實用應(yīng)聘教師申請書(匯總17篇)

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    日常生活中的小事情也值得總結(jié),它們對我們的成長和發(fā)展有著潛移默化的影響。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們注重細節(jié),注意字句的選擇和排列的順序。小編為大家整理了一些常用的總結(jié)句式和詞匯,希望對大家有所幫助。
    應(yīng)聘教師申請書篇一
    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
    首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意,感謝您百忙之中的閱讀。
    滿懷著激動和希望向您遞呈了這份申請書,面對機遇與挑戰(zhàn),在四年高等教育和高校生活的磨礪后,我充滿信心的向您展現(xiàn)我的風(fēng)采。
    我是xx大學(xué)xx系畢業(yè)生。在這四年里,我深知知識就是力量,所以努力鉆研專業(yè)知識,不敢懈怠,要為以后的教學(xué)打下堅實的理論基礎(chǔ);現(xiàn)在是新的世紀,新的起點,新的挑戰(zhàn)。發(fā)展愈來愈快的社會要求有愈來愈高素質(zhì)的人才。因此除了專業(yè)課外,我還參加了英語高級口語培訓(xùn)班,提高自己的'外語水平,為加強和完善能力,我積極參加各種活動,磨練自己。
    “勤奮創(chuàng)新,為人師表”,作為一名師范院校的學(xué)生,將謹記這一校訓(xùn)。在今年九月份開始的為期四十多天的教育實習(xí)中,我刻苦鉆研教材,反復(fù)思考各種教學(xué)方法,以靈活的方式和通俗流暢的語言,調(diào)動學(xué)生們的.學(xué)習(xí)積極性,成功地完成了教學(xué)任務(wù),深受老師和學(xué)生們的好評。在那里,我出色地完成了由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。
    久聞貴校師資力量雄厚,桃李滿天下,我非常地渴望能成為貴校的一員,這將是我一生的榮譽。雖然,我是一個即將畢業(yè)的教學(xué)新手,但我相信,有你們的栽培和熏陶,我也會和你們一樣,做得比別人更好。我將用我出色的表現(xiàn)證明我的能力,證明您無悔的選擇!
    我隨時恭候在您方便的時候前去面試,最后真誠地謝謝您的閱讀。
    此致
    敬禮!
    申請人:xx。
    xxxx年xx月xx日。
    應(yīng)聘教師申請書篇二
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    我是xx大學(xué)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。步入事業(yè)一直是我的夢想,xx大學(xué)的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ),專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標:做一名小學(xué)語文教師。
    久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地,教師成長展才的沃壤,重視,重視能力,上下團結(jié)一心,有堅實的基礎(chǔ),對此,我十分仰幕?,F(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您,望貴校給我一個展示才華的機會,為貴校出力爭光,同時也圓我的育人夢想。
    選擇了事業(yè),選擇了xx大學(xué),春風(fēng)化雨育桃李的信念便銘刻于心。進入大學(xué)以后,我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的培養(yǎng),不斷充實自己的頭腦。才高為師,身正為范。作為師范生,我在思想上積極要求進步,樂觀向上,對大是大非保持清醒認識,不畏難繁,有信心、有責任感。在能力培養(yǎng)上,校內(nèi)積極參加各項活動,校外廣泛嘗試,多次進行教學(xué)實踐,既實踐了所學(xué),又鍛煉了能力。
    大鵬展翅,駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴??茖W(xué)的管理體制和明達的擇人理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。
    最后,祝貴校廣納賢才,再創(chuàng)佳績!
    此致
    敬禮!
    申請人:xx。
    xx年xx月xx日。
    應(yīng)聘教師申請書篇三
    的領(lǐng)導(dǎo):
    請允許我向您介紹一下自己的情況。
    只有不懈地跋涉,才能從沙漠走向綠洲,是我堅定的信念。大學(xué)四,我刻苦勤奮,以二十一世紀大學(xué)生的標準要求自己,不斷地從各方面發(fā)展完善自我,使自身成為一名時代要求的合格師范大學(xué)生。
    我注重合理的知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建,廣泛學(xué)習(xí)學(xué)科基礎(chǔ)知識和技能、專業(yè)理論和學(xué)科前沿知識。在所修的三十多門專業(yè)課中達到三分之二優(yōu),在班級排名五,從中練就了較強的創(chuàng)新能力和科學(xué)研究能力,同時,攝取其它領(lǐng)域知識來充實自身,廣泛讀書涉獵社會、思想、文化等各科各類內(nèi)容,從中學(xué)會觀察和獨立思考,并系統(tǒng)性地輔修了漢語言文學(xué)專業(yè),進一步增強了我的文學(xué)底蘊和修養(yǎng)。在xx學(xué)校實習(xí)期間,充分表現(xiàn)了較高的綜合素質(zhì),贏得了實習(xí)單位的認可和好評。
    大學(xué)四,在擔任班委,寢勝以及文學(xué)社編輯過程中,瑣碎繁忙的管理工作鍛煉了我的組織管理能力,培養(yǎng)了我腳踏實地、認真負責的工作作風(fēng),善于創(chuàng)新的工作思維方式,我以身作則,務(wù)實求真的工作原則,誠實寬容的做人原則以及工作能力贏得了師生的信任和支持。
    xx師大四的培養(yǎng)和自己勤奮刻苦的努力,已使紊長為全面發(fā)展的大學(xué)生,在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我將以自己對教育事業(yè)的無限熱愛和執(zhí)著,勇于創(chuàng)新合作的工作意識為基石,不斷學(xué)習(xí)進取,成為一名創(chuàng)新型、科研型教師,將自己的教學(xué)個性滲透于課堂教學(xué)和管理工作中。
    我堅信無悔于貴校的選擇,希望您能給我一個機會,我有信心、有能力證明:您將無悔于對我的選擇!
    此致
    敬禮!
    申請人:xx
    xx年xx月xx日
    應(yīng)聘教師申請書篇四
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!感謝您能在百忙之中翻閱我的求職信!
    我叫xxx,男,26歲,xx大學(xué)數(shù)學(xué)教育本科學(xué)歷,高中數(shù)學(xué)教學(xué)資格,現(xiàn)任教于xx省xx縣三中(xx市示范性高中),擔任高三兩個理科班的數(shù)學(xué)教學(xué)并任班主任。
    在教育教學(xué)中,我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實、一絲不茍。我已經(jīng)連續(xù)三年擔任高三理科畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)并任班主任,20xx年、20xx年連續(xù)兩年被岳陽縣教育局評為高考先進工作者,培養(yǎng)出了吳齊(考入中南大學(xué))、喻?。既肟哲婏w行學(xué)院)、陳正朝(考入內(nèi)蒙古大學(xué))、付磊曹(考入西安美術(shù)學(xué)院)等等一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
    我勤于鉆研、勇于創(chuàng)新、富于潛力。20xx年12月我撰寫的論文《淺談新課程下的高考數(shù)學(xué)走向》一文被湖南省教育學(xué)會評定為湖南省20xx年教育教學(xué)科研論文一等獎;我在20xx年度岳陽縣高中教師教學(xué)競賽中榮獲二等獎;論文《構(gòu)造法在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用》、《法向量,解立體幾何的利器》雙雙榮獲岳陽縣教師教學(xué)論文競賽一等獎。在20xx年岳陽縣高三數(shù)學(xué)教學(xué)研討會上,我成功教出《不等式》公開課,受到市、縣教科室領(lǐng)導(dǎo)和與會教師的一致好評。
    此致
    敬禮!
    申請人:xx。
    xx年xx月xx日。
    應(yīng)聘教師申請書篇五
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    我的名字叫xx,是一名來自河北師范大學(xué)匯華學(xué)院20xx級思想政治教育專業(yè)的學(xué)生,性格活潑開朗但不失穩(wěn)重。從小在家人的熏陶下,立志做一名人民教師,因此我刻苦讀書、努力學(xué)習(xí),終于考上了師范院校,距離自己的夢想進了一大步。
    我在校期間努力學(xué)好專業(yè)課程,認真鉆研教材內(nèi)容,及時與老師溝通,了解管理學(xué)生的經(jīng)驗,如何準備一堂成功的課,以及新課改后的課堂教學(xué)狀況,了解各種優(yōu)秀的教學(xué)模式并學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點,并且閱讀本專業(yè)、心理學(xué)、教育學(xué)的書籍來充實自己,如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、閆學(xué)的《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當老師》等等:在校期間參加過一些社團的活動鍛煉了與人交往和處理復(fù)雜事物的能力。
    這些活動不僅鍛煉了自己,還磨練了自己的意志力,為自己以后從事工作打下了基礎(chǔ);最重要的是我在垂楊中學(xué)實習(xí)的這四個月里的經(jīng)歷,我在各位校長和老師的指導(dǎo)下逐漸熟悉并把握了教學(xué)活動、教學(xué)流程,逐漸掌握了如何才能是一堂課成為一堂比較成功的課,很重要的一點是在實習(xí)的過程中經(jīng)歷了許多挫折,在自己的努力下又重新找回自我。這些經(jīng)歷使我明白了教師和學(xué)生之間需要相互溝通,不能采用一成不變的教學(xué)模式,力求創(chuàng)新以吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生體驗不一樣的課堂,調(diào)動學(xué)生參與課堂活動的積極性……這些經(jīng)歷讓我更好的投入到教學(xué)工作中。
    我非常喜歡在貴學(xué)校任職。首先我來自一個貧困的農(nóng)村,農(nóng)村的`教育現(xiàn)狀令我擔憂,因此我決定回農(nóng)村,為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,垂楊中學(xué)能夠為我提供一個好的平臺。因為在我實習(xí)期間了解到,這里的學(xué)生對學(xué)習(xí)不太重視,我希望我能夠留下來幫助、改變他們,實現(xiàn)他們的人生價值,同時也實現(xiàn)自己的人生價值,綻放生命的光彩。
    其次我在這里的幾個月里與領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生結(jié)下了深厚的友誼,非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷,希望自己能夠使這份友誼繼續(xù),關(guān)注學(xué)生的成長。再次,我喜歡具有挑戰(zhàn)性的工作,學(xué)生們有朝氣、有活力,思想活躍、具有創(chuàng)造性,和他們在一起你會被他們感染,我愿意接受學(xué)生新思維的挑戰(zhàn)與學(xué)生共同探討學(xué)習(xí)、生活。
    我希望能在貴校任職,希望您能給我一次機會,我會以滿腔的熱情投入到教學(xué)事業(yè)中以回報您的賞識,很感謝您能在百忙之中抽出時間來審閱我的資料,祝您工作順利!
    此致
    敬禮!
    xxx。
    20xx年xx月xx日。
    應(yīng)聘教師申請書篇六
    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
    我叫__,畢業(yè)于__師范學(xué)院數(shù)學(xué)系,性格活潑,開朗自信,是一個不輕易服輸?shù)娜恕N冶敬螒?yīng)聘的是小學(xué)數(shù)學(xué)老師的職位,希望我的到來能給您帶來驚喜,給我?guī)硐M?BR>    在大學(xué)四年中,我不斷完善自己,參加各種課外活動。在20__年開學(xué)軍訓(xùn)中,我嚴格要求自己,被評為“軍訓(xùn)標兵”。20__年和20__年我代表數(shù)學(xué)系參加?;@球比賽,為系贏得第一名的好成績。20__年,我參加了“高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽”并獲成功參賽獎。我有過多年從事家教和帶班經(jīng)驗。我平時積極參加校,系組織的活動,獲得過“課件制作大賽”二等獎,“教師技能大賽”一等獎,我從不忘記提高自身修養(yǎng),我曾參加過校環(huán)保協(xié)會,并為環(huán)境的保護進行積極的宣傳,做出力所能及的貢獻。“學(xué)高為師,身正為范”,我深知作為一名教師要具有高度的責任心。四年的大學(xué)深造使我樹立了正確的人生觀,價值觀,形成了熱情,上進,不屈不撓的性格和誠實,守信的人生信條。
    自信是我的魅力。我有著良好的教師形象和氣質(zhì),熟練地掌握著教師應(yīng)具備的技能;對計算機的熟練操作使我在工作和學(xué)習(xí)中游刃有余;健康的體魄和樂觀的精神使我能全身心地投入到工作當中。
    誠實做人,忠實做事是我的人生準則,“言必信”是我處事的理念,“行必果”是我做事的原則。說的再多,不過是紙上談兵,您一刻的斟酌,我一生的選擇。如果您給我一次機會,我將會向您證明:這是您正確的選擇。
    竭誠地期待你的回音,順誠祝貴單位各項事業(yè)蒸蒸日上!
    此致
    敬禮
    申請人:
    20__年__月__日。
    應(yīng)聘教師申請書篇七
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    感謝你閱讀我的求職自薦書,以下是我的自我介紹。
    我是師范大學(xué)外語學(xué)院英語系級的一名學(xué)生,經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我將于明年7月完成大學(xué)學(xué)業(yè),真正步入社會,開始人生路上的新一段征程。
    三年多來,在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的引導(dǎo)下,我努力學(xué)好專業(yè)知識,訓(xùn)練專業(yè)技能,專業(yè)水平每一年都有明顯提高,大二時以良好的成績通過了英語專業(yè)四級考試,并將于明年年初參加專業(yè)八級考試。在基本能夠運用英語自如地進行聽、說、讀、寫的基礎(chǔ)上,我涉獵了語言學(xué)、英美文學(xué)和英美概況,調(diào)整知識結(jié)構(gòu)的同時,擴充了視野。
    深知21世紀對人民教師提出了更嚴峻的挑戰(zhàn),我在學(xué)習(xí)國內(nèi)外有影響力的.教育理論的同時,特別注重實踐能力的培養(yǎng),除了積極參加系、院和校的活動外,我熱情地投入到社會實踐中去,通過做家教和作兼職教師工作,得以把理論應(yīng)用于實踐,并根據(jù)學(xué)生特點,總結(jié)和發(fā)展適宜的教學(xué)方法,積累了初步的教學(xué)經(jīng)驗,這一切使我能在今年的教育實習(xí)中發(fā)揮特長,出色地完成實習(xí)任務(wù),獲得優(yōu)異成績。
    四年的大學(xué)生活教我學(xué)會了冷靜、堅忍不拔,使我能在人生的坐標上找尋適合自己的位置并不斷修整自我,更讓我深刻認識到人要用心地去做每一件事,認真、踏實地面對人生的每一步。所以我誠摯地希望加入你們這支優(yōu)秀的、富有生命力的群體,在大家的指導(dǎo)和幫助下,共同攜手,在人生的道路上不斷進??!
    隨信附上個人簡歷,期待與您的面談。祝貴校事業(yè)蒸蒸日上!
    申請人:xxx。
    20xx年xx月xx日。
    應(yīng)聘教師申請書篇八
    尊敬的校長先生:
    您好!我是--化學(xué)學(xué)院--,畢業(yè)在際,我已做好各方面的準備,有足夠的信心和能力從事化學(xué)教學(xué)和教研工作。衷心希望能到貴校任教,在您麾下效力。
    我的性格比較開朗,為人直爽,平時愛說愛笑愛玩愛鬧,但做起事來認真投入,責任感強,思維比較活躍,具有較強的創(chuàng)新意識和能力。
    在校期間,主修了與化學(xué)及化學(xué)教學(xué)相關(guān)的課程與實驗,選修了教育學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、法律基礎(chǔ)等課程,學(xué)習(xí)認真努力,成績優(yōu)良。教育實習(xí)期間,積極深入班級、悉心研究教法,虛心向師長求教,在教學(xué)方面進步很快,受到師生的一致好評,實習(xí)成績優(yōu)秀。
    我對自己的能力頗有信心,曾自編自導(dǎo)并主演小品《青春夢里飛》,話劇《記憶青春》、還組織同學(xué)一起排演過舞蹈《快樂老家》、《茶山情歌》、《紅梅贊》等,還參加過樣校舞蹈大賽的演出;我積極參加學(xué)校社團的活動鍛煉,自己還曾到《長春晚報》做兼職業(yè)務(wù)員,深入社會,感受頗多;大三的時候,曾創(chuàng)建“飛揚工作室”,為同學(xué)聯(lián)系家教工作,淺嘗了創(chuàng)業(yè)的艱辛與成功的喜悅。之后我又通過電話聯(lián)系到浙江平湖去實習(xí),期間走訪了蘇、杭二州,經(jīng)過北京、上海、大連時也都稍作停留,進行曲了簡單的實地考察,作為畢業(yè)時選擇去向的參考。我是一個敢想敢做的人,猶如此刻,我想著自己的未來,也在做著自己的努力。
    做一優(yōu)秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本,因人施教。教育、教師、學(xué)校應(yīng)該是為學(xué)生服務(wù)的。為一切學(xué)生,為學(xué)生的一切,我愿用我畢生精力,精心培育滿園桃李!
    最后,感謝您百忙之中閱讀我的自薦信,更希望能有機會向您當面致謝!
    此致
    敬禮!
    申請人:
    __年__月__日。
    應(yīng)聘教師申請書篇九
    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
    您好!感謝您在百忙之中閱讀我的求職信,我是_師范大學(xué)_學(xué)專業(yè)碩士研究生,即將畢業(yè),誠求貴校_教師一職。
    自大學(xué)填報志愿以來,我就決定做一位優(yōu)秀的教師,教書育人工作低調(diào)且平凡的,但是對于教師事業(yè)我始終充滿著極大的熱情,并且在平時的實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步。誠實正直、勤勞務(wù)實是我的原則,多年來的求學(xué)生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風(fēng)和先進的思想觀念,并有了獨特的思維方式、和諧的人際關(guān)系。大學(xué)生活強化了我的文化知識修養(yǎng),并塑造了良好的心理素質(zhì),切實我具備了腳踏實地的作風(fēng)和規(guī)范自我的做人原則。工欲善其事,必先利其器。
    在師友的嚴格教益及個人努力下,我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,掌握了多項技能,能自如運用計算機軟件,熟悉word、excel、latex等辦公軟件。積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項活動,同時,我很注重對自己各方面素質(zhì)、能力地培養(yǎng),積極參加各種社會活動,抓住機遇,鍛煉自己。
    為了自己能更好的掌握教育教學(xué)技能,平時我利用課余時間從事家教工作,在大學(xué)本科期間也曾獨立辦過暑期輔導(dǎo)班,在研三學(xué)期開始我找到一所實習(xí)學(xué)校擔任五個班的物理教學(xué)工作,因此,擁有一定的教學(xué)經(jīng)驗和社會實踐能力。
    在杭州學(xué)校競爭激烈的環(huán)境下,得知貴校以“仁愛求真”為校訓(xùn),以培養(yǎng)“具有理性精神,健全人格,深厚文化素養(yǎng)和高度責任意識的公民”為己任,堅持“優(yōu)質(zhì)化、科研化、國際化、特色化、現(xiàn)代型”的辦學(xué)方向,堅持以人為本,憑借自己獨特的辦學(xué)理念和教學(xué)模式在杭州教育界獨樹一幟,決非偶然,而是憑借領(lǐng)導(dǎo)高卓的遠見及教職員工們強大的凝聚力,我欲以滿腔的熱情加入這個大集體,將以昂揚的斗志奮發(fā)于我所追求的事業(yè)。
    此致
    敬禮!
    申請人:
    __年__月__日。
    應(yīng)聘教師申請書篇十
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    我叫王——,是太原幼兒師范學(xué)校舞蹈專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生,值此擇業(yè)之際,我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求,真誠的向您推薦自己!
    我性格內(nèi)向,是一個不善于言談表達的人,在面向人才競爭的社會中,我深知會吃虧,也正因如此,我才有更多的利用別人說話的時間來做每一件事情,久而久之,也便養(yǎng)成了腳踏實地的端正態(tài)度,或許這就是所謂的“矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)換”的說法吧!
    我不敢宣稱自己的能力有多么多么的高,也不曉得對哪種工作才能更好的適應(yīng),這不是妄自菲薄,只是因為:一方面,目前的勞動力市場是買方市場,具有雙向選擇的特性,自己能否錄用,還要憑用人單位一句話,你們說可以就可以,不可以就不可以;另一方面,我相信,人不是因有能力而看重,而是因看重而有能力,就也好像人常說的“人不是因有價值而被愛,而是因被愛而有價值”的說法一個樣,又好像擺在你面前的即便是一個金子,倘若你沒有發(fā)現(xiàn)它,那么它與路邊小石子的價值沒有什么兩樣。當然,前面的說法不是在每個人身上都能體現(xiàn)的,但我絕對相信,只要心中那份對工作追求的執(zhí)著、勇氣、外加一份活力還在燃燒,這就是踏上成功的第一步了,也就是有被你們錄用的機會了。
    最后,還要說一句,希望用人單位給我一個發(fā)揮能力的機會,謝謝!
    此致
    敬禮!
    申請人:
    xx年xx月xx日
    應(yīng)聘教師申請書篇十一
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!我叫xxx,xx周歲。性格活潑,開朗自信,是一個不輕易服輸?shù)娜恕е值恼嬲\,懷著執(zhí)著希望來參加貴單位的招聘。希望我的到來能給您帶來驚喜。
    我深知作為一名教師要具有高度的責任心。三年的大學(xué)深造使我樹立了正確的人生觀,價值觀,形成了熱情,上進,不屈不撓的性格和誠實守信,有責任心,有愛心的人生信條,扎實的人生信條,扎實的基礎(chǔ)知識給我的“輕叩柴扉”留下了一個自信而又響亮的聲音。
    誠實做人,忠誠做事是我的人生準則。“天道酬勤”是我的信念,“自強不息”是我的追求。復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)使我能勝任社會上的多種工作。我不求流光溢彩,但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致,我不期望有豐富的物質(zhì)待遇,只希望用我的智慧熱忱和努力來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值。在辛辛學(xué)子中,我并非,但我擁有不懈奮斗的意念,和忠實肯干的作風(fēng),這才是最重要的.。
    追求永無止境,奮斗永無窮期。我要在新的起點,新的層次,以新的姿態(tài)展現(xiàn)新的風(fēng)貌。書寫新的記錄,創(chuàng)造新的成績,我的自信來自我的能力和您的鼓勵,我的希望寄托與您的慧眼。如果您把信任和希望給我,那么我的自信,我的能力,我的激情,我的執(zhí)著將是您最滿意的答案。
    您一刻的斟酌,我一生的選擇。
    誠祝貴單位各項事業(yè)蒸蒸日上!
    此致
    敬禮!
    xxx
    20xx年xx月xx日
    應(yīng)聘教師申請書篇十二
    尊敬的大河小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
    本人劉金花,女,苗族,1990年1月生。20xx年畢業(yè)于黔南民族師范學(xué)院,美術(shù)教育專業(yè)。20xx年9月參加工作至今。
    本人自參加工作以來,忠誠黨的教育事業(yè),遵紀守法,教書育人,為人師表。工作中,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,按時完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)。教學(xué)中,刻苦鉆研教材,認真?zhèn)湔n,耐心輔導(dǎo)學(xué)生。由于近幾年都在苗草、民主偏遠的小學(xué)任教,沒有較為理想的教學(xué)成績,如果能到大河小學(xué)任教,相信在今后的工作中我會努力讓教學(xué)成績登上新的臺階。
    本人因為所學(xué)的是美術(shù)專業(yè),現(xiàn)學(xué)校的校園文化建設(shè)正在開展,本人也想將使自己的專業(yè)能夠有所發(fā)揮,所以本人要求繼續(xù)在大河小學(xué)任教,為學(xué)校的校園文化建設(shè)添磚加瓦,同時也可勝任小學(xué)一至六年級(英語除外)的所有科目的教學(xué)工作,望學(xué)校招聘領(lǐng)導(dǎo)小組能夠聘用為謝!
    如果我沒有被聘上,說明我在工作中與其他同志存在一定的差距,我會認真的反思與學(xué)習(xí),爭取下一次被應(yīng)聘上。
    總之,作為一名教師,我懷著滿腔熱情參加這次競聘,希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考驗我,接受我。
    應(yīng)聘教師申請書篇十三
    尊敬的__校長:
    您好!
    我叫__,女,今年22歲,是__學(xué)院__系__專業(yè)的本科生,畢業(yè)在即,真誠的希望能夠成為貴校的一員。
    大學(xué)四年,我以“嚴”字當頭,在學(xué)習(xí)上勤奮嚴謹,不僅掌握了大量的專業(yè)理論知識和教學(xué)實踐技能,并且在此基礎(chǔ)上,不忘拓展自己的知識面。因為我知道在大學(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過程。所以為了更好適應(yīng)日后的工作,我還不斷地充實自己,參加了大學(xué)英語等級考試,并順利通過;努力學(xué)習(xí)計算機知識并且能夠熟練的使用各種常用辦公軟件;參加韓語培訓(xùn)班,現(xiàn)在能夠用簡單的韓語與人交流;參加中學(xué)生心理健康c級培訓(xùn)并且順利獲得證書。
    同時,為了全面提升個人素質(zhì),我積極參加各種活動,積極參加學(xué)院組織的各項活動,參與了院廣播臺編輯工作,校園采訪工作,并且被評委院的優(yōu)秀新聞工作者;參加了系的辯論比賽,鍛煉了自己的口才和邏輯能力,相信這些經(jīng)歷會給我在以后的教學(xué)工作有極大的幫助。
    “長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄?!?,希望貴校能給我一個發(fā)展的平臺,我會好好珍惜它,并全力以赴,為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗,為貴校的發(fā)展貢獻力量。感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷,誠祝工作順利!
    此致
    敬禮!
    __年__月__日。
    應(yīng)聘教師申請書篇十四
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    首先感謝您在百忙之中抽出時間審閱我的材料,并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮,蒸蒸日上!我叫李xx,河南三門峽人,是西安音樂學(xué)院音樂教育系20xx級的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。
    大學(xué)期間,我以聲樂專業(yè)為主;以鋼琴、電子琴、舞蹈、作曲、器樂伴奏、視唱練耳、合唱指揮、音樂教育心理學(xué)為副;并具有古箏、節(jié)目主持、詩文寫作等特長。
    自幼至今,我的人生理想就是希望自己能夠有機會獻身宣傳教育事業(yè)。也許是因為家庭的熏陶,從小對音樂的執(zhí)著與熱愛,樹立了我正確良好的人生觀。
    四年前,以優(yōu)異的成績考入大學(xué)的我,有較好的文化底子。四年來,我同樣非常注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。在思想上,我一直追求完美的品德,主動把握每一個學(xué)習(xí)的機會,使自己的思想素質(zhì)不斷提高。我于20xx年10月向黨組織遞交了入黨申請書,經(jīng)過組織的培養(yǎng)和教育,現(xiàn)已成為一名預(yù)備黨員。除了學(xué)好專業(yè)課外,我還注意完善基礎(chǔ)課和公共課的學(xué)習(xí),做到學(xué)有專長,全面發(fā)展。當然,在學(xué)好自己專業(yè)課和文化課的同時,我曾多次參加校內(nèi)外的各項演出活動,通過各種實踐,來接觸社會、了解社會、適應(yīng)社會,感悟了人生的價值所在,懂得了做人和做事的道理。
    業(yè)之際,我滿懷著對工作的渴求和對前途的信心,踏上求職之路,殷切期望成為貴單位的`一員,愿與同事們攜手共進,為貴單位的發(fā)展奉獻自己的青春和才華。一顆真誠的心在期望您的信任,一個人的人生在等您的改變。
    作為大學(xué)剛畢業(yè)的我,最大的不足是缺乏工作經(jīng)驗,但我有朝氣蓬勃的活力,有滿腔的熱情,我會虛學(xué)習(xí),迎頭趕上。誠實守信,是我做人的原則;“說到不如做到,要做就做最好”,是我做事的態(tài)度。如果有幸能被貴單位接收,我將倍加珍惜這個機會,積極工作,盡職盡責,盡最大努力為單位的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻,用優(yōu)異的工作成績回報領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。
    給我一個機會,還您一份成績!真誠地期盼和感謝您的選擇!
    此致
    敬禮!
    申請人:xx。
    xxxx年xx月xx日。
    應(yīng)聘教師申請書篇十五
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封自薦信。
    我是廣西大學(xué)20_屆_師范學(xué)院_專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。喜聞貴單位招聘語文課程的教師,我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份,希望能得到您的賞識,成為貴單位的一份子。
    四年的大學(xué)生涯,是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴峻的就業(yè)形勢,從步入大學(xué)的那一天起就未敢怠慢,一貫嚴格的要求自己,認真學(xué)習(xí)了所學(xué)專業(yè)的全部課程。系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課,完整的教育學(xué)、心理學(xué)和計算機基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學(xué)的各種知識,具備相關(guān)的語文教學(xué)能力和管理班級的能力,而且能熟練地掌握計算機基本操作技能,熟悉word操作,excl表格的制作,ppt的制作與計算機其他基本程序制作。除此之外,我還具備較高的普通話表達能力。最重要的是我對教育事業(yè)有一種特別的崇敬之情,我會把它當成自己畢生的事業(yè)。
    大學(xué)階段是我個人慢慢成熟的階段。大學(xué)四年我積極的利用經(jīng)歷了挫折與成功,養(yǎng)成了堅韌和自信,對生活充滿信心,對事業(yè)執(zhí)著追求。學(xué)習(xí)實踐的過程培養(yǎng)了我團隊協(xié)作的精神,學(xué)生干部的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調(diào)能力,樹立了我盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。最后,再次感謝您閱讀這份自薦信!
    此致
    敬禮!
    申請人:/shenqing/。
    __年__月__日。
    應(yīng)聘教師申請書篇十六
    尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
    您好!感謝您在百忙之中能夠瀏覽這份自薦書。我叫xx,,中共黨員,xx歲,xx人,在河南師范大學(xué)完成本科學(xué)業(yè),現(xiàn)就讀于南京航空航天大學(xué),系20xx屆計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)碩士研究生。出生于教師之家的我,從的小耳濡目染,以及這么多年來老師的言傳身教,讓我對教師這個職業(yè)充滿了無限的憧憬。值此擇業(yè)之際,我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求,真誠地向您,擬此自薦信。
    河南師范大學(xué),八十九年來滄桑礪洗,蘊積涵育,我深深地愛上了這所歷史悠久,散發(fā)著儒雅韻味的高等學(xué)府。大學(xué)四年里,我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”標準去鍛煉及發(fā)展自我。經(jīng)過一番刻苦努力,我圓滿完成了學(xué)校開設(shè)的語言文學(xué)、教育學(xué)等課程,每科成績都達到優(yōu)良以上,可以說對從事教育工作所必須掌握的相關(guān)知識有了相當程度的理解和掌握。并且在一個多月的教育實習(xí)工作中表現(xiàn)出色。本科期間,我順利通過了全國普通話等級考試,并以優(yōu)異的'成績獲得甲級乙等證書;期間,我還以優(yōu)異的成績通過了國家英語四、六級考試。
    本科期間的專業(yè)課程學(xué)習(xí),雖然讓我掌握了成為一名人民教師的基本技能,但是在專業(yè)知識方面比較膚淺,不足以成為一名高校教師。一直堅信“人生在勤,不索何獲”,因此我選擇在南京航空航天大學(xué)繼續(xù)深造,讓自己汲取更多的知識和營養(yǎng)。
    在南航讀研的三年里,我刻苦鉆研專業(yè)知識,擁有較雄厚的知識基礎(chǔ),并連續(xù)三年獲得學(xué)校獎學(xué)金。期間,參與了多個項目的設(shè)計與開發(fā)任務(wù),并在個別項目中擔任負責人,不僅學(xué)以致用,而且在這個過程中鍛煉了自己的動手能力、整體協(xié)調(diào)能力和人際交往能力。我的研究方向是計算機建模與仿真,人工智能和專家系統(tǒng)方面也有所涉獵。
    “我以心去開取心,我以火去點燃火,我以高尚的靈魂去鑄造靈魂的高尚,我以誠摯的'情感去培養(yǎng)感情的誠摯”。帶著對教育工作的無限向往和熱愛,我希望早日成為貴校的一員,為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦,貢獻自己微薄的力量。
    隨信附上我的個人求職簡歷表,期待與您的面談!此致
    此致
    敬禮!
    申請人:xx。
    xxxx年xx月xx日。
    應(yīng)聘教師申請書篇十七
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    首先感謝您抽出時間來閱讀我的求職信,本人欲申請貴校音樂舞蹈教師一職。
    本人xx年8歲在內(nèi)蒙古包頭市少年宮學(xué)習(xí)舞蹈,xx年曾以全省第二名的成績考入內(nèi)蒙古藝術(shù)大學(xué)中專部(學(xué)制五年),并擔任班長,所學(xué)課程主要以芭蕾舞基本功,古典舞基本功為主。其中還包括毯子功,少數(shù)民族民間舞,蒙古族舞,排練課等課程。
    在校期間刻苦認真,努力學(xué)習(xí),虛心求教,不懂就學(xué),不會就問,由于成績突出。xx年獲得內(nèi)蒙古文化藝術(shù)節(jié)集體舞一等獎,xx年榮獲賈作光(中國舞蹈家協(xié)會主席)獎學(xué)金一等獎,xx年以優(yōu)異的成績畢業(yè)。同年考入中央民族大學(xué)舞蹈系大專班(學(xué)制兩年),所學(xué)專業(yè)包括芭蕾舞,古典舞、新疆舞、藏族舞、朝鮮舞、蒙古舞、傣族舞、漢族舞,現(xiàn)代舞和其它各少數(shù)民族民間舞。在校期間刻苦訓(xùn)練,尊重師長,處處嚴格要求自己,得到師生一片好評。同年被選為團支部書記,并于xx年榮獲該校第七屆《萌芽杯》舞蹈大賽第八名。在校期間曾多次參加中央電視臺、北京電視臺的晚會演出。
    xx年進入福建省廈門市小白鷺民間舞蹈團,擔任舞蹈演員一職。(該團是以漢族民間舞為主國內(nèi)首個公辦舞蹈團,在藝術(shù)界享有盛譽)。在該團工作期間曾參加某某年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會、心連心藝術(shù)團、山東省國際風(fēng)箏節(jié)、云南世博會和省市級的各種演出。在團期間表現(xiàn)優(yōu)秀,虛心學(xué)習(xí),曾經(jīng)擔當過舞蹈隊副隊長一職。因此同年被聘為廈門市曲藝舞蹈學(xué)校排練課、民族舞教師。
    20xx年因為工作需要進入廣東省深圳市歌舞團。參加了舞劇《拓》和《深圳故事》的排聯(lián)和演出。
    為了進一步提高舞蹈水平某某年,本人來到烏克蘭的基輔進行一年語言學(xué)習(xí),次年考入基輔國立文化藝術(shù)大學(xué)。(該大學(xué)是烏克蘭著名的以舞蹈為主的學(xué)校)學(xué)習(xí)現(xiàn)代舞與現(xiàn)代芭蕾舞編導(dǎo),(學(xué)制四年、本科)。所學(xué)專業(yè)包括,現(xiàn)代芭蕾、現(xiàn)代舞技法、舞蹈即興、古典芭蕾、代表性舞蹈、東歐民間舞、和hip—hop街舞等。在校期間曾多次參加烏克蘭電視臺,烏克蘭國家大劇院的演出和編創(chuàng)。在某某年基輔國立文化藝術(shù)大學(xué)校慶演出中由本人創(chuàng)作的'當代舞《軍港水手》,受到了高度的好評。于某某年圓滿畢業(yè)。
    同年考入烏克蘭基輔國立德拉高曼諾夫師范大學(xué)(碩士),學(xué)習(xí)舞蹈理論、舞蹈教育心理學(xué)、舞蹈表演。除專業(yè)以外,本人兼學(xué)的主要課程還有:和聲、視唱練耳、曲式分析、裝飾音學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、合唱指揮、指揮分析、現(xiàn)代音樂、高校管理、藝術(shù)史、俄羅斯音樂史、烏克蘭音樂史、二十世紀音樂文化等,均以優(yōu)異的成績畢業(yè)。
    烏克蘭是一個有著深厚濃郁音樂氛圍的國家,不僅是在烏克蘭基輔國立德拉高曼諾夫師范大學(xué),還是在整個基輔,國際性的演出和比賽非常頻繁。對此,我耳濡目染,加之業(yè)余時間與烏克蘭學(xué)生密切相處,相互交流,為自己以后舞蹈的教學(xué)和編導(dǎo)積累了一定的經(jīng)驗,受益匪淺。
    某某年下半年,在烏克蘭基輔東方語言學(xué)院任教,我的烏克蘭學(xué)生們均以優(yōu)異的成績?nèi)客ㄟ^考試,深得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊賞。
    本人熱愛舞蹈,熱愛于舞蹈教育事業(yè)。如能錄用,定當全力以赴,做到最好。
    承蒙審閱,深表感激。本人能隨時前赴面試。
    此致
    敬禮!
    申請人:xx。
    xxxx年xx月xx日。