(jué)良好的地方，也有處置不當(dāng)?shù)娜秉c(diǎn)，但更多的是思考?，F(xiàn)就這幾個(gè)月的工作做以下總結(jié)：
1、之所以感覺(jué)有壓力，是我正趕上局里的工程與養(yǎng)護(hù)分離最徹底的一年，對(duì)于新南工程及西區(qū)等全是新栽植的苗木，對(duì)我及養(yǎng)護(hù)組都是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。年初，我們制訂了一些常用的硬性養(yǎng)護(hù)制度;根據(jù)不同季節(jié)，及時(shí)制訂不同的養(yǎng)護(hù)辦法;具體落實(shí)了一些養(yǎng)護(hù)措施，配合每月的檢查條款，上下管理者具體真正的落實(shí)到位(比如澆水量、澆水頻率、甚至每一棵有問(wèn)題的樹(shù)，上下管理者與該片養(yǎng)護(hù)工人都心中有數(shù))。在日常養(yǎng)護(hù)中，組織大家不斷的總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)這些努力，終于看到了與以往明顯不同的景象：“苗木成活大大提高，去年完工的工程苗木成活率值得驕傲。也終于擺脫了以往死不拉嘰的局面。現(xiàn)在進(jìn)入我們的范圍，終于可以理直氣壯地和人家比效果”。
2、由于今年我們部門(mén)的養(yǎng)護(hù)工人工資都偏低，以至于在管理方面我們無(wú)法和單位其他部門(mén)相比，所以，經(jīng)過(guò)站長(zhǎng)與我們的商議，決定以感情的方式來(lái)管理比較適合。沒(méi)有大的過(guò)錯(cuò)的情況下，管理者都以朋友或平等的關(guān)系相處。現(xiàn)在，我覺(jué)得，在林業(yè)站工作雖然工資不高，但干起活來(lái)心里舒坦，再苦再累的活都沒(méi)有任何怨言。
3、在這幾個(gè)月的工作中，我也存在著很多不足：由于我在給該站選擇抗性品種時(shí)有些脫離了實(shí)際，只是按照課本按部就班，以及養(yǎng)護(hù)這些植被的時(shí)候沒(méi)有盡到職責(zé)，導(dǎo)致吸毒塵毒氣品種的植株死亡不少，造成了一定的損失。
4、新南片區(qū)局部因so2危害，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有引起足夠的重視，導(dǎo)致多處馬蹄金危害嚴(yán)重，雖然沒(méi)有造成經(jīng)濟(jì)損失，但影響了觀賞性。
5、在這期間我除了做好本職工作，還學(xué)習(xí)了更多的書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。小組每一次開(kāi)會(huì)都有值得我學(xué)習(xí)、深思的地方。職位可以短時(shí)間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長(zhǎng)期的理想，然后向著理想的方向前進(jìn)，也許很多理想不能實(shí)現(xiàn)，但我覺(jué)得自己以后該這么做下去。如果我長(zhǎng)時(shí)間停留在施工、養(yǎng)護(hù)的心理狀態(tài)，將很快就會(huì)被單位淘汰，甚至被社會(huì)淘汰。面對(duì)以后的機(jī)遇，我將努力學(xué)習(xí)更多的東西。
我深刻的意識(shí)到：面對(duì)機(jī)遇，必須要自己有能力勝任，才會(huì)有勝任的機(jī)會(huì)。
時(shí)光如水歲月如梭有如雁過(guò)無(wú)痕一般，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼學(xué)校實(shí)習(xí)期已2個(gè)月多了，回首這段的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些段時(shí)間中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去五個(gè)月的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，公司使我健康成長(zhǎng)，使我充分的認(rèn)識(shí)正確的人生觀，世界觀。
風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇四
而且現(xiàn)在國(guó)家比較重視這個(gè)專業(yè)，就業(yè)方向也很廣，比很多專業(yè)要強(qiáng)。對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，挺好就業(yè)的。
從事風(fēng)景園林相關(guān)職業(yè)，可以說(shuō)是一個(gè)高薪的職業(yè)。很多人說(shuō)風(fēng)景園林冷門(mén)，只是相對(duì)三四線城市而已。一些高級(jí)工程師是很吃得開(kāi)的，但是適不適合女生還不好說(shuō)，因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)工作后，常會(huì)熬夜加班，當(dāng)然福利也是非常不錯(cuò)的。
風(fēng)景園林專業(yè)的就業(yè)前景是斷崖式的,只要找到工作的大部分就會(huì)很牛。業(yè)務(wù)技術(shù)能力稍微差一點(diǎn)的'同學(xué)很難就業(yè)。因?yàn)樵趺凑f(shuō)訥,國(guó)內(nèi)大型的園林公司并不是很多,但是園林事業(yè)小單位是很難承載大型項(xiàng)目的。很多活兒基本上都被國(guó)內(nèi)外大型公司和各個(gè)城市設(shè)計(jì)規(guī)劃院做了。
風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇五
園林技術(shù)專業(yè)是一個(gè)與自然環(huán)境緊密相連的學(xué)科，通過(guò)對(duì)植物和景觀的設(shè)計(jì)與建設(shè)，創(chuàng)造出人們理想中的美麗景觀。作為一名園林技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，在這四年的學(xué)習(xí)生涯中，我深刻體會(huì)到了園林技術(shù)的重要性以及對(duì)于人與自然的和諧發(fā)展的促進(jìn)作用。以下是我對(duì)園林技術(shù)專業(yè)的心得體會(huì)。
首先，園林技術(shù)專業(yè)教會(huì)了我對(duì)于自然的敬畏與保護(hù)。在園林技術(shù)的學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)習(xí)了各種植物的特點(diǎn)和養(yǎng)護(hù)方法，還需要了解它們的生態(tài)環(huán)境和物種多樣性的重要性。通過(guò)觀察和了解不同植物的生長(zhǎng)習(xí)性，我逐漸意識(shí)到自然界萬(wàn)物相互依存的關(guān)系，只有保護(hù)好每一種植物和維護(hù)好自然的生態(tài)平衡，我們才能夠創(chuàng)造出更美麗的園林景觀。這種敬畏和保護(hù)的意識(shí)，不僅體現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)中，也逐漸滲透到我的生活中，讓我更加珍惜身邊的自然環(huán)境。
其次，園林技術(shù)專業(yè)讓我懂得了美學(xué)的重要性。園林設(shè)計(jì)是一門(mén)兼具實(shí)用與美觀的學(xué)科，通過(guò)對(duì)景觀空間的規(guī)劃和布局，創(chuàng)造出引人入勝的景觀效果。在學(xué)習(xí)中，我不僅通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的設(shè)計(jì)理論和技巧，還要提升我的審美能力和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)各種藝術(shù)形式和文化知識(shí)，使我能夠更好地理解美麗和融合它們于園林景觀設(shè)計(jì)中。正是這種對(duì)美的追求，讓我在園林設(shè)計(jì)的過(guò)程中樂(lè)在其中，也得到了一些初步的成就。
第三，園林技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)了我與他人合作的能力。園林設(shè)計(jì)和施工是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，無(wú)論是與同學(xué)們一起完成學(xué)術(shù)課題，還是與景觀建筑師、林業(yè)工程師或其他相關(guān)專業(yè)的人員合作，我們都需要互相交流和協(xié)作。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和思想，同時(shí)也提出自己的建議和看法。通過(guò)共同努力，我們不斷探索和創(chuàng)新，最終完成了一個(gè)個(gè)令人滿意的園林設(shè)計(jì)和施工項(xiàng)目。這種合作精神不僅是我在專業(yè)中學(xué)到的寶貴財(cái)富，更是我今后工作和生活中堅(jiān)持的原則。
最后，園林技術(shù)專業(yè)讓我對(duì)于城市環(huán)境和人居環(huán)境有了更深的認(rèn)識(shí)。在城市化進(jìn)程不斷加快的今天，園林技術(shù)專業(yè)就顯得尤為重要。我們的城市需要美化和綠化，需要更多的綠色空間和文化氛圍。通過(guò)園林技術(shù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到與自然和諧相處的重要性，以及在城市規(guī)劃中融入人文和藝術(shù)價(jià)值的必要性。作為一名園林技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我愿意將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于城市環(huán)境的改善中，為人們創(chuàng)造更美好的生活條件。
綜上所述，園林技術(shù)專業(yè)是一門(mén)兼具科學(xué)性和藝術(shù)性的學(xué)科，通過(guò)它的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自然保護(hù)和美學(xué)方面的素養(yǎng)。同時(shí)，園林技術(shù)專業(yè)讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和在城市環(huán)境中思考問(wèn)題的能力。作為一名園林技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我將用所學(xué)知識(shí)和理念，為創(chuàng)造美麗的城市環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇六
作為一名園林技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我在接受這門(mén)專業(yè)的培養(yǎng)和訓(xùn)練過(guò)程中，收獲頗豐。園林技術(shù)專業(yè)不僅讓我學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了我的觀察能力和動(dòng)手能力。在校期間，我參與了多個(gè)實(shí)際項(xiàng)目，通過(guò)親身實(shí)踐和實(shí)際工作，我深刻地感受到園林技術(shù)的魅力和重要性。
首先，園林技術(shù)專業(yè)讓我對(duì)園林植物有了更深入的了解。在課堂上，我學(xué)習(xí)了各種常見(jiàn)的園林植物的特點(diǎn)、習(xí)性和栽培要點(diǎn)。我明白了每一種植物都有其獨(dú)特的生長(zhǎng)環(huán)境要求，只有滿足了這些需求，才能讓植物健康成長(zhǎng)。在實(shí)際操作中，我學(xué)到了如何進(jìn)行合理的疏剪和修剪，以保持植物的形態(tài)美和健康狀態(tài)。這些知識(shí)讓我更加深入地了解了植物的生命力和美感。
其次，園林技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)了我的觀察能力和審美能力。通過(guò)學(xué)習(xí)園林規(guī)劃和設(shè)計(jì)的理論和實(shí)踐，我逐漸習(xí)得了欣賞美麗園林和景觀的眼光。我學(xué)會(huì)了觀察和分析不同場(chǎng)地的特點(diǎn)和優(yōu)劣，設(shè)計(jì)出與環(huán)境相協(xié)調(diào)的園林方案。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了運(yùn)用不同的園林元素和材料，打造出獨(dú)特而富有個(gè)性的園林景觀。這些知識(shí)和技能不僅讓我在課堂上取得了優(yōu)異的成績(jī)，也讓我在實(shí)踐中更加熟練地應(yīng)用。
第三，園林技術(shù)專業(yè)提高了我的動(dòng)手能力。園林技術(shù)涉及到很多實(shí)際的施工和養(yǎng)護(hù)工作，而這些工作都需要一定的動(dòng)手能力。在校期間，我積極參與各種園林項(xiàng)目的實(shí)際操作，從中學(xué)會(huì)了使用各種園林工具和機(jī)械設(shè)備。我掌握了合適的施工方法和技巧，能夠獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的園林工作。這些實(shí)踐鍛煉讓我在動(dòng)手能力上有了很大的提高，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，園林技術(shù)專業(yè)讓我懂得了環(huán)保的重要性。作為一個(gè)園林技術(shù)人員，我們除了要關(guān)注園林的美化和景觀的創(chuàng)造，還要承擔(dān)起對(duì)環(huán)境的保護(hù)和改善的責(zé)任。在課程中，我學(xué)到了各種環(huán)境保護(hù)的理論和方法，如合理的水資源利用、植物種植和綠化等。同時(shí)，我們也要注意對(duì)園林建設(shè)過(guò)程中的環(huán)境影響進(jìn)行評(píng)估和控制。園林技術(shù)專業(yè)讓我意識(shí)到環(huán)保是一個(gè)十分重要的問(wèn)題，我將積極關(guān)注環(huán)境保護(hù)，為建設(shè)美麗的園林作出自己的貢獻(xiàn)。
最后，園林技術(shù)專業(yè)讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)際項(xiàng)目中，很多任務(wù)是需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作完成的。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)和合作，我學(xué)到了與人溝通、協(xié)調(diào)和合作的技能。園林工作不僅僅是個(gè)人的努力，更需要團(tuán)隊(duì)的共同努力和配合。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)讓我懂得了互相幫助和支持的重要性，也增加了我與他人合作的能力。
總而言之，園林技術(shù)專業(yè)給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。它不僅僅是一門(mén)專業(yè)技能的培養(yǎng)，更是一種生活態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)園林技術(shù)的精神，為社會(huì)的綠化建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，不斷提升自己的園林技術(shù)水平，為園林事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇七
實(shí)習(xí)時(shí)間：20__年02月06日至20__年03月22日
貴州黔貴園藝景觀有限公司成立于2006年3月，擁有城市園林綠化貳級(jí)資質(zhì)，隸屬于貴州省公路工程集團(tuán)總公司。公司集園林景觀工程設(shè)計(jì)、公路綠化、施工、養(yǎng)護(hù)為一體，是一家專業(yè)的園林景觀公司。公司成立以來(lái)，一直堅(jiān)持信守合同，保證質(zhì)量，竭誠(chéng)服務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)一流的企業(yè)方針，從工程開(kāi)工到竣工，始終尊重客戶意見(jiàn)，注重人與自然的高度和-諧統(tǒng)一。經(jīng)過(guò)兩年的努力，公司已發(fā)展成為具有景觀包裝、園林綠化綜合設(shè)計(jì)和施工能力的專業(yè)景觀公司?？煽缡^(qū)承包50公頃以下城市園林綠化綜合工程，可從事城市園林綠化苗木、花木、盆景、草坪等植物材料的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、可兼營(yíng)技術(shù)咨詢、信息服務(wù)、園林園藝展覽、室內(nèi)園林綠化裝飾裝修、園林園藝機(jī)械、噴灌工程等業(yè)務(wù)。
二、工程簡(jiǎn)介
中標(biāo)單位：四川省瑞云環(huán)境綠化工程有限公司
注：該項(xiàng)目雖然由四川省瑞云環(huán)境綠化工程有限公司中標(biāo)，但是實(shí)際施工卻是貴州黔貴園藝景觀有限公司，因此此次我實(shí)習(xí)的單位是貴州黔貴園藝景觀有限公司。
擴(kuò)展：黎洛高速公路是貴州省高速公路規(guī)劃網(wǎng)6橫7縱8聯(lián)中的其中一縱“松桃——從江”的重要組成部分，也是貴州省提出“縣縣通高速公路”目標(biāo)之后開(kāi)工的第一條高速公路。黎洛高速公路起自黎平漢寨，止于從江縣洛香廈蓉高速公路互通立交，主線全長(zhǎng)約50.4公里路基寬21.5米，雙向四車(chē)道，設(shè)計(jì)時(shí)速80公里/小時(shí)，設(shè)漢寨、黎平、中潮、頓洞等4處互通立交，互通連接線約6.5公里。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
1、工作方面
我們的工作是高速公路工程環(huán)境保護(hù)與景觀工程，在來(lái)到公司前，以為我們的工作只是栽樹(shù)，但是后來(lái)慢慢的了解到我們的工作不僅僅是栽樹(shù)，栽樹(shù)只是其中的一個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)項(xiàng)目的環(huán)節(jié)可以分為：填土(包括平土)、栽樹(shù)(包括挖樹(shù)坑、卸樹(shù))、澆水、做資料。填土這一工程不是有我們公司直接做，而是承包給私人的工程隊(duì)，除此外其他的工程都由我們公司直接施工。
我到公司的時(shí)間是4月6號(hào)下午，8號(hào)后開(kāi)始下工地了，剛開(kāi)始沒(méi)有來(lái)樹(shù)苗，在中潮互通區(qū)和潘老寨隧道出口分離式路基中間帶種植有些植物，我們的工作便是給喬木訂樁和修剪樹(shù)木。訂樁的目的是為了讓樹(shù)苗防止被風(fēng)吹倒，保證樹(shù)體的姿態(tài)正立整齊，所用的材料是鐵絲和木樁。和我一起的是朱哥(公司的技術(shù)員)，操作的程序倒是很簡(jiǎn)單的，只是有一小點(diǎn)些經(jīng)驗(yàn)技巧在其中，在繞鐵絲的時(shí)候應(yīng)避免主枝，盡量繞在枝丫上，訂樁的時(shí)候不要太用力，以免將樹(shù)皮弄斷。修剪樹(shù)木又可以分為修剪喬木和灌木，修剪最主要的目的是保證樹(shù)木的成活，其次是其美觀性，而修剪喬木的美觀性沒(méi)有灌木的強(qiáng)烈。記得第一次修剪的是廣玉蘭，在修剪時(shí)要保證期冠幅，因此內(nèi)堂枝都要被剪掉，這也是為其美觀，也要去除大量的葉片，減少其水分的散失。修剪的灌木的種類(lèi)有紅葉石楠和四季桂，高基本上都是150cm左右。紅葉石楠冠幅小，枝條比較少，因此只要把他的嫩葉嫩芽剪掉就可以了。而四季桂的冠幅就比較大了，枝葉也比較多，修剪比較費(fèi)時(shí)，帶我修剪的也是朱哥，他以前在苗圃做過(guò)，聽(tīng)說(shuō)在修剪方面還得過(guò)獎(jiǎng)，修剪這方面是相當(dāng)?shù)挠屑夹g(shù)和經(jīng)驗(yàn)。剛開(kāi)始修剪四季桂的時(shí)候只是根本就沒(méi)什么修剪順序，只知道要剪成球形和拔掉大多數(shù)的葉子，因此修剪出來(lái)的效果都不是很好。在朱哥的知道下才慢慢的熟悉，修剪的順序是：不管葉子有多少，首先將灌木的的嫩枝剪掉，再把外部輪廓球形修剪出來(lái)，然后再拔掉葉子，在修剪完成后的灌木球的葉子是相當(dāng)?shù)纳?，幾乎要拔掉百分之?九十的葉子。在有一次修剪的時(shí)候，付哥(公司管財(cái)務(wù)和現(xiàn)場(chǎng)總工)給我說(shuō)修剪有土球的和沒(méi)有土球的植物的方法是不一樣的，為了保證成活力沒(méi)有土球的要重剪，而有土球的可以輕剪，這個(gè)問(wèn)題我當(dāng)時(shí)還真沒(méi)有想起來(lái)是這么回事，當(dāng)時(shí)就想，要將書(shū)本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)還是有些差距的。
在3月13號(hào)時(shí)來(lái)了一大車(chē)的香樟苗，胸徑在10-11cm，土球直徑在80cm以上，雖然是用挖挖機(jī)卸樹(shù)，我的主要工作是在樹(shù)被吊下來(lái)放在地上后我將繩子松掉讓后扔到大貨車(chē)上去，雖然這是比較輕松的活，但是有些時(shí)候還是要用體力活的，那天下午我們一直工作到晚上八點(diǎn)鐘才下班，是我去工作最晚的一天了，也是相當(dāng)累的一天。
第二天的工作是挖坑、剪枝、抬樹(shù)、刷漆、栽樹(shù)。
香樟的土球是80cm以上的，當(dāng)然挖的坑要90cm以上，深度要55cm以上，由于土壤的質(zhì)量不好，有很多的石頭，有些時(shí)候簡(jiǎn)直都是大石頭，相當(dāng)?shù)碾y難挖，工作是要完成的，只是增加了施工的難度。
由于運(yùn)來(lái)的樹(shù)是全冠苗，剪枝是少不了的了。我有次在家修剪一株栽的樹(shù)苗時(shí)不知道怎么下手，感覺(jué)剪哪個(gè)枝條都有些舍不得，到后來(lái)感覺(jué)基本上都沒(méi)有剪什么，而修剪下來(lái)的樹(shù)形也不難看。而在修剪香樟苗的時(shí)候我可是學(xué)到修剪的技巧了，修剪的程度超出了我的想象，只要保證成活率冠幅和外形美即可，多余都可以減掉，可以說(shuō)是重剪，枝葉留的很少，只有在枝條的頂端留一小點(diǎn)即可，凡是內(nèi)堂枝和不影響冠幅的枝條都可以減掉。由于樹(shù)苗比較多，我只用了一下午就完成了從學(xué)怎么剪到熟悉，當(dāng)時(shí)挺高興的，來(lái)這實(shí)習(xí)終于學(xué)到相當(dāng)有用的東西了。
抬樹(shù)是相當(dāng)累的體力活了，在抬樹(shù)的第一天我們公司的男同事基本上都參加了，我和同事試了一棵居然沒(méi)有抬起來(lái)然后就放棄了，后面我多沒(méi)有參加了，但是第二天就叫工人們抬了，但是都是些女的工人，有些還是上了年紀(jì)的，一棵帶土球的大香樟有七八個(gè)人抬，那場(chǎng)面是相當(dāng)?shù)膲延^。
風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學(xué)的生開(kāi)啟一扇希望之門(mén)；并在此祝愿您工作順利、身體健康、合家歡樂(lè)；祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！
我熱愛(ài)園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)，在校期間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了如我的自薦主頁(yè)中的我的成績(jī)一欄內(nèi)所列的相關(guān)專業(yè)課程。成績(jī)優(yōu)秀，掌握了扎實(shí)系統(tǒng)的園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)。在老師的指導(dǎo)下參加了各種專業(yè)實(shí)際操作培訓(xùn)與實(shí)習(xí)，使自己的專業(yè)知識(shí)及實(shí)際動(dòng)手操作能力有了進(jìn)一步的綜合提高。20xx園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)。于學(xué)校實(shí)習(xí)操作基地，參加國(guó)家職業(yè)技能鑒定之園林工程高級(jí)施工員和園林高級(jí)花卉工培訓(xùn)，并以優(yōu)秀的成績(jī)通過(guò)考核，獲園林工程高級(jí)施工員證和園林高級(jí)花卉工證；能夠識(shí)別廣西境內(nèi)的大量園林景觀植物，并掌握其生態(tài)習(xí)性、生長(zhǎng)特性、分布地域和栽植養(yǎng)護(hù)要領(lǐng)等。在開(kāi)設(shè)的計(jì)算機(jī)課程中，掌握了計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)和基本技能，掌握了各種園林景觀制圖軟件如：cad、3d、ps等、熟悉windows操作系統(tǒng)、熟練使用網(wǎng)絡(luò)、掌握辦公自動(dòng)化園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)。于20xx年6月通過(guò)全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)等級(jí)（一級(jí)）認(rèn)證考試，并取得了優(yōu)異成績(jī)。
在個(gè)人綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面，我加入了學(xué)院的一些社團(tuán)，如：院美術(shù)協(xié)會(huì)、院雛鷹講談社等，積極參加院系所開(kāi)展的各類(lèi)集體活動(dòng)，如：辯論賽、美術(shù)展、手工藝品賽、籃球賽等，獲得不少獎(jiǎng)項(xiàng)，從中培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神，提高了我的人際交往能力、組織協(xié)調(diào)能力等；在班里一直任治保委員并兼職副學(xué)習(xí)委員，工作認(rèn)真積極負(fù)責(zé)，做事細(xì)致謹(jǐn)慎而不乏果斷性，堅(jiān)持原則，能夠吃苦耐勞、誠(chéng)實(shí)、自信、盡職敬業(yè)，取得了較好的工作成績(jī)，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)。如此的等等培養(yǎng)了我積極向上、頑強(qiáng)拼搏、勤奮求實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)合作、熱情友善的精神和樂(lè)于助人，富有幽默感，開(kāi)朗外向，充滿活力，喜歡了解新事物、新環(huán)境、新觀念的性格及較強(qiáng)的實(shí)際組織管理與動(dòng)手操作能力園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)過(guò)去并不代表未來(lái)，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。對(duì)于實(shí)際工作我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，成為一個(gè)綜合型的人才，更好地做好本職工作，為公司添磚加瓦，為公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力，與公司共奮進(jìn)。懇請(qǐng)接納！
懼懷逸興思斗志，欲上青天攬日月。恭候您的佳音！
自薦人：
xx年xx月xx日
風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇九
園林專業(yè)是一門(mén)與大自然緊密聯(lián)系的學(xué)科，涵蓋了植物學(xué)、美學(xué)、土壤學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我逐漸積累了一些關(guān)于園林專業(yè)勞動(dòng)的心得體會(huì)。接下來(lái)，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，從規(guī)劃設(shè)計(jì)、植物養(yǎng)護(hù)、景觀施工、生態(tài)保護(hù)以及技術(shù)創(chuàng)新幾個(gè)方面，分享我的感悟與理解。
首先，規(guī)劃設(shè)計(jì)是園林專業(yè)的核心工作之一。在實(shí)際工作中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要點(diǎn)：規(guī)劃設(shè)計(jì)的成功與否取決于對(duì)自然環(huán)境的了解。了解土地的地形、氣候、水文情況，對(duì)于選址、布局和植物配置都至關(guān)重要。此外，設(shè)計(jì)中還需要注意與周?chē)h(huán)境的協(xié)調(diào)與融合，力求營(yíng)造出和諧、自然的場(chǎng)景。通過(guò)實(shí)踐，我深刻理解到規(guī)劃設(shè)計(jì)不僅僅是處理美學(xué)問(wèn)題，更是與自然相互關(guān)聯(lián)的重要環(huán)節(jié)。
其次，植物養(yǎng)護(hù)是園林專業(yè)不可或缺的一部分。在日常工作中，我發(fā)現(xiàn)了一些養(yǎng)護(hù)的要點(diǎn)。首先，要根據(jù)不同的植物特性和生長(zhǎng)習(xí)性制定相應(yīng)的管理措施。比如，在干旱季節(jié)要減少澆水次數(shù)，而在炎熱季節(jié)要加強(qiáng)防護(hù)措施。其次，在施肥方面要根據(jù)植物需要提供合適的養(yǎng)分，并注意施肥量和頻次的合理安排。最后，要定期檢查植物的健康狀況，及時(shí)處理病蟲(chóng)害等問(wèn)題。只有正確掌握植物養(yǎng)護(hù)的要點(diǎn)，才能保證景觀植物的健康生長(zhǎng)。
再次，景觀施工是園林專業(yè)的重要環(huán)節(jié)之一。在實(shí)際工作中，我體會(huì)到施工需要精確的測(cè)量，熟練的操作技能以及與其他專業(yè)合作的能力。首先，要精確測(cè)量地形、線路等信息，確保施工的準(zhǔn)確性。其次，要熟悉并掌握?qǐng)@林施工常見(jiàn)的操作技能，比如移植、鋪草、澆水等。最后，景觀施工需要與其他專業(yè)合作，為此，園林專業(yè)人員還需要具備一定的交流與合作能力。通過(guò)實(shí)踐，我深切體會(huì)到清晰的工作計(jì)劃和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)于施工任務(wù)的順利進(jìn)行是至關(guān)重要的。
此外，園林專業(yè)也需要注重生態(tài)保護(hù)。園林環(huán)境在創(chuàng)造美的同時(shí)，也需要尊重自然的規(guī)律，保護(hù)生態(tài)平衡。在工作中，我始終遵循“最大限度保留原生態(tài)，最大程度安排自然生態(tài)”的原則。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，優(yōu)先考慮保留原有的植物和自然景觀，最大程度地減少采伐和破壞。同時(shí)，在施工中也要注意保護(hù)土壤質(zhì)量，減少對(duì)地形的改造和開(kāi)挖。只有以生態(tài)為本，才能真正實(shí)現(xiàn)園林環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
最后，園林專業(yè)需要不斷創(chuàng)新技術(shù)方法，與時(shí)俱進(jìn)。在實(shí)際工作中，我不斷關(guān)注園林領(lǐng)域的最新技術(shù)和理論，運(yùn)用新的工藝和材料進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。比如，運(yùn)用自動(dòng)澆水系統(tǒng)、智能照明系統(tǒng)等新技術(shù)，提高園林養(yǎng)護(hù)的效率和質(zhì)量。同時(shí)，我們還要保持開(kāi)放的思維，積極與其他專業(yè)進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)，吸納其他領(lǐng)域的理念和經(jīng)驗(yàn)，為園林專業(yè)的發(fā)展注入新的動(dòng)力。
總結(jié)而言，園林專業(yè)的勞動(dòng)需要全面掌握規(guī)劃設(shè)計(jì)、植物養(yǎng)護(hù)、景觀施工、生態(tài)保護(hù)以及技術(shù)創(chuàng)新等方面的知識(shí)和技能。通過(guò)實(shí)踐摸索和不斷總結(jié)，我漸漸領(lǐng)悟到園林專業(yè)的魅力，明白了勞動(dòng)的重要性。只有通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí)，才能提高自己的專業(yè)水平，為園林專業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇十
園林技術(shù)專業(yè)是一門(mén)獨(dú)具特色的學(xué)科，通過(guò)對(duì)自然環(huán)境和園林設(shè)計(jì)原理的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和園林設(shè)計(jì)能力。我是一名即將畢業(yè)的園林技術(shù)專業(yè)學(xué)生，通過(guò)多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)這個(gè)專業(yè)有了深入的了解和體會(huì)。
首先，園林技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)需要掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我接觸了大量的基礎(chǔ)課程，如植物學(xué)、地理學(xué)、生態(tài)學(xué)等。這些課程為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我能夠更好地理解和應(yīng)用園林工程中的各種原理和理論。此外，我還積極參加實(shí)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)親身經(jīng)歷來(lái)加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解。這一系列的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓我明白了掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)成為一名優(yōu)秀的園林技術(shù)人員是至關(guān)重要的。
其次，園林技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)需要具備創(chuàng)新思維和設(shè)計(jì)能力。作為一門(mén)藝術(shù)性較強(qiáng)的學(xué)科，園林技術(shù)專業(yè)需要學(xué)生具備創(chuàng)新的思維和設(shè)計(jì)能力。在課程中，我學(xué)習(xí)了園林設(shè)計(jì)的基本原則和技巧，了解了通過(guò)運(yùn)用植物、水池和雕塑等元素來(lái)打造一個(gè)美麗和諧的園林空間。在設(shè)計(jì)作業(yè)中，我嘗試了大膽的創(chuàng)意和不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格，提高了自己的設(shè)計(jì)能力和審美水平。在實(shí)踐中，我還積極參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，與同學(xué)們共同合作，學(xué)習(xí)了如何合理分工合作，提高了團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。這些經(jīng)驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新思維和設(shè)計(jì)能力的重要性，同時(shí)也增強(qiáng)了我對(duì)這個(gè)專業(yè)的熱愛(ài)和信心。
再次，園林技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)需要不斷追求專業(yè)知識(shí)的更新。隨著社會(huì)的不斷變化和科技的發(fā)展，園林技術(shù)也在不斷更新和發(fā)展。作為園林技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我們需要保持對(duì)新技術(shù)和新理論的敏感度，并不斷學(xué)習(xí)和掌握最新的園林知識(shí)。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我經(jīng)常參加相關(guān)行業(yè)的研討會(huì)和學(xué)術(shù)交流，了解最新的園林技術(shù)和設(shè)計(jì)理念。我還積極參與科研項(xiàng)目，與導(dǎo)師一起進(jìn)行園林相關(guān)的研究和實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我不僅跟上了園林技術(shù)的最新發(fā)展，還培養(yǎng)了批判性思維和科學(xué)研究能力。
最后，園林技術(shù)專業(yè)需要具備廣泛的文化素養(yǎng)。作為一門(mén)綜合性的學(xué)科，園林技術(shù)專業(yè)需要學(xué)生具備廣泛的文化素養(yǎng)。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我并不只局限于園林技術(shù)的學(xué)習(xí)，我還積極涉獵人文學(xué)科和藝術(shù)領(lǐng)域。我讀過(guò)大量的人文經(jīng)典，了解了不同的文化和美學(xué)觀念，這為我在園林設(shè)計(jì)中融入人文因素提供了靈感和借鑒。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)了繪畫(huà)、攝影等藝術(shù)語(yǔ)言，通過(guò)運(yùn)用這些藝術(shù)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)和展示我的園林設(shè)計(jì)作品。這些文化素養(yǎng)的積累，使我的園林設(shè)計(jì)更具有深度和內(nèi)涵，更能夠滿足人們對(duì)于美的追求。
總而言之，園林技術(shù)專業(yè)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的學(xué)科，通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維和設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)的不斷更新以及廣泛的文化素養(yǎng)的積累，我對(duì)這個(gè)專業(yè)有了更深入的了解和體會(huì)。在未來(lái)的工作中，我將不斷努力，開(kāi)拓創(chuàng)新，為美化我們的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇十一
園林專業(yè)是一門(mén)注重實(shí)踐的學(xué)科，學(xué)生們需要通過(guò)不斷的實(shí)驗(yàn)和勞動(dòng)來(lái)提高自己的技能和素養(yǎng)。在園林專業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了課本上的知識(shí)，更重要的是學(xué)到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。下面我將從勞動(dòng)的重要性、勞動(dòng)的技巧以及勞動(dòng)帶給我的成長(zhǎng)等方面談一談我在園林專業(yè)勞動(dòng)中的心得體會(huì)。
其實(shí)勞動(dòng)不僅是為了完成學(xué)業(yè)要求，更是一種實(shí)踐能力的提升。在園林專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我們需要不斷地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和勞動(dòng)，這些勞動(dòng)讓我真正感受到了動(dòng)手的樂(lè)趣。在勞動(dòng)中，我可以親自操作各種園藝工具，將自己的想法變成實(shí)際的成果。通過(guò)親自動(dòng)手勞動(dòng)，我能更加深入地理解到每個(gè)步驟的重要性和影響，也能更好地理解老師講授的理論知識(shí)。勞動(dòng)還可以培養(yǎng)我們的耐心和毅力，只有經(jīng)過(guò)不斷的嘗試和調(diào)整，我們才能獲得最終的結(jié)果。因此，勞動(dòng)在園林專業(yè)學(xué)習(xí)中起到了非常重要的作用。
勞動(dòng)的技巧也是我在園林專業(yè)中學(xué)到的重要一課。園林專業(yè)的勞動(dòng)需要有一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)。比如在園藝植物的移栽過(guò)程中，我們需要掌握適宜的力度和方式，以免傷害植物的根系。在操作園藝工具時(shí)，我們需要注意安全和正確的使用方式，以免造成意外傷害。在修剪植物時(shí)，我們需要掌握合適的修剪方式和時(shí)機(jī)，以保證植物的健康生長(zhǎng)。通過(guò)實(shí)際的勞動(dòng)過(guò)程，我不僅學(xué)會(huì)了這些技巧，還學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用這些技巧解決實(shí)際問(wèn)題。這些技巧不僅可以幫助我完成園藝工作，也可以在生活中發(fā)揮作用。
勞動(dòng)不僅給我?guī)?lái)了技巧上的成長(zhǎng)，還帶給我了身心上的成長(zhǎng)。勞動(dòng)過(guò)程中，我不僅是在和植物打交道，更是在與自然對(duì)話。在與植物相處的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了尊重和理解。每一個(gè)植物都有自己的生長(zhǎng)規(guī)律，只有了解了這些規(guī)律，我們才能更好地照顧和保護(hù)它們。勞動(dòng)讓我從與植物相互關(guān)心的過(guò)程中，懂得了責(zé)任和奉獻(xiàn)。同時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間的勞動(dòng)也讓我變得更加堅(jiān)韌和有耐心，這些品質(zhì)在我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中將起到很大的作用。勞動(dòng)的過(guò)程也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，每一次勞動(dòng)都能給我?guī)?lái)新的思考和啟發(fā)。通過(guò)勞動(dòng)，我不僅將課本上的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，還能得到更加深入的理解和認(rèn)識(shí)。
總的來(lái)說(shuō)，園林專業(yè)的勞動(dòng)讓我受益匪淺。勞動(dòng)讓我懂得了動(dòng)手的樂(lè)趣，提升了我的實(shí)踐能力；勞動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了技巧，培養(yǎng)了我的耐心和毅力；勞動(dòng)還帶給我了身心上的成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)了尊重和理解。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我一定會(huì)運(yùn)用這些勞動(dòng)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和技巧，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)，為園林事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇十二
設(shè)置方案
一、為全面建設(shè)小康社會(huì)，加快城市化建設(shè)進(jìn)程、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，改善人居環(huán)境，促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展，更好地適應(yīng)我國(guó)風(fēng)景園林事業(yè)發(fā)展的需要，決定設(shè)置風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位。
二、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為masteroflandscapearchitecture，簡(jiǎn)稱mla.
三、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位是與風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)行業(yè)任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學(xué)位，具有特定的職業(yè)背景，主要為風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用性、復(fù)合型專門(mén)人才。
四、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位獲得者，應(yīng)較好地掌握風(fēng)景園林相關(guān)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有相當(dāng)?shù)娜宋乃仞B(yǎng)，具備獨(dú)立承擔(dān)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、建設(shè)、保護(hù)和管理工作的能力。
五、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位的招生對(duì)象，一般為學(xué)士學(xué)位獲得者，具有一定風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
六、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位的課程按照風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)領(lǐng)域并結(jié)合用人部門(mén)的實(shí)際需要設(shè)置。課程體系應(yīng)體現(xiàn)整體性、綜合性、實(shí)用性和一定的前瞻性。課程內(nèi)容應(yīng)反映藝術(shù)與科技的有機(jī)結(jié)合，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，體現(xiàn)風(fēng)景園林事業(yè)國(guó)內(nèi)外的最新成果和進(jìn)展。
七、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位的論文（設(shè)計(jì)）選題應(yīng)當(dāng)是風(fēng)景園林事業(yè)發(fā)展中存在的重要問(wèn)題，具有明確的風(fēng)景園林背景和應(yīng)用價(jià)值，應(yīng)有先進(jìn)性、難度及必要的工作量。學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）必須由攻讀風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位者獨(dú)立完成，能體現(xiàn)其綜合應(yīng)用科學(xué)理論和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
八、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位研究生由學(xué)位授予單位與用人部門(mén)合作培養(yǎng)，實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。導(dǎo)師由學(xué)位授予單位相關(guān)學(xué)科和風(fēng)景園林部門(mén)的.高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員擔(dān)任。
九、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中，均需有來(lái)自風(fēng)景園林部門(mén)具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。
十、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位由國(guó)家批準(zhǔn)的研究生培養(yǎng)單位授予。
十一、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位證書(shū)由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制，由學(xué)位授予單位頒發(fā)。
報(bào)考條件
全日制攻讀
（一）中華人民共和國(guó)公民
（二）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
（三）年齡一般不超過(guò)40周歲（1971年8月31日以后出生者），報(bào)考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限。
（四）身體健康狀況符合國(guó)家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
（五）已獲碩士或博士學(xué)位的人員只準(zhǔn)報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)碩士生。
（六）考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：
1.國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；
2.具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；
5.已獲碩士、博士學(xué)位的人員。
自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生須在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)截止日期前取得國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)方可報(bào)考。在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
非全日制攻讀
2011年7月31日前國(guó)民教育序列大學(xué)本科畢業(yè)并取得畢業(yè)證書(shū)（一般應(yīng)有學(xué)士學(xué)位），且具有風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、保護(hù)、建設(shè)與管理相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的在職人員。
符合報(bào)考條件的人員，資格審查表由所在單位人事部門(mén)填寫(xiě)推薦意見(jiàn)。
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風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇十三
，
寫(xiě)履歷表要注意的問(wèn)題
是： (1)首先要突出過(guò)去的成就。過(guò)去的成就是你能力的最有力的證據(jù)。詳細(xì)把它們寫(xiě)出來(lái)，會(huì)有說(shuō)服力。 (2)履歷表切忌過(guò)長(zhǎng)，應(yīng)盡量濃縮在三頁(yè)之內(nèi)。最重要的是要有實(shí)質(zhì)性的東西給用人單位看。 (3)
履歷表
上的資料必須是客觀而實(shí)在的，千萬(wàn)不要吹牛，因?yàn)橹e話一定會(huì)被識(shí)破。要本著誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，有多少寫(xiě)多少。 (4)和寫(xiě)
求職信
一樣，資料不要密密麻麻地堆在一起，項(xiàng)目與項(xiàng)目之間應(yīng)有一定的空位相隔。 (5)不要寫(xiě)對(duì)申請(qǐng)職位無(wú)用的東西，切記！！
學(xué)習(xí)的我并不想一直只從事設(shè)計(jì)工作，更想從事管理方面的工作?，F(xiàn)在在參加會(huì)計(jì)培訓(xùn)班，通過(guò)會(huì)計(jì)學(xué)管理。
我學(xué)得很好，大一第三名拿了二等獎(jiǎng)學(xué)金，
優(yōu)秀學(xué)生
。大二因?yàn)槭″X(qián)，少考證排名偏后，學(xué)習(xí)平均分80? 拿了優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀志愿者。大三現(xiàn)在階段，一邊做繁重的`本項(xiàng)目設(shè)計(jì)，什么廣場(chǎng)設(shè)計(jì)，公園設(shè)計(jì)，居住區(qū)設(shè)計(jì)，做到煩。大概是因?yàn)楦赣H是做建筑的吧， 我在空間尺度方面掌握的比較好，做出來(lái)的cad規(guī)劃圖老師都喜歡，從來(lái)不犯過(guò)同學(xué)經(jīng)常犯的小錯(cuò)誤。有一次，去打印，我看到有些專業(yè)的學(xué)生也在打印，看到他拿 的是一些沒(méi)有圖框的cad，沒(méi)有排版過(guò)的文檔。就排一個(gè)a3的文檔也不會(huì)嗎？還要在這里求別人，我會(huì)為他們感到可悲，這就是大學(xué)生嗎？真不知道，到底能不能學(xué)到什么東西。三人行必有我?guī)?，這就當(dāng)是我的反面教材。
網(wǎng)上有說(shuō)：男人斷掌以后都是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的！而我是雙手?jǐn)嗾频摹?本文信息來(lái)源于
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大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明)平時(shí)又形成的好的習(xí)慣，從小到大，只有喜歡我的人沒(méi)有討厭我的人。
學(xué)習(xí)成績(jī)大多都是第十名：出身農(nóng)村，不知道學(xué)習(xí)的重要性，喜歡理科，理科成績(jī)好，還經(jīng)常教同學(xué)做不懂的題，一些同學(xué)經(jīng)常問(wèn)我，我也很樂(lè)意回答，我不懂的馬上問(wèn)老師，直到解決問(wèn)題。
風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇十四
文化廣場(chǎng)中栽植了各種的喬木、灌木和草本植物，能夠有效的吸收二氧化碳、滯塵，減少太陽(yáng)輻射，有組織的排列，改善了空氣環(huán)境質(zhì)量,增加了生態(tài)效益， 以下就是。
景觀作用
***廣場(chǎng)公園綠地種植設(shè)計(jì)形式以自然式、花壇式的形式相結(jié)合，在植物的種植設(shè)計(jì)上與周?chē)鷫木诚嘟Y(jié)合，根據(jù)城市當(dāng)?shù)氐牡赜蛐蕴厣约暗乩憝h(huán)境，以當(dāng)?shù)剡m宜栽植樹(shù)種為主，喬木、灌木、草本植物相結(jié)合的栽植方式。結(jié)合**公園土壤、空氣、光照和溫度的`條件以及周?chē)h(huán)境，廣場(chǎng)植物配置變化統(tǒng)一，常綠與落葉相結(jié)合，彩葉植物的應(yīng)用，使公園在不同的季節(jié)表現(xiàn)不同的風(fēng)貌，景觀賦予變化，使人們不會(huì)產(chǎn)生審美疲勞。
社會(huì)意義
傳承作用
**結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，姿態(tài)優(yōu)美，其外觀雄偉壯觀不失靈巧，古樸典雅不失大氣。它是**發(fā)展的見(jiàn)證，是漢水人文的結(jié)晶。這座詩(shī)意漢水的塔樓，以“***”為樓名，意蘊(yùn)深含。意在**江水，傳承**人民“自古逐水而居，即得水之利又為水所患”的歷史，體現(xiàn)當(dāng)今**人民“以水為靈，以水表情”的赤子胸懷。彰顯**人民"回朔源頭，承傳命脈"，使"筅５佳，東流為漢"川流不息的漢水源永不枯竭;彰顯**"江作青羅帶，山如碧玉簪"生態(tài)旅游的文化品味。
風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇十五
如何為廣大林農(nóng)提供最快捷、最實(shí)用、最有效、最滿意的管理與服務(wù)，是事關(guān)林農(nóng)持久保持營(yíng)林造林積極性，維護(hù)林業(yè)生態(tài)安全，鞏固集體林權(quán)改革成果的長(zhǎng)久大計(jì)，所以進(jìn)行必要的植物栽植和養(yǎng)護(hù)是非常必要的。
一、實(shí)習(xí)概況
1、實(shí)習(xí)單位介紹
我實(shí)習(xí)的單位是__市林業(yè)局，位于__省__市。
__市林業(yè)局是一所國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位，經(jīng)濟(jì)類(lèi)型屬于國(guó)有經(jīng)濟(jì)，現(xiàn)在單位共有在職人員19人。實(shí)習(xí)生4人。
2、實(shí)習(xí)崗位介紹
我在__市林業(yè)局的一個(gè)下屬分機(jī)構(gòu)鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站工作，主要做一些興林富民的事情。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹
20__年_月至今2個(gè)多月期間，我在__市林業(yè)局實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。
從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力。在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。六個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我的專業(yè)是園林技術(shù)而我也工作在一家關(guān)于園藝專業(yè)的，自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)對(duì)自己有很大的幫助。而在其他公司實(shí)習(xí)的同學(xué)就大不一樣了。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
因?yàn)槭菣C(jī)關(guān)單位，每周一到五得去上班，有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙，晚上或得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)?？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字，或者跟著同事們外出去栽植養(yǎng)護(hù)樹(shù)木，統(tǒng)計(jì)樹(shù)木數(shù)量以及觀察其生長(zhǎng)狀況等。顯得枯燥乏味。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，我們剛出來(lái)工作，工資水平普遍不高，除掉房租餐費(fèi)和日常的開(kāi)支，我們常常所剩無(wú)幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢?，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢(qián)。
踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走的路做準(zhǔn)備。通過(guò)此次時(shí)間比較短暫的實(shí)習(xí)，我在林業(yè)站學(xué)到了很多東西，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)林業(yè)站的建設(shè)和管理存在著一些問(wèn)題，我認(rèn)為不管是林業(yè)站還是林業(yè)局都應(yīng)該采取一些措施改進(jìn)單位，以下便是我這些日子以來(lái)經(jīng)過(guò)不斷思考和總結(jié)的一些建議：
(一)調(diào)整管理職能
鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的職能和任務(wù)是隨著林業(yè)改革建設(shè)的發(fā)展形勢(shì)而不斷變化和完善的。長(zhǎng)期以來(lái)，林業(yè)站圍繞“政策宣傳、資源管護(hù)、林政執(zhí)法、生產(chǎn)組織、科技推廣和社會(huì)化服務(wù)”等方面，做了大量工作。但這些職能都是圍繞村委會(huì)和村民組來(lái)實(shí)施的。林改后，集體林權(quán)形成多元化、個(gè)體化，林業(yè)經(jīng)營(yíng)走向多樣化、市場(chǎng)化，林業(yè)站管理的對(duì)象更直接、更廣泛，工作的內(nèi)容更細(xì)致、更復(fù)雜，林農(nóng)的要求更具體、更嚴(yán)格。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的工作將由過(guò)去的單純組織、管理為主，走向管理與服務(wù)并重，以指導(dǎo)、服務(wù)為主之路。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站必須要轉(zhuǎn)變觀念，面向廣大林農(nóng)，延伸、前移職能，細(xì)化、量化責(zé)任，使林業(yè)站的管理與服務(wù)，緊緊圍繞集體林家庭承包經(jīng)營(yíng)這個(gè)核心，圍繞林改“四權(quán)一責(zé)”這個(gè)主線，遵從市場(chǎng)規(guī)律，依照法律政策，體現(xiàn)以人為本。要重點(diǎn)對(duì)村委會(huì)和林農(nóng)簽訂的《集體林家庭承包經(jīng)營(yíng)合同》實(shí)施有效監(jiān)管，對(duì)廣大林農(nóng)科學(xué)營(yíng)林進(jìn)行有力指導(dǎo)，對(duì)千家萬(wàn)戶林農(nóng)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)接，開(kāi)展有效服務(wù)。建立新的管林、護(hù)林、營(yíng)林和發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)新機(jī)制。
(二)提高隊(duì)伍素質(zhì)
林業(yè)站職工隊(duì)伍的素質(zhì)直接影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)發(fā)展建設(shè)水平和林農(nóng)耕山務(wù)林成效。首要的是要提高林業(yè)站長(zhǎng)的政治理論素質(zhì)，法規(guī)政策水平，業(yè)務(wù)管理和協(xié)調(diào)工作能力。還要通過(guò)培訓(xùn)，提高林業(yè)站工作人員的政治理論、林業(yè)法規(guī)政策、專業(yè)知識(shí)、指導(dǎo)管理能力、新技術(shù)、新知識(shí)等政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法。林業(yè)主管部門(mén)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)林業(yè)站工作的指導(dǎo)，將林業(yè)站管理工作納入重要工作日程，盡快充實(shí)人員，建立和加強(qiáng)林業(yè)站的管理機(jī)構(gòu)。指導(dǎo)協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定林業(yè)站工作人員(也包括護(hù)林員)的錄用、考核和辭退標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行競(jìng)聘錄用考核的公正透明制度。盡量選擇錄用林業(yè)專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的大中專畢業(yè)生(我們系的園林或者植保、生物專業(yè)就可以)，優(yōu)化林業(yè)站隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化隊(duì)伍素質(zhì)。要定性定量建立實(shí)用可行的林業(yè)站工作人員工作規(guī)范和崗位責(zé)任制，建立農(nóng)民群眾參與、社會(huì)化監(jiān)督的林業(yè)站考評(píng)新機(jī)制。
(三)增強(qiáng)服務(wù)能力
林業(yè)站在做好對(duì)森林資源的有效監(jiān)管的同時(shí)，當(dāng)前重要的是服務(wù)林農(nóng)、指導(dǎo)林農(nóng)依法科學(xué)有序地經(jīng)營(yíng)利用山林。努力提高六個(gè)方面的服務(wù)能力，一是政策法規(guī)宣傳服務(wù)能力。要將林改和林業(yè)建設(shè)的法律法規(guī)、方針政策、技術(shù)規(guī)程，宣傳到戶、普及到人，引導(dǎo)林農(nóng)依法耕山，按規(guī)務(wù)林;二是技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)能力。要發(fā)揮林業(yè)站的了解民意、熟悉林情的實(shí)踐優(yōu)勢(shì)，對(duì)林農(nóng)的營(yíng)造林、發(fā)展林地經(jīng)濟(jì)的林業(yè)生產(chǎn)全過(guò)程，包村、包組、包重點(diǎn)戶進(jìn)行指導(dǎo)和技術(shù)培訓(xùn)。要深入到農(nóng)戶，聽(tīng)取林農(nóng)的想法、要求，入山頭到地塊調(diào)查研究、登記造冊(cè)，編制森林經(jīng)營(yíng)方案和林地經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃;三是林權(quán)管理服務(wù)能力。為林農(nóng)承包的山林確權(quán)發(fā)證，化解林權(quán)糾紛是林業(yè)站義不容辭的責(zé)任，要主動(dòng)上手，不推不靠，力求和諧推進(jìn)林改;四是市場(chǎng)咨詢服務(wù)能力。林業(yè)站要研究和適應(yīng)林業(yè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，指導(dǎo)林農(nóng)科學(xué)利用林地資源，生產(chǎn)市場(chǎng)適銷(xiāo)對(duì)路產(chǎn)品，提高林地產(chǎn)出效益;五是林地融資服務(wù)能力。要積極幫助林農(nóng)開(kāi)展林權(quán)抵押貸款，合理進(jìn)行林地、林木流轉(zhuǎn)，盤(pán)活林地、林木資源，進(jìn)行林業(yè)招商引資，爭(zhēng)取產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目和資金;六是合作經(jīng)營(yíng)服務(wù)能力。林業(yè)站要圍繞林改后林業(yè)規(guī)模化經(jīng)營(yíng)，林農(nóng)集約化生產(chǎn)的新課題，引導(dǎo)林農(nóng)，通過(guò)市場(chǎng)手段，在農(nóng)民群眾自愿前提下，組建林農(nóng)家庭合作林場(chǎng)，設(shè)立專業(yè)合作社，發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)，使林業(yè)逐步走上社會(huì)化聯(lián)合發(fā)展之路。
(四)強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)
一是在機(jī)構(gòu)改革中，各級(jí)林業(yè)部門(mén)要主動(dòng)協(xié)調(diào)，確保林業(yè)站只能強(qiáng)化不可削弱，穩(wěn)定基層林業(yè)管理隊(duì)伍;二是要配備高素質(zhì)林業(yè)站長(zhǎng)，切實(shí)保障林業(yè)站規(guī)范管理，高效工作;三是林業(yè)主管部門(mén)要將林業(yè)站建設(shè)納入計(jì)劃，分期分批進(jìn)行規(guī)劃和建設(shè)，爭(zhēng)取項(xiàng)目，確定標(biāo)準(zhǔn)，逐步完善。標(biāo)準(zhǔn)林業(yè)站要做到“六有”：即有機(jī)構(gòu)、有編制、有人員、有辦公場(chǎng)地、有必要辦公設(shè)備、有交通工具;四是林業(yè)站要建立必要的規(guī)章制度，工作規(guī)范流程和相關(guān)圖表;五是要逐步建立資源管理、林改和林權(quán)檔案、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和林地經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃的數(shù)字化管理體系。
(五)發(fā)揮示范作用
林業(yè)站要大力開(kāi)展技術(shù)推廣示范活動(dòng)，運(yùn)用多種形式，采取多種措施，通過(guò)多種渠道，開(kāi)拓服務(wù)領(lǐng)域，完善服務(wù)功能。要引導(dǎo)林農(nóng)、科研單位、社會(huì)力量聯(lián)辦林業(yè)種植、養(yǎng)殖業(yè)等多種經(jīng)營(yíng)示范基地、示范場(chǎng)，大力發(fā)展科技示范戶，建立公司聯(lián)基地，基地帶農(nóng)戶的林業(yè)產(chǎn)業(yè)新模式，為林農(nóng)發(fā)展“兩高一優(yōu)”(高產(chǎn)、高效、優(yōu)質(zhì))林業(yè)提供示范作用;林業(yè)站要積極支持、幫助扶持林業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)，培養(yǎng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)紀(jì)人、經(jīng)紀(jì)組織、各類(lèi)協(xié)會(huì)、林業(yè)合作組織，為林農(nóng)發(fā)展林地經(jīng)濟(jì)，作好各種產(chǎn)前、產(chǎn)中和市場(chǎng)銷(xiāo)售環(huán)節(jié)服務(wù);要發(fā)揮帶頭示范作用，林業(yè)站工作人員大多都有自家承包山林，要發(fā)揮懂政策、會(huì)經(jīng)營(yíng)、有技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，首先經(jīng)營(yíng)利用好自家的承包山林，在自家山林開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化營(yíng)林和林地經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)，為林農(nóng)做出樣子，進(jìn)而帶動(dòng)周邊和指導(dǎo)群眾實(shí)現(xiàn)共同耕山致富。要支持、扶持、發(fā)揮社會(huì)中介組織作用，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點(diǎn)林業(yè)村建立林業(yè)生產(chǎn)資料、林藥化肥、林業(yè)機(jī)具、林業(yè)種苗、林業(yè)實(shí)用技術(shù)指導(dǎo)等經(jīng)營(yíng)性有償服務(wù)體系。
三、總結(jié)
今年是我踏上社會(huì)的第一個(gè)年頭，也是比較陌生的一年，感覺(jué)有壓力，但卻對(duì)這幾個(gè)月的工作感覺(jué)非常滿意，回想這幾個(gè)月，有感覺(jué)良好的地方，也有處置不當(dāng)?shù)娜秉c(diǎn)，但更多的是思考?，F(xiàn)就這幾個(gè)月的工作做以下總結(jié)：
1、之所以感覺(jué)有壓力，是我正趕上局里的工程與養(yǎng)護(hù)分離最徹底的一年，對(duì)于新南工程及西區(qū)等全是新栽植的苗木，對(duì)我及養(yǎng)護(hù)組都是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。年初，我們制訂了一些常用的硬性養(yǎng)護(hù)制度;根據(jù)不同季節(jié)，及時(shí)制訂不同的養(yǎng)護(hù)辦法;具體落實(shí)了一些養(yǎng)護(hù)措施，配合每月的檢查條款，上下管理者具體真正的落實(shí)到位(比如澆水量、澆水頻率、甚至每一棵有問(wèn)題的樹(shù)，上下管理者與該片養(yǎng)護(hù)工人都心中有數(shù))。在日常養(yǎng)護(hù)中，組織大家不斷的總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)這些努力，終于看到了與以往明顯不同的景象：“苗木成活大大提高，去年完工的工程苗木成活率值得驕傲。也終于擺脫了以往死不拉嘰的局面?，F(xiàn)在進(jìn)入我們的范圍，終于可以理直氣壯地和人家比效果”。
2、由于今年我們部門(mén)的養(yǎng)護(hù)工人工資都偏低，以至于在管理方面我們無(wú)法和單位其他部門(mén)相比，所以，經(jīng)過(guò)站長(zhǎng)與我們的商議，決定以感情的方式來(lái)管理比較適合。沒(méi)有大的過(guò)錯(cuò)的情況下，管理者都以朋友或平等的關(guān)系相處。現(xiàn)在，我覺(jué)得，在林業(yè)站工作雖然工資不高，但干起活來(lái)心里舒坦，再苦再累的活都沒(méi)有任何怨言。
3、在這幾個(gè)月的工作中，我也存在著很多不足：由于我在給該站選擇抗性品種時(shí)有些脫離了實(shí)際，只是按照課本按部就班，以及養(yǎng)護(hù)這些植被的時(shí)候沒(méi)有盡到職責(zé)，導(dǎo)致吸毒塵毒氣品種的植株死亡不少，造成了一定的損失。
4、新南片區(qū)局部因so2危害，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有引起足夠的重視，導(dǎo)致多處馬蹄金危害嚴(yán)重，雖然沒(méi)有造成經(jīng)濟(jì)損失，但影響了觀賞性。
5、在這期間我除了做好本職工作，還學(xué)習(xí)了更多的書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。小組每一次開(kāi)會(huì)都有值得我學(xué)習(xí)、深思的地方。職位可以短時(shí)間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長(zhǎng)期的理想，然后向著理想的方向前進(jìn)，也許很多理想不能實(shí)現(xiàn)，但我覺(jué)得自己以后該這么做下去。如果我長(zhǎng)時(shí)間停留在施工、養(yǎng)護(hù)的心理狀態(tài)，將很快就會(huì)被單位淘汰，甚至被社會(huì)淘汰。面對(duì)以后的機(jī)遇，我將努力學(xué)習(xí)更多的東西。
我深刻的意識(shí)到：面對(duì)機(jī)遇，必須要自己有能力勝任，才會(huì)有勝任的機(jī)會(huì)。
時(shí)光如水歲月如梭有如雁過(guò)無(wú)痕一般，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼學(xué)校實(shí)習(xí)期已2個(gè)月多了，回首這段的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些段時(shí)間中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去五個(gè)月的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，公司使我健康成長(zhǎng)，使我充分的認(rèn)識(shí)正確的人生觀，世界觀。
園林專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)【篇2】
風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇十六
文化廣場(chǎng)中栽植了各種的喬木、灌木和草本植物，能夠有效的吸收二氧化碳、滯塵，減少太陽(yáng)輻射，有組織的排列，改善了空氣環(huán)境質(zhì)量,增加了生態(tài)效益，以下就是。
景觀作用
***廣場(chǎng)公園綠地種植設(shè)計(jì)形式以自然式、花壇式的形式相結(jié)合，在植物的種植設(shè)計(jì)上與周?chē)鷫木诚嘟Y(jié)合，根據(jù)城市當(dāng)?shù)氐牡赜蛐蕴厣约暗乩憝h(huán)境，以當(dāng)?shù)剡m宜栽植樹(shù)種為主，喬木、灌木、草本植物相結(jié)合的栽植方式。結(jié)合**公園土壤、空氣、光照和溫度的條件以及周?chē)h(huán)境，廣場(chǎng)植物配置變化統(tǒng)一，常綠與落葉相結(jié)合，彩葉植物的應(yīng)用，使公園在不同的季節(jié)表現(xiàn)不同的風(fēng)貌，景觀賦予變化，使人們不會(huì)產(chǎn)生審美疲勞。
社會(huì)意義
傳承作用
**結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，姿態(tài)優(yōu)美，其外觀雄偉壯觀不失靈巧，古樸典雅不失大氣。它是**發(fā)展的見(jiàn)證，是漢水人文的結(jié)晶。這座詩(shī)意漢水的塔樓，以“***”為樓名，意蘊(yùn)深含。意在**江水，傳承**人民“自古逐水而居，即得水之利又為水所患”的歷史，體現(xiàn)當(dāng)今**人民“以水為靈，以水表情”的赤子胸懷。彰顯**人民“回朔源頭，承傳命脈”，使“筅5佳，東流為漢”川流不息的漢水源永不枯竭;彰顯**“江作青羅帶，山如碧玉簪”生態(tài)旅游的文化品味。
風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇十七
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)風(fēng)景園林崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力
在風(fēng)景園林崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合風(fēng)景園林崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)景園林崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)
在風(fēng)景園林崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在風(fēng)景園林崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)風(fēng)景園林崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)風(fēng)景園林崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成風(fēng)景園林崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中
從大學(xué)校門(mén)跨入到風(fēng)景園林崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤(pán)散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。
五、存在的問(wèn)題
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)風(fēng)景園林崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
園林專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)【篇5】
風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇十八
進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)將近一年，但是對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的了解還是很淺顯。在這個(gè)懵懂的時(shí)期，可以由老師帶領(lǐng)著外出進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)，對(duì)園林這個(gè)專業(yè)進(jìn)行更加深層的了解，了解專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)方向。首先，世界園林風(fēng)格主要分為兩大類(lèi)類(lèi)，分別為東方園林、西方園林。東方園林又分為中國(guó)古典園林、日本庭院園林、東南亞園林。西方園林分為法國(guó)規(guī)整式莊園、英國(guó)自然風(fēng)致園、意大利臺(tái)地園。其次，造園元素有地形、建筑、植物、水體、場(chǎng)地五種。而園林綠地的結(jié)構(gòu)形式，原則上可以分為自然式、規(guī)則式、混合式。自然式又稱風(fēng)景式、不規(guī)則式、山水派園林、以模仿自然為主，不要求對(duì)稱嚴(yán)整。規(guī)則式又稱規(guī)整式、整形式或幾何市，整個(gè)平面布局、立體造型以及建筑、廣場(chǎng)、道路、水面、花草樹(shù)木要求嚴(yán)整對(duì)稱。規(guī)整式園林給人以莊嚴(yán)、雄偉、整齊之感。一般用于宮苑、紀(jì)念性園林或有對(duì)稱軸的建筑庭院中?；旌鲜皆O(shè)計(jì)手法上綜合了自然式與規(guī)則式園林，運(yùn)用結(jié)余絕對(duì)軸線對(duì)稱法和自然山水之間的綜合法進(jìn)行設(shè)計(jì)。一般在主景處以軸線法處理，以突出主體，在輔景及其他區(qū)域以自然山水為主，避免了大量軸線帶來(lái)的刻板與城市化，為園林帶來(lái)自然之趣。
園林綠地分為公園綠地、居住綠地、單位附屬綠地、道路綠地、生產(chǎn)綠地。單位附屬綠地中的校園綠地主要服務(wù)于在校學(xué)生，不同于其他功能性綠地的是，校園綠地給在校學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)之余休閑娛樂(lè)的好地方。優(yōu)美的校園綠地能給同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中感受到生活的豐富多彩。在閑暇時(shí)給同學(xué)們帶來(lái)自然享受。校園綠地應(yīng)遵循以下三個(gè)基本原則：
1.整體性：校園綠化應(yīng)納入學(xué)校各項(xiàng)工作的整體規(guī)劃之中。大塊綠化的設(shè)計(jì)，應(yīng)考慮能給人以整體感。
2．藝術(shù)性：校園綠化主體要體現(xiàn)藝術(shù)性，要符合人們的審美要求。既要注重整體規(guī)劃，又要注意局部景點(diǎn)的藝術(shù)魅力。
3．實(shí)用性：所種植物必須著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，在節(jié)省經(jīng)費(fèi)、凈化環(huán)境方面，都要有其突出的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取以最少的投入，獲最大的效益。
除去校園綠地，老師還講解了一些道路綠地。道路綠地分為一板二帶式、二板三帶式、三板四帶式、四板五帶式、其他形式。道路履帶至少為1.5米，一般為4米。
雖然今天老師只是在學(xué)校里簡(jiǎn)單的講解，但是我對(duì)園林有了更多的了解，也很期待接下來(lái)的認(rèn)知實(shí)習(xí)。
風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇十九
第一段：創(chuàng)新設(shè)計(jì)
風(fēng)景園林學(xué)前沿的一個(gè)重要方向就是創(chuàng)新設(shè)計(jì)。現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展使得風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的格局和傳統(tǒng)觀念已不再適用。創(chuàng)新設(shè)計(jì)需要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展和人們的需求，借助先進(jìn)的技術(shù)手段和理念，將自然與人文融合，創(chuàng)造出具有獨(dú)特價(jià)值和美學(xué)意義的景觀空間。例如，通過(guò)引入大數(shù)據(jù)分析和人工智能，我們可以準(zhǔn)確預(yù)測(cè)未來(lái)的城市發(fā)展趨勢(shì)，從而為風(fēng)景園林的規(guī)劃和設(shè)計(jì)提供參考。此外，多元文化的交流也為創(chuàng)新設(shè)計(jì)提供了源源不斷的靈感和創(chuàng)意。
第二段：生態(tài)保護(hù)
生態(tài)保護(hù)是風(fēng)景園林學(xué)前沿的又一關(guān)鍵領(lǐng)域。隨著城市化進(jìn)程的加快，自然生態(tài)環(huán)境受到破壞的問(wèn)題日益突出。而風(fēng)景園林學(xué)通過(guò)生態(tài)設(shè)計(jì)的方式來(lái)保護(hù)和修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生。例如，城市綠地的設(shè)計(jì)可以增加植被覆蓋率，改善空氣質(zhì)量和降低環(huán)境噪音。同時(shí)，合理規(guī)劃建筑布局和農(nóng)田保護(hù)，可以減少土地利用的浪費(fèi)，提高資源的利用效率。生態(tài)保護(hù)不僅僅是對(duì)自然的關(guān)愛(ài)，也是對(duì)人類(lèi)的責(zé)任和對(duì)未來(lái)的承諾。
第三段：社會(huì)參與
風(fēng)景園林學(xué)前沿的另一個(gè)重點(diǎn)是社會(huì)參與。過(guò)去，風(fēng)景園林設(shè)計(jì)更多地是由設(shè)計(jì)師和政府來(lái)決策和實(shí)施，而缺乏對(duì)公眾和用戶的參與和反饋。然而，在當(dāng)今社會(huì)，人們更加注重自身權(quán)益和公共利益，他們對(duì)自己生活環(huán)境的設(shè)計(jì)和規(guī)劃有著更高的要求。因此，社會(huì)參與成為風(fēng)景園林學(xué)前沿的理念之一。通過(guò)廣泛征求公眾的意見(jiàn)和建議，可以更好地滿足人們的需求，并增強(qiáng)公共空間的社會(huì)功能和可持續(xù)發(fā)展性。社會(huì)參與的理念也將進(jìn)一步完善風(fēng)景園林學(xué)的決策和實(shí)施機(jī)制。
第四段：數(shù)字技術(shù)
數(shù)字技術(shù)的迅猛發(fā)展對(duì)風(fēng)景園林學(xué)前沿的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響?，F(xiàn)代科技的應(yīng)用可以幫助風(fēng)景園林設(shè)計(jì)師更加準(zhǔn)確地模擬和展示設(shè)計(jì)成果，從而提高設(shè)計(jì)的可視性和溝通效果。例如，通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，設(shè)計(jì)師可以讓用戶身臨其境地感受到未來(lái)景觀空間的樣貌。同時(shí)，數(shù)字技術(shù)還可以為風(fēng)景園林學(xué)的研究和決策提供大量的數(shù)據(jù)支持，使設(shè)計(jì)更具科學(xué)性和精準(zhǔn)性。
第五段：可持續(xù)發(fā)展
可持續(xù)發(fā)展是風(fēng)景園林學(xué)前沿的核心理念。傳統(tǒng)的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)常常忽視對(duì)環(huán)境和資源的保護(hù)，導(dǎo)致不可持續(xù)的發(fā)展和資源浪費(fèi)。而現(xiàn)代風(fēng)景園林學(xué)強(qiáng)調(diào)生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，追求人與自然的和諧共生。例如，通過(guò)合理規(guī)劃景觀，使用可再生能源和循環(huán)利用的材料，減少不必要的人工開(kāi)發(fā)，可以實(shí)現(xiàn)景觀空間的可持續(xù)發(fā)展。可持續(xù)發(fā)展的理念將引領(lǐng)未來(lái)的風(fēng)景園林學(xué)研究和實(shí)踐。
結(jié)語(yǔ)：風(fēng)景園林學(xué)前沿的研究方向和創(chuàng)新成果給我們提供了廣闊的發(fā)展空間。作為風(fēng)景園林學(xué)的學(xué)習(xí)者，我們應(yīng)該密切關(guān)注前沿的研究成果，不斷更新知識(shí)和思維方式，努力將風(fēng)景園林學(xué)這門(mén)學(xué)科推向更高的境界，為人們提供更美好的生活環(huán)境。