總結(jié)是一種思考和反思的方式，可以幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。保持客觀、全面、真實(shí)的態(tài)度。以下總結(jié)范文內(nèi)容豐富，形式多樣，適合不同領(lǐng)域和層次的總結(jié)參考。
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇一
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！感謝您一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的信任和支持！
根據(jù)xx市教育局關(guān)于做好20xx年秋季開(kāi)學(xué)線上教學(xué)工作的通知要求，結(jié)合近期全市疫情發(fā)展的嚴(yán)峻形勢(shì)，為確保師生身體健康和生命安全，我校制定了《xx高新區(qū)第七小學(xué)20xx年秋季線上教學(xué)實(shí)施方案》，決定自20xx年xx月xx日起開(kāi)展線上教學(xué)。一、二年級(jí)暫不開(kāi)展線上教學(xué)，三至六年級(jí)開(kāi)展線上教學(xué)。希望全體學(xué)生和家長(zhǎng)朋友們積極配合以下工作：
1、教學(xué)時(shí)間：xx月xx日（星期一）開(kāi)始。
2、上課學(xué)生：三至六年級(jí)學(xué)生。
3、授課形式：依托班級(jí)釘釘群開(kāi)展遠(yuǎn)程直播授課、線上互動(dòng)答疑解惑等教學(xué)活動(dòng)，充分利用國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app、數(shù)字電視等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)，選擇靈活多樣的形式開(kāi)展免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)，為學(xué)生、家長(zhǎng)做好服務(wù)。
4、授課時(shí)長(zhǎng)：每天4節(jié)課，每課20分鐘。
5、課程安排：略。
1、做好自我防護(hù)：請(qǐng)各位家長(zhǎng)做好自身和家人的防護(hù)，切勿帶孩子出門參加聚會(huì)聚餐等活動(dòng)，盡可能減少出門及與外人接觸，確保家人的'身體健康。非必要不離榆，離榆、返榆嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控報(bào)備制度。
2、做好體溫監(jiān)測(cè)：居家繼續(xù)做好學(xué)生的體溫監(jiān)測(cè)，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、肌痛、腹瀉、嗅覺(jué)減退、咳嗽等癥狀，請(qǐng)自覺(jué)佩戴口罩及時(shí)就近到醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診，并向班主任如實(shí)報(bào)告相關(guān)旅居史和接觸史。
3、關(guān)注身心健康：防疫期間要多關(guān)注孩子的身心健康，加強(qiáng)體育鍛煉。家長(zhǎng)注意做好學(xué)生力所能及的勞動(dòng)教育指導(dǎo)和素質(zhì)鍛煉配合，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。
疫情無(wú)情人有情，共克時(shí)艱向未來(lái)。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，在這個(gè)特殊時(shí)期，我校的每位教師都堅(jiān)守在“云端”教學(xué)一線，砥礪奮進(jìn)。讓我們共同牽起孩子的雙手，播下希望的種子，積蓄成長(zhǎng)的力量，在金風(fēng)送爽的秋日收獲累累碩果！
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇二
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！為扎實(shí)做好疫情防控工作，保障全體師生身體健康和生命安全，根據(jù)市、縣疫情防控工作要求，從xx月xx日起，xx縣xx學(xué)校暫緩返校，實(shí)施師生居家管理，開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)。為確?！巴Ｕn不停學(xué)”有效實(shí)施，請(qǐng)您配合做好以下幾點(diǎn)：
1、多關(guān)注國(guó)家和省市縣官方發(fā)布的疫情防控動(dòng)態(tài)信息，做到不懈怠、不恐慌、不信謠、不傳謠。
2、如有與所公布的病例活動(dòng)軌跡有交集、重合的家長(zhǎng)或?qū)W生，請(qǐng)第一時(shí)間主動(dòng)向所在社區(qū)、工作單位和學(xué)校報(bào)備，并配合落實(shí)核酸檢測(cè)、隔離管控各項(xiàng)措施。
3、減少不必要外出，學(xué)生非十分必要不外出，家長(zhǎng)不參加聚集性聚餐、聚會(huì)，不去人員密集場(chǎng)所，主動(dòng)踐行“一米線”行動(dòng)舉措，注意保持安全社交距離。
4、每天按照學(xué)校通知要求給孩子早、中、晚三次測(cè)溫并上報(bào)相應(yīng)的班級(jí)群。
1、堅(jiān)持做好“六不一戴兩報(bào)備，兩勤兩堅(jiān)持”。（不離磁、不串門、不聚集、不進(jìn)商超公園、不接（定）快遞外賣、不吃生食；規(guī)范佩戴口罩；出磁必報(bào)備、體溫異常必報(bào)備；勤洗手、勤通風(fēng)，堅(jiān)持鍛煉，堅(jiān)持家庭日常消殺。）。
2、積極引導(dǎo)家庭成員堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩，保持適當(dāng)社交距離，養(yǎng)成勤洗手、不亂摸、用公筷、咳嗽打噴嚏時(shí)注意遮擋等良好衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。加強(qiáng)室內(nèi)開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通，做好日常預(yù)防性消毒。
3、家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子服從學(xué)校和村（社區(qū)）的安排，配合落實(shí)疫情防控各項(xiàng)措施。一旦出現(xiàn)不適癥狀，要及時(shí)向相關(guān)部門和學(xué)校報(bào)告，做好個(gè)人防護(hù)。
1、居家期間，要合理安排時(shí)間，保證充足優(yōu)質(zhì)的睡眠，均衡膳食。依據(jù)孩子生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，每日提供充足的新鮮果蔬和奶制品，適量的魚、禽、肉、蛋類等動(dòng)物性食物，保證食物種類多樣。隨時(shí)關(guān)注孩子的健康狀況，保證孩子睡眠充足，營(yíng)養(yǎng)合理，規(guī)律作息。
2、在線教學(xué)活動(dòng)期間，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。督促孩子按時(shí)參加線上教學(xué)，獨(dú)立認(rèn)真完成老師布置的`作業(yè)。
3、居家期間，要合理安排學(xué)習(xí)生活，做到勞逸結(jié)合。因地制宜加強(qiáng)居家體育鍛煉，閱讀有益書籍，調(diào)節(jié)生活，陶冶情操，幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)。
1、關(guān)注孩子心理健康。疫情防控長(zhǎng)期居家的孩子，家長(zhǎng)及學(xué)生要多與學(xué)校班主任和科任老師溝通，及時(shí)疏解不良情緒，關(guān)注孩子的心理健康，積極化解各種心理障礙，杜絕因心理問(wèn)題而誘發(fā)的安全事故。
2、關(guān)注孩子線上學(xué)習(xí)及網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)。因網(wǎng)絡(luò)、缺課、身體不適等導(dǎo)致的學(xué)習(xí)困難和焦慮情緒，請(qǐng)家長(zhǎng)要幫助消除和緩解，班主任后續(xù)會(huì)提供支持和幫助。
3、網(wǎng)絡(luò)安全。除線上教學(xué)外，教育孩子不要沉迷看手機(jī)及網(wǎng)絡(luò)之中，嚴(yán)控上網(wǎng)的內(nèi)容和時(shí)間，文明健康、安全守紀(jì)上網(wǎng)，抵制各種不良娛樂(lè)誘惑。
4、飲食衛(wèi)生安全。不飲生水，不吃來(lái)歷不明的食品；不買“三無(wú)產(chǎn)品”，不到未經(jīng)許可的食點(diǎn)、攤點(diǎn)買食物吃；正處疫情防控，加之春、夏季流行病高發(fā)，請(qǐng)做好各種防范工作。
5、防溺水安全。再次提醒您：教育孩子不在無(wú)家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員、無(wú)安全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳和玩耍；遇到同伴溺水時(shí)不要貿(mào)然下水施救，應(yīng)立即向就近成年人呼救。
6、交通安全。教育孩子遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不橫穿馬路；不在馬路上玩?；蜃分鸫螋[；未滿12周歲兒童嚴(yán)禁騎自行車上路；不乘坐無(wú)牌、無(wú)證、超載等存在安全隱患的車輛。
7、消防安全。叮囑孩子在家防火、防電、防燃?xì)庑孤?，防范各類事故發(fā)生。
8、外出活動(dòng)安全。盡量減少外出活動(dòng)，必要時(shí)，必須佩戴口罩，必須有家長(zhǎng)陪同，教育孩子加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
針對(duì)此次停課不停學(xué)活動(dòng)，學(xué)校將及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)生居家學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容，利用微信、釘釘、打電話等途徑與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，使學(xué)生居家學(xué)習(xí)更加有效。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們隨時(shí)關(guān)注！
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
近期，我市新冠疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，按照市疫情防控指揮部《關(guān)于做好當(dāng)前疫情防控工作的通告》及區(qū)教體局《關(guān)于做好近期教體系統(tǒng)疫情防控工作的緊急通知》（xx教體發(fā)[20xx]33號(hào)）精神，我園于xx月xx日起實(shí)行居家線上教學(xué)，線上教學(xué)依托企業(yè)微信平臺(tái)進(jìn)行。
全面貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，結(jié)合幼兒居家的環(huán)境，主要以居家游戲、故事、手工、運(yùn)動(dòng)為活動(dòng)形式，注重幼兒生活能力培養(yǎng)和衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成，關(guān)注幼兒身體和心理健康教育，實(shí)施精準(zhǔn)服務(wù)、分類指導(dǎo)，豐富幼兒居家生活。
自20xx年xx月xx日起開(kāi)展幼兒居家線上教學(xué)活動(dòng)，班級(jí)群每天上午9：30，11：00，下午3：00推送各年齡段的活動(dòng)視頻或微課，視頻時(shí)間會(huì)控制在5分鐘內(nèi)，家長(zhǎng)當(dāng)日抽時(shí)間陪伴孩子共同學(xué)習(xí)并完成部分操作和實(shí)驗(yàn)，結(jié)束學(xué)習(xí)后幼兒可以將學(xué)習(xí)的成果分享、展示在班級(jí)群，供幼兒之間互相督促、互相學(xué)習(xí)。
1、幼兒觀看視頻期間，盡可能一位家長(zhǎng)陪同。
2、為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜、良好的.學(xué)習(xí)氛圍。
3、陪伴孩子開(kāi)展豐富多彩的居家游戲，堅(jiān)持每天鍛煉，增強(qiáng)免疫力。
溫馨提示：小朋友們，居家期間，我們也不能荒廢大好時(shí)光哦，我們一起和老師學(xué)習(xí)、進(jìn)步。讓我們家園攜手，共同守護(hù)生命安全防護(hù)線。
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇四
20注定是不平凡的一年，對(duì)于我們?cè)谛５拇髮W(xué)生來(lái)說(shuō)更是不平凡的一年。以往的在校生，那肯定都是還在學(xué)校里上課的學(xué)生，而今年的在校生已經(jīng)全然變成了家里蹲的大學(xué)生，沒(méi)有哪所大學(xué)敢冒著風(fēng)險(xiǎn)給我們開(kāi)學(xué)，更沒(méi)有哪所大學(xué)不在網(wǎng)上給我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)。疫情還未徹底結(jié)束，“停課不停學(xué)”還在繼續(xù)著，而我們這些上網(wǎng)課的學(xué)生們，已經(jīng)將網(wǎng)課上出了經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)不再是之前那無(wú)法適應(yīng)以致于成績(jī)下滑的狀態(tài)了。
不得不說(shuō)，在最初上網(wǎng)課的時(shí)候，我每天的上課狀態(tài)都是帶著強(qiáng)烈的抗拒心理的，在電腦上玩慣了游戲的我，面對(duì)著電腦，沒(méi)有一絲學(xué)習(xí)的氛圍，哪怕老師會(huì)有各種各樣的招數(shù)“對(duì)付”我們這些上網(wǎng)課出現(xiàn)各種“狀況”的學(xué)生，我卻還是不怎么適應(yīng)網(wǎng)課，以致于在頭兩個(gè)月的網(wǎng)課里，我的成績(jī)下滑得很快。
網(wǎng)課。經(jīng)歷了這么長(zhǎng)時(shí)間的網(wǎng)課之后，我發(fā)現(xiàn)如果自己是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人話，那么任何形式都對(duì)我沒(méi)有什么影響了。在教室上課和在家上網(wǎng)課，這又有什么區(qū)別呢？只要自己想學(xué)愛(ài)學(xué)認(rèn)真學(xué)，網(wǎng)課也就與在教室里學(xué)，沒(méi)有任何區(qū)別了！
我也不知道疫情什么時(shí)候結(jié)束，更不知道我們的網(wǎng)課會(huì)在什么時(shí)候結(jié)束，我只知道不管是在學(xué)校開(kāi)學(xué)上課，還是在家里上網(wǎng)課，這些形式的變化都不是我們不好好學(xué)習(xí)的借口，學(xué)習(xí)是自己的事情，更是無(wú)論如何都需要我們認(rèn)真的事情！
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇五
今年我們沒(méi)有像往常一樣按時(shí)開(kāi)學(xué)，而是因疫情的緣故，開(kāi)始了網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)。
在線學(xué)習(xí)可以說(shuō)是有利有弊。有些同學(xué)利用網(wǎng)上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，增加了自己的'能力；但還有些同學(xué)，卻在課上聊天，玩游戲，刷視頻等等。這樣浪費(fèi)的不是別人的時(shí)間，而是自己的青春。
在線學(xué)習(xí)這么長(zhǎng)時(shí)間，我們一共組織了兩次考試，第一次，我看到試卷后，才發(fā)現(xiàn)自己什么都不會(huì)。我就想：我不會(huì)，別人可能也不會(huì)。然后我就開(kāi)始蒙題，但等成績(jī)出來(lái)后，我才發(fā)現(xiàn)，自己沒(méi)一科及格，但有些同學(xué)卻科科優(yōu)秀。之后的一天，有三個(gè)老師在課上點(diǎn)了我的名字，我才覺(jué)得，之前那些“學(xué)習(xí)困難戶”看到成績(jī)后有多崩潰?？荚囘^(guò)后沒(méi)幾天，學(xué)校發(fā)新書了，這把我高興壞了。因?yàn)橛辛诵聲?，我就可以多翻翻課本，把之前不會(huì)的那些題都弄懂。第二次考試，我有四科優(yōu)秀，但還有兩科才剛剛及格。
其中我印象最深的那一科是數(shù)學(xué)，記得第一次我好像考了53分，老師還特地在課上暗示了我。考完之后，我開(kāi)始問(wèn)別人我做錯(cuò)的題，又做了好多類似的題。記得在學(xué)數(shù)學(xué)三元一次方程的時(shí)候，那天晚自習(xí)老師讓做一套題，但我做到晚自習(xí)結(jié)束，才做了三個(gè)小題，然后我一直寫，寫到快十一點(diǎn)的時(shí)候，還剩兩個(gè)題，因?yàn)樘砹耍揖痛蛩忝魈炱鹪缫稽c(diǎn)，把那兩個(gè)題補(bǔ)上。第二天五點(diǎn)多我開(kāi)始寫作業(yè)，但一直做到開(kāi)始上課，也沒(méi)把最后一個(gè)題做出來(lái)，直到十點(diǎn)多的時(shí)候，我才寫完，提交了作業(yè)。我看了看微信，發(fā)現(xiàn)早在八點(diǎn)多的時(shí)候被老師通報(bào)了，因?yàn)闆](méi)按時(shí)交作業(yè)，當(dāng)時(shí)內(nèi)心挺難過(guò)的。但在上數(shù)學(xué)的時(shí)候，老師又專門批評(píng)了那些上課之前還沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)，沒(méi)有我！我那時(shí)想，沒(méi)白花費(fèi)那么長(zhǎng)時(shí)間把作業(yè)補(bǔ)完，值了！
可以沒(méi)有成績(jī)，不能沒(méi)有能力。學(xué)習(xí)沒(méi)壞處，別玩了，還是努力學(xué)習(xí)吧！
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疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇六
今年的寒假，是一個(gè)特殊的寒假。目前，新冠肺炎疫情防控工作仍處于關(guān)鍵時(shí)期，我們都響應(yīng)國(guó)家和學(xué)校的號(hào)召在家隔離。因此不得不延期開(kāi)學(xué)，但是作為一名優(yōu)秀大學(xué)生，我們可不能以此放松自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
于是，我們開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)方式――網(wǎng)上學(xué)習(xí)。首先，我很享受網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)帶給我的幸福，在這個(gè)特殊的時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為我們提供了新的教育方式，讓我們不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制，能夠快捷、方便地接受更多的新的知識(shí)。但是，大家都說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。那網(wǎng)課當(dāng)然也不例外。網(wǎng)課給我們帶來(lái)方便，快捷的同時(shí)，也影響了我們的學(xué)習(xí)效率。因此，我們要自律。為了我們的學(xué)習(xí)，即便是網(wǎng)課，也要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，努力上進(jìn)。
最后，我向所有奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)人員及白衣天使們致敬，愿疫情早點(diǎn)過(guò)去，愿我們?cè)缛照艨谡秩バ蕾p陽(yáng)光和星光。
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇七
，特殊的一年。受疫情影響，全國(guó)學(xué)校為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，防止疫情擴(kuò)散，暫時(shí)不開(kāi)學(xué)。國(guó)家為了不耽誤孩子的學(xué)習(xí)，可謂是煞費(fèi)苦心，出臺(tái)了很多措施保障學(xué)生在家學(xué)習(xí)，感謝國(guó)家在非常時(shí)期的停課不停學(xué)。作為家長(zhǎng)的我，在此為大家講講這段時(shí)間的心得體會(huì)。
關(guān)注自己的孩子
我有一個(gè)上四年級(jí)的兒子，在這段時(shí)間里，真的體會(huì)深刻。小學(xué)四年級(jí)在小學(xué)教育中正好處在從低年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡期，也是強(qiáng)化良好習(xí)慣和改變不良習(xí)慣的關(guān)鍵期。因?yàn)檫@個(gè)疫情，讓我看到了自己孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，很多的不良習(xí)慣，以及心理狀態(tài)。
孩子出現(xiàn)的問(wèn)題
學(xué)校開(kāi)展了小學(xué)生在線平臺(tái)學(xué)習(xí)，每天安排不同課程，孩子天天對(duì)著電腦或者手機(jī)，但是視力會(huì)受影響，專注力不夠，也讓孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)更有依戀。老師布置作業(yè)，天天打卡上傳視頻及學(xué)習(xí)情況，這就是網(wǎng)課的日常。剛開(kāi)始網(wǎng)課，我天天陪著孩子上課，因?yàn)閾?dān)心孩子不懂操作，也擔(dān)心孩子不認(rèn)真上課，用課堂時(shí)間玩手機(jī)或者敷衍了事，只能坐在身旁監(jiān)督。由于以前，孩子都是學(xué)校上課，自己沒(méi)有細(xì)心觀察和輔導(dǎo)，造成孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
剛開(kāi)始，孩子跟不上進(jìn)度
上課第一周，都是揪心的，被老師批評(píng)作業(yè)書寫，以及每天上課分心?？匆?jiàn)孩子的這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，我情緒來(lái)了，指責(zé)，批評(píng)……經(jīng)過(guò)幾天的教育，我發(fā)現(xiàn)越罵孩子越是不想學(xué)。我馬上要調(diào)整自己心態(tài)，不能對(duì)孩子有任何負(fù)面情緒，不能發(fā)脾氣。因?yàn)橐陨碜鲃t，心平氣和地面對(duì)孩子，孩子才能有個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我有針對(duì)性的`輔導(dǎo)。
嚴(yán)格要求孩子的書寫
第一，抓孩子的書寫。孩子書寫不工整，馬虎，書面不整潔。我跟孩子溝通，問(wèn)他為什么字體會(huì)寫成這樣。他回答：因?yàn)槲业淖忠恢边@樣，我能看到寫了什么啊。從孩子回答，就能發(fā)現(xiàn)，他以為自己的字體已經(jīng)定型了，也不會(huì)有什么改變，而且寫字，能看到寫什么就行。這時(shí)候必須改變孩子這種觀念，使其認(rèn)識(shí)到書寫的重要性，從而養(yǎng)成良好的書寫子慣。首先我從自身做起，自己一筆一畫工工整整地寫字，跟孩子作對(duì)比，讓他自己思考，兩種書寫，哪個(gè)工整，自己想不想改變。然后鼓勵(lì)孩子，書寫不是天生就注定的，是經(jīng)過(guò)努力練習(xí)，臨摹書法，成功向來(lái)不是一朝一夕的事，有的人走得快，有的人進(jìn)步比較慢，這都不是最重要，重要的是，你是否在不斷優(yōu)于過(guò)去的自己，是否離目標(biāo)越來(lái)越近，只要不放棄，總會(huì)變好的。
給他一個(gè)思考的時(shí)間，然后給我答案，他想怎么樣，自己選擇，自己做決定。孩子經(jīng)過(guò)思考后作出了選擇，選擇了改變，因?yàn)橐尯⒆幼约合朊靼?，才?huì)愿意去做。選擇了對(duì)的方向，就要落實(shí)改變的過(guò)程。于是我?guī)秃⒆淤?gòu)買字帖，讓孩子一筆一劃的臨摹，然后糾正孩子筆畫順序。孩子經(jīng)過(guò)監(jiān)督，字體變得工整，書寫有力。每天都會(huì)跟之前的作業(yè)自我對(duì)比，進(jìn)步了，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)；馬虎了，批評(píng)更正。經(jīng)過(guò)三周努力，變化很大，孩子也終于明白了，原來(lái)書寫不是絕對(duì)的，是可以經(jīng)過(guò)努力而提升的。我告訴他：所有行為習(xí)慣都是可以改變的，就像他的書寫一樣。
關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)興趣
第二是抓孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)于我孩子，最討厭的就是讀英語(yǔ)，記單詞。這學(xué)期新課，要軟件口語(yǔ)練習(xí)，因?yàn)橹皼](méi)有糾正發(fā)音語(yǔ)調(diào)，所以很多單詞發(fā)音都不正確。這時(shí)候，我在身旁跟著孩子一起學(xué)習(xí)，讓孩子跟讀，學(xué)會(huì)做筆記，發(fā)音不準(zhǔn)確的，重復(fù)聽(tīng)，不懂就自己查詞典，看音標(biāo)，自己跟讀。平時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，在家多用英語(yǔ)和孩子對(duì)話。每周六日，抽時(shí)間復(fù)習(xí)，形成一個(gè)習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)，英語(yǔ)水平提高了，孩子對(duì)于英語(yǔ)用于生活，產(chǎn)生了很大的興趣，更熱衷于學(xué)習(xí)。
規(guī)劃好時(shí)間
第三，定制好全日的作息表，做到規(guī)律有序的生活。無(wú)論什么情況，必須守時(shí)，按照我的時(shí)間規(guī)定去做。自己調(diào)好鬧鐘約束自己。
成為負(fù)責(zé)任的父母
孩子們的學(xué)習(xí)就是從父母做起，老師教育，父母和孩子執(zhí)行，孩子才能學(xué)好做好。我們做父母的，以身作則，積極監(jiān)督，全力改正，共同努力吧！
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇八
尊敬的`家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
根據(jù)《臨夏市中小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案》相關(guān)要求和安排部署，我校將延遲開(kāi)學(xué)，于9月17日暫?jiǎn)?dòng)“線上學(xué)習(xí)”，具體開(kāi)學(xué)時(shí)間根據(jù)疫情形勢(shì)和上級(jí)要求另行通知。在此特殊時(shí)期，請(qǐng)家長(zhǎng)們積極配合學(xué)校工作，切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，指導(dǎo)孩子按時(shí)完成線上教育學(xué)習(xí)，相關(guān)事宜及要求提示如下：
親愛(ài)的前小學(xué)子們，轉(zhuǎn)眼間你們已經(jīng)成為新年級(jí)的學(xué)生，新學(xué)期，新希望，新起點(diǎn)，伴隨著線上教學(xué)工作的開(kāi)展，老師們將與你們起共同奮斗。作為前小一員，你們要培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)有忠心、對(duì)父母有孝心、對(duì)同學(xué)有愛(ài)心、對(duì)學(xué)習(xí)有恒心、對(duì)前途有信心的美好品質(zhì)，做好新時(shí)代好少年的標(biāo)兵。希望在這段線上教學(xué)的日子里，你們能緊跟老師的腳步，收獲新學(xué)期伊始的知識(shí)碩果！
為了確保孩子們的身心健康，學(xué)校將從居家學(xué)習(xí)、居家閱讀、體育鍛煉、勞動(dòng)教育等多個(gè)板塊對(duì)各學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容都進(jìn)行了統(tǒng)籌安排。
1、為孩子提前準(zhǔn)備好線上學(xué)習(xí)使用的電腦或手機(jī)；為孩子提供安靜、整潔、網(wǎng)絡(luò)暢通的房間；按照學(xué)科教師的要求，提前備齊文具，做好相關(guān)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
2、線上學(xué)習(xí)開(kāi)始后，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合學(xué)校和教師，教育和督促孩子按時(shí)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。若您條件允許，誠(chéng)摯邀請(qǐng)家長(zhǎng)陪同孩子共同學(xué)習(xí)，這樣既是監(jiān)督，也是愛(ài)的陪伴。
課程安排。
1、舊知復(fù)習(xí)及新課預(yù)習(xí)。
各位同學(xué)依據(jù)科任老師的統(tǒng)籌安排，做好對(duì)舊知識(shí)的復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)階段存在的困惑及難點(diǎn)進(jìn)行在線交流，加深鞏固。根據(jù)老師提供的教育平臺(tái)進(jìn)行新學(xué)期知識(shí)的預(yù)習(xí)，積極配合科任老師完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、開(kāi)心閱讀悅成長(zhǎng)。
居家期間，同學(xué)們可以堅(jiān)持讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合學(xué)校推薦的閱讀書目開(kāi)展閱讀活動(dòng)，可通過(guò)親子共讀、交流讀書感受、分享讀書收獲等形式汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)。
3、居家勞動(dòng)樂(lè)實(shí)踐。
居家期間，除了書本內(nèi)容和線上資源的學(xué)習(xí)之外，家務(wù)勞動(dòng)也是非常重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)。作為家里的小主人，在家期間應(yīng)做一些力所能及的家務(wù)，請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)自己的年齡特點(diǎn)進(jìn)行適合自己的家務(wù)勞動(dòng)。如打掃房間、整理自己書桌、洗衣物等，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，體會(huì)父母的艱辛，感受家庭的溫暖和勞動(dòng)的快樂(lè)。
4、體育鍛煉貴堅(jiān)持。
居家期間，建議同學(xué)們減少戶外活動(dòng)，注意保護(hù)視力，要切記休息時(shí)間不在電腦、手機(jī)屏幕上流連忘返。每天堅(jiān)持體育鍛煉，結(jié)合體育老師的課程安排按時(shí)完成活動(dòng)任務(wù)，達(dá)到強(qiáng)身健體，增強(qiáng)體質(zhì)的實(shí)效。
居家學(xué)習(xí)期間，請(qǐng)各位家長(zhǎng)保持與學(xué)校的密切聯(lián)系，隨時(shí)關(guān)注本班級(jí)群發(fā)布的信息，積極配合學(xué)校如實(shí)上報(bào)學(xué)生每日體溫情況等各類疫情防控排查信息。幫助孩子保持健康的生活方式，安排合理的作息時(shí)間。教育孩子嚴(yán)格遵守戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)、少聚集、一米線的疫情防控措施。期望在我們緊密的家校共力下，圓滿完成疫情形勢(shì)之下的線上教學(xué)任務(wù)，共護(hù)孩子平安健康成長(zhǎng)！
特殊的日子里，誠(chéng)摯希望各位家長(zhǎng)做好孩子居家期間的安全教育，老師們熱切期望開(kāi)學(xué)后迎接到一個(gè)個(gè)健康、奮進(jìn)的“陽(yáng)光”學(xué)子。
1、防溺水安全。家長(zhǎng)可配合學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防溺水教育，深化安全內(nèi)容的普及，為開(kāi)學(xué)后學(xué)校的安全教育奠定基石。
2、交通安全。結(jié)合學(xué)校安全常規(guī)教育，深化交通規(guī)則知識(shí)的普及，對(duì)禁止學(xué)生在馬路上嬉戲、玩耍，私自騎電動(dòng)車、摩托車等危險(xiǎn)事項(xiàng)進(jìn)行再教育。
3、居家安全。加強(qiáng)學(xué)生居家期間私自使用刀具、電源、煤氣等危險(xiǎn)物品的安全教育；加大學(xué)生文明上網(wǎng)的監(jiān)督力度，預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。
疫情終將散去，陽(yáng)光依舊溫暖?！拔┢淦D難，方顯勇毅；惟其磨礪，始得玉成”。家長(zhǎng)朋友們，讓我們家校攜手，在全面配合疫情防控措施的原則下，圓滿完成孩子們“線上教學(xué)”的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們堅(jiān)信抗疫勝利，堅(jiān)信相聚可期！
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇九
自2020年起，新冠疫情席卷全球，各國(guó)紛紛采取嚴(yán)格的防疫措施。在這樣的背景下，網(wǎng)課逐漸成為了一種常態(tài)化的教學(xué)模式。在孩子們?cè)诩疑暇W(wǎng)課期間，學(xué)校也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通知家長(zhǎng)孩子們的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也為家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)。我作為一位家長(zhǎng)，參加了多次疫情期間的網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)，從中收獲頗豐，希望與大家分享。
第二段：馬不停蹄的學(xué)習(xí)。
孩子們?cè)诩疑暇W(wǎng)課，學(xué)校便透過(guò)家長(zhǎng)會(huì)告訴家長(zhǎng)最新的學(xué)習(xí)進(jìn)度和授課計(jì)劃。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況得以實(shí)時(shí)掌握。在這期間，要想讓孩子良好地完成學(xué)業(yè)就需要保持高度的現(xiàn)場(chǎng)參與度。我個(gè)人在家長(zhǎng)會(huì)中也會(huì)盡力發(fā)表自己的想法、提出問(wèn)題和互動(dòng)。更重要的是，家長(zhǎng)還應(yīng)該在平時(shí)認(rèn)真監(jiān)控孩子的作業(yè)，確保孩子能夠及時(shí)掌握并掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，從而對(duì)學(xué)習(xí)的進(jìn)程達(dá)到一個(gè)穩(wěn)步的平穩(wěn)狀態(tài)，不至于拖延學(xué)習(xí)。
第三段：借助居家環(huán)境適應(yīng)網(wǎng)課。
網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)會(huì)在不少家長(zhǎng)看來(lái)，往往就意味著面對(duì)電腦或移動(dòng)終端進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，鍛煉了我們與老師、學(xué)校更寬廣的無(wú)接觸溝通技能，同時(shí)也充分展現(xiàn)了孩子們?cè)诰€上自主學(xué)習(xí)的能力，為孩子在未來(lái)培養(yǎng)良好的獨(dú)立性提供了有力的支持。與此同時(shí)，在家我們還應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適、充滿陽(yáng)光的環(huán)境，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。這樣能夠使孩子們更加專心學(xué)習(xí)，同時(shí)也能夠?qū)氋F的時(shí)間資源做一定程度的充分利用。
第四段：加強(qiáng)家長(zhǎng)指導(dǎo)。
在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校還會(huì)針對(duì)近期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)，以及老師對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況的總結(jié)進(jìn)行詳盡的解說(shuō)。我們應(yīng)該耐心傾聽(tīng)，從中尋找孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題和不足，進(jìn)一步了解如何調(diào)整和配合孩子的學(xué)習(xí)。同時(shí)家長(zhǎng)還需要在日常生活中加強(qiáng)對(duì)孩子們的指導(dǎo)，不僅要關(guān)心孩子在學(xué)習(xí)中的狀況，還要做好日常生活和身心健康的關(guān)注，充分滿足他們的各方面需求。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)長(zhǎng)期參加網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)，我對(duì)孩子在網(wǎng)課中的學(xué)習(xí)有了更充分、更全面、更清晰的了解。家長(zhǎng)會(huì)不是簡(jiǎn)單地讓家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，更是提供了一個(gè)交流、溝通和討論的平臺(tái)，讓我們了解學(xué)校和老師的工作，以便我們更好地配合和指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)們不要錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，只要我們能積極參與，及時(shí)發(fā)表自己的真實(shí)想法和問(wèn)題，我們就能夠?yàn)閹椭⒆痈玫赝瓿删W(wǎng)課而貢獻(xiàn)自己的力量。
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇十
疫情在2020年世界范圍內(nèi)爆發(fā)，因此很多孩子必須參加線上學(xué)習(xí)。很多家長(zhǎng)和孩子都有了對(duì)于網(wǎng)上學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法，如何更好利用這些經(jīng)驗(yàn)是很重要的。本文將會(huì)探討孩子疫情網(wǎng)課心得體會(huì)家長(zhǎng)這一主題，展現(xiàn)出家長(zhǎng)和孩子們?cè)谶@一特殊時(shí)間里的經(jīng)驗(yàn)和感受。
第一段：在線學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。
疫情發(fā)生以后，學(xué)校教育無(wú)法繼續(xù)在學(xué)校進(jìn)行，這使得很多人紛紛轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。但是，這種狀態(tài)同樣意味著有很多挑戰(zhàn)。例如，家長(zhǎng)需要應(yīng)對(duì)這些新的在線教育模式，他們可能需要積累一定的在線技巧，以及應(yīng)對(duì)孩子使用計(jì)算機(jī)的安全問(wèn)題。此外，孩子們的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣也需要適應(yīng)這種新模式，這也會(huì)取得一定的時(shí)間。
第二段：技術(shù)的挑戰(zhàn)。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的一個(gè)挑戰(zhàn)是需要一定的專業(yè)技術(shù)支持。孩子們和家長(zhǎng)們需要使用各種軟件和應(yīng)用來(lái)完成他們的學(xué)習(xí)任務(wù)。這些軟件和應(yīng)用程序需要不斷的升級(jí)和更新，以滿足更高質(zhì)量的教育要求。此外，使用這種軟件和應(yīng)用程序還需要比較使用標(biāo)準(zhǔn)化的值得注意的諸如數(shù)據(jù)隱私和在線安全問(wèn)題等一些方面。
第三段：適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
對(duì)于許多孩子們，去學(xué)校意味著與老師和同學(xué)們互動(dòng)，認(rèn)為這能夠使他們更好的學(xué)習(xí)，但是，現(xiàn)在孩子們必須接受網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境的現(xiàn)實(shí)。這種新環(huán)境對(duì)于他們的適應(yīng)會(huì)帶來(lái)一定的壓力，孩子們需要學(xué)會(huì)更快的適應(yīng)這種新的環(huán)境中的個(gè)人學(xué)習(xí)策略和方法。因此，家長(zhǎng)們需要幫助他們的孩子去學(xué)會(huì)適應(yīng)這種的新環(huán)境。
第四段：學(xué)習(xí)方式的改變。
在學(xué)校里，孩子們每天都有根據(jù)時(shí)間表安排的學(xué)習(xí)計(jì)劃，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)則意味著他們必須自己來(lái)規(guī)劃學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)需要學(xué)生發(fā)展自我控制、管理與完成任務(wù)的能力，這是他們?cè)诩抑型瓿蓪W(xué)習(xí)的一個(gè)重要因素。完成任務(wù)依靠他們自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃、資源和支持來(lái)達(dá)到目標(biāo)。家長(zhǎng)們需要幫助和引導(dǎo)他們的孩子擁有這種獨(dú)立性。
第五段：建議。
對(duì)于家長(zhǎng)和孩子們，注意選擇使用的軟件和應(yīng)用程序。要確保學(xué)習(xí)內(nèi)容是高質(zhì)量的、有用的。家長(zhǎng)也可以給孩子們自由支配時(shí)間，讓他們可以用較靈活的方式完成學(xué)習(xí)任務(wù)。另外，家長(zhǎng)也可以主動(dòng)與教師們聯(lián)系，確保他們和孩子們一起順暢地完成任務(wù)，以及學(xué)到最好的知識(shí)。最后，多數(shù)善待孩子們，給他們鼓勵(lì)和擁抱，以及在希望上的成功，最終他們會(huì)成為自立、有能力和適應(yīng)在線學(xué)習(xí)的青年。
總之，這篇文章探討了孩子疫情網(wǎng)課心得體會(huì)家長(zhǎng)的主題，從多個(gè)角度來(lái)說(shuō)明了家庭應(yīng)對(duì)這種特殊時(shí)期所需面對(duì)的挑戰(zhàn)和只要應(yīng)對(duì)方法。希望這篇文章能給那些面對(duì)這種情況的人帶來(lái)一些直觀的幫助，并能增加對(duì)在線教育的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子們一起共同度過(guò)難關(guān)。
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇十一
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育已逐漸成為當(dāng)下的主流教育方式。而在2020年的新冠疫情下，網(wǎng)絡(luò)教育的普及程度又因疫情的爆發(fā)而得到了新的提升。家長(zhǎng)會(huì)作為家校溝通的重要方式，于網(wǎng)絡(luò)教育下也有了新的模式。在本次疫情期間的網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)中，家長(zhǎng)的心得和體會(huì)也逐漸變得豐富和深刻。
在疫情爆發(fā)后，線下家長(zhǎng)會(huì)被迫暫停，取而代之是線上家長(zhǎng)會(huì)。相較于傳統(tǒng)的線下家長(zhǎng)會(huì)，線上家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是一種全新的方式，其最顯著的特征就是無(wú)需親臨現(xiàn)場(chǎng)，而是通過(guò)視頻軟件連接進(jìn)行溝通。這種模式不僅節(jié)約了時(shí)間和交通費(fèi)用，而且比傳統(tǒng)的線下家長(zhǎng)會(huì)更加高效和靈活。家長(zhǎng)和老師都能夠在輕松的氛圍中交流意見(jiàn)，減少了溝通上的障礙。
第二段：疫情下學(xué)生家庭的困境。
疫情下的線上家長(zhǎng)會(huì)，不僅僅是一個(gè)教學(xué)交流的平臺(tái)，更像是一個(gè)見(jiàn)證家庭生活的機(jī)會(huì)。疫情期間，學(xué)生的家庭中也面臨著許多困境和挑戰(zhàn)。學(xué)生的父母和家長(zhǎng)往往需要承擔(dān)全職照顧孩子、家務(wù)勞動(dòng)、遠(yuǎn)程工作等多重職責(zé)，在這種情況下，家長(zhǎng)會(huì)就成為了他們宣泄疲憊和尋求幫助的地方。一些家長(zhǎng)分享了在疫情期間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，比如如何更好地安排孩子的學(xué)習(xí)，如何緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力等，這些信息也為其他家庭提供了一定的啟示。
第三段：家長(zhǎng)會(huì)在線上實(shí)施中的一些問(wèn)題。
雖然線上家長(zhǎng)會(huì)很方便，但也不可避免地會(huì)遇到一些問(wèn)題。比如，網(wǎng)絡(luò)故障、設(shè)備兼容性問(wèn)題和音視頻質(zhì)量等等。這些問(wèn)題導(dǎo)致了很多線上家長(zhǎng)會(huì)缺失了本來(lái)應(yīng)該存在的溝通效果，一些網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)過(guò)于依賴屏幕上呈現(xiàn)的信息，而忽略了身體語(yǔ)言和面對(duì)面的交流。這也讓家長(zhǎng)有了一個(gè)新的反思，對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)的主題、流程和形式進(jìn)行更靈活的調(diào)整，從而更好地達(dá)到教育和交流的目的。
第四段：家長(zhǎng)會(huì)增加了家庭的聯(lián)系。
在線上家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中，很多家長(zhǎng)會(huì)在線下建立微信群，方便學(xué)生和家長(zhǎng)分享學(xué)習(xí)資料和留言互動(dòng)。這種方式增加了學(xué)生家庭和老師的聯(lián)系，可以緊密地配合學(xué)校的教學(xué)，更好地完成學(xué)業(yè)。一些家長(zhǎng)和老師也會(huì)互相交流一些最新的教育信息，從而實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享和互補(bǔ)。
第五段：技術(shù)的進(jìn)步帶來(lái)了教育模式的變革。
在疫情期間的網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)中，展示出了技術(shù)的巨大威力。網(wǎng)絡(luò)教育不僅僅是一種教育方式，還代表著一種時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育，學(xué)生和家長(zhǎng)可以更自由地選擇學(xué)校和老師，避免了傳統(tǒng)教學(xué)模式的限制性。疫情之后，越來(lái)越多的家長(zhǎng)和學(xué)生也意識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)，因此線上家長(zhǎng)會(huì)的模式仍將持續(xù)不斷地發(fā)展和推廣。
總結(jié)：疫情期間的網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)為家校溝通開(kāi)辟了一種全新的方式。在這種方式下，家長(zhǎng)和老師的交流更加靈活，彼此之間更容易溝通理解。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們也能夠更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和生活狀態(tài)，從而更好地進(jìn)行家庭教育。技術(shù)的發(fā)展也為網(wǎng)絡(luò)教育模式的變革帶來(lái)了新的可能，這也讓未來(lái)的教育變得更加多元化和美好。
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇十二
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全國(guó)都開(kāi)始了線上教育，這也是我們家庭的常態(tài)。孩子們?cè)诩疑暇W(wǎng)課，家長(zhǎng)們成了在家工作的代課老師。網(wǎng)課給我們帶來(lái)了一些難處，但也給我們帶來(lái)了新的發(fā)現(xiàn)和收獲。在這篇文章中，我會(huì)從孩子、家長(zhǎng)、教育資源、家庭氛圍和未來(lái)展望五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
第一方面是從孩子的角度來(lái)看網(wǎng)課的體驗(yàn)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，在家上網(wǎng)課不僅是一種新的體驗(yàn)，也是一種考驗(yàn)。一方面，孩子們能夠更加自由地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓他們更加積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；另一方面，由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的限制和家庭噪音的影響，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的效率上會(huì)受到一定的影響。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)，孩子們的學(xué)習(xí)效率也逐漸提高了。家長(zhǎng)還可以充分利用自己的時(shí)間加強(qiáng)與孩子的親密關(guān)系，感受到了從未有過(guò)的親情。
第二個(gè)方面，從家長(zhǎng)的角度來(lái)看網(wǎng)課的體驗(yàn)。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，網(wǎng)課帶來(lái)的壓力也是不小的。一方面，在好不容易獲得的在線資源下，家長(zhǎng)需要更加負(fù)責(zé)任地跟進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題；另一方面，在毫無(wú)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的情況下，還需要配合老師完成學(xué)習(xí)效果的評(píng)估。然而，在這樣的過(guò)程中，家長(zhǎng)們也在不斷地學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，感受到了育兒的快樂(lè)和成就感。
第三個(gè)方面是教育資源的缺失與補(bǔ)充。雖然網(wǎng)絡(luò)課堂為線上教育帶來(lái)了便利，但也不可避免地暴露了線上教育的弊端。一方面，線上教育缺乏耐心教導(dǎo)和面對(duì)面交流的氛圍，容易疏忽孩子個(gè)性化的需求；另一方面，被家長(zhǎng)過(guò)度干涉的孩子可能會(huì)陷入焦慮和內(nèi)心的彷徨。因此，我們要適當(dāng)?shù)亟o予孩子自由學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，讓他們自主探索和發(fā)現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，專業(yè)教育資源的引入是非常必要的。
第四個(gè)方面是家庭氛圍的營(yíng)造。線上教育讓家庭成為了學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也在很大程度上改變和影響了我們家庭的氛圍。家長(zhǎng)們應(yīng)該為孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中不受打擾和干擾。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注自己的心理狀況，保持自己的情緒穩(wěn)定和樂(lè)觀向上，為孩子們樹立良好的榜樣。
最后，從未來(lái)的角度來(lái)看，線上教育仍將繼續(xù)發(fā)展。盡管現(xiàn)在我們感受到了線上教育帶來(lái)的一些不便和困惑，但它仍然是不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢(shì)。我們家庭將會(huì)更加靜態(tài)和動(dòng)態(tài)地應(yīng)對(duì)這個(gè)趨勢(shì)，為孩子們打造一種全新的學(xué)習(xí)方式和生活方式。
總之，網(wǎng)課雖然帶來(lái)了一些困難和挑戰(zhàn)，但也給我們帶來(lái)了全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和生活方式。我們需要更加充分地利用線上教育資源，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子們的潛能，為他們的未來(lái)打造更加美好的前景。
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
金秋的風(fēng)景怡人性情，九月的開(kāi)學(xué)卻特殊而別致。新冠疫情又一次阻擋了孩子們邁向校園的腳步。按照縣教育局對(duì)疫情期間線上教學(xué)的通知要求，我校于2022年9月1日起開(kāi)展線上教學(xué)。家校聯(lián)動(dòng)，協(xié)同共育?，F(xiàn)將學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活有關(guān)注意事項(xiàng)對(duì)各位家長(zhǎng)做出如下告知，望家長(zhǎng)們積極配合，保障孩子在家認(rèn)真學(xué)習(xí)、健康安全成長(zhǎng)。
居家防疫。
1、服從社區(qū)疫情防控管理，配合做好個(gè)人及家庭成員出門佩戴口罩、測(cè)溫、掃碼和核酸檢測(cè)等各項(xiàng)防控措施。
2、每天中學(xué)7：50、小學(xué)8：10班主任準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行早檢。配合班主任老師按時(shí)完成每日健康碼、行程碼、臺(tái)帳打卡，督促學(xué)生進(jìn)行每日平安報(bào)備。
3、家長(zhǎng)及孩子非必要不離康，特殊情況離康、返回務(wù)必向?qū)W校及社區(qū)報(bào)備，并做好個(gè)人防護(hù)。
線上學(xué)習(xí)。
1、給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在條件允許的情況下，為孩子提供相對(duì)獨(dú)立和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果條件不允許一定要確保其他家人行為不干擾孩子聽(tīng)課。提前調(diào)試好手機(jī)、電腦等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，指定一名家庭成員及時(shí)掌握在線學(xué)習(xí)任務(wù)，督促孩子按時(shí)參加線上學(xué)習(xí)，課前打卡、積極與老師互動(dòng)、高效完成作業(yè)。
2、看管好孩子的手機(jī)。
監(jiān)管好孩子，杜絕一邊掛課一邊上網(wǎng)玩游戲。除網(wǎng)課正常使用手機(jī)等電子設(shè)備外，其余時(shí)間請(qǐng)您收回手機(jī)等電子設(shè)備，避免網(wǎng)課后孩子玩游戲等不良事情發(fā)生。
3、督促孩子做好眼保健操和適量運(yùn)動(dòng)。
網(wǎng)課期間，孩子每天很長(zhǎng)時(shí)間都在面對(duì)手機(jī)，為了保護(hù)孩子的眼睛，您一定要督促孩子做好兩次眼保健操。注意勞逸結(jié)合，加強(qiáng)身體鍛煉，在大課間時(shí)間提醒孩子進(jìn)行室外體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
4、密切關(guān)注孩子的思想狀態(tài)，多關(guān)心、多交流，保證網(wǎng)課期間孩子的身心健康。同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)管控好自己的情緒，有問(wèn)題及時(shí)和班主任溝通，妥善解決，避免和孩子發(fā)生矛盾或正面沖突，造成不良后果。
5、配合學(xué)校落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”（作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理），不額外增加孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。充分尊重、理解教師網(wǎng)課及日常繁雜工作的辛苦，積極配合老師工作。
6、告訴孩子：對(duì)自己的約束、克制和自律，將使你在未來(lái)遇見(jiàn)一個(gè)更加完美的自己。
安全教育。
1、網(wǎng)課期間，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定保證孩子要居家，按時(shí)上線學(xué)習(xí)，不私自外出，不野浴，不去河邊玩耍。未滿12周歲少年禁止騎自行車、未滿16周歲少年禁止騎電動(dòng)車。
2、日常生活安全。教育孩子注意用電、用氣、用火安全。養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，不食垃圾食品，注意交通安全。
3、指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的作息、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。多陪伴孩子，幫助孩子抵御不良情緒，讓居家的學(xué)習(xí)生活更加健康、快樂(lè)、充實(shí)。
親愛(ài)的家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們一定要配合學(xué)校配合老師把孩子看住，為了孩子們，教育局學(xué)校老師已經(jīng)用盡力量想盡辦法，作為家長(zhǎng)我們更應(yīng)該排除萬(wàn)難，和孩子一起堅(jiān)持住，不要讓孩子因?yàn)橐粓?chǎng)疫情輸了未來(lái)。親愛(ài)的家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們一定要全力配合老師，保證孩子在線，我們知道你們也很難很難，可再難也要克服，我們希望無(wú)論何時(shí)老師都不要停止愛(ài)學(xué)生，但也希望你們不要冷卻了老師們的心，他們也是普通的人，也有情緒，要理解，要包容，更要全力配合。相信，只要家長(zhǎng)和教師“同心”，家庭和學(xué)?！昂狭Α?，彼此間多一份理解，多一份關(guān)愛(ài)，多一份支持，就一定能更好地助力孩子成長(zhǎng)！為了我們的學(xué)生你們的孩子，讓我們家校攜手，一起走過(guò)風(fēng)雨擁抱彩虹！
再次致謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任，對(duì)學(xué)校工作的支持！
祝大家身體健康、幸福安康！
寫信人：
20xx年x月x日。
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇十四
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！當(dāng)前，疫情形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜。根據(jù)市、區(qū)教育行政部門部署，自xx月xx日至xx月xx日，全市中小學(xué)階段學(xué)校（有住宿條件和全封閉管理?xiàng)l件的高三除外）暫停線下教學(xué)，采取線上教學(xué)；高三年級(jí)有住宿條件的，在校實(shí)施全封閉管理，沒(méi)有住宿條件的，居家開(kāi)展線上教學(xué)。后續(xù)安排將視疫情情況變化另行通知。居家學(xué)習(xí)期間，為保障廣大師生身體健康，有效實(shí)現(xiàn)“停課不停教、停課不停學(xué)”，特向您發(fā)出如下倡議。
1、xx月xx日上午，有需要回校取回學(xué)習(xí)資料的班級(jí)，請(qǐng)按班主任通知時(shí)間分批次到校。學(xué)生須持有健康碼綠碼方可回校領(lǐng)取資料，期間須落實(shí)各項(xiàng)疫情防控措施，全程佩戴口罩，保持社交距離，即領(lǐng)即走，不聚集，不扎堆。
2、因疫情管控原因不能出行或不符合上述條件，無(wú)法回校領(lǐng)取資料的，請(qǐng)向班主任說(shuō)明，學(xué)校將協(xié)助家長(zhǎng)用其他安全的方式領(lǐng)回資料，或指引學(xué)生使用電子資料替代進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備好電腦、智能手機(jī)、耳機(jī)等設(shè)備，幫助孩子做好線上學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，督促孩子在家認(rèn)真學(xué)習(xí)。如不具備線上學(xué)習(xí)的條件，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系班主任，商議個(gè)性化解決方案。學(xué)校將竭盡全力與您共同解決孩子在線上教學(xué)方面遇到的困難。
我校采用“線上+線下”的形式進(jìn)行線上教學(xué)?！熬€上”依托班級(jí)企業(yè)微信群，以“xx共享課堂教師輔導(dǎo)”雙師課堂為主?！熬€下”以課外閱讀、運(yùn)動(dòng)鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)、游戲手工等多種形式，豐富學(xué)習(xí)實(shí)踐內(nèi)容。
線上教學(xué)的課表將由班主任下發(fā)，請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)留意班級(jí)群的公告和通知。
線上學(xué)習(xí)是為了保障學(xué)生身體健康，讓學(xué)生更快、更好回歸線下學(xué)習(xí)的階段性措施，希望得到家長(zhǎng)的理解與配合。孩子的健康成長(zhǎng)有賴于家長(zhǎng)和學(xué)校的共同努力，建議您和孩子共同學(xué)習(xí)教育部辦公廳印發(fā)的《學(xué)生疫情防控期間居家防護(hù)學(xué)習(xí)生活健康指南》，加強(qiáng)親子溝通，保障孩子居家學(xué)習(xí)期間的身心健康。
xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇十五
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
xx月xx日，學(xué)生們一起唱響了嘹亮的校歌，一起參加了xx師范大學(xué)附屬中學(xué)建校xx周年校慶日主題升旗活動(dòng)。然而xx月xx日，剛剛開(kāi)始的新學(xué)期學(xué)習(xí)生活受疫情影響，同學(xué)們又開(kāi)始了線上學(xué)習(xí)。少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，為了保證學(xué)習(xí)效果，學(xué)校對(duì)同學(xué)們提出如下線上學(xué)習(xí)建議。
1、堅(jiān)信疫情終將過(guò)去，為保護(hù)自己和他人的健康，也為了保證能順利居家學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們居家學(xué)習(xí)期間不聚集。如需外出，戴好口罩。
2、線上學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)場(chǎng)域的改變，線上班級(jí)仍然是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。尤其是高一年級(jí)的同學(xué)們新班級(jí)剛剛形成，需要每一位同學(xué)參與共建共創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)。
3、嚴(yán)格按照學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間，提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料，在安靜整潔、網(wǎng)絡(luò)通暢的環(huán)境中學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入課堂。按照年級(jí)要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成大練習(xí)并上傳。
4、老師難以覺(jué)察到每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，請(qǐng)同學(xué)們自覺(jué)積極按照老師的要求做，做好筆記，積極、及時(shí)回答問(wèn)題。上課和班級(jí)自習(xí)盡量打開(kāi)攝像頭。不得在線上班級(jí)、線上課堂發(fā)不當(dāng)內(nèi)容。
5、同學(xué)們嚴(yán)格遵守班級(jí)的請(qǐng)假制度，下樓做核酸檢測(cè)務(wù)必向班長(zhǎng)和科任教師請(qǐng)假，盡快返回課堂。
6、課間注意休息眼睛，保護(hù)視力，不要在網(wǎng)上聊學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，更不要相約玩游戲。
7、在體育、信息技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)、通用技術(shù)、心理等課上積極參加課堂活動(dòng)，盡量能跟老師和同學(xué)動(dòng)起來(lái)。居家期間，不要忘了多鍛煉身體。
8、校本課請(qǐng)同學(xué)們遵守選課規(guī)則，遵守學(xué)校校本課管理規(guī)定，在自己的選科班級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不得串班聽(tīng)課、不得缺席。
9、要總結(jié)以往的線上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從課前準(zhǔn)備、課上參與、課后復(fù)習(xí)鞏固三個(gè)環(huán)節(jié)形成良好的習(xí)慣化程序提升學(xué)習(xí)效率。尤其是要形成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣，在課前要了解本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，在課后，晚上及時(shí)對(duì)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固，在周末要積極反思本周所學(xué)。
10、學(xué)習(xí)中有困惑的地方，請(qǐng)積極思考然后向自己的老師求助。如學(xué)習(xí)壓力過(guò)大或需要溝通交流時(shí)，請(qǐng)信任老師，積極和班主任、心理教師、科任教師交流。
同學(xué)們，信任師長(zhǎng)，也讓自己成為一個(gè)值得信任的人；內(nèi)化信念，外化習(xí)慣，成為一個(gè)自律自覺(jué)的人；拼搏每一天，投入到每一節(jié)課，成為一個(gè)全面發(fā)展的人。線上教學(xué)期間，也是實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)過(guò)程。志不強(qiáng)者智不達(dá)，讓我們牢記附中“志存高遠(yuǎn)，學(xué)求博深”校訓(xùn)，求索進(jìn)取，奮勇向前！期待在附中校園相見(jiàn)的時(shí)候，每位同學(xué)變得更加自信、自律、自覺(jué)、自強(qiáng)！
xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇十六
在疫情期間，學(xué)校和家長(zhǎng)的共同選擇是讓孩子們接受在線網(wǎng)課程。這對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的體驗(yàn)，他們需要適應(yīng)在家里上課。孩子們心理上也會(huì)感到焦慮不安，因?yàn)樗麄儾荒芟裢Ｒ粯优c同學(xué)和老師進(jìn)行面對(duì)面的交流，這對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和心理健康是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。
第二段：講述孩子通過(guò)網(wǎng)課學(xué)到的知識(shí)和技能。
盡管網(wǎng)課程可能是不同于正常學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，但也同樣提供了許多機(jī)遇，讓孩子們學(xué)到新的知識(shí)和技能。孩子們可以在不同的課程中學(xué)習(xí)各種新的工具和軟件技能，這些技能將在未來(lái)的學(xué)習(xí)中非常有用。此外，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也提供了更多的時(shí)間和資源來(lái)學(xué)習(xí)一些個(gè)人感興趣和想要掌握的知識(shí)領(lǐng)域。
第三段：討論對(duì)于家長(zhǎng)而言的挑戰(zhàn)和優(yōu)勢(shì)。
盡管網(wǎng)課程提供了一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)環(huán)境，它也帶來(lái)了許多新的挑戰(zhàn)，特別是對(duì)于家長(zhǎng)而言。家長(zhǎng)們需要保證他們的孩子們保持專注和集中力，并且需要定期和老師溝通孩子的進(jìn)步。然而，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也為家長(zhǎng)們提供了更多的機(jī)會(huì)來(lái)參與孩子的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)可以更加深入地了解孩子們的學(xué)習(xí)情況，并與老師分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從而為孩子們提供更多的支持和協(xié)助。
第四段：總結(jié)疫情期間網(wǎng)課程的影響。
總體來(lái)說(shuō)，疫情期間的網(wǎng)課程對(duì)于孩子們和家長(zhǎng)們的影響是顯著的。雖然這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境帶來(lái)了許多新的挑戰(zhàn)，但它同樣為孩子們和家長(zhǎng)們提供了機(jī)遇和好處。這種新的學(xué)習(xí)方式可以幫助孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上更加自主和獨(dú)立，并為他們提供一些在普通學(xué)校無(wú)法獲得的技能。與此同時(shí)，這種學(xué)習(xí)方式也提供了更多的機(jī)會(huì)給家長(zhǎng)們了解兒童的學(xué)習(xí)和監(jiān)督學(xué)習(xí)的進(jìn)展。這對(duì)于孩子們和家庭的未來(lái)發(fā)展，可能會(huì)產(chǎn)生積極的影響。
第五段：提出對(duì)未來(lái)教育方向的思考和建議。
在未來(lái)，我們必須保持這種新的學(xué)習(xí)方法的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)會(huì)面對(duì)它帶來(lái)的挑戰(zhàn)。這樣就需要學(xué)校，家庭和社會(huì)，共同努力來(lái)應(yīng)對(duì)這種新的環(huán)境。我們建議，學(xué)校應(yīng)該繼續(xù)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣孩子們可以更好地適應(yīng)疫情和新的學(xué)習(xí)方式。同時(shí)，家長(zhǎng)們應(yīng)該給予孩子們更多的支持，幫助他們?cè)谶@種不同的學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。最后，我們也需要一個(gè)更包容性和靈活的社會(huì)，使得孩子們能夠在學(xué)習(xí)環(huán)境中有更多的機(jī)會(huì)以及創(chuàng)新的想法。
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇十七
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！首先感謝家長(zhǎng)朋友們一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，尤其是疫情防控期間，每天按時(shí)向?qū)W校上報(bào)各種防疫信息，大家辛苦了！因?yàn)橐咔樾蝿?shì)嚴(yán)峻，根據(jù)區(qū)教體局統(tǒng)一安排，七、八、九年級(jí)自20xx年xx月xx日起調(diào)整為線上教學(xué)，為最大限度的保證學(xué)習(xí)效果，特提出以下要求：
1、高度重視線上教學(xué)的特殊性，根據(jù)之前疫情期間線上教學(xué)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，有些自律性差的學(xué)生不能按時(shí)聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，直接影響了中考成績(jī)，令人惋惜，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要高度重視這一階段的學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能大意。
2、具體要求：
(1）在網(wǎng)上教學(xué)期間，每位學(xué)生至少要有一名監(jiān)護(hù)人在家監(jiān)管學(xué)生的學(xué)習(xí)，如果實(shí)在沒(méi)有條件，必須及時(shí)督促、檢查、指導(dǎo)，要保證孩子聽(tīng)課的出勤率，保證不落下課。
(2）在做好監(jiān)管的同時(shí)，要盡可能的給學(xué)生準(zhǔn)備好必須的學(xué)習(xí)硬件（平板、電腦、手機(jī)等）要求家里盡量保持安靜，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(3）及時(shí)查看老師的發(fā)布的課程信息，監(jiān)督、提醒學(xué)生及時(shí)觀看老師布置的視頻和課后作業(yè)，并及時(shí)提交。
(4）管理好學(xué)生在家學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做到科學(xué)合理，張弛有度。
（5）督促孩子科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品，嚴(yán)控電子游戲和上網(wǎng)時(shí)間，保護(hù)視力健康。
（6）遇到線上教學(xué)期間特殊問(wèn)題，特別是知識(shí)問(wèn)題，要及時(shí)和老師，特別是班主任交流，及時(shí)解決，確保線上教學(xué)取得良好的效果。
（1）根據(jù)社區(qū)要求進(jìn)行核酸檢測(cè)，并把檢測(cè)結(jié)果及時(shí)報(bào)告給班主任。
（2）同孩子一起關(guān)注疫情防控知識(shí)，少出門、勤洗手、常消毒、多通風(fēng)，避免到人流聚集的場(chǎng)所活動(dòng)。如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，按照防疫規(guī)定到指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診。
（3）居家線上學(xué)習(xí)期間，做好個(gè)人和家庭防疫，做到不聚集，不聚餐，不外出，無(wú)特殊情況不離開(kāi)居住地，如有外出要及時(shí)上報(bào)班主任，做好孩子的居家監(jiān)管，確保安全；每日做好自我健康監(jiān)測(cè)。如出現(xiàn)密接、次密接等情況立即向所在社區(qū)和學(xué)校報(bào)告，并按要求落實(shí)防控措施。
（4）學(xué)生及共同居住成員非必要不離濟(jì)，確需離開(kāi)濟(jì)寧的，報(bào)備社區(qū)及學(xué)校。違反相關(guān)規(guī)定引發(fā)疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)的，將依法追究法律責(zé)任。近期不要接待兗州之外的訪客，如有外地訪客，必須及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，學(xué)校將安排專人做好隨訪記錄。
xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇十八
自2020年初爆發(fā)的新冠疫情以來(lái)，我國(guó)的學(xué)校教育被迫轉(zhuǎn)向了網(wǎng)課教學(xué)。在疫情和網(wǎng)課下，很多家長(zhǎng)們不得不更多地參與孩子的學(xué)習(xí)中，這也帶來(lái)了許多新的挑戰(zhàn)。特別是在網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們更多地感受到了這些挑戰(zhàn)。下面來(lái)談?wù)勎覀€(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：家長(zhǎng)在網(wǎng)課中的角色。
在疫情和網(wǎng)課下，家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中扮演著更加重要的角色。我們需要更多地監(jiān)督孩子是否在上課，幫助他們解決遇到的問(wèn)題，并且和老師建立更好的聯(lián)系。家長(zhǎng)還需要挑選幾個(gè)好的輔導(dǎo)老師，及時(shí)和老師溝通孩子的進(jìn)展和問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)要保持耐心和友善，鼓勵(lì)孩子，幫助他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。
在網(wǎng)課中，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活情況更加關(guān)注和了解。通過(guò)網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)可以和老師更好地溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方，也可以和其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)和想法。在網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)中，家長(zhǎng)們積極參與到孩子的學(xué)習(xí)中，成為孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中不可或缺的一部分。
為了更好地參與家長(zhǎng)會(huì)，建議家長(zhǎng)提前準(zhǔn)備好問(wèn)題，確定自己的關(guān)注點(diǎn)。在家長(zhǎng)會(huì)上，盡量清晰地表達(dá)自己的問(wèn)題，不要拐彎抹角。聽(tīng)取老師和其他家長(zhǎng)的意見(jiàn)，認(rèn)真分析孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，以便能夠更好地幫助孩子進(jìn)步。同時(shí)，認(rèn)真傾聽(tīng)老師的解答和建議，及時(shí)采納老師的建議。不過(guò)，也應(yīng)該注意言辭，積極與老師、家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
第五段：結(jié)尾。
總的來(lái)說(shuō)，疫情和網(wǎng)課為家長(zhǎng)帶來(lái)了很多挑戰(zhàn)，但也為我們提供了了解孩子的新機(jī)會(huì)和途徑。通過(guò)參加網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)可以更好地了解孩子在學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和進(jìn)步方向，更好地協(xié)助孩子的學(xué)習(xí)。因此，我們應(yīng)該積極參與到家長(zhǎng)會(huì)中，為孩子的學(xué)習(xí)和進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇十九
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！首先感謝家長(zhǎng)朋友們一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，尤其是疫情防控期間，每天按時(shí)向?qū)W校上報(bào)各種防疫信息，大家辛苦了！
根據(jù)上級(jí)通知精神，9月8日至9日繼續(xù)開(kāi)啟線上教育教學(xué)工作。為做到“停課不停學(xué)，停課不停教”，學(xué)校教師將利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化教育資源為學(xué)生提供線上學(xué)習(xí)支持，通過(guò)微信群、企業(yè)微信等做到停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期！希望各位家長(zhǎng)全力配合學(xué)校，為孩子創(chuàng)造最佳學(xué)習(xí)環(huán)境，保證孩子不掉隊(duì)。為確保學(xué)生在家線上學(xué)習(xí)的效果，請(qǐng)家長(zhǎng)做到：
請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造安靜、溫馨的家庭學(xué)習(xí)空間，學(xué)生使用手機(jī)、平板或電腦登錄“企業(yè)微信群”等進(jìn)行聽(tīng)課，提倡家長(zhǎng)陪伴孩子共同聽(tīng)課學(xué)習(xí)。時(shí)刻關(guān)注家校聯(lián)系：微信群和企業(yè)微信群，及時(shí)接收學(xué)校及科任教師通知，做好學(xué)校和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，確保病毒防控和學(xué)習(xí)兩不誤。
線上學(xué)習(xí)期間，每天固定時(shí)段進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、學(xué)科答疑。請(qǐng)同學(xué)們做到按時(shí)上課、認(rèn)真聽(tīng)講、及時(shí)提交學(xué)習(xí)筆記和作業(yè)，積極主動(dòng)地反饋網(wǎng)上學(xué)習(xí)中的疑難和問(wèn)題，確保思想不掉線、行動(dòng)不掉隊(duì)、成績(jī)有保證，圓滿完成在線學(xué)習(xí)期間的所有學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、家校配合、及時(shí)督促。
家長(zhǎng)要注意與孩子的情感聯(lián)絡(luò)和思想溝通，通過(guò)輕松、民主的家庭環(huán)境，幫助孩子保持正常的作息時(shí)間，及時(shí)督促孩子的學(xué)習(xí)。保持孩子正常的學(xué)習(xí)節(jié)奏，確保網(wǎng)上課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。建議各位家長(zhǎng)在此期間，能夠配合學(xué)校落實(shí)如下幾方面：
1、為孩子提供安全、安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、及時(shí)查看老師發(fā)布的課程信息，督促提醒孩子按照學(xué)科安排上好課。
3、要保證孩子聽(tīng)課的出勤率，保證課程不耽誤。
4、督促孩子科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品，嚴(yán)控電子游戲和上網(wǎng)時(shí)間，保護(hù)視力健康。
5、幫助孩子合理安排作息時(shí)間，注意用眼衛(wèi)生，加強(qiáng)體育鍛煉，以積極的心態(tài)對(duì)抗疫情，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、同孩子一起關(guān)注疫情防控知識(shí)，少出門、勤洗手、常消毒、多通風(fēng)，避免到人流聚集的場(chǎng)所活動(dòng)。
7、隨時(shí)關(guān)注學(xué)校相關(guān)通知，并及時(shí)與孩子溝通。
8、全力支持配合學(xué)校和老師，做好孩子的監(jiān)督陪伴工作。
9、居家線上學(xué)習(xí)期間，做好個(gè)人和家庭防疫，做到不聚集，不聚餐，不外出，無(wú)特殊情況不離開(kāi)居住地，如有外出要及時(shí)上報(bào)班主任，做好孩子的居家監(jiān)管，確保安全；做好自我健康監(jiān)測(cè)，按疫情防控要求配合班主任填報(bào)相關(guān)信息。
陪伴是最好的教育。在家的這段學(xué)習(xí)時(shí)間，家長(zhǎng)不僅要承擔(dān)監(jiān)護(hù)人的責(zé)任和義務(wù)，還要承擔(dān)班主任的職責(zé)，要密切關(guān)注、監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，確保線上學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。
再次感謝家長(zhǎng)的配合，在線上教學(xué)期間，如果您有任何困難和問(wèn)題可以隨時(shí)跟班主任和任課老師聯(lián)系。
共同期待疫情早日散去，學(xué)生盡快重返校園！
寫信人：
20xx年x月x日。
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇二十
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
您好！
為了保護(hù)孩子們的身體健康，貫徹落實(shí)疫情防控要求，即日起，xx幼兒園開(kāi)啟了線上教學(xué)模式，為有效開(kāi)展線上教學(xué)，切實(shí)保護(hù)您和家人的健康，xx幼兒園向您發(fā)出以下溫馨提示，請(qǐng)您積極配合，堅(jiān)持做好相關(guān)工作。
面對(duì)即日起開(kāi)展的線上教學(xué)，xx幼兒園的老師們精心設(shè)計(jì)、備課，收集整理優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，錄制視頻。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，雖然不能來(lái)園，但是老師們會(huì)一直在線上陪伴、守護(hù)著孩子們。
1、正確佩戴口罩。
目前正處于特殊時(shí)期，請(qǐng)外出和去人員密集場(chǎng)所等要提高自身防護(hù)意識(shí)，正確佩戴口罩。
2、勤開(kāi)窗通風(fēng)：
居室勤開(kāi)窗，經(jīng)常通風(fēng)。家庭成員不共用毛巾，保持家具、餐具清潔，勤曬衣被。不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好，棄置于有蓋垃圾箱內(nèi)。
3、全面清潔消毒：
減少接觸公共場(chǎng)所的公共物品和部位；從公共場(chǎng)所返回、咳嗽用手捂之后、飯前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。
4、做好家庭成員日常健康監(jiān)測(cè)，出現(xiàn)發(fā)熱、嘔吐、乏力、味嗅覺(jué)減弱等異常癥狀要到定點(diǎn)醫(yī)院就診并進(jìn)行核酸檢測(cè)。每日3次為孩子檢測(cè)體溫并按要求上報(bào)相關(guān)健康信息。
5、做好對(duì)孩子的安全教育與監(jiān)護(hù)，對(duì)幼兒園推送的摸排要求，務(wù)必及時(shí)反饋，對(duì)有摸排信息中所涉及地區(qū)旅居史、接觸史的，家長(zhǎng)要主動(dòng)向幼兒園和社區(qū)報(bào)備，落實(shí)居家隔離、健康監(jiān)測(cè)等措施。
6、跟隨所在社區(qū)居民一起參加核酸檢測(cè)，服從社區(qū)統(tǒng)一安排。
7、文明上網(wǎng)，不信謠、不傳謠，關(guān)注官網(wǎng)發(fā)布的相關(guān)疫情信息。
1、教育幼兒不亂動(dòng)電線、燈頭、插座等，不用濕手觸摸或濕抹布觸碰電器。
2、居住在高層的家庭，教育幼兒不要攀爬窗戶、圍欄等。杜絕高空拋物，危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全。
3、勤洗手（采用七步洗手法）、勤洗澡、勤換衣服，飯后漱口，睡前刷牙。
4、保持良好作息，早睡早起，按時(shí)午睡，充足睡眠。春天氣溫變化大，注意保暖，避免受涼。
5、一日三餐按時(shí)按點(diǎn)，合理搭配，不暴飲暴食，多喝水，不喝飲料，少吃或不吃零食。建議采用分餐制，使用公筷公勺。
6、積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防傳染病的侵襲。
7、關(guān)注幼兒自理能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)孩子參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。如：與家人一起整理房間，整理自己的玩具、圖書、物品等。
xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇一
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！感謝您一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的信任和支持！
根據(jù)xx市教育局關(guān)于做好20xx年秋季開(kāi)學(xué)線上教學(xué)工作的通知要求，結(jié)合近期全市疫情發(fā)展的嚴(yán)峻形勢(shì)，為確保師生身體健康和生命安全，我校制定了《xx高新區(qū)第七小學(xué)20xx年秋季線上教學(xué)實(shí)施方案》，決定自20xx年xx月xx日起開(kāi)展線上教學(xué)。一、二年級(jí)暫不開(kāi)展線上教學(xué)，三至六年級(jí)開(kāi)展線上教學(xué)。希望全體學(xué)生和家長(zhǎng)朋友們積極配合以下工作：
1、教學(xué)時(shí)間：xx月xx日（星期一）開(kāi)始。
2、上課學(xué)生：三至六年級(jí)學(xué)生。
3、授課形式：依托班級(jí)釘釘群開(kāi)展遠(yuǎn)程直播授課、線上互動(dòng)答疑解惑等教學(xué)活動(dòng)，充分利用國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app、數(shù)字電視等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)，選擇靈活多樣的形式開(kāi)展免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)，為學(xué)生、家長(zhǎng)做好服務(wù)。
4、授課時(shí)長(zhǎng)：每天4節(jié)課，每課20分鐘。
5、課程安排：略。
1、做好自我防護(hù)：請(qǐng)各位家長(zhǎng)做好自身和家人的防護(hù)，切勿帶孩子出門參加聚會(huì)聚餐等活動(dòng)，盡可能減少出門及與外人接觸，確保家人的'身體健康。非必要不離榆，離榆、返榆嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控報(bào)備制度。
2、做好體溫監(jiān)測(cè)：居家繼續(xù)做好學(xué)生的體溫監(jiān)測(cè)，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、肌痛、腹瀉、嗅覺(jué)減退、咳嗽等癥狀，請(qǐng)自覺(jué)佩戴口罩及時(shí)就近到醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診，并向班主任如實(shí)報(bào)告相關(guān)旅居史和接觸史。
3、關(guān)注身心健康：防疫期間要多關(guān)注孩子的身心健康，加強(qiáng)體育鍛煉。家長(zhǎng)注意做好學(xué)生力所能及的勞動(dòng)教育指導(dǎo)和素質(zhì)鍛煉配合，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。
疫情無(wú)情人有情，共克時(shí)艱向未來(lái)。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，在這個(gè)特殊時(shí)期，我校的每位教師都堅(jiān)守在“云端”教學(xué)一線，砥礪奮進(jìn)。讓我們共同牽起孩子的雙手，播下希望的種子，積蓄成長(zhǎng)的力量，在金風(fēng)送爽的秋日收獲累累碩果！
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇二
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！為扎實(shí)做好疫情防控工作，保障全體師生身體健康和生命安全，根據(jù)市、縣疫情防控工作要求，從xx月xx日起，xx縣xx學(xué)校暫緩返校，實(shí)施師生居家管理，開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)。為確?！巴Ｕn不停學(xué)”有效實(shí)施，請(qǐng)您配合做好以下幾點(diǎn)：
1、多關(guān)注國(guó)家和省市縣官方發(fā)布的疫情防控動(dòng)態(tài)信息，做到不懈怠、不恐慌、不信謠、不傳謠。
2、如有與所公布的病例活動(dòng)軌跡有交集、重合的家長(zhǎng)或?qū)W生，請(qǐng)第一時(shí)間主動(dòng)向所在社區(qū)、工作單位和學(xué)校報(bào)備，并配合落實(shí)核酸檢測(cè)、隔離管控各項(xiàng)措施。
3、減少不必要外出，學(xué)生非十分必要不外出，家長(zhǎng)不參加聚集性聚餐、聚會(huì)，不去人員密集場(chǎng)所，主動(dòng)踐行“一米線”行動(dòng)舉措，注意保持安全社交距離。
4、每天按照學(xué)校通知要求給孩子早、中、晚三次測(cè)溫并上報(bào)相應(yīng)的班級(jí)群。
1、堅(jiān)持做好“六不一戴兩報(bào)備，兩勤兩堅(jiān)持”。（不離磁、不串門、不聚集、不進(jìn)商超公園、不接（定）快遞外賣、不吃生食；規(guī)范佩戴口罩；出磁必報(bào)備、體溫異常必報(bào)備；勤洗手、勤通風(fēng)，堅(jiān)持鍛煉，堅(jiān)持家庭日常消殺。）。
2、積極引導(dǎo)家庭成員堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩，保持適當(dāng)社交距離，養(yǎng)成勤洗手、不亂摸、用公筷、咳嗽打噴嚏時(shí)注意遮擋等良好衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。加強(qiáng)室內(nèi)開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通，做好日常預(yù)防性消毒。
3、家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子服從學(xué)校和村（社區(qū)）的安排，配合落實(shí)疫情防控各項(xiàng)措施。一旦出現(xiàn)不適癥狀，要及時(shí)向相關(guān)部門和學(xué)校報(bào)告，做好個(gè)人防護(hù)。
1、居家期間，要合理安排時(shí)間，保證充足優(yōu)質(zhì)的睡眠，均衡膳食。依據(jù)孩子生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，每日提供充足的新鮮果蔬和奶制品，適量的魚、禽、肉、蛋類等動(dòng)物性食物，保證食物種類多樣。隨時(shí)關(guān)注孩子的健康狀況，保證孩子睡眠充足，營(yíng)養(yǎng)合理，規(guī)律作息。
2、在線教學(xué)活動(dòng)期間，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。督促孩子按時(shí)參加線上教學(xué)，獨(dú)立認(rèn)真完成老師布置的`作業(yè)。
3、居家期間，要合理安排學(xué)習(xí)生活，做到勞逸結(jié)合。因地制宜加強(qiáng)居家體育鍛煉，閱讀有益書籍，調(diào)節(jié)生活，陶冶情操，幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)。
1、關(guān)注孩子心理健康。疫情防控長(zhǎng)期居家的孩子，家長(zhǎng)及學(xué)生要多與學(xué)校班主任和科任老師溝通，及時(shí)疏解不良情緒，關(guān)注孩子的心理健康，積極化解各種心理障礙，杜絕因心理問(wèn)題而誘發(fā)的安全事故。
2、關(guān)注孩子線上學(xué)習(xí)及網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)。因網(wǎng)絡(luò)、缺課、身體不適等導(dǎo)致的學(xué)習(xí)困難和焦慮情緒，請(qǐng)家長(zhǎng)要幫助消除和緩解，班主任后續(xù)會(huì)提供支持和幫助。
3、網(wǎng)絡(luò)安全。除線上教學(xué)外，教育孩子不要沉迷看手機(jī)及網(wǎng)絡(luò)之中，嚴(yán)控上網(wǎng)的內(nèi)容和時(shí)間，文明健康、安全守紀(jì)上網(wǎng)，抵制各種不良娛樂(lè)誘惑。
4、飲食衛(wèi)生安全。不飲生水，不吃來(lái)歷不明的食品；不買“三無(wú)產(chǎn)品”，不到未經(jīng)許可的食點(diǎn)、攤點(diǎn)買食物吃；正處疫情防控，加之春、夏季流行病高發(fā)，請(qǐng)做好各種防范工作。
5、防溺水安全。再次提醒您：教育孩子不在無(wú)家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員、無(wú)安全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳和玩耍；遇到同伴溺水時(shí)不要貿(mào)然下水施救，應(yīng)立即向就近成年人呼救。
6、交通安全。教育孩子遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不橫穿馬路；不在馬路上玩?；蜃分鸫螋[；未滿12周歲兒童嚴(yán)禁騎自行車上路；不乘坐無(wú)牌、無(wú)證、超載等存在安全隱患的車輛。
7、消防安全。叮囑孩子在家防火、防電、防燃?xì)庑孤?，防范各類事故發(fā)生。
8、外出活動(dòng)安全。盡量減少外出活動(dòng)，必要時(shí)，必須佩戴口罩，必須有家長(zhǎng)陪同，教育孩子加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
針對(duì)此次停課不停學(xué)活動(dòng)，學(xué)校將及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)生居家學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容，利用微信、釘釘、打電話等途徑與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，使學(xué)生居家學(xué)習(xí)更加有效。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們隨時(shí)關(guān)注！
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
近期，我市新冠疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，按照市疫情防控指揮部《關(guān)于做好當(dāng)前疫情防控工作的通告》及區(qū)教體局《關(guān)于做好近期教體系統(tǒng)疫情防控工作的緊急通知》（xx教體發(fā)[20xx]33號(hào)）精神，我園于xx月xx日起實(shí)行居家線上教學(xué)，線上教學(xué)依托企業(yè)微信平臺(tái)進(jìn)行。
全面貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，結(jié)合幼兒居家的環(huán)境，主要以居家游戲、故事、手工、運(yùn)動(dòng)為活動(dòng)形式，注重幼兒生活能力培養(yǎng)和衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成，關(guān)注幼兒身體和心理健康教育，實(shí)施精準(zhǔn)服務(wù)、分類指導(dǎo)，豐富幼兒居家生活。
自20xx年xx月xx日起開(kāi)展幼兒居家線上教學(xué)活動(dòng)，班級(jí)群每天上午9：30，11：00，下午3：00推送各年齡段的活動(dòng)視頻或微課，視頻時(shí)間會(huì)控制在5分鐘內(nèi)，家長(zhǎng)當(dāng)日抽時(shí)間陪伴孩子共同學(xué)習(xí)并完成部分操作和實(shí)驗(yàn)，結(jié)束學(xué)習(xí)后幼兒可以將學(xué)習(xí)的成果分享、展示在班級(jí)群，供幼兒之間互相督促、互相學(xué)習(xí)。
1、幼兒觀看視頻期間，盡可能一位家長(zhǎng)陪同。
2、為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜、良好的.學(xué)習(xí)氛圍。
3、陪伴孩子開(kāi)展豐富多彩的居家游戲，堅(jiān)持每天鍛煉，增強(qiáng)免疫力。
溫馨提示：小朋友們，居家期間，我們也不能荒廢大好時(shí)光哦，我們一起和老師學(xué)習(xí)、進(jìn)步。讓我們家園攜手，共同守護(hù)生命安全防護(hù)線。
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇四
20注定是不平凡的一年，對(duì)于我們?cè)谛５拇髮W(xué)生來(lái)說(shuō)更是不平凡的一年。以往的在校生，那肯定都是還在學(xué)校里上課的學(xué)生，而今年的在校生已經(jīng)全然變成了家里蹲的大學(xué)生，沒(méi)有哪所大學(xué)敢冒著風(fēng)險(xiǎn)給我們開(kāi)學(xué)，更沒(méi)有哪所大學(xué)不在網(wǎng)上給我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)。疫情還未徹底結(jié)束，“停課不停學(xué)”還在繼續(xù)著，而我們這些上網(wǎng)課的學(xué)生們，已經(jīng)將網(wǎng)課上出了經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)不再是之前那無(wú)法適應(yīng)以致于成績(jī)下滑的狀態(tài)了。
不得不說(shuō)，在最初上網(wǎng)課的時(shí)候，我每天的上課狀態(tài)都是帶著強(qiáng)烈的抗拒心理的，在電腦上玩慣了游戲的我，面對(duì)著電腦，沒(méi)有一絲學(xué)習(xí)的氛圍，哪怕老師會(huì)有各種各樣的招數(shù)“對(duì)付”我們這些上網(wǎng)課出現(xiàn)各種“狀況”的學(xué)生，我卻還是不怎么適應(yīng)網(wǎng)課，以致于在頭兩個(gè)月的網(wǎng)課里，我的成績(jī)下滑得很快。
網(wǎng)課。經(jīng)歷了這么長(zhǎng)時(shí)間的網(wǎng)課之后，我發(fā)現(xiàn)如果自己是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人話，那么任何形式都對(duì)我沒(méi)有什么影響了。在教室上課和在家上網(wǎng)課，這又有什么區(qū)別呢？只要自己想學(xué)愛(ài)學(xué)認(rèn)真學(xué)，網(wǎng)課也就與在教室里學(xué)，沒(méi)有任何區(qū)別了！
我也不知道疫情什么時(shí)候結(jié)束，更不知道我們的網(wǎng)課會(huì)在什么時(shí)候結(jié)束，我只知道不管是在學(xué)校開(kāi)學(xué)上課，還是在家里上網(wǎng)課，這些形式的變化都不是我們不好好學(xué)習(xí)的借口，學(xué)習(xí)是自己的事情，更是無(wú)論如何都需要我們認(rèn)真的事情！
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇五
今年我們沒(méi)有像往常一樣按時(shí)開(kāi)學(xué)，而是因疫情的緣故，開(kāi)始了網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)。
在線學(xué)習(xí)可以說(shuō)是有利有弊。有些同學(xué)利用網(wǎng)上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，增加了自己的'能力；但還有些同學(xué)，卻在課上聊天，玩游戲，刷視頻等等。這樣浪費(fèi)的不是別人的時(shí)間，而是自己的青春。
在線學(xué)習(xí)這么長(zhǎng)時(shí)間，我們一共組織了兩次考試，第一次，我看到試卷后，才發(fā)現(xiàn)自己什么都不會(huì)。我就想：我不會(huì)，別人可能也不會(huì)。然后我就開(kāi)始蒙題，但等成績(jī)出來(lái)后，我才發(fā)現(xiàn)，自己沒(méi)一科及格，但有些同學(xué)卻科科優(yōu)秀。之后的一天，有三個(gè)老師在課上點(diǎn)了我的名字，我才覺(jué)得，之前那些“學(xué)習(xí)困難戶”看到成績(jī)后有多崩潰?？荚囘^(guò)后沒(méi)幾天，學(xué)校發(fā)新書了，這把我高興壞了。因?yàn)橛辛诵聲?，我就可以多翻翻課本，把之前不會(huì)的那些題都弄懂。第二次考試，我有四科優(yōu)秀，但還有兩科才剛剛及格。
其中我印象最深的那一科是數(shù)學(xué)，記得第一次我好像考了53分，老師還特地在課上暗示了我。考完之后，我開(kāi)始問(wèn)別人我做錯(cuò)的題，又做了好多類似的題。記得在學(xué)數(shù)學(xué)三元一次方程的時(shí)候，那天晚自習(xí)老師讓做一套題，但我做到晚自習(xí)結(jié)束，才做了三個(gè)小題，然后我一直寫，寫到快十一點(diǎn)的時(shí)候，還剩兩個(gè)題，因?yàn)樘砹耍揖痛蛩忝魈炱鹪缫稽c(diǎn)，把那兩個(gè)題補(bǔ)上。第二天五點(diǎn)多我開(kāi)始寫作業(yè)，但一直做到開(kāi)始上課，也沒(méi)把最后一個(gè)題做出來(lái)，直到十點(diǎn)多的時(shí)候，我才寫完，提交了作業(yè)。我看了看微信，發(fā)現(xiàn)早在八點(diǎn)多的時(shí)候被老師通報(bào)了，因?yàn)闆](méi)按時(shí)交作業(yè)，當(dāng)時(shí)內(nèi)心挺難過(guò)的。但在上數(shù)學(xué)的時(shí)候，老師又專門批評(píng)了那些上課之前還沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)，沒(méi)有我！我那時(shí)想，沒(méi)白花費(fèi)那么長(zhǎng)時(shí)間把作業(yè)補(bǔ)完，值了！
可以沒(méi)有成績(jī)，不能沒(méi)有能力。學(xué)習(xí)沒(méi)壞處，別玩了，還是努力學(xué)習(xí)吧！
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疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇六
今年的寒假，是一個(gè)特殊的寒假。目前，新冠肺炎疫情防控工作仍處于關(guān)鍵時(shí)期，我們都響應(yīng)國(guó)家和學(xué)校的號(hào)召在家隔離。因此不得不延期開(kāi)學(xué)，但是作為一名優(yōu)秀大學(xué)生，我們可不能以此放松自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
于是，我們開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)方式――網(wǎng)上學(xué)習(xí)。首先，我很享受網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)帶給我的幸福，在這個(gè)特殊的時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為我們提供了新的教育方式，讓我們不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制，能夠快捷、方便地接受更多的新的知識(shí)。但是，大家都說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。那網(wǎng)課當(dāng)然也不例外。網(wǎng)課給我們帶來(lái)方便，快捷的同時(shí)，也影響了我們的學(xué)習(xí)效率。因此，我們要自律。為了我們的學(xué)習(xí)，即便是網(wǎng)課，也要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，努力上進(jìn)。
最后，我向所有奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)人員及白衣天使們致敬，愿疫情早點(diǎn)過(guò)去，愿我們?cè)缛照艨谡秩バ蕾p陽(yáng)光和星光。
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇七
，特殊的一年。受疫情影響，全國(guó)學(xué)校為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，防止疫情擴(kuò)散，暫時(shí)不開(kāi)學(xué)。國(guó)家為了不耽誤孩子的學(xué)習(xí)，可謂是煞費(fèi)苦心，出臺(tái)了很多措施保障學(xué)生在家學(xué)習(xí)，感謝國(guó)家在非常時(shí)期的停課不停學(xué)。作為家長(zhǎng)的我，在此為大家講講這段時(shí)間的心得體會(huì)。
關(guān)注自己的孩子
我有一個(gè)上四年級(jí)的兒子，在這段時(shí)間里，真的體會(huì)深刻。小學(xué)四年級(jí)在小學(xué)教育中正好處在從低年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡期，也是強(qiáng)化良好習(xí)慣和改變不良習(xí)慣的關(guān)鍵期。因?yàn)檫@個(gè)疫情，讓我看到了自己孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，很多的不良習(xí)慣，以及心理狀態(tài)。
孩子出現(xiàn)的問(wèn)題
學(xué)校開(kāi)展了小學(xué)生在線平臺(tái)學(xué)習(xí)，每天安排不同課程，孩子天天對(duì)著電腦或者手機(jī)，但是視力會(huì)受影響，專注力不夠，也讓孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)更有依戀。老師布置作業(yè)，天天打卡上傳視頻及學(xué)習(xí)情況，這就是網(wǎng)課的日常。剛開(kāi)始網(wǎng)課，我天天陪著孩子上課，因?yàn)閾?dān)心孩子不懂操作，也擔(dān)心孩子不認(rèn)真上課，用課堂時(shí)間玩手機(jī)或者敷衍了事，只能坐在身旁監(jiān)督。由于以前，孩子都是學(xué)校上課，自己沒(méi)有細(xì)心觀察和輔導(dǎo)，造成孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
剛開(kāi)始，孩子跟不上進(jìn)度
上課第一周，都是揪心的，被老師批評(píng)作業(yè)書寫，以及每天上課分心?？匆?jiàn)孩子的這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，我情緒來(lái)了，指責(zé)，批評(píng)……經(jīng)過(guò)幾天的教育，我發(fā)現(xiàn)越罵孩子越是不想學(xué)。我馬上要調(diào)整自己心態(tài)，不能對(duì)孩子有任何負(fù)面情緒，不能發(fā)脾氣。因?yàn)橐陨碜鲃t，心平氣和地面對(duì)孩子，孩子才能有個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我有針對(duì)性的`輔導(dǎo)。
嚴(yán)格要求孩子的書寫
第一，抓孩子的書寫。孩子書寫不工整，馬虎，書面不整潔。我跟孩子溝通，問(wèn)他為什么字體會(huì)寫成這樣。他回答：因?yàn)槲业淖忠恢边@樣，我能看到寫了什么啊。從孩子回答，就能發(fā)現(xiàn)，他以為自己的字體已經(jīng)定型了，也不會(huì)有什么改變，而且寫字，能看到寫什么就行。這時(shí)候必須改變孩子這種觀念，使其認(rèn)識(shí)到書寫的重要性，從而養(yǎng)成良好的書寫子慣。首先我從自身做起，自己一筆一畫工工整整地寫字，跟孩子作對(duì)比，讓他自己思考，兩種書寫，哪個(gè)工整，自己想不想改變。然后鼓勵(lì)孩子，書寫不是天生就注定的，是經(jīng)過(guò)努力練習(xí)，臨摹書法，成功向來(lái)不是一朝一夕的事，有的人走得快，有的人進(jìn)步比較慢，這都不是最重要，重要的是，你是否在不斷優(yōu)于過(guò)去的自己，是否離目標(biāo)越來(lái)越近，只要不放棄，總會(huì)變好的。
給他一個(gè)思考的時(shí)間，然后給我答案，他想怎么樣，自己選擇，自己做決定。孩子經(jīng)過(guò)思考后作出了選擇，選擇了改變，因?yàn)橐尯⒆幼约合朊靼?，才?huì)愿意去做。選擇了對(duì)的方向，就要落實(shí)改變的過(guò)程。于是我?guī)秃⒆淤?gòu)買字帖，讓孩子一筆一劃的臨摹，然后糾正孩子筆畫順序。孩子經(jīng)過(guò)監(jiān)督，字體變得工整，書寫有力。每天都會(huì)跟之前的作業(yè)自我對(duì)比，進(jìn)步了，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)；馬虎了，批評(píng)更正。經(jīng)過(guò)三周努力，變化很大，孩子也終于明白了，原來(lái)書寫不是絕對(duì)的，是可以經(jīng)過(guò)努力而提升的。我告訴他：所有行為習(xí)慣都是可以改變的，就像他的書寫一樣。
關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)興趣
第二是抓孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)于我孩子，最討厭的就是讀英語(yǔ)，記單詞。這學(xué)期新課，要軟件口語(yǔ)練習(xí)，因?yàn)橹皼](méi)有糾正發(fā)音語(yǔ)調(diào)，所以很多單詞發(fā)音都不正確。這時(shí)候，我在身旁跟著孩子一起學(xué)習(xí)，讓孩子跟讀，學(xué)會(huì)做筆記，發(fā)音不準(zhǔn)確的，重復(fù)聽(tīng)，不懂就自己查詞典，看音標(biāo)，自己跟讀。平時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，在家多用英語(yǔ)和孩子對(duì)話。每周六日，抽時(shí)間復(fù)習(xí)，形成一個(gè)習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)，英語(yǔ)水平提高了，孩子對(duì)于英語(yǔ)用于生活，產(chǎn)生了很大的興趣，更熱衷于學(xué)習(xí)。
規(guī)劃好時(shí)間
第三，定制好全日的作息表，做到規(guī)律有序的生活。無(wú)論什么情況，必須守時(shí)，按照我的時(shí)間規(guī)定去做。自己調(diào)好鬧鐘約束自己。
成為負(fù)責(zé)任的父母
孩子們的學(xué)習(xí)就是從父母做起，老師教育，父母和孩子執(zhí)行，孩子才能學(xué)好做好。我們做父母的，以身作則，積極監(jiān)督，全力改正，共同努力吧！
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇八
尊敬的`家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
根據(jù)《臨夏市中小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案》相關(guān)要求和安排部署，我校將延遲開(kāi)學(xué)，于9月17日暫?jiǎn)?dòng)“線上學(xué)習(xí)”，具體開(kāi)學(xué)時(shí)間根據(jù)疫情形勢(shì)和上級(jí)要求另行通知。在此特殊時(shí)期，請(qǐng)家長(zhǎng)們積極配合學(xué)校工作，切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，指導(dǎo)孩子按時(shí)完成線上教育學(xué)習(xí)，相關(guān)事宜及要求提示如下：
親愛(ài)的前小學(xué)子們，轉(zhuǎn)眼間你們已經(jīng)成為新年級(jí)的學(xué)生，新學(xué)期，新希望，新起點(diǎn)，伴隨著線上教學(xué)工作的開(kāi)展，老師們將與你們起共同奮斗。作為前小一員，你們要培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)有忠心、對(duì)父母有孝心、對(duì)同學(xué)有愛(ài)心、對(duì)學(xué)習(xí)有恒心、對(duì)前途有信心的美好品質(zhì)，做好新時(shí)代好少年的標(biāo)兵。希望在這段線上教學(xué)的日子里，你們能緊跟老師的腳步，收獲新學(xué)期伊始的知識(shí)碩果！
為了確保孩子們的身心健康，學(xué)校將從居家學(xué)習(xí)、居家閱讀、體育鍛煉、勞動(dòng)教育等多個(gè)板塊對(duì)各學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容都進(jìn)行了統(tǒng)籌安排。
1、為孩子提前準(zhǔn)備好線上學(xué)習(xí)使用的電腦或手機(jī)；為孩子提供安靜、整潔、網(wǎng)絡(luò)暢通的房間；按照學(xué)科教師的要求，提前備齊文具，做好相關(guān)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
2、線上學(xué)習(xí)開(kāi)始后，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合學(xué)校和教師，教育和督促孩子按時(shí)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。若您條件允許，誠(chéng)摯邀請(qǐng)家長(zhǎng)陪同孩子共同學(xué)習(xí)，這樣既是監(jiān)督，也是愛(ài)的陪伴。
課程安排。
1、舊知復(fù)習(xí)及新課預(yù)習(xí)。
各位同學(xué)依據(jù)科任老師的統(tǒng)籌安排，做好對(duì)舊知識(shí)的復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)階段存在的困惑及難點(diǎn)進(jìn)行在線交流，加深鞏固。根據(jù)老師提供的教育平臺(tái)進(jìn)行新學(xué)期知識(shí)的預(yù)習(xí)，積極配合科任老師完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、開(kāi)心閱讀悅成長(zhǎng)。
居家期間，同學(xué)們可以堅(jiān)持讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合學(xué)校推薦的閱讀書目開(kāi)展閱讀活動(dòng)，可通過(guò)親子共讀、交流讀書感受、分享讀書收獲等形式汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)。
3、居家勞動(dòng)樂(lè)實(shí)踐。
居家期間，除了書本內(nèi)容和線上資源的學(xué)習(xí)之外，家務(wù)勞動(dòng)也是非常重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)。作為家里的小主人，在家期間應(yīng)做一些力所能及的家務(wù)，請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)自己的年齡特點(diǎn)進(jìn)行適合自己的家務(wù)勞動(dòng)。如打掃房間、整理自己書桌、洗衣物等，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，體會(huì)父母的艱辛，感受家庭的溫暖和勞動(dòng)的快樂(lè)。
4、體育鍛煉貴堅(jiān)持。
居家期間，建議同學(xué)們減少戶外活動(dòng)，注意保護(hù)視力，要切記休息時(shí)間不在電腦、手機(jī)屏幕上流連忘返。每天堅(jiān)持體育鍛煉，結(jié)合體育老師的課程安排按時(shí)完成活動(dòng)任務(wù)，達(dá)到強(qiáng)身健體，增強(qiáng)體質(zhì)的實(shí)效。
居家學(xué)習(xí)期間，請(qǐng)各位家長(zhǎng)保持與學(xué)校的密切聯(lián)系，隨時(shí)關(guān)注本班級(jí)群發(fā)布的信息，積極配合學(xué)校如實(shí)上報(bào)學(xué)生每日體溫情況等各類疫情防控排查信息。幫助孩子保持健康的生活方式，安排合理的作息時(shí)間。教育孩子嚴(yán)格遵守戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)、少聚集、一米線的疫情防控措施。期望在我們緊密的家校共力下，圓滿完成疫情形勢(shì)之下的線上教學(xué)任務(wù)，共護(hù)孩子平安健康成長(zhǎng)！
特殊的日子里，誠(chéng)摯希望各位家長(zhǎng)做好孩子居家期間的安全教育，老師們熱切期望開(kāi)學(xué)后迎接到一個(gè)個(gè)健康、奮進(jìn)的“陽(yáng)光”學(xué)子。
1、防溺水安全。家長(zhǎng)可配合學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防溺水教育，深化安全內(nèi)容的普及，為開(kāi)學(xué)后學(xué)校的安全教育奠定基石。
2、交通安全。結(jié)合學(xué)校安全常規(guī)教育，深化交通規(guī)則知識(shí)的普及，對(duì)禁止學(xué)生在馬路上嬉戲、玩耍，私自騎電動(dòng)車、摩托車等危險(xiǎn)事項(xiàng)進(jìn)行再教育。
3、居家安全。加強(qiáng)學(xué)生居家期間私自使用刀具、電源、煤氣等危險(xiǎn)物品的安全教育；加大學(xué)生文明上網(wǎng)的監(jiān)督力度，預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。
疫情終將散去，陽(yáng)光依舊溫暖?！拔┢淦D難，方顯勇毅；惟其磨礪，始得玉成”。家長(zhǎng)朋友們，讓我們家校攜手，在全面配合疫情防控措施的原則下，圓滿完成孩子們“線上教學(xué)”的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們堅(jiān)信抗疫勝利，堅(jiān)信相聚可期！
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇九
自2020年起，新冠疫情席卷全球，各國(guó)紛紛采取嚴(yán)格的防疫措施。在這樣的背景下，網(wǎng)課逐漸成為了一種常態(tài)化的教學(xué)模式。在孩子們?cè)诩疑暇W(wǎng)課期間，學(xué)校也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通知家長(zhǎng)孩子們的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也為家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)。我作為一位家長(zhǎng)，參加了多次疫情期間的網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)，從中收獲頗豐，希望與大家分享。
第二段：馬不停蹄的學(xué)習(xí)。
孩子們?cè)诩疑暇W(wǎng)課，學(xué)校便透過(guò)家長(zhǎng)會(huì)告訴家長(zhǎng)最新的學(xué)習(xí)進(jìn)度和授課計(jì)劃。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況得以實(shí)時(shí)掌握。在這期間，要想讓孩子良好地完成學(xué)業(yè)就需要保持高度的現(xiàn)場(chǎng)參與度。我個(gè)人在家長(zhǎng)會(huì)中也會(huì)盡力發(fā)表自己的想法、提出問(wèn)題和互動(dòng)。更重要的是，家長(zhǎng)還應(yīng)該在平時(shí)認(rèn)真監(jiān)控孩子的作業(yè)，確保孩子能夠及時(shí)掌握并掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，從而對(duì)學(xué)習(xí)的進(jìn)程達(dá)到一個(gè)穩(wěn)步的平穩(wěn)狀態(tài)，不至于拖延學(xué)習(xí)。
第三段：借助居家環(huán)境適應(yīng)網(wǎng)課。
網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)會(huì)在不少家長(zhǎng)看來(lái)，往往就意味著面對(duì)電腦或移動(dòng)終端進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，鍛煉了我們與老師、學(xué)校更寬廣的無(wú)接觸溝通技能，同時(shí)也充分展現(xiàn)了孩子們?cè)诰€上自主學(xué)習(xí)的能力，為孩子在未來(lái)培養(yǎng)良好的獨(dú)立性提供了有力的支持。與此同時(shí)，在家我們還應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適、充滿陽(yáng)光的環(huán)境，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。這樣能夠使孩子們更加專心學(xué)習(xí)，同時(shí)也能夠?qū)氋F的時(shí)間資源做一定程度的充分利用。
第四段：加強(qiáng)家長(zhǎng)指導(dǎo)。
在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校還會(huì)針對(duì)近期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)，以及老師對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況的總結(jié)進(jìn)行詳盡的解說(shuō)。我們應(yīng)該耐心傾聽(tīng)，從中尋找孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題和不足，進(jìn)一步了解如何調(diào)整和配合孩子的學(xué)習(xí)。同時(shí)家長(zhǎng)還需要在日常生活中加強(qiáng)對(duì)孩子們的指導(dǎo)，不僅要關(guān)心孩子在學(xué)習(xí)中的狀況，還要做好日常生活和身心健康的關(guān)注，充分滿足他們的各方面需求。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)長(zhǎng)期參加網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)，我對(duì)孩子在網(wǎng)課中的學(xué)習(xí)有了更充分、更全面、更清晰的了解。家長(zhǎng)會(huì)不是簡(jiǎn)單地讓家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，更是提供了一個(gè)交流、溝通和討論的平臺(tái)，讓我們了解學(xué)校和老師的工作，以便我們更好地配合和指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)們不要錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，只要我們能積極參與，及時(shí)發(fā)表自己的真實(shí)想法和問(wèn)題，我們就能夠?yàn)閹椭⒆痈玫赝瓿删W(wǎng)課而貢獻(xiàn)自己的力量。
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇十
疫情在2020年世界范圍內(nèi)爆發(fā)，因此很多孩子必須參加線上學(xué)習(xí)。很多家長(zhǎng)和孩子都有了對(duì)于網(wǎng)上學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法，如何更好利用這些經(jīng)驗(yàn)是很重要的。本文將會(huì)探討孩子疫情網(wǎng)課心得體會(huì)家長(zhǎng)這一主題，展現(xiàn)出家長(zhǎng)和孩子們?cè)谶@一特殊時(shí)間里的經(jīng)驗(yàn)和感受。
第一段：在線學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。
疫情發(fā)生以后，學(xué)校教育無(wú)法繼續(xù)在學(xué)校進(jìn)行，這使得很多人紛紛轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。但是，這種狀態(tài)同樣意味著有很多挑戰(zhàn)。例如，家長(zhǎng)需要應(yīng)對(duì)這些新的在線教育模式，他們可能需要積累一定的在線技巧，以及應(yīng)對(duì)孩子使用計(jì)算機(jī)的安全問(wèn)題。此外，孩子們的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣也需要適應(yīng)這種新模式，這也會(huì)取得一定的時(shí)間。
第二段：技術(shù)的挑戰(zhàn)。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的一個(gè)挑戰(zhàn)是需要一定的專業(yè)技術(shù)支持。孩子們和家長(zhǎng)們需要使用各種軟件和應(yīng)用來(lái)完成他們的學(xué)習(xí)任務(wù)。這些軟件和應(yīng)用程序需要不斷的升級(jí)和更新，以滿足更高質(zhì)量的教育要求。此外，使用這種軟件和應(yīng)用程序還需要比較使用標(biāo)準(zhǔn)化的值得注意的諸如數(shù)據(jù)隱私和在線安全問(wèn)題等一些方面。
第三段：適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
對(duì)于許多孩子們，去學(xué)校意味著與老師和同學(xué)們互動(dòng)，認(rèn)為這能夠使他們更好的學(xué)習(xí)，但是，現(xiàn)在孩子們必須接受網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境的現(xiàn)實(shí)。這種新環(huán)境對(duì)于他們的適應(yīng)會(huì)帶來(lái)一定的壓力，孩子們需要學(xué)會(huì)更快的適應(yīng)這種新的環(huán)境中的個(gè)人學(xué)習(xí)策略和方法。因此，家長(zhǎng)們需要幫助他們的孩子去學(xué)會(huì)適應(yīng)這種的新環(huán)境。
第四段：學(xué)習(xí)方式的改變。
在學(xué)校里，孩子們每天都有根據(jù)時(shí)間表安排的學(xué)習(xí)計(jì)劃，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)則意味著他們必須自己來(lái)規(guī)劃學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)需要學(xué)生發(fā)展自我控制、管理與完成任務(wù)的能力，這是他們?cè)诩抑型瓿蓪W(xué)習(xí)的一個(gè)重要因素。完成任務(wù)依靠他們自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃、資源和支持來(lái)達(dá)到目標(biāo)。家長(zhǎng)們需要幫助和引導(dǎo)他們的孩子擁有這種獨(dú)立性。
第五段：建議。
對(duì)于家長(zhǎng)和孩子們，注意選擇使用的軟件和應(yīng)用程序。要確保學(xué)習(xí)內(nèi)容是高質(zhì)量的、有用的。家長(zhǎng)也可以給孩子們自由支配時(shí)間，讓他們可以用較靈活的方式完成學(xué)習(xí)任務(wù)。另外，家長(zhǎng)也可以主動(dòng)與教師們聯(lián)系，確保他們和孩子們一起順暢地完成任務(wù)，以及學(xué)到最好的知識(shí)。最后，多數(shù)善待孩子們，給他們鼓勵(lì)和擁抱，以及在希望上的成功，最終他們會(huì)成為自立、有能力和適應(yīng)在線學(xué)習(xí)的青年。
總之，這篇文章探討了孩子疫情網(wǎng)課心得體會(huì)家長(zhǎng)的主題，從多個(gè)角度來(lái)說(shuō)明了家庭應(yīng)對(duì)這種特殊時(shí)期所需面對(duì)的挑戰(zhàn)和只要應(yīng)對(duì)方法。希望這篇文章能給那些面對(duì)這種情況的人帶來(lái)一些直觀的幫助，并能增加對(duì)在線教育的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子們一起共同度過(guò)難關(guān)。
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇十一
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育已逐漸成為當(dāng)下的主流教育方式。而在2020年的新冠疫情下，網(wǎng)絡(luò)教育的普及程度又因疫情的爆發(fā)而得到了新的提升。家長(zhǎng)會(huì)作為家校溝通的重要方式，于網(wǎng)絡(luò)教育下也有了新的模式。在本次疫情期間的網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)中，家長(zhǎng)的心得和體會(huì)也逐漸變得豐富和深刻。
在疫情爆發(fā)后，線下家長(zhǎng)會(huì)被迫暫停，取而代之是線上家長(zhǎng)會(huì)。相較于傳統(tǒng)的線下家長(zhǎng)會(huì)，線上家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是一種全新的方式，其最顯著的特征就是無(wú)需親臨現(xiàn)場(chǎng)，而是通過(guò)視頻軟件連接進(jìn)行溝通。這種模式不僅節(jié)約了時(shí)間和交通費(fèi)用，而且比傳統(tǒng)的線下家長(zhǎng)會(huì)更加高效和靈活。家長(zhǎng)和老師都能夠在輕松的氛圍中交流意見(jiàn)，減少了溝通上的障礙。
第二段：疫情下學(xué)生家庭的困境。
疫情下的線上家長(zhǎng)會(huì)，不僅僅是一個(gè)教學(xué)交流的平臺(tái)，更像是一個(gè)見(jiàn)證家庭生活的機(jī)會(huì)。疫情期間，學(xué)生的家庭中也面臨著許多困境和挑戰(zhàn)。學(xué)生的父母和家長(zhǎng)往往需要承擔(dān)全職照顧孩子、家務(wù)勞動(dòng)、遠(yuǎn)程工作等多重職責(zé)，在這種情況下，家長(zhǎng)會(huì)就成為了他們宣泄疲憊和尋求幫助的地方。一些家長(zhǎng)分享了在疫情期間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，比如如何更好地安排孩子的學(xué)習(xí)，如何緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力等，這些信息也為其他家庭提供了一定的啟示。
第三段：家長(zhǎng)會(huì)在線上實(shí)施中的一些問(wèn)題。
雖然線上家長(zhǎng)會(huì)很方便，但也不可避免地會(huì)遇到一些問(wèn)題。比如，網(wǎng)絡(luò)故障、設(shè)備兼容性問(wèn)題和音視頻質(zhì)量等等。這些問(wèn)題導(dǎo)致了很多線上家長(zhǎng)會(huì)缺失了本來(lái)應(yīng)該存在的溝通效果，一些網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)過(guò)于依賴屏幕上呈現(xiàn)的信息，而忽略了身體語(yǔ)言和面對(duì)面的交流。這也讓家長(zhǎng)有了一個(gè)新的反思，對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)的主題、流程和形式進(jìn)行更靈活的調(diào)整，從而更好地達(dá)到教育和交流的目的。
第四段：家長(zhǎng)會(huì)增加了家庭的聯(lián)系。
在線上家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中，很多家長(zhǎng)會(huì)在線下建立微信群，方便學(xué)生和家長(zhǎng)分享學(xué)習(xí)資料和留言互動(dòng)。這種方式增加了學(xué)生家庭和老師的聯(lián)系，可以緊密地配合學(xué)校的教學(xué)，更好地完成學(xué)業(yè)。一些家長(zhǎng)和老師也會(huì)互相交流一些最新的教育信息，從而實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享和互補(bǔ)。
第五段：技術(shù)的進(jìn)步帶來(lái)了教育模式的變革。
在疫情期間的網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)中，展示出了技術(shù)的巨大威力。網(wǎng)絡(luò)教育不僅僅是一種教育方式，還代表著一種時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育，學(xué)生和家長(zhǎng)可以更自由地選擇學(xué)校和老師，避免了傳統(tǒng)教學(xué)模式的限制性。疫情之后，越來(lái)越多的家長(zhǎng)和學(xué)生也意識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)，因此線上家長(zhǎng)會(huì)的模式仍將持續(xù)不斷地發(fā)展和推廣。
總結(jié)：疫情期間的網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)為家校溝通開(kāi)辟了一種全新的方式。在這種方式下，家長(zhǎng)和老師的交流更加靈活，彼此之間更容易溝通理解。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們也能夠更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和生活狀態(tài)，從而更好地進(jìn)行家庭教育。技術(shù)的發(fā)展也為網(wǎng)絡(luò)教育模式的變革帶來(lái)了新的可能，這也讓未來(lái)的教育變得更加多元化和美好。
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇十二
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全國(guó)都開(kāi)始了線上教育，這也是我們家庭的常態(tài)。孩子們?cè)诩疑暇W(wǎng)課，家長(zhǎng)們成了在家工作的代課老師。網(wǎng)課給我們帶來(lái)了一些難處，但也給我們帶來(lái)了新的發(fā)現(xiàn)和收獲。在這篇文章中，我會(huì)從孩子、家長(zhǎng)、教育資源、家庭氛圍和未來(lái)展望五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
第一方面是從孩子的角度來(lái)看網(wǎng)課的體驗(yàn)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，在家上網(wǎng)課不僅是一種新的體驗(yàn)，也是一種考驗(yàn)。一方面，孩子們能夠更加自由地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓他們更加積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；另一方面，由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的限制和家庭噪音的影響，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的效率上會(huì)受到一定的影響。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)，孩子們的學(xué)習(xí)效率也逐漸提高了。家長(zhǎng)還可以充分利用自己的時(shí)間加強(qiáng)與孩子的親密關(guān)系，感受到了從未有過(guò)的親情。
第二個(gè)方面，從家長(zhǎng)的角度來(lái)看網(wǎng)課的體驗(yàn)。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，網(wǎng)課帶來(lái)的壓力也是不小的。一方面，在好不容易獲得的在線資源下，家長(zhǎng)需要更加負(fù)責(zé)任地跟進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題；另一方面，在毫無(wú)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的情況下，還需要配合老師完成學(xué)習(xí)效果的評(píng)估。然而，在這樣的過(guò)程中，家長(zhǎng)們也在不斷地學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，感受到了育兒的快樂(lè)和成就感。
第三個(gè)方面是教育資源的缺失與補(bǔ)充。雖然網(wǎng)絡(luò)課堂為線上教育帶來(lái)了便利，但也不可避免地暴露了線上教育的弊端。一方面，線上教育缺乏耐心教導(dǎo)和面對(duì)面交流的氛圍，容易疏忽孩子個(gè)性化的需求；另一方面，被家長(zhǎng)過(guò)度干涉的孩子可能會(huì)陷入焦慮和內(nèi)心的彷徨。因此，我們要適當(dāng)?shù)亟o予孩子自由學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，讓他們自主探索和發(fā)現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，專業(yè)教育資源的引入是非常必要的。
第四個(gè)方面是家庭氛圍的營(yíng)造。線上教育讓家庭成為了學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也在很大程度上改變和影響了我們家庭的氛圍。家長(zhǎng)們應(yīng)該為孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中不受打擾和干擾。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注自己的心理狀況，保持自己的情緒穩(wěn)定和樂(lè)觀向上，為孩子們樹立良好的榜樣。
最后，從未來(lái)的角度來(lái)看，線上教育仍將繼續(xù)發(fā)展。盡管現(xiàn)在我們感受到了線上教育帶來(lái)的一些不便和困惑，但它仍然是不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢(shì)。我們家庭將會(huì)更加靜態(tài)和動(dòng)態(tài)地應(yīng)對(duì)這個(gè)趨勢(shì)，為孩子們打造一種全新的學(xué)習(xí)方式和生活方式。
總之，網(wǎng)課雖然帶來(lái)了一些困難和挑戰(zhàn)，但也給我們帶來(lái)了全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和生活方式。我們需要更加充分地利用線上教育資源，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子們的潛能，為他們的未來(lái)打造更加美好的前景。
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
金秋的風(fēng)景怡人性情，九月的開(kāi)學(xué)卻特殊而別致。新冠疫情又一次阻擋了孩子們邁向校園的腳步。按照縣教育局對(duì)疫情期間線上教學(xué)的通知要求，我校于2022年9月1日起開(kāi)展線上教學(xué)。家校聯(lián)動(dòng)，協(xié)同共育?，F(xiàn)將學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活有關(guān)注意事項(xiàng)對(duì)各位家長(zhǎng)做出如下告知，望家長(zhǎng)們積極配合，保障孩子在家認(rèn)真學(xué)習(xí)、健康安全成長(zhǎng)。
居家防疫。
1、服從社區(qū)疫情防控管理，配合做好個(gè)人及家庭成員出門佩戴口罩、測(cè)溫、掃碼和核酸檢測(cè)等各項(xiàng)防控措施。
2、每天中學(xué)7：50、小學(xué)8：10班主任準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行早檢。配合班主任老師按時(shí)完成每日健康碼、行程碼、臺(tái)帳打卡，督促學(xué)生進(jìn)行每日平安報(bào)備。
3、家長(zhǎng)及孩子非必要不離康，特殊情況離康、返回務(wù)必向?qū)W校及社區(qū)報(bào)備，并做好個(gè)人防護(hù)。
線上學(xué)習(xí)。
1、給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在條件允許的情況下，為孩子提供相對(duì)獨(dú)立和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果條件不允許一定要確保其他家人行為不干擾孩子聽(tīng)課。提前調(diào)試好手機(jī)、電腦等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，指定一名家庭成員及時(shí)掌握在線學(xué)習(xí)任務(wù)，督促孩子按時(shí)參加線上學(xué)習(xí)，課前打卡、積極與老師互動(dòng)、高效完成作業(yè)。
2、看管好孩子的手機(jī)。
監(jiān)管好孩子，杜絕一邊掛課一邊上網(wǎng)玩游戲。除網(wǎng)課正常使用手機(jī)等電子設(shè)備外，其余時(shí)間請(qǐng)您收回手機(jī)等電子設(shè)備，避免網(wǎng)課后孩子玩游戲等不良事情發(fā)生。
3、督促孩子做好眼保健操和適量運(yùn)動(dòng)。
網(wǎng)課期間，孩子每天很長(zhǎng)時(shí)間都在面對(duì)手機(jī)，為了保護(hù)孩子的眼睛，您一定要督促孩子做好兩次眼保健操。注意勞逸結(jié)合，加強(qiáng)身體鍛煉，在大課間時(shí)間提醒孩子進(jìn)行室外體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
4、密切關(guān)注孩子的思想狀態(tài)，多關(guān)心、多交流，保證網(wǎng)課期間孩子的身心健康。同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)管控好自己的情緒，有問(wèn)題及時(shí)和班主任溝通，妥善解決，避免和孩子發(fā)生矛盾或正面沖突，造成不良后果。
5、配合學(xué)校落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”（作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理），不額外增加孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。充分尊重、理解教師網(wǎng)課及日常繁雜工作的辛苦，積極配合老師工作。
6、告訴孩子：對(duì)自己的約束、克制和自律，將使你在未來(lái)遇見(jiàn)一個(gè)更加完美的自己。
安全教育。
1、網(wǎng)課期間，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定保證孩子要居家，按時(shí)上線學(xué)習(xí)，不私自外出，不野浴，不去河邊玩耍。未滿12周歲少年禁止騎自行車、未滿16周歲少年禁止騎電動(dòng)車。
2、日常生活安全。教育孩子注意用電、用氣、用火安全。養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，不食垃圾食品，注意交通安全。
3、指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的作息、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。多陪伴孩子，幫助孩子抵御不良情緒，讓居家的學(xué)習(xí)生活更加健康、快樂(lè)、充實(shí)。
親愛(ài)的家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們一定要配合學(xué)校配合老師把孩子看住，為了孩子們，教育局學(xué)校老師已經(jīng)用盡力量想盡辦法，作為家長(zhǎng)我們更應(yīng)該排除萬(wàn)難，和孩子一起堅(jiān)持住，不要讓孩子因?yàn)橐粓?chǎng)疫情輸了未來(lái)。親愛(ài)的家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們一定要全力配合老師，保證孩子在線，我們知道你們也很難很難，可再難也要克服，我們希望無(wú)論何時(shí)老師都不要停止愛(ài)學(xué)生，但也希望你們不要冷卻了老師們的心，他們也是普通的人，也有情緒，要理解，要包容，更要全力配合。相信，只要家長(zhǎng)和教師“同心”，家庭和學(xué)?！昂狭Α?，彼此間多一份理解，多一份關(guān)愛(ài)，多一份支持，就一定能更好地助力孩子成長(zhǎng)！為了我們的學(xué)生你們的孩子，讓我們家校攜手，一起走過(guò)風(fēng)雨擁抱彩虹！
再次致謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任，對(duì)學(xué)校工作的支持！
祝大家身體健康、幸福安康！
寫信人：
20xx年x月x日。
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇十四
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！當(dāng)前，疫情形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜。根據(jù)市、區(qū)教育行政部門部署，自xx月xx日至xx月xx日，全市中小學(xué)階段學(xué)校（有住宿條件和全封閉管理?xiàng)l件的高三除外）暫停線下教學(xué)，采取線上教學(xué)；高三年級(jí)有住宿條件的，在校實(shí)施全封閉管理，沒(méi)有住宿條件的，居家開(kāi)展線上教學(xué)。后續(xù)安排將視疫情情況變化另行通知。居家學(xué)習(xí)期間，為保障廣大師生身體健康，有效實(shí)現(xiàn)“停課不停教、停課不停學(xué)”，特向您發(fā)出如下倡議。
1、xx月xx日上午，有需要回校取回學(xué)習(xí)資料的班級(jí)，請(qǐng)按班主任通知時(shí)間分批次到校。學(xué)生須持有健康碼綠碼方可回校領(lǐng)取資料，期間須落實(shí)各項(xiàng)疫情防控措施，全程佩戴口罩，保持社交距離，即領(lǐng)即走，不聚集，不扎堆。
2、因疫情管控原因不能出行或不符合上述條件，無(wú)法回校領(lǐng)取資料的，請(qǐng)向班主任說(shuō)明，學(xué)校將協(xié)助家長(zhǎng)用其他安全的方式領(lǐng)回資料，或指引學(xué)生使用電子資料替代進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備好電腦、智能手機(jī)、耳機(jī)等設(shè)備，幫助孩子做好線上學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，督促孩子在家認(rèn)真學(xué)習(xí)。如不具備線上學(xué)習(xí)的條件，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系班主任，商議個(gè)性化解決方案。學(xué)校將竭盡全力與您共同解決孩子在線上教學(xué)方面遇到的困難。
我校采用“線上+線下”的形式進(jìn)行線上教學(xué)?！熬€上”依托班級(jí)企業(yè)微信群，以“xx共享課堂教師輔導(dǎo)”雙師課堂為主?！熬€下”以課外閱讀、運(yùn)動(dòng)鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)、游戲手工等多種形式，豐富學(xué)習(xí)實(shí)踐內(nèi)容。
線上教學(xué)的課表將由班主任下發(fā)，請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)留意班級(jí)群的公告和通知。
線上學(xué)習(xí)是為了保障學(xué)生身體健康，讓學(xué)生更快、更好回歸線下學(xué)習(xí)的階段性措施，希望得到家長(zhǎng)的理解與配合。孩子的健康成長(zhǎng)有賴于家長(zhǎng)和學(xué)校的共同努力，建議您和孩子共同學(xué)習(xí)教育部辦公廳印發(fā)的《學(xué)生疫情防控期間居家防護(hù)學(xué)習(xí)生活健康指南》，加強(qiáng)親子溝通，保障孩子居家學(xué)習(xí)期間的身心健康。
xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇十五
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
xx月xx日，學(xué)生們一起唱響了嘹亮的校歌，一起參加了xx師范大學(xué)附屬中學(xué)建校xx周年校慶日主題升旗活動(dòng)。然而xx月xx日，剛剛開(kāi)始的新學(xué)期學(xué)習(xí)生活受疫情影響，同學(xué)們又開(kāi)始了線上學(xué)習(xí)。少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，為了保證學(xué)習(xí)效果，學(xué)校對(duì)同學(xué)們提出如下線上學(xué)習(xí)建議。
1、堅(jiān)信疫情終將過(guò)去，為保護(hù)自己和他人的健康，也為了保證能順利居家學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們居家學(xué)習(xí)期間不聚集。如需外出，戴好口罩。
2、線上學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)場(chǎng)域的改變，線上班級(jí)仍然是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。尤其是高一年級(jí)的同學(xué)們新班級(jí)剛剛形成，需要每一位同學(xué)參與共建共創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)。
3、嚴(yán)格按照學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間，提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料，在安靜整潔、網(wǎng)絡(luò)通暢的環(huán)境中學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入課堂。按照年級(jí)要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成大練習(xí)并上傳。
4、老師難以覺(jué)察到每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，請(qǐng)同學(xué)們自覺(jué)積極按照老師的要求做，做好筆記，積極、及時(shí)回答問(wèn)題。上課和班級(jí)自習(xí)盡量打開(kāi)攝像頭。不得在線上班級(jí)、線上課堂發(fā)不當(dāng)內(nèi)容。
5、同學(xué)們嚴(yán)格遵守班級(jí)的請(qǐng)假制度，下樓做核酸檢測(cè)務(wù)必向班長(zhǎng)和科任教師請(qǐng)假，盡快返回課堂。
6、課間注意休息眼睛，保護(hù)視力，不要在網(wǎng)上聊學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，更不要相約玩游戲。
7、在體育、信息技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)、通用技術(shù)、心理等課上積極參加課堂活動(dòng)，盡量能跟老師和同學(xué)動(dòng)起來(lái)。居家期間，不要忘了多鍛煉身體。
8、校本課請(qǐng)同學(xué)們遵守選課規(guī)則，遵守學(xué)校校本課管理規(guī)定，在自己的選科班級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不得串班聽(tīng)課、不得缺席。
9、要總結(jié)以往的線上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從課前準(zhǔn)備、課上參與、課后復(fù)習(xí)鞏固三個(gè)環(huán)節(jié)形成良好的習(xí)慣化程序提升學(xué)習(xí)效率。尤其是要形成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣，在課前要了解本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，在課后，晚上及時(shí)對(duì)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固，在周末要積極反思本周所學(xué)。
10、學(xué)習(xí)中有困惑的地方，請(qǐng)積極思考然后向自己的老師求助。如學(xué)習(xí)壓力過(guò)大或需要溝通交流時(shí)，請(qǐng)信任老師，積極和班主任、心理教師、科任教師交流。
同學(xué)們，信任師長(zhǎng)，也讓自己成為一個(gè)值得信任的人；內(nèi)化信念，外化習(xí)慣，成為一個(gè)自律自覺(jué)的人；拼搏每一天，投入到每一節(jié)課，成為一個(gè)全面發(fā)展的人。線上教學(xué)期間，也是實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)過(guò)程。志不強(qiáng)者智不達(dá)，讓我們牢記附中“志存高遠(yuǎn)，學(xué)求博深”校訓(xùn)，求索進(jìn)取，奮勇向前！期待在附中校園相見(jiàn)的時(shí)候，每位同學(xué)變得更加自信、自律、自覺(jué)、自強(qiáng)！
xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇十六
在疫情期間，學(xué)校和家長(zhǎng)的共同選擇是讓孩子們接受在線網(wǎng)課程。這對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的體驗(yàn)，他們需要適應(yīng)在家里上課。孩子們心理上也會(huì)感到焦慮不安，因?yàn)樗麄儾荒芟裢Ｒ粯优c同學(xué)和老師進(jìn)行面對(duì)面的交流，這對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和心理健康是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。
第二段：講述孩子通過(guò)網(wǎng)課學(xué)到的知識(shí)和技能。
盡管網(wǎng)課程可能是不同于正常學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，但也同樣提供了許多機(jī)遇，讓孩子們學(xué)到新的知識(shí)和技能。孩子們可以在不同的課程中學(xué)習(xí)各種新的工具和軟件技能，這些技能將在未來(lái)的學(xué)習(xí)中非常有用。此外，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也提供了更多的時(shí)間和資源來(lái)學(xué)習(xí)一些個(gè)人感興趣和想要掌握的知識(shí)領(lǐng)域。
第三段：討論對(duì)于家長(zhǎng)而言的挑戰(zhàn)和優(yōu)勢(shì)。
盡管網(wǎng)課程提供了一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)環(huán)境，它也帶來(lái)了許多新的挑戰(zhàn)，特別是對(duì)于家長(zhǎng)而言。家長(zhǎng)們需要保證他們的孩子們保持專注和集中力，并且需要定期和老師溝通孩子的進(jìn)步。然而，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也為家長(zhǎng)們提供了更多的機(jī)會(huì)來(lái)參與孩子的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)可以更加深入地了解孩子們的學(xué)習(xí)情況，并與老師分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從而為孩子們提供更多的支持和協(xié)助。
第四段：總結(jié)疫情期間網(wǎng)課程的影響。
總體來(lái)說(shuō)，疫情期間的網(wǎng)課程對(duì)于孩子們和家長(zhǎng)們的影響是顯著的。雖然這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境帶來(lái)了許多新的挑戰(zhàn)，但它同樣為孩子們和家長(zhǎng)們提供了機(jī)遇和好處。這種新的學(xué)習(xí)方式可以幫助孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上更加自主和獨(dú)立，并為他們提供一些在普通學(xué)校無(wú)法獲得的技能。與此同時(shí)，這種學(xué)習(xí)方式也提供了更多的機(jī)會(huì)給家長(zhǎng)們了解兒童的學(xué)習(xí)和監(jiān)督學(xué)習(xí)的進(jìn)展。這對(duì)于孩子們和家庭的未來(lái)發(fā)展，可能會(huì)產(chǎn)生積極的影響。
第五段：提出對(duì)未來(lái)教育方向的思考和建議。
在未來(lái)，我們必須保持這種新的學(xué)習(xí)方法的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)會(huì)面對(duì)它帶來(lái)的挑戰(zhàn)。這樣就需要學(xué)校，家庭和社會(huì)，共同努力來(lái)應(yīng)對(duì)這種新的環(huán)境。我們建議，學(xué)校應(yīng)該繼續(xù)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣孩子們可以更好地適應(yīng)疫情和新的學(xué)習(xí)方式。同時(shí)，家長(zhǎng)們應(yīng)該給予孩子們更多的支持，幫助他們?cè)谶@種不同的學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。最后，我們也需要一個(gè)更包容性和靈活的社會(huì)，使得孩子們能夠在學(xué)習(xí)環(huán)境中有更多的機(jī)會(huì)以及創(chuàng)新的想法。
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇十七
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！首先感謝家長(zhǎng)朋友們一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，尤其是疫情防控期間，每天按時(shí)向?qū)W校上報(bào)各種防疫信息，大家辛苦了！因?yàn)橐咔樾蝿?shì)嚴(yán)峻，根據(jù)區(qū)教體局統(tǒng)一安排，七、八、九年級(jí)自20xx年xx月xx日起調(diào)整為線上教學(xué)，為最大限度的保證學(xué)習(xí)效果，特提出以下要求：
1、高度重視線上教學(xué)的特殊性，根據(jù)之前疫情期間線上教學(xué)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，有些自律性差的學(xué)生不能按時(shí)聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，直接影響了中考成績(jī)，令人惋惜，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要高度重視這一階段的學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能大意。
2、具體要求：
(1）在網(wǎng)上教學(xué)期間，每位學(xué)生至少要有一名監(jiān)護(hù)人在家監(jiān)管學(xué)生的學(xué)習(xí)，如果實(shí)在沒(méi)有條件，必須及時(shí)督促、檢查、指導(dǎo)，要保證孩子聽(tīng)課的出勤率，保證不落下課。
(2）在做好監(jiān)管的同時(shí)，要盡可能的給學(xué)生準(zhǔn)備好必須的學(xué)習(xí)硬件（平板、電腦、手機(jī)等）要求家里盡量保持安靜，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(3）及時(shí)查看老師的發(fā)布的課程信息，監(jiān)督、提醒學(xué)生及時(shí)觀看老師布置的視頻和課后作業(yè)，并及時(shí)提交。
(4）管理好學(xué)生在家學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做到科學(xué)合理，張弛有度。
（5）督促孩子科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品，嚴(yán)控電子游戲和上網(wǎng)時(shí)間，保護(hù)視力健康。
（6）遇到線上教學(xué)期間特殊問(wèn)題，特別是知識(shí)問(wèn)題，要及時(shí)和老師，特別是班主任交流，及時(shí)解決，確保線上教學(xué)取得良好的效果。
（1）根據(jù)社區(qū)要求進(jìn)行核酸檢測(cè)，并把檢測(cè)結(jié)果及時(shí)報(bào)告給班主任。
（2）同孩子一起關(guān)注疫情防控知識(shí)，少出門、勤洗手、常消毒、多通風(fēng)，避免到人流聚集的場(chǎng)所活動(dòng)。如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，按照防疫規(guī)定到指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診。
（3）居家線上學(xué)習(xí)期間，做好個(gè)人和家庭防疫，做到不聚集，不聚餐，不外出，無(wú)特殊情況不離開(kāi)居住地，如有外出要及時(shí)上報(bào)班主任，做好孩子的居家監(jiān)管，確保安全；每日做好自我健康監(jiān)測(cè)。如出現(xiàn)密接、次密接等情況立即向所在社區(qū)和學(xué)校報(bào)告，并按要求落實(shí)防控措施。
（4）學(xué)生及共同居住成員非必要不離濟(jì)，確需離開(kāi)濟(jì)寧的，報(bào)備社區(qū)及學(xué)校。違反相關(guān)規(guī)定引發(fā)疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)的，將依法追究法律責(zé)任。近期不要接待兗州之外的訪客，如有外地訪客，必須及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，學(xué)校將安排專人做好隨訪記錄。
xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇十八
自2020年初爆發(fā)的新冠疫情以來(lái)，我國(guó)的學(xué)校教育被迫轉(zhuǎn)向了網(wǎng)課教學(xué)。在疫情和網(wǎng)課下，很多家長(zhǎng)們不得不更多地參與孩子的學(xué)習(xí)中，這也帶來(lái)了許多新的挑戰(zhàn)。特別是在網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們更多地感受到了這些挑戰(zhàn)。下面來(lái)談?wù)勎覀€(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：家長(zhǎng)在網(wǎng)課中的角色。
在疫情和網(wǎng)課下，家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中扮演著更加重要的角色。我們需要更多地監(jiān)督孩子是否在上課，幫助他們解決遇到的問(wèn)題，并且和老師建立更好的聯(lián)系。家長(zhǎng)還需要挑選幾個(gè)好的輔導(dǎo)老師，及時(shí)和老師溝通孩子的進(jìn)展和問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)要保持耐心和友善，鼓勵(lì)孩子，幫助他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。
在網(wǎng)課中，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活情況更加關(guān)注和了解。通過(guò)網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)可以和老師更好地溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方，也可以和其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)和想法。在網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)中，家長(zhǎng)們積極參與到孩子的學(xué)習(xí)中，成為孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中不可或缺的一部分。
為了更好地參與家長(zhǎng)會(huì)，建議家長(zhǎng)提前準(zhǔn)備好問(wèn)題，確定自己的關(guān)注點(diǎn)。在家長(zhǎng)會(huì)上，盡量清晰地表達(dá)自己的問(wèn)題，不要拐彎抹角。聽(tīng)取老師和其他家長(zhǎng)的意見(jiàn)，認(rèn)真分析孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，以便能夠更好地幫助孩子進(jìn)步。同時(shí)，認(rèn)真傾聽(tīng)老師的解答和建議，及時(shí)采納老師的建議。不過(guò)，也應(yīng)該注意言辭，積極與老師、家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
第五段：結(jié)尾。
總的來(lái)說(shuō)，疫情和網(wǎng)課為家長(zhǎng)帶來(lái)了很多挑戰(zhàn)，但也為我們提供了了解孩子的新機(jī)會(huì)和途徑。通過(guò)參加網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)可以更好地了解孩子在學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和進(jìn)步方向，更好地協(xié)助孩子的學(xué)習(xí)。因此，我們應(yīng)該積極參與到家長(zhǎng)會(huì)中，為孩子的學(xué)習(xí)和進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇十九
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！首先感謝家長(zhǎng)朋友們一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，尤其是疫情防控期間，每天按時(shí)向?qū)W校上報(bào)各種防疫信息，大家辛苦了！
根據(jù)上級(jí)通知精神，9月8日至9日繼續(xù)開(kāi)啟線上教育教學(xué)工作。為做到“停課不停學(xué)，停課不停教”，學(xué)校教師將利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化教育資源為學(xué)生提供線上學(xué)習(xí)支持，通過(guò)微信群、企業(yè)微信等做到停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期！希望各位家長(zhǎng)全力配合學(xué)校，為孩子創(chuàng)造最佳學(xué)習(xí)環(huán)境，保證孩子不掉隊(duì)。為確保學(xué)生在家線上學(xué)習(xí)的效果，請(qǐng)家長(zhǎng)做到：
請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造安靜、溫馨的家庭學(xué)習(xí)空間，學(xué)生使用手機(jī)、平板或電腦登錄“企業(yè)微信群”等進(jìn)行聽(tīng)課，提倡家長(zhǎng)陪伴孩子共同聽(tīng)課學(xué)習(xí)。時(shí)刻關(guān)注家校聯(lián)系：微信群和企業(yè)微信群，及時(shí)接收學(xué)校及科任教師通知，做好學(xué)校和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，確保病毒防控和學(xué)習(xí)兩不誤。
線上學(xué)習(xí)期間，每天固定時(shí)段進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、學(xué)科答疑。請(qǐng)同學(xué)們做到按時(shí)上課、認(rèn)真聽(tīng)講、及時(shí)提交學(xué)習(xí)筆記和作業(yè)，積極主動(dòng)地反饋網(wǎng)上學(xué)習(xí)中的疑難和問(wèn)題，確保思想不掉線、行動(dòng)不掉隊(duì)、成績(jī)有保證，圓滿完成在線學(xué)習(xí)期間的所有學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、家校配合、及時(shí)督促。
家長(zhǎng)要注意與孩子的情感聯(lián)絡(luò)和思想溝通，通過(guò)輕松、民主的家庭環(huán)境，幫助孩子保持正常的作息時(shí)間，及時(shí)督促孩子的學(xué)習(xí)。保持孩子正常的學(xué)習(xí)節(jié)奏，確保網(wǎng)上課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。建議各位家長(zhǎng)在此期間，能夠配合學(xué)校落實(shí)如下幾方面：
1、為孩子提供安全、安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、及時(shí)查看老師發(fā)布的課程信息，督促提醒孩子按照學(xué)科安排上好課。
3、要保證孩子聽(tīng)課的出勤率，保證課程不耽誤。
4、督促孩子科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品，嚴(yán)控電子游戲和上網(wǎng)時(shí)間，保護(hù)視力健康。
5、幫助孩子合理安排作息時(shí)間，注意用眼衛(wèi)生，加強(qiáng)體育鍛煉，以積極的心態(tài)對(duì)抗疫情，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、同孩子一起關(guān)注疫情防控知識(shí)，少出門、勤洗手、常消毒、多通風(fēng)，避免到人流聚集的場(chǎng)所活動(dòng)。
7、隨時(shí)關(guān)注學(xué)校相關(guān)通知，并及時(shí)與孩子溝通。
8、全力支持配合學(xué)校和老師，做好孩子的監(jiān)督陪伴工作。
9、居家線上學(xué)習(xí)期間，做好個(gè)人和家庭防疫，做到不聚集，不聚餐，不外出，無(wú)特殊情況不離開(kāi)居住地，如有外出要及時(shí)上報(bào)班主任，做好孩子的居家監(jiān)管，確保安全；做好自我健康監(jiān)測(cè)，按疫情防控要求配合班主任填報(bào)相關(guān)信息。
陪伴是最好的教育。在家的這段學(xué)習(xí)時(shí)間，家長(zhǎng)不僅要承擔(dān)監(jiān)護(hù)人的責(zé)任和義務(wù)，還要承擔(dān)班主任的職責(zé)，要密切關(guān)注、監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，確保線上學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。
再次感謝家長(zhǎng)的配合，在線上教學(xué)期間，如果您有任何困難和問(wèn)題可以隨時(shí)跟班主任和任課老師聯(lián)系。
共同期待疫情早日散去，學(xué)生盡快重返校園！
寫信人：
20xx年x月x日。
疫情網(wǎng)課家長(zhǎng)感受篇二十
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
您好！
為了保護(hù)孩子們的身體健康，貫徹落實(shí)疫情防控要求，即日起，xx幼兒園開(kāi)啟了線上教學(xué)模式，為有效開(kāi)展線上教學(xué)，切實(shí)保護(hù)您和家人的健康，xx幼兒園向您發(fā)出以下溫馨提示，請(qǐng)您積極配合，堅(jiān)持做好相關(guān)工作。
面對(duì)即日起開(kāi)展的線上教學(xué)，xx幼兒園的老師們精心設(shè)計(jì)、備課，收集整理優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，錄制視頻。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，雖然不能來(lái)園，但是老師們會(huì)一直在線上陪伴、守護(hù)著孩子們。
1、正確佩戴口罩。
目前正處于特殊時(shí)期，請(qǐng)外出和去人員密集場(chǎng)所等要提高自身防護(hù)意識(shí)，正確佩戴口罩。
2、勤開(kāi)窗通風(fēng)：
居室勤開(kāi)窗，經(jīng)常通風(fēng)。家庭成員不共用毛巾，保持家具、餐具清潔，勤曬衣被。不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好，棄置于有蓋垃圾箱內(nèi)。
3、全面清潔消毒：
減少接觸公共場(chǎng)所的公共物品和部位；從公共場(chǎng)所返回、咳嗽用手捂之后、飯前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。
4、做好家庭成員日常健康監(jiān)測(cè)，出現(xiàn)發(fā)熱、嘔吐、乏力、味嗅覺(jué)減弱等異常癥狀要到定點(diǎn)醫(yī)院就診并進(jìn)行核酸檢測(cè)。每日3次為孩子檢測(cè)體溫并按要求上報(bào)相關(guān)健康信息。
5、做好對(duì)孩子的安全教育與監(jiān)護(hù)，對(duì)幼兒園推送的摸排要求，務(wù)必及時(shí)反饋，對(duì)有摸排信息中所涉及地區(qū)旅居史、接觸史的，家長(zhǎng)要主動(dòng)向幼兒園和社區(qū)報(bào)備，落實(shí)居家隔離、健康監(jiān)測(cè)等措施。
6、跟隨所在社區(qū)居民一起參加核酸檢測(cè)，服從社區(qū)統(tǒng)一安排。
7、文明上網(wǎng)，不信謠、不傳謠，關(guān)注官網(wǎng)發(fā)布的相關(guān)疫情信息。
1、教育幼兒不亂動(dòng)電線、燈頭、插座等，不用濕手觸摸或濕抹布觸碰電器。
2、居住在高層的家庭，教育幼兒不要攀爬窗戶、圍欄等。杜絕高空拋物，危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全。
3、勤洗手（采用七步洗手法）、勤洗澡、勤換衣服，飯后漱口，睡前刷牙。
4、保持良好作息，早睡早起，按時(shí)午睡，充足睡眠。春天氣溫變化大，注意保暖，避免受涼。
5、一日三餐按時(shí)按點(diǎn)，合理搭配，不暴飲暴食，多喝水，不喝飲料，少吃或不吃零食。建議采用分餐制，使用公筷公勺。
6、積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防傳染病的侵襲。
7、關(guān)注幼兒自理能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)孩子參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。如：與家人一起整理房間，整理自己的玩具、圖書、物品等。
xxx。
20xx年xx月xx日。