不適用于已有分類的內容?？偨Y是對過去的回顧，未來的展望，該如何平衡？如果您對總結寫作感到困惑，不妨看看以下范文。
學生論文工作記錄篇一
夢xx
家訪過程：夢xx是個性格比較內向的孩子，平時不愛說話，課堂上不主動回答問題，但是個性不聽話，經(jīng)常動手動腳，對此我利用課余時間，到他家里跟他父母談了談。說：這個孩子的性格很內項，在學校不愛講話，不愿回答老師的問題，也不愛參加游戲。家長反映：孩子在家很活潑，很大方，每一天回家都把在學校的狀況和家長說一說，在學校孩子不好意思。針對這一狀況，家長和老師配合，要教育好孩子，以后慢慢的培養(yǎng)學校家園一致。
學生論文工作記錄篇二
為熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年，深入推進“兩學一做”學習教育，進一步增強提高全局廣大黨員的黨性意識，凝聚思想共識，推動行動自覺，普陀區(qū)房管局黨委將在“七一”前夕開展慶祝建黨95周年“五個一”系列活動。
一是開展一次專題黨課。七一前夕，局主要領導將圍繞“兩學一做”為全體處級干部、中層干部和支部黨員代表上一次專題黨課，與此同時，其他黨員領導干部也將在所在黨支部，分管科室部門、單位，結對居村黨組織等基層單位黨支部講黨課。二是開展一次局“兩優(yōu)一先”評選表彰活動。評選一批在房管工作一線，作用突出、業(yè)績優(yōu)秀、群眾公認的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者和先進基層黨組織，在全局形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。三是召開局慶祝建黨95周年紀念大會暨“兩優(yōu)一先”先進事跡報告會。在七一前夕，召開建黨95周年紀念大會，對評選出的市級、區(qū)級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者和先進基層黨組織進行表彰和頒獎，對評選出的優(yōu)秀集體和個人的先進事跡進行宣講，用身邊的先進事跡感召人。四是開展困難黨員和老黨員的慰問活動。組織黨員對離休、高齡、重大病、家庭困難的老黨員和老同志進行上門走訪慰問，為老同志解決實際困難。五是開展學習參觀活動。以支部為單位組織全局黨員學習參觀中共一大會址紀念館、顧正紅紀念館等市、區(qū)紅色教育基地，讓廣大黨員從黨的歷史和革命先輩中汲取養(yǎng)分，堅定理想信念，增強黨員意識。
學生論文工作記錄篇三
家
讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣
高xx是我班一名性格內向，學東西不是很快，總的來說各個方面都不行，但挺討人喜歡的。但最近一段時間以來，上課注意力不集中，總是不好好聽課。為此，下午放學時，我和高天彤的媽媽進行了一次談話。她說：“我平常很忙，他爸爸上班時間卡的很緊，也沒有時間來管她?！蔽艺f，你們再忙，也不能不管孩子，升入一年級，你們要不配合我們給孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，將來孩子上學就會跟不上?！彼f：“以后我們必須要多抽時間來關心孩子經(jīng)常和孩子進行交流，多和老師聯(lián)系，一齊來教育孩子，讓孩子健康活潑的成長，并養(yǎng)成上課認真聽講愛學習的好習慣。
學生論文工作記錄篇四
指導記錄1（填寫時間：20xx，12）
針對學生的興趣所在，確定選題，并對所選題目進行深度闡釋，推薦參考文獻并對需要閱讀文獻資料等提出相關建議，完成開題報告。
指導記錄2（填寫時間：20xx，2）
檢查論文初稿寫作的進展情況，對初稿的基本框架給予指導，對相關內容提出具體修改意見。
指導記錄3（填寫時間：20xx，3）
在反饋意見的基礎上，進一步檢查論文修改情況，對論文格式，語言表達，內容呈現(xiàn)以及數(shù)學教育專業(yè)術語的提法等給出修改建議。
指導記錄4（填寫時間：20xx，4）
在反復修改論文的基礎上，對論文定稿提出詳細的意見。如標點符號的選取，字號的選擇，以及表格的制作等，都要符合相關要求。
學生論文工作記錄篇五
家訪事由：老師向家長反映該生在校表現(xiàn)
該生思維很靈活，寫得一手好字，令其他男生羨慕。上課的專注力也很強，作業(yè)質量較高，朗讀和習作方面比較突出，擅長運動，跳繩踢毽子在同學中是佼佼者。本學期參加了區(qū)硬筆書法和區(qū)踢毽子比賽。但該生也易驕傲，期望能及時調整，持續(xù)一顆平靜的心，做到勝不驕，敗不餒。
看到劉文靜，不禁讓我想到：對優(yōu)秀生的心理調節(jié)，我們如何把握和引導？這些天之驕子，往往生活在掌聲和鮮花之中，他們更容易得到別人的稱贊，而內心的虛榮也更容易膨脹，對挫敗的承受潛力也越來越脆弱。生活不是一帆風順，更不是處處充滿鮮花，在逆境中該怎樣以樂觀的心態(tài)拼搏，值得我們深思。
學生論文工作記錄篇六
指導記錄：
本次指導針對上一次提交的開題報告與文獻綜述，提出一些建議。
首先是強調了畢業(yè)論文是學術寫作，文中不能出現(xiàn)第一人稱“i”的表達，而應該轉換成“the author”，以顯示出其嚴謹性。
然后，強調文獻綜述的修改重點在于格式，要標出[j][和m]等資料類別，并注意先后順序的排列方法。
指導記錄：
本次指導主要針對上次提交的論文的初稿提出建議。
首先，肯定了論文的總體框架與內容。此外指出了初稿中漏掉夾注的地方，以及致謝詞應置于參考書目的后面。
其次，對于英文摘要中的語言表達進行了修飾和潤色，指出其中不地道的表達法。最后，指出論文存在一些語法錯誤，如單復數(shù)及拼寫錯誤等問題，要求多看幾遍，檢查并修改語法錯誤。
指導記錄：
本次指導主要針對畢業(yè)論文二稿的修改，以及答辯的注意事項。
1、畢業(yè)論文二稿的修改還是要在格式方面多注意。比如目錄的間距問題以及參考文獻中網(wǎng)絡文獻的網(wǎng)址注意要另起一行。
2、答辯的陳述要求流利，最好能脫稿。
拓展：
一、議論文知識
1、特點：以議論為主要表達方式，可兼用其他表達方式；以鮮明的態(tài)度表明觀點或主張；以充分的材料證明其觀點或主張。
2、要素：論點--對所論述的問題所持的觀點態(tài)度；論據(jù)--對論點進行證明的材料依據(jù)；論證--用論據(jù)證明論點的過程和方法。
3、分類：立論，從正面闡述其觀點，駁論，對反面論點進行駁斥，確立其正確的觀點。
4、結構：基本結構，引論，本論，結論，論證結構，并列式，對照式，總分式，
5、方法：例證法，引證法，喻證法，類比法，對比法。引申法。
例證法：運用典型事例證明論點。
引證法：引用經(jīng)典或名言、諺語等證明論點。
喻證法：借助形象的比喻來說明論點。
類比法：用另一同類事物或事例比較說明論點。
對比法：用反向例子或事理比較說明論點。
二、議論文常見模式
第一種：總分式（或稱總分總式）
論說文的全文總體結構一般都是這種結構模式。論證方法一般都要在中心論點的統(tǒng)率下，確立幾個從屬于中心的，即為闡述中心論點服務的分論點，然后通過對分 論點的逐一闡述，使中心論點得到深刻有力的證明。因而論說文全文結構，往往是"總--分--總"式。議論文幾乎篇篇皆是這種結構模式。
第二種，并列式（又叫板塊組合式）
并列式結構特點是，論證的層次作橫向展開，分論點之間的關系是開列的，也就是分論點從不同角度、不同的側面對中心論點或論述的中心問題展開論證，使文章 呈現(xiàn)出一種多管齊下、齊頭并進的格局。并列式的各個分論點，其先后次序有時可以前后互換；它們看起來是各自獨立的，其實是緊密相關不可分割的一個整體。
第三種：遞進式
遞進式的結構特點是分論點之間的關系不斷遞進。論證的層次向縱深展開，一層比一層深入地提示論題的內涵，使中心論點得到深刻的闡發(fā)，其作用是分析透徹，說理深刻。它們的先后次序一般是不可以互換的。意思是一層一層先后蟬聯(lián)的。
學生論文工作記錄篇七
時間
11月18日
活動主題
期中考試總結
參加人員
全體數(shù)學教師
活動資料
1、本次期中考試三年級學生完成了基本的教學任務，學生的整體水平正常。
2、學生存在問題：計算潛力差，理解應用題潛力差、基礎一般的學生多，學優(yōu)生少。
3、試卷難易程度來說，比以前較有難度，并增加了稍難的題。
4、以后我們應努力的地方：
a：加強計算、速算潛力訓練；
b：繼續(xù)努力管理、輔導好學困生；
c：提高課堂效率，注意學優(yōu)生培養(yǎng)、訓練；
d：落實課外小組活動。
時間：xx年4月7號
地點：多媒體教室
活動主題：簡約化數(shù)學課堂教學
參加人員:校長及全體數(shù)學教師
活動過程：
一、以年級為單位學習江蘇省特級教師許衛(wèi)兵老師的《簡約：數(shù)學課堂的理性回歸》，并結合自己的教學實際進行討論。
二、中心發(fā)言：（六年級組）
周利榮：在我們的數(shù)學課堂中，總感覺40分鐘的教學時間不夠用，有時安排的一節(jié)課資料甚至需要兩節(jié)課才能上完。教師教得太辛苦了，學生學的也很累。在這樣的狀況下，如何實現(xiàn)低投入，高產(chǎn)出，建立出有效、高質的數(shù)學課堂？這天我們就來討論這個問題。
三、交流分析：
環(huán)節(jié)簡化自然（一、二年級組）
吳少華：我們組經(jīng)過討論認為，簡約化的數(shù)學課堂就應是過程簡潔、思路清晰的，扣緊主線展開，層層向前推進，清新，自然，有娓娓道來的感覺。
就以此次仙桃代表到武漢參加省第十屆小學數(shù)學優(yōu)質課競賽的課題《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)》來說。我們認為以下的教學流程比較適宜。
1、復習鋪墊（復習口算及說算法，引入加減法）
2、探索兩位數(shù)加一位數(shù)（研究算法、算理）
3、自學兩位數(shù)加整十數(shù)（遷移兩位數(shù)加一位數(shù)的學習思路，自主探討兩位數(shù)加整十數(shù)）
4、鞏固練習（注重趣味，綜合應用，適度開放、拔高）
5、反思小結（關注體驗，反思學法）
設計這樣五步的教學流程，使得整個的教學思路簡潔明朗，每一環(huán)節(jié)的教學任務精當明晰。
目標簡潔明了（三年級組）
李淑榮：以前我總是認為備課時寫上教學目標僅僅是個形式，因而擬定的目標往往不切實際、空話連篇。通過此次學習我明白了，教學目標既是教師規(guī)劃課堂教學全程的起點，也是反思教學效果的基準。教學目標的擬定就應簡潔明了、實實在在、易于達成、便于反饋。
教學年、月、日時，我們擬定了如下的教學目標：
1、以了解每個月的天數(shù)為載體，通過手勢演示等方式，到達識記每月天數(shù)的目標。
2、以計算全年的天數(shù)為載體，通過自主嘗試、全班交流的方式，到達算法多樣化基礎上的合理優(yōu)化的目標。
3、以大月、小月、平月的區(qū)分為載體，通過觀察、比較、分析的方式，到達滲透分類思想的目標。
4、以理解二月份的特殊性為載體，通過自然常識、歷史資料介紹的方式，到達傳播數(shù)學文化的目標。
這樣既關注了目標的全面性又關注了目標的達成性，我們嘗試用以為載體，通過方式，到達()目標的形式來撰寫教學目標，使每一條目標都實在、具體、明晰，利教、利學、利評。以上就是我們組的學習心得。
指導簡要到位（四年級組）
劉小鳳：三年級組的想法很有創(chuàng)意也很務實。我們想說的是，在數(shù)學學習的過程中離不開教師的指導：當學生出現(xiàn)偏差、走入誤區(qū)時，要引導；當學生思路不清、認識膚淺時，要開導；當學生遇到困難、思路卡殼時，要輔導。我們認為，老師對學生的指導應當力求簡要到位：指導得精當，指導得明白，指導得科學，指導的資料要具有提示性、啟發(fā)性和示范性。
教學三角形的認識，當三角形斜著放的時候，作這條底邊上的高，學生往往容易出錯。
這是學生學習中最常見的錯誤，原因是生活中人們講樓房有多高身高是多少的高往往都是以地平線為參照，垂直于地面。而數(shù)學上所講的三角形的高，是垂直于指定的邊的（也就是底）。數(shù)學里的高并不等同于生活中的高！當我給孩子們對這兩種好處的高進行辨析后，他們畫三角形高的時候就很少出錯了，這樣的指導才點在問題的要害處。
媒體簡單實用（六年級組）
光興瓊：你們的想法給了我們很好的啟示，也為我們如何糾正孩子們作出的錯誤的高。如今我們學校也添置了多媒體教學設備，簡約教學并不拒絕電腦等多媒體的介入，但使用任何媒體都就應從實用和實效出發(fā)，有時傳統(tǒng)媒體的作用恰恰是電腦所無法代替的。
有一次我去外面觀摩一次教學比賽，一位老師執(zhí)教圓錐的體積時，為了形象表達圓錐的體積是與它等底等高的圓柱體積的關系，上課教師精心制作了動畫演示的課件，模擬了體積轉換的實驗過程。
評課時，不少評委都對此提出異議。大家認為讓學生用等底等高的圓柱和圓錐的實物，通過倒水或倒沙子親歷探究的過程，比看動畫演示更有價值，因為動手實踐是一個探索的過程，而課件的演示只能是一種告訴而已。
語言簡練深刻（五年級組）
肖嫦娥：話不在多，到位就行！我們通過學習明白了，數(shù)學老師的教學語言就應簡練深刻：問題語言要導向明確、過渡語言要自然流暢、評價語言要扼要坦誠說白了，字字句句都要給學生以明亮清澈的感覺。
教學可能性時，我們通常有這樣的感覺，如果你問拋3次硬幣，有1次正面朝上，有2次反面朝上，那么拋第4次硬幣結果是什么？不少同學都會選取正面朝上。，理由是：正面和反面朝上的可能性相等，都是二分之一，共拋了4次，不就就應是正面和反面各2次嗎？所以，第4次就應是正面朝上。
我在教學中，先讓學生充分討論，然后借用一句硬幣是沒有記憶的的數(shù)學名言對此作了點評，簡明、形象、深刻地指出：每一次活動都是一個獨立的隨機事件，每一次拋硬幣的結果都無法確定。
駱校長小結：聽了大家的討論，我感受到這是一次比較成功的教研活動。簡約化數(shù)學課堂教學所追尋的其實是一種更高層次的返璞歸真，這種簡約是對冗繁的數(shù)學課堂的'一種清洗，是對數(shù)學學習本質的一種回歸。刪繁就簡三秋樹，標新立異二月花。歸根到底，簡約化的教學所追尋的就是還原數(shù)學本色、復歸學科本位，就是倡簡、務本、求實、有度，著力追尋一種大道至簡的教學境界?？傊?，期望大家能將這次活動的心得真正運用到實際教學中，更好地為學生服務。
學生論文工作記錄篇八
為進一步加強學校對困難學生資助工作的管理水平，提升學校資助管理中心服務質量，5月23日下午，學生工作例會暨困難學生資助工作專題會議在行政樓302會議室召開。會議重點研究學習國家、省事相關家庭經(jīng)濟困難學生資助管理工作的'最新文件及政策。各系部學生工作分管領導、團總支書記、學工部各部門領導、中心主任參加了會議，會議由學生處副處長韓芳勤主持。
會上，校資助管理中心組織與會人員學習了安徽省教育廳、財政廳《關于印發(fā)學生資助管理規(guī)范年活動實施方案的通知》(皖教秘〔xxxx〕271號)文件精神，總結了xxxx年學校資助工作。各系部對本系學生資助情況進行了通報，學生處對近期學生資助工作進行了部署和安排，一是要在各系部做好資助政策的宣傳工作;二是要不折不扣地貫徹落實相關政策，并且要求每一個被認定的貧困生建立一份貧困生檔案，做好建檔立卡;三是要進一步了解最新的關于國家助學金獎學金和學費減免等的評審和發(fā)放程序;四是要求各系部要高度重視學生資助工作，認真準確的收集困難學生信息以及資助信息，建立全校性數(shù)據(jù)庫。在評定過程中通過談話、座談、查閱檔案以及各種資料、問卷調查等方式詳細了解學生情況，對資助和學費減免對象要嚴格按程序評議推薦;五是要做到對每一位學生做到公平，在評選過程中，每一個程序和環(huán)節(jié)都要公開透明，認定后必須在班級或系部范圍內公示。
最后，校黨委委員、副校長李秀華對資助工作強調四點：一是資助工作政策性很強，工作中要始終堅持公平、公正、公開的原則;二是資助工作要與教育、心理疏導相結合起來，樹立典型，起到示范和榜樣的作用;三是在政策和制度的規(guī)范下，嚴把審批關，對資助工作實行動態(tài)監(jiān)管;四是全面梳理學?，F(xiàn)有勤工儉學崗位，對勤工儉學崗位申報與設置、勤工儉學學生崗位認定、補助資金發(fā)放等必須做到公開透明，責任落實到人。
學生論文工作記錄篇九
為嚴格落實國家和省、市學生資助政策，全面推進教育精準扶貧，進一步做好全校學生資助工作，11月2日上午，泰山中學組織召開了學生資助工作專題會議暨xxxx-xxxx學年國家助學金工作部署會。學校學生資助工作領導小組、學生資助工作辦公室全體人員參加了會議。
會議由副校長、學校學生資助工作領導小組副組長宋玉成主持，帶領與會人員共同學習了《山東省泰山中學普通高中國家助學金管理辦法(xxxx年11月修訂)》(泰中行字〔xxxx〕84號)，對xxxx-xxxx學年國家助學金工作進行了部署，明確了助學金申報審批流程。黨委書記、校長、學校學生資助工作領導小組組長周軍在總結發(fā)言中，結合上級的政策、文件重申了學生資助工作的重要性，強調了學生資助工作紀律，要求各級部、學部要將學生資助工作作為一項政治性任務來抓，各主任為本級部、學部第一負責人，切實做好國家助學金各項工作。
近年來，泰山中學高度重視學生資助工作，關注貧困學生的健康成長和發(fā)展，學校秉承“不讓一名學生因家庭經(jīng)濟困難而上不起學”的宗旨，通過國家助學金資助、校內助學金資助、走訪慰問特困生家庭、愛心基金、愛心一日捐、慈善募捐、社會捐贈等多種方式，資助貧困學生，教育學生克服困難、努力學習，在社會上引起了強烈反響，贊譽度不斷提高。
學生論文工作記錄篇十
幼兒園區(qū)域活動是當前幼兒學習的一種途徑，也是推進幼教改革的一種教育活動新形式。區(qū)域活動也是幼兒園促進幼兒能力發(fā)展的課程組織方式之一，它以個別化學習的鮮明特點彌補了集體教學的缺陷，使幼兒在學習活動中的主動性得到了發(fā)揮，個人的經(jīng)驗、特點得以體現(xiàn)，也使“幼兒發(fā)展為本”的教育理念得到具體落實。
針對本園教師對區(qū)域活動的組織實施存在問題，本學期我們重點圍繞區(qū)域活動和游戲活動開展教研，通過理念解析、過程剖析、材料剖析、現(xiàn)場觀摩和教師觀察指導技巧等內容，讓廣大教師從理念、技術、實踐三個層面掌握這些區(qū)域活動和游戲活動的組織指導策略，并且可以舉一反三、觸類旁通。通過這項專題研討與培訓，促進教師更加關注區(qū)域活動和游戲活動，提高我園教師組織與指導區(qū)域活動和游戲活動的能力，提高幼兒園游戲質量。
1、在深入學習相關游戲理論的基礎上，結合班級的實際情況，合理規(guī)劃區(qū)域環(huán)境，探索與主題教育課程相融合的小、中、大班不同年齡段的區(qū)域游戲活動中學習的方法、規(guī)律，造就教師在區(qū)域活動中指導幼兒操作的能力和一支教學業(yè)務精良的科研型教師隊伍。
2、通過實踐和研討，學習正確觀察和評價兒童在游戲中的發(fā)展狀況，探尋出便于師幼操作的游戲記錄方式和符合兒童發(fā)展水平的游戲成果表現(xiàn)形式。
1、教研主題一：區(qū)角活動的研究
2、教研主題二：游戲活動的研究
幼兒園全體教師。
1、各執(zhí)教者在思想上要高度重視，態(tài)度認真，按照方案的要求，認真做好授課的準備。
2、執(zhí)教者要深入教材，研究教法，根據(jù)所任班級的具體情況選擇適宜區(qū)角和游戲活動的活動主題開展教研活動，提高我園的區(qū)角活動和游戲活動質量。
3、在活動中，執(zhí)教者要堅持游戲的教育原則，在“寓教于樂”的學習活動中發(fā)展孩子的能力。
4、參與教研活動的教師要認真聽課，做好筆記，深刻進行反思，積極參與評課和研討活動，達到相互學習、共同提高的目的。
（一）準備階段20xx年9月——10月
1、通過業(yè)務學習，以自學和集中學習相結合的方式，開展課例分析、理論講座，提升理論水平，了解本學期教研活動主題、形式，在《指南》的引領下，將教育理念轉化落實為教育行為。
2、各班教師根據(jù)本學期研究主題自選教學內容。
（二）實施階段：20xx年11月18日——19日
第一階段：分年級組開展第一次教研活動
1、人員安排：
小班年級：劉年梅王琰葉蓉易婷
中班年級：譚婭佘小梅張愛紅盧華容陳紅婧
大班年級：周容易法蓮羅鳴燕楊安寧
2、評價標準：
根據(jù)“機關幼兒園教育活動評價標準”及“教研活動考核標準”，分別從活動目的、活動設計、活動準備、活動實施和活動效果五大塊進行評價并量化評分，評分結果納入到教師各類績效考核成績及骨干教師、明星教師評選考核成績。
3、活動評價：
分年級組進行反思、評課、研課，根據(jù)量化打分情況，每年級推選出1——2節(jié)優(yōu)質活動。
第二階段：全園觀摩活動
活動展示：每年級的優(yōu)質活動分別進行活動展示。
第三階段：總結階段
1、總結本學期區(qū)域游戲活動研(）究的心得、體會、感悟，形成教育敘事；
2、評選與推廣教研成果。
學生論文工作記錄篇十一
會議性質。
2xxx年員工年終總結大會。
參會人員。
集團領導，全體員工。
會議主持人。
徐xx總監(jiān)。
紀要整理人。
肖xx。
會議內容：
為積極推進公司的建設步伐，xxx5年12月19日下午，公司召開xxx5年員工工作總結大會，大會在徐艷紅總監(jiān)激情昂揚的主持下，集團領導和全體員工的熱烈掌聲中拉開了帷幕。下面為大家整理會議上集團領導及員工代表的經(jīng)典語錄：
總經(jīng)理xx先生：
總經(jīng)理首先向xxx5年為公司默默做出貢獻的全體員工表示衷心的感謝。十分謙虛的表示在今年工作中做出的種種成績，都是因為在董事長的帶領下，肖主任帶頭的貫標辦的努力下，徐總監(jiān)的不辭辛苦，整理規(guī)范公司的各項制度下，以及在毛麗及全體辦公室同仁的努力下，公司才能夠正常、超常的運行并拿到了第一個甲級資質。張彤彬高工的加入也為公司總工辦審圖工作保證了審圖質量。張院長任勞任怨，所有事情都沖在最前線，用豐富的經(jīng)驗使公司業(yè)務及行政管理更上一層樓?？偨?jīng)理真誠的認識到自己在工作中不足需要改進的地方，將在以后的工作中會更加關心每位同仁接手的項目狀況及進度，在必要的時候進行工作的調配和協(xié)作，讓大家在一個更和諧的環(huán)境下工作。總經(jīng)理的發(fā)言讓與會員工都深受感動。
張院長張xx：
“不念過去，不畏將來，敢于亮劍，共創(chuàng)輝煌”。張院長的四句簡短、精湛標題，讓在場的參會人員都深受其感，接下來張院長分別從參與集團公司管理事宜、咨詢院工作狀況及明年工作計劃和打算三個方面做了總結、分析了xxx5年的工作情況和即將到來的xxx5年的工作安排。
“有想法，沒辦法，有思路，沒實踐，有目標，沒行動，有行動，沒堅持，沒成就，空留遺憾?！薄皬椫敢粨]間，公司風雨二十載，輝煌何在?時勢催人奮進，時間快如利刀，十年磨一劍，亮劍舍我其誰，讓我們緊密的團結在集團公司領導的周圍，攜手共進，共創(chuàng)輝煌”等等，一些激昂人心的話語給在場的參會人員留下了深刻的印象。
肖主任xx：肖主任不愧是個實在人，一上臺就直奔主題，認真、嚴肅的總結了xxx5年的工作，如：資質的申報，人員檔案的管理，職稱報考情況等等，每個方面他都細細說明。并也對即將到來的xxx5年做了詳細的工作計劃和打算，如：新辦資質的使用，如何加強職稱申報工作，對于出圖審圖方面怎么來狠抓質量，以及如何來加強辦公室的現(xiàn)場服務等等。雖然沒有什么華麗的語言，但是這些樸實的`話語著實讓大家感到敬佩。
辦公室xxx：向大家詳細總結了自己xxx5年的工作情況，如：一、資質管理工作(如資質延期及年審，資質升級、增項、新申請)，二、資質方面的人事管理工作(招聘工作、培訓考試安排、繼續(xù)教育培訓、證件管理工作)，三、職稱申請工作，四、季報年報工作，五、招投標工作，六、會議紀要記錄工作等等方面都做了具體的工作總結，并在xxx5年工作不足的地方也是做了認真的評價和對來年工作開展的計劃。
辦公室文xx：“在領導及各部門各同事的幫助下，我順利的完成了入職以來的工作，學到了很多寶貴經(jīng)驗?！蔽男↓垙霓k公設備維護、公司網(wǎng)站微信推廣以及公司會議、活動等方面詳細的總結了xxx5年工作的情況，也對xxx5年工作不足之處認真做了自我批評，并確定在xxx5年的工作計劃里會更加努力、認真工作，不斷加強個人修養(yǎng)，力求把工作做得更好。
辦公室陳軍婭：陳軍婭表示來到這里的時間雖然不是很長，但是在領導、同事的幫助下讓自己學習到了很多東西，在工作中，一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，不懂的問題虛心向同事學習請教，如今自己可以熟悉各資質辦理、各類注冊人員辦理、公司的招投標工作等，并也充分認識到自己在工作中不足之處，以后會學會轉被動為主動，努力工作，把招投標這塊工作做得更好。
行政總監(jiān)徐艷紅：分別從行政方面和財務方面做了詳細的工作總結。如：行政方面分別從分院資質使用管理、員工薪酬管理、質量管理體系、資質申辦管理、部門協(xié)調管理(職工薪酬績效管理、資質管理、員工工作狀態(tài)、行政紀律管理方面等)等全方位的都做了詳細的總結;財務方面分別從稅收政策、主營業(yè)務收入、費用支出、財務核算等方面也都多角度的總結、分析?！霸O計院是我們共同的大家庭，董事長多年嘔心瀝血鋪就了今天設計院平臺，維系平臺正常運轉離不開我們每一位員工的辛勤付出，企業(yè)是我們工作崗位上的家，在這個大家庭里，我們是兄弟姐妹，是相互牽連、相互可以幫襯的一家人?！钡鹊冗@些昂揚、掏心窩的話語都給大家留下深刻的印象，也讓大家都倍感溫暖。
總工辦xxx：
李xx以一個幽默的開場白，在活躍的氣氛下開始了她的述職報告。李坤談到總工辦的工作既是技術型的，也是管理及服務型的，對于要參與或負責的各類工作又是多面型的。但是她們從沒怠懈過，一直以來都是本著嚴格履行其職能，努力遵照法規(guī)、規(guī)范、標準、規(guī)程進行務實的工作。正因為堅持這個原則，總工辦在今年市場狀況不佳的情況下也取得了不錯的效益：不管是審核的項目，收到的審圖費等等，都比去年有所增加，這些都值得大家慶祝，并且值得大家學習的工作精神。對于xxx5年遇見的問題，如：不良記錄的處理，各設計所的制圖技術水平的不齊，新成立的各所負責人對項目過程資料不熟悉等等問題;她都做了認真的整理，并針對這些問題提出了在即將到來的xxx5年的一些可行建議和工作計劃：加強工程技術督導工作，及時處理工程中出現(xiàn)的問題，加強與各部門之間技術、業(yè)務協(xié)調等等。
總工張xx：
張總工作為公司的總工程師，肩負公司技術指導及圖紙審核的重大任務，張總工也一直以嚴格的標尺要求自己，對于其他同事則是以耐心、細心給予指導和幫助，在公司的領導下，公司員工的積極配合下，張總工查看過的項目在今年從未發(fā)生重大的質量事故。
對于工作上遇到的問題，如：質量管理控制還處于只是對施工圖進行審核把關的階段，無本院的統(tǒng)一設計技術措施，總院對分院的技術支持不到位等方面張總工認真分析，一語中的，讓大家清楚明白，并為xxx5年更好的工作做了明確的工作計劃：1、逐步實施施工圖定案工作2、不定期發(fā)布設計信息通報3、逐步建立統(tǒng)一技術措施等。
規(guī)劃院劉易：
劉易進入公司已有兩年多時間，她始終以飽滿的熱情和積極的心態(tài)投身工作，順利完成了主要負責的幾個項目的規(guī)劃設計內容。如：武警白沙河公寓方案規(guī)劃設計，丹東世貿(mào)概念性方案設計，佛山世貿(mào)概念性方案設計。堅持保持積極和認真的工作態(tài)度，盡量使自己的工作任務完成的更加圓滿，將工作做好、做細，是她一直對自己的工作要求。
“我覺得把公司稱作是我們的“家”更合適，一個由全體領導、職工組成的大家庭，作為大家庭的一員應該充分發(fā)揮主人翁的精神，工作中大家嚴格按照公司的各項規(guī)章制度來工作，來約束自己，全力為公司謀發(fā)展;生活中大家親如兄弟姐妹，互相幫助讓每個人都感受到“親人”般的溫暖，“家”的溫馨?！边@些樸實的話語一次次激起了大家的共鳴。
規(guī)劃院xx：
平蕾談到對于剛進入設計院的那段時間，在董事長、總經(jīng)理、張院長以及各位同事的關愛和幫助讓她迅速的成長，迅速的融入到我們設計院的工作氛圍中，期間她參與了小草壩旅游景區(qū)總體規(guī)劃項目和綏江美麗鄉(xiāng)村建設規(guī)劃項目，使自己不僅在專業(yè)技術上，而且在意志方面都得到了迅速提高。
“公司一年多的學習和工作中，我更加熱愛設計，熱愛生活，更加珍惜這份工作，”讓大家都深感她內心的這份激情。
規(guī)劃院蘆xx：
感嘆時光飛逝，歲月如梭。緊張又繁忙的工作即將結束，有努力艱辛的付出，也有數(shù)不勝數(shù)的收獲，痛并快樂著。對于自己負責的工作雖然繁忙雜亂，但一直都保持勤勤懇懇的工作態(tài)度，多鉆研探索總結經(jīng)驗，處處嚴格要求自己，嚴格遵守職業(yè)道德。并對自己負責的項目：佛山世貿(mào)項目，昭通綏江美麗鄉(xiāng)村的建設項目，鋁合金門窗施工圖，臨滄耿馬芒見組美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃，六甲老年公寓，都做了認真總結分析，其他專業(yè)的東西多加學習多加了解，加強自身的營銷能力，并感謝各位同事的無私協(xié)助，張院長的耐心指點，總經(jīng)理對我的信任，董事長的言傳身教，以及其他各位領導的幫助。
“我始終堅信在這個世界上只要你努力你就有機會，只要有機會就不要放棄?！边@句話在會場這句話一次次在會場回蕩，蘆藝內心迸發(fā)出的激情讓在場的同事們都深深受感染。
監(jiān)理公司總經(jīng)理甘xxx：
今年監(jiān)理公司才成立，需要在很多方面加強完善，在此甘總也是積極為監(jiān)理公司做宣傳，希望大家在工作時有需要監(jiān)理這邊做的，一定會積極配合支持，甘總這種不忘工作的精神都是值得大家學習的，而對于自己來公司不久，對公司管理制度不是很清楚，但自己依然會努力做好自己的工作，希望公司越來越好。
頒獎：xxx5年度優(yōu)秀員工獎：
總結發(fā)言：
董事長xx友先生：
公司成立20周年，今年我們實現(xiàn)了零的突破，也有了甲級的資質，感謝所有員工的努力。對于升級中發(fā)生的小插曲，讓我們學會面對事物的進展時，思考是不是該轉變，該回頭，并敢于去承擔風險?表示我們在往前走的同時，應該要更有智慧的前行，不斷提高工作水平，切實履行工作職責，把促進企業(yè)發(fā)展的工作做得更好。并希望大家領會“敢于承擔責任，敢于擔當”的意義，在每個崗位做好每個崗位的工作，通過這次總結大會，也希望大家充分認識到自己的工作，為此提出具體規(guī)劃，并好好思考如何突破進入行業(yè)圈子，找到自己的位置，實現(xiàn)自己的價值，體現(xiàn)公司的價值，最后董事長表示來年會和大家好好戰(zhàn)斗實現(xiàn)大的跨越，再鑄輝煌，并再次感激全體員工對公司做出的貢獻。
最后祝愿xxx5年員工總結大會圓滿成功。
學生論文工作記錄篇十二
11月17日，xxxx年學生資助工作專題會在南昌校區(qū)行政樓401會議室和撫州校區(qū)行政樓三樓會議室同步召開。副校長李德平出席會議并講話。各學院分管學生工作的書記(副書記)、學團辦主任參加了會議。
會議介紹了我校的資助政策體系，詳細說明了各個資助工作的政策要點和工作流程，總結了本學期以來各項資助工作出現(xiàn)的問題及今后改進的措施，同時著重強調了下一步要重點抓好的資助育人工作。
學生工作處處長周敏丹對學生資助工作評定中的一些重要要求做了強調，要求資助工作務求規(guī)范、嚴謹、高效、精準，比如符合規(guī)定的公示、經(jīng)學院黨政聯(lián)席會討論等重要程序必不可少;同時希望各學院要積極引進校友資源參與到獎助學金中來，通過座談、網(wǎng)絡聯(lián)系、實踐實習等方式多方位架設受助學生與校友互動的橋梁，培養(yǎng)受助學生的感恩意識，同時為我校資助工作營造良好的社會反響。
李德平在講話中對全校學生資助工作提了三點要求：一是認識要有高度。資助工作是實現(xiàn)國家長治久安、建設社會主義和諧社會的本質要求，從中央到地方、到學校都非常重視，學工隊伍更應該在認識上要有高度;二是執(zhí)行要有刻度。各學院資助工作人員務必要熟悉相關政策，嚴格按照標準、規(guī)章進行，資助工作涉及人數(shù)多、金額大，容不得半點馬虎和松懈，對資助工作要用零誤差來評價;三是后續(xù)要有深度。不但要解決學生衣食住行等“助學”的問題，更要結合資助開展好感恩、誠信、勵志教育等“育人”工作，培養(yǎng)和提高家庭經(jīng)濟困難學生的綜合素質，為社會輸入更多優(yōu)秀人才。
會后，校資助中心向與會人員發(fā)放了《東華理工大學學生資助工作操作手冊》，由各學院組織相關人員認真學習。
學生論文工作記錄篇十三
首先在做會議記錄之前，我們要認真細致的為做好會議記錄做充分的準備。會前，記錄人要對會議議題、主要內容進行詳細了解，對以往相關會議討論情況、會議決議等做到心中有數(shù)。
會議記錄一般采用現(xiàn)場文字記錄（筆錄或電腦記錄）和錄音（或錄像）記錄相結合的方式，一方面確保記錄內容的全面、準確；一方面也對有關準備工作提出了較高要求。
作為我們做記錄的應做到提前到達會場、提前調試記錄設備，提前熟悉會議議程等前期準備工作，做到有備無患。
完整的會議記錄除了會議主要內容外，還包括會議名稱、地點、起止時間、主持人、記錄人、參會人員、列席人員、缺席人員、會議討論議題等要素。會議記錄的目的，就是要客觀、詳實的記載會議召開時的情景，為日后查閱提供方便。
作為會議記錄的記錄者必須客觀、真實、不夾雜個人觀點、不有意增減發(fā)言內容的記錄好發(fā)言人所說的全部內容。為確保會議記錄內容的真實可靠，對于一些重要會議，可以會上錄音、會后整理。
假如會議記錄只是粗略地記下發(fā)言要點，就會遺漏某些重要的話，進而失去參考價值。所以在開會時，對于一些重復的'發(fā)言內容也記錄者也要如實記下，準確還原發(fā)言者的每一句話、如實反映會上的討論情況。
時間：xxxx年9月1日。
出席人：公司各部門主任。
主持人：xx（公司副總經(jīng)理）。
記錄：xxx（辦公室主任）。
一、主持人講話：
今天主要討論一下《中國辦公室》軟件是否投入開發(fā)以及如何開展前期工作的問題。
二、發(fā)言：
技術部朱總：類似的辦公軟件已經(jīng)有不少，如微軟公司的word，金山公司的wps系列，以及眾多的財務，稅務，管理方面的軟件。我認為首要的問題是確定選題方向，如果沒有特點，千萬不能動手。
資料部祁主任：應該看到的是，辦公軟件雖然很多，但從專業(yè)角度而言，大都不很規(guī)范。我指的是編輯方面的問題。如word中對于行政公文這一塊就干脆忽略掉，而書信這一部份也大多是英文習慣，中國人使用起來很不方便。wps是中國人開發(fā)的軟件，在技術上很有特點，但中國運用文方面的編輯十分簡陋，離專業(yè)水準很遠。我認為我們定位在這一方面是很有市場的。
市場部唐主任：尋求突破，我認為有成功的希望，關鍵的問題就是必須小巧，并且速度極快。
各部門都同意立項，初步的技術方案將在十天內完成，資料部預計需要三個月完成資料編輯工作，系統(tǒng)集成約需要二十天，該軟件預定于元旦投放市場。
散會。
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學生論文工作記錄篇一
夢xx
家訪過程：夢xx是個性格比較內向的孩子，平時不愛說話，課堂上不主動回答問題，但是個性不聽話，經(jīng)常動手動腳，對此我利用課余時間，到他家里跟他父母談了談。說：這個孩子的性格很內項，在學校不愛講話，不愿回答老師的問題，也不愛參加游戲。家長反映：孩子在家很活潑，很大方，每一天回家都把在學校的狀況和家長說一說，在學校孩子不好意思。針對這一狀況，家長和老師配合，要教育好孩子，以后慢慢的培養(yǎng)學校家園一致。
學生論文工作記錄篇二
為熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年，深入推進“兩學一做”學習教育，進一步增強提高全局廣大黨員的黨性意識，凝聚思想共識，推動行動自覺，普陀區(qū)房管局黨委將在“七一”前夕開展慶祝建黨95周年“五個一”系列活動。
一是開展一次專題黨課。七一前夕，局主要領導將圍繞“兩學一做”為全體處級干部、中層干部和支部黨員代表上一次專題黨課，與此同時，其他黨員領導干部也將在所在黨支部，分管科室部門、單位，結對居村黨組織等基層單位黨支部講黨課。二是開展一次局“兩優(yōu)一先”評選表彰活動。評選一批在房管工作一線，作用突出、業(yè)績優(yōu)秀、群眾公認的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者和先進基層黨組織，在全局形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。三是召開局慶祝建黨95周年紀念大會暨“兩優(yōu)一先”先進事跡報告會。在七一前夕，召開建黨95周年紀念大會，對評選出的市級、區(qū)級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者和先進基層黨組織進行表彰和頒獎，對評選出的優(yōu)秀集體和個人的先進事跡進行宣講，用身邊的先進事跡感召人。四是開展困難黨員和老黨員的慰問活動。組織黨員對離休、高齡、重大病、家庭困難的老黨員和老同志進行上門走訪慰問，為老同志解決實際困難。五是開展學習參觀活動。以支部為單位組織全局黨員學習參觀中共一大會址紀念館、顧正紅紀念館等市、區(qū)紅色教育基地，讓廣大黨員從黨的歷史和革命先輩中汲取養(yǎng)分，堅定理想信念，增強黨員意識。
學生論文工作記錄篇三
家
讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣
高xx是我班一名性格內向，學東西不是很快，總的來說各個方面都不行，但挺討人喜歡的。但最近一段時間以來，上課注意力不集中，總是不好好聽課。為此，下午放學時，我和高天彤的媽媽進行了一次談話。她說：“我平常很忙，他爸爸上班時間卡的很緊，也沒有時間來管她?！蔽艺f，你們再忙，也不能不管孩子，升入一年級，你們要不配合我們給孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，將來孩子上學就會跟不上?！彼f：“以后我們必須要多抽時間來關心孩子經(jīng)常和孩子進行交流，多和老師聯(lián)系，一齊來教育孩子，讓孩子健康活潑的成長，并養(yǎng)成上課認真聽講愛學習的好習慣。
學生論文工作記錄篇四
指導記錄1（填寫時間：20xx，12）
針對學生的興趣所在，確定選題，并對所選題目進行深度闡釋，推薦參考文獻并對需要閱讀文獻資料等提出相關建議，完成開題報告。
指導記錄2（填寫時間：20xx，2）
檢查論文初稿寫作的進展情況，對初稿的基本框架給予指導，對相關內容提出具體修改意見。
指導記錄3（填寫時間：20xx，3）
在反饋意見的基礎上，進一步檢查論文修改情況，對論文格式，語言表達，內容呈現(xiàn)以及數(shù)學教育專業(yè)術語的提法等給出修改建議。
指導記錄4（填寫時間：20xx，4）
在反復修改論文的基礎上，對論文定稿提出詳細的意見。如標點符號的選取，字號的選擇，以及表格的制作等，都要符合相關要求。
學生論文工作記錄篇五
家訪事由：老師向家長反映該生在校表現(xiàn)
該生思維很靈活，寫得一手好字，令其他男生羨慕。上課的專注力也很強，作業(yè)質量較高，朗讀和習作方面比較突出，擅長運動，跳繩踢毽子在同學中是佼佼者。本學期參加了區(qū)硬筆書法和區(qū)踢毽子比賽。但該生也易驕傲，期望能及時調整，持續(xù)一顆平靜的心，做到勝不驕，敗不餒。
看到劉文靜，不禁讓我想到：對優(yōu)秀生的心理調節(jié)，我們如何把握和引導？這些天之驕子，往往生活在掌聲和鮮花之中，他們更容易得到別人的稱贊，而內心的虛榮也更容易膨脹，對挫敗的承受潛力也越來越脆弱。生活不是一帆風順，更不是處處充滿鮮花，在逆境中該怎樣以樂觀的心態(tài)拼搏，值得我們深思。
學生論文工作記錄篇六
指導記錄：
本次指導針對上一次提交的開題報告與文獻綜述，提出一些建議。
首先是強調了畢業(yè)論文是學術寫作，文中不能出現(xiàn)第一人稱“i”的表達，而應該轉換成“the author”，以顯示出其嚴謹性。
然后，強調文獻綜述的修改重點在于格式，要標出[j][和m]等資料類別，并注意先后順序的排列方法。
指導記錄：
本次指導主要針對上次提交的論文的初稿提出建議。
首先，肯定了論文的總體框架與內容。此外指出了初稿中漏掉夾注的地方，以及致謝詞應置于參考書目的后面。
其次，對于英文摘要中的語言表達進行了修飾和潤色，指出其中不地道的表達法。最后，指出論文存在一些語法錯誤，如單復數(shù)及拼寫錯誤等問題，要求多看幾遍，檢查并修改語法錯誤。
指導記錄：
本次指導主要針對畢業(yè)論文二稿的修改，以及答辯的注意事項。
1、畢業(yè)論文二稿的修改還是要在格式方面多注意。比如目錄的間距問題以及參考文獻中網(wǎng)絡文獻的網(wǎng)址注意要另起一行。
2、答辯的陳述要求流利，最好能脫稿。
拓展：
一、議論文知識
1、特點：以議論為主要表達方式，可兼用其他表達方式；以鮮明的態(tài)度表明觀點或主張；以充分的材料證明其觀點或主張。
2、要素：論點--對所論述的問題所持的觀點態(tài)度；論據(jù)--對論點進行證明的材料依據(jù)；論證--用論據(jù)證明論點的過程和方法。
3、分類：立論，從正面闡述其觀點，駁論，對反面論點進行駁斥，確立其正確的觀點。
4、結構：基本結構，引論，本論，結論，論證結構，并列式，對照式，總分式，
5、方法：例證法，引證法，喻證法，類比法，對比法。引申法。
例證法：運用典型事例證明論點。
引證法：引用經(jīng)典或名言、諺語等證明論點。
喻證法：借助形象的比喻來說明論點。
類比法：用另一同類事物或事例比較說明論點。
對比法：用反向例子或事理比較說明論點。
二、議論文常見模式
第一種：總分式（或稱總分總式）
論說文的全文總體結構一般都是這種結構模式。論證方法一般都要在中心論點的統(tǒng)率下，確立幾個從屬于中心的，即為闡述中心論點服務的分論點，然后通過對分 論點的逐一闡述，使中心論點得到深刻有力的證明。因而論說文全文結構，往往是"總--分--總"式。議論文幾乎篇篇皆是這種結構模式。
第二種，并列式（又叫板塊組合式）
并列式結構特點是，論證的層次作橫向展開，分論點之間的關系是開列的，也就是分論點從不同角度、不同的側面對中心論點或論述的中心問題展開論證，使文章 呈現(xiàn)出一種多管齊下、齊頭并進的格局。并列式的各個分論點，其先后次序有時可以前后互換；它們看起來是各自獨立的，其實是緊密相關不可分割的一個整體。
第三種：遞進式
遞進式的結構特點是分論點之間的關系不斷遞進。論證的層次向縱深展開，一層比一層深入地提示論題的內涵，使中心論點得到深刻的闡發(fā)，其作用是分析透徹，說理深刻。它們的先后次序一般是不可以互換的。意思是一層一層先后蟬聯(lián)的。
學生論文工作記錄篇七
時間
11月18日
活動主題
期中考試總結
參加人員
全體數(shù)學教師
活動資料
1、本次期中考試三年級學生完成了基本的教學任務，學生的整體水平正常。
2、學生存在問題：計算潛力差，理解應用題潛力差、基礎一般的學生多，學優(yōu)生少。
3、試卷難易程度來說，比以前較有難度，并增加了稍難的題。
4、以后我們應努力的地方：
a：加強計算、速算潛力訓練；
b：繼續(xù)努力管理、輔導好學困生；
c：提高課堂效率，注意學優(yōu)生培養(yǎng)、訓練；
d：落實課外小組活動。
時間：xx年4月7號
地點：多媒體教室
活動主題：簡約化數(shù)學課堂教學
參加人員:校長及全體數(shù)學教師
活動過程：
一、以年級為單位學習江蘇省特級教師許衛(wèi)兵老師的《簡約：數(shù)學課堂的理性回歸》，并結合自己的教學實際進行討論。
二、中心發(fā)言：（六年級組）
周利榮：在我們的數(shù)學課堂中，總感覺40分鐘的教學時間不夠用，有時安排的一節(jié)課資料甚至需要兩節(jié)課才能上完。教師教得太辛苦了，學生學的也很累。在這樣的狀況下，如何實現(xiàn)低投入，高產(chǎn)出，建立出有效、高質的數(shù)學課堂？這天我們就來討論這個問題。
三、交流分析：
環(huán)節(jié)簡化自然（一、二年級組）
吳少華：我們組經(jīng)過討論認為，簡約化的數(shù)學課堂就應是過程簡潔、思路清晰的，扣緊主線展開，層層向前推進，清新，自然，有娓娓道來的感覺。
就以此次仙桃代表到武漢參加省第十屆小學數(shù)學優(yōu)質課競賽的課題《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)》來說。我們認為以下的教學流程比較適宜。
1、復習鋪墊（復習口算及說算法，引入加減法）
2、探索兩位數(shù)加一位數(shù)（研究算法、算理）
3、自學兩位數(shù)加整十數(shù)（遷移兩位數(shù)加一位數(shù)的學習思路，自主探討兩位數(shù)加整十數(shù)）
4、鞏固練習（注重趣味，綜合應用，適度開放、拔高）
5、反思小結（關注體驗，反思學法）
設計這樣五步的教學流程，使得整個的教學思路簡潔明朗，每一環(huán)節(jié)的教學任務精當明晰。
目標簡潔明了（三年級組）
李淑榮：以前我總是認為備課時寫上教學目標僅僅是個形式，因而擬定的目標往往不切實際、空話連篇。通過此次學習我明白了，教學目標既是教師規(guī)劃課堂教學全程的起點，也是反思教學效果的基準。教學目標的擬定就應簡潔明了、實實在在、易于達成、便于反饋。
教學年、月、日時，我們擬定了如下的教學目標：
1、以了解每個月的天數(shù)為載體，通過手勢演示等方式，到達識記每月天數(shù)的目標。
2、以計算全年的天數(shù)為載體，通過自主嘗試、全班交流的方式，到達算法多樣化基礎上的合理優(yōu)化的目標。
3、以大月、小月、平月的區(qū)分為載體，通過觀察、比較、分析的方式，到達滲透分類思想的目標。
4、以理解二月份的特殊性為載體，通過自然常識、歷史資料介紹的方式，到達傳播數(shù)學文化的目標。
這樣既關注了目標的全面性又關注了目標的達成性，我們嘗試用以為載體，通過方式，到達()目標的形式來撰寫教學目標，使每一條目標都實在、具體、明晰，利教、利學、利評。以上就是我們組的學習心得。
指導簡要到位（四年級組）
劉小鳳：三年級組的想法很有創(chuàng)意也很務實。我們想說的是，在數(shù)學學習的過程中離不開教師的指導：當學生出現(xiàn)偏差、走入誤區(qū)時，要引導；當學生思路不清、認識膚淺時，要開導；當學生遇到困難、思路卡殼時，要輔導。我們認為，老師對學生的指導應當力求簡要到位：指導得精當，指導得明白，指導得科學，指導的資料要具有提示性、啟發(fā)性和示范性。
教學三角形的認識，當三角形斜著放的時候，作這條底邊上的高，學生往往容易出錯。
這是學生學習中最常見的錯誤，原因是生活中人們講樓房有多高身高是多少的高往往都是以地平線為參照，垂直于地面。而數(shù)學上所講的三角形的高，是垂直于指定的邊的（也就是底）。數(shù)學里的高并不等同于生活中的高！當我給孩子們對這兩種好處的高進行辨析后，他們畫三角形高的時候就很少出錯了，這樣的指導才點在問題的要害處。
媒體簡單實用（六年級組）
光興瓊：你們的想法給了我們很好的啟示，也為我們如何糾正孩子們作出的錯誤的高。如今我們學校也添置了多媒體教學設備，簡約教學并不拒絕電腦等多媒體的介入，但使用任何媒體都就應從實用和實效出發(fā)，有時傳統(tǒng)媒體的作用恰恰是電腦所無法代替的。
有一次我去外面觀摩一次教學比賽，一位老師執(zhí)教圓錐的體積時，為了形象表達圓錐的體積是與它等底等高的圓柱體積的關系，上課教師精心制作了動畫演示的課件，模擬了體積轉換的實驗過程。
評課時，不少評委都對此提出異議。大家認為讓學生用等底等高的圓柱和圓錐的實物，通過倒水或倒沙子親歷探究的過程，比看動畫演示更有價值，因為動手實踐是一個探索的過程，而課件的演示只能是一種告訴而已。
語言簡練深刻（五年級組）
肖嫦娥：話不在多，到位就行！我們通過學習明白了，數(shù)學老師的教學語言就應簡練深刻：問題語言要導向明確、過渡語言要自然流暢、評價語言要扼要坦誠說白了，字字句句都要給學生以明亮清澈的感覺。
教學可能性時，我們通常有這樣的感覺，如果你問拋3次硬幣，有1次正面朝上，有2次反面朝上，那么拋第4次硬幣結果是什么？不少同學都會選取正面朝上。，理由是：正面和反面朝上的可能性相等，都是二分之一，共拋了4次，不就就應是正面和反面各2次嗎？所以，第4次就應是正面朝上。
我在教學中，先讓學生充分討論，然后借用一句硬幣是沒有記憶的的數(shù)學名言對此作了點評，簡明、形象、深刻地指出：每一次活動都是一個獨立的隨機事件，每一次拋硬幣的結果都無法確定。
駱校長小結：聽了大家的討論，我感受到這是一次比較成功的教研活動。簡約化數(shù)學課堂教學所追尋的其實是一種更高層次的返璞歸真，這種簡約是對冗繁的數(shù)學課堂的'一種清洗，是對數(shù)學學習本質的一種回歸。刪繁就簡三秋樹，標新立異二月花。歸根到底，簡約化的教學所追尋的就是還原數(shù)學本色、復歸學科本位，就是倡簡、務本、求實、有度，著力追尋一種大道至簡的教學境界?？傊?，期望大家能將這次活動的心得真正運用到實際教學中，更好地為學生服務。
學生論文工作記錄篇八
為進一步加強學校對困難學生資助工作的管理水平，提升學校資助管理中心服務質量，5月23日下午，學生工作例會暨困難學生資助工作專題會議在行政樓302會議室召開。會議重點研究學習國家、省事相關家庭經(jīng)濟困難學生資助管理工作的'最新文件及政策。各系部學生工作分管領導、團總支書記、學工部各部門領導、中心主任參加了會議，會議由學生處副處長韓芳勤主持。
會上，校資助管理中心組織與會人員學習了安徽省教育廳、財政廳《關于印發(fā)學生資助管理規(guī)范年活動實施方案的通知》(皖教秘〔xxxx〕271號)文件精神，總結了xxxx年學校資助工作。各系部對本系學生資助情況進行了通報，學生處對近期學生資助工作進行了部署和安排，一是要在各系部做好資助政策的宣傳工作;二是要不折不扣地貫徹落實相關政策，并且要求每一個被認定的貧困生建立一份貧困生檔案，做好建檔立卡;三是要進一步了解最新的關于國家助學金獎學金和學費減免等的評審和發(fā)放程序;四是要求各系部要高度重視學生資助工作，認真準確的收集困難學生信息以及資助信息，建立全校性數(shù)據(jù)庫。在評定過程中通過談話、座談、查閱檔案以及各種資料、問卷調查等方式詳細了解學生情況，對資助和學費減免對象要嚴格按程序評議推薦;五是要做到對每一位學生做到公平，在評選過程中，每一個程序和環(huán)節(jié)都要公開透明，認定后必須在班級或系部范圍內公示。
最后，校黨委委員、副校長李秀華對資助工作強調四點：一是資助工作政策性很強，工作中要始終堅持公平、公正、公開的原則;二是資助工作要與教育、心理疏導相結合起來，樹立典型，起到示范和榜樣的作用;三是在政策和制度的規(guī)范下，嚴把審批關，對資助工作實行動態(tài)監(jiān)管;四是全面梳理學?，F(xiàn)有勤工儉學崗位，對勤工儉學崗位申報與設置、勤工儉學學生崗位認定、補助資金發(fā)放等必須做到公開透明，責任落實到人。
學生論文工作記錄篇九
為嚴格落實國家和省、市學生資助政策，全面推進教育精準扶貧，進一步做好全校學生資助工作，11月2日上午，泰山中學組織召開了學生資助工作專題會議暨xxxx-xxxx學年國家助學金工作部署會。學校學生資助工作領導小組、學生資助工作辦公室全體人員參加了會議。
會議由副校長、學校學生資助工作領導小組副組長宋玉成主持，帶領與會人員共同學習了《山東省泰山中學普通高中國家助學金管理辦法(xxxx年11月修訂)》(泰中行字〔xxxx〕84號)，對xxxx-xxxx學年國家助學金工作進行了部署，明確了助學金申報審批流程。黨委書記、校長、學校學生資助工作領導小組組長周軍在總結發(fā)言中，結合上級的政策、文件重申了學生資助工作的重要性，強調了學生資助工作紀律，要求各級部、學部要將學生資助工作作為一項政治性任務來抓，各主任為本級部、學部第一負責人，切實做好國家助學金各項工作。
近年來，泰山中學高度重視學生資助工作，關注貧困學生的健康成長和發(fā)展，學校秉承“不讓一名學生因家庭經(jīng)濟困難而上不起學”的宗旨，通過國家助學金資助、校內助學金資助、走訪慰問特困生家庭、愛心基金、愛心一日捐、慈善募捐、社會捐贈等多種方式，資助貧困學生，教育學生克服困難、努力學習，在社會上引起了強烈反響，贊譽度不斷提高。
學生論文工作記錄篇十
幼兒園區(qū)域活動是當前幼兒學習的一種途徑，也是推進幼教改革的一種教育活動新形式。區(qū)域活動也是幼兒園促進幼兒能力發(fā)展的課程組織方式之一，它以個別化學習的鮮明特點彌補了集體教學的缺陷，使幼兒在學習活動中的主動性得到了發(fā)揮，個人的經(jīng)驗、特點得以體現(xiàn)，也使“幼兒發(fā)展為本”的教育理念得到具體落實。
針對本園教師對區(qū)域活動的組織實施存在問題，本學期我們重點圍繞區(qū)域活動和游戲活動開展教研，通過理念解析、過程剖析、材料剖析、現(xiàn)場觀摩和教師觀察指導技巧等內容，讓廣大教師從理念、技術、實踐三個層面掌握這些區(qū)域活動和游戲活動的組織指導策略，并且可以舉一反三、觸類旁通。通過這項專題研討與培訓，促進教師更加關注區(qū)域活動和游戲活動，提高我園教師組織與指導區(qū)域活動和游戲活動的能力，提高幼兒園游戲質量。
1、在深入學習相關游戲理論的基礎上，結合班級的實際情況，合理規(guī)劃區(qū)域環(huán)境，探索與主題教育課程相融合的小、中、大班不同年齡段的區(qū)域游戲活動中學習的方法、規(guī)律，造就教師在區(qū)域活動中指導幼兒操作的能力和一支教學業(yè)務精良的科研型教師隊伍。
2、通過實踐和研討，學習正確觀察和評價兒童在游戲中的發(fā)展狀況，探尋出便于師幼操作的游戲記錄方式和符合兒童發(fā)展水平的游戲成果表現(xiàn)形式。
1、教研主題一：區(qū)角活動的研究
2、教研主題二：游戲活動的研究
幼兒園全體教師。
1、各執(zhí)教者在思想上要高度重視，態(tài)度認真，按照方案的要求，認真做好授課的準備。
2、執(zhí)教者要深入教材，研究教法，根據(jù)所任班級的具體情況選擇適宜區(qū)角和游戲活動的活動主題開展教研活動，提高我園的區(qū)角活動和游戲活動質量。
3、在活動中，執(zhí)教者要堅持游戲的教育原則，在“寓教于樂”的學習活動中發(fā)展孩子的能力。
4、參與教研活動的教師要認真聽課，做好筆記，深刻進行反思，積極參與評課和研討活動，達到相互學習、共同提高的目的。
（一）準備階段20xx年9月——10月
1、通過業(yè)務學習，以自學和集中學習相結合的方式，開展課例分析、理論講座，提升理論水平，了解本學期教研活動主題、形式，在《指南》的引領下，將教育理念轉化落實為教育行為。
2、各班教師根據(jù)本學期研究主題自選教學內容。
（二）實施階段：20xx年11月18日——19日
第一階段：分年級組開展第一次教研活動
1、人員安排：
小班年級：劉年梅王琰葉蓉易婷
中班年級：譚婭佘小梅張愛紅盧華容陳紅婧
大班年級：周容易法蓮羅鳴燕楊安寧
2、評價標準：
根據(jù)“機關幼兒園教育活動評價標準”及“教研活動考核標準”，分別從活動目的、活動設計、活動準備、活動實施和活動效果五大塊進行評價并量化評分，評分結果納入到教師各類績效考核成績及骨干教師、明星教師評選考核成績。
3、活動評價：
分年級組進行反思、評課、研課，根據(jù)量化打分情況，每年級推選出1——2節(jié)優(yōu)質活動。
第二階段：全園觀摩活動
活動展示：每年級的優(yōu)質活動分別進行活動展示。
第三階段：總結階段
1、總結本學期區(qū)域游戲活動研(）究的心得、體會、感悟，形成教育敘事；
2、評選與推廣教研成果。
學生論文工作記錄篇十一
會議性質。
2xxx年員工年終總結大會。
參會人員。
集團領導，全體員工。
會議主持人。
徐xx總監(jiān)。
紀要整理人。
肖xx。
會議內容：
為積極推進公司的建設步伐，xxx5年12月19日下午，公司召開xxx5年員工工作總結大會，大會在徐艷紅總監(jiān)激情昂揚的主持下，集團領導和全體員工的熱烈掌聲中拉開了帷幕。下面為大家整理會議上集團領導及員工代表的經(jīng)典語錄：
總經(jīng)理xx先生：
總經(jīng)理首先向xxx5年為公司默默做出貢獻的全體員工表示衷心的感謝。十分謙虛的表示在今年工作中做出的種種成績，都是因為在董事長的帶領下，肖主任帶頭的貫標辦的努力下，徐總監(jiān)的不辭辛苦，整理規(guī)范公司的各項制度下，以及在毛麗及全體辦公室同仁的努力下，公司才能夠正常、超常的運行并拿到了第一個甲級資質。張彤彬高工的加入也為公司總工辦審圖工作保證了審圖質量。張院長任勞任怨，所有事情都沖在最前線，用豐富的經(jīng)驗使公司業(yè)務及行政管理更上一層樓?？偨?jīng)理真誠的認識到自己在工作中不足需要改進的地方，將在以后的工作中會更加關心每位同仁接手的項目狀況及進度，在必要的時候進行工作的調配和協(xié)作，讓大家在一個更和諧的環(huán)境下工作。總經(jīng)理的發(fā)言讓與會員工都深受感動。
張院長張xx：
“不念過去，不畏將來，敢于亮劍，共創(chuàng)輝煌”。張院長的四句簡短、精湛標題，讓在場的參會人員都深受其感，接下來張院長分別從參與集團公司管理事宜、咨詢院工作狀況及明年工作計劃和打算三個方面做了總結、分析了xxx5年的工作情況和即將到來的xxx5年的工作安排。
“有想法，沒辦法，有思路，沒實踐，有目標，沒行動，有行動，沒堅持，沒成就，空留遺憾?！薄皬椫敢粨]間，公司風雨二十載，輝煌何在?時勢催人奮進，時間快如利刀，十年磨一劍，亮劍舍我其誰，讓我們緊密的團結在集團公司領導的周圍，攜手共進，共創(chuàng)輝煌”等等，一些激昂人心的話語給在場的參會人員留下了深刻的印象。
肖主任xx：肖主任不愧是個實在人，一上臺就直奔主題，認真、嚴肅的總結了xxx5年的工作，如：資質的申報，人員檔案的管理，職稱報考情況等等，每個方面他都細細說明。并也對即將到來的xxx5年做了詳細的工作計劃和打算，如：新辦資質的使用，如何加強職稱申報工作，對于出圖審圖方面怎么來狠抓質量，以及如何來加強辦公室的現(xiàn)場服務等等。雖然沒有什么華麗的語言，但是這些樸實的`話語著實讓大家感到敬佩。
辦公室xxx：向大家詳細總結了自己xxx5年的工作情況，如：一、資質管理工作(如資質延期及年審，資質升級、增項、新申請)，二、資質方面的人事管理工作(招聘工作、培訓考試安排、繼續(xù)教育培訓、證件管理工作)，三、職稱申請工作，四、季報年報工作，五、招投標工作，六、會議紀要記錄工作等等方面都做了具體的工作總結，并在xxx5年工作不足的地方也是做了認真的評價和對來年工作開展的計劃。
辦公室文xx：“在領導及各部門各同事的幫助下，我順利的完成了入職以來的工作，學到了很多寶貴經(jīng)驗?！蔽男↓垙霓k公設備維護、公司網(wǎng)站微信推廣以及公司會議、活動等方面詳細的總結了xxx5年工作的情況，也對xxx5年工作不足之處認真做了自我批評，并確定在xxx5年的工作計劃里會更加努力、認真工作，不斷加強個人修養(yǎng)，力求把工作做得更好。
辦公室陳軍婭：陳軍婭表示來到這里的時間雖然不是很長，但是在領導、同事的幫助下讓自己學習到了很多東西，在工作中，一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，不懂的問題虛心向同事學習請教，如今自己可以熟悉各資質辦理、各類注冊人員辦理、公司的招投標工作等，并也充分認識到自己在工作中不足之處，以后會學會轉被動為主動，努力工作，把招投標這塊工作做得更好。
行政總監(jiān)徐艷紅：分別從行政方面和財務方面做了詳細的工作總結。如：行政方面分別從分院資質使用管理、員工薪酬管理、質量管理體系、資質申辦管理、部門協(xié)調管理(職工薪酬績效管理、資質管理、員工工作狀態(tài)、行政紀律管理方面等)等全方位的都做了詳細的總結;財務方面分別從稅收政策、主營業(yè)務收入、費用支出、財務核算等方面也都多角度的總結、分析?！霸O計院是我們共同的大家庭，董事長多年嘔心瀝血鋪就了今天設計院平臺，維系平臺正常運轉離不開我們每一位員工的辛勤付出，企業(yè)是我們工作崗位上的家，在這個大家庭里，我們是兄弟姐妹，是相互牽連、相互可以幫襯的一家人?！钡鹊冗@些昂揚、掏心窩的話語都給大家留下深刻的印象，也讓大家都倍感溫暖。
總工辦xxx：
李xx以一個幽默的開場白，在活躍的氣氛下開始了她的述職報告。李坤談到總工辦的工作既是技術型的，也是管理及服務型的，對于要參與或負責的各類工作又是多面型的。但是她們從沒怠懈過，一直以來都是本著嚴格履行其職能，努力遵照法規(guī)、規(guī)范、標準、規(guī)程進行務實的工作。正因為堅持這個原則，總工辦在今年市場狀況不佳的情況下也取得了不錯的效益：不管是審核的項目，收到的審圖費等等，都比去年有所增加，這些都值得大家慶祝，并且值得大家學習的工作精神。對于xxx5年遇見的問題，如：不良記錄的處理，各設計所的制圖技術水平的不齊，新成立的各所負責人對項目過程資料不熟悉等等問題;她都做了認真的整理，并針對這些問題提出了在即將到來的xxx5年的一些可行建議和工作計劃：加強工程技術督導工作，及時處理工程中出現(xiàn)的問題，加強與各部門之間技術、業(yè)務協(xié)調等等。
總工張xx：
張總工作為公司的總工程師，肩負公司技術指導及圖紙審核的重大任務，張總工也一直以嚴格的標尺要求自己，對于其他同事則是以耐心、細心給予指導和幫助，在公司的領導下，公司員工的積極配合下，張總工查看過的項目在今年從未發(fā)生重大的質量事故。
對于工作上遇到的問題，如：質量管理控制還處于只是對施工圖進行審核把關的階段，無本院的統(tǒng)一設計技術措施，總院對分院的技術支持不到位等方面張總工認真分析，一語中的，讓大家清楚明白，并為xxx5年更好的工作做了明確的工作計劃：1、逐步實施施工圖定案工作2、不定期發(fā)布設計信息通報3、逐步建立統(tǒng)一技術措施等。
規(guī)劃院劉易：
劉易進入公司已有兩年多時間，她始終以飽滿的熱情和積極的心態(tài)投身工作，順利完成了主要負責的幾個項目的規(guī)劃設計內容。如：武警白沙河公寓方案規(guī)劃設計，丹東世貿(mào)概念性方案設計，佛山世貿(mào)概念性方案設計。堅持保持積極和認真的工作態(tài)度，盡量使自己的工作任務完成的更加圓滿，將工作做好、做細，是她一直對自己的工作要求。
“我覺得把公司稱作是我們的“家”更合適，一個由全體領導、職工組成的大家庭，作為大家庭的一員應該充分發(fā)揮主人翁的精神，工作中大家嚴格按照公司的各項規(guī)章制度來工作，來約束自己，全力為公司謀發(fā)展;生活中大家親如兄弟姐妹，互相幫助讓每個人都感受到“親人”般的溫暖，“家”的溫馨?！边@些樸實的話語一次次激起了大家的共鳴。
規(guī)劃院xx：
平蕾談到對于剛進入設計院的那段時間，在董事長、總經(jīng)理、張院長以及各位同事的關愛和幫助讓她迅速的成長，迅速的融入到我們設計院的工作氛圍中，期間她參與了小草壩旅游景區(qū)總體規(guī)劃項目和綏江美麗鄉(xiāng)村建設規(guī)劃項目，使自己不僅在專業(yè)技術上，而且在意志方面都得到了迅速提高。
“公司一年多的學習和工作中，我更加熱愛設計，熱愛生活，更加珍惜這份工作，”讓大家都深感她內心的這份激情。
規(guī)劃院蘆xx：
感嘆時光飛逝，歲月如梭。緊張又繁忙的工作即將結束，有努力艱辛的付出，也有數(shù)不勝數(shù)的收獲，痛并快樂著。對于自己負責的工作雖然繁忙雜亂，但一直都保持勤勤懇懇的工作態(tài)度，多鉆研探索總結經(jīng)驗，處處嚴格要求自己，嚴格遵守職業(yè)道德。并對自己負責的項目：佛山世貿(mào)項目，昭通綏江美麗鄉(xiāng)村的建設項目，鋁合金門窗施工圖，臨滄耿馬芒見組美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃，六甲老年公寓，都做了認真總結分析，其他專業(yè)的東西多加學習多加了解，加強自身的營銷能力，并感謝各位同事的無私協(xié)助，張院長的耐心指點，總經(jīng)理對我的信任，董事長的言傳身教，以及其他各位領導的幫助。
“我始終堅信在這個世界上只要你努力你就有機會，只要有機會就不要放棄?！边@句話在會場這句話一次次在會場回蕩，蘆藝內心迸發(fā)出的激情讓在場的同事們都深深受感染。
監(jiān)理公司總經(jīng)理甘xxx：
今年監(jiān)理公司才成立，需要在很多方面加強完善，在此甘總也是積極為監(jiān)理公司做宣傳，希望大家在工作時有需要監(jiān)理這邊做的，一定會積極配合支持，甘總這種不忘工作的精神都是值得大家學習的，而對于自己來公司不久，對公司管理制度不是很清楚，但自己依然會努力做好自己的工作，希望公司越來越好。
頒獎：xxx5年度優(yōu)秀員工獎：
總結發(fā)言：
董事長xx友先生：
公司成立20周年，今年我們實現(xiàn)了零的突破，也有了甲級的資質，感謝所有員工的努力。對于升級中發(fā)生的小插曲，讓我們學會面對事物的進展時，思考是不是該轉變，該回頭，并敢于去承擔風險?表示我們在往前走的同時，應該要更有智慧的前行，不斷提高工作水平，切實履行工作職責，把促進企業(yè)發(fā)展的工作做得更好。并希望大家領會“敢于承擔責任，敢于擔當”的意義，在每個崗位做好每個崗位的工作，通過這次總結大會，也希望大家充分認識到自己的工作，為此提出具體規(guī)劃，并好好思考如何突破進入行業(yè)圈子，找到自己的位置，實現(xiàn)自己的價值，體現(xiàn)公司的價值，最后董事長表示來年會和大家好好戰(zhàn)斗實現(xiàn)大的跨越，再鑄輝煌，并再次感激全體員工對公司做出的貢獻。
最后祝愿xxx5年員工總結大會圓滿成功。
學生論文工作記錄篇十二
11月17日，xxxx年學生資助工作專題會在南昌校區(qū)行政樓401會議室和撫州校區(qū)行政樓三樓會議室同步召開。副校長李德平出席會議并講話。各學院分管學生工作的書記(副書記)、學團辦主任參加了會議。
會議介紹了我校的資助政策體系，詳細說明了各個資助工作的政策要點和工作流程，總結了本學期以來各項資助工作出現(xiàn)的問題及今后改進的措施，同時著重強調了下一步要重點抓好的資助育人工作。
學生工作處處長周敏丹對學生資助工作評定中的一些重要要求做了強調，要求資助工作務求規(guī)范、嚴謹、高效、精準，比如符合規(guī)定的公示、經(jīng)學院黨政聯(lián)席會討論等重要程序必不可少;同時希望各學院要積極引進校友資源參與到獎助學金中來，通過座談、網(wǎng)絡聯(lián)系、實踐實習等方式多方位架設受助學生與校友互動的橋梁，培養(yǎng)受助學生的感恩意識，同時為我校資助工作營造良好的社會反響。
李德平在講話中對全校學生資助工作提了三點要求：一是認識要有高度。資助工作是實現(xiàn)國家長治久安、建設社會主義和諧社會的本質要求，從中央到地方、到學校都非常重視，學工隊伍更應該在認識上要有高度;二是執(zhí)行要有刻度。各學院資助工作人員務必要熟悉相關政策，嚴格按照標準、規(guī)章進行，資助工作涉及人數(shù)多、金額大，容不得半點馬虎和松懈，對資助工作要用零誤差來評價;三是后續(xù)要有深度。不但要解決學生衣食住行等“助學”的問題，更要結合資助開展好感恩、誠信、勵志教育等“育人”工作，培養(yǎng)和提高家庭經(jīng)濟困難學生的綜合素質，為社會輸入更多優(yōu)秀人才。
會后，校資助中心向與會人員發(fā)放了《東華理工大學學生資助工作操作手冊》，由各學院組織相關人員認真學習。
學生論文工作記錄篇十三
首先在做會議記錄之前，我們要認真細致的為做好會議記錄做充分的準備。會前，記錄人要對會議議題、主要內容進行詳細了解，對以往相關會議討論情況、會議決議等做到心中有數(shù)。
會議記錄一般采用現(xiàn)場文字記錄（筆錄或電腦記錄）和錄音（或錄像）記錄相結合的方式，一方面確保記錄內容的全面、準確；一方面也對有關準備工作提出了較高要求。
作為我們做記錄的應做到提前到達會場、提前調試記錄設備，提前熟悉會議議程等前期準備工作，做到有備無患。
完整的會議記錄除了會議主要內容外，還包括會議名稱、地點、起止時間、主持人、記錄人、參會人員、列席人員、缺席人員、會議討論議題等要素。會議記錄的目的，就是要客觀、詳實的記載會議召開時的情景，為日后查閱提供方便。
作為會議記錄的記錄者必須客觀、真實、不夾雜個人觀點、不有意增減發(fā)言內容的記錄好發(fā)言人所說的全部內容。為確保會議記錄內容的真實可靠，對于一些重要會議，可以會上錄音、會后整理。
假如會議記錄只是粗略地記下發(fā)言要點，就會遺漏某些重要的話，進而失去參考價值。所以在開會時，對于一些重復的'發(fā)言內容也記錄者也要如實記下，準確還原發(fā)言者的每一句話、如實反映會上的討論情況。
時間：xxxx年9月1日。
出席人：公司各部門主任。
主持人：xx（公司副總經(jīng)理）。
記錄：xxx（辦公室主任）。
一、主持人講話：
今天主要討論一下《中國辦公室》軟件是否投入開發(fā)以及如何開展前期工作的問題。
二、發(fā)言：
技術部朱總：類似的辦公軟件已經(jīng)有不少，如微軟公司的word，金山公司的wps系列，以及眾多的財務，稅務，管理方面的軟件。我認為首要的問題是確定選題方向，如果沒有特點，千萬不能動手。
資料部祁主任：應該看到的是，辦公軟件雖然很多，但從專業(yè)角度而言，大都不很規(guī)范。我指的是編輯方面的問題。如word中對于行政公文這一塊就干脆忽略掉，而書信這一部份也大多是英文習慣，中國人使用起來很不方便。wps是中國人開發(fā)的軟件，在技術上很有特點，但中國運用文方面的編輯十分簡陋，離專業(yè)水準很遠。我認為我們定位在這一方面是很有市場的。
市場部唐主任：尋求突破，我認為有成功的希望，關鍵的問題就是必須小巧，并且速度極快。
各部門都同意立項，初步的技術方案將在十天內完成，資料部預計需要三個月完成資料編輯工作，系統(tǒng)集成約需要二十天，該軟件預定于元旦投放市場。
散會。
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