方案的評估和調(diào)整是持續(xù)改進的重要環(huán)節(jié)。制定方案需要與相關(guān)部門或人員進行充分的溝通和協(xié)商。方案范文展示了不同領(lǐng)域和行業(yè)的方案思路和實踐經(jīng)驗，對我們的方案制定有一定的啟發(fā)作用。
六年級班隊活動方案篇一
一、活動目的：
1、使學生樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立與祖國休戚與共，血肉相依，為國獻身的意志。
2了解社會主義偉大建設的偉大成就，使學生更加熱愛祖國；要建設好祖國，就一定要努力學好科學文化知識，練好建設祖國的本領(lǐng)。
二、活動準備：
1.黑板上寫標題。
2.視頻、ppt。
3.將全班分為四個小組玩猜謎游戲。
三、活動過程：
環(huán)節(jié)一：引出主題。
1.播放音樂《我愛北京**》。
2.提問題：同學們你們知道今天的班隊活動的主題是什么嗎？
環(huán)節(jié)二：增加樂趣。
游戲：猜謎語。
游戲規(guī)則：
將全班同學分為四組，每個組猜五個謎語，每個謎語一分，總分為五分，每個謎語只有一次答題權(quán)，哪組得的分數(shù)高哪組就能贏得最后勝利！
環(huán)節(jié)三：欣賞相關(guān)視頻，突出主題。
1.播放音樂《歌唱祖國》。
2.播放音樂《最炫民族風》3.播放視頻《抗日小奇兵》。
四、總結(jié)：國慶，你是中國人愛國的載體。國慶，你由烈士鮮血的孕育漸漸成熟長大。國慶，你記錄了中國的強音。國慶，你凝聚著中華的勝利與屈辱，你提醒著我們奮發(fā)圖強。祖國，您是我們心中最偉大的母親！
六年級班隊活動方案篇二
隊會地點：六年級教室
隊員人數(shù)：55人
隊會題目： 文明禮儀伴我行
班主任：邢云存
一、活動目的要求：
通過活動知道文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學生有關(guān)的禮儀規(guī)范，能在就餐、交談、集會、觀看演出、比賽等場合遵循有關(guān)禮節(jié)。
二、活動準備
1、中隊長召開中小隊會議商議隊會方案，然后根據(jù)活動主題收集資料。
2、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)文明規(guī)范方面的節(jié)目。
3、收集禮儀道德方面的內(nèi)容。
三、活動形式
以學生通過《守則》和《規(guī)范》之后的感悟為主線穿插故事、詩歌、快板。
四、活動內(nèi)容
故事、詩歌、快板等。
五：活動過程
1、各小隊整隊報告人數(shù)。
2、全體立正，出旗。
3、唱隊歌。
4、活動內(nèi)容：
甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
乙：現(xiàn)在我宣布：“六中隊文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。
（一） 進行活動。
1、齊讀詩歌
甲：我們先來看一看黑板上的這首小詩吧，這可是我們?nèi)嗤瑢W智慧的結(jié)晶哦。
中國禮儀代代傳
孔融讓梨敬父母
黃香暖被教育人
中國禮儀不能忘
爭做禮儀小標兵
乙：咦？今天怎么大家都讀得這么用心??？
格言（略）
乙：哦，現(xiàn)在我終于知道了，講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們的學習、工作中起著重要的作用。我們是21世紀的主人翁，是共產(chǎn)主義的接班人，中國禮儀當然不能忘。
3、詩朗誦《四季的腳步》。
乙：你瞧，文明禮儀伴著四季的腳步，悄悄地，悄悄地向我們走來了，它像春風、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋潤著我們的心田。
甲：要做規(guī)范學生，少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起才行??！
乙、對呀，千萬不能不拘小節(jié)，我行我素。下面請聽三句半《文明禮儀》。
4、聽故事
甲：從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，凡是有所成就的人，都是講究文明禮貌的。不信？請聽名人故事《誠信知禮》。大家掌聲歡迎。
乙：聽了這個故事，我特別感動。我下定決心，從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習慣，爭做文明小標兵。
5、我問你答
甲：既然這樣，那我要考考你們。請聽題。
（1）按照我國的傳統(tǒng)習慣，下列家族成員的稱呼是什么？
爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的哥哥
（2）文明禮貌日常用語主要有哪些？
（3）小學生在校園里應該遵守哪些常規(guī)？
（4）進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦？
乙：（1）在食堂用餐怎樣才是文明的？
（2）要進老師辦公室應該怎么辦？
（3）中午在課間游戲應注意哪些？
（4）你向小明借鉛筆時，應該怎么說？
乙：看來這些問題難不倒大家。接下來請大家來做個小法官，判斷下面行為是否符合行為規(guī)范的要求，可要仔細聽啰。
a 、三個女同學在跳長繩，一個男同學來搗亂。請問：這個男同學做得對嗎？請你說一說為什么不對。
甲：聽了剛才幾位同學的發(fā)言，你們認為他們能做文明禮儀小標兵了
嗎？掌聲祝賀他們。
乙：下面請欣賞歌曲《歌聲與微笑》
6、學生談收獲
甲：“文明禮儀伴我行”主題班會快結(jié)束了，你有什么收獲呢？ 乙：同學們，你們有什么收獲呢？（隨機抽?。?BR> 甲： 看來同學們都有各自的收獲，下面，讓我們聽聽輔導員的話。
（二） 輔導員講話。
這次主題隊會活動，同學們個個都很努力，我們班的班級凝聚力大大增強了。而且，通過“文明禮儀伴我行”主題隊會，同學們知道了文明禮儀在日常生活中很重要，它能增進人與人之間的相互溝通，相互了解和相互信任。希望在今后的學習、生活當中，同學們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學習、生活中的每一個角落。
（三） 結(jié)束班會。
主持人宣布：“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結(jié)束。
六年級班隊活動方案篇三
以《中共中央關(guān)于加強未成年人的思想道德建設若干意見》為指導，貫徹落實縣局會議精神，結(jié)合我班具體實際，以強化德育教育為核心，以培養(yǎng)學生良好行為學習習慣、創(chuàng)新精神和“會學生做人”為重點，以狠抓校園文化建設，體現(xiàn)環(huán)境育人為突破口，以培養(yǎng)學生成為有道德、有理想、有文化、有紀律、有創(chuàng)新的“五有”新人為目標，進一步加強和改進我校主題班會工作，開創(chuàng)我校主題班會工作新局面。
1、通過一系列的主題班會活動，達到學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛的教育目的。
2、構(gòu)建教師與教師之間、教師與學生之間、學生與學生之間的和諧關(guān)系，打造“和諧校園”。
3、引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
4、形成有道德、有理想、有文化、有紀律、有創(chuàng)新的“五有”新人。
1、主題班會活動每兩周舉行一次，做到有計劃、有目的、有主題、有負責人、有過程、有記錄。
2、進一步落實班級常規(guī)管理制度，加大對班級文化建設的考核，加強對班級激勵競爭機制。
3、開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動。積極擴展班會活動方式，通過多種活動，加強五愛國教育;以“學會感恩、學會尊重、學會理性”學會“誠信”的'主題教育活動為突破口，加強文明禮儀教育、誠實守信教育。并通過建立“學生成長檔案”等措施鞏固德育教育的成果，形成學校主題班會工作特色。
九月份：準備階段。
1、制定主題班會研究計劃;。
2、布置落實主題班會任務;。
十月?十二份：實施階段。
1、學雷鋒做好事;。
2、安全隱患與自我防護;。
3、怎樣做好“五規(guī)范三養(yǎng)成”;。
4、環(huán)保與我們的關(guān)系;。
5、誠信在我們身邊;。
6、怎樣愛護集體榮譽;。
7、做力所能及的勞動，學會感恩;。
8、本期我最棒;。
一月份：總結(jié)階段。
總結(jié)本學期主題班會開展情況。
六年級班隊活動方案篇四
講衛(wèi)生原本就是學生應有的行為習慣，不過大多數(shù)的小朋友還沒有在這方面真正的養(yǎng)成好的習慣。甲流席卷而來，更讓我們時刻警惕。病從口入，小朋友們免疫能力差，更應該注重衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
通過活動，培養(yǎng)學生講衛(wèi)生愛清潔的好習慣
講故事，看照片，洗手方法，講衛(wèi)生的拍手歌
活動前一周開始準備，用相機記錄班上同學不講衛(wèi)生的鏡頭。找一個有關(guān)講衛(wèi)生的小故事。正確的洗手方法掛圖。
一：同學們，還記不記得我們的外星人朋友阿呀？你們知道嗎，阿呀又闖禍了，到底發(fā)生什么事情呢？讓我們一起來聽聽吧！
1、師講故事，來自沒關(guān)系星球上小胖子阿呀``````
2、學生邊聽邊思考，阿呀的行為會有怎么樣的后果。
二：老師在我們班上也發(fā)現(xiàn)了幾個不講衛(wèi)生的阿呀，同學們，會是你們嗎？
1、看照片，一起尋找我們身邊的阿呀。
2、一起討論，你們覺得他們這樣子好不好，會有什么樣的后果？
1、分小組討論
2、學生回答，師組織總結(jié)。
四：比一比。我們來比比看，看班上誰的小手最干凈，誰穿的衣服最整潔。
1、小組長檢查
2、小組長匯報檢查情況
五：出示掛圖，看圖學洗手的六個步驟
1、第一步，雙手手心相互搓洗（雙手合十搓五下）；
第二步，雙手交叉搓洗手指縫（手心對手背，雙手交叉相疊，左右手交換各搓洗五下）；
第三步，手心對手心搓洗手指縫（手心相對十指交錯，搓洗五下）；
第四步，指尖搓洗手心，左右手相同（指尖放于手心相互搓洗）；
第五步：一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同；
第六步：指尖摩擦掌心或一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動搓洗，左右手相同。
2、師示范，學生邊看邊一起做
3、同桌一起做，看誰做的對
六年級班隊活動方案篇五
二、活動形式：游戲活動、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。
三、活動目標：
1、通過活動讓學生了解父母之愛，感受父母之恩，體會父母之愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學生學會理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。能為父母做力所能及的事情。
四、指導老師：gggggg
五、主持人：葉葦婷、陳杰豪
六、參加對象：全班同學
七、場地：603教室
八、活動準備：
1、邀請部分學生的家長參加，并確定一名家長作為代表發(fā)言。
2、讓學生觀察父母一天的工作、生活情況、體會父母的辛勞。并制作成攝像、記錄表、觀察日記等形式，現(xiàn)場予以展示。
3、排練詩歌朗誦《父母之恩》
4、排練小品《十三歲的生日禮物》
5、讓學生準備好送給父母的小禮物 ( 要求學生親手做的)，和寫給父母的一封信。
6、準備反映母愛和父愛的歌曲如《只要媽媽露笑臉》等歌曲。
九、活動過程：
（一）、隊會儀式
1、舉行隊會儀式（略）
2、開場白：
男主持：有了泥土，嫩芽才會長大。
女主持：有了陽光，春芽才會開花。
合：我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。
男：當我們還在媽媽肚子里的時候，愛我們的爸爸、媽媽就開始為我們繪制宏偉的藍圖，在父母的眼里我們是陽光，每個父母都希望自己的孩子在無憂無慮，心情舒暢的環(huán)境中茁壯成長。
女：多快呀！我們在爸爸媽媽的精心呵護下，我們學了爬，學會了走，學會了叫媽媽，在這幾千個日日夜夜中，爸爸媽媽付出了多少辛酸，我們有誰能說清楚呢？在我們笑容和幸福背后，藏著爸爸媽媽的多少辛苦！多少關(guān)愛！
男：唐代詩人孟郊在《游子吟》中寫道：
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
5、中隊長講話，宣布活動開始 。
人生天地間，誰沒有自己的父親，誰沒有自己的母親？各位家長，各位同學，《誰言寸草心，報得三春暉》主題班會現(xiàn)在開始！
（二）、問題搶答
1、主持詞：自古以來人類就懂得感謝父母之恩，人類的許多節(jié)日就是表達這種恩情的；
2、現(xiàn)在請同學們開始搶答：
（1）母親節(jié)在什么時候？ （ 5月的第二個星期日）
（2）父親節(jié)在什么時候？ （6月的第三個星期日 ）
（3）感恩節(jié)源自哪個國家？ （源于美國）
（4）你父母的生日是什么時候？ （略）
（5）我國重陽節(jié)在什么時候？（陰歷9月初9）
（三）、家長致辭
1、主持詞：今天的班會上，我們很榮幸地請來了許多同學的爸爸媽媽。下面有請家長代表發(fā)言。
2、家長發(fā)言略。
3、主持詞：感謝×××家長的精彩發(fā)言。
（四）、詩歌朗誦
主持詞：世界上有兩人對我們的恩情最重，他們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩歌朗誦《父母之恩》。表演者：603班全體隊員。
（五）、小品表演
旁白：這是一個關(guān)于聰明伶俐的女孩欣揚及她母親之間的故事。
場景一：家中
媽：（倚在桌子旁，擦桌子）
欣揚：（興致勃勃）媽，明天就是我13歲的生日了，你說過要買一個大大的雙
層蛋糕再加上那條夢魅以求的綠絲巾送給我的?？煨袆影桑?BR> 媽：（憤怒，大聲）欣揚，媽被公司解雇了，爸爸成天在外面干苦力，為家里掙
錢，你怎么就不能懂事點呢？
欣揚：（一下子跌坐在了沙發(fā)上）什么？媽媽，您說被公司解雇了？我怎么不知
道？但是蛋糕和絲巾我還是想要，您答應過我的，我就要嘛！
媽媽：你這孩子，太不懂事了。（一扔抹布，走人）
場景二：學校
旁白：第二天一早，欣揚回到學校。
欣揚：（不解）哎，今天可是我十三歲的生日呀！一個人一生只有一次十三歲。
我媽媽答應過我買一條綠色絲巾加一個大大的雙層蛋糕做禮物的，可她現(xiàn)在卻反悔了。
周倩芬：欣揚， 你們家條件又不好，別太為難你媽了。（若口婆心） 欣揚：我媽下崗是她無能，關(guān)我什么事？倒霉??！
南雨露：欣揚，孝敬長輩是咱中華民族的宣統(tǒng)美德呀！（責問）
南雨露：下課了，咱們回宿舍吧！
場景三：宿舍
南雨露：咦，這兒怎么有一個大蛋糕和一條綠色絲巾？是咱們的宿舍呀！ 周倩芬：啊，這兒還有一封信和一大束花，信上寫的是欣揚收。
欣揚：什么？快打開看看。
（周倩芬讀信）
（讀完，欣揚滿臉淚痕，媽媽現(xiàn)身）
眾人圍好隊型：旁白手捧蠟燭，站在中間；左邊周倩芬；右邊南雨露，欣揚捧花在前齊唱《感恩的心》（2句）
欣揚：（在前，捧花）媽，謝謝您這么多年對我的愛和關(guān)心，讀了信，我才深深體會到了我的無知，你是多么的偉大。媽，這束花兒包含了我對你的那種深深的愛，及我對您的感激，媽，謝謝您！
（旁白捧蠟燭前奔，欣揚、媽擁抱，南雨露、周倩芬跪下）
劇終 ： 媽媽、欣揚擁抱。
（六）、展示學生對父母日常生活的觀察記錄
1、主持詞：我們曾經(jīng)利用各種形式觀察媽媽一天的工作情況，誰愿意匯報？
2、（播放攝像）主持人解說：這只是我們同學中的兩位媽媽的工作情況，其它同學的媽媽和這位媽媽一樣，都是這樣孜孜不倦地工作著，整天忙忙碌碌的，僅用辛苦一詞遠遠不能說明媽媽的工作有多累。
3、主持詞：媽媽下班后，是不是就可以休息了呢？前不久，我們班每一位同學對媽媽的一天安排也做了記錄，觀察媽媽什么時候起床，什么時候睡覺，除了上班都做哪些事，這是根據(jù)同學的調(diào)查表，我們進行統(tǒng)計的調(diào)查結(jié)果，將每一位媽媽在一天中都要做的事情進行了匯總，請大家看。
享有的時間太少太少，媽媽真辛苦呀！
（七） 、向父母送上親手做的禮物和信，并請隊員代表念信。（父母今天沒有
來的，回家后送給父母。）
（八）、學生討論
自己平時有沒有感受到父母對自己的愛？自己有沒有讓父母擔心、生氣？我們應該怎么樣報答父母的愛？學生展開熱烈討論。
（九）輔導員講話
2、今后你準備怎樣表達對父母的愛呢？（學生討論）
3、希望大家在今后的生活中能把剛才談到的對父母的愛心、孝心化為行動，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，將孝心獻給父母，去關(guān)心、理解他們。
4、現(xiàn)在我把《弟子規(guī)》中的幾句話送給大家，讓它成為我們行動的指南吧！
個人事，應處理，家務活，力所及
出門時，說事由，返家后，打招呼
敬父母，尊長輩，寸草心，報春暉
5、最后讓我們唱一首動聽的歌，獻給親愛的爸爸、媽媽。（播放歌曲《只要媽媽露笑臉》學生跟著音樂拍手齊唱。）
6、在音樂聲中說結(jié)束語：愿你們的爸爸、媽媽笑口常開，愿你們的爸爸、媽媽笑容常在，愿同學們孝心永存。
7、隊會結(jié)束儀式，呼號，退旗。
四、活動的鞏固與延伸
每周公布學生為父母做的一件事，老師予以點評。
六年級班隊活動方案篇六
游戲活動、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。
1、通過活動讓學生了解父母之愛，感受父母之恩，體會父母之愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學生學會理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。能為父母做力所能及的事情。
xxx
葉葦婷、陳杰豪
全班同學
603教室
1、邀請部分學生的家長參加，并確定一名家長作為代表發(fā)言。
2、讓學生觀察父母一天的工作、生活情況、體會父母的辛勞。并制作成攝像、記錄表、觀察日記等形式，現(xiàn)場予以展示。
3、排練詩歌朗誦《父母之恩》
4、排練小品《十三歲的生日禮物》
5、讓學生準備好送給父母的小禮物 ( 要求學生親手做的)，和寫給父母的一封信。
6、準備反映母愛和父愛的歌曲如《只要媽媽露笑臉》等歌曲。
（一）、隊會儀式
1、舉行隊會儀式（略）
2、開場白：
男主持：有了泥土，嫩芽才會長大。
女主持：有了陽光，春芽才會開花。
合：我們的成長離不開您呀――親愛的爸爸媽媽。
男：當我們還在媽媽肚子里的時候，愛我們的爸爸、媽媽就開始為我們繪制宏偉的藍圖，在父母的眼里我們是陽光，每個父母都希望自己的孩子在無憂無慮，心情舒暢的環(huán)境中茁壯成長。
女：多快呀！我們在爸爸媽媽的精心呵護下，我們學了爬，學會了走，學會了叫媽媽，在這幾千個日日夜夜中，爸爸媽媽付出了多少辛酸，我們有誰能說清楚呢？在我們笑容和幸福背后，藏著爸爸媽媽的多少辛苦！多少關(guān)愛！
男：唐代詩人孟郊在《游子吟》中寫道：
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
5、中隊長講話，宣布活動開始 。
人生天地間，誰沒有自己的父親，誰沒有自己的母親？各位家長，各位同學，《誰言寸草心，報得三春暉》主題班會現(xiàn)在開始！
（二）、問題搶答
1、主持詞：自古以來人類就懂得感謝父母之恩，人類的許多節(jié)日就是表達這種恩情的；
2、現(xiàn)在請同學們開始搶答：
（1）母親節(jié)在什么時候？ （ 5月的`第二個星期日）
（2）父親節(jié)在什么時候？ （6月的第三個星期日 ）
（3）感恩節(jié)源自哪個國家？ （源于美國）
（4）你父母的生日是什么時候？ （略）
（5）我國重陽節(jié)在什么時候？（陰歷9月初9）
（三）、家長致辭
1、主持詞：今天的班會上，我們很榮幸地請來了許多同學的爸爸媽媽。下面有請家長代表發(fā)言。
2、家長發(fā)言略。
3、主持詞：感謝xxx家長的精彩發(fā)言。
（四）、詩歌朗誦
主持詞：世界上有兩人對我們的恩情最重，他們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩歌朗誦《父母之恩》。表演者：603班全體隊員。
（五）、小品表演
旁白：這是一個關(guān)于聰明伶俐的女孩欣揚及她母親之間的故事。
場景一：家中
媽：（倚在桌子旁，擦桌子）
欣揚：（興致勃勃）媽，明天就是我13歲的生日了，你說過要買一個大大的雙
層蛋糕再加上那條夢魅以求的綠絲巾送給我的?？煨袆影桑?BR> 媽：（憤怒，大聲）欣揚，媽被公司解雇了，爸爸成天在外面干苦力，為家里掙
錢，你怎么就不能懂事點呢？
欣揚：（一下子跌坐在了沙發(fā)上）什么？媽媽，您說被公司解雇了？我怎么不知
道？但是蛋糕和絲巾我還是想要，您答應過我的，我就要嘛！
媽媽：你這孩子，太不懂事了。（一扔抹布，走人）
場景二：學校
旁白：第二天一早，欣揚回到學校。
欣揚：（不解）哎，今天可是我十三歲的生日呀！一個人一生只有一次十三歲。
我媽媽答應過我買一條綠色絲巾加一個大大的雙層蛋糕做禮物的，可她現(xiàn)在卻反悔了。
周倩芬：欣揚， 你們家條件又不好，別太為難你媽了。（若口婆心） 欣揚：我媽下崗是她無能，關(guān)我什么事？倒霉??！
南雨露：欣揚，孝敬長輩是咱中華民族的宣統(tǒng)美德呀?。ㄘ焼枺?BR> 南雨露：下課了，我們回宿舍吧！
場景三：宿舍
南雨露：咦，這兒怎么有一個大蛋糕和一條綠色絲巾？是我們的宿舍呀！ 周倩芬：啊，這兒還有一封信和一大束花，信上寫的是欣揚收。
欣揚：什么？快打開看看。
（周倩芬讀信）
（讀完，欣揚滿臉淚痕，媽媽現(xiàn)身）
眾人圍好隊型：旁白手捧蠟燭，站在中間；左邊周倩芬；右邊南雨露，欣揚捧花在前齊唱《感恩的心》（2句）
欣揚：（在前，捧花）媽，謝謝您這么多年對我的愛和關(guān)心，讀了信，我才深深體會到了我的無知，你是多么的偉大。媽，這束花兒包含了我對你的那種深深的愛，及我對您的感激，媽，謝謝您！
（旁白捧蠟燭前奔，欣揚、媽擁抱，南雨露、周倩芬跪下）
劇終 ： 媽媽、欣揚擁抱。
（六）、展示學生對父母日常生活的觀察記錄
1、主持詞：我們曾經(jīng)利用各種形式觀察媽媽一天的工作情況，誰愿意匯報？
2、（播放攝像）主持人解說：這只是我們同學中的兩位媽媽的工作情況，其它同學的媽媽和這位媽媽一樣，都是這樣孜孜不倦地工作著，整天忙忙碌碌的，僅用辛苦一詞遠遠不能說明媽媽的工作有多累。
3、主持詞：媽媽下班后，是不是就可以休息了呢？前不久，我們班每一位同學對媽媽的一天安排也做了記錄，觀察媽媽什么時候起床，什么時候睡覺，除了上班都做哪些事，這是根據(jù)同學的調(diào)查表，我們進行統(tǒng)計的調(diào)查結(jié)果，將每一位媽媽在一天中都要做的事情進行了匯總，請大家看。享有的時間太少太少，媽媽真辛苦呀！
（七） 、向父母送上親手做的禮物和信，并請隊員代表念信。（父母今天沒有來的，回家后送給父母。）
（八）、學生討論
自己平時有沒有感受到父母對自己的愛？自己有沒有讓父母擔心、生氣？我們應該怎么樣報答父母的愛？學生展開熱烈討論。
（九）輔導員講話
2、今后你準備怎樣表達對父母的愛呢？（學生討論）
3、希望大家在今后的生活中能把剛才談到的對父母的愛心、孝心化為行動，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，將孝心獻給父母，去關(guān)心、理解他們。
4、現(xiàn)在我把《弟子規(guī)》中的幾句話送給大家，讓它成為我們行動的指南吧！
個人事，應處理，家務活，力所及
出門時，說事由，返家后，打招呼
敬父母，尊長輩，寸草心，報春暉
5、最后讓我們唱一首動聽的歌，獻給親愛的爸爸、媽媽。（播放歌曲《只要媽媽露笑臉》學生跟著音樂拍手齊唱。）
6、在音樂聲中說結(jié)束語：愿你們的爸爸、媽媽笑口常開，愿你們的爸爸、媽媽笑容常在，愿同學們孝心永存。
7、隊會結(jié)束儀式，呼號，退旗。
每周公布學生為父母做的一件事，老師予以點評。
六年級班隊活動方案篇七
一、
教學。
目標。
1、初步明確養(yǎng)成良好閱讀習慣的重要性，激發(fā)學生進一步閱讀書籍的興趣。
2、通過家長、老師、同學共同評價，讓學生在活動中初步學會全面評價自己和別人。
二、制定依據(jù)。
本班學生進入學已兩年多了，對自己是三年級學生的身份已經(jīng)有了較為清晰的認識。但是良好的學習、生活習慣還沒有完全養(yǎng)成。對自己的自我評價幾乎完全依賴老師、家長等。因此我想以“書香校園”為媒介，讓老師、同學、家長共同評獎，幫助學生全面正確地看待自己。
在這之前，我對班學生家長做了一次問卷調(diào)查，有許多家長提出了有關(guān)閱讀習慣培養(yǎng)的困惑。如：孩子過于沉迷電視，對讀課外書不感興趣等。我一直對學生良好閱讀習慣的培養(yǎng)高度關(guān)注，認為良好的閱讀習慣是孩子終身的財富。一個有良好閱讀習慣的人一定是一個有較高修養(yǎng)的人。因此從學生踏進該班的第一天起，我就在班級中進行課外閱讀指導，利用每天朝會十分鐘、中午十五分鐘和每周一節(jié)的課外閱讀課，采用“大聲讀”和自主閱讀的方式，引導學生愛閱讀，會閱讀。
每個孩子都是一個獨特的個體，每個班級也應該有自己獨特的文化氣息，建設書香班級就是我們?nèi)?）班的班級目標。適逢學校進行“書香校園”活動，根據(jù)班級實際情況，開展了系列讀書活動。
在讀書活動的過程中，發(fā)生了許多的小故事，有學生對讀書態(tài)度的變化，有孩子為得到一本好書的努力，有親子共讀的樂趣。這些成長故事需要一個的分享的平臺。
根據(jù)上述情況分析，我以班隊活動為載體，嘗試探索班隊活動與語文學科活動的有機結(jié)合，引導學生在活動中體驗閱讀的樂趣，分享成長的快樂。努力建設書香班級，探索本班班級特色文化建設的途徑。
三、教學過程。
（一）、常規(guī)活動：閱讀《我喜歡書》。
教師活動。
1、談話。（前一階段開展的活動情況和“書香校園”要求。）。
2、講述繪本《我喜歡書》。
學生活動。
傾聽，參與情節(jié)討論。
設計意圖。
通過聽故事了解書的類型，喚起學生對閱讀樂趣的回味。
（二）、聊聊書和讀書故事。
教師活動。
1、你喜歡怎樣的書？（隨機點學生回答。）。
2、在讀書活動中，小朋友們發(fā)生了許多變化，還有許多的小故事，來說說好嗎？
學生活動。
1、交流喜歡的書和喜歡的原因。
2、指名學生交流。
設計意圖。
發(fā)現(xiàn)閱讀帶給自己和同學的變化。分享閱讀中的成長故事。
（三）、頒獎。
教師活動。
1、出示讀書明星獎項，小評委匯匯報評選情況。
2、頒獎。（隨機讀頒獎詞）。
3、拿出獎狀自由讀頒獎詞。
學生活動。
1、學生交流。
2、讀老師家長給自己的頒獎詞。
設計意圖。
對前一階段的閱讀活動做總結(jié)，學會全面評價自己。
（四）、活動總結(jié)。
教師活動。
1、簡單點評今天的活動。
2、布置后續(xù)活動。
設計意圖。
將父母的獎品作為下一階段的閱讀書目，激勵孩子更好地參與活動。
五、反思重建。
從我班啟動書香班級活動以來，我就在班級中進行課外閱讀指導，引導學生愛閱讀，會閱讀。我和學生一起閱讀了繪本《逃家小兔》《猜猜我有多愛你》《胡椒生長在哪里》《爺爺有沒有穿西裝》《我喜歡書》《愛心樹》《小熊不刷牙》等，整本書讀了《人鴉》《非常小子馬鳴加》《魯西西外傳》等。
我在家長會上呼吁家長進行親子閱讀，告訴他們從電視中尋找通往閱讀之門鑰匙的方法，向他們推薦適合孩子看的書籍。還在盡可能的在三人行網(wǎng)絡班級中與家長進行交流，推薦優(yōu)秀的繪本。有了家長的支持，在家中，每個孩子都能以各種形式進行15-30分鐘的閱讀。
我針對班級實際制定了本班讀書章這學期的要求。（1）堅持每天看課外書。
（2）至少讀兩本童話書或科普書。
（3）能把喜歡的故事講給父母或朋友聽。
在活動了一階段后，我們籌備了“我喜歡書”班隊主題活動。開展此次活動的依據(jù)是：
1、在學生進行課外閱讀的過程中，發(fā)生了許多的小故事，有家長對孩子在“電視與書籍”徘徊的苦惱，有孩子為得到一本好書的努力，有親子共讀的樂趣。這些成長故事需要一個的分享的平臺。引導學生在活動中體驗閱讀的樂趣，分享成長的快樂。
2、三年級的孩子對自己的評價常常受到周圍人的影響，因此我想以“書香班級”為媒介，讓老師、同學、家長共同評獎，幫助學生全面正確地看待自己。因此我制定了如下教學目標：
1、結(jié)合“書香班級”讀書活動，初步明確養(yǎng)成良好閱讀習慣的重要性，激發(fā)學生進一步閱讀書籍的興趣。
2、通過家長、老師、同學共同評價，讓學生在活動中初步學會全面評價自己和別人。本次活動還請來了學生家長參與活動。收到了較好的效果。在活動前，我給每位家長發(fā)了短信，請他們準備課外書作為給孩子的獎品，激勵孩子繼續(xù)讀書。
在本次讀書明星評比中，故事大王的獲獎人數(shù)較少，因此，我針對這一點開展后續(xù)活動。每周請兩位學生講故事。要求提前一周準備，講時盡量脫稿、繪聲繪色。
讀書是快樂的，愛閱讀的孩子是幸福的。愿三年級（1）班的孩子在“書香班級”活動中愛上閱讀。
六年級班隊活動方案篇八
本班學生總共有xx人，女生xx人，男生xx人,主要是由原來中心四(3)班的學生和新轉(zhuǎn)入的2人組成。班級里男生多，這個班里有部分男生的行為習慣比較差，下課愛吵鬧，上課愛說話，做小動作。但是大多數(shù)的學生都能自己遵守學校的各項規(guī)章制度。另外，這個班的班隊干部的組織管理能力也比較弱，有說服力，有膽量的班干部是及個別的，能主動、積極的參與班級管理的學生非常少，這給班級的建設和管理帶來了不少的難度。
1、德育為重，開展各種活動，培養(yǎng)學生“自律”能力。
2、以抗泥石流救災精神為引領(lǐng)，大力弘揚和培育民族精神，加強生命和安全教育。
3、繼續(xù)重視對學生體育和藝術(shù)方面的教育，讓學生學會體藝方面的技術(shù)，技能，基本知識，提高學生的身體素質(zhì)，增強學生的體質(zhì)，努力成長為全面發(fā)展的，適合社會需要的人才。
4、開展各種學習競賽，提高學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和探究、合作、創(chuàng)新的精神，為學生的終身學習打下結(jié)實的基礎(chǔ)。
5、加強班干部隊伍建設，培養(yǎng)班干部的工作能力，培養(yǎng)良好的班風、學風，積極爭創(chuàng)學校文明班集體。
6、圍繞學校創(chuàng)建日常行為規(guī)范和綠色學校為中心開展各種活動。
1、結(jié)合我班實際的特點，積極開展雛鷹爭章活動，促使學生養(yǎng)成良好的習慣.
2、做到安全教育天天講，時時講，處處講，并且利用班會、黑板報、圖片、聽報告等形式，開展安全教育，努力營造“平安班級”。
3、對學生加強紀律教育，動員全體學生監(jiān)督，并且規(guī)范班級的獎懲制度。
4、抓好轉(zhuǎn)化后進生工作。針對他們的情況，積極取得家長的配合，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已有的壞習慣。
5、積極取得任課教師的配合，及時了解學生情況，及時處理。
6、經(jīng)常召開班干部會議，指導他們的工作，同時通過各項活動和工作的開展，提升他們工作和管理的水平。
九月份：我文明，我挑戰(zhàn)。
1、開展始業(yè)教育，加強學生在紀律、安全、衛(wèi)生等方面的教育。
2、抓好班級路隊，早操隊伍訓練。
3、慶祝教師節(jié)，開展“我為老師送祝福”的感恩活動。
4、開展“學抗泥石流英雄，揚民族精神”的主題班隊活動。
5.開展“學習普通話，學做文明人”的普通話宣傳活動。
十月份：我愛國，我行動。
1、進行班干部的民主選舉，讓多數(shù)學生參與到班級的管理中來，學做班級的主人。
2、加強體質(zhì)健康方面的訓練，迎接學校的體育運動會。
3、結(jié)合慶祝國慶活動，出好“國慶節(jié)”黑板報和隊報，對學生進行愛國主義教育。
4、開好“生命從一滴水開始”的主題隊會，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成保護資源，勤儉節(jié)約的好習慣。
十一月份：我運動，我自護。
1、開展安全教育, 特別是交通安全教育和校內(nèi)安全教育，并開展“我與安全手拉手”的班級演講比賽。
2.開展“紅領(lǐng)巾普法節(jié)”，教育學生樹立法制意識。
3.結(jié)合爭安全章，對學生進行安全教育。
4.開展學生學習，生活心理健康教育。
十二月份：我展示，我快樂。
1.加強復習階段學生的心理健康教育。
2.開展學習方法的交流，相互學習活動。
3.出好第四期黑板報。
4.慶祝元旦活動。
一月份：我讀書，我快樂。
1、總結(jié)一學期班隊工作。
2、做好期考復習動員和復習方法的指導工作。
3、進行寒假法制教育和安全教育
六年級班隊活動方案篇九
上完數(shù)學課，下課時，終于迎來了我盼望已久的“開卷有益辯論會“。因為男生總瞧不起我們女生，于是，我暗地里與朋友把女孩子視為紅隊，暗自為自己吶喊助威：“紅隊必”勝!教室里真是“紅杏枝頭春意鬧?！?BR> 男生也不甘示弱，稱自己為綠隊：“綠隊必勝!”教室里“春風又綠江南岸?！?BR> 上課了，老師吩咐我們把桌子拼成兩大組，男女生各一組，并給我們講明了規(guī)則。我隊選了我和饒紅娟當搶答手。我搓了搓手，把資料七拼八湊地全集了過來，手忙腳亂地把資料分好類。裁判說：“既然是討論開卷有益還是無益，那就應該先讓女生——正方來辯論。好，有請?！别埣t娟“嘩”的一聲站了起來，流利而又緊張地講了“古人認為開卷有益”的故事。聽完后，男方辯手很不服氣地站了起來，講了“人因開了一些不好的卷而走上非法之道”的“大”道理。這時，我心中暗暗自喜，因為我的資料偏偏都是針對這一點的。一等他們說完，我麻利地站了起來，流利地講了針對男生剛剛所說的資料。然后長呼了一口氣坐下去，此時，我摸了摸臉，覺得我臉上發(fā)燙，因為我實在太緊張，太興奮了。輪答環(huán)節(jié)結(jié)束后，我瞟了一下黑板上的分數(shù)：哈!我們占了優(yōu)勢，再接再厲，勝利在望!搶答時，前幾題我一下子沒反應過來，讓綠隊先得了幾十分，不過還好繞紅娟“耳疾手快”，拉回了幾十分。后幾題我找到了充足的理由，一下子的了好幾十分呢!幾輪環(huán)節(jié)結(jié)束后，得輪到大眾評委團來打分了。聽著分數(shù)報得這么慢，我的心就像貓在抓似的。
教室里也像一個充滿了氣的氣球一樣快要爆炸了。算分時，我誤把男生三輪分數(shù)的五十三分當成了五和三分，結(jié)果多算了八分，這是男生雀躍起來。還好支老師多留了個心眼，再算了一遍：“女生：117。5分，男生：110分，很明顯…”“哦!”娘子軍像打了勝仗一樣歡呼起來。男生則像只沒了氣的氣球垂頭喪氣。此時我心想：“看你們男生還敢不敢瞧不起我們女生，要知道，女皇帝武則天可是不亞于男皇帝呢!”
這是多么有趣，令人難忘的班隊課啊!
六年級班隊活動方案篇十
1、學生能對即將過去的一年作個回顧，說說自身的收獲，和從中獲得的樂趣。
2、學生能清楚地看到自身身上的缺乏與閃光點，進行原因分析，并能相互取長補短。
二（3）班教室。
1、安排教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2、主持人做好準備。
3、準備好活動器材和獎品。
1、各小隊集隊、報告人數(shù)。
2、中隊長報告人數(shù)。
甲：“新年新希望”主題隊會現(xiàn)在開始。
乙：全體起立、出旗、敬禮
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以最大的激情，唱起來吧、
全班齊唱《新年好》。
甲:下面請我們的輔導員致新年賀詞、
3、班主任致新年賀詞。
親愛的同學們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。
4、游戲中反思過去的一年。
甲:哎,程鴻龍,新年過了就是牛年了吧。
已:不如一開始我們先來跟牛親近親近吧、
乙:好主意,接對的同學還有機會來抽回顧箱里的紙條,說說你的真心話啊、
合:那我們就開始吧、
接歇后語抽問題說真心話。
歇后語:把牛角安在驢頭上。
六年級班隊活動方案篇十一
通過親子游锝活動方式，為孩子們六年的小學生或留下值得回憶的精彩片斷；通過春游活動滿足孩子們放松和接觸大自然的需求；在活動中，擴展孩子們的交往范圍，增強交往能力，培養(yǎng)團隊意識和環(huán)保意識；學習獨立處理自己外出活動的相關(guān)事宜。
樂渝北郊植物園
聯(lián)系公交公司的客車
早上9：00點準時在市體育中心上車；下午4：00返回市體育中心結(jié)束活動
·各班以一小組（10人）為單位組成“家庭”，參與活動的家長擔任“爸爸和媽媽”，家長由各班“招聘”。全年級預計約42個“家庭”，“爸爸媽媽”84名。另：與川師大聯(lián)系，招聘20名打?qū)W生志愿者參與活動。
·每個家庭設計家庭成員的統(tǒng)一標記，孩子們參與意見或制作。
·每個家庭準備戶外午餐，共同制定菜單分頭準備。要求：衛(wèi)生、便于攜帶，應驗搭配合理。每個家庭瑤準備午餐的“餐桌布”。孩子們要準備足夠的飲用水，自己攜帶。
·每個家庭設計提供一個游戲活動的點子，3月17日由各班受氣候覺家長組委會備選。
具體時間及活動安排：
·上午10：00到達目的地，根據(jù)先遣敦的部署，以家庭為單位開始活動?；顒觾?nèi)容以選出的“活動點子”安排。
·中午12：00開始午餐。
·下午1：00家庭自娛活動
·下午2：30集體集合準備乘車返回
·下午3：00上車返回
活動的安全規(guī)則和緩百規(guī)則由家庭自定，家庭成員自覺遵守。家長組委會負責督導檢查。
活動守則另定
活動經(jīng)費預算：暫定20元/人
六年級班隊活動方案篇十二
隊會地點：六年級教室
隊員人數(shù)：55人
隊會題目：文明禮儀伴我行
班主任：邢云存
通過活動知道文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學生有關(guān)的禮儀規(guī)范，能在就餐、交談、集會、觀看演出、比賽等場合遵循有關(guān)禮節(jié)。
1、中隊長召開中小隊會議商議隊會方案，然后根據(jù)活動主題收集資料。
2、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)文明規(guī)范方面的節(jié)目。
3、收集禮儀道德方面的內(nèi)容。
以學生通過《守則》和《規(guī)范》之后的感悟為主線穿插故事、詩歌、快板。
故事、詩歌、快板等。
1、各小隊整隊報告人數(shù)。
2、全體立正，出旗。
3、唱隊歌。
4、活動內(nèi)容：
甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
乙：現(xiàn)在我宣布：“六中隊文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。
（一）進行活動。
1、齊讀詩歌
甲：我們先來看一看黑板上的這首小詩吧，這可是我們?nèi)嗤瑢W智慧的結(jié)晶哦。
中國禮儀代代傳
孔融讓梨敬父母
黃香暖被教育人
中國禮儀不能忘
爭做禮儀小標兵
乙：咦？今天怎么大家都讀得這么用心?。?BR> 格言（略）
乙：哦，現(xiàn)在我終于知道了，講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們的學習、工作中起著重要的作用。我們是21世紀的主人翁，是共產(chǎn)主義的接班人，中國禮儀當然不能忘。
3、詩朗誦《四季的腳步》。
乙：你瞧，文明禮儀伴著四季的腳步，悄悄地，悄悄地向我們走來了，它像春風、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋潤著我們的心田。
甲：要做規(guī)范學生，少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起才行??！
乙、對呀，千萬不能不拘小節(jié)，我行我素。下面請聽三句半《文明禮儀》。
4、聽故事
甲：從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，凡是有所成就的人，都是講究文明禮貌的。不信？請聽名人故事《誠信知禮》。大家掌聲歡迎。
乙：聽了這個故事，我特別感動。我下定決心，從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習慣，爭做文明小標兵。
5、我問你答
甲：既然這樣，那我要考考你們。請聽題。
（1）按照我國的傳統(tǒng)習慣，下列家族成員的稱呼是什么？
爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的哥哥
（2）文明禮貌日常用語主要有哪些？
（3）小學生在校園里應該遵守哪些常規(guī)？
（4）進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦？
乙：（1）在食堂用餐怎樣才是文明的？
（2）要進老師辦公室應該怎么辦？
（3）中午在課間游戲應注意哪些？
（4）你向小明借鉛筆時，應該怎么說？
乙：看來這些問題難不倒大家。接下來請大家來做個小法官，判斷下面行為是否符合行為規(guī)范的要求，可要仔細聽啰。
a、三個女同學在跳長繩，一個男同學來搗亂。請問：這個男同學做得對嗎？請你說一說為什么不對。
甲：聽了剛才幾位同學的發(fā)言，你們認為他們能做文明禮儀小標兵了。
嗎？掌聲祝賀他們。
乙：下面請欣賞歌曲《歌聲與微笑》
6、學生談收獲
甲：“文明禮儀伴我行”主題班會快結(jié)束了，你有什么收獲呢？
乙：同學們，你們有什么收獲呢？（隨機抽?。?BR> 甲：看來同學們都有各自的收獲，下面，讓我們聽聽輔導員的話。
（二）輔導員講話。
這次主題隊會活動，同學們個個都很努力，我們班的班級凝聚力大大增強了。而且，通過“文明禮儀伴我行”主題隊會，同學們知道了文明禮儀在日常生活中很重要，它能增進人與人之間的相互溝通，相互了解和相互信任。希望在今后的學習、生活當中，同學們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學習、生活中的每一個角落。
（三）結(jié)束班會。
主持人宣布：“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結(jié)束。
六年級班隊活動方案篇十三
活動目的以家長會為契機，讓家長了解六年級畢業(yè)形勢，了解孩子在學校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開六年級學生家長會。
活動時間
2013年5月10日（星期五）下午4:50
活動地點
六年級各班教室
活動準備
一、在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
二、活動前布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備；安排相關(guān)教師做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長有序擺放車輛。
活動內(nèi)容
1、班主任宣布家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績，介紹形勢和學生現(xiàn)實情況。
3、、班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。
4、個別溝通。
人員按排
校門口接待：初明秀 張娟
車輛排放：楊瑞俠王可李明娟
攝影：郭春
六年級班隊活動方案篇十四
1、通過春游踏青活動，讓學生親密接觸大自然，尋找春天，欣賞春景，進一步感受春天的美。激發(fā)小學生熱愛大自然，培養(yǎng)積極向上的健康心態(tài)。
2、豐富學生的課余生活，鍛煉學生的自理能力，增強同學間的友誼團結(jié)及凝聚力。
3、培養(yǎng)小學生的環(huán)保意識。鍛煉小學生通過實踐進行寫作的能力。
活動時間:xx年3月27日下午
負責人:教育處
1、教師要提前到達集合地點，班主任清點人數(shù)?；顒咏Y(jié)束要清點人數(shù)。要求學生不要單獨活動。
2、要求學生活動時，不攀爬樹，要注意安全，不要擁擠，不要跑，不靠近河水邊。
3、不玩危險游戲，一切活動聽班主任的指揮。
4、愛護一草一木，注意環(huán)境衛(wèi)生，產(chǎn)生的垃圾，要放到指定地點。
5、活動結(jié)束，4點30分之前及時返回學校。
1、對全體學生進行春游活動安全教育，進行飲食安全教育，
2、加強管理，老師自始至終提高警惕。
3、學生分成五個小組，每組選一名組長。
4、一旦有學生受傷，由一名教師護送學生到醫(yī)院醫(yī)治。
馬靜負責整個活動具體組織安排，張財運負責春游線路引領(lǐng)，前面帶路;常虹老師、賈步珍老師負責在來回途中過路口時指揮維持好隊伍秩序，保證學生安全。景以慶老師負責攝像。各班安排一名同學在前面挑隊旗。每班安排兩名教師負責學生行走和游玩的秩序與安全，班主任在前，任課教師在后，各班分工名單:除此之外，各班還可安排1——2名學生協(xié)助班主任搞好學生管理。每次行動前后都要清點一遍人數(shù)。
六年級班隊活動方案篇十五
一、活動目的：
通過開展找快樂、分享快樂、給別人帶來快樂等活動，幫助學生認識自己的快樂，并學會創(chuàng)造自己的快樂；懂得把快樂與大家分享，可以增進相互間的了解，加深彼此間的感情；體驗到集體生活的快樂，增進學生對班集體的熱愛。.二、活動準備：
1.黑板上寫標題。
2.視頻、ppt3.全班一起玩游戲。
三、
活動過程：環(huán)節(jié)一：引出主題。
1.播放音樂《健康歌》。
發(fā)令后，大家有節(jié)奏地擊掌，先由第一人呼“一只蛤蟆”，第二人呼“一張嘴”，第三人呼“兩只眼睛”，第四人呼“四條腿”，第五人呼“撲通一聲”，第六人呼“跳下水”，第七至十二人則呼“兩只蛤蟆”及相應數(shù)量的“嘴、眼睛、腿、及撲通聲”等。余者類推。
環(huán)節(jié)三：欣賞歌曲和視頻。
1.播放音樂《歌聲與微笑》2.播放視頻《貓和老鼠》。
四、
總結(jié)。
：希望同學們在今后的日子里能夠開心，時時擁有一份好心情，快快樂樂過好每一天。
六年級班隊活動方案篇十六
：2019年12月31日下午
：六年級教室
：演唱，小品，相聲等
：慶祝元旦
一年之際在于春，作為一個全新的開始。平時忙忙碌碌的人們在元旦這個節(jié)假日，和家人一起放松放松心情，活動活動筋骨，然后再開始新一年的播種和耕耘。讓我們一起全心全意投入今后的學習和生活中去，這樣的人生才是最美好的。
1、出旗
2、唱隊歌小學班級元旦
活動方案
3、小隊長匯報人數(shù)、
4、輔導員批準活動開始
5、活動開始
周：在本周的日歷上，有一個光輝的日子——1月1日，這標志著華夏神州又增添了一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。
周、陳：下面迎元旦聯(lián)歡會正式開始!
(同學回答)
(同學表演節(jié)目)
陳：下面我們首先有請閆天博同學為我們表演一個小品。
周：聯(lián)歡會就少不了唱歌。下面我們有請我們班的張海燕瑜同學為我們演唱《希望》。
陳：接下來我們有請馬天同、馬天志我們演唱《櫻花草》
周：大家一定非常喜歡閆天博同學的表演吧，下面我們再次歡迎他為我們表演。
陳：然后我們請金香香為我們表演歌曲。
周：下面我們請張耀輝為我們表演小品
陳：1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。
周：同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業(yè)于本世紀，成事業(yè)于新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。
陳：生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
(大家一起玩游戲：……)
周：在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!
骨，然后再開始新一年的播種和耕耘。讓我們一起全心全意投入今后的學習和生活中去，這樣的人生才是最美好的。
7、呼號
8、退旗
9、主持人宣布活動結(jié)束
六年級班隊活動方案篇一
一、活動目的：
1、使學生樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立與祖國休戚與共，血肉相依，為國獻身的意志。
2了解社會主義偉大建設的偉大成就，使學生更加熱愛祖國；要建設好祖國，就一定要努力學好科學文化知識，練好建設祖國的本領(lǐng)。
二、活動準備：
1.黑板上寫標題。
2.視頻、ppt。
3.將全班分為四個小組玩猜謎游戲。
三、活動過程：
環(huán)節(jié)一：引出主題。
1.播放音樂《我愛北京**》。
2.提問題：同學們你們知道今天的班隊活動的主題是什么嗎？
環(huán)節(jié)二：增加樂趣。
游戲：猜謎語。
游戲規(guī)則：
將全班同學分為四組，每個組猜五個謎語，每個謎語一分，總分為五分，每個謎語只有一次答題權(quán)，哪組得的分數(shù)高哪組就能贏得最后勝利！
環(huán)節(jié)三：欣賞相關(guān)視頻，突出主題。
1.播放音樂《歌唱祖國》。
2.播放音樂《最炫民族風》3.播放視頻《抗日小奇兵》。
四、總結(jié)：國慶，你是中國人愛國的載體。國慶，你由烈士鮮血的孕育漸漸成熟長大。國慶，你記錄了中國的強音。國慶，你凝聚著中華的勝利與屈辱，你提醒著我們奮發(fā)圖強。祖國，您是我們心中最偉大的母親！
六年級班隊活動方案篇二
隊會地點：六年級教室
隊員人數(shù)：55人
隊會題目： 文明禮儀伴我行
班主任：邢云存
一、活動目的要求：
通過活動知道文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學生有關(guān)的禮儀規(guī)范，能在就餐、交談、集會、觀看演出、比賽等場合遵循有關(guān)禮節(jié)。
二、活動準備
1、中隊長召開中小隊會議商議隊會方案，然后根據(jù)活動主題收集資料。
2、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)文明規(guī)范方面的節(jié)目。
3、收集禮儀道德方面的內(nèi)容。
三、活動形式
以學生通過《守則》和《規(guī)范》之后的感悟為主線穿插故事、詩歌、快板。
四、活動內(nèi)容
故事、詩歌、快板等。
五：活動過程
1、各小隊整隊報告人數(shù)。
2、全體立正，出旗。
3、唱隊歌。
4、活動內(nèi)容：
甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
乙：現(xiàn)在我宣布：“六中隊文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。
（一） 進行活動。
1、齊讀詩歌
甲：我們先來看一看黑板上的這首小詩吧，這可是我們?nèi)嗤瑢W智慧的結(jié)晶哦。
中國禮儀代代傳
孔融讓梨敬父母
黃香暖被教育人
中國禮儀不能忘
爭做禮儀小標兵
乙：咦？今天怎么大家都讀得這么用心??？
格言（略）
乙：哦，現(xiàn)在我終于知道了，講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們的學習、工作中起著重要的作用。我們是21世紀的主人翁，是共產(chǎn)主義的接班人，中國禮儀當然不能忘。
3、詩朗誦《四季的腳步》。
乙：你瞧，文明禮儀伴著四季的腳步，悄悄地，悄悄地向我們走來了，它像春風、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋潤著我們的心田。
甲：要做規(guī)范學生，少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起才行??！
乙、對呀，千萬不能不拘小節(jié)，我行我素。下面請聽三句半《文明禮儀》。
4、聽故事
甲：從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，凡是有所成就的人，都是講究文明禮貌的。不信？請聽名人故事《誠信知禮》。大家掌聲歡迎。
乙：聽了這個故事，我特別感動。我下定決心，從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習慣，爭做文明小標兵。
5、我問你答
甲：既然這樣，那我要考考你們。請聽題。
（1）按照我國的傳統(tǒng)習慣，下列家族成員的稱呼是什么？
爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的哥哥
（2）文明禮貌日常用語主要有哪些？
（3）小學生在校園里應該遵守哪些常規(guī)？
（4）進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦？
乙：（1）在食堂用餐怎樣才是文明的？
（2）要進老師辦公室應該怎么辦？
（3）中午在課間游戲應注意哪些？
（4）你向小明借鉛筆時，應該怎么說？
乙：看來這些問題難不倒大家。接下來請大家來做個小法官，判斷下面行為是否符合行為規(guī)范的要求，可要仔細聽啰。
a 、三個女同學在跳長繩，一個男同學來搗亂。請問：這個男同學做得對嗎？請你說一說為什么不對。
甲：聽了剛才幾位同學的發(fā)言，你們認為他們能做文明禮儀小標兵了
嗎？掌聲祝賀他們。
乙：下面請欣賞歌曲《歌聲與微笑》
6、學生談收獲
甲：“文明禮儀伴我行”主題班會快結(jié)束了，你有什么收獲呢？ 乙：同學們，你們有什么收獲呢？（隨機抽?。?BR> 甲： 看來同學們都有各自的收獲，下面，讓我們聽聽輔導員的話。
（二） 輔導員講話。
這次主題隊會活動，同學們個個都很努力，我們班的班級凝聚力大大增強了。而且，通過“文明禮儀伴我行”主題隊會，同學們知道了文明禮儀在日常生活中很重要，它能增進人與人之間的相互溝通，相互了解和相互信任。希望在今后的學習、生活當中，同學們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學習、生活中的每一個角落。
（三） 結(jié)束班會。
主持人宣布：“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結(jié)束。
六年級班隊活動方案篇三
以《中共中央關(guān)于加強未成年人的思想道德建設若干意見》為指導，貫徹落實縣局會議精神，結(jié)合我班具體實際，以強化德育教育為核心，以培養(yǎng)學生良好行為學習習慣、創(chuàng)新精神和“會學生做人”為重點，以狠抓校園文化建設，體現(xiàn)環(huán)境育人為突破口，以培養(yǎng)學生成為有道德、有理想、有文化、有紀律、有創(chuàng)新的“五有”新人為目標，進一步加強和改進我校主題班會工作，開創(chuàng)我校主題班會工作新局面。
1、通過一系列的主題班會活動，達到學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛的教育目的。
2、構(gòu)建教師與教師之間、教師與學生之間、學生與學生之間的和諧關(guān)系，打造“和諧校園”。
3、引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
4、形成有道德、有理想、有文化、有紀律、有創(chuàng)新的“五有”新人。
1、主題班會活動每兩周舉行一次，做到有計劃、有目的、有主題、有負責人、有過程、有記錄。
2、進一步落實班級常規(guī)管理制度，加大對班級文化建設的考核，加強對班級激勵競爭機制。
3、開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動。積極擴展班會活動方式，通過多種活動，加強五愛國教育;以“學會感恩、學會尊重、學會理性”學會“誠信”的'主題教育活動為突破口，加強文明禮儀教育、誠實守信教育。并通過建立“學生成長檔案”等措施鞏固德育教育的成果，形成學校主題班會工作特色。
九月份：準備階段。
1、制定主題班會研究計劃;。
2、布置落實主題班會任務;。
十月?十二份：實施階段。
1、學雷鋒做好事;。
2、安全隱患與自我防護;。
3、怎樣做好“五規(guī)范三養(yǎng)成”;。
4、環(huán)保與我們的關(guān)系;。
5、誠信在我們身邊;。
6、怎樣愛護集體榮譽;。
7、做力所能及的勞動，學會感恩;。
8、本期我最棒;。
一月份：總結(jié)階段。
總結(jié)本學期主題班會開展情況。
六年級班隊活動方案篇四
講衛(wèi)生原本就是學生應有的行為習慣，不過大多數(shù)的小朋友還沒有在這方面真正的養(yǎng)成好的習慣。甲流席卷而來，更讓我們時刻警惕。病從口入，小朋友們免疫能力差，更應該注重衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
通過活動，培養(yǎng)學生講衛(wèi)生愛清潔的好習慣
講故事，看照片，洗手方法，講衛(wèi)生的拍手歌
活動前一周開始準備，用相機記錄班上同學不講衛(wèi)生的鏡頭。找一個有關(guān)講衛(wèi)生的小故事。正確的洗手方法掛圖。
一：同學們，還記不記得我們的外星人朋友阿呀？你們知道嗎，阿呀又闖禍了，到底發(fā)生什么事情呢？讓我們一起來聽聽吧！
1、師講故事，來自沒關(guān)系星球上小胖子阿呀``````
2、學生邊聽邊思考，阿呀的行為會有怎么樣的后果。
二：老師在我們班上也發(fā)現(xiàn)了幾個不講衛(wèi)生的阿呀，同學們，會是你們嗎？
1、看照片，一起尋找我們身邊的阿呀。
2、一起討論，你們覺得他們這樣子好不好，會有什么樣的后果？
1、分小組討論
2、學生回答，師組織總結(jié)。
四：比一比。我們來比比看，看班上誰的小手最干凈，誰穿的衣服最整潔。
1、小組長檢查
2、小組長匯報檢查情況
五：出示掛圖，看圖學洗手的六個步驟
1、第一步，雙手手心相互搓洗（雙手合十搓五下）；
第二步，雙手交叉搓洗手指縫（手心對手背，雙手交叉相疊，左右手交換各搓洗五下）；
第三步，手心對手心搓洗手指縫（手心相對十指交錯，搓洗五下）；
第四步，指尖搓洗手心，左右手相同（指尖放于手心相互搓洗）；
第五步：一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同；
第六步：指尖摩擦掌心或一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動搓洗，左右手相同。
2、師示范，學生邊看邊一起做
3、同桌一起做，看誰做的對
六年級班隊活動方案篇五
二、活動形式：游戲活動、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。
三、活動目標：
1、通過活動讓學生了解父母之愛，感受父母之恩，體會父母之愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學生學會理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。能為父母做力所能及的事情。
四、指導老師：gggggg
五、主持人：葉葦婷、陳杰豪
六、參加對象：全班同學
七、場地：603教室
八、活動準備：
1、邀請部分學生的家長參加，并確定一名家長作為代表發(fā)言。
2、讓學生觀察父母一天的工作、生活情況、體會父母的辛勞。并制作成攝像、記錄表、觀察日記等形式，現(xiàn)場予以展示。
3、排練詩歌朗誦《父母之恩》
4、排練小品《十三歲的生日禮物》
5、讓學生準備好送給父母的小禮物 ( 要求學生親手做的)，和寫給父母的一封信。
6、準備反映母愛和父愛的歌曲如《只要媽媽露笑臉》等歌曲。
九、活動過程：
（一）、隊會儀式
1、舉行隊會儀式（略）
2、開場白：
男主持：有了泥土，嫩芽才會長大。
女主持：有了陽光，春芽才會開花。
合：我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。
男：當我們還在媽媽肚子里的時候，愛我們的爸爸、媽媽就開始為我們繪制宏偉的藍圖，在父母的眼里我們是陽光，每個父母都希望自己的孩子在無憂無慮，心情舒暢的環(huán)境中茁壯成長。
女：多快呀！我們在爸爸媽媽的精心呵護下，我們學了爬，學會了走，學會了叫媽媽，在這幾千個日日夜夜中，爸爸媽媽付出了多少辛酸，我們有誰能說清楚呢？在我們笑容和幸福背后，藏著爸爸媽媽的多少辛苦！多少關(guān)愛！
男：唐代詩人孟郊在《游子吟》中寫道：
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
5、中隊長講話，宣布活動開始 。
人生天地間，誰沒有自己的父親，誰沒有自己的母親？各位家長，各位同學，《誰言寸草心，報得三春暉》主題班會現(xiàn)在開始！
（二）、問題搶答
1、主持詞：自古以來人類就懂得感謝父母之恩，人類的許多節(jié)日就是表達這種恩情的；
2、現(xiàn)在請同學們開始搶答：
（1）母親節(jié)在什么時候？ （ 5月的第二個星期日）
（2）父親節(jié)在什么時候？ （6月的第三個星期日 ）
（3）感恩節(jié)源自哪個國家？ （源于美國）
（4）你父母的生日是什么時候？ （略）
（5）我國重陽節(jié)在什么時候？（陰歷9月初9）
（三）、家長致辭
1、主持詞：今天的班會上，我們很榮幸地請來了許多同學的爸爸媽媽。下面有請家長代表發(fā)言。
2、家長發(fā)言略。
3、主持詞：感謝×××家長的精彩發(fā)言。
（四）、詩歌朗誦
主持詞：世界上有兩人對我們的恩情最重，他們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩歌朗誦《父母之恩》。表演者：603班全體隊員。
（五）、小品表演
旁白：這是一個關(guān)于聰明伶俐的女孩欣揚及她母親之間的故事。
場景一：家中
媽：（倚在桌子旁，擦桌子）
欣揚：（興致勃勃）媽，明天就是我13歲的生日了，你說過要買一個大大的雙
層蛋糕再加上那條夢魅以求的綠絲巾送給我的?？煨袆影桑?BR> 媽：（憤怒，大聲）欣揚，媽被公司解雇了，爸爸成天在外面干苦力，為家里掙
錢，你怎么就不能懂事點呢？
欣揚：（一下子跌坐在了沙發(fā)上）什么？媽媽，您說被公司解雇了？我怎么不知
道？但是蛋糕和絲巾我還是想要，您答應過我的，我就要嘛！
媽媽：你這孩子，太不懂事了。（一扔抹布，走人）
場景二：學校
旁白：第二天一早，欣揚回到學校。
欣揚：（不解）哎，今天可是我十三歲的生日呀！一個人一生只有一次十三歲。
我媽媽答應過我買一條綠色絲巾加一個大大的雙層蛋糕做禮物的，可她現(xiàn)在卻反悔了。
周倩芬：欣揚， 你們家條件又不好，別太為難你媽了。（若口婆心） 欣揚：我媽下崗是她無能，關(guān)我什么事？倒霉??！
南雨露：欣揚，孝敬長輩是咱中華民族的宣統(tǒng)美德呀！（責問）
南雨露：下課了，咱們回宿舍吧！
場景三：宿舍
南雨露：咦，這兒怎么有一個大蛋糕和一條綠色絲巾？是咱們的宿舍呀！ 周倩芬：啊，這兒還有一封信和一大束花，信上寫的是欣揚收。
欣揚：什么？快打開看看。
（周倩芬讀信）
（讀完，欣揚滿臉淚痕，媽媽現(xiàn)身）
眾人圍好隊型：旁白手捧蠟燭，站在中間；左邊周倩芬；右邊南雨露，欣揚捧花在前齊唱《感恩的心》（2句）
欣揚：（在前，捧花）媽，謝謝您這么多年對我的愛和關(guān)心，讀了信，我才深深體會到了我的無知，你是多么的偉大。媽，這束花兒包含了我對你的那種深深的愛，及我對您的感激，媽，謝謝您！
（旁白捧蠟燭前奔，欣揚、媽擁抱，南雨露、周倩芬跪下）
劇終 ： 媽媽、欣揚擁抱。
（六）、展示學生對父母日常生活的觀察記錄
1、主持詞：我們曾經(jīng)利用各種形式觀察媽媽一天的工作情況，誰愿意匯報？
2、（播放攝像）主持人解說：這只是我們同學中的兩位媽媽的工作情況，其它同學的媽媽和這位媽媽一樣，都是這樣孜孜不倦地工作著，整天忙忙碌碌的，僅用辛苦一詞遠遠不能說明媽媽的工作有多累。
3、主持詞：媽媽下班后，是不是就可以休息了呢？前不久，我們班每一位同學對媽媽的一天安排也做了記錄，觀察媽媽什么時候起床，什么時候睡覺，除了上班都做哪些事，這是根據(jù)同學的調(diào)查表，我們進行統(tǒng)計的調(diào)查結(jié)果，將每一位媽媽在一天中都要做的事情進行了匯總，請大家看。
享有的時間太少太少，媽媽真辛苦呀！
（七） 、向父母送上親手做的禮物和信，并請隊員代表念信。（父母今天沒有
來的，回家后送給父母。）
（八）、學生討論
自己平時有沒有感受到父母對自己的愛？自己有沒有讓父母擔心、生氣？我們應該怎么樣報答父母的愛？學生展開熱烈討論。
（九）輔導員講話
2、今后你準備怎樣表達對父母的愛呢？（學生討論）
3、希望大家在今后的生活中能把剛才談到的對父母的愛心、孝心化為行動，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，將孝心獻給父母，去關(guān)心、理解他們。
4、現(xiàn)在我把《弟子規(guī)》中的幾句話送給大家，讓它成為我們行動的指南吧！
個人事，應處理，家務活，力所及
出門時，說事由，返家后，打招呼
敬父母，尊長輩，寸草心，報春暉
5、最后讓我們唱一首動聽的歌，獻給親愛的爸爸、媽媽。（播放歌曲《只要媽媽露笑臉》學生跟著音樂拍手齊唱。）
6、在音樂聲中說結(jié)束語：愿你們的爸爸、媽媽笑口常開，愿你們的爸爸、媽媽笑容常在，愿同學們孝心永存。
7、隊會結(jié)束儀式，呼號，退旗。
四、活動的鞏固與延伸
每周公布學生為父母做的一件事，老師予以點評。
六年級班隊活動方案篇六
游戲活動、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。
1、通過活動讓學生了解父母之愛，感受父母之恩，體會父母之愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學生學會理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。能為父母做力所能及的事情。
xxx
葉葦婷、陳杰豪
全班同學
603教室
1、邀請部分學生的家長參加，并確定一名家長作為代表發(fā)言。
2、讓學生觀察父母一天的工作、生活情況、體會父母的辛勞。并制作成攝像、記錄表、觀察日記等形式，現(xiàn)場予以展示。
3、排練詩歌朗誦《父母之恩》
4、排練小品《十三歲的生日禮物》
5、讓學生準備好送給父母的小禮物 ( 要求學生親手做的)，和寫給父母的一封信。
6、準備反映母愛和父愛的歌曲如《只要媽媽露笑臉》等歌曲。
（一）、隊會儀式
1、舉行隊會儀式（略）
2、開場白：
男主持：有了泥土，嫩芽才會長大。
女主持：有了陽光，春芽才會開花。
合：我們的成長離不開您呀――親愛的爸爸媽媽。
男：當我們還在媽媽肚子里的時候，愛我們的爸爸、媽媽就開始為我們繪制宏偉的藍圖，在父母的眼里我們是陽光，每個父母都希望自己的孩子在無憂無慮，心情舒暢的環(huán)境中茁壯成長。
女：多快呀！我們在爸爸媽媽的精心呵護下，我們學了爬，學會了走，學會了叫媽媽，在這幾千個日日夜夜中，爸爸媽媽付出了多少辛酸，我們有誰能說清楚呢？在我們笑容和幸福背后，藏著爸爸媽媽的多少辛苦！多少關(guān)愛！
男：唐代詩人孟郊在《游子吟》中寫道：
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
5、中隊長講話，宣布活動開始 。
人生天地間，誰沒有自己的父親，誰沒有自己的母親？各位家長，各位同學，《誰言寸草心，報得三春暉》主題班會現(xiàn)在開始！
（二）、問題搶答
1、主持詞：自古以來人類就懂得感謝父母之恩，人類的許多節(jié)日就是表達這種恩情的；
2、現(xiàn)在請同學們開始搶答：
（1）母親節(jié)在什么時候？ （ 5月的`第二個星期日）
（2）父親節(jié)在什么時候？ （6月的第三個星期日 ）
（3）感恩節(jié)源自哪個國家？ （源于美國）
（4）你父母的生日是什么時候？ （略）
（5）我國重陽節(jié)在什么時候？（陰歷9月初9）
（三）、家長致辭
1、主持詞：今天的班會上，我們很榮幸地請來了許多同學的爸爸媽媽。下面有請家長代表發(fā)言。
2、家長發(fā)言略。
3、主持詞：感謝xxx家長的精彩發(fā)言。
（四）、詩歌朗誦
主持詞：世界上有兩人對我們的恩情最重，他們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩歌朗誦《父母之恩》。表演者：603班全體隊員。
（五）、小品表演
旁白：這是一個關(guān)于聰明伶俐的女孩欣揚及她母親之間的故事。
場景一：家中
媽：（倚在桌子旁，擦桌子）
欣揚：（興致勃勃）媽，明天就是我13歲的生日了，你說過要買一個大大的雙
層蛋糕再加上那條夢魅以求的綠絲巾送給我的?？煨袆影桑?BR> 媽：（憤怒，大聲）欣揚，媽被公司解雇了，爸爸成天在外面干苦力，為家里掙
錢，你怎么就不能懂事點呢？
欣揚：（一下子跌坐在了沙發(fā)上）什么？媽媽，您說被公司解雇了？我怎么不知
道？但是蛋糕和絲巾我還是想要，您答應過我的，我就要嘛！
媽媽：你這孩子，太不懂事了。（一扔抹布，走人）
場景二：學校
旁白：第二天一早，欣揚回到學校。
欣揚：（不解）哎，今天可是我十三歲的生日呀！一個人一生只有一次十三歲。
我媽媽答應過我買一條綠色絲巾加一個大大的雙層蛋糕做禮物的，可她現(xiàn)在卻反悔了。
周倩芬：欣揚， 你們家條件又不好，別太為難你媽了。（若口婆心） 欣揚：我媽下崗是她無能，關(guān)我什么事？倒霉??！
南雨露：欣揚，孝敬長輩是咱中華民族的宣統(tǒng)美德呀?。ㄘ焼枺?BR> 南雨露：下課了，我們回宿舍吧！
場景三：宿舍
南雨露：咦，這兒怎么有一個大蛋糕和一條綠色絲巾？是我們的宿舍呀！ 周倩芬：啊，這兒還有一封信和一大束花，信上寫的是欣揚收。
欣揚：什么？快打開看看。
（周倩芬讀信）
（讀完，欣揚滿臉淚痕，媽媽現(xiàn)身）
眾人圍好隊型：旁白手捧蠟燭，站在中間；左邊周倩芬；右邊南雨露，欣揚捧花在前齊唱《感恩的心》（2句）
欣揚：（在前，捧花）媽，謝謝您這么多年對我的愛和關(guān)心，讀了信，我才深深體會到了我的無知，你是多么的偉大。媽，這束花兒包含了我對你的那種深深的愛，及我對您的感激，媽，謝謝您！
（旁白捧蠟燭前奔，欣揚、媽擁抱，南雨露、周倩芬跪下）
劇終 ： 媽媽、欣揚擁抱。
（六）、展示學生對父母日常生活的觀察記錄
1、主持詞：我們曾經(jīng)利用各種形式觀察媽媽一天的工作情況，誰愿意匯報？
2、（播放攝像）主持人解說：這只是我們同學中的兩位媽媽的工作情況，其它同學的媽媽和這位媽媽一樣，都是這樣孜孜不倦地工作著，整天忙忙碌碌的，僅用辛苦一詞遠遠不能說明媽媽的工作有多累。
3、主持詞：媽媽下班后，是不是就可以休息了呢？前不久，我們班每一位同學對媽媽的一天安排也做了記錄，觀察媽媽什么時候起床，什么時候睡覺，除了上班都做哪些事，這是根據(jù)同學的調(diào)查表，我們進行統(tǒng)計的調(diào)查結(jié)果，將每一位媽媽在一天中都要做的事情進行了匯總，請大家看。享有的時間太少太少，媽媽真辛苦呀！
（七） 、向父母送上親手做的禮物和信，并請隊員代表念信。（父母今天沒有來的，回家后送給父母。）
（八）、學生討論
自己平時有沒有感受到父母對自己的愛？自己有沒有讓父母擔心、生氣？我們應該怎么樣報答父母的愛？學生展開熱烈討論。
（九）輔導員講話
2、今后你準備怎樣表達對父母的愛呢？（學生討論）
3、希望大家在今后的生活中能把剛才談到的對父母的愛心、孝心化為行動，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，將孝心獻給父母，去關(guān)心、理解他們。
4、現(xiàn)在我把《弟子規(guī)》中的幾句話送給大家，讓它成為我們行動的指南吧！
個人事，應處理，家務活，力所及
出門時，說事由，返家后，打招呼
敬父母，尊長輩，寸草心，報春暉
5、最后讓我們唱一首動聽的歌，獻給親愛的爸爸、媽媽。（播放歌曲《只要媽媽露笑臉》學生跟著音樂拍手齊唱。）
6、在音樂聲中說結(jié)束語：愿你們的爸爸、媽媽笑口常開，愿你們的爸爸、媽媽笑容常在，愿同學們孝心永存。
7、隊會結(jié)束儀式，呼號，退旗。
每周公布學生為父母做的一件事，老師予以點評。
六年級班隊活動方案篇七
一、
教學。
目標。
1、初步明確養(yǎng)成良好閱讀習慣的重要性，激發(fā)學生進一步閱讀書籍的興趣。
2、通過家長、老師、同學共同評價，讓學生在活動中初步學會全面評價自己和別人。
二、制定依據(jù)。
本班學生進入學已兩年多了，對自己是三年級學生的身份已經(jīng)有了較為清晰的認識。但是良好的學習、生活習慣還沒有完全養(yǎng)成。對自己的自我評價幾乎完全依賴老師、家長等。因此我想以“書香校園”為媒介，讓老師、同學、家長共同評獎，幫助學生全面正確地看待自己。
在這之前，我對班學生家長做了一次問卷調(diào)查，有許多家長提出了有關(guān)閱讀習慣培養(yǎng)的困惑。如：孩子過于沉迷電視，對讀課外書不感興趣等。我一直對學生良好閱讀習慣的培養(yǎng)高度關(guān)注，認為良好的閱讀習慣是孩子終身的財富。一個有良好閱讀習慣的人一定是一個有較高修養(yǎng)的人。因此從學生踏進該班的第一天起，我就在班級中進行課外閱讀指導，利用每天朝會十分鐘、中午十五分鐘和每周一節(jié)的課外閱讀課，采用“大聲讀”和自主閱讀的方式，引導學生愛閱讀，會閱讀。
每個孩子都是一個獨特的個體，每個班級也應該有自己獨特的文化氣息，建設書香班級就是我們?nèi)?）班的班級目標。適逢學校進行“書香校園”活動，根據(jù)班級實際情況，開展了系列讀書活動。
在讀書活動的過程中，發(fā)生了許多的小故事，有學生對讀書態(tài)度的變化，有孩子為得到一本好書的努力，有親子共讀的樂趣。這些成長故事需要一個的分享的平臺。
根據(jù)上述情況分析，我以班隊活動為載體，嘗試探索班隊活動與語文學科活動的有機結(jié)合，引導學生在活動中體驗閱讀的樂趣，分享成長的快樂。努力建設書香班級，探索本班班級特色文化建設的途徑。
三、教學過程。
（一）、常規(guī)活動：閱讀《我喜歡書》。
教師活動。
1、談話。（前一階段開展的活動情況和“書香校園”要求。）。
2、講述繪本《我喜歡書》。
學生活動。
傾聽，參與情節(jié)討論。
設計意圖。
通過聽故事了解書的類型，喚起學生對閱讀樂趣的回味。
（二）、聊聊書和讀書故事。
教師活動。
1、你喜歡怎樣的書？（隨機點學生回答。）。
2、在讀書活動中，小朋友們發(fā)生了許多變化，還有許多的小故事，來說說好嗎？
學生活動。
1、交流喜歡的書和喜歡的原因。
2、指名學生交流。
設計意圖。
發(fā)現(xiàn)閱讀帶給自己和同學的變化。分享閱讀中的成長故事。
（三）、頒獎。
教師活動。
1、出示讀書明星獎項，小評委匯匯報評選情況。
2、頒獎。（隨機讀頒獎詞）。
3、拿出獎狀自由讀頒獎詞。
學生活動。
1、學生交流。
2、讀老師家長給自己的頒獎詞。
設計意圖。
對前一階段的閱讀活動做總結(jié)，學會全面評價自己。
（四）、活動總結(jié)。
教師活動。
1、簡單點評今天的活動。
2、布置后續(xù)活動。
設計意圖。
將父母的獎品作為下一階段的閱讀書目，激勵孩子更好地參與活動。
五、反思重建。
從我班啟動書香班級活動以來，我就在班級中進行課外閱讀指導，引導學生愛閱讀，會閱讀。我和學生一起閱讀了繪本《逃家小兔》《猜猜我有多愛你》《胡椒生長在哪里》《爺爺有沒有穿西裝》《我喜歡書》《愛心樹》《小熊不刷牙》等，整本書讀了《人鴉》《非常小子馬鳴加》《魯西西外傳》等。
我在家長會上呼吁家長進行親子閱讀，告訴他們從電視中尋找通往閱讀之門鑰匙的方法，向他們推薦適合孩子看的書籍。還在盡可能的在三人行網(wǎng)絡班級中與家長進行交流，推薦優(yōu)秀的繪本。有了家長的支持，在家中，每個孩子都能以各種形式進行15-30分鐘的閱讀。
我針對班級實際制定了本班讀書章這學期的要求。（1）堅持每天看課外書。
（2）至少讀兩本童話書或科普書。
（3）能把喜歡的故事講給父母或朋友聽。
在活動了一階段后，我們籌備了“我喜歡書”班隊主題活動。開展此次活動的依據(jù)是：
1、在學生進行課外閱讀的過程中，發(fā)生了許多的小故事，有家長對孩子在“電視與書籍”徘徊的苦惱，有孩子為得到一本好書的努力，有親子共讀的樂趣。這些成長故事需要一個的分享的平臺。引導學生在活動中體驗閱讀的樂趣，分享成長的快樂。
2、三年級的孩子對自己的評價常常受到周圍人的影響，因此我想以“書香班級”為媒介，讓老師、同學、家長共同評獎，幫助學生全面正確地看待自己。因此我制定了如下教學目標：
1、結(jié)合“書香班級”讀書活動，初步明確養(yǎng)成良好閱讀習慣的重要性，激發(fā)學生進一步閱讀書籍的興趣。
2、通過家長、老師、同學共同評價，讓學生在活動中初步學會全面評價自己和別人。本次活動還請來了學生家長參與活動。收到了較好的效果。在活動前，我給每位家長發(fā)了短信，請他們準備課外書作為給孩子的獎品，激勵孩子繼續(xù)讀書。
在本次讀書明星評比中，故事大王的獲獎人數(shù)較少，因此，我針對這一點開展后續(xù)活動。每周請兩位學生講故事。要求提前一周準備，講時盡量脫稿、繪聲繪色。
讀書是快樂的，愛閱讀的孩子是幸福的。愿三年級（1）班的孩子在“書香班級”活動中愛上閱讀。
六年級班隊活動方案篇八
本班學生總共有xx人，女生xx人，男生xx人,主要是由原來中心四(3)班的學生和新轉(zhuǎn)入的2人組成。班級里男生多，這個班里有部分男生的行為習慣比較差，下課愛吵鬧，上課愛說話，做小動作。但是大多數(shù)的學生都能自己遵守學校的各項規(guī)章制度。另外，這個班的班隊干部的組織管理能力也比較弱，有說服力，有膽量的班干部是及個別的，能主動、積極的參與班級管理的學生非常少，這給班級的建設和管理帶來了不少的難度。
1、德育為重，開展各種活動，培養(yǎng)學生“自律”能力。
2、以抗泥石流救災精神為引領(lǐng)，大力弘揚和培育民族精神，加強生命和安全教育。
3、繼續(xù)重視對學生體育和藝術(shù)方面的教育，讓學生學會體藝方面的技術(shù)，技能，基本知識，提高學生的身體素質(zhì)，增強學生的體質(zhì)，努力成長為全面發(fā)展的，適合社會需要的人才。
4、開展各種學習競賽，提高學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和探究、合作、創(chuàng)新的精神，為學生的終身學習打下結(jié)實的基礎(chǔ)。
5、加強班干部隊伍建設，培養(yǎng)班干部的工作能力，培養(yǎng)良好的班風、學風，積極爭創(chuàng)學校文明班集體。
6、圍繞學校創(chuàng)建日常行為規(guī)范和綠色學校為中心開展各種活動。
1、結(jié)合我班實際的特點，積極開展雛鷹爭章活動，促使學生養(yǎng)成良好的習慣.
2、做到安全教育天天講，時時講，處處講，并且利用班會、黑板報、圖片、聽報告等形式，開展安全教育，努力營造“平安班級”。
3、對學生加強紀律教育，動員全體學生監(jiān)督，并且規(guī)范班級的獎懲制度。
4、抓好轉(zhuǎn)化后進生工作。針對他們的情況，積極取得家長的配合，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已有的壞習慣。
5、積極取得任課教師的配合，及時了解學生情況，及時處理。
6、經(jīng)常召開班干部會議，指導他們的工作，同時通過各項活動和工作的開展，提升他們工作和管理的水平。
九月份：我文明，我挑戰(zhàn)。
1、開展始業(yè)教育，加強學生在紀律、安全、衛(wèi)生等方面的教育。
2、抓好班級路隊，早操隊伍訓練。
3、慶祝教師節(jié)，開展“我為老師送祝福”的感恩活動。
4、開展“學抗泥石流英雄，揚民族精神”的主題班隊活動。
5.開展“學習普通話，學做文明人”的普通話宣傳活動。
十月份：我愛國，我行動。
1、進行班干部的民主選舉，讓多數(shù)學生參與到班級的管理中來，學做班級的主人。
2、加強體質(zhì)健康方面的訓練，迎接學校的體育運動會。
3、結(jié)合慶祝國慶活動，出好“國慶節(jié)”黑板報和隊報，對學生進行愛國主義教育。
4、開好“生命從一滴水開始”的主題隊會，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成保護資源，勤儉節(jié)約的好習慣。
十一月份：我運動，我自護。
1、開展安全教育, 特別是交通安全教育和校內(nèi)安全教育，并開展“我與安全手拉手”的班級演講比賽。
2.開展“紅領(lǐng)巾普法節(jié)”，教育學生樹立法制意識。
3.結(jié)合爭安全章，對學生進行安全教育。
4.開展學生學習，生活心理健康教育。
十二月份：我展示，我快樂。
1.加強復習階段學生的心理健康教育。
2.開展學習方法的交流，相互學習活動。
3.出好第四期黑板報。
4.慶祝元旦活動。
一月份：我讀書，我快樂。
1、總結(jié)一學期班隊工作。
2、做好期考復習動員和復習方法的指導工作。
3、進行寒假法制教育和安全教育
六年級班隊活動方案篇九
上完數(shù)學課，下課時，終于迎來了我盼望已久的“開卷有益辯論會“。因為男生總瞧不起我們女生，于是，我暗地里與朋友把女孩子視為紅隊，暗自為自己吶喊助威：“紅隊必”勝!教室里真是“紅杏枝頭春意鬧?！?BR> 男生也不甘示弱，稱自己為綠隊：“綠隊必勝!”教室里“春風又綠江南岸?！?BR> 上課了，老師吩咐我們把桌子拼成兩大組，男女生各一組，并給我們講明了規(guī)則。我隊選了我和饒紅娟當搶答手。我搓了搓手，把資料七拼八湊地全集了過來，手忙腳亂地把資料分好類。裁判說：“既然是討論開卷有益還是無益，那就應該先讓女生——正方來辯論。好，有請?！别埣t娟“嘩”的一聲站了起來，流利而又緊張地講了“古人認為開卷有益”的故事。聽完后，男方辯手很不服氣地站了起來，講了“人因開了一些不好的卷而走上非法之道”的“大”道理。這時，我心中暗暗自喜，因為我的資料偏偏都是針對這一點的。一等他們說完，我麻利地站了起來，流利地講了針對男生剛剛所說的資料。然后長呼了一口氣坐下去，此時，我摸了摸臉，覺得我臉上發(fā)燙，因為我實在太緊張，太興奮了。輪答環(huán)節(jié)結(jié)束后，我瞟了一下黑板上的分數(shù)：哈!我們占了優(yōu)勢，再接再厲，勝利在望!搶答時，前幾題我一下子沒反應過來，讓綠隊先得了幾十分，不過還好繞紅娟“耳疾手快”，拉回了幾十分。后幾題我找到了充足的理由，一下子的了好幾十分呢!幾輪環(huán)節(jié)結(jié)束后，得輪到大眾評委團來打分了。聽著分數(shù)報得這么慢，我的心就像貓在抓似的。
教室里也像一個充滿了氣的氣球一樣快要爆炸了。算分時，我誤把男生三輪分數(shù)的五十三分當成了五和三分，結(jié)果多算了八分，這是男生雀躍起來。還好支老師多留了個心眼，再算了一遍：“女生：117。5分，男生：110分，很明顯…”“哦!”娘子軍像打了勝仗一樣歡呼起來。男生則像只沒了氣的氣球垂頭喪氣。此時我心想：“看你們男生還敢不敢瞧不起我們女生，要知道，女皇帝武則天可是不亞于男皇帝呢!”
這是多么有趣，令人難忘的班隊課啊!
六年級班隊活動方案篇十
1、學生能對即將過去的一年作個回顧，說說自身的收獲，和從中獲得的樂趣。
2、學生能清楚地看到自身身上的缺乏與閃光點，進行原因分析，并能相互取長補短。
二（3）班教室。
1、安排教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2、主持人做好準備。
3、準備好活動器材和獎品。
1、各小隊集隊、報告人數(shù)。
2、中隊長報告人數(shù)。
甲：“新年新希望”主題隊會現(xiàn)在開始。
乙：全體起立、出旗、敬禮
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以最大的激情，唱起來吧、
全班齊唱《新年好》。
甲:下面請我們的輔導員致新年賀詞、
3、班主任致新年賀詞。
親愛的同學們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。
4、游戲中反思過去的一年。
甲:哎,程鴻龍,新年過了就是牛年了吧。
已:不如一開始我們先來跟牛親近親近吧、
乙:好主意,接對的同學還有機會來抽回顧箱里的紙條,說說你的真心話啊、
合:那我們就開始吧、
接歇后語抽問題說真心話。
歇后語:把牛角安在驢頭上。
六年級班隊活動方案篇十一
通過親子游锝活動方式，為孩子們六年的小學生或留下值得回憶的精彩片斷；通過春游活動滿足孩子們放松和接觸大自然的需求；在活動中，擴展孩子們的交往范圍，增強交往能力，培養(yǎng)團隊意識和環(huán)保意識；學習獨立處理自己外出活動的相關(guān)事宜。
樂渝北郊植物園
聯(lián)系公交公司的客車
早上9：00點準時在市體育中心上車；下午4：00返回市體育中心結(jié)束活動
·各班以一小組（10人）為單位組成“家庭”，參與活動的家長擔任“爸爸和媽媽”，家長由各班“招聘”。全年級預計約42個“家庭”，“爸爸媽媽”84名。另：與川師大聯(lián)系，招聘20名打?qū)W生志愿者參與活動。
·每個家庭設計家庭成員的統(tǒng)一標記，孩子們參與意見或制作。
·每個家庭準備戶外午餐，共同制定菜單分頭準備。要求：衛(wèi)生、便于攜帶，應驗搭配合理。每個家庭瑤準備午餐的“餐桌布”。孩子們要準備足夠的飲用水，自己攜帶。
·每個家庭設計提供一個游戲活動的點子，3月17日由各班受氣候覺家長組委會備選。
具體時間及活動安排：
·上午10：00到達目的地，根據(jù)先遣敦的部署，以家庭為單位開始活動?；顒觾?nèi)容以選出的“活動點子”安排。
·中午12：00開始午餐。
·下午1：00家庭自娛活動
·下午2：30集體集合準備乘車返回
·下午3：00上車返回
活動的安全規(guī)則和緩百規(guī)則由家庭自定，家庭成員自覺遵守。家長組委會負責督導檢查。
活動守則另定
活動經(jīng)費預算：暫定20元/人
六年級班隊活動方案篇十二
隊會地點：六年級教室
隊員人數(shù)：55人
隊會題目：文明禮儀伴我行
班主任：邢云存
通過活動知道文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學生有關(guān)的禮儀規(guī)范，能在就餐、交談、集會、觀看演出、比賽等場合遵循有關(guān)禮節(jié)。
1、中隊長召開中小隊會議商議隊會方案，然后根據(jù)活動主題收集資料。
2、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)文明規(guī)范方面的節(jié)目。
3、收集禮儀道德方面的內(nèi)容。
以學生通過《守則》和《規(guī)范》之后的感悟為主線穿插故事、詩歌、快板。
故事、詩歌、快板等。
1、各小隊整隊報告人數(shù)。
2、全體立正，出旗。
3、唱隊歌。
4、活動內(nèi)容：
甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
乙：現(xiàn)在我宣布：“六中隊文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。
（一）進行活動。
1、齊讀詩歌
甲：我們先來看一看黑板上的這首小詩吧，這可是我們?nèi)嗤瑢W智慧的結(jié)晶哦。
中國禮儀代代傳
孔融讓梨敬父母
黃香暖被教育人
中國禮儀不能忘
爭做禮儀小標兵
乙：咦？今天怎么大家都讀得這么用心?。?BR> 格言（略）
乙：哦，現(xiàn)在我終于知道了，講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們的學習、工作中起著重要的作用。我們是21世紀的主人翁，是共產(chǎn)主義的接班人，中國禮儀當然不能忘。
3、詩朗誦《四季的腳步》。
乙：你瞧，文明禮儀伴著四季的腳步，悄悄地，悄悄地向我們走來了，它像春風、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋潤著我們的心田。
甲：要做規(guī)范學生，少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起才行??！
乙、對呀，千萬不能不拘小節(jié)，我行我素。下面請聽三句半《文明禮儀》。
4、聽故事
甲：從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，凡是有所成就的人，都是講究文明禮貌的。不信？請聽名人故事《誠信知禮》。大家掌聲歡迎。
乙：聽了這個故事，我特別感動。我下定決心，從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習慣，爭做文明小標兵。
5、我問你答
甲：既然這樣，那我要考考你們。請聽題。
（1）按照我國的傳統(tǒng)習慣，下列家族成員的稱呼是什么？
爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的哥哥
（2）文明禮貌日常用語主要有哪些？
（3）小學生在校園里應該遵守哪些常規(guī)？
（4）進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦？
乙：（1）在食堂用餐怎樣才是文明的？
（2）要進老師辦公室應該怎么辦？
（3）中午在課間游戲應注意哪些？
（4）你向小明借鉛筆時，應該怎么說？
乙：看來這些問題難不倒大家。接下來請大家來做個小法官，判斷下面行為是否符合行為規(guī)范的要求，可要仔細聽啰。
a、三個女同學在跳長繩，一個男同學來搗亂。請問：這個男同學做得對嗎？請你說一說為什么不對。
甲：聽了剛才幾位同學的發(fā)言，你們認為他們能做文明禮儀小標兵了。
嗎？掌聲祝賀他們。
乙：下面請欣賞歌曲《歌聲與微笑》
6、學生談收獲
甲：“文明禮儀伴我行”主題班會快結(jié)束了，你有什么收獲呢？
乙：同學們，你們有什么收獲呢？（隨機抽?。?BR> 甲：看來同學們都有各自的收獲，下面，讓我們聽聽輔導員的話。
（二）輔導員講話。
這次主題隊會活動，同學們個個都很努力，我們班的班級凝聚力大大增強了。而且，通過“文明禮儀伴我行”主題隊會，同學們知道了文明禮儀在日常生活中很重要，它能增進人與人之間的相互溝通，相互了解和相互信任。希望在今后的學習、生活當中，同學們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學習、生活中的每一個角落。
（三）結(jié)束班會。
主持人宣布：“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結(jié)束。
六年級班隊活動方案篇十三
活動目的以家長會為契機，讓家長了解六年級畢業(yè)形勢，了解孩子在學校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開六年級學生家長會。
活動時間
2013年5月10日（星期五）下午4:50
活動地點
六年級各班教室
活動準備
一、在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
二、活動前布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備；安排相關(guān)教師做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長有序擺放車輛。
活動內(nèi)容
1、班主任宣布家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績，介紹形勢和學生現(xiàn)實情況。
3、、班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。
4、個別溝通。
人員按排
校門口接待：初明秀 張娟
車輛排放：楊瑞俠王可李明娟
攝影：郭春
六年級班隊活動方案篇十四
1、通過春游踏青活動，讓學生親密接觸大自然，尋找春天，欣賞春景，進一步感受春天的美。激發(fā)小學生熱愛大自然，培養(yǎng)積極向上的健康心態(tài)。
2、豐富學生的課余生活，鍛煉學生的自理能力，增強同學間的友誼團結(jié)及凝聚力。
3、培養(yǎng)小學生的環(huán)保意識。鍛煉小學生通過實踐進行寫作的能力。
活動時間:xx年3月27日下午
負責人:教育處
1、教師要提前到達集合地點，班主任清點人數(shù)?；顒咏Y(jié)束要清點人數(shù)。要求學生不要單獨活動。
2、要求學生活動時，不攀爬樹，要注意安全，不要擁擠，不要跑，不靠近河水邊。
3、不玩危險游戲，一切活動聽班主任的指揮。
4、愛護一草一木，注意環(huán)境衛(wèi)生，產(chǎn)生的垃圾，要放到指定地點。
5、活動結(jié)束，4點30分之前及時返回學校。
1、對全體學生進行春游活動安全教育，進行飲食安全教育，
2、加強管理，老師自始至終提高警惕。
3、學生分成五個小組，每組選一名組長。
4、一旦有學生受傷，由一名教師護送學生到醫(yī)院醫(yī)治。
馬靜負責整個活動具體組織安排，張財運負責春游線路引領(lǐng)，前面帶路;常虹老師、賈步珍老師負責在來回途中過路口時指揮維持好隊伍秩序，保證學生安全。景以慶老師負責攝像。各班安排一名同學在前面挑隊旗。每班安排兩名教師負責學生行走和游玩的秩序與安全，班主任在前，任課教師在后，各班分工名單:除此之外，各班還可安排1——2名學生協(xié)助班主任搞好學生管理。每次行動前后都要清點一遍人數(shù)。
六年級班隊活動方案篇十五
一、活動目的：
通過開展找快樂、分享快樂、給別人帶來快樂等活動，幫助學生認識自己的快樂，并學會創(chuàng)造自己的快樂；懂得把快樂與大家分享，可以增進相互間的了解，加深彼此間的感情；體驗到集體生活的快樂，增進學生對班集體的熱愛。.二、活動準備：
1.黑板上寫標題。
2.視頻、ppt3.全班一起玩游戲。
三、
活動過程：環(huán)節(jié)一：引出主題。
1.播放音樂《健康歌》。
發(fā)令后，大家有節(jié)奏地擊掌，先由第一人呼“一只蛤蟆”，第二人呼“一張嘴”，第三人呼“兩只眼睛”，第四人呼“四條腿”，第五人呼“撲通一聲”，第六人呼“跳下水”，第七至十二人則呼“兩只蛤蟆”及相應數(shù)量的“嘴、眼睛、腿、及撲通聲”等。余者類推。
環(huán)節(jié)三：欣賞歌曲和視頻。
1.播放音樂《歌聲與微笑》2.播放視頻《貓和老鼠》。
四、
總結(jié)。
：希望同學們在今后的日子里能夠開心，時時擁有一份好心情，快快樂樂過好每一天。
六年級班隊活動方案篇十六
：2019年12月31日下午
：六年級教室
：演唱，小品，相聲等
：慶祝元旦
一年之際在于春，作為一個全新的開始。平時忙忙碌碌的人們在元旦這個節(jié)假日，和家人一起放松放松心情，活動活動筋骨，然后再開始新一年的播種和耕耘。讓我們一起全心全意投入今后的學習和生活中去，這樣的人生才是最美好的。
1、出旗
2、唱隊歌小學班級元旦
活動方案
3、小隊長匯報人數(shù)、
4、輔導員批準活動開始
5、活動開始
周：在本周的日歷上，有一個光輝的日子——1月1日，這標志著華夏神州又增添了一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。
周、陳：下面迎元旦聯(lián)歡會正式開始!
(同學回答)
(同學表演節(jié)目)
陳：下面我們首先有請閆天博同學為我們表演一個小品。
周：聯(lián)歡會就少不了唱歌。下面我們有請我們班的張海燕瑜同學為我們演唱《希望》。
陳：接下來我們有請馬天同、馬天志我們演唱《櫻花草》
周：大家一定非常喜歡閆天博同學的表演吧，下面我們再次歡迎他為我們表演。
陳：然后我們請金香香為我們表演歌曲。
周：下面我們請張耀輝為我們表演小品
陳：1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。
周：同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業(yè)于本世紀，成事業(yè)于新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。
陳：生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
(大家一起玩游戲：……)
周：在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!
骨，然后再開始新一年的播種和耕耘。讓我們一起全心全意投入今后的學習和生活中去，這樣的人生才是最美好的。
7、呼號
8、退旗
9、主持人宣布活動結(jié)束