人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師的演講詞篇一
今天，我很榮幸能站在這里代表新教師講話。首先，我代表新教師感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的熱切關(guān)懷，感謝各位老師對(duì)我們們的熱忱幫助，感謝各位同學(xué)對(duì)我們的熱情支持。
四中師資力量雄厚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理規(guī)范，成績(jī)斐然，桃李滿天下。我們?yōu)槟軌虺蔀樗闹?大家庭)中的成員而倍感驕傲與自豪。對(duì)于接下來(lái)的教育教學(xué)工作的開(kāi)展，盡管會(huì)遇到各種各樣的困難，但我們依然滿懷期待，因?yàn)槲覀兯械男陆處煻紩?huì)用一顆堅(jiān)定的心去戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)。
古人說(shuō)“學(xué)不可一日無(wú)師”這充分體現(xiàn)了教師的重要地位。“學(xué)高為師，身正為范”，這要求我們教師應(yīng)具有高尚的道德情操，彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。學(xué)校無(wú)小事，事事是教育，教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模。我們要成為學(xué)生的道德榜樣，教師在我們心中不再是一種單純的職業(yè)，而將成為我們今后人生為之不斷付出，努力奮斗的事業(yè)。
作為新教師，我們年輕、朝氣、充滿活力，這是我們的優(yōu)勢(shì)，然而我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此我們要在充分發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心地向各位有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，勤學(xué)多問(wèn)。以誠(chéng)心、耐心、細(xì)心的拜師態(tài)度，用勤學(xué)、勤問(wèn)勤看的拜師方法來(lái)提高教學(xué)水平，從而不斷的完善自我，爭(zhēng)取早日成為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。
今天我代表新老師向四中的領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)作出承諾：我們一定會(huì)滿腔熱情地投入教學(xué)工作，把自己的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，為四中的強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的一份力量。謝謝大家!
本人___，生于19__年_月，黨員。20__年6月 畢業(yè)于廣東________學(xué)院英語(yǔ)教育專業(yè)，同年8月進(jìn)入___中學(xué)任教。自從事教育教學(xué)工作以來(lái)，熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。思想上日益成熟，不斷取得進(jìn)步;社會(huì)生活中嚴(yán)格要求自己。已任三年一輪英語(yǔ)教學(xué)工作，現(xiàn)已第四年。從教以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作。工作中，立足崗位，求真務(wù)實(shí)，教書育人，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，曾獲校優(yōu)秀班主任、校先進(jìn)工作者等稱號(hào)。
___：黨員，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師。長(zhǎng)沙市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教師。1995年參加湖南省小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)比武，榮獲一等獎(jiǎng)的第一名，同年10月代表湖南省參加全國(guó)語(yǔ)文教學(xué)比武再獲二等獎(jiǎng)。20__年——20__年多次代表學(xué)校擔(dān)任省級(jí)，國(guó)家級(jí)觀摩課的執(zhí)教任務(wù)，并獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及專家們的一致好評(píng)。20__年10月，作為語(yǔ)文學(xué)科帶頭人被學(xué)校派往昆明進(jìn)行課題骨干培訓(xùn)，使自己的專業(yè)水平得以提升。撰寫的經(jīng)驗(yàn)論文多次獲國(guó)家、省、市級(jí)一、二等獎(jiǎng)。20__年編寫了《輕輕松松學(xué)作文》系列叢書，20__年參與編寫《教學(xué)兵法》一書。20__年擔(dān)任《金典》多冊(cè)練習(xí)冊(cè)主編。所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，20__年被評(píng)為長(zhǎng)沙市“紅旗中隊(duì)”。輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作參加各級(jí)各類比賽多次獲特等獎(jiǎng)及一、二等獎(jiǎng)。
現(xiàn)任四(5)班語(yǔ)文教師、班主任，四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)。
___，女，小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，本科學(xué)歷。20__年畢業(yè)于湖南第一師范學(xué)校。畢業(yè)八年來(lái)，一直從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，兼任班主任工作。愛(ài)鉆研、好創(chuàng)新的她和學(xué)生一起在語(yǔ)文天堂里快樂(lè)遨游，多次參加區(qū)說(shuō)課比賽和教學(xué)比武、“我的教學(xué)故事”演講比賽都獲得一等獎(jiǎng)，所著論文多次在省市獲獎(jiǎng)，所帶班級(jí)在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，并被評(píng)為年度“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是班級(jí)的主人。”是她的教育理念和管理理念。
現(xiàn)擔(dān)任一(1)班語(yǔ)文老師、班主任。
教師的演講詞篇二
大家好!這次教育教學(xué)工作人員的公開(kāi)選聘，是我校教育發(fā)展史上的第一次。對(duì)于教育人事制度而言，它是一次機(jī)制的進(jìn)步，是一次民主的嘗試;對(duì)于教師個(gè)體而言，則是一次價(jià)值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個(gè)方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對(duì)我校教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。非常感謝學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)，展示自我的舞臺(tái)。
我競(jìng)聘的崗位是英語(yǔ)教師崗位，競(jìng)聘這一崗位的理由如下：
一、思想政治方面
本人熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
二、職業(yè)道德方面
嚴(yán)格履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，嚴(yán)格遵守崗位制度，嚴(yán)格恪守人民教師的職業(yè)道德，積極參加公益事業(yè)。我有一顆熱愛(ài)教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無(wú)私。雖然沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無(wú)悔于自己的選擇。我會(huì)用自己的汗水、智慧、和一顆跳動(dòng)的火熱的心，去面對(duì)我的學(xué)生。
三、業(yè)務(wù)方面
從教多年來(lái)，從未間斷過(guò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，參加了全國(guó)中小學(xué)繼續(xù)教育課程的學(xué)習(xí)，新課程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，取得了普通話、計(jì)算機(jī)等方面的等級(jí)證書，獲得了縣、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)證等，使自己時(shí)刻能夠勝任一名中學(xué)教師的要求。
我在工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為一名教育工作戰(zhàn)線上的一名老兵，我深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動(dòng)與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí)，討論課改教學(xué)中遇到的問(wèn)題，積極參加各級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng);向同行們學(xué)習(xí)教育教學(xué)的方法，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽;
四、教育教學(xué)工作能力
1、勝任英語(yǔ)教學(xué)工作，無(wú)論在統(tǒng)考中還是在學(xué)校組織的各項(xiàng)考試中我所任教班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)都能名列前茅;先后兩次參加了安陽(yáng)市組織的英語(yǔ)公開(kāi)課比賽，并且都取得了好成績(jī)，受到同行們的好評(píng)。所以我有較強(qiáng)的工作能力，能夠始終保持作為教師的言行和風(fēng)度，塌實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，完全具備了對(duì)課堂的教學(xué)組織能力，對(duì)教材整體駕馭能力和對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)程度的判斷分析能力。
2、勝任班主任工作，本人一直以來(lái)就擔(dān)任班主任工作，從末間斷，在班級(jí)管理方面取得了一定的成績(jī)，多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任，我所擔(dān)任的班級(jí)也被評(píng)為了文明班集體。
3、勝任年級(jí)學(xué)科組長(zhǎng)工作，能夠協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)和老師之間、老師和老師之間、老師和學(xué)生之間、老師和家長(zhǎng)之間的關(guān)系，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好本年級(jí)的學(xué)科教學(xué)工作。
4、根據(jù)自已的教學(xué)實(shí)踐，本人撰寫了多篇教學(xué)論文，并且有的已經(jīng)在報(bào)刊上發(fā)表。
5、盡管我是從教多年的英語(yǔ)教師，有著一定的工作經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)，但我絕不會(huì)滿足于已經(jīng)取得的微薄成績(jī)，我會(huì)竭盡全力把學(xué)生教好，把英語(yǔ)教學(xué)搞好。
6、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢(shì)，我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到所熱愛(ài)的工作中.
綜上所述，本人符合竟聘中學(xué)英語(yǔ)教師崗位所具備的條件和素質(zhì)，故向各位評(píng)委和老師提出申請(qǐng)。
如果我能夠竟聘上這個(gè)崗位，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自已的教學(xué)工作，提高自已的教學(xué)水平。
a)更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師.在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我;拓寬自己的知識(shí)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階.
b)順應(yīng)教學(xué)改革方向，積極參加教學(xué)改革，做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法;關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，我打算開(kāi)展“任務(wù)型教學(xué)”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，把學(xué)習(xí)者個(gè)人的生活經(jīng)歷作為課堂學(xué)習(xí)的主要資源，力圖將課堂內(nèi)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)與課堂外的語(yǔ)言活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。每上一節(jié)課，我會(huì)突出“八個(gè)抓八個(gè)不”：一、抓聽(tīng)講集中，不能過(guò)于松散無(wú)束;二、抓討論合作的效果，不能流于教學(xué)形式;三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉;四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時(shí)完成，不能輕易放縱學(xué)生;五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書都不會(huì);六、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)，不能使教學(xué)走過(guò)程;七、抓有意注意和無(wú)意注意，不能過(guò)張或過(guò)馳;八、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差，結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣。
c)結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富多采的英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力。
d)、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自已強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自已的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在學(xué)生和老師的交往中凝聚合力。
尊敬的各位評(píng)委、各位老師：我有信心有決心搞好英語(yǔ)教學(xué)工作，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自已的一份光和熱。如果組織上需要我做其它工作，不管這份工作是否高低貴賤輕重多寡，我都會(huì)忠于職守，嚴(yán)于律已，夯實(shí)基礎(chǔ)，鉆研業(yè)務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，虛心向老教師取經(jīng)，向老教師求教，與時(shí)俱進(jìn)，把服務(wù)學(xué)生服務(wù)老師的工作做好，牢牢堅(jiān)守在自已的崗位上，做一顆永不生繡的鑼絲釘。
申請(qǐng)人：
教師的演講詞篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，可敬又可愛(ài)的老師們，我最最親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好!告別了炎熱的夏季，涼爽宜人的秋天已款款走來(lái)。告別了假期的安靜與沉寂，我們的校園終于又生機(jī)無(wú)限，笑語(yǔ)連連。高一的稚嫩已然遠(yuǎn)去，高二的老練仿佛還在昨天，我們迎來(lái)了期待已久幻想已久的高三，這時(shí)的你們沉靜了許多。
當(dāng)然，在你們沉靜的外表下是你們磨拳霍霍的動(dòng)力與努力，是你們不甘落于下游的斗志，當(dāng)然，也有很多的彷徨與迷茫，也有不知如何改變現(xiàn)狀，那就索性繼續(xù)放縱的無(wú)奈。不要再拿我是普通高中的普通一員來(lái)自我安慰，不要再拿哥是桀驁不羈的狼來(lái)盲目自戀，奮斗起來(lái)吧，不要再在昏睡中浪費(fèi)你們的青春，不要再在蹉跎中浪費(fèi)你們的生命。
記得在暑假中，許多同學(xué)給我發(fā)短信，問(wèn)我是否跟你們一起過(guò)來(lái)，我說(shuō)，當(dāng)然，因?yàn)槲蚁肱阒銈冏哌^(guò)這煎熬的一年，因?yàn)槲蚁肟吹侥銈兏淖円郧暗膽猩⒆黠L(fēng)，因?yàn)槲蚁肟粗銈円伙w沖天、大鵬展翅的那一天。我想讓你們的路走的平穩(wěn)一些，我想讓你們珍藏一段高三的記憶，老師曾和我們有過(guò)一起吃苦的幸福。而今天，開(kāi)學(xué)了，我們高三了，每一位領(lǐng)導(dǎo)每一位老師都在全情全心全力的為你們付出著，你們努力了嗎?“死后必將長(zhǎng)眠，生前何須久睡”，收起你們的瞌睡蟲(chóng)，收起你們的小手機(jī)，克制你們的懶惰心理，放出你們無(wú)盡的能量，像個(gè)真正的戰(zhàn)士一樣為自己的人生而奮斗。
高三，一個(gè)充滿希望又飽含著沉重的字眼，走的好了，你們的后半生會(huì)舒適一些會(huì)順暢一些，走的不好，也許你的人生要多拐兩個(gè)彎多摔兩個(gè)跟斗，每個(gè)老師苦口婆心，每個(gè)老師起早貪黑，每個(gè)老師想盡一切辦法只是想讓你們多學(xué)一些。所以高三了，帶上你們的理想和目標(biāo)，像一棵樹(shù)一樣頂天立地，像一只鷹一樣奮起直追，真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。所以高三了，帶上你們的自信和堅(jiān)強(qiáng)，即使前路坎坷，我也無(wú)怨無(wú)悔，要始終銘記：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。所以高三了，帶上你們的勤奮和努力，不要讓懶惰遮蔽了你尋找希望的眼睛，不要在沉睡中丟掉你最美好的年華。不要等到我們老了才體會(huì)到，“少壯不努力老大徒傷悲”。
老師對(duì)你們充滿了希望，你們就不要再妄自菲薄，相信自己，選擇決定人生，態(tài)度決定成敗。選擇勤勉與奮斗，就是選擇了希望與收獲，選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由，選擇了痛苦與艱難，也就選擇了成熟與練達(dá)，選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。記住一句話:即使你們?cè)谶@世界上渺小如塵埃，在父母與老師眼中，你們就是整個(gè)天地。所以為了愛(ài)你們的人，也為了你們愛(ài)的人，拼著一年吧。因?yàn)槔蠋熛嘈乓痪湓挘簲?shù)英雄人物，還看我衡高學(xué)子。
最后，祝福我們?nèi)w師生健康平安，努力向上，明年收獲屬于我們的幸福人生。
謝謝大家!
教師的演講詞篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家好!
今天是個(gè)難忘的日子，是大班的孩子們最高興的日子。親愛(ài)的孩子們，你們要從這里畢業(yè)了，就要開(kāi)始新的歷程了。下個(gè)學(xué)期，你們就是小學(xué)生了，以后呢，還要成為中學(xué)生、大學(xué)生、甚至博士生。相信在這里的學(xué)習(xí)和生活，為你們今后的學(xué)習(xí)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
作為老師，我榮幸地見(jiàn)證了孩子們的成長(zhǎng)歷程。親愛(ài)的孩子們，還記得你們剛進(jìn)幼兒園時(shí)的忐忑嗎?是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺(jué)，帶你們游戲，給你們講故事。今天，你們不僅長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)知識(shí)了，懂得了語(yǔ)言、拼音、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)的一些基礎(chǔ)知識(shí);你們不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也練就了"自己的事情自己做"這樣獨(dú)立的生活習(xí)慣;你們不僅懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境，而且還學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)人、體貼人。
每個(gè)早晨，我會(huì)想起你們的聲聲問(wèn)候;每個(gè)傍晚，我會(huì)想起你們的每張笑臉。你們即將離開(kāi)這熟悉而美麗的幼兒園，請(qǐng)別忘了帶上全體老師對(duì)你們的殷切期望和祝福。今天，你們是一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，要在這里起飛，今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。
作為幼兒園的一員，我常常感到很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冇心敲炊嘈∨笥芽梢詯?ài)，同時(shí)我們也接受著那們多小朋友和家長(zhǎng)真摯的愛(ài)，我要感謝高徐幼兒園每一位老師，盡管我們性格不同，愛(ài)好不同、家庭不同，但是我們都一個(gè)共同之處，那就是我們心中有愛(ài)，只有心中有愛(ài)，才能堅(jiān)守這個(gè)職業(yè)，才能奉獻(xiàn)愛(ài)心，才能享受這份榮耀。
有很多家長(zhǎng)這樣對(duì)我說(shuō)：謝謝幼兒園、謝謝老師對(duì)孩子的教育。其實(shí)，最應(yīng)該感謝的是你們，我想代表幼兒園對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)一句感謝，感謝您對(duì)高徐幼兒園的信任和支持，感謝您對(duì)幼兒園活動(dòng)的配合，感謝您對(duì)我們工作失誤的包容，感謝您對(duì)幼兒園提出的建議，這幾年，我們就象一個(gè)大家庭，相互鼓勵(lì)著、支持著，為了把我們的孩子培養(yǎng)成人而努力。
到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻，這是依依不舍的時(shí)刻，也是開(kāi)心高興的時(shí)刻。親愛(ài)的孩子們，老師將記住你們的天真、善良和愛(ài)心。今后，你們無(wú)論遇到了什么困難，也請(qǐng)記住老師對(duì)你們的愛(ài)，在老師心中，你們都是獨(dú)一無(wú)二的!你們都是最棒的!親愛(ài)的孩子們，老師愛(ài)你們，永遠(yuǎn)愛(ài)你們。老師為你們祝福，祝愿你們象一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在廣闊的天空自由自在的飛翔;祝愿你們好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想：成為快樂(lè)能干的機(jī)器貓、機(jī)靈勇敢的喜洋洋、聰明美麗的白雪公主!
謝謝大家!
謝謝親愛(ài)的孩子們!
教師的演講詞篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的姐妹們：
大家好。
三月，是一個(gè)繁花似錦的季節(jié)，是一個(gè)播種希望的季節(jié)，是一個(gè)孕育果實(shí)的季節(jié)。今天，我們懷著激動(dòng)的心情迎來(lái)了自己的節(jié)日!我很榮幸能和大家歡聚在一起，在這里我向大家真誠(chéng)的道一聲：節(jié)日快樂(lè)!
今天我演講的題目是：女性，世界因你而精彩!
誰(shuí)能告訴我在這銀河一粟的地球上,從古至今曾有過(guò)多少偉大的女性?誰(shuí)能告訴我在這神州大地黃河兩岸,曾留下多少辛勤女性的身影?誰(shuí)能告訴我在繁華都市各行各業(yè)，曾涌現(xiàn)出多少女性愛(ài)崗敬業(yè)的典型?女性是我們的一個(gè)共同的、響亮的名字!世界因女性的誕生而美麗，世界因女性的存在而精彩!
選擇成為女教師，就選擇了奉獻(xiàn)的人生!我們都知道,教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人景仰;教師不是英雄,不能象英雄一樣樹(shù)碑立傳,流芳千古;我們更知道,教師不是明星,不能象明星一樣?jì)D孺皆知……相比之下,教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!夜闌人靜，耳邊又傳來(lái)那首熟悉的歌：任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽(yáng)/便凝重了教師魂……或許，這只是一支小曲，并沒(méi)有道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵，但我們至少?gòu)闹懈惺芰艘环N奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。吃也清談，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺(tái)上，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生。
當(dāng)人家的孩子唱起“有媽的孩子象根草”，而我的孩子卻唱“有媽的孩子象根草”時(shí)，我心里也曾經(jīng)難過(guò)了好一陣。當(dāng)孩子羨慕故事里的小熊衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，天天享福時(shí)，我心里是何等的滋味?記得迎接區(qū)級(jí)教學(xué)示范校驗(yàn)收時(shí)，光是準(zhǔn)備工作就做了半個(gè)學(xué)期，我?guī)缀趺刻焱砩隙荚谒鸭Y料，制作精美的課件，已經(jīng)記不清備課多少遍，反復(fù)的鉆研、設(shè)計(jì)，顧不得孩子的央求，經(jīng)常是孩子自己含淚睡下，甚至逼得孩子自己學(xué)會(huì)了炒菜、做飯……有時(shí)為了工作，也感覺(jué)缺失了許多許多……但是看到學(xué)校取得榮譽(yù)的那一剎那，我的內(nèi)心就在震撼著感動(dòng)著，我覺(jué)得個(gè)人的得失又算得了什么呢?所以，作為一名女性，我們不僅僅要做一個(gè)好妻子、好女兒、好兒媳、好母親，還要做一個(gè)工作上的女強(qiáng)者。
選擇成為女教師，就選擇了從容的人生!我們不是春蠶，我們的絲永遠(yuǎn)圍繞在學(xué)生身邊;我們不是蠟燭，我們的光一直指引著學(xué)生前進(jìn)的路程!因?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以從容;因?yàn)闊o(wú)私，所以從容。我們是教師，所以必定將自己的生命開(kāi)采得最充分，我們是教師，所以一定讓自己的人生活得最從容!
選擇成為女教師，就選擇了追求的人生!知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)涯，教師就是那海綿，吸收的豐富，釋放才能夠精彩!講課的技巧高深莫測(cè)，教師就是那舵手，操作的熟練，駕駛才能夠穩(wěn)健!解答的方法千變?nèi)f化，教師就是那指針，定位的準(zhǔn)確，鉆研才能夠奏效!“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)有高飛的沖動(dòng)時(shí)，決不滿足于在地上爬”，是的。我不斷的追求，因?yàn)槲业氖聵I(yè)是教育。正如 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!
奉獻(xiàn)與追求展現(xiàn)了新時(shí)代的主旋律，自信與從容展示了女性的新風(fēng)采?！坝幸皇赘枳顬閯?dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一個(gè)火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛(ài)撒播著希望……我們正在以奉獻(xiàn)的精神，自信的言語(yǔ)，從容的姿態(tài)，不懈追求的態(tài)度，塑造出新時(shí)代、新女性的新風(fēng)采!
難道我就從來(lái)沒(méi)有絲毫的倦怠嗎?也有，但是如何調(diào)整卻非常關(guān)鍵。其實(shí)倦怠的到來(lái)未必是一件壞事，關(guān)鍵是我們?nèi)绾慰创绾握J(rèn)識(shí)，有時(shí)困擾我們的并不是事情本身，而是我們對(duì)事情的看法。清晰的記得，為了迎接市級(jí)教學(xué)示范校驗(yàn)收，我們不知道加班多少次，熬過(guò)多少夜，帶領(lǐng)學(xué)生掃遍學(xué)校的角角落落，累得腰酸背痛，教案、課件反復(fù)試驗(yàn)、反復(fù)修改，不知磨練了多少次，當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校又獲此殊榮的時(shí)候，激動(dòng)的心情無(wú)法言喻，以前的倦怠早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，雖然苦，但卻苦中有甜。
一分耕耘一分收獲，正是由于艱辛的付出，才會(huì)有今天的收獲。我曾被評(píng)為“區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師”，執(zhí)教的課和教學(xué)設(shè)計(jì)分別榮獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，撰寫的論文多次榮獲區(qū)級(jí)、市級(jí)和省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，榮譽(yù)面前我沒(méi)有驕傲，更多的是一份責(zé)任，多的是一份對(duì)工作的熱愛(ài)。
女性朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧!雖然我們無(wú)法改變?nèi)松覀兛梢愿淖內(nèi)松^，雖然我們無(wú)法改變環(huán)境，但我們可以改變心境。朋友們，我們是女性，我們不依靠別人，我們一樣堅(jiān)強(qiáng)。我們要自信、自立、自強(qiáng)，我們要奏好新時(shí)代生活的最強(qiáng)音。為了尚集教育的振興，讓我們一起努力?！耙换í?dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園”，讓我們共同砥礪美好心靈，書寫精彩人生，行動(dòng)起來(lái)吧!一路會(huì)有無(wú)限的精彩迎接我們，讓世界因我們的存在而格外精彩!
最后，送上我永恒的祝福：祝你們天天開(kāi)心，永遠(yuǎn)年輕!
謝謝大家!
教師的演講詞篇六
尊敬的各位老師，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好!說(shuō)真的，站在這演講臺(tái)上，我有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)激動(dòng)，有點(diǎn)感慨。我沒(méi)有漂亮迷人的外表，沒(méi)有顯赫的家庭背景，往茫茫人海中一站，滄海一栗，太普通，太平凡了。是的，普通，平凡的我從事著平凡的工作——山村小學(xué)教師。
我每天干著平平常常的事，備課，上課，鉆研教材，研究教法，這些都是我每天工作的主題。那么今天，我就和大家聊聊我平淡生活中發(fā)生的一件普通卻真實(shí)的故事。雖說(shuō)是小事，卻時(shí)時(shí)撞擊著我的心靈，雖說(shuō)是小事，卻時(shí)時(shí)撼動(dòng)著我的靈魂。
那時(shí)去年冬天的一個(gè)早晨，我照例去查看學(xué)生的日記，當(dāng)我來(lái)到一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，名字叫小陶的同學(xué)前，只見(jiàn)日記本上寫著這么幾句令人揪心的話：老師，我沒(méi)有了媽媽，爸爸只顧著打牌，從來(lái)不管我們，我每天除了上學(xué)，回家還要洗衣，做飯，搞衛(wèi)生，喂豬……天天要忙到很晚才能睡覺(jué)，我覺(jué)得命運(yùn)真不公平，我不想讀書了，干脆死了算了?？吹竭@里，我的心戰(zhàn)栗了，驚呆了。如花的年齡呀!這么小的孩子，卻生出了這么厭世的念頭。我在心底痛罵我自己，我怎么如此的不經(jīng)意，又怎么如此的粗心呢?于是我馬上在她的日記本上批了這么幾句話：孩子，你很聰明，已經(jīng)在考慮人生，老師真為你高興。是的，你的處境確實(shí)不好，可是，每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程上不一樣的。也許，你多災(zāi)多難的童年對(duì)你的將來(lái)是一筆財(cái)富呢!老師相信你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，你和“小金花”一樣，有一顆剛強(qiáng)的心。將來(lái)的你一定回有出息的，相信自己，沒(méi)錯(cuò)的!在以后的日子里，我對(duì)她多了一聲溫暖的問(wèn)候，多了一份母性的關(guān)愛(ài)。天冷了，摸摸她的頭，問(wèn)候一聲，“小陶子，冷不冷啊，可要多穿點(diǎn)衣服呀!”當(dāng)她早早地來(lái)到學(xué)校，我關(guān)切的問(wèn)一聲吃過(guò)早餐了嗎?平時(shí)總是對(duì)她報(bào)以舒心的微笑;取得進(jìn)步時(shí)，給予熱烈的鼓掌。并且我還發(fā)動(dòng)我們學(xué)校的老師給予幫助，送衣服，送鞋子，讓她時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到有那么多人在關(guān)心她，愛(ài)護(hù)她。漸漸地，她的不良情緒沒(méi)有了，成績(jī)也升上來(lái)了，恢復(fù)了孩子應(yīng)該有的天真，活潑。有一天，我欣喜地在她的日記里看到：老師，謝謝你，謝謝你這些日子對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我真想喊你一聲媽媽，你就是我的親媽媽。媽媽，這是心靈的呼喚，這是愛(ài)的回應(yīng)，這是天籟之音啊!現(xiàn)在我每天看著她那天真燦爛的笑容，活潑的身影，聽(tīng)著她左一聲右一聲甜甜的“老師好”，我的心都醉了。還有什么比這更能慰藉我的心靈呢!我能真實(shí)的感覺(jué)到，生命的意義，生活的價(jià)值。做一名山村教師，真好。
在座的各位同仁，親愛(ài)的老師們，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這平平常常算不了什么，可是，對(duì)一顆幼小的心靈來(lái)說(shuō)：這是關(guān)心，這是愛(ài)心，這是器重，這是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，超越宇宙一切的，最崇高，最人性，最有愛(ài)的召喚力的感情?；蛟S，我們不經(jīng)意的幾句話，成就的將是我們祖國(guó)的棟梁之材呢!
火花，之所以美麗，是因?yàn)樽矒簟Ｔ谖覀兣c學(xué)生心靈撞擊的過(guò)程中，綻放的又該是怎樣一種美麗呢?那是世界上最迷人，最絢麗的花炮。教師是平凡的，然而，平凡成就偉大，我們的一頭挑著學(xué)生的過(guò)去，另一頭卻挑著祖國(guó)的未來(lái)，人類的希望。
我普通，我平凡，但我驕傲——我是一名光榮的人民教師，我的昨天是真實(shí)的，我的今天是充實(shí)的，而我的明天呢，一定是多彩的，絢麗的。老師們，可別輕視了自己山村教師的身份，我們催開(kāi)的是鮮艷的花朵，塑造的是美的靈魂呀!我驕傲——我是山村教師!
我的演講完畢，謝謝大家!
教師的演講詞篇七
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天春風(fēng)和煦、陽(yáng)光明媚，看到同學(xué)們一張張燦爛的笑臉，我的心情也非常愉悅。首先我代表學(xué)校向各位獲獎(jiǎng)同學(xué)表示熱烈的祝賀，希望他們?cè)俳釉賲?，再?chuàng)佳績(jī);也希望其他同學(xué)以他們?yōu)榘駱?，努力拼搏，超越自我。我想這些同學(xué)的優(yōu)異成績(jī)，源于他們平時(shí)刻苦勤奮的求學(xué)精神、科學(xué)適宜的學(xué)習(xí)方法，還有我們敬愛(ài)老師的精心教導(dǎo)，我提議讓我們以感恩而又真摯的掌聲向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們致以衷心的感謝和美好的祝愿。
回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望、我們也有豐碩的成果。但也有些遺憾，我們還有一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上努力還不夠，沒(méi)有取得理想的成績(jī)。為了能讓我們夢(mèng)想成真，就讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)探索創(chuàng)新、努力進(jìn)取的精神，全力描繪我們的美好明天!
初一的同學(xué)們，恭喜你們，通過(guò)一學(xué)期的磨練，你們已經(jīng)由一個(gè)幼稚的小學(xué)生順利成長(zhǎng)為一名合格的中學(xué)生了。新學(xué)期伊始，你們也一定是躊躇滿志吧。前面有更多的鮮花與榮譽(yù)等著你們?nèi)碛?，但通往那里的道路充滿了荊棘與坎坷，我相信你們一定能夠披荊斬棘、奮勇向前，走好求學(xué)路上的每一天。在你們奮斗的途中定有尊敬的老師一路相伴。
初二的同學(xué)們，你們是經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)中學(xué)環(huán)境熏陶、感悟?qū)嶒?yàn)精神一年的實(shí)驗(yàn)人。當(dāng)你剛進(jìn)校的激動(dòng)已成為過(guò)去，而今自認(rèn)為熟悉一切，看清一切的時(shí)候，你是否留心你身邊的同學(xué)有了怎樣的變化?你是否審視過(guò)自己在進(jìn)入初中后所走過(guò)的人生足跡?你是否承擔(dān)起一份自己的那份沉甸甸的責(zé)任?你們也需要不斷地提醒自己：兩年后的收獲，還要看你今天的辛勤耕耘!此時(shí)此刻，我們都還來(lái)得及把握自己命運(yùn)之舟的方向和速度，無(wú)論是暫時(shí)領(lǐng)先的還是暫時(shí)落后的。我們要加強(qiáng)反思，反思自己一年來(lái)的行為品德，反思自己一年來(lái)的學(xué)習(xí)方式，反思自己一年來(lái)的目標(biāo)定位，總結(jié)成功與不足，重新定位，繼續(xù)奮斗!
初三的同學(xué)們，你們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士!你們已經(jīng)等待了十個(gè)春秋，今天該是你們開(kāi)始沖刺的時(shí)候了。此時(shí)的你們，匯集了老師們最多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開(kāi)始最后100天的沖刺!再有不到四個(gè)月的時(shí)間，你們就將告別母校，面臨人生的又一次選擇。此時(shí)此刻，你們準(zhǔn)備好了嗎?你們要有“舍我其誰(shuí)”的信念和氣魄，千錘百煉，挑戰(zhàn)極限。只要你們播種了，耕耘了，付出了，你就一定會(huì)有所收獲。誠(chéng)然，人生無(wú)坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以，請(qǐng)你們拿出“天生我材必有用”的信心，請(qǐng)你們拿出“吹盡黃沙始得金”的毅力，請(qǐng)你們拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮吧!因?yàn)橹挥薪?jīng)歷風(fēng)雨，你們才可能見(jiàn)到真正美麗的彩虹。
親愛(ài)的同學(xué)們，一個(gè)人活著，就要詮釋生命的意義，體現(xiàn)生命的價(jià)值。如果生命是一朵花，那它就應(yīng)該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無(wú)助的心靈得以溫暖與慰藉;如果生命是一棵樹(shù)，那它就應(yīng)該直立在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方;如果生命是一枝小草，那它就應(yīng)成為蔥蘢原野的一分子，點(diǎn)綴盎然的春意。生命的意義在于奉獻(xiàn)，生命的價(jià)值只有拼搏才能得到淋漓盡致的發(fā)揮。今天，實(shí)驗(yàn)中學(xué)為我們提供了一個(gè)施展才華、獲取成功的平臺(tái)，我們就可在此放飛理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我衷心地期待同學(xué)們，在初中生活中，充滿朝氣，積極向上，只爭(zhēng)朝夕，奮發(fā)學(xué)習(xí)，走好你們?nèi)松凶钪匾?、也是最美好的一段路?同學(xué)們，請(qǐng)你們用一顆真摯的感恩的心來(lái)面對(duì)未來(lái)、面對(duì)老師、面對(duì)父母、面對(duì)同學(xué)，把握生活，懂得珍愛(ài)，回報(bào)社會(huì)。
老師們，同學(xué)們，育人的事業(yè)風(fēng)光無(wú)限，我們的未來(lái)前程似錦。風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn)，更須快馬加鞭。千里之行，始于足下。新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我衷心祝愿我校各項(xiàng)工作再接再厲、再創(chuàng)佳績(jī);祝愿各位老師生活舒心、工作順心;祝愿全體同學(xué)天天快樂(lè)、步步登高!
讓我們師生攜手共度美麗的20xx，齊心開(kāi)創(chuàng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)更加美好輝煌的明天!
教師的演講詞篇八
尊敬的各位老師：
上午好!
首先我很榮幸能夠代表新老師在此演講!x年6月我走出了大學(xué)校門，告別了我的學(xué)生時(shí)代。x年8月，我正式踏進(jìn)陶?qǐng)@的校門，開(kāi)始我的教師生涯。記得初入陶?qǐng)@實(shí)習(xí)的那天，當(dāng)?shù)谝淮我?jiàn)到了整潔美麗的校園，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽(tīng)活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所行知幼兒園。在短暫的實(shí)習(xí)期間，通過(guò)聽(tīng)課，上課，讓我學(xué)習(xí)到了很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)參加各種教研活動(dòng)，讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風(fēng)采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財(cái)富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
告別了炎熱的盛夏，迎來(lái)了豐收的金秋，也迎來(lái)了新的開(kāi)始。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，作為一名普通的新教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是在班級(jí)管理、課堂教學(xué)，家長(zhǎng)交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長(zhǎng)的地方。京劇大師梅蘭芳說(shuō)過(guò)：“不看別人的戲，就演不好自己的戲。”演戲如此，教學(xué)也如此，你們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習(xí)你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)你們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點(diǎn)迷津，多提出批評(píng)性的指導(dǎo)和建議。我們也必將在實(shí)際工作中切實(shí)領(lǐng)會(huì)你們的教誨，專心教學(xué)，認(rèn)真管理，全力做好自己的本職工作。
人們常說(shuō)，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，當(dāng)我懷著既激動(dòng)又緊張的心情第一次走進(jìn)行知的教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時(shí)發(fā)覺(jué)，原來(lái)我已成為了這光榮的一員。第一次站在這里講臺(tái)上，我更真切的感受到“教師”這兩個(gè)字的神圣、崇高和責(zé)任重大。在如今的起點(diǎn)上，我想我已經(jīng)充分做好了起跑的準(zhǔn)備?！叭碎g春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”，我相信只要從內(nèi)心深處充滿對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，就會(huì)點(diǎn)燃一支火把，照亮一片“桃林”，我也堅(jiān)信只要勤學(xué)多問(wèn)，以誠(chéng)心，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法來(lái)對(duì)待今后的每一天，就能夠彌足自身的不足，早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
教育是一份良心活，我愿意一步一個(gè)腳印努力工作，不斷進(jìn)取、把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給幼兒，真誠(chéng)的為每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)，和每位老師一起在行知的舞臺(tái)上奮斗，努力實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
最后祝愿各位老師都能在新學(xué)期里身體健康，工作順利。謝謝!
工作至今，幼兒園教師給我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。老師們兢兢業(yè)業(yè)，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的青春。盡管有時(shí)身心疲憊，但是大家都一絲不茍地完成。我為這些無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)，我為這里的老師感到驕傲。在我們幼兒園里就有許多這樣令人感動(dòng)的好老師。
和我搭伴的徐媛芳老師，就是這樣一位不計(jì)個(gè)人得失，一心為幼兒的好老師。
小班幼兒玩心重，為了讓幼兒在幼兒園玩地更開(kāi)心一些。
她自費(fèi)買來(lái)玩具以供幼兒需要。為了豐富幼兒的區(qū)域活動(dòng)，她還常利用空余時(shí)間從集市上收集來(lái)了畫寫板，小水壺，套娃等發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)的玩具。為了提高幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣，她從音像店買來(lái)了許多英文童謠，不厭其煩的教唱。她還寫得一手漂亮的字，因此不管有什么大小會(huì)議只要她在場(chǎng)執(zhí)筆的任務(wù)自然就落到了她的頭上，除了管理好班級(jí)她還要負(fù)責(zé)幼兒園的宣傳版面，經(jīng)常需要加班加點(diǎn)的完成。但是她從不厭煩，從不怨言。
在教學(xué)上她精心備課充分準(zhǔn)備教具。在一日生活中她毫不遜色，能用生動(dòng)的話語(yǔ)，兒童話的語(yǔ)言去感染幼兒，用游戲的形式授予新的知識(shí)小朋友都愿意和她交朋友。 雖然徐老師年紀(jì)輕但是她做事沉穩(wěn)，就象媽媽一樣關(guān)懷著每一位幼兒，班中常有小朋友尿濕褲子，她從不嫌棄，卻很細(xì)心地摸每一位幼兒的衣褲，手把手的教幼兒疊衣服耐心地為每個(gè)孩子整理衣褲。與徐老師搭伴我深感到她很謙遜，急他人所急，為他人所想的優(yōu)點(diǎn)。我們班常有玩接的幼兒每次總是主動(dòng)留下來(lái)等家長(zhǎng)而讓我放心的回家。
我很慶幸能與這樣一位不計(jì)個(gè)人得失，不拘小節(jié)的老師搭班。我想只要我們繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)一致我們的班集體會(huì)更上一層樓!
教師的演講詞篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，同學(xué)們：
能作為教師代表，站在這個(gè)講臺(tái)上，我甚感榮幸。今天校會(huì)的主題是“幸?！保敲凑?qǐng)?jiān)试S我談?wù)勛鲆粋€(gè)教師的幸福。
孟子曰：“君子有三樂(lè)。父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也;仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)也;得天下英才而教育之，三樂(lè)也?！边@三樂(lè)中，一是親情之樂(lè)，一是處世之樂(lè);這兩樂(lè)，很多人都能做獲得。唯獨(dú)這“得天下英才而教育之”，是最崇高的快樂(lè)，并非人人都能享有。
今天，五千多位英才濟(jì)濟(jì)一堂。高一的孩子們，帶著滿滿的憧憬;高二的同學(xué)們，帶著歷練后的沉穩(wěn);高三的同學(xué)們，帶著一往無(wú)前的堅(jiān)韌和舍我其誰(shuí)的信念;高四的勇士們，帶著蹉跌后奮勇躍起的氣概。同學(xué)們，你們英姿勃發(fā)地站在這里，就是為老師們送來(lái)了“得天下英才而教育之”的快樂(lè)幸福。
求知，向善，這是美好人性的基石。我們這樣的歷經(jīng)百年風(fēng)雨依然青春勃發(fā)的學(xué)校，正是屹立在這塊基石之上的。我想，沒(méi)有那一塊地方，能像我們的校園這樣，充滿求知和向善的純凈氣息;我想，沒(méi)有哪一個(gè)人群，能像我們的學(xué)生這樣，身上洋溢著純粹的求知欲和純粹的善良。我想，沒(méi)有哪一個(gè)人群，能像我們這些教師這樣，如此親近地陪伴著孩子們求知、向善的歷程。
是的，能夠伴隨同學(xué)們的求知、向善的歷程，從而，能夠?qū)?mèng)想引領(lǐng)成為動(dòng)力，將負(fù)擔(dān)引領(lǐng)成為責(zé)任，將求知引領(lǐng)成為智慧，將善良引領(lǐng)成為對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)生命的敬畏、對(duì)貧弱的同情、對(duì)苦難的悲憫……這，就是教書生涯能夠獲得的最大幸福。
但是，老師可以獲得的幸福不僅如此。陶行知在《創(chuàng)造宣言》中說(shuō)：“先生創(chuàng)造學(xué)生，學(xué)生也創(chuàng)造先生。”在二十余年的教書生涯中，我深深體會(huì)到：在師與生的關(guān)系中，老師并非總是知識(shí)的引領(lǐng)者、智慧的開(kāi)啟者和光熱的施與者。許多時(shí)候，是學(xué)生指出了我的錯(cuò)，是學(xué)生逼著我去讀書，是學(xué)生啟發(fā)了我的思考。我非常幸運(yùn)，我所帶的每一屆學(xué)生中，都有品格特別優(yōu)秀的學(xué)生。有的，從小就擔(dān)當(dāng)了巨大的苦難，但從內(nèi)心到臉上，始終陽(yáng)光燦爛;有的，寧肯自己一天只啃兩個(gè)饅頭，也要把助學(xué)金讓給其他同學(xué);有的，在家里是家庭的支撐，在班里是班級(jí)的支撐……他們的優(yōu)秀品格，是注入我心靈的清泉。
所以，在與學(xué)生的交流中，接受學(xué)生的創(chuàng)造，提高學(xué)識(shí)，蕩滌靈魂，這，是教書生涯可以獲得的又一份幸福。
當(dāng)然，老師獲得的最直接的幸福，源自同學(xué)們的尊重和關(guān)懷。每天上下班時(shí)，老師們總會(huì)獲得應(yīng)接不暇的問(wèn)候;每年教師節(jié)、春節(jié)，老師們總會(huì)收到應(yīng)接不暇的短信;每個(gè)假期，畢業(yè)的孩子們會(huì)候鳥(niǎo)般歸來(lái)，再一次聚到老師身邊。我想，老師一定是這個(gè)世界上獲得問(wèn)候最多的人群。我記得，今年5月份我患咽喉炎到人民醫(yī)院打針，那里人滿為患，當(dāng)我的耐心即將崩潰時(shí)，09(24)班的幾個(gè)同學(xué)給我發(fā)來(lái)問(wèn)候短信，于是我心平氣和地等待，因?yàn)槲矣X(jué)得自己雖得了這倒霉的病，卻的的確確確是一個(gè)幸運(yùn)的家伙。我記得06(9)班送我的茶杯，這個(gè)茶杯至今仍影子似的陪伴著我。我記得，03級(jí)的一個(gè)孩子給我留言說(shuō)：“老師，在你臂膀之上的天空里，我們飛遠(yuǎn)了，但我們永不飛離!”
這些，就是教書生涯能夠獲得的幸福。我深知，這樣的幸福，在社會(huì)上某些人看來(lái)，虛若浮云，淡若清水，出了學(xué)校的大門，這樣的幸福或許就會(huì)被人嗤之以鼻，因此我們只在這里談?wù)?，不足為外人道也。但老師們既已選擇了教書，終須好好經(jīng)營(yíng)屬于自己的幸福。心中自有足樂(lè)者，豈知口體之奉不若人哉?
當(dāng)然，同學(xué)們也應(yīng)該知道，老師們的幸福，多數(shù)時(shí)候并不掛在嘴邊，并不寫在臉上。即便老師臉上流露的是疲倦，是憂慮，但在他的心底，或許恰恰是他對(duì)職業(yè)幸福的持守和珍惜。
最關(guān)鍵的，同學(xué)應(yīng)當(dāng)牢記，老師們與你們休戚與共，老師們的幸福，實(shí)際上，就寫在你們的幸福里。
謝謝大家!
教師的演講詞篇十
各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:
大家下午好,在這樣一個(gè)晴空萬(wàn)里,秋高氣爽的日子里,我們迎來(lái)新的學(xué)年,新的學(xué)期.請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)向全體教職員工致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候;向剛考入我校的高一年級(jí)新同學(xué)表示最熱烈的歡迎;向順利升入高二高三的同學(xué)表示熱烈的祝賀!
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),古人有"春華秋實(shí)"這樣一個(gè)詞,它告訴人們有了春天的辛勤耕耘,才會(huì)有秋天累累的碩果.回想我們走過(guò)的上一學(xué)年,正是我們外語(yǔ)高中在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出躋身省級(jí)示范性學(xué)校的一年,這一輝煌成績(jī)的取得為學(xué)校的未來(lái)提供了一個(gè)騰飛的平臺(tái),一個(gè)發(fā)展的機(jī)遇,學(xué)校在短短四年里走了其他學(xué)校幾十年所走的路程,同時(shí)學(xué)校在社會(huì)的活動(dòng)中也取得了不菲的成績(jī),得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的好評(píng),學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力不斷加強(qiáng),社會(huì)聲譽(yù)不斷提高,這一系列成績(jī)的取得決不是偶然的,是一種逐步形成的精神力量發(fā)揮著作用,它是審時(shí)度勢(shì),搶抓機(jī)遇的果敢精神;知難而進(jìn),百折不撓的執(zhí)著精神;簡(jiǎn)單和諧,團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神;任勞任怨,不求聞達(dá)的奉獻(xiàn)精神.這正是張校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教職工大會(huì)上所倡導(dǎo)的校園文化,從思想上作風(fēng)上凝聚人心,增強(qiáng)戰(zhàn)斗力目的之所在.
秋天又是一個(gè)有所作為的季節(jié),古人往往"點(diǎn)兵沙場(chǎng)",厲兵秣馬,實(shí)現(xiàn)"拓疆收土"的抱負(fù),今天擺在我們?nèi)w師生面前的雖然不是"欲置之死地"的強(qiáng)敵,但又何嘗不是"強(qiáng)敵"呢
我們學(xué)校雖然躋身于省級(jí)示范學(xué)校,這決不是奮斗的結(jié)束,這恰恰是創(chuàng)業(yè)的開(kāi)始,古人說(shuō)"創(chuàng)業(yè)難,守成更難",如何面對(duì)"三年之約", 形勢(shì)被迫我們時(shí)刻思索學(xué)校提出的"示范什么""由誰(shuí)示范""怎樣示范",的問(wèn)題,毋庸諱言,我們和老牌示范學(xué)校相比,在教育和教學(xué)上尚有差距,學(xué)校的發(fā)展靠教育教學(xué)質(zhì)量的提高,而教育教學(xué)質(zhì)量的提高靠的是教師,作為外語(yǔ)高中一名老師,或許你見(jiàn)證過(guò)她的誕生,你承載過(guò)她的艱難,你促成過(guò)她的發(fā)展,今天我們共同承擔(dān)起振興她的重任,怎樣才能使自己成為一名無(wú)愧時(shí)代,無(wú)愧于外高,無(wú)愧于自己的老師,就要加強(qiáng)師德建設(shè),要從校長(zhǎng)提出的"業(yè)務(wù)要強(qiáng),人品要好,風(fēng)格要高"這"三要"上規(guī)范自己的言行,管理自己的形象,要樹(shù)立"校興我榮,?？逦椅?的憂患意識(shí);要改變陳舊教育方法,真正領(lǐng)會(huì)和貫徹我校"愛(ài),嚴(yán),細(xì)"的教育理念,堅(jiān)定教育的引導(dǎo)意識(shí)和服務(wù)意識(shí);要不斷與時(shí)俱進(jìn),追求新知,掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,以教研帶教學(xué),下大氣力提高課堂效率;在工作面前不推諉,在利益面前不居功,把智慧放在謀事上,把心胸放在寬容上,按學(xué)校的"十字人際準(zhǔn)則"作事.
作為一名老師,我還想對(duì)我們的同學(xué)說(shuō)幾句,高一的新生,你們經(jīng)過(guò)努力考入了外語(yǔ)高中,從此這里就是你成長(zhǎng)的地方,這里有古今中外的大師的目光在俯視著你,鞭策著你,有無(wú)數(shù)老師關(guān)懷著你,引導(dǎo)著你,或許你到一個(gè)新環(huán)境,緊張不適應(yīng),這都是正常的,有事找老師,無(wú)事不閑逛,按學(xué)校要求嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),誠(chéng)實(shí)做人,你會(huì)無(wú)悔于你的選擇的.
高二學(xué)生任務(wù)最重,課程最多,你們經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),都在不同的程度上取得了進(jìn)步,高二也是高中三年最關(guān)鍵的一學(xué)年,最易產(chǎn)生兩極分化,望你們堅(jiān)守理想,踏實(shí)做事做人,你的未來(lái)不是夢(mèng).
我們高三學(xué)生,寒窗十二載,離成功只有一步之遙,你們應(yīng)該是高一高二的學(xué)弟學(xué)妹最羨慕的人,不僅僅是因?yàn)槟銈冇幸粡埑墒斓哪?更因?yàn)槟銈兾难诺难孕?滿腹的學(xué)問(wèn),和為實(shí)現(xiàn)理想全力以赴的精神,或許現(xiàn)在還做得不夠,但我相信有關(guān)心引導(dǎo)你們成長(zhǎng)的學(xué)校,有無(wú)微不至風(fēng)雨同舟的老師,你們一定會(huì)給自己的人生一個(gè)負(fù)責(zé)任的句號(hào);會(huì)給關(guān)懷自己的人一個(gè)燦爛的微笑;會(huì)給培養(yǎng)自己的學(xué)校一個(gè)滿意的回報(bào).
最后祝全體教職工工作順利!
祝全體學(xué)生健康成長(zhǎng),學(xué)業(yè)有成!
祝我們的學(xué)校興旺發(fā)達(dá)!
我的演講完了,謝謝大家!
教師的演講詞篇一
今天，我很榮幸能站在這里代表新教師講話。首先，我代表新教師感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的熱切關(guān)懷，感謝各位老師對(duì)我們們的熱忱幫助，感謝各位同學(xué)對(duì)我們的熱情支持。
四中師資力量雄厚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理規(guī)范，成績(jī)斐然，桃李滿天下。我們?yōu)槟軌虺蔀樗闹?大家庭)中的成員而倍感驕傲與自豪。對(duì)于接下來(lái)的教育教學(xué)工作的開(kāi)展，盡管會(huì)遇到各種各樣的困難，但我們依然滿懷期待，因?yàn)槲覀兯械男陆處煻紩?huì)用一顆堅(jiān)定的心去戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)。
古人說(shuō)“學(xué)不可一日無(wú)師”這充分體現(xiàn)了教師的重要地位。“學(xué)高為師，身正為范”，這要求我們教師應(yīng)具有高尚的道德情操，彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。學(xué)校無(wú)小事，事事是教育，教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模。我們要成為學(xué)生的道德榜樣，教師在我們心中不再是一種單純的職業(yè)，而將成為我們今后人生為之不斷付出，努力奮斗的事業(yè)。
作為新教師，我們年輕、朝氣、充滿活力，這是我們的優(yōu)勢(shì)，然而我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此我們要在充分發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心地向各位有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，勤學(xué)多問(wèn)。以誠(chéng)心、耐心、細(xì)心的拜師態(tài)度，用勤學(xué)、勤問(wèn)勤看的拜師方法來(lái)提高教學(xué)水平，從而不斷的完善自我，爭(zhēng)取早日成為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。
今天我代表新老師向四中的領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)作出承諾：我們一定會(huì)滿腔熱情地投入教學(xué)工作，把自己的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，為四中的強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的一份力量。謝謝大家!
本人___，生于19__年_月，黨員。20__年6月 畢業(yè)于廣東________學(xué)院英語(yǔ)教育專業(yè)，同年8月進(jìn)入___中學(xué)任教。自從事教育教學(xué)工作以來(lái)，熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。思想上日益成熟，不斷取得進(jìn)步;社會(huì)生活中嚴(yán)格要求自己。已任三年一輪英語(yǔ)教學(xué)工作，現(xiàn)已第四年。從教以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作。工作中，立足崗位，求真務(wù)實(shí)，教書育人，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，曾獲校優(yōu)秀班主任、校先進(jìn)工作者等稱號(hào)。
___：黨員，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師。長(zhǎng)沙市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教師。1995年參加湖南省小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)比武，榮獲一等獎(jiǎng)的第一名，同年10月代表湖南省參加全國(guó)語(yǔ)文教學(xué)比武再獲二等獎(jiǎng)。20__年——20__年多次代表學(xué)校擔(dān)任省級(jí)，國(guó)家級(jí)觀摩課的執(zhí)教任務(wù)，并獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及專家們的一致好評(píng)。20__年10月，作為語(yǔ)文學(xué)科帶頭人被學(xué)校派往昆明進(jìn)行課題骨干培訓(xùn)，使自己的專業(yè)水平得以提升。撰寫的經(jīng)驗(yàn)論文多次獲國(guó)家、省、市級(jí)一、二等獎(jiǎng)。20__年編寫了《輕輕松松學(xué)作文》系列叢書，20__年參與編寫《教學(xué)兵法》一書。20__年擔(dān)任《金典》多冊(cè)練習(xí)冊(cè)主編。所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，20__年被評(píng)為長(zhǎng)沙市“紅旗中隊(duì)”。輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作參加各級(jí)各類比賽多次獲特等獎(jiǎng)及一、二等獎(jiǎng)。
現(xiàn)任四(5)班語(yǔ)文教師、班主任，四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)。
___，女，小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，本科學(xué)歷。20__年畢業(yè)于湖南第一師范學(xué)校。畢業(yè)八年來(lái)，一直從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，兼任班主任工作。愛(ài)鉆研、好創(chuàng)新的她和學(xué)生一起在語(yǔ)文天堂里快樂(lè)遨游，多次參加區(qū)說(shuō)課比賽和教學(xué)比武、“我的教學(xué)故事”演講比賽都獲得一等獎(jiǎng)，所著論文多次在省市獲獎(jiǎng)，所帶班級(jí)在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，并被評(píng)為年度“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是班級(jí)的主人。”是她的教育理念和管理理念。
現(xiàn)擔(dān)任一(1)班語(yǔ)文老師、班主任。
教師的演講詞篇二
大家好!這次教育教學(xué)工作人員的公開(kāi)選聘，是我校教育發(fā)展史上的第一次。對(duì)于教育人事制度而言，它是一次機(jī)制的進(jìn)步，是一次民主的嘗試;對(duì)于教師個(gè)體而言，則是一次價(jià)值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個(gè)方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對(duì)我校教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。非常感謝學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)，展示自我的舞臺(tái)。
我競(jìng)聘的崗位是英語(yǔ)教師崗位，競(jìng)聘這一崗位的理由如下：
一、思想政治方面
本人熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
二、職業(yè)道德方面
嚴(yán)格履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，嚴(yán)格遵守崗位制度，嚴(yán)格恪守人民教師的職業(yè)道德，積極參加公益事業(yè)。我有一顆熱愛(ài)教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無(wú)私。雖然沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無(wú)悔于自己的選擇。我會(huì)用自己的汗水、智慧、和一顆跳動(dòng)的火熱的心，去面對(duì)我的學(xué)生。
三、業(yè)務(wù)方面
從教多年來(lái)，從未間斷過(guò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，參加了全國(guó)中小學(xué)繼續(xù)教育課程的學(xué)習(xí)，新課程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，取得了普通話、計(jì)算機(jī)等方面的等級(jí)證書，獲得了縣、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)證等，使自己時(shí)刻能夠勝任一名中學(xué)教師的要求。
我在工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為一名教育工作戰(zhàn)線上的一名老兵，我深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動(dòng)與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí)，討論課改教學(xué)中遇到的問(wèn)題，積極參加各級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng);向同行們學(xué)習(xí)教育教學(xué)的方法，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽;
四、教育教學(xué)工作能力
1、勝任英語(yǔ)教學(xué)工作，無(wú)論在統(tǒng)考中還是在學(xué)校組織的各項(xiàng)考試中我所任教班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)都能名列前茅;先后兩次參加了安陽(yáng)市組織的英語(yǔ)公開(kāi)課比賽，并且都取得了好成績(jī)，受到同行們的好評(píng)。所以我有較強(qiáng)的工作能力，能夠始終保持作為教師的言行和風(fēng)度，塌實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，完全具備了對(duì)課堂的教學(xué)組織能力，對(duì)教材整體駕馭能力和對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)程度的判斷分析能力。
2、勝任班主任工作，本人一直以來(lái)就擔(dān)任班主任工作，從末間斷，在班級(jí)管理方面取得了一定的成績(jī)，多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任，我所擔(dān)任的班級(jí)也被評(píng)為了文明班集體。
3、勝任年級(jí)學(xué)科組長(zhǎng)工作，能夠協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)和老師之間、老師和老師之間、老師和學(xué)生之間、老師和家長(zhǎng)之間的關(guān)系，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好本年級(jí)的學(xué)科教學(xué)工作。
4、根據(jù)自已的教學(xué)實(shí)踐，本人撰寫了多篇教學(xué)論文，并且有的已經(jīng)在報(bào)刊上發(fā)表。
5、盡管我是從教多年的英語(yǔ)教師，有著一定的工作經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)，但我絕不會(huì)滿足于已經(jīng)取得的微薄成績(jī)，我會(huì)竭盡全力把學(xué)生教好，把英語(yǔ)教學(xué)搞好。
6、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢(shì)，我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到所熱愛(ài)的工作中.
綜上所述，本人符合竟聘中學(xué)英語(yǔ)教師崗位所具備的條件和素質(zhì)，故向各位評(píng)委和老師提出申請(qǐng)。
如果我能夠竟聘上這個(gè)崗位，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自已的教學(xué)工作，提高自已的教學(xué)水平。
a)更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師.在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我;拓寬自己的知識(shí)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階.
b)順應(yīng)教學(xué)改革方向，積極參加教學(xué)改革，做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法;關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，我打算開(kāi)展“任務(wù)型教學(xué)”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，把學(xué)習(xí)者個(gè)人的生活經(jīng)歷作為課堂學(xué)習(xí)的主要資源，力圖將課堂內(nèi)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)與課堂外的語(yǔ)言活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。每上一節(jié)課，我會(huì)突出“八個(gè)抓八個(gè)不”：一、抓聽(tīng)講集中，不能過(guò)于松散無(wú)束;二、抓討論合作的效果，不能流于教學(xué)形式;三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉;四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時(shí)完成，不能輕易放縱學(xué)生;五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書都不會(huì);六、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)，不能使教學(xué)走過(guò)程;七、抓有意注意和無(wú)意注意，不能過(guò)張或過(guò)馳;八、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差，結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣。
c)結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富多采的英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力。
d)、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自已強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自已的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在學(xué)生和老師的交往中凝聚合力。
尊敬的各位評(píng)委、各位老師：我有信心有決心搞好英語(yǔ)教學(xué)工作，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自已的一份光和熱。如果組織上需要我做其它工作，不管這份工作是否高低貴賤輕重多寡，我都會(huì)忠于職守，嚴(yán)于律已，夯實(shí)基礎(chǔ)，鉆研業(yè)務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，虛心向老教師取經(jīng)，向老教師求教，與時(shí)俱進(jìn)，把服務(wù)學(xué)生服務(wù)老師的工作做好，牢牢堅(jiān)守在自已的崗位上，做一顆永不生繡的鑼絲釘。
申請(qǐng)人：
教師的演講詞篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，可敬又可愛(ài)的老師們，我最最親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好!告別了炎熱的夏季，涼爽宜人的秋天已款款走來(lái)。告別了假期的安靜與沉寂，我們的校園終于又生機(jī)無(wú)限，笑語(yǔ)連連。高一的稚嫩已然遠(yuǎn)去，高二的老練仿佛還在昨天，我們迎來(lái)了期待已久幻想已久的高三，這時(shí)的你們沉靜了許多。
當(dāng)然，在你們沉靜的外表下是你們磨拳霍霍的動(dòng)力與努力，是你們不甘落于下游的斗志，當(dāng)然，也有很多的彷徨與迷茫，也有不知如何改變現(xiàn)狀，那就索性繼續(xù)放縱的無(wú)奈。不要再拿我是普通高中的普通一員來(lái)自我安慰，不要再拿哥是桀驁不羈的狼來(lái)盲目自戀，奮斗起來(lái)吧，不要再在昏睡中浪費(fèi)你們的青春，不要再在蹉跎中浪費(fèi)你們的生命。
記得在暑假中，許多同學(xué)給我發(fā)短信，問(wèn)我是否跟你們一起過(guò)來(lái)，我說(shuō)，當(dāng)然，因?yàn)槲蚁肱阒銈冏哌^(guò)這煎熬的一年，因?yàn)槲蚁肟吹侥銈兏淖円郧暗膽猩⒆黠L(fēng)，因?yàn)槲蚁肟粗銈円伙w沖天、大鵬展翅的那一天。我想讓你們的路走的平穩(wěn)一些，我想讓你們珍藏一段高三的記憶，老師曾和我們有過(guò)一起吃苦的幸福。而今天，開(kāi)學(xué)了，我們高三了，每一位領(lǐng)導(dǎo)每一位老師都在全情全心全力的為你們付出著，你們努力了嗎?“死后必將長(zhǎng)眠，生前何須久睡”，收起你們的瞌睡蟲(chóng)，收起你們的小手機(jī)，克制你們的懶惰心理，放出你們無(wú)盡的能量，像個(gè)真正的戰(zhàn)士一樣為自己的人生而奮斗。
高三，一個(gè)充滿希望又飽含著沉重的字眼，走的好了，你們的后半生會(huì)舒適一些會(huì)順暢一些，走的不好，也許你的人生要多拐兩個(gè)彎多摔兩個(gè)跟斗，每個(gè)老師苦口婆心，每個(gè)老師起早貪黑，每個(gè)老師想盡一切辦法只是想讓你們多學(xué)一些。所以高三了，帶上你們的理想和目標(biāo)，像一棵樹(shù)一樣頂天立地，像一只鷹一樣奮起直追，真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。所以高三了，帶上你們的自信和堅(jiān)強(qiáng)，即使前路坎坷，我也無(wú)怨無(wú)悔，要始終銘記：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。所以高三了，帶上你們的勤奮和努力，不要讓懶惰遮蔽了你尋找希望的眼睛，不要在沉睡中丟掉你最美好的年華。不要等到我們老了才體會(huì)到，“少壯不努力老大徒傷悲”。
老師對(duì)你們充滿了希望，你們就不要再妄自菲薄，相信自己，選擇決定人生，態(tài)度決定成敗。選擇勤勉與奮斗，就是選擇了希望與收獲，選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由，選擇了痛苦與艱難，也就選擇了成熟與練達(dá)，選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。記住一句話:即使你們?cè)谶@世界上渺小如塵埃，在父母與老師眼中，你們就是整個(gè)天地。所以為了愛(ài)你們的人，也為了你們愛(ài)的人，拼著一年吧。因?yàn)槔蠋熛嘈乓痪湓挘簲?shù)英雄人物，還看我衡高學(xué)子。
最后，祝福我們?nèi)w師生健康平安，努力向上，明年收獲屬于我們的幸福人生。
謝謝大家!
教師的演講詞篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家好!
今天是個(gè)難忘的日子，是大班的孩子們最高興的日子。親愛(ài)的孩子們，你們要從這里畢業(yè)了，就要開(kāi)始新的歷程了。下個(gè)學(xué)期，你們就是小學(xué)生了，以后呢，還要成為中學(xué)生、大學(xué)生、甚至博士生。相信在這里的學(xué)習(xí)和生活，為你們今后的學(xué)習(xí)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
作為老師，我榮幸地見(jiàn)證了孩子們的成長(zhǎng)歷程。親愛(ài)的孩子們，還記得你們剛進(jìn)幼兒園時(shí)的忐忑嗎?是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺(jué)，帶你們游戲，給你們講故事。今天，你們不僅長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)知識(shí)了，懂得了語(yǔ)言、拼音、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)的一些基礎(chǔ)知識(shí);你們不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也練就了"自己的事情自己做"這樣獨(dú)立的生活習(xí)慣;你們不僅懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境，而且還學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)人、體貼人。
每個(gè)早晨，我會(huì)想起你們的聲聲問(wèn)候;每個(gè)傍晚，我會(huì)想起你們的每張笑臉。你們即將離開(kāi)這熟悉而美麗的幼兒園，請(qǐng)別忘了帶上全體老師對(duì)你們的殷切期望和祝福。今天，你們是一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，要在這里起飛，今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。
作為幼兒園的一員，我常常感到很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冇心敲炊嘈∨笥芽梢詯?ài)，同時(shí)我們也接受著那們多小朋友和家長(zhǎng)真摯的愛(ài)，我要感謝高徐幼兒園每一位老師，盡管我們性格不同，愛(ài)好不同、家庭不同，但是我們都一個(gè)共同之處，那就是我們心中有愛(ài)，只有心中有愛(ài)，才能堅(jiān)守這個(gè)職業(yè)，才能奉獻(xiàn)愛(ài)心，才能享受這份榮耀。
有很多家長(zhǎng)這樣對(duì)我說(shuō)：謝謝幼兒園、謝謝老師對(duì)孩子的教育。其實(shí)，最應(yīng)該感謝的是你們，我想代表幼兒園對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)一句感謝，感謝您對(duì)高徐幼兒園的信任和支持，感謝您對(duì)幼兒園活動(dòng)的配合，感謝您對(duì)我們工作失誤的包容，感謝您對(duì)幼兒園提出的建議，這幾年，我們就象一個(gè)大家庭，相互鼓勵(lì)著、支持著，為了把我們的孩子培養(yǎng)成人而努力。
到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻，這是依依不舍的時(shí)刻，也是開(kāi)心高興的時(shí)刻。親愛(ài)的孩子們，老師將記住你們的天真、善良和愛(ài)心。今后，你們無(wú)論遇到了什么困難，也請(qǐng)記住老師對(duì)你們的愛(ài)，在老師心中，你們都是獨(dú)一無(wú)二的!你們都是最棒的!親愛(ài)的孩子們，老師愛(ài)你們，永遠(yuǎn)愛(ài)你們。老師為你們祝福，祝愿你們象一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在廣闊的天空自由自在的飛翔;祝愿你們好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想：成為快樂(lè)能干的機(jī)器貓、機(jī)靈勇敢的喜洋洋、聰明美麗的白雪公主!
謝謝大家!
謝謝親愛(ài)的孩子們!
教師的演講詞篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的姐妹們：
大家好。
三月，是一個(gè)繁花似錦的季節(jié)，是一個(gè)播種希望的季節(jié)，是一個(gè)孕育果實(shí)的季節(jié)。今天，我們懷著激動(dòng)的心情迎來(lái)了自己的節(jié)日!我很榮幸能和大家歡聚在一起，在這里我向大家真誠(chéng)的道一聲：節(jié)日快樂(lè)!
今天我演講的題目是：女性，世界因你而精彩!
誰(shuí)能告訴我在這銀河一粟的地球上,從古至今曾有過(guò)多少偉大的女性?誰(shuí)能告訴我在這神州大地黃河兩岸,曾留下多少辛勤女性的身影?誰(shuí)能告訴我在繁華都市各行各業(yè)，曾涌現(xiàn)出多少女性愛(ài)崗敬業(yè)的典型?女性是我們的一個(gè)共同的、響亮的名字!世界因女性的誕生而美麗，世界因女性的存在而精彩!
選擇成為女教師，就選擇了奉獻(xiàn)的人生!我們都知道,教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人景仰;教師不是英雄,不能象英雄一樣樹(shù)碑立傳,流芳千古;我們更知道,教師不是明星,不能象明星一樣?jì)D孺皆知……相比之下,教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!夜闌人靜，耳邊又傳來(lái)那首熟悉的歌：任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽(yáng)/便凝重了教師魂……或許，這只是一支小曲，并沒(méi)有道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵，但我們至少?gòu)闹懈惺芰艘环N奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。吃也清談，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺(tái)上，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生。
當(dāng)人家的孩子唱起“有媽的孩子象根草”，而我的孩子卻唱“有媽的孩子象根草”時(shí)，我心里也曾經(jīng)難過(guò)了好一陣。當(dāng)孩子羨慕故事里的小熊衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，天天享福時(shí)，我心里是何等的滋味?記得迎接區(qū)級(jí)教學(xué)示范校驗(yàn)收時(shí)，光是準(zhǔn)備工作就做了半個(gè)學(xué)期，我?guī)缀趺刻焱砩隙荚谒鸭Y料，制作精美的課件，已經(jīng)記不清備課多少遍，反復(fù)的鉆研、設(shè)計(jì)，顧不得孩子的央求，經(jīng)常是孩子自己含淚睡下，甚至逼得孩子自己學(xué)會(huì)了炒菜、做飯……有時(shí)為了工作，也感覺(jué)缺失了許多許多……但是看到學(xué)校取得榮譽(yù)的那一剎那，我的內(nèi)心就在震撼著感動(dòng)著，我覺(jué)得個(gè)人的得失又算得了什么呢?所以，作為一名女性，我們不僅僅要做一個(gè)好妻子、好女兒、好兒媳、好母親，還要做一個(gè)工作上的女強(qiáng)者。
選擇成為女教師，就選擇了從容的人生!我們不是春蠶，我們的絲永遠(yuǎn)圍繞在學(xué)生身邊;我們不是蠟燭，我們的光一直指引著學(xué)生前進(jìn)的路程!因?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以從容;因?yàn)闊o(wú)私，所以從容。我們是教師，所以必定將自己的生命開(kāi)采得最充分，我們是教師，所以一定讓自己的人生活得最從容!
選擇成為女教師，就選擇了追求的人生!知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)涯，教師就是那海綿，吸收的豐富，釋放才能夠精彩!講課的技巧高深莫測(cè)，教師就是那舵手，操作的熟練，駕駛才能夠穩(wěn)健!解答的方法千變?nèi)f化，教師就是那指針，定位的準(zhǔn)確，鉆研才能夠奏效!“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)有高飛的沖動(dòng)時(shí)，決不滿足于在地上爬”，是的。我不斷的追求，因?yàn)槲业氖聵I(yè)是教育。正如 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!
奉獻(xiàn)與追求展現(xiàn)了新時(shí)代的主旋律，自信與從容展示了女性的新風(fēng)采?！坝幸皇赘枳顬閯?dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一個(gè)火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛(ài)撒播著希望……我們正在以奉獻(xiàn)的精神，自信的言語(yǔ)，從容的姿態(tài)，不懈追求的態(tài)度，塑造出新時(shí)代、新女性的新風(fēng)采!
難道我就從來(lái)沒(méi)有絲毫的倦怠嗎?也有，但是如何調(diào)整卻非常關(guān)鍵。其實(shí)倦怠的到來(lái)未必是一件壞事，關(guān)鍵是我們?nèi)绾慰创绾握J(rèn)識(shí)，有時(shí)困擾我們的并不是事情本身，而是我們對(duì)事情的看法。清晰的記得，為了迎接市級(jí)教學(xué)示范校驗(yàn)收，我們不知道加班多少次，熬過(guò)多少夜，帶領(lǐng)學(xué)生掃遍學(xué)校的角角落落，累得腰酸背痛，教案、課件反復(fù)試驗(yàn)、反復(fù)修改，不知磨練了多少次，當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校又獲此殊榮的時(shí)候，激動(dòng)的心情無(wú)法言喻，以前的倦怠早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，雖然苦，但卻苦中有甜。
一分耕耘一分收獲，正是由于艱辛的付出，才會(huì)有今天的收獲。我曾被評(píng)為“區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師”，執(zhí)教的課和教學(xué)設(shè)計(jì)分別榮獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，撰寫的論文多次榮獲區(qū)級(jí)、市級(jí)和省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，榮譽(yù)面前我沒(méi)有驕傲，更多的是一份責(zé)任，多的是一份對(duì)工作的熱愛(ài)。
女性朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧!雖然我們無(wú)法改變?nèi)松覀兛梢愿淖內(nèi)松^，雖然我們無(wú)法改變環(huán)境，但我們可以改變心境。朋友們，我們是女性，我們不依靠別人，我們一樣堅(jiān)強(qiáng)。我們要自信、自立、自強(qiáng)，我們要奏好新時(shí)代生活的最強(qiáng)音。為了尚集教育的振興，讓我們一起努力?！耙换í?dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園”，讓我們共同砥礪美好心靈，書寫精彩人生，行動(dòng)起來(lái)吧!一路會(huì)有無(wú)限的精彩迎接我們，讓世界因我們的存在而格外精彩!
最后，送上我永恒的祝福：祝你們天天開(kāi)心，永遠(yuǎn)年輕!
謝謝大家!
教師的演講詞篇六
尊敬的各位老師，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好!說(shuō)真的，站在這演講臺(tái)上，我有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)激動(dòng)，有點(diǎn)感慨。我沒(méi)有漂亮迷人的外表，沒(méi)有顯赫的家庭背景，往茫茫人海中一站，滄海一栗，太普通，太平凡了。是的，普通，平凡的我從事著平凡的工作——山村小學(xué)教師。
我每天干著平平常常的事，備課，上課，鉆研教材，研究教法，這些都是我每天工作的主題。那么今天，我就和大家聊聊我平淡生活中發(fā)生的一件普通卻真實(shí)的故事。雖說(shuō)是小事，卻時(shí)時(shí)撞擊著我的心靈，雖說(shuō)是小事，卻時(shí)時(shí)撼動(dòng)著我的靈魂。
那時(shí)去年冬天的一個(gè)早晨，我照例去查看學(xué)生的日記，當(dāng)我來(lái)到一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，名字叫小陶的同學(xué)前，只見(jiàn)日記本上寫著這么幾句令人揪心的話：老師，我沒(méi)有了媽媽，爸爸只顧著打牌，從來(lái)不管我們，我每天除了上學(xué)，回家還要洗衣，做飯，搞衛(wèi)生，喂豬……天天要忙到很晚才能睡覺(jué)，我覺(jué)得命運(yùn)真不公平，我不想讀書了，干脆死了算了?？吹竭@里，我的心戰(zhàn)栗了，驚呆了。如花的年齡呀!這么小的孩子，卻生出了這么厭世的念頭。我在心底痛罵我自己，我怎么如此的不經(jīng)意，又怎么如此的粗心呢?于是我馬上在她的日記本上批了這么幾句話：孩子，你很聰明，已經(jīng)在考慮人生，老師真為你高興。是的，你的處境確實(shí)不好，可是，每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程上不一樣的。也許，你多災(zāi)多難的童年對(duì)你的將來(lái)是一筆財(cái)富呢!老師相信你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，你和“小金花”一樣，有一顆剛強(qiáng)的心。將來(lái)的你一定回有出息的，相信自己，沒(méi)錯(cuò)的!在以后的日子里，我對(duì)她多了一聲溫暖的問(wèn)候，多了一份母性的關(guān)愛(ài)。天冷了，摸摸她的頭，問(wèn)候一聲，“小陶子，冷不冷啊，可要多穿點(diǎn)衣服呀!”當(dāng)她早早地來(lái)到學(xué)校，我關(guān)切的問(wèn)一聲吃過(guò)早餐了嗎?平時(shí)總是對(duì)她報(bào)以舒心的微笑;取得進(jìn)步時(shí)，給予熱烈的鼓掌。并且我還發(fā)動(dòng)我們學(xué)校的老師給予幫助，送衣服，送鞋子，讓她時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到有那么多人在關(guān)心她，愛(ài)護(hù)她。漸漸地，她的不良情緒沒(méi)有了，成績(jī)也升上來(lái)了，恢復(fù)了孩子應(yīng)該有的天真，活潑。有一天，我欣喜地在她的日記里看到：老師，謝謝你，謝謝你這些日子對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我真想喊你一聲媽媽，你就是我的親媽媽。媽媽，這是心靈的呼喚，這是愛(ài)的回應(yīng)，這是天籟之音啊!現(xiàn)在我每天看著她那天真燦爛的笑容，活潑的身影，聽(tīng)著她左一聲右一聲甜甜的“老師好”，我的心都醉了。還有什么比這更能慰藉我的心靈呢!我能真實(shí)的感覺(jué)到，生命的意義，生活的價(jià)值。做一名山村教師，真好。
在座的各位同仁，親愛(ài)的老師們，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這平平常常算不了什么，可是，對(duì)一顆幼小的心靈來(lái)說(shuō)：這是關(guān)心，這是愛(ài)心，這是器重，這是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，超越宇宙一切的，最崇高，最人性，最有愛(ài)的召喚力的感情?；蛟S，我們不經(jīng)意的幾句話，成就的將是我們祖國(guó)的棟梁之材呢!
火花，之所以美麗，是因?yàn)樽矒簟Ｔ谖覀兣c學(xué)生心靈撞擊的過(guò)程中，綻放的又該是怎樣一種美麗呢?那是世界上最迷人，最絢麗的花炮。教師是平凡的，然而，平凡成就偉大，我們的一頭挑著學(xué)生的過(guò)去，另一頭卻挑著祖國(guó)的未來(lái)，人類的希望。
我普通，我平凡，但我驕傲——我是一名光榮的人民教師，我的昨天是真實(shí)的，我的今天是充實(shí)的，而我的明天呢，一定是多彩的，絢麗的。老師們，可別輕視了自己山村教師的身份，我們催開(kāi)的是鮮艷的花朵，塑造的是美的靈魂呀!我驕傲——我是山村教師!
我的演講完畢，謝謝大家!
教師的演講詞篇七
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天春風(fēng)和煦、陽(yáng)光明媚，看到同學(xué)們一張張燦爛的笑臉，我的心情也非常愉悅。首先我代表學(xué)校向各位獲獎(jiǎng)同學(xué)表示熱烈的祝賀，希望他們?cè)俳釉賲?，再?chuàng)佳績(jī);也希望其他同學(xué)以他們?yōu)榘駱?，努力拼搏，超越自我。我想這些同學(xué)的優(yōu)異成績(jī)，源于他們平時(shí)刻苦勤奮的求學(xué)精神、科學(xué)適宜的學(xué)習(xí)方法，還有我們敬愛(ài)老師的精心教導(dǎo)，我提議讓我們以感恩而又真摯的掌聲向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們致以衷心的感謝和美好的祝愿。
回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望、我們也有豐碩的成果。但也有些遺憾，我們還有一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上努力還不夠，沒(méi)有取得理想的成績(jī)。為了能讓我們夢(mèng)想成真，就讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)探索創(chuàng)新、努力進(jìn)取的精神，全力描繪我們的美好明天!
初一的同學(xué)們，恭喜你們，通過(guò)一學(xué)期的磨練，你們已經(jīng)由一個(gè)幼稚的小學(xué)生順利成長(zhǎng)為一名合格的中學(xué)生了。新學(xué)期伊始，你們也一定是躊躇滿志吧。前面有更多的鮮花與榮譽(yù)等著你們?nèi)碛?，但通往那里的道路充滿了荊棘與坎坷，我相信你們一定能夠披荊斬棘、奮勇向前，走好求學(xué)路上的每一天。在你們奮斗的途中定有尊敬的老師一路相伴。
初二的同學(xué)們，你們是經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)中學(xué)環(huán)境熏陶、感悟?qū)嶒?yàn)精神一年的實(shí)驗(yàn)人。當(dāng)你剛進(jìn)校的激動(dòng)已成為過(guò)去，而今自認(rèn)為熟悉一切，看清一切的時(shí)候，你是否留心你身邊的同學(xué)有了怎樣的變化?你是否審視過(guò)自己在進(jìn)入初中后所走過(guò)的人生足跡?你是否承擔(dān)起一份自己的那份沉甸甸的責(zé)任?你們也需要不斷地提醒自己：兩年后的收獲，還要看你今天的辛勤耕耘!此時(shí)此刻，我們都還來(lái)得及把握自己命運(yùn)之舟的方向和速度，無(wú)論是暫時(shí)領(lǐng)先的還是暫時(shí)落后的。我們要加強(qiáng)反思，反思自己一年來(lái)的行為品德，反思自己一年來(lái)的學(xué)習(xí)方式，反思自己一年來(lái)的目標(biāo)定位，總結(jié)成功與不足，重新定位，繼續(xù)奮斗!
初三的同學(xué)們，你們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士!你們已經(jīng)等待了十個(gè)春秋，今天該是你們開(kāi)始沖刺的時(shí)候了。此時(shí)的你們，匯集了老師們最多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開(kāi)始最后100天的沖刺!再有不到四個(gè)月的時(shí)間，你們就將告別母校，面臨人生的又一次選擇。此時(shí)此刻，你們準(zhǔn)備好了嗎?你們要有“舍我其誰(shuí)”的信念和氣魄，千錘百煉，挑戰(zhàn)極限。只要你們播種了，耕耘了，付出了，你就一定會(huì)有所收獲。誠(chéng)然，人生無(wú)坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以，請(qǐng)你們拿出“天生我材必有用”的信心，請(qǐng)你們拿出“吹盡黃沙始得金”的毅力，請(qǐng)你們拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮吧!因?yàn)橹挥薪?jīng)歷風(fēng)雨，你們才可能見(jiàn)到真正美麗的彩虹。
親愛(ài)的同學(xué)們，一個(gè)人活著，就要詮釋生命的意義，體現(xiàn)生命的價(jià)值。如果生命是一朵花，那它就應(yīng)該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無(wú)助的心靈得以溫暖與慰藉;如果生命是一棵樹(shù)，那它就應(yīng)該直立在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方;如果生命是一枝小草，那它就應(yīng)成為蔥蘢原野的一分子，點(diǎn)綴盎然的春意。生命的意義在于奉獻(xiàn)，生命的價(jià)值只有拼搏才能得到淋漓盡致的發(fā)揮。今天，實(shí)驗(yàn)中學(xué)為我們提供了一個(gè)施展才華、獲取成功的平臺(tái)，我們就可在此放飛理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我衷心地期待同學(xué)們，在初中生活中，充滿朝氣，積極向上，只爭(zhēng)朝夕，奮發(fā)學(xué)習(xí)，走好你們?nèi)松凶钪匾?、也是最美好的一段路?同學(xué)們，請(qǐng)你們用一顆真摯的感恩的心來(lái)面對(duì)未來(lái)、面對(duì)老師、面對(duì)父母、面對(duì)同學(xué)，把握生活，懂得珍愛(ài)，回報(bào)社會(huì)。
老師們，同學(xué)們，育人的事業(yè)風(fēng)光無(wú)限，我們的未來(lái)前程似錦。風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn)，更須快馬加鞭。千里之行，始于足下。新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我衷心祝愿我校各項(xiàng)工作再接再厲、再創(chuàng)佳績(jī);祝愿各位老師生活舒心、工作順心;祝愿全體同學(xué)天天快樂(lè)、步步登高!
讓我們師生攜手共度美麗的20xx，齊心開(kāi)創(chuàng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)更加美好輝煌的明天!
教師的演講詞篇八
尊敬的各位老師：
上午好!
首先我很榮幸能夠代表新老師在此演講!x年6月我走出了大學(xué)校門，告別了我的學(xué)生時(shí)代。x年8月，我正式踏進(jìn)陶?qǐng)@的校門，開(kāi)始我的教師生涯。記得初入陶?qǐng)@實(shí)習(xí)的那天，當(dāng)?shù)谝淮我?jiàn)到了整潔美麗的校園，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽(tīng)活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所行知幼兒園。在短暫的實(shí)習(xí)期間，通過(guò)聽(tīng)課，上課，讓我學(xué)習(xí)到了很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)參加各種教研活動(dòng)，讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風(fēng)采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財(cái)富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
告別了炎熱的盛夏，迎來(lái)了豐收的金秋，也迎來(lái)了新的開(kāi)始。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，作為一名普通的新教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是在班級(jí)管理、課堂教學(xué)，家長(zhǎng)交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長(zhǎng)的地方。京劇大師梅蘭芳說(shuō)過(guò)：“不看別人的戲，就演不好自己的戲。”演戲如此，教學(xué)也如此，你們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習(xí)你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)你們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點(diǎn)迷津，多提出批評(píng)性的指導(dǎo)和建議。我們也必將在實(shí)際工作中切實(shí)領(lǐng)會(huì)你們的教誨，專心教學(xué)，認(rèn)真管理，全力做好自己的本職工作。
人們常說(shuō)，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，當(dāng)我懷著既激動(dòng)又緊張的心情第一次走進(jìn)行知的教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時(shí)發(fā)覺(jué)，原來(lái)我已成為了這光榮的一員。第一次站在這里講臺(tái)上，我更真切的感受到“教師”這兩個(gè)字的神圣、崇高和責(zé)任重大。在如今的起點(diǎn)上，我想我已經(jīng)充分做好了起跑的準(zhǔn)備?！叭碎g春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”，我相信只要從內(nèi)心深處充滿對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，就會(huì)點(diǎn)燃一支火把，照亮一片“桃林”，我也堅(jiān)信只要勤學(xué)多問(wèn)，以誠(chéng)心，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法來(lái)對(duì)待今后的每一天，就能夠彌足自身的不足，早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
教育是一份良心活，我愿意一步一個(gè)腳印努力工作，不斷進(jìn)取、把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給幼兒，真誠(chéng)的為每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)，和每位老師一起在行知的舞臺(tái)上奮斗，努力實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
最后祝愿各位老師都能在新學(xué)期里身體健康，工作順利。謝謝!
工作至今，幼兒園教師給我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。老師們兢兢業(yè)業(yè)，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的青春。盡管有時(shí)身心疲憊，但是大家都一絲不茍地完成。我為這些無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)，我為這里的老師感到驕傲。在我們幼兒園里就有許多這樣令人感動(dòng)的好老師。
和我搭伴的徐媛芳老師，就是這樣一位不計(jì)個(gè)人得失，一心為幼兒的好老師。
小班幼兒玩心重，為了讓幼兒在幼兒園玩地更開(kāi)心一些。
她自費(fèi)買來(lái)玩具以供幼兒需要。為了豐富幼兒的區(qū)域活動(dòng)，她還常利用空余時(shí)間從集市上收集來(lái)了畫寫板，小水壺，套娃等發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)的玩具。為了提高幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣，她從音像店買來(lái)了許多英文童謠，不厭其煩的教唱。她還寫得一手漂亮的字，因此不管有什么大小會(huì)議只要她在場(chǎng)執(zhí)筆的任務(wù)自然就落到了她的頭上，除了管理好班級(jí)她還要負(fù)責(zé)幼兒園的宣傳版面，經(jīng)常需要加班加點(diǎn)的完成。但是她從不厭煩，從不怨言。
在教學(xué)上她精心備課充分準(zhǔn)備教具。在一日生活中她毫不遜色，能用生動(dòng)的話語(yǔ)，兒童話的語(yǔ)言去感染幼兒，用游戲的形式授予新的知識(shí)小朋友都愿意和她交朋友。 雖然徐老師年紀(jì)輕但是她做事沉穩(wěn)，就象媽媽一樣關(guān)懷著每一位幼兒，班中常有小朋友尿濕褲子，她從不嫌棄，卻很細(xì)心地摸每一位幼兒的衣褲，手把手的教幼兒疊衣服耐心地為每個(gè)孩子整理衣褲。與徐老師搭伴我深感到她很謙遜，急他人所急，為他人所想的優(yōu)點(diǎn)。我們班常有玩接的幼兒每次總是主動(dòng)留下來(lái)等家長(zhǎng)而讓我放心的回家。
我很慶幸能與這樣一位不計(jì)個(gè)人得失，不拘小節(jié)的老師搭班。我想只要我們繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)一致我們的班集體會(huì)更上一層樓!
教師的演講詞篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，同學(xué)們：
能作為教師代表，站在這個(gè)講臺(tái)上，我甚感榮幸。今天校會(huì)的主題是“幸?！保敲凑?qǐng)?jiān)试S我談?wù)勛鲆粋€(gè)教師的幸福。
孟子曰：“君子有三樂(lè)。父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也;仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)也;得天下英才而教育之，三樂(lè)也?！边@三樂(lè)中，一是親情之樂(lè)，一是處世之樂(lè);這兩樂(lè)，很多人都能做獲得。唯獨(dú)這“得天下英才而教育之”，是最崇高的快樂(lè)，并非人人都能享有。
今天，五千多位英才濟(jì)濟(jì)一堂。高一的孩子們，帶著滿滿的憧憬;高二的同學(xué)們，帶著歷練后的沉穩(wěn);高三的同學(xué)們，帶著一往無(wú)前的堅(jiān)韌和舍我其誰(shuí)的信念;高四的勇士們，帶著蹉跌后奮勇躍起的氣概。同學(xué)們，你們英姿勃發(fā)地站在這里，就是為老師們送來(lái)了“得天下英才而教育之”的快樂(lè)幸福。
求知，向善，這是美好人性的基石。我們這樣的歷經(jīng)百年風(fēng)雨依然青春勃發(fā)的學(xué)校，正是屹立在這塊基石之上的。我想，沒(méi)有那一塊地方，能像我們的校園這樣，充滿求知和向善的純凈氣息;我想，沒(méi)有哪一個(gè)人群，能像我們的學(xué)生這樣，身上洋溢著純粹的求知欲和純粹的善良。我想，沒(méi)有哪一個(gè)人群，能像我們這些教師這樣，如此親近地陪伴著孩子們求知、向善的歷程。
是的，能夠伴隨同學(xué)們的求知、向善的歷程，從而，能夠?qū)?mèng)想引領(lǐng)成為動(dòng)力，將負(fù)擔(dān)引領(lǐng)成為責(zé)任，將求知引領(lǐng)成為智慧，將善良引領(lǐng)成為對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)生命的敬畏、對(duì)貧弱的同情、對(duì)苦難的悲憫……這，就是教書生涯能夠獲得的最大幸福。
但是，老師可以獲得的幸福不僅如此。陶行知在《創(chuàng)造宣言》中說(shuō)：“先生創(chuàng)造學(xué)生，學(xué)生也創(chuàng)造先生。”在二十余年的教書生涯中，我深深體會(huì)到：在師與生的關(guān)系中，老師并非總是知識(shí)的引領(lǐng)者、智慧的開(kāi)啟者和光熱的施與者。許多時(shí)候，是學(xué)生指出了我的錯(cuò)，是學(xué)生逼著我去讀書，是學(xué)生啟發(fā)了我的思考。我非常幸運(yùn)，我所帶的每一屆學(xué)生中，都有品格特別優(yōu)秀的學(xué)生。有的，從小就擔(dān)當(dāng)了巨大的苦難，但從內(nèi)心到臉上，始終陽(yáng)光燦爛;有的，寧肯自己一天只啃兩個(gè)饅頭，也要把助學(xué)金讓給其他同學(xué);有的，在家里是家庭的支撐，在班里是班級(jí)的支撐……他們的優(yōu)秀品格，是注入我心靈的清泉。
所以，在與學(xué)生的交流中，接受學(xué)生的創(chuàng)造，提高學(xué)識(shí)，蕩滌靈魂，這，是教書生涯可以獲得的又一份幸福。
當(dāng)然，老師獲得的最直接的幸福，源自同學(xué)們的尊重和關(guān)懷。每天上下班時(shí)，老師們總會(huì)獲得應(yīng)接不暇的問(wèn)候;每年教師節(jié)、春節(jié)，老師們總會(huì)收到應(yīng)接不暇的短信;每個(gè)假期，畢業(yè)的孩子們會(huì)候鳥(niǎo)般歸來(lái)，再一次聚到老師身邊。我想，老師一定是這個(gè)世界上獲得問(wèn)候最多的人群。我記得，今年5月份我患咽喉炎到人民醫(yī)院打針，那里人滿為患，當(dāng)我的耐心即將崩潰時(shí)，09(24)班的幾個(gè)同學(xué)給我發(fā)來(lái)問(wèn)候短信，于是我心平氣和地等待，因?yàn)槲矣X(jué)得自己雖得了這倒霉的病，卻的的確確確是一個(gè)幸運(yùn)的家伙。我記得06(9)班送我的茶杯，這個(gè)茶杯至今仍影子似的陪伴著我。我記得，03級(jí)的一個(gè)孩子給我留言說(shuō)：“老師，在你臂膀之上的天空里，我們飛遠(yuǎn)了，但我們永不飛離!”
這些，就是教書生涯能夠獲得的幸福。我深知，這樣的幸福，在社會(huì)上某些人看來(lái)，虛若浮云，淡若清水，出了學(xué)校的大門，這樣的幸福或許就會(huì)被人嗤之以鼻，因此我們只在這里談?wù)?，不足為外人道也。但老師們既已選擇了教書，終須好好經(jīng)營(yíng)屬于自己的幸福。心中自有足樂(lè)者，豈知口體之奉不若人哉?
當(dāng)然，同學(xué)們也應(yīng)該知道，老師們的幸福，多數(shù)時(shí)候并不掛在嘴邊，并不寫在臉上。即便老師臉上流露的是疲倦，是憂慮，但在他的心底，或許恰恰是他對(duì)職業(yè)幸福的持守和珍惜。
最關(guān)鍵的，同學(xué)應(yīng)當(dāng)牢記，老師們與你們休戚與共，老師們的幸福，實(shí)際上，就寫在你們的幸福里。
謝謝大家!
教師的演講詞篇十
各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:
大家下午好,在這樣一個(gè)晴空萬(wàn)里,秋高氣爽的日子里,我們迎來(lái)新的學(xué)年,新的學(xué)期.請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)向全體教職員工致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候;向剛考入我校的高一年級(jí)新同學(xué)表示最熱烈的歡迎;向順利升入高二高三的同學(xué)表示熱烈的祝賀!
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),古人有"春華秋實(shí)"這樣一個(gè)詞,它告訴人們有了春天的辛勤耕耘,才會(huì)有秋天累累的碩果.回想我們走過(guò)的上一學(xué)年,正是我們外語(yǔ)高中在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出躋身省級(jí)示范性學(xué)校的一年,這一輝煌成績(jī)的取得為學(xué)校的未來(lái)提供了一個(gè)騰飛的平臺(tái),一個(gè)發(fā)展的機(jī)遇,學(xué)校在短短四年里走了其他學(xué)校幾十年所走的路程,同時(shí)學(xué)校在社會(huì)的活動(dòng)中也取得了不菲的成績(jī),得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的好評(píng),學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力不斷加強(qiáng),社會(huì)聲譽(yù)不斷提高,這一系列成績(jī)的取得決不是偶然的,是一種逐步形成的精神力量發(fā)揮著作用,它是審時(shí)度勢(shì),搶抓機(jī)遇的果敢精神;知難而進(jìn),百折不撓的執(zhí)著精神;簡(jiǎn)單和諧,團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神;任勞任怨,不求聞達(dá)的奉獻(xiàn)精神.這正是張校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教職工大會(huì)上所倡導(dǎo)的校園文化,從思想上作風(fēng)上凝聚人心,增強(qiáng)戰(zhàn)斗力目的之所在.
秋天又是一個(gè)有所作為的季節(jié),古人往往"點(diǎn)兵沙場(chǎng)",厲兵秣馬,實(shí)現(xiàn)"拓疆收土"的抱負(fù),今天擺在我們?nèi)w師生面前的雖然不是"欲置之死地"的強(qiáng)敵,但又何嘗不是"強(qiáng)敵"呢
我們學(xué)校雖然躋身于省級(jí)示范學(xué)校,這決不是奮斗的結(jié)束,這恰恰是創(chuàng)業(yè)的開(kāi)始,古人說(shuō)"創(chuàng)業(yè)難,守成更難",如何面對(duì)"三年之約", 形勢(shì)被迫我們時(shí)刻思索學(xué)校提出的"示范什么""由誰(shuí)示范""怎樣示范",的問(wèn)題,毋庸諱言,我們和老牌示范學(xué)校相比,在教育和教學(xué)上尚有差距,學(xué)校的發(fā)展靠教育教學(xué)質(zhì)量的提高,而教育教學(xué)質(zhì)量的提高靠的是教師,作為外語(yǔ)高中一名老師,或許你見(jiàn)證過(guò)她的誕生,你承載過(guò)她的艱難,你促成過(guò)她的發(fā)展,今天我們共同承擔(dān)起振興她的重任,怎樣才能使自己成為一名無(wú)愧時(shí)代,無(wú)愧于外高,無(wú)愧于自己的老師,就要加強(qiáng)師德建設(shè),要從校長(zhǎng)提出的"業(yè)務(wù)要強(qiáng),人品要好,風(fēng)格要高"這"三要"上規(guī)范自己的言行,管理自己的形象,要樹(shù)立"校興我榮,?？逦椅?的憂患意識(shí);要改變陳舊教育方法,真正領(lǐng)會(huì)和貫徹我校"愛(ài),嚴(yán),細(xì)"的教育理念,堅(jiān)定教育的引導(dǎo)意識(shí)和服務(wù)意識(shí);要不斷與時(shí)俱進(jìn),追求新知,掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,以教研帶教學(xué),下大氣力提高課堂效率;在工作面前不推諉,在利益面前不居功,把智慧放在謀事上,把心胸放在寬容上,按學(xué)校的"十字人際準(zhǔn)則"作事.
作為一名老師,我還想對(duì)我們的同學(xué)說(shuō)幾句,高一的新生,你們經(jīng)過(guò)努力考入了外語(yǔ)高中,從此這里就是你成長(zhǎng)的地方,這里有古今中外的大師的目光在俯視著你,鞭策著你,有無(wú)數(shù)老師關(guān)懷著你,引導(dǎo)著你,或許你到一個(gè)新環(huán)境,緊張不適應(yīng),這都是正常的,有事找老師,無(wú)事不閑逛,按學(xué)校要求嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),誠(chéng)實(shí)做人,你會(huì)無(wú)悔于你的選擇的.
高二學(xué)生任務(wù)最重,課程最多,你們經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),都在不同的程度上取得了進(jìn)步,高二也是高中三年最關(guān)鍵的一學(xué)年,最易產(chǎn)生兩極分化,望你們堅(jiān)守理想,踏實(shí)做事做人,你的未來(lái)不是夢(mèng).
我們高三學(xué)生,寒窗十二載,離成功只有一步之遙,你們應(yīng)該是高一高二的學(xué)弟學(xué)妹最羨慕的人,不僅僅是因?yàn)槟銈冇幸粡埑墒斓哪?更因?yàn)槟銈兾难诺难孕?滿腹的學(xué)問(wèn),和為實(shí)現(xiàn)理想全力以赴的精神,或許現(xiàn)在還做得不夠,但我相信有關(guān)心引導(dǎo)你們成長(zhǎng)的學(xué)校,有無(wú)微不至風(fēng)雨同舟的老師,你們一定會(huì)給自己的人生一個(gè)負(fù)責(zé)任的句號(hào);會(huì)給關(guān)懷自己的人一個(gè)燦爛的微笑;會(huì)給培養(yǎng)自己的學(xué)校一個(gè)滿意的回報(bào).
最后祝全體教職工工作順利!
祝全體學(xué)生健康成長(zhǎng),學(xué)業(yè)有成!
祝我們的學(xué)校興旺發(fā)達(dá)!
我的演講完了,謝謝大家!