我在心得體會(huì)中明白到,態(tài)度決定情緒,進(jìn)而影響工作效果。在寫心得體會(huì)時(shí),要注重客觀真實(shí),不夸大和歪曲事實(shí),做到實(shí)事求是。以下是我為大家整理的一些心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
學(xué)習(xí)現(xiàn)金事跡心得體會(huì)篇一
學(xué)校組織全校教師聽(tīng)了xx市白云三中盲人女教師劉芳的先進(jìn)事跡報(bào)告,劉芳老師的所作所為,值得我們?nèi)@蠋焷?lái)學(xué)習(xí)。老師們都深深地被劉芳老師所打動(dòng),紛紛表示要學(xué)習(xí)劉老師強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛(ài)心。我認(rèn)為,"劉老師正是對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚師德的最好詮釋,在她身上印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為廣大教師樹(shù)立了榜樣。我們要向劉老師學(xué)習(xí):一是至善大愛(ài)的精神。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神。學(xué)校是教師教書(shū)的場(chǎng)所,同時(shí)也是育人的場(chǎng)所,教師的一言一行,一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。白云三中的劉芳老師來(lái)到修文中學(xué)給我們作了一個(gè)名叫"用愛(ài)傾聽(tīng)"的講座。他的人生事跡深深的吸引了我們。
在這聽(tīng)劉芳老師講座的都是老師,我也不例外,劉芳老師在給我們講她的勵(lì)志故事時(shí)也教導(dǎo)我們很多做老師的道理。要學(xué)生喜歡你的課堂,首先你得先喜歡課堂。試想一下,當(dāng)你走進(jìn)課堂心里想的是還有幾分鐘下課,那末學(xué)生心里面也在想這節(jié)課甚么時(shí)候上完。而當(dāng)你布滿豪情的將學(xué)生帶入你所設(shè)計(jì)的情形里面,他們則會(huì)感慨一節(jié)課怎樣這么快。所以我們既然成了教師,我們就要愛(ài)這個(gè)職業(yè)。
愛(ài)生如子的高尚情懷,學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格,在平凡的崗位上,貢獻(xiàn)出自己的光和熱。
學(xué)習(xí)現(xiàn)金事跡心得體會(huì)篇二
近期,我通過(guò)電視、報(bào)紙和互聯(lián)網(wǎng)等媒體,知道了吳大觀同志的事跡,內(nèi)心里感受到了強(qiáng)烈震撼。他獻(xiàn)身事業(yè)、自強(qiáng)不息的崇高品質(zhì),克己奉獻(xiàn)、大氣達(dá)觀的為人風(fēng)范,卓然獨(dú)立、淡泊明志的天地人格,吸引、感染、影響著每一個(gè)走近他的人。作為一名黨員教師,學(xué)習(xí)吳大觀同志的先進(jìn)事跡和崇高精神,就是要聯(lián)系自己的本職工作兢兢業(yè)業(yè)教書(shū)育人,通過(guò)自己的努力培養(yǎng)出合格的人才。通過(guò)學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡,我覺(jué)得在以后的工作中應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。
吳大觀同志最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí),善于思考,他在做好本職工作的同時(shí),利用一切空余時(shí)間學(xué)習(xí),鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí),使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我要學(xué)習(xí)他努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研,是與自己工作的實(shí)際需要分不開(kāi)的。我是從事遠(yuǎn)程教育的教師,而遠(yuǎn)程教育具有師生時(shí)空分離的特點(diǎn)。一方面:學(xué)員通過(guò)各種媒體的學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)之前的咨詢,到學(xué)習(xí)過(guò)程的問(wèn)題解決,從學(xué)習(xí)方法到學(xué)習(xí)內(nèi)容,從上網(wǎng)查詢到復(fù)習(xí)考試,整個(gè)過(guò)程學(xué)員是在教師的指導(dǎo)和幫助下獨(dú)自處理完成的。另一方面:教師通過(guò)多種媒體向?qū)W員傳遞教學(xué)思想,又通過(guò)多種媒體獲得學(xué)員的學(xué)習(xí)反饋信息,經(jīng)過(guò)對(duì)這些信息的篩選、分析和總結(jié),并把結(jié)果和指導(dǎo)思想反饋給學(xué)員以指導(dǎo)學(xué)員的學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師所要做的不是監(jiān)督學(xué)員如何學(xué)習(xí),而是想方設(shè)法在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)過(guò)程中指導(dǎo)和帶動(dòng)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)。教師的職責(zé)由“教授”轉(zhuǎn)到為“促進(jìn)”學(xué)習(xí)者去發(fā)揮自我實(shí)現(xiàn)的潛能上。教師擔(dān)當(dāng)學(xué)員的信息咨詢者、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)者、學(xué)習(xí)推動(dòng)者、學(xué)習(xí)顧問(wèn)的角色。為此,對(duì)教師提出了新的、更高的要求。這就要求我們教師不斷接受新知識(shí),轉(zhuǎn)變教學(xué)思想和教育觀念,深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)放教育教學(xué)模式的內(nèi)涵;熟悉現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)的技術(shù)環(huán)境、技術(shù)制作、多媒體的實(shí)現(xiàn)過(guò)程及結(jié)果,自覺(jué)把信息技術(shù)能力與教學(xué)設(shè)計(jì)能力結(jié)合用于課程和教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì);掌握本學(xué)科最新的理論發(fā)展動(dòng)態(tài),教育心理學(xué)和學(xué)習(xí)心理學(xué)的理論和實(shí)踐成果,并用以指導(dǎo)和服務(wù)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教學(xué)工作。因此我必須不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感,像吳大觀那樣,利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)才能勝任本職工作。
吳大觀同志一心撲在工作上,從不計(jì)較個(gè)人得失,只要工作需要,再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神,他在崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī),培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才,以自己的一言一行為我們樹(shù)立起了學(xué)習(xí)的榜樣。教師的職業(yè)有苦也有樂(lè),平凡中見(jiàn)偉大,只有愛(ài)崗敬業(yè),教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù),才能自覺(jué)、不斷地完善自我,才能在教育活動(dòng)中有所收獲。熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),即是敬業(yè)精神的核心,又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),既是育人的目的,又是教師教書(shū)這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)吳大觀同志的先進(jìn)事跡,我覺(jué)得作為一名教師,就要像他一樣用滿腔熱情,恪盡職守,勤奮踏實(shí)工作,樹(shù)立 “服務(wù)”意識(shí),以優(yōu)良的工作質(zhì)量服務(wù)于學(xué)生。
吳大觀同志他一生都保持腳踏實(shí)地,埋頭苦干的工作作風(fēng)的可貴之處,是他通過(guò)艱辛勞動(dòng),在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候,能夠耐得住寂寞,經(jīng)得住考驗(yàn),一如既往的踏實(shí)工作。作為一名遠(yuǎn)程教育教師,要想成就一番事業(yè),就必須養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。就是要知實(shí)情、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事,專心干工作,經(jīng)受苦與累的考驗(yàn)。由于遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)決定了遠(yuǎn)教教師的工作無(wú)法嚴(yán)格上下班的界限,學(xué)生不管在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)都有可能利用電話、互聯(lián)網(wǎng)向教師求助?;谶@種情況,我就要做到誠(chéng)心誠(chéng)意為學(xué)生服務(wù),只要是學(xué)生所急的,就不管是上班時(shí)間還是下班時(shí)間都要想方設(shè)法為學(xué)生排憂解難。
吳大觀同志一生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,無(wú)私奉獻(xiàn),事跡感人。他為我國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生的心血和才華,是報(bào)國(guó)有成的黨員專家,是知識(shí)分子的優(yōu)秀代表。
我要以他為榜樣,認(rèn)真對(duì)照檢查不足,切實(shí)改進(jìn)提高工作水平,以更飽滿的精神狀態(tài),以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作,使自己的工作不斷進(jìn)步。
學(xué)習(xí)現(xiàn)金事跡心得體會(huì)篇三
20xx年12月8日,正值壯年的孫波同志,猝然倒下。在他絢麗的人生華章里,他把無(wú)畏向前的職業(yè)道德精神留給了我們,讓后生晚輩為之深深地敬畏,為之無(wú)限地緬懷。
孫波同志積極獻(xiàn)身祖國(guó)石油事業(yè),不懈奮斗,鞠躬盡瘁,在復(fù)雜環(huán)境和艱苦條件下取得豐碩成果,為發(fā)展我國(guó)石油事業(yè)、保障國(guó)家能源安全做出了突出貢獻(xiàn)。他在海外工作長(zhǎng)達(dá),先后轉(zhuǎn)戰(zhàn)中東、南美、非洲和中亞四大油氣合作區(qū),業(yè)績(jī)突出、貢獻(xiàn)卓著,是中石油海外油氣合作業(yè)務(wù)的開(kāi)拓者和中亞油氣合作示范區(qū)建設(shè)的優(yōu)秀組織者。
孫波同志用自己的生命深刻詮釋了新時(shí)代的鐵人精神。他以敬業(yè)奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的拼搏奮斗精神,為我國(guó)石油事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。他以嚴(yán)于律己、淡泊名利的表率作用,受到干部員工的一致好評(píng)。孫波同志以實(shí)際行動(dòng)彰顯了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的崇高追求和高尚境界,體現(xiàn)了一名領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀品質(zhì)和可貴精神,踐行了石油人“我為祖國(guó)獻(xiàn)石油”的核心價(jià)值觀,是新時(shí)期中國(guó)石油涌現(xiàn)出的又一位杰出英模人物。
孫波同志走了,留給我們的卻是滿滿的激勵(lì)。他激勵(lì)著我們?cè)谄椒驳膷徫簧险J(rèn)認(rèn)真真工作,他激勵(lì)著我們?cè)诠ぷ髦斜M力詮釋責(zé)任與使命。
孫波同志用其簡(jiǎn)短的一生,詮釋了當(dāng)代石油人敬業(yè)奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的拼搏奮斗精神和精忠報(bào)國(guó)、淡泊名利的高貴品質(zhì),他的每項(xiàng)事跡無(wú)不感動(dòng)著每一位中國(guó)石油人,他的身上折射出一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員敢于擔(dān)當(dāng)、敢于碰硬、敢于創(chuàng)新的精神。
沒(méi)有金戈鐵馬,沒(méi)有馬革裹尸,但在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,只有了石油人前赴后繼的勇氣,只有幾代石油人火熱的一顆中國(guó)心。生前在寂寂無(wú)聲中殫精竭慮、精誠(chéng)奉獻(xiàn),為了祖國(guó)和人民奮力拼搏,去世后才讓人們記住名字,這是一種朝花夕拾的遺憾!
誰(shuí)說(shuō)自古英雄就得多寂寥?英雄成就一番偉業(yè)時(shí),當(dāng)有人搖旗吶喊;鮮花綻放枝頭時(shí),當(dāng)有人駐足觀賞。讓孫波同志朝花夕拾的遺憾不再發(fā)生,讓所有為了祖國(guó)強(qiáng)大、人民幸福而辛勤工作的英雄們?cè)谏?、事業(yè)巔峰中接受群眾的善意、崇敬、掌聲與祝福,是我們整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。
“萬(wàn)里征程未洗塵,示范未盡身先去”,這是孫波的同事悼念他寫下的詩(shī)句。這是無(wú)數(shù)石油人用心在吶喊,用淚水在送行,用決心在緬懷。每逢國(guó)家興盛之時(shí),必將有志勇雙全的英雄出現(xiàn)。西漢的張騫、東漢的班固、唐代的玄奘、明代的鄭和……這些英雄都有一個(gè)共同特點(diǎn),就是在國(guó)家民族興盛的最關(guān)鍵時(shí)刻,懷揣著使命、肩負(fù)著責(zé)任、抱著必死的決心,勇敢得走出去,為國(guó)家民族的興盛掃清障礙、撐開(kāi)空間!而孫波同志也是這樣的英雄,是我們這個(gè)時(shí)代的英雄!
孫波是又一位“寧肯少活二十年,拼命也要拿下大油田”的民族英雄!他是當(dāng)之無(wú)愧的新時(shí)代王進(jìn)喜!他用自己的生命詮釋鐵人精神,他的精神將激勵(lì)我們?cè)谖磥?lái)的工作中繼續(xù)前進(jìn)。
學(xué)習(xí)現(xiàn)金事跡心得體會(huì)篇四
最近,在《共產(chǎn)黨人》上看到了關(guān)于畢世祥同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),內(nèi)心深受感動(dòng),引發(fā)了我對(duì)人民公仆的思考,畢世祥用赤城的行動(dòng)詮釋了他心系群眾,甘于奉獻(xiàn)的公仆情懷。當(dāng)前黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在全國(guó)各地如火如荼地開(kāi)展著,要讓群眾路線走得扎實(shí),走得長(zhǎng)久,各級(jí)黨組織和廣大黨員干部,要廣泛開(kāi)展向畢世祥同志學(xué)習(xí)活動(dòng),要以他為動(dòng)力,全面深化改革,建設(shè)美麗繁榮和諧西昌;以他為榜樣,扎實(shí)開(kāi)展第二批黨的.群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng);以他為標(biāo)桿,不斷加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。
基層干部直接與群眾打交道,群眾路線走得好不好?群眾滿不滿意?廣大群眾的眼睛是雪亮的,所以身在基層的我們要時(shí)時(shí)以好干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,把擔(dān)當(dāng)二字扛在肩上,切實(shí)為老百姓辦難事、解難題。
為人民服務(wù)。一要有敢于挺身而出的正氣。比如最近因?yàn)槠髽I(yè)排污,造成大片小秧死亡,一接到群眾的舉報(bào),鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)立刻組織包村干部下村查看災(zāi)情,統(tǒng)計(jì)受災(zāi)面積和受災(zāi)情況。同時(shí)聯(lián)系相關(guān)部門來(lái)取樣檢測(cè),針對(duì)檢測(cè)結(jié)果,與企業(yè)面對(duì)面要求補(bǔ)償老百姓受災(zāi)的損失,并要求企業(yè)切實(shí)肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任,做好環(huán)保,還老百姓一個(gè)碧水藍(lán)天。如果沒(méi)有剛正不阿、清廉為民的精神品質(zhì),在誘惑和歪風(fēng)邪氣面前低頭,不敢說(shuō)真話、實(shí)話,老百姓能滿意政府的作為嗎?只有真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、做好事,群眾才能支持我們,擁護(hù)我們,永遠(yuǎn)跟黨走。
為人民服務(wù)。二要有敢于說(shuō)不的硬氣。要敢于在好人主義思想面前,在人情關(guān)系面前,在全力壓制面前說(shuō)”不",經(jīng)受住來(lái)自人情關(guān)系帶來(lái)的壓力,堅(jiān)持實(shí)事求是原則,堅(jiān)守共產(chǎn)黨員黨性,不讓走群眾之路走成了過(guò)場(chǎng),成為了官員作秀的形式主義。
學(xué)習(xí)現(xiàn)金事跡心得體會(huì)篇五
人說(shuō)做一件的好事容易,但要做一輩子的好事卻不容易。許下承諾容易,實(shí)踐承諾不易,而彭文軍他一個(gè)承諾,他踐行不輟十一年。
11年前的冬天,在外打工的彭文軍辭職回到老家花梨鄉(xiāng),很快,閑不住的他就與人合伙,花23萬(wàn)元買了輛客車,在花梨至貴陽(yáng)的專線上跑起了客運(yùn)。
兩個(gè)月后,學(xué)校開(kāi)學(xué)了。每當(dāng)彭文軍駕駛客車行駛在花梨至縣城的公路上時(shí),他常常發(fā)現(xiàn)公路邊有一些6、7歲的孩子背著書(shū)包在行走?!斑@些孩子一般要走至少5公里山路才能到學(xué)校,走這么遠(yuǎn)的路,接著再上課,精神肯定會(huì)不好?!毕氲竭@里,心地善良的彭文軍第二天就在路上停下,叫這些孩子上車,可他們卻怎么也不肯。原來(lái),這些孩子身上沒(méi)錢?!拔腋麄冎v,叔叔不收你們的錢,但這些娃娃卻不相信。于是,我和售票員就抱他們上車,可這些小家伙又哭又叫,就是不肯。安撫他們上車坐好后,我又說(shuō),叔叔不收你們的錢,以后上學(xué),就坐我這個(gè)車?!碧崞疬@段往事,彭文軍滿是感慨。
給出不收錢的承諾后,有幾個(gè)孩子開(kāi)始坐彭文軍的車,但時(shí)間不一致,車只能經(jīng)常走走停停。為了不影響孩子們上學(xué),彭文軍就叫一名家長(zhǎng)通知所有孩子,每天早上7點(diǎn)40分左右到兩處地點(diǎn)集合,集中送他們上學(xué)。隨著孩子的增多及出于安全上的考慮,每天早上,彭文軍都舍棄了沿途許多乘坐短途的客人,最多的時(shí)候,有近50個(gè)孩子坐他的車去上學(xué),見(jiàn)到年齡較小的孩子時(shí),彭文軍還會(huì)叫售票員把孩子抱上車。每當(dāng)雨天時(shí),學(xué)生一下車,車上全是稀泥,乘客有了怨言,彭文軍總是耐心作解釋,并安排售票員打掃車廂。
也許就因?yàn)樗倪@份堅(jiān)持,讓他在孩子們的心中建立起了一個(gè)好伯伯的形象。與孩子之間也形成了一種默契,讓他和孩子們的心連心。
在孩子們眼里,彭文軍是一位好伯伯。放假的日子里,彭文軍和孩子們一直保持著一種默契。每當(dāng)彭文軍駕車經(jīng)過(guò)時(shí),孩子們總會(huì)大老遠(yuǎn)就站定在公路旁,向彭文軍敬上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮,作為回應(yīng),彭文軍則會(huì)按上一聲喇叭。
我們老師常常說(shuō)不知道學(xué)生在想什么,走不進(jìn)他們的心。單純的孩子的心我們都走不進(jìn)去,還能這樣去接近別人的心靈呢?由此可見(jiàn)這就這和諧的師生關(guān)系也是在我們的持之以恒的平等、關(guān)愛(ài)下形成的。一個(gè)好老師重在用心與堅(jiān)持!
學(xué)習(xí)現(xiàn)金事跡心得體會(huì)篇六
第一次聽(tīng)說(shuō)沈浩這個(gè)名字是蒯家村一名在外流動(dòng)黨員在發(fā)給我的手機(jī)信息中提到的,我當(dāng)時(shí)并沒(méi)在意沈浩是何須人也。后來(lái),在事隔幾天的一個(gè)晚上上網(wǎng)瀏覽新聞時(shí)又看到了沈浩這個(gè)名字,便多注意了一下。就在這天,我被沈浩的事跡深深地打動(dòng)了,我一連看了關(guān)于他的個(gè)人簡(jiǎn)介、個(gè)人日記、網(wǎng)友熱評(píng),以及他妻子的紀(jì)念文章和各大媒體的相關(guān)報(bào)道,我的心靈被強(qiáng)烈的震撼著,撞擊著,共鳴著。
作為一名省委選派干部,沈浩從省級(jí)機(jī)關(guān)直接沉到了最基層的小崗村,這樣的角色轉(zhuǎn)換是需要勇氣和決心的?!靶彺?,一個(gè)全國(guó)聞名世界知名的村莊,一夜越過(guò)溫飽線,二十五年不富裕?!边@里的群眾最需要干部去改變落后的現(xiàn)狀,最需要干部帶領(lǐng)他們勤勞致富。群眾是最淳樸的,他們對(duì)村干部的要求也是最基本的。改革開(kāi)放三十年了,我們的干部帶給了群眾多少的實(shí)惠?村兩委換了一屆又一屆,村里的各項(xiàng)事業(yè)有了多少發(fā)展?這些問(wèn)題群眾其實(shí)是看在眼里急在心里的。以前和同學(xué)在一起交談時(shí),常聽(tīng)說(shuō)某某同學(xué)提拔了,某某同學(xué)調(diào)動(dòng)了,而我是原地不動(dòng),難免心生慨嘆。沈浩的事跡教育了我無(wú)須自卑,到群眾最需要的地方去,到條件最艱苦的地方去,是體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的'高風(fēng)亮節(jié)。金杯銀杯,不如群眾的口碑。沈浩讓我的思想境界有了新的提高----干部是魚(yú),群眾是水,有水的魚(yú)才是活魚(yú),有魚(yú)的水才是活水。
農(nóng)村黨組織書(shū)記直接與群眾接觸,在群眾的眼里就是黨的化身。沈浩用6年時(shí)間帶領(lǐng)干部群眾干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取,推動(dòng)小崗村走上了脫貧致富道路,村民兩次在他任期屆滿時(shí)要求他留任,稱他是“離不開(kāi)的好干部”。這就是因?yàn)樯蚝谱屝彽娜罕姼惺艿搅它h的溫暖,體會(huì)到了黨的關(guān)懷。村書(shū)記、村干部整天與群眾面對(duì)面,他們執(zhí)行中央方針、政策的程度,以及為民服務(wù)的力度直接關(guān)系到黨在群眾中的形象。小崗群眾對(duì)沈浩同志的評(píng)價(jià)讓我深切感受到,農(nóng)村基層黨組織書(shū)記決不僅僅是一個(gè)職務(wù),更是中國(guó)共產(chǎn)黨一心為民宗旨的踐行者、社會(huì)主義優(yōu)越性的保障者、加快強(qiáng)村富民步伐的推動(dòng)者。把黨的溫暖送到群眾心里,把發(fā)展的成果和實(shí)惠交群眾手里,這絕不是政績(jī),這是黨員干部的一份責(zé)任。責(zé)任重于泰山。
“一個(gè)月來(lái)感到自己的思想在提高。這是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一個(gè)很好的平臺(tái)。無(wú)論如何都要克服困難,充分發(fā)揮自己的聰明才智,依靠上級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)和支持,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)“兩委”班子,使小崗發(fā)生巨大變化,小崗人走上小康之路。 我想會(huì)的,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,對(duì)此我充滿信心”。這是沈浩個(gè)人日記里的一段話。沈浩的實(shí)踐證明了他存在的人生價(jià)值。31年前,小崗村用18顆紅手印拉開(kāi)了中國(guó)農(nóng)村改革的序幕,31年后,小崗人為挽留一名選派干部三次按下紅手印。沈浩這一輩子沒(méi)有白活,雖然累死在工作崗位上,雖死猶榮!沈浩同志的事跡再次讓我聯(lián)想到一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題---人為什么而活?沈浩讓我的心頭的疑惑豁然開(kāi)朗。既然我選擇了干部這個(gè)職業(yè),我就必須把為群眾謀利益、得實(shí)惠作為實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的唯一途徑,用看得見(jiàn)的業(yè)績(jī)?nèi)〉萌罕姷恼J(rèn)可,用摸得著的好處贏得群眾的信任。沈浩用六年時(shí)間給小崗村帶來(lái)的翻天覆地的變化履行了他自己做一名村書(shū)記的責(zé)任,實(shí)現(xiàn)了他自己做一個(gè)人的人生價(jià)值,正如一名網(wǎng)友所說(shuō)的,“人民心中最美的人!您的美令人感動(dòng),永駐民心!”群眾可敬、群眾可畏、群眾可憐。這幾年來(lái)我捫心自問(wèn),我為群眾究竟做了多少好事?他們給了我那么多的尊敬、那么多的信任、那么多的期望。人活著是要有精神的,人活著更要有信仰的。在沈浩身上,我看到了人活著的意義,看到了干部存在的價(jià)值。群眾的認(rèn)可是金錢買不到的,比金子更貴。
從沈浩的個(gè)人日記可以看出,他在小崗期間所培養(yǎng)出的對(duì)人民群眾的深厚感情是他一切工作的動(dòng)力源泉。也正因?yàn)樗谛彽臐M腔熱情,才使他在最平凡的崗位上干出了最不平凡的業(yè)績(jī)。x和說(shuō)過(guò),“天邊的事再大也是小事,身邊的事再小也是大事?!睂?duì)干部來(lái)說(shuō),群眾的事就是大事;對(duì)干部來(lái)說(shuō),群眾的事就是自己的事。我覺(jué)得,如何把干部這份職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來(lái)做,如何把為人民服務(wù)這個(gè)口號(hào)當(dāng)作行動(dòng)落實(shí),是村干部在工作中必須要解決的首要問(wèn)題。沈浩在日記里寫道“小崗村幾十年來(lái)沒(méi)有發(fā)展起來(lái)的原因在哪里?還不就是根子在干部?!薄盁o(wú)論如何要堅(jiān)持住:積極的心志要保持,責(zé)任心不能懈,尤其要慎獨(dú),村里的賬務(wù)要抓緊清,存在的問(wèn)題,遺留的矛盾要抓緊解決,尤其是涉及小崗的群眾利益的問(wèn)題,早解決好?!边@是沈浩20xx年8月份的一篇日記里的話,雖然沒(méi)有華麗的辭藻,但對(duì)工作的責(zé)任,對(duì)群眾的關(guān)心拳拳流露。在沈浩身上,我更加深切地了解到做一名新時(shí)期的黨員干部關(guān)鍵在于要有一顆服務(wù)百姓、為民奉獻(xiàn)的仁愛(ài)心和一顆扎根基層、艱苦創(chuàng)業(yè)的事業(yè)心,這是黨員干部的一種心境和追求。
看到沈浩九旬老母“我的乖乖要聽(tīng)黨的話”那幾個(gè)字,我的心一陣陣的顫抖。他丟下年邁的母親和無(wú)助的妻女,孤身一人來(lái)到小崗,這本身就體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的無(wú)私情懷。沒(méi)有人不愛(ài)自己的家庭,沒(méi)有人不愛(ài)自己的雙親,但當(dāng)小家和大家發(fā)生沖突時(shí),舍小家顧大家是共產(chǎn)黨人無(wú)悔的選擇??催^(guò)沈浩妻子寫的紀(jì)念文章,讓我為之涕零。他女兒趴在父親遺體上撕心裂肺的呼喚聲在我的耳畔久久不能散去。我沒(méi)有沈浩那么偉大,但沈浩讓我知道,做一名真正的共產(chǎn)黨干部,只有深入群眾、心系群眾,話和群眾講在一起,心和群眾連在一起,事和群眾做在一起,也只有這樣,群眾才會(huì)支持和擁護(hù)。沈浩能做到的,我一定也能做到,這就是大愛(ài)無(wú)疆,這就是無(wú)私奉獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)現(xiàn)金事跡心得體會(huì)篇七
一個(gè)魁梧的康巴漢子,倒在了4000多米的皚皚雪山下;一顆深沉的赤子之魂,永遠(yuǎn)留在了藏區(qū)人民群眾心中,留在了他所翻越過(guò)的每一座大山的深處。
畢世祥,這個(gè)很普通的名字,隨著那一起無(wú)情的車禍,無(wú)情地消失在藏區(qū)人民的視線里,而他所留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,卻在更多人心中久久縈回。他沒(méi)有干過(guò)驚天動(dòng)地的偉績(jī),可每一件小事都是百姓的迫切之需;他沒(méi)有無(wú)比顯赫的官職,可在百姓心中他卻重如泰山;他沒(méi)有留下什么遺產(chǎn),可他留下的精神卻足以讓一代人感動(dòng)。
翻越高山,為心底那份熱愛(ài)。畢世祥每年基本上有200天以上在基層或在去基層的路上,每年行程超過(guò)8萬(wàn)公里,深入全州18個(gè)縣325個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),面對(duì)面與群眾交流。也就是說(shuō),幾乎每個(gè)工作日,他都"泡"在基層,和人民群眾打成一片。這個(gè)高大的男子,有著一顆博大的胸懷,懷里揣著大山,揣著大山里的一草一木,揣著大山里無(wú)數(shù)百姓的冷暖饑寒。只因?yàn)橛兄@份深沉的愛(ài),他起早貪黑、夜以繼日地行走著、詢問(wèn)著、調(diào)查著、思考著、行動(dòng)著,直到這一切都轉(zhuǎn)化為百姓看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)在幸福??傻搅诉@一刻,他的腳步又邁向了另一座需要他的大山。就這樣,他走遍了甘孜州的山山水水、村村落落,用無(wú)數(shù)的腳步走進(jìn)群眾心中。
走出大山,讓生活更加美好。大山深處的美,就像藏在果殼里的珍饈,而有了畢世祥的積極作為,世人才得以共享。海螺溝、稻城亞丁讓多少人留戀忘返;俄色茶、牦牛肉讓多少吃貨大飽口福;獨(dú)特神奇的藏族文化出國(guó)演出,讓多少人在驚艷的同時(shí)也拉近了民族的距離。他一趟趟地走進(jìn)大山,又一次次把大山深處的世界展現(xiàn)給外界,一來(lái)一往中,藏區(qū)人民生活更富裕了,而外界人民精神生活也更豐富了。他呢,只是在大家的微笑滿足著繼續(xù)著自己那平凡的堅(jiān)守。
嚴(yán)父愛(ài)子,靠自己才算本事。畢世祥留給藏區(qū)人民的回憶太多,留給兒子的卻是"靠自己才算本事"的勵(lì)志格言。而在《觸龍說(shuō)趙太后》中,左師公曰:"父母之愛(ài)子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)。"畢世祥也在為其子計(jì)深遠(yuǎn),他這句話很質(zhì)樸卻飽含著父親對(duì)兒子的深意。一個(gè)手握權(quán)利的父親以自己的言行教育子女要自力更生、自強(qiáng)不息。在這樣家風(fēng)下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子,不管將來(lái)身居何位,他定會(huì)公私分明、不貪不占,定會(huì)清正嚴(yán)明、廉潔奉公。這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部也讓無(wú)數(shù)"草根"們?cè)僖淮蜗嘈帕松鐣?huì)的公平正義。
作為一名xx后年輕基層共產(chǎn)黨員,我們要有畢世祥大山般博大的胸懷,要擁有一顆慈悲的心,要有揮灑青春、創(chuàng)造夢(mèng)想的決心,要有勤學(xué)善思、不斷提高的習(xí)慣,要有不怕困難、不懼艱辛的毅力,要有想干事、敢干事的魄力,自覺(jué)主動(dòng)到急難險(xiǎn)重崗位接受磨練。在奮斗的崎嶇不平的路上,要時(shí)刻裝著夢(mèng)和思想,昂首挺胸朝前走,讓每一個(gè)腳印堅(jiān)實(shí)有力。同時(shí),也在前進(jìn)的道路上,不斷留下樂(lè)觀的笑容和美好的品質(zhì),以自己的言行舉止傳遞世間的真善美。
學(xué)習(xí)現(xiàn)金事跡心得體會(huì)篇八
“楊雪事跡”相信很多人都是聽(tīng)說(shuō)過(guò)的,她是中國(guó)著名的口吃女孩,在20歲時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)考入清華大學(xué),她的出現(xiàn)和經(jīng)歷讓人感動(dòng)和敬佩。通過(guò)了解楊雪的事跡,我也深受啟發(fā)。在這篇文章中,我打算分享我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第二段:追尋夢(mèng)想,不畏挫折。
楊雪從小就口吃,不僅如此,她還是一名多動(dòng)癥患者。但是這樣的困難并沒(méi)有讓她喪失對(duì)未來(lái)的向往和夢(mèng)想。她不斷嘗試,努力練習(xí),最終成功進(jìn)入清華大學(xué)。她的經(jīng)歷告訴我們,只要我們有夢(mèng)想,就要像她一樣,勇敢前行,不停嘗試,相信自己能夠克服一切困難。
第三段:堅(jiān)持不懈,勇敢面對(duì)。
當(dāng)楊雪進(jìn)入清華大學(xué)的時(shí)候,她并沒(méi)有放松對(duì)自己的要求。為了更好地克服自己的口吃,她每天都會(huì)進(jìn)行苦練。雖然有時(shí)因?yàn)榻?jīng)常鎖喉而十分痛苦,但楊雪卻始終堅(jiān)持下來(lái)。在幾年的努力后,她的口吃已經(jīng)得到了較大的緩解,但她并沒(méi)有停下來(lái),而是一直在嘗試不同的方法,進(jìn)一步改善自己的情況。這樣的精神,我們也應(yīng)該學(xué)習(xí),不斷自我超越,勇敢面對(duì)自己的不足。
第四段:感恩尊重,幫助他人。
雖然楊雪已經(jīng)變得更加自信、堅(jiān)強(qiáng)和優(yōu)秀,但她依然沒(méi)有忘記感恩和尊重他人。她經(jīng)常參加社會(huì)活動(dòng),幫助其他口吃患者。在她的幫助下,很多人得到了有效的緩解,這使她的人生更加充實(shí)和有意義。她的這種精神也告訴我們,我們不能忘記感恩,同時(shí)盡可能幫助別人,讓自己和別人都能收獲幸福和快樂(lè)。
第五段:結(jié)尾的話。
楊雪的事跡為我們樹(shù)立了樹(shù)立了學(xué)習(xí)和生活上的好榜樣。我們要像她一樣,勇敢前行,不停嘗試。我們也要堅(jiān)持不懈,勇敢面對(duì)自己的弱點(diǎn)和不足,相信自己能夠克服它們。同時(shí)我們也應(yīng)該感恩尊重他人,幫助那些需要幫助的人。良好的品格和責(zé)任心,會(huì)成為我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊蛩?,使我們變得更加充?shí)、優(yōu)秀和幸福。
學(xué)習(xí)現(xiàn)金事跡心得體會(huì)篇九
說(shuō)實(shí)話還是第一次聽(tīng)到“吳xx”這個(gè)名字,從來(lái)沒(méi)有這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)一個(gè)被稱為“中國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)之父”人的事跡。
學(xué)習(xí)了之后感覺(jué)對(duì)他產(chǎn)生出了由衷的敬仰,這樣一個(gè)偉大的人,值得我們每一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
特別是學(xué)習(xí)了他的人生感悟之后,感想頗多。
“一個(gè)人到社會(huì)上來(lái),不是要這個(gè)、要那個(gè),而是要有所貢獻(xiàn);人生是施與不是索取”。
這是他的人生感悟,更是他做人和做事的原則,他將自己的人生感悟進(jìn)行了最好的詮釋。
聯(lián)系到自身工作,我想目前首先應(yīng)學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)。
無(wú)論在什么時(shí)候,無(wú)論自己處于順境還是逆境,他始終對(duì)黨忠貞不渝,對(duì)黨的赤誠(chéng)之心絲毫沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。
我們也要像吳xx同志一樣,堅(jiān)定理想信念,忠于黨和人民,在祖國(guó)的特教事業(yè)上,貢獻(xiàn)自己的青春智慧和力量。
學(xué)習(xí)現(xiàn)金事跡心得體會(huì)篇十
“在法律鑄造的帝國(guó)里,法院是法律帝國(guó)的首都,而法官則是帝國(guó)的王侯”。曾幾何時(shí),有多少人因美國(guó)著名學(xué)者德沃金的這一句話,而對(duì)法官這個(gè)崇高而威嚴(yán)的職業(yè)油然而生了幾多神圣,幾多向往。而又有多少人為了這句話選擇了法官這個(gè)職業(yè),去切身感受法官的脈動(dòng)與心跳,去探尋法律的精髓與真諦。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,翻開(kāi)中國(guó)當(dāng)代法制史,xx年7月1日,《法官法》正式頒布實(shí)施;20xx年,《法官法》重新修訂;同年,最高人民法院頒布了《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》。法官職業(yè)化的進(jìn)程在逐步推進(jìn),法官的地位越來(lái)越高,而人們對(duì)于法官這個(gè)職業(yè)的思考也越來(lái)越多。
所有理論都是抽象的。那么,什么樣的的法官才是職業(yè)化的好法官呢?一千個(gè)人就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特,但我認(rèn)為被當(dāng)事人稱為“辨法析理、勝敗皆服”的宋魚(yú)水同志就是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)化好法官。
宋魚(yú)水同志沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡,但是在民事審判這個(gè)平凡的崗位上,她恪盡職守,無(wú)私奉獻(xiàn),做出了不平凡的成績(jī)。她愛(ài)崗敬業(yè),公正執(zhí)法,時(shí)刻把黨的宗旨、法律的尊嚴(yán)、人民的利益、社會(huì)的和諧銘記于心,為我們法院人樹(shù)立了一個(gè)可信、可親、可敬、可學(xué)的榜樣。
她始終遵守公正執(zhí)法的職業(yè)準(zhǔn)則,無(wú)論案件大小,不管當(dāng)事人的貧與富,她一律平等對(duì)待,充分尊重當(dāng)事人的尊嚴(yán),切實(shí)維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。她心系百姓,情系社會(huì),把自己的工作與維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定緊密連接,千方百計(jì)做好解開(kāi)當(dāng)事人心結(jié)的工作,最大限度地化解社會(huì)矛盾。在她審理的案件中,70%是調(diào)解結(jié)案,充分展現(xiàn)了她調(diào)解糾紛的耐心態(tài)度和高超能力。從她身上,我看到了咱們法院人的大局觀、全局觀,看到了以人為本的理念在人民法官身上的體現(xiàn)。她清正廉潔,盡職盡責(zé),辦案10余年來(lái)沒(méi)有一件裁判不公,也沒(méi)有一件被投訴或舉報(bào)。她沒(méi)有收過(guò)當(dāng)事人一件禮品,更沒(méi)有辦過(guò)一件人情案。()她帶領(lǐng)同事鉆研業(yè)務(wù),努力爭(zhēng)當(dāng)專家型法官。她是人民的好法官,從她身上我看到了咱們法院人與時(shí)俱進(jìn)的身影,看到了中國(guó)特色法治進(jìn)程的希望。
xxx總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“追求和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義是法的核心價(jià)值,是人民法院的生命線,也是人民法官的精神靈魂和道德良心,任何外界誘惑和壓力都不能動(dòng)搖和改變!”在物欲橫流的今天,我們要時(shí)刻在心頭點(diǎn)亮“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”的信仰之燈,始終做到黨的事業(yè)在心中、人民利益在心中、憲法法律在心中。公正司法,一心為民。在神圣的國(guó)徽和天平下,維護(hù)著國(guó)家法律的尊嚴(yán);在莊重的法袍映襯下,彰顯著人民至上的本色;在響亮的法槌聲中,見(jiàn)證著法治建設(shè)的征程。只有這樣,我們才能無(wú)愧于“人民法官”這一稱號(hào)。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。在這秋高氣爽、碩果累累的季節(jié)里,讓我們緊跟中國(guó)法治前行的腳步,開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn),用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)審判實(shí)踐。用我們的智慧和才華照亮中國(guó)司法深邃而遼遠(yuǎn)的蒼穹,讓中國(guó)法治的星空更加燦爛、輝煌。
這,就是一個(gè)人民法官的光榮與夢(mèng)想。
學(xué)習(xí)現(xiàn)金事跡心得體會(huì)篇十一
人說(shuō)做一件的好事容易,但要做一輩子的好事卻不容易。許下承諾容易,實(shí)踐承諾不易,而彭文軍他一個(gè)承諾,他踐行不輟十一年。
前的冬天,在外打工的彭文軍辭職回到老家花梨鄉(xiāng),很快,閑不住的他就與人合伙,花23萬(wàn)元買了輛客車,在花梨至貴陽(yáng)的專線上跑起了客運(yùn)。
兩個(gè)月后,學(xué)校開(kāi)學(xué)了。每當(dāng)彭文軍駕駛客車行駛在花梨至縣城的公路上時(shí),他常常發(fā)現(xiàn)公路邊有一些6、7歲的孩子背著書(shū)包在行走?!斑@些孩子一般要走至少5公里山路才能到學(xué)校,走這么遠(yuǎn)的路,接著再上課,精神肯定會(huì)不好?!毕氲竭@里,心地善良的彭文軍第二天就在路上停下,叫這些孩子上車,可他們卻怎么也不肯。原來(lái),這些孩子身上沒(méi)錢?!拔腋麄冎v,叔叔不收你們的錢,但這些娃娃卻不相信。于是,我和售票員就抱他們上車,可這些小家伙又哭又叫,就是不肯。安撫他們上車坐好后,我又說(shuō),叔叔不收你們的錢,以后上學(xué),就坐我這個(gè)車?!碧崞疬@段往事,彭文軍滿是感慨。
給出不收錢的承諾后,有幾個(gè)孩子開(kāi)始坐彭文軍的車,但時(shí)間不一致,車只能經(jīng)常走走停停。為了不影響孩子們上學(xué),彭文軍就叫一名家長(zhǎng)通知所有孩子,每天早上7點(diǎn)40分左右到兩處地點(diǎn)集合,集中送他們上學(xué)。隨著孩子的增多及出于安全上的考慮,每天早上,彭文軍都舍棄了沿途許多乘坐短途的客人,最多的時(shí)候,有近50個(gè)孩子坐他的車去上學(xué),見(jiàn)到年齡較小的孩子時(shí),彭文軍還會(huì)叫售票員把孩子抱上車。每當(dāng)雨天時(shí),學(xué)生一下車,車上全是稀泥,乘客有了怨言,彭文軍總是耐心作解釋,并安排售票員打掃車廂。
也許就因?yàn)樗倪@份堅(jiān)持,讓他在孩子們的心中建立起了一個(gè)好伯伯的形象。與孩子之間也形成了一種默契,讓他和孩子們的心連心。
在孩子們眼里,彭文軍是一位好伯伯。放假的日子里,彭文軍和孩子們一直保持著一種默契。每當(dāng)彭文軍駕車經(jīng)過(guò)時(shí),孩子們總會(huì)大老遠(yuǎn)就站定在公路旁,向彭文軍敬上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮,作為回應(yīng),彭文軍則會(huì)按上一聲喇叭。
我們老師常常說(shuō)不知道學(xué)生在想什么,走不進(jìn)他們的心。單純的孩子的心我們都走不進(jìn)去,還能這樣去接近別人的心靈呢?由此可見(jiàn)這就這和諧的師生關(guān)系也是在我們的持之以恒的平等、關(guān)愛(ài)下形成的。一個(gè)好老師重在用心與堅(jiān)持!
學(xué)習(xí)現(xiàn)金事跡心得體會(huì)篇十二
劉大銘同學(xué)系西北師大附中2014屆北辰班學(xué)生,小學(xué)在蘭州市城關(guān)區(qū)正寧路小學(xué)就讀,初中在蘭州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校就讀。他自幼身患世界性罕見(jiàn)疾病――成骨不全癥,在他十九年的生命歷程中,先后骨折十余次,接受大型手術(shù)十一次,其中兩次與病亡擦肩而過(guò),多次手術(shù)時(shí)間超過(guò)十個(gè)小時(shí)。在常人無(wú)法想象的病痛中,他未被病魔擊倒,而是直面自己的缺憾與不足,在與疾病的抗?fàn)幹凶兊酶鼮閳?jiān)強(qiáng)、自信,懷著深厚的生命情懷,頑強(qiáng)地釋放著豐富多彩的生命之光。在學(xué)習(xí)之余,他堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作,十多次獲國(guó)家級(jí)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng),兩次應(yīng)邀到人民大會(huì)堂受獎(jiǎng)。他的17.5萬(wàn)字的哲理性個(gè)人自傳《命運(yùn)之上》,將于2013年11月由人民出版社出版發(fā)行。
劉大銘與命運(yùn)抗?fàn)?、自?qiáng)不息、奮發(fā)向上、譜寫常人無(wú)法想象的生命之歌的感人事跡,在各界群眾中引起了廣泛的贊譽(yù)。中央電視臺(tái)、《中國(guó)青年報(bào)》、香港《文匯報(bào)》、《甘肅日?qǐng)?bào)》、《蘭州晨報(bào)》、《蘭州晚報(bào)》等多家媒體對(duì)他的事跡進(jìn)行了廣泛宣傳報(bào)道,劉大銘被譽(yù)為“輪椅上站起的靈魂行者”、“蘭州的‘張海迪’”。面對(duì)命運(yùn)的不公平,劉大銘不悲觀、不放棄,以堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、自信、善良的態(tài)度對(duì)待生活,勇敢地與病魔抗?fàn)帲趭^地投身寫作,用自己浴火涅槃的人生,向全社會(huì)傳達(dá)了堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏、奮力拼搏、追求理想的正能量。
為了深入學(xué)習(xí)宣傳劉大銘同學(xué)生動(dòng)的感人事跡,進(jìn)一步激勵(lì)全市廣大師生努力工作、愛(ài)心施教、勤奮學(xué)習(xí)、追求高遠(yuǎn),為我市教育事業(yè)的加快發(fā)展凝聚強(qiáng)大的精神力量,蘭州市教育局決定向全市教育系統(tǒng)師生發(fā)出倡議:
學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)勇于抗?fàn)帯⒆詮?qiáng)不息的拼搏精神。劉大銘身患發(fā)病率不到萬(wàn)分之一的“成骨不全癥”,數(shù)次被骨科專家判了“死刑”,卻始終堅(jiān)持與病痛抗?fàn)?,“將軀干留給病魔,把靈魂留給生活”。面對(duì)命運(yùn)的不公與身體的病痛,劉大銘沒(méi)有消沉退縮,怨天尤人,()向病魔展現(xiàn)出頑強(qiáng)、自信、樂(lè)觀的態(tài)度,始終知難而進(jìn)、堅(jiān)持抗?fàn)?,在困境中以?jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝殘酷命運(yùn),在苦難的行進(jìn)中詮釋著生命的真諦。
學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、追求卓越的優(yōu)秀品質(zhì)。劉大銘以堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和對(duì)文學(xué)的執(zhí)著追求,在文學(xué)創(chuàng)作上取得了豐碩的成果,累計(jì)創(chuàng)作三十余萬(wàn)字,在全國(guó)知名報(bào)刊雜志發(fā)表作品十余萬(wàn)字,被評(píng)為“全國(guó)十佳文學(xué)少年”、“中國(guó)少年作家學(xué)會(huì)主委”,是在國(guó)家一級(jí)出版社出版作品的最年輕作者。他的經(jīng)歷譜寫了一曲當(dāng)代青年的`奮斗之歌,創(chuàng)造了巨大的精神財(cái)富,是中華民族偉大復(fù)興——“中國(guó)夢(mèng)”的具體追求者與實(shí)踐者。
學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)熱愛(ài)生命、感恩生活的美好品格。劉大銘曾說(shuō)“源自內(nèi)心對(duì)生命的渴望,父母和親人、朋友的信任,給了我生存下去的動(dòng)力。一個(gè)人活著,不能光為了自己。我也曾想過(guò)放棄學(xué)習(xí),好好在家休息,但我無(wú)法面對(duì)無(wú)數(shù)個(gè)會(huì)心痛和失望的眼神”。劉大銘以感恩的心回報(bào)祖國(guó)、社會(huì)及親人師友,以切實(shí)的行動(dòng)報(bào)答來(lái)自各方面的關(guān)愛(ài),以熱愛(ài)生活、珍惜生命的言行,表現(xiàn)知性感恩之美的道德品格。劉大銘的成長(zhǎng)歷程中除自立自強(qiáng)外,還凝聚著親人、老師、同學(xué)、醫(yī)生等各界人士的無(wú)私關(guān)愛(ài),正是擁有對(duì)生命的關(guān)懷、對(duì)人文精神的弘揚(yáng),使劉大銘同學(xué)成為創(chuàng)造美好人生、實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的佼佼者。廣大師生要學(xué)習(xí)辛勤培育劉大銘同學(xué)成長(zhǎng)的教師的高尚師德,學(xué)習(xí)同學(xué)們助人為樂(lè)的精神,要以對(duì)生命的熱忱,將愛(ài)心教育貫穿滲透到對(duì)學(xué)生的教育全過(guò)程,營(yíng)造“以愛(ài)育愛(ài)、以愛(ài)促愛(ài)”的良好育人環(huán)境,在教書(shū)育人的崗位上真心呵護(hù)學(xué)生、普灑愛(ài)心,潤(rùn)澤生命之樹(shù)茁壯成長(zhǎng),努力用自己的愛(ài)心、知識(shí)、智慧播種學(xué)生美好夢(mèng)想,點(diǎn)燃?jí)粝耄瑤椭鷮?shí)現(xiàn)夢(mèng)想,積極在教書(shū)育人的崗位上做“中國(guó)夢(mèng)”的奠基者;廣大學(xué)生要學(xué)習(xí)劉大銘成長(zhǎng)中奉獻(xiàn)愛(ài)心、潤(rùn)澤生命的人文精神,學(xué)習(xí)他熱愛(ài)生命、刻苦學(xué)習(xí)的美好品德,學(xué)習(xí)他以飽滿的熱情成就遠(yuǎn)大理想、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的高遠(yuǎn)追求。
劉大銘用令人感動(dòng)的事跡譜寫著青春的贊歌,向社會(huì)釋放生命的正能量。劉大銘的生動(dòng)事例,充分體現(xiàn)了當(dāng)代青年生命不息、奮斗不止的精神風(fēng)貌,是隴原兒女身殘志堅(jiān)的優(yōu)秀典型代表。在舉國(guó)上下共同為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗的新時(shí)期,全市廣大師生要以劉大銘為榜樣,堅(jiān)定理想信念,自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,用生命的激情與活力創(chuàng)造輝煌的業(yè)績(jī),用對(duì)生活的執(zhí)著與熱愛(ài)譜寫人生的華章!
學(xué)習(xí)劉??
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學(xué)習(xí)現(xiàn)金事跡心得體會(huì)篇十三
學(xué)習(xí)模范事跡一直以來(lái)都是鼓舞人心的力量,它們是對(duì)于內(nèi)心美德和高尚品質(zhì)的認(rèn)可和表彰。通過(guò)學(xué)習(xí)模范事跡,我們可以學(xué)到許多寶貴的道理和經(jīng)驗(yàn),從而不斷提升自己的道德水平和能力。在我接觸和學(xué)習(xí)模范事跡的過(guò)程中,我深深地感受到了它們的強(qiáng)大作用,同時(shí)也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段:學(xué)習(xí)模范事跡的啟示和教益
學(xué)習(xí)模范事跡給予我們很多啟示和教益。首先,模范事跡告訴我們,只有通過(guò)不懈努力和堅(jiān)持,我們才能達(dá)到自己的目標(biāo)。設(shè)立目標(biāo)并付諸行動(dòng)是成功的第一步,但只有堅(jiān)定的信念和持久的努力才能讓我們走得更遠(yuǎn)。其次,模范事跡凸顯了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中,沒(méi)有哪個(gè)偉大的事跡是一個(gè)人完成的,背后都有團(tuán)隊(duì)的默契與配合。最后,學(xué)習(xí)模范事跡能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點(diǎn),并懂得如何改進(jìn)和提升。
第三段:我從學(xué)習(xí)模范事跡中收獲的心得體會(huì)
通過(guò)學(xué)習(xí)模范事跡,我深深地感受到了努力和堅(jiān)持的重要性。曾經(jīng)我遇到困難和挫折時(shí),內(nèi)心時(shí)常有放棄的念頭涌現(xiàn),但是通過(guò)學(xué)習(xí)一些杰出人物的事跡,我看到了那些頑強(qiáng)不屈的精神,他們不論遇到多么困難的挑戰(zhàn)都能堅(jiān)定地面對(duì)和戰(zhàn)勝,這給了我很大的力量和鼓舞。此外,學(xué)習(xí)模范事跡還讓我認(rèn)識(shí)到了腳踏實(shí)地的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們往往容易追求片面的快樂(lè)和虛榮,卻忽略了實(shí)實(shí)在在的努力和付出。學(xué)習(xí)模范事跡讓我明白只有腳踏實(shí)地,才能在人生的道路上一步一個(gè)腳印地邁向成功。
第四段:如何運(yùn)用模范事跡來(lái)提升自己
學(xué)習(xí)模范事跡是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要我們持之以恒和積極主動(dòng)。首先,我們可以通過(guò)讀書(shū)和參加講座來(lái)了解更多的模范事跡,并且不斷與他們互動(dòng)與溝通。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們應(yīng)該注重對(duì)自己的內(nèi)心進(jìn)行反思和調(diào)整,以更好地理解和吸收模范們所傳達(dá)的思想和精神。其次,我們可以運(yùn)用模范事跡的啟示,設(shè)立自己的目標(biāo),并利用模范人物的方法和經(jīng)驗(yàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。最后,我們可以通過(guò)與身邊的朋友、家人和同事分享自己的學(xué)習(xí)心得,從而幫助他們也受益于模范事跡的力量。
第五段:總結(jié)
學(xué)習(xí)模范事跡是提升自己的重要途徑,通過(guò)它我們可以學(xué)到許多寶貴的道理和經(jīng)驗(yàn),從而不斷提升自己的道德水平和能力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和運(yùn)用模范事跡,通過(guò)努力和堅(jiān)持來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),并通過(guò)與他人分享來(lái)傳遞模范事跡的力量。只有這樣,我們才能成為更好的自己,展現(xiàn)出真正的模范風(fēng)采。
學(xué)習(xí)現(xiàn)金事跡心得體會(huì)篇十四
李軍生于1986年9月,四川瀘縣人,20__年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。20__年7月至20__年12月,在四川工業(yè)科技學(xué)院工作。20__年1月由四川工業(yè)科技學(xué)院選派到馬爾康市沙爾宗鎮(zhèn)黨委掛職擔(dān)任副書(shū)記負(fù)責(zé)對(duì)口扶貧工作,并定點(diǎn)幫扶沙爾宗村,于20__年12月14日不幸離世,終年33歲。
“去年,我兒子被飛石砸了,他給我兒子籌了5萬(wàn)元錢治傷,是我們的大恩人?!比巳褐?,沙爾宗村村民昌旺斯甲紅著眼來(lái)為李軍送行。馬爾康駐村干部王年忠駐著拐杖,一拐一瘸趕到殯儀館,送李軍最后一程,“作為一名扶貧干部,他堅(jiān)守一名共產(chǎn)黨員的初心,腳踏實(shí)地,將熱血潑灑在這片土地上,是我們學(xué)習(xí)的榜樣?!?BR> “這幾天,村里都有人自發(fā)為他守夜,點(diǎn)酥油燈祈禱。”村委會(huì)主任祝昌海說(shuō),李軍在村上很熱心,不管大小事情,他都要盡心盡力地幫村民們解決,大家都很信任他。
前來(lái)送別的四川工業(yè)科技學(xué)院副院長(zhǎng)黃斯欣說(shuō),作為一名教育工作者,李軍用真心去感化每一名學(xué)生,深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)。他先后6次被學(xué)院評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀教師”,2次被德陽(yáng)市評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
“李軍用實(shí)際行動(dòng)踐行了自己‘踏踏實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事’的座右銘?!鄙碃栕阪?zhèn)黨委書(shū)記南卡爾甲說(shuō),在援藏幫扶和脫貧攻堅(jiān)的700多個(gè)日子里,李軍勤勤懇懇做好每一件工作,辦農(nóng)民夜校,抓思想脫貧;在摸索中發(fā)展產(chǎn)業(yè),帶動(dòng)老百姓脫貧致富;熱心幫助群眾解決生產(chǎn)生活問(wèn)題。去年,沙爾宗村如愿摘掉貧困帽子,15戶貧困戶家庭人均年收入均已超過(guò)3750元。李軍也被馬爾康市委授予“優(yōu)秀駐村扶貧干部”稱號(hào),沙爾宗村被評(píng)為市級(jí)鄉(xiāng)村振興示范村和州級(jí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范村。
“今天送別戰(zhàn)友李軍,心痛,心疼?!背缰菰毓ぷ麝?duì)副領(lǐng)隊(duì)方馳說(shuō),李軍是我們?cè)馗刹看筌娭衅椒捕植黄椒驳囊粏T。他在馬爾康脫貧攻堅(jiān)一線奮戰(zhàn)了700多個(gè)日日夜夜,他的生命印記刻在了沙爾宗鎮(zhèn)每一個(gè)干部群眾的心里。他像一位使者,把高原上的農(nóng)牧民當(dāng)成自己的親人,為他們排憂解難;他像一條紐帶,讓先進(jìn)發(fā)展理念在藏區(qū)落地生根,開(kāi)出致富花朵;他像一座燈塔,照耀著所有援藏隊(duì)友在脫貧奔康的大路上與藏區(qū)群眾一道攜手前行。
學(xué)習(xí)現(xiàn)金事跡心得體會(huì)篇十五
8月中旬,渤海某海域,云翻浪卷,遼寧艦?zāi)骘L(fēng)疾馳?!捌鹇浼芙笠砦层^放好,安全帶鎖緊!”飛行員艾群向塔臺(tái)報(bào)告,“嘭!”隨著最后一架戰(zhàn)機(jī)呼嘯而落,尾鉤牢牢掛住阻攔索,轟鳴巨響中一道新的著艦痕跡“刻”在了飛行甲板上——我軍新一批艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員駕駛著殲—15飛機(jī)在遼寧艦上成功完成了阻攔著艦和滑躍起飛考核,并通過(guò)航母飛行資質(zhì)認(rèn)證。
現(xiàn)場(chǎng)指揮的海軍領(lǐng)導(dǎo)介紹,這批艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員成功著艦,實(shí)現(xiàn)了由軍地協(xié)作向部隊(duì)自主培訓(xùn)的重大轉(zhuǎn)變,標(biāo)志著我海軍艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員自主培養(yǎng)體系日趨完善,是海軍航母建設(shè)的又一重要里程碑。幾年來(lái),面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)多、安全壓力大等情況,海軍各相關(guān)單位始終把航母事業(yè)舉過(guò)頭頂,把該批次飛行員上艦作為飛行訓(xùn)練的重中之重,精心籌劃、穩(wěn)扎穩(wěn)打,嚴(yán)把飛行員選拔關(guān)、改裝質(zhì)量關(guān)、風(fēng)險(xiǎn)管控關(guān),科學(xué)優(yōu)化訓(xùn)練流程,確保了各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)有序推進(jìn)。
據(jù)了解,這批飛行員和在陸基模擬著艦訓(xùn)練時(shí)英勇?tīng)奚膹埑沂客慌芜x調(diào)到艦載航空兵部隊(duì),他們主動(dòng)投身到航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行事業(yè),在訓(xùn)練中,面對(duì)困難銳意進(jìn)取,遇到挫折勇于攀登,地面苦練,空中精飛,在較短時(shí)間內(nèi)掌握了過(guò)硬的飛行技術(shù)和本領(lǐng),實(shí)現(xiàn)了從一名普通飛行員向艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的蛻變。
飛行員艾群在爬下飛機(jī)時(shí)向戰(zhàn)友們展示張超生前所用手電筒,并說(shuō):“這是張超的?!?BR> 面對(duì)訓(xùn)練任務(wù)重、安全風(fēng)險(xiǎn)高等困難,航母部隊(duì)官兵自覺(jué)叫響“學(xué)英雄張超、做英雄傳人、建標(biāo)桿部隊(duì)”口號(hào),嚴(yán)格訓(xùn)練秩序,嚴(yán)把技術(shù)規(guī)范,嚴(yán)控安全風(fēng)險(xiǎn),結(jié)合這批飛行員晝間上艦資格認(rèn)證,同時(shí)組織已獲得資質(zhì)的艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員進(jìn)行了艦基起降技術(shù)保持和提高訓(xùn)練,母艦同步開(kāi)展了長(zhǎng)時(shí)連續(xù)航行,艦載直升機(jī)夜間著母艦訓(xùn)練、飛行甲板損管及醫(yī)學(xué)救援和夜間航空保障流程驗(yàn)證等訓(xùn)練演練。
海軍副司令丁毅中將為取得航母資質(zhì)認(rèn)證的艦載機(jī)飛行員頒發(fā)證書(shū)。
遼寧艦此次海上訓(xùn)練,在飛行員隊(duì)伍規(guī)模、艦載機(jī)駐艦數(shù)量、艦載戰(zhàn)斗機(jī)訓(xùn)練架次和強(qiáng)度均創(chuàng)歷史新高,組織艦載機(jī)多批次、多課目、多機(jī)種同場(chǎng)組訓(xùn),多項(xiàng)任務(wù)統(tǒng)籌并行,航母官兵崗位能力有了明顯提高,實(shí)際檢驗(yàn)了航母飛行組織指揮流程,航母部隊(duì)的戰(zhàn)斗力又得到了進(jìn)一步提高。
4月27日,29歲的解放軍一級(jí)飛行員張超在完成兩架次的海上超低空訓(xùn)練后,執(zhí)行陸基模擬著艦訓(xùn)練,但電傳飛行控制系統(tǒng)在滑行時(shí)突發(fā)故障,導(dǎo)致殲—15機(jī)頭超過(guò)80度角上仰,張超因事故犧牲。
隨后,海軍將艦載機(jī)飛行員訓(xùn)練暫停了近兩個(gè)月,直到6月中旬。新華社報(bào)道,“6月16日,渤海灣畔,一架架殲—15飛機(jī)再次展翅海天間”,并稱此次事故沒(méi)有影響解放軍航母艦載機(jī)事業(yè)的前進(jìn)步伐。
學(xué)習(xí)現(xiàn)金事跡心得體會(huì)篇十六
每個(gè)人都有自身的存在價(jià)值,只是因人而異,表現(xiàn)形式也不一樣。人生道路上我們會(huì)面對(duì)許多艱難險(xiǎn)阻,擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)不息的心和樂(lè)觀的心態(tài),就會(huì)造就自己美好的未來(lái)。有這樣一個(gè)人,她充分將自己的價(jià)值達(dá)到一個(gè)世人的頂端,用自己頑強(qiáng)的生命與命運(yùn)作斗爭(zhēng),點(diǎn)燃自己,照亮別人,她就是我們“最美”教師--劉芳。
劉芳是我們白云區(qū)第三中學(xué)的一名普通語(yǔ)文教師。在1997年被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者,至20xx年完全失明,整整十年,她從光明走向黑暗。但她不僅沒(méi)有被黑暗吞沒(méi),反而活出了前所未有的光彩。憑著超人的毅力,她教書(shū)、寫書(shū)、救助貧困兒童,工作比很多正常人更出色,用一顆熱誠(chéng)的心照亮了身邊無(wú)數(shù)人。在視力逐漸下降期間,她用殘存的視力閱讀了大量的書(shū)籍,這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣,也讓她在今后的教學(xué)中有了更大的知識(shí)儲(chǔ)備。她以健康的心態(tài)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個(gè)人,成為白云區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)中的一個(gè)典型。
同時(shí),從劉芳老師身上,我重新領(lǐng)悟了“人民教師”四個(gè)字的真正含義?!叭嗣窠處煛本褪且环N責(zé)任,一種樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于承擔(dān)的精神,如同一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。我將在以后的工作和生活中,向他學(xué)習(xí),以熱心對(duì)待事業(yè),以愛(ài)心對(duì)待學(xué)生,以真心對(duì)待家長(zhǎng),以誠(chéng)心對(duì)待同事,做讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)放心的教師。
作為一名幼兒教師也同樣,要有像劉芳老師一樣良好的心態(tài),保持樂(lè)觀積極,關(guān)心孩子,愛(ài)護(hù)孩子,有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,在今后的日子里,不斷強(qiáng)化師德,不斷深化教育改革,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,堅(jiān)持不懈努力進(jìn)取,不斷攀登教師道德修養(yǎng)的新高度、新水平,這是歷史賦予我們的責(zé)任。
有一種愛(ài)它叫無(wú)私,然而卻不是每一個(gè)人都能做到的。就如我們的母親對(duì)待子女就是無(wú)私的,她從來(lái)不奢望什么,也不祈求什么,她是不需要任何回報(bào)的。而我們的劉芳老師卻做到了這樣一類無(wú)私奉獻(xiàn)的人。在她眼中,學(xué)生就是她的孩子,她悉心的呵護(hù)每一棵幼苗,讓他們?cè)趷?ài)的環(huán)境中健康成長(zhǎng),她的人生價(jià)值足矣體現(xiàn)在她整個(gè)生命的教學(xué)中,她是我們每一位教師學(xué)習(xí)的榜樣。對(duì)待工作做到盡職盡責(zé),對(duì)待孩子做到關(guān)心、愛(ài)護(hù),做一名稱職的教師。
在人生的道路上難免有些磕磕絆絆,甚至更為艱難;但是我們只要正確的選擇方法,有著樂(lè)觀積極的心態(tài),相信我們就能向劉芳老師一樣擁有更美好的生活。
學(xué)習(xí)現(xiàn)金事跡心得體會(huì)篇十七
近年來(lái),楊勇的事跡在社會(huì)上引起了廣泛的熱議和關(guān)注。他作為一名武警官兵,英勇奮戰(zhàn),用自己的血肉之軀捍衛(wèi)國(guó)家和人民的利益。他的事跡讓我們深受震撼,也帶給了我們更多的思考和啟示。通過(guò)學(xué)習(xí)楊勇的事跡,我深深地感受到了愛(ài)國(guó)、忠誠(chéng)、勇敢等優(yōu)秀品質(zhì)的重要性,并從中獲得了不少體悟。
首先,學(xué)習(xí)楊勇的事跡讓我感受到了愛(ài)國(guó)主義的偉大力量。楊勇是一名愛(ài)國(guó)青年,他深切地?zé)釔?ài)自己的國(guó)家和人民,為守護(hù)祖國(guó)邊疆無(wú)怨無(wú)悔地付出了自己的全部。他以實(shí)際行動(dòng)踐行了愛(ài)國(guó)主義的核心要義——為國(guó)家和人民的利益而奮斗。這讓我深深地認(rèn)識(shí)到,作為一名普通人,無(wú)論在哪個(gè)崗位上,都應(yīng)該懷著一顆報(bào)效祖國(guó)的心,為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
其次,學(xué)習(xí)楊勇的事跡讓我體會(huì)到了忠誠(chéng)的重要性。楊勇是忠誠(chéng)的代表,他始終將忠誠(chéng)于黨和人民作為自己的信仰,始終保持對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和堅(jiān)定。他始終相信黨和政府,堅(jiān)決貫徹落實(shí)各項(xiàng)決策部署。在執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中,他勇往直前,絕不退縮。這讓我認(rèn)識(shí)到,一個(gè)人無(wú)論在什么地位上,都應(yīng)該始終保持對(duì)黨和國(guó)家的忠誠(chéng),保持對(duì)信仰的維護(hù),不被外界的干擾和誘惑所動(dòng)搖。
再次,學(xué)習(xí)楊勇的事跡讓我深感勇敢的力量。楊勇在執(zhí)行武裝巡邏任務(wù)時(shí),曾多次面臨生死考驗(yàn),但他從未退縮。他始終奮勇向前,堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家的利益。他的事跡告訴我們,在面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí),我們不能畏懼,更不能退縮。勇氣來(lái)源于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任感,只有勇敢面對(duì),我們才能克服困難,取得勝利。
最后,學(xué)習(xí)楊勇的事跡讓我深深地認(rèn)識(shí)到了敬業(yè)精神的重要性。楊勇是一名對(duì)工作充滿熱情,嚴(yán)守崗位的警察。他始終以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神投入到工作中,追求卓越。楊勇的故事告訴我們,只有將工作當(dāng)做一種責(zé)任和使命,堅(jiān)持不懈地追求卓越,才能取得真正的成功。
通過(guò)學(xué)習(xí)楊勇的事跡,我深深感受到了愛(ài)國(guó)、忠誠(chéng)、勇敢和敬業(yè)的力量和影響。作為現(xiàn)代青年,我們應(yīng)該向楊勇靠攏,以實(shí)際行動(dòng)踐行這些優(yōu)秀品質(zhì),為社會(huì)和國(guó)家的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。我們要從小事做起,從身邊人做起,用實(shí)際行動(dòng)詮釋我們對(duì)國(guó)家、社會(huì)、人民的熱愛(ài)和責(zé)任。讓我們銘記楊勇,以他為榜樣,不忘初心,勇于追求卓越,為建設(shè)美好的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而努力奮斗!
學(xué)習(xí)現(xiàn)金事跡心得體會(huì)篇一
學(xué)校組織全校教師聽(tīng)了xx市白云三中盲人女教師劉芳的先進(jìn)事跡報(bào)告,劉芳老師的所作所為,值得我們?nèi)@蠋焷?lái)學(xué)習(xí)。老師們都深深地被劉芳老師所打動(dòng),紛紛表示要學(xué)習(xí)劉老師強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛(ài)心。我認(rèn)為,"劉老師正是對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚師德的最好詮釋,在她身上印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為廣大教師樹(shù)立了榜樣。我們要向劉老師學(xué)習(xí):一是至善大愛(ài)的精神。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神。學(xué)校是教師教書(shū)的場(chǎng)所,同時(shí)也是育人的場(chǎng)所,教師的一言一行,一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。白云三中的劉芳老師來(lái)到修文中學(xué)給我們作了一個(gè)名叫"用愛(ài)傾聽(tīng)"的講座。他的人生事跡深深的吸引了我們。
在這聽(tīng)劉芳老師講座的都是老師,我也不例外,劉芳老師在給我們講她的勵(lì)志故事時(shí)也教導(dǎo)我們很多做老師的道理。要學(xué)生喜歡你的課堂,首先你得先喜歡課堂。試想一下,當(dāng)你走進(jìn)課堂心里想的是還有幾分鐘下課,那末學(xué)生心里面也在想這節(jié)課甚么時(shí)候上完。而當(dāng)你布滿豪情的將學(xué)生帶入你所設(shè)計(jì)的情形里面,他們則會(huì)感慨一節(jié)課怎樣這么快。所以我們既然成了教師,我們就要愛(ài)這個(gè)職業(yè)。
愛(ài)生如子的高尚情懷,學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格,在平凡的崗位上,貢獻(xiàn)出自己的光和熱。
學(xué)習(xí)現(xiàn)金事跡心得體會(huì)篇二
近期,我通過(guò)電視、報(bào)紙和互聯(lián)網(wǎng)等媒體,知道了吳大觀同志的事跡,內(nèi)心里感受到了強(qiáng)烈震撼。他獻(xiàn)身事業(yè)、自強(qiáng)不息的崇高品質(zhì),克己奉獻(xiàn)、大氣達(dá)觀的為人風(fēng)范,卓然獨(dú)立、淡泊明志的天地人格,吸引、感染、影響著每一個(gè)走近他的人。作為一名黨員教師,學(xué)習(xí)吳大觀同志的先進(jìn)事跡和崇高精神,就是要聯(lián)系自己的本職工作兢兢業(yè)業(yè)教書(shū)育人,通過(guò)自己的努力培養(yǎng)出合格的人才。通過(guò)學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡,我覺(jué)得在以后的工作中應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。
吳大觀同志最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí),善于思考,他在做好本職工作的同時(shí),利用一切空余時(shí)間學(xué)習(xí),鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí),使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我要學(xué)習(xí)他努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研,是與自己工作的實(shí)際需要分不開(kāi)的。我是從事遠(yuǎn)程教育的教師,而遠(yuǎn)程教育具有師生時(shí)空分離的特點(diǎn)。一方面:學(xué)員通過(guò)各種媒體的學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)之前的咨詢,到學(xué)習(xí)過(guò)程的問(wèn)題解決,從學(xué)習(xí)方法到學(xué)習(xí)內(nèi)容,從上網(wǎng)查詢到復(fù)習(xí)考試,整個(gè)過(guò)程學(xué)員是在教師的指導(dǎo)和幫助下獨(dú)自處理完成的。另一方面:教師通過(guò)多種媒體向?qū)W員傳遞教學(xué)思想,又通過(guò)多種媒體獲得學(xué)員的學(xué)習(xí)反饋信息,經(jīng)過(guò)對(duì)這些信息的篩選、分析和總結(jié),并把結(jié)果和指導(dǎo)思想反饋給學(xué)員以指導(dǎo)學(xué)員的學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師所要做的不是監(jiān)督學(xué)員如何學(xué)習(xí),而是想方設(shè)法在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)過(guò)程中指導(dǎo)和帶動(dòng)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)。教師的職責(zé)由“教授”轉(zhuǎn)到為“促進(jìn)”學(xué)習(xí)者去發(fā)揮自我實(shí)現(xiàn)的潛能上。教師擔(dān)當(dāng)學(xué)員的信息咨詢者、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)者、學(xué)習(xí)推動(dòng)者、學(xué)習(xí)顧問(wèn)的角色。為此,對(duì)教師提出了新的、更高的要求。這就要求我們教師不斷接受新知識(shí),轉(zhuǎn)變教學(xué)思想和教育觀念,深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)放教育教學(xué)模式的內(nèi)涵;熟悉現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)的技術(shù)環(huán)境、技術(shù)制作、多媒體的實(shí)現(xiàn)過(guò)程及結(jié)果,自覺(jué)把信息技術(shù)能力與教學(xué)設(shè)計(jì)能力結(jié)合用于課程和教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì);掌握本學(xué)科最新的理論發(fā)展動(dòng)態(tài),教育心理學(xué)和學(xué)習(xí)心理學(xué)的理論和實(shí)踐成果,并用以指導(dǎo)和服務(wù)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教學(xué)工作。因此我必須不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感,像吳大觀那樣,利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)才能勝任本職工作。
吳大觀同志一心撲在工作上,從不計(jì)較個(gè)人得失,只要工作需要,再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神,他在崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī),培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才,以自己的一言一行為我們樹(shù)立起了學(xué)習(xí)的榜樣。教師的職業(yè)有苦也有樂(lè),平凡中見(jiàn)偉大,只有愛(ài)崗敬業(yè),教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù),才能自覺(jué)、不斷地完善自我,才能在教育活動(dòng)中有所收獲。熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),即是敬業(yè)精神的核心,又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),既是育人的目的,又是教師教書(shū)這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)吳大觀同志的先進(jìn)事跡,我覺(jué)得作為一名教師,就要像他一樣用滿腔熱情,恪盡職守,勤奮踏實(shí)工作,樹(shù)立 “服務(wù)”意識(shí),以優(yōu)良的工作質(zhì)量服務(wù)于學(xué)生。
吳大觀同志他一生都保持腳踏實(shí)地,埋頭苦干的工作作風(fēng)的可貴之處,是他通過(guò)艱辛勞動(dòng),在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候,能夠耐得住寂寞,經(jīng)得住考驗(yàn),一如既往的踏實(shí)工作。作為一名遠(yuǎn)程教育教師,要想成就一番事業(yè),就必須養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。就是要知實(shí)情、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事,專心干工作,經(jīng)受苦與累的考驗(yàn)。由于遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)決定了遠(yuǎn)教教師的工作無(wú)法嚴(yán)格上下班的界限,學(xué)生不管在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)都有可能利用電話、互聯(lián)網(wǎng)向教師求助?;谶@種情況,我就要做到誠(chéng)心誠(chéng)意為學(xué)生服務(wù),只要是學(xué)生所急的,就不管是上班時(shí)間還是下班時(shí)間都要想方設(shè)法為學(xué)生排憂解難。
吳大觀同志一生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,無(wú)私奉獻(xiàn),事跡感人。他為我國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生的心血和才華,是報(bào)國(guó)有成的黨員專家,是知識(shí)分子的優(yōu)秀代表。
我要以他為榜樣,認(rèn)真對(duì)照檢查不足,切實(shí)改進(jìn)提高工作水平,以更飽滿的精神狀態(tài),以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作,使自己的工作不斷進(jìn)步。
學(xué)習(xí)現(xiàn)金事跡心得體會(huì)篇三
20xx年12月8日,正值壯年的孫波同志,猝然倒下。在他絢麗的人生華章里,他把無(wú)畏向前的職業(yè)道德精神留給了我們,讓后生晚輩為之深深地敬畏,為之無(wú)限地緬懷。
孫波同志積極獻(xiàn)身祖國(guó)石油事業(yè),不懈奮斗,鞠躬盡瘁,在復(fù)雜環(huán)境和艱苦條件下取得豐碩成果,為發(fā)展我國(guó)石油事業(yè)、保障國(guó)家能源安全做出了突出貢獻(xiàn)。他在海外工作長(zhǎng)達(dá),先后轉(zhuǎn)戰(zhàn)中東、南美、非洲和中亞四大油氣合作區(qū),業(yè)績(jī)突出、貢獻(xiàn)卓著,是中石油海外油氣合作業(yè)務(wù)的開(kāi)拓者和中亞油氣合作示范區(qū)建設(shè)的優(yōu)秀組織者。
孫波同志用自己的生命深刻詮釋了新時(shí)代的鐵人精神。他以敬業(yè)奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的拼搏奮斗精神,為我國(guó)石油事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。他以嚴(yán)于律己、淡泊名利的表率作用,受到干部員工的一致好評(píng)。孫波同志以實(shí)際行動(dòng)彰顯了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的崇高追求和高尚境界,體現(xiàn)了一名領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀品質(zhì)和可貴精神,踐行了石油人“我為祖國(guó)獻(xiàn)石油”的核心價(jià)值觀,是新時(shí)期中國(guó)石油涌現(xiàn)出的又一位杰出英模人物。
孫波同志走了,留給我們的卻是滿滿的激勵(lì)。他激勵(lì)著我們?cè)谄椒驳膷徫簧险J(rèn)認(rèn)真真工作,他激勵(lì)著我們?cè)诠ぷ髦斜M力詮釋責(zé)任與使命。
孫波同志用其簡(jiǎn)短的一生,詮釋了當(dāng)代石油人敬業(yè)奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的拼搏奮斗精神和精忠報(bào)國(guó)、淡泊名利的高貴品質(zhì),他的每項(xiàng)事跡無(wú)不感動(dòng)著每一位中國(guó)石油人,他的身上折射出一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員敢于擔(dān)當(dāng)、敢于碰硬、敢于創(chuàng)新的精神。
沒(méi)有金戈鐵馬,沒(méi)有馬革裹尸,但在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,只有了石油人前赴后繼的勇氣,只有幾代石油人火熱的一顆中國(guó)心。生前在寂寂無(wú)聲中殫精竭慮、精誠(chéng)奉獻(xiàn),為了祖國(guó)和人民奮力拼搏,去世后才讓人們記住名字,這是一種朝花夕拾的遺憾!
誰(shuí)說(shuō)自古英雄就得多寂寥?英雄成就一番偉業(yè)時(shí),當(dāng)有人搖旗吶喊;鮮花綻放枝頭時(shí),當(dāng)有人駐足觀賞。讓孫波同志朝花夕拾的遺憾不再發(fā)生,讓所有為了祖國(guó)強(qiáng)大、人民幸福而辛勤工作的英雄們?cè)谏?、事業(yè)巔峰中接受群眾的善意、崇敬、掌聲與祝福,是我們整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。
“萬(wàn)里征程未洗塵,示范未盡身先去”,這是孫波的同事悼念他寫下的詩(shī)句。這是無(wú)數(shù)石油人用心在吶喊,用淚水在送行,用決心在緬懷。每逢國(guó)家興盛之時(shí),必將有志勇雙全的英雄出現(xiàn)。西漢的張騫、東漢的班固、唐代的玄奘、明代的鄭和……這些英雄都有一個(gè)共同特點(diǎn),就是在國(guó)家民族興盛的最關(guān)鍵時(shí)刻,懷揣著使命、肩負(fù)著責(zé)任、抱著必死的決心,勇敢得走出去,為國(guó)家民族的興盛掃清障礙、撐開(kāi)空間!而孫波同志也是這樣的英雄,是我們這個(gè)時(shí)代的英雄!
孫波是又一位“寧肯少活二十年,拼命也要拿下大油田”的民族英雄!他是當(dāng)之無(wú)愧的新時(shí)代王進(jìn)喜!他用自己的生命詮釋鐵人精神,他的精神將激勵(lì)我們?cè)谖磥?lái)的工作中繼續(xù)前進(jìn)。
學(xué)習(xí)現(xiàn)金事跡心得體會(huì)篇四
最近,在《共產(chǎn)黨人》上看到了關(guān)于畢世祥同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),內(nèi)心深受感動(dòng),引發(fā)了我對(duì)人民公仆的思考,畢世祥用赤城的行動(dòng)詮釋了他心系群眾,甘于奉獻(xiàn)的公仆情懷。當(dāng)前黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在全國(guó)各地如火如荼地開(kāi)展著,要讓群眾路線走得扎實(shí),走得長(zhǎng)久,各級(jí)黨組織和廣大黨員干部,要廣泛開(kāi)展向畢世祥同志學(xué)習(xí)活動(dòng),要以他為動(dòng)力,全面深化改革,建設(shè)美麗繁榮和諧西昌;以他為榜樣,扎實(shí)開(kāi)展第二批黨的.群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng);以他為標(biāo)桿,不斷加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。
基層干部直接與群眾打交道,群眾路線走得好不好?群眾滿不滿意?廣大群眾的眼睛是雪亮的,所以身在基層的我們要時(shí)時(shí)以好干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,把擔(dān)當(dāng)二字扛在肩上,切實(shí)為老百姓辦難事、解難題。
為人民服務(wù)。一要有敢于挺身而出的正氣。比如最近因?yàn)槠髽I(yè)排污,造成大片小秧死亡,一接到群眾的舉報(bào),鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)立刻組織包村干部下村查看災(zāi)情,統(tǒng)計(jì)受災(zāi)面積和受災(zāi)情況。同時(shí)聯(lián)系相關(guān)部門來(lái)取樣檢測(cè),針對(duì)檢測(cè)結(jié)果,與企業(yè)面對(duì)面要求補(bǔ)償老百姓受災(zāi)的損失,并要求企業(yè)切實(shí)肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任,做好環(huán)保,還老百姓一個(gè)碧水藍(lán)天。如果沒(méi)有剛正不阿、清廉為民的精神品質(zhì),在誘惑和歪風(fēng)邪氣面前低頭,不敢說(shuō)真話、實(shí)話,老百姓能滿意政府的作為嗎?只有真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、做好事,群眾才能支持我們,擁護(hù)我們,永遠(yuǎn)跟黨走。
為人民服務(wù)。二要有敢于說(shuō)不的硬氣。要敢于在好人主義思想面前,在人情關(guān)系面前,在全力壓制面前說(shuō)”不",經(jīng)受住來(lái)自人情關(guān)系帶來(lái)的壓力,堅(jiān)持實(shí)事求是原則,堅(jiān)守共產(chǎn)黨員黨性,不讓走群眾之路走成了過(guò)場(chǎng),成為了官員作秀的形式主義。
學(xué)習(xí)現(xiàn)金事跡心得體會(huì)篇五
人說(shuō)做一件的好事容易,但要做一輩子的好事卻不容易。許下承諾容易,實(shí)踐承諾不易,而彭文軍他一個(gè)承諾,他踐行不輟十一年。
11年前的冬天,在外打工的彭文軍辭職回到老家花梨鄉(xiāng),很快,閑不住的他就與人合伙,花23萬(wàn)元買了輛客車,在花梨至貴陽(yáng)的專線上跑起了客運(yùn)。
兩個(gè)月后,學(xué)校開(kāi)學(xué)了。每當(dāng)彭文軍駕駛客車行駛在花梨至縣城的公路上時(shí),他常常發(fā)現(xiàn)公路邊有一些6、7歲的孩子背著書(shū)包在行走?!斑@些孩子一般要走至少5公里山路才能到學(xué)校,走這么遠(yuǎn)的路,接著再上課,精神肯定會(huì)不好?!毕氲竭@里,心地善良的彭文軍第二天就在路上停下,叫這些孩子上車,可他們卻怎么也不肯。原來(lái),這些孩子身上沒(méi)錢?!拔腋麄冎v,叔叔不收你們的錢,但這些娃娃卻不相信。于是,我和售票員就抱他們上車,可這些小家伙又哭又叫,就是不肯。安撫他們上車坐好后,我又說(shuō),叔叔不收你們的錢,以后上學(xué),就坐我這個(gè)車?!碧崞疬@段往事,彭文軍滿是感慨。
給出不收錢的承諾后,有幾個(gè)孩子開(kāi)始坐彭文軍的車,但時(shí)間不一致,車只能經(jīng)常走走停停。為了不影響孩子們上學(xué),彭文軍就叫一名家長(zhǎng)通知所有孩子,每天早上7點(diǎn)40分左右到兩處地點(diǎn)集合,集中送他們上學(xué)。隨著孩子的增多及出于安全上的考慮,每天早上,彭文軍都舍棄了沿途許多乘坐短途的客人,最多的時(shí)候,有近50個(gè)孩子坐他的車去上學(xué),見(jiàn)到年齡較小的孩子時(shí),彭文軍還會(huì)叫售票員把孩子抱上車。每當(dāng)雨天時(shí),學(xué)生一下車,車上全是稀泥,乘客有了怨言,彭文軍總是耐心作解釋,并安排售票員打掃車廂。
也許就因?yàn)樗倪@份堅(jiān)持,讓他在孩子們的心中建立起了一個(gè)好伯伯的形象。與孩子之間也形成了一種默契,讓他和孩子們的心連心。
在孩子們眼里,彭文軍是一位好伯伯。放假的日子里,彭文軍和孩子們一直保持著一種默契。每當(dāng)彭文軍駕車經(jīng)過(guò)時(shí),孩子們總會(huì)大老遠(yuǎn)就站定在公路旁,向彭文軍敬上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮,作為回應(yīng),彭文軍則會(huì)按上一聲喇叭。
我們老師常常說(shuō)不知道學(xué)生在想什么,走不進(jìn)他們的心。單純的孩子的心我們都走不進(jìn)去,還能這樣去接近別人的心靈呢?由此可見(jiàn)這就這和諧的師生關(guān)系也是在我們的持之以恒的平等、關(guān)愛(ài)下形成的。一個(gè)好老師重在用心與堅(jiān)持!
學(xué)習(xí)現(xiàn)金事跡心得體會(huì)篇六
第一次聽(tīng)說(shuō)沈浩這個(gè)名字是蒯家村一名在外流動(dòng)黨員在發(fā)給我的手機(jī)信息中提到的,我當(dāng)時(shí)并沒(méi)在意沈浩是何須人也。后來(lái),在事隔幾天的一個(gè)晚上上網(wǎng)瀏覽新聞時(shí)又看到了沈浩這個(gè)名字,便多注意了一下。就在這天,我被沈浩的事跡深深地打動(dòng)了,我一連看了關(guān)于他的個(gè)人簡(jiǎn)介、個(gè)人日記、網(wǎng)友熱評(píng),以及他妻子的紀(jì)念文章和各大媒體的相關(guān)報(bào)道,我的心靈被強(qiáng)烈的震撼著,撞擊著,共鳴著。
作為一名省委選派干部,沈浩從省級(jí)機(jī)關(guān)直接沉到了最基層的小崗村,這樣的角色轉(zhuǎn)換是需要勇氣和決心的?!靶彺?,一個(gè)全國(guó)聞名世界知名的村莊,一夜越過(guò)溫飽線,二十五年不富裕?!边@里的群眾最需要干部去改變落后的現(xiàn)狀,最需要干部帶領(lǐng)他們勤勞致富。群眾是最淳樸的,他們對(duì)村干部的要求也是最基本的。改革開(kāi)放三十年了,我們的干部帶給了群眾多少的實(shí)惠?村兩委換了一屆又一屆,村里的各項(xiàng)事業(yè)有了多少發(fā)展?這些問(wèn)題群眾其實(shí)是看在眼里急在心里的。以前和同學(xué)在一起交談時(shí),常聽(tīng)說(shuō)某某同學(xué)提拔了,某某同學(xué)調(diào)動(dòng)了,而我是原地不動(dòng),難免心生慨嘆。沈浩的事跡教育了我無(wú)須自卑,到群眾最需要的地方去,到條件最艱苦的地方去,是體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的'高風(fēng)亮節(jié)。金杯銀杯,不如群眾的口碑。沈浩讓我的思想境界有了新的提高----干部是魚(yú),群眾是水,有水的魚(yú)才是活魚(yú),有魚(yú)的水才是活水。
農(nóng)村黨組織書(shū)記直接與群眾接觸,在群眾的眼里就是黨的化身。沈浩用6年時(shí)間帶領(lǐng)干部群眾干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取,推動(dòng)小崗村走上了脫貧致富道路,村民兩次在他任期屆滿時(shí)要求他留任,稱他是“離不開(kāi)的好干部”。這就是因?yàn)樯蚝谱屝彽娜罕姼惺艿搅它h的溫暖,體會(huì)到了黨的關(guān)懷。村書(shū)記、村干部整天與群眾面對(duì)面,他們執(zhí)行中央方針、政策的程度,以及為民服務(wù)的力度直接關(guān)系到黨在群眾中的形象。小崗群眾對(duì)沈浩同志的評(píng)價(jià)讓我深切感受到,農(nóng)村基層黨組織書(shū)記決不僅僅是一個(gè)職務(wù),更是中國(guó)共產(chǎn)黨一心為民宗旨的踐行者、社會(huì)主義優(yōu)越性的保障者、加快強(qiáng)村富民步伐的推動(dòng)者。把黨的溫暖送到群眾心里,把發(fā)展的成果和實(shí)惠交群眾手里,這絕不是政績(jī),這是黨員干部的一份責(zé)任。責(zé)任重于泰山。
“一個(gè)月來(lái)感到自己的思想在提高。這是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一個(gè)很好的平臺(tái)。無(wú)論如何都要克服困難,充分發(fā)揮自己的聰明才智,依靠上級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)和支持,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)“兩委”班子,使小崗發(fā)生巨大變化,小崗人走上小康之路。 我想會(huì)的,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,對(duì)此我充滿信心”。這是沈浩個(gè)人日記里的一段話。沈浩的實(shí)踐證明了他存在的人生價(jià)值。31年前,小崗村用18顆紅手印拉開(kāi)了中國(guó)農(nóng)村改革的序幕,31年后,小崗人為挽留一名選派干部三次按下紅手印。沈浩這一輩子沒(méi)有白活,雖然累死在工作崗位上,雖死猶榮!沈浩同志的事跡再次讓我聯(lián)想到一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題---人為什么而活?沈浩讓我的心頭的疑惑豁然開(kāi)朗。既然我選擇了干部這個(gè)職業(yè),我就必須把為群眾謀利益、得實(shí)惠作為實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的唯一途徑,用看得見(jiàn)的業(yè)績(jī)?nèi)〉萌罕姷恼J(rèn)可,用摸得著的好處贏得群眾的信任。沈浩用六年時(shí)間給小崗村帶來(lái)的翻天覆地的變化履行了他自己做一名村書(shū)記的責(zé)任,實(shí)現(xiàn)了他自己做一個(gè)人的人生價(jià)值,正如一名網(wǎng)友所說(shuō)的,“人民心中最美的人!您的美令人感動(dòng),永駐民心!”群眾可敬、群眾可畏、群眾可憐。這幾年來(lái)我捫心自問(wèn),我為群眾究竟做了多少好事?他們給了我那么多的尊敬、那么多的信任、那么多的期望。人活著是要有精神的,人活著更要有信仰的。在沈浩身上,我看到了人活著的意義,看到了干部存在的價(jià)值。群眾的認(rèn)可是金錢買不到的,比金子更貴。
從沈浩的個(gè)人日記可以看出,他在小崗期間所培養(yǎng)出的對(duì)人民群眾的深厚感情是他一切工作的動(dòng)力源泉。也正因?yàn)樗谛彽臐M腔熱情,才使他在最平凡的崗位上干出了最不平凡的業(yè)績(jī)。x和說(shuō)過(guò),“天邊的事再大也是小事,身邊的事再小也是大事?!睂?duì)干部來(lái)說(shuō),群眾的事就是大事;對(duì)干部來(lái)說(shuō),群眾的事就是自己的事。我覺(jué)得,如何把干部這份職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來(lái)做,如何把為人民服務(wù)這個(gè)口號(hào)當(dāng)作行動(dòng)落實(shí),是村干部在工作中必須要解決的首要問(wèn)題。沈浩在日記里寫道“小崗村幾十年來(lái)沒(méi)有發(fā)展起來(lái)的原因在哪里?還不就是根子在干部?!薄盁o(wú)論如何要堅(jiān)持住:積極的心志要保持,責(zé)任心不能懈,尤其要慎獨(dú),村里的賬務(wù)要抓緊清,存在的問(wèn)題,遺留的矛盾要抓緊解決,尤其是涉及小崗的群眾利益的問(wèn)題,早解決好?!边@是沈浩20xx年8月份的一篇日記里的話,雖然沒(méi)有華麗的辭藻,但對(duì)工作的責(zé)任,對(duì)群眾的關(guān)心拳拳流露。在沈浩身上,我更加深切地了解到做一名新時(shí)期的黨員干部關(guān)鍵在于要有一顆服務(wù)百姓、為民奉獻(xiàn)的仁愛(ài)心和一顆扎根基層、艱苦創(chuàng)業(yè)的事業(yè)心,這是黨員干部的一種心境和追求。
看到沈浩九旬老母“我的乖乖要聽(tīng)黨的話”那幾個(gè)字,我的心一陣陣的顫抖。他丟下年邁的母親和無(wú)助的妻女,孤身一人來(lái)到小崗,這本身就體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的無(wú)私情懷。沒(méi)有人不愛(ài)自己的家庭,沒(méi)有人不愛(ài)自己的雙親,但當(dāng)小家和大家發(fā)生沖突時(shí),舍小家顧大家是共產(chǎn)黨人無(wú)悔的選擇??催^(guò)沈浩妻子寫的紀(jì)念文章,讓我為之涕零。他女兒趴在父親遺體上撕心裂肺的呼喚聲在我的耳畔久久不能散去。我沒(méi)有沈浩那么偉大,但沈浩讓我知道,做一名真正的共產(chǎn)黨干部,只有深入群眾、心系群眾,話和群眾講在一起,心和群眾連在一起,事和群眾做在一起,也只有這樣,群眾才會(huì)支持和擁護(hù)。沈浩能做到的,我一定也能做到,這就是大愛(ài)無(wú)疆,這就是無(wú)私奉獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)現(xiàn)金事跡心得體會(huì)篇七
一個(gè)魁梧的康巴漢子,倒在了4000多米的皚皚雪山下;一顆深沉的赤子之魂,永遠(yuǎn)留在了藏區(qū)人民群眾心中,留在了他所翻越過(guò)的每一座大山的深處。
畢世祥,這個(gè)很普通的名字,隨著那一起無(wú)情的車禍,無(wú)情地消失在藏區(qū)人民的視線里,而他所留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,卻在更多人心中久久縈回。他沒(méi)有干過(guò)驚天動(dòng)地的偉績(jī),可每一件小事都是百姓的迫切之需;他沒(méi)有無(wú)比顯赫的官職,可在百姓心中他卻重如泰山;他沒(méi)有留下什么遺產(chǎn),可他留下的精神卻足以讓一代人感動(dòng)。
翻越高山,為心底那份熱愛(ài)。畢世祥每年基本上有200天以上在基層或在去基層的路上,每年行程超過(guò)8萬(wàn)公里,深入全州18個(gè)縣325個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),面對(duì)面與群眾交流。也就是說(shuō),幾乎每個(gè)工作日,他都"泡"在基層,和人民群眾打成一片。這個(gè)高大的男子,有著一顆博大的胸懷,懷里揣著大山,揣著大山里的一草一木,揣著大山里無(wú)數(shù)百姓的冷暖饑寒。只因?yàn)橛兄@份深沉的愛(ài),他起早貪黑、夜以繼日地行走著、詢問(wèn)著、調(diào)查著、思考著、行動(dòng)著,直到這一切都轉(zhuǎn)化為百姓看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)在幸福??傻搅诉@一刻,他的腳步又邁向了另一座需要他的大山。就這樣,他走遍了甘孜州的山山水水、村村落落,用無(wú)數(shù)的腳步走進(jìn)群眾心中。
走出大山,讓生活更加美好。大山深處的美,就像藏在果殼里的珍饈,而有了畢世祥的積極作為,世人才得以共享。海螺溝、稻城亞丁讓多少人留戀忘返;俄色茶、牦牛肉讓多少吃貨大飽口福;獨(dú)特神奇的藏族文化出國(guó)演出,讓多少人在驚艷的同時(shí)也拉近了民族的距離。他一趟趟地走進(jìn)大山,又一次次把大山深處的世界展現(xiàn)給外界,一來(lái)一往中,藏區(qū)人民生活更富裕了,而外界人民精神生活也更豐富了。他呢,只是在大家的微笑滿足著繼續(xù)著自己那平凡的堅(jiān)守。
嚴(yán)父愛(ài)子,靠自己才算本事。畢世祥留給藏區(qū)人民的回憶太多,留給兒子的卻是"靠自己才算本事"的勵(lì)志格言。而在《觸龍說(shuō)趙太后》中,左師公曰:"父母之愛(ài)子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)。"畢世祥也在為其子計(jì)深遠(yuǎn),他這句話很質(zhì)樸卻飽含著父親對(duì)兒子的深意。一個(gè)手握權(quán)利的父親以自己的言行教育子女要自力更生、自強(qiáng)不息。在這樣家風(fēng)下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子,不管將來(lái)身居何位,他定會(huì)公私分明、不貪不占,定會(huì)清正嚴(yán)明、廉潔奉公。這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部也讓無(wú)數(shù)"草根"們?cè)僖淮蜗嘈帕松鐣?huì)的公平正義。
作為一名xx后年輕基層共產(chǎn)黨員,我們要有畢世祥大山般博大的胸懷,要擁有一顆慈悲的心,要有揮灑青春、創(chuàng)造夢(mèng)想的決心,要有勤學(xué)善思、不斷提高的習(xí)慣,要有不怕困難、不懼艱辛的毅力,要有想干事、敢干事的魄力,自覺(jué)主動(dòng)到急難險(xiǎn)重崗位接受磨練。在奮斗的崎嶇不平的路上,要時(shí)刻裝著夢(mèng)和思想,昂首挺胸朝前走,讓每一個(gè)腳印堅(jiān)實(shí)有力。同時(shí),也在前進(jìn)的道路上,不斷留下樂(lè)觀的笑容和美好的品質(zhì),以自己的言行舉止傳遞世間的真善美。
學(xué)習(xí)現(xiàn)金事跡心得體會(huì)篇八
“楊雪事跡”相信很多人都是聽(tīng)說(shuō)過(guò)的,她是中國(guó)著名的口吃女孩,在20歲時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)考入清華大學(xué),她的出現(xiàn)和經(jīng)歷讓人感動(dòng)和敬佩。通過(guò)了解楊雪的事跡,我也深受啟發(fā)。在這篇文章中,我打算分享我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第二段:追尋夢(mèng)想,不畏挫折。
楊雪從小就口吃,不僅如此,她還是一名多動(dòng)癥患者。但是這樣的困難并沒(méi)有讓她喪失對(duì)未來(lái)的向往和夢(mèng)想。她不斷嘗試,努力練習(xí),最終成功進(jìn)入清華大學(xué)。她的經(jīng)歷告訴我們,只要我們有夢(mèng)想,就要像她一樣,勇敢前行,不停嘗試,相信自己能夠克服一切困難。
第三段:堅(jiān)持不懈,勇敢面對(duì)。
當(dāng)楊雪進(jìn)入清華大學(xué)的時(shí)候,她并沒(méi)有放松對(duì)自己的要求。為了更好地克服自己的口吃,她每天都會(huì)進(jìn)行苦練。雖然有時(shí)因?yàn)榻?jīng)常鎖喉而十分痛苦,但楊雪卻始終堅(jiān)持下來(lái)。在幾年的努力后,她的口吃已經(jīng)得到了較大的緩解,但她并沒(méi)有停下來(lái),而是一直在嘗試不同的方法,進(jìn)一步改善自己的情況。這樣的精神,我們也應(yīng)該學(xué)習(xí),不斷自我超越,勇敢面對(duì)自己的不足。
第四段:感恩尊重,幫助他人。
雖然楊雪已經(jīng)變得更加自信、堅(jiān)強(qiáng)和優(yōu)秀,但她依然沒(méi)有忘記感恩和尊重他人。她經(jīng)常參加社會(huì)活動(dòng),幫助其他口吃患者。在她的幫助下,很多人得到了有效的緩解,這使她的人生更加充實(shí)和有意義。她的這種精神也告訴我們,我們不能忘記感恩,同時(shí)盡可能幫助別人,讓自己和別人都能收獲幸福和快樂(lè)。
第五段:結(jié)尾的話。
楊雪的事跡為我們樹(shù)立了樹(shù)立了學(xué)習(xí)和生活上的好榜樣。我們要像她一樣,勇敢前行,不停嘗試。我們也要堅(jiān)持不懈,勇敢面對(duì)自己的弱點(diǎn)和不足,相信自己能夠克服它們。同時(shí)我們也應(yīng)該感恩尊重他人,幫助那些需要幫助的人。良好的品格和責(zé)任心,會(huì)成為我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊蛩?,使我們變得更加充?shí)、優(yōu)秀和幸福。
學(xué)習(xí)現(xiàn)金事跡心得體會(huì)篇九
說(shuō)實(shí)話還是第一次聽(tīng)到“吳xx”這個(gè)名字,從來(lái)沒(méi)有這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)一個(gè)被稱為“中國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)之父”人的事跡。
學(xué)習(xí)了之后感覺(jué)對(duì)他產(chǎn)生出了由衷的敬仰,這樣一個(gè)偉大的人,值得我們每一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
特別是學(xué)習(xí)了他的人生感悟之后,感想頗多。
“一個(gè)人到社會(huì)上來(lái),不是要這個(gè)、要那個(gè),而是要有所貢獻(xiàn);人生是施與不是索取”。
這是他的人生感悟,更是他做人和做事的原則,他將自己的人生感悟進(jìn)行了最好的詮釋。
聯(lián)系到自身工作,我想目前首先應(yīng)學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)。
無(wú)論在什么時(shí)候,無(wú)論自己處于順境還是逆境,他始終對(duì)黨忠貞不渝,對(duì)黨的赤誠(chéng)之心絲毫沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。
我們也要像吳xx同志一樣,堅(jiān)定理想信念,忠于黨和人民,在祖國(guó)的特教事業(yè)上,貢獻(xiàn)自己的青春智慧和力量。
學(xué)習(xí)現(xiàn)金事跡心得體會(huì)篇十
“在法律鑄造的帝國(guó)里,法院是法律帝國(guó)的首都,而法官則是帝國(guó)的王侯”。曾幾何時(shí),有多少人因美國(guó)著名學(xué)者德沃金的這一句話,而對(duì)法官這個(gè)崇高而威嚴(yán)的職業(yè)油然而生了幾多神圣,幾多向往。而又有多少人為了這句話選擇了法官這個(gè)職業(yè),去切身感受法官的脈動(dòng)與心跳,去探尋法律的精髓與真諦。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,翻開(kāi)中國(guó)當(dāng)代法制史,xx年7月1日,《法官法》正式頒布實(shí)施;20xx年,《法官法》重新修訂;同年,最高人民法院頒布了《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》。法官職業(yè)化的進(jìn)程在逐步推進(jìn),法官的地位越來(lái)越高,而人們對(duì)于法官這個(gè)職業(yè)的思考也越來(lái)越多。
所有理論都是抽象的。那么,什么樣的的法官才是職業(yè)化的好法官呢?一千個(gè)人就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特,但我認(rèn)為被當(dāng)事人稱為“辨法析理、勝敗皆服”的宋魚(yú)水同志就是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)化好法官。
宋魚(yú)水同志沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡,但是在民事審判這個(gè)平凡的崗位上,她恪盡職守,無(wú)私奉獻(xiàn),做出了不平凡的成績(jī)。她愛(ài)崗敬業(yè),公正執(zhí)法,時(shí)刻把黨的宗旨、法律的尊嚴(yán)、人民的利益、社會(huì)的和諧銘記于心,為我們法院人樹(shù)立了一個(gè)可信、可親、可敬、可學(xué)的榜樣。
她始終遵守公正執(zhí)法的職業(yè)準(zhǔn)則,無(wú)論案件大小,不管當(dāng)事人的貧與富,她一律平等對(duì)待,充分尊重當(dāng)事人的尊嚴(yán),切實(shí)維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。她心系百姓,情系社會(huì),把自己的工作與維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定緊密連接,千方百計(jì)做好解開(kāi)當(dāng)事人心結(jié)的工作,最大限度地化解社會(huì)矛盾。在她審理的案件中,70%是調(diào)解結(jié)案,充分展現(xiàn)了她調(diào)解糾紛的耐心態(tài)度和高超能力。從她身上,我看到了咱們法院人的大局觀、全局觀,看到了以人為本的理念在人民法官身上的體現(xiàn)。她清正廉潔,盡職盡責(zé),辦案10余年來(lái)沒(méi)有一件裁判不公,也沒(méi)有一件被投訴或舉報(bào)。她沒(méi)有收過(guò)當(dāng)事人一件禮品,更沒(méi)有辦過(guò)一件人情案。()她帶領(lǐng)同事鉆研業(yè)務(wù),努力爭(zhēng)當(dāng)專家型法官。她是人民的好法官,從她身上我看到了咱們法院人與時(shí)俱進(jìn)的身影,看到了中國(guó)特色法治進(jìn)程的希望。
xxx總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“追求和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義是法的核心價(jià)值,是人民法院的生命線,也是人民法官的精神靈魂和道德良心,任何外界誘惑和壓力都不能動(dòng)搖和改變!”在物欲橫流的今天,我們要時(shí)刻在心頭點(diǎn)亮“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”的信仰之燈,始終做到黨的事業(yè)在心中、人民利益在心中、憲法法律在心中。公正司法,一心為民。在神圣的國(guó)徽和天平下,維護(hù)著國(guó)家法律的尊嚴(yán);在莊重的法袍映襯下,彰顯著人民至上的本色;在響亮的法槌聲中,見(jiàn)證著法治建設(shè)的征程。只有這樣,我們才能無(wú)愧于“人民法官”這一稱號(hào)。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。在這秋高氣爽、碩果累累的季節(jié)里,讓我們緊跟中國(guó)法治前行的腳步,開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn),用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)審判實(shí)踐。用我們的智慧和才華照亮中國(guó)司法深邃而遼遠(yuǎn)的蒼穹,讓中國(guó)法治的星空更加燦爛、輝煌。
這,就是一個(gè)人民法官的光榮與夢(mèng)想。
學(xué)習(xí)現(xiàn)金事跡心得體會(huì)篇十一
人說(shuō)做一件的好事容易,但要做一輩子的好事卻不容易。許下承諾容易,實(shí)踐承諾不易,而彭文軍他一個(gè)承諾,他踐行不輟十一年。
前的冬天,在外打工的彭文軍辭職回到老家花梨鄉(xiāng),很快,閑不住的他就與人合伙,花23萬(wàn)元買了輛客車,在花梨至貴陽(yáng)的專線上跑起了客運(yùn)。
兩個(gè)月后,學(xué)校開(kāi)學(xué)了。每當(dāng)彭文軍駕駛客車行駛在花梨至縣城的公路上時(shí),他常常發(fā)現(xiàn)公路邊有一些6、7歲的孩子背著書(shū)包在行走?!斑@些孩子一般要走至少5公里山路才能到學(xué)校,走這么遠(yuǎn)的路,接著再上課,精神肯定會(huì)不好?!毕氲竭@里,心地善良的彭文軍第二天就在路上停下,叫這些孩子上車,可他們卻怎么也不肯。原來(lái),這些孩子身上沒(méi)錢?!拔腋麄冎v,叔叔不收你們的錢,但這些娃娃卻不相信。于是,我和售票員就抱他們上車,可這些小家伙又哭又叫,就是不肯。安撫他們上車坐好后,我又說(shuō),叔叔不收你們的錢,以后上學(xué),就坐我這個(gè)車?!碧崞疬@段往事,彭文軍滿是感慨。
給出不收錢的承諾后,有幾個(gè)孩子開(kāi)始坐彭文軍的車,但時(shí)間不一致,車只能經(jīng)常走走停停。為了不影響孩子們上學(xué),彭文軍就叫一名家長(zhǎng)通知所有孩子,每天早上7點(diǎn)40分左右到兩處地點(diǎn)集合,集中送他們上學(xué)。隨著孩子的增多及出于安全上的考慮,每天早上,彭文軍都舍棄了沿途許多乘坐短途的客人,最多的時(shí)候,有近50個(gè)孩子坐他的車去上學(xué),見(jiàn)到年齡較小的孩子時(shí),彭文軍還會(huì)叫售票員把孩子抱上車。每當(dāng)雨天時(shí),學(xué)生一下車,車上全是稀泥,乘客有了怨言,彭文軍總是耐心作解釋,并安排售票員打掃車廂。
也許就因?yàn)樗倪@份堅(jiān)持,讓他在孩子們的心中建立起了一個(gè)好伯伯的形象。與孩子之間也形成了一種默契,讓他和孩子們的心連心。
在孩子們眼里,彭文軍是一位好伯伯。放假的日子里,彭文軍和孩子們一直保持著一種默契。每當(dāng)彭文軍駕車經(jīng)過(guò)時(shí),孩子們總會(huì)大老遠(yuǎn)就站定在公路旁,向彭文軍敬上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮,作為回應(yīng),彭文軍則會(huì)按上一聲喇叭。
我們老師常常說(shuō)不知道學(xué)生在想什么,走不進(jìn)他們的心。單純的孩子的心我們都走不進(jìn)去,還能這樣去接近別人的心靈呢?由此可見(jiàn)這就這和諧的師生關(guān)系也是在我們的持之以恒的平等、關(guān)愛(ài)下形成的。一個(gè)好老師重在用心與堅(jiān)持!
學(xué)習(xí)現(xiàn)金事跡心得體會(huì)篇十二
劉大銘同學(xué)系西北師大附中2014屆北辰班學(xué)生,小學(xué)在蘭州市城關(guān)區(qū)正寧路小學(xué)就讀,初中在蘭州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校就讀。他自幼身患世界性罕見(jiàn)疾病――成骨不全癥,在他十九年的生命歷程中,先后骨折十余次,接受大型手術(shù)十一次,其中兩次與病亡擦肩而過(guò),多次手術(shù)時(shí)間超過(guò)十個(gè)小時(shí)。在常人無(wú)法想象的病痛中,他未被病魔擊倒,而是直面自己的缺憾與不足,在與疾病的抗?fàn)幹凶兊酶鼮閳?jiān)強(qiáng)、自信,懷著深厚的生命情懷,頑強(qiáng)地釋放著豐富多彩的生命之光。在學(xué)習(xí)之余,他堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作,十多次獲國(guó)家級(jí)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng),兩次應(yīng)邀到人民大會(huì)堂受獎(jiǎng)。他的17.5萬(wàn)字的哲理性個(gè)人自傳《命運(yùn)之上》,將于2013年11月由人民出版社出版發(fā)行。
劉大銘與命運(yùn)抗?fàn)?、自?qiáng)不息、奮發(fā)向上、譜寫常人無(wú)法想象的生命之歌的感人事跡,在各界群眾中引起了廣泛的贊譽(yù)。中央電視臺(tái)、《中國(guó)青年報(bào)》、香港《文匯報(bào)》、《甘肅日?qǐng)?bào)》、《蘭州晨報(bào)》、《蘭州晚報(bào)》等多家媒體對(duì)他的事跡進(jìn)行了廣泛宣傳報(bào)道,劉大銘被譽(yù)為“輪椅上站起的靈魂行者”、“蘭州的‘張海迪’”。面對(duì)命運(yùn)的不公平,劉大銘不悲觀、不放棄,以堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、自信、善良的態(tài)度對(duì)待生活,勇敢地與病魔抗?fàn)帲趭^地投身寫作,用自己浴火涅槃的人生,向全社會(huì)傳達(dá)了堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏、奮力拼搏、追求理想的正能量。
為了深入學(xué)習(xí)宣傳劉大銘同學(xué)生動(dòng)的感人事跡,進(jìn)一步激勵(lì)全市廣大師生努力工作、愛(ài)心施教、勤奮學(xué)習(xí)、追求高遠(yuǎn),為我市教育事業(yè)的加快發(fā)展凝聚強(qiáng)大的精神力量,蘭州市教育局決定向全市教育系統(tǒng)師生發(fā)出倡議:
學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)勇于抗?fàn)帯⒆詮?qiáng)不息的拼搏精神。劉大銘身患發(fā)病率不到萬(wàn)分之一的“成骨不全癥”,數(shù)次被骨科專家判了“死刑”,卻始終堅(jiān)持與病痛抗?fàn)?,“將軀干留給病魔,把靈魂留給生活”。面對(duì)命運(yùn)的不公與身體的病痛,劉大銘沒(méi)有消沉退縮,怨天尤人,()向病魔展現(xiàn)出頑強(qiáng)、自信、樂(lè)觀的態(tài)度,始終知難而進(jìn)、堅(jiān)持抗?fàn)?,在困境中以?jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝殘酷命運(yùn),在苦難的行進(jìn)中詮釋著生命的真諦。
學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、追求卓越的優(yōu)秀品質(zhì)。劉大銘以堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和對(duì)文學(xué)的執(zhí)著追求,在文學(xué)創(chuàng)作上取得了豐碩的成果,累計(jì)創(chuàng)作三十余萬(wàn)字,在全國(guó)知名報(bào)刊雜志發(fā)表作品十余萬(wàn)字,被評(píng)為“全國(guó)十佳文學(xué)少年”、“中國(guó)少年作家學(xué)會(huì)主委”,是在國(guó)家一級(jí)出版社出版作品的最年輕作者。他的經(jīng)歷譜寫了一曲當(dāng)代青年的`奮斗之歌,創(chuàng)造了巨大的精神財(cái)富,是中華民族偉大復(fù)興——“中國(guó)夢(mèng)”的具體追求者與實(shí)踐者。
學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)熱愛(ài)生命、感恩生活的美好品格。劉大銘曾說(shuō)“源自內(nèi)心對(duì)生命的渴望,父母和親人、朋友的信任,給了我生存下去的動(dòng)力。一個(gè)人活著,不能光為了自己。我也曾想過(guò)放棄學(xué)習(xí),好好在家休息,但我無(wú)法面對(duì)無(wú)數(shù)個(gè)會(huì)心痛和失望的眼神”。劉大銘以感恩的心回報(bào)祖國(guó)、社會(huì)及親人師友,以切實(shí)的行動(dòng)報(bào)答來(lái)自各方面的關(guān)愛(ài),以熱愛(ài)生活、珍惜生命的言行,表現(xiàn)知性感恩之美的道德品格。劉大銘的成長(zhǎng)歷程中除自立自強(qiáng)外,還凝聚著親人、老師、同學(xué)、醫(yī)生等各界人士的無(wú)私關(guān)愛(ài),正是擁有對(duì)生命的關(guān)懷、對(duì)人文精神的弘揚(yáng),使劉大銘同學(xué)成為創(chuàng)造美好人生、實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的佼佼者。廣大師生要學(xué)習(xí)辛勤培育劉大銘同學(xué)成長(zhǎng)的教師的高尚師德,學(xué)習(xí)同學(xué)們助人為樂(lè)的精神,要以對(duì)生命的熱忱,將愛(ài)心教育貫穿滲透到對(duì)學(xué)生的教育全過(guò)程,營(yíng)造“以愛(ài)育愛(ài)、以愛(ài)促愛(ài)”的良好育人環(huán)境,在教書(shū)育人的崗位上真心呵護(hù)學(xué)生、普灑愛(ài)心,潤(rùn)澤生命之樹(shù)茁壯成長(zhǎng),努力用自己的愛(ài)心、知識(shí)、智慧播種學(xué)生美好夢(mèng)想,點(diǎn)燃?jí)粝耄瑤椭鷮?shí)現(xiàn)夢(mèng)想,積極在教書(shū)育人的崗位上做“中國(guó)夢(mèng)”的奠基者;廣大學(xué)生要學(xué)習(xí)劉大銘成長(zhǎng)中奉獻(xiàn)愛(ài)心、潤(rùn)澤生命的人文精神,學(xué)習(xí)他熱愛(ài)生命、刻苦學(xué)習(xí)的美好品德,學(xué)習(xí)他以飽滿的熱情成就遠(yuǎn)大理想、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的高遠(yuǎn)追求。
劉大銘用令人感動(dòng)的事跡譜寫著青春的贊歌,向社會(huì)釋放生命的正能量。劉大銘的生動(dòng)事例,充分體現(xiàn)了當(dāng)代青年生命不息、奮斗不止的精神風(fēng)貌,是隴原兒女身殘志堅(jiān)的優(yōu)秀典型代表。在舉國(guó)上下共同為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗的新時(shí)期,全市廣大師生要以劉大銘為榜樣,堅(jiān)定理想信念,自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,用生命的激情與活力創(chuàng)造輝煌的業(yè)績(jī),用對(duì)生活的執(zhí)著與熱愛(ài)譜寫人生的華章!
學(xué)習(xí)劉??
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學(xué)習(xí)現(xiàn)金事跡心得體會(huì)篇十三
學(xué)習(xí)模范事跡一直以來(lái)都是鼓舞人心的力量,它們是對(duì)于內(nèi)心美德和高尚品質(zhì)的認(rèn)可和表彰。通過(guò)學(xué)習(xí)模范事跡,我們可以學(xué)到許多寶貴的道理和經(jīng)驗(yàn),從而不斷提升自己的道德水平和能力。在我接觸和學(xué)習(xí)模范事跡的過(guò)程中,我深深地感受到了它們的強(qiáng)大作用,同時(shí)也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段:學(xué)習(xí)模范事跡的啟示和教益
學(xué)習(xí)模范事跡給予我們很多啟示和教益。首先,模范事跡告訴我們,只有通過(guò)不懈努力和堅(jiān)持,我們才能達(dá)到自己的目標(biāo)。設(shè)立目標(biāo)并付諸行動(dòng)是成功的第一步,但只有堅(jiān)定的信念和持久的努力才能讓我們走得更遠(yuǎn)。其次,模范事跡凸顯了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中,沒(méi)有哪個(gè)偉大的事跡是一個(gè)人完成的,背后都有團(tuán)隊(duì)的默契與配合。最后,學(xué)習(xí)模范事跡能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點(diǎn),并懂得如何改進(jìn)和提升。
第三段:我從學(xué)習(xí)模范事跡中收獲的心得體會(huì)
通過(guò)學(xué)習(xí)模范事跡,我深深地感受到了努力和堅(jiān)持的重要性。曾經(jīng)我遇到困難和挫折時(shí),內(nèi)心時(shí)常有放棄的念頭涌現(xiàn),但是通過(guò)學(xué)習(xí)一些杰出人物的事跡,我看到了那些頑強(qiáng)不屈的精神,他們不論遇到多么困難的挑戰(zhàn)都能堅(jiān)定地面對(duì)和戰(zhàn)勝,這給了我很大的力量和鼓舞。此外,學(xué)習(xí)模范事跡還讓我認(rèn)識(shí)到了腳踏實(shí)地的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們往往容易追求片面的快樂(lè)和虛榮,卻忽略了實(shí)實(shí)在在的努力和付出。學(xué)習(xí)模范事跡讓我明白只有腳踏實(shí)地,才能在人生的道路上一步一個(gè)腳印地邁向成功。
第四段:如何運(yùn)用模范事跡來(lái)提升自己
學(xué)習(xí)模范事跡是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要我們持之以恒和積極主動(dòng)。首先,我們可以通過(guò)讀書(shū)和參加講座來(lái)了解更多的模范事跡,并且不斷與他們互動(dòng)與溝通。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們應(yīng)該注重對(duì)自己的內(nèi)心進(jìn)行反思和調(diào)整,以更好地理解和吸收模范們所傳達(dá)的思想和精神。其次,我們可以運(yùn)用模范事跡的啟示,設(shè)立自己的目標(biāo),并利用模范人物的方法和經(jīng)驗(yàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。最后,我們可以通過(guò)與身邊的朋友、家人和同事分享自己的學(xué)習(xí)心得,從而幫助他們也受益于模范事跡的力量。
第五段:總結(jié)
學(xué)習(xí)模范事跡是提升自己的重要途徑,通過(guò)它我們可以學(xué)到許多寶貴的道理和經(jīng)驗(yàn),從而不斷提升自己的道德水平和能力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和運(yùn)用模范事跡,通過(guò)努力和堅(jiān)持來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),并通過(guò)與他人分享來(lái)傳遞模范事跡的力量。只有這樣,我們才能成為更好的自己,展現(xiàn)出真正的模范風(fēng)采。
學(xué)習(xí)現(xiàn)金事跡心得體會(huì)篇十四
李軍生于1986年9月,四川瀘縣人,20__年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。20__年7月至20__年12月,在四川工業(yè)科技學(xué)院工作。20__年1月由四川工業(yè)科技學(xué)院選派到馬爾康市沙爾宗鎮(zhèn)黨委掛職擔(dān)任副書(shū)記負(fù)責(zé)對(duì)口扶貧工作,并定點(diǎn)幫扶沙爾宗村,于20__年12月14日不幸離世,終年33歲。
“去年,我兒子被飛石砸了,他給我兒子籌了5萬(wàn)元錢治傷,是我們的大恩人?!比巳褐?,沙爾宗村村民昌旺斯甲紅著眼來(lái)為李軍送行。馬爾康駐村干部王年忠駐著拐杖,一拐一瘸趕到殯儀館,送李軍最后一程,“作為一名扶貧干部,他堅(jiān)守一名共產(chǎn)黨員的初心,腳踏實(shí)地,將熱血潑灑在這片土地上,是我們學(xué)習(xí)的榜樣?!?BR> “這幾天,村里都有人自發(fā)為他守夜,點(diǎn)酥油燈祈禱。”村委會(huì)主任祝昌海說(shuō),李軍在村上很熱心,不管大小事情,他都要盡心盡力地幫村民們解決,大家都很信任他。
前來(lái)送別的四川工業(yè)科技學(xué)院副院長(zhǎng)黃斯欣說(shuō),作為一名教育工作者,李軍用真心去感化每一名學(xué)生,深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)。他先后6次被學(xué)院評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀教師”,2次被德陽(yáng)市評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
“李軍用實(shí)際行動(dòng)踐行了自己‘踏踏實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事’的座右銘?!鄙碃栕阪?zhèn)黨委書(shū)記南卡爾甲說(shuō),在援藏幫扶和脫貧攻堅(jiān)的700多個(gè)日子里,李軍勤勤懇懇做好每一件工作,辦農(nóng)民夜校,抓思想脫貧;在摸索中發(fā)展產(chǎn)業(yè),帶動(dòng)老百姓脫貧致富;熱心幫助群眾解決生產(chǎn)生活問(wèn)題。去年,沙爾宗村如愿摘掉貧困帽子,15戶貧困戶家庭人均年收入均已超過(guò)3750元。李軍也被馬爾康市委授予“優(yōu)秀駐村扶貧干部”稱號(hào),沙爾宗村被評(píng)為市級(jí)鄉(xiāng)村振興示范村和州級(jí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范村。
“今天送別戰(zhàn)友李軍,心痛,心疼?!背缰菰毓ぷ麝?duì)副領(lǐng)隊(duì)方馳說(shuō),李軍是我們?cè)馗刹看筌娭衅椒捕植黄椒驳囊粏T。他在馬爾康脫貧攻堅(jiān)一線奮戰(zhàn)了700多個(gè)日日夜夜,他的生命印記刻在了沙爾宗鎮(zhèn)每一個(gè)干部群眾的心里。他像一位使者,把高原上的農(nóng)牧民當(dāng)成自己的親人,為他們排憂解難;他像一條紐帶,讓先進(jìn)發(fā)展理念在藏區(qū)落地生根,開(kāi)出致富花朵;他像一座燈塔,照耀著所有援藏隊(duì)友在脫貧奔康的大路上與藏區(qū)群眾一道攜手前行。
學(xué)習(xí)現(xiàn)金事跡心得體會(huì)篇十五
8月中旬,渤海某海域,云翻浪卷,遼寧艦?zāi)骘L(fēng)疾馳?!捌鹇浼芙笠砦层^放好,安全帶鎖緊!”飛行員艾群向塔臺(tái)報(bào)告,“嘭!”隨著最后一架戰(zhàn)機(jī)呼嘯而落,尾鉤牢牢掛住阻攔索,轟鳴巨響中一道新的著艦痕跡“刻”在了飛行甲板上——我軍新一批艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員駕駛著殲—15飛機(jī)在遼寧艦上成功完成了阻攔著艦和滑躍起飛考核,并通過(guò)航母飛行資質(zhì)認(rèn)證。
現(xiàn)場(chǎng)指揮的海軍領(lǐng)導(dǎo)介紹,這批艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員成功著艦,實(shí)現(xiàn)了由軍地協(xié)作向部隊(duì)自主培訓(xùn)的重大轉(zhuǎn)變,標(biāo)志著我海軍艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員自主培養(yǎng)體系日趨完善,是海軍航母建設(shè)的又一重要里程碑。幾年來(lái),面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)多、安全壓力大等情況,海軍各相關(guān)單位始終把航母事業(yè)舉過(guò)頭頂,把該批次飛行員上艦作為飛行訓(xùn)練的重中之重,精心籌劃、穩(wěn)扎穩(wěn)打,嚴(yán)把飛行員選拔關(guān)、改裝質(zhì)量關(guān)、風(fēng)險(xiǎn)管控關(guān),科學(xué)優(yōu)化訓(xùn)練流程,確保了各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)有序推進(jìn)。
據(jù)了解,這批飛行員和在陸基模擬著艦訓(xùn)練時(shí)英勇?tīng)奚膹埑沂客慌芜x調(diào)到艦載航空兵部隊(duì),他們主動(dòng)投身到航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行事業(yè),在訓(xùn)練中,面對(duì)困難銳意進(jìn)取,遇到挫折勇于攀登,地面苦練,空中精飛,在較短時(shí)間內(nèi)掌握了過(guò)硬的飛行技術(shù)和本領(lǐng),實(shí)現(xiàn)了從一名普通飛行員向艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的蛻變。
飛行員艾群在爬下飛機(jī)時(shí)向戰(zhàn)友們展示張超生前所用手電筒,并說(shuō):“這是張超的?!?BR> 面對(duì)訓(xùn)練任務(wù)重、安全風(fēng)險(xiǎn)高等困難,航母部隊(duì)官兵自覺(jué)叫響“學(xué)英雄張超、做英雄傳人、建標(biāo)桿部隊(duì)”口號(hào),嚴(yán)格訓(xùn)練秩序,嚴(yán)把技術(shù)規(guī)范,嚴(yán)控安全風(fēng)險(xiǎn),結(jié)合這批飛行員晝間上艦資格認(rèn)證,同時(shí)組織已獲得資質(zhì)的艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員進(jìn)行了艦基起降技術(shù)保持和提高訓(xùn)練,母艦同步開(kāi)展了長(zhǎng)時(shí)連續(xù)航行,艦載直升機(jī)夜間著母艦訓(xùn)練、飛行甲板損管及醫(yī)學(xué)救援和夜間航空保障流程驗(yàn)證等訓(xùn)練演練。
海軍副司令丁毅中將為取得航母資質(zhì)認(rèn)證的艦載機(jī)飛行員頒發(fā)證書(shū)。
遼寧艦此次海上訓(xùn)練,在飛行員隊(duì)伍規(guī)模、艦載機(jī)駐艦數(shù)量、艦載戰(zhàn)斗機(jī)訓(xùn)練架次和強(qiáng)度均創(chuàng)歷史新高,組織艦載機(jī)多批次、多課目、多機(jī)種同場(chǎng)組訓(xùn),多項(xiàng)任務(wù)統(tǒng)籌并行,航母官兵崗位能力有了明顯提高,實(shí)際檢驗(yàn)了航母飛行組織指揮流程,航母部隊(duì)的戰(zhàn)斗力又得到了進(jìn)一步提高。
4月27日,29歲的解放軍一級(jí)飛行員張超在完成兩架次的海上超低空訓(xùn)練后,執(zhí)行陸基模擬著艦訓(xùn)練,但電傳飛行控制系統(tǒng)在滑行時(shí)突發(fā)故障,導(dǎo)致殲—15機(jī)頭超過(guò)80度角上仰,張超因事故犧牲。
隨后,海軍將艦載機(jī)飛行員訓(xùn)練暫停了近兩個(gè)月,直到6月中旬。新華社報(bào)道,“6月16日,渤海灣畔,一架架殲—15飛機(jī)再次展翅海天間”,并稱此次事故沒(méi)有影響解放軍航母艦載機(jī)事業(yè)的前進(jìn)步伐。
學(xué)習(xí)現(xiàn)金事跡心得體會(huì)篇十六
每個(gè)人都有自身的存在價(jià)值,只是因人而異,表現(xiàn)形式也不一樣。人生道路上我們會(huì)面對(duì)許多艱難險(xiǎn)阻,擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)不息的心和樂(lè)觀的心態(tài),就會(huì)造就自己美好的未來(lái)。有這樣一個(gè)人,她充分將自己的價(jià)值達(dá)到一個(gè)世人的頂端,用自己頑強(qiáng)的生命與命運(yùn)作斗爭(zhēng),點(diǎn)燃自己,照亮別人,她就是我們“最美”教師--劉芳。
劉芳是我們白云區(qū)第三中學(xué)的一名普通語(yǔ)文教師。在1997年被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者,至20xx年完全失明,整整十年,她從光明走向黑暗。但她不僅沒(méi)有被黑暗吞沒(méi),反而活出了前所未有的光彩。憑著超人的毅力,她教書(shū)、寫書(shū)、救助貧困兒童,工作比很多正常人更出色,用一顆熱誠(chéng)的心照亮了身邊無(wú)數(shù)人。在視力逐漸下降期間,她用殘存的視力閱讀了大量的書(shū)籍,這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣,也讓她在今后的教學(xué)中有了更大的知識(shí)儲(chǔ)備。她以健康的心態(tài)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個(gè)人,成為白云區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)中的一個(gè)典型。
同時(shí),從劉芳老師身上,我重新領(lǐng)悟了“人民教師”四個(gè)字的真正含義?!叭嗣窠處煛本褪且环N責(zé)任,一種樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于承擔(dān)的精神,如同一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。我將在以后的工作和生活中,向他學(xué)習(xí),以熱心對(duì)待事業(yè),以愛(ài)心對(duì)待學(xué)生,以真心對(duì)待家長(zhǎng),以誠(chéng)心對(duì)待同事,做讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)放心的教師。
作為一名幼兒教師也同樣,要有像劉芳老師一樣良好的心態(tài),保持樂(lè)觀積極,關(guān)心孩子,愛(ài)護(hù)孩子,有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,在今后的日子里,不斷強(qiáng)化師德,不斷深化教育改革,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,堅(jiān)持不懈努力進(jìn)取,不斷攀登教師道德修養(yǎng)的新高度、新水平,這是歷史賦予我們的責(zé)任。
有一種愛(ài)它叫無(wú)私,然而卻不是每一個(gè)人都能做到的。就如我們的母親對(duì)待子女就是無(wú)私的,她從來(lái)不奢望什么,也不祈求什么,她是不需要任何回報(bào)的。而我們的劉芳老師卻做到了這樣一類無(wú)私奉獻(xiàn)的人。在她眼中,學(xué)生就是她的孩子,她悉心的呵護(hù)每一棵幼苗,讓他們?cè)趷?ài)的環(huán)境中健康成長(zhǎng),她的人生價(jià)值足矣體現(xiàn)在她整個(gè)生命的教學(xué)中,她是我們每一位教師學(xué)習(xí)的榜樣。對(duì)待工作做到盡職盡責(zé),對(duì)待孩子做到關(guān)心、愛(ài)護(hù),做一名稱職的教師。
在人生的道路上難免有些磕磕絆絆,甚至更為艱難;但是我們只要正確的選擇方法,有著樂(lè)觀積極的心態(tài),相信我們就能向劉芳老師一樣擁有更美好的生活。
學(xué)習(xí)現(xiàn)金事跡心得體會(huì)篇十七
近年來(lái),楊勇的事跡在社會(huì)上引起了廣泛的熱議和關(guān)注。他作為一名武警官兵,英勇奮戰(zhàn),用自己的血肉之軀捍衛(wèi)國(guó)家和人民的利益。他的事跡讓我們深受震撼,也帶給了我們更多的思考和啟示。通過(guò)學(xué)習(xí)楊勇的事跡,我深深地感受到了愛(ài)國(guó)、忠誠(chéng)、勇敢等優(yōu)秀品質(zhì)的重要性,并從中獲得了不少體悟。
首先,學(xué)習(xí)楊勇的事跡讓我感受到了愛(ài)國(guó)主義的偉大力量。楊勇是一名愛(ài)國(guó)青年,他深切地?zé)釔?ài)自己的國(guó)家和人民,為守護(hù)祖國(guó)邊疆無(wú)怨無(wú)悔地付出了自己的全部。他以實(shí)際行動(dòng)踐行了愛(ài)國(guó)主義的核心要義——為國(guó)家和人民的利益而奮斗。這讓我深深地認(rèn)識(shí)到,作為一名普通人,無(wú)論在哪個(gè)崗位上,都應(yīng)該懷著一顆報(bào)效祖國(guó)的心,為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
其次,學(xué)習(xí)楊勇的事跡讓我體會(huì)到了忠誠(chéng)的重要性。楊勇是忠誠(chéng)的代表,他始終將忠誠(chéng)于黨和人民作為自己的信仰,始終保持對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和堅(jiān)定。他始終相信黨和政府,堅(jiān)決貫徹落實(shí)各項(xiàng)決策部署。在執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中,他勇往直前,絕不退縮。這讓我認(rèn)識(shí)到,一個(gè)人無(wú)論在什么地位上,都應(yīng)該始終保持對(duì)黨和國(guó)家的忠誠(chéng),保持對(duì)信仰的維護(hù),不被外界的干擾和誘惑所動(dòng)搖。
再次,學(xué)習(xí)楊勇的事跡讓我深感勇敢的力量。楊勇在執(zhí)行武裝巡邏任務(wù)時(shí),曾多次面臨生死考驗(yàn),但他從未退縮。他始終奮勇向前,堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家的利益。他的事跡告訴我們,在面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí),我們不能畏懼,更不能退縮。勇氣來(lái)源于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任感,只有勇敢面對(duì),我們才能克服困難,取得勝利。
最后,學(xué)習(xí)楊勇的事跡讓我深深地認(rèn)識(shí)到了敬業(yè)精神的重要性。楊勇是一名對(duì)工作充滿熱情,嚴(yán)守崗位的警察。他始終以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神投入到工作中,追求卓越。楊勇的故事告訴我們,只有將工作當(dāng)做一種責(zé)任和使命,堅(jiān)持不懈地追求卓越,才能取得真正的成功。
通過(guò)學(xué)習(xí)楊勇的事跡,我深深感受到了愛(ài)國(guó)、忠誠(chéng)、勇敢和敬業(yè)的力量和影響。作為現(xiàn)代青年,我們應(yīng)該向楊勇靠攏,以實(shí)際行動(dòng)踐行這些優(yōu)秀品質(zhì),為社會(huì)和國(guó)家的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。我們要從小事做起,從身邊人做起,用實(shí)際行動(dòng)詮釋我們對(duì)國(guó)家、社會(huì)、人民的熱愛(ài)和責(zé)任。讓我們銘記楊勇,以他為榜樣,不忘初心,勇于追求卓越,為建設(shè)美好的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而努力奮斗!