感悟是我們內(nèi)心思想的顯露，是我們對生活和世界的獨特觀察和理解。那么如何去獲得這些寶貴的感悟呢？首先，我們需要靜下心來，對周圍的人和事進行觀察和思考。其次，多閱讀名人的感悟和名言警句，借鑒他們的智慧和經(jīng)驗。最后，要勇于面對挑戰(zhàn)和困難，因為正是這些經(jīng)歷讓我們成長，并獲得更多的感悟。以下是一些作者對生活感悟的分享，希望能夠給大家?guī)硭伎嫉牧α俊?BR> 技能競賽感悟和心得篇一
為了充分展示學(xué)生的才華與技能，增強團隊的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，我校動力工程系在xx年10月31日在上鍋爐房舉辦了第二屆技能比武大賽，比賽項目主要有：筆試題、工程制圖、辦公軟件word、autocad的操作、三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用、即興演講。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在實驗設(shè)備維護創(chuàng)新協(xié)會與暖通協(xié)會的共同努力，此次活動取得了極大的成功?，F(xiàn)如下：
1、在活動之前，實驗設(shè)備維護創(chuàng)新協(xié)會與暖通協(xié)會就對所有參賽隊員進行了培訓(xùn)，如word、autocad三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用。并且詳細的寫了活動策劃書及各個比賽項目的評分準則。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，教師的配合，使得活動得以順利地完滿結(jié)束。例如系領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)帶給了投影儀及培訓(xùn)場地，同時專業(yè)教師在技術(shù)方面給予了指導(dǎo)。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。
自活動宣布開始，各部就用心激勵學(xué)生參加，而學(xué)生也自發(fā)地組織起來，對各自參賽項目方面的知識進行了學(xué)習(xí)與補充。
比賽伊始，刑德山主任作了重要講話，他就此次技能比武大賽的必要性作了重要解釋，并對參賽選手寄予了深厚的期望。并宣讀了比此次比賽章程。比賽正式開始后，首先進行的是筆試題的解答，四名參賽人員沉著冷靜。其次進行的是工程制圖，參賽人員熟練的畫圖技巧及測量工具的靈活使用場外觀眾深深折服，時時傳來雷鳴般的掌聲。接下來同時進行的是word操作與管道連接，參賽人員對辦公軟件word的熟練操作，對管鉗，扳手等各種工具的熟練使用使評分教師都大為驚嘆，autocad的操作與三極管的鑒別、焊接技術(shù)及萬用表的使用就是精彩的延續(xù);最終進行的即興演講更是將本次活動推向一個高潮，四位同學(xué)的演講深深打動了在場的每一位教師與學(xué)生，掌聲久久不息。比賽結(jié)束后;李東雄教師對本次大賽作出了重要點評，鼓勵同學(xué)們勤于動手，鍛煉自我的實踐潛力。此次大會圓滿地落下了帷幕。
1、比賽之前雖然比較賽工具進行了檢查與檢修，但在比賽過程中仍有部分工具出現(xiàn)了問題，影響了比賽的進度與效果。在以后的`比賽中我們應(yīng)對工具進行嚴格的檢修，并且要有備份的工具。
2、場面有點混亂。活動雖然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自我的分工。今后要把各項工作落實到個人，避免人員之間的互相推諉。
3、試題的及其評分準則不夠完善。
豐富了學(xué)生的學(xué)校文化生活，展現(xiàn)了學(xué)生的風采，極大的提高了大學(xué)生的實用技能和實際動手操作潛力，同時更好的促進學(xué)生參與科研活動和實驗室建設(shè)的發(fā)展。同時此次技能比武大賽給了同學(xué)們一個展現(xiàn)自我的平臺，激發(fā)了大家動手實踐的濃厚興趣，受到了教師和同學(xué)們的一致好評。
技能競賽感悟和心得篇二
xxx年11月10日，我有幸與中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)外出學(xué)習(xí)，通過這短短三天的學(xué)習(xí)收獲頗豐，同時也感到肩上的壓力很大，很有一種危機感。
1、每一位老師的課都是實實在在的，不像以前的課滿堂灌，追求花樣，華而不實。
在這10多節(jié)課中，教師完全是站在學(xué)生的角度去考慮，了解學(xué)生的起點，通過學(xué)生已有的知識來獲取新知的。他們的設(shè)計完全是根據(jù)學(xué)生的實際觀察，通過大屏幕中的動畫效果，讓學(xué)生從中進一步獲取信息，并結(jié)合課件的展示，讓學(xué)生從這些具體的動畫效果中通過探討和理解體會到學(xué)習(xí)的快樂，我覺得他們講課很樸實，達到了相應(yīng)的目的。他們的一些做法，很值得我學(xué)習(xí)。
2、展示的10多節(jié)課教學(xué)理念都很新，都體現(xiàn)了新課改的精神。
新課標下學(xué)生的'學(xué)習(xí)活動應(yīng)該是一個生動活潑的課堂，注重了學(xué)習(xí)的過程性和實際效果?，F(xiàn)在的課堂教學(xué)不再是單一的教師教、學(xué)生學(xué)的過程，而是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下主動探究，師生間合作交流下進行教學(xué)的。師生在課堂中不再是原來傳統(tǒng)教學(xué)中的傳授者和接受者，而是學(xué)生在課堂中是學(xué)習(xí)的主人，教師只是學(xué)習(xí)過程中的組織者，引導(dǎo)者與合作者。
3、讓我感受最深的是教師們教學(xué)基本功的扎實勁兒讓我深受啟發(fā)。
通過聽了這10多節(jié)課后，我感覺到青年教師的風采就是不同凡響，無論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無不流露出“年輕就是革命的本錢”的風范，回味他們課堂上的精彩之處，的確是值得我們每一位年輕教師學(xué)習(xí)、反思。聯(lián)系到自己，在今后的教學(xué)工作中，我要以他們?yōu)榘駱?，轉(zhuǎn)變教育思想、轉(zhuǎn)變教育理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。積極思考，精心設(shè)計，讓學(xué)生喜歡自己的課堂。力求體現(xiàn)以學(xué)生為本，處處為學(xué)生考慮，上出有價值、有質(zhì)量的課來。同時，在教學(xué)中，要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，學(xué)習(xí)他們新的教學(xué)理念、教學(xué)思想，學(xué)習(xí)他們對細微之處處理的獨具匠心，學(xué)習(xí)他們扎實的教學(xué)基本功底等等，反思自己的教學(xué)，真正提高自己各方面的能力。
xxx年11月18日
技能競賽感悟和心得篇三
剛開始集訓(xùn)時，老師讓師兄告訴我，要做好心理的準備，因為要必須通過學(xué)校內(nèi)部的競爭，然后從內(nèi)部脫穎而出，才有機會和資格參加佛山市的比賽，因此，自己必要要把握得很穩(wěn)、很準更努力才能參加這次比賽，況且現(xiàn)在是六個人當中選出2個去比賽。訓(xùn)練大概一個星期左右，老師就要求了我們集訓(xùn)的同學(xué)住宿，我回家告訴了家人，為了比賽，為了實現(xiàn)自己的人生價值，為了證明自己的能力，我必須要臥薪嘗膽，正所謂：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。最后，我得到了家人的肯定和理解，住宿在學(xué)校了，從此過上了一個多月的住宿生活，每天徘徊于學(xué)校與城北實訓(xùn)場之間，每當我經(jīng)過離自己家不到200米處時，我總會感嘆不已，去城北實訓(xùn)場的路是我回家的必經(jīng)之路，如今為了比賽，我不能輕易松懈，離開了家，離開了家人，或許當時的我比任何一個同學(xué)來說，我的心情比誰都要沉重，比誰都要痛苦，在老師看來，我是一個很樂觀、很主動的人，但自己卻忍受了許多的艱辛，我不會放棄的，我會適應(yīng)現(xiàn)在的一切，告訴自己：走一步，再走一步，堅持走完這個歷程，不能停止自己的腳步。白天的訓(xùn)練，晚上晚修的日子，雖說是很辛苦，但回想似乎是值得的，在某些方面我是個很執(zhí)著的人，什么專業(yè)問題都要弄清弄楚，以至于在看理論書時，所用的時間是所有人最多的，理解花費的時間也是最多的，但效果是最好的！期待的一天到了，終于可以進行分隊練習(xí)了，那時當老師宣布：朱師兄和陳同學(xué)一組，陳廣賢和馮師兄在一組繼續(xù)練習(xí)的時候，我整天心情十分低落，因為當時我已經(jīng)明白到了，誰和朱師兄在一起的話，能比賽的機會就能達到80%了，可是跟他同組的不是我，這可能意味著我沒有去比賽的資格。此刻，離比賽還有3個月的時間，我告訴我自己：我成功過，我失敗過，但我從未放棄過。我一直等待著一個可以從新分組的機會，一直渴望、一直期待著。他們休息的時候，我在訓(xùn)練，他們睡覺的時候，我在反省，不斷完善自己的不足之處。星期天他們回家休息了，我卻悄悄回到了程北實訓(xùn)場一個人在練習(xí)，一練便是一個下午。我認為無論如何，練習(xí)的時間一分一秒都不能錯過，不能浪費，我堅信自己可以將自己急進的性格轉(zhuǎn)變成穩(wěn)重謹慎的性格。一天晚上，我坐在了天臺，獨自在想，老師到現(xiàn)在依然還不對我進行從新分隊，當中肯定我還有些什么做得不夠好的地方，而這個不足之處就是自己在作業(yè)保養(yǎng)的過程中，速度是達到了最好的，但由于過于注重速度，從而有點忽視了作業(yè)的質(zhì)量，以至于一些細節(jié)忽略了，我猛然開竅了，當時就是覺得：只要自己做得比別人快，自己就有希望參加比賽了，這其實是大錯特錯的！做任何事情都好，必須要在保證質(zhì)量的.前提下，才能追求速度，這也意味著自己必須要有耐心、要細心、認真。要善于去觀察，要懂得隨機應(yīng)變，各方面都要再作調(diào)整，短短一晚里，我想了許多許多，真正的男人就必須要想命定的局限布下不屈的挑戰(zhàn)，我就是我，不是別人，誰說我不可能去參加比賽，我只相信事在人為！
中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校技能競賽比賽總結(jié)的延伸閱讀：架好工作總結(jié)的“三個支點”
盤點工作任務(wù)、梳理經(jīng)驗成效、查找問題原因、籌劃來年打算，是年終總結(jié)的基本套路，但如何在年復(fù)一年的年終總結(jié)中總結(jié)出干貨，總結(jié)出新意，總結(jié)出有借鑒意義、有指導(dǎo)意義的東西，讓總結(jié)不再成為千篇一律、千人一面的“通用模板”，而是成為緊跟形勢、緊貼實際的“自畫肖像”，確實值得每一位領(lǐng)導(dǎo)和每一個操筆的人深思?？偨Y(jié)，是對實踐活動進行綜合、分析、歸納、概括的過程，是發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的過程，也是將感性認識經(jīng)過“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”推向理性認識的過程。面對年終總結(jié)這項例行的似乎應(yīng)該是輕車熟路的“工作”，“做完”并不難，難的是“做好”。因為總結(jié)是一個將零散工作歸納集中并提煉規(guī)律的過程，年終總結(jié)要想在跨越一年時間的句點上有所收獲，就需要通過解決三個問題，著力構(gòu)架三個支點，切實把年終總結(jié)這口“大鼎”給立起來。
技能競賽感悟和心得篇四
xxx年11月7日至8日我鄉(xiāng)組織了語文、數(shù)學(xué)課堂競賽暨教師培訓(xùn)活動，全鄉(xiāng)六十多位教師參加了聽、評課活動。觀摩了來自8個村完小教師展示的幾節(jié)課，使我收獲很多，下面就談?wù)勎业捏w會。
作為一名代課老師，我深深的為參賽老師的激情與教學(xué)魅力所贊嘆。不管是數(shù)學(xué)課還是音樂美術(shù)課，他們都能用自己的獨特課堂教學(xué)魅力將學(xué)生和聽課的老師所征服！
一、獨特的語言魅力，營造輕松愉快課堂
上課教師的教學(xué)語言富有感染力，課堂評價及時，關(guān)注了學(xué)生的情感。對學(xué)生感悟結(jié)果的評價，也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度，指導(dǎo)了感悟的方法，其激勵的效果不言而喻！課堂上用欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學(xué)生，在這聽的這幾節(jié)課中，每一位教師都能對學(xué)生的`來回答做出積極的評價，尤其王曉瓊老師親切和藹的教態(tài)、抑揚頓挫的語調(diào)、給孩子們積極向上的鼓勵，使得整節(jié)課都充滿著活力。
二、創(chuàng)設(shè)有效的情境，真正為教學(xué)服務(wù)
每一位上課的老師都能根據(jù)小學(xué)生的特點，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如在武老師執(zhí)教的《簡便計算——連減》中，通過學(xué)生感興趣的動畫人物熊大、熊二大戰(zhàn)入手，讓學(xué)生切身感受計算的簡便和簡潔美；《嘀哩嘀哩》中，王老師通過練聲游戲和圖片欣賞導(dǎo)入。讓學(xué)生感受知識來源于生活，從而使學(xué)生理解學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系，有利于學(xué)生主動地進行觀察，實踐，猜測，驗證，推理與交流等數(shù)學(xué)活動。
三、學(xué)習(xí)方式生活化，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系
數(shù)學(xué)源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)。在我們?nèi)粘Ｉ钪谐錆M著許多數(shù)學(xué)知識，在教學(xué)時融入生活中的數(shù)學(xué)，使他們感到生活與數(shù)學(xué)密切相關(guān)的道理，感到數(shù)學(xué)就在身邊，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望。在柳老師執(zhí)教的《乘法分配律》中，通過看同學(xué)們植樹的圖片，引出問題“一共有多少名同學(xué)參加了活動？”借助于學(xué)生的生活經(jīng)驗，把數(shù)學(xué)課題用學(xué)生熟悉的、感興趣的、貼近于他們實際生活的素材來取代。
四、學(xué)習(xí)方式活動化，讓學(xué)生主動獲取知識
活動是學(xué)生所喜歡的學(xué)習(xí)形式。創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的活動，使其在自由、放松、活躍的學(xué)習(xí)氛圍中積極主動地感知、探究、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、從而創(chuàng)造性地解決問題。注重從學(xué)生的生活實際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的教學(xué)模式，讓人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。例如李老師執(zhí)教的美術(shù)課《能“變化”的蔬果》一課也體現(xiàn)這點。在認識了如何進行制作后，老師要學(xué)生先想一想制作過程，并將方法歸納以后，再通過切身體會來鞏固所學(xué)的新知識，進行小組創(chuàng)作，使學(xué)生在創(chuàng)作的過程中掌握了本節(jié)課的重點。讓學(xué)生積極、主動參與到教學(xué)中。大大提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過這一系列的活動，使學(xué)生對學(xué)習(xí)不在陌生，不在枯燥，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的生活化，增加了教學(xué)的實效性。
自主探究解決問題，教學(xué)中，遇到一些簡單的問題，就讓學(xué)生自己通過動口、動手、動腦去解決，為學(xué)生提供了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學(xué)生積極嘗試，主動去探索問題，讓每個學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見的機會，讓每位學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
總之，通過這次學(xué)習(xí)，令我大開眼界，領(lǐng)略了優(yōu)秀老師的課堂教學(xué)風采，讓我感受到學(xué)習(xí)的重要性與緊迫性，看到自己還有許多的不足，在這個事業(yè)上還需要不斷學(xué)習(xí)與努力。以他們?yōu)榘駱?，讓自己更好的進步！
技能競賽感悟和心得篇五
慢在這鮮花盛開、充滿希望的5月，油田總院集團全體醫(yī)護人員迎來了第xx個國際護士節(jié)。在歡度節(jié)日的日子里為調(diào)動全體醫(yī)護人員的積極性，活躍醫(yī)院學(xué)習(xí)氣氛，弘揚南丁格爾精神，在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下組織了“紀念5.12國際護士節(jié)暨護理技能大賽”。
這次總院集團組織的護理技能大賽，應(yīng)該說是我們護理技能的大交流、大比拼。通過這次的比賽大家不僅能重溫南丁格爾的護理精神，以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人、做好護理工作。也使選手們的精湛護理技能得到充分展示，規(guī)范的護理服務(wù)水平得到進一步提升。
在準備參賽的這一個月里，我們每天不僅要做好自己的本職工作，空閑時還要學(xué)習(xí)理論知識、練習(xí)無菌技術(shù)操作。真想讓時鐘走的慢些些、再慢些!大家每天聚在培訓(xùn)基地里互相切磋、互相學(xué)習(xí)，你看看我取放鉗子時是否污染，我看看你治療巾包的是否平整??在不斷的交流中我不僅看到了自己身上的缺點和不足，也從其他選手身上看到了一種堅持、一種恒心。有的選手為了爭取學(xué)習(xí)時間，不顧自己年幼的女兒，連續(xù)3天呆在培訓(xùn)基地、晚上就住在自己科室的值班室。還有的選手白天在家學(xué)習(xí)理論知識，晚上上夜班前還要練上幾次操作技能，這樣才能安心。
這次比賽本著公開、公平、公正的原則，由總院集團護理部嚴格把關(guān)，邀請各醫(yī)院護理主任擔任評委。我相信，通過這次比賽，選手們的精湛護理技能必將得到充分展示，規(guī)范的護理服務(wù)水平必將得到進一步提升。眾所周知，護理工作是平凡的、瑣碎的，但它和人類生命和健康緊緊相連。因此護理工作是崇高的，高尚的。隨著社會的發(fā)展，護理工作已從單純的疾病護理發(fā)展到以病人為中心的整體護理，這就更加要求我們護理人員為病人提供親切溫馨的服務(wù)和高超嫻熟的專業(yè)技能。
俗話說“工欲善其身，必先利其器”在臨床工作的5年中，我深刻體會到了這一點，也深知肩上的責任和重擔，天使不好當。要想用心護理每位病人，不僅要有良好心態(tài)，還需要豐富的理論知識作后盾、嫻熟過硬的技能作基礎(chǔ)，才能預(yù)防疾病，遵循科學(xué)知識的規(guī)律性，靈活性，因人而異地應(yīng)用知識，把掌握的健康知識傳播給別人，使每個人都能更好地維護自己和家人的健康。
比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈，作為一名護士，我們要擁有博大的胸懷，縱使受了，我們的臉上依然是燦爛的微笑，我們知道：這微笑是陽光，能減輕病人的疼痛；這微笑是雨露，能滋潤患者的心靈；這微笑是翅膀，承載了千萬個家庭健康平安的希望！
當無數(shù)人進入甜美委屈的夢鄉(xiāng)時，是誰還穿梭在各個病房之間？當人們舉家團圓的歡慶時刻，是誰還默默地忙碌在工作崗位上？當可怕的病魔肆虐橫行時，又是誰用瘦弱的身軀組成一道道鋼鐵長城？是那些默默付出，無私奉獻的白衣天使！我自豪，我是她們中的一員！
技能競賽感悟和心得篇六
焊接技能競賽是鍛煉和展示焊接技能的舞臺，對于每一位參賽選手而言，它更是一次錘煉意志、提升能力的機會。我有幸參加了一場焊接技能競賽，并且取得了不錯的成績。在這次比賽中，我深刻地體會到了焊接技能競賽的意義和重要性，同時也領(lǐng)悟到了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。以下是我對焊接技能競賽的心得體會。
首先，焊接技能競賽是一個錘煉意志的過程。在比賽中，選手們需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成一系列的焊接任務(wù)，這對于焊接技術(shù)的熟練程度和思維反應(yīng)速度都提出了很高的要求。在我參賽的過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但我沒有放棄，堅持不懈地努力著。經(jīng)過反復(fù)的實踐和調(diào)整，我克服了許多困難，最終取得了令人滿意的成績。這讓我深刻地領(lǐng)悟到，只要有堅定的意志和毅力，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
其次，焊接技能競賽是一個提升技術(shù)能力的過程。在比賽中，選手們需要展示出自己獨特的焊接技巧和技術(shù)水平。與其他選手的對比中，我發(fā)現(xiàn)我自己的不足之處，比如焊縫的質(zhì)量不夠理想、焊接速度不夠快等。通過參與焊接技能競賽，我認識到自己的不足，進一步激發(fā)了我對焊接技術(shù)的學(xué)習(xí)熱情，也為我未來的學(xué)習(xí)和成長提供了方向。
再次，焊接技能競賽是一個展示個人才華的過程。每位選手在比賽中都有機會展示自己的技能和創(chuàng)造力。對于我來說，這是一次展示自己的舞臺，我充分發(fā)揮自己的才能，展示了我多年來學(xué)到的技能和經(jīng)驗。同時，在比賽中，我也從其他選手的表演中獲得了啟發(fā)和借鑒，從而提升了自己的能力。焊接技能競賽為每個參賽選手提供了展示自我、交流學(xué)習(xí)的機會，這對于個人的成長和發(fā)展都是非常寶貴的。
最后，焊接技能競賽是一個團隊合作的過程。每個團隊都由幾名選手組成，在比賽中需要相互協(xié)作、密切配合。我所參與的團隊中，每個人都發(fā)揮了自己的特長，共同努力，最終完成了任務(wù)。通過這次比賽，我深刻地理解到團隊合作的重要性，只有團結(jié)一致，共同努力，才能取得更好的效果。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將進一步加強團隊意識，不斷提升自己的團隊合作能力。
總之，焊接技能競賽是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長機會。通過參加比賽，我深刻地體會到了焊接技能競賽的意義和重要性，同時也獲取了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的焊接技術(shù)，為實現(xiàn)個人的價值做出更大的貢獻。
技能競賽感悟和心得篇七
參觀技能競賽是一次非凡的經(jīng)歷，通過親眼目睹高水平的技能展示和競爭，我深刻認識到了技能的重要性和追求卓越的精神。這次參觀讓我領(lǐng)略到了技能比賽的魅力和影響力，也讓我對自己的未來發(fā)展有了更清晰的認識。
第二段：技能的重要性
在參觀技能競賽中，我感受到了技能的重要性。無論是汽車維修、電器維修還是木工制作，技能的高低直接決定了參賽選手的表現(xiàn)和成績。技能是實現(xiàn)個人價值和社會發(fā)展的基石，它們構(gòu)成了社會分工和合作的基礎(chǔ)。技能的掌握不僅可以為個人贏得就業(yè)機會和競爭優(yōu)勢，更可以為社會創(chuàng)造更多的價值和財富。
第三段：追求卓越的精神
參觀技能競賽也讓我深入了解了追求卓越的精神。競賽現(xiàn)場的選手們不僅熟練掌握了技能，還展示出對技能的全情投入和不斷超越自我的精神。他們不斷錘煉自己的技能，通過不斷提高和磨礪，逐漸成為行業(yè)的佼佼者。他們以持之以恒的毅力和執(zhí)著，為自己樹立了追求卓越的榜樣。這讓我明白，只有不斷追求卓越，才能在激烈的競爭中脫穎而出，實現(xiàn)自己的人生價值。
第四段：技能比賽的推動力
技能競賽作為激發(fā)技能人才的平臺，具有巨大的推動力。技能比賽的高標準和嚴要求，對參賽選手提出了很高的要求，激發(fā)了他們不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的動力。比賽不僅促進了技能的傳承和創(chuàng)新，更為技能人才提供了廣闊的發(fā)展空間。通過參加技能競賽，選手們不僅能鍛煉自己的實際操作能力，還能展示自己的技能水平，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
第五段：對自我的啟示
通過參觀技能競賽，我對自己的未來發(fā)展有了更清晰的認識。我意識到只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能掌握一項技能，并且不斷提高自己的水平。參賽選手們所展現(xiàn)的技能和精神，深深激勵著我。我決心從現(xiàn)在開始，制定一個明確的發(fā)展計劃，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，爭取成為一名技術(shù)精湛、具有卓越品質(zhì)的人才。
總結(jié)：
參觀技能競賽的心得體會讓我領(lǐng)悟到了技能的重要性和追求卓越的精神。技能競賽作為一個推動技能發(fā)展和培養(yǎng)技術(shù)人才的平臺，能夠激發(fā)人們學(xué)習(xí)技能的熱情，并為他們提供廣闊的發(fā)展空間。通過參觀技能競賽，我認識到了自己的不足，也明確了未來發(fā)展的方向。我將努力學(xué)習(xí)和提升自己的技能，追求卓越，成為一名具有高技能和高素質(zhì)的人才。
技能競賽感悟和心得篇八
知識技能競賽是一項對學(xué)生的知識面、能力和思維能力的全面考察，通過參加這樣的競賽，我深感受益匪淺。在此次競賽中，我不僅學(xué)到了很多知識，還得到了鍛煉和提升自己的機會。以下是我對知識技能競賽的心得體會。
首先，通過參加知識技能競賽，我學(xué)到了很多新知識。在準備競賽過程中，我不僅查閱了大量的書籍和資料，還深入了解了各個領(lǐng)域的基本概念和原理。這些知識的積累不僅提升了我的學(xué)習(xí)能力，還拓寬了我的視野。通過比賽與其他選手的交流和互動，我還從他們身上學(xué)到了許多新穎的觀點和想法。這些新知識讓我的學(xué)習(xí)不再局限于教科書上的內(nèi)容，而是能夠更全面、更深入地了解各個領(lǐng)域的知識。
其次，知識技能競賽讓我鍛煉了自己的思維能力和解決問題的能力。在比賽中，不僅要快速做出正確的選擇和判斷，還需要有清晰的思維和靈活的思維方式。我發(fā)現(xiàn)參加競賽能夠培養(yǎng)我的邏輯思維和分析能力，使我能夠更好地理解和解決問題。在比賽中，我不斷思考和總結(jié)，不斷優(yōu)化我的解題思路和方法，通過不斷的實踐和嘗試，我的思維能力得到了極大的提升。
第三，參加知識技能競賽讓我意識到了自己的不足之處，并給了我提升自己的動力。在比賽中遇到自己不擅長的問題或者被其他選手超越時，我深感到自己的不足之處。但是這種不足并沒有打擊我的信心，相反，它讓我更加堅定了提升自己的決心。比賽過程中，我總結(jié)了自己的不足，并在之后的備賽過程中針對這些不足加以彌補。通過不斷地努力和實踐，我發(fā)現(xiàn)自己的不足得到了一定的改善，這種成長和進步讓我更加有信心去迎接更大的挑戰(zhàn)。
第四，知識技能競賽增強了我的團隊合作意識和溝通能力。在比賽中，我們不僅需要與隊友密切配合，還需要與其他隊伍進行交流和合作。通過與隊友的合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了與他人進行有效的溝通和協(xié)商。同時，通過與其他參賽者的交流，我拓展了我的人際關(guān)系，并學(xué)習(xí)到了其他選手的一些寶貴經(jīng)驗和技巧。這種團隊合作和溝通能力將對我今后的學(xué)習(xí)和工作都大有裨益。
最后，通過參加知識技能競賽，我不僅在知識和技能上得到了提升，也在心態(tài)和態(tài)度上有了很大的轉(zhuǎn)變。在比賽中，我們需要保持冷靜、自信和積極的心態(tài)。無論是遇到困難還是面對失敗，我都學(xué)會了堅持和不放棄。知識技能競賽教會我要有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和扎實的學(xué)習(xí)方法，要樂觀面對困難和挑戰(zhàn)，只有堅持才能取得更好的成績。
綜上所述，通過參加知識技能競賽，我學(xué)到了很多新知識，提升了自己的思維能力和解決問題的能力，意識到了自己的不足，并有了提升自己的動力，增強了團隊合作意識和溝通能力，轉(zhuǎn)變了自己的心態(tài)和態(tài)度。這次競賽的經(jīng)歷讓我更加明確了自己未來的目標和方向，也為我在以后的學(xué)習(xí)和生活中奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷地參加知識技能競賽，我將能夠更好地提升自己，迎接更大的挑戰(zhàn)。
技能競賽感悟和心得篇九
消防技能競賽是一項旨在提高消防員應(yīng)對火災(zāi)和緊急情況處理能力的活動。作為一名參與過消防技能競賽的消防員，我深感此次競賽對我的成長和職業(yè)素養(yǎng)的影響是深遠的。在這次競賽中，我學(xué)到了很多有關(guān)火災(zāi)應(yīng)急救援、消防器材使用和團隊合作的知識和技能，并且深刻體會到了團隊精神的重要性。以下是我對此次消防技能競賽的心得體會。
第二段：獲得技術(shù)知識和技能的重要性。
在消防技能競賽中，我們參與了許多實戰(zhàn)演習(xí)和模擬調(diào)度，這讓我更加了解到掌握豐富的技術(shù)知識和技能對提高滅火和緊急救援效率的重要性。通過系統(tǒng)的培訓(xùn)和實踐操作，我深入了解了各種消防設(shè)備的使用方法、火場逃生技巧和緊急救援流程。這些技能和知識的掌握不僅提升了我在競賽中的表現(xiàn)，也為今后的實踐工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：團隊合作的意義。
消防技能競賽中，團隊合作是非常重要的。在模擬火災(zāi)現(xiàn)場，只有通過緊密合作，才能高效地完成各項任務(wù)。在競賽過程中，我們通過相互配合、信息共享和協(xié)同行動，有效地應(yīng)對了各種緊急情況。團隊合作不僅提高了效率，還增加了成功的機會。這次競賽使我深刻體驗到，團隊的力量比個人能力更強大，只有真正團結(jié)一心，才能應(yīng)對復(fù)雜的火災(zāi)和緊急情況。
第四段：壓力管理和應(yīng)急能力。
在消防技能競賽中，我們面臨著巨大的時間壓力和心理壓力，必須準確、迅速地做出決策。這要求我們具備良好的壓力管理和應(yīng)急能力。通過競賽中的實戰(zhàn)演習(xí)和模擬調(diào)度，我逐漸掌握了在高壓環(huán)境下冷靜思考、迅速反應(yīng)的技巧。盡管這個過程充滿了挑戰(zhàn)和緊張，但我從中學(xué)會了在壓力下保持冷靜，做出正確的判斷和決策。
第五段：個人成長與職業(yè)素養(yǎng)的提升。
通過消防技能競賽，我不僅提高了自身的技能和知識水平，還培養(yǎng)了團隊協(xié)作能力和應(yīng)對緊急情況的能力。這次競賽對我個人成長和職業(yè)發(fā)展有著非常積極的影響。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我將能夠成為一名更出色的消防員，為保護人民生命財產(chǎn)安全作出更大的貢獻。
總結(jié)：
通過這次消防技能競賽，我深刻體會到了技術(shù)知識和技能的重要性，團隊合作的意義，壓力管理和應(yīng)急能力的重要性以及個人成長與職業(yè)素養(yǎng)提升。我將會持續(xù)堅持學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不斷提高自己的能力，以更好地完成自己在消防事業(yè)中的使命。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和努力，我們每一個消防員都能夠在危急時刻中發(fā)揮最佳水平，保護人民的生命財產(chǎn)安全。
技能競賽感悟和心得篇十
近年來，技能競賽在學(xué)校中得到越來越多的關(guān)注和重視。為了提高學(xué)生的技能水平和競爭力，學(xué)校組織了一次技能競賽集訓(xùn)。在這次集訓(xùn)中，我深受益，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，在這次集訓(xùn)中，我認識到了技能競賽的重要性。以前，我只把技能競賽視為一種娛樂活動，但通過集訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)技能競賽是一個鍛煉自己實際動手能力和解決問題能力的機會。在集訓(xùn)課程上，老師們不僅講解技能知識，還通過大量的實踐操練，讓我們對技能的掌握和運用有了更深入的了解。只有掌握了真正的技能，我們在未來的工作和生活中才能更加得心應(yīng)手。
其次，集訓(xùn)中的團隊合作給我留下了深刻印象。在技能競賽中，團隊的配合和合作是非常重要的。我們需要相互協(xié)作，共同面對挑戰(zhàn)。在集訓(xùn)中，我們通過分工合作，互相幫助和支持，在共同努力和配合下取得了很好的成績。這讓我意識到，一個成功的團隊需要每個人的努力和貢獻，并且在團隊中培養(yǎng)出更多的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力。
第三，集訓(xùn)過程中的挑戰(zhàn)讓我明白了堅持和毅力的重要性。在技能競賽中，往往會遇到各種各樣的問題和困難，有時會遇到無法解決的難題。但是，只要我們堅持下去，找出問題的根源并通過努力解決，最終都能夠取得好的成績。我意識到，在技能競賽中，堅持不懈和迎接挑戰(zhàn)是必不可少的。
第四，集訓(xùn)中的互相學(xué)習(xí)和交流使我受益匪淺。在集訓(xùn)中，我們來自不同的班級和學(xué)習(xí)背景，有各自的特點和優(yōu)勢。通過互相交流和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和不足之處，并從他人身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和方法。人們通常說，“四個眼睛看得比兩個眼睛更多”，這讓我深深地明白了在集體中共同學(xué)習(xí)和進步的重要性。
最后，通過這次集訓(xùn)，我對自己有了更深刻的認識。在過去，我對自己的技能和能力缺乏自信，并放棄了很多機會。但是，通過集訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己有很大的潛力和能力。只要我勇敢面對挑戰(zhàn)，努力學(xué)習(xí)和實踐，我就能夠做到很多事情。我非常感謝這次集訓(xùn)給了我一個重新認識自己的機會，并鼓勵我更加努力去追求夢想。
總而言之，技能競賽集訓(xùn)給我?guī)砹嗽S多意義深遠的體驗和收獲。我認識到技能競賽的重要性，體會到團隊合作、堅持和毅力的必要性，通過互相學(xué)習(xí)和交流，對自己有了更深刻的認識。這次集訓(xùn)不僅提高了我的技能水平，也增強了我的競爭力和自信心。我相信，在未來的競賽中，我一定能夠發(fā)揮出更好的水平和能力，在技能競賽的舞臺上展現(xiàn)出自己的風采。
技能競賽感悟和心得篇十一
技能大賽經(jīng)過市級、省級的預(yù)賽、決賽最終落下了帷幕，回顧自我所經(jīng)歷的每一個過程，都歷歷在目，感慨萬千。身體的勞累能夠經(jīng)過休息來恢復(fù)，可心理成長的過程大家可想而知。
一、比賽訓(xùn)練的過程。
為了保障今年在省賽中能夠取得較好成績，先期進行了市級預(yù)選賽，我作為導(dǎo)游組的指導(dǎo)教師認真分析了去年的競賽方案，認真研究每位選手，根據(jù)他們的特點制定了訓(xùn)練方案，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，同學(xué)們?nèi)〉昧溯^為滿意成績，為省賽奠定了良好的基礎(chǔ)。
緊之后，應(yīng)對即將來臨的省賽，我領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的精神，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，克服重重困難，給自我制定目標和要求，疏導(dǎo)學(xué)生心理上發(fā)生的不利因素，抓住培訓(xùn)的細節(jié)，利用能夠用的一切時間，采取多種訓(xùn)練方式對每位學(xué)生分情景進行指導(dǎo)，不放過任何一個能夠提升綜合成績的機會，也所以，同學(xué)們受了很多的苦和累，在此，我向參賽的同學(xué)說一聲，多謝，你們辛苦了。
二、感悟
1、領(lǐng)導(dǎo)的重視是本次大賽取得較好成績的關(guān)鍵與保證。首先，大賽前夕，各位領(lǐng)導(dǎo)深度的分析和高標準的要求，給了我們很大的壓力，激發(fā)了我們莫大的動力，從思想上我敢說我們天天都在揪著心，不敢有絲毫的松懈。其次，在訓(xùn)練期間，領(lǐng)導(dǎo)對于每個參賽組別提出的要求都給與滿足，并不斷地邀請專家進行指導(dǎo)，不論是參賽選手還是指導(dǎo)教師都學(xué)到了很多，有了很大的提高。
2、齊心協(xié)力發(fā)揚團隊精神是今后倡導(dǎo)的方向。技能大賽不僅僅是對專業(yè)建設(shè)考察，更是對學(xué)校整體水平的檢閱，僅有放棄個人利益，更好的以全局為重，發(fā)揚團隊精神才能取得更好的成績，在此，我感激對于本次比賽給于進取幫忙的韓靜教師、盛世玲主任、蔣晶鑫教師、佘媛教師、王晶教師，更要感激市旅游局、市職教中心的孫欠茹主任、張丹教師以及市職大的高云教師，多謝你們!
3、走出去引進來，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。我們經(jīng)過走出去引進來，學(xué)到了許多專業(yè)發(fā)展的前沿性要求，找到了創(chuàng)新的思路，看到了自我還存在的許多不足，明確了自我今后努力的方向，也真誠的期望學(xué)校能給于我們更多的機會參與更加廣泛的交流學(xué)習(xí)。
4、制定學(xué)校自身的大賽計劃，立足高遠，早作籌備，為今后大賽及學(xué)校專業(yè)建設(shè)水平的進一步提升打下良好的基礎(chǔ)，不斷推進學(xué)校招生工作的順利完成。最終實現(xiàn)辦一流旅游學(xué)校的目標。
職業(yè)技能大賽2
此次的會計技能大賽，賽的不只是技能，更是一次各方面潛力的展現(xiàn)。結(jié)果并不是最重要的，重要的是在大賽中學(xué)到的東西。這次比賽我們最大的收獲不是輸贏，而是在相互切磋的過程中，學(xué)習(xí)到對手的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自身的不足，從中獲得新的知識和經(jīng)驗。這對我們以后走向社會也有很大的幫忙，我們相信在以后的生活和學(xué)習(xí)中，會因為此次的大賽而變得不一樣。
歐洲著名數(shù)學(xué)家笛卡爾的一句名言“我思故我在”。我們這次比賽和這句話的好處密切相關(guān)，這句話能夠理解為：“因為我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的豐富自我的知識系統(tǒng)，不斷的提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，所以才能夠適應(yīng)今后競爭激烈的社會，能夠體現(xiàn)自身的價值。這次比賽使我們受益匪淺，從中學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會到僅有真心付出，才會有豐碩的果實，僅有經(jīng)歷過才會懂得其中的辛苦，才會理解收獲的喜悅。
這次的比賽對我們的成長有很大幫忙，每一次的比賽，都為自我在閱歷上增添了一筆。最重要的是在這次的比賽認識了一群可愛的隊友。透過這次比賽，我們堅信能夠出色完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自身潛力和加強專業(yè)知識，充實自我，讓自我更上一層樓，能夠為學(xué)院、社會、為國家貢獻自我的力量!
我們對自我有信心，我們對財金系有信心，我們對廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院有信心!
職業(yè)技能大賽3
以下是本站小編整理的技能大賽的心得體會范文，希望能幫助到你。
為了進一步營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的輿論氛圍，進一步推進技能技術(shù)人才隊伍的建設(shè)工作，逐步提高員工的理論水平和實際操作本事，到達以賽促學(xué)、以賽促產(chǎn)的目的，在“五一”勞動節(jié)來臨之際由公司工會、人力資源部、項目技術(shù)部、公司辦公室、運行部、采購供應(yīng)部聯(lián)合舉辦了“公司鉗、焊、電工職業(yè)技能競賽”，我有幸參與并主持了這次活動。作為一名主持人，我經(jīng)歷了2天比賽的全過程，有很多切實的感受。
這次活動公司領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視專門成立了競賽小組，由公司領(lǐng)導(dǎo)彭總親任組長召開了賽前的小組動員安排分工會，工作安排具體且細致，小組成員各盡其職，加班加點的為這次大賽做準備，為選手們盡可能搭建完善的施展才能的舞臺。
此次競賽對每一位參賽選手來說是一次自我展示的機會，也是一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)與提高的機會。參賽前由公司項目技術(shù)部結(jié)合各工種的實用資料由淺入深由應(yīng)知到應(yīng)會匯編了一套復(fù)習(xí)題庫，經(jīng)過理論知識的學(xué)習(xí)和競賽使員工理論知識水平得到了提高。此次競賽也是一次理論與實踐緊密結(jié)合的競賽，大賽充分體現(xiàn)了選拔復(fù)合型技術(shù)人才的要求，四場競賽以實際操作為重點，實際操作競賽從生產(chǎn)的實際出發(fā)與實際工作緊密結(jié)合，鍛煉了技術(shù)工人的實戰(zhàn)本事。此次競賽也是一次團結(jié)協(xié)作、互幫互助的競賽，在競賽過程中，選手們“團結(jié)作戰(zhàn)”，發(fā)揮個人水平，取得了優(yōu)異的團隊成績。經(jīng)過比賽各隊員發(fā)現(xiàn)問題互相切磋，賽后交流互談體會，到達了“互促互幫、共同提高”的目的，提高了員工個人水平促進了企業(yè)的發(fā)展。
自20_年以來，公司輕裝上陣，經(jīng)營和管理都步入正軌，尤其是對技術(shù)工人隊伍的培養(yǎng)和技術(shù)工人的待遇都給予了高度的重視和提高，選拔優(yōu)秀年輕的員工進入技工隊伍培養(yǎng)鍛煉，從制度上給技術(shù)人才的成長開辟道路，如建立技術(shù)工人初級工、中級工、高級工職業(yè)技術(shù)體系，建立健全了技術(shù)工人的成長和考核道路。此次競賽為發(fā)動員工廣泛參與，不斷學(xué)習(xí)，提高員工職業(yè)技術(shù)水平，是一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)與提高的機會。公司舉辦這次競賽，就是要體現(xiàn)技術(shù)人才在企業(yè)中的重要作用，就是要讓我們的技術(shù)隊伍更快更好的發(fā)展。
在各級領(lǐng)導(dǎo)、部門充分重視，在組織者、協(xié)助者、參賽者這三方共同努力下，比賽取得了圓滿的成功。經(jīng)過參與競賽的全過程我感受到企業(yè)的學(xué)習(xí)、競爭氛圍還是很濃厚的，這次技能大賽無論從哪個層面，從哪個角度看，都得到了大家的認可。可是畢竟我們大家是第一次組織參與這樣的活動，很多環(huán)節(jié)上準備和策劃的還很稚嫩，有許多細節(jié)事后自我都覺得很不滿意，但我和大家畢竟勇敢的邁出了第一步，作為一名參與者，我十分感激公司領(lǐng)導(dǎo)給了我這次鍛煉的機會讓我有了一次自我提高、學(xué)習(xí)成長的機會，給了我一次展示自我的機會，感激關(guān)心和支持我的領(lǐng)導(dǎo)，也感激參加比賽的各位選手和辛勤的工作人員、同事們，是你們的共同努力讓這次競賽取得了圓滿的成功。讓我們記住這次完美而有意義的活動，并以此為契機愛崗敬業(yè)在各自的崗位上不斷學(xué)習(xí)勤奮工作，為企業(yè)的發(fā)展做出自我的貢獻。
職業(yè)技能大賽4
為了充分展示學(xué)生的才華與技能，增強團隊的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，我校動力工程系在20_年10月31日在上鍋爐房舉辦了第二屆技能比武大賽，比賽項目主要有：筆試題、工程制圖、辦公軟件word、autocad的操作、三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用、即興演講。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在實驗設(shè)備維護創(chuàng)新協(xié)會與暖通協(xié)會的共同努力，此次活動取得了極大的成功?，F(xiàn)如下：
一、學(xué)校重視，同事合作，充分準備
1、在活動之前，實驗設(shè)備維護創(chuàng)新協(xié)會與暖通協(xié)會就對所有參賽隊員進行了培訓(xùn)，如word、autocad三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用。并且詳細的寫了活動策劃書及各個比賽項目的評分準則。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，教師的配合，使得活動得以順利地完滿結(jié)束。例如系領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)帶給了投影儀及培訓(xùn)場地，同時專業(yè)教師在技術(shù)方面給予了指導(dǎo)。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。
二、報名踴躍，參與用心
自活動宣布開始，各部就用心激勵學(xué)生參加，而學(xué)生也自發(fā)地組織起來，對各自參賽項目方面的知識進行了學(xué)習(xí)與補充。
三、活動精彩，令人回味
比賽伊始，刑德山主任作了重要講話，他就此次技能比武大賽的必要性作了重要解釋，并對參賽選手寄予了深厚的期望。并宣讀了比此次比賽章程。比賽正式開始后，首先進行的是筆試題的解答，四名參賽人員沉著冷靜。其次進行的是工程制圖，參賽人員熟練的畫圖技巧及測量工具的靈活使用場外觀眾深深折服，時時傳來雷鳴般的掌聲。接下來同時進行的是word操作與管道連接，參賽人員對辦公軟件word的熟練操作，對管鉗，扳手等各種工具的熟練使用使評分教師都大為驚嘆，autocad的操作與三極管的鑒別、焊接技術(shù)及萬用表的使用就是精彩的延續(xù);最終進行的即興演講更是將本次活動推向一個高潮，四位同學(xué)的演講深深打動了在場的每一位教師與學(xué)生，掌聲久久不息。比賽結(jié)束后;李東雄教師對本次大賽作出了重要點評，鼓勵同學(xué)們勤于動手，鍛煉自我的實踐潛力。此次大會圓滿地落下了帷幕。
四、不足之處，努力方向
1、比賽之前雖然比較賽工具進行了檢查與檢修，但在比賽過程中仍有部分工具出現(xiàn)了問題，影響了比賽的進度與效果。在以后的比賽中我們應(yīng)對工具進行嚴格的檢修，并且要有備份的工具。
2、場面有點混亂?；顒与m然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自我的分工。今后要把各項工作落實到個人，避免人員之間的互相推諉。
3、試題的及其評分準則不夠完善。
五、活動結(jié)果及好處
豐富了學(xué)生的學(xué)校文化生活，展現(xiàn)了學(xué)生的風采，極大的提高了大學(xué)生的實用技能和實際動手操作潛力，同時更好的促進學(xué)生參與科研活動和實驗室建設(shè)的發(fā)展。同時此次技能比武大賽給了同學(xué)們一個展現(xiàn)自我的平臺，激發(fā)了大家動手實踐的濃厚興趣，受到了教師和同學(xué)們的一致好評。
職業(yè)技能大賽5
首先，非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師讓我參加重慶市第五屆會計技能大賽，感謝鄭麗老師、楊瑜老師、鄭渝英老師對我的信任與支持，讓我再一次有這個機會去參加比賽。雖說這不是第一次參加了，但還是很興奮和激動，在我即將步入社會實習(xí)，踏上工作崗位的時刻，還能代表學(xué)校參加這次比賽，給我的人生經(jīng)歷又增添了一筆色彩。
20_年4月25日—26日參加重慶市第五屆會計技能大賽，使我受益匪淺，又在一個基礎(chǔ)上提升了自己，從中學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會到只有真心付出，才會有豐碩的果實，但付出的不一定和收獲的成正比;只有經(jīng)歷過才會懂得其中的辛苦，才會理解收獲的喜悅。
回頭看看走過的這一段比賽歷程，首先，從拿著比賽章程，熟讀比賽規(guī)則，然后開始熟悉用u872用友軟件，從初始化設(shè)置、期初錄入、財務(wù)總賬、應(yīng)收系統(tǒng)、應(yīng)付系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理、供應(yīng)鏈(銷售管理、采購管理、庫存管理、存貨核算)、薪資系統(tǒng)等等一個企業(yè)完整的財務(wù)流程，每一個模塊都在反復(fù)的練習(xí)，每一次練習(xí)都重頭再來，一遍、兩遍、三遍……每一遍的所思所想都是不一樣的，每一遍都會遇到或多或少的問題，最后，大家一起討論，一起解決。但對于用友軟件的每個模塊，都有不同程度，或大或小的問題，我們學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，無論遇到什么問題，都要隨機應(yīng)變、沉著冷靜的應(yīng)對。
通過這次大賽，我主要從兩個方面來概述：
一、不足之處：
第一，讀題不夠仔細、認真。細節(jié)決定成敗，對于這次比賽，題目本身不是很難，題量也不是很大，但是最后自己的成績卻不是很滿意，我想很大部分出錯在細節(jié)上面，細微差異會對整個操作流程有很大影響。
第二，對每個模塊的熟悉程度還是不夠。原本以為銷售管理這個模塊自己弄清楚了，但是在比賽時，遇到直運銷售都不會做，雖然根據(jù)自己的分析做了，但是并不能保證自己做的是對是錯。因此，自己并沒有做到把每個模塊涉及的每個相關(guān)業(yè)務(wù)都弄清楚明白。
第三，驕兵必敗，謙虛使人進步，驕傲使人落后。無論題目是簡單還是困難，題量小還是大，我們都必須謹慎小心，不要輕視它，應(yīng)該做到每一步、每一個環(huán)節(jié)都穩(wěn)、準、正確。
二、比賽感悟：
第一，大賽有助于提高綜合素質(zhì)。首先，學(xué)會在錯誤和失敗中成長，在每一次的練習(xí)過程中，我們會遇到各種各樣的錯誤，學(xué)會從錯誤中學(xué)習(xí)，在失敗中成長，我們經(jīng)歷的每一次錯誤和失敗都能更好的激發(fā)我們的斗志，激勵我們勇往直前。其次，要學(xué)會隨機應(yīng)變，當遇到突發(fā)狀況，如何在巨大的壓力和時間緊張的情況下處理好突發(fā)狀況，需要我們沉著冷靜的思考和隨機應(yīng)變的能力。最后，團隊的合作起著至關(guān)重要的作用，一個渙散的團隊是不可能取得成功的，優(yōu)秀的團隊成員應(yīng)該優(yōu)勢互補，各司其職。
第二，有助于將所學(xué)的專業(yè)知識融會貫通、綜合運用。u872用友軟件是一個很大型的財務(wù)軟件，涉及的知識面比較廣，從生產(chǎn)到銷售，各個模塊之間的銜接與紐帶、存在的關(guān)系必須熟練掌握。
第三，對自己的成長很有很大幫助。一次次的比賽，從閱歷上，給自己增添了一筆色彩，也拓展了自己的視野。在競爭激烈的比賽中，我們能夠脫穎而出，但是，在如今這個現(xiàn)實的社會中，我們也必須給自己一個定位，超越自我，才能贏得掌聲。
在這次比賽中，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師對我們的大力支持，感謝隊友之間的團結(jié)互助，比賽是短暫的，收獲是長久的，祝愿我們的明天會更好!
技能競賽實踐活動心得體會
技能競賽感悟和心得篇十二
作為一名cad技能競賽的選手，在參加這一活動的過程中，我深深體會到了它所帶來的收獲和成長。借此機會，我想分享一下自己在此次比賽中的體會和心得。
第二段：開始的挑戰(zhàn)
在競賽開始之前，我做了充分的準備，學(xué)習(xí)了cad軟件的基本操作和各種功能?？墒强紙錾厦鎸δ吧脑O(shè)計題目，我還是有些不知所措。然而，我并沒有放棄，我的第一次競賽經(jīng)歷也讓我明白了正確的競賽心態(tài)——要相信自己，要有耐心和冷靜。于是我把心態(tài)調(diào)整到最好狀態(tài)，開始認真分析題目，動手實踐。雖然時間比較短，但我充分利用了這段寶貴的時間，最終成功完成了任務(wù)。
第三段：挫折與反思
盡管成功完成了任務(wù)卻不代表我就沒有遇到任何困難。比如有一道題目上玻璃的貼圖，我的實現(xiàn)方法很簡單，結(jié)果顯得十分生硬；還有一道題目中其中一張草圖我看省略了，最后做的件數(shù)和材料就和草圖不相符。所以在比賽之后我進行了反思和總結(jié)，提出了解決這些問題的方法，加強了自己的復(fù)習(xí)和實踐。
第四段：激發(fā)自我潛能
參加cad技能競賽為我提供了一個鍛煉自我的機會，盡管挑戰(zhàn)很大，但是我也從中學(xué)到了很多東西。通過比賽，我掌握了更多儲存在cad軟件里的實用操作，我也意識到這些技能和方法可以在未來的設(shè)計和工作中起到很大的幫助。此外，比賽也激發(fā)了我深入學(xué)習(xí)和交流的興趣，讓我更加積極地去探索更多的知識領(lǐng)域，開拓自己的視野。
第五段：收獲與感受
在這一次cad技能競賽之中，我獲得了不少的成果和口碑，這也為我積累了一些經(jīng)驗和信心，使我能夠在今后的競賽中更好的發(fā)揮自己，取得更好的成績。總之，這次比賽對我影響很大，不僅帶給我技術(shù)的提升，也讓我燃起了追求知識和成長的激情。我相信在今后的路上，我將繼續(xù)克服一切難關(guān)，前行不止。
技能競賽感悟和心得篇十三
一提到獲獎感言，首先想到的是一連串的感謝。這個俗套不得不落。如果沒有新疆分公司客艙部給了我們這樣一個平臺，有怎能有機會讓我們在技能大賽的賽場上相互了解，相互切磋，取長補短。其實成績和名次在每個選手的心中已不再重要，更讓我們珍惜的是這樣一個歷練和提升的過程。
人往往是書到用時方恨少，大學(xué)英語六級的資格讓我對英語情景會話的部分沒有太多的擔心，但一向流利自如的酒品和茶品的介紹在聚光燈和觀眾們的聚焦下卻顯得那么生澀和拘謹。這時才感到自己還有很多欠缺的地方，如果能對酒和茶的介紹再熟練些，知識面再廣些，這被檢驗的一刻一定會更精彩紛呈，令人耳目一新。而這些知識的獲取正是靠平常的日積月累而非為了比賽而學(xué)習(xí)。
正如部門領(lǐng)導(dǎo)向所有參賽選手表示祝賀的時候，有的選手撒嬌似的說著近來為準備大賽所付出的種種努力，領(lǐng)導(dǎo)的回答總是令人茅塞頓開。她說;“我不同情那些臨陣磨槍的選手，因為只有在平時努力了，在賽場上，你們的水平才能得到真實的展現(xiàn)?！?BR> 通過這次技能大賽，除了收獲了獎項，證明了自己的能力，也看到了自己的不足。更感欣慰的是在臺下新乘分部方陣中樹立著這樣標語:下屆大賽看我們的!
衷心希望能有越來越多的新面孔出現(xiàn)在賽場，讓更多的乘務(wù)員成為“有準備的人”，因為機會只會留給那些有準備的人。讓我們攜起手，為南航爭得skytra_五星而努力吧!
技能競賽感悟和心得篇十四
近日，我有幸參加了一場關(guān)于CAD（計算機輔助設(shè)計）技能競賽，這是我第一次參加這樣的比賽。通過比賽的經(jīng)歷，我不僅提高了自己的CAD技能，同時也收獲了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我在競賽中學(xué)到的東西，并總結(jié)出了一些成功的秘訣。
首先，在比賽前的準備階段，我花了大量的時間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)CAD軟件的使用方法和技巧。我閱讀了大量的參考資料，并在課外時間進行了大量的練習(xí)。這讓我熟悉了不同的CAD命令，并能夠高效地使用它們。此外，我還參加了一些線上培訓(xùn)課程，與其他參賽選手一起討論和分享經(jīng)驗。這種深入的準備讓我在比賽中信心十足。
其次，比賽中的緊張氣氛使我想起了獨立思考和解決問題的重要性。所有的參賽選手都在一個狹小的時間范圍內(nèi)進行設(shè)計，這意味著我們必須快速而精確地完成任務(wù)。在這種壓力下，我發(fā)現(xiàn)了自己的思考方式和解決問題的能力。比賽中的一部分任務(wù)需要我根據(jù)給定的要求和規(guī)范獨立進行設(shè)計。這要求我運用CAD技能和空間想象力，以及專業(yè)知識進行分析和判斷。通過這些挑戰(zhàn)，我學(xué)會了在有限的時間內(nèi)理性思考和明確目標，以便盡快找到解決問題的方法。
第三，在比賽中，我學(xué)到了與他人團隊合作的重要性。雖然每個選手都在競爭中，但我們也需要相互合作來完成某些任務(wù)。這為我提供了一個學(xué)習(xí)和分享的機會。我和其他選手一起討論和交流，分享自己的思路和方法。這種合作不僅加強了我們的理解和技能，還增加了我們的動力和競爭力。同時，與其他參賽者合作還使我意識到，通過團隊合作和分享，我們能夠迅速學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的技術(shù)和方法。
第四，比賽中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在比賽的過程中，我遇到了一些意想不到的問題和難題，有時甚至不知道如何解決。但是，我沒有放棄，而是積極地尋找?guī)椭徒鉀Q方法。我主動向其他參賽選手請教，向?qū)熀筒门袑で髱椭?。通過這些努力，我學(xué)會了如何對待失敗和困難。我認識到，失敗并不可怕，只要我們有愿意學(xué)習(xí)和改正錯誤的勇氣和決心。
最后，比賽結(jié)束后，我對自己取得的成就感到非常滿意，并意識到通過比賽我不僅提高了自己的CAD技能，還成為了一個更強大和有信心的個人。我從比賽中獲得的寶貴經(jīng)驗和知識將對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。 CAD技能競賽也激發(fā)了我進一步探索和學(xué)習(xí)CAD技術(shù)的熱情。
總體而言，我參加CAD技能競賽的經(jīng)歷是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長機會。我通過比賽的準備階段學(xué)習(xí)了重要的CAD技能和方法，通過比賽中的挑戰(zhàn)和合作嘗試了自己的能力。這次經(jīng)歷讓我明白了自己的潛力和不足，并鼓舞了我進一步努力學(xué)習(xí)和提升自己的決心。這次競賽對我的職業(yè)道路和個人發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，也讓我更加堅信通過不斷努力和勇于挑戰(zhàn)，我一定能夠取得更多的成就。
技能競賽感悟和心得篇十五
第一段：引言（150字）
技能競賽作為一種精英選拔機制，近年來受到越來越多的關(guān)注。我曾參加一場技能競賽，并獲得了一定的成績，這是我人生中的一段寶貴經(jīng)歷。通過這次競賽，我深受啟發(fā)，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在技能競賽中的心得和體會。
第二段：充實準備為勝利奠定基礎(chǔ)（250字）
在參加技能競賽之前，我意識到充實的準備對于取得優(yōu)異成績非常重要。我針對比賽項目進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實踐，全面提升自己的技能水平。我深入了解并熟悉競賽規(guī)則和評分標準，以便在比賽中獲得最高分。我參加了各種培訓(xùn)課程和比賽模擬訓(xùn)練，與其他參賽者交流經(jīng)驗，不斷追求進步。這種充分的準備為我的勝利奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：克服困難展現(xiàn)實力（300字）
在技能競賽中，面臨各種困難和挑戰(zhàn)是不可避免的。然而，關(guān)鍵在于如何應(yīng)對和克服這些困難。我經(jīng)歷了很多挫折和失敗，但從中學(xué)到了更多。我學(xué)會了正確看待失敗，將其視為成長的機會而非阻礙。我承認自己的短處，并積極尋找解決辦法。我專注于自己的比賽表現(xiàn)，而不是與他人比較。最重要的是，在困難面前保持積極樂觀的態(tài)度，不斷努力充實自己。通過這種方式，我能夠展現(xiàn)出自己的實力并克服困難。
第四段：團結(jié)合作共同進步（250字）
技能競賽不僅是個人能力的展示，更強調(diào)團隊和合作。在比賽中，我與隊友共同協(xié)作，共同攻克各種難題。我們互相幫助，分享經(jīng)驗和技巧，有效地利用每個人的才能。我們學(xué)會了相互信任和支持，在競爭的環(huán)境中保持團結(jié)。合作不僅提升了我們的團隊實力，也增強了我們的友誼。通過團結(jié)合作，我們一起成長，共同進步。
第五段：人生感悟與展望（250字）
參加技能競賽是我人生中的一次寶貴經(jīng)歷，我從中學(xué)到了許多。首先，充實的準備是取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵。其次，面對困難和挫折要保持積極的態(tài)度，并勇往直前。再次，團隊合作是取得成功的重要因素，通過合作我們可以共同進步。最后，參加技能競賽不僅是對自己能力的一種檢驗，更是對自己人生的一種啟示。我將以此次競賽的收獲為動力，不斷提升自己，追求更高的成就。
總結(jié)（100字）
通過參加技能競賽，我體會到了充實的準備對于取得優(yōu)異成績的重要性。我也了解到在困難面前要保持積極樂觀的態(tài)度，并與他人合作共同進步。這次競賽不僅僅是一次比拼，更是我人生中的一次寶貴經(jīng)歷，為我的成長提供了諸多的啟示。
技能競賽感悟和心得篇十六
在我學(xué)習(xí)生涯的某個重要時刻，我有幸參加了一場知識技能競賽。這場競賽是我第一次接觸這類活動，而且成績也一直是我學(xué)習(xí)的重要指標之一。通過參加這次競賽，我深刻地體會到了知識技能競賽的重要性和價值，也收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，知識技能競賽讓我認識到知識的重要性。在競賽中，各類知識的考試題目讓我目不暇接。有時我能夠信手拈來，回答問題得心應(yīng)手；而有時我也會面對一些我從未聽說過的知識點，讓我感到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。這種對知識的需求和渴望，促使我在競賽結(jié)束后更加努力地學(xué)習(xí)，不斷擴充自己的知識面。
其次，知識技能競賽提高了我的解題能力。競賽中的題目多為選擇題和應(yīng)用題，要求我們運用所學(xué)知識進行分析和解決問題。這要求我們具備良好的邏輯思維和解題技巧。通過競賽，我學(xué)會了如何快速準確地理解和分析問題，并且找出最合理的解決方法。這種能力的提高不僅有助于解答競賽題目，也會對我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
再次，知識技能競賽鍛煉了我的心理素質(zhì)。競賽過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)時間緊迫、壓力大的情況。有時候，我會感到有些緊張和焦慮，怕自己答不上來，怕失去自己對知識的信心。然而，我逐漸意識到這種焦慮和擔憂并不會對解題有任何幫助，反而會影響我的判斷和思考。因此，我開始學(xué)會放松自己，通過深呼吸、積極思考和自我鼓勵來緩解緊張的情緒。這種心理素質(zhì)的鍛煉和成長，使我在競賽中更加從容自信。
最后，知識技能競賽加深了我對團隊協(xié)作的認識。在這次競賽中，我和我的隊友們組成了一個緊密的團隊，共同參與競賽。我們相互協(xié)作、互相支持，共同為達到團隊的成績目標而努力。在團隊合作的過程中，我們學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了互相信任和配合，也學(xué)會了如何面對困難和挑戰(zhàn)。通過這次競賽，我深刻意識到團隊協(xié)作的力量，它不僅能夠提高我們的綜合能力，也能夠讓我們變得更加成熟和堅定。
總的來說，知識技能競賽不僅是檢驗自身知識水平的一個機會，更是一個拓寬知識視野、鍛煉實際技能和提高綜合素質(zhì)的平臺。通過這次競賽，我不僅學(xué)到了許多知識，也收獲了寶貴的心得體會。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和參與競賽，讓自己不斷成長和進步。
技能競賽感悟和心得篇十七
技能競賽是衡量一個人實際操作能力和技術(shù)水平的重要標準。為了加強自身技能競賽的能力，我參加了一次集訓(xùn)，并在此過程中積累了一些寶貴的心得體會。本文將就這次集訓(xùn)的準備工作、訓(xùn)練方法、團隊協(xié)作、心態(tài)調(diào)整和成效提升展開敘述。
第二段：準備工作
參加技能競賽之前，我重視起初的準備工作。首先，我深入了解比賽要求和評判標準，找到了強項和薄弱項。然后，我制定了具體的學(xué)習(xí)計劃，合理安排每天的學(xué)習(xí)時間，并制定了階段性目標。此外，我尋找了一些前輩和教練來尋求指導(dǎo)，從他們的經(jīng)驗中受益匪淺。通過準備工作，我為接下來的集訓(xùn)打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：訓(xùn)練方法
集訓(xùn)環(huán)節(jié)是技能競賽中最重要的階段之一。為了在有限的時間內(nèi)提高自身技能水平，我采用了一些有效的訓(xùn)練方法。首先，我注重實踐。只有在實際操作中才能真正感受到技能的運用和實操的熟練度。通過反復(fù)的練習(xí)，我漸漸熟悉了技能的要領(lǐng)和技巧，并且提高了熟練度。其次，我注重理論學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，我能夠更好地理解技術(shù)的本質(zhì)和原理，提高問題解決的能力。最后，我重視反思總結(jié)。在集訓(xùn)過程中，我會定期總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)效果，及時調(diào)整訓(xùn)練方法和學(xué)習(xí)計劃。
第四段：團隊協(xié)作
團隊協(xié)作在技能競賽中也占據(jù)重要地位。在集訓(xùn)過程中，我參加了一支優(yōu)秀的團隊，每個人都擅長不同的技能。我們通過相互合作和交流，互相學(xué)習(xí)和借鑒，共同提高。我們定期進行技術(shù)分享會，一起分析和解決難題，互相鼓勵和支持。通過團隊的協(xié)作，我們不僅提高了個人能力，也形成了友誼和合作精神。
第五段：心態(tài)調(diào)整和成效提升
技能競賽是一個極具挑戰(zhàn)性的過程，心態(tài)的調(diào)整非常重要。在集訓(xùn)過程中，我學(xué)會了如何保持積極樂觀的心態(tài)。首先，我明確了參加競賽的目的和意義，堅持對自己有信心。其次，我學(xué)會了從失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷修正和提升自己。最后，我學(xué)會了放松自己，保持健康的身心狀態(tài)。我充分利用了休息時間，避免過度緊張和壓力。通過不斷調(diào)整心態(tài)，我在技能競賽中獲得了更好的成效，提高了個人能力。
總結(jié)：
通過這次技能競賽集訓(xùn)，我深刻體會到了集訓(xùn)的重要性和提升自身能力的必要性。準備工作、訓(xùn)練方法、團隊協(xié)作、心態(tài)調(diào)整和成效提升是提高技能競賽能力的關(guān)鍵要素。在以后的學(xué)習(xí)和競賽中，我將繼續(xù)努力，不斷進步。
為了充分展示學(xué)生的才華與技能，增強團隊的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，我校動力工程系在xx年10月31日在上鍋爐房舉辦了第二屆技能比武大賽，比賽項目主要有：筆試題、工程制圖、辦公軟件word、autocad的操作、三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用、即興演講。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在實驗設(shè)備維護創(chuàng)新協(xié)會與暖通協(xié)會的共同努力，此次活動取得了極大的成功?，F(xiàn)如下：
1、在活動之前，實驗設(shè)備維護創(chuàng)新協(xié)會與暖通協(xié)會就對所有參賽隊員進行了培訓(xùn)，如word、autocad三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用。并且詳細的寫了活動策劃書及各個比賽項目的評分準則。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，教師的配合，使得活動得以順利地完滿結(jié)束。例如系領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)帶給了投影儀及培訓(xùn)場地，同時專業(yè)教師在技術(shù)方面給予了指導(dǎo)。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。
自活動宣布開始，各部就用心激勵學(xué)生參加，而學(xué)生也自發(fā)地組織起來，對各自參賽項目方面的知識進行了學(xué)習(xí)與補充。
比賽伊始，刑德山主任作了重要講話，他就此次技能比武大賽的必要性作了重要解釋，并對參賽選手寄予了深厚的期望。并宣讀了比此次比賽章程。比賽正式開始后，首先進行的是筆試題的解答，四名參賽人員沉著冷靜。其次進行的是工程制圖，參賽人員熟練的畫圖技巧及測量工具的靈活使用場外觀眾深深折服，時時傳來雷鳴般的掌聲。接下來同時進行的是word操作與管道連接，參賽人員對辦公軟件word的熟練操作，對管鉗，扳手等各種工具的熟練使用使評分教師都大為驚嘆，autocad的操作與三極管的鑒別、焊接技術(shù)及萬用表的使用就是精彩的延續(xù);最終進行的即興演講更是將本次活動推向一個高潮，四位同學(xué)的演講深深打動了在場的每一位教師與學(xué)生，掌聲久久不息。比賽結(jié)束后;李東雄教師對本次大賽作出了重要點評，鼓勵同學(xué)們勤于動手，鍛煉自我的實踐潛力。此次大會圓滿地落下了帷幕。
1、比賽之前雖然比較賽工具進行了檢查與檢修，但在比賽過程中仍有部分工具出現(xiàn)了問題，影響了比賽的進度與效果。在以后的`比賽中我們應(yīng)對工具進行嚴格的檢修，并且要有備份的工具。
2、場面有點混亂。活動雖然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自我的分工。今后要把各項工作落實到個人，避免人員之間的互相推諉。
3、試題的及其評分準則不夠完善。
豐富了學(xué)生的學(xué)校文化生活，展現(xiàn)了學(xué)生的風采，極大的提高了大學(xué)生的實用技能和實際動手操作潛力，同時更好的促進學(xué)生參與科研活動和實驗室建設(shè)的發(fā)展。同時此次技能比武大賽給了同學(xué)們一個展現(xiàn)自我的平臺，激發(fā)了大家動手實踐的濃厚興趣，受到了教師和同學(xué)們的一致好評。
技能競賽感悟和心得篇二
xxx年11月10日，我有幸與中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)外出學(xué)習(xí)，通過這短短三天的學(xué)習(xí)收獲頗豐，同時也感到肩上的壓力很大，很有一種危機感。
1、每一位老師的課都是實實在在的，不像以前的課滿堂灌，追求花樣，華而不實。
在這10多節(jié)課中，教師完全是站在學(xué)生的角度去考慮，了解學(xué)生的起點，通過學(xué)生已有的知識來獲取新知的。他們的設(shè)計完全是根據(jù)學(xué)生的實際觀察，通過大屏幕中的動畫效果，讓學(xué)生從中進一步獲取信息，并結(jié)合課件的展示，讓學(xué)生從這些具體的動畫效果中通過探討和理解體會到學(xué)習(xí)的快樂，我覺得他們講課很樸實，達到了相應(yīng)的目的。他們的一些做法，很值得我學(xué)習(xí)。
2、展示的10多節(jié)課教學(xué)理念都很新，都體現(xiàn)了新課改的精神。
新課標下學(xué)生的'學(xué)習(xí)活動應(yīng)該是一個生動活潑的課堂，注重了學(xué)習(xí)的過程性和實際效果?，F(xiàn)在的課堂教學(xué)不再是單一的教師教、學(xué)生學(xué)的過程，而是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下主動探究，師生間合作交流下進行教學(xué)的。師生在課堂中不再是原來傳統(tǒng)教學(xué)中的傳授者和接受者，而是學(xué)生在課堂中是學(xué)習(xí)的主人，教師只是學(xué)習(xí)過程中的組織者，引導(dǎo)者與合作者。
3、讓我感受最深的是教師們教學(xué)基本功的扎實勁兒讓我深受啟發(fā)。
通過聽了這10多節(jié)課后，我感覺到青年教師的風采就是不同凡響，無論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無不流露出“年輕就是革命的本錢”的風范，回味他們課堂上的精彩之處，的確是值得我們每一位年輕教師學(xué)習(xí)、反思。聯(lián)系到自己，在今后的教學(xué)工作中，我要以他們?yōu)榘駱?，轉(zhuǎn)變教育思想、轉(zhuǎn)變教育理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。積極思考，精心設(shè)計，讓學(xué)生喜歡自己的課堂。力求體現(xiàn)以學(xué)生為本，處處為學(xué)生考慮，上出有價值、有質(zhì)量的課來。同時，在教學(xué)中，要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，學(xué)習(xí)他們新的教學(xué)理念、教學(xué)思想，學(xué)習(xí)他們對細微之處處理的獨具匠心，學(xué)習(xí)他們扎實的教學(xué)基本功底等等，反思自己的教學(xué)，真正提高自己各方面的能力。
xxx年11月18日
技能競賽感悟和心得篇三
剛開始集訓(xùn)時，老師讓師兄告訴我，要做好心理的準備，因為要必須通過學(xué)校內(nèi)部的競爭，然后從內(nèi)部脫穎而出，才有機會和資格參加佛山市的比賽，因此，自己必要要把握得很穩(wěn)、很準更努力才能參加這次比賽，況且現(xiàn)在是六個人當中選出2個去比賽。訓(xùn)練大概一個星期左右，老師就要求了我們集訓(xùn)的同學(xué)住宿，我回家告訴了家人，為了比賽，為了實現(xiàn)自己的人生價值，為了證明自己的能力，我必須要臥薪嘗膽，正所謂：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。最后，我得到了家人的肯定和理解，住宿在學(xué)校了，從此過上了一個多月的住宿生活，每天徘徊于學(xué)校與城北實訓(xùn)場之間，每當我經(jīng)過離自己家不到200米處時，我總會感嘆不已，去城北實訓(xùn)場的路是我回家的必經(jīng)之路，如今為了比賽，我不能輕易松懈，離開了家，離開了家人，或許當時的我比任何一個同學(xué)來說，我的心情比誰都要沉重，比誰都要痛苦，在老師看來，我是一個很樂觀、很主動的人，但自己卻忍受了許多的艱辛，我不會放棄的，我會適應(yīng)現(xiàn)在的一切，告訴自己：走一步，再走一步，堅持走完這個歷程，不能停止自己的腳步。白天的訓(xùn)練，晚上晚修的日子，雖說是很辛苦，但回想似乎是值得的，在某些方面我是個很執(zhí)著的人，什么專業(yè)問題都要弄清弄楚，以至于在看理論書時，所用的時間是所有人最多的，理解花費的時間也是最多的，但效果是最好的！期待的一天到了，終于可以進行分隊練習(xí)了，那時當老師宣布：朱師兄和陳同學(xué)一組，陳廣賢和馮師兄在一組繼續(xù)練習(xí)的時候，我整天心情十分低落，因為當時我已經(jīng)明白到了，誰和朱師兄在一起的話，能比賽的機會就能達到80%了，可是跟他同組的不是我，這可能意味著我沒有去比賽的資格。此刻，離比賽還有3個月的時間，我告訴我自己：我成功過，我失敗過，但我從未放棄過。我一直等待著一個可以從新分組的機會，一直渴望、一直期待著。他們休息的時候，我在訓(xùn)練，他們睡覺的時候，我在反省，不斷完善自己的不足之處。星期天他們回家休息了，我卻悄悄回到了程北實訓(xùn)場一個人在練習(xí)，一練便是一個下午。我認為無論如何，練習(xí)的時間一分一秒都不能錯過，不能浪費，我堅信自己可以將自己急進的性格轉(zhuǎn)變成穩(wěn)重謹慎的性格。一天晚上，我坐在了天臺，獨自在想，老師到現(xiàn)在依然還不對我進行從新分隊，當中肯定我還有些什么做得不夠好的地方，而這個不足之處就是自己在作業(yè)保養(yǎng)的過程中，速度是達到了最好的，但由于過于注重速度，從而有點忽視了作業(yè)的質(zhì)量，以至于一些細節(jié)忽略了，我猛然開竅了，當時就是覺得：只要自己做得比別人快，自己就有希望參加比賽了，這其實是大錯特錯的！做任何事情都好，必須要在保證質(zhì)量的.前提下，才能追求速度，這也意味著自己必須要有耐心、要細心、認真。要善于去觀察，要懂得隨機應(yīng)變，各方面都要再作調(diào)整，短短一晚里，我想了許多許多，真正的男人就必須要想命定的局限布下不屈的挑戰(zhàn)，我就是我，不是別人，誰說我不可能去參加比賽，我只相信事在人為！
中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校技能競賽比賽總結(jié)的延伸閱讀：架好工作總結(jié)的“三個支點”
盤點工作任務(wù)、梳理經(jīng)驗成效、查找問題原因、籌劃來年打算，是年終總結(jié)的基本套路，但如何在年復(fù)一年的年終總結(jié)中總結(jié)出干貨，總結(jié)出新意，總結(jié)出有借鑒意義、有指導(dǎo)意義的東西，讓總結(jié)不再成為千篇一律、千人一面的“通用模板”，而是成為緊跟形勢、緊貼實際的“自畫肖像”，確實值得每一位領(lǐng)導(dǎo)和每一個操筆的人深思?？偨Y(jié)，是對實踐活動進行綜合、分析、歸納、概括的過程，是發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的過程，也是將感性認識經(jīng)過“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”推向理性認識的過程。面對年終總結(jié)這項例行的似乎應(yīng)該是輕車熟路的“工作”，“做完”并不難，難的是“做好”。因為總結(jié)是一個將零散工作歸納集中并提煉規(guī)律的過程，年終總結(jié)要想在跨越一年時間的句點上有所收獲，就需要通過解決三個問題，著力構(gòu)架三個支點，切實把年終總結(jié)這口“大鼎”給立起來。
技能競賽感悟和心得篇四
xxx年11月7日至8日我鄉(xiāng)組織了語文、數(shù)學(xué)課堂競賽暨教師培訓(xùn)活動，全鄉(xiāng)六十多位教師參加了聽、評課活動。觀摩了來自8個村完小教師展示的幾節(jié)課，使我收獲很多，下面就談?wù)勎业捏w會。
作為一名代課老師，我深深的為參賽老師的激情與教學(xué)魅力所贊嘆。不管是數(shù)學(xué)課還是音樂美術(shù)課，他們都能用自己的獨特課堂教學(xué)魅力將學(xué)生和聽課的老師所征服！
一、獨特的語言魅力，營造輕松愉快課堂
上課教師的教學(xué)語言富有感染力，課堂評價及時，關(guān)注了學(xué)生的情感。對學(xué)生感悟結(jié)果的評價，也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度，指導(dǎo)了感悟的方法，其激勵的效果不言而喻！課堂上用欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學(xué)生，在這聽的這幾節(jié)課中，每一位教師都能對學(xué)生的`來回答做出積極的評價，尤其王曉瓊老師親切和藹的教態(tài)、抑揚頓挫的語調(diào)、給孩子們積極向上的鼓勵，使得整節(jié)課都充滿著活力。
二、創(chuàng)設(shè)有效的情境，真正為教學(xué)服務(wù)
每一位上課的老師都能根據(jù)小學(xué)生的特點，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如在武老師執(zhí)教的《簡便計算——連減》中，通過學(xué)生感興趣的動畫人物熊大、熊二大戰(zhàn)入手，讓學(xué)生切身感受計算的簡便和簡潔美；《嘀哩嘀哩》中，王老師通過練聲游戲和圖片欣賞導(dǎo)入。讓學(xué)生感受知識來源于生活，從而使學(xué)生理解學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系，有利于學(xué)生主動地進行觀察，實踐，猜測，驗證，推理與交流等數(shù)學(xué)活動。
三、學(xué)習(xí)方式生活化，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系
數(shù)學(xué)源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)。在我們?nèi)粘Ｉ钪谐錆M著許多數(shù)學(xué)知識，在教學(xué)時融入生活中的數(shù)學(xué)，使他們感到生活與數(shù)學(xué)密切相關(guān)的道理，感到數(shù)學(xué)就在身邊，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望。在柳老師執(zhí)教的《乘法分配律》中，通過看同學(xué)們植樹的圖片，引出問題“一共有多少名同學(xué)參加了活動？”借助于學(xué)生的生活經(jīng)驗，把數(shù)學(xué)課題用學(xué)生熟悉的、感興趣的、貼近于他們實際生活的素材來取代。
四、學(xué)習(xí)方式活動化，讓學(xué)生主動獲取知識
活動是學(xué)生所喜歡的學(xué)習(xí)形式。創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的活動，使其在自由、放松、活躍的學(xué)習(xí)氛圍中積極主動地感知、探究、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、從而創(chuàng)造性地解決問題。注重從學(xué)生的生活實際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的教學(xué)模式，讓人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。例如李老師執(zhí)教的美術(shù)課《能“變化”的蔬果》一課也體現(xiàn)這點。在認識了如何進行制作后，老師要學(xué)生先想一想制作過程，并將方法歸納以后，再通過切身體會來鞏固所學(xué)的新知識，進行小組創(chuàng)作，使學(xué)生在創(chuàng)作的過程中掌握了本節(jié)課的重點。讓學(xué)生積極、主動參與到教學(xué)中。大大提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過這一系列的活動，使學(xué)生對學(xué)習(xí)不在陌生，不在枯燥，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的生活化，增加了教學(xué)的實效性。
自主探究解決問題，教學(xué)中，遇到一些簡單的問題，就讓學(xué)生自己通過動口、動手、動腦去解決，為學(xué)生提供了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學(xué)生積極嘗試，主動去探索問題，讓每個學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見的機會，讓每位學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
總之，通過這次學(xué)習(xí)，令我大開眼界，領(lǐng)略了優(yōu)秀老師的課堂教學(xué)風采，讓我感受到學(xué)習(xí)的重要性與緊迫性，看到自己還有許多的不足，在這個事業(yè)上還需要不斷學(xué)習(xí)與努力。以他們?yōu)榘駱?，讓自己更好的進步！
技能競賽感悟和心得篇五
慢在這鮮花盛開、充滿希望的5月，油田總院集團全體醫(yī)護人員迎來了第xx個國際護士節(jié)。在歡度節(jié)日的日子里為調(diào)動全體醫(yī)護人員的積極性，活躍醫(yī)院學(xué)習(xí)氣氛，弘揚南丁格爾精神，在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下組織了“紀念5.12國際護士節(jié)暨護理技能大賽”。
這次總院集團組織的護理技能大賽，應(yīng)該說是我們護理技能的大交流、大比拼。通過這次的比賽大家不僅能重溫南丁格爾的護理精神，以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人、做好護理工作。也使選手們的精湛護理技能得到充分展示，規(guī)范的護理服務(wù)水平得到進一步提升。
在準備參賽的這一個月里，我們每天不僅要做好自己的本職工作，空閑時還要學(xué)習(xí)理論知識、練習(xí)無菌技術(shù)操作。真想讓時鐘走的慢些些、再慢些!大家每天聚在培訓(xùn)基地里互相切磋、互相學(xué)習(xí)，你看看我取放鉗子時是否污染，我看看你治療巾包的是否平整??在不斷的交流中我不僅看到了自己身上的缺點和不足，也從其他選手身上看到了一種堅持、一種恒心。有的選手為了爭取學(xué)習(xí)時間，不顧自己年幼的女兒，連續(xù)3天呆在培訓(xùn)基地、晚上就住在自己科室的值班室。還有的選手白天在家學(xué)習(xí)理論知識，晚上上夜班前還要練上幾次操作技能，這樣才能安心。
這次比賽本著公開、公平、公正的原則，由總院集團護理部嚴格把關(guān)，邀請各醫(yī)院護理主任擔任評委。我相信，通過這次比賽，選手們的精湛護理技能必將得到充分展示，規(guī)范的護理服務(wù)水平必將得到進一步提升。眾所周知，護理工作是平凡的、瑣碎的，但它和人類生命和健康緊緊相連。因此護理工作是崇高的，高尚的。隨著社會的發(fā)展，護理工作已從單純的疾病護理發(fā)展到以病人為中心的整體護理，這就更加要求我們護理人員為病人提供親切溫馨的服務(wù)和高超嫻熟的專業(yè)技能。
俗話說“工欲善其身，必先利其器”在臨床工作的5年中，我深刻體會到了這一點，也深知肩上的責任和重擔，天使不好當。要想用心護理每位病人，不僅要有良好心態(tài)，還需要豐富的理論知識作后盾、嫻熟過硬的技能作基礎(chǔ)，才能預(yù)防疾病，遵循科學(xué)知識的規(guī)律性，靈活性，因人而異地應(yīng)用知識，把掌握的健康知識傳播給別人，使每個人都能更好地維護自己和家人的健康。
比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈，作為一名護士，我們要擁有博大的胸懷，縱使受了，我們的臉上依然是燦爛的微笑，我們知道：這微笑是陽光，能減輕病人的疼痛；這微笑是雨露，能滋潤患者的心靈；這微笑是翅膀，承載了千萬個家庭健康平安的希望！
當無數(shù)人進入甜美委屈的夢鄉(xiāng)時，是誰還穿梭在各個病房之間？當人們舉家團圓的歡慶時刻，是誰還默默地忙碌在工作崗位上？當可怕的病魔肆虐橫行時，又是誰用瘦弱的身軀組成一道道鋼鐵長城？是那些默默付出，無私奉獻的白衣天使！我自豪，我是她們中的一員！
技能競賽感悟和心得篇六
焊接技能競賽是鍛煉和展示焊接技能的舞臺，對于每一位參賽選手而言，它更是一次錘煉意志、提升能力的機會。我有幸參加了一場焊接技能競賽，并且取得了不錯的成績。在這次比賽中，我深刻地體會到了焊接技能競賽的意義和重要性，同時也領(lǐng)悟到了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。以下是我對焊接技能競賽的心得體會。
首先，焊接技能競賽是一個錘煉意志的過程。在比賽中，選手們需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成一系列的焊接任務(wù)，這對于焊接技術(shù)的熟練程度和思維反應(yīng)速度都提出了很高的要求。在我參賽的過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但我沒有放棄，堅持不懈地努力著。經(jīng)過反復(fù)的實踐和調(diào)整，我克服了許多困難，最終取得了令人滿意的成績。這讓我深刻地領(lǐng)悟到，只要有堅定的意志和毅力，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
其次，焊接技能競賽是一個提升技術(shù)能力的過程。在比賽中，選手們需要展示出自己獨特的焊接技巧和技術(shù)水平。與其他選手的對比中，我發(fā)現(xiàn)我自己的不足之處，比如焊縫的質(zhì)量不夠理想、焊接速度不夠快等。通過參與焊接技能競賽，我認識到自己的不足，進一步激發(fā)了我對焊接技術(shù)的學(xué)習(xí)熱情，也為我未來的學(xué)習(xí)和成長提供了方向。
再次，焊接技能競賽是一個展示個人才華的過程。每位選手在比賽中都有機會展示自己的技能和創(chuàng)造力。對于我來說，這是一次展示自己的舞臺，我充分發(fā)揮自己的才能，展示了我多年來學(xué)到的技能和經(jīng)驗。同時，在比賽中，我也從其他選手的表演中獲得了啟發(fā)和借鑒，從而提升了自己的能力。焊接技能競賽為每個參賽選手提供了展示自我、交流學(xué)習(xí)的機會，這對于個人的成長和發(fā)展都是非常寶貴的。
最后，焊接技能競賽是一個團隊合作的過程。每個團隊都由幾名選手組成，在比賽中需要相互協(xié)作、密切配合。我所參與的團隊中，每個人都發(fā)揮了自己的特長，共同努力，最終完成了任務(wù)。通過這次比賽，我深刻地理解到團隊合作的重要性，只有團結(jié)一致，共同努力，才能取得更好的效果。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將進一步加強團隊意識，不斷提升自己的團隊合作能力。
總之，焊接技能競賽是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長機會。通過參加比賽，我深刻地體會到了焊接技能競賽的意義和重要性，同時也獲取了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的焊接技術(shù)，為實現(xiàn)個人的價值做出更大的貢獻。
技能競賽感悟和心得篇七
參觀技能競賽是一次非凡的經(jīng)歷，通過親眼目睹高水平的技能展示和競爭，我深刻認識到了技能的重要性和追求卓越的精神。這次參觀讓我領(lǐng)略到了技能比賽的魅力和影響力，也讓我對自己的未來發(fā)展有了更清晰的認識。
第二段：技能的重要性
在參觀技能競賽中，我感受到了技能的重要性。無論是汽車維修、電器維修還是木工制作，技能的高低直接決定了參賽選手的表現(xiàn)和成績。技能是實現(xiàn)個人價值和社會發(fā)展的基石，它們構(gòu)成了社會分工和合作的基礎(chǔ)。技能的掌握不僅可以為個人贏得就業(yè)機會和競爭優(yōu)勢，更可以為社會創(chuàng)造更多的價值和財富。
第三段：追求卓越的精神
參觀技能競賽也讓我深入了解了追求卓越的精神。競賽現(xiàn)場的選手們不僅熟練掌握了技能，還展示出對技能的全情投入和不斷超越自我的精神。他們不斷錘煉自己的技能，通過不斷提高和磨礪，逐漸成為行業(yè)的佼佼者。他們以持之以恒的毅力和執(zhí)著，為自己樹立了追求卓越的榜樣。這讓我明白，只有不斷追求卓越，才能在激烈的競爭中脫穎而出，實現(xiàn)自己的人生價值。
第四段：技能比賽的推動力
技能競賽作為激發(fā)技能人才的平臺，具有巨大的推動力。技能比賽的高標準和嚴要求，對參賽選手提出了很高的要求，激發(fā)了他們不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的動力。比賽不僅促進了技能的傳承和創(chuàng)新，更為技能人才提供了廣闊的發(fā)展空間。通過參加技能競賽，選手們不僅能鍛煉自己的實際操作能力，還能展示自己的技能水平，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
第五段：對自我的啟示
通過參觀技能競賽，我對自己的未來發(fā)展有了更清晰的認識。我意識到只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能掌握一項技能，并且不斷提高自己的水平。參賽選手們所展現(xiàn)的技能和精神，深深激勵著我。我決心從現(xiàn)在開始，制定一個明確的發(fā)展計劃，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，爭取成為一名技術(shù)精湛、具有卓越品質(zhì)的人才。
總結(jié)：
參觀技能競賽的心得體會讓我領(lǐng)悟到了技能的重要性和追求卓越的精神。技能競賽作為一個推動技能發(fā)展和培養(yǎng)技術(shù)人才的平臺，能夠激發(fā)人們學(xué)習(xí)技能的熱情，并為他們提供廣闊的發(fā)展空間。通過參觀技能競賽，我認識到了自己的不足，也明確了未來發(fā)展的方向。我將努力學(xué)習(xí)和提升自己的技能，追求卓越，成為一名具有高技能和高素質(zhì)的人才。
技能競賽感悟和心得篇八
知識技能競賽是一項對學(xué)生的知識面、能力和思維能力的全面考察，通過參加這樣的競賽，我深感受益匪淺。在此次競賽中，我不僅學(xué)到了很多知識，還得到了鍛煉和提升自己的機會。以下是我對知識技能競賽的心得體會。
首先，通過參加知識技能競賽，我學(xué)到了很多新知識。在準備競賽過程中，我不僅查閱了大量的書籍和資料，還深入了解了各個領(lǐng)域的基本概念和原理。這些知識的積累不僅提升了我的學(xué)習(xí)能力，還拓寬了我的視野。通過比賽與其他選手的交流和互動，我還從他們身上學(xué)到了許多新穎的觀點和想法。這些新知識讓我的學(xué)習(xí)不再局限于教科書上的內(nèi)容，而是能夠更全面、更深入地了解各個領(lǐng)域的知識。
其次，知識技能競賽讓我鍛煉了自己的思維能力和解決問題的能力。在比賽中，不僅要快速做出正確的選擇和判斷，還需要有清晰的思維和靈活的思維方式。我發(fā)現(xiàn)參加競賽能夠培養(yǎng)我的邏輯思維和分析能力，使我能夠更好地理解和解決問題。在比賽中，我不斷思考和總結(jié)，不斷優(yōu)化我的解題思路和方法，通過不斷的實踐和嘗試，我的思維能力得到了極大的提升。
第三，參加知識技能競賽讓我意識到了自己的不足之處，并給了我提升自己的動力。在比賽中遇到自己不擅長的問題或者被其他選手超越時，我深感到自己的不足之處。但是這種不足并沒有打擊我的信心，相反，它讓我更加堅定了提升自己的決心。比賽過程中，我總結(jié)了自己的不足，并在之后的備賽過程中針對這些不足加以彌補。通過不斷地努力和實踐，我發(fā)現(xiàn)自己的不足得到了一定的改善，這種成長和進步讓我更加有信心去迎接更大的挑戰(zhàn)。
第四，知識技能競賽增強了我的團隊合作意識和溝通能力。在比賽中，我們不僅需要與隊友密切配合，還需要與其他隊伍進行交流和合作。通過與隊友的合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了與他人進行有效的溝通和協(xié)商。同時，通過與其他參賽者的交流，我拓展了我的人際關(guān)系，并學(xué)習(xí)到了其他選手的一些寶貴經(jīng)驗和技巧。這種團隊合作和溝通能力將對我今后的學(xué)習(xí)和工作都大有裨益。
最后，通過參加知識技能競賽，我不僅在知識和技能上得到了提升，也在心態(tài)和態(tài)度上有了很大的轉(zhuǎn)變。在比賽中，我們需要保持冷靜、自信和積極的心態(tài)。無論是遇到困難還是面對失敗，我都學(xué)會了堅持和不放棄。知識技能競賽教會我要有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和扎實的學(xué)習(xí)方法，要樂觀面對困難和挑戰(zhàn)，只有堅持才能取得更好的成績。
綜上所述，通過參加知識技能競賽，我學(xué)到了很多新知識，提升了自己的思維能力和解決問題的能力，意識到了自己的不足，并有了提升自己的動力，增強了團隊合作意識和溝通能力，轉(zhuǎn)變了自己的心態(tài)和態(tài)度。這次競賽的經(jīng)歷讓我更加明確了自己未來的目標和方向，也為我在以后的學(xué)習(xí)和生活中奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷地參加知識技能競賽，我將能夠更好地提升自己，迎接更大的挑戰(zhàn)。
技能競賽感悟和心得篇九
消防技能競賽是一項旨在提高消防員應(yīng)對火災(zāi)和緊急情況處理能力的活動。作為一名參與過消防技能競賽的消防員，我深感此次競賽對我的成長和職業(yè)素養(yǎng)的影響是深遠的。在這次競賽中，我學(xué)到了很多有關(guān)火災(zāi)應(yīng)急救援、消防器材使用和團隊合作的知識和技能，并且深刻體會到了團隊精神的重要性。以下是我對此次消防技能競賽的心得體會。
第二段：獲得技術(shù)知識和技能的重要性。
在消防技能競賽中，我們參與了許多實戰(zhàn)演習(xí)和模擬調(diào)度，這讓我更加了解到掌握豐富的技術(shù)知識和技能對提高滅火和緊急救援效率的重要性。通過系統(tǒng)的培訓(xùn)和實踐操作，我深入了解了各種消防設(shè)備的使用方法、火場逃生技巧和緊急救援流程。這些技能和知識的掌握不僅提升了我在競賽中的表現(xiàn)，也為今后的實踐工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：團隊合作的意義。
消防技能競賽中，團隊合作是非常重要的。在模擬火災(zāi)現(xiàn)場，只有通過緊密合作，才能高效地完成各項任務(wù)。在競賽過程中，我們通過相互配合、信息共享和協(xié)同行動，有效地應(yīng)對了各種緊急情況。團隊合作不僅提高了效率，還增加了成功的機會。這次競賽使我深刻體驗到，團隊的力量比個人能力更強大，只有真正團結(jié)一心，才能應(yīng)對復(fù)雜的火災(zāi)和緊急情況。
第四段：壓力管理和應(yīng)急能力。
在消防技能競賽中，我們面臨著巨大的時間壓力和心理壓力，必須準確、迅速地做出決策。這要求我們具備良好的壓力管理和應(yīng)急能力。通過競賽中的實戰(zhàn)演習(xí)和模擬調(diào)度，我逐漸掌握了在高壓環(huán)境下冷靜思考、迅速反應(yīng)的技巧。盡管這個過程充滿了挑戰(zhàn)和緊張，但我從中學(xué)會了在壓力下保持冷靜，做出正確的判斷和決策。
第五段：個人成長與職業(yè)素養(yǎng)的提升。
通過消防技能競賽，我不僅提高了自身的技能和知識水平，還培養(yǎng)了團隊協(xié)作能力和應(yīng)對緊急情況的能力。這次競賽對我個人成長和職業(yè)發(fā)展有著非常積極的影響。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我將能夠成為一名更出色的消防員，為保護人民生命財產(chǎn)安全作出更大的貢獻。
總結(jié)：
通過這次消防技能競賽，我深刻體會到了技術(shù)知識和技能的重要性，團隊合作的意義，壓力管理和應(yīng)急能力的重要性以及個人成長與職業(yè)素養(yǎng)提升。我將會持續(xù)堅持學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不斷提高自己的能力，以更好地完成自己在消防事業(yè)中的使命。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和努力，我們每一個消防員都能夠在危急時刻中發(fā)揮最佳水平，保護人民的生命財產(chǎn)安全。
技能競賽感悟和心得篇十
近年來，技能競賽在學(xué)校中得到越來越多的關(guān)注和重視。為了提高學(xué)生的技能水平和競爭力，學(xué)校組織了一次技能競賽集訓(xùn)。在這次集訓(xùn)中，我深受益，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，在這次集訓(xùn)中，我認識到了技能競賽的重要性。以前，我只把技能競賽視為一種娛樂活動，但通過集訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)技能競賽是一個鍛煉自己實際動手能力和解決問題能力的機會。在集訓(xùn)課程上，老師們不僅講解技能知識，還通過大量的實踐操練，讓我們對技能的掌握和運用有了更深入的了解。只有掌握了真正的技能，我們在未來的工作和生活中才能更加得心應(yīng)手。
其次，集訓(xùn)中的團隊合作給我留下了深刻印象。在技能競賽中，團隊的配合和合作是非常重要的。我們需要相互協(xié)作，共同面對挑戰(zhàn)。在集訓(xùn)中，我們通過分工合作，互相幫助和支持，在共同努力和配合下取得了很好的成績。這讓我意識到，一個成功的團隊需要每個人的努力和貢獻，并且在團隊中培養(yǎng)出更多的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力。
第三，集訓(xùn)過程中的挑戰(zhàn)讓我明白了堅持和毅力的重要性。在技能競賽中，往往會遇到各種各樣的問題和困難，有時會遇到無法解決的難題。但是，只要我們堅持下去，找出問題的根源并通過努力解決，最終都能夠取得好的成績。我意識到，在技能競賽中，堅持不懈和迎接挑戰(zhàn)是必不可少的。
第四，集訓(xùn)中的互相學(xué)習(xí)和交流使我受益匪淺。在集訓(xùn)中，我們來自不同的班級和學(xué)習(xí)背景，有各自的特點和優(yōu)勢。通過互相交流和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和不足之處，并從他人身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和方法。人們通常說，“四個眼睛看得比兩個眼睛更多”，這讓我深深地明白了在集體中共同學(xué)習(xí)和進步的重要性。
最后，通過這次集訓(xùn)，我對自己有了更深刻的認識。在過去，我對自己的技能和能力缺乏自信，并放棄了很多機會。但是，通過集訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己有很大的潛力和能力。只要我勇敢面對挑戰(zhàn)，努力學(xué)習(xí)和實踐，我就能夠做到很多事情。我非常感謝這次集訓(xùn)給了我一個重新認識自己的機會，并鼓勵我更加努力去追求夢想。
總而言之，技能競賽集訓(xùn)給我?guī)砹嗽S多意義深遠的體驗和收獲。我認識到技能競賽的重要性，體會到團隊合作、堅持和毅力的必要性，通過互相學(xué)習(xí)和交流，對自己有了更深刻的認識。這次集訓(xùn)不僅提高了我的技能水平，也增強了我的競爭力和自信心。我相信，在未來的競賽中，我一定能夠發(fā)揮出更好的水平和能力，在技能競賽的舞臺上展現(xiàn)出自己的風采。
技能競賽感悟和心得篇十一
技能大賽經(jīng)過市級、省級的預(yù)賽、決賽最終落下了帷幕，回顧自我所經(jīng)歷的每一個過程，都歷歷在目，感慨萬千。身體的勞累能夠經(jīng)過休息來恢復(fù)，可心理成長的過程大家可想而知。
一、比賽訓(xùn)練的過程。
為了保障今年在省賽中能夠取得較好成績，先期進行了市級預(yù)選賽，我作為導(dǎo)游組的指導(dǎo)教師認真分析了去年的競賽方案，認真研究每位選手，根據(jù)他們的特點制定了訓(xùn)練方案，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，同學(xué)們?nèi)〉昧溯^為滿意成績，為省賽奠定了良好的基礎(chǔ)。
緊之后，應(yīng)對即將來臨的省賽，我領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的精神，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，克服重重困難，給自我制定目標和要求，疏導(dǎo)學(xué)生心理上發(fā)生的不利因素，抓住培訓(xùn)的細節(jié)，利用能夠用的一切時間，采取多種訓(xùn)練方式對每位學(xué)生分情景進行指導(dǎo)，不放過任何一個能夠提升綜合成績的機會，也所以，同學(xué)們受了很多的苦和累，在此，我向參賽的同學(xué)說一聲，多謝，你們辛苦了。
二、感悟
1、領(lǐng)導(dǎo)的重視是本次大賽取得較好成績的關(guān)鍵與保證。首先，大賽前夕，各位領(lǐng)導(dǎo)深度的分析和高標準的要求，給了我們很大的壓力，激發(fā)了我們莫大的動力，從思想上我敢說我們天天都在揪著心，不敢有絲毫的松懈。其次，在訓(xùn)練期間，領(lǐng)導(dǎo)對于每個參賽組別提出的要求都給與滿足，并不斷地邀請專家進行指導(dǎo)，不論是參賽選手還是指導(dǎo)教師都學(xué)到了很多，有了很大的提高。
2、齊心協(xié)力發(fā)揚團隊精神是今后倡導(dǎo)的方向。技能大賽不僅僅是對專業(yè)建設(shè)考察，更是對學(xué)校整體水平的檢閱，僅有放棄個人利益，更好的以全局為重，發(fā)揚團隊精神才能取得更好的成績，在此，我感激對于本次比賽給于進取幫忙的韓靜教師、盛世玲主任、蔣晶鑫教師、佘媛教師、王晶教師，更要感激市旅游局、市職教中心的孫欠茹主任、張丹教師以及市職大的高云教師，多謝你們!
3、走出去引進來，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。我們經(jīng)過走出去引進來，學(xué)到了許多專業(yè)發(fā)展的前沿性要求，找到了創(chuàng)新的思路，看到了自我還存在的許多不足，明確了自我今后努力的方向，也真誠的期望學(xué)校能給于我們更多的機會參與更加廣泛的交流學(xué)習(xí)。
4、制定學(xué)校自身的大賽計劃，立足高遠，早作籌備，為今后大賽及學(xué)校專業(yè)建設(shè)水平的進一步提升打下良好的基礎(chǔ)，不斷推進學(xué)校招生工作的順利完成。最終實現(xiàn)辦一流旅游學(xué)校的目標。
職業(yè)技能大賽2
此次的會計技能大賽，賽的不只是技能，更是一次各方面潛力的展現(xiàn)。結(jié)果并不是最重要的，重要的是在大賽中學(xué)到的東西。這次比賽我們最大的收獲不是輸贏，而是在相互切磋的過程中，學(xué)習(xí)到對手的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自身的不足，從中獲得新的知識和經(jīng)驗。這對我們以后走向社會也有很大的幫忙，我們相信在以后的生活和學(xué)習(xí)中，會因為此次的大賽而變得不一樣。
歐洲著名數(shù)學(xué)家笛卡爾的一句名言“我思故我在”。我們這次比賽和這句話的好處密切相關(guān)，這句話能夠理解為：“因為我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的豐富自我的知識系統(tǒng)，不斷的提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，所以才能夠適應(yīng)今后競爭激烈的社會，能夠體現(xiàn)自身的價值。這次比賽使我們受益匪淺，從中學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會到僅有真心付出，才會有豐碩的果實，僅有經(jīng)歷過才會懂得其中的辛苦，才會理解收獲的喜悅。
這次的比賽對我們的成長有很大幫忙，每一次的比賽，都為自我在閱歷上增添了一筆。最重要的是在這次的比賽認識了一群可愛的隊友。透過這次比賽，我們堅信能夠出色完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自身潛力和加強專業(yè)知識，充實自我，讓自我更上一層樓，能夠為學(xué)院、社會、為國家貢獻自我的力量!
我們對自我有信心，我們對財金系有信心，我們對廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院有信心!
職業(yè)技能大賽3
以下是本站小編整理的技能大賽的心得體會范文，希望能幫助到你。
為了進一步營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的輿論氛圍，進一步推進技能技術(shù)人才隊伍的建設(shè)工作，逐步提高員工的理論水平和實際操作本事，到達以賽促學(xué)、以賽促產(chǎn)的目的，在“五一”勞動節(jié)來臨之際由公司工會、人力資源部、項目技術(shù)部、公司辦公室、運行部、采購供應(yīng)部聯(lián)合舉辦了“公司鉗、焊、電工職業(yè)技能競賽”，我有幸參與并主持了這次活動。作為一名主持人，我經(jīng)歷了2天比賽的全過程，有很多切實的感受。
這次活動公司領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視專門成立了競賽小組，由公司領(lǐng)導(dǎo)彭總親任組長召開了賽前的小組動員安排分工會，工作安排具體且細致，小組成員各盡其職，加班加點的為這次大賽做準備，為選手們盡可能搭建完善的施展才能的舞臺。
此次競賽對每一位參賽選手來說是一次自我展示的機會，也是一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)與提高的機會。參賽前由公司項目技術(shù)部結(jié)合各工種的實用資料由淺入深由應(yīng)知到應(yīng)會匯編了一套復(fù)習(xí)題庫，經(jīng)過理論知識的學(xué)習(xí)和競賽使員工理論知識水平得到了提高。此次競賽也是一次理論與實踐緊密結(jié)合的競賽，大賽充分體現(xiàn)了選拔復(fù)合型技術(shù)人才的要求，四場競賽以實際操作為重點，實際操作競賽從生產(chǎn)的實際出發(fā)與實際工作緊密結(jié)合，鍛煉了技術(shù)工人的實戰(zhàn)本事。此次競賽也是一次團結(jié)協(xié)作、互幫互助的競賽，在競賽過程中，選手們“團結(jié)作戰(zhàn)”，發(fā)揮個人水平，取得了優(yōu)異的團隊成績。經(jīng)過比賽各隊員發(fā)現(xiàn)問題互相切磋，賽后交流互談體會，到達了“互促互幫、共同提高”的目的，提高了員工個人水平促進了企業(yè)的發(fā)展。
自20_年以來，公司輕裝上陣，經(jīng)營和管理都步入正軌，尤其是對技術(shù)工人隊伍的培養(yǎng)和技術(shù)工人的待遇都給予了高度的重視和提高，選拔優(yōu)秀年輕的員工進入技工隊伍培養(yǎng)鍛煉，從制度上給技術(shù)人才的成長開辟道路，如建立技術(shù)工人初級工、中級工、高級工職業(yè)技術(shù)體系，建立健全了技術(shù)工人的成長和考核道路。此次競賽為發(fā)動員工廣泛參與，不斷學(xué)習(xí)，提高員工職業(yè)技術(shù)水平，是一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)與提高的機會。公司舉辦這次競賽，就是要體現(xiàn)技術(shù)人才在企業(yè)中的重要作用，就是要讓我們的技術(shù)隊伍更快更好的發(fā)展。
在各級領(lǐng)導(dǎo)、部門充分重視，在組織者、協(xié)助者、參賽者這三方共同努力下，比賽取得了圓滿的成功。經(jīng)過參與競賽的全過程我感受到企業(yè)的學(xué)習(xí)、競爭氛圍還是很濃厚的，這次技能大賽無論從哪個層面，從哪個角度看，都得到了大家的認可。可是畢竟我們大家是第一次組織參與這樣的活動，很多環(huán)節(jié)上準備和策劃的還很稚嫩，有許多細節(jié)事后自我都覺得很不滿意，但我和大家畢竟勇敢的邁出了第一步，作為一名參與者，我十分感激公司領(lǐng)導(dǎo)給了我這次鍛煉的機會讓我有了一次自我提高、學(xué)習(xí)成長的機會，給了我一次展示自我的機會，感激關(guān)心和支持我的領(lǐng)導(dǎo)，也感激參加比賽的各位選手和辛勤的工作人員、同事們，是你們的共同努力讓這次競賽取得了圓滿的成功。讓我們記住這次完美而有意義的活動，并以此為契機愛崗敬業(yè)在各自的崗位上不斷學(xué)習(xí)勤奮工作，為企業(yè)的發(fā)展做出自我的貢獻。
職業(yè)技能大賽4
為了充分展示學(xué)生的才華與技能，增強團隊的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，我校動力工程系在20_年10月31日在上鍋爐房舉辦了第二屆技能比武大賽，比賽項目主要有：筆試題、工程制圖、辦公軟件word、autocad的操作、三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用、即興演講。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在實驗設(shè)備維護創(chuàng)新協(xié)會與暖通協(xié)會的共同努力，此次活動取得了極大的成功?，F(xiàn)如下：
一、學(xué)校重視，同事合作，充分準備
1、在活動之前，實驗設(shè)備維護創(chuàng)新協(xié)會與暖通協(xié)會就對所有參賽隊員進行了培訓(xùn)，如word、autocad三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用。并且詳細的寫了活動策劃書及各個比賽項目的評分準則。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，教師的配合，使得活動得以順利地完滿結(jié)束。例如系領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)帶給了投影儀及培訓(xùn)場地，同時專業(yè)教師在技術(shù)方面給予了指導(dǎo)。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。
二、報名踴躍，參與用心
自活動宣布開始，各部就用心激勵學(xué)生參加，而學(xué)生也自發(fā)地組織起來，對各自參賽項目方面的知識進行了學(xué)習(xí)與補充。
三、活動精彩，令人回味
比賽伊始，刑德山主任作了重要講話，他就此次技能比武大賽的必要性作了重要解釋，并對參賽選手寄予了深厚的期望。并宣讀了比此次比賽章程。比賽正式開始后，首先進行的是筆試題的解答，四名參賽人員沉著冷靜。其次進行的是工程制圖，參賽人員熟練的畫圖技巧及測量工具的靈活使用場外觀眾深深折服，時時傳來雷鳴般的掌聲。接下來同時進行的是word操作與管道連接，參賽人員對辦公軟件word的熟練操作，對管鉗，扳手等各種工具的熟練使用使評分教師都大為驚嘆，autocad的操作與三極管的鑒別、焊接技術(shù)及萬用表的使用就是精彩的延續(xù);最終進行的即興演講更是將本次活動推向一個高潮，四位同學(xué)的演講深深打動了在場的每一位教師與學(xué)生，掌聲久久不息。比賽結(jié)束后;李東雄教師對本次大賽作出了重要點評，鼓勵同學(xué)們勤于動手，鍛煉自我的實踐潛力。此次大會圓滿地落下了帷幕。
四、不足之處，努力方向
1、比賽之前雖然比較賽工具進行了檢查與檢修，但在比賽過程中仍有部分工具出現(xiàn)了問題，影響了比賽的進度與效果。在以后的比賽中我們應(yīng)對工具進行嚴格的檢修，并且要有備份的工具。
2、場面有點混亂?；顒与m然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自我的分工。今后要把各項工作落實到個人，避免人員之間的互相推諉。
3、試題的及其評分準則不夠完善。
五、活動結(jié)果及好處
豐富了學(xué)生的學(xué)校文化生活，展現(xiàn)了學(xué)生的風采，極大的提高了大學(xué)生的實用技能和實際動手操作潛力，同時更好的促進學(xué)生參與科研活動和實驗室建設(shè)的發(fā)展。同時此次技能比武大賽給了同學(xué)們一個展現(xiàn)自我的平臺，激發(fā)了大家動手實踐的濃厚興趣，受到了教師和同學(xué)們的一致好評。
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首先，非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師讓我參加重慶市第五屆會計技能大賽，感謝鄭麗老師、楊瑜老師、鄭渝英老師對我的信任與支持，讓我再一次有這個機會去參加比賽。雖說這不是第一次參加了，但還是很興奮和激動，在我即將步入社會實習(xí)，踏上工作崗位的時刻，還能代表學(xué)校參加這次比賽，給我的人生經(jīng)歷又增添了一筆色彩。
20_年4月25日—26日參加重慶市第五屆會計技能大賽，使我受益匪淺，又在一個基礎(chǔ)上提升了自己，從中學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會到只有真心付出，才會有豐碩的果實，但付出的不一定和收獲的成正比;只有經(jīng)歷過才會懂得其中的辛苦，才會理解收獲的喜悅。
回頭看看走過的這一段比賽歷程，首先，從拿著比賽章程，熟讀比賽規(guī)則，然后開始熟悉用u872用友軟件，從初始化設(shè)置、期初錄入、財務(wù)總賬、應(yīng)收系統(tǒng)、應(yīng)付系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理、供應(yīng)鏈(銷售管理、采購管理、庫存管理、存貨核算)、薪資系統(tǒng)等等一個企業(yè)完整的財務(wù)流程，每一個模塊都在反復(fù)的練習(xí)，每一次練習(xí)都重頭再來，一遍、兩遍、三遍……每一遍的所思所想都是不一樣的，每一遍都會遇到或多或少的問題，最后，大家一起討論，一起解決。但對于用友軟件的每個模塊，都有不同程度，或大或小的問題，我們學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，無論遇到什么問題，都要隨機應(yīng)變、沉著冷靜的應(yīng)對。
通過這次大賽，我主要從兩個方面來概述：
一、不足之處：
第一，讀題不夠仔細、認真。細節(jié)決定成敗，對于這次比賽，題目本身不是很難，題量也不是很大，但是最后自己的成績卻不是很滿意，我想很大部分出錯在細節(jié)上面，細微差異會對整個操作流程有很大影響。
第二，對每個模塊的熟悉程度還是不夠。原本以為銷售管理這個模塊自己弄清楚了，但是在比賽時，遇到直運銷售都不會做，雖然根據(jù)自己的分析做了，但是并不能保證自己做的是對是錯。因此，自己并沒有做到把每個模塊涉及的每個相關(guān)業(yè)務(wù)都弄清楚明白。
第三，驕兵必敗，謙虛使人進步，驕傲使人落后。無論題目是簡單還是困難，題量小還是大，我們都必須謹慎小心，不要輕視它，應(yīng)該做到每一步、每一個環(huán)節(jié)都穩(wěn)、準、正確。
二、比賽感悟：
第一，大賽有助于提高綜合素質(zhì)。首先，學(xué)會在錯誤和失敗中成長，在每一次的練習(xí)過程中，我們會遇到各種各樣的錯誤，學(xué)會從錯誤中學(xué)習(xí)，在失敗中成長，我們經(jīng)歷的每一次錯誤和失敗都能更好的激發(fā)我們的斗志，激勵我們勇往直前。其次，要學(xué)會隨機應(yīng)變，當遇到突發(fā)狀況，如何在巨大的壓力和時間緊張的情況下處理好突發(fā)狀況，需要我們沉著冷靜的思考和隨機應(yīng)變的能力。最后，團隊的合作起著至關(guān)重要的作用，一個渙散的團隊是不可能取得成功的，優(yōu)秀的團隊成員應(yīng)該優(yōu)勢互補，各司其職。
第二，有助于將所學(xué)的專業(yè)知識融會貫通、綜合運用。u872用友軟件是一個很大型的財務(wù)軟件，涉及的知識面比較廣，從生產(chǎn)到銷售，各個模塊之間的銜接與紐帶、存在的關(guān)系必須熟練掌握。
第三，對自己的成長很有很大幫助。一次次的比賽，從閱歷上，給自己增添了一筆色彩，也拓展了自己的視野。在競爭激烈的比賽中，我們能夠脫穎而出，但是，在如今這個現(xiàn)實的社會中，我們也必須給自己一個定位，超越自我，才能贏得掌聲。
在這次比賽中，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師對我們的大力支持，感謝隊友之間的團結(jié)互助，比賽是短暫的，收獲是長久的，祝愿我們的明天會更好!
技能競賽實踐活動心得體會
技能競賽感悟和心得篇十二
作為一名cad技能競賽的選手，在參加這一活動的過程中，我深深體會到了它所帶來的收獲和成長。借此機會，我想分享一下自己在此次比賽中的體會和心得。
第二段：開始的挑戰(zhàn)
在競賽開始之前，我做了充分的準備，學(xué)習(xí)了cad軟件的基本操作和各種功能?？墒强紙錾厦鎸δ吧脑O(shè)計題目，我還是有些不知所措。然而，我并沒有放棄，我的第一次競賽經(jīng)歷也讓我明白了正確的競賽心態(tài)——要相信自己，要有耐心和冷靜。于是我把心態(tài)調(diào)整到最好狀態(tài)，開始認真分析題目，動手實踐。雖然時間比較短，但我充分利用了這段寶貴的時間，最終成功完成了任務(wù)。
第三段：挫折與反思
盡管成功完成了任務(wù)卻不代表我就沒有遇到任何困難。比如有一道題目上玻璃的貼圖，我的實現(xiàn)方法很簡單，結(jié)果顯得十分生硬；還有一道題目中其中一張草圖我看省略了，最后做的件數(shù)和材料就和草圖不相符。所以在比賽之后我進行了反思和總結(jié)，提出了解決這些問題的方法，加強了自己的復(fù)習(xí)和實踐。
第四段：激發(fā)自我潛能
參加cad技能競賽為我提供了一個鍛煉自我的機會，盡管挑戰(zhàn)很大，但是我也從中學(xué)到了很多東西。通過比賽，我掌握了更多儲存在cad軟件里的實用操作，我也意識到這些技能和方法可以在未來的設(shè)計和工作中起到很大的幫助。此外，比賽也激發(fā)了我深入學(xué)習(xí)和交流的興趣，讓我更加積極地去探索更多的知識領(lǐng)域，開拓自己的視野。
第五段：收獲與感受
在這一次cad技能競賽之中，我獲得了不少的成果和口碑，這也為我積累了一些經(jīng)驗和信心，使我能夠在今后的競賽中更好的發(fā)揮自己，取得更好的成績。總之，這次比賽對我影響很大，不僅帶給我技術(shù)的提升，也讓我燃起了追求知識和成長的激情。我相信在今后的路上，我將繼續(xù)克服一切難關(guān)，前行不止。
技能競賽感悟和心得篇十三
一提到獲獎感言，首先想到的是一連串的感謝。這個俗套不得不落。如果沒有新疆分公司客艙部給了我們這樣一個平臺，有怎能有機會讓我們在技能大賽的賽場上相互了解，相互切磋，取長補短。其實成績和名次在每個選手的心中已不再重要，更讓我們珍惜的是這樣一個歷練和提升的過程。
人往往是書到用時方恨少，大學(xué)英語六級的資格讓我對英語情景會話的部分沒有太多的擔心，但一向流利自如的酒品和茶品的介紹在聚光燈和觀眾們的聚焦下卻顯得那么生澀和拘謹。這時才感到自己還有很多欠缺的地方，如果能對酒和茶的介紹再熟練些，知識面再廣些，這被檢驗的一刻一定會更精彩紛呈，令人耳目一新。而這些知識的獲取正是靠平常的日積月累而非為了比賽而學(xué)習(xí)。
正如部門領(lǐng)導(dǎo)向所有參賽選手表示祝賀的時候，有的選手撒嬌似的說著近來為準備大賽所付出的種種努力，領(lǐng)導(dǎo)的回答總是令人茅塞頓開。她說;“我不同情那些臨陣磨槍的選手，因為只有在平時努力了，在賽場上，你們的水平才能得到真實的展現(xiàn)?！?BR> 通過這次技能大賽，除了收獲了獎項，證明了自己的能力，也看到了自己的不足。更感欣慰的是在臺下新乘分部方陣中樹立著這樣標語:下屆大賽看我們的!
衷心希望能有越來越多的新面孔出現(xiàn)在賽場，讓更多的乘務(wù)員成為“有準備的人”，因為機會只會留給那些有準備的人。讓我們攜起手，為南航爭得skytra_五星而努力吧!
技能競賽感悟和心得篇十四
近日，我有幸參加了一場關(guān)于CAD（計算機輔助設(shè)計）技能競賽，這是我第一次參加這樣的比賽。通過比賽的經(jīng)歷，我不僅提高了自己的CAD技能，同時也收獲了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我在競賽中學(xué)到的東西，并總結(jié)出了一些成功的秘訣。
首先，在比賽前的準備階段，我花了大量的時間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)CAD軟件的使用方法和技巧。我閱讀了大量的參考資料，并在課外時間進行了大量的練習(xí)。這讓我熟悉了不同的CAD命令，并能夠高效地使用它們。此外，我還參加了一些線上培訓(xùn)課程，與其他參賽選手一起討論和分享經(jīng)驗。這種深入的準備讓我在比賽中信心十足。
其次，比賽中的緊張氣氛使我想起了獨立思考和解決問題的重要性。所有的參賽選手都在一個狹小的時間范圍內(nèi)進行設(shè)計，這意味著我們必須快速而精確地完成任務(wù)。在這種壓力下，我發(fā)現(xiàn)了自己的思考方式和解決問題的能力。比賽中的一部分任務(wù)需要我根據(jù)給定的要求和規(guī)范獨立進行設(shè)計。這要求我運用CAD技能和空間想象力，以及專業(yè)知識進行分析和判斷。通過這些挑戰(zhàn)，我學(xué)會了在有限的時間內(nèi)理性思考和明確目標，以便盡快找到解決問題的方法。
第三，在比賽中，我學(xué)到了與他人團隊合作的重要性。雖然每個選手都在競爭中，但我們也需要相互合作來完成某些任務(wù)。這為我提供了一個學(xué)習(xí)和分享的機會。我和其他選手一起討論和交流，分享自己的思路和方法。這種合作不僅加強了我們的理解和技能，還增加了我們的動力和競爭力。同時，與其他參賽者合作還使我意識到，通過團隊合作和分享，我們能夠迅速學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的技術(shù)和方法。
第四，比賽中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在比賽的過程中，我遇到了一些意想不到的問題和難題，有時甚至不知道如何解決。但是，我沒有放棄，而是積極地尋找?guī)椭徒鉀Q方法。我主動向其他參賽選手請教，向?qū)熀筒门袑で髱椭?。通過這些努力，我學(xué)會了如何對待失敗和困難。我認識到，失敗并不可怕，只要我們有愿意學(xué)習(xí)和改正錯誤的勇氣和決心。
最后，比賽結(jié)束后，我對自己取得的成就感到非常滿意，并意識到通過比賽我不僅提高了自己的CAD技能，還成為了一個更強大和有信心的個人。我從比賽中獲得的寶貴經(jīng)驗和知識將對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。 CAD技能競賽也激發(fā)了我進一步探索和學(xué)習(xí)CAD技術(shù)的熱情。
總體而言，我參加CAD技能競賽的經(jīng)歷是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長機會。我通過比賽的準備階段學(xué)習(xí)了重要的CAD技能和方法，通過比賽中的挑戰(zhàn)和合作嘗試了自己的能力。這次經(jīng)歷讓我明白了自己的潛力和不足，并鼓舞了我進一步努力學(xué)習(xí)和提升自己的決心。這次競賽對我的職業(yè)道路和個人發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，也讓我更加堅信通過不斷努力和勇于挑戰(zhàn)，我一定能夠取得更多的成就。
技能競賽感悟和心得篇十五
第一段：引言（150字）
技能競賽作為一種精英選拔機制，近年來受到越來越多的關(guān)注。我曾參加一場技能競賽，并獲得了一定的成績，這是我人生中的一段寶貴經(jīng)歷。通過這次競賽，我深受啟發(fā)，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在技能競賽中的心得和體會。
第二段：充實準備為勝利奠定基礎(chǔ)（250字）
在參加技能競賽之前，我意識到充實的準備對于取得優(yōu)異成績非常重要。我針對比賽項目進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實踐，全面提升自己的技能水平。我深入了解并熟悉競賽規(guī)則和評分標準，以便在比賽中獲得最高分。我參加了各種培訓(xùn)課程和比賽模擬訓(xùn)練，與其他參賽者交流經(jīng)驗，不斷追求進步。這種充分的準備為我的勝利奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：克服困難展現(xiàn)實力（300字）
在技能競賽中，面臨各種困難和挑戰(zhàn)是不可避免的。然而，關(guān)鍵在于如何應(yīng)對和克服這些困難。我經(jīng)歷了很多挫折和失敗，但從中學(xué)到了更多。我學(xué)會了正確看待失敗，將其視為成長的機會而非阻礙。我承認自己的短處，并積極尋找解決辦法。我專注于自己的比賽表現(xiàn)，而不是與他人比較。最重要的是，在困難面前保持積極樂觀的態(tài)度，不斷努力充實自己。通過這種方式，我能夠展現(xiàn)出自己的實力并克服困難。
第四段：團結(jié)合作共同進步（250字）
技能競賽不僅是個人能力的展示，更強調(diào)團隊和合作。在比賽中，我與隊友共同協(xié)作，共同攻克各種難題。我們互相幫助，分享經(jīng)驗和技巧，有效地利用每個人的才能。我們學(xué)會了相互信任和支持，在競爭的環(huán)境中保持團結(jié)。合作不僅提升了我們的團隊實力，也增強了我們的友誼。通過團結(jié)合作，我們一起成長，共同進步。
第五段：人生感悟與展望（250字）
參加技能競賽是我人生中的一次寶貴經(jīng)歷，我從中學(xué)到了許多。首先，充實的準備是取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵。其次，面對困難和挫折要保持積極的態(tài)度，并勇往直前。再次，團隊合作是取得成功的重要因素，通過合作我們可以共同進步。最后，參加技能競賽不僅是對自己能力的一種檢驗，更是對自己人生的一種啟示。我將以此次競賽的收獲為動力，不斷提升自己，追求更高的成就。
總結(jié)（100字）
通過參加技能競賽，我體會到了充實的準備對于取得優(yōu)異成績的重要性。我也了解到在困難面前要保持積極樂觀的態(tài)度，并與他人合作共同進步。這次競賽不僅僅是一次比拼，更是我人生中的一次寶貴經(jīng)歷，為我的成長提供了諸多的啟示。
技能競賽感悟和心得篇十六
在我學(xué)習(xí)生涯的某個重要時刻，我有幸參加了一場知識技能競賽。這場競賽是我第一次接觸這類活動，而且成績也一直是我學(xué)習(xí)的重要指標之一。通過參加這次競賽，我深刻地體會到了知識技能競賽的重要性和價值，也收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，知識技能競賽讓我認識到知識的重要性。在競賽中，各類知識的考試題目讓我目不暇接。有時我能夠信手拈來，回答問題得心應(yīng)手；而有時我也會面對一些我從未聽說過的知識點，讓我感到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。這種對知識的需求和渴望，促使我在競賽結(jié)束后更加努力地學(xué)習(xí)，不斷擴充自己的知識面。
其次，知識技能競賽提高了我的解題能力。競賽中的題目多為選擇題和應(yīng)用題，要求我們運用所學(xué)知識進行分析和解決問題。這要求我們具備良好的邏輯思維和解題技巧。通過競賽，我學(xué)會了如何快速準確地理解和分析問題，并且找出最合理的解決方法。這種能力的提高不僅有助于解答競賽題目，也會對我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
再次，知識技能競賽鍛煉了我的心理素質(zhì)。競賽過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)時間緊迫、壓力大的情況。有時候，我會感到有些緊張和焦慮，怕自己答不上來，怕失去自己對知識的信心。然而，我逐漸意識到這種焦慮和擔憂并不會對解題有任何幫助，反而會影響我的判斷和思考。因此，我開始學(xué)會放松自己，通過深呼吸、積極思考和自我鼓勵來緩解緊張的情緒。這種心理素質(zhì)的鍛煉和成長，使我在競賽中更加從容自信。
最后，知識技能競賽加深了我對團隊協(xié)作的認識。在這次競賽中，我和我的隊友們組成了一個緊密的團隊，共同參與競賽。我們相互協(xié)作、互相支持，共同為達到團隊的成績目標而努力。在團隊合作的過程中，我們學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了互相信任和配合，也學(xué)會了如何面對困難和挑戰(zhàn)。通過這次競賽，我深刻意識到團隊協(xié)作的力量，它不僅能夠提高我們的綜合能力，也能夠讓我們變得更加成熟和堅定。
總的來說，知識技能競賽不僅是檢驗自身知識水平的一個機會，更是一個拓寬知識視野、鍛煉實際技能和提高綜合素質(zhì)的平臺。通過這次競賽，我不僅學(xué)到了許多知識，也收獲了寶貴的心得體會。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和參與競賽，讓自己不斷成長和進步。
技能競賽感悟和心得篇十七
技能競賽是衡量一個人實際操作能力和技術(shù)水平的重要標準。為了加強自身技能競賽的能力，我參加了一次集訓(xùn)，并在此過程中積累了一些寶貴的心得體會。本文將就這次集訓(xùn)的準備工作、訓(xùn)練方法、團隊協(xié)作、心態(tài)調(diào)整和成效提升展開敘述。
第二段：準備工作
參加技能競賽之前，我重視起初的準備工作。首先，我深入了解比賽要求和評判標準，找到了強項和薄弱項。然后，我制定了具體的學(xué)習(xí)計劃，合理安排每天的學(xué)習(xí)時間，并制定了階段性目標。此外，我尋找了一些前輩和教練來尋求指導(dǎo)，從他們的經(jīng)驗中受益匪淺。通過準備工作，我為接下來的集訓(xùn)打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：訓(xùn)練方法
集訓(xùn)環(huán)節(jié)是技能競賽中最重要的階段之一。為了在有限的時間內(nèi)提高自身技能水平，我采用了一些有效的訓(xùn)練方法。首先，我注重實踐。只有在實際操作中才能真正感受到技能的運用和實操的熟練度。通過反復(fù)的練習(xí)，我漸漸熟悉了技能的要領(lǐng)和技巧，并且提高了熟練度。其次，我注重理論學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，我能夠更好地理解技術(shù)的本質(zhì)和原理，提高問題解決的能力。最后，我重視反思總結(jié)。在集訓(xùn)過程中，我會定期總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)效果，及時調(diào)整訓(xùn)練方法和學(xué)習(xí)計劃。
第四段：團隊協(xié)作
團隊協(xié)作在技能競賽中也占據(jù)重要地位。在集訓(xùn)過程中，我參加了一支優(yōu)秀的團隊，每個人都擅長不同的技能。我們通過相互合作和交流，互相學(xué)習(xí)和借鑒，共同提高。我們定期進行技術(shù)分享會，一起分析和解決難題，互相鼓勵和支持。通過團隊的協(xié)作，我們不僅提高了個人能力，也形成了友誼和合作精神。
第五段：心態(tài)調(diào)整和成效提升
技能競賽是一個極具挑戰(zhàn)性的過程，心態(tài)的調(diào)整非常重要。在集訓(xùn)過程中，我學(xué)會了如何保持積極樂觀的心態(tài)。首先，我明確了參加競賽的目的和意義，堅持對自己有信心。其次，我學(xué)會了從失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷修正和提升自己。最后，我學(xué)會了放松自己，保持健康的身心狀態(tài)。我充分利用了休息時間，避免過度緊張和壓力。通過不斷調(diào)整心態(tài)，我在技能競賽中獲得了更好的成效，提高了個人能力。
總結(jié)：
通過這次技能競賽集訓(xùn)，我深刻體會到了集訓(xùn)的重要性和提升自身能力的必要性。準備工作、訓(xùn)練方法、團隊協(xié)作、心態(tài)調(diào)整和成效提升是提高技能競賽能力的關(guān)鍵要素。在以后的學(xué)習(xí)和競賽中，我將繼續(xù)努力，不斷進步。